人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對其進(jìn)行總結(jié)和分析。總結(jié)要突出問題和挑戰(zhàn)，并提出自己的解決方案和反思。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
怎樣成為魚篇一
一、永遠(yuǎn)不要給老板“驚喜”
“surprise!”對于朋友、情人關(guān)系來說是生活中增加開心、愉悅的小撇步，但在職場中“驚喜”作為卻可能讓老板傻眼。老板在職場中總是希望能夠扮演老大角色、掌控公司狀況以及員工進(jìn)行任務(wù)的進(jìn)度，因此隨時報告進(jìn)度，讓老板充分掌握狀況，不要制造“驚喜”的感覺，那么在職場中來自上層的責(zé)罵與不愉快，相信也將大為減少。
二、做自己的伯樂，找尋自我價值。
許多人總是容易怨嘆，自己擁有千里馬的資質(zhì)，但卻懷才不遇、苦無伯樂來發(fā)掘，其實(shí)每個人的潛能都有待自己發(fā)掘，尋找真正的興趣與長處。曾經(jīng)有位選手贏得世界冠軍，他最感謝的不是訓(xùn)練他的教練，而是自己的栽培，因?yàn)樽畛鯖]人看好他的未來?；蛟S有人會覺得他過于自傲，但他的故事卻說明了“沒有伯樂，他同樣證明自己是匹千里馬”。
三、每份工作都是終生職志。
工作不該只是“為五斗米而折腰”的權(quán)宜之計，而是發(fā)揮、體驗(yàn)自己內(nèi)在價值的最佳場域。在選擇進(jìn)入職場時，應(yīng)該抱持謹(jǐn)慎、并將此份工作視為終生職志的'態(tài)度來看待，才能樂在其中、接受挑戰(zhàn)。
四、適時表達(dá)自己的感受。
在職場中，“逆來順受”已經(jīng)行不通了，當(dāng)你辛苦完成一份工作時，卻因別人的一句話就搶了所有功勞，在此時如果你選擇沉默、不懂得爭取自己的權(quán)益，那么老板可能認(rèn)為你樂于接受這樣的安排。扮演職場中刻苦耐勞的“阿信”并沒有錯，但適時表達(dá)自己的意見、感受以及溝通卻是關(guān)鍵，為自己設(shè)定一條底線，該堅(jiān)持的原則還是得守住，否則接踵而來的無理要求，將可能讓你無法承受。
五、用阿q精神化解職場壓力與不順?biāo)臁?BR> 在工作當(dāng)中總是會面臨各種職場百態(tài)，與其想要改變環(huán)境、他人，倒不如先改變自己，如果能夠抱持輕松樂觀的態(tài)度來面對，會比郁悶、感嘆來的有意義多了。假設(shè)同事比自己更得到老板的賞識與信賴，可別老是怨嘆上層識人不明，不妨想著同事肯定能力比自己強(qiáng)，而要鍛煉更多的本事來贏過對方。多一點(diǎn)的自嘲，以及多一點(diǎn)的阿q精神，你將會發(fā)現(xiàn)樂觀思考的神奇力量。
1、從言語表達(dá)開始。
一個人的言語表達(dá)能力就能看出來他是不是一個有自信的人，在言語表達(dá)比較清晰的人往往是比較自信的人，有些人在和陌生人說話或者陌生的場合說話的時候經(jīng)常說不清楚，其實(shí)那不是他思維混亂只是他缺乏自信，對于說話表達(dá)著方便我給大家提幾點(diǎn)要求：說話時聲音放低，平穩(wěn)，說話一定要有力，必要是配合一些手勢表情，更加具有渲染力。
2、公共場合不要總是躲在后面。
有的人一到公共場合總是想躲在后面，有時候就算開個會議都總是躲在最后面，都不希望太顯眼，都懼怕坐在前面被點(diǎn)名或者會增加自己與別人互動的幾率，如果你每次都這樣，你的自信就會越來越少，試著坐在前面主動與別人交流，也是一種建立自信的渠道。
3、和別人交流時注意眼神。
不正視別人通常意味著：在你旁邊我感到很自卑；我感到不如你；我怕你。躲避別人的眼神意味著：我有罪惡感；我做了或想到了什么我不希望你知道的事；我怕一接觸你的眼神，你就會看穿我。這都是一些不好的信息。
正視別人等于告訴他：我很誠實(shí)，而且光明正大。我相信我告訴你的話是真的，毫不心虛。要讓你的眼睛為你工作，就是要讓你的眼神專注別人，這不但能給你信心，也能為你贏得別人的信任。
怎樣成為魚篇二
怎樣進(jìn)入模特圈?不要幻想你走在路上，被某個陌生人叫住，并且遞給你一張名片，告訴你已被某知名模特公司相中。 這種近似白日夢的事情當(dāng)然也有發(fā)生，只不過它的概率實(shí)在是太小太小了。
那怎么才能進(jìn)入模特圈呢?最好的辦法就是參加模特選拔大賽。近來，模特選拔大賽，方便了不少有志于走上t臺的年輕人。但就算在選拔大賽中脫穎而出，你還是必需參加各種訓(xùn)練課程，才有機(jī)會成為專業(yè)模特。所以你就必須參加經(jīng)紀(jì)公司的培訓(xùn)了。一般的經(jīng)紀(jì)公司都開設(shè)有訓(xùn)練課程，國內(nèi)也有一些模特培訓(xùn)學(xué)校，參加的人需交納數(shù)千元至數(shù)萬元不等的費(fèi)?；菊n程有：臺步、化妝、肢體表演等。 沒有代理經(jīng)紀(jì)人的模特是低等模特。目前，在模特行業(yè)的主流，好的模特必簽約于專業(yè)的模特經(jīng)紀(jì)公司，職業(yè)模特必有自己的代理經(jīng)紀(jì)人，否則，非但成不了名模，而且還有可能跟本當(dāng)不好模特。
模特代理公司是模特表演的中介機(jī)構(gòu)，它的職能是為各類客戶介紹他們所需要的模特，為模特提供合適的演出機(jī)會。代理公司掌握著簽約模特的檔案，包括身體條件、文化素養(yǎng)、獲獎情況、表演經(jīng)歷、愛好特長等全部文字與形象資料，以便向有需求的企業(yè)、團(tuán)體推薦。經(jīng)紀(jì)人的水平、簽約模特的數(shù)量與質(zhì)量，模特的演出檔次和代理公司的影響力等因素決定著公司的實(shí)力。
代理公司會對簽約模特進(jìn)行宣傳。對于名?；蚴蔷哂忻餍菨摿Φ拿缱樱砉緯酶鞣N媒體、專業(yè)網(wǎng)站、效果直觀的幻燈片和錄像帶等宣傳手段，對模特進(jìn)行全、系統(tǒng)的包裝。公司組織的這些必要的宣傳活動是為了擴(kuò)大模特的影響。另外，公司安排參加的各種聚會與禮儀場合對模特成名也大有益處。
模特經(jīng)紀(jì)公司與模特簽定合同，在合同有效期內(nèi)，代理公司安排模特的宣傳、演出活動，幫助模特作出客觀而有效的判斷與決策，是模特在經(jīng)營上的全權(quán)代理。代理經(jīng)紀(jì)人是模特與市場之間的`紐帶，是有經(jīng)營頭腦的專家。模特要虛心聽取他們的建議，這樣才有足夠的精力關(guān)注本身的表演質(zhì)量和完成好表演之外的學(xué)習(xí)、工作，更好的發(fā)揮自己的潛力。同時模特也要遵守合同，模特也可以自己承接廣告、演出或其他模特活動，但必須要經(jīng)過模特代理經(jīng)紀(jì)人出面為其談判簽約，每項(xiàng)業(yè)務(wù)活動模特必須交納約定比例的經(jīng)紀(jì)代理費(fèi)。
此種作法已作為行業(yè)的規(guī)范，專業(yè)模特公司的慣例，要知道：沒有代理經(jīng)紀(jì)人的模特是低等模特。怎樣進(jìn)入模特圈?不要幻想你走在路上，被某個陌生人叫住，并且遞給你一張名片，告訴你已被某知名模特公司相中。 這種近似白日夢的事情當(dāng)然也有發(fā)生，只不過它的概率實(shí)在是太小太小了。
怎樣成為魚篇三
必要的文化學(xué)習(xí)是需要的。比如如果你想要進(jìn)入這個行業(yè)，就必須進(jìn)入國家或私人開設(shè)的各種高等、中專、技工類服裝院校開辦模特培訓(xùn)班，或者對于一個沒有機(jī)會進(jìn)入高等學(xué)校的模特，還是要通過一些其它途徑獲得一些必要的知識的。但是，為什么會這樣說呢，一個有文化基礎(chǔ)的模特，他(或她)對不同的服裝風(fēng)格就有各種獨(dú)特的表演方式，這樣就便于形成自己的個性，那么在這個職業(yè)上就容易獲得更好的發(fā)展。其實(shí)，有很多文化知識是跟模特表演有莫大的關(guān)系的。例如音樂知識、舞蹈知識、服裝設(shè)計、攝影藝術(shù)、舞臺燈光等等，都是從事模特專業(yè)的人所必須知道的，這些東西即使你無法精通，也要熟悉。說到這里，為什么非要熟悉這些呢?只有很好的熟悉這些了，才能形成自己的職業(yè)感覺，大家知道任何一個職業(yè)，要想把它做好，獨(dú)特的職業(yè)感覺還是很有必要的，模特這個職業(yè)雖然很特殊，甚至可以說很個性化，但是必要的職業(yè)感覺還是必須的，比如模特的職業(yè)感覺一般是對商品的感覺和舞臺感覺。只有這兩種感覺能夠有效的結(jié)合起來，所表現(xiàn)的商品給觀眾一種引導(dǎo)和享受這個過程。其實(shí)，雖然參加過幾屆全國性的大賽和世界性的賽事，有些人還是以車模為主，就需要對商品的感覺與車子的完美結(jié)合，這也就是說職業(yè)感覺!通俗一點(diǎn)，也就是對車子的感覺。其實(shí)對車子的感覺很簡單，簡單的可以認(rèn)為是對車子的一種直覺判斷，即能熟悉如何把車子引導(dǎo)上一種市場上的潮流;懂得自己如何把你所表現(xiàn)的車子引導(dǎo)和推薦為消費(fèi)者，也就說你所表現(xiàn)的這款車是如何適合你所面對的消費(fèi)者的，還要形體和氣質(zhì)形成一種很獨(dú)特的完美;只有精通這些了，才能取得更大的成功。當(dāng)然服裝的模特的要求也同樣嚴(yán)格的，它不僅也和車子一樣嚴(yán)格要求形象的個性要求，還要求憑著自己的直覺能摸索到最in的潮流，并依據(jù)潮流信息傳遞給現(xiàn)場的觀眾，引導(dǎo)他們依據(jù)為此進(jìn)行穿著打扮。
我們經(jīng)常看到，一些相貌長得不錯的人一上了舞臺，一點(diǎn)神韻都沒有，這就跟她和舞臺的設(shè)計沒有形成一種獨(dú)特的感覺。舞臺感覺是跟個人的天分有關(guān)的，但后天的培養(yǎng)也同樣重要。經(jīng)常看到一些別的模特在t臺上好象很刻意自己，這是很不對的，可以說他們[她們]這些人已經(jīng)在犯了一個很致命的錯誤， t臺上的表演，無論是國際大賽，還是在車展，不要刻意的去做作自己，表演時，只有卸除了這些心理負(fù)擔(dān)，感覺自己才能進(jìn)入一種得心應(yīng)手、旁若無人的境界。
其實(shí)，這里所說的境界也是舞臺與現(xiàn)場感覺的一部分，只有進(jìn)入這樣的感覺，模特的表演才能在一舉一動之間，把你所表現(xiàn)的商品的美妙之處表現(xiàn)得淋漓盡致，也只有這種感覺才能將表演藝術(shù)帶進(jìn)一種最為巔峰的狀態(tài)。當(dāng)然要說到顛峰狀態(tài)，還不得不提到個人的展示能力，大家都知道一般展示能力表現(xiàn)為兩個方面，一是舞臺表演技巧，二是展示商品的能力這兩方面。其實(shí)，無論這兩方面，作為一個職業(yè)模特，她們必須具備在t型臺上走臺的技巧。說簡單一點(diǎn)也就是你要學(xué)會走貓步等。
舞臺表演技巧一般都是靠經(jīng)過長期的專業(yè)訓(xùn)練而培養(yǎng)出來的。對于表演者來說，一般要求必須能夠理解設(shè)計師的設(shè)計意圖以及編導(dǎo)安排的音樂和走臺方式的目的所在等。這些就要求了作為一個職業(yè)模特自身所必需具備的基本條件了。比如作為一位優(yōu)秀的模特，不僅要具備較好的生理?xiàng)l件、文化基礎(chǔ)，還要對服裝設(shè)計、制作與面料、配件以及音樂、舞臺燈光等具有一定的領(lǐng)悟能力。模特的工作場所在t型臺上，若要在臺上取得成功，就必須在臺下進(jìn)行各種與之相關(guān)的素質(zhì)的培養(yǎng)。一代服裝設(shè)計大師迪奧為什么將時裝模特稱之為"服裝演員"，這其實(shí)就說明了一個很簡單的道理，模特職業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。
當(dāng)然除了這些作為一個超級職業(yè)模特還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一般來說，模特有三條主要標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到這三條主要標(biāo)準(zhǔn)者即具備了成為一名時裝模特的基本骨胳條件。
目前國際時裝模特參加表演的'統(tǒng)一身高是1。78m(當(dāng)然這里排除了意大利這個國家的特殊要求，他們有時要求1.8m)，當(dāng)然這里我說的也不完全絕對，你比如如果達(dá)不到預(yù)定的演出人數(shù)，在身高上可上、下浮動2一3cm。因此身高在1.75一1.8lm之間的女孩都在標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。
三圍尺寸一般是指的是胸圍、腰圍、臀圍。在業(yè)內(nèi)最理想的尺寸是胸圍90cm，腰圍60cm，臀圍9ocm，但是這個要求還是比較苛刻的，這個要求你不要說在我們中國了，即使在歐洲，也一般不能達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)。這就使得我們在每年在各大藝術(shù)學(xué)校選模特時，針對我國人種特點(diǎn)，三圍尺寸的標(biāo)準(zhǔn)一般為胸圍84cm，腰圍6lcm，臀圍90cm，有的模特較胖，但臀圍不超過標(biāo)準(zhǔn)2cm也還可以錄用。
如果這里說的是汽車模特，我認(rèn)為她們的相貌標(biāo)準(zhǔn)不再是單純看漂亮和不漂亮，主要是看有沒有立體感或有沒有個性特點(diǎn)。一般我這個人和別人的看法總是有點(diǎn)差別的，我在每年的為公司車展挑選模特時，我這個人很不看重單純的長相，我這個人比較注重我選擇了她，她是否符合妝后與我們車子產(chǎn)生的效果，同時根據(jù)言談舉止和相貌特征觀察其個性是否能夠勝任我們的車模工作。當(dāng)然，在我國并不是每個職業(yè)公關(guān)經(jīng)理都具備自己本身就是超模的條件的，他們在選模特時相貌條件有優(yōu)勢的女孩機(jī)會要多一些。
另外，對于時裝模特除了必須具備上述的這些條件外，還要求模特除去骨骼要求以外還有五條標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到這五條標(biāo)準(zhǔn)的就具備了成為一名專職模特的基本條件。比如常說的比例，大家都知道，對于職業(yè)模特當(dāng)前有兩個比例：第一個是頭與全身的比例。一般人身體和頭部的正常比例是---頭為全身的八分之一，模特的比例應(yīng)為頭比正常比例再小一點(diǎn)為佳。大于八分之一者就要均衡其他條件了。第二個是---上身與下身長度的比例。上下身的分界線以骶骨為界上身從頭頂至骶骨，下身從骶骨至腳底。根據(jù)中國人種特點(diǎn)，上下身長度相等即可錄取。下身長于上身者為佳，腿越長條件越好。還有第二種量法。上身從大椎穴位量至臀部線，下身從臀部線量至腳踝骨，這種量法對服裝設(shè)計師比較有利，可以直接想到服裝的號碼，卻很難使其他客戶從尺寸上想象出身材條件。因此，兩種量法都需要，只是在比例的名稱上給予區(qū)別。除了這些另外還有腿型和臉型，皮膚，手型等等嚴(yán)格要求等!這里特別對腿型的要求比較嚴(yán)格，對于一個超級模特來言，腿型對于時裝模特非常重要，在面試中常會有人因腿型不好而落選。模特的腿型要粗細(xì)均勻，中線筆直，小腿富于力度。大腿過粗，小腿肚較大，或腿部中線外弧、內(nèi)弧都是不理想的。另外臉型啦，一般要求以瓜子臉、鵝蛋型臉、長方型臉為佳。其他臉型當(dāng)然也不是不可以使用，如果要用的話，那就得根據(jù)其他條件酌情選用了，并且還要在化妝和發(fā)型上給予彌補(bǔ)。對于皮膚來言，模特的皮膚粗糙與細(xì)膩及顏色直接關(guān)系到表演效果。皮膚好，成功的機(jī)會也就會多一些，適應(yīng)范圍更大一些。
影響美感的青春痘或皮膚粗糙都會影響機(jī)會。即使皮膚較好者也應(yīng)特別注意保護(hù)。因?yàn)槟Ｌ芈殬I(yè)化妝較多，生活起居不規(guī)律，要想保持皮膚的美感，就特別要注意控制對煙、酒、糖及刺激性食品的攝入。當(dāng)然前面提到的手型，一般來說比較狹隘，這方面的模特她主要利用其手做手飾、計算機(jī)等廣告的推薦作用。好的手型一般要求是手指纖細(xì)、修長，關(guān)節(jié)不能粗大，指甲修剪精細(xì)，皮膚細(xì)膩而富有彈性。
除了這些，還有很多特定模特，比如特定人物模特，產(chǎn)品形象模特，試衣模特和禮儀模特等，這里就簡要的說一下產(chǎn)品形象模特和禮儀模特!
一般來說產(chǎn)品形象模特是模特界和廣告界乃至企業(yè)界的寵兒。在他們的身上幾乎挑不出形象上的毛病。人們在廣告上看到他們的相貌時，幾乎同時能聯(lián)想起某產(chǎn)品的品牌。產(chǎn)品形象模特在鏡頭前的表現(xiàn)不能有絲毫的過溫或過火。神、情、形的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和形象內(nèi)涵的純真、明確，是職業(yè)模特所追求的最高技能。在我國，目前由于技能和水平問題，產(chǎn)品形象模特還沒有廣泛應(yīng)用于廣告界，但在汽車展、電腦展以及啤酒節(jié)、珠寶拍賣會等場合已經(jīng)廣泛應(yīng)用。另外，就拿禮儀模特來說，目前社會上有很多禮儀學(xué)校，職業(yè)高中也有禮儀班。這些學(xué)生對于世界各國、各民族風(fēng)俗以及各種社交場所的禮儀知識有較深入的學(xué)習(xí)，但和禮儀模特的工作相差還是太遠(yuǎn)的。這也就是我要說的模特可以做空姐，但是空姐不一定做的好模特，因?yàn)槎Y儀模特多用于企業(yè)開業(yè)剪彩，比賽頒獎，大型會議接待，發(fā)放公司簡介，重大活動迎賓等等。禮儀模特是邀請單位的“面子”，其任務(wù)是用自己訓(xùn)練有素的形象及文雅周到的言談舉止為邀請單位樹立良好的企業(yè)形象，起到壯大場面，烘托氣氛的效果。對禮儀模特的選擇標(biāo)準(zhǔn)是相貌較好，身材苗條，身高在1.70一1.75m之間。另外，模特還有兩個局部部位需在面試時注意挑選：一是頸部，要求平滑、細(xì)膩、豐滿、線條優(yōu)美，主要用于拍攝項(xiàng)鏈。二是腳部，要求腳型好，皮膚好，指甲健全，無青筋暴露，主要用于涼鞋拖鞋、健身器材等廣告的拍攝。挑選全面的符合各類條件的模特非常不易，但對于時裝模特來說，前三條是最主要的標(biāo)準(zhǔn)能夠達(dá)到即可錄取。后幾條標(biāo)準(zhǔn)可以挑選局部優(yōu)異者擔(dān)任?？傊Ｌ厥敲赖木喸煺吆蛡鞑フ咂渥顚?shí)際的標(biāo)準(zhǔn)只有一條：能夠勝任產(chǎn)品廣告形象的需要。
當(dāng)然，至于如何做好一名超模，光具備上述的這些條件還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要更深入的學(xué)習(xí)和文化層次的修養(yǎng)這都要長期慢慢的領(lǐng)悟。
怎樣成為魚篇四
珠寶鑒定師的任務(wù)就是根據(jù)珠寶重量、顏色、透明度和切割狀標(biāo)準(zhǔn)，對每一枚寶石進(jìn)行級別劃分和準(zhǔn)確的市場估價。然后出具鑒定證書(一般會標(biāo)注檢測編號、飾品名稱、包括鑲嵌物和載體在內(nèi)的總重量、飾品照片及鑒定師姓名等)。鑒定師要對自己檢測過的珠寶負(fù)責(zé)。做這行可謂“錯之毫厘，差之千里”，一個小小的疏忽都會造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。
珠寶鑒定師有兩條成“師”之路可走：一是學(xué)歷教育。一般要在高校的寶石專業(yè)進(jìn)行4年左右的學(xué)習(xí)，涉及的相關(guān)課程有：結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、晶體光學(xué)與光性礦物學(xué)、首飾設(shè)計與制-作-工-藝等;二是職業(yè)技術(shù)教育。與寶石學(xué)歷教育相比，其培訓(xùn)的特點(diǎn)是“?！迸c“深”，因授課教師多是資深專家，它更具“實(shí)戰(zhàn)”性。在寶石職業(yè)教育上，證書教育是其主流，如“寶石鑒定證書”，“鉆石分級證書”等，主要教學(xué)內(nèi)容有：寶石學(xué)、寶石鑒定儀器、寶石的真?zhèn)舞b別等等。要成為珠寶鑒定師的條件喊苛刻?，F(xiàn)在在我們國家也就有不到1500人。
gia的鉆石證書是全世界公認(rèn)的含金量最高的證書。如果你有這個證書無論在哪個國家都可以找到不錯的工作。但是這個證書很難考也非常貴。如果想高考這個證書就和當(dāng)?shù)氐目键c(diǎn)聯(lián)系。卷子是中文的可能要交一定的翻譯費(fèi)。gia的鉆石證書是非常專業(yè)的報考之后基本上沒有授課買到資料后自己學(xué)習(xí)可能有一個星期的時間給你看標(biāo)本。如果你沒有基礎(chǔ)的話是非常困難的'。而且價錢太高雖然不需要補(bǔ)考費(fèi)免費(fèi)補(bǔ)考但也很難。需要非常強(qiáng)的實(shí)踐能力，這是需要好老師老標(biāo)本時間和自己的努力的。
如果你想考珠寶鑒定方面的證書而且沒什么基礎(chǔ)推薦從地質(zhì)大學(xué)的gic考起，有相對不錯的老師授課，從寶石學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)起，是一個很不錯的開始。gic有寶石證書和鉆石證書兩種，總共需要一年的時間來學(xué)習(xí)考試，最后通過后拿到證書。雖然擁有這個證書的人很多，但是可以作為你的一個起點(diǎn)。
然后可以考慮英國的fga和dga。fga是非常不錯的世界上最早的寶石鑒定師資格證書，dga是鉆石證書，但沒有g(shù)ia硬。fga和dga的報名費(fèi)還算可以接受，總共大約3萬多吧，(不含授課費(fèi)用和補(bǔ)考費(fèi)，且與每年的匯率有關(guān))。
如果能考下fgadga就非常不錯了，之后可以考慮gia?；蛘咩@石也可以考hrd。gia報名費(fèi)幾年前大概7-8萬吧，現(xiàn)在不清楚了。hrd也不知道，應(yīng)該沒gia貴。當(dāng)你考下英國的證書，就有一定的把握考這些了。(或者不考dga也行，但你應(yīng)該對寶石學(xué)有個整體的了解)。
也可以考中國的國家注冊鑒定師條件很多，你可以去網(wǎng)上查，如果有fga就可以報名了。兩年一次，如果考了，在中國你就完全沒有問題了。
怎樣成為魚篇五
高考成績公布后，有些成績平平的考生總會實(shí)現(xiàn)逆襲，最終成為“黑馬”，那么，如何才能在最后時刻成為別人眼中的“黑馬”呢，下面是小編給大家整理的高三怎樣逆襲成為黑馬，希望大家喜歡!
初入高三時的恐慌、不知所措似乎還在昨日，不想高考已經(jīng)結(jié)束了。拼搏了一年，我從三本沖到重點(diǎn)，我想我還是勝利了。回望高三歷程，狀態(tài)最差時我考了450分，所幸當(dāng)時能在絕望中痛定思痛，極盡全力調(diào)整狀態(tài)，勇敢地闖過來了。
1、淡定縱觀高三。
初入高三的考生都會發(fā)慌：一年時間，那么多內(nèi)容要復(fù)習(xí)，怎么辦?這時候，首先要坦然面對，因?yàn)樗懈呷家鎸Υ罅康闹R，大量的習(xí)題，大家都一樣艱難。大家先了解高三各個時間段的復(fù)習(xí)任務(wù)：
第一階段，也就是高三第一學(xué)期，約5個月，這是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，每一個科目都要逐冊逐章節(jié)復(fù)習(xí)，而且要細(xì)到字句，做到毫無遺漏。
第二階段，從寒假至第一次模擬考試前，約4個月，任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識串成線，記住知識之間的橫向、縱向關(guān)系。這個階段十分關(guān)鍵。
第三階段，從一模結(jié)束至高考前，約2個月，這是綜合復(fù)習(xí)階段。這個階段不必再做過多的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，建議花些工夫研究歷年高考的題目。然后，通過試卷檢查自己薄弱的知識模塊，如果是基礎(chǔ)不扎實(shí)，那么在第一階段復(fù)習(xí)中留心補(bǔ)缺;如果是答題不完整，做題的時候有意識地訓(xùn)練規(guī)范答題。
2、自問激發(fā)信念。
面對高三嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)的時候，每次考試成績總也上不去的時候，很多同學(xué)會懷疑自己，也會因此打了退堂鼓。我當(dāng)時就萌生了放棄的想法，想著壓力太大了，不想再逼自己，不如放棄。
后來，我問自己：
我為什么要學(xué)習(xí)?
我為誰而學(xué)習(xí)?
我今后想要怎么樣的前途?
我如何實(shí)現(xiàn)我的夢想?
我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?
當(dāng)我想明白這五個問題后，學(xué)習(xí)的信念就來了。為了夢想，我必須堅(jiān)持幾個月。
3、高效學(xué)習(xí)攻略。
高效課堂。
我認(rèn)為，提高聽課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)，將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。課上，老師講很熟悉的內(nèi)容時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢v自己稍陌生的內(nèi)容時要聚精會神地聽。另外，記筆記時，不需要全記，書上有的不要記，要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。
限時學(xué)習(xí)。
自行復(fù)習(xí)時不妨給自己定限制時間，例如給自己限定一小時內(nèi)完成某份練習(xí)，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會有成就感。以后，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
先思后行。
學(xué)習(xí)的過程，主要思考的過程，比如說記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無目地抄寫，也許要很多遍才能記住，但如果你運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，理通以后再下筆。
其他的就是，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事;不要長時間復(fù)習(xí)同一門功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。
4、自信就是力量。
高三一年很短，我們的身心可能會很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會有回報!全力以赴吧!
由于高考時超常發(fā)揮，河北省唐考生李同學(xué)，考取了西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理專業(yè)。他最大的感慨是：考試心態(tài)最重要。
1、輕松應(yīng)戰(zhàn)，英語得高分。
對于成績好的同學(xué)來說，英語考個126分是件輕而易舉的事情，但對于成績不太好的李同學(xué)來說，無異于“難于上青天”，但他還是做到了。
李同學(xué)有自己的制勝武器——沉著的心態(tài)。李同學(xué)說，考英語時最容易失分的是聽力，很多同學(xué)壓力太大，聽力題時容易“開小差”，等回過神來，誦讀已過去大半。
“我盯著題目不放，努力讓自己不跑神?！崩钔瑢W(xué)說，其實(shí)，有的高考聽力題還沒平時練習(xí)題難度大，語速也要慢一些。
2、字跡潦草，語文有遺憾。
李同學(xué)練過書法，寫得一手漂亮的行書，而且作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。高考時，他寫作文洋洋灑灑，直到看到分?jǐn)?shù)，他才發(fā)現(xiàn)作文竟被扣了20多分。
“太失敗了!我忘記了作文要掃描到電腦上?！泵慨?dāng)談及此，李同學(xué)都后悔不迭。因?yàn)?，單個字漂亮并不能保證掃描后整個卷面的整潔，通篇行書在電腦上甚至顯得有些凌亂，工整的楷體字更能贏得閱卷老師的好感。
3、中等學(xué)生最易成“黑馬”
“沒想到他竟考上重點(diǎn)本科。”李同學(xué)的高中老師稱，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)中等生最容易成高考“黑馬”，因?yàn)樗麄兗葲]有優(yōu)等生的過大壓力，也沒有差等生的灰心喪氣，只要臨場發(fā)揮好，就能取得好成績。
“每次考試前，我都要花10分鐘考查自己常見的錯誤?！崩钔瑢W(xué)認(rèn)為這是自己的“法寶”之一。數(shù)學(xué)計算時容易粗心、寫作文通常題沒審?fù)昃烷_始動筆、文綜答題時不喜歡分段。
以下內(nèi)容是衡水中學(xué)的一名考生所寫，在高中三年的學(xué)習(xí)中，因?yàn)楦鞣N原因，成績大起大落，在高考前夕還處于年級前兩三百名，高考一躍成為全省34名。讓我們一起看看這位考生在備考過程中是如何客服種種苦難，最終考上清華的。
我叫董宇喆，來自清華大學(xué)車輛工程系，以689分的成績考入清華大學(xué)，從全校300名以后到全省34名，我用三年的時間演繹了一個高考黑馬的養(yǎng)成過程。接下來，就隨著我的文字一起來看看高考黑馬是怎樣煉成的。
高一。
幾年前，我告別家鄉(xiāng)，來到離家250公里的衡水中學(xué)繼續(xù)我的高中生活。
也許是想在高中里面多擁有些和別人不同的回憶，開學(xué)三個月之后，我報名學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)奧賽。學(xué)習(xí)奧賽，意味著我將比別人多了一條道路通向我心儀的大學(xué)，但同時也意味著我將比其他人擁有更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)橄啾扔诟呖颊n程，奧賽對于我這種天資并不是那么聰穎的人來說，必須要付出更多的努力才可能擁有一個比較好的成績。
事情的發(fā)展也和我預(yù)想的差不多，整個一學(xué)期，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持在100名之內(nèi)，最好的也不過是86，但是在下學(xué)期期末考試中我歷史性地考到了年級前15。沒想到，這次考試竟然開啟了我長達(dá)兩年的富有戲劇性的“屌絲”逆襲之旅。
高二。
高二上學(xué)期，也許是還沒有從上一次年級15的甜蜜中抽出身來，也許是過分估計了自己的實(shí)力到底有多強(qiáng)，我竟然腦殘地做出了所有時間都看奧賽的腦殘決定。正巧當(dāng)時課內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的是圓錐曲線，高中數(shù)學(xué)里最困難的部分。
然而我偏偏在這個最需要大量練習(xí)的部分選擇了懶惰，加上那段時間的情緒也前所未有的急躁，15天后的考試，我第一次在考場上體會到了什么叫做窘，數(shù)學(xué)的六個大題我竟然有四個都不知道如何下筆，最后只得無奈地空在那里，我想判卷老師看到卷子應(yīng)該肯定會糾結(jié)這個學(xué)生怎么進(jìn)的一考場吧。
結(jié)果，67分，從來沒有想過的分?jǐn)?shù)竟然就這樣擺在了我的面前，我一下子就成了數(shù)學(xué)老師口中要被“消滅”的對象(數(shù)學(xué)老師們的目標(biāo)就是消滅兩位數(shù))。加上物理也悲劇地跑到了班級的后面，我一下子就從年級15跌到了年級768。
不過還好，我一直信奉的一個信條在這個時候起了作用“反正這個又不是高考，沒關(guān)系的”。
失敗后的我趕緊調(diào)整，逐漸地從700回到了以前的水平，但因?yàn)閵W賽的壓力愈來愈大，加之自己的時間分配也沒能做到十分完美，年級名次再也沒有回到過年級前五十，倒是會不停地去三四百名那里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。不過對于當(dāng)時的我來說，奧賽才是我那個時候的主旋律。
因?yàn)閿?shù)學(xué)聯(lián)賽在高三的10月份就要開始考試，所以高二一年是奧賽學(xué)習(xí)最重要的一年，用老師的話說也應(yīng)該是最出成績的一年。
我經(jīng)過高一半年多的熟悉之后，終于在暑假的時候體會到了奧賽生的與眾不同，那就是，少的可憐的假期。
那時衡中的暑假分兩段(不知道現(xiàn)在還是不是這樣)，一段是在高考時，另一段則是在7月底，但是35天的假期到了我們的手里，就成了可憐的7天。
高考剛一結(jié)束，高三的學(xué)生還沒有走完，我們就已經(jīng)回到了校園，開始了奧賽的集訓(xùn)，在比賽前更是有一個多月的封閉訓(xùn)練，完全離開原來的班級，去進(jìn)行奧賽專門的訓(xùn)練。
奧賽的生活很苦，有許多時候，聽教授的講座就和聽天書沒有什么兩樣，只得趕快記下來下課了再去用更多的時間來搞懂，遇到不會的題一個小時甚至幾個小時沒有一點(diǎn)思路，只能干咬筆的場景更是數(shù)見不鮮，四個二試大題到交卷子時只能寫一個解的情況也時常發(fā)生。
一開始就不斷有人退出，而因?yàn)閵W賽的成績一直不是太好，在學(xué)習(xí)奧賽的時候也有過放棄的念頭，也有過迷茫和困惑，但是為了心中的理想，我一直堅(jiān)持了下來，時至今日回首往事，那段為了奧賽夢拼搏的經(jīng)歷還是給我的高中留下了一抹別樣的色彩。
高三。
不過，對于當(dāng)時在高三的我來說，這段經(jīng)歷就沒有那么甜蜜了。一個多月的一輪復(fù)習(xí)時間被我們拿來做了奧賽集訓(xùn)，等回到高考的戰(zhàn)場上，第一次考試我就收獲了一個1500+的名次，奧賽也最終只收獲了一個二等獎，這意味著我以前曾經(jīng)幻想過無數(shù)次的保送只能出現(xiàn)在夢中了。
雪上加霜的是，接下來的兩次考試我完全沒有調(diào)整過來，年級名次連前500都沒能沖進(jìn)去，這也就直接宣告清華北大的自主招生校薦名額與我無緣，當(dāng)我的自薦信也被北大拒絕的時候，我知道，我的清華北大夢，可能必須靠我的裸考來實(shí)現(xiàn)了。而我當(dāng)時糟糕的成績讓我只能把這個夢埋在心底，不敢和任何人提起，只是在分配其他學(xué)校的自主招生名額的時候，我默默地選擇了拒絕。
在當(dāng)時的那個環(huán)境里，幾乎沒有人會想到這個學(xué)生會最后考到清華，我就在這種環(huán)境下做著自己夢想孤獨(dú)的守望者，一點(diǎn)點(diǎn)的將自己的知識漏洞全部補(bǔ)上，然后，從容地走向那場可能改變我的人生軌跡的考試。也許是我的樂觀感動了出題人，高考成了我做的最順的一套試卷，我也從全校的二三百名一躍成為全省第34，讓不少人吃了一驚。
回顧我3年富有戲劇性的“黑馬養(yǎng)成過程”，不得不說，樂觀的心態(tài)和對夢想近乎癡迷的執(zhí)著是我一飛沖天的最重要的助推器。
高三下學(xué)期的第一次考試中只考了年級866名，雖然衡中真的很厲害，但是866名也足以讓我和全國前十的大學(xué)說再見，在接下來的考試中，我也從來沒有進(jìn)過年級前100名。
要知道，那時每年憑裸分進(jìn)清華的衡中理科生不過四十人，甚至連學(xué)校中清華北大希望之星的展牌上，也只是會偶爾在最后一列看到我的名字，造成這種囧境的原因只有一科，那就是理綜。毫不夸張地說，我的語數(shù)外三科總分已經(jīng)早早地到達(dá)了清華的要求，但是我的理綜卻總是給我拖后腿，從周三測到周測再到調(diào)研考試，大大小小接近四十次考試，我從來沒有上過260，250---259的每個分?jǐn)?shù)我都考過，比金子還貴的理綜選擇，我只有一次是全對的。
但就是在這種情況下，我始終用著類似阿q的樂觀來安慰自己：沒事，這又不是高考，看我最后一次的，高考前的每次考試的目的就是在彌補(bǔ)我們的知識漏洞，漏洞暴露的越多，最后剩下的漏洞也就越少，高考前的一切成績都不會對你最后的大學(xué)走向造成影響。
每天早晨跑操時，我都會對著太陽說一句“todayisabrandnewday”再進(jìn)入教室，雖然不如一些復(fù)習(xí)生邊跑邊喊“我要上清華”來的壯烈，但卻實(shí)可以起到給自己打氣的作用。
另一方面就是對夢想的執(zhí)著，我很慶幸，我沒有讓我的夢想褪色，即使是在866名的情況下，即使沒有人看好，即使沒有一分的加分抑或是一分的降分，我還是堅(jiān)守著我的清華夢，我甚至還為此放棄了上海交通大學(xué)的自主招生資格，只為了不給我降低夢想的高度留下退路，正是有了這兩大法寶，我才能最后完成能夠逆襲的壯舉。
大學(xué)。
后來，我已經(jīng)闖過了高考的獨(dú)木橋，坐在了無數(shù)人朝思暮想的清華園中，和無數(shù)大家院士，和整個中國同年齡段的最優(yōu)秀的人們一起，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。
在清華，我見識了各種各樣的優(yōu)秀的人，有將學(xué)分刷到爆的，有將文體做到極致的，有科研社工兩不誤的大牛，每個同學(xué)都有著自己獨(dú)特的優(yōu)秀之處，那些老師和教授也都是滿腹經(jīng)綸，每節(jié)課，甚至每次交談都能使我受益匪淺。
以前總是抱著走過高考就不會那么累的心情來看大學(xué)，但是當(dāng)真正來到了大學(xué)中，我才發(fā)現(xiàn)，那只是一個美麗的謊言，大學(xué)的確沒有人再去逼你去學(xué)習(xí)什么，只不過取而代之的是要求你自己去了解你到底需要什么，并且需要你自己能夠有足夠的控制力，能夠抵制外界多種多樣的誘惑。這里比高中更需要你的遠(yuǎn)大理想，因?yàn)橹灰銓ψ约旱睦硐胱銐驁?jiān)持，你便有可能將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
要相信那些成功的逆襲者們一定也付出了無數(shù)的努力，否則，不可能輕易就能從90多分漲到130多分，從倒數(shù)變成名列前茅，從三本無望到考上重本。也許他們曾經(jīng)成績一般甚至很差，不被家長老師抱以期望，但當(dāng)他們努力拼搏，辛勤付出，逆襲帶來的成功讓他們閃耀無比!
怎樣成為魚篇六
如果有人問我最敬佩誰，我會說老師；如果有人問我最喜歡誰，我會說老師；如果有人問我的理想是什么，我也會說當(dāng)老師。
教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透意思。
教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些貧困戶補(bǔ)充營養(yǎng)。班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮也行的路。我相信，經(jīng)過我不懈的努力，一定會成功的！
怎樣成為魚篇七
《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》一書從教書育人、終身學(xué)習(xí)、建立良好的師生關(guān)系、進(jìn)行有效地溝通、提供有效地幫助、應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)、避免職業(yè)倦怠、積極反思、敬業(yè)共九個方面進(jìn)行了闡述。本書所寫內(nèi)容貼近教師的生活，話語真摯，說理透徹，我讀完之后受益匪淺，這是一本值得我們經(jīng)常翻閱的書籍。
這本書是由三位美國的教育專家所寫的，從始至終貫穿一條主旨就是：要實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，人力資源勝過技術(shù)資源。而且書中特別強(qiáng)調(diào)，教師所能利用和開發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個人品質(zhì)或素養(yǎng)。就這一點(diǎn)我做為一個教師深有體會。以下是我就做一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)及條件的幾個思考。
先來說說“為人師表”，此話在本書中，不僅指教師在教書育人方面要為人師表，在衣著打扮，日常生活中的言行舉止，均要為人師表。學(xué)生是一張白紙，他們的未來將描繪成怎樣的畫面，很大程度上受到老師的影響。因此教師，更應(yīng)該注重為人師、以身作則。教師真正的權(quán)威是學(xué)生對我們的道德更定、知識折服和感情依戀。教師要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”，要求學(xué)生做到的，教師自己必須先做到，要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。教師為人師表，應(yīng)該給學(xué)生樹立一個好的形象，這樣學(xué)生才能更全方位的發(fā)展。
其次教師的主要任務(wù)是“教書育人”，教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程。在知識逐漸信息化的今天，作為一個教師，必須具備所教學(xué)科的知識;同時應(yīng)還具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識。一名知識功底深厚、教育觀念、教法靈活的教師，在課堂上方能拔動學(xué)生的心弦，才能滿足學(xué)生的求知欲。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)可以深入地展開。任何時候教師的主導(dǎo)作用都是不容懷疑的。要讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會、學(xué)好，教師必須愛教、會教，才能教會、教好。
我曾看過一部韓國電視劇，一位老者對一個年青的創(chuàng)業(yè)者說：“你要時刻提醒自己，除此以外，我一無所有!要多想想，今天，你為別人做了些什么?”我想，這一句話不正道出了一個真理嗎?那就是要愛崗敬業(yè)，要有責(zé)任感。要愛崗敬業(yè)，有責(zé)任感，也就是要很認(rèn)真的對待自己的工作。教師的工作是平凡的、平淡的，然而在這平凡與平淡的背后，卻蘊(yùn)含著無限的艱辛以及豐富的內(nèi)涵，這需要傾注大量的心血，進(jìn)行持久不懈的探索。這需要強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，需要對教師這個職業(yè)懷有深摯的愛。不論是遇到挫折還是險阻，都決不放手，決不回頭。
一代代優(yōu)秀的教師，大都是全身心地投入，才成就其畢生追求并甘愿為之付出一切的教育事業(yè)，這中間最可貴的就是對這份事業(yè)的熱愛。只有熱愛，才會全身心投入;只有熱愛，才能不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，把握教育真諦;只有熱愛，才能擔(dān)負(fù)起培育新時代人才的重任。
最后教師對學(xué)生的愛，要像春天的細(xì)雨------隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。沒有愛就沒有教育。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等的對待每一位學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魂的教育過程。教師還應(yīng)公正、公平的對待每一位學(xué)生。在媽媽的眼里，每一個孩子都是獨(dú)一無二的，都是無價之寶!為此，我們不僅要愛優(yōu)秀生，還要關(guān)愛進(jìn)步較慢的后進(jìn)生。這樣學(xué)生將會更信任你、喜歡你。我們的教育教學(xué)工作，也才會得到家長的支持、理解和配合。
怎樣成為魚篇八
小時候，不知從哪兒，飛來了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子，如果哪一天，這顆夢想的種子開了花，就說明你的夢想即將實(shí)現(xiàn)。
飛到我心里的種子是一顆樸實(shí)無華的教師種子，于是當(dāng)一名教師也便成了我的夢想。那么這顆種子為什么而來呢，還得將時光倒流，從一年級說起。
記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門時，有喜又憂，喜的是我進(jìn)入了一個嶄新的世界，馬上要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱，獨(dú)自面對陌生的面孔，陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，說什么也不肯去，但最后還是動心了。
經(jīng)過了六年時間的相處，我喜歡上了現(xiàn)在的語文老師，把兒時的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘了出來，我忽然覺得老師們的話是多么的溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來老師對我更是恩重如山，在學(xué)校里，是老師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無可替代的關(guān)愛，一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌我們，看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長大。課堂上，老師提的問題，永遠(yuǎn)是那么幾個人舉手，老師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽，花費(fèi)了多大的心思啊！
漸漸地，我覺得當(dāng)一名教師是多么光榮啊，因?yàn)槲铱梢载暙I(xiàn)出自己的青春來哺育祖國的花朵，看著我的學(xué)生長大，是一件多么幸福的事啊！因?yàn)槔蠋熓俏易罹磁宓娜?，所以我也想像他們一樣，踏上教師的旅程?BR> 這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟，發(fā)了芽，并且有一個小小的花骨朵了。
夢想，我為你奮斗！
怎樣成為魚篇九
我們設(shè)定大大小小的目標(biāo)，面對形形色色的挑戰(zhàn)，最終都是讓自己堅(jiān)信可以克服達(dá)成目標(biāo)道路上的所有困難。(我自己加的)。
應(yīng)該為任何想領(lǐng)導(dǎo)別人的欲望感到羞恥。
不會有人愿意追隨不關(guān)心人的領(lǐng)導(dǎo)，除非他們別無選擇。
領(lǐng)導(dǎo)就是營造一個使人們工作更有意義且效率更高的環(huán)境的過程。
q:。
我不得不犧牲掉多少技術(shù)專長？
我能得到什么回報？
如果我是領(lǐng)導(dǎo)者，我必須指揮身邊的人嗎？
線性模型和有機(jī)模型。
要成為一名有效的領(lǐng)導(dǎo)者，你必須根據(jù)自己的需要用到許多模型，并且能夠根據(jù)實(shí)際情況的需要適當(dāng)?shù)貜囊粋€模型切換到另一個模型。
事件的解釋。
線性模型：一種結(jié)果源自一種原因。
有機(jī)模型(系統(tǒng)性思考)：事件x是數(shù)以百計的其他因素作用的結(jié)果。
事實(shí)上大多數(shù)有人參與的重要事件，都是比較復(fù)雜的事件。
定義個人。
線性模型：將個人分門別類。
有機(jī)模型：考慮人們的唯一性（個性+共性）。
有機(jī)模型不把人們與某種標(biāo)準(zhǔn)相比較，因此也不企圖將人塑造成某種標(biāo)準(zhǔn)樣本。
當(dāng)我們的行為基于威脅/獎賞模型時，我們往往認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的工作就是散步威脅和施舍獎賞。
關(guān)系的定義。
線性模型：按照角色而不是個人，施加影響的是老板而不是這個人。(適合大規(guī)模的規(guī)劃)。
有機(jī)模型：一個獨(dú)特的個體與另一個獨(dú)特的個體間的聯(lián)系。從生命的意義上來講，兩人是平等的。
利用有機(jī)模型解決問題，每個人都能受益。當(dāng)我們采用這種方法對待其他人時，我們常常感到的是一種新發(fā)現(xiàn)的喜悅。
面對改變的態(tài)度。
線性模型：每次只改變一件事。
有機(jī)模型：每次只改變一件事是不可能的。
認(rèn)同有機(jī)模型的人們也需要安全感，但他們通過冒險和容忍不確定性來獲得安全感。
在威脅/獎賞模型下，我們可能通過努力保持所有的人和關(guān)系不變來獲得安全感。
有機(jī)模型期待和接受改變，將改變視為宇宙中的普通一部分。
領(lǐng)導(dǎo)的moi模型。
m:motivation。
o:organization。
i:ideas/innovation。
d:determination(我自己加的)。
領(lǐng)導(dǎo)者做什么。
所有那些一直非常成功的領(lǐng)導(dǎo)者通過鼓勵人們重視創(chuàng)意或用更好的工作方式來提高工作效率。
解決問題型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)(最好的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格)。
理解問題。
管理想法的交流。
-為了保持想法的交流，不要輕易否定團(tuán)隊(duì)成員的想法。
-在給出你的想法之前要先對它進(jìn)行檢驗(yàn)。
保證質(zhì)量。
相信存在更好的方法。
q:。
對于moi現(xiàn)狀，愿意改變多少？
下一個五年計劃/明年/下月/今天？
你現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格使你快樂嗎？使你周圍的人快樂嗎？
領(lǐng)導(dǎo)者是如何成長起來的。
熟能生巧。
每天堅(jiān)持練習(xí)，奇跡就會發(fā)生。
向前飛躍。
真正明顯的進(jìn)步來自于少數(shù)的幾次突破，但突破依賴于扎實(shí)的基本功。
當(dāng)你感到自己真正在進(jìn)步時，就要開始尋找某種觀念上的突破。
每當(dāng)試圖有所提高時，都要先經(jīng)歷一次小的退步，然后才能有大的提高。
高原階段是存在的，但你不是在跳躍，而是在攀登。為了攀登到新的高度，必須離開原有的立足點(diǎn)，舍棄你擅長的東西，還有可能滑落低谷。如果你不舍得放棄你擅長的東西，那么你會繼續(xù)緩慢地前進(jìn)，但永遠(yuǎn)達(dá)不到新的高度。
在現(xiàn)實(shí)社會中成長。
不論你取得的成就有多大，多輝煌，你永遠(yuǎn)不會忘記深處低谷體會到的痛苦。沒有對美好事物的向往，這些痛苦會在你開始攀登之前就把你拉回原地。所以在你下次攀登之前，要想到站在頂峰的感覺。
元循環(huán)。
每當(dāng)我戰(zhàn)勝了一個低谷，不僅躍升到一個新的高原，而且在向“元高原”前進(jìn)的路上又邁進(jìn)了幾步，也就是說把握住了成長過程本身。在學(xué)新的計算機(jī)語言同時，更多的是在*學(xué)如何學(xué)*新的計算機(jī)語言。
要獲得這種“元學(xué)習(xí)”的能力，你必須成功渡過第一個低谷。不是每個人都有足夠的動力，或能夠承受感情上的打擊。
盡管如此，在我們努力成為一名領(lǐng)導(dǎo)者的過程中，我們在技術(shù)方面的“元學(xué)習(xí)”能力對我們的幫助是有限的。
可以嘗試一條循序漸進(jìn)的道路：用教育、領(lǐng)導(dǎo)一些小團(tuán)體的方式向領(lǐng)導(dǎo)者方向成長。盡管如此，還是會時常忍受痛苦的煎熬。
q:。
你能描述你目前所處的高原階段嗎？有跡象標(biāo)明你將面臨低谷嗎？
在你生命的過程中，你學(xué)到了多少有關(guān)學(xué)習(xí)的知識？
為自己確立一個個人目標(biāo)，每天保證練習(xí)至少15分鐘，持續(xù)一周的時間。記錄下進(jìn)展，下一周，設(shè)立另一個目標(biāo)。
創(chuàng)新的障礙。
1.無法客觀地監(jiān)督自己(自蔽)。
2.沒問題綜合癥：不能準(zhǔn)確理解問題的癥結(jié)就草率提出先入為主的解決方案（自負(fù)）。
3.堅(jiān)信任何問題都只有唯一解答(教條)。
自我激勵的一個方法：每天花5分鐘寫日記：事實(shí)-感受-發(fā)現(xiàn)（也可參考《晨間日記的奇跡》一書）。
--eof--。
怎樣成為魚篇十
這段時間，我認(rèn)真研讀了《怎樣成為一名優(yōu)秀的教師》這本書，從中學(xué)到了很多知識，受益匪淺。
教學(xué)是一門藝術(shù)，教師如果具備了良好的教學(xué)藝術(shù)的能力，就意味著掌握了熟練的教學(xué)技能，能夠靈活機(jī)智、得心應(yīng)手地組織好教學(xué)。同時教師的教學(xué)功力，也能深入到學(xué)生的內(nèi)心，啟迪并引發(fā)學(xué)生強(qiáng)大的美感，使之沉浸并陶醉于其中。所以教師應(yīng)具備良好的教學(xué)藝術(shù)的能力。
教師，首先應(yīng)該把自己無私的愛奉獻(xiàn)給每個學(xué)生。只有對學(xué)生傾注無限的愛，才能把全身心投入到教育事業(yè)中。老師的愛就像清泉，流淌在學(xué)生的心田里，滋潤他們健康成長。
我對學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)從不歧視，總是能從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，鼓勵他們。學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都會看在眼里，樂在心里。即使學(xué)生犯了錯誤，我也不會與學(xué)生真的動怒，因?yàn)樗麄儺吘故呛⒆樱铱偸菍λ麄儎又郧?，曉之以理。理解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心，拉近了師生間的距離。我深深感到教師只要真心實(shí)意地為學(xué)生獻(xiàn)出愛心，一定會受到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬和愛戴，你的施教行為也會受到良好的效果。
教學(xué)是展現(xiàn)教師人格力量的重要方面。教學(xué)上的嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍最能感召學(xué)生。所以，我在語文教學(xué)中特別注意知識的準(zhǔn)確性和教法的靈活性。敢于創(chuàng)新，巧于設(shè)計，善于調(diào)控，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)受到學(xué)生的歡迎，學(xué)生的聽說讀寫的能力全面提高。
教書育人是教師的根本任務(wù)，教師要出色完成這項(xiàng)任務(wù)，就必須努力學(xué)習(xí)，掌握淵博的知識，使自己具有真才實(shí)學(xué)；必須積極探索和掌握教育規(guī)律，不斷提高教育水平和藝術(shù)；必須樹立創(chuàng)新精神，增強(qiáng)改革意識，勇敢地投身于教育改革的實(shí)踐。
1、充實(shí)知識，提高水平。
科技在發(fā)展，時代在進(jìn)步，因此，作為一名教師，就必須不斷地更新知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識面，使自己博學(xué)多才。同時要注意提高專業(yè)知識水平加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。只有這樣，才能全方位的滿足學(xué)生的需要，培養(yǎng)出時代需要的合格人才。一個現(xiàn)代教師僅僅滿足于學(xué)校里所學(xué)到的一點(diǎn)知識是不夠的，必須要有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，使自己的知識像一股清泉，不斷更新，永不枯竭。“學(xué)有所用”。
2、言傳身教，為人師表。
在學(xué)生眼里，最值得尊敬的人莫過于教師，即便某些下意識動作，學(xué)生也會盲目仿效。教師的言行舉止，穿著打扮，有時自己可能不在意，卻會引起學(xué)生的很大興趣，給他們以深刻的印象，以至多年不忘。所以，一個稱職的教師，內(nèi)在的學(xué)識品德和外在的言表風(fēng)紀(jì)都應(yīng)該成為學(xué)生的表率。一個教師，不但以自己淵博的知識，同時以自己優(yōu)雅的言行，去影響塑造學(xué)生的品行，成為學(xué)生仿效的榜樣。
學(xué)高為師，身正為范。教師的身教是一種無聲的教育，使學(xué)生耳濡目染，從而起到潛移默化的影響。我在教育和教學(xué)中，對學(xué)生平易近人，以誠相待。師生之間互相尊重，師生關(guān)系親密融洽。
3、熱愛學(xué)生，誨人不倦。
師生間心靈的橋梁是什么呢？那就是熱愛學(xué)生。只有教師熱愛學(xué)生，能夠設(shè)身處地地理解學(xué)生，主動熱情地幫助學(xué)生，真心實(shí)意地尊重學(xué)生，才能使學(xué)生感到教師可親可敬。教師對學(xué)生的愛，會把智慧和光明送進(jìn)學(xué)生的心坎，不僅能啟迪學(xué)生的智慧，也照亮了學(xué)生人生的道路。熱愛學(xué)生是教育的前提，熱愛學(xué)生能搭起一座溝通師生心靈的橋梁，使教師能把信息源源不斷地輸入學(xué)生的心田，去影響學(xué)生的精神世界。實(shí)際上，教師愛學(xué)生本身就是教育的手段。也就是說，教師愛學(xué)生，能使學(xué)生受到鼓舞，產(chǎn)生強(qiáng)烈的上進(jìn)心，自覺按教師的要求去做。
4、消解倦怠，詩意工作。
教師工作是塑造人的工作，塑造人的工作是最難的，也是最快樂p最幸福的，因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)學(xué)生心靈的時候，這一顆顆充滿青春活力的心就會給你快樂p幸福和力量。每當(dāng)我走進(jìn)教室p站在講臺上，望著一雙雙渴求知識的眼睛和一張張?zhí)煺鏌o邪的面龐，我就會感到非常自豪。生活在孩子之中，就會感到自己青春永駐。學(xué)生使我充滿希望，他們朝氣蓬勃能給我活力，與他們在一起，使我精神得以煥發(fā)。
怎樣成為魚篇十一
分析在企業(yè)界，領(lǐng)導(dǎo)潛能是一個最有價值的特征，如果對這個問題回答得很恰當(dāng)，可以使你在求職過程中受到更多的青睞。
錯誤回答有些人生來就是領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為我就是其中的一個。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)能力并不是教育出來的。你要么天生就有，要么永遠(yuǎn)都不會有。
評論除了再次犯下狂妄自大的錯誤外，這種回答還有幾個缺陷，
它并沒有說出求職者的任何實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)，而且還意味著求職者根本不會幫助企業(yè)中的其他人，更不會去發(fā)展他們的領(lǐng)導(dǎo)潛能。
正確回答我曾經(jīng)在幾份工作中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，負(fù)責(zé)監(jiān)管工作，并且一直都很成功。更重要的是，在過去幾年的工作中，我感到自己的能力得到了發(fā)展。我能夠發(fā)現(xiàn)別人的領(lǐng)導(dǎo)潛能，而且能夠培育他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。對我來說，幫助別人開發(fā)他們的潛能，這才是對領(lǐng)導(dǎo)者的真正挑戰(zhàn)。
評論這種回答表明你有成功的歷史(加上一個實(shí)例會強(qiáng)化這一點(diǎn))。更重要的是，它表明你了解有效領(lǐng)導(dǎo)會產(chǎn)生什么樣的效果，從而說明你是根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)回答這個問題的。
怎樣成為魚篇十二
教師是一個非常特殊的職業(yè)，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞑粌H是為了傳授知識和技能，還是為了激發(fā)學(xué)生的潛力，并為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名優(yōu)秀的教師，需要具備多方面的能力，包括教育技能、溝通技能和領(lǐng)導(dǎo)能力等。在本文中，將介紹怎樣成為一名優(yōu)秀的教師的心得體會。
第二段：養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
作為一名教師，永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)。每天都要緊緊抓住教育現(xiàn)場的最新動態(tài)，并針對自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)技能進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。多閱讀與教育相關(guān)的書籍、文獻(xiàn)與科研成果，不斷嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)技巧和教學(xué)策略。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能不斷提高自己的教育水平和教育質(zhì)量。
第三段：建立有效的教學(xué)方法。
一個好的教師需要有一套有效的教學(xué)方法來傳授自己的知識和技能。應(yīng)該通過多種方法來進(jìn)行教學(xué)，如視頻、圖像、動畫等多媒體方式。此外，應(yīng)該注重調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，采用互動式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在參與中感受到樂趣和成就感。同時，教師還應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的差異化需求，合理地選擇教學(xué)當(dāng)前并利用多樣化的教材、教具，以更加有利的方式進(jìn)行教學(xué)。
第四段：注重細(xì)節(jié)和管理。
教育行業(yè)是一個細(xì)節(jié)極致的產(chǎn)業(yè)，每一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量、效率、服務(wù)和體驗(yàn)都會影響教學(xué)結(jié)果。教師們負(fù)責(zé)的是培養(yǎng)學(xué)生的成長，在管理方面不可馬虎。注重管理的體驗(yàn)和服務(wù)，把好教育的人文關(guān)懷和高效管理的平衡。
第五段：不斷反思和提高。
在教學(xué)的過程中，教師需要持續(xù)地反思自己的教學(xué)方式、教學(xué)策略和教育觀念。不斷審視自己在教學(xué)中的不足，同時不斷尋找改進(jìn)的方法，到達(dá)最優(yōu)的教學(xué)效果。在個人成長的同時，也要關(guān)注學(xué)生成長和滿意度，努力為他們的未來打開更多的機(jī)會。
結(jié)語：
要成為一名好的教師，并不是一件簡單的事情，除了學(xué)習(xí)、磨練和反思外還需要一些遠(yuǎn)超常規(guī)的想象力和靈感。在教學(xué)過程中要盡全力發(fā)揮自己的才能并為未來做好準(zhǔn)備。成為和留下一良師瓜分大操場，希望本文為大家?guī)硪稽c(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)和幫助。
怎樣成為魚篇十三
俗話說：”人無志而不立?！耙粋€人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗、創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉······我的理想是當(dāng)人類靈魂的工程師——教師。教師是培育祖國花兒的園丁，非常受人尊敬、敬佩。所以，我想成為一名語文老師，這緣于我在校園里的經(jīng)歷。
記得有一次，我在學(xué)校的操場上，看見有兩位家長正在給一位老師送禮，頓時，我就在想：哇！當(dāng)老師多么幸福??！
還有一次，是魏老師在課堂上說，是5班還是6班的一位老師生病了，同學(xué)們很擔(dān)心，就為那位老師買了一串香蕉，上面還有一張小紙條，是安慰老師的話。我又在想：當(dāng)教師真是一種享受，多么受人愛戴啊 ！
就是從這么兩件事中，我的理想是不會輕易改變的。但我知道，當(dāng)教師并不是那么容易的，還需要考進(jìn)師范大學(xué)才行。
我應(yīng)該為我的理想而努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。要多看書籍，多寫文章，認(rèn)真聽老師講課，要積累許多的妙詞佳句、諺語、名言、古詩······朗讀也要是一流的。希望我真的能成為一名語文教師，站在高高的講臺上給我的學(xué)生授課。
我的理想就是一名語文教師。有了理想，生活才有方向 ，學(xué)習(xí)才有動力，人生才有價值。
怎樣成為魚篇一
一、永遠(yuǎn)不要給老板“驚喜”
“surprise!”對于朋友、情人關(guān)系來說是生活中增加開心、愉悅的小撇步，但在職場中“驚喜”作為卻可能讓老板傻眼。老板在職場中總是希望能夠扮演老大角色、掌控公司狀況以及員工進(jìn)行任務(wù)的進(jìn)度，因此隨時報告進(jìn)度，讓老板充分掌握狀況，不要制造“驚喜”的感覺，那么在職場中來自上層的責(zé)罵與不愉快，相信也將大為減少。
二、做自己的伯樂，找尋自我價值。
許多人總是容易怨嘆，自己擁有千里馬的資質(zhì)，但卻懷才不遇、苦無伯樂來發(fā)掘，其實(shí)每個人的潛能都有待自己發(fā)掘，尋找真正的興趣與長處。曾經(jīng)有位選手贏得世界冠軍，他最感謝的不是訓(xùn)練他的教練，而是自己的栽培，因?yàn)樽畛鯖]人看好他的未來?；蛟S有人會覺得他過于自傲，但他的故事卻說明了“沒有伯樂，他同樣證明自己是匹千里馬”。
三、每份工作都是終生職志。
工作不該只是“為五斗米而折腰”的權(quán)宜之計，而是發(fā)揮、體驗(yàn)自己內(nèi)在價值的最佳場域。在選擇進(jìn)入職場時，應(yīng)該抱持謹(jǐn)慎、并將此份工作視為終生職志的'態(tài)度來看待，才能樂在其中、接受挑戰(zhàn)。
四、適時表達(dá)自己的感受。
在職場中，“逆來順受”已經(jīng)行不通了，當(dāng)你辛苦完成一份工作時，卻因別人的一句話就搶了所有功勞，在此時如果你選擇沉默、不懂得爭取自己的權(quán)益，那么老板可能認(rèn)為你樂于接受這樣的安排。扮演職場中刻苦耐勞的“阿信”并沒有錯，但適時表達(dá)自己的意見、感受以及溝通卻是關(guān)鍵，為自己設(shè)定一條底線，該堅(jiān)持的原則還是得守住，否則接踵而來的無理要求，將可能讓你無法承受。
五、用阿q精神化解職場壓力與不順?biāo)臁?BR> 在工作當(dāng)中總是會面臨各種職場百態(tài)，與其想要改變環(huán)境、他人，倒不如先改變自己，如果能夠抱持輕松樂觀的態(tài)度來面對，會比郁悶、感嘆來的有意義多了。假設(shè)同事比自己更得到老板的賞識與信賴，可別老是怨嘆上層識人不明，不妨想著同事肯定能力比自己強(qiáng)，而要鍛煉更多的本事來贏過對方。多一點(diǎn)的自嘲，以及多一點(diǎn)的阿q精神，你將會發(fā)現(xiàn)樂觀思考的神奇力量。
1、從言語表達(dá)開始。
一個人的言語表達(dá)能力就能看出來他是不是一個有自信的人，在言語表達(dá)比較清晰的人往往是比較自信的人，有些人在和陌生人說話或者陌生的場合說話的時候經(jīng)常說不清楚，其實(shí)那不是他思維混亂只是他缺乏自信，對于說話表達(dá)著方便我給大家提幾點(diǎn)要求：說話時聲音放低，平穩(wěn)，說話一定要有力，必要是配合一些手勢表情，更加具有渲染力。
2、公共場合不要總是躲在后面。
有的人一到公共場合總是想躲在后面，有時候就算開個會議都總是躲在最后面，都不希望太顯眼，都懼怕坐在前面被點(diǎn)名或者會增加自己與別人互動的幾率，如果你每次都這樣，你的自信就會越來越少，試著坐在前面主動與別人交流，也是一種建立自信的渠道。
3、和別人交流時注意眼神。
不正視別人通常意味著：在你旁邊我感到很自卑；我感到不如你；我怕你。躲避別人的眼神意味著：我有罪惡感；我做了或想到了什么我不希望你知道的事；我怕一接觸你的眼神，你就會看穿我。這都是一些不好的信息。
正視別人等于告訴他：我很誠實(shí)，而且光明正大。我相信我告訴你的話是真的，毫不心虛。要讓你的眼睛為你工作，就是要讓你的眼神專注別人，這不但能給你信心，也能為你贏得別人的信任。
怎樣成為魚篇二
怎樣進(jìn)入模特圈?不要幻想你走在路上，被某個陌生人叫住，并且遞給你一張名片，告訴你已被某知名模特公司相中。 這種近似白日夢的事情當(dāng)然也有發(fā)生，只不過它的概率實(shí)在是太小太小了。
那怎么才能進(jìn)入模特圈呢?最好的辦法就是參加模特選拔大賽。近來，模特選拔大賽，方便了不少有志于走上t臺的年輕人。但就算在選拔大賽中脫穎而出，你還是必需參加各種訓(xùn)練課程，才有機(jī)會成為專業(yè)模特。所以你就必須參加經(jīng)紀(jì)公司的培訓(xùn)了。一般的經(jīng)紀(jì)公司都開設(shè)有訓(xùn)練課程，國內(nèi)也有一些模特培訓(xùn)學(xué)校，參加的人需交納數(shù)千元至數(shù)萬元不等的費(fèi)?；菊n程有：臺步、化妝、肢體表演等。 沒有代理經(jīng)紀(jì)人的模特是低等模特。目前，在模特行業(yè)的主流，好的模特必簽約于專業(yè)的模特經(jīng)紀(jì)公司，職業(yè)模特必有自己的代理經(jīng)紀(jì)人，否則，非但成不了名模，而且還有可能跟本當(dāng)不好模特。
模特代理公司是模特表演的中介機(jī)構(gòu)，它的職能是為各類客戶介紹他們所需要的模特，為模特提供合適的演出機(jī)會。代理公司掌握著簽約模特的檔案，包括身體條件、文化素養(yǎng)、獲獎情況、表演經(jīng)歷、愛好特長等全部文字與形象資料，以便向有需求的企業(yè)、團(tuán)體推薦。經(jīng)紀(jì)人的水平、簽約模特的數(shù)量與質(zhì)量，模特的演出檔次和代理公司的影響力等因素決定著公司的實(shí)力。
代理公司會對簽約模特進(jìn)行宣傳。對于名?；蚴蔷哂忻餍菨摿Φ拿缱樱砉緯酶鞣N媒體、專業(yè)網(wǎng)站、效果直觀的幻燈片和錄像帶等宣傳手段，對模特進(jìn)行全、系統(tǒng)的包裝。公司組織的這些必要的宣傳活動是為了擴(kuò)大模特的影響。另外，公司安排參加的各種聚會與禮儀場合對模特成名也大有益處。
模特經(jīng)紀(jì)公司與模特簽定合同，在合同有效期內(nèi)，代理公司安排模特的宣傳、演出活動，幫助模特作出客觀而有效的判斷與決策，是模特在經(jīng)營上的全權(quán)代理。代理經(jīng)紀(jì)人是模特與市場之間的`紐帶，是有經(jīng)營頭腦的專家。模特要虛心聽取他們的建議，這樣才有足夠的精力關(guān)注本身的表演質(zhì)量和完成好表演之外的學(xué)習(xí)、工作，更好的發(fā)揮自己的潛力。同時模特也要遵守合同，模特也可以自己承接廣告、演出或其他模特活動，但必須要經(jīng)過模特代理經(jīng)紀(jì)人出面為其談判簽約，每項(xiàng)業(yè)務(wù)活動模特必須交納約定比例的經(jīng)紀(jì)代理費(fèi)。
此種作法已作為行業(yè)的規(guī)范，專業(yè)模特公司的慣例，要知道：沒有代理經(jīng)紀(jì)人的模特是低等模特。怎樣進(jìn)入模特圈?不要幻想你走在路上，被某個陌生人叫住，并且遞給你一張名片，告訴你已被某知名模特公司相中。 這種近似白日夢的事情當(dāng)然也有發(fā)生，只不過它的概率實(shí)在是太小太小了。
怎樣成為魚篇三
必要的文化學(xué)習(xí)是需要的。比如如果你想要進(jìn)入這個行業(yè)，就必須進(jìn)入國家或私人開設(shè)的各種高等、中專、技工類服裝院校開辦模特培訓(xùn)班，或者對于一個沒有機(jī)會進(jìn)入高等學(xué)校的模特，還是要通過一些其它途徑獲得一些必要的知識的。但是，為什么會這樣說呢，一個有文化基礎(chǔ)的模特，他(或她)對不同的服裝風(fēng)格就有各種獨(dú)特的表演方式，這樣就便于形成自己的個性，那么在這個職業(yè)上就容易獲得更好的發(fā)展。其實(shí)，有很多文化知識是跟模特表演有莫大的關(guān)系的。例如音樂知識、舞蹈知識、服裝設(shè)計、攝影藝術(shù)、舞臺燈光等等，都是從事模特專業(yè)的人所必須知道的，這些東西即使你無法精通，也要熟悉。說到這里，為什么非要熟悉這些呢?只有很好的熟悉這些了，才能形成自己的職業(yè)感覺，大家知道任何一個職業(yè)，要想把它做好，獨(dú)特的職業(yè)感覺還是很有必要的，模特這個職業(yè)雖然很特殊，甚至可以說很個性化，但是必要的職業(yè)感覺還是必須的，比如模特的職業(yè)感覺一般是對商品的感覺和舞臺感覺。只有這兩種感覺能夠有效的結(jié)合起來，所表現(xiàn)的商品給觀眾一種引導(dǎo)和享受這個過程。其實(shí)，雖然參加過幾屆全國性的大賽和世界性的賽事，有些人還是以車模為主，就需要對商品的感覺與車子的完美結(jié)合，這也就是說職業(yè)感覺!通俗一點(diǎn)，也就是對車子的感覺。其實(shí)對車子的感覺很簡單，簡單的可以認(rèn)為是對車子的一種直覺判斷，即能熟悉如何把車子引導(dǎo)上一種市場上的潮流;懂得自己如何把你所表現(xiàn)的車子引導(dǎo)和推薦為消費(fèi)者，也就說你所表現(xiàn)的這款車是如何適合你所面對的消費(fèi)者的，還要形體和氣質(zhì)形成一種很獨(dú)特的完美;只有精通這些了，才能取得更大的成功。當(dāng)然服裝的模特的要求也同樣嚴(yán)格的，它不僅也和車子一樣嚴(yán)格要求形象的個性要求，還要求憑著自己的直覺能摸索到最in的潮流，并依據(jù)潮流信息傳遞給現(xiàn)場的觀眾，引導(dǎo)他們依據(jù)為此進(jìn)行穿著打扮。
我們經(jīng)常看到，一些相貌長得不錯的人一上了舞臺，一點(diǎn)神韻都沒有，這就跟她和舞臺的設(shè)計沒有形成一種獨(dú)特的感覺。舞臺感覺是跟個人的天分有關(guān)的，但后天的培養(yǎng)也同樣重要。經(jīng)常看到一些別的模特在t臺上好象很刻意自己，這是很不對的，可以說他們[她們]這些人已經(jīng)在犯了一個很致命的錯誤， t臺上的表演，無論是國際大賽，還是在車展，不要刻意的去做作自己，表演時，只有卸除了這些心理負(fù)擔(dān)，感覺自己才能進(jìn)入一種得心應(yīng)手、旁若無人的境界。
其實(shí)，這里所說的境界也是舞臺與現(xiàn)場感覺的一部分，只有進(jìn)入這樣的感覺，模特的表演才能在一舉一動之間，把你所表現(xiàn)的商品的美妙之處表現(xiàn)得淋漓盡致，也只有這種感覺才能將表演藝術(shù)帶進(jìn)一種最為巔峰的狀態(tài)。當(dāng)然要說到顛峰狀態(tài)，還不得不提到個人的展示能力，大家都知道一般展示能力表現(xiàn)為兩個方面，一是舞臺表演技巧，二是展示商品的能力這兩方面。其實(shí)，無論這兩方面，作為一個職業(yè)模特，她們必須具備在t型臺上走臺的技巧。說簡單一點(diǎn)也就是你要學(xué)會走貓步等。
舞臺表演技巧一般都是靠經(jīng)過長期的專業(yè)訓(xùn)練而培養(yǎng)出來的。對于表演者來說，一般要求必須能夠理解設(shè)計師的設(shè)計意圖以及編導(dǎo)安排的音樂和走臺方式的目的所在等。這些就要求了作為一個職業(yè)模特自身所必需具備的基本條件了。比如作為一位優(yōu)秀的模特，不僅要具備較好的生理?xiàng)l件、文化基礎(chǔ)，還要對服裝設(shè)計、制作與面料、配件以及音樂、舞臺燈光等具有一定的領(lǐng)悟能力。模特的工作場所在t型臺上，若要在臺上取得成功，就必須在臺下進(jìn)行各種與之相關(guān)的素質(zhì)的培養(yǎng)。一代服裝設(shè)計大師迪奧為什么將時裝模特稱之為"服裝演員"，這其實(shí)就說明了一個很簡單的道理，模特職業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。
當(dāng)然除了這些作為一個超級職業(yè)模特還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一般來說，模特有三條主要標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到這三條主要標(biāo)準(zhǔn)者即具備了成為一名時裝模特的基本骨胳條件。
目前國際時裝模特參加表演的'統(tǒng)一身高是1。78m(當(dāng)然這里排除了意大利這個國家的特殊要求，他們有時要求1.8m)，當(dāng)然這里我說的也不完全絕對，你比如如果達(dá)不到預(yù)定的演出人數(shù)，在身高上可上、下浮動2一3cm。因此身高在1.75一1.8lm之間的女孩都在標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。
三圍尺寸一般是指的是胸圍、腰圍、臀圍。在業(yè)內(nèi)最理想的尺寸是胸圍90cm，腰圍60cm，臀圍9ocm，但是這個要求還是比較苛刻的，這個要求你不要說在我們中國了，即使在歐洲，也一般不能達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)。這就使得我們在每年在各大藝術(shù)學(xué)校選模特時，針對我國人種特點(diǎn)，三圍尺寸的標(biāo)準(zhǔn)一般為胸圍84cm，腰圍6lcm，臀圍90cm，有的模特較胖，但臀圍不超過標(biāo)準(zhǔn)2cm也還可以錄用。
如果這里說的是汽車模特，我認(rèn)為她們的相貌標(biāo)準(zhǔn)不再是單純看漂亮和不漂亮，主要是看有沒有立體感或有沒有個性特點(diǎn)。一般我這個人和別人的看法總是有點(diǎn)差別的，我在每年的為公司車展挑選模特時，我這個人很不看重單純的長相，我這個人比較注重我選擇了她，她是否符合妝后與我們車子產(chǎn)生的效果，同時根據(jù)言談舉止和相貌特征觀察其個性是否能夠勝任我們的車模工作。當(dāng)然，在我國并不是每個職業(yè)公關(guān)經(jīng)理都具備自己本身就是超模的條件的，他們在選模特時相貌條件有優(yōu)勢的女孩機(jī)會要多一些。
另外，對于時裝模特除了必須具備上述的這些條件外，還要求模特除去骨骼要求以外還有五條標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到這五條標(biāo)準(zhǔn)的就具備了成為一名專職模特的基本條件。比如常說的比例，大家都知道，對于職業(yè)模特當(dāng)前有兩個比例：第一個是頭與全身的比例。一般人身體和頭部的正常比例是---頭為全身的八分之一，模特的比例應(yīng)為頭比正常比例再小一點(diǎn)為佳。大于八分之一者就要均衡其他條件了。第二個是---上身與下身長度的比例。上下身的分界線以骶骨為界上身從頭頂至骶骨，下身從骶骨至腳底。根據(jù)中國人種特點(diǎn)，上下身長度相等即可錄取。下身長于上身者為佳，腿越長條件越好。還有第二種量法。上身從大椎穴位量至臀部線，下身從臀部線量至腳踝骨，這種量法對服裝設(shè)計師比較有利，可以直接想到服裝的號碼，卻很難使其他客戶從尺寸上想象出身材條件。因此，兩種量法都需要，只是在比例的名稱上給予區(qū)別。除了這些另外還有腿型和臉型，皮膚，手型等等嚴(yán)格要求等!這里特別對腿型的要求比較嚴(yán)格，對于一個超級模特來言，腿型對于時裝模特非常重要，在面試中常會有人因腿型不好而落選。模特的腿型要粗細(xì)均勻，中線筆直，小腿富于力度。大腿過粗，小腿肚較大，或腿部中線外弧、內(nèi)弧都是不理想的。另外臉型啦，一般要求以瓜子臉、鵝蛋型臉、長方型臉為佳。其他臉型當(dāng)然也不是不可以使用，如果要用的話，那就得根據(jù)其他條件酌情選用了，并且還要在化妝和發(fā)型上給予彌補(bǔ)。對于皮膚來言，模特的皮膚粗糙與細(xì)膩及顏色直接關(guān)系到表演效果。皮膚好，成功的機(jī)會也就會多一些，適應(yīng)范圍更大一些。
影響美感的青春痘或皮膚粗糙都會影響機(jī)會。即使皮膚較好者也應(yīng)特別注意保護(hù)。因?yàn)槟Ｌ芈殬I(yè)化妝較多，生活起居不規(guī)律，要想保持皮膚的美感，就特別要注意控制對煙、酒、糖及刺激性食品的攝入。當(dāng)然前面提到的手型，一般來說比較狹隘，這方面的模特她主要利用其手做手飾、計算機(jī)等廣告的推薦作用。好的手型一般要求是手指纖細(xì)、修長，關(guān)節(jié)不能粗大，指甲修剪精細(xì)，皮膚細(xì)膩而富有彈性。
除了這些，還有很多特定模特，比如特定人物模特，產(chǎn)品形象模特，試衣模特和禮儀模特等，這里就簡要的說一下產(chǎn)品形象模特和禮儀模特!
一般來說產(chǎn)品形象模特是模特界和廣告界乃至企業(yè)界的寵兒。在他們的身上幾乎挑不出形象上的毛病。人們在廣告上看到他們的相貌時，幾乎同時能聯(lián)想起某產(chǎn)品的品牌。產(chǎn)品形象模特在鏡頭前的表現(xiàn)不能有絲毫的過溫或過火。神、情、形的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和形象內(nèi)涵的純真、明確，是職業(yè)模特所追求的最高技能。在我國，目前由于技能和水平問題，產(chǎn)品形象模特還沒有廣泛應(yīng)用于廣告界，但在汽車展、電腦展以及啤酒節(jié)、珠寶拍賣會等場合已經(jīng)廣泛應(yīng)用。另外，就拿禮儀模特來說，目前社會上有很多禮儀學(xué)校，職業(yè)高中也有禮儀班。這些學(xué)生對于世界各國、各民族風(fēng)俗以及各種社交場所的禮儀知識有較深入的學(xué)習(xí)，但和禮儀模特的工作相差還是太遠(yuǎn)的。這也就是我要說的模特可以做空姐，但是空姐不一定做的好模特，因?yàn)槎Y儀模特多用于企業(yè)開業(yè)剪彩，比賽頒獎，大型會議接待，發(fā)放公司簡介，重大活動迎賓等等。禮儀模特是邀請單位的“面子”，其任務(wù)是用自己訓(xùn)練有素的形象及文雅周到的言談舉止為邀請單位樹立良好的企業(yè)形象，起到壯大場面，烘托氣氛的效果。對禮儀模特的選擇標(biāo)準(zhǔn)是相貌較好，身材苗條，身高在1.70一1.75m之間。另外，模特還有兩個局部部位需在面試時注意挑選：一是頸部，要求平滑、細(xì)膩、豐滿、線條優(yōu)美，主要用于拍攝項(xiàng)鏈。二是腳部，要求腳型好，皮膚好，指甲健全，無青筋暴露，主要用于涼鞋拖鞋、健身器材等廣告的拍攝。挑選全面的符合各類條件的模特非常不易，但對于時裝模特來說，前三條是最主要的標(biāo)準(zhǔn)能夠達(dá)到即可錄取。后幾條標(biāo)準(zhǔn)可以挑選局部優(yōu)異者擔(dān)任?？傊Ｌ厥敲赖木喸煺吆蛡鞑フ咂渥顚?shí)際的標(biāo)準(zhǔn)只有一條：能夠勝任產(chǎn)品廣告形象的需要。
當(dāng)然，至于如何做好一名超模，光具備上述的這些條件還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要更深入的學(xué)習(xí)和文化層次的修養(yǎng)這都要長期慢慢的領(lǐng)悟。
怎樣成為魚篇四
珠寶鑒定師的任務(wù)就是根據(jù)珠寶重量、顏色、透明度和切割狀標(biāo)準(zhǔn)，對每一枚寶石進(jìn)行級別劃分和準(zhǔn)確的市場估價。然后出具鑒定證書(一般會標(biāo)注檢測編號、飾品名稱、包括鑲嵌物和載體在內(nèi)的總重量、飾品照片及鑒定師姓名等)。鑒定師要對自己檢測過的珠寶負(fù)責(zé)。做這行可謂“錯之毫厘，差之千里”，一個小小的疏忽都會造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。
珠寶鑒定師有兩條成“師”之路可走：一是學(xué)歷教育。一般要在高校的寶石專業(yè)進(jìn)行4年左右的學(xué)習(xí)，涉及的相關(guān)課程有：結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、晶體光學(xué)與光性礦物學(xué)、首飾設(shè)計與制-作-工-藝等;二是職業(yè)技術(shù)教育。與寶石學(xué)歷教育相比，其培訓(xùn)的特點(diǎn)是“?！迸c“深”，因授課教師多是資深專家，它更具“實(shí)戰(zhàn)”性。在寶石職業(yè)教育上，證書教育是其主流，如“寶石鑒定證書”，“鉆石分級證書”等，主要教學(xué)內(nèi)容有：寶石學(xué)、寶石鑒定儀器、寶石的真?zhèn)舞b別等等。要成為珠寶鑒定師的條件喊苛刻?，F(xiàn)在在我們國家也就有不到1500人。
gia的鉆石證書是全世界公認(rèn)的含金量最高的證書。如果你有這個證書無論在哪個國家都可以找到不錯的工作。但是這個證書很難考也非常貴。如果想高考這個證書就和當(dāng)?shù)氐目键c(diǎn)聯(lián)系。卷子是中文的可能要交一定的翻譯費(fèi)。gia的鉆石證書是非常專業(yè)的報考之后基本上沒有授課買到資料后自己學(xué)習(xí)可能有一個星期的時間給你看標(biāo)本。如果你沒有基礎(chǔ)的話是非常困難的'。而且價錢太高雖然不需要補(bǔ)考費(fèi)免費(fèi)補(bǔ)考但也很難。需要非常強(qiáng)的實(shí)踐能力，這是需要好老師老標(biāo)本時間和自己的努力的。
如果你想考珠寶鑒定方面的證書而且沒什么基礎(chǔ)推薦從地質(zhì)大學(xué)的gic考起，有相對不錯的老師授課，從寶石學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)起，是一個很不錯的開始。gic有寶石證書和鉆石證書兩種，總共需要一年的時間來學(xué)習(xí)考試，最后通過后拿到證書。雖然擁有這個證書的人很多，但是可以作為你的一個起點(diǎn)。
然后可以考慮英國的fga和dga。fga是非常不錯的世界上最早的寶石鑒定師資格證書，dga是鉆石證書，但沒有g(shù)ia硬。fga和dga的報名費(fèi)還算可以接受，總共大約3萬多吧，(不含授課費(fèi)用和補(bǔ)考費(fèi)，且與每年的匯率有關(guān))。
如果能考下fgadga就非常不錯了，之后可以考慮gia?；蛘咩@石也可以考hrd。gia報名費(fèi)幾年前大概7-8萬吧，現(xiàn)在不清楚了。hrd也不知道，應(yīng)該沒gia貴。當(dāng)你考下英國的證書，就有一定的把握考這些了。(或者不考dga也行，但你應(yīng)該對寶石學(xué)有個整體的了解)。
也可以考中國的國家注冊鑒定師條件很多，你可以去網(wǎng)上查，如果有fga就可以報名了。兩年一次，如果考了，在中國你就完全沒有問題了。
怎樣成為魚篇五
高考成績公布后，有些成績平平的考生總會實(shí)現(xiàn)逆襲，最終成為“黑馬”，那么，如何才能在最后時刻成為別人眼中的“黑馬”呢，下面是小編給大家整理的高三怎樣逆襲成為黑馬，希望大家喜歡!
初入高三時的恐慌、不知所措似乎還在昨日，不想高考已經(jīng)結(jié)束了。拼搏了一年，我從三本沖到重點(diǎn)，我想我還是勝利了。回望高三歷程，狀態(tài)最差時我考了450分，所幸當(dāng)時能在絕望中痛定思痛，極盡全力調(diào)整狀態(tài)，勇敢地闖過來了。
1、淡定縱觀高三。
初入高三的考生都會發(fā)慌：一年時間，那么多內(nèi)容要復(fù)習(xí)，怎么辦?這時候，首先要坦然面對，因?yàn)樗懈呷家鎸Υ罅康闹R，大量的習(xí)題，大家都一樣艱難。大家先了解高三各個時間段的復(fù)習(xí)任務(wù)：
第一階段，也就是高三第一學(xué)期，約5個月，這是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，每一個科目都要逐冊逐章節(jié)復(fù)習(xí)，而且要細(xì)到字句，做到毫無遺漏。
第二階段，從寒假至第一次模擬考試前，約4個月，任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識串成線，記住知識之間的橫向、縱向關(guān)系。這個階段十分關(guān)鍵。
第三階段，從一模結(jié)束至高考前，約2個月，這是綜合復(fù)習(xí)階段。這個階段不必再做過多的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，建議花些工夫研究歷年高考的題目。然后，通過試卷檢查自己薄弱的知識模塊，如果是基礎(chǔ)不扎實(shí)，那么在第一階段復(fù)習(xí)中留心補(bǔ)缺;如果是答題不完整，做題的時候有意識地訓(xùn)練規(guī)范答題。
2、自問激發(fā)信念。
面對高三嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)的時候，每次考試成績總也上不去的時候，很多同學(xué)會懷疑自己，也會因此打了退堂鼓。我當(dāng)時就萌生了放棄的想法，想著壓力太大了，不想再逼自己，不如放棄。
后來，我問自己：
我為什么要學(xué)習(xí)?
我為誰而學(xué)習(xí)?
我今后想要怎么樣的前途?
我如何實(shí)現(xiàn)我的夢想?
我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?
當(dāng)我想明白這五個問題后，學(xué)習(xí)的信念就來了。為了夢想，我必須堅(jiān)持幾個月。
3、高效學(xué)習(xí)攻略。
高效課堂。
我認(rèn)為，提高聽課效率的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)，將下節(jié)課要講的內(nèi)容大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。課上，老師講很熟悉的內(nèi)容時，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌拢v自己稍陌生的內(nèi)容時要聚精會神地聽。另外，記筆記時，不需要全記，書上有的不要記，要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。
限時學(xué)習(xí)。
自行復(fù)習(xí)時不妨給自己定限制時間，例如給自己限定一小時內(nèi)完成某份練習(xí)，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會有成就感。以后，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
先思后行。
學(xué)習(xí)的過程，主要思考的過程，比如說記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無目地抄寫，也許要很多遍才能記住，但如果你運(yùn)用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，理通以后再下筆。
其他的就是，不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事;不要長時間復(fù)習(xí)同一門功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。
4、自信就是力量。
高三一年很短，我們的身心可能會很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會有回報!全力以赴吧!
由于高考時超常發(fā)揮，河北省唐考生李同學(xué)，考取了西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理專業(yè)。他最大的感慨是：考試心態(tài)最重要。
1、輕松應(yīng)戰(zhàn)，英語得高分。
對于成績好的同學(xué)來說，英語考個126分是件輕而易舉的事情，但對于成績不太好的李同學(xué)來說，無異于“難于上青天”，但他還是做到了。
李同學(xué)有自己的制勝武器——沉著的心態(tài)。李同學(xué)說，考英語時最容易失分的是聽力，很多同學(xué)壓力太大，聽力題時容易“開小差”，等回過神來，誦讀已過去大半。
“我盯著題目不放，努力讓自己不跑神?！崩钔瑢W(xué)說，其實(shí)，有的高考聽力題還沒平時練習(xí)題難度大，語速也要慢一些。
2、字跡潦草，語文有遺憾。
李同學(xué)練過書法，寫得一手漂亮的行書，而且作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文。高考時，他寫作文洋洋灑灑，直到看到分?jǐn)?shù)，他才發(fā)現(xiàn)作文竟被扣了20多分。
“太失敗了!我忘記了作文要掃描到電腦上?！泵慨?dāng)談及此，李同學(xué)都后悔不迭。因?yàn)?，單個字漂亮并不能保證掃描后整個卷面的整潔，通篇行書在電腦上甚至顯得有些凌亂，工整的楷體字更能贏得閱卷老師的好感。
3、中等學(xué)生最易成“黑馬”
“沒想到他竟考上重點(diǎn)本科。”李同學(xué)的高中老師稱，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)中等生最容易成高考“黑馬”，因?yàn)樗麄兗葲]有優(yōu)等生的過大壓力，也沒有差等生的灰心喪氣，只要臨場發(fā)揮好，就能取得好成績。
“每次考試前，我都要花10分鐘考查自己常見的錯誤?！崩钔瑢W(xué)認(rèn)為這是自己的“法寶”之一。數(shù)學(xué)計算時容易粗心、寫作文通常題沒審?fù)昃烷_始動筆、文綜答題時不喜歡分段。
以下內(nèi)容是衡水中學(xué)的一名考生所寫，在高中三年的學(xué)習(xí)中，因?yàn)楦鞣N原因，成績大起大落，在高考前夕還處于年級前兩三百名，高考一躍成為全省34名。讓我們一起看看這位考生在備考過程中是如何客服種種苦難，最終考上清華的。
我叫董宇喆，來自清華大學(xué)車輛工程系，以689分的成績考入清華大學(xué)，從全校300名以后到全省34名，我用三年的時間演繹了一個高考黑馬的養(yǎng)成過程。接下來，就隨著我的文字一起來看看高考黑馬是怎樣煉成的。
高一。
幾年前，我告別家鄉(xiāng)，來到離家250公里的衡水中學(xué)繼續(xù)我的高中生活。
也許是想在高中里面多擁有些和別人不同的回憶，開學(xué)三個月之后，我報名學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)奧賽。學(xué)習(xí)奧賽，意味著我將比別人多了一條道路通向我心儀的大學(xué)，但同時也意味著我將比其他人擁有更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)橄啾扔诟呖颊n程，奧賽對于我這種天資并不是那么聰穎的人來說，必須要付出更多的努力才可能擁有一個比較好的成績。
事情的發(fā)展也和我預(yù)想的差不多，整個一學(xué)期，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持在100名之內(nèi)，最好的也不過是86，但是在下學(xué)期期末考試中我歷史性地考到了年級前15。沒想到，這次考試竟然開啟了我長達(dá)兩年的富有戲劇性的“屌絲”逆襲之旅。
高二。
高二上學(xué)期，也許是還沒有從上一次年級15的甜蜜中抽出身來，也許是過分估計了自己的實(shí)力到底有多強(qiáng)，我竟然腦殘地做出了所有時間都看奧賽的腦殘決定。正巧當(dāng)時課內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的是圓錐曲線，高中數(shù)學(xué)里最困難的部分。
然而我偏偏在這個最需要大量練習(xí)的部分選擇了懶惰，加上那段時間的情緒也前所未有的急躁，15天后的考試，我第一次在考場上體會到了什么叫做窘，數(shù)學(xué)的六個大題我竟然有四個都不知道如何下筆，最后只得無奈地空在那里，我想判卷老師看到卷子應(yīng)該肯定會糾結(jié)這個學(xué)生怎么進(jìn)的一考場吧。
結(jié)果，67分，從來沒有想過的分?jǐn)?shù)竟然就這樣擺在了我的面前，我一下子就成了數(shù)學(xué)老師口中要被“消滅”的對象(數(shù)學(xué)老師們的目標(biāo)就是消滅兩位數(shù))。加上物理也悲劇地跑到了班級的后面，我一下子就從年級15跌到了年級768。
不過還好，我一直信奉的一個信條在這個時候起了作用“反正這個又不是高考，沒關(guān)系的”。
失敗后的我趕緊調(diào)整，逐漸地從700回到了以前的水平，但因?yàn)閵W賽的壓力愈來愈大，加之自己的時間分配也沒能做到十分完美，年級名次再也沒有回到過年級前五十，倒是會不停地去三四百名那里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。不過對于當(dāng)時的我來說，奧賽才是我那個時候的主旋律。
因?yàn)閿?shù)學(xué)聯(lián)賽在高三的10月份就要開始考試，所以高二一年是奧賽學(xué)習(xí)最重要的一年，用老師的話說也應(yīng)該是最出成績的一年。
我經(jīng)過高一半年多的熟悉之后，終于在暑假的時候體會到了奧賽生的與眾不同，那就是，少的可憐的假期。
那時衡中的暑假分兩段(不知道現(xiàn)在還是不是這樣)，一段是在高考時，另一段則是在7月底，但是35天的假期到了我們的手里，就成了可憐的7天。
高考剛一結(jié)束，高三的學(xué)生還沒有走完，我們就已經(jīng)回到了校園，開始了奧賽的集訓(xùn)，在比賽前更是有一個多月的封閉訓(xùn)練，完全離開原來的班級，去進(jìn)行奧賽專門的訓(xùn)練。
奧賽的生活很苦，有許多時候，聽教授的講座就和聽天書沒有什么兩樣，只得趕快記下來下課了再去用更多的時間來搞懂，遇到不會的題一個小時甚至幾個小時沒有一點(diǎn)思路，只能干咬筆的場景更是數(shù)見不鮮，四個二試大題到交卷子時只能寫一個解的情況也時常發(fā)生。
一開始就不斷有人退出，而因?yàn)閵W賽的成績一直不是太好，在學(xué)習(xí)奧賽的時候也有過放棄的念頭，也有過迷茫和困惑，但是為了心中的理想，我一直堅(jiān)持了下來，時至今日回首往事，那段為了奧賽夢拼搏的經(jīng)歷還是給我的高中留下了一抹別樣的色彩。
高三。
不過，對于當(dāng)時在高三的我來說，這段經(jīng)歷就沒有那么甜蜜了。一個多月的一輪復(fù)習(xí)時間被我們拿來做了奧賽集訓(xùn)，等回到高考的戰(zhàn)場上，第一次考試我就收獲了一個1500+的名次，奧賽也最終只收獲了一個二等獎，這意味著我以前曾經(jīng)幻想過無數(shù)次的保送只能出現(xiàn)在夢中了。
雪上加霜的是，接下來的兩次考試我完全沒有調(diào)整過來，年級名次連前500都沒能沖進(jìn)去，這也就直接宣告清華北大的自主招生校薦名額與我無緣，當(dāng)我的自薦信也被北大拒絕的時候，我知道，我的清華北大夢，可能必須靠我的裸考來實(shí)現(xiàn)了。而我當(dāng)時糟糕的成績讓我只能把這個夢埋在心底，不敢和任何人提起，只是在分配其他學(xué)校的自主招生名額的時候，我默默地選擇了拒絕。
在當(dāng)時的那個環(huán)境里，幾乎沒有人會想到這個學(xué)生會最后考到清華，我就在這種環(huán)境下做著自己夢想孤獨(dú)的守望者，一點(diǎn)點(diǎn)的將自己的知識漏洞全部補(bǔ)上，然后，從容地走向那場可能改變我的人生軌跡的考試。也許是我的樂觀感動了出題人，高考成了我做的最順的一套試卷，我也從全校的二三百名一躍成為全省第34，讓不少人吃了一驚。
回顧我3年富有戲劇性的“黑馬養(yǎng)成過程”，不得不說，樂觀的心態(tài)和對夢想近乎癡迷的執(zhí)著是我一飛沖天的最重要的助推器。
高三下學(xué)期的第一次考試中只考了年級866名，雖然衡中真的很厲害，但是866名也足以讓我和全國前十的大學(xué)說再見，在接下來的考試中，我也從來沒有進(jìn)過年級前100名。
要知道，那時每年憑裸分進(jìn)清華的衡中理科生不過四十人，甚至連學(xué)校中清華北大希望之星的展牌上，也只是會偶爾在最后一列看到我的名字，造成這種囧境的原因只有一科，那就是理綜。毫不夸張地說，我的語數(shù)外三科總分已經(jīng)早早地到達(dá)了清華的要求，但是我的理綜卻總是給我拖后腿，從周三測到周測再到調(diào)研考試，大大小小接近四十次考試，我從來沒有上過260，250---259的每個分?jǐn)?shù)我都考過，比金子還貴的理綜選擇，我只有一次是全對的。
但就是在這種情況下，我始終用著類似阿q的樂觀來安慰自己：沒事，這又不是高考，看我最后一次的，高考前的每次考試的目的就是在彌補(bǔ)我們的知識漏洞，漏洞暴露的越多，最后剩下的漏洞也就越少，高考前的一切成績都不會對你最后的大學(xué)走向造成影響。
每天早晨跑操時，我都會對著太陽說一句“todayisabrandnewday”再進(jìn)入教室，雖然不如一些復(fù)習(xí)生邊跑邊喊“我要上清華”來的壯烈，但卻實(shí)可以起到給自己打氣的作用。
另一方面就是對夢想的執(zhí)著，我很慶幸，我沒有讓我的夢想褪色，即使是在866名的情況下，即使沒有人看好，即使沒有一分的加分抑或是一分的降分，我還是堅(jiān)守著我的清華夢，我甚至還為此放棄了上海交通大學(xué)的自主招生資格，只為了不給我降低夢想的高度留下退路，正是有了這兩大法寶，我才能最后完成能夠逆襲的壯舉。
大學(xué)。
后來，我已經(jīng)闖過了高考的獨(dú)木橋，坐在了無數(shù)人朝思暮想的清華園中，和無數(shù)大家院士，和整個中國同年齡段的最優(yōu)秀的人們一起，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。
在清華，我見識了各種各樣的優(yōu)秀的人，有將學(xué)分刷到爆的，有將文體做到極致的，有科研社工兩不誤的大牛，每個同學(xué)都有著自己獨(dú)特的優(yōu)秀之處，那些老師和教授也都是滿腹經(jīng)綸，每節(jié)課，甚至每次交談都能使我受益匪淺。
以前總是抱著走過高考就不會那么累的心情來看大學(xué)，但是當(dāng)真正來到了大學(xué)中，我才發(fā)現(xiàn)，那只是一個美麗的謊言，大學(xué)的確沒有人再去逼你去學(xué)習(xí)什么，只不過取而代之的是要求你自己去了解你到底需要什么，并且需要你自己能夠有足夠的控制力，能夠抵制外界多種多樣的誘惑。這里比高中更需要你的遠(yuǎn)大理想，因?yàn)橹灰銓ψ约旱睦硐胱銐驁?jiān)持，你便有可能將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
要相信那些成功的逆襲者們一定也付出了無數(shù)的努力，否則，不可能輕易就能從90多分漲到130多分，從倒數(shù)變成名列前茅，從三本無望到考上重本。也許他們曾經(jīng)成績一般甚至很差，不被家長老師抱以期望，但當(dāng)他們努力拼搏，辛勤付出，逆襲帶來的成功讓他們閃耀無比!
怎樣成為魚篇六
如果有人問我最敬佩誰，我會說老師；如果有人問我最喜歡誰，我會說老師；如果有人問我的理想是什么，我也會說當(dāng)老師。
教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透意思。
教師是個辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些貧困戶補(bǔ)充營養(yǎng)。班上有誰不舒服了，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮也行的路。我相信，經(jīng)過我不懈的努力，一定會成功的！
怎樣成為魚篇七
《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》一書從教書育人、終身學(xué)習(xí)、建立良好的師生關(guān)系、進(jìn)行有效地溝通、提供有效地幫助、應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)、避免職業(yè)倦怠、積極反思、敬業(yè)共九個方面進(jìn)行了闡述。本書所寫內(nèi)容貼近教師的生活，話語真摯，說理透徹，我讀完之后受益匪淺，這是一本值得我們經(jīng)常翻閱的書籍。
這本書是由三位美國的教育專家所寫的，從始至終貫穿一條主旨就是：要實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，人力資源勝過技術(shù)資源。而且書中特別強(qiáng)調(diào)，教師所能利用和開發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個人品質(zhì)或素養(yǎng)。就這一點(diǎn)我做為一個教師深有體會。以下是我就做一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)及條件的幾個思考。
先來說說“為人師表”，此話在本書中，不僅指教師在教書育人方面要為人師表，在衣著打扮，日常生活中的言行舉止，均要為人師表。學(xué)生是一張白紙，他們的未來將描繪成怎樣的畫面，很大程度上受到老師的影響。因此教師，更應(yīng)該注重為人師、以身作則。教師真正的權(quán)威是學(xué)生對我們的道德更定、知識折服和感情依戀。教師要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”，要求學(xué)生做到的，教師自己必須先做到，要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。教師為人師表，應(yīng)該給學(xué)生樹立一個好的形象，這樣學(xué)生才能更全方位的發(fā)展。
其次教師的主要任務(wù)是“教書育人”，教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程。在知識逐漸信息化的今天，作為一個教師，必須具備所教學(xué)科的知識;同時應(yīng)還具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識。一名知識功底深厚、教育觀念、教法靈活的教師，在課堂上方能拔動學(xué)生的心弦，才能滿足學(xué)生的求知欲。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)可以深入地展開。任何時候教師的主導(dǎo)作用都是不容懷疑的。要讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會、學(xué)好，教師必須愛教、會教，才能教會、教好。
我曾看過一部韓國電視劇，一位老者對一個年青的創(chuàng)業(yè)者說：“你要時刻提醒自己，除此以外，我一無所有!要多想想，今天，你為別人做了些什么?”我想，這一句話不正道出了一個真理嗎?那就是要愛崗敬業(yè)，要有責(zé)任感。要愛崗敬業(yè)，有責(zé)任感，也就是要很認(rèn)真的對待自己的工作。教師的工作是平凡的、平淡的，然而在這平凡與平淡的背后，卻蘊(yùn)含著無限的艱辛以及豐富的內(nèi)涵，這需要傾注大量的心血，進(jìn)行持久不懈的探索。這需要強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，需要對教師這個職業(yè)懷有深摯的愛。不論是遇到挫折還是險阻，都決不放手，決不回頭。
一代代優(yōu)秀的教師，大都是全身心地投入，才成就其畢生追求并甘愿為之付出一切的教育事業(yè)，這中間最可貴的就是對這份事業(yè)的熱愛。只有熱愛，才會全身心投入;只有熱愛，才能不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，把握教育真諦;只有熱愛，才能擔(dān)負(fù)起培育新時代人才的重任。
最后教師對學(xué)生的愛，要像春天的細(xì)雨------隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。沒有愛就沒有教育。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等的對待每一位學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魂的教育過程。教師還應(yīng)公正、公平的對待每一位學(xué)生。在媽媽的眼里，每一個孩子都是獨(dú)一無二的，都是無價之寶!為此，我們不僅要愛優(yōu)秀生，還要關(guān)愛進(jìn)步較慢的后進(jìn)生。這樣學(xué)生將會更信任你、喜歡你。我們的教育教學(xué)工作，也才會得到家長的支持、理解和配合。
怎樣成為魚篇八
小時候，不知從哪兒，飛來了一顆神奇的種子，正好落到了我心靈的最深處，生了根，發(fā)了芽。這顆有魔力的種子就是夢想種子，如果哪一天，這顆夢想的種子開了花，就說明你的夢想即將實(shí)現(xiàn)。
飛到我心里的種子是一顆樸實(shí)無華的教師種子，于是當(dāng)一名教師也便成了我的夢想。那么這顆種子為什么而來呢，還得將時光倒流，從一年級說起。
記得我剛踏進(jìn)學(xué)校的大門時，有喜又憂，喜的是我進(jìn)入了一個嶄新的世界，馬上要開始新的生活了。憂的是我要離開媽媽的懷抱，獨(dú)自面對陌生的面孔，陌生的環(huán)境。好不容易熬了一個上午，媽媽又要讓我待在老師家，我又哭又鬧，說什么也不肯去，但最后還是動心了。
經(jīng)過了六年時間的相處，我喜歡上了現(xiàn)在的語文老師，把兒時的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘了出來，我忽然覺得老師們的話是多么的溫暖，讓我幼小的心靈得到了滿足。這六年來老師對我更是恩重如山，在學(xué)校里，是老師像一位母親一樣給了我們?nèi)魏螙|西都無可替代的關(guān)愛，一點(diǎn)一點(diǎn)澆灌我們，看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長大。課堂上，老師提的問題，永遠(yuǎn)是那么幾個人舉手，老師該有多么失望啊，可卻依然耐心地一遍遍講給我們聽，花費(fèi)了多大的心思啊！
漸漸地，我覺得當(dāng)一名教師是多么光榮啊，因?yàn)槲铱梢载暙I(xiàn)出自己的青春來哺育祖國的花朵，看著我的學(xué)生長大，是一件多么幸福的事啊！因?yàn)槔蠋熓俏易罹磁宓娜?，所以我也想像他們一樣，踏上教師的旅程?BR> 這課教師的種子已經(jīng)在我的心底伸了跟，發(fā)了芽，并且有一個小小的花骨朵了。
夢想，我為你奮斗！
怎樣成為魚篇九
我們設(shè)定大大小小的目標(biāo)，面對形形色色的挑戰(zhàn)，最終都是讓自己堅(jiān)信可以克服達(dá)成目標(biāo)道路上的所有困難。(我自己加的)。
應(yīng)該為任何想領(lǐng)導(dǎo)別人的欲望感到羞恥。
不會有人愿意追隨不關(guān)心人的領(lǐng)導(dǎo)，除非他們別無選擇。
領(lǐng)導(dǎo)就是營造一個使人們工作更有意義且效率更高的環(huán)境的過程。
q:。
我不得不犧牲掉多少技術(shù)專長？
我能得到什么回報？
如果我是領(lǐng)導(dǎo)者，我必須指揮身邊的人嗎？
線性模型和有機(jī)模型。
要成為一名有效的領(lǐng)導(dǎo)者，你必須根據(jù)自己的需要用到許多模型，并且能夠根據(jù)實(shí)際情況的需要適當(dāng)?shù)貜囊粋€模型切換到另一個模型。
事件的解釋。
線性模型：一種結(jié)果源自一種原因。
有機(jī)模型(系統(tǒng)性思考)：事件x是數(shù)以百計的其他因素作用的結(jié)果。
事實(shí)上大多數(shù)有人參與的重要事件，都是比較復(fù)雜的事件。
定義個人。
線性模型：將個人分門別類。
有機(jī)模型：考慮人們的唯一性（個性+共性）。
有機(jī)模型不把人們與某種標(biāo)準(zhǔn)相比較，因此也不企圖將人塑造成某種標(biāo)準(zhǔn)樣本。
當(dāng)我們的行為基于威脅/獎賞模型時，我們往往認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的工作就是散步威脅和施舍獎賞。
關(guān)系的定義。
線性模型：按照角色而不是個人，施加影響的是老板而不是這個人。(適合大規(guī)模的規(guī)劃)。
有機(jī)模型：一個獨(dú)特的個體與另一個獨(dú)特的個體間的聯(lián)系。從生命的意義上來講，兩人是平等的。
利用有機(jī)模型解決問題，每個人都能受益。當(dāng)我們采用這種方法對待其他人時，我們常常感到的是一種新發(fā)現(xiàn)的喜悅。
面對改變的態(tài)度。
線性模型：每次只改變一件事。
有機(jī)模型：每次只改變一件事是不可能的。
認(rèn)同有機(jī)模型的人們也需要安全感，但他們通過冒險和容忍不確定性來獲得安全感。
在威脅/獎賞模型下，我們可能通過努力保持所有的人和關(guān)系不變來獲得安全感。
有機(jī)模型期待和接受改變，將改變視為宇宙中的普通一部分。
領(lǐng)導(dǎo)的moi模型。
m:motivation。
o:organization。
i:ideas/innovation。
d:determination(我自己加的)。
領(lǐng)導(dǎo)者做什么。
所有那些一直非常成功的領(lǐng)導(dǎo)者通過鼓勵人們重視創(chuàng)意或用更好的工作方式來提高工作效率。
解決問題型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的特點(diǎn)(最好的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格)。
理解問題。
管理想法的交流。
-為了保持想法的交流，不要輕易否定團(tuán)隊(duì)成員的想法。
-在給出你的想法之前要先對它進(jìn)行檢驗(yàn)。
保證質(zhì)量。
相信存在更好的方法。
q:。
對于moi現(xiàn)狀，愿意改變多少？
下一個五年計劃/明年/下月/今天？
你現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格使你快樂嗎？使你周圍的人快樂嗎？
領(lǐng)導(dǎo)者是如何成長起來的。
熟能生巧。
每天堅(jiān)持練習(xí)，奇跡就會發(fā)生。
向前飛躍。
真正明顯的進(jìn)步來自于少數(shù)的幾次突破，但突破依賴于扎實(shí)的基本功。
當(dāng)你感到自己真正在進(jìn)步時，就要開始尋找某種觀念上的突破。
每當(dāng)試圖有所提高時，都要先經(jīng)歷一次小的退步，然后才能有大的提高。
高原階段是存在的，但你不是在跳躍，而是在攀登。為了攀登到新的高度，必須離開原有的立足點(diǎn)，舍棄你擅長的東西，還有可能滑落低谷。如果你不舍得放棄你擅長的東西，那么你會繼續(xù)緩慢地前進(jìn)，但永遠(yuǎn)達(dá)不到新的高度。
在現(xiàn)實(shí)社會中成長。
不論你取得的成就有多大，多輝煌，你永遠(yuǎn)不會忘記深處低谷體會到的痛苦。沒有對美好事物的向往，這些痛苦會在你開始攀登之前就把你拉回原地。所以在你下次攀登之前，要想到站在頂峰的感覺。
元循環(huán)。
每當(dāng)我戰(zhàn)勝了一個低谷，不僅躍升到一個新的高原，而且在向“元高原”前進(jìn)的路上又邁進(jìn)了幾步，也就是說把握住了成長過程本身。在學(xué)新的計算機(jī)語言同時，更多的是在*學(xué)如何學(xué)*新的計算機(jī)語言。
要獲得這種“元學(xué)習(xí)”的能力，你必須成功渡過第一個低谷。不是每個人都有足夠的動力，或能夠承受感情上的打擊。
盡管如此，在我們努力成為一名領(lǐng)導(dǎo)者的過程中，我們在技術(shù)方面的“元學(xué)習(xí)”能力對我們的幫助是有限的。
可以嘗試一條循序漸進(jìn)的道路：用教育、領(lǐng)導(dǎo)一些小團(tuán)體的方式向領(lǐng)導(dǎo)者方向成長。盡管如此，還是會時常忍受痛苦的煎熬。
q:。
你能描述你目前所處的高原階段嗎？有跡象標(biāo)明你將面臨低谷嗎？
在你生命的過程中，你學(xué)到了多少有關(guān)學(xué)習(xí)的知識？
為自己確立一個個人目標(biāo)，每天保證練習(xí)至少15分鐘，持續(xù)一周的時間。記錄下進(jìn)展，下一周，設(shè)立另一個目標(biāo)。
創(chuàng)新的障礙。
1.無法客觀地監(jiān)督自己(自蔽)。
2.沒問題綜合癥：不能準(zhǔn)確理解問題的癥結(jié)就草率提出先入為主的解決方案（自負(fù)）。
3.堅(jiān)信任何問題都只有唯一解答(教條)。
自我激勵的一個方法：每天花5分鐘寫日記：事實(shí)-感受-發(fā)現(xiàn)（也可參考《晨間日記的奇跡》一書）。
--eof--。
怎樣成為魚篇十
這段時間，我認(rèn)真研讀了《怎樣成為一名優(yōu)秀的教師》這本書，從中學(xué)到了很多知識，受益匪淺。
教學(xué)是一門藝術(shù)，教師如果具備了良好的教學(xué)藝術(shù)的能力，就意味著掌握了熟練的教學(xué)技能，能夠靈活機(jī)智、得心應(yīng)手地組織好教學(xué)。同時教師的教學(xué)功力，也能深入到學(xué)生的內(nèi)心，啟迪并引發(fā)學(xué)生強(qiáng)大的美感，使之沉浸并陶醉于其中。所以教師應(yīng)具備良好的教學(xué)藝術(shù)的能力。
教師，首先應(yīng)該把自己無私的愛奉獻(xiàn)給每個學(xué)生。只有對學(xué)生傾注無限的愛，才能把全身心投入到教育事業(yè)中。老師的愛就像清泉，流淌在學(xué)生的心田里，滋潤他們健康成長。
我對學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)從不歧視，總是能從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，鼓勵他們。學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都會看在眼里，樂在心里。即使學(xué)生犯了錯誤，我也不會與學(xué)生真的動怒，因?yàn)樗麄儺吘故呛⒆樱铱偸菍λ麄儎又郧?，曉之以理。理解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心，拉近了師生間的距離。我深深感到教師只要真心實(shí)意地為學(xué)生獻(xiàn)出愛心，一定會受到學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬和愛戴，你的施教行為也會受到良好的效果。
教學(xué)是展現(xiàn)教師人格力量的重要方面。教學(xué)上的嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍最能感召學(xué)生。所以，我在語文教學(xué)中特別注意知識的準(zhǔn)確性和教法的靈活性。敢于創(chuàng)新，巧于設(shè)計，善于調(diào)控，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)受到學(xué)生的歡迎，學(xué)生的聽說讀寫的能力全面提高。
教書育人是教師的根本任務(wù)，教師要出色完成這項(xiàng)任務(wù)，就必須努力學(xué)習(xí)，掌握淵博的知識，使自己具有真才實(shí)學(xué)；必須積極探索和掌握教育規(guī)律，不斷提高教育水平和藝術(shù)；必須樹立創(chuàng)新精神，增強(qiáng)改革意識，勇敢地投身于教育改革的實(shí)踐。
1、充實(shí)知識，提高水平。
科技在發(fā)展，時代在進(jìn)步，因此，作為一名教師，就必須不斷地更新知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大知識面，使自己博學(xué)多才。同時要注意提高專業(yè)知識水平加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修。只有這樣，才能全方位的滿足學(xué)生的需要，培養(yǎng)出時代需要的合格人才。一個現(xiàn)代教師僅僅滿足于學(xué)校里所學(xué)到的一點(diǎn)知識是不夠的，必須要有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，使自己的知識像一股清泉，不斷更新，永不枯竭。“學(xué)有所用”。
2、言傳身教，為人師表。
在學(xué)生眼里，最值得尊敬的人莫過于教師，即便某些下意識動作，學(xué)生也會盲目仿效。教師的言行舉止，穿著打扮，有時自己可能不在意，卻會引起學(xué)生的很大興趣，給他們以深刻的印象，以至多年不忘。所以，一個稱職的教師，內(nèi)在的學(xué)識品德和外在的言表風(fēng)紀(jì)都應(yīng)該成為學(xué)生的表率。一個教師，不但以自己淵博的知識，同時以自己優(yōu)雅的言行，去影響塑造學(xué)生的品行，成為學(xué)生仿效的榜樣。
學(xué)高為師，身正為范。教師的身教是一種無聲的教育，使學(xué)生耳濡目染，從而起到潛移默化的影響。我在教育和教學(xué)中，對學(xué)生平易近人，以誠相待。師生之間互相尊重，師生關(guān)系親密融洽。
3、熱愛學(xué)生，誨人不倦。
師生間心靈的橋梁是什么呢？那就是熱愛學(xué)生。只有教師熱愛學(xué)生，能夠設(shè)身處地地理解學(xué)生，主動熱情地幫助學(xué)生，真心實(shí)意地尊重學(xué)生，才能使學(xué)生感到教師可親可敬。教師對學(xué)生的愛，會把智慧和光明送進(jìn)學(xué)生的心坎，不僅能啟迪學(xué)生的智慧，也照亮了學(xué)生人生的道路。熱愛學(xué)生是教育的前提，熱愛學(xué)生能搭起一座溝通師生心靈的橋梁，使教師能把信息源源不斷地輸入學(xué)生的心田，去影響學(xué)生的精神世界。實(shí)際上，教師愛學(xué)生本身就是教育的手段。也就是說，教師愛學(xué)生，能使學(xué)生受到鼓舞，產(chǎn)生強(qiáng)烈的上進(jìn)心，自覺按教師的要求去做。
4、消解倦怠，詩意工作。
教師工作是塑造人的工作，塑造人的工作是最難的，也是最快樂p最幸福的，因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)學(xué)生心靈的時候，這一顆顆充滿青春活力的心就會給你快樂p幸福和力量。每當(dāng)我走進(jìn)教室p站在講臺上，望著一雙雙渴求知識的眼睛和一張張?zhí)煺鏌o邪的面龐，我就會感到非常自豪。生活在孩子之中，就會感到自己青春永駐。學(xué)生使我充滿希望，他們朝氣蓬勃能給我活力，與他們在一起，使我精神得以煥發(fā)。
怎樣成為魚篇十一
分析在企業(yè)界，領(lǐng)導(dǎo)潛能是一個最有價值的特征，如果對這個問題回答得很恰當(dāng)，可以使你在求職過程中受到更多的青睞。
錯誤回答有些人生來就是領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為我就是其中的一個。我認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)能力并不是教育出來的。你要么天生就有，要么永遠(yuǎn)都不會有。
評論除了再次犯下狂妄自大的錯誤外，這種回答還有幾個缺陷，
它并沒有說出求職者的任何實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)，而且還意味著求職者根本不會幫助企業(yè)中的其他人，更不會去發(fā)展他們的領(lǐng)導(dǎo)潛能。
正確回答我曾經(jīng)在幾份工作中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，負(fù)責(zé)監(jiān)管工作，并且一直都很成功。更重要的是，在過去幾年的工作中，我感到自己的能力得到了發(fā)展。我能夠發(fā)現(xiàn)別人的領(lǐng)導(dǎo)潛能，而且能夠培育他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。對我來說，幫助別人開發(fā)他們的潛能，這才是對領(lǐng)導(dǎo)者的真正挑戰(zhàn)。
評論這種回答表明你有成功的歷史(加上一個實(shí)例會強(qiáng)化這一點(diǎn))。更重要的是，它表明你了解有效領(lǐng)導(dǎo)會產(chǎn)生什么樣的效果，從而說明你是根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)回答這個問題的。
怎樣成為魚篇十二
教師是一個非常特殊的職業(yè)，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞑粌H是為了傳授知識和技能，還是為了激發(fā)學(xué)生的潛力，并為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名優(yōu)秀的教師，需要具備多方面的能力，包括教育技能、溝通技能和領(lǐng)導(dǎo)能力等。在本文中，將介紹怎樣成為一名優(yōu)秀的教師的心得體會。
第二段：養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
作為一名教師，永遠(yuǎn)不要停止學(xué)習(xí)。每天都要緊緊抓住教育現(xiàn)場的最新動態(tài)，并針對自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)技能進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。多閱讀與教育相關(guān)的書籍、文獻(xiàn)與科研成果，不斷嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)技巧和教學(xué)策略。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能不斷提高自己的教育水平和教育質(zhì)量。
第三段：建立有效的教學(xué)方法。
一個好的教師需要有一套有效的教學(xué)方法來傳授自己的知識和技能。應(yīng)該通過多種方法來進(jìn)行教學(xué)，如視頻、圖像、動畫等多媒體方式。此外，應(yīng)該注重調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，采用互動式的教學(xué)方式，讓學(xué)生在參與中感受到樂趣和成就感。同時，教師還應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的差異化需求，合理地選擇教學(xué)當(dāng)前并利用多樣化的教材、教具，以更加有利的方式進(jìn)行教學(xué)。
第四段：注重細(xì)節(jié)和管理。
教育行業(yè)是一個細(xì)節(jié)極致的產(chǎn)業(yè)，每一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量、效率、服務(wù)和體驗(yàn)都會影響教學(xué)結(jié)果。教師們負(fù)責(zé)的是培養(yǎng)學(xué)生的成長，在管理方面不可馬虎。注重管理的體驗(yàn)和服務(wù)，把好教育的人文關(guān)懷和高效管理的平衡。
第五段：不斷反思和提高。
在教學(xué)的過程中，教師需要持續(xù)地反思自己的教學(xué)方式、教學(xué)策略和教育觀念。不斷審視自己在教學(xué)中的不足，同時不斷尋找改進(jìn)的方法，到達(dá)最優(yōu)的教學(xué)效果。在個人成長的同時，也要關(guān)注學(xué)生成長和滿意度，努力為他們的未來打開更多的機(jī)會。
結(jié)語：
要成為一名好的教師，并不是一件簡單的事情，除了學(xué)習(xí)、磨練和反思外還需要一些遠(yuǎn)超常規(guī)的想象力和靈感。在教學(xué)過程中要盡全力發(fā)揮自己的才能并為未來做好準(zhǔn)備。成為和留下一良師瓜分大操場，希望本文為大家?guī)硪稽c(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)和幫助。
怎樣成為魚篇十三
俗話說：”人無志而不立?！耙粋€人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時代的盤古開天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗、創(chuàng)新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉······我的理想是當(dāng)人類靈魂的工程師——教師。教師是培育祖國花兒的園丁，非常受人尊敬、敬佩。所以，我想成為一名語文老師，這緣于我在校園里的經(jīng)歷。
記得有一次，我在學(xué)校的操場上，看見有兩位家長正在給一位老師送禮，頓時，我就在想：哇！當(dāng)老師多么幸福??！
還有一次，是魏老師在課堂上說，是5班還是6班的一位老師生病了，同學(xué)們很擔(dān)心，就為那位老師買了一串香蕉，上面還有一張小紙條，是安慰老師的話。我又在想：當(dāng)教師真是一種享受，多么受人愛戴啊 ！
就是從這么兩件事中，我的理想是不會輕易改變的。但我知道，當(dāng)教師并不是那么容易的，還需要考進(jìn)師范大學(xué)才行。
我應(yīng)該為我的理想而努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。要多看書籍，多寫文章，認(rèn)真聽老師講課，要積累許多的妙詞佳句、諺語、名言、古詩······朗讀也要是一流的。希望我真的能成為一名語文教師，站在高高的講臺上給我的學(xué)生授課。
我的理想就是一名語文教師。有了理想，生活才有方向 ，學(xué)習(xí)才有動力，人生才有價值。