努力是指付出辛勤的努力和奮斗來完成一項任務或達到某個目標。對于那些無法具體界定的特殊情況，我們可以嘗試通過抽象和概括來理解其共性和規(guī)律。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領域和不同主題，可以豐富我們的思維和寫作技巧。
學校綠色的建議書篇一
敬愛的環(huán)保局局長：
您好！
如今地球的水已經(jīng)有很多的水被浪費，有很多水被污染，在很久以前，黃河不姓黃，它叫大河或河流，但是由于人類瘋狂的濫砍濫伐，它導致河邊的泥沙沒有重心全部掉到河里面。還有人亂丟垃圾，把一條清澈的河，變成了黃色的河了。
現(xiàn)在每天都有許多土地面臨著沙漠化，以前，這些水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源本來是可以再生的，現(xiàn)在這些資源，都因為人類的貪婪使用、破壞，這些都不可以再生了。
我提議：
一我們要講究衛(wèi)生，因為那樣才能保護環(huán)境。
二盡量不使用一次性的東西，因為有許多一次性的東西都是用樹做的。
三節(jié)約用水，淘米的水澆花用完水龍頭及時關掉。
同學們保護環(huán)境人人有責，從我做起。
此致
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
學校綠色的建議書篇二
你好!
最近，我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)亂扔廢紙的現(xiàn)象。教室里，同學們一下美術課，畫畫紙就被同學們卷成一團丟棄，不扔到垃圾桶里。校長你知道嗎，老師同學進了教室，那場景，可真是慘不忍睹呢!操場上也不例外，在體育課上，有的同學就用紙撕下一塊一塊的小紙條，寫上歌名做游戲，一下課就隨之丟棄。衛(wèi)生區(qū)大片大片的落葉已經(jīng)夠我們受的了，再加上這些“不速之客”，分明是雪上加霜呀!浪費紙張破壞了校園環(huán)境的整潔，也增強了同學們浪費資源的壞習慣。問題不容忽視!
為什么同學們會浪費紙張?我發(fā)現(xiàn)：一、同學們上美術課不守紀律，不想交自己難看的畫，又嫌丟垃圾桶麻煩，所以就丟掉;二、同學們寫作業(yè)時寫錯了字就立馬撕掉;三，現(xiàn)在同學們交流使用“飛信”，在紙上寫好就拋到對方，紙就完成了“使命”，對方又用新紙寫，反復這樣，教室里的環(huán)境自然就被破壞了。四、猜歌名的紙條可以放在盒子里，收藏留到下次用，而有些同學省事就隨便丟掉了。
為了讓校園不再有浪費紙張的現(xiàn)象，我建議你在升旗儀式上讓同學們積極開展“紙張活動”。并讓同學們在班會上觀看有關節(jié)約紙張的短片。衛(wèi)生檢查員要嚴格檢查地面上是否有浪費紙張的現(xiàn)象。我相信，以后的校園環(huán)境會更加整潔!
希望你能采納我的建議，謝謝!
學校綠色的建議書篇三
那些常常浪費礦產(chǎn)資源的人們：
你們好!
你們知道礦產(chǎn)資源是有多么重要嗎?我們生活中的許多物品的生產(chǎn)原料都離不開礦產(chǎn)資源。像學校的黑板、家中的電燈，就連小小的鉛筆芯都與其緊密相關!所以，你們不要為了自己的私利就大肆破壞，因為人類的生活離不開他們，因為人類的命運就掌握在它的手上!礦產(chǎn)資源燕不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球向人類慷慨地提供資源，但是資源是有限的，如果人類再繼續(xù)不加節(jié)制地使用，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭，導致人類的滅亡!如果你們不想繼續(xù)拿自己的生命開玩笑的話，那就請聽取以下的建議吧!
1、以后不再繼續(xù)做無謂的浪費。如節(jié)約用電，不再亂扔紙張。因為發(fā)電要消耗大量的資源。而紙張都是由樹木做的，有人剛寫幾個字就把紙扔掉，十分浪費。而且砍樹會讓水土流失，造成一系列的生態(tài)災難，使地球受到傷害。
2、不能亂扔垃圾。因為垃圾如果不被分類處理，會破壞環(huán)境，而且不利于垃圾的回收利用，更別說造福人類了。
3、要植樹造林，這樣可以凈化空氣，保護人類的健康。
最后，我要說：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來?！毕Ｍ銈兡軌蚍e極采納我的建議。
建議人：__。
20__年x月x日。
學校綠色的建議書篇四
老師們、同學們：
今年6月份是我國第15個“安全生立月”，我校將集中開展“校園安全生產(chǎn)月”活動，這項活動的目的在于促進廣大師生進一步增強全體師生安全意識，提高大家在各種危急情況下的自救、互救和自我保護能力，為全體師生提供一個安全健康的學習成長環(huán)境。為此，我們特向全校師生提出以下倡議：一、提高個人自救、互救和自我保護能力。懂得防火、防病、防煤氣、防雷擊、防盜、防溺水和食物中毒、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行互救自護。
二、認真學習交通安全常識。嚴格遵守交通規(guī)則。上學、回家做到文明行路，過馬路走斑馬線;未滿12周歲不騎自行車不帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無證車輛。三、注意個人飲食衛(wèi)生。不隨便到流動攤點購買食品，不購買、不食用變質(zhì)、霉爛食品和“三無”食品。
四、不玩火，不亂觸碰電源，不亂接電源線，正確使用各種電器，安全用電、規(guī)范操作;消除隱患，離開房間時關好門窗，拔掉電源，加強安全防范。
五、不到坑、池、塘、溝、河流、水庫地等不安全的地方玩耍。不準私自下水游泳;不準擅自與他人結(jié)伴游泳;不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不準不會水性的學生擅自下水施救。
六、注意校內(nèi)安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動。
七、乘坐校車文明有序上下車，不推擠。上車后系好安全帶，不將頭手伸出車窗外。按時乘車，早晨未能乘上校車要迅速返回家中并告知家長;下車后要在跟車老師的護送下過馬路，要及時回家，不在路上逗留。
八、嚴禁攜帶刀具、棍棒、火源及其他危險物品進校園。
建議人：xxx
xx年xx月xx日
學校綠色的建議書篇五
親愛的同學們：
你是否正享受于校園優(yōu)美的風景?你是否正快樂于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境?然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久的、令人痛心的痕跡?？纯唇虒W區(qū)、宿舍區(qū)的走廊吧，白色墻壁上跳動的足跡音符;看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，及垃圾筒旁的滿地狼籍;再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位五中人都不會目視校園環(huán)境被破壞而無動于衷!
在此，我們尤溪五中團委、學生會鄭重向全校的團員青年發(fā)起建議，從最基本的“八不”要求做起：
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，讓垃圾入筒!
2、不吸煙、不酗酒。
3、不在教室、寢室、公共場所內(nèi)大聲喧嘩、打鬧。
4、不亂倒垃圾污水、殘飯剩菜。
5、不攀摘花草樹木、不踐踏草坪。
6、不在教室、寢室及公共場所亂貼亂畫。
7、不穿拖鞋、背心進入教室。
8、不損壞公共財物。
一個人的力量也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯(lián)合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。相信只要我們攜起手來，從身邊做起，從一點一滴做起，共同呵護我們的校園，我們一定能創(chuàng)建一個潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園。
“五中文明，我文明;五中美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
建議人：__x。
時間：____年__月__日。
學校綠色的建議書篇六
社區(qū)主任：
您好!
現(xiàn)在有許多浪費水資源的現(xiàn)象，如果不加節(jié)制的話將會造成不堪設想的后果。
水對我們?nèi)祟悂碚f非常重要，可有些人會說：“我們每人每天用那么多水，水資源都沒有枯竭，為什么還要節(jié)約呢?”北京，在人們看來是一個繁華的城市，但它也有另一面。它是一個嚴重缺水的城市，雖然它缺水，但還是有很多人在浪費水資源。假如我們再浪費水，我們想想看沒了水，土地伯伯將會張開干裂的“嘴巴”;沒有了水，植物們將會枯黃而死;沒有了水就沒有動植物，沒有了動植物人類也必將遭到死亡的威脅。所以水與人是密不可分的。
水資源不僅遭到浪費，還遭到了污染。我們干凈的河流和可愛的母親河原本是美麗的?？勺詮膩砹艘蝗簷M蠻霸道的工人后我們就再也見不到母親河原來的美麗面孔了。工廠排出的臟水嚴重污染了水資源。這水臭得連小花小草都不敢抬起頭來;臭得連堅強的大樹也彎下了腰;臭得連人們都不敢望我們的母親一眼。
雖然我們是小學生，但我們生活在地球上也有權利保護我們的家園!我們有責任和義務保護地球的環(huán)境，因此我想給社區(qū)居民們提些建議，希望你們能夠采納：
1、淘米水可以用來澆花草。
2、洗菜不用流動的水洗。
3、洗衣服后的.水夏天可以給室內(nèi)外的地面降溫。
4、這一點是給工人叔叔們提的，以后盡量或不要排放污水。
珍惜資源人人有責!從我做起，從小做起，從點滴小事做起!善待地球就是善待自己，相信，在我們的呵護下，地球?qū)肋h煥發(fā)青春的!
建議人：__。
20__年x月x日。
學校綠色的建議書篇七
親愛的老師、同學們：
人一生要學習許多知識，有些知識教會我們生活;有些則決定我們是否健康的活著;前者教我們活得快樂、美麗、有尊嚴，而后者也許用不上一次，但一旦需要，就會危害到集體和個人的生命財產(chǎn)安全，生死一瞬間。安全知識顯然是后一種知識。在無數(shù)個安全案例中，正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了安全知識而絕處逢生、安然逃離魔掌，有人則因?qū)Π踩臒o知而使自己受到危害。然而在平常的日子里，人們往往重視前者而忽視后者?！熬影菜嘉！薄ⅰ胺阑嘉慈弧?這應引起我們的警醒。 為了保證我們美麗的校園以及同學們的.生命財產(chǎn)安全，我們呼吁廣大同學們自覺做到以下幾點：
1、不亂接電源，嚴禁使用違禁電器，注意用電安全。
2、宿舍、教室內(nèi)禁止存放易燃、易爆、可燃物等危險品。
3、離開宿舍、教室或出門前，要切斷電源，飲水機不可干燒，消除火災隱患。
4、學生在宿舍不擅自使用熱得快、充電臺燈、電飯煲、電熱毯、液化器灶具、打火機、火柴等可能引發(fā)火災的器具物品。
5、正確使用各種電器，安全用電、規(guī)范操作。發(fā)生火災要做到會打“119”電話報警。
6、愛護公共財物，不破壞各種消防設施、電路設施。
7、學會簡單的自救自護知識，具有簡單的自救自護能力。加強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，晚上外出和同學結(jié)伴而行。
8、全面提高個人思想素質(zhì)，團結(jié)同學，和舍友和睦相處。善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明大學生。
9、注意飲食的衛(wèi)生：飯前洗手，要吃新鮮的食物，注意保質(zhì)期和衛(wèi)生安全，不吃校外無證攤販出售的食品，謹防“病從口入”養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
10、保持宿舍、教室的環(huán)境衛(wèi)生。勤曬被褥，勤倒垃圾并保持室內(nèi)空氣環(huán)境的整潔和空氣的清新。
11、初冬時節(jié)也正是大量傳染病流行的時候，所以請同學們注意及時增添衣物， 多喝水，勤洗手、洗澡，從公共場所回來盡量更換和清洗衣物。盡量避免去人群聚集的公共場所，減少疾病傳染的機率。
12、保持校園內(nèi)衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。
13、增加鍛煉，增強自身體質(zhì)，抵御疾病。
同學們，行動起來吧!我們不但要提高自己的警惕，還要將學到的安全知識、自護自救技能告訴身邊的人，切莫存有僥幸心理，圖一時方便而造成終身悔恨。防止安全事故發(fā)生，保護國家、人民、我們自身的利益不受損失，是我們每一個人義不容辭的責任。所以讓我們大家都來樹立起校園安全防護意識，讓我們做到防患于未然，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共建平安校園。
建議人：xxx
xx年xx月xx日
學校綠色的建議書篇八
親愛的同學們：
你是否正享受于校園優(yōu)美的風景?你是否正快樂于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境?然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久的、令人痛心的痕跡?？纯唇虒W區(qū)、宿舍區(qū)的走廊吧，白色墻壁上跳動的足跡音符;看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，及垃圾筒旁的滿地狼籍;再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位五中人都不會目視校園環(huán)境被破壞而無動于衷!
在此，我們尤溪五中團委、學生會鄭重向全校的團員青年發(fā)起建議，從最基本的“八不”要求做起：
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，讓垃圾入筒!
2、不吸煙、不酗酒。
3、不在教室、寢室、公共場所內(nèi)大聲喧嘩、打鬧。
4、不亂倒垃圾污水、殘飯剩菜。
5、不攀摘花草樹木、不踐踏草坪。
6、不在教室、寢室及公共場所亂貼亂畫。
7、不穿拖鞋、背心進入教室。
8、不損壞公共財物。
一個人的力量也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯(lián)合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。相信只要我們攜起手來，從身邊做起，從一點一滴做起，共同呵護我們的校園，我們一定能創(chuàng)建一個潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園。
“五中文明，我文明;五中美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
建議人：xxx
xx年xx月xx日
學校綠色的建議書篇九
親愛的老師、同學們：
我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng)建美麗七中的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保的校園環(huán)境，共建綠色校園，學校鄭重地向廣大師生提出以下建議：
1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰，積極參加班級和學校的保潔勞動，整治垃圾收集點和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、天氣晴好的日子不使用教室電燈，陰雨天使用時要注意及時關閉;電腦、投影儀等電器用完后要及時關閉;洗手后及時關閉水龍頭;節(jié)約用紙、用水、用電，實現(xiàn)低碳生活進校園。
3、保護公共設施，不在教室課桌、墻壁上涂畫，不用腳踢門，不打“粉筆仗”。
4、不攀比，不奢侈浪費，杜絕零食進教學樓，不吃或少吃零食。
5、積極參加植樹種草活動，愛護樹木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。
6、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進校園，注意防火和人身安全。
7、逢節(jié)假日或生日，在同學和親友之間少寄或不寄賀卡(用其它方式來表達問候和感情)，教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。
8、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花，保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學習、工作和生活環(huán)境。
9、不吸煙，不飲酒，不欺負小同學，不玩賭博性游戲。
10、不說臟話，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時要文明有序，避免擁堵。
11、打飯時依次排隊，就餐后不剩飯菜，愛惜糧食，杜絕浪費。
各位老師、同學們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動肩負起環(huán)保的重任。
建議人：__x。
時間：____年__月__日。
學校綠色的建議書篇十
親愛的同學們：
環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱.
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策.所以我們要努力做好環(huán)境保護.然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如：許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰.汽車的尾氣超標,等等.為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化.這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染.
2、節(jié)約資源.建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子.用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量.
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒.綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品.
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切.
5、要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式.善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境.
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的問題.要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環(huán)境!
建議人：
20xx年xx月xx日。
學校綠色的建議書篇十一
尊敬的雍和家園業(yè)主委員會：
您好！一個偶然的機會，我聽見一個收水費的叔叔曾對居委會的負責人說過，我們小區(qū)的住戶不多，但用水量卻比周圍幾個小區(qū)的都大，生活用水嚴重超標。大家要知道，我國水資源缺乏，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴重，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。我們怎能因為生活條件好就浪費水資源呢？雍和家園的業(yè)主之所以用水量大，是因為雍和家園是高檔社區(qū)，許多家庭中不僅沒有使用節(jié)水設施，而且不良的費水習慣很多。我通過去一些業(yè)主家串門，發(fā)現(xiàn)一些人家有這樣不良的費水習慣：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；用水期間去開門、接電話、換電視頻道不關水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭，等等。家庭用水浪費種。種，讓人心痛！實驗表明，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年的漏水量達360噸。
面對頻頻告急的全國用水形勢，每個家庭的節(jié)水行動對建設節(jié)約型社會來說，都是不可或缺的。為了解決這些問題，大家除了改掉不良用水習慣外，我還有以下幾個建議：
1、洗菜時用盆接水洗，而不是開著水龍頭，一頓飯可節(jié)省100升水……。
2、使用節(jié)水雙鍵馬桶：以每個家庭3口人計算，每人每天沖水4次，一個家庭月節(jié)水近2000升。
倡議人：
日期：
學校綠色的建議書篇十二
親愛的朋友：
近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險，我們必須行動起來，不想當氣候難民，就要當氣候公民。作為一名普通的地球氣候公民，只要我們從身邊小事做起，實踐‘低碳生活’，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，滿足基本需要，限制奢侈浪費，就能產(chǎn)生巨大的節(jié)碳效果。為此我們希望你和你的家人、朋友能夠參與進來，共同關心環(huán)保，降低碳排放。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻次。同時選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。
食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
住：住房面積不必一味求大，理智選擇適合自己的戶型。因為住房面積的減少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。
用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。
行：提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購買汽車的話，應盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學校綠色的建議書篇十三
您好，我是一位農(nóng)村小學生，在這里我向你建議給老師的見項希望你能向老師們說說。
二，老師總是上上課就檢查上課認不認真，沒有寫的就扭耳朵，或拿一根棍就打下去，有時候還打頭呢。
三，到領導檢查的時候，教師們就做個乖巧的寶寶一樣，到領導問學生老師打過你們嗎？不等到領導說完，學生就回答了，‘沒有’這些老師早就和學生們說過，他們說；你們回答要想一想學校的聲譽，老師總是說不可以說謊為什么他們又教我們說謊呢。
敬愛的領導，你說說老師打?qū)W生犯法的嗎？為什么我在電視上看，教師不可以打?qū)W生的啊，那這樣學生不成了，老師出氣筒了嗎？請你領導好好想想。
倡議人：
日期：
學校綠色的建議書篇十四
親愛的同學們：
低碳環(huán)保生活（low—carbon living），就是指減少日常作息時所耗用能量的生活方式。目的是要減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
溫室氣體讓地球發(fā)高燒。200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入與發(fā)展，尤其是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化、已是不爭的事實。20xx年12月8日，世界氣象組織報告指出，近20xx年是有記錄以來全球最熱的20xx年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀末海平面可能升高1、9米，直接威脅從東京到上海至新奧爾良的數(shù)以百萬計的城市居民。
作為世界上最大的發(fā)展中國家，雖然我國還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務，但未雨綢繆，大力推動低碳經(jīng)濟發(fā)展，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，已經(jīng)成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。與之相應，在生活層面，倡導和踐行低碳生活，已成為每個公民在建設生態(tài)文明時代義不容辭的環(huán)保責任。
低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。
“綠地物業(yè)環(huán)保公益行”倡議大家從現(xiàn)在開始：
1、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費；
3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)；
4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；
5、重復使用紙張，雙面打印，發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林；
6、親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)（捐植）一棵樹木，寄托理想與愿望。
7、家中多養(yǎng)幾盆花。
綠地物業(yè)倡導大家一起做：關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們的天更藍、水更清、地更綠，過低碳生活，做綠色公民；我們一起行動吧！
建議人：xxx
日期：20xx年x月x日
學校綠色的建議書篇十五
綠色是我們的心愿，環(huán)境是人類賴以生存的土壤，讓我們用智慧去關注自然環(huán)境的變化，用良知去阻止環(huán)境被破壞，用熱情去傳播環(huán)保理念，用勇氣去改變生活習慣，這將是人類最艱辛的一場回歸之旅。
我縣城區(qū)總長5公里，居住人口3萬多人，機動車輛共計7973輛(農(nóng)用車1101輛，小型轎車、大型汽車4264輛，摩托車2489輛，掛車84輛，拖拉機35輛)，不包括黑車、掛外地車牌號的車輛。城小、路窄、車多、人密，如果人人都亂扔垃圾，都使用一次性塑料袋，我們每天能產(chǎn)生多大的污染!如果人人都開車出行，我們的道路將會多么的擁堵!這一切將會對市民的健康、出行帶來多么大的危害和危險?為了我們的生活能夠多一份潔凈，出行能更加方便，特向廣大市民朋友們提出建議如下：
一、建議大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。積極開展好“六個一”節(jié)約活動，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒米、每一分錢。
二、建議大家自覺遵守社會公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，自覺保護生態(tài)環(huán)境，做人與自然和諧發(fā)展的促進者。
三、建議大家出門購物盡量選用編織袋，少用塑料袋，拒絕使用一次性筷子;夏季空調(diào)溫度設置不低于26度，出門時提前關閉電源;家庭、辦公照明選用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關燈的良好習慣。
四、建議大家出行、上班，盡量養(yǎng)成“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的生活習慣。即：1公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車、5公里內(nèi)乘坐公交的出行方式，減少交通擁堵。
五、建議大家駕駛車輛出行時，要做到“一看二慢三通過”，絕不搶行、快行，確保自身和他人的生命財產(chǎn)安全。嚴格按照規(guī)定停放車輛，嚴禁亂停亂放，臨時停車時請不要在路口、通道口、拐彎處停放，更不要在街道上行駛時，雙向停車進行談事聊天，確保道路交通順暢和有序。
六、建議大家在城區(qū)范圍內(nèi)盡量少鳴笛或不鳴笛，特別是在居民集中區(qū)、學校、醫(yī)院、辦公樓等區(qū)域禁止鳴笛。
廣大市民朋友們，環(huán)保是一種時尚，選擇應當受到尊重。把選擇的'權利交給每一位公民，與人方便，自己方便，您的正確選擇將為幸福吳堡帶來不一樣的精彩，讓我們大家行動起來，從現(xiàn)在出發(fā)，共同攜手，給力幸福!
學校綠色的建議書篇十六
在12月2日第三個“全國交通安全日”來臨之際，為進一步加強校園交通安全的宣傳教育，營造安全有序的交通氛圍，建設交通安全宣傳教育工作長效機制，提升師生交通法制意識、安全意識和公德意識，確保安全、暢通、文明、和諧的校園交通環(huán)境，杜絕不文明、不安全交通現(xiàn)象，做到遵守規(guī)則、崇尚文明、珍愛生命，共創(chuàng)平安和諧校園環(huán)境。交通安全領導小組向全院師生員工發(fā)出如下倡議：
一、認真學習各種有關交通安全的法律、法規(guī)和規(guī)章制度，樹立交通安全文明意識，增強交通法制觀念，積極宣傳交通法規(guī)，爭做交通安全志愿者和義務宣傳員，為營造平安和諧校園環(huán)境盡到責任。
二、在駕駛車輛時要提高警惕，謹慎駕駛，杜絕酒后開車、無證駕駛、逆向行駛、超速行駛以及在校園內(nèi)違規(guī)學開機動車輛等存在嚴重安全隱患的行為;駕駛車輛應主動避讓行人，避開上下課、學生聚集活動時間;車輛應停放到指定地點，杜絕亂停、亂放、堵行人通道和占道停車。
三、養(yǎng)成文明交通行為，騎自行車時不超載搭人、不逆向行駛;過馬路時，要做到“一慢、二看、三通過”，行人行走時請走人行道，不在道路上嬉戲打鬧，不在道路上進行旱冰、輪滑等體育活動。
四、自覺抵制違規(guī)車輛進入校園，不駕乘無牌、無證和非法改裝的機動車輛，不搭乘非法營運車輛。
五、自覺愛護交通標志、標線、擋車器材等交通設施，不隨意移動、遮擋甚至破壞校園交通設施。自行車應按序停放于指定位置，不要占道和占用疏散通道停放。
六、校園內(nèi)所有車輛應低速行駛，車輛在校園內(nèi)請不要鳴喇叭;貨運車輛盡量避免高峰期在人流主干道上通行，出入校園請走東門。
七、及時辦理車輛和人員有效出入證件，服從保安人員指揮，積極協(xié)助學院相關部門做好校園交通安全監(jiān)管工作。發(fā)現(xiàn)不文明的交通行為，應主動進行勸阻，對嚴重的交通違法行為應盡快向?qū)W院保衛(wèi)處反映。讓我們遠離交通事故，讓我們一起與安全同行，讓我們在心底筑起一道堅固的安全長城，齊心協(xié)力，共同營造一個道路暢通、交通和諧的平安校園!
學校綠色的建議書篇十七
市民朋友們：
城市的發(fā)展令機動車的增長速度越來越快，車輛劇增帶來了空氣污染、噪聲污染、道路擁擠、洗車用水消耗過多等問題，降低了人們的生活品質(zhì)。同時大量汽車排放的二氧化碳也是造成溫室效應的元兇之一，由此造成的全球變暖、冰川融化等嚴重威脅著我們的家園。有關數(shù)據(jù)顯示：城市大氣中90%～95%的鉛及一氧化碳、60%～70%的氮氧化合物、氮氫化合物和碳氫化合物以及大部分污染微粒，均來自于機動車尾氣，這些隱形的殺手正在漸漸吞噬著我們的健康和生命。
作為優(yōu)秀的北大師生，您將會是最有強烈社會責任感的.公民，您也許已經(jīng)是有車一族，或者是未來潛在的機動車消費者，我們向您發(fā)出如下倡議：
綠色出行，共享低碳生活！讓我們每周少開一天車，少打一次車，讓我們齊心共建綠色低碳城市。從科學角度講，自行車是能源轉(zhuǎn)化效率最高的一種交通工具。騎車者80%的能量轉(zhuǎn)化到自行車的運動過程中，據(jù)統(tǒng)計，騎自行車出行00公里，可以節(jié)油約9升，相應減排二氧化碳20.7千克。同時自行車是良好的公交換乘工具。自行車在5公里距離、騎行時間30分鐘以內(nèi)的情況下是最具有優(yōu)勢的出行工具。
綠色出行，共享健康生活！讓我們拋棄昂貴、憋悶的健身房吧，一起騎車健身，讓我們擁有最健康的體魄和最動人的身材。自行車鍛煉不限時間、不限速度。不但可以減肥還可使身材勻稱。由于自行車運動是有氧運動，所以還可以強化心臟功能，同時還能防止高血壓。騎自行車壓縮血管，使得血液循環(huán)加速，大腦攝入更多的氧氣，再加上吸入大量新鮮空氣，會讓我們擁有更清晰的大腦。
綠色出行，共享悠然生活！讓我們在藍天綠水間騎行，感受“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。自行車出行，雖說比不上汽車的快速，但它可以使我們自由地呼吸新鮮空氣，暢游、沐浴在陽光里，享受著彼此間無障礙的交流，拉進了人與人之間的距離。選擇自行車出行，您將再也不必像沙丁魚罐頭一樣擠在地鐵中，也不必像毛毛蟲一般蠕動在汽車長龍中。
請加入到騎行中來，共享環(huán)保、健康、舒適生活！
也許您曾抱怨過空氣的污濁，也許您曾抱怨過環(huán)境的喧囂，那么您可曾意識到自身的一份責任？讓我們少些抱怨多點行動，美好家園的建設，期待著每一位的熱情參與---是你！是我！是他！
讓我們一起行動吧，讓綠色出行開創(chuàng)一個和諧時代，讓它成為我們的新生活主義。多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學校綠色的建議書篇十八
尊敬的環(huán)保局局長：
您好！
我們的城市在您的管理下變的越來越美麗，但難免會存在一些美中不足的地方，下面我給您提出幾點建議。
一、最近，我發(fā)現(xiàn)有人帶寵物到街上散步，它們在街上拉了許多糞便，這如果讓外地人看見，他們會怎么想呢？尊敬的環(huán)保局局長，您可以采用日本人的辦法，要求人們帶寵物散步前先帶好鏟子和袋子，將自己寵物拉的糞便裝進袋子里，再丟到垃圾桶里；否則，就一次罰500元，這樣一來，這個問題就可以解決了。
二、在我市的某些街道上的花壇旁邊，被在那兒附近居住的人們污染的很嚴重，他們各戶每天都把垃圾丟在哪里，行人都紛紛走過，如果人人都像他們一樣那還得了？您可以通過媒體，讓各位市民留意一下，誰亂丟垃圾就舉報，對那個人進行罰款，再對舉報人給予獎勵。
三、在市場里，我看見有些小販在賣野生動物，那全是國家保護動物，這就像給自己吃了慢性毒藥，捕殺動物最終受害的還是人類啊！您可以成立一個小組專門到市場巡邏，一發(fā)現(xiàn)有人賣保護動物，就把他們抓起來，再發(fā)那些動物放了。
當然，著只是我個人的想法，尊敬的環(huán)保局局長，如果我的建議有不妥，請您指出；如果我的建議可行，希望您可以采納。
xx。
xx年xx月xx日。
學校綠色的建議書篇十九
廣大臨西市民朋友們：
綠色出行一小步，文明健康一大步。為營造文明、安全、暢通的宜居環(huán)境，我們現(xiàn)在倡議：一、爭做綠色文明出行的倡導者。倡議大家從我做起、從現(xiàn)在做起，選擇步行、公共交通等綠色出行方式，讓我們的城市道路更通暢、環(huán)境更美好，讓臨西多一片藍天，少一些污染。爭做綠色出行的先行者，多走一點路，有益您的身體健康，有益城市綠色發(fā)展，提升我縣環(huán)境質(zhì)量和人民生活幸福感。
二、爭做綠色文明出行的踐行者。倡議大家開文明車，自覺養(yǎng)成按燈停走、按道行駛、按章駕乘、禮讓斑馬線的良好交通習慣；行文明路，行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不翻越交通隔離設施；做文明人，自覺按“一米線”排隊上下車，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，打噴嚏、咳嗽掩口鼻，主動勸阻不文明交通行為。
三、爭做綠色文明出行的引領者。倡議全縣各級黨政機關、企事業(yè)單位干部職工率先垂范，身體力行加入到綠色文明出行活動中，為臨西廣大市民做出表率；廣大市民朋友積極參與到綠色文明出行活動中，共同營造低碳、環(huán)保、暢通、高效的綠美臨西！
讓我們共同攜起手為臨西。
出行更便捷，環(huán)境更優(yōu)美，城市更文明。
做出我們應有的貢獻。
學校綠色的建議書篇一
敬愛的環(huán)保局局長：
您好！
如今地球的水已經(jīng)有很多的水被浪費，有很多水被污染，在很久以前，黃河不姓黃，它叫大河或河流，但是由于人類瘋狂的濫砍濫伐，它導致河邊的泥沙沒有重心全部掉到河里面。還有人亂丟垃圾，把一條清澈的河，變成了黃色的河了。
現(xiàn)在每天都有許多土地面臨著沙漠化，以前，這些水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源本來是可以再生的，現(xiàn)在這些資源，都因為人類的貪婪使用、破壞，這些都不可以再生了。
我提議：
一我們要講究衛(wèi)生，因為那樣才能保護環(huán)境。
二盡量不使用一次性的東西，因為有許多一次性的東西都是用樹做的。
三節(jié)約用水，淘米的水澆花用完水龍頭及時關掉。
同學們保護環(huán)境人人有責，從我做起。
此致
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
學校綠色的建議書篇二
你好!
最近，我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)亂扔廢紙的現(xiàn)象。教室里，同學們一下美術課，畫畫紙就被同學們卷成一團丟棄，不扔到垃圾桶里。校長你知道嗎，老師同學進了教室，那場景，可真是慘不忍睹呢!操場上也不例外，在體育課上，有的同學就用紙撕下一塊一塊的小紙條，寫上歌名做游戲，一下課就隨之丟棄。衛(wèi)生區(qū)大片大片的落葉已經(jīng)夠我們受的了，再加上這些“不速之客”，分明是雪上加霜呀!浪費紙張破壞了校園環(huán)境的整潔，也增強了同學們浪費資源的壞習慣。問題不容忽視!
為什么同學們會浪費紙張?我發(fā)現(xiàn)：一、同學們上美術課不守紀律，不想交自己難看的畫，又嫌丟垃圾桶麻煩，所以就丟掉;二、同學們寫作業(yè)時寫錯了字就立馬撕掉;三，現(xiàn)在同學們交流使用“飛信”，在紙上寫好就拋到對方，紙就完成了“使命”，對方又用新紙寫，反復這樣，教室里的環(huán)境自然就被破壞了。四、猜歌名的紙條可以放在盒子里，收藏留到下次用，而有些同學省事就隨便丟掉了。
為了讓校園不再有浪費紙張的現(xiàn)象，我建議你在升旗儀式上讓同學們積極開展“紙張活動”。并讓同學們在班會上觀看有關節(jié)約紙張的短片。衛(wèi)生檢查員要嚴格檢查地面上是否有浪費紙張的現(xiàn)象。我相信，以后的校園環(huán)境會更加整潔!
希望你能采納我的建議，謝謝!
學校綠色的建議書篇三
那些常常浪費礦產(chǎn)資源的人們：
你們好!
你們知道礦產(chǎn)資源是有多么重要嗎?我們生活中的許多物品的生產(chǎn)原料都離不開礦產(chǎn)資源。像學校的黑板、家中的電燈，就連小小的鉛筆芯都與其緊密相關!所以，你們不要為了自己的私利就大肆破壞，因為人類的生活離不開他們，因為人類的命運就掌握在它的手上!礦產(chǎn)資源燕不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球向人類慷慨地提供資源，但是資源是有限的，如果人類再繼續(xù)不加節(jié)制地使用，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭，導致人類的滅亡!如果你們不想繼續(xù)拿自己的生命開玩笑的話，那就請聽取以下的建議吧!
1、以后不再繼續(xù)做無謂的浪費。如節(jié)約用電，不再亂扔紙張。因為發(fā)電要消耗大量的資源。而紙張都是由樹木做的，有人剛寫幾個字就把紙扔掉，十分浪費。而且砍樹會讓水土流失，造成一系列的生態(tài)災難，使地球受到傷害。
2、不能亂扔垃圾。因為垃圾如果不被分類處理，會破壞環(huán)境，而且不利于垃圾的回收利用，更別說造福人類了。
3、要植樹造林，這樣可以凈化空氣，保護人類的健康。
最后，我要說：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來?！毕Ｍ銈兡軌蚍e極采納我的建議。
建議人：__。
20__年x月x日。
學校綠色的建議書篇四
老師們、同學們：
今年6月份是我國第15個“安全生立月”，我校將集中開展“校園安全生產(chǎn)月”活動，這項活動的目的在于促進廣大師生進一步增強全體師生安全意識，提高大家在各種危急情況下的自救、互救和自我保護能力，為全體師生提供一個安全健康的學習成長環(huán)境。為此，我們特向全校師生提出以下倡議：一、提高個人自救、互救和自我保護能力。懂得防火、防病、防煤氣、防雷擊、防盜、防溺水和食物中毒、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行互救自護。
二、認真學習交通安全常識。嚴格遵守交通規(guī)則。上學、回家做到文明行路，過馬路走斑馬線;未滿12周歲不騎自行車不帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無證車輛。三、注意個人飲食衛(wèi)生。不隨便到流動攤點購買食品，不購買、不食用變質(zhì)、霉爛食品和“三無”食品。
四、不玩火，不亂觸碰電源，不亂接電源線，正確使用各種電器，安全用電、規(guī)范操作;消除隱患，離開房間時關好門窗，拔掉電源，加強安全防范。
五、不到坑、池、塘、溝、河流、水庫地等不安全的地方玩耍。不準私自下水游泳;不準擅自與他人結(jié)伴游泳;不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不準不會水性的學生擅自下水施救。
六、注意校內(nèi)安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運動。
七、乘坐校車文明有序上下車，不推擠。上車后系好安全帶，不將頭手伸出車窗外。按時乘車，早晨未能乘上校車要迅速返回家中并告知家長;下車后要在跟車老師的護送下過馬路，要及時回家，不在路上逗留。
八、嚴禁攜帶刀具、棍棒、火源及其他危險物品進校園。
建議人：xxx
xx年xx月xx日
學校綠色的建議書篇五
親愛的同學們：
你是否正享受于校園優(yōu)美的風景?你是否正快樂于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境?然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久的、令人痛心的痕跡?？纯唇虒W區(qū)、宿舍區(qū)的走廊吧，白色墻壁上跳動的足跡音符;看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，及垃圾筒旁的滿地狼籍;再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位五中人都不會目視校園環(huán)境被破壞而無動于衷!
在此，我們尤溪五中團委、學生會鄭重向全校的團員青年發(fā)起建議，從最基本的“八不”要求做起：
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，讓垃圾入筒!
2、不吸煙、不酗酒。
3、不在教室、寢室、公共場所內(nèi)大聲喧嘩、打鬧。
4、不亂倒垃圾污水、殘飯剩菜。
5、不攀摘花草樹木、不踐踏草坪。
6、不在教室、寢室及公共場所亂貼亂畫。
7、不穿拖鞋、背心進入教室。
8、不損壞公共財物。
一個人的力量也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯(lián)合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。相信只要我們攜起手來，從身邊做起，從一點一滴做起，共同呵護我們的校園，我們一定能創(chuàng)建一個潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園。
“五中文明，我文明;五中美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
建議人：__x。
時間：____年__月__日。
學校綠色的建議書篇六
社區(qū)主任：
您好!
現(xiàn)在有許多浪費水資源的現(xiàn)象，如果不加節(jié)制的話將會造成不堪設想的后果。
水對我們?nèi)祟悂碚f非常重要，可有些人會說：“我們每人每天用那么多水，水資源都沒有枯竭，為什么還要節(jié)約呢?”北京，在人們看來是一個繁華的城市，但它也有另一面。它是一個嚴重缺水的城市，雖然它缺水，但還是有很多人在浪費水資源。假如我們再浪費水，我們想想看沒了水，土地伯伯將會張開干裂的“嘴巴”;沒有了水，植物們將會枯黃而死;沒有了水就沒有動植物，沒有了動植物人類也必將遭到死亡的威脅。所以水與人是密不可分的。
水資源不僅遭到浪費，還遭到了污染。我們干凈的河流和可愛的母親河原本是美麗的?？勺詮膩砹艘蝗簷M蠻霸道的工人后我們就再也見不到母親河原來的美麗面孔了。工廠排出的臟水嚴重污染了水資源。這水臭得連小花小草都不敢抬起頭來;臭得連堅強的大樹也彎下了腰;臭得連人們都不敢望我們的母親一眼。
雖然我們是小學生，但我們生活在地球上也有權利保護我們的家園!我們有責任和義務保護地球的環(huán)境，因此我想給社區(qū)居民們提些建議，希望你們能夠采納：
1、淘米水可以用來澆花草。
2、洗菜不用流動的水洗。
3、洗衣服后的.水夏天可以給室內(nèi)外的地面降溫。
4、這一點是給工人叔叔們提的，以后盡量或不要排放污水。
珍惜資源人人有責!從我做起，從小做起，從點滴小事做起!善待地球就是善待自己，相信，在我們的呵護下，地球?qū)肋h煥發(fā)青春的!
建議人：__。
20__年x月x日。
學校綠色的建議書篇七
親愛的老師、同學們：
人一生要學習許多知識，有些知識教會我們生活;有些則決定我們是否健康的活著;前者教我們活得快樂、美麗、有尊嚴，而后者也許用不上一次，但一旦需要，就會危害到集體和個人的生命財產(chǎn)安全，生死一瞬間。安全知識顯然是后一種知識。在無數(shù)個安全案例中，正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了安全知識而絕處逢生、安然逃離魔掌，有人則因?qū)Π踩臒o知而使自己受到危害。然而在平常的日子里，人們往往重視前者而忽視后者?！熬影菜嘉！薄ⅰ胺阑嘉慈弧?這應引起我們的警醒。 為了保證我們美麗的校園以及同學們的.生命財產(chǎn)安全，我們呼吁廣大同學們自覺做到以下幾點：
1、不亂接電源，嚴禁使用違禁電器，注意用電安全。
2、宿舍、教室內(nèi)禁止存放易燃、易爆、可燃物等危險品。
3、離開宿舍、教室或出門前，要切斷電源，飲水機不可干燒，消除火災隱患。
4、學生在宿舍不擅自使用熱得快、充電臺燈、電飯煲、電熱毯、液化器灶具、打火機、火柴等可能引發(fā)火災的器具物品。
5、正確使用各種電器，安全用電、規(guī)范操作。發(fā)生火災要做到會打“119”電話報警。
6、愛護公共財物，不破壞各種消防設施、電路設施。
7、學會簡單的自救自護知識，具有簡單的自救自護能力。加強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，晚上外出和同學結(jié)伴而行。
8、全面提高個人思想素質(zhì)，團結(jié)同學，和舍友和睦相處。善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明大學生。
9、注意飲食的衛(wèi)生：飯前洗手，要吃新鮮的食物，注意保質(zhì)期和衛(wèi)生安全，不吃校外無證攤販出售的食品，謹防“病從口入”養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
10、保持宿舍、教室的環(huán)境衛(wèi)生。勤曬被褥，勤倒垃圾并保持室內(nèi)空氣環(huán)境的整潔和空氣的清新。
11、初冬時節(jié)也正是大量傳染病流行的時候，所以請同學們注意及時增添衣物， 多喝水，勤洗手、洗澡，從公共場所回來盡量更換和清洗衣物。盡量避免去人群聚集的公共場所，減少疾病傳染的機率。
12、保持校園內(nèi)衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。
13、增加鍛煉，增強自身體質(zhì)，抵御疾病。
同學們，行動起來吧!我們不但要提高自己的警惕，還要將學到的安全知識、自護自救技能告訴身邊的人，切莫存有僥幸心理，圖一時方便而造成終身悔恨。防止安全事故發(fā)生，保護國家、人民、我們自身的利益不受損失，是我們每一個人義不容辭的責任。所以讓我們大家都來樹立起校園安全防護意識，讓我們做到防患于未然，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共建平安校園。
建議人：xxx
xx年xx月xx日
學校綠色的建議書篇八
親愛的同學們：
你是否正享受于校園優(yōu)美的風景?你是否正快樂于干凈舒適的校園生活?你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境?然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久的、令人痛心的痕跡?？纯唇虒W區(qū)、宿舍區(qū)的走廊吧，白色墻壁上跳動的足跡音符;看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，及垃圾筒旁的滿地狼籍;再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位五中人都不會目視校園環(huán)境被破壞而無動于衷!
在此，我們尤溪五中團委、學生會鄭重向全校的團員青年發(fā)起建議，從最基本的“八不”要求做起：
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，讓垃圾入筒!
2、不吸煙、不酗酒。
3、不在教室、寢室、公共場所內(nèi)大聲喧嘩、打鬧。
4、不亂倒垃圾污水、殘飯剩菜。
5、不攀摘花草樹木、不踐踏草坪。
6、不在教室、寢室及公共場所亂貼亂畫。
7、不穿拖鞋、背心進入教室。
8、不損壞公共財物。
一個人的力量也許微不足道，但把我們每一個人的力量聯(lián)合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。相信只要我們攜起手來，從身邊做起，從一點一滴做起，共同呵護我們的校園，我們一定能創(chuàng)建一個潔凈、文明、規(guī)范、美麗的綠色校園。
“五中文明，我文明;五中美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
建議人：xxx
xx年xx月xx日
學校綠色的建議書篇九
親愛的老師、同學們：
我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng)建美麗七中的心愿。為了創(chuàng)建節(jié)約、環(huán)保的校園環(huán)境，共建綠色校園，學校鄭重地向廣大師生提出以下建議：
1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰，積極參加班級和學校的保潔勞動，整治垃圾收集點和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。
2、天氣晴好的日子不使用教室電燈，陰雨天使用時要注意及時關閉;電腦、投影儀等電器用完后要及時關閉;洗手后及時關閉水龍頭;節(jié)約用紙、用水、用電，實現(xiàn)低碳生活進校園。
3、保護公共設施，不在教室課桌、墻壁上涂畫，不用腳踢門，不打“粉筆仗”。
4、不攀比，不奢侈浪費，杜絕零食進教學樓，不吃或少吃零食。
5、積極參加植樹種草活動，愛護樹木綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。
6、不在校園燃放煙花爆竹，杜絕管制刀具進校園，注意防火和人身安全。
7、逢節(jié)假日或生日，在同學和親友之間少寄或不寄賀卡(用其它方式來表達問候和感情)，教師公辦用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。
8、在辦公室、教室和宿舍內(nèi)種植盆花，保持辦公室、教室、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學習、工作和生活環(huán)境。
9、不吸煙，不飲酒，不欺負小同學，不玩賭博性游戲。
10、不說臟話，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時要文明有序，避免擁堵。
11、打飯時依次排隊，就餐后不剩飯菜，愛惜糧食，杜絕浪費。
各位老師、同學們，心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起，一起美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律，用行動肩負起環(huán)保的重任。
建議人：__x。
時間：____年__月__日。
學校綠色的建議書篇十
親愛的同學們：
環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系,保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱.
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策.所以我們要努力做好環(huán)境保護.然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如：許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰.汽車的尾氣超標,等等.為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化.這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染.
2、節(jié)約資源.建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子.用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量.
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒.綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品.
4、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切.
5、要從我做起,首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式.善待我們的家園、善待地球,共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境.
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的問題.要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起,為了地球的明天,我們必須要從自己開始努力,好好地保護環(huán)境!
建議人：
20xx年xx月xx日。
學校綠色的建議書篇十一
尊敬的雍和家園業(yè)主委員會：
您好！一個偶然的機會，我聽見一個收水費的叔叔曾對居委會的負責人說過，我們小區(qū)的住戶不多，但用水量卻比周圍幾個小區(qū)的都大，生活用水嚴重超標。大家要知道，我國水資源缺乏，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴重，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。我們怎能因為生活條件好就浪費水資源呢？雍和家園的業(yè)主之所以用水量大，是因為雍和家園是高檔社區(qū)，許多家庭中不僅沒有使用節(jié)水設施，而且不良的費水習慣很多。我通過去一些業(yè)主家串門，發(fā)現(xiàn)一些人家有這樣不良的費水習慣：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；用水期間去開門、接電話、換電視頻道不關水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭，等等。家庭用水浪費種。種，讓人心痛！實驗表明，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年的漏水量達360噸。
面對頻頻告急的全國用水形勢，每個家庭的節(jié)水行動對建設節(jié)約型社會來說，都是不可或缺的。為了解決這些問題，大家除了改掉不良用水習慣外，我還有以下幾個建議：
1、洗菜時用盆接水洗，而不是開著水龍頭，一頓飯可節(jié)省100升水……。
2、使用節(jié)水雙鍵馬桶：以每個家庭3口人計算，每人每天沖水4次，一個家庭月節(jié)水近2000升。
倡議人：
日期：
學校綠色的建議書篇十二
親愛的朋友：
近年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。面臨全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險，我們必須行動起來，不想當氣候難民，就要當氣候公民。作為一名普通的地球氣候公民，只要我們從身邊小事做起，實踐‘低碳生活’，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，滿足基本需要，限制奢侈浪費，就能產(chǎn)生巨大的節(jié)碳效果。為此我們希望你和你的家人、朋友能夠參與進來，共同關心環(huán)保，降低碳排放。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻次。同時選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。
食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。
住：住房面積不必一味求大，理智選擇適合自己的戶型。因為住房面積的減少可以降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。
用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。
行：提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購買汽車的話，應盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
學校綠色的建議書篇十三
您好，我是一位農(nóng)村小學生，在這里我向你建議給老師的見項希望你能向老師們說說。
二，老師總是上上課就檢查上課認不認真，沒有寫的就扭耳朵，或拿一根棍就打下去，有時候還打頭呢。
三，到領導檢查的時候，教師們就做個乖巧的寶寶一樣，到領導問學生老師打過你們嗎？不等到領導說完，學生就回答了，‘沒有’這些老師早就和學生們說過，他們說；你們回答要想一想學校的聲譽，老師總是說不可以說謊為什么他們又教我們說謊呢。
敬愛的領導，你說說老師打?qū)W生犯法的嗎？為什么我在電視上看，教師不可以打?qū)W生的啊，那這樣學生不成了，老師出氣筒了嗎？請你領導好好想想。
倡議人：
日期：
學校綠色的建議書篇十四
親愛的同學們：
低碳環(huán)保生活（low—carbon living），就是指減少日常作息時所耗用能量的生活方式。目的是要減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
溫室氣體讓地球發(fā)高燒。200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入與發(fā)展，尤其是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化、已是不爭的事實。20xx年12月8日，世界氣象組織報告指出，近20xx年是有記錄以來全球最熱的20xx年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀末海平面可能升高1、9米，直接威脅從東京到上海至新奧爾良的數(shù)以百萬計的城市居民。
作為世界上最大的發(fā)展中國家，雖然我國還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務，但未雨綢繆，大力推動低碳經(jīng)濟發(fā)展，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，已經(jīng)成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。與之相應，在生活層面，倡導和踐行低碳生活，已成為每個公民在建設生態(tài)文明時代義不容辭的環(huán)保責任。
低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調(diào)，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。
“綠地物業(yè)環(huán)保公益行”倡議大家從現(xiàn)在開始：
1、購買簡單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導綠色消費；
3、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關閉電源，節(jié)約用電；適度使用空調(diào)；
4、多騎自行車、多坐公交車，為節(jié)能減排出力；
5、重復使用紙張，雙面打印，發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護森林；
6、親近大自然，參加植樹造林活動，認養(yǎng)（捐植）一棵樹木，寄托理想與愿望。
7、家中多養(yǎng)幾盆花。
綠地物業(yè)倡導大家一起做：關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們的天更藍、水更清、地更綠，過低碳生活，做綠色公民；我們一起行動吧！
建議人：xxx
日期：20xx年x月x日
學校綠色的建議書篇十五
綠色是我們的心愿，環(huán)境是人類賴以生存的土壤，讓我們用智慧去關注自然環(huán)境的變化，用良知去阻止環(huán)境被破壞，用熱情去傳播環(huán)保理念，用勇氣去改變生活習慣，這將是人類最艱辛的一場回歸之旅。
我縣城區(qū)總長5公里，居住人口3萬多人，機動車輛共計7973輛(農(nóng)用車1101輛，小型轎車、大型汽車4264輛，摩托車2489輛，掛車84輛，拖拉機35輛)，不包括黑車、掛外地車牌號的車輛。城小、路窄、車多、人密，如果人人都亂扔垃圾，都使用一次性塑料袋，我們每天能產(chǎn)生多大的污染!如果人人都開車出行，我們的道路將會多么的擁堵!這一切將會對市民的健康、出行帶來多么大的危害和危險?為了我們的生活能夠多一份潔凈，出行能更加方便，特向廣大市民朋友們提出建議如下：
一、建議大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。積極開展好“六個一”節(jié)約活動，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒米、每一分錢。
二、建議大家自覺遵守社會公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，自覺保護生態(tài)環(huán)境，做人與自然和諧發(fā)展的促進者。
三、建議大家出門購物盡量選用編織袋，少用塑料袋，拒絕使用一次性筷子;夏季空調(diào)溫度設置不低于26度，出門時提前關閉電源;家庭、辦公照明選用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關燈的良好習慣。
四、建議大家出行、上班，盡量養(yǎng)成“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的生活習慣。即：1公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車、5公里內(nèi)乘坐公交的出行方式，減少交通擁堵。
五、建議大家駕駛車輛出行時，要做到“一看二慢三通過”，絕不搶行、快行，確保自身和他人的生命財產(chǎn)安全。嚴格按照規(guī)定停放車輛，嚴禁亂停亂放，臨時停車時請不要在路口、通道口、拐彎處停放，更不要在街道上行駛時，雙向停車進行談事聊天，確保道路交通順暢和有序。
六、建議大家在城區(qū)范圍內(nèi)盡量少鳴笛或不鳴笛，特別是在居民集中區(qū)、學校、醫(yī)院、辦公樓等區(qū)域禁止鳴笛。
廣大市民朋友們，環(huán)保是一種時尚，選擇應當受到尊重。把選擇的'權利交給每一位公民，與人方便，自己方便，您的正確選擇將為幸福吳堡帶來不一樣的精彩，讓我們大家行動起來，從現(xiàn)在出發(fā)，共同攜手，給力幸福!
學校綠色的建議書篇十六
在12月2日第三個“全國交通安全日”來臨之際，為進一步加強校園交通安全的宣傳教育，營造安全有序的交通氛圍，建設交通安全宣傳教育工作長效機制，提升師生交通法制意識、安全意識和公德意識，確保安全、暢通、文明、和諧的校園交通環(huán)境，杜絕不文明、不安全交通現(xiàn)象，做到遵守規(guī)則、崇尚文明、珍愛生命，共創(chuàng)平安和諧校園環(huán)境。交通安全領導小組向全院師生員工發(fā)出如下倡議：
一、認真學習各種有關交通安全的法律、法規(guī)和規(guī)章制度，樹立交通安全文明意識，增強交通法制觀念，積極宣傳交通法規(guī)，爭做交通安全志愿者和義務宣傳員，為營造平安和諧校園環(huán)境盡到責任。
二、在駕駛車輛時要提高警惕，謹慎駕駛，杜絕酒后開車、無證駕駛、逆向行駛、超速行駛以及在校園內(nèi)違規(guī)學開機動車輛等存在嚴重安全隱患的行為;駕駛車輛應主動避讓行人，避開上下課、學生聚集活動時間;車輛應停放到指定地點，杜絕亂停、亂放、堵行人通道和占道停車。
三、養(yǎng)成文明交通行為，騎自行車時不超載搭人、不逆向行駛;過馬路時，要做到“一慢、二看、三通過”，行人行走時請走人行道，不在道路上嬉戲打鬧，不在道路上進行旱冰、輪滑等體育活動。
四、自覺抵制違規(guī)車輛進入校園，不駕乘無牌、無證和非法改裝的機動車輛，不搭乘非法營運車輛。
五、自覺愛護交通標志、標線、擋車器材等交通設施，不隨意移動、遮擋甚至破壞校園交通設施。自行車應按序停放于指定位置，不要占道和占用疏散通道停放。
六、校園內(nèi)所有車輛應低速行駛，車輛在校園內(nèi)請不要鳴喇叭;貨運車輛盡量避免高峰期在人流主干道上通行，出入校園請走東門。
七、及時辦理車輛和人員有效出入證件，服從保安人員指揮，積極協(xié)助學院相關部門做好校園交通安全監(jiān)管工作。發(fā)現(xiàn)不文明的交通行為，應主動進行勸阻，對嚴重的交通違法行為應盡快向?qū)W院保衛(wèi)處反映。讓我們遠離交通事故，讓我們一起與安全同行，讓我們在心底筑起一道堅固的安全長城，齊心協(xié)力，共同營造一個道路暢通、交通和諧的平安校園!
學校綠色的建議書篇十七
市民朋友們：
城市的發(fā)展令機動車的增長速度越來越快，車輛劇增帶來了空氣污染、噪聲污染、道路擁擠、洗車用水消耗過多等問題，降低了人們的生活品質(zhì)。同時大量汽車排放的二氧化碳也是造成溫室效應的元兇之一，由此造成的全球變暖、冰川融化等嚴重威脅著我們的家園。有關數(shù)據(jù)顯示：城市大氣中90%～95%的鉛及一氧化碳、60%～70%的氮氧化合物、氮氫化合物和碳氫化合物以及大部分污染微粒，均來自于機動車尾氣，這些隱形的殺手正在漸漸吞噬著我們的健康和生命。
作為優(yōu)秀的北大師生，您將會是最有強烈社會責任感的.公民，您也許已經(jīng)是有車一族，或者是未來潛在的機動車消費者，我們向您發(fā)出如下倡議：
綠色出行，共享低碳生活！讓我們每周少開一天車，少打一次車，讓我們齊心共建綠色低碳城市。從科學角度講，自行車是能源轉(zhuǎn)化效率最高的一種交通工具。騎車者80%的能量轉(zhuǎn)化到自行車的運動過程中，據(jù)統(tǒng)計，騎自行車出行00公里，可以節(jié)油約9升，相應減排二氧化碳20.7千克。同時自行車是良好的公交換乘工具。自行車在5公里距離、騎行時間30分鐘以內(nèi)的情況下是最具有優(yōu)勢的出行工具。
綠色出行，共享健康生活！讓我們拋棄昂貴、憋悶的健身房吧，一起騎車健身，讓我們擁有最健康的體魄和最動人的身材。自行車鍛煉不限時間、不限速度。不但可以減肥還可使身材勻稱。由于自行車運動是有氧運動，所以還可以強化心臟功能，同時還能防止高血壓。騎自行車壓縮血管，使得血液循環(huán)加速，大腦攝入更多的氧氣，再加上吸入大量新鮮空氣，會讓我們擁有更清晰的大腦。
綠色出行，共享悠然生活！讓我們在藍天綠水間騎行，感受“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。自行車出行，雖說比不上汽車的快速，但它可以使我們自由地呼吸新鮮空氣，暢游、沐浴在陽光里，享受著彼此間無障礙的交流，拉進了人與人之間的距離。選擇自行車出行，您將再也不必像沙丁魚罐頭一樣擠在地鐵中，也不必像毛毛蟲一般蠕動在汽車長龍中。
請加入到騎行中來，共享環(huán)保、健康、舒適生活！
也許您曾抱怨過空氣的污濁，也許您曾抱怨過環(huán)境的喧囂，那么您可曾意識到自身的一份責任？讓我們少些抱怨多點行動，美好家園的建設，期待著每一位的熱情參與---是你！是我！是他！
讓我們一起行動吧，讓綠色出行開創(chuàng)一個和諧時代，讓它成為我們的新生活主義。多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學校綠色的建議書篇十八
尊敬的環(huán)保局局長：
您好！
我們的城市在您的管理下變的越來越美麗，但難免會存在一些美中不足的地方，下面我給您提出幾點建議。
一、最近，我發(fā)現(xiàn)有人帶寵物到街上散步，它們在街上拉了許多糞便，這如果讓外地人看見，他們會怎么想呢？尊敬的環(huán)保局局長，您可以采用日本人的辦法，要求人們帶寵物散步前先帶好鏟子和袋子，將自己寵物拉的糞便裝進袋子里，再丟到垃圾桶里；否則，就一次罰500元，這樣一來，這個問題就可以解決了。
二、在我市的某些街道上的花壇旁邊，被在那兒附近居住的人們污染的很嚴重，他們各戶每天都把垃圾丟在哪里，行人都紛紛走過，如果人人都像他們一樣那還得了？您可以通過媒體，讓各位市民留意一下，誰亂丟垃圾就舉報，對那個人進行罰款，再對舉報人給予獎勵。
三、在市場里，我看見有些小販在賣野生動物，那全是國家保護動物，這就像給自己吃了慢性毒藥，捕殺動物最終受害的還是人類啊！您可以成立一個小組專門到市場巡邏，一發(fā)現(xiàn)有人賣保護動物，就把他們抓起來，再發(fā)那些動物放了。
當然，著只是我個人的想法，尊敬的環(huán)保局局長，如果我的建議有不妥，請您指出；如果我的建議可行，希望您可以采納。
xx。
xx年xx月xx日。
學校綠色的建議書篇十九
廣大臨西市民朋友們：
綠色出行一小步，文明健康一大步。為營造文明、安全、暢通的宜居環(huán)境，我們現(xiàn)在倡議：一、爭做綠色文明出行的倡導者。倡議大家從我做起、從現(xiàn)在做起，選擇步行、公共交通等綠色出行方式，讓我們的城市道路更通暢、環(huán)境更美好，讓臨西多一片藍天，少一些污染。爭做綠色出行的先行者，多走一點路，有益您的身體健康，有益城市綠色發(fā)展，提升我縣環(huán)境質(zhì)量和人民生活幸福感。
二、爭做綠色文明出行的踐行者。倡議大家開文明車，自覺養(yǎng)成按燈停走、按道行駛、按章駕乘、禮讓斑馬線的良好交通習慣；行文明路，行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不翻越交通隔離設施；做文明人，自覺按“一米線”排隊上下車，在公交車上主動為老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，打噴嚏、咳嗽掩口鼻，主動勸阻不文明交通行為。
三、爭做綠色文明出行的引領者。倡議全縣各級黨政機關、企事業(yè)單位干部職工率先垂范，身體力行加入到綠色文明出行活動中，為臨西廣大市民做出表率；廣大市民朋友積極參與到綠色文明出行活動中，共同營造低碳、環(huán)保、暢通、高效的綠美臨西！
讓我們共同攜起手為臨西。
出行更便捷，環(huán)境更優(yōu)美，城市更文明。
做出我們應有的貢獻。