教案的編寫(xiě)還要考慮到學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。教案應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的難易程度進(jìn)行量化和分配。這里有一些針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容和年級(jí)的教案范例，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
暴雪天氣安全教育教案篇一
2、提高應(yīng)對(duì)惡劣天氣的能力，更好地保護(hù)自己.
dvd、幼兒用書(shū)。
1、“你們喜歡下雨、下雪天嗎?”
2、播放dvd“我們一起來(lái)看看視頻里因?yàn)橛旰脱┌l(fā)生了什么事情.”(師:引導(dǎo)幼兒大膽表述幼:幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己的想法)。
3、雨如果下得很大很大就是暴雨，雪如果下得很大很大就是暴雪.
4、你喜歡這樣的`天氣嗎?為什么?
5、說(shuō)說(shuō)看，暴雪天會(huì)有什么不方便?
6、暴雨天又會(huì)有哪些不方便?
7、你遇到過(guò)這樣的天氣嗎?
8、下暴雨的時(shí)候我們又應(yīng)該怎么做呢?
概念學(xué)習(xí)1、小朋友說(shuō)了這么多關(guān)于暴雨暴雪天氣的安全問(wèn)題，現(xiàn)在我們一-起看看視頻，看看視頻里是怎么說(shuō)的?2、暴雨天雨水進(jìn)屋，為什么要關(guān)掉煤氣、電源?3、暴雪天氣里外出最可能發(fā)生什么危險(xiǎn)?要注意哪些安全?(師:激發(fā)幼兒興趣，大膽表達(dá)想法。幼:大膽結(jié)合經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)).
我是小小天氣預(yù)報(bào)員。
1、玩法:幼兒分成5組，每組制作暴雨、暴雪天氣圖標(biāo)，并討論在這兩種特殊天氣里需要注意的安全事項(xiàng)，游戲開(kāi)始，各組推選，名天氣預(yù)報(bào)員進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)，其他組幼兒聽(tīng)其預(yù)報(bào)內(nèi)容是否正確、完整.
2、規(guī)則:天氣預(yù)報(bào)員不僅要報(bào)天氣，還要正確說(shuō)出關(guān)于該天氣的安全建議.
暴雪天氣安全教育教案篇二
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。
2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。
自然災(zāi)害安全常識(shí)的教授。
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶(hù)外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?BR> 2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
5、如果在戶(hù)外遭遇雷雨，來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。
6、在戶(hù)外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶(hù)外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內(nèi)就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí)，說(shuō)明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶(hù)外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場(chǎng)。
有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：
1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)、船只，但帆布的篷車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢(shì)、縮小暴露面。
暴雪天氣安全教育教案篇三
1、感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)作畫(huà)的樂(lè)趣。
2、嘗試用刷子、棉棒作畫(huà)來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
3、學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的作品。
重點(diǎn)：感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)。
難點(diǎn)：嘗試用刷子、棉棒等工具來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
1、視頻《狂風(fēng)暴雨》。
2、刷子、棉棒、盤(pán)子、顏料若干。
3、桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫(huà)板1塊。
1、導(dǎo)入部分。
觀看視頻《狂風(fēng)暴雨》。
師：從動(dòng)畫(huà)中你發(fā)現(xiàn)了什么？天氣怎么樣？
2、基本部分。
討論：暴雨又是什么樣子的？龍卷風(fēng)是什么樣？大樹(shù)為什么倒下？
師：下面，我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)，看看老師使用什么筆畫(huà)的？
創(chuàng)設(shè)情境示范：一天，天空中沒(méi)有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的.下起大雨來(lái)，雨點(diǎn)像豆子一樣大，透出像雨點(diǎn)一樣的白點(diǎn)。
不一會(huì)，猛烈的龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)而來(lái)（手拿棉棒），從四面八方，越過(guò)小河，拔起大樹(shù)，卷走房頂。
呼——狂風(fēng)像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹(shù)枝咯咯截?cái)唷?BR> ——狂風(fēng)暴雨就這樣變出來(lái)了。小結(jié)：孩子們！原來(lái)刷子、棉棒、手指都可以做畫(huà)筆，畫(huà)出想要畫(huà)的畫(huà)呀！想不想試一試！
（3）幼兒嘗試作畫(huà)。
幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
幼兒作品展覽，請(qǐng)幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫(huà)。
把作品裝飾到走廊，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起欣賞作品。
暴雪天氣安全教育教案篇四
一、知道雷雨天很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)。
二、能大膽地講述出自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法。
三、樹(shù)立自然保護(hù)意識(shí)。
今天，小猴子邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”。仔細(xì)觀察孩子們的表現(xiàn)。
2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
剛才大家在半路上遇到什么事情啦？
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的？
圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論，加深幼兒對(duì)正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小寶、小哥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
暴雪天氣安全教育教案篇五
1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。
2、在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫(huà)故事《小恐龍的一天》。
2、收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。
（一）談話(huà)導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！
（二）講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。
提問(wèn)：
1、森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)非常非常冷，怎樣讓它暖和起來(lái)呢？
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？
3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？
4、小恐龍做的對(duì)不對(duì)？那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪兀恳龑?dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。
（三）出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出理由。
1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹(shù)下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
（四）教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
1、冬天，手凍傷了怎么辦？
（1）、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
（2）、如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。
（3）、最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。
2、雪天滑倒，怎么辦？
不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話(huà)，住院治療。
3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
（五）學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》。
下雪天，要慢走，躲讓汽車(chē)保平安。
湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險(xiǎn)。
人生命，大于天，時(shí)時(shí)刻刻重安全，這樣人人才平安！
（六）小結(jié)。
今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí)，希望小朋友們?cè)谙卵┨?，都能加?qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，能夠安安全全、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)整個(gè)冬天。
四、活動(dòng)結(jié)束。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
暴雪天氣安全教育教案篇六
播放歌曲《夏天的雷雨》，帶著幼兒一起跟著節(jié)奏拍手律動(dòng)，感知雷雨的來(lái)臨。
1.師：雷電天氣十分危險(xiǎn)，被聯(lián)合國(guó)列為十大自然災(zāi)害之一，我們來(lái)看看雷電天氣的知識(shí)。
2.觀看ppt。電閃雷鳴是自然界里一種非常壯觀的天氣現(xiàn)象,一般是在雷雨較多的夏季出現(xiàn)。雷電是由雷云（帶電的云層）對(duì)地面建筑物及大地的自然放電引起的。
1.出示室外避雷雨的圖片，辨析圖中人物的做法是否真確，說(shuō)明理由。引導(dǎo)幼兒歸納室外多避雷雨的方法。
2.當(dāng)雷雨到來(lái)時(shí)我們正在家里，該做好哪些措施防雷呢？小組討論，全班分享交流。
3.學(xué)習(xí)防雷兒歌。
先雷后雨下不大,先雨后雷繼續(xù)下。
關(guān)閉門(mén)窗和手機(jī),關(guān)閉電腦和電視。
家用電器全關(guān)閉,電源插頭也拔去。
導(dǎo)電物品全遠(yuǎn)離，絕不外出和淋浴。
4、活動(dòng)小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
師：小朋友們，為遠(yuǎn)離因雷雨帶來(lái)的意外傷害，我們要注意在室內(nèi)和室外的防雷方法，回家也和爸爸媽媽宣傳，讓大家都能掌握基本的預(yù)防雷擊的安全技能，保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
暴雪天氣安全教育教案篇七
1、明白冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí)。
2、明白自救方法。
情形圖片。
2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記?。?BR> （1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
（2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自我沉下往。
（3）不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。
（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
（1）在水中掙扎。
（2）向岸上大聲呼救。
（3）用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
暴雪天氣安全教育教案篇八
2、知道暴雨預(yù)警信號(hào)的含義和作用。
3、認(rèn)識(shí)各種雨具的用法。
4、認(rèn)識(shí)防水的材料。
認(rèn)識(shí)暴雨對(duì)人的影響;各種雨具的'用法。
暴雨預(yù)警信號(hào)的含義和作用。
1.師：告訴老師放五一假你們都去哪里了玩兒啊？(幼：去游樂(lè)場(chǎng)、去超市、去赤水、下雨在家沒(méi)有出去等)。
2.師：哦，你們都去玩了，我跟有的小朋友一樣被暴雨堵在了家里，哪里也沒(méi)有去。
1.提問(wèn)：為什么圖中的人這樣狼狽？(幼兒：被雨淋濕了)。
你上幼兒園或上街的時(shí)候遇到過(guò)大雨嗎？(幼兒：有)。
說(shuō)說(shuō)你遇到大雨時(shí)的情況好嗎？
2.師：小朋友，你知道持續(xù)下大雨，會(huì)對(duì)我們?cè)斐墒裁从绊憜幔?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：可能有洪災(zāi)、山體會(huì)滑坡等會(huì)影響交通)。
3.師：現(xiàn)在我們來(lái)看看暴雨的錄像，小朋友要仔細(xì)的觀察它給人們?cè)斐闪耸裁从绊憽?BR> 4.播放暴雨錄像。
5.師：小朋友說(shuō)說(shuō)你們看完后的感受(引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的感受)。
6.師：現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了我們可以提前知道暴雨什么時(shí)候來(lái)，是幾級(jí)暴雨;你們知道怎樣能提前知道暴雨是不是要來(lái)呢(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出天氣預(yù)報(bào))。
7.師：我們的小朋友回答的`真棒!看看老師手里拿的是什么？
8.教師出示藍(lán)、黃、橙、紅色暴雨預(yù)警信號(hào)圖卡，問(wèn)幼兒：這些是什么信號(hào)？(引導(dǎo)說(shuō)出暴雨預(yù)警信號(hào))是由什么機(jī)構(gòu)發(fā)出的？(引導(dǎo)說(shuō)出氣象臺(tái))猜猜氣象臺(tái)為什么要發(fā)出暴雨預(yù)警信號(hào)？(引導(dǎo)說(shuō)出這樣我們就可以提前做出預(yù)防暴雨的準(zhǔn)備)不同顏色的暴雨預(yù)警信號(hào)，分別代表什么意思？(讓幼兒大膽的說(shuō)說(shuō)自己的看法)氣象臺(tái)發(fā)出哪兩個(gè)暴雨預(yù)警信號(hào)，你就不用上學(xué)？(橙色和紅色預(yù)警信號(hào))。
9.師：下大雨的時(shí)候，你會(huì)用什么東西擋雨？(幼：雨傘、盆子，雨衣等)。
10.師：小朋友想想適合做雨具的布料應(yīng)該是怎樣的？(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出光滑、防水)。
11.出示各種雨具，如：雨傘、雨靴、雨衣等，讓幼兒觸摸示范它們的用法。
12.進(jìn)行防水實(shí)驗(yàn)：出示不同質(zhì)地的布料，讓幼兒觸摸，并猜猜它們的防水性能;讓幼兒用水滴在不同的布料上，觀察布料的防水性能;請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力，想想防水性能好的布料，除了可以用來(lái)做雨具外，還有哪些其他用途。
師幼一起對(duì)預(yù)防暴雨進(jìn)行總結(jié);談?wù)動(dòng)鲆?jiàn)暴雨時(shí)應(yīng)做哪些事情。
暴雪天氣安全教育教案篇九
1、討論不方便的天氣給自己到來(lái)的不方便。
2、針對(duì)不同的天氣情況，知道如何去應(yīng)付。
3、能說(shuō)出天氣變化時(shí)，我們要怎樣關(guān)心自己及家人。
不同天氣的圖片。
（一）預(yù)備活動(dòng)。師幼互相問(wèn)候，兒歌《下雨啦》引入。
（二）提問(wèn)。
1、小朋友們你們今天是怎么來(lái)的？有什么感覺(jué)？
2、要是在下雨天小朋友們還會(huì)這樣來(lái)嗎？為什么？還有那些天氣會(huì)給我們帶來(lái)不方便？教師一次出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
4、天氣突然變化時(shí)小朋友遇到那些不方便？
（三）討論。幫助幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，討論天氣突然變化給自己帶來(lái)的不方便。
（四）請(qǐng)幼兒討論我們?cè)撛鯓尤?yīng)對(duì)突變的天氣。提問(wèn)：
1、天氣變化是、你們的心情怎么樣，那遇到不方便我們可以怎樣做？
2、除了想辦法關(guān)心自己以外，你在天氣變化時(shí)會(huì)怎樣關(guān)心朋友和家人？
教師小結(jié)：在刮風(fēng)、下雨等天氣里會(huì)給我們大家都會(huì)帶來(lái)許多的不方便，小朋友不要著急，怕雨淋我們可以打傘怕刮風(fēng)可以帶上帽子有很多方法，小朋友們想一想，這種天氣還給我們帶來(lái)很多的樂(lè)趣呢我們可以玩水，可以堆雪人。最重要的是小朋友們?cè)诓环奖愕奶鞖饫镞€可以好好變現(xiàn)呢，讓身邊的朋友，爸爸媽媽感到小朋友們對(duì)他們的愛(ài)，天冷了幫爸爸媽媽倒一杯開(kāi)水暖暖身子，和小朋友一起跳一跳來(lái)取暖很多辦法，不方便的天氣是很不方便可是他還會(huì)給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣呀所以小朋友要正確的面對(duì)不方便的天氣。
1、游戲。
2、不方便的天氣我也快樂(lè)（自由活動(dòng)）。
3、教師播放音樂(lè)（雨聲）請(qǐng)小朋友在雨中幫助其中任何一位小朋友做一件力所能及的事表現(xiàn)出自己對(duì)他的關(guān)心，并和同伴一起做游戲。
暴雪天氣安全教育教案篇十
1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危險(xiǎn)是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
1、多媒體教學(xué)資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。
2、幼兒用書(shū)第38——40頁(yè)。
1、演示小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險(xiǎn)。
(1)演示實(shí)驗(yàn)“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過(guò)程，(有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn))。
(2)引導(dǎo)幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)?
(3)教師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑結(jié)實(shí)，其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險(xiǎn)。
2、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。
(1)教師首先要完整的講述一邊故事。
(3)教師小結(jié)：當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時(shí)，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒，匍匐(爬著)前進(jìn)或慢慢朝岸邊滾動(dòng)，同時(shí)要大聲呼喊，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。
3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。
提問(wèn)：冬天經(jīng)常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的?
教師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打鬧;過(guò)馬路更要緊拉大人的手，小心通過(guò)，防止摔傷，避免危險(xiǎn)。
4、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第38——40頁(yè)《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。
暴雪天氣安全教育教案篇十一
1、進(jìn)一步鞏固冬天的季節(jié)特征，了解抵御寒冷的不同方法，產(chǎn)生冬天不怕冷的情感。
2、初步萌發(fā)對(duì)冬季在戶(hù)外工作人員的敬佩之情。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的.想法。
4、初步了解冬天的小常識(shí)。
1、活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒了解一些抵御寒冷的不同方法。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：萌發(fā)幼兒對(duì)戶(hù)外工作人員的敬佩之情，愿意表達(dá)自己的情感。
1、幼兒對(duì)冬天已有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、ppt的制作。
冬天來(lái)了————冬天別凍著————寒風(fēng)中的人。
（一）、冬天來(lái)了。
1、播放ppt：畫(huà)面上是雪花飛舞、白雪皚皚的景色，老師用語(yǔ)言、畫(huà)面引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)。
2、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己對(duì)冬天的態(tài)度。教師用兩個(gè)交集的圈（喜歡、不喜歡）將幼兒喜歡、不喜歡冬天的原因記錄下來(lái)。
（二）、冬天別凍著。
1、幼兒討論他們所了解的冬天各種事物是怎樣抵御寒冷的？并鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表演出來(lái)，介紹給大家。（可以是唱、說(shuō)、表演）。
2、播放ppt：出示四張照片：（1）大樹(shù)身上裹著稻草。（2）灑水車(chē)為防止結(jié)冰叔叔正在水中放鹽；（3）小動(dòng)物冬眠；（4）人們跑步。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論第二張和第四張的畫(huà)面內(nèi)容）。
（三）、寒風(fēng)中的人。
2、鼓勵(lì)幼兒簡(jiǎn)單地向這些人說(shuō)說(shuō)心中感激的話(huà)。
暴雪天氣安全教育教案篇十二
1、通過(guò)謎語(yǔ)和圖片，了解、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)閱讀圖夾文兒歌，能根據(jù)畫(huà)面的.提示，主動(dòng)地閱讀兒歌。
3、喜歡參與閱讀游戲活動(dòng)。
1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
2、“風(fēng)、云、雨、雪”文字卡片四張。
教師念謎面，幼兒猜謎底，教師在黑板上快速地畫(huà)出簡(jiǎn)筆畫(huà)，并寫(xiě)上相應(yīng)的漢字，帶領(lǐng)幼兒閱讀。
1、教師：自然界里的自然現(xiàn)象很多，除了“風(fēng)、云、雨、雪”這四種現(xiàn)象外，你還知道哪些自然現(xiàn)象。
2、教師將幼兒講述的自然現(xiàn)象，用簡(jiǎn)筆畫(huà)和文字的形式，記錄在黑板上，讓個(gè)別幼兒自己當(dāng)小老師帶領(lǐng)幼兒閱讀。
1、觀察“雨、雪”，找一找，這兩個(gè)字有什么相似地地方，為什么“雪”字里面有“雨”。
2、引導(dǎo)幼兒用“風(fēng)、云”進(jìn)行組詞活動(dòng)。說(shuō)說(shuō)：你見(jiàn)過(guò)什么風(fēng)？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)（龍卷風(fēng)、狂風(fēng)、清風(fēng)、微風(fēng)等）；天空中有白云，還有什么云？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)（烏云、彩云等）。
1、看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有哪些自然現(xiàn)象，請(qǐng)幼兒讀一讀上面的漢字。
2、念謎面，讓幼兒說(shuō)出謎底，若幼兒喜歡也可以帶領(lǐng)幼兒學(xué)一學(xué)謎語(yǔ)。
3、教師看圖文，念游戲兒歌，鼓勵(lì)幼兒與老師一起閱讀兒歌。
1、游戲規(guī)則：看老師手的漢字卡片，讀出漢字。例如：出示“風(fēng)”幼兒就說(shuō)風(fēng)來(lái)了，邊念兒歌邊做動(dòng)作。
2、幼兒做游戲3---4遍。
暴雪天氣安全教育教案篇十三
2、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒，對(duì)此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的.搶救法。
3、提高學(xué)生的安全意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
4、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。
一、談話(huà)導(dǎo)入：
電給人類(lèi)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了許許多多的方便，現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開(kāi)電了，寒冷冬季到來(lái)了，我校安裝了電暖器，也開(kāi)始供暖了，同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊陌踩?，為了我們的生活更加完美，下頭給同學(xué)們講一講用電方面的有關(guān)知識(shí)。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們教室里的插座，開(kāi)關(guān)，電暖氣在使用的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意什么？
2、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果？
隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣?？墒?，如果我們沒(méi)有掌握必須的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 防范措施：
1、家里和學(xué)校的插座、插頭不能亂動(dòng)。
2、外出時(shí)要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截?cái)嚯娫础?BR> 使用電熱毯須注意以下事項(xiàng)：
1、電熱毯不要與人體直接接觸。上頭鋪一層毛毯或床單。不可折疊使用，否則易燒壞電熱線的絕緣面，發(fā)生火災(zāi)事故。
2、不能將電熱毯放在有尖銳突起的金屬物或硬物上使用。
3、電熱毯不用時(shí)必須要切斷電源，以防發(fā)生意外。
4、要避免在同一位置反復(fù)折疊，以防電熱絲因折疊而斷裂，造成火災(zāi)。如因久用而發(fā)生不熱現(xiàn)象，應(yīng)送廠家修理。
5、通電時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般是睡前通電加熱，入睡時(shí)關(guān)掉電源，無(wú)論如何不能通宵使用。
6、經(jīng)常使用電熱毯者，應(yīng)適量增加飲水。
三、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因。
（1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
（2）因?yàn)樘鞖獾膯?wèn)題，關(guān)掉所有窗戶(hù)，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
（3）由于用戶(hù)的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門(mén)沒(méi)有關(guān)掉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過(guò)程。
我們明白人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^(guò)程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含0、04%～0、06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其構(gòu)成碳氧血紅蛋白，代替正常情景下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀。
一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的本事而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊之后上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最終常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。
4、急救的方法。
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)當(dāng)立即打開(kāi)門(mén)窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方，緊之后通知醫(yī)院派車(chē)和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?BR> 四、課后小結(jié)。
經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)門(mén)都基本掌握了什么？
同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
暴雪天氣安全教育教案篇十四
2.對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解。
3.掌握基本的自保方法。
4.能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。
氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片。
1.、引導(dǎo)學(xué)生觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了。
2.、引導(dǎo)學(xué)生思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，(如沒(méi)風(fēng)用電扇)。
二、引出不同種類(lèi)的風(fēng)，了解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的`?
1.讓孩子大膽的說(shuō)出臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來(lái)了，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下。
2.讓學(xué)生觀看錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受。
3.及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法。
三、傳授繪畫(huà)方法：引導(dǎo)孩子用圖畫(huà)表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示孩子的作品。
1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)學(xué)生探索不同的氣象災(zāi)害。
2.指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。
暴雪天氣安全教育教案篇一
2、提高應(yīng)對(duì)惡劣天氣的能力，更好地保護(hù)自己.
dvd、幼兒用書(shū)。
1、“你們喜歡下雨、下雪天嗎?”
2、播放dvd“我們一起來(lái)看看視頻里因?yàn)橛旰脱┌l(fā)生了什么事情.”(師:引導(dǎo)幼兒大膽表述幼:幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)自己的想法)。
3、雨如果下得很大很大就是暴雨，雪如果下得很大很大就是暴雪.
4、你喜歡這樣的`天氣嗎?為什么?
5、說(shuō)說(shuō)看，暴雪天會(huì)有什么不方便?
6、暴雨天又會(huì)有哪些不方便?
7、你遇到過(guò)這樣的天氣嗎?
8、下暴雨的時(shí)候我們又應(yīng)該怎么做呢?
概念學(xué)習(xí)1、小朋友說(shuō)了這么多關(guān)于暴雨暴雪天氣的安全問(wèn)題，現(xiàn)在我們一-起看看視頻，看看視頻里是怎么說(shuō)的?2、暴雨天雨水進(jìn)屋，為什么要關(guān)掉煤氣、電源?3、暴雪天氣里外出最可能發(fā)生什么危險(xiǎn)?要注意哪些安全?(師:激發(fā)幼兒興趣，大膽表達(dá)想法。幼:大膽結(jié)合經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)).
我是小小天氣預(yù)報(bào)員。
1、玩法:幼兒分成5組，每組制作暴雨、暴雪天氣圖標(biāo)，并討論在這兩種特殊天氣里需要注意的安全事項(xiàng)，游戲開(kāi)始，各組推選，名天氣預(yù)報(bào)員進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)，其他組幼兒聽(tīng)其預(yù)報(bào)內(nèi)容是否正確、完整.
2、規(guī)則:天氣預(yù)報(bào)員不僅要報(bào)天氣，還要正確說(shuō)出關(guān)于該天氣的安全建議.
暴雪天氣安全教育教案篇二
1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。
2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)。
自然災(zāi)害安全常識(shí)的教授。
1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上，在戶(hù)外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?BR> 2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。
3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。
4、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
5、如果在戶(hù)外遭遇雷雨，來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí)，應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因?yàn)樗軐?dǎo)電。
6、在戶(hù)外躲避雷雨時(shí)，應(yīng)注意不要用手撐地，同時(shí)雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。
7、當(dāng)在戶(hù)外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內(nèi)就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí)，說(shuō)明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境，此時(shí)應(yīng)停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶(hù)外球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。
9、在雷雨天氣中，不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車(chē)和在雨中狂奔，因?yàn)樯眢w的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。
10、如果在戶(hù)外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時(shí)應(yīng)提高警惕，因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓，身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng)，而應(yīng)雙腳并攏，跳離現(xiàn)場(chǎng)。
有雷擊發(fā)生時(shí)，我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù)：
1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線，這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。
2、遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)、船只，但帆布的篷車(chē)、拖拉機(jī)、摩托車(chē)等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。
3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊，盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立建筑物，鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。
4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走，外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
5、人在遭受雷擊前，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué)，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢(shì)、縮小暴露面。
暴雪天氣安全教育教案篇三
1、感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)作畫(huà)的樂(lè)趣。
2、嘗試用刷子、棉棒作畫(huà)來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
3、學(xué)會(huì)欣賞自己和同伴的作品。
重點(diǎn)：感受不同的作畫(huà)方式帶來(lái)的快樂(lè)。
難點(diǎn)：嘗試用刷子、棉棒等工具來(lái)表現(xiàn)風(fēng)和雨。
1、視頻《狂風(fēng)暴雨》。
2、刷子、棉棒、盤(pán)子、顏料若干。
3、桌子4張、小椅子12把、圍裙12套、濕巾若干，畫(huà)板1塊。
1、導(dǎo)入部分。
觀看視頻《狂風(fēng)暴雨》。
師：從動(dòng)畫(huà)中你發(fā)現(xiàn)了什么？天氣怎么樣？
2、基本部分。
討論：暴雨又是什么樣子的？龍卷風(fēng)是什么樣？大樹(shù)為什么倒下？
師：下面，我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)，看看老師使用什么筆畫(huà)的？
創(chuàng)設(shè)情境示范：一天，天空中沒(méi)有白云，烏云密布，陰沉沉的，突然，霹靂啪啦的.下起大雨來(lái)，雨點(diǎn)像豆子一樣大，透出像雨點(diǎn)一樣的白點(diǎn)。
不一會(huì)，猛烈的龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)而來(lái)（手拿棉棒），從四面八方，越過(guò)小河，拔起大樹(shù)，卷走房頂。
呼——狂風(fēng)像一只野蠻的大獅子，大吼大叫，樹(shù)枝咯咯截?cái)唷?BR> ——狂風(fēng)暴雨就這樣變出來(lái)了。小結(jié)：孩子們！原來(lái)刷子、棉棒、手指都可以做畫(huà)筆，畫(huà)出想要畫(huà)的畫(huà)呀！想不想試一試！
（3）幼兒嘗試作畫(huà)。
幼兒自由操作，教師個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
幼兒作品展覽，請(qǐng)幼兒介紹自己作品，相互欣賞同伴的畫(huà)。
把作品裝飾到走廊，邀請(qǐng)爸爸媽媽一起欣賞作品。
暴雪天氣安全教育教案篇四
一、知道雷雨天很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)。
二、能大膽地講述出自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法。
三、樹(shù)立自然保護(hù)意識(shí)。
今天，小猴子邀請(qǐng)我們到他家去做客，現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)），“孩子們，下雨了，打雷了，怎么辦呀？”。仔細(xì)觀察孩子們的表現(xiàn)。
2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了小猴子的家里坐下，猴媽媽熱情招待大家。圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
剛才大家在半路上遇到什么事情啦？
遇到雷雨閃電，你們是怎樣做的？躲在哪里？
今天小寶也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看他是怎樣做的？
圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論，加深幼兒對(duì)正確防雷電方法的掌握。
1、故事里的小寶是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小寶、小哥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。
暴雪天氣安全教育教案篇五
1、知道在下雪天要注意的安全常識(shí)。
2、在成人的鼓勵(lì)下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫(huà)故事《小恐龍的一天》。
2、收集人們?cè)谘┨旎顒?dòng)的圖片。
（一）談話(huà)導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！
（二）講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現(xiàn)的不安全事項(xiàng)。
提問(wèn)：
1、森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)非常非常冷，怎樣讓它暖和起來(lái)呢？
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？
3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？
4、小恐龍做的對(duì)不對(duì)？那么你們?cè)谙卵┨焓窃鯓幼龅哪兀恳龑?dǎo)幼兒結(jié)合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì)遇到的困難，以及解決的方法。
（三）出示“人們?cè)谘┨旎顒?dòng)”的圖片，讓幼兒判斷對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)出理由。
1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨(dú)自到冰面上玩，追逐打鬧。
3、下雪后，在馬路上奔跑。
4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。
5、下暴雪后，在大樹(shù)下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小結(jié)：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨(dú)自到冰面上玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。
（四）教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。
1、冬天，手凍傷了怎么辦？
（1）、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
（2）、如果在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。
（3）、最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復(fù)正常。
2、雪天滑倒，怎么辦？
不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會(huì)把手腕扭傷。如果摔得嚴(yán)重時(shí)，要趕緊撥打急救電話(huà)，住院治療。
3、師生制作“防滑”標(biāo)志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
（五）學(xué)習(xí)兒歌：《雪天安全歌》。
下雪天，要慢走，躲讓汽車(chē)保平安。
湖面結(jié)冰要離遠(yuǎn)，路上打鬧有危險(xiǎn)。
人生命，大于天，時(shí)時(shí)刻刻重安全，這樣人人才平安！
（六）小結(jié)。
今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識(shí)，希望小朋友們?cè)谙卵┨?，都能加?qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，能夠安安全全、快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)整個(gè)冬天。
四、活動(dòng)結(jié)束。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
暴雪天氣安全教育教案篇六
播放歌曲《夏天的雷雨》，帶著幼兒一起跟著節(jié)奏拍手律動(dòng)，感知雷雨的來(lái)臨。
1.師：雷電天氣十分危險(xiǎn)，被聯(lián)合國(guó)列為十大自然災(zāi)害之一，我們來(lái)看看雷電天氣的知識(shí)。
2.觀看ppt。電閃雷鳴是自然界里一種非常壯觀的天氣現(xiàn)象,一般是在雷雨較多的夏季出現(xiàn)。雷電是由雷云（帶電的云層）對(duì)地面建筑物及大地的自然放電引起的。
1.出示室外避雷雨的圖片，辨析圖中人物的做法是否真確，說(shuō)明理由。引導(dǎo)幼兒歸納室外多避雷雨的方法。
2.當(dāng)雷雨到來(lái)時(shí)我們正在家里，該做好哪些措施防雷呢？小組討論，全班分享交流。
3.學(xué)習(xí)防雷兒歌。
先雷后雨下不大,先雨后雷繼續(xù)下。
關(guān)閉門(mén)窗和手機(jī),關(guān)閉電腦和電視。
家用電器全關(guān)閉,電源插頭也拔去。
導(dǎo)電物品全遠(yuǎn)離，絕不外出和淋浴。
4、活動(dòng)小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
師：小朋友們，為遠(yuǎn)離因雷雨帶來(lái)的意外傷害，我們要注意在室內(nèi)和室外的防雷方法，回家也和爸爸媽媽宣傳，讓大家都能掌握基本的預(yù)防雷擊的安全技能，保護(hù)自己，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
暴雪天氣安全教育教案篇七
1、明白冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí)。
2、明白自救方法。
情形圖片。
2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記?。?BR> （1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
（2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自我沉下往。
（3）不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。
（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
（1）在水中掙扎。
（2）向岸上大聲呼救。
（3）用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案，說(shuō)明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。
1、評(píng)價(jià)。
2、總結(jié)。
暴雪天氣安全教育教案篇八
2、知道暴雨預(yù)警信號(hào)的含義和作用。
3、認(rèn)識(shí)各種雨具的用法。
4、認(rèn)識(shí)防水的材料。
認(rèn)識(shí)暴雨對(duì)人的影響;各種雨具的'用法。
暴雨預(yù)警信號(hào)的含義和作用。
1.師：告訴老師放五一假你們都去哪里了玩兒啊？(幼：去游樂(lè)場(chǎng)、去超市、去赤水、下雨在家沒(méi)有出去等)。
2.師：哦，你們都去玩了，我跟有的小朋友一樣被暴雨堵在了家里，哪里也沒(méi)有去。
1.提問(wèn)：為什么圖中的人這樣狼狽？(幼兒：被雨淋濕了)。
你上幼兒園或上街的時(shí)候遇到過(guò)大雨嗎？(幼兒：有)。
說(shuō)說(shuō)你遇到大雨時(shí)的情況好嗎？
2.師：小朋友，你知道持續(xù)下大雨，會(huì)對(duì)我們?cè)斐墒裁从绊憜幔?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：可能有洪災(zāi)、山體會(huì)滑坡等會(huì)影響交通)。
3.師：現(xiàn)在我們來(lái)看看暴雨的錄像，小朋友要仔細(xì)的觀察它給人們?cè)斐闪耸裁从绊憽?BR> 4.播放暴雨錄像。
5.師：小朋友說(shuō)說(shuō)你們看完后的感受(引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的感受)。
6.師：現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了我們可以提前知道暴雨什么時(shí)候來(lái)，是幾級(jí)暴雨;你們知道怎樣能提前知道暴雨是不是要來(lái)呢(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出天氣預(yù)報(bào))。
7.師：我們的小朋友回答的`真棒!看看老師手里拿的是什么？
8.教師出示藍(lán)、黃、橙、紅色暴雨預(yù)警信號(hào)圖卡，問(wèn)幼兒：這些是什么信號(hào)？(引導(dǎo)說(shuō)出暴雨預(yù)警信號(hào))是由什么機(jī)構(gòu)發(fā)出的？(引導(dǎo)說(shuō)出氣象臺(tái))猜猜氣象臺(tái)為什么要發(fā)出暴雨預(yù)警信號(hào)？(引導(dǎo)說(shuō)出這樣我們就可以提前做出預(yù)防暴雨的準(zhǔn)備)不同顏色的暴雨預(yù)警信號(hào)，分別代表什么意思？(讓幼兒大膽的說(shuō)說(shuō)自己的看法)氣象臺(tái)發(fā)出哪兩個(gè)暴雨預(yù)警信號(hào)，你就不用上學(xué)？(橙色和紅色預(yù)警信號(hào))。
9.師：下大雨的時(shí)候，你會(huì)用什么東西擋雨？(幼：雨傘、盆子，雨衣等)。
10.師：小朋友想想適合做雨具的布料應(yīng)該是怎樣的？(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出光滑、防水)。
11.出示各種雨具，如：雨傘、雨靴、雨衣等，讓幼兒觸摸示范它們的用法。
12.進(jìn)行防水實(shí)驗(yàn)：出示不同質(zhì)地的布料，讓幼兒觸摸，并猜猜它們的防水性能;讓幼兒用水滴在不同的布料上，觀察布料的防水性能;請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力，想想防水性能好的布料，除了可以用來(lái)做雨具外，還有哪些其他用途。
師幼一起對(duì)預(yù)防暴雨進(jìn)行總結(jié);談?wù)動(dòng)鲆?jiàn)暴雨時(shí)應(yīng)做哪些事情。
暴雪天氣安全教育教案篇九
1、討論不方便的天氣給自己到來(lái)的不方便。
2、針對(duì)不同的天氣情況，知道如何去應(yīng)付。
3、能說(shuō)出天氣變化時(shí)，我們要怎樣關(guān)心自己及家人。
不同天氣的圖片。
（一）預(yù)備活動(dòng)。師幼互相問(wèn)候，兒歌《下雨啦》引入。
（二）提問(wèn)。
1、小朋友們你們今天是怎么來(lái)的？有什么感覺(jué)？
2、要是在下雨天小朋友們還會(huì)這樣來(lái)嗎？為什么？還有那些天氣會(huì)給我們帶來(lái)不方便？教師一次出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
4、天氣突然變化時(shí)小朋友遇到那些不方便？
（三）討論。幫助幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)，討論天氣突然變化給自己帶來(lái)的不方便。
（四）請(qǐng)幼兒討論我們?cè)撛鯓尤?yīng)對(duì)突變的天氣。提問(wèn)：
1、天氣變化是、你們的心情怎么樣，那遇到不方便我們可以怎樣做？
2、除了想辦法關(guān)心自己以外，你在天氣變化時(shí)會(huì)怎樣關(guān)心朋友和家人？
教師小結(jié)：在刮風(fēng)、下雨等天氣里會(huì)給我們大家都會(huì)帶來(lái)許多的不方便，小朋友不要著急，怕雨淋我們可以打傘怕刮風(fēng)可以帶上帽子有很多方法，小朋友們想一想，這種天氣還給我們帶來(lái)很多的樂(lè)趣呢我們可以玩水，可以堆雪人。最重要的是小朋友們?cè)诓环奖愕奶鞖饫镞€可以好好變現(xiàn)呢，讓身邊的朋友，爸爸媽媽感到小朋友們對(duì)他們的愛(ài)，天冷了幫爸爸媽媽倒一杯開(kāi)水暖暖身子，和小朋友一起跳一跳來(lái)取暖很多辦法，不方便的天氣是很不方便可是他還會(huì)給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣呀所以小朋友要正確的面對(duì)不方便的天氣。
1、游戲。
2、不方便的天氣我也快樂(lè)（自由活動(dòng)）。
3、教師播放音樂(lè)（雨聲）請(qǐng)小朋友在雨中幫助其中任何一位小朋友做一件力所能及的事表現(xiàn)出自己對(duì)他的關(guān)心，并和同伴一起做游戲。
暴雪天氣安全教育教案篇十
1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危險(xiǎn)是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
1、多媒體教學(xué)資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。
2、幼兒用書(shū)第38——40頁(yè)。
1、演示小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒認(rèn)識(shí)的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險(xiǎn)。
(1)演示實(shí)驗(yàn)“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過(guò)程，(有條件的可帶領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn))。
(2)引導(dǎo)幼兒討論：如果到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)?
(3)教師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑結(jié)實(shí)，其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險(xiǎn)。
2、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。
(1)教師首先要完整的講述一邊故事。
(3)教師小結(jié)：當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時(shí)，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒，匍匐(爬著)前進(jìn)或慢慢朝岸邊滾動(dòng)，同時(shí)要大聲呼喊，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。
3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察討論。
提問(wèn)：冬天經(jīng)常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的?
教師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打鬧;過(guò)馬路更要緊拉大人的手，小心通過(guò)，防止摔傷，避免危險(xiǎn)。
4、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第38——40頁(yè)《冬天路滑怎么走》，討論并完成操作。
暴雪天氣安全教育教案篇十一
1、進(jìn)一步鞏固冬天的季節(jié)特征，了解抵御寒冷的不同方法，產(chǎn)生冬天不怕冷的情感。
2、初步萌發(fā)對(duì)冬季在戶(hù)外工作人員的敬佩之情。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的.想法。
4、初步了解冬天的小常識(shí)。
1、活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒了解一些抵御寒冷的不同方法。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：萌發(fā)幼兒對(duì)戶(hù)外工作人員的敬佩之情，愿意表達(dá)自己的情感。
1、幼兒對(duì)冬天已有一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、ppt的制作。
冬天來(lái)了————冬天別凍著————寒風(fēng)中的人。
（一）、冬天來(lái)了。
1、播放ppt：畫(huà)面上是雪花飛舞、白雪皚皚的景色，老師用語(yǔ)言、畫(huà)面引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)。
2、請(qǐng)幼兒發(fā)表自己對(duì)冬天的態(tài)度。教師用兩個(gè)交集的圈（喜歡、不喜歡）將幼兒喜歡、不喜歡冬天的原因記錄下來(lái)。
（二）、冬天別凍著。
1、幼兒討論他們所了解的冬天各種事物是怎樣抵御寒冷的？并鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表演出來(lái)，介紹給大家。（可以是唱、說(shuō)、表演）。
2、播放ppt：出示四張照片：（1）大樹(shù)身上裹著稻草。（2）灑水車(chē)為防止結(jié)冰叔叔正在水中放鹽；（3）小動(dòng)物冬眠；（4）人們跑步。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論第二張和第四張的畫(huà)面內(nèi)容）。
（三）、寒風(fēng)中的人。
2、鼓勵(lì)幼兒簡(jiǎn)單地向這些人說(shuō)說(shuō)心中感激的話(huà)。
暴雪天氣安全教育教案篇十二
1、通過(guò)謎語(yǔ)和圖片，了解、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)閱讀圖夾文兒歌，能根據(jù)畫(huà)面的.提示，主動(dòng)地閱讀兒歌。
3、喜歡參與閱讀游戲活動(dòng)。
1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
2、“風(fēng)、云、雨、雪”文字卡片四張。
教師念謎面，幼兒猜謎底，教師在黑板上快速地畫(huà)出簡(jiǎn)筆畫(huà)，并寫(xiě)上相應(yīng)的漢字，帶領(lǐng)幼兒閱讀。
1、教師：自然界里的自然現(xiàn)象很多，除了“風(fēng)、云、雨、雪”這四種現(xiàn)象外，你還知道哪些自然現(xiàn)象。
2、教師將幼兒講述的自然現(xiàn)象，用簡(jiǎn)筆畫(huà)和文字的形式，記錄在黑板上，讓個(gè)別幼兒自己當(dāng)小老師帶領(lǐng)幼兒閱讀。
1、觀察“雨、雪”，找一找，這兩個(gè)字有什么相似地地方，為什么“雪”字里面有“雨”。
2、引導(dǎo)幼兒用“風(fēng)、云”進(jìn)行組詞活動(dòng)。說(shuō)說(shuō)：你見(jiàn)過(guò)什么風(fēng)？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)（龍卷風(fēng)、狂風(fēng)、清風(fēng)、微風(fēng)等）；天空中有白云，還有什么云？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)（烏云、彩云等）。
1、看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有哪些自然現(xiàn)象，請(qǐng)幼兒讀一讀上面的漢字。
2、念謎面，讓幼兒說(shuō)出謎底，若幼兒喜歡也可以帶領(lǐng)幼兒學(xué)一學(xué)謎語(yǔ)。
3、教師看圖文，念游戲兒歌，鼓勵(lì)幼兒與老師一起閱讀兒歌。
1、游戲規(guī)則：看老師手的漢字卡片，讀出漢字。例如：出示“風(fēng)”幼兒就說(shuō)風(fēng)來(lái)了，邊念兒歌邊做動(dòng)作。
2、幼兒做游戲3---4遍。
暴雪天氣安全教育教案篇十三
2、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)什么是煤氣中毒，對(duì)此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的.搶救法。
3、提高學(xué)生的安全意識(shí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
4、學(xué)會(huì)如何應(yīng)急、自救與保護(hù)。
一、談話(huà)導(dǎo)入：
電給人類(lèi)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了許許多多的方便，現(xiàn)代人的生活已經(jīng)離不開(kāi)電了，寒冷冬季到來(lái)了，我校安裝了電暖器，也開(kāi)始供暖了，同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊陌踩?，為了我們的生活更加完美，下頭給同學(xué)們講一講用電方面的有關(guān)知識(shí)。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們教室里的插座，開(kāi)關(guān)，電暖氣在使用的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意什么？
2、不當(dāng)?shù)氖褂脮?huì)導(dǎo)致什么后果？
隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣?？墒?，如果我們沒(méi)有掌握必須的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?BR> 防范措施：
1、家里和學(xué)校的插座、插頭不能亂動(dòng)。
2、外出時(shí)要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障，立即截?cái)嚯娫础?BR> 使用電熱毯須注意以下事項(xiàng)：
1、電熱毯不要與人體直接接觸。上頭鋪一層毛毯或床單。不可折疊使用，否則易燒壞電熱線的絕緣面，發(fā)生火災(zāi)事故。
2、不能將電熱毯放在有尖銳突起的金屬物或硬物上使用。
3、電熱毯不用時(shí)必須要切斷電源，以防發(fā)生意外。
4、要避免在同一位置反復(fù)折疊，以防電熱絲因折疊而斷裂，造成火災(zāi)。如因久用而發(fā)生不熱現(xiàn)象，應(yīng)送廠家修理。
5、通電時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，一般是睡前通電加熱，入睡時(shí)關(guān)掉電源，無(wú)論如何不能通宵使用。
6、經(jīng)常使用電熱毯者，應(yīng)適量增加飲水。
三、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因。
（1）每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
（2）因?yàn)樘鞖獾膯?wèn)題，關(guān)掉所有窗戶(hù)，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
（3）由于用戶(hù)的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門(mén)沒(méi)有關(guān)掉，從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過(guò)程。
我們明白人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^(guò)程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含0、04%～0、06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其構(gòu)成碳氧血紅蛋白，代替正常情景下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀。
一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的本事而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊之后上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最終常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。
4、急救的方法。
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)當(dāng)立即打開(kāi)門(mén)窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方，緊之后通知醫(yī)院派車(chē)和醫(yī)生前來(lái)?yè)尵取?BR> 四、課后小結(jié)。
經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)門(mén)都基本掌握了什么？
同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
暴雪天氣安全教育教案篇十四
2.對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解。
3.掌握基本的自保方法。
4.能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。
氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片。
1.、引導(dǎo)學(xué)生觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了。
2.、引導(dǎo)學(xué)生思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，(如沒(méi)風(fēng)用電扇)。
二、引出不同種類(lèi)的風(fēng)，了解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的`?
1.讓孩子大膽的說(shuō)出臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來(lái)了，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下。
2.讓學(xué)生觀看錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受。
3.及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法。
三、傳授繪畫(huà)方法：引導(dǎo)孩子用圖畫(huà)表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示孩子的作品。
1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)學(xué)生探索不同的氣象災(zāi)害。
2.指導(dǎo)能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)行作品展示。