讀后感是讀者對(duì)書(shū)中言語(yǔ)和行文藝術(shù)技巧的贊賞和體驗(yàn)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以使用一些修辭手法和文學(xué)語(yǔ)言，使文章更具藝術(shù)性和感染力。下面是一些書(shū)友自己寫(xiě)的讀后感，他們分享了自己對(duì)作品的理解和感受，或許可以給你一些思路。
讀書(shū)十年讀后感篇一
是我讀的第一本關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)成功認(rèn)識(shí)的傳記，算是對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)！
同時(shí)也了解到了有關(guān)電子商務(wù)的一些東西！
佩服馬云的想象力和膽識(shí)，以及他的專(zhuān)注和自信！還有對(duì)集團(tuán)大的方向的把握！
他是很厲害的一個(gè)人物！
作為目前成功的互聯(lián)網(wǎng)界巨頭，馬云和萬(wàn)科王石的成功都有一個(gè)共同點(diǎn)：
就是都有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感！
而”社會(huì)責(zé)任感“正是目前被政府、商界人物、消費(fèi)者共同推崇的企業(yè)家必備素質(zhì)！
讀成功人士的傳記也算是讀他和他企業(yè)的歷史吧！
學(xué)到不少東西！
受益匪淺！
我要從中學(xué)習(xí)！
更要在自己以后的創(chuàng)業(yè)道路上去踐行”社會(huì)責(zé)任感“！
我相信這才是馬云、王石他們以及作者最希望看到的吧！
加油！相信馬云能做到，我也能！
讀書(shū)十年讀后感篇二
十歲時(shí)，還懵懂，還不懂將來(lái)，只是偶爾從旁人叔叔阿姨的念叨中，只知道要好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有出路，于是依言無(wú)趣無(wú)激情的沿路前行，倒還通常順利。
三十歲時(shí)已全部進(jìn)入到日常瑣碎的家庭生活中，已完全失去自我的狀態(tài)，忙忙碌碌于柴米油鹽，奶粉，尿布，一直念著家家那本難念的經(jīng)。
讀書(shū)十年讀后感篇三
讀書(shū)是為了更好地做事。
底，瀕臨抑郁的我在線(xiàn)上尋找出路。偶然地看到了貓叔的公號(hào)，然后毅然參加了，當(dāng)期的剽悍行動(dòng)營(yíng)。
我想，我一切改變的起點(diǎn)是認(rèn)識(shí)到：自己為什么讀了那么多書(shū)，卻無(wú)法在現(xiàn)實(shí)生活中，有很大的改變。
因?yàn)槲易x書(shū)學(xué)習(xí)的方法是錯(cuò)的。讀很多書(shū)、記了很多筆記，但是卻沒(méi)有一條真正在現(xiàn)實(shí)中去實(shí)踐。
行動(dòng)營(yíng)結(jié)束后，我給自己定下一條原則：我讀的每本書(shū)、聽(tīng)的每堂課，必須拿出至少1條進(jìn)行踐行。
昨晚貓叔的破局分享，我除了做了思維導(dǎo)圖外，立刻在旁邊的白紙上寫(xiě)下自己要踐行的4點(diǎn)：
1)將每日五問(wèn)貼在書(shū)房。每天進(jìn)行反思。
(感興趣的老板，可以找我提前預(yù)購(gòu)?！秱€(gè)人成長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)筆記》預(yù)購(gòu)價(jià)格199元;《教培omo運(yùn)營(yíng)筆記》預(yù)購(gòu)價(jià)格299元。我4月份會(huì)在頭條專(zhuān)欄和知識(shí)星球同步更新。)。
3)整理過(guò)往文章金句30個(gè)，做成圖片。
4)一年搞一次大事。
這一年，我學(xué)到了：只有踏實(shí)踐行，才能在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。
2
寫(xiě)作，是成長(zhǎng)的必備技能。
最早重視寫(xiě)作，是在研究貓叔公號(hào)文時(shí)看到一句話(huà)：普通人成功的三個(gè)底層能力——閱讀、寫(xiě)作和演講。
于是，在初，我報(bào)名了剽悍晨讀特訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)對(duì)寫(xiě)作沒(méi)有太多的概念，不知道如何入手。
三大導(dǎo)師的課程，很干貨特別燒腦。每周感覺(jué)能夠把作業(yè)寫(xiě)完就脫了一層皮，從拆文章到寫(xiě)人物稿，再到晨讀體訓(xùn)練。
結(jié)業(yè)時(shí)，小白的我，沒(méi)有擠進(jìn)前三，卻也靠著努力發(fā)表了晨讀文，獲得了700元的稿費(fèi)。
這個(gè)歷程，讓我對(duì)寫(xiě)作有了全局的了解，同時(shí)增加了我持續(xù)寫(xiě)作的信心。
之后，20我的文字大多是碎碎念的形式。而我一直有一個(gè)心愿：就是出一本自己的書(shū)。
念念不忘，必有回想。很多時(shí)候就是這樣，當(dāng)你的愿望足夠強(qiáng)烈，就會(huì)吸引貴人來(lái)到你身邊。
我參加了魚(yú)哥的年卡班以及日更群如今我感覺(jué)自己離那個(gè)心愿越來(lái)越近。
寫(xiě)作給我?guī)?lái)了3個(gè)好處：
1)用輸出倒逼輸入。我目前在踐行精讀好書(shū)，每天2本書(shū)輪換，每本逐字讀10頁(yè)。不僅如此，我會(huì)將讀的10頁(yè)拿出1條來(lái)踐行。這樣我的寫(xiě)作就可以有踐行的素材了。
2)深入思考和反思。晨起寫(xiě)作的好處是，我能夠深入思考某個(gè)觀點(diǎn)和我的行為，反思自己做的好與不好的地方，及時(shí)記錄及修正。
僅僅思考是一個(gè)層次，將思考的內(nèi)容提煉成簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，則需要更高的段位。
3)變現(xiàn)。很多人剛開(kāi)始寫(xiě)作，就想要急于變現(xiàn)。我從20底開(kāi)始寫(xiě)，目前已經(jīng)寫(xiě)了20w字了(沒(méi)有算課程稿)。
今年2月份我開(kāi)始有意識(shí)地精進(jìn)寫(xiě)作。目前我的成績(jī)是公眾號(hào)打賞1000元，頭條350元，吸引精準(zhǔn)客戶(hù)60人(其中8人成為我的咨詢(xún)客戶(hù))。
貓叔在他的《知識(shí)創(chuàng)富實(shí)戰(zhàn)筆記》中提到：寫(xiě)作，是提升個(gè)人品牌及用知識(shí)創(chuàng)富的關(guān)鍵。
所以，我的建議是請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作。
3
分享，才能連接;而連接才有機(jī)會(huì)。
我從年底的幾次大的躍遷都是從分享開(kāi)始的。
在行動(dòng)營(yíng)很多人認(rèn)識(shí)我，起源于連長(zhǎng)讓我在連里分享，大家聽(tīng)了我的故事，愿意和我做朋友。
年下半年能夠操盤(pán)教育綜合體及書(shū)房項(xiàng)目，源于我在一個(gè)線(xiàn)下商務(wù)會(huì)上，分享自己對(duì)于教培的看法，吸引了校長(zhǎng)們的關(guān)注。
20在魚(yú)群，我受七七邀請(qǐng)?jiān)谖覀冃〗M群做分享，收獲了小零、棒棒糖等新朋友。
很多成功的人，比如行動(dòng)派琦琦、比如貓叔，大家都是因?yàn)樵敢夥窒碛袃r(jià)值的內(nèi)容，從而讓更多人了解，并愿意結(jié)交甚至跟隨。
再比如魚(yú)群的林妖妖，前段時(shí)間剛上了魚(yú)哥的公號(hào)，她將水果的事業(yè)做的風(fēng)生水起。很多剽悍老鐵在和她一起干。她讓別人了解也是因?yàn)樗龢?lè)于分享。
需要特別指出的是，分享的初心及內(nèi)容很關(guān)鍵。如果你分享的初衷不是站在給別人帶去價(jià)值和改變的角度，那么就很容易給人不舒服的感受。
貓叔昨天的分享雖然在推書(shū)和推課，但是他分享的破局四個(gè)戰(zhàn)略，價(jià)值非常大，讓人覺(jué)得舒服和超值，反而更愿意買(mǎi)他的書(shū)和課程。
4
2019年至今，這1年我經(jīng)歷的種種，讓我有種脫胎換骨的感覺(jué)。
從一個(gè)在迷茫中掙扎的溺水者，到現(xiàn)在篤定從容的踐行者，這1年多比我過(guò)去的成長(zhǎng)還快。
閱讀、寫(xiě)作和分享，大咖們反復(fù)在強(qiáng)調(diào)的戰(zhàn)略，你有沒(méi)有行動(dòng)，又有沒(méi)有日日精進(jìn)呢?
2020，讓我們一起做那個(gè)，知道并能做到的人!
讀書(shū)十年讀后感篇四
“這是最好的年代，這是最壞的年代；這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之春；人們面前有著各種事物，人們面前一無(wú)所有；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄?！?BR> ——題記。
正如狄更斯在雙城記開(kāi)頭所言，一個(gè)大時(shí)代從來(lái)不可能簡(jiǎn)單的一眼望穿，而是錯(cuò)綜復(fù)雜令人深思?！都な幦辍返淖髡邊菚圆ū旧砭统錆M(mǎn)傳奇色彩，作為擁有島嶼的作者和商人，他不僅從事著出版事業(yè)，同時(shí)也雷打不動(dòng)的堅(jiān)持著每天寫(xiě)作的習(xí)慣。既有文人的情懷，又有商人的干練和精明?？v然外界對(duì)自己褒貶不一，卻依舊云淡風(fēng)輕、坦然面對(duì)，并用自己的智慧和閱歷告誡年輕人“不要著急、不要焦慮”。
作為一本中國(guó)改革開(kāi)放三十年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展簡(jiǎn)史，《激蕩三十年》以記者獨(dú)特的視角講述了改革開(kāi)放三十年以來(lái)中國(guó)企業(yè)的發(fā)展?？梢愿爬閲?guó)營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)三股勢(shì)力斗爭(zhēng)的協(xié)奏，無(wú)數(shù)企業(yè)家與改革家們共同譜寫(xiě)的強(qiáng)國(guó)之歌。作者讓我們用另一種方式感知離我們最近也是最為重要的中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革史。跟著作者的筆觸細(xì)細(xì)感受三十年中每一個(gè)充斥著“原罪”的商業(yè)故事，讓我總是忍不住感嘆時(shí)勢(shì)造英雄的同時(shí)，被每一個(gè)人物、每一個(gè)故事所震撼折服。
在這激蕩的三十年中，無(wú)數(shù)企業(yè)家的名字留在歷史的長(zhǎng)河里，他們有的成功抓住機(jī)遇、登上了成功的高峰；有的卻在博弈的棋盤(pán)上一步走錯(cuò)、滿(mǎn)盤(pán)皆輸。他們的命運(yùn)讓我或羨慕或唏噓，但無(wú)疑這群思維敏捷、懂得把握時(shí)機(jī)又敢于果斷行動(dòng)的企業(yè)家，在這個(gè)艱難的時(shí)代步履維艱不斷向前，克服著種種困難，不顧法律、制度、政策、觀念的壁壘和束縛，在前行中不斷掙扎。他們以獨(dú)特的先進(jìn)意識(shí)形態(tài)和質(zhì)樸的'草根特性譜成三十年色彩斑斕的企業(yè)史，也在自己的人生中留下了濃墨重彩的一筆。
他們當(dāng)中有出身體制的蛇口締造者袁庚，也有放棄科研事業(yè)投身商海的中關(guān)村先驅(qū)陳春先；有率領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)躋身主流的魯冠球；也有由于“出身成分”問(wèn)題而高考落榜、憑借成立的小養(yǎng)殖場(chǎng)若干年后成為首富的劉永好兄弟。當(dāng)任正非還在煩惱能否順利入黨時(shí)，他一定不會(huì)想到兩萬(wàn)年起家的華為能在日后迅速崛起并成為讓國(guó)際同行頭痛的企業(yè)；還在回民奶廠做工的牛根生也一定不會(huì)想到，日后他和他的團(tuán)隊(duì)能一起使蒙牛成為我國(guó)數(shù)一數(shù)二的奶制品公司；抱著那本《大衛(wèi)·科波菲特》的文藝青年王石，在沉溺與故事情節(jié)的同時(shí)，也一定想不到后來(lái)的萬(wàn)科會(huì)成為中國(guó)房地產(chǎn)企業(yè)中的佼佼者……就是如此多到數(shù)不清的讓現(xiàn)在的我們耳熟能詳?shù)拿郑餐瑯?gòu)成了這篇民族崛起的強(qiáng)國(guó)樂(lè)章。
以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。在這起起伏伏的三十年中，民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展崛起和艱難變革同樣令人唏噓不已。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的夾縫中生存的民營(yíng)企業(yè)猶如星星之火，雖然條件惡劣，卻燃起燎原之勢(shì)。正是這樣一群剛毅堅(jiān)韌、嗅覺(jué)靈敏的草根群體，讓自己的企業(yè)在體制之外不斷壯大，雖然回避不了原始積累的灰色性，但毋庸置疑的是這些讓后輩人耳熟能詳?shù)拿直澈蟮墓适?，無(wú)一例外的教給我們深刻的道理。那就是一往無(wú)前的抓住機(jī)遇。當(dāng)今的我們生活在另一個(gè)更為嚴(yán)肅的大時(shí)代，科技的發(fā)展讓一切變得更加瞬息萬(wàn)變，機(jī)遇也變得更加難以把握。那么如何才能夠準(zhǔn)確的抓住它？這就要求我們?cè)谌绱撕玫哪昙o(jì)里懂得為自己的人生做加法。不斷積累自己的素質(zhì)與能力，同時(shí)眼觀八方，感受當(dāng)今時(shí)代的局勢(shì)，在機(jī)遇的東風(fēng)拂過(guò)自己時(shí)，一往無(wú)前地乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
讀書(shū)十年讀后感篇五
初識(shí)貓叔，是在的讀書(shū)營(yíng)，但是那一年我并沒(méi)有認(rèn)真參與，除了完成打卡外，就一直潛水。
結(jié)營(yíng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)之前開(kāi)營(yíng)一起走的老鐵竟然有了突飛猛進(jìn)的變化，不僅在打卡中鍛煉了自己的寫(xiě)作能力，還多次在公號(hào)頭條等上稿，還和群里的老鐵一起創(chuàng)辦了自己的社群，而這些人，剛剛進(jìn)群的時(shí)候和我的情況并沒(méi)有差太多，僅僅一年的時(shí)間，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被拋在后面了。
于是我又加入了牛人進(jìn)化營(yíng)，這一次我在一開(kāi)始就很積極去參與進(jìn)去。而就在那時(shí)，一次機(jī)會(huì)出現(xiàn)了，一個(gè)理財(cái)組織需要組織線(xiàn)下活動(dòng)開(kāi)始招募志愿者，我主動(dòng)和策劃者聯(lián)系，擔(dān)任線(xiàn)下活動(dòng)群的維護(hù)。
也正是這次的主動(dòng)，使我在之后成為了這個(gè)線(xiàn)下小分隊(duì)的主要成員，幾個(gè)月后，我們一起獨(dú)立策劃了一場(chǎng)200多人的線(xiàn)下活動(dòng)，因?yàn)榉?wù)他人，直接提升了我的影響力。而且在多次活動(dòng)中，我們拿下了公司頒發(fā)的“活動(dòng)之星”的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金。
從此我在這里似乎開(kāi)掛了一樣，兩個(gè)月后，我們的團(tuán)隊(duì)去承接400人兩天的線(xiàn)下活動(dòng)。我在牛人進(jìn)化營(yíng)學(xué)到的知識(shí)也不斷分享給團(tuán)隊(duì)的成員，也分享給線(xiàn)下群里的用戶(hù)，在線(xiàn)下兩天，我除了做好線(xiàn)下的各項(xiàng)準(zhǔn)備外，還沒(méi)提早上針對(duì)前一天的一些分享內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)和歸納。最終結(jié)束的時(shí)候，收到了不少學(xué)員私發(fā)的感謝。
而我在剽悍江湖也逐漸沉淀下來(lái)，成為了管理員，從而可以影響更多的人，越參與越成長(zhǎng)。這不僅僅只是一個(gè)口號(hào)，更在于行動(dòng)。只有去做了，你才會(huì)有成長(zhǎng)。
因?yàn)橛鲆?jiàn)貓叔，我見(jiàn)證了別人的成長(zhǎng)，我才敢行動(dòng)起來(lái)，做出自己的行動(dòng)，雖然我目前的變化還不算很大，但我相信我只要緊跟腳步，我也一樣可以有更大的進(jìn)步。
如果你也不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，你也想更快的進(jìn)步，那么這次的書(shū)一定不要錯(cuò)過(guò)啦，這次的書(shū)是匯集了貓叔多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，每一條經(jīng)驗(yàn)都是實(shí)用性非常強(qiáng)噠。
讀書(shū)十年讀后感篇六
從開(kāi)國(guó)的1949年，到20xx年江淮大地發(fā)生了翻天覆地的變化。
人們?cè)俨挥梅皆綆X的往挑水喝，再不用到河塘里用渾濁的水洗衣洗菜了，家家戶(hù)戶(hù)裝上了自來(lái)水，打開(kāi)水龍頭清涼的水就嘩嘩地流了出來(lái)。
跟著社會(huì)的提高，各種提高前輩的交通工具代替了牛車(chē)、馬車(chē)。長(zhǎng)龍一樣的火車(chē)把人們送到四面八方，地鐵、輕軌讓我們的糊口變得快捷利便。通信也非常利便，電信、移動(dòng)和聯(lián)通百花齊放，像一張無(wú)形的網(wǎng)連著您、我、他。更有因特網(wǎng)讓我們隨時(shí)隨地了解世界的變化，把握更多的信息，還能和親朋摯友視頻聊天。
農(nóng)村變了，城市也變了。道路變得更加寬敞，四通八達(dá)，房屋變得更加明亮高大。五里飛鴻、金寨高架和長(zhǎng)江路高架一座座大橋拔地而起。
還出版了很多同學(xué)們喜歡的漫畫(huà)產(chǎn)品，如虹貓藍(lán)兔七俠傳、q版三國(guó)……。
我們的糊口在這輝煌六十年里邁出了一大步！糊口質(zhì)量有了很大的改善。
讀書(shū)十年讀后感篇七
直到有一天，我看到貓叔在公眾號(hào)里發(fā)布讀書(shū)營(yíng)招募的推文，我沒(méi)有絲毫猶豫就報(bào)名了。
報(bào)名進(jìn)到群里，我仿佛《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥一般走進(jìn)了賈府的大觀園，我看什么都是新鮮的，我看一個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀的老鐵，我甚至都想，我能跟得上大家嗎。
但是，因?yàn)閺男〔环數(shù)膫€(gè)性，我還是留了下來(lái)，并且還是尋找突破。我加入了點(diǎn)評(píng)小組，一開(kāi)始不會(huì)寫(xiě)點(diǎn)評(píng)語(yǔ)，我就認(rèn)真聽(tīng)分享，多讀多看多修改，還積極詢(xún)問(wèn)各路大神的建議。
慢慢地，我竟然成為了小組里的組長(zhǎng)，最后還成為整個(gè)點(diǎn)評(píng)小組的副組長(zhǎng)，一起負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)組的運(yùn)行。
讀書(shū)營(yíng)結(jié)束，我繼續(xù)加入貓叔的牛人進(jìn)化營(yíng)，在連隊(duì)里，我更加積極主動(dòng)付出，不僅全勤參加了十大模塊的學(xué)習(xí)，還加入了運(yùn)營(yíng)學(xué)院的學(xué)習(xí)，跟運(yùn)營(yíng)高手學(xué)習(xí)社群運(yùn)營(yíng)。并在結(jié)營(yíng)的時(shí)候獲得了連隊(duì)積分和運(yùn)營(yíng)積分雙前五的成績(jī)，得到了前往上海參加牛人私享課的名額。
之前的我，渾渾噩噩;現(xiàn)在的我，不斷突破舒適圈，找到自己的目標(biāo)并為之而努力著。這，離不開(kāi)貓叔一直以來(lái)的精神食糧。
要跟有結(jié)果的人學(xué)習(xí)，如何加速自己的成長(zhǎng)，《一年頂十年，個(gè)人財(cái)富與影響力升級(jí)指南》這本書(shū)都是貓叔知道并且做到的故事，你不容錯(cuò)過(guò)。
讀書(shū)十年讀后感篇八
抓不住胸腔中的感覺(jué)，是《十年》的真實(shí)，還是作者與我極其相似的寫(xiě)作風(fēng)格。當(dāng)滿(mǎn)腔的情感需要宣泄之時(shí)總免不了寫(xiě)上幾筆。
高郁，郁郁蔥蔥的郁。李唯森，霸道，任性。即使“自己”和他一樣卻還是討厭。
作者的語(yǔ)言平靜得仿佛一條直線(xiàn)，一條沒(méi)有彎曲沒(méi)有起伏的直線(xiàn)。生活給主人公開(kāi)了個(gè)天大的玩笑。
以郁之口吻：當(dāng)哥們之間的`兄弟義氣漸漸變質(zhì)，留給自己的是無(wú)窮無(wú)盡的忍耐?；@球場(chǎng)中的碰撞，運(yùn)動(dòng)中享受汗水的味道，這一切都從生活中退去，看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、寫(xiě)文成了自己生活的全部。沉默，孤獨(dú)，鋪天蓋地向自己襲來(lái)。自己是一個(gè)變態(tài)，變態(tài)就這樣子受折磨到永遠(yuǎn)好了；自己是無(wú)情的只要不見(jiàn)就可以忘記；自己不可以帶給他人污染！
喜歡你又怎么樣，痛苦只要我來(lái)承受就夠了。喜歡我又怎么樣，墮落只要我一個(gè)人就夠了?；孟霟o(wú)罪，留給我卑微而有無(wú)罪的幻想。逃脫，我的丑陋讓我厭惡，我不可以接近你了。即使痛苦我也不可以再去傷害任何人?；貋?lái)了，我會(huì)永遠(yuǎn)一個(gè)人。
喜歡高郁的詩(shī)，沙對(duì)海的依戀，夏日細(xì)雨的幻想。小痞子到寫(xiě)詩(shī)人到記者到......詩(shī)，撩撥的可僅僅是主人公的心？情，可僅僅是主人公的情？無(wú)奈，可僅僅是主人公的無(wú)奈？如果只是平凡的記者該多好，如果沒(méi)有喜歡上他該多好，幸好遇上得是那個(gè)“混蛋”，幸好吸食的不是毒品，幸好直到最后還是健康的。
讓小說(shuō)中作者的情感放肆的侵占這自己，相似的風(fēng)格，小說(shuō)也現(xiàn)實(shí)融合，《十年》現(xiàn)在，將來(lái)不變的味道。
讀書(shū)十年讀后感篇九
趙麗雅、趙永暉、宋遠(yuǎn)、揚(yáng)之水，一人多名。父母給她的名字是趙麗雅，麗雅，來(lái)自蘇聯(lián)電影里的女主角名字：古麗雅。文革中反蘇修，被改名趙永暉。于是從名字看不出男女，也是時(shí)代特色。到了讀書(shū)雜志社任編輯，出了第一本書(shū)《《棔柿樓讀書(shū)記》，筆名宋遠(yuǎn)；出第二本書(shū)《脂麻通鑒》，筆名揚(yáng)之水。名字雅到要去查典故才行。然后揚(yáng)之水這筆名就一直沿用下來(lái)。這些，揚(yáng)之水在“《讀書(shū)十年》后記”里都說(shuō)清楚了。
民國(guó)新舊交替，還有世家子弟，家學(xué)淵源，故有些學(xué)者未必大學(xué)畢業(yè)，碩博連讀，留洋鍍金，亦能有地位而且成大名。我印象中就有錢(qián)穆、金克木、童書(shū)業(yè)、沈從文幾位。不記得或者不知道的肯定還有。新中國(guó)以來(lái)，教育體系完備，高考制度嚴(yán)密，初中畢業(yè)，半路出家，自學(xué)而能被主流承認(rèn)，能占據(jù)一定學(xué)術(shù)地位的，我印象中，至少古文字古文學(xué)、名物考證這一塊，就只有揚(yáng)之水這一位。以后還能不能出第二位？很難講。這是很難得的。
難得，一是她的好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息。因?yàn)榧彝コ錾淼木壒?，初中畢業(yè)后就被剝奪了受教育的權(quán)利。下放農(nóng)村，一個(gè)小個(gè)子半大姑娘，來(lái)回四十里山路，扛兩百三十斤的木材，的確受了大鍛煉；回城之后，在飲食店賣(mài)水果，找?guī)煾祵W(xué)駕照，又成了開(kāi)大貨車(chē)的女司機(jī)；這已經(jīng)不容易了。然而特別好學(xué)，愛(ài)讀書(shū)，擠出一切多余的錢(qián)財(cái)、時(shí)間、精力買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)，憑著直覺(jué)，無(wú)書(shū)不讀，雜亂是雜亂之極，可也極大地打開(kāi)知識(shí)視野。
大師們學(xué)問(wèn)深，經(jīng)歷豐富，飽經(jīng)世態(tài)炎涼，絕不會(huì)是傻子。更沒(méi)心思去拉著學(xué)生教。他們眼界高，要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生少加青眼。這種不在課堂的私相授受，則更像是自古以來(lái)的師徒關(guān)系，那就更挑人了。他們認(rèn)可揚(yáng)之水，是認(rèn)可她的不俗。接到揚(yáng)之水的信，展開(kāi)一看，一筆工整的魏晉小楷，文筆秀雅，文氣清通，年輕人中絕無(wú)僅有。一接觸，誠(chéng)懇篤實(shí)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人禮貌體貼。而且是書(shū)癡，買(mǎi)書(shū)之狂熱，讀書(shū)之多，面之廣，叫他們驚詫。而且好學(xué)深思，問(wèn)問(wèn)題能提到點(diǎn)子上；提點(diǎn)一下，又能舉一反三。對(duì)老師觀點(diǎn)有疑問(wèn)，也能徑直說(shuō)出來(lái)，老師居然有被打蒙的時(shí)候。這樣，如切如磋、如琢如磨，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生固然大受益，老師也得到很好的刺激。這樣的學(xué)生，哪兒找？難怪老先生有不少有相見(jiàn)恨晚之感。
反過(guò)頭說(shuō)揚(yáng)之水，也是遇到了罕見(jiàn)的好機(jī)緣。不是百?gòu)U待舉的八十年代，一位初中生，是無(wú)論如何都難以突破體制的設(shè)置，進(jìn)入《讀書(shū)》雜志社，又從《讀書(shū)》調(diào)入社科院文學(xué)所的。不是進(jìn)入《讀書(shū)》雜志社，也是不可能認(rèn)識(shí)那么多一流學(xué)者，受其熏陶培養(yǎng)的。最后，不是認(rèn)識(shí)了孫機(jī)，沒(méi)有他的全力指導(dǎo)、培養(yǎng)，她更不可能由博覽群書(shū)的文史愛(ài)好者與專(zhuān)業(yè)編輯，轉(zhuǎn)為一位以名物文史考證為志業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)者。
則其成就怕也不太可能。揚(yáng)之水是了不起的，自我?jiàn)^斗而能有所著述有所成就；揚(yáng)之水也是幸運(yùn)的，關(guān)鍵時(shí)刻總能遇到合適的人；她克服的困難時(shí)巨大的，巨大到足以鍛煉她的能力，卻沒(méi)有摧殘她的身心。幸運(yùn)，說(shuō)到底，是個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)到最佳，從而造成一個(gè)最好的結(jié)果。所謂奇跡，無(wú)非如此。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，如果沒(méi)遇到剝奪她教育權(quán)利的政治風(fēng)暴，以她的天分與努力，如果能按部就班地一場(chǎng)場(chǎng)考下來(lái)，會(huì)進(jìn)不了一流學(xué)府，不能讀個(gè)文科博士，不能進(jìn)最高的研究機(jī)構(gòu)？怕也大有可能吧。所以，所謂揚(yáng)之水的幸運(yùn)、奇跡，不過(guò)是她以個(gè)人奮斗把自己的命運(yùn)撥回到合理的軌道上罷了。
讀書(shū)十年讀后感篇十
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辨，凡有所學(xué)，皆成性格。
——摘自《談讀書(shū)》。
關(guān)于“讀書(shū)”這么個(gè)涉及多方面的話(huà)題，我一直認(rèn)為“讀書(shū)多”不如“讀書(shū)精”，選一大堆毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的書(shū)藉，讓那些無(wú)聊的文字充斥你的大腦，倒不如先一本修心養(yǎng)神的書(shū)藉來(lái)升華你好，正應(yīng)文章第一句話(huà)“讀書(shū)足以怡情?！?BR> 文章還講到“蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接”，這不禁使我想到我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章--《傷仲永》，文中的方仲永天資聰穎，可自己寫(xiě)詩(shī)作詩(shī)，但是他的父親卻不讓他接受更高的教育，反而憑借他聰穎的資質(zhì)讓他作詩(shī)賺錢(qián)，最后，仲永的資質(zhì)被磨地消失殆盡，只淪落為一個(gè)普通人，真是“傷”仲永??！如果仲永接受了更高的教育，那么他是否會(huì)成為一代名人呢？就如他天生就是一棵上好的佳木，可若不經(jīng)修剪移接，也會(huì)胡亂生長(zhǎng)，最后歸為眾多花木中最不起眼的那一位。所以，我們不能認(rèn)為，“天生”“天賜”“天賦予”的這些東西就是好的，正如一句話(huà)所說(shuō)：“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感決定的?！币獞?yīng)用自己的好天賦，再加上后天努力，這樣我們一定會(huì)成功。
另外一點(diǎn)“讀史明智、讀詩(shī)靈秀、數(shù)學(xué)周密、科學(xué)深刻、倫理學(xué)莊重，邏輯善辨，凡有所學(xué)，皆成性格”。我很贊同，并不同于我們開(kāi)篇說(shuō)到的一大堆雜文，這里是講要廣泛涉獵，接納不同科類(lèi)的書(shū)籍，使自己成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)多才，各個(gè)方面都懂的人。
所謂“天生我才必有用”，可我認(rèn)為更應(yīng)該是“天生我才必讀書(shū)”。所以，帶著你的天賦、你的書(shū)籍、你的決心、你的努力，向前跑，加油吧！
讀書(shū)十年讀后感篇十一
暑假里我讀了《小“恐龍”救媽媽》這本書(shū)。
《小“恐龍”救媽媽》這本書(shū)的故事很感人。書(shū)里講有一天壁虎媽媽被困在墻縫中,小“恐龍”就一直幫媽媽捉蚊子吃,最后它的媽媽被救了出來(lái)。
我最喜歡書(shū)中的'小“恐龍”。因?yàn)樵趮寢層形ｋU(xiǎn)的時(shí)候,小“恐龍”它不怕,會(huì)每天喂媽媽吃喝，還想辦法救媽媽。小“恐龍”不怕困難、勇敢地救媽媽,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我也要像小“恐龍”一樣愛(ài)自己的爸爸媽媽。在爸爸媽媽有困難的時(shí)候，我也要幫助他們。有一次，媽媽生病了，我?guī)蛬寢屃矿w溫，倒水給媽媽喝，還幫忙做一些力所能及的家務(wù)活。我照顧了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻€(gè)好孩子。
看完《小“恐龍”救媽媽》這本書(shū)，我也明白了：要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和幫助別人，在面對(duì)困難的時(shí)候，我們要?jiǎng)幽X筋，想辦法來(lái)解決問(wèn)題。
讀書(shū)十年讀后感篇十二
今天看了劉老師和文總推薦的那篇最近很火的一篇文章《與我十年長(zhǎng)跑的女朋友就要嫁人了》，很多人的影子，很多人的生活，很多人正在焦灼~看完我卻沒(méi)啥感受，讀后感是寫(xiě)不出來(lái)了，只覺(jué)得，萬(wàn)般皆外物。
某爺，你正在激烈的掙扎吧，即使選擇了也在忐忑吧，即使忐忑中也在求證選擇是不是正確？那就經(jīng)歷這樣的磨難，這樣的難以抉擇，經(jīng)歷這樣的委屈吧，我們會(huì)感受到我們品嘗到了人生的辛酸、苦澀和孤獨(dú)……不過(guò)就一段工作，我也只能在旁邊這么瞎鼓吹，只希望我們都勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)挫折，受挫能力是我們最缺乏的。
對(duì)了還有啊，今天竟然有兩個(gè)男的都說(shuō)沒(méi)有找到女朋友是因?yàn)闆](méi)有遇到心動(dòng)的，十七八歲的年紀(jì)玩的兔子跳，我們過(guò)時(shí)啦！也許我們面對(duì)的是生活，比如農(nóng)民房的不安全感啊，各種被盜啊，比如離鄉(xiāng)背井啊，比如物價(jià)飛漲啊，但是也有朋友，有家人，有健康，生活也是值得期待的，所以不要總想找心動(dòng)的妹子了，我這里沒(méi)資源，我給你們找不到。自求多福去吧！
愿各位開(kāi)心面對(duì)生活，新年都沒(méi)有發(fā)短信打電話(huà)，抱歉了！
讀書(shū)十年讀后感篇十三
在這封信中，他沒(méi)有直接指出女兒的錯(cuò)誤之處，沒(méi)有說(shuō)“你的做法是不對(duì)的”這類(lèi)直截了當(dāng)?shù)脑?huà)。他寫(xiě)出了女兒的種種錯(cuò)誤做法，將女兒和自己的做法作對(duì)比，含蓄婉轉(zhuǎn)，意在使女兒能自己主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)加以改正，這可比嚴(yán)肅的說(shuō)教管用多了。
劉墉是位大作家，他滿(mǎn)腹經(jīng)文，所見(jiàn)、所聞可比很多人都多，人生的閱歷也更豐富。但在他的女兒面前，他并沒(méi)有擺出大作家的架子，高高在上地向女兒灌輸大道理，更沒(méi)有一味地批評(píng)，字里行間里，充滿(mǎn)了一位父親對(duì)女兒深深的愛(ài)。在他向女兒提要求、提建議時(shí)更是蘊(yùn)含了他對(duì)女兒無(wú)限的期待。如果我有一位這樣的父親，我一定會(huì)感到無(wú)比地幸福。他的女兒今天所創(chuàng)造的輝煌也是與她開(kāi)明的父親有著密不可分的關(guān)系。
從今以后，我要按照劉墉先生的讀書(shū)方法，多思考，多溫習(xí)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
讀書(shū)十年讀后感篇十四
一個(gè)愉快的假期，從一趟愉快的旅途開(kāi)始；一個(gè)輕松的假期，從聽(tīng)一首輕音樂(lè)開(kāi)始；那一個(gè)充實(shí)的假期，應(yīng)該從讀一本好書(shū)開(kāi)始。
你在為誰(shuí)讀書(shū)？
這是一個(gè)機(jī)器簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻能讓人一愣，我讀的這本書(shū)，就叫做《你在為誰(shuí)讀書(shū)，成就最好的自己》。書(shū)，是為自己讀吧？讀完這本與眾不同的書(shū)，我好像有所感悟。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)和他們有共同的問(wèn)題。就比如說(shuō)，這個(gè)寒假，本來(lái)計(jì)劃早早完成，卻拖到最后一晚還在檢查小紕漏，寫(xiě)一篇讀后感也是左思右想，總是拿不定主意。所以我也希望自己有所改進(jìn)。
這本書(shū)，最大的'特點(diǎn)就是不和你空講道理，而是用“心儀”寫(xiě)信的方式和你促膝談心。
是??！放飛你的夢(mèng)想，成就最好的自己。
讀書(shū)十年讀后感篇十五
我是越秀讀書(shū)郎。在這個(gè)暑期里我讀過(guò)很多書(shū)，比如《笨狼的故事》，《夏洛的網(wǎng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、等等。其中《長(zhǎng)襪子皮皮》最吸引我。
我仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛我和皮皮過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，是如此的美妙??！這本書(shū)中講的是皮皮的媽媽去世了，皮皮跟著當(dāng)船長(zhǎng)的爸爸過(guò)著漂泊的生活。在一次暴雨中皮皮的爸爸被卷進(jìn)了大海失蹤了，沒(méi)有爸爸的皮皮只好一個(gè)人回到家里生活，她從船里帶走了兩樣?xùn)|西，是一名叫尼爾松的小猴和一個(gè)裝滿(mǎn)金幣的大手提包，這是她爸爸留下給她的.所有家產(chǎn)。他有兩個(gè)小伙伴一個(gè)是男孩叫杜米，另一個(gè)是女孩子名叫阿妮卡。每天放學(xué)皮皮都會(huì)和他們玩。雖然生活中的皮皮氣力過(guò)人、調(diào)皮搗蛋，但是皮皮卻機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人。這就是皮皮簡(jiǎn)單而快活的生活。
讀了這本書(shū)我明白，人生不管多大的困苦我們要堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的活著。
讀書(shū)十年讀后感篇十六
我學(xué)了一篇課文，叫《讀書(shū)再讀書(shū)》，這讓我感受很深。課文開(kāi)頭講述了一個(gè)故事：一位商人在路上撿了幾塊石頭，第二天，石頭全變成了寶石。他非常懊悔，為什么不多撿點(diǎn)兒呢？作者借此告訴我們：我們今天學(xué)習(xí)的東西，明天就會(huì)變成寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，便會(huì)懊悔讀書(shū)讀得太少了。
讀書(shū)的好處有很多，可以不為寫(xiě)作文發(fā)愁，考大學(xué)語(yǔ)文可以得高分，可以更好地選擇職業(yè)，還可以嘗試寫(xiě)作……這些，都是讀書(shū)的好處。是的，讀書(shū)可以讓我們視野開(kāi)闊，讓我們領(lǐng)略沒(méi)有去過(guò)的地方的風(fēng)土人情；讀書(shū)使我們美麗，使書(shū)卷氣印在臉上。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……”只要讀書(shū)，讀好書(shū)，讀對(duì)書(shū)，什么都會(huì)得到。
正所謂學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)只是一種形式。人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人，學(xué)習(xí)自己。有人認(rèn)為，我考上大學(xué)就攀上巔峰了，才不是，大學(xué)之后有碩士，碩士之后有博士，之后還有博士后。就算找了工作，還分員工、經(jīng)理、董事、ceo……學(xué)習(xí)，是一條無(wú)盡的路，是一片無(wú)涯的海，也是一個(gè)圈，沒(méi)有終點(diǎn)。
世上愛(ài)書(shū)的人很多，像亞米契斯《愛(ài)的教育》中的斯塔迪，他愛(ài)看書(shū)，把書(shū)視作珍寶，家中只有書(shū)；像詩(shī)人朱熹，愛(ài)讀書(shū)還寫(xiě)出了《讀書(shū)有三到》，讓后人學(xué)習(xí)正確的讀書(shū)方法，拒絕錯(cuò)誤的禁忌。
總而言之，讀書(shū)，不斷讀書(shū)，才是人生的目標(biāo)。
讀書(shū)十年讀后感篇十七
這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文，被周恩來(lái)總理讀書(shū)的目的深深地感動(dòng)著。
在周恩來(lái)說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)之前，其他同學(xué)說(shuō)的讀書(shū)目的各不相同，有的說(shuō)“為明理而讀書(shū)”，有的說(shuō)“為做官而讀書(shū)”，還有的說(shuō)“為掙錢(qián)而讀書(shū)”、“為吃飯而讀書(shū)”……周恩來(lái)卻清晰而堅(jiān)定地說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”，使他們的魏校長(zhǎng)為之一振，想不到一個(gè)小學(xué)生竟有如此抱負(fù)和胸懷。
少年時(shí)侯的周恩來(lái)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要發(fā)奮讀書(shū)，以振興中華為目標(biāo)。
在沒(méi)有學(xué)這篇課文前，我的讀書(shū)目的就是為了能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。自從學(xué)了這篇課文后，我才認(rèn)識(shí)到讀書(shū)目的還要為了國(guó)家的富強(qiáng)。我也要像周恩來(lái)總理一樣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握好更多的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)使自己成為一名對(duì)國(guó)家有所作為的人，使我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大，再也不受像美國(guó)那樣的帝國(guó)主義的欺負(fù)。
我現(xiàn)在的讀書(shū)目的是：為祖國(guó)富強(qiáng)而讀書(shū)。
讀書(shū)十年讀后感篇一
是我讀的第一本關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)成功認(rèn)識(shí)的傳記，算是對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)！
同時(shí)也了解到了有關(guān)電子商務(wù)的一些東西！
佩服馬云的想象力和膽識(shí)，以及他的專(zhuān)注和自信！還有對(duì)集團(tuán)大的方向的把握！
他是很厲害的一個(gè)人物！
作為目前成功的互聯(lián)網(wǎng)界巨頭，馬云和萬(wàn)科王石的成功都有一個(gè)共同點(diǎn)：
就是都有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感！
而”社會(huì)責(zé)任感“正是目前被政府、商界人物、消費(fèi)者共同推崇的企業(yè)家必備素質(zhì)！
讀成功人士的傳記也算是讀他和他企業(yè)的歷史吧！
學(xué)到不少東西！
受益匪淺！
我要從中學(xué)習(xí)！
更要在自己以后的創(chuàng)業(yè)道路上去踐行”社會(huì)責(zé)任感“！
我相信這才是馬云、王石他們以及作者最希望看到的吧！
加油！相信馬云能做到，我也能！
讀書(shū)十年讀后感篇二
十歲時(shí)，還懵懂，還不懂將來(lái)，只是偶爾從旁人叔叔阿姨的念叨中，只知道要好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有出路，于是依言無(wú)趣無(wú)激情的沿路前行，倒還通常順利。
三十歲時(shí)已全部進(jìn)入到日常瑣碎的家庭生活中，已完全失去自我的狀態(tài)，忙忙碌碌于柴米油鹽，奶粉，尿布，一直念著家家那本難念的經(jīng)。
讀書(shū)十年讀后感篇三
讀書(shū)是為了更好地做事。
底，瀕臨抑郁的我在線(xiàn)上尋找出路。偶然地看到了貓叔的公號(hào)，然后毅然參加了，當(dāng)期的剽悍行動(dòng)營(yíng)。
我想，我一切改變的起點(diǎn)是認(rèn)識(shí)到：自己為什么讀了那么多書(shū)，卻無(wú)法在現(xiàn)實(shí)生活中，有很大的改變。
因?yàn)槲易x書(shū)學(xué)習(xí)的方法是錯(cuò)的。讀很多書(shū)、記了很多筆記，但是卻沒(méi)有一條真正在現(xiàn)實(shí)中去實(shí)踐。
行動(dòng)營(yíng)結(jié)束后，我給自己定下一條原則：我讀的每本書(shū)、聽(tīng)的每堂課，必須拿出至少1條進(jìn)行踐行。
昨晚貓叔的破局分享，我除了做了思維導(dǎo)圖外，立刻在旁邊的白紙上寫(xiě)下自己要踐行的4點(diǎn)：
1)將每日五問(wèn)貼在書(shū)房。每天進(jìn)行反思。
(感興趣的老板，可以找我提前預(yù)購(gòu)?！秱€(gè)人成長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)筆記》預(yù)購(gòu)價(jià)格199元;《教培omo運(yùn)營(yíng)筆記》預(yù)購(gòu)價(jià)格299元。我4月份會(huì)在頭條專(zhuān)欄和知識(shí)星球同步更新。)。
3)整理過(guò)往文章金句30個(gè)，做成圖片。
4)一年搞一次大事。
這一年，我學(xué)到了：只有踏實(shí)踐行，才能在未來(lái)遇見(jiàn)更好的自己。
2
寫(xiě)作，是成長(zhǎng)的必備技能。
最早重視寫(xiě)作，是在研究貓叔公號(hào)文時(shí)看到一句話(huà)：普通人成功的三個(gè)底層能力——閱讀、寫(xiě)作和演講。
于是，在初，我報(bào)名了剽悍晨讀特訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)對(duì)寫(xiě)作沒(méi)有太多的概念，不知道如何入手。
三大導(dǎo)師的課程，很干貨特別燒腦。每周感覺(jué)能夠把作業(yè)寫(xiě)完就脫了一層皮，從拆文章到寫(xiě)人物稿，再到晨讀體訓(xùn)練。
結(jié)業(yè)時(shí)，小白的我，沒(méi)有擠進(jìn)前三，卻也靠著努力發(fā)表了晨讀文，獲得了700元的稿費(fèi)。
這個(gè)歷程，讓我對(duì)寫(xiě)作有了全局的了解，同時(shí)增加了我持續(xù)寫(xiě)作的信心。
之后，20我的文字大多是碎碎念的形式。而我一直有一個(gè)心愿：就是出一本自己的書(shū)。
念念不忘，必有回想。很多時(shí)候就是這樣，當(dāng)你的愿望足夠強(qiáng)烈，就會(huì)吸引貴人來(lái)到你身邊。
我參加了魚(yú)哥的年卡班以及日更群如今我感覺(jué)自己離那個(gè)心愿越來(lái)越近。
寫(xiě)作給我?guī)?lái)了3個(gè)好處：
1)用輸出倒逼輸入。我目前在踐行精讀好書(shū)，每天2本書(shū)輪換，每本逐字讀10頁(yè)。不僅如此，我會(huì)將讀的10頁(yè)拿出1條來(lái)踐行。這樣我的寫(xiě)作就可以有踐行的素材了。
2)深入思考和反思。晨起寫(xiě)作的好處是，我能夠深入思考某個(gè)觀點(diǎn)和我的行為，反思自己做的好與不好的地方，及時(shí)記錄及修正。
僅僅思考是一個(gè)層次，將思考的內(nèi)容提煉成簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，則需要更高的段位。
3)變現(xiàn)。很多人剛開(kāi)始寫(xiě)作，就想要急于變現(xiàn)。我從20底開(kāi)始寫(xiě)，目前已經(jīng)寫(xiě)了20w字了(沒(méi)有算課程稿)。
今年2月份我開(kāi)始有意識(shí)地精進(jìn)寫(xiě)作。目前我的成績(jī)是公眾號(hào)打賞1000元，頭條350元，吸引精準(zhǔn)客戶(hù)60人(其中8人成為我的咨詢(xún)客戶(hù))。
貓叔在他的《知識(shí)創(chuàng)富實(shí)戰(zhàn)筆記》中提到：寫(xiě)作，是提升個(gè)人品牌及用知識(shí)創(chuàng)富的關(guān)鍵。
所以，我的建議是請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作。
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分享，才能連接;而連接才有機(jī)會(huì)。
我從年底的幾次大的躍遷都是從分享開(kāi)始的。
在行動(dòng)營(yíng)很多人認(rèn)識(shí)我，起源于連長(zhǎng)讓我在連里分享，大家聽(tīng)了我的故事，愿意和我做朋友。
年下半年能夠操盤(pán)教育綜合體及書(shū)房項(xiàng)目，源于我在一個(gè)線(xiàn)下商務(wù)會(huì)上，分享自己對(duì)于教培的看法，吸引了校長(zhǎng)們的關(guān)注。
20在魚(yú)群，我受七七邀請(qǐng)?jiān)谖覀冃〗M群做分享，收獲了小零、棒棒糖等新朋友。
很多成功的人，比如行動(dòng)派琦琦、比如貓叔，大家都是因?yàn)樵敢夥窒碛袃r(jià)值的內(nèi)容，從而讓更多人了解，并愿意結(jié)交甚至跟隨。
再比如魚(yú)群的林妖妖，前段時(shí)間剛上了魚(yú)哥的公號(hào)，她將水果的事業(yè)做的風(fēng)生水起。很多剽悍老鐵在和她一起干。她讓別人了解也是因?yàn)樗龢?lè)于分享。
需要特別指出的是，分享的初心及內(nèi)容很關(guān)鍵。如果你分享的初衷不是站在給別人帶去價(jià)值和改變的角度，那么就很容易給人不舒服的感受。
貓叔昨天的分享雖然在推書(shū)和推課，但是他分享的破局四個(gè)戰(zhàn)略，價(jià)值非常大，讓人覺(jué)得舒服和超值，反而更愿意買(mǎi)他的書(shū)和課程。
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2019年至今，這1年我經(jīng)歷的種種，讓我有種脫胎換骨的感覺(jué)。
從一個(gè)在迷茫中掙扎的溺水者，到現(xiàn)在篤定從容的踐行者，這1年多比我過(guò)去的成長(zhǎng)還快。
閱讀、寫(xiě)作和分享，大咖們反復(fù)在強(qiáng)調(diào)的戰(zhàn)略，你有沒(méi)有行動(dòng)，又有沒(méi)有日日精進(jìn)呢?
2020，讓我們一起做那個(gè)，知道并能做到的人!
讀書(shū)十年讀后感篇四
“這是最好的年代，這是最壞的年代；這是智慧的時(shí)代，這是愚蠢的時(shí)代；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期；這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之春；人們面前有著各種事物，人們面前一無(wú)所有；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄?！?BR> ——題記。
正如狄更斯在雙城記開(kāi)頭所言，一個(gè)大時(shí)代從來(lái)不可能簡(jiǎn)單的一眼望穿，而是錯(cuò)綜復(fù)雜令人深思?！都な幦辍返淖髡邊菚圆ū旧砭统錆M(mǎn)傳奇色彩，作為擁有島嶼的作者和商人，他不僅從事著出版事業(yè)，同時(shí)也雷打不動(dòng)的堅(jiān)持著每天寫(xiě)作的習(xí)慣。既有文人的情懷，又有商人的干練和精明?？v然外界對(duì)自己褒貶不一，卻依舊云淡風(fēng)輕、坦然面對(duì)，并用自己的智慧和閱歷告誡年輕人“不要著急、不要焦慮”。
作為一本中國(guó)改革開(kāi)放三十年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展簡(jiǎn)史，《激蕩三十年》以記者獨(dú)特的視角講述了改革開(kāi)放三十年以來(lái)中國(guó)企業(yè)的發(fā)展?？梢愿爬閲?guó)營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)三股勢(shì)力斗爭(zhēng)的協(xié)奏，無(wú)數(shù)企業(yè)家與改革家們共同譜寫(xiě)的強(qiáng)國(guó)之歌。作者讓我們用另一種方式感知離我們最近也是最為重要的中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革史。跟著作者的筆觸細(xì)細(xì)感受三十年中每一個(gè)充斥著“原罪”的商業(yè)故事，讓我總是忍不住感嘆時(shí)勢(shì)造英雄的同時(shí)，被每一個(gè)人物、每一個(gè)故事所震撼折服。
在這激蕩的三十年中，無(wú)數(shù)企業(yè)家的名字留在歷史的長(zhǎng)河里，他們有的成功抓住機(jī)遇、登上了成功的高峰；有的卻在博弈的棋盤(pán)上一步走錯(cuò)、滿(mǎn)盤(pán)皆輸。他們的命運(yùn)讓我或羨慕或唏噓，但無(wú)疑這群思維敏捷、懂得把握時(shí)機(jī)又敢于果斷行動(dòng)的企業(yè)家，在這個(gè)艱難的時(shí)代步履維艱不斷向前，克服著種種困難，不顧法律、制度、政策、觀念的壁壘和束縛，在前行中不斷掙扎。他們以獨(dú)特的先進(jìn)意識(shí)形態(tài)和質(zhì)樸的'草根特性譜成三十年色彩斑斕的企業(yè)史，也在自己的人生中留下了濃墨重彩的一筆。
他們當(dāng)中有出身體制的蛇口締造者袁庚，也有放棄科研事業(yè)投身商海的中關(guān)村先驅(qū)陳春先；有率領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)躋身主流的魯冠球；也有由于“出身成分”問(wèn)題而高考落榜、憑借成立的小養(yǎng)殖場(chǎng)若干年后成為首富的劉永好兄弟。當(dāng)任正非還在煩惱能否順利入黨時(shí)，他一定不會(huì)想到兩萬(wàn)年起家的華為能在日后迅速崛起并成為讓國(guó)際同行頭痛的企業(yè)；還在回民奶廠做工的牛根生也一定不會(huì)想到，日后他和他的團(tuán)隊(duì)能一起使蒙牛成為我國(guó)數(shù)一數(shù)二的奶制品公司；抱著那本《大衛(wèi)·科波菲特》的文藝青年王石，在沉溺與故事情節(jié)的同時(shí)，也一定想不到后來(lái)的萬(wàn)科會(huì)成為中國(guó)房地產(chǎn)企業(yè)中的佼佼者……就是如此多到數(shù)不清的讓現(xiàn)在的我們耳熟能詳?shù)拿郑餐瑯?gòu)成了這篇民族崛起的強(qiáng)國(guó)樂(lè)章。
以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。在這起起伏伏的三十年中，民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展崛起和艱難變革同樣令人唏噓不已。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的夾縫中生存的民營(yíng)企業(yè)猶如星星之火，雖然條件惡劣，卻燃起燎原之勢(shì)。正是這樣一群剛毅堅(jiān)韌、嗅覺(jué)靈敏的草根群體，讓自己的企業(yè)在體制之外不斷壯大，雖然回避不了原始積累的灰色性，但毋庸置疑的是這些讓后輩人耳熟能詳?shù)拿直澈蟮墓适?，無(wú)一例外的教給我們深刻的道理。那就是一往無(wú)前的抓住機(jī)遇。當(dāng)今的我們生活在另一個(gè)更為嚴(yán)肅的大時(shí)代，科技的發(fā)展讓一切變得更加瞬息萬(wàn)變，機(jī)遇也變得更加難以把握。那么如何才能夠準(zhǔn)確的抓住它？這就要求我們?cè)谌绱撕玫哪昙o(jì)里懂得為自己的人生做加法。不斷積累自己的素質(zhì)與能力，同時(shí)眼觀八方，感受當(dāng)今時(shí)代的局勢(shì)，在機(jī)遇的東風(fēng)拂過(guò)自己時(shí)，一往無(wú)前地乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
讀書(shū)十年讀后感篇五
初識(shí)貓叔，是在的讀書(shū)營(yíng)，但是那一年我并沒(méi)有認(rèn)真參與，除了完成打卡外，就一直潛水。
結(jié)營(yíng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)之前開(kāi)營(yíng)一起走的老鐵竟然有了突飛猛進(jìn)的變化，不僅在打卡中鍛煉了自己的寫(xiě)作能力，還多次在公號(hào)頭條等上稿，還和群里的老鐵一起創(chuàng)辦了自己的社群，而這些人，剛剛進(jìn)群的時(shí)候和我的情況并沒(méi)有差太多，僅僅一年的時(shí)間，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被拋在后面了。
于是我又加入了牛人進(jìn)化營(yíng)，這一次我在一開(kāi)始就很積極去參與進(jìn)去。而就在那時(shí)，一次機(jī)會(huì)出現(xiàn)了，一個(gè)理財(cái)組織需要組織線(xiàn)下活動(dòng)開(kāi)始招募志愿者，我主動(dòng)和策劃者聯(lián)系，擔(dān)任線(xiàn)下活動(dòng)群的維護(hù)。
也正是這次的主動(dòng)，使我在之后成為了這個(gè)線(xiàn)下小分隊(duì)的主要成員，幾個(gè)月后，我們一起獨(dú)立策劃了一場(chǎng)200多人的線(xiàn)下活動(dòng)，因?yàn)榉?wù)他人，直接提升了我的影響力。而且在多次活動(dòng)中，我們拿下了公司頒發(fā)的“活動(dòng)之星”的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金。
從此我在這里似乎開(kāi)掛了一樣，兩個(gè)月后，我們的團(tuán)隊(duì)去承接400人兩天的線(xiàn)下活動(dòng)。我在牛人進(jìn)化營(yíng)學(xué)到的知識(shí)也不斷分享給團(tuán)隊(duì)的成員，也分享給線(xiàn)下群里的用戶(hù)，在線(xiàn)下兩天，我除了做好線(xiàn)下的各項(xiàng)準(zhǔn)備外，還沒(méi)提早上針對(duì)前一天的一些分享內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)和歸納。最終結(jié)束的時(shí)候，收到了不少學(xué)員私發(fā)的感謝。
而我在剽悍江湖也逐漸沉淀下來(lái)，成為了管理員，從而可以影響更多的人，越參與越成長(zhǎng)。這不僅僅只是一個(gè)口號(hào)，更在于行動(dòng)。只有去做了，你才會(huì)有成長(zhǎng)。
因?yàn)橛鲆?jiàn)貓叔，我見(jiàn)證了別人的成長(zhǎng)，我才敢行動(dòng)起來(lái)，做出自己的行動(dòng)，雖然我目前的變化還不算很大，但我相信我只要緊跟腳步，我也一樣可以有更大的進(jìn)步。
如果你也不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，你也想更快的進(jìn)步，那么這次的書(shū)一定不要錯(cuò)過(guò)啦，這次的書(shū)是匯集了貓叔多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，每一條經(jīng)驗(yàn)都是實(shí)用性非常強(qiáng)噠。
讀書(shū)十年讀后感篇六
從開(kāi)國(guó)的1949年，到20xx年江淮大地發(fā)生了翻天覆地的變化。
人們?cè)俨挥梅皆綆X的往挑水喝，再不用到河塘里用渾濁的水洗衣洗菜了，家家戶(hù)戶(hù)裝上了自來(lái)水，打開(kāi)水龍頭清涼的水就嘩嘩地流了出來(lái)。
跟著社會(huì)的提高，各種提高前輩的交通工具代替了牛車(chē)、馬車(chē)。長(zhǎng)龍一樣的火車(chē)把人們送到四面八方，地鐵、輕軌讓我們的糊口變得快捷利便。通信也非常利便，電信、移動(dòng)和聯(lián)通百花齊放，像一張無(wú)形的網(wǎng)連著您、我、他。更有因特網(wǎng)讓我們隨時(shí)隨地了解世界的變化，把握更多的信息，還能和親朋摯友視頻聊天。
農(nóng)村變了，城市也變了。道路變得更加寬敞，四通八達(dá)，房屋變得更加明亮高大。五里飛鴻、金寨高架和長(zhǎng)江路高架一座座大橋拔地而起。
還出版了很多同學(xué)們喜歡的漫畫(huà)產(chǎn)品，如虹貓藍(lán)兔七俠傳、q版三國(guó)……。
我們的糊口在這輝煌六十年里邁出了一大步！糊口質(zhì)量有了很大的改善。
讀書(shū)十年讀后感篇七
直到有一天，我看到貓叔在公眾號(hào)里發(fā)布讀書(shū)營(yíng)招募的推文，我沒(méi)有絲毫猶豫就報(bào)名了。
報(bào)名進(jìn)到群里，我仿佛《紅樓夢(mèng)》中的劉姥姥一般走進(jìn)了賈府的大觀園，我看什么都是新鮮的，我看一個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀的老鐵，我甚至都想，我能跟得上大家嗎。
但是，因?yàn)閺男〔环數(shù)膫€(gè)性，我還是留了下來(lái)，并且還是尋找突破。我加入了點(diǎn)評(píng)小組，一開(kāi)始不會(huì)寫(xiě)點(diǎn)評(píng)語(yǔ)，我就認(rèn)真聽(tīng)分享，多讀多看多修改，還積極詢(xún)問(wèn)各路大神的建議。
慢慢地，我竟然成為了小組里的組長(zhǎng)，最后還成為整個(gè)點(diǎn)評(píng)小組的副組長(zhǎng)，一起負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)組的運(yùn)行。
讀書(shū)營(yíng)結(jié)束，我繼續(xù)加入貓叔的牛人進(jìn)化營(yíng)，在連隊(duì)里，我更加積極主動(dòng)付出，不僅全勤參加了十大模塊的學(xué)習(xí)，還加入了運(yùn)營(yíng)學(xué)院的學(xué)習(xí)，跟運(yùn)營(yíng)高手學(xué)習(xí)社群運(yùn)營(yíng)。并在結(jié)營(yíng)的時(shí)候獲得了連隊(duì)積分和運(yùn)營(yíng)積分雙前五的成績(jī)，得到了前往上海參加牛人私享課的名額。
之前的我，渾渾噩噩;現(xiàn)在的我，不斷突破舒適圈，找到自己的目標(biāo)并為之而努力著。這，離不開(kāi)貓叔一直以來(lái)的精神食糧。
要跟有結(jié)果的人學(xué)習(xí)，如何加速自己的成長(zhǎng)，《一年頂十年，個(gè)人財(cái)富與影響力升級(jí)指南》這本書(shū)都是貓叔知道并且做到的故事，你不容錯(cuò)過(guò)。
讀書(shū)十年讀后感篇八
抓不住胸腔中的感覺(jué)，是《十年》的真實(shí)，還是作者與我極其相似的寫(xiě)作風(fēng)格。當(dāng)滿(mǎn)腔的情感需要宣泄之時(shí)總免不了寫(xiě)上幾筆。
高郁，郁郁蔥蔥的郁。李唯森，霸道，任性。即使“自己”和他一樣卻還是討厭。
作者的語(yǔ)言平靜得仿佛一條直線(xiàn)，一條沒(méi)有彎曲沒(méi)有起伏的直線(xiàn)。生活給主人公開(kāi)了個(gè)天大的玩笑。
以郁之口吻：當(dāng)哥們之間的`兄弟義氣漸漸變質(zhì)，留給自己的是無(wú)窮無(wú)盡的忍耐?；@球場(chǎng)中的碰撞，運(yùn)動(dòng)中享受汗水的味道，這一切都從生活中退去，看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、寫(xiě)文成了自己生活的全部。沉默，孤獨(dú)，鋪天蓋地向自己襲來(lái)。自己是一個(gè)變態(tài)，變態(tài)就這樣子受折磨到永遠(yuǎn)好了；自己是無(wú)情的只要不見(jiàn)就可以忘記；自己不可以帶給他人污染！
喜歡你又怎么樣，痛苦只要我來(lái)承受就夠了。喜歡我又怎么樣，墮落只要我一個(gè)人就夠了?；孟霟o(wú)罪，留給我卑微而有無(wú)罪的幻想。逃脫，我的丑陋讓我厭惡，我不可以接近你了。即使痛苦我也不可以再去傷害任何人?；貋?lái)了，我會(huì)永遠(yuǎn)一個(gè)人。
喜歡高郁的詩(shī)，沙對(duì)海的依戀，夏日細(xì)雨的幻想。小痞子到寫(xiě)詩(shī)人到記者到......詩(shī)，撩撥的可僅僅是主人公的心？情，可僅僅是主人公的情？無(wú)奈，可僅僅是主人公的無(wú)奈？如果只是平凡的記者該多好，如果沒(méi)有喜歡上他該多好，幸好遇上得是那個(gè)“混蛋”，幸好吸食的不是毒品，幸好直到最后還是健康的。
讓小說(shuō)中作者的情感放肆的侵占這自己，相似的風(fēng)格，小說(shuō)也現(xiàn)實(shí)融合，《十年》現(xiàn)在，將來(lái)不變的味道。
讀書(shū)十年讀后感篇九
趙麗雅、趙永暉、宋遠(yuǎn)、揚(yáng)之水，一人多名。父母給她的名字是趙麗雅，麗雅，來(lái)自蘇聯(lián)電影里的女主角名字：古麗雅。文革中反蘇修，被改名趙永暉。于是從名字看不出男女，也是時(shí)代特色。到了讀書(shū)雜志社任編輯，出了第一本書(shū)《《棔柿樓讀書(shū)記》，筆名宋遠(yuǎn)；出第二本書(shū)《脂麻通鑒》，筆名揚(yáng)之水。名字雅到要去查典故才行。然后揚(yáng)之水這筆名就一直沿用下來(lái)。這些，揚(yáng)之水在“《讀書(shū)十年》后記”里都說(shuō)清楚了。
民國(guó)新舊交替，還有世家子弟，家學(xué)淵源，故有些學(xué)者未必大學(xué)畢業(yè)，碩博連讀，留洋鍍金，亦能有地位而且成大名。我印象中就有錢(qián)穆、金克木、童書(shū)業(yè)、沈從文幾位。不記得或者不知道的肯定還有。新中國(guó)以來(lái)，教育體系完備，高考制度嚴(yán)密，初中畢業(yè)，半路出家，自學(xué)而能被主流承認(rèn)，能占據(jù)一定學(xué)術(shù)地位的，我印象中，至少古文字古文學(xué)、名物考證這一塊，就只有揚(yáng)之水這一位。以后還能不能出第二位？很難講。這是很難得的。
難得，一是她的好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息。因?yàn)榧彝コ錾淼木壒?，初中畢業(yè)后就被剝奪了受教育的權(quán)利。下放農(nóng)村，一個(gè)小個(gè)子半大姑娘，來(lái)回四十里山路，扛兩百三十斤的木材，的確受了大鍛煉；回城之后，在飲食店賣(mài)水果，找?guī)煾祵W(xué)駕照，又成了開(kāi)大貨車(chē)的女司機(jī)；這已經(jīng)不容易了。然而特別好學(xué)，愛(ài)讀書(shū)，擠出一切多余的錢(qián)財(cái)、時(shí)間、精力買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)，憑著直覺(jué)，無(wú)書(shū)不讀，雜亂是雜亂之極，可也極大地打開(kāi)知識(shí)視野。
大師們學(xué)問(wèn)深，經(jīng)歷豐富，飽經(jīng)世態(tài)炎涼，絕不會(huì)是傻子。更沒(méi)心思去拉著學(xué)生教。他們眼界高，要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生少加青眼。這種不在課堂的私相授受，則更像是自古以來(lái)的師徒關(guān)系，那就更挑人了。他們認(rèn)可揚(yáng)之水，是認(rèn)可她的不俗。接到揚(yáng)之水的信，展開(kāi)一看，一筆工整的魏晉小楷，文筆秀雅，文氣清通，年輕人中絕無(wú)僅有。一接觸，誠(chéng)懇篤實(shí)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)人禮貌體貼。而且是書(shū)癡，買(mǎi)書(shū)之狂熱，讀書(shū)之多，面之廣，叫他們驚詫。而且好學(xué)深思，問(wèn)問(wèn)題能提到點(diǎn)子上；提點(diǎn)一下，又能舉一反三。對(duì)老師觀點(diǎn)有疑問(wèn)，也能徑直說(shuō)出來(lái)，老師居然有被打蒙的時(shí)候。這樣，如切如磋、如琢如磨，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)生固然大受益，老師也得到很好的刺激。這樣的學(xué)生，哪兒找？難怪老先生有不少有相見(jiàn)恨晚之感。
反過(guò)頭說(shuō)揚(yáng)之水，也是遇到了罕見(jiàn)的好機(jī)緣。不是百?gòu)U待舉的八十年代，一位初中生，是無(wú)論如何都難以突破體制的設(shè)置，進(jìn)入《讀書(shū)》雜志社，又從《讀書(shū)》調(diào)入社科院文學(xué)所的。不是進(jìn)入《讀書(shū)》雜志社，也是不可能認(rèn)識(shí)那么多一流學(xué)者，受其熏陶培養(yǎng)的。最后，不是認(rèn)識(shí)了孫機(jī)，沒(méi)有他的全力指導(dǎo)、培養(yǎng)，她更不可能由博覽群書(shū)的文史愛(ài)好者與專(zhuān)業(yè)編輯，轉(zhuǎn)為一位以名物文史考證為志業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)者。
則其成就怕也不太可能。揚(yáng)之水是了不起的，自我?jiàn)^斗而能有所著述有所成就；揚(yáng)之水也是幸運(yùn)的，關(guān)鍵時(shí)刻總能遇到合適的人；她克服的困難時(shí)巨大的，巨大到足以鍛煉她的能力，卻沒(méi)有摧殘她的身心。幸運(yùn)，說(shuō)到底，是個(gè)人與環(huán)境互動(dòng)到最佳，從而造成一個(gè)最好的結(jié)果。所謂奇跡，無(wú)非如此。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，如果沒(méi)遇到剝奪她教育權(quán)利的政治風(fēng)暴，以她的天分與努力，如果能按部就班地一場(chǎng)場(chǎng)考下來(lái)，會(huì)進(jìn)不了一流學(xué)府，不能讀個(gè)文科博士，不能進(jìn)最高的研究機(jī)構(gòu)？怕也大有可能吧。所以，所謂揚(yáng)之水的幸運(yùn)、奇跡，不過(guò)是她以個(gè)人奮斗把自己的命運(yùn)撥回到合理的軌道上罷了。
讀書(shū)十年讀后感篇十
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辨，凡有所學(xué)，皆成性格。
——摘自《談讀書(shū)》。
關(guān)于“讀書(shū)”這么個(gè)涉及多方面的話(huà)題，我一直認(rèn)為“讀書(shū)多”不如“讀書(shū)精”，選一大堆毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的書(shū)藉，讓那些無(wú)聊的文字充斥你的大腦，倒不如先一本修心養(yǎng)神的書(shū)藉來(lái)升華你好，正應(yīng)文章第一句話(huà)“讀書(shū)足以怡情?！?BR> 文章還講到“蓋天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接”，這不禁使我想到我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章--《傷仲永》，文中的方仲永天資聰穎，可自己寫(xiě)詩(shī)作詩(shī)，但是他的父親卻不讓他接受更高的教育，反而憑借他聰穎的資質(zhì)讓他作詩(shī)賺錢(qián)，最后，仲永的資質(zhì)被磨地消失殆盡，只淪落為一個(gè)普通人，真是“傷”仲永??！如果仲永接受了更高的教育，那么他是否會(huì)成為一代名人呢？就如他天生就是一棵上好的佳木，可若不經(jīng)修剪移接，也會(huì)胡亂生長(zhǎng)，最后歸為眾多花木中最不起眼的那一位。所以，我們不能認(rèn)為，“天生”“天賜”“天賦予”的這些東西就是好的，正如一句話(huà)所說(shuō)：“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感決定的?！币獞?yīng)用自己的好天賦，再加上后天努力，這樣我們一定會(huì)成功。
另外一點(diǎn)“讀史明智、讀詩(shī)靈秀、數(shù)學(xué)周密、科學(xué)深刻、倫理學(xué)莊重，邏輯善辨，凡有所學(xué)，皆成性格”。我很贊同，并不同于我們開(kāi)篇說(shuō)到的一大堆雜文，這里是講要廣泛涉獵，接納不同科類(lèi)的書(shū)籍，使自己成長(zhǎng)為一個(gè)博學(xué)多才，各個(gè)方面都懂的人。
所謂“天生我才必有用”，可我認(rèn)為更應(yīng)該是“天生我才必讀書(shū)”。所以，帶著你的天賦、你的書(shū)籍、你的決心、你的努力，向前跑，加油吧！
讀書(shū)十年讀后感篇十一
暑假里我讀了《小“恐龍”救媽媽》這本書(shū)。
《小“恐龍”救媽媽》這本書(shū)的故事很感人。書(shū)里講有一天壁虎媽媽被困在墻縫中,小“恐龍”就一直幫媽媽捉蚊子吃,最后它的媽媽被救了出來(lái)。
我最喜歡書(shū)中的'小“恐龍”。因?yàn)樵趮寢層形ｋU(xiǎn)的時(shí)候,小“恐龍”它不怕,會(huì)每天喂媽媽吃喝，還想辦法救媽媽。小“恐龍”不怕困難、勇敢地救媽媽,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我也要像小“恐龍”一樣愛(ài)自己的爸爸媽媽。在爸爸媽媽有困難的時(shí)候，我也要幫助他們。有一次，媽媽生病了，我?guī)蛬寢屃矿w溫，倒水給媽媽喝，還幫忙做一些力所能及的家務(wù)活。我照顧了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂莻€(gè)好孩子。
看完《小“恐龍”救媽媽》這本書(shū)，我也明白了：要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和幫助別人，在面對(duì)困難的時(shí)候，我們要?jiǎng)幽X筋，想辦法來(lái)解決問(wèn)題。
讀書(shū)十年讀后感篇十二
今天看了劉老師和文總推薦的那篇最近很火的一篇文章《與我十年長(zhǎng)跑的女朋友就要嫁人了》，很多人的影子，很多人的生活，很多人正在焦灼~看完我卻沒(méi)啥感受，讀后感是寫(xiě)不出來(lái)了，只覺(jué)得，萬(wàn)般皆外物。
某爺，你正在激烈的掙扎吧，即使選擇了也在忐忑吧，即使忐忑中也在求證選擇是不是正確？那就經(jīng)歷這樣的磨難，這樣的難以抉擇，經(jīng)歷這樣的委屈吧，我們會(huì)感受到我們品嘗到了人生的辛酸、苦澀和孤獨(dú)……不過(guò)就一段工作，我也只能在旁邊這么瞎鼓吹，只希望我們都勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)挫折，受挫能力是我們最缺乏的。
對(duì)了還有啊，今天竟然有兩個(gè)男的都說(shuō)沒(méi)有找到女朋友是因?yàn)闆](méi)有遇到心動(dòng)的，十七八歲的年紀(jì)玩的兔子跳，我們過(guò)時(shí)啦！也許我們面對(duì)的是生活，比如農(nóng)民房的不安全感啊，各種被盜啊，比如離鄉(xiāng)背井啊，比如物價(jià)飛漲啊，但是也有朋友，有家人，有健康，生活也是值得期待的，所以不要總想找心動(dòng)的妹子了，我這里沒(méi)資源，我給你們找不到。自求多福去吧！
愿各位開(kāi)心面對(duì)生活，新年都沒(méi)有發(fā)短信打電話(huà)，抱歉了！
讀書(shū)十年讀后感篇十三
在這封信中，他沒(méi)有直接指出女兒的錯(cuò)誤之處，沒(méi)有說(shuō)“你的做法是不對(duì)的”這類(lèi)直截了當(dāng)?shù)脑?huà)。他寫(xiě)出了女兒的種種錯(cuò)誤做法，將女兒和自己的做法作對(duì)比，含蓄婉轉(zhuǎn)，意在使女兒能自己主動(dòng)地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)加以改正，這可比嚴(yán)肅的說(shuō)教管用多了。
劉墉是位大作家，他滿(mǎn)腹經(jīng)文，所見(jiàn)、所聞可比很多人都多，人生的閱歷也更豐富。但在他的女兒面前，他并沒(méi)有擺出大作家的架子，高高在上地向女兒灌輸大道理，更沒(méi)有一味地批評(píng)，字里行間里，充滿(mǎn)了一位父親對(duì)女兒深深的愛(ài)。在他向女兒提要求、提建議時(shí)更是蘊(yùn)含了他對(duì)女兒無(wú)限的期待。如果我有一位這樣的父親，我一定會(huì)感到無(wú)比地幸福。他的女兒今天所創(chuàng)造的輝煌也是與她開(kāi)明的父親有著密不可分的關(guān)系。
從今以后，我要按照劉墉先生的讀書(shū)方法，多思考，多溫習(xí)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
讀書(shū)十年讀后感篇十四
一個(gè)愉快的假期，從一趟愉快的旅途開(kāi)始；一個(gè)輕松的假期，從聽(tīng)一首輕音樂(lè)開(kāi)始；那一個(gè)充實(shí)的假期，應(yīng)該從讀一本好書(shū)開(kāi)始。
你在為誰(shuí)讀書(shū)？
這是一個(gè)機(jī)器簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻能讓人一愣，我讀的這本書(shū)，就叫做《你在為誰(shuí)讀書(shū)，成就最好的自己》。書(shū)，是為自己讀吧？讀完這本與眾不同的書(shū)，我好像有所感悟。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)和他們有共同的問(wèn)題。就比如說(shuō)，這個(gè)寒假，本來(lái)計(jì)劃早早完成，卻拖到最后一晚還在檢查小紕漏，寫(xiě)一篇讀后感也是左思右想，總是拿不定主意。所以我也希望自己有所改進(jìn)。
這本書(shū)，最大的'特點(diǎn)就是不和你空講道理，而是用“心儀”寫(xiě)信的方式和你促膝談心。
是??！放飛你的夢(mèng)想，成就最好的自己。
讀書(shū)十年讀后感篇十五
我是越秀讀書(shū)郎。在這個(gè)暑期里我讀過(guò)很多書(shū)，比如《笨狼的故事》，《夏洛的網(wǎng)》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、等等。其中《長(zhǎng)襪子皮皮》最吸引我。
我仔細(xì)閱讀時(shí)，仿佛我和皮皮過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，是如此的美妙??！這本書(shū)中講的是皮皮的媽媽去世了，皮皮跟著當(dāng)船長(zhǎng)的爸爸過(guò)著漂泊的生活。在一次暴雨中皮皮的爸爸被卷進(jìn)了大海失蹤了，沒(méi)有爸爸的皮皮只好一個(gè)人回到家里生活，她從船里帶走了兩樣?xùn)|西，是一名叫尼爾松的小猴和一個(gè)裝滿(mǎn)金幣的大手提包，這是她爸爸留下給她的.所有家產(chǎn)。他有兩個(gè)小伙伴一個(gè)是男孩叫杜米，另一個(gè)是女孩子名叫阿妮卡。每天放學(xué)皮皮都會(huì)和他們玩。雖然生活中的皮皮氣力過(guò)人、調(diào)皮搗蛋，但是皮皮卻機(jī)智勇敢，樂(lè)于助人。這就是皮皮簡(jiǎn)單而快活的生活。
讀了這本書(shū)我明白，人生不管多大的困苦我們要堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的活著。
讀書(shū)十年讀后感篇十六
我學(xué)了一篇課文，叫《讀書(shū)再讀書(shū)》，這讓我感受很深。課文開(kāi)頭講述了一個(gè)故事：一位商人在路上撿了幾塊石頭，第二天，石頭全變成了寶石。他非常懊悔，為什么不多撿點(diǎn)兒呢？作者借此告訴我們：我們今天學(xué)習(xí)的東西，明天就會(huì)變成寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，便會(huì)懊悔讀書(shū)讀得太少了。
讀書(shū)的好處有很多，可以不為寫(xiě)作文發(fā)愁，考大學(xué)語(yǔ)文可以得高分，可以更好地選擇職業(yè)，還可以嘗試寫(xiě)作……這些，都是讀書(shū)的好處。是的，讀書(shū)可以讓我們視野開(kāi)闊，讓我們領(lǐng)略沒(méi)有去過(guò)的地方的風(fēng)土人情；讀書(shū)使我們美麗，使書(shū)卷氣印在臉上。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……”只要讀書(shū)，讀好書(shū)，讀對(duì)書(shū)，什么都會(huì)得到。
正所謂學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)只是一種形式。人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人，學(xué)習(xí)自己。有人認(rèn)為，我考上大學(xué)就攀上巔峰了，才不是，大學(xué)之后有碩士，碩士之后有博士，之后還有博士后。就算找了工作，還分員工、經(jīng)理、董事、ceo……學(xué)習(xí)，是一條無(wú)盡的路，是一片無(wú)涯的海，也是一個(gè)圈，沒(méi)有終點(diǎn)。
世上愛(ài)書(shū)的人很多，像亞米契斯《愛(ài)的教育》中的斯塔迪，他愛(ài)看書(shū)，把書(shū)視作珍寶，家中只有書(shū)；像詩(shī)人朱熹，愛(ài)讀書(shū)還寫(xiě)出了《讀書(shū)有三到》，讓后人學(xué)習(xí)正確的讀書(shū)方法，拒絕錯(cuò)誤的禁忌。
總而言之，讀書(shū)，不斷讀書(shū)，才是人生的目標(biāo)。
讀書(shū)十年讀后感篇十七
這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文，被周恩來(lái)總理讀書(shū)的目的深深地感動(dòng)著。
在周恩來(lái)說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話(huà)之前，其他同學(xué)說(shuō)的讀書(shū)目的各不相同，有的說(shuō)“為明理而讀書(shū)”，有的說(shuō)“為做官而讀書(shū)”，還有的說(shuō)“為掙錢(qián)而讀書(shū)”、“為吃飯而讀書(shū)”……周恩來(lái)卻清晰而堅(jiān)定地說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”，使他們的魏校長(zhǎng)為之一振，想不到一個(gè)小學(xué)生竟有如此抱負(fù)和胸懷。
少年時(shí)侯的周恩來(lái)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要發(fā)奮讀書(shū)，以振興中華為目標(biāo)。
在沒(méi)有學(xué)這篇課文前，我的讀書(shū)目的就是為了能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。自從學(xué)了這篇課文后，我才認(rèn)識(shí)到讀書(shū)目的還要為了國(guó)家的富強(qiáng)。我也要像周恩來(lái)總理一樣，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握好更多的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)使自己成為一名對(duì)國(guó)家有所作為的人，使我們的國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大，再也不受像美國(guó)那樣的帝國(guó)主義的欺負(fù)。
我現(xiàn)在的讀書(shū)目的是：為祖國(guó)富強(qiáng)而讀書(shū)。