通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我反省和成長(zhǎng)的能力。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們有一定的觀察、分析和概括能力。透過(guò)范文，我們可以了解到總結(jié)的不同風(fēng)格和差異化的寫(xiě)作技巧。
兒童節(jié)集合篇一
主持人3：叔叔阿姨。
主持人4：各位老師、小伙伴們：
齊：大家好！
主持人1：我是盧曉洋，來(lái)自西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
主持人2：我是張廷岳，是樂(lè)賢坊小學(xué)的學(xué)生。
主持人3：我是沙面小學(xué)的譚靖誼。
主持人4：我是坑口小學(xué)的賴翰儒。
（齊）我們是今天的小主持！
主持人1：我們止不住內(nèi)心的興奮，
主持人2：我們的心情如太陽(yáng)一樣燦爛，
主持人3：我們的笑臉如向日葵一樣朝氣蓬勃，
主持人4：因?yàn)椋荒暌欢鹊牧粐?guó)際兒童節(jié)馬上要到來(lái)了，今天，我們歡聚一起，共慶我們的節(jié)日。
主持人1：今年的六一，不同凡響。
主持人2：因?yàn)椋衲晔侵袊?guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，是個(gè)紅紅火火的日子。
主持人3：是啊，這段時(shí)間里，我們區(qū)開(kāi)展了“童心愛(ài)黨”紅歌傳唱活動(dòng)，小伙伴們可喜歡啦。
主持4：在傳唱紅歌的過(guò)程中，我們對(duì)偉大的共產(chǎn)黨、可愛(ài)的共和國(guó)，有了更深的了解。
（齊）“葵花朵朵向太陽(yáng)。
童心向黨作棟梁——廣州少先隊(duì)?wèi)c祝建黨90周年黨、團(tuán)、隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽啟動(dòng)儀式暨荔灣區(qū)慶‘六?一’少年兒童紅歌傳唱展演”現(xiàn)在開(kāi)始！
主持3：出隊(duì)旗，敬禮！
（完畢）主持3：禮畢。
兒童節(jié)集合篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友和孩子們：
大家早上好!我是大四班***的爸爸，作為家長(zhǎng)代表我感到非常的榮幸。今天是孩子們的節(jié)日，孩子們打扮得花枝招展，朝氣蓬勃;今天也是我們大人的節(jié)日，因?yàn)槲覀儚乃拿姘朔节s來(lái);今天是一個(gè)值得特別紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀凖R聚這里，隆重慶?！皣?guó)際六一兒童節(jié)”!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠(chéng)摯的感謝!正是由于您們辛勤的汗水，祖國(guó)的花朵才得以茁壯成長(zhǎng);正是由于您們母親般的胸懷，我們家長(zhǎng)才得以放心!正是由于您們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!辛勤的園丁們，您們辛苦了!我們深信，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業(yè)，因?yàn)槟鷤兪呛⒆觽兂砷L(zhǎng)道路上的第一盞明燈!是孩子們?nèi)松斑M(jìn)道路上的第一塊基石!說(shuō)到這里，我情不自禁地想起我的幼兒園老師，一位樸實(shí)善良的農(nóng)村婦女，是她給予了我人生中的第一堂課，在那堂課上我知道了什么是愛(ài)!我至今難忘這位老師的背影，難以忘記老師上課時(shí)的情景。每年春節(jié)回家，我都懷著一顆感恩的心去看望我的啟蒙老師。今天，已經(jīng)作為父親的我，懷著同樣的心情對(duì)悉心呵護(hù)我們孩子的老師們，道一聲：“您們辛苦了”!
其次，向關(guān)心幼兒教育事業(yè)的各界社會(huì)人士表示衷心的感謝!大家都知道，最近校園突發(fā)事件較多，示范區(qū)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是公安局的領(lǐng)導(dǎo)與干警，采取一切辦法，確保孩子們的安全。有您們?cè)冢覀兗议L(zhǎng)感到踏實(shí)，您們是構(gòu)建和諧社會(huì)的保護(hù)神!向您們表示衷心的感謝!
最后，祝愿我們的孩子們：在祖國(guó)的大花園里，在老師們辛勤汗水澆灌下，在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!愿你們的明天更燦爛、更美好!祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)!
祝愿***幼兒園的教育事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!祝愿各位老師身體健康，生活幸福!祝愿家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，工作順利!謝謝大家!
兒童節(jié)集合篇三
合：大家上午好!
安：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，
趙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，
安：六月是童年的搖籃;六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是童年的太陽(yáng)。
胡：六月的花兒格外鮮艷;六月的歌聲格外嘹亮。
安：童年時(shí)光，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
趙：校園內(nèi)外，我們沐浴文化圣光。
楊：誦讀經(jīng)典，與歷代圣賢平等對(duì)話。
趙：誦讀經(jīng)典，感受先哲的殷殷期盼。
安：今天，育才全體師生家長(zhǎng)歡聚一堂，共同慶祝。
合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)!
楊：讓我們祝愿：
趙：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
胡：祝各位來(lái)賓工作順利、身體健康!
安：我代表全體同學(xué)感謝老師們的諄諄教誨，老師們，你們辛苦了!
合：匯川區(qū)育才小學(xué)20xx年“書(shū)香六一幸福童年”經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
兒童節(jié)集合篇四
我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
美麗的xx小學(xué)，是綠洲的甘甜和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
騰飛的xx小學(xué)，孕育著無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
??！xx小學(xué)，我們的樂(lè)園，我們的搖籃！
請(qǐng)聽(tīng)xx小學(xué)校歌：《做新世紀(jì)的接班人》。
（二）因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們戰(zhàn)勝了敵人。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們趕上了世界的步伐。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們有了堅(jiān)不可摧的力量！
讓我們眾志成城，奮發(fā)向上，共同實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手奮進(jìn)，共同譜寫(xiě)華夏騰飛的宏篇巨章！
請(qǐng)聽(tīng)：《團(tuán)結(jié)就是力量》。
（三）當(dāng)我們高興的時(shí)候，我們一起拍手，拍手。
當(dāng)同學(xué)獲得了榮譽(yù)，我們一起拍手，拍手。
當(dāng)我們看完精彩的節(jié)目，我們一起拍手，拍手。
發(fā)揚(yáng)文明新風(fēng)，我們走在前頭！
請(qǐng)聽(tīng)：《拍手拍手》。
（四）在美麗富饒的中華大地上。
在親密無(wú)間的祖國(guó)大家庭中。
56個(gè)民族血脈相連。
56族兄妹攜手并肩。
56種語(yǔ)言匯成一句話：《愛(ài)我中華》。
兒童節(jié)集合篇五
李：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
古：六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
合：“六一國(guó)際”兒童節(jié)！
古：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
李：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下今天光臨我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。他們是：xxx。
讓我們用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
古：今天大家歡聚在一起，讓我們用舞蹈跳出我們心中的理想！李：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
古：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！合金沙縣特殊教育學(xué)校，“六一”慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
兒童節(jié)集合篇六
師1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
幼1：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，叔叔阿姨們。
幼2：可愛(ài)的小朋友們：
合：大家好！
師1：絢麗的夏季，姹紫嫣紅；
幼1：火熱的六月，笑語(yǔ)盈盈；
幼2：在明亮的陽(yáng)光里，我們歡聚在一起；即將迎來(lái)國(guó)際六一兒童節(jié)，
師1：共同來(lái)見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證小靈童幼兒園十六年來(lái)的美麗輝煌！
幼1：看，教室里，操場(chǎng)上，活躍的是我們孩童的天真。
幼2：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是孩子們童年的歡笑。
師1：十六年里，風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們小靈童人認(rèn)認(rèn)真真的走過(guò)；
幼1：十六年來(lái)，呵護(hù)嫩芽，培育幼苗，老師們用心血灌溉出驕傲！
師1：在今天，讓我們用飛揚(yáng)的歌聲，傳唱難忘的歲月；
幼2：在今天，讓我們用歡快的舞蹈，撩起明日的自豪！
幼1：盼望著，盼望著，六一就來(lái)了。
幼2：在快樂(lè)的節(jié)日里，我們將實(shí)現(xiàn)人生舞臺(tái)的第一個(gè)夢(mèng)想！
幼1：和著明快的節(jié)拍，舞動(dòng)優(yōu)美的`旋律，
幼2：讓我們共同暢想小靈童美好的未來(lái)！
師1：廣德縣小靈童幼兒園慶六一文藝匯演合：現(xiàn)在開(kāi)始。
(主持1)：今天是個(gè)特殊的日子;。
(主持2)今天是個(gè)愉快的日子。
(主持1)今天是屬于我們小朋友的日子。因?yàn)椤?BR> (共同)：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
(主持1)：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
(主持2)：祝大家節(jié)日快樂(lè)!
(主持1)：手語(yǔ)是世界上一種特殊的語(yǔ)言它不僅擁有婉轉(zhuǎn)的音韻、華麗的辭藻，更有著和諧的靈動(dòng)之美!
(主持2)：手語(yǔ)是一把心靈的鑰匙帶領(lǐng)我們通向一個(gè)看似未知的世界，在寂然無(wú)聲中感受來(lái)自心靈深處的無(wú)聲的震撼!
兒童節(jié)集合篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師、少年朋友們：
大家好！
在這陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)蔥榮的初夏時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了少年朋友自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師，向全體少年朋友致以節(jié)日的祝賀！向今天到會(huì)的______教育局領(lǐng)導(dǎo)、______黨委領(lǐng)導(dǎo)、______領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們多年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)少年兒童的關(guān)心。
在過(guò)去的一年里，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的大力支持下，不斷更新教育觀念，及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路，對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行了全面規(guī)劃，市政府對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行了改造和維修，對(duì)學(xué)校進(jìn)行抗震改造和地面硬化，新修建了環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以“每面墻壁都說(shuō)話，一草一木都育人”為理念，種樹(shù) 63 棵，種丁香84株，種草坪230平方米，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和獨(dú)具特色的校園文化?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備已投入使用，在教育裝備條件改善的同時(shí)，更帶來(lái)教師教育思想觀念的更新和教育教學(xué)方式的改變，為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，努力把學(xué)校辦成管理規(guī)范、特色鮮明的品牌學(xué)校。
一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了突出成績(jī)。校本教研活動(dòng)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)；“文明禮儀伴我行”、“書(shū)香校園”、“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育，提升了學(xué)校的文化品位和辦學(xué)水平。在參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，在這一年中，我校有一名教師在呼倫貝爾市基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；有3名教師獲得了額爾古納市學(xué)科帶頭人的稱號(hào)，有1名教師在額市舉辦的錄像課評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，有25名教師的論文獲得高級(jí)、自治區(qū)級(jí)表彰，我們的學(xué)生在小學(xué)英語(yǔ)奧林匹克、書(shū)法繪畫(huà)、征文大賽中屢獲嘉獎(jiǎng)。
最后，祝第____屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
兒童節(jié)集合篇八
師:親愛(ài)的小朋友們!
幼:親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合:大家好!
師:六月，是撒滿陽(yáng)光的，六月，是鮮花盛開(kāi)的;。
幼:六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂(lè)的一天!
師:今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!
幼:我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
師:在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的楊園長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福!(楊園長(zhǎng)講話)。
兒童節(jié)集合篇九
尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的小朋友們：大家好！
又是一個(gè)百花爭(zhēng)艷、麥子飄香的時(shí)節(jié)。今天，我們懷著陽(yáng)光般的心情歡聚在這里，慶祝孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表陽(yáng)光幼兒園全體教職工和小朋友們，向各位來(lái)賓、家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！感謝你們長(zhǎng)期對(duì)幼教事業(yè)和我園各項(xiàng)工作的關(guān)心與支持，感謝你們對(duì)小朋友們的無(wú)微不至呵護(hù)與關(guān)愛(ài)！向親愛(ài)的小朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿。 “六一”的陽(yáng)光，“六一”的鮮花，“六一”的藍(lán)天，都在為你們祝?！?.
“六一”是快樂(lè)的，讓我園的小朋友們一起來(lái)用甜甜的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、好聽(tīng)的音樂(lè)大膽地表達(dá)自己的快樂(lè)心情，表達(dá)自己對(duì)爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師和叔叔、阿姨最真誠(chéng)的謝意！
幾年來(lái)，幼兒園緊緊圍繞“服務(wù)家長(zhǎng)，為了孩子”的辦園宗旨，加大投資，努力改善辦學(xué)條件；抓住幼兒特點(diǎn)，在幼兒音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、綜合英語(yǔ)、生活技能等方面獨(dú)樹(shù)一幟，形成了自己的辦園特色，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷與支持下，我園教師齊心協(xié)力、勇于探索、大膽創(chuàng)新，幼兒園各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)步和發(fā)展，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，形成了良好的社會(huì)口碑。
“六一”是孩子們的盛大的節(jié)日！而“六一”的快樂(lè)卻屬于我們大家。讓我們盡情的唱吧，用歌聲，唱出心中的喜悅！讓我們歡快地跳吧，用舞姿，舞出童年的美好！童年只有一次，讓我們把最美好的奉獻(xiàn)孩子，讓孩子的人生永遠(yuǎn)陽(yáng)光、靚麗。讓我們一同祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)，健康幸福，茁壯成長(zhǎng)！祝各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、老師們身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
兒童節(jié)集合篇十
乙:親愛(ài)的同學(xué)們:。
合:大家好!
甲:在這金秋送爽，碩果累累的時(shí)節(jié)，乙:我們迎來(lái)了xxxx小學(xué)第一屆、實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十一屆歌詠藝術(shù)節(jié)。
甲:有一種稱呼亙古不變，那就是“祖國(guó)”
乙:祖國(guó)!多么神圣的名字。
甲:祖國(guó)!我們敬愛(ài)的母親。
乙:我們的祖國(guó)地大物博，
甲:我們的祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化;。
乙:憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為了祖國(guó)美好的今天獻(xiàn)出生命，
甲:看今朝，中華才子獻(xiàn)身科學(xué)，為華夏輝煌勇往直前，
乙:多么偉大的民族之魂在共和國(guó)的旗幟下熠熠生輝。
甲:今天，我們歡聚一堂，
乙:歌唱我們幸福的生活，
甲:歌唱我們偉大的祖國(guó)。
乙:xxxx小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽。
合:現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:首先，讓我們用熱烈地掌聲歡迎班登場(chǎng)。
xx：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
xx：親愛(ài)的老師、小朋友們。
合：大家好。
xx：春姑娘踏著五月的芬芳，盡情歌唱。
xx：小朋友迎著六月的朝陽(yáng)，健康成長(zhǎng)。
xx：六月里，五顏六色的花兒競(jìng)相綻放。
xx：六月里，五彩繽紛的夢(mèng)想自由飛翔。
xx：六月的天空，萬(wàn)里晴朗，照耀七彩陽(yáng)光。
xx：六月的校園，歌聲嘹亮，飄蕩喜氣洋洋。
xx：鑼鼓雄壯，校園里奏響喜慶的樂(lè)章。
xx：彩旗飄揚(yáng)，小朋友沉醉歡樂(lè)的海洋。
xx：下面我宣布，xx口才班慶六一大聯(lián)歡。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
兒童節(jié)集合篇十一
“太好了，太好了，六一兒童節(jié)終于到了?！边@是我六一早上大聲說(shuō)的。
可早晨我和爸爸出去跑步時(shí)，心情就變得很糟糕了?！笆裁垂硖鞖?，六一還下雨，天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)今天是晴天嗎？下雨還怎么開(kāi)聯(lián)歡會(huì)?！蔽覉?bào)怨著。
吃過(guò)早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過(guò)了。于是，我高興地準(zhǔn)備起聯(lián)歡會(huì)需要用的東西。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)寂靜的校園現(xiàn)已充滿了歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì)自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì)，而今年也不例外。當(dāng)全校師生歡聚一堂，當(dāng)校長(zhǎng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。
聯(lián)歡會(huì)第二個(gè)節(jié)目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺(tái)，我們班的隊(duì)伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿地完成了演唱。
接下來(lái)的節(jié)目更精彩了，有笛子獨(dú)奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到我的節(jié)目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調(diào)了嗎？好聽(tīng)嗎？這個(gè)節(jié)目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結(jié)束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。
六一這一天雖然很短暫，但給我留下了深刻的印象，因?yàn)榻裉煳疫^(guò)得非?？鞓?lè)。
兒童節(jié)集合篇十二
3.娃哈哈。
4.黑貓警長(zhǎng)。
5.大公雞。
6.我的好媽媽。
7.泥娃娃。
8.三只小熊。
9.夏天來(lái)了。
10.紅黃藍(lán)親子歌曲。
11.小二郎。
12.吹泡泡。
13.字母歌。
14.小螺號(hào)。
15.爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)。
16.粉刷匠。
17.童年的小搖車。
18.我愛(ài)北京天安門(mén)。
19.葫蘆兄弟。
20.祝你生日快樂(lè)。
22.小烏龜。
1.彩虹的約定。
2.友誼之光粵語(yǔ)。
3.賦得古原草送別。
(字母歌)。
5.讀書(shū)郎。
6.加油歌。
7.西北雨直直落。
8.三字經(jīng)。
9.我是一條小青龍。
10.花仙子之歌。
11.紅星歌。
12.鈴兒響叮當(dāng)。
13.嘚啵嘚啵嘚。
14.包餃子。
15.我不上你的當(dāng)。
16.司馬光砸缸。
17.大西瓜。
18.勞動(dòng)最光榮。
1.葫蘆娃。
2.娃哈哈。
3.黑貓警長(zhǎng)。
4.大公雞。
5.我的好媽媽。
6.泥娃娃。
7.三只小熊。
8.夏天來(lái)了。
9.紅黃藍(lán)親子歌曲。
10.小二郎。
11.吹泡泡。
12.字母歌。
13.小螺號(hào)。
14.爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)。
15.粉刷匠。
16.童年的小搖車。
17.我愛(ài)北京天安門(mén)。
18.葫蘆兄弟。
19.祝你生日快樂(lè)。
21.小烏龜。
22.彩虹的約定。
23.友誼之光粵語(yǔ)。
24.賦得古原草送別。
(字母歌)。
兒童節(jié)集合篇十三
“六一”來(lái)臨之際，同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過(guò)班的最后一次的“六一”兒童節(jié)。班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級(jí)一直到五年級(jí)，每年“六一”我們班都過(guò)得很快樂(lè)。因?yàn)榈搅昙?jí)就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過(guò)的最后一次“六一”。經(jīng)過(guò)討論，我們還是老樣子――開(kāi)聯(lián)歡會(huì)?？墒?，有的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不準(zhǔn)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個(gè)辦法。
放學(xué)的時(shí)候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著，有一些調(diào)皮的同學(xué)，平常總是靜不下來(lái)，但一想到這是我們班做后一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門(mén)，等待著老師來(lái)。
大約過(guò)了二十分鐘，鮑老師沒(méi)等來(lái)，卻把劉老師給等來(lái)了，我心里一想：“完了，這下肯定沒(méi)希望了，因?yàn)樵?jīng)在四年級(jí)的時(shí)候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們?cè)凇弧翘於己荇[心?！眲⒗蠋熞豢次覀?cè)陟o靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，于是，劉老師就打電話給鮑老師問(wèn)開(kāi)不開(kāi)，打著打著，奇跡出現(xiàn)了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過(guò)了我們班的最后一次，而且很快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)集合篇十四
雖說(shuō)兒童節(jié)已過(guò)，但魔力熊仍不滿足，他希望每天都是兒童節(jié)。于是，便使出了魔法，讓自己家里的日歷每天都是六一。
他跑去向爸爸、媽媽要禮物?！皨寢?，媽媽，今天是六一，是我們兒童的節(jié)日，送我禮物么！”魔力熊纏著媽媽，用那胖嘟嘟的臉蛋往熊媽媽身上靠，五官都快被擠到一塊去了。“什么？?jī)和?jié)禮物？前天才過(guò)的兒童節(jié)，今天怎么又過(guò)？”媽媽的眼睛都快貼到魔力熊的臉上了，“你自己去看日歷，今天是6.3日！”魔力熊裝個(gè)樣子，走到了日歷邊上，瞪大了眼睛：“媽媽，是兒童節(jié)，不信你過(guò)來(lái)看?！彼首髡?，心里卻在為自己的惡作劇哈哈大笑?！疤炷?！我的眼睛是不是有問(wèn)題，怎么日歷上全是兒童節(jié)？”媽媽一手拿著日歷，一手抓著腦袋，一臉不可思議的樣子，“熊熊？是不是你干的？快如實(shí)交來(lái)！”熊媽媽轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，瞪著平時(shí)調(diào)皮搗蛋的魔力熊。“沒(méi)有啊，我…我沒(méi)干?！蹦Яπ芡鴭寢?，不禁后退一步?！澳蔷秃谩！?BR> 熊爸爸可是“忘事大王”。魔力熊一蹦一跳地跑到爸爸身邊，拿出了日歷，直指6.3：“爸爸，今天是兒童節(jié)，帶我去買禮物吧！”爸爸拿起日歷，扶了扶從鼻梁上慢慢滑下的眼鏡：“嗯？六一才是兒童節(jié)，今天怎么也是兒童節(jié)？”“哎呦老爸，這是新規(guī)定，每天都是兒童節(jié)！”魔力熊拍了一下爸爸的背，笑嘻嘻地說(shuō)?！芭丁！?BR> 看來(lái)，魔力熊的欲望遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這“每天都是兒童節(jié)”??！
兒童節(jié)集合篇十五
今天是六一兒童節(jié)！是我們小朋友的節(jié)日，學(xué)校專門(mén)為我們精心準(zhǔn)備了六一兒童節(jié)。
上午，我們玩了胯下傳球接力，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的游戲，告訴我們：只要遵守游戲規(guī)則，手用力把球撥成直線這樣才能贏！這次雖然我們又落選了，就是沒(méi)有按照游戲規(guī)則來(lái)玩。我們一直玩了兩遍，感覺(jué)都不錯(cuò)！我真希望當(dāng)時(shí)能有這樣的速度來(lái)比賽的話肯定能贏！加油！
下午學(xué)校舉行了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，新一批少先隊(duì)員又帶上了紅領(lǐng)巾，很光榮！然后我們又開(kāi)始了表演活動(dòng)。其中我最喜歡英語(yǔ)課本劇，這次課本劇主要講啦――《國(guó)王與灰姑娘》的故事，雖然烏拉烏拉聽(tīng)不懂的英語(yǔ)話劇，但是看著同學(xué)們表演的劇情，都很感人！誦讀詩(shī)歌也很好聽(tīng)！優(yōu)美的歌詞再加上優(yōu)美的動(dòng)作，真是太完美啦！
放學(xué)后媽媽還帶我去市里大吃了一頓。快樂(lè)的六一又伴隨我度過(guò)了一天！而今年的六一我們班有好多同學(xué)都成了焦作市日?qǐng)?bào)社小記者！
媽媽后記：今天的節(jié)目真是豐富多彩。雖然沒(méi)有放假，孩子們?cè)趯W(xué)校過(guò)，也無(wú)比得快樂(lè)！
兒童節(jié)集合篇十六
在每一個(gè)國(guó)家都會(huì)有一個(gè)節(jié)日叫做兒童節(jié)，聽(tīng)到這個(gè)名字，大家應(yīng)該就可以猜到，這是給兒童最開(kāi)心，最快樂(lè)的日子，當(dāng)然，在中國(guó)當(dāng)然也不例外，在中國(guó)，兒童節(jié)是在6月1日中度過(guò)的，在這一天里，小孩子們可以盡情的玩耍。
在我們學(xué)校的六一這天，也是我們最開(kāi)心的一天，我們上午進(jìn)行了最開(kāi)心的六一游園，在六一游園中，每一個(gè)班都會(huì)出一個(gè)游戲，每個(gè)人都可以挨個(gè)玩，但是，不足的是――需要排隊(duì)，在排隊(duì)的過(guò)程中，看到那個(gè)游戲是自己的特長(zhǎng)，便會(huì)十分開(kāi)心，但如果感覺(jué)自己會(huì)出丑的話，就會(huì)默默的走到別的游戲前。對(duì)了，忘了介紹了，每贏一個(gè)游戲，便可以獲得一個(gè)獎(jiǎng)券，不要以為這個(gè)獎(jiǎng)券沒(méi)有用，這個(gè)獎(jiǎng)券可是很重要的，因?yàn)樗梢該Q取零食，但是只能相應(yīng)的獎(jiǎng)券換相應(yīng)的零食。
上午在歡快中過(guò)去了，下午在激情中迎來(lái)了，在下午的時(shí)候，我們看了一會(huì)兒電視，一直看到晚上，我們晚上吃完飯后，便回到操場(chǎng)上，此時(shí)天已經(jīng)黑了，可能大家會(huì)疑惑，那么晚了干什么去?我們?nèi)タ措娪叭チ?。在主席臺(tái)上，一些人會(huì)表演節(jié)目，那些節(jié)目總會(huì)惹得我們哈哈大笑，看完了節(jié)目之后，我們就會(huì)看電影，那些電影有的時(shí)候是恐怖的，有的時(shí)候是歡樂(lè)的，總之，變化無(wú)常，看電影的時(shí)候，我們有時(shí)總是困得想睡覺(jué)，但一想起想要看電影，只有睜大眼睛看了，看完了電影以后，我們就會(huì)回到宿舍睡美滋滋的覺(jué)。
這就是我們的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)集合篇十七
”六一”兒童節(jié)上午，我來(lái)到了兒童公園，那里的小朋友可真多啊！真可稱得上是人山人海了。
來(lái)到乘坐“登月火箭”的地方，想買一張票，賣票的地方里三層，外三層，我都快擠成“餡餅”了，好不容易才買到一張票。
走到“登月火箭”的跟前。嗬，好漂亮呀！“登月火箭”的全身是淺藍(lán)色的，身上還鑲嵌著四個(gè)大字——“登月火箭”。這四個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下更顯得金光燦爛。
“叮鈴……”預(yù)備“登月”的鈴聲響了，我連忙登上“登月火箭”，往椅子上一坐，軟綿綿的，舒服極了。
“叮鈴……”又是一陣急促的鈴聲，“登月火箭”要開(kāi)動(dòng)。我心里一陣緊張，連忙緊緊地抓住扶手?！暗窃禄鸺遍_(kāi)了，它慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我一點(diǎn)也不感到頭暈，心情慢慢地靜下來(lái)。
“叮鈴……”隨著一陣鈴聲，“登月火箭”停了下來(lái)。我這才從幻想中醒來(lái)，步下了“登月火箭”。我一邊走一邊想：雖然都是幻想，但是等我長(zhǎng)大了，一定要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，爭(zhēng)取真的坐著宇宙飛船，去探索月球的奧秘。
兒童節(jié)集合篇十八
做完了一天的功課,我們來(lái)盡情歡樂(lè),我問(wèn)你,親愛(ài)的伙伴,給安排下幸福的生活,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)。。。每回一聽(tīng)到那輕柔嘹亮透明的歌聲,就象沉浸在金色的燦爛陽(yáng)光中,仿佛又回到了最最純真的年代，每一次都會(huì)感動(dòng)不已.這首歌在五十年代可謂是紅遍華夏大地，可以說(shuō)無(wú)人不知，無(wú)人不曉，無(wú)人不喜歡。歌詞很陽(yáng)光的表現(xiàn)出了一個(gè)抒情意境，受到人們喜愛(ài)、歡迎，得以流傳是必然的。后來(lái)又編入中小學(xué)音樂(lè)教材，并獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)。這首歌曲一直流傳到現(xiàn)在，每個(gè)人當(dāng)唱起《讓我們蕩起雙槳》的時(shí)候，都會(huì)回憶起美好的童年時(shí)代。
《世上只有媽媽好》。
人人都會(huì)唱的世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了。。。在媽媽旁邊,長(zhǎng)再大也像個(gè)孩子,呵呵!親愛(ài)的媽媽，我永遠(yuǎn)是您長(zhǎng)不大的小寶寶！
這首歌在許多人的記憶里都是一枚重量級(jí)的催淚彈。應(yīng)該說(shuō)從上世紀(jì)80年代走來(lái)的觀眾，大抵都還記得記憶里的那一次集體揮淚《世上只有媽媽好》。幾乎每個(gè)從電影院里走出來(lái)的人，手里都搽著哭濕的手帕。或許是因?yàn)槟笎?ài)是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的題材，或許是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代還不像現(xiàn)在這樣喧囂，或許是因?yàn)樗o了善良的人們一個(gè)宣泄感情的端口。
《我在馬路邊撿到一分錢》。
我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，對(duì)我把頭點(diǎn)，我高興地說(shuō)了聲：”叔叔，再見(jiàn)”。。。歌曲創(chuàng)作者潘振聲老師在描述他當(dāng)年構(gòu)思創(chuàng)作時(shí)是這樣說(shuō)的：“給孩子的東西既不能成人化，更不能虛假，曲調(diào)要跳躍優(yōu)美，重要的一點(diǎn)是讓孩子易學(xué)易唱，一旦唱了就要瑯瑯上口?！?BR> 一首曲調(diào)由滬劇紫竹調(diào)移植變化而帶有城市色彩和明快旋律的《一分錢》兒歌誕生后在中央人民廣播電臺(tái)播出后，引起了巨大的反響。歌曲雖然短小，但極具藝術(shù)感染力，把“警與民”之間的融洽關(guān)系，刻畫(huà)得生動(dòng)感人。
《采蘑菇的小姑娘》。
《小草》。
沒(méi)有花香沒(méi)。
有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道,從不寂寞從不煩惱,你我的'伙伴遍及天涯海角,春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠,陽(yáng)光啊陽(yáng)光你把我照耀,河流啊山川你哺育了我,大地啊母親把我緊緊擁抱。。。最凄慘的,也最堅(jiān)強(qiáng)的歌,配合“種子的力量”那一課上.這首歌曲曾經(jīng)在上世紀(jì)八十年代流行神州大地。
《泥娃娃》。
也有那眉毛,也有那眼睛,眼睛不會(huì)眨,也有那鼻子,也有那嘴巴,嘴巴不說(shuō)話,他是個(gè)假娃娃,不是個(gè)真娃娃,他沒(méi)有親愛(ài)的媽媽,也沒(méi)有爸爸,我做他媽媽,我做他爸爸,永遠(yuǎn)愛(ài)著他。。。曾經(jīng)很困惑于干嗎教訓(xùn)別人爸爸--“你爸爸,你爸爸,你呀你爸爸”.然后又說(shuō)“我是你爸爸,我是**媽”,唱歌罵人也還是不對(duì)的.歌曲情感超越歌曲旋律的一首經(jīng)典且經(jīng)久傳唱的歌曲!
《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
蝸牛背著那重重地殼呀，一步一步地往上爬。樹(shù)上兩只黃鸝鳥(niǎo)嘻嘻哈哈在笑他，葡萄成熟還早地很現(xiàn)在你上來(lái)干什么，黃鸝鳥(niǎo)不要笑等我爬上他就成熟了。。。在這首歌中我們明白了“笨鳥(niǎo)”也是可以先飛的嘛。
簡(jiǎn)單勵(lì)志的一首歌曲,很適合放給小孩聽(tīng)!
《春天在哪里？》。
《丟手絹》。
丟丟丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，讓幸福變的沒(méi)有終點(diǎn)哦.丟丟丟手絹，悄悄的放在小情人的后面，不讓你發(fā)現(xiàn)我紅著臉哦.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圓圈讓愛(ài)不停蔓延。。。呵呵！現(xiàn)在估計(jì)沒(méi)人再玩這個(gè)游戲了！
只要想起這首至今讓人熟悉的兒歌，記憶里的場(chǎng)景總會(huì)清晰地出現(xiàn)：大大的操場(chǎng)，一張張純真可愛(ài)的臉，歡樂(lè)的笑聲，圍成一圈的時(shí)候，多像一個(gè)美麗的花園。幾乎整整一代人，都是在這種游戲中度過(guò)了童年時(shí)光。一方小小手絹，像是時(shí)光和記憶送給我們的小小倉(cāng)庫(kù)，珍藏著我們所有的歡樂(lè)。
《童年》。
一天又一天一年又一年盼望長(zhǎng)大的童年當(dāng)無(wú)憂的童年變成一張張相片，哪想童年一去不再來(lái)，長(zhǎng)大以后的快樂(lè)沒(méi)有想象的多，曾經(jīng)簡(jiǎn)單的問(wèn)題現(xiàn)在卻疑惑。這首歌曲絕對(duì)是經(jīng)典中的經(jīng)典!
兒童節(jié)集合篇十九
又是一年專屬孩子們的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了，讓我們由衷的對(duì)孩子們說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)！祝愿孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)陪伴下健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！讓孩子們?cè)趯僮约旱墓?jié)日中大膽的展示自我，感受快樂(lè)，我園定于5月30日上午在北京幸福泉幼兒園（青州園）舉辦歡慶六一兒童節(jié)，快樂(lè)童年，放飛夢(mèng)想的主題活動(dòng)，為孩子們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，做舞臺(tái)的主人、節(jié)目的主角。相信孩子們用心排練的節(jié)目，一定會(huì)給您留下最美好的回憶！誠(chéng)摯邀請(qǐng)您的參與！
：快樂(lè)童年，放飛夢(mèng)想。
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂(lè)與自豪。
2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過(guò)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
：20xx年5月30日（本周六）上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
全體教師、家長(zhǎng)及幼兒。
兒童節(jié)集合篇一
主持人3：叔叔阿姨。
主持人4：各位老師、小伙伴們：
齊：大家好！
主持人1：我是盧曉洋，來(lái)自西關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
主持人2：我是張廷岳，是樂(lè)賢坊小學(xué)的學(xué)生。
主持人3：我是沙面小學(xué)的譚靖誼。
主持人4：我是坑口小學(xué)的賴翰儒。
（齊）我們是今天的小主持！
主持人1：我們止不住內(nèi)心的興奮，
主持人2：我們的心情如太陽(yáng)一樣燦爛，
主持人3：我們的笑臉如向日葵一樣朝氣蓬勃，
主持人4：因?yàn)椋荒暌欢鹊牧粐?guó)際兒童節(jié)馬上要到來(lái)了，今天，我們歡聚一起，共慶我們的節(jié)日。
主持人1：今年的六一，不同凡響。
主持人2：因?yàn)椋衲晔侵袊?guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，是個(gè)紅紅火火的日子。
主持人3：是啊，這段時(shí)間里，我們區(qū)開(kāi)展了“童心愛(ài)黨”紅歌傳唱活動(dòng)，小伙伴們可喜歡啦。
主持4：在傳唱紅歌的過(guò)程中，我們對(duì)偉大的共產(chǎn)黨、可愛(ài)的共和國(guó)，有了更深的了解。
（齊）“葵花朵朵向太陽(yáng)。
童心向黨作棟梁——廣州少先隊(duì)?wèi)c祝建黨90周年黨、團(tuán)、隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽啟動(dòng)儀式暨荔灣區(qū)慶‘六?一’少年兒童紅歌傳唱展演”現(xiàn)在開(kāi)始！
主持3：出隊(duì)旗，敬禮！
（完畢）主持3：禮畢。
兒童節(jié)集合篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友和孩子們：
大家早上好!我是大四班***的爸爸，作為家長(zhǎng)代表我感到非常的榮幸。今天是孩子們的節(jié)日，孩子們打扮得花枝招展，朝氣蓬勃;今天也是我們大人的節(jié)日，因?yàn)槲覀儚乃拿姘朔节s來(lái);今天是一個(gè)值得特別紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覀凖R聚這里，隆重慶?！皣?guó)際六一兒童節(jié)”!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠(chéng)摯的感謝!正是由于您們辛勤的汗水，祖國(guó)的花朵才得以茁壯成長(zhǎng);正是由于您們母親般的胸懷，我們家長(zhǎng)才得以放心!正是由于您們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子!辛勤的園丁們，您們辛苦了!我們深信，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業(yè)，因?yàn)槟鷤兪呛⒆觽兂砷L(zhǎng)道路上的第一盞明燈!是孩子們?nèi)松斑M(jìn)道路上的第一塊基石!說(shuō)到這里，我情不自禁地想起我的幼兒園老師，一位樸實(shí)善良的農(nóng)村婦女，是她給予了我人生中的第一堂課，在那堂課上我知道了什么是愛(ài)!我至今難忘這位老師的背影，難以忘記老師上課時(shí)的情景。每年春節(jié)回家，我都懷著一顆感恩的心去看望我的啟蒙老師。今天，已經(jīng)作為父親的我，懷著同樣的心情對(duì)悉心呵護(hù)我們孩子的老師們，道一聲：“您們辛苦了”!
其次，向關(guān)心幼兒教育事業(yè)的各界社會(huì)人士表示衷心的感謝!大家都知道，最近校園突發(fā)事件較多，示范區(qū)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是公安局的領(lǐng)導(dǎo)與干警，采取一切辦法，確保孩子們的安全。有您們?cè)冢覀兗议L(zhǎng)感到踏實(shí)，您們是構(gòu)建和諧社會(huì)的保護(hù)神!向您們表示衷心的感謝!
最后，祝愿我們的孩子們：在祖國(guó)的大花園里，在老師們辛勤汗水澆灌下，在社會(huì)各界人士的關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)!愿你們的明天更燦爛、更美好!祝愿孩子們節(jié)日快樂(lè)!
祝愿***幼兒園的教育事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!祝愿各位老師身體健康，生活幸福!祝愿家長(zhǎng)朋友們家庭和睦，工作順利!謝謝大家!
兒童節(jié)集合篇三
合：大家上午好!
安：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，
趙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，
安：六月是童年的搖籃;六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月是童年的太陽(yáng)。
胡：六月的花兒格外鮮艷;六月的歌聲格外嘹亮。
安：童年時(shí)光，我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
趙：校園內(nèi)外，我們沐浴文化圣光。
楊：誦讀經(jīng)典，與歷代圣賢平等對(duì)話。
趙：誦讀經(jīng)典，感受先哲的殷殷期盼。
安：今天，育才全體師生家長(zhǎng)歡聚一堂，共同慶祝。
合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)!
楊：讓我們祝愿：
趙：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
胡：祝各位來(lái)賓工作順利、身體健康!
安：我代表全體同學(xué)感謝老師們的諄諄教誨，老師們，你們辛苦了!
合：匯川區(qū)育才小學(xué)20xx年“書(shū)香六一幸福童年”經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
兒童節(jié)集合篇四
我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
美麗的xx小學(xué)，是綠洲的甘甜和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
騰飛的xx小學(xué)，孕育著無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
??！xx小學(xué)，我們的樂(lè)園，我們的搖籃！
請(qǐng)聽(tīng)xx小學(xué)校歌：《做新世紀(jì)的接班人》。
（二）因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們戰(zhàn)勝了敵人。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們趕上了世界的步伐。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們有了堅(jiān)不可摧的力量！
讓我們眾志成城，奮發(fā)向上，共同實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
讓我們團(tuán)結(jié)一心，攜手奮進(jìn)，共同譜寫(xiě)華夏騰飛的宏篇巨章！
請(qǐng)聽(tīng)：《團(tuán)結(jié)就是力量》。
（三）當(dāng)我們高興的時(shí)候，我們一起拍手，拍手。
當(dāng)同學(xué)獲得了榮譽(yù)，我們一起拍手，拍手。
當(dāng)我們看完精彩的節(jié)目，我們一起拍手，拍手。
發(fā)揚(yáng)文明新風(fēng)，我們走在前頭！
請(qǐng)聽(tīng)：《拍手拍手》。
（四）在美麗富饒的中華大地上。
在親密無(wú)間的祖國(guó)大家庭中。
56個(gè)民族血脈相連。
56族兄妹攜手并肩。
56種語(yǔ)言匯成一句話：《愛(ài)我中華》。
兒童節(jié)集合篇五
李：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
古：六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
合：“六一國(guó)際”兒童節(jié)！
古：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
李：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下今天光臨我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。他們是：xxx。
讓我們用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
古：今天大家歡聚在一起，讓我們用舞蹈跳出我們心中的理想！李：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
古：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！合金沙縣特殊教育學(xué)校，“六一”慶?；顒?dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
兒童節(jié)集合篇六
師1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：
幼1：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，叔叔阿姨們。
幼2：可愛(ài)的小朋友們：
合：大家好！
師1：絢麗的夏季，姹紫嫣紅；
幼1：火熱的六月，笑語(yǔ)盈盈；
幼2：在明亮的陽(yáng)光里，我們歡聚在一起；即將迎來(lái)國(guó)際六一兒童節(jié)，
師1：共同來(lái)見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證小靈童幼兒園十六年來(lái)的美麗輝煌！
幼1：看，教室里，操場(chǎng)上，活躍的是我們孩童的天真。
幼2：聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是孩子們童年的歡笑。
師1：十六年里，風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們小靈童人認(rèn)認(rèn)真真的走過(guò)；
幼1：十六年來(lái)，呵護(hù)嫩芽，培育幼苗，老師們用心血灌溉出驕傲！
師1：在今天，讓我們用飛揚(yáng)的歌聲，傳唱難忘的歲月；
幼2：在今天，讓我們用歡快的舞蹈，撩起明日的自豪！
幼1：盼望著，盼望著，六一就來(lái)了。
幼2：在快樂(lè)的節(jié)日里，我們將實(shí)現(xiàn)人生舞臺(tái)的第一個(gè)夢(mèng)想！
幼1：和著明快的節(jié)拍，舞動(dòng)優(yōu)美的`旋律，
幼2：讓我們共同暢想小靈童美好的未來(lái)！
師1：廣德縣小靈童幼兒園慶六一文藝匯演合：現(xiàn)在開(kāi)始。
(主持1)：今天是個(gè)特殊的日子;。
(主持2)今天是個(gè)愉快的日子。
(主持1)今天是屬于我們小朋友的日子。因?yàn)椤?BR> (共同)：今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
(主持1)：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。
(主持2)：祝大家節(jié)日快樂(lè)!
(主持1)：手語(yǔ)是世界上一種特殊的語(yǔ)言它不僅擁有婉轉(zhuǎn)的音韻、華麗的辭藻，更有著和諧的靈動(dòng)之美!
(主持2)：手語(yǔ)是一把心靈的鑰匙帶領(lǐng)我們通向一個(gè)看似未知的世界，在寂然無(wú)聲中感受來(lái)自心靈深處的無(wú)聲的震撼!
兒童節(jié)集合篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師、少年朋友們：
大家好！
在這陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)蔥榮的初夏時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了少年朋友自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師，向全體少年朋友致以節(jié)日的祝賀！向今天到會(huì)的______教育局領(lǐng)導(dǎo)、______黨委領(lǐng)導(dǎo)、______領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們多年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)少年兒童的關(guān)心。
在過(guò)去的一年里，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的大力支持下，不斷更新教育觀念，及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路，對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行了全面規(guī)劃，市政府對(duì)我們學(xué)校進(jìn)行了改造和維修，對(duì)學(xué)校進(jìn)行抗震改造和地面硬化，新修建了環(huán)形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以“每面墻壁都說(shuō)話，一草一木都育人”為理念，種樹(shù) 63 棵，種丁香84株，種草坪230平方米，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和獨(dú)具特色的校園文化?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備已投入使用，在教育裝備條件改善的同時(shí)，更帶來(lái)教師教育思想觀念的更新和教育教學(xué)方式的改變，為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，努力把學(xué)校辦成管理規(guī)范、特色鮮明的品牌學(xué)校。
一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了突出成績(jī)。校本教研活動(dòng)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)；“文明禮儀伴我行”、“書(shū)香校園”、“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育，提升了學(xué)校的文化品位和辦學(xué)水平。在參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，在這一年中，我校有一名教師在呼倫貝爾市基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；有3名教師獲得了額爾古納市學(xué)科帶頭人的稱號(hào)，有1名教師在額市舉辦的錄像課評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，有25名教師的論文獲得高級(jí)、自治區(qū)級(jí)表彰，我們的學(xué)生在小學(xué)英語(yǔ)奧林匹克、書(shū)法繪畫(huà)、征文大賽中屢獲嘉獎(jiǎng)。
最后，祝第____屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
兒童節(jié)集合篇八
師:親愛(ài)的小朋友們!
幼:親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!
合:大家好!
師:六月，是撒滿陽(yáng)光的，六月，是鮮花盛開(kāi)的;。
幼:六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂(lè)的一天!
師:今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!
幼:我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!
師:在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的楊園長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福!(楊園長(zhǎng)講話)。
兒童節(jié)集合篇九
尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)，各位老師，親愛(ài)的小朋友們：大家好！
又是一個(gè)百花爭(zhēng)艷、麥子飄香的時(shí)節(jié)。今天，我們懷著陽(yáng)光般的心情歡聚在這里，慶祝孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表陽(yáng)光幼兒園全體教職工和小朋友們，向各位來(lái)賓、家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意！感謝你們長(zhǎng)期對(duì)幼教事業(yè)和我園各項(xiàng)工作的關(guān)心與支持，感謝你們對(duì)小朋友們的無(wú)微不至呵護(hù)與關(guān)愛(ài)！向親愛(ài)的小朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿。 “六一”的陽(yáng)光，“六一”的鮮花，“六一”的藍(lán)天，都在為你們祝?！?.
“六一”是快樂(lè)的，讓我園的小朋友們一起來(lái)用甜甜的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、好聽(tīng)的音樂(lè)大膽地表達(dá)自己的快樂(lè)心情，表達(dá)自己對(duì)爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師和叔叔、阿姨最真誠(chéng)的謝意！
幾年來(lái)，幼兒園緊緊圍繞“服務(wù)家長(zhǎng)，為了孩子”的辦園宗旨，加大投資，努力改善辦學(xué)條件；抓住幼兒特點(diǎn)，在幼兒音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、綜合英語(yǔ)、生活技能等方面獨(dú)樹(shù)一幟，形成了自己的辦園特色，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷與支持下，我園教師齊心協(xié)力、勇于探索、大膽創(chuàng)新，幼兒園各項(xiàng)工作取得了較大進(jìn)步和發(fā)展，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，形成了良好的社會(huì)口碑。
“六一”是孩子們的盛大的節(jié)日！而“六一”的快樂(lè)卻屬于我們大家。讓我們盡情的唱吧，用歌聲，唱出心中的喜悅！讓我們歡快地跳吧，用舞姿，舞出童年的美好！童年只有一次，讓我們把最美好的奉獻(xiàn)孩子，讓孩子的人生永遠(yuǎn)陽(yáng)光、靚麗。讓我們一同祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)，健康幸福，茁壯成長(zhǎng)！祝各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、老師們身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
兒童節(jié)集合篇十
乙:親愛(ài)的同學(xué)們:。
合:大家好!
甲:在這金秋送爽，碩果累累的時(shí)節(jié)，乙:我們迎來(lái)了xxxx小學(xué)第一屆、實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十一屆歌詠藝術(shù)節(jié)。
甲:有一種稱呼亙古不變，那就是“祖國(guó)”
乙:祖國(guó)!多么神圣的名字。
甲:祖國(guó)!我們敬愛(ài)的母親。
乙:我們的祖國(guó)地大物博，
甲:我們的祖國(guó)有著悠久的歷史和燦爛的文化;。
乙:憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為了祖國(guó)美好的今天獻(xiàn)出生命，
甲:看今朝，中華才子獻(xiàn)身科學(xué)，為華夏輝煌勇往直前，
乙:多么偉大的民族之魂在共和國(guó)的旗幟下熠熠生輝。
甲:今天，我們歡聚一堂，
乙:歌唱我們幸福的生活，
甲:歌唱我們偉大的祖國(guó)。
乙:xxxx小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽。
合:現(xiàn)在開(kāi)始。
甲:首先，讓我們用熱烈地掌聲歡迎班登場(chǎng)。
xx：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
xx：親愛(ài)的老師、小朋友們。
合：大家好。
xx：春姑娘踏著五月的芬芳，盡情歌唱。
xx：小朋友迎著六月的朝陽(yáng)，健康成長(zhǎng)。
xx：六月里，五顏六色的花兒競(jìng)相綻放。
xx：六月里，五彩繽紛的夢(mèng)想自由飛翔。
xx：六月的天空，萬(wàn)里晴朗，照耀七彩陽(yáng)光。
xx：六月的校園，歌聲嘹亮，飄蕩喜氣洋洋。
xx：鑼鼓雄壯，校園里奏響喜慶的樂(lè)章。
xx：彩旗飄揚(yáng)，小朋友沉醉歡樂(lè)的海洋。
xx：下面我宣布，xx口才班慶六一大聯(lián)歡。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
兒童節(jié)集合篇十一
“太好了，太好了，六一兒童節(jié)終于到了?！边@是我六一早上大聲說(shuō)的。
可早晨我和爸爸出去跑步時(shí)，心情就變得很糟糕了?！笆裁垂硖鞖?，六一還下雨，天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)今天是晴天嗎？下雨還怎么開(kāi)聯(lián)歡會(huì)?！蔽覉?bào)怨著。
吃過(guò)早飯，雨竟然停了。我的六一兒童節(jié)又可以照樣過(guò)了。于是，我高興地準(zhǔn)備起聯(lián)歡會(huì)需要用的東西。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)寂靜的校園現(xiàn)已充滿了歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì)自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì)，而今年也不例外。當(dāng)全校師生歡聚一堂，當(dāng)校長(zhǎng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。
聯(lián)歡會(huì)第二個(gè)節(jié)目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺(tái)，我們班的隊(duì)伍里就響起了熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿地完成了演唱。
接下來(lái)的節(jié)目更精彩了，有笛子獨(dú)奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到我的節(jié)目了，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調(diào)了嗎？好聽(tīng)嗎？這個(gè)節(jié)目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結(jié)束了，竟然贏得了熱烈的掌聲，我高興極了。
六一這一天雖然很短暫，但給我留下了深刻的印象，因?yàn)榻裉煳疫^(guò)得非?？鞓?lè)。
兒童節(jié)集合篇十二
3.娃哈哈。
4.黑貓警長(zhǎng)。
5.大公雞。
6.我的好媽媽。
7.泥娃娃。
8.三只小熊。
9.夏天來(lái)了。
10.紅黃藍(lán)親子歌曲。
11.小二郎。
12.吹泡泡。
13.字母歌。
14.小螺號(hào)。
15.爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)。
16.粉刷匠。
17.童年的小搖車。
18.我愛(ài)北京天安門(mén)。
19.葫蘆兄弟。
20.祝你生日快樂(lè)。
22.小烏龜。
1.彩虹的約定。
2.友誼之光粵語(yǔ)。
3.賦得古原草送別。
(字母歌)。
5.讀書(shū)郎。
6.加油歌。
7.西北雨直直落。
8.三字經(jīng)。
9.我是一條小青龍。
10.花仙子之歌。
11.紅星歌。
12.鈴兒響叮當(dāng)。
13.嘚啵嘚啵嘚。
14.包餃子。
15.我不上你的當(dāng)。
16.司馬光砸缸。
17.大西瓜。
18.勞動(dòng)最光榮。
1.葫蘆娃。
2.娃哈哈。
3.黑貓警長(zhǎng)。
4.大公雞。
5.我的好媽媽。
6.泥娃娃。
7.三只小熊。
8.夏天來(lái)了。
9.紅黃藍(lán)親子歌曲。
10.小二郎。
11.吹泡泡。
12.字母歌。
13.小螺號(hào)。
14.爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)。
15.粉刷匠。
16.童年的小搖車。
17.我愛(ài)北京天安門(mén)。
18.葫蘆兄弟。
19.祝你生日快樂(lè)。
21.小烏龜。
22.彩虹的約定。
23.友誼之光粵語(yǔ)。
24.賦得古原草送別。
(字母歌)。
兒童節(jié)集合篇十三
“六一”來(lái)臨之際，同學(xué)們討論最多的話題就是該怎樣過(guò)班的最后一次的“六一”兒童節(jié)。班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級(jí)一直到五年級(jí)，每年“六一”我們班都過(guò)得很快樂(lè)。因?yàn)榈搅昙?jí)就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過(guò)的最后一次“六一”。經(jīng)過(guò)討論，我們還是老樣子――開(kāi)聯(lián)歡會(huì)?？墒?，有的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不準(zhǔn)開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個(gè)辦法。
放學(xué)的時(shí)候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著，有一些調(diào)皮的同學(xué)，平常總是靜不下來(lái)，但一想到這是我們班做后一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著教室的門(mén)，等待著老師來(lái)。
大約過(guò)了二十分鐘，鮑老師沒(méi)等來(lái)，卻把劉老師給等來(lái)了，我心里一想：“完了，這下肯定沒(méi)希望了，因?yàn)樵?jīng)在四年級(jí)的時(shí)候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們?cè)凇弧翘於己荇[心?！眲⒗蠋熞豢次覀?cè)陟o靜地坐著，很驚訝，我們告訴她想開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，于是，劉老師就打電話給鮑老師問(wèn)開(kāi)不開(kāi)，打著打著，奇跡出現(xiàn)了，劉老師居然在向鮑老師求情！
就這樣，我們度過(guò)了我們班的最后一次，而且很快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)集合篇十四
雖說(shuō)兒童節(jié)已過(guò)，但魔力熊仍不滿足，他希望每天都是兒童節(jié)。于是，便使出了魔法，讓自己家里的日歷每天都是六一。
他跑去向爸爸、媽媽要禮物?！皨寢?，媽媽，今天是六一，是我們兒童的節(jié)日，送我禮物么！”魔力熊纏著媽媽，用那胖嘟嘟的臉蛋往熊媽媽身上靠，五官都快被擠到一塊去了。“什么？?jī)和?jié)禮物？前天才過(guò)的兒童節(jié)，今天怎么又過(guò)？”媽媽的眼睛都快貼到魔力熊的臉上了，“你自己去看日歷，今天是6.3日！”魔力熊裝個(gè)樣子，走到了日歷邊上，瞪大了眼睛：“媽媽，是兒童節(jié)，不信你過(guò)來(lái)看?！彼首髡?，心里卻在為自己的惡作劇哈哈大笑?！疤炷?！我的眼睛是不是有問(wèn)題，怎么日歷上全是兒童節(jié)？”媽媽一手拿著日歷，一手抓著腦袋，一臉不可思議的樣子，“熊熊？是不是你干的？快如實(shí)交來(lái)！”熊媽媽轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，瞪著平時(shí)調(diào)皮搗蛋的魔力熊。“沒(méi)有啊，我…我沒(méi)干?！蹦Яπ芡鴭寢?，不禁后退一步?！澳蔷秃谩！?BR> 熊爸爸可是“忘事大王”。魔力熊一蹦一跳地跑到爸爸身邊，拿出了日歷，直指6.3：“爸爸，今天是兒童節(jié)，帶我去買禮物吧！”爸爸拿起日歷，扶了扶從鼻梁上慢慢滑下的眼鏡：“嗯？六一才是兒童節(jié)，今天怎么也是兒童節(jié)？”“哎呦老爸，這是新規(guī)定，每天都是兒童節(jié)！”魔力熊拍了一下爸爸的背，笑嘻嘻地說(shuō)?！芭丁！?BR> 看來(lái)，魔力熊的欲望遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這“每天都是兒童節(jié)”??！
兒童節(jié)集合篇十五
今天是六一兒童節(jié)！是我們小朋友的節(jié)日，學(xué)校專門(mén)為我們精心準(zhǔn)備了六一兒童節(jié)。
上午，我們玩了胯下傳球接力，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的游戲，告訴我們：只要遵守游戲規(guī)則，手用力把球撥成直線這樣才能贏！這次雖然我們又落選了，就是沒(méi)有按照游戲規(guī)則來(lái)玩。我們一直玩了兩遍，感覺(jué)都不錯(cuò)！我真希望當(dāng)時(shí)能有這樣的速度來(lái)比賽的話肯定能贏！加油！
下午學(xué)校舉行了少先隊(duì)員入隊(duì)儀式，新一批少先隊(duì)員又帶上了紅領(lǐng)巾，很光榮！然后我們又開(kāi)始了表演活動(dòng)。其中我最喜歡英語(yǔ)課本劇，這次課本劇主要講啦――《國(guó)王與灰姑娘》的故事，雖然烏拉烏拉聽(tīng)不懂的英語(yǔ)話劇，但是看著同學(xué)們表演的劇情，都很感人！誦讀詩(shī)歌也很好聽(tīng)！優(yōu)美的歌詞再加上優(yōu)美的動(dòng)作，真是太完美啦！
放學(xué)后媽媽還帶我去市里大吃了一頓。快樂(lè)的六一又伴隨我度過(guò)了一天！而今年的六一我們班有好多同學(xué)都成了焦作市日?qǐng)?bào)社小記者！
媽媽后記：今天的節(jié)目真是豐富多彩。雖然沒(méi)有放假，孩子們?cè)趯W(xué)校過(guò)，也無(wú)比得快樂(lè)！
兒童節(jié)集合篇十六
在每一個(gè)國(guó)家都會(huì)有一個(gè)節(jié)日叫做兒童節(jié)，聽(tīng)到這個(gè)名字，大家應(yīng)該就可以猜到，這是給兒童最開(kāi)心，最快樂(lè)的日子，當(dāng)然，在中國(guó)當(dāng)然也不例外，在中國(guó)，兒童節(jié)是在6月1日中度過(guò)的，在這一天里，小孩子們可以盡情的玩耍。
在我們學(xué)校的六一這天，也是我們最開(kāi)心的一天，我們上午進(jìn)行了最開(kāi)心的六一游園，在六一游園中，每一個(gè)班都會(huì)出一個(gè)游戲，每個(gè)人都可以挨個(gè)玩，但是，不足的是――需要排隊(duì)，在排隊(duì)的過(guò)程中，看到那個(gè)游戲是自己的特長(zhǎng)，便會(huì)十分開(kāi)心，但如果感覺(jué)自己會(huì)出丑的話，就會(huì)默默的走到別的游戲前。對(duì)了，忘了介紹了，每贏一個(gè)游戲，便可以獲得一個(gè)獎(jiǎng)券，不要以為這個(gè)獎(jiǎng)券沒(méi)有用，這個(gè)獎(jiǎng)券可是很重要的，因?yàn)樗梢該Q取零食，但是只能相應(yīng)的獎(jiǎng)券換相應(yīng)的零食。
上午在歡快中過(guò)去了，下午在激情中迎來(lái)了，在下午的時(shí)候，我們看了一會(huì)兒電視，一直看到晚上，我們晚上吃完飯后，便回到操場(chǎng)上，此時(shí)天已經(jīng)黑了，可能大家會(huì)疑惑，那么晚了干什么去?我們?nèi)タ措娪叭チ?。在主席臺(tái)上，一些人會(huì)表演節(jié)目，那些節(jié)目總會(huì)惹得我們哈哈大笑，看完了節(jié)目之后，我們就會(huì)看電影，那些電影有的時(shí)候是恐怖的，有的時(shí)候是歡樂(lè)的，總之，變化無(wú)常，看電影的時(shí)候，我們有時(shí)總是困得想睡覺(jué)，但一想起想要看電影，只有睜大眼睛看了，看完了電影以后，我們就會(huì)回到宿舍睡美滋滋的覺(jué)。
這就是我們的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)集合篇十七
”六一”兒童節(jié)上午，我來(lái)到了兒童公園，那里的小朋友可真多啊！真可稱得上是人山人海了。
來(lái)到乘坐“登月火箭”的地方，想買一張票，賣票的地方里三層，外三層，我都快擠成“餡餅”了，好不容易才買到一張票。
走到“登月火箭”的跟前。嗬，好漂亮呀！“登月火箭”的全身是淺藍(lán)色的，身上還鑲嵌著四個(gè)大字——“登月火箭”。這四個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下更顯得金光燦爛。
“叮鈴……”預(yù)備“登月”的鈴聲響了，我連忙登上“登月火箭”，往椅子上一坐，軟綿綿的，舒服極了。
“叮鈴……”又是一陣急促的鈴聲，“登月火箭”要開(kāi)動(dòng)。我心里一陣緊張，連忙緊緊地抓住扶手?！暗窃禄鸺遍_(kāi)了，它慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我一點(diǎn)也不感到頭暈，心情慢慢地靜下來(lái)。
“叮鈴……”隨著一陣鈴聲，“登月火箭”停了下來(lái)。我這才從幻想中醒來(lái)，步下了“登月火箭”。我一邊走一邊想：雖然都是幻想，但是等我長(zhǎng)大了，一定要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，爭(zhēng)取真的坐著宇宙飛船，去探索月球的奧秘。
兒童節(jié)集合篇十八
做完了一天的功課,我們來(lái)盡情歡樂(lè),我問(wèn)你,親愛(ài)的伙伴,給安排下幸福的生活,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)。。。每回一聽(tīng)到那輕柔嘹亮透明的歌聲,就象沉浸在金色的燦爛陽(yáng)光中,仿佛又回到了最最純真的年代，每一次都會(huì)感動(dòng)不已.這首歌在五十年代可謂是紅遍華夏大地，可以說(shuō)無(wú)人不知，無(wú)人不曉，無(wú)人不喜歡。歌詞很陽(yáng)光的表現(xiàn)出了一個(gè)抒情意境，受到人們喜愛(ài)、歡迎，得以流傳是必然的。后來(lái)又編入中小學(xué)音樂(lè)教材，并獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)。這首歌曲一直流傳到現(xiàn)在，每個(gè)人當(dāng)唱起《讓我們蕩起雙槳》的時(shí)候，都會(huì)回憶起美好的童年時(shí)代。
《世上只有媽媽好》。
人人都會(huì)唱的世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了。。。在媽媽旁邊,長(zhǎng)再大也像個(gè)孩子,呵呵!親愛(ài)的媽媽，我永遠(yuǎn)是您長(zhǎng)不大的小寶寶！
這首歌在許多人的記憶里都是一枚重量級(jí)的催淚彈。應(yīng)該說(shuō)從上世紀(jì)80年代走來(lái)的觀眾，大抵都還記得記憶里的那一次集體揮淚《世上只有媽媽好》。幾乎每個(gè)從電影院里走出來(lái)的人，手里都搽著哭濕的手帕。或許是因?yàn)槟笎?ài)是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的題材，或許是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代還不像現(xiàn)在這樣喧囂，或許是因?yàn)樗o了善良的人們一個(gè)宣泄感情的端口。
《我在馬路邊撿到一分錢》。
我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，對(duì)我把頭點(diǎn)，我高興地說(shuō)了聲：”叔叔，再見(jiàn)”。。。歌曲創(chuàng)作者潘振聲老師在描述他當(dāng)年構(gòu)思創(chuàng)作時(shí)是這樣說(shuō)的：“給孩子的東西既不能成人化，更不能虛假，曲調(diào)要跳躍優(yōu)美，重要的一點(diǎn)是讓孩子易學(xué)易唱，一旦唱了就要瑯瑯上口?！?BR> 一首曲調(diào)由滬劇紫竹調(diào)移植變化而帶有城市色彩和明快旋律的《一分錢》兒歌誕生后在中央人民廣播電臺(tái)播出后，引起了巨大的反響。歌曲雖然短小，但極具藝術(shù)感染力，把“警與民”之間的融洽關(guān)系，刻畫(huà)得生動(dòng)感人。
《采蘑菇的小姑娘》。
《小草》。
沒(méi)有花香沒(méi)。
有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道,從不寂寞從不煩惱,你我的'伙伴遍及天涯海角,春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠,陽(yáng)光啊陽(yáng)光你把我照耀,河流啊山川你哺育了我,大地啊母親把我緊緊擁抱。。。最凄慘的,也最堅(jiān)強(qiáng)的歌,配合“種子的力量”那一課上.這首歌曲曾經(jīng)在上世紀(jì)八十年代流行神州大地。
《泥娃娃》。
也有那眉毛,也有那眼睛,眼睛不會(huì)眨,也有那鼻子,也有那嘴巴,嘴巴不說(shuō)話,他是個(gè)假娃娃,不是個(gè)真娃娃,他沒(méi)有親愛(ài)的媽媽,也沒(méi)有爸爸,我做他媽媽,我做他爸爸,永遠(yuǎn)愛(ài)著他。。。曾經(jīng)很困惑于干嗎教訓(xùn)別人爸爸--“你爸爸,你爸爸,你呀你爸爸”.然后又說(shuō)“我是你爸爸,我是**媽”,唱歌罵人也還是不對(duì)的.歌曲情感超越歌曲旋律的一首經(jīng)典且經(jīng)久傳唱的歌曲!
《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
蝸牛背著那重重地殼呀，一步一步地往上爬。樹(shù)上兩只黃鸝鳥(niǎo)嘻嘻哈哈在笑他，葡萄成熟還早地很現(xiàn)在你上來(lái)干什么，黃鸝鳥(niǎo)不要笑等我爬上他就成熟了。。。在這首歌中我們明白了“笨鳥(niǎo)”也是可以先飛的嘛。
簡(jiǎn)單勵(lì)志的一首歌曲,很適合放給小孩聽(tīng)!
《春天在哪里？》。
《丟手絹》。
丟丟丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，讓幸福變的沒(méi)有終點(diǎn)哦.丟丟丟手絹，悄悄的放在小情人的后面，不讓你發(fā)現(xiàn)我紅著臉哦.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圓圈讓愛(ài)不停蔓延。。。呵呵！現(xiàn)在估計(jì)沒(méi)人再玩這個(gè)游戲了！
只要想起這首至今讓人熟悉的兒歌，記憶里的場(chǎng)景總會(huì)清晰地出現(xiàn)：大大的操場(chǎng)，一張張純真可愛(ài)的臉，歡樂(lè)的笑聲，圍成一圈的時(shí)候，多像一個(gè)美麗的花園。幾乎整整一代人，都是在這種游戲中度過(guò)了童年時(shí)光。一方小小手絹，像是時(shí)光和記憶送給我們的小小倉(cāng)庫(kù)，珍藏著我們所有的歡樂(lè)。
《童年》。
一天又一天一年又一年盼望長(zhǎng)大的童年當(dāng)無(wú)憂的童年變成一張張相片，哪想童年一去不再來(lái)，長(zhǎng)大以后的快樂(lè)沒(méi)有想象的多，曾經(jīng)簡(jiǎn)單的問(wèn)題現(xiàn)在卻疑惑。這首歌曲絕對(duì)是經(jīng)典中的經(jīng)典!
兒童節(jié)集合篇十九
又是一年專屬孩子們的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)到了，讓我們由衷的對(duì)孩子們說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)！祝愿孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)陪伴下健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！讓孩子們?cè)趯僮约旱墓?jié)日中大膽的展示自我，感受快樂(lè)，我園定于5月30日上午在北京幸福泉幼兒園（青州園）舉辦歡慶六一兒童節(jié)，快樂(lè)童年，放飛夢(mèng)想的主題活動(dòng)，為孩子們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，做舞臺(tái)的主人、節(jié)目的主角。相信孩子們用心排練的節(jié)目，一定會(huì)給您留下最美好的回憶！誠(chéng)摯邀請(qǐng)您的參與！
：快樂(lè)童年，放飛夢(mèng)想。
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂(lè)與自豪。
2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過(guò)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
：20xx年5月30日（本周六）上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
全體教師、家長(zhǎng)及幼兒。