觀察和思考是寫作的靈感來源，我們可以通過關注身邊的事物和思考其中的道理來提升自己的寫作能力。學習一門新技能，需要耐心和恒心，同時也要尋找正確的方法。這些總結(jié)范文的思路清晰，表達準確，給我們提供了一種優(yōu)秀的寫作參考。
瓶子吞雞蛋篇一
看了這個題目，你是不是覺得不可信?瓶子怎么會“吃”雞蛋?今天，我就讓你開開眼界，看看這雞蛋是怎樣被瓶子“吃”進去的。
我們需要準備的材料有：瓶口比雞蛋略小的瓶子一個，熟雞蛋、廢紙和火柴。
首先，我們將雞蛋剝皮備用。
第二步，用火柴將廢紙點燃，立即放入瓶中燃燒。
第三步，待火熄滅后，立即將剝好的雞蛋放到瓶口處。仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)，瓶子開始慢慢地吸進雞蛋。
最后，奇跡發(fā)生了，雞蛋全部被瓶子吸了進去。
這是怎么回事呢?難道是瓶子有魔力?當然不是。原來，紙片剛燒過時，瓶子里熱熱的，瓶子里的空氣膨脹，有一部分跑到了瓶子外面。雞蛋放在瓶口后，等瓶內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。
怎么樣，現(xiàn)在你明白了嗎?不是瓶子能吃雞蛋，是氣壓在發(fā)揮魔力。
瓶子吞雞蛋篇二
上課了，唐老師拿著一個瓶口小的玻璃瓶、一個剝?nèi)さ氖祀u蛋和一些紙片走進了教室，笑盈盈的說到：“今天我們來做一個小實驗，叫做瓶吞雞蛋?！蓖瑢W們聽了，都不可置信的說：“瓶子根本把雞蛋聽不下去。”唐老師并沒有回答，而是笑了笑。
實驗開始了，唐老師先把一點紙片點燃，點燃后，唐老師迅速把紙片放入瓶子中?？墒遣痪煤蠡鹁蜏缌?，唐老師把雞蛋放在了瓶口上，雞蛋卻沒有被瓶子吞下去，而是一動不動的站在瓶口上。唐老師并沒有氣餒，而是繼續(xù)按照著剛才的步驟做了八次。最后，瓶子里冒出了濃濃的煙，唐老師馬上把雞蛋放了上去。忽然，一個同學叫到：“雞蛋準備掉下去了！”
過了不久，雞蛋“叮咚”一聲掉到了瓶子中。這是怎么回事呢？唐老師告訴了我們其中的道理：由于紙被燃燒，消耗掉了瓶子內(nèi)的氧氣，瓶內(nèi)的空氣壓力小，是瓶外強大的空氣壓力把雞蛋擠進去的。
原來一個小小的實驗，竟包含了這么多的學問。生活中，我還要繼續(xù)尋找更多的科學知識。
瓶子吞雞蛋篇三
“叮鈴鈴……”，劉老師踏著輕快的鈴聲，滿面春風地走進了教室。瞧瞧，劉老師的課就是有魅力！每次都會給我們帶來不同的驚喜，平時聽到鈴聲才陸陸續(xù)續(xù)，三三兩兩進班的同學們，此時早已齊刷刷坐在座位上翹首以待了。
劉老師面帶微笑大聲宣布：“今天的課要做一個科學實驗。”這真是“一石激起千層浪”，鴉雀無聲的教室頓時躁動起來，大家壓抑不住內(nèi)心的興奮，有的交頭接耳，竊竊私語，有的高舉雙手歡呼雀躍，有的站起來引頸而望，我的心里只犯嘀咕，劉老師還會做科學實驗嗎？這可是一個骰子擲七點——出乎意料??！
劉老師接著問大家：“誰能猜一猜，有哪些物品也能“吃”雞蛋呢？”話音剛落，大家爭先恐后的一通亂猜，我有點兒丈二和尚摸不著頭腦，物品還能吃雞蛋？劉老師神秘一笑：“我今天就讓瓶子“吃”一回雞蛋！”教室里再次炸開了鍋。劉老師做了一個安靜的手勢，不慌不忙變戲法似的，拿出來一個細細的玻璃瓶和一個剝了皮的熟雞蛋。我不禁倒吸了一口涼氣，看著這比雞蛋小很多的玻璃瓶口，不會吧？這么小的瓶口能吞進去雞蛋？莫非劉老師是劉謙的親戚，還會變魔術(shù)不成！
“誰來和我一起見證奇跡呢？”劉老師的話打斷了。我的沉思?！拔襾?！”劉京陽迫不及待的舉起手，沒等老師說完，他便大步流星地跳上了講臺。劉老師讓劉京陽直接把雞蛋放到瓶口，結(jié)果雞蛋像個肥胖的叔叔卡到了瓶口。費了半天勁，瓶口還是吞不下雞蛋。同學們見狀開始為他出謀劃策，結(jié)果，還是無濟于事。這時，劉老師讓劉京陽把熱水倒進瓶子后再倒出來，再馬上把剝了殼的雞蛋放在瓶口，劉京陽一一照做了。果不其然，奇跡發(fā)生了，雞蛋像吃了速效減肥丸一樣，慢慢變的瘦長起來，雞蛋下面的蛋白慢慢漏出了淡黃色，像雞寶寶從媽媽的肚子里剛剛露了一個頭，馬上要“生”了！看著蛋黃不停往下墜，大家屏氣斂息，眼睛瞪得滾瓜溜圓，仿佛一眨眼，雞蛋會一下子變成小雞飛走似的，我緊張的揉了揉眼睛，跟著大家倒計時起來：“十、九、八、七、六……”撲通一聲，雞蛋黃終于被“生”出來了，掉在了下面的瓶子里，雞蛋白無力地躺在了瓶口，如釋重負地晃了晃疲憊的身軀。
耶！教室里沸騰了，一個普普通通的瓶子在眾目睽睽之下竟吞下了一個比瓶口還大的雞蛋，這太神奇，太不可思議了，大家百思不得其解，七嘴八舌地議論著。
最后老師告訴我們，其實瓶“吞”雞蛋的實驗，是大氣壓作用的結(jié)果，瓶內(nèi)熱氣消耗了瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓低于外界的氣壓，于是雞蛋就被玻璃瓶“吞”了。這個實驗，讓我們更具體形象的了解了大氣壓的概念。好別開生面的一節(jié)課呀，既有趣又長了見識。
瓶子吞雞蛋篇四
今天中午，媽媽笑瞇瞇的走過來對我說：“今天我們來做一個實驗吧!”我聽了媽媽的話，一蹦三尺高：“好啊好啊!我最喜歡做實驗了!”“那我們就來做‘會吃雞蛋的瓶子’吧!”媽媽說。我爽快的答應了。
做”會吃雞蛋的瓶子”這個實驗需要準備：一個熟雞蛋、一個細口瓶、一盒火柴、若干紙片。
開始做實驗了。我和媽媽先把熟雞蛋的殼給剝掉，再將準備著的紙片撕成長條狀，然后點燃紙片，接著將點燃的紙條扔進瓶子里，等到火熄滅后，我趕緊把雞蛋放到瓶口，最后將手移開。我期待著接下來會發(fā)生什么有趣的事情。這時我驚奇的發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢被瓶子吸進去，掉進瓶子里了。
我疑惑不解的問媽媽：“為什么會這樣呢?”
這時媽媽開了金口：“告訴你吧，這是因為由于紙片的燃燒，瓶子里熱熱的。當火熄滅后，瓶內(nèi)的溫度降低，瓶外的氣壓比瓶內(nèi)的氣壓大，所以雞蛋就被氣壓擠進瓶子里面了?！?BR> “哦!”我恍然大悟。
做了這個實驗，我又懂得了一個新的道理，我希望媽媽每周都和我一起做實驗。
瓶子吞雞蛋篇五
我們一來到學校，就將這次實驗所需的道具拿了出來，燈燈老師走過來若有所思地對我們說：“今天，我們將做一次關于蛋的沉浮實驗?！?BR> 我們將杯子中倒?jié)M水，先將主角——蛋放入水中，然后將鹽撒入水中，鹽就像一位仙女下凡，正目不轉(zhuǎn)睛的盯著她的目的地——雞蛋。
當我放入許多鹽后，雞蛋就像一位舞蹈家一樣，在水中自由自主地表演著。
當雞蛋一下上浮一下下沉，我憂心忡忡：它到底是下沉呢？還是上浮呢？就在這時奇跡出現(xiàn)，雞蛋像一艘火箭一樣，從“地底”——杯底，直入“云中”——杯口。
我興高采烈地叫道，同學們也都目瞪口呆，老師問我們：“大家想不想知道這是為什么?！蔽覀儺惪谕暎骸跋??！崩蠋熣f：“這是根據(jù)鹽把清水的重量增加了的原理?！?BR> 經(jīng)過這次實驗，我明白了：只要往水中加點鹽，任何下沉的物體都會不可思議、令人驚嘆的浮起來。
瓶子吞雞蛋篇六
今天，我做了一個非常有趣的實驗，名字叫“瓶子吞雞蛋”。
媽媽拿出事先準備好的材料：一個玻璃寬口瓶、一枚剝了皮的熟雞蛋，一張紙巾和一個打火機。媽媽拿起雞蛋，把它放在瓶口上，只見雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在了瓶子上。媽媽問我們：“你們信不信瓶子能把蛋吞下去？”“不——可——能！”我和弟弟搖搖頭，異口同聲地回答?！澳俏覀兙蛠眚炞C一下吧?！?BR> 實驗開始了，媽媽先將紙巾拿起來，用打火機將它點燃，等到燃燒比較旺盛時，迅速地把它丟進了瓶子里。接著，媽媽以迅雷不及掩耳之勢，拿起雞蛋堵住瓶口。我和弟弟把眼睛瞪得如銅鈴一般，仔細的看著雞蛋會發(fā)生什么變化。這時，神奇的一幕發(fā)生了：紙巾逐漸熄滅了，而瓶子里像是有一只無形的大手，拽住雞蛋下端往下拉，卡在瓶口的雞蛋逐漸變細變尖，像會神奇的“縮骨術(shù)”一樣，最后“撲通”一聲掉在了瓶底。
我和弟弟丈二摸不著頭腦，都詫異極了。我疑惑地問媽媽：“這是什么神奇的魔術(shù)呀？”
媽媽說：“這不是魔術(shù)，這是科學。紙巾在燃燒時，會耗盡瓶中的氧氣，使內(nèi)部的氣壓小于外部的氣壓，因此外部的氣壓就會如同推手，把蛋推入瓶中。
瓶子吞雞蛋篇七
5、4、3、2、1哇！教室里傳來了同學們倒計時的聲音，劉老師正給我們做實驗呢。
實驗開始前，老師拿了一個鼓鼓的袋子走進教室，同學們議論紛紛，難道老師要發(fā)好吃的給大家？我正胡思亂想著，老師就發(fā)話了：大家說說，什么東西能吃食物？同學們回答的都是植物啊，動物之類的。老師神秘兮兮地從口袋里拿出一個玻璃瓶子、一壺開水和一個剝了殼的.熟雞蛋。這三個東西有什么聯(lián)系嗎？我猜想著，同學們也滿臉疑惑。劉老師接著說：現(xiàn)在我來讓瓶子吃東西。班里一下炸開了鍋，劉老師這葫蘆里賣的什么藥？瓶子怎么會吃東西呢？瓶口那么小，雞蛋那么大個，怎么個吃法??？我摸著腦袋想。
怎么可能？太不可思議了吧！真的假的？同學們?nèi)氯碌?，劉老師不慌不忙地向大家娓娓道來：因為我往瓶子里加了熱水，讓瓶子里沖滿熱氣，瓶子里空氣就變少了，而冷空氣較重，像一雙無情的手把雞蛋摁進了瓶子。這就是為什么瓶子可以吃掉雞蛋的原理。真是百聞不如一見大家也都茅塞頓開。
而我一直再想，用什么辦法可以讓雞蛋完好無損地出來。同學們你們想知道嗎？
漂亮的瓶子優(yōu)秀美術(shù)課件。
有關雞蛋的歇后語。
“雞蛋撞地球”活動策劃書。
瓶子吞雞蛋篇八
今天在奇趣的作文課堂上，老師給我們做了一個有趣的實驗——“會吃雞蛋的瓶子”。
首先老師準備了一個透明的玻璃瓶子，一個剝了殼的小雞蛋，一些小紙條和一個打火機。
實驗要開始了，同學們早已急不可待了，有的站起來生怕被前面的同學擋住了，有的沖到老師跟前想一睹為快。只見老師慢慢地把雞蛋放在一個比雞蛋小一點的玻璃瓶口上，大家都在期待著接下來會發(fā)生什么不可思議的事情，然而什么都沒有，雞蛋仍然安心坐在瓶口上看著我們，就像一個胖姑娘，怎么也不肯下去。接下來老師把雞蛋拿了下來，然后拿起紙條，有什么用呢？哦，原來把紙條點燃，老師迅速地把點燃的紙條投進瓶子里。一瞬間，瓶子里冒出了一縷白煙，白煙就像一位朦著臉的神秘女神一樣，在瓶子里跳起了優(yōu)美的舞蹈。隨后，老師再次迅速地把雞蛋放在瓶口上，這時神奇的事情發(fā)生了，只見雞蛋慢慢地往下墜，仿佛有一種奇怪的力量把這位胖姑娘給壓了下去。這時候，同學們驚訝極了，有的雙手捂著嘴巴，有的瞪大了眼睛，還有的驚呼起來。
為什么雞蛋會下去呢？當我們正七嘴八舌地議論著的時候，老師給我們解釋道：“其實呀，這個原理很簡單，燃燒的紙條用掉了瓶子里的氧氣，瓶子外的空氣壓力就比瓶子里的壓力大，瓶子外強大的壓力把雞蛋擠進了瓶中?！?BR> 聽完了老師的解釋，我想：“科學真奇妙??！我以后要認真觀察周圍的事物，探索大自然中更多的奧妙?！?BR> 瓶子吞雞蛋篇九
聽到這個題目，你們肯定疑惑不解，瓶子怎么能“吞”雞蛋呢？而今天我們班就探索并解開這個奧秘。
馬老師拿出秘密工具：玻璃瓶、紙條、打火機、熱水、雞蛋和水槽。同學們心里有說不出的問題，我也有100個問號，老師又想出什么花招，同學們的好奇心使得很激動。
馬老師終于開口了：“誰想幫助我做這個實驗?！蔽覀兞⒖碳娂娕e起手來，有的還一蹦三尺高，一位同學走上了講臺。只見馬老師把雞蛋放在瓶口上，可是雞蛋比瓶口大，怎么也弄不進去，老師又把紙條燃燒后放進瓶子里，又把雞蛋蓋上，不一會兒雞蛋像一個調(diào)皮的孩子一樣掉進了瓶子里，下面的觀眾立刻歡呼著：“真的太棒了！”可是馬老師又給我們出難題，問“怎樣才能把雞蛋給取出來呢？”我們可不是吃醋的，立刻給出的答案：“用熱水?！薄皩α恕！崩蠋熆滟澋?。小助手端來了一盆沸騰的水，把雞蛋放進去，雞蛋在瓶口掙扎了幾下，便立刻逃脫離開了瓶子。
可是這是為什么呢？原來是因為大氣壓力，而瓶口又被堵住外，外來的空氣無法進入，因此造成了內(nèi)外大氣不平衡，瓶外壓力大于瓶內(nèi)壓力，加上雞蛋表面光滑，足以推進品種，至于“吐”出來是因為熱脹冷縮。
是呀，我們要多觀察，這樣才能學到更多的知識。
瓶子吞雞蛋篇十
今天，老師做了個瓶子吸雞蛋的小實驗，讓我們回家也自己做一下，回家后我和媽媽忙碌起來，開始為實驗做準備。
第一次實驗，我和媽媽找了個大口的飲水杯當實驗工具。媽媽煮熟了一個雞蛋，剝好了皮，又用熱水把杯子燙熱，把水倒掉，然后迫不及待地把雞蛋放到了杯子上。我趴在杯口邊瞪大了眼鏡仔細的觀察，可還沒等我靠近，雞蛋以迅雷不及掩耳的速度撲的一下就吸到杯子里了。我氣的大叫：“我還沒看清呢?！苯?jīng)過我和媽媽的研究，問題出在瓶口上，瓶口太大雞蛋一下就吸進去了。我和媽媽決定再做一次實驗。
理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。我和媽媽費了九牛二虎之力才把雞蛋掏出來，可是雞蛋已經(jīng)爛的面目全非了。媽媽說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。我們不能浪費?！本妥屛野褷€雞蛋吃掉了。然后我們又重新煮了個雞蛋，開始了新的一輪實驗。
這一回我們精心挑選了一個瓶口合適的瓶子，又重復了剛才實驗的步驟，當我把雞蛋放到瓶口的時候，我的心情真是忐忑不安，就像十五個吊桶打水—七上八下。可是左等右等，雞蛋就像定海神針一樣，在瓶口紋絲不動，我和媽媽仔細觀察，終于發(fā)現(xiàn)雞蛋和瓶口接觸的位置雞蛋爛了一條縫，空氣都從那條縫吹走了。媽媽說：“失敗是成功之母，我們再來一次?！?BR> 第三次實驗，還是重復了剛才的步驟，不過這回我們把雞蛋完整的一面對著瓶口，我又趴在旁邊開始了新的觀察。這一回終于皇天不負有心人，隨著瓶子的降溫，雞蛋開始慢慢往瓶子里面擠進去，只見雞蛋慢慢變得奇形怪狀，旁邊都被擠出了一條印紋，我感覺雞蛋都要炸開花了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，就好像里面有什么吸引它的東西一樣。最后撲的一聲，就像老師預計的一樣，蛋黃被吸了出來，掉進了瓶子。我和媽媽開心的大叫，終于成功了。
我問媽媽：“這到底是什么原理呀？”媽媽說：“這就是熱證冷縮，瓶中的空氣受熱膨脹，當溫度降低時，空氣開始收縮，這個時候瓶口被雞蛋擋住，收縮的空氣就會產(chǎn)生吸力，雞蛋就被吸進來了。”我恍然大悟，以后我一定要多看書掌握這些知識，科學真是奇妙！
瓶子吞雞蛋篇十一
我從冰箱里拿出一個蛋清，然后用清水洗干凈，給媽媽擦干表面。媽媽在桌子上鋪了一張白色的床單，上面放了干凈的雞蛋。
媽媽用一把鋒利的錐子，輕輕的壓在雞蛋的上面，慢慢的劃啊劃，最后弄了一個小洞。有一個小洞，但是蛋黃和蛋清怎么出來又不影響蛋殼呢？這是個大問題！
只見媽媽用一根細細的吸管小心翼翼地伸入卵內(nèi)，引導蛋白質(zhì)流出，蛋白質(zhì)沿著吸管逐漸流出；這個過程非常仔細。我看到媽媽要使勁倒蛋白質(zhì)，但是要輕輕的，怕蛋殼中間破。我們花了大約十分鐘完成它。
哇！有趣的是一個空蛋殼準備好了！
瓶子吞雞蛋篇十二
有人說：“瓶子怎么能吞雞蛋呢？這不可能！”也有人說：“不對，是這個瓶子有魔法。”……同學們你一言我一語地紛紛議論開了。我也納悶，不知道陳老師葫蘆里賣得是什么藥，期待著實驗的開始。
正當我們爭得面紅耳赤時，陳老師宣布：“實驗開始！”教室才安靜下來，耐心地聽老師介紹：“我們做這個實驗，需要的材料有：酒精棉、鑷子、玻璃瓶和雞蛋。”只見陳老師拿了一個比較小的雞蛋放在瓶口，還讓我們每個人把雞蛋往瓶子中按了一下，確實按不下去。于是，陳老師神秘地說：“見證奇跡的時刻到了，你們仔細看好了！”只見她一只手拿著夾了酒精棉的鑷子，一只手打開打火機，點燃了酒精棉，把酒精棉放入瓶中，飛快地把雞蛋放在瓶口上。還真神了才一眨眼功夫，只聽“撲”地一聲雞蛋便滑進了瓶子。?。±蠋熓遣皇钦娴挠心Хò?？我們都向陳老師投去了贊賞的目光，都想明白個究竟。
為了滿足大家，陳老師又讓顧佳宇拿了一個又圓又胖的雞蛋，照著剛才的樣子做了一遍實驗。這種雞蛋可不像剛才那只雞蛋順利了。也許是長得太胖的原故，只見它一點一點地往下擠“撲通”一下也乖乖投進了瓶底媽媽的懷抱。
全班同學“哇”得叫了起來，爭著問老師這是怎么回事？陳老師一副老教授的樣子，清了清嗓子說：“燃燒的酒精棉用掉了瓶子里的氧氣，瓶外的空氣壓力就比瓶內(nèi)的空氣壓力大，瓶外強大的壓力就把雞蛋擠進了瓶中?！?BR> 噢，原來是這樣??！這個實驗太有趣了！生活的這個世界太神奇了，我們要有一雙善于觀察的眼睛，勤于思考的大腦，才能發(fā)現(xiàn)這個世界的奧秘。
漂亮的瓶子優(yōu)秀美術(shù)課件。
雞蛋的歇后語。
有關雞蛋的歇后語。
“雞蛋撞地球”活動策劃書。
瓶子吞雞蛋篇十三
“哈哈哈哈哈……”這是啥聲音？走咱一塊兒看看去……哦，原來大家在上一節(jié)有趣的作文課??！他們正在玩兒瓶子“吞”雞蛋呢！
羅老師像魔術(shù)師似的從口袋里拿出了一個玻璃瓶、一枚雞蛋、一個打火機和一些碎紙片兒。我們都像丈二和尚摸不著頭腦似的，壓根不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。
只見羅老師小心翼翼地幫雞蛋脫下了它那厚厚的“外衣”，不一會兒功夫，一個白白胖胖的“小子”就從蛋殼中“鉆”了出來。我們又看見老師拿起了打火機，把碎紙片兒點燃，然后飛快地把碎片兒放進了瓶子里。又把雞蛋飛快地堵住了瓶口……“哇噻！好牛哦！”瓶子竟然把雞蛋像大嘴巴似的“吞”了下去！大家都看的目瞪口呆，還有的人驚訝得尖叫起來，真是太神奇了！
羅老師告訴我們說，瓶子里的氧氣被火燒掉了，外面的氣壓比里面的大，大氣壓力把雞蛋給推了進去。
聽老師講完大家才恍然大悟，原來是這樣??！大家以后一定要好好學科學，用科學喲！可別忘了??！
瓶子吞雞蛋篇十四
我試了試說：“不行啊！”爸爸說：“我教你做個實驗就可以?！?BR> 爸爸讓我拿了些紙、酒精和火柴。
我們先把熟雞蛋的殼剝掉，再把一部分紙撕成長條形放進瓶子里，把剩下的紙沾點酒精點燃后扔進瓶子里，然后迅速地把雞蛋放到瓶口，不過一會兒瓶子里的火就熄滅了。我發(fā)現(xiàn)每隔幾秒雞蛋就慢慢地往下掉，一會兒功夫整個雞蛋就被瓶子吞了下去，好神奇?。?BR> 實驗成功了，這是因為燃燒的紙用掉了瓶子里的氧氣，瓶外的空氣壓力就比瓶內(nèi)的空氣壓力大，所以瓶外的壓力就把雞蛋擠壓進了瓶中。我心想：科學家真?zhèn)ゴ蟀?！我要好好學習，將來長大了也要當一名科學家。
瓶子吞雞蛋篇十五
“哇，這也太神奇了吧！”從三（四）班的教室里傳出一陣陣驚嘆聲，這是發(fā)生什么了？現(xiàn)在，就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?BR> 火柴燃盡了瓶子里所有的氧氣，瓶子里的氣壓越來越小，瓶子外面的氣壓越來越大，當外面的大氣壓比里面大，就產(chǎn)生了對雞蛋的壓力，所以雞蛋就被“吞”進去了?！迸?！原來是這樣啊！聽了老師的話，大家恍然大悟，我也在心里暗暗決定：回家一定要親手試一次，體驗科學的奧秘。這天晚上，我做了一個美美的夢，夢里我成為了一位名赫赫有名的科學家。
瓶子吞雞蛋篇十六
“見證奇跡的時候到了！”劉老師像劉謙一樣說道，我們?nèi)嗤瑢W都瞪大眼睛，一動不動，教室里安靜的連掉一根針都能聽到。你肯定很好奇，難道我們學校有魔術(shù)課？no，no，no。這是我們在上一節(jié)別開生面的實驗課--瓶子吞雞蛋。
星期五下午，劉老師滿面春風的走進教室，與往日不同的是：老師手里多了幾個雞蛋和一個瓶子，同學們，暗自猜測，難道這節(jié)課誰表現(xiàn)好了，還有雞蛋吃，就連我平時不愛吃蛋的人也翹首以待能得到老師獎勵的期待，那也是此蛋非彼蛋，是一種榮譽。就在我浮想聯(lián)翩的時候，老師的話語把我拉了回來：“同學們，不光你們喜歡吃雞蛋，瓶子也會吃它喲！”同學們七嘴八舌，議論紛紛，瓶子吃雞蛋，第一次聽說?！敖裉煳覀儊砜纯雌孔邮窃趺赐滔氯ケ人蟮碾u蛋呢？”老師很熟練的三下五去二，讓雞蛋露出了白白胖胖的身體，又點燃了一張紙，把紙放進瓶子里，瓶子里馬上煙霧繚繞，老師把雞蛋小頭朝下放到了瓶口上，雞蛋被瓶口卡住了。同學們眼睛一眨不眨，全神貫注地看著那雞蛋，蛋黃露出了大半截，不知道誰起頭說十九八七六五四三二一零掉…老天爺真給力，話音剛落，雞蛋硬生掉了下去，真是一蛋激起千層浪，同學們抑止不住自己的心情，有的雙手拍的啪啪響，有的歡呼雀躍，有的激動的站了起來，還有的恨不得自己有長頸鹿那么長的脖子就好了。只見那胖胖的雞蛋像被擠扁了似的，實在擠得受不了的時候，蛋黃像個淘氣的娃娃似的蹦了出來。
這時劉老師又笑著說：“你們看這個瓶子有些挑食，光愛吃蛋黃，不愛吃蛋清，這樣可不好，要一起吃。”瓶子好像聽懂了似的，老師話音剛落，蛋清也掉了下去，教室里頓時炸開了鍋，有的同學還在瞠目結(jié)舌中，有的同學一臉驚訝地看著老師，還有的同學在熱火朝天的議論著。
就在這時老師解開了謎底，因為紙條燒盡了瓶子里的氧氣，大氣壓就變小了，雞蛋被瓶子外的大氣壓強壓到了瓶子里，這就是大氣壓強原理，雖然我還不知道大氣壓強到底是什么？但是我還是覺得好神奇啊，這一節(jié)課也過的非常的快！
瓶子吞雞蛋篇十七
“哇!不會吧?瓶子竟然吃下了雞蛋!”一陣此起彼伏的驚嘆聲從教室中傳來，原來我們在做實驗呢!
首先老師把雞蛋殼剝開，雞蛋像一個潔白如雪、惹人愛的胖娃娃，接著老師拿出一個瓶子，一個打火機和一些紙條。她把雞蛋立在瓶口，同學們一看笑了說：“雞蛋比瓶口大，絕對下不去?！蔽乙灿X得不可能，瓶子又沒嘴巴，雞蛋怎么可能被吃進去?老師笑道：“我們走著瞧!”老師喊了一位學生上來和她一起合作，老師右手拿著打火機，左手拿著小紙條，然后再用打火機輕輕一燒，立馬放進小瓶子里，同學也以最快的速度把雞蛋放在瓶口，只見雞蛋坐在瓶口，像個頑皮的小孩，怎么也不下去，同學們都笑著說：“哈哈，我就說了不可能!”教室里頓時像油鍋里放了鹽——炸開了花。
哦，原來是這樣啊!因為紙片燃燒后，瓶中的空氣越來越少，密度也隨之變小，氣壓也變小了，外面的氣壓比瓶里的氣壓大，就壓擠雞蛋，最后雞蛋就被擠進去了。
同學們感嘆道：“科學世界可真有趣呀!”
瓶子吞雞蛋篇十八
今天，我正津津有味地吃著媽媽煮的雞蛋。
這時，媽媽手里拿著一個空玻璃瓶，笑瞇瞇地對我說：“兒子，看你吃得這么香，這個瓶子都饞了，也想吃。要不，你給它一個吧，放在瓶口，讓它自己吃進瓶里。”我想這還不容易。
于是我接過媽媽手里的瓶子，又重新剝開了一個熟雞蛋，把它放在了瓶口。因為雞蛋比瓶口要大，所以雞蛋一動不動地呆在了瓶口。過了好幾分鐘還是那樣，看來瓶子是不可能吃到雞蛋了，我暗暗地想。這時媽媽又發(fā)話了：“兒子，要想瓶子能吃到雞蛋，告訴你個辦法試試，把燃燒的紙放進瓶里，等火滅了把雞蛋迅速放在瓶口，看看如何?！蔽矣悬c懷疑地看了媽媽一眼，心想：媽媽的辦法能行嗎？不如就試試看吧。
于是我找了一張紙、一個打火機。我把紙折了幾下，然后用打火機將紙點燃，再把燃著的紙放進玻璃瓶里，看著瓶里燃燒的紙慢慢地熄滅后，我迅速地將剛才那個剝好的雞蛋放在了瓶口。我開始仔細地看著，可雞蛋沒什么變化，和以前一樣，我心想：媽媽的辦法也不行么，這不還和以前一樣。我耐著性子繼續(xù)觀察著，過了大約十幾秒鐘，我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然往下了一點，我不敢相信自己的眼睛，繼續(xù)看著。只見雞蛋在一點一點的往下沉，大約又過了三分鐘，奇跡發(fā)生了，雞蛋終于完全掉進了瓶里，太有趣了，瓶子竟然真的吃了雞蛋。
看著瓶子里的雞蛋，我仔細地想著，終于明白了其中的的奧秘。原來瓶子里沒放燃著的紙時，瓶子里和瓶子外的大氣壓強一樣大，雞蛋放在瓶口是不會掉進去的；當把燃燒的紙放進瓶里，瓶里的溫度升高，等火滅了把雞蛋放在瓶口后，瓶子里的溫度漸漸低了，瓶里的壓強就變小了，這時瓶里的壓強小于瓶外的大氣壓強，雞蛋在瓶外大氣壓的作用下被壓進了瓶里，這就是瓶子吃雞蛋的秘密。
一些我們以為不可能的事，都可以用科學方面的知識來實現(xiàn)，這就是科學的神奇。我愛做這樣的科學小實驗。
瓶子吞雞蛋篇十九
期天，我在家里閑來無事，突然想做一個實驗。做什么實驗呢？我想了想，就做瓶子吞雞蛋吧！因為我不相信雞蛋會掉進比自己還窄的瓶子里。我找來一個煮熟的雞蛋、小的廣口瓶，還有一根蠟燭。
實驗開始了，我把蠟燭放到廣口瓶里，然后小心翼翼地用火柴把蠟燭點燃，再把剝了殼的雞蛋放到瓶口上，我靜靜地看著雞蛋，發(fā)現(xiàn)它在慢慢地往下掉。哇！好神奇??！
這是為什么呢？我上網(wǎng)查了查，原來是因為紙團燃燒需要氧氣，所以廣口瓶內(nèi)的氧氣減少，里面的大氣壓力就減小了，雞蛋在外面大氣壓力的作用下，被吸進瓶子里了。
我恍然大悟，原來瓶子真的可以吞雞蛋呀！我真開心，今天又收獲了新的知識。
瓶子吞雞蛋篇二十
今天，老師說要給我們做個實驗，我們開心極了。
老師準備了熟雞蛋、打火機、瓶子還有白紙。實驗開始了，老師先把雞蛋皮剝掉，然后把剝好的雞蛋放在瓶口上，瓶子沒有任何反應。這時老師把雞蛋拿開，點燃了白紙，再把它快速地扔進瓶子里，火快要滅了，老師又將雞蛋放到瓶口上。這時我認真地觀察：雞蛋被瓶子吸住了，還在慢慢地往里吞，最后雞蛋被瓶子吞進肚子里了，好厲害的瓶子??！我們都覺得好奇怪，連忙問老師原因，老師解釋說：“因為瓶子里的氧氣被火燒掉了，外面的氣壓比里面的高，就壓著雞蛋使勁往里面擠，所以最后雞蛋就真的被瓶子吞進去了?！迸叮瓉硎沁@個道理。
今天這個實驗讓我學到了新知識，我真高興。
瓶子吞雞蛋篇二十一
今天是星期六，我對媽媽說：“我們來做瓶子吞雞蛋的實驗吧？”媽媽好奇地看著我說：“瓶子還能吞雞蛋？”我高興地說：“當然可以呀！”但從媽媽的眼神可以看出還是有點不太相信，說著我們就開始做起了小實驗。
做實驗需要準備：一個熟雞蛋、一張紙、一個打火機、一個玻璃瓶。我先把雞蛋的外殼剝開，圓圓的雞蛋像一個大大的湯圓，又像一個惹人喜歡的白胖娃娃，我拿起紙撕成長條，媽媽在一邊瞪大眼睛看著我，我在媽媽的幫助下用打火機點燃紙條，迅速把細條丟進玻璃瓶，火苗在紙上跳著歡快的舞蹈，媽媽說：“兒子小心一點”，我點了點頭。然后我問媽媽：“你信不信我能把雞蛋完好無損地放進比雞蛋小的瓶子里？”媽媽有點不信，我就把雞蛋放到瓶口，雞蛋像一個頑皮的孩子，怎么也不進去，媽媽笑了笑說：“看不行吧！”媽媽的話音還沒落，只見雞蛋就慢慢慢地下沉了，媽媽瞪大了眼睛，雞蛋又下沉了一點，最后雞蛋終于進去了。媽媽驚訝地說：“這到底是怎么回事呢？”我自信滿滿地給媽媽揭開了謎底：紙片燃燒后，瓶子里的空氣變熱變少，密度也隨之變小，氣壓也變小了，紙片繼續(xù)燃燒，瓶子外面氣壓大，就壓著雞蛋往里擠，最后雞蛋就被擠進去了。
這個小實驗真有趣。做科學小實驗，不僅鍛煉了我動手動腦的能力，還讓我懂得了科學道理，真是兩全其美。
瓶子吞雞蛋篇一
看了這個題目，你是不是覺得不可信?瓶子怎么會“吃”雞蛋?今天，我就讓你開開眼界，看看這雞蛋是怎樣被瓶子“吃”進去的。
我們需要準備的材料有：瓶口比雞蛋略小的瓶子一個，熟雞蛋、廢紙和火柴。
首先，我們將雞蛋剝皮備用。
第二步，用火柴將廢紙點燃，立即放入瓶中燃燒。
第三步，待火熄滅后，立即將剝好的雞蛋放到瓶口處。仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)，瓶子開始慢慢地吸進雞蛋。
最后，奇跡發(fā)生了，雞蛋全部被瓶子吸了進去。
這是怎么回事呢?難道是瓶子有魔力?當然不是。原來，紙片剛燒過時，瓶子里熱熱的，瓶子里的空氣膨脹，有一部分跑到了瓶子外面。雞蛋放在瓶口后，等瓶內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。
怎么樣，現(xiàn)在你明白了嗎?不是瓶子能吃雞蛋，是氣壓在發(fā)揮魔力。
瓶子吞雞蛋篇二
上課了，唐老師拿著一個瓶口小的玻璃瓶、一個剝?nèi)さ氖祀u蛋和一些紙片走進了教室，笑盈盈的說到：“今天我們來做一個小實驗，叫做瓶吞雞蛋?！蓖瑢W們聽了，都不可置信的說：“瓶子根本把雞蛋聽不下去。”唐老師并沒有回答，而是笑了笑。
實驗開始了，唐老師先把一點紙片點燃，點燃后，唐老師迅速把紙片放入瓶子中?？墒遣痪煤蠡鹁蜏缌?，唐老師把雞蛋放在了瓶口上，雞蛋卻沒有被瓶子吞下去，而是一動不動的站在瓶口上。唐老師并沒有氣餒，而是繼續(xù)按照著剛才的步驟做了八次。最后，瓶子里冒出了濃濃的煙，唐老師馬上把雞蛋放了上去。忽然，一個同學叫到：“雞蛋準備掉下去了！”
過了不久，雞蛋“叮咚”一聲掉到了瓶子中。這是怎么回事呢？唐老師告訴了我們其中的道理：由于紙被燃燒，消耗掉了瓶子內(nèi)的氧氣，瓶內(nèi)的空氣壓力小，是瓶外強大的空氣壓力把雞蛋擠進去的。
原來一個小小的實驗，竟包含了這么多的學問。生活中，我還要繼續(xù)尋找更多的科學知識。
瓶子吞雞蛋篇三
“叮鈴鈴……”，劉老師踏著輕快的鈴聲，滿面春風地走進了教室。瞧瞧，劉老師的課就是有魅力！每次都會給我們帶來不同的驚喜，平時聽到鈴聲才陸陸續(xù)續(xù)，三三兩兩進班的同學們，此時早已齊刷刷坐在座位上翹首以待了。
劉老師面帶微笑大聲宣布：“今天的課要做一個科學實驗。”這真是“一石激起千層浪”，鴉雀無聲的教室頓時躁動起來，大家壓抑不住內(nèi)心的興奮，有的交頭接耳，竊竊私語，有的高舉雙手歡呼雀躍，有的站起來引頸而望，我的心里只犯嘀咕，劉老師還會做科學實驗嗎？這可是一個骰子擲七點——出乎意料??！
劉老師接著問大家：“誰能猜一猜，有哪些物品也能“吃”雞蛋呢？”話音剛落，大家爭先恐后的一通亂猜，我有點兒丈二和尚摸不著頭腦，物品還能吃雞蛋？劉老師神秘一笑：“我今天就讓瓶子“吃”一回雞蛋！”教室里再次炸開了鍋。劉老師做了一個安靜的手勢，不慌不忙變戲法似的，拿出來一個細細的玻璃瓶和一個剝了皮的熟雞蛋。我不禁倒吸了一口涼氣，看著這比雞蛋小很多的玻璃瓶口，不會吧？這么小的瓶口能吞進去雞蛋？莫非劉老師是劉謙的親戚，還會變魔術(shù)不成！
“誰來和我一起見證奇跡呢？”劉老師的話打斷了。我的沉思?！拔襾?！”劉京陽迫不及待的舉起手，沒等老師說完，他便大步流星地跳上了講臺。劉老師讓劉京陽直接把雞蛋放到瓶口，結(jié)果雞蛋像個肥胖的叔叔卡到了瓶口。費了半天勁，瓶口還是吞不下雞蛋。同學們見狀開始為他出謀劃策，結(jié)果，還是無濟于事。這時，劉老師讓劉京陽把熱水倒進瓶子后再倒出來，再馬上把剝了殼的雞蛋放在瓶口，劉京陽一一照做了。果不其然，奇跡發(fā)生了，雞蛋像吃了速效減肥丸一樣，慢慢變的瘦長起來，雞蛋下面的蛋白慢慢漏出了淡黃色，像雞寶寶從媽媽的肚子里剛剛露了一個頭，馬上要“生”了！看著蛋黃不停往下墜，大家屏氣斂息，眼睛瞪得滾瓜溜圓，仿佛一眨眼，雞蛋會一下子變成小雞飛走似的，我緊張的揉了揉眼睛，跟著大家倒計時起來：“十、九、八、七、六……”撲通一聲，雞蛋黃終于被“生”出來了，掉在了下面的瓶子里，雞蛋白無力地躺在了瓶口，如釋重負地晃了晃疲憊的身軀。
耶！教室里沸騰了，一個普普通通的瓶子在眾目睽睽之下竟吞下了一個比瓶口還大的雞蛋，這太神奇，太不可思議了，大家百思不得其解，七嘴八舌地議論著。
最后老師告訴我們，其實瓶“吞”雞蛋的實驗，是大氣壓作用的結(jié)果，瓶內(nèi)熱氣消耗了瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓低于外界的氣壓，于是雞蛋就被玻璃瓶“吞”了。這個實驗，讓我們更具體形象的了解了大氣壓的概念。好別開生面的一節(jié)課呀，既有趣又長了見識。
瓶子吞雞蛋篇四
今天中午，媽媽笑瞇瞇的走過來對我說：“今天我們來做一個實驗吧!”我聽了媽媽的話，一蹦三尺高：“好啊好啊!我最喜歡做實驗了!”“那我們就來做‘會吃雞蛋的瓶子’吧!”媽媽說。我爽快的答應了。
做”會吃雞蛋的瓶子”這個實驗需要準備：一個熟雞蛋、一個細口瓶、一盒火柴、若干紙片。
開始做實驗了。我和媽媽先把熟雞蛋的殼給剝掉，再將準備著的紙片撕成長條狀，然后點燃紙片，接著將點燃的紙條扔進瓶子里，等到火熄滅后，我趕緊把雞蛋放到瓶口，最后將手移開。我期待著接下來會發(fā)生什么有趣的事情。這時我驚奇的發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢被瓶子吸進去，掉進瓶子里了。
我疑惑不解的問媽媽：“為什么會這樣呢?”
這時媽媽開了金口：“告訴你吧，這是因為由于紙片的燃燒，瓶子里熱熱的。當火熄滅后，瓶內(nèi)的溫度降低，瓶外的氣壓比瓶內(nèi)的氣壓大，所以雞蛋就被氣壓擠進瓶子里面了?！?BR> “哦!”我恍然大悟。
做了這個實驗，我又懂得了一個新的道理，我希望媽媽每周都和我一起做實驗。
瓶子吞雞蛋篇五
我們一來到學校，就將這次實驗所需的道具拿了出來，燈燈老師走過來若有所思地對我們說：“今天，我們將做一次關于蛋的沉浮實驗?！?BR> 我們將杯子中倒?jié)M水，先將主角——蛋放入水中，然后將鹽撒入水中，鹽就像一位仙女下凡，正目不轉(zhuǎn)睛的盯著她的目的地——雞蛋。
當我放入許多鹽后，雞蛋就像一位舞蹈家一樣，在水中自由自主地表演著。
當雞蛋一下上浮一下下沉，我憂心忡忡：它到底是下沉呢？還是上浮呢？就在這時奇跡出現(xiàn)，雞蛋像一艘火箭一樣，從“地底”——杯底，直入“云中”——杯口。
我興高采烈地叫道，同學們也都目瞪口呆，老師問我們：“大家想不想知道這是為什么?！蔽覀儺惪谕暎骸跋??！崩蠋熣f：“這是根據(jù)鹽把清水的重量增加了的原理?！?BR> 經(jīng)過這次實驗，我明白了：只要往水中加點鹽，任何下沉的物體都會不可思議、令人驚嘆的浮起來。
瓶子吞雞蛋篇六
今天，我做了一個非常有趣的實驗，名字叫“瓶子吞雞蛋”。
媽媽拿出事先準備好的材料：一個玻璃寬口瓶、一枚剝了皮的熟雞蛋，一張紙巾和一個打火機。媽媽拿起雞蛋，把它放在瓶口上，只見雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在了瓶子上。媽媽問我們：“你們信不信瓶子能把蛋吞下去？”“不——可——能！”我和弟弟搖搖頭，異口同聲地回答?！澳俏覀兙蛠眚炞C一下吧?！?BR> 實驗開始了，媽媽先將紙巾拿起來，用打火機將它點燃，等到燃燒比較旺盛時，迅速地把它丟進了瓶子里。接著，媽媽以迅雷不及掩耳之勢，拿起雞蛋堵住瓶口。我和弟弟把眼睛瞪得如銅鈴一般，仔細的看著雞蛋會發(fā)生什么變化。這時，神奇的一幕發(fā)生了：紙巾逐漸熄滅了，而瓶子里像是有一只無形的大手，拽住雞蛋下端往下拉，卡在瓶口的雞蛋逐漸變細變尖，像會神奇的“縮骨術(shù)”一樣，最后“撲通”一聲掉在了瓶底。
我和弟弟丈二摸不著頭腦，都詫異極了。我疑惑地問媽媽：“這是什么神奇的魔術(shù)呀？”
媽媽說：“這不是魔術(shù)，這是科學。紙巾在燃燒時，會耗盡瓶中的氧氣，使內(nèi)部的氣壓小于外部的氣壓，因此外部的氣壓就會如同推手，把蛋推入瓶中。
瓶子吞雞蛋篇七
5、4、3、2、1哇！教室里傳來了同學們倒計時的聲音，劉老師正給我們做實驗呢。
實驗開始前，老師拿了一個鼓鼓的袋子走進教室，同學們議論紛紛，難道老師要發(fā)好吃的給大家？我正胡思亂想著，老師就發(fā)話了：大家說說，什么東西能吃食物？同學們回答的都是植物啊，動物之類的。老師神秘兮兮地從口袋里拿出一個玻璃瓶子、一壺開水和一個剝了殼的.熟雞蛋。這三個東西有什么聯(lián)系嗎？我猜想著，同學們也滿臉疑惑。劉老師接著說：現(xiàn)在我來讓瓶子吃東西。班里一下炸開了鍋，劉老師這葫蘆里賣的什么藥？瓶子怎么會吃東西呢？瓶口那么小，雞蛋那么大個，怎么個吃法??？我摸著腦袋想。
怎么可能？太不可思議了吧！真的假的？同學們?nèi)氯碌?，劉老師不慌不忙地向大家娓娓道來：因為我往瓶子里加了熱水，讓瓶子里沖滿熱氣，瓶子里空氣就變少了，而冷空氣較重，像一雙無情的手把雞蛋摁進了瓶子。這就是為什么瓶子可以吃掉雞蛋的原理。真是百聞不如一見大家也都茅塞頓開。
而我一直再想，用什么辦法可以讓雞蛋完好無損地出來。同學們你們想知道嗎？
漂亮的瓶子優(yōu)秀美術(shù)課件。
有關雞蛋的歇后語。
“雞蛋撞地球”活動策劃書。
瓶子吞雞蛋篇八
今天在奇趣的作文課堂上，老師給我們做了一個有趣的實驗——“會吃雞蛋的瓶子”。
首先老師準備了一個透明的玻璃瓶子，一個剝了殼的小雞蛋，一些小紙條和一個打火機。
實驗要開始了，同學們早已急不可待了，有的站起來生怕被前面的同學擋住了，有的沖到老師跟前想一睹為快。只見老師慢慢地把雞蛋放在一個比雞蛋小一點的玻璃瓶口上，大家都在期待著接下來會發(fā)生什么不可思議的事情，然而什么都沒有，雞蛋仍然安心坐在瓶口上看著我們，就像一個胖姑娘，怎么也不肯下去。接下來老師把雞蛋拿了下來，然后拿起紙條，有什么用呢？哦，原來把紙條點燃，老師迅速地把點燃的紙條投進瓶子里。一瞬間，瓶子里冒出了一縷白煙，白煙就像一位朦著臉的神秘女神一樣，在瓶子里跳起了優(yōu)美的舞蹈。隨后，老師再次迅速地把雞蛋放在瓶口上，這時神奇的事情發(fā)生了，只見雞蛋慢慢地往下墜，仿佛有一種奇怪的力量把這位胖姑娘給壓了下去。這時候，同學們驚訝極了，有的雙手捂著嘴巴，有的瞪大了眼睛，還有的驚呼起來。
為什么雞蛋會下去呢？當我們正七嘴八舌地議論著的時候，老師給我們解釋道：“其實呀，這個原理很簡單，燃燒的紙條用掉了瓶子里的氧氣，瓶子外的空氣壓力就比瓶子里的壓力大，瓶子外強大的壓力把雞蛋擠進了瓶中?！?BR> 聽完了老師的解釋，我想：“科學真奇妙??！我以后要認真觀察周圍的事物，探索大自然中更多的奧妙?！?BR> 瓶子吞雞蛋篇九
聽到這個題目，你們肯定疑惑不解，瓶子怎么能“吞”雞蛋呢？而今天我們班就探索并解開這個奧秘。
馬老師拿出秘密工具：玻璃瓶、紙條、打火機、熱水、雞蛋和水槽。同學們心里有說不出的問題，我也有100個問號，老師又想出什么花招，同學們的好奇心使得很激動。
馬老師終于開口了：“誰想幫助我做這個實驗?！蔽覀兞⒖碳娂娕e起手來，有的還一蹦三尺高，一位同學走上了講臺。只見馬老師把雞蛋放在瓶口上，可是雞蛋比瓶口大，怎么也弄不進去，老師又把紙條燃燒后放進瓶子里，又把雞蛋蓋上，不一會兒雞蛋像一個調(diào)皮的孩子一樣掉進了瓶子里，下面的觀眾立刻歡呼著：“真的太棒了！”可是馬老師又給我們出難題，問“怎樣才能把雞蛋給取出來呢？”我們可不是吃醋的，立刻給出的答案：“用熱水?！薄皩α恕！崩蠋熆滟澋?。小助手端來了一盆沸騰的水，把雞蛋放進去，雞蛋在瓶口掙扎了幾下，便立刻逃脫離開了瓶子。
可是這是為什么呢？原來是因為大氣壓力，而瓶口又被堵住外，外來的空氣無法進入，因此造成了內(nèi)外大氣不平衡，瓶外壓力大于瓶內(nèi)壓力，加上雞蛋表面光滑，足以推進品種，至于“吐”出來是因為熱脹冷縮。
是呀，我們要多觀察，這樣才能學到更多的知識。
瓶子吞雞蛋篇十
今天，老師做了個瓶子吸雞蛋的小實驗，讓我們回家也自己做一下，回家后我和媽媽忙碌起來，開始為實驗做準備。
第一次實驗，我和媽媽找了個大口的飲水杯當實驗工具。媽媽煮熟了一個雞蛋，剝好了皮，又用熱水把杯子燙熱，把水倒掉，然后迫不及待地把雞蛋放到了杯子上。我趴在杯口邊瞪大了眼鏡仔細的觀察，可還沒等我靠近，雞蛋以迅雷不及掩耳的速度撲的一下就吸到杯子里了。我氣的大叫：“我還沒看清呢?！苯?jīng)過我和媽媽的研究，問題出在瓶口上，瓶口太大雞蛋一下就吸進去了。我和媽媽決定再做一次實驗。
理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。我和媽媽費了九牛二虎之力才把雞蛋掏出來，可是雞蛋已經(jīng)爛的面目全非了。媽媽說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。我們不能浪費?！本妥屛野褷€雞蛋吃掉了。然后我們又重新煮了個雞蛋，開始了新的一輪實驗。
這一回我們精心挑選了一個瓶口合適的瓶子，又重復了剛才實驗的步驟，當我把雞蛋放到瓶口的時候，我的心情真是忐忑不安，就像十五個吊桶打水—七上八下。可是左等右等，雞蛋就像定海神針一樣，在瓶口紋絲不動，我和媽媽仔細觀察，終于發(fā)現(xiàn)雞蛋和瓶口接觸的位置雞蛋爛了一條縫，空氣都從那條縫吹走了。媽媽說：“失敗是成功之母，我們再來一次?！?BR> 第三次實驗，還是重復了剛才的步驟，不過這回我們把雞蛋完整的一面對著瓶口，我又趴在旁邊開始了新的觀察。這一回終于皇天不負有心人，隨著瓶子的降溫，雞蛋開始慢慢往瓶子里面擠進去，只見雞蛋慢慢變得奇形怪狀，旁邊都被擠出了一條印紋，我感覺雞蛋都要炸開花了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋，就好像里面有什么吸引它的東西一樣。最后撲的一聲，就像老師預計的一樣，蛋黃被吸了出來，掉進了瓶子。我和媽媽開心的大叫，終于成功了。
我問媽媽：“這到底是什么原理呀？”媽媽說：“這就是熱證冷縮，瓶中的空氣受熱膨脹，當溫度降低時，空氣開始收縮，這個時候瓶口被雞蛋擋住，收縮的空氣就會產(chǎn)生吸力，雞蛋就被吸進來了。”我恍然大悟，以后我一定要多看書掌握這些知識，科學真是奇妙！
瓶子吞雞蛋篇十一
我從冰箱里拿出一個蛋清，然后用清水洗干凈，給媽媽擦干表面。媽媽在桌子上鋪了一張白色的床單，上面放了干凈的雞蛋。
媽媽用一把鋒利的錐子，輕輕的壓在雞蛋的上面，慢慢的劃啊劃，最后弄了一個小洞。有一個小洞，但是蛋黃和蛋清怎么出來又不影響蛋殼呢？這是個大問題！
只見媽媽用一根細細的吸管小心翼翼地伸入卵內(nèi)，引導蛋白質(zhì)流出，蛋白質(zhì)沿著吸管逐漸流出；這個過程非常仔細。我看到媽媽要使勁倒蛋白質(zhì)，但是要輕輕的，怕蛋殼中間破。我們花了大約十分鐘完成它。
哇！有趣的是一個空蛋殼準備好了！
瓶子吞雞蛋篇十二
有人說：“瓶子怎么能吞雞蛋呢？這不可能！”也有人說：“不對，是這個瓶子有魔法。”……同學們你一言我一語地紛紛議論開了。我也納悶，不知道陳老師葫蘆里賣得是什么藥，期待著實驗的開始。
正當我們爭得面紅耳赤時，陳老師宣布：“實驗開始！”教室才安靜下來，耐心地聽老師介紹：“我們做這個實驗，需要的材料有：酒精棉、鑷子、玻璃瓶和雞蛋。”只見陳老師拿了一個比較小的雞蛋放在瓶口，還讓我們每個人把雞蛋往瓶子中按了一下，確實按不下去。于是，陳老師神秘地說：“見證奇跡的時刻到了，你們仔細看好了！”只見她一只手拿著夾了酒精棉的鑷子，一只手打開打火機，點燃了酒精棉，把酒精棉放入瓶中，飛快地把雞蛋放在瓶口上。還真神了才一眨眼功夫，只聽“撲”地一聲雞蛋便滑進了瓶子。?。±蠋熓遣皇钦娴挠心Хò?？我們都向陳老師投去了贊賞的目光，都想明白個究竟。
為了滿足大家，陳老師又讓顧佳宇拿了一個又圓又胖的雞蛋，照著剛才的樣子做了一遍實驗。這種雞蛋可不像剛才那只雞蛋順利了。也許是長得太胖的原故，只見它一點一點地往下擠“撲通”一下也乖乖投進了瓶底媽媽的懷抱。
全班同學“哇”得叫了起來，爭著問老師這是怎么回事？陳老師一副老教授的樣子，清了清嗓子說：“燃燒的酒精棉用掉了瓶子里的氧氣，瓶外的空氣壓力就比瓶內(nèi)的空氣壓力大，瓶外強大的壓力就把雞蛋擠進了瓶中?！?BR> 噢，原來是這樣??！這個實驗太有趣了！生活的這個世界太神奇了，我們要有一雙善于觀察的眼睛，勤于思考的大腦，才能發(fā)現(xiàn)這個世界的奧秘。
漂亮的瓶子優(yōu)秀美術(shù)課件。
雞蛋的歇后語。
有關雞蛋的歇后語。
“雞蛋撞地球”活動策劃書。
瓶子吞雞蛋篇十三
“哈哈哈哈哈……”這是啥聲音？走咱一塊兒看看去……哦，原來大家在上一節(jié)有趣的作文課??！他們正在玩兒瓶子“吞”雞蛋呢！
羅老師像魔術(shù)師似的從口袋里拿出了一個玻璃瓶、一枚雞蛋、一個打火機和一些碎紙片兒。我們都像丈二和尚摸不著頭腦似的，壓根不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。
只見羅老師小心翼翼地幫雞蛋脫下了它那厚厚的“外衣”，不一會兒功夫，一個白白胖胖的“小子”就從蛋殼中“鉆”了出來。我們又看見老師拿起了打火機，把碎紙片兒點燃，然后飛快地把碎片兒放進了瓶子里。又把雞蛋飛快地堵住了瓶口……“哇噻！好牛哦！”瓶子竟然把雞蛋像大嘴巴似的“吞”了下去！大家都看的目瞪口呆，還有的人驚訝得尖叫起來，真是太神奇了！
羅老師告訴我們說，瓶子里的氧氣被火燒掉了，外面的氣壓比里面的大，大氣壓力把雞蛋給推了進去。
聽老師講完大家才恍然大悟，原來是這樣??！大家以后一定要好好學科學，用科學喲！可別忘了??！
瓶子吞雞蛋篇十四
我試了試說：“不行啊！”爸爸說：“我教你做個實驗就可以?！?BR> 爸爸讓我拿了些紙、酒精和火柴。
我們先把熟雞蛋的殼剝掉，再把一部分紙撕成長條形放進瓶子里，把剩下的紙沾點酒精點燃后扔進瓶子里，然后迅速地把雞蛋放到瓶口，不過一會兒瓶子里的火就熄滅了。我發(fā)現(xiàn)每隔幾秒雞蛋就慢慢地往下掉，一會兒功夫整個雞蛋就被瓶子吞了下去，好神奇?。?BR> 實驗成功了，這是因為燃燒的紙用掉了瓶子里的氧氣，瓶外的空氣壓力就比瓶內(nèi)的空氣壓力大，所以瓶外的壓力就把雞蛋擠壓進了瓶中。我心想：科學家真?zhèn)ゴ蟀?！我要好好學習，將來長大了也要當一名科學家。
瓶子吞雞蛋篇十五
“哇，這也太神奇了吧！”從三（四）班的教室里傳出一陣陣驚嘆聲，這是發(fā)生什么了？現(xiàn)在，就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?BR> 火柴燃盡了瓶子里所有的氧氣，瓶子里的氣壓越來越小，瓶子外面的氣壓越來越大，當外面的大氣壓比里面大，就產(chǎn)生了對雞蛋的壓力，所以雞蛋就被“吞”進去了?！迸?！原來是這樣啊！聽了老師的話，大家恍然大悟，我也在心里暗暗決定：回家一定要親手試一次，體驗科學的奧秘。這天晚上，我做了一個美美的夢，夢里我成為了一位名赫赫有名的科學家。
瓶子吞雞蛋篇十六
“見證奇跡的時候到了！”劉老師像劉謙一樣說道，我們?nèi)嗤瑢W都瞪大眼睛，一動不動，教室里安靜的連掉一根針都能聽到。你肯定很好奇，難道我們學校有魔術(shù)課？no，no，no。這是我們在上一節(jié)別開生面的實驗課--瓶子吞雞蛋。
星期五下午，劉老師滿面春風的走進教室，與往日不同的是：老師手里多了幾個雞蛋和一個瓶子，同學們，暗自猜測，難道這節(jié)課誰表現(xiàn)好了，還有雞蛋吃，就連我平時不愛吃蛋的人也翹首以待能得到老師獎勵的期待，那也是此蛋非彼蛋，是一種榮譽。就在我浮想聯(lián)翩的時候，老師的話語把我拉了回來：“同學們，不光你們喜歡吃雞蛋，瓶子也會吃它喲！”同學們七嘴八舌，議論紛紛，瓶子吃雞蛋，第一次聽說?！敖裉煳覀儊砜纯雌孔邮窃趺赐滔氯ケ人蟮碾u蛋呢？”老師很熟練的三下五去二，讓雞蛋露出了白白胖胖的身體，又點燃了一張紙，把紙放進瓶子里，瓶子里馬上煙霧繚繞，老師把雞蛋小頭朝下放到了瓶口上，雞蛋被瓶口卡住了。同學們眼睛一眨不眨，全神貫注地看著那雞蛋，蛋黃露出了大半截，不知道誰起頭說十九八七六五四三二一零掉…老天爺真給力，話音剛落，雞蛋硬生掉了下去，真是一蛋激起千層浪，同學們抑止不住自己的心情，有的雙手拍的啪啪響，有的歡呼雀躍，有的激動的站了起來，還有的恨不得自己有長頸鹿那么長的脖子就好了。只見那胖胖的雞蛋像被擠扁了似的，實在擠得受不了的時候，蛋黃像個淘氣的娃娃似的蹦了出來。
這時劉老師又笑著說：“你們看這個瓶子有些挑食，光愛吃蛋黃，不愛吃蛋清，這樣可不好，要一起吃。”瓶子好像聽懂了似的，老師話音剛落，蛋清也掉了下去，教室里頓時炸開了鍋，有的同學還在瞠目結(jié)舌中，有的同學一臉驚訝地看著老師，還有的同學在熱火朝天的議論著。
就在這時老師解開了謎底，因為紙條燒盡了瓶子里的氧氣，大氣壓就變小了，雞蛋被瓶子外的大氣壓強壓到了瓶子里，這就是大氣壓強原理，雖然我還不知道大氣壓強到底是什么？但是我還是覺得好神奇啊，這一節(jié)課也過的非常的快！
瓶子吞雞蛋篇十七
“哇!不會吧?瓶子竟然吃下了雞蛋!”一陣此起彼伏的驚嘆聲從教室中傳來，原來我們在做實驗呢!
首先老師把雞蛋殼剝開，雞蛋像一個潔白如雪、惹人愛的胖娃娃，接著老師拿出一個瓶子，一個打火機和一些紙條。她把雞蛋立在瓶口，同學們一看笑了說：“雞蛋比瓶口大，絕對下不去?！蔽乙灿X得不可能，瓶子又沒嘴巴，雞蛋怎么可能被吃進去?老師笑道：“我們走著瞧!”老師喊了一位學生上來和她一起合作，老師右手拿著打火機，左手拿著小紙條，然后再用打火機輕輕一燒，立馬放進小瓶子里，同學也以最快的速度把雞蛋放在瓶口，只見雞蛋坐在瓶口，像個頑皮的小孩，怎么也不下去，同學們都笑著說：“哈哈，我就說了不可能!”教室里頓時像油鍋里放了鹽——炸開了花。
哦，原來是這樣啊!因為紙片燃燒后，瓶中的空氣越來越少，密度也隨之變小，氣壓也變小了，外面的氣壓比瓶里的氣壓大，就壓擠雞蛋，最后雞蛋就被擠進去了。
同學們感嘆道：“科學世界可真有趣呀!”
瓶子吞雞蛋篇十八
今天，我正津津有味地吃著媽媽煮的雞蛋。
這時，媽媽手里拿著一個空玻璃瓶，笑瞇瞇地對我說：“兒子，看你吃得這么香，這個瓶子都饞了，也想吃。要不，你給它一個吧，放在瓶口，讓它自己吃進瓶里。”我想這還不容易。
于是我接過媽媽手里的瓶子，又重新剝開了一個熟雞蛋，把它放在了瓶口。因為雞蛋比瓶口要大，所以雞蛋一動不動地呆在了瓶口。過了好幾分鐘還是那樣，看來瓶子是不可能吃到雞蛋了，我暗暗地想。這時媽媽又發(fā)話了：“兒子，要想瓶子能吃到雞蛋，告訴你個辦法試試，把燃燒的紙放進瓶里，等火滅了把雞蛋迅速放在瓶口，看看如何?！蔽矣悬c懷疑地看了媽媽一眼，心想：媽媽的辦法能行嗎？不如就試試看吧。
于是我找了一張紙、一個打火機。我把紙折了幾下，然后用打火機將紙點燃，再把燃著的紙放進玻璃瓶里，看著瓶里燃燒的紙慢慢地熄滅后，我迅速地將剛才那個剝好的雞蛋放在了瓶口。我開始仔細地看著，可雞蛋沒什么變化，和以前一樣，我心想：媽媽的辦法也不行么，這不還和以前一樣。我耐著性子繼續(xù)觀察著，過了大約十幾秒鐘，我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然往下了一點，我不敢相信自己的眼睛，繼續(xù)看著。只見雞蛋在一點一點的往下沉，大約又過了三分鐘，奇跡發(fā)生了，雞蛋終于完全掉進了瓶里，太有趣了，瓶子竟然真的吃了雞蛋。
看著瓶子里的雞蛋，我仔細地想著，終于明白了其中的的奧秘。原來瓶子里沒放燃著的紙時，瓶子里和瓶子外的大氣壓強一樣大，雞蛋放在瓶口是不會掉進去的；當把燃燒的紙放進瓶里，瓶里的溫度升高，等火滅了把雞蛋放在瓶口后，瓶子里的溫度漸漸低了，瓶里的壓強就變小了，這時瓶里的壓強小于瓶外的大氣壓強，雞蛋在瓶外大氣壓的作用下被壓進了瓶里，這就是瓶子吃雞蛋的秘密。
一些我們以為不可能的事，都可以用科學方面的知識來實現(xiàn)，這就是科學的神奇。我愛做這樣的科學小實驗。
瓶子吞雞蛋篇十九
期天，我在家里閑來無事，突然想做一個實驗。做什么實驗呢？我想了想，就做瓶子吞雞蛋吧！因為我不相信雞蛋會掉進比自己還窄的瓶子里。我找來一個煮熟的雞蛋、小的廣口瓶，還有一根蠟燭。
實驗開始了，我把蠟燭放到廣口瓶里，然后小心翼翼地用火柴把蠟燭點燃，再把剝了殼的雞蛋放到瓶口上，我靜靜地看著雞蛋，發(fā)現(xiàn)它在慢慢地往下掉。哇！好神奇??！
這是為什么呢？我上網(wǎng)查了查，原來是因為紙團燃燒需要氧氣，所以廣口瓶內(nèi)的氧氣減少，里面的大氣壓力就減小了，雞蛋在外面大氣壓力的作用下，被吸進瓶子里了。
我恍然大悟，原來瓶子真的可以吞雞蛋呀！我真開心，今天又收獲了新的知識。
瓶子吞雞蛋篇二十
今天，老師說要給我們做個實驗，我們開心極了。
老師準備了熟雞蛋、打火機、瓶子還有白紙。實驗開始了，老師先把雞蛋皮剝掉，然后把剝好的雞蛋放在瓶口上，瓶子沒有任何反應。這時老師把雞蛋拿開，點燃了白紙，再把它快速地扔進瓶子里，火快要滅了，老師又將雞蛋放到瓶口上。這時我認真地觀察：雞蛋被瓶子吸住了，還在慢慢地往里吞，最后雞蛋被瓶子吞進肚子里了，好厲害的瓶子??！我們都覺得好奇怪，連忙問老師原因，老師解釋說：“因為瓶子里的氧氣被火燒掉了，外面的氣壓比里面的高，就壓著雞蛋使勁往里面擠，所以最后雞蛋就真的被瓶子吞進去了?！迸叮瓉硎沁@個道理。
今天這個實驗讓我學到了新知識，我真高興。
瓶子吞雞蛋篇二十一
今天是星期六，我對媽媽說：“我們來做瓶子吞雞蛋的實驗吧？”媽媽好奇地看著我說：“瓶子還能吞雞蛋？”我高興地說：“當然可以呀！”但從媽媽的眼神可以看出還是有點不太相信，說著我們就開始做起了小實驗。
做實驗需要準備：一個熟雞蛋、一張紙、一個打火機、一個玻璃瓶。我先把雞蛋的外殼剝開，圓圓的雞蛋像一個大大的湯圓，又像一個惹人喜歡的白胖娃娃，我拿起紙撕成長條，媽媽在一邊瞪大眼睛看著我，我在媽媽的幫助下用打火機點燃紙條，迅速把細條丟進玻璃瓶，火苗在紙上跳著歡快的舞蹈，媽媽說：“兒子小心一點”，我點了點頭。然后我問媽媽：“你信不信我能把雞蛋完好無損地放進比雞蛋小的瓶子里？”媽媽有點不信，我就把雞蛋放到瓶口，雞蛋像一個頑皮的孩子，怎么也不進去，媽媽笑了笑說：“看不行吧！”媽媽的話音還沒落，只見雞蛋就慢慢慢地下沉了，媽媽瞪大了眼睛，雞蛋又下沉了一點，最后雞蛋終于進去了。媽媽驚訝地說：“這到底是怎么回事呢？”我自信滿滿地給媽媽揭開了謎底：紙片燃燒后，瓶子里的空氣變熱變少，密度也隨之變小，氣壓也變小了，紙片繼續(xù)燃燒，瓶子外面氣壓大，就壓著雞蛋往里擠，最后雞蛋就被擠進去了。
這個小實驗真有趣。做科學小實驗，不僅鍛煉了我動手動腦的能力，還讓我懂得了科學道理，真是兩全其美。