2023年再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感(優(yōu)質(zhì)20篇)

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    讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)所讀內(nèi)容的理解、感受、思考和評(píng)價(jià)的表達(dá),可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感不僅僅是對(duì)文字的簡(jiǎn)單理解,更是對(duì)作者思想和意圖的深入挖掘和分析。我們讀完一本書(shū)后,不妨寫(xiě)一篇讀后感,將自己的想法和感受寫(xiě)下來(lái),以便更好地記錄和回顧。一篇好的讀后感應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)、深入的分析和生動(dòng)的語(yǔ)言。以下是一些我為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家一些參考和啟發(fā)。這些讀后感涉及了不同類型的書(shū)籍,從文學(xué)經(jīng)典到科幻小說(shuō),從歷史傳記到心理學(xué)著作,希望大家通過(guò)閱讀這些范文,能夠積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),提高自己的表達(dá)能力。請(qǐng)大家欣賞這些精彩的讀后感,或許可以給你們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇一
    今天我來(lái)給你們講一個(gè)小故事,是關(guān)于這一本書(shū)的,你們看一看吧!
    我給你們講的故事有三位同學(xué)馬小虎、胡小鬧、長(zhǎng)安因?yàn)轳R虎讓教學(xué)樓一層著火,他們是怎樣讓教學(xué)樓一層著火呢?你們是不是很想知道呢?下面讓我來(lái)揭曉吧!他們?nèi)齻€(gè)人因?yàn)樯险n遲到,被老師罰打掃一星期教室衛(wèi)生。他們?cè)诮铀臅r(shí)候,說(shuō)著笑著,忘了關(guān)水龍頭,因?yàn)樗堫^插座失火引起大火,而教學(xué)樓一層著火。因?yàn)樾∈露纱笫?,因?yàn)轳R虎而讓教學(xué)樓一層著火,如果他們不馬虎,你們想想會(huì)讓教學(xué)樓著火嗎?如果他們接水的.時(shí)候,不說(shuō)著笑著,非常嚴(yán)肅對(duì)待,非常謹(jǐn)慎,會(huì)忘記關(guān)水龍頭嗎?所以我們不要馬虎,好好對(duì)待每一件事,做好每一件事,我們要加油。
    這三位同學(xué)上課遲到,作業(yè)拖拉,惹老師生氣。老師請(qǐng)洪興叔叔講小學(xué)生自我完美講座,別的同學(xué)都知道自己做錯(cuò)了,馬上改過(guò)來(lái),但他們?nèi)齻€(gè)人不知悔改,還是你行我素。直到他們發(fā)生了讓教學(xué)樓一層著火,就開(kāi)始悔改,慢慢地他們告別了馬虎和拖拉,不再犯錯(cuò)誤,上課不遲到,作業(yè)按時(shí)完成,不惹老師生氣。
    同學(xué)們我們不要向他們?nèi)齻€(gè)學(xué)習(xí),要告別馬虎和拖拉,不要讓小事就會(huì)變成大事,我們要從小事做起,就會(huì)改變一生。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇二
    暑假期間,我讀了許多書(shū),其中《再見(jiàn),馬虎和拖拉》這本書(shū)讓我感觸至深。
    《再見(jiàn),馬虎和拖拉》這本書(shū)主要講述了小女孩馬明月不僅在平常的生活中非常拖拉,而且很粗心,經(jīng)常犯錯(cuò)誤。有一次上課遲到了,被老師狠狠批評(píng)并決定罰馬明月刷一個(gè)月的馬桶。當(dāng)天晚上,雙胞胎姐妹娜娜和安娜嘲笑她,并在無(wú)意中提到了她們要當(dāng)學(xué)校的主持人,這讓馬明月有了新的希望。于是明月決定要當(dāng)學(xué)校的主持人,她的媽媽鼎力支持她并培訓(xùn)她,最后她終于被如愿錄取了。明月當(dāng)上主持人后,她覺(jué)得生活特別匆忙。在媽媽的勸告下,馬明月制定了一個(gè)計(jì)劃表。但她制定的不合理,難以實(shí)現(xiàn)。后來(lái),她偶然地看見(jiàn)了電視臺(tái)的主持人金奇虎小時(shí)候的日記,她參考其方法,按照優(yōu)先順序,從小計(jì)劃開(kāi)始制定,然后一點(diǎn)一點(diǎn)地變成大計(jì)劃。自實(shí)行新計(jì)劃后,馬明月改變了很多,學(xué)習(xí)和生活方面都有了很大的進(jìn)步,真的和拖拉說(shuō)再見(jiàn)啦!
    讀了這本書(shū)后,我不禁地想起了我的生活,有時(shí)真和馬明月相似呢。有時(shí)候我也會(huì)很拖拉,干什么事情都慢慢吞吞、磨磨蹭蹭的,以至于爸爸媽媽經(jīng)常批評(píng)我。記得有一次,媽媽叫我去洗澡。我先看看電視,然后吃點(diǎn)餅干,媽媽催促道:"欣欣,快洗澡,別磨蹭了!"我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)若無(wú)其事地看著電視。這回媽媽真的生氣了,她對(duì)我說(shuō):"欣欣,如果你再不洗澡媽媽就生氣了!"我只能去洗澡。洗完澡后,媽媽把我拉到一邊,慈祥地說(shuō):"欣欣,一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就必須有計(jì)劃地合理安排時(shí)間,不能拖拖拉拉的。而且制定的計(jì)劃不能太離譜,要實(shí)際一點(diǎn)。這樣吧,媽媽給你推薦一本書(shū),《再見(jiàn),馬虎和拖拉》,你看完后如果覺(jué)得有道理就跟著學(xué),好嗎?"聽(tīng)完媽媽的話,我認(rèn)真地閱讀了這本書(shū),覺(jué)得書(shū)中的故事非常精彩,告別拖拉的方法也蠻有道理的。于是我也學(xué)著制定一個(gè)合理的計(jì)劃表,并每天都去實(shí)現(xiàn)它。
    于是,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的生活真的改變了很多。我按照計(jì)劃表合理安排暑假的時(shí)間,安排好學(xué)彈鋼琴、學(xué)寫(xiě)書(shū)法、學(xué)游泳、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、打牌、看電視等活動(dòng)時(shí)間,并每天去實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。我生活中的一切似乎都變得井井有條了。我不僅該學(xué)習(xí)的都學(xué)習(xí)了,而且玩耍的時(shí)間也多了,干事情更有效率了,真的和拖拉說(shuō)再見(jiàn)啦!
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇三
    《再見(jiàn),馬虎和拖拉》這本書(shū)通過(guò)一些故事來(lái)引導(dǎo)我們改掉壞習(xí)慣,走上正確的道路。
    這本書(shū)有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,家長(zhǎng)和孩子都可以讀,不管誰(shuí)讀都受益匪淺。書(shū)中主要是說(shuō)我們因?yàn)轳R虎和拖拉,會(huì)釀成大事故的。比如由于馬虎,造成失火,最后會(huì)讓自己殘疾人的。所以大家在生活工作中,一不要馬虎和拖拉。
    書(shū)中的主人公之一馬小虎,是樂(lè)多多小學(xué)五(3)班的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生,高高瘦瘦的像根麻桿,比同齡人足足高出一頭,很快就和胡小鬧、長(zhǎng)安成了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)轳R虎和拖拉,他們被同學(xué)稱為“馬虎·拖拉斯基”,很快他們這個(gè)三人小組就惹出了大事:在一次值日后,由于粗心大意,造成教學(xué)樓失火,連119火警都出動(dòng)了,等待他們的會(huì)是什么呢?值得我們深思......
    從這本書(shū)中我知道了,不管做什么事一定要認(rèn)真,不可以馬虎和拖拉,不然就后悔莫及。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇四
    馬虎和拖拉在生活中這是一種缺點(diǎn),但可能就在你的身上就有這些缺點(diǎn),而我身上有馬虎這個(gè)缺點(diǎn),但今天我讀了一個(gè)故事,讓我改正過(guò)來(lái)。
    主要講了:因?yàn)楹◆[等人遲到了老師發(fā)他們掃一星期的地,第二天一來(lái)得知教學(xué)樓昨天晚上著火了就在快上課的時(shí)候,在校長(zhǎng)旁來(lái)來(lái)幾位警察,最后胡小鬧等人被抓走了,原來(lái)是因?yàn)?,水龍頭沒(méi)關(guān)水流進(jìn)了正用的插頭。
    這個(gè)故事告訴我們做什么事要認(rèn)真。
    下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么該掉馬虎:
    1、把細(xì)節(jié)放大,在大腦里裝個(gè)放大鏡。
    2、畫(huà)關(guān)鍵詞,補(bǔ)好大腦思維的漏洞。
    3、從頭再來(lái),檢查一遍很重。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇五
    七嘴八舌絮絮叨叨心儀已久暗自揣測(cè)。
    牢牢記住滿心歡喜眉頭微蹙不以為然。
    默不作聲屢教不改如臨大敵目不轉(zhuǎn)睛。
    宛若銅鈴目光灼灼恍然大悟滔滔不覺(jué)。
    大吃一驚驚訝不已小聲議論竊竊私語(yǔ)。
    袖手旁觀磨磨蹭蹭哄堂大笑紛紛駐足。
    哈哈大笑樂(lè)趣無(wú)窮鄭重宣布稍稍緩和。
    余氣未消勾肩搭背大發(fā)雷霆拖拖拉拉。
    宛如泥塑飛刀奪眶端端正正。
    【好句】。
    中國(guó)有一句俗語(yǔ),近朱者赤,近墨者黑。
    在哄堂大笑中,老師的臉色發(fā)生著變化,鮮紅色,紫紅色,豬肝色。
    隨后,同學(xué)們都精神高漲地拍著手,伸著長(zhǎng)頸鹿一樣的脖子望向門(mén)口。
    這本書(shū)講的是,主人公胡小鬧被同學(xué)們稱作“馬虎拖拉斯基”,他十分的'拖拉,常常因完不成作業(yè),被老師批評(píng)。馬虎方面更可怕,一次因?yàn)樗鸟R虎,引起了火災(zāi),還被帶到工安局了。
    讀完這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)我和胡小鬧有很多相似的地方,比如馬虎,比如拖拉。我經(jīng)常因?yàn)榘选?”寫(xiě)成“9”,把加看成減,而在試卷中丟分。還老是因?yàn)樽约旱耐侠?,在考試中完不成試卷,影響成?jī)。
    以前,家長(zhǎng)和老師經(jīng)常給我說(shuō),馬虎和拖拉的危害,我不以為然?,F(xiàn)在我終于明白,它們的危害有多大了,所以,我要向胡小鬧學(xué)習(xí),勇于改正錯(cuò)誤,堅(jiān)決改掉自己的壞毛病。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇六
    有一天,胡小鬧他們班又多了一名新同學(xué),是剛從體校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的馬小虎。他和胡小鬧,長(zhǎng)安都是好朋友,不過(guò)他不僅馬虎,而且還拖拉,整個(gè)樂(lè)多多小學(xué)的同學(xué)都快被他們給影響了。馬小虎他們?nèi)橇撕芏嗟?,但也明白了,馬虎和拖拉是缺點(diǎn),而不是優(yōu)點(diǎn),這不但不好,還會(huì)惹更多禍。之后,他們慢慢改過(guò),變成了好孩子。
    馬虎和拖拉是兩個(gè)缺點(diǎn),我們不應(yīng)該學(xué)習(xí),不然,我們什么事都做不好。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇七
    12月26日,我看了一本令我印象深刻的書(shū),名叫《再見(jiàn),馬虎和拖拉》。一開(kāi)始,我并不想看,因?yàn)槲也⒉煌侠:髞?lái)我轉(zhuǎn)念一想,我很馬虎,我就津津有味地看了起來(lái)。
    故事的主人公是胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎。他們因馬虎而燒了教學(xué)樓,使同學(xué)們不能上課。他們?nèi)齻€(gè)知道錯(cuò)了,想改掉壞習(xí)慣??筛牡粽労稳菀?。他們找了洪興專家來(lái)幫助他們。
    可洪興叔叔卻只有一只左臂!
    他的右臂呢?原來(lái),是因?yàn)轳R虎。
    天哪!馬虎還會(huì)傷人!
    以下是我看完書(shū),總結(jié)的方法。
    1、列好清單,規(guī)定時(shí)間!簡(jiǎn)而言之,就是把一天要做的事情都列出來(lái),并規(guī)定好完成時(shí)間。
    2、提前10分鐘準(zhǔn)備很奏效。
    3、馬上開(kāi)始。
    以上是改正拖拉的方法。
    以下是改正馬虎的方法。
    1、把細(xì)節(jié)放大,在頭腦中裝個(gè)放大鏡。
    即在大腦里裝個(gè)放大鏡,放慢速度,放大細(xì)節(jié),對(duì)細(xì)節(jié)之處多加思考。就好像那句快要說(shuō)爛的話“細(xì)節(jié)決定成敗”。所以,注意細(xì)節(jié)上的'東西,往往才不會(huì)做錯(cuò)事。
    2、劃關(guān)鍵詞法,補(bǔ)好大家大腦思維的漏洞。
    就是你在讀題時(shí),拿著筆對(duì)一些關(guān)鍵詞進(jìn)行標(biāo)注,比如,數(shù)學(xué)上的數(shù)字,語(yǔ)文上的轉(zhuǎn)折詞,英語(yǔ)上的介詞、短語(yǔ)或是生詞等。這樣,在做題就能很快地掃到關(guān)鍵詞,也能提高你的分析能力,彌補(bǔ)大腦中對(duì)于題目的漏洞。無(wú)論是做作業(yè)還是考試,都能減少因?yàn)轳R虎犯下的錯(cuò)誤。
    3、從頭再來(lái),檢查一遍很重要。
    檢查的方法很多。如正向檢查,即從審題開(kāi)始,一步步地檢查??丛}是不是看準(zhǔn)了,有無(wú)錯(cuò)誤理解;題目中已知條件是否都用上了;運(yùn)用的概念和公式是否正確,計(jì)算是否準(zhǔn)確;格式是否標(biāo)準(zhǔn),等等。其次,還可以逆向檢查。即從答案往回,用相反的計(jì)算來(lái)驗(yàn)算。乘法用除法驗(yàn)算;加法用減法驗(yàn)算;方程用代入法驗(yàn)算等。
    希望老師能與同學(xué)們分享一下我的成果!
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇八
    在暑假里我讀了一本書(shū),書(shū)名是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》。這本書(shū)講得是這么一個(gè)故事,主人公胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎是三個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,他們?nèi)齻€(gè)人都有一個(gè)共通的壞習(xí)慣就是馬虎和拖拉。因?yàn)檫@他們?nèi)齻€(gè)可吃了不少的苦頭,上課遲到啊,作業(yè)做錯(cuò)頁(yè)啊,考試題目漏做啊等毛病,為了這沒(méi)少挨批評(píng)。其實(shí)他們自己也很頭疼,不知道怎樣才能改掉這些壞習(xí)慣呢。這時(shí)班主任魏老師請(qǐng)來(lái)了兒童心理學(xué)家洪興叔叔給他們了做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并告訴他們?nèi)齻€(gè)這個(gè)洪興叔叔可以幫助他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。洪興叔叔為了讓他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣,給他們?cè)O(shè)置了很多任務(wù),只有完成這些任務(wù)后才能真正改掉他們的毛病。這個(gè)過(guò)程并不容易,但是他們?nèi)齻€(gè)經(jīng)受住了考驗(yàn),終于改掉了他們身上馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。
    看了這本書(shū)后,我明白為什么媽媽特地要給我買(mǎi)這本書(shū),因?yàn)槲乙灿羞@個(gè)壞習(xí)慣。平時(shí)做作業(yè)拖拉,做題目馬虎,考試時(shí)連題目都能少做。現(xiàn)在我下定決心,也要像書(shū)中的主人公一樣改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。加油!我相信我一定能做到。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇九
    這本書(shū)的主人公是“馬虎拖拉斯基”,顧名思義,就是又馬虎又拖拉的意思。在樂(lè)多多小學(xué)的五(3)班里,來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生,高高瘦瘦像根麻桿,比同齡人足足高出了一頭之多,他就是馬小虎。很快,馬小虎和胡小鬧、長(zhǎng)安成了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)轳R虎和拖拉,它們被同學(xué)稱為“馬虎拖拉斯基”。不久,“馬虎拖拉斯基”三人組就惹出了大事:在一次值日后,他們因?yàn)榇中拇笠猓乖斐山虒W(xué)樓失火,連警察都出動(dòng)了呢。接著,他們?yōu)榱烁牡赳R虎和拖拉的壞習(xí)慣,就找了洪興叔叔幫忙,最后終于成功地改掉了壞毛病。
    讀完這本書(shū),我深深地意識(shí)到了,馬虎和拖拉是多么可怕。想起平時(shí),我做作業(yè)總是慢慢吞吞、拖拖拉拉、馬馬虎虎,總是讓媽媽催促,總是把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題做錯(cuò),遇到有難度的題目就空著等爸爸媽媽檢查時(shí)教我。在學(xué)習(xí)和生活中也有許多同樣的情況:考試時(shí),曾因?yàn)閯?dòng)作慢而來(lái)不及完成試卷,因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題;在生活中,總是不能按時(shí)完成一件事,總能聽(tīng)到家長(zhǎng)的催促聲。
    而《再見(jiàn),馬虎和拖拉》的故事告訴我們:學(xué)習(xí),絕對(duì)可以稱為一件快樂(lè)的事情!壞習(xí)慣也可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改掉。從小事做起,一點(diǎn)一滴地去改變,相信我可以做到的。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十
    《再見(jiàn)馬虎和拖拉》這本書(shū)是兒童文學(xué)家樂(lè)多多寫(xiě)的。講述的是胡小鬧、長(zhǎng)安、從體校轉(zhuǎn)來(lái)樂(lè)多多小學(xué)的馬小虎和幫助他們改掉壞毛病的洪興叔叔之間發(fā)生的故事。胡小鬧在五(3)班會(huì)惹出一些事,讓人很苦惱;長(zhǎng)安是胡小鬧的“死黨”,是一個(gè)不折不扣的“馬虎·拖拉斯基”;馬小虎是一名長(zhǎng)跑健將,因主課不好,被教練送到了樂(lè)多多小學(xué),是老師辦公室的常客。洪興叔叔是一位獨(dú)臂講師,因?yàn)槟贻p時(shí)大意失去了一只手臂,他下了決心,一定要改掉壞毛病。所以現(xiàn)在致力于指導(dǎo)青少年改掉壞毛病。
    讀了這本書(shū),我覺(jué)得馬虎和拖拉兩個(gè)壞毛病確實(shí)害人不淺。平時(shí)我寫(xiě)作業(yè)太馬虎了,讀題目很不認(rèn)真,不是讀漏字,就是看錯(cuò)數(shù)字,明明能用簡(jiǎn)單計(jì)算完成的數(shù)學(xué)題目,我卻搞得那么復(fù)雜,結(jié)果題目沒(méi)有做對(duì),卻浪費(fèi)了很多時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)時(shí),我還會(huì)東張張西望望,幾乎每天都要拖到十點(diǎn)多才睡覺(jué)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就很難改正了。期末考試時(shí),就是因?yàn)轳R虎我沒(méi)考好,這些讓我很后悔。所以,我現(xiàn)在下定決心改掉我的馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。胡小鬧他們能做到,我也可以的。我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大好好工作,為祖國(guó)爭(zhēng)光!
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十一
    前幾天,媽媽買(mǎi)了一本叫《再見(jiàn),馬虎和拖拉》的書(shū),作者是樂(lè)多多,是胡小鬧日記中第二輯中的第二本,這書(shū)告訴我們學(xué)習(xí),絕對(duì)可以成為一件快樂(lè)的事兒,要改變一生,要從小事開(kāi)始。
    這本書(shū)主要內(nèi)容是:樂(lè)多多小學(xué)五三班來(lái)了一位學(xué)生,高高瘦瘦像一根麻桿,比同齡人足足高出了一頭之多,他呀,就是馬小虎。很快,馬小虎就和胡小鬧、長(zhǎng)安成為了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)馬虎又拖拉,就被同學(xué)們稱之為“馬虎。拖拉斯基”。又沒(méi)過(guò)幾天,馬虎。拖拉斯基三人組就惹了大事:在一次值日后,因?yàn)闆](méi)關(guān)水龍頭,讓水流入插頭,讓教室失火了呢。在洪興的幫助下,他們改正了馬虎和拖拉。
    你喜歡看這套書(shū)嗎?你也可以買(mǎi)來(lái)這套書(shū),與我們一起分享。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十二
    最近,我剛讀完《再見(jiàn)了,拖拉》這本書(shū)。本書(shū)里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生,她因?yàn)閼卸柰侠?,每天上學(xué)都會(huì)遲到,放學(xué)后經(jīng)常逃課,回家后先玩電腦再來(lái)做作業(yè),結(jié)果受到老師的批評(píng),特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔(dān)心??墒邱R明月卻從不擔(dān)心,從不著急。后來(lái),她進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái),制定了一個(gè)計(jì)劃表??蛇@個(gè)計(jì)劃表從早到晚一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有,結(jié)果馬明月堅(jiān)持了三天就半途而廢了。有一次,她在打掃廣播臺(tái)時(shí)撿到了一本《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》,她非常好奇,便按上面的方法制定了一個(gè)計(jì)劃并按照計(jì)劃做,結(jié)果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生。她最終明白了做事拖拉的危害,于是向“拖拉“再見(jiàn)。
    讀完這本書(shū)后,我也發(fā)現(xiàn)我與馬明月也有許多相同之處。比如在寫(xiě)作業(yè)時(shí),因?yàn)槲铱偸峭贤侠?,邊玩邊做或者是先玩再做,所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點(diǎn)左右。爸爸媽媽說(shuō)的話我也聽(tīng)不進(jìn)去,把它當(dāng)做耳旁風(fēng),因此我也總是因?yàn)檫@事惹爸爸媽媽生氣。現(xiàn)在我覺(jué)得很慚愧,我以后也要改掉“拖拉”的毛病。
    還有我做事沒(méi)有主見(jiàn)也沒(méi)有制定計(jì)劃,做事前總是問(wèn)爸爸媽媽怎么做,然后就按照爸爸媽媽說(shuō)的做,自己也不動(dòng)腦筋。所以如果有時(shí)爸爸媽媽不在跟前,我做事情就不知道怎么做了。今后我要向馬明月那樣在做事前要認(rèn)真制定計(jì)劃并且盡量堅(jiān)持按照計(jì)劃做,只有這樣,事情才會(huì)成功的。我相信如果這樣做,我一定會(huì)變得更棒的。
    讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧!因?yàn)楣耪Z(yǔ)說(shuō)得好:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。都是告訴我們要珍惜時(shí)間。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十三
    最近看了一本最勵(lì)校園小說(shuō)《再見(jiàn)了,拖拉》。讀了這本書(shū)讓我深有感觸。
    不禁想起生活中的我,何嘗不是這樣。一看到手機(jī)在旁邊,總是動(dòng)不動(dòng)手癢就拿起玩一會(huì),做事磨磨蹭蹭,作業(yè)總是拖拖拉垃,以至于媽媽經(jīng)常批評(píng)我,現(xiàn)在想想覺(jué)得很慚愧。
    《再見(jiàn)了,拖拉》這本書(shū),讓我明白了一個(gè)道理:做事要有計(jì)劃,要不然,不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。干是,我也準(zhǔn)備制訂一份完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,向書(shū)中的馬明月一樣合理的安排好時(shí)間,珍惜時(shí)間并且按照計(jì)劃的去完成,堅(jiān)持努力。我相信一定會(huì)有所進(jìn)步。就像書(shū)中所寫(xiě),計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯,一步步地走上去,有朝一日,你一定可以摘下那顆夢(mèng)寐以求的星星。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十四
    《再見(jiàn)馬虎和拖拉》這本書(shū)是兒童文學(xué)家樂(lè)多多寫(xiě)的。講述的是胡小鬧、長(zhǎng)安、從體校轉(zhuǎn)來(lái)樂(lè)多多小學(xué)的馬小虎和幫助他們改掉壞毛病的洪興叔叔之間發(fā)生的故事。胡小鬧在五(3)班會(huì)惹出一些事,讓人很苦惱;長(zhǎng)安是胡小鬧的“死黨”,是一個(gè)不折不扣的“馬虎·拖拉斯基”;馬小虎是一名長(zhǎng)跑健將,因主課不好,被教練送到了樂(lè)多多小學(xué),是老師辦公室的常客。洪興叔叔是一位獨(dú)臂講師,因?yàn)槟贻p時(shí)大意失去了一只手臂,他下了決心,一定要改掉壞毛病。所以現(xiàn)在致力于指導(dǎo)青少年改掉壞毛病。
    讀了這本書(shū),我覺(jué)得馬虎和拖拉兩個(gè)壞毛病確實(shí)害人不淺。平時(shí)我寫(xiě)作業(yè)太馬虎了,讀題目很不認(rèn)真,不是讀漏字,就是看錯(cuò)數(shù)字,明明能用簡(jiǎn)單計(jì)算完成的數(shù)學(xué)題目,我卻搞得那么復(fù)雜,結(jié)果題目沒(méi)有做對(duì),卻浪費(fèi)了很多時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)時(shí),我還會(huì)東張張西望望,幾乎每天都要拖到十點(diǎn)多才睡覺(jué)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就很難改正了。期末考試時(shí),就是因?yàn)轳R虎我沒(méi)考好,這些讓我很后悔。所以,我現(xiàn)在下定決心改掉我的馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。胡小鬧他們能做到,我也可以的。我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大好好工作,為祖國(guó)爭(zhēng)光!
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十五
    我簡(jiǎn)直不敢相信,我一天竟然能夠看完整整一本書(shū)!
    我看的這本書(shū)名叫《再見(jiàn)了,拖拉》,主要講的是一個(gè)名叫“馬月明”的女孩,號(hào)稱為“太平公主”。
    因?yàn)?,她不管發(fā)生什么事情,都不會(huì)擔(dān)心,不會(huì)著急,而在上學(xué)第一天,馬月明同學(xué)就連續(xù)犯下6個(gè)錯(cuò)誤!于是,老師就罰她打掃廁所一個(gè)月。
    馬月明也深深的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,回家后,就制定了一份計(jì)劃表,準(zhǔn)備從明天開(kāi)始按照制定的計(jì)劃表做,但是依舊不能改掉拖拉的壞習(xí)慣。
    直到有一天。
    馬月明成功進(jìn)入了廣播電視臺(tái)后,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了學(xué)長(zhǎng)“金奇虎”的筆記本,從此,馬月明重新制定了一份計(jì)劃表,生活變得井井有條起來(lái)。
    這個(gè)故事告訴我們:生活、學(xué)習(xí)等一些工作我們一定不能馬虎應(yīng)對(duì),要對(duì)自己定制一份計(jì)劃表,才可以。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十六
    《再見(jiàn),馬虎和拖延》這本書(shū)讓我觸動(dòng)很大,引人入勝,連讀了好幾遍?,F(xiàn)在,聽(tīng)我告訴你:
    主人公胡小鬧和他的好朋友長(zhǎng)安、馬小虎都是“邋遢的特拉夫斯基”,但他們并不以為然,繼續(xù)我行我素,毫無(wú)顧忌,認(rèn)為邋遢沒(méi)什么大不了的,只要你在考試的時(shí)候注意。然而,就因?yàn)樗麄兏纱嗤岁P(guān)水龍頭,教學(xué)樓起火釀成大禍,連警察都出動(dòng)了!最終,在身心殘疾的洪星叔叔的幫助和指導(dǎo)下,他們改掉了拖泥帶水的毛病,成為了人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生!
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十七
    這幾天我讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫做:《再見(jiàn)了,拖拉》,這本書(shū)讓我很是受益,因?yàn)槲揖陀型侠@個(gè)壞習(xí)慣,而且一直沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣,但是自從我讀了這本書(shū)后,我知道了計(jì)劃的力量,知道了時(shí)間的重要性,我還知道了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的每一天都過(guò)得很充實(shí)。下面我給大家說(shuō)一說(shuō)這本事的主要內(nèi)容:
    馬明月因?yàn)閼卸?、拖拉,所以每次上學(xué)都遲到,而且她每次放學(xué)總是先玩電腦再寫(xiě)作業(yè),結(jié)果不但一直受到老師批評(píng),還讓生病的媽媽擔(dān)心??墒亲詮乃M(jìn)入學(xué)校的廣播臺(tái)撿到了一個(gè)魔法筆記本后她漸漸的懂得了時(shí)間的重要性和計(jì)劃的力量,而且她還懂得了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的計(jì)劃很容易實(shí)現(xiàn),于是她開(kāi)始按照計(jì)劃生活,并且一步一個(gè)腳印的朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
    現(xiàn)在我給大家講一講書(shū)中提到的怎樣才能讓自己列的計(jì)劃容易實(shí)現(xiàn):通常大家的計(jì)劃都是按照時(shí)間指定的,但是這樣的計(jì)劃是不容易實(shí)現(xiàn)的,列計(jì)劃時(shí)只需要把一天要做的事給寫(xiě)上去就行了,但是列的計(jì)劃是不能太難的,要不你的計(jì)劃還是不容易實(shí)現(xiàn)的。
    讀了這本書(shū)后我覺(jué)得自己和主人公很相似,我們倆都是一開(kāi)始不按照計(jì)劃表執(zhí)行計(jì)劃,都是一開(kāi)始是按照時(shí)間來(lái)列計(jì)劃的,都是想讓大人來(lái)幫我們列計(jì)劃。但是我們倆還有不同的地方,那就是我實(shí)在讀完這本書(shū)后才知道,她是在很在時(shí)就知道了。
    我在今后一定要讓每一天都有計(jì)劃,每一天過(guò)的都充實(shí),每一天都過(guò)得高興。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十八
    這本書(shū)的主人公叫“馬小虎”,他最大的特點(diǎn)就是馬虎、拖拉。一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)作業(yè),他兩個(gè)小時(shí)都完成不好。和馬小虎一樣馬虎、拖拉的還有“胡小鬧”和“長(zhǎng)安”,他們?nèi)齻€(gè)人因?yàn)轳R虎還干過(guò)一件很嚴(yán)重的`事情。有一次,“胡小鬧”他們洗拖把,洗好后卻沒(méi)有關(guān)水龍頭,這即浪費(fèi)水又導(dǎo)致他們學(xué)校的舊電線遇水,發(fā)生了火災(zāi),他們?nèi)齻€(gè)被警察叔叔“請(qǐng)”到了警察局。
    看完這本書(shū)后,我知道馬虎和拖拉要不得,一件小事因?yàn)檫@兩個(gè)缺點(diǎn)就會(huì)變成一件嚴(yán)重的事,拖拉有可能會(huì)讓我失去和錯(cuò)過(guò)很多事,其實(shí)我也很馬虎,很拖拉。
    考試時(shí),明明一道很簡(jiǎn)單的題,我會(huì)把這道題想得很難,最后的答案還是錯(cuò)的。明明一道我會(huì)寫(xiě)的題,可因?yàn)轳R虎,答案會(huì)寫(xiě)錯(cuò),所以就考不好分?jǐn)?shù)。因?yàn)轳R虎所以在看題的時(shí)候,我會(huì)把“9”看成“6”,把“大”看成“小”,有時(shí)甚至還會(huì)漏題,媽媽檢查時(shí)就會(huì)很生氣。我也是個(gè)拖拉的人,本來(lái)決定今天做的事,會(huì)拖到明天。做作業(yè)時(shí)我總會(huì)東張西望,造成做作業(yè)不專心,寫(xiě)錯(cuò)字,還會(huì)拖到很晚才睡覺(jué)。
    我知道習(xí)慣一旦養(yǎng)成,改起來(lái)很難,但我會(huì)努力的,努力改掉這些壞習(xí)慣。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十九
    這本書(shū)的主要內(nèi)容涉及“細(xì)心”與“不拖拉”這兩種習(xí)慣。起先,主人公胡小鬧和好朋友長(zhǎng)安因?yàn)槲赐瓿勺鳂I(yè)而且錯(cuò)誤太多經(jīng)常讓老師點(diǎn)名批評(píng),對(duì)老師的批評(píng)也是左耳進(jìn)右耳出,根本沒(méi)放在心上,而不久之后,他們班轉(zhuǎn)進(jìn)了一位新同學(xué):馬小虎,他們?nèi)齻€(gè)因?yàn)轳R虎和拖拉,同學(xué)給他們?nèi)×藗€(gè)外號(hào)叫“馬虎。拖拉斯基”。三人組因?yàn)轳R虎在一次值日后忘記關(guān)水龍頭,而導(dǎo)致電線短路引起教學(xué)樓失火,連警察也出動(dòng)了。當(dāng)三人想改掉馬虎和拖拉之時(shí),他們遇到了一位幫助塑造完美性格的洪興叔叔,在洪興叔叔的幫助下,他們改掉了馬虎和拖拉這兩個(gè)壞習(xí)慣。
    讀完這本書(shū),我明白了許多,細(xì)心和不拖拉這看似很簡(jiǎn)單的事,做起來(lái)卻有極其大的難度。有很多人說(shuō)自己考試沒(méi)考滿分很可惜,但是仔細(xì)閱卷之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分錯(cuò)的.題目都是因?yàn)轳R虎引起的,如果當(dāng)時(shí)細(xì)心檢查一下,肯定就不會(huì)錯(cuò)那么多了。
    想到了這,我不禁聯(lián)想到了自己的生活,在生活中我也很拖拉,作業(yè)經(jīng)常都是假期快結(jié)束的時(shí)候才寫(xiě)好,但當(dāng)我讀了這本書(shū)后,我決定改正自己的缺點(diǎn),做到不拖拉,要細(xì)心。
    讀了這本書(shū),讓我學(xué)到了很多,尤其是學(xué)會(huì)了細(xì)心和不拖拉。
    再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇二十
    《再見(jiàn)了,拖拉》這本書(shū)主要告訴我的是:不管做任何事不要拖拉,要有計(jì)劃性,這樣,做事才能又快又好。
    這本書(shū)主要講述的是:主人公馬明月因?yàn)閼卸柰侠?,每天上學(xué)都會(huì)遲到。放學(xué)后總是先玩電腦游戲在做作業(yè),結(jié)果受到老師的批評(píng),還讓生病的媽媽擔(dān)心??蛇M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后,她漸漸懂得制定計(jì)劃的重要性,掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法,于是她開(kāi)始有計(jì)劃的生活。
    其實(shí)在我剛剛看這本書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)我也有拖拉病,比如寫(xiě)作業(yè)時(shí),我寫(xiě)著寫(xiě)著遇到了一道難題。如果我好好思考,就能很快的知道答案??墒俏蚁胫胫团苌窳?,想到了一些漫畫(huà)人物,結(jié)果一想就過(guò)了半小時(shí),那道題一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。而我制定了計(jì)劃也只有三分鐘熱度。過(guò)了幾天那個(gè)計(jì)劃表就成了在墻上的一個(gè)擺設(shè)。
    現(xiàn)在我知道了我為什么不能堅(jiān)持遵守計(jì)劃表的原因了,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)即不知道制定計(jì)劃表的方法,又不知道實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的`方法。我以為只要有計(jì)劃,就可以了。并沒(méi)有想到去完成它。所以才只有三分鐘的熱度。
    我已經(jīng)想到了怎樣計(jì)劃了!我知道制定計(jì)劃不單單是去想,也不單單是去寫(xiě)。是要按計(jì)劃里的去做,這樣才能完成計(jì)劃。但是,你設(shè)計(jì)的計(jì)劃要合理,不要設(shè)計(jì)的很多,因?yàn)槟憧赡芡瓴怀?。只有?jì)劃的好才能完成的好!
    計(jì)劃!是讓你的生活從無(wú)序到有序的一位老師。要記住,做事要有計(jì)劃性,這樣你才能完成的更好。