通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢和劣勢。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其表達(dá)技巧和思路，提升自己的寫作水平。如果不知道怎么寫總結(jié)，可以看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇一
金色的九月，我們迎來了教師節(jié)。9月10日是一個(gè)周一的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的老師，祝您節(jié)日快樂!”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小朋友，為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節(jié)，幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，倡導(dǎo)家長和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋煟蠹易园l(fā)來到新橋醫(yī)院探望住院的琳子，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無比的勇氣和信心。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情，讓幼兒園的老師們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘懷!
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇二
“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春。”在全國人們歡慶新春佳節(jié)的日子里，我們圓滿地結(jié)束了二0一一年的工作?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個(gè)共同的夢——省一級三等示范園，努力著，辛勤耕耘著，于本年的十一月十三日通過了上級部門的檢查與認(rèn)定?，F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：
這一年，我擔(dān)任過大一班及小一班的保教工作兼教研組長工作。工作中，我以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團(tuán)結(jié)同志，忠于職守，積極參加學(xué)校舉行的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，愛護(hù)尊重幼兒，和藹地與之交談，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學(xué)中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。每一個(gè)活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運(yùn)用多種感官充分地感知后，再引導(dǎo)他們找出正確的答案。如科學(xué)活動2--10的分解組合，我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動的圖片小雞、小鳥、小蝌蚪及實(shí)物豆子、花生，讓孩子們先動手分一分，看它們到底有幾種分法，并要求孩子們記錄下來，最后引導(dǎo)孩子們討論，得出正確答案。因?yàn)槲疑钪皶W(xué)比學(xué)會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展”。游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學(xué)活動的質(zhì)量。因?yàn)槲抑馈敖處熓怯變簩W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作者，參與者”。語言活動中我把更多的時(shí)間留給孩子，引導(dǎo)他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。
美國心里學(xué)家布魯姆曾說過幼兒時(shí)期是孩子智力發(fā)展的重要時(shí)期，為了使我班孩子的智力得到更好的發(fā)展，我常利用休息時(shí)間引導(dǎo)幼兒玩各種益智游戲，如走迷宮、找異同、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。學(xué)校的區(qū)角活動室留下了我們多少匆忙的腳步，留下了孩子們的多少歡聲笑語。
工作期間全全負(fù)責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長。
平時(shí)認(rèn)真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式(家訪、家園橋、召開家長會、接送時(shí)交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展。
總之，在這一年的工作中，我除了認(rèn)真干好保教工作外，還利用休息時(shí)間查閱書本，找資料，帶領(lǐng)本組的老師搞教學(xué)研討工作，組織本組老師學(xué)習(xí)了《蠶豆》(小班的)和《空氣》(大班的)的說課稿，在全園教工業(yè)務(wù)培訓(xùn)上，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)討論了《大班藝術(shù)活動樂器秀》的教學(xué)及《幼兒園教育案例分析》等。得到了領(lǐng)導(dǎo)及老師們的好評，期末被學(xué)校評為優(yōu)秀的“組織講解”者。六月的體__賽中，我班排練的“皮筋操”獲得了一等獎(jiǎng)，十月的玩教具比賽中，我和王老師制作的玩教具“玩玩樂樂”也獲得了一等獎(jiǎng)，十一月我承擔(dān)的公開課“能干的小狗”獲得了檢查評審專家們的好評，同時(shí)還根據(jù)自己在教學(xué)中的體會，寫出反思，積極地向各刊物投稿，本年有十二篇幼教文章及活動設(shè)計(jì)在中國幼兒教育網(wǎng)及中國幼兒教師網(wǎng)上刊發(fā)?；仡欉^去，成績是喜人的，但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇三
今年9月10日是我國第x個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，我校開展了主題為“學(xué)會感恩師生同樂”的系列活動。
活動共計(jì)三項(xiàng)：1、聲音表恩情：送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝福。2、卡片表心意：在三、四、五、六年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展。3、筆尖訴心聲：以“老師，我想對您說”為題給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈臅?、贊文。具體實(shí)施過程如下：
首先，在升旗活動時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國旗下講話，倡議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見到老師時(shí)，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”以表達(dá)自己對于師恩的感激之情。
其次，各班召開以“學(xué)會感恩”為主題的主題班會，讓學(xué)生們以自己特有的、喜歡的方式：獻(xiàn)一首歌曲、道一句祝福、送一張賀卡、讀一篇詩歌等更深層次地表達(dá)自己對于教師的感激、贊頌之情。
最后，舉行教師趣味活動賽。教師參戰(zhàn)，學(xué)生助威，此項(xiàng)活動的開展將慶?；顒油葡蛄艘粋€(gè)高潮。語文、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng)、兩人三組跑、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄。學(xué)生們的助威聲此起彼伏，教師們各個(gè)大展身手，比賽過程中不僅展示出了各教研組的團(tuán)結(jié)合作意識，更給平日忙于工作、疏于健身的教師以放松、娛樂的機(jī)會，使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)青春的同時(shí)學(xué)會愛惜自己的身體，同時(shí)也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年輕教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅、輕松的工作氛圍。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇四
桃李芬芳，感恩有你，在第34個(gè)教師節(jié)來臨之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，營造愛師、尊師、愛崗、敬業(yè)的良好氛圍，崇尚美好幸福生活，我園開展了以“感恩幸福責(zé)任”為主題的教師節(jié)系列慶祝活動。
收獲篇：
20xx年9月7日中午，全體教職工聚集在多功能廳，陳園長首先代表學(xué)校為老師們送上了節(jié)日的祝福，同時(shí)她希望全體教師攜手并進(jìn)，心連心、同創(chuàng)造、共發(fā)展。接著我們對上個(gè)學(xué)期榮獲“師德之星”、“優(yōu)秀員工”與“文明員工”的教職工進(jìn)行了表彰。在掌聲中，我們“第三季度教職工生日同慶”活動也拉開了序幕，來自同伴的祝福視頻，讓壽星們感動而驚喜，小小的蛋糕和賀卡，代表著學(xué)校深深的祝福。借此契機(jī)，我們還開展了品書悅讀——詩歌詠?zhàn)x活動。小班組的《感恩老師》、中班組的《青春如歌》以及大班組的《載著使命前行》，老師們用自己的心聲慶賀教師節(jié)。
責(zé)任篇：
為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任的落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范教師廉潔從教行為，20xx年9月6日中午，嵩華幼兒園開展了教師廉潔從教承諾書簽訂活動。
簽字儀式上，金愛萍老師對“嵩華幼兒園教師廉潔從教”的相關(guān)要求進(jìn)行宣講。強(qiáng)調(diào)廉潔從教的必要性和新時(shí)期的意義，指出廉潔從教是教師為師的人格前提，是社會和人民對老師新的要求，是教師教書育人的品德基礎(chǔ)。要求全體教師要堅(jiān)持行廉操法的原則，始終以清廉純潔的道德品行為社會作出表率。隨后，全體教師簽訂了《嵩華幼兒園教師廉潔從教承諾書》，各班都在教室門口張貼了《廉潔從教致家長信》。
此次活動的舉行，提高了全體黨員、教師對自己的要求標(biāo)準(zhǔn)，營造嵩幼廉潔自律的校園風(fēng)氣。
感恩篇：
新學(xué)期開始一周了，小班的老師們用自己的細(xì)心、耐心與愛心呵護(hù)著剛?cè)雸@的孩子們，中大班的老師們也兢兢業(yè)業(yè)為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，組織好每天的一日活動，而她們中不少人的職業(yè)病“咽炎”又開始困擾她們了。
20xx年9月10日中午，陳園長帶來了親手制作的羅漢果雪梨冰糖汁，她和行政人員一起將一瓶瓶清肺潤喉的保健茶飲送到每個(gè)教職工手中，感謝老師們的辛勤付出，并送上最溫暖的節(jié)日祝福。
節(jié)日的空氣里彌漫著感恩的溫情、幸福的味道、責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。嵩幼全體教職員工用不同的形式慶祝我們自己的節(jié)日，構(gòu)成了一曲溫馨與和諧的教師頌歌。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇五
為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，進(jìn)一步在社區(qū)學(xué)校中營造尊師重教的濃厚氛圍，激發(fā)教師樂教愛教之情，增強(qiáng)教師的歷史使命感，和自豪感，堅(jiān)定教師終身立教的信心，我校根據(jù)上級有關(guān)部門的通知精神，抓住教師節(jié)的有利契機(jī)，立足實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢，精心創(chuàng)設(shè)方案，優(yōu)化渠道，豐富形式，取得了良好的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。
學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)的文件精神，月初召開專題會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級的精神，形成共識，充分討論活動的實(shí)施，制訂活動的實(shí)施方案，并召開黨政工團(tuán)隊(duì)專題會議，進(jìn)行部署，充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播站、國旗下講話、班隊(duì)會、?？韧緩剑M(jìn)行大力宣傳，營造了濃厚的活動氛圍。
二、豐富載體，精心組織，積極開展富有教育意義的活動。
開展“優(yōu)秀教師評選”“優(yōu)秀教研組”表彰活動。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)的精神，激發(fā)拼搏創(chuàng)新的動力，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，發(fā)揮先進(jìn)典型的顯性作用，促進(jìn)教師的隊(duì)伍水平的不斷提高，推進(jìn)我校“優(yōu)師工程”的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校層層推薦，及黨政會議嚴(yán)格考評，評選一年來在教育教學(xué)崗位上，各方面表現(xiàn)突出的十位教師為“優(yōu)秀教師”和十個(gè)教研組為“優(yōu)秀教研組”，通過評選活動，激勵(lì)全體教職員工以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真工作，積極進(jìn)取，提升爭優(yōu)創(chuàng)先熱情。
舉行慶祝教師節(jié)暨表彰大會。九月十日下午，我校在五樓會議室舉行慶祝20xx年教師節(jié)及表彰大會，會上少先隊(duì)員代表代表全校的學(xué)生為老師們致辭，表達(dá)他們對老師的尊敬之情;黨政工團(tuán)隊(duì)的代表一起為老師獻(xiàn)詞，表達(dá)了對老師們節(jié)日問候;會上還對十位優(yōu)秀教師和優(yōu)秀年組進(jìn)行表彰，受獎(jiǎng)代表和新教師代表在會上進(jìn)行發(fā)言;最后教育朱副局長在會上做重要講話，肯定老師們一年來取得成績，并鼓勵(lì)教師再接再厲，不斷自我發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，為東山的文明與進(jìn)步而奮斗。整個(gè)表彰會氣氛濃烈，催人奮進(jìn)。
開展教師宣誓活動。“我宣誓，我立志做一名人民教師，育人為本，敬業(yè)愛生，傳承文明，啟智求真，為人師表，弘揚(yáng)正氣;終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新;為人民教育事業(yè)努力奮斗?！本旁率障挛?，我校全體教師在副校長林怡謀的帶領(lǐng)下，在國旗面前莊嚴(yán)宣誓。通過本次活動，旨在堅(jiān)定教師從教的信心，激發(fā)從教的熱情，愛崗敬業(yè)，提高教育的服務(wù)意識，鞭策全體教師為新一年度的教育教學(xué)工作中，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為東山第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育事業(yè)的改革與發(fā)展努力奮斗。
舉行“展教師風(fēng)采、學(xué)身邊典型”活動。本次活動旨在落實(shí)學(xué)校提出的“用一些人影響一批人”的工程建設(shè)，學(xué)校從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教育科研、班主任工作、少先隊(duì)工作等各方面去發(fā)現(xiàn)樹立教師典型，利用宣傳欄、廣播站、?？葌髅?，講述他們的教育故事，展現(xiàn)他們的迷人風(fēng)采，宣傳他們的生動事跡，用他們的典型事跡、人格魅力去影響帶動身邊一批人，通過本次活動，在校園內(nèi)形成一種“學(xué)典型在身邊，爭先進(jìn)在實(shí)力的”的良好氛圍。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇六
我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動，運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的'心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。
感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊(duì)活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、講講師生故事、寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了“學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目，老師歡度節(jié)日”的方案。教師節(jié)期間，每個(gè)班都推選了代表向老師獻(xiàn)花；１－４年級開展了“童心七彩，師愛無限”的的教師節(jié)心意設(shè)計(jì)大賽，５－６年級開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽。教師節(jié)那天，孩子們詠唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等；教室被花包圍，教師被幸福包圍。通過這一舉措，學(xué)生在自己為教師設(shè)計(jì)節(jié)日的過程中，敘發(fā)了自己對老師的情感，感悟到了老師對自己深深地愛。
在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會等等活動，并且通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇七
今年9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，我校開展了主題為“學(xué)會感恩師生同樂”的系列活動。
活動共計(jì)三項(xiàng)：
1、聲音表恩情：送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝福。
2、卡片表心意：在三、四、五、六年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展。
3、筆尖訴心聲：以“老師，我想對您說”為題給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈臅?、贊文。具體實(shí)施過程如下：
首先，在升旗活動時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國旗下講話，倡議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見到老師時(shí)，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”……以表達(dá)自己對于師恩的感激之情。
其次，各班召開以“學(xué)會感恩”為主題的主題班會，讓學(xué)生們以自己特有的、喜歡的方式：獻(xiàn)一首歌曲、道一句祝福、送一張賀卡、讀一篇詩歌等更深層次地表達(dá)自己對于教師的感激、贊頌之情。
最后，舉行教師趣味活動賽。教師參戰(zhàn)，學(xué)生助威，此項(xiàng)活動的開展將慶?；顒油葡蛄艘粋€(gè)熱潮。語文、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng)、兩人三組跑、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄。學(xué)生們的助威聲此起彼伏，教師們各個(gè)大展身手，比賽過程中不僅展示出了各教研組的團(tuán)結(jié)合作意識，更給平日忙于工作、疏于健身的教師以放松、娛樂的機(jī)會，使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)青春的同時(shí)學(xué)會愛惜自己的身體，同時(shí)也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年輕教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅、輕松的工作氛圍。
總結(jié)此次活動，從上至下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各位教師、各班學(xué)生積極參與，將教師節(jié)慶祝活動畫上了圓滿的句號。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇八
今年9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，我校開展了主題為“學(xué)會感恩師生同樂”的系列活動。
活動共計(jì)三項(xiàng)：
1、聲音表恩情：送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝福。
2、卡片表心意：在三、四、五、六年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展。
3、筆尖訴心聲：以“老師，我想對您說”為題給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈臅?、贊文。具體實(shí)施過程如下：
首先，在升旗活動時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國旗下講話，倡議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見到老師時(shí)，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”以表達(dá)自己對于師恩的感激之情。
其次，各班召開以“學(xué)會感恩”為主題的主題班會，讓學(xué)生們以自己特有的、喜歡的方式：獻(xiàn)一首歌曲、道一句祝福、送一張賀卡、讀一篇詩歌等更深層次地表達(dá)自己對于教師的感激、贊頌之情。
最后，舉行教師趣味活動賽。教師參戰(zhàn)，學(xué)生助威，此項(xiàng)活動的'開展將慶?；顒油葡蛄艘粋€(gè)高潮。語文、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng)、兩人三組跑、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄。學(xué)生們的助威聲此起彼伏，教師們各個(gè)大展身手，比賽過程中不僅展示出了各教研組的團(tuán)結(jié)合作意識，更給平日忙于工作、疏于健身的教師以放松、娛樂的機(jī)會，使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)青春的同時(shí)學(xué)會愛惜自己的身體，同時(shí)也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年輕教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅、輕松的工作氛圍。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇九
今年9月10日是我國第32個(gè)教師節(jié)，學(xué)校按照教育部關(guān)于做好慶祝2015年教師節(jié)有關(guān)工作的通知精神，確立了“風(fēng)清氣正、求真務(wù)實(shí)，爭做人民滿意的四有好教師”的活動主題，圍繞弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭做“四有”好老師，大力營造尊師重教的良好社會氛圍等方面開展了系列教師節(jié)慶?；顒樱?BR> 1、組織特色鮮明的宣傳慶?；顒?。在學(xué)生中重點(diǎn)開展以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)和班會活動，送出最美的祝愿，表達(dá)最崇高的敬意。在教師中大力宣傳廣大教師爭做“四有”好老師、主導(dǎo)積極健康向上的新形象、新風(fēng)貌。
9月10日下午，召開全體教職工大會，共同慶祝自己的節(jié)日。陳珍子老師的健身操拉開了慶祝會的序幕，會上唐校長代表學(xué)校致辭，感謝老師們的辛勤工作，為二中的優(yōu)質(zhì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn);學(xué)生代表獻(xiàn)詞，表達(dá)對老師的尊敬與祝福;新教師表演了詩朗誦《致2015年的自己》，與二中同事們進(jìn)行了一次心靈的交流;安排的“搶椅子”、“踩氣球”等游藝比賽，吸引了全體老師的參與熱情，比賽過程歡快而激烈，展現(xiàn)了各工會組的團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力。
2、9月9日上午，組織了近五年退休教師集體歡送會。參加人員有部分退休老教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會委員，整個(gè)會議氣氛始終喜氣洋洋，情意濃濃。會議由工會主席主持，首先為在座的各位退休教師佩戴光榮花，分管工會的劉xx副校長代表學(xué)校向退休教師致辭。她說道，在這批老領(lǐng)導(dǎo)、老教師身在最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)我?！白非笞吭健⒂罓幰涣鳌钡那绱ň?，最能看到我們二中昨天的成績與今天的輝煌。希望老同志們在安享晚年的同時(shí)，能一如既往地關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展。退休老領(lǐng)導(dǎo)李xx、體育教師xx也代表老同志發(fā)了言，他們?yōu)槎薪裉烊〉玫某煽兏械礁吲d，也會始終關(guān)注學(xué)校、支持學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。工會委員李xx老師也表達(dá)了對老同志們的敬意和祝愿。會后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同參會的退休教師參觀了新校園，在“風(fēng)清立雪”的校訓(xùn)下留下了難忘的瞬間。
3、討論通過新的《xx二中關(guān)于代課教師(無編)工資發(fā)放及保險(xiǎn)購買補(bǔ)貼的暫行辦法》，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益。新的辦法執(zhí)行后，代課教師的工資有了大幅度提高。
4、開展簡樸、活潑的教職工文體活動?！笆謾C(jī)隨手拍”面向全體教職工征集手機(jī)攝影作品，每位教職工拿起自己的手機(jī)，隨時(shí)記錄自己或同事、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)或生活，定格校園的美好。老師們積極踴躍，上交“手機(jī)拍”作品100多幅，有教師風(fēng)采、有校園風(fēng)景、有課堂瞬間、有學(xué)生活動，不乏視角獨(dú)特、形式新穎之作，優(yōu)秀作品在教師節(jié)刊中展出。競賽活動的開展，不但活躍了教師身心，更增強(qiáng)教師職業(yè)歸屬感和集體凝聚力。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十
金色的九月，我們迎來了教師節(jié)。9月10日是一個(gè)周一的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的老師，祝您節(jié)日快樂”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小朋友，為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節(jié)，幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，倡導(dǎo)家長和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，幼兒園的`老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋?，大家自發(fā)來到新橋醫(yī)院探望住院的琳子，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無比的勇氣和信心。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十一
我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是第9老師的節(jié)日，x月8日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動。
這次活動，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練。下面，讓我對各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。節(jié)目“歌聲代表我的心”。
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們xx班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演，活躍了班級氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。游戲“用心體會”。
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請3名人員上臺參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí)，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡單地說就是—一個(gè)調(diào)皮的班級，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時(shí)鴉雀無聲。教師節(jié)快到了，在班長的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂”。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住。這時(shí)，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來說，本次班會活動舉辦得還算是十分成功的。在活動前，同學(xué)們更是積極地布置班級，給了活動場所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動促進(jìn)了師生間的互動，也讓各同學(xué)施展了其才能?；顒託夥找草^活躍，展現(xiàn)了我們xx的班級魅力。但是，排練的時(shí)間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L，補(bǔ)其短，把下次活動辦得更好!
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十二
活動地點(diǎn):安慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校。
活動對象:安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校教師。
活動過程:。
活動前準(zhǔn)備，小盆栽20盆，賀卡20張，簽字條幅一幅；
分組行動，分別在各老師的辦公室將禮物送給老師，真摯的祝老師教師節(jié)快樂；
給每位老師寫了一封表露感激之情的.賀卡；
活動反思：
1.由于各班委新上任，工作經(jīng)驗(yàn)不足，組員之間合作不夠默契；
2.在送禮物之前沒有具體摸清各老師的辦公室，導(dǎo)致浪費(fèi)了過多時(shí)間，增加了不少麻煩；
活動意義：
尊師重教室中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來臨之際，我們開展了“頌師德，感師恩”系列活動，通過本次活動，讓同學(xué)們體會到了老師工作的辛勞，也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育，弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓老師們感受到了學(xué)生們的尊重，讓老師們有了個(gè)快樂的節(jié)日。讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十三
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在第37個(gè)教師節(jié)到來之際，我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節(jié)日，又讓隊(duì)員們在活動中體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級精神，如何把活動落實(shí)到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機(jī)。其次，召開各班主任、各中隊(duì)干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識，使整個(gè)活動生動有趣，教育效果顯著。
1、升旗儀式中，進(jìn)行了“感恩老師”國旗下講話。
在教師節(jié)到來之際，學(xué)?？傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達(dá)了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊(duì)員們在教師節(jié)來臨之際，以中隊(duì)形式來慶祝教師節(jié)，以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細(xì)節(jié)中感動、在體驗(yàn)中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶祝活動中，以中隊(duì)的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封r信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動。
通過廣播，隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識，節(jié)日的意義。體驗(yàn)了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊(duì)會；隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫；組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章；舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十四
金秋九月，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在第三十一個(gè)教師節(jié)到來之際，我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節(jié)日，又讓隊(duì)員們在活動中體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級精神，如何把活動落實(shí)到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機(jī)。其次，召開各輔導(dǎo)員、各中隊(duì)干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識，使整個(gè)活動生動有趣，教育效果顯著。
1、升旗儀式中，進(jìn)行了“感恩老師”國旗下講話。
在教師節(jié)到來之際，大隊(duì)輔導(dǎo)員以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達(dá)了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊(duì)員們在教師節(jié)來臨之際，以中隊(duì)形式來慶祝教師節(jié)，以小隊(duì)的'形式開展豐富多彩的'敬師、愛師活動，做到在細(xì)節(jié)中感動、在體驗(yàn)中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?；顒又校灾嘘?duì)的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動。
通過廣播，隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識，節(jié)日的意義。體驗(yàn)。
了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊(duì)會隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。
總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十五
感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)、開始。
因此，我校以班級為單位開展一系列活動：
(1)“對父母的五個(gè)一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。
(2)“對老師的七個(gè)一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。
(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。
(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信，并結(jié)合上述活動和平時(shí)表現(xiàn)評選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個(gè)活動之一就是書寫家書?！凹視边@個(gè)傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發(fā)動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
一、活動目的：
1、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動為基點(diǎn)，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。
二、活動過程。
(一)巧用節(jié)日、實(shí)踐感恩。
1、巧用良機(jī)、行動感恩。
每學(xué)年，我校結(jié)合三、五學(xué)雷鋒，三、八婦女節(jié)，教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，由學(xué)校政教處倡議，由各級部組織自行組織服務(wù)慰問活動，讓少先隊(duì)員在社區(qū)服務(wù)和慰問女教師的活動中，學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境。學(xué)生組織了社區(qū)環(huán)保行動、回報(bào)社會，在班主任倡議下學(xué)生還策劃實(shí)施了短信問候、電子賀卡、手工制作小禮物送給老師父母等活動讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。
2、周末當(dāng)家，愛的反贈。
利用學(xué)生周日返家的機(jī)會，讓孩子們?yōu)榧议L做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學(xué)生體會父母辛勞，學(xué)會關(guān)心、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。
3、愛的表達(dá)，心靈溝通。
讓學(xué)生通過書信的形式，把自己平日里不好意思說的話寫給父母、老師，父母老師要給孩子回信，以此縮小心靈間的距離，增進(jìn)孩子與父母之間的感情交流。
此外，學(xué)校還組織了黑板報(bào)評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。
(二)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動。
1、“感恩”活動倡議。
學(xué)生干部廣泛征求同學(xué)意見，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心、理解父母;培養(yǎng)家庭責(zé)任感;學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校在升旗儀式中，同學(xué)發(fā)出活動倡議，以次拉開了本學(xué)期感恩教育活動的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大賽。
動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。讓學(xué)生體會感恩情懷，體會感恩之美。
3、“感恩”征文大賽。
在實(shí)踐活動中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無論是班級層面還是學(xué)校層面，語文老師個(gè)個(gè)投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個(gè)圓滿的句號。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十六
今年教師節(jié)結(jié)合我校實(shí)際，本著“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實(shí)”的原則，組織開展了慶?；顒印，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
2、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上，校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高，樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會認(rèn)真工作，無私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
3、“款款愛師情，濃濃尊師意”主題班會。
9月4日全校各班召開“款款愛師情，濃濃尊師意”主題班會。各班級以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育，有的班級以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來開展教育;有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。
4、“老師，節(jié)日快樂”主題升旗儀式。
9月8日全校舉行了一次“老師，節(jié)日快樂”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語表達(dá)了對辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。
我校各年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當(dāng)問及為什么設(shè)計(jì)火箭樣，學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上進(jìn)行了展示。張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的感恩之情。
在教師節(jié)前后兩周里，我們通過校園廣播滾動播出表達(dá)學(xué)生對教師的愛以及感恩之類的歌曲。這些歌曲都是由學(xué)生提供的，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達(dá)自己的心聲，歌聲飄揚(yáng)在校園上空，也回蕩在老師心間。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚(yáng)。
7、“老師和我”為主題的征文活動。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇一
金色的九月，我們迎來了教師節(jié)。9月10日是一個(gè)周一的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的老師，祝您節(jié)日快樂!”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小朋友，為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節(jié)，幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，倡導(dǎo)家長和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，幼兒園的老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋煟蠹易园l(fā)來到新橋醫(yī)院探望住院的琳子，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無比的勇氣和信心。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、孩子的祝福、同事的真情，讓幼兒園的老師們一直被驚喜、感動、溫馨緊緊包圍著，一次次體會著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。這樣的教師節(jié)才更是意義深遠(yuǎn)而讓人難以忘懷!
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇二
“爆竹聲聲辭舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春。”在全國人們歡慶新春佳節(jié)的日子里，我們圓滿地結(jié)束了二0一一年的工作?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個(gè)共同的夢——省一級三等示范園，努力著，辛勤耕耘著，于本年的十一月十三日通過了上級部門的檢查與認(rèn)定?，F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：
這一年，我擔(dān)任過大一班及小一班的保教工作兼教研組長工作。工作中，我以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團(tuán)結(jié)同志，忠于職守，積極參加學(xué)校舉行的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，愛護(hù)尊重幼兒，和藹地與之交談，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學(xué)中，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”。每一個(gè)活動都努力為孩子提供充足的操作材料，讓孩子們運(yùn)用多種感官充分地感知后，再引導(dǎo)他們找出正確的答案。如科學(xué)活動2--10的分解組合，我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動的圖片小雞、小鳥、小蝌蚪及實(shí)物豆子、花生，讓孩子們先動手分一分，看它們到底有幾種分法，并要求孩子們記錄下來，最后引導(dǎo)孩子們討論，得出正確答案。因?yàn)槲疑钪皶W(xué)比學(xué)會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展”。游戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學(xué)活動的質(zhì)量。因?yàn)槲抑馈敖處熓怯變簩W(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合作者，參與者”。語言活動中我把更多的時(shí)間留給孩子，引導(dǎo)他們大膽想、大膽編、大膽講述，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。
美國心里學(xué)家布魯姆曾說過幼兒時(shí)期是孩子智力發(fā)展的重要時(shí)期，為了使我班孩子的智力得到更好的發(fā)展，我常利用休息時(shí)間引導(dǎo)幼兒玩各種益智游戲，如走迷宮、找異同、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。學(xué)校的區(qū)角活動室留下了我們多少匆忙的腳步，留下了孩子們的多少歡聲笑語。
工作期間全全負(fù)責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長。
平時(shí)認(rèn)真觀察孩子，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流，了解幼兒在家的情況，通過各種形式(家訪、家園橋、召開家長會、接送時(shí)交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展。
總之，在這一年的工作中，我除了認(rèn)真干好保教工作外，還利用休息時(shí)間查閱書本，找資料，帶領(lǐng)本組的老師搞教學(xué)研討工作，組織本組老師學(xué)習(xí)了《蠶豆》(小班的)和《空氣》(大班的)的說課稿，在全園教工業(yè)務(wù)培訓(xùn)上，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)討論了《大班藝術(shù)活動樂器秀》的教學(xué)及《幼兒園教育案例分析》等。得到了領(lǐng)導(dǎo)及老師們的好評，期末被學(xué)校評為優(yōu)秀的“組織講解”者。六月的體__賽中，我班排練的“皮筋操”獲得了一等獎(jiǎng)，十月的玩教具比賽中，我和王老師制作的玩教具“玩玩樂樂”也獲得了一等獎(jiǎng)，十一月我承擔(dān)的公開課“能干的小狗”獲得了檢查評審專家們的好評，同時(shí)還根據(jù)自己在教學(xué)中的體會，寫出反思，積極地向各刊物投稿，本年有十二篇幼教文章及活動設(shè)計(jì)在中國幼兒教育網(wǎng)及中國幼兒教師網(wǎng)上刊發(fā)?；仡欉^去，成績是喜人的，但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇三
今年9月10日是我國第x個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，我校開展了主題為“學(xué)會感恩師生同樂”的系列活動。
活動共計(jì)三項(xiàng)：1、聲音表恩情：送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝福。2、卡片表心意：在三、四、五、六年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展。3、筆尖訴心聲：以“老師，我想對您說”為題給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈臅?、贊文。具體實(shí)施過程如下：
首先，在升旗活動時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國旗下講話，倡議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見到老師時(shí)，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”以表達(dá)自己對于師恩的感激之情。
其次，各班召開以“學(xué)會感恩”為主題的主題班會，讓學(xué)生們以自己特有的、喜歡的方式：獻(xiàn)一首歌曲、道一句祝福、送一張賀卡、讀一篇詩歌等更深層次地表達(dá)自己對于教師的感激、贊頌之情。
最后，舉行教師趣味活動賽。教師參戰(zhàn)，學(xué)生助威，此項(xiàng)活動的開展將慶?；顒油葡蛄艘粋€(gè)高潮。語文、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng)、兩人三組跑、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄。學(xué)生們的助威聲此起彼伏，教師們各個(gè)大展身手，比賽過程中不僅展示出了各教研組的團(tuán)結(jié)合作意識，更給平日忙于工作、疏于健身的教師以放松、娛樂的機(jī)會，使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)青春的同時(shí)學(xué)會愛惜自己的身體，同時(shí)也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年輕教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅、輕松的工作氛圍。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇四
桃李芬芳，感恩有你，在第34個(gè)教師節(jié)來臨之際，為進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，營造愛師、尊師、愛崗、敬業(yè)的良好氛圍，崇尚美好幸福生活，我園開展了以“感恩幸福責(zé)任”為主題的教師節(jié)系列慶祝活動。
收獲篇：
20xx年9月7日中午，全體教職工聚集在多功能廳，陳園長首先代表學(xué)校為老師們送上了節(jié)日的祝福，同時(shí)她希望全體教師攜手并進(jìn)，心連心、同創(chuàng)造、共發(fā)展。接著我們對上個(gè)學(xué)期榮獲“師德之星”、“優(yōu)秀員工”與“文明員工”的教職工進(jìn)行了表彰。在掌聲中，我們“第三季度教職工生日同慶”活動也拉開了序幕，來自同伴的祝福視頻，讓壽星們感動而驚喜，小小的蛋糕和賀卡，代表著學(xué)校深深的祝福。借此契機(jī)，我們還開展了品書悅讀——詩歌詠?zhàn)x活動。小班組的《感恩老師》、中班組的《青春如歌》以及大班組的《載著使命前行》，老師們用自己的心聲慶賀教師節(jié)。
責(zé)任篇：
為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任的落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范教師廉潔從教行為，20xx年9月6日中午，嵩華幼兒園開展了教師廉潔從教承諾書簽訂活動。
簽字儀式上，金愛萍老師對“嵩華幼兒園教師廉潔從教”的相關(guān)要求進(jìn)行宣講。強(qiáng)調(diào)廉潔從教的必要性和新時(shí)期的意義，指出廉潔從教是教師為師的人格前提，是社會和人民對老師新的要求，是教師教書育人的品德基礎(chǔ)。要求全體教師要堅(jiān)持行廉操法的原則，始終以清廉純潔的道德品行為社會作出表率。隨后，全體教師簽訂了《嵩華幼兒園教師廉潔從教承諾書》，各班都在教室門口張貼了《廉潔從教致家長信》。
此次活動的舉行，提高了全體黨員、教師對自己的要求標(biāo)準(zhǔn)，營造嵩幼廉潔自律的校園風(fēng)氣。
感恩篇：
新學(xué)期開始一周了，小班的老師們用自己的細(xì)心、耐心與愛心呵護(hù)著剛?cè)雸@的孩子們，中大班的老師們也兢兢業(yè)業(yè)為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，組織好每天的一日活動，而她們中不少人的職業(yè)病“咽炎”又開始困擾她們了。
20xx年9月10日中午，陳園長帶來了親手制作的羅漢果雪梨冰糖汁，她和行政人員一起將一瓶瓶清肺潤喉的保健茶飲送到每個(gè)教職工手中，感謝老師們的辛勤付出，并送上最溫暖的節(jié)日祝福。
節(jié)日的空氣里彌漫著感恩的溫情、幸福的味道、責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。嵩幼全體教職員工用不同的形式慶祝我們自己的節(jié)日，構(gòu)成了一曲溫馨與和諧的教師頌歌。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇五
為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，進(jìn)一步在社區(qū)學(xué)校中營造尊師重教的濃厚氛圍，激發(fā)教師樂教愛教之情，增強(qiáng)教師的歷史使命感，和自豪感，堅(jiān)定教師終身立教的信心，我校根據(jù)上級有關(guān)部門的通知精神，抓住教師節(jié)的有利契機(jī)，立足實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢，精心創(chuàng)設(shè)方案，優(yōu)化渠道，豐富形式，取得了良好的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視宣傳，努力營造濃厚的活動氛圍。
學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)的文件精神，月初召開專題會議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級的精神，形成共識，充分討論活動的實(shí)施，制訂活動的實(shí)施方案，并召開黨政工團(tuán)隊(duì)專題會議，進(jìn)行部署，充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播站、國旗下講話、班隊(duì)會、?？韧緩剑M(jìn)行大力宣傳，營造了濃厚的活動氛圍。
二、豐富載體，精心組織，積極開展富有教育意義的活動。
開展“優(yōu)秀教師評選”“優(yōu)秀教研組”表彰活動。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)的精神，激發(fā)拼搏創(chuàng)新的動力，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，發(fā)揮先進(jìn)典型的顯性作用，促進(jìn)教師的隊(duì)伍水平的不斷提高，推進(jìn)我校“優(yōu)師工程”的建設(shè)，經(jīng)學(xué)校層層推薦，及黨政會議嚴(yán)格考評，評選一年來在教育教學(xué)崗位上，各方面表現(xiàn)突出的十位教師為“優(yōu)秀教師”和十個(gè)教研組為“優(yōu)秀教研組”，通過評選活動，激勵(lì)全體教職員工以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真工作，積極進(jìn)取，提升爭優(yōu)創(chuàng)先熱情。
舉行慶祝教師節(jié)暨表彰大會。九月十日下午，我校在五樓會議室舉行慶祝20xx年教師節(jié)及表彰大會，會上少先隊(duì)員代表代表全校的學(xué)生為老師們致辭，表達(dá)他們對老師的尊敬之情;黨政工團(tuán)隊(duì)的代表一起為老師獻(xiàn)詞，表達(dá)了對老師們節(jié)日問候;會上還對十位優(yōu)秀教師和優(yōu)秀年組進(jìn)行表彰，受獎(jiǎng)代表和新教師代表在會上進(jìn)行發(fā)言;最后教育朱副局長在會上做重要講話，肯定老師們一年來取得成績，并鼓勵(lì)教師再接再厲，不斷自我發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，為東山的文明與進(jìn)步而奮斗。整個(gè)表彰會氣氛濃烈，催人奮進(jìn)。
開展教師宣誓活動。“我宣誓，我立志做一名人民教師，育人為本，敬業(yè)愛生，傳承文明，啟智求真，為人師表，弘揚(yáng)正氣;終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新;為人民教育事業(yè)努力奮斗?！本旁率障挛?，我校全體教師在副校長林怡謀的帶領(lǐng)下，在國旗面前莊嚴(yán)宣誓。通過本次活動，旨在堅(jiān)定教師從教的信心，激發(fā)從教的熱情，愛崗敬業(yè)，提高教育的服務(wù)意識，鞭策全體教師為新一年度的教育教學(xué)工作中，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為東山第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育事業(yè)的改革與發(fā)展努力奮斗。
舉行“展教師風(fēng)采、學(xué)身邊典型”活動。本次活動旨在落實(shí)學(xué)校提出的“用一些人影響一批人”的工程建設(shè)，學(xué)校從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教育科研、班主任工作、少先隊(duì)工作等各方面去發(fā)現(xiàn)樹立教師典型，利用宣傳欄、廣播站、?？葌髅?，講述他們的教育故事，展現(xiàn)他們的迷人風(fēng)采，宣傳他們的生動事跡，用他們的典型事跡、人格魅力去影響帶動身邊一批人，通過本次活動，在校園內(nèi)形成一種“學(xué)典型在身邊，爭先進(jìn)在實(shí)力的”的良好氛圍。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇六
我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動，運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的'心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。
感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊(duì)活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、講講師生故事、寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了“學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目，老師歡度節(jié)日”的方案。教師節(jié)期間，每個(gè)班都推選了代表向老師獻(xiàn)花；１－４年級開展了“童心七彩，師愛無限”的的教師節(jié)心意設(shè)計(jì)大賽，５－６年級開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽。教師節(jié)那天，孩子們詠唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等；教室被花包圍，教師被幸福包圍。通過這一舉措，學(xué)生在自己為教師設(shè)計(jì)節(jié)日的過程中，敘發(fā)了自己對老師的情感，感悟到了老師對自己深深地愛。
在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會等等活動，并且通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇七
今年9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，我校開展了主題為“學(xué)會感恩師生同樂”的系列活動。
活動共計(jì)三項(xiàng)：
1、聲音表恩情：送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝福。
2、卡片表心意：在三、四、五、六年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展。
3、筆尖訴心聲：以“老師，我想對您說”為題給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈臅?、贊文。具體實(shí)施過程如下：
首先，在升旗活動時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國旗下講話，倡議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見到老師時(shí)，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”……以表達(dá)自己對于師恩的感激之情。
其次，各班召開以“學(xué)會感恩”為主題的主題班會，讓學(xué)生們以自己特有的、喜歡的方式：獻(xiàn)一首歌曲、道一句祝福、送一張賀卡、讀一篇詩歌等更深層次地表達(dá)自己對于教師的感激、贊頌之情。
最后，舉行教師趣味活動賽。教師參戰(zhàn)，學(xué)生助威，此項(xiàng)活動的開展將慶?；顒油葡蛄艘粋€(gè)熱潮。語文、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng)、兩人三組跑、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄。學(xué)生們的助威聲此起彼伏，教師們各個(gè)大展身手，比賽過程中不僅展示出了各教研組的團(tuán)結(jié)合作意識，更給平日忙于工作、疏于健身的教師以放松、娛樂的機(jī)會，使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)青春的同時(shí)學(xué)會愛惜自己的身體，同時(shí)也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年輕教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅、輕松的工作氛圍。
總結(jié)此次活動，從上至下學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各位教師、各班學(xué)生積極參與，將教師節(jié)慶祝活動畫上了圓滿的句號。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇八
今年9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，我校開展了主題為“學(xué)會感恩師生同樂”的系列活動。
活動共計(jì)三項(xiàng)：
1、聲音表恩情：送上一篇頌文、送上幾首歌曲、送上一句祝福。
2、卡片表心意：在三、四、五、六年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展。
3、筆尖訴心聲：以“老師，我想對您說”為題給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈臅?、贊文。具體實(shí)施過程如下：
首先，在升旗活動時(shí)進(jìn)行以“感恩教師”為主題的國旗下講話，倡議全校同學(xué)在教師節(jié)這天見到老師時(shí)，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”以表達(dá)自己對于師恩的感激之情。
其次，各班召開以“學(xué)會感恩”為主題的主題班會，讓學(xué)生們以自己特有的、喜歡的方式：獻(xiàn)一首歌曲、道一句祝福、送一張賀卡、讀一篇詩歌等更深層次地表達(dá)自己對于教師的感激、贊頌之情。
最后，舉行教師趣味活動賽。教師參戰(zhàn)，學(xué)生助威，此項(xiàng)活動的'開展將慶?；顒油葡蛄艘粋€(gè)高潮。語文、數(shù)學(xué)兩大教研組在鐵人五項(xiàng)、兩人三組跑、運(yùn)球接力賽等項(xiàng)目上一決雌雄。學(xué)生們的助威聲此起彼伏，教師們各個(gè)大展身手，比賽過程中不僅展示出了各教研組的團(tuán)結(jié)合作意識，更給平日忙于工作、疏于健身的教師以放松、娛樂的機(jī)會，使每位教師懂得了在奉獻(xiàn)青春的同時(shí)學(xué)會愛惜自己的身體，同時(shí)也給初到我校實(shí)習(xí)的兩位年輕教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)愉悅、輕松的工作氛圍。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇九
今年9月10日是我國第32個(gè)教師節(jié)，學(xué)校按照教育部關(guān)于做好慶祝2015年教師節(jié)有關(guān)工作的通知精神，確立了“風(fēng)清氣正、求真務(wù)實(shí)，爭做人民滿意的四有好教師”的活動主題，圍繞弘揚(yáng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭做“四有”好老師，大力營造尊師重教的良好社會氛圍等方面開展了系列教師節(jié)慶?；顒樱?BR> 1、組織特色鮮明的宣傳慶?；顒?。在學(xué)生中重點(diǎn)開展以“感念師恩”為主題的黑板報(bào)和班會活動，送出最美的祝愿，表達(dá)最崇高的敬意。在教師中大力宣傳廣大教師爭做“四有”好老師、主導(dǎo)積極健康向上的新形象、新風(fēng)貌。
9月10日下午，召開全體教職工大會，共同慶祝自己的節(jié)日。陳珍子老師的健身操拉開了慶祝會的序幕，會上唐校長代表學(xué)校致辭，感謝老師們的辛勤工作，為二中的優(yōu)質(zhì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn);學(xué)生代表獻(xiàn)詞，表達(dá)對老師的尊敬與祝福;新教師表演了詩朗誦《致2015年的自己》，與二中同事們進(jìn)行了一次心靈的交流;安排的“搶椅子”、“踩氣球”等游藝比賽，吸引了全體老師的參與熱情，比賽過程歡快而激烈，展現(xiàn)了各工會組的團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力。
2、9月9日上午，組織了近五年退休教師集體歡送會。參加人員有部分退休老教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會委員，整個(gè)會議氣氛始終喜氣洋洋，情意濃濃。會議由工會主席主持，首先為在座的各位退休教師佩戴光榮花，分管工會的劉xx副校長代表學(xué)校向退休教師致辭。她說道，在這批老領(lǐng)導(dǎo)、老教師身在最能體現(xiàn)最能體現(xiàn)我?！白非笞吭健⒂罓幰涣鳌钡那绱ň?，最能看到我們二中昨天的成績與今天的輝煌。希望老同志們在安享晚年的同時(shí)，能一如既往地關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展。退休老領(lǐng)導(dǎo)李xx、體育教師xx也代表老同志發(fā)了言，他們?yōu)槎薪裉烊〉玫某煽兏械礁吲d，也會始終關(guān)注學(xué)校、支持學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。工會委員李xx老師也表達(dá)了對老同志們的敬意和祝愿。會后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同參會的退休教師參觀了新校園，在“風(fēng)清立雪”的校訓(xùn)下留下了難忘的瞬間。
3、討論通過新的《xx二中關(guān)于代課教師(無編)工資發(fā)放及保險(xiǎn)購買補(bǔ)貼的暫行辦法》，切實(shí)維護(hù)教師權(quán)益。新的辦法執(zhí)行后，代課教師的工資有了大幅度提高。
4、開展簡樸、活潑的教職工文體活動?！笆謾C(jī)隨手拍”面向全體教職工征集手機(jī)攝影作品，每位教職工拿起自己的手機(jī)，隨時(shí)記錄自己或同事、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)或生活，定格校園的美好。老師們積極踴躍，上交“手機(jī)拍”作品100多幅，有教師風(fēng)采、有校園風(fēng)景、有課堂瞬間、有學(xué)生活動，不乏視角獨(dú)特、形式新穎之作，優(yōu)秀作品在教師節(jié)刊中展出。競賽活動的開展，不但活躍了教師身心，更增強(qiáng)教師職業(yè)歸屬感和集體凝聚力。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十
金色的九月，我們迎來了教師節(jié)。9月10日是一個(gè)周一的清晨，老師們?nèi)缤Ｒ粯釉缭绲淖哌M(jìn)幼兒園，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)每間教室的門口，都貼著一張放大的精美賀卡，溫暖的金黃色包裹著暖暖的問候：“親愛的老師，祝您節(jié)日快樂”短短的一句祝福，讓每位老師一走進(jìn)幼兒園就感受到最真誠的關(guān)心和尊重。接著，在幼兒園的升旗儀式上，羅虹園長帶著大班小朋友，為老師們獻(xiàn)上了美麗的鮮花，給老師深深的鞠躬，唱起那首動人的歌曲《感恩的心》，老師們感動的淚花、幸福的笑臉在鮮花的陪襯下格外的美麗。
今年的教師節(jié)，幼兒園同往年一樣，開展了“拒收家長禮金”的活動，倡導(dǎo)家長和老師們一起創(chuàng)造更加潔凈的校園環(huán)境。為了表達(dá)對老師的敬意，家長和孩子制作了可愛的賀卡、帶來美麗的花束、送上祝福的話語，再加上這份來自園長媽媽的溫馨問候和衷心祝愿，使教師節(jié)的幼兒園沉浸在溫馨的祝福中。
在這個(gè)特殊的節(jié)日里，幼兒園的`老師們也沒有忘記在病榻上與病魔抗?fàn)幍耐隆兆永蠋?，大家自發(fā)來到新橋醫(yī)院探望住院的琳子，和她同慶節(jié)日，一張張賀卡、一束束鮮花、一筆筆捐款把節(jié)日的氣氛和大家的祝福送到她的身邊，給了琳子無比的勇氣和信心。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十一
我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是第9老師的節(jié)日，x月8日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動。
這次活動，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)督排練。下面，讓我對各個(gè)節(jié)目的情況做個(gè)總結(jié)。節(jié)目“歌聲代表我的心”。
這是一個(gè)比較有新意的節(jié)目，它同時(shí)也能夠體現(xiàn)我們xx班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個(gè)小組帶領(lǐng)全班同學(xué)延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演，活躍了班級氣氛。唯一不足的是各個(gè)歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。游戲“用心體會”。
這是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請3名人員上臺參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子。桌上放著一個(gè)待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時(shí)，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了!這一輪我們請了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個(gè)嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后，回答了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這是由班上較調(diào)皮的幾個(gè)男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡單地說就是—一個(gè)調(diào)皮的班級，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導(dǎo)主任，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時(shí)鴉雀無聲。教師節(jié)快到了，在班長的帶領(lǐng)下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天，老師剛進(jìn)門就被團(tuán)團(tuán)鮮花和禮物包圍起來。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂”。教導(dǎo)主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住。這時(shí)，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領(lǐng)大家齊呼“老師，節(jié)日快樂”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來說，本次班會活動舉辦得還算是十分成功的。在活動前，同學(xué)們更是積極地布置班級，給了活動場所一個(gè)溫馨的環(huán)境。這次活動促進(jìn)了師生間的互動，也讓各同學(xué)施展了其才能?；顒託夥找草^活躍，展現(xiàn)了我們xx的班級魅力。但是，排練的時(shí)間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L，補(bǔ)其短，把下次活動辦得更好!
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十二
活動地點(diǎn):安慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校。
活動對象:安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校教師。
活動過程:。
活動前準(zhǔn)備，小盆栽20盆，賀卡20張，簽字條幅一幅；
分組行動，分別在各老師的辦公室將禮物送給老師，真摯的祝老師教師節(jié)快樂；
給每位老師寫了一封表露感激之情的.賀卡；
活動反思：
1.由于各班委新上任，工作經(jīng)驗(yàn)不足，組員之間合作不夠默契；
2.在送禮物之前沒有具體摸清各老師的辦公室，導(dǎo)致浪費(fèi)了過多時(shí)間，增加了不少麻煩；
活動意義：
尊師重教室中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來臨之際，我們開展了“頌師德，感師恩”系列活動，通過本次活動，讓同學(xué)們體會到了老師工作的辛勞，也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育，弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓老師們感受到了學(xué)生們的尊重，讓老師們有了個(gè)快樂的節(jié)日。讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十三
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在第37個(gè)教師節(jié)到來之際，我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節(jié)日，又讓隊(duì)員們在活動中體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級精神，如何把活動落實(shí)到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機(jī)。其次，召開各班主任、各中隊(duì)干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識，使整個(gè)活動生動有趣，教育效果顯著。
1、升旗儀式中，進(jìn)行了“感恩老師”國旗下講話。
在教師節(jié)到來之際，學(xué)?？傒o導(dǎo)以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達(dá)了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊(duì)員們在教師節(jié)來臨之際，以中隊(duì)形式來慶祝教師節(jié)，以小隊(duì)的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細(xì)節(jié)中感動、在體驗(yàn)中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶祝活動中，以中隊(duì)的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封r信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動。
通過廣播，隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識，節(jié)日的意義。體驗(yàn)了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊(duì)會；隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫；組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章；舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十四
金秋九月，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在第三十一個(gè)教師節(jié)到來之際，我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織隊(duì)員開展了豐富多彩的活動，既慶祝節(jié)日，又讓隊(duì)員們在活動中體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，少先隊(duì)輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實(shí)上級精神，如何把活動落實(shí)到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機(jī)。其次，召開各輔導(dǎo)員、各中隊(duì)干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實(shí)各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識，使整個(gè)活動生動有趣，教育效果顯著。
1、升旗儀式中，進(jìn)行了“感恩老師”國旗下講話。
在教師節(jié)到來之際，大隊(duì)輔導(dǎo)員以“感恩老師”為主題在國旗下講話，表達(dá)了對老師辛勤工作的肯定，并對少先隊(duì)員提出了尊師重教的要求，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩。講話中要求隊(duì)員們在教師節(jié)來臨之際，以中隊(duì)形式來慶祝教師節(jié)，以小隊(duì)的'形式開展豐富多彩的'敬師、愛師活動，做到在細(xì)節(jié)中感動、在體驗(yàn)中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶?；顒又校灾嘘?duì)的名義，在老師們的辦公室桌子上放一張賀卡、一張滿意的答卷、一封賀信等。
2、開展了“感恩老師”為專題的紅領(lǐng)巾廣播活動。
通過廣播，隊(duì)員們了解了有關(guān)教師節(jié)的知識，節(jié)日的意義。體驗(yàn)。
了教師工作的辛勞，明白了尊敬師長的道理。
召開了一次以“老師，您辛苦了”為主題的中隊(duì)會隊(duì)員們制作了“感謝師恩”賀卡或一幅畫組織隊(duì)員們?yōu)榻處煂懥艘欢巫８５脑捇蛞痪渲x語或一篇文章舉行了一次有隊(duì)員代表發(fā)言的國旗下講話。還開展了“我為辛勤的園丁做一件小事”的活動。通過開展豐富多彩的活動，使課堂充滿了溫馨，校園到處洋溢著喜慶，老師們感受了節(jié)日快樂，享受了幸福。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。
總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十五
感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)、開始。
因此，我校以班級為單位開展一系列活動：
(1)“對父母的五個(gè)一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。
(2)“對老師的七個(gè)一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。
(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。
(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信，并結(jié)合上述活動和平時(shí)表現(xiàn)評選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個(gè)活動之一就是書寫家書?！凹視边@個(gè)傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發(fā)動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
一、活動目的：
1、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩”系列教育活動，使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動為基點(diǎn)，通過展開全校性活動讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。
二、活動過程。
(一)巧用節(jié)日、實(shí)踐感恩。
1、巧用良機(jī)、行動感恩。
每學(xué)年，我校結(jié)合三、五學(xué)雷鋒，三、八婦女節(jié)，教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，由學(xué)校政教處倡議，由各級部組織自行組織服務(wù)慰問活動，讓少先隊(duì)員在社區(qū)服務(wù)和慰問女教師的活動中，學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境。學(xué)生組織了社區(qū)環(huán)保行動、回報(bào)社會，在班主任倡議下學(xué)生還策劃實(shí)施了短信問候、電子賀卡、手工制作小禮物送給老師父母等活動讓每一位女教師和母親感受到節(jié)日的溫暖。
2、周末當(dāng)家，愛的反贈。
利用學(xué)生周日返家的機(jī)會，讓孩子們?yōu)榧议L做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學(xué)生體會父母辛勞，學(xué)會關(guān)心、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流，培養(yǎng)家庭責(zé)任感，學(xué)生學(xué)會為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。
3、愛的表達(dá)，心靈溝通。
讓學(xué)生通過書信的形式，把自己平日里不好意思說的話寫給父母、老師，父母老師要給孩子回信，以此縮小心靈間的距離，增進(jìn)孩子與父母之間的感情交流。
此外，學(xué)校還組織了黑板報(bào)評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學(xué)生中宣傳、討論感恩思想。
(二)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動。
1、“感恩”活動倡議。
學(xué)生干部廣泛征求同學(xué)意見，編制感恩倡議。內(nèi)容是：學(xué)生從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心、理解父母;培養(yǎng)家庭責(zé)任感;學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。我校在升旗儀式中，同學(xué)發(fā)出活動倡議，以次拉開了本學(xué)期感恩教育活動的帷幕。
2、“感恩的心”合唱大賽。
動人的歌聲永遠(yuǎn)傳達(dá)著世間美好的情懷。我們的學(xué)生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假如能以喜聞樂見的歌聲走入學(xué)生的心中，那么我們的教育就能達(dá)到事半功倍的效果。結(jié)合區(qū)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學(xué)生的課余生活，又引導(dǎo)了正確的思想，真正達(dá)到人人參與，班班有歌聲。讓學(xué)生體會感恩情懷，體會感恩之美。
3、“感恩”征文大賽。
在實(shí)踐活動中，學(xué)生已積累了較多的感恩實(shí)踐，僅僅是參與活動，是否能使學(xué)生的感恩行為更長久呢?他律的行為轉(zhuǎn)化為自律的行為必須經(jīng)過行為主體的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)思考，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學(xué)校的征文大賽。無論是班級層面還是學(xué)校層面，語文老師個(gè)個(gè)投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文教師在班級層面的征文輔導(dǎo)中，深化、引導(dǎo)了學(xué)生的思想，讓學(xué)生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個(gè)圓滿的句號。
教師節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇十六
今年教師節(jié)結(jié)合我校實(shí)際，本著“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實(shí)”的原則，組織開展了慶?；顒印，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
2、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上，校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高，樹立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會認(rèn)真工作，無私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
3、“款款愛師情，濃濃尊師意”主題班會。
9月4日全校各班召開“款款愛師情，濃濃尊師意”主題班會。各班級以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育，有的班級以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來開展教育;有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了。
4、“老師，節(jié)日快樂”主題升旗儀式。
9月8日全校舉行了一次“老師，節(jié)日快樂”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語表達(dá)了對辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。
我校各年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉、有的制作成火箭，而當(dāng)問及為什么設(shè)計(jì)火箭樣，學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠(yuǎn)遠(yuǎn)。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上進(jìn)行了展示。張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的感恩之情。
在教師節(jié)前后兩周里，我們通過校園廣播滾動播出表達(dá)學(xué)生對教師的愛以及感恩之類的歌曲。這些歌曲都是由學(xué)生提供的，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達(dá)自己的心聲，歌聲飄揚(yáng)在校園上空，也回蕩在老師心間。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚(yáng)。
7、“老師和我”為主題的征文活動。