讀后感是讀書后基于個(gè)人的理解和感受所寫下的一種心得體會(huì)。在寫讀后感時(shí)，可以引用書中的片段或例子，以增加文章的可信度和有說(shuō)服力。推薦閱讀以下讀后感，或許能給你帶來(lái)新的思考啟示。
畢淑敏的幸福課讀后感篇一
我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒容得樂(lè)出聲來(lái)，所有關(guān)切著你的人一起說(shuō)，別驕傲!你沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子?？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。
在皓月當(dāng)空的良宵，提醒會(huì)走出來(lái)對(duì)你說(shuō)：注意風(fēng)暴。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風(fēng)暴來(lái)臨前的一切準(zhǔn)備。當(dāng)我們大睜著眼睛枕戈待旦之時(shí)，風(fēng)暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當(dāng)我們實(shí)在忍受不了等待災(zāi)難的煎熬時(shí)，我們甚至?xí)阂獾仄砼物L(fēng)暴早些到來(lái)。
風(fēng)暴終于姍姍地來(lái)了。我們悵然發(fā)現(xiàn)，所做的準(zhǔn)備多半是沒有用的。事先能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限，世上無(wú)法預(yù)計(jì)的災(zāi)難卻是無(wú)限的。戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安幫不上忙。
當(dāng)風(fēng)暴的尾巴終于遠(yuǎn)去，我們守住零亂的家園。氣還沒有喘勻，新的提醒又智慧地響起來(lái)，我們又開始對(duì)未來(lái)充滿恐懼的期待。
提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當(dāng)……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬(wàn)零一次，卻不提醒我們幸福。
那就是幸福啊!
享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，人卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。
幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。
簡(jiǎn)言之，幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。
人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)，撿起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見過(guò)它。
人們喜愛回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。
世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的。沒有人預(yù)報(bào)幸福。其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣，有它的征兆。
幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。
幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。
幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。
幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……。
它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會(huì)借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來(lái)，走得近了，揭去幃幔，才發(fā)覺它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸?？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。
幸福有梯形的切面，它可以擴(kuò)大也可以縮小，就看你是否珍惜。
我們要提高對(duì)于幸福的警惕，當(dāng)它到來(lái)的時(shí)刻，激情地享受每一分鐘。據(jù)科學(xué)家研究，有意注意的結(jié)果比無(wú)意要好得多。
當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)，這是春天啦!心里就會(huì)泛起茸茸的綠意。
幸福的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)，請(qǐng)記住這一刻!幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。那我們豈不是擁有了更多的幸福!
所以，豐收的季節(jié)，先不要去想可能的災(zāi)年，我們還有漫長(zhǎng)的冬季來(lái)得及考慮這件事。我們要和朋友們跳舞唱歌，渲染喜悅。既然種子已經(jīng)回報(bào)了汗水，我們就有權(quán)沉浸幸福。不要管以后的風(fēng)霜雨雪，讓我們先把麥子磨成面粉，烘一個(gè)香噴噴的面包。
所以，當(dāng)我們從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，請(qǐng)不要躊躇片刻后的別離。在今后漫長(zhǎng)的歲月里，有無(wú)數(shù)孤寂的夜晚可以獨(dú)自品嘗愁緒?，F(xiàn)在的每一分鐘，都讓它像純凈的酒精，燃燒成幸福的淡藍(lán)色火焰，不留一絲渣滓。讓我們一起舉杯，說(shuō)：我們幸福。
所以，當(dāng)我們守候在年邁的父母膝下時(shí)，哪怕他們鬢發(fā)蒼蒼，哪怕他們垂垂老矣，你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我很幸福。因?yàn)樘斓責(zé)o常，總有一天你會(huì)失去他們，會(huì)無(wú)限追悔此刻的時(shí)光。
幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步，這只是你心靈的感覺。
所以，當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。
常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺暖洋洋亮光光。
畢淑敏的幸福課讀后感篇二
對(duì)于畢淑敏老師我并不熟悉，只知道有這樣一位大人物：著名的心理學(xué)家、作家，?？墒?，當(dāng)我拜讀了《破解幸福密碼》之后，才重新認(rèn)識(shí)了她。一個(gè)離我們?cè)呛芙芙娜?，近得可以直接走進(jìn)我們的心靈，傾聽我們的心聲，再用她溫暖的理智的語(yǔ)言為我們細(xì)細(xì)分析潛藏在意識(shí)深層中的創(chuàng)傷，比如自卑、抑郁或者恐懼。誠(chéng)如她在書中所說(shuō)："我愿在心與心之間架起一道小橋，哪怕只是幾塊墊腳的青石板也好，將我們瑣屑凌亂的生命連接。"。
我想，《破解幸福密碼》之所以成為大眾偏愛的好書，除了題目的耐人尋味之外，主要還是內(nèi)容的充實(shí)、豐富。全書分為六個(gè)大章，每一個(gè)章節(jié)畢淑敏老師都以她簡(jiǎn)潔清新的文筆，溫暖的哲思，再加上富有情趣的小故事向我們娓娓而談，把幸福的內(nèi)涵解剖得淋漓盡致。由書而知，畢淑敏老師眼中的幸福不僅僅是指人們生活中每一時(shí)刻的快樂(lè)，而是指整個(gè)的生命狀態(tài)，若痛苦過(guò)后指向幸福，那么這些痛苦無(wú)疑也是幸福的一部分。這些獨(dú)特的見解粗看有點(diǎn)不可思議，可是細(xì)細(xì)品來(lái)卻意義深刻。
我相信每一個(gè)人對(duì)幸福有著不同的定義，而往往有一些人喜歡把幸福定格在一個(gè)模式中，就是說(shuō)那種讓人相信能夠感到幸福的幸福，可是那種幸福很虛無(wú)，在畢淑敏老師的書中稱為"偽幸福"。試想，連畢淑敏老師這樣一位大師也無(wú)從給幸福下定義，只能從"它不是什么"來(lái)推斷，那么我們又何必做那種無(wú)謂的努力。幸福其實(shí)本沒有定義，幸福只是一種感覺。
誠(chéng)然，我們?nèi)绾尾拍芎芎玫卣莆漳欠N感覺呢?那就完全取決于我們的心態(tài)，不同的心態(tài)決定了不同的幸福觀。有的人與世無(wú)爭(zhēng)，在紛亂之中自處一塊清靜之地，這樣的人就很容易感覺到幸福；有的人愛慕虛榮，一但別人比他出色馬上心存妒忌，這樣的人首先心態(tài)都沒有放好，更談不上幸福了。其實(shí)幸福說(shuō)難很難，說(shuō)易也容易。只要一個(gè)具有健康心態(tài)的人，再以一種平和的友好的目光看待身邊的事物，幸福就與他不遠(yuǎn)了。
其實(shí)，有時(shí)候幸福就在我們眼前，如果你愿意大可隨手取得?？墒?，我們總是把幸福過(guò)于的夸大，甚至在當(dāng)今社會(huì)，談到幸福簡(jiǎn)直認(rèn)為是一種奢侈品。幸福是平淡的，是一種淡淡的美好的感覺，在你勞累的時(shí)候感覺到的'絲絲的暖意就是。然而，我想說(shuō)，尋求幸福的本身就是一種"奢侈"。可是只有這樣我們才不枉了來(lái)此一生，也不枉了畢淑敏老師花費(fèi)這么大的精力出版此書，給我們細(xì)說(shuō)幸福在生命中的重要。
在生活中，我們喜歡給重要的事情加密，所以，每一個(gè)人都應(yīng)該有各自的幸福密碼。它的復(fù)雜與否完成取決于人的本身。我常常對(duì)我的朋友說(shuō)，即使你再累再煩也要試著對(duì)自己微笑。在我的理解中，這個(gè)微笑就是打開幸福的密碼，至少也是通向幸福的渠道。而畢淑敏老師之所以用"破解"這個(gè)頗有神秘色彩的動(dòng)詞，除了說(shuō)明她對(duì)此書的重視之外，同樣希望更多的人來(lái)關(guān)心幸福，尋找幸福。無(wú)論如何，只有我們都幸福了，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加的美麗、和諧。
畢淑敏的幸福課讀后感篇三
最近讀了被王蒙稱為“文學(xué)界的白衣天使”——國(guó)家一級(jí)作家、著名心理咨詢師、內(nèi)科主治醫(yī)師的畢淑敏《恰到好處的幸?！贰＿@本充滿陽(yáng)光般力量的靈魂讀物，帶領(lǐng)著讀者穿越迷茫，把“幸?！弊鳛橐环N正能量提出，教你學(xué)習(xí)構(gòu)建合理期望、把握幸福尺度的方法。她傳遞的幸福簡(jiǎn)單而又樸素，也就是：縱有房屋千間，無(wú)非只需一床安寢；縱有萬(wàn)畝良田，一日終究只需三餐。
原來(lái)，幸福之所以找不著，是我們以物質(zhì)的多寡來(lái)衡量它了；原來(lái)，幸福之所以感覺不到，是我們把幸福放到了別人的眼中；原來(lái)，幸福之所以遲遲不來(lái)，是我們多了些抱怨、多了些攀比、少了自足；原來(lái)，幸福之所以感覺越來(lái)越少，是我們沒有掌握幸福“恰到好處”的度。物質(zhì)追求無(wú)止無(wú)境，別人眼中的幸福各有不同，期盼幸福越多越好等等，讓我們迷失了幸福的本性和方向，拉高了追求幸福的起點(diǎn)，讓我們面對(duì)滿滿的幸福時(shí)，卻變得漠然和異常的冷靜。
去年央視“你幸福嗎？”欄目調(diào)查中，引發(fā)了一場(chǎng)輿論狂歡?！澳阈腋?？”“我姓曾”、“我耳朵不好”、“我不姓?！薄姘俟值幕卮?、被調(diào)侃、被爭(zhēng)議、被反思。然而有個(gè)回答，讓你聽到了一種清新、簡(jiǎn)單的聲音，讓你聽到了普通大眾對(duì)幸福的理解——“每天把該做的事做完之后，舒舒服服地玩就是幸福”——多好、多簡(jiǎn)單啊。
這就是幸福。幸福本沒有絕對(duì)的定義，平常一些小事也往往能撼動(dòng)你的心靈。幸福，只在乎你的心怎么看待。正如文中所說(shuō)：“過(guò)猶不及，恰到好處，方得大幸福?！?BR> 其實(shí)，幸福就是個(gè)很簡(jiǎn)單的東西，俯身掬起瞬間流經(jīng)你身邊的暖流，這些就是幸福。幸福是蜜糖，最好甜淡適中，這樣才能恰到好處。只有心里感受到幸福的存在，懂得不抱怨、少攀比，懂得勤奮工作、學(xué)會(huì)珍惜和感恩、不貪圖安逸，幸福才會(huì)真的存在。
雙手捧著畢淑敏老師的《恰到好處的幸?！?，仿佛捧著自己的幸福。暖暖的幸福就像空氣一樣彌漫在自己的周圍，浸潤(rùn)著我的感知和靈魂。我懂了，幸福是一種付出之后的滿足，是一種分享過(guò)后的喜悅，是一種知足常樂(lè)的感覺。我也明白了，幸福不是臉上的虛榮而是內(nèi)在的需要，幸福不在別人眼中而在自己心中；幸福不是越多越好而是恰到好處。
從進(jìn)入崗位開始，我便擁有了自我存在的價(jià)值與意義。這份職業(yè)是我經(jīng)歷風(fēng)雨后重新選擇的歸宿，是我感受幸福的源泉，更是我未來(lái)人生的支撐。因此，我會(huì)因這份職業(yè)感到幸福和驕傲。每天的工作中，我運(yùn)用自己的所學(xué)所能，在學(xué)習(xí)和工作的往復(fù)交替中不斷進(jìn)步，常會(huì)因工作而贏得踏實(shí)的幸福感；每天的工作中，與真誠(chéng)、善良的同事們?cè)谝黄?，賦予我真誠(chéng)、樂(lè)觀的正能量，有了他們的幫助與鼓勵(lì)，幸福的感覺更是如花一樣，芬芳沁馨，令人陶醉。
幸福去哪兒了？
幸福就在我們心中，就在我們身邊，就在我們手中。把握當(dāng)下多些自足、感恩生活快樂(lè)工作，以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)人生，這就是幸福所在。
畢淑敏的幸福課讀后感篇四
感謝學(xué)校給我這個(gè)靜下心來(lái)讀書的機(jī)會(huì)，我在拿起這本書來(lái)的時(shí)候心里就想，要不是要做讀書交流，很難這么忙碌的時(shí)間去靜心讀書的。剛開始讀這本書的時(shí)候不免還是有完成任務(wù)的心態(tài)，所以是數(shù)著頁(yè)數(shù)讀的。第一天讀了10多頁(yè)，覺得這本書語(yǔ)言細(xì)膩平實(shí)，還不錯(cuò)。第二天我是正真讀進(jìn)去了，像清新的泉水蕩滌過(guò)心間，一口氣把它看完。因?yàn)檫@本書似乎使我忙碌的心也放慢了腳步，整個(gè)人像細(xì)細(xì)品茶感悟人生一樣悠然，心里感覺很幸福。這便是讀書靜心的好處吧。
我想用“直擊心靈的魔法書”來(lái)概括我對(duì)這本書的總體感覺，更對(duì)這本書的作者畢淑敏油生喜愛和敬佩之意。雖說(shuō)也喜歡過(guò)一些作家，但對(duì)畢淑敏的喜歡更加上了敬佩之情。她把探究生命和幸福這么深?yuàn)W的問(wèn)題以細(xì)膩平實(shí)的語(yǔ)言展示給讀者，以春風(fēng)化雨般的濟(jì)世情懷感染著讀者。相比揮筆潑墨的大氣我更喜歡這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔和與心靈的輕撫碰觸。畢淑敏本人在藏北雪原的工作經(jīng)歷使她體驗(yàn)過(guò)生命所能給予的最大苦難，同時(shí)也讓她置身于博大高山和浩渺星空從而感受著生命的渺小。正是這種人生體驗(yàn)，她才能把生命和幸?？吹萌绱送笍亍乃P尖流淌出來(lái)的文字，如清澈的溪流緩緩流入人的心田，不愧被讀者譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”。
讀完她的這本書中，我思緒萬(wàn)千。我想即使我們可能不會(huì)經(jīng)歷生命有時(shí)的脆弱與渺小，但是我們必須要知道生命的可貴，我們要珍愛生命。生命中的幸福更是可遇而不可求的。越是刻意去追逐幸福，幸福反而會(huì)如流沙一般逝于掌心。其實(shí)幸福是一種心態(tài)，當(dāng)你積極樂(lè)觀時(shí)，你便能更多的感受幸福?？僧?dāng)你悲觀失望時(shí)，幸福便會(huì)悄悄地遠(yuǎn)離你。所以當(dāng)你幸福時(shí)，你要珍惜，千萬(wàn)不要再追加欲望，否則會(huì)適得其反。當(dāng)你感覺不幸福時(shí)，你要樂(lè)觀，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)失之東隅收之桑榆。恰到好處的幸福才是幸福的最高層境界。人生之路如此漫長(zhǎng)，對(duì)待幸福需要且行且珍惜！
幸福，這兩個(gè)字引出了我無(wú)數(shù)的聯(lián)想。幸福要怎樣才能被稱之為幸福，幸福又是什么？畢淑敏則告訴了我們這個(gè)道理，回答了我們的這個(gè)問(wèn)題。幸福人人都需要，但是也要恰到好處。我們?cè)谏钪?，并不缺少幸福。而有時(shí)幸福卻過(guò)了頭。
這本《恰到好處的幸?！?，則是畢淑敏告訴我們的一個(gè)真理。他曾說(shuō)過(guò)：“幸福是一種心的富足，不以物質(zhì)的多寡來(lái)衡量，它是付出、分享和愛的感受。恰到好處，是一種哲學(xué)和藝術(shù)的結(jié)晶體。它代表的豁達(dá)和淡然，是幸福門前的長(zhǎng)廊。輕輕走過(guò)它，你就可以拍打幸福的門環(huán)?！倍矣X得幸福要恰到好處才是真的幸福。書中也有寫過(guò)：“酒精的濃度不能太高，過(guò)了那個(gè)最佳值，結(jié)果就適得其反。幸福也一樣，切不要貪得無(wú)厭?！?BR> 恰到好處的幸福，只要用心，在平常仍能看到，就像平常的事。深深地話我們淺淺地說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢地走。這里面，不就已經(jīng)有幸福了嗎！
我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地面對(duì)自己，不然如何去接受那幸福。
有人問(wèn)過(guò)，幸福有幾種顏色？畢淑敏說(shuō)有無(wú)數(shù)種，數(shù)不清。也有人說(shuō)僅僅只有七種。但我相比起來(lái)更喜前一種說(shuō)法。不同的人在面對(duì)幸福的同時(shí)，覺得幸福的顏色也不一定會(huì)相同。世界上有那么多人，不可能感覺到幸福僅僅只有七種顏色。
有些人根本就誤解了“恰到好處”這四個(gè)字的含義。因?yàn)槟撤N機(jī)緣看到了好房子，就設(shè)想以后能在這屋結(jié)婚生子?？吹搅撕儡?，就設(shè)想能開豪車，知道壽星活到90歲，就發(fā)誓自已一定要活到100歲......這根本就是不合理的期望。目光太高，就違背了“恰到好處”這一原則。
我們并不需要有太高的`目標(biāo)，我們只需做到自己力所能及的事。把它做成功了。這不就是我們想要的幸福么？只不過(guò)需要我們適度。
幸福，在我眼中，只是平平淡淡地過(guò)好自己想要的卻也并不過(guò)分的生活。只需要自己不要太貪得無(wú)厭。
走過(guò)恰到好處這一條不尋常的長(zhǎng)廊，你就已經(jīng)走到幸福的門前。你就可以拍打幸福的門環(huán)，就可以得到你自己夢(mèng)寐以求的幸福。
幸福，要恰到好處，才能稱得上是幸福。要懂得珍惜幸福，別讓它從我們的身邊偷偷地溜走。
畢淑敏的幸福課讀后感篇五
《畢淑敏的幸福課》這本書開篇介紹了什么是幸福，在接下來(lái)是介紹什么是阻礙幸福的絆腳石，到最后來(lái)個(gè)自我測(cè)試，自我是否屬于某種性格，進(jìn)行自我的分析，成了更好的抵達(dá)和擁有幸福。
無(wú)疑自卑是阻礙幸福的最大絆腳石，而自卑也來(lái)自于很多方面，就如書中所舉例的，自卑自己的長(zhǎng)相，聲音，甚至自卑自己的父母，沒能讓自己成為富二代。有人自卑，自己長(zhǎng)相太好，有人自卑，自己長(zhǎng)相太差，因?yàn)樽陨淼哪骋粋€(gè)方面而全面否定自己。這種人不在少數(shù)，或許就存在在我們身邊，或許就是你與我，可是要如何戰(zhàn)勝這種自卑？最關(guān)鍵的還是要靠自己。
記得在書的最后一頁(yè)，作者說(shuō)過(guò)自己沒有學(xué)過(guò)心理學(xué)，只不過(guò)他是學(xué)了許多專業(yè)，有交叉部分，然后大概學(xué)了下。受到了邀請(qǐng)，才寫下了這心靈四書，來(lái)讓我們感同身受，認(rèn)識(shí)自我。這本書很好的方面是舉例了，大家都非常熟悉的名著《紅樓夢(mèng)》在分析人物性格的方面都是舉例了其中的人物，更能讓我們熟悉。林黛玉初入賈府的一行一動(dòng)體現(xiàn)了林黛玉，寄人籬下，自卑的性格，但是為了藏匿自己這種性格，她以強(qiáng)勢(shì)對(duì)待其他下人。一個(gè)故事就是送簪子，林黛玉，說(shuō)了一句話讓我看完一次之后忘不了，別人挑剩下的，不要的才給我送來(lái)，我才不稀罕。早知道她來(lái)，我就不來(lái)，我今兒來(lái)，他明兒了，這樣間錯(cuò)開來(lái)剛好。他的言行舉止與說(shuō)話，都暴露了自身自卑的性格，可謂是此地?zé)o銀三百兩。越想掩飾，越是將其自身的自卑表現(xiàn)于表面。
這個(gè)小情景結(jié)果也是在書中學(xué)習(xí)到的。因?yàn)槿艘痪o張就喜歡雙手互戳，但造成這個(gè)的原因是因?yàn)樽陨磉^(guò)分追求完美，一旦達(dá)不到自己的這個(gè)要求，就會(huì)特別緊張。他會(huì)嚴(yán)格的要求自己，每一句話說(shuō)到?jīng)]有漏洞，每一句話說(shuō)出來(lái)都不會(huì)讓自己回想起來(lái)后悔，就會(huì)特別緊張跟人家說(shuō)話，也許我們覺得沒什么，其實(shí)這個(gè)表現(xiàn)已經(jīng)是亞健康。在生活中的一些小細(xì)節(jié)，可能我們沒有注意到，可是一旦注意到了，才發(fā)現(xiàn)很多方面我們都存在亞健康的現(xiàn)象。
這本書在最后有一個(gè)特別好的小測(cè)試，而且每個(gè)故事都有配圖，也就是說(shuō)，我為什么會(huì)想起這么一句話，公主從來(lái)不在意別人的眼光，只在意自己的裙擺有沒有臟。
通過(guò)這本書學(xué)習(xí)到生活中的各方面，也了解了自己不完美的一部分，也學(xué)會(huì)了接受自己的不完美。
畢淑敏的幸福課讀后感篇六
畢淑敏，國(guó)家一級(jí)作家，從醫(yī)20年后開始專業(yè)寫作，人稱“文學(xué)白衣天使”?！缎腋５钠叻N顏色》如同在柔和的清晨，一束七彩陽(yáng)光照入我的心房，溫暖了生活，我們巧借她的領(lǐng)悟從此修煉恰到好處的幸福。
“我怎么就遇不到好男人呢?”
“我一直沒等到那個(gè)令我心動(dòng)的男人!”
“期待下一個(gè)?”
……。
80后的單身貴族、優(yōu)質(zhì)剩女們坐立不安了。
“好男人在對(duì)的時(shí)間、對(duì)的地方等著你呢!”
“你會(huì)等到你的真愛的!”
“下一個(gè)會(huì)更好?！?BR> 如此的安慰，會(huì)不會(huì)太矯情?太敷衍?好像我們一直都這么矯情地敷衍著。
“世上沒有唯一只能成為你的妻子或丈夫的人，只要有自知之明，找到相宜的類型，天長(zhǎng)日久的真誠(chéng)相愛，就會(huì)體驗(yàn)相伴的幸福。”書中寫“成千上萬(wàn)的丈夫”，有這么一句。
不需他是否英俊瀟灑，是否家財(cái)萬(wàn)貫，那個(gè)他，只要適合自己，那份愛只要是來(lái)自你的心靈深處，便是真愛!眼前的這個(gè)人陪你走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，七年、八年，十年、二十年，甚至?xí)喟榈交坠畔≈辏浇K老。無(wú)疑他是最相宜的。那些一路上的不順、挫折、煩憂，不過(guò)是我們?cè)诨橐隼锉亟?jīng)的歷練?！叭绻?dāng)初”，只不過(guò)是我們憑空想象那個(gè)人完美無(wú)瑕。既然尋到了相宜的人，就讓我們把九分的憂也看成恰到好處的幸福。
畢淑敏的幸福課讀后感篇七
當(dāng)你去學(xué)習(xí)一個(gè)新的東西時(shí)，學(xué)徒思想，可以讓你迅速學(xué)會(huì)一個(gè)新的領(lǐng)域?，F(xiàn)在很多人提倡批判思維，但是如果一開始就以批判性思維進(jìn)行，就容易停滯不前，你對(duì)于接受的知識(shí)也好，思維也好，都各種懷疑，又花大量時(shí)間思考和驗(yàn)證，容易久久入不了門。
作為學(xué)徒，先不帶任何偏見的，把師父的東西全部拿來(lái)，先消化吸收，全然心思的按照師父教授的來(lái)。作為老師，肯定知道什么是好的，知道在這條路上需要注意什么，學(xué)習(xí)什么。那么，作為學(xué)徒，只要全身心信任師父，全盤吸收，就會(huì)迅速的成長(zhǎng)。也許在開頭不明白或者搞不懂為什么的事情，到學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后就明白了其中的原理。但如果是初學(xué)者可能并沒有這個(gè)能力去解決這個(gè)事情。
什么是事實(shí)，什么是觀念。所以跟人有聯(lián)系的，都是觀念?；ǚ腔?，樹非樹。當(dāng)你看花，花已成為觀念。聽起來(lái)很佛性，因?yàn)槠鋵?shí)，萬(wàn)事萬(wàn)物的存在，都因?yàn)槲覀內(nèi)フJ(rèn)知，去關(guān)注，而變得主觀。所以，沒有絕對(duì)的客觀，一切都不是事實(shí)，只是觀念而已。
就拿一棵樹來(lái)說(shuō)，樹很高大，茂盛，粗壯，綠色的葉子等。這些有什么是事實(shí)呢?什么叫高大，每個(gè)人心里有自己的答案和看法，并且可能不盡相同。同樣的，每一個(gè)觀念都是我們的認(rèn)知和看法，而這些認(rèn)知和看法又來(lái)源于社會(huì)，來(lái)源于書本等等。包括我們做任何事情的時(shí)候，短期的利益常常讓人蒙蔽雙眼，看不到未來(lái)，只一味的追求眼前的名，利，財(cái)富，而忽略了我們本來(lái)想要的幸福，快樂(lè)，尊重等等。
有人說(shuō)，我搏名追利，掙很多錢，就是為了給家里帶來(lái)幸福啊!對(duì)的，這個(gè)目標(biāo)是很好的，但是，我們需要去關(guān)注的是，我們?cè)谧非竺麜r(shí)，有沒有做出給家里帶來(lái)幸福相反的事情來(lái)?比如，長(zhǎng)久的加班不回家，不關(guān)心家人，不陪伴孩子等等。如果有人說(shuō)，這些都只是暫時(shí)的，等我成功以后，一切都會(huì)很好的。我想說(shuō)，無(wú)論是暫時(shí)的，還是長(zhǎng)久的，我們?cè)谧龅氖虑?，要朝著我們真正追求的目?biāo)前行，而不是跑偏到另一個(gè)目標(biāo)去了因?yàn)橄肭宄诉@個(gè)，就不會(huì)追求10萬(wàn)+的爆文，也不會(huì)追求立刻就要掙多少錢，安心的做著事情，慢慢的向心中的目標(biāo)前行，這樣就夠了。
畢淑敏的幸福課讀后感篇八
每次閱讀畢淑敏老師的文字，心里總是覺得暖暖的，雖然有時(shí)文字里也有一絲憂郁，但總給人以啟迪，傳遞愛的.正能量。最近，我又翻閱了畢老師的一本散文集《幸福的尺度》，讓已近不惑的我對(duì)于“幸?！庇钟辛诵碌睦斫?。
《幸福的尺度》是一本溫馨治愈系的散文，主要圍繞幸福的主題，從內(nèi)心的澄澈、愛的堅(jiān)持、親情的守候、活在當(dāng)下等角度揭開幸福的面紗，來(lái)深度詮釋“幸福哪怕再細(xì)微，也頑強(qiáng)存在”的這么一個(gè)感悟。書中的文字溫馨柔軟，那種感覺就像是春雨潤(rùn)物一般，就是在你讀這本書的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)不知不覺的沁入心脾，引發(fā)人的思考。
幸福是什么？幸福是對(duì)自己生命狀態(tài)的全然把握，知道自己在做什么，而這個(gè)方式又是給自己帶來(lái)快樂(lè)，并對(duì)他人有所裨益的。幸福哪怕再微小，也頑強(qiáng)存在。但是，幸福也是有尺度的，過(guò)了，就改變了原來(lái)的性質(zhì)，成為了另外一種狀態(tài)。猶如熱水在99攝氏度以下，看起來(lái)都差不多，就算有點(diǎn)小氣泡泛起也無(wú)傷大雅。一旦突破了這個(gè)極限，抵達(dá)100攝氏度，那么。剎那間水就變了模樣，沸騰囂張，白霧滾滾……尺度有則，面對(duì)幸福，你不可以貪婪，因?yàn)樾腋１旧砭褪怯泄?jié)制的；你不可以炫耀，因?yàn)樾腋１旧硎菢闼睾蛯庫(kù)o的。
一直覺得自己是一個(gè)幸福的人。雖然從未感受過(guò)父愛是什么樣的，但卻有一位極其愛我的母親。在我生命的恰當(dāng)?shù)臅r(shí)分，我又遇見了現(xiàn)在的他，如兄如友，攜手陪伴度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。兒子的出生更是讓我感受到了人生最大的幸福。雖然在扮演女兒、妻子和母親的角色中，我有很多的不足與遺憾，但所幸母親雖身體小病不斷，但依然健康，老公雖未平步青云，但事業(yè)也安安穩(wěn)穩(wěn)，兒子雖不是聰明過(guò)人，但也算學(xué)習(xí)踏實(shí)，無(wú)需煩擾。在別人眼里，我可能是一個(gè)不講究生活質(zhì)量的人：幾乎不化妝，幾乎不逛街購(gòu)物，一年難得為自己添置幾件衣服，對(duì)于吃的更是沒有要求，能吃就行。但我依然每天陽(yáng)光燦爛，對(duì)每一天都充滿感激和希望。每天晚上安然入睡，從不失眠；每天清晨，在愉快的鈴聲中，睜開眼睛迎接嶄新的一天。幸福于我，就是這平平淡淡的一點(diǎn)一滴，無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)。猶如60攝氏度的溫水，靠近它能感受到一絲絲溫暖，喝在嘴里頓時(shí)暖意融融，即使快速大口猛喝，或是不小心灑在身上也不會(huì)被燙傷。
昨天晚上躺在床上看電視，老公伸過(guò)他的手拉起我的手，沒有說(shuō)任何一個(gè)字，只是這樣握著，我們一起看著電視屏幕。我微微地笑了，我知道我是幸福的。以前的我是幸福的，現(xiàn)在的我是幸福的，將來(lái)的我也一定會(huì)是幸福的。謝謝在我生命中出現(xiàn)的你們！希望在你們生命中出現(xiàn)的我也能讓你們感受到溫溫的幸福，穩(wěn)穩(wěn)地幸福。
畢淑敏的幸福課讀后感篇九
著名作家畢淑敏，人稱“文學(xué)的白衣天使”。她擅長(zhǎng)將人性的悲憫，化為冷靜的處方，合成融道德、文學(xué)、科學(xué)于一體的美學(xué)況味。在她的新著《幸福的尺度》中，其文字總能春風(fēng)化雨地直指人心，外在溫潤(rùn)、內(nèi)里凌厲，給人以希望和療愈，幫人們用幸福呵護(hù)生命的尺度。
《幸福的尺度》以書寫幸福為主題，記錄了畢淑敏對(duì)幸福的理解與感悟。全書從內(nèi)心的澄澈、愛的堅(jiān)持、親情的守候、活在當(dāng)下等角度，揭開幸福的面紗，來(lái)深度詮釋“幸福哪怕再細(xì)微，也頑強(qiáng)存在”。這還是一本關(guān)于現(xiàn)世人生、內(nèi)在心靈、如何看待幸福的溫暖小書，在充斥著不安感的浮躁社會(huì)，給內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的力量。書中不講大道理，沒有教條指南，只是與我們分享一些心靈平和的主張、擁有幸福的提醒。畢淑敏將平凡化為神奇，于平凡細(xì)致中抒寫生活的真、善、美；抒發(fā)平常人絕不平庸的感受。讀之，如同一味清醒劑，讓人開始重新審視人生，思考生命本真。
畢淑敏的散文往往將筆觸停留在現(xiàn)實(shí)生活中，于妙趣橫生中感悟幸福，探討靈魂。她認(rèn)為幸福是靈魂的成就，而不是金錢的功勞。真正的幸福是一種內(nèi)心感受，人們的幸福感和物質(zhì)有一定的關(guān)聯(lián)，人不可脫離環(huán)境妄談幸福，但是當(dāng)人們豐衣足食之后，再繼續(xù)增加物質(zhì)的供給，幸福感并不能相應(yīng)地成比例增加。她在《全家福的瑣屑》中告訴世人：“真正的尊嚴(yán)應(yīng)該是一種獨(dú)立自主的精神，不趨炎附勢(shì)，不隨波逐流，不人云亦云，追求內(nèi)心的充實(shí)、安詳、愉悅?！边@樣的文字，折射著女性水樣的光華，如一劑心靈處方，文火清蒸，給人恰到好處的滋養(yǎng)。
折射。放大歡樂(lè)，縮小痛苦，這就是幸福家庭的奇妙鏡片功能。在她的筆下，我們看到的是一位用睿智的眼光，對(duì)生活、生命進(jìn)行著理性思索的智者，同時(shí)又揭示了生活的豐厚底蘊(yùn)。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十
拿到《畢淑敏的幸福課》我就在想，幸福到底是什么呢？當(dāng)你取得好成績(jī)，你會(huì)感到幸福；當(dāng)你得到別人的夸獎(jiǎng)，你會(huì)感到幸福；當(dāng)你助人為樂(lè)時(shí)，你也會(huì)感到幸福，對(duì)我來(lái)說(shuō)，能收到一本好書，我就會(huì)感到愉悅、幸福。其實(shí)，幸?？偸呛芎?jiǎn)單，只是在于你有沒有發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
我們的第一責(zé)任就是要使自己幸福。幸福不是金錢，不是高科技，也不是長(zhǎng)壽，我認(rèn)為，幸福就是平安健康。我還認(rèn)為，感到不幸福的人群，多半是幸福盲，幸福其實(shí)就在他們身邊，只不過(guò)他們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。如何避免自己成為幸福盲呢？就需要自己進(jìn)行審視對(duì)于幸福的把握和感知，訓(xùn)練自己對(duì)于幸福的敏感和享受，相信這樣做，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福在圍繞著你。
總感覺自己不夠幸福，或許是因?yàn)槟愕囊筇?，?duì)他人，對(duì)自己都是如此。如果要想使自己幸福，首先要喜歡自己，尊重自己，肯定自己，用真誠(chéng)與樂(lè)觀面對(duì)世界，珍視自己的能力和價(jià)值，不用“完美”茍求自己，拓寬心理容量，不以自我為中心，勇于表達(dá)自己，戰(zhàn)勝自我恐懼，要有一點(diǎn)“萊卡精神”，啟動(dòng)適度的自我防衛(wèi)機(jī)制，對(duì)自己要有正確的期望，不要活在過(guò)往，擁有堅(jiān)定的內(nèi)心，相信這樣做的你，一定會(huì)擁有更多的幸福。
就是要承認(rèn)自己的不完美，排查自卑的心理根源，再選擇正確的方式應(yīng)對(duì)自己的不完美，寫下自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己不是一個(gè)很差勁的人，做一個(gè)“自我感覺良好”的人。只有你自己肯定了自己，接受了自己，才能讓別人覺得你很好。
人生總有不如意，如果感到不開心，不幸福，可以適當(dāng)宣泄一下情緒，悲傷、焦慮等負(fù)面情緒都是不可避免的，但可以緩解它們。要記住，那些擊倒我們的，必將會(huì)使我們更加強(qiáng)大。在自己擁有了幸福之后，我們還需要傳遞幸福，把自己的幸福分享給你身邊的人，這樣就擁有了雙份甚至多份的幸福了。
《畢淑敏的幸福課》是很有價(jià)值的一課，在如今的快節(jié)奏生活下，我們應(yīng)需停下自己忙碌的影子，感受一下身邊的幸福。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十一
幸福是什么？沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人感受幸福的能力也不一樣，就如同莎士比亞說(shuō)的“一千個(gè)人眼里就有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，我們無(wú)法給幸福下一個(gè)定義。但是，我們可以通過(guò)自己的努力讓自己幸福起來(lái)。
對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，可能一顆棒棒糖，或者一頓好吃的就能讓他們感到幸福。但是，作為成年人，我們見過(guò)了太多的誘惑和苦難，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，幸福并不容易。我們的身上壓了太多的壓力，負(fù)重前行讓我們也錯(cuò)過(guò)了很多感受幸福的能力。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我被安利了畢淑敏老師的“心靈四書”，我覺得我們成年人都需要這樣的一些書來(lái)幫助我們，帶我們走出心靈的困境。我先看了《畢淑敏的幸福課》，因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在的自己太缺乏感受幸福的能力，需要有一個(gè)心靈導(dǎo)師帶領(lǐng)我走出這樣的困局。
書中她用洞明練達(dá)的文字、舒爽清晰的邏輯，將十年的心理咨詢成果訴諸筆端，通過(guò)真實(shí)案例，引導(dǎo)讀者破解心靈鎖鏈，遠(yuǎn)離無(wú)助、自卑、抑郁、焦慮等負(fù)面情緒，構(gòu)建并長(zhǎng)久擁有幸福的人生。我看完以后，最令我印象深刻的就是，畢淑敏老師說(shuō)我們的第一責(zé)任是讓自己幸福，這句話一下子觸動(dòng)了我。
這就是我們?cè)谟辛撕⒆又蠓艞壛俗屪约盒腋５臋?quán)利。而因?yàn)槲覀兊拿刻觳豢鞓?lè)，導(dǎo)致一家人都不快樂(lè)，所以，不管是為了家人，還是我們自己，我們都有責(zé)任讓自己先幸福起來(lái)，只有我們幸福了，家才會(huì)好。
幸福本身就是一種可以通過(guò)學(xué)習(xí)得到的能力，我們每一個(gè)人也都有讓自己先幸福起來(lái)的責(zé)任。幸福最重要的就是喜歡自己、尊重自己，肯定自己，只有自己幸福了，才能給別人帶來(lái)幸福。特別是做了媽媽的女性，真的不要苛求自己去做到“完美”，我們只需要用真誠(chéng)和樂(lè)觀去面對(duì)這個(gè)世界，不刻意去討別人喜歡，幸福就在自己的手中。希望每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)讓自己幸福的能力。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十二
今天我向大家推薦的書籍是《畢淑敏散文集》。
好的書能讓人受益匪淺，有可能終生受益。讀散文集，更是能讓我們的情操得到陶冶。
在眾多的散文家中，我很崇拜畢淑敏，特別愛讀她的散文。有人這樣評(píng)價(jià)她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一個(gè)派別;她不以學(xué)問(wèn)見長(zhǎng)，也不以前衛(wèi)的語(yǔ)言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來(lái)，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)，很有一點(diǎn)“平淡而山高水遠(yuǎn)”的境界。
畢淑敏的許多散文寫得不但有趣，更是發(fā)人深思，讓人覺得很有意義。她總能把一些大道理寫得簡(jiǎn)單明了，適合我這種智商理解能力均不高的人閱讀。畢淑敏的文字，寫來(lái)神閑氣定，字里行間流露的是她的冷靜與善良，讓人感覺她是一位有著大智慧的女子。
畢淑敏不僅是作家，還是醫(yī)生，心理咨詢師。她的作品涉及人類的身體到精神的.各個(gè)層面。在散文中，畢淑敏探討女性存在，探討親情，也探討生與死這樣凝重的話題。我尤其贊同她的死亡回歸家庭的觀點(diǎn)，如果明知道自己快去世了，卻要不斷地在醫(yī)院折騰，費(fèi)錢費(fèi)力，所有人跟著受罪，何苦呢?我希望在生命的最后一段時(shí)間，能夠獲得心靈的自由，想做什么就做什么，家人給予充分的關(guān)愛，在安詳平靜中死去。并且我也希望家人不要太過(guò)悲傷，只要他們繼續(xù)快樂(lè)幸福地生活就是我的幸福了。在談到教育時(shí)，畢淑敏也有很多獨(dú)到的見解。她認(rèn)為要充分考慮孩子的自尊心，不能孩子已經(jīng)很痛苦還要嘮叨不已，以為這樣效果好，其實(shí)這樣會(huì)讓孩子在無(wú)窮的心理折磨中喪失了尊嚴(yán)。我們作父母的，由于繁忙忽視了對(duì)孩子心靈的保護(hù)，傷害了孩子也不知道。她主張表?yè)P(yáng)也要慎用，凡是隸屬天份的那一部分及與生俱來(lái)的特質(zhì)，都大可不必過(guò)多地表?yè)P(yáng)或者是批評(píng)。我們的批評(píng)教育和賞識(shí)教育也該有個(gè)度。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十三
旅行，能夠開闊視野，讓我們親密接觸大自然；旅行，能夠走進(jìn)智慧的殿堂，讓我們歡樂(lè)，讓我們享受；旅行，能讓人心曠神怡，把所有煩惱全部拋開；旅行，還能讓人增長(zhǎng)見識(shí)，打開大自然的窗戶。這個(gè)寒假，《畢淑敏母子航海環(huán)球旅行記》令我永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
這本書介紹了畢淑敏母子乘“和平號(hào)”航海環(huán)球旅行114天的旅行記，記錄了他們航海環(huán)游旅行數(shù)十個(gè)國(guó)家的所見所聞所悟，他們?nèi)サ拿恳粋€(gè)地方，都令我感覺到異域風(fēng)情。原來(lái)，旅行是那么幸福，那么舒適！走在廣闊的`馬路上，或坐在輪船上，都能讓人心曠神怡，煩惱猶如藏了起來(lái)。書中還有許多小故事，令我大開眼界，愛不釋手。
我們不能一直陶冶在書香里，必須要開闊視野，多見識(shí)大自然，感受大自然，用心體會(huì)大自然的氣息，才能有真正的見聞，有著真正的知識(shí)。
我想，等我大學(xué)歸來(lái)時(shí)，一定得踏出旅程的那一步，不管風(fēng)吹雨打，都要用心感受大自然，擁抱大自然，還要多出去走走。
《畢淑敏母子航海環(huán)游旅行記》這本書令我有了見識(shí)，體會(huì)到了大自然，令我流連忘返。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十四
3、幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步，這只是你心靈的感覺。
4、幸福常常是朦朧地、很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得很大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。
6、事先能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限，世上無(wú)法預(yù)計(jì)的災(zāi)難卻是無(wú)限的。戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門一腳，先前的揣揣不安幫不上忙。
7、世上最可怕的就是人們與。
道德。
產(chǎn)生了距離,而讓缺德成為一種習(xí)慣。
8、幸福很矜持,遭逢它的時(shí)候,它不會(huì)夸張地提前和我們打招呼,離開的時(shí)候,也不會(huì)為自己說(shuō)明和申辯.幸福是個(gè)啞巴。
9、在。
理想。
主義普遍遭受嘲笑的年代,一個(gè)人仍然。
堅(jiān)持。
理想主義者,必定不是因?yàn)橛字?而是因?yàn)榫裆系某墒炫c自覺。
10、世上最可怕的就是人們與道德產(chǎn)生了距離,而讓缺德成為一種習(xí)慣。
11、既然種子已經(jīng)回報(bào)了汗水,我們就有權(quán)沉浸幸福。——畢淑敏《提醒幸?！贰?BR> 畢淑敏的幸福課讀后感篇十五
讀了《畢淑敏散文》中的《寫下你的墓志銘》后，我受益匪淺。
畢淑敏女士在文中寫道：認(rèn)真地策劃自己的一生，還是要把自身命的時(shí)間定得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，活的更從容，面對(duì)死亡的限制，把自己的一生渲染得絢麗多彩。這說(shuō)明了我們?cè)谟邢薜纳谢畹镁剩畹闹档?，活的快?lè)就滿足了，不需要獲得什么重大獎(jiǎng)項(xiàng)。不需要為社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)，不需要成名，到了臨死之前，回想過(guò)去精彩絢麗，酸甜苦辣的一生，蒼老的嘴唇是否會(huì)向上揚(yáng)起？虛弱地運(yùn)轉(zhuǎn)著記憶的齒輪，想起童年在茂盛蔥綠的樹底下，蕩起那輕巧的小秋千；想起青年時(shí)期前的伙伴們稚嫩的小手，漫步在金色的林蔭之下，哼著不知名的小曲，面朝火紅的夕陽(yáng)走去；想起老年時(shí)期，子孫滿堂，抱起新生的嬰兒，一家人沉浸在溫暖與幸福之中。
我決定，我死后，墓碑上會(huì)刻著這樣幾行字：我感謝母親給予我生命，給我看見這絢麗世界的機(jī)會(huì)；我感謝這造世主，不辭勞苦地創(chuàng)造出人類的弱小智慧的生命；我感謝地球母親，哺育人類這么多年，不抱怨，默默地承受著人類對(duì)它的摧殘；感謝進(jìn)化所走過(guò)的漫長(zhǎng)旅程。
珍惜剩余的生命，幸福、快樂(lè)地度過(guò)每分每秒。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十六
自從工作以后，讀書已經(jīng)逐漸被我所淡忘?！缎腋５钠叻N顏色》這本書，最先吸引我的是那淡雅的白色封面，散發(fā)出悠悠的嫻靜，仿佛透露出幸福的真諦，暖暖的，猶如冬日午后的陽(yáng)光輕輕的撒在心扉。
其次是有去的書名。幸福是有顏色的嗎?七種顏色是赤橙黃綠青藍(lán)紫嗎?分別代表了能量嗎?書名仿佛是個(gè)緊箍咒，鞭策著我一頁(yè)一頁(yè)的閱讀下去。
你幸福嗎?答案是肯定的。人生總會(huì)遇到各樣的磨難，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了從磨難間隙中尋找到快樂(lè)。我們有身體健朗的父母，有志趣相投的三五好友，有忙碌卻充實(shí)的`工作，我們追求的不多，總是對(duì)現(xiàn)有的生活感到滿足。有些微不足道的小細(xì)節(jié)，常常讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。遠(yuǎn)行前父母送別的身影，生病時(shí)愛人端來(lái)的熱水，挫敗時(shí)朋友伸來(lái)的雙手…….回想那些畫面，鼻尖忍不住酸楚，但有那么值得驕傲，嘴角忍不住要上揚(yáng)。幸福就是這樣子，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，親切溫暖的包裹著我們，沒有洪水那般澎湃，有著涓涓細(xì)水的柔情，令人回味。
看完整本書，最深的體會(huì)，并不是尋找到幸福究竟屬于哪幾種顏色。幸福本就是千變?nèi)f化的，不拘束于哪一種色彩，它的顏色是由我們自己決定。幸福就在我們自己手中，讓我們用心去描繪出它的顏色。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十七
作者：那花評(píng)書。“即使一個(gè)人的世界正遭遇著罕見的嚴(yán)寒，但當(dāng)這本書從天而降時(shí)，便如那和煦的春風(fēng)、溫暖的懷抱、有力的臂彎一樣，瞬間融化了這堅(jiān)硬的冰雪，也溫暖了一顆尚存一念希望的人兒。”
很慶幸自己能讀到畢淑敏老師的這本書，也很感謝這本書帶給我的力量，那是一種對(duì)之前的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀強(qiáng)有力的沖擊。這股力量會(huì)把我?guī)У揭环N不斷向上的高度和境界，讓我不斷去感受幸福。
閱讀這本書時(shí)，我總想要一口氣把它讀完，這種感覺來(lái)自于畢淑敏老師語(yǔ)言文字的真誠(chéng)，才華學(xué)識(shí)的淵博，更來(lái)自于本書將醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)天衣無(wú)縫的融合，因此我把本書強(qiáng)烈推薦給大家。
畢淑敏的幸福課讀后感篇一
我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)，別忘了多穿衣服。才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)，小心他是個(gè)騙子。你取得了一點(diǎn)成功，還沒容得樂(lè)出聲來(lái)，所有關(guān)切著你的人一起說(shuō)，別驕傲!你沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……”我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子?？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。
在皓月當(dāng)空的良宵，提醒會(huì)走出來(lái)對(duì)你說(shuō)：注意風(fēng)暴。于是我們忽略了皎潔的月光，急急忙忙做好風(fēng)暴來(lái)臨前的一切準(zhǔn)備。當(dāng)我們大睜著眼睛枕戈待旦之時(shí)，風(fēng)暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。當(dāng)我們實(shí)在忍受不了等待災(zāi)難的煎熬時(shí)，我們甚至?xí)阂獾仄砼物L(fēng)暴早些到來(lái)。
風(fēng)暴終于姍姍地來(lái)了。我們悵然發(fā)現(xiàn)，所做的準(zhǔn)備多半是沒有用的。事先能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限，世上無(wú)法預(yù)計(jì)的災(zāi)難卻是無(wú)限的。戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安幫不上忙。
當(dāng)風(fēng)暴的尾巴終于遠(yuǎn)去，我們守住零亂的家園。氣還沒有喘勻，新的提醒又智慧地響起來(lái)，我們又開始對(duì)未來(lái)充滿恐懼的期待。
提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當(dāng)……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬(wàn)零一次，卻不提醒我們幸福。
那就是幸福啊!
享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，人卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。
幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。
簡(jiǎn)言之，幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。
人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過(guò)去很遠(yuǎn)，撿起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見過(guò)它。
人們喜愛回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。
世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的，有預(yù)報(bào)蝗蟲的，有預(yù)報(bào)瘟疫的，有預(yù)報(bào)地震的。沒有人預(yù)報(bào)幸福。其實(shí)幸福和世界萬(wàn)物一樣，有它的征兆。
幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。
幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。
幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。
幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……。
它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會(huì)借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來(lái)，走得近了，揭去幃幔，才發(fā)覺它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸?？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。
幸福有梯形的切面，它可以擴(kuò)大也可以縮小，就看你是否珍惜。
我們要提高對(duì)于幸福的警惕，當(dāng)它到來(lái)的時(shí)刻，激情地享受每一分鐘。據(jù)科學(xué)家研究，有意注意的結(jié)果比無(wú)意要好得多。
當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)，這是春天啦!心里就會(huì)泛起茸茸的綠意。
幸福的時(shí)候，我們要對(duì)自己說(shuō)，請(qǐng)記住這一刻!幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們。那我們豈不是擁有了更多的幸福!
所以，豐收的季節(jié)，先不要去想可能的災(zāi)年，我們還有漫長(zhǎng)的冬季來(lái)得及考慮這件事。我們要和朋友們跳舞唱歌，渲染喜悅。既然種子已經(jīng)回報(bào)了汗水，我們就有權(quán)沉浸幸福。不要管以后的風(fēng)霜雨雪，讓我們先把麥子磨成面粉，烘一個(gè)香噴噴的面包。
所以，當(dāng)我們從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，請(qǐng)不要躊躇片刻后的別離。在今后漫長(zhǎng)的歲月里，有無(wú)數(shù)孤寂的夜晚可以獨(dú)自品嘗愁緒?，F(xiàn)在的每一分鐘，都讓它像純凈的酒精，燃燒成幸福的淡藍(lán)色火焰，不留一絲渣滓。讓我們一起舉杯，說(shuō)：我們幸福。
所以，當(dāng)我們守候在年邁的父母膝下時(shí)，哪怕他們鬢發(fā)蒼蒼，哪怕他們垂垂老矣，你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我很幸福。因?yàn)樘斓責(zé)o常，總有一天你會(huì)失去他們，會(huì)無(wú)限追悔此刻的時(shí)光。
幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步，這只是你心靈的感覺。
所以，當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。
常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺暖洋洋亮光光。
畢淑敏的幸福課讀后感篇二
對(duì)于畢淑敏老師我并不熟悉，只知道有這樣一位大人物：著名的心理學(xué)家、作家，?？墒?，當(dāng)我拜讀了《破解幸福密碼》之后，才重新認(rèn)識(shí)了她。一個(gè)離我們?cè)呛芙芙娜?，近得可以直接走進(jìn)我們的心靈，傾聽我們的心聲，再用她溫暖的理智的語(yǔ)言為我們細(xì)細(xì)分析潛藏在意識(shí)深層中的創(chuàng)傷，比如自卑、抑郁或者恐懼。誠(chéng)如她在書中所說(shuō)："我愿在心與心之間架起一道小橋，哪怕只是幾塊墊腳的青石板也好，將我們瑣屑凌亂的生命連接。"。
我想，《破解幸福密碼》之所以成為大眾偏愛的好書，除了題目的耐人尋味之外，主要還是內(nèi)容的充實(shí)、豐富。全書分為六個(gè)大章，每一個(gè)章節(jié)畢淑敏老師都以她簡(jiǎn)潔清新的文筆，溫暖的哲思，再加上富有情趣的小故事向我們娓娓而談，把幸福的內(nèi)涵解剖得淋漓盡致。由書而知，畢淑敏老師眼中的幸福不僅僅是指人們生活中每一時(shí)刻的快樂(lè)，而是指整個(gè)的生命狀態(tài)，若痛苦過(guò)后指向幸福，那么這些痛苦無(wú)疑也是幸福的一部分。這些獨(dú)特的見解粗看有點(diǎn)不可思議，可是細(xì)細(xì)品來(lái)卻意義深刻。
我相信每一個(gè)人對(duì)幸福有著不同的定義，而往往有一些人喜歡把幸福定格在一個(gè)模式中，就是說(shuō)那種讓人相信能夠感到幸福的幸福，可是那種幸福很虛無(wú)，在畢淑敏老師的書中稱為"偽幸福"。試想，連畢淑敏老師這樣一位大師也無(wú)從給幸福下定義，只能從"它不是什么"來(lái)推斷，那么我們又何必做那種無(wú)謂的努力。幸福其實(shí)本沒有定義，幸福只是一種感覺。
誠(chéng)然，我們?nèi)绾尾拍芎芎玫卣莆漳欠N感覺呢?那就完全取決于我們的心態(tài)，不同的心態(tài)決定了不同的幸福觀。有的人與世無(wú)爭(zhēng)，在紛亂之中自處一塊清靜之地，這樣的人就很容易感覺到幸福；有的人愛慕虛榮，一但別人比他出色馬上心存妒忌，這樣的人首先心態(tài)都沒有放好，更談不上幸福了。其實(shí)幸福說(shuō)難很難，說(shuō)易也容易。只要一個(gè)具有健康心態(tài)的人，再以一種平和的友好的目光看待身邊的事物，幸福就與他不遠(yuǎn)了。
其實(shí)，有時(shí)候幸福就在我們眼前，如果你愿意大可隨手取得?？墒?，我們總是把幸福過(guò)于的夸大，甚至在當(dāng)今社會(huì)，談到幸福簡(jiǎn)直認(rèn)為是一種奢侈品。幸福是平淡的，是一種淡淡的美好的感覺，在你勞累的時(shí)候感覺到的'絲絲的暖意就是。然而，我想說(shuō)，尋求幸福的本身就是一種"奢侈"。可是只有這樣我們才不枉了來(lái)此一生，也不枉了畢淑敏老師花費(fèi)這么大的精力出版此書，給我們細(xì)說(shuō)幸福在生命中的重要。
在生活中，我們喜歡給重要的事情加密，所以，每一個(gè)人都應(yīng)該有各自的幸福密碼。它的復(fù)雜與否完成取決于人的本身。我常常對(duì)我的朋友說(shuō)，即使你再累再煩也要試著對(duì)自己微笑。在我的理解中，這個(gè)微笑就是打開幸福的密碼，至少也是通向幸福的渠道。而畢淑敏老師之所以用"破解"這個(gè)頗有神秘色彩的動(dòng)詞，除了說(shuō)明她對(duì)此書的重視之外，同樣希望更多的人來(lái)關(guān)心幸福，尋找幸福。無(wú)論如何，只有我們都幸福了，這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加的美麗、和諧。
畢淑敏的幸福課讀后感篇三
最近讀了被王蒙稱為“文學(xué)界的白衣天使”——國(guó)家一級(jí)作家、著名心理咨詢師、內(nèi)科主治醫(yī)師的畢淑敏《恰到好處的幸?！贰＿@本充滿陽(yáng)光般力量的靈魂讀物，帶領(lǐng)著讀者穿越迷茫，把“幸?！弊鳛橐环N正能量提出，教你學(xué)習(xí)構(gòu)建合理期望、把握幸福尺度的方法。她傳遞的幸福簡(jiǎn)單而又樸素，也就是：縱有房屋千間，無(wú)非只需一床安寢；縱有萬(wàn)畝良田，一日終究只需三餐。
原來(lái)，幸福之所以找不著，是我們以物質(zhì)的多寡來(lái)衡量它了；原來(lái)，幸福之所以感覺不到，是我們把幸福放到了別人的眼中；原來(lái)，幸福之所以遲遲不來(lái)，是我們多了些抱怨、多了些攀比、少了自足；原來(lái)，幸福之所以感覺越來(lái)越少，是我們沒有掌握幸福“恰到好處”的度。物質(zhì)追求無(wú)止無(wú)境，別人眼中的幸福各有不同，期盼幸福越多越好等等，讓我們迷失了幸福的本性和方向，拉高了追求幸福的起點(diǎn)，讓我們面對(duì)滿滿的幸福時(shí)，卻變得漠然和異常的冷靜。
去年央視“你幸福嗎？”欄目調(diào)查中，引發(fā)了一場(chǎng)輿論狂歡?！澳阈腋?？”“我姓曾”、“我耳朵不好”、“我不姓?！薄姘俟值幕卮?、被調(diào)侃、被爭(zhēng)議、被反思。然而有個(gè)回答，讓你聽到了一種清新、簡(jiǎn)單的聲音，讓你聽到了普通大眾對(duì)幸福的理解——“每天把該做的事做完之后，舒舒服服地玩就是幸福”——多好、多簡(jiǎn)單啊。
這就是幸福。幸福本沒有絕對(duì)的定義，平常一些小事也往往能撼動(dòng)你的心靈。幸福，只在乎你的心怎么看待。正如文中所說(shuō)：“過(guò)猶不及，恰到好處，方得大幸福?！?BR> 其實(shí)，幸福就是個(gè)很簡(jiǎn)單的東西，俯身掬起瞬間流經(jīng)你身邊的暖流，這些就是幸福。幸福是蜜糖，最好甜淡適中，這樣才能恰到好處。只有心里感受到幸福的存在，懂得不抱怨、少攀比，懂得勤奮工作、學(xué)會(huì)珍惜和感恩、不貪圖安逸，幸福才會(huì)真的存在。
雙手捧著畢淑敏老師的《恰到好處的幸?！?，仿佛捧著自己的幸福。暖暖的幸福就像空氣一樣彌漫在自己的周圍，浸潤(rùn)著我的感知和靈魂。我懂了，幸福是一種付出之后的滿足，是一種分享過(guò)后的喜悅，是一種知足常樂(lè)的感覺。我也明白了，幸福不是臉上的虛榮而是內(nèi)在的需要，幸福不在別人眼中而在自己心中；幸福不是越多越好而是恰到好處。
從進(jìn)入崗位開始，我便擁有了自我存在的價(jià)值與意義。這份職業(yè)是我經(jīng)歷風(fēng)雨后重新選擇的歸宿，是我感受幸福的源泉，更是我未來(lái)人生的支撐。因此，我會(huì)因這份職業(yè)感到幸福和驕傲。每天的工作中，我運(yùn)用自己的所學(xué)所能，在學(xué)習(xí)和工作的往復(fù)交替中不斷進(jìn)步，常會(huì)因工作而贏得踏實(shí)的幸福感；每天的工作中，與真誠(chéng)、善良的同事們?cè)谝黄?，賦予我真誠(chéng)、樂(lè)觀的正能量，有了他們的幫助與鼓勵(lì)，幸福的感覺更是如花一樣，芬芳沁馨，令人陶醉。
幸福去哪兒了？
幸福就在我們心中，就在我們身邊，就在我們手中。把握當(dāng)下多些自足、感恩生活快樂(lè)工作，以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)人生，這就是幸福所在。
畢淑敏的幸福課讀后感篇四
感謝學(xué)校給我這個(gè)靜下心來(lái)讀書的機(jī)會(huì)，我在拿起這本書來(lái)的時(shí)候心里就想，要不是要做讀書交流，很難這么忙碌的時(shí)間去靜心讀書的。剛開始讀這本書的時(shí)候不免還是有完成任務(wù)的心態(tài)，所以是數(shù)著頁(yè)數(shù)讀的。第一天讀了10多頁(yè)，覺得這本書語(yǔ)言細(xì)膩平實(shí)，還不錯(cuò)。第二天我是正真讀進(jìn)去了，像清新的泉水蕩滌過(guò)心間，一口氣把它看完。因?yàn)檫@本書似乎使我忙碌的心也放慢了腳步，整個(gè)人像細(xì)細(xì)品茶感悟人生一樣悠然，心里感覺很幸福。這便是讀書靜心的好處吧。
我想用“直擊心靈的魔法書”來(lái)概括我對(duì)這本書的總體感覺，更對(duì)這本書的作者畢淑敏油生喜愛和敬佩之意。雖說(shuō)也喜歡過(guò)一些作家，但對(duì)畢淑敏的喜歡更加上了敬佩之情。她把探究生命和幸福這么深?yuàn)W的問(wèn)題以細(xì)膩平實(shí)的語(yǔ)言展示給讀者，以春風(fēng)化雨般的濟(jì)世情懷感染著讀者。相比揮筆潑墨的大氣我更喜歡這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔和與心靈的輕撫碰觸。畢淑敏本人在藏北雪原的工作經(jīng)歷使她體驗(yàn)過(guò)生命所能給予的最大苦難，同時(shí)也讓她置身于博大高山和浩渺星空從而感受著生命的渺小。正是這種人生體驗(yàn)，她才能把生命和幸?？吹萌绱送笍亍乃P尖流淌出來(lái)的文字，如清澈的溪流緩緩流入人的心田，不愧被讀者譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”。
讀完她的這本書中，我思緒萬(wàn)千。我想即使我們可能不會(huì)經(jīng)歷生命有時(shí)的脆弱與渺小，但是我們必須要知道生命的可貴，我們要珍愛生命。生命中的幸福更是可遇而不可求的。越是刻意去追逐幸福，幸福反而會(huì)如流沙一般逝于掌心。其實(shí)幸福是一種心態(tài)，當(dāng)你積極樂(lè)觀時(shí)，你便能更多的感受幸福?？僧?dāng)你悲觀失望時(shí)，幸福便會(huì)悄悄地遠(yuǎn)離你。所以當(dāng)你幸福時(shí)，你要珍惜，千萬(wàn)不要再追加欲望，否則會(huì)適得其反。當(dāng)你感覺不幸福時(shí)，你要樂(lè)觀，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)失之東隅收之桑榆。恰到好處的幸福才是幸福的最高層境界。人生之路如此漫長(zhǎng)，對(duì)待幸福需要且行且珍惜！
幸福，這兩個(gè)字引出了我無(wú)數(shù)的聯(lián)想。幸福要怎樣才能被稱之為幸福，幸福又是什么？畢淑敏則告訴了我們這個(gè)道理，回答了我們的這個(gè)問(wèn)題。幸福人人都需要，但是也要恰到好處。我們?cè)谏钪?，并不缺少幸福。而有時(shí)幸福卻過(guò)了頭。
這本《恰到好處的幸?！?，則是畢淑敏告訴我們的一個(gè)真理。他曾說(shuō)過(guò)：“幸福是一種心的富足，不以物質(zhì)的多寡來(lái)衡量，它是付出、分享和愛的感受。恰到好處，是一種哲學(xué)和藝術(shù)的結(jié)晶體。它代表的豁達(dá)和淡然，是幸福門前的長(zhǎng)廊。輕輕走過(guò)它，你就可以拍打幸福的門環(huán)?！倍矣X得幸福要恰到好處才是真的幸福。書中也有寫過(guò)：“酒精的濃度不能太高，過(guò)了那個(gè)最佳值，結(jié)果就適得其反。幸福也一樣，切不要貪得無(wú)厭?！?BR> 恰到好處的幸福，只要用心，在平常仍能看到，就像平常的事。深深地話我們淺淺地說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢地走。這里面，不就已經(jīng)有幸福了嗎！
我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地面對(duì)自己，不然如何去接受那幸福。
有人問(wèn)過(guò)，幸福有幾種顏色？畢淑敏說(shuō)有無(wú)數(shù)種，數(shù)不清。也有人說(shuō)僅僅只有七種。但我相比起來(lái)更喜前一種說(shuō)法。不同的人在面對(duì)幸福的同時(shí)，覺得幸福的顏色也不一定會(huì)相同。世界上有那么多人，不可能感覺到幸福僅僅只有七種顏色。
有些人根本就誤解了“恰到好處”這四個(gè)字的含義。因?yàn)槟撤N機(jī)緣看到了好房子，就設(shè)想以后能在這屋結(jié)婚生子?？吹搅撕儡?，就設(shè)想能開豪車，知道壽星活到90歲，就發(fā)誓自已一定要活到100歲......這根本就是不合理的期望。目光太高，就違背了“恰到好處”這一原則。
我們并不需要有太高的`目標(biāo)，我們只需做到自己力所能及的事。把它做成功了。這不就是我們想要的幸福么？只不過(guò)需要我們適度。
幸福，在我眼中，只是平平淡淡地過(guò)好自己想要的卻也并不過(guò)分的生活。只需要自己不要太貪得無(wú)厭。
走過(guò)恰到好處這一條不尋常的長(zhǎng)廊，你就已經(jīng)走到幸福的門前。你就可以拍打幸福的門環(huán)，就可以得到你自己夢(mèng)寐以求的幸福。
幸福，要恰到好處，才能稱得上是幸福。要懂得珍惜幸福，別讓它從我們的身邊偷偷地溜走。
畢淑敏的幸福課讀后感篇五
《畢淑敏的幸福課》這本書開篇介紹了什么是幸福，在接下來(lái)是介紹什么是阻礙幸福的絆腳石，到最后來(lái)個(gè)自我測(cè)試，自我是否屬于某種性格，進(jìn)行自我的分析，成了更好的抵達(dá)和擁有幸福。
無(wú)疑自卑是阻礙幸福的最大絆腳石，而自卑也來(lái)自于很多方面，就如書中所舉例的，自卑自己的長(zhǎng)相，聲音，甚至自卑自己的父母，沒能讓自己成為富二代。有人自卑，自己長(zhǎng)相太好，有人自卑，自己長(zhǎng)相太差，因?yàn)樽陨淼哪骋粋€(gè)方面而全面否定自己。這種人不在少數(shù)，或許就存在在我們身邊，或許就是你與我，可是要如何戰(zhàn)勝這種自卑？最關(guān)鍵的還是要靠自己。
記得在書的最后一頁(yè)，作者說(shuō)過(guò)自己沒有學(xué)過(guò)心理學(xué)，只不過(guò)他是學(xué)了許多專業(yè)，有交叉部分，然后大概學(xué)了下。受到了邀請(qǐng)，才寫下了這心靈四書，來(lái)讓我們感同身受，認(rèn)識(shí)自我。這本書很好的方面是舉例了，大家都非常熟悉的名著《紅樓夢(mèng)》在分析人物性格的方面都是舉例了其中的人物，更能讓我們熟悉。林黛玉初入賈府的一行一動(dòng)體現(xiàn)了林黛玉，寄人籬下，自卑的性格，但是為了藏匿自己這種性格，她以強(qiáng)勢(shì)對(duì)待其他下人。一個(gè)故事就是送簪子，林黛玉，說(shuō)了一句話讓我看完一次之后忘不了，別人挑剩下的，不要的才給我送來(lái)，我才不稀罕。早知道她來(lái)，我就不來(lái)，我今兒來(lái)，他明兒了，這樣間錯(cuò)開來(lái)剛好。他的言行舉止與說(shuō)話，都暴露了自身自卑的性格，可謂是此地?zé)o銀三百兩。越想掩飾，越是將其自身的自卑表現(xiàn)于表面。
這個(gè)小情景結(jié)果也是在書中學(xué)習(xí)到的。因?yàn)槿艘痪o張就喜歡雙手互戳，但造成這個(gè)的原因是因?yàn)樽陨磉^(guò)分追求完美，一旦達(dá)不到自己的這個(gè)要求，就會(huì)特別緊張。他會(huì)嚴(yán)格的要求自己，每一句話說(shuō)到?jīng)]有漏洞，每一句話說(shuō)出來(lái)都不會(huì)讓自己回想起來(lái)后悔，就會(huì)特別緊張跟人家說(shuō)話，也許我們覺得沒什么，其實(shí)這個(gè)表現(xiàn)已經(jīng)是亞健康。在生活中的一些小細(xì)節(jié)，可能我們沒有注意到，可是一旦注意到了，才發(fā)現(xiàn)很多方面我們都存在亞健康的現(xiàn)象。
這本書在最后有一個(gè)特別好的小測(cè)試，而且每個(gè)故事都有配圖，也就是說(shuō)，我為什么會(huì)想起這么一句話，公主從來(lái)不在意別人的眼光，只在意自己的裙擺有沒有臟。
通過(guò)這本書學(xué)習(xí)到生活中的各方面，也了解了自己不完美的一部分，也學(xué)會(huì)了接受自己的不完美。
畢淑敏的幸福課讀后感篇六
畢淑敏，國(guó)家一級(jí)作家，從醫(yī)20年后開始專業(yè)寫作，人稱“文學(xué)白衣天使”?！缎腋５钠叻N顏色》如同在柔和的清晨，一束七彩陽(yáng)光照入我的心房，溫暖了生活，我們巧借她的領(lǐng)悟從此修煉恰到好處的幸福。
“我怎么就遇不到好男人呢?”
“我一直沒等到那個(gè)令我心動(dòng)的男人!”
“期待下一個(gè)?”
……。
80后的單身貴族、優(yōu)質(zhì)剩女們坐立不安了。
“好男人在對(duì)的時(shí)間、對(duì)的地方等著你呢!”
“你會(huì)等到你的真愛的!”
“下一個(gè)會(huì)更好?！?BR> 如此的安慰，會(huì)不會(huì)太矯情?太敷衍?好像我們一直都這么矯情地敷衍著。
“世上沒有唯一只能成為你的妻子或丈夫的人，只要有自知之明，找到相宜的類型，天長(zhǎng)日久的真誠(chéng)相愛，就會(huì)體驗(yàn)相伴的幸福。”書中寫“成千上萬(wàn)的丈夫”，有這么一句。
不需他是否英俊瀟灑，是否家財(cái)萬(wàn)貫，那個(gè)他，只要適合自己，那份愛只要是來(lái)自你的心靈深處，便是真愛!眼前的這個(gè)人陪你走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，七年、八年，十年、二十年，甚至?xí)喟榈交坠畔≈辏浇K老。無(wú)疑他是最相宜的。那些一路上的不順、挫折、煩憂，不過(guò)是我們?cè)诨橐隼锉亟?jīng)的歷練?！叭绻?dāng)初”，只不過(guò)是我們憑空想象那個(gè)人完美無(wú)瑕。既然尋到了相宜的人，就讓我們把九分的憂也看成恰到好處的幸福。
畢淑敏的幸福課讀后感篇七
當(dāng)你去學(xué)習(xí)一個(gè)新的東西時(shí)，學(xué)徒思想，可以讓你迅速學(xué)會(huì)一個(gè)新的領(lǐng)域?，F(xiàn)在很多人提倡批判思維，但是如果一開始就以批判性思維進(jìn)行，就容易停滯不前，你對(duì)于接受的知識(shí)也好，思維也好，都各種懷疑，又花大量時(shí)間思考和驗(yàn)證，容易久久入不了門。
作為學(xué)徒，先不帶任何偏見的，把師父的東西全部拿來(lái)，先消化吸收，全然心思的按照師父教授的來(lái)。作為老師，肯定知道什么是好的，知道在這條路上需要注意什么，學(xué)習(xí)什么。那么，作為學(xué)徒，只要全身心信任師父，全盤吸收，就會(huì)迅速的成長(zhǎng)。也許在開頭不明白或者搞不懂為什么的事情，到學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后就明白了其中的原理。但如果是初學(xué)者可能并沒有這個(gè)能力去解決這個(gè)事情。
什么是事實(shí)，什么是觀念。所以跟人有聯(lián)系的，都是觀念?；ǚ腔?，樹非樹。當(dāng)你看花，花已成為觀念。聽起來(lái)很佛性，因?yàn)槠鋵?shí)，萬(wàn)事萬(wàn)物的存在，都因?yàn)槲覀內(nèi)フJ(rèn)知，去關(guān)注，而變得主觀。所以，沒有絕對(duì)的客觀，一切都不是事實(shí)，只是觀念而已。
就拿一棵樹來(lái)說(shuō)，樹很高大，茂盛，粗壯，綠色的葉子等。這些有什么是事實(shí)呢?什么叫高大，每個(gè)人心里有自己的答案和看法，并且可能不盡相同。同樣的，每一個(gè)觀念都是我們的認(rèn)知和看法，而這些認(rèn)知和看法又來(lái)源于社會(huì)，來(lái)源于書本等等。包括我們做任何事情的時(shí)候，短期的利益常常讓人蒙蔽雙眼，看不到未來(lái)，只一味的追求眼前的名，利，財(cái)富，而忽略了我們本來(lái)想要的幸福，快樂(lè)，尊重等等。
有人說(shuō)，我搏名追利，掙很多錢，就是為了給家里帶來(lái)幸福啊!對(duì)的，這個(gè)目標(biāo)是很好的，但是，我們需要去關(guān)注的是，我們?cè)谧非竺麜r(shí)，有沒有做出給家里帶來(lái)幸福相反的事情來(lái)?比如，長(zhǎng)久的加班不回家，不關(guān)心家人，不陪伴孩子等等。如果有人說(shuō)，這些都只是暫時(shí)的，等我成功以后，一切都會(huì)很好的。我想說(shuō)，無(wú)論是暫時(shí)的，還是長(zhǎng)久的，我們?cè)谧龅氖虑?，要朝著我們真正追求的目?biāo)前行，而不是跑偏到另一個(gè)目標(biāo)去了因?yàn)橄肭宄诉@個(gè)，就不會(huì)追求10萬(wàn)+的爆文，也不會(huì)追求立刻就要掙多少錢，安心的做著事情，慢慢的向心中的目標(biāo)前行，這樣就夠了。
畢淑敏的幸福課讀后感篇八
每次閱讀畢淑敏老師的文字，心里總是覺得暖暖的，雖然有時(shí)文字里也有一絲憂郁，但總給人以啟迪，傳遞愛的.正能量。最近，我又翻閱了畢老師的一本散文集《幸福的尺度》，讓已近不惑的我對(duì)于“幸?！庇钟辛诵碌睦斫?。
《幸福的尺度》是一本溫馨治愈系的散文，主要圍繞幸福的主題，從內(nèi)心的澄澈、愛的堅(jiān)持、親情的守候、活在當(dāng)下等角度揭開幸福的面紗，來(lái)深度詮釋“幸福哪怕再細(xì)微，也頑強(qiáng)存在”的這么一個(gè)感悟。書中的文字溫馨柔軟，那種感覺就像是春雨潤(rùn)物一般，就是在你讀這本書的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)不知不覺的沁入心脾，引發(fā)人的思考。
幸福是什么？幸福是對(duì)自己生命狀態(tài)的全然把握，知道自己在做什么，而這個(gè)方式又是給自己帶來(lái)快樂(lè)，并對(duì)他人有所裨益的。幸福哪怕再微小，也頑強(qiáng)存在。但是，幸福也是有尺度的，過(guò)了，就改變了原來(lái)的性質(zhì)，成為了另外一種狀態(tài)。猶如熱水在99攝氏度以下，看起來(lái)都差不多，就算有點(diǎn)小氣泡泛起也無(wú)傷大雅。一旦突破了這個(gè)極限，抵達(dá)100攝氏度，那么。剎那間水就變了模樣，沸騰囂張，白霧滾滾……尺度有則，面對(duì)幸福，你不可以貪婪，因?yàn)樾腋１旧砭褪怯泄?jié)制的；你不可以炫耀，因?yàn)樾腋１旧硎菢闼睾蛯庫(kù)o的。
一直覺得自己是一個(gè)幸福的人。雖然從未感受過(guò)父愛是什么樣的，但卻有一位極其愛我的母親。在我生命的恰當(dāng)?shù)臅r(shí)分，我又遇見了現(xiàn)在的他，如兄如友，攜手陪伴度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。兒子的出生更是讓我感受到了人生最大的幸福。雖然在扮演女兒、妻子和母親的角色中，我有很多的不足與遺憾，但所幸母親雖身體小病不斷，但依然健康，老公雖未平步青云，但事業(yè)也安安穩(wěn)穩(wěn)，兒子雖不是聰明過(guò)人，但也算學(xué)習(xí)踏實(shí)，無(wú)需煩擾。在別人眼里，我可能是一個(gè)不講究生活質(zhì)量的人：幾乎不化妝，幾乎不逛街購(gòu)物，一年難得為自己添置幾件衣服，對(duì)于吃的更是沒有要求，能吃就行。但我依然每天陽(yáng)光燦爛，對(duì)每一天都充滿感激和希望。每天晚上安然入睡，從不失眠；每天清晨，在愉快的鈴聲中，睜開眼睛迎接嶄新的一天。幸福于我，就是這平平淡淡的一點(diǎn)一滴，無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)。猶如60攝氏度的溫水，靠近它能感受到一絲絲溫暖，喝在嘴里頓時(shí)暖意融融，即使快速大口猛喝，或是不小心灑在身上也不會(huì)被燙傷。
昨天晚上躺在床上看電視，老公伸過(guò)他的手拉起我的手，沒有說(shuō)任何一個(gè)字，只是這樣握著，我們一起看著電視屏幕。我微微地笑了，我知道我是幸福的。以前的我是幸福的，現(xiàn)在的我是幸福的，將來(lái)的我也一定會(huì)是幸福的。謝謝在我生命中出現(xiàn)的你們！希望在你們生命中出現(xiàn)的我也能讓你們感受到溫溫的幸福，穩(wěn)穩(wěn)地幸福。
畢淑敏的幸福課讀后感篇九
著名作家畢淑敏，人稱“文學(xué)的白衣天使”。她擅長(zhǎng)將人性的悲憫，化為冷靜的處方，合成融道德、文學(xué)、科學(xué)于一體的美學(xué)況味。在她的新著《幸福的尺度》中，其文字總能春風(fēng)化雨地直指人心，外在溫潤(rùn)、內(nèi)里凌厲，給人以希望和療愈，幫人們用幸福呵護(hù)生命的尺度。
《幸福的尺度》以書寫幸福為主題，記錄了畢淑敏對(duì)幸福的理解與感悟。全書從內(nèi)心的澄澈、愛的堅(jiān)持、親情的守候、活在當(dāng)下等角度，揭開幸福的面紗，來(lái)深度詮釋“幸福哪怕再細(xì)微，也頑強(qiáng)存在”。這還是一本關(guān)于現(xiàn)世人生、內(nèi)在心靈、如何看待幸福的溫暖小書，在充斥著不安感的浮躁社會(huì)，給內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的力量。書中不講大道理，沒有教條指南，只是與我們分享一些心靈平和的主張、擁有幸福的提醒。畢淑敏將平凡化為神奇，于平凡細(xì)致中抒寫生活的真、善、美；抒發(fā)平常人絕不平庸的感受。讀之，如同一味清醒劑，讓人開始重新審視人生，思考生命本真。
畢淑敏的散文往往將筆觸停留在現(xiàn)實(shí)生活中，于妙趣橫生中感悟幸福，探討靈魂。她認(rèn)為幸福是靈魂的成就，而不是金錢的功勞。真正的幸福是一種內(nèi)心感受，人們的幸福感和物質(zhì)有一定的關(guān)聯(lián)，人不可脫離環(huán)境妄談幸福，但是當(dāng)人們豐衣足食之后，再繼續(xù)增加物質(zhì)的供給，幸福感并不能相應(yīng)地成比例增加。她在《全家福的瑣屑》中告訴世人：“真正的尊嚴(yán)應(yīng)該是一種獨(dú)立自主的精神，不趨炎附勢(shì)，不隨波逐流，不人云亦云，追求內(nèi)心的充實(shí)、安詳、愉悅?！边@樣的文字，折射著女性水樣的光華，如一劑心靈處方，文火清蒸，給人恰到好處的滋養(yǎng)。
折射。放大歡樂(lè)，縮小痛苦，這就是幸福家庭的奇妙鏡片功能。在她的筆下，我們看到的是一位用睿智的眼光，對(duì)生活、生命進(jìn)行著理性思索的智者，同時(shí)又揭示了生活的豐厚底蘊(yùn)。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十
拿到《畢淑敏的幸福課》我就在想，幸福到底是什么呢？當(dāng)你取得好成績(jī)，你會(huì)感到幸福；當(dāng)你得到別人的夸獎(jiǎng)，你會(huì)感到幸福；當(dāng)你助人為樂(lè)時(shí)，你也會(huì)感到幸福，對(duì)我來(lái)說(shuō)，能收到一本好書，我就會(huì)感到愉悅、幸福。其實(shí)，幸?？偸呛芎?jiǎn)單，只是在于你有沒有發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
我們的第一責(zé)任就是要使自己幸福。幸福不是金錢，不是高科技，也不是長(zhǎng)壽，我認(rèn)為，幸福就是平安健康。我還認(rèn)為，感到不幸福的人群，多半是幸福盲，幸福其實(shí)就在他們身邊，只不過(guò)他們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。如何避免自己成為幸福盲呢？就需要自己進(jìn)行審視對(duì)于幸福的把握和感知，訓(xùn)練自己對(duì)于幸福的敏感和享受，相信這樣做，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福在圍繞著你。
總感覺自己不夠幸福，或許是因?yàn)槟愕囊筇?，?duì)他人，對(duì)自己都是如此。如果要想使自己幸福，首先要喜歡自己，尊重自己，肯定自己，用真誠(chéng)與樂(lè)觀面對(duì)世界，珍視自己的能力和價(jià)值，不用“完美”茍求自己，拓寬心理容量，不以自我為中心，勇于表達(dá)自己，戰(zhàn)勝自我恐懼，要有一點(diǎn)“萊卡精神”，啟動(dòng)適度的自我防衛(wèi)機(jī)制，對(duì)自己要有正確的期望，不要活在過(guò)往，擁有堅(jiān)定的內(nèi)心，相信這樣做的你，一定會(huì)擁有更多的幸福。
就是要承認(rèn)自己的不完美，排查自卑的心理根源，再選擇正確的方式應(yīng)對(duì)自己的不完美，寫下自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己不是一個(gè)很差勁的人，做一個(gè)“自我感覺良好”的人。只有你自己肯定了自己，接受了自己，才能讓別人覺得你很好。
人生總有不如意，如果感到不開心，不幸福，可以適當(dāng)宣泄一下情緒，悲傷、焦慮等負(fù)面情緒都是不可避免的，但可以緩解它們。要記住，那些擊倒我們的，必將會(huì)使我們更加強(qiáng)大。在自己擁有了幸福之后，我們還需要傳遞幸福，把自己的幸福分享給你身邊的人，這樣就擁有了雙份甚至多份的幸福了。
《畢淑敏的幸福課》是很有價(jià)值的一課，在如今的快節(jié)奏生活下，我們應(yīng)需停下自己忙碌的影子，感受一下身邊的幸福。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十一
幸福是什么？沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人感受幸福的能力也不一樣，就如同莎士比亞說(shuō)的“一千個(gè)人眼里就有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，我們無(wú)法給幸福下一個(gè)定義。但是，我們可以通過(guò)自己的努力讓自己幸福起來(lái)。
對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，可能一顆棒棒糖，或者一頓好吃的就能讓他們感到幸福。但是，作為成年人，我們見過(guò)了太多的誘惑和苦難，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，幸福并不容易。我們的身上壓了太多的壓力，負(fù)重前行讓我們也錯(cuò)過(guò)了很多感受幸福的能力。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我被安利了畢淑敏老師的“心靈四書”，我覺得我們成年人都需要這樣的一些書來(lái)幫助我們，帶我們走出心靈的困境。我先看了《畢淑敏的幸福課》，因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在的自己太缺乏感受幸福的能力，需要有一個(gè)心靈導(dǎo)師帶領(lǐng)我走出這樣的困局。
書中她用洞明練達(dá)的文字、舒爽清晰的邏輯，將十年的心理咨詢成果訴諸筆端，通過(guò)真實(shí)案例，引導(dǎo)讀者破解心靈鎖鏈，遠(yuǎn)離無(wú)助、自卑、抑郁、焦慮等負(fù)面情緒，構(gòu)建并長(zhǎng)久擁有幸福的人生。我看完以后，最令我印象深刻的就是，畢淑敏老師說(shuō)我們的第一責(zé)任是讓自己幸福，這句話一下子觸動(dòng)了我。
這就是我們?cè)谟辛撕⒆又蠓艞壛俗屪约盒腋５臋?quán)利。而因?yàn)槲覀兊拿刻觳豢鞓?lè)，導(dǎo)致一家人都不快樂(lè)，所以，不管是為了家人，還是我們自己，我們都有責(zé)任讓自己先幸福起來(lái)，只有我們幸福了，家才會(huì)好。
幸福本身就是一種可以通過(guò)學(xué)習(xí)得到的能力，我們每一個(gè)人也都有讓自己先幸福起來(lái)的責(zé)任。幸福最重要的就是喜歡自己、尊重自己，肯定自己，只有自己幸福了，才能給別人帶來(lái)幸福。特別是做了媽媽的女性，真的不要苛求自己去做到“完美”，我們只需要用真誠(chéng)和樂(lè)觀去面對(duì)這個(gè)世界，不刻意去討別人喜歡，幸福就在自己的手中。希望每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)讓自己幸福的能力。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十二
今天我向大家推薦的書籍是《畢淑敏散文集》。
好的書能讓人受益匪淺，有可能終生受益。讀散文集，更是能讓我們的情操得到陶冶。
在眾多的散文家中，我很崇拜畢淑敏，特別愛讀她的散文。有人這樣評(píng)價(jià)她：在熱鬧而浮躁的文壇，畢淑敏似乎自立門戶，不能把她歸屬于任何一個(gè)派別;她不以學(xué)問(wèn)見長(zhǎng)，也不以前衛(wèi)的語(yǔ)言標(biāo)榜;她不是江南的清山秀水，也不是草原上的黑駿馬，她似乎是從五千年的文化傳統(tǒng)中走來(lái)，但又不全是傳統(tǒng)文化的回歸。她把日常生活中極為平常的事物作為審美客體，把人人都經(jīng)歷的事情寫得妙趣橫生。這種樸實(shí)無(wú)華的文風(fēng)，很有一點(diǎn)“平淡而山高水遠(yuǎn)”的境界。
畢淑敏的許多散文寫得不但有趣，更是發(fā)人深思，讓人覺得很有意義。她總能把一些大道理寫得簡(jiǎn)單明了，適合我這種智商理解能力均不高的人閱讀。畢淑敏的文字，寫來(lái)神閑氣定，字里行間流露的是她的冷靜與善良，讓人感覺她是一位有著大智慧的女子。
畢淑敏不僅是作家，還是醫(yī)生，心理咨詢師。她的作品涉及人類的身體到精神的.各個(gè)層面。在散文中，畢淑敏探討女性存在，探討親情，也探討生與死這樣凝重的話題。我尤其贊同她的死亡回歸家庭的觀點(diǎn)，如果明知道自己快去世了，卻要不斷地在醫(yī)院折騰，費(fèi)錢費(fèi)力，所有人跟著受罪，何苦呢?我希望在生命的最后一段時(shí)間，能夠獲得心靈的自由，想做什么就做什么，家人給予充分的關(guān)愛，在安詳平靜中死去。并且我也希望家人不要太過(guò)悲傷，只要他們繼續(xù)快樂(lè)幸福地生活就是我的幸福了。在談到教育時(shí)，畢淑敏也有很多獨(dú)到的見解。她認(rèn)為要充分考慮孩子的自尊心，不能孩子已經(jīng)很痛苦還要嘮叨不已，以為這樣效果好，其實(shí)這樣會(huì)讓孩子在無(wú)窮的心理折磨中喪失了尊嚴(yán)。我們作父母的，由于繁忙忽視了對(duì)孩子心靈的保護(hù)，傷害了孩子也不知道。她主張表?yè)P(yáng)也要慎用，凡是隸屬天份的那一部分及與生俱來(lái)的特質(zhì)，都大可不必過(guò)多地表?yè)P(yáng)或者是批評(píng)。我們的批評(píng)教育和賞識(shí)教育也該有個(gè)度。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十三
旅行，能夠開闊視野，讓我們親密接觸大自然；旅行，能夠走進(jìn)智慧的殿堂，讓我們歡樂(lè)，讓我們享受；旅行，能讓人心曠神怡，把所有煩惱全部拋開；旅行，還能讓人增長(zhǎng)見識(shí)，打開大自然的窗戶。這個(gè)寒假，《畢淑敏母子航海環(huán)球旅行記》令我永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。
這本書介紹了畢淑敏母子乘“和平號(hào)”航海環(huán)球旅行114天的旅行記，記錄了他們航海環(huán)游旅行數(shù)十個(gè)國(guó)家的所見所聞所悟，他們?nèi)サ拿恳粋€(gè)地方，都令我感覺到異域風(fēng)情。原來(lái)，旅行是那么幸福，那么舒適！走在廣闊的`馬路上，或坐在輪船上，都能讓人心曠神怡，煩惱猶如藏了起來(lái)。書中還有許多小故事，令我大開眼界，愛不釋手。
我們不能一直陶冶在書香里，必須要開闊視野，多見識(shí)大自然，感受大自然，用心體會(huì)大自然的氣息，才能有真正的見聞，有著真正的知識(shí)。
我想，等我大學(xué)歸來(lái)時(shí)，一定得踏出旅程的那一步，不管風(fēng)吹雨打，都要用心感受大自然，擁抱大自然，還要多出去走走。
《畢淑敏母子航海環(huán)游旅行記》這本書令我有了見識(shí)，體會(huì)到了大自然，令我流連忘返。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十四
3、幸福并不與財(cái)富地位聲望婚姻同步，這只是你心靈的感覺。
4、幸福常常是朦朧地、很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地?fù)涿娑鴣?lái)。你也不要企圖把水龍頭擰得很大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦。
6、事先能夠抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限，世上無(wú)法預(yù)計(jì)的災(zāi)難卻是無(wú)限的。戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門一腳，先前的揣揣不安幫不上忙。
7、世上最可怕的就是人們與。
道德。
產(chǎn)生了距離,而讓缺德成為一種習(xí)慣。
8、幸福很矜持,遭逢它的時(shí)候,它不會(huì)夸張地提前和我們打招呼,離開的時(shí)候,也不會(huì)為自己說(shuō)明和申辯.幸福是個(gè)啞巴。
9、在。
理想。
主義普遍遭受嘲笑的年代,一個(gè)人仍然。
堅(jiān)持。
理想主義者,必定不是因?yàn)橛字?而是因?yàn)榫裆系某墒炫c自覺。
10、世上最可怕的就是人們與道德產(chǎn)生了距離,而讓缺德成為一種習(xí)慣。
11、既然種子已經(jīng)回報(bào)了汗水,我們就有權(quán)沉浸幸福。——畢淑敏《提醒幸?！贰?BR> 畢淑敏的幸福課讀后感篇十五
讀了《畢淑敏散文》中的《寫下你的墓志銘》后，我受益匪淺。
畢淑敏女士在文中寫道：認(rèn)真地策劃自己的一生，還是要把自身命的時(shí)間定得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，活的更從容，面對(duì)死亡的限制，把自己的一生渲染得絢麗多彩。這說(shuō)明了我們?cè)谟邢薜纳谢畹镁剩畹闹档?，活的快?lè)就滿足了，不需要獲得什么重大獎(jiǎng)項(xiàng)。不需要為社會(huì)作出重大貢獻(xiàn)，不需要成名，到了臨死之前，回想過(guò)去精彩絢麗，酸甜苦辣的一生，蒼老的嘴唇是否會(huì)向上揚(yáng)起？虛弱地運(yùn)轉(zhuǎn)著記憶的齒輪，想起童年在茂盛蔥綠的樹底下，蕩起那輕巧的小秋千；想起青年時(shí)期前的伙伴們稚嫩的小手，漫步在金色的林蔭之下，哼著不知名的小曲，面朝火紅的夕陽(yáng)走去；想起老年時(shí)期，子孫滿堂，抱起新生的嬰兒，一家人沉浸在溫暖與幸福之中。
我決定，我死后，墓碑上會(huì)刻著這樣幾行字：我感謝母親給予我生命，給我看見這絢麗世界的機(jī)會(huì)；我感謝這造世主，不辭勞苦地創(chuàng)造出人類的弱小智慧的生命；我感謝地球母親，哺育人類這么多年，不抱怨，默默地承受著人類對(duì)它的摧殘；感謝進(jìn)化所走過(guò)的漫長(zhǎng)旅程。
珍惜剩余的生命，幸福、快樂(lè)地度過(guò)每分每秒。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十六
自從工作以后，讀書已經(jīng)逐漸被我所淡忘?！缎腋５钠叻N顏色》這本書，最先吸引我的是那淡雅的白色封面，散發(fā)出悠悠的嫻靜，仿佛透露出幸福的真諦，暖暖的，猶如冬日午后的陽(yáng)光輕輕的撒在心扉。
其次是有去的書名。幸福是有顏色的嗎?七種顏色是赤橙黃綠青藍(lán)紫嗎?分別代表了能量嗎?書名仿佛是個(gè)緊箍咒，鞭策著我一頁(yè)一頁(yè)的閱讀下去。
你幸福嗎?答案是肯定的。人生總會(huì)遇到各樣的磨難，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了從磨難間隙中尋找到快樂(lè)。我們有身體健朗的父母，有志趣相投的三五好友，有忙碌卻充實(shí)的`工作，我們追求的不多，總是對(duì)現(xiàn)有的生活感到滿足。有些微不足道的小細(xì)節(jié)，常常讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。遠(yuǎn)行前父母送別的身影，生病時(shí)愛人端來(lái)的熱水，挫敗時(shí)朋友伸來(lái)的雙手…….回想那些畫面，鼻尖忍不住酸楚，但有那么值得驕傲，嘴角忍不住要上揚(yáng)。幸福就是這樣子，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，親切溫暖的包裹著我們，沒有洪水那般澎湃，有著涓涓細(xì)水的柔情，令人回味。
看完整本書，最深的體會(huì)，并不是尋找到幸福究竟屬于哪幾種顏色。幸福本就是千變?nèi)f化的，不拘束于哪一種色彩，它的顏色是由我們自己決定。幸福就在我們自己手中，讓我們用心去描繪出它的顏色。
畢淑敏的幸福課讀后感篇十七
作者：那花評(píng)書。“即使一個(gè)人的世界正遭遇著罕見的嚴(yán)寒，但當(dāng)這本書從天而降時(shí)，便如那和煦的春風(fēng)、溫暖的懷抱、有力的臂彎一樣，瞬間融化了這堅(jiān)硬的冰雪，也溫暖了一顆尚存一念希望的人兒。”
很慶幸自己能讀到畢淑敏老師的這本書，也很感謝這本書帶給我的力量，那是一種對(duì)之前的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀強(qiáng)有力的沖擊。這股力量會(huì)把我?guī)У揭环N不斷向上的高度和境界，讓我不斷去感受幸福。
閱讀這本書時(shí)，我總想要一口氣把它讀完，這種感覺來(lái)自于畢淑敏老師語(yǔ)言文字的真誠(chéng)，才華學(xué)識(shí)的淵博，更來(lái)自于本書將醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)天衣無(wú)縫的融合，因此我把本書強(qiáng)烈推薦給大家。