學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)和收獲，都可以在總結(jié)中呈現(xiàn)。在寫總結(jié)時，要注意用簡練的語言準(zhǔn)確地概括所總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些相關(guān)案例的分析和解決方案，供您參考。
班級活動策劃集錦篇一
2、活動目的：
隨著院系的增加，專業(yè)的細(xì)化，中大學(xué)子風(fēng)采風(fēng)格越發(fā)閃亮。班級大賽正是一個大舞臺，讓學(xué)子們同場競技，展露鋒芒，“八仙過海，各顯神通”。以此活躍校園氣氛，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)校園人文氣氛，提高大學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神；今天你以專業(yè)為榮，明天專業(yè)以你為傲。
3、活動口號：我的天空，我的色彩。
4、活動主辦單位：某某大學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會。
5、參加單位：全校各專業(yè)各班級。
6、活動時間：
時間。
活動項目。
4月15日―4月16日。
海選階段。
拼圖比賽。
蛋蛋墜樓事件。
4月15日―4月29日。
t-shirt的改裝&設(shè)計(4月29日交作品)。
4月15日―4月29日。
space設(shè)計比賽。
班級活動策劃集錦篇二
老師寄語：心靜班愈靜，班靜則智生。同學(xué)們，希望你們在靜中思，思中學(xué)。在求學(xué)之路上，老師與你們共同努力，一起描繪多姿多彩的人生，一起建設(shè)美好的未來！
班主任寄語：
做最好的自己，也許我不是最聰明的，但我可以是最可愛的；也許我不是最能干的，但我可以是最積極的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我可以是最努力的！
今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。播種知識，改變?nèi)松?；播種細(xì)節(jié)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，培養(yǎng)性格；播種性格，決定命運(yùn)。班徽：
心靜班愈靜，班靜則智生好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生靜而后能安，安而后能思，思而后能學(xué)。
班主任班級管理52個秘訣。
（1）走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長。
（2）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號召力的`學(xué)生做班委，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，實(shí)現(xiàn)“兵教兵”。
（3）講學(xué)生感興趣的東西，積極引發(fā)學(xué)生興趣點(diǎn)。
（4）發(fā)現(xiàn)班級和學(xué)生個人的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口。
（5）開展感恩教育活動，通過指導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日給家長打電話、寫信等方式實(shí)現(xiàn)綜合教育。
（6）對自控能力差的學(xué)生寬容、但和其商定“底線”
（7）每月讓學(xué)生寫一篇《老師我想對你說》緩解矛盾，發(fā)現(xiàn)問題；
（8）處理學(xué)生問題堅持”大事化小”和”小題大做”的原則”。
（9）從小處著眼實(shí)施教育，從低起點(diǎn)要求學(xué)生發(fā)展。
（10）努力加強(qiáng)學(xué)生的班級認(rèn)同感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
（11）從學(xué)生生活上開始教育，注重細(xì)節(jié)。
（12）鼓勵學(xué)生干好自己的事，實(shí)現(xiàn)人人有責(zé)，人人有成功感。
（13）培養(yǎng)學(xué)生自信心，消除學(xué)生自卑感；
（14）高目標(biāo)，低要求，有底線；
（15）教育，從起點(diǎn)開始；管理，從衛(wèi)生開始；
（16）班內(nèi)發(fā)現(xiàn)典型，推行典型引路，以點(diǎn)突破，全面提高；
（17）讓每個學(xué)生有理想，有目標(biāo)、有活力、有干勁；
（18）勤交流、多鼓勵、善賞識、現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)；
（19）跟隨緊，抓緊；
（20）激發(fā)學(xué)生積極性，保護(hù)學(xué)生積極性，強(qiáng)化學(xué)生積極性；
（21）開展班級活動，緩斜內(nèi)部矛盾，轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)氛圍；
（23）讓學(xué)生產(chǎn)生“犯錯會給班主任惹麻煩”的想法，增強(qiáng)學(xué)生自律意識；
（24）當(dāng)眾不批評，私下不留情；
（25）胡蘿卜加大棒；
（26）因人管理，實(shí)事求足；機(jī)動靈活，各個擊破；
（27）教育因細(xì)節(jié)而美麗；
（28）選準(zhǔn)干部，用好干部，培訓(xùn)干部；
（29）第一年熱情，深入學(xué)生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召；
（30）欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調(diào)控；
（31）遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機(jī)而動，把握火候，徹底治理；
（34）感謝我的學(xué)生，因為我們共同成長；
（35）經(jīng)常為學(xué)生的行為而感動，經(jīng)常為學(xué)生的成長而幸福；
（36）著眼于學(xué)生的前途和長遠(yuǎn)發(fā)展而實(shí)施教育和管理；
（37）真心善待學(xué)生，絕不誤人子弟。
（38）對每位學(xué)生的家庭情況了如自掌，準(zhǔn)確把握每個學(xué)生的思想動向；
（39）教育因愛而美麗，生命因愛而長青；
（40）抓班級工作，關(guān)鍵抓凝聚力，根本在抓人心；
（41）強(qiáng)迫學(xué)生服從自已的意志是行不迫的，強(qiáng)迫不如疏導(dǎo)；
（42）只要對學(xué)生的生活和發(fā)展關(guān)心夠了，怎么管都會成功；
（43）師生關(guān)系的和諧，是教育管理的前提和關(guān)鍵；
（44）指導(dǎo)學(xué)生做人，學(xué)生生活哲理，全心關(guān)愛困維；
（45）對任何工作，要干，就努力干好；
（46）以母親的眼神看待學(xué)生，師生間會有很多溫馨；
（47）緊抓學(xué)生生活細(xì)節(jié)和行為習(xí)慣；
（48）給學(xué)生一個渲泄的出口和平臺；
（49）分層管理，因材施教；偏愛“差生”。博愛中學(xué)生，嚴(yán)愛優(yōu)等生；
（51）每月和學(xué)生單獨(dú)談一輪，經(jīng)常鼓勵學(xué)生建立自信；
（52）教育學(xué)生，永遠(yuǎn)做誠實(shí)的人，勇敢的人。
班級活動策劃集錦篇三
為了豐富學(xué)的業(yè)余生活，給家一個體現(xiàn)團(tuán)隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓家體驗運(yùn)動和游戲的趣味和快樂，從中學(xué)會團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識，打造一個我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，我校青協(xié)會組織開展以“xxx”的趣味體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。
xxx
20xx年11月x日星期x 14：3017：30
體育場的空地
青協(xié)干事[30]
1、活動形式：
校園趣味游戲活動為競賽環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
2、活動方式
競賽環(huán)節(jié)（14：3015：30）
每只參賽隊為5人，{男2、女3}，6只參賽隊抽簽，2只參賽隊同時進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
3、獎項設(shè)置
競賽環(huán)節(jié)
6只參賽隊根據(jù)“游銑三關(guān)”成績排名，取前三名。
一等獎：1個，二等獎：1個，三等獎：1個，
1、體育關(guān)：本關(guān)以時間長短評分{分梯度:20 10 5 3 1 0}下同。
背靠背（以往返時間的長短進(jìn)行計分）
迷你腰{以時間長段計分}
五人六足（以時間的長短進(jìn)行計分）
端水障礙跑（以時間的長短進(jìn)行計分）
2、智力關(guān)：
倒著說游戲
3、趣味關(guān)：
快樂套圈（以每隊套進(jìn)的個數(shù)進(jìn)行計分）
筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進(jìn)水盆個數(shù)的多少進(jìn)行計分）
4、活動程序：如圖
體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)三關(guān)，競技最后以三關(guān)的總分
設(shè)置獎項。
1、體育關(guān)
闖關(guān)方法：游戲時每隊員進(jìn)行比賽。
闖關(guān)內(nèi)容：
背靠背游戲規(guī)則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規(guī)定時間、場地及要求內(nèi)越過路障到達(dá)終點(diǎn)，按時間給分。
迷你腰游戲規(guī)則：工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細(xì)繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準(zhǔn)，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則游戲結(jié)束。每個高度每位參賽人員均有3次挑戰(zhàn)機(jī)會。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過則獲勝。
五人六足游戲規(guī)則：
（1）發(fā)令前，各隊按橫排立于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關(guān)節(jié)附近）。
（2）所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑到終點(diǎn)，一定要注意安全，以最后一名隊員通過終點(diǎn)線為依據(jù)。
端水障礙跑規(guī)則：每組5名參賽者在賽場一端，30米處放好量杯。
待裁判宣布比賽開始后，由第一名選手拿兩個水杯開始裝水，越過障礙后把水到入量杯，然后跑回起點(diǎn)，把水杯交到第二名參賽者手中。
由接下來的選手繼續(xù)完成上述動作。記錄時間。
倒著說規(guī)則：由主持人隨機(jī)挑選成語或者熟語進(jìn)行提問，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來（主持人：萬馬奔騰參賽人員：騰奔馬萬），每人有5秒的考慮時間，在規(guī)定回答個數(shù)內(nèi)，記錄時間。
1比賽組分別評出一，二，三，名進(jìn)行獎勵。其余同學(xué)均有鼓勵獎。
2非必賽組的同學(xué)，老師參加比賽均有鼓勵獎。
獎品：一等獎雨傘12元/把x5人60元
二等獎筆記本6元/本x5人30元
三等獎碳素筆2支/人x5人x1.5元15元
鼓勵獎橘子2元/斤x1020元
合計：125元
1、如遇到活動時間與校活動相，我們將做出相應(yīng)的調(diào)整；
2、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門負(fù)責(zé)人；
3、為保證活動正常舉行，請所有參與人員與提前前到指定位置集合；
4、比賽時注意安全，由各部門隊伍負(fù)責(zé)人維護(hù)安全秩序。
推進(jìn)各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同學(xué)間的互動了解達(dá)到前所未有的層面，增進(jìn)了人與人之間的情感和友誼，促進(jìn)10級全體新生“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。
班級活動策劃集錦篇四
為了豐富各班同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)系與系，班與班之間的交流與聯(lián)系。使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。特此由電腦藝術(shù)設(shè)計一班策劃，聯(lián)合畜牧獸醫(yī)一班、畜牧獸醫(yī)二班、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易一班主辦此次班級聯(lián)誼交流晚會，目的是為大家提供一個交流的空間，給大家一個互相認(rèn)識交流的機(jī)會。
班級活動策劃集錦篇五
解決問題是一種非常有意義的學(xué)習(xí)活動，應(yīng)該成為我國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式之一，并處于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心。課標(biāo)中指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們已經(jīng)教給學(xué)生一些解決問題的方法和策略，諸如觀察分析、歸納概括、類比、抽象、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等，本學(xué)期延承上學(xué)期的研究點(diǎn)，在平日教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生自主解決問題的意識，鼓勵學(xué)生運(yùn)用不同的方法和策略解決實(shí)際問題，從而提高學(xué)生的邏輯思維能力，自主解決實(shí)際問題的能力。因此我們年級組確定研究專題為：“運(yùn)用多樣思維策略，自主解決實(shí)際問題”
如今，由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑、主動和富有個性的過程。因而我們將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)?，不僅讓學(xué)生充分交流自己的方法，而且引導(dǎo)相互間的理解；不僅讓學(xué)生了解方法的多樣性，而且引導(dǎo)學(xué)生分析比較，讓學(xué)生理解方法的合理性，培養(yǎng)優(yōu)化意識；切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性。
2、提高學(xué)生“自主解決問題”的參與面和能力——85％的學(xué)生具有主動解決問題的意識，30％的學(xué)生敢于在課堂上進(jìn)行解決問題策略的講解和交流，10％的學(xué)生具有多種解決問題的策略。
我們的研究是按“學(xué)年組集體攻關(guān)——教師個人行動研究——學(xué)年組同伴互助”這樣的流程進(jìn)行。學(xué)年組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動式、合作式研究。（1）回顧和整理“自主解決問題的有效策略”的相關(guān)內(nèi)容。（2）將提煉所得應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，開展個人行動式研究，組內(nèi)教師做課，其他老師聽課，課上關(guān)注專題研究的共性問題，對策略應(yīng)用的效果加以檢驗，再根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。（3）課后進(jìn)行自我反思、同伴互助，頭腦風(fēng)暴式研討后，梳理、完善策略。每次活動的組織，組長要做好統(tǒng)籌安排，并做好記錄，以備資源共享。
月份
內(nèi)容
措施
授課
三月份
以第二單元為研究平臺，研究如何運(yùn)用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題
上課、研討，檢驗策略運(yùn)用的有效性
遲雅琴：
《平移與旋轉(zhuǎn)》
五月份
以第四單元為研究平臺，研究如何運(yùn)用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題
學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略
耿業(yè)清：
《擺一擺》
六月份
以第四單元為研究平臺，研究如何通過問題變式，一題多解的策略提高解決問題的實(shí)效性
學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略
江紅：
《實(shí)踐活動——鋪地磚》
七月份
整理過程資料，提煉科學(xué)合理、行之有效的教學(xué)策略
做好各種資料的整理
預(yù)期成果。
1、教師方面：
（1）發(fā)展已有的策略，研究策略推廣與應(yīng)用的有效性
（2）提高教師的研究興趣、教研水平和教學(xué)能力
（3）撰寫有關(guān)本專題的經(jīng)驗論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)策略
2、學(xué)生方面：
（1）解決問題的過程中學(xué)會與人合作交流，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
（2）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
（3）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識，提高解決問題的能力。
班級活動策劃集錦篇六
大學(xué)已度過一年，同學(xué)們由相識到相知，對大學(xué)也有了深層的認(rèn)識。我們希望借此班會，增深相互之間的感情，相互交流、借鑒，更好的利用大學(xué)時光，讓我們的大學(xué)生活絢麗多彩，韻律深遠(yuǎn)流長。
9月28日
文三#306室
外國語學(xué)院xx級英語二班全體學(xué)生
1、 背景音樂《青春紀(jì)念冊》旋律響起，班會拉開序幕。
2、 主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨，班會正式開始。（主持詞：大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在的我們少了一份癡狂，多了一份冷靜，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份現(xiàn)實(shí)。大家比剛進(jìn)入大學(xué)時更加成熟！如今我們已經(jīng)大二了，讓我們期待大二，期待新的自我！）
3、 主持人鼓勵同學(xué)們踴躍發(fā)言，以此增加彼此間的溝通與交流。
4、 將事先準(zhǔn)備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會中，以此增加樂趣，將班會推向高潮。
5、 主持人總結(jié)此次班會。（總結(jié)詞：這次班會在活躍的氛圍中圓滿結(jié)束。同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個大家庭的溫暖。大二，又是我們生活的一個新起點(diǎn)，珍藏過去，珍惜現(xiàn)在，感謝恩師，感恩父母，努力從點(diǎn)滴做起，成才從現(xiàn)在開始，讓我們的青春揮灑汗水，沒有淚水，讓我們的大學(xué)沒有遺憾?。?BR> 6、 班會結(jié)束，音樂《明天會更好》響起。我們期盼著美好的明天……
班級活動策劃集錦篇七
一反以往男生買禮物送給女生的常態(tài)，我們今次采用讓女生挑選男生為自己去買自己想要的禮物（注意：買禮物者必須在30分鐘內(nèi)回到，同時還要一邊拍下自己在買禮物的整個過程）。
活動二：猜猜看。
在男生去買禮物的過程，我們利用這一個時間來玩?zhèn)€游戲――猜猜看，女生反指定一名男生為其表演，女生看表演猜成語，或者是可以描述但不可出現(xiàn)成語中任一字。
活動三：嘉賓表演。
活動中我們請來了校藝術(shù)團(tuán)的魔術(shù)隊成員有我們表演精彩的魔術(shù)。
活動四：種愿望。
讓女生寫下自己的愿望，放到事先準(zhǔn)備好的密封的玻璃瓶中，再隨我們送給女生的桂花一起種植于校園里（注意：種植花草樹木要向?qū)W校申請）。
活動結(jié)束，送女生回宿舍。
班級活動策劃集錦篇八
利用女生節(jié)團(tuán)活動調(diào)動同學(xué)們的激情，在快樂的游戲中緩解緊張的學(xué)習(xí)生活，讓眾同學(xué)在各方面更有積極性了，和諧班內(nèi)男女生之間的關(guān)系，逐漸形成團(tuán)結(jié)一致，相互幫助的班集體。同時，讓作為少數(shù)群體的女生感受到家的關(guān)愛，家的溫暖。
班級活動策劃集錦篇九
女生，其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。尋古覓今，多少描女子美之詩詞，故自動化謙謙君子欲善待之，眾謂之曰：汝若安好，便是情天。
班級活動策劃集錦篇十
“學(xué)習(xí)一小時”采取全班統(tǒng)一進(jìn)入某一教室，不申請，只是進(jìn)入同一教室，進(jìn)行集體自習(xí)，具體教室，會在每周周日由班委發(fā)通知。
“體育一小時”每周在體育場進(jìn)行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進(jìn)行。
“暢談一小時”在每周班會期間穿插進(jìn)行，具體主題，可由班級同學(xué)提前討論。
參與人員：09過控班全體同學(xué)（有合理理由，可選擇不去）。
班級活動策劃集錦篇十一
規(guī)格：15(米)*1.2(米)。1條。
地點(diǎn)：橫幅懸掛在籃球場過道處(學(xué)生上課必經(jīng)之道)。
學(xué)生每天往返與教學(xué)區(qū)與生活區(qū)必然會看到，活動消息勢必能造成強(qiáng)大的宣傳效應(yīng)。
2活動海報。
規(guī)格：1米*0.80米，銅版紙四色彩櫻約15張。
地點(diǎn)：在飯?zhí)眯麄鳈?、各宿舍樓下貼活動海報。
讓同學(xué)們無論在那里，都看到強(qiáng)大的視覺宣傳。
3傳單宣傳。
規(guī)格：a4紙大校黑白印刷。
地點(diǎn)：飯?zhí)瞄T口派發(fā)。并分發(fā)給各院系。
在午餐和晚餐的時間派發(fā)，保證人流量。能更好地宣傳本次活動。
4廣播臺宣傳。
申請通過廣播臺宣傳，在班級大賽舉辦期間，通過廣播節(jié)目的時間進(jìn)行宣傳廣告。從視覺、聽覺，全方位的向同學(xué)們宣傳。
5網(wǎng)絡(luò)宣傳。
(1)在qq群上發(fā)公告及群發(fā)消息。
(2)在中大逸仙時空等bbs上發(fā)表貼子，廣而告之。
(3)聯(lián)系校內(nèi)網(wǎng)站“”對此次活動進(jìn)行宣傳及報道。
6活動花絮dv片斷。
在班級大賽活動期間拍攝精彩比賽，及時放到網(wǎng)站上供同學(xué)們在線觀看或下載。
總的來說，從視覺、聽覺，全方位的向同學(xué)宣傳本次活動，面向廣大的中大學(xué)生作出強(qiáng)而有力的宣傳，同時能為贊助商的品牌帶來更寬更廣更深入的宣傳效果。
班級活動策劃集錦篇十二
舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學(xué)感情，豐富09過控班班級活動，提高班級文娛活動的質(zhì)量，增加班級凝聚力。具體如下：
“學(xué)習(xí)一小時”：通過組織集體上自習(xí)的方式，一方面督促同學(xué)們養(yǎng)成上自習(xí)的習(xí)慣，另一方面給同學(xué)們提供一個在學(xué)習(xí)上交流的機(jī)會，互相版主，提高過控整體成績。
“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動，比如籃球，足球。在參與集體體育活動的過程中，調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為同學(xué)們打造一個體育運(yùn)動平臺，為院運(yùn)動會的各項比賽做好準(zhǔn)備。
“暢談一小時”：通過組織同學(xué)們在每周就設(shè)定的話題進(jìn)行討論，增加同學(xué)們的交流。
班級活動策劃集錦篇十三
1、本次派對由生活委員張沈丹負(fù)責(zé)策劃安排，團(tuán)支書王嬋協(xié)助開展工作，班長任亞洲負(fù)責(zé)娛樂活動，其他各同學(xué)積極配合(班長、團(tuán)支書、生活委員等班干部)的工作。
2、資金由材化031129班班費(fèi)負(fù)責(zé)(宣傳資料、獎品、場地布置物品等)。
3、主持人：學(xué)習(xí)委員文學(xué)。
4、后勤工作由青協(xié)組長李文杰、文體委員張曉奔負(fù)責(zé)，包括場地的選擇和物品的購買。
班級活動策劃集錦篇十四
10：00點(diǎn)吳淞客運(yùn)碼頭出發(fā)，前往南門碼頭。
11：00分出南門港，前往崇明學(xué)宮，步行10―15分鐘即到。
11：30分坐車至東瀛賓館就餐。
13：00進(jìn)入東平森林公園（團(tuán)隊拓展活動）。
14：30團(tuán)隊活動結(jié)束，分散活動。
16：30森林公園門口集合，前往東瀛賓館。
17：00分配房間，并且就餐。
19：00各自房間活動（按小組活動）。
第二天。
06：30起床梳洗。
07：00早餐。
08：00前往東灘。
09：00到達(dá)東灘鳥類觀光站。
11：30前衛(wèi)村就餐和生態(tài)觀光。
14：30前往南門碼頭。
15：00結(jié)束第二天行程分散回家。
班級活動策劃集錦篇十五
（一）抓住學(xué)習(xí)交流會這難得的機(jī)會，圍繞大學(xué)規(guī)劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對面地深入交談。
（二）。
1、介紹團(tuán)支部基本概況，加深大家的共青團(tuán)員意識。
2、發(fā)放調(diào)查表與信封，依托學(xué)習(xí)交流會的所思所得，每個人認(rèn)真思考并寫下自己大學(xué)第一年的計劃與展望和現(xiàn)階段自己性格上的不足之處，并闡明自己要如何改進(jìn)。10天后集中收集，約定一年后打開檢閱。
3、比賽：除二人外，全班分為四組，綜合考慮支部情況，有目的把平時不常接觸的同學(xué)湊在一組，以生科院一號樓方圓五十米為比賽場地，發(fā)給各組剪刀，卡紙與膠紙，每組六人合作收集五十種不同的植物標(biāo)本，并用膠紙貼于卡紙上。用時最少的兩組勝出，每人獲得一本筆記本，后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式（1.“坐爆”氣球。2.二人“胸對胸”擠爆氣球。）。
4.發(fā)放葉脈書簽制作指導(dǎo)，總結(jié)活動成果并鼓勵同學(xué)們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，了解華師校園內(nèi)的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。
5傳閱紅歌會資料，以合唱【夢想在望】結(jié)束活動。
班級活動策劃集錦篇十六
1、主持人致開幕詞，大致介紹活動主題、活動背景、節(jié)目流程。
2、暢談理想每寢室至少出一名代表，先對自己的性格進(jìn)行自我剖析，分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，再結(jié)合自身優(yōu)缺點(diǎn)談?wù)剬Υ髮W(xué)四年的規(guī)劃。
3、趣味游戲成語接龍。由成語“萬象更新”開始，按照座位順序s形進(jìn)行接龍。15秒內(nèi)接不上的同學(xué)要接受懲罰，即興表演小節(jié)目一個。
4、趣味小常識。由生活委員帶頭，向大家介紹一些生活小常識。請有小常識的同學(xué)踴躍發(fā)言，積極交流。
5、主持人對本次活動進(jìn)行總結(jié)，致結(jié)束語。
6、班長，生活委員組織本班男生清理活動場地。
班級活動策劃集錦篇十七
第一項活動：3月11日。
第二項活動：3月11日――3月21日。
第三項活動：3月22日――4月2日。
第四項活動：4月3日――4月13日。
活動總結(jié)整理階段：4月14日――4月17日。
活動交流感想階段：4月18日――4月19日。
班級活動策劃集錦篇十八
優(yōu)秀作文推薦！我班（****）在xx年度優(yōu)秀班級評選中有幸獲得了第*名，這個結(jié)果是對我班平時和睦相處、互幫互助，班風(fēng)的認(rèn)可和勉勵，更讓我們意外的是中心還撥款1200元作為獎勵。因此，我僅代表全班學(xué)員對威迅教育中心的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師獻(xiàn)上由衷的感謝。
現(xiàn)在，我班一致通過討論，將該經(jīng)費(fèi)用于組織一次班級集體旅游活動，以使班級能夠更加的團(tuán)結(jié)，并且使大家在畢業(yè)前夕能夠留下一個美好的回憶。
現(xiàn)活動擬訂如下：
班級活動策劃集錦篇一
2、活動目的：
隨著院系的增加，專業(yè)的細(xì)化，中大學(xué)子風(fēng)采風(fēng)格越發(fā)閃亮。班級大賽正是一個大舞臺，讓學(xué)子們同場競技，展露鋒芒，“八仙過海，各顯神通”。以此活躍校園氣氛，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)校園人文氣氛，提高大學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神；今天你以專業(yè)為榮，明天專業(yè)以你為傲。
3、活動口號：我的天空，我的色彩。
4、活動主辦單位：某某大學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會。
5、參加單位：全校各專業(yè)各班級。
6、活動時間：
時間。
活動項目。
4月15日―4月16日。
海選階段。
拼圖比賽。
蛋蛋墜樓事件。
4月15日―4月29日。
t-shirt的改裝&設(shè)計(4月29日交作品)。
4月15日―4月29日。
space設(shè)計比賽。
班級活動策劃集錦篇二
老師寄語：心靜班愈靜，班靜則智生。同學(xué)們，希望你們在靜中思，思中學(xué)。在求學(xué)之路上，老師與你們共同努力，一起描繪多姿多彩的人生，一起建設(shè)美好的未來！
班主任寄語：
做最好的自己，也許我不是最聰明的，但我可以是最可愛的；也許我不是最能干的，但我可以是最積極的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我可以是最努力的！
今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。播種知識，改變?nèi)松?；播種細(xì)節(jié)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，培養(yǎng)性格；播種性格，決定命運(yùn)。班徽：
心靜班愈靜，班靜則智生好習(xí)慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)益終生靜而后能安，安而后能思，思而后能學(xué)。
班主任班級管理52個秘訣。
（1）走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長。
（2）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號召力的`學(xué)生做班委，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，實(shí)現(xiàn)“兵教兵”。
（3）講學(xué)生感興趣的東西，積極引發(fā)學(xué)生興趣點(diǎn)。
（4）發(fā)現(xiàn)班級和學(xué)生個人的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口。
（5）開展感恩教育活動，通過指導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日給家長打電話、寫信等方式實(shí)現(xiàn)綜合教育。
（6）對自控能力差的學(xué)生寬容、但和其商定“底線”
（7）每月讓學(xué)生寫一篇《老師我想對你說》緩解矛盾，發(fā)現(xiàn)問題；
（8）處理學(xué)生問題堅持”大事化小”和”小題大做”的原則”。
（9）從小處著眼實(shí)施教育，從低起點(diǎn)要求學(xué)生發(fā)展。
（10）努力加強(qiáng)學(xué)生的班級認(rèn)同感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
（11）從學(xué)生生活上開始教育，注重細(xì)節(jié)。
（12）鼓勵學(xué)生干好自己的事，實(shí)現(xiàn)人人有責(zé)，人人有成功感。
（13）培養(yǎng)學(xué)生自信心，消除學(xué)生自卑感；
（14）高目標(biāo)，低要求，有底線；
（15）教育，從起點(diǎn)開始；管理，從衛(wèi)生開始；
（16）班內(nèi)發(fā)現(xiàn)典型，推行典型引路，以點(diǎn)突破，全面提高；
（17）讓每個學(xué)生有理想，有目標(biāo)、有活力、有干勁；
（18）勤交流、多鼓勵、善賞識、現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)；
（19）跟隨緊，抓緊；
（20）激發(fā)學(xué)生積極性，保護(hù)學(xué)生積極性，強(qiáng)化學(xué)生積極性；
（21）開展班級活動，緩斜內(nèi)部矛盾，轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)氛圍；
（23）讓學(xué)生產(chǎn)生“犯錯會給班主任惹麻煩”的想法，增強(qiáng)學(xué)生自律意識；
（24）當(dāng)眾不批評，私下不留情；
（25）胡蘿卜加大棒；
（26）因人管理，實(shí)事求足；機(jī)動靈活，各個擊破；
（27）教育因細(xì)節(jié)而美麗；
（28）選準(zhǔn)干部，用好干部，培訓(xùn)干部；
（29）第一年熱情，深入學(xué)生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召；
（30）欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調(diào)控；
（31）遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機(jī)而動，把握火候，徹底治理；
（34）感謝我的學(xué)生，因為我們共同成長；
（35）經(jīng)常為學(xué)生的行為而感動，經(jīng)常為學(xué)生的成長而幸福；
（36）著眼于學(xué)生的前途和長遠(yuǎn)發(fā)展而實(shí)施教育和管理；
（37）真心善待學(xué)生，絕不誤人子弟。
（38）對每位學(xué)生的家庭情況了如自掌，準(zhǔn)確把握每個學(xué)生的思想動向；
（39）教育因愛而美麗，生命因愛而長青；
（40）抓班級工作，關(guān)鍵抓凝聚力，根本在抓人心；
（41）強(qiáng)迫學(xué)生服從自已的意志是行不迫的，強(qiáng)迫不如疏導(dǎo)；
（42）只要對學(xué)生的生活和發(fā)展關(guān)心夠了，怎么管都會成功；
（43）師生關(guān)系的和諧，是教育管理的前提和關(guān)鍵；
（44）指導(dǎo)學(xué)生做人，學(xué)生生活哲理，全心關(guān)愛困維；
（45）對任何工作，要干，就努力干好；
（46）以母親的眼神看待學(xué)生，師生間會有很多溫馨；
（47）緊抓學(xué)生生活細(xì)節(jié)和行為習(xí)慣；
（48）給學(xué)生一個渲泄的出口和平臺；
（49）分層管理，因材施教；偏愛“差生”。博愛中學(xué)生，嚴(yán)愛優(yōu)等生；
（51）每月和學(xué)生單獨(dú)談一輪，經(jīng)常鼓勵學(xué)生建立自信；
（52）教育學(xué)生，永遠(yuǎn)做誠實(shí)的人，勇敢的人。
班級活動策劃集錦篇三
為了豐富學(xué)的業(yè)余生活，給家一個體現(xiàn)團(tuán)隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓家體驗運(yùn)動和游戲的趣味和快樂，從中學(xué)會團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識，打造一個我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，我校青協(xié)會組織開展以“xxx”的趣味體育游戲競賽。通過這個活動，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。
xxx
20xx年11月x日星期x 14：3017：30
體育場的空地
青協(xié)干事[30]
1、活動形式：
校園趣味游戲活動為競賽環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。
2、活動方式
競賽環(huán)節(jié)（14：3015：30）
每只參賽隊為5人，{男2、女3}，6只參賽隊抽簽，2只參賽隊同時進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。
3、獎項設(shè)置
競賽環(huán)節(jié)
6只參賽隊根據(jù)“游銑三關(guān)”成績排名，取前三名。
一等獎：1個，二等獎：1個，三等獎：1個，
1、體育關(guān)：本關(guān)以時間長短評分{分梯度:20 10 5 3 1 0}下同。
背靠背（以往返時間的長短進(jìn)行計分）
迷你腰{以時間長段計分}
五人六足（以時間的長短進(jìn)行計分）
端水障礙跑（以時間的長短進(jìn)行計分）
2、智力關(guān)：
倒著說游戲
3、趣味關(guān)：
快樂套圈（以每隊套進(jìn)的個數(shù)進(jìn)行計分）
筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計分）
青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進(jìn)水盆個數(shù)的多少進(jìn)行計分）
4、活動程序：如圖
體育關(guān)，智力關(guān)，趣味關(guān)三關(guān)，競技最后以三關(guān)的總分
設(shè)置獎項。
1、體育關(guān)
闖關(guān)方法：游戲時每隊員進(jìn)行比賽。
闖關(guān)內(nèi)容：
背靠背游戲規(guī)則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規(guī)定時間、場地及要求內(nèi)越過路障到達(dá)終點(diǎn)，按時間給分。
迷你腰游戲規(guī)則：工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細(xì)繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準(zhǔn)，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則游戲結(jié)束。每個高度每位參賽人員均有3次挑戰(zhàn)機(jī)會。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過則獲勝。
五人六足游戲規(guī)則：
（1）發(fā)令前，各隊按橫排立于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關(guān)節(jié)附近）。
（2）所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑到終點(diǎn)，一定要注意安全，以最后一名隊員通過終點(diǎn)線為依據(jù)。
端水障礙跑規(guī)則：每組5名參賽者在賽場一端，30米處放好量杯。
待裁判宣布比賽開始后，由第一名選手拿兩個水杯開始裝水，越過障礙后把水到入量杯，然后跑回起點(diǎn)，把水杯交到第二名參賽者手中。
由接下來的選手繼續(xù)完成上述動作。記錄時間。
倒著說規(guī)則：由主持人隨機(jī)挑選成語或者熟語進(jìn)行提問，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來（主持人：萬馬奔騰參賽人員：騰奔馬萬），每人有5秒的考慮時間，在規(guī)定回答個數(shù)內(nèi)，記錄時間。
1比賽組分別評出一，二，三，名進(jìn)行獎勵。其余同學(xué)均有鼓勵獎。
2非必賽組的同學(xué)，老師參加比賽均有鼓勵獎。
獎品：一等獎雨傘12元/把x5人60元
二等獎筆記本6元/本x5人30元
三等獎碳素筆2支/人x5人x1.5元15元
鼓勵獎橘子2元/斤x1020元
合計：125元
1、如遇到活動時間與校活動相，我們將做出相應(yīng)的調(diào)整；
2、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門負(fù)責(zé)人；
3、為保證活動正常舉行，請所有參與人員與提前前到指定位置集合；
4、比賽時注意安全，由各部門隊伍負(fù)責(zé)人維護(hù)安全秩序。
推進(jìn)各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同學(xué)間的互動了解達(dá)到前所未有的層面，增進(jìn)了人與人之間的情感和友誼，促進(jìn)10級全體新生“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。
班級活動策劃集錦篇四
為了豐富各班同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)系與系，班與班之間的交流與聯(lián)系。使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。特此由電腦藝術(shù)設(shè)計一班策劃，聯(lián)合畜牧獸醫(yī)一班、畜牧獸醫(yī)二班、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易一班主辦此次班級聯(lián)誼交流晚會，目的是為大家提供一個交流的空間，給大家一個互相認(rèn)識交流的機(jī)會。
班級活動策劃集錦篇五
解決問題是一種非常有意義的學(xué)習(xí)活動，應(yīng)該成為我國小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式之一，并處于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心。課標(biāo)中指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴于模仿與記憶，動手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們已經(jīng)教給學(xué)生一些解決問題的方法和策略，諸如觀察分析、歸納概括、類比、抽象、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等，本學(xué)期延承上學(xué)期的研究點(diǎn)，在平日教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生自主解決問題的意識，鼓勵學(xué)生運(yùn)用不同的方法和策略解決實(shí)際問題，從而提高學(xué)生的邏輯思維能力，自主解決實(shí)際問題的能力。因此我們年級組確定研究專題為：“運(yùn)用多樣思維策略，自主解決實(shí)際問題”
如今，由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑、主動和富有個性的過程。因而我們將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)?，不僅讓學(xué)生充分交流自己的方法，而且引導(dǎo)相互間的理解；不僅讓學(xué)生了解方法的多樣性，而且引導(dǎo)學(xué)生分析比較，讓學(xué)生理解方法的合理性，培養(yǎng)優(yōu)化意識；切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的有效性。
2、提高學(xué)生“自主解決問題”的參與面和能力——85％的學(xué)生具有主動解決問題的意識，30％的學(xué)生敢于在課堂上進(jìn)行解決問題策略的講解和交流，10％的學(xué)生具有多種解決問題的策略。
我們的研究是按“學(xué)年組集體攻關(guān)——教師個人行動研究——學(xué)年組同伴互助”這樣的流程進(jìn)行。學(xué)年組在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動式、合作式研究。（1）回顧和整理“自主解決問題的有效策略”的相關(guān)內(nèi)容。（2）將提煉所得應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，開展個人行動式研究，組內(nèi)教師做課，其他老師聽課，課上關(guān)注專題研究的共性問題，對策略應(yīng)用的效果加以檢驗，再根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。（3）課后進(jìn)行自我反思、同伴互助，頭腦風(fēng)暴式研討后，梳理、完善策略。每次活動的組織，組長要做好統(tǒng)籌安排，并做好記錄，以備資源共享。
月份
內(nèi)容
措施
授課
三月份
以第二單元為研究平臺，研究如何運(yùn)用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題
上課、研討，檢驗策略運(yùn)用的有效性
遲雅琴：
《平移與旋轉(zhuǎn)》
五月份
以第四單元為研究平臺，研究如何運(yùn)用動手操作、平移與轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問題
學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略
耿業(yè)清：
《擺一擺》
六月份
以第四單元為研究平臺，研究如何通過問題變式，一題多解的策略提高解決問題的實(shí)效性
學(xué)習(xí)、上課、研討，提煉出策略
江紅：
《實(shí)踐活動——鋪地磚》
七月份
整理過程資料，提煉科學(xué)合理、行之有效的教學(xué)策略
做好各種資料的整理
預(yù)期成果。
1、教師方面：
（1）發(fā)展已有的策略，研究策略推廣與應(yīng)用的有效性
（2）提高教師的研究興趣、教研水平和教學(xué)能力
（3）撰寫有關(guān)本專題的經(jīng)驗論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)策略
2、學(xué)生方面：
（1）解決問題的過程中學(xué)會與人合作交流，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
（2）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
（3）解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識，提高解決問題的能力。
班級活動策劃集錦篇六
大學(xué)已度過一年，同學(xué)們由相識到相知，對大學(xué)也有了深層的認(rèn)識。我們希望借此班會，增深相互之間的感情，相互交流、借鑒，更好的利用大學(xué)時光，讓我們的大學(xué)生活絢麗多彩，韻律深遠(yuǎn)流長。
9月28日
文三#306室
外國語學(xué)院xx級英語二班全體學(xué)生
1、 背景音樂《青春紀(jì)念冊》旋律響起，班會拉開序幕。
2、 主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨，班會正式開始。（主持詞：大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在的我們少了一份癡狂，多了一份冷靜，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份現(xiàn)實(shí)。大家比剛進(jìn)入大學(xué)時更加成熟！如今我們已經(jīng)大二了，讓我們期待大二，期待新的自我！）
3、 主持人鼓勵同學(xué)們踴躍發(fā)言，以此增加彼此間的溝通與交流。
4、 將事先準(zhǔn)備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會中，以此增加樂趣，將班會推向高潮。
5、 主持人總結(jié)此次班會。（總結(jié)詞：這次班會在活躍的氛圍中圓滿結(jié)束。同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個大家庭的溫暖。大二，又是我們生活的一個新起點(diǎn)，珍藏過去，珍惜現(xiàn)在，感謝恩師，感恩父母，努力從點(diǎn)滴做起，成才從現(xiàn)在開始，讓我們的青春揮灑汗水，沒有淚水，讓我們的大學(xué)沒有遺憾?。?BR> 6、 班會結(jié)束，音樂《明天會更好》響起。我們期盼著美好的明天……
班級活動策劃集錦篇七
一反以往男生買禮物送給女生的常態(tài)，我們今次采用讓女生挑選男生為自己去買自己想要的禮物（注意：買禮物者必須在30分鐘內(nèi)回到，同時還要一邊拍下自己在買禮物的整個過程）。
活動二：猜猜看。
在男生去買禮物的過程，我們利用這一個時間來玩?zhèn)€游戲――猜猜看，女生反指定一名男生為其表演，女生看表演猜成語，或者是可以描述但不可出現(xiàn)成語中任一字。
活動三：嘉賓表演。
活動中我們請來了校藝術(shù)團(tuán)的魔術(shù)隊成員有我們表演精彩的魔術(shù)。
活動四：種愿望。
讓女生寫下自己的愿望，放到事先準(zhǔn)備好的密封的玻璃瓶中，再隨我們送給女生的桂花一起種植于校園里（注意：種植花草樹木要向?qū)W校申請）。
活動結(jié)束，送女生回宿舍。
班級活動策劃集錦篇八
利用女生節(jié)團(tuán)活動調(diào)動同學(xué)們的激情，在快樂的游戲中緩解緊張的學(xué)習(xí)生活，讓眾同學(xué)在各方面更有積極性了，和諧班內(nèi)男女生之間的關(guān)系，逐漸形成團(tuán)結(jié)一致，相互幫助的班集體。同時，讓作為少數(shù)群體的女生感受到家的關(guān)愛，家的溫暖。
班級活動策劃集錦篇九
女生，其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之，皎若太陽升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。尋古覓今，多少描女子美之詩詞，故自動化謙謙君子欲善待之，眾謂之曰：汝若安好，便是情天。
班級活動策劃集錦篇十
“學(xué)習(xí)一小時”采取全班統(tǒng)一進(jìn)入某一教室，不申請，只是進(jìn)入同一教室，進(jìn)行集體自習(xí)，具體教室，會在每周周日由班委發(fā)通知。
“體育一小時”每周在體育場進(jìn)行，足球，籃球等項目均可，按照個人愛好進(jìn)行。
“暢談一小時”在每周班會期間穿插進(jìn)行，具體主題，可由班級同學(xué)提前討論。
參與人員：09過控班全體同學(xué)（有合理理由，可選擇不去）。
班級活動策劃集錦篇十一
規(guī)格：15(米)*1.2(米)。1條。
地點(diǎn)：橫幅懸掛在籃球場過道處(學(xué)生上課必經(jīng)之道)。
學(xué)生每天往返與教學(xué)區(qū)與生活區(qū)必然會看到，活動消息勢必能造成強(qiáng)大的宣傳效應(yīng)。
2活動海報。
規(guī)格：1米*0.80米，銅版紙四色彩櫻約15張。
地點(diǎn)：在飯?zhí)眯麄鳈?、各宿舍樓下貼活動海報。
讓同學(xué)們無論在那里，都看到強(qiáng)大的視覺宣傳。
3傳單宣傳。
規(guī)格：a4紙大校黑白印刷。
地點(diǎn)：飯?zhí)瞄T口派發(fā)。并分發(fā)給各院系。
在午餐和晚餐的時間派發(fā)，保證人流量。能更好地宣傳本次活動。
4廣播臺宣傳。
申請通過廣播臺宣傳，在班級大賽舉辦期間，通過廣播節(jié)目的時間進(jìn)行宣傳廣告。從視覺、聽覺，全方位的向同學(xué)們宣傳。
5網(wǎng)絡(luò)宣傳。
(1)在qq群上發(fā)公告及群發(fā)消息。
(2)在中大逸仙時空等bbs上發(fā)表貼子，廣而告之。
(3)聯(lián)系校內(nèi)網(wǎng)站“”對此次活動進(jìn)行宣傳及報道。
6活動花絮dv片斷。
在班級大賽活動期間拍攝精彩比賽，及時放到網(wǎng)站上供同學(xué)們在線觀看或下載。
總的來說，從視覺、聽覺，全方位的向同學(xué)宣傳本次活動，面向廣大的中大學(xué)生作出強(qiáng)而有力的宣傳，同時能為贊助商的品牌帶來更寬更廣更深入的宣傳效果。
班級活動策劃集錦篇十二
舉辦“一周三小時”活動旨在通過活動增加同學(xué)感情，豐富09過控班班級活動，提高班級文娛活動的質(zhì)量，增加班級凝聚力。具體如下：
“學(xué)習(xí)一小時”：通過組織集體上自習(xí)的方式，一方面督促同學(xué)們養(yǎng)成上自習(xí)的習(xí)慣，另一方面給同學(xué)們提供一個在學(xué)習(xí)上交流的機(jī)會，互相版主，提高過控整體成績。
“體育一小時”：通過每周組織一些集體育活動，比如籃球，足球。在參與集體體育活動的過程中，調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為同學(xué)們打造一個體育運(yùn)動平臺，為院運(yùn)動會的各項比賽做好準(zhǔn)備。
“暢談一小時”：通過組織同學(xué)們在每周就設(shè)定的話題進(jìn)行討論，增加同學(xué)們的交流。
班級活動策劃集錦篇十三
1、本次派對由生活委員張沈丹負(fù)責(zé)策劃安排，團(tuán)支書王嬋協(xié)助開展工作，班長任亞洲負(fù)責(zé)娛樂活動，其他各同學(xué)積極配合(班長、團(tuán)支書、生活委員等班干部)的工作。
2、資金由材化031129班班費(fèi)負(fù)責(zé)(宣傳資料、獎品、場地布置物品等)。
3、主持人：學(xué)習(xí)委員文學(xué)。
4、后勤工作由青協(xié)組長李文杰、文體委員張曉奔負(fù)責(zé)，包括場地的選擇和物品的購買。
班級活動策劃集錦篇十四
10：00點(diǎn)吳淞客運(yùn)碼頭出發(fā)，前往南門碼頭。
11：00分出南門港，前往崇明學(xué)宮，步行10―15分鐘即到。
11：30分坐車至東瀛賓館就餐。
13：00進(jìn)入東平森林公園（團(tuán)隊拓展活動）。
14：30團(tuán)隊活動結(jié)束，分散活動。
16：30森林公園門口集合，前往東瀛賓館。
17：00分配房間，并且就餐。
19：00各自房間活動（按小組活動）。
第二天。
06：30起床梳洗。
07：00早餐。
08：00前往東灘。
09：00到達(dá)東灘鳥類觀光站。
11：30前衛(wèi)村就餐和生態(tài)觀光。
14：30前往南門碼頭。
15：00結(jié)束第二天行程分散回家。
班級活動策劃集錦篇十五
（一）抓住學(xué)習(xí)交流會這難得的機(jī)會，圍繞大學(xué)規(guī)劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對面地深入交談。
（二）。
1、介紹團(tuán)支部基本概況，加深大家的共青團(tuán)員意識。
2、發(fā)放調(diào)查表與信封，依托學(xué)習(xí)交流會的所思所得，每個人認(rèn)真思考并寫下自己大學(xué)第一年的計劃與展望和現(xiàn)階段自己性格上的不足之處，并闡明自己要如何改進(jìn)。10天后集中收集，約定一年后打開檢閱。
3、比賽：除二人外，全班分為四組，綜合考慮支部情況，有目的把平時不常接觸的同學(xué)湊在一組，以生科院一號樓方圓五十米為比賽場地，發(fā)給各組剪刀，卡紙與膠紙，每組六人合作收集五十種不同的植物標(biāo)本，并用膠紙貼于卡紙上。用時最少的兩組勝出，每人獲得一本筆記本，后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式（1.“坐爆”氣球。2.二人“胸對胸”擠爆氣球。）。
4.發(fā)放葉脈書簽制作指導(dǎo)，總結(jié)活動成果并鼓勵同學(xué)們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)，了解華師校園內(nèi)的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。
5傳閱紅歌會資料，以合唱【夢想在望】結(jié)束活動。
班級活動策劃集錦篇十六
1、主持人致開幕詞，大致介紹活動主題、活動背景、節(jié)目流程。
2、暢談理想每寢室至少出一名代表，先對自己的性格進(jìn)行自我剖析，分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，再結(jié)合自身優(yōu)缺點(diǎn)談?wù)剬Υ髮W(xué)四年的規(guī)劃。
3、趣味游戲成語接龍。由成語“萬象更新”開始，按照座位順序s形進(jìn)行接龍。15秒內(nèi)接不上的同學(xué)要接受懲罰，即興表演小節(jié)目一個。
4、趣味小常識。由生活委員帶頭，向大家介紹一些生活小常識。請有小常識的同學(xué)踴躍發(fā)言，積極交流。
5、主持人對本次活動進(jìn)行總結(jié)，致結(jié)束語。
6、班長，生活委員組織本班男生清理活動場地。
班級活動策劃集錦篇十七
第一項活動：3月11日。
第二項活動：3月11日――3月21日。
第三項活動：3月22日――4月2日。
第四項活動：4月3日――4月13日。
活動總結(jié)整理階段：4月14日――4月17日。
活動交流感想階段：4月18日――4月19日。
班級活動策劃集錦篇十八
優(yōu)秀作文推薦！我班（****）在xx年度優(yōu)秀班級評選中有幸獲得了第*名，這個結(jié)果是對我班平時和睦相處、互幫互助，班風(fēng)的認(rèn)可和勉勵，更讓我們意外的是中心還撥款1200元作為獎勵。因此，我僅代表全班學(xué)員對威迅教育中心的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師獻(xiàn)上由衷的感謝。
現(xiàn)在，我班一致通過討論，將該經(jīng)費(fèi)用于組織一次班級集體旅游活動，以使班級能夠更加的團(tuán)結(jié)，并且使大家在畢業(yè)前夕能夠留下一個美好的回憶。
現(xiàn)活動擬訂如下：