教案是教學(xué)的重要組成部分，它可以對教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和指導(dǎo)。為了編寫一份較為完美的教案，我們要充分了解教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)，選擇適合的教學(xué)方法，并進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)體差異，為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。教案的編寫要遵循科學(xué)的教學(xué)原則和方法。
我愛北京天安門教案篇一
2、感受歌曲愉快、跳躍的`情緒。
2、我夢見我去了天安門，那你喜歡天安門嗎，為什么？
喜歡天安門的理由有許多，不僅我們喜歡，所有中國人都喜歡，因?yàn)樘彀查T是我們中國最大的一個(gè)廣場，它也成為了首都北京和中華人民共和國的標(biāo)志性建筑之一。
1、聽完這首歌你有什么感受？
2、這首歌里唱了些什么？
3、嘗試用雙手拍打節(jié)奏。
4、討論：這首歌中唱了幾遍我愛北京天安門？唱的旋律一樣嗎？
三：學(xué)唱歌曲。
1、跟上樂曲的節(jié)奏學(xué)唱歌曲。
2、有表情地歌唱，表達(dá)熱愛天安門的感情。
我愛北京天安門教案篇二
一、 交流喜愛天安門的理由
2、我夢見我去了天安門，那你喜歡天安門嗎，為什么？
教師小結(jié)：喜歡天安門的理由有許多，不僅我們喜歡，所有中國人都喜歡，因?yàn)樘彀查T是我們中國最大的一個(gè)廣場，它也成為了首都北京和中華人民共和國的標(biāo)志性建筑之一。
二：欣賞歌曲我愛北京天安門
1、聽完這首歌你有什么感受？
2、這首歌里唱了些什么？
3、嘗試用雙手拍打節(jié)奏。
4、討論：這首歌中唱了幾遍我愛北京天安門？唱的旋律一樣嗎？
三：學(xué)唱歌曲
1、跟上樂曲的節(jié)奏學(xué)唱歌曲
2、有表情地歌唱，表達(dá)熱愛天安門的感情。
我愛北京天安門教案篇三
設(shè)計(jì)思路：
我班有幾個(gè)孩子去過北京天安門，而我們的主題《我是中國人》正在如火如荼地進(jìn)行著，所以孩子們看著環(huán)境，唱著歌曲，對北京天安門比較熟悉，能感受到天安門建筑的雄偉與壯麗。于是通過圖片，繪畫的形式，讓孩子們近距離地接觸天安門，在自己的感知中感受天安門的雄偉，從而激發(fā)對祖國的熱愛之情。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用對稱的方法表現(xiàn)天安門的外形特征，知道天安門是我國的首都。
2、感受天安門的雄偉壯麗，為自己是一個(gè)中國人而感到自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備：天安門圖片、勾線筆、鉛畫紙
活動(dòng)過程：
1、我們的首都是哪里？
2、首都北京有許多有名的標(biāo)志性建筑，出示天安門圖：“你知道這是什么地方嗎？”天安門有什么特別的地方？引導(dǎo)幼兒觀察天安門的外形特征（對稱）。
3、小結(jié)：天安門在我們國家首都北京，上面有兩層城樓，每一城樓上都掛有燈籠，兩邊飄揚(yáng)著同樣多的五星紅旗，下面是城門，一共有五個(gè)城門，中間一個(gè)的大，兩邊各有兩個(gè)，城門上面是毛主席的像，兩邊是兩副標(biāo)語。天安門非常雄偉壯麗，全國人們都熱愛天安門，每天都許多人來天安門參觀，每天清晨解放軍在這里舉行升旗儀式，節(jié)日里在廣場上開慶祝會(huì)。
1、今天我們來畫畫雄偉壯麗的天安門。
2、觀察討論：天安門先畫什么再畫什么。
3、師幼畫一畫：先畫上面的兩層城樓（城樓大而平，兩角翹起來）——城樓的柱子兩邊對稱一樣多——請幼兒上來畫飄揚(yáng)的紅旗——城墻中間是毛主席的像，兩邊是標(biāo)語——下面是城門（中見大，兩邊小而對稱）
（1）提醒幼兒要把天安門畫大畫結(jié)實(shí)
（2）天安門的城樓、城門、紅旗、燈籠都是兩邊一樣對稱的。
（3）啟發(fā)幼兒在天安門前添畫人物背景。
在天安門前拍張照留個(gè)影。
我愛北京天安門教案篇四
4、為什么“五星紅旗要與旭日一同升起？”
6、組織齊讀。
2、師板書：花、燈、禮花、人們
3、每一個(gè)成語都是一幅美麗的圖畫，你劃了你喜歡的，讀給大家聽或說給大家聽。
4、出示黑板
5、齊讀
6、根據(jù)成語引背
1、親眼見過天安門廣場的同學(xué)，一定有許多的感受。
2、沒有去過的同學(xué)也一定有了一個(gè)美好的心愿。
3、播放《我愛北京天安門》
《天安門廣場》思索：
一、思想上，明確了歷史背景是景觀的`一個(gè)重要組成部分，因?yàn)橛辛诉@樣的歷史背景，才會(huì)吸引這樣多的游客。所以在開課時(shí)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題，先調(diào)查學(xué)生去北京的人數(shù)，在統(tǒng)計(jì)去天安門的人數(shù)，提出疑問：為什么到北京來的游人都要去天安門廣場呢？學(xué)生自然運(yùn)用生活積累談到了景色的同時(shí)，也涉及到歷史。
二、教學(xué)時(shí)，扣住歷史和自然的美使得景觀更加動(dòng)人的點(diǎn)。
在教學(xué)課文第四、五段時(shí)，通過，將開國大典的情景再現(xiàn)給學(xué)生，莊嚴(yán)而熱鬧的氛圍，感染了學(xué)生，然后我不失時(shí)機(jī)引導(dǎo)到了天安門城樓的景色，也就是再回到第二段。再讀這一段，提出疑問：這時(shí)的你對天安門城樓是不是有了特別的感受呢？學(xué)生水到渠成的談到了，景美、歷史意義更加吸引人。而后，通過新中國第一面五星紅旗，引申到升旗儀式，請學(xué)生介紹親身參與的升旗儀式，和觀看升旗儀式的畫面，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)和美。同時(shí)突破課后“為什么說天安門廣場是全國各族人民向往的地方？”
問題一：課堂上有些散
課堂上我尊重了學(xué)生，但是有些忘卻了自己的引導(dǎo)作用，在學(xué)生扮演導(dǎo)游介紹景點(diǎn)時(shí)，學(xué)生說得比較散，景點(diǎn)之間的跳躍很大，在介紹時(shí)，由于其他學(xué)生看畫面去了，而忽視了“導(dǎo)游”的朗讀。使得“導(dǎo)游”“游人”之間缺乏交流、共鳴。使整節(jié)課得結(jié)尾顯得散亂無章。
問題二：畫面代替了學(xué)生思維想象
因?yàn)橛兄^好的，在教學(xué)中充分運(yùn)用了幫助學(xué)生理解課文，但是沒有意識到有些地方我用畫面代替了學(xué)生應(yīng)有的思維。思維是學(xué)生對書面語言的再創(chuàng)造，此時(shí)，我將大量圖片出示后，學(xué)生只是認(rèn)識了，而喪失了想象。
問題三：激勵(lì)語太多，顯得虛
課堂上，我運(yùn)用了較多的激勵(lì)性語言，雖然瑣碎的語言激發(fā)了學(xué)生興趣，但是沒有把握好課堂的節(jié)奏，沒有將學(xué)生思維引向深處。使得對學(xué)生評價(jià)浮在表面的同時(shí)，拖沓了課堂。
我愛北京天安門教案篇五
2、感受歌曲愉快、跳躍的'情緒。
2、我夢見我去了天安門，那你喜歡天安門嗎，為什么？
教師小結(jié)：喜歡天安門的理由有許多，不僅我們喜歡，所有中國人都喜歡，因?yàn)樘彀查T是我們中國最大的一個(gè)廣場，它也成為了首都北京和中華人民共和國的標(biāo)志性建筑之一。
1、聽完這首歌你有什么感受？
2、這首歌里唱了些什么？
3、嘗試用雙手拍打節(jié)奏。
三：學(xué)唱歌曲。
1、跟上樂曲的節(jié)奏學(xué)唱歌曲。
2、有表情地歌唱，表達(dá)熱愛天安門的感情。
我愛北京天安門教案篇六
2、出示圖片。
3、組織交流。
4、為什么“五星紅旗要與旭日一同升起？”
6、組織齊讀。
二、合理想象自主學(xué)習(xí)。
2、師板書：花、燈、禮花、人們。
3、每一個(gè)成語都是一幅美麗的圖畫，你劃了你喜歡的，讀給大家聽或說給大家聽。
4、出示黑板。
5、齊讀。
6、根據(jù)成語引背。
三、表達(dá)心聲自然總結(jié)。
1、親眼見過天安門廣場的同學(xué)，一定有許多的感受。
2、沒有去過的同學(xué)也一定有了一個(gè)美好的心愿。
《天安門廣場》思索：
一、思想上，明確了歷史背景是景觀的一個(gè)重要組成部分，因?yàn)橛辛诉@樣的歷史背景，才會(huì)吸引這樣多的游客。所以在開課時(shí)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題，先調(diào)查學(xué)生去北京的人數(shù)，在統(tǒng)計(jì)去天安門的人數(shù)，提出疑問：為什么到北京來的游人都要去天安門廣場呢？學(xué)生自然運(yùn)用生活積累談到了景色的同時(shí)，也涉及到歷史。
二、教學(xué)時(shí)，扣住歷史和自然的美使得景觀更加動(dòng)人的點(diǎn)。
在教學(xué)課文第四、五段時(shí)，通過，將開國大典的情景再現(xiàn)給學(xué)生，莊嚴(yán)而熱鬧的氛圍，感染了學(xué)生，然后我不失時(shí)機(jī)引導(dǎo)到了天安門城樓的景色，也就是再回到第二段。再讀這一段，提出疑問：這時(shí)的你對天安門城樓是不是有了特別的感受呢？學(xué)生水到渠成的談到了，景美、歷史意義更加吸引人。而后，通過新中國第一面五星紅旗，引申到升旗儀式，請學(xué)生介紹親身參與的升旗儀式，和觀看升旗儀式的畫面，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)和美。同時(shí)突破課后“為什么說天安門廣場是全國各族人民向往的地方？”
反思：
問題一：課堂上有些散。
課堂上我尊重了學(xué)生，但是有些忘卻了自己的引導(dǎo)作用，在學(xué)生扮演導(dǎo)游介紹景點(diǎn)時(shí)，學(xué)生說得比較散，景點(diǎn)之間的跳躍很大，在介紹時(shí)，由于其他學(xué)生看畫面去了，而忽視了“導(dǎo)游”的朗讀。使得“導(dǎo)游”“游人”之間缺乏交流、共鳴。使整節(jié)課得結(jié)尾顯得散亂無章。
問題二：畫面代替了學(xué)生思維想象。
因?yàn)橛兄^好的，在教學(xué)中充分運(yùn)用了幫助學(xué)生理解課文，但是沒有意識到有些地方我用畫面代替了學(xué)生應(yīng)有的思維。思維是學(xué)生對書面語言的再創(chuàng)造，此時(shí)，我將大量圖片出示后，學(xué)生只是認(rèn)識了，而喪失了想象。
問題三：激勵(lì)語太多，顯得虛。
課堂上，我運(yùn)用了較多的激勵(lì)性語言，雖然瑣碎的語言激發(fā)了學(xué)生興趣，但是沒有把握好課堂的節(jié)奏，沒有將學(xué)生思維引向深處。使得對學(xué)生評價(jià)浮在表面的同時(shí)，拖沓了課堂。
我愛北京天安門教案篇七
1、知道北京是我們國家的首都，天安門是北京的象征，萌發(fā)愛北京天安門的情感。
2、能運(yùn)用多種手段表現(xiàn)天安門。
中國地圖，水筆、紙、橡皮泥、操作材料包。
1、我們國家可大了，叫什么名字？我們國家的首都在哪里？
2、出示地圖讓幼兒尋找北京和天安門，激發(fā)幼兒對北京的向往之情。
3、出示天安門圖片
1、運(yùn)用多種手段表現(xiàn)天安門。
雄偉的天安門代表著我們的首都，代表著我們的國家。我們都非常熱愛我們的祖國、熱愛首都。今天就請小朋友來做天安門。
做天安門的方法有很多，可以用白紙、蠟筆繪畫；可以用橡皮泥來捏塑……
請你用喜歡的材料來做天安門。
在游戲活動(dòng)時(shí)開展建筑游戲：天安門廣場。
我愛北京天安門教案篇八
從小我就向往北京，夢想與金碧輝煌的天安門親密接觸，感受祖國心臟的律動(dòng)。今天當(dāng)真實(shí)的天安門離我越來越近的時(shí)侯，我卻不想走的太快，想出種種理由從廣場慢慢走近天安門。
紫紅色的城墻、金色的琉璃屋頂，肅穆雄偉；檐下巨大的紅色國徽和城門頂?shù)木薹飨?，莊嚴(yán)親切。走近天安門，漫步在城樓前十二組扇狀的泓泓噴泉旁，仰望城樓上獵獵飄揚(yáng)的五星紅旗，我感覺天安門就像一位威武和善的老元帥，可敬又可親。走上漢白玉鋪就的金水橋，我抬頭仰望，只見毛主席像的一雙眼睛慈祥的望著我，注視著我邁出的'每一步，那樣子、那目光就像位爺爺。我把這種感覺告訴了爸爸，爸爸說，其實(shí)從我們一走進(jìn)廣場，毛主席就看著我們啦。我不信，爸爸讓我等會(huì)離開天安門時(shí)驗(yàn)證。
穿過城門，從西面拾級而上，我登上了天安門城樓。站在城樓上，放眼南望，人民英雄紀(jì)念碑、大會(huì)堂、博物館等盡收眼底，那一刻我不禁想起1949年10月1日毛主席站在這里向全世界宣布新中國成立的情景，頓感心潮激蕩，為自己是祖國未來花朵、是炎黃子孫、是龍的傳人感到無比自豪。
摸著皇家城門才有的銅門釘，我離開天安門，但沒忘記不時(shí)回頭看毛主席像，果然，不管我走多遠(yuǎn)，毛主席的目光都始終望著我，好象在說“再見，歡迎你再來！”
我愛北京天安門教案篇九
天安門，位于首都北京的中心，是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場。如果我是一座天安門，我就能經(jīng)常見到毛主席、周恩來總理、鄧小平爺爺這些偉大的國家領(lǐng)導(dǎo)人物，就能聽到他們的聲音了。
天安門經(jīng)常是世界各地游客們旅行時(shí)去的第一個(gè)旅游景點(diǎn)，只要他們登上我——天安門的腦袋，向南眺望，整個(gè)廣場盡收眼底。這時(shí)我會(huì)看到游客們臉上流露出一種無比崇敬無比驕傲的心情，他們有的在歡呼雀躍，有的在放眼遠(yuǎn)眺，有的在細(xì)細(xì)品味我那紅墻黃瓦、雕梁畫棟的柱子。此時(shí)此刻，那民族的自豪感不油然而起，我為我們炎黃子孫的聰明智慧而驕傲！正是因?yàn)樗麄兊穆斆鞑胖遣抛屛胰绱说男蹅邀悾?BR> 清晨，東方露出了淡淡的曙光，我在晨曦中顯現(xiàn)出的雄姿吸引著千千萬萬游客的期盼。特別是二oo九年十月一日，上午10點(diǎn)，我看到：
如果我是北京天安門，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記著祖國繁榮昌盛的歲月，并讓這美好的歲月延續(xù)下去；我會(huì)敞開博大的胸懷接納來自世界各地的游客，讓更多的人了解中國悠久的文化。
我愛北京天安門教案篇十
今天上午，我們在學(xué)?？戳艘徊縿?lì)志影片《我愛北京天安門》。電影講的是一群生活在一偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)的活潑可愛的孩子們，他們勤于思考，善于動(dòng)腦，但有時(shí)也很調(diào)皮。
鎮(zhèn)上有一位來寶爺爺，他所在的酒廠由于經(jīng)營不善在兩年前就倒閉了，來寶爺爺極度悲傷，整天以酒度日，自然也就成了孩子們戲弄的對象。
湛曉慶同學(xué)從小就喜歡洗照片，經(jīng)常幫助班里的同學(xué)洗照片，但有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)，一次由于不小心把自己和一個(gè)女同學(xué)的照片洗在了一起，造成了同學(xué)們的誤會(huì)。
同學(xué)們對北京天安門充滿了無限的向往，但限于條件他們的愿望卻無法實(shí)現(xiàn)。國慶節(jié)快到了，同學(xué)們想用各種各樣的節(jié)目為祖國獻(xiàn)上他們真誠的祝福。曉慶從那次洗照片的失誤中受到啟發(fā)，就想把全班同學(xué)的合影與天安門的照片洗到一起。得到了老師的認(rèn)可后，就開始做準(zhǔn)備。一次偶然的機(jī)會(huì)，曉慶得知來寶爺爺會(huì)照相，于是他對來寶爺爺?shù)膽B(tài)度發(fā)生了很大的變化，并且在曉慶和朋友們的軟磨硬泡下，來寶爺爺為班里的同學(xué)照了一張合影。曉慶利用這張合影與一張?zhí)彀查T的底片，發(fā)揮自己聰明才智，做出了自己想要的照片。但交給老師后，卻因照片尺寸太小，而沒有被采納。但曉慶沒有失望，他又想到了來寶爺爺，于是他們幫來寶爺爺干這干那，還幫他打酒，來寶爺爺被他們的真誠感動(dòng)了，與曉慶他們一起，做成了一幅很大的照片。
同學(xué)們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，真的為他們感到高興，同時(shí)被他們那種執(zhí)著的精神所感動(dòng)。以曉慶為代表的同學(xué)們在困難面前并沒有放棄，而是想盡各種辦法，創(chuàng)造各種條件，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。因此，我聯(lián)想到自己在學(xué)習(xí)中時(shí)常遇到一些困難，很多情況下，我都是選擇了逃避?？戳诉@部影片我的思想受到了極大的震動(dòng)。
這部電影正是將主人公們不畏困難，知難而上、堅(jiān)持不懈、勇于戰(zhàn)勝困難的精神徹底給展示出來了，而我們，也正是要學(xué)習(xí)這種精神！
我愛北京天安門教案篇十一
10月13日，我校參加了由教委組織的活動(dòng)課程——在天安門觀禮臺看升旗。
當(dāng)天凌晨4點(diǎn)左右，簡單地舉行完建隊(duì)儀式，已經(jīng)是4點(diǎn)半左右了，老師帶著同學(xué)走到上車地點(diǎn)，坐車去天安門。由于是早上，路上基本沒有車。天特別黑、也特別冷。有的人因?yàn)槠鸬脑?，在車上補(bǔ)覺。很快車就到了，車停在停車場，我們在車上等了一會(huì)兒，下車穿過天安門城樓，我看見國旗班的戰(zhàn)士們正在練習(xí)齊步走等一些動(dòng)作。接著我們來到天安門廣場由樓梯上到觀禮臺，我回頭看，看到天安門城樓我毛主席像，我還是第一次這么近距離看呢。
6：30左右，天蒙蒙亮，長安街過往的車輛被攔下。升旗馬上就要開始了。這時(shí)國旗班的戰(zhàn)士從天安門城樓下走出來，穿過金水橋，看到那些士兵昂首挺胸，我的腰也不由得直了起來。接著他們穿過長安街，那響亮的踏步聲啪——啪——啪非常整齊；到了國旗桿下，士兵分成兩路，左右轉(zhuǎn)彎，只有三個(gè)升旗手走上升旗臺。隨著一聲號令，國歌響起，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的心有如大海般洶涌澎湃，有自豪，有驕傲，自豪我是中國人，更驕傲我是中國人！看見當(dāng)今的`中華人民共和國，誰又能想到百年前，外敵的侵入讓這片土地和人民受到多大的傷害，南京大屠殺，火燒圓明園——這一件件歷史都是多么悲慘、恥辱?！扒斑M(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)！"國旗隨著國歌的結(jié)束也升上了頂端，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在天安門觀禮臺看升旗，也許一輩子就一次機(jī)會(huì)，但記憶卻是永恒的！
我愛北京天安門教案篇十二
今天，就是我們期盼已久的國慶節(jié)，也是祖國mu親60歲生日的好日子。為了這一天，我們進(jìn)行了將近三個(gè)月的辛苦訓(xùn)練，我們將代表全國三億少先隊(duì)員參加祖國mu親60歲生日活動(dòng)的群眾游行，以“明天更美好”方陣方式走過天安門，向祖國mu親生日獻(xiàn)禮。
當(dāng)我走向天安門的那一刻，和平鴿從我們頭上飛過，它就像帶著我們中國的希望飛向遠(yuǎn)方，于是我想到了祖國的現(xiàn)在，祖國和六十年以前的祖國變化是多么的大呀，我的思緒瞬間激動(dòng)得有點(diǎn)出神。看看現(xiàn)在的祖國是多么的繁榮富強(qiáng)，再看看以前的中國簡直就是滄桑巨變。記得在以前無論是在什么方面都沒有現(xiàn)在生活富裕、國家強(qiáng)盛、科技發(fā)達(dá)。記得在1949年10月1日的第一次國慶節(jié)上，領(lǐng)導(dǎo)們花了很大的.功夫才使得慶?；顒?dòng)圓滿結(jié)束，光在國旗上就花了很大的力氣，在以前我們沒有很長的鋼管所以升國旗的桿子都是用水龍頭一段一段給焊接起來的，而且在當(dāng)天的飛機(jī)表演上也是好不容易完成的，在以前我們沒有先進(jìn)的航空設(shè)備和航空圖很難掌握方向，那時(shí)的飛行員都是靠普通地圖來掌握方向的。聽父母說，在以前，生活很差，很多東西都吃不上，經(jīng)常教育我要珍惜現(xiàn)在的好生活；過去，很多疾病都不能治療，現(xiàn)在都能治療了，今年暴發(fā)的甲型h1n1流感，我們這么快就打上了流感疫苗，沒有先進(jìn)的科技是做不到的；在以前我們看的黑白電視都變成彩色的、液晶的、高清的了；08年在北京舉辦了一屆大家向往的、最成功的、最好的奧運(yùn)會(huì)；我們祖國還成功地對月球進(jìn)行探索，并進(jìn)行了太空遨游，看到剛才從我們頭上飛過的戰(zhàn)機(jī)，使我們的祖國國力強(qiáng)盛，使我們更加熱愛祖國。我們再來看看今日的國慶節(jié)，是多么的雄偉壯觀，是多么的順利，多么的激動(dòng)人心呀！
我們的方陣終于走到天安門前，接受中央領(lǐng)導(dǎo)的檢閱、接受人民的檢閱、接受祖國的檢閱，我們懷著對明天更美好的向往，放飛手中的氣球、放飛我們的希望、放飛我們的理想，奔向天安門城樓，祝愿我們的祖國明天更美好。
時(shí)間太短了，國慶流行活動(dòng)很快就結(jié)束了，祖國需要我們，祖國的明天需要我們，我們要牢記這一天，一定不辜負(fù)這一天，為了使祖國的明天更美好，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己鍛煉成祖國有用的人才，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
我愛北京天安門教案篇十三
我愛北京天安門，天安門上太陽升，偉大領(lǐng)袖毛主席，帶領(lǐng)我們向前進(jìn)”這首《我愛北京天安門》歌曲的旋律依舊在我耳邊縈繞，讓我思緒萬千。
影片故事主要講的是在一個(gè)小鎮(zhèn)上有一名學(xué)生叫諶小慶，他非常愛國。在國慶十周年時(shí)，對照相頗有研究的他提出給全班同學(xué)照張相片，背景取材為北京天安門，滿足于大家憧憬擁有北京天安門合照的心愿。他的愛國精神感動(dòng)了鎮(zhèn)上愛喝酒卻照相經(jīng)驗(yàn)豐富的來寶爺爺，來寶爺爺、諶小慶及他的同學(xué)閔大剛開始了一次次的實(shí)驗(yàn)，在一次次失敗中，他們慢慢掌握了制作技巧，歷經(jīng)艱辛萬苦，終于完成了精美照片之杰作。
看完故事后我倍受感動(dòng)，心靈也隨之而顫。雖然生在偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，但孩子們對祖國的熱愛無比崇尚。北京，這個(gè)令我們向往的地方；天安門，這個(gè)令我們自豪的地方！我們?yōu)檫@個(gè)神圣的地方，付出了自己最大的心力。
這不是一張簡簡單單的照片，他包含著孩子們對祖國母親的祝福；包含孩子們夢想在天安門前留下自己身影的那種榮耀；包含那種種說不完訴不盡的情愫。
啊！天安門前的合影??！是許許多多孩子們的夢想！
我愛北京天安門教案篇十四
天安門位于中華人民共和國首都北京市區(qū)中心，面臨長安街。天安門原是明、清兩朝皇城的正門，明永樂十八年（公元1420年）建成，當(dāng)時(shí)名叫承天門。清順治八年（1651年）更名為天安門。1949年10月1日，中華人民共和國在這里舉行了開國大典，并被設(shè)計(jì)入國徽。1961年，天安門被中華人民共和國國務(wù)院公布為第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。另外，葉大鷹導(dǎo)演的一部作品名字也是《天安門》。
我看了一下資料，覺得天安門很好，想我也很想去，我問爸爸媽媽，爸爸媽媽同意了。過了幾天我和爸爸媽媽一起坐著車去天安門了，我們在那看升旗儀式，那里人山人海的根本看不見。
然后我們?nèi)チ巳嗣裼⑿奂o(jì)念碑，爸爸給我說：“人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場中心。1949年9月30日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定，為了紀(jì)念在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的.人民英雄，在首都北京建立人民英雄紀(jì)念碑。當(dāng)天下午6時(shí)，出席中國人民政治協(xié)商會(huì)議的全體代表，在天安門前廣場上舉行了建立紀(jì)念碑的奠基典禮。后經(jīng)全國廣泛討論，確定碑型。1961年，人民英雄紀(jì)念碑被中華人民共和國國務(wù)院公布為第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。人民英雄紀(jì)念碑位于毛主席紀(jì)念堂以北，是中華人民共和國政府為紀(jì)念中國近現(xiàn)代史上的革命烈士而修建的紀(jì)念碑”。
最后我們坐著車回到了家。
我愛北京天安門教案篇十五
我讀了一篇文章，題目是《天安門廣場》。1949年10月1日，當(dāng)毛主席宣布：“中華人民共和國中央人民zf成立了！”你們知道有多少人歡呼雀躍嗎？這恐怕是一個(gè)天文數(shù)字。祖國占用了多少苦難，才迎來了今天那欣欣向榮的日子??！看著校園里那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我的眼前仿佛出現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門廣場親手升起第一面五星紅旗那動(dòng)人的情景，我的耳邊響起了“中國人民從此站起來了！”
那氣壯山河的聲音。以前，爸爸媽媽、爺爺奶奶他們都告訴我，以前生活得不容易。就連村頭的老爺爺也這么說，他說，以前，過年才能吃上一碗紅燒肉；以前，沒有菜時(shí)，去山溝里拔野菜；以前，太陽炙烤著大地，沒有風(fēng)扇，沒有空調(diào)，只能去樹蔭底下乘涼，只有特別熱時(shí)，孩子們可以用積攢了很久的五分錢去換一根他們已經(jīng)盼望已久的冰棍……但是，不像現(xiàn)在的生活越來越美好，過得越來越充實(shí)。早、中、晚，頓頓有肉，根本不用擔(dān)心沒有菜吃，也不用接受夏日的“恩賜”了……這時(shí)，我的腦海里，出現(xiàn)了革命斗士為拯救苦難的祖國拋頭顱、灑熱血，拼殺在戰(zhàn)火紛飛戰(zhàn)場的'景像。是啊，正因?yàn)橹袊锩辛诉@些英雄的先輩，祖國才走向繁榮富強(qiáng)。我們又怎能辜負(fù)老前輩對我們的殷切期望？“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國”這句話仿佛刻在了我的血液里，書角下，墻壁上……甚至已經(jīng)成為了人們脫口而出，倒背出流的一句話了。
這句話時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我、激勵(lì)著我。記得有一次，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一些困難，而自暴自棄。媽媽看了我這幅樣子，很生氣，說：“你怎么能這樣呢？做任何事情都不能半途而廢，你一定要努力學(xué)習(xí)，將來才能回報(bào)祖國！”媽媽的一番話讓我恢復(fù)了斗志，用事實(shí)來證明自己的實(shí)力。我望著胸前的紅領(lǐng)巾，暗暗下定決心：為了祖國的未來，我一定努力學(xué)習(xí)，讓五星紅旗世世代代在祖國的藍(lán)天上飄揚(yáng)。
我愛北京天安門教案篇十六
十月一日是祖國母親六十九周歲的生日。天還沒有亮，我和媽媽爸爸就坐在電腦前焦急的等待著觀看天安門前升旗儀式了。
升旗儀式終于開始了，通過電腦屏幕可以看出此時(shí)的北京天色仍很昏暗，但天安門前早已人山人海。他們手中揮動(dòng)著小紅旗，空氣中洋溢著熱情的氣氛，場面十分壯觀。六點(diǎn)十分，護(hù)旗隊(duì)在軍樂團(tuán)的演奏聲中，從天安門出發(fā)。他們步伐整齊，眼睛目視前方，每次踏步時(shí)的聲響都那么有力，每一個(gè)眼神都那么堅(jiān)定。一切準(zhǔn)備就緒，國歌響起，升旗手將鮮艷的'五星紅旗向空中展開，國旗伴著莊嚴(yán)的國歌緩緩升起。原本熱鬧的人群突然安靜了，所有人的目光隨著五星紅旗一起上升。此時(shí)，屏幕外的我們也激動(dòng)的唱起了國歌?？粗@莊嚴(yán)的五星紅旗，爸爸擦拭了一下眼中的淚花，語重心長的對我說：“鑫鑫，你要永遠(yuǎn)記住，五星紅旗鮮艷的紅色是無數(shù)革命先烈的鮮血染成的。想當(dāng)年，兩萬五千里的長征路，革命先輩走遍了多少山川險(xiǎn)峻，征服了多少艱難險(xiǎn)阻；想當(dāng)年，抗日戰(zhàn)爭腥風(fēng)血雨，堅(jiān)定的工農(nóng)紅軍涌現(xiàn)出了多少英雄豪杰；想當(dāng)年，國共內(nèi)戰(zhàn)，手足相殘，最終，將鮮血染遍祖國大江南北的共產(chǎn)黨取得了勝利。我們今天的幸福生活是無數(shù)烈士用生命換來的，我們要珍惜呀！”
聽了爸爸的話，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定努力學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名軍人，研究出更先進(jìn)的武器，保衛(wèi)我們的祖國，不受任何侵犯，使我們的祖國變的更美好、更富強(qiáng)。
這次感人的升旗儀式我永生難忘，我要用我的實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)五星紅旗，捍衛(wèi)我的祖國！
我愛北京天安門教案篇十七
“我愛北京天安門，天安門上太陽升…”今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一場電影—《我愛北京天安門》。
電影講的是：來寶爺爺天天在一個(gè)倒閉了的酒廠里喝悶酒，去成小慶和大剛等同學(xué)的惡作劇對象，用水噴，把這里當(dāng)成打仗的地方。但后來，酷愛洗照片的小慶發(fā)現(xiàn)，來寶爺爺很能干，幾乎什么活都會(huì)干，便想讓來寶爺爺教教他們洗照片。他們又幫爺爺打酒，有幫爺爺做飯，忙得可真不輕，爺爺被他們的真誠感動(dòng)了，幫助并教他們洗照片。因?yàn)楹⒆觽兿蛲彀查T，所以合成了一張巨大的照片為國慶節(jié)禮物。
有的同學(xué)甚至每天都不帶紅領(lǐng)巾，戴紅領(lǐng)巾困難嗎？把紅旗的一角戴在胸前，我們應(yīng)該驕傲才對呀！
在我們當(dāng)中放棄是多么普遍的事呀！以前自己還每天都反思一下，現(xiàn)在早不做了，比比影片中的孩子我真慚愧！我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的向上精神，不能人云亦云，更不能一而再再而三的犯錯(cuò)誤。
看完了電影，我決定，以后要時(shí)刻把祖國記在心中，認(rèn)真做一個(gè)積極向上的好學(xué)生！
看完這部電影我淚如雨下，特別在陳小慶搶來寶爺爺?shù)木破磕嵌?。我情不自禁的留下了滾燙的眼淚。我為陳小慶和明大綱的攝影的理想而感動(dòng)了。不僅為來寶爺爺?shù)牟湃A而剛到敬佩?？赐旰?，我真是悲喜相加。悲的是來寶爺爺離開了那個(gè)小鎮(zhèn)，喜得是來寶爺爺教會(huì)了陳小慶的攝影。更體會(huì)到了陳小青的那個(gè)班的我愛北京他南門的感情。
我愛北京天安門教案篇一
2、感受歌曲愉快、跳躍的`情緒。
2、我夢見我去了天安門，那你喜歡天安門嗎，為什么？
喜歡天安門的理由有許多，不僅我們喜歡，所有中國人都喜歡，因?yàn)樘彀查T是我們中國最大的一個(gè)廣場，它也成為了首都北京和中華人民共和國的標(biāo)志性建筑之一。
1、聽完這首歌你有什么感受？
2、這首歌里唱了些什么？
3、嘗試用雙手拍打節(jié)奏。
4、討論：這首歌中唱了幾遍我愛北京天安門？唱的旋律一樣嗎？
三：學(xué)唱歌曲。
1、跟上樂曲的節(jié)奏學(xué)唱歌曲。
2、有表情地歌唱，表達(dá)熱愛天安門的感情。
我愛北京天安門教案篇二
一、 交流喜愛天安門的理由
2、我夢見我去了天安門，那你喜歡天安門嗎，為什么？
教師小結(jié)：喜歡天安門的理由有許多，不僅我們喜歡，所有中國人都喜歡，因?yàn)樘彀查T是我們中國最大的一個(gè)廣場，它也成為了首都北京和中華人民共和國的標(biāo)志性建筑之一。
二：欣賞歌曲我愛北京天安門
1、聽完這首歌你有什么感受？
2、這首歌里唱了些什么？
3、嘗試用雙手拍打節(jié)奏。
4、討論：這首歌中唱了幾遍我愛北京天安門？唱的旋律一樣嗎？
三：學(xué)唱歌曲
1、跟上樂曲的節(jié)奏學(xué)唱歌曲
2、有表情地歌唱，表達(dá)熱愛天安門的感情。
我愛北京天安門教案篇三
設(shè)計(jì)思路：
我班有幾個(gè)孩子去過北京天安門，而我們的主題《我是中國人》正在如火如荼地進(jìn)行著，所以孩子們看著環(huán)境，唱著歌曲，對北京天安門比較熟悉，能感受到天安門建筑的雄偉與壯麗。于是通過圖片，繪畫的形式，讓孩子們近距離地接觸天安門，在自己的感知中感受天安門的雄偉，從而激發(fā)對祖國的熱愛之情。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用對稱的方法表現(xiàn)天安門的外形特征，知道天安門是我國的首都。
2、感受天安門的雄偉壯麗，為自己是一個(gè)中國人而感到自豪。
活動(dòng)準(zhǔn)備：天安門圖片、勾線筆、鉛畫紙
活動(dòng)過程：
1、我們的首都是哪里？
2、首都北京有許多有名的標(biāo)志性建筑，出示天安門圖：“你知道這是什么地方嗎？”天安門有什么特別的地方？引導(dǎo)幼兒觀察天安門的外形特征（對稱）。
3、小結(jié)：天安門在我們國家首都北京，上面有兩層城樓，每一城樓上都掛有燈籠，兩邊飄揚(yáng)著同樣多的五星紅旗，下面是城門，一共有五個(gè)城門，中間一個(gè)的大，兩邊各有兩個(gè)，城門上面是毛主席的像，兩邊是兩副標(biāo)語。天安門非常雄偉壯麗，全國人們都熱愛天安門，每天都許多人來天安門參觀，每天清晨解放軍在這里舉行升旗儀式，節(jié)日里在廣場上開慶祝會(huì)。
1、今天我們來畫畫雄偉壯麗的天安門。
2、觀察討論：天安門先畫什么再畫什么。
3、師幼畫一畫：先畫上面的兩層城樓（城樓大而平，兩角翹起來）——城樓的柱子兩邊對稱一樣多——請幼兒上來畫飄揚(yáng)的紅旗——城墻中間是毛主席的像，兩邊是標(biāo)語——下面是城門（中見大，兩邊小而對稱）
（1）提醒幼兒要把天安門畫大畫結(jié)實(shí)
（2）天安門的城樓、城門、紅旗、燈籠都是兩邊一樣對稱的。
（3）啟發(fā)幼兒在天安門前添畫人物背景。
在天安門前拍張照留個(gè)影。
我愛北京天安門教案篇四
4、為什么“五星紅旗要與旭日一同升起？”
6、組織齊讀。
2、師板書：花、燈、禮花、人們
3、每一個(gè)成語都是一幅美麗的圖畫，你劃了你喜歡的，讀給大家聽或說給大家聽。
4、出示黑板
5、齊讀
6、根據(jù)成語引背
1、親眼見過天安門廣場的同學(xué)，一定有許多的感受。
2、沒有去過的同學(xué)也一定有了一個(gè)美好的心愿。
3、播放《我愛北京天安門》
《天安門廣場》思索：
一、思想上，明確了歷史背景是景觀的`一個(gè)重要組成部分，因?yàn)橛辛诉@樣的歷史背景，才會(huì)吸引這樣多的游客。所以在開課時(shí)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題，先調(diào)查學(xué)生去北京的人數(shù)，在統(tǒng)計(jì)去天安門的人數(shù)，提出疑問：為什么到北京來的游人都要去天安門廣場呢？學(xué)生自然運(yùn)用生活積累談到了景色的同時(shí)，也涉及到歷史。
二、教學(xué)時(shí)，扣住歷史和自然的美使得景觀更加動(dòng)人的點(diǎn)。
在教學(xué)課文第四、五段時(shí)，通過，將開國大典的情景再現(xiàn)給學(xué)生，莊嚴(yán)而熱鬧的氛圍，感染了學(xué)生，然后我不失時(shí)機(jī)引導(dǎo)到了天安門城樓的景色，也就是再回到第二段。再讀這一段，提出疑問：這時(shí)的你對天安門城樓是不是有了特別的感受呢？學(xué)生水到渠成的談到了，景美、歷史意義更加吸引人。而后，通過新中國第一面五星紅旗，引申到升旗儀式，請學(xué)生介紹親身參與的升旗儀式，和觀看升旗儀式的畫面，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)和美。同時(shí)突破課后“為什么說天安門廣場是全國各族人民向往的地方？”
問題一：課堂上有些散
課堂上我尊重了學(xué)生，但是有些忘卻了自己的引導(dǎo)作用，在學(xué)生扮演導(dǎo)游介紹景點(diǎn)時(shí)，學(xué)生說得比較散，景點(diǎn)之間的跳躍很大，在介紹時(shí)，由于其他學(xué)生看畫面去了，而忽視了“導(dǎo)游”的朗讀。使得“導(dǎo)游”“游人”之間缺乏交流、共鳴。使整節(jié)課得結(jié)尾顯得散亂無章。
問題二：畫面代替了學(xué)生思維想象
因?yàn)橛兄^好的，在教學(xué)中充分運(yùn)用了幫助學(xué)生理解課文，但是沒有意識到有些地方我用畫面代替了學(xué)生應(yīng)有的思維。思維是學(xué)生對書面語言的再創(chuàng)造，此時(shí)，我將大量圖片出示后，學(xué)生只是認(rèn)識了，而喪失了想象。
問題三：激勵(lì)語太多，顯得虛
課堂上，我運(yùn)用了較多的激勵(lì)性語言，雖然瑣碎的語言激發(fā)了學(xué)生興趣，但是沒有把握好課堂的節(jié)奏，沒有將學(xué)生思維引向深處。使得對學(xué)生評價(jià)浮在表面的同時(shí)，拖沓了課堂。
我愛北京天安門教案篇五
2、感受歌曲愉快、跳躍的'情緒。
2、我夢見我去了天安門，那你喜歡天安門嗎，為什么？
教師小結(jié)：喜歡天安門的理由有許多，不僅我們喜歡，所有中國人都喜歡，因?yàn)樘彀查T是我們中國最大的一個(gè)廣場，它也成為了首都北京和中華人民共和國的標(biāo)志性建筑之一。
1、聽完這首歌你有什么感受？
2、這首歌里唱了些什么？
3、嘗試用雙手拍打節(jié)奏。
三：學(xué)唱歌曲。
1、跟上樂曲的節(jié)奏學(xué)唱歌曲。
2、有表情地歌唱，表達(dá)熱愛天安門的感情。
我愛北京天安門教案篇六
2、出示圖片。
3、組織交流。
4、為什么“五星紅旗要與旭日一同升起？”
6、組織齊讀。
二、合理想象自主學(xué)習(xí)。
2、師板書：花、燈、禮花、人們。
3、每一個(gè)成語都是一幅美麗的圖畫，你劃了你喜歡的，讀給大家聽或說給大家聽。
4、出示黑板。
5、齊讀。
6、根據(jù)成語引背。
三、表達(dá)心聲自然總結(jié)。
1、親眼見過天安門廣場的同學(xué)，一定有許多的感受。
2、沒有去過的同學(xué)也一定有了一個(gè)美好的心愿。
《天安門廣場》思索：
一、思想上，明確了歷史背景是景觀的一個(gè)重要組成部分，因?yàn)橛辛诉@樣的歷史背景，才會(huì)吸引這樣多的游客。所以在開課時(shí)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題，先調(diào)查學(xué)生去北京的人數(shù)，在統(tǒng)計(jì)去天安門的人數(shù)，提出疑問：為什么到北京來的游人都要去天安門廣場呢？學(xué)生自然運(yùn)用生活積累談到了景色的同時(shí)，也涉及到歷史。
二、教學(xué)時(shí)，扣住歷史和自然的美使得景觀更加動(dòng)人的點(diǎn)。
在教學(xué)課文第四、五段時(shí)，通過，將開國大典的情景再現(xiàn)給學(xué)生，莊嚴(yán)而熱鬧的氛圍，感染了學(xué)生，然后我不失時(shí)機(jī)引導(dǎo)到了天安門城樓的景色，也就是再回到第二段。再讀這一段，提出疑問：這時(shí)的你對天安門城樓是不是有了特別的感受呢？學(xué)生水到渠成的談到了，景美、歷史意義更加吸引人。而后，通過新中國第一面五星紅旗，引申到升旗儀式，請學(xué)生介紹親身參與的升旗儀式，和觀看升旗儀式的畫面，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)和美。同時(shí)突破課后“為什么說天安門廣場是全國各族人民向往的地方？”
反思：
問題一：課堂上有些散。
課堂上我尊重了學(xué)生，但是有些忘卻了自己的引導(dǎo)作用，在學(xué)生扮演導(dǎo)游介紹景點(diǎn)時(shí)，學(xué)生說得比較散，景點(diǎn)之間的跳躍很大，在介紹時(shí)，由于其他學(xué)生看畫面去了，而忽視了“導(dǎo)游”的朗讀。使得“導(dǎo)游”“游人”之間缺乏交流、共鳴。使整節(jié)課得結(jié)尾顯得散亂無章。
問題二：畫面代替了學(xué)生思維想象。
因?yàn)橛兄^好的，在教學(xué)中充分運(yùn)用了幫助學(xué)生理解課文，但是沒有意識到有些地方我用畫面代替了學(xué)生應(yīng)有的思維。思維是學(xué)生對書面語言的再創(chuàng)造，此時(shí)，我將大量圖片出示后，學(xué)生只是認(rèn)識了，而喪失了想象。
問題三：激勵(lì)語太多，顯得虛。
課堂上，我運(yùn)用了較多的激勵(lì)性語言，雖然瑣碎的語言激發(fā)了學(xué)生興趣，但是沒有把握好課堂的節(jié)奏，沒有將學(xué)生思維引向深處。使得對學(xué)生評價(jià)浮在表面的同時(shí)，拖沓了課堂。
我愛北京天安門教案篇七
1、知道北京是我們國家的首都，天安門是北京的象征，萌發(fā)愛北京天安門的情感。
2、能運(yùn)用多種手段表現(xiàn)天安門。
中國地圖，水筆、紙、橡皮泥、操作材料包。
1、我們國家可大了，叫什么名字？我們國家的首都在哪里？
2、出示地圖讓幼兒尋找北京和天安門，激發(fā)幼兒對北京的向往之情。
3、出示天安門圖片
1、運(yùn)用多種手段表現(xiàn)天安門。
雄偉的天安門代表著我們的首都，代表著我們的國家。我們都非常熱愛我們的祖國、熱愛首都。今天就請小朋友來做天安門。
做天安門的方法有很多，可以用白紙、蠟筆繪畫；可以用橡皮泥來捏塑……
請你用喜歡的材料來做天安門。
在游戲活動(dòng)時(shí)開展建筑游戲：天安門廣場。
我愛北京天安門教案篇八
從小我就向往北京，夢想與金碧輝煌的天安門親密接觸，感受祖國心臟的律動(dòng)。今天當(dāng)真實(shí)的天安門離我越來越近的時(shí)侯，我卻不想走的太快，想出種種理由從廣場慢慢走近天安門。
紫紅色的城墻、金色的琉璃屋頂，肅穆雄偉；檐下巨大的紅色國徽和城門頂?shù)木薹飨?，莊嚴(yán)親切。走近天安門，漫步在城樓前十二組扇狀的泓泓噴泉旁，仰望城樓上獵獵飄揚(yáng)的五星紅旗，我感覺天安門就像一位威武和善的老元帥，可敬又可親。走上漢白玉鋪就的金水橋，我抬頭仰望，只見毛主席像的一雙眼睛慈祥的望著我，注視著我邁出的'每一步，那樣子、那目光就像位爺爺。我把這種感覺告訴了爸爸，爸爸說，其實(shí)從我們一走進(jìn)廣場，毛主席就看著我們啦。我不信，爸爸讓我等會(huì)離開天安門時(shí)驗(yàn)證。
穿過城門，從西面拾級而上，我登上了天安門城樓。站在城樓上，放眼南望，人民英雄紀(jì)念碑、大會(huì)堂、博物館等盡收眼底，那一刻我不禁想起1949年10月1日毛主席站在這里向全世界宣布新中國成立的情景，頓感心潮激蕩，為自己是祖國未來花朵、是炎黃子孫、是龍的傳人感到無比自豪。
摸著皇家城門才有的銅門釘，我離開天安門，但沒忘記不時(shí)回頭看毛主席像，果然，不管我走多遠(yuǎn)，毛主席的目光都始終望著我，好象在說“再見，歡迎你再來！”
我愛北京天安門教案篇九
天安門，位于首都北京的中心，是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場。如果我是一座天安門，我就能經(jīng)常見到毛主席、周恩來總理、鄧小平爺爺這些偉大的國家領(lǐng)導(dǎo)人物，就能聽到他們的聲音了。
天安門經(jīng)常是世界各地游客們旅行時(shí)去的第一個(gè)旅游景點(diǎn)，只要他們登上我——天安門的腦袋，向南眺望，整個(gè)廣場盡收眼底。這時(shí)我會(huì)看到游客們臉上流露出一種無比崇敬無比驕傲的心情，他們有的在歡呼雀躍，有的在放眼遠(yuǎn)眺，有的在細(xì)細(xì)品味我那紅墻黃瓦、雕梁畫棟的柱子。此時(shí)此刻，那民族的自豪感不油然而起，我為我們炎黃子孫的聰明智慧而驕傲！正是因?yàn)樗麄兊穆斆鞑胖遣抛屛胰绱说男蹅邀悾?BR> 清晨，東方露出了淡淡的曙光，我在晨曦中顯現(xiàn)出的雄姿吸引著千千萬萬游客的期盼。特別是二oo九年十月一日，上午10點(diǎn)，我看到：
如果我是北京天安門，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記著祖國繁榮昌盛的歲月，并讓這美好的歲月延續(xù)下去；我會(huì)敞開博大的胸懷接納來自世界各地的游客，讓更多的人了解中國悠久的文化。
我愛北京天安門教案篇十
今天上午，我們在學(xué)?？戳艘徊縿?lì)志影片《我愛北京天安門》。電影講的是一群生活在一偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)的活潑可愛的孩子們，他們勤于思考，善于動(dòng)腦，但有時(shí)也很調(diào)皮。
鎮(zhèn)上有一位來寶爺爺，他所在的酒廠由于經(jīng)營不善在兩年前就倒閉了，來寶爺爺極度悲傷，整天以酒度日，自然也就成了孩子們戲弄的對象。
湛曉慶同學(xué)從小就喜歡洗照片，經(jīng)常幫助班里的同學(xué)洗照片，但有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)，一次由于不小心把自己和一個(gè)女同學(xué)的照片洗在了一起，造成了同學(xué)們的誤會(huì)。
同學(xué)們對北京天安門充滿了無限的向往，但限于條件他們的愿望卻無法實(shí)現(xiàn)。國慶節(jié)快到了，同學(xué)們想用各種各樣的節(jié)目為祖國獻(xiàn)上他們真誠的祝福。曉慶從那次洗照片的失誤中受到啟發(fā)，就想把全班同學(xué)的合影與天安門的照片洗到一起。得到了老師的認(rèn)可后，就開始做準(zhǔn)備。一次偶然的機(jī)會(huì)，曉慶得知來寶爺爺會(huì)照相，于是他對來寶爺爺?shù)膽B(tài)度發(fā)生了很大的變化，并且在曉慶和朋友們的軟磨硬泡下，來寶爺爺為班里的同學(xué)照了一張合影。曉慶利用這張合影與一張?zhí)彀查T的底片，發(fā)揮自己聰明才智，做出了自己想要的照片。但交給老師后，卻因照片尺寸太小，而沒有被采納。但曉慶沒有失望，他又想到了來寶爺爺，于是他們幫來寶爺爺干這干那，還幫他打酒，來寶爺爺被他們的真誠感動(dòng)了，與曉慶他們一起，做成了一幅很大的照片。
同學(xué)們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，真的為他們感到高興，同時(shí)被他們那種執(zhí)著的精神所感動(dòng)。以曉慶為代表的同學(xué)們在困難面前并沒有放棄，而是想盡各種辦法，創(chuàng)造各種條件，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。因此，我聯(lián)想到自己在學(xué)習(xí)中時(shí)常遇到一些困難，很多情況下，我都是選擇了逃避?？戳诉@部影片我的思想受到了極大的震動(dòng)。
這部電影正是將主人公們不畏困難，知難而上、堅(jiān)持不懈、勇于戰(zhàn)勝困難的精神徹底給展示出來了，而我們，也正是要學(xué)習(xí)這種精神！
我愛北京天安門教案篇十一
10月13日，我校參加了由教委組織的活動(dòng)課程——在天安門觀禮臺看升旗。
當(dāng)天凌晨4點(diǎn)左右，簡單地舉行完建隊(duì)儀式，已經(jīng)是4點(diǎn)半左右了，老師帶著同學(xué)走到上車地點(diǎn)，坐車去天安門。由于是早上，路上基本沒有車。天特別黑、也特別冷。有的人因?yàn)槠鸬脑?，在車上補(bǔ)覺。很快車就到了，車停在停車場，我們在車上等了一會(huì)兒，下車穿過天安門城樓，我看見國旗班的戰(zhàn)士們正在練習(xí)齊步走等一些動(dòng)作。接著我們來到天安門廣場由樓梯上到觀禮臺，我回頭看，看到天安門城樓我毛主席像，我還是第一次這么近距離看呢。
6：30左右，天蒙蒙亮，長安街過往的車輛被攔下。升旗馬上就要開始了。這時(shí)國旗班的戰(zhàn)士從天安門城樓下走出來，穿過金水橋，看到那些士兵昂首挺胸，我的腰也不由得直了起來。接著他們穿過長安街，那響亮的踏步聲啪——啪——啪非常整齊；到了國旗桿下，士兵分成兩路，左右轉(zhuǎn)彎，只有三個(gè)升旗手走上升旗臺。隨著一聲號令，國歌響起，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我的心有如大海般洶涌澎湃，有自豪，有驕傲，自豪我是中國人，更驕傲我是中國人！看見當(dāng)今的`中華人民共和國，誰又能想到百年前，外敵的侵入讓這片土地和人民受到多大的傷害，南京大屠殺，火燒圓明園——這一件件歷史都是多么悲慘、恥辱?！扒斑M(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)、進(jìn)！"國旗隨著國歌的結(jié)束也升上了頂端，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
在天安門觀禮臺看升旗，也許一輩子就一次機(jī)會(huì)，但記憶卻是永恒的！
我愛北京天安門教案篇十二
今天，就是我們期盼已久的國慶節(jié)，也是祖國mu親60歲生日的好日子。為了這一天，我們進(jìn)行了將近三個(gè)月的辛苦訓(xùn)練，我們將代表全國三億少先隊(duì)員參加祖國mu親60歲生日活動(dòng)的群眾游行，以“明天更美好”方陣方式走過天安門，向祖國mu親生日獻(xiàn)禮。
當(dāng)我走向天安門的那一刻，和平鴿從我們頭上飛過，它就像帶著我們中國的希望飛向遠(yuǎn)方，于是我想到了祖國的現(xiàn)在，祖國和六十年以前的祖國變化是多么的大呀，我的思緒瞬間激動(dòng)得有點(diǎn)出神。看看現(xiàn)在的祖國是多么的繁榮富強(qiáng)，再看看以前的中國簡直就是滄桑巨變。記得在以前無論是在什么方面都沒有現(xiàn)在生活富裕、國家強(qiáng)盛、科技發(fā)達(dá)。記得在1949年10月1日的第一次國慶節(jié)上，領(lǐng)導(dǎo)們花了很大的.功夫才使得慶?；顒?dòng)圓滿結(jié)束，光在國旗上就花了很大的力氣，在以前我們沒有很長的鋼管所以升國旗的桿子都是用水龍頭一段一段給焊接起來的，而且在當(dāng)天的飛機(jī)表演上也是好不容易完成的，在以前我們沒有先進(jìn)的航空設(shè)備和航空圖很難掌握方向，那時(shí)的飛行員都是靠普通地圖來掌握方向的。聽父母說，在以前，生活很差，很多東西都吃不上，經(jīng)常教育我要珍惜現(xiàn)在的好生活；過去，很多疾病都不能治療，現(xiàn)在都能治療了，今年暴發(fā)的甲型h1n1流感，我們這么快就打上了流感疫苗，沒有先進(jìn)的科技是做不到的；在以前我們看的黑白電視都變成彩色的、液晶的、高清的了；08年在北京舉辦了一屆大家向往的、最成功的、最好的奧運(yùn)會(huì)；我們祖國還成功地對月球進(jìn)行探索，并進(jìn)行了太空遨游，看到剛才從我們頭上飛過的戰(zhàn)機(jī)，使我們的祖國國力強(qiáng)盛，使我們更加熱愛祖國。我們再來看看今日的國慶節(jié)，是多么的雄偉壯觀，是多么的順利，多么的激動(dòng)人心呀！
我們的方陣終于走到天安門前，接受中央領(lǐng)導(dǎo)的檢閱、接受人民的檢閱、接受祖國的檢閱，我們懷著對明天更美好的向往，放飛手中的氣球、放飛我們的希望、放飛我們的理想，奔向天安門城樓，祝愿我們的祖國明天更美好。
時(shí)間太短了，國慶流行活動(dòng)很快就結(jié)束了，祖國需要我們，祖國的明天需要我們，我們要牢記這一天，一定不辜負(fù)這一天，為了使祖國的明天更美好，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己鍛煉成祖國有用的人才，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
我愛北京天安門教案篇十三
我愛北京天安門，天安門上太陽升，偉大領(lǐng)袖毛主席，帶領(lǐng)我們向前進(jìn)”這首《我愛北京天安門》歌曲的旋律依舊在我耳邊縈繞，讓我思緒萬千。
影片故事主要講的是在一個(gè)小鎮(zhèn)上有一名學(xué)生叫諶小慶，他非常愛國。在國慶十周年時(shí)，對照相頗有研究的他提出給全班同學(xué)照張相片，背景取材為北京天安門，滿足于大家憧憬擁有北京天安門合照的心愿。他的愛國精神感動(dòng)了鎮(zhèn)上愛喝酒卻照相經(jīng)驗(yàn)豐富的來寶爺爺，來寶爺爺、諶小慶及他的同學(xué)閔大剛開始了一次次的實(shí)驗(yàn)，在一次次失敗中，他們慢慢掌握了制作技巧，歷經(jīng)艱辛萬苦，終于完成了精美照片之杰作。
看完故事后我倍受感動(dòng)，心靈也隨之而顫。雖然生在偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，但孩子們對祖國的熱愛無比崇尚。北京，這個(gè)令我們向往的地方；天安門，這個(gè)令我們自豪的地方！我們?yōu)檫@個(gè)神圣的地方，付出了自己最大的心力。
這不是一張簡簡單單的照片，他包含著孩子們對祖國母親的祝福；包含孩子們夢想在天安門前留下自己身影的那種榮耀；包含那種種說不完訴不盡的情愫。
啊！天安門前的合影??！是許許多多孩子們的夢想！
我愛北京天安門教案篇十四
天安門位于中華人民共和國首都北京市區(qū)中心，面臨長安街。天安門原是明、清兩朝皇城的正門，明永樂十八年（公元1420年）建成，當(dāng)時(shí)名叫承天門。清順治八年（1651年）更名為天安門。1949年10月1日，中華人民共和國在這里舉行了開國大典，并被設(shè)計(jì)入國徽。1961年，天安門被中華人民共和國國務(wù)院公布為第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。另外，葉大鷹導(dǎo)演的一部作品名字也是《天安門》。
我看了一下資料，覺得天安門很好，想我也很想去，我問爸爸媽媽，爸爸媽媽同意了。過了幾天我和爸爸媽媽一起坐著車去天安門了，我們在那看升旗儀式，那里人山人海的根本看不見。
然后我們?nèi)チ巳嗣裼⑿奂o(jì)念碑，爸爸給我說：“人民英雄紀(jì)念碑位于北京天安門廣場中心。1949年9月30日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議決定，為了紀(jì)念在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的.人民英雄，在首都北京建立人民英雄紀(jì)念碑。當(dāng)天下午6時(shí)，出席中國人民政治協(xié)商會(huì)議的全體代表，在天安門前廣場上舉行了建立紀(jì)念碑的奠基典禮。后經(jīng)全國廣泛討論，確定碑型。1961年，人民英雄紀(jì)念碑被中華人民共和國國務(wù)院公布為第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。人民英雄紀(jì)念碑位于毛主席紀(jì)念堂以北，是中華人民共和國政府為紀(jì)念中國近現(xiàn)代史上的革命烈士而修建的紀(jì)念碑”。
最后我們坐著車回到了家。
我愛北京天安門教案篇十五
我讀了一篇文章，題目是《天安門廣場》。1949年10月1日，當(dāng)毛主席宣布：“中華人民共和國中央人民zf成立了！”你們知道有多少人歡呼雀躍嗎？這恐怕是一個(gè)天文數(shù)字。祖國占用了多少苦難，才迎來了今天那欣欣向榮的日子??！看著校園里那隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我的眼前仿佛出現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門廣場親手升起第一面五星紅旗那動(dòng)人的情景，我的耳邊響起了“中國人民從此站起來了！”
那氣壯山河的聲音。以前，爸爸媽媽、爺爺奶奶他們都告訴我，以前生活得不容易。就連村頭的老爺爺也這么說，他說，以前，過年才能吃上一碗紅燒肉；以前，沒有菜時(shí)，去山溝里拔野菜；以前，太陽炙烤著大地，沒有風(fēng)扇，沒有空調(diào)，只能去樹蔭底下乘涼，只有特別熱時(shí)，孩子們可以用積攢了很久的五分錢去換一根他們已經(jīng)盼望已久的冰棍……但是，不像現(xiàn)在的生活越來越美好，過得越來越充實(shí)。早、中、晚，頓頓有肉，根本不用擔(dān)心沒有菜吃，也不用接受夏日的“恩賜”了……這時(shí)，我的腦海里，出現(xiàn)了革命斗士為拯救苦難的祖國拋頭顱、灑熱血，拼殺在戰(zhàn)火紛飛戰(zhàn)場的'景像。是啊，正因?yàn)橹袊锩辛诉@些英雄的先輩，祖國才走向繁榮富強(qiáng)。我們又怎能辜負(fù)老前輩對我們的殷切期望？“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國”這句話仿佛刻在了我的血液里，書角下，墻壁上……甚至已經(jīng)成為了人們脫口而出，倒背出流的一句話了。
這句話時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我、激勵(lì)著我。記得有一次，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一些困難，而自暴自棄。媽媽看了我這幅樣子，很生氣，說：“你怎么能這樣呢？做任何事情都不能半途而廢，你一定要努力學(xué)習(xí)，將來才能回報(bào)祖國！”媽媽的一番話讓我恢復(fù)了斗志，用事實(shí)來證明自己的實(shí)力。我望著胸前的紅領(lǐng)巾，暗暗下定決心：為了祖國的未來，我一定努力學(xué)習(xí)，讓五星紅旗世世代代在祖國的藍(lán)天上飄揚(yáng)。
我愛北京天安門教案篇十六
十月一日是祖國母親六十九周歲的生日。天還沒有亮，我和媽媽爸爸就坐在電腦前焦急的等待著觀看天安門前升旗儀式了。
升旗儀式終于開始了，通過電腦屏幕可以看出此時(shí)的北京天色仍很昏暗，但天安門前早已人山人海。他們手中揮動(dòng)著小紅旗，空氣中洋溢著熱情的氣氛，場面十分壯觀。六點(diǎn)十分，護(hù)旗隊(duì)在軍樂團(tuán)的演奏聲中，從天安門出發(fā)。他們步伐整齊，眼睛目視前方，每次踏步時(shí)的聲響都那么有力，每一個(gè)眼神都那么堅(jiān)定。一切準(zhǔn)備就緒，國歌響起，升旗手將鮮艷的'五星紅旗向空中展開，國旗伴著莊嚴(yán)的國歌緩緩升起。原本熱鬧的人群突然安靜了，所有人的目光隨著五星紅旗一起上升。此時(shí)，屏幕外的我們也激動(dòng)的唱起了國歌?？粗@莊嚴(yán)的五星紅旗，爸爸擦拭了一下眼中的淚花，語重心長的對我說：“鑫鑫，你要永遠(yuǎn)記住，五星紅旗鮮艷的紅色是無數(shù)革命先烈的鮮血染成的。想當(dāng)年，兩萬五千里的長征路，革命先輩走遍了多少山川險(xiǎn)峻，征服了多少艱難險(xiǎn)阻；想當(dāng)年，抗日戰(zhàn)爭腥風(fēng)血雨，堅(jiān)定的工農(nóng)紅軍涌現(xiàn)出了多少英雄豪杰；想當(dāng)年，國共內(nèi)戰(zhàn)，手足相殘，最終，將鮮血染遍祖國大江南北的共產(chǎn)黨取得了勝利。我們今天的幸福生活是無數(shù)烈士用生命換來的，我們要珍惜呀！”
聽了爸爸的話，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定努力學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名軍人，研究出更先進(jìn)的武器，保衛(wèi)我們的祖國，不受任何侵犯，使我們的祖國變的更美好、更富強(qiáng)。
這次感人的升旗儀式我永生難忘，我要用我的實(shí)際行動(dòng)去捍衛(wèi)五星紅旗，捍衛(wèi)我的祖國！
我愛北京天安門教案篇十七
“我愛北京天安門，天安門上太陽升…”今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了一場電影—《我愛北京天安門》。
電影講的是：來寶爺爺天天在一個(gè)倒閉了的酒廠里喝悶酒，去成小慶和大剛等同學(xué)的惡作劇對象，用水噴，把這里當(dāng)成打仗的地方。但后來，酷愛洗照片的小慶發(fā)現(xiàn)，來寶爺爺很能干，幾乎什么活都會(huì)干，便想讓來寶爺爺教教他們洗照片。他們又幫爺爺打酒，有幫爺爺做飯，忙得可真不輕，爺爺被他們的真誠感動(dòng)了，幫助并教他們洗照片。因?yàn)楹⒆觽兿蛲彀查T，所以合成了一張巨大的照片為國慶節(jié)禮物。
有的同學(xué)甚至每天都不帶紅領(lǐng)巾，戴紅領(lǐng)巾困難嗎？把紅旗的一角戴在胸前，我們應(yīng)該驕傲才對呀！
在我們當(dāng)中放棄是多么普遍的事呀！以前自己還每天都反思一下，現(xiàn)在早不做了，比比影片中的孩子我真慚愧！我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的向上精神，不能人云亦云，更不能一而再再而三的犯錯(cuò)誤。
看完了電影，我決定，以后要時(shí)刻把祖國記在心中，認(rèn)真做一個(gè)積極向上的好學(xué)生！
看完這部電影我淚如雨下，特別在陳小慶搶來寶爺爺?shù)木破磕嵌?。我情不自禁的留下了滾燙的眼淚。我為陳小慶和明大綱的攝影的理想而感動(dòng)了。不僅為來寶爺爺?shù)牟湃A而剛到敬佩?？赐旰?，我真是悲喜相加。悲的是來寶爺爺離開了那個(gè)小鎮(zhèn)，喜得是來寶爺爺教會(huì)了陳小慶的攝影。更體會(huì)到了陳小青的那個(gè)班的我愛北京他南門的感情。