通過制定計(jì)劃，我們可以更好地規(guī)劃工作和學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度，避免拖延和摸魚。計(jì)劃的成功與否，還需要我們堅(jiān)持不懈地執(zhí)行和落實(shí)，確保計(jì)劃的有效實(shí)施。希望這些范文能夠激發(fā)大家的思考和創(chuàng)新，幫助大家更好地制定計(jì)劃。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇一
時光飛逝。三年幼兒園生活還有最后一個學(xué)期。這個學(xué)期將是孩子們在公園逗留的最后半年。大班的孩子成長了，各方面都有進(jìn)步，變得更加獨(dú)立。但是，如何選擇更適合大班孩子，更適合本班孩子的活動，如下。
以《綱要》，《指南》，《規(guī)程》為主要精神，跟隨幼兒園課程改革，明確孩子和課程的概念，落實(shí)幼兒園陽光教育的宗旨，讓每一個孩子都能發(fā)展，為孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期畫上一個美好的句號。
這個班有43個孩子，包括23個男孩和20個女孩，但目前有3個孩子下學(xué)期要離開學(xué)校。經(jīng)過幼兒園兩年半的學(xué)習(xí)和生活，這個班的孩子取得了一定的社會發(fā)展，特別是通過社區(qū)活動與不同的孩子和老師接觸，提高了他們的社會適應(yīng)能力。在語言領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)孩子口頭語言好，書面表達(dá)欠缺。這學(xué)期要在區(qū)域活動中練習(xí)寫前。健康領(lǐng)域的孩子缺乏鍛煉，有些孩子身體虛弱，經(jīng)常請假。這學(xué)期我們應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉。數(shù)學(xué)領(lǐng)域要加強(qiáng)，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，和小學(xué)搞好聯(lián)系。在藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們對欣賞音樂活動很感興趣，打擊樂器也有了一定程度的提高。但是節(jié)奏的練習(xí)比較少，這學(xué)期要加強(qiáng)這個活動。
根據(jù)園區(qū)的教育工作計(jì)劃、本級部門的工作計(jì)劃以及本班孩子的實(shí)際情況，本學(xué)期對括號采取以下工作措施：
1、現(xiàn)狀分析：
對于37項(xiàng)的觀察和評價(jià)，三位老師會督促對方在本學(xué)期每天下班前將觀察情況記錄在手機(jī)平臺上，統(tǒng)計(jì)每個孩子的觀察項(xiàng)目，保證每人每天兩次觀察記錄，熟悉《指南》中的一些目標(biāo)。兩位老師每周整理的觀察記錄基本都是在區(qū)域活動中觀察到的，觀察時間長，有一定的連續(xù)性，有的可以寫成學(xué)習(xí)故事式的課文，對孩子行為的分析和措施的來源基本都是《指南》，也是學(xué)習(xí)《指南》的相關(guān)內(nèi)容，但是這種觀察不夠全面，有些孩子是無法關(guān)注的。
2。具體措施：
（1）每周觀察三個孩子，老師和副校長分工，不重復(fù)勞動。一個孩子每天可以觀察三次，每次三分鐘，或者一次性連續(xù)觀察半小時。累計(jì)觀察時間為每周2。5小時。一周觀察三個孩子，一個月累計(jì)12個孩子，兩個老師累計(jì)24個孩子。整個班級兩個月可以觀察，這個班每個孩子這學(xué)期四個月可以輪換兩次。每周從三個孩子的觀察資料中整理一個孩子視角的學(xué)習(xí)故事，一個月內(nèi)積累四個故事。
（2）盡量每個月選擇1—2個孩子作為游戲觀察者，每個月四個學(xué)習(xí)故事中的一個盡量記錄下來作為孩子的觀察者。
（3）參與高頻討論，每周討論一次自己的觀察和反思，與同事交流，互相進(jìn)步提高，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
（4）應(yīng)完成37次觀察，并從日常觀察記錄中選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，統(tǒng)一記錄。該表單基于類。兩位老師進(jìn)行日常觀察，生活老師可以隨時觀察內(nèi)容，統(tǒng)一記錄，便于統(tǒng)計(jì)，不重復(fù)工作。期末對比《指南》的32個目標(biāo)，從37個項(xiàng)目中提取內(nèi)容補(bǔ)充。
支架3：改變小學(xué)桌椅的擺放
1、當(dāng)前年代
班級升到大班后，環(huán)境發(fā)生了一些變化。地域格局的布局來源于孩子自己的想法。在這個學(xué)期開始的時候，仍然會尋求孩子自己的想法來改變和裝飾班級環(huán)境。
2。具體措施：
（1）盡量邀請孩子參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，包括班級環(huán)境、角落環(huán)境、材料發(fā)放。比如設(shè)計(jì)角布置，區(qū)域活動規(guī)則，材料發(fā)放（新學(xué)期每個孩子都帶一份喜歡的材料，孩子討論什么材料適合發(fā)放，在哪個區(qū)域，按區(qū)域發(fā)放）……這些內(nèi)容可以讓孩子參與設(shè)計(jì)。
（2）關(guān)于室內(nèi)整合，上學(xué)期沒有室內(nèi)游戲整合，但在社區(qū)活動中，孩子有了自主選擇和步行上課的體驗(yàn)。這學(xué)期，他們可以在大班開展社區(qū)活動?；顒忧?，他們和孩子一起觀察了幾個班級環(huán)境，觀察了海報(bào)，了解了各個社區(qū)的內(nèi)容，并由孩子制定了計(jì)劃。他們想去哪些社區(qū)活動？在融合的過程中，要注意引導(dǎo)孩子大方地向其他孩子介紹自己，促進(jìn)人際交往，引導(dǎo)不同班級的孩子之間的協(xié)調(diào)與合作。融合后，每個班的老師都要引導(dǎo)不同班的孩子進(jìn)行交流和分享。
（3）戶外融合上學(xué)期我們嘗試用大班代替小班，但是發(fā)現(xiàn)學(xué)生人數(shù)少，運(yùn)動技能不清晰。這學(xué)期可以進(jìn)行多次融合，隔一個月一次。3月份年齡組以體能為主。老師和孩子共同創(chuàng)造融合區(qū)域和環(huán)境，劃分融合區(qū)域。每個街區(qū)都有專門的運(yùn)動技能區(qū)和綜合賽道區(qū)，并采用不同的形式進(jìn)行戶外融合。
括號4：兩點(diǎn)獨(dú)立完成一頓飯
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二
在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動。
家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進(jìn)行探究，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。
針對以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。
2、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
4、能關(guān)注自己的健康，會及時、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
5、有關(guān)心他人的意識。
6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。
7、積極主動參加體育鍛煉。
8、自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。
9、基本動作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
10、開展跳繩等技能的活動。
1
1、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動。
1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。
3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。
4、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測量和比較。
5、熟悉圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
6、計(jì)算課上注重讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲，練習(xí)幼兒思維的靈敏性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
7、對四周環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。
8、學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡單的科學(xué)方法。
9、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
10、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn)。
1、能正確評價(jià)自己和他人，樹立自信心。
2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，熟悉、尊重社會人物。
4、有愛心，關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動植物。
5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。
6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。
1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。
4、基本把握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇三
作為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的'開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作計(jì)劃：
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時說普通話。
2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂。
3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習(xí)慣。
4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持。
5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。
6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。
7、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。
1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風(fēng)，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境。
2、在穿衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力。
3、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處。
4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。
因?yàn)槭莻€新的班級，新的幼兒，新的家長。所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班級的管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在今后工作中，我將爭取更大的進(jìn)步！也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝！
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我班沒有調(diào)出的幼兒，只有一位幼兒由于生病而停課，所以目前我班現(xiàn)有37位幼兒。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、親子運(yùn)動會、親子秋游、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長參與的班級活動不夠深入。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，在班內(nèi)成立家委會，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，開展各種形式的家長工作，爭取家長工作取得更大的成效。
提高家長家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、尊重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。
3、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
4、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。
（一）完成目標(biāo)1的措施：
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅(jiān)持說理教育。
4、能運(yùn)用說服教育，因勢利導(dǎo)，用表揚(yáng)和批評的手段教育孩子。
（二）完成目標(biāo)2的措施：
1、用民主、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員。
2、定期召開家委會，協(xié)商制訂班級大活動。
3、吸引有特長的家長參與到活動中，共同設(shè)計(jì)主題活動的開展。
（三）完成目標(biāo)3的措施：
1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機(jī)會。
2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。
3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習(xí)慣。
（四）完成目標(biāo)4的措施：
1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。
2、通過家長講座，增進(jìn)家長對學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
（一）2——3月：
1、家長會——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點(diǎn)及本學(xué)期教育要求。
2、民主吸收家委會成員，成立班級家委會。
3、慶“三八”活動。
4、捐綠護(hù)綠活動。
（二）4月：
1、親子春游活動。
2、春季常見病的預(yù)防。
（三）5月：
1、班級家委會。
2、慶六一活動。
（四）6月：
1、家長開放日活動。
2、怎樣過一個有意義的暑假。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇五
1、加強(qiáng)思想教育。由于受打工思潮的影響，一些學(xué)生會產(chǎn)生輟學(xué)的想法，學(xué)習(xí)上的一些困難挫折也會給他們帶來消極的影響。因而要多與學(xué)生交流思想，動之以情，曉之以理。了解原因，讓他們堅(jiān)定上學(xué)的信心。
2、培優(yōu)補(bǔ)差，提高成績。在班級中，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，分成若干個學(xué)習(xí)小組，或互助小組。營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)。
3、配合學(xué)校，搞好課桌凳管理工作。這一學(xué)期，全體學(xué)生統(tǒng)一配發(fā)了新的課桌凳，班級成立課桌凳管理小組，分組承包，責(zé)任到人，確保課桌凳的安全使用。
4、配合理化生教師，做好實(shí)驗(yàn)工作。督促每個學(xué)生在實(shí)驗(yàn)期間安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，互不影響，保護(hù)好實(shí)驗(yàn)器材，注意安全，減少意外事件的發(fā)生。
5、配合體育教師，做好體育鍛煉。教育學(xué)生上好早操，體育課，服從老師安排，認(rèn)真鍛煉。
6、做好模擬考試和畢業(yè)考試工作。每一次考試前，安排好學(xué)生的考場號，將注意事項(xiàng)告訴學(xué)生，確保考試的順利進(jìn)行。
7、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。綜合素質(zhì)評定關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，要做到公平、公正、公開，陽光作業(yè)，讓每一名同學(xué)了解真實(shí)情況，并且公布結(jié)果。
8、做好學(xué)生中招報(bào)名工作。指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，填報(bào)合適的志愿，能夠考上理想的學(xué)校。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇六
逐步開展幼兒園新課題《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的前期資料搜集、整理、匯編、申報(bào)工作；推進(jìn)課題《幼兒園開展?jié)B透式藝術(shù)教育的實(shí)踐研究》和《以早期閱讀為載體開展幼兒品德教育的實(shí)踐與研究》的成果整理、結(jié)題撰寫工作；繼續(xù)有計(jì)劃有組織地推廣已結(jié)課題《推廣課題成果促進(jìn)幼兒園教師的專業(yè)化成長》的優(yōu)秀成果；運(yùn)用集體培訓(xùn)、分組研究、個體學(xué)習(xí)等手段，多方面提升教師的教育教學(xué)能力，多角度提高教師課題研究水平，促進(jìn)教師教學(xué)和科研相結(jié)合，理論與實(shí)踐相融合。
1、科研日常管理日趨規(guī)范
進(jìn)一步補(bǔ)充和完善了科研管理辦法、獎勵辦法，鼓勵教師在日常課題研究中加強(qiáng)反思和積累，規(guī)范對教師課題的日常管理。做到了月月有組室實(shí)踐，周周有班本化實(shí)踐，做到了專題研究日?；?，專題研究人人化，從而使研究更具體，更有針對性。
2、科研培訓(xùn)和指導(dǎo)逐步加強(qiáng)
定期開展科研培訓(xùn)，提升教師的科研意識和科研水平，邀請科研專家和運(yùn)用幼兒園共享平臺，對全體教師進(jìn)行多樣的科研培訓(xùn)，幫助教師突破發(fā)展，基本形成人人參與教科研的意識。
3、積累了課題研究園本化成果資源
通過定期開展各教研組專題研究和實(shí)踐，逐步積累課題實(shí)踐的相關(guān)成果資源，并已課程資源庫的形式進(jìn)行歸類整理，供教師日常選用與驗(yàn)證，完善與修改，為積累和優(yōu)化園本化課程的形成提供基礎(chǔ)。
1、我園年輕教師居多，科研意識不強(qiáng)，缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不少教師的教學(xué)反思能力和研究經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)能力較弱。
2、由于幼兒園分兩部，各有一個課題，在管理、統(tǒng)計(jì)、培訓(xùn)等方面不能很好地統(tǒng)一結(jié)合，存在一定差異。
3、研究氛圍不是很濃厚，很多教師缺乏主動學(xué)習(xí)的能力，對于研究專題點(diǎn)與實(shí)踐內(nèi)容的準(zhǔn)確把握不夠。
4、理論內(nèi)化和轉(zhuǎn)化到實(shí)踐的能力有待于提高，理論和實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象有待于進(jìn)一步改善。
以《上海市學(xué)前教育綱要》精神為指引，結(jié)合幼兒園規(guī)劃要求，聚焦課堂實(shí)踐，加強(qiáng)課題研究，關(guān)注幼兒園課程園本化的形成，促進(jìn)課程實(shí)施的有效性，以“科研促教研”為載體，立足本園特點(diǎn)，挖掘資源優(yōu)勢，營造和諧的幼兒園科研氛圍，提高幼兒園科研質(zhì)量。
（一）做好新一輪課題的申報(bào)和前期研究工作，逐步搜集整理新課題申報(bào)中需要相關(guān)資料。
（二）推進(jìn)滲透式藝術(shù)教育課題的深入研究，以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，做好本課題的結(jié)題工作。
（三）以已結(jié)課題為抓手，做好課題成果的“再推廣、再研究、在深入”工作，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研。
（四）依據(jù)區(qū)、園科研工作指導(dǎo)思想，健全學(xué)?？蒲泄芾怼⑴嘤?xùn)機(jī)制，調(diào)動廣大教師主動參與課題研究的積極性。
四、主要內(nèi)容與措施：
任務(wù)一：做好新一輪課題《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的申報(bào)前期準(zhǔn)備工作，對新課題需要的相關(guān)資料進(jìn)行有序地搜集整理。
措施：
1、搜集《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》課題相關(guān)情報(bào)和概念界定，確定研究目標(biāo)和研究內(nèi)容。
2、確立《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的研究步驟和研究版塊，前期確立為感受與欣賞，后期為表現(xiàn)與創(chuàng)造。
3、運(yùn)用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)部分目標(biāo)對課題進(jìn)行鑒定，研究方法培訓(xùn)、研究過程指導(dǎo)和監(jiān)控，規(guī)范各教研組專題研究。
任務(wù)二：推進(jìn)開展《滲透式藝術(shù)教育內(nèi)容研發(fā)與組織的實(shí)踐研究》的深入研究，各教研組的專題研究加大過程性管理和研究的力度，做好本課題的結(jié)題工作。
措施：
1、著重在運(yùn)動、生活、個別化中滲透藝術(shù)教育內(nèi)容，圍繞各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，每月圍繞主題創(chuàng)設(shè)活動氛圍，研發(fā)有效的內(nèi)容，讓幼兒在運(yùn)動和生活中養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、每月大組理論、方法引領(lǐng)，小組實(shí)踐，在過程中碰到共性問題大組開展問題解決式的實(shí)踐研討活動。
3、整理各教研組研究的相關(guān)專題的內(nèi)容、方法、策略等課題成果，匯編成冊，撰寫課題結(jié)題報(bào)告和成果集。
任務(wù)三：在課題組的引領(lǐng)下，以已結(jié)課題研究為推手，以數(shù)學(xué)小組為實(shí)踐研究團(tuán)隊(duì)，開展“幼兒園教師數(shù)學(xué)專業(yè)化成果再推廣實(shí)踐”，把課題研究進(jìn)行到底，通過觀摩示范、提問積累、學(xué)習(xí)理論、實(shí)踐研究、反思提升這樣的研究研討過程，使教師的研究能力、教學(xué)能力也得到了一定的提高。
措施：
1、理論培訓(xùn)：主要采用集中理論學(xué)習(xí)課題成果、專家梳理、課外學(xué)習(xí)等方式，來提高教師對幼兒數(shù)數(shù)、應(yīng)用題教學(xué)理念的再提升，進(jìn)一步強(qiáng)化教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。
2、實(shí)踐研究：圍繞培訓(xùn)內(nèi)容，采用日常課、研究課、推優(yōu)課等形式，為教師提供專業(yè)成長的舞臺。
（1）每周依據(jù)主題，進(jìn)行一次再實(shí)踐、再研討活動，每位數(shù)學(xué)教師開展一次實(shí)踐研究課。
（2）日常開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，圍繞主題有目的開展，期末年級組進(jìn)行推優(yōu)課活動。
任務(wù)四：繼續(xù)開展科研培訓(xùn)，定期組織開展科研培訓(xùn)活動，有效提高教師科研水平，調(diào)動其參與教育科研的主動性和積極性。
措施：
1、加強(qiáng)組內(nèi)成員自身學(xué)習(xí)，夯實(shí)科研指導(dǎo)能力
科研組長本身積極參加各級各類科研培訓(xùn)，提升自身科研能力，做到以點(diǎn)帶面，輻射全園。
2、加強(qiáng)園內(nèi)科研園本培訓(xùn)，推進(jìn)科研骨干培養(yǎng)
教師科研能力的提升關(guān)系到幼兒園的發(fā)展，科研組將繼續(xù)組織教師安例分析、科研論文撰寫培訓(xùn)，同時也讓教師參與到課題過程化管理中，近距離感受、學(xué)習(xí)課題研究。
措施：
1、向教師推薦優(yōu)質(zhì)的課題論文、課題成果，組織教師集中活動自主學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)行問卷調(diào)查，了解教師課題開展的困惑，有針對性地培訓(xùn)。
3、推薦教師參加市區(qū)級科研骨干培訓(xùn)。
二月
1、組長制定科研計(jì)劃，確定本學(xué)期課題研究內(nèi)容；
2、搜集新課題相關(guān)情報(bào)，進(jìn)行背景分析和概念界定；
3、整理、匯編各教研組前期課題專題研究成果。
三月
1、集體討論科研計(jì)劃，對部分內(nèi)容進(jìn)行修改，重新修訂；
2、整理新課題相關(guān)情報(bào)，撰寫情報(bào)綜述；
3、根據(jù)各教研組整理的各專題內(nèi)容、成果，撰寫課題結(jié)題報(bào)告；
4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動；
5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動。
四月
1、修改課題結(jié)題報(bào)告，匯編課題成果，整理成冊；
2、撰寫新課題申請書，邀請專家共同討論；
3、各教研組確立新課題研究專題，逐步開展課題活動；
4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動；
5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動。
五月
1、提交課題結(jié)題報(bào)告至科研管理平臺，文本交至區(qū)科研部審批；
2、提交新課題申請書至科研管理平臺，文本交至區(qū)科研部審批；
3、開展課題活動，反饋課題開展情況，調(diào)整研究。
4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動；
5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動。
六月
1、各教研組根據(jù)研究專題，逐步開展課題活動，匯總專題研究成果；
2、開展數(shù)學(xué)沙龍組活動，并總結(jié)整理本學(xué)期沙龍組活動方案、教具、學(xué)具、課件等；
3、撰寫本學(xué)期科研組總結(jié)，開展交流活動。
本計(jì)劃依據(jù)實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇七
1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實(shí)效。如：落實(shí)崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵機(jī)制等，推進(jìn)量化管理。
2、定期加強(qiáng)對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。
3、強(qiáng)化節(jié)約意識，規(guī)范各項(xiàng)節(jié)約制度，細(xì)化管理，提高節(jié)約的實(shí)效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。
4、充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強(qiáng)對內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
6、加強(qiáng)對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定。
7、加強(qiáng)安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實(shí)接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強(qiáng)食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報(bào)銷制度，推行定點(diǎn)采購、節(jié)能采購。
（二）教育教學(xué)工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，靈活施教。
3、加強(qiáng)班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，
建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高教師的教育教學(xué)技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
6、加強(qiáng)環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。
7、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
二、具體工作安排
2月份
1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。
2、各部門制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。
3、各部門進(jìn)行公物申購領(lǐng)取。
4、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。
5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排。
3月份
1、組織“三八節(jié)”慶?；顒?。
2、做好教學(xué)安排工作。
3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行情況。
5、檢查各班的早操、午間操開展情況。
6、各班按計(jì)劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。
7、加強(qiáng)對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
8、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動，并在日常活動中開展“護(hù)綠小使者”活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。
4月份
1、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
2、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。
5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。
2、結(jié)合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。
3、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強(qiáng)對各班一日活動常規(guī)（學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動）的檢查。
4、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。
5、根據(jù)市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內(nèi)容，先在園內(nèi)開展相關(guān)內(nèi)容的比賽項(xiàng)目，以“海選”的形式初步選拔參賽人選。
6—7月份
1、開展慶“六一”節(jié)日活動，可結(jié)合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保教育系列活動。如：設(shè)計(jì)環(huán)保小標(biāo)志、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā)放《家庭環(huán)保知識調(diào)查問卷》等。
2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。
3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學(xué)等教學(xué)匯報(bào)活動。
4、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。
5、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表。
6、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班組進(jìn)行年終考核、量化評比。
7、清點(diǎn)教學(xué)具、資料歸檔。
8、園務(wù)總結(jié)。
幼兒園2015--2015年春季第二學(xué)期安全工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實(shí)施意見，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。
三、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。
4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
9、要積極配合配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。
12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
四、2015年各月主要工作及活動計(jì)劃安排：
二月份：
1、制訂幼兒園、班級安全計(jì)劃
2、幼兒園開學(xué)安全工作自查及督查
3、幼兒園食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
三月份：
1、交通安全講座
2、幼兒園安全教育宣傳月活動
3、教師《幼兒園安全條例》學(xué)習(xí)及知識競賽
4、各年級組安全教育活動
5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
四月份：
1、法制教育講座
2、幼兒園安全宣傳周活動
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
五月份：
1、“幼兒安全自救演練”主題活動
2、幼兒心理健康講座
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
六月份：
1、幼兒園安全工作例會，總結(jié)上半年幼兒園安全工作
2、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
七月份：
1、幼兒園校舍安全檢查，
2、學(xué)期考核評優(yōu)總結(jié)工作
3月份
1、布置教室環(huán)境（包括家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡、領(lǐng)取教材及教 學(xué)用具。
2、 制訂學(xué)期的工作計(jì)劃，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、結(jié)合3月8日母親節(jié)、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)主題教育活動，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
4、落實(shí)幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動操作細(xì)則
5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排。
4月份
1、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行情況。
2、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪工作。
3、檢查各班的早操、午間操開展情況。
4、各班按計(jì)劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。
5、加強(qiáng)對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
6、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)行教師基本功展示活動，班級管理工作總結(jié)交流。
7、 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并學(xué)會幫助同伴
8、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。
5月份
1、發(fā)放《家庭調(diào)查問卷》
2、消防安全演習(xí)
3、籌備“六、一”前期的工作。
4、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強(qiáng)對各班一日活動常規(guī)（學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活
動）的檢查。
5、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。
6月份
1、開展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?。
2、幼小銜接工作指導(dǎo)，大班畢業(yè)典禮。
3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。
4、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表。
5、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)、 各班組進(jìn)行年終考核、量化評比。
6、清點(diǎn)教學(xué)具、資料歸檔。
另注：每周周一結(jié)構(gòu)游戲或手指游戲、周二智力游戲或舞蹈、周三表演游戲或角色游戲、周四音樂游戲或體育游戲。
感謝大家辛苦的付出！??！
幼兒園2015--2015年春季第二學(xué)期安全工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實(shí)施意見，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。
三、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。
4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
9、要積極配合配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。
12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
四、2015年各月主要工作及活動計(jì)劃安排： 二月份：
1、制訂幼兒園、班級安全計(jì)劃
2、幼兒園開學(xué)安全工作自查及督查
3、幼兒園食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
三月份：
1、交通安全講座
2、幼兒園安全教育宣傳月活動
3、教師《幼兒園安全條例》學(xué)習(xí)及知識競賽
4、各年級組安全教育活動
5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
四月份：
1、法制教育講座
2、幼兒園安全宣傳周活動
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
五月份：
1、“幼兒安全自救演練”主題活動
2、幼兒心理健康講座
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
六月份：
1、幼兒園安全工作例會，總結(jié)上半年幼兒園安全工作
2、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
七月份：
1、幼兒園校舍安全檢查，
2、學(xué)期考核評優(yōu)總結(jié)工作
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以家庭教育、社區(qū)教育為核心，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務(wù)一體化。
二、工作目標(biāo)：
1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2.營造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實(shí)效。
3.豐富活動形式，確?；顒淤|(zhì)量。
4.立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。
三、具體措施：
（一）參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
1．積極發(fā)揮家委會的作用，由集團(tuán)家委會牽頭，發(fā)揮各班家委會成員作用。
2.建立家委會qq群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立qq群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（二）營造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實(shí)效。
1．開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導(dǎo)水平。
（1）發(fā)放家長問卷調(diào)查表，針對“共性問題”，根據(jù)家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。
（2）邀請“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長們作專題性的家庭教育指導(dǎo)講座，刷新教育理念，提高指導(dǎo)能力。
2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內(nèi)“焦點(diǎn)問題”和“熱點(diǎn)問題”展開交流研討，在互動交流中切實(shí)解決“真”問題。
3. 開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣？”及“如何加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)”；大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅(jiān)持性？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經(jīng)驗(yàn)，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。
4. 利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。
5.做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展。
（1）做好隨機(jī)家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認(rèn)真填做好記錄。
（2）用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。
（3）網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。利用園、班開設(shè)的網(wǎng)站，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流。每月堅(jiān)持為每位幼兒發(fā)個性短信。
（三）豐富活動形式，確?；顒淤|(zhì)量。
1．滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2．繼續(xù)開發(fā)家長助教資源。結(jié)合“種植園地”，發(fā)動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。
3.做好家長問卷工作，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
4．鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內(nèi)容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學(xué)期開展一次環(huán)保小制作活動，從而樹立環(huán)保理念。
5.開展各種親子活動。可以通過節(jié)日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進(jìn)幼兒與家長之間的感情，增進(jìn)教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導(dǎo)能力。
（四）立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。 1.加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，服務(wù)社區(qū)文化。
（1）幼兒園要主動加強(qiáng)與社區(qū)居委會的溝通與聯(lián)系，爭取社區(qū)的合作與支持，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開展。
（2）幼兒園要走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行家教宣傳，提高社區(qū)成員的家庭教育意識，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學(xué)的育兒知識，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的教師定期到社區(qū)進(jìn)行家教科學(xué)知識講座。 2. 0～3歲入戶指導(dǎo)，為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。
做好社區(qū)0～3歲及散居兒童的入戶指導(dǎo)工作，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。
（1）加強(qiáng)社區(qū)宣傳，提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認(rèn)識?？赏ㄟ^幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。
（2）向社區(qū)家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。
2015年3月
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校學(xué)前幼兒部將結(jié)合教師、幼兒的實(shí)際情況，制定工作計(jì)劃，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能，發(fā)展幼兒健康的個性。確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。將以“綱要”為指導(dǎo)，以教研室教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，積極參與課改，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，提高保教質(zhì)量，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)
1.依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
2.向幼兒進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使幼兒主動學(xué)習(xí)。
3.向幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好孩子。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使幼兒在活動中受到教育。
5.認(rèn)真做好幼小銜接工作，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等向小學(xué)靠近。
積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美的能力。
7.教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識，保證幼兒安全健康的成長 。
三、工作重點(diǎn)
（一）安全工作
1.把安全工作放在首位，全體教師必須把安全工作放在首位，做到時時刻刻全體教師齊抓共管安全工作，并且教育幼兒也時時刻刻注意安全，確保幼兒安全健康的成長。
2.教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：幼兒入校前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門窗等。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。讓每個幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。
3.讓家長參與到安全工作中來。
(二) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力。
1.珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，鼓勵組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2.積極展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
發(fā)展情況等。聽課后要及時反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。
（三）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1.繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。教師在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的個體差異。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，組織教師學(xué)習(xí)交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。
2.不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，鼓勵教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆。
3.按時開展豐富的戶外活動，確保幼兒的一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
（四）班級管理工作
1.讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。
2.引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上廁所。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。
3.課余時間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀。
4.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
（五）家長工作
1.通過多種家校聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在校的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更明確學(xué)前班的教育任務(wù)，以便家校更密切的配合。
2.聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進(jìn)學(xué)前班的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。
3.教師認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合學(xué)前班各項(xiàng)活動的開展。
（六）衛(wèi)生保健工作
1.注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2.加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3.加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，晾干；能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。
4.增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。
四、每月工作重點(diǎn)
二月份： 1. 制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
2.檢查學(xué)前班安全設(shè)施。
3.開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)訓(xùn)練。
4.學(xué)前班家長會。
三月份：1. 慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。
2.幼兒操比賽。
3.組內(nèi)教師聽課評課活動。
4.開展說普通話活動，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。.
四月份：1.有效課堂人人達(dá)標(biāo)活動。
2.學(xué)前部親子運(yùn)動會。
3. 做好清明期間的安全教育工作。
五月份：1. 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
2.開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜
別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。
3.幼兒藝術(shù)展演活動。
4.拼音默寫大比拼。
六月份：1.漢字?jǐn)?shù)字書寫比賽。
2. 開展班級“幼兒講故事”比賽；
3. 慶“六一”活動
七月份： 1.開展“我要上小學(xué)了”主題活動。
2.本學(xué)期工作進(jìn)行全面總結(jié)。
3、進(jìn)行幼兒畢業(yè)典禮活動。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇八
以縣教育行政工作會議要求為引領(lǐng)，以《指南》、《綱要》、“課程游戲化”、《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo)，以縣幼兒園保教質(zhì)量考核評估細(xì)則為導(dǎo)向，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園辦園水平的不斷提升。
1、明確一個目標(biāo)：打造一所質(zhì)量保證、社會信任、上級肯定、教師舒心、家長放心、幼兒歡迎的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
2、強(qiáng)化兩項(xiàng)工作：教育教學(xué)和安全工作是幼兒園工作的核心和重點(diǎn)，事關(guān)幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定。
3、力爭三個提升：提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)；提升幼兒的核心素養(yǎng)；提升校園文化的品味。
（一）創(chuàng)新園務(wù)管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)運(yùn)行
1、用“微講壇”廣開教職工的智慧言路
改變以往每周一政治學(xué)習(xí)園長一言堂的場面，本學(xué)期將會議重點(diǎn)部分變?yōu)檠笥住拔⒅v壇”，每周五根據(jù)一周的工作中發(fā)現(xiàn)的問題和某些現(xiàn)象確定下一周的講壇話題，人人思考，人人參與，每次開講的人員可以是自告奮勇，也可以是抽簽決定。大家通過發(fā)表自己的理念和見解，相互啟發(fā)，共同成長。學(xué)?？煽梢跃C合大家的發(fā)言，制定相應(yīng)的措施，最終保障我們的內(nèi)部管理更人文、更科學(xué)。
2、用“行政導(dǎo)護(hù)”加強(qiáng)一日常規(guī)的監(jiān)管
為了強(qiáng)化一日常規(guī)管理效果，又避免各部門的臺賬資料的重復(fù)，我們將上學(xué)期行政蹲班、一日巡查、部門檢查結(jié)合起來，修改為“行政導(dǎo)護(hù)”。行政導(dǎo)護(hù)人員由班子成員和年級組長組成，按周次排班，重點(diǎn)導(dǎo)護(hù)校園環(huán)境、安全工作、教學(xué)常規(guī)、生活常規(guī)四大塊，及時發(fā)現(xiàn)一日生活中的存在問題，及時分析，及時告知，及時整改，將行政監(jiān)管的作用發(fā)揮到最大化。
（二）合理利用各類活動，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展
1、用師德主題教育活動促教師樹立良好形象
開展“踐行職業(yè)行為準(zhǔn)則、爭做新時代的優(yōu)秀教師”師德主題教育活動。大力弘揚(yáng)“六個特別”的如東教育精神，創(chuàng)新師德教育宣傳方式，發(fā)掘師德典型，講好師德故事。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app平臺，深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的引路人。落實(shí)新時代幼兒教師行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，繼續(xù)推行師德考核，嚴(yán)格落實(shí)師德失范“一票否決”。
2、用課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)促教師專業(yè)素養(yǎng)提升
一是注重區(qū)域游戲材料投放研究。如何投放材料，提供什么樣的材料，不同年齡班投放材料的層次性如何體現(xiàn)？什么樣的材料能更好地促進(jìn)兒童的發(fā)展？數(shù)學(xué)區(qū)如何以任務(wù)單形式，把每個數(shù)學(xué)目標(biāo)隱藏在任務(wù)中，每周統(tǒng)計(jì)幼兒完成情況，科學(xué)區(qū)如何創(chuàng)設(shè)等，同時對區(qū)域游戲材料投放的方式、投放的時間等，進(jìn)行深入的研究與思考。二是功能室活動組織形式的研究。不同年齡班兒童活動的材料、方式、內(nèi)容要求應(yīng)該不一樣，這是本學(xué)期最為關(guān)注的地方，并將圍繞功能室使用情況制作5分鐘視頻，在縣課程游戲化推進(jìn)會上展示。
3、用教育教學(xué)基本功比賽促青年教師快速成長
根據(jù)新時期幼兒教師基本功的要求（專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫、寫字，教育活動設(shè)計(jì)等），本學(xué)期我園將對畢業(yè)1~3年的年輕教師加強(qiáng)教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練，組織年輕教師開展各項(xiàng)基本功過關(guān)活動。同時，督促非學(xué)前教育畢業(yè)的教師積極參加學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)習(xí)，指導(dǎo)有些有志向的年輕保育老師考取幼師資格證。
（三）扎實(shí)開展一日活動，培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)
1、用生活儀式感促幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成
生活需要儀式感，在兒童豐富而復(fù)雜的生活中，我們可以借用各種有代表性的儀式幫助幼兒培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期我們將把入園、離園兩大生活環(huán)節(jié)作為試點(diǎn)，制定相應(yīng)的儀式，以此強(qiáng)化幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成。如在入園時，我們將設(shè)置規(guī)范的儀表要求和問好姿態(tài)，以此作為開啟幼兒園一日生活的儀式，離園，我們也有規(guī)范的道別語言和動作，以此作為幼兒園一日生活的結(jié)束儀式。根據(jù)試點(diǎn)的情況逐步推向其他生活環(huán)節(jié)。
2、用目標(biāo)達(dá)成法促幼兒健康體魄的煉成
當(dāng)前很多兒童因缺乏體能訓(xùn)練被肥胖、體弱易病等問題困擾。為了幫助幼兒練成健康體魄，我們必須扎實(shí)推進(jìn)幼兒體能訓(xùn)練的工作。為此，本學(xué)期我們首先嘗試對我們的戶外活動場地進(jìn)行改造，將它設(shè)置成若干個有專門訓(xùn)練目標(biāo)的運(yùn)動區(qū)域，讓兒童自主選擇，自由鍛煉。另外，我們要求各班級將《指南》中健康領(lǐng)域各年齡段的子目標(biāo)細(xì)化到每天的戶外活動中，園長室將不定期抽查，用目標(biāo)達(dá)成度來檢驗(yàn)幼兒體能訓(xùn)練的效果。
3、用高水平游戲促幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成
學(xué)習(xí)品質(zhì)是兒童良性學(xué)習(xí)循環(huán)的起點(diǎn)，是兒童終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。這些學(xué)習(xí)品質(zhì)在學(xué)前教育階段都可以通過各種高水平、有質(zhì)量的游戲活動來培養(yǎng)。本學(xué)期，我們將在提高游戲水平上投入更大的精力。首先以上學(xué)期期末的自制游戲材料的投放作為提高游戲水平的開局，通過此項(xiàng)活動引領(lǐng)教師對區(qū)域游戲材料的投放進(jìn)行深層次思考。其次是設(shè)計(jì)更多的“有挑戰(zhàn)性的游戲”，幫助幼兒養(yǎng)成“積極主動、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造”等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
（四）規(guī)范執(zhí)行上級要求，保障后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)
1、用綜治安全工作目標(biāo)考核來強(qiáng)化安全工作
把《20xx年度教育系統(tǒng)綜治安全工作目標(biāo)考核辦法》作為安全工作的指導(dǎo)文件，建立安全責(zé)任機(jī)制；健全應(yīng)急管理機(jī)制；正常召開安全工作會議；加強(qiáng)對各崗位人員的安全培訓(xùn)；常態(tài)化開展安全教育主題活動；定期開展安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；加強(qiáng)節(jié)假日值班管理；按要求開展消防安全、接送學(xué)生車輛安全、周邊環(huán)境整治、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、兒童大型玩具和體育設(shè)備等專項(xiàng)整治活動；保證全員完成安全教育平臺的作業(yè)；及時進(jìn)行安全月報(bào)。
2、用托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行保健工作
保健老師做好晨檢工作，班級老師落實(shí)午檢工作，及時處理體弱患病幼兒；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和各項(xiàng)保育制度，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行細(xì)微化護(hù)理；做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的消毒、清潔工作，保證給幼兒提供整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。做好新生入園體檢，其他年級常規(guī)體檢，建立相應(yīng)的賬冊，制定營養(yǎng)食譜，定期營養(yǎng)分析，合理膳食，對幼兒體格鍛煉工作給予評價(jià)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。根據(jù)季節(jié)和流行病的特點(diǎn)和信息，認(rèn)真做好流行病的預(yù)防工作，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生。
3、用“五常法”的要求來規(guī)范食堂管理
通過聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食，保證幼兒膳食質(zhì)量。重視幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕食品浪費(fèi)。認(rèn)真落實(shí)“五常法”的要求，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，本學(xué)期縣里更換了臺賬資料，尤其要重視索證管理和物品溯源。嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。根據(jù)新的要求認(rèn)真核算，及時記載伙食賬目，按時月結(jié)，確?；锸辰Y(jié)余在規(guī)定范圍內(nèi)。
(一)常規(guī)工作
1、行政人員每周至少一次班級常規(guī)巡查，并蹲班督導(dǎo)。
2、每周一放學(xué)后政治學(xué)習(xí)。
3、每周二下午大掃除，并進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查。
4、每周三園本培訓(xùn)。
5、每周一早上更新一周教學(xué)計(jì)劃。
6、每周五下午更換下一周師幼食譜。
7、每周一次安全專題教育。
8、每月一次食品衛(wèi)生、安全大檢查。
（二）逐月安排
二月份：
1、各部門制定計(jì)劃，做好開學(xué)系列工作，迎接縣鎮(zhèn)開學(xué)工作調(diào)研。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè)、主題墻、家長園地）。
3、做好新入園幼兒的入園體檢和春季傳染病的預(yù)防工作。
4、完成學(xué)前教育系統(tǒng)和教職工系統(tǒng)的更新維護(hù)工作。
5、開展“鬧元宵”主題教育活動。
6、做好開學(xué)安全第一課工作。
7、完成新學(xué)期收費(fèi)工作。
8、推進(jìn)安裝箱變和電灶的進(jìn)程，做好大型采購的詢價(jià)工作。
三月份：
1、和植樹節(jié)結(jié)合完成種養(yǎng)園地的改造工作。
2、開展“三、八”節(jié)慶?；顒?。
3、開展師德教育專題活動。
4、進(jìn)行班本課程審議。
5、召開家長委員會會議。
6、完成戶外小器械的采購工作。
7、開展班級閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)評比，進(jìn)行早期閱讀推廣。
8、到凌河幼兒園參加共同體活動（重點(diǎn)觀摩幼兒園音樂區(qū)、班級閱讀區(qū)）
四月份：
1、畢業(yè)三年內(nèi)的教師參加縣教學(xué)基本功比賽。
2、參加共同體活動。
3、班本課程開展交流。
4、完成保教質(zhì)量考核評估材料。
5、開展“清明”節(jié)日主題教育活動。
6、進(jìn)行功能室活動組織形式的專題研討。
五月份：
1、參加縣第四次課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會。（于港幼兒園）
2、舉行“5、12”防震演練活動。
3、班本課程敘事比賽。
4、迎接縣保教質(zhì)量考核評估。
5、做好“六一”體檢工作。
六月份：
1、組織“慶六一”親子活動。
2、參加縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長管理敘事活動。
3、大班年級畢業(yè)匯報(bào)。
4、完成幼兒成長檔案。
5、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作。
6、各部門撰寫學(xué)期工作總結(jié)，班級撰寫班務(wù)總結(jié)。
7、組織小班新生招生工作。
七、八月份：
1、做好暑期綜治安全工作（值班、財(cái)產(chǎn)安全）。
2、做好鎮(zhèn)教育考核工作。
3、固定資產(chǎn)清查。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇九
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子；實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動活動、主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，以課程新理念貫穿日常家長工作中，使家長工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，促進(jìn)家長工作并以優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量服務(wù)于家長。
2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。
3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
新的課程呼喚新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，用課程的新要求促進(jìn)提高對家長工作重要性及必要性的認(rèn)識。
1、真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
2、充分認(rèn)識到家長和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，共赴同一個育兒目標(biāo)。
3、在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。
家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少，間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、幼兒成長冊、家長開放日、家長進(jìn)課堂等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動、親子活動、幼兒人身安全保護(hù)內(nèi)容等。
家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家園園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的，充分發(fā)揮家園園地欄的實(shí)效性。
幼兒園要求各教師自覺做好本職工作，有主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
1、利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2、扎實(shí)開展“四個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會）讀書學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期管理學(xué)習(xí)沙龍的主題詞：微笑、激情、責(zé)任。
3、營造良好的研究氛圍。在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。班級、班與班、年級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
4、自覺做好“六認(rèn)真”工作，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查。期末寫好一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記。
本學(xué)期全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
為適應(yīng)教育新形勢的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會并納入量化。
先說課（說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序），后講課、再評課，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時，通過此項(xiàng)活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到機(jī)關(guān)三幼、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學(xué)習(xí)，并與金太陽幼兒園結(jié)成姐妹園，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，和各崗位簽訂《安全責(zé)任書》，明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況，及時維修。對一些硬件設(shè)施，如電源插座、活動場所等都制定詳細(xì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護(hù)欄。剪刀、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識，引起家長對幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進(jìn)一步健全。做好安全檢查和維修記錄。
1、各年級組編排新操.
2、周計(jì)劃擬訂并公布。
3、召開新生家長會、各班家長會。
4、檢查各班家長園地使用情況。
5、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。
7、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
1、安排好國慶節(jié)假日的值班工作。
2、檢查各班家長園地情況。
3、開展1541手拉手活動及半日活動安排。
4、遠(yuǎn)足：秋游。
5、正常開展教研活動。
6、園內(nèi)聽課、評課。
7、組織教師學(xué)習(xí)。
8、各班創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。
1、組織教師學(xué)習(xí),上交心得。
2、繼續(xù)組織教師園內(nèi)聽評課。
3、對家長進(jìn)行半日活動開放。
4、常規(guī)安全工作檢查。
5、積極開展區(qū)域活動。
6、幼兒一日保教工作檢查評比。
7、親子冬季運(yùn)動會。
8、召開家委會成員會議。
1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準(zhǔn)備工作。
2、召開班主任座談會,暢談如何做好班務(wù)工作。
3、交流心得。
4、撰寫教育心得，家園共育經(jīng)驗(yàn)交流。
2、家長問卷、教師問卷（綜合）。
3、做好教學(xué)質(zhì)量測查工作。
5、幼兒成長冊交流。
1、書寫各項(xiàng)小結(jié)。
2、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。
3、教師全面考核。
4、檔案資料歸檔。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十
迎來了xx年的第二個學(xué)期，在這一學(xué)期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項(xiàng)后勤工作。具體安排如下：
(1)食堂管理及食譜制訂。
首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進(jìn)一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴(yán)格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。
(2)完善園舍設(shè)施。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學(xué)期還將對原來的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào)，以便能及時地解決。并且，每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實(shí)行片區(qū)包干，落實(shí)到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
(3)把好財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。
財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計(jì)劃，及時做好收費(fèi)、催費(fèi)工作。做到帳目清楚，按時完成報(bào)表，對園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費(fèi)。對于購置的固定財(cái)產(chǎn)、物品要專門有人進(jìn)行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財(cái)務(wù)制度更加完善起來。
(4)配合幼兒園各項(xiàng)活動，做好后勤工作。
本學(xué)期中，幼兒園的各項(xiàng)大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。
(5)提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。
為了提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
(6)重視安全教育工作。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)管理，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗(yàn)，更好地健全后勤制度。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
迎來了20xx年的第二個學(xué)期，在這一學(xué)期中，我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項(xiàng)后勤工作。具體安排如下：
首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下，進(jìn)一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴(yán)格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學(xué)期還將對原來的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào)，以便能及時地解決。并且，每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實(shí)行片區(qū)包干，落實(shí)到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計(jì)劃，及時做好收費(fèi)、催費(fèi)工作。做到帳目清楚，按時完成報(bào)表，對園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費(fèi)。對于購置的固定財(cái)產(chǎn)、物品要專門有人進(jìn)行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財(cái)務(wù)制度更加完善起來。
本學(xué)期中，幼兒園的各項(xiàng)大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。
為了提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù)，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)管理，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的'領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗(yàn)，更好地健全后勤制度。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
情況分析：
經(jīng)歷了一個學(xué)期，本部教師積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其在教育實(shí)踐中有了很好的提高，對二期課改理念在課堂教學(xué)中的滲透，有了較深入的體驗(yàn)，上學(xué)期我們在區(qū)、園、年級組層面開展了教學(xué)展示活動共21次。
孩子們在各項(xiàng)比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。
同時后勤人員協(xié)作意識強(qiáng)，在區(qū)“教育系統(tǒng)財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收”中獲得了全區(qū)最高分，也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。
針對園務(wù)發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合本部上學(xué)期的發(fā)展實(shí)際，在這學(xué)期本部的重點(diǎn)工作將堅(jiān)持進(jìn)行二期課改的深入探索實(shí)踐，借助“細(xì)節(jié)主題系列管理”，關(guān)注園本化課程的建設(shè)，注重師資隊(duì)伍有序開發(fā)，著力于家長指導(dǎo)工作。
在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。
師資建設(shè)分析----優(yōu)勢：上一學(xué)期，本部依托“青年教師發(fā)展手冊”，鼓勵每一個青年教師自主，并給予發(fā)展的空間和機(jī)會。
利用“課改工作室”的實(shí)踐研討，以解決細(xì)微入手，鼓勵教師在每個教學(xué)活動中有反思，有進(jìn)步。
上學(xué)期，本部也重視了對教師的思想建設(shè)，利用“十六大”的契機(jī)，召開了3次講座，提升了大家對工作的認(rèn)識。
不足：在二期課改實(shí)踐中，教師對理論轉(zhuǎn)化常喜歡“穿新鞋走老路”，不能放松、大膽的嘗試新的教學(xué)模式，教學(xué)活動帶有綜合教育的影響。
青年教師對自身事業(yè)的追求方向不很明確，受市場社會影響頗大，情緒不穩(wěn)定，行為毛躁，需要加強(qiáng)政治思想建設(shè)。
任務(wù)----本學(xué)期繼續(xù)借助二期課改，融合“細(xì)節(jié)主題”，提高師資隊(duì)伍對目標(biāo)的執(zhí)行能力，提高綜合素質(zhì)。
關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。
重視政治思想建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。
城南中央幼兒園大班
20xx年。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
以《法規(guī)》、《綱要》、《指南》為指針，按照區(qū)教育局的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)制度化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步樹立“服務(wù)、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個意識，圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路，抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上，努力建設(shè)高素質(zhì)管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、后勤隊(duì)伍，建設(shè)高品位校園文化，實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象。
1.課程游戲化項(xiàng)目共建園工作。
2.“十三五”主課題方案制定論證工作。
3.教育信息化建設(shè)，網(wǎng)站建設(shè)和教學(xué)活動的創(chuàng)新應(yīng)用工作。
4.績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作。
5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實(shí)工作。
園務(wù)管理的目的是促進(jìn)人的發(fā)展，包括幼兒、教師、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展，因此要堅(jiān)持教育的正確價(jià)值導(dǎo)向，在不斷審時度勢的過程中，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點(diǎn)，致力于學(xué)前教育公平和普惠，始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向示范優(yōu)質(zhì)邁進(jìn)。
1.進(jìn)一步規(guī)范管理，落實(shí)、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)每一天的有效工作。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整，加強(qiáng)對崗位工作的過程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措，加以推廣運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示。
2.進(jìn)一步關(guān)注一日生活細(xì)節(jié)，使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng)，能讓我們的環(huán)境充滿教育意義，使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為。
3.進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造教師精神。立足師風(fēng)正、師能強(qiáng)，組織學(xué)習(xí)各責(zé)任書條例，明責(zé)任，重過程，積極開展關(guān)愛幼兒、服務(wù)家長、和諧同事的活動，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想意識和業(yè)務(wù)水平。
1.積極探索課程游戲化工作。通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學(xué)觀念，通過開展戶外區(qū)域建設(shè)、專用室建設(shè)、班級學(xué)習(xí)性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強(qiáng)化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)游戲的組織，重視游戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由游戲，讓孩子自由表達(dá)、表現(xiàn)，同時加強(qiáng)教師觀察記錄的實(shí)施和研討。強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效和生動，繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運(yùn)用。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料。
2.細(xì)化園本研修工作。進(jìn)一步認(rèn)真思考、制定并落實(shí)師訓(xùn)方案，注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修。通過走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多元化開展培訓(xùn)活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)反饋；開展拓展式教研，從監(jiān)測案例入手開展改進(jìn)研究；通過對師徒結(jié)對要求、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動；通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，梳理、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向，教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和舉措。
3.申報(bào)“十三五”主課題工作。以“做強(qiáng)課程、做靚特色”為目標(biāo)，排查困惑確定主課題研究方向，制定主課題方案并申報(bào)，聘請專家給予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動，建設(shè)好班級、專用室閱讀環(huán)境，讓孩子都有坐下來看書的雅地，繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報(bào)微型課題研究，營造嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、研究育人的氛圍。
1.繼續(xù)加強(qiáng)后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測，強(qiáng)化工作規(guī)范，遵守規(guī)則，樹立工作標(biāo)兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀，開展改進(jìn)型反思例會制。
2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理，確保師生身心健康發(fā)展。
（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，與各伙食材料配送單位有效溝通，通過召開伙委會會議、專題調(diào)查，聽取、了解意見，更加科學(xué)合理的安排膳食，做到既合理、又不浪費(fèi)。做好問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)后勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度，查到有問題及時糾正，后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析，保健人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)開展案例研究，結(jié)合實(shí)際組織保健培訓(xùn)指導(dǎo)活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平和實(shí)際操作技能。
（3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清晰。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)傳染病防護(hù)工作，消毒工作到位，確保園內(nèi)無傳染病互傳。
3.繼續(xù).加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的使用保管管理，做好財(cái)產(chǎn)的報(bào)廢工作。
4.繼續(xù)抓好各園部安全工作，確保園內(nèi)平安無險(xiǎn)。
強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山，安全人人有責(zé)的意識”，加強(qiáng)日常防護(hù)工作，繼續(xù)開展警示教育，高度重視傳染病預(yù)警信息渠道，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄，未思綢繆思在先，努力為每個孩子提供健康、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項(xiàng)工作規(guī)范操作，有章有序；各班加強(qiáng)安全教育、養(yǎng)成教育，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強(qiáng)檢查做到每月有記錄有分析。繼續(xù)開展安全演練活活動。
5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度，明確責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，明確細(xì)節(jié)要求，確保環(huán)境衛(wèi)生細(xì)節(jié)到位。
（四）信息、人事、工會與團(tuán)婦工作。
1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責(zé)任制，保證信息的提供和上傳。
2.繼續(xù)加強(qiáng)檔案規(guī)范管理。
3.教工圖書閱覽室（教工之家），規(guī)范圖書標(biāo)貼，建立教工借閱規(guī)章制度。
4.工團(tuán)組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。結(jié)合區(qū)局組織的活動，富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達(dá)，和諧向上。
1.課程游戲化項(xiàng)目申報(bào)工作。
3.召開行政人員會議和全體教職工大會。
4.調(diào)整教職工配備。
5.制定好各類計(jì)劃。
6.安排好插班生，做好各類用品的配置工作。
7.正常教學(xué)秩序，迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查。
8.安全排查，做好必要的維修工作。
1.課程游戲化規(guī)劃落實(shí)工作。
2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
3.做好收費(fèi)工作。
4.做好淘汰設(shè)備的報(bào)廢工作。
5.做好相關(guān)設(shè)備政府采購工作。
6.教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
7.教師“專業(yè)發(fā)展”計(jì)劃制定。
8.戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作。
9.制定“十三五”主課題方案。
10.落實(shí)新網(wǎng)站制作工作。
1.???認(rèn)真做好各類公開觀摩活動。
2.???開展師德主題活動。
3.???按計(jì)劃開展教師的培訓(xùn)活動。
4.???開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。
5.???繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準(zhǔn)備畢業(yè)典禮工作。
6.???召開教代會，對績效考核作相關(guān)調(diào)整。
7.???.聯(lián)盟園教師展示活動?？坡?lián)盟活動。
1.???家長開放活動。幼小銜接活動。
2.???結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報(bào)演出活動。
3.???招生工作。
1.???園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。
2.???教職工師德百分考核。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。
1.???暑期維修建設(shè)工作。2.暑期值班安排。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
1、春季是諾如高發(fā)期，各班按保健室要求加強(qiáng)檢查消毒和監(jiān)管。
2、規(guī)范接送制度，各班及時調(diào)整接送卡，正確指導(dǎo)班級家長接送。
3、保健室按春季安全檢查要求認(rèn)真做好相關(guān)資料。
二、教研工作：
1、本周五前上交各類計(jì)劃，各班交給組長，組長收齊后統(tǒng)一發(fā)給園長。（文檔以內(nèi)容為名，不要以班級為名）。
2、周二相關(guān)教師上交“教壇新秀”、“教學(xué)能手”的考核材料，園長室完成整理、匯總工作。
3、各班以“課程游戲化”理念為指導(dǎo)，調(diào)整區(qū)域設(shè)置，豐富區(qū)域材料，亮化班級特色區(qū)域。
4、認(rèn)真做好日常工作，強(qiáng)化各環(huán)節(jié)操作流程，嚴(yán)禁高管高控。
5、中大班嘗試自主用餐，規(guī)范用餐流程。
三、教科工作：
1、周一上午陸xx老師到教科室參加會議。
2、周二放學(xué)前各教師上交xx市優(yōu)秀教案（教案和申報(bào)表），具體要求見通知。
3、需要發(fā)表論文的老師本周五把電子稿發(fā)給陸xx老師。
四、教技工作：
1、完成七巧板征訂工作。
2、及時更新智慧平臺班級主頁、教師備課、教研活動等內(nèi)容。
五、其他工作。
1、周二下午一點(diǎn)傅xx到xx幼兒園參加片園長會議。
2、幼兒園窗戶安全欄開始動工。
3、周四下午1點(diǎn)傅xx到xx中學(xué)參加“書香校園推進(jìn)”會議。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。
1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。
2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
3、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。
4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
5、加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，
著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色。
（一）調(diào)整布局，整合幼教資源。
針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時遞交申請報(bào)告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。
**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實(shí)推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
（二）構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系。
在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍。
加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇一
時光飛逝。三年幼兒園生活還有最后一個學(xué)期。這個學(xué)期將是孩子們在公園逗留的最后半年。大班的孩子成長了，各方面都有進(jìn)步，變得更加獨(dú)立。但是，如何選擇更適合大班孩子，更適合本班孩子的活動，如下。
以《綱要》，《指南》，《規(guī)程》為主要精神，跟隨幼兒園課程改革，明確孩子和課程的概念，落實(shí)幼兒園陽光教育的宗旨，讓每一個孩子都能發(fā)展，為孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期畫上一個美好的句號。
這個班有43個孩子，包括23個男孩和20個女孩，但目前有3個孩子下學(xué)期要離開學(xué)校。經(jīng)過幼兒園兩年半的學(xué)習(xí)和生活，這個班的孩子取得了一定的社會發(fā)展，特別是通過社區(qū)活動與不同的孩子和老師接觸，提高了他們的社會適應(yīng)能力。在語言領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)孩子口頭語言好，書面表達(dá)欠缺。這學(xué)期要在區(qū)域活動中練習(xí)寫前。健康領(lǐng)域的孩子缺乏鍛煉，有些孩子身體虛弱，經(jīng)常請假。這學(xué)期我們應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉。數(shù)學(xué)領(lǐng)域要加強(qiáng)，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，和小學(xué)搞好聯(lián)系。在藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們對欣賞音樂活動很感興趣，打擊樂器也有了一定程度的提高。但是節(jié)奏的練習(xí)比較少，這學(xué)期要加強(qiáng)這個活動。
根據(jù)園區(qū)的教育工作計(jì)劃、本級部門的工作計(jì)劃以及本班孩子的實(shí)際情況，本學(xué)期對括號采取以下工作措施：
1、現(xiàn)狀分析：
對于37項(xiàng)的觀察和評價(jià)，三位老師會督促對方在本學(xué)期每天下班前將觀察情況記錄在手機(jī)平臺上，統(tǒng)計(jì)每個孩子的觀察項(xiàng)目，保證每人每天兩次觀察記錄，熟悉《指南》中的一些目標(biāo)。兩位老師每周整理的觀察記錄基本都是在區(qū)域活動中觀察到的，觀察時間長，有一定的連續(xù)性，有的可以寫成學(xué)習(xí)故事式的課文，對孩子行為的分析和措施的來源基本都是《指南》，也是學(xué)習(xí)《指南》的相關(guān)內(nèi)容，但是這種觀察不夠全面，有些孩子是無法關(guān)注的。
2。具體措施：
（1）每周觀察三個孩子，老師和副校長分工，不重復(fù)勞動。一個孩子每天可以觀察三次，每次三分鐘，或者一次性連續(xù)觀察半小時。累計(jì)觀察時間為每周2。5小時。一周觀察三個孩子，一個月累計(jì)12個孩子，兩個老師累計(jì)24個孩子。整個班級兩個月可以觀察，這個班每個孩子這學(xué)期四個月可以輪換兩次。每周從三個孩子的觀察資料中整理一個孩子視角的學(xué)習(xí)故事，一個月內(nèi)積累四個故事。
（2）盡量每個月選擇1—2個孩子作為游戲觀察者，每個月四個學(xué)習(xí)故事中的一個盡量記錄下來作為孩子的觀察者。
（3）參與高頻討論，每周討論一次自己的觀察和反思，與同事交流，互相進(jìn)步提高，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
（4）應(yīng)完成37次觀察，并從日常觀察記錄中選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，統(tǒng)一記錄。該表單基于類。兩位老師進(jìn)行日常觀察，生活老師可以隨時觀察內(nèi)容，統(tǒng)一記錄，便于統(tǒng)計(jì)，不重復(fù)工作。期末對比《指南》的32個目標(biāo)，從37個項(xiàng)目中提取內(nèi)容補(bǔ)充。
支架3：改變小學(xué)桌椅的擺放
1、當(dāng)前年代
班級升到大班后，環(huán)境發(fā)生了一些變化。地域格局的布局來源于孩子自己的想法。在這個學(xué)期開始的時候，仍然會尋求孩子自己的想法來改變和裝飾班級環(huán)境。
2。具體措施：
（1）盡量邀請孩子參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，包括班級環(huán)境、角落環(huán)境、材料發(fā)放。比如設(shè)計(jì)角布置，區(qū)域活動規(guī)則，材料發(fā)放（新學(xué)期每個孩子都帶一份喜歡的材料，孩子討論什么材料適合發(fā)放，在哪個區(qū)域，按區(qū)域發(fā)放）……這些內(nèi)容可以讓孩子參與設(shè)計(jì)。
（2）關(guān)于室內(nèi)整合，上學(xué)期沒有室內(nèi)游戲整合，但在社區(qū)活動中，孩子有了自主選擇和步行上課的體驗(yàn)。這學(xué)期，他們可以在大班開展社區(qū)活動?；顒忧?，他們和孩子一起觀察了幾個班級環(huán)境，觀察了海報(bào)，了解了各個社區(qū)的內(nèi)容，并由孩子制定了計(jì)劃。他們想去哪些社區(qū)活動？在融合的過程中，要注意引導(dǎo)孩子大方地向其他孩子介紹自己，促進(jìn)人際交往，引導(dǎo)不同班級的孩子之間的協(xié)調(diào)與合作。融合后，每個班的老師都要引導(dǎo)不同班的孩子進(jìn)行交流和分享。
（3）戶外融合上學(xué)期我們嘗試用大班代替小班，但是發(fā)現(xiàn)學(xué)生人數(shù)少，運(yùn)動技能不清晰。這學(xué)期可以進(jìn)行多次融合，隔一個月一次。3月份年齡組以體能為主。老師和孩子共同創(chuàng)造融合區(qū)域和環(huán)境，劃分融合區(qū)域。每個街區(qū)都有專門的運(yùn)動技能區(qū)和綜合賽道區(qū)，并采用不同的形式進(jìn)行戶外融合。
括號4：兩點(diǎn)獨(dú)立完成一頓飯
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二
在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動。
家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進(jìn)行探究，并認(rèn)真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。
針對以上情況，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：
1、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。
2、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。
3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
4、能關(guān)注自己的健康，會及時、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
5、有關(guān)心他人的意識。
6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。
7、積極主動參加體育鍛煉。
8、自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。
9、基本動作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
10、開展跳繩等技能的活動。
1
1、能靈巧、靈活地運(yùn)用各類成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動。
1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義。
3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會自編應(yīng)用題。
4、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測量和比較。
5、熟悉圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。
6、計(jì)算課上注重讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲，練習(xí)幼兒思維的靈敏性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
7、對四周環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。
8、學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡單的科學(xué)方法。
9、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。
10、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)認(rèn)。
1、能正確評價(jià)自己和他人，樹立自信心。
2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。
3、待人有禮，理解接納他人，熟悉、尊重社會人物。
4、有愛心，關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動植物。
5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。
6、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。
1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。
2、能感受不同風(fēng)格的音樂。
3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。
4、基本把握3/4和2/4拍的指揮方法。
5、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇三
作為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的'開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作計(jì)劃：
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時說普通話。
2、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會快樂。
3、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手的良好習(xí)慣。
4、多開展一些有意的活動，營造一個幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉，充實(shí)調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持。
5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。
6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。
7、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育。
1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時，讓幼兒有秩序地進(jìn)行，不打不鬧；搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風(fēng)，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境。
2、在穿衣服午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力。
3、不帶危險(xiǎn)物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處。
4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈，勤洗手，做好風(fēng)行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水。
因?yàn)槭莻€新的班級，新的幼兒，新的家長。所以家長工作由為重要，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班級的管理，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在今后工作中，我將爭取更大的進(jìn)步！也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝！
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我班沒有調(diào)出的幼兒，只有一位幼兒由于生病而停課，所以目前我班現(xiàn)有37位幼兒。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、親子運(yùn)動會、親子秋游、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長參與的班級活動不夠深入。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，在班內(nèi)成立家委會，本著尊重、平等、合作的原則，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，開展各種形式的家長工作，爭取家長工作取得更大的成效。
提高家長家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。
2、尊重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。
3、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
4、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。
（一）完成目標(biāo)1的措施：
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅(jiān)持說理教育。
4、能運(yùn)用說服教育，因勢利導(dǎo)，用表揚(yáng)和批評的手段教育孩子。
（二）完成目標(biāo)2的措施：
1、用民主、平等的方式吸收家長成為班級家委會成員。
2、定期召開家委會，協(xié)商制訂班級大活動。
3、吸引有特長的家長參與到活動中，共同設(shè)計(jì)主題活動的開展。
（三）完成目標(biāo)3的措施：
1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機(jī)會。
2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。
3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習(xí)慣。
（四）完成目標(biāo)4的措施：
1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通，向家長宣傳正確的幼兒保教知識。
2、通過家長講座，增進(jìn)家長對學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。
3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
（一）2——3月：
1、家長會——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點(diǎn)及本學(xué)期教育要求。
2、民主吸收家委會成員，成立班級家委會。
3、慶“三八”活動。
4、捐綠護(hù)綠活動。
（二）4月：
1、親子春游活動。
2、春季常見病的預(yù)防。
（三）5月：
1、班級家委會。
2、慶六一活動。
（四）6月：
1、家長開放日活動。
2、怎樣過一個有意義的暑假。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇五
1、加強(qiáng)思想教育。由于受打工思潮的影響，一些學(xué)生會產(chǎn)生輟學(xué)的想法，學(xué)習(xí)上的一些困難挫折也會給他們帶來消極的影響。因而要多與學(xué)生交流思想，動之以情，曉之以理。了解原因，讓他們堅(jiān)定上學(xué)的信心。
2、培優(yōu)補(bǔ)差，提高成績。在班級中，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，分成若干個學(xué)習(xí)小組，或互助小組。營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓每個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)。
3、配合學(xué)校，搞好課桌凳管理工作。這一學(xué)期，全體學(xué)生統(tǒng)一配發(fā)了新的課桌凳，班級成立課桌凳管理小組，分組承包，責(zé)任到人，確保課桌凳的安全使用。
4、配合理化生教師，做好實(shí)驗(yàn)工作。督促每個學(xué)生在實(shí)驗(yàn)期間安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，互不影響，保護(hù)好實(shí)驗(yàn)器材，注意安全，減少意外事件的發(fā)生。
5、配合體育教師，做好體育鍛煉。教育學(xué)生上好早操，體育課，服從老師安排，認(rèn)真鍛煉。
6、做好模擬考試和畢業(yè)考試工作。每一次考試前，安排好學(xué)生的考場號，將注意事項(xiàng)告訴學(xué)生，確保考試的順利進(jìn)行。
7、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。綜合素質(zhì)評定關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，要做到公平、公正、公開，陽光作業(yè)，讓每一名同學(xué)了解真實(shí)情況，并且公布結(jié)果。
8、做好學(xué)生中招報(bào)名工作。指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自身學(xué)習(xí)情況，填報(bào)合適的志愿，能夠考上理想的學(xué)校。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇六
逐步開展幼兒園新課題《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的前期資料搜集、整理、匯編、申報(bào)工作；推進(jìn)課題《幼兒園開展?jié)B透式藝術(shù)教育的實(shí)踐研究》和《以早期閱讀為載體開展幼兒品德教育的實(shí)踐與研究》的成果整理、結(jié)題撰寫工作；繼續(xù)有計(jì)劃有組織地推廣已結(jié)課題《推廣課題成果促進(jìn)幼兒園教師的專業(yè)化成長》的優(yōu)秀成果；運(yùn)用集體培訓(xùn)、分組研究、個體學(xué)習(xí)等手段，多方面提升教師的教育教學(xué)能力，多角度提高教師課題研究水平，促進(jìn)教師教學(xué)和科研相結(jié)合，理論與實(shí)踐相融合。
1、科研日常管理日趨規(guī)范
進(jìn)一步補(bǔ)充和完善了科研管理辦法、獎勵辦法，鼓勵教師在日常課題研究中加強(qiáng)反思和積累，規(guī)范對教師課題的日常管理。做到了月月有組室實(shí)踐，周周有班本化實(shí)踐，做到了專題研究日?；?，專題研究人人化，從而使研究更具體，更有針對性。
2、科研培訓(xùn)和指導(dǎo)逐步加強(qiáng)
定期開展科研培訓(xùn)，提升教師的科研意識和科研水平，邀請科研專家和運(yùn)用幼兒園共享平臺，對全體教師進(jìn)行多樣的科研培訓(xùn)，幫助教師突破發(fā)展，基本形成人人參與教科研的意識。
3、積累了課題研究園本化成果資源
通過定期開展各教研組專題研究和實(shí)踐，逐步積累課題實(shí)踐的相關(guān)成果資源，并已課程資源庫的形式進(jìn)行歸類整理，供教師日常選用與驗(yàn)證，完善與修改，為積累和優(yōu)化園本化課程的形成提供基礎(chǔ)。
1、我園年輕教師居多，科研意識不強(qiáng)，缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不少教師的教學(xué)反思能力和研究經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié)能力較弱。
2、由于幼兒園分兩部，各有一個課題，在管理、統(tǒng)計(jì)、培訓(xùn)等方面不能很好地統(tǒng)一結(jié)合，存在一定差異。
3、研究氛圍不是很濃厚，很多教師缺乏主動學(xué)習(xí)的能力，對于研究專題點(diǎn)與實(shí)踐內(nèi)容的準(zhǔn)確把握不夠。
4、理論內(nèi)化和轉(zhuǎn)化到實(shí)踐的能力有待于提高，理論和實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象有待于進(jìn)一步改善。
以《上海市學(xué)前教育綱要》精神為指引，結(jié)合幼兒園規(guī)劃要求，聚焦課堂實(shí)踐，加強(qiáng)課題研究，關(guān)注幼兒園課程園本化的形成，促進(jìn)課程實(shí)施的有效性，以“科研促教研”為載體，立足本園特點(diǎn)，挖掘資源優(yōu)勢，營造和諧的幼兒園科研氛圍，提高幼兒園科研質(zhì)量。
（一）做好新一輪課題的申報(bào)和前期研究工作，逐步搜集整理新課題申報(bào)中需要相關(guān)資料。
（二）推進(jìn)滲透式藝術(shù)教育課題的深入研究，以點(diǎn)帶面，以面促點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，做好本課題的結(jié)題工作。
（三）以已結(jié)課題為抓手，做好課題成果的“再推廣、再研究、在深入”工作，積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研。
（四）依據(jù)區(qū)、園科研工作指導(dǎo)思想，健全學(xué)?？蒲泄芾怼⑴嘤?xùn)機(jī)制，調(diào)動廣大教師主動參與課題研究的積極性。
四、主要內(nèi)容與措施：
任務(wù)一：做好新一輪課題《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的申報(bào)前期準(zhǔn)備工作，對新課題需要的相關(guān)資料進(jìn)行有序地搜集整理。
措施：
1、搜集《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》課題相關(guān)情報(bào)和概念界定，確定研究目標(biāo)和研究內(nèi)容。
2、確立《在〈3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉背景下培養(yǎng)幼兒美術(shù)能力的實(shí)踐研究》的研究步驟和研究版塊，前期確立為感受與欣賞，后期為表現(xiàn)與創(chuàng)造。
3、運(yùn)用《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)部分目標(biāo)對課題進(jìn)行鑒定，研究方法培訓(xùn)、研究過程指導(dǎo)和監(jiān)控，規(guī)范各教研組專題研究。
任務(wù)二：推進(jìn)開展《滲透式藝術(shù)教育內(nèi)容研發(fā)與組織的實(shí)踐研究》的深入研究，各教研組的專題研究加大過程性管理和研究的力度，做好本課題的結(jié)題工作。
措施：
1、著重在運(yùn)動、生活、個別化中滲透藝術(shù)教育內(nèi)容，圍繞各年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，每月圍繞主題創(chuàng)設(shè)活動氛圍，研發(fā)有效的內(nèi)容，讓幼兒在運(yùn)動和生活中養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、每月大組理論、方法引領(lǐng)，小組實(shí)踐，在過程中碰到共性問題大組開展問題解決式的實(shí)踐研討活動。
3、整理各教研組研究的相關(guān)專題的內(nèi)容、方法、策略等課題成果，匯編成冊，撰寫課題結(jié)題報(bào)告和成果集。
任務(wù)三：在課題組的引領(lǐng)下，以已結(jié)課題研究為推手，以數(shù)學(xué)小組為實(shí)踐研究團(tuán)隊(duì)，開展“幼兒園教師數(shù)學(xué)專業(yè)化成果再推廣實(shí)踐”，把課題研究進(jìn)行到底，通過觀摩示范、提問積累、學(xué)習(xí)理論、實(shí)踐研究、反思提升這樣的研究研討過程，使教師的研究能力、教學(xué)能力也得到了一定的提高。
措施：
1、理論培訓(xùn)：主要采用集中理論學(xué)習(xí)課題成果、專家梳理、課外學(xué)習(xí)等方式，來提高教師對幼兒數(shù)數(shù)、應(yīng)用題教學(xué)理念的再提升，進(jìn)一步強(qiáng)化教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。
2、實(shí)踐研究：圍繞培訓(xùn)內(nèi)容，采用日常課、研究課、推優(yōu)課等形式，為教師提供專業(yè)成長的舞臺。
（1）每周依據(jù)主題，進(jìn)行一次再實(shí)踐、再研討活動，每位數(shù)學(xué)教師開展一次實(shí)踐研究課。
（2）日常開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，圍繞主題有目的開展，期末年級組進(jìn)行推優(yōu)課活動。
任務(wù)四：繼續(xù)開展科研培訓(xùn)，定期組織開展科研培訓(xùn)活動，有效提高教師科研水平，調(diào)動其參與教育科研的主動性和積極性。
措施：
1、加強(qiáng)組內(nèi)成員自身學(xué)習(xí)，夯實(shí)科研指導(dǎo)能力
科研組長本身積極參加各級各類科研培訓(xùn)，提升自身科研能力，做到以點(diǎn)帶面，輻射全園。
2、加強(qiáng)園內(nèi)科研園本培訓(xùn)，推進(jìn)科研骨干培養(yǎng)
教師科研能力的提升關(guān)系到幼兒園的發(fā)展，科研組將繼續(xù)組織教師安例分析、科研論文撰寫培訓(xùn)，同時也讓教師參與到課題過程化管理中，近距離感受、學(xué)習(xí)課題研究。
措施：
1、向教師推薦優(yōu)質(zhì)的課題論文、課題成果，組織教師集中活動自主學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)行問卷調(diào)查，了解教師課題開展的困惑，有針對性地培訓(xùn)。
3、推薦教師參加市區(qū)級科研骨干培訓(xùn)。
二月
1、組長制定科研計(jì)劃，確定本學(xué)期課題研究內(nèi)容；
2、搜集新課題相關(guān)情報(bào)，進(jìn)行背景分析和概念界定；
3、整理、匯編各教研組前期課題專題研究成果。
三月
1、集體討論科研計(jì)劃，對部分內(nèi)容進(jìn)行修改，重新修訂；
2、整理新課題相關(guān)情報(bào)，撰寫情報(bào)綜述；
3、根據(jù)各教研組整理的各專題內(nèi)容、成果，撰寫課題結(jié)題報(bào)告；
4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動；
5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動。
四月
1、修改課題結(jié)題報(bào)告，匯編課題成果，整理成冊；
2、撰寫新課題申請書，邀請專家共同討論；
3、各教研組確立新課題研究專題，逐步開展課題活動；
4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動；
5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動。
五月
1、提交課題結(jié)題報(bào)告至科研管理平臺，文本交至區(qū)科研部審批；
2、提交新課題申請書至科研管理平臺，文本交至區(qū)科研部審批；
3、開展課題活動，反饋課題開展情況，調(diào)整研究。
4、開展數(shù)學(xué)沙龍組實(shí)踐活動；
5、開展科研組科研理論集體培訓(xùn)活動。
六月
1、各教研組根據(jù)研究專題，逐步開展課題活動，匯總專題研究成果；
2、開展數(shù)學(xué)沙龍組活動，并總結(jié)整理本學(xué)期沙龍組活動方案、教具、學(xué)具、課件等；
3、撰寫本學(xué)期科研組總結(jié)，開展交流活動。
本計(jì)劃依據(jù)實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇七
1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實(shí)效。如：落實(shí)崗位責(zé)任制，建立初步的工作激勵機(jī)制等，推進(jìn)量化管理。
2、定期加強(qiáng)對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。
3、強(qiáng)化節(jié)約意識，規(guī)范各項(xiàng)節(jié)約制度，細(xì)化管理，提高節(jié)約的實(shí)效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。
4、充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強(qiáng)對內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
6、加強(qiáng)對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定。
7、加強(qiáng)安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實(shí)接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面，實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強(qiáng)食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報(bào)銷制度，推行定點(diǎn)采購、節(jié)能采購。
（二）教育教學(xué)工作
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，靈活施教。
3、加強(qiáng)班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，
建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高教師的教育教學(xué)技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。
6、加強(qiáng)環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。
7、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
二、具體工作安排
2月份
1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。
2、各部門制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。
3、各部門進(jìn)行公物申購領(lǐng)取。
4、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。
5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排。
3月份
1、組織“三八節(jié)”慶?；顒?。
2、做好教學(xué)安排工作。
3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行情況。
5、檢查各班的早操、午間操開展情況。
6、各班按計(jì)劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。
7、加強(qiáng)對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
8、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動，并在日常活動中開展“護(hù)綠小使者”活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。
4月份
1、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
2、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。
5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。
2、結(jié)合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。
3、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強(qiáng)對各班一日活動常規(guī)（學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動）的檢查。
4、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。
5、根據(jù)市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內(nèi)容，先在園內(nèi)開展相關(guān)內(nèi)容的比賽項(xiàng)目，以“海選”的形式初步選拔參賽人選。
6—7月份
1、開展慶“六一”節(jié)日活動，可結(jié)合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保教育系列活動。如：設(shè)計(jì)環(huán)保小標(biāo)志、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā)放《家庭環(huán)保知識調(diào)查問卷》等。
2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。
3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學(xué)等教學(xué)匯報(bào)活動。
4、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。
5、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表。
6、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班組進(jìn)行年終考核、量化評比。
7、清點(diǎn)教學(xué)具、資料歸檔。
8、園務(wù)總結(jié)。
幼兒園2015--2015年春季第二學(xué)期安全工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實(shí)施意見，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。
三、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。
4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
9、要積極配合配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。
12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
四、2015年各月主要工作及活動計(jì)劃安排：
二月份：
1、制訂幼兒園、班級安全計(jì)劃
2、幼兒園開學(xué)安全工作自查及督查
3、幼兒園食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
三月份：
1、交通安全講座
2、幼兒園安全教育宣傳月活動
3、教師《幼兒園安全條例》學(xué)習(xí)及知識競賽
4、各年級組安全教育活動
5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
四月份：
1、法制教育講座
2、幼兒園安全宣傳周活動
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
五月份：
1、“幼兒安全自救演練”主題活動
2、幼兒心理健康講座
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
六月份：
1、幼兒園安全工作例會，總結(jié)上半年幼兒園安全工作
2、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
七月份：
1、幼兒園校舍安全檢查，
2、學(xué)期考核評優(yōu)總結(jié)工作
3月份
1、布置教室環(huán)境（包括家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等），制作接送卡、領(lǐng)取教材及教 學(xué)用具。
2、 制訂學(xué)期的工作計(jì)劃，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、結(jié)合3月8日母親節(jié)、3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)主題教育活動，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。
4、落實(shí)幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動操作細(xì)則
5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排。
4月份
1、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行情況。
2、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪工作。
3、檢查各班的早操、午間操開展情況。
4、各班按計(jì)劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。
5、加強(qiáng)對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
6、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)行教師基本功展示活動，班級管理工作總結(jié)交流。
7、 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并學(xué)會幫助同伴
8、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。
5月份
1、發(fā)放《家庭調(diào)查問卷》
2、消防安全演習(xí)
3、籌備“六、一”前期的工作。
4、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強(qiáng)對各班一日活動常規(guī)（學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活
動）的檢查。
5、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。
6月份
1、開展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?。
2、幼小銜接工作指導(dǎo)，大班畢業(yè)典禮。
3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。
4、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表。
5、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》，各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)、 各班組進(jìn)行年終考核、量化評比。
6、清點(diǎn)教學(xué)具、資料歸檔。
另注：每周周一結(jié)構(gòu)游戲或手指游戲、周二智力游戲或舞蹈、周三表演游戲或角色游戲、周四音樂游戲或體育游戲。
感謝大家辛苦的付出！??！
幼兒園2015--2015年春季第二學(xué)期安全工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實(shí)施意見，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作，責(zé)任書，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。
三、工作措施：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時處理有關(guān)問題，即時處理有關(guān)問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點(diǎn)，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn)；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識和知識。
4、要定期對易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。
5、要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。
7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電、水、火、體育設(shè)施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
9、要積極配合配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。
10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時師生自我保護(hù)教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。
12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。
四、2015年各月主要工作及活動計(jì)劃安排： 二月份：
1、制訂幼兒園、班級安全計(jì)劃
2、幼兒園開學(xué)安全工作自查及督查
3、幼兒園食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
三月份：
1、交通安全講座
2、幼兒園安全教育宣傳月活動
3、教師《幼兒園安全條例》學(xué)習(xí)及知識競賽
4、各年級組安全教育活動
5、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
四月份：
1、法制教育講座
2、幼兒園安全宣傳周活動
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
五月份：
1、“幼兒安全自救演練”主題活動
2、幼兒心理健康講座
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
六月份：
1、幼兒園安全工作例會，總結(jié)上半年幼兒園安全工作
2、幼兒園安全工作檔案、臺賬檢查
3、各年級組安全教育活動
4、安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議
七月份：
1、幼兒園校舍安全檢查，
2、學(xué)期考核評優(yōu)總結(jié)工作
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以家庭教育、社區(qū)教育為核心，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務(wù)一體化。
二、工作目標(biāo)：
1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2.營造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實(shí)效。
3.豐富活動形式，確?；顒淤|(zhì)量。
4.立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。
三、具體措施：
（一）參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
1．積極發(fā)揮家委會的作用，由集團(tuán)家委會牽頭，發(fā)揮各班家委會成員作用。
2.建立家委會qq群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立qq群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（二）營造育人環(huán)境，提高指導(dǎo)實(shí)效。
1．開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導(dǎo)水平。
（1）發(fā)放家長問卷調(diào)查表，針對“共性問題”，根據(jù)家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。
（2）邀請“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長們作專題性的家庭教育指導(dǎo)講座，刷新教育理念，提高指導(dǎo)能力。
2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內(nèi)“焦點(diǎn)問題”和“熱點(diǎn)問題”展開交流研討，在互動交流中切實(shí)解決“真”問題。
3. 開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗(yàn)交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣？”及“如何加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)”；大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅(jiān)持性？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經(jīng)驗(yàn)，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。
4. 利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗(yàn)。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。
5.做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展。
（1）做好隨機(jī)家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認(rèn)真填做好記錄。
（2）用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。
（3）網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通。利用園、班開設(shè)的網(wǎng)站，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流。每月堅(jiān)持為每位幼兒發(fā)個性短信。
（三）豐富活動形式，確?；顒淤|(zhì)量。
1．滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2．繼續(xù)開發(fā)家長助教資源。結(jié)合“種植園地”，發(fā)動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。
3.做好家長問卷工作，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
4．鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內(nèi)容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學(xué)期開展一次環(huán)保小制作活動，從而樹立環(huán)保理念。
5.開展各種親子活動。可以通過節(jié)日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進(jìn)幼兒與家長之間的感情，增進(jìn)教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導(dǎo)能力。
（四）立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作。 1.加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，服務(wù)社區(qū)文化。
（1）幼兒園要主動加強(qiáng)與社區(qū)居委會的溝通與聯(lián)系，爭取社區(qū)的合作與支持，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開展。
（2）幼兒園要走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行家教宣傳，提高社區(qū)成員的家庭教育意識，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針；正確的教育觀念，科學(xué)的育兒知識，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的教師定期到社區(qū)進(jìn)行家教科學(xué)知識講座。 2. 0～3歲入戶指導(dǎo)，為社區(qū)的早期教育提供服務(wù)。
做好社區(qū)0～3歲及散居兒童的入戶指導(dǎo)工作，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。
（1）加強(qiáng)社區(qū)宣傳，提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認(rèn)識?？赏ㄟ^幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。
（2）向社區(qū)家長和孩子開放集體教育活動，形成托幼一體化的教育模式。
2015年3月
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校學(xué)前幼兒部將結(jié)合教師、幼兒的實(shí)際情況，制定工作計(jì)劃，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能，發(fā)展幼兒健康的個性。確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。將以“綱要”為指導(dǎo)，以教研室教學(xué)計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，積極參與課改，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，深化幼兒教育改革，加強(qiáng)學(xué)前教育管理，提高保教質(zhì)量，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)
1.依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
2.向幼兒進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使幼兒主動學(xué)習(xí)。
3.向幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使幼兒成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好孩子。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使幼兒在活動中受到教育。
5.認(rèn)真做好幼小銜接工作，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，使學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等向小學(xué)靠近。
積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美、感受美的能力。
7.教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識，保證幼兒安全健康的成長 。
三、工作重點(diǎn)
（一）安全工作
1.把安全工作放在首位，全體教師必須把安全工作放在首位，做到時時刻刻全體教師齊抓共管安全工作，并且教育幼兒也時時刻刻注意安全，確保幼兒安全健康的成長。
2.教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識，加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識：幼兒入校前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險(xiǎn)物品。減少教室危險(xiǎn)因素：如電源、針、門窗等。知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應(yīng)抬頭，兩手撐地。讓每個幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識。
3.讓家長參與到安全工作中來。
(二) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力。
1.珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，鼓勵組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2.積極展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
發(fā)展情況等。聽課后要及時反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。
（三）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1.繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。教師在常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一位，要尊重幼兒的個體差異。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象，組織教師學(xué)習(xí)交流，提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。
2.不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，鼓勵教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆。
3.按時開展豐富的戶外活動，確保幼兒的一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
（四）班級管理工作
1.讓幼兒掌握一定的知識與各方面習(xí)慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識點(diǎn)。同時在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為各方面的良好習(xí)慣。
2.引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上廁所。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。
3.課余時間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀。
4.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
（五）家長工作
1.通過多種家校聯(lián)系方式，及時反饋幼兒在校的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長更明確學(xué)前班的教育任務(wù)，以便家校更密切的配合。
2.聽取家長合理正確的意見和建議，努力改進(jìn)學(xué)前班的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長，教育好幼兒的雙重工作。
3.教師認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合學(xué)前班各項(xiàng)活動的開展。
（六）衛(wèi)生保健工作
1.注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2.加強(qiáng)晨間檢查，做好常見病的預(yù)防，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3.加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，晾干；能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。
4.增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。
四、每月工作重點(diǎn)
二月份： 1. 制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。
2.檢查學(xué)前班安全設(shè)施。
3.開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)訓(xùn)練。
4.學(xué)前班家長會。
三月份：1. 慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。
2.幼兒操比賽。
3.組內(nèi)教師聽課評課活動。
4.開展說普通話活動，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。.
四月份：1.有效課堂人人達(dá)標(biāo)活動。
2.學(xué)前部親子運(yùn)動會。
3. 做好清明期間的安全教育工作。
五月份：1. 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。
2.開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜
別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。
3.幼兒藝術(shù)展演活動。
4.拼音默寫大比拼。
六月份：1.漢字?jǐn)?shù)字書寫比賽。
2. 開展班級“幼兒講故事”比賽；
3. 慶“六一”活動
七月份： 1.開展“我要上小學(xué)了”主題活動。
2.本學(xué)期工作進(jìn)行全面總結(jié)。
3、進(jìn)行幼兒畢業(yè)典禮活動。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇八
以縣教育行政工作會議要求為引領(lǐng)，以《指南》、《綱要》、“課程游戲化”、《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo)，以縣幼兒園保教質(zhì)量考核評估細(xì)則為導(dǎo)向，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園辦園水平的不斷提升。
1、明確一個目標(biāo)：打造一所質(zhì)量保證、社會信任、上級肯定、教師舒心、家長放心、幼兒歡迎的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
2、強(qiáng)化兩項(xiàng)工作：教育教學(xué)和安全工作是幼兒園工作的核心和重點(diǎn)，事關(guān)幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定。
3、力爭三個提升：提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)；提升幼兒的核心素養(yǎng)；提升校園文化的品味。
（一）創(chuàng)新園務(wù)管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)運(yùn)行
1、用“微講壇”廣開教職工的智慧言路
改變以往每周一政治學(xué)習(xí)園長一言堂的場面，本學(xué)期將會議重點(diǎn)部分變?yōu)檠笥住拔⒅v壇”，每周五根據(jù)一周的工作中發(fā)現(xiàn)的問題和某些現(xiàn)象確定下一周的講壇話題，人人思考，人人參與，每次開講的人員可以是自告奮勇，也可以是抽簽決定。大家通過發(fā)表自己的理念和見解，相互啟發(fā)，共同成長。學(xué)?？煽梢跃C合大家的發(fā)言，制定相應(yīng)的措施，最終保障我們的內(nèi)部管理更人文、更科學(xué)。
2、用“行政導(dǎo)護(hù)”加強(qiáng)一日常規(guī)的監(jiān)管
為了強(qiáng)化一日常規(guī)管理效果，又避免各部門的臺賬資料的重復(fù)，我們將上學(xué)期行政蹲班、一日巡查、部門檢查結(jié)合起來，修改為“行政導(dǎo)護(hù)”。行政導(dǎo)護(hù)人員由班子成員和年級組長組成，按周次排班，重點(diǎn)導(dǎo)護(hù)校園環(huán)境、安全工作、教學(xué)常規(guī)、生活常規(guī)四大塊，及時發(fā)現(xiàn)一日生活中的存在問題，及時分析，及時告知，及時整改，將行政監(jiān)管的作用發(fā)揮到最大化。
（二）合理利用各類活動，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展
1、用師德主題教育活動促教師樹立良好形象
開展“踐行職業(yè)行為準(zhǔn)則、爭做新時代的優(yōu)秀教師”師德主題教育活動。大力弘揚(yáng)“六個特別”的如東教育精神，創(chuàng)新師德教育宣傳方式，發(fā)掘師德典型，講好師德故事。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app平臺，深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的引路人。落實(shí)新時代幼兒教師行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，繼續(xù)推行師德考核，嚴(yán)格落實(shí)師德失范“一票否決”。
2、用課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)促教師專業(yè)素養(yǎng)提升
一是注重區(qū)域游戲材料投放研究。如何投放材料，提供什么樣的材料，不同年齡班投放材料的層次性如何體現(xiàn)？什么樣的材料能更好地促進(jìn)兒童的發(fā)展？數(shù)學(xué)區(qū)如何以任務(wù)單形式，把每個數(shù)學(xué)目標(biāo)隱藏在任務(wù)中，每周統(tǒng)計(jì)幼兒完成情況，科學(xué)區(qū)如何創(chuàng)設(shè)等，同時對區(qū)域游戲材料投放的方式、投放的時間等，進(jìn)行深入的研究與思考。二是功能室活動組織形式的研究。不同年齡班兒童活動的材料、方式、內(nèi)容要求應(yīng)該不一樣，這是本學(xué)期最為關(guān)注的地方，并將圍繞功能室使用情況制作5分鐘視頻，在縣課程游戲化推進(jìn)會上展示。
3、用教育教學(xué)基本功比賽促青年教師快速成長
根據(jù)新時期幼兒教師基本功的要求（專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫、寫字，教育活動設(shè)計(jì)等），本學(xué)期我園將對畢業(yè)1~3年的年輕教師加強(qiáng)教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練，組織年輕教師開展各項(xiàng)基本功過關(guān)活動。同時，督促非學(xué)前教育畢業(yè)的教師積極參加學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)習(xí)，指導(dǎo)有些有志向的年輕保育老師考取幼師資格證。
（三）扎實(shí)開展一日活動，培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)
1、用生活儀式感促幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成
生活需要儀式感，在兒童豐富而復(fù)雜的生活中，我們可以借用各種有代表性的儀式幫助幼兒培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期我們將把入園、離園兩大生活環(huán)節(jié)作為試點(diǎn)，制定相應(yīng)的儀式，以此強(qiáng)化幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成。如在入園時，我們將設(shè)置規(guī)范的儀表要求和問好姿態(tài)，以此作為開啟幼兒園一日生活的儀式，離園，我們也有規(guī)范的道別語言和動作，以此作為幼兒園一日生活的結(jié)束儀式。根據(jù)試點(diǎn)的情況逐步推向其他生活環(huán)節(jié)。
2、用目標(biāo)達(dá)成法促幼兒健康體魄的煉成
當(dāng)前很多兒童因缺乏體能訓(xùn)練被肥胖、體弱易病等問題困擾。為了幫助幼兒練成健康體魄，我們必須扎實(shí)推進(jìn)幼兒體能訓(xùn)練的工作。為此，本學(xué)期我們首先嘗試對我們的戶外活動場地進(jìn)行改造，將它設(shè)置成若干個有專門訓(xùn)練目標(biāo)的運(yùn)動區(qū)域，讓兒童自主選擇，自由鍛煉。另外，我們要求各班級將《指南》中健康領(lǐng)域各年齡段的子目標(biāo)細(xì)化到每天的戶外活動中，園長室將不定期抽查，用目標(biāo)達(dá)成度來檢驗(yàn)幼兒體能訓(xùn)練的效果。
3、用高水平游戲促幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成
學(xué)習(xí)品質(zhì)是兒童良性學(xué)習(xí)循環(huán)的起點(diǎn)，是兒童終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。這些學(xué)習(xí)品質(zhì)在學(xué)前教育階段都可以通過各種高水平、有質(zhì)量的游戲活動來培養(yǎng)。本學(xué)期，我們將在提高游戲水平上投入更大的精力。首先以上學(xué)期期末的自制游戲材料的投放作為提高游戲水平的開局，通過此項(xiàng)活動引領(lǐng)教師對區(qū)域游戲材料的投放進(jìn)行深層次思考。其次是設(shè)計(jì)更多的“有挑戰(zhàn)性的游戲”，幫助幼兒養(yǎng)成“積極主動、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造”等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
（四）規(guī)范執(zhí)行上級要求，保障后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)
1、用綜治安全工作目標(biāo)考核來強(qiáng)化安全工作
把《20xx年度教育系統(tǒng)綜治安全工作目標(biāo)考核辦法》作為安全工作的指導(dǎo)文件，建立安全責(zé)任機(jī)制；健全應(yīng)急管理機(jī)制；正常召開安全工作會議；加強(qiáng)對各崗位人員的安全培訓(xùn)；常態(tài)化開展安全教育主題活動；定期開展安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；加強(qiáng)節(jié)假日值班管理；按要求開展消防安全、接送學(xué)生車輛安全、周邊環(huán)境整治、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治、兒童大型玩具和體育設(shè)備等專項(xiàng)整治活動；保證全員完成安全教育平臺的作業(yè)；及時進(jìn)行安全月報(bào)。
2、用托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行保健工作
保健老師做好晨檢工作，班級老師落實(shí)午檢工作，及時處理體弱患病幼兒；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和各項(xiàng)保育制度，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行細(xì)微化護(hù)理；做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的消毒、清潔工作，保證給幼兒提供整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。做好新生入園體檢，其他年級常規(guī)體檢，建立相應(yīng)的賬冊，制定營養(yǎng)食譜，定期營養(yǎng)分析，合理膳食，對幼兒體格鍛煉工作給予評價(jià)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育。根據(jù)季節(jié)和流行病的特點(diǎn)和信息，認(rèn)真做好流行病的預(yù)防工作，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生。
3、用“五常法”的要求來規(guī)范食堂管理
通過聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食，保證幼兒膳食質(zhì)量。重視幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)，杜絕食品浪費(fèi)。認(rèn)真落實(shí)“五常法”的要求，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，本學(xué)期縣里更換了臺賬資料，尤其要重視索證管理和物品溯源。嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。根據(jù)新的要求認(rèn)真核算，及時記載伙食賬目，按時月結(jié)，確?；锸辰Y(jié)余在規(guī)定范圍內(nèi)。
(一)常規(guī)工作
1、行政人員每周至少一次班級常規(guī)巡查，并蹲班督導(dǎo)。
2、每周一放學(xué)后政治學(xué)習(xí)。
3、每周二下午大掃除，并進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查。
4、每周三園本培訓(xùn)。
5、每周一早上更新一周教學(xué)計(jì)劃。
6、每周五下午更換下一周師幼食譜。
7、每周一次安全專題教育。
8、每月一次食品衛(wèi)生、安全大檢查。
（二）逐月安排
二月份：
1、各部門制定計(jì)劃，做好開學(xué)系列工作，迎接縣鎮(zhèn)開學(xué)工作調(diào)研。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè)、主題墻、家長園地）。
3、做好新入園幼兒的入園體檢和春季傳染病的預(yù)防工作。
4、完成學(xué)前教育系統(tǒng)和教職工系統(tǒng)的更新維護(hù)工作。
5、開展“鬧元宵”主題教育活動。
6、做好開學(xué)安全第一課工作。
7、完成新學(xué)期收費(fèi)工作。
8、推進(jìn)安裝箱變和電灶的進(jìn)程，做好大型采購的詢價(jià)工作。
三月份：
1、和植樹節(jié)結(jié)合完成種養(yǎng)園地的改造工作。
2、開展“三、八”節(jié)慶?；顒?。
3、開展師德教育專題活動。
4、進(jìn)行班本課程審議。
5、召開家長委員會會議。
6、完成戶外小器械的采購工作。
7、開展班級閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)評比，進(jìn)行早期閱讀推廣。
8、到凌河幼兒園參加共同體活動（重點(diǎn)觀摩幼兒園音樂區(qū)、班級閱讀區(qū)）
四月份：
1、畢業(yè)三年內(nèi)的教師參加縣教學(xué)基本功比賽。
2、參加共同體活動。
3、班本課程開展交流。
4、完成保教質(zhì)量考核評估材料。
5、開展“清明”節(jié)日主題教育活動。
6、進(jìn)行功能室活動組織形式的專題研討。
五月份：
1、參加縣第四次課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會。（于港幼兒園）
2、舉行“5、12”防震演練活動。
3、班本課程敘事比賽。
4、迎接縣保教質(zhì)量考核評估。
5、做好“六一”體檢工作。
六月份：
1、組織“慶六一”親子活動。
2、參加縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長管理敘事活動。
3、大班年級畢業(yè)匯報(bào)。
4、完成幼兒成長檔案。
5、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作。
6、各部門撰寫學(xué)期工作總結(jié)，班級撰寫班務(wù)總結(jié)。
7、組織小班新生招生工作。
七、八月份：
1、做好暑期綜治安全工作（值班、財(cái)產(chǎn)安全）。
2、做好鎮(zhèn)教育考核工作。
3、固定資產(chǎn)清查。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇九
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子；實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動活動、主動學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，以課程新理念貫穿日常家長工作中，使家長工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，促進(jìn)家長工作并以優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量服務(wù)于家長。
2、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。
3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
新的課程呼喚新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，用課程的新要求促進(jìn)提高對家長工作重要性及必要性的認(rèn)識。
1、真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
2、充分認(rèn)識到家長和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，共赴同一個育兒目標(biāo)。
3、在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。
家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級，但來往的多、參與的少，間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、幼兒成長冊、家長開放日、家長進(jìn)課堂等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動、親子活動、幼兒人身安全保護(hù)內(nèi)容等。
家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家園園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長教育家長的目的，充分發(fā)揮家園園地欄的實(shí)效性。
幼兒園要求各教師自覺做好本職工作，有主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
1、利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2、扎實(shí)開展“四個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會）讀書學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期管理學(xué)習(xí)沙龍的主題詞：微笑、激情、責(zé)任。
3、營造良好的研究氛圍。在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。班級、班與班、年級部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
4、自覺做好“六認(rèn)真”工作，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查。期末寫好一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記。
本學(xué)期全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
為適應(yīng)教育新形勢的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會并納入量化。
先說課（說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序），后講課、再評課，使教師取長補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時，通過此項(xiàng)活動善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到機(jī)關(guān)三幼、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學(xué)習(xí)，并與金太陽幼兒園結(jié)成姐妹園，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，和各崗位簽訂《安全責(zé)任書》，明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況，及時維修。對一些硬件設(shè)施，如電源插座、活動場所等都制定詳細(xì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護(hù)欄。剪刀、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識，引起家長對幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進(jìn)一步健全。做好安全檢查和維修記錄。
1、各年級組編排新操.
2、周計(jì)劃擬訂并公布。
3、召開新生家長會、各班家長會。
4、檢查各班家長園地使用情況。
5、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。
7、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
1、安排好國慶節(jié)假日的值班工作。
2、檢查各班家長園地情況。
3、開展1541手拉手活動及半日活動安排。
4、遠(yuǎn)足：秋游。
5、正常開展教研活動。
6、園內(nèi)聽課、評課。
7、組織教師學(xué)習(xí)。
8、各班創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。
1、組織教師學(xué)習(xí),上交心得。
2、繼續(xù)組織教師園內(nèi)聽評課。
3、對家長進(jìn)行半日活動開放。
4、常規(guī)安全工作檢查。
5、積極開展區(qū)域活動。
6、幼兒一日保教工作檢查評比。
7、親子冬季運(yùn)動會。
8、召開家委會成員會議。
1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準(zhǔn)備工作。
2、召開班主任座談會,暢談如何做好班務(wù)工作。
3、交流心得。
4、撰寫教育心得，家園共育經(jīng)驗(yàn)交流。
2、家長問卷、教師問卷（綜合）。
3、做好教學(xué)質(zhì)量測查工作。
5、幼兒成長冊交流。
1、書寫各項(xiàng)小結(jié)。
2、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。
3、教師全面考核。
4、檔案資料歸檔。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十
迎來了xx年的第二個學(xué)期，在這一學(xué)期中,我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項(xiàng)后勤工作。具體安排如下：
(1)食堂管理及食譜制訂。
首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,進(jìn)一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴(yán)格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無”食品,熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。
(2)完善園舍設(shè)施。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學(xué)期還將對原來的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào)，以便能及時地解決。并且，每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實(shí)行片區(qū)包干，落實(shí)到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
(3)把好財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。
財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計(jì)劃，及時做好收費(fèi)、催費(fèi)工作。做到帳目清楚，按時完成報(bào)表，對園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費(fèi)。對于購置的固定財(cái)產(chǎn)、物品要專門有人進(jìn)行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財(cái)務(wù)制度更加完善起來。
(4)配合幼兒園各項(xiàng)活動，做好后勤工作。
本學(xué)期中，幼兒園的各項(xiàng)大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。
(5)提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)。
為了提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
(6)重視安全教育工作。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)管理，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗(yàn)，更好地健全后勤制度。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
迎來了20xx年的第二個學(xué)期，在這一學(xué)期中，我們?nèi)w后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項(xiàng)后勤工作。具體安排如下：
首先，食堂人員都要按規(guī)定操作，廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下，進(jìn)一步樹立消毒、無菌觀念，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴(yán)格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無”食品，熟食加蓋，生熟分開，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴(yán)防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡，及時調(diào)整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽取意見，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所，本學(xué)期還將對原來的玩具進(jìn)行適當(dāng)?shù)男蘩?，另外，對園所內(nèi)各處需要修理的地方匯總上報(bào)，以便能及時地解決。并且，每周要進(jìn)行安全設(shè)施檢查，對于園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，要實(shí)行片區(qū)包干，落實(shí)到人，讓幼兒園有一個整潔的園貌。
財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真制訂每月的預(yù)算計(jì)劃，及時做好收費(fèi)、催費(fèi)工作。做到帳目清楚，按時完成報(bào)表，對園內(nèi)每一項(xiàng)的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費(fèi)。對于購置的固定財(cái)產(chǎn)、物品要專門有人進(jìn)行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財(cái)務(wù)制度更加完善起來。
本學(xué)期中，幼兒園的各項(xiàng)大小活動，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置、物品供應(yīng)、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿足活動的需求。
為了提高后勤隊(duì)伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù)，另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強(qiáng)管理，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的'領(lǐng)導(dǎo)，本園將把各項(xiàng)安全工作列入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規(guī)安全工作檢查，以便能及時整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗(yàn)，更好地健全后勤制度。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
情況分析：
經(jīng)歷了一個學(xué)期，本部教師積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其在教育實(shí)踐中有了很好的提高，對二期課改理念在課堂教學(xué)中的滲透，有了較深入的體驗(yàn)，上學(xué)期我們在區(qū)、園、年級組層面開展了教學(xué)展示活動共21次。
孩子們在各項(xiàng)比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。
同時后勤人員協(xié)作意識強(qiáng)，在區(qū)“教育系統(tǒng)財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收”中獲得了全區(qū)最高分，也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。
針對園務(wù)發(fā)展計(jì)劃，結(jié)合本部上學(xué)期的發(fā)展實(shí)際，在這學(xué)期本部的重點(diǎn)工作將堅(jiān)持進(jìn)行二期課改的深入探索實(shí)踐，借助“細(xì)節(jié)主題系列管理”，關(guān)注園本化課程的建設(shè)，注重師資隊(duì)伍有序開發(fā)，著力于家長指導(dǎo)工作。
在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。
師資建設(shè)分析----優(yōu)勢：上一學(xué)期，本部依托“青年教師發(fā)展手冊”，鼓勵每一個青年教師自主，并給予發(fā)展的空間和機(jī)會。
利用“課改工作室”的實(shí)踐研討，以解決細(xì)微入手，鼓勵教師在每個教學(xué)活動中有反思，有進(jìn)步。
上學(xué)期，本部也重視了對教師的思想建設(shè)，利用“十六大”的契機(jī)，召開了3次講座，提升了大家對工作的認(rèn)識。
不足：在二期課改實(shí)踐中，教師對理論轉(zhuǎn)化常喜歡“穿新鞋走老路”，不能放松、大膽的嘗試新的教學(xué)模式，教學(xué)活動帶有綜合教育的影響。
青年教師對自身事業(yè)的追求方向不很明確，受市場社會影響頗大，情緒不穩(wěn)定，行為毛躁，需要加強(qiáng)政治思想建設(shè)。
任務(wù)----本學(xué)期繼續(xù)借助二期課改，融合“細(xì)節(jié)主題”，提高師資隊(duì)伍對目標(biāo)的執(zhí)行能力，提高綜合素質(zhì)。
關(guān)注青年教師業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。
重視政治思想建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。
城南中央幼兒園大班
20xx年。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
以《法規(guī)》、《綱要》、《指南》為指針，按照區(qū)教育局的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)制度化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步樹立“服務(wù)、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個意識，圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路，抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎(chǔ)上，努力建設(shè)高素質(zhì)管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、后勤隊(duì)伍，建設(shè)高品位校園文化，實(shí)施優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)保教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)品牌形象。
1.課程游戲化項(xiàng)目共建園工作。
2.“十三五”主課題方案制定論證工作。
3.教育信息化建設(shè)，網(wǎng)站建設(shè)和教學(xué)活動的創(chuàng)新應(yīng)用工作。
4.績效考核內(nèi)容的局部調(diào)整工作。
5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實(shí)工作。
園務(wù)管理的目的是促進(jìn)人的發(fā)展，包括幼兒、教師、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展，因此要堅(jiān)持教育的正確價(jià)值導(dǎo)向，在不斷審時度勢的過程中，站在學(xué)前教育現(xiàn)代化的高點(diǎn)，致力于學(xué)前教育公平和普惠，始終以專業(yè)的視角帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向示范優(yōu)質(zhì)邁進(jìn)。
1.進(jìn)一步規(guī)范管理，落實(shí)、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)每一天的有效工作。對績效考核內(nèi)容作局部調(diào)整，加強(qiáng)對崗位工作的過程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措，加以推廣運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示。
2.進(jìn)一步關(guān)注一日生活細(xì)節(jié)，使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領(lǐng)，能讓我們的環(huán)境充滿教育意義，使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調(diào)整自己的行為。
3.進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造教師精神。立足師風(fēng)正、師能強(qiáng)，組織學(xué)習(xí)各責(zé)任書條例，明責(zé)任，重過程，積極開展關(guān)愛幼兒、服務(wù)家長、和諧同事的活動，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想意識和業(yè)務(wù)水平。
1.積極探索課程游戲化工作。通過組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，轉(zhuǎn)變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學(xué)觀念，通過開展戶外區(qū)域建設(shè)、專用室建設(shè)、班級學(xué)習(xí)性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設(shè)強(qiáng)化對環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為孩子提供各種各樣的感性經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)游戲的組織，重視游戲情境的創(chuàng)設(shè)、重視自由游戲，讓孩子自由表達(dá)、表現(xiàn)，同時加強(qiáng)教師觀察記錄的實(shí)施和研討。強(qiáng)化課堂教學(xué)的有效和生動，繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)資源庫的運(yùn)用。形成課程游戲化建設(shè)的園本化資料。
2.細(xì)化園本研修工作。進(jìn)一步認(rèn)真思考、制定并落實(shí)師訓(xùn)方案，注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展研修。通過走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多元化開展培訓(xùn)活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)反饋；開展拓展式教研，從監(jiān)測案例入手開展改進(jìn)研究；通過對師徒結(jié)對要求、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動；通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，梳理、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向，教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和舉措。
3.申報(bào)“十三五”主課題工作。以“做強(qiáng)課程、做靚特色”為目標(biāo)，排查困惑確定主課題研究方向，制定主課題方案并申報(bào)，聘請專家給予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動，建設(shè)好班級、專用室閱讀環(huán)境，讓孩子都有坐下來看書的雅地，繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報(bào)微型課題研究，營造嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、研究育人的氛圍。
1.繼續(xù)加強(qiáng)后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測，強(qiáng)化工作規(guī)范，遵守規(guī)則，樹立工作標(biāo)兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務(wù)觀，開展改進(jìn)型反思例會制。
2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理，確保師生身心健康發(fā)展。
（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，與各伙食材料配送單位有效溝通，通過召開伙委會會議、專題調(diào)查，聽取、了解意見，更加科學(xué)合理的安排膳食，做到既合理、又不浪費(fèi)。做好問卷調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
（2）繼續(xù)加強(qiáng)后勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度，查到有問題及時糾正，后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析，保健人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)開展案例研究，結(jié)合實(shí)際組織保健培訓(xùn)指導(dǎo)活動，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平和實(shí)際操作技能。
（3）繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作，櫥窗、網(wǎng)站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清晰。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)傳染病防護(hù)工作，消毒工作到位，確保園內(nèi)無傳染病互傳。
3.繼續(xù).加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的使用保管管理，做好財(cái)產(chǎn)的報(bào)廢工作。
4.繼續(xù)抓好各園部安全工作，確保園內(nèi)平安無險(xiǎn)。
強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山，安全人人有責(zé)的意識”，加強(qiáng)日常防護(hù)工作，繼續(xù)開展警示教育，高度重視傳染病預(yù)警信息渠道，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄，未思綢繆思在先，努力為每個孩子提供健康、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項(xiàng)工作規(guī)范操作，有章有序；各班加強(qiáng)安全教育、養(yǎng)成教育，全園師生為人處事有禮有節(jié)；各園部加強(qiáng)檢查做到每月有記錄有分析。繼續(xù)開展安全演練活活動。
5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度，明確責(zé)任區(qū)和責(zé)任人，明確細(xì)節(jié)要求，確保環(huán)境衛(wèi)生細(xì)節(jié)到位。
（四）信息、人事、工會與團(tuán)婦工作。
1.制作新網(wǎng)站并建立“窗口”管理責(zé)任制，保證信息的提供和上傳。
2.繼續(xù)加強(qiáng)檔案規(guī)范管理。
3.教工圖書閱覽室（教工之家），規(guī)范圖書標(biāo)貼，建立教工借閱規(guī)章制度。
4.工團(tuán)組織教職工開展豐富多彩的師德建設(shè)活動。結(jié)合區(qū)局組織的活動，富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達(dá)，和諧向上。
1.課程游戲化項(xiàng)目申報(bào)工作。
3.召開行政人員會議和全體教職工大會。
4.調(diào)整教職工配備。
5.制定好各類計(jì)劃。
6.安排好插班生，做好各類用品的配置工作。
7.正常教學(xué)秩序，迎接區(qū)局開學(xué)工作檢查。
8.安全排查，做好必要的維修工作。
1.課程游戲化規(guī)劃落實(shí)工作。
2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
3.做好收費(fèi)工作。
4.做好淘汰設(shè)備的報(bào)廢工作。
5.做好相關(guān)設(shè)備政府采購工作。
6.教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
7.教師“專業(yè)發(fā)展”計(jì)劃制定。
8.戶外區(qū)域建設(shè)和專用室建設(shè)工作。
9.制定“十三五”主課題方案。
10.落實(shí)新網(wǎng)站制作工作。
1.???認(rèn)真做好各類公開觀摩活動。
2.???開展師德主題活動。
3.???按計(jì)劃開展教師的培訓(xùn)活動。
4.???開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。
5.???繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準(zhǔn)備畢業(yè)典禮工作。
6.???召開教代會，對績效考核作相關(guān)調(diào)整。
7.???.聯(lián)盟園教師展示活動?？坡?lián)盟活動。
1.???家長開放活動。幼小銜接活動。
2.???結(jié)合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報(bào)演出活動。
3.???招生工作。
1.???園內(nèi)骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。
2.???教職工師德百分考核。學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。
1.???暑期維修建設(shè)工作。2.暑期值班安排。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
1、春季是諾如高發(fā)期，各班按保健室要求加強(qiáng)檢查消毒和監(jiān)管。
2、規(guī)范接送制度，各班及時調(diào)整接送卡，正確指導(dǎo)班級家長接送。
3、保健室按春季安全檢查要求認(rèn)真做好相關(guān)資料。
二、教研工作：
1、本周五前上交各類計(jì)劃，各班交給組長，組長收齊后統(tǒng)一發(fā)給園長。（文檔以內(nèi)容為名，不要以班級為名）。
2、周二相關(guān)教師上交“教壇新秀”、“教學(xué)能手”的考核材料，園長室完成整理、匯總工作。
3、各班以“課程游戲化”理念為指導(dǎo)，調(diào)整區(qū)域設(shè)置，豐富區(qū)域材料，亮化班級特色區(qū)域。
4、認(rèn)真做好日常工作，強(qiáng)化各環(huán)節(jié)操作流程，嚴(yán)禁高管高控。
5、中大班嘗試自主用餐，規(guī)范用餐流程。
三、教科工作：
1、周一上午陸xx老師到教科室參加會議。
2、周二放學(xué)前各教師上交xx市優(yōu)秀教案（教案和申報(bào)表），具體要求見通知。
3、需要發(fā)表論文的老師本周五把電子稿發(fā)給陸xx老師。
四、教技工作：
1、完成七巧板征訂工作。
2、及時更新智慧平臺班級主頁、教師備課、教研活動等內(nèi)容。
五、其他工作。
1、周二下午一點(diǎn)傅xx到xx幼兒園參加片園長會議。
2、幼兒園窗戶安全欄開始動工。
3、周四下午1點(diǎn)傅xx到xx中學(xué)參加“書香校園推進(jìn)”會議。
幼兒老師第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點(diǎn)，規(guī)范與細(xì)化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面。
1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。
2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
3、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。
4、努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高。
5、加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè)，
著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色。
（一）調(diào)整布局，整合幼教資源。
針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，及時遞交申請報(bào)告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。
**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實(shí)推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
（二）構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期教育體系。
在橫向上，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍。
加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長問卷，不斷規(guī)范師德行為。