讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容的理解、感受、思考和評(píng)價(jià)的表達(dá)，可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感不僅僅是對(duì)文字的簡(jiǎn)單理解，更是對(duì)作者思想和意圖的深入挖掘和分析。我們讀完一本書(shū)后，不妨寫(xiě)一篇讀后感，將自己的想法和感受寫(xiě)下來(lái)，以便更好地記錄和回顧。一篇好的讀后感應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)、深入的分析和生動(dòng)的語(yǔ)言。以下是一些我為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家一些參考和啟發(fā)。這些讀后感涉及了不同類型的書(shū)籍，從文學(xué)經(jīng)典到科幻小說(shuō)，從歷史傳記到心理學(xué)著作，希望大家通過(guò)閱讀這些范文，能夠積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的表達(dá)能力。請(qǐng)大家欣賞這些精彩的讀后感，或許可以給你們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇一
今天我來(lái)給你們講一個(gè)小故事，是關(guān)于這一本書(shū)的，你們看一看吧！
我給你們講的故事有三位同學(xué)馬小虎、胡小鬧、長(zhǎng)安因?yàn)轳R虎讓教學(xué)樓一層著火，他們是怎樣讓教學(xué)樓一層著火呢？你們是不是很想知道呢？下面讓我來(lái)揭曉吧！他們?nèi)齻€(gè)人因?yàn)樯险n遲到，被老師罰打掃一星期教室衛(wèi)生。他們?cè)诮铀臅r(shí)候，說(shuō)著笑著，忘了關(guān)水龍頭，因?yàn)樗堫^插座失火引起大火，而教學(xué)樓一層著火。因?yàn)樾∈露纱笫?，因?yàn)轳R虎而讓教學(xué)樓一層著火，如果他們不馬虎，你們想想會(huì)讓教學(xué)樓著火嗎？如果他們接水的.時(shí)候，不說(shuō)著笑著，非常嚴(yán)肅對(duì)待，非常謹(jǐn)慎，會(huì)忘記關(guān)水龍頭嗎？所以我們不要馬虎，好好對(duì)待每一件事，做好每一件事，我們要加油。
這三位同學(xué)上課遲到，作業(yè)拖拉，惹老師生氣。老師請(qǐng)洪興叔叔講小學(xué)生自我完美講座，別的同學(xué)都知道自己做錯(cuò)了，馬上改過(guò)來(lái)，但他們?nèi)齻€(gè)人不知悔改，還是你行我素。直到他們發(fā)生了讓教學(xué)樓一層著火，就開(kāi)始悔改，慢慢地他們告別了馬虎和拖拉，不再犯錯(cuò)誤，上課不遲到，作業(yè)按時(shí)完成，不惹老師生氣。
同學(xué)們我們不要向他們?nèi)齻€(gè)學(xué)習(xí)，要告別馬虎和拖拉，不要讓小事就會(huì)變成大事，我們要從小事做起，就會(huì)改變一生。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇二
暑假期間，我讀了許多書(shū)，其中《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》這本書(shū)讓我感觸至深。
《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》這本書(shū)主要講述了小女孩馬明月不僅在平常的生活中非常拖拉，而且很粗心，經(jīng)常犯錯(cuò)誤。有一次上課遲到了，被老師狠狠批評(píng)并決定罰馬明月刷一個(gè)月的馬桶。當(dāng)天晚上，雙胞胎姐妹娜娜和安娜嘲笑她，并在無(wú)意中提到了她們要當(dāng)學(xué)校的主持人，這讓馬明月有了新的希望。于是明月決定要當(dāng)學(xué)校的主持人，她的媽媽鼎力支持她并培訓(xùn)她，最后她終于被如愿錄取了。明月當(dāng)上主持人后，她覺(jué)得生活特別匆忙。在媽媽的勸告下，馬明月制定了一個(gè)計(jì)劃表。但她制定的不合理，難以實(shí)現(xiàn)。后來(lái)，她偶然地看見(jiàn)了電視臺(tái)的主持人金奇虎小時(shí)候的日記，她參考其方法，按照優(yōu)先順序，從小計(jì)劃開(kāi)始制定，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地變成大計(jì)劃。自實(shí)行新計(jì)劃后，馬明月改變了很多，學(xué)習(xí)和生活方面都有了很大的進(jìn)步，真的和拖拉說(shuō)再見(jiàn)啦！
讀了這本書(shū)后，我不禁地想起了我的生活，有時(shí)真和馬明月相似呢。有時(shí)候我也會(huì)很拖拉，干什么事情都慢慢吞吞、磨磨蹭蹭的，以至于爸爸媽媽經(jīng)常批評(píng)我。記得有一次，媽媽叫我去洗澡。我先看看電視，然后吃點(diǎn)餅干，媽媽催促道："欣欣，快洗澡，別磨蹭了！"我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)若無(wú)其事地看著電視。這回媽媽真的生氣了，她對(duì)我說(shuō)："欣欣，如果你再不洗澡媽媽就生氣了！"我只能去洗澡。洗完澡后，媽媽把我拉到一邊，慈祥地說(shuō)："欣欣，一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須有計(jì)劃地合理安排時(shí)間，不能拖拖拉拉的。而且制定的計(jì)劃不能太離譜，要實(shí)際一點(diǎn)。這樣吧，媽媽給你推薦一本書(shū)，《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》，你看完后如果覺(jué)得有道理就跟著學(xué)，好嗎？"聽(tīng)完媽媽的話，我認(rèn)真地閱讀了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的故事非常精彩，告別拖拉的方法也蠻有道理的。于是我也學(xué)著制定一個(gè)合理的計(jì)劃表，并每天都去實(shí)現(xiàn)它。
于是，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的生活真的改變了很多。我按照計(jì)劃表合理安排暑假的時(shí)間，安排好學(xué)彈鋼琴、學(xué)寫(xiě)書(shū)法、學(xué)游泳、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、打牌、看電視等活動(dòng)時(shí)間，并每天去實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。我生活中的一切似乎都變得井井有條了。我不僅該學(xué)習(xí)的都學(xué)習(xí)了，而且玩耍的時(shí)間也多了，干事情更有效率了，真的和拖拉說(shuō)再見(jiàn)啦！
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇三
《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》這本書(shū)通過(guò)一些故事來(lái)引導(dǎo)我們改掉壞習(xí)慣，走上正確的道路。
這本書(shū)有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，家長(zhǎng)和孩子都可以讀，不管誰(shuí)讀都受益匪淺。書(shū)中主要是說(shuō)我們因?yàn)轳R虎和拖拉，會(huì)釀成大事故的。比如由于馬虎，造成失火，最后會(huì)讓自己殘疾人的。所以大家在生活工作中，一不要馬虎和拖拉。
書(shū)中的主人公之一馬小虎，是樂(lè)多多小學(xué)五(3)班的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，高高瘦瘦的像根麻桿，比同齡人足足高出一頭，很快就和胡小鬧、長(zhǎng)安成了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)轳R虎和拖拉，他們被同學(xué)稱為“馬虎·拖拉斯基”，很快他們這個(gè)三人小組就惹出了大事：在一次值日后，由于粗心大意，造成教學(xué)樓失火，連119火警都出動(dòng)了，等待他們的會(huì)是什么呢?值得我們深思......
從這本書(shū)中我知道了，不管做什么事一定要認(rèn)真，不可以馬虎和拖拉，不然就后悔莫及。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇四
馬虎和拖拉在生活中這是一種缺點(diǎn)，但可能就在你的身上就有這些缺點(diǎn)，而我身上有馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，但今天我讀了一個(gè)故事，讓我改正過(guò)來(lái)。
主要講了：因?yàn)楹◆[等人遲到了老師發(fā)他們掃一星期的地，第二天一來(lái)得知教學(xué)樓昨天晚上著火了就在快上課的時(shí)候，在校長(zhǎng)旁來(lái)來(lái)幾位警察，最后胡小鬧等人被抓走了，原來(lái)是因?yàn)?，水龍頭沒(méi)關(guān)水流進(jìn)了正用的插頭。
這個(gè)故事告訴我們做什么事要認(rèn)真。
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么該掉馬虎：
1、把細(xì)節(jié)放大，在大腦里裝個(gè)放大鏡。
2、畫(huà)關(guān)鍵詞，補(bǔ)好大腦思維的漏洞。
3、從頭再來(lái)，檢查一遍很重。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇五
七嘴八舌絮絮叨叨心儀已久暗自揣測(cè)。
牢牢記住滿心歡喜眉頭微蹙不以為然。
默不作聲屢教不改如臨大敵目不轉(zhuǎn)睛。
宛若銅鈴目光灼灼恍然大悟滔滔不覺(jué)。
大吃一驚驚訝不已小聲議論竊竊私語(yǔ)。
袖手旁觀磨磨蹭蹭哄堂大笑紛紛駐足。
哈哈大笑樂(lè)趣無(wú)窮鄭重宣布稍稍緩和。
余氣未消勾肩搭背大發(fā)雷霆拖拖拉拉。
宛如泥塑飛刀奪眶端端正正。
【好句】。
中國(guó)有一句俗語(yǔ)，近朱者赤，近墨者黑。
在哄堂大笑中，老師的臉色發(fā)生著變化，鮮紅色，紫紅色，豬肝色。
隨后，同學(xué)們都精神高漲地拍著手，伸著長(zhǎng)頸鹿一樣的脖子望向門(mén)口。
這本書(shū)講的是，主人公胡小鬧被同學(xué)們稱作“馬虎拖拉斯基”，他十分的'拖拉，常常因完不成作業(yè)，被老師批評(píng)。馬虎方面更可怕，一次因?yàn)樗鸟R虎，引起了火災(zāi)，還被帶到工安局了。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)我和胡小鬧有很多相似的地方，比如馬虎，比如拖拉。我經(jīng)常因?yàn)榘选?”寫(xiě)成“9”，把加看成減，而在試卷中丟分。還老是因?yàn)樽约旱耐侠?，在考試中完不成試卷，影響成?jī)。
以前，家長(zhǎng)和老師經(jīng)常給我說(shuō)，馬虎和拖拉的危害，我不以為然?，F(xiàn)在我終于明白，它們的危害有多大了，所以，我要向胡小鬧學(xué)習(xí)，勇于改正錯(cuò)誤，堅(jiān)決改掉自己的壞毛病。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇六
有一天，胡小鬧他們班又多了一名新同學(xué)，是剛從體校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的馬小虎。他和胡小鬧，長(zhǎng)安都是好朋友，不過(guò)他不僅馬虎，而且還拖拉，整個(gè)樂(lè)多多小學(xué)的同學(xué)都快被他們給影響了。馬小虎他們?nèi)橇撕芏嗟?，但也明白了，馬虎和拖拉是缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)，這不但不好，還會(huì)惹更多禍。之后，他們慢慢改過(guò)，變成了好孩子。
馬虎和拖拉是兩個(gè)缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)，不然，我們什么事都做不好。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇七
12月26日，我看了一本令我印象深刻的書(shū)，名叫《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》。一開(kāi)始，我并不想看，因?yàn)槲也⒉煌侠：髞?lái)我轉(zhuǎn)念一想，我很馬虎，我就津津有味地看了起來(lái)。
故事的主人公是胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎。他們因馬虎而燒了教學(xué)樓，使同學(xué)們不能上課。他們?nèi)齻€(gè)知道錯(cuò)了，想改掉壞習(xí)慣?？筛牡粽労稳菀?。他們找了洪興專家來(lái)幫助他們。
可洪興叔叔卻只有一只左臂！
他的右臂呢？原來(lái)，是因?yàn)轳R虎。
天哪！馬虎還會(huì)傷人！
以下是我看完書(shū)，總結(jié)的方法。
1、列好清單，規(guī)定時(shí)間！簡(jiǎn)而言之，就是把一天要做的事情都列出來(lái)，并規(guī)定好完成時(shí)間。
2、提前10分鐘準(zhǔn)備很奏效。
3、馬上開(kāi)始。
以上是改正拖拉的方法。
以下是改正馬虎的方法。
1、把細(xì)節(jié)放大，在頭腦中裝個(gè)放大鏡。
即在大腦里裝個(gè)放大鏡，放慢速度，放大細(xì)節(jié)，對(duì)細(xì)節(jié)之處多加思考。就好像那句快要說(shuō)爛的話“細(xì)節(jié)決定成敗”。所以，注意細(xì)節(jié)上的'東西，往往才不會(huì)做錯(cuò)事。
2、劃關(guān)鍵詞法，補(bǔ)好大家大腦思維的漏洞。
就是你在讀題時(shí)，拿著筆對(duì)一些關(guān)鍵詞進(jìn)行標(biāo)注，比如，數(shù)學(xué)上的數(shù)字，語(yǔ)文上的轉(zhuǎn)折詞，英語(yǔ)上的介詞、短語(yǔ)或是生詞等。這樣，在做題就能很快地掃到關(guān)鍵詞，也能提高你的分析能力，彌補(bǔ)大腦中對(duì)于題目的漏洞。無(wú)論是做作業(yè)還是考試，都能減少因?yàn)轳R虎犯下的錯(cuò)誤。
3、從頭再來(lái)，檢查一遍很重要。
檢查的方法很多。如正向檢查，即從審題開(kāi)始，一步步地檢查?？丛}是不是看準(zhǔn)了，有無(wú)錯(cuò)誤理解；題目中已知條件是否都用上了；運(yùn)用的概念和公式是否正確，計(jì)算是否準(zhǔn)確；格式是否標(biāo)準(zhǔn)，等等。其次，還可以逆向檢查。即從答案往回，用相反的計(jì)算來(lái)驗(yàn)算。乘法用除法驗(yàn)算；加法用減法驗(yàn)算；方程用代入法驗(yàn)算等。
希望老師能與同學(xué)們分享一下我的成果！
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇八
在暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》。這本書(shū)講得是這么一個(gè)故事，主人公胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎是三個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，他們?nèi)齻€(gè)人都有一個(gè)共通的壞習(xí)慣就是馬虎和拖拉。因?yàn)檫@他們?nèi)齻€(gè)可吃了不少的苦頭，上課遲到啊，作業(yè)做錯(cuò)頁(yè)啊，考試題目漏做啊等毛病，為了這沒(méi)少挨批評(píng)。其實(shí)他們自己也很頭疼，不知道怎樣才能改掉這些壞習(xí)慣呢。這時(shí)班主任魏老師請(qǐng)來(lái)了兒童心理學(xué)家洪興叔叔給他們了做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并告訴他們?nèi)齻€(gè)這個(gè)洪興叔叔可以幫助他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。洪興叔叔為了讓他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣，給他們?cè)O(shè)置了很多任務(wù)，只有完成這些任務(wù)后才能真正改掉他們的毛病。這個(gè)過(guò)程并不容易，但是他們?nèi)齻€(gè)經(jīng)受住了考驗(yàn)，終于改掉了他們身上馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。
看了這本書(shū)后，我明白為什么媽媽特地要給我買(mǎi)這本書(shū)，因?yàn)槲乙灿羞@個(gè)壞習(xí)慣。平時(shí)做作業(yè)拖拉，做題目馬虎，考試時(shí)連題目都能少做。現(xiàn)在我下定決心，也要像書(shū)中的主人公一樣改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。加油！我相信我一定能做到。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇九
這本書(shū)的主人公是“馬虎拖拉斯基”，顧名思義，就是又馬虎又拖拉的意思。在樂(lè)多多小學(xué)的五（3）班里，來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，高高瘦瘦像根麻桿，比同齡人足足高出了一頭之多，他就是馬小虎。很快，馬小虎和胡小鬧、長(zhǎng)安成了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)轳R虎和拖拉，它們被同學(xué)稱為“馬虎拖拉斯基”。不久，“馬虎拖拉斯基”三人組就惹出了大事：在一次值日后，他們因?yàn)榇中拇笠猓乖斐山虒W(xué)樓失火，連警察都出動(dòng)了呢。接著，他們?yōu)榱烁牡赳R虎和拖拉的壞習(xí)慣，就找了洪興叔叔幫忙，最后終于成功地改掉了壞毛病。
讀完這本書(shū)，我深深地意識(shí)到了，馬虎和拖拉是多么可怕。想起平時(shí)，我做作業(yè)總是慢慢吞吞、拖拖拉拉、馬馬虎虎，總是讓媽媽催促，總是把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題做錯(cuò)，遇到有難度的題目就空著等爸爸媽媽檢查時(shí)教我。在學(xué)習(xí)和生活中也有許多同樣的情況：考試時(shí)，曾因?yàn)閯?dòng)作慢而來(lái)不及完成試卷，因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題；在生活中，總是不能按時(shí)完成一件事，總能聽(tīng)到家長(zhǎng)的催促聲。
而《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》的故事告訴我們：學(xué)習(xí)，絕對(duì)可以稱為一件快樂(lè)的事情！壞習(xí)慣也可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改掉。從小事做起，一點(diǎn)一滴地去改變，相信我可以做到的。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十
《再見(jiàn)馬虎和拖拉》這本書(shū)是兒童文學(xué)家樂(lè)多多寫(xiě)的。講述的是胡小鬧、長(zhǎng)安、從體校轉(zhuǎn)來(lái)樂(lè)多多小學(xué)的馬小虎和幫助他們改掉壞毛病的洪興叔叔之間發(fā)生的故事。胡小鬧在五（3）班會(huì)惹出一些事，讓人很苦惱;長(zhǎng)安是胡小鬧的“死黨”，是一個(gè)不折不扣的“馬虎·拖拉斯基”;馬小虎是一名長(zhǎng)跑健將，因主課不好，被教練送到了樂(lè)多多小學(xué)，是老師辦公室的常客。洪興叔叔是一位獨(dú)臂講師，因?yàn)槟贻p時(shí)大意失去了一只手臂，他下了決心，一定要改掉壞毛病。所以現(xiàn)在致力于指導(dǎo)青少年改掉壞毛病。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得馬虎和拖拉兩個(gè)壞毛病確實(shí)害人不淺。平時(shí)我寫(xiě)作業(yè)太馬虎了，讀題目很不認(rèn)真,不是讀漏字,就是看錯(cuò)數(shù)字，明明能用簡(jiǎn)單計(jì)算完成的數(shù)學(xué)題目，我卻搞得那么復(fù)雜，結(jié)果題目沒(méi)有做對(duì)，卻浪費(fèi)了很多時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我還會(huì)東張張西望望，幾乎每天都要拖到十點(diǎn)多才睡覺(jué)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改正了。期末考試時(shí)，就是因?yàn)轳R虎我沒(méi)考好，這些讓我很后悔。所以，我現(xiàn)在下定決心改掉我的馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。胡小鬧他們能做到，我也可以的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大好好工作，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十一
前幾天，媽媽買(mǎi)了一本叫《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》的書(shū)，作者是樂(lè)多多，是胡小鬧日記中第二輯中的第二本，這書(shū)告訴我們學(xué)習(xí)，絕對(duì)可以成為一件快樂(lè)的事兒，要改變一生，要從小事開(kāi)始。
這本書(shū)主要內(nèi)容是：樂(lè)多多小學(xué)五三班來(lái)了一位學(xué)生，高高瘦瘦像一根麻桿，比同齡人足足高出了一頭之多，他呀，就是馬小虎。很快，馬小虎就和胡小鬧、長(zhǎng)安成為了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)馬虎又拖拉，就被同學(xué)們稱之為“馬虎。拖拉斯基”。又沒(méi)過(guò)幾天，馬虎。拖拉斯基三人組就惹了大事：在一次值日后，因?yàn)闆](méi)關(guān)水龍頭，讓水流入插頭，讓教室失火了呢。在洪興的幫助下，他們改正了馬虎和拖拉。
你喜歡看這套書(shū)嗎？你也可以買(mǎi)來(lái)這套書(shū)，與我們一起分享。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十二
最近，我剛讀完《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)。本書(shū)里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生，她因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后經(jīng)常逃課，回家后先玩電腦再來(lái)做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒邱R明月卻從不擔(dān)心，從不著急。后來(lái)，她進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)，制定了一個(gè)計(jì)劃表?？蛇@個(gè)計(jì)劃表從早到晚一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有，結(jié)果馬明月堅(jiān)持了三天就半途而廢了。有一次，她在打掃廣播臺(tái)時(shí)撿到了一本《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》，她非常好奇，便按上面的方法制定了一個(gè)計(jì)劃并按照計(jì)劃做，結(jié)果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生。她最終明白了做事拖拉的危害，于是向“拖拉“再見(jiàn)。
讀完這本書(shū)后，我也發(fā)現(xiàn)我與馬明月也有許多相同之處。比如在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)槲铱偸峭贤侠?，邊玩邊做或者是先玩再做，所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點(diǎn)左右。爸爸媽媽說(shuō)的話我也聽(tīng)不進(jìn)去，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，因此我也總是因?yàn)檫@事惹爸爸媽媽生氣。現(xiàn)在我覺(jué)得很慚愧，我以后也要改掉“拖拉”的毛病。
還有我做事沒(méi)有主見(jiàn)也沒(méi)有制定計(jì)劃，做事前總是問(wèn)爸爸媽媽怎么做，然后就按照爸爸媽媽說(shuō)的做，自己也不動(dòng)腦筋。所以如果有時(shí)爸爸媽媽不在跟前，我做事情就不知道怎么做了。今后我要向馬明月那樣在做事前要認(rèn)真制定計(jì)劃并且盡量堅(jiān)持按照計(jì)劃做，只有這樣，事情才會(huì)成功的。我相信如果這樣做，我一定會(huì)變得更棒的。
讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧!因?yàn)楣耪Z(yǔ)說(shuō)得好：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。都是告訴我們要珍惜時(shí)間。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十三
最近看了一本最勵(lì)校園小說(shuō)《再見(jiàn)了，拖拉》。讀了這本書(shū)讓我深有感觸。
不禁想起生活中的我，何嘗不是這樣。一看到手機(jī)在旁邊，總是動(dòng)不動(dòng)手癢就拿起玩一會(huì)，做事磨磨蹭蹭，作業(yè)總是拖拖拉垃，以至于媽媽經(jīng)常批評(píng)我，現(xiàn)在想想覺(jué)得很慚愧。
《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：做事要有計(jì)劃，要不然，不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。干是，我也準(zhǔn)備制訂一份完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，向書(shū)中的馬明月一樣合理的安排好時(shí)間，珍惜時(shí)間并且按照計(jì)劃的去完成，堅(jiān)持努力。我相信一定會(huì)有所進(jìn)步。就像書(shū)中所寫(xiě)，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，一步步地走上去，有朝一日，你一定可以摘下那顆夢(mèng)寐以求的星星。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十四
《再見(jiàn)馬虎和拖拉》這本書(shū)是兒童文學(xué)家樂(lè)多多寫(xiě)的。講述的是胡小鬧、長(zhǎng)安、從體校轉(zhuǎn)來(lái)樂(lè)多多小學(xué)的馬小虎和幫助他們改掉壞毛病的洪興叔叔之間發(fā)生的故事。胡小鬧在五(3)班會(huì)惹出一些事，讓人很苦惱;長(zhǎng)安是胡小鬧的“死黨”，是一個(gè)不折不扣的“馬虎·拖拉斯基”;馬小虎是一名長(zhǎng)跑健將，因主課不好，被教練送到了樂(lè)多多小學(xué)，是老師辦公室的常客。洪興叔叔是一位獨(dú)臂講師，因?yàn)槟贻p時(shí)大意失去了一只手臂，他下了決心，一定要改掉壞毛病。所以現(xiàn)在致力于指導(dǎo)青少年改掉壞毛病。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得馬虎和拖拉兩個(gè)壞毛病確實(shí)害人不淺。平時(shí)我寫(xiě)作業(yè)太馬虎了，讀題目很不認(rèn)真,不是讀漏字,就是看錯(cuò)數(shù)字，明明能用簡(jiǎn)單計(jì)算完成的數(shù)學(xué)題目，我卻搞得那么復(fù)雜，結(jié)果題目沒(méi)有做對(duì)，卻浪費(fèi)了很多時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我還會(huì)東張張西望望，幾乎每天都要拖到十點(diǎn)多才睡覺(jué)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改正了。期末考試時(shí)，就是因?yàn)轳R虎我沒(méi)考好，這些讓我很后悔。所以，我現(xiàn)在下定決心改掉我的馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。胡小鬧他們能做到，我也可以的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大好好工作，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十五
我簡(jiǎn)直不敢相信，我一天竟然能夠看完整整一本書(shū)!
我看的這本書(shū)名叫《再見(jiàn)了，拖拉》，主要講的是一個(gè)名叫“馬月明”的女孩，號(hào)稱為“太平公主”。
因?yàn)?，她不管發(fā)生什么事情，都不會(huì)擔(dān)心，不會(huì)著急，而在上學(xué)第一天，馬月明同學(xué)就連續(xù)犯下6個(gè)錯(cuò)誤!于是，老師就罰她打掃廁所一個(gè)月。
馬月明也深深的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，回家后，就制定了一份計(jì)劃表，準(zhǔn)備從明天開(kāi)始按照制定的計(jì)劃表做，但是依舊不能改掉拖拉的壞習(xí)慣。
直到有一天。
馬月明成功進(jìn)入了廣播電視臺(tái)后，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了學(xué)長(zhǎng)“金奇虎”的筆記本，從此，馬月明重新制定了一份計(jì)劃表，生活變得井井有條起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們：生活、學(xué)習(xí)等一些工作我們一定不能馬虎應(yīng)對(duì)，要對(duì)自己定制一份計(jì)劃表，才可以。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十六
《再見(jiàn)，馬虎和拖延》這本書(shū)讓我觸動(dòng)很大，引人入勝，連讀了好幾遍?，F(xiàn)在，聽(tīng)我告訴你：
主人公胡小鬧和他的好朋友長(zhǎng)安、馬小虎都是“邋遢的特拉夫斯基”，但他們并不以為然，繼續(xù)我行我素，毫無(wú)顧忌，認(rèn)為邋遢沒(méi)什么大不了的，只要你在考試的時(shí)候注意。然而，就因?yàn)樗麄兏纱嗤岁P(guān)水龍頭，教學(xué)樓起火釀成大禍，連警察都出動(dòng)了！最終，在身心殘疾的洪星叔叔的幫助和指導(dǎo)下，他們改掉了拖泥帶水的毛病，成為了人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十七
這幾天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做：《再見(jiàn)了，拖拉》，這本書(shū)讓我很是受益，因?yàn)槲揖陀型侠@個(gè)壞習(xí)慣，而且一直沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但是自從我讀了這本書(shū)后，我知道了計(jì)劃的力量，知道了時(shí)間的重要性，我還知道了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的每一天都過(guò)得很充實(shí)。下面我給大家說(shuō)一說(shuō)這本事的主要內(nèi)容：
馬明月因?yàn)閼卸?、拖拉，所以每次上學(xué)都遲到，而且她每次放學(xué)總是先玩電腦再寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果不但一直受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮乃M(jìn)入學(xué)校的廣播臺(tái)撿到了一個(gè)魔法筆記本后她漸漸的懂得了時(shí)間的重要性和計(jì)劃的力量，而且她還懂得了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的計(jì)劃很容易實(shí)現(xiàn)，于是她開(kāi)始按照計(jì)劃生活，并且一步一個(gè)腳印的朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
現(xiàn)在我給大家講一講書(shū)中提到的怎樣才能讓自己列的計(jì)劃容易實(shí)現(xiàn)：通常大家的計(jì)劃都是按照時(shí)間指定的，但是這樣的計(jì)劃是不容易實(shí)現(xiàn)的，列計(jì)劃時(shí)只需要把一天要做的事給寫(xiě)上去就行了，但是列的計(jì)劃是不能太難的，要不你的計(jì)劃還是不容易實(shí)現(xiàn)的。
讀了這本書(shū)后我覺(jué)得自己和主人公很相似，我們倆都是一開(kāi)始不按照計(jì)劃表執(zhí)行計(jì)劃，都是一開(kāi)始是按照時(shí)間來(lái)列計(jì)劃的，都是想讓大人來(lái)幫我們列計(jì)劃。但是我們倆還有不同的地方，那就是我實(shí)在讀完這本書(shū)后才知道，她是在很在時(shí)就知道了。
我在今后一定要讓每一天都有計(jì)劃，每一天過(guò)的都充實(shí)，每一天都過(guò)得高興。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十八
這本書(shū)的主人公叫“馬小虎”，他最大的特點(diǎn)就是馬虎、拖拉。一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)作業(yè)，他兩個(gè)小時(shí)都完成不好。和馬小虎一樣馬虎、拖拉的還有“胡小鬧”和“長(zhǎng)安”，他們?nèi)齻€(gè)人因?yàn)轳R虎還干過(guò)一件很嚴(yán)重的`事情。有一次，“胡小鬧”他們洗拖把，洗好后卻沒(méi)有關(guān)水龍頭，這即浪費(fèi)水又導(dǎo)致他們學(xué)校的舊電線遇水，發(fā)生了火災(zāi)，他們?nèi)齻€(gè)被警察叔叔“請(qǐng)”到了警察局。
看完這本書(shū)后，我知道馬虎和拖拉要不得，一件小事因?yàn)檫@兩個(gè)缺點(diǎn)就會(huì)變成一件嚴(yán)重的事，拖拉有可能會(huì)讓我失去和錯(cuò)過(guò)很多事，其實(shí)我也很馬虎，很拖拉。
考試時(shí)，明明一道很簡(jiǎn)單的題，我會(huì)把這道題想得很難，最后的答案還是錯(cuò)的。明明一道我會(huì)寫(xiě)的題，可因?yàn)轳R虎，答案會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，所以就考不好分?jǐn)?shù)。因?yàn)轳R虎所以在看題的時(shí)候，我會(huì)把“9”看成“6”，把“大”看成“小”，有時(shí)甚至還會(huì)漏題，媽媽檢查時(shí)就會(huì)很生氣。我也是個(gè)拖拉的人，本來(lái)決定今天做的事，會(huì)拖到明天。做作業(yè)時(shí)我總會(huì)東張西望，造成做作業(yè)不專心，寫(xiě)錯(cuò)字，還會(huì)拖到很晚才睡覺(jué)。
我知道習(xí)慣一旦養(yǎng)成，改起來(lái)很難，但我會(huì)努力的，努力改掉這些壞習(xí)慣。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十九
這本書(shū)的主要內(nèi)容涉及“細(xì)心”與“不拖拉”這兩種習(xí)慣。起先，主人公胡小鬧和好朋友長(zhǎng)安因?yàn)槲赐瓿勺鳂I(yè)而且錯(cuò)誤太多經(jīng)常讓老師點(diǎn)名批評(píng)，對(duì)老師的批評(píng)也是左耳進(jìn)右耳出，根本沒(méi)放在心上，而不久之后，他們班轉(zhuǎn)進(jìn)了一位新同學(xué)：馬小虎，他們?nèi)齻€(gè)因?yàn)轳R虎和拖拉，同學(xué)給他們?nèi)×藗€(gè)外號(hào)叫“馬虎。拖拉斯基”。三人組因?yàn)轳R虎在一次值日后忘記關(guān)水龍頭，而導(dǎo)致電線短路引起教學(xué)樓失火，連警察也出動(dòng)了。當(dāng)三人想改掉馬虎和拖拉之時(shí)，他們遇到了一位幫助塑造完美性格的洪興叔叔，在洪興叔叔的幫助下，他們改掉了馬虎和拖拉這兩個(gè)壞習(xí)慣。
讀完這本書(shū)，我明白了許多，細(xì)心和不拖拉這看似很簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)卻有極其大的難度。有很多人說(shuō)自己考試沒(méi)考滿分很可惜，但是仔細(xì)閱卷之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分錯(cuò)的.題目都是因?yàn)轳R虎引起的，如果當(dāng)時(shí)細(xì)心檢查一下，肯定就不會(huì)錯(cuò)那么多了。
想到了這，我不禁聯(lián)想到了自己的生活，在生活中我也很拖拉，作業(yè)經(jīng)常都是假期快結(jié)束的時(shí)候才寫(xiě)好，但當(dāng)我讀了這本書(shū)后，我決定改正自己的缺點(diǎn)，做到不拖拉，要細(xì)心。
讀了這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多，尤其是學(xué)會(huì)了細(xì)心和不拖拉。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇二十
《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)主要告訴我的是：不管做任何事不要拖拉，要有計(jì)劃性，這樣，做事才能又快又好。
這本書(shū)主要講述的是：主人公馬明月因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會(huì)遲到。放學(xué)后總是先玩電腦游戲在做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？蛇M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制定計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃的生活。
其實(shí)在我剛剛看這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我也有拖拉病，比如寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我寫(xiě)著寫(xiě)著遇到了一道難題。如果我好好思考，就能很快的知道答案?？墒俏蚁胫胫团苌窳?，想到了一些漫畫(huà)人物，結(jié)果一想就過(guò)了半小時(shí)，那道題一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。而我制定了計(jì)劃也只有三分鐘熱度。過(guò)了幾天那個(gè)計(jì)劃表就成了在墻上的一個(gè)擺設(shè)。
現(xiàn)在我知道了我為什么不能堅(jiān)持遵守計(jì)劃表的原因了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)即不知道制定計(jì)劃表的方法，又不知道實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的`方法。我以為只要有計(jì)劃，就可以了。并沒(méi)有想到去完成它。所以才只有三分鐘的熱度。
我已經(jīng)想到了怎樣計(jì)劃了!我知道制定計(jì)劃不單單是去想，也不單單是去寫(xiě)。是要按計(jì)劃里的去做，這樣才能完成計(jì)劃。但是，你設(shè)計(jì)的計(jì)劃要合理，不要設(shè)計(jì)的很多，因?yàn)槟憧赡芡瓴怀?。只有?jì)劃的好才能完成的好!
計(jì)劃!是讓你的生活從無(wú)序到有序的一位老師。要記住，做事要有計(jì)劃性，這樣你才能完成的更好。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇一
今天我來(lái)給你們講一個(gè)小故事，是關(guān)于這一本書(shū)的，你們看一看吧！
我給你們講的故事有三位同學(xué)馬小虎、胡小鬧、長(zhǎng)安因?yàn)轳R虎讓教學(xué)樓一層著火，他們是怎樣讓教學(xué)樓一層著火呢？你們是不是很想知道呢？下面讓我來(lái)揭曉吧！他們?nèi)齻€(gè)人因?yàn)樯险n遲到，被老師罰打掃一星期教室衛(wèi)生。他們?cè)诮铀臅r(shí)候，說(shuō)著笑著，忘了關(guān)水龍頭，因?yàn)樗堫^插座失火引起大火，而教學(xué)樓一層著火。因?yàn)樾∈露纱笫?，因?yàn)轳R虎而讓教學(xué)樓一層著火，如果他們不馬虎，你們想想會(huì)讓教學(xué)樓著火嗎？如果他們接水的.時(shí)候，不說(shuō)著笑著，非常嚴(yán)肅對(duì)待，非常謹(jǐn)慎，會(huì)忘記關(guān)水龍頭嗎？所以我們不要馬虎，好好對(duì)待每一件事，做好每一件事，我們要加油。
這三位同學(xué)上課遲到，作業(yè)拖拉，惹老師生氣。老師請(qǐng)洪興叔叔講小學(xué)生自我完美講座，別的同學(xué)都知道自己做錯(cuò)了，馬上改過(guò)來(lái)，但他們?nèi)齻€(gè)人不知悔改，還是你行我素。直到他們發(fā)生了讓教學(xué)樓一層著火，就開(kāi)始悔改，慢慢地他們告別了馬虎和拖拉，不再犯錯(cuò)誤，上課不遲到，作業(yè)按時(shí)完成，不惹老師生氣。
同學(xué)們我們不要向他們?nèi)齻€(gè)學(xué)習(xí)，要告別馬虎和拖拉，不要讓小事就會(huì)變成大事，我們要從小事做起，就會(huì)改變一生。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇二
暑假期間，我讀了許多書(shū)，其中《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》這本書(shū)讓我感觸至深。
《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》這本書(shū)主要講述了小女孩馬明月不僅在平常的生活中非常拖拉，而且很粗心，經(jīng)常犯錯(cuò)誤。有一次上課遲到了，被老師狠狠批評(píng)并決定罰馬明月刷一個(gè)月的馬桶。當(dāng)天晚上，雙胞胎姐妹娜娜和安娜嘲笑她，并在無(wú)意中提到了她們要當(dāng)學(xué)校的主持人，這讓馬明月有了新的希望。于是明月決定要當(dāng)學(xué)校的主持人，她的媽媽鼎力支持她并培訓(xùn)她，最后她終于被如愿錄取了。明月當(dāng)上主持人后，她覺(jué)得生活特別匆忙。在媽媽的勸告下，馬明月制定了一個(gè)計(jì)劃表。但她制定的不合理，難以實(shí)現(xiàn)。后來(lái)，她偶然地看見(jiàn)了電視臺(tái)的主持人金奇虎小時(shí)候的日記，她參考其方法，按照優(yōu)先順序，從小計(jì)劃開(kāi)始制定，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地變成大計(jì)劃。自實(shí)行新計(jì)劃后，馬明月改變了很多，學(xué)習(xí)和生活方面都有了很大的進(jìn)步，真的和拖拉說(shuō)再見(jiàn)啦！
讀了這本書(shū)后，我不禁地想起了我的生活，有時(shí)真和馬明月相似呢。有時(shí)候我也會(huì)很拖拉，干什么事情都慢慢吞吞、磨磨蹭蹭的，以至于爸爸媽媽經(jīng)常批評(píng)我。記得有一次，媽媽叫我去洗澡。我先看看電視，然后吃點(diǎn)餅干，媽媽催促道："欣欣，快洗澡，別磨蹭了！"我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)若無(wú)其事地看著電視。這回媽媽真的生氣了，她對(duì)我說(shuō)："欣欣，如果你再不洗澡媽媽就生氣了！"我只能去洗澡。洗完澡后，媽媽把我拉到一邊，慈祥地說(shuō)："欣欣，一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須有計(jì)劃地合理安排時(shí)間，不能拖拖拉拉的。而且制定的計(jì)劃不能太離譜，要實(shí)際一點(diǎn)。這樣吧，媽媽給你推薦一本書(shū)，《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》，你看完后如果覺(jué)得有道理就跟著學(xué)，好嗎？"聽(tīng)完媽媽的話，我認(rèn)真地閱讀了這本書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的故事非常精彩，告別拖拉的方法也蠻有道理的。于是我也學(xué)著制定一個(gè)合理的計(jì)劃表，并每天都去實(shí)現(xiàn)它。
于是，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的生活真的改變了很多。我按照計(jì)劃表合理安排暑假的時(shí)間，安排好學(xué)彈鋼琴、學(xué)寫(xiě)書(shū)法、學(xué)游泳、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、打牌、看電視等活動(dòng)時(shí)間，并每天去實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。我生活中的一切似乎都變得井井有條了。我不僅該學(xué)習(xí)的都學(xué)習(xí)了，而且玩耍的時(shí)間也多了，干事情更有效率了，真的和拖拉說(shuō)再見(jiàn)啦！
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇三
《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》這本書(shū)通過(guò)一些故事來(lái)引導(dǎo)我們改掉壞習(xí)慣，走上正確的道路。
這本書(shū)有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，家長(zhǎng)和孩子都可以讀，不管誰(shuí)讀都受益匪淺。書(shū)中主要是說(shuō)我們因?yàn)轳R虎和拖拉，會(huì)釀成大事故的。比如由于馬虎，造成失火，最后會(huì)讓自己殘疾人的。所以大家在生活工作中，一不要馬虎和拖拉。
書(shū)中的主人公之一馬小虎，是樂(lè)多多小學(xué)五(3)班的轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，高高瘦瘦的像根麻桿，比同齡人足足高出一頭，很快就和胡小鬧、長(zhǎng)安成了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)轳R虎和拖拉，他們被同學(xué)稱為“馬虎·拖拉斯基”，很快他們這個(gè)三人小組就惹出了大事：在一次值日后，由于粗心大意，造成教學(xué)樓失火，連119火警都出動(dòng)了，等待他們的會(huì)是什么呢?值得我們深思......
從這本書(shū)中我知道了，不管做什么事一定要認(rèn)真，不可以馬虎和拖拉，不然就后悔莫及。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇四
馬虎和拖拉在生活中這是一種缺點(diǎn)，但可能就在你的身上就有這些缺點(diǎn)，而我身上有馬虎這個(gè)缺點(diǎn)，但今天我讀了一個(gè)故事，讓我改正過(guò)來(lái)。
主要講了：因?yàn)楹◆[等人遲到了老師發(fā)他們掃一星期的地，第二天一來(lái)得知教學(xué)樓昨天晚上著火了就在快上課的時(shí)候，在校長(zhǎng)旁來(lái)來(lái)幾位警察，最后胡小鬧等人被抓走了，原來(lái)是因?yàn)?，水龍頭沒(méi)關(guān)水流進(jìn)了正用的插頭。
這個(gè)故事告訴我們做什么事要認(rèn)真。
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么該掉馬虎：
1、把細(xì)節(jié)放大，在大腦里裝個(gè)放大鏡。
2、畫(huà)關(guān)鍵詞，補(bǔ)好大腦思維的漏洞。
3、從頭再來(lái)，檢查一遍很重。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇五
七嘴八舌絮絮叨叨心儀已久暗自揣測(cè)。
牢牢記住滿心歡喜眉頭微蹙不以為然。
默不作聲屢教不改如臨大敵目不轉(zhuǎn)睛。
宛若銅鈴目光灼灼恍然大悟滔滔不覺(jué)。
大吃一驚驚訝不已小聲議論竊竊私語(yǔ)。
袖手旁觀磨磨蹭蹭哄堂大笑紛紛駐足。
哈哈大笑樂(lè)趣無(wú)窮鄭重宣布稍稍緩和。
余氣未消勾肩搭背大發(fā)雷霆拖拖拉拉。
宛如泥塑飛刀奪眶端端正正。
【好句】。
中國(guó)有一句俗語(yǔ)，近朱者赤，近墨者黑。
在哄堂大笑中，老師的臉色發(fā)生著變化，鮮紅色，紫紅色，豬肝色。
隨后，同學(xué)們都精神高漲地拍著手，伸著長(zhǎng)頸鹿一樣的脖子望向門(mén)口。
這本書(shū)講的是，主人公胡小鬧被同學(xué)們稱作“馬虎拖拉斯基”，他十分的'拖拉，常常因完不成作業(yè)，被老師批評(píng)。馬虎方面更可怕，一次因?yàn)樗鸟R虎，引起了火災(zāi)，還被帶到工安局了。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)我和胡小鬧有很多相似的地方，比如馬虎，比如拖拉。我經(jīng)常因?yàn)榘选?”寫(xiě)成“9”，把加看成減，而在試卷中丟分。還老是因?yàn)樽约旱耐侠?，在考試中完不成試卷，影響成?jī)。
以前，家長(zhǎng)和老師經(jīng)常給我說(shuō)，馬虎和拖拉的危害，我不以為然?，F(xiàn)在我終于明白，它們的危害有多大了，所以，我要向胡小鬧學(xué)習(xí)，勇于改正錯(cuò)誤，堅(jiān)決改掉自己的壞毛病。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇六
有一天，胡小鬧他們班又多了一名新同學(xué)，是剛從體校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的馬小虎。他和胡小鬧，長(zhǎng)安都是好朋友，不過(guò)他不僅馬虎，而且還拖拉，整個(gè)樂(lè)多多小學(xué)的同學(xué)都快被他們給影響了。馬小虎他們?nèi)橇撕芏嗟?，但也明白了，馬虎和拖拉是缺點(diǎn)，而不是優(yōu)點(diǎn)，這不但不好，還會(huì)惹更多禍。之后，他們慢慢改過(guò)，變成了好孩子。
馬虎和拖拉是兩個(gè)缺點(diǎn)，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)，不然，我們什么事都做不好。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇七
12月26日，我看了一本令我印象深刻的書(shū)，名叫《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》。一開(kāi)始，我并不想看，因?yàn)槲也⒉煌侠：髞?lái)我轉(zhuǎn)念一想，我很馬虎，我就津津有味地看了起來(lái)。
故事的主人公是胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎。他們因馬虎而燒了教學(xué)樓，使同學(xué)們不能上課。他們?nèi)齻€(gè)知道錯(cuò)了，想改掉壞習(xí)慣?？筛牡粽労稳菀?。他們找了洪興專家來(lái)幫助他們。
可洪興叔叔卻只有一只左臂！
他的右臂呢？原來(lái)，是因?yàn)轳R虎。
天哪！馬虎還會(huì)傷人！
以下是我看完書(shū)，總結(jié)的方法。
1、列好清單，規(guī)定時(shí)間！簡(jiǎn)而言之，就是把一天要做的事情都列出來(lái)，并規(guī)定好完成時(shí)間。
2、提前10分鐘準(zhǔn)備很奏效。
3、馬上開(kāi)始。
以上是改正拖拉的方法。
以下是改正馬虎的方法。
1、把細(xì)節(jié)放大，在頭腦中裝個(gè)放大鏡。
即在大腦里裝個(gè)放大鏡，放慢速度，放大細(xì)節(jié)，對(duì)細(xì)節(jié)之處多加思考。就好像那句快要說(shuō)爛的話“細(xì)節(jié)決定成敗”。所以，注意細(xì)節(jié)上的'東西，往往才不會(huì)做錯(cuò)事。
2、劃關(guān)鍵詞法，補(bǔ)好大家大腦思維的漏洞。
就是你在讀題時(shí)，拿著筆對(duì)一些關(guān)鍵詞進(jìn)行標(biāo)注，比如，數(shù)學(xué)上的數(shù)字，語(yǔ)文上的轉(zhuǎn)折詞，英語(yǔ)上的介詞、短語(yǔ)或是生詞等。這樣，在做題就能很快地掃到關(guān)鍵詞，也能提高你的分析能力，彌補(bǔ)大腦中對(duì)于題目的漏洞。無(wú)論是做作業(yè)還是考試，都能減少因?yàn)轳R虎犯下的錯(cuò)誤。
3、從頭再來(lái)，檢查一遍很重要。
檢查的方法很多。如正向檢查，即從審題開(kāi)始，一步步地檢查?？丛}是不是看準(zhǔn)了，有無(wú)錯(cuò)誤理解；題目中已知條件是否都用上了；運(yùn)用的概念和公式是否正確，計(jì)算是否準(zhǔn)確；格式是否標(biāo)準(zhǔn)，等等。其次，還可以逆向檢查。即從答案往回，用相反的計(jì)算來(lái)驗(yàn)算。乘法用除法驗(yàn)算；加法用減法驗(yàn)算；方程用代入法驗(yàn)算等。
希望老師能與同學(xué)們分享一下我的成果！
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇八
在暑假里我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》。這本書(shū)講得是這么一個(gè)故事，主人公胡小鬧、長(zhǎng)安和馬小虎是三個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，他們?nèi)齻€(gè)人都有一個(gè)共通的壞習(xí)慣就是馬虎和拖拉。因?yàn)檫@他們?nèi)齻€(gè)可吃了不少的苦頭，上課遲到啊，作業(yè)做錯(cuò)頁(yè)啊，考試題目漏做啊等毛病，為了這沒(méi)少挨批評(píng)。其實(shí)他們自己也很頭疼，不知道怎樣才能改掉這些壞習(xí)慣呢。這時(shí)班主任魏老師請(qǐng)來(lái)了兒童心理學(xué)家洪興叔叔給他們了做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并告訴他們?nèi)齻€(gè)這個(gè)洪興叔叔可以幫助他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。洪興叔叔為了讓他們改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣，給他們?cè)O(shè)置了很多任務(wù)，只有完成這些任務(wù)后才能真正改掉他們的毛病。這個(gè)過(guò)程并不容易，但是他們?nèi)齻€(gè)經(jīng)受住了考驗(yàn)，終于改掉了他們身上馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。
看了這本書(shū)后，我明白為什么媽媽特地要給我買(mǎi)這本書(shū)，因?yàn)槲乙灿羞@個(gè)壞習(xí)慣。平時(shí)做作業(yè)拖拉，做題目馬虎，考試時(shí)連題目都能少做。現(xiàn)在我下定決心，也要像書(shū)中的主人公一樣改掉馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。加油！我相信我一定能做到。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇九
這本書(shū)的主人公是“馬虎拖拉斯基”，顧名思義，就是又馬虎又拖拉的意思。在樂(lè)多多小學(xué)的五（3）班里，來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，高高瘦瘦像根麻桿，比同齡人足足高出了一頭之多，他就是馬小虎。很快，馬小虎和胡小鬧、長(zhǎng)安成了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)轳R虎和拖拉，它們被同學(xué)稱為“馬虎拖拉斯基”。不久，“馬虎拖拉斯基”三人組就惹出了大事：在一次值日后，他們因?yàn)榇中拇笠猓乖斐山虒W(xué)樓失火，連警察都出動(dòng)了呢。接著，他們?yōu)榱烁牡赳R虎和拖拉的壞習(xí)慣，就找了洪興叔叔幫忙，最后終于成功地改掉了壞毛病。
讀完這本書(shū)，我深深地意識(shí)到了，馬虎和拖拉是多么可怕。想起平時(shí)，我做作業(yè)總是慢慢吞吞、拖拖拉拉、馬馬虎虎，總是讓媽媽催促，總是把簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題做錯(cuò)，遇到有難度的題目就空著等爸爸媽媽檢查時(shí)教我。在學(xué)習(xí)和生活中也有許多同樣的情況：考試時(shí)，曾因?yàn)閯?dòng)作慢而來(lái)不及完成試卷，因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題；在生活中，總是不能按時(shí)完成一件事，總能聽(tīng)到家長(zhǎng)的催促聲。
而《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》的故事告訴我們：學(xué)習(xí)，絕對(duì)可以稱為一件快樂(lè)的事情！壞習(xí)慣也可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改掉。從小事做起，一點(diǎn)一滴地去改變，相信我可以做到的。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十
《再見(jiàn)馬虎和拖拉》這本書(shū)是兒童文學(xué)家樂(lè)多多寫(xiě)的。講述的是胡小鬧、長(zhǎng)安、從體校轉(zhuǎn)來(lái)樂(lè)多多小學(xué)的馬小虎和幫助他們改掉壞毛病的洪興叔叔之間發(fā)生的故事。胡小鬧在五（3）班會(huì)惹出一些事，讓人很苦惱;長(zhǎng)安是胡小鬧的“死黨”，是一個(gè)不折不扣的“馬虎·拖拉斯基”;馬小虎是一名長(zhǎng)跑健將，因主課不好，被教練送到了樂(lè)多多小學(xué)，是老師辦公室的常客。洪興叔叔是一位獨(dú)臂講師，因?yàn)槟贻p時(shí)大意失去了一只手臂，他下了決心，一定要改掉壞毛病。所以現(xiàn)在致力于指導(dǎo)青少年改掉壞毛病。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得馬虎和拖拉兩個(gè)壞毛病確實(shí)害人不淺。平時(shí)我寫(xiě)作業(yè)太馬虎了，讀題目很不認(rèn)真,不是讀漏字,就是看錯(cuò)數(shù)字，明明能用簡(jiǎn)單計(jì)算完成的數(shù)學(xué)題目，我卻搞得那么復(fù)雜，結(jié)果題目沒(méi)有做對(duì)，卻浪費(fèi)了很多時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我還會(huì)東張張西望望，幾乎每天都要拖到十點(diǎn)多才睡覺(jué)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改正了。期末考試時(shí)，就是因?yàn)轳R虎我沒(méi)考好，這些讓我很后悔。所以，我現(xiàn)在下定決心改掉我的馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。胡小鬧他們能做到，我也可以的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大好好工作，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十一
前幾天，媽媽買(mǎi)了一本叫《再見(jiàn)，馬虎和拖拉》的書(shū)，作者是樂(lè)多多，是胡小鬧日記中第二輯中的第二本，這書(shū)告訴我們學(xué)習(xí)，絕對(duì)可以成為一件快樂(lè)的事兒，要改變一生，要從小事開(kāi)始。
這本書(shū)主要內(nèi)容是：樂(lè)多多小學(xué)五三班來(lái)了一位學(xué)生，高高瘦瘦像一根麻桿，比同齡人足足高出了一頭之多，他呀，就是馬小虎。很快，馬小虎就和胡小鬧、長(zhǎng)安成為了無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)樗麄內(nèi)齻€(gè)馬虎又拖拉，就被同學(xué)們稱之為“馬虎。拖拉斯基”。又沒(méi)過(guò)幾天，馬虎。拖拉斯基三人組就惹了大事：在一次值日后，因?yàn)闆](méi)關(guān)水龍頭，讓水流入插頭，讓教室失火了呢。在洪興的幫助下，他們改正了馬虎和拖拉。
你喜歡看這套書(shū)嗎？你也可以買(mǎi)來(lái)這套書(shū)，與我們一起分享。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十二
最近，我剛讀完《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)。本書(shū)里的主人公是一個(gè)叫馬明月的小學(xué)生，她因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會(huì)遲到，放學(xué)后經(jīng)常逃課，回家后先玩電腦再來(lái)做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，特別令人生氣的是還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒邱R明月卻從不擔(dān)心，從不著急。后來(lái)，她進(jìn)了學(xué)校廣播臺(tái)，制定了一個(gè)計(jì)劃表?？蛇@個(gè)計(jì)劃表從早到晚一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有，結(jié)果馬明月堅(jiān)持了三天就半途而廢了。有一次，她在打掃廣播臺(tái)時(shí)撿到了一本《實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的魔法筆記本》，她非常好奇，便按上面的方法制定了一個(gè)計(jì)劃并按照計(jì)劃做，結(jié)果卻令人出乎意料她從此從一名差生變成了優(yōu)秀學(xué)生。她最終明白了做事拖拉的危害，于是向“拖拉“再見(jiàn)。
讀完這本書(shū)后，我也發(fā)現(xiàn)我與馬明月也有許多相同之處。比如在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，因?yàn)槲铱偸峭贤侠?，邊玩邊做或者是先玩再做，所以作業(yè)總得完成到每天晚上九點(diǎn)左右。爸爸媽媽說(shuō)的話我也聽(tīng)不進(jìn)去，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，因此我也總是因?yàn)檫@事惹爸爸媽媽生氣。現(xiàn)在我覺(jué)得很慚愧，我以后也要改掉“拖拉”的毛病。
還有我做事沒(méi)有主見(jiàn)也沒(méi)有制定計(jì)劃，做事前總是問(wèn)爸爸媽媽怎么做，然后就按照爸爸媽媽說(shuō)的做，自己也不動(dòng)腦筋。所以如果有時(shí)爸爸媽媽不在跟前，我做事情就不知道怎么做了。今后我要向馬明月那樣在做事前要認(rèn)真制定計(jì)劃并且盡量堅(jiān)持按照計(jì)劃做，只有這樣，事情才會(huì)成功的。我相信如果這樣做，我一定會(huì)變得更棒的。
讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧!因?yàn)楣耪Z(yǔ)說(shuō)得好：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。都是告訴我們要珍惜時(shí)間。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十三
最近看了一本最勵(lì)校園小說(shuō)《再見(jiàn)了，拖拉》。讀了這本書(shū)讓我深有感觸。
不禁想起生活中的我，何嘗不是這樣。一看到手機(jī)在旁邊，總是動(dòng)不動(dòng)手癢就拿起玩一會(huì)，做事磨磨蹭蹭，作業(yè)總是拖拖拉垃，以至于媽媽經(jīng)常批評(píng)我，現(xiàn)在想想覺(jué)得很慚愧。
《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理：做事要有計(jì)劃，要不然，不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。干是，我也準(zhǔn)備制訂一份完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，向書(shū)中的馬明月一樣合理的安排好時(shí)間，珍惜時(shí)間并且按照計(jì)劃的去完成，堅(jiān)持努力。我相信一定會(huì)有所進(jìn)步。就像書(shū)中所寫(xiě)，計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，一步步地走上去，有朝一日，你一定可以摘下那顆夢(mèng)寐以求的星星。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十四
《再見(jiàn)馬虎和拖拉》這本書(shū)是兒童文學(xué)家樂(lè)多多寫(xiě)的。講述的是胡小鬧、長(zhǎng)安、從體校轉(zhuǎn)來(lái)樂(lè)多多小學(xué)的馬小虎和幫助他們改掉壞毛病的洪興叔叔之間發(fā)生的故事。胡小鬧在五(3)班會(huì)惹出一些事，讓人很苦惱;長(zhǎng)安是胡小鬧的“死黨”，是一個(gè)不折不扣的“馬虎·拖拉斯基”;馬小虎是一名長(zhǎng)跑健將，因主課不好，被教練送到了樂(lè)多多小學(xué)，是老師辦公室的常客。洪興叔叔是一位獨(dú)臂講師，因?yàn)槟贻p時(shí)大意失去了一只手臂，他下了決心，一定要改掉壞毛病。所以現(xiàn)在致力于指導(dǎo)青少年改掉壞毛病。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得馬虎和拖拉兩個(gè)壞毛病確實(shí)害人不淺。平時(shí)我寫(xiě)作業(yè)太馬虎了，讀題目很不認(rèn)真,不是讀漏字,就是看錯(cuò)數(shù)字，明明能用簡(jiǎn)單計(jì)算完成的數(shù)學(xué)題目，我卻搞得那么復(fù)雜，結(jié)果題目沒(méi)有做對(duì)，卻浪費(fèi)了很多時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我還會(huì)東張張西望望，幾乎每天都要拖到十點(diǎn)多才睡覺(jué)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改正了。期末考試時(shí)，就是因?yàn)轳R虎我沒(méi)考好，這些讓我很后悔。所以，我現(xiàn)在下定決心改掉我的馬虎和拖拉的壞習(xí)慣。胡小鬧他們能做到，我也可以的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大好好工作，為祖國(guó)爭(zhēng)光!
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十五
我簡(jiǎn)直不敢相信，我一天竟然能夠看完整整一本書(shū)!
我看的這本書(shū)名叫《再見(jiàn)了，拖拉》，主要講的是一個(gè)名叫“馬月明”的女孩，號(hào)稱為“太平公主”。
因?yàn)?，她不管發(fā)生什么事情，都不會(huì)擔(dān)心，不會(huì)著急，而在上學(xué)第一天，馬月明同學(xué)就連續(xù)犯下6個(gè)錯(cuò)誤!于是，老師就罰她打掃廁所一個(gè)月。
馬月明也深深的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，回家后，就制定了一份計(jì)劃表，準(zhǔn)備從明天開(kāi)始按照制定的計(jì)劃表做，但是依舊不能改掉拖拉的壞習(xí)慣。
直到有一天。
馬月明成功進(jìn)入了廣播電視臺(tái)后，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了學(xué)長(zhǎng)“金奇虎”的筆記本，從此，馬月明重新制定了一份計(jì)劃表，生活變得井井有條起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們：生活、學(xué)習(xí)等一些工作我們一定不能馬虎應(yīng)對(duì)，要對(duì)自己定制一份計(jì)劃表，才可以。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十六
《再見(jiàn)，馬虎和拖延》這本書(shū)讓我觸動(dòng)很大，引人入勝，連讀了好幾遍?，F(xiàn)在，聽(tīng)我告訴你：
主人公胡小鬧和他的好朋友長(zhǎng)安、馬小虎都是“邋遢的特拉夫斯基”，但他們并不以為然，繼續(xù)我行我素，毫無(wú)顧忌，認(rèn)為邋遢沒(méi)什么大不了的，只要你在考試的時(shí)候注意。然而，就因?yàn)樗麄兏纱嗤岁P(guān)水龍頭，教學(xué)樓起火釀成大禍，連警察都出動(dòng)了！最終，在身心殘疾的洪星叔叔的幫助和指導(dǎo)下，他們改掉了拖泥帶水的毛病，成為了人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十七
這幾天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做：《再見(jiàn)了，拖拉》，這本書(shū)讓我很是受益，因?yàn)槲揖陀型侠@個(gè)壞習(xí)慣，而且一直沒(méi)有改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但是自從我讀了這本書(shū)后，我知道了計(jì)劃的力量，知道了時(shí)間的重要性，我還知道了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的每一天都過(guò)得很充實(shí)。下面我給大家說(shuō)一說(shuō)這本事的主要內(nèi)容：
馬明月因?yàn)閼卸?、拖拉，所以每次上學(xué)都遲到，而且她每次放學(xué)總是先玩電腦再寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果不但一直受到老師批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？墒亲詮乃M(jìn)入學(xué)校的廣播臺(tái)撿到了一個(gè)魔法筆記本后她漸漸的懂得了時(shí)間的重要性和計(jì)劃的力量，而且她還懂得了要怎樣列計(jì)劃才能讓自己的計(jì)劃很容易實(shí)現(xiàn)，于是她開(kāi)始按照計(jì)劃生活，并且一步一個(gè)腳印的朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
現(xiàn)在我給大家講一講書(shū)中提到的怎樣才能讓自己列的計(jì)劃容易實(shí)現(xiàn)：通常大家的計(jì)劃都是按照時(shí)間指定的，但是這樣的計(jì)劃是不容易實(shí)現(xiàn)的，列計(jì)劃時(shí)只需要把一天要做的事給寫(xiě)上去就行了，但是列的計(jì)劃是不能太難的，要不你的計(jì)劃還是不容易實(shí)現(xiàn)的。
讀了這本書(shū)后我覺(jué)得自己和主人公很相似，我們倆都是一開(kāi)始不按照計(jì)劃表執(zhí)行計(jì)劃，都是一開(kāi)始是按照時(shí)間來(lái)列計(jì)劃的，都是想讓大人來(lái)幫我們列計(jì)劃。但是我們倆還有不同的地方，那就是我實(shí)在讀完這本書(shū)后才知道，她是在很在時(shí)就知道了。
我在今后一定要讓每一天都有計(jì)劃，每一天過(guò)的都充實(shí)，每一天都過(guò)得高興。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十八
這本書(shū)的主人公叫“馬小虎”，他最大的特點(diǎn)就是馬虎、拖拉。一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)作業(yè)，他兩個(gè)小時(shí)都完成不好。和馬小虎一樣馬虎、拖拉的還有“胡小鬧”和“長(zhǎng)安”，他們?nèi)齻€(gè)人因?yàn)轳R虎還干過(guò)一件很嚴(yán)重的`事情。有一次，“胡小鬧”他們洗拖把，洗好后卻沒(méi)有關(guān)水龍頭，這即浪費(fèi)水又導(dǎo)致他們學(xué)校的舊電線遇水，發(fā)生了火災(zāi)，他們?nèi)齻€(gè)被警察叔叔“請(qǐng)”到了警察局。
看完這本書(shū)后，我知道馬虎和拖拉要不得，一件小事因?yàn)檫@兩個(gè)缺點(diǎn)就會(huì)變成一件嚴(yán)重的事，拖拉有可能會(huì)讓我失去和錯(cuò)過(guò)很多事，其實(shí)我也很馬虎，很拖拉。
考試時(shí)，明明一道很簡(jiǎn)單的題，我會(huì)把這道題想得很難，最后的答案還是錯(cuò)的。明明一道我會(huì)寫(xiě)的題，可因?yàn)轳R虎，答案會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，所以就考不好分?jǐn)?shù)。因?yàn)轳R虎所以在看題的時(shí)候，我會(huì)把“9”看成“6”，把“大”看成“小”，有時(shí)甚至還會(huì)漏題，媽媽檢查時(shí)就會(huì)很生氣。我也是個(gè)拖拉的人，本來(lái)決定今天做的事，會(huì)拖到明天。做作業(yè)時(shí)我總會(huì)東張西望，造成做作業(yè)不專心，寫(xiě)錯(cuò)字，還會(huì)拖到很晚才睡覺(jué)。
我知道習(xí)慣一旦養(yǎng)成，改起來(lái)很難，但我會(huì)努力的，努力改掉這些壞習(xí)慣。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇十九
這本書(shū)的主要內(nèi)容涉及“細(xì)心”與“不拖拉”這兩種習(xí)慣。起先，主人公胡小鬧和好朋友長(zhǎng)安因?yàn)槲赐瓿勺鳂I(yè)而且錯(cuò)誤太多經(jīng)常讓老師點(diǎn)名批評(píng)，對(duì)老師的批評(píng)也是左耳進(jìn)右耳出，根本沒(méi)放在心上，而不久之后，他們班轉(zhuǎn)進(jìn)了一位新同學(xué)：馬小虎，他們?nèi)齻€(gè)因?yàn)轳R虎和拖拉，同學(xué)給他們?nèi)×藗€(gè)外號(hào)叫“馬虎。拖拉斯基”。三人組因?yàn)轳R虎在一次值日后忘記關(guān)水龍頭，而導(dǎo)致電線短路引起教學(xué)樓失火，連警察也出動(dòng)了。當(dāng)三人想改掉馬虎和拖拉之時(shí)，他們遇到了一位幫助塑造完美性格的洪興叔叔，在洪興叔叔的幫助下，他們改掉了馬虎和拖拉這兩個(gè)壞習(xí)慣。
讀完這本書(shū)，我明白了許多，細(xì)心和不拖拉這看似很簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)卻有極其大的難度。有很多人說(shuō)自己考試沒(méi)考滿分很可惜，但是仔細(xì)閱卷之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分錯(cuò)的.題目都是因?yàn)轳R虎引起的，如果當(dāng)時(shí)細(xì)心檢查一下，肯定就不會(huì)錯(cuò)那么多了。
想到了這，我不禁聯(lián)想到了自己的生活，在生活中我也很拖拉，作業(yè)經(jīng)常都是假期快結(jié)束的時(shí)候才寫(xiě)好，但當(dāng)我讀了這本書(shū)后，我決定改正自己的缺點(diǎn)，做到不拖拉，要細(xì)心。
讀了這本書(shū)，讓我學(xué)到了很多，尤其是學(xué)會(huì)了細(xì)心和不拖拉。
再見(jiàn)馬虎和拖拉讀后感篇二十
《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)主要告訴我的是：不管做任何事不要拖拉，要有計(jì)劃性，這樣，做事才能又快又好。
這本書(shū)主要講述的是：主人公馬明月因?yàn)閼卸柰侠?，每天上學(xué)都會(huì)遲到。放學(xué)后總是先玩電腦游戲在做作業(yè)，結(jié)果受到老師的批評(píng)，還讓生病的媽媽擔(dān)心?？蛇M(jìn)入學(xué)校廣播臺(tái)后，她漸漸懂得制定計(jì)劃的重要性，掌握了實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法，于是她開(kāi)始有計(jì)劃的生活。
其實(shí)在我剛剛看這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我也有拖拉病，比如寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我寫(xiě)著寫(xiě)著遇到了一道難題。如果我好好思考，就能很快的知道答案?？墒俏蚁胫胫团苌窳?，想到了一些漫畫(huà)人物，結(jié)果一想就過(guò)了半小時(shí)，那道題一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。而我制定了計(jì)劃也只有三分鐘熱度。過(guò)了幾天那個(gè)計(jì)劃表就成了在墻上的一個(gè)擺設(shè)。
現(xiàn)在我知道了我為什么不能堅(jiān)持遵守計(jì)劃表的原因了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)即不知道制定計(jì)劃表的方法，又不知道實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的`方法。我以為只要有計(jì)劃，就可以了。并沒(méi)有想到去完成它。所以才只有三分鐘的熱度。
我已經(jīng)想到了怎樣計(jì)劃了!我知道制定計(jì)劃不單單是去想，也不單單是去寫(xiě)。是要按計(jì)劃里的去做，這樣才能完成計(jì)劃。但是，你設(shè)計(jì)的計(jì)劃要合理，不要設(shè)計(jì)的很多，因?yàn)槟憧赡芡瓴怀?。只有?jì)劃的好才能完成的好!
計(jì)劃!是讓你的生活從無(wú)序到有序的一位老師。要記住，做事要有計(jì)劃性，這樣你才能完成的更好。