小班戶外鍛煉安全教案大全(14篇)

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    教案能夠幫助教師合理地安排教學(xué)時(shí)間和資源,提高教學(xué)效率。教案的編寫需要不斷更新和改進(jìn),適應(yīng)教育改革和教學(xué)發(fā)展的需求。大家可以結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。
    小班戶外鍛煉安全教案篇一
    1、懂得遵守交通規(guī)則,教育幼兒不要違反交通規(guī)則。
    2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:: 紅綠燈,車輛模型 交通符號(hào)指示
    一、共同布置場地
    1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng):慢跑 扭身,彎腰等
    2、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志
    師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
    今天你們要自己過馬路,應(yīng)該注意些什么啊?
    二、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用
    師:現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備,剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況,在過馬路時(shí)我們一定要注意車輛和信號(hào)指示,以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則,保證安全。
    游戲開始,觀看幼兒參與活動(dòng)的情況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
    出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
    提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。
    知識(shí)延伸:熟記各類路上安全符號(hào)指示,并知道停車場是在固定的一個(gè)p的地方。
    四、整理場地
    提醒幼兒放到原來的地方整理好。
    五、活動(dòng)反思:
    孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),都表現(xiàn)得非常出色,老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了,老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通安全,都能高高興興上學(xué),平平安安回家。
    小班戶外鍛煉安全教案篇二
    幼兒都非常喜愛小動(dòng)物,在生活中,在家里他們就常常的去照顧小動(dòng)物,把它們當(dāng)成了自己的孩子一樣,有好吃都毫不吝嗇的給與了自己的小伙伴,和它們建立了深厚的感情。這節(jié)課就是更進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛心,讓他們?nèi)ンw驗(yàn)關(guān)心別人,愛護(hù)別人的感覺。
    小班戶外鍛煉安全教案篇三
    1.傾聽感受引入故事情節(jié)傾聽,分享音樂聯(lián)想。
    今天老師帶來一段很好聽的音樂,音樂里藏著一個(gè)故事:樹林里有一間小木屋,木屋里住著一個(gè)小精靈,這個(gè)小精靈呀還會(huì)做魔法湯呢。那它是怎么做的呢?我們來看看(欣賞音樂第一次,老師借助道具隨音樂做動(dòng)作)。
    2.帶領(lǐng)孩子用簡單的肢體動(dòng)作感受旋律漸快、漸強(qiáng)的特點(diǎn)。
    (1)有沒做出魔法湯來了?呀,這段有故事的`音樂神奇嗎?
    想不想再聽一次?那我們再聽一次這段神奇的音樂吧。(欣賞音樂第二次,教師隨音樂在黑板上畫出簡單的圖譜),音樂告訴我們應(yīng)該做什么?(教師帶領(lǐng)孩子做動(dòng)作)(打圈-放魔法-搖搖變搖搖變咕嚕咕嚕變)。
    (2)借助實(shí)物教具操作,表現(xiàn)節(jié)奏,感知句末的重音。
    a我們也來做做魔法湯吧,幼兒隨音樂拿瓶子操作。
    b.你們怎么變不出魔法湯呀,一定是哪里做錯(cuò)了。我們先把瓶子來放放好,來找找原因。(愈來愈快)(由輕到重)。
    c.那你們有沒念咒語?(搖搖變搖搖變咕嚕咕嚕變)。
    3.游戲"小精靈的魔法湯"。
    (1)根據(jù)音樂表現(xiàn)故事情境:攪拌魔法湯----變變變----攪拌魔法湯。
    (2)調(diào)整游戲要求,增加情趣再次游戲。
    小班戶外鍛煉安全教案篇四
    先讓幼兒探索紙團(tuán)的玩法,幼兒在熟練掌握扔紙團(tuán)、拋紙團(tuán)、夾紙團(tuán)、頭頂紙團(tuán)等玩法后,讓幼兒利用紙團(tuán)進(jìn)行投籃練習(xí),開始幼兒只是瞄準(zhǔn)籃筐往里扔,慢慢的就探索出雙腿彈跳起來往里投的技巧和方法。
    其次,再加大難度使用沙包、刺球進(jìn)行投籃練習(xí),最后過渡到使用籃球進(jìn)行投籃。(注:在使用新的活動(dòng)器材時(shí),都要幼兒探索沙包、刺球、籃球的不同玩法)。
    小班戶外鍛煉安全教案篇五
    孩子們,今天你們今天都成功了幫助了別人,你們是不是非常高興?(幼兒回答,高興),你們給老爺爺很大的幫助,他也非常的感激你,給我們學(xué)校打來了電話,通過此游戲中幼兒覺得自己仿佛就是一個(gè)大人了,也可以給與別人一定的幫助了,覺得很自豪。很快樂。
    小班戶外鍛煉安全教案篇六
    1.學(xué)習(xí)向指定方向跑。
    2.能遵守規(guī)則,按要求進(jìn)行游戲。
    3.在奔跑中能控制與同伴之間的距離。
    1.準(zhǔn)備活動(dòng)音樂及放松活動(dòng)音樂。
    2.馬、鹿等小動(dòng)物等小動(dòng)物玩具。
    3.場地布置。
    1.準(zhǔn)備活動(dòng):“歡樂小虎操”(上肢,下肢,腰部,腳踝,跳躍運(yùn)動(dòng))
    2.基本活動(dòng)。
    (1)引入故事情節(jié),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
    (2)學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作。
    (3)幼兒分散練習(xí)跑,教師加以指導(dǎo)。
    (4)游戲“勇敢的小虎”,幼兒練習(xí)向指定方向跑。
    (5)放松活動(dòng)。
    在歌曲中,幼兒放松散步“回家”。
    小班戶外鍛煉安全教案篇七
    教師和幼兒一起聽著歌“健康歌”做熱身運(yùn)動(dòng)。
    2、情景導(dǎo)入。
    小朋友,我們在生活中,經(jīng)常遇到別人需要自己幫助的時(shí)候,如果你遇到了這種情況,你該怎么辦?(幼兒爭相回答----幫助他們),如果我們的爺爺,奶奶在生活中遇到了難題,我們更應(yīng)該熱心的去幫助他們。今天我們就一起去體驗(yàn)一下好不好?(幼兒回答,好),下面我們就一起做這個(gè)游戲。
    3、活動(dòng)過程。
    將幼兒分?jǐn)?shù)相等的四組,請幼兒按照順序逐一戴上眼罩由另一個(gè)幼兒牽手熟悉路線。教師可以和一名幼兒做現(xiàn)場表演。
    四隊(duì)幼兒采用競賽的形式,看看那隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)先進(jìn)行完游戲。
    游戲開始。
    幼兒分成四個(gè)小組,一起開始,游戲過程中要提醒幼兒注意自己他人的安全。教師及時(shí)的全面的關(guān)注注意幼兒。
    4、活動(dòng)結(jié)束。
    對(duì)幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和表揚(yáng),你們今天表現(xiàn)真棒!!
    整理場地,提醒幼兒放到原來的地方整理好,帶幼兒回教室。
    小班戶外鍛煉安全教案篇八
    1、懂得遵守交通規(guī)則,教育幼兒不要違反交通規(guī)則。
    2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備::紅綠燈,車輛模型交通符號(hào)指示。
    一、共同布置場地。
    1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng):慢跑扭身,彎腰等。
    2、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志。
    師:在生活中,很多馬路上都有信號(hào)燈,信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)。
    今天你們要自己過馬路,應(yīng)該注意些什么啊?
    二、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
    師:現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備,剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況,在過馬路時(shí)我們一定要注意車輛和信號(hào)指示,以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則,保證安全。
    游戲開始,觀看幼兒參與活動(dòng)的情況,是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
    出示紅綠燈,暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
    提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。
    知識(shí)延伸:熟記各類路上安全符號(hào)指示,并知道停車場是在固定的`一個(gè)p的地方。
    四、整理場地。
    提醒幼兒放到原來的地方整理好。
    五、活動(dòng)反思:
    孩子們,今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí),都表現(xiàn)得非常出色,老師覺得你們可以以后自己過馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了,老師希望你們在以后的上學(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺維護(hù)交通安全,都能高高興興上學(xué),平平安安回家。
    小班戶外鍛煉安全教案篇九
    一、開始部分(準(zhǔn)備活動(dòng))
    1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進(jìn)入活動(dòng)場地,音樂停止,雞媽媽說:“雞媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。
    2、雞媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?”
    幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動(dòng)頭部)
    3、雞媽媽問:“寶寶、寶寶長多大了?”
    幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動(dòng)肩、臂部)
    4、雞媽媽又問:“寶寶、寶寶長多大了?”
    幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動(dòng)腰、腿部)
    5、雞媽媽問:“誰知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走?”(引導(dǎo)幼兒說出要一個(gè)跟著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí))
    二、中間部分(跑的動(dòng)作練習(xí))
    1、雞媽媽:“寶寶們越來越棒,現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的本領(lǐng):小雞捉蟲(模仿捉蟲的動(dòng)作),如果在找蟲時(shí)遇見了大狐貍,我們可要趕快跑回家里?!?BR>    2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作,提示幼兒要快速前后擺臂。
    3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。
    4、在家里巡查有沒有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。
    5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。
    6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲,捉到后把它快速帶回家,可別讓狐貍給抓走。
    7、回到家中分享食物。
    三、結(jié)束部分:
    帶雞寶寶做整理活動(dòng),帶回活動(dòng)室休息。
    孩子們可以自由自在的和同伴分享交流快樂了,這時(shí)的孩子們已經(jīng)完全沉浸在興奮之中了,毫無憂慮、擔(dān)心??鞓返暮屯橐黄鸾涣?。游戲中,孩子們不僅敢于表達(dá),還可以說是樂于表達(dá)了。把表達(dá)教育提升到了新的層面。
    小班戶外鍛煉安全教案篇十
    發(fā)展幼兒的投擲能力、彈跳力以及手眼協(xié)調(diào)能力,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。
    紙團(tuán)、沙包、刺球、籃球等。
    先讓幼兒探索紙團(tuán)的玩法,幼兒在熟練掌握扔紙團(tuán)、拋紙團(tuán)、夾紙團(tuán)、頭頂紙團(tuán)等玩法后,讓幼兒利用紙團(tuán)進(jìn)行投籃練習(xí),開始幼兒只是瞄準(zhǔn)籃筐往里扔,慢慢的就探索出雙腿彈跳起來往里投的技巧和方法。
    其次,再加大難度使用沙包、刺球進(jìn)行投籃練習(xí),最后過渡到使用籃球進(jìn)行投籃。(注:在使用新的活動(dòng)器材時(shí),都要幼兒探索沙包、刺球、籃球的不同玩法)
    發(fā)展幼兒的跳躍力、平衡力以及身體協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢、不怕困難、堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)。
    輪胎
    首先讓幼兒自由探索輪胎的玩法,滾輪胎、用輪胎套在身體上開汽車、跳輪胎等;
    其次讓幼兒把輪胎擺成直線或是其他的形狀,讓幼兒集體玩輪胎,可以在輪胎上面走、跳、爬、滾等等,探索輪胎的各種玩法;最后讓幼兒自由組合,合作玩輪胎。
    小班戶外鍛煉安全教案篇十一
    1.懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。
    2.增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。
    3.樂于探索、交流與分享。
    4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
    自制課件
    一、導(dǎo)入
    二、了解令人心痛的溺水事件?
    討論:你從中體會(huì)到什么?
    三、看相關(guān)圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛
    討論:你看到什么?想到什么?
    四、學(xué)習(xí)《中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》
    五、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水
    1.不要自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對(duì)場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。
    2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
    3.要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
    4.對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
    5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
    六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
    整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高,但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來說,活得相對(duì)較簡單,因此出現(xiàn)了個(gè)別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象,在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到這一方面,以使得所有幼兒都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來。
    小班戶外鍛煉安全教案篇十二
    1、通過演習(xí)訓(xùn)練,訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
    2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。
    3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。
    1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí)。
    2、熟悉本班的逃生路線。
    1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。
    2、教師即刻停止一切活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。
    3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。
    3月26日——30日是我市第一安全教育周。在這個(gè)特定的日子里,我們中班舉行了消防演習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)。
    在上個(gè)星期的活動(dòng)中,幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的`生活經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,我們開展了消防演習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)。讓幼兒知道,萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時(shí)也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護(hù)自己。
    3月27日,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)訓(xùn)練方法。一聲哨響之后,幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾,捂住口鼻。
    幼兒園安全中班主題班會(huì)——主題班會(huì)設(shè)計(jì)——主題班會(huì)教案——主題班會(huì)實(shí)錄。
    當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí),在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
    當(dāng)火燒著衣服,在地上滾動(dòng),把火熄滅。
    昨日上午10:28分,幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向大門奔去…在演習(xí)訓(xùn)練完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。
    在這次消防演習(xí)訓(xùn)練活動(dòng),給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展,我覺得在演練時(shí),幼兒沒有演習(xí)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,聲音比較小,只有報(bào)警聲,沒有其它的內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實(shí)景),缺乏火災(zāi)的真實(shí)性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,那效果就更好了。
    小班戶外鍛煉安全教案篇十三
    4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、
    1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)物模仿動(dòng)作
    2、游戲:《袋鼠媽媽》玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。
    3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
    次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。
    小班戶外鍛煉安全教案篇十四
    名稱:夾物跳。
    1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)訓(xùn)練行進(jìn)跳,體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用。
    2、體會(huì)游戲的快樂。
    飲料瓶、紙板、布球若干。
    場地布置:在長方形空地的四個(gè)角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家。
    (一)導(dǎo)入。
    以游戲《石頭、剪刀、布》為活動(dòng)做準(zhǔn)備。
    (二)基本部分。
    1、教師扮演袋鼠媽媽:“孩子們,天氣這么熱,咱們買些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。
    2、教師帶幼兒跳到小豬的家,“天這么熱,小豬一定也渴了,我們送些飲料給它吧”
    一些幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(布球)繼續(xù)行進(jìn)跳。
    3、經(jīng)過小兔的家,一些幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續(xù)行進(jìn)跳,最后回到自己的家,品嘗美味。
    4、小結(jié):表揚(yáng)小袋鼠愛護(hù)朋友,并對(duì)幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。
    二、分散活動(dòng):
    目標(biāo):能自由選擇材料創(chuàng)造性的.玩,與同伴和睦相處。
    材料:增加高蹺、繩辮、皮球。
    過程:
    1、鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料與同伴,用不同的方法玩,有愿意繼續(xù)練習(xí)訓(xùn)練夾物跳的幼兒提出設(shè)置障礙的新要求。
    2、重點(diǎn)指導(dǎo)玩高蹺的幼兒掌握平衡,手眼協(xié)調(diào)。
    3、教師注重在幼兒活動(dòng)過程中的指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法并給予肯定。
    三、結(jié)束部分。
    1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動(dòng)作:“大面團(tuán),小面團(tuán)。揉呀揉呀揉面團(tuán),揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩腳,變成一個(gè)面娃娃,我們大家笑哈哈!”
    2、鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理材料后回班。