演講稿通常包括開場白、正文和結(jié)尾等部分，以確保信息的清晰傳達(dá)。在寫演講稿之前，可以進(jìn)行資料收集和相關(guān)主題的閱讀，以增加自己的知識儲備。以上是關(guān)于演講稿的一些建議和要點，希望對您有所幫助。
競爭班主任演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！我是，很高興參加學(xué)校組織的這次競聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。
面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：
第一、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。
班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長、學(xué)校之間的紐帶，是學(xué)校工作中的重心。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。
假使給我一個班級，我將至少具體，扎實，細(xì)致的做好以下五方面的工作：
一、規(guī)范班級制度，抓好團、隊組織建設(shè)，形成良好班風(fēng)。
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的。
三、針對學(xué)生年齡階段，切實抓好思想教育。
一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。具體做法是，制定班級公約，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止，進(jìn)行團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體主義精神。
二是抓好中年級的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大，隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對友情、愛情的認(rèn)識，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，了解師長的艱辛與不易，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。
三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強思考，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營造環(huán)境，加強引導(dǎo)，爭取最后的勝利。
四、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。
班級教育需要各科教師共同配合，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績，體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。
五、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學(xué)校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。
當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。今天的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學(xué)校、家長的重托。人生苦短，向著自己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了。如果有幸擔(dān)任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。
總結(jié)：xx年到這里就全部結(jié)束了。
競爭班主任演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我的演講只有幾分鐘而已，而你們卻要在此聽幾個小時，在此對你們表示敬意。
班主任工作涉及方方面面，不是一言兩語能講的完的。今天我也只是撿其中的幾小點簡單的談一談。我的演講將從回顧自己過去三年班主任工作中的不足之處開始，以此為切入點，部署未來三年的工作計劃。20xx--20xx三年的工作雖然很累、雖然付出很多。但仍然存在很多的不足，認(rèn)真反思之后，我覺得有兩點以后一定要改進(jìn)。
第一點當(dāng)屬對措施的執(zhí)行缺乏持久性。我這里所說的措施尤其是指協(xié)助任課教師提高其任教科目成績的措施。20xx屆的高三16班物理、數(shù)學(xué)非常不理想，我想了許多辦法……能用的辦法都用上了，但都收效甚微。物理成績上來了，數(shù)學(xué)又下去了，反之亦然。我感到很苦惱，很渺茫，甚至有時候懷疑自己。弄得我最后也不敢特別強調(diào)哪門課了。高三的一天我突然悟出若是高一、高二這兩年的時間我可以分別用來抓2科。比如高一主抓數(shù)學(xué)，高二主抓物理，這樣采取各個擊破的方法，對措施的執(zhí)行講究持久性，時間長了，我想應(yīng)該會有效果的。
第二點是工作不夠細(xì)致，主要表現(xiàn)在沒有深入到學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)，與教師的溝通還是有些少了，對學(xué)生學(xué)習(xí)之外的情況掌握的不夠詳細(xì)。針對以上情況，以后我將在做好日常大家熟知的管理工作的同時，我還將細(xì)致到學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)。以抓弱勢科目為例，我打算學(xué)生的每一次作業(yè)我都要過目，因為我一看我就知道哪些學(xué)生是抄襲的，哪些學(xué)生沒有認(rèn)真做。學(xué)生連作業(yè)都不認(rèn)真，那是不可能學(xué)好的。這份工作雖然看起來很煩，但是一年下來，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成了，后2年的管理就會省事多了。另外，學(xué)生自己都會買些輔導(dǎo)資料，資料買的不好就是做無用功，我會建議學(xué)生把自己買的教輔拿給任課教師看看適不適合做，不適合的話就換。讓每個學(xué)生做適合自己水平的練習(xí)。我還將每周開一次班干會議，了解上周班級情況，時間可長可短，形式靈活多樣，地點可以不固定，人數(shù)也可以不固定。同時每周利用周六研究性學(xué)習(xí)時間向任課教師詢問情況。這樣兩者結(jié)合，學(xué)生也不知道我的信息從哪來，班干也敢于反應(yīng)情況。
下面我來談?wù)勍瓿蓪W(xué)校下放的指標(biāo)的設(shè)想。本屆的指標(biāo)都訂到40多個，所以后15名學(xué)生對于一個班級指標(biāo)的完成顯得尤其重要。這15個學(xué)生上來1個，我們就賺一個。后15名學(xué)生成績的形成都是有原因的，有的是父母做生意無暇顧及、有的是留守兒童、有的是單親、有的是個人習(xí)慣太差、還有些是本身基礎(chǔ)太差，這部分學(xué)生往往三年下來，成績毫無進(jìn)步。這部分學(xué)生的管理還有些棘手，辦法用光了，都不一定奏效。用我們的話講就是難揍……所以我決定我要化被動為主動，不讓學(xué)生來纏我，我要主動去纏學(xué)生(我這里的纏是打引號的)、纏一次不行，纏兩次、兩次不行、三次直至有效果為止。他們理化學(xué)不好，英語單詞總會背吧、語文名句、字詞總會背吧，生物也會背，把這三科抓上來，這些學(xué)生肯定能進(jìn)1000名以內(nèi)，只要進(jìn)入1000名以內(nèi)，這些學(xué)生就好辦了。為什么說好辦了呢，信心有了，還怕什么呢。
最后我想談?wù)勎疫@屆想做的一點嘗試。一個人的思維習(xí)慣、思維方式對人的學(xué)習(xí)效果有很大的影響，有些學(xué)生的思維方式總是偏離出題人的思路太遠(yuǎn)。因此，對于部分學(xué)生要不要就行糾正。我們教師習(xí)慣于學(xué)生問問題，我們直接解答。其實最好的方式是先聽聽他們是怎么考慮的，然后直接道出他們思維出錯的地方，并不一定要給出答案。在高中記答案是沒有用的。這屆我想嘗試以我自己的英語這門課為依托，糾正一部分學(xué)生不太好的思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們按照出題人的思路思考。
競爭班主任演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！我今天要競聘的是主班教師崗位。理由如下：
一、是孩子心目中的好老師。要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻(xiàn)精神。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，用愛心溫暖每個孩子。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起媽媽的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活。我時常保持微笑，經(jīng)常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的'契機和欣賞幼兒。
二、是家長心目中的好老師。教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。細(xì)微處見真情是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充實自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。其次，我個人青春、陽光有活力，具有較強的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。
當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班，擔(dān)任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實！我堅信，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌！謝謝大家！
競爭班主任演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師們：
大家好
今天，我競選的崗位是班主任，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。
班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“服務(wù)的精神。
各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：
一、樹立教書育人的思想。
作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到在作風(fēng)上為人師表，行動上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學(xué)生，在教學(xué)過程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學(xué)生智慧，同時還要交給學(xué)生做人的道理。
二、樹立良好的班風(fēng)。
要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)小學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和同破壞紀(jì)律的行為作斗爭的精神，啟發(fā)學(xué)生多做好事，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造一個愉快舒適的環(huán)境，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
三、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。
班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，有目的對小學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
四、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。
我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，問哦學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學(xué)生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。
競爭班主任演講稿篇五
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的小學(xué)班主任競爭上崗演講稿，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
今天是我第一次站在這樣一個競聘的講臺上，我很興奮，同時也很感激學(xué)校能給我這樣的機會，參加這次班主任競聘演講。
昨天，校長說音樂、體育、美術(shù)老師暫不能當(dāng)班主任，但希望都能參加競聘。我很感動并認(rèn)真的做了演講準(zhǔn)備，我沒有別的想法，只是想給自己一次鍛煉的機會，只是想考驗一下自己的實力，只是想爭取一次磨練自己的機會。
關(guān)于這次競聘，我沒有什么豪言壯語，有的只是想給在座的各位老師分享一下我x年x月x日寫在我博客上的一篇簡短的文章《xxxxx》。
昨天我們班那個讓曾經(jīng)教過他的老師無不頭疼的學(xué)生問我：“張老師，明年你跟班走嗎？”當(dāng)時的我并沒有會意過來，就說：“什么？”“明年你跟班走教五年級嗎？”他重復(fù)說。我一愣，轉(zhuǎn)瞬說：“我們四年級一學(xué)期還沒完呢，你問這個做什么？”“因為我還想繼續(xù)做你的學(xué)生！”他略帶羞澀的說。當(dāng)時的我正在和他一起打掃衛(wèi)生，聽到他的話，我竟然有一瞬間的不知所措！是的！是有些不知所措的！因為我一直懊惱的覺得我自己做得不夠好，因為在有些的時候也總會被領(lǐng)導(dǎo)小批評一番。呵呵！我感動了！其實有何止于感動呢？！一個老師，被自己的學(xué)生認(rèn)可、信任、肯定和喜歡是一件多么幸福的事?。。?！
今天在辦公室閑聊的時候，不禁和統(tǒng)籌班的老師說起這個事情。曾經(jīng)教過他的一位老師問我：真不知道你是用什么方法，讓他如此“溫順”?。课矣行┙Y(jié)舌，一時也想不起自己是不是真的.有什么好的方法！那位老師接著說：“我討厭他！特別討厭他！”聽完他的話，我若有所思的說：“我知道了！因為我不討厭他，我從沒有因為他太棘手而從心理上排斥他、討厭他、故意對他置之不顧。換言之，我尊重了他，我信任了他，他便報我以信任、尊重和喜歡?！?BR> 不要小瞧了我們的學(xué)生們，不要以師者而把自己放在高高在上的位置。對我們的學(xué)生，需要我們俯下身子，去做他們的朋友，做一個聆聽者。尊重每一個學(xué)生，我想他們回饋給我們的往往是出乎你的料......
這是我xx年的一篇工作隨筆，同時也常常鞭策著我，他讓我知道了學(xué)生尊嚴(yán)的無價，他讓我知道了一個優(yōu)秀的教師是應(yīng)懂得如何體面地維護(hù)一個少年的自尊，而不是粗暴的摧毀他，因為尊嚴(yán)是我們充滿信心微笑生活的動力！
我的演講完了，謝謝大家！
競爭班主任演講稿篇六
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是xx，很感謝大家給我這樣一個自我陳說的機會！
我工作了，在班主任崗位上也就干了，的磨礪讓我積累了一些班主任工作經(jīng)驗。特別是調(diào)入實驗中學(xué)的這兩年，讓我明白了何謂艱難中求生存、何謂艱難中求發(fā)展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了一定的升華。
想起這兩年的經(jīng)歷，真是感慨萬千。從寄宿部到本部，從中途接班到接管組合班，其間的酸甜苦辣只有我自知。不被接受，孤獨與無助，痛苦與眼淚，常常讓我夜不成眠，我也常常問自己為什么要把自己搞成這樣狼狽。想過作罷，想過放棄，但是一走進(jìn)學(xué)生中間就可以忘掉煩惱的我還是選擇了繼續(xù)，因為我不能耽誤學(xué)生，因為我癡迷于與學(xué)生一起的快樂，癡迷于與學(xué)生真誠的交流，癡迷于見證學(xué)生的`成長！聽花開的感覺太好了！
中考結(jié)束了，成績出來了，任務(wù)圓滿完成了。說好了這一屆是最后一屆，再也不當(dāng)什么勞心的班主任了，但是幾番思想斗爭之后，我還是申請當(dāng)班主任了。因為我有我的教育思想，我有我的教育。念，我不能把我的思想與。念大范圍的實施與推行，但最少我能讓一個班的學(xué)生受益。為人師者德為先，我放棄了班主任工作，就等于放棄了布德的最好機會，所以我今天又站在這臺上了。
或許，你要問我，你的教育思想到底是什么？塑造人的靈魂！我追求的是多年以后，學(xué)生仍記得我給了他們什么，甚至我影響著他們什么。
或許，你要問我，你有什么獨特的教育方法？學(xué)校教育與家長教育相結(jié)合，最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。
或許，你要問我，你遇上了困難怎么辦？我要告訴你，雖然我的力量弱小，但我有智慧，有一股百折不撓的韌性。
或許，你也要問我，你自己的學(xué)科成績怎樣？那么我可以讓你放一百個心，我可以讓學(xué)生花最少的時間取得最好的成績！因為實驗中學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，在這里我學(xué)會了沉淀知識，沉淀自己！
或許，你還要問我，假如我給了你機會，你會怎樣？我會告訴他，踏踏實實做事，頂天立地做人！
競爭班主任演講稿篇七
班主任是管理一個班的學(xué)子重要崗位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這方面馬虎不得。以上是小編整理的班主任競爭上崗演講稿，希望能幫助大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好。
感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到、等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、2019年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是2019年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的，工作七年來，
從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。
從2019年的市優(yōu)質(zhì)課到2019年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到2019年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從2019年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。
工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與**老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和**老師共同設(shè)計初中生、小學(xué)生學(xué)生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會，與**老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。
謝謝。
又一個輪回，又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上，繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值!
作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。
在新的學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護(hù)每一個學(xué)生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生?！毕胍芾砗冒嗉墸仨氷P(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班干隊伍，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個盼頭。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
又一個輪回，又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上，繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值!
作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。
在新的學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護(hù)每一個學(xué)生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生?！毕胍芾砗冒嗉?，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班干隊伍，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個盼頭。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
競爭班主任演講稿篇八
尊敬的各位老師、專家、前輩們：
大家上午好！
在這里首先感謝你們給了我站在這個臺上做述職演講的機會！由于時間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧！我來自xx，一個貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方！都說xx人“辣”，我想這個“辣”，也許就是性格的直爽！所以，如果在今天的演講中，有說得不盡人意的地方，還望各位多多海涵！
我來貴校是競聘班主任老師一職的！說起這個班主任，我想用一個概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是：重要！從學(xué)生時代開始，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級的學(xué)生干部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣！直到兩年前，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺上時，那時的我，才算真切地體會到了那其中的點點滴滴！也許艱辛和煩瑣，對于我們年輕一代的工作者來說，并不是一件壞事，反而它會是我們提升自己磨礪自己的又一個機會！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式！
因為我這個人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手！所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是：一個中心，兩個出發(fā)點！
一個中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是，學(xué)生來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識！當(dāng)然，因為我之前也帶過一些中職院校的學(xué)生，我知道他們的心理和思想：厭學(xué)、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個挑戰(zhàn)！我們?nèi)绾巫屗麄儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這是我們要解決的！這其中的方法是可以多種的，由于時間原因，我就不細(xì)說！另外一個學(xué)習(xí)重點，就是教會學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人！
我的老師包括我現(xiàn)在，對我的學(xué)生都經(jīng)常說一句話：學(xué)習(xí)成績不好，并沒什么，最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個次品，但是，如果你的思想不好，那就是個危險品，會危害社會，危害大眾！所以，對于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊！這個思想，可以是大到一個面，也可以是小到一個點，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個別學(xué)生的特殊情況，所以，針對這些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，能準(zhǔn)確地把握每個學(xué)生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)不良跡象，及時教育更正！
接下來，圍繞這一個中心，我們要如何開展工作，那么，我想就要有這兩個出發(fā)點！一個是，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí)，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展，會取得四兩撥千斤的效果！另一個出發(fā)點是從我們老師自身的層面來講，作為老師，為人師表，就要隨時注意自己的言行舉止，要不斷加強和提高自身素質(zhì)！這樣，才能帶好學(xué)生！
由于時間原因，其他的就不多講了，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來職業(yè)規(guī)劃，這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情，但個中細(xì)節(jié)，希望在以后的工作中，探討和摸索！我想說的是，或許各位會因為我的年輕而有所疑慮，當(dāng)然，不可否認(rèn)，人就是要經(jīng)歷得多了，才會有豐裕的經(jīng)驗，但是，也應(yīng)該肯定的一點就是，年輕，也有它的優(yōu)點，其中最重要的就是充滿激情！把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都會干出成效來的！希望在今后的工作中，能得到各位專家、前輩的指點，我不是秀的，但是，我相信我絕對會是最努力的！
古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏！希望借各位的慧眼，讓我再次開啟人生的又一個旅程！
謝謝大家！
競爭班主任演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好！很高興今天能站在這里參加這個競聘演講，我的心情非常激動。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供一個這樣公平競爭的平臺，讓我們有機會互相交流，互相學(xué)習(xí)。今天我要競聘的崗位是幼兒園班主任一職，希望大家能支持我。
我的競聘理由有以下三點：
一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè)。
二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗
各位知道，我從一走出校門就是擔(dān)任幼教工作，多年來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源。
三、干一行，愛一行，熱愛幼師工作
熱愛是最好的教師，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān)。
以上幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作。
一、我會圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實際情況，進(jìn)行有計劃，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高。
二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專題研究方案，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。
三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源。（例如：今年畢業(yè)匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時利用家長資源、解決了本班問題）平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。
五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人。
六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心。
不管我今天的競聘結(jié)果怎樣，我都會繼續(xù)好好工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，我要把我全部的愛全部的熱情都奉獻(xiàn)給我鐘愛的教育事業(yè)。希望大家能支持我，謝謝大家！
首先，我由衷地感謝學(xué)校、學(xué)院給我這樣一個展示自我的機會。我叫**，現(xiàn)年歲，中共黨員，博士，副教授學(xué)院院長競聘報告。近5年來出版著作2部，主持省級項目2項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇，*年被評為校“迎評促建”先進(jìn)個人。我競聘的崗位是**學(xué)院副院長。
競爭班主任演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
你們好!
我于xxx年從xxx畢業(yè)，同年分配到xxx擔(dān)任兒內(nèi)科醫(yī)師，20xx年從事兒內(nèi)科臨床二線醫(yī)師工作，并負(fù)責(zé)科室部分行政管理工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，政治上積極要求進(jìn)步，在各方面嚴(yán)格要求自己，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評，受到病友的稱贊。20xx年10月至20xx年3月在xx市兒童醫(yī)院呼吸專科進(jìn)修，使兒科專業(yè)水平更進(jìn)一步提高，并撰寫了多篇醫(yī)學(xué)論文并在雜志上發(fā)表。20xx年5月承蒙院領(lǐng)導(dǎo)的信任，指派到醫(yī)務(wù)科從事醫(yī)院管理工作，在院領(lǐng)導(dǎo)及前任醫(yī)務(wù)科長的培養(yǎng)下，使我的醫(yī)院行政管理水平有了很大的提高，于同年11月份，擔(dān)任醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)人工作至今，我?guī)ьI(lǐng)醫(yī)務(wù)科全體人員不計較個人得失，加班加點，使醫(yī)務(wù)科工作忙而不亂，有條不紊，認(rèn)真處理醫(yī)務(wù)科的各項日常工作，特別是在去年幾起較大的醫(yī)療糾紛處理過程中，我們醫(yī)務(wù)科本著愛院敬院的思想，積極處理，極力化解且表現(xiàn)突出，并在醫(yī)療質(zhì)量、科技興醫(yī)、人才管理上狠下功夫，使我院的醫(yī)療質(zhì)量更上一個新臺階，比較圓滿地完成了醫(yī)院交給的各項任務(wù)。
今年，正值黨的“十六大”之后醫(yī)院改革的關(guān)鍵年，全員聘用、競爭上崗在各行各業(yè)轟轟烈烈地開展，在這種改革大潮的推動下，以“經(jīng)營”醫(yī)院、科技興院的思想為主導(dǎo)，我競聘醫(yī)務(wù)科科長職務(wù)，我自信有能力做好醫(yī)務(wù)科的管理工作，如果我競聘成功，我決定做到以下幾點：
1、服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。定期在科內(nèi)組織政治學(xué)習(xí)，抓好職工的政治思想教育。帶領(lǐng)全科人員鉆研醫(yī)院管理業(yè)務(wù)，提高全科人員的醫(yī)院管理水平。
2、進(jìn)一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務(wù)管理力度，根據(jù)醫(yī)院走“大保健、精臨床”思路，重點抓好?？平ㄔO(shè)、科技興醫(yī)，以進(jìn)一步提高我院的品牌效應(yīng)與知名度。
3、進(jìn)一步抓好醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的落實，協(xié)助醫(yī)療糾紛的調(diào)查處理、教學(xué)管理及紅會工作。
4、著重加強提高醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)水平，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加快醫(yī)務(wù)人員知識的更新，提高醫(yī)務(wù)人員的競爭意識，以扎實的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)優(yōu)勢來面對當(dāng)前日益激烈的市場競爭。以創(chuàng)造良好的社會效益的同時來帶動經(jīng)濟效益的進(jìn)一步提高。
5、在任職期間，將負(fù)責(zé)組織完成新技術(shù)引進(jìn)20項以上，啟動科研項目8項以上，完成專科建設(shè)(專病門診)15個以上，組織編寫完成診療常規(guī)并負(fù)責(zé)落實，確保120急救任務(wù)的落實，保證上級相關(guān)檢查達(dá)標(biāo)。
如果我競聘成功我將努力地配合院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強醫(yī)院醫(yī)療管理工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)來要求自己，并不斷加強學(xué)習(xí)以不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，完成醫(yī)院下達(dá)的每一項工作指標(biāo)和任務(wù)。
以上是我的競聘條件和思路，希望領(lǐng)導(dǎo)及同事給與支持，無論是否當(dāng)選，我將都會以更嚴(yán)格的要求來完善自己，為醫(yī)院出盡每一分力。
謝謝大家!
競爭班主任演講稿篇十一
同學(xué)們：
大家好！
我是六年級三班的 ，我這次競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
你知道嗎？其實當(dāng)大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當(dāng)時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當(dāng)上大隊委。在同學(xué)傷心的時候，我就充當(dāng)一個天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時，我便會充當(dāng)一位老師，耐心的教導(dǎo)他們；當(dāng)他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導(dǎo)他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。
記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會
成功?！边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。
競爭班主任演講稿篇十二
尊敬的各位同仁：
大家好！
這次競爭上崗，我競爭的職位是xx。
當(dāng)我下定決心競爭擔(dān)當(dāng)這份工作后，我就常常思考著、回答著這幾個問題：
一是擔(dān)當(dāng)這份工作，自己是否擁有熱情和激情。想擔(dān)當(dāng)這份工作是因為自己有甘心為大家服務(wù)的熱情，也有愿意為單位多做工作的激情，最主要的是想將個人融入集體當(dāng)中，成為其中一員，樹立政研室興我榮，政研室衰我恥的集體榮辱觀，并以此渴望得到大家的認(rèn)可和欣賞，體現(xiàn)自我價值、實現(xiàn)人生成功、收獲生活快樂。自己擁有滿腔的熱心和勇往直前的激情。擁有此情此心，就會對工作充滿責(zé)任心，就會有使不完的勁，就能擔(dān)當(dāng)起責(zé)任和重?fù)?dān)，不懼困難和挫折，勇往直前。在政研室工作生活12年，我一直都是這么想的和這么做的。
二是擔(dān)當(dāng)這份工作，自己是否擁有能力和精力。《論語》里有這么一段話：“不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也”。大概意思是：不愁沒有職位，只愁沒有任職的本領(lǐng)；不怕沒有人知道，只求獲得足以能使別人知道自己的本領(lǐng)。在政研室工作，自己很少，也可以說從不抱怨組織，從不責(zé)備他人，默默無聞，平平凡凡，自覺學(xué)習(xí)切身的理論和業(yè)務(wù)知識，了解熟悉本職工作的內(nèi)在道理，努力工作，一點一點充實自己的業(yè)務(wù)知識，一步一步提高自己的工作能力。自己先后在辦公室、編輯室、農(nóng)村科工作學(xué)習(xí)過，尤其是在新農(nóng)村建設(shè)晉星創(chuàng)建、寶雞通訊改版彩印等工作中，深深認(rèn)識和體會到擁有突破傳統(tǒng)思維能力、富有開拓創(chuàng)新能力的重要性，并注重在組織教育和自身學(xué)習(xí)中積沙成塔，慢慢培養(yǎng)，漸漸提高。自己正當(dāng)中年，身體健康，精力充沛，家庭幸福無牽掛、無負(fù)擔(dān)，對干好工作充滿無限的好奇和產(chǎn)生極大的興趣，擁有不怕吃苦受累的精神，更有理由、有精力、有時間融入單位，投入工作，奮發(fā)向上。
三是擔(dān)當(dāng)這份工作，自己是否能給大家?guī)砜鞓?。從某種意義講，人的一切工作都是為了生產(chǎn)快樂、制造幸福而炎炎不斷的。擁有與人溝通為善、相處和諧的良好心態(tài)是工作生活快樂的源泉。自己生性熱情待人、樂于助人，隨著年齡慢慢增長和組織的長期教育，學(xué)會良心做人、低調(diào)做人，學(xué)會感恩、學(xué)會回報。工作生活當(dāng)中，快樂向上并積極影響他人，不當(dāng)人見人煩的人，對待組織講誠心，對待工作講盡心、對待同志講良心，從盡心工作當(dāng)中尋求自己的價值，從集體榮譽當(dāng)中尋求自己的成功，從關(guān)心他人當(dāng)中尋求自己的快樂，努力使自己人脈（麥mai）儲蓄存折、快樂儲蓄存折、幸福指數(shù)日日有所遞(di)增，天天有所增加。
四是擔(dān)當(dāng)這份工作，自己是否能給單位多做貢獻(xiàn)。許多爬向職位高端的人，他們深深懂得“舍與得”的哲理，都在勤奮地學(xué)習(xí)，努力地工作，感恩著他人，回報著單位，回報著社會。在組織中，自己能夠忠誠單位，從事業(yè)需要和工作大局出發(fā)，正確對待組織、正確對待他人、正確對待自己，努力做一個按時上班，認(rèn)真工作，做好該做的，完成該完成的，并在本職崗位上默默無聞、埋頭苦干的人；努力做一個多考慮單位利益、多考慮他人利益，少考慮個人利益的人；努力做一個為單位多做貢獻(xiàn)、為他人多做工作，少為個人私利索取的人。
此時，當(dāng)我想明白這些問題并能比較完整回答的時候，對于擔(dān)當(dāng)這份工作將要承擔(dān)的責(zé)任，將要付出的努力，可能會遇到的困難和挫折，已做好心理和思想準(zhǔn)備。我將有決心和信心緊扣形勢，不辱使命，迎接挑戰(zhàn)，集跬（虧kui）步成千里，讓一天比一天好！
此刻，說句心里話，不管在哪一個職位上工作，我都會珍惜大家在一起的緣分，好好工作，好好生活。因為對于生命的每一個體，這輩子我們當(dāng)且僅當(dāng)只有一次，不再有下一次，更不會有來世了。這是我去年送走兩位長輩親人，寫下“何時輪到我？”一文的感慨。
最后，請大家關(guān)心支持我。祝大家健康、幸福，快樂、平安！
我的演講完了，謝謝大家！
競爭班主任演講稿篇十三
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我叫**，生于****年*月，大學(xué)學(xué)歷。****年參加工作。先后在辦公室、技術(shù)科、法警隊、起訴科工作。
今天，我競爭的職位是法警隊大隊*！鐵肩擔(dān)道義，獻(xiàn)身司法事業(yè)是我早在學(xué)生時期便立下的誓愿。用自己所學(xué)的法律知識，主持正義，打擊犯罪，懲治****，是我一生的理想。
今天，我競爭法警隊大隊*，就是為了更好的實現(xiàn)這個夙愿！也是因為我具有這個優(yōu)勢和能力，更好的干好這項工作！我是****年法律專業(yè)畢業(yè)分配到我院工作的。兩年的法律專業(yè)學(xué)習(xí)，使我具備了扎實豐富的法學(xué)理論知識。八年的檢察工作，尤其是**年-**年*年的起訴工作，又給我積累了豐富的執(zhí)法實踐經(jīng)驗。
近*年的起訴工作中，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我先后承辦各類刑事案件**起，出庭支持公訴、參與支持公訴上百次。所有案件均定性準(zhǔn)確、起訴及時，沒出現(xiàn)任何違法、違紀(jì)現(xiàn)象。所辦案件法院均作有罪判決，起訴及判決率*00%！****年，我在檢察技術(shù)科工作期間，在科*和老同志的帶領(lǐng)下，利用所學(xué)知識和司法實踐經(jīng)驗，辦理保險公司理賠案件*0余起，取證*00余份，辦案行程上千公里。快速高效的為國家挽回直接經(jīng)濟損失幾十萬元，因成績突出被縣委評為“為企業(yè)保駕護(hù)航先進(jìn)個人”并多次受到保險公司及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。期間還利用辦案間隙，積極開展調(diào)研宣傳工作，撰寫稿件*0余篇，先后在沂南縣報、臨沂日報、山 東法制報等報刊發(fā)表*0余篇。其中撰寫的技術(shù)論文《視聽資料的運用》被省檢察院采用，并將在全省檢察機關(guān)技術(shù)部門經(jīng)驗交流會上交流。*000年，院黨組號召年輕干警報名參加法警。我想，司法警察是依法參與檢察事業(yè)，受檢察機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的人民警察一個重要警種。
在這方面，我有很大的優(yōu)勢。我年輕好學(xué)體力充沛，開拓意識強，法律理論知識強，檢察業(yè)務(wù)熟練，很適合做好這項工作。因此我選擇了這個職業(yè)！很快，從事法警工作已經(jīng)兩年了，兩年來，除完成本職工作外，我注意加強自身的繼續(xù)教育，先后取得自學(xué)?？?、本科學(xué)歷。同時在兩次全市司法警察培訓(xùn)中，我都以優(yōu)異的成績圓滿完成任務(wù)。其中*00*年全市法警培訓(xùn)中，還以優(yōu)異的成績被選出代表全市法警支隊，參加了在費縣舉行的比武大賽。并取得了第一名的好成績。
競爭班主任演講稿篇十四
××第二幼兒園，是阿旗的一所自治區(qū)級示范園，始建于1974年?，F(xiàn)有教職工45名，黨員14名，團員18名，35周歲以下教師34名，占全園教師總數(shù)的76%，學(xué)歷均達(dá)到大學(xué)本、?？扑?。是一個以青年為主，朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的集體，是阿旗教育系統(tǒng)上朝氣與活力的生力軍。
近年來，在各級黨委、政府、團旗委和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，幼兒園本著辦“社會滿意、家長放心、孩子快樂”的奮斗目標(biāo)創(chuàng)新發(fā)展，再攀高峰，xx年7月份，順利晉升為阿旗的一所自治區(qū)級示范園，使我園的工作不斷邁上新臺階。同時，我園的先進(jìn)事跡被收集到《內(nèi)蒙古自治區(qū)示范園集粹選》中。在文明創(chuàng)建活動中，我園積極探索、大膽創(chuàng)新，堅持文明辦園、文明育人、文明建設(shè)的規(guī)范化，制度化和經(jīng)常化，使我園的三個文明建設(shè)不斷得到升華，促進(jìn)了幼兒園整體辦園水平的再提高。幾年來，我園先后被評為赤峰市級“文明單位”、“文明單位”標(biāo)兵、“示范園”、“一類甲級幼兒園”、“幼兒教育先進(jìn)集體”、“思想政治工作先進(jìn)集體”、“優(yōu)勝工會”、“五四”青年先進(jìn)集體、“綜合治理先進(jìn)單位”、“示范家長學(xué)校”、“安全示范單位”；自治區(qū)“檔案目標(biāo)管理一級先進(jìn)單位”；連續(xù)多次被評為旗級“學(xué)校管理先進(jìn)集體”、“目標(biāo)管理工作優(yōu)勝單位”、“校務(wù)公開先進(jìn)集體”、“素質(zhì)教育優(yōu)勝單位”、“五好支部”、“優(yōu)勝工會”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“青年文明號”、“名學(xué)?！?，“規(guī)范化黨支部”，等，幼兒園先進(jìn)事跡榮登《中國名幼兒園大典》。
在創(chuàng)建“五.四青年集體”活動過程中，為提高創(chuàng)建工作水平，建立良好的機制，成立創(chuàng)建工作小組，制定相關(guān)工作計劃。在創(chuàng)建過程中，我們始終自覺營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)條件。伴隨著“學(xué)習(xí)三個代表”重要思想、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”、和“社會主義榮辱觀教育”學(xué)教活動，幼兒園做到黨有號召，團有行動，積極響應(yīng)旗團委的號召，緊密圍繞教育局及園內(nèi)工作，提出了“高舉旗子，不變調(diào)子，喊響號子，建好班子，推動總體工作再上臺階?！钡闹笇?dǎo)思想，把創(chuàng)建活動貫穿于整個工作之中，并根據(jù)幼兒園的工作特點開展了各項工作。使黨團工作真正做到想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實把廣大青年吸引在團的旗幟下，團結(jié)在黨的周圍?！扒啻涸诟诺奈滞辽祥W光”記錄了我園創(chuàng)建“五.四青年集體”活動的真實事跡。
幼兒園堅持“以德治園”，積極開展“三明創(chuàng)建”活動，領(lǐng)導(dǎo)班子更是率先垂范，以身作則，帶動了幼兒園師德水平的整體提高，教職工人人能自覺遵守“幼兒園師德八不準(zhǔn)”和“幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范”，使我園比師德比奉獻(xiàn)的優(yōu)良園風(fēng)不斷發(fā)揚光大。在青年教師中，幼兒園結(jié)合五.四、七.一、十.一、等節(jié)日開展“爭做時代先鋒”演講會、“歌唱祖國演唱會”、“學(xué)習(xí)身邊人做身邊事”座談會、“讀一本好書”交流會等，大力表彰教師中的典型，弘揚了優(yōu)良的師風(fēng)。在教職工中倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字道德規(guī)范。我們還開展了學(xué)雷鋒精神，樹文明新風(fēng)。本著“服務(wù)班級、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)老師、服務(wù)家長、服務(wù)幼兒”的原則，提出“為您服務(wù)”的口號，組織“學(xué)雷鋒青年志愿者”活動。鍛煉勞動意識，增強服務(wù)意識，培養(yǎng)團結(jié)精神。廣泛開展“永遠(yuǎn)跟黨走”主題團日活動。謳歌黨團的光輝歷史，頌揚偉大的“五四”精神，增強青年教師愛黨愛國的信念，促進(jìn)幼兒園的精神文明建設(shè)。同時我們還開展了幫扶和結(jié)隊的活動。我們以創(chuàng)建和諧幼兒園為目標(biāo)，營造了良好的環(huán)境氛圍，發(fā)揮示范作用，加強自身建設(shè)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的青年教師群體。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型園所是幼兒園近年來努力的方向,幼兒園十分注重提高青年教師的科學(xué)文化及業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵教師參加更高一級的學(xué)前教育，提高學(xué)厲檔次和專業(yè)水平。采取“立足園本、面向全體、整合提高、分類指導(dǎo)、科研促進(jìn)、隨機應(yīng)變”六大策略，分階段實現(xiàn)目標(biāo)。走出去，參加社會上舉辦的培訓(xùn)，讓青年教師開擴眼界。先后派教師去××、××、呼和浩特、赤峰等地培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。給任務(wù)、壓擔(dān)子，讓青年教師快速成長。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍使我園青年教師每周都能主動利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)彈、唱、跳、畫的基本功，學(xué)習(xí)如何觀察評價幼兒，記錄幼兒的成長過程，學(xué)習(xí)如何反思教育行為，提高教育策略等。同時，青年教師還利用了自己的休假時間學(xué)習(xí)制作電腦課件，英語口語、普通話，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。幼兒園在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間里結(jié)合教育工作的開展召開討論會、研討會、論文評比、說課等一列促提高活動。良好的氛圍，培養(yǎng)了一支精良的青年教師隊伍，這里有全旗幼教屆的優(yōu)秀教師、自治區(qū)級優(yōu)秀教師、自治區(qū)級教學(xué)能手、赤峰市優(yōu)秀教師及全能優(yōu)秀教學(xué)能手、赤峰市教育科研骨干教師。旗級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人也居全旗之首。
我們要以“五四青年集體”創(chuàng)建活動為契機，通過自己的一言一行和實際行動證明了“五四青年集體”是我們幼兒教育的需要，我們愿用優(yōu)質(zhì)、高效、規(guī)范、文明的工作，為幼教事業(yè)的振興奉獻(xiàn)赤誠的忠心和火熱的青春.
競爭班主任演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
非常榮幸能有機會參加今天的競聘演講，我今天要競聘的崗位是綜合科秘書。
下面，請允許我將自己的一些基本情況作一個簡要介紹。我叫xx，xx年出生，大專文化程度，xx年7月參加工作。工作3年多以來，一直從事行政工作：
我具備良好的寫作能力；
我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感；
我主動熱情，性情隨和；
我有3年的綜合科工作經(jīng)驗。
綜上原因，我認(rèn)為自己能勝任秘書這一職務(wù)。
若組織上認(rèn)為我能勝任此項工作，我將在以后的工作中更加勤奮、努力，主要從4方面提高自己：
一是加強學(xué)習(xí)。秘書工作崗位特殊、政策性強。要為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手，首先自身應(yīng)有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我將時刻不忘學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治思想、文化知識及秘書業(yè)務(wù)知識，做到有深厚的理論功底和扎實的專業(yè)功底，以適應(yīng)本職工作和時代需要。
二是工作中精益求精。有速度意識，做到急事爭辦，快事快辦、特事特辦；有超前意識，力求考慮問題快半拍，早半拍、搶半拍。
三是確保優(yōu)秀服務(wù)。做到加強自身修養(yǎng)，擺正角色，找準(zhǔn)位置，參謀不越位，幫忙不添亂。抓好重點服務(wù)，在兼顧全面的前提下突出重點服務(wù)。
四是身勤心細(xì)。無論是辦文，還是辦事，做到明辨是非，處置恰當(dāng)。工作中無小事，我將認(rèn)真對待每一個電話，每一次待人接物，每一次對外宣傳。
謝謝大家！
競爭班主任演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好。
我是一名來自村小第一線的普通教師。今天，我能夠站在中心校的競聘舞臺上，心中真是百感交集。
我參加工作四年了。剛畢業(yè)那會兒，我十八歲，是一個性格有些內(nèi)向的大男孩。以至于踏上解放小學(xué)那一方講臺的時候，我竟不自覺地哆嗦了幾下。記憶中，我是紅著臉上完我初為人師的第一課的。
后來，我倒是能自如地站在講臺上了，但苦惱的事兒又來了，學(xué)生們聽不懂我講的課。望著糟糕的作業(yè)，我陷入了深深的思索中。那時，我雖還不懂什么是課后反思，但還是審視起自己的教學(xué)來了。“你說話快了，學(xué)生們聽不清楚。你教材不熟，教案不熟，怎么上課？”一番思考后，我對自己說。
再后來，數(shù)學(xué)課后大多數(shù)學(xué)生的臉上都能綻放出舒心的笑容了。這時，中心校給我機會讓我去成都聽全省的研究課。初到省會，坐在成都學(xué)術(shù)交流中心堂皇的大廳里，我興奮異常，而更令我大呼過癮的是那一節(jié)節(jié)精彩的課。原來課還能這樣上??！我被深深地觸動了，要是我也能上出那樣的課該多好?；貋砗螅冶愎膿v起來了。桌子是湊到了一起，學(xué)習(xí)小組也分好了，可上的課不是那個味兒，還不是我在那兒唱獨角戲，反而弄得某些學(xué)生歪著脖子上課了。不行，我只好宣布，我的第一次試驗以失敗告終。頹廢了幾天，我居然有了找本書好好學(xué)學(xué)的念頭。翻了幾天書，我又興致勃勃地試驗上了。恩，比第一次有進(jìn)步。過了幾天，又不行拉。翻翻書，找找信心，鼓鼓勇氣，又來。如此反反復(fù)復(fù)地折騰，沒取的什么成績，經(jīng)驗倒也收獲不小。
一次，不經(jīng)意間，我翻到了一篇關(guān)于“班級文化與小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”的文章，，讀了之后，居然也想試試了?；ú莅徇M(jìn)了我們的教室，五顏六色的千紙鶴也在簡陋的教室里落了戶。這樣一布置，同學(xué)們高興了?？墒?，我們教室里脆弱的后門始終沒能抵擋住入侵者的進(jìn)攻，就那么一晚上，美麗的千紙鶴被人掠走了，花草們也被好好地作踐了一番。新的一天是陽光明媚的日子，然而，陽光卻曬不進(jìn)我們的教室，沮喪的烏云籠罩在教室里每個人的心頭上。從那一刻開始，我有了一種強烈的想進(jìn)入中心校的愿望，勝過了以往的任何一次。那時，我也沒真正想過為什么會有那么強烈的渴望。
現(xiàn)在，我弄清楚了。中心校作為我們九洪鄉(xiāng)小學(xué)教育的示范校，它的教學(xué)氛圍與文化底蘊是下面任何學(xué)校都無法企及的。如果能在它良好的教學(xué)氛圍下接受鍛煉，對教師個人的成長具有深遠(yuǎn)的意義，也更助于教師進(jìn)行創(chuàng)造性工作服務(wù)于教育事業(yè)。
這次參與競聘，我希望能競爭上中心校六.2班或五.2班的班主任，當(dāng)然也包括數(shù)學(xué)科的教學(xué)科的教學(xué)。也許有人會問，你憑什么競爭如此重要的崗位？其實，我也這樣問過自己。我參加工作的時間雖然不長，卻成功帶過兩屆畢業(yè)班，而且都是在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不夠樂觀的學(xué)校。這些年來工作的氛圍都挺讓人抑郁的，但我享受過學(xué)生們最純樸、最真誠的愛，得到過家長們一致的尊重與信任，在學(xué)校的周邊地區(qū)享有一定聲譽。三年的班主任工作經(jīng)歷，使我明白一個優(yōu)秀的班主任并不僅僅在于年長有經(jīng)驗或是嚴(yán)格有責(zé)任心，而是在于他能不能采用新思維，新理念來開展工作。為什么呢？因為，我們的時代是創(chuàng)新的時代，我們的教育應(yīng)該培育具有創(chuàng)新精神和實踐能力的21世紀(jì)新一代。通過不斷學(xué)習(xí)與實踐，對于班主任工作我堅持以下三個理念：
1、以發(fā)展的眼光看待我們的學(xué)生，理解與尊重學(xué)生的差異。用兒童的視野看兒童，用學(xué)生的視野看學(xué)生，而不要用成人的眼光。
2、以開放的理念管理我們的班級。把班級打造成一個教師與學(xué)生共同擁有的美好家園。
3、以批判的精神審視自己，懂得反思自己，善于反思自己與勇于反思自己。
我是一個喜歡鉆研與思索的人，但理想與現(xiàn)實的反差常令我心酸與沮喪。我渴望著能將這幾年來自己收集的零碎經(jīng)驗系統(tǒng)化。中心校是我實現(xiàn)這一理想的沃土。
今天，站到了這競聘的舞臺上，我很高興。不管能不能競聘上，這一行也是我人生的一次重要歷練，畢竟我用心去追求過了。如果組織上出于工作的需要，還必須讓我在村小接受鍛煉，我會堅決尊重組織決定的。在村小，無論是在哪個教學(xué)崗位上，我都會好好兒工作的。不過，我有個請求，就是希望那時組織上能想著在下面還有一個渴望進(jìn)入中心校鍛煉的年輕教師，他的名字叫鐘勇波。
競爭班主任演講稿篇十七
尊重的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我感到十分榮幸能作為11級計科一班代表在此向大家介紹我摯愛的班集體。
湖北大學(xué)數(shù)計學(xué)院20xx級計科（1）班是一個團結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃、溫暖真誠、和諧的班集體。50位來自五湖四海的學(xué)子，50張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉，50顆熱血澎湃的心，攜帶著各色的方言、文化，承載著一份共同的夢想，歡聚在這里。一同奮斗。
回首大一，我們在陽邏就像一個青澀的孩子一步步走來，在這一年里我們有歡聲有笑語，我們一起成長，一起奮斗，曾流過淚水也感到過仿徨，但始終不變的是年輕的執(zhí)著，面對夢想擁有的無盡的力量。
首先介紹一下我們班的班委特色。我班有真誠熱情的小勇哥和認(rèn)真細(xì)心的小甜姐兩位班副，有能干憨厚的團支書旺仔，踏實干練的生活委員光光，才華橫溢高大帥氣的文藝委員李成，陽光熱心的心理委員張靈莉，武月姐？？這些既熱情又真誠且各具特色的班委們使我們的家變得溫馨，團結(jié)，朝氣蓬勃，積極向上。
我班另一大特色是響應(yīng)學(xué)院號召，參加各級組織都極為積極。舉個例子說現(xiàn)如今的院級學(xué)生會11級共44人，10個11級班級中，僅我班就有占11人，是整體的1/4，遍布各大部門，10名部長中僅我們一班就4名，分別為文宣部長**，女工部長**，宣傳部長**，心里衛(wèi)生部長**。其他社團和協(xié)會如自強社，校級民樂團，書法協(xié)會，足球俱樂部，記者團等，共累計有1名副會長、多名部長以及二十多名干事在校級、院級社團組織中發(fā)揮積極的作用。由此，可以看出我班同學(xué)興趣廣泛，熱情高漲，人才濟濟。
接下來介紹的是，我們班的風(fēng)云人物。***、***成功加入唐人街街舞團；唐楚君進(jìn)入陽光合唱團演出并榮獲特別獎；音樂王子***作為通識教育學(xué)院音樂組組長，率領(lǐng)音樂組多次成功演出，現(xiàn)加入校民樂團；我班級辯論隊長***思維邏輯能力超級強悍；開心女孩**帶領(lǐng)本班同學(xué)創(chuàng)立并發(fā)揚的destiny音樂社團多次成功震撼演出，音樂社團在“社團風(fēng)云”評比中獲得了最佳文藝獎。；大才子**參加校級十大歌星比賽進(jìn)入十強并榮獲第二名，現(xiàn)在我校森林合唱團和記者團發(fā)揮積極作用。
其次，舉辦豐富多彩的的活動是我班又一大特色。迷彩青春，五彩人生。汗流浹背的軍訓(xùn)過后我們聚餐歡送教官大為直到分別時大家都留下來不舍的眼淚，那是我們質(zhì)樸的真情和感動；我們的party，同學(xué)中真正的聚會就是聯(lián)誼了，與會計班的聯(lián)誼使我們兩個班結(jié)下了深厚友誼并使我們從中找到了很多老鄉(xiāng)；冬季舉辦包餃子迎圣誕活動，溫馨的氛圍增加了我班同學(xué)對家的歸屬感，讓我們班度過了一個其樂融融的夜晚，感受到了家的溫暖；最難忘的當(dāng)屬我們在風(fēng)景優(yōu)美的陽邏桃花湖湖畔寬闊的草地上舉行的春游，燒烤，放風(fēng)箏，做游戲了。一系列活動讓我們形成了一種向心力，讓我們親如兄弟姐妹，使我們養(yǎng)成了互幫互助，團結(jié)一致的班風(fēng)，豐富了我們生活的同時，開闊了我們的眼界。
抄襲，無故缺席遲到早退現(xiàn)象。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。其實再好的成績只能代表過去，我們將以無悔寫青春，用青春鑄造無悔。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我11級計科一班將以更昂揚的斗志和澎湃的激情創(chuàng)造更輝煌的成就。
在我演講快要結(jié)束之際，獻(xiàn)上我一班同學(xué)一個視頻。
最后，我謹(jǐn)代表計科一班全體同學(xué)愿在座的評委老師身體健康，工作順利，全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成。謝謝大家！
競爭班主任演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、代表們：
你們好!
今天能有機會站在這里，參加xx縣河務(wù)局的崗位競爭，我感到非常榮幸，也感到萬分激動，感謝xx縣河務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)們，你們精心組織的這次競崗大會，給我們中青年職工提供了一次展示自我的機會，再次謝謝你們!
我叫劉偉喜，今年28歲，xx縣萬灘鎮(zhèn)人，96年7月從開封黃河水利學(xué)校水工班畢業(yè)后，分配到趙口閘工作，至今已7年。
我競爭的崗位是工程養(yǎng)護(hù)處，職務(wù)大隊長，我有以下兩方面的競爭優(yōu)勢：
96年參加了xx縣賈魯河清淤工程施工，任技術(shù)員，負(fù)責(zé)完成了看護(hù)淤區(qū)、整平淤區(qū)等各項工作。97年參加了xx市河務(wù)局組織的溫孟灘淤改工程施工，任技術(shù)員，負(fù)責(zé)完成了淤區(qū)的測量放線、修筑、襯砌、防守?fù)岆U、調(diào)查、整理資料等各項工作。98年參加了xx市河務(wù)局組織的溫孟灘淤改工程施工，任外業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)完成了淤區(qū)的修復(fù)、襯砌、防守?fù)岆U、調(diào)查、整理資料等各項工作。99年參加了xx市河務(wù)局組織的溫孟灘淤改工程施工，任外業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)完成了淤區(qū)整平、土方驗收、整理技術(shù)資料等各項工作，所做的工作，多次得到市局領(lǐng)導(dǎo)的表揚。xx年參加了xx縣東漳鄉(xiāng)黃河大堤加培工程施工，任技術(shù)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)完成了統(tǒng)計、上報、整理技術(shù)資料看護(hù)淤區(qū)、檢查管道等各項工作。xx年參加了xx縣趙口閘家屬樓改建工程施工，任技術(shù)負(fù)責(zé)人。無論在哪個工地，我都嚴(yán)格要求自己，努力工作，盡心盡責(zé)，保質(zhì)保量完成各項施工任務(wù)。
96年在辦公室工作，先后做了打掃衛(wèi)生、來客接待、上傳下達(dá)、整理資料、寫匯報材料等各項工作。97、98年在工務(wù)科工作，做了測量水位、探摸根石、捆枕拋石、整理內(nèi)業(yè)資料等各項工作。99年、xx年、xx年在工程隊工作，先后做了修理泥漿泵、扶水槍、、看護(hù)淤區(qū)、檢查管道、統(tǒng)計考勤、整理上報技術(shù)材料等各項工作。在單位我參加了銀杏樹的種植、澆水、施肥、除草、移苗、剪枝、摘葉等各項工作，在工地我搬過石頭、扶過水槍、帶過大學(xué)生、領(lǐng)過民工。
幾年來的野外工程施工，幾年來不同工作崗位上的鍛煉，我積累了一定的工作經(jīng)驗，我覺得自己能夠勝任所競爭的崗位。
如果這次我競崗成功的話，我有以下工作計劃：1、協(xié)助正職作好各項工作，當(dāng)好幫手;2、向正職提出合理化建議，當(dāng)好參謀;3、以身作則，從嚴(yán)治崗，帶出一支合格的養(yǎng)護(hù)隊伍;4、科學(xué)管理，引進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗，使工程養(yǎng)護(hù)工作邁上一個新臺階。
請大家多支持我，大家給我一次機會，我會給全局職工一個證明!
我的演講完了，謝謝大家!
競爭班主任演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！我是，很高興參加學(xué)校組織的這次競聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個班級的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。
面對這個艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件：
第一、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對自己的要求。不管有無經(jīng)驗、能力如何，我都想以自己正直、善良的人格，去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗。我想這段經(jīng)歷對我以后的工作會有很大幫助。
班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長、學(xué)校之間的紐帶，是學(xué)校工作中的重心。一個班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。感悟班級管理，說到底方法只有一個字，那就是愛，但班級管理的真諦卻在于會愛。
假使給我一個班級，我將至少具體，扎實，細(xì)致的做好以下五方面的工作：
一、規(guī)范班級制度，抓好團、隊組織建設(shè)，形成良好班風(fēng)。
一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團干，營造積極向上的氛圍，為班級未來更好地發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
班級的文化建設(shè)是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的。
三、針對學(xué)生年齡階段，切實抓好思想教育。
一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。具體做法是，制定班級公約，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止，進(jìn)行團隊精神教育，建立班級的集體榮譽感，培養(yǎng)他們的集體主義精神。
二是抓好中年級的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大，隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對友情、愛情的認(rèn)識，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，了解師長的艱辛與不易，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。
三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強思考，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營造環(huán)境，加強引導(dǎo)，爭取最后的勝利。
四、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。
班級教育需要各科教師共同配合，所以做好班級任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個班級發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績，體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。
五、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育，讓“學(xué)校、家庭、社會形成教育合力”不只是一句空話。
當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。今天的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會更加出色的完成學(xué)校、家長的重托。人生苦短，向著自己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了。如果有幸擔(dān)任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。
總結(jié)：xx年到這里就全部結(jié)束了。
競爭班主任演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我的演講只有幾分鐘而已，而你們卻要在此聽幾個小時，在此對你們表示敬意。
班主任工作涉及方方面面，不是一言兩語能講的完的。今天我也只是撿其中的幾小點簡單的談一談。我的演講將從回顧自己過去三年班主任工作中的不足之處開始，以此為切入點，部署未來三年的工作計劃。20xx--20xx三年的工作雖然很累、雖然付出很多。但仍然存在很多的不足，認(rèn)真反思之后，我覺得有兩點以后一定要改進(jìn)。
第一點當(dāng)屬對措施的執(zhí)行缺乏持久性。我這里所說的措施尤其是指協(xié)助任課教師提高其任教科目成績的措施。20xx屆的高三16班物理、數(shù)學(xué)非常不理想，我想了許多辦法……能用的辦法都用上了，但都收效甚微。物理成績上來了，數(shù)學(xué)又下去了，反之亦然。我感到很苦惱，很渺茫，甚至有時候懷疑自己。弄得我最后也不敢特別強調(diào)哪門課了。高三的一天我突然悟出若是高一、高二這兩年的時間我可以分別用來抓2科。比如高一主抓數(shù)學(xué)，高二主抓物理，這樣采取各個擊破的方法，對措施的執(zhí)行講究持久性，時間長了，我想應(yīng)該會有效果的。
第二點是工作不夠細(xì)致，主要表現(xiàn)在沒有深入到學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)，與教師的溝通還是有些少了，對學(xué)生學(xué)習(xí)之外的情況掌握的不夠詳細(xì)。針對以上情況，以后我將在做好日常大家熟知的管理工作的同時，我還將細(xì)致到學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)。以抓弱勢科目為例，我打算學(xué)生的每一次作業(yè)我都要過目，因為我一看我就知道哪些學(xué)生是抄襲的，哪些學(xué)生沒有認(rèn)真做。學(xué)生連作業(yè)都不認(rèn)真，那是不可能學(xué)好的。這份工作雖然看起來很煩，但是一年下來，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成了，后2年的管理就會省事多了。另外，學(xué)生自己都會買些輔導(dǎo)資料，資料買的不好就是做無用功，我會建議學(xué)生把自己買的教輔拿給任課教師看看適不適合做，不適合的話就換。讓每個學(xué)生做適合自己水平的練習(xí)。我還將每周開一次班干會議，了解上周班級情況，時間可長可短，形式靈活多樣，地點可以不固定，人數(shù)也可以不固定。同時每周利用周六研究性學(xué)習(xí)時間向任課教師詢問情況。這樣兩者結(jié)合，學(xué)生也不知道我的信息從哪來，班干也敢于反應(yīng)情況。
下面我來談?wù)勍瓿蓪W(xué)校下放的指標(biāo)的設(shè)想。本屆的指標(biāo)都訂到40多個，所以后15名學(xué)生對于一個班級指標(biāo)的完成顯得尤其重要。這15個學(xué)生上來1個，我們就賺一個。后15名學(xué)生成績的形成都是有原因的，有的是父母做生意無暇顧及、有的是留守兒童、有的是單親、有的是個人習(xí)慣太差、還有些是本身基礎(chǔ)太差，這部分學(xué)生往往三年下來，成績毫無進(jìn)步。這部分學(xué)生的管理還有些棘手，辦法用光了，都不一定奏效。用我們的話講就是難揍……所以我決定我要化被動為主動，不讓學(xué)生來纏我，我要主動去纏學(xué)生(我這里的纏是打引號的)、纏一次不行，纏兩次、兩次不行、三次直至有效果為止。他們理化學(xué)不好，英語單詞總會背吧、語文名句、字詞總會背吧，生物也會背，把這三科抓上來，這些學(xué)生肯定能進(jìn)1000名以內(nèi)，只要進(jìn)入1000名以內(nèi)，這些學(xué)生就好辦了。為什么說好辦了呢，信心有了，還怕什么呢。
最后我想談?wù)勎疫@屆想做的一點嘗試。一個人的思維習(xí)慣、思維方式對人的學(xué)習(xí)效果有很大的影響，有些學(xué)生的思維方式總是偏離出題人的思路太遠(yuǎn)。因此，對于部分學(xué)生要不要就行糾正。我們教師習(xí)慣于學(xué)生問問題，我們直接解答。其實最好的方式是先聽聽他們是怎么考慮的，然后直接道出他們思維出錯的地方，并不一定要給出答案。在高中記答案是沒有用的。這屆我想嘗試以我自己的英語這門課為依托，糾正一部分學(xué)生不太好的思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們按照出題人的思路思考。
競爭班主任演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！我今天要競聘的是主班教師崗位。理由如下：
一、是孩子心目中的好老師。要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻(xiàn)精神。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，用愛心溫暖每個孩子。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起媽媽的責(zé)任，負(fù)責(zé)孩子們的日常生活。我時常保持微笑，經(jīng)常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的'契機和欣賞幼兒。
二、是家長心目中的好老師。教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。細(xì)微處見真情是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充實自己。在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。其次，我個人青春、陽光有活力，具有較強的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。
當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個班，擔(dān)任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實！我堅信，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌！謝謝大家！
競爭班主任演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師們：
大家好
今天，我競選的崗位是班主任，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。
班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“服務(wù)的精神。
各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平：
一、樹立教書育人的思想。
作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到在作風(fēng)上為人師表，行動上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學(xué)生，在教學(xué)過程中，不僅要傳授知識技能，啟迪學(xué)生智慧，同時還要交給學(xué)生做人的道理。
二、樹立良好的班風(fēng)。
要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)小學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和同破壞紀(jì)律的行為作斗爭的精神，啟發(fā)學(xué)生多做好事，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造一個愉快舒適的環(huán)境，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。
三、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。
班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，有目的對小學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
四、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。
我準(zhǔn)備在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，問哦學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學(xué)生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。
競爭班主任演講稿篇五
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的小學(xué)班主任競爭上崗演講稿，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
今天是我第一次站在這樣一個競聘的講臺上，我很興奮，同時也很感激學(xué)校能給我這樣的機會，參加這次班主任競聘演講。
昨天，校長說音樂、體育、美術(shù)老師暫不能當(dāng)班主任，但希望都能參加競聘。我很感動并認(rèn)真的做了演講準(zhǔn)備，我沒有別的想法，只是想給自己一次鍛煉的機會，只是想考驗一下自己的實力，只是想爭取一次磨練自己的機會。
關(guān)于這次競聘，我沒有什么豪言壯語，有的只是想給在座的各位老師分享一下我x年x月x日寫在我博客上的一篇簡短的文章《xxxxx》。
昨天我們班那個讓曾經(jīng)教過他的老師無不頭疼的學(xué)生問我：“張老師，明年你跟班走嗎？”當(dāng)時的我并沒有會意過來，就說：“什么？”“明年你跟班走教五年級嗎？”他重復(fù)說。我一愣，轉(zhuǎn)瞬說：“我們四年級一學(xué)期還沒完呢，你問這個做什么？”“因為我還想繼續(xù)做你的學(xué)生！”他略帶羞澀的說。當(dāng)時的我正在和他一起打掃衛(wèi)生，聽到他的話，我竟然有一瞬間的不知所措！是的！是有些不知所措的！因為我一直懊惱的覺得我自己做得不夠好，因為在有些的時候也總會被領(lǐng)導(dǎo)小批評一番。呵呵！我感動了！其實有何止于感動呢？！一個老師，被自己的學(xué)生認(rèn)可、信任、肯定和喜歡是一件多么幸福的事?。。?！
今天在辦公室閑聊的時候，不禁和統(tǒng)籌班的老師說起這個事情。曾經(jīng)教過他的一位老師問我：真不知道你是用什么方法，讓他如此“溫順”?。课矣行┙Y(jié)舌，一時也想不起自己是不是真的.有什么好的方法！那位老師接著說：“我討厭他！特別討厭他！”聽完他的話，我若有所思的說：“我知道了！因為我不討厭他，我從沒有因為他太棘手而從心理上排斥他、討厭他、故意對他置之不顧。換言之，我尊重了他，我信任了他，他便報我以信任、尊重和喜歡?！?BR> 不要小瞧了我們的學(xué)生們，不要以師者而把自己放在高高在上的位置。對我們的學(xué)生，需要我們俯下身子，去做他們的朋友，做一個聆聽者。尊重每一個學(xué)生，我想他們回饋給我們的往往是出乎你的料......
這是我xx年的一篇工作隨筆，同時也常常鞭策著我，他讓我知道了學(xué)生尊嚴(yán)的無價，他讓我知道了一個優(yōu)秀的教師是應(yīng)懂得如何體面地維護(hù)一個少年的自尊，而不是粗暴的摧毀他，因為尊嚴(yán)是我們充滿信心微笑生活的動力！
我的演講完了，謝謝大家！
競爭班主任演講稿篇六
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是xx，很感謝大家給我這樣一個自我陳說的機會！
我工作了，在班主任崗位上也就干了，的磨礪讓我積累了一些班主任工作經(jīng)驗。特別是調(diào)入實驗中學(xué)的這兩年，讓我明白了何謂艱難中求生存、何謂艱難中求發(fā)展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了一定的升華。
想起這兩年的經(jīng)歷，真是感慨萬千。從寄宿部到本部，從中途接班到接管組合班，其間的酸甜苦辣只有我自知。不被接受，孤獨與無助，痛苦與眼淚，常常讓我夜不成眠，我也常常問自己為什么要把自己搞成這樣狼狽。想過作罷，想過放棄，但是一走進(jìn)學(xué)生中間就可以忘掉煩惱的我還是選擇了繼續(xù)，因為我不能耽誤學(xué)生，因為我癡迷于與學(xué)生一起的快樂，癡迷于與學(xué)生真誠的交流，癡迷于見證學(xué)生的`成長！聽花開的感覺太好了！
中考結(jié)束了，成績出來了，任務(wù)圓滿完成了。說好了這一屆是最后一屆，再也不當(dāng)什么勞心的班主任了，但是幾番思想斗爭之后，我還是申請當(dāng)班主任了。因為我有我的教育思想，我有我的教育。念，我不能把我的思想與。念大范圍的實施與推行，但最少我能讓一個班的學(xué)生受益。為人師者德為先，我放棄了班主任工作，就等于放棄了布德的最好機會，所以我今天又站在這臺上了。
或許，你要問我，你的教育思想到底是什么？塑造人的靈魂！我追求的是多年以后，學(xué)生仍記得我給了他們什么，甚至我影響著他們什么。
或許，你要問我，你有什么獨特的教育方法？學(xué)校教育與家長教育相結(jié)合，最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。
或許，你要問我，你遇上了困難怎么辦？我要告訴你，雖然我的力量弱小，但我有智慧，有一股百折不撓的韌性。
或許，你也要問我，你自己的學(xué)科成績怎樣？那么我可以讓你放一百個心，我可以讓學(xué)生花最少的時間取得最好的成績！因為實驗中學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，在這里我學(xué)會了沉淀知識，沉淀自己！
或許，你還要問我，假如我給了你機會，你會怎樣？我會告訴他，踏踏實實做事，頂天立地做人！
競爭班主任演講稿篇七
班主任是管理一個班的學(xué)子重要崗位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這方面馬虎不得。以上是小編整理的班主任競爭上崗演講稿，希望能幫助大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好。
感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會，我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下：
1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“與綜合實踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到、等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、2019年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是2019年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的，工作七年來，
從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實踐活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。
從2019年的市優(yōu)質(zhì)課到2019年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到2019年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從2019年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。
工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與**老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和**老師共同設(shè)計初中生、小學(xué)生學(xué)生實踐活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會，與**老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。
謝謝。
又一個輪回，又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上，繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值!
作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。
在新的學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護(hù)每一個學(xué)生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生?！毕胍芾砗冒嗉墸仨氷P(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班干隊伍，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個盼頭。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
又一個輪回，又是一個開始。我渴望能繼續(xù)工作在班主任這個崗位上，繼續(xù)實現(xiàn)我的人生價值!
作為一名年輕的班主任，很多事都要從一點一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報到、第一次班會、第一次家長會、第一次家訪···無數(shù)個第一次，有過無奈，有過傍徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂：嗓音沙啞時親切的一聲問候，運動會上塞給我的一只小橘子，操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒，讓我時常感動。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎臺，運動會團體總分第二名，葫蘆絲演奏二等獎，六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎……伴隨我走過了第一年的班主任生涯，也使初出茅廬的我倍添成就感。
在新的學(xué)年里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，今后，我將從以下幾方面開展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動，都會對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒遲到過，要求學(xué)生在隊日活動時不講話，自己絕不會和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護(hù)每一個學(xué)生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生?！毕胍芾砗冒嗉?，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情，換了只新包，穿了件新衣服都會引起他們的注意，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。
三、建立好班干隊伍，使每個學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導(dǎo)作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個盼頭。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長而付出，加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
競爭班主任演講稿篇八
尊敬的各位老師、專家、前輩們：
大家上午好！
在這里首先感謝你們給了我站在這個臺上做述職演講的機會！由于時間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧！我來自xx，一個貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方！都說xx人“辣”，我想這個“辣”，也許就是性格的直爽！所以，如果在今天的演講中，有說得不盡人意的地方，還望各位多多海涵！
我來貴校是競聘班主任老師一職的！說起這個班主任，我想用一個概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是：重要！從學(xué)生時代開始，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級的學(xué)生干部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣！直到兩年前，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校，當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺上時，那時的我，才算真切地體會到了那其中的點點滴滴！也許艱辛和煩瑣，對于我們年輕一代的工作者來說，并不是一件壞事，反而它會是我們提升自己磨礪自己的又一個機會！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式！
因為我這個人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手！所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是：一個中心，兩個出發(fā)點！
一個中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是，學(xué)生來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識！當(dāng)然，因為我之前也帶過一些中職院校的學(xué)生，我知道他們的心理和思想：厭學(xué)、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個挑戰(zhàn)！我們?nèi)绾巫屗麄儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這是我們要解決的！這其中的方法是可以多種的，由于時間原因，我就不細(xì)說！另外一個學(xué)習(xí)重點，就是教會學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人！
我的老師包括我現(xiàn)在，對我的學(xué)生都經(jīng)常說一句話：學(xué)習(xí)成績不好，并沒什么，最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個次品，但是，如果你的思想不好，那就是個危險品，會危害社會，危害大眾！所以，對于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊！這個思想，可以是大到一個面，也可以是小到一個點，有些思想是學(xué)生心里普遍具有的，有些只是個別學(xué)生的特殊情況，所以，針對這些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，能準(zhǔn)確地把握每個學(xué)生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)不良跡象，及時教育更正！
接下來，圍繞這一個中心，我們要如何開展工作，那么，我想就要有這兩個出發(fā)點！一個是，從學(xué)生層面出發(fā)，學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí)，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣，這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展，會取得四兩撥千斤的效果！另一個出發(fā)點是從我們老師自身的層面來講，作為老師，為人師表，就要隨時注意自己的言行舉止，要不斷加強和提高自身素質(zhì)！這樣，才能帶好學(xué)生！
由于時間原因，其他的就不多講了，比如：學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，將來職業(yè)規(guī)劃，這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情，但個中細(xì)節(jié)，希望在以后的工作中，探討和摸索！我想說的是，或許各位會因為我的年輕而有所疑慮，當(dāng)然，不可否認(rèn)，人就是要經(jīng)歷得多了，才會有豐裕的經(jīng)驗，但是，也應(yīng)該肯定的一點就是，年輕，也有它的優(yōu)點，其中最重要的就是充滿激情！把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都會干出成效來的！希望在今后的工作中，能得到各位專家、前輩的指點，我不是秀的，但是，我相信我絕對會是最努力的！
古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏！希望借各位的慧眼，讓我再次開啟人生的又一個旅程！
謝謝大家！
競爭班主任演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好！很高興今天能站在這里參加這個競聘演講，我的心情非常激動。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供一個這樣公平競爭的平臺，讓我們有機會互相交流，互相學(xué)習(xí)。今天我要競聘的崗位是幼兒園班主任一職，希望大家能支持我。
我的競聘理由有以下三點：
一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，對孩子身心健康成長的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業(yè)。
二、個人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗
各位知道，我從一走出校門就是擔(dān)任幼教工作，多年來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來的資源。
三、干一行，愛一行，熱愛幼師工作
熱愛是最好的教師，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔(dān)班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān)。
以上幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作。
一、我會圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實際情況，進(jìn)行有計劃，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時捕捉教育信息，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個方面都有著明顯的提高。
二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專題研究方案，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展。
三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
四、保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源。（例如：今年畢業(yè)匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時利用家長資源、解決了本班問題）平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現(xiàn)家園同步教育。
五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅決做到認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人。
六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛心、細(xì)心和責(zé)任心。
不管我今天的競聘結(jié)果怎樣，我都會繼續(xù)好好工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，我要把我全部的愛全部的熱情都奉獻(xiàn)給我鐘愛的教育事業(yè)。希望大家能支持我，謝謝大家！
首先，我由衷地感謝學(xué)校、學(xué)院給我這樣一個展示自我的機會。我叫**，現(xiàn)年歲，中共黨員，博士，副教授學(xué)院院長競聘報告。近5年來出版著作2部，主持省級項目2項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇，*年被評為校“迎評促建”先進(jìn)個人。我競聘的崗位是**學(xué)院副院長。
競爭班主任演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
你們好!
我于xxx年從xxx畢業(yè)，同年分配到xxx擔(dān)任兒內(nèi)科醫(yī)師，20xx年從事兒內(nèi)科臨床二線醫(yī)師工作，并負(fù)責(zé)科室部分行政管理工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，政治上積極要求進(jìn)步，在各方面嚴(yán)格要求自己，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評，受到病友的稱贊。20xx年10月至20xx年3月在xx市兒童醫(yī)院呼吸專科進(jìn)修，使兒科專業(yè)水平更進(jìn)一步提高，并撰寫了多篇醫(yī)學(xué)論文并在雜志上發(fā)表。20xx年5月承蒙院領(lǐng)導(dǎo)的信任，指派到醫(yī)務(wù)科從事醫(yī)院管理工作，在院領(lǐng)導(dǎo)及前任醫(yī)務(wù)科長的培養(yǎng)下，使我的醫(yī)院行政管理水平有了很大的提高，于同年11月份，擔(dān)任醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)人工作至今，我?guī)ьI(lǐng)醫(yī)務(wù)科全體人員不計較個人得失，加班加點，使醫(yī)務(wù)科工作忙而不亂，有條不紊，認(rèn)真處理醫(yī)務(wù)科的各項日常工作，特別是在去年幾起較大的醫(yī)療糾紛處理過程中，我們醫(yī)務(wù)科本著愛院敬院的思想，積極處理，極力化解且表現(xiàn)突出，并在醫(yī)療質(zhì)量、科技興醫(yī)、人才管理上狠下功夫，使我院的醫(yī)療質(zhì)量更上一個新臺階，比較圓滿地完成了醫(yī)院交給的各項任務(wù)。
今年，正值黨的“十六大”之后醫(yī)院改革的關(guān)鍵年，全員聘用、競爭上崗在各行各業(yè)轟轟烈烈地開展，在這種改革大潮的推動下，以“經(jīng)營”醫(yī)院、科技興院的思想為主導(dǎo)，我競聘醫(yī)務(wù)科科長職務(wù)，我自信有能力做好醫(yī)務(wù)科的管理工作，如果我競聘成功，我決定做到以下幾點：
1、服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。定期在科內(nèi)組織政治學(xué)習(xí)，抓好職工的政治思想教育。帶領(lǐng)全科人員鉆研醫(yī)院管理業(yè)務(wù)，提高全科人員的醫(yī)院管理水平。
2、進(jìn)一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務(wù)管理力度，根據(jù)醫(yī)院走“大保健、精臨床”思路，重點抓好?？平ㄔO(shè)、科技興醫(yī)，以進(jìn)一步提高我院的品牌效應(yīng)與知名度。
3、進(jìn)一步抓好醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的落實，協(xié)助醫(yī)療糾紛的調(diào)查處理、教學(xué)管理及紅會工作。
4、著重加強提高醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)水平，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加快醫(yī)務(wù)人員知識的更新，提高醫(yī)務(wù)人員的競爭意識，以扎實的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)優(yōu)勢來面對當(dāng)前日益激烈的市場競爭。以創(chuàng)造良好的社會效益的同時來帶動經(jīng)濟效益的進(jìn)一步提高。
5、在任職期間，將負(fù)責(zé)組織完成新技術(shù)引進(jìn)20項以上，啟動科研項目8項以上，完成專科建設(shè)(專病門診)15個以上，組織編寫完成診療常規(guī)并負(fù)責(zé)落實，確保120急救任務(wù)的落實，保證上級相關(guān)檢查達(dá)標(biāo)。
如果我競聘成功我將努力地配合院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強醫(yī)院醫(yī)療管理工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)來要求自己，并不斷加強學(xué)習(xí)以不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，完成醫(yī)院下達(dá)的每一項工作指標(biāo)和任務(wù)。
以上是我的競聘條件和思路，希望領(lǐng)導(dǎo)及同事給與支持，無論是否當(dāng)選，我將都會以更嚴(yán)格的要求來完善自己，為醫(yī)院出盡每一分力。
謝謝大家!
競爭班主任演講稿篇十一
同學(xué)們：
大家好！
我是六年級三班的 ，我這次競選的職位是學(xué)習(xí)委員。
你知道嗎？其實當(dāng)大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當(dāng)時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當(dāng)上大隊委。在同學(xué)傷心的時候，我就充當(dāng)一個天使，把幸福帶給他們；在同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難時，我便會充當(dāng)一位老師，耐心的教導(dǎo)他們；當(dāng)他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導(dǎo)他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。
記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會
成功?！边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。
競爭班主任演講稿篇十二
尊敬的各位同仁：
大家好！
這次競爭上崗，我競爭的職位是xx。
當(dāng)我下定決心競爭擔(dān)當(dāng)這份工作后，我就常常思考著、回答著這幾個問題：
一是擔(dān)當(dāng)這份工作，自己是否擁有熱情和激情。想擔(dān)當(dāng)這份工作是因為自己有甘心為大家服務(wù)的熱情，也有愿意為單位多做工作的激情，最主要的是想將個人融入集體當(dāng)中，成為其中一員，樹立政研室興我榮，政研室衰我恥的集體榮辱觀，并以此渴望得到大家的認(rèn)可和欣賞，體現(xiàn)自我價值、實現(xiàn)人生成功、收獲生活快樂。自己擁有滿腔的熱心和勇往直前的激情。擁有此情此心，就會對工作充滿責(zé)任心，就會有使不完的勁，就能擔(dān)當(dāng)起責(zé)任和重?fù)?dān)，不懼困難和挫折，勇往直前。在政研室工作生活12年，我一直都是這么想的和這么做的。
二是擔(dān)當(dāng)這份工作，自己是否擁有能力和精力。《論語》里有這么一段話：“不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也”。大概意思是：不愁沒有職位，只愁沒有任職的本領(lǐng)；不怕沒有人知道，只求獲得足以能使別人知道自己的本領(lǐng)。在政研室工作，自己很少，也可以說從不抱怨組織，從不責(zé)備他人，默默無聞，平平凡凡，自覺學(xué)習(xí)切身的理論和業(yè)務(wù)知識，了解熟悉本職工作的內(nèi)在道理，努力工作，一點一點充實自己的業(yè)務(wù)知識，一步一步提高自己的工作能力。自己先后在辦公室、編輯室、農(nóng)村科工作學(xué)習(xí)過，尤其是在新農(nóng)村建設(shè)晉星創(chuàng)建、寶雞通訊改版彩印等工作中，深深認(rèn)識和體會到擁有突破傳統(tǒng)思維能力、富有開拓創(chuàng)新能力的重要性，并注重在組織教育和自身學(xué)習(xí)中積沙成塔，慢慢培養(yǎng)，漸漸提高。自己正當(dāng)中年，身體健康，精力充沛，家庭幸福無牽掛、無負(fù)擔(dān)，對干好工作充滿無限的好奇和產(chǎn)生極大的興趣，擁有不怕吃苦受累的精神，更有理由、有精力、有時間融入單位，投入工作，奮發(fā)向上。
三是擔(dān)當(dāng)這份工作，自己是否能給大家?guī)砜鞓?。從某種意義講，人的一切工作都是為了生產(chǎn)快樂、制造幸福而炎炎不斷的。擁有與人溝通為善、相處和諧的良好心態(tài)是工作生活快樂的源泉。自己生性熱情待人、樂于助人，隨著年齡慢慢增長和組織的長期教育，學(xué)會良心做人、低調(diào)做人，學(xué)會感恩、學(xué)會回報。工作生活當(dāng)中，快樂向上并積極影響他人，不當(dāng)人見人煩的人，對待組織講誠心，對待工作講盡心、對待同志講良心，從盡心工作當(dāng)中尋求自己的價值，從集體榮譽當(dāng)中尋求自己的成功，從關(guān)心他人當(dāng)中尋求自己的快樂，努力使自己人脈（麥mai）儲蓄存折、快樂儲蓄存折、幸福指數(shù)日日有所遞(di)增，天天有所增加。
四是擔(dān)當(dāng)這份工作，自己是否能給單位多做貢獻(xiàn)。許多爬向職位高端的人，他們深深懂得“舍與得”的哲理，都在勤奮地學(xué)習(xí)，努力地工作，感恩著他人，回報著單位，回報著社會。在組織中，自己能夠忠誠單位，從事業(yè)需要和工作大局出發(fā)，正確對待組織、正確對待他人、正確對待自己，努力做一個按時上班，認(rèn)真工作，做好該做的，完成該完成的，并在本職崗位上默默無聞、埋頭苦干的人；努力做一個多考慮單位利益、多考慮他人利益，少考慮個人利益的人；努力做一個為單位多做貢獻(xiàn)、為他人多做工作，少為個人私利索取的人。
此時，當(dāng)我想明白這些問題并能比較完整回答的時候，對于擔(dān)當(dāng)這份工作將要承擔(dān)的責(zé)任，將要付出的努力，可能會遇到的困難和挫折，已做好心理和思想準(zhǔn)備。我將有決心和信心緊扣形勢，不辱使命，迎接挑戰(zhàn)，集跬（虧kui）步成千里，讓一天比一天好！
此刻，說句心里話，不管在哪一個職位上工作，我都會珍惜大家在一起的緣分，好好工作，好好生活。因為對于生命的每一個體，這輩子我們當(dāng)且僅當(dāng)只有一次，不再有下一次，更不會有來世了。這是我去年送走兩位長輩親人，寫下“何時輪到我？”一文的感慨。
最后，請大家關(guān)心支持我。祝大家健康、幸福，快樂、平安！
我的演講完了，謝謝大家！
競爭班主任演講稿篇十三
尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我叫**，生于****年*月，大學(xué)學(xué)歷。****年參加工作。先后在辦公室、技術(shù)科、法警隊、起訴科工作。
今天，我競爭的職位是法警隊大隊*！鐵肩擔(dān)道義，獻(xiàn)身司法事業(yè)是我早在學(xué)生時期便立下的誓愿。用自己所學(xué)的法律知識，主持正義，打擊犯罪，懲治****，是我一生的理想。
今天，我競爭法警隊大隊*，就是為了更好的實現(xiàn)這個夙愿！也是因為我具有這個優(yōu)勢和能力，更好的干好這項工作！我是****年法律專業(yè)畢業(yè)分配到我院工作的。兩年的法律專業(yè)學(xué)習(xí)，使我具備了扎實豐富的法學(xué)理論知識。八年的檢察工作，尤其是**年-**年*年的起訴工作，又給我積累了豐富的執(zhí)法實踐經(jīng)驗。
近*年的起訴工作中，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我先后承辦各類刑事案件**起，出庭支持公訴、參與支持公訴上百次。所有案件均定性準(zhǔn)確、起訴及時，沒出現(xiàn)任何違法、違紀(jì)現(xiàn)象。所辦案件法院均作有罪判決，起訴及判決率*00%！****年，我在檢察技術(shù)科工作期間，在科*和老同志的帶領(lǐng)下，利用所學(xué)知識和司法實踐經(jīng)驗，辦理保險公司理賠案件*0余起，取證*00余份，辦案行程上千公里。快速高效的為國家挽回直接經(jīng)濟損失幾十萬元，因成績突出被縣委評為“為企業(yè)保駕護(hù)航先進(jìn)個人”并多次受到保險公司及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評。期間還利用辦案間隙，積極開展調(diào)研宣傳工作，撰寫稿件*0余篇，先后在沂南縣報、臨沂日報、山 東法制報等報刊發(fā)表*0余篇。其中撰寫的技術(shù)論文《視聽資料的運用》被省檢察院采用，并將在全省檢察機關(guān)技術(shù)部門經(jīng)驗交流會上交流。*000年，院黨組號召年輕干警報名參加法警。我想，司法警察是依法參與檢察事業(yè)，受檢察機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的人民警察一個重要警種。
在這方面，我有很大的優(yōu)勢。我年輕好學(xué)體力充沛，開拓意識強，法律理論知識強，檢察業(yè)務(wù)熟練，很適合做好這項工作。因此我選擇了這個職業(yè)！很快，從事法警工作已經(jīng)兩年了，兩年來，除完成本職工作外，我注意加強自身的繼續(xù)教育，先后取得自學(xué)?？?、本科學(xué)歷。同時在兩次全市司法警察培訓(xùn)中，我都以優(yōu)異的成績圓滿完成任務(wù)。其中*00*年全市法警培訓(xùn)中，還以優(yōu)異的成績被選出代表全市法警支隊，參加了在費縣舉行的比武大賽。并取得了第一名的好成績。
競爭班主任演講稿篇十四
××第二幼兒園，是阿旗的一所自治區(qū)級示范園，始建于1974年?，F(xiàn)有教職工45名，黨員14名，團員18名，35周歲以下教師34名，占全園教師總數(shù)的76%，學(xué)歷均達(dá)到大學(xué)本、?？扑?。是一個以青年為主，朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的集體，是阿旗教育系統(tǒng)上朝氣與活力的生力軍。
近年來，在各級黨委、政府、團旗委和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，幼兒園本著辦“社會滿意、家長放心、孩子快樂”的奮斗目標(biāo)創(chuàng)新發(fā)展，再攀高峰，xx年7月份，順利晉升為阿旗的一所自治區(qū)級示范園，使我園的工作不斷邁上新臺階。同時，我園的先進(jìn)事跡被收集到《內(nèi)蒙古自治區(qū)示范園集粹選》中。在文明創(chuàng)建活動中，我園積極探索、大膽創(chuàng)新，堅持文明辦園、文明育人、文明建設(shè)的規(guī)范化，制度化和經(jīng)常化，使我園的三個文明建設(shè)不斷得到升華，促進(jìn)了幼兒園整體辦園水平的再提高。幾年來，我園先后被評為赤峰市級“文明單位”、“文明單位”標(biāo)兵、“示范園”、“一類甲級幼兒園”、“幼兒教育先進(jìn)集體”、“思想政治工作先進(jìn)集體”、“優(yōu)勝工會”、“五四”青年先進(jìn)集體、“綜合治理先進(jìn)單位”、“示范家長學(xué)校”、“安全示范單位”；自治區(qū)“檔案目標(biāo)管理一級先進(jìn)單位”；連續(xù)多次被評為旗級“學(xué)校管理先進(jìn)集體”、“目標(biāo)管理工作優(yōu)勝單位”、“校務(wù)公開先進(jìn)集體”、“素質(zhì)教育優(yōu)勝單位”、“五好支部”、“優(yōu)勝工會”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“青年文明號”、“名學(xué)?！?，“規(guī)范化黨支部”，等，幼兒園先進(jìn)事跡榮登《中國名幼兒園大典》。
在創(chuàng)建“五.四青年集體”活動過程中，為提高創(chuàng)建工作水平，建立良好的機制，成立創(chuàng)建工作小組，制定相關(guān)工作計劃。在創(chuàng)建過程中，我們始終自覺營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)條件。伴隨著“學(xué)習(xí)三個代表”重要思想、“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”、和“社會主義榮辱觀教育”學(xué)教活動，幼兒園做到黨有號召，團有行動，積極響應(yīng)旗團委的號召，緊密圍繞教育局及園內(nèi)工作，提出了“高舉旗子，不變調(diào)子，喊響號子，建好班子，推動總體工作再上臺階?！钡闹笇?dǎo)思想，把創(chuàng)建活動貫穿于整個工作之中，并根據(jù)幼兒園的工作特點開展了各項工作。使黨團工作真正做到想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實把廣大青年吸引在團的旗幟下，團結(jié)在黨的周圍?！扒啻涸诟诺奈滞辽祥W光”記錄了我園創(chuàng)建“五.四青年集體”活動的真實事跡。
幼兒園堅持“以德治園”，積極開展“三明創(chuàng)建”活動，領(lǐng)導(dǎo)班子更是率先垂范，以身作則，帶動了幼兒園師德水平的整體提高，教職工人人能自覺遵守“幼兒園師德八不準(zhǔn)”和“幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范”，使我園比師德比奉獻(xiàn)的優(yōu)良園風(fēng)不斷發(fā)揚光大。在青年教師中，幼兒園結(jié)合五.四、七.一、十.一、等節(jié)日開展“爭做時代先鋒”演講會、“歌唱祖國演唱會”、“學(xué)習(xí)身邊人做身邊事”座談會、“讀一本好書”交流會等，大力表彰教師中的典型，弘揚了優(yōu)良的師風(fēng)。在教職工中倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字道德規(guī)范。我們還開展了學(xué)雷鋒精神，樹文明新風(fēng)。本著“服務(wù)班級、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)老師、服務(wù)家長、服務(wù)幼兒”的原則，提出“為您服務(wù)”的口號，組織“學(xué)雷鋒青年志愿者”活動。鍛煉勞動意識，增強服務(wù)意識，培養(yǎng)團結(jié)精神。廣泛開展“永遠(yuǎn)跟黨走”主題團日活動。謳歌黨團的光輝歷史，頌揚偉大的“五四”精神，增強青年教師愛黨愛國的信念，促進(jìn)幼兒園的精神文明建設(shè)。同時我們還開展了幫扶和結(jié)隊的活動。我們以創(chuàng)建和諧幼兒園為目標(biāo)，營造了良好的環(huán)境氛圍，發(fā)揮示范作用，加強自身建設(shè)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的青年教師群體。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型園所是幼兒園近年來努力的方向,幼兒園十分注重提高青年教師的科學(xué)文化及業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵教師參加更高一級的學(xué)前教育，提高學(xué)厲檔次和專業(yè)水平。采取“立足園本、面向全體、整合提高、分類指導(dǎo)、科研促進(jìn)、隨機應(yīng)變”六大策略，分階段實現(xiàn)目標(biāo)。走出去，參加社會上舉辦的培訓(xùn)，讓青年教師開擴眼界。先后派教師去××、××、呼和浩特、赤峰等地培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。給任務(wù)、壓擔(dān)子，讓青年教師快速成長。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍使我園青年教師每周都能主動利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)彈、唱、跳、畫的基本功，學(xué)習(xí)如何觀察評價幼兒，記錄幼兒的成長過程，學(xué)習(xí)如何反思教育行為，提高教育策略等。同時，青年教師還利用了自己的休假時間學(xué)習(xí)制作電腦課件，英語口語、普通話，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。幼兒園在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間里結(jié)合教育工作的開展召開討論會、研討會、論文評比、說課等一列促提高活動。良好的氛圍，培養(yǎng)了一支精良的青年教師隊伍，這里有全旗幼教屆的優(yōu)秀教師、自治區(qū)級優(yōu)秀教師、自治區(qū)級教學(xué)能手、赤峰市優(yōu)秀教師及全能優(yōu)秀教學(xué)能手、赤峰市教育科研骨干教師。旗級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人也居全旗之首。
我們要以“五四青年集體”創(chuàng)建活動為契機，通過自己的一言一行和實際行動證明了“五四青年集體”是我們幼兒教育的需要，我們愿用優(yōu)質(zhì)、高效、規(guī)范、文明的工作，為幼教事業(yè)的振興奉獻(xiàn)赤誠的忠心和火熱的青春.
競爭班主任演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
非常榮幸能有機會參加今天的競聘演講，我今天要競聘的崗位是綜合科秘書。
下面，請允許我將自己的一些基本情況作一個簡要介紹。我叫xx，xx年出生，大專文化程度，xx年7月參加工作。工作3年多以來，一直從事行政工作：
我具備良好的寫作能力；
我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感；
我主動熱情，性情隨和；
我有3年的綜合科工作經(jīng)驗。
綜上原因，我認(rèn)為自己能勝任秘書這一職務(wù)。
若組織上認(rèn)為我能勝任此項工作，我將在以后的工作中更加勤奮、努力，主要從4方面提高自己：
一是加強學(xué)習(xí)。秘書工作崗位特殊、政策性強。要為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手，首先自身應(yīng)有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我將時刻不忘學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治思想、文化知識及秘書業(yè)務(wù)知識，做到有深厚的理論功底和扎實的專業(yè)功底，以適應(yīng)本職工作和時代需要。
二是工作中精益求精。有速度意識，做到急事爭辦，快事快辦、特事特辦；有超前意識，力求考慮問題快半拍，早半拍、搶半拍。
三是確保優(yōu)秀服務(wù)。做到加強自身修養(yǎng)，擺正角色，找準(zhǔn)位置，參謀不越位，幫忙不添亂。抓好重點服務(wù)，在兼顧全面的前提下突出重點服務(wù)。
四是身勤心細(xì)。無論是辦文，還是辦事，做到明辨是非，處置恰當(dāng)。工作中無小事，我將認(rèn)真對待每一個電話，每一次待人接物，每一次對外宣傳。
謝謝大家！
競爭班主任演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好。
我是一名來自村小第一線的普通教師。今天，我能夠站在中心校的競聘舞臺上，心中真是百感交集。
我參加工作四年了。剛畢業(yè)那會兒，我十八歲，是一個性格有些內(nèi)向的大男孩。以至于踏上解放小學(xué)那一方講臺的時候，我竟不自覺地哆嗦了幾下。記憶中，我是紅著臉上完我初為人師的第一課的。
后來，我倒是能自如地站在講臺上了，但苦惱的事兒又來了，學(xué)生們聽不懂我講的課。望著糟糕的作業(yè)，我陷入了深深的思索中。那時，我雖還不懂什么是課后反思，但還是審視起自己的教學(xué)來了。“你說話快了，學(xué)生們聽不清楚。你教材不熟，教案不熟，怎么上課？”一番思考后，我對自己說。
再后來，數(shù)學(xué)課后大多數(shù)學(xué)生的臉上都能綻放出舒心的笑容了。這時，中心校給我機會讓我去成都聽全省的研究課。初到省會，坐在成都學(xué)術(shù)交流中心堂皇的大廳里，我興奮異常，而更令我大呼過癮的是那一節(jié)節(jié)精彩的課。原來課還能這樣上??！我被深深地觸動了，要是我也能上出那樣的課該多好?；貋砗螅冶愎膿v起來了。桌子是湊到了一起，學(xué)習(xí)小組也分好了，可上的課不是那個味兒，還不是我在那兒唱獨角戲，反而弄得某些學(xué)生歪著脖子上課了。不行，我只好宣布，我的第一次試驗以失敗告終。頹廢了幾天，我居然有了找本書好好學(xué)學(xué)的念頭。翻了幾天書，我又興致勃勃地試驗上了。恩，比第一次有進(jìn)步。過了幾天，又不行拉。翻翻書，找找信心，鼓鼓勇氣，又來。如此反反復(fù)復(fù)地折騰，沒取的什么成績，經(jīng)驗倒也收獲不小。
一次，不經(jīng)意間，我翻到了一篇關(guān)于“班級文化與小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”的文章，，讀了之后，居然也想試試了?；ú莅徇M(jìn)了我們的教室，五顏六色的千紙鶴也在簡陋的教室里落了戶。這樣一布置，同學(xué)們高興了?？墒?，我們教室里脆弱的后門始終沒能抵擋住入侵者的進(jìn)攻，就那么一晚上，美麗的千紙鶴被人掠走了，花草們也被好好地作踐了一番。新的一天是陽光明媚的日子，然而，陽光卻曬不進(jìn)我們的教室，沮喪的烏云籠罩在教室里每個人的心頭上。從那一刻開始，我有了一種強烈的想進(jìn)入中心校的愿望，勝過了以往的任何一次。那時，我也沒真正想過為什么會有那么強烈的渴望。
現(xiàn)在，我弄清楚了。中心校作為我們九洪鄉(xiāng)小學(xué)教育的示范校，它的教學(xué)氛圍與文化底蘊是下面任何學(xué)校都無法企及的。如果能在它良好的教學(xué)氛圍下接受鍛煉，對教師個人的成長具有深遠(yuǎn)的意義，也更助于教師進(jìn)行創(chuàng)造性工作服務(wù)于教育事業(yè)。
這次參與競聘，我希望能競爭上中心校六.2班或五.2班的班主任，當(dāng)然也包括數(shù)學(xué)科的教學(xué)科的教學(xué)。也許有人會問，你憑什么競爭如此重要的崗位？其實，我也這樣問過自己。我參加工作的時間雖然不長，卻成功帶過兩屆畢業(yè)班，而且都是在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不夠樂觀的學(xué)校。這些年來工作的氛圍都挺讓人抑郁的，但我享受過學(xué)生們最純樸、最真誠的愛，得到過家長們一致的尊重與信任，在學(xué)校的周邊地區(qū)享有一定聲譽。三年的班主任工作經(jīng)歷，使我明白一個優(yōu)秀的班主任并不僅僅在于年長有經(jīng)驗或是嚴(yán)格有責(zé)任心，而是在于他能不能采用新思維，新理念來開展工作。為什么呢？因為，我們的時代是創(chuàng)新的時代，我們的教育應(yīng)該培育具有創(chuàng)新精神和實踐能力的21世紀(jì)新一代。通過不斷學(xué)習(xí)與實踐，對于班主任工作我堅持以下三個理念：
1、以發(fā)展的眼光看待我們的學(xué)生，理解與尊重學(xué)生的差異。用兒童的視野看兒童，用學(xué)生的視野看學(xué)生，而不要用成人的眼光。
2、以開放的理念管理我們的班級。把班級打造成一個教師與學(xué)生共同擁有的美好家園。
3、以批判的精神審視自己，懂得反思自己，善于反思自己與勇于反思自己。
我是一個喜歡鉆研與思索的人，但理想與現(xiàn)實的反差常令我心酸與沮喪。我渴望著能將這幾年來自己收集的零碎經(jīng)驗系統(tǒng)化。中心校是我實現(xiàn)這一理想的沃土。
今天，站到了這競聘的舞臺上，我很高興。不管能不能競聘上，這一行也是我人生的一次重要歷練，畢竟我用心去追求過了。如果組織上出于工作的需要，還必須讓我在村小接受鍛煉，我會堅決尊重組織決定的。在村小，無論是在哪個教學(xué)崗位上，我都會好好兒工作的。不過，我有個請求，就是希望那時組織上能想著在下面還有一個渴望進(jìn)入中心校鍛煉的年輕教師，他的名字叫鐘勇波。
競爭班主任演講稿篇十七
尊重的各位評委老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我感到十分榮幸能作為11級計科一班代表在此向大家介紹我摯愛的班集體。
湖北大學(xué)數(shù)計學(xué)院20xx級計科（1）班是一個團結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃、溫暖真誠、和諧的班集體。50位來自五湖四海的學(xué)子，50張意氣風(fēng)發(fā)的笑臉，50顆熱血澎湃的心，攜帶著各色的方言、文化，承載著一份共同的夢想，歡聚在這里。一同奮斗。
回首大一，我們在陽邏就像一個青澀的孩子一步步走來，在這一年里我們有歡聲有笑語，我們一起成長，一起奮斗，曾流過淚水也感到過仿徨，但始終不變的是年輕的執(zhí)著，面對夢想擁有的無盡的力量。
首先介紹一下我們班的班委特色。我班有真誠熱情的小勇哥和認(rèn)真細(xì)心的小甜姐兩位班副，有能干憨厚的團支書旺仔，踏實干練的生活委員光光，才華橫溢高大帥氣的文藝委員李成，陽光熱心的心理委員張靈莉，武月姐？？這些既熱情又真誠且各具特色的班委們使我們的家變得溫馨，團結(jié)，朝氣蓬勃，積極向上。
我班另一大特色是響應(yīng)學(xué)院號召，參加各級組織都極為積極。舉個例子說現(xiàn)如今的院級學(xué)生會11級共44人，10個11級班級中，僅我班就有占11人，是整體的1/4，遍布各大部門，10名部長中僅我們一班就4名，分別為文宣部長**，女工部長**，宣傳部長**，心里衛(wèi)生部長**。其他社團和協(xié)會如自強社，校級民樂團，書法協(xié)會，足球俱樂部，記者團等，共累計有1名副會長、多名部長以及二十多名干事在校級、院級社團組織中發(fā)揮積極的作用。由此，可以看出我班同學(xué)興趣廣泛，熱情高漲，人才濟濟。
接下來介紹的是，我們班的風(fēng)云人物。***、***成功加入唐人街街舞團；唐楚君進(jìn)入陽光合唱團演出并榮獲特別獎；音樂王子***作為通識教育學(xué)院音樂組組長，率領(lǐng)音樂組多次成功演出，現(xiàn)加入校民樂團；我班級辯論隊長***思維邏輯能力超級強悍；開心女孩**帶領(lǐng)本班同學(xué)創(chuàng)立并發(fā)揚的destiny音樂社團多次成功震撼演出，音樂社團在“社團風(fēng)云”評比中獲得了最佳文藝獎。；大才子**參加校級十大歌星比賽進(jìn)入十強并榮獲第二名，現(xiàn)在我校森林合唱團和記者團發(fā)揮積極作用。
其次，舉辦豐富多彩的的活動是我班又一大特色。迷彩青春，五彩人生。汗流浹背的軍訓(xùn)過后我們聚餐歡送教官大為直到分別時大家都留下來不舍的眼淚，那是我們質(zhì)樸的真情和感動；我們的party，同學(xué)中真正的聚會就是聯(lián)誼了，與會計班的聯(lián)誼使我們兩個班結(jié)下了深厚友誼并使我們從中找到了很多老鄉(xiāng)；冬季舉辦包餃子迎圣誕活動，溫馨的氛圍增加了我班同學(xué)對家的歸屬感，讓我們班度過了一個其樂融融的夜晚，感受到了家的溫暖；最難忘的當(dāng)屬我們在風(fēng)景優(yōu)美的陽邏桃花湖湖畔寬闊的草地上舉行的春游，燒烤，放風(fēng)箏，做游戲了。一系列活動讓我們形成了一種向心力，讓我們親如兄弟姐妹，使我們養(yǎng)成了互幫互助，團結(jié)一致的班風(fēng)，豐富了我們生活的同時，開闊了我們的眼界。
抄襲，無故缺席遲到早退現(xiàn)象。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。其實再好的成績只能代表過去，我們將以無悔寫青春，用青春鑄造無悔。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我11級計科一班將以更昂揚的斗志和澎湃的激情創(chuàng)造更輝煌的成就。
在我演講快要結(jié)束之際，獻(xiàn)上我一班同學(xué)一個視頻。
最后，我謹(jǐn)代表計科一班全體同學(xué)愿在座的評委老師身體健康，工作順利，全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成。謝謝大家！
競爭班主任演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、代表們：
你們好!
今天能有機會站在這里，參加xx縣河務(wù)局的崗位競爭，我感到非常榮幸，也感到萬分激動，感謝xx縣河務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)們，你們精心組織的這次競崗大會，給我們中青年職工提供了一次展示自我的機會，再次謝謝你們!
我叫劉偉喜，今年28歲，xx縣萬灘鎮(zhèn)人，96年7月從開封黃河水利學(xué)校水工班畢業(yè)后，分配到趙口閘工作，至今已7年。
我競爭的崗位是工程養(yǎng)護(hù)處，職務(wù)大隊長，我有以下兩方面的競爭優(yōu)勢：
96年參加了xx縣賈魯河清淤工程施工，任技術(shù)員，負(fù)責(zé)完成了看護(hù)淤區(qū)、整平淤區(qū)等各項工作。97年參加了xx市河務(wù)局組織的溫孟灘淤改工程施工，任技術(shù)員，負(fù)責(zé)完成了淤區(qū)的測量放線、修筑、襯砌、防守?fù)岆U、調(diào)查、整理資料等各項工作。98年參加了xx市河務(wù)局組織的溫孟灘淤改工程施工，任外業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)完成了淤區(qū)的修復(fù)、襯砌、防守?fù)岆U、調(diào)查、整理資料等各項工作。99年參加了xx市河務(wù)局組織的溫孟灘淤改工程施工，任外業(yè)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)完成了淤區(qū)整平、土方驗收、整理技術(shù)資料等各項工作，所做的工作，多次得到市局領(lǐng)導(dǎo)的表揚。xx年參加了xx縣東漳鄉(xiāng)黃河大堤加培工程施工，任技術(shù)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)完成了統(tǒng)計、上報、整理技術(shù)資料看護(hù)淤區(qū)、檢查管道等各項工作。xx年參加了xx縣趙口閘家屬樓改建工程施工，任技術(shù)負(fù)責(zé)人。無論在哪個工地，我都嚴(yán)格要求自己，努力工作，盡心盡責(zé)，保質(zhì)保量完成各項施工任務(wù)。
96年在辦公室工作，先后做了打掃衛(wèi)生、來客接待、上傳下達(dá)、整理資料、寫匯報材料等各項工作。97、98年在工務(wù)科工作，做了測量水位、探摸根石、捆枕拋石、整理內(nèi)業(yè)資料等各項工作。99年、xx年、xx年在工程隊工作，先后做了修理泥漿泵、扶水槍、、看護(hù)淤區(qū)、檢查管道、統(tǒng)計考勤、整理上報技術(shù)材料等各項工作。在單位我參加了銀杏樹的種植、澆水、施肥、除草、移苗、剪枝、摘葉等各項工作，在工地我搬過石頭、扶過水槍、帶過大學(xué)生、領(lǐng)過民工。
幾年來的野外工程施工，幾年來不同工作崗位上的鍛煉，我積累了一定的工作經(jīng)驗，我覺得自己能夠勝任所競爭的崗位。
如果這次我競崗成功的話，我有以下工作計劃：1、協(xié)助正職作好各項工作，當(dāng)好幫手;2、向正職提出合理化建議，當(dāng)好參謀;3、以身作則，從嚴(yán)治崗，帶出一支合格的養(yǎng)護(hù)隊伍;4、科學(xué)管理，引進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗，使工程養(yǎng)護(hù)工作邁上一個新臺階。
請大家多支持我，大家給我一次機會，我會給全局職工一個證明!
我的演講完了，謝謝大家!