總結(jié)是一種反思，是一種進(jìn)步的動(dòng)力。如何提高理解能力才能更準(zhǔn)確地把握文章的主旨和要點(diǎn)，下面我來(lái)分享一些提高理解能力的方法。下面是一些建立工作與生活平衡的實(shí)用建議，希望能給大家一些啟示。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇一
寫(xiě)一篇教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿很簡(jiǎn)單，一起來(lái)看看吧。作為教師，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理。其次，我們教師還要會(huì)寫(xiě)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿，以此激勵(lì)學(xué)生。下面是小編為大家收集有關(guān)于新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿，希望你喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好!
今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言，我是周__，今年畢業(yè)于__師范大學(xué)。
回首四年前的的暑假，我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“__市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)四年，市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們無(wú)私的關(guān)心和指導(dǎo)，我們?cè)诖似陂g有幸聆聽(tīng)了丁局長(zhǎng)的精彩講座，以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨，并且在畢業(yè)后第一時(shí)間獲得“名師大講堂”講座資源、教師專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等等，使我們盡快走入教師角色，適應(yīng)教師崗位。
本學(xué)期，我擔(dān)任英語(yǔ)教師和住宿班班。
主任。
初為人師，心中很忐忑暑期，我還沉浸在放松娛樂(lè)的假期狀態(tài)，主任的電話(huà)把我一下驚醒：“周__，新學(xué)期你要挑重任當(dāng)班主任啦!”這個(gè)消息太重大也太突然，電話(huà)結(jié)束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)我想：怎么可能讓我一個(gè)本科畢業(yè)生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思但這個(gè)幻想很快破滅了，因?yàn)槠渌陆處熥C實(shí)了我班主任的身份，一瞬間，我就被巨大的恐懼吞噬了“班主任是不是意味著要很兇，要很不近人情?我這種性格能做好嗎?一中的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)可剛畢業(yè)的新班主任嗎?”第二天會(huì)議間隙，主任單獨(dú)找我談話(huà)：“新教師當(dāng)班主任肯定有壓力，但是班主任工作確實(shí)能夠鍛煉各方面的能力”聽(tīng)了主任的一番話(huà)，我想與其做一只緩慢前進(jìn)的烏龜，不如做一只從不偷懶的兔子。
那天，班主任會(huì)議從下午四點(diǎn)持續(xù)到晚上七點(diǎn)，光夏令營(yíng)的第一個(gè)早晨就有十件大事需要布置?；丶叶亲釉缇涂樟?，但是頭腦充斥著各類(lèi)問(wèn)題：如何進(jìn)行班級(jí)第一次講話(huà)?在完全不了解學(xué)生的情況下，怎樣安排座位表?夏令營(yíng)的突發(fā)事件如何應(yīng)對(duì)?這些實(shí)際問(wèn)題面前，大學(xué)里的教育理論都用不上。當(dāng)天晚上我來(lái)不及吃飯，先利用手邊的資源完成了班級(jí)第一次講話(huà)的發(fā)言稿。寫(xiě)完后，我還請(qǐng)家人提出修改意見(jiàn)，一絲不茍地演練近十遍。付出總會(huì)有回報(bào)，第二天的講話(huà)十分成功。同時(shí)這個(gè)良好開(kāi)端也帶來(lái)了不小的首輪效應(yīng)，班集體在夏令營(yíng)期間各方面表現(xiàn)良好，我懸在心中的石頭終于落地，對(duì)之后的班主任工作也有了信心。
當(dāng)然，光有信心并不夠，我慢慢。
體會(huì)。
到了作為班主任，恒心不可少。人們時(shí)常說(shuō)習(xí)慣需要二十天養(yǎng)成，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師，當(dāng)然這里害怕需要加引號(hào)。三天夏令營(yíng)雖然結(jié)束，但這對(duì)于高一新生而言是新的開(kāi)始，如果暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都會(huì)白費(fèi)。于是我在夏令營(yíng)結(jié)束的第二天就發(fā)短信給全體家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)督促學(xué)生合理作息，認(rèn)真學(xué)習(xí)。短信才發(fā)出，就收到大量的家長(zhǎng)反饋，看到家長(zhǎng)回信中對(duì)我的認(rèn)可，哪怕只是一聲“周老師”，我都由衷感動(dòng)。所以，我在暑期保持短信聯(lián)系，建立家長(zhǎng)qq群，與家長(zhǎng)們及時(shí)溝通。對(duì)于積極交流的家長(zhǎng)，我利用qq群和短信全班表?yè)P(yáng)。
我的學(xué)生時(shí)代從未有過(guò)重默經(jīng)歷，因?yàn)槲覉?jiān)信功在平時(shí)，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學(xué)生點(diǎn)滴積累，事半功倍。于是我針對(duì)每一篇需要背誦的英語(yǔ)美文制作默寫(xiě)word文檔發(fā)送到家長(zhǎng)群。第一天家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為我不過(guò)是心血來(lái)潮，不以為然。但是當(dāng)我連續(xù)發(fā)了四天，并通過(guò)電話(huà)方式鼓勵(lì)默寫(xiě)全對(duì)的學(xué)生上傳照片到家長(zhǎng)群，大肆表?yè)P(yáng)以后一些家長(zhǎng)們開(kāi)始有了危機(jī)意識(shí)，紛紛下載，深怕孩子落后于其他學(xué)生。
還有個(gè)別不自覺(jué)而且家長(zhǎng)管不住的學(xué)生我采用突擊的方式電話(huà)家訪(fǎng)。有一次，我第二天到了晚上八點(diǎn)堅(jiān)持打回訪(fǎng)電話(huà)。事后家長(zhǎng)向我反映：“周老師幸虧你再來(lái)抽查，否則他沒(méi)有約束力，還以為太晚了老師不會(huì)再來(lái)電話(huà)了?，F(xiàn)在他一點(diǎn)不敢僥幸?！蔽易龅矫恳淮味几櫥卦L(fǎng)，而家長(zhǎng)也都反映效果立竿見(jiàn)影，“平時(shí)他上網(wǎng)三頭牛都拉不回，周老師來(lái)電話(huà)以后立馬退出來(lái)了?！?BR> 最后，我想說(shuō)“責(zé)任心”。在沒(méi)有接觸教師工作時(shí)，我曾經(jīng)膚淺地認(rèn)為這不過(guò)是老生常談，現(xiàn)在真正接手新班級(jí)后，我才感受到這三個(gè)承載的份量。暑期在和家長(zhǎng)的交流中頻頻聽(tīng)到兩個(gè)詞語(yǔ)：“叛逆、內(nèi)向”。家長(zhǎng)往往都說(shuō)：“周老師我家孩子現(xiàn)在很叛逆，說(shuō)說(shuō)他就發(fā)脾氣。完全不聽(tīng)我的話(huà)，開(kāi)學(xué)就靠你了?！被蛘摺爸芾蠋熚壹业暮⒆雍軆?nèi)向，請(qǐng)你多關(guān)心。”
透過(guò)電話(huà)我真切感受到家長(zhǎng)們焦慮的心情，我忽然意識(shí)到教師的責(zé)任心和完校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的“每個(gè)學(xué)生都是整個(gè)學(xué)?！钡臎Q心不是流于嘴邊的口號(hào)，班主任不僅要對(duì)學(xué)生成績(jī)負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù)，并定時(shí)打電話(huà)了解情況;給家長(zhǎng)發(fā)短信時(shí)增加了注重鍛煉的內(nèi)容，自己已經(jīng)堅(jiān)持每天晨跑近半個(gè)月，我會(huì)把自己晨跑的消息發(fā)到家長(zhǎng)群，身教較之言傳影響更為深遠(yuǎn)。很快有家長(zhǎng)在群里響應(yīng)：“兒子堅(jiān)持每天早晨四點(diǎn)早起騎自行車(chē)鍛煉?！甭?tīng)到這樣的反饋，我除了表?yè)P(yáng)也建議運(yùn)動(dòng)量要適度。
新教師的成長(zhǎng)就像一場(chǎng)馬拉松，漫長(zhǎng)而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目標(biāo)”。師訓(xùn)中心的李主任在會(huì)上為我們制定了明確的長(zhǎng)短期目標(biāo)。第一年的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”：即熟悉教學(xué)內(nèi)容和組織方法，虛心向校領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，站穩(wěn)腳跟。三年內(nèi)不斷積累，成長(zhǎng)為教壇新秀。五年內(nèi)向著“教學(xué)能手、骨干教師”奮進(jìn)。再五年應(yīng)該成為學(xué)校的中流砥柱，學(xué)科帶頭人。榜樣就在身邊，這個(gè)暑期，我有幸聆聽(tīng)了蔣__主任和滿(mǎn)__主任的講座。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師，每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動(dòng)了在場(chǎng)聽(tīng)講的我。我感到自己很渺小，同時(shí)也感到一中前輩對(duì)晚輩的激勵(lì)和期待。正如滿(mǎn)主任前天講座中所言：“帶著一顆感恩的心出發(fā)”，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切期許，每一位新教師都會(huì)以積極心態(tài)，細(xì)心工作和強(qiáng)烈責(zé)任心去迎接每一天的工作，朝著心中的逐個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)!
最后再次感謝學(xué)校給予我這次寶貴機(jī)會(huì)。
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!當(dāng)我第一次跨進(jìn)紅山小學(xué)的大門(mén)時(shí)，當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時(shí)，當(dāng)我第一次聽(tīng)到孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)，我就深深地喜歡上了這片土地。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺(jué)得非常榮幸。
記得以前常聽(tīng)人說(shuō)，教師是紅燭，是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)的神圣、崇高和責(zé)任重大?！皩W(xué)高為師，身正為范?！备且蠼處煵粌H需要廣博的知識(shí)，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。站在如今的起點(diǎn)上，我感覺(jué)任重而道遠(yuǎn)，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們，同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)!我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫(xiě)上這么四句：
第一句，教書(shū)育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身。
學(xué)習(xí)。
追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)。
學(xué)生。
是我的使命。
最后，我有幾句話(huà)想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂(lè);立志從教，一生常樂(lè)!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這秋風(fēng)送爽的日子里，我們告別了快樂(lè)的暑假，回到了美麗的校園，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓、進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!并力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)?！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。
因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的?！白鰹橐幻贻p教師我們面對(duì)的是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，要嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，做到積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教他人，做好日常的備課、上課與批改工作，充分利用課堂40分鐘，讓學(xué)生體會(huì)“快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂(lè)”的宗旨;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)的為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和照顧。祝全體老師在新學(xué)期身體健康，工作順利!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與金小的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來(lái)第一個(gè)意義非凡的教師節(jié)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺(tái)，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來(lái)之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會(huì)。也許我們?cè)鵀橹奁?，也許我們?cè)?jīng)歷了失敗再失敗但是一切都已經(jīng)過(guò)去了，今天我們要在金小開(kāi)始自己新的人生征途。是金小為我們提供了展示自己的舞臺(tái)，我想我們能做的就是好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力的工作，盡自己所能的教好每一個(gè)學(xué)生。
久聞金小具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前，微笑著說(shuō)：沒(méi)事，我來(lái)教你!很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，還讓我們能跟著很有經(jīng)驗(yàn)，很優(yōu)秀的班主任老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心：通過(guò)這種互動(dòng)，使我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理方式有待改進(jìn)。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，與我們自己的目標(biāo)相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，一定能使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長(zhǎng)。
多思多問(wèn)，去尊重保護(hù)關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙?jí)的新老師更要給予學(xué)生無(wú)微不至的照顧，讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活，同時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，把愛(ài)的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師，我們有責(zé)任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱!
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過(guò)師傅們的言傳身教，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在。
教育。
領(lǐng)域的前輩們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康!
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我。
演講。
的題目是《珍惜崗位，揮灑熱情》。
作為一名剛剛踏上。
工作。
崗位的新人，能夠站在這里我感到無(wú)比的自豪。此刻，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，回到了那個(gè)充滿(mǎn)憧憬和多夢(mèng)的人生季節(jié)。
我知道，在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我只是一名新兵，我也知道僅有熱情是不夠的，還需要有能夠擔(dān)起重任的能力，但我會(huì)用我滿(mǎn)腔熱情來(lái)對(duì)待我的職業(yè)，珍惜崗位，讓自己不斷進(jìn)步，適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的需要，適應(yīng)社會(huì)的需求，揮灑我的熱情。
珍惜崗位首先要忠誠(chéng)于從事的職業(yè)，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，關(guān)乎很多人的未來(lái)，小到個(gè)人、家庭，大到社會(huì)、國(guó)家，可見(jiàn)老師的責(zé)任有多大。我記得，陶行知先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)，即“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我將他作為我的座右銘，并會(huì)為此而奮斗，在這個(gè)崗位上默默耕耘，默默奉獻(xiàn)。從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從身邊的老教師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起，在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上發(fā)展自己。
我們不僅要熱愛(ài)自己的工作，還要熱愛(ài)自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育，就不可能有良好的教育效果教師的一言一行在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用。有位教育家說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生。”因此，我會(huì)正確看待每一位學(xué)生，將對(duì)學(xué)生的愛(ài)與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
身為里辛中小的一員，我切身的感受到這是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，豐富著師生的精神生活，開(kāi)展的新老教師師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，更是促使著我們年輕教師早日成材。
學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;。
學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
大家早上好！
我叫xxx，現(xiàn)任教于xx，很榮幸我能作為學(xué)員代表發(fā)言。
如今，我們都已經(jīng)在各自的崗位上戰(zhàn)斗了一個(gè)月，不知道同行們?cè)谶@一個(gè)月里的工作感受是什么。在此我想談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)感受，這一個(gè)月里我過(guò)的既充實(shí)而又艱辛。充實(shí)是因?yàn)槲矣X(jué)得自己每天都在不斷地備課、上課、改作業(yè)。雖然辛苦但是心里很滿(mǎn)足，當(dāng)看到學(xué)生在我的課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真做好每一次作業(yè)時(shí)，我感到了作為一名教師的快樂(lè)。艱辛是因?yàn)樵诠ぷ髦?，我遇到了些困難，比如對(duì)教材挖掘不深、抓不住教材的重難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)不夠了解，對(duì)豐都新課改不太了解。針對(duì)這樣的困境我覺(jué)得此次培訓(xùn)是很有必要的，因?yàn)樗軒椭覀兘鉀Q工作中的困惑、提高我們的工作效率。
所以，我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員應(yīng)該從思想上重視此次培訓(xùn)，上課期間認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到保質(zhì)保量的完成這三天的.學(xué)習(xí)任務(wù)。
同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也要注意把理論知識(shí)和自己的實(shí)際教學(xué)情況相結(jié)合，做到學(xué)以致用。
同行們，相信通過(guò)此次培訓(xùn)我們一定能受益匪淺，幫助我們解決工作中的一些棘手的問(wèn)題。只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，愿意付出，相信神圣的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳印。讓我們努力學(xué)習(xí)，努力工作吧。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！
謝謝大家！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天xxx高中xxx年新教師崗前培訓(xùn)開(kāi)班儀式在此召開(kāi)，我們的心情非常激動(dòng)。剛剛踏出大學(xué)校門(mén)，走入社會(huì)，我們就很榮幸的成為了xxx高中教師隊(duì)伍的成員。四年的師范生活培養(yǎng)了我們，如今我們即將開(kāi)啟我們的另一段人生新征程。
教師是文化的傳遞者。正所謂“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”；教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者，應(yīng)該有提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的能力。教師也是學(xué)生的朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。然而，我們作為新教師，在這些方面都還有不足之處。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，我們?cè)诮逃虒W(xué)上往往會(huì)遇到許多困難。尤其是面對(duì)現(xiàn)在快速發(fā)展的教育形勢(shì)，我們更需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)高中的教學(xué)工作，更快地融入xxx高中這個(gè)大家庭，特地為我們舉辦這次崗前培訓(xùn)，無(wú)疑這次培訓(xùn)會(huì)為我們帶來(lái)一場(chǎng)及時(shí)雨。它將給我們提供一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們也可以通過(guò)這次學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)，教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。從這個(gè)角度出發(fā)，這次培訓(xùn)也是我們自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。在此，我代表全體新教師向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以誠(chéng)摯的謝意。
為了好好把握這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我們將克服一切困難和矛盾，按時(shí)到班，參加學(xué)習(xí)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做好記錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)。課后能夠仔細(xì)體會(huì)，及時(shí)總結(jié)，并將在培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地充實(shí)自身，在教育這塊充滿(mǎn)希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔，帶著真摯的情感，美好的理想，成為了一名教師。我們很清楚：教師要為人師、作表率，有許多事情要學(xué)習(xí)，我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我們將以萬(wàn)分的努力來(lái)學(xué)習(xí)、充實(shí)、完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后我想以陶行知先生的一句話(huà)來(lái)作結(jié)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我相信我們會(huì)以這顆青春之心來(lái)塑造學(xué)生的心靈！謝謝！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇四
寫(xiě)一篇培訓(xùn)體會(huì)教師發(fā)言稿很簡(jiǎn)單，一起來(lái)看看吧。作為教師，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理。其次，我們教師還要會(huì)寫(xiě)新教師培訓(xùn)體會(huì)發(fā)言稿，以此激勵(lì)學(xué)生。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“新教師培訓(xùn)體會(huì)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
能成為老師，在入職前的暑假，我也是通過(guò)學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)，在這培訓(xùn)之中有很多的收獲，對(duì)于今后的工作，我也是相信自己能去做好，同時(shí)自己也是在培訓(xùn)里面感受到自己和優(yōu)秀的老師之間有很大的差距，不過(guò)這個(gè)差距我也是相信自己經(jīng)過(guò)努力，不斷的工作來(lái)累積經(jīng)驗(yàn)，自己也是可以做到優(yōu)秀的。
培訓(xùn)之中，自己也是收獲了很多，特別是一些教學(xué)方面的技巧更是如此，對(duì)于教學(xué)其實(shí)自己有很多的理論學(xué)習(xí)，以及一些經(jīng)驗(yàn)，但是真的崗位工作確是第一次，也是讓我挺忐忑自己是否能做好的，但培訓(xùn)老師卻是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和我們說(shuō)了很多教學(xué)方面的東西，讓我也是對(duì)于教學(xué)有了更多的理解，同時(shí)也是看到的確很多的方法是可以去運(yùn)用的，只要自己多去嘗試，不斷的累積經(jīng)驗(yàn)也是可以做的更好，而此次培訓(xùn)里面老師的優(yōu)秀也是讓我意識(shí)到自己和他們的差距不但是經(jīng)驗(yàn)上，也是有很多學(xué)習(xí)之中的，讓我知道今后不但是自己要去教學(xué)生而已，自己也是要不斷的去學(xué)習(xí)，去提升，來(lái)讓自己能做得更為出色的。培訓(xùn)這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我也是格外的珍惜，做好了筆記，也是看到一些方面自己要多去理解，并且只有做了才知道結(jié)果如何的。
對(duì)于教學(xué)，除了自己的教學(xué)能力以及一些方法，其實(shí)自己也是要做好，不但是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，同時(shí)也是自身的素質(zhì)要不斷的提高，讓自己成為一個(gè)品德優(yōu)良的老師，以身作則，這樣才能成為學(xué)生們的好榜樣。作為新老師，其實(shí)自己也是有很多的方面要去進(jìn)步才行的，不但是教學(xué)的方面，自身的進(jìn)步也是很重要，不僅僅是教好學(xué)生，自己也是要成長(zhǎng)，這樣才能有更多的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)自身更為優(yōu)秀，也是能教出更為出色的學(xué)生的。對(duì)于新學(xué)期自己的工作也是有了更多的期待，要把此次培訓(xùn)里面學(xué)到的去用好，同時(shí)也是要積極的去面對(duì)工作之中出現(xiàn)的難題，去克服，去和同事多溝通，很多的老師都是非常的優(yōu)秀而有經(jīng)驗(yàn)，我也是要多向他們?nèi)W(xué)習(xí)才行。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，讓我也是明白自身雖然還有很多要去提升的，但是也是有自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)只要自己肯努力，愿意學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，那么也是可以更好把教學(xué)做好，同時(shí)培訓(xùn)里老師的期盼我也是希望能在新的學(xué)期去做好，得到更多的認(rèn)可，讓自己有所收獲，并把學(xué)生們都是教好。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
成為小學(xué)教師才不到一個(gè)月，還是個(gè)新的老師，在上周學(xué)校對(duì)我們這些新教師進(jìn)行了一次培訓(xùn)?，F(xiàn)在培訓(xùn)已結(jié)束，就這次培訓(xùn)，我覺(jué)得自己有很大的收獲?，F(xiàn)來(lái)談?wù)勎遗嘤?xùn)的心得：
一、重視學(xué)生心理情況。
從培訓(xùn)里我知道要重視學(xué)生的心理情況，尤其是自己教的是小學(xué)生，如果在這跟階段忽略學(xué)生的心理問(wèn)題，是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的。給我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的老師在上課的時(shí)候，給我們看了很多關(guān)于學(xué)生心理的資料和視頻，讓我們看到了忽略學(xué)生心理的話(huà)，是不利于學(xué)生的成長(zhǎng)的，很容易讓學(xué)生被誤導(dǎo)，這對(duì)學(xué)生的心理健康會(huì)造成很大的傷害。與此，我明白了對(duì)學(xué)生要努力給予關(guān)注，重視學(xué)生，小學(xué)生才不會(huì)走上歧路。重視小學(xué)生的一個(gè)心理健康，不僅能夠讓他們有個(gè)健康的心理，還能幫助他們認(rèn)識(shí)自己。
二、素質(zhì)教育很重要。
作為他們的老師，對(duì)學(xué)生有教育責(zé)任，那么素質(zhì)教育在現(xiàn)時(shí)代就顯得更重要了。學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)生的人格、性格的培養(yǎng)也同樣重要。學(xué)生有良好的品德，對(duì)他們未來(lái)的人生也會(huì)起到很大的作用。平時(shí)的教學(xué)，我知道我要平衡學(xué)生的應(yīng)試教育和素質(zhì)教育，讓學(xué)生享受學(xué)生的同時(shí)也能夠培養(yǎng)好自己的品德，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，努力教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走向正道，幫助學(xué)生建立良好的人格。
三、重視個(gè)人學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)后，我更明白自己作為老師，更要重視自己的學(xué)習(xí)，不能因?yàn)樽约菏抢蠋?，就停在過(guò)去，不學(xué)新的事物，時(shí)代是不斷的進(jìn)步的，那我作為老師亦是要如此，要跟著時(shí)代一起進(jìn)步。再有，老師是學(xué)生尊崇的人，學(xué)識(shí)不能比學(xué)生還低，學(xué)識(shí)必須要高，才有東西教給學(xué)生。為此，在以后的工作里，我會(huì)不斷的去加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，把學(xué)識(shí)給提高了，為能夠給學(xué)生更好的教學(xué)。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我個(gè)在教育行業(yè)的新人對(duì)教師有了很多的認(rèn)識(shí)，更讓我對(duì)未來(lái)的工作有很大的期待，我期待自己可以教育出一批批優(yōu)秀學(xué)生，讓他們?cè)谛W(xué)畢業(yè)之后成功的升入初中。我會(huì)去努力的，一定在這崗位上敬業(yè)教學(xué)，幫助我的學(xué)生們把知識(shí)學(xué)好，為他們自己的未來(lái)做準(zhǔn)備。這份職業(yè)是如此榮耀，那我必不會(huì)辜負(fù)這份榮耀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
參加這次的培訓(xùn)，也是自己入職前的一次學(xué)習(xí)，讓我也是能更加充足的準(zhǔn)備好，而進(jìn)入到學(xué)校的教學(xué)崗位做好工作，新的學(xué)期也是要到來(lái)了，而此次的培訓(xùn)也是給予了我更多的信心我也是相信我能在新的教學(xué)任務(wù)之中做好，把學(xué)生們教好的。
要做好教師的工作我也是知道不易的，之前也是參加過(guò)實(shí)習(xí)，更是做過(guò)支教和兼職的工作讓我也是明白，一名優(yōu)秀的老師要去做到，不但是經(jīng)驗(yàn)的積累，也是要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步才行的，此次的培訓(xùn)給我們講課的老師就是非常的優(yōu)秀，而培訓(xùn)之中我也是看到自己作為新人和老師的差距，這些也是需要自己以后不斷的去工作累計(jì)經(jīng)驗(yàn)以及積極的學(xué)習(xí)進(jìn)步才能達(dá)到這個(gè)高度的，我也是要在之后工作里頭格外努力才行。同時(shí)對(duì)于自身的素質(zhì)也是要不斷的去進(jìn)步優(yōu)化，一個(gè)老師需要有好的品德，以身作則，只有如此，再來(lái)教育學(xué)生也是更加的有信服力，特別是我們中學(xué)這個(gè)階段，學(xué)生們也是比較的叛逆，如果我們老師都是沒(méi)有好的習(xí)慣和積極的態(tài)度，以及良好的品德，那么學(xué)生們更是不會(huì)聽(tīng)我們的了，可以說(shuō)有多優(yōu)秀的老師那么也是可以教出多優(yōu)秀的學(xué)生。
要做好老師這份工作是很辛苦的，特別是剛?cè)肼毜碾A段，自己的經(jīng)驗(yàn)不足，那么就是要更努力的去思考，去做好準(zhǔn)備，無(wú)論是課前的準(zhǔn)備工作，或者在課堂上的教學(xué)，課后的反思都是要做好的，要有一個(gè)積極的心態(tài)，雖然辛苦，只要自己做好了，問(wèn)心無(wú)愧了，去把學(xué)生們教好，自己也是可以得到肯定，也是要清楚自己教學(xué)的目標(biāo)是什么要努力的去達(dá)到，不斷提升教學(xué)的技巧，做好引導(dǎo)，讓學(xué)生們從我這里是學(xué)到學(xué)習(xí)的方法的，而不僅僅只是一些知識(shí)，當(dāng)然這也是需要自己努力做好才能達(dá)到的目標(biāo)，作為新老師，有很多的不足，但是我想只要我們積極，認(rèn)真的把此次老師講課所學(xué)的一些教學(xué)技巧運(yùn)用好，我想也是可以去把教學(xué)做出色的。
通過(guò)此次的培訓(xùn)，對(duì)于如何做好一名老師，我也是有了更深的理解，學(xué)到了一些方法也是要在新的學(xué)期去用好，同時(shí)自己也是要積極的去積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的和同事們溝通，努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，來(lái)讓自己能把教學(xué)做好，同時(shí)也是相信自己能在新的學(xué)期去得到學(xué)生們的認(rèn)可，去把他們教好。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
為期一個(gè)月的的新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋教師職業(yè)道德、教師禮儀、教師自我調(diào)適、教師成長(zhǎng)、班主任工作、課程資源開(kāi)發(fā)等。一個(gè)多月認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲得了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)及收獲總結(jié)如下：
作為新教師，我們沒(méi)有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論水平低。通過(guò)培訓(xùn)，感覺(jué)以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問(wèn)題的眼光也太膚淺了。學(xué)然后知不足，我真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想。教師只有樹(shù)立"活到老，學(xué)到老"的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。"問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)。"。
通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到，一名教師要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。要加快新教師的成長(zhǎng)步伐，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。教學(xué)反思不是一般意義上的"回顧"，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題。如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，他將永遠(yuǎn)不會(huì)上升到一定的理論高度，只能做一個(gè)"教書(shū)匠"，而不可能成為教育專(zhuān)家。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又是搞好教學(xué)所必需的。因此，盡可能多向別人學(xué)習(xí)，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己之短。
通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)......在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了"揚(yáng)帆導(dǎo)航"的作用，值得我好好地吸收和采納。
培訓(xùn)內(nèi)容中，強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我感受頗多。"其身正，不令而行;其身不正，隨令不行。"教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天。教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)其起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。教師要是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，也應(yīng)該是學(xué)生的朋友。首先應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，以公平客觀(guān)的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀(guān)、上進(jìn)的方向發(fā)展。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我真正的教師歷程才剛剛啟程，我會(huì)在以后的道路上不斷探索學(xué)習(xí)、不斷完善自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
得益于校領(lǐng)導(dǎo)的栽培讓我有幸參加這次的崗前培訓(xùn)，作為新教師能夠明白這次培訓(xùn)對(duì)自己教學(xué)水平的提升多么重要，因此我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的各類(lèi)知識(shí)并對(duì)今后教學(xué)工作的展開(kāi)進(jìn)行規(guī)劃，而且通過(guò)和不同教師之間的交流也讓我對(duì)教師職責(zé)有了更深的理解，多虧了這次的培訓(xùn)讓我從中學(xué)到了不少有助于教學(xué)工作展開(kāi)的經(jīng)驗(yàn)。
紀(jì)律的管理對(duì)學(xué)習(xí)效率的提升是十分重要的，但作為新教師想要在班上管理好紀(jì)律則往往需要班主任的配合，而且也需要與學(xué)生相處得比較好才能夠得到他們的認(rèn)可，所以我應(yīng)該要在課堂上更加嚴(yán)格些并進(jìn)行有效的管理，除了在教導(dǎo)課程內(nèi)容以外也要查看班上是否有學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀況，點(diǎn)名不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生回答問(wèn)題也能夠很好地激勵(lì)他們，關(guān)于這點(diǎn)則需要在上課期間更加自信些并加深對(duì)學(xué)生們的了解，事實(shí)上在培訓(xùn)過(guò)后我也有找其他教師進(jìn)行咨詢(xún)，從中讓我明白良好的紀(jì)律是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的重要前提。
上課之前應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜媒贪笍亩芽睾媒虒W(xué)進(jìn)度，對(duì)于教學(xué)工作的完成來(lái)說(shuō)有所準(zhǔn)備往往能夠取得更加理想的成果，所以我應(yīng)該通從培訓(xùn)講師的建議并提前對(duì)需要教導(dǎo)的課程內(nèi)容進(jìn)行分析，在了解到教學(xué)進(jìn)度的前提下再來(lái)制定好相應(yīng)的教案，這樣的話(huà)在授課過(guò)程中也能夠根據(jù)學(xué)生的反饋來(lái)改進(jìn)教案，在我看來(lái)這屬于長(zhǎng)期的過(guò)程從而需要自己認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，畢竟即便是些許的疏忽都有可能導(dǎo)致課程結(jié)束以后難以取得理想的成果，所以關(guān)于這點(diǎn)還需要多向其他老師請(qǐng)教并總結(jié)好相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。
與家長(zhǎng)之間的交流是新教師在工作中往往會(huì)遇到的問(wèn)題，因此要著重分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題并針對(duì)這點(diǎn)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，再加上大部分家長(zhǎng)都很關(guān)心學(xué)生的成績(jī)自然能夠相處得很好，但作為新教師還是應(yīng)該要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的狀況才行，僅僅滿(mǎn)足于完成家庭作業(yè)是難以獲得成績(jī)提升的，關(guān)于這點(diǎn)要經(jīng)常在課堂上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并讓學(xué)生明白自主學(xué)習(xí)的重要性，除此之外還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并讓他們喜歡上自己教導(dǎo)的課程才行。
雖然這次培訓(xùn)持續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)卻讓我學(xué)到不少重要的經(jīng)驗(yàn)，而且即便是與其他教師之間的交流也能夠讓我意識(shí)到自身存在哪些不足，總之我會(huì)牢記這次培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)并將其運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中去，希望能夠在教學(xué)工作中不斷鞭策自己從而取得令人滿(mǎn)意的教學(xué)成果。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇五
稿（全文）
,供大家參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：
在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向?yàn)槲覀兲峁┻@次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！
在經(jīng)歷了十分嚴(yán)格的招聘考試之后，我深深的感到我們市領(lǐng)導(dǎo)與教育局的確下了非常大的決心來(lái)組建一支基本功扎實(shí)、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，而如今我們即已通過(guò)層層選拔拿到這個(gè)機(jī)會(huì)，一定會(huì)不負(fù)眾望為尚志的教育事業(yè)添磚加瓦！
正如孔子所說(shuō)“工欲善其事，必先利其器”，要想在教育工作崗位上取得成就，就必須要掌握教育方法，熟知教師職業(yè)規(guī)范，而這次由教育局和進(jìn)修校組織的培訓(xùn)，正如雪中送炭般為我們提供了一個(gè)提高業(yè)務(wù)水平、提升職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。讓我們?cè)谥蟮墓ぷ髦懈拥牡眯膽?yīng)手。
在此我謹(jǐn)代表全體學(xué)員做出以下保證：
一、遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，不遲到、不早退。
二、虛心向各位專(zhuān)家和老師求教，專(zhuān)心聽(tīng)講。
三、認(rèn)真完成筆記、作業(yè)、
總結(jié)。
等學(xué)習(xí)任務(wù)。
各位同仁起飛的平臺(tái)已經(jīng)建好，讓我們以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)揚(yáng)帆起航！
相信不久的將來(lái)，在尚志。
教育。
這片沃土上，會(huì)留下我們深深的足跡！
謝謝大家。
隋秋爽2013年2月19日。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我是來(lái)自舜文中學(xué)小學(xué)部的xxx，作為一名新教師，此時(shí)此刻，我的心情既高興，又激動(dòng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里代表全體新教師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
今天，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，成了一名光榮的人民教師;來(lái)到市中教育這片沃土，我感到榮幸而自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，能夠成為市中教育的一員，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，心里既有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有對(duì)自己的擔(dān)心。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
此次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，它讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦＃辉贌o(wú)助。我們深知，伴隨著培訓(xùn)，我們的從教之路才剛剛開(kāi)始，要學(xué)的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，在陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感和專(zhuān)業(yè)感的教師。
為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學(xué)員發(fā)起倡議：
一、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)，向我區(qū)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作。
二、通過(guò)培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開(kāi)闊的國(guó)際視野，做一名合格的教師。
三、始終保持一顆上進(jìn)心，以滿(mǎn)腔的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái)，做到用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心和信心對(duì)待學(xué)生;用多傾聽(tīng)、多交流、多反思、多實(shí)踐對(duì)待工作，做一名學(xué)研型教師。
“學(xué)高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號(hào)，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信，我們將胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘，為市中教育貢獻(xiàn)自己的青春和才智。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位教師們，大家好。我是來(lái)自xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新任小學(xué)語(yǔ)文老師xx。萬(wàn)分感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我此次機(jī)會(huì)代表新教師發(fā)言，深表榮幸。
首先，我謹(jǐn)代表全體培訓(xùn)班學(xué)員對(duì)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展和新教師成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對(duì)放棄暑期休息而為我們進(jìn)行培訓(xùn)的專(zhuān)家們表示由衷的敬意。
在座的各位新同伴們，我們是何其幸運(yùn)：在一層層選撥考試中過(guò)關(guān)斬將、披荊斬棘，終于實(shí)現(xiàn)了執(zhí)著追求的教師夢(mèng)，成為了一名光榮的人民教師。教育是一片熱土，是我們可以編織夢(mèng)想的地方。在這一片土地上，站滿(mǎn)了各種角色不同的人：學(xué)生、家長(zhǎng)和同行前輩們。這就意味著身處其中的我們?cè)诘玫蕉喾疥P(guān)注的同時(shí)也肩負(fù)著多重責(zé)任。我們是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更是他們構(gòu)建價(jià)值觀(guān)念與精神世界的引導(dǎo)者。讓學(xué)生在我們的影響下學(xué)文識(shí)禮，成人成君子是一件何其幸福的事。當(dāng)然正因?yàn)槲覀兗缲?fù)著這一崇高的職責(zé)與使命，也就決定了我們必須不斷地完善自己，提升自己，加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
回首在市實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的一年，我不禁有幾點(diǎn)感悟想與各位同伴分享：
1.過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力是基石保障。若有一日我們?cè)谡n堂上也能如老教師們一般氣定神閑、從容自若，才算得真正站穩(wěn)了講臺(tái)。為此我們需要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)技能。如何讓學(xué)生為我們的課堂所吸引？如何讓學(xué)生經(jīng)歷我們的課堂之后確實(shí)得到知識(shí)的增加或思維水平的提升？這些都是值得我們思考并為之努力的命題。
2.請(qǐng)保有一份教育情懷。在《中國(guó)好聲音》的舞臺(tái)上，導(dǎo)師汪峰常說(shuō)的一句話(huà)是請(qǐng)告訴我，你的夢(mèng)想是什么？那么在教育這片熱土上，你的夢(mèng)想又是什么呢？實(shí)習(xí)間隙，我常思考的問(wèn)題是我想成為怎樣的教師？我希望教出怎樣的學(xué)生？在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息唾手可得，我認(rèn)為一如往常地傳授學(xué)生知識(shí)必不是我們的第一要?jiǎng)?wù)。那么我們到底該將學(xué)生培養(yǎng)成怎樣的人呢？在現(xiàn)今背景下，教育部發(fā)起、研究的“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”為我們指明了方向：正如我們所熟知的，核心素養(yǎng)包括文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與3個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)。這表明傳統(tǒng)的“為知識(shí)而教”已不再適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的發(fā)展需求，教師、學(xué)校承擔(dān)著更為沉重的教育使命。那么我們?yōu)槭裁葱枰Ｓ幸环萁逃閼涯?？在我看?lái)，教育是一項(xiàng)值得我們奮斗終身的事業(yè)，展望未來(lái)幾十年的事業(yè)征程，總得有一項(xiàng)美好宏大的目標(biāo)指引我們奮斗，這無(wú)異于夜空中的北極星，指引我們心懷希冀地前行。我一直相信，心有大格局，瑣事自不擾。
3.關(guān)照自己的內(nèi)心，裝點(diǎn)自己的生活。教師也是凡人，在高強(qiáng)度的工作之后，自然回歸到生活之中。那么在工作之外的你又是怎樣的呢？在座的我們大多二十出頭，不知你是否跟我一樣，暢想過(guò)未來(lái)生活的場(chǎng)景：讀書(shū)、品茗、作畫(huà)、騎車(chē)，旅行，有美食在側(cè)，有美景相伴，自然也有家人相隨……工作與生活就像是太極八卦圖上的兩極，相融相伴，互增互促。
再次感謝市局為我們安排的此次培訓(xùn)，讓我們能滿(mǎn)足自身的求知欲，為站上講臺(tái)作充分準(zhǔn)備。在此，我想向全體學(xué)員發(fā)出以下倡議：
1.珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，遵循各項(xiàng)紀(jì)律，靜心學(xué)習(xí)。
2.認(rèn)真聽(tīng)取講座內(nèi)容，在專(zhuān)家教師們的指點(diǎn)下與同伴積極開(kāi)展交流合作，構(gòu)建學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3.將培訓(xùn)中所學(xué)所得切實(shí)應(yīng)用于此后的教育教學(xué)，在實(shí)踐中不斷豐富與完善，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
最后，祝在座各位同伴們?cè)缛照痉€(wěn)講臺(tái)，在教育事業(yè)中收獲幸福。謝謝！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇八
我相比于在座各位，應(yīng)該還是一個(gè)新教師了，本沒(méi)有什么資格多說(shuō)些什么，那么既然來(lái)，就簡(jiǎn)單說(shuō)一些感受以及建議：
還有就是學(xué)生，因?yàn)槎械纳磻?yīng)該是南寧市最好的.，我們接觸到各種各樣的厲害的學(xué)生，學(xué)生知識(shí)的涉獵面很廣，有些學(xué)生慢慢在看相對(duì)論，有些學(xué)生看大學(xué)計(jì)算機(jī)的c語(yǔ)言，在他們眼中，老師應(yīng)該是懂得這些的，所以我有時(shí)候自己會(huì)去看相對(duì)論，會(huì)去復(fù)習(xí)c語(yǔ)言，可以說(shuō)，學(xué)生也在逼迫我不斷的補(bǔ)充一些知識(shí)；到二中之后，從來(lái)沒(méi)有偷懶的感覺(jué)，不敢偷懶。
4、5點(diǎn)。但是收獲也是很大的，剛上班的時(shí)候，連續(xù)三節(jié)課喉嚨就不行了，現(xiàn)在應(yīng)該六節(jié)課沒(méi)有問(wèn)題了。當(dāng)然這些跟老教師比起來(lái)不算什么了，我記得合唱團(tuán)的時(shí)候，丘孟暉老師說(shuō)他那天上了7節(jié)，晚上還去大合唱。
我想這就是老師這個(gè)職業(yè)必須面對(duì)的，既然選擇了，我從來(lái)就沒(méi)有后悔過(guò)。
以下就作為一個(gè)比各位應(yīng)屆畢業(yè)生大一屆的師兄說(shuō)幾點(diǎn)建議吧：
1、立足根本，心無(wú)雜念；選擇了這一行，就好好做，這個(gè)社會(huì)我們面臨的誘惑是很多的，
老師是一個(gè)比較悶的職業(yè)，我們要把他做出快樂(lè)出來(lái)。
2、謙虛好學(xué)，勇于進(jìn)取；二中臥虎藏龍，只要你愿意學(xué)習(xí)，提高是很快的，無(wú)論是教學(xué)方
面還是班主任方面；
3、多多交流，因?yàn)樵谝粋€(gè)單位里面，大家都是同事，要積極和大家形成比較融洽的關(guān)系，
這個(gè)對(duì)工作也是很有幫助的。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我是陳村鎮(zhèn)中學(xué)的物理老師xx。今天，能在這里代表新教師發(fā)言，深表榮幸。
時(shí)光飛逝，眨眼間我已由一名學(xué)生成為光榮的人民教師。懷揣著激動(dòng)而忐忑的心情，我來(lái)到了順德陳村，這個(gè)千年花鄉(xiāng)，走進(jìn)了鎮(zhèn)中，開(kāi)始了人生的嶄新起點(diǎn)。激動(dòng)的是多年的學(xué)習(xí)積累終于有了一席用武之地。但同時(shí)也擔(dān)心因經(jīng)驗(yàn)、能力等的不足導(dǎo)致教學(xué)業(yè)績(jī)低下，愧對(duì)學(xué)生，因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。
不管從教前的心情多么復(fù)雜，但我任教已兩月有余，同行們對(duì)我的幫助讓我深感陳村教育是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。在此期間，我也體驗(yàn)到了教學(xué)中的五味陳雜。當(dāng)看到學(xué)生眼中強(qiáng)大的求知欲時(shí)，我深知自己的責(zé)任所在；當(dāng)看到學(xué)生取得一點(diǎn)成績(jī)，我也和學(xué)生一樣喜悅。難忘的是教師節(jié)那天，第一次收到了學(xué)生送的卡片，讓我感受到作為教師的幸福所在。當(dāng)然，在享受教師職業(yè)帶來(lái)愉悅的同時(shí)，也碰到了不少難題，比如，課堂掌控力不足，學(xué)生對(duì)教師職業(yè)的誤解等問(wèn)題也總讓我抓耳撓腮，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。但我明白，在教學(xué)中“辦法總比困難多”，這需要我們新老師不斷學(xué)習(xí)和反思，從而超越自我。
感謝陳村教育局專(zhuān)們?yōu)槲覀兘M織的這次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦?。我們深知，從教之路才剛剛開(kāi)始，要學(xué)的還有很多。但是，我們年輕，擁有激情與活力，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，努力做一名優(yōu)秀的教師。
光陰易逝，豈容我待。為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我代表全體新教師承諾：
一、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)，向我區(qū)、鎮(zhèn)、校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作。
二、始終保持一顆上進(jìn)心，以滿(mǎn)腔的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái)，做到用愛(ài)心、耐心、細(xì)心和信心對(duì)待學(xué)生；用多傾聽(tīng)、多交流、多反思、多實(shí)踐對(duì)待工作，做一名學(xué)研型教師。
三、珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律，在培訓(xùn)中積極交流合作，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會(huì)，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。
“水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火，相擊乃發(fā)靈光?！痹副敬蔚呐嘤?xùn)使我們的心靈與智慧相碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行！最后，祝本次培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功！謝謝！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十
大家好!
我是舜文中學(xué)小學(xué)部的宋佳，作為一名新教師，此時(shí)此刻，我的心情既快樂(lè)，又沖動(dòng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我這個(gè)時(shí)機(jī)，在這里代表全體新教師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
今天，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，成了一名榮耀的人民教師;來(lái)到市中教育這片沃土，我感到榮幸而自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的.工作業(yè)績(jī)，能夠成為市中教育的一員，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，心里既有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有對(duì)自己的擔(dān)憂(yōu)。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
此次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，它讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦＃辉贌o(wú)助。我們深知，伴隨著培訓(xùn)，我們的從教之路才剛剛開(kāi)始，要學(xué)的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，在陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感和專(zhuān)業(yè)感的教師。
為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學(xué)員發(fā)起建議：
一、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)，向我區(qū)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作。
二、通過(guò)培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、安康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開(kāi)闊的國(guó)際視野，做一名合格的教師。
三、始終保持一顆上進(jìn)心，以滿(mǎn)腔的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái)，做到用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心和信心對(duì)待學(xué)生;用多傾聽(tīng)、多交流、多反思、多實(shí)踐對(duì)待工作，做一名學(xué)研型教師。
“學(xué)高為師，身正是范”已不僅僅是一句，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信，我們將胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘，為市中教育奉獻(xiàn)自己的青春和才智。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十一
尊敬的各位老師：
大家好！
我在大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，我就給自己定下了這個(gè)目標(biāo)，我才不要隨波逐流去當(dāng)什么小學(xué)老師，雖然小學(xué)的老師教的東西的確很輕松，學(xué)生們也小，會(huì)很好管理，但是我一向都是覺(jué)得高中才是人的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，最重要的時(shí)候，所以我在畢業(yè)之后，毅然的選擇了來(lái)到xx中學(xué)任教。
作為一個(gè)新教師，我一開(kāi)始還在擔(dān)心自己是否能順利的接受這份工作，我生怕第一節(jié)課都給同學(xué)們留下不好的印象，還好我被學(xué)校通知在上課前這段時(shí)間，我先要參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，這樣有助于我的教學(xué)工作開(kāi)展，對(duì)于這一舉動(dòng)，我表示絕對(duì)配合，這能教我東西，我自然是不會(huì)拒絕的。
這是我第一次參加培訓(xùn)，讓我非常的好奇，培訓(xùn)是不同于上課的，可以說(shuō)是幾個(gè)新晉教師在跟一個(gè)十分有工作經(jīng)驗(yàn)的老師交流心得一樣，互相說(shuō)出自己的想法，一起評(píng)判不足之處，然后提出自己的想法，這次的培訓(xùn)讓我對(duì)教學(xué)工作又重新認(rèn)識(shí)了一番，我的準(zhǔn)備計(jì)劃是大家意見(jiàn)最多的，首先我的上課方式，簡(jiǎn)直就是照著書(shū)上念，然后又在黑板上寫(xiě)很多的定西，他們說(shuō)我一節(jié)課下來(lái)就看了學(xué)生三次，一次掃視班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況的都沒(méi)發(fā)生，這就意味著我上課是非常有問(wèn)題的，就算我備課再好，也是無(wú)濟(jì)于事，果然跟前輩以及同事在一起交流，我學(xué)到的東西，成倍數(shù)增長(zhǎng)，就連對(duì)工作的那份緊張都消失了，好像接來(lái)下的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)再平常不過(guò)的感覺(jué)。
這次的培訓(xùn)是針對(duì)我這些新教師展開(kāi)的，給我們培訓(xùn)的老師，是從事教育工作多年的一個(gè)骨干教師。那么作為培訓(xùn)人員，就不要敷衍行事，否則你真的會(huì)錯(cuò)失很多的東西，在大學(xué)里學(xué)到的理論知識(shí)，到了實(shí)際工作的工作的時(shí)候，其實(shí)作用并不大啊，最重要的還是在實(shí)踐當(dāng)中去得出自己想要發(fā)展的方向，然而一次培訓(xùn)就可以直接縮短我們上崗的適應(yīng)期，培訓(xùn)結(jié)束后我就對(duì)自己的教學(xué)，好好的制定了一份計(jì)劃，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后的我。我的工作狀態(tài)真的就好了很多，首先我不會(huì)有擔(dān)驚受怕的情況了，上課的時(shí)候也是顯得非常自信，以至于那些學(xué)生們?cè)谙抡n之后，會(huì)有來(lái)問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的老師，他們哪知道那是我人生當(dāng)中第一次給學(xué)生上課。
這次培訓(xùn)也是成為了我教學(xué)生涯上最好的一次起點(diǎn)，我想相信有了這么一個(gè)良好的開(kāi)端，我今后在教學(xué)職位的路上可以披荊斬棘，成為一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)都稱(chēng)贊的好老師，我也會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而努力，今后學(xué)校再有培訓(xùn)我肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)，一個(gè)前輩的工作經(jīng)驗(yàn)，我們工作一年也比不上。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
初次和大家見(jiàn)面，請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹，我來(lái)自蕪湖縣，姓陶名驥，陶是陶驥的陶，驥是陶驥的驥，性別大家都能看出來(lái)，就不再介紹了。屬于典型的中國(guó)制造產(chǎn)品，且屬于像奇瑞一類(lèi)的。出廠(chǎng)時(shí)間：1979年，出產(chǎn)地：蕪湖縣一個(gè)不太偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。身高：168厘米，體重84公斤，折合成市斤為168市斤，胖的很吉利。醫(yī)生的角度來(lái)說(shuō)：屬于偏胖，且較嚴(yán)重，個(gè)人感覺(jué)：“瘦的不太明顯”。天生是個(gè)樂(lè)觀(guān)主義者，絕少出現(xiàn)吃不下飯，睡不好覺(jué)的現(xiàn)象。
簡(jiǎn)單和大家介紹一下自己的工作經(jīng)歷，實(shí)際上也沒(méi)有什么好介紹的，工作經(jīng)歷超級(jí)簡(jiǎn)單一共分兩段，1996年至20xx年在保沙小學(xué)任教；20xx年起在蕪湖縣教研室擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，今天坐在這里和大家交流，我的心里是沒(méi)底的，不說(shuō)是十五個(gè)吊桶打水——————七上八下，用句流行的話(huà)來(lái)說(shuō)吧，心里很“忐忑”。首先，我自己和在座的一樣是一名普通的數(shù)學(xué)教師，既不是名師也不是專(zhuān)家；如果說(shuō)我是“裝家”倒是很合適，最起碼上面的壯是我真實(shí)的寫(xiě)照。實(shí)際上，給老師們做講座不是第一次，在縣里和學(xué)校里也多次很老師們交流過(guò)，但層次這么高的，給大家上課是萬(wàn)萬(wàn)談不上，只能說(shuō)是和大家在一起交流一些我在教學(xué)中或是學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題，我們大家一起來(lái)解決這些問(wèn)題，同時(shí)為了更好的完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們將在下午的交流中帶著問(wèn)題去做。
能和這么多優(yōu)秀的年輕教師相聚在一起，從我的內(nèi)心來(lái)說(shuō)是很高興的，我原來(lái)所在的學(xué)校數(shù)學(xué)教師的平均年齡是48歲，這也是我的教育教學(xué)能力有所進(jìn)步的一個(gè)原因，鍛煉的機(jī)會(huì)無(wú)形中就增加了，記得我第一次上公開(kāi)課時(shí)，校長(zhǎng)和主任聽(tīng)課，上課時(shí)特緊張，哪敢看第4排的學(xué)生，目光永遠(yuǎn)停留在前三排學(xué)生的臉上，既是兩股顫顫，又是手心流汗，一節(jié)課下來(lái)都不知道自己在講什么，后來(lái)成立了片區(qū)教研組，由于沒(méi)有人上課，我就每學(xué)期一節(jié)，逐漸的膽子就大起來(lái)了，現(xiàn)在終于敢看第4排的學(xué)生了，連校長(zhǎng)主任都不怕了，也終于敢在這樣的場(chǎng)合向大家匯報(bào)自己的一些學(xué)習(xí)感受和所思所悟。
很是珍惜這次和大家交流的機(jī)會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在能一次性看到這么多冒著華氏近100度的高溫還在學(xué)習(xí)、交流的同仁們，很是感動(dòng)，希伯來(lái)文中有這樣一句諺語(yǔ)：“要想走的快，就一個(gè)人走，可要想走的遠(yuǎn)就必須大家一起走”。新東方的老總俞敏洪對(duì)這句話(huà)深有體會(huì)，曾經(jīng)在一次報(bào)告中說(shuō)過(guò)，“如果我一個(gè)人做新東方做到今天，可能還是一個(gè)小小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，后來(lái)新東方有了很好的團(tuán)隊(duì)，大家互相鼓勵(lì)就不知不覺(jué)走出了很遠(yuǎn)，在遠(yuǎn)行中，即使?fàn)幊扯际且环N克服孤獨(dú)和恐懼的熱鬧”。
相信在我們大家的努力下，一起手拉手，心連心，不僅要走的遠(yuǎn)、走的快，還要走正確的。路，也預(yù)祝大家早日實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十三
各位新老師：
大家好！
首先歡迎大家加入我們這個(gè)大家庭！你們是生力軍，你們的到來(lái)，為學(xué)校增添了新的血液，讓我們學(xué)校的改革增加了動(dòng)力和助力，但是，畢竟大家剛從大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在是學(xué)生向老師角色的過(guò)渡期，個(gè)人還未完全適應(yīng)，面臨著許多的疑問(wèn)、困惑、壓力，今天這個(gè)會(huì)議，我就從我分管的工作和我自身的體會(huì)談幾點(diǎn)感受。
作為新老師，常規(guī)工作應(yīng)該是必須熟悉且自覺(jué)遵守的，學(xué)校的常規(guī)工作大致有：
日常規(guī)工作。
1.任課教師提前2分鐘到達(dá)教室，巡視學(xué)生的上課準(zhǔn)備情況，使其安靜；上課鈴響，師生問(wèn)好后開(kāi)始上課。
2.任課教師不得中途離開(kāi)教室，不得接待客人，不許上課開(kāi)手機(jī)，更不許上課接打手機(jī)，不提前上課、不遲到、不提前下課、不拖堂。
3.班主任每天早上9點(diǎn)以前將“三查”“六查”結(jié)果報(bào)送學(xué)部，并做好每天課間操、眼保健操、無(wú)聲晚自習(xí)及衛(wèi)生的巡視工作。
4.每日請(qǐng)關(guān)注xx講壇（qq群：64826xxx）群消息和xx中學(xué)校園網(wǎng)http://的信息。
5.每一節(jié)課必須帶教案上課，并且將印制的導(dǎo)學(xué)案在使用前發(fā)給學(xué)生，學(xué)案的產(chǎn)生、使用、批閱學(xué)部每周檢查通報(bào)一次，教導(dǎo)處不定期檢查通報(bào)。
周常規(guī)工作。
1.每周星期一上午參加升旗儀式。
2.每周按照各教研組教研活動(dòng)時(shí)間參加教研活動(dòng)。
3.參加學(xué)校例會(huì)時(shí)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)整到靜音狀態(tài)，開(kāi)會(huì)期間遵守相關(guān)規(guī)定。若在會(huì)上被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)，將寫(xiě)檢查、通報(bào)和扣罰50元/次。
4.每周撰寫(xiě)一篇與教學(xué)有關(guān)的文章，在星期五之前上傳到自己的教育博客。（如未有教育博客的，請(qǐng)自行在新浪等相關(guān)網(wǎng)站申請(qǐng)開(kāi)通，并將博客地址發(fā)送給教科處老師。）。
5.高中教學(xué)xx年以?xún)?nèi)的教師，每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，xx年以上的.教師，每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。聽(tīng)課內(nèi)容不限于本學(xué)科，聽(tīng)課中認(rèn)真記錄和點(diǎn)評(píng)，下課時(shí)將聽(tīng)課記錄拆下簽字后，交給聽(tīng)課班級(jí)對(duì)應(yīng)學(xué)科科代表，由科代表在聽(tīng)課當(dāng)天把聽(tīng)課記錄送交到學(xué)部，教導(dǎo)處每周到學(xué)部檢查一次后進(jìn)行通報(bào)。
每學(xué)期常規(guī)工作：
1.開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，任課教師應(yīng)完成教學(xué)工作計(jì)劃，并且由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行檢查、登記、簽字。
2.任課教師每學(xué)期至少完成一篇不少于1500字的教學(xué)論文交教科處；兩篇政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)交學(xué)校辦公室。
3.任課教師在學(xué)期結(jié)束要做好教學(xué)工作總結(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)《教師工作手冊(cè)》，并在放假前交到教導(dǎo)處。
請(qǐng)假程序：1天以?xún)?nèi)的假期需由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)簽字——分管校長(zhǎng)簽字，將請(qǐng)假條交學(xué)校教導(dǎo)處，復(fù)印件交學(xué)校辦公室；2—5天的假由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)簽字——校長(zhǎng)簽字，將請(qǐng)假條交學(xué)校教導(dǎo)處，復(fù)印件交學(xué)校辦公室；5天以上的假需級(jí)部簽字——校長(zhǎng)簽字后蓋上學(xué)校公章——教育局領(lǐng)導(dǎo)簽字——假條交學(xué)校辦公室。
各位新老師，你們現(xiàn)在是見(jiàn)習(xí)期，一年以后學(xué)校將召開(kāi)轉(zhuǎn)正會(huì)議，各級(jí)部各處室會(huì)對(duì)你們的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)比較；將根據(jù)你們的表現(xiàn)情況、工作業(yè)績(jī)、思想狀況進(jìn)行綜合評(píng)定，寫(xiě)出鑒定評(píng)語(yǔ)；上級(jí)部門(mén)會(huì)重新下文，學(xué)校將根據(jù)文件重新與你們簽訂為期三年的合同。
一年以后，本科生見(jiàn)習(xí)期轉(zhuǎn)正后將評(píng)二級(jí)教師；研究生轉(zhuǎn)正后享受十級(jí)崗（中學(xué)一級(jí)教師）的工資待遇，三年內(nèi)需取得中學(xué)一級(jí)教師資格。評(píng)職條件分基本條件和評(píng)審條件。
基本條件有四條：
1、擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵守憲法和法律。十八屆四中全會(huì)提出依法治國(guó)，我們的“擁護(hù)”如何落實(shí)？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
2、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極承擔(dān)并完成本職工作任務(wù)。
3、普通話(huà)、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育達(dá)到要求。
4、年度考核合格。
評(píng)審條件：
評(píng)二級(jí)教師。
1、大學(xué)本科畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)期1年期滿(mǎn)且考核合格。
2、教學(xué)評(píng)價(jià)積分達(dá)75分以上。具體指標(biāo)可在網(wǎng)上查閱《xx省中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》。
3、擔(dān)任或協(xié)助班主任工作。
4、積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新。（最好有課題，校本的也行）。
5、滿(mǎn)工作量，能完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作。
評(píng)一級(jí)教師。
1、獲得碩士學(xué)位，任教2年以上；
2、本科生取得二級(jí)教師資格，聘任年限4年以上。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)積分達(dá)80分以上。具體指標(biāo)可在網(wǎng)上查閱《貴州省中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》。
4、有3年以上的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，參與輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)或課外興趣活動(dòng)小組活動(dòng)（需提供學(xué)?？傮w安排、個(gè)人計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)生名單、活動(dòng)過(guò)程記錄等佐證材料）。
5、具有一定得教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定教學(xué)研究任務(wù)，在教育教學(xué)實(shí)踐和教育改革中累積了一定得經(jīng)驗(yàn)。（論文或課題印證）。
6、承擔(dān)過(guò)校級(jí)以上的示范課和觀(guān)摩課。
7、滿(mǎn)工作量，能完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作。以下條件具備其中2條。
（1、優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)質(zhì)課等獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)或縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上。2、獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。3、學(xué)術(shù)論文1篇以上（增刊上的需2篇以上）。4、獲得縣級(jí)政府或市教育局表彰2次以上。5、縣級(jí)以上公開(kāi)課或講座3次以上，需教育局出證明。6、競(jìng)賽有2人次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)省級(jí)二等獎(jiǎng)全國(guó)三等獎(jiǎng)以上。）。
1、要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。
2、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
3、要善于總結(jié)和反思。
4、要關(guān)愛(ài)學(xué)生。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十四
大家好！
今天xxx高中xx年新教師崗前培訓(xùn)開(kāi)班儀式在此召開(kāi)，我們的心情非常激動(dòng)。剛剛踏出大學(xué)校門(mén)，走入社會(huì)，我們就很榮幸的成為了xxx高中教師隊(duì)伍的成員。四年的師范生活培養(yǎng)了我們，如今我們即將開(kāi)啟我們的另一段人生新征程。
教師是文化的傳遞者。正所謂“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”；教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者，應(yīng)該有提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的能力。教師也是學(xué)生的朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。然而，我們作為新教師，在這些方面都還有不足之處。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，我們?cè)诮逃虒W(xué)上往往會(huì)遇到許多困難。尤其是面對(duì)現(xiàn)在快速發(fā)展的教育形勢(shì)，我們更需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)高中的教學(xué)工作，更快地融入xxx高中這個(gè)大家庭，特地為我們舉辦這次崗前培訓(xùn)，無(wú)疑這次培訓(xùn)會(huì)為我們帶來(lái)一場(chǎng)及時(shí)雨。它將給我們提供一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們也可以通過(guò)這次學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)，教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。從這個(gè)角度出發(fā)，這次培訓(xùn)也是我們自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。在此，我代表全體新教師向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以誠(chéng)摯的謝意。
為了好好把握這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我們將克服一切困難和矛盾，按時(shí)到班，參加學(xué)習(xí)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做好記錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)。課后能夠仔細(xì)體會(huì)，及時(shí)總結(jié)，并將在培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地充實(shí)自身，在教育這塊充滿(mǎn)希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔，帶著真摯的情感，美好的理想，成為了一名教師。我們很清楚：教師要為人師、作表率，有許多事情要學(xué)習(xí)，我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我們將以萬(wàn)分的努力來(lái)學(xué)習(xí)、充實(shí)、完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后我想以陶行知先生的一句話(huà)來(lái)作結(jié)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我相信我們會(huì)以這顆青春之心來(lái)塑造學(xué)生的心靈！謝謝！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在20xx年的9月24日至10月27日，我參加了肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育組織的新教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)教程上，多位資深領(lǐng)導(dǎo)、教師分別從各個(gè)角度向我們生動(dòng)地介紹了教師的概況和自己多年工作的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從專(zhuān)業(yè)業(yè)教育到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹(shù)立起師德觀(guān)念，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步。也為我將來(lái)的工作指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在這次培訓(xùn)中，通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的.師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。尤其是在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法。特別是在新課程改革的背景下，一定要貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。在這次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對(duì)新教師的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色；三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新者。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
這次崗前培訓(xùn)，針對(duì)我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題都提出了相當(dāng)有價(jià)值并極具實(shí)用性的意見(jiàn)和建議，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣，發(fā)人深省。當(dāng)然，我的從教之路才剛剛開(kāi)始，在以后的教學(xué)中，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)刻苦鉆研，勤于反思，完善自己，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，把我的最美好的時(shí)光獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給孩子們。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十六
在20xx年的9月24日至10月27日，我參加了肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育組織的新教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)教程上，多位資深領(lǐng)導(dǎo)、教師分別從各個(gè)角度向我們生動(dòng)地介紹了教師的概況和自己多年工作的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從專(zhuān)業(yè)業(yè)教育到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹(shù)立起師德觀(guān)念，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步。也為我將來(lái)的工作指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在這次培訓(xùn)中，通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的.教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。尤其是在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法。特別是在新課程改革的背景下，一定要貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。在這次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對(duì)新教師的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色；三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新者。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
這次崗前培訓(xùn)，針對(duì)我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題都提出了相當(dāng)有價(jià)值并極具實(shí)用性的意見(jiàn)和建議，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣，發(fā)人深省。當(dāng)然，我的從教之路才剛剛開(kāi)始，在以后的教學(xué)中，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)刻苦鉆研，勤于反思，完善自己，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，把我的最美好的時(shí)光獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給孩子們。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十七
大家上午好！
今天，能夠代表新教師培訓(xùn)班的學(xué)員向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示感謝我感到萬(wàn)分榮幸！
首先，我謹(jǐn)代表新教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向?yàn)榱宋覀兠恳晃唤處煹膶?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的教研中心、各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝。作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我們每個(gè)人由衷的為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長(zhǎng)而欣喜；為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無(wú)比激動(dòng)。
剛剛邁出大學(xué)的校門(mén)，我們毅然地選擇了教師這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，帶著無(wú)比的崇敬與向往，懷著滿(mǎn)腔熱忱，想在這三尺講臺(tái)上有所作為。曾經(jīng)我們以為，勤勤懇懇地做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就離優(yōu)秀教師不遠(yuǎn)了，但是當(dāng)走上工作崗位，跟著身邊的前輩們學(xué)習(xí)、自己站到講臺(tái)上時(shí)，我們才漸漸體會(huì)到：當(dāng)老師不難，當(dāng)一名真正優(yōu)秀的教師卻不只是“傳道、授業(yè)、解惑”這么簡(jiǎn)單。教師，不僅僅是最光輝的職業(yè)，也是最需要付出真心、耐心和熱忱的職業(yè)。
我們是幸運(yùn)和幸福的，縣教育局舉辦的集中培訓(xùn)定會(huì)讓我們的教育理念無(wú)比堅(jiān)定，為迷茫的我們指明前進(jìn)的方向，為我們提高交流和發(fā)展的平臺(tái)。師訓(xùn)部為我們新教師所制定集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)以及個(gè)人研修等，定會(huì)讓我們參訓(xùn)的新教師在教育觀(guān)念上得到更新，在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力等方面得到很大的提高。為此我們會(huì)認(rèn)真做好筆記，仔細(xì)去體會(huì)，我們每一名學(xué)員在整個(gè)活動(dòng)中都會(huì)積極地參與，認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，發(fā)揮集體智慧，討論并解決平時(shí)在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題。
作為大學(xué)畢業(yè)生的.我們，總覺(jué)得自己的那桶“水”滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)肯定足夠用。但是在實(shí)踐中，我們才發(fā)覺(jué)，自己所學(xué)的那些理論知識(shí)并不能滿(mǎn)足我們的實(shí)際教學(xué)工作。走上工作崗位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)新課標(biāo)，新課改理論等新的教育觀(guān)念，既新鮮又陌生讓原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我們也感到了“知識(shí)的?？只拧?。除了學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)略顯豐富，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂掌控能力、了解學(xué)生、跟學(xué)生打交道的能力、自身的人格魅力等等諸多方面都需要不斷地虛心向身邊人求教。我們定會(huì)虛心接受各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，思考是關(guān)鍵，實(shí)踐是根本。我們每一位學(xué)員回到工作崗位以后會(huì)把此次培訓(xùn)中的好思想、好方法，及時(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，以便更好的指導(dǎo)我們新的實(shí)踐。
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師，面對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不學(xué)習(xí)，就可能被淘汰。因此，我們只有不斷進(jìn)修，與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，才能真正提升自我，適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)更好的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們會(huì)重視網(wǎng)上學(xué)習(xí)，除了在實(shí)踐中積極觀(guān)摩優(yōu)秀教師的授課，我們還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀(guān)摩優(yōu)秀授課，更好的提升教學(xué)水平；同時(shí)，把我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題及困惑，積極在“園丁苑”、校級(jí)博客圈中發(fā)表交流，共同探討，從而不斷提升我們新教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
作為一名老師，在日后的工作中要學(xué)習(xí)的東西很多很多，遇到意外的困難時(shí)在所難免的，只有通過(guò)反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能成為一名合格的人民教師。我們要用自己的激情和努力去大膽創(chuàng)新、科學(xué)創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新。
這次的培訓(xùn)，縣教育局及各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式，各項(xiàng)活動(dòng)既安排合理，又講求實(shí)效，讓我們大家能夠借助這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)相互認(rèn)識(shí)、共同學(xué)習(xí)，在此，再一次代表我們所有參訓(xùn)的新教師向?yàn)榱宋覀兊倪M(jìn)步辛苦工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝，我們定會(huì)好好珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，共同進(jìn)步、全面提高，讓我們的能力和水平更上一層樓，以此來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的傾情付出，再次衷心的謝謝你們！
謝謝！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
金秋九月，告別了夏日的炎熱，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，我很高興，也很榮幸能夠站在這里代表新教師發(fā)言。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，意味著新的希望，新的征程。作為新老師，我們年輕，富有朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟是稚嫩的，缺乏教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。因而我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，勤學(xué)多問(wèn)，用誠(chéng)心、細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
在教學(xué)上，我們將認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心鉆研教材，研究教法與學(xué)法，多聽(tīng)課，多思考，虛心向老教師們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，充分利用課堂45分的時(shí)間，發(fā)揮同學(xué)們的課堂主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先”的精神，團(tuán)結(jié)工作中的同事，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，立足講臺(tái)，勤懇工作，開(kāi)拓進(jìn)取，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真誠(chéng)、坦誠(chéng)的關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，真正的成為學(xué)生們生活中的朋友，學(xué)習(xí)中的顧問(wèn)，人生道路上的導(dǎo)航人。
老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)，我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)該寫(xiě)上這么四句：
第一句：教書(shū)育人是我們的天職。
第二句：為人師表是我們的本分。
第三句：終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我們的根本。
第四句：盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)生是我們的使命。
在這里，我僅代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老師們保證：在今后的道路上，我們一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望，認(rèn)真做好自己的本職工作，齊心協(xié)力，同心同德，一起為芷江一中今后的建設(shè)和發(fā)展而努力奮斗。
最后，我有幾句話(huà)想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂(lè)；立志從教，一生長(zhǎng)樂(lè)！
謝謝大家！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
大家早上好！
我叫xx，現(xiàn)任教于xx，很榮幸我能作為學(xué)員代表發(fā)言。
如今，我們都已經(jīng)在各自的崗位上戰(zhàn)斗了一個(gè)月，不知道同行們?cè)谶@一個(gè)月里的工作感受是什么。在此我想談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)感受，這一個(gè)月里我過(guò)的既充實(shí)而又艱辛。充實(shí)是因?yàn)槲矣X(jué)得自己每天都在不斷地備課、上課、改作業(yè)。雖然辛苦但是心里很滿(mǎn)足，當(dāng)看到學(xué)生在我的課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真做好每一次作業(yè)時(shí)，我感到了作為一名教師的快樂(lè)。
艱辛是因?yàn)樵诠ぷ髦?，我遇到了些困難，比如對(duì)教材挖掘不深、抓不住教材的重難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)不夠了解，對(duì)豐都新課改不太了解。針對(duì)這樣的困境我覺(jué)得此次培訓(xùn)是很有必要的，因?yàn)樗軒椭覀兘鉀Q工作中的困惑、提高我們的工作效率。
所以，我們參訓(xùn)的'每一位學(xué)員應(yīng)該從思想上重視此次培訓(xùn)，上課期間認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到保質(zhì)保量的完成這三天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也要注意把理論知識(shí)和自己的實(shí)際教學(xué)情況相結(jié)合，做到學(xué)以致用。
同行們，相信通過(guò)此次培訓(xùn)我們一定能受益匪淺，幫助我們解決工作中的一些棘手的問(wèn)題。只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，愿意付出，相信神圣的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳印。讓我們努力學(xué)習(xí)，努力工作吧。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！
謝謝大家！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇二十
大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動(dòng)的心，來(lái)參加本次新教師培訓(xùn)活動(dòng)。
同時(shí),也很榮幸地作為代表發(fā)言。
回顧這近三個(gè)月來(lái)的招考經(jīng)歷，我們親歷了從網(wǎng)上報(bào)名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個(gè)過(guò)程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開(kāi)，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風(fēng)，應(yīng)考的疲勞早已一掃而空，因此在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區(qū)教育局致以誠(chéng)摯的感謝，感謝區(qū)教育局給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)！
從此刻起：我們將開(kāi)啟生命歷程中新的航程——投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是xx教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因?yàn)樵谶@樣一個(gè)，用激情和夢(mèng)想擁抱嶄新生活的時(shí)刻，讓我們不禁會(huì)扣問(wèn)自己的內(nèi)心：面對(duì)新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎？非常幸運(yùn)的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。
翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì)，感到既有普適性，又有針對(duì)性，令人耳目一新！我們相信在知名專(zhuān)家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，一定會(huì)受益匪淺。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我表個(gè)態(tài)，我決心做到三個(gè)再：
1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)的難得，要哦認(rèn)識(shí)到肩上的重任。
2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專(zhuān)心聽(tīng)課，要認(rèn)真紀(jì)錄，要虛心請(qǐng)教。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們！我們會(huì)懷著珍惜、感恩和無(wú)限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動(dòng)中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量，收獲那富有詩(shī)意的教育人生！
最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂(lè)趣，成長(zhǎng)并快樂(lè)著！
謝謝大家！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇一
寫(xiě)一篇教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿很簡(jiǎn)單，一起來(lái)看看吧。作為教師，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理。其次，我們教師還要會(huì)寫(xiě)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿，以此激勵(lì)學(xué)生。下面是小編為大家收集有關(guān)于新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿，希望你喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好!
今天非常榮幸能作為新教師代表在這發(fā)言，我是周__，今年畢業(yè)于__師范大學(xué)。
回首四年前的的暑假，我在母校一中的推薦下光榮地成為了首批“__市優(yōu)秀師范生”中的一員。大學(xué)四年，市教育局和教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們無(wú)私的關(guān)心和指導(dǎo)，我們?cè)诖似陂g有幸聆聽(tīng)了丁局長(zhǎng)的精彩講座，以及優(yōu)秀教師的諄諄教誨，并且在畢業(yè)后第一時(shí)間獲得“名師大講堂”講座資源、教師專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等等，使我們盡快走入教師角色，適應(yīng)教師崗位。
本學(xué)期，我擔(dān)任英語(yǔ)教師和住宿班班。
主任。
初為人師，心中很忐忑暑期，我還沉浸在放松娛樂(lè)的假期狀態(tài)，主任的電話(huà)把我一下驚醒：“周__，新學(xué)期你要挑重任當(dāng)班主任啦!”這個(gè)消息太重大也太突然，電話(huà)結(jié)束好幾秒我還處于恍惚狀態(tài)我想：怎么可能讓我一個(gè)本科畢業(yè)生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思但這個(gè)幻想很快破滅了，因?yàn)槠渌陆處熥C實(shí)了我班主任的身份，一瞬間，我就被巨大的恐懼吞噬了“班主任是不是意味著要很兇，要很不近人情?我這種性格能做好嗎?一中的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)可剛畢業(yè)的新班主任嗎?”第二天會(huì)議間隙，主任單獨(dú)找我談話(huà)：“新教師當(dāng)班主任肯定有壓力，但是班主任工作確實(shí)能夠鍛煉各方面的能力”聽(tīng)了主任的一番話(huà)，我想與其做一只緩慢前進(jìn)的烏龜，不如做一只從不偷懶的兔子。
那天，班主任會(huì)議從下午四點(diǎn)持續(xù)到晚上七點(diǎn)，光夏令營(yíng)的第一個(gè)早晨就有十件大事需要布置?；丶叶亲釉缇涂樟?，但是頭腦充斥著各類(lèi)問(wèn)題：如何進(jìn)行班級(jí)第一次講話(huà)?在完全不了解學(xué)生的情況下，怎樣安排座位表?夏令營(yíng)的突發(fā)事件如何應(yīng)對(duì)?這些實(shí)際問(wèn)題面前，大學(xué)里的教育理論都用不上。當(dāng)天晚上我來(lái)不及吃飯，先利用手邊的資源完成了班級(jí)第一次講話(huà)的發(fā)言稿。寫(xiě)完后，我還請(qǐng)家人提出修改意見(jiàn)，一絲不茍地演練近十遍。付出總會(huì)有回報(bào)，第二天的講話(huà)十分成功。同時(shí)這個(gè)良好開(kāi)端也帶來(lái)了不小的首輪效應(yīng)，班集體在夏令營(yíng)期間各方面表現(xiàn)良好，我懸在心中的石頭終于落地，對(duì)之后的班主任工作也有了信心。
當(dāng)然，光有信心并不夠，我慢慢。
體會(huì)。
到了作為班主任，恒心不可少。人們時(shí)常說(shuō)習(xí)慣需要二十天養(yǎng)成，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我尤其佩服甚至“害怕”那些做事持之以恒的教師，當(dāng)然這里害怕需要加引號(hào)。三天夏令營(yíng)雖然結(jié)束，但這對(duì)于高一新生而言是新的開(kāi)始，如果暑期放任自流，那么之前再多的辛苦都會(huì)白費(fèi)。于是我在夏令營(yíng)結(jié)束的第二天就發(fā)短信給全體家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)督促學(xué)生合理作息，認(rèn)真學(xué)習(xí)。短信才發(fā)出，就收到大量的家長(zhǎng)反饋，看到家長(zhǎng)回信中對(duì)我的認(rèn)可，哪怕只是一聲“周老師”，我都由衷感動(dòng)。所以，我在暑期保持短信聯(lián)系，建立家長(zhǎng)qq群，與家長(zhǎng)們及時(shí)溝通。對(duì)于積極交流的家長(zhǎng)，我利用qq群和短信全班表?yè)P(yáng)。
我的學(xué)生時(shí)代從未有過(guò)重默經(jīng)歷，因?yàn)槲覉?jiān)信功在平時(shí)，重默不僅師生都不愉快而且效果甚微。我在暑期就督促學(xué)生點(diǎn)滴積累，事半功倍。于是我針對(duì)每一篇需要背誦的英語(yǔ)美文制作默寫(xiě)word文檔發(fā)送到家長(zhǎng)群。第一天家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為我不過(guò)是心血來(lái)潮，不以為然。但是當(dāng)我連續(xù)發(fā)了四天，并通過(guò)電話(huà)方式鼓勵(lì)默寫(xiě)全對(duì)的學(xué)生上傳照片到家長(zhǎng)群，大肆表?yè)P(yáng)以后一些家長(zhǎng)們開(kāi)始有了危機(jī)意識(shí)，紛紛下載，深怕孩子落后于其他學(xué)生。
還有個(gè)別不自覺(jué)而且家長(zhǎng)管不住的學(xué)生我采用突擊的方式電話(huà)家訪(fǎng)。有一次，我第二天到了晚上八點(diǎn)堅(jiān)持打回訪(fǎng)電話(huà)。事后家長(zhǎng)向我反映：“周老師幸虧你再來(lái)抽查，否則他沒(méi)有約束力，還以為太晚了老師不會(huì)再來(lái)電話(huà)了?，F(xiàn)在他一點(diǎn)不敢僥幸?！蔽易龅矫恳淮味几櫥卦L(fǎng)，而家長(zhǎng)也都反映效果立竿見(jiàn)影，“平時(shí)他上網(wǎng)三頭牛都拉不回，周老師來(lái)電話(huà)以后立馬退出來(lái)了?！?BR> 最后，我想說(shuō)“責(zé)任心”。在沒(méi)有接觸教師工作時(shí)，我曾經(jīng)膚淺地認(rèn)為這不過(guò)是老生常談，現(xiàn)在真正接手新班級(jí)后，我才感受到這三個(gè)承載的份量。暑期在和家長(zhǎng)的交流中頻頻聽(tīng)到兩個(gè)詞語(yǔ)：“叛逆、內(nèi)向”。家長(zhǎng)往往都說(shuō)：“周老師我家孩子現(xiàn)在很叛逆，說(shuō)說(shuō)他就發(fā)脾氣。完全不聽(tīng)我的話(huà)，開(kāi)學(xué)就靠你了?！被蛘摺爸芾蠋熚壹业暮⒆雍軆?nèi)向，請(qǐng)你多關(guān)心。”
透過(guò)電話(huà)我真切感受到家長(zhǎng)們焦慮的心情，我忽然意識(shí)到教師的責(zé)任心和完校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)的“每個(gè)學(xué)生都是整個(gè)學(xué)?！钡臎Q心不是流于嘴邊的口號(hào)，班主任不僅要對(duì)學(xué)生成績(jī)負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)生良好性格形成積極影響。于是我在暑期給學(xué)生布置“在家做飯”的任務(wù)，并定時(shí)打電話(huà)了解情況;給家長(zhǎng)發(fā)短信時(shí)增加了注重鍛煉的內(nèi)容，自己已經(jīng)堅(jiān)持每天晨跑近半個(gè)月，我會(huì)把自己晨跑的消息發(fā)到家長(zhǎng)群，身教較之言傳影響更為深遠(yuǎn)。很快有家長(zhǎng)在群里響應(yīng)：“兒子堅(jiān)持每天早晨四點(diǎn)早起騎自行車(chē)鍛煉?！甭?tīng)到這樣的反饋，我除了表?yè)P(yáng)也建議運(yùn)動(dòng)量要適度。
新教師的成長(zhǎng)就像一場(chǎng)馬拉松，漫長(zhǎng)而艱辛。而馬拉松制勝的秘訣就在于“為自己設(shè)定目標(biāo)”。師訓(xùn)中心的李主任在會(huì)上為我們制定了明確的長(zhǎng)短期目標(biāo)。第一年的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”：即熟悉教學(xué)內(nèi)容和組織方法，虛心向校領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，站穩(wěn)腳跟。三年內(nèi)不斷積累，成長(zhǎng)為教壇新秀。五年內(nèi)向著“教學(xué)能手、骨干教師”奮進(jìn)。再五年應(yīng)該成為學(xué)校的中流砥柱，學(xué)科帶頭人。榜樣就在身邊，這個(gè)暑期，我有幸聆聽(tīng)了蔣__主任和滿(mǎn)__主任的講座。蔣主任用自己第一年拜多位教師為師，每天刷題至凌晨的經(jīng)歷深深打動(dòng)了在場(chǎng)聽(tīng)講的我。我感到自己很渺小，同時(shí)也感到一中前輩對(duì)晚輩的激勵(lì)和期待。正如滿(mǎn)主任前天講座中所言：“帶著一顆感恩的心出發(fā)”，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師的殷切期許，每一位新教師都會(huì)以積極心態(tài)，細(xì)心工作和強(qiáng)烈責(zé)任心去迎接每一天的工作，朝著心中的逐個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)!
最后再次感謝學(xué)校給予我這次寶貴機(jī)會(huì)。
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!當(dāng)我第一次跨進(jìn)紅山小學(xué)的大門(mén)時(shí)，當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時(shí)，當(dāng)我第一次聽(tīng)到孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)，我就深深地喜歡上了這片土地。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺(jué)得非常榮幸。
記得以前常聽(tīng)人說(shuō)，教師是紅燭，是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)的神圣、崇高和責(zé)任重大?！皩W(xué)高為師，身正為范?！备且蠼處煵粌H需要廣博的知識(shí)，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。站在如今的起點(diǎn)上，我感覺(jué)任重而道遠(yuǎn)，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們，同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)!我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫(xiě)上這么四句：
第一句，教書(shū)育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身。
學(xué)習(xí)。
追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)。
學(xué)生。
是我的使命。
最后，我有幾句話(huà)想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂(lè);立志從教，一生常樂(lè)!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這秋風(fēng)送爽的日子里，我們告別了快樂(lè)的暑假，回到了美麗的校園，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。很榮幸，我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓、進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!并力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)?！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。
因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的?！白鰹橐幻贻p教師我們面對(duì)的是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，要嚴(yán)于律己，愛(ài)崗敬業(yè)、厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，做到積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教他人，做好日常的備課、上課與批改工作，充分利用課堂40分鐘，讓學(xué)生體會(huì)“快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂(lè)”的宗旨;把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)的為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和照顧。祝全體老師在新學(xué)期身體健康，工作順利!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與金小的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來(lái)第一個(gè)意義非凡的教師節(jié)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福。
我們每一位剛剛踏上三尺講臺(tái)，成為一位真正人民教師的新老師一定都清楚的知道這份工作的來(lái)之不易，背后的酸甜苦辣也只有我們自己最能體會(huì)。也許我們?cè)鵀橹奁?，也許我們?cè)?jīng)歷了失敗再失敗但是一切都已經(jīng)過(guò)去了，今天我們要在金小開(kāi)始自己新的人生征途。是金小為我們提供了展示自己的舞臺(tái)，我想我們能做的就是好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力的工作，盡自己所能的教好每一個(gè)學(xué)生。
久聞金小具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，也有屬于自己的特色，我為自己能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)著的重大責(zé)任。
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前，微笑著說(shuō)：沒(méi)事，我來(lái)教你!很慶幸，在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，還讓我們能跟著很有經(jīng)驗(yàn)，很優(yōu)秀的班主任老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)。盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心：通過(guò)這種互動(dòng)，使我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們，有同事在關(guān)心著我們，有師傅在攙扶著我們，我們是幸運(yùn)的，更是幸福的。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理方式有待改進(jìn)。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，與我們自己的目標(biāo)相比都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，一定能使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在師傅的幫助下得到提高、茁壯成長(zhǎng)。
多思多問(wèn)，去尊重保護(hù)關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。特別是我們?nèi)谓逃谝荒昙?jí)的新老師更要給予學(xué)生無(wú)微不至的照顧，讓他們盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活，同時(shí)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生，把愛(ài)的光環(huán)撒向每一位學(xué)生。作為一名新教師，我們有責(zé)任、也有義務(wù)為學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱!
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過(guò)師傅們的言傳身教，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在。
教育。
領(lǐng)域的前輩們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康!
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我。
演講。
的題目是《珍惜崗位，揮灑熱情》。
作為一名剛剛踏上。
工作。
崗位的新人，能夠站在這里我感到無(wú)比的自豪。此刻，我的心中有一種難以抑制的激動(dòng)和興奮，好像突然回到了激情飛揚(yáng)的學(xué)生時(shí)代，回到了那個(gè)充滿(mǎn)憧憬和多夢(mèng)的人生季節(jié)。
我知道，在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我只是一名新兵，我也知道僅有熱情是不夠的，還需要有能夠擔(dān)起重任的能力，但我會(huì)用我滿(mǎn)腔熱情來(lái)對(duì)待我的職業(yè)，珍惜崗位，讓自己不斷進(jìn)步，適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的需要，適應(yīng)社會(huì)的需求，揮灑我的熱情。
珍惜崗位首先要忠誠(chéng)于從事的職業(yè)，教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，關(guān)乎很多人的未來(lái)，小到個(gè)人、家庭，大到社會(huì)、國(guó)家，可見(jiàn)老師的責(zé)任有多大。我記得，陶行知先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)，即“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我將他作為我的座右銘，并會(huì)為此而奮斗，在這個(gè)崗位上默默耕耘，默默奉獻(xiàn)。從一點(diǎn)一滴學(xué)起，從身邊的老教師學(xué)起，從學(xué)校的老傳統(tǒng)學(xué)起，在學(xué)校鋪好的平臺(tái)上發(fā)展自己。
我們不僅要熱愛(ài)自己的工作，還要熱愛(ài)自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育，就不可能有良好的教育效果教師的一言一行在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用。有位教育家說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生。”因此，我會(huì)正確看待每一位學(xué)生，將對(duì)學(xué)生的愛(ài)與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
身為里辛中小的一員，我切身的感受到這是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，豐富著師生的精神生活，開(kāi)展的新老教師師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，更是促使著我們年輕教師早日成材。
學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;。
學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
大家早上好！
我叫xxx，現(xiàn)任教于xx，很榮幸我能作為學(xué)員代表發(fā)言。
如今，我們都已經(jīng)在各自的崗位上戰(zhàn)斗了一個(gè)月，不知道同行們?cè)谶@一個(gè)月里的工作感受是什么。在此我想談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)感受，這一個(gè)月里我過(guò)的既充實(shí)而又艱辛。充實(shí)是因?yàn)槲矣X(jué)得自己每天都在不斷地備課、上課、改作業(yè)。雖然辛苦但是心里很滿(mǎn)足，當(dāng)看到學(xué)生在我的課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真做好每一次作業(yè)時(shí)，我感到了作為一名教師的快樂(lè)。艱辛是因?yàn)樵诠ぷ髦?，我遇到了些困難，比如對(duì)教材挖掘不深、抓不住教材的重難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)不夠了解，對(duì)豐都新課改不太了解。針對(duì)這樣的困境我覺(jué)得此次培訓(xùn)是很有必要的，因?yàn)樗軒椭覀兘鉀Q工作中的困惑、提高我們的工作效率。
所以，我們參訓(xùn)的每一位學(xué)員應(yīng)該從思想上重視此次培訓(xùn)，上課期間認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到保質(zhì)保量的完成這三天的.學(xué)習(xí)任務(wù)。
同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也要注意把理論知識(shí)和自己的實(shí)際教學(xué)情況相結(jié)合，做到學(xué)以致用。
同行們，相信通過(guò)此次培訓(xùn)我們一定能受益匪淺，幫助我們解決工作中的一些棘手的問(wèn)題。只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，愿意付出，相信神圣的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳印。讓我們努力學(xué)習(xí)，努力工作吧。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！
謝謝大家！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天xxx高中xxx年新教師崗前培訓(xùn)開(kāi)班儀式在此召開(kāi)，我們的心情非常激動(dòng)。剛剛踏出大學(xué)校門(mén)，走入社會(huì)，我們就很榮幸的成為了xxx高中教師隊(duì)伍的成員。四年的師范生活培養(yǎng)了我們，如今我們即將開(kāi)啟我們的另一段人生新征程。
教師是文化的傳遞者。正所謂“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”；教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者，應(yīng)該有提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的能力。教師也是學(xué)生的朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。然而，我們作為新教師，在這些方面都還有不足之處。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，我們?cè)诮逃虒W(xué)上往往會(huì)遇到許多困難。尤其是面對(duì)現(xiàn)在快速發(fā)展的教育形勢(shì)，我們更需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)高中的教學(xué)工作，更快地融入xxx高中這個(gè)大家庭，特地為我們舉辦這次崗前培訓(xùn)，無(wú)疑這次培訓(xùn)會(huì)為我們帶來(lái)一場(chǎng)及時(shí)雨。它將給我們提供一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們也可以通過(guò)這次學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)，教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。從這個(gè)角度出發(fā)，這次培訓(xùn)也是我們自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。在此，我代表全體新教師向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以誠(chéng)摯的謝意。
為了好好把握這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我們將克服一切困難和矛盾，按時(shí)到班，參加學(xué)習(xí)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做好記錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)。課后能夠仔細(xì)體會(huì)，及時(shí)總結(jié)，并將在培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地充實(shí)自身，在教育這塊充滿(mǎn)希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔，帶著真摯的情感，美好的理想，成為了一名教師。我們很清楚：教師要為人師、作表率，有許多事情要學(xué)習(xí)，我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我們將以萬(wàn)分的努力來(lái)學(xué)習(xí)、充實(shí)、完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后我想以陶行知先生的一句話(huà)來(lái)作結(jié)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我相信我們會(huì)以這顆青春之心來(lái)塑造學(xué)生的心靈！謝謝！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇四
寫(xiě)一篇培訓(xùn)體會(huì)教師發(fā)言稿很簡(jiǎn)單，一起來(lái)看看吧。作為教師，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理。其次，我們教師還要會(huì)寫(xiě)新教師培訓(xùn)體會(huì)發(fā)言稿，以此激勵(lì)學(xué)生。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“新教師培訓(xùn)體會(huì)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
能成為老師，在入職前的暑假，我也是通過(guò)學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)，在這培訓(xùn)之中有很多的收獲，對(duì)于今后的工作，我也是相信自己能去做好，同時(shí)自己也是在培訓(xùn)里面感受到自己和優(yōu)秀的老師之間有很大的差距，不過(guò)這個(gè)差距我也是相信自己經(jīng)過(guò)努力，不斷的工作來(lái)累積經(jīng)驗(yàn)，自己也是可以做到優(yōu)秀的。
培訓(xùn)之中，自己也是收獲了很多，特別是一些教學(xué)方面的技巧更是如此，對(duì)于教學(xué)其實(shí)自己有很多的理論學(xué)習(xí)，以及一些經(jīng)驗(yàn)，但是真的崗位工作確是第一次，也是讓我挺忐忑自己是否能做好的，但培訓(xùn)老師卻是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和我們說(shuō)了很多教學(xué)方面的東西，讓我也是對(duì)于教學(xué)有了更多的理解，同時(shí)也是看到的確很多的方法是可以去運(yùn)用的，只要自己多去嘗試，不斷的累積經(jīng)驗(yàn)也是可以做的更好，而此次培訓(xùn)里面老師的優(yōu)秀也是讓我意識(shí)到自己和他們的差距不但是經(jīng)驗(yàn)上，也是有很多學(xué)習(xí)之中的，讓我知道今后不但是自己要去教學(xué)生而已，自己也是要不斷的去學(xué)習(xí)，去提升，來(lái)讓自己能做得更為出色的。培訓(xùn)這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我也是格外的珍惜，做好了筆記，也是看到一些方面自己要多去理解，并且只有做了才知道結(jié)果如何的。
對(duì)于教學(xué)，除了自己的教學(xué)能力以及一些方法，其實(shí)自己也是要做好，不但是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，同時(shí)也是自身的素質(zhì)要不斷的提高，讓自己成為一個(gè)品德優(yōu)良的老師，以身作則，這樣才能成為學(xué)生們的好榜樣。作為新老師，其實(shí)自己也是有很多的方面要去進(jìn)步才行的，不但是教學(xué)的方面，自身的進(jìn)步也是很重要，不僅僅是教好學(xué)生，自己也是要成長(zhǎng)，這樣才能有更多的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)自身更為優(yōu)秀，也是能教出更為出色的學(xué)生的。對(duì)于新學(xué)期自己的工作也是有了更多的期待，要把此次培訓(xùn)里面學(xué)到的去用好，同時(shí)也是要積極的去面對(duì)工作之中出現(xiàn)的難題，去克服，去和同事多溝通，很多的老師都是非常的優(yōu)秀而有經(jīng)驗(yàn)，我也是要多向他們?nèi)W(xué)習(xí)才行。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，讓我也是明白自身雖然還有很多要去提升的，但是也是有自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)只要自己肯努力，愿意學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，那么也是可以更好把教學(xué)做好，同時(shí)培訓(xùn)里老師的期盼我也是希望能在新的學(xué)期去做好，得到更多的認(rèn)可，讓自己有所收獲，并把學(xué)生們都是教好。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
成為小學(xué)教師才不到一個(gè)月，還是個(gè)新的老師，在上周學(xué)校對(duì)我們這些新教師進(jìn)行了一次培訓(xùn)?，F(xiàn)在培訓(xùn)已結(jié)束，就這次培訓(xùn)，我覺(jué)得自己有很大的收獲?，F(xiàn)來(lái)談?wù)勎遗嘤?xùn)的心得：
一、重視學(xué)生心理情況。
從培訓(xùn)里我知道要重視學(xué)生的心理情況，尤其是自己教的是小學(xué)生，如果在這跟階段忽略學(xué)生的心理問(wèn)題，是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的。給我們?nèi)ヅ嘤?xùn)的老師在上課的時(shí)候，給我們看了很多關(guān)于學(xué)生心理的資料和視頻，讓我們看到了忽略學(xué)生心理的話(huà)，是不利于學(xué)生的成長(zhǎng)的，很容易讓學(xué)生被誤導(dǎo)，這對(duì)學(xué)生的心理健康會(huì)造成很大的傷害。與此，我明白了對(duì)學(xué)生要努力給予關(guān)注，重視學(xué)生，小學(xué)生才不會(huì)走上歧路。重視小學(xué)生的一個(gè)心理健康，不僅能夠讓他們有個(gè)健康的心理，還能幫助他們認(rèn)識(shí)自己。
二、素質(zhì)教育很重要。
作為他們的老師，對(duì)學(xué)生有教育責(zé)任，那么素質(zhì)教育在現(xiàn)時(shí)代就顯得更重要了。學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)生的人格、性格的培養(yǎng)也同樣重要。學(xué)生有良好的品德，對(duì)他們未來(lái)的人生也會(huì)起到很大的作用。平時(shí)的教學(xué)，我知道我要平衡學(xué)生的應(yīng)試教育和素質(zhì)教育，讓學(xué)生享受學(xué)生的同時(shí)也能夠培養(yǎng)好自己的品德，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，努力教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走向正道，幫助學(xué)生建立良好的人格。
三、重視個(gè)人學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)后，我更明白自己作為老師，更要重視自己的學(xué)習(xí)，不能因?yàn)樽约菏抢蠋?，就停在過(guò)去，不學(xué)新的事物，時(shí)代是不斷的進(jìn)步的，那我作為老師亦是要如此，要跟著時(shí)代一起進(jìn)步。再有，老師是學(xué)生尊崇的人，學(xué)識(shí)不能比學(xué)生還低，學(xué)識(shí)必須要高，才有東西教給學(xué)生。為此，在以后的工作里，我會(huì)不斷的去加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，把學(xué)識(shí)給提高了，為能夠給學(xué)生更好的教學(xué)。
通過(guò)培訓(xùn)，讓我個(gè)在教育行業(yè)的新人對(duì)教師有了很多的認(rèn)識(shí)，更讓我對(duì)未來(lái)的工作有很大的期待，我期待自己可以教育出一批批優(yōu)秀學(xué)生，讓他們?cè)谛W(xué)畢業(yè)之后成功的升入初中。我會(huì)去努力的，一定在這崗位上敬業(yè)教學(xué)，幫助我的學(xué)生們把知識(shí)學(xué)好，為他們自己的未來(lái)做準(zhǔn)備。這份職業(yè)是如此榮耀，那我必不會(huì)辜負(fù)這份榮耀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
參加這次的培訓(xùn)，也是自己入職前的一次學(xué)習(xí)，讓我也是能更加充足的準(zhǔn)備好，而進(jìn)入到學(xué)校的教學(xué)崗位做好工作，新的學(xué)期也是要到來(lái)了，而此次的培訓(xùn)也是給予了我更多的信心我也是相信我能在新的教學(xué)任務(wù)之中做好，把學(xué)生們教好的。
要做好教師的工作我也是知道不易的，之前也是參加過(guò)實(shí)習(xí)，更是做過(guò)支教和兼職的工作讓我也是明白，一名優(yōu)秀的老師要去做到，不但是經(jīng)驗(yàn)的積累，也是要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步才行的，此次的培訓(xùn)給我們講課的老師就是非常的優(yōu)秀，而培訓(xùn)之中我也是看到自己作為新人和老師的差距，這些也是需要自己以后不斷的去工作累計(jì)經(jīng)驗(yàn)以及積極的學(xué)習(xí)進(jìn)步才能達(dá)到這個(gè)高度的，我也是要在之后工作里頭格外努力才行。同時(shí)對(duì)于自身的素質(zhì)也是要不斷的去進(jìn)步優(yōu)化，一個(gè)老師需要有好的品德，以身作則，只有如此，再來(lái)教育學(xué)生也是更加的有信服力，特別是我們中學(xué)這個(gè)階段，學(xué)生們也是比較的叛逆，如果我們老師都是沒(méi)有好的習(xí)慣和積極的態(tài)度，以及良好的品德，那么學(xué)生們更是不會(huì)聽(tīng)我們的了，可以說(shuō)有多優(yōu)秀的老師那么也是可以教出多優(yōu)秀的學(xué)生。
要做好老師這份工作是很辛苦的，特別是剛?cè)肼毜碾A段，自己的經(jīng)驗(yàn)不足，那么就是要更努力的去思考，去做好準(zhǔn)備，無(wú)論是課前的準(zhǔn)備工作，或者在課堂上的教學(xué)，課后的反思都是要做好的，要有一個(gè)積極的心態(tài)，雖然辛苦，只要自己做好了，問(wèn)心無(wú)愧了，去把學(xué)生們教好，自己也是可以得到肯定，也是要清楚自己教學(xué)的目標(biāo)是什么要努力的去達(dá)到，不斷提升教學(xué)的技巧，做好引導(dǎo)，讓學(xué)生們從我這里是學(xué)到學(xué)習(xí)的方法的，而不僅僅只是一些知識(shí)，當(dāng)然這也是需要自己努力做好才能達(dá)到的目標(biāo)，作為新老師，有很多的不足，但是我想只要我們積極，認(rèn)真的把此次老師講課所學(xué)的一些教學(xué)技巧運(yùn)用好，我想也是可以去把教學(xué)做出色的。
通過(guò)此次的培訓(xùn)，對(duì)于如何做好一名老師，我也是有了更深的理解，學(xué)到了一些方法也是要在新的學(xué)期去用好，同時(shí)自己也是要積極的去積累經(jīng)驗(yàn)，不斷的和同事們溝通，努力學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，來(lái)讓自己能把教學(xué)做好，同時(shí)也是相信自己能在新的學(xué)期去得到學(xué)生們的認(rèn)可，去把他們教好。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
為期一個(gè)月的的新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋教師職業(yè)道德、教師禮儀、教師自我調(diào)適、教師成長(zhǎng)、班主任工作、課程資源開(kāi)發(fā)等。一個(gè)多月認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲得了很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)及收獲總結(jié)如下：
作為新教師，我們沒(méi)有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理論水平低。通過(guò)培訓(xùn)，感覺(jué)以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問(wèn)題的眼光也太膚淺了。學(xué)然后知不足，我真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的思想。教師只有樹(shù)立"活到老，學(xué)到老"的終身教育思想，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。"問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)。"。
通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到，一名教師要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。要加快新教師的成長(zhǎng)步伐，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。教學(xué)反思不是一般意義上的"回顧"，而是反省、思考、探索和解決教育教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面存在的問(wèn)題。如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，他將永遠(yuǎn)不會(huì)上升到一定的理論高度，只能做一個(gè)"教書(shū)匠"，而不可能成為教育專(zhuān)家。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又是搞好教學(xué)所必需的。因此，盡可能多向別人學(xué)習(xí)，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己之短。
通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)......在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了"揚(yáng)帆導(dǎo)航"的作用，值得我好好地吸收和采納。
培訓(xùn)內(nèi)容中，強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我感受頗多。"其身正，不令而行;其身不正，隨令不行。"教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天。教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)其起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。教師要是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，也應(yīng)該是學(xué)生的朋友。首先應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格，以公平客觀(guān)的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀(guān)、上進(jìn)的方向發(fā)展。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我真正的教師歷程才剛剛啟程，我會(huì)在以后的道路上不斷探索學(xué)習(xí)、不斷完善自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
得益于校領(lǐng)導(dǎo)的栽培讓我有幸參加這次的崗前培訓(xùn)，作為新教師能夠明白這次培訓(xùn)對(duì)自己教學(xué)水平的提升多么重要，因此我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的各類(lèi)知識(shí)并對(duì)今后教學(xué)工作的展開(kāi)進(jìn)行規(guī)劃，而且通過(guò)和不同教師之間的交流也讓我對(duì)教師職責(zé)有了更深的理解，多虧了這次的培訓(xùn)讓我從中學(xué)到了不少有助于教學(xué)工作展開(kāi)的經(jīng)驗(yàn)。
紀(jì)律的管理對(duì)學(xué)習(xí)效率的提升是十分重要的，但作為新教師想要在班上管理好紀(jì)律則往往需要班主任的配合，而且也需要與學(xué)生相處得比較好才能夠得到他們的認(rèn)可，所以我應(yīng)該要在課堂上更加嚴(yán)格些并進(jìn)行有效的管理，除了在教導(dǎo)課程內(nèi)容以外也要查看班上是否有學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀況，點(diǎn)名不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生回答問(wèn)題也能夠很好地激勵(lì)他們，關(guān)于這點(diǎn)則需要在上課期間更加自信些并加深對(duì)學(xué)生們的了解，事實(shí)上在培訓(xùn)過(guò)后我也有找其他教師進(jìn)行咨詢(xún)，從中讓我明白良好的紀(jì)律是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的重要前提。
上課之前應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜媒贪笍亩芽睾媒虒W(xué)進(jìn)度，對(duì)于教學(xué)工作的完成來(lái)說(shuō)有所準(zhǔn)備往往能夠取得更加理想的成果，所以我應(yīng)該通從培訓(xùn)講師的建議并提前對(duì)需要教導(dǎo)的課程內(nèi)容進(jìn)行分析，在了解到教學(xué)進(jìn)度的前提下再來(lái)制定好相應(yīng)的教案，這樣的話(huà)在授課過(guò)程中也能夠根據(jù)學(xué)生的反饋來(lái)改進(jìn)教案，在我看來(lái)這屬于長(zhǎng)期的過(guò)程從而需要自己認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，畢竟即便是些許的疏忽都有可能導(dǎo)致課程結(jié)束以后難以取得理想的成果，所以關(guān)于這點(diǎn)還需要多向其他老師請(qǐng)教并總結(jié)好相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。
與家長(zhǎng)之間的交流是新教師在工作中往往會(huì)遇到的問(wèn)題，因此要著重分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題并針對(duì)這點(diǎn)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，再加上大部分家長(zhǎng)都很關(guān)心學(xué)生的成績(jī)自然能夠相處得很好，但作為新教師還是應(yīng)該要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的狀況才行，僅僅滿(mǎn)足于完成家庭作業(yè)是難以獲得成績(jī)提升的，關(guān)于這點(diǎn)要經(jīng)常在課堂上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并讓學(xué)生明白自主學(xué)習(xí)的重要性，除此之外還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并讓他們喜歡上自己教導(dǎo)的課程才行。
雖然這次培訓(xùn)持續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)卻讓我學(xué)到不少重要的經(jīng)驗(yàn)，而且即便是與其他教師之間的交流也能夠讓我意識(shí)到自身存在哪些不足，總之我會(huì)牢記這次培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)并將其運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中去，希望能夠在教學(xué)工作中不斷鞭策自己從而取得令人滿(mǎn)意的教學(xué)成果。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇五
稿（全文）
,供大家參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：
在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向?yàn)槲覀兲峁┻@次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！
在經(jīng)歷了十分嚴(yán)格的招聘考試之后，我深深的感到我們市領(lǐng)導(dǎo)與教育局的確下了非常大的決心來(lái)組建一支基本功扎實(shí)、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，而如今我們即已通過(guò)層層選拔拿到這個(gè)機(jī)會(huì)，一定會(huì)不負(fù)眾望為尚志的教育事業(yè)添磚加瓦！
正如孔子所說(shuō)“工欲善其事，必先利其器”，要想在教育工作崗位上取得成就，就必須要掌握教育方法，熟知教師職業(yè)規(guī)范，而這次由教育局和進(jìn)修校組織的培訓(xùn)，正如雪中送炭般為我們提供了一個(gè)提高業(yè)務(wù)水平、提升職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。讓我們?cè)谥蟮墓ぷ髦懈拥牡眯膽?yīng)手。
在此我謹(jǐn)代表全體學(xué)員做出以下保證：
一、遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，不遲到、不早退。
二、虛心向各位專(zhuān)家和老師求教，專(zhuān)心聽(tīng)講。
三、認(rèn)真完成筆記、作業(yè)、
總結(jié)。
等學(xué)習(xí)任務(wù)。
各位同仁起飛的平臺(tái)已經(jīng)建好，讓我們以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)揚(yáng)帆起航！
相信不久的將來(lái)，在尚志。
教育。
這片沃土上，會(huì)留下我們深深的足跡！
謝謝大家。
隋秋爽2013年2月19日。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我是來(lái)自舜文中學(xué)小學(xué)部的xxx，作為一名新教師，此時(shí)此刻，我的心情既高興，又激動(dòng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里代表全體新教師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
今天，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，成了一名光榮的人民教師;來(lái)到市中教育這片沃土，我感到榮幸而自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，能夠成為市中教育的一員，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，心里既有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有對(duì)自己的擔(dān)心。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
此次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，它讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦＃辉贌o(wú)助。我們深知，伴隨著培訓(xùn)，我們的從教之路才剛剛開(kāi)始，要學(xué)的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，在陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感和專(zhuān)業(yè)感的教師。
為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學(xué)員發(fā)起倡議：
一、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)，向我區(qū)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作。
二、通過(guò)培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開(kāi)闊的國(guó)際視野，做一名合格的教師。
三、始終保持一顆上進(jìn)心，以滿(mǎn)腔的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái)，做到用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心和信心對(duì)待學(xué)生;用多傾聽(tīng)、多交流、多反思、多實(shí)踐對(duì)待工作，做一名學(xué)研型教師。
“學(xué)高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號(hào)，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信，我們將胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘，為市中教育貢獻(xiàn)自己的青春和才智。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的各位教師們，大家好。我是來(lái)自xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新任小學(xué)語(yǔ)文老師xx。萬(wàn)分感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我此次機(jī)會(huì)代表新教師發(fā)言，深表榮幸。
首先，我謹(jǐn)代表全體培訓(xùn)班學(xué)員對(duì)關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展和新教師成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，對(duì)放棄暑期休息而為我們進(jìn)行培訓(xùn)的專(zhuān)家們表示由衷的敬意。
在座的各位新同伴們，我們是何其幸運(yùn)：在一層層選撥考試中過(guò)關(guān)斬將、披荊斬棘，終于實(shí)現(xiàn)了執(zhí)著追求的教師夢(mèng)，成為了一名光榮的人民教師。教育是一片熱土，是我們可以編織夢(mèng)想的地方。在這一片土地上，站滿(mǎn)了各種角色不同的人：學(xué)生、家長(zhǎng)和同行前輩們。這就意味著身處其中的我們?cè)诘玫蕉喾疥P(guān)注的同時(shí)也肩負(fù)著多重責(zé)任。我們是學(xué)生知識(shí)的傳授者，更是他們構(gòu)建價(jià)值觀(guān)念與精神世界的引導(dǎo)者。讓學(xué)生在我們的影響下學(xué)文識(shí)禮，成人成君子是一件何其幸福的事。當(dāng)然正因?yàn)槲覀兗缲?fù)著這一崇高的職責(zé)與使命，也就決定了我們必須不斷地完善自己，提升自己，加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
回首在市實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的一年，我不禁有幾點(diǎn)感悟想與各位同伴分享：
1.過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力是基石保障。若有一日我們?cè)谡n堂上也能如老教師們一般氣定神閑、從容自若，才算得真正站穩(wěn)了講臺(tái)。為此我們需要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和教學(xué)技能。如何讓學(xué)生為我們的課堂所吸引？如何讓學(xué)生經(jīng)歷我們的課堂之后確實(shí)得到知識(shí)的增加或思維水平的提升？這些都是值得我們思考并為之努力的命題。
2.請(qǐng)保有一份教育情懷。在《中國(guó)好聲音》的舞臺(tái)上，導(dǎo)師汪峰常說(shuō)的一句話(huà)是請(qǐng)告訴我，你的夢(mèng)想是什么？那么在教育這片熱土上，你的夢(mèng)想又是什么呢？實(shí)習(xí)間隙，我常思考的問(wèn)題是我想成為怎樣的教師？我希望教出怎樣的學(xué)生？在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息唾手可得，我認(rèn)為一如往常地傳授學(xué)生知識(shí)必不是我們的第一要?jiǎng)?wù)。那么我們到底該將學(xué)生培養(yǎng)成怎樣的人呢？在現(xiàn)今背景下，教育部發(fā)起、研究的“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”為我們指明了方向：正如我們所熟知的，核心素養(yǎng)包括文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與3個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)。這表明傳統(tǒng)的“為知識(shí)而教”已不再適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生的發(fā)展需求，教師、學(xué)校承擔(dān)著更為沉重的教育使命。那么我們?yōu)槭裁葱枰Ｓ幸环萁逃閼涯?？在我看?lái)，教育是一項(xiàng)值得我們奮斗終身的事業(yè)，展望未來(lái)幾十年的事業(yè)征程，總得有一項(xiàng)美好宏大的目標(biāo)指引我們奮斗，這無(wú)異于夜空中的北極星，指引我們心懷希冀地前行。我一直相信，心有大格局，瑣事自不擾。
3.關(guān)照自己的內(nèi)心，裝點(diǎn)自己的生活。教師也是凡人，在高強(qiáng)度的工作之后，自然回歸到生活之中。那么在工作之外的你又是怎樣的呢？在座的我們大多二十出頭，不知你是否跟我一樣，暢想過(guò)未來(lái)生活的場(chǎng)景：讀書(shū)、品茗、作畫(huà)、騎車(chē)，旅行，有美食在側(cè)，有美景相伴，自然也有家人相隨……工作與生活就像是太極八卦圖上的兩極，相融相伴，互增互促。
再次感謝市局為我們安排的此次培訓(xùn)，讓我們能滿(mǎn)足自身的求知欲，為站上講臺(tái)作充分準(zhǔn)備。在此，我想向全體學(xué)員發(fā)出以下倡議：
1.珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，遵循各項(xiàng)紀(jì)律，靜心學(xué)習(xí)。
2.認(rèn)真聽(tīng)取講座內(nèi)容，在專(zhuān)家教師們的指點(diǎn)下與同伴積極開(kāi)展交流合作，構(gòu)建學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3.將培訓(xùn)中所學(xué)所得切實(shí)應(yīng)用于此后的教育教學(xué)，在實(shí)踐中不斷豐富與完善，積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
最后，祝在座各位同伴們?cè)缛照痉€(wěn)講臺(tái)，在教育事業(yè)中收獲幸福。謝謝！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇八
我相比于在座各位，應(yīng)該還是一個(gè)新教師了，本沒(méi)有什么資格多說(shuō)些什么，那么既然來(lái)，就簡(jiǎn)單說(shuō)一些感受以及建議：
還有就是學(xué)生，因?yàn)槎械纳磻?yīng)該是南寧市最好的.，我們接觸到各種各樣的厲害的學(xué)生，學(xué)生知識(shí)的涉獵面很廣，有些學(xué)生慢慢在看相對(duì)論，有些學(xué)生看大學(xué)計(jì)算機(jī)的c語(yǔ)言，在他們眼中，老師應(yīng)該是懂得這些的，所以我有時(shí)候自己會(huì)去看相對(duì)論，會(huì)去復(fù)習(xí)c語(yǔ)言，可以說(shuō)，學(xué)生也在逼迫我不斷的補(bǔ)充一些知識(shí)；到二中之后，從來(lái)沒(méi)有偷懶的感覺(jué)，不敢偷懶。
4、5點(diǎn)。但是收獲也是很大的，剛上班的時(shí)候，連續(xù)三節(jié)課喉嚨就不行了，現(xiàn)在應(yīng)該六節(jié)課沒(méi)有問(wèn)題了。當(dāng)然這些跟老教師比起來(lái)不算什么了，我記得合唱團(tuán)的時(shí)候，丘孟暉老師說(shuō)他那天上了7節(jié)，晚上還去大合唱。
我想這就是老師這個(gè)職業(yè)必須面對(duì)的，既然選擇了，我從來(lái)就沒(méi)有后悔過(guò)。
以下就作為一個(gè)比各位應(yīng)屆畢業(yè)生大一屆的師兄說(shuō)幾點(diǎn)建議吧：
1、立足根本，心無(wú)雜念；選擇了這一行，就好好做，這個(gè)社會(huì)我們面臨的誘惑是很多的，
老師是一個(gè)比較悶的職業(yè)，我們要把他做出快樂(lè)出來(lái)。
2、謙虛好學(xué)，勇于進(jìn)取；二中臥虎藏龍，只要你愿意學(xué)習(xí)，提高是很快的，無(wú)論是教學(xué)方
面還是班主任方面；
3、多多交流，因?yàn)樵谝粋€(gè)單位里面，大家都是同事，要積極和大家形成比較融洽的關(guān)系，
這個(gè)對(duì)工作也是很有幫助的。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇九
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我是陳村鎮(zhèn)中學(xué)的物理老師xx。今天，能在這里代表新教師發(fā)言，深表榮幸。
時(shí)光飛逝，眨眼間我已由一名學(xué)生成為光榮的人民教師。懷揣著激動(dòng)而忐忑的心情，我來(lái)到了順德陳村，這個(gè)千年花鄉(xiāng)，走進(jìn)了鎮(zhèn)中，開(kāi)始了人生的嶄新起點(diǎn)。激動(dòng)的是多年的學(xué)習(xí)積累終于有了一席用武之地。但同時(shí)也擔(dān)心因經(jīng)驗(yàn)、能力等的不足導(dǎo)致教學(xué)業(yè)績(jī)低下，愧對(duì)學(xué)生，因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。
不管從教前的心情多么復(fù)雜，但我任教已兩月有余，同行們對(duì)我的幫助讓我深感陳村教育是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。在此期間，我也體驗(yàn)到了教學(xué)中的五味陳雜。當(dāng)看到學(xué)生眼中強(qiáng)大的求知欲時(shí)，我深知自己的責(zé)任所在；當(dāng)看到學(xué)生取得一點(diǎn)成績(jī)，我也和學(xué)生一樣喜悅。難忘的是教師節(jié)那天，第一次收到了學(xué)生送的卡片，讓我感受到作為教師的幸福所在。當(dāng)然，在享受教師職業(yè)帶來(lái)愉悅的同時(shí)，也碰到了不少難題，比如，課堂掌控力不足，學(xué)生對(duì)教師職業(yè)的誤解等問(wèn)題也總讓我抓耳撓腮，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。但我明白，在教學(xué)中“辦法總比困難多”，這需要我們新老師不斷學(xué)習(xí)和反思，從而超越自我。
感謝陳村教育局專(zhuān)們?yōu)槲覀兘M織的這次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦?。我們深知，從教之路才剛剛開(kāi)始，要學(xué)的還有很多。但是，我們年輕，擁有激情與活力，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，努力做一名優(yōu)秀的教師。
光陰易逝，豈容我待。為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我代表全體新教師承諾：
一、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)，向我區(qū)、鎮(zhèn)、校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作。
二、始終保持一顆上進(jìn)心，以滿(mǎn)腔的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái)，做到用愛(ài)心、耐心、細(xì)心和信心對(duì)待學(xué)生；用多傾聽(tīng)、多交流、多反思、多實(shí)踐對(duì)待工作，做一名學(xué)研型教師。
三、珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)規(guī)定和紀(jì)律，在培訓(xùn)中積極交流合作，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)地將自己的點(diǎn)滴感悟與收獲記錄，匯集成自己的心得體會(huì)，為更好地服務(wù)于日后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。
“水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪。石本無(wú)火，相擊乃發(fā)靈光?！痹副敬蔚呐嘤?xùn)使我們的心靈與智慧相碰撞，讓我們的每一天都能有所收獲，不虛此行！最后，祝本次培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功！謝謝！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十
大家好!
我是舜文中學(xué)小學(xué)部的宋佳，作為一名新教師，此時(shí)此刻，我的心情既快樂(lè)，又沖動(dòng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我這個(gè)時(shí)機(jī)，在這里代表全體新教師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
今天，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，成了一名榮耀的人民教師;來(lái)到市中教育這片沃土，我感到榮幸而自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的.工作業(yè)績(jī)，能夠成為市中教育的一員，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，心里既有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有對(duì)自己的擔(dān)憂(yōu)。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
此次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，它讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦＃辉贌o(wú)助。我們深知，伴隨著培訓(xùn)，我們的從教之路才剛剛開(kāi)始，要學(xué)的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，在陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感和專(zhuān)業(yè)感的教師。
為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學(xué)員發(fā)起建議：
一、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)，向我區(qū)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作。
二、通過(guò)培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、安康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開(kāi)闊的國(guó)際視野，做一名合格的教師。
三、始終保持一顆上進(jìn)心，以滿(mǎn)腔的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái)，做到用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心和信心對(duì)待學(xué)生;用多傾聽(tīng)、多交流、多反思、多實(shí)踐對(duì)待工作，做一名學(xué)研型教師。
“學(xué)高為師，身正是范”已不僅僅是一句，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信，我們將胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘，為市中教育奉獻(xiàn)自己的青春和才智。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十一
尊敬的各位老師：
大家好！
我在大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，我就給自己定下了這個(gè)目標(biāo)，我才不要隨波逐流去當(dāng)什么小學(xué)老師，雖然小學(xué)的老師教的東西的確很輕松，學(xué)生們也小，會(huì)很好管理，但是我一向都是覺(jué)得高中才是人的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，最重要的時(shí)候，所以我在畢業(yè)之后，毅然的選擇了來(lái)到xx中學(xué)任教。
作為一個(gè)新教師，我一開(kāi)始還在擔(dān)心自己是否能順利的接受這份工作，我生怕第一節(jié)課都給同學(xué)們留下不好的印象，還好我被學(xué)校通知在上課前這段時(shí)間，我先要參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，這樣有助于我的教學(xué)工作開(kāi)展，對(duì)于這一舉動(dòng)，我表示絕對(duì)配合，這能教我東西，我自然是不會(huì)拒絕的。
這是我第一次參加培訓(xùn)，讓我非常的好奇，培訓(xùn)是不同于上課的，可以說(shuō)是幾個(gè)新晉教師在跟一個(gè)十分有工作經(jīng)驗(yàn)的老師交流心得一樣，互相說(shuō)出自己的想法，一起評(píng)判不足之處，然后提出自己的想法，這次的培訓(xùn)讓我對(duì)教學(xué)工作又重新認(rèn)識(shí)了一番，我的準(zhǔn)備計(jì)劃是大家意見(jiàn)最多的，首先我的上課方式，簡(jiǎn)直就是照著書(shū)上念，然后又在黑板上寫(xiě)很多的定西，他們說(shuō)我一節(jié)課下來(lái)就看了學(xué)生三次，一次掃視班上同學(xué)的學(xué)習(xí)情況的都沒(méi)發(fā)生，這就意味著我上課是非常有問(wèn)題的，就算我備課再好，也是無(wú)濟(jì)于事，果然跟前輩以及同事在一起交流，我學(xué)到的東西，成倍數(shù)增長(zhǎng)，就連對(duì)工作的那份緊張都消失了，好像接來(lái)下的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)再平常不過(guò)的感覺(jué)。
這次的培訓(xùn)是針對(duì)我這些新教師展開(kāi)的，給我們培訓(xùn)的老師，是從事教育工作多年的一個(gè)骨干教師。那么作為培訓(xùn)人員，就不要敷衍行事，否則你真的會(huì)錯(cuò)失很多的東西，在大學(xué)里學(xué)到的理論知識(shí)，到了實(shí)際工作的工作的時(shí)候，其實(shí)作用并不大啊，最重要的還是在實(shí)踐當(dāng)中去得出自己想要發(fā)展的方向，然而一次培訓(xùn)就可以直接縮短我們上崗的適應(yīng)期，培訓(xùn)結(jié)束后我就對(duì)自己的教學(xué)，好好的制定了一份計(jì)劃，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后的我。我的工作狀態(tài)真的就好了很多，首先我不會(huì)有擔(dān)驚受怕的情況了，上課的時(shí)候也是顯得非常自信，以至于那些學(xué)生們?cè)谙抡n之后，會(huì)有來(lái)問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的老師，他們哪知道那是我人生當(dāng)中第一次給學(xué)生上課。
這次培訓(xùn)也是成為了我教學(xué)生涯上最好的一次起點(diǎn)，我想相信有了這么一個(gè)良好的開(kāi)端，我今后在教學(xué)職位的路上可以披荊斬棘，成為一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)都稱(chēng)贊的好老師，我也會(huì)為了這個(gè)目標(biāo)而努力，今后學(xué)校再有培訓(xùn)我肯定不會(huì)錯(cuò)過(guò)，一個(gè)前輩的工作經(jīng)驗(yàn)，我們工作一年也比不上。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
初次和大家見(jiàn)面，請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹，我來(lái)自蕪湖縣，姓陶名驥，陶是陶驥的陶，驥是陶驥的驥，性別大家都能看出來(lái)，就不再介紹了。屬于典型的中國(guó)制造產(chǎn)品，且屬于像奇瑞一類(lèi)的。出廠(chǎng)時(shí)間：1979年，出產(chǎn)地：蕪湖縣一個(gè)不太偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。身高：168厘米，體重84公斤，折合成市斤為168市斤，胖的很吉利。醫(yī)生的角度來(lái)說(shuō)：屬于偏胖，且較嚴(yán)重，個(gè)人感覺(jué)：“瘦的不太明顯”。天生是個(gè)樂(lè)觀(guān)主義者，絕少出現(xiàn)吃不下飯，睡不好覺(jué)的現(xiàn)象。
簡(jiǎn)單和大家介紹一下自己的工作經(jīng)歷，實(shí)際上也沒(méi)有什么好介紹的，工作經(jīng)歷超級(jí)簡(jiǎn)單一共分兩段，1996年至20xx年在保沙小學(xué)任教；20xx年起在蕪湖縣教研室擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教研員。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，今天坐在這里和大家交流，我的心里是沒(méi)底的，不說(shuō)是十五個(gè)吊桶打水——————七上八下，用句流行的話(huà)來(lái)說(shuō)吧，心里很“忐忑”。首先，我自己和在座的一樣是一名普通的數(shù)學(xué)教師，既不是名師也不是專(zhuān)家；如果說(shuō)我是“裝家”倒是很合適，最起碼上面的壯是我真實(shí)的寫(xiě)照。實(shí)際上，給老師們做講座不是第一次，在縣里和學(xué)校里也多次很老師們交流過(guò)，但層次這么高的，給大家上課是萬(wàn)萬(wàn)談不上，只能說(shuō)是和大家在一起交流一些我在教學(xué)中或是學(xué)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題，我們大家一起來(lái)解決這些問(wèn)題，同時(shí)為了更好的完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們將在下午的交流中帶著問(wèn)題去做。
能和這么多優(yōu)秀的年輕教師相聚在一起，從我的內(nèi)心來(lái)說(shuō)是很高興的，我原來(lái)所在的學(xué)校數(shù)學(xué)教師的平均年齡是48歲，這也是我的教育教學(xué)能力有所進(jìn)步的一個(gè)原因，鍛煉的機(jī)會(huì)無(wú)形中就增加了，記得我第一次上公開(kāi)課時(shí)，校長(zhǎng)和主任聽(tīng)課，上課時(shí)特緊張，哪敢看第4排的學(xué)生，目光永遠(yuǎn)停留在前三排學(xué)生的臉上，既是兩股顫顫，又是手心流汗，一節(jié)課下來(lái)都不知道自己在講什么，后來(lái)成立了片區(qū)教研組，由于沒(méi)有人上課，我就每學(xué)期一節(jié)，逐漸的膽子就大起來(lái)了，現(xiàn)在終于敢看第4排的學(xué)生了，連校長(zhǎng)主任都不怕了，也終于敢在這樣的場(chǎng)合向大家匯報(bào)自己的一些學(xué)習(xí)感受和所思所悟。
很是珍惜這次和大家交流的機(jī)會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在能一次性看到這么多冒著華氏近100度的高溫還在學(xué)習(xí)、交流的同仁們，很是感動(dòng)，希伯來(lái)文中有這樣一句諺語(yǔ)：“要想走的快，就一個(gè)人走，可要想走的遠(yuǎn)就必須大家一起走”。新東方的老總俞敏洪對(duì)這句話(huà)深有體會(huì)，曾經(jīng)在一次報(bào)告中說(shuō)過(guò)，“如果我一個(gè)人做新東方做到今天，可能還是一個(gè)小小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，后來(lái)新東方有了很好的團(tuán)隊(duì)，大家互相鼓勵(lì)就不知不覺(jué)走出了很遠(yuǎn)，在遠(yuǎn)行中，即使?fàn)幊扯际且环N克服孤獨(dú)和恐懼的熱鬧”。
相信在我們大家的努力下，一起手拉手，心連心，不僅要走的遠(yuǎn)、走的快，還要走正確的。路，也預(yù)祝大家早日實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十三
各位新老師：
大家好！
首先歡迎大家加入我們這個(gè)大家庭！你們是生力軍，你們的到來(lái)，為學(xué)校增添了新的血液，讓我們學(xué)校的改革增加了動(dòng)力和助力，但是，畢竟大家剛從大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在是學(xué)生向老師角色的過(guò)渡期，個(gè)人還未完全適應(yīng)，面臨著許多的疑問(wèn)、困惑、壓力，今天這個(gè)會(huì)議，我就從我分管的工作和我自身的體會(huì)談幾點(diǎn)感受。
作為新老師，常規(guī)工作應(yīng)該是必須熟悉且自覺(jué)遵守的，學(xué)校的常規(guī)工作大致有：
日常規(guī)工作。
1.任課教師提前2分鐘到達(dá)教室，巡視學(xué)生的上課準(zhǔn)備情況，使其安靜；上課鈴響，師生問(wèn)好后開(kāi)始上課。
2.任課教師不得中途離開(kāi)教室，不得接待客人，不許上課開(kāi)手機(jī)，更不許上課接打手機(jī)，不提前上課、不遲到、不提前下課、不拖堂。
3.班主任每天早上9點(diǎn)以前將“三查”“六查”結(jié)果報(bào)送學(xué)部，并做好每天課間操、眼保健操、無(wú)聲晚自習(xí)及衛(wèi)生的巡視工作。
4.每日請(qǐng)關(guān)注xx講壇（qq群：64826xxx）群消息和xx中學(xué)校園網(wǎng)http://的信息。
5.每一節(jié)課必須帶教案上課，并且將印制的導(dǎo)學(xué)案在使用前發(fā)給學(xué)生，學(xué)案的產(chǎn)生、使用、批閱學(xué)部每周檢查通報(bào)一次，教導(dǎo)處不定期檢查通報(bào)。
周常規(guī)工作。
1.每周星期一上午參加升旗儀式。
2.每周按照各教研組教研活動(dòng)時(shí)間參加教研活動(dòng)。
3.參加學(xué)校例會(huì)時(shí)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)整到靜音狀態(tài)，開(kāi)會(huì)期間遵守相關(guān)規(guī)定。若在會(huì)上被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)，將寫(xiě)檢查、通報(bào)和扣罰50元/次。
4.每周撰寫(xiě)一篇與教學(xué)有關(guān)的文章，在星期五之前上傳到自己的教育博客。（如未有教育博客的，請(qǐng)自行在新浪等相關(guān)網(wǎng)站申請(qǐng)開(kāi)通，并將博客地址發(fā)送給教科處老師。）。
5.高中教學(xué)xx年以?xún)?nèi)的教師，每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，xx年以上的.教師，每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。聽(tīng)課內(nèi)容不限于本學(xué)科，聽(tīng)課中認(rèn)真記錄和點(diǎn)評(píng)，下課時(shí)將聽(tīng)課記錄拆下簽字后，交給聽(tīng)課班級(jí)對(duì)應(yīng)學(xué)科科代表，由科代表在聽(tīng)課當(dāng)天把聽(tīng)課記錄送交到學(xué)部，教導(dǎo)處每周到學(xué)部檢查一次后進(jìn)行通報(bào)。
每學(xué)期常規(guī)工作：
1.開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，任課教師應(yīng)完成教學(xué)工作計(jì)劃，并且由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行檢查、登記、簽字。
2.任課教師每學(xué)期至少完成一篇不少于1500字的教學(xué)論文交教科處；兩篇政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)交學(xué)校辦公室。
3.任課教師在學(xué)期結(jié)束要做好教學(xué)工作總結(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)《教師工作手冊(cè)》，并在放假前交到教導(dǎo)處。
請(qǐng)假程序：1天以?xún)?nèi)的假期需由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)簽字——分管校長(zhǎng)簽字，將請(qǐng)假條交學(xué)校教導(dǎo)處，復(fù)印件交學(xué)校辦公室；2—5天的假由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)簽字——校長(zhǎng)簽字，將請(qǐng)假條交學(xué)校教導(dǎo)處，復(fù)印件交學(xué)校辦公室；5天以上的假需級(jí)部簽字——校長(zhǎng)簽字后蓋上學(xué)校公章——教育局領(lǐng)導(dǎo)簽字——假條交學(xué)校辦公室。
各位新老師，你們現(xiàn)在是見(jiàn)習(xí)期，一年以后學(xué)校將召開(kāi)轉(zhuǎn)正會(huì)議，各級(jí)部各處室會(huì)對(duì)你們的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)比較；將根據(jù)你們的表現(xiàn)情況、工作業(yè)績(jī)、思想狀況進(jìn)行綜合評(píng)定，寫(xiě)出鑒定評(píng)語(yǔ)；上級(jí)部門(mén)會(huì)重新下文，學(xué)校將根據(jù)文件重新與你們簽訂為期三年的合同。
一年以后，本科生見(jiàn)習(xí)期轉(zhuǎn)正后將評(píng)二級(jí)教師；研究生轉(zhuǎn)正后享受十級(jí)崗（中學(xué)一級(jí)教師）的工資待遇，三年內(nèi)需取得中學(xué)一級(jí)教師資格。評(píng)職條件分基本條件和評(píng)審條件。
基本條件有四條：
1、擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵守憲法和法律。十八屆四中全會(huì)提出依法治國(guó)，我們的“擁護(hù)”如何落實(shí)？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
2、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極承擔(dān)并完成本職工作任務(wù)。
3、普通話(huà)、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育達(dá)到要求。
4、年度考核合格。
評(píng)審條件：
評(píng)二級(jí)教師。
1、大學(xué)本科畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)期1年期滿(mǎn)且考核合格。
2、教學(xué)評(píng)價(jià)積分達(dá)75分以上。具體指標(biāo)可在網(wǎng)上查閱《xx省中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》。
3、擔(dān)任或協(xié)助班主任工作。
4、積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新。（最好有課題，校本的也行）。
5、滿(mǎn)工作量，能完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作。
評(píng)一級(jí)教師。
1、獲得碩士學(xué)位，任教2年以上；
2、本科生取得二級(jí)教師資格，聘任年限4年以上。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)積分達(dá)80分以上。具體指標(biāo)可在網(wǎng)上查閱《貴州省中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》。
4、有3年以上的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，參與輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)或課外興趣活動(dòng)小組活動(dòng)（需提供學(xué)?？傮w安排、個(gè)人計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)生名單、活動(dòng)過(guò)程記錄等佐證材料）。
5、具有一定得教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定教學(xué)研究任務(wù)，在教育教學(xué)實(shí)踐和教育改革中累積了一定得經(jīng)驗(yàn)。（論文或課題印證）。
6、承擔(dān)過(guò)校級(jí)以上的示范課和觀(guān)摩課。
7、滿(mǎn)工作量，能完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作。以下條件具備其中2條。
（1、優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)質(zhì)課等獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)或縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上。2、獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。3、學(xué)術(shù)論文1篇以上（增刊上的需2篇以上）。4、獲得縣級(jí)政府或市教育局表彰2次以上。5、縣級(jí)以上公開(kāi)課或講座3次以上，需教育局出證明。6、競(jìng)賽有2人次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)省級(jí)二等獎(jiǎng)全國(guó)三等獎(jiǎng)以上。）。
1、要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。
2、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
3、要善于總結(jié)和反思。
4、要關(guān)愛(ài)學(xué)生。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十四
大家好！
今天xxx高中xx年新教師崗前培訓(xùn)開(kāi)班儀式在此召開(kāi)，我們的心情非常激動(dòng)。剛剛踏出大學(xué)校門(mén)，走入社會(huì)，我們就很榮幸的成為了xxx高中教師隊(duì)伍的成員。四年的師范生活培養(yǎng)了我們，如今我們即將開(kāi)啟我們的另一段人生新征程。
教師是文化的傳遞者。正所謂“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”；教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也，教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師是管理者，應(yīng)該有提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展的能力。教師也是學(xué)生的朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。然而，我們作為新教師，在這些方面都還有不足之處。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，我們?cè)诮逃虒W(xué)上往往會(huì)遇到許多困難。尤其是面對(duì)現(xiàn)在快速發(fā)展的教育形勢(shì)，我們更需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)校為了使我們新教師盡快適應(yīng)高中的教學(xué)工作，更快地融入xxx高中這個(gè)大家庭，特地為我們舉辦這次崗前培訓(xùn)，無(wú)疑這次培訓(xùn)會(huì)為我們帶來(lái)一場(chǎng)及時(shí)雨。它將給我們提供一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們也可以通過(guò)這次學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)，教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。從這個(gè)角度出發(fā)，這次培訓(xùn)也是我們自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。在此，我代表全體新教師向?qū)W校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以誠(chéng)摯的謝意。
為了好好把握這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我們將克服一切困難和矛盾，按時(shí)到班，參加學(xué)習(xí)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做好記錄，認(rèn)真學(xué)習(xí)。課后能夠仔細(xì)體會(huì)，及時(shí)總結(jié)，并將在培訓(xùn)班中學(xué)到的理論、知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，并在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷地充實(shí)自身，在教育這塊充滿(mǎn)希望的熱土上創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。我們這些新面孔，帶著真摯的情感，美好的理想，成為了一名教師。我們很清楚：教師要為人師、作表率，有許多事情要學(xué)習(xí)，我們將以老教師為榜樣，以校為家，與生為友，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研，不斷探索教育教學(xué)的新規(guī)律。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我們將以萬(wàn)分的努力來(lái)學(xué)習(xí)、充實(shí)、完善自己，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。
最后我想以陶行知先生的一句話(huà)來(lái)作結(jié)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我相信我們會(huì)以這顆青春之心來(lái)塑造學(xué)生的心靈！謝謝！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在20xx年的9月24日至10月27日，我參加了肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育組織的新教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)教程上，多位資深領(lǐng)導(dǎo)、教師分別從各個(gè)角度向我們生動(dòng)地介紹了教師的概況和自己多年工作的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從專(zhuān)業(yè)業(yè)教育到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹(shù)立起師德觀(guān)念，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步。也為我將來(lái)的工作指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在這次培訓(xùn)中，通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的.師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。尤其是在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法。特別是在新課程改革的背景下，一定要貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。在這次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對(duì)新教師的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色；三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新者。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
這次崗前培訓(xùn)，針對(duì)我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題都提出了相當(dāng)有價(jià)值并極具實(shí)用性的意見(jiàn)和建議，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣，發(fā)人深省。當(dāng)然，我的從教之路才剛剛開(kāi)始，在以后的教學(xué)中，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)刻苦鉆研，勤于反思，完善自己，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，把我的最美好的時(shí)光獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給孩子們。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十六
在20xx年的9月24日至10月27日，我參加了肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育組織的新教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)教程上，多位資深領(lǐng)導(dǎo)、教師分別從各個(gè)角度向我們生動(dòng)地介紹了教師的概況和自己多年工作的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從專(zhuān)業(yè)業(yè)教育到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹(shù)立起師德觀(guān)念，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步。也為我將來(lái)的工作指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在這次培訓(xùn)中，通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到作為一名人民教師就要為祖國(guó)的.教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng)。尤其是在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿(mǎn)堂灌的教學(xué)方法。特別是在新課程改革的背景下，一定要貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。在這次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對(duì)新教師的鼓勵(lì)。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色；三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新者。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
這次崗前培訓(xùn)，針對(duì)我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題都提出了相當(dāng)有價(jià)值并極具實(shí)用性的意見(jiàn)和建議，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣，發(fā)人深省。當(dāng)然，我的從教之路才剛剛開(kāi)始，在以后的教學(xué)中，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)，我要繼續(xù)刻苦鉆研，勤于反思，完善自己，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，把我的最美好的時(shí)光獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給孩子們。
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十七
大家上午好！
今天，能夠代表新教師培訓(xùn)班的學(xué)員向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示感謝我感到萬(wàn)分榮幸！
首先，我謹(jǐn)代表新教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員，向?yàn)榱宋覀兠恳晃唤處煹膶?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的教研中心、各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的感謝。作為此期培訓(xùn)班的學(xué)員，我們每個(gè)人由衷的為結(jié)識(shí)眾多優(yōu)秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長(zhǎng)而欣喜；為能與一直關(guān)懷著我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在這里相聚而感到無(wú)比激動(dòng)。
剛剛邁出大學(xué)的校門(mén)，我們毅然地選擇了教師這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，帶著無(wú)比的崇敬與向往，懷著滿(mǎn)腔熱忱，想在這三尺講臺(tái)上有所作為。曾經(jīng)我們以為，勤勤懇懇地做到“傳道、授業(yè)、解惑”，就離優(yōu)秀教師不遠(yuǎn)了，但是當(dāng)走上工作崗位，跟著身邊的前輩們學(xué)習(xí)、自己站到講臺(tái)上時(shí)，我們才漸漸體會(huì)到：當(dāng)老師不難，當(dāng)一名真正優(yōu)秀的教師卻不只是“傳道、授業(yè)、解惑”這么簡(jiǎn)單。教師，不僅僅是最光輝的職業(yè)，也是最需要付出真心、耐心和熱忱的職業(yè)。
我們是幸運(yùn)和幸福的，縣教育局舉辦的集中培訓(xùn)定會(huì)讓我們的教育理念無(wú)比堅(jiān)定，為迷茫的我們指明前進(jìn)的方向，為我們提高交流和發(fā)展的平臺(tái)。師訓(xùn)部為我們新教師所制定集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)以及個(gè)人研修等，定會(huì)讓我們參訓(xùn)的新教師在教育觀(guān)念上得到更新，在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力等方面得到很大的提高。為此我們會(huì)認(rèn)真做好筆記，仔細(xì)去體會(huì)，我們每一名學(xué)員在整個(gè)活動(dòng)中都會(huì)積極地參與，認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，發(fā)揮集體智慧，討論并解決平時(shí)在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題。
作為大學(xué)畢業(yè)生的.我們，總覺(jué)得自己的那桶“水”滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)肯定足夠用。但是在實(shí)踐中，我們才發(fā)覺(jué)，自己所學(xué)的那些理論知識(shí)并不能滿(mǎn)足我們的實(shí)際教學(xué)工作。走上工作崗位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)新課標(biāo)，新課改理論等新的教育觀(guān)念，既新鮮又陌生讓原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我們也感到了“知識(shí)的?？只拧?。除了學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)略顯豐富，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂掌控能力、了解學(xué)生、跟學(xué)生打交道的能力、自身的人格魅力等等諸多方面都需要不斷地虛心向身邊人求教。我們定會(huì)虛心接受各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，思考是關(guān)鍵，實(shí)踐是根本。我們每一位學(xué)員回到工作崗位以后會(huì)把此次培訓(xùn)中的好思想、好方法，及時(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，以便更好的指導(dǎo)我們新的實(shí)踐。
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識(shí)引領(lǐng)者的教師，面對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不學(xué)習(xí)，就可能被淘汰。因此，我們只有不斷進(jìn)修，與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，才能真正提升自我，適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，為我們提供了一個(gè)更好的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們會(huì)重視網(wǎng)上學(xué)習(xí)，除了在實(shí)踐中積極觀(guān)摩優(yōu)秀教師的授課，我們還會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀(guān)摩優(yōu)秀授課，更好的提升教學(xué)水平；同時(shí)，把我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題及困惑，積極在“園丁苑”、校級(jí)博客圈中發(fā)表交流，共同探討，從而不斷提升我們新教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
作為一名老師，在日后的工作中要學(xué)習(xí)的東西很多很多，遇到意外的困難時(shí)在所難免的，只有通過(guò)反復(fù)的研究和領(lǐng)悟，才能成為一名合格的人民教師。我們要用自己的激情和努力去大膽創(chuàng)新、科學(xué)創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新。
這次的培訓(xùn)，縣教育局及各位領(lǐng)導(dǎo)為我們精心設(shè)計(jì)了多樣的培訓(xùn)模式，各項(xiàng)活動(dòng)既安排合理，又講求實(shí)效，讓我們大家能夠借助這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)相互認(rèn)識(shí)、共同學(xué)習(xí)，在此，再一次代表我們所有參訓(xùn)的新教師向?yàn)榱宋覀兊倪M(jìn)步辛苦工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝，我們定會(huì)好好珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，共同進(jìn)步、全面提高，讓我們的能力和水平更上一層樓，以此來(lái)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的傾情付出，再次衷心的謝謝你們！
謝謝！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
金秋九月，告別了夏日的炎熱，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，我很高興，也很榮幸能夠站在這里代表新教師發(fā)言。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，意味著新的希望，新的征程。作為新老師，我們年輕，富有朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟是稚嫩的，缺乏教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。因而我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，勤學(xué)多問(wèn)，用誠(chéng)心、細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
在教學(xué)上，我們將認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心鉆研教材，研究教法與學(xué)法，多聽(tīng)課，多思考，虛心向老教師們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，充分利用課堂45分的時(shí)間，發(fā)揮同學(xué)們的課堂主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
工作中，我們將積極發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先”的精神，團(tuán)結(jié)工作中的同事，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，立足講臺(tái)，勤懇工作，開(kāi)拓進(jìn)取，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真誠(chéng)、坦誠(chéng)的關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，真正的成為學(xué)生們生活中的朋友，學(xué)習(xí)中的顧問(wèn)，人生道路上的導(dǎo)航人。
老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)，我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)該寫(xiě)上這么四句：
第一句：教書(shū)育人是我們的天職。
第二句：為人師表是我們的本分。
第三句：終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我們的根本。
第四句：盡職盡責(zé)，服務(wù)學(xué)生是我們的使命。
在這里，我僅代表新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與老師們保證：在今后的道路上，我們一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切期望，認(rèn)真做好自己的本職工作，齊心協(xié)力，同心同德，一起為芷江一中今后的建設(shè)和發(fā)展而努力奮斗。
最后，我有幾句話(huà)想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂(lè)；立志從教，一生長(zhǎng)樂(lè)！
謝謝大家！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：
大家早上好！
我叫xx，現(xiàn)任教于xx，很榮幸我能作為學(xué)員代表發(fā)言。
如今，我們都已經(jīng)在各自的崗位上戰(zhàn)斗了一個(gè)月，不知道同行們?cè)谶@一個(gè)月里的工作感受是什么。在此我想談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)感受，這一個(gè)月里我過(guò)的既充實(shí)而又艱辛。充實(shí)是因?yàn)槲矣X(jué)得自己每天都在不斷地備課、上課、改作業(yè)。雖然辛苦但是心里很滿(mǎn)足，當(dāng)看到學(xué)生在我的課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真做好每一次作業(yè)時(shí)，我感到了作為一名教師的快樂(lè)。
艱辛是因?yàn)樵诠ぷ髦?，我遇到了些困難，比如對(duì)教材挖掘不深、抓不住教材的重難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀態(tài)不夠了解，對(duì)豐都新課改不太了解。針對(duì)這樣的困境我覺(jué)得此次培訓(xùn)是很有必要的，因?yàn)樗軒椭覀兘鉀Q工作中的困惑、提高我們的工作效率。
所以，我們參訓(xùn)的'每一位學(xué)員應(yīng)該從思想上重視此次培訓(xùn)，上課期間認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到保質(zhì)保量的完成這三天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也要注意把理論知識(shí)和自己的實(shí)際教學(xué)情況相結(jié)合，做到學(xué)以致用。
同行們，相信通過(guò)此次培訓(xùn)我們一定能受益匪淺，幫助我們解決工作中的一些棘手的問(wèn)題。只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，愿意付出，相信神圣的教育土地上會(huì)留下我們深深的腳印。讓我們努力學(xué)習(xí)，努力工作吧。把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！
謝謝大家！
新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)發(fā)言稿全文篇二十
大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動(dòng)的心，來(lái)參加本次新教師培訓(xùn)活動(dòng)。
同時(shí),也很榮幸地作為代表發(fā)言。
回顧這近三個(gè)月來(lái)的招考經(jīng)歷，我們親歷了從網(wǎng)上報(bào)名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個(gè)過(guò)程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開(kāi)，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風(fēng)，應(yīng)考的疲勞早已一掃而空，因此在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區(qū)教育局致以誠(chéng)摯的感謝，感謝區(qū)教育局給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)！
從此刻起：我們將開(kāi)啟生命歷程中新的航程——投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是xx教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因?yàn)樵谶@樣一個(gè)，用激情和夢(mèng)想擁抱嶄新生活的時(shí)刻，讓我們不禁會(huì)扣問(wèn)自己的內(nèi)心：面對(duì)新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎？非常幸運(yùn)的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。
翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì)，感到既有普適性，又有針對(duì)性，令人耳目一新！我們相信在知名專(zhuān)家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，一定會(huì)受益匪淺。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我表個(gè)態(tài)，我決心做到三個(gè)再：
1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)的難得，要哦認(rèn)識(shí)到肩上的重任。
2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專(zhuān)心聽(tīng)課，要認(rèn)真紀(jì)錄，要虛心請(qǐng)教。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們！我們會(huì)懷著珍惜、感恩和無(wú)限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動(dòng)中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量，收獲那富有詩(shī)意的教育人生！
最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂(lè)趣，成長(zhǎng)并快樂(lè)著！
謝謝大家！