最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)(模板19篇)

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    讀后感是借助書(shū)中的情節(jié)和故事來(lái)思考和分析自己的人生和價(jià)值觀。在寫(xiě)讀后感時(shí),可以適度援引作品中的語(yǔ)句和描述,用以支撐自己的觀點(diǎn)和感受。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感案例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇一
    這本書(shū)分為三個(gè)部分,第一部分講戰(zhàn)象,第二部分講野豬,第三部分講狗熊。其中,我最喜歡第一部分里的《象警》,下面我來(lái)講講吧!
    那時(shí)候,作者在西雙版納當(dāng)知青,所謂知青就是知識(shí)青年下鄉(xiāng)干活。他上山挖草藥,因?yàn)槟菚r(shí)正處在七月末,熱得要死,作者大汗淋漓,口干舌燥,他想到附近的小河里洗個(gè)澡,可是卻聽(tīng)到了許多動(dòng)物的叫聲,他怕不安全,所以先藏起來(lái),然后一看,好呀!他嚇了一跳,幾乎所有動(dòng)物都到小河那里開(kāi)會(huì)似的,仔細(xì)一看,他們好像誰(shuí)也不怕誰(shuí),雞站在黃鼬前面,馬鹿蹲在紅毛豺身旁。作者馬上明白了,原來(lái)它們也熱得不行了,甚至連獵物都視而不見(jiàn)了??墒?,河中有鱷魚(yú),它們都不敢下水,后來(lái),大象首先進(jìn)入河里,因?yàn)轺{魚(yú)怕大象,所以不敢過(guò)來(lái),所有的動(dòng)物們就跟著大象進(jìn)入到河里洗澡、喝水,作者也進(jìn)去洗了個(gè)澡。
    讀完這本書(shū),我覺(jué)得作者是一個(gè)善于和動(dòng)物相處的人,因?yàn)槲乙埠芟矚g小動(dòng)物,所以很喜歡作者寫(xiě)的關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)。這本書(shū)真好看!
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇二
    這一天,全世界的中華兒女都會(huì)歡歡喜喜地鬧一天。從五湖四海來(lái),到天南地北去?從今以后,我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī)。
    這篇課文講的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧,自知生命已至,便再次披上象鞍,繞著寨子走了三圈后來(lái)到打洛江畔,憑吊戰(zhàn)場(chǎng),自掘墳?zāi)?,為我們呈現(xiàn)出一頭英武豪邁、重情重義、忠誠(chéng)的戰(zhàn)象!
    當(dāng)你讀到“嘎羧死了。它沒(méi)有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的同伴們躺在了一起”時(shí),你難道不為嘎羧對(duì)戰(zhàn)友們的那份情義、那份忠誠(chéng)所感動(dòng)嗎?不,我相信,任何人都會(huì)為之動(dòng)容的。因?yàn)檫@只是一頭戰(zhàn)象,但它卻有著比人還要高尚的情操!拿人與大象作比較,你是否會(huì)發(fā)現(xiàn),大象比人更知足。當(dāng)時(shí)社會(huì)混亂,多少人為了一己私欲可以背叛,多少人為了金錢(qián)可以傷天害理!這種背叛朋友的事,一頭戰(zhàn)象怎么會(huì)去做!或許是它們?nèi)蚀龋蛟S是它們明事理,但無(wú)論怎樣,象比人忠誠(chéng)千萬(wàn)倍!而無(wú)論怎樣,我想告訴大家:不要去背叛,不要被金錢(qián)所迷惑,做一個(gè)比嘎羧還要善良、忠誠(chéng)的人。
    最后,我想跟大家說(shuō):面對(duì)敵人,你勇往直前,浴血搏殺;面對(duì)死亡,你從容不迫,自掘墳?zāi)?,莊嚴(yán)死去。這高尚的情懷,這英雄的氣概,怎不感染我們呢?相信我們吧,人類(lèi)也會(huì)熱愛(ài)和平,拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)的!
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇三
    《最后一頭戰(zhàn)象》是著名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的一本書(shū),這本書(shū)的內(nèi)容把我深深的吸引住了,書(shū)中介紹大象,野豬,狗熊的一些有趣的故事,這些故事在沈石溪筆下栩栩如生。
    在《給大象拔刺》這一章中,我發(fā)現(xiàn)不僅人類(lèi)愛(ài)子深切,就連動(dòng)物也不例外,這一章寫(xiě)小象的右前腿踩到了釘子,痛的哇哇直叫,大象夫婦不忍心看小象痛苦的樣子,就到路上劫持了一個(gè)人來(lái)給小象拔釘子,從這就可以看出大象夫婦對(duì)小象濃濃的愛(ài),想想現(xiàn)在的我同樣也生活在父母濃濃的愛(ài)中,可不知道珍惜,老是和他們吵架,想想真不應(yīng)該。
    在《象警》這一章中,我知道了,在動(dòng)物世界里大象擔(dān)任著警察的工作,它們形成了一個(gè)包圍圈,讓小動(dòng)物進(jìn)入這里,這樣小動(dòng)物就不會(huì)被外面的鱷魚(yú)攻擊,這是多么的偉大啊!
    在《憤怒的象群》這一章中,我明白了動(dòng)物也能關(guān)心同伴,人類(lèi)殺死了一頭大象,其他大象就會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)人類(lèi),從中,我還體會(huì)到了你對(duì)動(dòng)物怎么樣,反過(guò)來(lái)動(dòng)物也會(huì)同樣對(duì)你。
    讀了這本書(shū),我情不自禁地喜歡上了動(dòng)物,我愿意和他們交朋友。如果還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的朋友,那趕緊去讀一讀吧!
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇四
    我覺(jué)得,戰(zhàn)象們都是豪杰!拼盡最后的熱血,把盛年留給戰(zhàn)場(chǎng),把最后一刻留給戰(zhàn)作文友。盡管難,已經(jīng)戰(zhàn)勝;再多苦,還要承受。由此,我不禁想到自己,那天的沙坑跳,我剛跳完腳背上、鞋里,都是沙子。又要參加400米的比賽。此時(shí)我的鞋里浸在難聞的汗水和沙子里,跑時(shí)又滑又?jǐn)R腳,真是討厭極了!我剛跑就慢了半拍,可是還有希望,再跑吧!哎,偏偏這時(shí)候滑了下,我摔了下來(lái)。只有2號(hào)道的同學(xué)看到了,她可憐地看我一眼,就頭也不回地沖出去了。唉,只剩10米,勝負(fù)己定,我停下甘愿出局,即使好似能第三。
    為什么不跑?失敗也是豪杰!我用今天罵昨天的我。
    作者:鄭銘楓。
    今天我學(xué)習(xí)了沈石溪先生寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《最后一頭戰(zhàn)象》,讀完后,我想了很多很多……那頭忠誠(chéng)的戰(zhàn)象嘎羧在我的腦海里留下了永不磨滅的印象。
    《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文寫(xiě)的是在西雙版納有一頭叫嘎羧的戰(zhàn)象,它在預(yù)感到自己的死期后,來(lái)到了自己當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)緬懷戰(zhàn)事,它又來(lái)到了戰(zhàn)友的墓前,在百象冢的附近,挖了一夜的坑。黎明時(shí),它靜靜地躺在坑中,它選擇了和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地躺在了一起,而不是到祖先留下的象冢里。
    說(shuō)明它時(shí)刻記著當(dāng)年“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里”的英雄場(chǎng)面,它忘不了當(dāng)年和自己浴血搏殺的戰(zhàn)友們。所以它在預(yù)感到自己的死期后,獨(dú)自走向了百象冢埋葬自己。這是何等的忠誠(chéng)啊!就是作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)也不一定能做到吧?而這頭戰(zhàn)象卻用自己的生命譜寫(xiě)了一首“忠誠(chéng)之歌”。
    這篇課文讓我明白了:動(dòng)物也有屬于它們自己的情感,而美好的情感是不容褻瀆的!
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇五
    認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    這個(gè)暑假,江干區(qū)開(kāi)展了“品味書(shū)香,經(jīng)典朗讀”閱讀活動(dòng)。在學(xué)校的推薦下,買(mǎi)了沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列中的一本——《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)。
    這本書(shū)的作者:沈石溪是一個(gè)很有名的動(dòng)物小說(shuō)作家,他寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)。沈石溪:原名沈一鳴,1952年生于上海,現(xiàn)在已經(jīng)是中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員、上海作家協(xié)會(huì)理事,他創(chuàng)作以動(dòng)物小說(shuō)為主,已出版的竟有五百多萬(wàn)字,獲得了中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)、臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。他還在1969年初中畢業(yè)時(shí)就去了西雙版納,在云南生活了8年。怪不得獲了這么多的獎(jiǎng)項(xiàng),原來(lái)是因?yàn)槿チ诉@些地方,和動(dòng)物有了親密的接觸,認(rèn)真地觀察,才寫(xiě)出如此生動(dòng)的動(dòng)物小說(shuō)。
    這本書(shū)主要寫(xiě)了三種動(dòng)物:大象、野豬和熊。沈石溪和這三種動(dòng)物都有一次最親密的接觸。
    我最喜歡的一個(gè)故事是“象冢”
    “象?!敝v述了一個(gè)為爭(zhēng)奪頭象地位而發(fā)生的故事,故事的主人公——它茨甫是一個(gè)象群的頭象。而它的兒子――隆卡竟想與它爭(zhēng)奪頭象的位置,它們父子便打了起來(lái)。沒(méi)打多久,隆卡的要害就被它茨甫的長(zhǎng)牙瞄準(zhǔn)了,它茨甫剛挑破隆卡的皮,身體就受到猛烈的一撞。他回頭一看,頓時(shí)吃了一驚――是巴婭!它茨甫最?lèi)?ài)的巴婭竟然在這樣生死攸關(guān)的時(shí)刻去幫助隆卡,盡管巴婭是隆卡的`母親,它茨甫就因?yàn)榘蛬I而失去了頭象的位置。此后它茨甫非常生氣,甚至想要?dú)⒌桨蛬I。沒(méi)想到,巴婭竟然一點(diǎn)兒都不反抗,任由它茨甫擺布,這使它茨甫的復(fù)仇計(jì)劃冰消雪融。最后它茨甫因每天唉聲嘆氣,終于快死了。就當(dāng)它茨甫絕望時(shí),它看見(jiàn)了一個(gè)身影――巴婭。巴婭來(lái)了!巴婭躺在了它茨甫的身邊,與它一次去了天堂。
    我想這本書(shū)主要想告訴人們的是,動(dòng)物也有復(fù)雜的生活,不是想我們想的那樣,整天就是捕食、睡覺(jué),過(guò)一天是一天。其實(shí)并不像我們想的那樣,它們身上也發(fā)生著許多的故事。所以,我們一定要保護(hù)動(dòng)物,讓這些雖然看不到但以然發(fā)生在動(dòng)物身上的故事永存。
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇六
    有些文章讀后也就忘記了,一段時(shí)間之后,甚至沒(méi)有一絲印象了。但讀了《最后一頭戰(zhàn)象》之后,我的心卻久久不能平靜。
    這個(gè)故事講述的是:在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,人們?cè)?jīng)騎著戰(zhàn)象,跟日本鬼子來(lái)過(guò)一次大會(huì)戰(zhàn)。最后,鬼子大敗,死了上千人,但戰(zhàn)象也死了上百頭。人們把這上百頭戰(zhàn)象埋在一起,叫“百象?!薄?zhàn)后,有人發(fā)現(xiàn)一頭戰(zhàn)象還活著,就治好了它的病,把它帶回了村子,從不讓它干活,養(yǎng)著它。后來(lái),戰(zhàn)象自己感到死神要降臨了,便找到自己的象鞍,獨(dú)自走進(jìn)“百象冢”,將自己掩埋。有兩個(gè)跟蹤戰(zhàn)象想挖象牙的人,看到此情此景,也打消了念頭,悄悄地走了。
    大自然里的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有靈性的,包括一花一草一樹(shù)一木,也包括那頭戰(zhàn)象。所有生物都會(huì)死亡,這并不令人感到恐懼。而這頭戰(zhàn)象選擇的死亡方式,卻讓我感到吃驚和贊嘆不已。那頭戰(zhàn)象臨死前也沒(méi)有忘記找到它的象鞍,說(shuō)明它沒(méi)有忘記它是個(gè)戰(zhàn)士。這只戰(zhàn)象選擇了獨(dú)自走向象冢,將自己掩埋。這是多么具有靈性的生命啊!它不想拋尸荒野,冥冥中它知道死期已經(jīng)來(lái)臨,它選擇了有自尊地死亡,它選擇了永遠(yuǎn)和自己的戰(zhàn)友在一起。還有那兩個(gè)人,他們被戰(zhàn)象的舉動(dòng)震撼了,他們愧疚于自己的想法,所以他們沒(méi)有挖象牙,悄悄地離開(kāi)了。
    這篇文章講述的是:沈石溪在西雙版納的一個(gè)寨子里,見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨,嘎羧突然非常精神起來(lái),它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍,讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后,嘎羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面,嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢,而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方——那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí),它靜靜地躺在坑中,和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地聚在一起。
    讀過(guò)這篇文章后,我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn),我被深深的感動(dòng)了。特別是最后一句話:“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢,它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起?!边@句話太感人了!象竟有如此靈感,它知道忠誠(chéng)和友誼是生命中最美好的東西。此時(shí),敬佩、感動(dòng)的心情交在一起,我有一種說(shuō)不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著。
    通過(guò)這篇文章,我學(xué)習(xí)了做人的道理。人和人之間也要像大象一樣充滿忠誠(chéng)和友誼。
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇七
    《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)大家一定并不陌生吧!里面主要分為兩個(gè)部分。
    第一部分主要講的是有兩個(gè)象群,它們都想霸占其它象的領(lǐng)地,便紛紛開(kāi)始戰(zhàn)斗。最終兩群個(gè)象兩敗俱傷,公象無(wú)一存活。豺狗又突然襲擊了小象群。母象立即去保護(hù)小象。之后,眾象擁立象母為首領(lǐng)。生活安詳和平。母象的愛(ài)也對(duì)小象起到了很好的作用。大家生活得還很友好呢!
    第二部分主要講的是一只幼年雪豹被獵人帶大,他決定訓(xùn)練這只雪豹,想讓它成為野生雪豹。后來(lái),這只雪豹與另外一只母豹相認(rèn)了。原來(lái),當(dāng)初是母豹丟棄了它?,F(xiàn)在也只能與小雪豹在一起幾個(gè)小時(shí),母豹就要回自己的家了。小雪豹不讓它走。母豹便用鋒利的牙齒咬小雪豹,想讓它知道動(dòng)物世界是弱肉強(qiáng)食的。最后,小雪豹學(xué)會(huì)了捕食。
    這本書(shū)既反映了慈祥的母愛(ài),也體現(xiàn)了嚴(yán)厲的母愛(ài)。說(shuō)到嚴(yán)厲的母愛(ài),讓我不由的想起了一個(gè)故事呢!
    在非洲南部的草原上生活著雌角馬。因?yàn)榻?jīng)常受到大型動(dòng)物的攻擊,所以生下來(lái)的這兩分鐘就是關(guān)于生死的問(wèn)題。馬中有兩匹雌角馬同時(shí)生下來(lái)了幼崽,想讓幼崽學(xué)會(huì)站立、奔跑、跳躍。有一只雌角馬不忍讓“孩子”“受苦”,便立刻喚它到自己這里喂奶。而另外的雌角馬卻截然不同,繼續(xù)讓孩子訓(xùn)練。鬣狗襲來(lái)時(shí),那只被溺愛(ài)的幼崽自然就落在了隊(duì)伍后面兒,那只訓(xùn)練高度的幼崽就逃過(guò)了一劫。由此可見(jiàn),有時(shí)嚴(yán)厲的愛(ài)無(wú)比溫暖的愛(ài)更好。
    當(dāng)你在享受母愛(ài)帶給你的溫暖時(shí),更要理解并感謝嚴(yán)厲的母愛(ài),這種愛(ài)更可貴。
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇八
    這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的一本小說(shuō)。當(dāng)我見(jiàn)到封面上那頭栩栩如生的大象,我就喜歡上了它。
    《最后一頭戰(zhàn)象》寫(xiě)的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一活下來(lái)的戰(zhàn)象――嘎羧被好心的村民救了出來(lái),但身負(fù)重傷。村民每天會(huì)給它沖澡,準(zhǔn)備食物,嘎羧的傷口漸漸愈合了,但它的一條前腿因傷得太重而瘸了。在這后的二十六年里,村民們天天給嘎羧最好的待遇,渴了餓了可以隨時(shí)找一家人,他們都會(huì)給它最好的水和果子。但漸漸老去的嘎羧吃的越來(lái)越少。終于有一天,它不再吃東西了。正當(dāng)它虛弱得站都站不穩(wěn)時(shí),忽然向村民要回了自己當(dāng)年上戰(zhàn)場(chǎng)用的象鞍,準(zhǔn)備離開(kāi)村子。村民們聽(tīng)說(shuō)了,紛紛趕來(lái)為嘎羧送行,這時(shí)獵人波農(nóng)丁和作者沈石溪商量后決定悄悄跟著嘎羧去象冢偷幾根象牙。結(jié)果發(fā)現(xiàn)嘎羧去了“百象冢”――上次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)戰(zhàn)象戰(zhàn)死后埋的地方。嘎羧挖開(kāi)土,跳進(jìn)洞和戰(zhàn)友們埋在了一起。波農(nóng)丁和沈石溪覺(jué)得自己不能拿戰(zhàn)象的象牙,默默得離開(kāi)了。
    這個(gè)故事向我們?cè)V說(shuō)了一頭象和人的感情。象是一種非常通人性的動(dòng)物,在這個(gè)故事中,嘎羧在臨走前,繞著寨子起了三圈,對(duì)救它養(yǎng)它的人表達(dá)戀戀不舍的感情。這讓想起了我親身經(jīng)歷的一件事。
    有個(gè)小女孩在路上撿了一只貓,精心喂養(yǎng)了它幾個(gè)月,后來(lái)有一天晚上,附近有貓叫聲,原來(lái)是貓媽媽來(lái)找孩子了,小女孩打開(kāi)門(mén),小貓箭一般得沖了出去,女孩好傷心呀,一會(huì)兒,小貓又回來(lái)了,在小女孩的腳邊不停得蹭著,叫著,小女孩蹲下來(lái),撫摸著小貓,終于小貓還是走了,依依不舍得跑向了它的家。
    動(dòng)物都是有感情的,整整二十六年,嘎羧把寨子當(dāng)成了自己的家,融入了村民們的生活。
    但是當(dāng)它感到死神降臨時(shí),卻選擇了離開(kāi)這兒,去了“百象冢”,和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過(guò)的老同伴們?cè)嵩谝黄稹?梢?jiàn)嘎羧這二十六年來(lái)并未忘記它們,還有現(xiàn)在背在背上的,和它經(jīng)歷風(fēng)雨,在小閣樓上放了二十六年象鞍!和戰(zhàn)友們躺在一起,也許是對(duì)嘎羧最好的.歸宿吧!
    看到這兒,我鼻子酸酸的,為嘎羧感動(dòng)。
    過(guò)了二十六年,嘎羧依然十分清晰得記得自己的責(zé)任:一頭戰(zhàn)象的責(zé)任。
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇九
    以前我總覺(jué)得動(dòng)物沒(méi)有情感,沒(méi)人類(lèi)這么聰明。但讀完這本書(shū)之后,我感受到了動(dòng)物的恩、怨、情、仇。
    它們?yōu)榱俗屇_下扎了刺的小象不再痛苦,于是來(lái)綁架“我”來(lái)給小象“看病”。在拔刺的過(guò)程中,“我”弄疼了小象,象爸爸就把“我”“懲罰”了一頓??梢?jiàn)象父母對(duì)小象的愛(ài)。
    在《棕熊的故事》這一章,我體會(huì)到了動(dòng)物也跟人一樣,有母愛(ài)。熊媽媽為了熊寶寶生命、活著,就犧牲了自己??梢?jiàn)熊媽媽對(duì)熊寶寶的愛(ài)。
    在《野豬王》這一章,我體會(huì)到了野豬也會(huì)感恩,“我”救了一個(gè)人,那個(gè)人為了感謝“我”,于是就送給了“我”一頭小野豬。于是“我”把它養(yǎng)大。到了殺豬的日子。開(kāi)始?xì)⒇i了,那天殺的是花母豬,這是“我”養(yǎng)的野豬的心上豬。于是它就帶動(dòng)全村的家豬集體“造反”,奪到山里去。它自己惹出來(lái)的事,涉及到了“我”的自由。野豬它自己卻冒險(xiǎn)來(lái)“營(yíng)救”我??梢?jiàn)野豬對(duì)“我”的感恩。
    這本書(shū)像一塊吸鐵石一樣吸引著我,里面的故事那么的生動(dòng),那么的迷人。這本書(shū)讓我懂得了象和熊有濃烈的母愛(ài),野豬也有感恩。它們的感情深深的打動(dòng)了我,從而讓我決定要堅(jiān)持看完動(dòng)物小說(shuō)大王:沈石溪的書(shū)。
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇十
    書(shū)中共有十二個(gè)動(dòng)物的故事,三種動(dòng)物的介紹,還有三個(gè)沈石溪的故事。聽(tīng)我這么說(shuō),你們一定知道主角都是動(dòng)物吧,有象、豬和熊。講述了它們各種各樣的生活。
    這本書(shū)里,我最喜歡《最后一頭戰(zhàn)象》。這個(gè)故事講:一九六九年的春天,沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí),見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象--已經(jīng)五十多歲的大象嗄羧。沈石溪和它成了好朋友。
    兩年后的一個(gè)早晨,嗄羧突然精神了起來(lái),它向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞭,讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在跟寨子告別后,嗄羧獨(dú)自上路去迎接死亡。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面,嗄羧沒(méi)有到祖先留下的象冢,而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方,那里埋了八十多頭當(dāng)年在抗戰(zhàn)中死去的戰(zhàn)象。嗄羧挖了一個(gè)很大的坑,靜靜地躺在坑中,和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)聚在一起。
    讀過(guò)這本書(shū)以后,我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn),我被打動(dòng)了。此時(shí),痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復(fù)雜而凌亂的心情交織在一起,我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。文中一幕幕情景在我的腦海里不停地回蕩著。
    象,它們的友情有如此力量;象,讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的,它們的情比人的情更真切,更動(dòng)人,更長(zhǎng)久。
    大自然真的是既神奇又偉大,讓我知道可以從大象身上學(xué)習(xí)做人的道理。我們應(yīng)該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排,拋去貪婪的想法,共同保護(hù)我們?cè)诖笞匀恢械呐笥选?BR>    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇十一
    它曾經(jīng)是威風(fēng)凜凜的`戰(zhàn)象,如今卻成了有殘疾的戰(zhàn)象,不過(guò)這應(yīng)該是不幸中的萬(wàn)幸吧!
    八十多頭戰(zhàn)象,就它一頭存活下來(lái),它就是嗄羧,也是最后一頭戰(zhàn)象。嗄羧不僅是戰(zhàn)象,還是功臣,受到了村民們的尊敬和照顧,從不叫它搬運(yùn)東西,它整天優(yōu)哉游哉地在寨子里閑逛,到東家要串香蕉,到西家喝桶泉水。
    有一天,嗄羧把打仗時(shí)穿的象鞍重新穿了上去,去了百象冢。
    這是一頭多么有靈氣的戰(zhàn)象??!臨死前沒(méi)有到遙遠(yuǎn)而又神秘的祖先留下的象冢去,它在百象冢挖了個(gè)坑,和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗過(guò)的同伴葬在了一起。作為一頭老戰(zhàn)象,它找到了最好的歸宿。
    讀了這本書(shū),我才認(rèn)識(shí)到了一頭有靈氣的戰(zhàn)象。同時(shí)也看到了人類(lèi)的內(nèi)心有多么大的對(duì)金錢(qián)的欲望。不過(guò)這兩個(gè)人還是有些許良知的,最終沒(méi)有去把象牙撿去賣(mài)。
    這本書(shū)寫(xiě)出了人類(lèi)文化和文明社會(huì)種種虛偽的表象,可以毫無(wú)遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。
    我會(huì)永遠(yuǎn)記住這頭戰(zhàn)象嗄羧。
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇十二
    英雄,這是多么神圣而又輝煌的字眼,每讀到這個(gè)詞,我都能感到一股英武豪邁的氣概。而我今天要寫(xiě)的這位英雄,卻是一頭戰(zhàn)象——嘎羧!
    文章記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭戰(zhàn)象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上明鞍,繞著寨子走了三圈后來(lái)到打洛江畔,憑吊戰(zhàn)場(chǎng),最后在埋葬著戰(zhàn)友的“百象?!迸赃呁诹艘粋€(gè)坑,莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。
    嘎羧,它雖是一頭大象,可它卻有人的英勇。面對(duì)困難,選擇了勇往直前。嘎羧,它雖是一頭大象,可它卻有人的坦然與從容。而對(duì)于死亡,它從容不迫,莊嚴(yán)地把自己掩埋;嘎羧,它雖是一頭大象,可它卻有人的忠誠(chéng);面對(duì)兩個(gè)象冢,它卻與曾經(jīng)和它并肩做戰(zhàn)的戰(zhàn)友們躺在一起;嘎羧,它雖是一頭大象,可它卻有人的善良,面對(duì)離別,它對(duì)寨子的人難舍難分……它雖是一頭戰(zhàn)象,卻有高尚的英雄情懷!
    它生前勇往直前,浴血奮戰(zhàn),用鮮血書(shū)寫(xiě)著輝煌,它即將逝去,卻又創(chuàng)造了它生命里最后的輝煌與莊嚴(yán)!
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇十三
    本書(shū)講的是1943年日寇占領(lǐng)了緬甸,象兵在打洛泊和日寇浴血奮戰(zhàn),80多頭戰(zhàn)象都陣亡了,村民們?cè)诎徇\(yùn)大象尸體時(shí)發(fā)現(xiàn)一頭渾身上下都是血,但還在喘息的戰(zhàn)像,于是好心腸的村民們,治好了他的傷,把它養(yǎng)了起來(lái)。
    1969年3月沈石溪來(lái)到了曼廣弄,在插隊(duì)落戶(hù)時(shí),嗄羧已經(jīng)50多歲了,他是戰(zhàn)象是功臣,所以每天都有村民給他送水送吃的,可是幾天后嗄羧突然不吃東西,他已經(jīng)處在半昏迷的狀態(tài)了,令人吃驚的是幾天后他突然精神了起來(lái),他在閣樓上發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年戰(zhàn)斗時(shí)用過(guò)的象鞍,它示意讓主人給它按上,飼養(yǎng)員看到這種情況,知道他要走黃泉路了,要去象冢等死啦,于是沈石溪和飼養(yǎng)員一直跟著他,他們想發(fā)現(xiàn)象冢取象牙賣(mài)錢(qián),可是讓人驚訝的是他并沒(méi)有去象冢而是去當(dāng)年埋葬著它們的戰(zhàn)友的地方,他挖了一個(gè)坑躺在里面,沈石溪和司養(yǎng)員看見(jiàn)了這一幕,把取象牙賣(mài)錢(qián)的想法打消了,這些象都是英雄,誰(shuí)都沒(méi)有資格取他們的象牙,最后沈石溪和飼養(yǎng)員把浮土推進(jìn)了坑里,回了寨子。
    一頭戰(zhàn)象,不會(huì)用言語(yǔ)傳情去表達(dá)它對(duì)戰(zhàn)友的緬懷之情,但它用行動(dòng)表達(dá)了,表達(dá)的更加淋漓盡致,此情之深,之切,是我們?nèi)祟?lèi)所不及的。
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇十四
    最近,讀了他的《最后一頭戰(zhàn)象》,這本書(shū)就像一塊磁石,深深地把我吸引住了。
    故事講述了戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的一頭大象——嘎羧。它知生命大限將至,便重披象鞍到江灘緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場(chǎng)。它來(lái)到埋葬戰(zhàn)友們的“百象?!蓖诹藗€(gè)坑,莊重地把自己掩埋。
    嘎羧心里埋葬的不是對(duì)功名的渴望,不是對(duì)自己戰(zhàn)績(jī)的驕傲自豪,而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,是它久久渴望的和平與安寧。的確,沒(méi)有什么可以做到永恒,必須守護(hù)自己最珍惜的,只有這樣才能擁有心靈的凈土,它26年來(lái)一直懷有這樣一顆純潔的心。
    這是一頭忠誠(chéng)的戰(zhàn)象。它臨時(shí)重披象鞍,希望自己是最后一頭戰(zhàn)象。它告訴我們歷史不能重演,而歷史也不能忘記。它希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平,象鞍上記載著凝重的歷史,記載著嘎羧的忠誠(chéng)。垂暮的英雄,博大的胸懷仍在。
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇十五
    《最后一頭戰(zhàn)象》寫(xiě)的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一活下來(lái)的戰(zhàn)象——嘎羧,嘎羧被好心的村民救了下來(lái),但身負(fù)重傷,于是村民們每天給它洗澡,每天給它準(zhǔn)備很好的食物,在村民們無(wú)微不至的關(guān)懷下,嘎羧的傷口漸漸愈合了。但它的一條前腿傷得太重而瘸了。在這最后的二十六年里,村民們天天給嘎羧最好的待遇,渴了餓了可以隨便找一家人,他們都會(huì)給他最好的水和水果。漸漸老去的嘎羧吃的越來(lái)越少,終于有一天,他不再吃東西了,當(dāng)她在虛弱的站不穩(wěn)時(shí),嘎羧突然向村民要回了自己當(dāng)年上戰(zhàn)場(chǎng)用的象鞍,準(zhǔn)備離開(kāi)村子,村民聽(tīng)說(shuō)了,紛紛趕來(lái)為嘎羧送行。嘎羧依依不舍的走了,這時(shí)獵人波農(nóng)丁和作者沈石溪悄悄地跟著嘎羧去象冢。結(jié)果發(fā)現(xiàn)嘎羧去了“百象?!薄簿褪巧洗慰谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)戰(zhàn)象死后埋的地方。嘎羧挖開(kāi)土,跳進(jìn)洞里和自己的戰(zhàn)友們埋在了一起。波農(nóng)丁和作者沈石溪看到了感人的一幕,默默地離開(kāi)了。
    這個(gè)故事訴說(shuō)了一頭戰(zhàn)象和村民們深厚的感情。象是一種非常通人性的動(dòng)物,在這個(gè)故事中描繪了這樣一個(gè)感人的場(chǎng)景,嘎羧在臨走前,繞著寨子跑了三圈,充分表達(dá)了嘎羧對(duì)村民們戀戀不舍的感情。這又讓我想起了自己親身經(jīng)歷過(guò)的一件事。
    在一次偶然的機(jī)會(huì),看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在路上撿到了一只貓,它精心喂養(yǎng)了幾個(gè)月。有一天晚上。附近有貓叫,原來(lái)是貓媽媽來(lái)找孩子了,小女孩打開(kāi)門(mén),小貓飛一般的沖了出去,女孩子好傷心啊,一會(huì)兒,小貓又回來(lái)了,小女孩高興地抱起貓,最后小女孩還是讓小貓回到了貓媽媽身邊。同學(xué)們,動(dòng)物和動(dòng)物、人和動(dòng)物之間都是有感情的。我們要好好保護(hù)動(dòng)物,好好保護(hù)家園,讓人和動(dòng)物和諧相處。
    同學(xué)們,是《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū),讓我懂得人和動(dòng)物彼此產(chǎn)生感情后,不但很難分離,還會(huì)因?yàn)榉蛛x,而造成生命危險(xiǎn)!讓我們大家心連心,手拉手,共同保護(hù)動(dòng)物,保護(hù)家園,加油吧!
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇十六
    我非常喜歡作家沈石溪寫(xiě)的小說(shuō),最近又讀了他寫(xiě)的《最后一頭戰(zhàn)象》一書(shū),全書(shū)就像一塊磁石,把我深深地吸引住了。書(shū)中寫(xiě)到了象、豬、熊的一些生活習(xí)性和發(fā)生在他們身上的一些故事,寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現(xiàn),讓我對(duì)自然界的動(dòng)物有一次的深刻的了解。
    讀完這本書(shū)后,我發(fā)現(xiàn)不僅我們?nèi)祟?lèi)會(huì)愛(ài)子心切,就連動(dòng)物也不例外。比如《給大象拔刺》一文:小象的右前腿受了傷,公象和母象因?yàn)閻?ài)子心切,見(jiàn)到路上劫持了個(gè)人來(lái)替小象看病。因?yàn)樾∠髠暮苤?,在治療的過(guò)程中難免會(huì)有些疼痛,可公象和母象卻為此非常不滿意,嚴(yán)厲的懲罰了,救助小象的人。從這章故事中我體會(huì)到了公象和母象對(duì)小象濃烈的父愛(ài)和母愛(ài)。其實(shí)我們又何嘗不是在生活在爺爺奶奶爸爸媽媽濃濃的愛(ài)的包圍里??墒怯袝r(shí)卻不知道珍惜,稍有不滿意便對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣,想想真是慚愧。
    從《象?!愤@個(gè)故事里,我又感受到了自然界的生存法則--能力促進(jìn)成功,想想我們自己的生活原來(lái)這樣的。只有這樣,將來(lái)才能有立足之地。
    給我留下印象最深的是《最后一頭戰(zhàn)象》一文,故事中,講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中現(xiàn)存下來(lái)的一頭大象--嘎羧。它自知生命大量將至。
    這本書(shū)的故事還有好多,給我的感觸和認(rèn)識(shí)也是顱多的,相信你,讀了之后也會(huì)情不自禁的喜歡上那里面眾多的動(dòng)物朋友們的。沒(méi)有讀過(guò)此書(shū)的朋友們,有時(shí)間也去讀一讀吧!
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇十七
    我十分喜歡沈石溪先生的動(dòng)物小說(shuō)。沈石溪先生描寫(xiě)的動(dòng)物,栩栩如生、活靈活現(xiàn)。是沈石溪先生讓我對(duì)動(dòng)物有了全新的認(rèn)識(shí),讓我感受到動(dòng)物也是有感情的。
    在所有的動(dòng)物小說(shuō)里面,我最喜歡《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)。
    在我們現(xiàn)實(shí)生活中,我們的爸爸媽媽們總是在我們需要幫助的時(shí)候伸出援手。而動(dòng)物也不例外,《給大象拔刺》一文中就描寫(xiě)了這樣一個(gè)道理:小象的腿受傷了,它的爸爸媽媽為了給小象治病,在路上"請(qǐng)"了一個(gè)人給它治療。但小象傷勢(shì)太重,治療時(shí)難免會(huì)有些疼痛,可小象的爸爸媽媽就不愿意了,重重的懲罰了治療的人。在我們的身邊,有著爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨濃濃的愛(ài),可我們不懂得珍惜,經(jīng)常耍小孩子脾氣,現(xiàn)在想想還真是慚愧。
    在《象?!愤@篇文章講了這樣一個(gè)故事:茨甫當(dāng)了二十幾年的頭象,與母象巴婭相親相愛(ài)。但在爭(zhēng)奪頭象這樣一個(gè)重要的事情上,巴婭竟然幫助了自己的兒子隆卡。因?yàn)榇母?duì)巴婭有愛(ài)與信任,所以它感到無(wú)比的痛苦與憎恨。但當(dāng)巴婭義無(wú)反顧地跳進(jìn)象冢中時(shí),茨甫明白了,它知道巴婭對(duì)它的愛(ài)是永恒的。在我們的生活中也是這樣的,有的時(shí)候,與親人、朋友鬧矛盾了,會(huì)對(duì)他們的愛(ài)感到懷疑,但只要用心體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)在表象的背后,那些感情是不會(huì)變的。
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇十八
    《最后一頭戰(zhàn)象》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品之一,也是我最喜歡的一本書(shū)。它在我們的語(yǔ)文書(shū)上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò),讓我印象深刻,也讓我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
    《最后一頭戰(zhàn)象》主要寫(xiě)了:一九六九年的春天,沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí),見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨,嘎羧突然向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍,讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后,嘎羧獨(dú)自上路。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面,嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢,而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方,因?yàn)槟抢锫裰耐楦卖韧诹艘灰沟目印@杳鲿r(shí),它靜靜地躺在坑中,迎接死亡,它要永遠(yuǎn)的陪著它的戰(zhàn)友們!
    其中,我對(duì)“嘎羧來(lái)到石碑前,選了一塊平坦的草地,一對(duì)象牙就像兩只鐵鎬,在地上挖掘起來(lái)。土塊翻松后,他又用鼻子把土坷垃清理出來(lái),繼續(xù)往下挖。它已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了,又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,體力不濟(jì),挖一陣就要站在邊上喘息一陣……”這一段話的印象很深刻,從中我也體會(huì)到了嘎羧是多么想跟自己的兄弟在一起,即使嘎羧的生命不到一兩天了,可它還是要埋在曾經(jīng)跟自己并肩作戰(zhàn)的兄弟!它身上的精神,我們能做到的!
    其實(shí)每個(gè)人的身上都有嘎羧那種精神:那是發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候,我被別人欺負(fù)了,她不顧自己的性命,跟那個(gè)人沖撞了起來(lái),還對(duì)那人說(shuō):“你還有沒(méi)有良心,欺負(fù)一個(gè)小妹妹算什么男人?!碑?dāng)時(shí)的我眼淚都要流下來(lái)了,還是她幫我擦了擦,那時(shí)我就發(fā)誓,跟她做一輩子的好姐妹!從此,我們兩個(gè)成了好姐妹。每次我遇到了麻煩,她都會(huì)過(guò)來(lái)幫我解圍。她從那時(shí)就開(kāi)始把我當(dāng)成她的親妹妹來(lái)看待,什么事情都為我著想。從這開(kāi)始,我們兩個(gè)就相依為命,不管誰(shuí)遇到了危險(xiǎn)或者被難了,都要死守在她的墓前。
    我們以后一定要多看看《最后一頭戰(zhàn)象》,說(shuō)不定會(huì)給你帶來(lái)很大的幫助。
    最后一頭戰(zhàn)象讀后感五年級(jí)篇十九
    最近幾天,我讀完了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū),書(shū)中有很多故事,有兄弟之間的情義,有夫妻之間的愛(ài)情,有危難時(shí)的信任,也有母子之間的親情。在這其中,最令我感動(dòng)的是《棕熊的故事》。
    故事中,熊崽小麗麗對(duì)“我”的感情是深厚的。在要被帶走的不遠(yuǎn)離去與反抗,在被母熊帶走后,小麗麗對(duì)“我”的留戀,在母熊想要?dú)⑺馈拔摇睍r(shí),小麗麗義無(wú)反顧地阻止,到最后賭上性命,也要在母熊手下救下“我”,因?yàn)樗选拔摇闭J(rèn)成了自己的母親,不可否認(rèn)的是,小麗麗對(duì)“我”有著很深很深的愛(ài)。
    不僅僅是小麗麗對(duì)“我”的感情令人感動(dòng),母熊對(duì)小麗麗的感情更是讓人落淚。為了自己的孩子,拼命地逃離,為了要回小麗麗不受“我”的示好,為了讓小麗麗接受自己,想要?dú)⒘恕拔摇?,到最后自己流著腸子也要安定好小麗麗,在死的最后一刻,也想著、愛(ài)著小麗麗。
    我有些意外,因?yàn)闀?shū)中寫(xiě)過(guò)“幼獸越活潑可愛(ài),親獸的責(zé)任心就越強(qiáng);反之,幼獸如果有智力障礙,反應(yīng)遲鈍或不懂得如何討取親獸的歡心,親獸的責(zé)任心就會(huì)稀釋淡化,有的還會(huì)拋棄幼獸”。可小麗麗不僅沒(méi)有討取母熊的歡心,反而很討厭母熊,但母熊并沒(méi)有討厭小麗麗,反而越發(fā)想要取得小麗麗的信任,喜歡,更在死前還想著小麗麗??梢?jiàn)這頭母熊是多愛(ài)自己的孩子。
    孟子的《游子吟》里就寫(xiě)過(guò)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”母親的愛(ài)不是我們一點(diǎn)點(diǎn)心意就還清的,更何況她愿意為你付出一切,難道你能對(duì)她置之不理嗎?她可是養(yǎng)育你長(zhǎng)大的人吶!母愛(ài)情深,我們?nèi)绾尾拍軋?bào)答?寫(xiě)到這里,淚水浸濕了我的眼睛,我不禁想起了自己的母親,母親日夜操勞,含辛茹苦地把我們兄妹三人養(yǎng)大。我想說(shuō):母親,您辛苦了,我愛(ài)您!我以后一定要好好學(xué)習(xí),用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您,讓我成為您心中的驕傲!