方案的執(zhí)行過程中需要及時跟進和調(diào)整。在制定方案之前，我們應(yīng)該先收集和分析相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。以下是一些相關(guān)文獻或資料的摘錄，供你參考方案制定。
校園舞蹈活動策劃方案篇一
為了推動我市少兒舞蹈興趣愛好進一步向前發(fā)展，促進少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺展示自己的才華；提升自我的機會，特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽！
大賽分邀請賽、預(yù)賽、決賽共三場；
通過預(yù)賽分別遴選出12個作品進入決賽，由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。
大賽邀請賽、預(yù)賽、決賽過程將由xx電視臺全程錄播。
（請參賽選手提前半小時做好準備）。
所有舞蹈班的學生都可報名參加。
參賽者可以通過學校組織集體報名，也可以是個人單獨報名。
形式不限，民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。
2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘。
3、舞蹈組別：少兒組、少年組。
少兒組：冠軍1名亞軍2名、季軍3名。
少年組：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書；并且有一定的禮品獎勵。
校園舞蹈活動策劃方案篇二
主辦單位：
承辦單位：
一、活動目的：
為了推動全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進一步向前發(fā)展，促進我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺競技；同時也為了給全市少兒一個展現(xiàn)自我、提升自我的機會，特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽。
二、前期宣傳。
與舞蹈家協(xié)會、電視臺聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知。
在電視臺播放舞蹈大賽的通知。
三、冠名：“杯”威海少兒舞蹈大賽。
總冠名費：
冠名回報：
1、本次大賽預(yù)賽、決賽以企業(yè)名稱命名：威海少兒舞蹈大賽；
2、在電視臺為企業(yè)作軟性廣告宣傳；
3、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳；
物以稀為貴，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女一代，是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一個家庭甚至家族的關(guān)注焦點，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽，更牽動整個家庭成員的心，所以通過這次活動會讓更多的人關(guān)注、了解。
通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注，提高企業(yè)的公眾形象、信譽口碑和知名度，并為企業(yè)引來無限商機。
四、比賽地點：
五、比賽方式：
大賽分預(yù)賽、決賽共兩場；比賽組別：少兒組、少年組。
通過預(yù)賽分別遴選出12作品進入決賽，由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。
大賽預(yù)賽、決賽過程將在電視臺播出。獲獎選手可以參加電視臺舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會和六一期間節(jié)目的錄制。（請參賽選手提前半小時做好準備）。
六、參賽對象。
所有愛好舞蹈的中小學生和幼兒中大班都可報名參加。
七、報名方式。
參賽者可以通過學校組織集體報名，也可以是個人單獨報名撥打電話:，也可以通過傳真、郵件等途徑報名。
八、參賽模式。
形式不限，民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。
校園舞蹈活動策劃方案篇三
1、促進教師積極形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）。
1、形體。
2、成品舞（成人舞蹈）。
單人、雙人、三人均可。
1、服裝整潔、儀表端莊。
2、舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽（2月28日）。
2012年3月1日晚上6：30一樓大廳。
一、二、三等獎各1名。
【范例】。
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術(shù)教育，為學生搭建藝術(shù)實踐舞臺，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，決定舉辦2012年江干區(qū)中小學生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨。
通過舞蹈比賽，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；提供學生展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采，發(fā)揚團結(jié)合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì)，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。通過舞蹈比賽，促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動主題。
“舞動校園”
三、活動內(nèi)容。
以全區(qū)各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動時間。
第一階段：2012年2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎(chǔ)上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：2012年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。
第三階段：2012年5月27日，對上報的'節(jié)目進行現(xiàn)場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。
五、比賽事項。
1.分組：本次比賽分設(shè)小學組和中學組。
2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節(jié)目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學?？蓤?個節(jié)目，但只計算其中分數(shù)最高一個節(jié)目成績。
3.人數(shù)：15人至32人。
4.時間：6分鐘之內(nèi)。
5.音樂一律采用cd格式，（mp3、u盤一律不采用）。
6、報名方法：2012年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發(fā)至jgsngll@，截止日期后沒有上報學校做自動放棄。
聯(lián)系人：李莉電話：86958863。
地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編：310020。
六、獎項設(shè)置：
1、優(yōu)秀表演獎：群舞設(shè)10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、優(yōu)秀指導教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導教師。每個節(jié)目不超過3名。
校園舞蹈活動策劃方案篇四
大賽活動主題：舞蹈大賽。
活動地點：搭臺(操場)+x9。
到場觀眾：文華學院全體學生。
活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質(zhì)，給大家一個展示自我的平臺。
活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
活動流程：1前期宣傳（3月15號啟動）。
組織報名廣播海報橫幅展臺（組織最佳人氣獎投票團）。
2初賽海選。
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽。
參賽條件：個人/團體舞蹈（5分鐘內(nèi)）。
具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。
參賽方式：在各學部文藝部長處報名。
初賽時間：3月23號星期四（暫定）。
3復賽選拔。
(1)個人自選舞蹈展示（5分鐘內(nèi)）。
（2）預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。
（3）評委提問8。
復賽時間：4月6號星期四（暫定）。
4.人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）。
5.決賽。
舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答。
評委老師：待定。
嘉賓邀請：待定。
決賽時間：4月底（待定）。
經(jīng)費預(yù)算：
宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等$。
（200）。
嘉賓用水請?zhí)?00。
場地布置：1000。
獎品：5007。
制作：200。
廣播音效：60。
總計：9560。
決賽流程：
開場：集體舞。
2參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分g2c!i4o0g/w4i。
每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票。
3情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
4終極對抗：評委給出分數(shù)最高的前5名參賽個人/團體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應(yīng)投票加分。附加問答。
5領(lǐng)導講話。
頒獎頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎*u7。
7謝幕12組個人/團體選手。
贊助計劃：
校園舞蹈活動策劃方案篇五
我村農(nóng)村黨員、干部的主題教育自20--年--月開始，至20--年--月底結(jié)束。具體分三個階段進行：
第一階段：學習培訓。按照要求，出臺具體的實施方案，成立領(lǐng)導小組，明確各階段安排和任務(wù),指導各支部開展活動。同時，召開黨員大會，全面啟動主題教育。
1、學習培訓。嚴格按照縣、鎮(zhèn)安排，集中黨員收看電視培訓和參加鎮(zhèn)舉辦的培訓班，村黨總支對廣大黨員進行培訓，時間不少于2天。并做好記錄，建立學習檔案，要利用遠程教育，認真組織集中學習工作。
2、入戶宣講。村干部要進村入戶，通過宣講、發(fā)放宣傳提綱、在黨務(wù)公開欄張貼宣傳材料、懸掛“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫科學發(fā)展新篇章”橫幅等辦法，向群眾宣傳黨的--屆三中全會和省委八屆九次全會精神。每個人入戶一般不少于15戶。
第二階段：調(diào)研討論。要圍繞群眾反映強烈的問題、制約農(nóng)村改革發(fā)展的問題、農(nóng)村基層組織建設(shè)存在的主要問題等內(nèi)容深入開展調(diào)研.一是進村入戶，征求意見。要把困難戶、老黨員戶、老村干戶、流動黨員戶、“雙培雙帶”戶等作為走訪的重點，了解他們生產(chǎn)生活方面存在的困難和問題，聽取他們的意見和建議。村干部每人15戶以上，黨員10戶以上。二是召開座談會，了解他們的所思所想所盼，切實找出與科學發(fā)展觀不相適應(yīng)不相符合的問題，征求對推進本村改革發(fā)展、以改革創(chuàng)新精神進一步加強和改進農(nóng)村基層組織建設(shè)的意見和建議。
第三階段：實踐推動。
2、主題教育期間，要著力解決農(nóng)民群眾關(guān)注的熱點、焦點和難點問題，著力解決影響農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，每名農(nóng)村黨員干部要力所能及地幫助農(nóng)民群眾辦實事、辦好事。
3、要充分發(fā)揮基層黨組織和黨員、干部在推進農(nóng)村改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范和骨干帶頭作用，通過黨組織和黨員“雙向承諾”，落實好對象、任務(wù)和措施。黨組織和黨員承諾在黨員大會上進行，承諾的事項要在黨務(wù)公開欄長期公布，并報鎮(zhèn)黨委備案，督促抓好落實。
校園舞蹈活動策劃方案篇六
書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學習方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為大力弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動，進一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，決定開展“書香校園”活動。
（一）、教師讀書活動
1、建立“書香校園”，加強圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
2、鼓勵教師廣泛訂閱報刊雜志，每位教師每年至少訂閱1～２份教育類刊物。
3、倡導教師樹立“時時學習、處處學習”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。
4、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。
5、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
6、加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，營造良好的校園讀書氛圍。
7、開展與學生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師要充分利用晨會課、讀書課為學生朗讀經(jīng)典書籍，每學期1—2本。
（二）、學生讀書活動
1、建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。
2、實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動?！霸缱x”、“午讀”時間為學生到校后到預(yù)備前，“晚讀”時間為放學后的２０分鐘?！白x書課”則從綜合實踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間及下午放學后的閱讀活動。讀書內(nèi)容為學校推薦的100本書目以及學生在老師、家長指導下購買的書籍。
3、以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級要求熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；五六年級要求熟讀背誦 有一定難度的經(jīng)典古詩文60首。學校將組織詩朗比賽。
4、加強學生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽等系列活動，進一步激發(fā)學生的閱讀興趣。
5、學校每周組織編輯校報、班報，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學活動，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。
1、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境
對“書香校園”活動進行廣泛的宣傳和發(fā)動，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設(shè)。加強學校圖書館、閱覽室建設(shè)，實行圖書架進班級、閱覽室全天開放。
2、整合資源
建立“書香校園”組織試點班，每班藏書至少10本以上，建設(shè)“書香班級”。鼓勵建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。
3、開展活動
有計劃、有組織地開展師生讀書活動，按學期訂好師生的讀書計劃，明確每個學期的讀書本數(shù)、基本書目。切實落實“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。定期組織讀書成果的展示與交流，進一步激勵廣大師生投入到閱讀活動中去。
1、加強組織領(lǐng)導。學校要切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導讀、評價等服務(wù)；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動；對有影響的活動，進行宣傳和推廣。
2、強化服務(wù)保障。要加強學校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。要購齊購全師生推薦閱讀書籍，并適當購置一批適合低年級學生閱讀的書籍。要認真做好定期、開架出借工作，讓學生自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱。
3、完善考評機制。要認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，值日行政、值周教師每天要對“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”情況進行認真檢查，要不斷完善“書香校園”活動.
“書香校園”活動規(guī)章制度
為了推動讀書活動持續(xù)扎實開展，鞏固和擴大讀書活動的成效，進一步深入開展讀書活動，特制定本制度：
一、全體學生在學好學校所開設(shè)的各門文化課的同時，還要積極的進行以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的讀書活動。
二、要把讀書活動與陶冶情操、促進學習、提高能力、彌補知識缺陷結(jié)合起來。并堅持學以致用的原則，做到會讀、真讀、真用、真懂。形成人人愛讀書、會讀書、讀好書的良好風氣，為塑造高尚品德，增強自身素質(zhì)，提高學習效益奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、班干部要帶頭讀書，其他學生也要為自己制定讀書計劃。具體任務(wù)是每個學生每學期至少要閱讀兩本以上的好書。
四、班級定期到圖書室借書，存放于班級圖書角，供全班學生借閱。
五、不定期舉辦讀書交流、征文活動，使學生在活動中明確讀書的作用和益處，激發(fā)學生讀書的積極主動性。
六、班長及時把班級讀書活動的開展情況向班主任匯報。
七、班長和分管的班干部要嚴格檢查，狠抓讀書活動的落實。把學生的讀書情況與德育考核相結(jié)合，并作為學校評選“三好學生”的依據(jù)之一。
校園舞蹈活動策劃方案篇七
值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化，學生會網(wǎng)絡(luò)部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發(fā)大家學習電腦知識的興趣和積極性，使學生對電腦知識有更深入的了解。
活動時間：5月15號
活動地點：16#xxx
活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動，并根據(jù)報名隊數(shù)最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注： 每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數(shù)上限為3人）
報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊，最終由各班學委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
1. 大量有關(guān)電腦知識資料的收集和整理。
2. 發(fā)布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作
3. 事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓
4. 置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品
5. 活動開始前會場的布置、人員的組織安排
6. 活動流程
本次電腦知識競賽活動總體分為三個環(huán)節(jié)，其中競賽流程占據(jù)兩個環(huán)節(jié)，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加預(yù)賽比賽的幾支代表隊，在預(yù)賽時通過做題選拔，然后進入復賽）
1． 預(yù)賽環(huán)節(jié)（幾支代表隊）
全部隊伍來到規(guī)定的科室進行筆試，通過分數(shù)的高低，決出進入復賽的隊伍。進入復賽的隊伍再經(jīng)過一輪筆試，分數(shù)從高到底選出最終的隊伍進入決賽。
2． 決賽環(huán)節(jié)（6支代表隊）
〃搶答階段（6輪） 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續(xù)搶答）
含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎環(huán)節(jié)
5、為保證活動的正常進行，應(yīng)保證及時地計分及傳遞分數(shù)
策劃方：學生會網(wǎng)絡(luò)部
主辦方：學生會網(wǎng)絡(luò)部
校園舞蹈活動策劃方案篇八
xxxx年12月24日晚7。00—22。00（也可以根據(jù)自身情況而定）
公司內(nèi)部安排（更可能的大一些）
公司全體員工及關(guān)系單位
作為一個圣誕晚會，當然酒水晚會是必不可少的。
由來：圣誕節(jié)（christmas），這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。彌撒是教會的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個宗教節(jié)。因為把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。每年的12月25日是其的慶祝日。
快樂：圣誕節(jié)一個慶生的節(jié)日，每個人在這一天暫時放下所有的負擔、所有的不開心所有的負面影響，大家開開心心、快快樂樂過好這個節(jié)日。
祝福：圣誕節(jié)作為一個隆重的慶祝節(jié)日，美食是一方面、party是一方面、更重要的另一面是：大家戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，述說圣誕愿望。
游戲：酒會沒有一個好的穿插節(jié)目大家都是很拘謹?shù)模遣粫鹊谋M興的，那么這個時候一個小小的娛樂游戲就可以打破這種局面，起到穿針引線的作用，大家就可以更痛快。
大型團體游戲一：報拍7人數(shù)：無限制（夠大）
用具：沒有
方法：多人參與，從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到7的倍數(shù)（包括7）的時候，不許報數(shù)，還要拍下一個人得后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果報錯或是拍錯認，嘿嘿，就得罰酒。
雖然是個很小的游戲，很簡單的算術(shù)，但是沒有人可以避免犯錯。所以說：“人數(shù)是越多越好”
經(jīng)典游戲二：扮時鐘
人數(shù)：無限制
用具：沒有
方法：由一個人來說時間，讓指定方用身體把時間表示出來，速度要快，在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成的罰酒。
經(jīng)典游戲三：猜動物
人數(shù)：多人
用具：紙片
方法：用事先準備好的紙片，在上面寫好各種動物，然后讓每個人分別抽取一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜是什么職業(yè)。最終由一個裁判判定，一：表演者沒能夠表演出自己角色，罰酒。二：表演者生動的表演出了自己的角色，但回答者沒有才出來，回答者罰酒。
經(jīng)典游戲四：成語對接
人數(shù)：多人
用具：無
方法：第一個人說一個成語，然后下一個人以這個成語的最后一個為第一個字，接成語，以此類推，誰沒能在規(guī)定時間回答上來罰酒。
游戲還有很多，但主要是可以起到應(yīng)有的作用，我想通過這些個游戲，大家都可以擺脫生疏，更能盡興。（祝愉快）
條件：在活動前的一周，確定活動參與人數(shù)，定制酒水、菜單，做好活動的各項工作，確定專門負責人。
校園舞蹈活動策劃方案篇九
春天來臨，一年一度的植樹節(jié)也隨著春天的腳步走來。應(yīng)屆畢業(yè)生本站的小編為您準備一些關(guān)于植樹節(jié)的活動方案，希望對您有所幫助。
3.12是國家規(guī)定每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際，校團委會以植樹節(jié)契機，開展"提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境"的實踐體驗系列活動。學校要求各級各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結(jié)合起來，增強環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學校添風采。
愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。
xx年3月12日-xx年3月19日
1、"綠色環(huán)保海報設(shè)計"宣傳活動(3月8日)
團隊統(tǒng)一指令，由八年級各班團小組參與，這次海報設(shè)計應(yīng)屬原創(chuàng)作品。主題為"為學校添綠色.添光彩"，完成后上交布置在校園角落，對本次活動做宣傳工作。 (各班作品于3月7日上交2樓團隊工作室)
2、"綠色環(huán)保"主題活動(3月12日)
當天下午團隊組織集會，紀念這一重大節(jié)日。先由共青團員代表宣讀珠廈中學xx年"3.12植樹節(jié)"倡議書，再由團隊吳宏杰老師宣布本次活動啟動。最后，由優(yōu)秀團干部帶頭對"提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境"布條簽字儀式。
由團委會、全體團員牽頭，青年教師參與的"提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境"活動在校內(nèi)及校外周邊展開，全體團員教師、團員、新的一批入團積極分子行動起來，攜帶道具前往校園跟校外四周道路做植樹、澆樹、護樹、創(chuàng)綠、愛綠、衛(wèi)生、環(huán)保等活動，帶動全校師生積極參與活動，伸出雙手一起行動。
本著能為此次活動圓滿，更豐富多彩、順利進行到底的原則，校團隊特意在校門口左側(cè)擺放了簽字儀式臺面，鋪設(shè)有長8米寬1米的紅色橫幅，這是讓鼓勵更多的師生一起參與并支持愛綠、護綠活動的見證。
3、"珠廈之聲"廣播主題活動(3月7-19日)
在3.12植樹節(jié)的期間，歡迎各班同學報送有關(guān)于此次活動的精彩文章，符合主題內(nèi)容生動有意義，我們將及時的文章進行評選、及做出跟蹤的報道，進一步加強豐富我們的組織活動。(獲獎名單講在第6周公布，敬請期待)
校園舞蹈活動策劃方案篇十
一、活動宗旨：
1、促進教師積極形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
二、參加對象：
全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）。
三、參賽內(nèi)容：
1、形體。
2、成品舞（成人舞蹈）。
四、節(jié)目形式：單人、雙人、三人均可。
五、評分標準（10分）。
1、服裝整潔、儀表端莊。
2、舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動流程：
1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽（2月28日）。
七、活動時間及地點：20__年3月1日晚上6：30一樓大廳。
八、獎項設(shè)置：一、二、三等獎各1名。
【范例】。
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__年）》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術(shù)教育，為學生搭建藝術(shù)實踐舞臺，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，決定舉辦20__年江干區(qū)中小學生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨。
通過舞蹈比賽，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；提供學生展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采，發(fā)揚團結(jié)合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì)，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。通過舞蹈比賽，促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動主題。
“舞動校園”
三、活動內(nèi)容。
以全區(qū)各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的`校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動時間。
群舞比賽活動分3個階段：
第一階段：20__年2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎(chǔ)上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：20__年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。
第三階段：20__年5月27日，對上報的節(jié)目進行現(xiàn)場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。
五、比賽事項。
1.分組：本次比賽分設(shè)小學組和中學組。
2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節(jié)目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學?？蓤?個節(jié)目，但只計算其中分數(shù)最高一個節(jié)目成績。
3.人數(shù)：15人至32人。
4.時間：6分鐘之內(nèi)。
5.音樂一律采用cd格式，（mp3、u盤一律不采用）。
6、報名方法：20__年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發(fā)至，截止日期后沒有上報學校做自動放棄。
聯(lián)系人：李莉電話：
地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編：310020。
六、獎項設(shè)置：
1、優(yōu)秀表演獎：群舞設(shè)10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、優(yōu)秀指導教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導教師。每個節(jié)目不超過3名。
校園舞蹈活動策劃方案篇十一
堅持以黨的--大精神和科學發(fā)展觀為指導，以“學規(guī)范，強師德，樹形象”為主題，以辦人民滿意的教育為目標，創(chuàng)新師德建設(shè)活動載體，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力弘揚師德師風，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進教師自身健康發(fā)展，努力造就一支對黨的教育事業(yè)忠誠、讓人民滿意的教師隊伍，提升教育質(zhì)量。
二、目標要求。
師德主題教育堅持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學習《規(guī)范》為主線，以積極踐行《規(guī)范》為重點，引導廣大教師深入理解《規(guī)范》的精神實質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求;著力解決現(xiàn)行師德師風存在的突出問題，建立健全師德師風的長效機制，使教師受教育、師德上水平、教學出成效、社會更滿意，推進我校各項工作又好又快發(fā)展。
三、活動安排。
師德主題教育時間為--年1月至--年5月，共分三個階段進行。
第一階段：學習討論階段(--年1月下旬——2月)。
1、制定方案。學校在認真學習文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，制定切實可行的師德主題教育方案。
2、宣傳動員。各校組織召開全體教職工動員大會，辟櫥窗、出專欄、辦簡報、懸掛標語等各種形式加強宣傳，形成良好的師德主題教育的環(huán)境氛圍。
3、組織學習討論。各校采取集中學習和自主學習的形式進行。學習內(nèi)容為《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的指導意見和教育部師范司《中小學職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等教育法規(guī)。學習堅持聯(lián)系實際、學以致用，提高學習的針對性、實效性。要抓實三個環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導重、難點;二是個人自學，規(guī)范學習筆記;三是討論交流，舉辦論壇演講。
4、嚴格考核工作。要強化考核，以考促學，實行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要考查教師參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會;結(jié)果性考核采取全員測試形式。學習心得體會和測評試卷存入教師個人師德檔案。
第二階段：反思評議階段(--年2月——4月)。
1、問卷調(diào)查。由學校組織發(fā)放問卷，向廣大學生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風方面的不足和突出問題。
2、反思自查。在認真學習和問題調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校教育教學工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和《意見》的要求，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。
3、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責任感和管理、教學的實績;比關(guān)愛學生，看理解學生的態(tài)度和關(guān)心學生的行動;比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果;比為人師表，看文明守紀，無私奉獻;比終身學習，看自學和教學研究的行為和實效。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告根據(jù)實際采取以村小為單位開展民主評議。學校領(lǐng)導班子的分析檢查報告以中心小學為單位開展民主評議。
4、師德承諾。中小學校要在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書。
第三階段：總結(jié)提高階段(--年4月——5月)。
1、制定整改方案。學校要召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作計劃。
2、健全規(guī)章制度。通過師德專題教育活動，在整改的基礎(chǔ)上，學校將結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制，如建立師德建設(shè)目標管理責任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制，完善師德考評獎勵制度等。
3、進行總結(jié)表彰。學校要認真總結(jié)師德主題教育開展情況，上報活動書面總結(jié);認真做好教育行政部門對學校開展師德主題教育情況進行督查評估的準備工作;在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰學校師德標兵;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。
校園舞蹈活動策劃方案篇十二
舞音堂社團首期“舞秀我秀”樂秀場。
舞音堂社團
舞音堂舞蹈團
舞音堂調(diào)動部
xxx
1、增進社團人員感情，拉近距離感。
2、展現(xiàn)社團人員才藝，突出社團特色。
3、增進社團人員團隊合作意識。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔
xxx
校文化廣場
1，工作人員：舞蹈團各部門及調(diào)動部
策劃書、總負責：劉歷霖
負責人：陳琦、陳淑嫻、李超群
2，項目組：拉丁部街舞部
第一項目組：節(jié)目組
街舞節(jié)目組：李曉聰
組員：街舞部
拉丁節(jié)目組：盛謙文
組員：拉丁部
任務(wù)：負責活動節(jié)目資源，質(zhì)量的保障及活動當天的順利進行。
第二項目組：舞美組
組長：昌繼偉
組員：調(diào)動部
任務(wù)：活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當天會場布置。
第三項目組：后勤組
組長：劉歷霖
組員：舞蹈團、調(diào)動部
任務(wù)：搬運社團活動開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動安全順利進行，活動舉辦期間維護現(xiàn)場秩序處理緊急情況。活動結(jié)束后負責現(xiàn)場清理和物品的搬運工作。
校園舞蹈活動策劃方案篇十三
1、感受舞蹈歡快的情緒，體驗跳雙人集體舞的快樂。
2、能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動作，并正確變換位置，動作協(xié)調(diào)。
性及配合能力。得到發(fā)展。
3、初步學會舞蹈并完整表演。
洋娃娃和小熊跳舞兒歌mp3下載。
一、導入。
1.播放音樂。
教師：今天天氣真好，我們來呼吸一下新鮮空氣吧，點點頭，高興的轉(zhuǎn)個圈。
二、展開。
1.欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》音樂。
引導幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞。
2.按樂句學習舞蹈動作。
(1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作，教師幫助幼兒將動作串聯(lián)起來。
-咱們一起來學學洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的?
(兩個人面對面站好。)。
-這么好的天氣，洋娃娃和小熊見面后高興的拍起手來，兩個人對著“拍拍手”。
-他們在跳圓圈舞呀”圓圈舞怎么跳?
兩個小朋友拉起手來，小跑步轉(zhuǎn)一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。
-小熊小熊點點頭，洋娃娃也跟著點起頭來。
“小洋娃娃笑起來呀”誰學學洋娃娃是怎樣笑得，誰能做一個更漂亮的動作?
-咱們跟她一起學一學，兩只手的食指指著自己的小臉蛋。
-小熊呢，微笑的看著你對面的洋娃娃，“拍拍手”。
(2)欣賞老師跳一遍。
小朋友都有自己的舞伴，老師也邀請了一個舞伴，大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請出來。
交代：老師扮演洋娃娃，我的.舞伴扮演小熊，請欣賞。
(3)教師哼唱幼兒完整跳一遍。
老師相信小朋友一定會跳的非常好的，咱們一起來試一試。
(4)聽音樂完整表演。
提醒：前奏時，按節(jié)奏左右點頭。
3.學跳雙圈舞。
《洋娃娃和小熊跳舞》是一個雙圈舞蹈，如果站在圓圈上表演，會更有意思。
(1)幼兒站好雙圈。
現(xiàn)在，就請小朋友站好圓圈，找自己的舞伴面對面站好。
(2)學習怎樣變換位置，交換舞伴。
交代：里圈的小朋友不動，外圈的小朋友，小碎步移到前面一個舞伴位置，找到一個新舞伴。
師喊口令，幼兒練習換舞伴，三四遍后保證所有孩子都會交換舞伴。
(3)聽音樂完整跳2-3遍。
三、活動延伸。
(活動結(jié)束)。
校園舞蹈活動策劃方案篇十四
宣傳板海報網(wǎng)站校園廣播。
華奧足球場空地搭建舞臺。
1、以舞蹈形式表現(xiàn)現(xiàn)代大學生的青春活力，展現(xiàn)自我。
2、舞蹈要求：內(nèi)容健康，舞蹈類型不限。
3、歌唱形式：舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標等。
4、分為專業(yè)組和非專業(yè)組的形式進行比賽。在報名的時候，舞蹈專業(yè)的同學必須劃分到專業(yè)組，而非舞蹈專業(yè)的同學可以按自己的能力進行選擇報名。評分標準也相對不同。
1、分為初賽和決賽，以系為單位。
2、初賽時候在各個系進行，方式由各個系的文娛部自行組織。
3、系經(jīng)過選拔以后提交節(jié)目到學院文娛部，再和老師進行歌手節(jié)目驗收。最后篩選出來的20個節(jié)目可以進入決賽。
參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內(nèi))。
具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。
參賽方式：在各系文娛部部長處報名。
初賽：各系自行組織。
內(nèi)容：(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))。
(2)預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。
(3)評委提問。
決賽：準備工作。
賽前張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名現(xiàn)場環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設(shè)計一個以舞動青春為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位進場觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場氣氛。
當天工作安排：
2、賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發(fā)放的準備工作。
5、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作。
6、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。
7、主持在比賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
8、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對初賽進行總結(jié)。
校園舞蹈活動策劃方案篇十五
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
夢想在這里啟航。
20xx年xx月23(星期日)下午2：00—3：30。
二樓階梯教室。
學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言。
4、詩歌朗誦。
5、制作學生小學生活回顧片。
6、選拔好主持人。
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)。
8、學生給母校獻禮(書畫作品)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。
第一篇——難忘母校。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學詩歌朗誦《告別母?！?。
(2)校長畢業(yè)寄語。
學生代表獻花。
(3)給母校獻禮。
代表學生獻上書法等作品。
（4）請欣賞畢業(yè)班帶來的舞蹈。
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師。
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞。
(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生。
畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航。
(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長的囑托——xxxxxx媽媽，學生代表獻花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負責)。
校園舞蹈活動策劃方案篇十六
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為“xxxx一小”的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!
時間：6月30日下午。
地點：學校籃球場。
：感謝師長恩珍藏母校情。
與會人員：學校領(lǐng)導、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表12人。
主持：李xxxx、何xxxx。
準備：學生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
程序：
1.升國旗，齊唱國歌,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3.學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)。
4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)。
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學生表演舞蹈《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)。
7.學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)。
8.學校領(lǐng)導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。
9.學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)。
10.校長講話。
11.學生宣誓。
12.學生獻歌：《感恩的心》。
東xxxx市第一小學。
20xx年6月11日。
畢業(yè)宣誓詞：
我是東xxxx市第一小學的學生，也是一名預(yù)備中學生。在畢業(yè)走向更高一級學校后，我一定將講文明、懂禮貌，遵守校紀校規(guī)，遵守公共道德，遵守公共秩序的學校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大，愛家人，愛老師，愛同伴，愛校園，努力為學校增光添彩!
宣誓人：
感恩我的老師感恩我的父母。
校園舞蹈活動策劃方案篇十七
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大賽主辦單位：院團委。
大賽承辦單位：院人文社科學部份團委。
活動地點：搭臺(操場)。
到場觀眾：文華學院全體學生。
活動目的'：展現(xiàn)當代大學生風采，進步同學們的綜合素質(zhì)，給大家一個展現(xiàn)自我的平臺。
活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最好人氣，最好風采，最好組織及優(yōu)秀獎。
活動流程：
1前期宣傳(3月15號啟動)。
組織報名廣播海報橫幅展臺(組織最好人氣獎投票團)。
2初賽海選。
把不同類型的舞蹈進行分組提拔，選出情勢多樣化的舞蹈進進決賽。
參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內(nèi))。
具有一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。
參賽方式：在各學部文藝部優(yōu)點報名。
初賽時間：3月23號星期四(暫定)。
3復賽提拔。
(1)個人自選舞蹈展現(xiàn)(5分鐘內(nèi))。
(2)豫備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。
(3)評委提問8。
復賽時間：4月6號星期四(暫定)。
4.人氣投票團評委征集(選出最好人氣獎)。
5.決賽。
舞蹈展現(xiàn)即興舞蹈表演舞蹈情形劇問答。
評委老師：待定。
佳賓邀請：待定。
決賽時間：4月底(待定)。
經(jīng)費預(yù)算：
宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等$。
(200)。
舞臺：背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等(1500)舞臺搭建和音響設(shè)備等(6000)。
佳賓用水請柬：100&。
場地布置：1000。
獎品：5011。
制作：200。
廣播音效：60。
總計：9560。
決賽流程：
開場：集體舞。
2參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分。
每個人/團體舞蹈表演前，插進dv短片(走進生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票。
3情形劇院：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
4終極pk：評委給出分數(shù)最高的前5名參賽個人/團體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展現(xiàn)由人氣投票團給予相應(yīng)投票加分。附加問答。
5領(lǐng)導講話。
頒獎頒發(fā)冠亞季軍,最好人氣，最好風采，最好組織及優(yōu)秀獎。
7謝幕12組個人/團體選手。
校園舞蹈活動策劃方案篇十八
“六·一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
5月31日(星期五)。
活動地點：學校操場。
參加對象：全體師生。
主持人：xx。
獨唱(奏)、小組唱、大合唱、舞蹈、相聲、小品、講故事、詩朗誦、快板等。
1、內(nèi)容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定(盡量采用集體節(jié)目，少用個人節(jié)目)，服裝、道具、化妝自備。
2、各班至少選派一個節(jié)目，最多兩個節(jié)目。
3、演員按班就坐，待所演節(jié)目開始第二個節(jié)目時進行準備，演出結(jié)束后立即回原座位。每個節(jié)目的時間在3—10分鐘。
4、節(jié)目的排練由各班主任負責。
5、各班自備伴奏帶并到好帶，用一張紙條寫明節(jié)目名稱及第幾首(可以用磁帶、碟子)，聽候通知交到夏一凡老師處。
6、節(jié)目上報時間截至到x年5月17日。
(一)活動開幕式。
1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。
2、校長“六一”致辭。
(二)入隊儀式：
1、請新隊員上臺。(夏一凡宣布名單)。
2、新隊員代表講話。
3、老隊員代表講話。
4、請老隊員教新隊員佩帶紅領(lǐng)巾。
5、老隊員教新隊員行隊禮?；バ嘘牰Y。
6、隊旗下宣誓。
7、少先隊員退場。
各班班主任負責好自己班級撤離會場工作、其余的教職工負責撤臺清場工作。
以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保匯演成功舉行。
校園舞蹈活動策劃方案篇十九
1、能理解小卓瑪上學的旋律，想象樂曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學的快樂心情。
2、能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點，動作基本合拍。
【活動準備】磁帶。
【活動過程】。
1、復習歌曲畢業(yè)歌。
能充滿感情地演唱，并能表現(xiàn)出三拍子的強弱拍。
2、欣賞并理解樂曲小卓瑪上學。
(1)欣賞樂曲小卓瑪上學。
(2)幼兒交流自己對樂曲內(nèi)容的理解。
(3)綜合幼兒的想象，并以講故事的形式，進一步幫助幼兒理解樂曲內(nèi)容。
3、商量舞蹈動作并練習。教師和孩子共同商量按樂曲跳舞的動作并進行練習，把握要點，表現(xiàn)藏族舞蹈的特征。
(1)分段學習。
(2)整段學習。
校園舞蹈活動策劃方案篇一
為了推動我市少兒舞蹈興趣愛好進一步向前發(fā)展，促進少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺展示自己的才華；提升自我的機會，特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽！
大賽分邀請賽、預(yù)賽、決賽共三場；
通過預(yù)賽分別遴選出12個作品進入決賽，由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。
大賽邀請賽、預(yù)賽、決賽過程將由xx電視臺全程錄播。
（請參賽選手提前半小時做好準備）。
所有舞蹈班的學生都可報名參加。
參賽者可以通過學校組織集體報名，也可以是個人單獨報名。
形式不限，民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。
2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘。
3、舞蹈組別：少兒組、少年組。
少兒組：冠軍1名亞軍2名、季軍3名。
少年組：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名。
頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書；并且有一定的禮品獎勵。
校園舞蹈活動策劃方案篇二
主辦單位：
承辦單位：
一、活動目的：
為了推動全市少兒舞蹈藝術(shù)事業(yè)進一步向前發(fā)展，促進我市少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺競技；同時也為了給全市少兒一個展現(xiàn)自我、提升自我的機會，特舉辦本次全市少兒舞蹈大賽。
二、前期宣傳。
與舞蹈家協(xié)會、電視臺聯(lián)合下發(fā)舞蹈大賽通知。
在電視臺播放舞蹈大賽的通知。
三、冠名：“杯”威海少兒舞蹈大賽。
總冠名費：
冠名回報：
1、本次大賽預(yù)賽、決賽以企業(yè)名稱命名：威海少兒舞蹈大賽；
2、在電視臺為企業(yè)作軟性廣告宣傳；
3、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳；
物以稀為貴，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女一代，是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一個家庭甚至家族的關(guān)注焦點，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽，更牽動整個家庭成員的心，所以通過這次活動會讓更多的人關(guān)注、了解。
通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注，提高企業(yè)的公眾形象、信譽口碑和知名度，并為企業(yè)引來無限商機。
四、比賽地點：
五、比賽方式：
大賽分預(yù)賽、決賽共兩場；比賽組別：少兒組、少年組。
通過預(yù)賽分別遴選出12作品進入決賽，由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎。
大賽預(yù)賽、決賽過程將在電視臺播出。獲獎選手可以參加電視臺舉辦的“六一”兒童節(jié)晚會和六一期間節(jié)目的錄制。（請參賽選手提前半小時做好準備）。
六、參賽對象。
所有愛好舞蹈的中小學生和幼兒中大班都可報名參加。
七、報名方式。
參賽者可以通過學校組織集體報名，也可以是個人單獨報名撥打電話:，也可以通過傳真、郵件等途徑報名。
八、參賽模式。
形式不限，民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。
校園舞蹈活動策劃方案篇三
1、促進教師積極形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）。
1、形體。
2、成品舞（成人舞蹈）。
單人、雙人、三人均可。
1、服裝整潔、儀表端莊。
2、舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽（2月28日）。
2012年3月1日晚上6：30一樓大廳。
一、二、三等獎各1名。
【范例】。
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012—2020年）》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術(shù)教育，為學生搭建藝術(shù)實踐舞臺，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，決定舉辦2012年江干區(qū)中小學生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨。
通過舞蹈比賽，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；提供學生展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采，發(fā)揚團結(jié)合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì)，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。通過舞蹈比賽，促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動主題。
“舞動校園”
三、活動內(nèi)容。
以全區(qū)各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動時間。
第一階段：2012年2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎(chǔ)上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：2012年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。
第三階段：2012年5月27日，對上報的'節(jié)目進行現(xiàn)場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。
五、比賽事項。
1.分組：本次比賽分設(shè)小學組和中學組。
2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節(jié)目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學?？蓤?個節(jié)目，但只計算其中分數(shù)最高一個節(jié)目成績。
3.人數(shù)：15人至32人。
4.時間：6分鐘之內(nèi)。
5.音樂一律采用cd格式，（mp3、u盤一律不采用）。
6、報名方法：2012年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發(fā)至jgsngll@，截止日期后沒有上報學校做自動放棄。
聯(lián)系人：李莉電話：86958863。
地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編：310020。
六、獎項設(shè)置：
1、優(yōu)秀表演獎：群舞設(shè)10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、優(yōu)秀指導教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導教師。每個節(jié)目不超過3名。
校園舞蹈活動策劃方案篇四
大賽活動主題：舞蹈大賽。
活動地點：搭臺(操場)+x9。
到場觀眾：文華學院全體學生。
活動目的：展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質(zhì)，給大家一個展示自我的平臺。
活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎。
活動流程：1前期宣傳（3月15號啟動）。
組織報名廣播海報橫幅展臺（組織最佳人氣獎投票團）。
2初賽海選。
把不同類型的舞蹈進行分組選拔，選出形式多樣化的舞蹈進入決賽。
參賽條件：個人/團體舞蹈（5分鐘內(nèi)）。
具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。
參賽方式：在各學部文藝部長處報名。
初賽時間：3月23號星期四（暫定）。
3復賽選拔。
(1)個人自選舞蹈展示（5分鐘內(nèi)）。
（2）預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。
（3）評委提問8。
復賽時間：4月6號星期四（暫定）。
4.人氣投票團評委征集（選出最佳人氣獎）。
5.決賽。
舞蹈展示即興舞蹈表演舞蹈情景劇問答。
評委老師：待定。
嘉賓邀請：待定。
決賽時間：4月底（待定）。
經(jīng)費預(yù)算：
宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等$。
（200）。
嘉賓用水請?zhí)?00。
場地布置：1000。
獎品：5007。
制作：200。
廣播音效：60。
總計：9560。
決賽流程：
開場：集體舞。
2參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分g2c!i4o0g/w4i。
每一個人/團體舞蹈表演前，插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票。
3情景劇場：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
4終極對抗：評委給出分數(shù)最高的前5名參賽個人/團體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示由人氣投票團給予相應(yīng)投票加分。附加問答。
5領(lǐng)導講話。
頒獎頒發(fā)冠亞季軍,最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優(yōu)秀獎*u7。
7謝幕12組個人/團體選手。
贊助計劃：
校園舞蹈活動策劃方案篇五
我村農(nóng)村黨員、干部的主題教育自20--年--月開始，至20--年--月底結(jié)束。具體分三個階段進行：
第一階段：學習培訓。按照要求，出臺具體的實施方案，成立領(lǐng)導小組，明確各階段安排和任務(wù),指導各支部開展活動。同時，召開黨員大會，全面啟動主題教育。
1、學習培訓。嚴格按照縣、鎮(zhèn)安排，集中黨員收看電視培訓和參加鎮(zhèn)舉辦的培訓班，村黨總支對廣大黨員進行培訓，時間不少于2天。并做好記錄，建立學習檔案，要利用遠程教育，認真組織集中學習工作。
2、入戶宣講。村干部要進村入戶，通過宣講、發(fā)放宣傳提綱、在黨務(wù)公開欄張貼宣傳材料、懸掛“興起農(nóng)村改革新熱潮、譜寫科學發(fā)展新篇章”橫幅等辦法，向群眾宣傳黨的--屆三中全會和省委八屆九次全會精神。每個人入戶一般不少于15戶。
第二階段：調(diào)研討論。要圍繞群眾反映強烈的問題、制約農(nóng)村改革發(fā)展的問題、農(nóng)村基層組織建設(shè)存在的主要問題等內(nèi)容深入開展調(diào)研.一是進村入戶，征求意見。要把困難戶、老黨員戶、老村干戶、流動黨員戶、“雙培雙帶”戶等作為走訪的重點，了解他們生產(chǎn)生活方面存在的困難和問題，聽取他們的意見和建議。村干部每人15戶以上，黨員10戶以上。二是召開座談會，了解他們的所思所想所盼，切實找出與科學發(fā)展觀不相適應(yīng)不相符合的問題，征求對推進本村改革發(fā)展、以改革創(chuàng)新精神進一步加強和改進農(nóng)村基層組織建設(shè)的意見和建議。
第三階段：實踐推動。
2、主題教育期間，要著力解決農(nóng)民群眾關(guān)注的熱點、焦點和難點問題，著力解決影響農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，每名農(nóng)村黨員干部要力所能及地幫助農(nóng)民群眾辦實事、辦好事。
3、要充分發(fā)揮基層黨組織和黨員、干部在推進農(nóng)村改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范和骨干帶頭作用，通過黨組織和黨員“雙向承諾”，落實好對象、任務(wù)和措施。黨組織和黨員承諾在黨員大會上進行，承諾的事項要在黨務(wù)公開欄長期公布，并報鎮(zhèn)黨委備案，督促抓好落實。
校園舞蹈活動策劃方案篇六
書籍是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類寶貴的精神財富。讀書是人們重要的學習方式，它是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為大力弘揚優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動，進一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)，努力打造“書香校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，決定開展“書香校園”活動。
（一）、教師讀書活動
1、建立“書香校園”，加強圖書室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
2、鼓勵教師廣泛訂閱報刊雜志，每位教師每年至少訂閱1～２份教育類刊物。
3、倡導教師樹立“時時學習、處處學習”意識，充分利用假期、周末以及課余時間，進行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。
4、建立教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。
5、提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
6、加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，營造良好的校園讀書氛圍。
7、開展與學生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師要充分利用晨會課、讀書課為學生朗讀經(jīng)典書籍，每學期1—2本。
（二）、學生讀書活動
1、建立班級圖書角，專門配備班級兼職圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。
2、實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動?！霸缱x”、“午讀”時間為學生到校后到預(yù)備前，“晚讀”時間為放學后的２０分鐘?！白x書課”則從綜合實踐課中抽出一節(jié)，由語文老師確立主題，并加以指導。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間及下午放學后的閱讀活動。讀書內(nèi)容為學校推薦的100本書目以及學生在老師、家長指導下購買的書籍。
3、以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。一二年級要求熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級要求熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；五六年級要求熟讀背誦 有一定難度的經(jīng)典古詩文60首。學校將組織詩朗比賽。
4、加強學生讀書競賽與交流，組織開展經(jīng)典誦讀展示、賞詩會、誦讀比賽等系列活動，進一步激發(fā)學生的閱讀興趣。
5、學校每周組織編輯校報、班報，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學活動，以寫作促進閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進的良好局面。
1、 創(chuàng)設(shè)環(huán)境
對“書香校園”活動進行廣泛的宣傳和發(fā)動，注重以“書香班級”為主題的班級文化建設(shè)。加強學校圖書館、閱覽室建設(shè)，實行圖書架進班級、閱覽室全天開放。
2、整合資源
建立“書香校園”組織試點班，每班藏書至少10本以上，建設(shè)“書香班級”。鼓勵建設(shè)家庭圖書架，建設(shè)“書香家庭”。
3、開展活動
有計劃、有組織地開展師生讀書活動，按學期訂好師生的讀書計劃，明確每個學期的讀書本數(shù)、基本書目。切實落實“三讀”與“讀書課”，保證全體師生的閱讀時間。定期組織讀書成果的展示與交流，進一步激勵廣大師生投入到閱讀活動中去。
1、加強組織領(lǐng)導。學校要切實加強對“書香校園”活動的領(lǐng)導，認真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導讀、評價等服務(wù)；促進班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動；分層次、分類別舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動；對有影響的活動，進行宣傳和推廣。
2、強化服務(wù)保障。要加強學校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。要購齊購全師生推薦閱讀書籍，并適當購置一批適合低年級學生閱讀的書籍。要認真做好定期、開架出借工作，讓學生自由選擇喜愛的圖書。要做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作，以方便師生借閱。
3、完善考評機制。要認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。要把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結(jié)合起來，值日行政、值周教師每天要對“早讀”、“午讀”、“晚讀”和“讀書課”情況進行認真檢查，要不斷完善“書香校園”活動.
“書香校園”活動規(guī)章制度
為了推動讀書活動持續(xù)扎實開展，鞏固和擴大讀書活動的成效，進一步深入開展讀書活動，特制定本制度：
一、全體學生在學好學校所開設(shè)的各門文化課的同時，還要積極的進行以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的讀書活動。
二、要把讀書活動與陶冶情操、促進學習、提高能力、彌補知識缺陷結(jié)合起來。并堅持學以致用的原則，做到會讀、真讀、真用、真懂。形成人人愛讀書、會讀書、讀好書的良好風氣，為塑造高尚品德，增強自身素質(zhì)，提高學習效益奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、班干部要帶頭讀書，其他學生也要為自己制定讀書計劃。具體任務(wù)是每個學生每學期至少要閱讀兩本以上的好書。
四、班級定期到圖書室借書，存放于班級圖書角，供全班學生借閱。
五、不定期舉辦讀書交流、征文活動，使學生在活動中明確讀書的作用和益處，激發(fā)學生讀書的積極主動性。
六、班長及時把班級讀書活動的開展情況向班主任匯報。
七、班長和分管的班干部要嚴格檢查，狠抓讀書活動的落實。把學生的讀書情況與德育考核相結(jié)合，并作為學校評選“三好學生”的依據(jù)之一。
校園舞蹈活動策劃方案篇七
值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化，學生會網(wǎng)絡(luò)部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發(fā)大家學習電腦知識的興趣和積極性，使學生對電腦知識有更深入的了解。
活動時間：5月15號
活動地點：16#xxx
活動形式：以班級為單位出代表隊，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動，并根據(jù)報名隊數(shù)最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注： 每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數(shù)上限為3人）
報名方式：由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊，最終由各班學委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
1. 大量有關(guān)電腦知識資料的收集和整理。
2. 發(fā)布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作
3. 事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓
4. 置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品
5. 活動開始前會場的布置、人員的組織安排
6. 活動流程
本次電腦知識競賽活動總體分為三個環(huán)節(jié)，其中競賽流程占據(jù)兩個環(huán)節(jié)，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加預(yù)賽比賽的幾支代表隊，在預(yù)賽時通過做題選拔，然后進入復賽）
1． 預(yù)賽環(huán)節(jié)（幾支代表隊）
全部隊伍來到規(guī)定的科室進行筆試，通過分數(shù)的高低，決出進入復賽的隊伍。進入復賽的隊伍再經(jīng)過一輪筆試，分數(shù)從高到底選出最終的隊伍進入決賽。
2． 決賽環(huán)節(jié)（6支代表隊）
〃搶答階段（6輪） 此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統(tǒng)一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續(xù)搶答）
含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎環(huán)節(jié)
5、為保證活動的正常進行，應(yīng)保證及時地計分及傳遞分數(shù)
策劃方：學生會網(wǎng)絡(luò)部
主辦方：學生會網(wǎng)絡(luò)部
校園舞蹈活動策劃方案篇八
xxxx年12月24日晚7。00—22。00（也可以根據(jù)自身情況而定）
公司內(nèi)部安排（更可能的大一些）
公司全體員工及關(guān)系單位
作為一個圣誕晚會，當然酒水晚會是必不可少的。
由來：圣誕節(jié)（christmas），這個名稱是“基督彌撒”的縮寫。彌撒是教會的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個宗教節(jié)。因為把它當作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。每年的12月25日是其的慶祝日。
快樂：圣誕節(jié)一個慶生的節(jié)日，每個人在這一天暫時放下所有的負擔、所有的不開心所有的負面影響，大家開開心心、快快樂樂過好這個節(jié)日。
祝福：圣誕節(jié)作為一個隆重的慶祝節(jié)日，美食是一方面、party是一方面、更重要的另一面是：大家戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，述說圣誕愿望。
游戲：酒會沒有一個好的穿插節(jié)目大家都是很拘謹?shù)模遣粫鹊谋M興的，那么這個時候一個小小的娛樂游戲就可以打破這種局面，起到穿針引線的作用，大家就可以更痛快。
大型團體游戲一：報拍7人數(shù)：無限制（夠大）
用具：沒有
方法：多人參與，從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到7的倍數(shù)（包括7）的時候，不許報數(shù)，還要拍下一個人得后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果報錯或是拍錯認，嘿嘿，就得罰酒。
雖然是個很小的游戲，很簡單的算術(shù)，但是沒有人可以避免犯錯。所以說：“人數(shù)是越多越好”
經(jīng)典游戲二：扮時鐘
人數(shù)：無限制
用具：沒有
方法：由一個人來說時間，讓指定方用身體把時間表示出來，速度要快，在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成的罰酒。
經(jīng)典游戲三：猜動物
人數(shù)：多人
用具：紙片
方法：用事先準備好的紙片，在上面寫好各種動物，然后讓每個人分別抽取一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜是什么職業(yè)。最終由一個裁判判定，一：表演者沒能夠表演出自己角色，罰酒。二：表演者生動的表演出了自己的角色，但回答者沒有才出來，回答者罰酒。
經(jīng)典游戲四：成語對接
人數(shù)：多人
用具：無
方法：第一個人說一個成語，然后下一個人以這個成語的最后一個為第一個字，接成語，以此類推，誰沒能在規(guī)定時間回答上來罰酒。
游戲還有很多，但主要是可以起到應(yīng)有的作用，我想通過這些個游戲，大家都可以擺脫生疏，更能盡興。（祝愉快）
條件：在活動前的一周，確定活動參與人數(shù)，定制酒水、菜單，做好活動的各項工作，確定專門負責人。
校園舞蹈活動策劃方案篇九
春天來臨，一年一度的植樹節(jié)也隨著春天的腳步走來。應(yīng)屆畢業(yè)生本站的小編為您準備一些關(guān)于植樹節(jié)的活動方案，希望對您有所幫助。
3.12是國家規(guī)定每年植樹節(jié)活動日，在這大地回春，世界萬物呈現(xiàn)勃勃生機之際，校團委會以植樹節(jié)契機，開展"提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境"的實踐體驗系列活動。學校要求各級各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結(jié)合起來，增強環(huán)保意識，為創(chuàng)建省綠色學校添風采。
愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。
xx年3月12日-xx年3月19日
1、"綠色環(huán)保海報設(shè)計"宣傳活動(3月8日)
團隊統(tǒng)一指令，由八年級各班團小組參與，這次海報設(shè)計應(yīng)屬原創(chuàng)作品。主題為"為學校添綠色.添光彩"，完成后上交布置在校園角落，對本次活動做宣傳工作。 (各班作品于3月7日上交2樓團隊工作室)
2、"綠色環(huán)保"主題活動(3月12日)
當天下午團隊組織集會，紀念這一重大節(jié)日。先由共青團員代表宣讀珠廈中學xx年"3.12植樹節(jié)"倡議書，再由團隊吳宏杰老師宣布本次活動啟動。最后，由優(yōu)秀團干部帶頭對"提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境"布條簽字儀式。
由團委會、全體團員牽頭，青年教師參與的"提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境"活動在校內(nèi)及校外周邊展開，全體團員教師、團員、新的一批入團積極分子行動起來，攜帶道具前往校園跟校外四周道路做植樹、澆樹、護樹、創(chuàng)綠、愛綠、衛(wèi)生、環(huán)保等活動，帶動全校師生積極參與活動，伸出雙手一起行動。
本著能為此次活動圓滿，更豐富多彩、順利進行到底的原則，校團隊特意在校門口左側(cè)擺放了簽字儀式臺面，鋪設(shè)有長8米寬1米的紅色橫幅，這是讓鼓勵更多的師生一起參與并支持愛綠、護綠活動的見證。
3、"珠廈之聲"廣播主題活動(3月7-19日)
在3.12植樹節(jié)的期間，歡迎各班同學報送有關(guān)于此次活動的精彩文章，符合主題內(nèi)容生動有意義，我們將及時的文章進行評選、及做出跟蹤的報道，進一步加強豐富我們的組織活動。(獲獎名單講在第6周公布，敬請期待)
校園舞蹈活動策劃方案篇十
一、活動宗旨：
1、促進教師積極形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍。
2、為各位教師提供展示的平臺，更有利于選拔人材。
二、參加對象：
全體教師（除開丁老師、伍梅清、旦會清、盧洪靜、黃貴虹）。
三、參賽內(nèi)容：
1、形體。
2、成品舞（成人舞蹈）。
四、節(jié)目形式：單人、雙人、三人均可。
五、評分標準（10分）。
1、服裝整潔、儀表端莊。
2、舞姿優(yōu)美、動作準確到位、基本功雜實。
3、表演情感真實豐富，對音樂的理解準確，動作吻合音樂的旋律。
4、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
六、活動流程：
1、上報節(jié)目（2月25日上午）：節(jié)目名稱、表演人員。
2、抽簽（2月28日）。
七、活動時間及地點：20__年3月1日晚上6：30一樓大廳。
八、獎項設(shè)置：一、二、三等獎各1名。
【范例】。
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__—20__年）》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神和黨的教育方針，加強學校藝術(shù)教育，為學生搭建藝術(shù)實踐舞臺，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，決定舉辦20__年江干區(qū)中小學生舞蹈比賽活動。
一、活動宗旨。
通過舞蹈比賽，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；提供學生展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風采，發(fā)揚團結(jié)合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘?qū)W生藝術(shù)潛質(zhì)，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。通過舞蹈比賽，促進學校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動主題。
“舞動校園”
三、活動內(nèi)容。
以全區(qū)各校中小學生為對象，開展“舞動校園”的主題活動，以建黨90周年為契機，以舞蹈比賽為載體，歌頌我們親愛的祖國和偉大的中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng)，展現(xiàn)少年兒童健康活潑和積極向上的思想情趣和豐富快樂的`校園生活，享受舞蹈活動過程的快樂，做到“校校有活動、人人都參與”。所選作品的內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術(shù)性，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”校園文化特征。
四、活動時間。
群舞比賽活動分3個階段：
第一階段：20__年2月—3月，各校全面動員，開展人人參與的舞蹈活動，在此基礎(chǔ)上，有條件的學校組織以班級為單位的多種形式的校級舞蹈活動，從中選出優(yōu)秀節(jié)目和隊員組成校隊報名參加比賽。
第二階段：20__年4月—5月，各校對推選的優(yōu)秀舞蹈節(jié)目進行修改和加工，組織訓練，準備比賽。
第三階段：20__年5月27日，對上報的節(jié)目進行現(xiàn)場比賽，具體時間和地點另行通知，報名表見附件一。
五、比賽事項。
1.分組：本次比賽分設(shè)小學組和中學組。
2.形式：本次比賽形式為群舞及單雙三，（拉丁舞、健美操一律不予參賽），每個學校報送一個節(jié)目（含單雙三），集團學校和九年一貫制學?？蓤?個節(jié)目，但只計算其中分數(shù)最高一個節(jié)目成績。
3.人數(shù)：15人至32人。
4.時間：6分鐘之內(nèi)。
5.音樂一律采用cd格式，（mp3、u盤一律不采用）。
6、報名方法：20__年3月28日前將書面報名表加蓋學校公章寄送江干區(qū)少年宮李莉老師處，同時電子稿報名表發(fā)至，截止日期后沒有上報學校做自動放棄。
聯(lián)系人：李莉電話：
地址：太平門直街458號江干區(qū)文化中心2樓江干區(qū)少年宮。郵編：310020。
六、獎項設(shè)置：
1、優(yōu)秀表演獎：群舞設(shè)10%一等獎，30%二等獎，60%三等獎。
2、優(yōu)秀創(chuàng)作獎：獲表演一、二等獎的優(yōu)秀創(chuàng)作節(jié)目。
3、優(yōu)秀指導教師獎：獲群舞優(yōu)秀表演一等獎節(jié)目的指導教師。每個節(jié)目不超過3名。
校園舞蹈活動策劃方案篇十一
堅持以黨的--大精神和科學發(fā)展觀為指導，以“學規(guī)范，強師德，樹形象”為主題，以辦人民滿意的教育為目標，創(chuàng)新師德建設(shè)活動載體，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力弘揚師德師風，樹立為人師表、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念，促進教師自身健康發(fā)展，努力造就一支對黨的教育事業(yè)忠誠、讓人民滿意的教師隊伍，提升教育質(zhì)量。
二、目標要求。
師德主題教育堅持“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，以深入學習《規(guī)范》為主線，以積極踐行《規(guī)范》為重點，引導廣大教師深入理解《規(guī)范》的精神實質(zhì)，自覺踐行《規(guī)范》的基本要求;著力解決現(xiàn)行師德師風存在的突出問題，建立健全師德師風的長效機制，使教師受教育、師德上水平、教學出成效、社會更滿意，推進我校各項工作又好又快發(fā)展。
三、活動安排。
師德主題教育時間為--年1月至--年5月，共分三個階段進行。
第一階段：學習討論階段(--年1月下旬——2月)。
1、制定方案。學校在認真學習文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，制定切實可行的師德主題教育方案。
2、宣傳動員。各校組織召開全體教職工動員大會，辟櫥窗、出專欄、辦簡報、懸掛標語等各種形式加強宣傳，形成良好的師德主題教育的環(huán)境氛圍。
3、組織學習討論。各校采取集中學習和自主學習的形式進行。學習內(nèi)容為《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的指導意見和教育部師范司《中小學職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等教育法規(guī)。學習堅持聯(lián)系實際、學以致用，提高學習的針對性、實效性。要抓實三個環(huán)節(jié)，一是集中解讀，輔導重、難點;二是個人自學，規(guī)范學習筆記;三是討論交流，舉辦論壇演講。
4、嚴格考核工作。要強化考核，以考促學，實行過程性考核與結(jié)果性考核相結(jié)合。過程性考核主要考查教師參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會;結(jié)果性考核采取全員測試形式。學習心得體會和測評試卷存入教師個人師德檔案。
第二階段：反思評議階段(--年2月——4月)。
1、問卷調(diào)查。由學校組織發(fā)放問卷，向廣大學生、家長征求對教師師德情況的意見和建議，查找在師德師風方面的不足和突出問題。
2、反思自查。在認真學習和問題調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校教育教學工作中的師德表現(xiàn)，對照《規(guī)范》和《意見》的要求，組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。報告內(nèi)容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。
3、民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。即，比愛崗敬業(yè)，看工作責任感和管理、教學的實績;比關(guān)愛學生，看理解學生的態(tài)度和關(guān)心學生的行動;比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果;比為人師表，看文明守紀，無私奉獻;比終身學習，看自學和教學研究的行為和實效。要把“五比五看”落實到民主評議的全過程。教師的分析檢查報告根據(jù)實際采取以村小為單位開展民主評議。學校領(lǐng)導班子的分析檢查報告以中心小學為單位開展民主評議。
4、師德承諾。中小學校要在反思評議基礎(chǔ)上，實行師德承諾制度。教師向?qū)W校簽訂承諾書。
第三階段：總結(jié)提高階段(--年4月——5月)。
1、制定整改方案。學校要召開整改提高專題會議，針對查找出來的問題，特別是群眾反映強烈的突出問題，制定切實可行的整改方案。方案要向校內(nèi)外公示，并配套落實方案的工作計劃。
2、健全規(guī)章制度。通過師德專題教育活動，在整改的基礎(chǔ)上，學校將結(jié)合實際建立健全師德建設(shè)的長效機制，如建立師德建設(shè)目標管理責任制，健全師德建設(shè)工作監(jiān)督制約機制，完善師德考評獎勵制度等。
3、進行總結(jié)表彰。學校要認真總結(jié)師德主題教育開展情況，上報活動書面總結(jié);認真做好教育行政部門對學校開展師德主題教育情況進行督查評估的準備工作;在總結(jié)和評估的基礎(chǔ)上，評選表彰學校師德標兵;組織宣傳優(yōu)秀教師和師德標兵的先進事跡，弘揚師德精神，發(fā)揮示范作用。
校園舞蹈活動策劃方案篇十二
舞音堂社團首期“舞秀我秀”樂秀場。
舞音堂社團
舞音堂舞蹈團
舞音堂調(diào)動部
xxx
1、增進社團人員感情，拉近距離感。
2、展現(xiàn)社團人員才藝，突出社團特色。
3、增進社團人員團隊合作意識。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現(xiàn)場公開課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔
xxx
校文化廣場
1，工作人員：舞蹈團各部門及調(diào)動部
策劃書、總負責：劉歷霖
負責人：陳琦、陳淑嫻、李超群
2，項目組：拉丁部街舞部
第一項目組：節(jié)目組
街舞節(jié)目組：李曉聰
組員：街舞部
拉丁節(jié)目組：盛謙文
組員：拉丁部
任務(wù)：負責活動節(jié)目資源，質(zhì)量的保障及活動當天的順利進行。
第二項目組：舞美組
組長：昌繼偉
組員：調(diào)動部
任務(wù)：活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當天會場布置。
第三項目組：后勤組
組長：劉歷霖
組員：舞蹈團、調(diào)動部
任務(wù)：搬運社團活動開始前的所需設(shè)備物品等、保障活動安全順利進行，活動舉辦期間維護現(xiàn)場秩序處理緊急情況。活動結(jié)束后負責現(xiàn)場清理和物品的搬運工作。
校園舞蹈活動策劃方案篇十三
1、感受舞蹈歡快的情緒，體驗跳雙人集體舞的快樂。
2、能在舞蹈中能協(xié)調(diào)配合做動作，并正確變換位置，動作協(xié)調(diào)。
性及配合能力。得到發(fā)展。
3、初步學會舞蹈并完整表演。
洋娃娃和小熊跳舞兒歌mp3下載。
一、導入。
1.播放音樂。
教師：今天天氣真好，我們來呼吸一下新鮮空氣吧，點點頭，高興的轉(zhuǎn)個圈。
二、展開。
1.欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》音樂。
引導幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞。
2.按樂句學習舞蹈動作。
(1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編動作，教師幫助幼兒將動作串聯(lián)起來。
-咱們一起來學學洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的?
(兩個人面對面站好。)。
-這么好的天氣，洋娃娃和小熊見面后高興的拍起手來，兩個人對著“拍拍手”。
-他們在跳圓圈舞呀”圓圈舞怎么跳?
兩個小朋友拉起手來，小跑步轉(zhuǎn)一圈再回到自己位置上，“拍拍手”。
-小熊小熊點點頭，洋娃娃也跟著點起頭來。
“小洋娃娃笑起來呀”誰學學洋娃娃是怎樣笑得，誰能做一個更漂亮的動作?
-咱們跟她一起學一學，兩只手的食指指著自己的小臉蛋。
-小熊呢，微笑的看著你對面的洋娃娃，“拍拍手”。
(2)欣賞老師跳一遍。
小朋友都有自己的舞伴，老師也邀請了一個舞伴，大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請出來。
交代：老師扮演洋娃娃，我的.舞伴扮演小熊，請欣賞。
(3)教師哼唱幼兒完整跳一遍。
老師相信小朋友一定會跳的非常好的，咱們一起來試一試。
(4)聽音樂完整表演。
提醒：前奏時，按節(jié)奏左右點頭。
3.學跳雙圈舞。
《洋娃娃和小熊跳舞》是一個雙圈舞蹈，如果站在圓圈上表演，會更有意思。
(1)幼兒站好雙圈。
現(xiàn)在，就請小朋友站好圓圈，找自己的舞伴面對面站好。
(2)學習怎樣變換位置，交換舞伴。
交代：里圈的小朋友不動，外圈的小朋友，小碎步移到前面一個舞伴位置，找到一個新舞伴。
師喊口令，幼兒練習換舞伴，三四遍后保證所有孩子都會交換舞伴。
(3)聽音樂完整跳2-3遍。
三、活動延伸。
(活動結(jié)束)。
校園舞蹈活動策劃方案篇十四
宣傳板海報網(wǎng)站校園廣播。
華奧足球場空地搭建舞臺。
1、以舞蹈形式表現(xiàn)現(xiàn)代大學生的青春活力，展現(xiàn)自我。
2、舞蹈要求：內(nèi)容健康，舞蹈類型不限。
3、歌唱形式：舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標等。
4、分為專業(yè)組和非專業(yè)組的形式進行比賽。在報名的時候，舞蹈專業(yè)的同學必須劃分到專業(yè)組，而非舞蹈專業(yè)的同學可以按自己的能力進行選擇報名。評分標準也相對不同。
1、分為初賽和決賽，以系為單位。
2、初賽時候在各個系進行，方式由各個系的文娛部自行組織。
3、系經(jīng)過選拔以后提交節(jié)目到學院文娛部，再和老師進行歌手節(jié)目驗收。最后篩選出來的20個節(jié)目可以進入決賽。
參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內(nèi))。
具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。
參賽方式：在各系文娛部部長處報名。
初賽：各系自行組織。
內(nèi)容：(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))。
(2)預(yù)備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。
(3)評委提問。
決賽：準備工作。
賽前張貼決賽宣傳海報，并附有進入決賽的選手名現(xiàn)場環(huán)境布置：
1、在比賽開始前把舞臺布置好，并適當?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設(shè)計一個以舞動青春為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺。
4、給每位進場觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場氣氛。
當天工作安排：
2、賽前1天進行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺，以熟悉比賽場地。
4、決賽前半天布置好舞臺，且做好賽場出入口，選票及其它物品發(fā)放的準備工作。
5、比賽當天，所有工作人員需提前半個小時到場，對會場環(huán)境進行熟悉，并做好充分的準備工作。
6、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。
7、主持在比賽中主要起各個選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進行。
8、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對初賽進行總結(jié)。
校園舞蹈活動策劃方案篇十五
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
夢想在這里啟航。
20xx年xx月23(星期日)下午2：00—3：30。
二樓階梯教室。
學校領(lǐng)導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
1、場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)。
2、攝像、音響、投影。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業(yè)感言。
4、詩歌朗誦。
5、制作學生小學生活回顧片。
6、選拔好主持人。
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)。
8、學生給母校獻禮(書畫作品)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字。
10、座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導。
第一篇——難忘母校。
(1)校園生活回顧(播放)。
全體同學詩歌朗誦《告別母?！?。
(2)校長畢業(yè)寄語。
學生代表獻花。
(3)給母校獻禮。
代表學生獻上書法等作品。
（4）請欣賞畢業(yè)班帶來的舞蹈。
畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師。
(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞。
(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生。
畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航。
(1)學生畢業(yè)感言(每班4名學生代表發(fā)表畢業(yè)感言3---5句話)。
(2)家長的囑托——xxxxxx媽媽，學生代表獻花。
(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負責)。
校園舞蹈活動策劃方案篇十六
即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為“xxxx一小”的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!
時間：6月30日下午。
地點：學校籃球場。
：感謝師長恩珍藏母校情。
與會人員：學校領(lǐng)導、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學生(著校服)家長代表12人。
主持：李xxxx、何xxxx。
準備：學生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
程序：
1.升國旗，齊唱國歌,。
2.全場歌曲聯(lián)唱《每當我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風雨后》。
3.學生詩朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)。
4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解說)。
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學生表演舞蹈《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)。
7.學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)。
8.學校領(lǐng)導向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。
9.學生代表向?qū)W校贈送錦旗。(配樂《送別》)。
10.校長講話。
11.學生宣誓。
12.學生獻歌：《感恩的心》。
東xxxx市第一小學。
20xx年6月11日。
畢業(yè)宣誓詞：
我是東xxxx市第一小學的學生，也是一名預(yù)備中學生。在畢業(yè)走向更高一級學校后，我一定將講文明、懂禮貌，遵守校紀校規(guī)，遵守公共道德，遵守公共秩序的學校光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大，愛家人，愛老師，愛同伴，愛校園，努力為學校增光添彩!
宣誓人：
感恩我的老師感恩我的父母。
校園舞蹈活動策劃方案篇十七
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大賽主辦單位：院團委。
大賽承辦單位：院人文社科學部份團委。
活動地點：搭臺(操場)。
到場觀眾：文華學院全體學生。
活動目的'：展現(xiàn)當代大學生風采，進步同學們的綜合素質(zhì)，給大家一個展現(xiàn)自我的平臺。
活動模式：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現(xiàn)代，街舞，國標等。通過比賽選出冠亞季軍，最好人氣，最好風采，最好組織及優(yōu)秀獎。
活動流程：
1前期宣傳(3月15號啟動)。
組織報名廣播海報橫幅展臺(組織最好人氣獎投票團)。
2初賽海選。
把不同類型的舞蹈進行分組提拔，選出情勢多樣化的舞蹈進進決賽。
參賽條件：個人/團體舞蹈(5分鐘內(nèi))。
具有一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺應(yīng)變能力。
參賽方式：在各學部文藝部優(yōu)點報名。
初賽時間：3月23號星期四(暫定)。
3復賽提拔。
(1)個人自選舞蹈展現(xiàn)(5分鐘內(nèi))。
(2)豫備若干舞曲，選手現(xiàn)場抽簽根據(jù)音樂臨場自由發(fā)揮。
(3)評委提問8。
復賽時間：4月6號星期四(暫定)。
4.人氣投票團評委征集(選出最好人氣獎)。
5.決賽。
舞蹈展現(xiàn)即興舞蹈表演舞蹈情形劇問答。
評委老師：待定。
佳賓邀請：待定。
決賽時間：4月底(待定)。
經(jīng)費預(yù)算：
宣傳：橫幅海報展臺攝影廣播等$。
(200)。
舞臺：背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等(1500)舞臺搭建和音響設(shè)備等(6000)。
佳賓用水請柬：100&。
場地布置：1000。
獎品：5011。
制作：200。
廣播音效：60。
總計：9560。
決賽流程：
開場：集體舞。
2參賽表演：4個人/團體舞蹈一組評委亮分。
每個人/團體舞蹈表演前，插進dv短片(走進生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票。
3情形劇院：合作完成，舞蹈表演或短劇歌舞。
4終極pk：評委給出分數(shù)最高的前5名參賽個人/團體代表,根據(jù)現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展現(xiàn)由人氣投票團給予相應(yīng)投票加分。附加問答。
5領(lǐng)導講話。
頒獎頒發(fā)冠亞季軍,最好人氣，最好風采，最好組織及優(yōu)秀獎。
7謝幕12組個人/團體選手。
校園舞蹈活動策劃方案篇十八
“六·一”兒童節(jié)是所有兒童最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使孩子們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。以豐富多彩的活動形式，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
5月31日(星期五)。
活動地點：學校操場。
參加對象：全體師生。
主持人：xx。
獨唱(奏)、小組唱、大合唱、舞蹈、相聲、小品、講故事、詩朗誦、快板等。
1、內(nèi)容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定(盡量采用集體節(jié)目，少用個人節(jié)目)，服裝、道具、化妝自備。
2、各班至少選派一個節(jié)目，最多兩個節(jié)目。
3、演員按班就坐，待所演節(jié)目開始第二個節(jié)目時進行準備，演出結(jié)束后立即回原座位。每個節(jié)目的時間在3—10分鐘。
4、節(jié)目的排練由各班主任負責。
5、各班自備伴奏帶并到好帶，用一張紙條寫明節(jié)目名稱及第幾首(可以用磁帶、碟子)，聽候通知交到夏一凡老師處。
6、節(jié)目上報時間截至到x年5月17日。
(一)活動開幕式。
1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。
2、校長“六一”致辭。
(二)入隊儀式：
1、請新隊員上臺。(夏一凡宣布名單)。
2、新隊員代表講話。
3、老隊員代表講話。
4、請老隊員教新隊員佩帶紅領(lǐng)巾。
5、老隊員教新隊員行隊禮?；バ嘘牰Y。
6、隊旗下宣誓。
7、少先隊員退場。
各班班主任負責好自己班級撤離會場工作、其余的教職工負責撤臺清場工作。
以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保匯演成功舉行。
校園舞蹈活動策劃方案篇十九
1、能理解小卓瑪上學的旋律，想象樂曲所表現(xiàn)的節(jié)奏和小卓瑪上學的快樂心情。
2、能初步表現(xiàn)藏族舞蹈的特點，動作基本合拍。
【活動準備】磁帶。
【活動過程】。
1、復習歌曲畢業(yè)歌。
能充滿感情地演唱，并能表現(xiàn)出三拍子的強弱拍。
2、欣賞并理解樂曲小卓瑪上學。
(1)欣賞樂曲小卓瑪上學。
(2)幼兒交流自己對樂曲內(nèi)容的理解。
(3)綜合幼兒的想象，并以講故事的形式，進一步幫助幼兒理解樂曲內(nèi)容。
3、商量舞蹈動作并練習。教師和孩子共同商量按樂曲跳舞的動作并進行練習，把握要點，表現(xiàn)藏族舞蹈的特征。
(1)分段學習。
(2)整段學習。