方案是指為了解決某一問題或達成某一目標而制定的一系列計劃和步驟。方案的制定應(yīng)該充分考慮現(xiàn)實條件和限制，做到可操作可持續(xù)。方案的分享和交流可以促進團隊的學習和進步。
頂崗實習方案篇一
通信0910班42人。
1、京信通信。
2、百科融創(chuàng)。
3、學生自行聯(lián)系的實習單位。
實習時間為20xx年7月20日————20xx年7月20日。頂崗實習分為四個階段：
第四階段（20xx年6月20日————20xx年6月30日）：提交頂崗實習報告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。
1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。
3、了解實習單位的各項規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實習單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測試儀器的使用，制作現(xiàn)場需要的.工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的一般工作問題。
7、進行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報告。
1、校外指導(dǎo)教師：
2、校內(nèi)指導(dǎo)教師：刁少嵐王中杰。
頂崗實習方案篇二
根據(jù)學期教學計劃的安排，本學期（2014年2月至6月）理論教學已經(jīng)結(jié)束，主要進行頂崗綜合實習，現(xiàn)對近期相關(guān)工作通知如下：
1、沒有頂崗或已經(jīng)頂崗又準備二次擇業(yè)返校的同學，從3月17日開始，參加系里組織的課程設(shè)計，每周一門，具體由系里安排的指導(dǎo)老師負責，每周課程設(shè)計結(jié)束，需提供15張左右信紙工作量的課程設(shè)計，于次周周一上午交到指導(dǎo)老師處（上學期按專業(yè)分的指導(dǎo)老師），沒有完成任務(wù)的視為課程設(shè)計不合格。
2、經(jīng)院、系就業(yè)辦安排到單位頂崗實習的同學，若頂崗后私自返校，請主動和輔導(dǎo)員聯(lián)系，一方面讓系部知道你的行蹤，另一方面為你提供新的就業(yè)崗位。
3、根據(jù)省教育廳相關(guān)規(guī)定，學生在校3年學習期間，每門理論課和每個實習項目都必須通過，否則拿不到畢業(yè)證書。往屆已有少數(shù)同學發(fā)生拿不到畢業(yè)證書的情況，希望我系畢業(yè)班的同學們關(guān)注自己的理論與實踐課程成績。
4、未經(jīng)系里同意，自己找到單位頂崗實習的同學，請盡快將就業(yè)回函提交到輔導(dǎo)員處；另外，到學校拿就業(yè)協(xié)議書（又稱四聯(lián)單）；所交就業(yè)回函上的公章必須是公司的或公司人力資源部的，若是其它部門的章，請和輔導(dǎo)員確認是不是可以用，實習單位的地址、聯(lián)系人及電話必須填寫并真實有效，院、系就業(yè)辦將對回函的真實性進行核實。
5、請同學們盡快上交回函和協(xié)議，關(guān)于回函和協(xié)議，建議同學們盡量簽協(xié)議，因為協(xié)議是關(guān)系到落戶口問題，有的同學想把戶口打回原籍到農(nóng)村，同學們要清楚：即使打回原籍，也不是農(nóng)村戶口，以后假如分田地也沒有你的，你屬于農(nóng)轉(zhuǎn)非了，且是單獨立戶（自己就是戶主），不和父母在一個戶口本上；并且去年合肥出臺新政策，戶口不在合肥的不能在合肥買房子或買房子必須付一半或六成的錢，等等；最后看來，把戶口掛在合肥市人才或省人才等人才市場是最合適的，以后想往哪個地方轉(zhuǎn)，也很方便，并且還可以評定職稱，比如代理人員注意事項第三款：（3）、普通高校?？飘厴I(yè)生工作滿三年，本科畢業(yè)生工作滿一年，符合初定職稱的'人員需將大中專畢業(yè)生首次確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審批表填好后，交本中心辦理。假如打回原籍就很麻煩，并且自己的紙質(zhì)檔案就沒有地方放，只能帶在自己身上，一不小心就丟失了。具體掛靠人才市場的程序是：到學校找輔導(dǎo)員領(lǐng)取四聯(lián)單-------學生本人在協(xié)議書上填好個人信息-------公司填寫公司信息并蓋章（必須是公司的章或人力資源部的章，若是部門的章要和輔導(dǎo)員確認是不是可用）-------四聯(lián)單的四聯(lián)全部拿到學校交給輔導(dǎo)員-------系和院就業(yè)辦蓋章-------根據(jù)個人要求到安徽省大中專就業(yè)指導(dǎo)中心或人才市場蓋章------系就業(yè)辦把學校留存的和上交教育廳的共兩聯(lián)撕下來-------同學們回學校畢業(yè)答辯或拿畢業(yè)證時，把該拿回公司的和自己留存的帶走。建議同學們按照以上程序做，以前都好多同學為了檔案和戶口沒有辦好，在7、8月大熱天跑來跑去，很麻煩。
6、學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學生工作過程控制和考核。實行以企業(yè)為主、學校為輔的校企雙方考核制度，雙方共同填寫“頂崗實習成績匯總表”。考核分兩部分：一是企業(yè)指導(dǎo)教師對學生的考核，占總成績的65％；二是學校指導(dǎo)教師對學生的工作報告進行評價，占總成績的35％。
7、頂崗實習學生的畢業(yè)綜合實踐報告及答辯的要求。
學生應(yīng)結(jié)合在校所學知識和頂崗崗位的技能要求，撰寫畢業(yè)綜合實踐報告或綜合實習報告。具體規(guī)定如下：
（2）內(nèi)容為如何運用所學專業(yè)理論知識析解決實際問題、某一領(lǐng)域發(fā)展方向、實訓(xùn)中存在的問題分析、本人在頂崗實習中的主要的工作成果、思路和想法等。
必須用正楷書寫，字跡清楚，論文字數(shù)一般在6000字左右，提供配套的圖紙或軟盤。
（3）離校進行畢業(yè)綜合實踐的學生要及時返校進行畢業(yè)綜合實踐答辯（初步定在5月底6月初，具體時間待定）。報告要在答辯之前交給系部審查后才可答辯。答辯等同于畢業(yè)設(shè)計答辯。
（4）離校進行綜合畢業(yè)實踐學生成績評定標準：綜合實踐報告書面成績占60%，答辯成績占40%，綜合實踐報告書面成績不及格，不得進行答辯，不參加畢業(yè)實踐答辯或答辯不及格的學生，只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
祝愿每位畢業(yè)生工作愉快、事業(yè)有成。
機電工程系就業(yè)辦。
2014-3-18。
頂崗實習方案篇三
摘要：中等職業(yè)學校學生頂崗實習，應(yīng)堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，遵循職業(yè)教育規(guī)律，以促進學生全面發(fā)展和就業(yè)為前提，以提高學校教育質(zhì)量為目標。但就目前的情況來看，很多中職學生頂崗實習已經(jīng)變成了提前就業(yè)，對學生、學校和企業(yè)都造成了不利影響。所以，中等職業(yè)學校學生頂崗實習必須建構(gòu)和運行合理的、科學的頂崗實習過程管理。
頂崗實習方案篇四
為了豐富在校學生暑期生活和實踐經(jīng)驗，提高在校大學生對銀行業(yè)務(wù)的了解程度，宣傳工行的品牌形象和品牌影響力，提升支行的整體服務(wù)水平，制定暑期實習計劃如下:。
實習時間涵蓋學校放假的暑期，可延長至12月份。
2、協(xié)助大堂團隊對營業(yè)期間發(fā)生的問題應(yīng)及時處理，并予以記錄;定期檢查標識、告示、廣告、意見薄、供客戶使用的資料、用品、機具、自助設(shè)備等是否齊備或正常運行。
3、熱情準確地回答客戶咨詢。
4、引導(dǎo)客戶使用自動柜員機等自助設(shè)備，向客戶推介先進、方便、快捷的'金融產(chǎn)品方式，緩解客戶排隊現(xiàn)象，減少客戶等候時間。
5、在工作期間保持巡視，維護正常的營業(yè)秩序和整潔的衛(wèi)生環(huán)境。
1、實習引導(dǎo)員在入職時安排一整天培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋服務(wù)禮儀，銀行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，自助機具使用，內(nèi)控制度等幾大方面。
2、培訓(xùn)結(jié)束后安排網(wǎng)點進行分配報到。
1、支行將與實習的同學簽訂三方協(xié)議，并為實習同學購買意外險。
2、本次實習工資將采用計時制，根據(jù)參加實習的同學在我行實習時長，根據(jù)考勤發(fā)放實習工資。
3、實習同學實行名單式管理，隨時與學校保持聯(lián)系和溝通。有退出實習同學將及時通知學校，確保同學安全。
1、支行將在實習結(jié)束后，根據(jù)實習同學的表現(xiàn)，為實習的同學出具實習鑒定。
頂崗實習方案篇五
新聞采編與制作專業(yè)的實習，是專業(yè)綜合實訓(xùn)中實踐性教學的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合專業(yè)技能的重要步驟。實習旨在讓學生完成了各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學習，初步具備了專業(yè)知識和技能結(jié)構(gòu)所需要的基本能力之后，為學生走出校門尋找就業(yè)單位提供有利機會和條件。為學生的成人從業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
目前，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大，新聞傳播機構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的'學歷水準日漸看漲，學生的謀職就業(yè)工作應(yīng)該受到高度重視。因此本專業(yè)推出畢業(yè)實習與謀職就業(yè)相結(jié)合，以實習帶動就業(yè)，以實習促進就業(yè)的畢業(yè)實習計劃。
（一）通過實習，使學生熟悉和了解新聞采編與制作的應(yīng)用實際，培養(yǎng)學生從事新聞傳播事業(yè)的光榮感和責任感，增強學生對新聞傳播工作的適應(yīng)性。
（二）通過實習，使學生思想品德、知識、能力在實踐中得到鍛煉和培養(yǎng)，使之積累經(jīng)驗，找出差距，明確自己今后的努力方向。
（三）通過實習，檢查、鞏固和加強學生所學的專業(yè)知識、基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)其獨立從事教育、教學工作的能力。
（四）通過實習，全面檢查我系的教育和教學質(zhì)量為進一步提高我系教育質(zhì)量和教學管理水平提供科學依據(jù)和為積累經(jīng)驗。
（一）實習崗位。
1、新聞采寫人員。
2、制作編輯。
3、播音主持。
（二）實習內(nèi)容、要求。
新聞采編專業(yè)學生在哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局的實習崗位分別是新聞采寫人員、制作編輯、播音主持。每名學生的實習崗位實行定期輪換。
1、新聞采寫人員。
（1）具有良好的新聞敏感度，能夠第一時間參與新聞的采訪與寫作，熟悉運用新聞編輯軟件。
（2）每月采寫五條新聞。
2、制作編輯。
（1）獨立運用新聞編輯器材進行視頻音頻處理，在專題節(jié)目上會使用一定的特技，具備良好的審美觀。
（2）每月制作編輯五期節(jié)目。
3、播音主持。
（1）能夠獨立完成節(jié)目的播音和主持任務(wù)。
（2）每月能夠承擔五期節(jié)目的播音與主持。
（一）實習實訓(xùn)形式。
實習實訓(xùn)采取集中實習與分散實習兩者相結(jié)合的形式進行，集中實習由人文科學系統(tǒng)一安置在哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局實訓(xùn)基地進行。分散實習是不參加集中實習的學生自主選擇實習單位。
（二）時間安排。
20xx年9月10日至20xx年6月20日。
（一）按照學院實習實訓(xùn)大綱、計劃要求，認真完成規(guī)定的實習實訓(xùn)項目。
（二）認真填寫學院系部下發(fā)的各種表格及資料。每位學生實習結(jié)束時完成：撰寫一篇論文或調(diào)研報告、實習總結(jié)，填寫哈爾濱科學技術(shù)職業(yè)學院學生實習實訓(xùn)鑒定表。
（三）聽從指導(dǎo)教師的安排，遵守學院學生管理的各項規(guī)定。
（五）愛護公物，注意勤儉節(jié)約；發(fā)揚互助友愛的精神；維護學院集體榮譽，注意搞好校企關(guān)系。
（六）社會實習期間不得遲到、早退和礦工，不得隨意脫離工作崗位；未經(jīng)指導(dǎo)教師和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)批準，不得離開實習崗位；確因有事必須請假，三天以內(nèi)由指導(dǎo)教師批準，三天以上需報請系部主管主任、學院領(lǐng)導(dǎo)批準；請假時間不得超過實習期限的1/3，超過1/3以上者，實習成績以不及格論；違反規(guī)定者，按學院學籍管理的有關(guān)規(guī)定給予批評教育、紀律處分，直至停止實習。
（七）實習學生必須在規(guī)定實習單位和規(guī)定時間完成實習計劃規(guī)定的實習工作量任務(wù)，并遵守實習單位的勞動紀律，否則以不及格論。
（八）在實習過程中，積極與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，做到一周至少聯(lián)系一次，對于實習過程中遇到的問題，應(yīng)及時向指導(dǎo)老師請教，及時解決。
（九）實習期間個人不得隨意終止實習，若有不符和實習要求的項目要與學校取得聯(lián)系或由實習指導(dǎo)老師解決。
（十）實習期間，接受實習單位的安排，實習結(jié)束時，要有實習單位的評價。
（十一）實習期間要與實習單位的領(lǐng)導(dǎo)員工和諧共處，表現(xiàn)出當代大學生良好的文化素養(yǎng)。
實習鑒定成績由實習單位鑒定成績、指導(dǎo)教師鑒定成績、實習總結(jié)成績?nèi)呔C合進行評定，總分100分。
實習單位鑒定成績40分指導(dǎo)教師鑒定成績30分實習總結(jié)成績30分等級評定：
優(yōu)秀：100－80分良好：79－69分及格：68－60分不及格：59分以下。
學生在實習期間里，在哈爾濱科學技術(shù)職業(yè)學院住宿，住宿安全由學院負責。實習工作期間，人身安全由哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局負責。每位學生必須簽署安全承諾書。另外，每位學生必須參加一年期的人身保險。
頂崗實習方案篇六
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于20xx屆本科生畢業(yè)實習工作安排的通知》，我院20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習時間不少于8周，從20xx年11月3日開始實習，20xx年5月2日返校。在此期間，畢業(yè)生可自主選擇合適的時間進行畢業(yè)實習。
我院20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習工作安排如下，請遵照執(zhí)行。
1．采取集中實習與分散實習相結(jié)合的方式，我院建有部分校外實習基地，學院將視實際情況，積極幫助聯(lián)系安排集中實習，有意向的同學可提出申請，具體請關(guān)注后續(xù)通知。
2．分散實習的單位應(yīng)該是生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好、管理制度規(guī)范的企業(yè)或事業(yè)單位。
1．我院成立畢業(yè)實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責總體協(xié)調(diào)工作。
2．綜合導(dǎo)師擔任各位學生畢業(yè)實習的學校指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師要對實習工作全面負責，并按照實習大綱的要求完成實習指導(dǎo)任務(wù)，定期與實習學生進行雙向溝通，指導(dǎo)與督促學生按計劃進行實習，積極做好實習前的安全教育工作，實習過程中的安全監(jiān)督工作，幫助學生解決實習過程中遇到的各種問題。學校實習指導(dǎo)教師要認真做好畢業(yè)實習指導(dǎo)記錄，對學生實習過程中形成的畢業(yè)實習作業(yè)、畢業(yè)實習報告，認真批閱，不斷提高畢業(yè)實習質(zhì)量。
3．實習單位為學生配備指導(dǎo)教師，我院指導(dǎo)教師應(yīng)與實習單位指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，了解實習單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況及學生的實習情況。
4．學校實習指導(dǎo)教師應(yīng)在20xx年5月7日之前評定學生的畢業(yè)實習成績。
5.學院在學生完成畢業(yè)實習、指導(dǎo)教師提交成績后，形成學院實習成績匯總表存檔，并對畢業(yè)實習工作認真總結(jié)分析，上傳總結(jié)報告到畢業(yè)論文系統(tǒng)-實習管理中。
1．畢業(yè)實習報告。
實習報告是學生對畢業(yè)實習的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學生實習效果的基本依據(jù)。實習報告應(yīng)包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內(nèi)容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短、明確、流暢。字數(shù)不少于2000字。
2．畢業(yè)實習作業(yè)。
畢業(yè)實習作業(yè)可由指導(dǎo)老師根據(jù)各專業(yè)要求來確定作業(yè)內(nèi)容和形式。實習作業(yè)可以是案例分析、方案設(shè)計、調(diào)查報告、實習論文、實習的主要業(yè)務(wù)等形式。字數(shù)不少于2000字。
3．畢業(yè)實習手冊。
畢業(yè)實習手冊是指導(dǎo)、安排學生實習、記錄實習內(nèi)容、進行實習考核的基本教學文件。19屆畢業(yè)生畢業(yè)實習手冊不使用紙質(zhì)版，而是在畢業(yè)論文系統(tǒng)中填寫“論文系統(tǒng)-實習管理”，包括實習單位錄入、實習計劃安排和實習周記。
學生實習須按畢業(yè)實習大綱的要求，認真完成畢業(yè)實習規(guī)定的各項任務(wù)，并在畢業(yè)論文系統(tǒng)-實習管理中以周記形式詳細記錄每周實習的主要內(nèi)容及實習任務(wù)的完成情況，實習期間主動與學校的實習指導(dǎo)教師進行聯(lián)系。
4．實習單位情況反饋表。
1．學生在實習前，錄入實習單位和實習計劃安排；實習過程中，填寫實習周記；實習結(jié)束時，將加蓋實習單位公章的反饋表，上傳到論文系統(tǒng)-實習管理中，同時將實習作業(yè)、實習報告上傳。學生畢業(yè)實習成果需在20xx年5月3日前完成上傳。
2．學校指導(dǎo)教師根據(jù)和學生的溝通情況以及上述材料，評定學生實習成績，在20xx年5月7日畢業(yè)論文系統(tǒng)-實習管理中提交。
1．實行分散實習的同學自行聯(lián)系實習單位、參加畢業(yè)實習，同時，應(yīng)將實習期間的聯(lián)系方法告知學校實習指導(dǎo)教師。
2．實行集中實習的同學應(yīng)按基地和協(xié)作單位協(xié)議要求進行實習。
3．學生在實習期間應(yīng)向?qū)W校指導(dǎo)教師匯報實習情況。
4．根據(jù)實習的主要內(nèi)容，完成實習材料。
1、實習補助。根據(jù)實習生學歷情況，結(jié)合去年人力資源市場實習生補助情況及公司現(xiàn)狀，計劃對實習生實習補助進行如下安排：實習工資根據(jù)實習生實際出勤天數(shù)計發(fā)。
2、食宿安排。根據(jù)工作地點的不同，食宿待遇不同，實習地點在龍奧金座工作的，公司不提供食宿補助；實習地點在商河工作的，公司提供免費住宿（公司可在廠區(qū)附近小區(qū)、村莊租用居民樓或獨院），提供伙食補助（可按照正常職工待遇標準執(zhí)行）。
1、根據(jù)高校畢業(yè)生實習工作文件要求，公司須在實習生到崗前為其購買意外傷害險。
2、對于在公司實習的實習生應(yīng)該嚴格要求，簽訂實習協(xié)議，實習期間應(yīng)盡量避免單獨外出，盡量避免出現(xiàn)意外事故。
該批次實習生實習期滿后，由各用人部門進行綜合考評，根據(jù)公司實際、人員需求情況及實習生考評情況決定是否留用。
頂崗實習方案篇七
由于我協(xié)會新生成員比較多，他們對于測繪知識不是很了解，而他們又有渴望了解與得到測繪知識的欲望。只有在實踐中，我們才能得到更好的效果。然而，物理系建工班、采礦系測量實習，是我們不可多的機遇，所以協(xié)會主席團通過會議討論決定，秉承協(xié)會傳統(tǒng)，號召測繪各成員在建工班、采礦系測量實習期間舉辦相關(guān)活動：通過專業(yè)老師，協(xié)會測量知識扎實的成員為指導(dǎo)，把本協(xié)會新生成員列入實習生行列。在實習過程中，達到減輕老師工作力度、學習測繪知識，從而達到在探索中實踐，實踐中學習，學習中提高的目標。
探索中實踐實踐中學習學習中提高。
本次活動主要讓本協(xié)會測繪基礎(chǔ)知識扎實的成員指導(dǎo)不懂的新生成員和建工班、采礦系測量實習，協(xié)助指導(dǎo)老師。探索中實踐，實踐中學習，學習中提高的目的。對于協(xié)會綜合能力提高具有重要意義。
測繪協(xié)會全體成員，建工班、采礦系實習生及其指導(dǎo)老師。
專業(yè)授課老師、政治指導(dǎo)老師。
活動地點：
畢節(jié)學院。
活動時間：
每學期的第十三、十四、十五周、十六周。
（一）、通過協(xié)會全體會議討論并決議此次活動的可行性，并最終決定活動時間、地點，交代活動目的、活動內(nèi)容、日程具體安排，由策劃部起草策劃書，并獲取團總支的審批。
（二）、由主席團與本系相關(guān)測量儀器管理人員商談，并獲取測量儀器及相關(guān)測量工具。
（三）、由主席團與指導(dǎo)老師決議協(xié)會成員指派方案，對活動和工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的物品(如水)資料（教材）等。
（四）確定好活動的主要負責人，負責活動進度上報和處理活動過程出現(xiàn)的問題。
（五）確定相關(guān)應(yīng)急措施。
實習前三天：由專業(yè)老師、學術(shù)部對協(xié)會成員進行測量理論知識傳授，對協(xié)會成員學習架設(shè)儀器。
實習開始時由協(xié)會測量知識扎實的成員指導(dǎo)實習同學實習，協(xié)會不懂的新生成員學習教材理論知識，并熟悉儀器。
實習期最后兩天協(xié)會新生成員進行儀器綜合練習，協(xié)會測量知識扎實的成員繼續(xù)指導(dǎo)實習同學實習。
資金預(yù)算：
飲用水費：50元。
在期間如發(fā)生緊急事件先報到協(xié)會主席團，主席團不能解決時，報到采礦工程系團總支，如情況嚴重則由團總支報到院團委進行處理。
1、召開協(xié)會全體會議，總結(jié)此次活動收獲及經(jīng)驗。
2、妥善做好此次活動善后工作。
3、活動結(jié)束后兩天之內(nèi)，宣傳部負責整理照片。
4、辦公室、秘書部應(yīng)在三天之內(nèi)，做好活動簡報和活動總結(jié)，為以后開展活動準備經(jīng)驗。
頂崗實習方案篇八
組長：
副組長：
成員：、高二年級班主任。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
主任：
成員：及高二年級班主任。
（二）職責。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組職責。
（2）負責本次頂崗實習所需人、財、物的統(tǒng)籌；
（3）負責解決頂崗實習過程中出現(xiàn)的各種問題。
4、辦公室職責。
（2）負責對擬參加本次頂崗實習企業(yè)的考察、推薦；
（4）妥善解決學生在頂崗實習期間出現(xiàn)的各種問題；
（5）負責將學生安全護送到實習企業(yè)；
（6）負責搜集與頂崗實習相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。
1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實習單位；
2、12月11日——12月20日，頂崗實習學生崗前培訓(xùn)，完善相關(guān)手續(xù)；
3、12月21日——12月25日，頂崗實習學生體檢；
4、12月25日——12月26日，學生放假回家作準備，預(yù)交車費；
5、12月27日——12月30日，學生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實習。
備注：學生頂崗實習一年后，學生到學校參加畢業(yè)考試，然后由學校推薦學生正式就業(yè)。學生正式就業(yè)以后學校跟蹤服務(wù)三年，維護學生的合法權(quán)益，保證學生舒心工作和生活。
1、學生頂崗實習期間的管理考核由實習單位和帶隊老師負責，學生實習結(jié)束由實習單位出具《實習鑒定表》。實習期間，學生與實習單位簽訂勞動合同，學生必須嚴格遵守《勞動法》和實習單位的勞動紀律、規(guī)章制度，自覺服從實習單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。實習期間學生要互相幫助、互相關(guān)心，要時時處處維護學校在實習單位的形象，時時事事展示現(xiàn)代中職生的素質(zhì)。對于影響學校和實習單位形象、違犯紀律和制度的行為，學校按照相關(guān)規(guī)定給予紀律處分，實習單位根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理，情節(jié)嚴重造成經(jīng)濟損失或觸犯法律的，學校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經(jīng)濟責任或法律責任。
2、實習期間學生的福利待遇。按照實習單位的福利待遇執(zhí)行。按照國家規(guī)定，學生在實習期間不再享受國家助學金補助。在學生完清學校所有費用的前提下學校不再收取任何費用。
3、實習期間的安全責任由實習單位、學生家長及學生本人負責。學生違反紀律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責任的由學生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學生在工作期間造成傷害事故的由實習單位按照法律程序解決，學校負責與實習單位協(xié)調(diào)解決。
4、原則上實習學生只能在學校聯(lián)系的單位參加實習，如果有個別學生不愿意到學校指定的單位實習或者不愿意出去實習，必須由學生本人書面申請家長簽字同意學校批準，由自己或者家長聯(lián)系實習單位，學校不再對這部分學生管理和監(jiān)控。學生實習結(jié)束由實習單位出具《實習鑒定表》。
5、本次學生頂崗實習的基本原則：學校組織、學生自愿、雙向選擇、跟蹤服務(wù)。
6、實習學生與學校簽訂的《實習申請表》、《實習承諾書》必須由學生家長或者委托人的親筆簽字。
頂崗實習方案篇九
頂崗實習其實是一頂非常不錯的舉措，對于尚無工作經(jīng)驗的學生來說是一個非常好的鍛煉機會，也是非常好的體現(xiàn)自身價值的機會。如果大家不知道頂崗實習報告怎么寫，可以參考以下這篇頂崗實習報告范文。
我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來提高實踐動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我非常幸運成為河北師范大學頂崗實習大軍中的一份子！
在教學方面：在教法上注重啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生思維的發(fā)散性，提高學生的想象力，豐富學生的知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個同學還經(jīng)常坐在一起討論教學方法和經(jīng)驗，取他之長補己之短。作為一個美術(shù)老師，我要收集非常多素材和教學用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我最大的努力認真上好每一節(jié)課。我非常慶幸我和同學們的關(guān)系非常融洽。同時我在教學中也發(fā)現(xiàn)自己非常多的不足。比如：授課的邏輯性不強，解釋性語言太多，對于學生提出的問題有時自己知道是什么但是表達不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是非常好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。此外，語速也有點快。
在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經(jīng)常在一起說笑，談?wù)勗趯W校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。這的學生也非常有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍非?？蜌獾么蛘泻?。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴感。這次實習對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有非常大的幫助。
在學習方面：我的課程安排地較滿，每天都要給學生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學生們一起畫畫，給同學們改畫。這樣不僅能幫助學生，同時也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時候，我也經(jīng)常看一些東西希望能緊跟學生的思維方式，從中我得到了非常多寶貴的東西。課余時間我會看一些從學校帶來的專業(yè)書籍等。
在短短的兩個月里，我學到了非常多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結(jié)為以后的學習做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事美術(shù)教學及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。我希望我們學院以后能多與中學聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)、教學設(shè)計、學科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個非常好的宣傳?？傊?，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力！
以上是我的實習報告，我想，這對于我以后寫畢業(yè)實習報告也會起到一定的幫助，最后，謝謝大家。
頂崗實習方案篇十
頂崗實習是大學里的一項重大舉措，對我們師范類學生來說是一個很好的鍛煉機會，也是很好的體現(xiàn)自身價值的機會。我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來提高實踐動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，回憶實習過程我的心情此起彼伏，總結(jié)如下：
這次實習主要是教學工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。
教學是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。我在上課教學中暴露了許多不足之處。在我上第一堂課的時候，我就出現(xiàn)了這樣一個問題。一堂課我都只是看著前面的學生，而完全忽略了后面學生的存在。而且，每次起來讓學生回答完問題后，都沒有及時地讓他們坐下。剛開始學生好象也不大習慣這樣，后面上課的次數(shù)多了，他們也就習慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓(xùn)后，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W生臉上的表情。后來也慢慢發(fā)現(xiàn)，在課堂上看著每個學生臉上的表情，他們的眼睛，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂。終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗是要一點一點地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會。
實習將近兩個月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間，學生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠遠不如劉老師?？赡軐嵙暻?，我們的確太高估了學生的水平。這一屆的學生很多在小學時沒有接觸過英語，基礎(chǔ)很差，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們?nèi)嵙暻?，還有一些學生連字母abc都還不懂。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少。的確如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子。原本以為這些時間已經(jīng)夠多了，可是課后學生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學生操練地都比較少，一直都沒有讓學生好好地操練。初中的都是操練課，操練對學生學習英語很重要。在這點上，我還是沒有做好。在整個教學實習中，還有一點我也是要多加鍛煉和提高的，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時候，我總是倒不好帶，顯得很緊張，學生看了也會替老師著急，影響了教學過程，也浪費了時間。
回顧這一段時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字，還帶著全班學生一起讀錯，老師把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學生成長的主要教師、學生主要的精神關(guān)懷者、影響學生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周，先和同學們見面、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的情況，經(jīng)常去看自習課，和學生多接觸、多聊聊。一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團結(jié)、活潑的班集體，一個學習成績好，氛圍好的班級并不見得是一個團結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽，我想對你說”的主題班會上，讓我對他們有了更深的了解，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆?。才實習一周，就深刻體會到班主任工作的艱難。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里，我們就不再擔任班主任的工作?；仡^想想，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的能力。雖然不再是實習班主任，可是我還是會經(jīng)常去教室和學生聊聊，早讀自習的時候幫他們解決問題。學生都認為老師是無所不能，什么都知道。有一次上自習，一位學生問我關(guān)于生物方面的知識，關(guān)于生物，我已經(jīng)忘得差不多了。當他問我時，我想了半天也不知道，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊。我笑著回答，難道老師是機器人，什么都通啊。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也?？偟膩碚f，我和班里的學生相處還算不錯，當他們知道我要離開的時候，很多都舍不得，其實我也有點不舍，才剛剛開始和他們彼此了解的時候，就要分開，只愿他們今后一路走好。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的`!實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。
頂崗實習方案篇十一
教學。
與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
1。較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。
2。在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
3。積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。
三、實習基本要求：
1。學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2。學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3。必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。
4。努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務(wù)，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5。應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導(dǎo)。
(二)流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。
(三)學習和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。
(五)實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全教育。
五、實習過程。
1、安全教育在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車間實習我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。
3、理論與實際的結(jié)合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結(jié)合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
4、實習工作總結(jié)在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
六、其它活動。
在完成好我們所實習業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。
七、實習感悟。
生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在工廠電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個月的學習，我覺得自己收獲頗多，除我知道實習報告怎么寫，還在以下幾個方面的收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。
我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、吹風筒、手電筒、鼻毛機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。
實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做手電筒組裝與測試時，發(fā)現(xiàn)的好幾個短路的焊盤都被我維修好了。
頂崗實習方案篇十二
一、實習單位。
我現(xiàn)在xxxx實習，職業(yè)是軟件測試工程師。xxxx成立于xx年，是一家主營數(shù)據(jù)通信、視頻會議系統(tǒng)、cctv監(jiān)控系統(tǒng)及軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)的服務(wù)型高科技企業(yè)，經(jīng)營范圍有數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全、寬窄帶綜合業(yè)務(wù)。
二、實習工作職責。
工作職責第一點負現(xiàn)項目的測試流程，編寫測試計劃、測試用例;第二點尋找bug并記錄跟蹤bug。第三完成測試環(huán)境的部署并提交測試報告，熟悉linux系統(tǒng)與oracle數(shù)據(jù)庫，利用測試工具loadrunner來完成項目的性能測試，配置工具svn來管理文檔。
剛開始上班只是熟悉需求和系統(tǒng)，每天編寫測試用例，測試用例全部必須要有很強的邏輯思維和考慮周到設(shè)計出來的文檔才能有很好的覆蓋率，也就是覆蓋率要很強，編輯出來的測試用例才能找到重要的bug。第二周和第三周主要是負責編寫測試用例和執(zhí)行測試用例并且尋找bug跟蹤bug，在不斷的完善測試用例。并且在更新版本后我們還要再走一遍自已寫的測試用例，去核實修改的bug是否已經(jīng)修改并且功能達到原先期望值。
四、總結(jié)。
(1)工作態(tài)度。
剛進入公司，對于一無所知的我，一切都要重頭學習，首先學習的就是如何在linux系統(tǒng)上裝oracle，對這兩個都不是很熟悉的我，又要慢慢學習，我自已請教了公司的老員工，或者對linux系統(tǒng)精通的人，在公司是沒有多少時間讓你慢慢學習的，讓你在規(guī)定的時間范圍內(nèi)完成工作，到時間后就必須有一個結(jié)果，對于部署測試環(huán)境以前沒有接觸過，直接拿來三臺服務(wù)器就讓我們把整個項目部署到上面，對于這一塊沒有多少了解的我無助的像個孩子，感覺茫然極了，這又是一種新知識，對于這種新知識我又要重頭學，感覺到公司就是在不斷的學習中，在批評中不斷的吸取教訓(xùn)，在教訓(xùn)中不斷的重新學習，就這樣一直重復(fù)著這個過程，不斷的學習不斷的吸取教訓(xùn)，然后再慢慢累積成經(jīng)驗。
(2)工作方法。
當讓我自已寫測試時，我知道難題來了，對于代碼自已只是在大一時接觸了一下，大二基本上也都還給老師了，現(xiàn)在讓我自已敲代碼，我怕自已不能完成任務(wù)，我不但在網(wǎng)上查找資料，公司的同事們個個都是開發(fā)的高手，他們也是我的資源，在工作期間，我一邊學習新的知識一邊積累經(jīng)驗，把自已遇到的問題和解決方法都默記于心，現(xiàn)在在公司里面我學習到的東西很多，有很大的學習空間，在軟件測試方面我希望自已的工作能力有大的長進，我能夠想像在一個好的領(lǐng)導(dǎo)下自已也會有較大的發(fā)展。不管工作壓力多大我都堅信，只要自已肯努力干，希望就在前方。
(3)工作責任。
在公司我從沒有把自已當成是實習生，我和大家一樣遵守公司的每一項制度，把自已當成是公司的一份子，不管是什么工作我都想盡自已最大的努力去完成它，不管結(jié)果如何，我一直在想是不是努力了就會有收獲，但是現(xiàn)實是殘酷的，你的努力并不一定達到了上司對你的要求，上司的要求自已永遠也摸不透，因為我不知道自已要做到什么樣才能讓上司對自已肯定，認為自已是有能力的，而不是總是對我進行批評。我把自已當成是正式員工一樣，上下班堅持公司的每一項制度，早上很早上班晚上很晚才能回到住的地方，但是不管多累我都會對自已說加油，沒想過要放棄?，F(xiàn)在我也應(yīng)該明白我對公司有責任對學校也有一份責任，因為漸漸長大了才。
實習時，我們所見的社會，不可避免有陰影面，但是我覺得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽，聞到溫馨新鮮的空氣，見到許許多多可愛的人。
三個月的實習，我很幸運學到了不少東西，不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)知識，將理論切實運用到實習種，還進一步拓展了自身綜合實習空間。同時我也看到了自己的不足，無論什么工作一定要有責任感和使命感，對工作一定要認真扎實;要加強自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好的適應(yīng)工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴展自己的知識面。這樣對我們以后，有利于接觸社會的方方面面。實習是踏向社會的一個關(guān)鍵時期，我們在學校學到的知識較零散，實習將知識系統(tǒng)化。在這個學校到社會的過渡時期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學習把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來。不斷學習經(jīng)驗、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收獲，一個人成功與否取決于個人努力，我們年輕而富有朝氣，實習是未來職業(yè)生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢想成真，實習的經(jīng)歷成為永遠難忘的回憶。
五、結(jié)束語。
在今后的學習和工作中我需要更進一步地嚴格要求自己，爭取在各方面取得更大的進步。最后向所有為我的實習提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝，感謝他們?yōu)槲业牡膶嵙暯o予幫助和關(guān)照!
寫出此實習報告，是為了深記人生踏出第一步，同時祝愿剛走出學校的學子們一切順利!
頂崗實習方案篇十三
(2)實習地點：上海臺積電有限公司。
(3)實習性質(zhì)：畢業(yè)實習。
臺積電(中國）有限公司于xx年8月上海市松江科技園區(qū)內(nèi)成立。
自公司成立以來始終秉持正直誠信、客戶為導(dǎo)向、品質(zhì)創(chuàng)新和遵守承若的經(jīng)營理念和價值觀，堅持并徹底執(zhí)行【客戶成功至上】的信念，致力于開拓大陸地區(qū)的晶圓代工市場，增進客戶在大陸地區(qū)及全球半導(dǎo)體市場的競爭力。
臺積電是全球最大且最值得信賴的晶圓制造服務(wù)伙伴，也是中國和全世界得到最優(yōu)質(zhì)晶圓制造服務(wù)的最佳管道。
臺積電（中國）面向國內(nèi)客戶，提供優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)、運籌及設(shè)計服務(wù)，其業(yè)務(wù)團隊的觸角已遍布全球。
三、實習環(huán)境。
實習期間，我在mfg-imp工作。mfg是從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)產(chǎn)品的，我所在的imp部門經(jīng)理一名leader1一名，同事十多名。
四、實習過程。
1、了解過程。
作為初次到社會上工作的學生來說，對社會的了解及對工作單位各方面情況的了解都是陌生的。開始我對fab里的各項規(guī)章制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)則及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解。于是我向同事請教了工作的相關(guān)事項，通過她們的幫助我對fab的情況有了一定的了解。
2、摸索過程。
對fab的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來。前三個月有各師傅帶我學習機臺，怎么樣的下貨，在fab里要注意什么，什么該做，什么不該做。其實機臺run貨很簡單，機臺有問題打電話找設(shè)備就好。就是機臺run貨時的派工很難，派工時要注意：recipe，qtime時間，還有優(yōu)先選擇順序。貨run進去后還要隨時觀察機臺狀況。這么多的注意事項還真是頭疼。
3、實際操作。
三個月后，我開始離開師傅，試著獨立。經(jīng)過三個月的學習，我對周圍的環(huán)境還有機臺有了一個較詳細的了解和熟悉。上班期間，我停聽從leader分配的任務(wù)，在自己的工作區(qū)認真工作。當遇到小問題和困難時，先嘗試著去解決，而當問題較大，自己不能獨自解決時，則向leader反映情況或向同事尋求幫助。在她們的幫助下把問題解決。在解決處理問題的過程中不斷摸索出派工的方法。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。
五、學習期工作總結(jié)和收獲。
實習期間我對實習的工作有了一個較完整的了解和熟悉。雖然學習工作和所學的理論知識沒多大關(guān)系，但在學習中我開拓了自己的知識面，學習到了學校里學習不大的東西。此次畢業(yè)實習我學會了與同事相處溝通的有效方法和途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時也體驗到了社會工作的艱苦性。通過實習讓我在社會中磨練了下自己也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練到了自己動手操作能力。提升了自己的實踐技能，積累了社會的簡單經(jīng)驗為以后的工作也打下了一點基矗。
頂崗實習方案篇十四
本周實習內(nèi)容：
1、觀察雅山的粗砂、細砂、中砂、粉砂巖，巖石的解理，背斜構(gòu)造，熟悉羅盤的使用。
2、觀察西山的混積巖、古河床，掌握拉剖面的方法。
3、觀察頭屯河的河流階地，蛇曲，觀察侏羅系地層，觀察煤的自燃。
實習總結(jié)：
在實習中，有很多的知識由于課堂上不能及時聯(lián)系實際，遺忘的內(nèi)容我們都查閱書籍。由于是和實際很接近，所以記憶就很深刻。
在野外工作，風刮日曬，有時更多的是三餐不定，所以有很多的艱辛。在整個實習中，我們體會到工作中會有比這更為艱辛的情況，這給我們以后的正式工作有一個演練的作用。
幾天的實習中，我收獲了很多的東西。
一向悶在教室中的我們能在大自然里自由呼吸就是一種莫大的享受。對于學習工科的我們而言，動手和聯(lián)系實際是很重要的環(huán)節(jié)。平時的專業(yè)課上有關(guān)實物我們都未曾見過。這次地質(zhì)實習中我們親眼看見了大自然造物的力量。再聯(lián)系書本的時候，才覺得知識掌握得不夠，及時的回歸書本，在食物的面前，對知識的記憶更為深刻。
頂崗實習方案篇十五
經(jīng)過三個月實習下來，使我懂得許多，將自己的實習經(jīng)驗總為以下幾點：
（一）是要有堅定的信念。
不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。
（二）要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。
（三）要學會怎樣與人相處和與人溝通。
只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
（四）要學會怎樣嚴肅認真地工作。
以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。
（五）要多聽、多看、多想、多做、少說。
到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
（六）要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。
在學校里學到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。
頂崗實習方案篇一
通信0910班42人。
1、京信通信。
2、百科融創(chuàng)。
3、學生自行聯(lián)系的實習單位。
實習時間為20xx年7月20日————20xx年7月20日。頂崗實習分為四個階段：
第四階段（20xx年6月20日————20xx年6月30日）：提交頂崗實習報告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。
1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。
3、了解實習單位的各項規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實習單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測試儀器的使用，制作現(xiàn)場需要的.工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的一般工作問題。
7、進行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報告。
1、校外指導(dǎo)教師：
2、校內(nèi)指導(dǎo)教師：刁少嵐王中杰。
頂崗實習方案篇二
根據(jù)學期教學計劃的安排，本學期（2014年2月至6月）理論教學已經(jīng)結(jié)束，主要進行頂崗綜合實習，現(xiàn)對近期相關(guān)工作通知如下：
1、沒有頂崗或已經(jīng)頂崗又準備二次擇業(yè)返校的同學，從3月17日開始，參加系里組織的課程設(shè)計，每周一門，具體由系里安排的指導(dǎo)老師負責，每周課程設(shè)計結(jié)束，需提供15張左右信紙工作量的課程設(shè)計，于次周周一上午交到指導(dǎo)老師處（上學期按專業(yè)分的指導(dǎo)老師），沒有完成任務(wù)的視為課程設(shè)計不合格。
2、經(jīng)院、系就業(yè)辦安排到單位頂崗實習的同學，若頂崗后私自返校，請主動和輔導(dǎo)員聯(lián)系，一方面讓系部知道你的行蹤，另一方面為你提供新的就業(yè)崗位。
3、根據(jù)省教育廳相關(guān)規(guī)定，學生在校3年學習期間，每門理論課和每個實習項目都必須通過，否則拿不到畢業(yè)證書。往屆已有少數(shù)同學發(fā)生拿不到畢業(yè)證書的情況，希望我系畢業(yè)班的同學們關(guān)注自己的理論與實踐課程成績。
4、未經(jīng)系里同意，自己找到單位頂崗實習的同學，請盡快將就業(yè)回函提交到輔導(dǎo)員處；另外，到學校拿就業(yè)協(xié)議書（又稱四聯(lián)單）；所交就業(yè)回函上的公章必須是公司的或公司人力資源部的，若是其它部門的章，請和輔導(dǎo)員確認是不是可以用，實習單位的地址、聯(lián)系人及電話必須填寫并真實有效，院、系就業(yè)辦將對回函的真實性進行核實。
5、請同學們盡快上交回函和協(xié)議，關(guān)于回函和協(xié)議，建議同學們盡量簽協(xié)議，因為協(xié)議是關(guān)系到落戶口問題，有的同學想把戶口打回原籍到農(nóng)村，同學們要清楚：即使打回原籍，也不是農(nóng)村戶口，以后假如分田地也沒有你的，你屬于農(nóng)轉(zhuǎn)非了，且是單獨立戶（自己就是戶主），不和父母在一個戶口本上；并且去年合肥出臺新政策，戶口不在合肥的不能在合肥買房子或買房子必須付一半或六成的錢，等等；最后看來，把戶口掛在合肥市人才或省人才等人才市場是最合適的，以后想往哪個地方轉(zhuǎn)，也很方便，并且還可以評定職稱，比如代理人員注意事項第三款：（3）、普通高校?？飘厴I(yè)生工作滿三年，本科畢業(yè)生工作滿一年，符合初定職稱的'人員需將大中專畢業(yè)生首次確定專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審批表填好后，交本中心辦理。假如打回原籍就很麻煩，并且自己的紙質(zhì)檔案就沒有地方放，只能帶在自己身上，一不小心就丟失了。具體掛靠人才市場的程序是：到學校找輔導(dǎo)員領(lǐng)取四聯(lián)單-------學生本人在協(xié)議書上填好個人信息-------公司填寫公司信息并蓋章（必須是公司的章或人力資源部的章，若是部門的章要和輔導(dǎo)員確認是不是可用）-------四聯(lián)單的四聯(lián)全部拿到學校交給輔導(dǎo)員-------系和院就業(yè)辦蓋章-------根據(jù)個人要求到安徽省大中專就業(yè)指導(dǎo)中心或人才市場蓋章------系就業(yè)辦把學校留存的和上交教育廳的共兩聯(lián)撕下來-------同學們回學校畢業(yè)答辯或拿畢業(yè)證時，把該拿回公司的和自己留存的帶走。建議同學們按照以上程序做，以前都好多同學為了檔案和戶口沒有辦好，在7、8月大熱天跑來跑去，很麻煩。
6、學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學生工作過程控制和考核。實行以企業(yè)為主、學校為輔的校企雙方考核制度，雙方共同填寫“頂崗實習成績匯總表”。考核分兩部分：一是企業(yè)指導(dǎo)教師對學生的考核，占總成績的65％；二是學校指導(dǎo)教師對學生的工作報告進行評價，占總成績的35％。
7、頂崗實習學生的畢業(yè)綜合實踐報告及答辯的要求。
學生應(yīng)結(jié)合在校所學知識和頂崗崗位的技能要求，撰寫畢業(yè)綜合實踐報告或綜合實習報告。具體規(guī)定如下：
（2）內(nèi)容為如何運用所學專業(yè)理論知識析解決實際問題、某一領(lǐng)域發(fā)展方向、實訓(xùn)中存在的問題分析、本人在頂崗實習中的主要的工作成果、思路和想法等。
必須用正楷書寫，字跡清楚，論文字數(shù)一般在6000字左右，提供配套的圖紙或軟盤。
（3）離校進行畢業(yè)綜合實踐的學生要及時返校進行畢業(yè)綜合實踐答辯（初步定在5月底6月初，具體時間待定）。報告要在答辯之前交給系部審查后才可答辯。答辯等同于畢業(yè)設(shè)計答辯。
（4）離校進行綜合畢業(yè)實踐學生成績評定標準：綜合實踐報告書面成績占60%，答辯成績占40%，綜合實踐報告書面成績不及格，不得進行答辯，不參加畢業(yè)實踐答辯或答辯不及格的學生，只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。
祝愿每位畢業(yè)生工作愉快、事業(yè)有成。
機電工程系就業(yè)辦。
2014-3-18。
頂崗實習方案篇三
摘要：中等職業(yè)學校學生頂崗實習，應(yīng)堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，遵循職業(yè)教育規(guī)律，以促進學生全面發(fā)展和就業(yè)為前提，以提高學校教育質(zhì)量為目標。但就目前的情況來看，很多中職學生頂崗實習已經(jīng)變成了提前就業(yè)，對學生、學校和企業(yè)都造成了不利影響。所以，中等職業(yè)學校學生頂崗實習必須建構(gòu)和運行合理的、科學的頂崗實習過程管理。
頂崗實習方案篇四
為了豐富在校學生暑期生活和實踐經(jīng)驗，提高在校大學生對銀行業(yè)務(wù)的了解程度，宣傳工行的品牌形象和品牌影響力，提升支行的整體服務(wù)水平，制定暑期實習計劃如下:。
實習時間涵蓋學校放假的暑期，可延長至12月份。
2、協(xié)助大堂團隊對營業(yè)期間發(fā)生的問題應(yīng)及時處理，并予以記錄;定期檢查標識、告示、廣告、意見薄、供客戶使用的資料、用品、機具、自助設(shè)備等是否齊備或正常運行。
3、熱情準確地回答客戶咨詢。
4、引導(dǎo)客戶使用自動柜員機等自助設(shè)備，向客戶推介先進、方便、快捷的'金融產(chǎn)品方式，緩解客戶排隊現(xiàn)象，減少客戶等候時間。
5、在工作期間保持巡視，維護正常的營業(yè)秩序和整潔的衛(wèi)生環(huán)境。
1、實習引導(dǎo)員在入職時安排一整天培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋服務(wù)禮儀，銀行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，自助機具使用，內(nèi)控制度等幾大方面。
2、培訓(xùn)結(jié)束后安排網(wǎng)點進行分配報到。
1、支行將與實習的同學簽訂三方協(xié)議，并為實習同學購買意外險。
2、本次實習工資將采用計時制，根據(jù)參加實習的同學在我行實習時長，根據(jù)考勤發(fā)放實習工資。
3、實習同學實行名單式管理，隨時與學校保持聯(lián)系和溝通。有退出實習同學將及時通知學校，確保同學安全。
1、支行將在實習結(jié)束后，根據(jù)實習同學的表現(xiàn)，為實習的同學出具實習鑒定。
頂崗實習方案篇五
新聞采編與制作專業(yè)的實習，是專業(yè)綜合實訓(xùn)中實踐性教學的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生綜合專業(yè)技能的重要步驟。實習旨在讓學生完成了各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學習，初步具備了專業(yè)知識和技能結(jié)構(gòu)所需要的基本能力之后，為學生走出校門尋找就業(yè)單位提供有利機會和條件。為學生的成人從業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
目前，高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力日趨加大，新聞傳播機構(gòu)和各類企事業(yè)單位用人的'學歷水準日漸看漲，學生的謀職就業(yè)工作應(yīng)該受到高度重視。因此本專業(yè)推出畢業(yè)實習與謀職就業(yè)相結(jié)合，以實習帶動就業(yè)，以實習促進就業(yè)的畢業(yè)實習計劃。
（一）通過實習，使學生熟悉和了解新聞采編與制作的應(yīng)用實際，培養(yǎng)學生從事新聞傳播事業(yè)的光榮感和責任感，增強學生對新聞傳播工作的適應(yīng)性。
（二）通過實習，使學生思想品德、知識、能力在實踐中得到鍛煉和培養(yǎng)，使之積累經(jīng)驗，找出差距，明確自己今后的努力方向。
（三）通過實習，檢查、鞏固和加強學生所學的專業(yè)知識、基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)其獨立從事教育、教學工作的能力。
（四）通過實習，全面檢查我系的教育和教學質(zhì)量為進一步提高我系教育質(zhì)量和教學管理水平提供科學依據(jù)和為積累經(jīng)驗。
（一）實習崗位。
1、新聞采寫人員。
2、制作編輯。
3、播音主持。
（二）實習內(nèi)容、要求。
新聞采編專業(yè)學生在哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局的實習崗位分別是新聞采寫人員、制作編輯、播音主持。每名學生的實習崗位實行定期輪換。
1、新聞采寫人員。
（1）具有良好的新聞敏感度，能夠第一時間參與新聞的采訪與寫作，熟悉運用新聞編輯軟件。
（2）每月采寫五條新聞。
2、制作編輯。
（1）獨立運用新聞編輯器材進行視頻音頻處理，在專題節(jié)目上會使用一定的特技，具備良好的審美觀。
（2）每月制作編輯五期節(jié)目。
3、播音主持。
（1）能夠獨立完成節(jié)目的播音和主持任務(wù)。
（2）每月能夠承擔五期節(jié)目的播音與主持。
（一）實習實訓(xùn)形式。
實習實訓(xùn)采取集中實習與分散實習兩者相結(jié)合的形式進行，集中實習由人文科學系統(tǒng)一安置在哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局實訓(xùn)基地進行。分散實習是不參加集中實習的學生自主選擇實習單位。
（二）時間安排。
20xx年9月10日至20xx年6月20日。
（一）按照學院實習實訓(xùn)大綱、計劃要求，認真完成規(guī)定的實習實訓(xùn)項目。
（二）認真填寫學院系部下發(fā)的各種表格及資料。每位學生實習結(jié)束時完成：撰寫一篇論文或調(diào)研報告、實習總結(jié)，填寫哈爾濱科學技術(shù)職業(yè)學院學生實習實訓(xùn)鑒定表。
（三）聽從指導(dǎo)教師的安排，遵守學院學生管理的各項規(guī)定。
（五）愛護公物，注意勤儉節(jié)約；發(fā)揚互助友愛的精神；維護學院集體榮譽，注意搞好校企關(guān)系。
（六）社會實習期間不得遲到、早退和礦工，不得隨意脫離工作崗位；未經(jīng)指導(dǎo)教師和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)批準，不得離開實習崗位；確因有事必須請假，三天以內(nèi)由指導(dǎo)教師批準，三天以上需報請系部主管主任、學院領(lǐng)導(dǎo)批準；請假時間不得超過實習期限的1/3，超過1/3以上者，實習成績以不及格論；違反規(guī)定者，按學院學籍管理的有關(guān)規(guī)定給予批評教育、紀律處分，直至停止實習。
（七）實習學生必須在規(guī)定實習單位和規(guī)定時間完成實習計劃規(guī)定的實習工作量任務(wù)，并遵守實習單位的勞動紀律，否則以不及格論。
（八）在實習過程中，積極與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系，做到一周至少聯(lián)系一次，對于實習過程中遇到的問題，應(yīng)及時向指導(dǎo)老師請教，及時解決。
（九）實習期間個人不得隨意終止實習，若有不符和實習要求的項目要與學校取得聯(lián)系或由實習指導(dǎo)老師解決。
（十）實習期間，接受實習單位的安排，實習結(jié)束時，要有實習單位的評價。
（十一）實習期間要與實習單位的領(lǐng)導(dǎo)員工和諧共處，表現(xiàn)出當代大學生良好的文化素養(yǎng)。
實習鑒定成績由實習單位鑒定成績、指導(dǎo)教師鑒定成績、實習總結(jié)成績?nèi)呔C合進行評定，總分100分。
實習單位鑒定成績40分指導(dǎo)教師鑒定成績30分實習總結(jié)成績30分等級評定：
優(yōu)秀：100－80分良好：79－69分及格：68－60分不及格：59分以下。
學生在實習期間里，在哈爾濱科學技術(shù)職業(yè)學院住宿，住宿安全由學院負責。實習工作期間，人身安全由哈爾濱市阿城區(qū)廣播電視事業(yè)局負責。每位學生必須簽署安全承諾書。另外，每位學生必須參加一年期的人身保險。
頂崗實習方案篇六
根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于20xx屆本科生畢業(yè)實習工作安排的通知》，我院20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習時間不少于8周，從20xx年11月3日開始實習，20xx年5月2日返校。在此期間，畢業(yè)生可自主選擇合適的時間進行畢業(yè)實習。
我院20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)實習工作安排如下，請遵照執(zhí)行。
1．采取集中實習與分散實習相結(jié)合的方式，我院建有部分校外實習基地，學院將視實際情況，積極幫助聯(lián)系安排集中實習，有意向的同學可提出申請，具體請關(guān)注后續(xù)通知。
2．分散實習的單位應(yīng)該是生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好、管理制度規(guī)范的企業(yè)或事業(yè)單位。
1．我院成立畢業(yè)實習工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責總體協(xié)調(diào)工作。
2．綜合導(dǎo)師擔任各位學生畢業(yè)實習的學校指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師要對實習工作全面負責，并按照實習大綱的要求完成實習指導(dǎo)任務(wù)，定期與實習學生進行雙向溝通，指導(dǎo)與督促學生按計劃進行實習，積極做好實習前的安全教育工作，實習過程中的安全監(jiān)督工作，幫助學生解決實習過程中遇到的各種問題。學校實習指導(dǎo)教師要認真做好畢業(yè)實習指導(dǎo)記錄，對學生實習過程中形成的畢業(yè)實習作業(yè)、畢業(yè)實習報告，認真批閱，不斷提高畢業(yè)實習質(zhì)量。
3．實習單位為學生配備指導(dǎo)教師，我院指導(dǎo)教師應(yīng)與實習單位指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，了解實習單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況及學生的實習情況。
4．學校實習指導(dǎo)教師應(yīng)在20xx年5月7日之前評定學生的畢業(yè)實習成績。
5.學院在學生完成畢業(yè)實習、指導(dǎo)教師提交成績后，形成學院實習成績匯總表存檔，并對畢業(yè)實習工作認真總結(jié)分析，上傳總結(jié)報告到畢業(yè)論文系統(tǒng)-實習管理中。
1．畢業(yè)實習報告。
實習報告是學生對畢業(yè)實習的系統(tǒng)性總結(jié)，是考核學生實習效果的基本依據(jù)。實習報告應(yīng)包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內(nèi)容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短、明確、流暢。字數(shù)不少于2000字。
2．畢業(yè)實習作業(yè)。
畢業(yè)實習作業(yè)可由指導(dǎo)老師根據(jù)各專業(yè)要求來確定作業(yè)內(nèi)容和形式。實習作業(yè)可以是案例分析、方案設(shè)計、調(diào)查報告、實習論文、實習的主要業(yè)務(wù)等形式。字數(shù)不少于2000字。
3．畢業(yè)實習手冊。
畢業(yè)實習手冊是指導(dǎo)、安排學生實習、記錄實習內(nèi)容、進行實習考核的基本教學文件。19屆畢業(yè)生畢業(yè)實習手冊不使用紙質(zhì)版，而是在畢業(yè)論文系統(tǒng)中填寫“論文系統(tǒng)-實習管理”，包括實習單位錄入、實習計劃安排和實習周記。
學生實習須按畢業(yè)實習大綱的要求，認真完成畢業(yè)實習規(guī)定的各項任務(wù)，并在畢業(yè)論文系統(tǒng)-實習管理中以周記形式詳細記錄每周實習的主要內(nèi)容及實習任務(wù)的完成情況，實習期間主動與學校的實習指導(dǎo)教師進行聯(lián)系。
4．實習單位情況反饋表。
1．學生在實習前，錄入實習單位和實習計劃安排；實習過程中，填寫實習周記；實習結(jié)束時，將加蓋實習單位公章的反饋表，上傳到論文系統(tǒng)-實習管理中，同時將實習作業(yè)、實習報告上傳。學生畢業(yè)實習成果需在20xx年5月3日前完成上傳。
2．學校指導(dǎo)教師根據(jù)和學生的溝通情況以及上述材料，評定學生實習成績，在20xx年5月7日畢業(yè)論文系統(tǒng)-實習管理中提交。
1．實行分散實習的同學自行聯(lián)系實習單位、參加畢業(yè)實習，同時，應(yīng)將實習期間的聯(lián)系方法告知學校實習指導(dǎo)教師。
2．實行集中實習的同學應(yīng)按基地和協(xié)作單位協(xié)議要求進行實習。
3．學生在實習期間應(yīng)向?qū)W校指導(dǎo)教師匯報實習情況。
4．根據(jù)實習的主要內(nèi)容，完成實習材料。
1、實習補助。根據(jù)實習生學歷情況，結(jié)合去年人力資源市場實習生補助情況及公司現(xiàn)狀，計劃對實習生實習補助進行如下安排：實習工資根據(jù)實習生實際出勤天數(shù)計發(fā)。
2、食宿安排。根據(jù)工作地點的不同，食宿待遇不同，實習地點在龍奧金座工作的，公司不提供食宿補助；實習地點在商河工作的，公司提供免費住宿（公司可在廠區(qū)附近小區(qū)、村莊租用居民樓或獨院），提供伙食補助（可按照正常職工待遇標準執(zhí)行）。
1、根據(jù)高校畢業(yè)生實習工作文件要求，公司須在實習生到崗前為其購買意外傷害險。
2、對于在公司實習的實習生應(yīng)該嚴格要求，簽訂實習協(xié)議，實習期間應(yīng)盡量避免單獨外出，盡量避免出現(xiàn)意外事故。
該批次實習生實習期滿后，由各用人部門進行綜合考評，根據(jù)公司實際、人員需求情況及實習生考評情況決定是否留用。
頂崗實習方案篇七
由于我協(xié)會新生成員比較多，他們對于測繪知識不是很了解，而他們又有渴望了解與得到測繪知識的欲望。只有在實踐中，我們才能得到更好的效果。然而，物理系建工班、采礦系測量實習，是我們不可多的機遇，所以協(xié)會主席團通過會議討論決定，秉承協(xié)會傳統(tǒng)，號召測繪各成員在建工班、采礦系測量實習期間舉辦相關(guān)活動：通過專業(yè)老師，協(xié)會測量知識扎實的成員為指導(dǎo)，把本協(xié)會新生成員列入實習生行列。在實習過程中，達到減輕老師工作力度、學習測繪知識，從而達到在探索中實踐，實踐中學習，學習中提高的目標。
探索中實踐實踐中學習學習中提高。
本次活動主要讓本協(xié)會測繪基礎(chǔ)知識扎實的成員指導(dǎo)不懂的新生成員和建工班、采礦系測量實習，協(xié)助指導(dǎo)老師。探索中實踐，實踐中學習，學習中提高的目的。對于協(xié)會綜合能力提高具有重要意義。
測繪協(xié)會全體成員，建工班、采礦系實習生及其指導(dǎo)老師。
專業(yè)授課老師、政治指導(dǎo)老師。
活動地點：
畢節(jié)學院。
活動時間：
每學期的第十三、十四、十五周、十六周。
（一）、通過協(xié)會全體會議討論并決議此次活動的可行性，并最終決定活動時間、地點，交代活動目的、活動內(nèi)容、日程具體安排，由策劃部起草策劃書，并獲取團總支的審批。
（二）、由主席團與本系相關(guān)測量儀器管理人員商談，并獲取測量儀器及相關(guān)測量工具。
（三）、由主席團與指導(dǎo)老師決議協(xié)會成員指派方案，對活動和工作進行合理分工，同時準備好活動所需要的物品(如水)資料（教材）等。
（四）確定好活動的主要負責人，負責活動進度上報和處理活動過程出現(xiàn)的問題。
（五）確定相關(guān)應(yīng)急措施。
實習前三天：由專業(yè)老師、學術(shù)部對協(xié)會成員進行測量理論知識傳授，對協(xié)會成員學習架設(shè)儀器。
實習開始時由協(xié)會測量知識扎實的成員指導(dǎo)實習同學實習，協(xié)會不懂的新生成員學習教材理論知識，并熟悉儀器。
實習期最后兩天協(xié)會新生成員進行儀器綜合練習，協(xié)會測量知識扎實的成員繼續(xù)指導(dǎo)實習同學實習。
資金預(yù)算：
飲用水費：50元。
在期間如發(fā)生緊急事件先報到協(xié)會主席團，主席團不能解決時，報到采礦工程系團總支，如情況嚴重則由團總支報到院團委進行處理。
1、召開協(xié)會全體會議，總結(jié)此次活動收獲及經(jīng)驗。
2、妥善做好此次活動善后工作。
3、活動結(jié)束后兩天之內(nèi)，宣傳部負責整理照片。
4、辦公室、秘書部應(yīng)在三天之內(nèi)，做好活動簡報和活動總結(jié)，為以后開展活動準備經(jīng)驗。
頂崗實習方案篇八
組長：
副組長：
成員：、高二年級班主任。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：
主任：
成員：及高二年級班主任。
（二）職責。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組職責。
（2）負責本次頂崗實習所需人、財、物的統(tǒng)籌；
（3）負責解決頂崗實習過程中出現(xiàn)的各種問題。
4、辦公室職責。
（2）負責對擬參加本次頂崗實習企業(yè)的考察、推薦；
（4）妥善解決學生在頂崗實習期間出現(xiàn)的各種問題；
（5）負責將學生安全護送到實習企業(yè)；
（6）負責搜集與頂崗實習相關(guān)的檔案資料并整理歸檔。
1、12月1日——12月10日，聯(lián)系、考察頂崗實習單位；
2、12月11日——12月20日，頂崗實習學生崗前培訓(xùn)，完善相關(guān)手續(xù)；
3、12月21日——12月25日，頂崗實習學生體檢；
4、12月25日——12月26日，學生放假回家作準備，預(yù)交車費；
5、12月27日——12月30日，學生到相關(guān)企業(yè)參加頂崗實習。
備注：學生頂崗實習一年后，學生到學校參加畢業(yè)考試，然后由學校推薦學生正式就業(yè)。學生正式就業(yè)以后學校跟蹤服務(wù)三年，維護學生的合法權(quán)益，保證學生舒心工作和生活。
1、學生頂崗實習期間的管理考核由實習單位和帶隊老師負責，學生實習結(jié)束由實習單位出具《實習鑒定表》。實習期間，學生與實習單位簽訂勞動合同，學生必須嚴格遵守《勞動法》和實習單位的勞動紀律、規(guī)章制度，自覺服從實習單位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。實習期間學生要互相幫助、互相關(guān)心，要時時處處維護學校在實習單位的形象，時時事事展示現(xiàn)代中職生的素質(zhì)。對于影響學校和實習單位形象、違犯紀律和制度的行為，學校按照相關(guān)規(guī)定給予紀律處分，實習單位根據(jù)相關(guān)規(guī)定處理，情節(jié)嚴重造成經(jīng)濟損失或觸犯法律的，學校不予發(fā)放畢業(yè)證書，并按照程序追究經(jīng)濟責任或法律責任。
2、實習期間學生的福利待遇。按照實習單位的福利待遇執(zhí)行。按照國家規(guī)定，學生在實習期間不再享受國家助學金補助。在學生完清學校所有費用的前提下學校不再收取任何費用。
3、實習期間的安全責任由實習單位、學生家長及學生本人負責。學生違反紀律、不服從管理、違反操作規(guī)程或在管理之外的時間造成安全事故或者其他包括經(jīng)濟民事責任的由學生自己承擔，觸犯法律的，按照法律程序依法處理。學生在工作期間造成傷害事故的由實習單位按照法律程序解決，學校負責與實習單位協(xié)調(diào)解決。
4、原則上實習學生只能在學校聯(lián)系的單位參加實習，如果有個別學生不愿意到學校指定的單位實習或者不愿意出去實習，必須由學生本人書面申請家長簽字同意學校批準，由自己或者家長聯(lián)系實習單位，學校不再對這部分學生管理和監(jiān)控。學生實習結(jié)束由實習單位出具《實習鑒定表》。
5、本次學生頂崗實習的基本原則：學校組織、學生自愿、雙向選擇、跟蹤服務(wù)。
6、實習學生與學校簽訂的《實習申請表》、《實習承諾書》必須由學生家長或者委托人的親筆簽字。
頂崗實習方案篇九
頂崗實習其實是一頂非常不錯的舉措，對于尚無工作經(jīng)驗的學生來說是一個非常好的鍛煉機會，也是非常好的體現(xiàn)自身價值的機會。如果大家不知道頂崗實習報告怎么寫，可以參考以下這篇頂崗實習報告范文。
我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來提高實踐動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我非常幸運成為河北師范大學頂崗實習大軍中的一份子！
在教學方面：在教法上注重啟發(fā)學生，培養(yǎng)學生思維的發(fā)散性，提高學生的想象力，豐富學生的知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個同學還經(jīng)常坐在一起討論教學方法和經(jīng)驗，取他之長補己之短。作為一個美術(shù)老師，我要收集非常多素材和教學用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我最大的努力認真上好每一節(jié)課。我非常慶幸我和同學們的關(guān)系非常融洽。同時我在教學中也發(fā)現(xiàn)自己非常多的不足。比如：授課的邏輯性不強，解釋性語言太多，對于學生提出的問題有時自己知道是什么但是表達不到位，對于授課的節(jié)奏把握不是非常好，有時三十分鐘的課不到二十分鐘就結(jié)束了。此外，語速也有點快。
在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經(jīng)常在一起說笑，談?wù)勗趯W校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。這的學生也非常有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍非?？蜌獾么蛘泻?。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴感。這次實習對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)系也有非常大的幫助。
在學習方面：我的課程安排地較滿，每天都要給學生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學生們一起畫畫，給同學們改畫。這樣不僅能幫助學生，同時也能提高鞏固我自己的基礎(chǔ)能力。在給初一上課的時候，我也經(jīng)常看一些東西希望能緊跟學生的思維方式，從中我得到了非常多寶貴的東西。課余時間我會看一些從學校帶來的專業(yè)書籍等。
在短短的兩個月里，我學到了非常多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結(jié)為以后的學習做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事美術(shù)教學及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。我希望我們學院以后能多與中學聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)、教學設(shè)計、學科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個非常好的宣傳?？傊?，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結(jié)，為將自己塑造成一個符合時代要求的教師而不懈努力！
以上是我的實習報告，我想，這對于我以后寫畢業(yè)實習報告也會起到一定的幫助，最后，謝謝大家。
頂崗實習方案篇十
頂崗實習是大學里的一項重大舉措，對我們師范類學生來說是一個很好的鍛煉機會，也是很好的體現(xiàn)自身價值的機會。我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來提高實踐動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，回憶實習過程我的心情此起彼伏，總結(jié)如下：
這次實習主要是教學工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。
教學是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。我在上課教學中暴露了許多不足之處。在我上第一堂課的時候，我就出現(xiàn)了這樣一個問題。一堂課我都只是看著前面的學生，而完全忽略了后面學生的存在。而且，每次起來讓學生回答完問題后，都沒有及時地讓他們坐下。剛開始學生好象也不大習慣這樣，后面上課的次數(shù)多了，他們也就習慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓(xùn)后，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W生臉上的表情。后來也慢慢發(fā)現(xiàn)，在課堂上看著每個學生臉上的表情，他們的眼睛，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂。終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗是要一點一點地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會。
實習將近兩個月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間，學生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠遠不如劉老師?？赡軐嵙暻?，我們的確太高估了學生的水平。這一屆的學生很多在小學時沒有接觸過英語，基礎(chǔ)很差，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們?nèi)嵙暻?，還有一些學生連字母abc都還不懂。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少。的確如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子。原本以為這些時間已經(jīng)夠多了，可是課后學生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學生操練地都比較少，一直都沒有讓學生好好地操練。初中的都是操練課，操練對學生學習英語很重要。在這點上，我還是沒有做好。在整個教學實習中，還有一點我也是要多加鍛煉和提高的，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時候，我總是倒不好帶，顯得很緊張，學生看了也會替老師著急，影響了教學過程，也浪費了時間。
回顧這一段時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字，還帶著全班學生一起讀錯，老師把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關(guān)心學生成長的主要教師、學生主要的精神關(guān)懷者、影響學生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。于是第一周，先和同學們見面、做自我介紹，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級的情況，經(jīng)常去看自習課，和學生多接觸、多聊聊。一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團結(jié)、活潑的班集體，一個學習成績好，氛圍好的班級并不見得是一個團結(jié)活潑的班集體。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽，我想對你說”的主題班會上，讓我對他們有了更深的了解，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非?？蓯鄣暮⒆?。才實習一周，就深刻體會到班主任工作的艱難。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡。以后的日子里，我們就不再擔任班主任的工作?；仡^想想，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的能力。雖然不再是實習班主任，可是我還是會經(jīng)常去教室和學生聊聊，早讀自習的時候幫他們解決問題。學生都認為老師是無所不能，什么都知道。有一次上自習，一位學生問我關(guān)于生物方面的知識，關(guān)于生物，我已經(jīng)忘得差不多了。當他問我時，我想了半天也不知道，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊。我笑著回答，難道老師是機器人，什么都通啊。雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決，但我覺得能幫助學生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也?？偟膩碚f，我和班里的學生相處還算不錯，當他們知道我要離開的時候，很多都舍不得，其實我也有點不舍，才剛剛開始和他們彼此了解的時候，就要分開，只愿他們今后一路走好。
總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的`!實習雖然很辛苦忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。
頂崗實習方案篇十一
教學。
與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學習到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
1。較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。
2。在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
3。積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。
三、實習基本要求：
1。學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2。學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3。必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。
4。努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務(wù)，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5。應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導(dǎo)。
(二)流水線生產(chǎn)特點的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團體的工作，每個員工必須認真的做好自己的工作，因為整個流水線的每個工序都是緊密聯(lián)系的，可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。
(三)學習和了解電子器件的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學習和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。
(五)實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育，進行安全教育。
五、實習過程。
1、安全教育在實習開始時，學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車間實習我們在車間實習是生產(chǎn)實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實習內(nèi)容。
3、理論與實際的結(jié)合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結(jié)合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
4、實習工作總結(jié)在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
六、其它活動。
在完成好我們所實習業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學習的機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實習的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強進行思想政治教育活動等等。
七、實習感悟。
生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的基礎(chǔ)。
在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在工廠電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個月的學習，我覺得自己收獲頗多，除我知道實習報告怎么寫，還在以下幾個方面的收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。
我們了解到了測試普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、吹風筒、手電筒、鼻毛機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。
實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做手電筒組裝與測試時，發(fā)現(xiàn)的好幾個短路的焊盤都被我維修好了。
頂崗實習方案篇十二
一、實習單位。
我現(xiàn)在xxxx實習，職業(yè)是軟件測試工程師。xxxx成立于xx年，是一家主營數(shù)據(jù)通信、視頻會議系統(tǒng)、cctv監(jiān)控系統(tǒng)及軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)的服務(wù)型高科技企業(yè)，經(jīng)營范圍有數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全、寬窄帶綜合業(yè)務(wù)。
二、實習工作職責。
工作職責第一點負現(xiàn)項目的測試流程，編寫測試計劃、測試用例;第二點尋找bug并記錄跟蹤bug。第三完成測試環(huán)境的部署并提交測試報告，熟悉linux系統(tǒng)與oracle數(shù)據(jù)庫，利用測試工具loadrunner來完成項目的性能測試，配置工具svn來管理文檔。
剛開始上班只是熟悉需求和系統(tǒng)，每天編寫測試用例，測試用例全部必須要有很強的邏輯思維和考慮周到設(shè)計出來的文檔才能有很好的覆蓋率，也就是覆蓋率要很強，編輯出來的測試用例才能找到重要的bug。第二周和第三周主要是負責編寫測試用例和執(zhí)行測試用例并且尋找bug跟蹤bug，在不斷的完善測試用例。并且在更新版本后我們還要再走一遍自已寫的測試用例，去核實修改的bug是否已經(jīng)修改并且功能達到原先期望值。
四、總結(jié)。
(1)工作態(tài)度。
剛進入公司，對于一無所知的我，一切都要重頭學習，首先學習的就是如何在linux系統(tǒng)上裝oracle，對這兩個都不是很熟悉的我，又要慢慢學習，我自已請教了公司的老員工，或者對linux系統(tǒng)精通的人，在公司是沒有多少時間讓你慢慢學習的，讓你在規(guī)定的時間范圍內(nèi)完成工作，到時間后就必須有一個結(jié)果，對于部署測試環(huán)境以前沒有接觸過，直接拿來三臺服務(wù)器就讓我們把整個項目部署到上面，對于這一塊沒有多少了解的我無助的像個孩子，感覺茫然極了，這又是一種新知識，對于這種新知識我又要重頭學，感覺到公司就是在不斷的學習中，在批評中不斷的吸取教訓(xùn)，在教訓(xùn)中不斷的重新學習，就這樣一直重復(fù)著這個過程，不斷的學習不斷的吸取教訓(xùn)，然后再慢慢累積成經(jīng)驗。
(2)工作方法。
當讓我自已寫測試時，我知道難題來了，對于代碼自已只是在大一時接觸了一下，大二基本上也都還給老師了，現(xiàn)在讓我自已敲代碼，我怕自已不能完成任務(wù)，我不但在網(wǎng)上查找資料，公司的同事們個個都是開發(fā)的高手，他們也是我的資源，在工作期間，我一邊學習新的知識一邊積累經(jīng)驗，把自已遇到的問題和解決方法都默記于心，現(xiàn)在在公司里面我學習到的東西很多，有很大的學習空間，在軟件測試方面我希望自已的工作能力有大的長進，我能夠想像在一個好的領(lǐng)導(dǎo)下自已也會有較大的發(fā)展。不管工作壓力多大我都堅信，只要自已肯努力干，希望就在前方。
(3)工作責任。
在公司我從沒有把自已當成是實習生，我和大家一樣遵守公司的每一項制度，把自已當成是公司的一份子，不管是什么工作我都想盡自已最大的努力去完成它，不管結(jié)果如何，我一直在想是不是努力了就會有收獲，但是現(xiàn)實是殘酷的，你的努力并不一定達到了上司對你的要求，上司的要求自已永遠也摸不透，因為我不知道自已要做到什么樣才能讓上司對自已肯定，認為自已是有能力的，而不是總是對我進行批評。我把自已當成是正式員工一樣，上下班堅持公司的每一項制度，早上很早上班晚上很晚才能回到住的地方，但是不管多累我都會對自已說加油，沒想過要放棄?，F(xiàn)在我也應(yīng)該明白我對公司有責任對學校也有一份責任，因為漸漸長大了才。
實習時，我們所見的社會，不可避免有陰影面，但是我覺得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽，聞到溫馨新鮮的空氣，見到許許多多可愛的人。
三個月的實習，我很幸運學到了不少東西，不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)知識，將理論切實運用到實習種，還進一步拓展了自身綜合實習空間。同時我也看到了自己的不足，無論什么工作一定要有責任感和使命感，對工作一定要認真扎實;要加強自身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好的適應(yīng)工作需要;一定要有吃苦耐勞的精神;還要不斷的擴展自己的知識面。這樣對我們以后，有利于接觸社會的方方面面。實習是踏向社會的一個關(guān)鍵時期，我們在學校學到的知識較零散，實習將知識系統(tǒng)化。在這個學校到社會的過渡時期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多思考、勤看書、多學習把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來。不斷學習經(jīng)驗、積累知識朝著這個方向努力。一份耕耘一份收獲，一個人成功與否取決于個人努力，我們年輕而富有朝氣，實習是未來職業(yè)生涯的開始，用我們充滿智慧的大腦努力工作，讓自己的夢想成真，實習的經(jīng)歷成為永遠難忘的回憶。
五、結(jié)束語。
在今后的學習和工作中我需要更進一步地嚴格要求自己，爭取在各方面取得更大的進步。最后向所有為我的實習提供幫助的老師們及企業(yè)師傅們表示感謝，感謝他們?yōu)槲业牡膶嵙暯o予幫助和關(guān)照!
寫出此實習報告，是為了深記人生踏出第一步，同時祝愿剛走出學校的學子們一切順利!
頂崗實習方案篇十三
(2)實習地點：上海臺積電有限公司。
(3)實習性質(zhì)：畢業(yè)實習。
臺積電(中國）有限公司于xx年8月上海市松江科技園區(qū)內(nèi)成立。
自公司成立以來始終秉持正直誠信、客戶為導(dǎo)向、品質(zhì)創(chuàng)新和遵守承若的經(jīng)營理念和價值觀，堅持并徹底執(zhí)行【客戶成功至上】的信念，致力于開拓大陸地區(qū)的晶圓代工市場，增進客戶在大陸地區(qū)及全球半導(dǎo)體市場的競爭力。
臺積電是全球最大且最值得信賴的晶圓制造服務(wù)伙伴，也是中國和全世界得到最優(yōu)質(zhì)晶圓制造服務(wù)的最佳管道。
臺積電（中國）面向國內(nèi)客戶，提供優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)、運籌及設(shè)計服務(wù)，其業(yè)務(wù)團隊的觸角已遍布全球。
三、實習環(huán)境。
實習期間，我在mfg-imp工作。mfg是從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)產(chǎn)品的，我所在的imp部門經(jīng)理一名leader1一名，同事十多名。
四、實習過程。
1、了解過程。
作為初次到社會上工作的學生來說，對社會的了解及對工作單位各方面情況的了解都是陌生的。開始我對fab里的各項規(guī)章制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)則及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解。于是我向同事請教了工作的相關(guān)事項，通過她們的幫助我對fab的情況有了一定的了解。
2、摸索過程。
對fab的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來。前三個月有各師傅帶我學習機臺，怎么樣的下貨，在fab里要注意什么，什么該做，什么不該做。其實機臺run貨很簡單，機臺有問題打電話找設(shè)備就好。就是機臺run貨時的派工很難，派工時要注意：recipe，qtime時間，還有優(yōu)先選擇順序。貨run進去后還要隨時觀察機臺狀況。這么多的注意事項還真是頭疼。
3、實際操作。
三個月后，我開始離開師傅，試著獨立。經(jīng)過三個月的學習，我對周圍的環(huán)境還有機臺有了一個較詳細的了解和熟悉。上班期間，我停聽從leader分配的任務(wù)，在自己的工作區(qū)認真工作。當遇到小問題和困難時，先嘗試著去解決，而當問題較大，自己不能獨自解決時，則向leader反映情況或向同事尋求幫助。在她們的幫助下把問題解決。在解決處理問題的過程中不斷摸索出派工的方法。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。
五、學習期工作總結(jié)和收獲。
實習期間我對實習的工作有了一個較完整的了解和熟悉。雖然學習工作和所學的理論知識沒多大關(guān)系，但在學習中我開拓了自己的知識面，學習到了學校里學習不大的東西。此次畢業(yè)實習我學會了與同事相處溝通的有效方法和途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時也體驗到了社會工作的艱苦性。通過實習讓我在社會中磨練了下自己也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練到了自己動手操作能力。提升了自己的實踐技能，積累了社會的簡單經(jīng)驗為以后的工作也打下了一點基矗。
頂崗實習方案篇十四
本周實習內(nèi)容：
1、觀察雅山的粗砂、細砂、中砂、粉砂巖，巖石的解理，背斜構(gòu)造，熟悉羅盤的使用。
2、觀察西山的混積巖、古河床，掌握拉剖面的方法。
3、觀察頭屯河的河流階地，蛇曲，觀察侏羅系地層，觀察煤的自燃。
實習總結(jié)：
在實習中，有很多的知識由于課堂上不能及時聯(lián)系實際，遺忘的內(nèi)容我們都查閱書籍。由于是和實際很接近，所以記憶就很深刻。
在野外工作，風刮日曬，有時更多的是三餐不定，所以有很多的艱辛。在整個實習中，我們體會到工作中會有比這更為艱辛的情況，這給我們以后的正式工作有一個演練的作用。
幾天的實習中，我收獲了很多的東西。
一向悶在教室中的我們能在大自然里自由呼吸就是一種莫大的享受。對于學習工科的我們而言，動手和聯(lián)系實際是很重要的環(huán)節(jié)。平時的專業(yè)課上有關(guān)實物我們都未曾見過。這次地質(zhì)實習中我們親眼看見了大自然造物的力量。再聯(lián)系書本的時候，才覺得知識掌握得不夠，及時的回歸書本，在食物的面前，對知識的記憶更為深刻。
頂崗實習方案篇十五
經(jīng)過三個月實習下來，使我懂得許多，將自己的實習經(jīng)驗總為以下幾點：
（一）是要有堅定的信念。
不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。
（二）要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。
（三）要學會怎樣與人相處和與人溝通。
只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
（四）要學會怎樣嚴肅認真地工作。
以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。
（五）要多聽、多看、多想、多做、少說。
到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
（六）要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。
在學校里學到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。