總結的過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的辦法，促進個人和團隊的成長?？偨Y要注意語言的簡明扼要，避免術語的濫用和錯誤表述。在這里，我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞艘恍┛偨Y的樣例，希望能夠給大家提供一些寫作的思路。
中青班培訓交流發(fā)言篇一
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，我是來自華亭縣的學員柳楊文。首先感。
謝各位領導和老師，組織本次新任公務員培訓，讓我們有機會聆聽教誨，并和全市各個縣區(qū)的同學一起學習和交流。下面我就自己在培訓期間的幾點體會和感想與同學們做一交流，不足之處請大家指正。
一是通過培訓，政治素質得到提高。在這次培訓中，我們系統(tǒng)學習了《公務員道德修養(yǎng)與行為規(guī)范》、《公務員職業(yè)道德與實踐》、《發(fā)揚黨風的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨風廉政建設》以及依法行政等一系列課程，各位授課老師的認真講解，使我從思想道德和個人修養(yǎng)上得到了一次洗禮，加深了對公務員的理解，為我們更好地依法行政，樹立為人民服務的宗旨打下了基礎。相信大家都不會忘記于貴平老師旁征博引、激情勵志的講授，讓我們在學習中更加明確了自己的定位，使進取、廉潔、忠誠、自強的價值觀深入到我們每個同學的內心。
共管理》、《公共經濟》、《公共行政》等課程，使我們進一步明確了經濟，管理以及行政之間的密切聯(lián)系，讓我們的決策水平和理論水平得到了提升。尤其是由沈學文老師講授的《機關公文寫作與處理》課程，圍繞多年寫作經驗和親身體會，悉心講解公文寫作及處理工作中的重點和難點，這對我們廣大機關行政人員來說非常的實用，具有很強的指導意義。
三是通過培訓，知識范圍得到拓展。作為新時期的國家公務人員，只具備基本的業(yè)務素質是遠遠不能適應工作需要的，這就要求我們不斷開闊眼界，拓展知識面。在本次培訓中，通過田之珍老師深入淺出地對《公務員社交禮儀》的講解，讓我們懂得了社交禮儀在行政公務中的重要性，學會從細節(jié)上來更好的體現(xiàn)公務人員的修養(yǎng)素質和精神面貌；練迎春老師《音樂審美與欣賞》課程聲情并茂，寓教于樂，相信每一位學員和我一樣，內心深處對音樂之美都有了更深刻的理解；還有我們班主任白嘉苑老師，她在認真負責本次培訓的同時，為我們講授的《依托文化產業(yè)，繁榮地方經濟》課程，圍繞熱點話題，依托平涼文化產業(yè)發(fā)展實際，多角度多層面講述了文化產業(yè)對地方經濟繁榮的巨大促進作用，就我個人而言開拓了眼界，豐富了知識，受益匪淺。
四是通過培訓，品格和意志得到錘煉。這次培訓不。
僅課程設置全面合理，而且內容豐富，為我們專門設置了軍訓和籃球比賽兩個環(huán)節(jié)。這不僅是對我們身體素質和意志的考察和鍛煉，更讓我們在訓練和比賽中感受到集體的重要性和團結協(xié)作的力量，激發(fā)了我們力爭上游，勇于進取的品質，同時強健了體魄，錘煉了意志。
五是通過培訓，工作和學習得到交流。俗話說“工夫在詩外”，而知識的獲取不僅僅都在課堂上，與兄弟縣區(qū)同學的交流與相處本身就是一種學習，在課外，我們通過對各自工作的交流，既開闊了眼界，又建立了友誼，還學習到他人的優(yōu)點，即使是吃飯時的謙讓，主動幫廚端飯上菜這些看似普通的小事，也體現(xiàn)出同學身上值得我們學習的閃光點，而與同學們的相識相知，更是我們今后一筆寶貴的財富。
六是通過培訓，心靈和思想得到凈化。就我個人而言，離開課堂已經好幾年了，參加工作后這樣系統(tǒng)的學習機會真不多，這讓我又重溫了學生時代，同時，在暫時遠離了日常繁忙的工作后，結合老師的諄諄教誨，讓我們有時間靜下心來對自己以往的學習和工作有一個反思，在對以后學習工作有了一個更清晰的規(guī)劃的同時，重新認識自己，定位自己。
面存在的不足，作為一名初任公務員，我深感責任重大，任重道遠，為此我決心在以下幾個方面繼續(xù)努力：
一是擺正位置，在工作中勇于進取。不滿足于一時的成績，始終以謙虛謹慎的態(tài)度對待周圍的人和事，戒驕戒躁，砥礪進取，切實增強工作的榮譽感和使命感，做到高效盡職、有所作為。
二是加強學習，在學習中不斷提高。以這次培訓為新的起點，堅持學習，不斷提高自己的各項素質，使自己更好地勝任本職工作。
三是聯(lián)系實際，在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)。將理論知識和實踐結合起來，不斷增強處理實際問題的能力，提升工作效能，開拓創(chuàng)新，在工作崗位上作出應有的貢獻。
學習增長才干，相識即是有緣。是學習的力量讓我們今天能齊聚一堂，成為同學和朋友，這種同學之情，師生之誼來之不易，彌足珍貴。在此，我真誠地邀請大家到華亭來做客，登登蓮花臺，爬爬雙鳳山，在米家溝天然的氧吧中享受健康與快樂!
最后，向各位領導和老師致以最誠摯的謝意，向每一位學有所獲的同學道一聲祝賀，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！
中青班培訓交流發(fā)言篇二
在2020年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上，習近平總書記發(fā)表了重要講話，他強調，“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力”?？倳浫妗⑾到y(tǒng)的論述，精準概括出我們黨當前應對復雜形勢、完成艱巨任務的實踐路徑，為領導干部如何解決問題、破解難題指明了方向。
作為一名紀檢監(jiān)察干部，如何正確理解貫徹總書記的重要講話精神。下面，我重點結合總書記“年輕干部要提高政治能力”這一重要命題來談談自己的認識和思考。我的結論是：必須堅定維護核心，牢記共產黨人的初心和使命，忠誠于黨，忠實履行好職責。
大海航行靠舵手。建黨之初，由于我黨我軍多位主要領導人決策的嚴重失誤，我們在與國民黨的斗爭中一再失敗，最后不得不放棄蘇區(qū)根據地而開始戰(zhàn)略大轉移，也就是長征。長征中，我們受到了慘重的損失，前段時間上映的《湘江戰(zhàn)役》就是其中之一，非常悲慘、非常痛心。在一系列事實面前，黨中央高層，包括紅軍高級將領、普通戰(zhàn)士都認識到毛主席的重要性。遵義會議后，“戰(zhàn)士雙腳走天下，毛主席用兵真如神”，在毛主席的直接領導下，中央紅軍沖破道道封鎖、戰(zhàn)勝艱難險阻，來到了甘肅哈達鋪。在這里，黨中央作出了“到陜北去”的重大決策，從而開創(chuàng)了中國革命的新局面。大家知道，在這之前，相當長時間里，毛主席是被剝奪了軍事指揮權的，他還一度被“開除黨籍”，但是毛主席沒有退縮，沒有悲觀失望甚至是絕望，沒有撂挑子，更沒有像一些黨的高級干部選擇退黨，或是離開部隊，更有甚者選擇了叛變投敵，背離了初心，毛主席堅定地維護黨和紅軍的團結。后來的事實證明，包括劉伯承、陳毅等高級將領都堅定地認為：沒有毛主席高超的軍事指揮藝術，就沒有二萬五千里長征的輝煌勝利。今天，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新的長征路上，還有許多“雪山”“草地”需要我們跨越，還有許多“婁山關”“臘子口”需要我們征服。誰能領航新的征程?歷史已作出選擇。作為一名黨員干部，作為一名80后年輕干部，關鍵要樹牢“四個意識”，切實增強政治自覺，努力做堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導的合格黨員。作為一名紀檢干部，更要做先鋒模范的優(yōu)秀黨員！
和平建設時期，有大量的干部，包括高級領導干部過不了清貧日子，經受不住物質美色的誘惑而腐化墮落變質，很可恨，很可嘆，很可憐。明年我們將進入“十四五”時期，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。進入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，需要解決的問題會越來越多樣、越來越復雜，遇到的挑戰(zhàn)困難誘惑也會越來越多。形勢逼人，任務艱巨。面對新形勢、新任務、新考題，廣大黨員干部的狀態(tài)怎樣、能力如何，特別是信念堅不堅定至關重要。這也對干部特別是年輕干部提出了新的更高要求，逼迫著年輕干部需要更迅速地成長起來。多經事方能成大事，犯其難方能圖其遠。一名干部，特別是年輕干部，唯有不斷提高自身素養(yǎng)，經受意志定力、耐心耐力、擔當精神等考驗，培養(yǎng)斗爭精神，提升斗爭本領，在斗爭實踐中經風雨、見世面、長才干、壯筋骨，不斷提高能力，在奮斗中修煉自我，方能成長為可堪大用能負重任的優(yōu)秀人才。作為一名黨員干部，特別是80后的年輕干部，我要切實增強用黨的十九大精神武裝頭腦的思想自覺，學思踐悟，融會貫通，確立思想認識的“定盤星”，堅定理想信念的“主心骨”，鑄就“四個自信”的“壓艙石”，努力做堅定踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的合格黨員。作為一名紀檢干部，更要做先鋒模范的優(yōu)秀黨員！
加強紀律性，革命無不勝。1948年12月20日，《中國青年》再次復刊，發(fā)表毛澤東為《中國青年》的題詞：“軍隊向前進，生產長一寸，加強紀律性，革命無不勝?！泵珴蓶|的題詞，突出強調了加強紀律的極端重要性。長征中嚴酷的自然環(huán)境和復雜的斗爭生活錘煉了紅軍將士鐵一般的紀律。也正是這鐵一般的紀律，才保證了紅軍在長征中能夠殺出重圍、征服千難萬險，才保證了黨和紅軍在挫折中重新奮起，從勝利走向新的勝利。紀律嚴明是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。新的歷史條件下，決勝全面建成小康社會，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，同樣要靠鐵的紀律保證。身為一名紀檢監(jiān)察干部，關鍵要用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，堅決落實推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展新的部署，切實增強執(zhí)行和維護黨的紀律、履行好黨章賦予職責的行動自覺，以事實為依據、以紀律為準繩，正風肅紀、反腐懲惡，懲前毖后、治病救人，不松勁、不停步、再出發(fā)，努力做學懂弄通做實黨的十九大精神的合格黨員。結合我本人的實際，特別說一下嚴格落實請示報告制度。就我們單位而言，領導安排了的工作，進展咋樣了，有什么困難，要及時給領導匯報，不能拖拖拉拉，不能推諉扯皮，更不能以職級職務壓人，不做甩手掌柜，不做簽字畫押的“書法家”，大筆一揮就全部甩給下屬自己什么也不管了，這樣的干部很不稱職，很不適合做紀檢監(jiān)察干部！作為一名單位中層干部，既要給下屬起好模范帶頭作用，又要做好給單位領導出謀劃策的積極踐行者。同時，嚴格履行手中監(jiān)督這一職責，中央有權威，才能把全黨全軍全國各族人民牢固凝聚起來，匯聚成為萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量，這一點這次的新冠肺炎就得到了最為有力的證明。這，不僅僅是我個人的職責，也是在座各位神圣的、光榮的、義不容辭的，也是絕對不能打折扣的職責，必須無條件嚴肅認真貫徹落實。
中青班培訓交流發(fā)言篇三
大家好！
今天我們順利結業(yè)了，我能作為學員代表來匯報我們的工作與學習，甚是榮幸，心情十分激動。在此，我謹代表第二十期中青班全體學員，懷著萬分感激和依依不舍的心情，向各位領導和老師表示衷心地感謝，并致以最崇高的敬意。
學有長進增智能，廣采眾收獲益豐。2個月來，我們在縣委組織部和縣委黨校的親切關懷與支持下，在各位老師的悉心教導與培育下，圓滿地完成了培訓任務的全部課程。這次學習，內容豐富，涵蓋面廣，無論是在理論上，從干部的成長到黨的建設，從十七大報告到黨的政策、經濟、文化和生態(tài)建設，從國內外形勢到時政熱點，還是在實踐中從社會調查到探討麻陽的經濟發(fā)展，從異地教學到人生的感悟，都為我們：一是更好地開闊了思路，拓展了視野，豐富了知識，啟迪了思維，堅定了信念；二是政治素養(yǎng)得到了加強，黨性修養(yǎng)等得到了錘煉；三是看到了自身的差距和不足，感受到危機的存在，深知形勢逼人，責任重大，對自己有了更清醒的`認識和定位；四是我們不僅掌握了一定的現(xiàn)代化管理知識，科學領導知識、業(yè)務知識和市場經濟知識等等，更重要的是有了政治上的更加成熟和思想上的升華，而且提高了我們的科學決策能力，工作落實與創(chuàng)新能力，以及解決實際問題的能力，沉淀了我們的思想和靈魂，豐富了我們的人生閱歷，明白了對培訓目的的理解和發(fā)揚。
兩個月的時間，盡管很短，但我們不僅收獲了知識，也收獲了友情，值得我們回憶的事情太多。首先最為感謝的就是縣委組織部和縣委黨校給了我們一個相識、相知、相互溝通和交流的機會與平臺，一個學習深造的良好機遇，讓我們受益一生。再就是黨校領導和老師們給予了我們最無私的關懷和奉獻，特別是我們的班主任薛校為我們班集體所傾注的心血與智慧，都讓我們終身難忘。三是各學員之間從相識到相知，有課堂上的專心、探討時的虛心請教、交流時的坦城相對、課外活動和異地教學時的攜手互助，彼此之間，結下了真摯的友誼，灑了一路歡聲笑語，所有的點點滴滴，都會讓我們永遠回味。
聚時一團火，散作滿天星。今天，我們將承載著希翼和期盼，即將分別，但它并不是一段輝煌的結束，只是一個充電加油的歇點，是人生的新起點，是一段留給我們書寫的未來，更是讓我們在今后實現(xiàn)自身價值的詮釋與證明。學無止境，追求永遠，回到工作崗位上，我們將黨校學到的一切帶到工作中去，更加努力學習，提高理論水平；更加務實工作，提高工作能力；更加解放思想，提升綜合素質。一心一意干工作，一步一個腳印求進步，以新的姿態(tài)、新的風貌、新的成績，向領導匯好報。
最后，祝各位領導和老師身體健康，工作順利，各位學員在各自的崗位上取得豐碩成果，祝我們的黨校人才輩出，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
中青班培訓交流發(fā)言篇四
各位同任，大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學習就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務禮儀”講課，曾國平專家的“從責任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學習、責任、壓力、服務”的重要性?！皩W習”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力；“責任”，使我明白“責任重于泰山”的含義，只要有了責任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質服務，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學習，苦煉內功，用創(chuàng)新思維、科學人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺铡笔刮宜伎荚鯓拥姆詹攀钦嬲馑忌系囊涣鞣?。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務型的行政管理部門，只有思想轉變了，才會意識到“服務”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務就是我們努力的方向。這次培訓頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓體系內容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學員。以上是我這三天來的一些學習感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結的房產證，購房人不能及時領取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務工作中的一些做法。
最后提兩點建議：
1、業(yè)務方面在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權利問！”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓方面這次培訓非常好，能使我們靜下心來認真學習，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓、專項培訓等等。
中青班培訓交流發(fā)言篇五
習近平總書記在xx年春季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上強調，“年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的希望，必須筑牢理想信念根基，守住拒腐防變防線……”。
近年來，相較于少數臨退休干部的“晚節(jié)不?！保恍┠贻p干部因貪腐而“早節(jié)不?！钡默F(xiàn)象受到越來越高的關注，“早節(jié)不?！背尸F(xiàn)更加年輕化趨勢，“90后”甚至“95后”貪腐的情況在增多，他們當中絕大多數人都還沒有走上重要或關鍵領導崗位，因權力觀扭曲、被圍獵等情況而導致的貪腐不多。相反，因網絡游戲、網絡賭博、直播打賞、過度消費或者身邊貪腐行為的不良示范而導致的貪腐較多；剛參加工作一兩年內就走上貪腐之路的情況較多；在短期內“快速變現(xiàn)”，涉案金額較大且揮霍一空的情況較多。
分析年輕干部的貪腐原因，不難發(fā)現(xiàn)，原因包括：自我認知模糊或出現(xiàn)偏差；攀比心理或盲目從眾心理影響；僥幸心理的助長作用；膨脹物欲或虛無“快感”支配下的自我放縱。不管是由于何種原因，貪腐行為一旦被誘發(fā)，個體在心理上都會發(fā)生更加微妙或深刻的變化，有時甚至會產生“化學反應”，導致自控力逐漸喪失，最終釀成大禍。
我平時關注到的年輕干部貪腐還比較少，第一次關注還是之前網上炒的很火的“青眼白龍”游戲卡事件，這是我第一次了解到了青年干部貪腐。要堅決拋棄“看戲”心態(tài)，真正從別人身上汲取教訓，把未病當作有病防。
青年干部守好拒腐防線，首先把好思想關，構建“不想腐”防線。理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本。年輕干部要立足本職、堅定信仰、志存高遠，把人生理想融入黨和人民事業(yè)之中，把為人民幸福作為畢生奮斗的最大追求。年輕干部誤入歧途，根本上是理想信念這個“總開關”出了問題。習近平總書記曾諄諄告誡：“年輕干部要牢記，堅定理想信念是終身課題，需要常修常煉，要信一輩子、守一輩子，三心二意、半途而廢甚至背叛初衷肯定會出大問題。”二三十歲的黨員干部，正值人生觀、價值觀、政績觀形成的關鍵期，一旦“總開關”沒把住，會被不良習氣侵擾，私心雜念叢生。思想上如果松一寸，行動上就會差百尺千丈。廉潔自律、理想信念看似老生常談，實則常談常新。年輕干部拒腐防變能力弱，面對不良風氣，或是認知不到位、意志不堅定，缺乏必要的抵抗能力，思想的防線最開始也許架得住“糖衣炮彈”的狂轟濫炸，但往往容易侵蝕于不經意間的一些“沒關系”、一些“小意思”、一些“老規(guī)矩”，唯有始終存敬畏、知戒懼，隨時隨地保持清醒認知，才能防微杜漸、禁于未然。必須保持知行合一，始終把黨和人民放在心中最高位置，全力做到一心為公、一身正氣、一塵不染。
其次樹立成長目標，避免在“躺平”中迷失。事業(yè)無追求、成長無目標、奮斗無動力的“躺平”狀態(tài)，不僅無助于年輕干部維持良好的身心狀態(tài)，還有可能滋生廉潔從政的心理風險。人的心理是只有不斷接受新鮮刺激才能保持活力，只有內心充盈才能抵御外界不必要的干擾和誘惑。相反，當接收的有效刺激不足、內心空虛時，心理活動不會靜止，反而更容易躁動，想要通過尋求其他形式的刺激來進行補償。當年輕干部在職業(yè)生涯上沒有方向和目標，放縱自己長期處于“躺平”狀態(tài)時，在應付完工作之后，缺少精神寄托，就容易被感官刺激更強烈的活動（如網絡游戲、網絡直播等）所吸引，一旦在其中體驗到消費快感，便難以自拔。因此，不管從個人發(fā)展的角度，還是從防范“早節(jié)不?！钡慕嵌龋贻p干部都應該重視做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己樹立清晰的成長目標。年輕干部要想明白當干部為什么、在崗位干什么，走好從政第一步。
第三要敢于在拼搏奉獻中獻出自己的青春。前段時間聽到這么一句話叫“比待遇越比心胸越窄，講奉獻越講境界越高”；敢于奉獻是一種境界，一種責任，這是一名合格共產黨員應該做的事。作為年輕干部，要有勇氣，有責任，有魄力去將正確的東西弘揚下去，努力宣傳社會正能量。要有說真話的良知、真辦事的信念、辦真事的覺悟、事辦好的成效，在思考謀劃一項工作時候，要始終堅持把群眾“擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”作為檢驗工作成效的重要標尺，把增強廉潔、忠誠、擔當的思想自覺和行動自覺，切實貫穿到實際工作之中，時時處處、切切實實抓好民生之本。
中青班培訓交流發(fā)言篇六
各位同任：
大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學習就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務禮儀”講課，曾國平專家的“從責任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學習、責任、壓力、服務”的重要性。“學習”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力;“責任”，使我明白“責任重于泰山”的含義，只要有了責任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質服務，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學習，苦煉內功，用創(chuàng)新思維、科學人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺铡笔刮宜伎荚鯓拥姆詹攀钦嬲馑忌系囊涣鞣?。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務型的行政管理部門，只有思想轉變了，才會意識到“服務”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務就是我們努力的方向。這次培訓頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓體系內容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學員。以上是我這三天來的一些學習感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結的房產證，購房人不能及時領取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務工作中的一些做法。
最后提兩點建議：
1、業(yè)務方面。
在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓方面。
這次培訓非常好，能使我們靜下心來認真學習，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓、專項培訓等等。
以上就是我要向大家交流的內容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學到好經驗、新思想?！坝芯壊攀刮覀兿嗑?，成為同學和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!
謝謝大家!
中青班培訓交流發(fā)言篇七
各位領導、各位老師、各位同學：
大家上午好！很榮幸能在十八期中青年干部培訓班的結業(yè)典禮上作為學生代表之一作交流匯報，在這我要特別感謝黨校領導、班主任的全程參與、陪伴，也感謝其他教師的辛苦付出。
1919年發(fā)生的“五四運動”，具有劃時代的歷史意義，“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”激勵著無數青年為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奮力進取?，F(xiàn)在越來越多的青年學子走上工作崗位，成為單位的骨干力量、領導干部。但同時也出現(xiàn)了一種狀態(tài)“做一天和尚敲一天鐘”，這個鐘是完好的還是破裂的，那就不得而知了。所以今天我要和大家交流、探討的話題就是“如何做新時代的有志青年”。
如何做、怎么做?我認為首先要樹立職業(yè)認同感。常言道：把興趣變?yōu)楣ぷ?。這種狀態(tài)固然是最好的，但是世事無常，無論是主觀還是客觀事物的發(fā)展不可能完全按照自己的意向去進行，那我們要怎么做呢?要么你有想去哪就去哪的通天本領，要么你就接受現(xiàn)實，說服自己。就我個人而言，從xx年大學畢業(yè)，我經歷了畢業(yè)期初的美好到就業(yè)初期的迷茫到考編歲月的壓力再到編后再次選擇的迷茫。其實歸根到底還是對自己當下的工作沒有認同感。曾看到這樣一則視頻，一位年輕漂亮的寶媽找到電視臺記者，希望記者能協(xié)助她找回離家的丈夫，丈夫是找到了，可他卻說孩子不是他的，要做親自鑒定，這時寶媽憤怒至極：我十月懷胎生下孩子，你不關心不出錢，還詆毀我?，F(xiàn)場可是一片混亂，寶媽的婆婆也是怒斥兒子不爭氣，明明是自家孩子卻不愿意相認。這場鬧劇的結果就是經親子鑒定后，孩子確為男子的親生孩子，但男子卻說他還沒有做好成為一名爸爸的準備。男子對于自己為夫為父的身份不認同，像極了某些狀態(tài)下的我們。對社會不認同、對單位不認同、對工作崗位不認同。其實我們現(xiàn)在所處的工作狀態(tài)和家庭人際關系等，都是很早種的因才呈現(xiàn)出如今結的果，不要去怨天尤人。小小舞臺其實也可以有大大的夢想，很多領導干部都是從基層干起，這么一想，也許未來站在上面的就是你我，誰說這是不可能的呢！樹立職業(yè)認同感，單位小就小吧，你想想大單位忙得兩腳不著地；單位忙就忙吧，舞臺大，平臺也廣；職位小就小吧，更有利于起步沖刺。其實每一份職業(yè)，每一個職務，不同階層的人，都有各自的優(yōu)劣，我們需要調整好自己的心態(tài)，做好此刻最好的自己。
有職業(yè)認同感就可以了嗎?其實遠遠不夠，我愛我的職業(yè)，但我上班總是晚到早退，別人問什么業(yè)務相關的問題，我都是一問三不知，那也是不行的。做好新時代的有志青年，還應該不斷的自我學習，學習理論、付諸實踐。就我個人而言，會計學專業(yè)的我，畢業(yè)初期找的工作都只能定位于會計助理，對于主辦會計望而卻步，我怕他們要我獨立建立賬套，獨立去辦理稅務業(yè)務，我害怕，我不知道沒人帶我的情況下，我如何下手。隨著時間的推移，我的專業(yè)知識越來越豐富，我知道在不知道如何做的情況下可以問同行，可以去上網百度、也可以翻閱書籍，方式有很多，事情有、問題有、解決的方法當然也會有。提升自己的內在，不要貶低自己，世界的發(fā)展日新月異，處在新時代、新時期的我們，困難有、機遇也有，想想漫漫人生路還有那么長，學起來吧，做有底氣的有志青年。
作為在機關事業(yè)單位工作的我們，或處于自信敢闖敢做的階段、或處于閉塞彷徨無措的階段、或處于為家庭瑣事而煩惱的階段、或處于兒女快樂成長的幸福階段等等?，F(xiàn)階段的我，處于女兒快樂成長的幸福階段，工作狀態(tài)尚可，家庭還算美滿。通過黨校這一期培訓班的學習，我認識了來自不同部門的同學，見識了大家的優(yōu)秀，也看到了自己的不足。真是人外有人、天外有天??！
作為現(xiàn)階段略有躺平狀態(tài)的我而言，通過這一期黨校課程給我的洗禮，在座各位優(yōu)秀的學員給我的沖擊，我想我也該醒了。今后我將同大家一道，強化學習、與時俱進，不辜負組織的信任、黨校的辛苦栽培，樹立職業(yè)認同感、注重提高自己的內在修養(yǎng)，做新時代的有志青年！
中青班培訓交流發(fā)言篇八
尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：
大家上午好！
在縣委組織部的高度重視下，在縣委黨校的精心安排下，本期培訓班順利完成了設定的各項教育培訓目標。我來自縣婦聯(lián)，很榮幸有機會參加此次培訓班并擔任臨時黨支部書記，與來自全縣52個單位的同學齊聚一起學習提升，開啟了一次堅定理想信念的修身鑄魂之旅，一次強化理論武裝的蓄能充電之旅，一次錘煉過硬作風的素能提升之旅。
今天我交流的題目是《臨時黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用在培訓中的展現(xiàn)》。
下面從三個方面向大家匯報：
一、強化組織領導，明確責任分工。
為了保證教育培訓目標任務的完成，在縣委黨校的指導下成立了臨時黨支部，組建了學習小組。開學典禮后立即組織召開了臨時黨支部第一次支委（擴大）會議，明確了臨時黨支部的任務以及各位支委的具體職責分工。臨時黨支部總的宗旨就是協(xié)助班主任做好班級管理工作，幫助學員解決學習、生活中的實際困難和問題。為方便聯(lián)絡，建立了臨時黨支部工作聯(lián)系群和班級微信群，制定了詳細的工作計劃和班級疫情防控工作預案。
二、注重示范引領，嚴守紀律規(guī)矩。
臨時黨支部認真組織學習了中組部“十條”規(guī)定和黨校學員管理、請銷假等制度，號召大家愛護集體榮譽，嚴格要求自己，支委同志帶頭示范，在集中學習的三周時間里做到了不請假、不遲到、不早退。學員們也非常珍惜這次學習機會，按照縣委制定的《會紀會風》規(guī)范，自覺遵守黨校的規(guī)章制度尤其是課堂紀律。雖然班上很大一部分學員在單位擔負著繁重的工作任務，在單位都是大忙人，但全體學員在入學教育后就迅速地實現(xiàn)了“工作、身份、環(huán)境”三大轉變，克服了工學矛盾，自覺地將黨性教育貫穿始終，杜絕了前松后緊現(xiàn)象，自始至終做到了思想上不放松，行動上不落后，保持了良好的學風。一是到課率高。同學們都能準時上課，不無故缺席。二是課堂紀律好。上課時做到了不在課堂接打電話，不交頭接耳，不做與學習無關的事。三是學習態(tài)度認真。無論是課堂筆記、學習心得還是分組討論以及學員講堂都是精心準備，認真對待。四是組織紀律性強。確有特殊情況的，都能自覺遵守請假制度，杜絕了無故缺勤、曠課現(xiàn)象，培訓期間展現(xiàn)出既團結緊張又嚴肅活潑的新氣象。嚴格的紀律帶來了良好的班風，保證了正常的學習生活秩序以及學習任務的順利完成。
三、突出黨建引領，凝聚班集體合力。
在一個月的學習生活中，臨時黨支部幾位支委和各組長以身作則，積極謀劃班級活動。開展了“堅持黨建引領聚力人居環(huán)境整治”主題黨日活動，組織全班學員在市民文化廣場周邊開展人居環(huán)境整治志愿服務活動。組織編寫了《干訓與教研》3期，同學們積極參與投稿，贏得了老師的好評。開展“頌歌獻給黨喜迎二十大”紅歌傳唱活動，《我的中國心》《中國人》《我的祖國》《沒有共產黨就沒有新中國》等一首首紅色經典，唱出了當代中青年干部熱愛黨、熱愛祖國、感恩奮進、向善向上的精神風貌。精心策劃組織了“兩帶來”主題班會，8位學員代表圍繞崗位工作和理論學習上的兩大困惑性問題，展開了熱烈的交流研討，經過黨校分管領導的點評，達成了空前的思想統(tǒng)一。在各項活動中，同學們主動參與，積極配合。這些活動的組織和開展，使學員們豐富了知識，開闊了眼界，加強了交流，增進了友誼，同時也增強班集體的凝聚力。
中青班培訓交流發(fā)言篇九
各位領導、各位同仁：
很感謝能舉辦公文寫作培訓班，給我們這些年輕干部提供一個相互學習、相互交流、共同提高的機會，聽了各位領導的講授，感到非常解渴，困擾多時的寫作困惑得到了解決。大家都有一個切身體會，進入機關工作之后，文稿起草就成為了工作中很重要的一部分，幾乎每天都要圍繞文字轉。通過這幾年的寫作，也積累了一些體會和感悟，現(xiàn)與大家做一下交流。我認為，寫好公文材料，要做到六多：
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。書籍收錄了人類的經驗，凝聚了人類的智慧，為我們打開了未知世界的大門，讓我們在知識的海洋里徜徉。我們要多讀，多積累，厚積才能薄發(fā)。要多讀理論書籍。一直認為理論書籍晦澀難懂，不如文學書籍情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，就忽視了對理論書籍的閱讀。殊不知，理論的積累是寫好文稿的重要基礎。李雪勤老師在書中就說過，他大學的時候就對哲學感興趣，還專門旁聽了哲學系的許多課程，剛到中紀委工作時，在工作之余還集中時間專門學習了《馬克思恩格斯全集》。日常的積累為他今后的文稿寫作奠定了堅實的基礎。要多讀領導講話、調研文章等，深入學習研究，掌握其真正內涵，而不是走馬觀花地看。要多讀業(yè)務書籍。文稿起草要求我們也要精通業(yè)務，對各項業(yè)務工作心中有數，才能寫出切合實際的好文稿。
從小就聽過一句話：好記性不如爛筆頭。腦子再好用，也不如把想記的內容用筆記下來。我們平時要注意搜集，把看到的好的內容都用筆記下來，沒事的時候時不時地再翻翻看看，也許會有不一樣的收獲。我們市委研究室主任就有做摘抄筆記的習慣。有一次在寫調研報告時，他所摘抄的一句話用在報告里面就恰到好處，起到了很好的效果。記得在上學的時候，我的讀書筆記記了好幾本，之前搬家的時候還翻出來回憶了一番。但是隨著年齡的增長，尤其是近幾年，工作家庭事情越來越多，隨手記好詞好句好觀點的習慣就慢慢放下了?，F(xiàn)在，我要再把這個習慣撿起來，注意把搜集到的資料分門別類的整理好，不斷積累素材資料。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀了記了學習了，空有理論是不行的，眼高手低更是不可以的，要理論和實踐結合起來?，F(xiàn)在我在編輯《信息》，這就是我練習的機會。要認真對待每一篇卷首語，結合每一期雜志的內容，認真思考寫作角度，構思寫作框架，充實工作內容，爭取每一次都有進步。要認真對待每一期信息的編輯工作，整理好領導講話真正把精髓要義展現(xiàn)出來。要充分利用整理稿件、編輯稿件的機會，學習他人在文稿起草中的好的地方，吸取不足的教訓，避免以后自己在文稿起草中出現(xiàn)同樣的問題，不斷提高自己的文稿能力。
事后總結是一個好習慣。不管做什么事情，做完之后及時總結經驗教訓，有利于以后的整改提升。我想每當大家齊心協(xié)力完成一項工作任務，就組織一次總結會議，大家分別說一下自己在做好分內工作時的好的經驗做法和不足。經驗的分享讓其他人在遇到同樣的工作的時候，可以找到快速高質量完成的途徑；不足則讓大家注意不要再犯同樣的錯誤或者不要走彎路。同樣，作為個人在完成一篇文稿、一項工作之后，也要認真總結，不斷提升自己。
創(chuàng)新是起草好文稿的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力。沒有創(chuàng)新，文稿總是千篇一律。我覺得創(chuàng)新并不是隨隨便便的創(chuàng)新，也不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是要在理論積累的基礎上的創(chuàng)新。文稿的創(chuàng)新是一種水到渠成，理論積累到一定程度，掌握大量的現(xiàn)實材料，經過深入的研究思考，自然而然產生出來的。創(chuàng)新是要在正確的基礎上，理論要正確、觀點要精煉、見解要獨到。真正創(chuàng)新的材料會很出彩，能展示一個人的才能。沒有思路硬創(chuàng)新，只會適得其反，還不如按部就班的好。
我覺得這里的方式方法有兩個方面。一是起草文稿的方式方法。寫文稿要根據文稿的用途、文稿的使用對象、文稿的種類等來區(qū)分寫法。領導講話、規(guī)范性文件、調研文章等的寫法是不一樣的。不同的領導也有不同的風格，對文稿的要求也不同。這就要求我們在起草文稿的時候，要根據實際來確定文稿的寫法，在動筆之前多做些準備工作，以防走彎路。二是溝通的方式方法。起草文稿不是一個人閉門造車，需要跟其他人一起打交道，這就需要溝通協(xié)調能力。主持文稿起草，要注意與整個團隊人員的溝通協(xié)調，大家才能高效的完成任務。參與文稿起草，如果是分塊起草文稿，則要注意與參與文稿起草的其他人員的溝通交流，自己負責的那塊內容與其他人所寫的語言、風格等要相近，不能一人一個風格。還要注意在文稿修改會議上如何提出自己的想法，既不能不敢說，也不能說的不合實際。
由于，我還是公文寫作領域的一名新兵，以上發(fā)言還很粗糙，希望能起到拋磚引玉的作用，認真聆聽大家的金玉良言。
中青班培訓交流發(fā)言篇十
尊敬的各位領導、各位同學們：
大家上午好。很榮幸能站在這里做結業(yè)匯報交流。我匯報的主題是“黨校理論學習和黨性教育對我的啟示”。在黨校為期一個月的學習中，我受益匪淺、感觸頗深，理論素養(yǎng)、思想認識、學習能力都有了較大程度的提高，黨校理論學習和黨性教育也使我對今后的工作和生活有以下幾點啟示，在這里想跟大家分享一下。
一是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。此次培訓，縣委黨校也將這方面作為培訓重點，在課程安排上，不僅為我們準備了習近平總書記重要講話精神、偉大建黨精神、xx革命史學習教育等一系列理論知識“大餐”，還帶我們實地參觀了xx治水展館，貴池區(qū)委黨校更是在秋江街道、梅街鎮(zhèn)、里山街道為我們量身打造了紅色現(xiàn)場教學路線，通過認真學習、消化理解，使我對共產主義、中國特色社會主義的信仰更加堅定。我印象最深的就是，在《錘煉黨性修養(yǎng)筑牢黨性根基》這堂課上，授課老師帶我們回顧了先輩們艱苦卓絕的斗爭歷程，他們的事跡令人大為動容，我也明白了中國共產黨從紅船中走出，從一個50多人的小黨發(fā)展壯大到現(xiàn)在擁有9500多萬黨員的大黨，是離不開理想信念的指引和支撐。我們作為新時代的青年，要向黨的歷史上無數的英雄模范學習，堅定理想信念，樹立共產主義遠大理想。
二是要抓實作風建設，增強行動自覺。在上課之初，黨校老師就多次強調課堂紀律，要求我們遵守干部教育培訓學員管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行學員請假制度，這也切實改進了我們的學風、作風。通過聽取《嚴格執(zhí)行xx縣機關效能建設六項工作制度嚴紀律轉作風提效率》專題講座，觀看“永葆政治本色”等專題片，進一步增強了我們結合工作實際、轉變工作作風的責任感和使命感。在今后的工作中，我們也要增強自身思想作風、工作作風、生活作風建設自覺性，自覺樹立守紀律、講規(guī)矩意識，爭做忠誠干凈新時代好干部。
三是要理論聯(lián)系實際，敢于擔當作為。習近平總書記曾說過：每一代青年都有自己的際遇和機緣。我們生逢其時，同時也重任在肩。在加強理論學習的基礎上，要聯(lián)系實際，將學到的知識運用到實踐上。我本人是在縣發(fā)改委綜合科工作，大家對發(fā)改的可能更熟悉和了解的還是項目那塊的業(yè)務，其實發(fā)改還承擔著規(guī)劃編制、經濟運行、開發(fā)區(qū)發(fā)展等工作，“十四五”規(guī)劃就是由我們委牽頭編制的。作為一名發(fā)改工作者，加班是我們的常態(tài)，我的同事經常笑稱我們是“五加二”“白加黑”。在來黨校學習之前，提到自己的工作，想到的就是“苦”“累”。到黨校之后，在跟各位同學的交流之中，了解到了其他工作崗位的艱辛，但是我卻從沒有聽到同學們訴說“苦、累、難”，反而從很多同學身上感受到了大家對自己部門以及自身工作的熱愛，我也將其稱之為“情懷”?；氐焦ぷ鲘徫缓螅覍ψ约旱摹翱唷薄袄邸彼枷脒M行了深刻反省，也認識到自己能承擔發(fā)改部分工作職責是應該倍加珍惜的，在今后也要始終以“雖千萬人吾往矣”的勇毅情懷去破除工作的“苦”，扛起“干則必成”的責任擔當，為xx經濟社會高質量發(fā)展貢獻自己的一份力量。
結語想跟大家分享近期很喜歡的一句格言，“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也?！痹诖?，也希望各位同學對自己想做愛做的事要敢試敢為，努力從無到有、從小到大，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
中青班培訓交流發(fā)言篇十一
各位領導、各位學員：
下面，我代表青年骨干教師培訓班第*組同學發(fā)言。
當前高等學校面臨的形式十分嚴峻。從國內來說，青年學子對優(yōu)質教育資源的渴求十分迫切，高等教育的辦學質量亟待提升。從國際上講，發(fā)達國家已經在搶占中國高等教育市場。我國大學還面臨體制機制上的重大難題。建立“黨委領導，校長負責，教授治學，民主管理”的現(xiàn)代大學制度，就是要形成自由的學術環(huán)境，為學校的健康、快速、可持續(xù)地發(fā)展提供制度保障。
大學的功能在于人才培養(yǎng)、科學研究、服務經濟社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新。大學的生命在于形成自身的特色。大學之大，在于“大師、大樓、大器”。大學以教師為本。教學以學生為本。
一流大學的產生不可能一蹴而就，而是要靠長期不懈地艱苦奮斗。一所大學的文化是在潛移默化中形成的。在研修過程中，我們深刻領悟了__大學“求是、求實、求新、求精”的校風內涵，并將努力踐行“堅苦自立”的揚大精神。
__大學的發(fā)展戰(zhàn)略是“發(fā)展工科、振興文理、強化農科、提升醫(yī)科”，發(fā)展目標是“國內有地位，國際有影響，高水平地方綜合性大學”。
為達此目標，學校正著力打破學科壁壘，實現(xiàn)交叉融合，真正辦出綜合性大學的特色。學校正積極探索國際化發(fā)展的道路。學校正采取有力措施提升科學研究水平，試圖通過完善教師評價機制和獎勵機制來督促教師從事有價值的科學研究工作。學校特別注重實踐能力的培養(yǎng)，通過課堂教學和各種社會實踐，努力貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育方針，實現(xiàn)“學會生存，學會與人相處，學會知識，學會學習，學會創(chuàng)造”的教育目標。
1.努力把握高等教育自身的規(guī)律。我們要以兼容并包的胸懷，吸收西方成熟的大學理念和大學制度，結合中國實際情況，為我所用。改革實際工作中存在的不合理、不科學，特別是浮夸和形式主義的做法，減少無用功，不去瞎折騰。在無法改變大環(huán)境的情況下，既要適應各方面的要求，更要保持清醒的頭腦，努力提升工作質量，創(chuàng)造教育工作的核心價值。
2.學習是提高教學科研質量的必由之路。只有不斷地學習，才能不斷更新知識，為教學科研活動提供新鮮的營養(yǎng)。我們生活的時代復雜多變，學生進入社會以后要創(chuàng)造性地開展工作。作為教育工作者，我們自己在教育過程中就要體現(xiàn)創(chuàng)造性的要求。
3.第二課堂對學生全面發(fā)展具有同等重要的意義。我們力求通過生動活潑的形式強化學生職業(yè)倫理修養(yǎng)，通過身體力行率先垂范，強化學生的學術責任和道義擔當。
4.科學研究是高等學校教師的立命之本。我們要以卓越的研究成果來體現(xiàn)生命存在的意義。我們要積極參與國際合作，促進文化交流。我們要努力推動不同學院、學科之間的交流與合作，促進知識的交叉融合。
5.積極參與學校、學院管理，服務地方經濟社會發(fā)展是高校教師的光榮使命。我們要在自己的職責范圍內創(chuàng)造性地開展工作，做到有的放矢，注重實效。我們要在力所能及的范圍內運用所學知識服務社會，為群眾排憂解難。
總之，站在時代的潮頭，牢記教書育人的使命，堅守高校教師的職責，就是我們對__大學的承諾！
我的發(fā)言完了。謝謝！
中青班培訓交流發(fā)言篇十二
各位老師：
大家好，我是來自**街道**小學的**。說實話4年專業(yè)化學的我現(xiàn)在教小學數學，我的真的很委屈，感覺4年的學習全部浪費了。招考結束后在家我認真思考了這個問題，既來之則安之。一年來，在學校各領導的關懷支持下，在同事的幫助指導下，通過自己的堅持不懈的努力，我終于擺正了自己的心態(tài)，終于完成了由學生向老師的過渡。在這一過程中，我經歷了很多，有苦有甜，有痛苦有喜悅。下面我將這一年中工作情況做以下回顧：
去年崗前培訓的時候宋科長就說過讓我們寫詳案，可是我沒有做到。開始我也是仔細鉆研課本，自己寫教案，寫祥案，但是沒能堅持，與其說與辦公室的環(huán)境影響不如說是自己的懶惰作怪……寫教案就成了應付檢查必須完成的任務了，每天都在那抄啊抄啊……這點是我做的不好的地方，也是我以后需要改進的地方。
現(xiàn)在很多一年級的孩子在幼兒園的時候就把一、二年級的內容學習的差不多了，所以在上課的過程中就會有很多孩子不愿意聽，特別是習題課更是這樣，這是一個急需改正的壞習慣。對于這個問題我我也進行了思考，我采取了一下做法：第一種戰(zhàn)士與敵人，讓孩子把自己定位為戰(zhàn)士，所有的題目就是敵人，要想成為優(yōu)秀的戰(zhàn)士，就必須用最快的速度全部解決。第二種苦練與笑臉，我與孩子同時做題，誰對了就畫一個笑臉，誰錯了就畫一個哭臉，有的時候我會故意做錯或做慢，然后在自己的本子上畫上一個哭臉，讓孩子們意識到自己不應該犯同樣的錯誤。第三種動畫情境，我會把孩子帶到孩子們喜歡的動畫情節(jié)中，在動畫中完成自己的任務……其實在上課中我用到的方法還有很多，就要不停的轉化方法，不能讓孩子失去興趣。
1、針對孩子坐不住這問題第一種做法就是簡單地軍訓，用嬉皮笑臉式軍訓，既讓孩子們覺得好玩，又能磨練孩子們。第二種做法就是“靜悄悄”的做法。這是金海岸小學董瀟雨老師的做法。我覺得這種做法挺有效的。
2、對于孩子們犯錯孩子們都會犯錯，犯錯不要緊，重要的是如何處理他的錯誤。如果是小錯誤我會原諒他，但如果是大錯誤，我會與他單獨交流（不在學生的面前，也不在老師的面前，給他足夠的面子）讓他認識到自己的錯誤，然后改正。在他改正后再和他交流，讓他知道犯錯不要緊，關鍵是犯錯后的態(tài)度還有做法。
1、多向老教師請教班級管理以及課堂教學的困惑，哪個地方有重難點，重難點應如何把握，這個知識點這樣處理怎么樣，為什么這樣處理了效果還是不理想呢？這些困惑我會經常跟我的同事們老教師們學習請教。
2、多讀書利于我的專業(yè)成長，多讀書利于我素質的提高，多讀書會讓我在以后的工作中做的得心應手。所以在培訓的時候我很用心的記住老師說的每一本好書，我也買了幾本專業(yè)的書籍，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，魏書生的《班主任工作漫談》，雷夫的《56號教室的奇跡》，蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》等。前面的4本我都拜讀完了，對大家的風采非常的佩服，有尹老師的實用的教育做法，有魏書生老師的班級管理的魅力，有李鎮(zhèn)西老師的愛心教育，還有雷夫的獨特的教育方法方式值得我去思考。說實話很多地方我都沒能吸收，還需要我再次拜讀。我知道這些書是遠遠不夠的，不僅要讀專業(yè)書，還要閱讀其他類書籍。
這幾乎是每次培訓都會涉及的內容，寫一輩子教案不可能成為好教師寫三年的教學反思就可能成就一位優(yōu)秀教師。我嘗試著寫過，但總是以自己的文筆太差而敷衍過去，這也是我的博客里面沒東西的原因。今天張老師說現(xiàn)在不用寫的很好，只要堅持就行，我覺得說的很對，不能太要面子了，面子是給別人看的，進步卻是自己的。
以上就是我對自己一年來工作的回顧，這里面有成功也有失敗，這更讓我覺得在今后的教育路上，我要繼續(xù)以自己飽滿熱情對待工作，真誠的對待每一位孩子，努力做最好的自己，努力向優(yōu)秀老師的方向前進！謝謝大家！
中青班培訓交流發(fā)言篇十三
十分有幸，去年的這個時候，受公司安排，參加了清華edp的學習。在培訓的100多天里，給我們留下了很深的記憶，收獲很大。
一是學習知識，開拓視野。較為全面的了解和學習了管理學、經濟學的基礎理論和知識。edp課程設置上將管理學、經濟學以及人文知識、企業(yè)考察結合起來；內容上貼近管理實踐，從戰(zhàn)略管理、企業(yè)運營、創(chuàng)新力、領導力、溝通力等多方面設計，設計科學，綜合聽完這些課，開拓視野；融匯貫通，會有很深體會。
二是分享經驗，增長見識。講課的老師，都具有實戰(zhàn)經歷和經驗，可以分享到很多經驗、體會，這些不是課本上可以得到的。如，并購案例、法律問題、方案策劃等。由于層次高，講解分析透徹，可以說是感悟性的學習。
三是驗證管理，思考成長。學習的過程也是驗證日常管理一些心得體會的過程，讓我們修證自己的管理經驗與認知。日常工作中，可能我們處理事務、各種關系方面也有一些作法，自己也在總結得失成敗。通過學習、聽課，以及三個月脫離工作環(huán)境的一種深入思考，可以認真體會自己一些作法的合理性，明析疑惑，尋找其合理性的來源和理論依據，尋求迷惑中的題解，通過思考、修正，歸納成為一種思考的方法，更有利于今后工作生活事務的判斷與決策。
四是有備而來，解決問題。去之前，梳理一下工作中的、手頭的問題，在學習中會逐步歸納為某一方面（如戰(zhàn)略、績效等）的問題，向老師請教，和同學溝通（來自各行業(yè)、各地的企業(yè)管理人員），有目的地開展一些微研究（呵呵）得到一些提示、解釋。我個人的體會是，去的時候帶著“一流”的概念去完成論文，因為總在說一流企業(yè)，如何就是一流，一流的途徑是什么。學習的過程中，收集了很多資料，了解了“一流”是一個什么樣的水平，支持“一流”的指標從“軟”、“硬”來劃分的方式，落實“一流”的戰(zhàn)略、措施如何解決的，其量表如何劃分，以“平衡計分卡”的方式是否能夠來貫穿一流指標的問題、評價的問題、戰(zhàn)略實施的問題。通過這樣的思考，切實解決了一些概念上的認識，從理論上解決了一些自己認知上的問題。通過思考，完成的論文獲得了優(yōu)秀。也算是一點收獲。
五是合理時間，提升素養(yǎng)。我們會有很充足的時間，去的時候應該給自己訂一點目標，除了上好課外，有效利用好時間。比如，看兩至三本書，平時缺少這樣的時間，一般是缺啥補啥，用啥找啥。利用這樣的時間去認真看完一本書（或幾本），不求多，但求看完一本，對某一問題、事務有深入的了解，有自己的認識，觀點，思考。
學習之后，有一點遺憾，在這里講一下，供大家學習時參考，就是原計劃每節(jié)課后，都把心得、體會，整理成文，以加深理解和印像，避免遺忘。但是感覺課很重，時間也很緊張，只是整理了個別課程。我想，還是自己不夠努力的原因吧。但是，這件事，我沒有放棄，想著憑借講義逐步去完成。
同時，除了課程安排外，也有很多活動，會識很多朋友。會有不少活動，會讓你的生活很充實，也會感覺時間不夠用。處理好活動與學習的度，也是值得我們關注的一件事。
總之，重新走進校園去學習是一件令人興奮的事情，會是一段有收獲，值得記憶的美好時光。預祝各位學友，在清華度過一個不一樣的春天！
一點體會，一點遺憾，供諸位參考。謝謝！
中青班培訓交流發(fā)言篇十四
尊敬的各位領導、各位專家、各位學員朋友：
上午好！
非常榮幸，今天能夠作為集團公司第二期黨群干部培訓班學員的代表在這里發(fā)言。
首先，我代表全體學員，向關心、支持、籌備此次培訓班的集團公司領導、授課專家、所有工作人員表示衷心的感謝！
集團公司舉辦培訓班，是我們黨群工作者加強自我升級、涵養(yǎng)工作理念的一次學習機會。當今社會，學習是企業(yè)管理的創(chuàng)新之源和進步之基，學習已成為干部追求成長、企業(yè)追求發(fā)展的現(xiàn)實需要。大家熟悉的《第五項修煉》的作者，彼得·圣吉對企業(yè)管理者提出了一條非常有名的忠告：“未來唯一持久的優(yōu)勢，是有能力比你的競爭對手學習得更快”。因此，我們黨群干部不僅要樹立終身學習的觀念，加強自身學習；還要推動經營管理層的團隊學習，發(fā)揮團隊協(xié)同優(yōu)勢，提高決策水平和工作效能；更要站在企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，倡導全員學習，按照建立學習型組織的理論和方法，努力打造學習型企業(yè)，促進企業(yè)不斷向市場競爭的高地攀登。
今天，有機會參加集團公司舉辦的黨群干部培訓班，對于我們每個人來說，是一個難得的機遇，甚至是一個重要的里程碑。雖然培訓班只有短短的`三天時間，但濃縮了領導和專家們的深謀遠慮。我們一定不辜負學習班的期望，正確處理好學習和工作關系；集中精力保證學習的時間和效果。我們一定要密切學習與實踐的聯(lián)系，一方面要認真聽課，汲取理論素養(yǎng)，另一方面要結合自己的工作實際，認真思考、理解、消化領導和專家的課題，緊密圍繞著企業(yè)“業(yè)務聚焦、管理改進”戰(zhàn)略，在學友中積極開展討論，促進黨群工作更好地融入、推動企業(yè)管理；真正使黨群組織的政治優(yōu)勢轉化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢，形成企業(yè)核心競爭力的主流。
謝謝大家！
中青班培訓交流發(fā)言篇十五
教學目標是一切教學活動的出發(fā)點和歸宿點。有效的教學始于準確的.知道達到的目標是什么。由此可見，把握教學目標是實現(xiàn)有效教學的前提與關鍵。在初中歷史教學中，課堂教學目標需要教師根據課程目標和課程標準，結合學生特點和學校實際以及教師的個人教學風格自行設計和編制。因此，怎樣使初中歷史課堂教學目標的設計即能真正落實《課程標準》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學目標設計所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題。
布魯姆指出：有效的學習始于準確的知道達到的目標是什么。由此可見，把握教學目標是實現(xiàn)有效教學的前提與關鍵，它是教學的靈魂，支配著教學的全過程，并規(guī)定著教與學的方向。因此，在初中歷史教學中，教師應樹立目標意識，站在課標的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學內容，在充分分析課標、教材的基礎上確定教學目標，并確保課堂教學的各項活動都圍繞教學目標進行。
然而，隨著歷史新課程教學的不斷深入，教師對教學目標的把握成為最突出的實際問題，直接影響了課堂的教學效率。在從事多年的基層教學生涯中體會到，歷史教學目標的設計存在以下問題。
1、隨意性：在教學之前未制定明確的教學目標，部分歷史教師不理解制定教學目標的重要意義，認為講完規(guī)定的教材內容就是完成了教學任務，就達到了教學目標。
2、虛假性：教學目標僅作為教案中的一種備查形式，在課堂教學過程中，教師只憑經驗和考試的要求操作，教學目標對教學活動、教學過程沒有直接的指導作用，形同虛設。課堂教學目標是否達成，教師心中無數。
3、單一性：制定了基礎知識目標和基本技能目標，忽視了情感態(tài)度與價值觀目標。
4、錯誤性：主要指目標的表述。以教育目的代替教學目標，如“把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人”；行為主體以教師代替學生等。如“拓寬學生的知識面”。
5、超越性：制定了很多教學目標，但有些目標超出了學生認知結構的“最近發(fā)展區(qū)”，實際上無法達到。
6、機械性：指在具體的教學中執(zhí)行教學目標過死，教學就是機械展開教案，忽視了課堂的動態(tài)生成性因素。
因此，怎樣使初中歷史課堂教學目標的設計即能真正落實《課程標準》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學目標設計所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題?；诮虒W目標在教學中的地位和現(xiàn)實中存在的問題，我在如何把握教學目標上談一點看法。
（一）鉆研《課程標準》對課程目標的描述
歷史《課程標準》對課程目標的描述是基于對目標理論的分析，根據各學科的模塊的特點而設立的，是學科教師制定課堂教學目標的依據。具體到初中歷史學科，應關注以下幾方面：
1、 了解初中歷史課程目標及其分類
歷史《課程標準》包括前言、課程目標、內容標準、和實施建議四個部分， 主體是課程目標和內容標準。
初中歷史新課程分類目標。課程目標規(guī)定了學生在“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”等三個方面應達到的總體目標。內容標準規(guī)定了學生在上述三個方面應達到的具體目標。 “三位一體”課程目標，是這次課程改革遵循的規(guī)范。
歷史分類目標具體表現(xiàn)為：
（1）歷史知識與能力目標：
（2）歷史過程與方法目標：
（3）歷史情感態(tài)度與價值觀目標：具體內容在課標上應該熟讀，掌握在心中。
“知識與技能”目標是目標中的基礎部分，只有掌握“雙基”方能立足于發(fā)展；“過程與方法”目標，重在能力和方法，此目標的達成有利于其它兩個目標更好的實現(xiàn)；“情感態(tài)度與價值觀”目標重在體驗與感受，它貫穿于前兩個目標，它的實現(xiàn)才能更好地促進整體目標的實現(xiàn)，培養(yǎng)出和諧發(fā)展的人。三維目標是一個相互聯(lián)系不可分割的整體，各自發(fā)揮著獨特的作用。
值得說明的是，為了實現(xiàn)以上課程目標，歷史《課程標準》將以上所有的課程目標細化為內容目標，貫穿在歷史課程所有模塊中實施。因此，教師在進行教學目標設計過程中，除了總體上了解歷史學科所要求的特定課程目標，還必須借助《課程標準》關于內容目標的描述，設計出可操作的課堂教學目標。
2、課程目標和內容標準的區(qū)別
（二）把握教材內容，進行任務分析
相對于教學大綱的剛性來說，彈性的課程標準更不可能具有法律效力。首先，課程標準所提出的是最基本的課程目標，是所有學生都能達到的目標。也就是說，國家課程標準中只規(guī)定最低限度的標準線，作為衡量歷史教學是否達到義務教育目標的一個尺度。但在實際的教學和課程改進中允許超標。其次，課程標準還充分考慮了在實行三級課程管理體制的背景下，國家、地方與學校三者之間的關系調控問題，把論述的重點放在對國民素質的基本要求上，而不是對課程內容作出具體規(guī)定。這有助于不同地區(qū)依據自身的情況開發(fā)出內容豐富，形式多樣的課程。這樣的設計便于教師增強課程意識，拓展課程資源，創(chuàng)造性地開展教學。再次，由于沒有像教學大綱那樣固有的內容要點，以課程標準作為教材編寫的基礎才可能真正實現(xiàn)教科書風格的多樣化，避免教科書的雷同或“克隆”現(xiàn)象。課程標準為教材編寫和教師教學留下了一定的創(chuàng)造空間，因此它對教材編寫、教師教學和學業(yè)評價的影響是間接的、指導性的、啟發(fā)性的，這也正是它的優(yōu)點。
教材是對課程標準各目標的分解和具體化，教師要把握教學層次性和側重點，即要對教材目標進行分析。分析每課教材內容在整個課程標準中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用；掌握教材的前后聯(lián)系,了解教材的編排意圖, 正確把握每課正文和專題探究的具體要求，并了解它在全冊教材中的地位和作用，每堂課的教學目標要明確、具體、集中；把目標和具體要求合理地分配到每一課時中，并注意每課時教學前要列出須達到的具體要求。
3、制定教學目標還要依據對學科知識的分析和對學生的分析
對學科知識的分析主要是依據課程標準提供的教學內容及其要求，結合對學生已學過知識的掌握情況的分析，設計出知識目標，并在對知識內容分析的基礎上進行能力目標的分析。一節(jié)課的內容可以培養(yǎng)的能力有多個方面，究竟選擇哪一個或哪幾個方面作為本節(jié)的目標，還要考慮學生的需要和后續(xù)課程的需要。例如，歷史教學中培養(yǎng)分析能力是一個很重要的目標，在知識和能力目標分析的基礎上，還要結合教學內容設計出適合培養(yǎng)的情感和態(tài)度目標，然后根據對學生的思想狀況的分析，按需求的緊迫性和重要性進行選擇，同時要考慮學校與社會中可利用的課程資源。
（三）分析學生已有的學習狀態(tài)，確定教學起點
除對學科知識進行分析，更應該考慮學生的狀況，學生也是設計目標的主要依據之一。必須充分了解學生，準確掌握學生的心理動態(tài)和認知水平，尤其要緊緊圍繞有利于學生終身發(fā)展而設定目標?？傊?，要設計好教學目標，做好對課程目標的理解、研究，做好對學科知識、學生和社會的全面分析都是必不可少的。
教學起點的確定，主要對學習者進行三方面的分析。首先，對學習者的社會特征進行分析。主要包括學習習慣、興趣、方法、態(tài)度以及成熟程度、班級水平、心智發(fā)展水平等。其次，對學習者預備技能的分析。最后，對學生目標技能的分析，即了解學習者是否掌握和部分掌握了課程及其單元或模塊教學目標中要求的學會的知識和技能。
（四）教師的個人教學風格，來實施教學，確保課堂時效性。
1、教學目標的設計主體應為學生。教師要善于把教的目標轉化為學的目標。學生既是教師施教的對象，更是課堂教學的主體。教師的職責就是引導學生主動學習、探究學習、合作學習，幫助學生在學習活動中體驗成功的快樂。評價教學是否成功，其直接依據應該是學生收獲了什么，學生在自己原有的基礎上獲得了什么，其具體的進步怎么樣，而不是教師完成了什么任務。但在具體的教學目標設計中學生這一主體卻是隱含的、未直接陳述出來的。
2、教學目標的設計要全面。教師要有明確的目標意識。要隨時監(jiān)控教學過程的每一步驟，使其緊緊圍繞目標，能及時、清醒地判斷每一項目標的達成度。切忌“寫歸寫，做歸做”。要反映教育對人的全面發(fā)展的要求，要體現(xiàn)多元化。不僅有對知識性目標的要求，還要重視學生能力、情感、態(tài)度、意識等方面的發(fā)展要求。
3、教學目標的設計要多樣。雖說教學的終極目標一致，由于施教內容不同，施教班級的差異，每堂課的教學目標自然也就不盡相同。其實，就是同一堂課教學目標也應是多樣的，同樣的班級在同一堂課中，不同的學生欲達的教學目標也不應相同，承認差異，因材施教；因人設標，分類推進，方是科學之原則。教師要講究教學目標呈現(xiàn)技巧。課時教學目標展示的方法、方式和時機，做到靈活多樣，富有情趣和感染力，從而激發(fā)學生的求知欲望。
4、課時教學目標要與學段、單元目標一致。課時教學目標是一切教學目標的基礎，這三種教學目標有著如下關系：學段目標一單元目標一課時目標。這三種教學目標在內容上是依次更加可操作化、更加具體化、更加過程化，在目標要求和水平層次上更加體現(xiàn)了階段性和發(fā)展性。
為了新課程改革的進一步深化，歷史教師應該從現(xiàn)在做起、從自己做起，切實從學生的實際出發(fā)，用新課程理念真正設計出有利于學生綜合素質提高的教學目標，使教師的教學行為和學生的學習方式得到改善，以實現(xiàn)新課程的宗旨。
總之，我們每一位教師牢牢樹立目標意識，站在歷史課程標準的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學內容，認真審視教材，從鉆研課程標準、把握教材內容、分析學生學習狀態(tài)等步驟策略來制定教學目標，才能使有效教學成為可能，否則，有效教學就會成為“無源之水，無本之木”。
“把教科書作為課程資源之一，精心設計教學方案”是教師開展創(chuàng)造性教學的題中之意。教師要創(chuàng)造性的開展教學，最先需要的是研究課程標準。深刻理解課程標準所闡釋的課程理念，依據對標準的理解、教材本身的特點和學生心智發(fā)展的特點建構科學的教學目標，而后充分開發(fā)和利用課程資源，精心設計教學方案，組織形式多樣、豐富多彩的教學活動，實現(xiàn)教學與學習方式的根本轉變?？傊?，教師只有把研究看作是教學必不可少的一部分，實現(xiàn)研究與教學的一體化，在研究中教學，在教學中研究，才能走上創(chuàng)造之路。
中青班培訓交流發(fā)言篇十六
我榮幸參加了國家局舉辦的第十五期縣局局長培訓班，通過一個月的學習培訓收獲很大，增長了知識、開拓了視野、提振了信心、提高了能力，對在新形勢、新職能、新任務、新要求下，如何加強食品藥品監(jiān)管工作有了較深刻的理解，結合我縣實際就餐飲服務監(jiān)管談幾點認識。
**縣地處大別山腹地，面積3814平方公里，人口65萬，現(xiàn)有餐飲服務單位1200家，有證的僅三分之一?，F(xiàn)有涉藥單位416家，我局現(xiàn)有藥品執(zhí)法人員20人，人均監(jiān)管面積達190平方公里、人均監(jiān)管相對人80家，是全省監(jiān)管任務重，執(zhí)法成本最高縣區(qū)。 20xx年是我縣食品藥品監(jiān)管體制改革后的第一年，在監(jiān)管體制上:由原來的省以下垂直管理下劃地方政府分級管理，在職能調整上:增加了餐飲環(huán)節(jié)食品安全、保健食品、化妝品的許可與監(jiān)管，將食品安全綜合協(xié)調職能交衛(wèi)生部門承擔。縣政府出臺了“三定方案”，確定食品藥品監(jiān)督管理局作為政府工作部門,成立了“食品藥品監(jiān)督所”，完成了定編、定崗、定責。
（一）加工場所布局不合理。雖然多數小飯店能做到廚房和其它功能間分開，但有的小飯店初加工與廚房沒有分開，冷葷間與廚房（即生、熟制作）也沒有分開；部分小飯店無專用涼菜間，廚房面積不足；廚房、功能間、墻裙及吊頂裝修不符合要求。
（二）消毒制度落實不到位。有的小飯店無專用消毒間，消毒設施、公共用具消毒有待加強；有的小飯店雖然按要求配備了食品柜、保潔柜、消毒柜、保鮮冰柜等設施，但有的消毒柜成了儲碗柜、有的保鮮冰柜成了擺設。同時，有部分小飯店沒有真正落實餐飲具一洗二消三保潔四消毒“四步操作程序”要求，碗、筷只在自來水里清洗。
（三）衛(wèi)生管理制度不健全。有的小飯店衛(wèi)生條件較差；有的沒有建立食品安全管理組織；有的管理制度不夠健全，沒有配備經專業(yè)知識培訓的食品安全管理員。
（四）防護設施不符合要求。有的小飯店沒有設置防蠅、防鼠、防塵等設施以及垃圾廢物裝置，檢查時發(fā)現(xiàn)有蒼蠅、有鼠跡。
（五）進貨驗收臺賬和健康證不全。有的小飯店沒有進貨驗收記錄，沒有索取進貨發(fā)票，沒有臺賬。由于小飯店工作人員更換頻繁，有的工作人員沒有取得《健康證》就上崗。
（六）從業(yè)人員食品安全意識差。有的從業(yè)人員法制觀念淡薄，沒有參加食品安全知識培訓，食品安全知識缺乏；有衛(wèi)生習慣差，不勤冼手，不勤換衣服。
上述問題具有普遍性，部分還具有一定嚴重性，是餐飲服務食品安全的很大隱患，必須徹底整治，切實保障老百姓飲食安全。
（一）高度重視，加大整治力度。進一步提高認識，把餐飲服務食品安全作為食品藥品監(jiān)管工作的重中之重來抓，并列入單位和有關人員的年度重點考核內容。為了全面提高我縣小餐飲業(yè)的衛(wèi)生水平，我們決定在近期開展一次專項整治活動。根據相關法律法規(guī)對全縣范圍內的餐飲服務單位的許可條件、從業(yè)人員健康狀況、食品加工流程、原料采購、衛(wèi)生設施等重點環(huán)節(jié)進行監(jiān)督檢查，凡不符合發(fā)證條件的，一律不予發(fā)證；對不符合許可條件的餐飲單位限期整改，凡未按要求進行整改的嚴肅依法查處，對無證經營者堅決予以取締。按照量化評價、分類定級、全程監(jiān)督、動態(tài)管理的原則，對小飯店的硬件設施、衛(wèi)生管理、日常保潔等情況進行量化打分，依據打分結果將其分為a、b、c三級，并在經營場所懸掛衛(wèi)生等級標示牌。凡在一年內受到三次限期整改或兩次行政處罰的，予以降級；凡發(fā)生食物中毒或引發(fā)傳染病疫情事故的，收回餐飲服務食品安全等級標示牌。
（二）加強宣傳，營造良好氛圍。通過各種形式把影響食品安全的科學知識、解決方法、管理制度、先進經驗告訴餐飲業(yè)經營者和廣大市民，讓他們了解政府對食品安全方面的要求和政策法規(guī)。對于餐飲業(yè)主搞好有針對性的專業(yè)培訓。我們將充分利用《食品安全法》宣傳月、315消費者權益日等有利時機，開展上街咨詢服務、發(fā)放宣傳資料、食品安全圖板巡回展等宣傳活動，還將與宣傳、教育、新聞等單位密切配合，利用廣播、電視、報紙、網站等媒體，廣泛深入地宣傳加強餐飲服務食品安全工作的重要性，要通過廣泛宣傳，讓普通老百姓都掌握食品安全的相關知識，提高廣大群眾的自我防護意識，進一步營造人人重視、人人關心食品安全的良好氛圍。
（三）完善體制，認真落實責任。對我縣而言，農村小飯店是監(jiān)管的薄弱環(huán)節(jié)。把餐飲服務監(jiān)管與農村藥品“兩網”建設結合起來、統(tǒng)一領導，統(tǒng)一監(jiān)管。在監(jiān)管網絡建設方面：一是切實加強食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品“兩網”建設的領導。構建縣、鄉(xiāng)、村三級監(jiān)管網絡，建立政府負總責，監(jiān)管部門各負其責，企業(yè)使用單位是第一責任人的責任體系，縣成立食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品“兩網”建設領導組，分管縣長任組長，監(jiān)察、財政、衛(wèi)生、人口計生、工商、物價、藥監(jiān)、合管中心等部門為成員單位，領導組下設辦公室，辦公室設在食品藥品監(jiān)管部門，負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管辦及“兩員”管理培訓工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應成立食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品“兩網”建設領導組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長任組長，分管領導任副組長，衛(wèi)生院院長、工商所所長、藥品配送企業(yè)負責人、村委會主任等為成員。二是切實推進農村食品藥品監(jiān)督網建設。農村食品藥品監(jiān)督網絡由縣食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品農村藥品“兩網”建設領導組辦公室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品監(jiān)管辦和協(xié)管員和行政村食品藥品信息員組成。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定一名在編在崗人員擔任食品藥品監(jiān)督協(xié)管員、各行政村確定一名具有高中文化水平、責任心強的人員擔任農村食品藥品信息員(有鄉(xiāng)政府任命)。其主要任務是：宣傳國家食品藥品監(jiān)督管理法律法規(guī)，協(xié)助食品藥品監(jiān)管部門對農村食品藥品流通、使用質量實施監(jiān)督，收集上報農村食品藥品流通、使用環(huán)節(jié)的質量信息。行政村食品藥品信息員任用、培訓、管理工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品監(jiān)管辦負責。三是加大對食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品農村藥品“兩員”的培訓力度。采取分級培訓的辦法，使“兩員”每年得到兩次以上的學習培訓，切實提高“兩員”專業(yè)知識和業(yè)務能力?？h食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品“兩網”建設辦公室負責對鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)管員進行培訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管辦負責對村信息員進行培訓。食藥監(jiān)部門定期檢查督查，以案說法現(xiàn)場培訓。四是加大農村食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品兩網經費的投入力度。要按照省政府和市政府文件要求，將農村食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品兩網建設經費列入縣鄉(xiāng)財政預算，保障縣、鄉(xiāng)、村三級監(jiān)管網絡的辦公經費，保障兩員的培訓、宣傳經費等。給“兩員”實行一定的補貼和獎勵，充分調動兩員的積極性。五是將農村食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品“兩網”建設工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府年度目標考核體系，要切實擔負起農村藥品安全的責任，把食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品的農村藥品兩網建設納入本地社會發(fā)展的總體規(guī)劃，認真解決好農村食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品“兩網”建設中的困難和問題。六是加強監(jiān)管部門自身建設，提高綜合執(zhí)法能力和水平，嚴格執(zhí)法，明確任務，落實責任，加大巡查督察力度，整合資源，提高辦案質量和辦案效率。
一是“三級”聯(lián)控機制。建立完善縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動監(jiān)控機制，采取定期和不定期的對轄區(qū)食品藥品經營和使用單位進行監(jiān)督檢查，不斷加大對不合格食品藥品、假冒食品藥品的源頭查處、打擊力度，有效防止假冒偽劣產品流入市場。二是宣傳培訓機制?？h監(jiān)管辦每年定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管人員組織1—2次業(yè)務培訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管辦每年定期組織對村監(jiān)管人員和行政相對人員進行1—2次培訓，縣監(jiān)管辦到場督促指導，達到轄區(qū)全覆蓋，人員全覆蓋。加大宣傳力度，提高食品藥品質量安全意識，營造良好的飲食用藥環(huán)境。四是考評考核機制。將餐飲服務食品安全和農村藥品安全工作納入政府的目標考核，實行半年考評、年終考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲。五是應急處理機制。積極開展各層級食品藥品安全人員培訓和演練活動，做到有效預防、及時處理，最大限度地消除食品安全事故隱患；同時，要抓好安全事故應急隊伍建設，加大餐飲服務食品安全重大事故的查處力度，保障群眾的身體健康與生命安全。
中青班培訓交流發(fā)言篇十七
尊敬的各位領導：
非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學習的機會，作為一名副校長，對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為自己能有機會為學校的發(fā)展盡一點綿薄之力而深感榮幸，同時又感到惶恐不安，迷茫膽怯，不知自己能否勝任這項工作。在得知這兩天有一個青年校級干部培訓活動時，就感覺看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈，心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧。然而由于這兩天省、市里的校址、校舍安全鑒定的檢查工作，耽誤了這次學習，心中倍感遺憾，此時聆聽了大家談及培訓的感受后，我更加為自己錯過了一次提升思想的機會而遺憾，那么今天我就向大家匯報一下在暑期后勤工作中一些膚淺的認識和感受，說的不對的地方還請領導和老師們多批評指正，我會非學常習感網謝。
在暑期的工作中，我對后勤校長的工作有了這樣幾個認識。
后勤安全校長的工作主要是后勤、安全和項目建設。其工作目的是營造管理育人、服務育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍，為教學、科研和師生生活提供優(yōu)質服務，因此后勤工作是非常重要也是非常艱巨的。我認為后勤校長的工作說到底就是管理和服務。管理好學校的財和物的利用，管理好校產安全和師生的安全。服務，則是為教師服務，為學生服務。那么怎樣為師生服務呢？我以為那就是要盡可能完善物質環(huán)境，做好后勤保障工作，搞好硬件環(huán)境建設，盡可能讓校產資源發(fā)揮它最大的經濟效益，從而改善辦學條件，為師生服務。從這個層面來說后勤安全校長就是學校的大管家，只有為校長和全體老師盡心把家當好了，發(fā)展好了，才能讓領導和老師們把精力更好地投入到教學工作中。
在全社會大力提倡“以人為本，以可持續(xù)的科學發(fā)展觀建立和諧社會”的今天，我發(fā)現(xiàn)后勤工作的重點，必須從“物”的管理上轉到“人”的管理和服務上，而這“以人為本”的思想，最突出的一點就是要牢固樹立“安全第一”的觀點和意識。要站在“安全第一”的角度上思考問題開展工作，要把安全意識落實到每一項工作上，體現(xiàn)在每一次行動中。暑期一次從楊書記的談話中我了解到xx小學一直把安全工作當做重中之重的大事在抓，在學校門房師傅有一項非常重要的工作，那就是中午期間，要在教學樓進行安全巡視。這項工作職責被鄭重地寫在了門房合同上，體現(xiàn)在了工資待遇中，從這里可以窺一斑而知全豹，我感受到了xx小學領導安全工作的務實和認真，也警醒了我后勤校長的安全工作重于泰山。
后勤工作和政教工作有相似之處，那就是千頭萬緒，隨機性強，許多項目建設任務關系到學校利益，若稍有疏忽則可能給學校造成損失。就拿暑期電腦采購招標的事情來說，我認為在做事之前一定要思考事情的預見性后果，在明確了實施方法、考慮清楚了細節(jié)再去實施，在工作中思維要活躍，細致，發(fā)現(xiàn)問題后，要靈活應變去處理，而事后則要及時進行反思總結，這樣才能積累經驗，提高效率，優(yōu)化服務質量。
嚴謹于行動前：暑期到xx小學報道后就接手了學校微機室的.改造工作。我一直是從事教學和少先隊工作的，像這樣類似于工程類的工作感覺離自己非常遙遠，完全是個陌生的領域。學校微機室現(xiàn)狀是怎樣的？要改造什么？怎么改造？我要去做些什么？怎么做？我現(xiàn)在該干什么？真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展。一切只能從頭開始，更準確地說，一切只能從學習和探索中開始，接下來我在自己人生中創(chuàng)造了無數個一次次：一次次向楊校長咨詢，一次次往返于微機室調查情況，一次次向吳主任葉站長電話請教，不知道跑了多少次路，打了多少電話，微機室改造內容和程序逐漸成竹在胸，我便開始了行動：往返于一個個行政單位，在張張表格上蓋上了個個鮮紅的印章，第一階段真的好順利！
反思于行動后：由于不懂電腦知識，在招標過程中遇到了一些困難，雖有一些周折但終順利解決。從這件事中反思中，我總結了一些經驗，我想下一次類似的工作我一定能做得更順利更加有效率。
后勤工作要求時效性較強。辦事不僅要合理、科學，而且要果斷點、及時點，這樣才能把工作做實做細，不至于拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統(tǒng)籌兼顧，養(yǎng)成每天制定工作計劃的習慣，分清輕重緩急，處理好大事與小事、重要與次要的關系。這樣才能忙而不亂較好地完成任務。在暑假的工作中，我把近期遠期要落實的工作一一做出了計劃，因此感覺工作的交接，電腦招標、門房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊。
在今后的工作中，我要不斷加強學習，多讀業(yè)務方面的理論書籍，同時虛心向身邊領導以及教師學習，讓自己更快地成熟起來，同時在工作中秉著為學校負責為師生負責的態(tài)度謹慎、細心、認真地做好每件事情，更好地為學校為老師和學生服務。
最后我用莊子的一句話總結我的心言，“虛無恬淡，乃合天德”，“勿喪己于物，勿失性于俗，”讓我們懷著一種曠達的心態(tài)和感恩的心情、干凈的行為用心做事，用行動向那些質疑的聲音、惡意中傷的聲音證明自己！
中青班培訓交流發(fā)言篇十八
各位領導，全體同學：
我是xx中學團委書記，我叫xx。
在兩天的學習生活中，我學到了一些知識，對名校的教育教學工作多了一些具體的認識，同時也認同了一些、感悟了一些。下面結合自己的固有理念，對學校教育教學工作的開展談四點看法和主張。
我的愛人是xx中心校二年級老師，她在班級管理中實行了民主加科學的方法，把班級的管理權還給了學生，讓每一個學生在班級中一項工作，讓班級中每一件細小的事情都有專門的學生去管理。學生的積極性被極大地調動了起來，從而建立了和諧民主的班級管理氛圍，進而建立了良好的班風和學風，受到了非常好的效果。
幾年來，課改在教學模式、教師觀念等方面取得了不少的成績，但在老師的平時授課中，走老路的現(xiàn)象依然嚴重。許多學校在學習杜郎口中學和洋思中學，但無論哪所學校，其本質是培養(yǎng)學生的自學能力，這是最核心的原則。在近幾年的教育教學工作中，我一直在探索和研究任務型的教學模式，把每一節(jié)課的所有學習內容分解成數個小任務，依次帶領學生以自學的方式完成，并適當地加入了提示和講解。學生在完成老師的任務的同時，也掌握了本節(jié)課的知識點，更為重要的是，學生學會了學習這一課型的學習方法。
我認為，作為學校領導管理教師和作為班主任管理學生是相通的。為什么班級中會有后進生和問題生？是因為他們成功的體驗太少，而失敗的體驗太多了。我要說，任何一個后進的學生都曾經努力地學習過，任何一個問題的學生都曾經積極地與老師配合過。但他們失敗了，而且不只一次地失敗了，最后他們放棄了。在這個過程中，老師也有責任，因為我們給他們的幫助太少了，給他們重試的機會太少了，反而給他們下的定論太早了。學校要加強教師的培訓，而這種培訓不應該是高深的理論，而應該培訓解決教師實際教學問題的方法，如淘氣的學生如何管理？如何與學生保持有效的`溝通？如何轉變后進生等非常實際的問題。讓我們的老師在教學過程中擁有成功體驗，進而才能喜歡他的學生，喜愛這份事業(yè)。當老師把每一個學生都看成天使，他們將徜徉在快樂的教育天堂里，相反，如果老師把學生想象成魔鬼，走進學校就像走進地獄一樣，那將是我們領導的失敗和教育悲哀。
學校領導在幫老師解決實際問題的同時，還要引領教師們讀書學習，學習教育名家的教育思想，學習魏書生的班級管理策略，學習周弘老師的賞識教育精髓。老師思想的提升，觀念的轉變，不是培訓能講出來的，也不是開會能要求出來的，而是在不斷的學習中感悟出來的。只有教師的思想境界提高了，理論充實了，理念更新了，他們才能不再機械地，而是創(chuàng)造性地開展工作。
一堂課就像一場籃球比賽，學生是隊員，場上還有教練員，裁判員，場上隊長和啦啦隊。平時我們老師的自我定位往往是教練員和裁判員，有的老師很有激情，很樂于沖到場上當隊長、做先鋒。我認為一個優(yōu)秀的老師最應該做的是啦啦隊長，為場上的隊員們吶喊加油，給予主力和替補隊員同樣的鼓勵和喝彩。時常提醒自己的隊員注意防守、小心犯規(guī)、積極搶斷、助攻、突破、扣籃。分享他們成功的快樂，分擔他們失敗的痛苦。在這場比賽中，教練員是課本，因為它的前提是學生擁有較強的自學能力和扎實的自學習慣，班級形成了穩(wěn)定的自學模式。裁判員是師生共同制定的各種班規(guī)。隊長是班干部。我相信，一個敢于當啦啦隊長的老師一定是一位理念先進的老師，是一位勇敢的老師，快樂的老師，富有成效的老師。
以上是我對學校教育教學工作的理解和個人主張，其中有不完備之處還需要在今后的工作和學習中不斷地探索，不斷實踐。感謝擁有這樣一個交流的平臺和展示的空間。最后祝樺南的教育蓬勃發(fā)展，祝在座的領導工作順利，老師家庭幸福。
謝謝大家。
中青班培訓交流發(fā)言篇十九
尊敬的各位領導、同學們：
大家好！
我是系學生會xx，很高興參加學院團學干部培訓班，也很榮幸代表廣大學生干部在此發(fā)言。首先，我謹代表參加培訓的廣大學生干部向為本次培訓班順利開班給予支持、幫助的各位領導、老師和學生干部們表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的平臺。
長期以來，在學院黨委與各系部黨總支的親切關懷下，在學院團委與各系部團總支的悉心指導下，在學院學生會與學生社團聯(lián)合會的正確領導下，我院廣大學生干部秉承“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”的實干精神，堅持以“全心全意為學生服務”的宗旨，緊緊圍繞學院中心工作，在建設優(yōu)良校風、繁榮校園文化、拓展學生素質、活躍學生社團、維護學生權益、創(chuàng)建和諧校園等方面做出了積極的貢獻，營造了健康向上的校園氛圍，充分發(fā)揮了輔助青年成長成才的`重要作用。同時，每一名學生干部也都在工作中獲得了豐富的工作經驗，提高了自身的管理、組織、協(xié)調等實踐能力，促進了自身綜合能力的發(fā)展。
作為學生干部，我深切地知道，要干好工作，正確處理好學習與工作的關系，更好地發(fā)揮聯(lián)系領導、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，這是不容易的。但是，我相信通過本次團學干部培訓班的學習，我們必將會更加堅定“服務學院、服務學員”的信念，學習到正確處理好工作與學習和生活中各種關系的科學方法，進一步提高工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，從而培養(yǎng)一種能夠吃苦，能夠奉獻，勇于開拓進取的新時代學生干部應具有的品質。
中青班培訓交流發(fā)言篇一
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，我是來自華亭縣的學員柳楊文。首先感。
謝各位領導和老師，組織本次新任公務員培訓，讓我們有機會聆聽教誨，并和全市各個縣區(qū)的同學一起學習和交流。下面我就自己在培訓期間的幾點體會和感想與同學們做一交流，不足之處請大家指正。
一是通過培訓，政治素質得到提高。在這次培訓中，我們系統(tǒng)學習了《公務員道德修養(yǎng)與行為規(guī)范》、《公務員職業(yè)道德與實踐》、《發(fā)揚黨風的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨風廉政建設》以及依法行政等一系列課程，各位授課老師的認真講解，使我從思想道德和個人修養(yǎng)上得到了一次洗禮，加深了對公務員的理解，為我們更好地依法行政，樹立為人民服務的宗旨打下了基礎。相信大家都不會忘記于貴平老師旁征博引、激情勵志的講授，讓我們在學習中更加明確了自己的定位，使進取、廉潔、忠誠、自強的價值觀深入到我們每個同學的內心。
共管理》、《公共經濟》、《公共行政》等課程，使我們進一步明確了經濟，管理以及行政之間的密切聯(lián)系，讓我們的決策水平和理論水平得到了提升。尤其是由沈學文老師講授的《機關公文寫作與處理》課程，圍繞多年寫作經驗和親身體會，悉心講解公文寫作及處理工作中的重點和難點，這對我們廣大機關行政人員來說非常的實用，具有很強的指導意義。
三是通過培訓，知識范圍得到拓展。作為新時期的國家公務人員，只具備基本的業(yè)務素質是遠遠不能適應工作需要的，這就要求我們不斷開闊眼界，拓展知識面。在本次培訓中，通過田之珍老師深入淺出地對《公務員社交禮儀》的講解，讓我們懂得了社交禮儀在行政公務中的重要性，學會從細節(jié)上來更好的體現(xiàn)公務人員的修養(yǎng)素質和精神面貌；練迎春老師《音樂審美與欣賞》課程聲情并茂，寓教于樂，相信每一位學員和我一樣，內心深處對音樂之美都有了更深刻的理解；還有我們班主任白嘉苑老師，她在認真負責本次培訓的同時，為我們講授的《依托文化產業(yè)，繁榮地方經濟》課程，圍繞熱點話題，依托平涼文化產業(yè)發(fā)展實際，多角度多層面講述了文化產業(yè)對地方經濟繁榮的巨大促進作用，就我個人而言開拓了眼界，豐富了知識，受益匪淺。
四是通過培訓，品格和意志得到錘煉。這次培訓不。
僅課程設置全面合理，而且內容豐富，為我們專門設置了軍訓和籃球比賽兩個環(huán)節(jié)。這不僅是對我們身體素質和意志的考察和鍛煉，更讓我們在訓練和比賽中感受到集體的重要性和團結協(xié)作的力量，激發(fā)了我們力爭上游，勇于進取的品質，同時強健了體魄，錘煉了意志。
五是通過培訓，工作和學習得到交流。俗話說“工夫在詩外”，而知識的獲取不僅僅都在課堂上，與兄弟縣區(qū)同學的交流與相處本身就是一種學習，在課外，我們通過對各自工作的交流，既開闊了眼界，又建立了友誼，還學習到他人的優(yōu)點，即使是吃飯時的謙讓，主動幫廚端飯上菜這些看似普通的小事，也體現(xiàn)出同學身上值得我們學習的閃光點，而與同學們的相識相知，更是我們今后一筆寶貴的財富。
六是通過培訓，心靈和思想得到凈化。就我個人而言，離開課堂已經好幾年了，參加工作后這樣系統(tǒng)的學習機會真不多，這讓我又重溫了學生時代，同時，在暫時遠離了日常繁忙的工作后，結合老師的諄諄教誨，讓我們有時間靜下心來對自己以往的學習和工作有一個反思，在對以后學習工作有了一個更清晰的規(guī)劃的同時，重新認識自己，定位自己。
面存在的不足，作為一名初任公務員，我深感責任重大，任重道遠，為此我決心在以下幾個方面繼續(xù)努力：
一是擺正位置，在工作中勇于進取。不滿足于一時的成績，始終以謙虛謹慎的態(tài)度對待周圍的人和事，戒驕戒躁，砥礪進取，切實增強工作的榮譽感和使命感，做到高效盡職、有所作為。
二是加強學習，在學習中不斷提高。以這次培訓為新的起點，堅持學習，不斷提高自己的各項素質，使自己更好地勝任本職工作。
三是聯(lián)系實際，在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)。將理論知識和實踐結合起來，不斷增強處理實際問題的能力，提升工作效能，開拓創(chuàng)新，在工作崗位上作出應有的貢獻。
學習增長才干，相識即是有緣。是學習的力量讓我們今天能齊聚一堂，成為同學和朋友，這種同學之情，師生之誼來之不易，彌足珍貴。在此，我真誠地邀請大家到華亭來做客，登登蓮花臺，爬爬雙鳳山，在米家溝天然的氧吧中享受健康與快樂!
最后，向各位領導和老師致以最誠摯的謝意，向每一位學有所獲的同學道一聲祝賀，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！
中青班培訓交流發(fā)言篇二
在2020年秋季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上，習近平總書記發(fā)表了重要講話，他強調，“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力”?？倳浫妗⑾到y(tǒng)的論述，精準概括出我們黨當前應對復雜形勢、完成艱巨任務的實踐路徑，為領導干部如何解決問題、破解難題指明了方向。
作為一名紀檢監(jiān)察干部，如何正確理解貫徹總書記的重要講話精神。下面，我重點結合總書記“年輕干部要提高政治能力”這一重要命題來談談自己的認識和思考。我的結論是：必須堅定維護核心，牢記共產黨人的初心和使命，忠誠于黨，忠實履行好職責。
大海航行靠舵手。建黨之初，由于我黨我軍多位主要領導人決策的嚴重失誤，我們在與國民黨的斗爭中一再失敗，最后不得不放棄蘇區(qū)根據地而開始戰(zhàn)略大轉移，也就是長征。長征中，我們受到了慘重的損失，前段時間上映的《湘江戰(zhàn)役》就是其中之一，非常悲慘、非常痛心。在一系列事實面前，黨中央高層，包括紅軍高級將領、普通戰(zhàn)士都認識到毛主席的重要性。遵義會議后，“戰(zhàn)士雙腳走天下，毛主席用兵真如神”，在毛主席的直接領導下，中央紅軍沖破道道封鎖、戰(zhàn)勝艱難險阻，來到了甘肅哈達鋪。在這里，黨中央作出了“到陜北去”的重大決策，從而開創(chuàng)了中國革命的新局面。大家知道，在這之前，相當長時間里，毛主席是被剝奪了軍事指揮權的，他還一度被“開除黨籍”，但是毛主席沒有退縮，沒有悲觀失望甚至是絕望，沒有撂挑子，更沒有像一些黨的高級干部選擇退黨，或是離開部隊，更有甚者選擇了叛變投敵，背離了初心，毛主席堅定地維護黨和紅軍的團結。后來的事實證明，包括劉伯承、陳毅等高級將領都堅定地認為：沒有毛主席高超的軍事指揮藝術，就沒有二萬五千里長征的輝煌勝利。今天，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新的長征路上，還有許多“雪山”“草地”需要我們跨越，還有許多“婁山關”“臘子口”需要我們征服。誰能領航新的征程?歷史已作出選擇。作為一名黨員干部，作為一名80后年輕干部，關鍵要樹牢“四個意識”，切實增強政治自覺，努力做堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導的合格黨員。作為一名紀檢干部，更要做先鋒模范的優(yōu)秀黨員！
和平建設時期，有大量的干部，包括高級領導干部過不了清貧日子，經受不住物質美色的誘惑而腐化墮落變質，很可恨，很可嘆，很可憐。明年我們將進入“十四五”時期，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。進入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，需要解決的問題會越來越多樣、越來越復雜，遇到的挑戰(zhàn)困難誘惑也會越來越多。形勢逼人，任務艱巨。面對新形勢、新任務、新考題，廣大黨員干部的狀態(tài)怎樣、能力如何，特別是信念堅不堅定至關重要。這也對干部特別是年輕干部提出了新的更高要求，逼迫著年輕干部需要更迅速地成長起來。多經事方能成大事，犯其難方能圖其遠。一名干部，特別是年輕干部，唯有不斷提高自身素養(yǎng)，經受意志定力、耐心耐力、擔當精神等考驗，培養(yǎng)斗爭精神，提升斗爭本領，在斗爭實踐中經風雨、見世面、長才干、壯筋骨，不斷提高能力，在奮斗中修煉自我，方能成長為可堪大用能負重任的優(yōu)秀人才。作為一名黨員干部，特別是80后的年輕干部，我要切實增強用黨的十九大精神武裝頭腦的思想自覺，學思踐悟，融會貫通，確立思想認識的“定盤星”，堅定理想信念的“主心骨”，鑄就“四個自信”的“壓艙石”，努力做堅定踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的合格黨員。作為一名紀檢干部，更要做先鋒模范的優(yōu)秀黨員！
加強紀律性，革命無不勝。1948年12月20日，《中國青年》再次復刊，發(fā)表毛澤東為《中國青年》的題詞：“軍隊向前進，生產長一寸，加強紀律性，革命無不勝?！泵珴蓶|的題詞，突出強調了加強紀律的極端重要性。長征中嚴酷的自然環(huán)境和復雜的斗爭生活錘煉了紅軍將士鐵一般的紀律。也正是這鐵一般的紀律，才保證了紅軍在長征中能夠殺出重圍、征服千難萬險，才保證了黨和紅軍在挫折中重新奮起，從勝利走向新的勝利。紀律嚴明是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。新的歷史條件下，決勝全面建成小康社會，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，同樣要靠鐵的紀律保證。身為一名紀檢監(jiān)察干部，關鍵要用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，堅決落實推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展新的部署，切實增強執(zhí)行和維護黨的紀律、履行好黨章賦予職責的行動自覺，以事實為依據、以紀律為準繩，正風肅紀、反腐懲惡，懲前毖后、治病救人，不松勁、不停步、再出發(fā)，努力做學懂弄通做實黨的十九大精神的合格黨員。結合我本人的實際，特別說一下嚴格落實請示報告制度。就我們單位而言，領導安排了的工作，進展咋樣了，有什么困難，要及時給領導匯報，不能拖拖拉拉，不能推諉扯皮，更不能以職級職務壓人，不做甩手掌柜，不做簽字畫押的“書法家”，大筆一揮就全部甩給下屬自己什么也不管了，這樣的干部很不稱職，很不適合做紀檢監(jiān)察干部！作為一名單位中層干部，既要給下屬起好模范帶頭作用，又要做好給單位領導出謀劃策的積極踐行者。同時，嚴格履行手中監(jiān)督這一職責，中央有權威，才能把全黨全軍全國各族人民牢固凝聚起來，匯聚成為萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量，這一點這次的新冠肺炎就得到了最為有力的證明。這，不僅僅是我個人的職責，也是在座各位神圣的、光榮的、義不容辭的，也是絕對不能打折扣的職責，必須無條件嚴肅認真貫徹落實。
中青班培訓交流發(fā)言篇三
大家好！
今天我們順利結業(yè)了，我能作為學員代表來匯報我們的工作與學習，甚是榮幸，心情十分激動。在此，我謹代表第二十期中青班全體學員，懷著萬分感激和依依不舍的心情，向各位領導和老師表示衷心地感謝，并致以最崇高的敬意。
學有長進增智能，廣采眾收獲益豐。2個月來，我們在縣委組織部和縣委黨校的親切關懷與支持下，在各位老師的悉心教導與培育下，圓滿地完成了培訓任務的全部課程。這次學習，內容豐富，涵蓋面廣，無論是在理論上，從干部的成長到黨的建設，從十七大報告到黨的政策、經濟、文化和生態(tài)建設，從國內外形勢到時政熱點，還是在實踐中從社會調查到探討麻陽的經濟發(fā)展，從異地教學到人生的感悟，都為我們：一是更好地開闊了思路，拓展了視野，豐富了知識，啟迪了思維，堅定了信念；二是政治素養(yǎng)得到了加強，黨性修養(yǎng)等得到了錘煉；三是看到了自身的差距和不足，感受到危機的存在，深知形勢逼人，責任重大，對自己有了更清醒的`認識和定位；四是我們不僅掌握了一定的現(xiàn)代化管理知識，科學領導知識、業(yè)務知識和市場經濟知識等等，更重要的是有了政治上的更加成熟和思想上的升華，而且提高了我們的科學決策能力，工作落實與創(chuàng)新能力，以及解決實際問題的能力，沉淀了我們的思想和靈魂，豐富了我們的人生閱歷，明白了對培訓目的的理解和發(fā)揚。
兩個月的時間，盡管很短，但我們不僅收獲了知識，也收獲了友情，值得我們回憶的事情太多。首先最為感謝的就是縣委組織部和縣委黨校給了我們一個相識、相知、相互溝通和交流的機會與平臺，一個學習深造的良好機遇，讓我們受益一生。再就是黨校領導和老師們給予了我們最無私的關懷和奉獻，特別是我們的班主任薛校為我們班集體所傾注的心血與智慧，都讓我們終身難忘。三是各學員之間從相識到相知，有課堂上的專心、探討時的虛心請教、交流時的坦城相對、課外活動和異地教學時的攜手互助，彼此之間，結下了真摯的友誼，灑了一路歡聲笑語，所有的點點滴滴，都會讓我們永遠回味。
聚時一團火，散作滿天星。今天，我們將承載著希翼和期盼，即將分別，但它并不是一段輝煌的結束，只是一個充電加油的歇點，是人生的新起點，是一段留給我們書寫的未來，更是讓我們在今后實現(xiàn)自身價值的詮釋與證明。學無止境，追求永遠，回到工作崗位上，我們將黨校學到的一切帶到工作中去，更加努力學習，提高理論水平；更加務實工作，提高工作能力；更加解放思想，提升綜合素質。一心一意干工作，一步一個腳印求進步，以新的姿態(tài)、新的風貌、新的成績，向領導匯好報。
最后，祝各位領導和老師身體健康，工作順利，各位學員在各自的崗位上取得豐碩成果，祝我們的黨校人才輩出，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
中青班培訓交流發(fā)言篇四
各位同任，大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學習就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務禮儀”講課，曾國平專家的“從責任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學習、責任、壓力、服務”的重要性?！皩W習”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力；“責任”，使我明白“責任重于泰山”的含義，只要有了責任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質服務，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學習，苦煉內功，用創(chuàng)新思維、科學人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺铡笔刮宜伎荚鯓拥姆詹攀钦嬲馑忌系囊涣鞣?。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務型的行政管理部門，只有思想轉變了，才會意識到“服務”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務就是我們努力的方向。這次培訓頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓體系內容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學員。以上是我這三天來的一些學習感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結的房產證，購房人不能及時領取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務工作中的一些做法。
最后提兩點建議：
1、業(yè)務方面在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權利問！”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓方面這次培訓非常好，能使我們靜下心來認真學習，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓、專項培訓等等。
中青班培訓交流發(fā)言篇五
習近平總書記在xx年春季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班式上強調，“年輕干部是黨和國家事業(yè)發(fā)展的希望，必須筑牢理想信念根基，守住拒腐防變防線……”。
近年來，相較于少數臨退休干部的“晚節(jié)不?！保恍┠贻p干部因貪腐而“早節(jié)不?！钡默F(xiàn)象受到越來越高的關注，“早節(jié)不?！背尸F(xiàn)更加年輕化趨勢，“90后”甚至“95后”貪腐的情況在增多，他們當中絕大多數人都還沒有走上重要或關鍵領導崗位，因權力觀扭曲、被圍獵等情況而導致的貪腐不多。相反，因網絡游戲、網絡賭博、直播打賞、過度消費或者身邊貪腐行為的不良示范而導致的貪腐較多；剛參加工作一兩年內就走上貪腐之路的情況較多；在短期內“快速變現(xiàn)”，涉案金額較大且揮霍一空的情況較多。
分析年輕干部的貪腐原因，不難發(fā)現(xiàn)，原因包括：自我認知模糊或出現(xiàn)偏差；攀比心理或盲目從眾心理影響；僥幸心理的助長作用；膨脹物欲或虛無“快感”支配下的自我放縱。不管是由于何種原因，貪腐行為一旦被誘發(fā)，個體在心理上都會發(fā)生更加微妙或深刻的變化，有時甚至會產生“化學反應”，導致自控力逐漸喪失，最終釀成大禍。
我平時關注到的年輕干部貪腐還比較少，第一次關注還是之前網上炒的很火的“青眼白龍”游戲卡事件，這是我第一次了解到了青年干部貪腐。要堅決拋棄“看戲”心態(tài)，真正從別人身上汲取教訓，把未病當作有病防。
青年干部守好拒腐防線，首先把好思想關，構建“不想腐”防線。理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本。年輕干部要立足本職、堅定信仰、志存高遠，把人生理想融入黨和人民事業(yè)之中，把為人民幸福作為畢生奮斗的最大追求。年輕干部誤入歧途，根本上是理想信念這個“總開關”出了問題。習近平總書記曾諄諄告誡：“年輕干部要牢記，堅定理想信念是終身課題，需要常修常煉，要信一輩子、守一輩子，三心二意、半途而廢甚至背叛初衷肯定會出大問題。”二三十歲的黨員干部，正值人生觀、價值觀、政績觀形成的關鍵期，一旦“總開關”沒把住，會被不良習氣侵擾，私心雜念叢生。思想上如果松一寸，行動上就會差百尺千丈。廉潔自律、理想信念看似老生常談，實則常談常新。年輕干部拒腐防變能力弱，面對不良風氣，或是認知不到位、意志不堅定，缺乏必要的抵抗能力，思想的防線最開始也許架得住“糖衣炮彈”的狂轟濫炸，但往往容易侵蝕于不經意間的一些“沒關系”、一些“小意思”、一些“老規(guī)矩”，唯有始終存敬畏、知戒懼，隨時隨地保持清醒認知，才能防微杜漸、禁于未然。必須保持知行合一，始終把黨和人民放在心中最高位置，全力做到一心為公、一身正氣、一塵不染。
其次樹立成長目標，避免在“躺平”中迷失。事業(yè)無追求、成長無目標、奮斗無動力的“躺平”狀態(tài)，不僅無助于年輕干部維持良好的身心狀態(tài)，還有可能滋生廉潔從政的心理風險。人的心理是只有不斷接受新鮮刺激才能保持活力，只有內心充盈才能抵御外界不必要的干擾和誘惑。相反，當接收的有效刺激不足、內心空虛時，心理活動不會靜止，反而更容易躁動，想要通過尋求其他形式的刺激來進行補償。當年輕干部在職業(yè)生涯上沒有方向和目標，放縱自己長期處于“躺平”狀態(tài)時，在應付完工作之后，缺少精神寄托，就容易被感官刺激更強烈的活動（如網絡游戲、網絡直播等）所吸引，一旦在其中體驗到消費快感，便難以自拔。因此，不管從個人發(fā)展的角度，還是從防范“早節(jié)不?！钡慕嵌龋贻p干部都應該重視做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己樹立清晰的成長目標。年輕干部要想明白當干部為什么、在崗位干什么，走好從政第一步。
第三要敢于在拼搏奉獻中獻出自己的青春。前段時間聽到這么一句話叫“比待遇越比心胸越窄，講奉獻越講境界越高”；敢于奉獻是一種境界，一種責任，這是一名合格共產黨員應該做的事。作為年輕干部，要有勇氣，有責任，有魄力去將正確的東西弘揚下去，努力宣傳社會正能量。要有說真話的良知、真辦事的信念、辦真事的覺悟、事辦好的成效，在思考謀劃一項工作時候，要始終堅持把群眾“擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應”作為檢驗工作成效的重要標尺，把增強廉潔、忠誠、擔當的思想自覺和行動自覺，切實貫穿到實際工作之中，時時處處、切切實實抓好民生之本。
中青班培訓交流發(fā)言篇六
各位同任：
大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓，雖然現(xiàn)在只進行到第三天，但是這三天來的學習就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務禮儀”講課，曾國平專家的“從責任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認識到“學習、責任、壓力、服務”的重要性。“學習”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標，知道怎樣努力;“責任”，使我明白“責任重于泰山”的含義，只要有了責任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實實在在的優(yōu)質服務，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強學習，苦煉內功，用創(chuàng)新思維、科學人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺铡笔刮宜伎荚鯓拥姆詹攀钦嬲馑忌系囊涣鞣?。我們首先要解決思想認識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務型的行政管理部門，只有思想轉變了，才會意識到“服務”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務就是我們努力的方向。這次培訓頭一天就讓我感受到“一新、二嚴、三認真”，新的培訓體系內容，嚴格的考勤考試制度、認真的教授專家、老師和學員。以上是我這三天來的一些學習感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進行討論，最后形成會議紀要的方式進行解決。第二方面，關于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實性、準確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結的房產證，購房人不能及時領取，及時繳費，影響單位全年收入問題，我們率先實現(xiàn)了各種登記業(yè)務收費前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費用，做到明明白白消費。以上就是我們單位在業(yè)務工作中的一些做法。
最后提兩點建議：
1、業(yè)務方面。
在辦理針對xx年12月1日實行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓方面。
這次培訓非常好，能使我們靜下心來認真學習，認真提高，認真思考，查漏補缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進行一些專題培訓、專項培訓等等。
以上就是我要向大家交流的內容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學到好經驗、新思想?！坝芯壊攀刮覀兿嗑?，成為同學和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!
謝謝大家!
中青班培訓交流發(fā)言篇七
各位領導、各位老師、各位同學：
大家上午好！很榮幸能在十八期中青年干部培訓班的結業(yè)典禮上作為學生代表之一作交流匯報，在這我要特別感謝黨校領導、班主任的全程參與、陪伴，也感謝其他教師的辛苦付出。
1919年發(fā)生的“五四運動”，具有劃時代的歷史意義，“愛國、進步、民主、科學”的“五四精神”激勵著無數青年為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奮力進取?，F(xiàn)在越來越多的青年學子走上工作崗位，成為單位的骨干力量、領導干部。但同時也出現(xiàn)了一種狀態(tài)“做一天和尚敲一天鐘”，這個鐘是完好的還是破裂的，那就不得而知了。所以今天我要和大家交流、探討的話題就是“如何做新時代的有志青年”。
如何做、怎么做?我認為首先要樹立職業(yè)認同感。常言道：把興趣變?yōu)楣ぷ?。這種狀態(tài)固然是最好的，但是世事無常，無論是主觀還是客觀事物的發(fā)展不可能完全按照自己的意向去進行，那我們要怎么做呢?要么你有想去哪就去哪的通天本領，要么你就接受現(xiàn)實，說服自己。就我個人而言，從xx年大學畢業(yè)，我經歷了畢業(yè)期初的美好到就業(yè)初期的迷茫到考編歲月的壓力再到編后再次選擇的迷茫。其實歸根到底還是對自己當下的工作沒有認同感。曾看到這樣一則視頻，一位年輕漂亮的寶媽找到電視臺記者，希望記者能協(xié)助她找回離家的丈夫，丈夫是找到了，可他卻說孩子不是他的，要做親自鑒定，這時寶媽憤怒至極：我十月懷胎生下孩子，你不關心不出錢，還詆毀我?，F(xiàn)場可是一片混亂，寶媽的婆婆也是怒斥兒子不爭氣，明明是自家孩子卻不愿意相認。這場鬧劇的結果就是經親子鑒定后，孩子確為男子的親生孩子，但男子卻說他還沒有做好成為一名爸爸的準備。男子對于自己為夫為父的身份不認同，像極了某些狀態(tài)下的我們。對社會不認同、對單位不認同、對工作崗位不認同。其實我們現(xiàn)在所處的工作狀態(tài)和家庭人際關系等，都是很早種的因才呈現(xiàn)出如今結的果，不要去怨天尤人。小小舞臺其實也可以有大大的夢想，很多領導干部都是從基層干起，這么一想，也許未來站在上面的就是你我，誰說這是不可能的呢！樹立職業(yè)認同感，單位小就小吧，你想想大單位忙得兩腳不著地；單位忙就忙吧，舞臺大，平臺也廣；職位小就小吧，更有利于起步沖刺。其實每一份職業(yè)，每一個職務，不同階層的人，都有各自的優(yōu)劣，我們需要調整好自己的心態(tài)，做好此刻最好的自己。
有職業(yè)認同感就可以了嗎?其實遠遠不夠，我愛我的職業(yè)，但我上班總是晚到早退，別人問什么業(yè)務相關的問題，我都是一問三不知，那也是不行的。做好新時代的有志青年，還應該不斷的自我學習，學習理論、付諸實踐。就我個人而言，會計學專業(yè)的我，畢業(yè)初期找的工作都只能定位于會計助理，對于主辦會計望而卻步，我怕他們要我獨立建立賬套，獨立去辦理稅務業(yè)務，我害怕，我不知道沒人帶我的情況下，我如何下手。隨著時間的推移，我的專業(yè)知識越來越豐富，我知道在不知道如何做的情況下可以問同行，可以去上網百度、也可以翻閱書籍，方式有很多，事情有、問題有、解決的方法當然也會有。提升自己的內在，不要貶低自己，世界的發(fā)展日新月異，處在新時代、新時期的我們，困難有、機遇也有，想想漫漫人生路還有那么長，學起來吧，做有底氣的有志青年。
作為在機關事業(yè)單位工作的我們，或處于自信敢闖敢做的階段、或處于閉塞彷徨無措的階段、或處于為家庭瑣事而煩惱的階段、或處于兒女快樂成長的幸福階段等等?，F(xiàn)階段的我，處于女兒快樂成長的幸福階段，工作狀態(tài)尚可，家庭還算美滿。通過黨校這一期培訓班的學習，我認識了來自不同部門的同學，見識了大家的優(yōu)秀，也看到了自己的不足。真是人外有人、天外有天??！
作為現(xiàn)階段略有躺平狀態(tài)的我而言，通過這一期黨校課程給我的洗禮，在座各位優(yōu)秀的學員給我的沖擊，我想我也該醒了。今后我將同大家一道，強化學習、與時俱進，不辜負組織的信任、黨校的辛苦栽培，樹立職業(yè)認同感、注重提高自己的內在修養(yǎng)，做新時代的有志青年！
中青班培訓交流發(fā)言篇八
尊敬的各位領導，親愛的各位老師、同學們：
大家上午好！
在縣委組織部的高度重視下，在縣委黨校的精心安排下，本期培訓班順利完成了設定的各項教育培訓目標。我來自縣婦聯(lián)，很榮幸有機會參加此次培訓班并擔任臨時黨支部書記，與來自全縣52個單位的同學齊聚一起學習提升，開啟了一次堅定理想信念的修身鑄魂之旅，一次強化理論武裝的蓄能充電之旅，一次錘煉過硬作風的素能提升之旅。
今天我交流的題目是《臨時黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用在培訓中的展現(xiàn)》。
下面從三個方面向大家匯報：
一、強化組織領導，明確責任分工。
為了保證教育培訓目標任務的完成，在縣委黨校的指導下成立了臨時黨支部，組建了學習小組。開學典禮后立即組織召開了臨時黨支部第一次支委（擴大）會議，明確了臨時黨支部的任務以及各位支委的具體職責分工。臨時黨支部總的宗旨就是協(xié)助班主任做好班級管理工作，幫助學員解決學習、生活中的實際困難和問題。為方便聯(lián)絡，建立了臨時黨支部工作聯(lián)系群和班級微信群，制定了詳細的工作計劃和班級疫情防控工作預案。
二、注重示范引領，嚴守紀律規(guī)矩。
臨時黨支部認真組織學習了中組部“十條”規(guī)定和黨校學員管理、請銷假等制度，號召大家愛護集體榮譽，嚴格要求自己，支委同志帶頭示范，在集中學習的三周時間里做到了不請假、不遲到、不早退。學員們也非常珍惜這次學習機會，按照縣委制定的《會紀會風》規(guī)范，自覺遵守黨校的規(guī)章制度尤其是課堂紀律。雖然班上很大一部分學員在單位擔負著繁重的工作任務，在單位都是大忙人，但全體學員在入學教育后就迅速地實現(xiàn)了“工作、身份、環(huán)境”三大轉變，克服了工學矛盾，自覺地將黨性教育貫穿始終，杜絕了前松后緊現(xiàn)象，自始至終做到了思想上不放松，行動上不落后，保持了良好的學風。一是到課率高。同學們都能準時上課，不無故缺席。二是課堂紀律好。上課時做到了不在課堂接打電話，不交頭接耳，不做與學習無關的事。三是學習態(tài)度認真。無論是課堂筆記、學習心得還是分組討論以及學員講堂都是精心準備，認真對待。四是組織紀律性強。確有特殊情況的，都能自覺遵守請假制度，杜絕了無故缺勤、曠課現(xiàn)象，培訓期間展現(xiàn)出既團結緊張又嚴肅活潑的新氣象。嚴格的紀律帶來了良好的班風，保證了正常的學習生活秩序以及學習任務的順利完成。
三、突出黨建引領，凝聚班集體合力。
在一個月的學習生活中，臨時黨支部幾位支委和各組長以身作則，積極謀劃班級活動。開展了“堅持黨建引領聚力人居環(huán)境整治”主題黨日活動，組織全班學員在市民文化廣場周邊開展人居環(huán)境整治志愿服務活動。組織編寫了《干訓與教研》3期，同學們積極參與投稿，贏得了老師的好評。開展“頌歌獻給黨喜迎二十大”紅歌傳唱活動，《我的中國心》《中國人》《我的祖國》《沒有共產黨就沒有新中國》等一首首紅色經典，唱出了當代中青年干部熱愛黨、熱愛祖國、感恩奮進、向善向上的精神風貌。精心策劃組織了“兩帶來”主題班會，8位學員代表圍繞崗位工作和理論學習上的兩大困惑性問題，展開了熱烈的交流研討，經過黨校分管領導的點評，達成了空前的思想統(tǒng)一。在各項活動中，同學們主動參與，積極配合。這些活動的組織和開展，使學員們豐富了知識，開闊了眼界，加強了交流，增進了友誼，同時也增強班集體的凝聚力。
中青班培訓交流發(fā)言篇九
各位領導、各位同仁：
很感謝能舉辦公文寫作培訓班，給我們這些年輕干部提供一個相互學習、相互交流、共同提高的機會，聽了各位領導的講授，感到非常解渴，困擾多時的寫作困惑得到了解決。大家都有一個切身體會，進入機關工作之后，文稿起草就成為了工作中很重要的一部分，幾乎每天都要圍繞文字轉。通過這幾年的寫作，也積累了一些體會和感悟，現(xiàn)與大家做一下交流。我認為，寫好公文材料，要做到六多：
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。書籍收錄了人類的經驗，凝聚了人類的智慧，為我們打開了未知世界的大門，讓我們在知識的海洋里徜徉。我們要多讀，多積累，厚積才能薄發(fā)。要多讀理論書籍。一直認為理論書籍晦澀難懂，不如文學書籍情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，就忽視了對理論書籍的閱讀。殊不知，理論的積累是寫好文稿的重要基礎。李雪勤老師在書中就說過，他大學的時候就對哲學感興趣，還專門旁聽了哲學系的許多課程，剛到中紀委工作時，在工作之余還集中時間專門學習了《馬克思恩格斯全集》。日常的積累為他今后的文稿寫作奠定了堅實的基礎。要多讀領導講話、調研文章等，深入學習研究，掌握其真正內涵，而不是走馬觀花地看。要多讀業(yè)務書籍。文稿起草要求我們也要精通業(yè)務，對各項業(yè)務工作心中有數，才能寫出切合實際的好文稿。
從小就聽過一句話：好記性不如爛筆頭。腦子再好用，也不如把想記的內容用筆記下來。我們平時要注意搜集，把看到的好的內容都用筆記下來，沒事的時候時不時地再翻翻看看，也許會有不一樣的收獲。我們市委研究室主任就有做摘抄筆記的習慣。有一次在寫調研報告時，他所摘抄的一句話用在報告里面就恰到好處，起到了很好的效果。記得在上學的時候，我的讀書筆記記了好幾本，之前搬家的時候還翻出來回憶了一番。但是隨著年齡的增長，尤其是近幾年，工作家庭事情越來越多，隨手記好詞好句好觀點的習慣就慢慢放下了?，F(xiàn)在，我要再把這個習慣撿起來，注意把搜集到的資料分門別類的整理好，不斷積累素材資料。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讀了記了學習了，空有理論是不行的，眼高手低更是不可以的，要理論和實踐結合起來?，F(xiàn)在我在編輯《信息》，這就是我練習的機會。要認真對待每一篇卷首語，結合每一期雜志的內容，認真思考寫作角度，構思寫作框架，充實工作內容，爭取每一次都有進步。要認真對待每一期信息的編輯工作，整理好領導講話真正把精髓要義展現(xiàn)出來。要充分利用整理稿件、編輯稿件的機會，學習他人在文稿起草中的好的地方，吸取不足的教訓，避免以后自己在文稿起草中出現(xiàn)同樣的問題，不斷提高自己的文稿能力。
事后總結是一個好習慣。不管做什么事情，做完之后及時總結經驗教訓，有利于以后的整改提升。我想每當大家齊心協(xié)力完成一項工作任務，就組織一次總結會議，大家分別說一下自己在做好分內工作時的好的經驗做法和不足。經驗的分享讓其他人在遇到同樣的工作的時候，可以找到快速高質量完成的途徑；不足則讓大家注意不要再犯同樣的錯誤或者不要走彎路。同樣，作為個人在完成一篇文稿、一項工作之后，也要認真總結，不斷提升自己。
創(chuàng)新是起草好文稿的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力。沒有創(chuàng)新，文稿總是千篇一律。我覺得創(chuàng)新并不是隨隨便便的創(chuàng)新，也不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是要在理論積累的基礎上的創(chuàng)新。文稿的創(chuàng)新是一種水到渠成，理論積累到一定程度，掌握大量的現(xiàn)實材料，經過深入的研究思考，自然而然產生出來的。創(chuàng)新是要在正確的基礎上，理論要正確、觀點要精煉、見解要獨到。真正創(chuàng)新的材料會很出彩，能展示一個人的才能。沒有思路硬創(chuàng)新，只會適得其反，還不如按部就班的好。
我覺得這里的方式方法有兩個方面。一是起草文稿的方式方法。寫文稿要根據文稿的用途、文稿的使用對象、文稿的種類等來區(qū)分寫法。領導講話、規(guī)范性文件、調研文章等的寫法是不一樣的。不同的領導也有不同的風格，對文稿的要求也不同。這就要求我們在起草文稿的時候，要根據實際來確定文稿的寫法，在動筆之前多做些準備工作，以防走彎路。二是溝通的方式方法。起草文稿不是一個人閉門造車，需要跟其他人一起打交道，這就需要溝通協(xié)調能力。主持文稿起草，要注意與整個團隊人員的溝通協(xié)調，大家才能高效的完成任務。參與文稿起草，如果是分塊起草文稿，則要注意與參與文稿起草的其他人員的溝通交流，自己負責的那塊內容與其他人所寫的語言、風格等要相近，不能一人一個風格。還要注意在文稿修改會議上如何提出自己的想法，既不能不敢說，也不能說的不合實際。
由于，我還是公文寫作領域的一名新兵，以上發(fā)言還很粗糙，希望能起到拋磚引玉的作用，認真聆聽大家的金玉良言。
中青班培訓交流發(fā)言篇十
尊敬的各位領導、各位同學們：
大家上午好。很榮幸能站在這里做結業(yè)匯報交流。我匯報的主題是“黨校理論學習和黨性教育對我的啟示”。在黨校為期一個月的學習中，我受益匪淺、感觸頗深，理論素養(yǎng)、思想認識、學習能力都有了較大程度的提高，黨校理論學習和黨性教育也使我對今后的工作和生活有以下幾點啟示，在這里想跟大家分享一下。
一是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。此次培訓，縣委黨校也將這方面作為培訓重點，在課程安排上，不僅為我們準備了習近平總書記重要講話精神、偉大建黨精神、xx革命史學習教育等一系列理論知識“大餐”，還帶我們實地參觀了xx治水展館，貴池區(qū)委黨校更是在秋江街道、梅街鎮(zhèn)、里山街道為我們量身打造了紅色現(xiàn)場教學路線，通過認真學習、消化理解，使我對共產主義、中國特色社會主義的信仰更加堅定。我印象最深的就是，在《錘煉黨性修養(yǎng)筑牢黨性根基》這堂課上，授課老師帶我們回顧了先輩們艱苦卓絕的斗爭歷程，他們的事跡令人大為動容，我也明白了中國共產黨從紅船中走出，從一個50多人的小黨發(fā)展壯大到現(xiàn)在擁有9500多萬黨員的大黨，是離不開理想信念的指引和支撐。我們作為新時代的青年，要向黨的歷史上無數的英雄模范學習，堅定理想信念，樹立共產主義遠大理想。
二是要抓實作風建設，增強行動自覺。在上課之初，黨校老師就多次強調課堂紀律，要求我們遵守干部教育培訓學員管理規(guī)定，嚴格執(zhí)行學員請假制度，這也切實改進了我們的學風、作風。通過聽取《嚴格執(zhí)行xx縣機關效能建設六項工作制度嚴紀律轉作風提效率》專題講座，觀看“永葆政治本色”等專題片，進一步增強了我們結合工作實際、轉變工作作風的責任感和使命感。在今后的工作中，我們也要增強自身思想作風、工作作風、生活作風建設自覺性，自覺樹立守紀律、講規(guī)矩意識，爭做忠誠干凈新時代好干部。
三是要理論聯(lián)系實際，敢于擔當作為。習近平總書記曾說過：每一代青年都有自己的際遇和機緣。我們生逢其時，同時也重任在肩。在加強理論學習的基礎上，要聯(lián)系實際，將學到的知識運用到實踐上。我本人是在縣發(fā)改委綜合科工作，大家對發(fā)改的可能更熟悉和了解的還是項目那塊的業(yè)務，其實發(fā)改還承擔著規(guī)劃編制、經濟運行、開發(fā)區(qū)發(fā)展等工作，“十四五”規(guī)劃就是由我們委牽頭編制的。作為一名發(fā)改工作者，加班是我們的常態(tài)，我的同事經常笑稱我們是“五加二”“白加黑”。在來黨校學習之前，提到自己的工作，想到的就是“苦”“累”。到黨校之后，在跟各位同學的交流之中，了解到了其他工作崗位的艱辛，但是我卻從沒有聽到同學們訴說“苦、累、難”，反而從很多同學身上感受到了大家對自己部門以及自身工作的熱愛，我也將其稱之為“情懷”?；氐焦ぷ鲘徫缓螅覍ψ约旱摹翱唷薄袄邸彼枷脒M行了深刻反省，也認識到自己能承擔發(fā)改部分工作職責是應該倍加珍惜的，在今后也要始終以“雖千萬人吾往矣”的勇毅情懷去破除工作的“苦”，扛起“干則必成”的責任擔當，為xx經濟社會高質量發(fā)展貢獻自己的一份力量。
結語想跟大家分享近期很喜歡的一句格言，“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也?！痹诖?，也希望各位同學對自己想做愛做的事要敢試敢為，努力從無到有、從小到大，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
中青班培訓交流發(fā)言篇十一
各位領導、各位學員：
下面，我代表青年骨干教師培訓班第*組同學發(fā)言。
當前高等學校面臨的形式十分嚴峻。從國內來說，青年學子對優(yōu)質教育資源的渴求十分迫切，高等教育的辦學質量亟待提升。從國際上講，發(fā)達國家已經在搶占中國高等教育市場。我國大學還面臨體制機制上的重大難題。建立“黨委領導，校長負責，教授治學，民主管理”的現(xiàn)代大學制度，就是要形成自由的學術環(huán)境，為學校的健康、快速、可持續(xù)地發(fā)展提供制度保障。
大學的功能在于人才培養(yǎng)、科學研究、服務經濟社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新。大學的生命在于形成自身的特色。大學之大，在于“大師、大樓、大器”。大學以教師為本。教學以學生為本。
一流大學的產生不可能一蹴而就，而是要靠長期不懈地艱苦奮斗。一所大學的文化是在潛移默化中形成的。在研修過程中，我們深刻領悟了__大學“求是、求實、求新、求精”的校風內涵，并將努力踐行“堅苦自立”的揚大精神。
__大學的發(fā)展戰(zhàn)略是“發(fā)展工科、振興文理、強化農科、提升醫(yī)科”，發(fā)展目標是“國內有地位，國際有影響，高水平地方綜合性大學”。
為達此目標，學校正著力打破學科壁壘，實現(xiàn)交叉融合，真正辦出綜合性大學的特色。學校正積極探索國際化發(fā)展的道路。學校正采取有力措施提升科學研究水平，試圖通過完善教師評價機制和獎勵機制來督促教師從事有價值的科學研究工作。學校特別注重實踐能力的培養(yǎng)，通過課堂教學和各種社會實踐，努力貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育方針，實現(xiàn)“學會生存，學會與人相處，學會知識，學會學習，學會創(chuàng)造”的教育目標。
1.努力把握高等教育自身的規(guī)律。我們要以兼容并包的胸懷，吸收西方成熟的大學理念和大學制度，結合中國實際情況，為我所用。改革實際工作中存在的不合理、不科學，特別是浮夸和形式主義的做法，減少無用功，不去瞎折騰。在無法改變大環(huán)境的情況下，既要適應各方面的要求，更要保持清醒的頭腦，努力提升工作質量，創(chuàng)造教育工作的核心價值。
2.學習是提高教學科研質量的必由之路。只有不斷地學習，才能不斷更新知識，為教學科研活動提供新鮮的營養(yǎng)。我們生活的時代復雜多變，學生進入社會以后要創(chuàng)造性地開展工作。作為教育工作者，我們自己在教育過程中就要體現(xiàn)創(chuàng)造性的要求。
3.第二課堂對學生全面發(fā)展具有同等重要的意義。我們力求通過生動活潑的形式強化學生職業(yè)倫理修養(yǎng)，通過身體力行率先垂范，強化學生的學術責任和道義擔當。
4.科學研究是高等學校教師的立命之本。我們要以卓越的研究成果來體現(xiàn)生命存在的意義。我們要積極參與國際合作，促進文化交流。我們要努力推動不同學院、學科之間的交流與合作，促進知識的交叉融合。
5.積極參與學校、學院管理，服務地方經濟社會發(fā)展是高校教師的光榮使命。我們要在自己的職責范圍內創(chuàng)造性地開展工作，做到有的放矢，注重實效。我們要在力所能及的范圍內運用所學知識服務社會，為群眾排憂解難。
總之，站在時代的潮頭，牢記教書育人的使命，堅守高校教師的職責，就是我們對__大學的承諾！
我的發(fā)言完了。謝謝！
中青班培訓交流發(fā)言篇十二
各位老師：
大家好，我是來自**街道**小學的**。說實話4年專業(yè)化學的我現(xiàn)在教小學數學，我的真的很委屈，感覺4年的學習全部浪費了。招考結束后在家我認真思考了這個問題，既來之則安之。一年來，在學校各領導的關懷支持下，在同事的幫助指導下，通過自己的堅持不懈的努力，我終于擺正了自己的心態(tài)，終于完成了由學生向老師的過渡。在這一過程中，我經歷了很多，有苦有甜，有痛苦有喜悅。下面我將這一年中工作情況做以下回顧：
去年崗前培訓的時候宋科長就說過讓我們寫詳案，可是我沒有做到。開始我也是仔細鉆研課本，自己寫教案，寫祥案，但是沒能堅持，與其說與辦公室的環(huán)境影響不如說是自己的懶惰作怪……寫教案就成了應付檢查必須完成的任務了，每天都在那抄啊抄啊……這點是我做的不好的地方，也是我以后需要改進的地方。
現(xiàn)在很多一年級的孩子在幼兒園的時候就把一、二年級的內容學習的差不多了，所以在上課的過程中就會有很多孩子不愿意聽，特別是習題課更是這樣，這是一個急需改正的壞習慣。對于這個問題我我也進行了思考，我采取了一下做法：第一種戰(zhàn)士與敵人，讓孩子把自己定位為戰(zhàn)士，所有的題目就是敵人，要想成為優(yōu)秀的戰(zhàn)士，就必須用最快的速度全部解決。第二種苦練與笑臉，我與孩子同時做題，誰對了就畫一個笑臉，誰錯了就畫一個哭臉，有的時候我會故意做錯或做慢，然后在自己的本子上畫上一個哭臉，讓孩子們意識到自己不應該犯同樣的錯誤。第三種動畫情境，我會把孩子帶到孩子們喜歡的動畫情節(jié)中，在動畫中完成自己的任務……其實在上課中我用到的方法還有很多，就要不停的轉化方法，不能讓孩子失去興趣。
1、針對孩子坐不住這問題第一種做法就是簡單地軍訓，用嬉皮笑臉式軍訓，既讓孩子們覺得好玩，又能磨練孩子們。第二種做法就是“靜悄悄”的做法。這是金海岸小學董瀟雨老師的做法。我覺得這種做法挺有效的。
2、對于孩子們犯錯孩子們都會犯錯，犯錯不要緊，重要的是如何處理他的錯誤。如果是小錯誤我會原諒他，但如果是大錯誤，我會與他單獨交流（不在學生的面前，也不在老師的面前，給他足夠的面子）讓他認識到自己的錯誤，然后改正。在他改正后再和他交流，讓他知道犯錯不要緊，關鍵是犯錯后的態(tài)度還有做法。
1、多向老教師請教班級管理以及課堂教學的困惑，哪個地方有重難點，重難點應如何把握，這個知識點這樣處理怎么樣，為什么這樣處理了效果還是不理想呢？這些困惑我會經常跟我的同事們老教師們學習請教。
2、多讀書利于我的專業(yè)成長，多讀書利于我素質的提高，多讀書會讓我在以后的工作中做的得心應手。所以在培訓的時候我很用心的記住老師說的每一本好書，我也買了幾本專業(yè)的書籍，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，魏書生的《班主任工作漫談》，雷夫的《56號教室的奇跡》，蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》等。前面的4本我都拜讀完了，對大家的風采非常的佩服，有尹老師的實用的教育做法，有魏書生老師的班級管理的魅力，有李鎮(zhèn)西老師的愛心教育，還有雷夫的獨特的教育方法方式值得我去思考。說實話很多地方我都沒能吸收，還需要我再次拜讀。我知道這些書是遠遠不夠的，不僅要讀專業(yè)書，還要閱讀其他類書籍。
這幾乎是每次培訓都會涉及的內容，寫一輩子教案不可能成為好教師寫三年的教學反思就可能成就一位優(yōu)秀教師。我嘗試著寫過，但總是以自己的文筆太差而敷衍過去，這也是我的博客里面沒東西的原因。今天張老師說現(xiàn)在不用寫的很好，只要堅持就行，我覺得說的很對，不能太要面子了，面子是給別人看的，進步卻是自己的。
以上就是我對自己一年來工作的回顧，這里面有成功也有失敗，這更讓我覺得在今后的教育路上，我要繼續(xù)以自己飽滿熱情對待工作，真誠的對待每一位孩子，努力做最好的自己，努力向優(yōu)秀老師的方向前進！謝謝大家！
中青班培訓交流發(fā)言篇十三
十分有幸，去年的這個時候，受公司安排，參加了清華edp的學習。在培訓的100多天里，給我們留下了很深的記憶，收獲很大。
一是學習知識，開拓視野。較為全面的了解和學習了管理學、經濟學的基礎理論和知識。edp課程設置上將管理學、經濟學以及人文知識、企業(yè)考察結合起來；內容上貼近管理實踐，從戰(zhàn)略管理、企業(yè)運營、創(chuàng)新力、領導力、溝通力等多方面設計，設計科學，綜合聽完這些課，開拓視野；融匯貫通，會有很深體會。
二是分享經驗，增長見識。講課的老師，都具有實戰(zhàn)經歷和經驗，可以分享到很多經驗、體會，這些不是課本上可以得到的。如，并購案例、法律問題、方案策劃等。由于層次高，講解分析透徹，可以說是感悟性的學習。
三是驗證管理，思考成長。學習的過程也是驗證日常管理一些心得體會的過程，讓我們修證自己的管理經驗與認知。日常工作中，可能我們處理事務、各種關系方面也有一些作法，自己也在總結得失成敗。通過學習、聽課，以及三個月脫離工作環(huán)境的一種深入思考，可以認真體會自己一些作法的合理性，明析疑惑，尋找其合理性的來源和理論依據，尋求迷惑中的題解，通過思考、修正，歸納成為一種思考的方法，更有利于今后工作生活事務的判斷與決策。
四是有備而來，解決問題。去之前，梳理一下工作中的、手頭的問題，在學習中會逐步歸納為某一方面（如戰(zhàn)略、績效等）的問題，向老師請教，和同學溝通（來自各行業(yè)、各地的企業(yè)管理人員），有目的地開展一些微研究（呵呵）得到一些提示、解釋。我個人的體會是，去的時候帶著“一流”的概念去完成論文，因為總在說一流企業(yè)，如何就是一流，一流的途徑是什么。學習的過程中，收集了很多資料，了解了“一流”是一個什么樣的水平，支持“一流”的指標從“軟”、“硬”來劃分的方式，落實“一流”的戰(zhàn)略、措施如何解決的，其量表如何劃分，以“平衡計分卡”的方式是否能夠來貫穿一流指標的問題、評價的問題、戰(zhàn)略實施的問題。通過這樣的思考，切實解決了一些概念上的認識，從理論上解決了一些自己認知上的問題。通過思考，完成的論文獲得了優(yōu)秀。也算是一點收獲。
五是合理時間，提升素養(yǎng)。我們會有很充足的時間，去的時候應該給自己訂一點目標，除了上好課外，有效利用好時間。比如，看兩至三本書，平時缺少這樣的時間，一般是缺啥補啥，用啥找啥。利用這樣的時間去認真看完一本書（或幾本），不求多，但求看完一本，對某一問題、事務有深入的了解，有自己的認識，觀點，思考。
學習之后，有一點遺憾，在這里講一下，供大家學習時參考，就是原計劃每節(jié)課后，都把心得、體會，整理成文，以加深理解和印像，避免遺忘。但是感覺課很重，時間也很緊張，只是整理了個別課程。我想，還是自己不夠努力的原因吧。但是，這件事，我沒有放棄，想著憑借講義逐步去完成。
同時，除了課程安排外，也有很多活動，會識很多朋友。會有不少活動，會讓你的生活很充實，也會感覺時間不夠用。處理好活動與學習的度，也是值得我們關注的一件事。
總之，重新走進校園去學習是一件令人興奮的事情，會是一段有收獲，值得記憶的美好時光。預祝各位學友，在清華度過一個不一樣的春天！
一點體會，一點遺憾，供諸位參考。謝謝！
中青班培訓交流發(fā)言篇十四
尊敬的各位領導、各位專家、各位學員朋友：
上午好！
非常榮幸，今天能夠作為集團公司第二期黨群干部培訓班學員的代表在這里發(fā)言。
首先，我代表全體學員，向關心、支持、籌備此次培訓班的集團公司領導、授課專家、所有工作人員表示衷心的感謝！
集團公司舉辦培訓班，是我們黨群工作者加強自我升級、涵養(yǎng)工作理念的一次學習機會。當今社會，學習是企業(yè)管理的創(chuàng)新之源和進步之基，學習已成為干部追求成長、企業(yè)追求發(fā)展的現(xiàn)實需要。大家熟悉的《第五項修煉》的作者，彼得·圣吉對企業(yè)管理者提出了一條非常有名的忠告：“未來唯一持久的優(yōu)勢，是有能力比你的競爭對手學習得更快”。因此，我們黨群干部不僅要樹立終身學習的觀念，加強自身學習；還要推動經營管理層的團隊學習，發(fā)揮團隊協(xié)同優(yōu)勢，提高決策水平和工作效能；更要站在企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，倡導全員學習，按照建立學習型組織的理論和方法，努力打造學習型企業(yè)，促進企業(yè)不斷向市場競爭的高地攀登。
今天，有機會參加集團公司舉辦的黨群干部培訓班，對于我們每個人來說，是一個難得的機遇，甚至是一個重要的里程碑。雖然培訓班只有短短的`三天時間，但濃縮了領導和專家們的深謀遠慮。我們一定不辜負學習班的期望，正確處理好學習和工作關系；集中精力保證學習的時間和效果。我們一定要密切學習與實踐的聯(lián)系，一方面要認真聽課，汲取理論素養(yǎng)，另一方面要結合自己的工作實際，認真思考、理解、消化領導和專家的課題，緊密圍繞著企業(yè)“業(yè)務聚焦、管理改進”戰(zhàn)略，在學友中積極開展討論，促進黨群工作更好地融入、推動企業(yè)管理；真正使黨群組織的政治優(yōu)勢轉化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢，形成企業(yè)核心競爭力的主流。
謝謝大家！
中青班培訓交流發(fā)言篇十五
教學目標是一切教學活動的出發(fā)點和歸宿點。有效的教學始于準確的.知道達到的目標是什么。由此可見，把握教學目標是實現(xiàn)有效教學的前提與關鍵。在初中歷史教學中，課堂教學目標需要教師根據課程目標和課程標準，結合學生特點和學校實際以及教師的個人教學風格自行設計和編制。因此，怎樣使初中歷史課堂教學目標的設計即能真正落實《課程標準》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學目標設計所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題。
布魯姆指出：有效的學習始于準確的知道達到的目標是什么。由此可見，把握教學目標是實現(xiàn)有效教學的前提與關鍵，它是教學的靈魂，支配著教學的全過程，并規(guī)定著教與學的方向。因此，在初中歷史教學中，教師應樹立目標意識，站在課標的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學內容，在充分分析課標、教材的基礎上確定教學目標，并確保課堂教學的各項活動都圍繞教學目標進行。
然而，隨著歷史新課程教學的不斷深入，教師對教學目標的把握成為最突出的實際問題，直接影響了課堂的教學效率。在從事多年的基層教學生涯中體會到，歷史教學目標的設計存在以下問題。
1、隨意性：在教學之前未制定明確的教學目標，部分歷史教師不理解制定教學目標的重要意義，認為講完規(guī)定的教材內容就是完成了教學任務，就達到了教學目標。
2、虛假性：教學目標僅作為教案中的一種備查形式，在課堂教學過程中，教師只憑經驗和考試的要求操作，教學目標對教學活動、教學過程沒有直接的指導作用，形同虛設。課堂教學目標是否達成，教師心中無數。
3、單一性：制定了基礎知識目標和基本技能目標，忽視了情感態(tài)度與價值觀目標。
4、錯誤性：主要指目標的表述。以教育目的代替教學目標，如“把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人”；行為主體以教師代替學生等。如“拓寬學生的知識面”。
5、超越性：制定了很多教學目標，但有些目標超出了學生認知結構的“最近發(fā)展區(qū)”，實際上無法達到。
6、機械性：指在具體的教學中執(zhí)行教學目標過死，教學就是機械展開教案，忽視了課堂的動態(tài)生成性因素。
因此，怎樣使初中歷史課堂教學目標的設計即能真正落實《課程標準》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學目標設計所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題?；诮虒W目標在教學中的地位和現(xiàn)實中存在的問題，我在如何把握教學目標上談一點看法。
（一）鉆研《課程標準》對課程目標的描述
歷史《課程標準》對課程目標的描述是基于對目標理論的分析，根據各學科的模塊的特點而設立的，是學科教師制定課堂教學目標的依據。具體到初中歷史學科，應關注以下幾方面：
1、 了解初中歷史課程目標及其分類
歷史《課程標準》包括前言、課程目標、內容標準、和實施建議四個部分， 主體是課程目標和內容標準。
初中歷史新課程分類目標。課程目標規(guī)定了學生在“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”等三個方面應達到的總體目標。內容標準規(guī)定了學生在上述三個方面應達到的具體目標。 “三位一體”課程目標，是這次課程改革遵循的規(guī)范。
歷史分類目標具體表現(xiàn)為：
（1）歷史知識與能力目標：
（2）歷史過程與方法目標：
（3）歷史情感態(tài)度與價值觀目標：具體內容在課標上應該熟讀，掌握在心中。
“知識與技能”目標是目標中的基礎部分，只有掌握“雙基”方能立足于發(fā)展；“過程與方法”目標，重在能力和方法，此目標的達成有利于其它兩個目標更好的實現(xiàn)；“情感態(tài)度與價值觀”目標重在體驗與感受，它貫穿于前兩個目標，它的實現(xiàn)才能更好地促進整體目標的實現(xiàn)，培養(yǎng)出和諧發(fā)展的人。三維目標是一個相互聯(lián)系不可分割的整體，各自發(fā)揮著獨特的作用。
值得說明的是，為了實現(xiàn)以上課程目標，歷史《課程標準》將以上所有的課程目標細化為內容目標，貫穿在歷史課程所有模塊中實施。因此，教師在進行教學目標設計過程中，除了總體上了解歷史學科所要求的特定課程目標，還必須借助《課程標準》關于內容目標的描述，設計出可操作的課堂教學目標。
2、課程目標和內容標準的區(qū)別
（二）把握教材內容，進行任務分析
相對于教學大綱的剛性來說，彈性的課程標準更不可能具有法律效力。首先，課程標準所提出的是最基本的課程目標，是所有學生都能達到的目標。也就是說，國家課程標準中只規(guī)定最低限度的標準線，作為衡量歷史教學是否達到義務教育目標的一個尺度。但在實際的教學和課程改進中允許超標。其次，課程標準還充分考慮了在實行三級課程管理體制的背景下，國家、地方與學校三者之間的關系調控問題，把論述的重點放在對國民素質的基本要求上，而不是對課程內容作出具體規(guī)定。這有助于不同地區(qū)依據自身的情況開發(fā)出內容豐富，形式多樣的課程。這樣的設計便于教師增強課程意識，拓展課程資源，創(chuàng)造性地開展教學。再次，由于沒有像教學大綱那樣固有的內容要點，以課程標準作為教材編寫的基礎才可能真正實現(xiàn)教科書風格的多樣化，避免教科書的雷同或“克隆”現(xiàn)象。課程標準為教材編寫和教師教學留下了一定的創(chuàng)造空間，因此它對教材編寫、教師教學和學業(yè)評價的影響是間接的、指導性的、啟發(fā)性的，這也正是它的優(yōu)點。
教材是對課程標準各目標的分解和具體化，教師要把握教學層次性和側重點，即要對教材目標進行分析。分析每課教材內容在整個課程標準中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用；掌握教材的前后聯(lián)系,了解教材的編排意圖, 正確把握每課正文和專題探究的具體要求，并了解它在全冊教材中的地位和作用，每堂課的教學目標要明確、具體、集中；把目標和具體要求合理地分配到每一課時中，并注意每課時教學前要列出須達到的具體要求。
3、制定教學目標還要依據對學科知識的分析和對學生的分析
對學科知識的分析主要是依據課程標準提供的教學內容及其要求，結合對學生已學過知識的掌握情況的分析，設計出知識目標，并在對知識內容分析的基礎上進行能力目標的分析。一節(jié)課的內容可以培養(yǎng)的能力有多個方面，究竟選擇哪一個或哪幾個方面作為本節(jié)的目標，還要考慮學生的需要和后續(xù)課程的需要。例如，歷史教學中培養(yǎng)分析能力是一個很重要的目標，在知識和能力目標分析的基礎上，還要結合教學內容設計出適合培養(yǎng)的情感和態(tài)度目標，然后根據對學生的思想狀況的分析，按需求的緊迫性和重要性進行選擇，同時要考慮學校與社會中可利用的課程資源。
（三）分析學生已有的學習狀態(tài)，確定教學起點
除對學科知識進行分析，更應該考慮學生的狀況，學生也是設計目標的主要依據之一。必須充分了解學生，準確掌握學生的心理動態(tài)和認知水平，尤其要緊緊圍繞有利于學生終身發(fā)展而設定目標?？傊?，要設計好教學目標，做好對課程目標的理解、研究，做好對學科知識、學生和社會的全面分析都是必不可少的。
教學起點的確定，主要對學習者進行三方面的分析。首先，對學習者的社會特征進行分析。主要包括學習習慣、興趣、方法、態(tài)度以及成熟程度、班級水平、心智發(fā)展水平等。其次，對學習者預備技能的分析。最后，對學生目標技能的分析，即了解學習者是否掌握和部分掌握了課程及其單元或模塊教學目標中要求的學會的知識和技能。
（四）教師的個人教學風格，來實施教學，確保課堂時效性。
1、教學目標的設計主體應為學生。教師要善于把教的目標轉化為學的目標。學生既是教師施教的對象，更是課堂教學的主體。教師的職責就是引導學生主動學習、探究學習、合作學習，幫助學生在學習活動中體驗成功的快樂。評價教學是否成功，其直接依據應該是學生收獲了什么，學生在自己原有的基礎上獲得了什么，其具體的進步怎么樣，而不是教師完成了什么任務。但在具體的教學目標設計中學生這一主體卻是隱含的、未直接陳述出來的。
2、教學目標的設計要全面。教師要有明確的目標意識。要隨時監(jiān)控教學過程的每一步驟，使其緊緊圍繞目標，能及時、清醒地判斷每一項目標的達成度。切忌“寫歸寫，做歸做”。要反映教育對人的全面發(fā)展的要求，要體現(xiàn)多元化。不僅有對知識性目標的要求，還要重視學生能力、情感、態(tài)度、意識等方面的發(fā)展要求。
3、教學目標的設計要多樣。雖說教學的終極目標一致，由于施教內容不同，施教班級的差異，每堂課的教學目標自然也就不盡相同。其實，就是同一堂課教學目標也應是多樣的，同樣的班級在同一堂課中，不同的學生欲達的教學目標也不應相同，承認差異，因材施教；因人設標，分類推進，方是科學之原則。教師要講究教學目標呈現(xiàn)技巧。課時教學目標展示的方法、方式和時機，做到靈活多樣，富有情趣和感染力，從而激發(fā)學生的求知欲望。
4、課時教學目標要與學段、單元目標一致。課時教學目標是一切教學目標的基礎，這三種教學目標有著如下關系：學段目標一單元目標一課時目標。這三種教學目標在內容上是依次更加可操作化、更加具體化、更加過程化，在目標要求和水平層次上更加體現(xiàn)了階段性和發(fā)展性。
為了新課程改革的進一步深化，歷史教師應該從現(xiàn)在做起、從自己做起，切實從學生的實際出發(fā)，用新課程理念真正設計出有利于學生綜合素質提高的教學目標，使教師的教學行為和學生的學習方式得到改善，以實現(xiàn)新課程的宗旨。
總之，我們每一位教師牢牢樹立目標意識，站在歷史課程標準的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學內容，認真審視教材，從鉆研課程標準、把握教材內容、分析學生學習狀態(tài)等步驟策略來制定教學目標，才能使有效教學成為可能，否則，有效教學就會成為“無源之水，無本之木”。
“把教科書作為課程資源之一，精心設計教學方案”是教師開展創(chuàng)造性教學的題中之意。教師要創(chuàng)造性的開展教學，最先需要的是研究課程標準。深刻理解課程標準所闡釋的課程理念，依據對標準的理解、教材本身的特點和學生心智發(fā)展的特點建構科學的教學目標，而后充分開發(fā)和利用課程資源，精心設計教學方案，組織形式多樣、豐富多彩的教學活動，實現(xiàn)教學與學習方式的根本轉變?？傊?，教師只有把研究看作是教學必不可少的一部分，實現(xiàn)研究與教學的一體化，在研究中教學，在教學中研究，才能走上創(chuàng)造之路。
中青班培訓交流發(fā)言篇十六
我榮幸參加了國家局舉辦的第十五期縣局局長培訓班，通過一個月的學習培訓收獲很大，增長了知識、開拓了視野、提振了信心、提高了能力，對在新形勢、新職能、新任務、新要求下，如何加強食品藥品監(jiān)管工作有了較深刻的理解，結合我縣實際就餐飲服務監(jiān)管談幾點認識。
**縣地處大別山腹地，面積3814平方公里，人口65萬，現(xiàn)有餐飲服務單位1200家，有證的僅三分之一?，F(xiàn)有涉藥單位416家，我局現(xiàn)有藥品執(zhí)法人員20人，人均監(jiān)管面積達190平方公里、人均監(jiān)管相對人80家，是全省監(jiān)管任務重，執(zhí)法成本最高縣區(qū)。 20xx年是我縣食品藥品監(jiān)管體制改革后的第一年，在監(jiān)管體制上:由原來的省以下垂直管理下劃地方政府分級管理，在職能調整上:增加了餐飲環(huán)節(jié)食品安全、保健食品、化妝品的許可與監(jiān)管，將食品安全綜合協(xié)調職能交衛(wèi)生部門承擔。縣政府出臺了“三定方案”，確定食品藥品監(jiān)督管理局作為政府工作部門,成立了“食品藥品監(jiān)督所”，完成了定編、定崗、定責。
（一）加工場所布局不合理。雖然多數小飯店能做到廚房和其它功能間分開，但有的小飯店初加工與廚房沒有分開，冷葷間與廚房（即生、熟制作）也沒有分開；部分小飯店無專用涼菜間，廚房面積不足；廚房、功能間、墻裙及吊頂裝修不符合要求。
（二）消毒制度落實不到位。有的小飯店無專用消毒間，消毒設施、公共用具消毒有待加強；有的小飯店雖然按要求配備了食品柜、保潔柜、消毒柜、保鮮冰柜等設施，但有的消毒柜成了儲碗柜、有的保鮮冰柜成了擺設。同時，有部分小飯店沒有真正落實餐飲具一洗二消三保潔四消毒“四步操作程序”要求，碗、筷只在自來水里清洗。
（三）衛(wèi)生管理制度不健全。有的小飯店衛(wèi)生條件較差；有的沒有建立食品安全管理組織；有的管理制度不夠健全，沒有配備經專業(yè)知識培訓的食品安全管理員。
（四）防護設施不符合要求。有的小飯店沒有設置防蠅、防鼠、防塵等設施以及垃圾廢物裝置，檢查時發(fā)現(xiàn)有蒼蠅、有鼠跡。
（五）進貨驗收臺賬和健康證不全。有的小飯店沒有進貨驗收記錄，沒有索取進貨發(fā)票，沒有臺賬。由于小飯店工作人員更換頻繁，有的工作人員沒有取得《健康證》就上崗。
（六）從業(yè)人員食品安全意識差。有的從業(yè)人員法制觀念淡薄，沒有參加食品安全知識培訓，食品安全知識缺乏；有衛(wèi)生習慣差，不勤冼手，不勤換衣服。
上述問題具有普遍性，部分還具有一定嚴重性，是餐飲服務食品安全的很大隱患，必須徹底整治，切實保障老百姓飲食安全。
（一）高度重視，加大整治力度。進一步提高認識，把餐飲服務食品安全作為食品藥品監(jiān)管工作的重中之重來抓，并列入單位和有關人員的年度重點考核內容。為了全面提高我縣小餐飲業(yè)的衛(wèi)生水平，我們決定在近期開展一次專項整治活動。根據相關法律法規(guī)對全縣范圍內的餐飲服務單位的許可條件、從業(yè)人員健康狀況、食品加工流程、原料采購、衛(wèi)生設施等重點環(huán)節(jié)進行監(jiān)督檢查，凡不符合發(fā)證條件的，一律不予發(fā)證；對不符合許可條件的餐飲單位限期整改，凡未按要求進行整改的嚴肅依法查處，對無證經營者堅決予以取締。按照量化評價、分類定級、全程監(jiān)督、動態(tài)管理的原則，對小飯店的硬件設施、衛(wèi)生管理、日常保潔等情況進行量化打分，依據打分結果將其分為a、b、c三級，并在經營場所懸掛衛(wèi)生等級標示牌。凡在一年內受到三次限期整改或兩次行政處罰的，予以降級；凡發(fā)生食物中毒或引發(fā)傳染病疫情事故的，收回餐飲服務食品安全等級標示牌。
（二）加強宣傳，營造良好氛圍。通過各種形式把影響食品安全的科學知識、解決方法、管理制度、先進經驗告訴餐飲業(yè)經營者和廣大市民，讓他們了解政府對食品安全方面的要求和政策法規(guī)。對于餐飲業(yè)主搞好有針對性的專業(yè)培訓。我們將充分利用《食品安全法》宣傳月、315消費者權益日等有利時機，開展上街咨詢服務、發(fā)放宣傳資料、食品安全圖板巡回展等宣傳活動，還將與宣傳、教育、新聞等單位密切配合，利用廣播、電視、報紙、網站等媒體，廣泛深入地宣傳加強餐飲服務食品安全工作的重要性，要通過廣泛宣傳，讓普通老百姓都掌握食品安全的相關知識，提高廣大群眾的自我防護意識，進一步營造人人重視、人人關心食品安全的良好氛圍。
（三）完善體制，認真落實責任。對我縣而言，農村小飯店是監(jiān)管的薄弱環(huán)節(jié)。把餐飲服務監(jiān)管與農村藥品“兩網”建設結合起來、統(tǒng)一領導，統(tǒng)一監(jiān)管。在監(jiān)管網絡建設方面：一是切實加強食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品“兩網”建設的領導。構建縣、鄉(xiāng)、村三級監(jiān)管網絡，建立政府負總責，監(jiān)管部門各負其責，企業(yè)使用單位是第一責任人的責任體系，縣成立食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品“兩網”建設領導組，分管縣長任組長，監(jiān)察、財政、衛(wèi)生、人口計生、工商、物價、藥監(jiān)、合管中心等部門為成員單位，領導組下設辦公室，辦公室設在食品藥品監(jiān)管部門，負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管辦及“兩員”管理培訓工作；鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應成立食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品“兩網”建設領導組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長任組長，分管領導任副組長，衛(wèi)生院院長、工商所所長、藥品配送企業(yè)負責人、村委會主任等為成員。二是切實推進農村食品藥品監(jiān)督網建設。農村食品藥品監(jiān)督網絡由縣食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品農村藥品“兩網”建設領導組辦公室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品監(jiān)管辦和協(xié)管員和行政村食品藥品信息員組成。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定一名在編在崗人員擔任食品藥品監(jiān)督協(xié)管員、各行政村確定一名具有高中文化水平、責任心強的人員擔任農村食品藥品信息員(有鄉(xiāng)政府任命)。其主要任務是：宣傳國家食品藥品監(jiān)督管理法律法規(guī)，協(xié)助食品藥品監(jiān)管部門對農村食品藥品流通、使用質量實施監(jiān)督，收集上報農村食品藥品流通、使用環(huán)節(jié)的質量信息。行政村食品藥品信息員任用、培訓、管理工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品藥品監(jiān)管辦負責。三是加大對食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品農村藥品“兩員”的培訓力度。采取分級培訓的辦法，使“兩員”每年得到兩次以上的學習培訓，切實提高“兩員”專業(yè)知識和業(yè)務能力?？h食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品“兩網”建設辦公室負責對鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)管員進行培訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管辦負責對村信息員進行培訓。食藥監(jiān)部門定期檢查督查，以案說法現(xiàn)場培訓。四是加大農村食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品兩網經費的投入力度。要按照省政府和市政府文件要求，將農村食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品兩網建設經費列入縣鄉(xiāng)財政預算，保障縣、鄉(xiāng)、村三級監(jiān)管網絡的辦公經費，保障兩員的培訓、宣傳經費等。給“兩員”實行一定的補貼和獎勵，充分調動兩員的積極性。五是將農村食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品“兩網”建設工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府年度目標考核體系，要切實擔負起農村藥品安全的責任，把食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品的農村藥品兩網建設納入本地社會發(fā)展的總體規(guī)劃，認真解決好農村食品（餐飲服務環(huán)節(jié)）及農村藥品“兩網”建設中的困難和問題。六是加強監(jiān)管部門自身建設，提高綜合執(zhí)法能力和水平，嚴格執(zhí)法，明確任務，落實責任，加大巡查督察力度，整合資源，提高辦案質量和辦案效率。
一是“三級”聯(lián)控機制。建立完善縣、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動監(jiān)控機制，采取定期和不定期的對轄區(qū)食品藥品經營和使用單位進行監(jiān)督檢查，不斷加大對不合格食品藥品、假冒食品藥品的源頭查處、打擊力度，有效防止假冒偽劣產品流入市場。二是宣傳培訓機制?？h監(jiān)管辦每年定期對鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管人員組織1—2次業(yè)務培訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管辦每年定期組織對村監(jiān)管人員和行政相對人員進行1—2次培訓，縣監(jiān)管辦到場督促指導，達到轄區(qū)全覆蓋，人員全覆蓋。加大宣傳力度，提高食品藥品質量安全意識，營造良好的飲食用藥環(huán)境。四是考評考核機制。將餐飲服務食品安全和農村藥品安全工作納入政府的目標考核，實行半年考評、年終考核，嚴格兌現(xiàn)獎懲。五是應急處理機制。積極開展各層級食品藥品安全人員培訓和演練活動，做到有效預防、及時處理，最大限度地消除食品安全事故隱患；同時，要抓好安全事故應急隊伍建設，加大餐飲服務食品安全重大事故的查處力度，保障群眾的身體健康與生命安全。
中青班培訓交流發(fā)言篇十七
尊敬的各位領導：
非常感謝教育局黨委給了我們這些新上任的老師一次學習的機會，作為一名副校長，對我來講既是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為自己能有機會為學校的發(fā)展盡一點綿薄之力而深感榮幸，同時又感到惶恐不安，迷茫膽怯，不知自己能否勝任這項工作。在得知這兩天有一個青年校級干部培訓活動時，就感覺看到了一盞慰藉精神和心靈的指路明燈，心想一定要好好飽餐一頓精神的食糧。然而由于這兩天省、市里的校址、校舍安全鑒定的檢查工作，耽誤了這次學習，心中倍感遺憾，此時聆聽了大家談及培訓的感受后，我更加為自己錯過了一次提升思想的機會而遺憾，那么今天我就向大家匯報一下在暑期后勤工作中一些膚淺的認識和感受，說的不對的地方還請領導和老師們多批評指正，我會非學常習感網謝。
在暑期的工作中，我對后勤校長的工作有了這樣幾個認識。
后勤安全校長的工作主要是后勤、安全和項目建設。其工作目的是營造管理育人、服務育人、環(huán)境育人的濃厚氛圍，為教學、科研和師生生活提供優(yōu)質服務，因此后勤工作是非常重要也是非常艱巨的。我認為后勤校長的工作說到底就是管理和服務。管理好學校的財和物的利用，管理好校產安全和師生的安全。服務，則是為教師服務，為學生服務。那么怎樣為師生服務呢？我以為那就是要盡可能完善物質環(huán)境，做好后勤保障工作，搞好硬件環(huán)境建設，盡可能讓校產資源發(fā)揮它最大的經濟效益，從而改善辦學條件，為師生服務。從這個層面來說后勤安全校長就是學校的大管家，只有為校長和全體老師盡心把家當好了，發(fā)展好了，才能讓領導和老師們把精力更好地投入到教學工作中。
在全社會大力提倡“以人為本，以可持續(xù)的科學發(fā)展觀建立和諧社會”的今天，我發(fā)現(xiàn)后勤工作的重點，必須從“物”的管理上轉到“人”的管理和服務上，而這“以人為本”的思想，最突出的一點就是要牢固樹立“安全第一”的觀點和意識。要站在“安全第一”的角度上思考問題開展工作，要把安全意識落實到每一項工作上，體現(xiàn)在每一次行動中。暑期一次從楊書記的談話中我了解到xx小學一直把安全工作當做重中之重的大事在抓，在學校門房師傅有一項非常重要的工作，那就是中午期間，要在教學樓進行安全巡視。這項工作職責被鄭重地寫在了門房合同上，體現(xiàn)在了工資待遇中，從這里可以窺一斑而知全豹，我感受到了xx小學領導安全工作的務實和認真，也警醒了我后勤校長的安全工作重于泰山。
后勤工作和政教工作有相似之處，那就是千頭萬緒，隨機性強，許多項目建設任務關系到學校利益，若稍有疏忽則可能給學校造成損失。就拿暑期電腦采購招標的事情來說，我認為在做事之前一定要思考事情的預見性后果，在明確了實施方法、考慮清楚了細節(jié)再去實施，在工作中思維要活躍，細致，發(fā)現(xiàn)問題后，要靈活應變去處理，而事后則要及時進行反思總結，這樣才能積累經驗，提高效率，優(yōu)化服務質量。
嚴謹于行動前：暑期到xx小學報道后就接手了學校微機室的.改造工作。我一直是從事教學和少先隊工作的，像這樣類似于工程類的工作感覺離自己非常遙遠，完全是個陌生的領域。學校微機室現(xiàn)狀是怎樣的？要改造什么？怎么改造？我要去做些什么？怎么做？我現(xiàn)在該干什么？真是一頭霧水一臉茫然一籌莫展。一切只能從頭開始，更準確地說，一切只能從學習和探索中開始，接下來我在自己人生中創(chuàng)造了無數個一次次：一次次向楊校長咨詢，一次次往返于微機室調查情況，一次次向吳主任葉站長電話請教，不知道跑了多少次路，打了多少電話，微機室改造內容和程序逐漸成竹在胸，我便開始了行動：往返于一個個行政單位，在張張表格上蓋上了個個鮮紅的印章，第一階段真的好順利！
反思于行動后：由于不懂電腦知識，在招標過程中遇到了一些困難，雖有一些周折但終順利解決。從這件事中反思中，我總結了一些經驗，我想下一次類似的工作我一定能做得更順利更加有效率。
后勤工作要求時效性較強。辦事不僅要合理、科學，而且要果斷點、及時點，這樣才能把工作做實做細，不至于拖泥帶水效率低下。因此在工作中要統(tǒng)籌兼顧，養(yǎng)成每天制定工作計劃的習慣，分清輕重緩急，處理好大事與小事、重要與次要的關系。這樣才能忙而不亂較好地完成任務。在暑假的工作中，我把近期遠期要落實的工作一一做出了計劃，因此感覺工作的交接，電腦招標、門房管理合同的簽訂等事情都非常有條不紊。
在今后的工作中，我要不斷加強學習，多讀業(yè)務方面的理論書籍，同時虛心向身邊領導以及教師學習，讓自己更快地成熟起來，同時在工作中秉著為學校負責為師生負責的態(tài)度謹慎、細心、認真地做好每件事情，更好地為學校為老師和學生服務。
最后我用莊子的一句話總結我的心言，“虛無恬淡，乃合天德”，“勿喪己于物，勿失性于俗，”讓我們懷著一種曠達的心態(tài)和感恩的心情、干凈的行為用心做事，用行動向那些質疑的聲音、惡意中傷的聲音證明自己！
中青班培訓交流發(fā)言篇十八
各位領導，全體同學：
我是xx中學團委書記，我叫xx。
在兩天的學習生活中，我學到了一些知識，對名校的教育教學工作多了一些具體的認識，同時也認同了一些、感悟了一些。下面結合自己的固有理念，對學校教育教學工作的開展談四點看法和主張。
我的愛人是xx中心校二年級老師，她在班級管理中實行了民主加科學的方法，把班級的管理權還給了學生，讓每一個學生在班級中一項工作，讓班級中每一件細小的事情都有專門的學生去管理。學生的積極性被極大地調動了起來，從而建立了和諧民主的班級管理氛圍，進而建立了良好的班風和學風，受到了非常好的效果。
幾年來，課改在教學模式、教師觀念等方面取得了不少的成績，但在老師的平時授課中，走老路的現(xiàn)象依然嚴重。許多學校在學習杜郎口中學和洋思中學，但無論哪所學校，其本質是培養(yǎng)學生的自學能力，這是最核心的原則。在近幾年的教育教學工作中，我一直在探索和研究任務型的教學模式，把每一節(jié)課的所有學習內容分解成數個小任務，依次帶領學生以自學的方式完成，并適當地加入了提示和講解。學生在完成老師的任務的同時，也掌握了本節(jié)課的知識點，更為重要的是，學生學會了學習這一課型的學習方法。
我認為，作為學校領導管理教師和作為班主任管理學生是相通的。為什么班級中會有后進生和問題生？是因為他們成功的體驗太少，而失敗的體驗太多了。我要說，任何一個后進的學生都曾經努力地學習過，任何一個問題的學生都曾經積極地與老師配合過。但他們失敗了，而且不只一次地失敗了，最后他們放棄了。在這個過程中，老師也有責任，因為我們給他們的幫助太少了，給他們重試的機會太少了，反而給他們下的定論太早了。學校要加強教師的培訓，而這種培訓不應該是高深的理論，而應該培訓解決教師實際教學問題的方法，如淘氣的學生如何管理？如何與學生保持有效的`溝通？如何轉變后進生等非常實際的問題。讓我們的老師在教學過程中擁有成功體驗，進而才能喜歡他的學生，喜愛這份事業(yè)。當老師把每一個學生都看成天使，他們將徜徉在快樂的教育天堂里，相反，如果老師把學生想象成魔鬼，走進學校就像走進地獄一樣，那將是我們領導的失敗和教育悲哀。
學校領導在幫老師解決實際問題的同時，還要引領教師們讀書學習，學習教育名家的教育思想，學習魏書生的班級管理策略，學習周弘老師的賞識教育精髓。老師思想的提升，觀念的轉變，不是培訓能講出來的，也不是開會能要求出來的，而是在不斷的學習中感悟出來的。只有教師的思想境界提高了，理論充實了，理念更新了，他們才能不再機械地，而是創(chuàng)造性地開展工作。
一堂課就像一場籃球比賽，學生是隊員，場上還有教練員，裁判員，場上隊長和啦啦隊。平時我們老師的自我定位往往是教練員和裁判員，有的老師很有激情，很樂于沖到場上當隊長、做先鋒。我認為一個優(yōu)秀的老師最應該做的是啦啦隊長，為場上的隊員們吶喊加油，給予主力和替補隊員同樣的鼓勵和喝彩。時常提醒自己的隊員注意防守、小心犯規(guī)、積極搶斷、助攻、突破、扣籃。分享他們成功的快樂，分擔他們失敗的痛苦。在這場比賽中，教練員是課本，因為它的前提是學生擁有較強的自學能力和扎實的自學習慣，班級形成了穩(wěn)定的自學模式。裁判員是師生共同制定的各種班規(guī)。隊長是班干部。我相信，一個敢于當啦啦隊長的老師一定是一位理念先進的老師，是一位勇敢的老師，快樂的老師，富有成效的老師。
以上是我對學校教育教學工作的理解和個人主張，其中有不完備之處還需要在今后的工作和學習中不斷地探索，不斷實踐。感謝擁有這樣一個交流的平臺和展示的空間。最后祝樺南的教育蓬勃發(fā)展，祝在座的領導工作順利，老師家庭幸福。
謝謝大家。
中青班培訓交流發(fā)言篇十九
尊敬的各位領導、同學們：
大家好！
我是系學生會xx，很高興參加學院團學干部培訓班，也很榮幸代表廣大學生干部在此發(fā)言。首先，我謹代表參加培訓的廣大學生干部向為本次培訓班順利開班給予支持、幫助的各位領導、老師和學生干部們表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的平臺。
長期以來，在學院黨委與各系部黨總支的親切關懷下，在學院團委與各系部團總支的悉心指導下，在學院學生會與學生社團聯(lián)合會的正確領導下，我院廣大學生干部秉承“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”的實干精神，堅持以“全心全意為學生服務”的宗旨，緊緊圍繞學院中心工作，在建設優(yōu)良校風、繁榮校園文化、拓展學生素質、活躍學生社團、維護學生權益、創(chuàng)建和諧校園等方面做出了積極的貢獻，營造了健康向上的校園氛圍，充分發(fā)揮了輔助青年成長成才的`重要作用。同時，每一名學生干部也都在工作中獲得了豐富的工作經驗，提高了自身的管理、組織、協(xié)調等實踐能力，促進了自身綜合能力的發(fā)展。
作為學生干部，我深切地知道，要干好工作，正確處理好學習與工作的關系，更好地發(fā)揮聯(lián)系領導、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，這是不容易的。但是，我相信通過本次團學干部培訓班的學習，我們必將會更加堅定“服務學院、服務學員”的信念，學習到正確處理好工作與學習和生活中各種關系的科學方法，進一步提高工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，從而培養(yǎng)一種能夠吃苦，能夠奉獻，勇于開拓進取的新時代學生干部應具有的品質。