計劃的評估和反思是不可或缺的一步，可以幫助我們改進和進步。制定計劃時，要根據(jù)不同的目標(biāo)設(shè)定相應(yīng)的具體行動步驟。發(fā)揮你的創(chuàng)造力，個性化你的計劃，讓它更適合自己。
李老師的工作計劃篇一
李老師在我的心中，就像一輪燃燒的紅日一樣，照耀著我的心房。
李老師是中等個頭，身材稍胖但很勻稱，齊耳的短發(fā)襯托著一張圓臉，修長的眉毛下面閃動著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角上總是帶著一絲微笑。
李老師講課非常生動有趣，使我這個原來不喜歡語文的孩子也被陶醉了。每次李老師上語文課，同學(xué)們都聽的津津有味。當(dāng)李老師講《海上日出》這一課時，讀到“太陽像負著什么重擔(dān)似的”這句話時，李老師便學(xué)著書本上太陽的樣子，一點一點的向上，逗的同學(xué)們哈哈大笑，因此同學(xué)們對課文有了更深的了解。
李老師也從來不為私事而耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
記得有一次，上課鈴打響了，李老師還沒有來，在同學(xué)們焦急等待時，老師走進了教室。我定睛一看，李老師兩眼已經(jīng)紅腫，面容憔悴,便想：“莫不是李老師出事了？”事后我才知道：李老師的母親得了病。她早上不但要教課，而且晚上還要照顧生病的母親，我的眼淚不由自主的落了下來。
?。《嗝磦ゴ蟮睦蠋煱。∷染礃I(yè)又具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，既有孝心又有愛心。我愛我的李老師！
李老師的工作計劃篇二
尊敬的老師：你好！我的李老師，老師你辛苦了，你在教我們知識時，你是嘔心吐血的給我們知識，在那盞明亮的臺燈下，給我們批改作業(yè)，起早摸黑的來到學(xué)校，上課時，你捂著胸口，同學(xué)們叫你快去看看是怎么回事。你笑著說：“同學(xué)們，沒關(guān)系，過一下就好了，我們繼續(xù)上課吧！”我們就服從老師的命令，到了下課，老師來到辦公室，批改我們的課堂作業(yè)，我看見老師的皺紋，老師的黑眼圈，老師從美麗的臉變成蒼老的臉，我流下了淚水，老師看見了，說：“有人欺負你了，你把他給我指出來，我去告訴他的班主任?！蔽艺f：“沒有一個人欺負我，我眨眨眼睛就流出來眼淚了?！蔽乙郧罢J為老師是一只高傲的獅子，但我漸漸改變想法了，我認為老師是一只任勞任怨的馬。心想快快到教師節(jié)。左盼右盼，終于到了教師節(jié)，這一天，我跟同學(xué)們商量好：“呆會上李老師的課時，我們一齊說，老師您辛苦了，然后說，祝老師萬事如意.身體健康.一路風(fēng)順?！钡搅松侠罾蠋煹恼n，我們送老師禮物賀卡，老師說：“我最喜歡同學(xué)們親自做的賀卡?！蔽艺酒饋頃r同學(xué)們一起站起來，給老師說：“我們商量的話”。老師笑了。記得有一次，教育局檢查老師上的課，到我們班，我們老師講課了，老師還向往常那樣講課，講的娓娓動聽，講完課，教育局說：“老師講的課十分好”。老師只是微微一笑。我喜歡我的老師，我尊敬她，她是我的好老師！
李老師的工作計劃篇三
在我二年級的時候，我們的班主任是李老師，老師的眼睛很大亮晶晶的，有滿頭的黑發(fā)，上課的時候聲音洪亮講題清晰，而且對每個同學(xué)都很關(guān)心，我們都很喜歡她。
有一次，老李師正在上課，我突然感覺到頭暈眼花，我就舉手告訴老說：“老師，我頭很暈?！彼妥寯?shù)學(xué)老師代替她管紀律，然后把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，醫(yī)生用體溫計給我量了一下，結(jié)果是我發(fā)燒了。老師讓我給媽媽打電話，媽媽告訴她在正在開會，一會兒我才能來接我，我聽見了媽媽的回答心里非常的傷心，老師一直安慰我說：“沒關(guān)系，***媽忙完了就來接你的。”然后把我?guī)У睫k公室，給我到了水喝，還關(guān)切的問我：“還有哪里不舒服？”我說：“肚子也有點疼，”老師給我找了一個暖水袋讓我放到肚子上，還拿了一袋餅干給說：“要不要吃一點東西，看會不會舒服些，”看著老師關(guān)切的話語，我感到非常的溫暖，感覺跟媽媽在身邊一樣。
雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但是我次想起來都很感到，我覺得李老師不但講課很好，還很關(guān)心我，也很疼愛我，是一個很好的老師。
李老師的工作計劃篇四
這些日子，波濤洶涌、席卷非洲的“民主第四波”，弄得這個世界有點“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激”的氣象。為此，中國的互聯(lián)網(wǎng)上，歡呼聲、喝彩叫好聲、磨拳擦掌聲可謂絡(luò)繹不絕，一浪高過一浪。《兔子尾巴長不了》的歌也有人唱起來了…對此，有點迂腐、死腦筋的李悔之不合時宜地發(fā)出了《對非洲綻放的“茉莉花”，我們不能一味高興》、《除了愛和善，我們還有什么?“》等不和諧之聲。這惹得有些同胞心中很不高興的：”糊涂“、”老革命遇到新問題“的婉轉(zhuǎn)批評聲有之；”別有用心“、”高級五毛“、”余則成“的斥責(zé)聲有之…不過，這些聲音卻絲毫不能動搖咱這些天堅定地制訂自己的新年”工作計劃“。原因是：中國的特色兔，并不是突尼斯和埃及的純種非洲短尾兔，而是用”主義“、”思想“和”論語“雜交孕育的、生命力特強的”轉(zhuǎn)基因兔“。如果不認清這一點，一味地”守株待兔“，結(jié)果就可能期望越大，失望越大--轉(zhuǎn)眼之間，又讓它活了十幾二十年。甚至更長時間。
所以，在世界革命形勢一片大好的情況下，咱們不能一味歡呼、喝彩、磨拳擦掌，而是要腳踏實地，一步一個腳印。要制定長、中、短期的”獵兔計劃“。要將那只極為狡猾、頑固，又極會咬人的”轉(zhuǎn)基因兔“早日馴服，并將它關(guān)進鐵籠子里。
按咱老李看來，”悠悠萬事，唯此為大：教育獨立！“--讓教育從體制中解放出來，是中國走向民主進步的第一步！
說直白一點吧：咱們的孩子，再也不能讓某個黨派培養(yǎng)成不會用自己頭腦思考的工具、機器、螺絲釘了。中華民族，再也不能在謊言教育中走向毀滅了！
為了達到這個目的，李悔之同志在新的一年中，將”工作重心“和精力集中在呼吁、推動教育體制改革上，旗幟鮮明地提出”教育獨立、救救孩子，救救中華民族“的口號。為了達到這個目的，在新的一年中，咱老李將不再像過去那樣--”光說不練“，而是又”說“又”練“。所以，這些天經(jīng)過認真思考，已初步制定出自認為切實可行的”工作計劃“。只是鑒于這個計劃目前仍然處于”社會主義初級階段“，暫且不予詳盡公開，這里只公開一個最近的計劃：十天內(nèi)，將在國內(nèi)一些網(wǎng)站推出呼吁教育獨立的音頻和視頻節(jié)目。
有網(wǎng)友得知我的想法后說：老李，要抓綱帶目，綱舉才能目張。民主大事不做，去管教育的小事，糊涂…我的回答是：咱只是一介能力極為有限的小小老百姓，別對咱期望過高。小人物只配”抓目“，”抓綱“的”大事“就讓大人物去做吧。還有，如果認為”教育“是小事，中國永遠也不會有高質(zhì)量的民主。
英雄固然能創(chuàng)造歷史，但如果無數(shù)的小人物能”集中力量辦大事“，也會創(chuàng)造歷史的！
更堅實的木疙瘩，也怕銳利的楔子！
從楔入到突破當(dāng)然是極為艱難的`。時間也可能會很長。但如果因為艱難而不楔入，因為時間長而不作為，情況會更糟。黑夜會更漫長。
羅馬不是一天建成的。民主進步之路更是一步一個腳印走出來的。有了教育獨立，接著就會有工會獨立，就會有農(nóng)協(xié)的出現(xiàn)，有會有獨立的媒體，就會有獨立的民間社團，就會有更多…有了這些，一個強大的公民社會也就建立了。只有到了這時，才是高唱”兔子尾巴長不了“的時候！
這時，有人或許又會說：”老李，按你的計劃，不知猴年馬月才能迎來民主和面包?你的計劃咱不同意。"這里，我要回答的是：推動一個國家的民主進步，要靠這個國家的整體力量。咱老李只是中國十三億人中的一員，只能力所能及地、量力而行地做自己認為適合作做的事情。當(dāng)然，我在做自己事情的同時，也支持更有氣魄、更有能耐的人去做更宏大，更能立竿見影的大事--我巴不得明天就得到民主和面包呢！
（中國大學(xué)網(wǎng)）。
李老師的工作計劃篇五
人的一生會有很多的老師，但是真正懂你的老師卻沒有幾個，我很幸運我有這位懂我的好老師李老師?？墒莿倓偽覌寢尨蛄穗娫捨艺F(xiàn)在吃飯，媽媽說李老師病了，我一下子就從桌子上跳起來了。
我以最快速度吃完飯，然后和媽媽趕往省醫(yī)院。省醫(yī)院有兩個住院樓，我和媽媽去了第一住院樓，媽媽問了前臺一位護士阿姨，沒查到李老師住在那兒。后來媽媽打電話詢問了其他家長，才知道李老師在第二住院大樓。原來我們連住院樓都弄錯了！
我們倆最后通過問路，終于來到了第二住院樓杜老師住的樓層。遠遠地我看見李老師病房門口有我們班幾位同學(xué)的家長以及豆豆和廖紅杰。豆豆也看見了我，她馬上向我跑來，把我抱住，我開心地對媽媽說：“媽媽，她是顧皎玉，我們叫她豆豆?！薄芭?，原來是豆豆”媽媽說。豆豆帶我去找廖紅杰，結(jié)果廖紅杰一見我就問：“你翻譯沒有??？”，我說：“當(dāng)然，用谷歌翻譯的?！彼f：“我也是啊，可翻出來狗屁不通，什么你的一個個拳頭向我飛來……”把我和豆豆逗得哈哈大笑，隔壁護士小姐好幾次讓我們安靜點，我們也停不下來。
“蚊子來啦！”李老師終于出來了，其實剛開始我還沒有認出杜老師來，李老師今天扎了兩個小辮，戴一個黑框眼鏡，而且瘦了好多，我愣了半天才喊了聲：“李老師好！”。聽說李老師天天輸液，昨天在她微博上看見的，她說手上都找不到地方扎針了，果然，她的手上滿是針眼。
那些家長走后，李老師老師把我和媽媽帶到她的病房里，她說我長好一點了，長高一點了，我趕忙把禮物送給她，說是從北京帶回來的。李老師接過禮物，很高興，好像一下有精神了。我還給她講我去北京的一些見聞，還特別講了我去清華大學(xué)吃飯，清華的飯好吃，我以后一定要讀清華大學(xué)。李老師笑了，說我一定行。
媽媽還和杜老師聊了一會兒，這時，護士阿姨來了，問李老師今天體溫是多少。杜老師說好多了，37.4度，我想一定是我們班同學(xué)、家長來看望她，她的病情就有好轉(zhuǎn)了。李老師還說，開學(xué)時要是病好了，一定繼續(xù)教我們，當(dāng)我們的班主任。媽媽說：“那您一定要好好養(yǎng)病，希望您早日康復(fù)！”我說：“是啊，同學(xué)們都好想您呢，您一定要回來教我們??！”我看看手表快9點了，杜老師該休息了，我和媽媽也該走了。和杜老師告別后，我們上了車，一路上我都在心里說：；李老師，你一定要快點好起來！
李老師的工作計劃篇六
在我印象中，有許多好老師，但我印象深刻的是在三年級時，轉(zhuǎn)來我們學(xué)校，任我們班，班主任，現(xiàn)已是某所高等大學(xué)校長的，李老師。
三年級時，我們班是全校有各的“搗蛋班”。因為在一年級的新生的分配中，全班48名學(xué)生，僅有10名是在幼兒園的成績在80分以上，剩大38名學(xué)生，在幼兒園中是搗蛋大王。三年級時，僅有的10名好學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)2個，轉(zhuǎn)班3個，2名學(xué)生從好學(xué)生變?yōu)閴膶W(xué)生。僅僅只有3名學(xué)生，仍各列前茅。
三年級的開學(xué)第一天，李老師來到我們班，鄭重說明：他將改變我們班全市年級到數(shù)第一的歷史，把我們班培育成遠近聞名的好班級。全班哄堂大笑。他卻嚴厲地說：“安靜現(xiàn)在我來自我介紹一下，我叫李老師，李李，我將是你們小學(xué)三年級的班主任，教你們語文，好，現(xiàn)在到我認識你們了”。說看便一一詢問了全班45名學(xué)生的姓名，隨后又給我們訂了“約法三章”使大家對這位老師有些許的股氣。
第二天李老師正式上課，可我仍對李老師有些不服氣，趁他在轉(zhuǎn)身向黑板上寫字時，吹了口哨。寫完字后，李老師轉(zhuǎn)過來，讓我下課后去辦公室一趟，我有些奇怪，李老師怎么會知道我吹的口哨。下課，我來到辦公室，李老師見我來了，立即請我坐下，對我說：“你今天的口哨吹的不錯嗎！正巧，我最近嗓子有點不好，而課文1和2又都是詩歌，接要求。我應(yīng)該教你們唱，或讓音樂老師教?？梢魳防蠋熯@幾天又去陪訓(xùn)了。所以，你能不能幫我教他們唱啊?！蔽业谝淮斡龅接腥嗽谝魳飞媳頁P我，但我說：“可我不懂唱呀”老師說：“沒事說著把一個電腦光盤給我”說：“你用這個練習(xí)”。這時，從未被人表揚，從水讓人委托教授音樂的我，眼淚不爭氣的落了下來。后來，在我的指導(dǎo)下，我班獲得了，校園詩歌大賽，年級第一的好成績。
還有一次，因快要期未考試，作業(yè)量增加，我有了厭學(xué)的心理。與是李老師帶我來到辦公室，遞給了我一杯菊花茶，喝完之后，老師問我有什么感受，我說：“剛開始覺得有點苦，但后面又有些目甘”。李老師笑著說：“這就好比學(xué)習(xí)，你學(xué)的很苦，很累，但考試后，你取的高分，得到回報，你越努力，回報就越大?！蔽一腥淮笪?，這就是先苦后甜啊。最后，我在考試中取的好成績，得到了回報。
后來，李老師從電話中告訴我，李老師是受教育局和學(xué)校的委托，推行他的“善誘教育法”用這個方法讓我們這個壞班，變好班。
我永遠愛你，李老師。
李老師的工作計劃篇七
認識是在我的游泳培訓(xùn)班上，他長著一張國字臉，理著平頭，一雙敏銳的大眼睛，炯炯有神，我們的小動作都逃不過他的眼睛，他還有一雙招風(fēng)耳，能聽到任何細小的聲音，高高的鼻子像一座小山峰，他的聲音很洪亮。
老師雖然平常的臉色很嚴肅，看起來有點兇巴巴的，其實他很開朗，很客氣，教學(xué)生很有耐心。在學(xué)游泳的這段時間，我和有了有趣的故事。
有一天晚上，我去學(xué)游泳，老師報完名后，就教我們學(xué)仰泳，時間一分一秒地過去，馬上就要開始一個一個地游了，因為我太緊張，又怕丟臉，所以輪到我時，我雖然游到一半覺得還不錯，可是過度緊張還是堅持不下去，所以就故意裝肚子痛，找借口放棄。結(jié)果被媽媽識破，下了課，老師把我叫了去，看了看我，親切地說：“你啊，不能一遇到困難就退縮，你不會，可以跟老師說，老師可以教你?！崩蠋熗Ａ艘粫终f：“我現(xiàn)在教你，以后遇到困難不要退縮，其實你游得不錯，只要堅持就會成功?！蔽倚判氖愕鼗卮穑骸爸懒耍視??！?BR> 在老師的鼓勵和耐心地指導(dǎo)下，自己的堅持和快樂面對，經(jīng)過二十天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了蛙泳、自由泳、仰泳。我對老師也有了更美好和深刻的印象。
李老師的工作計劃篇八
是我們的語文老師。她長得不算高，四十幾歲了。她的眼睛大大的，一瞪起來能把氣她的人嚇跑。她的嘴巴在我們寫作業(yè)的時變小，抿著。在有別的班的人來打擾我們寫作業(yè)時，她就使勁跺著腳，一邊還用手指著別的班的人說“出去，出去！”那樣子可真夠可怕的。
別的一些老師都是下課就是要把學(xué)生留在教室里上課，不是。
在寫完作業(yè)的前提下她趕我們出去。有一次，我寫完了課堂作業(yè)，訂正好了家庭作業(yè)，作完了課前準(zhǔn)備，還待在教室里，就拿起一根教鞭，像趕羊似的趕我出去，我差點就被趕到了。
就是一個“無字字典”。每當(dāng)我們做了一件事后她一般都能舉出一個成語或名言。上一次有一同學(xué)默寫課文太慢，她說：“我們做事要雷厲風(fēng)行。”還有一次，又有一同學(xué)犯了事不說，后來被發(fā)現(xiàn)了，她又說：“要想人不知，除非己莫為?！?BR> 是一位很好的老師！
李老師的工作計劃篇九
苗條的身材，長長的秀發(fā)，總是穿著時尚的衣服，她就是我的老師——。工作認真負責(zé)，對學(xué)生要求嚴格，對我們?nèi)缤约旱膬号闾蹛郏且晃缓美蠋煛?BR> 記得有一次，我們吃完午飯，一個同學(xué)急匆匆地跑到教室，對在場同學(xué)說：“生病了！”我們聽后，都跑去辦公室看望，因為我們?nèi)撕芏?，擠不進去，只好先回教室。楊老師走進教室，叫我們先做作業(yè)，才寫了幾行字，就看到一個熟悉的身影，是，只見臉色蒼白，走進了教室，咳嗽了一聲，用微弱地聲音說：“我們來對《成功》的答案?！鳖D時教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課，平時多動的同學(xué)現(xiàn)在坐得端端正正；話多的同學(xué)，現(xiàn)在也一言不發(fā)、目不轉(zhuǎn)睛地望著，同學(xué)們都全神貫注地聽著，認真地講著，每講一句話咳嗽一聲，每一次咳嗽都引起同學(xué)們的關(guān)注，我更是感到心痛。我想：啊，您怎么不請假在家休息呢？生病了，還堅持上課，怕耽誤我們的課程，我們應(yīng)該怎樣感謝您??！您對工作盡職盡責(zé)，真是我們的榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您那種頑強、無私奉獻的精神。
聽著的課，我油然而出一種感概，一種激動，仿佛有一股暖流流入我的心田。
李老師的工作計劃篇十
這學(xué)期由來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦?？墒且粋€三嚴老師：嚴厲、嚴厲、嚴格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面，還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高，也很幽默。
記得開學(xué)的的第一天，在課堂上，忽然和游偉哲說：“你用了我的書?！蓖瑢W(xué)們都用迷惑的目光看著。游偉哲說：“沒用啊。”還是說那句話，游偉哲說：“沒用啊，我自己有書，怎么會用你是書，我真的沒用?！痹拕傉f完，笑著說：“看看，看看，有人居然說自己沒用?！蓖瑢W(xué)聽完，才知道，在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有游偉哲笑不起來?？赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑，不往找別的同學(xué)。不過同學(xué)們都知道，是和游偉哲開了個玩笑，拿游偉哲當(dāng)實驗品。
在新的一個學(xué)期里，我?？茨芎臀覀儼嗪献饔淇?。
李老師的工作計劃篇十一
我特別喜歡我們的語文老師。她是一位愛生如子的好老師，她的愛猶如陽光，溫暖著我們班上的每個同學(xué)。
我們班級有個別和爺爺奶奶生活在一起的同學(xué)，父母在外打工，成績比較落后。李老師得知這一情況后，為了使他們成績更進一步，常利用課余時間幫助他們輔導(dǎo)功課。
剛上學(xué)的時候我不太愛主動說話。李老師發(fā)現(xiàn)后多次與我媽媽溝通，了解到我有膽怯的毛病。以后學(xué)校有活動，她都鼓勵我參加，鍛煉我的膽量，增加我的自信，現(xiàn)在我基本克服了膽怯的毛病。
還有一件事讓我印象非常的深刻。二年級的時候，我們班分了一名特殊的學(xué)生。這個同學(xué)雖然9歲了，但由于先天原因，智力很低。有一天，我們正在上語文課，李老師正講到關(guān)鍵時刻，突然那位同學(xué)大聲怪叫起來，惹得我們哈哈大笑。李老師也笑著說：“同學(xué)們，剛才××同學(xué)一定嫌我上的課不生動，所以想個辦法調(diào)節(jié)一下課堂氣氛，呵呵……”接著她來到后排，用溫柔的眼神望著他，并撫摸著他的頭關(guān)切的問：“你怎么了？不舒服嗎？”那同學(xué)好像也感受到了王老師語言的關(guān)切，低著頭不吱聲。王老師用自己的言行告訴我們怎樣對待一個殘疾兒童。
李老師的愛中還透著威嚴，讓人無法抗拒。
二年級的時候，我突然有不想做家庭作業(yè)的念頭。王老師查出我家庭作業(yè)連續(xù)兩次沒交后，對我說：“放學(xué)后你到辦公室來一下?！蔽衣犃瞬唤蛄藗€寒戰(zhàn)，心想：唉！不知道老師會怎么懲罰我呢。早知道寫起來算了。放學(xué)后，我默默地來到辦公室。王老師用溫柔中帶著嚴厲、嚴厲中帶著溫柔的語氣對我說：“在我眼里，你是一個非常乖巧、懂事的好學(xué)生，也是許多同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。最近家里是不是有什么事，作業(yè)才沒交呀？老師等著你好的表現(xiàn)！”我聽了后，羞愧地低下了頭，以后再也不敢不做作業(yè)了。
“為學(xué)莫重于尊師”，這是我積累的一句名言，我要把它送給李老師。我愛李老師！
李老師的工作計劃篇十二
我班的班主任是，長著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，光紅的嘴唇，還是一個負有責(zé)任心的好老。
記得有一次，我們班幾位同學(xué)的語文成績不好，特別是一個女孩子的成績一落千丈。著急的心底，被我從眼中探秘出來。老師又有一點感冒，聲音小，還為同學(xué)補習(xí)功課。
上課的時候是那么認真，記得有一次講《七顆鉆石》那一課時是那么令人感動，每當(dāng)老師說出“七顆鉆石”里面的重點“愛”是讓我感動，她講得是那么淋漓盡致，用那張嘴把課文中那些重點都表達出來。
你是蠟燭默默地燃燒著望著黑板上那一大片一大片的黑板字您寫上去的是汗水擦去的是功勞您是辛勤的園丁。是提燈人是方向盤。
尊敬的，我想對您說：“您幸苦了。
李老師的工作計劃篇十三
經(jīng)常下課的時候和我們一起聊天，經(jīng)常給我們講她們老師的一切趣事，讓我們了解老師也不是那么無趣的，如果我們有什么難言之隱、悄悄話什么的也可以盡管和說，可以和你分享，傾聽，她可是不會說的偶！哈哈，我可是深有體會。而且上的課，那可就不無聊啦！她還十分的幽默，以她自己生動的方式給我們講課，使我們身臨其境，不由得理解到了這篇文章的主要中心，這個公式的意思。如果上完了課，還有了多余時間，還會體貼地給我們玩一些有趣的小游戲什么的，比如：捉迷藏、帖樹皮等等……可好玩啦！
怎么樣，我們的多平易近人?。?BR>
李老師的工作計劃篇一
李老師在我的心中，就像一輪燃燒的紅日一樣，照耀著我的心房。
李老師是中等個頭，身材稍胖但很勻稱，齊耳的短發(fā)襯托著一張圓臉，修長的眉毛下面閃動著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角上總是帶著一絲微笑。
李老師講課非常生動有趣，使我這個原來不喜歡語文的孩子也被陶醉了。每次李老師上語文課，同學(xué)們都聽的津津有味。當(dāng)李老師講《海上日出》這一課時，讀到“太陽像負著什么重擔(dān)似的”這句話時，李老師便學(xué)著書本上太陽的樣子，一點一點的向上，逗的同學(xué)們哈哈大笑，因此同學(xué)們對課文有了更深的了解。
李老師也從來不為私事而耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
記得有一次，上課鈴打響了，李老師還沒有來，在同學(xué)們焦急等待時，老師走進了教室。我定睛一看，李老師兩眼已經(jīng)紅腫，面容憔悴,便想：“莫不是李老師出事了？”事后我才知道：李老師的母親得了病。她早上不但要教課，而且晚上還要照顧生病的母親，我的眼淚不由自主的落了下來。
?。《嗝磦ゴ蟮睦蠋煱。∷染礃I(yè)又具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，既有孝心又有愛心。我愛我的李老師！
李老師的工作計劃篇二
尊敬的老師：你好！我的李老師，老師你辛苦了，你在教我們知識時，你是嘔心吐血的給我們知識，在那盞明亮的臺燈下，給我們批改作業(yè)，起早摸黑的來到學(xué)校，上課時，你捂著胸口，同學(xué)們叫你快去看看是怎么回事。你笑著說：“同學(xué)們，沒關(guān)系，過一下就好了，我們繼續(xù)上課吧！”我們就服從老師的命令，到了下課，老師來到辦公室，批改我們的課堂作業(yè)，我看見老師的皺紋，老師的黑眼圈，老師從美麗的臉變成蒼老的臉，我流下了淚水，老師看見了，說：“有人欺負你了，你把他給我指出來，我去告訴他的班主任?！蔽艺f：“沒有一個人欺負我，我眨眨眼睛就流出來眼淚了?！蔽乙郧罢J為老師是一只高傲的獅子，但我漸漸改變想法了，我認為老師是一只任勞任怨的馬。心想快快到教師節(jié)。左盼右盼，終于到了教師節(jié)，這一天，我跟同學(xué)們商量好：“呆會上李老師的課時，我們一齊說，老師您辛苦了，然后說，祝老師萬事如意.身體健康.一路風(fēng)順?！钡搅松侠罾蠋煹恼n，我們送老師禮物賀卡，老師說：“我最喜歡同學(xué)們親自做的賀卡?！蔽艺酒饋頃r同學(xué)們一起站起來，給老師說：“我們商量的話”。老師笑了。記得有一次，教育局檢查老師上的課，到我們班，我們老師講課了，老師還向往常那樣講課，講的娓娓動聽，講完課，教育局說：“老師講的課十分好”。老師只是微微一笑。我喜歡我的老師，我尊敬她，她是我的好老師！
李老師的工作計劃篇三
在我二年級的時候，我們的班主任是李老師，老師的眼睛很大亮晶晶的，有滿頭的黑發(fā)，上課的時候聲音洪亮講題清晰，而且對每個同學(xué)都很關(guān)心，我們都很喜歡她。
有一次，老李師正在上課，我突然感覺到頭暈眼花，我就舉手告訴老說：“老師，我頭很暈?！彼妥寯?shù)學(xué)老師代替她管紀律，然后把我?guī)У结t(yī)務(wù)室，醫(yī)生用體溫計給我量了一下，結(jié)果是我發(fā)燒了。老師讓我給媽媽打電話，媽媽告訴她在正在開會，一會兒我才能來接我，我聽見了媽媽的回答心里非常的傷心，老師一直安慰我說：“沒關(guān)系，***媽忙完了就來接你的。”然后把我?guī)У睫k公室，給我到了水喝，還關(guān)切的問我：“還有哪里不舒服？”我說：“肚子也有點疼，”老師給我找了一個暖水袋讓我放到肚子上，還拿了一袋餅干給說：“要不要吃一點東西，看會不會舒服些，”看著老師關(guān)切的話語，我感到非常的溫暖，感覺跟媽媽在身邊一樣。
雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但是我次想起來都很感到，我覺得李老師不但講課很好，還很關(guān)心我，也很疼愛我，是一個很好的老師。
李老師的工作計劃篇四
這些日子，波濤洶涌、席卷非洲的“民主第四波”，弄得這個世界有點“四海翻騰云水怒，五洲震蕩風(fēng)雷激”的氣象。為此，中國的互聯(lián)網(wǎng)上，歡呼聲、喝彩叫好聲、磨拳擦掌聲可謂絡(luò)繹不絕，一浪高過一浪。《兔子尾巴長不了》的歌也有人唱起來了…對此，有點迂腐、死腦筋的李悔之不合時宜地發(fā)出了《對非洲綻放的“茉莉花”，我們不能一味高興》、《除了愛和善，我們還有什么?“》等不和諧之聲。這惹得有些同胞心中很不高興的：”糊涂“、”老革命遇到新問題“的婉轉(zhuǎn)批評聲有之；”別有用心“、”高級五毛“、”余則成“的斥責(zé)聲有之…不過，這些聲音卻絲毫不能動搖咱這些天堅定地制訂自己的新年”工作計劃“。原因是：中國的特色兔，并不是突尼斯和埃及的純種非洲短尾兔，而是用”主義“、”思想“和”論語“雜交孕育的、生命力特強的”轉(zhuǎn)基因兔“。如果不認清這一點，一味地”守株待兔“，結(jié)果就可能期望越大，失望越大--轉(zhuǎn)眼之間，又讓它活了十幾二十年。甚至更長時間。
所以，在世界革命形勢一片大好的情況下，咱們不能一味歡呼、喝彩、磨拳擦掌，而是要腳踏實地，一步一個腳印。要制定長、中、短期的”獵兔計劃“。要將那只極為狡猾、頑固，又極會咬人的”轉(zhuǎn)基因兔“早日馴服，并將它關(guān)進鐵籠子里。
按咱老李看來，”悠悠萬事，唯此為大：教育獨立！“--讓教育從體制中解放出來，是中國走向民主進步的第一步！
說直白一點吧：咱們的孩子，再也不能讓某個黨派培養(yǎng)成不會用自己頭腦思考的工具、機器、螺絲釘了。中華民族，再也不能在謊言教育中走向毀滅了！
為了達到這個目的，李悔之同志在新的一年中，將”工作重心“和精力集中在呼吁、推動教育體制改革上，旗幟鮮明地提出”教育獨立、救救孩子，救救中華民族“的口號。為了達到這個目的，在新的一年中，咱老李將不再像過去那樣--”光說不練“，而是又”說“又”練“。所以，這些天經(jīng)過認真思考，已初步制定出自認為切實可行的”工作計劃“。只是鑒于這個計劃目前仍然處于”社會主義初級階段“，暫且不予詳盡公開，這里只公開一個最近的計劃：十天內(nèi)，將在國內(nèi)一些網(wǎng)站推出呼吁教育獨立的音頻和視頻節(jié)目。
有網(wǎng)友得知我的想法后說：老李，要抓綱帶目，綱舉才能目張。民主大事不做，去管教育的小事，糊涂…我的回答是：咱只是一介能力極為有限的小小老百姓，別對咱期望過高。小人物只配”抓目“，”抓綱“的”大事“就讓大人物去做吧。還有，如果認為”教育“是小事，中國永遠也不會有高質(zhì)量的民主。
英雄固然能創(chuàng)造歷史，但如果無數(shù)的小人物能”集中力量辦大事“，也會創(chuàng)造歷史的！
更堅實的木疙瘩，也怕銳利的楔子！
從楔入到突破當(dāng)然是極為艱難的`。時間也可能會很長。但如果因為艱難而不楔入，因為時間長而不作為，情況會更糟。黑夜會更漫長。
羅馬不是一天建成的。民主進步之路更是一步一個腳印走出來的。有了教育獨立，接著就會有工會獨立，就會有農(nóng)協(xié)的出現(xiàn)，有會有獨立的媒體，就會有獨立的民間社團，就會有更多…有了這些，一個強大的公民社會也就建立了。只有到了這時，才是高唱”兔子尾巴長不了“的時候！
這時，有人或許又會說：”老李，按你的計劃，不知猴年馬月才能迎來民主和面包?你的計劃咱不同意。"這里，我要回答的是：推動一個國家的民主進步，要靠這個國家的整體力量。咱老李只是中國十三億人中的一員，只能力所能及地、量力而行地做自己認為適合作做的事情。當(dāng)然，我在做自己事情的同時，也支持更有氣魄、更有能耐的人去做更宏大，更能立竿見影的大事--我巴不得明天就得到民主和面包呢！
（中國大學(xué)網(wǎng)）。
李老師的工作計劃篇五
人的一生會有很多的老師，但是真正懂你的老師卻沒有幾個，我很幸運我有這位懂我的好老師李老師?？墒莿倓偽覌寢尨蛄穗娫捨艺F(xiàn)在吃飯，媽媽說李老師病了，我一下子就從桌子上跳起來了。
我以最快速度吃完飯，然后和媽媽趕往省醫(yī)院。省醫(yī)院有兩個住院樓，我和媽媽去了第一住院樓，媽媽問了前臺一位護士阿姨，沒查到李老師住在那兒。后來媽媽打電話詢問了其他家長，才知道李老師在第二住院大樓。原來我們連住院樓都弄錯了！
我們倆最后通過問路，終于來到了第二住院樓杜老師住的樓層。遠遠地我看見李老師病房門口有我們班幾位同學(xué)的家長以及豆豆和廖紅杰。豆豆也看見了我，她馬上向我跑來，把我抱住，我開心地對媽媽說：“媽媽，她是顧皎玉，我們叫她豆豆?！薄芭?，原來是豆豆”媽媽說。豆豆帶我去找廖紅杰，結(jié)果廖紅杰一見我就問：“你翻譯沒有??？”，我說：“當(dāng)然，用谷歌翻譯的?！彼f：“我也是啊，可翻出來狗屁不通，什么你的一個個拳頭向我飛來……”把我和豆豆逗得哈哈大笑，隔壁護士小姐好幾次讓我們安靜點，我們也停不下來。
“蚊子來啦！”李老師終于出來了，其實剛開始我還沒有認出杜老師來，李老師今天扎了兩個小辮，戴一個黑框眼鏡，而且瘦了好多，我愣了半天才喊了聲：“李老師好！”。聽說李老師天天輸液，昨天在她微博上看見的，她說手上都找不到地方扎針了，果然，她的手上滿是針眼。
那些家長走后，李老師老師把我和媽媽帶到她的病房里，她說我長好一點了，長高一點了，我趕忙把禮物送給她，說是從北京帶回來的。李老師接過禮物，很高興，好像一下有精神了。我還給她講我去北京的一些見聞，還特別講了我去清華大學(xué)吃飯，清華的飯好吃，我以后一定要讀清華大學(xué)。李老師笑了，說我一定行。
媽媽還和杜老師聊了一會兒，這時，護士阿姨來了，問李老師今天體溫是多少。杜老師說好多了，37.4度，我想一定是我們班同學(xué)、家長來看望她，她的病情就有好轉(zhuǎn)了。李老師還說，開學(xué)時要是病好了，一定繼續(xù)教我們，當(dāng)我們的班主任。媽媽說：“那您一定要好好養(yǎng)病，希望您早日康復(fù)！”我說：“是啊，同學(xué)們都好想您呢，您一定要回來教我們??！”我看看手表快9點了，杜老師該休息了，我和媽媽也該走了。和杜老師告別后，我們上了車，一路上我都在心里說：；李老師，你一定要快點好起來！
李老師的工作計劃篇六
在我印象中，有許多好老師，但我印象深刻的是在三年級時，轉(zhuǎn)來我們學(xué)校，任我們班，班主任，現(xiàn)已是某所高等大學(xué)校長的，李老師。
三年級時，我們班是全校有各的“搗蛋班”。因為在一年級的新生的分配中，全班48名學(xué)生，僅有10名是在幼兒園的成績在80分以上，剩大38名學(xué)生，在幼兒園中是搗蛋大王。三年級時，僅有的10名好學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)2個，轉(zhuǎn)班3個，2名學(xué)生從好學(xué)生變?yōu)閴膶W(xué)生。僅僅只有3名學(xué)生，仍各列前茅。
三年級的開學(xué)第一天，李老師來到我們班，鄭重說明：他將改變我們班全市年級到數(shù)第一的歷史，把我們班培育成遠近聞名的好班級。全班哄堂大笑。他卻嚴厲地說：“安靜現(xiàn)在我來自我介紹一下，我叫李老師，李李，我將是你們小學(xué)三年級的班主任，教你們語文，好，現(xiàn)在到我認識你們了”。說看便一一詢問了全班45名學(xué)生的姓名，隨后又給我們訂了“約法三章”使大家對這位老師有些許的股氣。
第二天李老師正式上課，可我仍對李老師有些不服氣，趁他在轉(zhuǎn)身向黑板上寫字時，吹了口哨。寫完字后，李老師轉(zhuǎn)過來，讓我下課后去辦公室一趟，我有些奇怪，李老師怎么會知道我吹的口哨。下課，我來到辦公室，李老師見我來了，立即請我坐下，對我說：“你今天的口哨吹的不錯嗎！正巧，我最近嗓子有點不好，而課文1和2又都是詩歌，接要求。我應(yīng)該教你們唱，或讓音樂老師教?？梢魳防蠋熯@幾天又去陪訓(xùn)了。所以，你能不能幫我教他們唱啊?！蔽业谝淮斡龅接腥嗽谝魳飞媳頁P我，但我說：“可我不懂唱呀”老師說：“沒事說著把一個電腦光盤給我”說：“你用這個練習(xí)”。這時，從未被人表揚，從水讓人委托教授音樂的我，眼淚不爭氣的落了下來。后來，在我的指導(dǎo)下，我班獲得了，校園詩歌大賽，年級第一的好成績。
還有一次，因快要期未考試，作業(yè)量增加，我有了厭學(xué)的心理。與是李老師帶我來到辦公室，遞給了我一杯菊花茶，喝完之后，老師問我有什么感受，我說：“剛開始覺得有點苦，但后面又有些目甘”。李老師笑著說：“這就好比學(xué)習(xí)，你學(xué)的很苦，很累，但考試后，你取的高分，得到回報，你越努力，回報就越大?！蔽一腥淮笪?，這就是先苦后甜啊。最后，我在考試中取的好成績，得到了回報。
后來，李老師從電話中告訴我，李老師是受教育局和學(xué)校的委托，推行他的“善誘教育法”用這個方法讓我們這個壞班，變好班。
我永遠愛你，李老師。
李老師的工作計劃篇七
認識是在我的游泳培訓(xùn)班上，他長著一張國字臉，理著平頭，一雙敏銳的大眼睛，炯炯有神，我們的小動作都逃不過他的眼睛，他還有一雙招風(fēng)耳，能聽到任何細小的聲音，高高的鼻子像一座小山峰，他的聲音很洪亮。
老師雖然平常的臉色很嚴肅，看起來有點兇巴巴的，其實他很開朗，很客氣，教學(xué)生很有耐心。在學(xué)游泳的這段時間，我和有了有趣的故事。
有一天晚上，我去學(xué)游泳，老師報完名后，就教我們學(xué)仰泳，時間一分一秒地過去，馬上就要開始一個一個地游了，因為我太緊張，又怕丟臉，所以輪到我時，我雖然游到一半覺得還不錯，可是過度緊張還是堅持不下去，所以就故意裝肚子痛，找借口放棄。結(jié)果被媽媽識破，下了課，老師把我叫了去，看了看我，親切地說：“你啊，不能一遇到困難就退縮，你不會，可以跟老師說，老師可以教你?！崩蠋熗Ａ艘粫终f：“我現(xiàn)在教你，以后遇到困難不要退縮，其實你游得不錯，只要堅持就會成功?！蔽倚判氖愕鼗卮穑骸爸懒耍視??！?BR> 在老師的鼓勵和耐心地指導(dǎo)下，自己的堅持和快樂面對，經(jīng)過二十天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了蛙泳、自由泳、仰泳。我對老師也有了更美好和深刻的印象。
李老師的工作計劃篇八
是我們的語文老師。她長得不算高，四十幾歲了。她的眼睛大大的，一瞪起來能把氣她的人嚇跑。她的嘴巴在我們寫作業(yè)的時變小，抿著。在有別的班的人來打擾我們寫作業(yè)時，她就使勁跺著腳，一邊還用手指著別的班的人說“出去，出去！”那樣子可真夠可怕的。
別的一些老師都是下課就是要把學(xué)生留在教室里上課，不是。
在寫完作業(yè)的前提下她趕我們出去。有一次，我寫完了課堂作業(yè)，訂正好了家庭作業(yè)，作完了課前準(zhǔn)備，還待在教室里，就拿起一根教鞭，像趕羊似的趕我出去，我差點就被趕到了。
就是一個“無字字典”。每當(dāng)我們做了一件事后她一般都能舉出一個成語或名言。上一次有一同學(xué)默寫課文太慢，她說：“我們做事要雷厲風(fēng)行。”還有一次，又有一同學(xué)犯了事不說，后來被發(fā)現(xiàn)了，她又說：“要想人不知，除非己莫為?！?BR> 是一位很好的老師！
李老師的工作計劃篇九
苗條的身材，長長的秀發(fā)，總是穿著時尚的衣服，她就是我的老師——。工作認真負責(zé)，對學(xué)生要求嚴格，對我們?nèi)缤约旱膬号闾蹛郏且晃缓美蠋煛?BR> 記得有一次，我們吃完午飯，一個同學(xué)急匆匆地跑到教室，對在場同學(xué)說：“生病了！”我們聽后，都跑去辦公室看望，因為我們?nèi)撕芏?，擠不進去，只好先回教室。楊老師走進教室，叫我們先做作業(yè)，才寫了幾行字，就看到一個熟悉的身影，是，只見臉色蒼白，走進了教室，咳嗽了一聲，用微弱地聲音說：“我們來對《成功》的答案?！鳖D時教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課，平時多動的同學(xué)現(xiàn)在坐得端端正正；話多的同學(xué)，現(xiàn)在也一言不發(fā)、目不轉(zhuǎn)睛地望著，同學(xué)們都全神貫注地聽著，認真地講著，每講一句話咳嗽一聲，每一次咳嗽都引起同學(xué)們的關(guān)注，我更是感到心痛。我想：啊，您怎么不請假在家休息呢？生病了，還堅持上課，怕耽誤我們的課程，我們應(yīng)該怎樣感謝您??！您對工作盡職盡責(zé)，真是我們的榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您那種頑強、無私奉獻的精神。
聽著的課，我油然而出一種感概，一種激動，仿佛有一股暖流流入我的心田。
李老師的工作計劃篇十
這學(xué)期由來帶我們班的語文課，趙老師則光榮“退休”啦?？墒且粋€三嚴老師：嚴厲、嚴厲、嚴格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛躲在眼鏡的后面，還有一張能說會道的嘴。他的朗讀能力很強，聲音洪亮，有感情。有時候他的聲音能概括全班的聲音。他對我們的讀書聲要求很高，也很幽默。
記得開學(xué)的的第一天，在課堂上，忽然和游偉哲說：“你用了我的書?！蓖瑢W(xué)們都用迷惑的目光看著。游偉哲說：“沒用啊。”還是說那句話，游偉哲說：“沒用啊，我自己有書，怎么會用你是書，我真的沒用?！痹拕傉f完，笑著說：“看看，看看，有人居然說自己沒用?！蓖瑢W(xué)聽完，才知道，在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來，只有游偉哲笑不起來?？赡芩谙耄簽槭裁匆梦议_玩笑，不往找別的同學(xué)。不過同學(xué)們都知道，是和游偉哲開了個玩笑，拿游偉哲當(dāng)實驗品。
在新的一個學(xué)期里，我?？茨芎臀覀儼嗪献饔淇?。
李老師的工作計劃篇十一
我特別喜歡我們的語文老師。她是一位愛生如子的好老師，她的愛猶如陽光，溫暖著我們班上的每個同學(xué)。
我們班級有個別和爺爺奶奶生活在一起的同學(xué)，父母在外打工，成績比較落后。李老師得知這一情況后，為了使他們成績更進一步，常利用課余時間幫助他們輔導(dǎo)功課。
剛上學(xué)的時候我不太愛主動說話。李老師發(fā)現(xiàn)后多次與我媽媽溝通，了解到我有膽怯的毛病。以后學(xué)校有活動，她都鼓勵我參加，鍛煉我的膽量，增加我的自信，現(xiàn)在我基本克服了膽怯的毛病。
還有一件事讓我印象非常的深刻。二年級的時候，我們班分了一名特殊的學(xué)生。這個同學(xué)雖然9歲了，但由于先天原因，智力很低。有一天，我們正在上語文課，李老師正講到關(guān)鍵時刻，突然那位同學(xué)大聲怪叫起來，惹得我們哈哈大笑。李老師也笑著說：“同學(xué)們，剛才××同學(xué)一定嫌我上的課不生動，所以想個辦法調(diào)節(jié)一下課堂氣氛，呵呵……”接著她來到后排，用溫柔的眼神望著他，并撫摸著他的頭關(guān)切的問：“你怎么了？不舒服嗎？”那同學(xué)好像也感受到了王老師語言的關(guān)切，低著頭不吱聲。王老師用自己的言行告訴我們怎樣對待一個殘疾兒童。
李老師的愛中還透著威嚴，讓人無法抗拒。
二年級的時候，我突然有不想做家庭作業(yè)的念頭。王老師查出我家庭作業(yè)連續(xù)兩次沒交后，對我說：“放學(xué)后你到辦公室來一下?！蔽衣犃瞬唤蛄藗€寒戰(zhàn)，心想：唉！不知道老師會怎么懲罰我呢。早知道寫起來算了。放學(xué)后，我默默地來到辦公室。王老師用溫柔中帶著嚴厲、嚴厲中帶著溫柔的語氣對我說：“在我眼里，你是一個非常乖巧、懂事的好學(xué)生，也是許多同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。最近家里是不是有什么事，作業(yè)才沒交呀？老師等著你好的表現(xiàn)！”我聽了后，羞愧地低下了頭，以后再也不敢不做作業(yè)了。
“為學(xué)莫重于尊師”，這是我積累的一句名言，我要把它送給李老師。我愛李老師！
李老師的工作計劃篇十二
我班的班主任是，長著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，光紅的嘴唇，還是一個負有責(zé)任心的好老。
記得有一次，我們班幾位同學(xué)的語文成績不好，特別是一個女孩子的成績一落千丈。著急的心底，被我從眼中探秘出來。老師又有一點感冒，聲音小，還為同學(xué)補習(xí)功課。
上課的時候是那么認真，記得有一次講《七顆鉆石》那一課時是那么令人感動，每當(dāng)老師說出“七顆鉆石”里面的重點“愛”是讓我感動，她講得是那么淋漓盡致，用那張嘴把課文中那些重點都表達出來。
你是蠟燭默默地燃燒著望著黑板上那一大片一大片的黑板字您寫上去的是汗水擦去的是功勞您是辛勤的園丁。是提燈人是方向盤。
尊敬的，我想對您說：“您幸苦了。
李老師的工作計劃篇十三
經(jīng)常下課的時候和我們一起聊天，經(jīng)常給我們講她們老師的一切趣事，讓我們了解老師也不是那么無趣的，如果我們有什么難言之隱、悄悄話什么的也可以盡管和說，可以和你分享，傾聽，她可是不會說的偶！哈哈，我可是深有體會。而且上的課，那可就不無聊啦！她還十分的幽默，以她自己生動的方式給我們講課，使我們身臨其境，不由得理解到了這篇文章的主要中心，這個公式的意思。如果上完了課，還有了多余時間，還會體貼地給我們玩一些有趣的小游戲什么的，比如：捉迷藏、帖樹皮等等……可好玩啦！
怎么樣，我們的多平易近人?。?BR>