演講稿是一種通過口頭表達來傳遞信息、表達觀點和思想的文字材料，它具有較強的說服力和感染力。對于演講者來說，撰寫一篇好的演講稿至關重要，它需要有清晰的思路和合理的結(jié)構(gòu)，同時還要注意語言的準確性和表達的精準度。因此，我們需要認真思考和準備，才能在演講中取得良好的效果。寫演講稿時可以參考一些優(yōu)秀的范文和演講案例，借鑒其中的經(jīng)驗和技巧。演講稿范文中的論點是引人思考的，給人留下了深刻的印象。
教師應聘上崗演講稿篇一
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好！
在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上臺前，展示自我，積極參與競聘進行述職報告。
本人自19xx年參加工作以來，已在教育教學戰(zhàn)線工作了16年了，可以說是伴著x小學的發(fā)展和壯大成長起來的。更是在八一希望學校這個人才濟濟、團結(jié)又溫暖的大家庭下讓我逐步成長起來的。今天，我參加體育教師職位的競聘，主要理由是：首先，我在思想上始終能和中國共產(chǎn)黨保持一致，保持了共產(chǎn)黨員的先進性。在工作中時刻提醒自己是一名黨員，加強了理論聯(lián)系實際的學習，發(fā)揚了奉獻的精神，與時俱進，起到了黨員的先鋒模范的帶頭作用，所做的工作也是廣大教師所耳聞目睹的，也是被上級領導所認可的；20xx年在教育系統(tǒng)黨內(nèi)“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“雙開雙帶”活動中被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。并在學師德正行風活動中，兩次作為學師德的先進代表在教師師德交流會上發(fā)言交流。
其次，人們常把教師的職業(yè)比喻為太陽底下最光輝的職業(yè)，而今天我作為一個多年從事體育教學工作的體育教師和一個體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說：我們體育教師才是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業(yè)的人，只有我們才知道什么是正的風吹日曬，酸甜苦辣，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵，光榮和夢想，但是我仍深愛我的工作，因為他可以磨煉我的意志，能是我從失敗走向成功。從挫折中戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我。從奉獻中體現(xiàn)自我并從學生的笑臉中找到快樂！真正體現(xiàn)了快樂健康，快樂體育！
誠然，榮譽和鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力！教育的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持！最后我想用我在工作總結(jié)的三句話來結(jié)束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家！
教師應聘上崗演講稿篇二
尊敬的各位領導，老師：
你們好！
我是來自xx大學的畢業(yè)生xx，是一名研究生碩士，現(xiàn)已考取了初中老師教師資格許可證書，想應聘我們學校的英語老師一職。
今天來到現(xiàn)場應聘的老師有很多，其中不乏有前來應聘的老師們都是碩士研究生，所以競爭很激烈。但是我有足夠的自信，我能夠勝任我們學校的英語老師這一職位。早在應聘我們學校之前，我就很了解我們學校的學分環(huán)境和校園文化，在所有學校中，我們學校，是我最喜歡的學校，也是我最理想的學校，所以，今天我來到這里決定應聘成為我們學校的老師。我們學校是市里非常有名的學校，擁有一批實力強勁的教師團隊，其中我們學校主打的便是外國語。每一年都有無數(shù)優(yōu)秀的學生被送往國外留學。我知道我們學校有非常多優(yōu)秀的老師，我非常想加入這一批實力強勁的教師團隊當中，我想我不會染我們學校失望，我覺得在這樣一支優(yōu)秀的教師團隊中工作，不僅能夠增長我自己的知識和閱歷，還能讓自己從中吸取非常多的經(jīng)驗。
首先，我認為既然作為一名外國語教師，那么首當其沖的便是要有很強的帶動課堂氛圍的能力。作為一名xx大學的學生，我主修的是英語專業(yè)，但是除此之外，我還選修了哲學類專業(yè)，并在大學畢業(yè)的時候獲得雙學士學位，在讀研究生的時候，我除了鞏固自己的英語之外，我還學會了法語，德語，日語這三種語言，并且已經(jīng)達到了能夠獨立溝通的級別了。不論在何處我一直都是非常優(yōu)秀的榜樣，在大學期間，我也是我們專業(yè)最拔尖初中的學生，是被學校保送的研究生。在我讀大學的這段時間里，我還兼職了輔導班老師一職，并且一兼職就是就是六年，指導我讀完研究生碩士，我有豐富的教學經(jīng)歷，幾度被x個教育機構(gòu)評為優(yōu)秀學生老師，屢次獲得教育機構(gòu)給我的獎金。
我教學經(jīng)驗豐富，懂得學生接觸一門外國語時的各種心情，所以也知道怎么更好的讓學生適應一門外國語。我喜歡我們學校，我想學校也是需要我這樣的老師的。我對待工作一直都是非常嚴謹認真的，即便自的英語口語已經(jīng)是地道口語的級別了，但是我依舊在學習，我認為只有不斷學習才能讓自己更加優(yōu)秀，才能更帶領出更加優(yōu)秀的學生。
我的演講完畢，謝謝聆聽。
教師應聘上崗演講稿篇三
兒時，看見老師把一根白色的“東西”往黑木板上一劃，竟然有千變?nèi)f化的好多好多的白線線，覺得好好玩，那時，我便發(fā)誓：“長大后一定要當老師！”
讀書后，聽老師給我們講了許許多多的我完全沒聽過的故事，羨慕極了，因此，更加堅定了我長大后一定要當老師的決心。
近年來，我看見、聽見許多支教的故事，讓我感動不止。其中，一位朋友給我講述一位來自深圳的支教老師的故事：朱老師原是深圳市一所公立小學的老師，來我省支教后，愛上了這里的學生、風土人情和山山水水，因此，他決定放棄深圳的優(yōu)厚的物質(zhì)生活，到我省來做一位真正的本土教師……從他們義舉中，我捂出一個“道理”：奉獻，是我們這個時代擁有青春年華的年輕人的一道亮麗的光環(huán)！
我的心隨著支教的事跡，激動的跳躍著。
教師，對于孩子們來說，是神圣的化身，對現(xiàn)在的我來說，是值得我追求與獻身的職業(yè)！
我是一位窮人家的孩子，像我這樣的孩子，在中國不知有多少人。我希望我，以及像我那樣的好多好多的同齡或非同齡人、都能走出貧窮的陰暗中。要擺脫貧窮，單靠經(jīng)濟援助是解決不了根本的。猶太人認為：沒有人是貧窮的，除非他沒有知識。所以拉比（猶太人的精神領袖）說：“一個人要是沒有知識，那他還能有什么呢？一個人一旦擁有知識，那他還能缺什么呢？如果一個人不去學習并且不擁有知識，那他還能擁有什么呢？”是的，要擺脫貧窮，就必須依靠知識！老師是知識的傳授者，是教書育人者。因此，我選擇當老師為我的人生奮斗的首選目標。
此志永不移！
為人師者須為表?！氨怼痹谀模?BR> 如果我能成為夢寐以求的教師，我首先是“學高為師，德高為范”的攀高者?！暗隆笔俏覍嵺`教師職業(yè)的核心和根本--無德不成師也不能師！我的師德，濃濃的體現(xiàn)在愛字上。愛家鄉(xiāng)的一草一木--我以貴州人為榮、愛教師這一行--愿做一生一世的老師、愛天真活潑的孩童--為祖國的未來傾注我畢生的心血。
如果我能成為夢寐以求的教師，我還要以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神激勵自己奮自蹄，以人為伍--張揚團隊精神、以人為善--恒持和睦態(tài)度、以人為本--堅持育人教書。
教師，永遠是我向往的職業(yè)！
教師應聘上崗演講稿篇四
尊敬的各位領導、各位黨員：
大家好!
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為實驗中學選拔人才而付出的辛勤勞動。我校實行中層干部競爭上崗，我作為實驗中學的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任。
83年7月畢業(yè)于荊州師范?？茖W校，同年9月踏上教學崗位。直至xx年7月都在湖北化肥廠初中、高中任教，其中1998年5月任湖北化肥廠初級中學教務主任;xx年8月根據(jù)國務院文件精神湖北化肥廠初級中學并入枝江市實驗中學，在實驗中學任教至今并擔任政教處副主任，由于以前在實踐中學習了計算機。
因此在班級管理和班主任月考評中得以輕松應對。從教24年來，我一直在數(shù)學教學崗位上，有xx年班主任工作經(jīng)驗。96年以來我有8年奮戰(zhàn)在初三畢業(yè)班的工作崗位上，為湖北化肥廠初級中學歷年重高升學率在枝江名列前矛貢獻了自己的力量。
在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務水平。在管理崗位上一直堅持使用計算機管理，至使后來順利通過普通話二級乙等和全國計算機應用技術中級證書。
另外，我還有三大優(yōu)勢：其一有扎扎實實的工作作風，有吃苦耐勞愛崗敬業(yè)的精神。其二能團結(jié)協(xié)作，共同完成學校的工作。其三有六年教務主任和三年政教副主任的實際工作經(jīng)驗，并有較好的教學管理績效; 能堅持原則并做到公正公平。我辦事的準則是“只要我想到就一定要想辦法做到”。
因此，我要參加教導處主任崗位的競聘。假如有幸能得到領導的信任，我將不負眾望，以提高學校教育教學質(zhì)量為目標，從管理，服務兩方面入手，虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素養(yǎng);努力做好六個方面的工作：
一、加大師資隊伍建設，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的帶頭作用。強化“傳”“幫”“帶”，重在“幫”字上做文章，深入課堂，掌握實情，把握切入點，指導督促教研組落實每學期針對至少一名教師確定的幫扶方案。
二、掌握學生學習心理適時開展年級學科競賽等活動，縮短學生學習疲勞期，提高單位時間學習效率。
三、加強學生學習習慣教育。堅持學生作業(yè)定期檢查和抽查，通報檢查情況，提出整改意見，及時落實。各年級每月總結(jié)通報學生作業(yè)完成情況，對每月不完成作業(yè)3次及以上的學生通報批評，5次以上記過處分，10次以上記大過處分。對作業(yè)完成不徹底各班設置專欄公示。
四、加強學校題庫建設，充實學校網(wǎng)站。備課組根據(jù)每學期的教學內(nèi)容，制定題庫建設的詳細安排，責任到人。
五、關注學生成長過程，關注學生的發(fā)展;認真執(zhí)行新課程標準，重視和加強綜合實踐活動，全面推進素質(zhì)教育。
六、進行課程改革探索，積極開展教學研究活動。
1、定期開展教研組、備課組的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓、校本教研。教研組、備課組要善于反思和捕捉研究專題;發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題;既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。
2、加強教與學的信息反饋，及時解決學生反映的問題。
以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位黨員、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。
教師應聘上崗演講稿篇五
尊敬的各位領導、老師：
我于xx年xx月畢業(yè)于xxxx，已從教xx年了。xx年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的x年多來，我以“三個代表”重要思想為指導，深入學習課改理論，參加課改培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
期間我擔任xx、xx班的語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，xx年來xx班語文成績在平行班中居前列，xx班成績較好。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，xx班xx同學獲區(qū)、市級演講比賽xx等獎。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。
由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。
今后，我打算采取以下幾點措施：
語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。
組織專項復習，人人過關，適當訓練難題。
今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為xx中的騰飛獻出自己的光和熱。
教師應聘上崗演講稿篇六
尊敬的各位領導、老師：
我于x年x月畢業(yè)于，已從教x年了。x年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
期間我擔任、x班的語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，x年來x班語文成績在平行班中居前列，x班成績較好。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，x班x同學獲區(qū)、市級演講比賽等獎。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的'語文水平。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。
由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。
今后，我打算采取以下幾點措施：
1、夯實基礎，早抓復習。
語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。
2、抓好作文教學，穩(wěn)步提高。
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強化閱讀訓練。
將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。
組織專項復習，人人過關，適當訓練難題。
今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為中的騰飛獻出自己的光和熱。
教師應聘上崗演講稿篇七
尊敬的各位領導、老師：
你們好!
我于20__年x月畢業(yè)于__師范學院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的兩年多來，深入學習課改理論，參加課改培訓學習，轉(zhuǎn)變教學觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
期間我擔任兩個班的語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，兩年來x班語文成績在平行班中居前列，x班成績較好。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，x班__同學獲區(qū)、市級演講比賽二等獎。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。
由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。
今后，我打算采取以下幾點措施：
1.夯實基礎，早抓復習語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。
2.抓好作文教學，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3.強化閱讀訓練，將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。
4.最后沖刺，組織專項復習，人人過關，適當訓練難題今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為__中的騰飛獻出自己的光和熱。
教師應聘上崗演講稿篇八
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好！
我，衣著無華，住房狹小，但我是世界上最富有的人，因為我是一名光榮的小學一級教師，一名預備黨員。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著24歲的黃金年齡；我懂得奉獻，在三尺講臺上，我已經(jīng)辛勤耕耘了5個春秋。5年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時光和最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)。然而，我無悔無怨，因為教師是我這一生——無悔的選擇！
崗位設置管理是深化人事制度改革的重要舉措，也是教育改革與發(fā)展的必然要求。對一名教師而言，這既是一次機遇又是一場挑戰(zhàn)，也是對自我位置的界定我自我價值的一次評判。
今天，我滿懷信心地來竟聘小學一級教師一級崗位，我相信我能行！因為我有著明顯的優(yōu)勢。
首先，我熱愛教育事業(yè)，有高尚的師德靈魂。當我踏入?yún)魏有@時，我心中頓時涌起一種強烈的責任感，決心將畢生精力奉獻于人民的教育事業(yè)。我一直秉承“學高為師，身正為范”的理念，時刻以教師職業(yè)道德為準繩，嚴格要求自己，用自己真摯博大的愛去關心、愛護每一位學生，踏踏實實干好自己的本職工作。在三尺講臺上，我感受到了高尚圣潔，體驗到了真誠友善，體會到了淡泊寧靜；在這里我踏實、坦然，舒暢愉悅；在這里我的靈魂得到了升華。其次，我具有扎實的基本功和較強的專業(yè)技術水平。5年來，我一直堅持讀書、寫作、學習、交流，練就了較扎實的基本功。在工作中，我勤于學習，勤于鉆研，勤于總結(jié)，堅持以課堂教學為中心，大力探索，開展課題研究，自身專業(yè)技術水平不斷提高。第三，5年班主任工作，我以“勤”字當先，用愛心、耐心、細心導航，積累了豐富的經(jīng)驗，能夠勝任班務工作。第四，我年輕健康，有著充沛的精力做好教育教學的各項工作，為教育事業(yè)做出更久更多的貢獻。
一路走來，清晰地留下了我成長中的一串串足跡：參加省市縣各級各類培訓10余次；多次成功主持了學校、教研組教研活動，撰寫的教學論文曾在縣級論文大賽中獲獎，被評為2006年度教研先進個人；多次參加公開課講、研活動，課堂教學水平不斷提高，學科質(zhì)量屢列前茅；所代班級班風良好，成功組織中隊活動多次，與家長關系密切和諧，德育、安全工作細致高效，曾被評為市級優(yōu)秀班主任；堅持文學創(chuàng)作，曾在各類報刊、雜志上發(fā)表作品近20篇。當然，我的成績離不開領導的關懷和同事們的幫助，在此，請容許我對你們表示深深的謝意！
如果我競聘上了小學一級教師一級崗位，我一定不負大家的厚望，不斷加強個人師德修養(yǎng)，錘煉教學底功，想領導所想，急教師所急，憂學生所憂，勇挑工作重擔，在課堂教學、課程改革、校本教研、班級管理、藝術隊訓練及教學管理等工作中狠下決心，勤下苦功，開拓創(chuàng)新，力爭上游，為呂河教育事業(yè)的發(fā)展貢獻畢生精力。
我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”之類的豪言壯語，但我要表達一個愿望：給我一個舞臺，讓我為學校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還您一個放心；給我一份信任，還您一個滿意！
謝謝大家。
教師應聘上崗演講稿篇九
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好!首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在xx、xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在 xx——xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望;進也好、退也好，一片青心。
謝謝大家!
2016年度教師競聘上崗演講稿
尊敬的各位領導、老師：
你們好！
我于
1988
年6月畢業(yè)于***師范學院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，"彈指一揮間"，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的兩年多來，我以"三個代表"重要思想為指導，深入學習課改理論，參加課改培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
期間我擔任021、026兩個班的語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，兩年來021班語文成績在平行班中居前列，026班成績較好。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，026班李佳同學獲區(qū)、市級演講比賽三、二等獎。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。
由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作，希望能教完初三，為課改實
驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。2016年度教師競聘上崗演講稿2016年度教師競聘上崗演講稿。
今后，我打算采取以下幾點措施：
1.夯實基礎，早抓復習
語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。
2.抓好作文教學，穩(wěn)步提高
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3.強化閱讀訓練
將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。
4.最后沖刺
組織專項復習，人人過關，適當訓練難題
今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為十八中的騰飛獻出自己的光和熱。
2016年度教師競聘上崗演講稿
尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好！
首先感謝領導、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫xx，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位。作為一名老師，參加工作快十多年來，我在成長、成熟。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信，對自己有一個充分、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提。
首先，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎。說實話，教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。認清這樣的現(xiàn)實，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著，當個好老師就成功了一大半。
考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了一定的成績。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學實踐中做得更好。
最后，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質(zhì)就是為學生服務，為學生的成長把好方向標。我正當身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我始終保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。我有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍。
當然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領導、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見。
各位領導、老師們，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優(yōu)、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領導展示一個真實的我。我相信，在你們的熱情幫助和悉心指導下，愛崗敬業(yè)、認真執(zhí)著、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好！
我的演講完畢,謝謝大家!
幼兒教師競聘崗位競職演講
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家好！
非常感謝各位領導和老師給予我這次競職演講的機會。此次市教育局通過公開競聘來選拔、任用干部，無疑將對我園的工作具有巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次教師競聘演說，接受大家的挑選。
#from 2016年度教師競聘上崗演講稿來自 end#
我叫**今年29，中共黨員，大專學歷，小學高級教師。1993年畢業(yè)于**，在**參加工作，1995年調(diào)入幼兒園工作至今。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。xx年被評為市優(yōu)秀班主任；xx年、xx年被評為市優(yōu)秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。
我今天競聘的崗位是：保教主任。我認為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：
一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻。
二是有一線教學教研的工作經(jīng)驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。，此鏈接！。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示范課。xx年我的優(yōu)質(zhì)課二等獎；主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。
三是有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經(jīng)歷中，我任教過小、中、大、學前班；擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經(jīng)驗。
假如我能夠成功競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園委的正確領導下，當好助手，我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責：
一是樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的"以事為核心"的管理為現(xiàn)代的"以人為核心"的管理。
二是制定一套操作性較強的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎，結(jié)合我園實際制定出教師業(yè)務學習、教學教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結(jié)賬。
三是建設一支高素質(zhì)的幼教隊伍。
首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立"一切為了孩子"的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素質(zhì)。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經(jīng)驗的教師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。
四是創(chuàng)新幼兒一日活動內(nèi)容。
幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標，對照《綱要》精神，結(jié)合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展，提倡多形式的教育過程。
各位領導、各位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天！
謝謝大家!
美術特長班教師競聘演講稿
尊敬的各位上級領導、各位老師：
你們好!
我要競聘的是美術特長班老師，我從小就非常喜歡美術!對于美術有獨特的見解，善于創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經(jīng)常請我畫，他們在美術課上經(jīng)常交的是我的作品。中學畢業(yè)，因為一些原因，我沒有實現(xiàn)自己的夢想去正規(guī)學校潛心學習美術。但這些因素從沒有熄滅我對美術的摯愛!中專時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。藝術是一種審美，音樂和美術之間有著一定的聯(lián)系。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。
關于美術我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。
我的工作設想：
1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。
3、在"趣"中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的`內(nèi)容時，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
4、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。
如果我很榮幸成為美術特長班的老師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
謝謝大家!
教師競聘演講稿
尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好!
教育教學工作人員的公開選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影大秘書網(wǎng)響。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學校，同年8月被分配到大山中學任教，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學本科。根據(jù)學校設置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。2016年度教師競聘上崗演講稿演講稿。
下面，我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
物理是一門應用性和實踐性很強的學科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內(nèi)容是基礎物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學好中學物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學科，教學中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關系融洽;教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段。
3、我有較強的工作能力，在教學中本著"為學生服務，把愛獻給學生"的信條，保持作
為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經(jīng)過五年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三、工作思路
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗。每上一個課時，我會突出"八個抓八個不"：一、抓聽講集中，不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生;五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會;六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程;七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導與補差，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去（2016主管競聘演講稿）學習的興趣。"八個抓八個不"，都應該過細過實，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對物理學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。
3、物理是一門日新月異的學科，有關物理的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡學習的平臺，為學生提供課余學習的空間，更好的利用信息技術為教學服務。
4、積極配合班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。
"捧著一顆心來，不帶半根草去。"陶行知新生的真知灼言，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為**中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。
謝謝大家!
教師崗位競聘演講稿
尊敬的各位領導、老師們：大家好！
今天，我競聘五年級數(shù)學這一工作崗位。在過去的一年里，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有高度的責任感和較強的集體榮譽感，吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，處處以大局為重。我熱愛學生，尊重學生，努力做到對每個學生負責，對家長負責，對社會負責。教學工作中我始終堅持學習，提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己，我熟悉小學數(shù)學教材，有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力，完全能勝任數(shù)學教學工作。在教學中，能充分發(fā)揮教師的主導作用，把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，調(diào)動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，提高學習能力。我所教班數(shù)學考試成績一直名列年級第一。
各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的長處，從以下幾方面努力：
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，順應課改潮流，做一個學習型的教師，在工作中不斷完善自我，充實自我；開拓自己的知識面，提高教學質(zhì)量。
2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的知識素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
教師應聘上崗演講稿篇十
各位領導、老師：
你們好!
20xx——20xx年期間我擔任畢業(yè)班語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。
工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。
由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的中高年級語文教學工作，希望能再次教畢業(yè)班，為課改實驗畫上一個圓滿的`句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。今后，我打算采取以下幾點措施：
1、夯實基礎，早抓復習語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。
2、抓好作文教學，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。
4、最后沖刺組織專項復習，人人過關，適當訓練難題。
今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為新橋小學的騰飛獻出自己的光和熱。
教師應聘上崗演講稿篇十一
領導和同事：
1993年7月師范畢業(yè)后，我被分配到姬神初級中學。當時學校一個很優(yōu)秀的物理老師陳老師剛調(diào)過來，三年級物理空缺。在學校領導的信任和鼓勵下，我接手了兩個初中畢業(yè)班的物理。從一個同事口中得知，陳老師走后，同學們戀戀不舍，有一個同學表達了情感：我對陳老師只有敬意，他是初中的物理老師。聽到這句話我很羨慕。當我第一次登上領獎臺時，它給了我無盡的鼓勵和鞭策。讓我暗暗下定決心，做一個有良心有責任心的好老師，做一個值得學生、家長、社會培養(yǎng)多年的好老師！幾年后，我也讓學生這樣評價我。從此我虛心向同組的老老師和不同組的其他老師求教，積極爭取聽課學習的機會。認真教好每一節(jié)課，努力讓每一節(jié)課成為優(yōu)質(zhì)課，從小事做起，從小事做起，做好每一件事。由于我的努力，我考的兩個畢業(yè)班有兩個學生物理得了滿分，一個學生中考得了第一名，我的教學成績得到了領導和老師的認可。
從那以后，我一直在畢業(yè)班教物理。我是1998年開始在教學部工作的，從xxx開始負責學校的教學工作，無論是教學工作還是管理工作。我深深體會到“認真才能把事情做好，努力才能把事情做好”。
第一，多給自己的職業(yè)留下愛。
工作最大的動力是熱情。當我選擇師范專業(yè)和教師崗位時，我會把它作為一生的事業(yè)，為之投入熱情和奮斗。教了23年，我一直把教學放在第一位。不管我有多忙，我都不會離開下一節(jié)課。我覺得教學是重中之重，也就是我自己的工作。沒有比這更重要的了。教了23年，我可以問心無愧的說：我從來沒有為學生缺課。在教學中，我知道自己的水平?jīng)Q定了學生的素質(zhì)。于是，我努力提高自己的專業(yè)水平，我對自己規(guī)定，每天一定要保證有一個小時的時間學習教材和理論知識，以此來提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我深挖教材，改進教學方法，力求創(chuàng)新。特別喜歡看別人的優(yōu)質(zhì)課，聽別人的優(yōu)質(zhì)課。除了出去上課，我還通過網(wǎng)絡在電腦上下載了很多獲獎的優(yōu)質(zhì)課。我的云托管里面有上百個優(yōu)質(zhì)課的視頻。我規(guī)定每周看一次，借鑒別人的長處，然后用在自己的教學中，取得了不錯的效果，教學成績一直名列前茅。每當新學年開始，學生家長爭著進我班，對我就是最大的肯定和鼓勵，我從心里感到驕傲和自豪。在過去的一年里，由于工作需要，我加入了普通教育科。我班上有很多老師的孩子。當我得知我的工作變動時，這些老師過來對我說：“我們的孩子特別喜歡你的班級。可以繼續(xù)服用嗎？”說實話，每個人都想放松自己。不上課就跳槽是很多老師羨慕的。因為對物理教學的熱愛，對學生的責任感，對同事信任的回報，我欣然同意。我寧愿增加工作量，把這些可愛的孩子送到中考考場。他們放心，我也放心。多年的教學工作讓我明白了：“一個常年和孩子在一起的人，他的內(nèi)心永遠活潑如清泉；一個熱情地培育幼苗的人，會欣賞它生長的地方的風景；一個忘記工作的人，他的形象永遠活在別人的記憶里；一個用自己的心去溫暖別人的人，一定要自己的心里感到溫暖?！?BR> 第二，給學生留下更多的關愛。
最好的教育是充滿愛的教育。二十年的教學生涯給了我很多感觸，最深刻的是：微笑和真誠。一個是給每個學生一個微笑。微笑是世界上最美麗的語言。給學生一個微笑，就是給他們一個輕松、關心、尊重的態(tài)度，會讓學生感到快樂，促進他們的智能發(fā)展。二是給學生真情實感。真誠關心和愛護學生，平等對待和尊重每一個學生。我們喜歡一個學習成績優(yōu)秀的學生很自然，但是愛一個調(diào)皮的學生不容易。我當班主任的時候，班里有個男生。他有個性，忠誠，但很沖動。有時他控制不住自己的情緒，給班級造成了嚴重的后果。面對這樣的學生，我沒有放棄他，而是耐心的開導他，讓他收斂。但是他的缺點因為外界因素暴露出來，甚至后來他抽煙和老師作對，什么都不做。為了喚醒他的良知，我用真心和愛心感動了他，召開了主題班會：我是集體的主人。在班會上，學生們暢所欲言，有的告訴他，有的告訴班里的集體，有的女孩甚至流著淚對他說：陳驍，醒醒吧，回到我們的集體，你是我們的同學，你是我們家庭的一員，我們都愛你。這時，空氣似乎凝固了，我們身邊只有一個字，那就是愛。他被同學的聲音和老師的不死心感動了。他終于回到班里，以中考的好成績考上了目標學校。家長滿意了，學生滿意了，我也滿意了，學生們看到我的時候，沒有冷眼看我，也沒有躲起來，而是興高采烈地和我打招呼，親切地叫出‘老師’。真是如釋重負！我認為對學生的愛就像山的呼喚的回聲。它對你給予的任何東西都有反應。雖然我沒有付出任何回報，但我收獲了快樂和真情。
第三，為工作留下一份好工作。
經(jīng)常說教務處是個籃子，什么都可以放進去！事實上，教學部門的事務是瑣碎而復雜的，課程設置、時間安排、新生入學和班級安排、學籍管理、日?？荚嚒⒄n堂出勤和評估、教學評估、教學和研究活動、教師培訓、教師評估、名單分發(fā)、數(shù)據(jù)收集等都必須逐一完成。對于這些繁瑣的教學管理工作，我是這樣做的：
(一)“精心”安排日常工作。制定好制度，對每學期的日常教學工作進行規(guī)劃和安排分工。確保學期開始有工作計劃，學期結(jié)束有總結(jié)，每周有工作安排，有重大事件和活動的記錄。誰負責日常檢查，誰負責聽課、評課安排，誰負責教學科研活動；做事情到什么地步，提前做好準備，做事要急，讓自己心里有個“數(shù)”，所有的工作都有條不紊的進行著，沒有遺漏。
(二)“慎重”處理日常工作。除了日常工作，還有很多臨時工作要隨時安排。對此，我每天早上準時起床(6:00)，看一看一天應該做什么，記在筆記本上，按輕重緩急一個一個執(zhí)行；隨時帶記事本，隨時記下任何來電、通知，及時解決；下午放學后，查看記事本，看看哪些任務還沒完成，哪些需要匆忙完成，哪些需要去晚了加班。
(三)對師生的“熱心”服務。在平時的工作中，我堅持兩個原則：一是靜下心來，注意借鑒他山之石，不斷加強精神防線，推動健康趨勢，增強教職工的凝聚力；第二，工作要心平氣和，愿意接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即不在乎工作時間長，不抱怨工作任務重，不厭煩很多事情。我一直認為每個人都是集體的一員，都應該在學校的工作中盡自己的一份力，貢獻自己的力量。我一直告訴自己要以身作則。只有這樣，我才能贏得同事的信任和支持。在工作中，我一直牢記：“做一個踏實的人，認真做事”。在與人相處中，我努力尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結(jié)互助。在工作中，嚴格要求自己，以身作則，帶頭做事，要求老師先做事；我不怕吃苦，不怕?lián)p失，我把做工作當成一種體驗。隨時做好調(diào)度員，遇老師請假或長期外出學習，及時安排臨時調(diào)班，保證學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航；做一個好的服務員，我們會盡力滿足教學的需要，盡力滿足老師的需要，盡力滿足學生的需要。
一路走來，我沒有任何值得稱道的偉大成就。所有的腳印都是教書育人的瑣碎，平凡的事，平凡中的追求和堅持。
新學期，新小組，新崗位。正如趙校長所說，成績只能代表過去，新視野在等著我們?nèi)ラ_拓，新成績在等著我們?nèi)?chuàng)造。我將盡我所能為楚天學校的發(fā)展做出貢獻。謝謝大家！
教師應聘上崗演講稿篇十二
尊敬的各位領導、老師：
我于_年_月畢業(yè)于，已從教_年了。_年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
期間我擔任、_班的語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，_年來_班語文成績在平行班中居前列，_班成績較好。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，_班_同學獲區(qū)、市級演講比賽等獎。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。
由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。
今后，我打算采取以下幾點措施：
1.、夯實基礎，早抓復習。
語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。
2、抓好作文教學，穩(wěn)步提高。
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強化閱讀訓練。
將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。
組織專項復習，人人過關，適當訓練難題。
今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為中的騰飛獻出自己的光和熱。
教師應聘上崗演講稿篇十三
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中來參加我的這次競聘演講，我叫xx，7月畢業(yè)于xx（護理專業(yè)），我來xx中心衛(wèi)生院從事護理工作將近一年的時間了；在大家的關心和幫助下，經(jīng)過我的不懈努力；我的工作能力，思想政治等各個方面表現(xiàn)得到了領導、同事、群眾的一致好評。
今天我競聘本院護士一職，要想做一名稱職的護士，我認為應該做到：
一、有良好的醫(yī)德醫(yī)風，不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護職業(yè)的聲譽。堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務理念，適應衛(wèi)生改革，社會發(fā)展的新形式，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。
二、增強法律意識，認真學習法律法規(guī)。嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程。減少差錯事故的發(fā)生，預防醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、具有一定的文化修養(yǎng)、護理理論知識，積極參與護理教育與護理科研的基本知識，并勇于鉆研業(yè)務技術，保持高水平的護理。
四、注意文明禮貌，用語規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整潔，儀表大方。愛崗敬業(yè)，具有為護理事業(yè)獻身的崇高思想和較高的政治素質(zhì)。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的.服務理念，不斷提高護士素質(zhì)及應急能力。
五、具有健康的心理，開朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達的胸懷，健壯的體格。工作作風嚴謹細微、主動、果斷、敏捷、實事求是。
六、經(jīng)常巡視病人，密切觀察記錄危重患者的病情變化。負責做好患者的入院介紹，在院健康教育、出院指導。要與時俱進創(chuàng)造性的開展工作，加強業(yè)務學習，不斷提高執(zhí)業(yè)水平。
斷努力，無論是工作能力，還是服務態(tài)度，還是我的思想素質(zhì)，我想我都會進步的。我自己的心態(tài)放得穩(wěn)，不以物喜，不以已悲。我相信自己可以做的更好，只要自己努力，總有一天我實現(xiàn)我自己的夢想！同時也衷心希望能為我的醫(yī)院增添一份色彩，同時一展自己的理想和抱負。
我演講完了，謝謝大家。
教師應聘上崗演講稿篇十四
尊敬的領導、老師：
大家好!我叫王紅，1995年畢業(yè)于山東濟南幼兒師范，本科學歷，小教高級，中共黨員。我今天競聘的崗位是蒙氏部教研組長。自參加工作以來，我熱愛幼教事業(yè)，工作勤勤懇懇，能模范履行幼兒園教師職責。xx年參加商丘市蒙氏數(shù)學比武大賽，獲得一等獎;多次獲盛市優(yōu)秀論文獎，幼兒輔導獎，市優(yōu)質(zhì)課獎。
擔任班主任工作以來，班級家長工作卓有成效，常利用休息時間編輯育兒知識通過校信通發(fā)給家長，讓家長們掌握科學育兒知識。每期期末的家長問卷滿意率都在98%以上，家長多次寫來感謝信表達對老師的感激之情。成績只是說明過去，只能成為我今后更加努力工作的強大動力。
今天我站在這里，不僅僅是為了競聘蒙氏教研組長，更重要的是為自己爭取一個鍛煉的機會，一個挑戰(zhàn)自我的機會。社會在不斷發(fā)展,每個人都如同逆水行舟不進則退,我只有不斷的完善自我,不斷的充實自我才能跟上時代的腳步,做一名合格的幼兒教師!之所以競聘這個崗位，我認為我有以下幾大優(yōu)勢：1.我熱愛孩子，尊重孩子，把“平等的對待每一個孩子，用我的愛去溫暖孩子們幼小的心靈!”作為我從教的準則。2.我性格穩(wěn)重，誠懇務實，待人真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，加班加點從不計較個人得失，一步一個腳印，超額完成了本職工作。3.有較強的實際動手操作能力和團體協(xié)作能力，能迅速適應各種環(huán)境，并融合其中。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情。4.我有豐富的蒙氏工作經(jīng)驗。從xx年7月到北京學習蒙氏教育，8月份開始帶我園的第二屆蒙氏班。工作中，我和班上老師齊心協(xié)力，一邊繼續(xù)學習蒙氏理論，一邊探索如何進行蒙氏數(shù)學。通過園領導的支持和我們大家的努力，教學效果顯著，孩子們得到個性化的發(fā)展，受到家長和社會的好評。幾年蒙氏教學，使我積累了一定的蒙氏教學經(jīng)驗。如果這次能夠競聘上崗，對今后的工作我有以下設想：1.在園領導的指導下，帶領本組教師繼續(xù)加強蒙氏理論方面的學習，提高自身專業(yè)知識水平，鞏固對蒙氏教具的實際操作能力，做好蒙氏教學的延伸工作。2.在實際工作中，和蒙氏班的老師一起互相探討蒙氏教學，互相學習，取長補短，團結(jié)協(xié)作，共同努力，使蒙氏教學更上一個臺階!
各位領導，各位同事，競聘重在參與，如果這次我競聘落選，說明我還有一定的距離，我將一如既往地干好本職工作，繼續(xù)為幼兒園的發(fā)展服務。我相信，只要大家齊心協(xié)力，共同努力，我們幼兒園的明天將會更加美好!
謝謝大家。
教師應聘上崗演講稿篇十五
姓名：
性別：女。
籍貫：廣東廣州。
學歷：大專。
出生年月：1990年8月22日。
民族：漢。
畢業(yè)學校：廣州幼兒師范學院。
專業(yè)：英語教育。
郵箱：xxxxxxx@。
聯(lián)系方式：
專業(yè)特長。
專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學習，扎實掌握了有關學前教育方面的知識并可以自如運用，美術技能突出，并有實踐經(jīng)歷。
愛好：舞蹈、音樂、畫畫、彈琴、唱歌、書法。
特長：繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。
其他：思維敏捷，邏輯縝密，有較強的語言表達能力和手繪能力。
教育專業(yè)課程。
工作經(jīng)歷。
4月—10月xx機關幼兒園親子老師。
工作內(nèi)容：協(xié)助主班老師的工作。如;管理課堂紀律，及小朋友常規(guī)。實習讓我更進一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅定自己的理想。
自我評價。
我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，有較好的溝通能力及應變能力，能吃苦耐勞。對待工作認真負責，學習力強，為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲。
榮譽證書。
曾獲“繪畫展獲一等獎”、“書法展獲銅牌”、“實習優(yōu)秀教師”等。
求職意向。
幼兒教師，親子教師，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的.單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。
教師應聘上崗演講稿篇十六
大家好，我叫xx，本次我想競聘的崗位是。
本來，我上網(wǎng)看了下他人的演講，前段有個自我介紹，于是我詢問室友，我要不要也來一個自我介紹。室友說：“誰都知道你是從合肥來的?！蔽蚁胂胍彩?，前奏太長，會讓人打瞌睡的。所以在這個呆了兩個月的地方，把沒必要的都省了。只講點我當老師是為了什么吧！
我當老師是為了什么?答：為的就是成就感。只有實習經(jīng)驗的我，一下子步入崗位，一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒有來得及適應新幼兒園，就要面對幾個新手老師?；顒拥碾y以開展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法，但仍堅持下來，應因為發(fā)生了一些令我感動和驕傲的事情。
例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識一千多個字。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來了漢字卡片，我就利用下午飯后時間，請翔翔教大家識字。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園?！裉煸缟纤麉s對我說‘媽媽，快點幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話給了我一個莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開心！”
當時我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長時間。
例二：樂樂家住某地，所以沒有機會與樂樂家人當面溝通，只能通過小小的家園聯(lián)系本來匯報樂樂的情況。那天，因為一個小誤會需打電話向樂樂媽媽解釋。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂樂媽媽聊天后，我猜她是個非常愛自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂樂的性格有點怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天，樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁半紙的字。他寫到：“非常感謝老師對樂樂的照顧和關心...”她的這些話讓我激動半天。家園能開誠布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長的支持，我們就更有信心做好。
例三：萱萱也是個吃飯難，還喜歡不分場合和時間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時，萱萱奶奶說萱萱放學回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒有照顧好萱萱。為此，我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長幫老師端飯分給小組小朋友，誰表現(xiàn)好、吃飯快，就請誰當小組長來調(diào)動寶寶吃飯的積極性，并小有成效。
在這個星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時，跟我小聊了一下。她說萱萱現(xiàn)在很喜歡來這個幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好，不過就是喜歡在吃飯和上課的時候講話。她奶奶說，萱萱經(jīng)常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話，我們問是誰說的，她說是老師說的。寶寶這么聽老師的話，我相信她已經(jīng)適應幼兒園，喜歡來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
教師應聘上崗演講稿篇十七
尊敬的領導：
我是幼教專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，在校期間，我所學的教育學與心理學成績都非常突出，而且我已經(jīng)考取教師資格證、普通話二級甲等證書，這些為從事幼教這一職業(yè)，打下了良好的基礎。
當然，對于從事幼教這個行業(yè)，我自身也有很多的不足。我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗，這些我都能夠清楚的看待。我相信我具有堅定的.意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。
最后，感謝您百忙之中抽空查閱我的自薦書，真誠的希望園領導能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻。
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
教師應聘上崗演講稿篇十八
本人畢業(yè)于xx師范學院幼師專業(yè)，今年22歲，有愛心和責任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。
我先后在xxxx師范大學附屬幼兒園、xxxx幼兒園和xxx外國語學校幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在xxxx外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲，并在生活上主動關心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養(yǎng)他們的學習興趣，在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業(yè)，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以后工作過程當中，我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力!
范文二：
各位園領導好!
我叫&&，我性格開朗,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學習,對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,我想要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實習過,工作過,就是想多增加個人的經(jīng)驗,總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學習,怎樣保護好幼兒等.希望給予幼兒的是最好的教育.希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我，我會好好努力，為教育事業(yè)做貢獻。謝謝!
范文三：
我是xxxx職校的xxx。有過幾次幼教實習經(jīng)驗，在幼教實習中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。
我熱愛幼兒教學工作，希望到貴園學到更多、更好的的教學經(jīng)驗，可以更好的完善自己。在教導幼兒知識時我看到同學們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負所望，把我的潛能發(fā)揮出來。在此謝謝各位園長。
范文四：
尊敬的園長：
您好!
我是幼兒職校的***。在幼教實習中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。
“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者!
范文五：
大家好!
我叫xxx，來自xxx，畢業(yè)于xxx師范學校，所學幼師專業(yè)。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業(yè)后，我先后到過xxx“xxx幼兒園”、xxx“xxx兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
謝謝。
教師應聘上崗演講稿篇十九
尊敬的學校領導、各位評委：
大家好!
首先感謝學校給予我這個機會，對我來說，這是一次難得的梳理與。從教十年，我既品嘗到了工作的酸甜苦辣，也學會了理性的思考。為了做好今后的工作，我對個人的語文教學進行了一些反思與，誠懇期待大家的指導!
我參加競聘的是語文教學崗位。對于這一崗位，我談兩方面的思考：
其實，作為一名語文教師是快樂的，有收獲的。快樂是在以語文的名義挖掘母語所具有的底蘊;收獲在學生的進步里，以及與他們一起分享母語的精華和內(nèi)涵?！敖虒W相長”說的就是這個真諦。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長明燈。因為我們奉獻出的是知識，收獲的卻是個性迥異的智慧。“我的還是我的，他的有可能是我的?！庇腥艘暯處煘橐豁椔殬I(yè)，我卻視之為事業(yè)，因為工作之中我尋求到了人生的樂趣。
做一名成功的語文教師是我最堅定的追求。
點：一是工具性;一是人文性，強調(diào)語文教學要努力培養(yǎng)學生的'語文能力和語文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。在實際教學中，我一直秉承這樣一種思想，除培養(yǎng)學生聽說讀寫的理解表達能力，我更注意滲透培養(yǎng)學生人文精神和人文素養(yǎng)。
長期以來，我們語文教學，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應該教些什么?我們到底為什么教?名人告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實地。是的，我們教語文的，的確需要“引領學生仰望天空，學會做人、學會思考、學會知識和技能、做一個關心世界和國家命運的人”的大視野啊!
語文，作為一門功課的設立目的，在于讓學生通過語文的學習，提高我們的理解能力和表達能力。我個人將其總結(jié)為：七關：讀準字音、認清字形、理解字義，朗讀關，閱讀理解關、寫作關和演講關。七大習慣，是指觀察、思考、查字典、讀書、寫、講、討論演講。平時如果能有意識去練習、訓練，那么他的理解表達能力，就一定會越來越好。
針對以上思考和認識，我會著力做好以下工作：
1、從語文學科特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美小學教師崗位競聘情趣。
2、想法讓學生愛上讀書?！芭d趣是的老師?！边@點大家都知道?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。道理都明白，但要做到，卻是很難的。如何讓學生喜歡讀書、愛上讀書?作如下嘗試：a投其所好，先放開，讓學生自由選擇自己感興趣的書來讀;b樹立榜樣，教師可利用閑暇時間讀書，潛移默化的影響學生，給學生樹立讀書的榜樣;c營造積極的讀書氛圍，教師可利用課內(nèi)外一切機會引導學生讀書;d教給學生一些科學的讀書，使學生更有效的讀書。如，瀏覽與精讀法，圈點批注法，誦讀法，默讀法，筆記摘抄法，悟法，比較閱讀法等等。并指導學生如何根據(jù)需要選擇恰當?shù)淖x書方法。e開展豐富多彩的讀書活動，如名篇誦讀、故事大賽、讀書之星評選、“我愛讀書”演講大賽等。
3、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
4、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
當然，針對初一教學工作，還應特別注意以下幾點：
1、循序漸進，夯實基礎。語文教學因剛從幼兒步入小學，因教學上的一些差異，有一個適應過程，需把大力氣讓學生適應，特別是學生自讀課文，即指導學生如何學習課文，如何掌握課文中的知識。其的傳導特別重要。
2、“有教無類”不恥視差生，不寵慣尖子生，對學生一視同仁，面向全體，為后期學習奠定良好基礎。
最后感謝大家能傾聽我的思考。其實，我最感激的，還是在座各位一直用各種方式給予我的支持和幫助。我會繼續(xù)努力，再接再厲!
教師應聘上崗演講稿篇二十
尊敬的領導、老師：
大家好！
首先感謝學校給我們提供了一次難得的學習鍛煉和參與競爭的機會。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學體育教師職務的競聘，勇于接受領導和同志們的檢閱。
我叫于慶保，1993年畢業(yè)于黑龍江省體育運動學校。大專學歷。畢業(yè)之后，一直擔任北安小學體育教師一職。在此期間，曾獲得過“連續(xù)五年記功獎勵”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20xx年市優(yōu)秀教師標兵”“省骨干教師”“市教學新秀”“市體育學科帶頭人”“省優(yōu)秀指導教師”“市觀摩課、賽課一等獎”“參加一次省教師教學基本功一等獎”在積極研究教育教學的同時，我還不斷的提升自己業(yè)務品味，積極撰寫論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎，所以我競聘這個崗位，我認為自己有以下幾方面優(yōu)勢：
多年來我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，樹立了正確的價值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。除了做好體育教學工作之外，我還擔任了學校的中長跑隊的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時間進行科學系統(tǒng)的訓練。為了保證訓練的質(zhì)量，我克服了家遠的困難，就連過年我也只在家呆了幾天，正是因為有了這樣辛勤的付出，所帶運動員在市運動會均取得了好成績。為我校在市小學生運動會上進入名次奠定了基礎。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能繼續(xù)擔任體育教學工作，我將全力以赴、不負眾望。下面我就談談我的工作設想：
首先，認真學習新課程標準，用新課改理論知識進行教育教學工作，以培養(yǎng)學生的興趣和能力為出了發(fā)點，共建民主和諧的體育教學課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進生的思想工作。對他們曉之以理，動之以情，為班主任解除后顧之憂。
再次，抓好體育訓練工作，用科學系統(tǒng)的方法指導學生進行訓練，增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的訓練成績，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運動員，為學校的體育工作貢獻出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領導，誠懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度；勤奮務實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。
常言道：大風乍起，正是揚帆之時，不管競聘結(jié)果如何，我都會一如既往的勤奮工作，開拓創(chuàng)新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己！
教師應聘上崗演講稿篇一
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好！
在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上臺前，展示自我，積極參與競聘進行述職報告。
本人自19xx年參加工作以來，已在教育教學戰(zhàn)線工作了16年了，可以說是伴著x小學的發(fā)展和壯大成長起來的。更是在八一希望學校這個人才濟濟、團結(jié)又溫暖的大家庭下讓我逐步成長起來的。今天，我參加體育教師職位的競聘，主要理由是：首先，我在思想上始終能和中國共產(chǎn)黨保持一致，保持了共產(chǎn)黨員的先進性。在工作中時刻提醒自己是一名黨員，加強了理論聯(lián)系實際的學習，發(fā)揚了奉獻的精神，與時俱進，起到了黨員的先鋒模范的帶頭作用，所做的工作也是廣大教師所耳聞目睹的，也是被上級領導所認可的；20xx年在教育系統(tǒng)黨內(nèi)“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“雙開雙帶”活動中被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。并在學師德正行風活動中，兩次作為學師德的先進代表在教師師德交流會上發(fā)言交流。
其次，人們常把教師的職業(yè)比喻為太陽底下最光輝的職業(yè)，而今天我作為一個多年從事體育教學工作的體育教師和一個體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說：我們體育教師才是真正每天在太陽底下從事著最光輝職業(yè)的人，只有我們才知道什么是正的風吹日曬，酸甜苦辣，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵，光榮和夢想，但是我仍深愛我的工作，因為他可以磨煉我的意志，能是我從失敗走向成功。從挫折中戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)自我。從奉獻中體現(xiàn)自我并從學生的笑臉中找到快樂！真正體現(xiàn)了快樂健康，快樂體育！
誠然，榮譽和鮮花只能代表過去，我在教育的崗位上還須不懈的努力！教育的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持！最后我想用我在工作總結(jié)的三句話來結(jié)束我的述職報告：辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見的愛，敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家！
教師應聘上崗演講稿篇二
尊敬的各位領導，老師：
你們好！
我是來自xx大學的畢業(yè)生xx，是一名研究生碩士，現(xiàn)已考取了初中老師教師資格許可證書，想應聘我們學校的英語老師一職。
今天來到現(xiàn)場應聘的老師有很多，其中不乏有前來應聘的老師們都是碩士研究生，所以競爭很激烈。但是我有足夠的自信，我能夠勝任我們學校的英語老師這一職位。早在應聘我們學校之前，我就很了解我們學校的學分環(huán)境和校園文化，在所有學校中，我們學校，是我最喜歡的學校，也是我最理想的學校，所以，今天我來到這里決定應聘成為我們學校的老師。我們學校是市里非常有名的學校，擁有一批實力強勁的教師團隊，其中我們學校主打的便是外國語。每一年都有無數(shù)優(yōu)秀的學生被送往國外留學。我知道我們學校有非常多優(yōu)秀的老師，我非常想加入這一批實力強勁的教師團隊當中，我想我不會染我們學校失望，我覺得在這樣一支優(yōu)秀的教師團隊中工作，不僅能夠增長我自己的知識和閱歷，還能讓自己從中吸取非常多的經(jīng)驗。
首先，我認為既然作為一名外國語教師，那么首當其沖的便是要有很強的帶動課堂氛圍的能力。作為一名xx大學的學生，我主修的是英語專業(yè)，但是除此之外，我還選修了哲學類專業(yè)，并在大學畢業(yè)的時候獲得雙學士學位，在讀研究生的時候，我除了鞏固自己的英語之外，我還學會了法語，德語，日語這三種語言，并且已經(jīng)達到了能夠獨立溝通的級別了。不論在何處我一直都是非常優(yōu)秀的榜樣，在大學期間，我也是我們專業(yè)最拔尖初中的學生，是被學校保送的研究生。在我讀大學的這段時間里，我還兼職了輔導班老師一職，并且一兼職就是就是六年，指導我讀完研究生碩士，我有豐富的教學經(jīng)歷，幾度被x個教育機構(gòu)評為優(yōu)秀學生老師，屢次獲得教育機構(gòu)給我的獎金。
我教學經(jīng)驗豐富，懂得學生接觸一門外國語時的各種心情，所以也知道怎么更好的讓學生適應一門外國語。我喜歡我們學校，我想學校也是需要我這樣的老師的。我對待工作一直都是非常嚴謹認真的，即便自的英語口語已經(jīng)是地道口語的級別了，但是我依舊在學習，我認為只有不斷學習才能讓自己更加優(yōu)秀，才能更帶領出更加優(yōu)秀的學生。
我的演講完畢，謝謝聆聽。
教師應聘上崗演講稿篇三
兒時，看見老師把一根白色的“東西”往黑木板上一劃，竟然有千變?nèi)f化的好多好多的白線線，覺得好好玩，那時，我便發(fā)誓：“長大后一定要當老師！”
讀書后，聽老師給我們講了許許多多的我完全沒聽過的故事，羨慕極了，因此，更加堅定了我長大后一定要當老師的決心。
近年來，我看見、聽見許多支教的故事，讓我感動不止。其中，一位朋友給我講述一位來自深圳的支教老師的故事：朱老師原是深圳市一所公立小學的老師，來我省支教后，愛上了這里的學生、風土人情和山山水水，因此，他決定放棄深圳的優(yōu)厚的物質(zhì)生活，到我省來做一位真正的本土教師……從他們義舉中，我捂出一個“道理”：奉獻，是我們這個時代擁有青春年華的年輕人的一道亮麗的光環(huán)！
我的心隨著支教的事跡，激動的跳躍著。
教師，對于孩子們來說，是神圣的化身，對現(xiàn)在的我來說，是值得我追求與獻身的職業(yè)！
我是一位窮人家的孩子，像我這樣的孩子，在中國不知有多少人。我希望我，以及像我那樣的好多好多的同齡或非同齡人、都能走出貧窮的陰暗中。要擺脫貧窮，單靠經(jīng)濟援助是解決不了根本的。猶太人認為：沒有人是貧窮的，除非他沒有知識。所以拉比（猶太人的精神領袖）說：“一個人要是沒有知識，那他還能有什么呢？一個人一旦擁有知識，那他還能缺什么呢？如果一個人不去學習并且不擁有知識，那他還能擁有什么呢？”是的，要擺脫貧窮，就必須依靠知識！老師是知識的傳授者，是教書育人者。因此，我選擇當老師為我的人生奮斗的首選目標。
此志永不移！
為人師者須為表?！氨怼痹谀模?BR> 如果我能成為夢寐以求的教師，我首先是“學高為師，德高為范”的攀高者?！暗隆笔俏覍嵺`教師職業(yè)的核心和根本--無德不成師也不能師！我的師德，濃濃的體現(xiàn)在愛字上。愛家鄉(xiāng)的一草一木--我以貴州人為榮、愛教師這一行--愿做一生一世的老師、愛天真活潑的孩童--為祖國的未來傾注我畢生的心血。
如果我能成為夢寐以求的教師，我還要以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神激勵自己奮自蹄，以人為伍--張揚團隊精神、以人為善--恒持和睦態(tài)度、以人為本--堅持育人教書。
教師，永遠是我向往的職業(yè)！
教師應聘上崗演講稿篇四
尊敬的各位領導、各位黨員：
大家好!
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為實驗中學選拔人才而付出的辛勤勞動。我校實行中層干部競爭上崗，我作為實驗中學的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任。
83年7月畢業(yè)于荊州師范?？茖W校，同年9月踏上教學崗位。直至xx年7月都在湖北化肥廠初中、高中任教，其中1998年5月任湖北化肥廠初級中學教務主任;xx年8月根據(jù)國務院文件精神湖北化肥廠初級中學并入枝江市實驗中學，在實驗中學任教至今并擔任政教處副主任，由于以前在實踐中學習了計算機。
因此在班級管理和班主任月考評中得以輕松應對。從教24年來，我一直在數(shù)學教學崗位上，有xx年班主任工作經(jīng)驗。96年以來我有8年奮戰(zhàn)在初三畢業(yè)班的工作崗位上，為湖北化肥廠初級中學歷年重高升學率在枝江名列前矛貢獻了自己的力量。
在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務水平。在管理崗位上一直堅持使用計算機管理，至使后來順利通過普通話二級乙等和全國計算機應用技術中級證書。
另外，我還有三大優(yōu)勢：其一有扎扎實實的工作作風，有吃苦耐勞愛崗敬業(yè)的精神。其二能團結(jié)協(xié)作，共同完成學校的工作。其三有六年教務主任和三年政教副主任的實際工作經(jīng)驗，并有較好的教學管理績效; 能堅持原則并做到公正公平。我辦事的準則是“只要我想到就一定要想辦法做到”。
因此，我要參加教導處主任崗位的競聘。假如有幸能得到領導的信任，我將不負眾望，以提高學校教育教學質(zhì)量為目標，從管理，服務兩方面入手，虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素養(yǎng);努力做好六個方面的工作：
一、加大師資隊伍建設，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的帶頭作用。強化“傳”“幫”“帶”，重在“幫”字上做文章，深入課堂，掌握實情，把握切入點，指導督促教研組落實每學期針對至少一名教師確定的幫扶方案。
二、掌握學生學習心理適時開展年級學科競賽等活動，縮短學生學習疲勞期，提高單位時間學習效率。
三、加強學生學習習慣教育。堅持學生作業(yè)定期檢查和抽查，通報檢查情況，提出整改意見，及時落實。各年級每月總結(jié)通報學生作業(yè)完成情況，對每月不完成作業(yè)3次及以上的學生通報批評，5次以上記過處分，10次以上記大過處分。對作業(yè)完成不徹底各班設置專欄公示。
四、加強學校題庫建設，充實學校網(wǎng)站。備課組根據(jù)每學期的教學內(nèi)容，制定題庫建設的詳細安排，責任到人。
五、關注學生成長過程，關注學生的發(fā)展;認真執(zhí)行新課程標準，重視和加強綜合實踐活動，全面推進素質(zhì)教育。
六、進行課程改革探索，積極開展教學研究活動。
1、定期開展教研組、備課組的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓、校本教研。教研組、備課組要善于反思和捕捉研究專題;發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題;既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。
2、加強教與學的信息反饋，及時解決學生反映的問題。
以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位黨員、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。
教師應聘上崗演講稿篇五
尊敬的各位領導、老師：
我于xx年xx月畢業(yè)于xxxx，已從教xx年了。xx年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的x年多來，我以“三個代表”重要思想為指導，深入學習課改理論，參加課改培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
期間我擔任xx、xx班的語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，xx年來xx班語文成績在平行班中居前列，xx班成績較好。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，xx班xx同學獲區(qū)、市級演講比賽xx等獎。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。
由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。
今后，我打算采取以下幾點措施：
語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。
組織專項復習，人人過關，適當訓練難題。
今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為xx中的騰飛獻出自己的光和熱。
教師應聘上崗演講稿篇六
尊敬的各位領導、老師：
我于x年x月畢業(yè)于，已從教x年了。x年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
期間我擔任、x班的語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，x年來x班語文成績在平行班中居前列，x班成績較好。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，x班x同學獲區(qū)、市級演講比賽等獎。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的'語文水平。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。
由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。
今后，我打算采取以下幾點措施：
1、夯實基礎，早抓復習。
語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。
2、抓好作文教學，穩(wěn)步提高。
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強化閱讀訓練。
將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。
組織專項復習，人人過關，適當訓練難題。
今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為中的騰飛獻出自己的光和熱。
教師應聘上崗演講稿篇七
尊敬的各位領導、老師：
你們好!
我于20__年x月畢業(yè)于__師范學院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的兩年多來，深入學習課改理論，參加課改培訓學習，轉(zhuǎn)變教學觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
期間我擔任兩個班的語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，兩年來x班語文成績在平行班中居前列，x班成績較好。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，x班__同學獲區(qū)、市級演講比賽二等獎。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。
由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。
今后，我打算采取以下幾點措施：
1.夯實基礎，早抓復習語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。
2.抓好作文教學，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3.強化閱讀訓練，將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。
4.最后沖刺，組織專項復習，人人過關，適當訓練難題今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為__中的騰飛獻出自己的光和熱。
教師應聘上崗演講稿篇八
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好！
我，衣著無華，住房狹小，但我是世界上最富有的人，因為我是一名光榮的小學一級教師，一名預備黨員。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著24歲的黃金年齡；我懂得奉獻，在三尺講臺上，我已經(jīng)辛勤耕耘了5個春秋。5年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時光和最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)。然而，我無悔無怨，因為教師是我這一生——無悔的選擇！
崗位設置管理是深化人事制度改革的重要舉措，也是教育改革與發(fā)展的必然要求。對一名教師而言，這既是一次機遇又是一場挑戰(zhàn)，也是對自我位置的界定我自我價值的一次評判。
今天，我滿懷信心地來竟聘小學一級教師一級崗位，我相信我能行！因為我有著明顯的優(yōu)勢。
首先，我熱愛教育事業(yè)，有高尚的師德靈魂。當我踏入?yún)魏有@時，我心中頓時涌起一種強烈的責任感，決心將畢生精力奉獻于人民的教育事業(yè)。我一直秉承“學高為師，身正為范”的理念，時刻以教師職業(yè)道德為準繩，嚴格要求自己，用自己真摯博大的愛去關心、愛護每一位學生，踏踏實實干好自己的本職工作。在三尺講臺上，我感受到了高尚圣潔，體驗到了真誠友善，體會到了淡泊寧靜；在這里我踏實、坦然，舒暢愉悅；在這里我的靈魂得到了升華。其次，我具有扎實的基本功和較強的專業(yè)技術水平。5年來，我一直堅持讀書、寫作、學習、交流，練就了較扎實的基本功。在工作中，我勤于學習，勤于鉆研，勤于總結(jié)，堅持以課堂教學為中心，大力探索，開展課題研究，自身專業(yè)技術水平不斷提高。第三，5年班主任工作，我以“勤”字當先，用愛心、耐心、細心導航，積累了豐富的經(jīng)驗，能夠勝任班務工作。第四，我年輕健康，有著充沛的精力做好教育教學的各項工作，為教育事業(yè)做出更久更多的貢獻。
一路走來，清晰地留下了我成長中的一串串足跡：參加省市縣各級各類培訓10余次；多次成功主持了學校、教研組教研活動，撰寫的教學論文曾在縣級論文大賽中獲獎，被評為2006年度教研先進個人；多次參加公開課講、研活動，課堂教學水平不斷提高，學科質(zhì)量屢列前茅；所代班級班風良好，成功組織中隊活動多次，與家長關系密切和諧，德育、安全工作細致高效，曾被評為市級優(yōu)秀班主任；堅持文學創(chuàng)作，曾在各類報刊、雜志上發(fā)表作品近20篇。當然，我的成績離不開領導的關懷和同事們的幫助，在此，請容許我對你們表示深深的謝意！
如果我競聘上了小學一級教師一級崗位，我一定不負大家的厚望，不斷加強個人師德修養(yǎng)，錘煉教學底功，想領導所想，急教師所急，憂學生所憂，勇挑工作重擔，在課堂教學、課程改革、校本教研、班級管理、藝術隊訓練及教學管理等工作中狠下決心，勤下苦功，開拓創(chuàng)新，力爭上游，為呂河教育事業(yè)的發(fā)展貢獻畢生精力。
我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”之類的豪言壯語，但我要表達一個愿望：給我一個舞臺，讓我為學校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還您一個放心；給我一份信任，還您一個滿意！
謝謝大家。
教師應聘上崗演講稿篇九
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好!首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領導也非常信任我，讓我在xx、xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在 xx——xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望;進也好、退也好，一片青心。
謝謝大家!
2016年度教師競聘上崗演講稿
尊敬的各位領導、老師：
你們好！
我于
1988
年6月畢業(yè)于***師范學院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，"彈指一揮間"，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的兩年多來，我以"三個代表"重要思想為指導，深入學習課改理論，參加課改培訓，轉(zhuǎn)變教學觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
期間我擔任021、026兩個班的語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，兩年來021班語文成績在平行班中居前列，026班成績較好。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，026班李佳同學獲區(qū)、市級演講比賽三、二等獎。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。
由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作，希望能教完初三，為課改實
驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。2016年度教師競聘上崗演講稿2016年度教師競聘上崗演講稿。
今后，我打算采取以下幾點措施：
1.夯實基礎，早抓復習
語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。
2.抓好作文教學，穩(wěn)步提高
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3.強化閱讀訓練
將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。
4.最后沖刺
組織專項復習，人人過關，適當訓練難題
今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為十八中的騰飛獻出自己的光和熱。
2016年度教師競聘上崗演講稿
尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好！
首先感謝領導、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫xx，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位。作為一名老師，參加工作快十多年來，我在成長、成熟。在這里，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信，對自己有一個充分、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提。
首先，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎。說實話，教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。認清這樣的現(xiàn)實，只要心間有對教育事業(yè)的執(zhí)著，當個好老師就成功了一大半。
考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了一定的成績。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學實踐中做得更好。
最后，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質(zhì)就是為學生服務，為學生的成長把好方向標。我正當身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我始終保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。我有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍。
當然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細致等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領導、老師在內(nèi)的前輩們多提寶貴意見。
各位領導、老師們，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優(yōu)、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領導展示一個真實的我。我相信，在你們的熱情幫助和悉心指導下，愛崗敬業(yè)、認真執(zhí)著、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好！
我的演講完畢,謝謝大家!
幼兒教師競聘崗位競職演講
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家好！
非常感謝各位領導和老師給予我這次競職演講的機會。此次市教育局通過公開競聘來選拔、任用干部，無疑將對我園的工作具有巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次教師競聘演說，接受大家的挑選。
#from 2016年度教師競聘上崗演講稿來自 end#
我叫**今年29，中共黨員，大專學歷，小學高級教師。1993年畢業(yè)于**，在**參加工作，1995年調(diào)入幼兒園工作至今。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。十多年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。xx年被評為市優(yōu)秀班主任；xx年、xx年被評為市優(yōu)秀教師。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師對我的厚愛。
我今天競聘的崗位是：保教主任。我認為自己競聘這一崗位具有三大優(yōu)勢：
一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻。
二是有一線教學教研的工作經(jīng)驗。這是我做好保教主任的工作基礎。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。，此鏈接！。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗、查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔公開課、示范課。xx年我的優(yōu)質(zhì)課二等獎；主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎。今年，我被上報推薦為市骨干教師。
三是有一定的管理工作實踐能力。這是我做好保教主任工作的有力保障。在12年的工作經(jīng)歷中，我任教過小、中、大、學前班；擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施。特別是新《綱要》頒布以來，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經(jīng)驗。
假如我能夠成功競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園委的正確領導下，當好助手，我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責：
一是樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的"以事為核心"的管理為現(xiàn)代的"以人為核心"的管理。
二是制定一套操作性較強的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎，結(jié)合我園實際制定出教師業(yè)務學習、教學教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結(jié)賬。
三是建設一支高素質(zhì)的幼教隊伍。
首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立"一切為了孩子"的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素質(zhì)。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老教師的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經(jīng)過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經(jīng)驗的教師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。
四是創(chuàng)新幼兒一日活動內(nèi)容。
幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標，對照《綱要》精神，結(jié)合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展，提倡多形式的教育過程。
各位領導、各位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天！
謝謝大家!
美術特長班教師競聘演講稿
尊敬的各位上級領導、各位老師：
你們好!
我要競聘的是美術特長班老師，我從小就非常喜歡美術!對于美術有獨特的見解，善于創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經(jīng)常請我畫，他們在美術課上經(jīng)常交的是我的作品。中學畢業(yè)，因為一些原因，我沒有實現(xiàn)自己的夢想去正規(guī)學校潛心學習美術。但這些因素從沒有熄滅我對美術的摯愛!中專時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。藝術是一種審美，音樂和美術之間有著一定的聯(lián)系。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。
關于美術我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。
我的工作設想：
1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。
3、在"趣"中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的`內(nèi)容時，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
4、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。
如果我很榮幸成為美術特長班的老師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
謝謝大家!
教師競聘演講稿
尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好!
教育教學工作人員的公開選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影大秘書網(wǎng)響。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學校，同年8月被分配到大山中學任教，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學本科。根據(jù)學校設置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位。2016年度教師競聘上崗演講稿演講稿。
下面，我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
物理是一門應用性和實踐性很強的學科，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學物理擔負著傳播基礎知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視。中學物理的重要內(nèi)容是基礎物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學好中學物理，就必須密切結(jié)合生活實際，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學科，教學中的實踐主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關系融洽;教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學方法和評價手段。
3、我有較強的工作能力，在教學中本著"為學生服務，把愛獻給學生"的信條，保持作
為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經(jīng)過五年左右的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
三、工作思路
各位專家評委，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗。每上一個課時，我會突出"八個抓八個不"：一、抓聽講集中，不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生;五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會;六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程;七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導與補差，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去（2016主管競聘演講稿）學習的興趣。"八個抓八個不"，都應該過細過實，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，針對物理學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動。
3、物理是一門日新月異的學科，有關物理的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經(jīng)不能滿足學生的求知欲望。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學生學習的網(wǎng)絡學習的平臺，為學生提供課余學習的空間，更好的利用信息技術為教學服務。
4、積極配合班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗，在今后工作中再接再厲。
"捧著一顆心來，不帶半根草去。"陶行知新生的真知灼言，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為**中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。
謝謝大家!
教師崗位競聘演講稿
尊敬的各位領導、老師們：大家好！
今天，我競聘五年級數(shù)學這一工作崗位。在過去的一年里，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有高度的責任感和較強的集體榮譽感，吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，處處以大局為重。我熱愛學生，尊重學生，努力做到對每個學生負責，對家長負責，對社會負責。教學工作中我始終堅持學習，提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己，我熟悉小學數(shù)學教材，有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力，完全能勝任數(shù)學教學工作。在教學中，能充分發(fā)揮教師的主導作用，把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，調(diào)動孩子們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，提高學習能力。我所教班數(shù)學考試成績一直名列年級第一。
各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的長處，從以下幾方面努力：
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，順應課改潮流，做一個學習型的教師，在工作中不斷完善自我，充實自我；開拓自己的知識面，提高教學質(zhì)量。
2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的知識素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
教師應聘上崗演講稿篇十
各位領導、老師：
你們好!
20xx——20xx年期間我擔任畢業(yè)班語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。
工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。
由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的中高年級語文教學工作，希望能再次教畢業(yè)班，為課改實驗畫上一個圓滿的`句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。今后，我打算采取以下幾點措施：
1、夯實基礎，早抓復習語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。
2、抓好作文教學，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。
4、最后沖刺組織專項復習，人人過關，適當訓練難題。
今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為新橋小學的騰飛獻出自己的光和熱。
教師應聘上崗演講稿篇十一
領導和同事：
1993年7月師范畢業(yè)后，我被分配到姬神初級中學。當時學校一個很優(yōu)秀的物理老師陳老師剛調(diào)過來，三年級物理空缺。在學校領導的信任和鼓勵下，我接手了兩個初中畢業(yè)班的物理。從一個同事口中得知，陳老師走后，同學們戀戀不舍，有一個同學表達了情感：我對陳老師只有敬意，他是初中的物理老師。聽到這句話我很羨慕。當我第一次登上領獎臺時，它給了我無盡的鼓勵和鞭策。讓我暗暗下定決心，做一個有良心有責任心的好老師，做一個值得學生、家長、社會培養(yǎng)多年的好老師！幾年后，我也讓學生這樣評價我。從此我虛心向同組的老老師和不同組的其他老師求教，積極爭取聽課學習的機會。認真教好每一節(jié)課，努力讓每一節(jié)課成為優(yōu)質(zhì)課，從小事做起，從小事做起，做好每一件事。由于我的努力，我考的兩個畢業(yè)班有兩個學生物理得了滿分，一個學生中考得了第一名，我的教學成績得到了領導和老師的認可。
從那以后，我一直在畢業(yè)班教物理。我是1998年開始在教學部工作的，從xxx開始負責學校的教學工作，無論是教學工作還是管理工作。我深深體會到“認真才能把事情做好，努力才能把事情做好”。
第一，多給自己的職業(yè)留下愛。
工作最大的動力是熱情。當我選擇師范專業(yè)和教師崗位時，我會把它作為一生的事業(yè)，為之投入熱情和奮斗。教了23年，我一直把教學放在第一位。不管我有多忙，我都不會離開下一節(jié)課。我覺得教學是重中之重，也就是我自己的工作。沒有比這更重要的了。教了23年，我可以問心無愧的說：我從來沒有為學生缺課。在教學中，我知道自己的水平?jīng)Q定了學生的素質(zhì)。于是，我努力提高自己的專業(yè)水平，我對自己規(guī)定，每天一定要保證有一個小時的時間學習教材和理論知識，以此來提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我深挖教材，改進教學方法，力求創(chuàng)新。特別喜歡看別人的優(yōu)質(zhì)課，聽別人的優(yōu)質(zhì)課。除了出去上課，我還通過網(wǎng)絡在電腦上下載了很多獲獎的優(yōu)質(zhì)課。我的云托管里面有上百個優(yōu)質(zhì)課的視頻。我規(guī)定每周看一次，借鑒別人的長處，然后用在自己的教學中，取得了不錯的效果，教學成績一直名列前茅。每當新學年開始，學生家長爭著進我班，對我就是最大的肯定和鼓勵，我從心里感到驕傲和自豪。在過去的一年里，由于工作需要，我加入了普通教育科。我班上有很多老師的孩子。當我得知我的工作變動時，這些老師過來對我說：“我們的孩子特別喜歡你的班級。可以繼續(xù)服用嗎？”說實話，每個人都想放松自己。不上課就跳槽是很多老師羨慕的。因為對物理教學的熱愛，對學生的責任感，對同事信任的回報，我欣然同意。我寧愿增加工作量，把這些可愛的孩子送到中考考場。他們放心，我也放心。多年的教學工作讓我明白了：“一個常年和孩子在一起的人，他的內(nèi)心永遠活潑如清泉；一個熱情地培育幼苗的人，會欣賞它生長的地方的風景；一個忘記工作的人，他的形象永遠活在別人的記憶里；一個用自己的心去溫暖別人的人，一定要自己的心里感到溫暖?！?BR> 第二，給學生留下更多的關愛。
最好的教育是充滿愛的教育。二十年的教學生涯給了我很多感觸，最深刻的是：微笑和真誠。一個是給每個學生一個微笑。微笑是世界上最美麗的語言。給學生一個微笑，就是給他們一個輕松、關心、尊重的態(tài)度，會讓學生感到快樂，促進他們的智能發(fā)展。二是給學生真情實感。真誠關心和愛護學生，平等對待和尊重每一個學生。我們喜歡一個學習成績優(yōu)秀的學生很自然，但是愛一個調(diào)皮的學生不容易。我當班主任的時候，班里有個男生。他有個性，忠誠，但很沖動。有時他控制不住自己的情緒，給班級造成了嚴重的后果。面對這樣的學生，我沒有放棄他，而是耐心的開導他，讓他收斂。但是他的缺點因為外界因素暴露出來，甚至后來他抽煙和老師作對，什么都不做。為了喚醒他的良知，我用真心和愛心感動了他，召開了主題班會：我是集體的主人。在班會上，學生們暢所欲言，有的告訴他，有的告訴班里的集體，有的女孩甚至流著淚對他說：陳驍，醒醒吧，回到我們的集體，你是我們的同學，你是我們家庭的一員，我們都愛你。這時，空氣似乎凝固了，我們身邊只有一個字，那就是愛。他被同學的聲音和老師的不死心感動了。他終于回到班里，以中考的好成績考上了目標學校。家長滿意了，學生滿意了，我也滿意了，學生們看到我的時候，沒有冷眼看我，也沒有躲起來，而是興高采烈地和我打招呼，親切地叫出‘老師’。真是如釋重負！我認為對學生的愛就像山的呼喚的回聲。它對你給予的任何東西都有反應。雖然我沒有付出任何回報，但我收獲了快樂和真情。
第三，為工作留下一份好工作。
經(jīng)常說教務處是個籃子，什么都可以放進去！事實上，教學部門的事務是瑣碎而復雜的，課程設置、時間安排、新生入學和班級安排、學籍管理、日?？荚嚒⒄n堂出勤和評估、教學評估、教學和研究活動、教師培訓、教師評估、名單分發(fā)、數(shù)據(jù)收集等都必須逐一完成。對于這些繁瑣的教學管理工作，我是這樣做的：
(一)“精心”安排日常工作。制定好制度，對每學期的日常教學工作進行規(guī)劃和安排分工。確保學期開始有工作計劃，學期結(jié)束有總結(jié)，每周有工作安排，有重大事件和活動的記錄。誰負責日常檢查，誰負責聽課、評課安排，誰負責教學科研活動；做事情到什么地步，提前做好準備，做事要急，讓自己心里有個“數(shù)”，所有的工作都有條不紊的進行著，沒有遺漏。
(二)“慎重”處理日常工作。除了日常工作，還有很多臨時工作要隨時安排。對此，我每天早上準時起床(6:00)，看一看一天應該做什么，記在筆記本上，按輕重緩急一個一個執(zhí)行；隨時帶記事本，隨時記下任何來電、通知，及時解決；下午放學后，查看記事本，看看哪些任務還沒完成，哪些需要匆忙完成，哪些需要去晚了加班。
(三)對師生的“熱心”服務。在平時的工作中，我堅持兩個原則：一是靜下心來，注意借鑒他山之石，不斷加強精神防線，推動健康趨勢，增強教職工的凝聚力；第二，工作要心平氣和，愿意接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即不在乎工作時間長，不抱怨工作任務重，不厭煩很多事情。我一直認為每個人都是集體的一員，都應該在學校的工作中盡自己的一份力，貢獻自己的力量。我一直告訴自己要以身作則。只有這樣，我才能贏得同事的信任和支持。在工作中，我一直牢記：“做一個踏實的人，認真做事”。在與人相處中，我努力尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結(jié)互助。在工作中，嚴格要求自己，以身作則，帶頭做事，要求老師先做事；我不怕吃苦，不怕?lián)p失，我把做工作當成一種體驗。隨時做好調(diào)度員，遇老師請假或長期外出學習，及時安排臨時調(diào)班，保證學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航；做一個好的服務員，我們會盡力滿足教學的需要，盡力滿足老師的需要，盡力滿足學生的需要。
一路走來，我沒有任何值得稱道的偉大成就。所有的腳印都是教書育人的瑣碎，平凡的事，平凡中的追求和堅持。
新學期，新小組，新崗位。正如趙校長所說，成績只能代表過去，新視野在等著我們?nèi)ラ_拓，新成績在等著我們?nèi)?chuàng)造。我將盡我所能為楚天學校的發(fā)展做出貢獻。謝謝大家！
教師應聘上崗演講稿篇十二
尊敬的各位領導、老師：
我于_年_月畢業(yè)于，已從教_年了。_年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
期間我擔任、_班的語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導，深入鉆研教材教法，精心設計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不僅解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，_年來_班語文成績在平行班中居前列，_班成績較好。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，_班_同學獲區(qū)、市級演講比賽等獎。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學實踐中。
由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。
今后，我打算采取以下幾點措施：
1.、夯實基礎，早抓復習。
語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。
2、抓好作文教學，穩(wěn)步提高。
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強化閱讀訓練。
將各種文體的分析方法教給學生，反復練習，并能把握時代脈搏。
組織專項復習，人人過關，適當訓練難題。
今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學水平更上一個新臺階，為中的騰飛獻出自己的光和熱。
教師應聘上崗演講稿篇十三
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
非常感謝大家在百忙之中來參加我的這次競聘演講，我叫xx，7月畢業(yè)于xx（護理專業(yè)），我來xx中心衛(wèi)生院從事護理工作將近一年的時間了；在大家的關心和幫助下，經(jīng)過我的不懈努力；我的工作能力，思想政治等各個方面表現(xiàn)得到了領導、同事、群眾的一致好評。
今天我競聘本院護士一職，要想做一名稱職的護士，我認為應該做到：
一、有良好的醫(yī)德醫(yī)風，不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護職業(yè)的聲譽。堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務理念，適應衛(wèi)生改革，社會發(fā)展的新形式，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。
二、增強法律意識，認真學習法律法規(guī)。嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程。減少差錯事故的發(fā)生，預防醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、具有一定的文化修養(yǎng)、護理理論知識，積極參與護理教育與護理科研的基本知識，并勇于鉆研業(yè)務技術，保持高水平的護理。
四、注意文明禮貌，用語規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整潔，儀表大方。愛崗敬業(yè)，具有為護理事業(yè)獻身的崇高思想和較高的政治素質(zhì)。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的.服務理念，不斷提高護士素質(zhì)及應急能力。
五、具有健康的心理，開朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達的胸懷，健壯的體格。工作作風嚴謹細微、主動、果斷、敏捷、實事求是。
六、經(jīng)常巡視病人，密切觀察記錄危重患者的病情變化。負責做好患者的入院介紹，在院健康教育、出院指導。要與時俱進創(chuàng)造性的開展工作，加強業(yè)務學習，不斷提高執(zhí)業(yè)水平。
斷努力，無論是工作能力，還是服務態(tài)度，還是我的思想素質(zhì)，我想我都會進步的。我自己的心態(tài)放得穩(wěn)，不以物喜，不以已悲。我相信自己可以做的更好，只要自己努力，總有一天我實現(xiàn)我自己的夢想！同時也衷心希望能為我的醫(yī)院增添一份色彩，同時一展自己的理想和抱負。
我演講完了，謝謝大家。
教師應聘上崗演講稿篇十四
尊敬的領導、老師：
大家好!我叫王紅，1995年畢業(yè)于山東濟南幼兒師范，本科學歷，小教高級，中共黨員。我今天競聘的崗位是蒙氏部教研組長。自參加工作以來，我熱愛幼教事業(yè)，工作勤勤懇懇，能模范履行幼兒園教師職責。xx年參加商丘市蒙氏數(shù)學比武大賽，獲得一等獎;多次獲盛市優(yōu)秀論文獎，幼兒輔導獎，市優(yōu)質(zhì)課獎。
擔任班主任工作以來，班級家長工作卓有成效，常利用休息時間編輯育兒知識通過校信通發(fā)給家長，讓家長們掌握科學育兒知識。每期期末的家長問卷滿意率都在98%以上，家長多次寫來感謝信表達對老師的感激之情。成績只是說明過去，只能成為我今后更加努力工作的強大動力。
今天我站在這里，不僅僅是為了競聘蒙氏教研組長，更重要的是為自己爭取一個鍛煉的機會，一個挑戰(zhàn)自我的機會。社會在不斷發(fā)展,每個人都如同逆水行舟不進則退,我只有不斷的完善自我,不斷的充實自我才能跟上時代的腳步,做一名合格的幼兒教師!之所以競聘這個崗位，我認為我有以下幾大優(yōu)勢：1.我熱愛孩子，尊重孩子，把“平等的對待每一個孩子，用我的愛去溫暖孩子們幼小的心靈!”作為我從教的準則。2.我性格穩(wěn)重，誠懇務實，待人真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，加班加點從不計較個人得失，一步一個腳印，超額完成了本職工作。3.有較強的實際動手操作能力和團體協(xié)作能力，能迅速適應各種環(huán)境，并融合其中。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情。4.我有豐富的蒙氏工作經(jīng)驗。從xx年7月到北京學習蒙氏教育，8月份開始帶我園的第二屆蒙氏班。工作中，我和班上老師齊心協(xié)力，一邊繼續(xù)學習蒙氏理論，一邊探索如何進行蒙氏數(shù)學。通過園領導的支持和我們大家的努力，教學效果顯著，孩子們得到個性化的發(fā)展，受到家長和社會的好評。幾年蒙氏教學，使我積累了一定的蒙氏教學經(jīng)驗。如果這次能夠競聘上崗，對今后的工作我有以下設想：1.在園領導的指導下，帶領本組教師繼續(xù)加強蒙氏理論方面的學習，提高自身專業(yè)知識水平，鞏固對蒙氏教具的實際操作能力，做好蒙氏教學的延伸工作。2.在實際工作中，和蒙氏班的老師一起互相探討蒙氏教學，互相學習，取長補短，團結(jié)協(xié)作，共同努力，使蒙氏教學更上一個臺階!
各位領導，各位同事，競聘重在參與，如果這次我競聘落選，說明我還有一定的距離，我將一如既往地干好本職工作，繼續(xù)為幼兒園的發(fā)展服務。我相信，只要大家齊心協(xié)力，共同努力，我們幼兒園的明天將會更加美好!
謝謝大家。
教師應聘上崗演講稿篇十五
姓名：
性別：女。
籍貫：廣東廣州。
學歷：大專。
出生年月：1990年8月22日。
民族：漢。
畢業(yè)學校：廣州幼兒師范學院。
專業(yè)：英語教育。
郵箱：xxxxxxx@。
聯(lián)系方式：
專業(yè)特長。
專業(yè)能力：通過系統(tǒng)的學習，扎實掌握了有關學前教育方面的知識并可以自如運用，美術技能突出，并有實踐經(jīng)歷。
愛好：舞蹈、音樂、畫畫、彈琴、唱歌、書法。
特長：繪畫、寫作，文章多次發(fā)表在?？?。
其他：思維敏捷，邏輯縝密，有較強的語言表達能力和手繪能力。
教育專業(yè)課程。
工作經(jīng)歷。
4月—10月xx機關幼兒園親子老師。
工作內(nèi)容：協(xié)助主班老師的工作。如;管理課堂紀律，及小朋友常規(guī)。實習讓我更進一步了解幼師職業(yè)的重要性，也讓我自己更堅定自己的理想。
自我評價。
我熱情大方，認真誠懇，熱愛生活，喜歡運動，自信自律，善良上進，有較好的溝通能力及應變能力，能吃苦耐勞。對待工作認真負責，學習力強，為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲。
榮譽證書。
曾獲“繪畫展獲一等獎”、“書法展獲銅牌”、“實習優(yōu)秀教師”等。
求職意向。
幼兒教師，親子教師，育嬰師等與本專業(yè)或特長相關行業(yè)。
希望可以到一個重視人才的.單位里，有一定的發(fā)展空間，能實現(xiàn)自身的價值。
教師應聘上崗演講稿篇十六
大家好，我叫xx，本次我想競聘的崗位是。
本來，我上網(wǎng)看了下他人的演講，前段有個自我介紹，于是我詢問室友，我要不要也來一個自我介紹。室友說：“誰都知道你是從合肥來的?！蔽蚁胂胍彩?，前奏太長，會讓人打瞌睡的。所以在這個呆了兩個月的地方，把沒必要的都省了。只講點我當老師是為了什么吧！
我當老師是為了什么?答：為的就是成就感。只有實習經(jīng)驗的我，一下子步入崗位，一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒有來得及適應新幼兒園，就要面對幾個新手老師?；顒拥碾y以開展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法，但仍堅持下來，應因為發(fā)生了一些令我感動和驕傲的事情。
例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識一千多個字。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來了漢字卡片，我就利用下午飯后時間，請翔翔教大家識字。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園?！裉煸缟纤麉s對我說‘媽媽，快點幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話給了我一個莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開心！”
當時我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長時間。
例二：樂樂家住某地，所以沒有機會與樂樂家人當面溝通，只能通過小小的家園聯(lián)系本來匯報樂樂的情況。那天，因為一個小誤會需打電話向樂樂媽媽解釋。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂樂媽媽聊天后，我猜她是個非常愛自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂樂的性格有點怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天，樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁半紙的字。他寫到：“非常感謝老師對樂樂的照顧和關心...”她的這些話讓我激動半天。家園能開誠布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長的支持，我們就更有信心做好。
例三：萱萱也是個吃飯難，還喜歡不分場合和時間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時，萱萱奶奶說萱萱放學回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒有照顧好萱萱。為此，我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長幫老師端飯分給小組小朋友，誰表現(xiàn)好、吃飯快，就請誰當小組長來調(diào)動寶寶吃飯的積極性，并小有成效。
在這個星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時，跟我小聊了一下。她說萱萱現(xiàn)在很喜歡來這個幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好，不過就是喜歡在吃飯和上課的時候講話。她奶奶說，萱萱經(jīng)常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話，我們問是誰說的，她說是老師說的。寶寶這么聽老師的話，我相信她已經(jīng)適應幼兒園，喜歡來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
教師應聘上崗演講稿篇十七
尊敬的領導：
我是幼教專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，在校期間，我所學的教育學與心理學成績都非常突出，而且我已經(jīng)考取教師資格證、普通話二級甲等證書，這些為從事幼教這一職業(yè)，打下了良好的基礎。
當然，對于從事幼教這個行業(yè)，我自身也有很多的不足。我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗，這些我都能夠清楚的看待。我相信我具有堅定的.意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。
最后，感謝您百忙之中抽空查閱我的自薦書，真誠的希望園領導能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻。
此致
敬禮!
自薦人：
日期：
教師應聘上崗演講稿篇十八
本人畢業(yè)于xx師范學院幼師專業(yè)，今年22歲，有愛心和責任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。
我先后在xxxx師范大學附屬幼兒園、xxxx幼兒園和xxx外國語學校幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在xxxx外國語學校小學部實習一個月，在幼兒園實習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學習和游戲，并在生活上主動關心和幫助。不僅教會小朋友學習課本上的知識，而且還注重培養(yǎng)他們的學習興趣，在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業(yè)，學到了更多更實用的知識，也深得老師領導的好評。在以后工作過程當中，我還要不斷學習和完善自己。請領導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力!
范文二：
各位園領導好!
我叫&&，我性格開朗,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學習,對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,我想要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實習過,工作過,就是想多增加個人的經(jīng)驗,總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學習,怎樣保護好幼兒等.希望給予幼兒的是最好的教育.希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我，我會好好努力，為教育事業(yè)做貢獻。謝謝!
范文三：
我是xxxx職校的xxx。有過幾次幼教實習經(jīng)驗，在幼教實習中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。
我熱愛幼兒教學工作，希望到貴園學到更多、更好的的教學經(jīng)驗，可以更好的完善自己。在教導幼兒知識時我看到同學們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負所望，把我的潛能發(fā)揮出來。在此謝謝各位園長。
范文四：
尊敬的園長：
您好!
我是幼兒職校的***。在幼教實習中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。
“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者!
范文五：
大家好!
我叫xxx，來自xxx，畢業(yè)于xxx師范學校，所學幼師專業(yè)。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業(yè)后，我先后到過xxx“xxx幼兒園”、xxx“xxx兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心，我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當然，“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
謝謝。
教師應聘上崗演講稿篇十九
尊敬的學校領導、各位評委：
大家好!
首先感謝學校給予我這個機會，對我來說，這是一次難得的梳理與。從教十年，我既品嘗到了工作的酸甜苦辣，也學會了理性的思考。為了做好今后的工作，我對個人的語文教學進行了一些反思與，誠懇期待大家的指導!
我參加競聘的是語文教學崗位。對于這一崗位，我談兩方面的思考：
其實，作為一名語文教師是快樂的，有收獲的。快樂是在以語文的名義挖掘母語所具有的底蘊;收獲在學生的進步里，以及與他們一起分享母語的精華和內(nèi)涵?！敖虒W相長”說的就是這個真諦。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長明燈。因為我們奉獻出的是知識，收獲的卻是個性迥異的智慧。“我的還是我的，他的有可能是我的?！庇腥艘暯處煘橐豁椔殬I(yè)，我卻視之為事業(yè)，因為工作之中我尋求到了人生的樂趣。
做一名成功的語文教師是我最堅定的追求。
點：一是工具性;一是人文性，強調(diào)語文教學要努力培養(yǎng)學生的'語文能力和語文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。在實際教學中，我一直秉承這樣一種思想，除培養(yǎng)學生聽說讀寫的理解表達能力，我更注意滲透培養(yǎng)學生人文精神和人文素養(yǎng)。
長期以來，我們語文教學，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應該教些什么?我們到底為什么教?名人告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實地。是的，我們教語文的，的確需要“引領學生仰望天空，學會做人、學會思考、學會知識和技能、做一個關心世界和國家命運的人”的大視野啊!
語文，作為一門功課的設立目的，在于讓學生通過語文的學習，提高我們的理解能力和表達能力。我個人將其總結(jié)為：七關：讀準字音、認清字形、理解字義，朗讀關，閱讀理解關、寫作關和演講關。七大習慣，是指觀察、思考、查字典、讀書、寫、講、討論演講。平時如果能有意識去練習、訓練，那么他的理解表達能力，就一定會越來越好。
針對以上思考和認識，我會著力做好以下工作：
1、從語文學科特點出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美小學教師崗位競聘情趣。
2、想法讓學生愛上讀書?！芭d趣是的老師?！边@點大家都知道?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。道理都明白，但要做到，卻是很難的。如何讓學生喜歡讀書、愛上讀書?作如下嘗試：a投其所好，先放開，讓學生自由選擇自己感興趣的書來讀;b樹立榜樣，教師可利用閑暇時間讀書，潛移默化的影響學生，給學生樹立讀書的榜樣;c營造積極的讀書氛圍，教師可利用課內(nèi)外一切機會引導學生讀書;d教給學生一些科學的讀書，使學生更有效的讀書。如，瀏覽與精讀法，圈點批注法，誦讀法，默讀法，筆記摘抄法，悟法，比較閱讀法等等。并指導學生如何根據(jù)需要選擇恰當?shù)淖x書方法。e開展豐富多彩的讀書活動，如名篇誦讀、故事大賽、讀書之星評選、“我愛讀書”演講大賽等。
3、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
4、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
當然，針對初一教學工作，還應特別注意以下幾點：
1、循序漸進，夯實基礎。語文教學因剛從幼兒步入小學，因教學上的一些差異，有一個適應過程，需把大力氣讓學生適應，特別是學生自讀課文，即指導學生如何學習課文，如何掌握課文中的知識。其的傳導特別重要。
2、“有教無類”不恥視差生，不寵慣尖子生，對學生一視同仁，面向全體，為后期學習奠定良好基礎。
最后感謝大家能傾聽我的思考。其實，我最感激的，還是在座各位一直用各種方式給予我的支持和幫助。我會繼續(xù)努力，再接再厲!
教師應聘上崗演講稿篇二十
尊敬的領導、老師：
大家好！
首先感謝學校給我們提供了一次難得的學習鍛煉和參與競爭的機會。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學體育教師職務的競聘，勇于接受領導和同志們的檢閱。
我叫于慶保，1993年畢業(yè)于黑龍江省體育運動學校。大專學歷。畢業(yè)之后，一直擔任北安小學體育教師一職。在此期間，曾獲得過“連續(xù)五年記功獎勵”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20xx年市優(yōu)秀教師標兵”“省骨干教師”“市教學新秀”“市體育學科帶頭人”“省優(yōu)秀指導教師”“市觀摩課、賽課一等獎”“參加一次省教師教學基本功一等獎”在積極研究教育教學的同時，我還不斷的提升自己業(yè)務品味，積極撰寫論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎，所以我競聘這個崗位，我認為自己有以下幾方面優(yōu)勢：
多年來我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，樹立了正確的價值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。除了做好體育教學工作之外，我還擔任了學校的中長跑隊的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時間進行科學系統(tǒng)的訓練。為了保證訓練的質(zhì)量，我克服了家遠的困難，就連過年我也只在家呆了幾天，正是因為有了這樣辛勤的付出，所帶運動員在市運動會均取得了好成績。為我校在市小學生運動會上進入名次奠定了基礎。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能繼續(xù)擔任體育教學工作，我將全力以赴、不負眾望。下面我就談談我的工作設想：
首先，認真學習新課程標準，用新課改理論知識進行教育教學工作，以培養(yǎng)學生的興趣和能力為出了發(fā)點，共建民主和諧的體育教學課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進生的思想工作。對他們曉之以理，動之以情，為班主任解除后顧之憂。
再次，抓好體育訓練工作，用科學系統(tǒng)的方法指導學生進行訓練，增強學生的身體素質(zhì)，提高學生的訓練成績，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運動員，為學校的體育工作貢獻出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領導，誠懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度；勤奮務實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。
常言道：大風乍起，正是揚帆之時，不管競聘結(jié)果如何，我都會一如既往的勤奮工作，開拓創(chuàng)新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己！