作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)世界的關(guān)注，了解時(shí)事新聞對(duì)我們的生活有何影響。傳記的寫(xiě)作需要對(duì)歷史人物的研究和對(duì)事實(shí)的真實(shí)再現(xiàn)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的最新熱門總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。
一個(gè)甜甜的微笑篇一
微笑是只小鳥(niǎo)，是一直溫柔可愛(ài)的小鳥(niǎo)。它有甜甜的小嘴巴，和亮閃閃的羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了，不信你瞧瞧父母，老師和同學(xué)的眼角，嘴角。
父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點(diǎn)燃我們心中的希望。父母給你微笑，請(qǐng)把它定格在記憶的長(zhǎng)河里，因?yàn)檫@個(gè)微笑里滿是父母對(duì)你的愛(ài)。
老師的微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。
同學(xué)們的微笑像天使一樣，使你多了一份快樂(lè)，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起寫(xiě)作業(yè)，一起上下學(xué)，一起歡笑。在同學(xué)的微笑下，我快樂(lè)的享受生活！
我喜歡父母的微笑，因?yàn)檫@笑里流露著他們對(duì)我的信任；我也喜歡老師的微笑，因?yàn)檫@笑里包含著他們對(duì)我的體諒；我更喜歡同學(xué)們的微笑，因?yàn)檫@笑使我非?？鞓?lè)。
我喜歡你們的笑，甜甜的……。
一個(gè)甜甜的微笑篇二
大街的盡頭住著一個(gè)老人，他孤獨(dú)、老邁，而且脾氣暴躁。對(duì)他而言，世界是冰冷無(wú)情的。
然而，一個(gè)小女孩對(duì)他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表現(xiàn)出了一絲友善。她每天上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候都會(huì)給窗邊的老人一個(gè)甜甜的微笑。
久而之久，奇跡發(fā)生了：老人每天都盼望小女孩從他家門前走過(guò)。
就這樣年復(fù)一年，直到有一天，老人的身影從窗口消失了。
幾天后，一位律師撥通了小女孩的電話，告訴她：“你每天都向他打招呼的那位老人4天前去世了，這是他的遺囑：“我將所有的一切都留給那個(gè)用甜甜的微笑給我的生命，帶來(lái)一縷陽(yáng)光的小女孩?！?BR> 一個(gè)微笑，讓孤獨(dú)的老人，在最后的日子里感到溫暖。
我們也可以帶給身旁的人一縷陽(yáng)光。在與別人的交往過(guò)程中，讓我們把友善的微笑變成溝通的語(yǔ)言吧。
一個(gè)甜甜的微笑篇三
我好懷念以前的時(shí)光，好想她，想她的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)。
我是一個(gè)很不幸的女孩，母親在我一歲大時(shí)就出去工作了，我我寄托給奶奶撫養(yǎng)，在我的記憶中是沒(méi)有媽媽的，媽媽沒(méi)有親過(guò)我，我渴望得到她的吻，我認(rèn)為媽媽的吻是溫暖，甜蜜而又幸福充滿各種愛(ài)。
媽媽，出去了大約六年了，在我剛剛升入一年級(jí)成為一名少先隊(duì)員時(shí)，媽媽回來(lái)了，我真是又激動(dòng)，又興奮。媽媽哭了，她說(shuō)：女兒媽媽好想你，看見(jiàn)你媽媽真開(kāi)心。你知道么我和爸爸在廣州時(shí)就會(huì)想，我們的女兒想在長(zhǎng)高了么、長(zhǎng)漂亮了么？媽媽把我抱在懷里，撫摸著我的頭，眼淚一滴一滴的打在我頭上。媽媽親了我一下在我的額頭上，我十分的快樂(lè)。
媽媽，我真不敢想，我做你的女兒竟沒(méi)有得到你第三個(gè)吻，媽媽，你吻我的那一瞬間。讓我剛覺(jué)到了這世間的溫暖，媽媽，我再也不怕別的小朋友歧視我沒(méi)有父母了，媽媽，您的最后一個(gè)吻竟讓我失去了您，媽媽在我的記憶中您只吻我過(guò)兩次，第一次是在您回來(lái)時(shí)您吻的，第二個(gè)吻是在您徹底離開(kāi)我吻的，媽媽您是想讓您的吻成為我永久的記憶么。
最后一個(gè)吻，永遠(yuǎn)的吻，永遠(yuǎn)不能磨滅，永遠(yuǎn)不能消失。
一個(gè)甜甜的微笑篇四
清晨起來(lái)，伸伸懶腰，我忽然聞到一陣芳香，環(huán)視了房間的四周，咦？房間所有的東西都是用糖果做的。透明的薄荷味糖果有作窗，巧克力糖用作書(shū)桌，草莓味糖果用作枕頭……哇！就連葡萄味花瓶?jī)?nèi)的花都變作棒棒糖了！
我立刻下床，走出房外，哇！電視機(jī)，沙發(fā)，就連書(shū)，都是用糖果作的！這真的是一間糖果屋??！拿起巧克力棒的鑰匙，開(kāi)了鮮橙的糖果門，走到花園，哇！一顆顆的‘棒棒糖’花，依然吸引了蜜蜂，蝴蝶來(lái)了。
我走到一朵‘棒棒糖’花的面前，摘了一朵‘棒棒糖’花，一聞，哇！玫瑰花的香味！這時(shí)候剛剛飛來(lái)的`小鳥(niǎo)微笑著說(shuō)：“你嘗嘗看，味道不錯(cuò)的哦！”“對(duì)呀！對(duì)呀！這朵‘花’好吃極了！”蝴蝶附和著說(shuō)。我很驚訝，它們竟然會(huì)說(shuō)話，蜜蜂見(jiàn)我驚訝的表情，微笑著說(shuō)：“你別害怕，現(xiàn)在你先試著吃這朵“花”先吧！”我暖暖的拿起“棒棒糖”花，添了一下，“好好吃哦！”我大聲地喊。我不再害怕了，我問(wèn)它們：“有沒(méi)有我最喜歡的可樂(lè)“棒棒糖”花？”它們微笑著齊聲說(shuō)：“有！”說(shuō)完便帶著激動(dòng)的我去吃可樂(lè)“棒棒糖”花。
吃了‘棒棒糖’花，它比剛剛的更美味！我吃完，我便說(shuō)：“謝謝你們！我要進(jìn)去屋子了，拜拜！明天見(jiàn)！”“我們也該走了，明天再來(lái)哦！”它們說(shuō)?！昂?！”我高興的答應(yīng)了。
進(jìn)到了屋子里，我又有點(diǎn)累了，決定再進(jìn)房間小睡一會(huì)兒。進(jìn)到房間，環(huán)視一下房間，就睡去了。但是是，剛睡不久，又被媽媽叫醒了。我迷迷糊糊的問(wèn)媽媽：“你看到了房子了嗎？糖果屋耶！”“什么糖果屋，你做夢(mèng)??！快點(diǎn)醒來(lái)了，我去準(zhǔn)備早餐?！蔽衣?tīng)后，連忙睜大眼睛，再次環(huán)視房間的四周，一切恢復(fù)原狀了。我心想：原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我還答應(yīng)蜜蜂它們明天還要去呢！唉！希望明天我可以再次夢(mèng)到奇特的糖果屋吧！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這甜甜的夢(mèng)的。
一個(gè)甜甜的微笑篇五
笑在生活中非常重要，我也在生活中體驗(yàn)了微笑的魅力。
記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽讓我去打針，我生來(lái)就最怕打針，就對(duì)媽媽說(shuō)：“能不能不打針，我怕！”媽媽也知道我怕打針，無(wú)奈地笑了笑說(shuō)：“不打針是不行的！”我只能點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了醫(yī)院，把我嚇得已經(jīng)半死不活了，更不要說(shuō)打針了?！笆坟愗?！”隨著醫(yī)生的叫喊，我的心跳加快，呼吸急促。當(dāng)我看著枕頭要扎入皮膚時(shí)，猛一抬頭看護(hù)士那保持著魅力微笑的臉，我放松多了。當(dāng)我癡迷于那甜甜的微笑時(shí)，針頭已經(jīng)扎入了我的皮膚。護(hù)士那的甜甜的微笑，讓我有了自信，有了和病魔作斗爭(zhēng)的信心。
在打針時(shí)，我非?？?，媽媽就出去幫我買水了。當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，已經(jīng)筋疲力盡。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，跑了好幾家，才終于買到了水?？粗鴭寢対M頭的大漢，我開(kāi)心地笑了笑。
笑可以帶來(lái)溫暖，愛(ài)可以給人溫馨。愛(ài)也是可以傳遞的，愛(ài)也是不需要回報(bào)的。
一個(gè)甜甜的微笑篇六
昨天早上，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我跑回家拿我的老鷹風(fēng)箏準(zhǔn)備去公園里放風(fēng)箏。
來(lái)到公園里，我便準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我忽然看見(jiàn)一個(gè)小女孩的風(fēng)箏被一個(gè)樹(shù)枝繞住了，一個(gè)“紅領(lǐng)巾”正在用卷線軸往樹(shù)枝扔過(guò)去，卷線軸越過(guò)樹(shù)枝，風(fēng)箏飄落了下來(lái)。
看到這一幕，我也不禁想起了往事。二月春風(fēng)讓人溫暖，使我陶醉。那一天，公園里的一位女孩在哭，我連忙跑了過(guò)去，問(wèn)她：“小妹妹，你為什么哭呀？”
那個(gè)小女孩回答說(shuō)：“我新買的風(fēng)箏被掛在樹(shù)上了，下不來(lái)?！?BR> 我聽(tīng)了便安慰她說(shuō)：“小妹妹你別哭了，大哥哥來(lái)幫你取回風(fēng)箏?！毙∶妹瞄_(kāi)心地拍手叫好：“太好了，謝謝大哥哥！”說(shuō)著，便露出會(huì)心的微笑。
我站在地上看看樹(shù)枝上的風(fēng)箏，頓時(shí)恍然大悟——那個(gè)線被樹(shù)枝繞了起來(lái)，而我在線的正方向朝反方向連續(xù)扔幾下就可以了。
那個(gè)小妹妹見(jiàn)到自己的風(fēng)箏落下來(lái)了，于是就十分地開(kāi)心，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你大哥哥，謝謝你幫我把我的風(fēng)箏拿了下來(lái)?？粗龝?huì)心的笑容，我的心就像被一束光照得亮堂堂，我的心情萬(wàn)分愉快。
現(xiàn)在回想起來(lái)，還是那么讓人開(kāi)心。她的微笑，一直在我腦中回放，也讓我一直堅(jiān)持做好事。
一個(gè)甜甜的微笑篇七
小學(xué)這六年的生活，多姿多彩，有苦有甜。我們好像一棵小樹(shù)，老師像辛苦的園丁，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的問(wèn)題像長(zhǎng)歪的樹(shù)枝，老師們來(lái)幫助我們這些小樹(shù)修枝剪葉，是為了讓我們更好的成長(zhǎng)。
如今就要畢業(yè)了，我們?cè)僖惨?jiàn)不到啟蒙我們的老師了。其中有一位老師在我的記憶了揮之不去！
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們的美術(shù)老師是一個(gè)維吾爾族人，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，深邃的眼睛，仿佛可以看透一切，努爾老師的身材雖然不是很苗條，但很勻稱。努爾老師給我們上課時(shí)，臉上總是掛著甜甜的微笑。努爾老師十分親切，我們有問(wèn)題她總是很耐心地給我講解。
“鈴！鈴！鈴！”上美術(shù)課了，努爾老師進(jìn)來(lái)，手上拿著一張白紙、一支白蠟筆和一盒墨汁等。努爾老師很神秘地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，給你們變一個(gè)魔術(shù)?！蔽液闷娴氐芍蠋?，只見(jiàn)老師把紙貼在了黑板上，拿出了那支白色的蠟筆，手一揮就開(kāi)始畫(huà)了，我很奇怪地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒，努爾老師把黑板上的畫(huà)取了下來(lái)，說(shuō)：“孩子們，這張白紙上是不是什么都沒(méi)有！”努爾老師把畫(huà)傳了下來(lái)，讓我們檢驗(yàn)一下。我看到這幅畫(huà)確實(shí)什么都沒(méi)有。努爾老師說(shuō)：“孩子們，是不是紙上沒(méi)有畫(huà)，現(xiàn)在，我叫它變出來(lái)?！?BR> 接著，努爾老師把刷子在那盒墨汁里沾了一下，朝著白紙上一刷。美麗的圖畫(huà)瞬間呈現(xiàn)在我們的眼前。我問(wèn)努爾老師：“好神奇啊，是怎么做出來(lái)的？”努爾老師拿出了一個(gè)杯子，杯子中水一半油一半，油是浮在水上的。努爾老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這叫做‘油水分離法’水比油重，油比水輕，所以油會(huì)浮在水上?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)著頭，崇拜地望著老師。
美術(shù)努爾老師的神奇有趣的授課方式，令我至今難以忘懷，也就是從那節(jié)課起，我喜歡努爾老師給我們上美術(shù)課，臉上總是掛著甜甜的微笑，我們有問(wèn)題總是十分耐心地給我們講解。如今就要畢業(yè)了，我忘不了您，更忘不了您那甜甜的笑。
一個(gè)甜甜的微笑篇八
車廂內(nèi)，售票的高喊著：往里走，往里走;上車的大叫著：讓一讓，讓一讓;坐著的抱怨著：坐滿了，開(kāi)車喲，開(kāi)車喲。哎，多想打開(kāi)車窗透透氣?？墒?，車窗外，雨珠子也像趕集似的，滴滴答答地，不停地拍打著車窗，好像也要鉆進(jìn)來(lái)湊熱鬧。
人們還在往車子這里趕，一個(gè)白胡子老爺爺擠到了門邊，一個(gè)干部模樣的中年闊步走來(lái)，遠(yuǎn)處，一頂紅傘和傘下粉紅的長(zhǎng)裙一起飄來(lái)。真美!
等紅傘一上車，我不禁仔細(xì)打量著：黑亮的劉海貼著水嫩的臉龐，一對(duì)金耳墜，一身粉紅長(zhǎng)裙，全然一派大家閨秀。可就在登上班車的一剎那，她隨手把一塊口香糖包裝紙扔在車外，那塊口香糖紙?jiān)陲L(fēng)中打著旋兒，最后落定在路邊一棵樹(shù)下。
我無(wú)聊地把視線移開(kāi)，去欣賞遠(yuǎn)方的朦朧山色，但很快又被拉回來(lái)。
“阿姨——”雨中，一個(gè)小女孩撿起那塊口香糖紙，“老師說(shuō)，不能亂扔垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境?！?BR> 車廂內(nèi)，人們?cè)俅伟涯抗怄i定在那紅裙女子身上。那紅裙子囧在哪里，臉一下子潮紅了，像是老師的紅筆在白凈的稿紙上露的一滴水。
“沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)好好改正，還是好學(xué)生?！边@時(shí)，小女孩扔完垃圾，攀上車來(lái)，粉嘟嘟的小臉甜甜的笑了，就像一朵粘露盛開(kāi)的桃花。
嘈雜的車廂一下子安靜了下來(lái)，人們不由自主地往兩邊擠過(guò)去，在車廂走廊的中間，出現(xiàn)了一條狹小的縫，小女孩挨著這狹小的縫走進(jìn)車廂深處。
車終于像漢堡包一樣，哼著沉悶的調(diào)子，向前駛?cè)ァ?BR> 車走走停停，人上上下下，車廂內(nèi)終于寬松了。小女孩坐在了我后排的座位上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，贊許地瞧著她：她大約六七歲，穿一身水綠色的花裙子，正微笑著看著窗外。
車剛駛了一段，又停了下來(lái)。上來(lái)一個(gè)老奶奶，手里拎著大包小包三四個(gè)，還有一包雞蛋。
小女孩眼尖，第一個(gè)喊著：“奶奶，到我這個(gè)座位來(lái)坐吧!”說(shuō)著站起來(lái)讓位，又露出了她甜甜的笑。
車上的人們開(kāi)始喜歡起這個(gè)小女孩起來(lái)，都招呼著：來(lái)，丫頭，俺倆一起坐。“不，我靠著奶奶就行!”小女孩微笑著謝絕了。
車再度停下，小女孩走下車，看著她越來(lái)越模糊的身影，回想她的一幕幕，腦海中浮現(xiàn)出她甜甜的笑。雖然不知道她的名字，但她的笑深深印在了我的腦海里。我相信，也一定留在了全車人的腦海里。
一個(gè)甜甜的微笑篇九
今天早上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉溫暖的照耀著大地，當(dāng)然，我的心情也變得心曠神怡。
我背上書(shū)包，早早的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始自習(xí)。這是，我們的班主任――張老師，腳下邁著輕快的步伐，面帶微笑，走進(jìn)了教室。她亭亭玉立地站在講臺(tái)上，說(shuō)：“下周一輪到我們班主持升旗儀式，由于名額有限，所以，人選我來(lái)決定！下面開(kāi)始上課?！蔽倚南耄喊?，又是升旗儀式，全班這么多的同學(xué)，老師肯定不會(huì)注意我了！可我多想當(dāng)選啊，我又是多想……剛想到這兒，老師又說(shuō)：“小雪，放學(xué)后，你到我辦公室來(lái)一趟，我有話對(duì)你說(shuō)?！边?？難道是因?yàn)檫@件事嗎？難道我還有希望？雖然不知道是不是因?yàn)檫@件事，但我心中依然保留著這份美好的向往。
放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了老師的辦公室。老師見(jiàn)我來(lái)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小雪啊，我知道你很想當(dāng)選，所以我把這唯一的'一個(gè)名額給了你，你一定要好好把握。這是演講詞，給，拿回去好好地背一背。”我接過(guò)那兩張布滿了密密麻麻的字的紙，拿過(guò)來(lái)一看：呀！怎么這么多啊，這哪能背的完??？以前看別班同學(xué)主持的時(shí)候，不是挺少嗎？這怎么一到我這，就變成這么多了？我不由得在心里打起了退堂鼓。老師似乎看出了我的心思，于是輕輕拉起我的手，溫和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不要緊張，到了星期一，你就雙眼目視前方，大聲、響亮地說(shuō)出你的演講詞就可以了。到時(shí)候，老師會(huì)在臺(tái)下為你加油的，好嗎？”“嗯，好的?！崩蠋煹墓膭?lì)給了我堅(jiān)定的信心，我認(rèn)真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在剩下的幾天時(shí)間里，只要我一有時(shí)間，便拿出演講稿，一遍又一遍地讀，一次又一次的背，連洗臉、吃飯的時(shí)候我也要在心里叨咕叨咕。因?yàn)樾闹兄挥幸粋€(gè)念頭，那就是一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我知道，那是幸福的笑，欣慰的笑，是為我的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到驕傲的笑！
大連市第四十九中學(xué)初一:姜瑋琳。
一個(gè)甜甜的微笑篇十
那是我還在上幼兒園的時(shí)候，那天下午下起了傾盆大雨。叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響了，爸爸媽媽們都穿著雨衣，打著雨傘接小朋友回家了。過(guò)了一會(huì)兒，幼兒園里的小朋友都差不多快要走光了?？砂职诌€沒(méi)有來(lái)接我，我站在教室走廊上，氣得直跺腳，可我沒(méi)有雨傘，回不了家。我無(wú)奈地轉(zhuǎn)身回到教室，回到位置上整理我的書(shū)包，教室里非常安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)窗外大雨“嘩啦嘩啦”聲，還有時(shí)不時(shí)傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)叫，正在我生氣的快要哭出來(lái)時(shí)，一陣腳步聲打破了教室的寧?kù)o。我用手背揉了揉紅紅的眼睛。然后抬起頭來(lái)看見(jiàn)了和我同班的小朋友小紅。小紅跑進(jìn)教室看了看我：“你怎么還沒(méi)回家呀？別的小朋友都走完了。”我抽噎著對(duì)她說(shuō)：“爸爸到現(xiàn)在都還沒(méi)來(lái)接我，我沒(méi)帶雨傘?！毙〖t安慰我道：“別哭了，爸爸沒(méi)來(lái)接你，說(shuō)明他有事兒??！”他邊說(shuō)邊遞給了我一把雨傘。我連忙說(shuō)道：“你把雨傘給我了，你用什么呀？”她說(shuō)：“今天多裝了一把傘，先借給你。”我開(kāi)心地接過(guò)來(lái)，內(nèi)心充滿了感激。她拿完本子，沖我微笑了一下，就出去了。那個(gè)微笑是甜甜的，就像棉花糖，又溫暖又柔軟。
我打著傘走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)雨水落在傘上的“嘀嗒…嘀嗒聲，像一首歡快的樂(lè)曲，伴著我，他那甜甜的微笑在我眼前晃動(dòng)，是那樣溫馨，讓我感受到友情的珍貴。
一個(gè)甜甜的微笑篇十一
微笑是只小鳥(niǎo)，是一直溫柔可愛(ài)的'小鳥(niǎo)。它有甜甜的小嘴巴，和亮閃閃的羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了，不信你瞧瞧父母，老師和同學(xué)的眼角，嘴角。
父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點(diǎn)燃我們心中的希望。父母給你微笑，請(qǐng)把它定格在記憶的長(zhǎng)河里，因?yàn)檫@個(gè)微笑里滿是父母對(duì)你的愛(ài)。
老師的微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。
同學(xué)們的微笑像天使一樣，使你多了一份快樂(lè)，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起寫(xiě)作業(yè)，一起上下學(xué)，一起歡笑。在同學(xué)的微笑下，我快樂(lè)的享受生活！
我喜歡父母的微笑，因?yàn)檫@笑里流露著他們對(duì)我的信任；我也喜歡老師的微笑，因?yàn)檫@笑里包含著他們對(duì)我的體諒；我更喜歡同學(xué)們的微笑，因?yàn)檫@笑使我很快樂(lè)。
我喜歡你們的笑，甜甜的……。
教師評(píng)語(yǔ)：該作文運(yùn)用總分總的寫(xiě)法，寫(xiě)出了“你們的微笑”的意義。小作者能夠把老師，父母，同學(xué)的微笑深度的去理解，明白老師的辛勤教導(dǎo)和父母的期望，以及同學(xué)的關(guān)愛(ài)，讓我們的內(nèi)心“甜甜的”。
一個(gè)甜甜的微笑篇十二
回憶起那短短的20分鐘，我就會(huì)不由自主的露出甜甜的笑。
早上上學(xué)時(shí)，我碰到了語(yǔ)文老師，老師說(shuō)今天由我和另一個(gè)同學(xué)一起當(dāng)小老師，聽(tīng)完這句話，我的心里是又緊張又激動(dòng)，激動(dòng)的是我可以當(dāng)“老師”了，站在講臺(tái)上該有多威風(fēng)呀！緊張的是如果我管不住大家該怎么辦??！帶著緊張激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了教室，放下沉重的書(shū)包，拿著語(yǔ)文書(shū)，快步走到了講臺(tái)上。我小心翼翼的說(shuō)出了“……預(yù)備起”生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字，我的話音剛落，大家就齊聲朗讀起來(lái)，這時(shí)候我的心里有點(diǎn)小小的興奮，緊張也少了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榇蠹以谖业摹邦I(lǐng)導(dǎo)”下開(kāi)始了早讀。
可是，就在這時(shí)我卻出了錯(cuò)，忘叫大家讀小資料了，還好有同學(xué)提醒我，我朝提醒我的那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭，臉一瞬間變得和蘋(píng)果一樣紅，真想找個(gè)地縫鉆下去。過(guò)了一會(huì)，大家讀書(shū)的聲音沒(méi)有剛開(kāi)始的時(shí)候整齊了，這時(shí)我的心里有點(diǎn)“害怕”?！案魑煌瑢W(xué)，求求你們給點(diǎn)面子好嗎？”我在心里不停地念叨著?？墒前?，我只是在心里念叨，同學(xué)們都聽(tīng)不見(jiàn)，我只好用黑板刷敲了敲講臺(tái)，一瞬間大家安靜了，我又重新給大家起了個(gè)頭，教室里又傳出了朗朗的讀書(shū)聲。我這才松了口氣，可是整齊的書(shū)聲總是短暫的，大家時(shí)不時(shí)又會(huì)讀得不整齊，我時(shí)不時(shí)又會(huì)用粉筆刷敲敲桌子。“鈴鈴鈴”鈴聲響起了，今天的早讀結(jié)束了。我露出了甜甜的微笑。
今天的領(lǐng)讀我學(xué)到了很多，我知道了老師每天都很辛苦。我也體會(huì)到了，如果一個(gè)老師在講臺(tái)上講課，下面卻很鬧，沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)講的滋味。我明白了老師們的良苦用心。
一個(gè)甜甜的微笑篇十三
那一次，我參加了演講比賽，我認(rèn)真的準(zhǔn)備了好久，終于等到那一天了，來(lái)到比賽的地方，我突然感到非常擔(dān)心，擔(dān)心突然忘記早已背得滾瓜爛熟的演講稿，擔(dān)心不小心說(shuō)錯(cuò)話讓同學(xué)們笑話，擔(dān)心演講不精彩而被其他的參賽選手?jǐn)?shù)落，那一刻，我百感交集。
我靜靜的坐在座位上，看著一個(gè)又一個(gè)參賽選手的精彩表現(xiàn)，每一個(gè)口才都非常好，簡(jiǎn)直不分上下，我心想：馬上就要到我了，我一定要好好努力！不能讓媽媽失望?。寢屗坪蹩闯隽宋覐?fù)雜的心思，她用充滿著信心的眼神看著我，還有她那雙溫暖的大手緊緊的握著我那細(xì)嫩可愛(ài)的小手，在向我傳遞力量，頓時(shí)，我的信心馬上增強(qiáng)了不少，全身上下都有一股暖流在涌動(dòng)著，心中的朵朵烏云也不知去向了，那些時(shí)間，像是過(guò)去了一年，更像連0。1秒都不到。
輪到我演講了，我拖著沉重的步子，緩步走上了講臺(tái)，清了清嗓子，滔滔不絕的開(kāi)始了我的演講：“老師同學(xué)們……”盡管我使勁兒的壓抑心中的緊張感，可是聲音中還是可以聽(tīng)得出有一絲絲的顫抖，這時(shí)，媽媽在下面對(duì)我高高的豎起了大拇指，臉上掛著甜甜的微笑，她一定是在鼓勵(lì)我，一定是在為我加油，一定是在讓我變得更加自信！我的聲音，一下子變得清楚、洪亮、自信了！我的演講結(jié)束后，就在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中微笑著回到了座位上。
我剛一坐下，媽媽就十分親切、欣慰的對(duì)我說(shuō)：“心心！剛才表現(xiàn)得真出色，你一定可以拿到一等獎(jiǎng)的！”我聽(tīng)了，心中暖融融的。結(jié)果出來(lái)了：“趙麗云，三等獎(jiǎng)，梁慧源，三等獎(jiǎng)……”我盼望著名單中可以出現(xiàn)我的名字，可惜的是，直到評(píng)委念完最后一個(gè)人的名字，也還是沒(méi)有出現(xiàn)我的名字，我頓時(shí)心灰意冷，頭慢慢的低了下來(lái)，嘴巴厥了起來(lái)，明亮的雙眼也頓時(shí)暗淡無(wú)光，媽媽見(jiàn)我這般傷心樣，便對(duì)我露出了甜甜的微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)非常棒了，只不過(guò)和別人比還差一點(diǎn)，要繼續(xù)努力哦！”我聽(tīng)了，心情也平靜了許多。
幫助是一束陽(yáng)光，趕走心中的黑暗，幫助是一縷清風(fēng)，吹散心頭的烏云，幫助是一杯清涼的白開(kāi)水，在我渴的時(shí)候給我潤(rùn)潤(rùn)喉，幫助是一個(gè)眼神，提醒我糾正錯(cuò)誤，幫助，成就世界美好！
一個(gè)甜甜的微笑篇十四
美好的一天，從微笑開(kāi)始。每一個(gè)早晨，我都對(duì)著鏡子，給自己一個(gè)微笑，以一個(gè)好心情，迎接每一個(gè)新的一天。
無(wú)論如何，一直保持微笑，你的一天將是精彩的！
在一次單元考試中，我因?yàn)榇中拇笠舛鋵O山。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我心跳得很厲害，越害怕的事是越避免不了的，我不敢直視老師那布滿血絲的眼睛，不敢看你可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天努力來(lái)的成績(jī)。但是我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己眼前。試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉好像正幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑我。不理想的分?jǐn)?shù)如同一張嘴巴對(duì)我破口大罵。
再看看那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，一個(gè)個(gè)臉上掛著自豪的笑容，在老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)、贊嘆聲中得意洋洋。
而我卻一個(gè)人靠在墻角，,對(duì)著試卷發(fā)呆，心里充滿了不安：把這分?jǐn)?shù)告訴父母他們會(huì)不會(huì)大發(fā)脾氣，同學(xué)們會(huì)不會(huì)因此譏笑我，這會(huì)不會(huì)給老師留下不好的印象……我緊張得不知所措，窗外的雨也霹靂啪啦地下了起來(lái)。從窗戶往外望去，操場(chǎng)上的小草已經(jīng)在風(fēng)雨的折磨中倒下。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)從烏云里鉆出來(lái)，把金燦燦的陽(yáng)光灑向大地。小草在太陽(yáng)公公的懷抱中精神抖擻的站起來(lái)。
望著小草，我感到驚訝和愧疚：小草歷經(jīng)磨難也不向困難低頭，而我遇到這么一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒。我打了個(gè)冷戰(zhàn)，腦子瞬間清醒了許多，我不能退縮，我要奪回第一，我要讓這次的失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力！
我頓時(shí)明白了，愁眉苦臉并不能解決問(wèn)題，不用心煩意亂，笑一笑就過(guò)去了。于是我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，不再馬馬虎虎了。果然功夫不負(fù)有心人，我終于取得了一個(gè)好成績(jī)。
面帶微笑，讓這個(gè)微笑傳遞，在給別人微笑的同時(shí)，也別忘記給自己一個(gè)微笑！
一個(gè)甜甜的微笑篇十五
回憶起那短短的20分鐘，我就會(huì)不由自主的露出甜甜的笑。
早上上學(xué)時(shí)，我碰到了語(yǔ)文老師，老師說(shuō)今天由我和另一個(gè)同學(xué)一起當(dāng)小老師，聽(tīng)完這句話，我的心里是又緊張又激動(dòng)，激動(dòng)的是我可以當(dāng)“老師”了，站在講臺(tái)上該有多威風(fēng)呀！緊張的是如果我管不住大家該怎么辦??！帶著緊張激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了教室，放下沉重的書(shū)包，拿著語(yǔ)文書(shū)，快步走到了講臺(tái)上。我小心翼翼的說(shuō)出了“……預(yù)備起”生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字，我的話音剛落，大家就齊聲朗讀起來(lái)，這時(shí)候我的心里有點(diǎn)小小的興奮，緊張也少了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榇蠹以谖业摹邦I(lǐng)導(dǎo)”下開(kāi)始了早讀。
可是，就在這時(shí)我卻出了錯(cuò)，忘叫大家讀小資料了，還好有同學(xué)提醒我，我朝提醒我的那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭，臉一瞬間變得和蘋(píng)果一樣紅，真想找個(gè)地縫鉆下去。過(guò)了一會(huì)，大家讀書(shū)的聲音沒(méi)有剛開(kāi)始的時(shí)候整齊了，這時(shí)我的心里有點(diǎn)“害怕”?！案魑煌瑢W(xué)，求求你們給點(diǎn)面子好嗎？”我在心里不停地念叨著?？墒前?，我只是在心里念叨，同學(xué)們都聽(tīng)不見(jiàn)，我只好用黑板刷敲了敲講臺(tái)，一瞬間大家安靜了，我又重新給大家起了個(gè)頭，教室里又傳出了朗朗的讀書(shū)聲。我這才松了口氣，可是整齊的'書(shū)聲總是短暫的，大家時(shí)不時(shí)又會(huì)讀得不整齊，我時(shí)不時(shí)又會(huì)用粉筆刷敲敲桌子?！扳忊忊彙扁徛曧懫鹆?，今天的早讀結(jié)束了。我露出了甜甜的微笑。
今天的領(lǐng)讀我學(xué)到了很多，我知道了老師每天都很辛苦。我也體會(huì)到了，如果一個(gè)老師在講臺(tái)上講課，下面卻很鬧，沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)講的滋味。我明白了老師們的良苦用心。
一個(gè)甜甜的微笑篇十六
微笑，是人內(nèi)心的寫(xiě)照，心靈美好的人，臉上總是面帶微笑，煩惱憂慮的人，臉上總是一片烏云。而她的臉上總能看見(jiàn)她甜甜的微笑。她就只和我有過(guò)一面之緣，但是她卻幫助過(guò)我的一個(gè)小女孩。雖然我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但是她那甜甜的微笑讓我無(wú)法忘懷。
她長(zhǎng)的一般，但她的內(nèi)心卻是美好的，不像某些人表里不一。她見(jiàn)人總是面帶微笑，讓人見(jiàn)到她，就感到心情舒暢，會(huì)由煩惱變?yōu)橄矏?；由憂愁變?yōu)殚_(kāi)心……總之，她是人見(jiàn)人愛(ài)。
那天，天空下著魚(yú)，我的內(nèi)心也在哭泣，我數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)有如此糟糕。可……我獨(dú)自一人走在回家的路上，我的心中，滿是煩惱，滿是憂愁，仿佛滿世界都在哭泣。
忽然，一個(gè)影子從我身邊閃過(guò)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，在雨中奔跑，一定是沒(méi)帶傘的，我及忙叫住她，邊把傘往她那邊移了移，邊問(wèn)她：“小妹妹，你為什么沒(méi)有人接?！彼χf(shuō)：“爸爸媽媽都上班去了，所以不能來(lái)接了。”我感到非常驚訝，天下著雨，而她依然微笑著，爸爸媽媽不能來(lái)接她，她依然微笑……她見(jiàn)我有些迷惑，就向我解釋：“生活其實(shí)應(yīng)該是豐富多彩的，我們應(yīng)該微笑的去面對(duì)生活，不應(yīng)該為了生活中的一個(gè)小插曲而煩惱，憂愁?！甭?tīng)了她的話，我似乎輕松了許多?！拔业搅?，大姐姐再見(jiàn)?！彼蛭业绖e，又笑了笑。我在后面的路上不再煩惱了。
我現(xiàn)在想起那小姑娘充滿笑容的面龐，再煩悶的心情也會(huì)煙消云散。我真要好好感謝那個(gè)小女孩，她對(duì)我說(shuō)的話，打開(kāi)了我的心結(jié)。謝謝了！可愛(ài)的小女孩，謝謝你那甜甜的笑，讓我的生活變得美好！
一個(gè)甜甜的微笑篇十七
微笑，多么美的一個(gè)詞匯；微笑，多么美的一個(gè)表情；微笑，多么積極的人生態(tài)度。
在我的腦里，一直有一個(gè)關(guān)于微笑的故事。
那是我在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一天早上，我邁著匆匆的步伐；一手拿面包，一手拿牛奶，邊走邊吃，慌慌張張的，怕遲到了。
不知不覺(jué)，走到一個(gè)女孩身后，她大概和我同齡，背著書(shū)包也是去上學(xué)，只不過(guò)，她比我從容多了。忽然，她把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，他用花兒般的微笑看著我。那微笑讓我不知所措，我也用微笑回報(bào)她，兩張微笑的臉綻放在金色的朝陽(yáng)下。然后，我們有各走各的。
??！一個(gè)人居然對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人微笑，這是一種怎樣的感情??！
雖然那微笑讓我有些不知所措，但同時(shí)，我心里有一種莫名的魔力吧。
經(jīng)過(guò)那件事，我重新認(rèn)識(shí)了微笑。微笑，它不單單是一個(gè)表情，微笑像燭光，照亮你我他；微笑像甘露，滋潤(rùn)干枯的心田；微笑像雙面膠，把人的心貼得很緊，很緊。在說(shuō)大一點(diǎn)，也許一個(gè)微笑，就能親近全中國(guó)。
除此之外，微笑也是一種積極的人生態(tài)度。
面對(duì)生活的不如意，給自己一個(gè)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)日子像花兒一樣美好；面對(duì)困難，給自己一個(gè)微笑，告訴自己那不過(guò)是人生中的小小插曲；面對(duì)失敗，給自己一個(gè)微笑，然后高唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
這微笑的生活態(tài)度，也正如詩(shī)人海于的詩(shī)《面朝大海，春暖花開(kāi)》中寫(xiě)到的：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬，劈材，周游世界?！薄皬拿魈炱?，和每一個(gè)親人通信。告訴他們我的幸福?！薄澳吧耍乙矠槟阕８＃涸改阌幸粋€(gè)燦爛的前程。愿你有個(gè)情人終成眷屬。愿你在塵世獲得幸福。我也愿面朝大海，春暖花開(kāi)?！?BR> 這些詩(shī)句像音符，飄過(guò)我的心，誰(shuí)不想面朝大海，春暖花開(kāi)？那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用同樣真誠(chéng)的心，祝福每一個(gè)人，給明天一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑！
一個(gè)甜甜的微笑篇十八
這是我在上作文課時(shí)聽(tīng)寫(xiě)的一篇文章，我覺(jué)得這是一篇很有意思的文章，放在我的blog中與大家分享。
在大街的盡頭邊住著一個(gè)老人。他很老了，他的脾氣也很暴躁，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界是冰涼的，無(wú)情的。
有個(gè)小女孩，她每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)老人的窗前。她每次經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)給那個(gè)老人一個(gè)甜甜的微笑。
時(shí)間長(zhǎng)了，奇跡出現(xiàn)了，那個(gè)老人每天都盼望著小女孩那甜甜的微笑。
一天一天的過(guò)去了，一年一年的過(guò)去了，直到那個(gè)老人的身影在窗前消失。
一天，一個(gè)律師給小女孩打了個(gè)電話。他說(shuō)：“你每天把你甜甜的微笑送給他的那個(gè)老人，他四天前去世了。下面是他的遺囑，他要把他的一切東西給那個(gè)小女孩?！?BR> 啊！一個(gè)微笑能讓一個(gè)孤獨(dú)的老人得到溫暖。
一個(gè)甜甜的微笑篇十九
那一天是我的生日，我特別想帶零食與同學(xué)們分享。但是我很膽小，不敢?guī)ィ墒?，我相信老師?huì)同意的。于是，我懷著忐忑的心情帶去了7個(gè)小面包。這一天正好又是班級(jí)一月一次的積分結(jié)算后發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)看電影的日子，我覺(jué)得老師同意的機(jī)率更大了。下午第一節(jié)課快結(jié)束了，再不發(fā)就沒(méi)機(jī)會(huì)了，我鼓起勇氣跑出門外，發(fā)現(xiàn)老師正向教室走來(lái)。我慶生地跟老師說(shuō)了這件事，老師卻笑著說(shuō)：“真的嗎？你的生日？生日快樂(lè)！”我說(shuō)我只帶了7個(gè)面包，打算分給看電影安靜的人后老師說(shuō)：“哦，好的好的。謝謝你！”之后老師和同學(xué)們說(shuō)了這件事，邊說(shuō)邊向我笑了一下，說(shuō)完就坐到椅子上了。但這個(gè)笑我至今還記得。這個(gè)笑是慈祥的，是讓我回味無(wú)窮的。
看完電影后，我將面包分給七個(gè)同學(xué)，包括我。我看到了他們吃完面包后那個(gè)快樂(lè)的微笑，我也聽(tīng)到了許多聲“祝你生日快樂(lè)?！蔽液荛_(kāi)心，過(guò)了一個(gè)有意義的生日，在回家的路上，歡聲笑語(yǔ)。老師慈祥的微笑；同學(xué)們快樂(lè)的微笑；父母甜甜的微笑永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。今天是個(gè)難忘的一天。
一個(gè)甜甜的微笑篇一
微笑是只小鳥(niǎo)，是一直溫柔可愛(ài)的小鳥(niǎo)。它有甜甜的小嘴巴，和亮閃閃的羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了，不信你瞧瞧父母，老師和同學(xué)的眼角，嘴角。
父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點(diǎn)燃我們心中的希望。父母給你微笑，請(qǐng)把它定格在記憶的長(zhǎng)河里，因?yàn)檫@個(gè)微笑里滿是父母對(duì)你的愛(ài)。
老師的微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。
同學(xué)們的微笑像天使一樣，使你多了一份快樂(lè)，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起寫(xiě)作業(yè)，一起上下學(xué)，一起歡笑。在同學(xué)的微笑下，我快樂(lè)的享受生活！
我喜歡父母的微笑，因?yàn)檫@笑里流露著他們對(duì)我的信任；我也喜歡老師的微笑，因?yàn)檫@笑里包含著他們對(duì)我的體諒；我更喜歡同學(xué)們的微笑，因?yàn)檫@笑使我非?？鞓?lè)。
我喜歡你們的笑，甜甜的……。
一個(gè)甜甜的微笑篇二
大街的盡頭住著一個(gè)老人，他孤獨(dú)、老邁，而且脾氣暴躁。對(duì)他而言，世界是冰冷無(wú)情的。
然而，一個(gè)小女孩對(duì)他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表現(xiàn)出了一絲友善。她每天上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候都會(huì)給窗邊的老人一個(gè)甜甜的微笑。
久而之久，奇跡發(fā)生了：老人每天都盼望小女孩從他家門前走過(guò)。
就這樣年復(fù)一年，直到有一天，老人的身影從窗口消失了。
幾天后，一位律師撥通了小女孩的電話，告訴她：“你每天都向他打招呼的那位老人4天前去世了，這是他的遺囑：“我將所有的一切都留給那個(gè)用甜甜的微笑給我的生命，帶來(lái)一縷陽(yáng)光的小女孩?！?BR> 一個(gè)微笑，讓孤獨(dú)的老人，在最后的日子里感到溫暖。
我們也可以帶給身旁的人一縷陽(yáng)光。在與別人的交往過(guò)程中，讓我們把友善的微笑變成溝通的語(yǔ)言吧。
一個(gè)甜甜的微笑篇三
我好懷念以前的時(shí)光，好想她，想她的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)。
我是一個(gè)很不幸的女孩，母親在我一歲大時(shí)就出去工作了，我我寄托給奶奶撫養(yǎng)，在我的記憶中是沒(méi)有媽媽的，媽媽沒(méi)有親過(guò)我，我渴望得到她的吻，我認(rèn)為媽媽的吻是溫暖，甜蜜而又幸福充滿各種愛(ài)。
媽媽，出去了大約六年了，在我剛剛升入一年級(jí)成為一名少先隊(duì)員時(shí)，媽媽回來(lái)了，我真是又激動(dòng)，又興奮。媽媽哭了，她說(shuō)：女兒媽媽好想你，看見(jiàn)你媽媽真開(kāi)心。你知道么我和爸爸在廣州時(shí)就會(huì)想，我們的女兒想在長(zhǎng)高了么、長(zhǎng)漂亮了么？媽媽把我抱在懷里，撫摸著我的頭，眼淚一滴一滴的打在我頭上。媽媽親了我一下在我的額頭上，我十分的快樂(lè)。
媽媽，我真不敢想，我做你的女兒竟沒(méi)有得到你第三個(gè)吻，媽媽，你吻我的那一瞬間。讓我剛覺(jué)到了這世間的溫暖，媽媽，我再也不怕別的小朋友歧視我沒(méi)有父母了，媽媽，您的最后一個(gè)吻竟讓我失去了您，媽媽在我的記憶中您只吻我過(guò)兩次，第一次是在您回來(lái)時(shí)您吻的，第二個(gè)吻是在您徹底離開(kāi)我吻的，媽媽您是想讓您的吻成為我永久的記憶么。
最后一個(gè)吻，永遠(yuǎn)的吻，永遠(yuǎn)不能磨滅，永遠(yuǎn)不能消失。
一個(gè)甜甜的微笑篇四
清晨起來(lái)，伸伸懶腰，我忽然聞到一陣芳香，環(huán)視了房間的四周，咦？房間所有的東西都是用糖果做的。透明的薄荷味糖果有作窗，巧克力糖用作書(shū)桌，草莓味糖果用作枕頭……哇！就連葡萄味花瓶?jī)?nèi)的花都變作棒棒糖了！
我立刻下床，走出房外，哇！電視機(jī)，沙發(fā)，就連書(shū)，都是用糖果作的！這真的是一間糖果屋??！拿起巧克力棒的鑰匙，開(kāi)了鮮橙的糖果門，走到花園，哇！一顆顆的‘棒棒糖’花，依然吸引了蜜蜂，蝴蝶來(lái)了。
我走到一朵‘棒棒糖’花的面前，摘了一朵‘棒棒糖’花，一聞，哇！玫瑰花的香味！這時(shí)候剛剛飛來(lái)的`小鳥(niǎo)微笑著說(shuō)：“你嘗嘗看，味道不錯(cuò)的哦！”“對(duì)呀！對(duì)呀！這朵‘花’好吃極了！”蝴蝶附和著說(shuō)。我很驚訝，它們竟然會(huì)說(shuō)話，蜜蜂見(jiàn)我驚訝的表情，微笑著說(shuō)：“你別害怕，現(xiàn)在你先試著吃這朵“花”先吧！”我暖暖的拿起“棒棒糖”花，添了一下，“好好吃哦！”我大聲地喊。我不再害怕了，我問(wèn)它們：“有沒(méi)有我最喜歡的可樂(lè)“棒棒糖”花？”它們微笑著齊聲說(shuō)：“有！”說(shuō)完便帶著激動(dòng)的我去吃可樂(lè)“棒棒糖”花。
吃了‘棒棒糖’花，它比剛剛的更美味！我吃完，我便說(shuō)：“謝謝你們！我要進(jìn)去屋子了，拜拜！明天見(jiàn)！”“我們也該走了，明天再來(lái)哦！”它們說(shuō)?！昂?！”我高興的答應(yīng)了。
進(jìn)到了屋子里，我又有點(diǎn)累了，決定再進(jìn)房間小睡一會(huì)兒。進(jìn)到房間，環(huán)視一下房間，就睡去了。但是是，剛睡不久，又被媽媽叫醒了。我迷迷糊糊的問(wèn)媽媽：“你看到了房子了嗎？糖果屋耶！”“什么糖果屋，你做夢(mèng)??！快點(diǎn)醒來(lái)了，我去準(zhǔn)備早餐?！蔽衣?tīng)后，連忙睜大眼睛，再次環(huán)視房間的四周，一切恢復(fù)原狀了。我心想：原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我還答應(yīng)蜜蜂它們明天還要去呢！唉！希望明天我可以再次夢(mèng)到奇特的糖果屋吧！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這甜甜的夢(mèng)的。
一個(gè)甜甜的微笑篇五
笑在生活中非常重要，我也在生活中體驗(yàn)了微笑的魅力。
記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽讓我去打針，我生來(lái)就最怕打針，就對(duì)媽媽說(shuō)：“能不能不打針，我怕！”媽媽也知道我怕打針，無(wú)奈地笑了笑說(shuō)：“不打針是不行的！”我只能點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了醫(yī)院，把我嚇得已經(jīng)半死不活了，更不要說(shuō)打針了?！笆坟愗?！”隨著醫(yī)生的叫喊，我的心跳加快，呼吸急促。當(dāng)我看著枕頭要扎入皮膚時(shí)，猛一抬頭看護(hù)士那保持著魅力微笑的臉，我放松多了。當(dāng)我癡迷于那甜甜的微笑時(shí)，針頭已經(jīng)扎入了我的皮膚。護(hù)士那的甜甜的微笑，讓我有了自信，有了和病魔作斗爭(zhēng)的信心。
在打針時(shí)，我非?？?，媽媽就出去幫我買水了。當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，已經(jīng)筋疲力盡。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，跑了好幾家，才終于買到了水?？粗鴭寢対M頭的大漢，我開(kāi)心地笑了笑。
笑可以帶來(lái)溫暖，愛(ài)可以給人溫馨。愛(ài)也是可以傳遞的，愛(ài)也是不需要回報(bào)的。
一個(gè)甜甜的微笑篇六
昨天早上，微風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我跑回家拿我的老鷹風(fēng)箏準(zhǔn)備去公園里放風(fēng)箏。
來(lái)到公園里，我便準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我忽然看見(jiàn)一個(gè)小女孩的風(fēng)箏被一個(gè)樹(shù)枝繞住了，一個(gè)“紅領(lǐng)巾”正在用卷線軸往樹(shù)枝扔過(guò)去，卷線軸越過(guò)樹(shù)枝，風(fēng)箏飄落了下來(lái)。
看到這一幕，我也不禁想起了往事。二月春風(fēng)讓人溫暖，使我陶醉。那一天，公園里的一位女孩在哭，我連忙跑了過(guò)去，問(wèn)她：“小妹妹，你為什么哭呀？”
那個(gè)小女孩回答說(shuō)：“我新買的風(fēng)箏被掛在樹(shù)上了，下不來(lái)?！?BR> 我聽(tīng)了便安慰她說(shuō)：“小妹妹你別哭了，大哥哥來(lái)幫你取回風(fēng)箏?！毙∶妹瞄_(kāi)心地拍手叫好：“太好了，謝謝大哥哥！”說(shuō)著，便露出會(huì)心的微笑。
我站在地上看看樹(shù)枝上的風(fēng)箏，頓時(shí)恍然大悟——那個(gè)線被樹(shù)枝繞了起來(lái)，而我在線的正方向朝反方向連續(xù)扔幾下就可以了。
那個(gè)小妹妹見(jiàn)到自己的風(fēng)箏落下來(lái)了，于是就十分地開(kāi)心，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你大哥哥，謝謝你幫我把我的風(fēng)箏拿了下來(lái)?？粗龝?huì)心的笑容，我的心就像被一束光照得亮堂堂，我的心情萬(wàn)分愉快。
現(xiàn)在回想起來(lái)，還是那么讓人開(kāi)心。她的微笑，一直在我腦中回放，也讓我一直堅(jiān)持做好事。
一個(gè)甜甜的微笑篇七
小學(xué)這六年的生活，多姿多彩，有苦有甜。我們好像一棵小樹(shù)，老師像辛苦的園丁，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到的問(wèn)題像長(zhǎng)歪的樹(shù)枝，老師們來(lái)幫助我們這些小樹(shù)修枝剪葉，是為了讓我們更好的成長(zhǎng)。
如今就要畢業(yè)了，我們?cè)僖惨?jiàn)不到啟蒙我們的老師了。其中有一位老師在我的記憶了揮之不去！
記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們的美術(shù)老師是一個(gè)維吾爾族人，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā)，深邃的眼睛，仿佛可以看透一切，努爾老師的身材雖然不是很苗條，但很勻稱。努爾老師給我們上課時(shí)，臉上總是掛著甜甜的微笑。努爾老師十分親切，我們有問(wèn)題她總是很耐心地給我講解。
“鈴！鈴！鈴！”上美術(shù)課了，努爾老師進(jìn)來(lái)，手上拿著一張白紙、一支白蠟筆和一盒墨汁等。努爾老師很神秘地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，給你們變一個(gè)魔術(shù)?！蔽液闷娴氐芍蠋?，只見(jiàn)老師把紙貼在了黑板上，拿出了那支白色的蠟筆，手一揮就開(kāi)始畫(huà)了，我很奇怪地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒，努爾老師把黑板上的畫(huà)取了下來(lái)，說(shuō)：“孩子們，這張白紙上是不是什么都沒(méi)有！”努爾老師把畫(huà)傳了下來(lái)，讓我們檢驗(yàn)一下。我看到這幅畫(huà)確實(shí)什么都沒(méi)有。努爾老師說(shuō)：“孩子們，是不是紙上沒(méi)有畫(huà)，現(xiàn)在，我叫它變出來(lái)?！?BR> 接著，努爾老師把刷子在那盒墨汁里沾了一下，朝著白紙上一刷。美麗的圖畫(huà)瞬間呈現(xiàn)在我們的眼前。我問(wèn)努爾老師：“好神奇啊，是怎么做出來(lái)的？”努爾老師拿出了一個(gè)杯子，杯子中水一半油一半，油是浮在水上的。努爾老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“這叫做‘油水分離法’水比油重，油比水輕，所以油會(huì)浮在水上?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)著頭，崇拜地望著老師。
美術(shù)努爾老師的神奇有趣的授課方式，令我至今難以忘懷，也就是從那節(jié)課起，我喜歡努爾老師給我們上美術(shù)課，臉上總是掛著甜甜的微笑，我們有問(wèn)題總是十分耐心地給我們講解。如今就要畢業(yè)了，我忘不了您，更忘不了您那甜甜的笑。
一個(gè)甜甜的微笑篇八
車廂內(nèi)，售票的高喊著：往里走，往里走;上車的大叫著：讓一讓，讓一讓;坐著的抱怨著：坐滿了，開(kāi)車喲，開(kāi)車喲。哎，多想打開(kāi)車窗透透氣?？墒?，車窗外，雨珠子也像趕集似的，滴滴答答地，不停地拍打著車窗，好像也要鉆進(jìn)來(lái)湊熱鬧。
人們還在往車子這里趕，一個(gè)白胡子老爺爺擠到了門邊，一個(gè)干部模樣的中年闊步走來(lái)，遠(yuǎn)處，一頂紅傘和傘下粉紅的長(zhǎng)裙一起飄來(lái)。真美!
等紅傘一上車，我不禁仔細(xì)打量著：黑亮的劉海貼著水嫩的臉龐，一對(duì)金耳墜，一身粉紅長(zhǎng)裙，全然一派大家閨秀。可就在登上班車的一剎那，她隨手把一塊口香糖包裝紙扔在車外，那塊口香糖紙?jiān)陲L(fēng)中打著旋兒，最后落定在路邊一棵樹(shù)下。
我無(wú)聊地把視線移開(kāi)，去欣賞遠(yuǎn)方的朦朧山色，但很快又被拉回來(lái)。
“阿姨——”雨中，一個(gè)小女孩撿起那塊口香糖紙，“老師說(shuō)，不能亂扔垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境?！?BR> 車廂內(nèi)，人們?cè)俅伟涯抗怄i定在那紅裙女子身上。那紅裙子囧在哪里，臉一下子潮紅了，像是老師的紅筆在白凈的稿紙上露的一滴水。
“沒(méi)關(guān)系，老師說(shuō)好好改正，還是好學(xué)生?！边@時(shí)，小女孩扔完垃圾，攀上車來(lái)，粉嘟嘟的小臉甜甜的笑了，就像一朵粘露盛開(kāi)的桃花。
嘈雜的車廂一下子安靜了下來(lái)，人們不由自主地往兩邊擠過(guò)去，在車廂走廊的中間，出現(xiàn)了一條狹小的縫，小女孩挨著這狹小的縫走進(jìn)車廂深處。
車終于像漢堡包一樣，哼著沉悶的調(diào)子，向前駛?cè)ァ?BR> 車走走停停，人上上下下，車廂內(nèi)終于寬松了。小女孩坐在了我后排的座位上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，贊許地瞧著她：她大約六七歲，穿一身水綠色的花裙子，正微笑著看著窗外。
車剛駛了一段，又停了下來(lái)。上來(lái)一個(gè)老奶奶，手里拎著大包小包三四個(gè)，還有一包雞蛋。
小女孩眼尖，第一個(gè)喊著：“奶奶，到我這個(gè)座位來(lái)坐吧!”說(shuō)著站起來(lái)讓位，又露出了她甜甜的笑。
車上的人們開(kāi)始喜歡起這個(gè)小女孩起來(lái)，都招呼著：來(lái)，丫頭，俺倆一起坐。“不，我靠著奶奶就行!”小女孩微笑著謝絕了。
車再度停下，小女孩走下車，看著她越來(lái)越模糊的身影，回想她的一幕幕，腦海中浮現(xiàn)出她甜甜的笑。雖然不知道她的名字，但她的笑深深印在了我的腦海里。我相信，也一定留在了全車人的腦海里。
一個(gè)甜甜的微笑篇九
今天早上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉溫暖的照耀著大地，當(dāng)然，我的心情也變得心曠神怡。
我背上書(shū)包，早早的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始自習(xí)。這是，我們的班主任――張老師，腳下邁著輕快的步伐，面帶微笑，走進(jìn)了教室。她亭亭玉立地站在講臺(tái)上，說(shuō)：“下周一輪到我們班主持升旗儀式，由于名額有限，所以，人選我來(lái)決定！下面開(kāi)始上課?！蔽倚南耄喊?，又是升旗儀式，全班這么多的同學(xué)，老師肯定不會(huì)注意我了！可我多想當(dāng)選啊，我又是多想……剛想到這兒，老師又說(shuō)：“小雪，放學(xué)后，你到我辦公室來(lái)一趟，我有話對(duì)你說(shuō)?！边?？難道是因?yàn)檫@件事嗎？難道我還有希望？雖然不知道是不是因?yàn)檫@件事，但我心中依然保留著這份美好的向往。
放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了老師的辦公室。老師見(jiàn)我來(lái)了，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小雪啊，我知道你很想當(dāng)選，所以我把這唯一的'一個(gè)名額給了你，你一定要好好把握。這是演講詞，給，拿回去好好地背一背。”我接過(guò)那兩張布滿了密密麻麻的字的紙，拿過(guò)來(lái)一看：呀！怎么這么多啊，這哪能背的完??？以前看別班同學(xué)主持的時(shí)候，不是挺少嗎？這怎么一到我這，就變成這么多了？我不由得在心里打起了退堂鼓。老師似乎看出了我的心思，于是輕輕拉起我的手，溫和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不要緊張，到了星期一，你就雙眼目視前方，大聲、響亮地說(shuō)出你的演講詞就可以了。到時(shí)候，老師會(huì)在臺(tái)下為你加油的，好嗎？”“嗯，好的?！崩蠋煹墓膭?lì)給了我堅(jiān)定的信心，我認(rèn)真地向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在剩下的幾天時(shí)間里，只要我一有時(shí)間，便拿出演講稿，一遍又一遍地讀，一次又一次的背，連洗臉、吃飯的時(shí)候我也要在心里叨咕叨咕。因?yàn)樾闹兄挥幸粋€(gè)念頭，那就是一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我知道，那是幸福的笑，欣慰的笑，是為我的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到驕傲的笑！
大連市第四十九中學(xué)初一:姜瑋琳。
一個(gè)甜甜的微笑篇十
那是我還在上幼兒園的時(shí)候，那天下午下起了傾盆大雨。叮鈴鈴，放學(xué)鈴聲響了，爸爸媽媽們都穿著雨衣，打著雨傘接小朋友回家了。過(guò)了一會(huì)兒，幼兒園里的小朋友都差不多快要走光了?？砂职诌€沒(méi)有來(lái)接我，我站在教室走廊上，氣得直跺腳，可我沒(méi)有雨傘，回不了家。我無(wú)奈地轉(zhuǎn)身回到教室，回到位置上整理我的書(shū)包，教室里非常安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)窗外大雨“嘩啦嘩啦”聲，還有時(shí)不時(shí)傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)叫，正在我生氣的快要哭出來(lái)時(shí)，一陣腳步聲打破了教室的寧?kù)o。我用手背揉了揉紅紅的眼睛。然后抬起頭來(lái)看見(jiàn)了和我同班的小朋友小紅。小紅跑進(jìn)教室看了看我：“你怎么還沒(méi)回家呀？別的小朋友都走完了。”我抽噎著對(duì)她說(shuō)：“爸爸到現(xiàn)在都還沒(méi)來(lái)接我，我沒(méi)帶雨傘?！毙〖t安慰我道：“別哭了，爸爸沒(méi)來(lái)接你，說(shuō)明他有事兒??！”他邊說(shuō)邊遞給了我一把雨傘。我連忙說(shuō)道：“你把雨傘給我了，你用什么呀？”她說(shuō)：“今天多裝了一把傘，先借給你。”我開(kāi)心地接過(guò)來(lái)，內(nèi)心充滿了感激。她拿完本子，沖我微笑了一下，就出去了。那個(gè)微笑是甜甜的，就像棉花糖，又溫暖又柔軟。
我打著傘走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)雨水落在傘上的“嘀嗒…嘀嗒聲，像一首歡快的樂(lè)曲，伴著我，他那甜甜的微笑在我眼前晃動(dòng)，是那樣溫馨，讓我感受到友情的珍貴。
一個(gè)甜甜的微笑篇十一
微笑是只小鳥(niǎo)，是一直溫柔可愛(ài)的'小鳥(niǎo)。它有甜甜的小嘴巴，和亮閃閃的羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了，不信你瞧瞧父母，老師和同學(xué)的眼角，嘴角。
父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點(diǎn)燃我們心中的希望。父母給你微笑，請(qǐng)把它定格在記憶的長(zhǎng)河里，因?yàn)檫@個(gè)微笑里滿是父母對(duì)你的愛(ài)。
老師的微笑有著無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。
同學(xué)們的微笑像天使一樣，使你多了一份快樂(lè)，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起寫(xiě)作業(yè)，一起上下學(xué)，一起歡笑。在同學(xué)的微笑下，我快樂(lè)的享受生活！
我喜歡父母的微笑，因?yàn)檫@笑里流露著他們對(duì)我的信任；我也喜歡老師的微笑，因?yàn)檫@笑里包含著他們對(duì)我的體諒；我更喜歡同學(xué)們的微笑，因?yàn)檫@笑使我很快樂(lè)。
我喜歡你們的笑，甜甜的……。
教師評(píng)語(yǔ)：該作文運(yùn)用總分總的寫(xiě)法，寫(xiě)出了“你們的微笑”的意義。小作者能夠把老師，父母，同學(xué)的微笑深度的去理解，明白老師的辛勤教導(dǎo)和父母的期望，以及同學(xué)的關(guān)愛(ài)，讓我們的內(nèi)心“甜甜的”。
一個(gè)甜甜的微笑篇十二
回憶起那短短的20分鐘，我就會(huì)不由自主的露出甜甜的笑。
早上上學(xué)時(shí)，我碰到了語(yǔ)文老師，老師說(shuō)今天由我和另一個(gè)同學(xué)一起當(dāng)小老師，聽(tīng)完這句話，我的心里是又緊張又激動(dòng)，激動(dòng)的是我可以當(dāng)“老師”了，站在講臺(tái)上該有多威風(fēng)呀！緊張的是如果我管不住大家該怎么辦??！帶著緊張激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了教室，放下沉重的書(shū)包，拿著語(yǔ)文書(shū)，快步走到了講臺(tái)上。我小心翼翼的說(shuō)出了“……預(yù)備起”生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字，我的話音剛落，大家就齊聲朗讀起來(lái)，這時(shí)候我的心里有點(diǎn)小小的興奮，緊張也少了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榇蠹以谖业摹邦I(lǐng)導(dǎo)”下開(kāi)始了早讀。
可是，就在這時(shí)我卻出了錯(cuò)，忘叫大家讀小資料了，還好有同學(xué)提醒我，我朝提醒我的那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭，臉一瞬間變得和蘋(píng)果一樣紅，真想找個(gè)地縫鉆下去。過(guò)了一會(huì)，大家讀書(shū)的聲音沒(méi)有剛開(kāi)始的時(shí)候整齊了，這時(shí)我的心里有點(diǎn)“害怕”?！案魑煌瑢W(xué)，求求你們給點(diǎn)面子好嗎？”我在心里不停地念叨著?？墒前?，我只是在心里念叨，同學(xué)們都聽(tīng)不見(jiàn)，我只好用黑板刷敲了敲講臺(tái)，一瞬間大家安靜了，我又重新給大家起了個(gè)頭，教室里又傳出了朗朗的讀書(shū)聲。我這才松了口氣，可是整齊的書(shū)聲總是短暫的，大家時(shí)不時(shí)又會(huì)讀得不整齊，我時(shí)不時(shí)又會(huì)用粉筆刷敲敲桌子。“鈴鈴鈴”鈴聲響起了，今天的早讀結(jié)束了。我露出了甜甜的微笑。
今天的領(lǐng)讀我學(xué)到了很多，我知道了老師每天都很辛苦。我也體會(huì)到了，如果一個(gè)老師在講臺(tái)上講課，下面卻很鬧，沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)講的滋味。我明白了老師們的良苦用心。
一個(gè)甜甜的微笑篇十三
那一次，我參加了演講比賽，我認(rèn)真的準(zhǔn)備了好久，終于等到那一天了，來(lái)到比賽的地方，我突然感到非常擔(dān)心，擔(dān)心突然忘記早已背得滾瓜爛熟的演講稿，擔(dān)心不小心說(shuō)錯(cuò)話讓同學(xué)們笑話，擔(dān)心演講不精彩而被其他的參賽選手?jǐn)?shù)落，那一刻，我百感交集。
我靜靜的坐在座位上，看著一個(gè)又一個(gè)參賽選手的精彩表現(xiàn)，每一個(gè)口才都非常好，簡(jiǎn)直不分上下，我心想：馬上就要到我了，我一定要好好努力！不能讓媽媽失望?。寢屗坪蹩闯隽宋覐?fù)雜的心思，她用充滿著信心的眼神看著我，還有她那雙溫暖的大手緊緊的握著我那細(xì)嫩可愛(ài)的小手，在向我傳遞力量，頓時(shí)，我的信心馬上增強(qiáng)了不少，全身上下都有一股暖流在涌動(dòng)著，心中的朵朵烏云也不知去向了，那些時(shí)間，像是過(guò)去了一年，更像連0。1秒都不到。
輪到我演講了，我拖著沉重的步子，緩步走上了講臺(tái)，清了清嗓子，滔滔不絕的開(kāi)始了我的演講：“老師同學(xué)們……”盡管我使勁兒的壓抑心中的緊張感，可是聲音中還是可以聽(tīng)得出有一絲絲的顫抖，這時(shí)，媽媽在下面對(duì)我高高的豎起了大拇指，臉上掛著甜甜的微笑，她一定是在鼓勵(lì)我，一定是在為我加油，一定是在讓我變得更加自信！我的聲音，一下子變得清楚、洪亮、自信了！我的演講結(jié)束后，就在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中微笑著回到了座位上。
我剛一坐下，媽媽就十分親切、欣慰的對(duì)我說(shuō)：“心心！剛才表現(xiàn)得真出色，你一定可以拿到一等獎(jiǎng)的！”我聽(tīng)了，心中暖融融的。結(jié)果出來(lái)了：“趙麗云，三等獎(jiǎng)，梁慧源，三等獎(jiǎng)……”我盼望著名單中可以出現(xiàn)我的名字，可惜的是，直到評(píng)委念完最后一個(gè)人的名字，也還是沒(méi)有出現(xiàn)我的名字，我頓時(shí)心灰意冷，頭慢慢的低了下來(lái)，嘴巴厥了起來(lái)，明亮的雙眼也頓時(shí)暗淡無(wú)光，媽媽見(jiàn)我這般傷心樣，便對(duì)我露出了甜甜的微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你已經(jīng)非常棒了，只不過(guò)和別人比還差一點(diǎn)，要繼續(xù)努力哦！”我聽(tīng)了，心情也平靜了許多。
幫助是一束陽(yáng)光，趕走心中的黑暗，幫助是一縷清風(fēng)，吹散心頭的烏云，幫助是一杯清涼的白開(kāi)水，在我渴的時(shí)候給我潤(rùn)潤(rùn)喉，幫助是一個(gè)眼神，提醒我糾正錯(cuò)誤，幫助，成就世界美好！
一個(gè)甜甜的微笑篇十四
美好的一天，從微笑開(kāi)始。每一個(gè)早晨，我都對(duì)著鏡子，給自己一個(gè)微笑，以一個(gè)好心情，迎接每一個(gè)新的一天。
無(wú)論如何，一直保持微笑，你的一天將是精彩的！
在一次單元考試中，我因?yàn)榇中拇笠舛鋵O山。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我心跳得很厲害，越害怕的事是越避免不了的，我不敢直視老師那布滿血絲的眼睛，不敢看你可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天努力來(lái)的成績(jī)。但是我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己眼前。試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉好像正幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑我。不理想的分?jǐn)?shù)如同一張嘴巴對(duì)我破口大罵。
再看看那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，一個(gè)個(gè)臉上掛著自豪的笑容，在老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)、贊嘆聲中得意洋洋。
而我卻一個(gè)人靠在墻角，,對(duì)著試卷發(fā)呆，心里充滿了不安：把這分?jǐn)?shù)告訴父母他們會(huì)不會(huì)大發(fā)脾氣，同學(xué)們會(huì)不會(huì)因此譏笑我，這會(huì)不會(huì)給老師留下不好的印象……我緊張得不知所措，窗外的雨也霹靂啪啦地下了起來(lái)。從窗戶往外望去，操場(chǎng)上的小草已經(jīng)在風(fēng)雨的折磨中倒下。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)從烏云里鉆出來(lái)，把金燦燦的陽(yáng)光灑向大地。小草在太陽(yáng)公公的懷抱中精神抖擻的站起來(lái)。
望著小草，我感到驚訝和愧疚：小草歷經(jīng)磨難也不向困難低頭，而我遇到這么一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣……一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒。我打了個(gè)冷戰(zhàn)，腦子瞬間清醒了許多，我不能退縮，我要奪回第一，我要讓這次的失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力！
我頓時(shí)明白了，愁眉苦臉并不能解決問(wèn)題，不用心煩意亂，笑一笑就過(guò)去了。于是我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，不再馬馬虎虎了。果然功夫不負(fù)有心人，我終于取得了一個(gè)好成績(jī)。
面帶微笑，讓這個(gè)微笑傳遞，在給別人微笑的同時(shí)，也別忘記給自己一個(gè)微笑！
一個(gè)甜甜的微笑篇十五
回憶起那短短的20分鐘，我就會(huì)不由自主的露出甜甜的笑。
早上上學(xué)時(shí)，我碰到了語(yǔ)文老師，老師說(shuō)今天由我和另一個(gè)同學(xué)一起當(dāng)小老師，聽(tīng)完這句話，我的心里是又緊張又激動(dòng)，激動(dòng)的是我可以當(dāng)“老師”了，站在講臺(tái)上該有多威風(fēng)呀！緊張的是如果我管不住大家該怎么辦??！帶著緊張激動(dòng)的心情，我走進(jìn)了教室，放下沉重的書(shū)包，拿著語(yǔ)文書(shū)，快步走到了講臺(tái)上。我小心翼翼的說(shuō)出了“……預(yù)備起”生怕說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字，我的話音剛落，大家就齊聲朗讀起來(lái)，這時(shí)候我的心里有點(diǎn)小小的興奮，緊張也少了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榇蠹以谖业摹邦I(lǐng)導(dǎo)”下開(kāi)始了早讀。
可是，就在這時(shí)我卻出了錯(cuò)，忘叫大家讀小資料了，還好有同學(xué)提醒我，我朝提醒我的那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭，臉一瞬間變得和蘋(píng)果一樣紅，真想找個(gè)地縫鉆下去。過(guò)了一會(huì)，大家讀書(shū)的聲音沒(méi)有剛開(kāi)始的時(shí)候整齊了，這時(shí)我的心里有點(diǎn)“害怕”?！案魑煌瑢W(xué)，求求你們給點(diǎn)面子好嗎？”我在心里不停地念叨著?？墒前?，我只是在心里念叨，同學(xué)們都聽(tīng)不見(jiàn)，我只好用黑板刷敲了敲講臺(tái)，一瞬間大家安靜了，我又重新給大家起了個(gè)頭，教室里又傳出了朗朗的讀書(shū)聲。我這才松了口氣，可是整齊的'書(shū)聲總是短暫的，大家時(shí)不時(shí)又會(huì)讀得不整齊，我時(shí)不時(shí)又會(huì)用粉筆刷敲敲桌子?！扳忊忊彙扁徛曧懫鹆?，今天的早讀結(jié)束了。我露出了甜甜的微笑。
今天的領(lǐng)讀我學(xué)到了很多，我知道了老師每天都很辛苦。我也體會(huì)到了，如果一個(gè)老師在講臺(tái)上講課，下面卻很鬧，沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)講的滋味。我明白了老師們的良苦用心。
一個(gè)甜甜的微笑篇十六
微笑，是人內(nèi)心的寫(xiě)照，心靈美好的人，臉上總是面帶微笑，煩惱憂慮的人，臉上總是一片烏云。而她的臉上總能看見(jiàn)她甜甜的微笑。她就只和我有過(guò)一面之緣，但是她卻幫助過(guò)我的一個(gè)小女孩。雖然我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但是她那甜甜的微笑讓我無(wú)法忘懷。
她長(zhǎng)的一般，但她的內(nèi)心卻是美好的，不像某些人表里不一。她見(jiàn)人總是面帶微笑，讓人見(jiàn)到她，就感到心情舒暢，會(huì)由煩惱變?yōu)橄矏?；由憂愁變?yōu)殚_(kāi)心……總之，她是人見(jiàn)人愛(ài)。
那天，天空下著魚(yú)，我的內(nèi)心也在哭泣，我數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒(méi)有如此糟糕。可……我獨(dú)自一人走在回家的路上，我的心中，滿是煩惱，滿是憂愁，仿佛滿世界都在哭泣。
忽然，一個(gè)影子從我身邊閃過(guò)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩，在雨中奔跑，一定是沒(méi)帶傘的，我及忙叫住她，邊把傘往她那邊移了移，邊問(wèn)她：“小妹妹，你為什么沒(méi)有人接?！彼χf(shuō)：“爸爸媽媽都上班去了，所以不能來(lái)接了。”我感到非常驚訝，天下著雨，而她依然微笑著，爸爸媽媽不能來(lái)接她，她依然微笑……她見(jiàn)我有些迷惑，就向我解釋：“生活其實(shí)應(yīng)該是豐富多彩的，我們應(yīng)該微笑的去面對(duì)生活，不應(yīng)該為了生活中的一個(gè)小插曲而煩惱，憂愁?！甭?tīng)了她的話，我似乎輕松了許多?！拔业搅?，大姐姐再見(jiàn)?！彼蛭业绖e，又笑了笑。我在后面的路上不再煩惱了。
我現(xiàn)在想起那小姑娘充滿笑容的面龐，再煩悶的心情也會(huì)煙消云散。我真要好好感謝那個(gè)小女孩，她對(duì)我說(shuō)的話，打開(kāi)了我的心結(jié)。謝謝了！可愛(ài)的小女孩，謝謝你那甜甜的笑，讓我的生活變得美好！
一個(gè)甜甜的微笑篇十七
微笑，多么美的一個(gè)詞匯；微笑，多么美的一個(gè)表情；微笑，多么積極的人生態(tài)度。
在我的腦里，一直有一個(gè)關(guān)于微笑的故事。
那是我在讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一天早上，我邁著匆匆的步伐；一手拿面包，一手拿牛奶，邊走邊吃，慌慌張張的，怕遲到了。
不知不覺(jué)，走到一個(gè)女孩身后，她大概和我同齡，背著書(shū)包也是去上學(xué)，只不過(guò)，她比我從容多了。忽然，她把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，他用花兒般的微笑看著我。那微笑讓我不知所措，我也用微笑回報(bào)她，兩張微笑的臉綻放在金色的朝陽(yáng)下。然后，我們有各走各的。
??！一個(gè)人居然對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人微笑，這是一種怎樣的感情??！
雖然那微笑讓我有些不知所措，但同時(shí)，我心里有一種莫名的魔力吧。
經(jīng)過(guò)那件事，我重新認(rèn)識(shí)了微笑。微笑，它不單單是一個(gè)表情，微笑像燭光，照亮你我他；微笑像甘露，滋潤(rùn)干枯的心田；微笑像雙面膠，把人的心貼得很緊，很緊。在說(shuō)大一點(diǎn)，也許一個(gè)微笑，就能親近全中國(guó)。
除此之外，微笑也是一種積極的人生態(tài)度。
面對(duì)生活的不如意，給自己一個(gè)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)日子像花兒一樣美好；面對(duì)困難，給自己一個(gè)微笑，告訴自己那不過(guò)是人生中的小小插曲；面對(duì)失敗，給自己一個(gè)微笑，然后高唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
這微笑的生活態(tài)度，也正如詩(shī)人海于的詩(shī)《面朝大海，春暖花開(kāi)》中寫(xiě)到的：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。喂馬，劈材，周游世界?！薄皬拿魈炱?，和每一個(gè)親人通信。告訴他們我的幸福?！薄澳吧耍乙矠槟阕８＃涸改阌幸粋€(gè)燦爛的前程。愿你有個(gè)情人終成眷屬。愿你在塵世獲得幸福。我也愿面朝大海，春暖花開(kāi)?！?BR> 這些詩(shī)句像音符，飄過(guò)我的心，誰(shuí)不想面朝大海，春暖花開(kāi)？那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用同樣真誠(chéng)的心，祝福每一個(gè)人，給明天一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑！
一個(gè)甜甜的微笑篇十八
這是我在上作文課時(shí)聽(tīng)寫(xiě)的一篇文章，我覺(jué)得這是一篇很有意思的文章，放在我的blog中與大家分享。
在大街的盡頭邊住著一個(gè)老人。他很老了，他的脾氣也很暴躁，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界是冰涼的，無(wú)情的。
有個(gè)小女孩，她每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)老人的窗前。她每次經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)給那個(gè)老人一個(gè)甜甜的微笑。
時(shí)間長(zhǎng)了，奇跡出現(xiàn)了，那個(gè)老人每天都盼望著小女孩那甜甜的微笑。
一天一天的過(guò)去了，一年一年的過(guò)去了，直到那個(gè)老人的身影在窗前消失。
一天，一個(gè)律師給小女孩打了個(gè)電話。他說(shuō)：“你每天把你甜甜的微笑送給他的那個(gè)老人，他四天前去世了。下面是他的遺囑，他要把他的一切東西給那個(gè)小女孩?！?BR> 啊！一個(gè)微笑能讓一個(gè)孤獨(dú)的老人得到溫暖。
一個(gè)甜甜的微笑篇十九
那一天是我的生日，我特別想帶零食與同學(xué)們分享。但是我很膽小，不敢?guī)ィ墒?，我相信老師?huì)同意的。于是，我懷著忐忑的心情帶去了7個(gè)小面包。這一天正好又是班級(jí)一月一次的積分結(jié)算后發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)看電影的日子，我覺(jué)得老師同意的機(jī)率更大了。下午第一節(jié)課快結(jié)束了，再不發(fā)就沒(méi)機(jī)會(huì)了，我鼓起勇氣跑出門外，發(fā)現(xiàn)老師正向教室走來(lái)。我慶生地跟老師說(shuō)了這件事，老師卻笑著說(shuō)：“真的嗎？你的生日？生日快樂(lè)！”我說(shuō)我只帶了7個(gè)面包，打算分給看電影安靜的人后老師說(shuō)：“哦，好的好的。謝謝你！”之后老師和同學(xué)們說(shuō)了這件事，邊說(shuō)邊向我笑了一下，說(shuō)完就坐到椅子上了。但這個(gè)笑我至今還記得。這個(gè)笑是慈祥的，是讓我回味無(wú)窮的。
看完電影后，我將面包分給七個(gè)同學(xué)，包括我。我看到了他們吃完面包后那個(gè)快樂(lè)的微笑，我也聽(tīng)到了許多聲“祝你生日快樂(lè)?！蔽液荛_(kāi)心，過(guò)了一個(gè)有意義的生日，在回家的路上，歡聲笑語(yǔ)。老師慈祥的微笑；同學(xué)們快樂(lè)的微笑；父母甜甜的微笑永遠(yuǎn)銘記在我的腦海里。今天是個(gè)難忘的一天。