堅持執(zhí)行計劃是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵，不要因為困難而放棄。計劃制定后，我們要及時跟進執(zhí)行情況，做好適當?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
政史地組教學(xué)工作計劃篇一
七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進一步提高科研水平。
本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師（政治）、廖喜妹老師、黃桃開老師（地理）、莫佐華老師、黃輝老師（歷史）、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術(shù)）共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職教師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學(xué)校各個方面的骨干教師。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目標和措施如下：
第一，要不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。
第二，進一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，重視交流學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。
希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！
政史地組教學(xué)工作計劃篇二
本學(xué)期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認真貫徹落實《縣四中2016-2016學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃》、《2016-2016學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計劃》，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點，充分調(diào)動組內(nèi)教師的進取性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的本事提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以學(xué)科備課組為平臺，抓好團體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。
3、增強組內(nèi)教師的教科研本事，進取開展小專題研究。
4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長。
5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機，深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運用。
6、組織豐富多彩的學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認真學(xué)習(xí)新課標，要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài);經(jīng)過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識，使教師盡快更新教育觀念，改變教學(xué)方式，并能較熟練地運用這一教學(xué)模式。
(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期定期每月一次對本組教師的教學(xué)常規(guī)進行全面檢查，經(jīng)過檢查查找問題，彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。認真落實《縣四中有效課堂教學(xué)評價細則》、《縣四中教師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。
1、認真及時地組織教研活動，以備課組為單位進行團體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。團體備課以七、八年級的教師為主，要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定團體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。
2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌教師幫帶郭銳教師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶教師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導(dǎo)被幫帶教師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的歷史教師幫忙剛參加工作的李婷婷教師，使其在短時光里盡快成長起來。
3、我組三個學(xué)科此刻都有至少2名年輕教師，地理有：楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、徐莉、李婷婷。本學(xué)期將安排這些教師上組內(nèi)公開課。上課前，相關(guān)備課組以團體備課的形式對上課教師的教學(xué)資料、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)活動設(shè)計、課件制作等進行討論，構(gòu)成備課教案，要求全組教師都進取參與聽課和評課。經(jīng)過這一活動，使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。
4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點，確定至少一個專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師進取撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等，努力構(gòu)成濃厚的'教育科研氛圍。
(四)做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。
為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認真研究課標、教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真研究2016年中考說明，關(guān)注社會熱點問題，做到較為準確把握中考動態(tài)，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情景，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，耐心細致地進行輔導(dǎo)，爭取大部分學(xué)生的成績有較大幅度的提高。經(jīng)過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析、研究，找到原因進行有針對性的訓(xùn)練，從而提高學(xué)生應(yīng)對中考的本事。充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。
(五）周期繼續(xù)教育。
把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核資料，而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，結(jié)合所教班級的特點，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚。
(六)開展豐富多彩的各種學(xué)科活動，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期七年級學(xué)生在思品教師指導(dǎo)下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報資料圍繞一個主題，經(jīng)過這一活動展示學(xué)生的特長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。
政史地組教學(xué)工作計劃篇三
政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進一步提高科研水平。
本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師（政治）、廖喜妹老師、黃桃開老師（地理）、莫佐華老師、黃輝老師（歷史）、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術(shù)）共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職教師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學(xué)校各個方面的骨干教師。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目標和措施如下：
教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的全校交流。
本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“他山之石，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。
本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學(xué)期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項。
希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！
政史地組教學(xué)工作計劃篇四
本組共有教師17人，8政治6人、歷史7人、地理4人。組員中，有四位交流教師，分別來自聯(lián)合中學(xué)和西來橋中學(xué)，一位是新調(diào)進的教師，成員中絕大多數(shù)為中學(xué)高級教師，基本能勝任本職工作。
以學(xué)校本學(xué)期工作重點為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓本事培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育。
加強理論學(xué)習(xí)，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動的實效。
增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的。質(zhì)量。
1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，指導(dǎo)本組成員認真研讀本學(xué)科的新課程標準。堅持仰望星空。
2．加強常規(guī)教研活動，進取開展聽評課活動，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
3．認真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
4．進取創(chuàng)設(shè)條件，供給機會促進新教師的迅速成長。
5．參與學(xué)校課題研究，搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。
6．指導(dǎo)本組教師進取撰寫教育教學(xué)論文。
第1周：
1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求；
第3周：
1、學(xué)習(xí)各科新課程標準；
2、評議組內(nèi)教研課；
第5周：
1、新青年教師匯報課研討和研討；
2、“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動一。
第7周：
1、專題理論學(xué)習(xí)；
2、組內(nèi)教師教研課研討。
第9周：
1、探討學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策。
2、組內(nèi)教師教研課研討；
第11周:。
1、搞好期中考試總結(jié)工作；
2、組內(nèi)教師教研課研討；
第13周：
1、認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、組內(nèi)教師教研課研討；
第15周：
1、專題理論學(xué)習(xí)研討；
2、組內(nèi)教師教研課研討；
第17周:。
1、“一趣二疑三主”課題研究復(fù)習(xí)系列活動二；
2、組內(nèi)教師教研課研討；
第19周:。
1、搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作；
2、撰寫總結(jié)、論文。
政史地組教學(xué)工作計劃篇五
新的一學(xué)期，我校提出的工作目標是“立目標，樹信心，講措施，重落實”，我們政治教研組在此目標的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作計劃如下：
1。加強理論學(xué)習(xí)。
關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引
導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
2。規(guī)范教學(xué)行為。
教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃；
加強集備。要切實做到減負增效，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強集備，團結(jié)協(xié)作，互助共進。我們統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。
精心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期準備在全組推廣。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。
認真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
實行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時間直接進行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué)，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了，才能保證每個學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70%的學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實基礎(chǔ)、抓后進生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過關(guān)。
3、加強教學(xué)研究
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效?？梢試@課堂教學(xué)進行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。
加強課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
三、重點工作
1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實推進減負增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選。
總之，這一學(xué)期，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。
政史地組教學(xué)工作計劃篇六
本學(xué)期政史地教研組以“綠色質(zhì)量指標體系”為導(dǎo)向，以“智慧地教、成功地學(xué)、和諧地成長”為價值追求，認真貫徹落實校長室、教導(dǎo)處、科研室學(xué)期工作計劃，以教研組、備課組為平臺，扎實抓好各項常規(guī)工作，開展有效的教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展水平的提高，推動教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、完善與開發(fā)綜合實踐課程方案。
2、結(jié)合青年實驗課堂的實施，推進教師專業(yè)發(fā)展。
1、加強理論學(xué)習(xí)，夯實專業(yè)基礎(chǔ)。
本學(xué)期要開展集中學(xué)和自主學(xué)，觀摩學(xué)與研討學(xué)，線上學(xué)與線下學(xué)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動。重點組織老師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)方面的理論和實踐經(jīng)驗，了解現(xiàn)代化教育的發(fā)展趨勢。同時，繼續(xù)組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)“學(xué)科育人價值”叢書，明確教育的最高境界就是塑造人的靈魂，因此，要引導(dǎo)教師發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，堅持立德樹人，利用課堂教學(xué)主陣地加強對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的教育。
2、加強教學(xué)工作的過程管理。
教研組要嚴格落實延河中學(xué)員工手冊中“教學(xué)常規(guī)管理”的各項制度，切實抓好教學(xué)常規(guī)備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)五環(huán)節(jié)工作。根據(jù)教導(dǎo)處的要求，認真做好每學(xué)期的教案檢查、學(xué)生作業(yè)檢查工作。要求組內(nèi)教師要認真?zhèn)湔n，教案要備詳案，每次進課堂要有教案，課后要及時反思，寫教學(xué)后記；要認真批改作業(yè)和試卷，耐心講評，作業(yè)批改要做到全批，有日期、等第，要指導(dǎo)學(xué)生訂正錯題，并及時復(fù)批。
3、關(guān)注課堂問題，積極參加聽課月主題活動。
9月份是學(xué)校傳統(tǒng)的聽課月主題活動，通過組內(nèi)與組際聽課，達到取人之長，補己之短的目的。在聽課月活動中，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長將全面對組內(nèi)老師聽課，同時檢查教案和作業(yè)情況，并及時與上課老師交流意見和建議。組內(nèi)教師也要盡可能地參與聽課。根據(jù)學(xué)?？冃Э己艘螅课焕蠋熞粚W(xué)期聽課至少要達10節(jié)，其中，校內(nèi)至少6節(jié)，校外至少4節(jié)。在聽課月過程中，聚焦以學(xué)生“學(xué)”為中心的課堂教學(xué)，尤其關(guān)注學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，引導(dǎo)教師從“生動、主動、高效”的角度不斷反思自己的課堂教學(xué)。
4、完善、實施“儲星銀行”評價機制，促進學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期，教研組要進一步完善“政史地教研組儲星銀行實施方案”，針對政治、歷史、地理三門學(xué)科的星名和評星標準進行細化和優(yōu)化，使更多的不同特長學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)的良好表現(xiàn)被關(guān)注，幫助學(xué)生獲得積極的成功體驗。
5、組織校內(nèi)學(xué)科競賽，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
本學(xué)期結(jié)合各學(xué)科特點，將繼續(xù)組織學(xué)生參加校內(nèi)學(xué)科知識競賽，引導(dǎo)學(xué)生增強環(huán)保意識，形成正確的資源觀，掌握重應(yīng)急避險的技能，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式，學(xué)會關(guān)心身邊事，關(guān)心國事、世事，拓展國際視野。競賽的方式可以是某一專題的電子小報，也可以是小論文或漫畫。
1、綜合實踐活動課程的開發(fā)和實施項目。目前，政史地組雖已制定了6個場館的活動課程，但這些場館種類還不夠豐富，尚不能滿足學(xué)生多元選擇的需要，因此，本組還應(yīng)繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的開發(fā)。在開發(fā)地過程中，我們將盡可能地圍繞“普陀魂”、“普陀韻”、“普陀情”三個板塊來開展綜合實踐活動課程方案。本學(xué)期，學(xué)校政教處將會組織學(xué)生開展系列綜合實踐探究活動，將我們設(shè)計的綜合實踐活動課程方案付諸實施，我們將會根據(jù)具體實踐活動對6個方案進行修訂、完善。
2、“j課堂微視頻”項目實驗。政史地劉建平老師積極參加學(xué)校j課堂試驗項目，探索翻轉(zhuǎn)課堂的可行性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式。在項目實施中嘗試組織學(xué)生開展預(yù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)習(xí)。
1、教研組建設(shè)。政史地教研組將以“主題適切；參與熱情；組織有序；合作氛圍；活動實效”等五個指標作為參照，認真開展基于問題解決的教研活動。按照學(xué)校要求，本學(xué)期教研組至少要開展五次研修活動，每次研修活動都會確定一個主題，人人有準備，人人參與討論發(fā)言，有具體的研修記錄。
2、備課組建設(shè)。各備課組要針對學(xué)生的不同基礎(chǔ)，將學(xué)校的分層教學(xué)落實在教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、課后作業(yè)等各個環(huán)節(jié)。各備課組校內(nèi)活動一般隔周開展一次，并有詳細記錄。
3、青年實驗課堂。在今年12月份的展示交流月活動中，我組顏艷老師將參加學(xué)校“第四屆匯智杯青年教師實驗課堂”展示交流活動。學(xué)校將以校內(nèi)和校外資深教師、學(xué)科專家為主，建立好指導(dǎo)團隊，形成一對一互助模式，開展以說課、課堂設(shè)計等項目為主的專題指導(dǎo)活動，為青年教師的專業(yè)發(fā)展搭建好平臺，進一步促進青年教師的專業(yè)能力提高。同時也搭建一個教師之間相互學(xué)習(xí)、觀摩、溝通的平臺，促進合作交流。
4、學(xué)科工作室。本組顏艷老師參加了許曉芳政治學(xué)科帶頭人工作室，劉建平老師參加了邊慧英地理特級教師工作室，劉力老師參加了黃平生老師探究學(xué)科工作室，三位老師將在工作室中充分利用專家的引領(lǐng)和同伴互助，通過上課、聽課、評課等課例研究活動，全面提升教學(xué)能力和教科研能力。
5、校慶專題活動。結(jié)合學(xué)校建校五十周年系列慶?；顒?，政史地教研組將總結(jié)梳理教研組內(nèi)有效教學(xué)的案例，或在教師中征集印象最深的一次教研故事，從中提煉出有效教學(xué)和教研的經(jīng)驗。
政史地組教學(xué)工作計劃篇七
以課堂教學(xué)改革為主陣地，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進一步加強政史地生教學(xué)的課例研究，進一步提高教研工作的質(zhì)量。下面就是小編給大家?guī)淼恼返亟萄薪M工作計劃，希望能幫助到大家!
一、我們的目標。
1、注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關(guān)心愛護學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團結(jié)互助。
2、關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學(xué)校的各類活動，努力研究教學(xué)方法，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的能力。
3、主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。認真學(xué)習(xí)各年級課程標準，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，尋找更加有效的教學(xué)方式，通過自身主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。
4、重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。
二、具體的計劃。
1、加強理論學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，研究中考考試說明。
關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
2、規(guī)范教學(xué)行為。
教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃;。
加強集備，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，落實減負增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強學(xué)生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學(xué)生自己面臨的問題。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn)實，突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考。為了擴大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字;認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。
認真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
3、加強教學(xué)研究。
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。
加強課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
三、重點工作。
1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、完善學(xué)案教學(xué)，落實減負增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選，地理教師積極參與省教學(xué)設(shè)計大賽。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一、指導(dǎo)思想：
以x。
大精神的學(xué)習(xí)為契機，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標，以增強教師的學(xué)習(xí)、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以20x。
版新課標的學(xué)習(xí)為依據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實效為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標：
圍繞學(xué)校工作目標，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進課堂教學(xué)實效為契機，引導(dǎo)教師深入學(xué)。
習(xí)
x大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓研究真正為教學(xué)服務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作：
1、加強學(xué)習(xí)反思，營造學(xué)習(xí)型教研組。
學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。
今年是貫徹落實x。
大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強全組教師對x。
大精神和社會主義核心價值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺悟。
其次，要繼續(xù)加強對20x。
版新課標的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學(xué)科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個學(xué)期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領(lǐng)悟和反思。
加強對學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強對學(xué)科專業(yè)雜志，如：《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。
加強對教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文，在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。
2、狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組。
嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進學(xué)生能力的提升。
加強備課組建設(shè)，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)理論、寫、鉆研新課標新教材、聽評課，進行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時整改。
3、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組。
充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認真學(xué)習(xí)，深入研究，積極探索，有條不紊地開展學(xué)科研討活動。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組教師進行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷提高教師的科研水平。
4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組。
繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍工程”活動，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風格，青年教師要努力打好教學(xué)基本功，虛心求教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻最大的力量。
5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，塑造現(xiàn)代型教研組。
組內(nèi)教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，進一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極擴大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。
6、開展興趣小組，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組。
20x。
年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的機會，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學(xué)生社會實踐等形式，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育。同時注意課堂教學(xué)中對學(xué)生進行社會主義核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng)。
附：月度工作安排表。
1、督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門布置的相關(guān)寒假作業(yè)。
2、做好開學(xué)常規(guī)工作，認真做好“教學(xué)六認真”
3、制定教研組和備課組工作計劃，完成本學(xué)期各年級教學(xué)進度表等開學(xué)材料上交。
1、興趣小組開始運作。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、理論學(xué)習(xí)。
2、期中總結(jié)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、八年級地理會考。
2、九年級思品、歷史會考。
3、會考補考、分析、總結(jié)。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、七年級地理期末考試組織工作。
3、七、八年級思品期末考試組織工作。
4、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)(上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料)。
5、利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等。
一、基本情況。
本組共有專職教(20x。
業(yè)務(wù)員工作計劃)師8人，跨學(xué)科教師5人，其中，政治備課組6人，歷史備課組5人，地理備課組3人。本組教師以中青年教師為主，教師學(xué)歷雖普通達標，但教學(xué)經(jīng)驗參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少，大多是一到二人，對每位教師獨立教學(xué)能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔，同時必須團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補。
二、指導(dǎo)思想。
堅持科學(xué)發(fā)展觀，突出本組學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實學(xué)校精細化管理實施方案，突出精、準、細、嚴等管理、教學(xué)要求;抓好校本教研，堅持從校本出發(fā);抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊伍;抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平。
三、目標任務(wù)。
1、各年級各學(xué)科一定要全面而保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
2、七年級各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，打好九年級學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
3、八年級各科強化素質(zhì)教育，深化新課程改革，重能力培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，抓好政治、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué)，知識和能力并重。
4、九年級各科突出中考重點、熱點教學(xué)，提高學(xué)生知識應(yīng)用能力、應(yīng)試能力，大大提高今年中考成績。
5、全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。
四、工作重點。
教學(xué)方面：強化基礎(chǔ)知識教學(xué)，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平，提高課堂教學(xué)效果。
教研方面：提高教師教學(xué)水平，搞好校本教研，推進教學(xué)質(zhì)量提高，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。
中考方面：關(guān)注熱點、突出重點，把握中考動向，提高考生的考試成績，提高升學(xué)率。
法制教育方面：通過教師在教案及課堂教學(xué)中滲透法制教育，增強學(xué)生對法律的了解及認知能力，做一個知法、守法、護法及用法的好公民。
五、教研專題。
七年級：搞好新課改，探究新課改教學(xué)中存在哪些問題，加強校本教研，研究怎樣從學(xué)生已有的知識、能力水平出發(fā)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
八年級：著力探討如何強化學(xué)生的基本知識和基本技能及對知識的掌握，同時堅持從實際出發(fā)，著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績，面向中考，不給自己的教學(xué)留遺患。
九年級：中考重點、熱點的把握及學(xué)生能力的提高，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，特別是提高優(yōu)生和臨界生的中考成績，提高中考升學(xué)率，使尖子生能在20x。
年中考中成績達到全縣前5名。
全體要求：本學(xué)期每位教師至少要聽10節(jié)課，同時并做好聽課記錄，寫好教學(xué)反思;本學(xué)期每位專業(yè)教師至少要上2節(jié)公開課;本學(xué)期結(jié)束每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。
六、青年教師培養(yǎng)。
培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：班級組織管理能力;組織集體活動的能力;主持班會的能力;家訪的能力;心理健康教育與政治思想工作的能力;制訂班級工作計劃和總結(jié)班級工作的能力;撰寫教育論文的能力。
所以，組織老教師示范課，青年教師公開課。使教師快速的融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。
七、方法措施。
1、開學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上，制定好教學(xué)計劃，合理確定教學(xué)目標、重難點，合理安排好教學(xué)進度。
2、各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細化管理要求精心備課，教研組長、備課組長要把好每周一次的教案檢查做好登記，對節(jié)次不夠，三維教學(xué)目標不清，教案內(nèi)容提綱化、太簡略的，無教法、學(xué)法設(shè)計不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求改正，堅決杜絕無教案上課。
3、所有教師必須堅持寫教學(xué)反思，教學(xué)反思不能太簡練，要有知識、方法、能力等方面的體會和感悟。教學(xué)必須教研，反思才能進步。
4、搞好課堂教學(xué)研究，重點放在教法、學(xué)法研究上，每周教研組內(nèi)進行一次教研課活動，精心組織，有講必評，本學(xué)期人人都要上研究課。組每2周至少組織一次聽評課活動，主要研討學(xué)生如何學(xué)，如何提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
5、搞好組內(nèi)聽評課活動，新教師的入門課，中層教師的提高課，骨干教師的示范課。評課要以總結(jié)經(jīng)驗、提高教學(xué)能力為目的，主要講教學(xué)中存在的不足與問題，探討如何改進與提高。聽課節(jié)次要符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。
6、備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢，每周四備課組教研活動，要確定一二人為主備課人，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標、重難點等，最后由各教師寫出具有自己特色的教案。
一、總體思路。
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
三、具體工作措施。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學(xué)期在個人教育博客上，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點、化解并突破難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科：我說時事演講比賽;歷史學(xué)科：歷史課本劇表演;地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作。
為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取中考取得好成績。
四、活動安排。
月份周次教研活動內(nèi)容第二課堂。
活動內(nèi)容。
第一周各備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定。無活動。
第二周1、確定各學(xué)科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時間表。
無活動。
第三周青年老師校級示范課并評課無活動。
第四周政治教師專題教研：“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量”政治學(xué)科：我說時事演講比賽。
第一周無活動。
第二周政史地組全體教師公開課評課無活動。
第四周無活動。
第二周1、教研組“小專題研究”的研討無活動。
第三周地理教師專題教研：“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理相關(guān)能力培養(yǎng)”地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
第四周2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進行教研”
第一周1、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進度檢查通報;2、政治歷史復(fù)習(xí)研討課無活動。
第二周政治歷史專題復(fù)習(xí)研討課無活動。
第三周政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流無活動。
第四周教研組“小專題研究”階段性研究成果總結(jié)無活動。
期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)。
圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應(yīng)“減負增效”的形勢，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進一步加強政史地生教學(xué)的課例研究，深入貫徹課程標準，進一步提高教研工作的質(zhì)量。加強對教材和教學(xué)策略的研究、探索，尋求實施新課程的有效途徑。深入課堂，及時調(diào)研，加強教學(xué)常規(guī)的貫徹落實，幫助本組教師提高反思、總結(jié)和自我管理的能力，有效提高政史地生教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)加強對《課程標準》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習(xí)。同時組織教師學(xué)習(xí)《新課標》等理論著作，用先進的思想和理念來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。
2、堅持通讀二、三種教育教學(xué)研究刊物，及時了解學(xué)科教學(xué)的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對政史地生教師所提出的更高要求。
3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，鼓勵教師廣泛瀏覽各類報刊雜志及文學(xué)名著，拓寬知識面，增強個人的魅力與修養(yǎng)。
1、從提高課堂教學(xué)效率入手，適應(yīng)“減負增效”的形勢。
以新教改為背景，改進課堂教學(xué)方式，努力實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。降低能耗，堅持減負，科研興校，提高效率。積極參與“有效課堂”市級課題研究，踐行嘗試教學(xué)“先學(xué)后教，先練后講，當堂訓(xùn)練”的模式，努力變“教”的課堂為“學(xué)”的課堂，教師少講，讓“學(xué)生多學(xué)”，學(xué)校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過30分鐘，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)和練的時間不低于15分鐘，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者和合作者，促進學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)，健康快樂的成長。
教師對學(xué)生的作業(yè)一些“深耕細作”，當堂練習(xí)、作業(yè)面批、評語式批改比例必須越來越大。
2、認真落實聽課評課活動。
根據(jù)常規(guī)，要求每位教師每學(xué)期應(yīng)聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于5節(jié)，教研組長聽課每學(xué)期不得少于20節(jié)。本學(xué)期擬開設(shè)校級公開課1節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)。教研組成員人人參與聽評課，聽課老師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容，了解教材重難點，猜想執(zhí)教者的教學(xué)思路，然后帶著思考去聽課。聽課教師要認真記載課堂教學(xué)的亮點和建議，課后及時與授課教師進行交流，在其自述反思的基礎(chǔ)上，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，別人指出的不足要加以改進。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。
我組現(xiàn)有青年教師三人，未來三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學(xué)能手，周耀軍爭取在一年內(nèi)適應(yīng)七、八年級的歷史教學(xué)。為促使青年教師盡快成長，要求青年教師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。因為好教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)當有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。堅持備好詳案，寫好教學(xué)反思，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。做好近五年的中考題，提高教學(xué)針對性。要主動聽老教師的課，吸取他人之長，形成自己的教學(xué)風格。老教師做好幫助指導(dǎo)性聽課。
1、繼續(xù)參與“有效課堂”市級課題研究。
1、做好開學(xué)工作，檢查備課情況;。
2、各備課組制定學(xué)期工作計劃，擬定教學(xué)進度;。
1、認真對待學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作，為提高課堂教學(xué)效率而努力。
1、做好期中測試工作;。
2、對半學(xué)期來教研組開展的各項工作進行回顧總結(jié)，了解學(xué)生思想動態(tài)，結(jié)合期中考試，溝通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求。
3、教學(xué)開放日活動。
1、做好集備總結(jié)工作;。
1、做好期末考試工作;。
2、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排。
總之，我們將以不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補我們的不足之處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升學(xué)科的生命力。
政史地組教學(xué)工作計劃篇八
全面貫徹執(zhí)行校長室和教務(wù)處的各項制度，堅持用課改的理念指導(dǎo)我們組的教育教學(xué)工作。逐步完善和充實4321教學(xué)模式。一心一意搞教學(xué)心無旁騖抓落實。全面把控我們組的學(xué)科特點和作用，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為我們組教學(xué)工作的落腳點。
認真抓好組內(nèi)的日常值日工作。
由于組內(nèi)人員的變動致使本組的值日工作不能正常開展。為認真完成此項工作。所以要重新編排值日日程并完善相應(yīng)的制度。
一如既往的抓好集體備課工作。
根據(jù)我們教研室的特殊情況。我們分別形成了以高慧萍老師為學(xué)科組長，黃紀德、齊鵬飛、劉敏、高麗梅老師為組員的政治學(xué)科備課組；以許成功老師為學(xué)科組長，賀玉良、吳磊、郭少華、魏洪濤老師為組員的歷史學(xué)科備課組；以郭連濤老師為學(xué)科組長，劉敏、王德廣老師為組員的地理學(xué)科備課組。
確定學(xué)科組長的職責，完善學(xué)科備課制度努力把學(xué)科集體備課工作落到實處。逐步提高集體備課工作的實效性和可操作性。保質(zhì)保量的完成學(xué)科學(xué)集體備課工作并及時上繳備課資料。
一如既往的抓好公開課工作。
一如既往地的抓好課改工作。
不知不覺的我們已經(jīng)在課改的路上走過了6個年頭。幾年來我們在探索中前行在迷茫中反思，逐步形成了具有胡總特色的4321課改模式。在以后的工作中我們會在教育教學(xué)的實踐中自覺踐行課改理念，充實這一模式讓其在課改的'實踐中更加豐腴。
一如既往的做好老中青三代教師的傳帶幫扶工作。
充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗優(yōu)勢和年輕教師的激情優(yōu)勢。充分做好二者的有機結(jié)合。努力做好年輕教師的幫帶工作，在教學(xué)方法教學(xué)思路課堂的整體駕馭方面為年輕教師提供更多的經(jīng)驗，為年輕教師成長提供更加廣闊的平臺。
一如既往地抓好其他各項工作的落實。
我們將以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭一如既往地抓好校長室安排的各項工作。配合其他各處室組完成各項教育教學(xué)工作。
政史地組教學(xué)工作計劃篇九
時間一晃而過，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的政史地教研組的教學(xué)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并積極鼓勵組內(nèi)有能力的教師撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客，每位教師每月要在個人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科：我說時事演講比賽;歷史學(xué)科：歷史課本劇表演;地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
(六)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作
為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十
圍繞學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想和工作目標，尤其按照今年學(xué)校的總體目標，在抓基礎(chǔ)、促規(guī)范到強調(diào)創(chuàng)特色，出精品的內(nèi)涵提升;落實管理制度，規(guī)范和精細管理，持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型文化組織。嚴格遵守學(xué)校的各項要求，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程標準，研讀考試大綱，真正落實精細化管理，有效性教學(xué)。教研興組，科研興組，發(fā)揚樂觀、積極、進取的教研新風貌，結(jié)合市及學(xué)校校本培訓(xùn)，繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”，創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍，提高教育教學(xué)管理水平。
政史地教研組共有11位教師，以年輕教師為主，政治教師5人，歷史教師4人，地理教師2人，擔負全校的政史地的教學(xué)工作，并且是跨科目教學(xué)，所以實現(xiàn)集體備課難度較大。
本學(xué)期，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計劃，強化規(guī)范管理，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著更專業(yè)化的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，細化教學(xué)常規(guī)及落實，確保教學(xué)質(zhì)量。
2、大力培養(yǎng)名特優(yōu)骨干教師隊伍，加強名教師活動申報及考核管理。
3、增強組內(nèi)教師的教科研能力，開展教師提升工程。
4、幫助每學(xué)科教師制定切實可行的專題研究，如老師微型課題研究，學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題，做到有計劃，有具體人負責，有實施方法，全程紀錄，并有歸納和總結(jié)，實事求是的做好推廣工作。
5、按學(xué)校要求，開好開足校本課程、地方課程等綜合實踐課程。
6、認真收集中考的動態(tài)和學(xué)生情況的資料，對今后的教研活動爭取做到有的放矢。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
本學(xué)期，我教研組將通過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。尤其本學(xué)期要繼續(xù)加強對《課標20xx版》及其新配套教材的培訓(xùn)和研討，并將之作為今后教研工作的.核心，爭取每師撰寫一篇教學(xué)論文。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查，教研組長實行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。認真落實“公開課管理條例”，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及示范輻射作用，積極開展組內(nèi)聽課、評課、教學(xué)研究和討論，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍，要求每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開課1至2節(jié)，至少聽課20節(jié)，要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。學(xué)校初定第十二周為教學(xué)公開周。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師教案需附課后反思或札記，在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、按省頒標準要求，開設(shè)校本課程、地方課程等綜合實踐課程。開設(shè)安排如下：七年級蔡迪云老師開設(shè)《燈謎》課、蘇禮準老師和洪玲玲老師開設(shè)《環(huán)境保護》課;八年級陳達旺老師和蔡娟娟老師開設(shè)《鄉(xiāng)土地理》課;九年級王紅球老師開設(shè)《社交禮儀》課。課程實施必須要有教師和學(xué)生的過程性材料。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作，建立教學(xué)資源庫，實現(xiàn)資源共享。教師應(yīng)充分運用網(wǎng)絡(luò)，建立自己的博客，或者利用qq群，經(jīng)常交流經(jīng)驗，并嘗試著與外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的墻報、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，配合學(xué)校校文化藝術(shù)活動節(jié)舉行豐富多彩的競賽活動。
(六)協(xié)調(diào)分配平時練習(xí)卷單元試卷期中試卷自主出卷問題。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十一
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的.不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并積極鼓勵組內(nèi)有能力的教師撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客，每位教師每月要在個人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科：我說時事演講比賽;歷史學(xué)科：歷史課本劇表演;地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
(六)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作。
為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。
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（精選5篇）人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，是時候抽出時間寫寫教學(xué)計劃了。你知道領(lǐng)導(dǎo)想要看到的是什么樣的教學(xué)總結(jié)嗎？以......
政史地組教學(xué)工作計劃篇十二
1、注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關(guān)心愛護學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)教師團結(jié)互助。
2、關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學(xué)校的各類活動，努力研究教學(xué)方法，經(jīng)過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自我的本事。
3、主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。認真學(xué)習(xí)各年級課程標準，結(jié)合本校學(xué)生的實際情景，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，尋找更加有效的教學(xué)方式，經(jīng)過自身主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。
4、重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。
1、加強理論學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準、學(xué)科教學(xué)提議，鉆研本學(xué)科教材，研究中考考試說明。
關(guān)注新聞熱點，異常是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引。
導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
2、規(guī)范教學(xué)行為。
教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃;。
加強集備，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，落實減負增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強學(xué)生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學(xué)生自我面臨的問題。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。經(jīng)過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn)實，突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，進取引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考。為了擴大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次人，并構(gòu)成較為規(guī)范的文字;認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自我的感想和感悟。
認真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。經(jīng)過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)資料精心設(shè)計題目，以到達進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
3、加強教學(xué)研究。
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。
加強課題研究，進取參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
進取撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
1、加強對中考的研究，異常是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、完善學(xué)案教學(xué)，落實減負增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫忙督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實資料，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選，地理教師進取參與省教學(xué)設(shè)計大賽。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十三
七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進一步提高科研水平。
本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師（政治）、廖喜妹老師、黃桃開老師（地理）、莫佐華老師、黃輝老師（歷史）、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術(shù)）共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職教師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學(xué)校各個方面的骨干教師。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目標和措施如下：
第一，要不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。
第二，進一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。
希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！
2016行政起訴狀范文模板。
元朝的歷史地位及其影響。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十四
新的一學(xué)期，我校提出的工作目標是“立目標，樹信心，講措施，重落實”，我們教研組在此目標的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作計劃如下：
關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃；加強集備。要切實做到減負增效，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強集備，團結(jié)協(xié)作，互助共進。我們統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免復(fù)無用的操練。
精心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，xxx老師嘗試編寫了九年賤史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期準備在全組推廣。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。
認真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的'鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
實行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時間直接進行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué)，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了，才能保證每個學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70%的學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實基礎(chǔ)、抓后進生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過關(guān)。
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效。可以圍繞課堂教學(xué)進行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。
加強課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實推進減負增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。助督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流思的平臺。
5、教師積極參加市優(yōu)秀論文評選。
總之，這一學(xué)期，備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十五
為了加強歷史、地理、政治、生物學(xué)科建設(shè)，提高歷史、地理、政治、生物教研組成員的教育教學(xué)能力，加強教育教學(xué)研究，改進教育教學(xué)方法，提高歷史、地理、政治、生物課的整體效益，完滿地完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)。
1、認真學(xué)習(xí)新課改理念，學(xué)習(xí)課程標準。強化教學(xué)常規(guī)管理，進一步統(tǒng)一認識，加強自身教學(xué)常規(guī)的落實。
2、充分發(fā)揮教研組的功能，進行高效率的教研活動，教研活動時要做到定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容。
3、準時參加本教研組每周四一、二節(jié)的集體備課活動，交流經(jīng)驗、體會，提升自身的業(yè)務(wù)能力。
4、積極參加學(xué)校組織的公開課評比活動，認真聽課，及時評課。
5、積極參加各級教育機構(gòu)組織的教科研活動。
6、開展豐富多彩的課外小組活動，增長學(xué)生的知識，拓展學(xué)生的視野。
7、分析總結(jié)上學(xué)期期末情況，教研組每位老師介紹教學(xué)中的經(jīng)驗。認真總結(jié)得與失，特別是在哪些方面還做的不夠，努力爭取今年中考取得輝煌成績。
8、期末教育教學(xué)教研總結(jié)，并撰寫反思、論文。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十六
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的進取性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的本事提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
1。加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2。以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3。增強組內(nèi)教師的教科研本事，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4。做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
政治：李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅。
歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初。
地理：賀桂宏。
（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將經(jīng)過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并經(jīng)過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時光和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，異常是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自我的見解和提議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出三堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自我在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自我的不足之處，并進取撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強備課組建設(shè)。異常是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并進取鼓勵組內(nèi)有本事的教師撰寫教育教學(xué)論文，努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍。
（四）加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客，每位教師每月要在個人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試著與本校教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
（五）進取開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科：社會實踐活動；歷史學(xué)科：歷史手抄報比賽；地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
（六）做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作。
為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班教師，做好初。
三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情景，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十七
1．注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關(guān)心愛護學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團結(jié)互助。
2．關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。用心參加教研室和學(xué)校的各類活動，努力研究教學(xué)方法，透過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的潛力。
3．主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。認真學(xué)習(xí)各年級課程標準，結(jié)合本校學(xué)生的實際狀況，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，尋找更加有效的教學(xué)方式，透過自身主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。
4.重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。
二、具體的計劃。
1.加強理論學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準、學(xué)科教學(xué)推薦，鉆研本學(xué)科教材，研究中考考試說明。
關(guān)注新聞熱點，個性是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引。
導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
2.規(guī)范教學(xué)行為。
教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃；
加強集備，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，落實減負增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強學(xué)生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學(xué)生自己面臨的問題。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。透過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn)實，突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，用心引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考。為了擴大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并構(gòu)成較為規(guī)范的文字；認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。
認真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。透過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)資料精心設(shè)計題目，以到達進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
3、加強教學(xué)研究。
用心參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。
加強課題研究，用心參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
用心撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
三、重點工作。
1、加強對中考的研究，個性是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、完善學(xué)案教學(xué)，落實減負增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫忙督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實資料，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師用心參加市優(yōu)秀論文評選，地理教師用心參與省教學(xué)設(shè)計大賽。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十八
本學(xué)期工作即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，今后更好地開展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我組本期教研工作情況總結(jié)如下：
1、加強政治學(xué)習(xí)，樹立正確理念，尊重關(guān)愛學(xué)生。
認真積極抓好政史地教研組學(xué)習(xí)，加強思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師平時學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，提高老師的思想政治素質(zhì)，進一步提高老師的工作責任感，教書育人，為人師表，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范。
加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴格治教，依法執(zhí)教，要把嚴格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，違者要對造成后果負完全責任。
教育是愛的事業(yè)，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻給每一位學(xué)生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛，學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛，用信任交換信任?！泵恳晃唤處煷罅霌P高尚師德，同時做到不體罰和變相體罰學(xué)生。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，強化質(zhì)量意識。
狠抓教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴格按國家規(guī)定的課程計劃上課，不占用學(xué)生自習(xí)、活動、休息時間，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔。
常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強教案、聽課紀錄、作業(yè)等檢查，及時分析、總結(jié)、反饋，以達到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的`生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分數(shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
有重點、有目的地開展教學(xué)公開課。加強課堂教學(xué)研究，提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課，做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。
九年級的教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的前途命運，中考的成績，學(xué)校的榮譽，容不得半點的失誤和懈怠，學(xué)期初教務(wù)處就結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的實際情況提出20xx年中考的奮斗目標，圍繞這一目標精心組織教學(xué)教研，作為教研工作的重點來抓，要求各年級老師積極組織各班學(xué)生進行練習(xí)，通過練習(xí)，提高了學(xué)生的認識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，為他們在中考中獲得較好的等次打下堅實的基礎(chǔ)。
3、教研一切工作要有條不紊地開展，必須要有周密的部署。
因此，開學(xué)初，教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)安排，結(jié)合本組實際，制定了切實可行的教研工作計劃，使我組教研工作正常有序地開展。
4、積極開展“傳、幫、帶”工作。
我組對新任教的教師或從未進行過的歷史、地理學(xué)科教學(xué)的教師，采取結(jié)對子的“傳、幫、帶”工作，通過本學(xué)期努力，已經(jīng)能勝任歷史、地理學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)。
5、存在不足與今后打算。
教研和教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新精神和團隊合作意識。組內(nèi)科研投入不夠。加大科研促教的力度，加強教師之間的團隊協(xié)作，抓好集體備課，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十九
本學(xué)期我們政史地教研組將在上級教育部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研工作任務(wù)為中心，以新課改理念為指導(dǎo)，堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生發(fā)展上”，積極完成各項教研任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)通過新課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討等一系列的校本培訓(xùn)，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法。探討“高效課堂”和“先學(xué)后教”教學(xué)理念在政史地學(xué)科教學(xué)中實施的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理辦法。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案和作業(yè)批改按學(xué)校慣例每月檢查一次，作業(yè)批改要求及時、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，取長補短，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師都要有公開課、探究課。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師最好每課都要有教學(xué)反思，在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大等特點，必須要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課，互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
政史地組教學(xué)工作計劃篇一
七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進一步提高科研水平。
本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師（政治）、廖喜妹老師、黃桃開老師（地理）、莫佐華老師、黃輝老師（歷史）、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術(shù)）共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職教師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學(xué)校各個方面的骨干教師。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目標和措施如下：
第一，要不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。
第二，進一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，重視交流學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。
希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！
政史地組教學(xué)工作計劃篇二
本學(xué)期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的工作思路，認真貫徹落實《縣四中2016-2016學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃》、《2016-2016學(xué)年第二學(xué)期縣四中教科研工作計劃》，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點，充分調(diào)動組內(nèi)教師的進取性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的本事提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以學(xué)科備課組為平臺，抓好團體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。
3、增強組內(nèi)教師的教科研本事，進取開展小專題研究。
4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長。
5、以“五〃五周期繼續(xù)教育”為契機，深入開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的學(xué)習(xí)和運用。
6、組織豐富多彩的學(xué)生活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。
本學(xué)期以學(xué)科備課組為單位認真學(xué)習(xí)新課標，要求教師在工作之余多學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài);經(jīng)過多種方式讀一本與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學(xué)模式的相關(guān)理論知識，使教師盡快更新教育觀念，改變教學(xué)方式，并能較熟練地運用這一教學(xué)模式。
(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期定期每月一次對本組教師的教學(xué)常規(guī)進行全面檢查，經(jīng)過檢查查找問題，彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。認真落實《縣四中有效課堂教學(xué)評價細則》、《縣四中教師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學(xué)常規(guī)，使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。
1、認真及時地組織教研活動，以備課組為單位進行團體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。團體備課以七、八年級的教師為主，要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學(xué)模式備課和授課。按照教務(wù)處規(guī)定團體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。
2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌教師幫帶郭銳教師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶教師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導(dǎo)被幫帶教師。本學(xué)期安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的歷史教師幫忙剛參加工作的李婷婷教師，使其在短時光里盡快成長起來。
3、我組三個學(xué)科此刻都有至少2名年輕教師，地理有：楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、徐莉、李婷婷。本學(xué)期將安排這些教師上組內(nèi)公開課。上課前，相關(guān)備課組以團體備課的形式對上課教師的教學(xué)資料、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)活動設(shè)計、課件制作等進行討論，構(gòu)成備課教案，要求全組教師都進取參與聽課和評課。經(jīng)過這一活動，使組內(nèi)年輕教師的教學(xué)水平有較大的提高。
4、本學(xué)期根據(jù)本組學(xué)科教學(xué)特點，確定至少一個專題研究(或校內(nèi)小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師進取撰寫至少一篇教育教學(xué)論文、案例、心得、教育小故事等，努力構(gòu)成濃厚的'教育科研氛圍。
(四)做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。
為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認真研究課標、教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真研究2016年中考說明，關(guān)注社會熱點問題，做到較為準確把握中考動態(tài)，為復(fù)習(xí)作指導(dǎo)。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情景，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，耐心細致地進行輔導(dǎo)，爭取大部分學(xué)生的成績有較大幅度的提高。經(jīng)過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的各類問題進行細致深入的分析、研究，找到原因進行有針對性的訓(xùn)練，從而提高學(xué)生應(yīng)對中考的本事。充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學(xué)效率。
(五）周期繼續(xù)教育。
把現(xiàn)代信息技術(shù)教育作為重要的考核資料，而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂效率奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教學(xué)材料，設(shè)臵教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合，從而提高課堂教學(xué)的效率和效果。要求各學(xué)科教師充分利用或參考網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，結(jié)合所教班級的特點，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚。
(六)開展豐富多彩的各種學(xué)科活動，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
本學(xué)期七年級學(xué)生在思品教師指導(dǎo)下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報資料圍繞一個主題，經(jīng)過這一活動展示學(xué)生的特長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。
政史地組教學(xué)工作計劃篇三
政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進一步提高科研水平。
本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師（政治）、廖喜妹老師、黃桃開老師（地理）、莫佐華老師、黃輝老師（歷史）、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術(shù)）共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職教師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學(xué)校各個方面的骨干教師。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目標和措施如下：
教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的全校交流。
本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“他山之石，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。
本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學(xué)期組內(nèi)無課題的教師爭取新的課題立項。
希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！
政史地組教學(xué)工作計劃篇四
本組共有教師17人，8政治6人、歷史7人、地理4人。組員中，有四位交流教師，分別來自聯(lián)合中學(xué)和西來橋中學(xué)，一位是新調(diào)進的教師，成員中絕大多數(shù)為中學(xué)高級教師，基本能勝任本職工作。
以學(xué)校本學(xué)期工作重點為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓本事培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育。
加強理論學(xué)習(xí)，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動的實效。
增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的。質(zhì)量。
1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，指導(dǎo)本組成員認真研讀本學(xué)科的新課程標準。堅持仰望星空。
2．加強常規(guī)教研活動，進取開展聽評課活動，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
3．認真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。
4．進取創(chuàng)設(shè)條件，供給機會促進新教師的迅速成長。
5．參與學(xué)校課題研究，搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。
6．指導(dǎo)本組教師進取撰寫教育教學(xué)論文。
第1周：
1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作要求；
第3周：
1、學(xué)習(xí)各科新課程標準；
2、評議組內(nèi)教研課；
第5周：
1、新青年教師匯報課研討和研討；
2、“一趣二疑三主課堂教學(xué)模式研究”課題研究系列活動一。
第7周：
1、專題理論學(xué)習(xí)；
2、組內(nèi)教師教研課研討。
第9周：
1、探討學(xué)案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策。
2、組內(nèi)教師教研課研討；
第11周:。
1、搞好期中考試總結(jié)工作；
2、組內(nèi)教師教研課研討；
第13周：
1、認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、組內(nèi)教師教研課研討；
第15周：
1、專題理論學(xué)習(xí)研討；
2、組內(nèi)教師教研課研討；
第17周:。
1、“一趣二疑三主”課題研究復(fù)習(xí)系列活動二；
2、組內(nèi)教師教研課研討；
第19周:。
1、搞好期末考試復(fù)習(xí)、命題工作；
2、撰寫總結(jié)、論文。
政史地組教學(xué)工作計劃篇五
新的一學(xué)期，我校提出的工作目標是“立目標，樹信心，講措施，重落實”，我們政治教研組在此目標的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作計劃如下：
1。加強理論學(xué)習(xí)。
關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引
導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
2。規(guī)范教學(xué)行為。
教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃；
加強集備。要切實做到減負增效，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強集備，團結(jié)協(xié)作，互助共進。我們統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。
精心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期準備在全組推廣。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。
認真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
實行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時間直接進行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué)，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了，才能保證每個學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70%的學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實基礎(chǔ)、抓后進生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過關(guān)。
3、加強教學(xué)研究
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效?？梢試@課堂教學(xué)進行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。
加強課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
三、重點工作
1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實推進減負增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選。
總之，這一學(xué)期，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。
政史地組教學(xué)工作計劃篇六
本學(xué)期政史地教研組以“綠色質(zhì)量指標體系”為導(dǎo)向，以“智慧地教、成功地學(xué)、和諧地成長”為價值追求，認真貫徹落實校長室、教導(dǎo)處、科研室學(xué)期工作計劃，以教研組、備課組為平臺，扎實抓好各項常規(guī)工作，開展有效的教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展水平的提高，推動教學(xué)質(zhì)量的提升。
1、完善與開發(fā)綜合實踐課程方案。
2、結(jié)合青年實驗課堂的實施，推進教師專業(yè)發(fā)展。
1、加強理論學(xué)習(xí)，夯實專業(yè)基礎(chǔ)。
本學(xué)期要開展集中學(xué)和自主學(xué)，觀摩學(xué)與研討學(xué)，線上學(xué)與線下學(xué)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動。重點組織老師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)方面的理論和實踐經(jīng)驗，了解現(xiàn)代化教育的發(fā)展趨勢。同時，繼續(xù)組織組內(nèi)老師學(xué)習(xí)“學(xué)科育人價值”叢書，明確教育的最高境界就是塑造人的靈魂，因此，要引導(dǎo)教師發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，堅持立德樹人，利用課堂教學(xué)主陣地加強對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的教育。
2、加強教學(xué)工作的過程管理。
教研組要嚴格落實延河中學(xué)員工手冊中“教學(xué)常規(guī)管理”的各項制度，切實抓好教學(xué)常規(guī)備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)五環(huán)節(jié)工作。根據(jù)教導(dǎo)處的要求，認真做好每學(xué)期的教案檢查、學(xué)生作業(yè)檢查工作。要求組內(nèi)教師要認真?zhèn)湔n，教案要備詳案，每次進課堂要有教案，課后要及時反思，寫教學(xué)后記；要認真批改作業(yè)和試卷，耐心講評，作業(yè)批改要做到全批，有日期、等第，要指導(dǎo)學(xué)生訂正錯題，并及時復(fù)批。
3、關(guān)注課堂問題，積極參加聽課月主題活動。
9月份是學(xué)校傳統(tǒng)的聽課月主題活動，通過組內(nèi)與組際聽課，達到取人之長，補己之短的目的。在聽課月活動中，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長將全面對組內(nèi)老師聽課，同時檢查教案和作業(yè)情況，并及時與上課老師交流意見和建議。組內(nèi)教師也要盡可能地參與聽課。根據(jù)學(xué)?？冃Э己艘螅课焕蠋熞粚W(xué)期聽課至少要達10節(jié)，其中，校內(nèi)至少6節(jié)，校外至少4節(jié)。在聽課月過程中，聚焦以學(xué)生“學(xué)”為中心的課堂教學(xué)，尤其關(guān)注學(xué)困生的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，引導(dǎo)教師從“生動、主動、高效”的角度不斷反思自己的課堂教學(xué)。
4、完善、實施“儲星銀行”評價機制，促進學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期，教研組要進一步完善“政史地教研組儲星銀行實施方案”，針對政治、歷史、地理三門學(xué)科的星名和評星標準進行細化和優(yōu)化，使更多的不同特長學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)的良好表現(xiàn)被關(guān)注，幫助學(xué)生獲得積極的成功體驗。
5、組織校內(nèi)學(xué)科競賽，提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
本學(xué)期結(jié)合各學(xué)科特點，將繼續(xù)組織學(xué)生參加校內(nèi)學(xué)科知識競賽，引導(dǎo)學(xué)生增強環(huán)保意識，形成正確的資源觀，掌握重應(yīng)急避險的技能，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式，學(xué)會關(guān)心身邊事，關(guān)心國事、世事，拓展國際視野。競賽的方式可以是某一專題的電子小報，也可以是小論文或漫畫。
1、綜合實踐活動課程的開發(fā)和實施項目。目前，政史地組雖已制定了6個場館的活動課程，但這些場館種類還不夠豐富，尚不能滿足學(xué)生多元選擇的需要，因此，本組還應(yīng)繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的開發(fā)。在開發(fā)地過程中，我們將盡可能地圍繞“普陀魂”、“普陀韻”、“普陀情”三個板塊來開展綜合實踐活動課程方案。本學(xué)期，學(xué)校政教處將會組織學(xué)生開展系列綜合實踐探究活動，將我們設(shè)計的綜合實踐活動課程方案付諸實施，我們將會根據(jù)具體實踐活動對6個方案進行修訂、完善。
2、“j課堂微視頻”項目實驗。政史地劉建平老師積極參加學(xué)校j課堂試驗項目，探索翻轉(zhuǎn)課堂的可行性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式。在項目實施中嘗試組織學(xué)生開展預(yù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)平臺的學(xué)習(xí)。
1、教研組建設(shè)。政史地教研組將以“主題適切；參與熱情；組織有序；合作氛圍；活動實效”等五個指標作為參照，認真開展基于問題解決的教研活動。按照學(xué)校要求，本學(xué)期教研組至少要開展五次研修活動，每次研修活動都會確定一個主題，人人有準備，人人參與討論發(fā)言，有具體的研修記錄。
2、備課組建設(shè)。各備課組要針對學(xué)生的不同基礎(chǔ)，將學(xué)校的分層教學(xué)落實在教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、課后作業(yè)等各個環(huán)節(jié)。各備課組校內(nèi)活動一般隔周開展一次，并有詳細記錄。
3、青年實驗課堂。在今年12月份的展示交流月活動中，我組顏艷老師將參加學(xué)校“第四屆匯智杯青年教師實驗課堂”展示交流活動。學(xué)校將以校內(nèi)和校外資深教師、學(xué)科專家為主，建立好指導(dǎo)團隊，形成一對一互助模式，開展以說課、課堂設(shè)計等項目為主的專題指導(dǎo)活動，為青年教師的專業(yè)發(fā)展搭建好平臺，進一步促進青年教師的專業(yè)能力提高。同時也搭建一個教師之間相互學(xué)習(xí)、觀摩、溝通的平臺，促進合作交流。
4、學(xué)科工作室。本組顏艷老師參加了許曉芳政治學(xué)科帶頭人工作室，劉建平老師參加了邊慧英地理特級教師工作室，劉力老師參加了黃平生老師探究學(xué)科工作室，三位老師將在工作室中充分利用專家的引領(lǐng)和同伴互助，通過上課、聽課、評課等課例研究活動，全面提升教學(xué)能力和教科研能力。
5、校慶專題活動。結(jié)合學(xué)校建校五十周年系列慶?；顒?，政史地教研組將總結(jié)梳理教研組內(nèi)有效教學(xué)的案例，或在教師中征集印象最深的一次教研故事，從中提煉出有效教學(xué)和教研的經(jīng)驗。
政史地組教學(xué)工作計劃篇七
以課堂教學(xué)改革為主陣地，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進一步加強政史地生教學(xué)的課例研究，進一步提高教研工作的質(zhì)量。下面就是小編給大家?guī)淼恼返亟萄薪M工作計劃，希望能幫助到大家!
一、我們的目標。
1、注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關(guān)心愛護學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團結(jié)互助。
2、關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學(xué)校的各類活動，努力研究教學(xué)方法，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的能力。
3、主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。認真學(xué)習(xí)各年級課程標準，結(jié)合本校學(xué)生的實際情況，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，尋找更加有效的教學(xué)方式，通過自身主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。
4、重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。
二、具體的計劃。
1、加強理論學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，研究中考考試說明。
關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
2、規(guī)范教學(xué)行為。
教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃;。
加強集備，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，落實減負增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強學(xué)生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學(xué)生自己面臨的問題。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn)實，突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考。為了擴大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字;認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。
認真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
3、加強教學(xué)研究。
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。
加強課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
三、重點工作。
1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、完善學(xué)案教學(xué)，落實減負增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選，地理教師積極參與省教學(xué)設(shè)計大賽。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一、指導(dǎo)思想：
以x。
大精神的學(xué)習(xí)為契機，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標，以增強教師的學(xué)習(xí)、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以20x。
版新課標的學(xué)習(xí)為依據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實效為重點，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標：
圍繞學(xué)校工作目標，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進課堂教學(xué)實效為契機，引導(dǎo)教師深入學(xué)。
習(xí)
x大精神和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認真開展《學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來，讓研究真正為教學(xué)服務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作：
1、加強學(xué)習(xí)反思，營造學(xué)習(xí)型教研組。
學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。
今年是貫徹落實x。
大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強全組教師對x。
大精神和社會主義核心價值內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高全組教師的思想政治覺悟。
其次，要繼續(xù)加強對20x。
版新課標的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學(xué)科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個學(xué)期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領(lǐng)悟和反思。
加強對學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強對學(xué)科專業(yè)雜志，如：《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。
加強對教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會撰寫讀書心得或教育教學(xué)論文，在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。
2、狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組。
嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進學(xué)生能力的提升。
加強備課組建設(shè)，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)理論、寫、鉆研新課標新教材、聽評課，進行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時整改。
3、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組。
充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認真學(xué)習(xí)，深入研究，積極探索，有條不紊地開展學(xué)科研討活動。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組教師進行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷提高教師的科研水平。
4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組。
繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍工程”活動，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風格，青年教師要努力打好教學(xué)基本功，虛心求教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻最大的力量。
5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，塑造現(xiàn)代型教研組。
組內(nèi)教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，進一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極擴大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。
6、開展興趣小組，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組。
20x。
年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學(xué)生的素質(zhì)教育提供了更好的機會，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學(xué)生社會實踐等形式，加強對學(xué)生的素質(zhì)教育。同時注意課堂教學(xué)中對學(xué)生進行社會主義核心價值的引領(lǐng)和公民意識的培養(yǎng)。
附：月度工作安排表。
1、督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門布置的相關(guān)寒假作業(yè)。
2、做好開學(xué)常規(guī)工作，認真做好“教學(xué)六認真”
3、制定教研組和備課組工作計劃，完成本學(xué)期各年級教學(xué)進度表等開學(xué)材料上交。
1、興趣小組開始運作。
2、理論學(xué)習(xí)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、理論學(xué)習(xí)。
2、期中總結(jié)。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、八年級地理會考。
2、九年級思品、歷史會考。
3、會考補考、分析、總結(jié)。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、七年級地理期末考試組織工作。
3、七、八年級思品期末考試組織工作。
4、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)(上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料)。
5、利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等。
一、基本情況。
本組共有專職教(20x。
業(yè)務(wù)員工作計劃)師8人，跨學(xué)科教師5人，其中，政治備課組6人，歷史備課組5人，地理備課組3人。本組教師以中青年教師為主，教師學(xué)歷雖普通達標，但教學(xué)經(jīng)驗參差不齊。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少，大多是一到二人，對每位教師獨立教學(xué)能力要求比較高，每位教師更需自我鉆研、獨挑重擔，同時必須團結(jié)協(xié)作，盡可能收集一切教學(xué)資源，做到優(yōu)勢互補。
二、指導(dǎo)思想。
堅持科學(xué)發(fā)展觀，突出本組學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標，抓好常規(guī)教學(xué)管理，努力落實學(xué)校精細化管理實施方案，突出精、準、細、嚴等管理、教學(xué)要求;抓好校本教研，堅持從校本出發(fā);抓好青年教師培養(yǎng)工作，形成高水平的師資隊伍;抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平。
三、目標任務(wù)。
1、各年級各學(xué)科一定要全面而保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
2、七年級各科著力搞好新課程教學(xué)工作，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，打好九年級學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
3、八年級各科強化素質(zhì)教育，深化新課程改革，重能力培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，抓好政治、歷史、地理基礎(chǔ)教學(xué)，知識和能力并重。
4、九年級各科突出中考重點、熱點教學(xué)，提高學(xué)生知識應(yīng)用能力、應(yīng)試能力，大大提高今年中考成績。
5、全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平。
四、工作重點。
教學(xué)方面：強化基礎(chǔ)知識教學(xué)，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平，提高課堂教學(xué)效果。
教研方面：提高教師教學(xué)水平，搞好校本教研，推進教學(xué)質(zhì)量提高，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高。
中考方面：關(guān)注熱點、突出重點，把握中考動向，提高考生的考試成績，提高升學(xué)率。
法制教育方面：通過教師在教案及課堂教學(xué)中滲透法制教育，增強學(xué)生對法律的了解及認知能力，做一個知法、守法、護法及用法的好公民。
五、教研專題。
七年級：搞好新課改，探究新課改教學(xué)中存在哪些問題，加強校本教研，研究怎樣從學(xué)生已有的知識、能力水平出發(fā)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
八年級：著力探討如何強化學(xué)生的基本知識和基本技能及對知識的掌握，同時堅持從實際出發(fā)，著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績，面向中考，不給自己的教學(xué)留遺患。
九年級：中考重點、熱點的把握及學(xué)生能力的提高，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，特別是提高優(yōu)生和臨界生的中考成績，提高中考升學(xué)率，使尖子生能在20x。
年中考中成績達到全縣前5名。
全體要求：本學(xué)期每位教師至少要聽10節(jié)課，同時并做好聽課記錄，寫好教學(xué)反思;本學(xué)期每位專業(yè)教師至少要上2節(jié)公開課;本學(xué)期結(jié)束每人至少上交一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計。
六、青年教師培養(yǎng)。
培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：班級組織管理能力;組織集體活動的能力;主持班會的能力;家訪的能力;心理健康教育與政治思想工作的能力;制訂班級工作計劃和總結(jié)班級工作的能力;撰寫教育論文的能力。
所以，組織老教師示范課，青年教師公開課。使教師快速的融入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來。
七、方法措施。
1、開學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上，制定好教學(xué)計劃，合理確定教學(xué)目標、重難點，合理安排好教學(xué)進度。
2、各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細化管理要求精心備課，教研組長、備課組長要把好每周一次的教案檢查做好登記，對節(jié)次不夠，三維教學(xué)目標不清，教案內(nèi)容提綱化、太簡略的，無教法、學(xué)法設(shè)計不分節(jié)次備課的教案一律指出，要求改正，堅決杜絕無教案上課。
3、所有教師必須堅持寫教學(xué)反思，教學(xué)反思不能太簡練，要有知識、方法、能力等方面的體會和感悟。教學(xué)必須教研，反思才能進步。
4、搞好課堂教學(xué)研究，重點放在教法、學(xué)法研究上，每周教研組內(nèi)進行一次教研課活動，精心組織，有講必評，本學(xué)期人人都要上研究課。組每2周至少組織一次聽評課活動，主要研討學(xué)生如何學(xué)，如何提高課堂教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
5、搞好組內(nèi)聽評課活動，新教師的入門課，中層教師的提高課，骨干教師的示范課。評課要以總結(jié)經(jīng)驗、提高教學(xué)能力為目的，主要講教學(xué)中存在的不足與問題，探討如何改進與提高。聽課節(jié)次要符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。
6、備課組內(nèi)要發(fā)揮同頭課群體教學(xué)優(yōu)勢，每周四備課組教研活動，要確定一二人為主備課人，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標、重難點等，最后由各教師寫出具有自己特色的教案。
一、總體思路。
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
三、具體工作措施。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學(xué)期在個人教育博客上，交一次本學(xué)科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校高中部教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突出重點、化解并突破難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科：我說時事演講比賽;歷史學(xué)科：歷史課本劇表演;地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
(六)積極做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的工作。
為了確保中考升學(xué)率，畢業(yè)班任課老師要認真做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究中考說明和教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取中考取得好成績。
四、活動安排。
月份周次教研活動內(nèi)容第二課堂。
活動內(nèi)容。
第一周各備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定。無活動。
第二周1、確定各學(xué)科的小專題研究題目;2、確定本組各位教師公開課上課時間表。
無活動。
第三周青年老師校級示范課并評課無活動。
第四周政治教師專題教研：“如何提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量”政治學(xué)科：我說時事演講比賽。
第一周無活動。
第二周政史地組全體教師公開課評課無活動。
第四周無活動。
第二周1、教研組“小專題研究”的研討無活動。
第三周地理教師專題教研：“地理學(xué)法研討”和“學(xué)生學(xué)習(xí)地理相關(guān)能力培養(yǎng)”地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
第四周2、網(wǎng)絡(luò)教研“如何利用網(wǎng)絡(luò)博客進行教研”
第一周1、教學(xué)常規(guī)及教學(xué)進度檢查通報;2、政治歷史復(fù)習(xí)研討課無活動。
第二周政治歷史專題復(fù)習(xí)研討課無活動。
第三周政史地組全體教師教育教學(xué)論文收集與交流無活動。
第四周教研組“小專題研究”階段性研究成果總結(jié)無活動。
期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié)。
圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和“新教改，有效課堂”這一課題，適應(yīng)“減負增效”的形勢，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進一步加強政史地生教學(xué)的課例研究，深入貫徹課程標準，進一步提高教研工作的質(zhì)量。加強對教材和教學(xué)策略的研究、探索，尋求實施新課程的有效途徑。深入課堂，及時調(diào)研，加強教學(xué)常規(guī)的貫徹落實，幫助本組教師提高反思、總結(jié)和自我管理的能力，有效提高政史地生教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)加強對《課程標準》及“學(xué)科教學(xué)建議”的再學(xué)習(xí)。同時組織教師學(xué)習(xí)《新課標》等理論著作，用先進的思想和理念來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作。
2、堅持通讀二、三種教育教學(xué)研究刊物，及時了解學(xué)科教學(xué)的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野，拓寬學(xué)科教學(xué)改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對政史地生教師所提出的更高要求。
3、培養(yǎng)自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的知識儲備，鼓勵教師廣泛瀏覽各類報刊雜志及文學(xué)名著，拓寬知識面，增強個人的魅力與修養(yǎng)。
1、從提高課堂教學(xué)效率入手，適應(yīng)“減負增效”的形勢。
以新教改為背景，改進課堂教學(xué)方式，努力實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型。降低能耗，堅持減負，科研興校，提高效率。積極參與“有效課堂”市級課題研究，踐行嘗試教學(xué)“先學(xué)后教，先練后講，當堂訓(xùn)練”的模式，努力變“教”的課堂為“學(xué)”的課堂，教師少講，讓“學(xué)生多學(xué)”，學(xué)校提出明確規(guī)定：一堂課講不超過30分鐘，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)和練的時間不低于15分鐘，做好學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、組織者和合作者，促進學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)，健康快樂的成長。
教師對學(xué)生的作業(yè)一些“深耕細作”，當堂練習(xí)、作業(yè)面批、評語式批改比例必須越來越大。
2、認真落實聽課評課活動。
根據(jù)常規(guī)，要求每位教師每學(xué)期應(yīng)聽課15節(jié)以上，本教研組同事間聽課不得少于5節(jié)，教研組長聽課每學(xué)期不得少于20節(jié)。本學(xué)期擬開設(shè)校級公開課1節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)。教研組成員人人參與聽評課，聽課老師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容，了解教材重難點，猜想執(zhí)教者的教學(xué)思路，然后帶著思考去聽課。聽課教師要認真記載課堂教學(xué)的亮點和建議，課后及時與授課教師進行交流，在其自述反思的基礎(chǔ)上，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，別人指出的不足要加以改進。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。
我組現(xiàn)有青年教師三人，未來三年中，馮玉坤、范慧爭取被評為市級教學(xué)能手，周耀軍爭取在一年內(nèi)適應(yīng)七、八年級的歷史教學(xué)。為促使青年教師盡快成長，要求青年教師廣泛閱讀，不僅要鉆研有關(guān)教材的教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品，閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。因為好教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)當有三塊組成，即精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底。堅持備好詳案，寫好教學(xué)反思，每月至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。做好近五年的中考題，提高教學(xué)針對性。要主動聽老教師的課，吸取他人之長，形成自己的教學(xué)風格。老教師做好幫助指導(dǎo)性聽課。
1、繼續(xù)參與“有效課堂”市級課題研究。
1、做好開學(xué)工作，檢查備課情況;。
2、各備課組制定學(xué)期工作計劃，擬定教學(xué)進度;。
1、認真對待學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作，為提高課堂教學(xué)效率而努力。
1、做好期中測試工作;。
2、對半學(xué)期來教研組開展的各項工作進行回顧總結(jié)，了解學(xué)生思想動態(tài)，結(jié)合期中考試，溝通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求。
3、教學(xué)開放日活動。
1、做好集備總結(jié)工作;。
1、做好期末考試工作;。
2、學(xué)期總結(jié)及下學(xué)期工作安排。
總之，我們將以不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補我們的不足之處，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政史地教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升學(xué)科的生命力。
政史地組教學(xué)工作計劃篇八
全面貫徹執(zhí)行校長室和教務(wù)處的各項制度，堅持用課改的理念指導(dǎo)我們組的教育教學(xué)工作。逐步完善和充實4321教學(xué)模式。一心一意搞教學(xué)心無旁騖抓落實。全面把控我們組的學(xué)科特點和作用，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為我們組教學(xué)工作的落腳點。
認真抓好組內(nèi)的日常值日工作。
由于組內(nèi)人員的變動致使本組的值日工作不能正常開展。為認真完成此項工作。所以要重新編排值日日程并完善相應(yīng)的制度。
一如既往的抓好集體備課工作。
根據(jù)我們教研室的特殊情況。我們分別形成了以高慧萍老師為學(xué)科組長，黃紀德、齊鵬飛、劉敏、高麗梅老師為組員的政治學(xué)科備課組；以許成功老師為學(xué)科組長，賀玉良、吳磊、郭少華、魏洪濤老師為組員的歷史學(xué)科備課組；以郭連濤老師為學(xué)科組長，劉敏、王德廣老師為組員的地理學(xué)科備課組。
確定學(xué)科組長的職責，完善學(xué)科備課制度努力把學(xué)科集體備課工作落到實處。逐步提高集體備課工作的實效性和可操作性。保質(zhì)保量的完成學(xué)科學(xué)集體備課工作并及時上繳備課資料。
一如既往的抓好公開課工作。
一如既往地的抓好課改工作。
不知不覺的我們已經(jīng)在課改的路上走過了6個年頭。幾年來我們在探索中前行在迷茫中反思，逐步形成了具有胡總特色的4321課改模式。在以后的工作中我們會在教育教學(xué)的實踐中自覺踐行課改理念，充實這一模式讓其在課改的'實踐中更加豐腴。
一如既往的做好老中青三代教師的傳帶幫扶工作。
充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗優(yōu)勢和年輕教師的激情優(yōu)勢。充分做好二者的有機結(jié)合。努力做好年輕教師的幫帶工作，在教學(xué)方法教學(xué)思路課堂的整體駕馭方面為年輕教師提供更多的經(jīng)驗，為年輕教師成長提供更加廣闊的平臺。
一如既往地抓好其他各項工作的落實。
我們將以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭一如既往地抓好校長室安排的各項工作。配合其他各處室組完成各項教育教學(xué)工作。
政史地組教學(xué)工作計劃篇九
時間一晃而過，又迎來了一個全新的起點，是時候開始寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的政史地教研組的教學(xué)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并積極鼓勵組內(nèi)有能力的教師撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)
在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客，每位教師每月要在個人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科：我說時事演講比賽;歷史學(xué)科：歷史課本劇表演;地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
(六)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作
為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十
圍繞學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想和工作目標，尤其按照今年學(xué)校的總體目標，在抓基礎(chǔ)、促規(guī)范到強調(diào)創(chuàng)特色，出精品的內(nèi)涵提升;落實管理制度，規(guī)范和精細管理，持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型文化組織。嚴格遵守學(xué)校的各項要求，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程標準，研讀考試大綱，真正落實精細化管理，有效性教學(xué)。教研興組，科研興組，發(fā)揚樂觀、積極、進取的教研新風貌，結(jié)合市及學(xué)校校本培訓(xùn)，繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”，創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍，提高教育教學(xué)管理水平。
政史地教研組共有11位教師，以年輕教師為主，政治教師5人，歷史教師4人，地理教師2人，擔負全校的政史地的教學(xué)工作，并且是跨科目教學(xué)，所以實現(xiàn)集體備課難度較大。
本學(xué)期，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計劃，強化規(guī)范管理，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著更專業(yè)化的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，細化教學(xué)常規(guī)及落實，確保教學(xué)質(zhì)量。
2、大力培養(yǎng)名特優(yōu)骨干教師隊伍，加強名教師活動申報及考核管理。
3、增強組內(nèi)教師的教科研能力，開展教師提升工程。
4、幫助每學(xué)科教師制定切實可行的專題研究，如老師微型課題研究，學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題，做到有計劃，有具體人負責，有實施方法，全程紀錄，并有歸納和總結(jié)，實事求是的做好推廣工作。
5、按學(xué)校要求，開好開足校本課程、地方課程等綜合實踐課程。
6、認真收集中考的動態(tài)和學(xué)生情況的資料，對今后的教研活動爭取做到有的放矢。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
本學(xué)期，我教研組將通過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。尤其本學(xué)期要繼續(xù)加強對《課標20xx版》及其新配套教材的培訓(xùn)和研討，并將之作為今后教研工作的.核心，爭取每師撰寫一篇教學(xué)論文。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查，教研組長實行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。認真落實“公開課管理條例”，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及示范輻射作用，積極開展組內(nèi)聽課、評課、教學(xué)研究和討論，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍，要求每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開課1至2節(jié)，至少聽課20節(jié)，要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。學(xué)校初定第十二周為教學(xué)公開周。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師教案需附課后反思或札記，在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、按省頒標準要求，開設(shè)校本課程、地方課程等綜合實踐課程。開設(shè)安排如下：七年級蔡迪云老師開設(shè)《燈謎》課、蘇禮準老師和洪玲玲老師開設(shè)《環(huán)境保護》課;八年級陳達旺老師和蔡娟娟老師開設(shè)《鄉(xiāng)土地理》課;九年級王紅球老師開設(shè)《社交禮儀》課。課程實施必須要有教師和學(xué)生的過程性材料。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作，建立教學(xué)資源庫，實現(xiàn)資源共享。教師應(yīng)充分運用網(wǎng)絡(luò)，建立自己的博客，或者利用qq群，經(jīng)常交流經(jīng)驗，并嘗試著與外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的墻報、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，配合學(xué)校校文化藝術(shù)活動節(jié)舉行豐富多彩的競賽活動。
(六)協(xié)調(diào)分配平時練習(xí)卷單元試卷期中試卷自主出卷問題。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十一
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的.不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2.以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3.增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
(二)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
(三)加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出兩堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并積極鼓勵組內(nèi)有能力的教師撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。
(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客，每位教師每月要在個人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源(優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
(五)積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科：我說時事演講比賽;歷史學(xué)科：歷史課本劇表演;地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
(六)做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作。
為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好初三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。
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政史地組教學(xué)工作計劃篇十二
1、注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關(guān)心愛護學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)教師團結(jié)互助。
2、關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。積極參加教研室和學(xué)校的各類活動，努力研究教學(xué)方法，經(jīng)過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自我的本事。
3、主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。認真學(xué)習(xí)各年級課程標準，結(jié)合本校學(xué)生的實際情景，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，尋找更加有效的教學(xué)方式，經(jīng)過自身主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。
4、重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。
1、加強理論學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準、學(xué)科教學(xué)提議，鉆研本學(xué)科教材，研究中考考試說明。
關(guān)注新聞熱點，異常是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引。
導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
2、規(guī)范教學(xué)行為。
教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃;。
加強集備，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，落實減負增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強學(xué)生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學(xué)生自我面臨的問題。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。經(jīng)過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn)實，突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，進取引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考。為了擴大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次人，并構(gòu)成較為規(guī)范的文字;認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自我的感想和感悟。
認真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。經(jīng)過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)資料精心設(shè)計題目，以到達進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
3、加強教學(xué)研究。
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。
加強課題研究，進取參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
進取撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
1、加強對中考的研究，異常是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、完善學(xué)案教學(xué)，落實減負增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫忙督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實資料，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選，地理教師進取參與省教學(xué)設(shè)計大賽。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十三
七年下期，政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進一步提高科研水平。
本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師（政治）、廖喜妹老師、黃桃開老師（地理）、莫佐華老師、黃輝老師（歷史）、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術(shù)）共9人組成。真正的專業(yè)老師不多，只是專職教師而已，但所有老師都非常敬業(yè)，是學(xué)校各個方面的骨干教師。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目標和措施如下：
第一，要不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。
第二，進一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，重視交流學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。
希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！
2016行政起訴狀范文模板。
元朝的歷史地位及其影響。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十四
新的一學(xué)期，我校提出的工作目標是“立目標，樹信心，講措施，重落實”，我們教研組在此目標的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作計劃如下：
關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃；加強集備。要切實做到減負增效，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強集備，團結(jié)協(xié)作，互助共進。我們統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免復(fù)無用的操練。
精心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，xxx老師嘗試編寫了九年賤史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期準備在全組推廣。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字；認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。
認真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的'鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
實行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時間直接進行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué)，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了，才能保證每個學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70%的學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實基礎(chǔ)、抓后進生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過關(guān)。
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效。可以圍繞課堂教學(xué)進行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。
加強課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實推進減負增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。助督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流思的平臺。
5、教師積極參加市優(yōu)秀論文評選。
總之，這一學(xué)期，備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十五
為了加強歷史、地理、政治、生物學(xué)科建設(shè)，提高歷史、地理、政治、生物教研組成員的教育教學(xué)能力，加強教育教學(xué)研究，改進教育教學(xué)方法，提高歷史、地理、政治、生物課的整體效益，完滿地完成各項教育教學(xué)工作任務(wù)。
1、認真學(xué)習(xí)新課改理念，學(xué)習(xí)課程標準。強化教學(xué)常規(guī)管理，進一步統(tǒng)一認識，加強自身教學(xué)常規(guī)的落實。
2、充分發(fā)揮教研組的功能，進行高效率的教研活動，教研活動時要做到定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容。
3、準時參加本教研組每周四一、二節(jié)的集體備課活動，交流經(jīng)驗、體會，提升自身的業(yè)務(wù)能力。
4、積極參加學(xué)校組織的公開課評比活動，認真聽課，及時評課。
5、積極參加各級教育機構(gòu)組織的教科研活動。
6、開展豐富多彩的課外小組活動，增長學(xué)生的知識，拓展學(xué)生的視野。
7、分析總結(jié)上學(xué)期期末情況，教研組每位老師介紹教學(xué)中的經(jīng)驗。認真總結(jié)得與失，特別是在哪些方面還做的不夠，努力爭取今年中考取得輝煌成績。
8、期末教育教學(xué)教研總結(jié)，并撰寫反思、論文。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十六
本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的進取性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生的本事提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。
1。加強教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。
2。以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。
3。增強組內(nèi)教師的教科研本事，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。
4。做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保中考升學(xué)率。
政治：李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅。
歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初。
地理：賀桂宏。
（一）加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將經(jīng)過課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并經(jīng)過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
（二）加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時光和作業(yè)批改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、認真而及時地組織教研活動，異常是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自我的見解和提議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期計劃推出三堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學(xué)期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自我在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自我的不足之處，并進取撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每單元教學(xué)中，至少有2篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強備課組建設(shè)。異常是政治和歷史兩個學(xué)科都有新教師，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并進取鼓勵組內(nèi)有本事的教師撰寫教育教學(xué)論文，努力構(gòu)成濃厚的教育科研氛圍。
（四）加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
在上學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客，每位教師每月要在個人教育博客上，交一次本科教學(xué)相關(guān)教學(xué)資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試著與本校教師或外校教師進行網(wǎng)絡(luò)研討，體會網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中突破重點、化解難點，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進政、史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。
（五）進取開展第二課堂活動，豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學(xué)生進行思想教育。同時，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動。政治學(xué)科：社會實踐活動；歷史學(xué)科：歷史手抄報比賽；地理學(xué)科：我愛祖國拼圖比賽。
（六）做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復(fù)習(xí)工作。
為了確保中考升學(xué)率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班教師，做好初。
三畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情景，及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導(dǎo)，多查閱資料，爭取出好成績。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十七
1．注重師德修養(yǎng)。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠于職守，關(guān)心愛護學(xué)生，遵守學(xué)校規(guī)章制度，工作上服從學(xué)校安排，組內(nèi)老師團結(jié)互助。
2．關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。用心參加教研室和學(xué)校的各類活動，努力研究教學(xué)方法，透過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的潛力。
3．主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。認真學(xué)習(xí)各年級課程標準，結(jié)合本校學(xué)生的實際狀況，制定適合本校的教學(xué)課程綱要，尋找更加有效的教學(xué)方式，透過自身主動變革，努力適應(yīng)減負增效的形勢。
4.重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。
二、具體的計劃。
1.加強理論學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標準、學(xué)科教學(xué)推薦，鉆研本學(xué)科教材，研究中考考試說明。
關(guān)注新聞熱點，個性是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引。
導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
2.規(guī)范教學(xué)行為。
教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃；
加強集備，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，落實減負增效。政治備課組將著重研究如何發(fā)揮政治課的德育功能，增強學(xué)生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學(xué)生自己面臨的問題。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。透過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會現(xiàn)實，突出學(xué)生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式，用心引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學(xué)習(xí)與思考。為了擴大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并構(gòu)成較為規(guī)范的文字；認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。
認真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。透過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)資料精心設(shè)計題目，以到達進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
3、加強教學(xué)研究。
用心參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點團結(jié)協(xié)作，加強研究。
加強課題研究，用心參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
用心撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
三、重點工作。
1、加強對中考的研究，個性是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、完善學(xué)案教學(xué)，落實減負增效。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。幫忙督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實資料，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師用心參加市優(yōu)秀論文評選，地理教師用心參與省教學(xué)設(shè)計大賽。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十八
本學(xué)期工作即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，今后更好地開展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我組本期教研工作情況總結(jié)如下：
1、加強政治學(xué)習(xí)，樹立正確理念，尊重關(guān)愛學(xué)生。
認真積極抓好政史地教研組學(xué)習(xí)，加強思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師平時學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，提高老師的思想政治素質(zhì)，進一步提高老師的工作責任感，教書育人，為人師表，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范。
加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴格治教，依法執(zhí)教，要把嚴格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，違者要對造成后果負完全責任。
教育是愛的事業(yè)，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻給每一位學(xué)生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛，學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛，用信任交換信任?！泵恳晃唤處煷罅霌P高尚師德，同時做到不體罰和變相體罰學(xué)生。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，強化質(zhì)量意識。
狠抓教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴格按國家規(guī)定的課程計劃上課，不占用學(xué)生自習(xí)、活動、休息時間，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔。
常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強教案、聽課紀錄、作業(yè)等檢查，及時分析、總結(jié)、反饋，以達到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的`生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分數(shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
有重點、有目的地開展教學(xué)公開課。加強課堂教學(xué)研究，提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課，做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。
九年級的教學(xué)工作是學(xué)校的重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的前途命運，中考的成績，學(xué)校的榮譽，容不得半點的失誤和懈怠，學(xué)期初教務(wù)處就結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的實際情況提出20xx年中考的奮斗目標，圍繞這一目標精心組織教學(xué)教研，作為教研工作的重點來抓，要求各年級老師積極組織各班學(xué)生進行練習(xí)，通過練習(xí)，提高了學(xué)生的認識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，為他們在中考中獲得較好的等次打下堅實的基礎(chǔ)。
3、教研一切工作要有條不紊地開展，必須要有周密的部署。
因此，開學(xué)初，教研組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)安排，結(jié)合本組實際，制定了切實可行的教研工作計劃，使我組教研工作正常有序地開展。
4、積極開展“傳、幫、帶”工作。
我組對新任教的教師或從未進行過的歷史、地理學(xué)科教學(xué)的教師，采取結(jié)對子的“傳、幫、帶”工作，通過本學(xué)期努力，已經(jīng)能勝任歷史、地理學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)。
5、存在不足與今后打算。
教研和教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新精神和團隊合作意識。組內(nèi)科研投入不夠。加大科研促教的力度，加強教師之間的團隊協(xié)作，抓好集體備課，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
政史地組教學(xué)工作計劃篇十九
本學(xué)期我們政史地教研組將在上級教育部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教務(wù)處統(tǒng)一安排的教研工作任務(wù)為中心，以新課改理念為指導(dǎo)，堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量”的思路，把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性和主人翁精神，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學(xué)生發(fā)展上”，積極完成各項教研任務(wù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)通過新課標學(xué)習(xí)、聽課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研討等一系列的校本培訓(xùn)，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法。探討“高效課堂”和“先學(xué)后教”教學(xué)理念在政史地學(xué)科教學(xué)中實施的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。
在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)的管理辦法。在備課、上課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。教案和作業(yè)批改按學(xué)校慣例每月檢查一次，作業(yè)批改要求及時、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。
1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，取長補短，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。本學(xué)期要求組內(nèi)每位教師都要有公開課、探究課。
2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師最好每課都要有教學(xué)反思，在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。
3、針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大等特點，必須要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要經(jīng)常組織集體備課，互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。
4、繼續(xù)實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點，要求本組教師協(xié)商制定教研組各學(xué)科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。