讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
我是升旗手讀后感篇一
我上四年級時，當(dāng)過升旗手。現(xiàn)在回想起來，還依然那么莊嚴(yán)，那么緊張。
那天上操時，演講完畢，演講人宣布：“升國旗，唱國歌?！蔽衣犃笋R上精神抖擻，站得筆直筆直的。莊嚴(yán)的國歌響起，八百多名師生站在操場上，注視著五星紅旗。我用盡力氣，把那用千萬烈士的鮮血染紅的五星紅旗，使勁仍開，在輕風(fēng)中國旗飄揚(yáng)著冉冉升起。這時候我對為了中國人民的解放事業(yè)，獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們，致以崇高的敬意。我站在冉冉升起的五星紅旗下，浮想聯(lián)翩：我想到日本鬼子殺慘情景我們同胞悲慘情景，又想到各國侵略者在我國橫行霸道，侵占我國領(lǐng)土，掠奪我國資財?shù)姆N種罪行，心中燃起了憤怒的火焰?！懊爸鴶橙说呐诨?，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……”是的，頃刻間，隨著國歌聲，我的眼前又浮現(xiàn)出中國人民抗擊侵略者的`生動畫面。在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中，為了祖國的獨立和解放，英雄的中華兒女正在沖鋒陷陣。董存瑞，趙一曼，黃繼光……以及紅巖的烈火，最終埋藏了蔣家王朝。
國歌聲停了，我把旗繩系好，筆直地站在旗桿前，仰望著鮮艷的五星紅旗。我頓時覺得自己長大了，我做了國旗的衛(wèi)士。我想過去我們受欺負(fù)，就是因為我們的國家貧窮，沒有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，國力脆弱，現(xiàn)在我們就要爭口氣，為振興我們的中華民族，為增強(qiáng)我們的國力而承擔(dān)起建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的重?fù)?dān)。
我是升旗手讀后感篇二
《我是升旗手》這本書是繼《我要做好孩子》之后作者獻(xiàn)給廣大讀者的一部優(yōu)秀作品。《我是升旗手》是一本長篇小說，故事一波三折，給人帶來不一樣的感覺，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感。
《我是升旗手》講述了主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。從小的愿望就是當(dāng)一名升旗手，但是總是由于各種原因沒能實現(xiàn)，但是他依然不放棄，他幫助同學(xué)林茜茜，和包赫、馬馭等同學(xué)用智慧抓小偷，熱心對待追星族祝小娜，幫助希望小學(xué)的學(xué)生并由此引發(fā)了手拉手活動最后，在離地小學(xué)畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗，如愿以償?shù)漠?dāng)上了升旗手。
在小說里，肖曉是一個善良、大方、有正義感、有責(zé)任感的孩子。他有一顆積極向上的心，盡管實現(xiàn)自己的愿望很難，但他依然不放棄，做了許多好事情，盡管這些都不會被大家所知道，但他依然會做下去。他是一個特別不看重榮譽(yù)的人，是一個淡泊名利的人，他只希望有一天自己能夠當(dāng)上升旗手，但面對班級的榮譽(yù)時，不管發(fā)生了什么，他會保護(hù)好班級和學(xué)校的榮譽(yù)。
肖曉的身上有我們值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點：善良、淡泊名利、積極向上、有責(zé)任感、大方、有正義感的。這些都是我們可以值得學(xué)習(xí)的。一個人可能不會具備這么多的優(yōu)點，但是肖曉卻全都具備了，這也說明了他是一個非常優(yōu)秀的一名學(xué)生。
我們每個人都要學(xué)習(xí)肖曉這種堅持不懈，為了實現(xiàn)自己的愿望不放棄的精神。面對困難，我們要打敗它，面對我們很難實現(xiàn)的理想時，我們不能放棄，我們要堅持不懈，勇敢地達(dá)到它。
我是升旗手讀后感篇三
我看過黃蓓佳阿姨的許多本書，每本書看完后都有不一樣的感受。《今天我是升旗手》雖然很久以前就看過了，可是我還忍不住再把它翻閱一遍。
主人公肖曉出身于軍人家庭，他崇拜英雄，奇想迭出。他一直有一個愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可機(jī)會總是與他擦肩而過。四年級，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯過了機(jī)會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，明明沒有受傷，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，又被換掉。
升入六年級后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的機(jī)會。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動作，花費了許多心血?？墒虑樵谝灰怪g發(fā)生了變化:上級領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校參觀，臨時把肖曉換成了獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽三等獎的林茜茜。星期一早晨，當(dāng)肖曉得知這個不幸的消息后，心灰意冷，甚至不愿去操場參加升旗儀式。在梅老師的鼓勵下，肖曉終于又勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望，而是加倍努力。
肖曉非常單純，他總是竭盡所能幫助別人。一次他的同桌祝小娜迷上了一個叫關(guān)懷的男明星，為這個男明星在賓館門前白白等了一天一夜，連飯都忘了吃。肖曉找到祝小娜以后，答應(yīng)了祝小娜不把這件事情說出去。并且他竟然為祝小娜回家去拿飯了，為了不讓飯菜涼了，他把外套脫下來，把飯盒嚴(yán)嚴(yán)實實裹了進(jìn)去，最后還弄得自己感冒了。
肖曉從小到大拾金不昧了很多次，小到一角，他都撿起來交給講桌前。一次，他正在小店的柜臺一個角落幫他的好朋友包郝抄作業(yè)題，抄好以后，他正背上書包準(zhǔn)備走，突然一個黑色皮包映入他的眼簾。這個皮包鼓鼓的，像個吃得過飽又有那么點躊躇滿志的小雜貨店老板。肖曉根本就沒想到有一筆巨款放在他眼前讓他撿，而是想到里面會不會裝了沙林毒氣或者炸彈。正在他疑惑之時，小店老板看到了他手中的皮包，便想以皮包主人的名義要回。
但是肖曉沒有給小店老板，在他們爭執(zhí)的時候，一個男子一把搶走了肖曉手中的黑色皮包。肖曉立刻去追，他知道動蠻力不是男子的對手，正想著用什么巧勁。突然那個男子被一塊石頭絆倒，肖曉趁勢把他按倒在地，并大聲呼喊“抓壞蛋啊”。就這樣，他成功把這個男子制服。第二天，校長把他叫到辦公室，笑呵呵地對他說:“你知道撿了多少錢嗎?”肖曉搖頭。校長激動地報出一個數(shù)字:“是五萬六千八百塊!”肖曉這才知道他撿了這么多錢。
畢業(yè)之前，肖曉終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。 半年來的肖曉變化很大，從前他聽到“讓他升旗”幾個字快樂得要發(fā)瘋，而現(xiàn)在當(dāng)梅老師告訴他“明天你要當(dāng)升旗手了”，他只隨口說了句“好吧”。成長就是這樣，在你經(jīng)歷了一些事情后，不論是喜事還是壞事都會保持一種淡然的態(tài)度。
我是升旗手讀后感篇四
已是黃昏，夕陽在每一個人的身旁拉出了長長的倒影，散發(fā)的柔和光暈也籠罩著每個人的身軀，讓人感覺甚是溫暖。而后云漸黑，雨如絲，我便進(jìn)入一家書店避雨。一種淡雅的氣息撲面而來，隨意找了個角落安坐下來，書架上各種書在向我招手，我挨個個的掃視過去，無意之間，一本白中帶黃、并不起眼的書映入我的眼簾?！督裉煳沂巧焓帧罚挚雌饋硪膊o什么特別之處。翻開扉頁，作者介紹也并無奢華之言?？墒庆o下心來，讀著并不華麗的語言，我卻發(fā)現(xiàn)自己竟被它無聲地吸引，在短短的時間里卻再也放不下它。買下，買下！內(nèi)心的一個聲音說。于是，我便在無意中找到了這本《今天我是升旗手》，讓它成為我人生無數(shù)個朋友中的一個。
羊兒的心中有一片廣闊的草原，雄鷹的天空有一片湛藍(lán)的天空，而我的心中，就有一片書香彌漫開來。“升旗手”對于有些人來說，只不過是把國旗升上天空，可對我們小學(xué)生來說，卻是一份榮譽(yù)?！督裉煳沂巧焓帧愤@本書主要講了主人公肖曉為了成為升旗手的夢想而不斷努力奮斗的故事。
“這時候他感覺太陽的光芒‘轟’地一聲跳進(jìn)了他的眼睛里，陽光熱辣辣的穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。他在心底說：‘太棒了！’”我最喜歡這段肖曉夢想實現(xiàn)時對他的描寫。作者對周圍的場景進(jìn)行了多方位的描寫，對人物的心理刻畫得很細(xì)致，也栩栩如生地再現(xiàn)了升國旗時莊嚴(yán)的氣氛。生活中，當(dāng)過主持過學(xué)校升旗儀式的我，也感受過國旗升起的那一剎那，自豪感、榮譽(yù)感也像國旗一樣在心中悄然升起。
正因為來之不易，所以才格外珍惜。人在夢想的道路一定是歷經(jīng)磨難、披荊斬棘的，但最后通過自己的努力和奮斗實現(xiàn)夢想，就像肖曉這樣，一定也是最美的。所以，我們不能放棄，借鑒別人的經(jīng)歷，改正犯下的錯誤，努力完善自我，呈現(xiàn)最美的自己！
這一縷書香，讓我沉醉其中。愿每個人的一生都伴隨著這一縷縷書香！
我是升旗手讀后感篇五
我不太喜歡看兒童小說，因為感覺一笑而過后什么也沒有，像《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等等，很多書看過后沒有什麼感想，好像沒有什么特別的地方讓你記住這本書的大概內(nèi)容，而讀過《今天我是升旗手》后，有了自己的想法。
我最喜歡故事里的主人公——肖曉，正如林茜茜所說，他正直，勇敢，坦誠，熱情，與壞人壞事勇做搏斗，對同學(xué)春天一般溫暖……不止是因為這些，最喜歡的是肖曉有集體榮譽(yù)感，如果小小年紀(jì)各個都修煉成“人精兒”，凡事只知道打自己的算盤，這樣的民族將來怕是優(yōu)秀不到哪去。所以說，傻人幸福，傻人善良，傻人快樂!
男孩肖曉崇拜英雄，奇想迭出，他心中有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為此他還獨自趕往北京，瞞著家人看北京升旗，生氣當(dāng)然沒看成，卻意外結(jié)識了：懷娃，曾老師，小狗孩孩等一些希望小學(xué)的人。肖曉很善良，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝，馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候如愿以償——當(dāng)上了升旗手。
其實這本書最讓我記住的不是精彩的內(nèi)容，而是肖曉的品質(zhì)，從撿錢到交錢，從林茜茜生病到幫助交費治好，從無怨無悔幫助“追星族”祝小娜……種種事情都表現(xiàn)著肖曉。
我想，如果在現(xiàn)實社會中，多幾個“肖曉”，會怎麼樣?會更美好!為別人著想，為社會著想，“富貴名祿過眼煙云”，雖然這些是老掉牙的育人道理，但卻是當(dāng)今社會最需要的，有幾個人能完全做到?少數(shù)!那麼從今天做起，從現(xiàn)在做起，爭做一個文明，善良的人吧!
到時候，社會文明也會更上一層樓，到處也都洋溢著美好與快樂，到時候，黃培佳筆下的肖曉，也會在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)!
我是升旗手讀后感篇六
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的今天我是升旗手讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫的一本小說《今天我是升旗手》。這本書寫得十分精彩，而且意義非凡，令我受益匪淺。
故事的主人公肖曉是一個拾金不昧，勇敢、樂于助人的人。當(dāng)一回學(xué)校的`升旗手，是他從小就夢寐以求的愿望，直到在他快要畢業(yè)的時候，他終于親手升起那面鮮艷的五星紅旗，完成了心愿。
一開始，肖曉因為拾金不昧的精神，而被選為升旗手，他在家和爺爺、奶奶練習(xí)了好幾遍，可卻在他將要當(dāng)上升旗手的前一天，因為學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，校長要求臨時換人，讓林茜茜代替肖曉當(dāng)了升旗手。他并不氣餒，一直努力，做了好多好事：他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜；和包郝、馬馭智抓猴賊，并把丟失的猴子找了回來；熱心對待“追星族”祝小娜；幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動……最終肖曉實現(xiàn)了他期盼已久的愿望。
肖曉之所以能實現(xiàn)他的愿望，是因為他為之努力過。而我們既沒有肖曉得這份堅持，也沒有他的那份努力！所以我們應(yīng)該更加努力，只要肯付出比別人多一倍的努力，就一定會成功！
要堅信，是金子總會發(fā)光！
我是升旗手讀后感篇七
暑假里，我閱讀了《今天我是升旗手》一書，這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
這本書主要寫了主人公肖曉出生在一個軍人家庭，他是一個從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望因為種種原因都沒能實現(xiàn)，但是他從沒有放棄努力。
有一次他撿了一筆巨款，間接救了一個外地的采購員。坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)，智抓偷猴賊，熱心對待祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實現(xiàn)了他的夢想。
在這本書里一系列的故事中，我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》：肖曉和同學(xué)們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭的.這種精神感動。是呀，肖曉那么勇敢，見義勇為，讓人敬仰?？扇绻麚Q作是我，肯定不敢這么做。
在現(xiàn)實生活中也有很多人都像我一樣，都是抱著躲開、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài)，也許是這個社會太現(xiàn)實了，見義勇為這種榮譽(yù)感早已經(jīng)被社會經(jīng)濟(jì)帶來的沖擊波被淹沒了，什么事都得講錢，現(xiàn)在的人們對于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后，我一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他見義勇為的精神。
每一個人都有一個理想或愿望，每個人都會努力的去實現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
我是升旗手讀后感篇八
升旗手，是無比光榮的。伴隨著莊嚴(yán)的國歌，將一面颯颯飄動的國旗送上旗桿，望著它在旗桿頂端隨風(fēng)飛舞的樣子，那種自豪，那種榮譽(yù)，是任何其他的獎賞都無法替代的。升旗手，理所當(dāng)然是優(yōu)秀的。假如我是升旗手，我一定好好珍惜這次機(jī)會，因為每個人都是優(yōu)秀的，不一定總是我“最好”。因此，這個機(jī)會也許僅僅這一次。在升旗時，我會展示出自己最美好的一面，把國旗升得秀美而莊嚴(yán)。升旗結(jié)束后，我會將它銘刻在心里。啊，多么美好！但我不得不說，這只是我的想象。不，這一切說不定會成為現(xiàn)實！
我是升旗手讀后感篇九
蔚藍(lán)的天空中，紅旗在飛揚(yáng)，就如同是正在操場上跑步的小男孩的心一樣，永遠(yuǎn)在閃爍著紅光。
不知何時起，他希望自己能將紅旗升在天空。機(jī)會來了，卻因為她的出現(xiàn)，改變了一切，改變了他的心?；蛟S，人生就是這樣吧，每次你將成功時，又會有人扭轉(zhuǎn)這一切。紅旗在飛揚(yáng)，他悄悄流下了眼淚。
不知何時，不知何地，他眼中只有紅旗在飄揚(yáng)。不管不顧想要再次成為人們眼中的英雄，再次擁有升旗的機(jī)會。是啊，誰不想當(dāng)一回升旗手呢？看著紅旗在飛揚(yáng)，又有誰不會在心中涌起激動的浪濤？看著自己幫助過的伙伴，又有誰不希望他能親手讓紅旗飛揚(yáng)?
每當(dāng)看見紅旗在飛揚(yáng)，總是會想起我當(dāng)升旗手的那一天。國歌響起，我將繩子慢慢向下拉。當(dāng)國歌停止那一刻，紅旗在飛揚(yáng)，我的心也在飛揚(yáng)。他在升旗的時候，心是不是也在隨著紅旗飛揚(yáng)？眼中閃著亮光，雙手平舉著一面折疊方正的國旗，面孔微微地仰著，一步步走向高臺。他成功了，紅旗在飛揚(yáng)，而他感覺到的則是前所未有的歡樂！
是啊，我們每一個人心中都有一面紅旗在飛揚(yáng)，它會永遠(yuǎn)激勵著你去努力、奮斗。
總有一天，心中的紅旗會飛揚(yáng)得越來越高。
我是升旗手讀后感篇一
我上四年級時，當(dāng)過升旗手。現(xiàn)在回想起來，還依然那么莊嚴(yán)，那么緊張。
那天上操時，演講完畢，演講人宣布：“升國旗，唱國歌?！蔽衣犃笋R上精神抖擻，站得筆直筆直的。莊嚴(yán)的國歌響起，八百多名師生站在操場上，注視著五星紅旗。我用盡力氣，把那用千萬烈士的鮮血染紅的五星紅旗，使勁仍開，在輕風(fēng)中國旗飄揚(yáng)著冉冉升起。這時候我對為了中國人民的解放事業(yè)，獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們，致以崇高的敬意。我站在冉冉升起的五星紅旗下，浮想聯(lián)翩：我想到日本鬼子殺慘情景我們同胞悲慘情景，又想到各國侵略者在我國橫行霸道，侵占我國領(lǐng)土，掠奪我國資財?shù)姆N種罪行，心中燃起了憤怒的火焰?！懊爸鴶橙说呐诨?，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……”是的，頃刻間，隨著國歌聲，我的眼前又浮現(xiàn)出中國人民抗擊侵略者的`生動畫面。在硝煙彌漫的戰(zhàn)火中，為了祖國的獨立和解放，英雄的中華兒女正在沖鋒陷陣。董存瑞，趙一曼，黃繼光……以及紅巖的烈火，最終埋藏了蔣家王朝。
國歌聲停了，我把旗繩系好，筆直地站在旗桿前，仰望著鮮艷的五星紅旗。我頓時覺得自己長大了，我做了國旗的衛(wèi)士。我想過去我們受欺負(fù)，就是因為我們的國家貧窮，沒有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，國力脆弱，現(xiàn)在我們就要爭口氣，為振興我們的中華民族，為增強(qiáng)我們的國力而承擔(dān)起建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國的重?fù)?dān)。
我是升旗手讀后感篇二
《我是升旗手》這本書是繼《我要做好孩子》之后作者獻(xiàn)給廣大讀者的一部優(yōu)秀作品。《我是升旗手》是一本長篇小說，故事一波三折，給人帶來不一樣的感覺，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感。
《我是升旗手》講述了主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。從小的愿望就是當(dāng)一名升旗手，但是總是由于各種原因沒能實現(xiàn)，但是他依然不放棄，他幫助同學(xué)林茜茜，和包赫、馬馭等同學(xué)用智慧抓小偷，熱心對待追星族祝小娜，幫助希望小學(xué)的學(xué)生并由此引發(fā)了手拉手活動最后，在離地小學(xué)畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗，如愿以償?shù)漠?dāng)上了升旗手。
在小說里，肖曉是一個善良、大方、有正義感、有責(zé)任感的孩子。他有一顆積極向上的心，盡管實現(xiàn)自己的愿望很難，但他依然不放棄，做了許多好事情，盡管這些都不會被大家所知道，但他依然會做下去。他是一個特別不看重榮譽(yù)的人，是一個淡泊名利的人，他只希望有一天自己能夠當(dāng)上升旗手，但面對班級的榮譽(yù)時，不管發(fā)生了什么，他會保護(hù)好班級和學(xué)校的榮譽(yù)。
肖曉的身上有我們值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點：善良、淡泊名利、積極向上、有責(zé)任感、大方、有正義感的。這些都是我們可以值得學(xué)習(xí)的。一個人可能不會具備這么多的優(yōu)點，但是肖曉卻全都具備了，這也說明了他是一個非常優(yōu)秀的一名學(xué)生。
我們每個人都要學(xué)習(xí)肖曉這種堅持不懈，為了實現(xiàn)自己的愿望不放棄的精神。面對困難，我們要打敗它，面對我們很難實現(xiàn)的理想時，我們不能放棄，我們要堅持不懈，勇敢地達(dá)到它。
我是升旗手讀后感篇三
我看過黃蓓佳阿姨的許多本書，每本書看完后都有不一樣的感受。《今天我是升旗手》雖然很久以前就看過了，可是我還忍不住再把它翻閱一遍。
主人公肖曉出身于軍人家庭，他崇拜英雄，奇想迭出。他一直有一個愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可機(jī)會總是與他擦肩而過。四年級，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯過了機(jī)會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，明明沒有受傷，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，又被換掉。
升入六年級后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的機(jī)會。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動作，花費了許多心血?？墒虑樵谝灰怪g發(fā)生了變化:上級領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校參觀，臨時把肖曉換成了獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽三等獎的林茜茜。星期一早晨，當(dāng)肖曉得知這個不幸的消息后，心灰意冷，甚至不愿去操場參加升旗儀式。在梅老師的鼓勵下，肖曉終于又勇敢地站了起來——他沒有放棄做升旗手的愿望，而是加倍努力。
肖曉非常單純，他總是竭盡所能幫助別人。一次他的同桌祝小娜迷上了一個叫關(guān)懷的男明星，為這個男明星在賓館門前白白等了一天一夜，連飯都忘了吃。肖曉找到祝小娜以后，答應(yīng)了祝小娜不把這件事情說出去。并且他竟然為祝小娜回家去拿飯了，為了不讓飯菜涼了，他把外套脫下來，把飯盒嚴(yán)嚴(yán)實實裹了進(jìn)去，最后還弄得自己感冒了。
肖曉從小到大拾金不昧了很多次，小到一角，他都撿起來交給講桌前。一次，他正在小店的柜臺一個角落幫他的好朋友包郝抄作業(yè)題，抄好以后，他正背上書包準(zhǔn)備走，突然一個黑色皮包映入他的眼簾。這個皮包鼓鼓的，像個吃得過飽又有那么點躊躇滿志的小雜貨店老板。肖曉根本就沒想到有一筆巨款放在他眼前讓他撿，而是想到里面會不會裝了沙林毒氣或者炸彈。正在他疑惑之時，小店老板看到了他手中的皮包，便想以皮包主人的名義要回。
但是肖曉沒有給小店老板，在他們爭執(zhí)的時候，一個男子一把搶走了肖曉手中的黑色皮包。肖曉立刻去追，他知道動蠻力不是男子的對手，正想著用什么巧勁。突然那個男子被一塊石頭絆倒，肖曉趁勢把他按倒在地，并大聲呼喊“抓壞蛋啊”。就這樣，他成功把這個男子制服。第二天，校長把他叫到辦公室，笑呵呵地對他說:“你知道撿了多少錢嗎?”肖曉搖頭。校長激動地報出一個數(shù)字:“是五萬六千八百塊!”肖曉這才知道他撿了這么多錢。
畢業(yè)之前，肖曉終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。 半年來的肖曉變化很大，從前他聽到“讓他升旗”幾個字快樂得要發(fā)瘋，而現(xiàn)在當(dāng)梅老師告訴他“明天你要當(dāng)升旗手了”，他只隨口說了句“好吧”。成長就是這樣，在你經(jīng)歷了一些事情后，不論是喜事還是壞事都會保持一種淡然的態(tài)度。
我是升旗手讀后感篇四
已是黃昏，夕陽在每一個人的身旁拉出了長長的倒影，散發(fā)的柔和光暈也籠罩著每個人的身軀，讓人感覺甚是溫暖。而后云漸黑，雨如絲，我便進(jìn)入一家書店避雨。一種淡雅的氣息撲面而來，隨意找了個角落安坐下來，書架上各種書在向我招手，我挨個個的掃視過去，無意之間，一本白中帶黃、并不起眼的書映入我的眼簾?！督裉煳沂巧焓帧罚挚雌饋硪膊o什么特別之處。翻開扉頁，作者介紹也并無奢華之言?？墒庆o下心來，讀著并不華麗的語言，我卻發(fā)現(xiàn)自己竟被它無聲地吸引，在短短的時間里卻再也放不下它。買下，買下！內(nèi)心的一個聲音說。于是，我便在無意中找到了這本《今天我是升旗手》，讓它成為我人生無數(shù)個朋友中的一個。
羊兒的心中有一片廣闊的草原，雄鷹的天空有一片湛藍(lán)的天空，而我的心中，就有一片書香彌漫開來。“升旗手”對于有些人來說，只不過是把國旗升上天空，可對我們小學(xué)生來說，卻是一份榮譽(yù)?！督裉煳沂巧焓帧愤@本書主要講了主人公肖曉為了成為升旗手的夢想而不斷努力奮斗的故事。
“這時候他感覺太陽的光芒‘轟’地一聲跳進(jìn)了他的眼睛里，陽光熱辣辣的穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。他在心底說：‘太棒了！’”我最喜歡這段肖曉夢想實現(xiàn)時對他的描寫。作者對周圍的場景進(jìn)行了多方位的描寫，對人物的心理刻畫得很細(xì)致，也栩栩如生地再現(xiàn)了升國旗時莊嚴(yán)的氣氛。生活中，當(dāng)過主持過學(xué)校升旗儀式的我，也感受過國旗升起的那一剎那，自豪感、榮譽(yù)感也像國旗一樣在心中悄然升起。
正因為來之不易，所以才格外珍惜。人在夢想的道路一定是歷經(jīng)磨難、披荊斬棘的，但最后通過自己的努力和奮斗實現(xiàn)夢想，就像肖曉這樣，一定也是最美的。所以，我們不能放棄，借鑒別人的經(jīng)歷，改正犯下的錯誤，努力完善自我，呈現(xiàn)最美的自己！
這一縷書香，讓我沉醉其中。愿每個人的一生都伴隨著這一縷縷書香！
我是升旗手讀后感篇五
我不太喜歡看兒童小說，因為感覺一笑而過后什么也沒有，像《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等等，很多書看過后沒有什麼感想，好像沒有什么特別的地方讓你記住這本書的大概內(nèi)容，而讀過《今天我是升旗手》后，有了自己的想法。
我最喜歡故事里的主人公——肖曉，正如林茜茜所說，他正直，勇敢，坦誠，熱情，與壞人壞事勇做搏斗，對同學(xué)春天一般溫暖……不止是因為這些，最喜歡的是肖曉有集體榮譽(yù)感，如果小小年紀(jì)各個都修煉成“人精兒”，凡事只知道打自己的算盤，這樣的民族將來怕是優(yōu)秀不到哪去。所以說，傻人幸福，傻人善良，傻人快樂!
男孩肖曉崇拜英雄，奇想迭出，他心中有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為此他還獨自趕往北京，瞞著家人看北京升旗，生氣當(dāng)然沒看成，卻意外結(jié)識了：懷娃，曾老師，小狗孩孩等一些希望小學(xué)的人。肖曉很善良，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝，馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候如愿以償——當(dāng)上了升旗手。
其實這本書最讓我記住的不是精彩的內(nèi)容，而是肖曉的品質(zhì)，從撿錢到交錢，從林茜茜生病到幫助交費治好，從無怨無悔幫助“追星族”祝小娜……種種事情都表現(xiàn)著肖曉。
我想，如果在現(xiàn)實社會中，多幾個“肖曉”，會怎麼樣?會更美好!為別人著想，為社會著想，“富貴名祿過眼煙云”，雖然這些是老掉牙的育人道理，但卻是當(dāng)今社會最需要的，有幾個人能完全做到?少數(shù)!那麼從今天做起，從現(xiàn)在做起，爭做一個文明，善良的人吧!
到時候，社會文明也會更上一層樓，到處也都洋溢著美好與快樂，到時候，黃培佳筆下的肖曉，也會在現(xiàn)實生活中出現(xiàn)!
我是升旗手讀后感篇六
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的今天我是升旗手讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫的一本小說《今天我是升旗手》。這本書寫得十分精彩，而且意義非凡，令我受益匪淺。
故事的主人公肖曉是一個拾金不昧，勇敢、樂于助人的人。當(dāng)一回學(xué)校的`升旗手，是他從小就夢寐以求的愿望，直到在他快要畢業(yè)的時候，他終于親手升起那面鮮艷的五星紅旗，完成了心愿。
一開始，肖曉因為拾金不昧的精神，而被選為升旗手，他在家和爺爺、奶奶練習(xí)了好幾遍，可卻在他將要當(dāng)上升旗手的前一天，因為學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，校長要求臨時換人，讓林茜茜代替肖曉當(dāng)了升旗手。他并不氣餒，一直努力，做了好多好事：他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜；和包郝、馬馭智抓猴賊，并把丟失的猴子找了回來；熱心對待“追星族”祝小娜；幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動……最終肖曉實現(xiàn)了他期盼已久的愿望。
肖曉之所以能實現(xiàn)他的愿望，是因為他為之努力過。而我們既沒有肖曉得這份堅持，也沒有他的那份努力！所以我們應(yīng)該更加努力，只要肯付出比別人多一倍的努力，就一定會成功！
要堅信，是金子總會發(fā)光！
我是升旗手讀后感篇七
暑假里，我閱讀了《今天我是升旗手》一書，這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
這本書主要寫了主人公肖曉出生在一個軍人家庭，他是一個從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望因為種種原因都沒能實現(xiàn)，但是他從沒有放棄努力。
有一次他撿了一筆巨款，間接救了一個外地的采購員。坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)，智抓偷猴賊，熱心對待祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實現(xiàn)了他的夢想。
在這本書里一系列的故事中，我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》：肖曉和同學(xué)們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭的.這種精神感動。是呀，肖曉那么勇敢，見義勇為，讓人敬仰?？扇绻麚Q作是我，肯定不敢這么做。
在現(xiàn)實生活中也有很多人都像我一樣，都是抱著躲開、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài)，也許是這個社會太現(xiàn)實了，見義勇為這種榮譽(yù)感早已經(jīng)被社會經(jīng)濟(jì)帶來的沖擊波被淹沒了，什么事都得講錢，現(xiàn)在的人們對于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后，我一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他見義勇為的精神。
每一個人都有一個理想或愿望，每個人都會努力的去實現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
我是升旗手讀后感篇八
升旗手，是無比光榮的。伴隨著莊嚴(yán)的國歌，將一面颯颯飄動的國旗送上旗桿，望著它在旗桿頂端隨風(fēng)飛舞的樣子，那種自豪，那種榮譽(yù)，是任何其他的獎賞都無法替代的。升旗手，理所當(dāng)然是優(yōu)秀的。假如我是升旗手，我一定好好珍惜這次機(jī)會，因為每個人都是優(yōu)秀的，不一定總是我“最好”。因此，這個機(jī)會也許僅僅這一次。在升旗時，我會展示出自己最美好的一面，把國旗升得秀美而莊嚴(yán)。升旗結(jié)束后，我會將它銘刻在心里。啊，多么美好！但我不得不說，這只是我的想象。不，這一切說不定會成為現(xiàn)實！
我是升旗手讀后感篇九
蔚藍(lán)的天空中，紅旗在飛揚(yáng)，就如同是正在操場上跑步的小男孩的心一樣，永遠(yuǎn)在閃爍著紅光。
不知何時起，他希望自己能將紅旗升在天空。機(jī)會來了，卻因為她的出現(xiàn)，改變了一切，改變了他的心?；蛟S，人生就是這樣吧，每次你將成功時，又會有人扭轉(zhuǎn)這一切。紅旗在飛揚(yáng)，他悄悄流下了眼淚。
不知何時，不知何地，他眼中只有紅旗在飄揚(yáng)。不管不顧想要再次成為人們眼中的英雄，再次擁有升旗的機(jī)會。是啊，誰不想當(dāng)一回升旗手呢？看著紅旗在飛揚(yáng)，又有誰不會在心中涌起激動的浪濤？看著自己幫助過的伙伴，又有誰不希望他能親手讓紅旗飛揚(yáng)?
每當(dāng)看見紅旗在飛揚(yáng)，總是會想起我當(dāng)升旗手的那一天。國歌響起，我將繩子慢慢向下拉。當(dāng)國歌停止那一刻，紅旗在飛揚(yáng)，我的心也在飛揚(yáng)。他在升旗的時候，心是不是也在隨著紅旗飛揚(yáng)？眼中閃著亮光，雙手平舉著一面折疊方正的國旗，面孔微微地仰著，一步步走向高臺。他成功了，紅旗在飛揚(yáng)，而他感覺到的則是前所未有的歡樂！
是啊，我們每一個人心中都有一面紅旗在飛揚(yáng)，它會永遠(yuǎn)激勵著你去努力、奮斗。
總有一天，心中的紅旗會飛揚(yáng)得越來越高。