通過(guò)讀后感，我們可以深化自己對(duì)書中人物、情節(jié)和主題的思考。如何寫一篇既能反映自己思考又能引起他人共鳴的讀后感需要我們從多個(gè)角度去思考。以下是一些讀者分享的讀后感，希望可以激發(fā)大家對(duì)書籍的興趣和閱讀欲望。
書籍草船借箭讀后感多篇篇一
那一句為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍，成為多少人心中揮之不去的記憶，我想這不僅僅是個(gè)故事，每一遍的看，總會(huì)有無(wú)以復(fù)加的感動(dòng)。
哈桑，那個(gè)兔唇的男孩，他是所謂的哈拉扎人，是個(gè)甚至目不識(shí)丁的奴仆。但恰恰與之形成對(duì)比的是，他的正直忠誠(chéng)和善良。在哈桑心中沒(méi)有金錢和等級(jí)觀念，我看到的只有一顆赤子之心。
而對(duì)于哈阿米爾來(lái)說(shuō)，哈桑是他最忠誠(chéng)的伙伴，她分明知道，卻不愿承認(rèn)在別人面前，他礙于面子；在自己心中，也極為別扭與矛盾。出于對(duì)父愛(ài)的渴望，受等級(jí)觀念的束縛和自身性格的懦弱，在悲劇發(fā)生的時(shí)候，他沒(méi)有出手制止。然而他的本性又是善良的，因此他多年忍受內(nèi)心的痛苦煎熬，因此當(dāng)拉辛汗說(shuō)“那兒有條再次成為好人的路”時(shí)，他選擇接受，踏上了人性的救贖之路。
我們都是追風(fēng)箏的人。風(fēng)箏不僅僅是阿米爾與哈桑童年的玩物，更是存于心中的正義，是親情、友情、愛(ài)情，是阿米爾，也是我們?cè)谧分鸬??？刂浦L(fēng)箏的魚線，連接著風(fēng)箏和卷軸，是機(jī)會(huì)，也是割傷手指的兇器。痛卻依舊不肯放手，就像拉辛汗對(duì)阿米爾說(shuō)的真正十惡不赦的人是不會(huì)感到愧疚的，所以那些不肯放手的都是心存善意，希望悔改的人。只有追到了風(fēng)箏，才能找到歸屬，成為那個(gè)自我期許的阿米爾，成為內(nèi)心健全的人。
最初因哈桑追風(fēng)箏時(shí)釀下的悲劇苦種，到最后索拉伯看到追風(fēng)箏的阿米爾時(shí)的微笑，這顆背叛的種子，終于完成了它的使命—救贖，開(kāi)除了人性的真善美。
書籍草船借箭讀后感多篇篇二
草船借箭的故事，告訴我們要像諸葛亮那樣有大智慧，專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)短暫的讀書活動(dòng)，不妨來(lái)寫一篇草船借箭讀后感記錄下自己的感悟。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草船借箭書籍讀后感范文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《草船借箭》寫了諸葛亮知天時(shí)懂地識(shí)人心，順利的向曹操借到了十萬(wàn)支箭。
諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來(lái)是順風(fēng)順?biāo)€了解魯肅是個(gè)老實(shí)人，曹操生性又多疑，不會(huì)出兵追趕，所以能借箭成功，因?yàn)樗隽顺浞值臏?zhǔn)備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準(zhǔn)備。就拿部隊(duì)來(lái)說(shuō)吧，為了打勝仗，部隊(duì)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練，他們每天5:00起來(lái)跑步，隊(duì)列訓(xùn)練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個(gè)人說(shuō)話，只要有一個(gè)人說(shuō)話就讓所有的人站起來(lái)全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練，他們有了良好的習(xí)慣，一旦打仗或完成其它的任務(wù)時(shí)才有過(guò)硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。
有一天，我出門時(shí)看到離家不遠(yuǎn)的地方停滿了卡車，車上裝滿了坦克，車后還跟著通信車、醫(yī)護(hù)車、發(fā)電車、裝甲車和燒飯的車。我從頭到尾數(shù)了數(shù)，大概有600多輛。我忙跑回家問(wèn)爸爸這些車要去哪里，爸爸說(shuō)這些車是要去野外進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。我想部隊(duì)進(jìn)行這樣的訓(xùn)練是常事，是為了在打仗時(shí)有過(guò)硬的本領(lǐng)。
大到部隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練，小到一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，都是為了打有把握之仗。
每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作，把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆，油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時(shí)，我們要穿運(yùn)動(dòng)鞋，要做熱身運(yùn)動(dòng)……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課，學(xué)好本領(lǐng)。
記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶語(yǔ)文書，結(jié)果課前準(zhǔn)備沒(méi)有做好，上課時(shí)他學(xué)習(xí)效果很不好，作業(yè)沒(méi)法做，受到了老師的批評(píng)，從此他接受了教訓(xùn)，每節(jié)課前都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。
《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準(zhǔn)備工作，如部隊(duì)平時(shí)要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，考試前要全面復(fù)習(xí)。
今天我讀了本書叫《草船借箭》，故事中的周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才能，而想要置他與死地。有一天，周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)：“你必須在十天之內(nèi)給我十萬(wàn)支箭，否則死罪?！?BR> 可諸葛亮卻出乎意料地說(shuō)：不用十天我就用三天。并且還立下軍令狀。原來(lái)他利用霧天開(kāi)了二十多艘插滿稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于霧太大，看不清，曹軍不敢出兵，只能放箭。就這樣，諸葛亮很順利取到十萬(wàn)支箭凱旋而歸。周瑜不得不心服口服，感嘆道：諸葛亮真是神機(jī)妙算，我也比上他。
諸葛亮的神機(jī)妙算不是天生的，是因?yàn)樗┯[群書知識(shí)豐富。天文地理知識(shí)了如指掌。所以我們從小就要多讀書，積累更多知識(shí)，長(zhǎng)大才能應(yīng)對(duì)更多挑戰(zhàn)。另外我們不要學(xué)習(xí)周瑜嫉妒別人的才能，更不能陷害別人，要通過(guò)自己的勤奮努力提高各項(xiàng)才能，去贏得勝利。
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛(ài)的是《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。
這個(gè)故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，就叫他十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，而諸葛亮說(shuō)只需三天，并立下了軍令狀。還請(qǐng)魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時(shí)候，諸葛亮和魯蕭去曹營(yíng)“借”箭?！敖琛奔晒笾荑ぷ試@不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲剛響，曾老師快步走進(jìn)教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出2號(hào)本開(kāi)始做黑板上的這道思考題。”我一看題目，信心十足認(rèn)為自己一定能做對(duì)，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過(guò)，我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)展，這時(shí)候，曾老師開(kāi)始在黑板上講評(píng)這道題。講完后，我茅塞頓開(kāi)，我剛才的方法只用換一個(gè)角度想就行了呀。
一次，我在一本書中看過(guò)這樣一則故事，講了一位阿姨開(kāi)了一個(gè)時(shí)裝展，就在時(shí)裝展的前幾天，衣服還沒(méi)有做完，阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，她想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展，沒(méi)想到還受到人們的喜愛(ài)。
讀了這個(gè)故事我明白了，做一件事可以從多個(gè)方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方，值得我學(xué)習(xí)。
書籍草船借箭讀后感多篇篇三
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人的才干比自己強(qiáng)后，不是奮發(fā)向上努力趕超別人，而是心存妒忌，不擇手段地陷害別人。其結(jié)果只能是害人害己。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這種人的一個(gè)代表。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高出自己一著，便妒賢嫉能，想害死諸葛亮。他借口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天中造出十萬(wàn)枝箭來(lái)，否則軍法論處?？墒侵T葛亮卻胸有成竹地說(shuō)只要三天。這令周瑜心中大喜，心想這是諸葛亮自己找死，怨不得別人?？芍T葛亮神機(jī)妙算，趁著大霧，用草船從曹操那兒“借”來(lái)了十多萬(wàn)枝箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。
讀完了《草船借箭》，我不由得想到了自己。說(shuō)老實(shí)說(shuō)，我自己的心中不也有些妒忌嗎?自己考試考不好，不去分析原因，找出自己倒底錯(cuò)在什么地方，今后更加腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)。相反，卻希望那些取得好成績(jī)的小伙伴們?cè)谙麓慰荚囍卸喽喑鲥e(cuò)，或者出個(gè)大錯(cuò)，讓自己超過(guò)他們。這種想法，就是妒忌心在作怪，是心胸狹窄的表現(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得十分地慚愧，真是不應(yīng)該呀！
妒忌心這個(gè)東西，害處是非常大的。它會(huì)使小伙伴失去純潔的友誼，使同學(xué)之間心與心的距離變得越來(lái)越遠(yuǎn)。因此，我一定要像諸葛亮那樣，為了大局，遠(yuǎn)離妒忌，與小伙伴們一起，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步，做一個(gè)品行高尚的好學(xué)生。
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書籍草船借箭讀后感多篇篇四
小時(shí)候聽(tīng)媽媽講過(guò)《景陽(yáng)岡》，當(dāng)時(shí)聽(tīng)得一知半解，現(xiàn)在又在課本里看了這篇故事，里面的武松給我留下了深刻的印象。
故事寫了武松在店里喝完酒，便要上景陽(yáng)岡。店主把他叫住說(shuō)山上有虎。武松不信，執(zhí)意要行。上山后，果然遇著一只猛虎。武松不慌不亂，躲過(guò)老虎的三次進(jìn)攻，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)揪住老虎的頂花皮，一頓踢打，把老虎打死了。
我非常敬佩武松的沉著機(jī)智和神勇，他這種“明知山有虎，偏向虎山行”的英勇氣概值得我們學(xué)習(xí)。
這讓我想起我的爬山的經(jīng)歷。因?yàn)榭指?，我不敢上山，但我是多么希望上去看看美景??！看著弟弟順著階梯爬上去，像一只靈巧的小猴子，我就想：弟弟可以爬得上去我怎么就爬不上去呢?于是，我鼓起勇氣，一步一步往上爬。我緊緊地扶著欄桿，抓著旁邊的巖石和山草，不往后看，盡量不去想我是在爬山，我告訴自己，我只是在走路……就這樣，我終于爬了上去。站在山頂，我看到了綠油油的樹木，山腳下的樓房，遠(yuǎn)處地毯一樣黃綠交錯(cuò)的田野，特別好看。
是勇氣讓我登上了高峰，看到了美景。因此，當(dāng)我們面對(duì)困難產(chǎn)生畏懼時(shí)，要鼓起勇氣，克服它，你終究會(huì)獲得成功。
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書籍草船借箭讀后感多篇篇五
這里，我就來(lái)講講我對(duì)第二章的感觸吧。
我也像簡(jiǎn)愛(ài)那樣，憎恨約翰這一類人，為她在蓋茨海德府的遭遇而打抱不平。如果換作我去這里面，我也許只會(huì)埋頭、示弱，即使自己已經(jīng)很憤怒了，也不會(huì)鼓起勇氣去反抗?，F(xiàn)在，她的反抗導(dǎo)致她被關(guān)進(jìn)了紅房子里。
紅房子是她親舅舅呼出他最后一口氣的地方，也是靈車在這將他送走的。這使簡(jiǎn)愛(ài)嚇哭得倒在了里面。這個(gè)地方，連蓋茨海德府中的人都畏懼，更何況是她這么一個(gè)孩子?在她再次想反抗出去時(shí)，她被里德太太又關(guān)了回去。這令她傷心透了——里德太太曾答應(yīng)了里德舅舅應(yīng)要像親生兒女那樣把她撫養(yǎng)成人。
然而事實(shí)上，她并沒(méi)有受到什么好的待遇，就除了貝茜會(huì)關(guān)心她，其他的人卻只會(huì)用惡毒的嘴、冰冷的目光對(duì)著她，任意地詆毀這個(gè)無(wú)辜、可憐的小女孩。她只是個(gè)孩子??！
書籍草船借箭讀后感多篇篇六
這個(gè)寒假，我讀了一本書，名字叫《三國(guó)演義》。
其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不想讀這本書，因?yàn)檫@本書的文字是文言文，很難懂，需要仔細(xì)推敲，才能明白其中的含義。但是，經(jīng)過(guò)媽媽的一翻軟磨硬泡之后，我才開(kāi)始看它了。才看第一章，我就覺(jué)得有點(diǎn)意思了，就開(kāi)始往后看了。
這本書上形形色色的故事，十分打動(dòng)我。上面有一個(gè)故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想記報(bào)復(fù)。讓諸葛亮在10日之內(nèi)借到箭，且這些箭需解決軍隊(duì)的燃眉之急。諸葛亮卻說(shuō)，只要3天。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜，聽(tīng)諸葛亮這么說(shuō)，開(kāi)心不已，還立下軍令狀，心想著要借此機(jī)會(huì)讓諸葛亮身敗名裂?？芍T葛亮卻想出一個(gè)好的計(jì)謀，不僅超額完成任務(wù)，還讓敵方損失慘重。
從中，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，壓迫感也能成大事。壓迫，本是一個(gè)貶義詞，可是，我確認(rèn)為，如果沒(méi)有了壓迫，我們有時(shí)候反而不能成就大事。正是因?yàn)橛辛酥荑さ膲浩?，才?huì)讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事；正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓迫，才會(huì)讓居里夫人取得偉大的成就；正是因?yàn)橛兄安皇菋D女的事業(yè)”的理念的壓迫，才會(huì)讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡(jiǎn)愛(ài)》這部舉世聞名的作品。
還記得我們以前的老師：王老師，對(duì)我們的要求十分地高，每次的期末考試，語(yǔ)文都要是全年級(jí)第一。當(dāng)然，這可不是突發(fā)奇想，每天，我們的作業(yè)都是全年級(jí)最多的，連完成作業(yè)最快的同學(xué)，也至少要到晚上8點(diǎn)，才能完成所有的作業(yè)。每天都有抄詞、聽(tīng)寫的作業(yè)，有的詞一而再再而三的聽(tīng)寫、抄寫，就連復(fù)責(zé)報(bào)詞的家長(zhǎng)都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個(gè)，是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍，講一遍，到了期中、期末考試完了以后，收拾卷子，足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著如果考的不好，王老師在這個(gè)暑假、寒假布置的作業(yè)，肯定比一座大山還多的壓迫，每次期中期末考試時(shí)，總是保持120分的精神，一刻也不敢馬虎。
壓迫在成功的道路上也很重要。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
書籍草船借箭讀后感多篇篇七
就在這樣一個(gè)毫無(wú)預(yù)料的早晨，我讀完了這本書，這本在我手機(jī)里放了很久很久的書，兩個(gè)月了吧，從我剛開(kāi)始找到這本書開(kāi)始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內(nèi)容，兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事，那樣簡(jiǎn)單的概括，在我看來(lái)實(shí)在是不能作為這本小說(shuō)的簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)單的字里行間無(wú)法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠(yuǎn)透不過(guò)氣。
從翻開(kāi)這本書開(kāi)始，一直就覺(jué)得故事中隱藏著讓人透不過(guò)氣的難過(guò)，整篇小說(shuō)都是以一種壓抑的感覺(jué)寫的，可以看的出來(lái)我一直在為過(guò)去所干得事而后悔和難過(guò)，阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實(shí)，對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來(lái)說(shuō)，那樣的事情他不會(huì)處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神，他覺(jué)得只要將哈桑趕走，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前，他就不用在受到良心的譴責(zé)了，但他，當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了，如果他沒(méi)有在當(dāng)時(shí)及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，他真的會(huì)后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)?，他將無(wú)法釋懷。
從我的角度來(lái)描寫哈桑所為我受的苦難，更加讓讀者覺(jué)得切身體驗(yàn)，小說(shuō)中，我們一直是從我的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來(lái)就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái)，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來(lái)，他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒(méi)有背棄他，一直護(hù)著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺(jué)得心里挺難受的，總覺(jué)得嗓子里有東西卡住了，讓我有點(diǎn)哽咽。
故事的后來(lái)還在繼續(xù)，x和哈桑一起離開(kāi)了，接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開(kāi)，離開(kāi)了故土，踏上了去往美國(guó)的路，后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活，并且他在美國(guó)還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。
很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來(lái)時(shí)，他帶了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏，一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子，就該簡(jiǎn)單的生活才對(duì)。
小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來(lái)，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，為哈桑，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
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書籍草船借箭讀后感多篇篇八
當(dāng)人們沉浸在如今這個(gè)美好社會(huì)時(shí)，誰(shuí)也不曾料到，在1847年的某一天，出生于一個(gè)窮牧師家庭的孤女，竟被無(wú)情地拋棄在那殘酷黑暗的孤兒院，陷入無(wú)窮的痛苦之中。
但是，她沒(méi)有放棄！故事的主人公就是簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)原本是一個(gè)孤兒，后來(lái)輾轉(zhuǎn)來(lái)到舅媽家里，原以為這是上天賜予的一道光明，竟沒(méi)想會(huì)受到如此遭遇，表哥的欺負(fù)，舅媽的無(wú)情，讓她忍無(wú)可忍，只好后來(lái)去大富大貴人家當(dāng)家庭教師，卻偶然碰到了羅切斯特，開(kāi)始追尋屬于她的一生的幸?！?
夏洛蒂，勃朗特筆下的簡(jiǎn)愛(ài)，令人久久不忘，仿佛是一杯意味深長(zhǎng)的春茗，一束清香四溢的鮮花善良、純樸、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，一個(gè)美麗而聰穎的形象活靈活現(xiàn)地展示在我們面前，然而，她的生活并不美麗，她從一個(gè)孤苦伶仃的女孩，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女子，這一切的一切，都是那么的不可思議，我曾想這途中要經(jīng)過(guò)多大的努力??！想想故事中那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面，孤兒院中，院長(zhǎng)的欺負(fù)和朋友的死去，令他心如刀絞，在鄉(xiāng)村里，艱難而困苦的生活，讓她幾乎無(wú)法生活，但她依然沒(méi)有放棄，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志客服一切困難和屏障，最終過(guò)上了美好的生活。
她用她的努力改變了自己的命運(yùn)，她總相信風(fēng)雨過(guò)后總歸是彩虹，她總是那樣地堅(jiān)強(qiáng)善良，讓人不禁產(chǎn)生一絲激動(dòng)與敬佩。
如今的社會(huì)，已變得明了，但像簡(jiǎn)愛(ài)這樣性格的人，少之又少，她的精神值得我們學(xué)習(xí)，她的故事值得我們?nèi)ジ桧灐?BR> 還記得年幼時(shí)的自己，遇到挫折只會(huì)哭，豐衣足食仍不懂得珍惜，身邊有那么多愛(ài)自己的人，卻仍然不知足，不禁懊惱不已，簡(jiǎn)愛(ài)的故事猶如一排排的波浪，怦擊著我的胸口，激勵(lì)著我伴著我成長(zhǎng)！
書籍草船借箭讀后感多篇篇九
這本書塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。而簡(jiǎn)愛(ài)就是獨(dú)立人格的代表。
簡(jiǎn)愛(ài)追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己愛(ài)的信念，平等真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望已久的唾手可得的愛(ài)情。簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖然談不上轟轟烈烈，卻是平凡而不平庸。她充滿智慧和愛(ài)心，讓自己的生命流光溢彩。人不因?yàn)槊利惗蓯?ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。
這本書最動(dòng)人之處就是對(duì)愛(ài)情的描寫。羅切特先生對(duì)簡(jiǎn)刻骨銘心愛(ài)的表露：“我有時(shí)候?qū)δ阌幸环N奇特的感覺(jué)——特別是像現(xiàn)在這樣，你靠近我的時(shí)候，我左邊肋骨下的哪一個(gè)地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣的地方的一根類似的弦打成了結(jié)打得緊緊的，解都解不開(kāi)。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開(kāi)，那時(shí)候我的內(nèi)心就會(huì)流血?！薄皩?duì)于只是以容貌來(lái)取悅于我的女人，在我發(fā)現(xiàn)她們既沒(méi)有靈魂又沒(méi)有良心——在她們讓我看到平庸，淺薄，也許還有低能、粗俗和暴躁的時(shí)候，我完全是個(gè)惡魔；可對(duì)于明亮的眼睛，雄辯地舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩(wěn)定，既馴服又堅(jiān)定的能屈而不能斷的性格。我卻是永遠(yuǎn)是溫柔和忠實(shí)的”不僅打動(dòng)了簡(jiǎn)，也打動(dòng)了讀這本書的人。書中還有一個(gè)充滿愛(ài)的小天使——海倫。她完全放棄現(xiàn)時(shí)，達(dá)到了浩淼高遠(yuǎn)的精神境界。有著難以想象的忍耐精神。海倫在人世的生命雖然短暫，卻發(fā)出了耀眼的光芒。
簡(jiǎn)愛(ài)作為獨(dú)立女性的代表，我希望自己也可以像她一樣，不管是貧窮還是富有；不管是美貌還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的性格生活。讀完這本書，心里很安靜，知道了自己應(yīng)該努力的方向。
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書籍草船借箭讀后感多篇篇十
故事的起源在阿富汗的喀布爾。主人公阿米爾是個(gè)富家少爺，他的父親不僅富甲一方，而且樂(lè)善好施、正直剛烈。阿米爾的性格里卻缺少父親的豪邁勇敢，只喜埋頭讀書，被人欺負(fù)也不還手。與他截然不同的是仆人x的兒子哈桑，這個(gè)兔唇的男孩有著令人吃驚的運(yùn)動(dòng)天賦，每當(dāng)阿米爾遭人欺負(fù)，總是哈桑為他挺身而出。阿米爾和哈桑雖然情同手足，卻有些嫉妒父親對(duì)哈桑的欣賞和疼愛(ài)。每年冬天的風(fēng)箏大賽是阿富汗孩子們最重要的活動(dòng)，用自己的風(fēng)箏線把別人的線割斷，然后追到那只掉落的風(fēng)箏，就是贏者。阿米爾是斗風(fēng)箏的好手，哈桑是追風(fēng)箏的好手。那年的冬天，喀布爾迎來(lái)了最大的一次風(fēng)箏聯(lián)賽，阿米爾希望能在這次大賽上奪冠，以贏得爸爸的鐘愛(ài)。當(dāng)他把最后的對(duì)手的一只藍(lán)風(fēng)箏割落時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)都沸騰了，他看到父親在為他歡呼。追風(fēng)箏的任務(wù)落在哈桑身上，哈桑果然不負(fù)所托，成功追到藍(lán)風(fēng)箏，不想被小混混阿塞夫和他的同伴們截住。哈桑不愿意交出風(fēng)箏，遭到阿塞夫的強(qiáng)暴。尋找哈桑的阿米爾把這一切看在眼里，卻沒(méi)有勇氣上前救助。阿米爾得到了父親夢(mèng)寐以求的關(guān)愛(ài)，但哈桑的存在卻讓他內(nèi)疚痛苦。終于，他不堪重負(fù)，他在父親面前撒謊說(shuō)哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無(wú)怨言地承認(rèn)了。雖然父親執(zhí)意留下他們，他們還是黯然地離開(kāi)了。同時(shí)離開(kāi)的還有他們對(duì)真情的失落迷惑與痛楚。也許愛(ài)到極至便是相互的傷害吧。聰明自尊的哈桑父子選擇了遠(yuǎn)離與隱忍。也許這就是人性的弱點(diǎn)，欺負(fù)弱小，用卑鄙掩蓋。然而再弱小的人也有自尊與庇護(hù)。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。隨著阿富汗政變，阿米爾隨父逃到美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。父親去世后的某一天，已移居美國(guó)并成為知名小說(shuō)家的阿米爾接到父親的好友拉辛汗的電話，他說(shuō)哈桑已死，他要阿米爾回阿富汗，要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來(lái)。不僅是因?yàn)樗郧肮钾?fù)了哈桑，還因?yàn)楣Ｊ前⒚谞柕耐府惸傅牡艿堋Ｖ鼗毓释恋陌⒚谞柕玫搅斯５莫?dú)生子被曾經(jīng)的宿敵綁架的消息。人性的膽怯和本真在阿米爾又一次面對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)時(shí)做出了他早該在幾十年前就做出的選擇，面對(duì)曾經(jīng)羞辱過(guò)哈桑的敵人，阿米爾用自己的方式救回了哈桑的兒子索拉博。追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。
現(xiàn)在難得看到好看的書了，喜歡這本書，是因?yàn)闀局心切┥屏嫉娜嗣袢绻?，能一如既往的為朋友付出，是不?jì)前嫌的付出，還有在艱難的困境中，從不失望從不詛喪，堅(jiān)忍，刻苦耐勞，這么正面的任務(wù)形象在日常生活中已經(jīng)少見(jiàn)了，雖然不適合我們現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)，但是畢竟是奮進(jìn)的，正面的能量，能觸動(dòng)自己。從而可以反省自己，珍惜現(xiàn)在幸福的生活，不在有問(wèn)題有困難的時(shí)候發(fā)牢騷，影響自己的心情和生活質(zhì)量。
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書籍草船借箭讀后感多篇篇十一
昨天，我們學(xué)了《草船借箭》一課，讀的過(guò)程中，我就感覺(jué)有些地方讓我困惑，回家后我仔細(xì)琢磨了琢磨，終于發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的幾個(gè)疏忽，真替他捏了一把冷汗。不過(guò)還好，幸虧周瑜、曹操、魯肅那幾位太笨，才使諸葛亮的計(jì)劃沒(méi)有落空，既弄到了十萬(wàn)只箭，又保住了自己的性命。
下面我就給你條分縷析一下諸葛的缺漏：
第一處錯(cuò)誤：在于諸葛亮在向周瑜承包造十萬(wàn)支箭的任務(wù)時(shí)立下的軍令狀上！你們想一想，諸葛亮的軍令狀上肯定寫著：如果三天造不出好箭，甘受懲罰。關(guān)鍵就在“造”這個(gè)字上。最后諸葛亮一支箭都沒(méi)有“造”，那十萬(wàn)支箭全是靠計(jì)謀搞來(lái)的，或者說(shuō)從曹操那里“坑”來(lái)的。當(dāng)時(shí)如果周瑜再聰明一點(diǎn)，或者像我們語(yǔ)文老師那樣善于挖字眼，善于刨根問(wèn)底，追究“造”這個(gè)字，那諸葛亮肯定會(huì)被周瑜給整死的。可見(jiàn)周瑜還不夠奸詐、賴帳、狡猾。
第三條：那曹操七竅開(kāi)了六竅，一竅不通，簡(jiǎn)直是腦袋短路。如果當(dāng)時(shí)曹操稍微再動(dòng)一下腦筋，將箭上涂滿油，并且點(diǎn)著，那肯定會(huì)制造一場(chǎng)小型的火燒大江，將諸葛亮活活燒死，制成烤乳“諸”。不僅絕了后患，而且后來(lái)也不用吃赤壁那場(chǎng)大火的厲害了。
書籍草船借箭讀后感多篇篇十二
今天，我讀完了《水滸傳》里的第九回——《景陽(yáng)岡打虎》一文。武松的的固執(zhí)豪爽、知難而進(jìn)、英勇無(wú)畏的精神深深感動(dòng)了我，使我對(duì)武松產(chǎn)生了敬佩之情。
這里講述的是大家非常熟悉的武松打虎的故事。作者對(duì)于武松打虎全過(guò)程惟妙惟肖的描寫，讀來(lái)猶如親歷一般。我即為武松醉醺醺邁步景陽(yáng)岡突遇猛虎捏一把汗，也為武松臨危不懼的應(yīng)用豪情而油然而敬。
武松“明知山有虎，偏向虎上行”。當(dāng)他突遭與猛虎相遇時(shí)，盡管“酒都作冷汗出了”，甚至慌亂應(yīng)付之際，手中唯一的武器——哨棒由于擊打在樹上折斷了?？捎⑿劬褪怯⒂?，正所謂狹路相逢勇者勝“。武松憑著平時(shí)苦練的一身武藝，靈巧地避開(kāi)了老虎的”撲、掀、吼，“硬是用一雙”鐵“拳，生生把猛虎打死。
如今我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，也會(huì)經(jīng)常碰到一些”攔路虎”通常有許多人都會(huì)臨陣退縮或逃避不敢面對(duì)。
書籍草船借箭讀后感多篇篇十三
老舍的《駱駝祥子》，就寫出了一個(gè)生活在中國(guó)北平城里的年輕好強(qiáng)，充滿生命活力的人力車夫。他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)社會(huì)抱有希望的年輕人。
說(shuō)起老舍的《駱駝祥子》，不免會(huì)想到他的那句“夜還很黑，空中有些濕冷的霧氣，心中更覺(jué)的渺?！保易x到主人公的人生經(jīng)歷更覺(jué)的舊社會(huì)，是一個(gè)吃人的社會(huì)，就像是《狂人日記》里的狂人說(shuō)他們吃人，他自己也吃人的過(guò)程，讓我的心加重渺茫。他對(duì)于那種卑賤而又不安于社會(huì)現(xiàn)狀的狀態(tài)卻是抱有可能獲得的幻想。他所夢(mèng)想的不過(guò)是以自己的勞動(dòng)求得的一種獨(dú)立自主的生活，或許這才是一種個(gè)體勞動(dòng)者雖然卑微卻是正當(dāng)生活的愿望所致，不愿用心對(duì)待這個(gè)對(duì)他不善的社會(huì)，更多的是遠(yuǎn)離這個(gè)不公的社會(huì)。在祥子三起三落的人生經(jīng)歷里，讓我感受到舊社會(huì)的黑暗，讓祥子對(duì)生活不再抱有希望，墮落無(wú)能。
當(dāng)時(shí)的北平，當(dāng)時(shí)的祥子，處于滲淡沒(méi)有活力的時(shí)期，面對(duì)洋車被搶走；在曹宅被偵探敲去了自己的錢；虎妞的離世；小福子的自殺……，各種不幸的事情連續(xù)不斷地發(fā)生在祥子身上，讓一個(gè)本應(yīng)擁有幸福生活的年輕人一次次陷入困境，掉進(jìn)痛苦的深淵里。他每一次的等待所來(lái)的不是希望，而是失望和絕望。對(duì)于小福子自殺，祥子徹底的失望，走向墮落，成了“個(gè)人主義的末路鬼”。讓他從一個(gè)斗志昂揚(yáng)的年輕人變?yōu)轭j廢無(wú)色的年輕人，從而反映了舊社會(huì)腐敗無(wú)能，人性善惡，揭示社會(huì)的黑暗。
面對(duì)這一切，或許這就是人們所說(shuō)的“一切都是命運(yùn)的安排，誰(shuí)也逃不掉被別人所控制的命運(yùn)”。后來(lái)的祥子，不再是昔日勤勞有活力的祥子，當(dāng)他經(jīng)歷過(guò)大起大落的人生時(shí)，對(duì)生活不再抱有任何希望，陷入墮落頹廢的處境，別人沒(méi)學(xué)會(huì)的吃，喝，嫖，賭，他全學(xué)會(huì)，并且沉浸在其中，周圍人不再相信他，祥子也面臨了生存的危機(jī)，生命就這樣一步一步被摧殘，走向犧牲的路。所以說(shuō)“要生存下去，就要改變現(xiàn)狀，改變自己的想法，活出在那個(gè)時(shí)代想要的模樣”。
我們現(xiàn)在在學(xué)校，在生活中，一定要有堅(jiān)定的信念和努力，更應(yīng)學(xué)習(xí)祥子身上不懈努力的精神，也要對(duì)生活抱有希望，有了希望才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，所以說(shuō)不歷風(fēng)雨，何來(lái)成長(zhǎng)，沒(méi)有理想，何來(lái)成功。幼苗也是一樣，不歷苦難，何來(lái)茁壯成長(zhǎng)。
實(shí)話說(shuō)“最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預(yù)備反抗”，而我們正需要這樣的精神。
書籍草船借箭讀后感多篇篇十四
起初他們只能從事“地下活動(dòng)”他們被國(guó)民黨誣稱為"共匪"，"紅匪"，這種誹謗足以說(shuō)明共產(chǎn)黨員是如何度過(guò)難關(guān)和危機(jī)的，而且毛澤東曾被通緝?yōu)?紅匪"頭號(hào)人物”在這一天，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的道路是一條光明的道路，但當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨很難被承認(rèn)，甚至被誣蔑為“土匪和小偷”“毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利是什么樣的不幸是可想而知的。在今天的社會(huì)中，我們可以感受到黨領(lǐng)導(dǎo)的幸福，但我們唯一不能實(shí)現(xiàn)的是建設(shè)和帶領(lǐng)艱苦的征途走向勝利。因此，為了更好地理解如何珍惜這一天的幸福，我們應(yīng)該閱讀more類似的書籍和期刊。
這本書還多次提到中國(guó)共產(chǎn)黨在處理困難時(shí)作出的決定。最著名的是中國(guó)共產(chǎn)黨在各種無(wú)奈條件下走的“長(zhǎng)征”之路。斯諾與毛澤東和周恩來(lái)進(jìn)行了多次長(zhǎng)談，并收集了25000里長(zhǎng)征的第一手資料。此外，他還進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，深入紅軍官兵和老百姓，詢問(wèn)和手寫，對(duì)蘇區(qū)軍民生活、地方政治改革、民情民風(fēng)等進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)查。中國(guó)紅軍長(zhǎng)征的第一步是沖破敵人的嚴(yán)密封鎖，奪取大渡河。在此期間，他們贏得了少數(shù)民族的友誼，甚至吸引了一些人加入紅軍。這足以證明中國(guó)紅軍在人民中的威望和魅力。紅軍在長(zhǎng)征中犧牲了無(wú)數(shù)，這也是中國(guó)共產(chǎn)黨革命軍經(jīng)歷的最嚴(yán)酷、最英勇的“生命長(zhǎng)征”。長(zhǎng)征中體現(xiàn)的"長(zhǎng)征精神"，值得我們幾代人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。斯諾還對(duì)長(zhǎng)征表示欽佩，聲稱長(zhǎng)征實(shí)際上是一次戰(zhàn)略“撤退”，并稱贊長(zhǎng)征是一部英雄史詩(shī)，是現(xiàn)代史上無(wú)與倫比的遠(yuǎn)征。斯諾以無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)向世界宣告：他領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)就像一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)西北，而且照耀著整個(gè)中國(guó)和全世界。
《紅星照耀中國(guó)》是一部血腥的歷史地圖集，它可以讓我們了解中國(guó)共產(chǎn)黨及其軍隊(duì)的苦難和犧牲。我們這一天的幸福來(lái)自中國(guó)共產(chǎn)黨昨天的每一場(chǎng)血戰(zhàn)。多少人的鮮血鑄就了我們的一天。可以想象，這一天的幸福是用鮮血凝成的。《紅星》照耀中國(guó)的另一魅力在于，它描繪了人民和紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇無(wú)畏的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命精神，以及他們的領(lǐng)導(dǎo)人偉大而平凡的精神風(fēng)貌。
這讓我想起了《青春之歌》中的主人公林道靜毅然離家出走，投身于“地下革命”事業(yè)，為革命付出了青春和熱情，而《鋼鐵是如何煉成》中的主人公保羅則將一生奉獻(xiàn)給了黨的革命事業(yè)。在為黨的事業(yè)奮斗的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多挫折和打擊。不管是林道靜還是保羅，他們從未放棄過(guò)。雖然前面的道路充滿了坎坷，雖然他們明白道路是極其艱難的，但他們只把這些坎坷當(dāng)作豐富生活的元素，從不放棄自己的命運(yùn)。這種不屈不撓、無(wú)所畏懼的精神，在這個(gè)時(shí)刻，應(yīng)該是無(wú)價(jià)之寶。
首先，我要在深沉的感情和鮮血的活力下解釋我的感受：這是一個(gè)什么樣的黨，一個(gè)多么偉大的黨！即使數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的詞被追捧，他們也不能舉辦一個(gè)像“紅色”這樣的聚會(huì)。文字是如此蒼白和脆弱，但也有血腥的人物，如林道靜，保羅和埃德加·斯諾，這本書的作者。他們?cè)敢鉃辄h的勝利付出一切，即使他們出生在美國(guó)，在他們的生活背景中，有著不同風(fēng)俗習(xí)慣的埃德加·斯諾（edgarsnow）受到了與中國(guó)革命及其領(lǐng)導(dǎo)人同樣的熱情感染。他在艱苦的斗爭(zhēng)中用自己的筆奮斗，只為他開(kāi)始的一切相信-聚會(huì)。
我沒(méi)有讀過(guò)多少紅皮書和紅皮書，但我只依靠上面生動(dòng)的人物和《紅星照耀中國(guó)》中描述的黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利的艱辛和犧牲。我們將能夠領(lǐng)略到黨在困難時(shí)期的非凡艱辛，領(lǐng)略到黨奮斗的非凡歲月，領(lǐng)略到黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得勝利的無(wú)限偉大！如果我們關(guān)心這樣一個(gè)聚會(huì)，我們應(yīng)該感到榮幸和自豪。
書籍草船借箭讀后感多篇篇十五
這是一部用血與淚書寫成的悲壯篇章。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城x，我中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到國(guó)民黨反動(dòng)派的特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們不畏強(qiáng)敵在監(jiān)獄中與之進(jìn)行不泄的斗爭(zhēng)。1949年11月27日，x解放前夕，這里卻奏響"國(guó)際悲歌歌一曲"，200多名戴著腳鐐手銬的共產(chǎn)黨員、革命志士、青年學(xué)生、軍人、甚至小孩（包括只有10歲的"小蘿卜頭"宋振中），遭到了國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)慘絕人寰的大屠殺，鮮血染紅了歌x下的步云橋、渣滓洞、白公館、松林坡、梅園……雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵(lì)了剩下的革命同志堅(jiān)持到了革命勝利……《紅巖》為我們塑造了一組革命英雄的群體形象。
這些不同年齡、不同性別、不同經(jīng)歷、不同性格的共產(chǎn)黨員和革命者，經(jīng)過(guò)作者的精心刻畫，都活靈活現(xiàn)地以各自的形貌出現(xiàn)在我們面前。江姐是作者著力刻畫的一個(gè)主要人物，她對(duì)黨忠貞，對(duì)敵斗爭(zhēng)頑強(qiáng)不屈，在危急關(guān)頭從容鎮(zhèn)定，對(duì)革命同志血肉情深。在赴華鎣山途中，她看到城墻上懸掛著丈夫的頭顱，雖然悲痛欲絕，但為了不暴露身份，仍舊鎮(zhèn)定自若地去與雙槍老太婆會(huì)面。在就義前，她平靜地與戰(zhàn)友們一一告別，親吻"監(jiān)獄之花"，梳理好頭發(fā)，換上整潔的藍(lán)旗袍，平整好衣服的皺痕，而后從容走向刑場(chǎng)。
所有這一切，讓人多么激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆！《紅巖》里面都是一些真實(shí)的人和事情，而這些人和事情同一個(gè)年代、一個(gè)時(shí)代緊緊地結(jié)合在一起。"為免除下一代的苦難，我們?cè)赴牙蔚鬃?，"失敗膏肓土，成功祭蒼生"，"毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口"，而在這些思想當(dāng)中，所實(shí)踐的都是具體的人，而這些人都不是當(dāng)時(shí)一些家庭條件困難，吃不飽飯，穿不暖衣的，都是一些青年知識(shí)分子，從小都有富裕的家庭生活和優(yōu)越的生活條件。但是在自己的人生實(shí)踐選擇道路當(dāng)中，他們投身于社會(huì)革命，為整個(gè)國(guó)家民族和大多數(shù)的利益進(jìn)行實(shí)踐，這崇高的選擇促使我們?nèi)ニ伎?，人?yīng)該怎么去活著?人應(yīng)該怎么去奮斗?人應(yīng)該怎么去確定自己的價(jià)值取向?以及個(gè)人對(duì)國(guó)家對(duì)民族對(duì)社會(huì)，應(yīng)該所盡的責(zé)任和承擔(dān)的義務(wù)?《紅巖》里的人物原型--歌x的烈士們是一個(gè)奇特的英雄群體和文化群體，他們幾乎人人會(huì)寫詩(shī)。在那毛骨悚然的人間地獄里，他們拿起筆做刀槍，刺向黑暗的社會(huì)和兇殘的敵人。"失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生"，"從來(lái)壯烈不貪生，許黨為民萬(wàn)事輕"，"愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平"，那一首首鐵窗下的心歌無(wú)不表現(xiàn)了烈士們視死如歸的革命樂(lè)觀主義精神。他們用自己的鮮血染紅了我們的國(guó)旗，那我們?cè)撛鯓幼屛覀兊膰?guó)旗更加鮮艷?在我們享用現(xiàn)代文明的時(shí)候，能夠忘記和平的生活源于血染的歷史嗎?能夠忘記曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?能夠忘記曾為此付出了生命和鮮血的先烈們嗎?能夠忘記革命先烈拋頭顱灑熱血的莊嚴(yán)意義嗎?不，不能，我們也沒(méi)有資格忘記。先輩們用自己的生命換來(lái)了我們今天的和平和幸福，現(xiàn)在他們都已沒(méi)入歷史的長(zhǎng)河中，那剩下的，就是我們的責(zé)任，我們要將先輩們的精神一直一直延續(xù)下去，讓我們的國(guó)旗在我們的國(guó)土上更加驕傲地飄揚(yáng)！
書籍草船借箭讀后感多篇篇十六
從小，我遇到不懂的問(wèn)題，我就問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)個(gè)為什么。但隨著年紀(jì)的升高，漸漸的我會(huì)提出一些問(wèn)題，于是我便請(qǐng)姐姐去新華書店給我買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
現(xiàn)在，一遇到不會(huì)的問(wèn)題，我只需要翻開(kāi)這本書，就迎刃而解。這套書像一塊磁鐵深深地吸引著我，我發(fā)現(xiàn)生活中的許多小常識(shí)，它上面都有。這下，我就越喜歡閱讀它了，現(xiàn)在《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)成了我的良師益友，天天陪伴著我，遇到不會(huì)的問(wèn)題在也無(wú)需向父母請(qǐng)教了。樹立的知識(shí)可比爸爸媽媽的記憶車庫(kù)管用多了。
記得有一次，我們要學(xué)一句諺語(yǔ)叫：良藥苦口利于病的時(shí)候，我頓住了，我不明白為什么會(huì)這樣，于是我請(qǐng)教了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這個(gè)“小老師”，很快幫我找到了答案。原來(lái)，雖然藥是苦的，可是還很神奇呢?我的胃病就是吃中藥吃好的，我不怕苦，因?yàn)槟苤魏梦业牟【托?。你們想：吃藥比打針好吧！所以，我們以后要多看書，不懂的?wèn)題我們從課外書找答案。
??！通過(guò)翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一下子知道了很多知識(shí)。在此，我十分感謝姐姐給我買的這部好書，是這本書讓我的學(xué)習(xí)變得如此輕松、如此快樂(lè)。
我更喜歡這部書《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，這部書給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的方便，還有一些小常識(shí)，所以我以后要多看書，了解一些方面的知識(shí)。
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書籍草船借箭讀后感多篇篇十七
在我看來(lái)，《海底兩萬(wàn)里》雖然簡(jiǎn)單，但也算一本有趣的書。它使我在關(guān)注海洋的同時(shí)，渴望探險(xiǎn)；尤其是尼摩船長(zhǎng)和他的諾第留斯號(hào)潛艇的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望。
首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)他的事業(yè)幫助極大。放到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他應(yīng)該是個(gè)可以與愛(ài)因斯坦相媲美的科學(xué)家。
其次，他博學(xué)多識(shí)。他會(huì)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利；他還在倫敦、巴黎、紐約等地學(xué)習(xí)過(guò)，這使他擁有了豐富的知識(shí)，所以他能夠秘密自行設(shè)計(jì)圖紙；他周游各國(guó)，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會(huì)洞察力，對(duì)事物能很快做出準(zhǔn)確的判斷。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國(guó)的幾十億國(guó)債！”可見(jiàn)，他富可敵國(guó)，不是一個(gè)普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識(shí)、博學(xué)多識(shí)、財(cái)力雄厚，正因?yàn)閾碛辛诉@些，尼摩船長(zhǎng)才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”，擁有自由。也就是說(shuō)，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個(gè)讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰(shuí)不渴望自由?回顧人類的發(fā)展史，人類正是通過(guò)逐漸克服自身的無(wú)知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)2012年吧。6月16日，兩個(gè)名字備受矚目，一個(gè)是“神九”，另一個(gè)是“劉洋”——中國(guó)第一位“女太空人”.資料顯示，她自2010年5月加入航天員大隊(duì)，到今年6月首飛都沒(méi)邁出過(guò)航天城的大門。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當(dāng)我們都無(wú)限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時(shí)候，要記住，不是她運(yùn)氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要通過(guò)這樣做以贏得更大的自由。所以，行動(dòng)起來(lái)吧，讓自身更有實(shí)力，從而給自己爭(zhēng)取更大的自由！
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書籍草船借箭讀后感多篇篇十八
對(duì)于中國(guó)紅軍，我相信更多人是崇敬的，我也一樣，所以我去讀了這本書一一一一《紅星照耀中國(guó)》。
本書也同樣講述了，紅軍們的艱辛，不過(guò)這本書的主角還是紅軍，例如毛澤東，周恩來(lái)，朱德，徐x等等，毛澤東，他身為領(lǐng)導(dǎo)人卻無(wú)領(lǐng)導(dǎo)架子，與士兵，百姓同吃同住，還經(jīng)常關(guān)心群眾，為他們排憂解難，并且，毛澤東也是一個(gè)善于指揮的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人。周恩來(lái)小時(shí)候便遭后媽們的欺負(fù)，便離家出走后，為了人民，國(guó)家、當(dāng)了紅軍。徐東海因?yàn)椴榭磻?zhàn)友，撞到樹上，壞了兩顆門牙……這一系列的事都被作者記錄于書中。
同時(shí)，不可忽略的也有“小紅軍”，他們同樣有著不可令人忘卻的精神，雖然窮只有幾件換衣服，卻異常珍惜，比自己的命還值錢。沒(méi)有多少，可以玩的東西，卻依然能和小伙伴們玩得很高興，雖然身板小，但也有許多人年紀(jì)輕輕的就當(dāng)上了紅軍，為中國(guó)效力。我們現(xiàn)在有了這么安定而美好的生活，是靠紅軍們用鮮血換來(lái)的。
我從他們的行為中看出了堅(jiān)持，我從他們的眼神中，看出了一種自強(qiáng)不息，我從他們的戰(zhàn)爭(zhēng)中，看出了絕勝的自信。
書籍草船借箭讀后感多篇篇一
那一句為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍，成為多少人心中揮之不去的記憶，我想這不僅僅是個(gè)故事，每一遍的看，總會(huì)有無(wú)以復(fù)加的感動(dòng)。
哈桑，那個(gè)兔唇的男孩，他是所謂的哈拉扎人，是個(gè)甚至目不識(shí)丁的奴仆。但恰恰與之形成對(duì)比的是，他的正直忠誠(chéng)和善良。在哈桑心中沒(méi)有金錢和等級(jí)觀念，我看到的只有一顆赤子之心。
而對(duì)于哈阿米爾來(lái)說(shuō)，哈桑是他最忠誠(chéng)的伙伴，她分明知道，卻不愿承認(rèn)在別人面前，他礙于面子；在自己心中，也極為別扭與矛盾。出于對(duì)父愛(ài)的渴望，受等級(jí)觀念的束縛和自身性格的懦弱，在悲劇發(fā)生的時(shí)候，他沒(méi)有出手制止。然而他的本性又是善良的，因此他多年忍受內(nèi)心的痛苦煎熬，因此當(dāng)拉辛汗說(shuō)“那兒有條再次成為好人的路”時(shí)，他選擇接受，踏上了人性的救贖之路。
我們都是追風(fēng)箏的人。風(fēng)箏不僅僅是阿米爾與哈桑童年的玩物，更是存于心中的正義，是親情、友情、愛(ài)情，是阿米爾，也是我們?cè)谧分鸬??？刂浦L(fēng)箏的魚線，連接著風(fēng)箏和卷軸，是機(jī)會(huì)，也是割傷手指的兇器。痛卻依舊不肯放手，就像拉辛汗對(duì)阿米爾說(shuō)的真正十惡不赦的人是不會(huì)感到愧疚的，所以那些不肯放手的都是心存善意，希望悔改的人。只有追到了風(fēng)箏，才能找到歸屬，成為那個(gè)自我期許的阿米爾，成為內(nèi)心健全的人。
最初因哈桑追風(fēng)箏時(shí)釀下的悲劇苦種，到最后索拉伯看到追風(fēng)箏的阿米爾時(shí)的微笑，這顆背叛的種子，終于完成了它的使命—救贖，開(kāi)除了人性的真善美。
書籍草船借箭讀后感多篇篇二
草船借箭的故事，告訴我們要像諸葛亮那樣有大智慧，專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)短暫的讀書活動(dòng)，不妨來(lái)寫一篇草船借箭讀后感記錄下自己的感悟。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草船借箭書籍讀后感范文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《草船借箭》寫了諸葛亮知天時(shí)懂地識(shí)人心，順利的向曹操借到了十萬(wàn)支箭。
諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來(lái)是順風(fēng)順?biāo)€了解魯肅是個(gè)老實(shí)人，曹操生性又多疑，不會(huì)出兵追趕，所以能借箭成功，因?yàn)樗隽顺浞值臏?zhǔn)備工作。
從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準(zhǔn)備。就拿部隊(duì)來(lái)說(shuō)吧，為了打勝仗，部隊(duì)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練，他們每天5:00起來(lái)跑步，隊(duì)列訓(xùn)練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的，不準(zhǔn)有一個(gè)人說(shuō)話，只要有一個(gè)人說(shuō)話就讓所有的人站起來(lái)全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的長(zhǎng)期訓(xùn)練，他們有了良好的習(xí)慣，一旦打仗或完成其它的任務(wù)時(shí)才有過(guò)硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。
有一天，我出門時(shí)看到離家不遠(yuǎn)的地方停滿了卡車，車上裝滿了坦克，車后還跟著通信車、醫(yī)護(hù)車、發(fā)電車、裝甲車和燒飯的車。我從頭到尾數(shù)了數(shù)，大概有600多輛。我忙跑回家問(wèn)爸爸這些車要去哪里，爸爸說(shuō)這些車是要去野外進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。我想部隊(duì)進(jìn)行這樣的訓(xùn)練是常事，是為了在打仗時(shí)有過(guò)硬的本領(lǐng)。
大到部隊(duì)的嚴(yán)格訓(xùn)練，小到一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，都是為了打有把握之仗。
每節(jié)課前我們都要做好課前準(zhǔn)備工作，把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆，油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好;體育課時(shí)，我們要穿運(yùn)動(dòng)鞋，要做熱身運(yùn)動(dòng)……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課，學(xué)好本領(lǐng)。
記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶語(yǔ)文書，結(jié)果課前準(zhǔn)備沒(méi)有做好，上課時(shí)他學(xué)習(xí)效果很不好，作業(yè)沒(méi)法做，受到了老師的批評(píng)，從此他接受了教訓(xùn)，每節(jié)課前都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。
《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準(zhǔn)備工作，如部隊(duì)平時(shí)要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，考試前要全面復(fù)習(xí)。
今天我讀了本書叫《草船借箭》，故事中的周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的才能，而想要置他與死地。有一天，周瑜對(duì)諸葛亮說(shuō)：“你必須在十天之內(nèi)給我十萬(wàn)支箭，否則死罪?！?BR> 可諸葛亮卻出乎意料地說(shuō)：不用十天我就用三天。并且還立下軍令狀。原來(lái)他利用霧天開(kāi)了二十多艘插滿稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于霧太大，看不清，曹軍不敢出兵，只能放箭。就這樣，諸葛亮很順利取到十萬(wàn)支箭凱旋而歸。周瑜不得不心服口服，感嘆道：諸葛亮真是神機(jī)妙算，我也比上他。
諸葛亮的神機(jī)妙算不是天生的，是因?yàn)樗┯[群書知識(shí)豐富。天文地理知識(shí)了如指掌。所以我們從小就要多讀書，積累更多知識(shí)，長(zhǎng)大才能應(yīng)對(duì)更多挑戰(zhàn)。另外我們不要學(xué)習(xí)周瑜嫉妒別人的才能，更不能陷害別人，要通過(guò)自己的勤奮努力提高各項(xiàng)才能，去贏得勝利。
我喜歡看許多的書，可是在這些書中，讓我最喜愛(ài)的是《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。
這個(gè)故事講的是，周瑜妒忌諸葛亮很有才干，就叫他十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，而諸葛亮說(shuō)只需三天，并立下了軍令狀。還請(qǐng)魯蕭幫忙。要了二十條船，三十名軍士和草把子。第三天四更的時(shí)候，諸葛亮和魯蕭去曹營(yíng)“借”箭?！敖琛奔晒笾荑ぷ試@不如。
他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度，謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能，才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。
我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的，如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鈴聲剛響，曾老師快步走進(jìn)教室，在黑板下飛快地寫起了一道思考題說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出2號(hào)本開(kāi)始做黑板上的這道思考題。”我一看題目，信心十足認(rèn)為自己一定能做對(duì)，我心想：這不就是小菜一碟嘛。不過(guò)，我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題，想了好大半天，總是卡殼，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)展，這時(shí)候，曾老師開(kāi)始在黑板上講評(píng)這道題。講完后，我茅塞頓開(kāi)，我剛才的方法只用換一個(gè)角度想就行了呀。
一次，我在一本書中看過(guò)這樣一則故事，講了一位阿姨開(kāi)了一個(gè)時(shí)裝展，就在時(shí)裝展的前幾天，衣服還沒(méi)有做完，阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，她想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展，沒(méi)想到還受到人們的喜愛(ài)。
讀了這個(gè)故事我明白了，做一件事可以從多個(gè)方面去思考它。
這是我眼中的諸葛亮，這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方，值得我學(xué)習(xí)。
書籍草船借箭讀后感多篇篇三
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人的才干比自己強(qiáng)后，不是奮發(fā)向上努力趕超別人，而是心存妒忌，不擇手段地陷害別人。其結(jié)果只能是害人害己。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這種人的一個(gè)代表。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高出自己一著，便妒賢嫉能，想害死諸葛亮。他借口軍中缺箭，讓諸葛亮在十天中造出十萬(wàn)枝箭來(lái)，否則軍法論處?？墒侵T葛亮卻胸有成竹地說(shuō)只要三天。這令周瑜心中大喜，心想這是諸葛亮自己找死，怨不得別人?？芍T葛亮神機(jī)妙算，趁著大霧，用草船從曹操那兒“借”來(lái)了十多萬(wàn)枝箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。
讀完了《草船借箭》，我不由得想到了自己。說(shuō)老實(shí)說(shuō)，我自己的心中不也有些妒忌嗎?自己考試考不好，不去分析原因，找出自己倒底錯(cuò)在什么地方，今后更加腳踏實(shí)地地去學(xué)習(xí)。相反，卻希望那些取得好成績(jī)的小伙伴們?cè)谙麓慰荚囍卸喽喑鲥e(cuò)，或者出個(gè)大錯(cuò)，讓自己超過(guò)他們。這種想法，就是妒忌心在作怪，是心胸狹窄的表現(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得十分地慚愧，真是不應(yīng)該呀！
妒忌心這個(gè)東西，害處是非常大的。它會(huì)使小伙伴失去純潔的友誼，使同學(xué)之間心與心的距離變得越來(lái)越遠(yuǎn)。因此，我一定要像諸葛亮那樣，為了大局，遠(yuǎn)離妒忌，與小伙伴們一起，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步，做一個(gè)品行高尚的好學(xué)生。
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書籍草船借箭讀后感多篇篇四
小時(shí)候聽(tīng)媽媽講過(guò)《景陽(yáng)岡》，當(dāng)時(shí)聽(tīng)得一知半解，現(xiàn)在又在課本里看了這篇故事，里面的武松給我留下了深刻的印象。
故事寫了武松在店里喝完酒，便要上景陽(yáng)岡。店主把他叫住說(shuō)山上有虎。武松不信，執(zhí)意要行。上山后，果然遇著一只猛虎。武松不慌不亂，躲過(guò)老虎的三次進(jìn)攻，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)揪住老虎的頂花皮，一頓踢打，把老虎打死了。
我非常敬佩武松的沉著機(jī)智和神勇，他這種“明知山有虎，偏向虎山行”的英勇氣概值得我們學(xué)習(xí)。
這讓我想起我的爬山的經(jīng)歷。因?yàn)榭指?，我不敢上山，但我是多么希望上去看看美景??！看著弟弟順著階梯爬上去，像一只靈巧的小猴子，我就想：弟弟可以爬得上去我怎么就爬不上去呢?于是，我鼓起勇氣，一步一步往上爬。我緊緊地扶著欄桿，抓著旁邊的巖石和山草，不往后看，盡量不去想我是在爬山，我告訴自己，我只是在走路……就這樣，我終于爬了上去。站在山頂，我看到了綠油油的樹木，山腳下的樓房，遠(yuǎn)處地毯一樣黃綠交錯(cuò)的田野，特別好看。
是勇氣讓我登上了高峰，看到了美景。因此，當(dāng)我們面對(duì)困難產(chǎn)生畏懼時(shí)，要鼓起勇氣，克服它，你終究會(huì)獲得成功。
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書籍草船借箭讀后感多篇篇五
這里，我就來(lái)講講我對(duì)第二章的感觸吧。
我也像簡(jiǎn)愛(ài)那樣，憎恨約翰這一類人，為她在蓋茨海德府的遭遇而打抱不平。如果換作我去這里面，我也許只會(huì)埋頭、示弱，即使自己已經(jīng)很憤怒了，也不會(huì)鼓起勇氣去反抗?，F(xiàn)在，她的反抗導(dǎo)致她被關(guān)進(jìn)了紅房子里。
紅房子是她親舅舅呼出他最后一口氣的地方，也是靈車在這將他送走的。這使簡(jiǎn)愛(ài)嚇哭得倒在了里面。這個(gè)地方，連蓋茨海德府中的人都畏懼，更何況是她這么一個(gè)孩子?在她再次想反抗出去時(shí)，她被里德太太又關(guān)了回去。這令她傷心透了——里德太太曾答應(yīng)了里德舅舅應(yīng)要像親生兒女那樣把她撫養(yǎng)成人。
然而事實(shí)上，她并沒(méi)有受到什么好的待遇，就除了貝茜會(huì)關(guān)心她，其他的人卻只會(huì)用惡毒的嘴、冰冷的目光對(duì)著她，任意地詆毀這個(gè)無(wú)辜、可憐的小女孩。她只是個(gè)孩子??！
書籍草船借箭讀后感多篇篇六
這個(gè)寒假，我讀了一本書，名字叫《三國(guó)演義》。
其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我并不想讀這本書，因?yàn)檫@本書的文字是文言文，很難懂，需要仔細(xì)推敲，才能明白其中的含義。但是，經(jīng)過(guò)媽媽的一翻軟磨硬泡之后，我才開(kāi)始看它了。才看第一章，我就覺(jué)得有點(diǎn)意思了，就開(kāi)始往后看了。
這本書上形形色色的故事，十分打動(dòng)我。上面有一個(gè)故事使我印象十分深刻：周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，想記報(bào)復(fù)。讓諸葛亮在10日之內(nèi)借到箭，且這些箭需解決軍隊(duì)的燃眉之急。諸葛亮卻說(shuō)，只要3天。本就想借著天數(shù)短而想使諸葛亮出丑的周瑜，聽(tīng)諸葛亮這么說(shuō)，開(kāi)心不已，還立下軍令狀，心想著要借此機(jī)會(huì)讓諸葛亮身敗名裂?？芍T葛亮卻想出一個(gè)好的計(jì)謀，不僅超額完成任務(wù)，還讓敵方損失慘重。
從中，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，壓迫感也能成大事。壓迫，本是一個(gè)貶義詞，可是，我確認(rèn)為，如果沒(méi)有了壓迫，我們有時(shí)候反而不能成就大事。正是因?yàn)橛辛酥荑さ膲浩?，才?huì)讓諸葛亮想出了至今還廣為流傳的草船借箭的故事；正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓迫，才會(huì)讓居里夫人取得偉大的成就；正是因?yàn)橛兄安皇菋D女的事業(yè)”的理念的壓迫，才會(huì)讓夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作出《簡(jiǎn)愛(ài)》這部舉世聞名的作品。
還記得我們以前的老師：王老師，對(duì)我們的要求十分地高，每次的期末考試，語(yǔ)文都要是全年級(jí)第一。當(dāng)然，這可不是突發(fā)奇想，每天，我們的作業(yè)都是全年級(jí)最多的，連完成作業(yè)最快的同學(xué)，也至少要到晚上8點(diǎn)，才能完成所有的作業(yè)。每天都有抄詞、聽(tīng)寫的作業(yè)，有的詞一而再再而三的聽(tīng)寫、抄寫，就連復(fù)責(zé)報(bào)詞的家長(zhǎng)都煩了。我們最不愿意的日子還不是這個(gè)，是接近期中、期末考試的那些日子。卷子總是做一遍，講一遍，到了期中、期末考試完了以后，收拾卷子，足可以趕得上新華字典的厚度了。正是有著如果考的不好，王老師在這個(gè)暑假、寒假布置的作業(yè)，肯定比一座大山還多的壓迫，每次期中期末考試時(shí)，總是保持120分的精神，一刻也不敢馬虎。
壓迫在成功的道路上也很重要。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。
書籍草船借箭讀后感多篇篇七
就在這樣一個(gè)毫無(wú)預(yù)料的早晨，我讀完了這本書，這本在我手機(jī)里放了很久很久的書，兩個(gè)月了吧，從我剛開(kāi)始找到這本書開(kāi)始，我也許是被它奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的內(nèi)容，兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事，那樣簡(jiǎn)單的概括，在我看來(lái)實(shí)在是不能作為這本小說(shuō)的簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)單的字里行間無(wú)法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠(yuǎn)透不過(guò)氣。
從翻開(kāi)這本書開(kāi)始，一直就覺(jué)得故事中隱藏著讓人透不過(guò)氣的難過(guò)，整篇小說(shuō)都是以一種壓抑的感覺(jué)寫的，可以看的出來(lái)我一直在為過(guò)去所干得事而后悔和難過(guò)，阿米爾對(duì)于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會(huì)的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實(shí)，對(duì)于他一個(gè)在當(dāng)時(shí)只有13歲的孩子來(lái)說(shuō)，那樣的事情他不會(huì)處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻(xiàn)精神，他覺(jué)得只要將哈桑趕走，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在他眼前，他就不用在受到良心的譴責(zé)了，但他，當(dāng)時(shí)的他卻不知道那錯(cuò)了，如果他沒(méi)有在當(dāng)時(shí)及時(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤，他真的會(huì)后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進(jìn)墳?zāi)?，他將無(wú)法釋懷。
從我的角度來(lái)描寫哈桑所為我受的苦難，更加讓讀者覺(jué)得切身體驗(yàn)，小說(shuō)中，我們一直是從我的眼中看的哈桑，那樣一個(gè)為了阿米爾少爺肯認(rèn)命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來(lái)就被教育成了那樣的性格，我最感動(dòng)的是哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！這樣的話能從一個(gè)十幾歲的孩子口里出來(lái)，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來(lái)，他心中一直愛(ài)著的阿米爾少爺不再理會(huì)他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒(méi)有背棄他，一直護(hù)著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺(jué)得心里挺難受的，總覺(jué)得嗓子里有東西卡住了，讓我有點(diǎn)哽咽。
故事的后來(lái)還在繼續(xù)，x和哈桑一起離開(kāi)了，接著俄國(guó)占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開(kāi)，離開(kāi)了故土，踏上了去往美國(guó)的路，后來(lái)他和爸爸也一直在美國(guó)生活，并且他在美國(guó)還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個(gè)錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。
很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來(lái)時(shí)，他帶了一個(gè)孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨(dú)少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏，一次偶然的放風(fēng)箏得機(jī)會(huì)使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實(shí)不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠(yuǎn)也只是個(gè)孩子，就該簡(jiǎn)單的生活才對(duì)。
小說(shuō)的結(jié)尾又提到了風(fēng)箏，從風(fēng)箏中來(lái)，又回到了風(fēng)箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風(fēng)箏，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風(fēng)箏，為哈桑，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
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書籍草船借箭讀后感多篇篇八
當(dāng)人們沉浸在如今這個(gè)美好社會(huì)時(shí)，誰(shuí)也不曾料到，在1847年的某一天，出生于一個(gè)窮牧師家庭的孤女，竟被無(wú)情地拋棄在那殘酷黑暗的孤兒院，陷入無(wú)窮的痛苦之中。
但是，她沒(méi)有放棄！故事的主人公就是簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)原本是一個(gè)孤兒，后來(lái)輾轉(zhuǎn)來(lái)到舅媽家里，原以為這是上天賜予的一道光明，竟沒(méi)想會(huì)受到如此遭遇，表哥的欺負(fù)，舅媽的無(wú)情，讓她忍無(wú)可忍，只好后來(lái)去大富大貴人家當(dāng)家庭教師，卻偶然碰到了羅切斯特，開(kāi)始追尋屬于她的一生的幸?！?
夏洛蒂，勃朗特筆下的簡(jiǎn)愛(ài)，令人久久不忘，仿佛是一杯意味深長(zhǎng)的春茗，一束清香四溢的鮮花善良、純樸、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，一個(gè)美麗而聰穎的形象活靈活現(xiàn)地展示在我們面前，然而，她的生活并不美麗，她從一個(gè)孤苦伶仃的女孩，變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女子，這一切的一切，都是那么的不可思議，我曾想這途中要經(jīng)過(guò)多大的努力??！想想故事中那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面，孤兒院中，院長(zhǎng)的欺負(fù)和朋友的死去，令他心如刀絞，在鄉(xiāng)村里，艱難而困苦的生活，讓她幾乎無(wú)法生活，但她依然沒(méi)有放棄，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志客服一切困難和屏障，最終過(guò)上了美好的生活。
她用她的努力改變了自己的命運(yùn)，她總相信風(fēng)雨過(guò)后總歸是彩虹，她總是那樣地堅(jiān)強(qiáng)善良，讓人不禁產(chǎn)生一絲激動(dòng)與敬佩。
如今的社會(huì)，已變得明了，但像簡(jiǎn)愛(ài)這樣性格的人，少之又少，她的精神值得我們學(xué)習(xí)，她的故事值得我們?nèi)ジ桧灐?BR> 還記得年幼時(shí)的自己，遇到挫折只會(huì)哭，豐衣足食仍不懂得珍惜，身邊有那么多愛(ài)自己的人，卻仍然不知足，不禁懊惱不已，簡(jiǎn)愛(ài)的故事猶如一排排的波浪，怦擊著我的胸口，激勵(lì)著我伴著我成長(zhǎng)！
書籍草船借箭讀后感多篇篇九
這本書塑造了一個(gè)體現(xiàn)新興階級(jí)的某些要求的女性形象，刻畫了工業(yè)革命時(shí)期的時(shí)代精神。而簡(jiǎn)愛(ài)就是獨(dú)立人格的代表。
簡(jiǎn)愛(ài)追求獨(dú)立的人格，追求男女之間精神的平等。雖經(jīng)歷不幸卻熱愛(ài)生活，并把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人。為了自己愛(ài)的信念，平等真實(shí)純粹的愛(ài)，甚至毅然放棄渴望已久的唾手可得的愛(ài)情。簡(jiǎn)愛(ài)的一生，雖然談不上轟轟烈烈，卻是平凡而不平庸。她充滿智慧和愛(ài)心，讓自己的生命流光溢彩。人不因?yàn)槊利惗蓯?ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。
這本書最動(dòng)人之處就是對(duì)愛(ài)情的描寫。羅切特先生對(duì)簡(jiǎn)刻骨銘心愛(ài)的表露：“我有時(shí)候?qū)δ阌幸环N奇特的感覺(jué)——特別是像現(xiàn)在這樣，你靠近我的時(shí)候，我左邊肋骨下的哪一個(gè)地方，似乎有一根弦和你那小身體同樣的地方的一根類似的弦打成了結(jié)打得緊緊的，解都解不開(kāi)。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的隔開(kāi)，那時(shí)候我的內(nèi)心就會(huì)流血?！薄皩?duì)于只是以容貌來(lái)取悅于我的女人，在我發(fā)現(xiàn)她們既沒(méi)有靈魂又沒(méi)有良心——在她們讓我看到平庸，淺薄，也許還有低能、粗俗和暴躁的時(shí)候，我完全是個(gè)惡魔；可對(duì)于明亮的眼睛，雄辯地舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩(wěn)定，既馴服又堅(jiān)定的能屈而不能斷的性格。我卻是永遠(yuǎn)是溫柔和忠實(shí)的”不僅打動(dòng)了簡(jiǎn)，也打動(dòng)了讀這本書的人。書中還有一個(gè)充滿愛(ài)的小天使——海倫。她完全放棄現(xiàn)時(shí)，達(dá)到了浩淼高遠(yuǎn)的精神境界。有著難以想象的忍耐精神。海倫在人世的生命雖然短暫，卻發(fā)出了耀眼的光芒。
簡(jiǎn)愛(ài)作為獨(dú)立女性的代表，我希望自己也可以像她一樣，不管是貧窮還是富有；不管是美貌還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的性格生活。讀完這本書，心里很安靜，知道了自己應(yīng)該努力的方向。
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書籍草船借箭讀后感多篇篇十
故事的起源在阿富汗的喀布爾。主人公阿米爾是個(gè)富家少爺，他的父親不僅富甲一方，而且樂(lè)善好施、正直剛烈。阿米爾的性格里卻缺少父親的豪邁勇敢，只喜埋頭讀書，被人欺負(fù)也不還手。與他截然不同的是仆人x的兒子哈桑，這個(gè)兔唇的男孩有著令人吃驚的運(yùn)動(dòng)天賦，每當(dāng)阿米爾遭人欺負(fù)，總是哈桑為他挺身而出。阿米爾和哈桑雖然情同手足，卻有些嫉妒父親對(duì)哈桑的欣賞和疼愛(ài)。每年冬天的風(fēng)箏大賽是阿富汗孩子們最重要的活動(dòng)，用自己的風(fēng)箏線把別人的線割斷，然后追到那只掉落的風(fēng)箏，就是贏者。阿米爾是斗風(fēng)箏的好手，哈桑是追風(fēng)箏的好手。那年的冬天，喀布爾迎來(lái)了最大的一次風(fēng)箏聯(lián)賽，阿米爾希望能在這次大賽上奪冠，以贏得爸爸的鐘愛(ài)。當(dāng)他把最后的對(duì)手的一只藍(lán)風(fēng)箏割落時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)都沸騰了，他看到父親在為他歡呼。追風(fēng)箏的任務(wù)落在哈桑身上，哈桑果然不負(fù)所托，成功追到藍(lán)風(fēng)箏，不想被小混混阿塞夫和他的同伴們截住。哈桑不愿意交出風(fēng)箏，遭到阿塞夫的強(qiáng)暴。尋找哈桑的阿米爾把這一切看在眼里，卻沒(méi)有勇氣上前救助。阿米爾得到了父親夢(mèng)寐以求的關(guān)愛(ài)，但哈桑的存在卻讓他內(nèi)疚痛苦。終于，他不堪重負(fù)，他在父親面前撒謊說(shuō)哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無(wú)怨言地承認(rèn)了。雖然父親執(zhí)意留下他們，他們還是黯然地離開(kāi)了。同時(shí)離開(kāi)的還有他們對(duì)真情的失落迷惑與痛楚。也許愛(ài)到極至便是相互的傷害吧。聰明自尊的哈桑父子選擇了遠(yuǎn)離與隱忍。也許這就是人性的弱點(diǎn)，欺負(fù)弱小，用卑鄙掩蓋。然而再弱小的人也有自尊與庇護(hù)。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。隨著阿富汗政變，阿米爾隨父逃到美國(guó)。成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。父親去世后的某一天，已移居美國(guó)并成為知名小說(shuō)家的阿米爾接到父親的好友拉辛汗的電話，他說(shuō)哈桑已死，他要阿米爾回阿富汗，要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來(lái)。不僅是因?yàn)樗郧肮钾?fù)了哈桑，還因?yàn)楣Ｊ前⒚谞柕耐府惸傅牡艿堋Ｖ鼗毓释恋陌⒚谞柕玫搅斯５莫?dú)生子被曾經(jīng)的宿敵綁架的消息。人性的膽怯和本真在阿米爾又一次面對(duì)命運(yùn)考驗(yàn)時(shí)做出了他早該在幾十年前就做出的選擇，面對(duì)曾經(jīng)羞辱過(guò)哈桑的敵人，阿米爾用自己的方式救回了哈桑的兒子索拉博。追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結(jié)局，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。
現(xiàn)在難得看到好看的書了，喜歡這本書，是因?yàn)闀局心切┥屏嫉娜嗣袢绻?，能一如既往的為朋友付出，是不?jì)前嫌的付出，還有在艱難的困境中，從不失望從不詛喪，堅(jiān)忍，刻苦耐勞，這么正面的任務(wù)形象在日常生活中已經(jīng)少見(jiàn)了，雖然不適合我們現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)，但是畢竟是奮進(jìn)的，正面的能量，能觸動(dòng)自己。從而可以反省自己，珍惜現(xiàn)在幸福的生活，不在有問(wèn)題有困難的時(shí)候發(fā)牢騷，影響自己的心情和生活質(zhì)量。
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書籍草船借箭讀后感多篇篇十一
昨天，我們學(xué)了《草船借箭》一課，讀的過(guò)程中，我就感覺(jué)有些地方讓我困惑，回家后我仔細(xì)琢磨了琢磨，終于發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的幾個(gè)疏忽，真替他捏了一把冷汗。不過(guò)還好，幸虧周瑜、曹操、魯肅那幾位太笨，才使諸葛亮的計(jì)劃沒(méi)有落空，既弄到了十萬(wàn)只箭，又保住了自己的性命。
下面我就給你條分縷析一下諸葛的缺漏：
第一處錯(cuò)誤：在于諸葛亮在向周瑜承包造十萬(wàn)支箭的任務(wù)時(shí)立下的軍令狀上！你們想一想，諸葛亮的軍令狀上肯定寫著：如果三天造不出好箭，甘受懲罰。關(guān)鍵就在“造”這個(gè)字上。最后諸葛亮一支箭都沒(méi)有“造”，那十萬(wàn)支箭全是靠計(jì)謀搞來(lái)的，或者說(shuō)從曹操那里“坑”來(lái)的。當(dāng)時(shí)如果周瑜再聰明一點(diǎn)，或者像我們語(yǔ)文老師那樣善于挖字眼，善于刨根問(wèn)底，追究“造”這個(gè)字，那諸葛亮肯定會(huì)被周瑜給整死的。可見(jiàn)周瑜還不夠奸詐、賴帳、狡猾。
第三條：那曹操七竅開(kāi)了六竅，一竅不通，簡(jiǎn)直是腦袋短路。如果當(dāng)時(shí)曹操稍微再動(dòng)一下腦筋，將箭上涂滿油，并且點(diǎn)著，那肯定會(huì)制造一場(chǎng)小型的火燒大江，將諸葛亮活活燒死，制成烤乳“諸”。不僅絕了后患，而且后來(lái)也不用吃赤壁那場(chǎng)大火的厲害了。
書籍草船借箭讀后感多篇篇十二
今天，我讀完了《水滸傳》里的第九回——《景陽(yáng)岡打虎》一文。武松的的固執(zhí)豪爽、知難而進(jìn)、英勇無(wú)畏的精神深深感動(dòng)了我，使我對(duì)武松產(chǎn)生了敬佩之情。
這里講述的是大家非常熟悉的武松打虎的故事。作者對(duì)于武松打虎全過(guò)程惟妙惟肖的描寫，讀來(lái)猶如親歷一般。我即為武松醉醺醺邁步景陽(yáng)岡突遇猛虎捏一把汗，也為武松臨危不懼的應(yīng)用豪情而油然而敬。
武松“明知山有虎，偏向虎上行”。當(dāng)他突遭與猛虎相遇時(shí)，盡管“酒都作冷汗出了”，甚至慌亂應(yīng)付之際，手中唯一的武器——哨棒由于擊打在樹上折斷了?？捎⑿劬褪怯⒂?，正所謂狹路相逢勇者勝“。武松憑著平時(shí)苦練的一身武藝，靈巧地避開(kāi)了老虎的”撲、掀、吼，“硬是用一雙”鐵“拳，生生把猛虎打死。
如今我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，也會(huì)經(jīng)常碰到一些”攔路虎”通常有許多人都會(huì)臨陣退縮或逃避不敢面對(duì)。
書籍草船借箭讀后感多篇篇十三
老舍的《駱駝祥子》，就寫出了一個(gè)生活在中國(guó)北平城里的年輕好強(qiáng)，充滿生命活力的人力車夫。他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)社會(huì)抱有希望的年輕人。
說(shuō)起老舍的《駱駝祥子》，不免會(huì)想到他的那句“夜還很黑，空中有些濕冷的霧氣，心中更覺(jué)的渺?！保易x到主人公的人生經(jīng)歷更覺(jué)的舊社會(huì)，是一個(gè)吃人的社會(huì)，就像是《狂人日記》里的狂人說(shuō)他們吃人，他自己也吃人的過(guò)程，讓我的心加重渺茫。他對(duì)于那種卑賤而又不安于社會(huì)現(xiàn)狀的狀態(tài)卻是抱有可能獲得的幻想。他所夢(mèng)想的不過(guò)是以自己的勞動(dòng)求得的一種獨(dú)立自主的生活，或許這才是一種個(gè)體勞動(dòng)者雖然卑微卻是正當(dāng)生活的愿望所致，不愿用心對(duì)待這個(gè)對(duì)他不善的社會(huì)，更多的是遠(yuǎn)離這個(gè)不公的社會(huì)。在祥子三起三落的人生經(jīng)歷里，讓我感受到舊社會(huì)的黑暗，讓祥子對(duì)生活不再抱有希望，墮落無(wú)能。
當(dāng)時(shí)的北平，當(dāng)時(shí)的祥子，處于滲淡沒(méi)有活力的時(shí)期，面對(duì)洋車被搶走；在曹宅被偵探敲去了自己的錢；虎妞的離世；小福子的自殺……，各種不幸的事情連續(xù)不斷地發(fā)生在祥子身上，讓一個(gè)本應(yīng)擁有幸福生活的年輕人一次次陷入困境，掉進(jìn)痛苦的深淵里。他每一次的等待所來(lái)的不是希望，而是失望和絕望。對(duì)于小福子自殺，祥子徹底的失望，走向墮落，成了“個(gè)人主義的末路鬼”。讓他從一個(gè)斗志昂揚(yáng)的年輕人變?yōu)轭j廢無(wú)色的年輕人，從而反映了舊社會(huì)腐敗無(wú)能，人性善惡，揭示社會(huì)的黑暗。
面對(duì)這一切，或許這就是人們所說(shuō)的“一切都是命運(yùn)的安排，誰(shuí)也逃不掉被別人所控制的命運(yùn)”。后來(lái)的祥子，不再是昔日勤勞有活力的祥子，當(dāng)他經(jīng)歷過(guò)大起大落的人生時(shí)，對(duì)生活不再抱有任何希望，陷入墮落頹廢的處境，別人沒(méi)學(xué)會(huì)的吃，喝，嫖，賭，他全學(xué)會(huì)，并且沉浸在其中，周圍人不再相信他，祥子也面臨了生存的危機(jī)，生命就這樣一步一步被摧殘，走向犧牲的路。所以說(shuō)“要生存下去，就要改變現(xiàn)狀，改變自己的想法，活出在那個(gè)時(shí)代想要的模樣”。
我們現(xiàn)在在學(xué)校，在生活中，一定要有堅(jiān)定的信念和努力，更應(yīng)學(xué)習(xí)祥子身上不懈努力的精神，也要對(duì)生活抱有希望，有了希望才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，所以說(shuō)不歷風(fēng)雨，何來(lái)成長(zhǎng)，沒(méi)有理想，何來(lái)成功。幼苗也是一樣，不歷苦難，何來(lái)茁壯成長(zhǎng)。
實(shí)話說(shuō)“最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預(yù)備反抗”，而我們正需要這樣的精神。
書籍草船借箭讀后感多篇篇十四
起初他們只能從事“地下活動(dòng)”他們被國(guó)民黨誣稱為"共匪"，"紅匪"，這種誹謗足以說(shuō)明共產(chǎn)黨員是如何度過(guò)難關(guān)和危機(jī)的，而且毛澤東曾被通緝?yōu)?紅匪"頭號(hào)人物”在這一天，我們清楚地認(rèn)識(shí)到，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的道路是一條光明的道路，但當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨很難被承認(rèn)，甚至被誣蔑為“土匪和小偷”“毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利是什么樣的不幸是可想而知的。在今天的社會(huì)中，我們可以感受到黨領(lǐng)導(dǎo)的幸福，但我們唯一不能實(shí)現(xiàn)的是建設(shè)和帶領(lǐng)艱苦的征途走向勝利。因此，為了更好地理解如何珍惜這一天的幸福，我們應(yīng)該閱讀more類似的書籍和期刊。
這本書還多次提到中國(guó)共產(chǎn)黨在處理困難時(shí)作出的決定。最著名的是中國(guó)共產(chǎn)黨在各種無(wú)奈條件下走的“長(zhǎng)征”之路。斯諾與毛澤東和周恩來(lái)進(jìn)行了多次長(zhǎng)談，并收集了25000里長(zhǎng)征的第一手資料。此外，他還進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，深入紅軍官兵和老百姓，詢問(wèn)和手寫，對(duì)蘇區(qū)軍民生活、地方政治改革、民情民風(fēng)等進(jìn)行了廣泛深入的調(diào)查。中國(guó)紅軍長(zhǎng)征的第一步是沖破敵人的嚴(yán)密封鎖，奪取大渡河。在此期間，他們贏得了少數(shù)民族的友誼，甚至吸引了一些人加入紅軍。這足以證明中國(guó)紅軍在人民中的威望和魅力。紅軍在長(zhǎng)征中犧牲了無(wú)數(shù)，這也是中國(guó)共產(chǎn)黨革命軍經(jīng)歷的最嚴(yán)酷、最英勇的“生命長(zhǎng)征”。長(zhǎng)征中體現(xiàn)的"長(zhǎng)征精神"，值得我們幾代人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。斯諾還對(duì)長(zhǎng)征表示欽佩，聲稱長(zhǎng)征實(shí)際上是一次戰(zhàn)略“撤退”，并稱贊長(zhǎng)征是一部英雄史詩(shī)，是現(xiàn)代史上無(wú)與倫比的遠(yuǎn)征。斯諾以無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)向世界宣告：他領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)就像一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)西北，而且照耀著整個(gè)中國(guó)和全世界。
《紅星照耀中國(guó)》是一部血腥的歷史地圖集，它可以讓我們了解中國(guó)共產(chǎn)黨及其軍隊(duì)的苦難和犧牲。我們這一天的幸福來(lái)自中國(guó)共產(chǎn)黨昨天的每一場(chǎng)血戰(zhàn)。多少人的鮮血鑄就了我們的一天。可以想象，這一天的幸福是用鮮血凝成的。《紅星》照耀中國(guó)的另一魅力在于，它描繪了人民和紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇無(wú)畏的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命精神，以及他們的領(lǐng)導(dǎo)人偉大而平凡的精神風(fēng)貌。
這讓我想起了《青春之歌》中的主人公林道靜毅然離家出走，投身于“地下革命”事業(yè)，為革命付出了青春和熱情，而《鋼鐵是如何煉成》中的主人公保羅則將一生奉獻(xiàn)給了黨的革命事業(yè)。在為黨的事業(yè)奮斗的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多挫折和打擊。不管是林道靜還是保羅，他們從未放棄過(guò)。雖然前面的道路充滿了坎坷，雖然他們明白道路是極其艱難的，但他們只把這些坎坷當(dāng)作豐富生活的元素，從不放棄自己的命運(yùn)。這種不屈不撓、無(wú)所畏懼的精神，在這個(gè)時(shí)刻，應(yīng)該是無(wú)價(jià)之寶。
首先，我要在深沉的感情和鮮血的活力下解釋我的感受：這是一個(gè)什么樣的黨，一個(gè)多么偉大的黨！即使數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的詞被追捧，他們也不能舉辦一個(gè)像“紅色”這樣的聚會(huì)。文字是如此蒼白和脆弱，但也有血腥的人物，如林道靜，保羅和埃德加·斯諾，這本書的作者。他們?cè)敢鉃辄h的勝利付出一切，即使他們出生在美國(guó)，在他們的生活背景中，有著不同風(fēng)俗習(xí)慣的埃德加·斯諾（edgarsnow）受到了與中國(guó)革命及其領(lǐng)導(dǎo)人同樣的熱情感染。他在艱苦的斗爭(zhēng)中用自己的筆奮斗，只為他開(kāi)始的一切相信-聚會(huì)。
我沒(méi)有讀過(guò)多少紅皮書和紅皮書，但我只依靠上面生動(dòng)的人物和《紅星照耀中國(guó)》中描述的黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命取得勝利的艱辛和犧牲。我們將能夠領(lǐng)略到黨在困難時(shí)期的非凡艱辛，領(lǐng)略到黨奮斗的非凡歲月，領(lǐng)略到黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得勝利的無(wú)限偉大！如果我們關(guān)心這樣一個(gè)聚會(huì)，我們應(yīng)該感到榮幸和自豪。
書籍草船借箭讀后感多篇篇十五
這是一部用血與淚書寫成的悲壯篇章。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城x，我中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到國(guó)民黨反動(dòng)派的特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們不畏強(qiáng)敵在監(jiān)獄中與之進(jìn)行不泄的斗爭(zhēng)。1949年11月27日，x解放前夕，這里卻奏響"國(guó)際悲歌歌一曲"，200多名戴著腳鐐手銬的共產(chǎn)黨員、革命志士、青年學(xué)生、軍人、甚至小孩（包括只有10歲的"小蘿卜頭"宋振中），遭到了國(guó)民黨軍統(tǒng)特務(wù)慘絕人寰的大屠殺，鮮血染紅了歌x下的步云橋、渣滓洞、白公館、松林坡、梅園……雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵(lì)了剩下的革命同志堅(jiān)持到了革命勝利……《紅巖》為我們塑造了一組革命英雄的群體形象。
這些不同年齡、不同性別、不同經(jīng)歷、不同性格的共產(chǎn)黨員和革命者，經(jīng)過(guò)作者的精心刻畫，都活靈活現(xiàn)地以各自的形貌出現(xiàn)在我們面前。江姐是作者著力刻畫的一個(gè)主要人物，她對(duì)黨忠貞，對(duì)敵斗爭(zhēng)頑強(qiáng)不屈，在危急關(guān)頭從容鎮(zhèn)定，對(duì)革命同志血肉情深。在赴華鎣山途中，她看到城墻上懸掛著丈夫的頭顱，雖然悲痛欲絕，但為了不暴露身份，仍舊鎮(zhèn)定自若地去與雙槍老太婆會(huì)面。在就義前，她平靜地與戰(zhàn)友們一一告別，親吻"監(jiān)獄之花"，梳理好頭發(fā)，換上整潔的藍(lán)旗袍，平整好衣服的皺痕，而后從容走向刑場(chǎng)。
所有這一切，讓人多么激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆！《紅巖》里面都是一些真實(shí)的人和事情，而這些人和事情同一個(gè)年代、一個(gè)時(shí)代緊緊地結(jié)合在一起。"為免除下一代的苦難，我們?cè)赴牙蔚鬃?，"失敗膏肓土，成功祭蒼生"，"毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口"，而在這些思想當(dāng)中，所實(shí)踐的都是具體的人，而這些人都不是當(dāng)時(shí)一些家庭條件困難，吃不飽飯，穿不暖衣的，都是一些青年知識(shí)分子，從小都有富裕的家庭生活和優(yōu)越的生活條件。但是在自己的人生實(shí)踐選擇道路當(dāng)中，他們投身于社會(huì)革命，為整個(gè)國(guó)家民族和大多數(shù)的利益進(jìn)行實(shí)踐，這崇高的選擇促使我們?nèi)ニ伎?，人?yīng)該怎么去活著?人應(yīng)該怎么去奮斗?人應(yīng)該怎么去確定自己的價(jià)值取向?以及個(gè)人對(duì)國(guó)家對(duì)民族對(duì)社會(huì)，應(yīng)該所盡的責(zé)任和承擔(dān)的義務(wù)?《紅巖》里的人物原型--歌x的烈士們是一個(gè)奇特的英雄群體和文化群體，他們幾乎人人會(huì)寫詩(shī)。在那毛骨悚然的人間地獄里，他們拿起筆做刀槍，刺向黑暗的社會(huì)和兇殘的敵人。"失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生"，"從來(lái)壯烈不貪生，許黨為民萬(wàn)事輕"，"愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平"，那一首首鐵窗下的心歌無(wú)不表現(xiàn)了烈士們視死如歸的革命樂(lè)觀主義精神。他們用自己的鮮血染紅了我們的國(guó)旗，那我們?cè)撛鯓幼屛覀兊膰?guó)旗更加鮮艷?在我們享用現(xiàn)代文明的時(shí)候，能夠忘記和平的生活源于血染的歷史嗎?能夠忘記曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?能夠忘記曾為此付出了生命和鮮血的先烈們嗎?能夠忘記革命先烈拋頭顱灑熱血的莊嚴(yán)意義嗎?不，不能，我們也沒(méi)有資格忘記。先輩們用自己的生命換來(lái)了我們今天的和平和幸福，現(xiàn)在他們都已沒(méi)入歷史的長(zhǎng)河中，那剩下的，就是我們的責(zé)任，我們要將先輩們的精神一直一直延續(xù)下去，讓我們的國(guó)旗在我們的國(guó)土上更加驕傲地飄揚(yáng)！
書籍草船借箭讀后感多篇篇十六
從小，我遇到不懂的問(wèn)題，我就問(wèn)爸爸媽媽問(wèn)個(gè)為什么。但隨著年紀(jì)的升高，漸漸的我會(huì)提出一些問(wèn)題，于是我便請(qǐng)姐姐去新華書店給我買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
現(xiàn)在，一遇到不會(huì)的問(wèn)題，我只需要翻開(kāi)這本書，就迎刃而解。這套書像一塊磁鐵深深地吸引著我，我發(fā)現(xiàn)生活中的許多小常識(shí)，它上面都有。這下，我就越喜歡閱讀它了，現(xiàn)在《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)成了我的良師益友，天天陪伴著我，遇到不會(huì)的問(wèn)題在也無(wú)需向父母請(qǐng)教了。樹立的知識(shí)可比爸爸媽媽的記憶車庫(kù)管用多了。
記得有一次，我們要學(xué)一句諺語(yǔ)叫：良藥苦口利于病的時(shí)候，我頓住了，我不明白為什么會(huì)這樣，于是我請(qǐng)教了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這個(gè)“小老師”，很快幫我找到了答案。原來(lái)，雖然藥是苦的，可是還很神奇呢?我的胃病就是吃中藥吃好的，我不怕苦，因?yàn)槟苤魏梦业牟【托?。你們想：吃藥比打針好吧！所以，我們以后要多看書，不懂的?wèn)題我們從課外書找答案。
??！通過(guò)翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我一下子知道了很多知識(shí)。在此，我十分感謝姐姐給我買的這部好書，是這本書讓我的學(xué)習(xí)變得如此輕松、如此快樂(lè)。
我更喜歡這部書《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，這部書給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)的方便，還有一些小常識(shí)，所以我以后要多看書，了解一些方面的知識(shí)。
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書籍草船借箭讀后感多篇篇十七
在我看來(lái)，《海底兩萬(wàn)里》雖然簡(jiǎn)單，但也算一本有趣的書。它使我在關(guān)注海洋的同時(shí)，渴望探險(xiǎn)；尤其是尼摩船長(zhǎng)和他的諾第留斯號(hào)潛艇的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對(duì)自由的強(qiáng)烈渴望。
首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對(duì)他的事業(yè)幫助極大。放到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他應(yīng)該是個(gè)可以與愛(ài)因斯坦相媲美的科學(xué)家。
其次，他博學(xué)多識(shí)。他會(huì)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利；他還在倫敦、巴黎、紐約等地學(xué)習(xí)過(guò)，這使他擁有了豐富的知識(shí)，所以他能夠秘密自行設(shè)計(jì)圖紙；他周游各國(guó)，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會(huì)洞察力，對(duì)事物能很快做出準(zhǔn)確的判斷。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國(guó)的幾十億國(guó)債！”可見(jiàn)，他富可敵國(guó)，不是一個(gè)普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識(shí)、博學(xué)多識(shí)、財(cái)力雄厚，正因?yàn)閾碛辛诉@些，尼摩船長(zhǎng)才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”，擁有自由。也就是說(shuō)，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個(gè)讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰(shuí)不渴望自由?回顧人類的發(fā)展史，人類正是通過(guò)逐漸克服自身的無(wú)知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)2012年吧。6月16日，兩個(gè)名字備受矚目，一個(gè)是“神九”，另一個(gè)是“劉洋”——中國(guó)第一位“女太空人”.資料顯示，她自2010年5月加入航天員大隊(duì)，到今年6月首飛都沒(méi)邁出過(guò)航天城的大門。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當(dāng)我們都無(wú)限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時(shí)候，要記住，不是她運(yùn)氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要通過(guò)這樣做以贏得更大的自由。所以，行動(dòng)起來(lái)吧，讓自身更有實(shí)力，從而給自己爭(zhēng)取更大的自由！
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書籍草船借箭讀后感多篇篇十八
對(duì)于中國(guó)紅軍，我相信更多人是崇敬的，我也一樣，所以我去讀了這本書一一一一《紅星照耀中國(guó)》。
本書也同樣講述了，紅軍們的艱辛，不過(guò)這本書的主角還是紅軍，例如毛澤東，周恩來(lái)，朱德，徐x等等，毛澤東，他身為領(lǐng)導(dǎo)人卻無(wú)領(lǐng)導(dǎo)架子，與士兵，百姓同吃同住，還經(jīng)常關(guān)心群眾，為他們排憂解難，并且，毛澤東也是一個(gè)善于指揮的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人。周恩來(lái)小時(shí)候便遭后媽們的欺負(fù)，便離家出走后，為了人民，國(guó)家、當(dāng)了紅軍。徐東海因?yàn)椴榭磻?zhàn)友，撞到樹上，壞了兩顆門牙……這一系列的事都被作者記錄于書中。
同時(shí)，不可忽略的也有“小紅軍”，他們同樣有著不可令人忘卻的精神，雖然窮只有幾件換衣服，卻異常珍惜，比自己的命還值錢。沒(méi)有多少，可以玩的東西，卻依然能和小伙伴們玩得很高興，雖然身板小，但也有許多人年紀(jì)輕輕的就當(dāng)上了紅軍，為中國(guó)效力。我們現(xiàn)在有了這么安定而美好的生活，是靠紅軍們用鮮血換來(lái)的。
我從他們的行為中看出了堅(jiān)持，我從他們的眼神中，看出了一種自強(qiáng)不息，我從他們的戰(zhàn)爭(zhēng)中，看出了絕勝的自信。