通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我反省和成長(zhǎng)的能力。如何提高寫(xiě)作能力，使自己的文章更具說(shuō)服力和吸引力？這里為大家整理了一些值得學(xué)習(xí)的總結(jié)樣本，供大家參考。
勵(lì)志小故事廣播稿篇一
貓頭鷹露露是個(gè)義工，她和一些熱心人士成立了一家“急助站”。所謂急助就是你有什么不能解決的困難，我們會(huì)幫你解決。
第二天一早，小老鼠希希就上門(mén)來(lái)了，“露露，杰諾斯淺海住著一對(duì)姐妹小魚(yú)，他們得了孤僻癥，每時(shí)每刻都仰望著天空，對(duì)誰(shuí)都不理不睬?！甭堵堵?tīng)后，信心十足，“我們一定會(huì)有辦法讓他們開(kāi)心的，現(xiàn)在出發(fā)吧!”
露露和希希坐著潛水艇潛入海底，在一群熱心的小魚(yú)帶領(lǐng)下很快找到這對(duì)姐妹魚(yú)。望著他們呆呆的眼神，孤獨(dú)的模樣，露露忍不住流下心酸的眼淚，這對(duì)小魚(yú)太可憐了。露露從背包中取出一個(gè)魚(yú)缸，將這對(duì)姐妹放了進(jìn)去，乘著潛水艇浮出水面，踏上尋醫(yī)之路。
森林里有家“森林醫(yī)院”，是全森林最好的醫(yī)院，據(jù)說(shuō)那里醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，什么病都能治好，露露和希希馬不停蹄趕了過(guò)去。露露找到醫(yī)院的專家馬醫(yī)生，請(qǐng)他為姐妹魚(yú)治病，可馬醫(yī)生給姐妹魚(yú)全面檢查后搖了搖頭，無(wú)奈地表示自己沒(méi)辦法治。他說(shuō)這對(duì)姐妹魚(yú)身體內(nèi)沒(méi)有任何毛病，孤僻癥是個(gè)疑難雜癥，目前世界醫(yī)學(xué)界也沒(méi)有辦法醫(yī)治。
露露和希希失望地走出醫(yī)院，連馬醫(yī)生都治不好，還有誰(shuí)有辦法呢?露露和希希傷心地不知所措，帶著姐妹魚(yú)回到“急助站”。他們召集所有的義工通過(guò)因特網(wǎng)向全世界發(fā)出急救信息，尋求良醫(yī)。功夫不負(fù)有心人，很快在地球南端的澳大利亞大堡礁?jìng)鱽?lái)了好消息。大堡礁是個(gè)美麗的珊瑚島，由400多種絢麗多彩的珊瑚組成，造型千姿百態(tài)，從上空俯瞰，礁島宛如一棵棵碧綠的翡翠，熠熠生輝，而若隱若現(xiàn)的礁頂如艷麗花朵，在碧波萬(wàn)頃的大海上怒放。這里有笨拙的大海龜、優(yōu)雅的蝴蝶魚(yú)、華美的雀鯛、慵懶的海星，還有溫和的座頭鯨，是孤僻癥患者的好去處。大堡礁的袁博士說(shuō)，孤僻癥是因?yàn)榈貌坏郊彝サ臏嘏?，變得自卑冷漠，過(guò)分敏感、不相信任何人，最終形成孤僻的性格。這里悠閑的生活，熱情的島民，優(yōu)美的環(huán)境非常適合孤僻癥患者，每年都能治好不少孤僻癥患者呢!
聽(tīng)到這條好消息，露露和急助站的義工興奮地徹夜未眠。他們連夜準(zhǔn)備好行李，大清早便帶著姐妹魚(yú)往機(jī)場(chǎng)趕。
現(xiàn)在，他們正坐在飛往大堡礁的飛機(jī)上。讓我們一起為姐妹魚(yú)祈禱吧!
勵(lì)志小故事廣播稿篇二
校園的廣播稿最說(shuō)適合名人勵(lì)志的了，下面是小編給大家整理的有關(guān)勵(lì)志故事名人廣播稿，希望給大家點(diǎn)幫助。
合:敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
a:紅領(lǐng)巾廣播又和你見(jiàn)面了!
b:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持?**。
a:我是主持人***。
b:我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《名人讀書(shū)故事》和《讀書(shū)好方法》。
a:聽(tīng)一則故事，懂一個(gè)道理。
今天我們給大家?guī)?lái)了一則名人讀書(shū)故事。
b:毛主席的讀書(shū)的故事
幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。
他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。
a:為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。
在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。
游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。
連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。
b:毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。
途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。
到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。
a:毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。
他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。
有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。
他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。
b: 接下來(lái)為大家?guī)?lái)幾招讀書(shū)的好方法。
盧梭說(shuō):“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索。
”朱熹說(shuō):“讀書(shū)有三到，謂:心到、眼到、口到。
”這些都是關(guān)于讀書(shū)方法的名言，今天我們要教大家3個(gè)讀書(shū)方法。
a:1.培養(yǎng)專心讀書(shū)習(xí)慣
專心致志，善始善終的堅(jiān)強(qiáng)意志，是讀書(shū)所必須要養(yǎng)成的。
開(kāi)始，要求一字一句地閱讀，真正做到眼看、心想。
在學(xué)會(huì)精心閱讀，細(xì)心鉆研的方法后，可以加快閱讀速度，提高閱讀水平。
b:2.培養(yǎng)邊讀邊想的習(xí)慣
古人說(shuō):“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這是對(duì)讀書(shū)規(guī)律的深刻總結(jié)，值得借鑒。
怎樣培養(yǎng)邊讀邊想的習(xí)慣呢?一要激發(fā)思索興趣，帶著問(wèn)題讀書(shū)。
二要有思索方法，養(yǎng)成邊讀邊想的習(xí)慣。
如遇到不理解的詞語(yǔ)，可以聯(lián)系句子和上下文悟出詞語(yǔ)在課文中的意思。
凡是讀書(shū)，就是要自始至終在讀中想，想中讀，并形成習(xí)慣。
a:3.培養(yǎng)不動(dòng)筆不讀書(shū)習(xí)慣
俗話說(shuō)“不動(dòng)筆不讀書(shū)”。
怎樣動(dòng)筆呢?比如說(shuō)，這個(gè)字不認(rèn)識(shí)，查查字典，注上拼音;那個(gè)詞不理解，對(duì)照上下文再查查詞典，弄懂了做個(gè)注釋等等，還可以把好詞佳句摘錄下來(lái)，背一背。
讀完一本書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)讀后感等。
這樣，就會(huì)使自己逐步學(xué)會(huì)并養(yǎng)成動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的讀書(shū)習(xí)慣。
b:你記住這三點(diǎn)了嗎?相信，結(jié)合這三點(diǎn)的讀書(shū)方法，會(huì)讓你在讀書(shū)中有更大的收獲。
b:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)!再見(jiàn)!
a:再見(jiàn)!
身為作家和教師的拉比'哈羅德'庫(kù)什納先生曾告訴過(guò)我這樣一個(gè)極其有趣的故事：有一個(gè)聰明好學(xué)的斯坦福醫(yī)學(xué)院二年級(jí)的學(xué)生，在期終考試中，再一次取得了全年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)。
作為嘉獎(jiǎng)，他的父母給了他一筆豐厚獎(jiǎng)金，讓他到亞洲盡情游玩，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。
在印度游玩期間，他有幸結(jié)識(shí)了一位宗教大師。
大師問(wèn)他道：年輕人，你那么刻苦地學(xué)習(xí)，是想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生嗎?
不，年輕人斷然否認(rèn)道：我對(duì)做一名醫(yī)生沒(méi)有絲毫的興趣，我的目的只是想超過(guò)我最好的朋友，超過(guò)所有的人。
大師換個(gè)話題問(wèn)道：你心中理想的妻子是什么樣?
我不知道，年輕人回答道，但我一定要打敗所有的追求者，把我們學(xué)院的?；ㄗ返绞帧?BR> 大師對(duì)他說(shuō)道：年輕人，你并沒(méi)有意識(shí)到，你的競(jìng)爭(zhēng)和成就觀念正在毒化你的心靈。
你所謂的成就，就是沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，以期在考試中取得比其他人更好的名次;你理想的婚姻不是找到一位最適合你的女人，而是贏得擁有最多追求者的女人的芳心。
戰(zhàn)勝別人，獲得第一，這就是你心中的功成名就。
年輕人若有所思地聆聽(tīng)著，大師繼續(xù)勸誡道：我希望你能放棄對(duì)這種成功的追求，加入到我們中間，與我們一道分享寧?kù)o和關(guān)愛(ài)。
年輕人經(jīng)過(guò)認(rèn)真、反復(fù)的思考，終于做出了自己的決定，他打電話告訴他的父母，他已決心退學(xué)，也不再回家，他要一直生活在這里的靜修院，隨時(shí)聆聽(tīng)大師的教誨。
六個(gè)月后，他的父母收到了他的來(lái)信：
親愛(ài)的爸爸、媽媽，我知道你們對(duì)我在上個(gè)暑假所做的決定非常不滿，但我想告訴你們的是：這個(gè)決定讓我快樂(lè)無(wú)比。
我生命中第一次感受到了平和。
這里沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有追趕，只有分享和和諧。
最令我感到開(kāi)心快樂(lè)的是：我已經(jīng)成為整個(gè)靜修院中第二個(gè)最受大師器重的弟子，而且，我堅(jiān)信，到6月份，我一定能成為最受大師器重的弟子!
年輕人可笑可悲之處在于，他理解的競(jìng)爭(zhēng)和成就的含義是比別人做的快、比別人做的多。
他沒(méi)有意識(shí)到，做什么比怎樣做更為關(guān)鍵。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最大的悲劇莫過(guò)于，人們畢其一生的時(shí)間，努力去攀登成功的梯子，當(dāng)爬到梯子的頂部時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)梯子靠在了一個(gè)錯(cuò)誤的建筑上。
倘若目標(biāo)錯(cuò)了，那么無(wú)論你在梯子上攀登得多快，攀登得多高，哪怕是第一個(gè)到達(dá)目的地也毫無(wú)價(jià)值。
攀上正確的梯子，才是最為重要的事情。
很多次的在徘徊,我的青春到底應(yīng)該是誰(shuí)做主.
看了電視局,我明白了,趙導(dǎo)給我們的理論.
一,我們的青春應(yīng)該有自己的把握權(quán).
二,我們的青春也應(yīng)該向著現(xiàn)實(shí).
其實(shí)這里所說(shuō)的現(xiàn)實(shí)是指,我們也應(yīng)該聽(tīng)從家人,朋友的一些指導(dǎo).
雖然說(shuō)是把握和決策權(quán)在于我們自己,但生活上總是有一些事情是突然的發(fā)生.以至于把我們的計(jì)劃給打亂來(lái).我們又不得不為現(xiàn)實(shí)的生活所控制住.但我相信,在當(dāng)代的社會(huì)里,肯定的是,我們的青春都是由自己所主導(dǎo)的.但我們也會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)從親友們的意見(jiàn).
追逝青春
那個(gè)寧夜，春天的馬車?yán)媳本┣那年J入湖邊的梧桐林，潔白的羅布鞋莎玉帶在身后隨馬蹄聲輕輕地?fù)P起。
薄雨里，俊美的臉龐在馬鞭加盟下綻出笑容，驚顫了那一片冬葉。
黎明后老北京的陽(yáng)光，洋溢著柔美，飄落在我布鞋逃課的時(shí)光里。
靜靜加盟地躺在木椅上，嗅著那不該擁老北京有的陽(yáng)光的暖意，像是呼吸山澗那斛泉水，甚感甜美。
睜開(kāi)眼睛，瞳孔里卻是布鞋個(gè)綠色純凈的世界，我有點(diǎn)迷惑了。
坐起身來(lái)才發(fā)現(xiàn)，冬天的葉子已全落在我的腳下，一種莫名的悵然，拾起一片，那枯色是它歲月里的一個(gè)世紀(jì)。
遙想18歲的那個(gè)窗前，枯褐的枝頭掛滿了春天的浴珠，一顆一顆，閃著綠色的蘊(yùn)云，縈繞在這最幻想的季節(jié)，萌動(dòng)一個(gè)最美的夢(mèng)。
有曾想過(guò)，那夜的春雨徹底的抹滅了冬天的印跡，也潤(rùn)醒了藏在泥土中的夢(mèng)。
蹲在土墻腳下，看青春的時(shí)光隨冬天遠(yuǎn)去的腳步一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，也許，我該用美麗的`詩(shī)句來(lái)刻下這段純青的時(shí)光。
坐在青春老北京的臺(tái)階上，靜靜地布鞋仰望著天空，開(kāi)始細(xì)數(shù)昨天踩下的腳印。
太陽(yáng)的背影漸漸老北京地消失在回家的路布鞋上，地平線上那燃燒的云彩，依然嬌灑這個(gè)城市。
晚風(fēng)拂動(dòng)著你身后那輛布鞋心愛(ài)的山地車，在這個(gè)山老北京頭開(kāi)始追逐你的夢(mèng)
清涼的白云閃老北京掠湖面，驚擾了湖心布鞋假寐的水鴨，它猛地一振翅，在身影里濺起層層布鞋漪漣。
微風(fēng)里燦爛的陽(yáng)光，翻過(guò)老北京白色柵欄，在柳枝縫里落下片片涼意，敲打著樹(shù)腳下你沉思的表情。
原來(lái)，在沉思的夜里，一只白色蝴蝶孤獨(dú)的成長(zhǎng)著。
又一片夕陽(yáng)吹進(jìn)教室，在橙色余光里，日記薄加盟上的指環(huán)獨(dú)自輕彈《同桌的你》。
窗外的秋風(fēng)把你的目光凝落在那條熟悉的圍巾上，是她踩過(guò)桔子林，裝著和你一起擁有的過(guò)去，一步一步走出你的世界。
那刻，你不在彷徨
當(dāng)夜拉開(kāi)幕簾，你點(diǎn)老北京燃了窗臺(tái)布鞋那根綠色小蠟燭，淡淡的燭光透過(guò)玻窗，飛舞在漫天的加盟雪花里。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個(gè)雪人緩緩走來(lái)，在你扭頭老北京的那瞬間，她在布鞋你的書(shū)頁(yè)里微笑，寬大的手溫暖著這冬夜下那顆冰涼的心。
那刻，你拿起筆，寫(xiě)下奮斗。
琴臺(tái)里，又再次老北京傳出那首古老悠揚(yáng)的曲子，是燕子再次喚醒了我。
不知何時(shí)，閣樓外墻上的爬山布鞋虎也變得很那樣郁深，也許，那就是青春的顏色。
青春的歲月逝去了，這首青春加盟之遙永遠(yuǎn)在我奔騰的船舵里，你是譜詞家，譜寫(xiě)布鞋我們昨天的腳下，吟唱你明天的追逐。
勵(lì)志小故事廣播稿篇三
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！?BR> 沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?BR> 黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“如果你自己的信念還站立著的話。這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
孩子們，不管現(xiàn)在的你怎么樣，只要樹(shù)立自信，堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定的信念如同一對(duì)翅膀，能讓你飛得更高更快，如果沒(méi)有這對(duì)翅膀，你將永遠(yuǎn)在地面上徘徊不前，永遠(yuǎn)看不到前方那亮麗的風(fēng)景線。胸中沒(méi)有大目標(biāo)，一根稻草壓斷腰;胸中有了大目標(biāo)，泰山壓頂不彎腰。
3個(gè)禮拜的竹竿舞訓(xùn)練，讓我從孩子們身上看見(jiàn)了不怕苦不怕累的奮斗精神，看見(jiàn)了互幫互助的友愛(ài)之情，看見(jiàn)了一張張自信滿滿的笑臉，正所謂有付出就會(huì)有回報(bào)，讓我們背起理想行囊、懷揣信念之光，頑強(qiáng)拼搏，全力以赴，預(yù)祝四號(hào)樓的全體孩子們?cè)诒敬涡＿\(yùn)會(huì)上能有出色的表現(xiàn)!
勵(lì)志小故事廣播稿篇四
有一些同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備廣播稿的時(shí)候總會(huì)需要用到一些關(guān)于名人勵(lì)志的故事，那么關(guān)于名人勵(lì)志的故事廣播稿素材都有哪些呢?小編在此為大家整理兩篇?jiǎng)?lì)志名人故事廣播稿，一起來(lái)看看吧。
前不久，著名演員趙本山帶著夫人和孩子出席一次宴會(huì)。
宴會(huì)結(jié)束，趙本山一家剛走出賓館大門(mén)，許多媒體記者突然圍上來(lái)，幾十只“長(zhǎng)槍短炮”對(duì)著趙本山一家，搶抓鏡頭。
這時(shí)候，趙本山的身邊沖上來(lái)十余位西裝革履的男子。
他們組成“人墻”，面帶微笑地說(shuō)，請(qǐng)不要拍照，謝謝配合!在人墻的阻擋下，趙本山一家返回賓館，從預(yù)設(shè)的另外一條線路安全撤走。
這次安保的負(fù)責(zé)人名叫陳永青，現(xiàn)任中國(guó)天驕特保安全顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。
陳永青不僅是趙本山的特級(jí)安保顧問(wèn)，同時(shí)，還為李彥宏、劉德華、梁穩(wěn)根、比爾·蓋茨等著名商人、歌星、影星做過(guò)特保服務(wù)，被業(yè)內(nèi)人稱為“中國(guó)第一鏢師”，其聲譽(yù)馳名中外。
陳永青出生于內(nèi)蒙古通遼市一位普通的農(nóng)民家庭。
初中畢業(yè)后，他便回家務(wù)農(nóng)。
17歲的他繼承了蒙古人的剽悍和健壯，愛(ài)上了摔跤，并很快成為十里八鄉(xiāng)小有名氣的“摔跤王”。
可是，摔跤不能當(dāng)飯吃。
一個(gè)夏天的中午，他跟著母親在大草原上割草。
烈日當(dāng)空，汗水很快打濕了他的衣衫。
這時(shí)候，一位賣冰棍的商販走了過(guò)來(lái)。
他問(wèn)母親要了2元錢(qián)，買(mǎi)了10根冰棍。
他讓母親吃，母親舍不得，讓他吃。
那一刻，他流了淚。
他發(fā)誓要沖出大草原，要像他們的先祖成吉思汗那樣，成為大英雄。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他報(bào)名參了軍，當(dāng)了一名特種兵。
在部隊(duì)，他勇于吃苦，敢于拼殺，練就了一身本領(lǐng)。
由于成績(jī)突出，他被派往中央首長(zhǎng)身邊，多次參與首長(zhǎng)的安保工作。
退伍后，功夫卓越的他被一家私人保鏢公司請(qǐng)去當(dāng)保鏢。
那時(shí)候，國(guó)內(nèi)的保鏢公司混亂不堪，多數(shù)公司主要以幫債權(quán)人討債為主業(yè)。
在參與了一起討債行動(dòng)后，他就辭職不干了。
因?yàn)椋l(fā)現(xiàn)這不是在“執(zhí)行任務(wù)”，而是在違法。
保鏢公司對(duì)債主進(jìn)行訛詐、恐嚇甚至打砸。
他要成為英雄，他不想成為罪犯。
陳永青辭職后，聯(lián)系了60名退伍兵，成立了中國(guó)天驕特保安全顧問(wèn)公司。
所謂的“安全顧問(wèn)”、“安全助手”，說(shuō)白了，還是私人保鏢。
不過(guò)，陳永青要做的不是那種江湖的私人保鏢，他要做正正當(dāng)當(dāng)?shù)母叨税脖９ぷ鳎瑸閲?guó)內(nèi)私人保鏢業(yè)打造出一個(gè)典范。
陳永青運(yùn)用在部隊(duì)所學(xué)的知識(shí)，制定了以“首長(zhǎng)”為中心的安保制度和訓(xùn)練方案。
他要求職員們要做到“無(wú)我”。
陳永青說(shuō)，只有無(wú)我，才能無(wú)敵。
一般的駕駛員開(kāi)車遇到車禍，習(xí)慣往左打方向，用車身來(lái)保護(hù)自己。
而陳永青要求向右打方向，要用自己的身體來(lái)保護(hù)“首長(zhǎng)”。
當(dāng)然，最讓人不能接受的'是“打耳光”。
在訓(xùn)練中，隊(duì)員會(huì)突然受到教練莫名的耳光。
這時(shí)候，隊(duì)員要做到?jīng)]有任何反應(yīng)，繼續(xù)自己的訓(xùn)練。
如果反抗，則要被淘汰。
因?yàn)?，在?zhí)行任務(wù)中，保鏢不可能因?yàn)樽陨硎艿焦敉Ｖ箞?zhí)行安保任務(wù)。
陳永青苛刻的訓(xùn)練方法鍛造出一支過(guò)硬的保鏢隊(duì)伍，很快就在安保行業(yè)出了名。
公司成立后的第一宗任務(wù)是由陳永青親自帶隊(duì)執(zhí)行的。
那是2008年春節(jié)前的一天，一位房地產(chǎn)公司的老板聘請(qǐng)?zhí)祢溩霭脖９ぷ鳌?BR> 陳永青帶著十余骨干隊(duì)員前去執(zhí)行任務(wù)。
可是，當(dāng)他們隨著老板剛走出公司大門(mén)時(shí)，便遭到了一群手持大刀的農(nóng)民工圍攻。
農(nóng)民工是為討要工資而來(lái)的，并且大有同歸于盡的勢(shì)頭。
情況十分危急，隨時(shí)都可能有流血的事件發(fā)生。
這時(shí)候，按照行規(guī)和相關(guān)法律，陳永青與他的隊(duì)友可以使用武功，將這些農(nóng)民工打趴下。
可是，陳永青不愿意出手。
他知道，自己下手很重，一出手，一定會(huì)有人受傷。
這時(shí)候，一位農(nóng)民工手持長(zhǎng)刀向陳永青身邊的老板刺來(lái)。
陳永青迅速出手，用雙手夾住了飛來(lái)的長(zhǎng)刀刀刃，把刀刃夾斷。
陳永青鮮血染紅了手中的半截兒刀刃。
農(nóng)民工驚呆了。
而陳永青卻微笑著說(shuō)，麻煩你，請(qǐng)讓開(kāi)!一次危機(jī)就這樣化解了。
陳永青與他的天驕特保出了名，生意接連不斷。
陳永青手下的特保顧問(wèn)，最高的年薪高達(dá)50萬(wàn)元，最低的也要拿到20萬(wàn)元。
可是，卻一直還是供不應(yīng)求。
不僅如此，陳永青還發(fā)明了電子安保控制系統(tǒng)，生意做到了美國(guó)、英國(guó)等西方國(guó)家。
無(wú)我，才能無(wú)敵。
陳永青的成功不僅僅是一個(gè)安保的問(wèn)題，而是一個(gè)人生的問(wèn)題。
在人生中，我們可能會(huì)面臨許多危險(xiǎn)、困難或者挫折，但是，只要你能做到“無(wú)我”的境界，不顧一切地與困難做斗爭(zhēng)，那么，你就會(huì)像陳永青一樣，所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝!
李嘉誠(chéng)還沒(méi)成功的時(shí)候，曾經(jīng)流落街頭。
一天，天正下著大雨，李嘉誠(chéng)無(wú)處藏身，就躲在學(xué)校門(mén)口的一棵樹(shù)下，破衣服全都淋濕了，凍得他瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，一個(gè)中學(xué)生打著傘上學(xué)來(lái)，見(jiàn)他凍成那樣，就走上前去，把傘遞給李嘉誠(chéng)，說(shuō)：“叔叔，用我的傘吧?！?BR> 李嘉誠(chéng)看看中學(xué)生，問(wèn)：“那你呢?”中學(xué)生說(shuō)：“我跑進(jìn)去就行，放學(xué)時(shí)你記得還我?！闭f(shuō)著，就跑進(jìn)了學(xué)校。
李嘉誠(chéng)打著那把傘，避過(guò)了那天的大雨，但那天放學(xué)的時(shí)候，他卻因?yàn)榈教幈疾](méi)能給中學(xué)生送傘。
第二天，李嘉誠(chéng)給中學(xué)生去送傘，可等了一天，也不見(jiàn)中學(xué)生從校門(mén)里出來(lái)。
第三天，第四天，第五天……李嘉誠(chéng)一直在學(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)了七天，始終沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)中學(xué)生。
后來(lái)，李嘉誠(chéng)成事了，有錢(qián)了，可他只要有時(shí)間，就會(huì)拿著那把傘到那所學(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)一圈兒，想找到那個(gè)中學(xué)生，把傘還給人家，可他卻一直沒(méi)能如愿。
再后來(lái)，李嘉誠(chéng)成了全球華人首富，那所中學(xué)也搬遷易址，但李嘉誠(chéng)還是不死心，每次出門(mén)的時(shí)候都帶著那把傘，希望有一天能遇到當(dāng)年送他那把傘的中學(xué)生。
二十多年過(guò)去了，李嘉誠(chéng)還在尋找當(dāng)年的那個(gè)中學(xué)生。
但他已經(jīng)沒(méi)有精力自己尋找，而是把這個(gè)任務(wù)交給了行政部張經(jīng)理，他說(shuō)，只要找到傘的主人，就讓傘的主人馬上去見(jiàn)他。
張經(jīng)理恭敬地收下那把傘，說(shuō)會(huì)盡力尋找傘的主人。
可是后來(lái)，李嘉誠(chéng)多次催問(wèn)，張經(jīng)理都說(shuō)沒(méi)有找到。
李嘉誠(chéng)認(rèn)為張經(jīng)理辦事不力，決定把他下放到下屬公司。
臨走那天，張經(jīng)理找到李嘉誠(chéng)，希望能帶走那把傘。
李嘉誠(chéng)說(shuō)：“不必了，尋找傘的主人會(huì)有人繼續(xù)做。”
張經(jīng)理沉思良久，說(shuō)：“李總，你不用再找了，我就是傘的主人?！?BR> 李嘉誠(chéng)笑了：“你就是?我不希望你跟我開(kāi)這種玩笑?！?BR> 張經(jīng)理說(shuō)：“我沒(méi)有開(kāi)玩笑，我就是當(dāng)年送你傘的中學(xué)生。”
張經(jīng)理說(shuō)，他當(dāng)年送給李嘉誠(chéng)傘之后，曾在放學(xué)的時(shí)候?qū)ふ依罴握\(chéng)，但李嘉誠(chéng)沒(méi)在學(xué)校門(mén)口。
第二天，他就轉(zhuǎn)學(xué)去了別的地方，再后來(lái)又到英國(guó)上大學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)，他就把送李嘉誠(chéng)傘的事兒忘了。
大學(xué)畢業(yè)回到香港之后，張經(jīng)理應(yīng)聘到李嘉誠(chéng)的公司，他看見(jiàn)李嘉誠(chéng)經(jīng)常拿著一把傘，也一直在尋找傘的主人。
而張經(jīng)理也認(rèn)出了那把傘，那把當(dāng)年他送給一個(gè)街頭小販的傘。
如今，街頭小販已經(jīng)成了香港赫赫有名的人物，成了他的頂頭上司。
他沒(méi)有去認(rèn)領(lǐng)那把傘，他不想用那把傘在公司里遮風(fēng)擋雨，不想借著那把傘往上爬。
他從小職員干起，一直干到公司行政部經(jīng)理，但他始終沒(méi)對(duì)李嘉誠(chéng)說(shuō)那把傘是他的。
今天他找李嘉誠(chéng)，也不想向李嘉誠(chéng)提什么要求，只是想澄清事實(shí)。
張經(jīng)理說(shuō)完，李嘉誠(chéng)愣了好久。
突然，他走到張經(jīng)理面前，鄭重地給張經(jīng)理鞠了一躬：“小張，謝謝你，謝謝你當(dāng)年對(duì)我的幫助，我知道你不想讓我為你做什么，但有一件事我要告訴你，你送我的那把傘，我在創(chuàng)業(yè)時(shí)一直使用它，因此，我把它算做了10%的創(chuàng)業(yè)股份，現(xiàn)在，我把這10%的創(chuàng)業(yè)股份還給你，請(qǐng)你接受?！?BR> 10%的創(chuàng)業(yè)股份是多少錢(qián)，張經(jīng)理心里清楚，但他卻搖搖頭，說(shuō)他的那把傘不值那么多錢(qián)，只希望李嘉誠(chéng)還給他那把傘。
李嘉誠(chéng)被張經(jīng)理深深打動(dòng)了，恭恭敬敬地把那把傘還給了張經(jīng)理。
以后的故事不必再說(shuō)，但我們不能不為李嘉誠(chéng)的誠(chéng)信和張經(jīng)理幫助別人不求回報(bào)的精神震撼。
做人一定要講誠(chéng)信，受人滴水之恩，就當(dāng)涌泉相報(bào)。
但做人更應(yīng)該大度，既然幫助了別人，就不要念念不忘，更不要苛求別人給予回報(bào)。
不求回報(bào)的幫助，往往會(huì)得到比回報(bào)更多的回報(bào)。
勵(lì)志小故事廣播稿篇五
貓媽媽有六個(gè)可愛(ài)的貓女兒?！斑?”的一聲，就是叫老大;“喵喵”兩聲，就是叫老二;依此類推，叫六聲時(shí)，就是叫老六。
貓媽媽在山的那一邊買(mǎi)了一處新居，她捉來(lái)老鼠讓六個(gè)女兒都吃飽了，然后就準(zhǔn)備上路、搬家。
她們走啊，走啊，快到中午的時(shí)候，就在一眼泉邊停下歇腳。這時(shí)，有一位猴先生領(lǐng)著他的兒子從山那邊走過(guò)來(lái)。
他們是來(lái)這邊喝水的。貓媽媽趕緊上前，向猴先生打聽(tīng)到山那邊的路程。她問(wèn)：“什么時(shí)候能夠趕到她新居的所在地。
貓媽媽只知道朝前走，并沒(méi)有想過(guò)要怎么個(gè)走法。她什么也說(shuō)不出來(lái)，猴先生告訴她，她現(xiàn)在走了一半的路程了，只是后一半的路是山路。
猴先生接著說(shuō)：如果你們走得很慢，傍晚就可到達(dá);如果走得不快不慢，明天早上可到達(dá);如果走得非?？欤敲?，一星期后才能翻過(guò)山。
猴先生一邊說(shuō)著，一邊心疼地?fù)崦∝垈兊亩浜图贡?，他看出?lái)了，六只小貓都是第一次出門(mén)，第一次走這么遠(yuǎn)的路。
猴先生和小猴喝完水，說(shuō)聲“再見(jiàn)”就走了。貓媽媽對(duì)六個(gè)貓女兒說(shuō)：“孩子們，咱們趕路吧!只要我們快快走，黃昏就能住進(jìn)我們的新家啦!”
六只小貓喵喵、喵喵地叫著說(shuō)：猴先生不是這樣講的，他讓我們慢慢走，傍晚就可以走到新家了。
貓媽媽發(fā)火了，她說(shuō)猴先生不過(guò)是在瞎講，誰(shuí)都知道，走得越快，到得越早，她嫌小貓們太懶惰。
貓媽媽急著要到山那邊的新家，她催著六只小貓往山上跑。沒(méi)跑多遠(yuǎn)，那只最小的小貓哭了起來(lái)，她說(shuō)她的四條腿都痛，連爬也爬不動(dòng)了。
又過(guò)了一會(huì)，另一只小貓也趴在路邊，動(dòng)彈不得。但是，貓媽媽不理她們，還是不停地跑啊，跑啊。
貓媽媽終于爬上了高坡。她用爪子指著前方，高興地喊：看呀!再有二里來(lái)路就到了?？墒?，身后沒(méi)有小貓們的聲音。
貓媽媽這才發(fā)現(xiàn)，六個(gè)女兒一個(gè)也不見(jiàn)了，她只得又往回跑。半路上遇到了老大，她正吃力地走著，看見(jiàn)媽媽來(lái)了，委屈地喵喵叫著。
老大只想著追上媽媽，不知道幾個(gè)妹妹走到哪里了，貓媽媽只得讓老大等著，自己再往回跑,去接另五個(gè)孩子，一邊喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵地叫著。
貓媽媽又往回跑了二里，遇到了老二，她喘著氣，正用尾巴擦頭上的汗，貓媽媽也讓她等著，自己下山尋找別的小貓。
六只小貓從大到小，二里遠(yuǎn)一個(gè)。貓媽媽找到老六時(shí)，她正臥在離泉眼沒(méi)多遠(yuǎn)的草叢里呢。
貓媽媽輕輕地叼起最小的女兒，一直把它送到了老大那里。老五、老四、老三、老二也就非讓她叼不行。
貓媽媽把五個(gè)女兒一一叼起，送到老大那里，來(lái)來(lái)往往，上坡下坡，累得腰酸腿軟，她自己也跑不動(dòng)了。
天黑了，貓媽媽只得領(lǐng)著六個(gè)女兒鉆進(jìn)了一個(gè)山洞，山洞里陰冷潮濕，貓媽媽為了照料孩子，一夜未曾合眼。
第二天早上，五只小貓哭喊著要吃的，唯獨(dú)最小的老六不叫不喊，原來(lái)它累過(guò)了頭，又受了涼，生病了。
貓媽媽只得去尋食，但找遍了草地、灌木叢，只逮了一只小老鼠和幾只大螞蟻，小老鼠讓生病的老六吃了，其他小貓只得自己捉蟲(chóng)子吃。
第三天，老六病得更厲害了，貓媽媽只得回到老家給她取藥，一去一回，又是一天。
等老六病好了，貓媽媽才又領(lǐng)著六個(gè)女兒上路。這回她們走得非常慢。等她們搬進(jìn)新居的時(shí)候，正好過(guò)了一星期了。
貓媽媽領(lǐng)著六個(gè)女兒搬往新居,這是一件令人高興的事,但也是生活中很一般、很平常的事?？墒?，作者卻把這件事寫(xiě)得很有意思又很有意義，令媽媽爸爸們回味無(wú)窮。
這是因?yàn)椋旱谝唬髡呱朴谟^察生活，并在生活中發(fā)現(xiàn)一些做事的道理。比如，做任何事情都得考慮實(shí)際情況，不能由著自己的性子。貓媽媽的六個(gè)女兒都很小，走很遠(yuǎn)的路，還要翻山，那就得慢慢來(lái)。可是貓媽媽心急，只想著快點(diǎn)到，不想著小貓有沒(méi)有力氣，有沒(méi)有勁頭。結(jié)果，想要快，反而慢。這個(gè)道理，需要好好地想，才能想明白。第二，作者善于結(jié)構(gòu)作品,讓故事有起伏有曲折。比如猴先生已經(jīng)告訴貓媽媽怎么走才對(duì)，貓媽媽不好好聽(tīng)，也不好好分析，自作主張，所以就會(huì)有一些意想不到的事發(fā)生。
勵(lì)志小故事廣播稿篇六
溫斯頓·丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命中都有一個(gè)特殊的時(shí)刻，他就是為此而生。這個(gè)特殊的機(jī)遇，如果他能夠把握，將使他得以完成自己的使命——一個(gè)只有他才有能力完成的使命。此時(shí)，他將感受榮耀與偉大，這就是屬于他的輝煌時(shí)刻。”
有一則故事說(shuō)的是：詹姆士年輕的時(shí)候除了打拳，沒(méi)有別的生存技能，但是拳打得又不好。每一次在拳擊臺(tái)上，不被對(duì)手直接打倒就算好運(yùn)了，所以靠打拳為生的他也不能賺到更多的錢(qián)。
經(jīng)濟(jì)危機(jī)來(lái)臨，整個(gè)美國(guó)處于大蕭條狀態(tài)。沒(méi)有多少積蓄的詹姆士一家五口，掙扎在生活的死亡線上。如果詹姆士想讓妻子和孩子活命，他就必須要賺到錢(qián)。對(duì)于沒(méi)有其他技能的詹姆士來(lái)說(shuō)，惟一能夠賺到錢(qián)的本事就是打拳。最后，這個(gè)從前屢戰(zhàn)屢敗、離開(kāi)拳臺(tái)許多年的人，為了能夠讓家人活下去，決定重回拳臺(tái)。這一次，走上拳臺(tái)的詹姆士仿佛變成了另外一個(gè)人。曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)他的很多對(duì)手，這一次卻紛紛倒在了他的`面前，詹姆士拿到了豐厚的獎(jiǎng)金，并奪得了拳王的稱號(hào)。
在記者招待會(huì)上，有人問(wèn)詹姆士，為什么這一次會(huì)如此神勇，與年輕時(shí)候的他判若兩人?詹姆士輕聲地說(shuō)：“因?yàn)槲倚睦锴宄刂雷约阂裁?”當(dāng)記者問(wèn)他想要什么的時(shí)候，他簡(jiǎn)單地說(shuō)出幾個(gè)字：“牛奶和面包?！?BR> 讀到此刻，內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)。樸實(shí)的言語(yǔ)道出了現(xiàn)實(shí)生活的殘酷和樸實(shí)無(wú)華的奮斗真諦：我們不能擁有的，往往都是我們沒(méi)想過(guò)要得到的;我們真正服從的，是我們自己的目的和需求。
像詹姆士一樣，我們每個(gè)人可能都曾因?yàn)椴恢雷约合胍裁?，而屢?zhàn)屢敗過(guò)，也曾迷惘過(guò)、彷徨過(guò)。僅僅是“面包和牛奶”這樣再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，我們可曾在成功的路上徘徊過(guò)許久?知道與不知道是兩個(gè)截然不同的概念，想知道和能知道也迥然不同。知道自己要什么，是決定我們一生的重要因素。
很多時(shí)候，知道自己想要什么，就知道自己應(yīng)該去做什么；如果不知道自己想要什么，就可能連自己想要去做什么都不知道。所以，我們不能擁有的，往往都是我們沒(méi)想過(guò)要得到的。
每個(gè)人都有成功的可能，但并不是每一個(gè)人都能成功。我們有想法，不一定有辦法;我們有能力，不一定有平臺(tái);我們很努力，不一定有機(jī)會(huì)。其實(shí)，所有這一切比起自己想要什么來(lái)說(shuō)都顯得不重要，重要的在于我們可以允許自己在一段時(shí)間內(nèi)蟄伏，但不能允許殘酷的現(xiàn)實(shí)玩弄我們的想法。思路決定出路，目標(biāo)決定我們選擇現(xiàn)在去做什么，決定我們每一步該怎么走，每一階段又該實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，事情應(yīng)該做到什么程度。所有問(wèn)題和細(xì)節(jié)搞清楚之后，就大步流星勇往直前走下去。記住，很多時(shí)候，決定我們的不是路，而是路上的腳和腳上的心靈。
勵(lì)志小故事廣播稿篇七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!“綠色小站”廣播又和大家相會(huì)在周四的下午。
擁有綠色心情，享受快樂(lè)童年!
今天在這里和同學(xué)們一起去了解一個(gè)人物，他就是:牛人凡爾納
如果同學(xué)們剛剛看完電影院正在熱映的美國(guó)科幻電影《地心歷險(xiǎn)記2——神秘島》，想必對(duì)凡爾納這個(gè)名字一點(diǎn)也不陌生。
他是電影的男主角肖恩最崇拜的科幻小說(shuō)家。
很顯然，肖恩是虛構(gòu)的，而凡爾納確有此人。
凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)最著名的科幻小說(shuō)家，寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》《80天環(huán)游地球》《地心游記》《神秘島》等60多部科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)，被稱為“科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)之父”。
他的小說(shuō)，想象力非凡，浪漫的幻想極富科學(xué)性，再加上清新的文筆，令世界數(shù)以萬(wàn)計(jì)的讀者如癡如醉。
凡爾納是一個(gè)作家，卻有不少科學(xué)家把他奉為自己的導(dǎo)師、引路人、生活的導(dǎo)演。
凡爾納到底是怎樣的一個(gè)人?他的作品又有著什么樣的神奇魔力呢?
法國(guó)的西部海岸，有一座美麗的海濱城市南特，這里就是凡爾納的故鄉(xiāng)。
小凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。
《魯濱孫漂流記》是凡爾納童年時(shí)代最喜歡看的書(shū)。
他誦讀多遍，每一遍都在記憶中留下深深的烙印。
凡爾納11歲的時(shí)候，終于瞞過(guò)管教嚴(yán)厲的父親，偷偷登上了一艘大船做見(jiàn)習(xí)水手。
但在下個(gè)港口，小凡爾納被父親捉了回去。
這次不成功的旅行換來(lái)更了嚴(yán)格的管教。
但嚴(yán)厲的管教并沒(méi)有阻礙他向往自由冒險(xiǎn)的心靈。
凡爾納曾經(jīng)借他的小說(shuō)人物——著名的尼莫船長(zhǎng)之口說(shuō)出他對(duì)海洋的熱愛(ài)
“海洋便是一切，大海的呼吸清潔而健康。
”“要住，就住在海底吧!在那里，我是完全自由的。
”
不要以為凡爾納的成名之路一帆風(fēng)順。
1863年，凡爾納創(chuàng)作出處女作《氣球上的五星期》，連投16家出版社，竟然無(wú)人理睬。
他一怒之下，將手稿投入火中。
幸虧妻子冒險(xiǎn)搶出手稿，轉(zhuǎn)投第17家出版社，這才得以出版。
小說(shuō)出版后好評(píng)如潮，此后，凡爾納成為職業(yè)的科幻小說(shuō)家，創(chuàng)作一發(fā)而不可收。
不要以為凡爾納是個(gè)天才。
他每天早晨5點(diǎn)鐘起床工作，直到晚上8點(diǎn)。
在15個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間里，凡爾納只在吃飯時(shí)短暫休息。
常常是匆忙吃完，撂下刀叉，馬上投入工作。
妻子很不理解地問(wèn)他：“你已經(jīng)創(chuàng)作了那么多作品，為什么還那么抓緊?”
凡爾納笑著回答：“你知道莎士比亞的名言嗎?拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。
哪能不抓緊呢?”
1865年，為了寫(xiě)好創(chuàng)作中的《海底兩萬(wàn)里》，他特地買(mǎi)了一艘捕魚(yú)船，裝修一新，進(jìn)行海上實(shí)地考察。
為了準(zhǔn)備科學(xué)上的新鮮資料和詞匯，凡爾納經(jīng)常上國(guó)家圖書(shū)館。
他熱衷各項(xiàng)科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，同時(shí)系統(tǒng)地研究地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。
天才出于勤奮，凡爾納也如此。
凡爾納最牛的地方，是被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。
他的預(yù)言都寫(xiě)在科幻小說(shuō)里。
比如在《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納想象出了潛水艇——尼莫船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”。
幾十年后，人們才造出了人類歷史上的第一艘潛水艇，并給它命名為“鸚鵡螺號(hào)”。
在凡爾納的時(shí)代，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)冥王星。
然而在《太陽(yáng)系歷險(xiǎn)記》中，凡爾納卻提前預(yù)見(jiàn)了冥王星的存在。
而萊特兄弟制造出第一架飛機(jī)之前幾十年，凡爾納已經(jīng)寫(xiě)到了直升飛機(jī)。
凡爾納的一本最有預(yù)見(jiàn)性但很少被人讀過(guò)的小說(shuō)是《一個(gè)美國(guó)記者在公園2890年的日記》。
書(shū)中的紐約名叫環(huán)球城，公路兩邊都是一千英尺高的摩天大樓，氣候由人工控制，莊稼可以在北極生長(zhǎng)，廣告放映在云端中……人們可以坐在自己家中就又可以看到各地發(fā)生的大事。
這些與今天的現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)直一模一樣。
正是因?yàn)榉矤柤{小說(shuō)驚人的預(yù)見(jiàn)性，很多科學(xué)家坦言：他們都是受到凡爾納的啟迪之后，才走上科學(xué)道路的。
為什么凡爾納小說(shuō)的科學(xué)預(yù)言如此精準(zhǔn)?這也成為了全世界凡爾納迷們津津樂(lè)道的話題。
其實(shí)，出了凡爾納本人大膽的想象力和對(duì)科學(xué)孜孜不倦的探索精神之外，凡爾納所生活的時(shí)代也幫了他大忙。
那是的歐洲正處在科技大發(fā)展時(shí)期，科技發(fā)展給這個(gè)世界帶來(lái)的變化日新月異，凡爾納作品就像一面時(shí)代的鏡子，找出了人們不斷創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。
親愛(ài)的同學(xué)們，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，偉大也很平凡，只要我們每個(gè)人心存夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，不斷探索，積累點(diǎn)滴的進(jìn)步，充實(shí)自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸，品嘗成功的甜蜜。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，此時(shí)，正是一年中最美麗、生機(jī)勃勃的春天，讓我們播下希望的種子，用勤奮和執(zhí)著守護(hù)著理想生根、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，一地陽(yáng)光，一路歡唱，我們的童年絢爛芬芳!
同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家!下周四，我們?cè)僖?jiàn)!
毛澤東，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。
湖南湘潭人。
1893年12月26日生于一個(gè)農(nóng)民家庭。
辛亥革命爆發(fā)后在起義的新軍中當(dāng)了半年兵。
1914～1918年，在湖南第一師范學(xué)校求學(xué)。
畢業(yè)前夕和蔡和森等組織革命團(tuán)體新民學(xué)會(huì)。
五四運(yùn)動(dòng)前后接觸和接受馬克思主義，1920年11月，在湖南創(chuàng)建共產(chǎn)主義組織。
1921年7月，出席中國(guó)共產(chǎn)黨建黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)，后任中共湘區(qū)委員會(huì)書(shū)記，領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)沙、安源等地工人運(yùn)動(dòng)。
1923年6月，出席中共第三次全國(guó)代表大會(huì)，被選為中央執(zhí)行委員，參加中央領(lǐng)導(dǎo)工作。
1924年1月國(guó)共合作后，在國(guó)民政府第一、第二次全國(guó)代表大會(huì)上都當(dāng)選為候補(bǔ)中央執(zhí)行委員，曾在廣州任國(guó)民政府中央宣傳部代理部長(zhǎng)，主編《政治周報(bào)》，主辦第六屆農(nóng)民-運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。
1926年11月，任中共中央農(nóng)民-運(yùn)動(dòng)委員會(huì)書(shū)記。
1925年冬至1927年春，先后發(fā)表《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》、《湖南農(nóng)民-運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》等著作，指出農(nóng)民問(wèn)題在中國(guó)革命中的重要地位和無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民斗爭(zhēng)的極端重要性，批評(píng)了陳獨(dú)秀的右傾思想。
二屆三中全會(huì)合影(二排右三)
[2]國(guó)共合作全面破裂后，在1927年8月中共中央緊急會(huì)議上，他提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”，即以革命武裝奪取政權(quán)的思想，并被選為中央政治局候補(bǔ)委員。
會(huì)后，到湖南、江西邊界領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。
接著率起義部隊(duì)上井岡山，發(fā)動(dòng)土地革命，創(chuàng)立第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。
1928年4月，同朱德領(lǐng)導(dǎo)的起義部隊(duì)會(huì)師，成立工農(nóng)革命軍(不久改稱紅軍)第四軍，他任黨代表、前敵委員會(huì)書(shū)記，朱德任軍長(zhǎng)。
以他為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，在國(guó)民政府政權(quán)統(tǒng)治比較薄弱的農(nóng)村發(fā)展武裝斗爭(zhēng)，開(kāi)創(chuàng)了以農(nóng)村包圍城市、最后奪取城市和全國(guó)政權(quán)的道路。
他在《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》、《星星之火，可以燎原》等著作中對(duì)這個(gè)問(wèn)題從理論上作了闡述。
1930年5月，寫(xiě)《反對(duì)本本主義》，提出“沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的`著名論斷。
1930年8月，紅軍第一方面軍成立，任總政治委員。
1931年11月7日，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)政府在江西瑞金成立，被選為主席。
1933年1月，被補(bǔ)選為中共中央政治局委員。
從1930年底起，同朱德領(lǐng)導(dǎo)紅一方面軍戰(zhàn)勝了國(guó)民政府軍隊(duì)的多次“圍剿”。
以王明為代表的“左”傾路線領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)進(jìn)入中央革命根據(jù)地以后，將毛澤東排斥于黨和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)之外，他們執(zhí)行不同的戰(zhàn)略和政策，導(dǎo)致第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。
撰寫(xiě)《論持久戰(zhàn)》
[3]1934年10月，參加紅一方面軍長(zhǎng)征。
長(zhǎng)征途中，1935年1月中共中央政治局在貴州召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議(即遵義會(huì)議)，確立了以毛澤東為代表的新的中央領(lǐng)導(dǎo)。
1935年10月，中共中央和紅一方面軍到達(dá)陜北，結(jié)束長(zhǎng)征。
1935年12月，作《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》的報(bào)告，闡明了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。
1936年10月，紅四方面軍和紅二方面軍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征到達(dá)甘肅境內(nèi)，先后同紅一方面軍會(huì)師。
1936年12月，同周恩來(lái)等促使西安事變和平解決，這成為由內(nèi)戰(zhàn)到第二次國(guó)共合作、共同抗日的時(shí)局轉(zhuǎn)換的樞紐。
1936年12月，寫(xiě)《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》。
1937年夏，寫(xiě)《實(shí)踐論》和《矛盾論》。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后，以他為首的中共中央堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨(dú)立自主原則，努力發(fā)動(dòng)群眾，開(kāi)展敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，建立了許多大塊的抗日根據(jù)地。
這些抗日根據(jù)地大部分是在華北山區(qū)，但也有的是在河北平原和蘇北平原。
1938年10月，在中共擴(kuò)大的六屆六中全會(huì)上提出“馬克思主義中國(guó)化”的指導(dǎo)原則。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí) 期，他發(fā)表《論持久戰(zhàn)》、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》、《新民主主義論》等重要著作。
為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)革命的勝利奠定了思想基矗1943年5月，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民開(kāi)展生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，渡過(guò)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。
1943年3月，被選為中共中央政治局主席。
中國(guó)畫(huà)壇一代宗師、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席葉淺予(1907—1995)是桐廬縣桐廬鎮(zhèn)人。
這位宗師一生向往革命、向往藝術(shù)。
他年輕時(shí)在上海目睹五卅慘-案，激發(fā)了強(qiáng)烈的民族正義感，奠定了愛(ài)國(guó)反帝的世界觀。
他曾投身北伐，參加革命宣傳工作。
在幽默中鞭撻了社會(huì)生活中自私自利、損人利己的惡習(xí)，并對(duì)當(dāng)時(shí)買(mǎi)辦官僚貪腐的官場(chǎng)生活作了淋漓盡致的揭露和辛辣的諷刺。
由于作品具有尖銳的批判意識(shí)和生動(dòng)的藝術(shù)造型，成為風(fēng)靡全國(guó)、家喻戶曉的讀物。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，他積極投身抗日救亡宣傳，擔(dān)任漫畫(huà)宣傳隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，并主編《抗戰(zhàn)漫畫(huà)》，在周恩來(lái)、郭沫若領(lǐng)導(dǎo)的政治部三廳做了大量工作。
1946年他應(yīng)邀訪美，在當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)普遍存在崇美思想的背景下，他以敏銳的眼光看到了資本主義嚴(yán)重的社會(huì)矛盾，畫(huà)成紀(jì)實(shí)漫畫(huà)《天堂》，揭露資本主義的弊端。
在迎接新中國(guó)成立的日子里，他做了大量有益于人民的工作，以滿腔熱情迎接新中國(guó)的建立，畫(huà)出了《北平解放》、《中華民族大團(tuán)結(jié)》等具有里程碑意義的作品。
新中國(guó)成立后，他以旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造熱情和忘我的敬業(yè)精神，在美育教育事業(yè)上作出了極大的奉獻(xiàn)，藝術(shù)上也頻出佳作，進(jìn)入他創(chuàng)作的高峰時(shí)期。
“文-化-大-革-命”期間，他遭受“四人幫”迫-害，被關(guān)入監(jiān)獄達(dá)7年之久。
鐵窗生活了磨煉了他的意志，撥亂反正以后，他更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)、家鄉(xiāng)和人民，雖年屆高齡仍不知疲倦地工作，在理論和實(shí)踐上都對(duì)美術(shù)事業(yè)作出了新的突出貢獻(xiàn)，成為美術(shù)界聲望最高、最受尊敬的老畫(huà)家之一。
勵(lì)志小故事廣播稿篇八
1958年，他有幸進(jìn)入玉雕廠做了一名工人。第一天上班，他看到師傅們打著赤膊站在一塊大石頭前汗流浹背地打磨著，他明白了做玉雕不單單是專注地雕刻那么簡(jiǎn)單，而是需要體力與腦力的結(jié)合。他在心里暗暗發(fā)誓，要做就做到最好，總有一天，他要雕出眾人矚目的作品。
三年后，他出師了。考級(jí)評(píng)選時(shí)，他用盡心力，雕出了一件精美絕倫的無(wú)可挑剔的作品。那些高級(jí)雕刻師圍著他的作品認(rèn)真地端詳著，臉上還不時(shí)洋溢著微笑，看得出他們很欣賞這件作品。他自信地期待著評(píng)委打出全場(chǎng)的最高分——滿分?？墒?，分?jǐn)?shù)打出來(lái)后，卻只有99分。他氣憤地質(zhì)問(wèn)評(píng)委：“明明可以打滿分，為什么要扣掉1分？”面對(duì)他的質(zhì)疑，一名高級(jí)雕刻師微笑著對(duì)他說(shuō)：“扣掉你1分，是為了你好?！薄盀槲液?？”他很不解。雕刻師告訴他：“給你99分，就是說(shuō)明你還有前進(jìn)的余地。要是給滿分，那就意味著你走到盡頭了，未來(lái)也就根本沒(méi)希望了?！?BR> 他恍然大悟，原來(lái)如此，人只有不滿足現(xiàn)狀才能不斷進(jìn)步。從此，他不再沾沾自喜，不再自以為是，而是更加積極地投身工作。雖然前輩們的優(yōu)秀作品早已經(jīng)深深地印入他的腦海，但他并不局限于那些已經(jīng)定好的'條條框框，而是推陳出新，勇于開(kāi)拓創(chuàng)造。他永遠(yuǎn)記得那名雕刻師說(shuō)過(guò)的話。只有給自己99分，才有進(jìn)步和希望。30歲那年，他終于憑借自己的真才實(shí)干進(jìn)入國(guó)家頂級(jí)玉雕大師的行列。他就是國(guó)家工藝美術(shù)大師李博生，他的許多作品被國(guó)家作為國(guó)寶級(jí)禮品送給外賓。他的瑪瑙作品《無(wú)量壽佛》獲得了百花獎(jiǎng)金杯。李博生說(shuō)，人要活得有激情、有動(dòng)力，就要為自己找一個(gè)值得追求的目標(biāo)。
李博生的成功告訴我們，要想成功，就不能給自己的人生打上滿分。即使做得很好，也只能給自己打99分的成績(jī)。缺欠的那1分，需要更加積極更加努力地去爭(zhēng)取。那樣，成功才會(huì)離你越來(lái)越近。99分的人生就像一個(gè)永遠(yuǎn)也裝不滿的盒子。因?yàn)闆](méi)裝滿，你就總想往里面放入更重要的東西。這樣，你才能不斷地進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)理想。
勵(lì)志小故事廣播稿篇九
嗨大家好。
隨著這歡快的音樂(lè)，紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了。
(男)：今天的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?BR> (女)：首先讓我們來(lái)介紹一下本期節(jié)目?jī)?nèi)容，本期節(jié)目我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)。
備了《心語(yǔ)畫(huà)廊》，《開(kāi)心哈哈鏡》，和《小故事大道理》希。
望學(xué)們能喜歡。
(男)首先讓我們一起進(jìn)入今天的〈〈生活小貼士〉〉。
一、生活小貼式：
(男)冬季防流感不離蔥姜蒜。
大蒜、生姜、蔥等有助于提高免疫力的食物，是冬季預(yù)防甲流的“天然藥物”。
大蒜中的大蒜素有助抗感染和細(xì)菌。
英國(guó)研究人員實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，食用大蒜可以讓感冒發(fā)生幾率降低三分之二。
因此，建議每天生吃兩瓣蒜。
蔥含有揮發(fā)油，其油中的主要成分為蔥辣素，也叫植物殺菌素，具有較強(qiáng)殺菌或抑制細(xì)菌、病毒的功效。
在呼吸道傳染病流行時(shí)，吃些生蔥有預(yù)防作用。
另外，生姜中也含有植物殺菌素，其殺菌作用不亞于蔥和蒜。
生姜中的姜辣素能刺激胃液分泌，有促進(jìn)消化的作用。
勵(lì)志小故事廣播稿篇十
她是一個(gè)印度女孩，1974年出生于查謨農(nóng)村。幼年時(shí)，一家人隨父親工作的變換而四處流浪，母親在她7歲時(shí)離家出走。之后，她缺吃少穿，經(jīng)常遭父親毒打，處境悲涼、凄慘。
12歲時(shí)她被迫嫁給了一個(gè)比自己大16歲的男人，遭受了無(wú)情的虐待。13歲她就生下了第一個(gè)孩子，后來(lái)又生了兩個(gè)。為了給孩子們一個(gè)好一點(diǎn)的前途，她毅然帶著3個(gè)孩子離家出走，于2000年來(lái)到教授庫(kù)馬爾家里做女仆。主人庫(kù)馬爾發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女仆不僅擁有較高的閱讀水平，對(duì)文學(xué)也極感興趣，于是就給她拿來(lái)了筆和本，讓她隨便寫(xiě)點(diǎn)什么。她恐懼、迷惘，更不知該寫(xiě)什么?！盀楹尾粐L試寫(xiě)寫(xiě)自己的故事呢？”庫(kù)馬爾建議道。就這樣，她開(kāi)始拿起了筆。
開(kāi)始，她寫(xiě)得很糟糕，記敘繁復(fù)、粗糙，拼寫(xiě)和語(yǔ)法也錯(cuò)誤百出。但她未經(jīng)修飾的故事曲折生動(dòng)，特別感人，使主人庫(kù)馬爾受到了巨大的震撼。于是，庫(kù)馬爾決定幫她修改拼寫(xiě)和語(yǔ)法上的'錯(cuò)誤，并不斷鼓勵(lì)她堅(jiān)持寫(xiě)下去。就這樣，她越寫(xiě)越得心應(yīng)手，越寫(xiě)越充滿自信。兩年后，庫(kù)馬爾將她完成的手稿《恒河的女兒》交給了出版社的朋友。不久，她這本孟加拉語(yǔ)版本的自傳小說(shuō)出版了。隨后，英文譯本《未達(dá)平凡的人生》也出版了，并被迅速譯介到美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣等幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)。其充滿泥土芳香的樸素文字和感人肺腑的罕見(jiàn)情節(jié)，深深打動(dòng)了成千上萬(wàn)的讀者，受到文學(xué)評(píng)論界和媒體的高度贊譽(yù)，她也成為聞名印度文壇的“女仆作家”。她的名字叫貝碧·哈爾德。
貝碧·哈爾德說(shuō)：“很多女孩和我一樣過(guò)著艱苦的生活，她們感覺(jué)沒(méi)什么，而我只不過(guò)是將它寫(xiě)了出來(lái)?！睂?xiě)書(shū)最讓她高興的莫過(guò)于父親對(duì)自己看法的改變。父親稱贊她，在他們家族里，沒(méi)有人像她這樣出息。父親還說(shuō)如果時(shí)間能夠倒流，他愿意回到貝碧·哈爾德還是小孩子的時(shí)候，以改正自己對(duì)她們母女所犯下的錯(cuò)誤。這讓貝碧·哈爾德十分欣慰?，F(xiàn)在，貝碧·哈爾德還沒(méi)有打算更換女仆的職業(yè)，她會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去，她希望成為一名作家。其實(shí)在人們眼里，她早已不是一名女仆了。
無(wú)論你身在何處，境況如何，只要你愿意努力，只要你愿意奮發(fā)，不甘心做命運(yùn)的奴仆，就一定能抒寫(xiě)出嶄新的人生篇章，迎來(lái)成功與輝煌。
勵(lì)志小故事廣播稿篇十一
入主白宮的個(gè)星期，就找來(lái)一個(gè)叫科勒爾的中年。新任總統(tǒng)拍著這個(gè)男人瘦削的肩膀說(shuō)：“我想每天看10封民眾來(lái)信?！?BR> 科勒爾會(huì)心一笑，心領(lǐng)神會(huì)。很快，在白宮的官方網(wǎng)站上，就公布了總統(tǒng)的通信地址——華盛頓賓夕法尼亞大道1600號(hào)，并鼓勵(lì)民眾給總統(tǒng)寫(xiě)信。
于是，郵局變得比往常忙碌很多，因?yàn)槊刻焖麄兌紩?huì)收到少則數(shù)千、多則上萬(wàn)封寄往白宮的信。
從此，科勒爾有了一個(gè)正式頭銜——總統(tǒng)通信辦公室主任，也有人把他比作白宮的“信訪辦，主任”。他負(fù)責(zé)從這1000封信件中，精選10封，親自送達(dá)總統(tǒng)手中。每天下午，他都會(huì)行色匆匆地從那棟大樓里出來(lái)，手里拿著一個(gè)黃色的紙袋，直奔白宮。紙袋里裝的，就是美國(guó)民眾寫(xiě)給總統(tǒng)奧巴馬的10封信。
這10封信進(jìn)入白宮后，又被放入一個(gè)粉色的文件袋。每天晚上，奧巴馬走出總統(tǒng)辦公室，總會(huì)帶著一個(gè)活頁(yè)文件夾，里面裝著各種文件，最下面就是這個(gè)文件袋?；氐降臅?shū)房或臥室，不管多累多忙，奧巴馬總是最先拿起這個(gè)文件袋，讀里面這10封原汁原味的來(lái)信。
沒(méi)過(guò)多久。奧巴馬就開(kāi)玩笑說(shuō)，他覺(jué)得科勒爾“居心不良”。因?yàn)樗蛠?lái)的信“有一半都管我叫白癡”。的確，科勒爾挑的信，批評(píng)多于奉承，尖刻多于贊美。因?yàn)榭评諣柹朴凇安煅杂^色”，他覺(jué)得奧巴馬頭腦冷靜、看問(wèn)題透徹，肯定不看那種歌功頌德的信，而要“聽(tīng)到民的真實(shí)聲音”。所以，他挑選的都是那種最有說(shuō)服力的信件。那些讀后讓人渾身一震的信。通常，他遙到總統(tǒng)手中的信件，都帶著夸人不快的信息，報(bào)憂不報(bào)喜。
玩笑歸玩笑，其實(shí)。奧巴馬對(duì)此非常滿意。一年多過(guò)去了。奧巴馬面對(duì)的批評(píng)之聲越來(lái)越多，但他還是每天晚上認(rèn)真地讀這10封信，并3封到4封，用黑色的筆親自回信。那些回信都被他仔細(xì)裁成明信片大小，上有總統(tǒng)印章。
雖然只有10封信，卻也各式各樣。有的講醫(yī)療改革、有的說(shuō)，有的評(píng)論時(shí)事。有的是寫(xiě)的，上面有他們用蠟筆畫(huà)的畫(huà)，甚至還有個(gè)小男孩寫(xiě)信問(wèn)奧巴馬自己的作業(yè)做對(duì)了沒(méi)有。奧巴馬認(rèn)真幫他檢查了作業(yè)，然后回信說(shuō)：“你只錯(cuò)了兩道題。”有的是老人們寄來(lái)的明信片。還是用老式打字機(jī)打出來(lái)的;還有很多是手寫(xiě)的，紙張皺巴巴的，帶有墨水的污跡和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，但奧巴馬最喜歡這種信。
更多的時(shí)候，這些信讓奧巴馬心情沉重。孩子們的來(lái)信最讓他，因?yàn)樗麄兘?jīng)常寫(xiě)道：“我丟了工作，生病了，她買(mǎi)不起醫(yī)療。”還有一位50歲的，因?yàn)橘I(mǎi)不起醫(yī)保而寫(xiě)信向奧巴馬訴苦。奧巴馬的助理記得，有一次奧巴馬看完信很久沒(méi)有說(shuō)話，助理問(wèn)怎么了，他說(shuō)：“這些信讓你忍不住掉?！?BR> 奧巴馬經(jīng)常隨身帶著這些信，看到它們，就會(huì)看到民生的疾苦。奧巴馬說(shuō)，這些信件“比任何東西都更能夠提醒我，這個(gè)國(guó)家發(fā)生了什么”。奧巴馬的回信都被送往白宮辦公廳秘書(shū)處，復(fù)印、存檔，它們將成為的一部分，讓人記住那些的時(shí)刻。
其實(shí)，歷史記住的不單單是一些信件，還是一種與普通大眾同知同在的精神。透過(guò)這些信，每個(gè)身居高位的人都該明白，他存在的真正意義究竟是什么。讓人痛心疾首的是，很多時(shí)候，隨著他們的官位越來(lái)越高，離百姓的卻越來(lái)越遠(yuǎn)了。
勵(lì)志小故事廣播稿篇十二
20世紀(jì)40年代末，斯特里普出生于新澤西州的一個(gè)小鎮(zhèn)，普通的長(zhǎng)相注定她與美麗無(wú)緣。但她的家庭之中充滿了藝術(shù)氛圍，母親喜歡唱歌，父親擅長(zhǎng)彈鋼琴，斯特里普受到潛移默化的藝術(shù)熏陶。當(dāng)她大著膽子唱出人生第一句歌詞時(shí)，母親沖她豎起了大拇指，并耐心地指導(dǎo)她演唱。于是，當(dāng)一名歌劇演員成為她童年時(shí)期最大的夢(mèng)想。中學(xué)畢業(yè)后，斯特里普選擇了耶魯大學(xué)戲劇系，并積極參加各種演出，頻繁嘗試各種角色，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。一次和電影的偶然接觸，斯特里普發(fā)現(xiàn)自己熱愛(ài)電影勝于戲劇，經(jīng)過(guò)一番思考后，她改變了人生夢(mèng)想，毅然投入到了自己熱愛(ài)的電影夢(mèng)想之中。
斯特里普雖然有著卓爾不群的藝術(shù)氣質(zhì)和扎實(shí)的表演功底，但長(zhǎng)相平平的她在電影界這個(gè)“美麗圈”中并不被看好。過(guò)高的顴骨、不窈窕的體形曾經(jīng)受到電影界一些人士的嘲笑，最落魄時(shí)，她不得不去一家餐廳當(dāng)服務(wù)員，她的電影夢(mèng)似乎變得遙不可及。
28歲那年，心有不甘的斯特里普終于等來(lái)了一個(gè)機(jī)會(huì)，在影片《茱莉婭》中扮演了一個(gè)小角色。她自然清新的表演賦予角色特殊的魅力，雖然外表不漂亮，同樣令無(wú)數(shù)觀眾為之著迷、傾倒。隨之，她與眾不同的表演方式引起美國(guó)影壇的廣泛關(guān)注，她身上隱藏的巨大表演潛力也讓許多導(dǎo)演矚目。斯特里普一炮走紅后，并沒(méi)有喜形于色，依舊保持著低調(diào)做人、高調(diào)做事的風(fēng)格。在隨后參演的《獵鹿人》中，斯特里普首次獲得奧斯卡提名。隨后的`幾年時(shí)間里，斯特里普接演了多部影片，成績(jī)斐然。在《克萊默夫婦》中，她扮演了一位與丈夫離異的妻子，這一形象使她獲得奧斯卡最佳女配角獎(jiǎng)；在《蘇菲的選擇》中，她飾演了一位在納粹集中營(yíng)受盡種。種磨難的母親，其冷靜、樸實(shí)無(wú)華的真情演出讓她贏得奧斯卡最佳女主角獎(jiǎng)，并由此奠定了她當(dāng)時(shí)在世界影壇“一姐”的地位，電影史從此進(jìn)入了“梅麗爾·斯特里普時(shí)代”。在榮譽(yù)面前，斯特里普沒(méi)有被名利沖昏頭腦，繼續(xù)接拍了《走出非洲》等一系列日后被影評(píng)人奉為經(jīng)典的影片，成為好萊塢的傳奇明星。
隨著年齡增長(zhǎng)、鉛華漸褪，青春靚麗的新人也如雨后春筍般成長(zhǎng)起來(lái)，斯特里普參演的影片明顯減少。但只要有她演出的電影都是叫好又叫座，并不比擁有天使面孔、魔鬼身材的當(dāng)紅女明星遜色，反而取得了別人無(wú)法取代的影壇地位。她在《狂野之河》、《廊橋遺夢(mèng)》中的驚艷表現(xiàn)，更讓人們感受到了她的睿智、柔情與堅(jiān)強(qiáng)，也再次證明扎實(shí)的表演功底不是美貌所能取代的。從影30年，斯特里普創(chuàng)下2次奧斯卡封后、15次獲得提名的記錄，迄今無(wú)人超越。斯特里普面對(duì)紛至沓來(lái)的榮譽(yù)，淡定地說(shuō)：“一切都緣于熱愛(ài)，我喜歡在電影院里看我欣賞的那些出色演員的表演，并從中獲得靈感！是的，我從別人那里‘偷’了東西，并從中吸取了無(wú)窮力量。觀眾是喜歡看電影，而我是狂愛(ài)電影。”
熱愛(ài)是一位“魔法師”，把一位外表并不出眾的女孩塑造成為電影史上的女王，讓一個(gè)華發(fā)漸生的女人成為銀幕上的不老傳奇。
勵(lì)志小故事廣播稿篇十三
主題：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，本次紅領(lǐng)巾廣播由我們六（3）中隊(duì)主持。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么嗎？那就是時(shí)間。02乙：楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就讓我們一起來(lái)收聽(tīng)一個(gè)關(guān)于《愛(ài)迪生珍惜時(shí)間》的故事。
乙：愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
甲：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?！睈?ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?BR> 一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。
愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情??！”
乙：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。
甲：名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兌煤蜁r(shí)間賽跑。
偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富.魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記.就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中出那么多好文章。
乙：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。
甲：這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。
乙：時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！”。我們是祖國(guó)的花朵，更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
合：隨著時(shí)間的匆匆溜走,我們這期紅領(lǐng)巾廣播也到了和你說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！讓我們相約在下周五。
合：各位老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！我是主持人xxx，
我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快！
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)?。?BR> 乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
(倡議書(shū))。
乙：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男：我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
甲：一、讀好自己手中的書(shū)。
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。
進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽(tīng)，還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂，對(duì)于不懂的問(wèn)題，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考。對(duì)老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō)，有了對(duì)知識(shí)的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對(duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。
學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問(wèn)題，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō)，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做，但仍要自己思考，把自己的思路寫(xiě)下來(lái)，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決，才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對(duì)于第二種問(wèn)題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂(lè)事。只要努力，對(duì)自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
下面一首《troubleisafriend》——麻煩是朋友送給大家，讓我們一起積極勇敢地去面對(duì)在學(xué)習(xí)生活中遇到麻煩。
勵(lì)志小故事廣播稿篇十四
小時(shí)候,每次考試之后,總有幾個(gè)成績(jī)不理想的女孩哭得一塌糊涂,急得周圍的同學(xué)們搜腸刮肚地想法子勸解。她卻是個(gè)例外。成績(jī)一向突出的她即使偶爾失手,大家也絲毫看不到她的失落和難過(guò),掛在她臉上的始終是開(kāi)心爽朗的微笑。時(shí)間一久,班里的同學(xué)都明白了一個(gè)事實(shí)—想讓太陽(yáng)從西邊出來(lái)有可能,想讓她放棄自己的樂(lè)觀根本不可能!
幾個(gè)要好的女同學(xué)私下里問(wèn)過(guò)她:“您考試成績(jī)不好的時(shí)候不傷心啊?怎么就沒(méi)看見(jiàn)您哭過(guò)鼻子呢?”她臉上仍舊掛著蜜一般的微笑:“誰(shuí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都出類拔萃,只要我盡力做到了最好的自己,那就夠了。全力以赴地付出過(guò),剩下的就是樂(lè)觀地面對(duì)生活。”
后來(lái),她身患重病的父親去世了,家里的生活一度拮據(jù)到了極點(diǎn),有時(shí)候一天只能用一個(gè)面包勉強(qiáng)充饑。然而,即使面對(duì)如此惡劣的環(huán)境,擦干眼淚的她仍舊面帶笑容繼續(xù)生活,并且在學(xué)業(yè)上取得了驕人的成績(jī)。
十幾年之后,已經(jīng)成為上海電視臺(tái)當(dāng)家花旦的她,生活有了巨大改變—擁有一份人人羨慕的職業(yè),還買(mǎi)了自己房子,事業(yè)、生活一帆風(fēng)順。就在此時(shí),中央電視臺(tái)突然向她發(fā)出了邀請(qǐng)。一方面是已經(jīng)擁有的不小的成功,依靠幾年辛苦打拼才積攢下的人脈和地位;一方面是一個(gè)全新的發(fā)展機(jī)會(huì),卻要面臨著一切從零開(kāi)始的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后,她還是毅然選擇北上,在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的中央電視臺(tái)開(kāi)始了新的打拼。
剛剛來(lái)到北京那會(huì)兒,是她人生最低落、最壓抑的一段日子。在那段最苦最難的日子里,她沒(méi)發(fā)過(guò)一句牢騷,也沒(méi)有絲毫的抱怨。她告訴家人和朋友,自己已經(jīng)盡全力做到最好的自己了,如果不能成功,也該輕松快樂(lè)地去面對(duì)。她的樂(lè)觀感染了身邊所有的人,大家不再多說(shuō)什么,只是力所能及地多給她一些幫助。
很快,人們開(kāi)始被電視里一個(gè)叫歐陽(yáng)夏丹的女孩吸引了。她俏皮的語(yǔ)言、樂(lè)觀的性格、專業(yè)的主持能力,給越來(lái)越多的觀眾留下了深刻的印象。這個(gè)累得幾乎虛脫,還在調(diào)侃著“黑夜給了我黑色的眼圈,我把它奉獻(xiàn)給《第一時(shí)間》”的女孩以其獨(dú)特的魅力迅速成為央視知名主持人。
“氣球里充滿了比空氣輕的氫氣,它才能飛上天空。”在談到自己成功經(jīng)歷的時(shí)候,歐陽(yáng)夏丹用一句話來(lái)總結(jié)自己:“我的身體里充滿了快樂(lè)輕松的生活理念,所以我能飛翔。”
勵(lì)志小故事廣播稿篇十五
甲：同學(xué)們：大家好!
甲：我是主持人。
丙：我是主持人。
?。何沂侵鞒秩?。
甲：古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
乙：有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
丙：追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的`人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
?。杭?xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
甲：有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
乙：德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué)，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力，終于譜寫(xiě)出不朽的名作——《命運(yùn)交響曲》。試想，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開(kāi)的。
丙：臺(tái)灣“杰出青年”鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行“走路”，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū)。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說(shuō):“我不行!”他努力著，奮斗著，拼搏著，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版，同年，又被選入“十大杰出青年”之一。
?。喝松繕?biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
甲：人生理想是人生奮斗的目標(biāo)，一旦選擇奮斗目標(biāo)，必將為之奮斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌歌，讓我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量。
乙：下面請(qǐng)大家欣賞美文：樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定。
丙：有一位老先生頗有正義感，一天早上，他見(jiàn)一年輕人正把房屋中介的廣告貼在樹(shù)上，就客氣地問(wèn)他：“先生，請(qǐng)問(wèn)你知不知道樹(shù)上的廣告，前不久清潔隊(duì)剛清除完畢?”
“知道啊!”年輕人不高興地回了一聲。
“既然知道，為什么還要繼續(xù)貼這些廣告呢?破壞市容整潔是違法的呀!”
年輕人聽(tīng)了，仍繼續(xù)貼廣告，頭也不抬地說(shuō)：“還不是為了賺兩個(gè)錢(qián)。”
“難道你只為了自己賺幾個(gè)錢(qián)，就可以違法來(lái)破壞環(huán)境、來(lái)跟政府執(zhí)法對(duì)抗嗎?”老先生義正詞嚴(yán)地說(shuō)。
“違法?呵，違法的事多啦，很多有錢(qián)人亂停車還不是一樣違法!”年輕人回答?！澳闶钦f(shuō)‘要違法，大家一起來(lái)違法’!那我們這個(gè)國(guó)家還有什么希望?”
“是沒(méi)希望啊!”年輕人說(shuō)完，跨上摩托車，又趕往前面另一棵樹(shù)去貼廣告。
“是沒(méi)希望啊!”
這則故事看似好笑，實(shí)則讓人心酸：一個(gè)社會(huì)若沒(méi)希望、一個(gè)年輕人若沒(méi)希望，是多么可憐、多么可怕的事!
有些樹(shù)，雖然外表枯槁，可是在冬去春來(lái)時(shí)，枝頭上仍努力地“爭(zhēng)長(zhǎng)出綠葉”!拾荒老人王貫英，雖然天天撿垃圾、收破爛，但他仍有“蓋座圖書(shū)館、造福學(xué)子”的目標(biāo)與希望啊!然而，有些年輕人，每天吸食不良藥品、賭博、搶劫?zèng)]希望地“渾噩度日”，過(guò)一天算一天;或許有一天，他會(huì)猛然發(fā)覺(jué)——“咦我怎么死了?”
事實(shí)上，“沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)斗志、沒(méi)生氣”地活著，跟“死了”是沒(méi)啥兩樣!曾有這樣一句名言：“樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定?！笔堑?，或許沒(méi)有人是我們的敵人;我們真正的敵人是自己“懶惰、懈怠、沒(méi)有方向、不知奮發(fā)向上、不知堅(jiān)持到底”的心啊!
假如有人問(wèn)道：“想成功的人請(qǐng)舉手!”相信絕大部分的人都會(huì)舉手。但如果問(wèn)道：“想吃苦的人請(qǐng)舉手!”相信很多人都不會(huì)舉手。
許多人沒(méi)有“開(kāi)創(chuàng)性、冒險(xiǎn)性”，他們不喜歡為自己訂下目標(biāo)，也不愿意吃苦，只想“坐享其成、一步登天”?？墒牵晒κ呛苌儆锌旖莘绞降?或許有人是“坐電梯”，幸運(yùn)地飛黃騰達(dá)，但我們不能奢望每個(gè)人都有如此的好運(yùn)!我們最好還是腳踏實(shí)地“走樓梯”，比較穩(wěn)妥。而且，在走樓梯時(shí)，還得不斷地告訴自己——我是“年輕有為的”，我是有“目標(biāo)理想的”;“或許有一時(shí)的僥幸，但絕對(duì)沒(méi)有永遠(yuǎn)的埋沒(méi)”，“我一定不會(huì)被埋沒(méi)，我一定會(huì)成功!”
的確，也許我們沒(méi)有“選擇出生環(huán)境的權(quán)利”，但我們絕對(duì)有“改變生活環(huán)境的權(quán)利”;當(dāng)我們可以決定自己命運(yùn)的時(shí)候，一定不能把命運(yùn)寄托在別人手上啊!
“山高，人更高!路長(zhǎng)，腿更長(zhǎng)!”只要我們有信心、有毅力，就一定可以改變命運(yùn)，讓美夢(mèng)成真!
?。喝松鹧浴皹?shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定。”當(dāng)我們把命運(yùn)寄托在別人手上或只知道隨波逐流時(shí)，事實(shí)上，你已經(jīng)找不到人生的方向了。而沒(méi)有方向的人生，絕對(duì)不是精彩的人生!
甲：“路在你腳下”，這是當(dāng)代對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇理想的人生，理想的目標(biāo)，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。
乙：接下來(lái)介紹被世界尊稱為“樂(lè)圣”的，偉大的德國(guó)作曲家貝多芬的鋼琴曲《命運(yùn)交響曲》。
堅(jiān)持。
成功就在不遠(yuǎn)處。
你的努力總有一天會(huì)成為你的財(cái)富。
你的不懈總有一天會(huì)成為你的驕傲。
你的付出總有一天會(huì)讓你得到回報(bào)。
加油!
為了夢(mèng)想。
為了未來(lái)。
為了家人。
為了自己而努力奮斗吧!
要永遠(yuǎn)記得。
你是最棒的!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，在動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)旋律中，今天的廣播時(shí)間已結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)!
勵(lì)志小故事廣播稿篇十六
b(宗)：放飛青春夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。
a：敬愛(ài)的老師。
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好a金色年華廣播又和大家見(jiàn)面了。
a：我是主持人_________。
b：我是主持人_________。
a：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。
b：在這里，我們金色年華廣播站衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
a：新學(xué)期開(kāi)始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
b：是呀!新學(xué)期開(kāi)始了，我們又開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!
a：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。
b：要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
a：要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。
b：要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。在新學(xué)期里，希望每位同學(xué)都能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真。對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對(duì)待做人更要認(rèn)真。
a：在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園增添光彩。
b：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)的好學(xué)生。
a：不知道同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋科學(xué)家家沈括沒(méi)有?
b：沈括不僅是科學(xué)家還是政治家，他寫(xiě)下了有名的沈括《夢(mèng)溪筆談》。
a：今天在我們的《故事講壇》中，就請(qǐng)大家同沈括上山看桃花。
b：一日，沈括上山看桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。
a：眾所周知，中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識(shí)，會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助。現(xiàn)在說(shuō)幾個(gè)好的學(xué)習(xí)方法與同學(xué)共勉。
b：上課要做到認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人，要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問(wèn)，方能學(xué)好。
2.多積累課外知識(shí)。我經(jīng)常背古詩(shī)，因此語(yǔ)文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學(xué)名著，有時(shí)學(xué)課文能用得上。
a：同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法又是怎樣的呢?拿起你的筆，將你的學(xué)習(xí)方法寫(xiě)下來(lái)吧。
b：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
a：春天是希望的季節(jié)，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。
b：本期節(jié)目到此結(jié)束，感謝你的收聽(tīng)。下期再見(jiàn)。
最后，通過(guò)《溫情點(diǎn)歌臺(tái)》，我們金色年華廣播站送給全校師生歌曲讓我們相信自己，為自己加油!
勵(lì)志小故事廣播稿篇十七
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是珊珊。
冬天來(lái)臨天氣冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,注意保暖!
很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。
失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;。
成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸!
一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。
相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。
我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái)，你一定可以擁有更精彩的人生。
當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸，請(qǐng)你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道，也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云。
壞事是好事的開(kāi)端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對(duì)困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運(yùn)，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動(dòng)力，堅(jiān)持你的信念斗志，直到最后一刻。
勵(lì)志小故事廣播稿篇十八
愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)似蒲公英的開(kāi)落，夢(mèng)中的留影似天外的流星，看不穿，摸不透，就像雪花零散的飄落，瞬間即融化。
坐在亭角看夜空下的一線線燈光，這虛弱的光卻似那流逝的年華，漸行漸遠(yuǎn)!
躺在云端。
看夕陽(yáng)下你緋紅的臉頰。
輕吻你手中遺留的清香。
花開(kāi)的聲音。
在你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上方回蕩。
夢(mèng)中牽魂般移走。
落地時(shí)。
青春年華已飄移不見(jiàn)!
昨天的夢(mèng)。
是一首陳舊的詩(shī)。
酒中吟作的飄逸。
譜著云端的舞曲。
醉倒了吟曲者的心。
燒落了歲月拋落的魂。
舍取間的縱容。
早已是物是人非!
春日花開(kāi)，舞曲終于開(kāi)懷，駐足停視，剎那間，花亦落，舞曲的尾聲，陣陣美妙亦是凄涼。
同樣易逝的年華，駐足心頭，稍不留意，溜至何處?豈堪得我去回憶?
勵(lì)志小故事廣播稿篇十九
那我愿做一只蝸牛。
慢慢爬行。
焚燒青春。
流逝的青春毀于少年之手。
撒一串串淚珠滋潤(rùn)土。
讓青春的種子在此萌發(fā)。
略略清風(fēng)。
漾起我心中愛(ài)的漣漪。
用心感動(dòng)，珍惜。
皆小橋流水。
我獨(dú)醉。
六年前的夏天我們相聚在一起。
六年后的夏天我們含淚分別。
縱使有太多的不舍。
終究還是被埋藏在心中。
人生的第一次體會(huì)到分別的痛。
童年的友誼逝去的青春。
早已如枷鎖把我們的心牢牢的拴在一起。
年幼的時(shí)候。
總是很害羞。
永不相交的兩條平行線。
在最蒼白的年華里。
遇見(jiàn)了最美好的慕流年。
她最大愿望。
就是踮起腳尖。
在靠近他一點(diǎn)……。
沒(méi)有青春不離別。
沒(méi)有青春不流淚。
沒(méi)有青春不叛逆。
沒(méi)有青春不殘酷。
但是這一切的一切。
終究會(huì)在我們成長(zhǎng)的歲月里。
漸漸遠(yuǎn)去。
一切的傷痛也終究會(huì)治愈。
最后的最后。
青春會(huì)成為一段記憶。
而這段記憶即使充滿淚水。
也始終最最美麗。
勵(lì)志小故事廣播稿篇二十
歲月不再擁有時(shí)間,就像水流的干涸,足下印跡空空踏向遠(yuǎn)方.在生活中流浪,不停地迷失方向,在迷亂中,有時(shí)真的不知所向.
忙碌已使我忘卻,或是懶惰.已經(jīng)無(wú)暇去駐足,留意欣賞生活中的春光.只等它春去東來(lái),才暗嘆春不曾來(lái)過(guò).
或者是劉德華說(shuō)的對(duì),命里不歸于你,便毅然的放開(kāi)手.但不甘心,放不下,歌聲中漸漸明白,最珍貴的不在乎擁有,而是擁有前的追逐.
若目標(biāo)永遠(yuǎn)只差一步距離,你就會(huì)永不停息的去努力,一旦達(dá)到時(shí),也就沒(méi)了動(dòng)力.
魄神仙.嘗盡了酸甜苦辣,卻嘗不盡生活.坎坷忽然而至,應(yīng)接不暇,無(wú)言以對(duì).承受著我應(yīng)該承受的,還有不屬于我承受的.想扔掉,卻逃不掉.
似乎付出的一切都將如牛奶一樣,混沌一片.無(wú)回報(bào)的付出,誰(shuí)愿意要?自然不愿做一個(gè)開(kāi)銷者.要做就做最好,拼搏了才不后悔,盡管明天仍是一個(gè)未知天.就算你對(duì)我再不公,仍和你斗,不管你是天,是地,是神,是仙.相信,人定勝.
看看二十年后腳下的青泥,已經(jīng)歷盡滄桑變換,留住了每一步記憶,回憶才是最美好的眷戀.
此時(shí)真的不該再管別人了,收藏了太多的回憶,容易使人發(fā)累.但又不舍得丟下任何一片楓葉,因?yàn)槊恳黄际遣煌?怕錯(cuò)過(guò)就不再擁有.
會(huì)把倉(cāng)庫(kù)存的滿滿當(dāng)當(dāng).就算某年某月某一天,不再擁有夢(mèng)想,不再有我的天堂,還可以靜靜地躺在黃土地上,默默數(shù)著芬芳,典藏著青春的陽(yáng)光,風(fēng)雪的庫(kù)房.
不希望遺失.就算一塊不美麗的貝殼,在陪伴多年后,依然不愿丟棄一樣.因?yàn)榕?怕某時(shí)會(huì)封鎖記憶的大門(mén).
放手也不是,不放手也不是,到了林末的盡頭,才明白錯(cuò)得不是我,終于明白該放手.我順了,卻敗了.沒(méi)有人憐憫.這個(gè)世界本來(lái)就很無(wú)情,就算你把37度的體溫全獻(xiàn)給世界,它也不會(huì)為之升高0.00000000000000001度.他不需要憐憫.
什么是失敗,像我.多么可笑,意想不到,敗到這里,親手葬掉自己.
為何非得讓足下的青泥緘默,讓我悲傷,讓時(shí)間吧腳下抹得干干凈凈.
哎,我的青泥!!!
勵(lì)志小故事廣播稿篇二十一
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
我們，離開(kāi)了無(wú)知，迎來(lái)了青春。青春讓我們肆無(wú)忌憚，放手，像風(fēng)一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因?yàn)榍啻航o了我們?nèi)松腵巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅(jiān)持。
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空。青春是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)。每個(gè)人都在掌控自己的明天。
最后，我想用梁?jiǎn)⒊囊痪湓拋?lái)結(jié)束今天的發(fā)言:少年智慧導(dǎo)致國(guó)家智慧，少年財(cái)富導(dǎo)致國(guó)家財(cái)富，少年實(shí)力導(dǎo)致國(guó)家實(shí)力，少年進(jìn)步導(dǎo)致國(guó)家進(jìn)步，少年至上導(dǎo)致國(guó)家至上。讓我們一路流汗，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一個(gè)年輕人懷抱夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪踏上人生的航程，勇往直前！
今天的節(jié)目即將結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。下一次，我們會(huì)在那里或在廣場(chǎng)。
勵(lì)志小故事廣播稿篇二十二
我來(lái)談?wù)劸礃I(yè)，所謂敬業(yè)，我想引用梁?jiǎn)⒊壬凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中的闡釋，他認(rèn)為敬業(yè)就是“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖?！焙?jiǎn)單來(lái)說(shuō)，敬業(yè)就是用敬畏、敬重的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意、精益求精。
我們都是小學(xué)生，我們的敬業(yè)就是認(rèn)真做好每日常規(guī)要求：認(rèn)真聽(tīng)課，努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。
只要我們用敬業(yè)的精神來(lái)鞭策自己，那么我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)，把讀書(shū)當(dāng)作幸福。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信，誠(chéng)信是人類的普遍道德要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信的要義是真實(shí)無(wú)欺不作假、真誠(chéng)待人不說(shuō)謊、踐行約定不食言。
在我們的物質(zhì)生活富裕了，但是我們的精神食糧卻匱乏了。
有一些同學(xué)為了攀比、為了一丁點(diǎn)的虛榮心就大言不慚地說(shuō)大話、吹大牛，使自己孤立于身邊的朋友和同學(xué)。
同學(xué)們，讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信的底線，誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人，為維系好社會(huì)誠(chéng)信的大廈做出我們微薄的貢獻(xiàn)。
友善，顧名思義，應(yīng)為友好、和善之意，它是處理人際關(guān)系的基本價(jià)值準(zhǔn)則。同學(xué)們，也許你不能成為偉人，但你可以成為一個(gè)友善的人；也許你不能成為富商巨賈，但你可以成為一個(gè)友善的人；也許你只是生活中一個(gè)極其普通的人，你也可以成為一個(gè)友善的人。
由此我想到，當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生不開(kāi)心的事情產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們少一點(diǎn)謾罵，多一點(diǎn)寬容；少一點(diǎn)沖動(dòng)，多一點(diǎn)理智；用友善來(lái)春風(fēng)化雨，用友善來(lái)海闊天空，使我們同學(xué)關(guān)系更加融洽，師生關(guān)系更加親近，家校關(guān)系更加和諧。
同學(xué)們，老師們，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，讓我們一起熟記并深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，在我們今后的學(xué)習(xí)生活中不斷實(shí)踐，不斷成長(zhǎng)，成為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的接班人。
好啦同學(xué)們，今天的廣播就要結(jié)束了，我們?cè)谙缕趶V播中再見(jiàn)吧！
勵(lì)志小故事廣播稿篇一
貓頭鷹露露是個(gè)義工，她和一些熱心人士成立了一家“急助站”。所謂急助就是你有什么不能解決的困難，我們會(huì)幫你解決。
第二天一早，小老鼠希希就上門(mén)來(lái)了，“露露，杰諾斯淺海住著一對(duì)姐妹小魚(yú)，他們得了孤僻癥，每時(shí)每刻都仰望著天空，對(duì)誰(shuí)都不理不睬?！甭堵堵?tīng)后，信心十足，“我們一定會(huì)有辦法讓他們開(kāi)心的，現(xiàn)在出發(fā)吧!”
露露和希希坐著潛水艇潛入海底，在一群熱心的小魚(yú)帶領(lǐng)下很快找到這對(duì)姐妹魚(yú)。望著他們呆呆的眼神，孤獨(dú)的模樣，露露忍不住流下心酸的眼淚，這對(duì)小魚(yú)太可憐了。露露從背包中取出一個(gè)魚(yú)缸，將這對(duì)姐妹放了進(jìn)去，乘著潛水艇浮出水面，踏上尋醫(yī)之路。
森林里有家“森林醫(yī)院”，是全森林最好的醫(yī)院，據(jù)說(shuō)那里醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，什么病都能治好，露露和希希馬不停蹄趕了過(guò)去。露露找到醫(yī)院的專家馬醫(yī)生，請(qǐng)他為姐妹魚(yú)治病，可馬醫(yī)生給姐妹魚(yú)全面檢查后搖了搖頭，無(wú)奈地表示自己沒(méi)辦法治。他說(shuō)這對(duì)姐妹魚(yú)身體內(nèi)沒(méi)有任何毛病，孤僻癥是個(gè)疑難雜癥，目前世界醫(yī)學(xué)界也沒(méi)有辦法醫(yī)治。
露露和希希失望地走出醫(yī)院，連馬醫(yī)生都治不好，還有誰(shuí)有辦法呢?露露和希希傷心地不知所措，帶著姐妹魚(yú)回到“急助站”。他們召集所有的義工通過(guò)因特網(wǎng)向全世界發(fā)出急救信息，尋求良醫(yī)。功夫不負(fù)有心人，很快在地球南端的澳大利亞大堡礁?jìng)鱽?lái)了好消息。大堡礁是個(gè)美麗的珊瑚島，由400多種絢麗多彩的珊瑚組成，造型千姿百態(tài)，從上空俯瞰，礁島宛如一棵棵碧綠的翡翠，熠熠生輝，而若隱若現(xiàn)的礁頂如艷麗花朵，在碧波萬(wàn)頃的大海上怒放。這里有笨拙的大海龜、優(yōu)雅的蝴蝶魚(yú)、華美的雀鯛、慵懶的海星，還有溫和的座頭鯨，是孤僻癥患者的好去處。大堡礁的袁博士說(shuō)，孤僻癥是因?yàn)榈貌坏郊彝サ臏嘏?，變得自卑冷漠，過(guò)分敏感、不相信任何人，最終形成孤僻的性格。這里悠閑的生活，熱情的島民，優(yōu)美的環(huán)境非常適合孤僻癥患者，每年都能治好不少孤僻癥患者呢!
聽(tīng)到這條好消息，露露和急助站的義工興奮地徹夜未眠。他們連夜準(zhǔn)備好行李，大清早便帶著姐妹魚(yú)往機(jī)場(chǎng)趕。
現(xiàn)在，他們正坐在飛往大堡礁的飛機(jī)上。讓我們一起為姐妹魚(yú)祈禱吧!
勵(lì)志小故事廣播稿篇二
校園的廣播稿最說(shuō)適合名人勵(lì)志的了，下面是小編給大家整理的有關(guān)勵(lì)志故事名人廣播稿，希望給大家點(diǎn)幫助。
合:敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
a:紅領(lǐng)巾廣播又和你見(jiàn)面了!
b:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持?**。
a:我是主持人***。
b:我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《名人讀書(shū)故事》和《讀書(shū)好方法》。
a:聽(tīng)一則故事，懂一個(gè)道理。
今天我們給大家?guī)?lái)了一則名人讀書(shū)故事。
b:毛主席的讀書(shū)的故事
幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。
他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。
a:為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。
在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。
游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。
連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。
b:毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。
途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。
到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。
a:毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。
他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。
有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。
他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。
b: 接下來(lái)為大家?guī)?lái)幾招讀書(shū)的好方法。
盧梭說(shuō):“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索。
”朱熹說(shuō):“讀書(shū)有三到，謂:心到、眼到、口到。
”這些都是關(guān)于讀書(shū)方法的名言，今天我們要教大家3個(gè)讀書(shū)方法。
a:1.培養(yǎng)專心讀書(shū)習(xí)慣
專心致志，善始善終的堅(jiān)強(qiáng)意志，是讀書(shū)所必須要養(yǎng)成的。
開(kāi)始，要求一字一句地閱讀，真正做到眼看、心想。
在學(xué)會(huì)精心閱讀，細(xì)心鉆研的方法后，可以加快閱讀速度，提高閱讀水平。
b:2.培養(yǎng)邊讀邊想的習(xí)慣
古人說(shuō):“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這是對(duì)讀書(shū)規(guī)律的深刻總結(jié)，值得借鑒。
怎樣培養(yǎng)邊讀邊想的習(xí)慣呢?一要激發(fā)思索興趣，帶著問(wèn)題讀書(shū)。
二要有思索方法，養(yǎng)成邊讀邊想的習(xí)慣。
如遇到不理解的詞語(yǔ)，可以聯(lián)系句子和上下文悟出詞語(yǔ)在課文中的意思。
凡是讀書(shū)，就是要自始至終在讀中想，想中讀，并形成習(xí)慣。
a:3.培養(yǎng)不動(dòng)筆不讀書(shū)習(xí)慣
俗話說(shuō)“不動(dòng)筆不讀書(shū)”。
怎樣動(dòng)筆呢?比如說(shuō)，這個(gè)字不認(rèn)識(shí)，查查字典，注上拼音;那個(gè)詞不理解，對(duì)照上下文再查查詞典，弄懂了做個(gè)注釋等等，還可以把好詞佳句摘錄下來(lái)，背一背。
讀完一本書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)讀后感等。
這樣，就會(huì)使自己逐步學(xué)會(huì)并養(yǎng)成動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的讀書(shū)習(xí)慣。
b:你記住這三點(diǎn)了嗎?相信，結(jié)合這三點(diǎn)的讀書(shū)方法，會(huì)讓你在讀書(shū)中有更大的收獲。
b:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)!再見(jiàn)!
a:再見(jiàn)!
身為作家和教師的拉比'哈羅德'庫(kù)什納先生曾告訴過(guò)我這樣一個(gè)極其有趣的故事：有一個(gè)聰明好學(xué)的斯坦福醫(yī)學(xué)院二年級(jí)的學(xué)生，在期終考試中，再一次取得了全年級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)。
作為嘉獎(jiǎng)，他的父母給了他一筆豐厚獎(jiǎng)金，讓他到亞洲盡情游玩，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。
在印度游玩期間，他有幸結(jié)識(shí)了一位宗教大師。
大師問(wèn)他道：年輕人，你那么刻苦地學(xué)習(xí)，是想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生嗎?
不，年輕人斷然否認(rèn)道：我對(duì)做一名醫(yī)生沒(méi)有絲毫的興趣，我的目的只是想超過(guò)我最好的朋友，超過(guò)所有的人。
大師換個(gè)話題問(wèn)道：你心中理想的妻子是什么樣?
我不知道，年輕人回答道，但我一定要打敗所有的追求者，把我們學(xué)院的?；ㄗ返绞帧?BR> 大師對(duì)他說(shuō)道：年輕人，你并沒(méi)有意識(shí)到，你的競(jìng)爭(zhēng)和成就觀念正在毒化你的心靈。
你所謂的成就，就是沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)，以期在考試中取得比其他人更好的名次;你理想的婚姻不是找到一位最適合你的女人，而是贏得擁有最多追求者的女人的芳心。
戰(zhàn)勝別人，獲得第一，這就是你心中的功成名就。
年輕人若有所思地聆聽(tīng)著，大師繼續(xù)勸誡道：我希望你能放棄對(duì)這種成功的追求，加入到我們中間，與我們一道分享寧?kù)o和關(guān)愛(ài)。
年輕人經(jīng)過(guò)認(rèn)真、反復(fù)的思考，終于做出了自己的決定，他打電話告訴他的父母，他已決心退學(xué)，也不再回家，他要一直生活在這里的靜修院，隨時(shí)聆聽(tīng)大師的教誨。
六個(gè)月后，他的父母收到了他的來(lái)信：
親愛(ài)的爸爸、媽媽，我知道你們對(duì)我在上個(gè)暑假所做的決定非常不滿，但我想告訴你們的是：這個(gè)決定讓我快樂(lè)無(wú)比。
我生命中第一次感受到了平和。
這里沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有追趕，只有分享和和諧。
最令我感到開(kāi)心快樂(lè)的是：我已經(jīng)成為整個(gè)靜修院中第二個(gè)最受大師器重的弟子，而且，我堅(jiān)信，到6月份，我一定能成為最受大師器重的弟子!
年輕人可笑可悲之處在于，他理解的競(jìng)爭(zhēng)和成就的含義是比別人做的快、比別人做的多。
他沒(méi)有意識(shí)到，做什么比怎樣做更為關(guān)鍵。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最大的悲劇莫過(guò)于，人們畢其一生的時(shí)間，努力去攀登成功的梯子，當(dāng)爬到梯子的頂部時(shí)，才猛然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)梯子靠在了一個(gè)錯(cuò)誤的建筑上。
倘若目標(biāo)錯(cuò)了，那么無(wú)論你在梯子上攀登得多快，攀登得多高，哪怕是第一個(gè)到達(dá)目的地也毫無(wú)價(jià)值。
攀上正確的梯子，才是最為重要的事情。
很多次的在徘徊,我的青春到底應(yīng)該是誰(shuí)做主.
看了電視局,我明白了,趙導(dǎo)給我們的理論.
一,我們的青春應(yīng)該有自己的把握權(quán).
二,我們的青春也應(yīng)該向著現(xiàn)實(shí).
其實(shí)這里所說(shuō)的現(xiàn)實(shí)是指,我們也應(yīng)該聽(tīng)從家人,朋友的一些指導(dǎo).
雖然說(shuō)是把握和決策權(quán)在于我們自己,但生活上總是有一些事情是突然的發(fā)生.以至于把我們的計(jì)劃給打亂來(lái).我們又不得不為現(xiàn)實(shí)的生活所控制住.但我相信,在當(dāng)代的社會(huì)里,肯定的是,我們的青春都是由自己所主導(dǎo)的.但我們也會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)從親友們的意見(jiàn).
追逝青春
那個(gè)寧夜，春天的馬車?yán)媳本┣那年J入湖邊的梧桐林，潔白的羅布鞋莎玉帶在身后隨馬蹄聲輕輕地?fù)P起。
薄雨里，俊美的臉龐在馬鞭加盟下綻出笑容，驚顫了那一片冬葉。
黎明后老北京的陽(yáng)光，洋溢著柔美，飄落在我布鞋逃課的時(shí)光里。
靜靜加盟地躺在木椅上，嗅著那不該擁老北京有的陽(yáng)光的暖意，像是呼吸山澗那斛泉水，甚感甜美。
睜開(kāi)眼睛，瞳孔里卻是布鞋個(gè)綠色純凈的世界，我有點(diǎn)迷惑了。
坐起身來(lái)才發(fā)現(xiàn)，冬天的葉子已全落在我的腳下，一種莫名的悵然，拾起一片，那枯色是它歲月里的一個(gè)世紀(jì)。
遙想18歲的那個(gè)窗前，枯褐的枝頭掛滿了春天的浴珠，一顆一顆，閃著綠色的蘊(yùn)云，縈繞在這最幻想的季節(jié)，萌動(dòng)一個(gè)最美的夢(mèng)。
有曾想過(guò)，那夜的春雨徹底的抹滅了冬天的印跡，也潤(rùn)醒了藏在泥土中的夢(mèng)。
蹲在土墻腳下，看青春的時(shí)光隨冬天遠(yuǎn)去的腳步一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，也許，我該用美麗的`詩(shī)句來(lái)刻下這段純青的時(shí)光。
坐在青春老北京的臺(tái)階上，靜靜地布鞋仰望著天空，開(kāi)始細(xì)數(shù)昨天踩下的腳印。
太陽(yáng)的背影漸漸老北京地消失在回家的路布鞋上，地平線上那燃燒的云彩，依然嬌灑這個(gè)城市。
晚風(fēng)拂動(dòng)著你身后那輛布鞋心愛(ài)的山地車，在這個(gè)山老北京頭開(kāi)始追逐你的夢(mèng)
清涼的白云閃老北京掠湖面，驚擾了湖心布鞋假寐的水鴨，它猛地一振翅，在身影里濺起層層布鞋漪漣。
微風(fēng)里燦爛的陽(yáng)光，翻過(guò)老北京白色柵欄，在柳枝縫里落下片片涼意，敲打著樹(shù)腳下你沉思的表情。
原來(lái)，在沉思的夜里，一只白色蝴蝶孤獨(dú)的成長(zhǎng)著。
又一片夕陽(yáng)吹進(jìn)教室，在橙色余光里，日記薄加盟上的指環(huán)獨(dú)自輕彈《同桌的你》。
窗外的秋風(fēng)把你的目光凝落在那條熟悉的圍巾上，是她踩過(guò)桔子林，裝著和你一起擁有的過(guò)去，一步一步走出你的世界。
那刻，你不在彷徨
當(dāng)夜拉開(kāi)幕簾，你點(diǎn)老北京燃了窗臺(tái)布鞋那根綠色小蠟燭，淡淡的燭光透過(guò)玻窗，飛舞在漫天的加盟雪花里。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個(gè)雪人緩緩走來(lái)，在你扭頭老北京的那瞬間，她在布鞋你的書(shū)頁(yè)里微笑，寬大的手溫暖著這冬夜下那顆冰涼的心。
那刻，你拿起筆，寫(xiě)下奮斗。
琴臺(tái)里，又再次老北京傳出那首古老悠揚(yáng)的曲子，是燕子再次喚醒了我。
不知何時(shí)，閣樓外墻上的爬山布鞋虎也變得很那樣郁深，也許，那就是青春的顏色。
青春的歲月逝去了，這首青春加盟之遙永遠(yuǎn)在我奔騰的船舵里，你是譜詞家，譜寫(xiě)布鞋我們昨天的腳下，吟唱你明天的追逐。
勵(lì)志小故事廣播稿篇三
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事：
隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝?！?BR> 沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們一步一步地向前挪動(dòng)。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。
隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?BR> 黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“如果你自己的信念還站立著的話。這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
孩子們，不管現(xiàn)在的你怎么樣，只要樹(shù)立自信，堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定的信念如同一對(duì)翅膀，能讓你飛得更高更快，如果沒(méi)有這對(duì)翅膀，你將永遠(yuǎn)在地面上徘徊不前，永遠(yuǎn)看不到前方那亮麗的風(fēng)景線。胸中沒(méi)有大目標(biāo)，一根稻草壓斷腰;胸中有了大目標(biāo)，泰山壓頂不彎腰。
3個(gè)禮拜的竹竿舞訓(xùn)練，讓我從孩子們身上看見(jiàn)了不怕苦不怕累的奮斗精神，看見(jiàn)了互幫互助的友愛(ài)之情，看見(jiàn)了一張張自信滿滿的笑臉，正所謂有付出就會(huì)有回報(bào)，讓我們背起理想行囊、懷揣信念之光，頑強(qiáng)拼搏，全力以赴，預(yù)祝四號(hào)樓的全體孩子們?cè)诒敬涡＿\(yùn)會(huì)上能有出色的表現(xiàn)!
勵(lì)志小故事廣播稿篇四
有一些同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備廣播稿的時(shí)候總會(huì)需要用到一些關(guān)于名人勵(lì)志的故事，那么關(guān)于名人勵(lì)志的故事廣播稿素材都有哪些呢?小編在此為大家整理兩篇?jiǎng)?lì)志名人故事廣播稿，一起來(lái)看看吧。
前不久，著名演員趙本山帶著夫人和孩子出席一次宴會(huì)。
宴會(huì)結(jié)束，趙本山一家剛走出賓館大門(mén)，許多媒體記者突然圍上來(lái)，幾十只“長(zhǎng)槍短炮”對(duì)著趙本山一家，搶抓鏡頭。
這時(shí)候，趙本山的身邊沖上來(lái)十余位西裝革履的男子。
他們組成“人墻”，面帶微笑地說(shuō)，請(qǐng)不要拍照，謝謝配合!在人墻的阻擋下，趙本山一家返回賓館，從預(yù)設(shè)的另外一條線路安全撤走。
這次安保的負(fù)責(zé)人名叫陳永青，現(xiàn)任中國(guó)天驕特保安全顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。
陳永青不僅是趙本山的特級(jí)安保顧問(wèn)，同時(shí)，還為李彥宏、劉德華、梁穩(wěn)根、比爾·蓋茨等著名商人、歌星、影星做過(guò)特保服務(wù)，被業(yè)內(nèi)人稱為“中國(guó)第一鏢師”，其聲譽(yù)馳名中外。
陳永青出生于內(nèi)蒙古通遼市一位普通的農(nóng)民家庭。
初中畢業(yè)后，他便回家務(wù)農(nóng)。
17歲的他繼承了蒙古人的剽悍和健壯，愛(ài)上了摔跤，并很快成為十里八鄉(xiāng)小有名氣的“摔跤王”。
可是，摔跤不能當(dāng)飯吃。
一個(gè)夏天的中午，他跟著母親在大草原上割草。
烈日當(dāng)空，汗水很快打濕了他的衣衫。
這時(shí)候，一位賣冰棍的商販走了過(guò)來(lái)。
他問(wèn)母親要了2元錢(qián)，買(mǎi)了10根冰棍。
他讓母親吃，母親舍不得，讓他吃。
那一刻，他流了淚。
他發(fā)誓要沖出大草原，要像他們的先祖成吉思汗那樣，成為大英雄。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他報(bào)名參了軍，當(dāng)了一名特種兵。
在部隊(duì)，他勇于吃苦，敢于拼殺，練就了一身本領(lǐng)。
由于成績(jī)突出，他被派往中央首長(zhǎng)身邊，多次參與首長(zhǎng)的安保工作。
退伍后，功夫卓越的他被一家私人保鏢公司請(qǐng)去當(dāng)保鏢。
那時(shí)候，國(guó)內(nèi)的保鏢公司混亂不堪，多數(shù)公司主要以幫債權(quán)人討債為主業(yè)。
在參與了一起討債行動(dòng)后，他就辭職不干了。
因?yàn)椋l(fā)現(xiàn)這不是在“執(zhí)行任務(wù)”，而是在違法。
保鏢公司對(duì)債主進(jìn)行訛詐、恐嚇甚至打砸。
他要成為英雄，他不想成為罪犯。
陳永青辭職后，聯(lián)系了60名退伍兵，成立了中國(guó)天驕特保安全顧問(wèn)公司。
所謂的“安全顧問(wèn)”、“安全助手”，說(shuō)白了，還是私人保鏢。
不過(guò)，陳永青要做的不是那種江湖的私人保鏢，他要做正正當(dāng)當(dāng)?shù)母叨税脖９ぷ鳎瑸閲?guó)內(nèi)私人保鏢業(yè)打造出一個(gè)典范。
陳永青運(yùn)用在部隊(duì)所學(xué)的知識(shí)，制定了以“首長(zhǎng)”為中心的安保制度和訓(xùn)練方案。
他要求職員們要做到“無(wú)我”。
陳永青說(shuō)，只有無(wú)我，才能無(wú)敵。
一般的駕駛員開(kāi)車遇到車禍，習(xí)慣往左打方向，用車身來(lái)保護(hù)自己。
而陳永青要求向右打方向，要用自己的身體來(lái)保護(hù)“首長(zhǎng)”。
當(dāng)然，最讓人不能接受的'是“打耳光”。
在訓(xùn)練中，隊(duì)員會(huì)突然受到教練莫名的耳光。
這時(shí)候，隊(duì)員要做到?jīng)]有任何反應(yīng)，繼續(xù)自己的訓(xùn)練。
如果反抗，則要被淘汰。
因?yàn)?，在?zhí)行任務(wù)中，保鏢不可能因?yàn)樽陨硎艿焦敉Ｖ箞?zhí)行安保任務(wù)。
陳永青苛刻的訓(xùn)練方法鍛造出一支過(guò)硬的保鏢隊(duì)伍，很快就在安保行業(yè)出了名。
公司成立后的第一宗任務(wù)是由陳永青親自帶隊(duì)執(zhí)行的。
那是2008年春節(jié)前的一天，一位房地產(chǎn)公司的老板聘請(qǐng)?zhí)祢溩霭脖９ぷ鳌?BR> 陳永青帶著十余骨干隊(duì)員前去執(zhí)行任務(wù)。
可是，當(dāng)他們隨著老板剛走出公司大門(mén)時(shí)，便遭到了一群手持大刀的農(nóng)民工圍攻。
農(nóng)民工是為討要工資而來(lái)的，并且大有同歸于盡的勢(shì)頭。
情況十分危急，隨時(shí)都可能有流血的事件發(fā)生。
這時(shí)候，按照行規(guī)和相關(guān)法律，陳永青與他的隊(duì)友可以使用武功，將這些農(nóng)民工打趴下。
可是，陳永青不愿意出手。
他知道，自己下手很重，一出手，一定會(huì)有人受傷。
這時(shí)候，一位農(nóng)民工手持長(zhǎng)刀向陳永青身邊的老板刺來(lái)。
陳永青迅速出手，用雙手夾住了飛來(lái)的長(zhǎng)刀刀刃，把刀刃夾斷。
陳永青鮮血染紅了手中的半截兒刀刃。
農(nóng)民工驚呆了。
而陳永青卻微笑著說(shuō)，麻煩你，請(qǐng)讓開(kāi)!一次危機(jī)就這樣化解了。
陳永青與他的天驕特保出了名，生意接連不斷。
陳永青手下的特保顧問(wèn)，最高的年薪高達(dá)50萬(wàn)元，最低的也要拿到20萬(wàn)元。
可是，卻一直還是供不應(yīng)求。
不僅如此，陳永青還發(fā)明了電子安保控制系統(tǒng)，生意做到了美國(guó)、英國(guó)等西方國(guó)家。
無(wú)我，才能無(wú)敵。
陳永青的成功不僅僅是一個(gè)安保的問(wèn)題，而是一個(gè)人生的問(wèn)題。
在人生中，我們可能會(huì)面臨許多危險(xiǎn)、困難或者挫折，但是，只要你能做到“無(wú)我”的境界，不顧一切地與困難做斗爭(zhēng)，那么，你就會(huì)像陳永青一樣，所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝!
李嘉誠(chéng)還沒(méi)成功的時(shí)候，曾經(jīng)流落街頭。
一天，天正下著大雨，李嘉誠(chéng)無(wú)處藏身，就躲在學(xué)校門(mén)口的一棵樹(shù)下，破衣服全都淋濕了，凍得他瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，一個(gè)中學(xué)生打著傘上學(xué)來(lái)，見(jiàn)他凍成那樣，就走上前去，把傘遞給李嘉誠(chéng)，說(shuō)：“叔叔，用我的傘吧?！?BR> 李嘉誠(chéng)看看中學(xué)生，問(wèn)：“那你呢?”中學(xué)生說(shuō)：“我跑進(jìn)去就行，放學(xué)時(shí)你記得還我?！闭f(shuō)著，就跑進(jìn)了學(xué)校。
李嘉誠(chéng)打著那把傘，避過(guò)了那天的大雨，但那天放學(xué)的時(shí)候，他卻因?yàn)榈教幈疾](méi)能給中學(xué)生送傘。
第二天，李嘉誠(chéng)給中學(xué)生去送傘，可等了一天，也不見(jiàn)中學(xué)生從校門(mén)里出來(lái)。
第三天，第四天，第五天……李嘉誠(chéng)一直在學(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)了七天，始終沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)中學(xué)生。
后來(lái)，李嘉誠(chéng)成事了，有錢(qián)了，可他只要有時(shí)間，就會(huì)拿著那把傘到那所學(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)一圈兒，想找到那個(gè)中學(xué)生，把傘還給人家，可他卻一直沒(méi)能如愿。
再后來(lái)，李嘉誠(chéng)成了全球華人首富，那所中學(xué)也搬遷易址，但李嘉誠(chéng)還是不死心，每次出門(mén)的時(shí)候都帶著那把傘，希望有一天能遇到當(dāng)年送他那把傘的中學(xué)生。
二十多年過(guò)去了，李嘉誠(chéng)還在尋找當(dāng)年的那個(gè)中學(xué)生。
但他已經(jīng)沒(méi)有精力自己尋找，而是把這個(gè)任務(wù)交給了行政部張經(jīng)理，他說(shuō)，只要找到傘的主人，就讓傘的主人馬上去見(jiàn)他。
張經(jīng)理恭敬地收下那把傘，說(shuō)會(huì)盡力尋找傘的主人。
可是后來(lái)，李嘉誠(chéng)多次催問(wèn)，張經(jīng)理都說(shuō)沒(méi)有找到。
李嘉誠(chéng)認(rèn)為張經(jīng)理辦事不力，決定把他下放到下屬公司。
臨走那天，張經(jīng)理找到李嘉誠(chéng)，希望能帶走那把傘。
李嘉誠(chéng)說(shuō)：“不必了，尋找傘的主人會(huì)有人繼續(xù)做。”
張經(jīng)理沉思良久，說(shuō)：“李總，你不用再找了，我就是傘的主人?！?BR> 李嘉誠(chéng)笑了：“你就是?我不希望你跟我開(kāi)這種玩笑?！?BR> 張經(jīng)理說(shuō)：“我沒(méi)有開(kāi)玩笑，我就是當(dāng)年送你傘的中學(xué)生。”
張經(jīng)理說(shuō)，他當(dāng)年送給李嘉誠(chéng)傘之后，曾在放學(xué)的時(shí)候?qū)ふ依罴握\(chéng)，但李嘉誠(chéng)沒(méi)在學(xué)校門(mén)口。
第二天，他就轉(zhuǎn)學(xué)去了別的地方，再后來(lái)又到英國(guó)上大學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)，他就把送李嘉誠(chéng)傘的事兒忘了。
大學(xué)畢業(yè)回到香港之后，張經(jīng)理應(yīng)聘到李嘉誠(chéng)的公司，他看見(jiàn)李嘉誠(chéng)經(jīng)常拿著一把傘，也一直在尋找傘的主人。
而張經(jīng)理也認(rèn)出了那把傘，那把當(dāng)年他送給一個(gè)街頭小販的傘。
如今，街頭小販已經(jīng)成了香港赫赫有名的人物，成了他的頂頭上司。
他沒(méi)有去認(rèn)領(lǐng)那把傘，他不想用那把傘在公司里遮風(fēng)擋雨，不想借著那把傘往上爬。
他從小職員干起，一直干到公司行政部經(jīng)理，但他始終沒(méi)對(duì)李嘉誠(chéng)說(shuō)那把傘是他的。
今天他找李嘉誠(chéng)，也不想向李嘉誠(chéng)提什么要求，只是想澄清事實(shí)。
張經(jīng)理說(shuō)完，李嘉誠(chéng)愣了好久。
突然，他走到張經(jīng)理面前，鄭重地給張經(jīng)理鞠了一躬：“小張，謝謝你，謝謝你當(dāng)年對(duì)我的幫助，我知道你不想讓我為你做什么，但有一件事我要告訴你，你送我的那把傘，我在創(chuàng)業(yè)時(shí)一直使用它，因此，我把它算做了10%的創(chuàng)業(yè)股份，現(xiàn)在，我把這10%的創(chuàng)業(yè)股份還給你，請(qǐng)你接受?！?BR> 10%的創(chuàng)業(yè)股份是多少錢(qián)，張經(jīng)理心里清楚，但他卻搖搖頭，說(shuō)他的那把傘不值那么多錢(qián)，只希望李嘉誠(chéng)還給他那把傘。
李嘉誠(chéng)被張經(jīng)理深深打動(dòng)了，恭恭敬敬地把那把傘還給了張經(jīng)理。
以后的故事不必再說(shuō)，但我們不能不為李嘉誠(chéng)的誠(chéng)信和張經(jīng)理幫助別人不求回報(bào)的精神震撼。
做人一定要講誠(chéng)信，受人滴水之恩，就當(dāng)涌泉相報(bào)。
但做人更應(yīng)該大度，既然幫助了別人，就不要念念不忘，更不要苛求別人給予回報(bào)。
不求回報(bào)的幫助，往往會(huì)得到比回報(bào)更多的回報(bào)。
勵(lì)志小故事廣播稿篇五
貓媽媽有六個(gè)可愛(ài)的貓女兒?！斑?”的一聲，就是叫老大;“喵喵”兩聲，就是叫老二;依此類推，叫六聲時(shí)，就是叫老六。
貓媽媽在山的那一邊買(mǎi)了一處新居，她捉來(lái)老鼠讓六個(gè)女兒都吃飽了，然后就準(zhǔn)備上路、搬家。
她們走啊，走啊，快到中午的時(shí)候，就在一眼泉邊停下歇腳。這時(shí)，有一位猴先生領(lǐng)著他的兒子從山那邊走過(guò)來(lái)。
他們是來(lái)這邊喝水的。貓媽媽趕緊上前，向猴先生打聽(tīng)到山那邊的路程。她問(wèn)：“什么時(shí)候能夠趕到她新居的所在地。
貓媽媽只知道朝前走，并沒(méi)有想過(guò)要怎么個(gè)走法。她什么也說(shuō)不出來(lái)，猴先生告訴她，她現(xiàn)在走了一半的路程了，只是后一半的路是山路。
猴先生接著說(shuō)：如果你們走得很慢，傍晚就可到達(dá);如果走得不快不慢，明天早上可到達(dá);如果走得非?？欤敲?，一星期后才能翻過(guò)山。
猴先生一邊說(shuō)著，一邊心疼地?fù)崦∝垈兊亩浜图贡?，他看出?lái)了，六只小貓都是第一次出門(mén)，第一次走這么遠(yuǎn)的路。
猴先生和小猴喝完水，說(shuō)聲“再見(jiàn)”就走了。貓媽媽對(duì)六個(gè)貓女兒說(shuō)：“孩子們，咱們趕路吧!只要我們快快走，黃昏就能住進(jìn)我們的新家啦!”
六只小貓喵喵、喵喵地叫著說(shuō)：猴先生不是這樣講的，他讓我們慢慢走，傍晚就可以走到新家了。
貓媽媽發(fā)火了，她說(shuō)猴先生不過(guò)是在瞎講，誰(shuí)都知道，走得越快，到得越早，她嫌小貓們太懶惰。
貓媽媽急著要到山那邊的新家，她催著六只小貓往山上跑。沒(méi)跑多遠(yuǎn)，那只最小的小貓哭了起來(lái)，她說(shuō)她的四條腿都痛，連爬也爬不動(dòng)了。
又過(guò)了一會(huì)，另一只小貓也趴在路邊，動(dòng)彈不得。但是，貓媽媽不理她們，還是不停地跑啊，跑啊。
貓媽媽終于爬上了高坡。她用爪子指著前方，高興地喊：看呀!再有二里來(lái)路就到了?？墒?，身后沒(méi)有小貓們的聲音。
貓媽媽這才發(fā)現(xiàn)，六個(gè)女兒一個(gè)也不見(jiàn)了，她只得又往回跑。半路上遇到了老大，她正吃力地走著，看見(jiàn)媽媽來(lái)了，委屈地喵喵叫著。
老大只想著追上媽媽，不知道幾個(gè)妹妹走到哪里了，貓媽媽只得讓老大等著，自己再往回跑,去接另五個(gè)孩子，一邊喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵地叫著。
貓媽媽又往回跑了二里，遇到了老二，她喘著氣，正用尾巴擦頭上的汗，貓媽媽也讓她等著，自己下山尋找別的小貓。
六只小貓從大到小，二里遠(yuǎn)一個(gè)。貓媽媽找到老六時(shí)，她正臥在離泉眼沒(méi)多遠(yuǎn)的草叢里呢。
貓媽媽輕輕地叼起最小的女兒，一直把它送到了老大那里。老五、老四、老三、老二也就非讓她叼不行。
貓媽媽把五個(gè)女兒一一叼起，送到老大那里，來(lái)來(lái)往往，上坡下坡，累得腰酸腿軟，她自己也跑不動(dòng)了。
天黑了，貓媽媽只得領(lǐng)著六個(gè)女兒鉆進(jìn)了一個(gè)山洞，山洞里陰冷潮濕，貓媽媽為了照料孩子，一夜未曾合眼。
第二天早上，五只小貓哭喊著要吃的，唯獨(dú)最小的老六不叫不喊，原來(lái)它累過(guò)了頭，又受了涼，生病了。
貓媽媽只得去尋食，但找遍了草地、灌木叢，只逮了一只小老鼠和幾只大螞蟻，小老鼠讓生病的老六吃了，其他小貓只得自己捉蟲(chóng)子吃。
第三天，老六病得更厲害了，貓媽媽只得回到老家給她取藥，一去一回，又是一天。
等老六病好了，貓媽媽才又領(lǐng)著六個(gè)女兒上路。這回她們走得非常慢。等她們搬進(jìn)新居的時(shí)候，正好過(guò)了一星期了。
貓媽媽領(lǐng)著六個(gè)女兒搬往新居,這是一件令人高興的事,但也是生活中很一般、很平常的事?？墒?，作者卻把這件事寫(xiě)得很有意思又很有意義，令媽媽爸爸們回味無(wú)窮。
這是因?yàn)椋旱谝唬髡呱朴谟^察生活，并在生活中發(fā)現(xiàn)一些做事的道理。比如，做任何事情都得考慮實(shí)際情況，不能由著自己的性子。貓媽媽的六個(gè)女兒都很小，走很遠(yuǎn)的路，還要翻山，那就得慢慢來(lái)。可是貓媽媽心急，只想著快點(diǎn)到，不想著小貓有沒(méi)有力氣，有沒(méi)有勁頭。結(jié)果，想要快，反而慢。這個(gè)道理，需要好好地想，才能想明白。第二，作者善于結(jié)構(gòu)作品,讓故事有起伏有曲折。比如猴先生已經(jīng)告訴貓媽媽怎么走才對(duì)，貓媽媽不好好聽(tīng)，也不好好分析，自作主張，所以就會(huì)有一些意想不到的事發(fā)生。
勵(lì)志小故事廣播稿篇六
溫斯頓·丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命中都有一個(gè)特殊的時(shí)刻，他就是為此而生。這個(gè)特殊的機(jī)遇，如果他能夠把握，將使他得以完成自己的使命——一個(gè)只有他才有能力完成的使命。此時(shí)，他將感受榮耀與偉大，這就是屬于他的輝煌時(shí)刻。”
有一則故事說(shuō)的是：詹姆士年輕的時(shí)候除了打拳，沒(méi)有別的生存技能，但是拳打得又不好。每一次在拳擊臺(tái)上，不被對(duì)手直接打倒就算好運(yùn)了，所以靠打拳為生的他也不能賺到更多的錢(qián)。
經(jīng)濟(jì)危機(jī)來(lái)臨，整個(gè)美國(guó)處于大蕭條狀態(tài)。沒(méi)有多少積蓄的詹姆士一家五口，掙扎在生活的死亡線上。如果詹姆士想讓妻子和孩子活命，他就必須要賺到錢(qián)。對(duì)于沒(méi)有其他技能的詹姆士來(lái)說(shuō)，惟一能夠賺到錢(qián)的本事就是打拳。最后，這個(gè)從前屢戰(zhàn)屢敗、離開(kāi)拳臺(tái)許多年的人，為了能夠讓家人活下去，決定重回拳臺(tái)。這一次，走上拳臺(tái)的詹姆士仿佛變成了另外一個(gè)人。曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)他的很多對(duì)手，這一次卻紛紛倒在了他的`面前，詹姆士拿到了豐厚的獎(jiǎng)金，并奪得了拳王的稱號(hào)。
在記者招待會(huì)上，有人問(wèn)詹姆士，為什么這一次會(huì)如此神勇，與年輕時(shí)候的他判若兩人?詹姆士輕聲地說(shuō)：“因?yàn)槲倚睦锴宄刂雷约阂裁?”當(dāng)記者問(wèn)他想要什么的時(shí)候，他簡(jiǎn)單地說(shuō)出幾個(gè)字：“牛奶和面包?！?BR> 讀到此刻，內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)。樸實(shí)的言語(yǔ)道出了現(xiàn)實(shí)生活的殘酷和樸實(shí)無(wú)華的奮斗真諦：我們不能擁有的，往往都是我們沒(méi)想過(guò)要得到的;我們真正服從的，是我們自己的目的和需求。
像詹姆士一樣，我們每個(gè)人可能都曾因?yàn)椴恢雷约合胍裁?，而屢?zhàn)屢敗過(guò)，也曾迷惘過(guò)、彷徨過(guò)。僅僅是“面包和牛奶”這樣再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，我們可曾在成功的路上徘徊過(guò)許久?知道與不知道是兩個(gè)截然不同的概念，想知道和能知道也迥然不同。知道自己要什么，是決定我們一生的重要因素。
很多時(shí)候，知道自己想要什么，就知道自己應(yīng)該去做什么；如果不知道自己想要什么，就可能連自己想要去做什么都不知道。所以，我們不能擁有的，往往都是我們沒(méi)想過(guò)要得到的。
每個(gè)人都有成功的可能，但并不是每一個(gè)人都能成功。我們有想法，不一定有辦法;我們有能力，不一定有平臺(tái);我們很努力，不一定有機(jī)會(huì)。其實(shí)，所有這一切比起自己想要什么來(lái)說(shuō)都顯得不重要，重要的在于我們可以允許自己在一段時(shí)間內(nèi)蟄伏，但不能允許殘酷的現(xiàn)實(shí)玩弄我們的想法。思路決定出路，目標(biāo)決定我們選擇現(xiàn)在去做什么，決定我們每一步該怎么走，每一階段又該實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，事情應(yīng)該做到什么程度。所有問(wèn)題和細(xì)節(jié)搞清楚之后，就大步流星勇往直前走下去。記住，很多時(shí)候，決定我們的不是路，而是路上的腳和腳上的心靈。
勵(lì)志小故事廣播稿篇七
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!“綠色小站”廣播又和大家相會(huì)在周四的下午。
擁有綠色心情，享受快樂(lè)童年!
今天在這里和同學(xué)們一起去了解一個(gè)人物，他就是:牛人凡爾納
如果同學(xué)們剛剛看完電影院正在熱映的美國(guó)科幻電影《地心歷險(xiǎn)記2——神秘島》，想必對(duì)凡爾納這個(gè)名字一點(diǎn)也不陌生。
他是電影的男主角肖恩最崇拜的科幻小說(shuō)家。
很顯然，肖恩是虛構(gòu)的，而凡爾納確有此人。
凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)最著名的科幻小說(shuō)家，寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》《80天環(huán)游地球》《地心游記》《神秘島》等60多部科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)，被稱為“科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)之父”。
他的小說(shuō)，想象力非凡，浪漫的幻想極富科學(xué)性，再加上清新的文筆，令世界數(shù)以萬(wàn)計(jì)的讀者如癡如醉。
凡爾納是一個(gè)作家，卻有不少科學(xué)家把他奉為自己的導(dǎo)師、引路人、生活的導(dǎo)演。
凡爾納到底是怎樣的一個(gè)人?他的作品又有著什么樣的神奇魔力呢?
法國(guó)的西部海岸，有一座美麗的海濱城市南特，這里就是凡爾納的故鄉(xiāng)。
小凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。
《魯濱孫漂流記》是凡爾納童年時(shí)代最喜歡看的書(shū)。
他誦讀多遍，每一遍都在記憶中留下深深的烙印。
凡爾納11歲的時(shí)候，終于瞞過(guò)管教嚴(yán)厲的父親，偷偷登上了一艘大船做見(jiàn)習(xí)水手。
但在下個(gè)港口，小凡爾納被父親捉了回去。
這次不成功的旅行換來(lái)更了嚴(yán)格的管教。
但嚴(yán)厲的管教并沒(méi)有阻礙他向往自由冒險(xiǎn)的心靈。
凡爾納曾經(jīng)借他的小說(shuō)人物——著名的尼莫船長(zhǎng)之口說(shuō)出他對(duì)海洋的熱愛(ài)
“海洋便是一切，大海的呼吸清潔而健康。
”“要住，就住在海底吧!在那里，我是完全自由的。
”
不要以為凡爾納的成名之路一帆風(fēng)順。
1863年，凡爾納創(chuàng)作出處女作《氣球上的五星期》，連投16家出版社，竟然無(wú)人理睬。
他一怒之下，將手稿投入火中。
幸虧妻子冒險(xiǎn)搶出手稿，轉(zhuǎn)投第17家出版社，這才得以出版。
小說(shuō)出版后好評(píng)如潮，此后，凡爾納成為職業(yè)的科幻小說(shuō)家，創(chuàng)作一發(fā)而不可收。
不要以為凡爾納是個(gè)天才。
他每天早晨5點(diǎn)鐘起床工作，直到晚上8點(diǎn)。
在15個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間里，凡爾納只在吃飯時(shí)短暫休息。
常常是匆忙吃完，撂下刀叉，馬上投入工作。
妻子很不理解地問(wèn)他：“你已經(jīng)創(chuàng)作了那么多作品，為什么還那么抓緊?”
凡爾納笑著回答：“你知道莎士比亞的名言嗎?拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。
哪能不抓緊呢?”
1865年，為了寫(xiě)好創(chuàng)作中的《海底兩萬(wàn)里》，他特地買(mǎi)了一艘捕魚(yú)船，裝修一新，進(jìn)行海上實(shí)地考察。
為了準(zhǔn)備科學(xué)上的新鮮資料和詞匯，凡爾納經(jīng)常上國(guó)家圖書(shū)館。
他熱衷各項(xiàng)科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，同時(shí)系統(tǒng)地研究地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。
天才出于勤奮，凡爾納也如此。
凡爾納最牛的地方，是被人們譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。
他的預(yù)言都寫(xiě)在科幻小說(shuō)里。
比如在《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納想象出了潛水艇——尼莫船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”。
幾十年后，人們才造出了人類歷史上的第一艘潛水艇，并給它命名為“鸚鵡螺號(hào)”。
在凡爾納的時(shí)代，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)冥王星。
然而在《太陽(yáng)系歷險(xiǎn)記》中，凡爾納卻提前預(yù)見(jiàn)了冥王星的存在。
而萊特兄弟制造出第一架飛機(jī)之前幾十年，凡爾納已經(jīng)寫(xiě)到了直升飛機(jī)。
凡爾納的一本最有預(yù)見(jiàn)性但很少被人讀過(guò)的小說(shuō)是《一個(gè)美國(guó)記者在公園2890年的日記》。
書(shū)中的紐約名叫環(huán)球城，公路兩邊都是一千英尺高的摩天大樓，氣候由人工控制，莊稼可以在北極生長(zhǎng)，廣告放映在云端中……人們可以坐在自己家中就又可以看到各地發(fā)生的大事。
這些與今天的現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)直一模一樣。
正是因?yàn)榉矤柤{小說(shuō)驚人的預(yù)見(jiàn)性，很多科學(xué)家坦言：他們都是受到凡爾納的啟迪之后，才走上科學(xué)道路的。
為什么凡爾納小說(shuō)的科學(xué)預(yù)言如此精準(zhǔn)?這也成為了全世界凡爾納迷們津津樂(lè)道的話題。
其實(shí)，出了凡爾納本人大膽的想象力和對(duì)科學(xué)孜孜不倦的探索精神之外，凡爾納所生活的時(shí)代也幫了他大忙。
那是的歐洲正處在科技大發(fā)展時(shí)期，科技發(fā)展給這個(gè)世界帶來(lái)的變化日新月異，凡爾納作品就像一面時(shí)代的鏡子，找出了人們不斷創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。
親愛(ài)的同學(xué)們，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，偉大也很平凡，只要我們每個(gè)人心存夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，不斷探索，積累點(diǎn)滴的進(jìn)步，充實(shí)自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸，品嘗成功的甜蜜。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，此時(shí)，正是一年中最美麗、生機(jī)勃勃的春天，讓我們播下希望的種子，用勤奮和執(zhí)著守護(hù)著理想生根、長(zhǎng)葉、開(kāi)花，一地陽(yáng)光，一路歡唱，我們的童年絢爛芬芳!
同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家!下周四，我們?cè)僖?jiàn)!
毛澤東，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。
湖南湘潭人。
1893年12月26日生于一個(gè)農(nóng)民家庭。
辛亥革命爆發(fā)后在起義的新軍中當(dāng)了半年兵。
1914～1918年，在湖南第一師范學(xué)校求學(xué)。
畢業(yè)前夕和蔡和森等組織革命團(tuán)體新民學(xué)會(huì)。
五四運(yùn)動(dòng)前后接觸和接受馬克思主義，1920年11月，在湖南創(chuàng)建共產(chǎn)主義組織。
1921年7月，出席中國(guó)共產(chǎn)黨建黨的第一次全國(guó)代表大會(huì)，后任中共湘區(qū)委員會(huì)書(shū)記，領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)沙、安源等地工人運(yùn)動(dòng)。
1923年6月，出席中共第三次全國(guó)代表大會(huì)，被選為中央執(zhí)行委員，參加中央領(lǐng)導(dǎo)工作。
1924年1月國(guó)共合作后，在國(guó)民政府第一、第二次全國(guó)代表大會(huì)上都當(dāng)選為候補(bǔ)中央執(zhí)行委員，曾在廣州任國(guó)民政府中央宣傳部代理部長(zhǎng)，主編《政治周報(bào)》，主辦第六屆農(nóng)民-運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。
1926年11月，任中共中央農(nóng)民-運(yùn)動(dòng)委員會(huì)書(shū)記。
1925年冬至1927年春，先后發(fā)表《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》、《湖南農(nóng)民-運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》等著作，指出農(nóng)民問(wèn)題在中國(guó)革命中的重要地位和無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民斗爭(zhēng)的極端重要性，批評(píng)了陳獨(dú)秀的右傾思想。
二屆三中全會(huì)合影(二排右三)
[2]國(guó)共合作全面破裂后，在1927年8月中共中央緊急會(huì)議上，他提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”，即以革命武裝奪取政權(quán)的思想，并被選為中央政治局候補(bǔ)委員。
會(huì)后，到湖南、江西邊界領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。
接著率起義部隊(duì)上井岡山，發(fā)動(dòng)土地革命，創(chuàng)立第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。
1928年4月，同朱德領(lǐng)導(dǎo)的起義部隊(duì)會(huì)師，成立工農(nóng)革命軍(不久改稱紅軍)第四軍，他任黨代表、前敵委員會(huì)書(shū)記，朱德任軍長(zhǎng)。
以他為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，在國(guó)民政府政權(quán)統(tǒng)治比較薄弱的農(nóng)村發(fā)展武裝斗爭(zhēng)，開(kāi)創(chuàng)了以農(nóng)村包圍城市、最后奪取城市和全國(guó)政權(quán)的道路。
他在《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》、《星星之火，可以燎原》等著作中對(duì)這個(gè)問(wèn)題從理論上作了闡述。
1930年5月，寫(xiě)《反對(duì)本本主義》，提出“沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有發(fā)言權(quán)”的`著名論斷。
1930年8月，紅軍第一方面軍成立，任總政治委員。
1931年11月7日，中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)政府在江西瑞金成立，被選為主席。
1933年1月，被補(bǔ)選為中共中央政治局委員。
從1930年底起，同朱德領(lǐng)導(dǎo)紅一方面軍戰(zhàn)勝了國(guó)民政府軍隊(duì)的多次“圍剿”。
以王明為代表的“左”傾路線領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)進(jìn)入中央革命根據(jù)地以后，將毛澤東排斥于黨和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)之外，他們執(zhí)行不同的戰(zhàn)略和政策，導(dǎo)致第五次反“圍剿”戰(zhàn)爭(zhēng)失敗。
撰寫(xiě)《論持久戰(zhàn)》
[3]1934年10月，參加紅一方面軍長(zhǎng)征。
長(zhǎng)征途中，1935年1月中共中央政治局在貴州召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議(即遵義會(huì)議)，確立了以毛澤東為代表的新的中央領(lǐng)導(dǎo)。
1935年10月，中共中央和紅一方面軍到達(dá)陜北，結(jié)束長(zhǎng)征。
1935年12月，作《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》的報(bào)告，闡明了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。
1936年10月，紅四方面軍和紅二方面軍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征到達(dá)甘肅境內(nèi)，先后同紅一方面軍會(huì)師。
1936年12月，同周恩來(lái)等促使西安事變和平解決，這成為由內(nèi)戰(zhàn)到第二次國(guó)共合作、共同抗日的時(shí)局轉(zhuǎn)換的樞紐。
1936年12月，寫(xiě)《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》。
1937年夏，寫(xiě)《實(shí)踐論》和《矛盾論》。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后，以他為首的中共中央堅(jiān)持統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨(dú)立自主原則，努力發(fā)動(dòng)群眾，開(kāi)展敵后游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，建立了許多大塊的抗日根據(jù)地。
這些抗日根據(jù)地大部分是在華北山區(qū)，但也有的是在河北平原和蘇北平原。
1938年10月，在中共擴(kuò)大的六屆六中全會(huì)上提出“馬克思主義中國(guó)化”的指導(dǎo)原則。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí) 期，他發(fā)表《論持久戰(zhàn)》、《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》、《新民主主義論》等重要著作。
為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和全國(guó)革命的勝利奠定了思想基矗1943年5月，領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民開(kāi)展生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，渡過(guò)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。
1943年3月，被選為中共中央政治局主席。
中國(guó)畫(huà)壇一代宗師、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席葉淺予(1907—1995)是桐廬縣桐廬鎮(zhèn)人。
這位宗師一生向往革命、向往藝術(shù)。
他年輕時(shí)在上海目睹五卅慘-案，激發(fā)了強(qiáng)烈的民族正義感，奠定了愛(ài)國(guó)反帝的世界觀。
他曾投身北伐，參加革命宣傳工作。
在幽默中鞭撻了社會(huì)生活中自私自利、損人利己的惡習(xí)，并對(duì)當(dāng)時(shí)買(mǎi)辦官僚貪腐的官場(chǎng)生活作了淋漓盡致的揭露和辛辣的諷刺。
由于作品具有尖銳的批判意識(shí)和生動(dòng)的藝術(shù)造型，成為風(fēng)靡全國(guó)、家喻戶曉的讀物。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以后，他積極投身抗日救亡宣傳，擔(dān)任漫畫(huà)宣傳隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，并主編《抗戰(zhàn)漫畫(huà)》，在周恩來(lái)、郭沫若領(lǐng)導(dǎo)的政治部三廳做了大量工作。
1946年他應(yīng)邀訪美，在當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)普遍存在崇美思想的背景下，他以敏銳的眼光看到了資本主義嚴(yán)重的社會(huì)矛盾，畫(huà)成紀(jì)實(shí)漫畫(huà)《天堂》，揭露資本主義的弊端。
在迎接新中國(guó)成立的日子里，他做了大量有益于人民的工作，以滿腔熱情迎接新中國(guó)的建立，畫(huà)出了《北平解放》、《中華民族大團(tuán)結(jié)》等具有里程碑意義的作品。
新中國(guó)成立后，他以旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造熱情和忘我的敬業(yè)精神，在美育教育事業(yè)上作出了極大的奉獻(xiàn)，藝術(shù)上也頻出佳作，進(jìn)入他創(chuàng)作的高峰時(shí)期。
“文-化-大-革-命”期間，他遭受“四人幫”迫-害，被關(guān)入監(jiān)獄達(dá)7年之久。
鐵窗生活了磨煉了他的意志，撥亂反正以后，他更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)、家鄉(xiāng)和人民，雖年屆高齡仍不知疲倦地工作，在理論和實(shí)踐上都對(duì)美術(shù)事業(yè)作出了新的突出貢獻(xiàn)，成為美術(shù)界聲望最高、最受尊敬的老畫(huà)家之一。
勵(lì)志小故事廣播稿篇八
1958年，他有幸進(jìn)入玉雕廠做了一名工人。第一天上班，他看到師傅們打著赤膊站在一塊大石頭前汗流浹背地打磨著，他明白了做玉雕不單單是專注地雕刻那么簡(jiǎn)單，而是需要體力與腦力的結(jié)合。他在心里暗暗發(fā)誓，要做就做到最好，總有一天，他要雕出眾人矚目的作品。
三年后，他出師了。考級(jí)評(píng)選時(shí)，他用盡心力，雕出了一件精美絕倫的無(wú)可挑剔的作品。那些高級(jí)雕刻師圍著他的作品認(rèn)真地端詳著，臉上還不時(shí)洋溢著微笑，看得出他們很欣賞這件作品。他自信地期待著評(píng)委打出全場(chǎng)的最高分——滿分?？墒?，分?jǐn)?shù)打出來(lái)后，卻只有99分。他氣憤地質(zhì)問(wèn)評(píng)委：“明明可以打滿分，為什么要扣掉1分？”面對(duì)他的質(zhì)疑，一名高級(jí)雕刻師微笑著對(duì)他說(shuō)：“扣掉你1分，是為了你好?！薄盀槲液?？”他很不解。雕刻師告訴他：“給你99分，就是說(shuō)明你還有前進(jìn)的余地。要是給滿分，那就意味著你走到盡頭了，未來(lái)也就根本沒(méi)希望了?！?BR> 他恍然大悟，原來(lái)如此，人只有不滿足現(xiàn)狀才能不斷進(jìn)步。從此，他不再沾沾自喜，不再自以為是，而是更加積極地投身工作。雖然前輩們的優(yōu)秀作品早已經(jīng)深深地印入他的腦海，但他并不局限于那些已經(jīng)定好的'條條框框，而是推陳出新，勇于開(kāi)拓創(chuàng)造。他永遠(yuǎn)記得那名雕刻師說(shuō)過(guò)的話。只有給自己99分，才有進(jìn)步和希望。30歲那年，他終于憑借自己的真才實(shí)干進(jìn)入國(guó)家頂級(jí)玉雕大師的行列。他就是國(guó)家工藝美術(shù)大師李博生，他的許多作品被國(guó)家作為國(guó)寶級(jí)禮品送給外賓。他的瑪瑙作品《無(wú)量壽佛》獲得了百花獎(jiǎng)金杯。李博生說(shuō)，人要活得有激情、有動(dòng)力，就要為自己找一個(gè)值得追求的目標(biāo)。
李博生的成功告訴我們，要想成功，就不能給自己的人生打上滿分。即使做得很好，也只能給自己打99分的成績(jī)。缺欠的那1分，需要更加積極更加努力地去爭(zhēng)取。那樣，成功才會(huì)離你越來(lái)越近。99分的人生就像一個(gè)永遠(yuǎn)也裝不滿的盒子。因?yàn)闆](méi)裝滿，你就總想往里面放入更重要的東西。這樣，你才能不斷地進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)理想。
勵(lì)志小故事廣播稿篇九
嗨大家好。
隨著這歡快的音樂(lè)，紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了。
(男)：今天的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?BR> (女)：首先讓我們來(lái)介紹一下本期節(jié)目?jī)?nèi)容，本期節(jié)目我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)。
備了《心語(yǔ)畫(huà)廊》，《開(kāi)心哈哈鏡》，和《小故事大道理》希。
望學(xué)們能喜歡。
(男)首先讓我們一起進(jìn)入今天的〈〈生活小貼士〉〉。
一、生活小貼式：
(男)冬季防流感不離蔥姜蒜。
大蒜、生姜、蔥等有助于提高免疫力的食物，是冬季預(yù)防甲流的“天然藥物”。
大蒜中的大蒜素有助抗感染和細(xì)菌。
英國(guó)研究人員實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，食用大蒜可以讓感冒發(fā)生幾率降低三分之二。
因此，建議每天生吃兩瓣蒜。
蔥含有揮發(fā)油，其油中的主要成分為蔥辣素，也叫植物殺菌素，具有較強(qiáng)殺菌或抑制細(xì)菌、病毒的功效。
在呼吸道傳染病流行時(shí)，吃些生蔥有預(yù)防作用。
另外，生姜中也含有植物殺菌素，其殺菌作用不亞于蔥和蒜。
生姜中的姜辣素能刺激胃液分泌，有促進(jìn)消化的作用。
勵(lì)志小故事廣播稿篇十
她是一個(gè)印度女孩，1974年出生于查謨農(nóng)村。幼年時(shí)，一家人隨父親工作的變換而四處流浪，母親在她7歲時(shí)離家出走。之后，她缺吃少穿，經(jīng)常遭父親毒打，處境悲涼、凄慘。
12歲時(shí)她被迫嫁給了一個(gè)比自己大16歲的男人，遭受了無(wú)情的虐待。13歲她就生下了第一個(gè)孩子，后來(lái)又生了兩個(gè)。為了給孩子們一個(gè)好一點(diǎn)的前途，她毅然帶著3個(gè)孩子離家出走，于2000年來(lái)到教授庫(kù)馬爾家里做女仆。主人庫(kù)馬爾發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女仆不僅擁有較高的閱讀水平，對(duì)文學(xué)也極感興趣，于是就給她拿來(lái)了筆和本，讓她隨便寫(xiě)點(diǎn)什么。她恐懼、迷惘，更不知該寫(xiě)什么?！盀楹尾粐L試寫(xiě)寫(xiě)自己的故事呢？”庫(kù)馬爾建議道。就這樣，她開(kāi)始拿起了筆。
開(kāi)始，她寫(xiě)得很糟糕，記敘繁復(fù)、粗糙，拼寫(xiě)和語(yǔ)法也錯(cuò)誤百出。但她未經(jīng)修飾的故事曲折生動(dòng)，特別感人，使主人庫(kù)馬爾受到了巨大的震撼。于是，庫(kù)馬爾決定幫她修改拼寫(xiě)和語(yǔ)法上的'錯(cuò)誤，并不斷鼓勵(lì)她堅(jiān)持寫(xiě)下去。就這樣，她越寫(xiě)越得心應(yīng)手，越寫(xiě)越充滿自信。兩年后，庫(kù)馬爾將她完成的手稿《恒河的女兒》交給了出版社的朋友。不久，她這本孟加拉語(yǔ)版本的自傳小說(shuō)出版了。隨后，英文譯本《未達(dá)平凡的人生》也出版了，并被迅速譯介到美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣等幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)。其充滿泥土芳香的樸素文字和感人肺腑的罕見(jiàn)情節(jié)，深深打動(dòng)了成千上萬(wàn)的讀者，受到文學(xué)評(píng)論界和媒體的高度贊譽(yù)，她也成為聞名印度文壇的“女仆作家”。她的名字叫貝碧·哈爾德。
貝碧·哈爾德說(shuō)：“很多女孩和我一樣過(guò)著艱苦的生活，她們感覺(jué)沒(méi)什么，而我只不過(guò)是將它寫(xiě)了出來(lái)?！睂?xiě)書(shū)最讓她高興的莫過(guò)于父親對(duì)自己看法的改變。父親稱贊她，在他們家族里，沒(méi)有人像她這樣出息。父親還說(shuō)如果時(shí)間能夠倒流，他愿意回到貝碧·哈爾德還是小孩子的時(shí)候，以改正自己對(duì)她們母女所犯下的錯(cuò)誤。這讓貝碧·哈爾德十分欣慰?，F(xiàn)在，貝碧·哈爾德還沒(méi)有打算更換女仆的職業(yè)，她會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去，她希望成為一名作家。其實(shí)在人們眼里，她早已不是一名女仆了。
無(wú)論你身在何處，境況如何，只要你愿意努力，只要你愿意奮發(fā)，不甘心做命運(yùn)的奴仆，就一定能抒寫(xiě)出嶄新的人生篇章，迎來(lái)成功與輝煌。
勵(lì)志小故事廣播稿篇十一
入主白宮的個(gè)星期，就找來(lái)一個(gè)叫科勒爾的中年。新任總統(tǒng)拍著這個(gè)男人瘦削的肩膀說(shuō)：“我想每天看10封民眾來(lái)信?！?BR> 科勒爾會(huì)心一笑，心領(lǐng)神會(huì)。很快，在白宮的官方網(wǎng)站上，就公布了總統(tǒng)的通信地址——華盛頓賓夕法尼亞大道1600號(hào)，并鼓勵(lì)民眾給總統(tǒng)寫(xiě)信。
于是，郵局變得比往常忙碌很多，因?yàn)槊刻焖麄兌紩?huì)收到少則數(shù)千、多則上萬(wàn)封寄往白宮的信。
從此，科勒爾有了一個(gè)正式頭銜——總統(tǒng)通信辦公室主任，也有人把他比作白宮的“信訪辦，主任”。他負(fù)責(zé)從這1000封信件中，精選10封，親自送達(dá)總統(tǒng)手中。每天下午，他都會(huì)行色匆匆地從那棟大樓里出來(lái)，手里拿著一個(gè)黃色的紙袋，直奔白宮。紙袋里裝的，就是美國(guó)民眾寫(xiě)給總統(tǒng)奧巴馬的10封信。
這10封信進(jìn)入白宮后，又被放入一個(gè)粉色的文件袋。每天晚上，奧巴馬走出總統(tǒng)辦公室，總會(huì)帶著一個(gè)活頁(yè)文件夾，里面裝著各種文件，最下面就是這個(gè)文件袋?；氐降臅?shū)房或臥室，不管多累多忙，奧巴馬總是最先拿起這個(gè)文件袋，讀里面這10封原汁原味的來(lái)信。
沒(méi)過(guò)多久。奧巴馬就開(kāi)玩笑說(shuō)，他覺(jué)得科勒爾“居心不良”。因?yàn)樗蛠?lái)的信“有一半都管我叫白癡”。的確，科勒爾挑的信，批評(píng)多于奉承，尖刻多于贊美。因?yàn)榭评諣柹朴凇安煅杂^色”，他覺(jué)得奧巴馬頭腦冷靜、看問(wèn)題透徹，肯定不看那種歌功頌德的信，而要“聽(tīng)到民的真實(shí)聲音”。所以，他挑選的都是那種最有說(shuō)服力的信件。那些讀后讓人渾身一震的信。通常，他遙到總統(tǒng)手中的信件，都帶著夸人不快的信息，報(bào)憂不報(bào)喜。
玩笑歸玩笑，其實(shí)。奧巴馬對(duì)此非常滿意。一年多過(guò)去了。奧巴馬面對(duì)的批評(píng)之聲越來(lái)越多，但他還是每天晚上認(rèn)真地讀這10封信，并3封到4封，用黑色的筆親自回信。那些回信都被他仔細(xì)裁成明信片大小，上有總統(tǒng)印章。
雖然只有10封信，卻也各式各樣。有的講醫(yī)療改革、有的說(shuō)，有的評(píng)論時(shí)事。有的是寫(xiě)的，上面有他們用蠟筆畫(huà)的畫(huà)，甚至還有個(gè)小男孩寫(xiě)信問(wèn)奧巴馬自己的作業(yè)做對(duì)了沒(méi)有。奧巴馬認(rèn)真幫他檢查了作業(yè)，然后回信說(shuō)：“你只錯(cuò)了兩道題。”有的是老人們寄來(lái)的明信片。還是用老式打字機(jī)打出來(lái)的;還有很多是手寫(xiě)的，紙張皺巴巴的，帶有墨水的污跡和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，但奧巴馬最喜歡這種信。
更多的時(shí)候，這些信讓奧巴馬心情沉重。孩子們的來(lái)信最讓他，因?yàn)樗麄兘?jīng)常寫(xiě)道：“我丟了工作，生病了，她買(mǎi)不起醫(yī)療。”還有一位50歲的，因?yàn)橘I(mǎi)不起醫(yī)保而寫(xiě)信向奧巴馬訴苦。奧巴馬的助理記得，有一次奧巴馬看完信很久沒(méi)有說(shuō)話，助理問(wèn)怎么了，他說(shuō)：“這些信讓你忍不住掉?！?BR> 奧巴馬經(jīng)常隨身帶著這些信，看到它們，就會(huì)看到民生的疾苦。奧巴馬說(shuō)，這些信件“比任何東西都更能夠提醒我，這個(gè)國(guó)家發(fā)生了什么”。奧巴馬的回信都被送往白宮辦公廳秘書(shū)處，復(fù)印、存檔，它們將成為的一部分，讓人記住那些的時(shí)刻。
其實(shí)，歷史記住的不單單是一些信件，還是一種與普通大眾同知同在的精神。透過(guò)這些信，每個(gè)身居高位的人都該明白，他存在的真正意義究竟是什么。讓人痛心疾首的是，很多時(shí)候，隨著他們的官位越來(lái)越高，離百姓的卻越來(lái)越遠(yuǎn)了。
勵(lì)志小故事廣播稿篇十二
20世紀(jì)40年代末，斯特里普出生于新澤西州的一個(gè)小鎮(zhèn)，普通的長(zhǎng)相注定她與美麗無(wú)緣。但她的家庭之中充滿了藝術(shù)氛圍，母親喜歡唱歌，父親擅長(zhǎng)彈鋼琴，斯特里普受到潛移默化的藝術(shù)熏陶。當(dāng)她大著膽子唱出人生第一句歌詞時(shí)，母親沖她豎起了大拇指，并耐心地指導(dǎo)她演唱。于是，當(dāng)一名歌劇演員成為她童年時(shí)期最大的夢(mèng)想。中學(xué)畢業(yè)后，斯特里普選擇了耶魯大學(xué)戲劇系，并積極參加各種演出，頻繁嘗試各種角色，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。一次和電影的偶然接觸，斯特里普發(fā)現(xiàn)自己熱愛(ài)電影勝于戲劇，經(jīng)過(guò)一番思考后，她改變了人生夢(mèng)想，毅然投入到了自己熱愛(ài)的電影夢(mèng)想之中。
斯特里普雖然有著卓爾不群的藝術(shù)氣質(zhì)和扎實(shí)的表演功底，但長(zhǎng)相平平的她在電影界這個(gè)“美麗圈”中并不被看好。過(guò)高的顴骨、不窈窕的體形曾經(jīng)受到電影界一些人士的嘲笑，最落魄時(shí)，她不得不去一家餐廳當(dāng)服務(wù)員，她的電影夢(mèng)似乎變得遙不可及。
28歲那年，心有不甘的斯特里普終于等來(lái)了一個(gè)機(jī)會(huì)，在影片《茱莉婭》中扮演了一個(gè)小角色。她自然清新的表演賦予角色特殊的魅力，雖然外表不漂亮，同樣令無(wú)數(shù)觀眾為之著迷、傾倒。隨之，她與眾不同的表演方式引起美國(guó)影壇的廣泛關(guān)注，她身上隱藏的巨大表演潛力也讓許多導(dǎo)演矚目。斯特里普一炮走紅后，并沒(méi)有喜形于色，依舊保持著低調(diào)做人、高調(diào)做事的風(fēng)格。在隨后參演的《獵鹿人》中，斯特里普首次獲得奧斯卡提名。隨后的`幾年時(shí)間里，斯特里普接演了多部影片，成績(jī)斐然。在《克萊默夫婦》中，她扮演了一位與丈夫離異的妻子，這一形象使她獲得奧斯卡最佳女配角獎(jiǎng)；在《蘇菲的選擇》中，她飾演了一位在納粹集中營(yíng)受盡種。種磨難的母親，其冷靜、樸實(shí)無(wú)華的真情演出讓她贏得奧斯卡最佳女主角獎(jiǎng)，并由此奠定了她當(dāng)時(shí)在世界影壇“一姐”的地位，電影史從此進(jìn)入了“梅麗爾·斯特里普時(shí)代”。在榮譽(yù)面前，斯特里普沒(méi)有被名利沖昏頭腦，繼續(xù)接拍了《走出非洲》等一系列日后被影評(píng)人奉為經(jīng)典的影片，成為好萊塢的傳奇明星。
隨著年齡增長(zhǎng)、鉛華漸褪，青春靚麗的新人也如雨后春筍般成長(zhǎng)起來(lái)，斯特里普參演的影片明顯減少。但只要有她演出的電影都是叫好又叫座，并不比擁有天使面孔、魔鬼身材的當(dāng)紅女明星遜色，反而取得了別人無(wú)法取代的影壇地位。她在《狂野之河》、《廊橋遺夢(mèng)》中的驚艷表現(xiàn)，更讓人們感受到了她的睿智、柔情與堅(jiān)強(qiáng)，也再次證明扎實(shí)的表演功底不是美貌所能取代的。從影30年，斯特里普創(chuàng)下2次奧斯卡封后、15次獲得提名的記錄，迄今無(wú)人超越。斯特里普面對(duì)紛至沓來(lái)的榮譽(yù)，淡定地說(shuō)：“一切都緣于熱愛(ài)，我喜歡在電影院里看我欣賞的那些出色演員的表演，并從中獲得靈感！是的，我從別人那里‘偷’了東西，并從中吸取了無(wú)窮力量。觀眾是喜歡看電影，而我是狂愛(ài)電影。”
熱愛(ài)是一位“魔法師”，把一位外表并不出眾的女孩塑造成為電影史上的女王，讓一個(gè)華發(fā)漸生的女人成為銀幕上的不老傳奇。
勵(lì)志小故事廣播稿篇十三
主題：珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，本次紅領(lǐng)巾廣播由我們六（3）中隊(duì)主持。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么嗎？那就是時(shí)間。02乙：楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就讓我們一起來(lái)收聽(tīng)一個(gè)關(guān)于《愛(ài)迪生珍惜時(shí)間》的故事。
乙：愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
甲：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?！睈?ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?BR> 一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！敝至⒖套x出了數(shù)字。
愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。
愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情??！”
乙：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。
甲：名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兌煤蜁r(shí)間賽跑。
偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富.魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞冈谑攀狼安痪?，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記.就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中出那么多好文章。
乙：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。
甲：這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。
乙：時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬(wàn)六千四百秒，誰(shuí)也不多誰(shuí)也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,也許有人會(huì)在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！”。我們是祖國(guó)的花朵，更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
合：隨著時(shí)間的匆匆溜走,我們這期紅領(lǐng)巾廣播也到了和你說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！讓我們相約在下周五。
合：各位老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！我是主持人xxx，
我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快！
甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
甲：你還挺不錯(cuò)?。?BR> 乙：當(dāng)然啦！
甲：咱們言歸正傳吧！
乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
(倡議書(shū))。
乙：親愛(ài)的老師們,同學(xué)們：
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū)，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書(shū)籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男：我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿書(shū)香。圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩;不讀書(shū)，不知道世界的寬廣;不讀書(shū)，不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
甲：一、讀好自己手中的書(shū)。
許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
乙：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
甲：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
甲：書(shū)是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書(shū)香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧，好書(shū)伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！
最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。
進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽(tīng)，還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂，對(duì)于不懂的問(wèn)題，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考。對(duì)老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō)，有了對(duì)知識(shí)的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對(duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。
學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問(wèn)題，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō)，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做，但仍要自己思考，把自己的思路寫(xiě)下來(lái)，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決，才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對(duì)于第二種問(wèn)題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂(lè)事。只要努力，對(duì)自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
下面一首《troubleisafriend》——麻煩是朋友送給大家，讓我們一起積極勇敢地去面對(duì)在學(xué)習(xí)生活中遇到麻煩。
勵(lì)志小故事廣播稿篇十四
小時(shí)候,每次考試之后,總有幾個(gè)成績(jī)不理想的女孩哭得一塌糊涂,急得周圍的同學(xué)們搜腸刮肚地想法子勸解。她卻是個(gè)例外。成績(jī)一向突出的她即使偶爾失手,大家也絲毫看不到她的失落和難過(guò),掛在她臉上的始終是開(kāi)心爽朗的微笑。時(shí)間一久,班里的同學(xué)都明白了一個(gè)事實(shí)—想讓太陽(yáng)從西邊出來(lái)有可能,想讓她放棄自己的樂(lè)觀根本不可能!
幾個(gè)要好的女同學(xué)私下里問(wèn)過(guò)她:“您考試成績(jī)不好的時(shí)候不傷心啊?怎么就沒(méi)看見(jiàn)您哭過(guò)鼻子呢?”她臉上仍舊掛著蜜一般的微笑:“誰(shuí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都出類拔萃,只要我盡力做到了最好的自己,那就夠了。全力以赴地付出過(guò),剩下的就是樂(lè)觀地面對(duì)生活。”
后來(lái),她身患重病的父親去世了,家里的生活一度拮據(jù)到了極點(diǎn),有時(shí)候一天只能用一個(gè)面包勉強(qiáng)充饑。然而,即使面對(duì)如此惡劣的環(huán)境,擦干眼淚的她仍舊面帶笑容繼續(xù)生活,并且在學(xué)業(yè)上取得了驕人的成績(jī)。
十幾年之后,已經(jīng)成為上海電視臺(tái)當(dāng)家花旦的她,生活有了巨大改變—擁有一份人人羨慕的職業(yè),還買(mǎi)了自己房子,事業(yè)、生活一帆風(fēng)順。就在此時(shí),中央電視臺(tái)突然向她發(fā)出了邀請(qǐng)。一方面是已經(jīng)擁有的不小的成功,依靠幾年辛苦打拼才積攢下的人脈和地位;一方面是一個(gè)全新的發(fā)展機(jī)會(huì),卻要面臨著一切從零開(kāi)始的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后,她還是毅然選擇北上,在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的中央電視臺(tái)開(kāi)始了新的打拼。
剛剛來(lái)到北京那會(huì)兒,是她人生最低落、最壓抑的一段日子。在那段最苦最難的日子里,她沒(méi)發(fā)過(guò)一句牢騷,也沒(méi)有絲毫的抱怨。她告訴家人和朋友,自己已經(jīng)盡全力做到最好的自己了,如果不能成功,也該輕松快樂(lè)地去面對(duì)。她的樂(lè)觀感染了身邊所有的人,大家不再多說(shuō)什么,只是力所能及地多給她一些幫助。
很快,人們開(kāi)始被電視里一個(gè)叫歐陽(yáng)夏丹的女孩吸引了。她俏皮的語(yǔ)言、樂(lè)觀的性格、專業(yè)的主持能力,給越來(lái)越多的觀眾留下了深刻的印象。這個(gè)累得幾乎虛脫,還在調(diào)侃著“黑夜給了我黑色的眼圈,我把它奉獻(xiàn)給《第一時(shí)間》”的女孩以其獨(dú)特的魅力迅速成為央視知名主持人。
“氣球里充滿了比空氣輕的氫氣,它才能飛上天空。”在談到自己成功經(jīng)歷的時(shí)候,歐陽(yáng)夏丹用一句話來(lái)總結(jié)自己:“我的身體里充滿了快樂(lè)輕松的生活理念,所以我能飛翔。”
勵(lì)志小故事廣播稿篇十五
甲：同學(xué)們：大家好!
甲：我是主持人。
丙：我是主持人。
?。何沂侵鞒秩?。
甲：古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
乙：有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
丙：追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的`人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
?。杭?xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
甲：有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
乙：德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué)，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力，終于譜寫(xiě)出不朽的名作——《命運(yùn)交響曲》。試想，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開(kāi)的。
丙：臺(tái)灣“杰出青年”鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行“走路”，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū)。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說(shuō):“我不行!”他努力著，奮斗著，拼搏著，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版，同年，又被選入“十大杰出青年”之一。
?。喝松繕?biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
甲：人生理想是人生奮斗的目標(biāo)，一旦選擇奮斗目標(biāo)，必將為之奮斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌歌，讓我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量。
乙：下面請(qǐng)大家欣賞美文：樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定。
丙：有一位老先生頗有正義感，一天早上，他見(jiàn)一年輕人正把房屋中介的廣告貼在樹(shù)上，就客氣地問(wèn)他：“先生，請(qǐng)問(wèn)你知不知道樹(shù)上的廣告，前不久清潔隊(duì)剛清除完畢?”
“知道啊!”年輕人不高興地回了一聲。
“既然知道，為什么還要繼續(xù)貼這些廣告呢?破壞市容整潔是違法的呀!”
年輕人聽(tīng)了，仍繼續(xù)貼廣告，頭也不抬地說(shuō)：“還不是為了賺兩個(gè)錢(qián)。”
“難道你只為了自己賺幾個(gè)錢(qián)，就可以違法來(lái)破壞環(huán)境、來(lái)跟政府執(zhí)法對(duì)抗嗎?”老先生義正詞嚴(yán)地說(shuō)。
“違法?呵，違法的事多啦，很多有錢(qián)人亂停車還不是一樣違法!”年輕人回答?！澳闶钦f(shuō)‘要違法，大家一起來(lái)違法’!那我們這個(gè)國(guó)家還有什么希望?”
“是沒(méi)希望啊!”年輕人說(shuō)完，跨上摩托車，又趕往前面另一棵樹(shù)去貼廣告。
“是沒(méi)希望啊!”
這則故事看似好笑，實(shí)則讓人心酸：一個(gè)社會(huì)若沒(méi)希望、一個(gè)年輕人若沒(méi)希望，是多么可憐、多么可怕的事!
有些樹(shù)，雖然外表枯槁，可是在冬去春來(lái)時(shí)，枝頭上仍努力地“爭(zhēng)長(zhǎng)出綠葉”!拾荒老人王貫英，雖然天天撿垃圾、收破爛，但他仍有“蓋座圖書(shū)館、造福學(xué)子”的目標(biāo)與希望啊!然而，有些年輕人，每天吸食不良藥品、賭博、搶劫?zèng)]希望地“渾噩度日”，過(guò)一天算一天;或許有一天，他會(huì)猛然發(fā)覺(jué)——“咦我怎么死了?”
事實(shí)上，“沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)斗志、沒(méi)生氣”地活著，跟“死了”是沒(méi)啥兩樣!曾有這樣一句名言：“樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定?！笔堑?，或許沒(méi)有人是我們的敵人;我們真正的敵人是自己“懶惰、懈怠、沒(méi)有方向、不知奮發(fā)向上、不知堅(jiān)持到底”的心啊!
假如有人問(wèn)道：“想成功的人請(qǐng)舉手!”相信絕大部分的人都會(huì)舉手。但如果問(wèn)道：“想吃苦的人請(qǐng)舉手!”相信很多人都不會(huì)舉手。
許多人沒(méi)有“開(kāi)創(chuàng)性、冒險(xiǎn)性”，他們不喜歡為自己訂下目標(biāo)，也不愿意吃苦，只想“坐享其成、一步登天”?？墒牵晒κ呛苌儆锌旖莘绞降?或許有人是“坐電梯”，幸運(yùn)地飛黃騰達(dá)，但我們不能奢望每個(gè)人都有如此的好運(yùn)!我們最好還是腳踏實(shí)地“走樓梯”，比較穩(wěn)妥。而且，在走樓梯時(shí)，還得不斷地告訴自己——我是“年輕有為的”，我是有“目標(biāo)理想的”;“或許有一時(shí)的僥幸，但絕對(duì)沒(méi)有永遠(yuǎn)的埋沒(méi)”，“我一定不會(huì)被埋沒(méi)，我一定會(huì)成功!”
的確，也許我們沒(méi)有“選擇出生環(huán)境的權(quán)利”，但我們絕對(duì)有“改變生活環(huán)境的權(quán)利”;當(dāng)我們可以決定自己命運(yùn)的時(shí)候，一定不能把命運(yùn)寄托在別人手上啊!
“山高，人更高!路長(zhǎng)，腿更長(zhǎng)!”只要我們有信心、有毅力，就一定可以改變命運(yùn)，讓美夢(mèng)成真!
?。喝松鹧浴皹?shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定。”當(dāng)我們把命運(yùn)寄托在別人手上或只知道隨波逐流時(shí)，事實(shí)上，你已經(jīng)找不到人生的方向了。而沒(méi)有方向的人生，絕對(duì)不是精彩的人生!
甲：“路在你腳下”，這是當(dāng)代對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇理想的人生，理想的目標(biāo)，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。
乙：接下來(lái)介紹被世界尊稱為“樂(lè)圣”的，偉大的德國(guó)作曲家貝多芬的鋼琴曲《命運(yùn)交響曲》。
堅(jiān)持。
成功就在不遠(yuǎn)處。
你的努力總有一天會(huì)成為你的財(cái)富。
你的不懈總有一天會(huì)成為你的驕傲。
你的付出總有一天會(huì)讓你得到回報(bào)。
加油!
為了夢(mèng)想。
為了未來(lái)。
為了家人。
為了自己而努力奮斗吧!
要永遠(yuǎn)記得。
你是最棒的!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，在動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)旋律中，今天的廣播時(shí)間已結(jié)束，感謝您的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)!
勵(lì)志小故事廣播稿篇十六
b(宗)：放飛青春夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。
a：敬愛(ài)的老師。
b：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好a金色年華廣播又和大家見(jiàn)面了。
a：我是主持人_________。
b：我是主持人_________。
a：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。
b：在這里，我們金色年華廣播站衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
a：新學(xué)期開(kāi)始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
b：是呀!新學(xué)期開(kāi)始了，我們又開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!
a：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。
b：要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
a：要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。
b：要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。在新學(xué)期里，希望每位同學(xué)都能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真。對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對(duì)待做人更要認(rèn)真。
a：在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園增添光彩。
b：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)的好學(xué)生。
a：不知道同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋科學(xué)家家沈括沒(méi)有?
b：沈括不僅是科學(xué)家還是政治家，他寫(xiě)下了有名的沈括《夢(mèng)溪筆談》。
a：今天在我們的《故事講壇》中，就請(qǐng)大家同沈括上山看桃花。
b：一日，沈括上山看桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。
a：眾所周知，中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識(shí)，會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助。現(xiàn)在說(shuō)幾個(gè)好的學(xué)習(xí)方法與同學(xué)共勉。
b：上課要做到認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人，要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問(wèn)，方能學(xué)好。
2.多積累課外知識(shí)。我經(jīng)常背古詩(shī)，因此語(yǔ)文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學(xué)名著，有時(shí)學(xué)課文能用得上。
a：同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法又是怎樣的呢?拿起你的筆，將你的學(xué)習(xí)方法寫(xiě)下來(lái)吧。
b：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
a：春天是希望的季節(jié)，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。
b：本期節(jié)目到此結(jié)束，感謝你的收聽(tīng)。下期再見(jiàn)。
最后，通過(guò)《溫情點(diǎn)歌臺(tái)》，我們金色年華廣播站送給全校師生歌曲讓我們相信自己，為自己加油!
勵(lì)志小故事廣播稿篇十七
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是珊珊。
冬天來(lái)臨天氣冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,注意保暖!
很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。
失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;。
成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸!
一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。
相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。
我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái)，你一定可以擁有更精彩的人生。
當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸，請(qǐng)你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道，也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云。
壞事是好事的開(kāi)端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對(duì)困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運(yùn)，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動(dòng)力，堅(jiān)持你的信念斗志，直到最后一刻。
勵(lì)志小故事廣播稿篇十八
愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)似蒲公英的開(kāi)落，夢(mèng)中的留影似天外的流星，看不穿，摸不透，就像雪花零散的飄落，瞬間即融化。
坐在亭角看夜空下的一線線燈光，這虛弱的光卻似那流逝的年華，漸行漸遠(yuǎn)!
躺在云端。
看夕陽(yáng)下你緋紅的臉頰。
輕吻你手中遺留的清香。
花開(kāi)的聲音。
在你長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上方回蕩。
夢(mèng)中牽魂般移走。
落地時(shí)。
青春年華已飄移不見(jiàn)!
昨天的夢(mèng)。
是一首陳舊的詩(shī)。
酒中吟作的飄逸。
譜著云端的舞曲。
醉倒了吟曲者的心。
燒落了歲月拋落的魂。
舍取間的縱容。
早已是物是人非!
春日花開(kāi)，舞曲終于開(kāi)懷，駐足停視，剎那間，花亦落，舞曲的尾聲，陣陣美妙亦是凄涼。
同樣易逝的年華，駐足心頭，稍不留意，溜至何處?豈堪得我去回憶?
勵(lì)志小故事廣播稿篇十九
那我愿做一只蝸牛。
慢慢爬行。
焚燒青春。
流逝的青春毀于少年之手。
撒一串串淚珠滋潤(rùn)土。
讓青春的種子在此萌發(fā)。
略略清風(fēng)。
漾起我心中愛(ài)的漣漪。
用心感動(dòng)，珍惜。
皆小橋流水。
我獨(dú)醉。
六年前的夏天我們相聚在一起。
六年后的夏天我們含淚分別。
縱使有太多的不舍。
終究還是被埋藏在心中。
人生的第一次體會(huì)到分別的痛。
童年的友誼逝去的青春。
早已如枷鎖把我們的心牢牢的拴在一起。
年幼的時(shí)候。
總是很害羞。
永不相交的兩條平行線。
在最蒼白的年華里。
遇見(jiàn)了最美好的慕流年。
她最大愿望。
就是踮起腳尖。
在靠近他一點(diǎn)……。
沒(méi)有青春不離別。
沒(méi)有青春不流淚。
沒(méi)有青春不叛逆。
沒(méi)有青春不殘酷。
但是這一切的一切。
終究會(huì)在我們成長(zhǎng)的歲月里。
漸漸遠(yuǎn)去。
一切的傷痛也終究會(huì)治愈。
最后的最后。
青春會(huì)成為一段記憶。
而這段記憶即使充滿淚水。
也始終最最美麗。
勵(lì)志小故事廣播稿篇二十
歲月不再擁有時(shí)間,就像水流的干涸,足下印跡空空踏向遠(yuǎn)方.在生活中流浪,不停地迷失方向,在迷亂中,有時(shí)真的不知所向.
忙碌已使我忘卻,或是懶惰.已經(jīng)無(wú)暇去駐足,留意欣賞生活中的春光.只等它春去東來(lái),才暗嘆春不曾來(lái)過(guò).
或者是劉德華說(shuō)的對(duì),命里不歸于你,便毅然的放開(kāi)手.但不甘心,放不下,歌聲中漸漸明白,最珍貴的不在乎擁有,而是擁有前的追逐.
若目標(biāo)永遠(yuǎn)只差一步距離,你就會(huì)永不停息的去努力,一旦達(dá)到時(shí),也就沒(méi)了動(dòng)力.
魄神仙.嘗盡了酸甜苦辣,卻嘗不盡生活.坎坷忽然而至,應(yīng)接不暇,無(wú)言以對(duì).承受著我應(yīng)該承受的,還有不屬于我承受的.想扔掉,卻逃不掉.
似乎付出的一切都將如牛奶一樣,混沌一片.無(wú)回報(bào)的付出,誰(shuí)愿意要?自然不愿做一個(gè)開(kāi)銷者.要做就做最好,拼搏了才不后悔,盡管明天仍是一個(gè)未知天.就算你對(duì)我再不公,仍和你斗,不管你是天,是地,是神,是仙.相信,人定勝.
看看二十年后腳下的青泥,已經(jīng)歷盡滄桑變換,留住了每一步記憶,回憶才是最美好的眷戀.
此時(shí)真的不該再管別人了,收藏了太多的回憶,容易使人發(fā)累.但又不舍得丟下任何一片楓葉,因?yàn)槊恳黄际遣煌?怕錯(cuò)過(guò)就不再擁有.
會(huì)把倉(cāng)庫(kù)存的滿滿當(dāng)當(dāng).就算某年某月某一天,不再擁有夢(mèng)想,不再有我的天堂,還可以靜靜地躺在黃土地上,默默數(shù)著芬芳,典藏著青春的陽(yáng)光,風(fēng)雪的庫(kù)房.
不希望遺失.就算一塊不美麗的貝殼,在陪伴多年后,依然不愿丟棄一樣.因?yàn)榕?怕某時(shí)會(huì)封鎖記憶的大門(mén).
放手也不是,不放手也不是,到了林末的盡頭,才明白錯(cuò)得不是我,終于明白該放手.我順了,卻敗了.沒(méi)有人憐憫.這個(gè)世界本來(lái)就很無(wú)情,就算你把37度的體溫全獻(xiàn)給世界,它也不會(huì)為之升高0.00000000000000001度.他不需要憐憫.
什么是失敗,像我.多么可笑,意想不到,敗到這里,親手葬掉自己.
為何非得讓足下的青泥緘默,讓我悲傷,讓時(shí)間吧腳下抹得干干凈凈.
哎,我的青泥!!!
勵(lì)志小故事廣播稿篇二十一
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
我們，離開(kāi)了無(wú)知，迎來(lái)了青春。青春讓我們肆無(wú)忌憚，放手，像風(fēng)一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因?yàn)榍啻航o了我們?nèi)松腵巔峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅(jiān)持。
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空。青春是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)。每個(gè)人都在掌控自己的明天。
最后，我想用梁?jiǎn)⒊囊痪湓拋?lái)結(jié)束今天的發(fā)言:少年智慧導(dǎo)致國(guó)家智慧，少年財(cái)富導(dǎo)致國(guó)家財(cái)富，少年實(shí)力導(dǎo)致國(guó)家實(shí)力，少年進(jìn)步導(dǎo)致國(guó)家進(jìn)步，少年至上導(dǎo)致國(guó)家至上。讓我們一路流汗，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一個(gè)年輕人懷抱夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪踏上人生的航程，勇往直前！
今天的節(jié)目即將結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。下一次，我們會(huì)在那里或在廣場(chǎng)。
勵(lì)志小故事廣播稿篇二十二
我來(lái)談?wù)劸礃I(yè)，所謂敬業(yè)，我想引用梁?jiǎn)⒊壬凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》一文中的闡釋，他認(rèn)為敬業(yè)就是“凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖?！焙?jiǎn)單來(lái)說(shuō)，敬業(yè)就是用敬畏、敬重的態(tài)度對(duì)待自己的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意、精益求精。
我們都是小學(xué)生，我們的敬業(yè)就是認(rèn)真做好每日常規(guī)要求：認(rèn)真聽(tīng)課，努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。
只要我們用敬業(yè)的精神來(lái)鞭策自己，那么我們就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂(lè)，把讀書(shū)當(dāng)作幸福。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信，誠(chéng)信是人類的普遍道德要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信的要義是真實(shí)無(wú)欺不作假、真誠(chéng)待人不說(shuō)謊、踐行約定不食言。
在我們的物質(zhì)生活富裕了，但是我們的精神食糧卻匱乏了。
有一些同學(xué)為了攀比、為了一丁點(diǎn)的虛榮心就大言不慚地說(shuō)大話、吹大牛，使自己孤立于身邊的朋友和同學(xué)。
同學(xué)們，讓我們堅(jiān)守誠(chéng)信的底線，誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人，為維系好社會(huì)誠(chéng)信的大廈做出我們微薄的貢獻(xiàn)。
友善，顧名思義，應(yīng)為友好、和善之意，它是處理人際關(guān)系的基本價(jià)值準(zhǔn)則。同學(xué)們，也許你不能成為偉人，但你可以成為一個(gè)友善的人；也許你不能成為富商巨賈，但你可以成為一個(gè)友善的人；也許你只是生活中一個(gè)極其普通的人，你也可以成為一個(gè)友善的人。
由此我想到，當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生不開(kāi)心的事情產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們少一點(diǎn)謾罵，多一點(diǎn)寬容；少一點(diǎn)沖動(dòng)，多一點(diǎn)理智；用友善來(lái)春風(fēng)化雨，用友善來(lái)海闊天空，使我們同學(xué)關(guān)系更加融洽，師生關(guān)系更加親近，家校關(guān)系更加和諧。
同學(xué)們，老師們，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，讓我們一起熟記并深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，在我們今后的學(xué)習(xí)生活中不斷實(shí)踐，不斷成長(zhǎng)，成為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的接班人。
好啦同學(xué)們，今天的廣播就要結(jié)束了，我們?cè)谙缕趶V播中再見(jiàn)吧！