草房子讀后感言(匯總19篇)

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    通過(guò)寫(xiě)讀后感可以更好地記錄自己的閱讀歷程和理解深度。如何寫(xiě)一篇語(yǔ)言通順、結(jié)構(gòu)合理,給人以啟發(fā)和思考的讀后感是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考借鑒。每篇讀后感都具有獨(dú)特的見(jiàn)解和體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。大家可以閱讀這些范文,學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,提升自己的讀后感寫(xiě)作水平。讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感悟的重要環(huán)節(jié),通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們能夠更深入地理解和消化所讀內(nèi)容,同時(shí)也能夠提升我們的表達(dá)和思維能力。
    草房子讀后感言篇一
    著名的兒童文學(xué)作家曹文軒筆下的《草房子》清澈透明,讓讀者的心靈得到了一種干凈的安撫,更讓讀者感到了人生的剔透與脆弱。
    《草房子》所寫(xiě)的內(nèi)容像是作者童年時(shí)期所看到的、聽(tīng)到的、感受到的。整本書(shū)的小主人公的名字叫桑桑,是一個(gè)純純的天真無(wú)邪的,附有鄉(xiāng)村奔放開(kāi)朗的小男孩,他生于麻油地,住于草房子。草房子是一所學(xué)校,校長(zhǎng)是桑桑那小有名氣的爸爸桑喬。書(shū)里的各種栩栩如生的人物都是從桑桑的視眼里來(lái)描繪的,他們的人生都很無(wú)奈,都不同,但明朗。比如,有禿頭孩子陸鶴的自卑;有乖巧女孩紙?jiān)碌谋瘧z;有大富家的兒子杜小康的孤獨(dú);有老師蔣一輪和年輕姑娘白雀青春的泯滅;還有孤苦伶仃一生的秦大奶奶的執(zhí)著。每一個(gè)人都遭到了不同的經(jīng)歷,都讓人憐愛(ài),都讓人失望。人生即便如此吧!
    《草房子》里的人生,如一潭清水,輕輕一觸,便水波蕩漾;輕輕一照,便映出了自我。不夸張,不偉大,平凡的如一粒微不足道的沙石,但正應(yīng)平凡,所以純潔呀!很多人都感慨,人生吶,太復(fù)雜啦!不好受。但慢慢地品味著《草房子》中那清晰,毫無(wú)華麗辭藻的筆調(diào),和那些具有代表性的人物、人生,才會(huì)曉悟,草房子如這個(gè)千變?nèi)f化的大千世界,里面住著、活著各種人。為了自己能夠生存下去,所以操縱著自己的人生,變換著命運(yùn),從而引發(fā)了許多不堪回首的記憶。曾經(jīng)是曾經(jīng),現(xiàn)在是現(xiàn)在。
    《草房子》描寫(xiě)的曾經(jīng),是因?yàn)楦F苦的精神生活,折磨了一種消瘦貧乏的生活與人生。而現(xiàn)在,太多太多的雍容華貴,太多太多的虛榮令人生隱隱約約,看的見(jiàn),捉不到。孩子,失去了可愛(ài)的本質(zhì),早早地成熟了人生;青年人,失去了熱情的洋溢,早早地忘記了人生;中年人,失去了應(yīng)有的干勁,早早地拋棄了人生;老年人,失去了清閑的意志,早早地毀敗了人生!只有過(guò)去,人生才真實(shí)完美,即使坎坷不平,風(fēng)雨折磨,可是永遠(yuǎn)在品嘗,在用心體會(huì)!
    《草房子》是對(duì)曾經(jīng)的回憶,對(duì)現(xiàn)在的諷刺,對(duì)未來(lái)的告誡——在虛假中記憶人生的本質(zhì)!一掬水,賞好了,才有粼粼波光的愜意;一杯茶,沏好了,才有古樸清苦的味道;一壺酒,釀好了,才有醇香悠遠(yuǎn)的滋潤(rùn);一種人生,經(jīng)歷多了,久了,才能綻放自我,綻放本質(zhì),綻放熱愛(ài)!
    草房子讀后感言篇二
    杜小康,這個(gè)書(shū)中最富裕人家的兒子。最高傲和成績(jī)最好的學(xué)生。在自己的人生之花正欲驕傲的開(kāi)放之際,他的父親做生意賠了,家道從此中落。
    人影有多落寞?你能想象在讀書(shū)的年齡舍掉書(shū)本和親人去放鴨需要耐得住多大的寂寞?
    耐得住寂寞這是杜小康給我的啟示,也是他長(zhǎng)大成熟的代價(jià)和邁向成熟的籌碼。
    草房子讀后感言篇三
    今天,我讀了曹文軒寫(xiě)的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》,親眼目睹了、生活中的一些酸甜與苦辣。
    這一切,即清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年,是他接受人生啟蒙教育的六年。
    在這篇小說(shuō)中,讓我最感動(dòng)的是杜小康。杜小康家原本十分得富有,是油麻地上最有錢(qián)的一戶人家。但是,后來(lái)因?yàn)榘l(fā)生了一些事情,使杜家賠出了所有錢(qián),最后甚至連僅剩的兩扇紅門(mén)也賠給了人家。從此杜小康便失學(xué)了,但是他并沒(méi)有為此失去信心,他還是在靠自己的努力撐起這個(gè)家,為此我十分得感動(dòng)。
    桑桑的小學(xué)六年生活有滋有味、有苦有樂(lè),另我回味無(wú)窮。
    草房子讀后感言篇四
    本書(shū)講述了桑桑即將離開(kāi)他整個(gè)童年生活的油麻地,他回憶著他以前一個(gè)個(gè)同學(xué),回憶著他養(yǎng)的白鴿,回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴,眼中閃起了淚花。
    幾乎是從一開(kāi)始,我就喜歡上了這本書(shū)。作者描寫(xiě)的草房子打動(dòng)了我這個(gè)毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人?!坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏模奶靺s又是涼爽的。這一座座草房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí),那草房子頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來(lái)?!毕胂攵际悄菢虞x煌。
    作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。有些情節(jié)甚至好像以前發(fā)生在我身上似的。看到有趣的情節(jié),我會(huì)一起笑;看到感人的情節(jié),我也會(huì)流下一滴滴淚。作者也花了大量的筆墨描寫(xiě)了紙?jiān)逻@個(gè)小姑娘。紙?jiān)律碜尤酰谒瓉?lái)的板倉(cāng)小學(xué)有人欺負(fù)她,所以大費(fèi)周折的轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。紙?jiān)潞苁艽蠹覛g迎,她字寫(xiě)得好,學(xué)習(xí)好,也經(jīng)常在學(xué)校的文藝表演時(shí)看到她的身影。因?yàn)樯IJ切iL(zhǎng)的兒子,紙?jiān)碌募译x學(xué)校太遠(yuǎn),有什么緊急情況就在桑桑家住下,兩人便成了好朋友。后來(lái)紙?jiān)乱虿∪チ藙e的城市。
    禿鶴因?yàn)槎d頭每天上學(xué)要帶個(gè)帽子,同學(xué)們拿起他的帽子來(lái)回亂丟,把禿鶴繞的來(lái)回亂跑??吹竭@兒,我就笑了起來(lái),可我又擔(dān)心禿鶴能不能找回自己的帽子。真是復(fù)雜的心理呀。
    《草房子》給我?guī)?lái)了感動(dòng),帶來(lái)了快樂(lè),這真是一部?jī)?yōu)秀的作品呀!
    草房子讀后感言篇五
    《草房子》這本書(shū)媽媽已經(jīng)給我買(mǎi)了很久了,它是我最喜愛(ài)的圖書(shū)了。這本書(shū)是曹文軒的少年長(zhǎng)篇小說(shuō),主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹也參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。
    看了這篇文章,有很多美麗的片段在我腦海中浮現(xiàn):
    “白鴿在天上盤(pán)旋著,當(dāng)時(shí)正是一番最好的秋天的陽(yáng)光,鴿群從天空滑過(guò)時(shí),滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,居然在見(jiàn)了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭……”多美的意境啊。
    “墓前,是一大片艾,都是原先的艾地移來(lái)的,由于孩子們天天來(lái)澆水,竟然沒(méi)有一棵死去。它們筆直地挺著,在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響著竹子,終日散發(fā)著他們特有的香氣?!痹凇恫莘孔印防?,又有多少讓我們落淚的真情。
    我喜歡《草房子》這本書(shū),它會(huì)讓我受益終生的!讀完這本書(shū),我知道了要以平靜的心,美好的去看待一切,我們還要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)以后的困難。
    《草房子》好像讓我的心靈得到了靜化,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn),想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí),我們確實(shí)被這樣一種氣息所感染。磨難是一種經(jīng)歷,能讓人成長(zhǎng),愿這本書(shū)能讓孩子明白肩上的責(zé)任,讓孩子健康樂(lè)觀的成長(zhǎng)。
    草房子讀后感言篇六
    前幾天,我讀完了曹文軒寫(xiě)的《草房子》這本書(shū),這本書(shū)給我的感受很深。
    《草房子》的主要內(nèi)容是:主人公桑桑在油麻地小學(xué)度過(guò)了一個(gè)終身難忘的小學(xué)六年,在這六年里,他接受了人生啟蒙。
    讀完這本書(shū),讓我印象最深的是《艾地》這一章,這明明是秦大奶奶的地,可校長(zhǎng)桑喬卻在麥子還沒(méi)有收的時(shí)候就把地分給了油麻地小學(xué),并硬把秦大奶奶趕出這片地,這讓我十分氣憤,秦大奶奶是一位熱愛(ài)土地的好奶奶,并且她也很愛(ài)學(xué)校里的孩子們,這從她兩次落水里能看出來(lái),第一次是因?yàn)榫纫幻袉虇痰男∨?,第二次也是最后一次是因?yàn)槿椭鷮W(xué)校撈回一只南瓜而跳入水中淹死了。所以我認(rèn)為秦大奶奶是個(gè)熱愛(ài)土地,熱愛(ài)孩子的人,他們開(kāi)始誤會(huì)秦大奶奶是個(gè)自私的人,但是后來(lái)他們才知道事情的真相。
    我被書(shū)里的情節(jié)深深的感動(dòng)了,看到秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只南瓜”時(shí)我哭了,我想秦大奶奶是熱愛(ài)這所學(xué)校里的孩子們的。
    讀完《草房子》我明白了,我們應(yīng)該象秦大奶奶一樣不怕困難和挫折,讓我們擁有勇氣和信心,用微笑來(lái)面對(duì)困難和挫折。
    草房子讀后感言篇七
    7月份,我參加了學(xué)?!懊麕煂?dǎo)讀”讀書(shū)會(huì),認(rèn)識(shí)了《草房子》,反復(fù)看了好幾遍,現(xiàn)在忍不住要寫(xiě)一寫(xiě)我的感受。《草房子》是一部講究品味的少年長(zhǎng)篇小說(shuō),主要寫(xiě)的是主人公男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。
    小學(xué)六年里,他目睹或者直接參與了一連串看似尋常但催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。其中《紅門(mén)》一文講述了不幸的少年杜小康一家在父親的貨船遭遇翻船后從富有快樂(lè)的生活到貧窮的變化,最后只得到外地養(yǎng)鴨子,鴨子吃了別人的魚(yú)苗,連船帶鴨被扣留,最后的一絲希望也破滅了的慘狀。從《紅門(mén)》中,我看到了杜小康在困境中與厄運(yùn)相拼,不甘屈服的精神。
    同時(shí)介紹了桑桑的同學(xué)、伙伴,如自尊心很強(qiáng)陸鶴、經(jīng)常被人欺負(fù)的紙?jiān)碌热说纳矸荨⒃庥觥?BR>    草房子讀后感言篇八
    男孩桑桑的父親之前是個(gè)獵人,出身卑微,這使他對(duì)榮譽(yù)十分珍惜。他最重視的就是自己的一箱獎(jiǎng)品—筆記本。
    桑桑要考初中了,他向母親借錢(qián)去買(mǎi)本子,母親不同意,他便偷了父親的本子,父親發(fā)現(xiàn)后十分生氣,痛打了他。之后他便生病了,脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊。醫(yī)生告訴他父親,桑桑活不了多長(zhǎng)時(shí)間了。他的父親尋訪了各地的名醫(yī),終于得到了藥方。最終,他脖子上的腫塊小了下去,他的病好了。
    這個(gè)故事告訴了我們希望的力量,桑桑和他的父親走訪了全國(guó),始終滿懷希望,最終他們成功了!面對(duì)疫情,我們也要和他們一樣,滿懷希望!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要放棄希望!
    希望是夜晚的明燈,是白日的太陽(yáng),它,是人類(lèi)文明的曙光!過(guò)去,有過(guò)多少個(gè)黑夜,硝煙與迷霧遮住了午后的殘陽(yáng)!是什么使我們熬過(guò)了黑暗的日子,迎來(lái)了火紅的朝陽(yáng)?是希望!
    希望!不論它看起來(lái)多么虛幻,多么的荒誕不經(jīng),但歷史向我們證明,它是最偉大,最神圣的力量!
    今天,站在抗疫前線的我們,也應(yīng)當(dāng)滿懷希望,讓我們從先輩的遺骸中拾起希望的火把,讓我們借著它的光輝與死神惡戰(zhàn)吧!
    我相信,我們一定能戰(zhàn)勝疫情,并走向最后的輝煌!
    草房子讀后感言篇九
    讀完了《草房子》之后,我的心深受感觸,這里有精靈般的桑桑,有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康,有倔強(qiáng)的陸鶴……但,我還是最敬佩杜小康。
    杜小康從小就是油麻地的首富,但有一天杜家一落千丈,他只能跟著父親去三百里外的大蘆蕩放鴨。狂風(fēng),暴雨侵蝕著他的肉體,孤獨(dú)憂傷捉弄著他的精神。這一切困擾著他。直到厄運(yùn)再次降臨,杜家一貧如洗時(shí),杜小康“他有父親的悲傷,卻沒(méi)有父親的絕望?!痹诖煺叟c較量中,他更堅(jiān)強(qiáng),自己在學(xué)校門(mén)口擺攤,他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑喬校長(zhǎng)說(shuō)的:“日后,油麻地最有出息的孩子,也許就是杜小康。”
    文章讀到這兒,我深深地佩服杜小康的堅(jiān)強(qiáng),這也讓我覺(jué)得慚愧。
    小時(shí)候,又一次,我和爸爸媽媽去超市購(gòu)物,我東瞧西瞧,好奇極了,漸漸地,“便掉了隊(duì)”。
    突然,我的眼睛被牢牢地粘在了一個(gè)玩具上。這是一個(gè)炫酷的遙控玩具賓利跑車(chē),逼真極了。我看著玩具,口水不由自主地“嘩嘩”流了下來(lái),完全沒(méi)有意識(shí)到爸爸媽媽早已走遠(yuǎn)了。正當(dāng)我回過(guò)頭時(shí),想叫爸爸媽媽給自己買(mǎi)一個(gè)。我打量了周?chē)镁?,茫茫的人海中沒(méi)有爸爸媽媽的人影,剛開(kāi)始,我毫不在乎,可是,過(guò)了好一會(huì)兒,他們都沒(méi)有來(lái)找我,我開(kāi)始害怕了,在超市里東奔西跑,瞎逛,希望能碰巧碰到,可老天爺就是不給面子。我既著急又害怕:“爸媽?zhuān)銈兌既ツ膬毫四??”我在人群穿梭著。突然,不知是什么東西把我絆倒了,我再也忍不住了,放聲大哭起來(lái)。
    “小朋友,你怎么了?”這是一個(gè)溫柔的聲音傳了過(guò)來(lái)。我擦干眼淚,抬起頭,看見(jiàn)一位叔叔看著我,于是,我?guī)е耷徽f(shuō):“我找不著爸爸媽媽了。嗚……”叔叔什么也沒(méi)說(shuō),把我領(lǐng)到廣播室:“請(qǐng)智王澤的家長(zhǎng)到廣播室!”不過(guò)多久,心急如焚的媽媽終于到了廣播室。
    “堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞說(shuō)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的,可真遇到困難時(shí)卻很難做到,我們要像杜小康一樣,不管遇到什么,都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
    草房子讀后感言篇十
    金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦花。就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆_@些都出自于曹文軒伯伯的純美小說(shuō)。
    幾乎是從一開(kāi)始,我就鐘愛(ài)上了這本書(shū)?!坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏?,夏天卻又是涼爽的。”作者曹文軒把桑桑的生活描繪的淋漓盡致。看到搞笑的情節(jié),我會(huì)讀給家人聽(tīng),一齊笑。看到感人的情節(jié),我也會(huì)流下一滴滴淚。
    這本書(shū)留給我印象最深的,并非是某一個(gè)人物,也不是某一件事情,而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們能夠開(kāi)懷的笑,同樣也能夠縱情的哭,他們能夠了無(wú)牽掛的瘋玩,能夠什么都不在乎,在他們心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜完美的事物。他們就是純潔的天使,在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。
    期望有這樣的一天,我自我能像油麻地的那些孩子一樣,不管將來(lái)改變什么、發(fā)生什么,心中的純真透明都不會(huì)變,永遠(yuǎn)都在心里保留著那一座最簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的草房子。
    我真的真的期望。
    草房子讀后感言篇十一
    《草房子》這本書(shū)我已讀過(guò)三、四遍,可如今我卻仍然想去反復(fù)的讀它??赡苁菚?shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人在吸引著我,也可能是《草房子》有一種我不可抗拒的力量。
    這種力量使我在空閑時(shí)第一時(shí)間想到去讀《草房子》,讓它來(lái)填充我的時(shí)間;這種力量使我讀完第一遍時(shí),想去讀第二遍,第三遍,甚至是更多遍。我想,這種力量來(lái)自于作者手下栩栩如生的人物形象,是他們的經(jīng)歷、成長(zhǎng)、感動(dòng)吸引了我,讓我百讀不厭。
    書(shū)中我最敬佩桑桑,不僅是因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗的性格,更是是因?yàn)樗幸环N堅(jiān)強(qiáng)、懂事的美德,還有他看似矛盾的性格特征和他身上帶給我們的歡樂(lè)與感動(dòng)等等,這些讓我情不自禁的想去讀懂它。
    苦難是每個(gè)人必然經(jīng)歷的,桑桑也一樣。當(dāng)他在長(zhǎng)鼠瘡的時(shí)候,他的爸爸帶著他四處看病,而桑桑也從爸爸臉上的焦急知道了事情的嚴(yán)重性。然而,他沒(méi)有沮喪,更沒(méi)有哭泣,因?yàn)樗磉呌性S多愛(ài)她的人陪著他,像溫幼菊、蔣一輪老師,秦大奶奶,紙?jiān)潞屯馄拧匾氖菃?wèn)有據(jù)老師的故事和各省給了桑桑無(wú)窮的力量!在一個(gè)月之后,桑桑脖子上的腫塊開(kāi)始變軟并漸漸消退,考初中之前,腫塊消失了,桑桑得救了!我看到了苦難中桑桑的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,這也是桑桑身上一直都具備的發(fā)光點(diǎn)。
    桑桑是個(gè)有個(gè)性的孩子,他的性格看似很矛盾,但其實(shí)桑桑是個(gè)有正義感的孩子。他一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)起來(lái),成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、堅(jiān)毅的“小大人”。
    桑桑在小時(shí)候非常的頑皮搞怪,腦子里總有一些稀奇古怪的想法。如:他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有房子住,就和好朋友把家里的碗柜破壞做成鴿舍,結(jié)果被媽媽訓(xùn)斥了一頓;還有用文章做漁網(wǎng),結(jié)果被咬的滿頭大包;更古怪的是因?yàn)閷?duì)冰棒在棉絮的包裹下不會(huì)融化而不解,居然在大熱天里穿著棉褲在校園里亂跑,惹得大家哈哈大笑……而他也有另一面。當(dāng)紙?jiān)卤蝗齻€(gè)“小霸王”欺負(fù)時(shí),明知道一對(duì)三是去送死,但他還是毫不猶豫的選擇了去幫助紙?jiān)隆K?,桑桑既是一個(gè)頑皮搞怪的少年,更是一位勇敢,有正義感的好少年!
    桑桑從一個(gè)稚嫩、頑皮搞怪的古怪小孩一步步成長(zhǎng)到了現(xiàn)在這個(gè)懂事、勇敢的少年。在成長(zhǎng)的路上他流下了淚水,也留下了一個(gè)個(gè)金閃閃的足跡!
    讀了這本書(shū)我受益匪淺,當(dāng)面對(duì)苦難時(shí),要充滿斗志,向著光明奔去,要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)見(jiàn)義勇為時(shí),要機(jī)靈面對(duì),無(wú)所畏懼。人生正是如此,一步一步,腳踏實(shí)地的去攀登,總有一天,會(huì)登上山頂,那是,我們是閃閃發(fā)光的少年!
    草房子讀后感言篇十二
     暑期里,我花了不到一天的時(shí)間就把鹽城著名作家曹文軒寫(xiě)的純美長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》看完了。說(shuō)到曹文軒,我總會(huì)感到很自豪,他為鹽城增添了很多的光彩,也使人們對(duì)鹽城有了更深的了解。
     草房子》這個(gè)作品描寫(xiě)了桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。這六年當(dāng)中,他親眼看到了或參與了一連串看似十分平常但又卻讓人看了想哭泣的故事。男孩女孩之間非常完美的純情,不幸少年與死神相拼時(shí)的悲傷和優(yōu)雅,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切事情,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在桑桑的六年小學(xué)生活中。
     《草房子》這本書(shū)中我最喜歡藥寮這篇了,他讓我多次流下了淚水。在這篇中桑桑被診斷患了絕癥,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋找名醫(yī),但又一次次地失敗,一開(kāi)始我為桑桑這樣短暫的生命流下了悲傷的淚水。在幾乎要絕望的時(shí)候,溫幼菊老師帶桑桑到她的藥屋里,為他熬藥,鼓勵(lì)他。終于桑桑的爸爸經(jīng)過(guò)不懈的努力訪到了名醫(yī),最后治好了桑桑。我又一次流下了高興的淚水。
     讀完了《草房子》,我明白了其實(shí)童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子。他讓我們想起和懂得了純真、浪漫、歡聲、悲傷、天真、優(yōu)雅以及一切美好的東西,他讓我們慢慢地學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。這些故事看似平常,但細(xì)細(xì)回味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿了溫暖。
     最近我讀了一本曹文軒寫(xiě)的《草房子》,這本書(shū)的主人公是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑,寫(xiě)了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。
     通過(guò)陸鶴、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫(xiě),讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景.即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。
     書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒(méi)有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們:苦難來(lái)臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對(duì)。
     在這本書(shū)中,我學(xué)到了許多東西,在富有時(shí)不要浪費(fèi),在貧窮時(shí)不要卑微。生活中要不畏艱難,只有刻苦、勤奮,對(duì)生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。
     當(dāng)我再一次捧起《草房子》時(shí),我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫(huà):金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動(dòng)著:頑皮、聰明、有愛(ài)心,被病痛折磨卻堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)、不斷成長(zhǎng)的桑桑,執(zhí)著、倔強(qiáng)而又自尊的陸鶴,文靜、善良而又內(nèi)秀的紙?jiān)?,勇于承?dān)、堅(jiān)韌自強(qiáng)的杜小康,看似蠻力卻懂得感恩的細(xì)馬……在他們身上表現(xiàn)出來(lái)的人性美的`光輝,一直感動(dòng)著我,滌蕩著我的靈魂。
     最讓我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負(fù)債累累,一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多。他害怕過(guò),無(wú)助過(guò),憂傷過(guò),但他從未停下步伐,而是勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān),用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(zhǎng),使他過(guò)早地成熟,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。
     這就是人性美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量,《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動(dòng)我們:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠(yuǎn)與我們相伴,當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候,我們不能逃避,要滿懷希望,微笑著去面對(duì)。當(dāng)我們跨過(guò)了道道溝坎,沖破了黑暗,便會(huì)迎來(lái)平坦的大道,黎明的曙光。
     讓我們時(shí)常被感動(dòng)吧!這世上確有許多許多讓我們感動(dòng)的人或事。讓我們的靈魂沐浴在這人性美的光輝中,讓我們的心靈不再冷漠麻木!
     今天,你感動(dòng)了嗎?今天,你會(huì)感動(dòng)的!
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    草房子讀后感言篇十三
    這幾天,老師讓我們共讀《草房子》,作者曹文軒把它寫(xiě)得栩栩如生。
    《草房子》講了很多有趣的故事,如:細(xì)馬、白雀(一)、(二)、藥寮。他們這幾個(gè)篇章(包括所有的篇章)都是圍繞桑桑和與他接觸過(guò)的人寫(xiě)的。
    其中最有意思的要數(shù)紅門(mén)(一)、(二)和藥寮了!
    紅門(mén)講了:杜小康家破產(chǎn)了,杜小康一天到處向別人借錢(qián)為父親治病。一天他們家那歷史悠久,引以為豪的“紅門(mén)”被拆掉了,杜小康從此變得消沉了,直到有一天,他的父親身體好了起來(lái),杜小康經(jīng)歷了一年的歷練,終于又讓他們家變成了當(dāng)?shù)氐氖赘弧?BR>    “藥寮”主要講了:主人公桑桑得了重病,這種病可能無(wú)法醫(yī)治,于是,桑桑的父親—桑喬開(kāi)始往各種名醫(yī)院、高人的家里跑。結(jié)果都一樣,桑桑得的是絕癥,無(wú)法醫(yī)治。幾番周折,他們父子倆最終回到了油麻地,桑桑的老師溫幼菊帶著桑桑整夜到她的“藥寮”談心。直到桑喬找到了一位世外高人,治好了桑桑的病,故事到這里就圓滿結(jié)束了。
    這兩個(gè)故事讓我明白了,任何人的生活都不是一帆風(fēng)順的,會(huì)遇到許多困難和挫折,但我們要積極面對(duì)樹(shù)立自信心,勇往直前,百折不撓地勤奮努力,想盡千方百計(jì),克服一切困難,美好的生活一定是屬于我們的。
    草房子讀后感言篇十四
    這個(gè)月,我讀了曹文軒的作品《草房子》,這本書(shū)中的其中兩篇小說(shuō)使我頗受感動(dòng)。
    這是兩篇講述苦難少年故事的中篇小說(shuō),它寫(xiě)了兩個(gè)不一樣人物的經(jīng)歷。
    禿鶴是一個(gè)生理上有缺陷的孩子,這樣的人在同學(xué)中間是很醒目的。在我們每個(gè)人的記憶里,同學(xué)之中,都有那么一個(gè)人,或者愛(ài)流鼻涕,或者愛(ài)搖頭,或者聽(tīng)力不好,或者長(zhǎng)的有什么缺陷。他們的處境并不是很好,因?yàn)樵S多人喜歡取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不應(yīng)當(dāng)歧視這些弱勢(shì)群體,應(yīng)當(dāng)幫忙他們,讓他們認(rèn)為自我有力量、有智慧、有勇氣、能替大人分擔(dān)的本事。
    另一篇文章中邱二爺和邱大媽并不是主要人物,主要人物是細(xì)馬,他們是細(xì)馬出場(chǎng)的`先決條件。每個(gè)人物出場(chǎng)的來(lái)龍去脈必須很清楚,否則,會(huì)給我們帶來(lái)閱讀上的混亂和迷惑。
    細(xì)馬似乎和禿鶴有點(diǎn)相似,相似的地方是都那么引人注目。禿鶴是個(gè)禿子,細(xì)馬無(wú)法和人交流。當(dāng)一個(gè)人應(yīng)對(duì)同類(lèi)而無(wú)法交流和溝通的時(shí)候是痛苦的、寂寞的、孤獨(dú)的。主要的問(wèn)題是一個(gè)人的心理感受,一個(gè)人的乏力感和脆弱感。
    這兩篇故事告訴我們?cè)谏钪杏龅脚c眾不一樣的人,我們應(yīng)當(dāng)加以包容和理解,不應(yīng)當(dāng)歧視他們,僅有這樣才能讓他們?cè)谏钪姓褡髌饋?lái)??!
    草房子讀后感言篇十五
    《青銅葵花》的作者曹文軒的另一本好書(shū)《草房子》,向我們呈現(xiàn)了一個(gè)淳樸,善良的油麻地人的生活。
    《草房子》如果只看書(shū)名會(huì)讓人覺(jué)得普普通通,沒(méi)有什么特殊,而真正去認(rèn)真的讀,才會(huì)發(fā)現(xiàn)它不是一本普通的書(shū)。
    就像作者曹文軒說(shuō)的一樣’美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR(shí),只有一個(gè)東西是永不衰老,那就是美。
    桑桑在這六年里,油麻地的人們都讓桑??吹搅嗽S多這世界上最美好的東西,也讓我讀到了許多人間的真情,比如桑桑努力保護(hù)紙?jiān)拢吐榈膸熒嘘扂Q回家,秦奶奶為了保護(hù)一個(gè)南瓜犧牲了,……他在這一串輕松與沉重,歡樂(lè)與苦澀,希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大,而我也在這本書(shū)里找到了美,找到了真情,找到了感動(dòng),讓我難忘。
    而桑桑的爸爸因?yàn)楣ぷ鞒錾?,又被任命到縣城中學(xué)任校長(zhǎng)。桑桑以及桑桑的家,又要隨著父親去一個(gè)陌生的地方,開(kāi)始他的新的生活,桑桑說(shuō)他雖然告別了油麻地,但是油麻地在桑桑心中卻是永遠(yuǎn)的。是的,雖然我讀完了《草房子》,但是這本是在我心里卻是永遠(yuǎn)的,或許等我長(zhǎng)大了,我還會(huì)懷念草房子給我那種感動(dòng)吧。
    也許,我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年。
    草房子讀后感言篇十六
    這是一本很感人的.書(shū),很值得大家一看。這是由許多小故事組成的書(shū),我最喜歡其中的《艾地》。
    故事中秦大奶奶是油麻地小學(xué)的“釘子戶”,這所學(xué)校的幾任校長(zhǎng)都想讓她搬走,進(jìn)過(guò)幾番波折秦大奶奶還是不走,學(xué)校無(wú)奈就在學(xué)校里給了秦大奶奶一塊小土地和一間小房子。但在秦大奶奶救了油麻地小學(xué)的一個(gè)學(xué)生后事情發(fā)生了大大的改變,秦大奶奶已可以安心的住在學(xué)校里,被大家親熱的叫為“奶奶”。
    但結(jié)尾很“杯具”,秦大奶奶為了不讓油麻地小學(xué)的南瓜掉入水,秦大奶奶撲進(jìn)水里,抱住了南瓜,自己去世了。
    讀完這個(gè)故事,我不禁感到一絲傷感:大人為何為了一些物質(zhì)上的東西爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,在別人看來(lái)秦大奶奶的那塊土地只是一塊土地,但那是秦大奶奶唯一值得讓她懷念的“天空”。
    秦大奶奶看起來(lái)兇巴巴的,但只要你去體會(huì)她的感受,真誠(chéng)相對(duì)她,一樣也可以成為你的朋友。
    真誠(chéng)對(duì)待你身邊的人,關(guān)心他們哪怕只是一句話,一句問(wèn)候,就像故事中的桑桑叫了一聲秦大奶奶“奶奶”一樣,點(diǎn)亮了秦大奶奶心深處的一絲溫暖。
    行動(dòng)起來(lái)同學(xué)們,請(qǐng)推開(kāi)你對(duì)你身邊人的冷漠,讓你的朋友圈子擴(kuò)大,給生活加上一道美好的彩虹。
    草房子讀后感言篇十七
    俗話說(shuō):“初讀好書(shū),如獲良友;重讀好書(shū),如逢故知?!碑?dāng)我第一次拿起《草房子》時(shí),我只不過(guò)是為了消磨消磨時(shí)間,可當(dāng)我再一次捧起時(shí),被真正的感動(dòng)了!
    在《草房子》中,有許多個(gè)性鮮明的人物,在這么多人物當(dāng)中,最讓我印象生刻的要數(shù)秦大奶奶了。
    救人,這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。救人也是每一個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任。在這本書(shū)中,讓我感到很驚訝的是,秦大奶奶為了救喬喬,不慎落水!救人是很平常的事。但是,第二次落水,僅僅是為了學(xué)校的一個(gè)南瓜!就再也沒(méi)能醒來(lái)!如果說(shuō),為了救人,不顧自己的性命是很令人吃驚的,但為了一個(gè)南瓜,許多人會(huì)覺(jué)得很不值得,但秦大奶奶確實(shí)這么做了!令我很吃驚。
    當(dāng)我一開(kāi)始讀到這個(gè)故事時(shí),會(huì)有點(diǎn)兒恨秦大奶奶,她不僅讓學(xué)校顯得不協(xié)調(diào),(一座小小的毛房子,縮在學(xué)校旁。校長(zhǎng)讓她搬家,但她一次又一次的逃回來(lái)。)而且,還讓自己養(yǎng)的雞,鴨去擾亂學(xué)校課堂秩序。但當(dāng)我讀完時(shí),我對(duì)秦大奶奶產(chǎn)生了敬佩,覺(jué)得她很高尚!
    讀完這本書(shū),才知道曹文軒用這些最純真的愛(ài)告訴我們:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,每個(gè)人的一生都充滿了酸甜苦辣,苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,永遠(yuǎn)與我們相伴,當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候,我們不能逃避,要滿懷希望,微笑著去面對(duì)。
    我們就是這樣一天天的長(zhǎng)大,每個(gè)人都不例外……。
    草房子讀后感言篇十八
    當(dāng)讀完《草房子》這本書(shū)時(shí),我被這生動(dòng)的語(yǔ)句所打動(dòng)了,更被曲折的故事情節(jié)所感染了。
    作者向我們描繪了一個(gè)孩子的苦難童年,雖說(shuō)苦,其實(shí)也少不了許多歡樂(lè)。
    還有那弱不禁風(fēng)的紙?jiān)?。她像一朵蓮花般一樣的羞澀。紙?jiān)驴偸俏奈撵o靜的,衣服總是整整潔潔的;而且,她的眼睛會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)桑桑爬得高掏鳥(niǎo)窩時(shí),紙?jiān)驴偸菗?dān)心地看著他,好像在說(shuō):“桑桑,當(dāng)心點(diǎn),小心摔著……”當(dāng)桑桑吃臟蘿卜時(shí),紙?jiān)碌难劬Ρ愠錆M疑惑,似乎在說(shuō):“桑桑,不洗的蘿卜也可以吃嗎?”
    《草房子》給我留下了太多太多,當(dāng)文章的主人公笑時(shí),我也笑,文章的主人公傷心落淚時(shí),我的眼圈也紅了……曹文軒寫(xiě)的書(shū)總能讓我找到真正的,卻已失去的“金色童年”。現(xiàn)在的孩子雖然富裕了,缺少了“土”氣息,不認(rèn)得青菜,沒(méi)摸過(guò)河蚌……現(xiàn)在,我們物質(zhì)上滿足了,卻滿足不了精神上的渴望。從曹文軒的書(shū)中,我找到了那一份樸實(shí)燦爛的“金色童年”,滿足了精神上的需求。
    《草房子》給我們留下了抹不去的回憶,在我們的童年中扎下了揮不去的腳印,帶來(lái)了“金色的童年”。
    草房子讀后感言篇十九
    說(shuō)起讀這本書(shū)的緣由還是孩子向我推薦的,某天一個(gè)周末的下午兒子拿著一本書(shū)很隨意跟我說(shuō):“爸,給你看本書(shū),你應(yīng)該會(huì)喜歡,里面都是關(guān)于農(nóng)村孩子童年的好玩事”(我在農(nóng)村生活并成長(zhǎng)的)。我突然想到我都不知多久不看書(shū)了,況且又是兒子向我推薦的,也算是破天荒的一次,我遲疑了一下稍顯錯(cuò)愕的接過(guò)他隨手遞來(lái)的書(shū)。
    是??!我們總是以各種理由抒發(fā)繁忙的情緒,忽略了和孩子的陪伴更忽略了讓我們自己成長(zhǎng)的書(shū)籍,而去重視毫無(wú)意義的各種應(yīng)酬和聚會(huì)。我決定無(wú)論如何我要認(rèn)真的讀完這本兒子向我推薦的書(shū)!
    果不其然,沒(méi)看幾頁(yè)我就這本書(shū)深深的吸引了,我的思緒被一下子帶回到那充滿歡樂(lè)和憂愁的童年和童年一起成長(zhǎng)的小伙伴們。禿鶴、細(xì)馬、杜小康……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象至今還時(shí)而不時(shí)的浮現(xiàn)在我的腦海,也總會(huì)給我?guī)?lái)美好和感動(dòng),尤其是主人公桑桑和小紙?jiān)轮g那種少男少女毫無(wú)瑕疵、懵懵懂懂的似愛(ài)情又絕不是愛(ài)情的純情更令人難忘。
    書(shū)中不僅講述童年的美好,更多的講述了孩子成長(zhǎng)過(guò)程的艱辛與快樂(lè)。有不幸少年與厄運(yùn)對(duì)抗的悲愴,有殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,也有大人們之間樸素迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。孩子們之間看似無(wú)法融合的矛盾總會(huì)以一種獨(dú)特的、他們自己的方式自然化解,伴隨著陣陣暖流流向心間并溫暖著我們每一個(gè)人。
    這絕對(duì)不是一本簡(jiǎn)單的少年兒童書(shū)籍,它高雅而有品味,敘事風(fēng)格諧趣而又莊重,結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎,情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧,最主要至少?gòu)臅?shū)中可以讓孩子懂得應(yīng)該以什么樣心態(tài)和意志面對(duì)學(xué)習(xí)的上困難和生活的不如意,如何處理和化解與同學(xué)或朋友之間的矛盾,讓我們懂得寬容與理解是多么重要。