新學期的教案(匯總21篇)

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    教案需要具備明確的教學目標和清晰的教學步驟。教案應加強教學評價和反饋機制,及時發(fā)現(xiàn)問題并改進教學策略。以下是一些教學經(jīng)驗豐富的教師分享的教案范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
    新學期的教案篇一
    1、增強學生自信,使學生懂得只要通過自己的努力,就一定能成功。
    2、在教學中感受到成功的喜悅。
    3、做好切實可行的學習的計劃。
    一、回顧寒假生活。
    甲:鑼鼓陣陣,送走舊歲的年華。
    乙:歡笑聲聲,迎來新的春天、新的學期。
    甲:春天,是美麗的季節(jié),它預示著新的希望。
    乙:春天,一個蘊含了生機與活力的季節(jié)。
    甲:春,是一首贊歌,是一幅美景。
    乙:春天,又意味著一個生機勃勃的開始。
    甲:在我們的面前,展現(xiàn)的是清新美麗的校園。
    乙:在我們的心中,是對未來的憧憬和希望。
    甲:三(2)班《新學期,新打算》主題班會現(xiàn)在開始。
    乙:首先讓我們來回顧一下愉快的寒假,分享一下同學們的快樂,好嗎?
    甲:誰來說說寒假里的趣事。(學生各抒己見)。
    乙:同學們都進行了許多有意義的教學,增長了見識和本領,尤其是有的同學看了很多書籍,知識也越來越豐富了。
    甲:愉快的寒假帶給我們許多歡樂。
    乙:嶄新的學期帶給我們無限的希望。
    甲:此時此刻,我們的爸爸,媽媽和老師又寄予我們怎樣的期望呢?
    乙:讓我們聽聽他們對孩子的期望吧!
    甲:這是人間最真切的愛。
    乙:這是爸爸媽對我們的希望。
    甲:你們的教導我們牢記心上。
    乙:我們要爭做學習的小主人。
    甲:接下來請欣賞歌曲《隱形的翅膀》。
    甲:伴著春天的音符。
    乙:踏著歡樂的節(jié)拍。
    甲:我們隆重告別過去的歲月。
    乙:我們欣喜地迎來新的學期。
    甲:意氣風發(fā),我們斗志昂揚。
    乙:豪情滿懷,我們踏上新的起跑線。一年之計在于春,春天是個播種的好季節(jié),也是讀書的好季節(jié),請聽詩朗誦《新學期》。
    甲:新學期,我要做一個努力的學生。
    乙:新學期,我要做一個進步的學生。
    甲:說得真好,在新學期里你有什么新的打算嗎?和你身邊的同學討論一下。
    乙:誰來說說自己有什么新的打算?(學生各抒己見)。
    甲:同學們個個說的有聲有色,下面讓我們拿出紙和筆,繪畫己的美好心愿。
    四、制作心愿卡。
    甲:剛剛看都寫得非常的認真,所有同學的心愿我們都會貼在教室的墻壁上,現(xiàn)在,有人想分享一下自己的心愿嗎?(學生各抒己見)。
    乙:很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力,你的心愿一定能實現(xiàn)。
    甲:同學們,讓我們堅定信心,勇往直前。
    乙:同學們,讓我們鼓起勇氣,放飛夢想。
    甲:下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡!~。
    乙:大家知道,沒有學習和生活的目標,就沒有追求,所以,我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。下面請班主任老師。
    合:三(2)班《新學期,新打算》主題班會到此結束,謝謝大家的參與!
    新學期的教案篇二
    1.新學期新的要求,統(tǒng)一,統(tǒng)一認識。
    2.強化常規(guī)管理。
    3.重申遵紀守法的重要性。
    初二(1)班教室。
    陳玲。
    1、班長主持會議(開場白)。
    在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學期里,我堅信我們初二(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!
    2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規(guī)范》,《泰州實驗中學德育考核細則》《初二(1)班級公約》等。
    3、同學代表發(fā)言,上學期學習生活的得與失,并談談新學期的打算(老師提前要求每位學生寫新學期、新打算)。
    4、班主任,提出要求和希望。
    同學們,新的一學期又不知不覺的來臨,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是只要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮,全力以赴,跑己最好的水平。
    5、結束語(班長)。
    這是一節(jié)有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現(xiàn)在就開始朝著自己的目標奮進吧??!
    新學期的教案篇三
    1、充分認識安全的重要意義,掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。
    2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
    3、了解校園中存在的安全隱患,及時解決安全隱患問題。
    4、進行預防災害,特別是春、夏季節(jié)自然災害,提高應付突發(fā)事件的能力。
    掌握安全知識,樹立“安全第一”的思想。
    掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。
    多媒體課件。
    同學們,新的`學期開始了,我們又相聚在一起,老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?,F(xiàn)在開學了,老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期,安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。
    《酒后駕車發(fā)生事故的思考》。
    同學們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)。
    師:轉瞬間,這些活生生的人就這樣葬身火海了,讓人感到惋惜的同時,我們又必須面對的是安全,只有安全的警鐘常常響起,只有把安全落實到我們的學習和生活中,我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結)。
    1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。
    2、學校圍墻存在的安全隱患。
    3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。
    4、校園意外傷害的隱患。
    師:那我們該怎樣預防呢?
    1、注意課間安全。
    課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓”;不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。
    2、校園圍墻的安全。
    不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。
    3、交通安全。
    要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認安全后方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。
    4、講究飲食安全。
    拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
    6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰,以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對。
    1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。
    不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。
    2、要學會自護自救,要提高自我防御能力。
    學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。
    3、自我防范意識。
    同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行。
    新學期的教案篇四
    1、學習能雙腳左右行進跳,掌握左右行進跳得要領,蹬地較有力,落地較輕。
    2、愿意參加體育活動,體驗運動的快樂。
    1、塑膠拼板每人一塊、紙片做的蘿卜每人一個。
    2、錄音機及音樂文件。
    1、準備活動小兔子跳(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準備活動。重點活動腿部。
    2、游戲過程。
    (1)介紹游戲名稱,兔寶寶拔蘿卜教師:兔寶寶們,你們已經(jīng)一天天長大了,我們要學習新的本領,今天小兔子們要和兔爸爸一起學習如何給蘿卜澆水和拔蘿卜。我得兔寶寶們我們去蘿卜地了!教師帶領小兔子一跳一跳的換場。
    (2)教師講授小兔子們!前面呀!是一條小河,過了河就是我們的大蘿卜地了!兔爸爸為小兔子們在小河上鋪設了木板,我們只有踩著木板才能到達蘿卜地?,F(xiàn)在兔爸爸教你們新本領,如何到達蘿卜地。先來看看兔爸爸是怎么跳的教師首先示范動作,左右行進跳,讓小朋友們嘗試一下。
    讓小朋友們說說自己跳得好不好。
    引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領:
    小腳小腳快并攏,小腿小腿向下彎,不轉身,左一跳,右一跳,輕輕落地不出聲,一塊木板不丟掉,我們是快樂得小兔子。
    (3)澆水--幼兒練習教師進行個別指導小兔子們,天氣太熱了,兔爸爸給小兔子們種的大蘿卜呀!口渴了。我們得去給他們澆點水。
    小朋友們看前面有四條路,四條路分出層次:間距不同,長短不同,數(shù)量不同組織幼兒一邊說兒歌,一邊左右行進跳(按照教師鋪設好的海綿板)幼兒分四隊自由選擇去澆水的道路。
    (鼓勵幼兒選擇不同的路線進行嘗試。先回來的小朋友教師帶領放松一下,教師為出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設置休息站)(4)收蘿卜教師提示幼兒:我們種的蘿卜成熟了,請小白兔們幫兔爸爸把蘿卜收回家好嗎?幼兒分成四隊,沒人只能拿一個蘿卜。
    收回蘿卜后帶領幼兒每人拿一塊海綿板,幼兒坐在板子上,教師帶領幼兒做放松活動。
    (5)復習已學游戲環(huán)節(jié)3、放松活動:
    (1)放松調整階段(動動說兒歌)教師:孩子們,我們每人手里都有一個大蘿卜。老師想問問小朋友們蘿卜可以怎么吃呀!
    幼兒:蘿卜可以怎么吃!……教師:那么我們今天一起炒蘿卜吃吧!
    炒蘿卜前我們要做什么幼兒:…….
    教師:需要洗蘿卜,切蘿卜。下面我們一起洗蘿卜切蘿卜兒歌:洗蘿卜,洗蘿卜,洗,洗,洗切蘿卜,切蘿卜,切,切,切炒蘿卜,炒蘿卜,炒,炒,炒吃蘿卜,吃蘿卜,吃,吃,吃(2)教師帶領幼兒做放松活動小白兔給我們郵寄來了一個包裹,咚咚咚,誰呀?我是小小郵遞員啊!哪里來的信呀!某某來的信啊!送給誰呀!送給某某!(包裹里是沙包與分散活動向銜接)(3)帶領收拾整理玩具材料(指導幼兒按教師指令收放材料)四、分散活動(個別指導):
    馬蘭花,馬蘭花風吹雨打都不怕勤勞的人在說話請你馬上就開花1、幼兒自主探索沙包的多種玩法。教師出示沙包等輔助材料,引導幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法。
    2、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗。
    3、體胖幼兒運動量小的幼兒進食量少的孩子加大運動量。(利用游戲調動幼兒情緒,使其主動加大運動量)4、分享:幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法。(同伴間的相互學習)。
    新學期的教案篇五
    1、用語言和動作積極表達對故事情節(jié)的理解和猜測。
    2、了解氣球的特性,知道氣球打氣后體積變大,放氣后體積變小。
    3、懂得要做一個樂于助人的好孩子。
    1、球爸爸、球媽媽、球寶寶各一個,紙筒山洞一個。
    2、大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。
    (一)引出球寶寶的一家。
    1、請出球寶寶一家。
    (評析:請球寶寶一家出來的形式具有神秘感,然后和球寶寶的一家打招呼,這樣的導入非常符合小班幼兒的年齡特點。)。
    2、觀察比較球寶寶的一家。
    教師:球寶寶的一家有誰呀?(有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽,還有個子小小的球寶寶)。
    觀察比較球寶寶一家顏色的區(qū)別,并學說:“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。
    (評析:這里我引導幼兒用語言來描述這些球,教師問:球寶寶的一家有誰呀?當孩子們回答后我再把孩子的話進行了提升:有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽,還有個子小小的球寶寶。接著讓孩子觀察比較球寶寶一家顏色的區(qū)別,并學說:“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《剛要》精神:“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境?!保?。
    (二)引導幼兒大膽猜測故事,并用語言和動作積極表達。
    1、講述故事第一段,了解旅行的含義。
    (評析:現(xiàn)在很多家長都會利用假期帶孩子出去旅行,孩子有一定得旅行經(jīng)驗,所以這里我進行了這樣一個提問。)。
    2、邊演示邊講述故事第二段,引導幼兒表現(xiàn)球爸爸過山洞的情景。
    (1)引導幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急、跺腳”的樣子。
    (2)幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。
    (3)邊念兒歌邊表演:球爸爸胖嘟嘟,小小山洞黑呼呼,用力鉆也鉆不過,急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了,越來越小。
    3、講述故事第三段,引導幼兒表演球寶寶背小鳥的情景。
    (1)教師:小朋友你們愿意幫助球寶寶嗎?
    (2)師幼共同給球寶寶打(吹)氣,讓球寶寶變大能幫助小鳥。
    (3)變念兒歌邊用身體動作表現(xiàn)球寶寶“吹氣變大”的過程?!扒驅殞氄媸菪?,想幫小鳥幫不了,用力吹氣變大了,帶著小鳥一起走?!?BR>    (評析:《剛要》中指出:“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關,因此,發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的教育,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗,提供促進語言發(fā)展的條件。”因此,此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子,讓孩子體驗球爸爸的心情;讓孩子幫球爸爸想想辦法,然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過山洞、放氣、鉆過山洞等一系列的情節(jié)。再讓孩子表現(xiàn)球寶寶的情景,通過表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大,通過放氣使其變小的科學原理。)。
    (三)引伸故事的教育意義。
    1、教師:你喜歡球寶寶一家呢?為什么。
    2、小結:要向球寶寶一家學習,做個樂于助人的好孩子。
    (評析:最后一個環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情。)。
    活動延伸:將材料小鳥、紙筒等材料投放在表演區(qū)里,供幼兒表演;將氣球投放在操作探索區(qū),引導幼探索玩法。
    新學期的教案篇六
    1、在和諧的校園氛圍中,讓學生感受新學期的新氣象,引導學生在20**年樹立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的學習與生活意識狀態(tài),微笑走向陽光的20**。
    2、通過樸素而隆重的開學校長講話,讓學生在新學期伊始便建立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向,引領其向20**年度感動中國十大人物何玥同學學習。
    3、通過班級倡議書的簽名活動,使學生感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20**年實踐主題,通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性,使學生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。。
    4、評選寒假陽光生。
    小組交流、個人展示。
    中隊輔導員和執(zhí)行小班長
    1 小組內檢查作業(yè),做好記錄,評出組內陽光生,然后參加全班評選。
    2 全班交流,評出班級寒假陽光生。
    3 瀏覽優(yōu)秀作業(yè)
    周總理是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活卻和大家一樣,照例是三錢油,五錢鹽。有些時間特別忙碌,每天只能睡二、三個小時,同志們擔心他的健康,吃飯時給他加了個炒榨菜,而周恩來同志卻語重心長地說:“八路軍在前線打敵人,吃的還是窩窩頭,我們在后方,沒有理由更多享受?!?BR>    周恩來總理有一件補了又補的襯衣,別人叫他換新的,但他舍不得丟掉,每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡,一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁,但他洗得干干凈凈,穿在身上他覺得很滿意,依然顯得精神抖擻。
    雷鋒始終保持勞動人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克儉,厲行節(jié)約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電,把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來,克服暫時困難,支援國家建設。他要求自己:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊。在生活上,要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當司務長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說:“有一套就夠穿了,我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服,也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦?!?BR>    老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無憂無慮。
    乙:可是,我們也發(fā)現(xiàn),有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內所見到的一些浪費現(xiàn)象。
    甲:我們知道,現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當少的,人類正面臨著水資源匱乏的威脅。
    甲:同學們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上,而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。
    乙:可是中午就餐時,我們的同學還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費現(xiàn)象。
    乙:是啊,我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
    甲:其實,我們的生活中還有很多浪費現(xiàn)象,請一些同學說說。
    如:浪費電,不隨手關燈,或天氣沒有熱就開起了電扇,換教室上課,不知道關燈、關電扇等。
    指名說。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源,切切實實地做一些事情)
    那么,對于節(jié)約,你有哪些金點子?
    指名說。
    舉例:用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng);
    用洗米水刷洗碗筷更干凈;
    喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;
    燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;
    馬桶水箱里放塊磚最省水合算;
    不用電器切斷電源能節(jié)電10%
    3、7:40分升國旗后,校長致辭,同時派一位班級代表到四樓講課室等候,接受校長為送去的“節(jié)約明星榜”和倡議書,使學生感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20**年實踐主題。
    4、全體學生在倡議書上簽名,并深刻領悟“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”,寫下自己的勤儉節(jié)約計劃,小組內交流。
    5、利用多媒體設備,對學生針對湖北老河口件對學生進行安全教育、隊員間就安全話題展開交流,使學生認識不同形態(tài)的安全隱患,學習不同情景下的安全自救技巧,能主動、正確地處理突發(fā)事件,認識生命價值的重要,建立堅實的安全保障網(wǎng)。
    6、發(fā)出新學期學校寄語:“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向,引領其向20**年度感動中國十大人物何玥同學學習。
    新學期的教案篇七
    1.新學期新的要求,統(tǒng)一,統(tǒng)一認識。
    2.強化常規(guī)管理。
    3.重申遵紀守法的重要性。
    初二(1)班教室。
    陳玲。
    1、班長主持會議(開場白)。
    在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學期里,我堅信我們初二(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!
    2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規(guī)范》,《泰州實驗中學德育考核細則》《初二(1)班級公約》等。
    3、同學代表發(fā)言,上學期學習生活的得與失,并談談新學期的打算(老師提前要求每位學生寫新學期、新打算)。
    4、班主任,提出要求和希望。
    同學們,新的一學期又不知不覺的來臨,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是只要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮,全力以赴,跑己最好的水平。
    5、結束語(班長)。
    這是一節(jié)有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現(xiàn)在就開始朝著自己的目標奮進吧!!
    新學期的教案篇八
    道德規(guī)范教育遵紀守法教育。
    1、新學期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識。
    2、強化常規(guī)管理。
    3、重申遵紀守法的重要性。
    1、教學準備。
    (1)、部分同學準備發(fā)言材料,總結初中學習生活的得與失。
    2、教學實施。
    (1)、班長主持會議(開場白)。
    回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學期里,我堅信我們二(4)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!
    (2)、同學代表發(fā)言,總結初中學習生活的得與失,并談談新學期的打算。
    學生a:時光飛逝,轉眼間初中已經(jīng)過去了,在過去的三年里,我學到了很多知識,不論是優(yōu)點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,也取得了比較優(yōu)異的成績,我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學期我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績。
    學生c:時間飛逝,二年級生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面,考試成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業(yè),不與同學發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學習,多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。
    本學期是二年級第二學期,我在本學期的計劃是:保持科學的學習方法,多提問、多思考、另外應多做練習,在練習的基礎上歸納總結。
    學生d:上學期生活已經(jīng)結束了,緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠專心聽講,經(jīng)常走神,等到想起來學習時,已經(jīng)來不及了?;氐郊依铮皇菨M足于寫完作業(yè),所以導致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎知識掌握不扎實,練習太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我最大努力,在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
    (3)、班主任總結,提出要求和希望:
    同學們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。
    這是一節(jié)有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
    新學期的教案篇九
    經(jīng)過了一個平安、祥和而愉快的寒假,我們又開始了新的校園生活以及新的學習,無論是在學習上還是在生活上,各位同學都因該做好新的自我調節(jié)。
    新的一年,新的學期,我們又站在了新的起點,怎樣使同學們從寒假生活向學校生活轉變,重新端正心態(tài),盡情學習和豐富初中生活,定好位置。
    1、召開班委會,講明以上目的。調動班委的積極性,出謀劃策,著手準備。
    2、主要負責人班長、宣委構思班會內容,注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。
    3、找班內有號召力的同學談心,激發(fā)其參與活動的熱情,并引導其在某些方面作表態(tài)。
    4、審查班長、宣委的組織稿件。
    5、審查有關人員的發(fā)言稿,引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
    6、安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
    (一)導入:非洲豹的故事,啟發(fā)學生明白制定目標并持之以恒的重要性。
    (二)班級目標規(guī)劃:
    1、建立自主管理的班級。
    ——老師在與不在一個樣。
    ——自覺用紀律約束行為。
    ——人人有事做,事事有人做。
    2、建立友好互助的班級。
    ——內部氛圍和諧。
    ——人際交往友善。
    ——不論成績好壞,能力高低,全體同學都能得到發(fā)展。
    (三)活動一:集思廣益。
    1、班委代表班長發(fā)言。
    2、組長代表發(fā)言。
    3、學生代表發(fā)言。
    (四)活動二:責任心測試。自我評測,引導學生明白責任心在目標達成中的重要性。
    (五)活動三:配樂朗誦《我現(xiàn)在就付諸行動》。
    點燃同學們的熱情,投入的目標的制定中。
    (六)活動四:個人目標與小組目標制定。
    (七)小結:
    “凡事預則立,不利則廢”,處在新學期的我們占盡天時地利,因此,如何好好把握時機,并不斷努力達成目標是我們最首要的任務。我相信,大家手握著“責任心”和“行動力”這兩大法寶,一定能使目標變?yōu)楝F(xiàn)實!
    新學期的教案篇十
    xx年xx月x日。
    學生剛剛開學,玩心還很大,還沒有從玩中收回心,學習積極性不高,紀律比較渙散,所以開學初對學生進行各方面教育,讓他們有一個新的起點,班級呈現(xiàn)新的氣象。
    1、學習《守則》、《規(guī)范》的內容,使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的.認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣。
    2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。
    3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
    《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》《安全手冊》。
    (一)班主任談話導入。
    (二)熟記并理解《守則》、《規(guī)范》。
    (三)將平時的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足。
    生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正。
    (四)自由記憶《守則》、《規(guī)范》。
    學生自由記憶。
    (五)學生談學習的重要性。
    (六)安全教育。
    良好的習慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚,讓我們從點滴做起,學規(guī)范,用規(guī)范,讓我們新學期有一個新起點,新氣象。
    辦一期“新學期、新氣象、新起點”的黑板報。
    新學期的教案篇十一
    1、知道不正確的坐、立、行、讀的姿勢會傷害自己的身體。
    2、了解人體肋骨、脊柱骨的主要功能,懂得保護骨骼的健康。
    掛圖。
    養(yǎng)成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢。
    1、結合x光膠片,引導幼兒了解肋骨和脊柱骨。
    (1)請幼兒觀察x光膠片,告訴幼兒肋骨與脊柱骨長在哪里。
    (2)請幼兒找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨長在哪里。
    2、教師與幼兒談一談這兩處骨骼的作用。
    3、教師引導幼兒討論:我們應該怎樣保護骨骼?
    4、結合活動手冊“誰的姿勢正確”畫頁。鞏固幼兒對正確的坐、立、姿勢的理解。
    5、幼兒討論。
    創(chuàng)設“哪些食物含鈣多”的墻飾,激發(fā)幼兒搜集信息的興趣,有初步的營養(yǎng)意識,豐富相關經(jīng)驗。
    新學期的教案篇十二
    1.新學期新的要求,統(tǒng)一,統(tǒng)一認識。
    2.強化常規(guī)管理。
    3.重申遵紀守法的重要性。
    初二(1)班教室。
    xxx。
    1、班長主持會議(開場白)。
    在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學期里,我堅信我們初二(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!
    2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規(guī)范》,《泰州實驗中學德育考核細則》《初二(1)班級公約》等。
    3、同學代表發(fā)言,上學期學習生活的得與失,并談談新學期的打算(老師提前要求每位學生寫新學期、新打算)。
    4、班主任,提出要求和希望。
    同學們,新的一學期又不知不覺的來臨,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是只要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮,全力以赴,跑己最好的水平。
    5、結束語(班長)。
    這是一節(jié)有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信。
    如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現(xiàn)在就開始朝著自己的目標奮進吧??!
    新學期的教案篇十三
    1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力;。
    2.促進平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展,提高動作的協(xié)調性和靈活性;。
    3.感受與他人共同游戲的快樂,培養(yǎng)合作意識。
    活動準備。
    1.幼兒園器材高蹺每人一副;。
    2.劃出足夠的場地,確保幼兒足夠的活動空間;。
    活動過程。
    1.講解玩法。
    兩只腳踩在高蹺上,兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子,雙替往前走。請個別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動作要領:用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。
    2.自由玩高蹺。
    幼兒自由探索高蹺的玩法,可以自己玩,也可以與幾個小朋友一塊玩,鼓勵幼兒想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法,教師還可以請個別幼兒演示,并鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。
    新學期的教案篇十四
    道德規(guī)范教育遵紀守法教育。
    1、新學期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識。
    2、強化常規(guī)管理。
    3、重申遵紀守法的重要性。
    1、活動準備。
    (1)部分同學準備發(fā)言材料,總結初中學習生活的得與失。
    2、活動實施。
    (1)、班長主持會議(開場白)。
    回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學期里,我堅信我們二(4)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!
    (2)、同學代表發(fā)言,總結初中學習生活的得與失,并談談新學期的打算。
    學生a:時光飛逝,轉眼間初中已經(jīng)過去了,在過去的三年里,我學到了很多知識,不論是優(yōu)點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,也取得了比較優(yōu)異的成績,我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學期我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績。
    學生b:在小學考試中,與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上,我還存在著各種各樣的問題。
    學生c:時間飛逝,二年級生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面,考試成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業(yè),不與同學發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學習,多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。
    本學期是二年級第二學期,我在本學期的計劃是:保持科學的學習方法,多提問、多思考、另外應多做練習,在練習的基礎上歸納總結。
    學生d:上學期生活已經(jīng)結束了,緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠專心聽講,經(jīng)常走神,等到想起來學習時,已經(jīng)來不及了。回到家里,只是滿足于寫完作業(yè),所以導致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎知識掌握不扎實,練習太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我最大努力,在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
    (3)、班主任總結,提出要求和希望:
    同學們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。
    這是一節(jié)有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的'路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
    新學期的教案篇十五
    1、新學期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識。
    2、強化常規(guī)管理。
    3、重申遵紀守法的重要性。
    座談法。
    1、部分同學準備發(fā)言材料,總結上學期學習生活的得與失。
    3、班主任總結的準備。
    1、班長主持會議(開場白)。
    回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學期里,我堅信我們高一年(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!
    2、同學代表發(fā)言,總結初中學習生活的得與失,并談談新學期的打算。
    學生a:時光飛逝,轉眼間初中已經(jīng)過去了,在過去的三年里,我學到了很多知識,不論是優(yōu)點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,也取得了比較優(yōu)異的成績,我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學期我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績。
    學生b:在初中升學考試中,與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上,我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科,我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時態(tài)問題,對于動詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學期,我應該對這兩方面進行大量的專項練習,來提高我的英語成績。
    學生c:時間飛逝,初三已經(jīng)結束了,初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面,中考成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業(yè),不與同學發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學習,多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。
    本學期是高中的第一學期,我們要迎接高中的考驗,我在本學期的計劃是:保持科學的學習方法,多提問、多思考、另外應多做練習,在練習的基礎上歸納總結。
    學生d:初三的生活已經(jīng)結束了,緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠專心聽講,經(jīng)常走神,等到想起來學習時,已經(jīng)來不及了?;氐郊依?,只是滿足于寫完作用,所以導致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎知識掌握不扎實,練習太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我最大努力,在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
    3、班主任總結,提出要求和希望:
    同學們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。
    4、結束語(班長):
    這是一節(jié)有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
    新學期的教案篇十六
    學習抒發(fā)負面情緒的方法。
    感受用創(chuàng)作表達情緒。
    活動準備。
    主題爆米花、兒歌讀本、兒歌掛圖、互動式教育光碟、寶貝學習單。
    「米羅」畫作、圖畫紙、色筆。
    活動過程。
    1.展示「心情的顏色」兒歌掛圖,請幼兒說說掛圖中用了哪些顏色,這些顏色給你什麼樣的感覺?播放兒歌「心情的顏色」,帶領幼兒一起念唱。
    請幼兒說說梵谷和米羅用了哪幾種顏色、畫作給人的感覺如何?
    4.將紙張發(fā)給幼兒,請幼兒在紙上簡單畫出最討厭的東西或動物,畫好后用蠟筆用力的涂掉,就好像要把圖畫裡討厭的東西消滅,接著用力揉成紙球,最后把圖畫撕成碎紙。
    5.請幼兒分享把不好、不喜歡的東西消滅掉的感覺。老師再次將紙張分給幼兒,并保留一段時間,讓幼兒選擇一個不互相干擾的地方,再利用剛才的方式抒發(fā)情緒,或是和別人分享等方式都可以。
    6.最后,請愿意分享畫作內容,或是用畫畫紓解情緒的幼兒上前,與大家進行分享。
    評量。
    1.能嘗試利用畫畫來抒發(fā)負面情緒。
    2.會利用顏色傳達自己的情緒。
    活動結束。
    引導幼兒完成寶貝學習「我最喜歡的顏色」。
    新學期的教案篇十七
    1、在和諧的校園氛圍中,讓學生感受新學期的新氣象,引導學生在20xx年樹立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的學習與生活意識狀態(tài),微笑走向陽光的20xx。
    2、通過樸素而隆重的開學校長講話,讓學生在新學期伊始便建立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向,引領其向20xx年度感動中國十大人物何玥同學學習。
    3、通過班級倡議書的簽名活動,使學生感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20xx年實踐主題,通過活動使學生懂得勤儉節(jié)約的重要性,使學生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。。
    4、評選寒假陽光生。
    小組交流、個人展示。
    中隊輔導員和執(zhí)行小班長
    1 小組內檢查作業(yè),做好記錄,評出組內陽光生,然后參加全班評選。
    2 全班交流,評出班級寒假陽光生。
    3 瀏覽優(yōu)秀作業(yè)
    周總理是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中,他的工作比大家忙,睡得很少,但生活卻和大家一樣,照例是三錢油,五錢鹽。有些時間特別忙碌,每天只能睡二、三個小時,同志們擔心他的健康,吃飯時給他加了個炒榨菜,而周恩來同志卻語重心長地說:“八路軍在前線打敵人,吃的還是窩窩頭,我們在后方,沒有理由更多享受。”
    周恩來總理有一件補了又補的襯衣,別人叫他換新的,但他舍不得丟掉,每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡,一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁,但他洗得干干凈凈,穿在身上他覺得很滿意,依然顯得精神抖擻。
    雷鋒始終保持勞動人民的本色,一向以艱苦為榮、奢侈為恥,克勤克儉,厲行節(jié)約,珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電,把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來,克服暫時困難,支援國家建設。他要求自己:“在工作上,要向積極性最高的同志看齊。在生活上,要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋,當司務長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說:“有一套就夠穿了,我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服,也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦?!?BR>    老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活,今天,我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃,不愁穿,生活無憂無慮。
    乙:可是,我們也發(fā)現(xiàn),有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活,肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內所見到的一些浪費現(xiàn)象。
    甲:我們知道,現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當少的,人類正面臨著水資源匱乏的威脅。
    甲:同學們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上,而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。
    乙:可是中午就餐時,我們的同學還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費現(xiàn)象。
    乙:是啊,我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
    甲:其實,我們的生活中還有很多浪費現(xiàn)象,請一些同學說說。
    如:浪費電,不隨手關燈,或天氣沒有熱就開起了電扇,換教室上課,不知道關燈、關電扇等。
    指名說。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源,切切實實地做一些事情)
    那么,對于節(jié)約,你有哪些金點子?
    指名說。
    舉例:用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng);
    用洗米水刷洗碗筷更干凈;
    喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;
    燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;
    馬桶水箱里放塊磚最省水合算;
    不用電器切斷電源能節(jié)電10%
    3、7:40分升國旗后,校長致辭,同時派一位班級代表到四樓講課室等候,接受校長為送去的“節(jié)約明星榜”和倡議書,使學生感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20xx年實踐主題。
    4、全體學生在倡議書上簽名,并深刻領悟“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”,寫下自己的勤儉節(jié)約計劃,小組內交流。
    5、利用多媒體設備,對學生針對湖北老河口件對學生進行安全教育、隊員間就安全話題展開交流,使學生認識不同形態(tài)的安全隱患,學習不同情景下的安全自救技巧,能主動、正確地處理突發(fā)事件,認識生命價值的重要,建立堅實的安全保障網(wǎng)。
    6、發(fā)出新學期學校寄語:“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向,引領其向20xx年度感動中國十大人物何玥同學學習。
    新學期的教案篇十八
    通過對上學期的工作總結,讓全體同學意識到這個學期來班級的優(yōu)缺點。懂的發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,促進一起進步。同時也讓大家明白,時間過的很快,我們剛入學,現(xiàn)在一個學期過去了,我們要把握有限的時間去學習無限的知識。同時對上學期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行表彰獎勵,促進大家一起努力,讓大家在學習上有動力,也是對大家一學期來努力的肯定。最后,希望能夠通過對上學期的總結來展示班級文化和回顧過去班級一起舉行過的活動來團結同學們,使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽感,讓他們能夠明白班級里最重要的事情就是同學們能夠感受到班級的團結和溫馨。讓他們懂的我們在同一個班級里生活和學習,就應該一起努力,一起張揚火紅的青春。
    20xx年9月14號。
    人力資源管理專2班。
    贊助單位:
    活動對象:人力資源管理專2班31人。
    總人數(shù)31人。
    1、7:10—7:20班長發(fā)表講話。
    2、7:20—7:30回顧過去。
    3、7:30—7:35頒獎活動。
    4、7:35—7:50展望未來。
    1、班長發(fā)表講話:總結班級的優(yōu)缺點,優(yōu)點應繼續(xù)發(fā)揚,缺點要及時改正,規(guī)劃方案《新學期新氣象新努力主題班會方案》對班級的期望。把班級建設成更加團結和更具有凝聚力。
    2、回顧過去:通過觀看過去同學們參加班級活動的照片和視頻,把那些珍貴的回憶留住,不僅是對過去日子的美好回憶,也是對未來學習生活的激勵。
    3、頒獎活動:對上學期表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行表彰獎勵,促進大家一起努力,讓大家在學習上有動力,也是對大家一學期來努力的肯定。
    以上為本次活動那個的明細分類,敬請院領導、指導老師審批!
    新學期的教案篇十九
    甲:鳥聲陣陣,送走炎炎夏日。
    乙:歡笑聲聲,迎來新的秋天、新的學期。
    甲:伴著秋季的音符。
    乙:踏著歡樂的節(jié)拍。
    甲:我們隆重告別過去的歲月。
    乙:我們欣喜地迎來新的今天。
    甲:我們的面前,是清新美麗的校園。
    乙:我們的心中,滿含著對未來的希望和深情。
    甲和乙:中學初三(6)班《新學期,新目標》主題班會現(xiàn)在開始。
    甲:首先,請同學們聽一個故事:甲和乙在空地上,甲對乙說,我和你比往前走,走100步,看誰走的直。乙先走,他非常仔細地看著自己的腳,走得非常慢,力爭每一步都不走偏,等他走完100步,抬起頭回身看,已經(jīng)偏離原來的方向很多。輪到甲了,他信步往前走去,100步很快走完了,卻走得非常直。乙不解而問甲竅門,甲說,很簡單,看到遠處那根旗桿沒有,看著那根旗桿就不會走錯了。
    乙:這個故事告訴我們,一個人想要不迷失方向,就要定一個目標。有了目標,
    內心的力量才會找到方向,才能進步。讓我們再來聽一個故事:一天,愛麗絲問一位智者貓:“請你告訴我,我該走哪條路?”貓說:“那要看你想去哪里?”
    愛麗絲說:“去哪兒也無所謂?!必堈f:“那么走哪條路也就無所謂了?!?BR>    甲:這個故事告訴我們,人要有明確的目標,當一個人沒有明確的目標的時候,自己不知道該怎么做,別人也無法幫到你!
    乙:聽了兩則小故事后,同學們是否已經(jīng)有了自己的想法?
    甲:如今新的學期已經(jīng)到來,同學們是否已經(jīng)有了新的目標?
    乙:讓我們來暢談一下自己的打算吧!
    (學生代表發(fā)言————本次發(fā)言以接力的形式進行,第一人由主持人選擇,
    其后每名同學可指定其他任意一個同學上臺發(fā)言,被指定的同學不能拒絕。)。
    甲:看來大家都有了新的目標,那就讓我們一起努力朝著心中的目標前進吧!
    乙:意氣風發(fā),我們斗志昂揚。
    甲:豪情滿懷,我們踏上新的起跑線。
    乙:新的藍圖應該由我們來設計,用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來。
    甲:在我們的隊伍中將走出無數(shù)個愛因斯坦。
    乙:未來的史冊記載著數(shù)不清的張衡。
    甲:同學們,讓我們堅定信心,勇往直前。
    乙:同學們,讓我們鼓起勇氣,放飛夢想。
    甲:讓我們的理想像雄鷹在藍天上振翅翱翔!
    乙:像航船在大海上迎擊驚濤駭浪!
    甲和乙:成功就在彼岸!
    四、班主任總結。
    甲或乙:最后請班主任作總結。
    新學期的教案篇二十
    為落實新學期班主任工作會議精神,高一年級各班在教室內召開了新學期第一次主題班會,本次班會主題:新學期新計劃新要求新突破。
    新學期新計劃新要求新突破。
    總結過去規(guī)劃未來。
    1、新學期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識。
    2、強化常規(guī)管理——紀律和衛(wèi)生。
    3、重申遵紀守法的重要性。年級新學期對違紀學生加大懲處力度。
    20xx年2月17日下午第四節(jié)課。
    高一(4)班全體學生,班主任周婷老師。
    (一)班長或班主任主持會議(開場白)回顧已經(jīng)過去的龍年,迎接即將到來馬年,我的心里此起彼伏。過去的一個學期,我們有太多歡樂,太多淚水的日子里(可結合本班展開說說),我們渡過了美好的高一上學期。在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學期里,我堅信我們高一(4)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!
    (二)同學代表發(fā)言,總結學習生活的得與失,并談談新學期的打算。
    學生a:時光飛逝,轉眼間高中生活已經(jīng)過去了六分之一,在過去的半年里,我學到了很多知識,不論是優(yōu)點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,也取得了比較優(yōu)異的成績,我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學期我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績。
    學生b:在期末考試中,我的成績相比期中取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上,我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科,我感到有難度的地方是閱讀理解方面。單詞量太少,導致句子不理解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時態(tài)問題,對于動詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學期,我應該對這兩方面進行大量的專項練習,來提高我的英語成績。
    學生c:時間飛逝,高一半個學期的生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面,三次成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業(yè),不與同學發(fā)生矛盾,有沖突在班里解決,不牽連到外邊,不亂扔廢紙,課間多議論學習,自習保持絕對安靜,多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。
    學生d:緊張的高一上學期生活已經(jīng)結束了,嶄新的龍年新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠專心聽講,經(jīng)常走神,等到想起來學習時,已經(jīng)來不及了。周末回到家里,只是滿足于寫完作業(yè),甚至不寫作業(yè),所以導致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎知識掌握不扎實,練習太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我最大努力,在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
    (三)班主任總結,提出要求和希望。
    同學們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。
    (四)結束語(班長)這是一節(jié)有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結中,能聽出她或他對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的"戰(zhàn)場"需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到"風雨過后,便是彩虹",就有前進的動力。為理想而奮斗是幸福的。同學們,讓我們現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
    附錄:開學工作要點。
    1、收集學生寒假作業(yè)并檢查督促,反饋給任課教師。
    2、布置學生,每人寫一份自己的新學期規(guī)劃。
    3、結合自己班級工作總結和計劃,給學生展示一下。
    4、督促學生把教室和宿舍衛(wèi)生再重新打掃一下,新學期新氣象。
    新學期的教案篇二十一
    1、引導幼兒學做燈籠,感受過年的喜悅氣氛。
    2、發(fā)展幼兒的動手能力,促進小肌肉動作的提高。
    多媒體各種燈籠圖片。彩泥,教師范例,泥工板。
    1、教師讓幼兒看多媒體圖片,引起幼兒的興趣。
    圖片上有什么?燈籠是什么樣的?有什么顏色?你喜歡燈籠嗎?燈籠是什么樣的?(讓幼兒觀看圖片回答)。
    2、教師講解、示范操作過程。
    取一團泥放在手心團成圓,用手壓扁放在泥工板上,再用小的泥搓成長條壓扁,用剪刀剪成須,一盞漂亮的燈籠做好了。
    3、幼兒學習操作,教師隨機幫助有困難的幼兒,鼓勵幼兒學習獨自完成作品。
    4、作品講評、欣賞。