通過寫讀后感，我們能夠深入思考書中的主題和意義，并對(duì)自己的思想進(jìn)行反思和調(diào)整。在寫讀后感時(shí)，可以從多個(gè)角度來分析和解讀作品，讓讀者對(duì)作品有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和理解。讀后感是在閱讀一本書、一篇文章或者一部影視作品之后，對(duì)自己的感受、思考和體會(huì)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更深入地理解作品的主題和內(nèi)涵，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的思辨能力和吸收新知識(shí)的能力。那么如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該通讀整個(gè)作品，盡量理解作者的寫作意圖和表達(dá)方式。其次，在撰寫讀后感時(shí)，可以圍繞作品的主題、情節(jié)、人物形象、作者的寫作技巧等方面展開，深入剖析和思考。同時(shí)，我們還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷、見解和感悟，突出個(gè)人的獨(dú)特觀點(diǎn)和見解，使讀后感更加生動(dòng)有趣。希望大家喜歡這些讀后感范文，也期待收到大家自己精彩的讀后感作品。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇一
如果有人問我這個(gè)寒假最大的收獲是什么，我會(huì)自豪地告訴他，也就是說，在閱讀了《神話》這本書之后，我遇到了許多傳說中的神話人物，比如大力勇敢、為人民除害、美麗善良、向往世界自由生活的織女、為人民犧牲自己的醫(yī)學(xué)之父神農(nóng)……最讓我感動(dòng)的是決心填滿大海的精衛(wèi)。
精衛(wèi)原本是太陽神炎帝的女兒。有一天，她開著船東游大海。船被風(fēng)浪打翻了。她不愿意淹死。她的靈魂變成了一只名叫“精衛(wèi)”的鳥。她致力于填補(bǔ)東海。雖然受到東海的嘲笑，但她一直堅(jiān)持：“即使你工作了一千萬年，一萬年，一直工作到宇宙的盡頭，世界的盡頭，我也想填補(bǔ)你！”多么執(zhí)著的精衛(wèi)??！多么堅(jiān)強(qiáng)的精衛(wèi)?。?BR> 小精衛(wèi)以其不可戰(zhàn)勝的信念，不懈的精神深深震撼了我的心！大海每天都在奔騰，咆哮，露出明亮的牙齒，處理它，精衛(wèi)從來沒有想過放棄，在我的暑假里，我媽媽安排我練習(xí)書法，前幾天，我充滿了興趣。但美好的時(shí)光并沒有持續(xù)多久，慢慢地感到手臂酸，脖子僵硬，所以我的'意志也崩潰了，結(jié)果放棄了一半，一事無成。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇二
寒假期間我讀了一篇成語故事《精衛(wèi)填?！?，傳說炎帝有一個(gè)女兒叫女娃，她偏愛游泳。一天女娃來到東海，高興滴暢游期間。天色漸漸暗下來，轉(zhuǎn)眼間，濃云密布，狂風(fēng)四起，女娃被那排山似的巨浪所亞，漸漸地沉下去了。
女娃被淹死，她十分憎恨大海，發(fā)誓要填平它。于是她日日銜樹枝、小石子來填海，不論遇到什么困難，都無法打消她填海的決心。雖然東海嘲笑她，但她一向不停息地來回往復(fù)。
讀完《精衛(wèi)填?！?，精衛(wèi)堅(jiān)忍不拔的精神深深地打動(dòng)了我。精衛(wèi)雖是小鳥，卻為目標(biāo)不斷努力，每一天堅(jiān)持把石子、樹枝投入海中?？赡苷娴南駯|海說的一樣，精衛(wèi)就算干上百萬年也不足以填平浩瀚的大海?？墒蔷l(wèi)堅(jiān)忍不拔的精神卻讓一代代的人感動(dòng)著。
我不由想到了我自我，有時(shí)干一點(diǎn)困難些的事情，干到一半的時(shí)候就不想干了。如果換成了精衛(wèi)，它必須做得很優(yōu)秀。我真的應(yīng)當(dāng)向精衛(wèi)鳥好好學(xué)習(xí)。
精衛(wèi)鳥的執(zhí)著鼓勵(lì)著我，使我前進(jìn)，它將會(huì)使我受益終生。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇三
我讀了一篇童話，那就是《精衛(wèi)填?！?，我被他那種執(zhí)著的精神感動(dòng)啦。
一只卑微的小鳥，竟然要把無邊無際的大海填平，有人可能說它“天真”但它依然不放棄，因?yàn)樗嘈?，只要努力就不可能沒有奇跡。而想想自己，遇到困難就退縮，不敢面對(duì)，如果自己要是有精衛(wèi)鳥那樣執(zhí)著的精神多好??！
堅(jiān)持就是勝利，精衛(wèi)鳥不放棄，它渴望有一天，可以把這一望無際的大海填平。它每天把從山上的小樹枝和小石頭扔進(jìn)大海里。
我也有這樣的經(jīng)歷。記的二年級(jí)的時(shí)候，我的語文一向不怎么好。有一天下午我回家問我的媽媽怎么樣才能提高我的語文成績(jī)。媽媽笑瞇瞇的告訴我：“你要多讀多記，多看好書，并且把書中的好詞好句記下來，在寫作文的時(shí)候靈活運(yùn)用，這樣你的語文成績(jī)就會(huì)提高了。”聽了媽媽的話，當(dāng)天晚上我就開始看書，從晚上的的6點(diǎn)到晚上6點(diǎn)半。經(jīng)過不少天的努力，我的語文成績(jī)有了很大的提高。第一次考試我考了85分，我繼續(xù)看書。第2次我考了90分，比第一次高了5分。我還是堅(jiān)持看書，第三次我考了93分。這樣不斷的努力，我的語文成績(jī)已經(jīng)是班中的前幾名了。就這樣，在家的每一個(gè)晚上我都要看書，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。
精衛(wèi)填海這個(gè)故事告訴我們，世上無難事，只怕有心人。做一件事，不論是什么事，不論有怎么要的困難，只要我們有決心去做，就會(huì)有收獲。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇四
寒假里讀了中國寓言故事中的《精衛(wèi)填?！?，讓我深深地感動(dòng)。
故事講的是太陽神——炎帝有一個(gè)女兒叫女娃，她非常喜歡大海，一次在海上劃船的時(shí)候，被大海淹死了。她的靈魂化成了一只鳥，名叫精衛(wèi)。精衛(wèi)放棄了生前想要自由飛翔的愿望，要把淹死自己的大海填平!每天精衛(wèi)就到很遠(yuǎn)的山上銜起一根小樹枝或一塊小石子來填大海。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，洶涌的大海被無畏的精衛(wèi)鳥感動(dòng)了。平日里，它很少再波濤洶涌，而是呈現(xiàn)出一片風(fēng)平浪靜的安寧景象。
精衛(wèi)鳥這種頑強(qiáng)不屈的品格深深地影響了我，我時(shí)常想：在學(xué)習(xí)和生活上我也要向精衛(wèi)一樣，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不怕困難，只要用心去做就一定能成功!
目前我們學(xué)校正在創(chuàng)建書香校園、書香家庭，我也要爭(zhēng)當(dāng)讀書小博士，每讀一本書或是一個(gè)故事我都能從中尋找到樂趣。老師說：一本好書，可以讓我們受益一生。從我小時(shí)候剛剛懂事媽媽給我看的第一本圖畫書開始，到現(xiàn)在我自己能夠熟練閱讀各種圖書，讀書拓寬了我的眼界，我從中獲得了豐富的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)如何做個(gè)有知識(shí)，有禮貌的小學(xué)生。
同學(xué)們，我們要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，在書的海洋里快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讀經(jīng)典書做智慧人!
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇五
今天，我學(xué)了一篇文章，名字叫《精衛(wèi)填?！?，很受啟發(fā)。
《精衛(wèi)填海》講了一個(gè)傳說：古代的炎帝有個(gè)女兒，名字叫女娃。有一次，女娃去東海玩耍時(shí)，被大海的巨浪吞沒。女娃死后，她化作一只鳥，這種鳥會(huì)發(fā)出“精衛(wèi)”的悲鳴聲，www。所以人們給它取名為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報(bào)仇雪恨。于是她就不停地銜來小石子或者樹枝，飛往東海，想把東海填平。后來，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥，小精衛(wèi)和媽媽一起天天銜東西去填海。
我覺得精衛(wèi)真是了不起！她明明知道大海那么遼闊，可還是不停地填。這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。從精衛(wèi)填海的故事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，我們都應(yīng)該有頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，不能因?yàn)橛欣щy就半途而廢。
就像我，明明知道學(xué)習(xí)拉二胡真的很苦，也很單調(diào)。但是，我必須每天花一個(gè)多小時(shí)來練習(xí)，而且還需追求拉得更加完美才行。對(duì)待作業(yè)中的難題，我不應(yīng)該害怕它們，等著媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時(shí)間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰(zhàn)勝自我，成為一個(gè)有比較堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
我欽佩精衛(wèi)，我更喜愛這些給我教育和啟迪的好書。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇六
今天，我看了中外神話傳說，其中的精衛(wèi)填海引起了我深深的思考。
傳說炎帝有個(gè)女兒叫女娃，她在東海被淹死之后變成了一只叫精衛(wèi)的小鳥。精衛(wèi)發(fā)誓要把東海填平，它來了了樹枝、小石子等填進(jìn)海里，日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終如一。
精衛(wèi)這種不畏艱難險(xiǎn)阻，不的目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)，遇到難題，也應(yīng)毫不畏懼，盡力想出各種辦法克服困難。
另外，我還有一點(diǎn)思考：雖然精衛(wèi)的精神值得贊揚(yáng)，但是，我覺得她的方法需要改進(jìn)。精衛(wèi)比起一望無際的東海來顯的太渺小了，緊靠她自己的力量來填平東海，需要多少年呢？如果他請(qǐng)朋友們一起來想出巧妙的辦，并能使用現(xiàn)代工具，比如卡車、飛機(jī)，那速度快要快多了。
做事情不僅要認(rèn)真、刻苦，而且還要講究方式、方法。這樣才會(huì)少走彎路，有更大的收獲。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇七
前段時(shí)間，媽媽給我買了一本名叫《神話故事》的書。里面的故事有很多，如：女媧補(bǔ)天、牛郎織女、嫦娥奔月……其中，令我深受感動(dòng)的是精衛(wèi)填海。
精衛(wèi)原是太陽神炎帝的女兒，名叫女娃。女娃聰明、活潑，炎帝夫婦很疼愛她。女娃很喜歡大海，有一天早晨，女娃到海邊去玩，炎帝夫婦對(duì)女娃說：“今天會(huì)有暴風(fēng)雨，不要去玩了?！迸蘧统酶改覆蛔⒁鈺r(shí)，悄悄地溜出海邊玩了。女娃玩了一整天，準(zhǔn)備回家了。這時(shí)，天空忽然烏云密布，下起了傾盤大雨，海面波浪滾滾，女娃被卷進(jìn)了大海深處。女娃死后，她的靈魂變成了一只小鳥，大家都叫她精衛(wèi)。精衛(wèi)不再喜歡大海，因?yàn)榇蠛Z走了她幼小的生命。每天，精衛(wèi)都從山上銜來樹枝和小石頭，把樹枝、小石頭投入大海。她發(fā)誓一定要把大海填平，再也不要讓大海奪取別人的生命。
讀到這，我不禁問媽媽：“精衛(wèi)是不是有點(diǎn)傻，她有可能把大海填平嗎？”媽媽說：“不一定的'，只要精衛(wèi)堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)成功的！”
是呀！多么勇敢的精衛(wèi)，多么堅(jiān)持不懈的精衛(wèi)。想想我自己，因?yàn)槠綍r(shí)跳舞，練習(xí)多一點(diǎn)時(shí)間，我都嫌累、嫌辛苦，不想再跳。相比精衛(wèi)，我真的很慚愧。以后我要向精衛(wèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持、執(zhí)著的精神，把事情做好！
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇八
在我小的時(shí)候，媽媽就和我講過很多的故事，我最喜歡聽成語故事。其中，我最讓我記憶猶新的是《精衛(wèi)填?！?，這也就是我今日想和大家分享的故事。
這個(gè)故事的資料是這樣的：傳說炎帝的女兒駕船到東海游玩，不幸被淹死了，她的靈魂化為一只叫精衛(wèi)的小鳥，因?yàn)樾▲B痛恨大海奪取了它年幼的生命，精衛(wèi)就常常去西山叼一些石頭和樹枝，填平大海。
有一天，大海說：“哈哈！精衛(wèi)你別白費(fèi)力氣了，你再做一千年，一萬年，也別想把我填平！”精衛(wèi)說：“大海，總有一天你會(huì)被我填平的！”就這樣精衛(wèi)填了一百年，一千年，甚至一萬年！
從這個(gè)成語故事里，我感受到只要堅(jiān)持不懈就沒有不能實(shí)現(xiàn)的事，這個(gè)故事對(duì)我們以后的日常生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫忙，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如果遇到困難，我決不輕易放棄。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇九
今天，我學(xué)了一篇文章，名字叫《精衛(wèi)填海》，很受啟發(fā)。
《精衛(wèi)填?！分v了一個(gè)傳說：古代的炎帝有個(gè)女兒，名字叫女娃。有一次，女娃去東海玩耍時(shí)，被大海的巨浪吞沒。女娃死后，她化作一只鳥，這種鳥會(huì)發(fā)出“精衛(wèi)”的悲鳴聲，所以人們給它取名為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報(bào)仇雪恨。于是她就不停地銜來小石子或者樹枝，飛往東海，想把東海填平。后來，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥，小精衛(wèi)和媽媽一起天天銜東西去填海。
我覺得精衛(wèi)真是了不起！她明明知道大海那么遼闊，可還是不停地填。這種堅(jiān)持不懈的'精神值得我學(xué)習(xí)。從精衛(wèi)填海的故事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，我們都應(yīng)該有頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，不能因?yàn)橛欣щy就半途而廢。就像我，明明知道學(xué)習(xí)拉二胡真的很苦，也很單調(diào)。但是，我必須每天花一個(gè)多小時(shí)來練習(xí)，而且還需追求拉得更加完美才行。對(duì)待作業(yè)中的難題，我不應(yīng)該害怕它們，等著媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時(shí)間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰(zhàn)勝自己，成為一個(gè)有比較堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
我欽佩精衛(wèi)，我更喜愛這些給我教育和啟迪的好書。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十
讀完《精衛(wèi)填海》的故事，我被精衛(wèi)填海的精神給深深的打動(dòng)了。
精衛(wèi)原來是炎帝的女兒，因?yàn)橐淮我馔饴渌硗?，死后她化作一只叫精衛(wèi)的小鳥。她很不甘心就這樣被無情的大海奪去生命，于是每天都會(huì)銜來石頭想去填平大海。年復(fù)一日，從不停歇。她勇于戰(zhàn)勝大海，不屈不撓的精神，讓我深受鼓舞。她用水滴石穿的精神，每天堅(jiān)持著自己要做的事，沒有因?yàn)閿橙说膹?qiáng)大而膽怯懦弱。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她堅(jiān)韌不拔的精神，因?yàn)闆]有這種精神我們什么事情都做不好。困難再大，我們也要咬牙堅(jiān)持，因?yàn)槔щy總是會(huì)嘲笑軟弱的人，害怕堅(jiān)強(qiáng)的人。只要我們有這種毅力和恒心，我相信沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海的精神。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十一
今天，我讀了《精衛(wèi)填?！返墓适?，深受感動(dòng)。
故事的主要內(nèi)容是：太陽神炎帝的`女兒女娃在海邊玩耍時(shí)不慎被狂風(fēng)卷進(jìn)了海里，后來，她變成了一只精衛(wèi)鳥立志報(bào)仇，因?yàn)檫@無情的海奪去了她的生命，他便發(fā)誓填平大海。于是，她每天從西山銜來枯枝或石子扔進(jìn)大海里，日復(fù)一日，年復(fù)一年。雖然海沒有填平，可是他這種不畏艱險(xiǎn)、矢志不移的精神是多么的偉大啊！
讀了這個(gè)故事我深受啟發(fā)：我們?cè)谏钪幸坏┻x定了奮斗目標(biāo)，就應(yīng)該像精衛(wèi)一樣，下定決心，奮斗到底！
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十二
上古時(shí)候炎帝最疼愛的小女兒在東海游泳被水淹死，她的靈魂于是化作一只精衛(wèi)鳥，經(jīng)常飛到西山去叼小石頭和小樹枝扔進(jìn)東海，發(fā)誓要填平東海為自我報(bào)仇。她就這樣一向飛來飛去，填海不止，故又言銜石填海。
故事末了給出的警示是：人為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，要堅(jiān)韌不拔的奮斗到底，沒有奮斗和堅(jiān)持就不會(huì)有成功。
那么堅(jiān)韌不拔的奮斗到底，堅(jiān)持不懈就必須會(huì)成功嗎？
人生而平等，所以多多少少都會(huì)各自平等的帶有一些天賦。天賦的存在，不是讓人用來恃才傲物，而是用來讓人類在宇宙的歷史上前進(jìn)：有音樂天賦的人，去學(xué)習(xí)音樂，發(fā)揚(yáng)天賦，讓音樂不止用來娛樂；有文學(xué)天賦的人，鍛煉文筆，讓文學(xué)不止是堆砌的文字……諸如此類，都是人類為了發(fā)展做應(yīng)做的事?？善行┤?，自我有潛力就反感別人也有，不想著如何發(fā)展自我，卻千方百計(jì)思考如何阻止其他人的成功。這樣倒是使某些天賦極高的人的人生漸漸地絕望了，——他們也堅(jiān)持不懈，奮斗拼搏，而最終歸于平庸。精衛(wèi)鳥從決心銜石填海的時(shí)候至今，也有幾千年了，東海卻還在，我想，精衛(wèi)鳥也已不是幾千年前的那一只了吧？它畢竟也沒有成功，而世人卻還用精衛(wèi)填海來勉勵(lì)自我，說明了有人明白：堅(jiān)韌不拔的奮斗，不見得就會(huì)成功。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇一
如果有人問我這個(gè)寒假最大的收獲是什么，我會(huì)自豪地告訴他，也就是說，在閱讀了《神話》這本書之后，我遇到了許多傳說中的神話人物，比如大力勇敢、為人民除害、美麗善良、向往世界自由生活的織女、為人民犧牲自己的醫(yī)學(xué)之父神農(nóng)……最讓我感動(dòng)的是決心填滿大海的精衛(wèi)。
精衛(wèi)原本是太陽神炎帝的女兒。有一天，她開著船東游大海。船被風(fēng)浪打翻了。她不愿意淹死。她的靈魂變成了一只名叫“精衛(wèi)”的鳥。她致力于填補(bǔ)東海。雖然受到東海的嘲笑，但她一直堅(jiān)持：“即使你工作了一千萬年，一萬年，一直工作到宇宙的盡頭，世界的盡頭，我也想填補(bǔ)你！”多么執(zhí)著的精衛(wèi)??！多么堅(jiān)強(qiáng)的精衛(wèi)?。?BR> 小精衛(wèi)以其不可戰(zhàn)勝的信念，不懈的精神深深震撼了我的心！大海每天都在奔騰，咆哮，露出明亮的牙齒，處理它，精衛(wèi)從來沒有想過放棄，在我的暑假里，我媽媽安排我練習(xí)書法，前幾天，我充滿了興趣。但美好的時(shí)光并沒有持續(xù)多久，慢慢地感到手臂酸，脖子僵硬，所以我的'意志也崩潰了，結(jié)果放棄了一半，一事無成。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇二
寒假期間我讀了一篇成語故事《精衛(wèi)填?！?，傳說炎帝有一個(gè)女兒叫女娃，她偏愛游泳。一天女娃來到東海，高興滴暢游期間。天色漸漸暗下來，轉(zhuǎn)眼間，濃云密布，狂風(fēng)四起，女娃被那排山似的巨浪所亞，漸漸地沉下去了。
女娃被淹死，她十分憎恨大海，發(fā)誓要填平它。于是她日日銜樹枝、小石子來填海，不論遇到什么困難，都無法打消她填海的決心。雖然東海嘲笑她，但她一向不停息地來回往復(fù)。
讀完《精衛(wèi)填?！?，精衛(wèi)堅(jiān)忍不拔的精神深深地打動(dòng)了我。精衛(wèi)雖是小鳥，卻為目標(biāo)不斷努力，每一天堅(jiān)持把石子、樹枝投入海中?？赡苷娴南駯|海說的一樣，精衛(wèi)就算干上百萬年也不足以填平浩瀚的大海?？墒蔷l(wèi)堅(jiān)忍不拔的精神卻讓一代代的人感動(dòng)著。
我不由想到了我自我，有時(shí)干一點(diǎn)困難些的事情，干到一半的時(shí)候就不想干了。如果換成了精衛(wèi)，它必須做得很優(yōu)秀。我真的應(yīng)當(dāng)向精衛(wèi)鳥好好學(xué)習(xí)。
精衛(wèi)鳥的執(zhí)著鼓勵(lì)著我，使我前進(jìn)，它將會(huì)使我受益終生。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇三
我讀了一篇童話，那就是《精衛(wèi)填?！?，我被他那種執(zhí)著的精神感動(dòng)啦。
一只卑微的小鳥，竟然要把無邊無際的大海填平，有人可能說它“天真”但它依然不放棄，因?yàn)樗嘈?，只要努力就不可能沒有奇跡。而想想自己，遇到困難就退縮，不敢面對(duì)，如果自己要是有精衛(wèi)鳥那樣執(zhí)著的精神多好??！
堅(jiān)持就是勝利，精衛(wèi)鳥不放棄，它渴望有一天，可以把這一望無際的大海填平。它每天把從山上的小樹枝和小石頭扔進(jìn)大海里。
我也有這樣的經(jīng)歷。記的二年級(jí)的時(shí)候，我的語文一向不怎么好。有一天下午我回家問我的媽媽怎么樣才能提高我的語文成績(jī)。媽媽笑瞇瞇的告訴我：“你要多讀多記，多看好書，并且把書中的好詞好句記下來，在寫作文的時(shí)候靈活運(yùn)用，這樣你的語文成績(jī)就會(huì)提高了。”聽了媽媽的話，當(dāng)天晚上我就開始看書，從晚上的的6點(diǎn)到晚上6點(diǎn)半。經(jīng)過不少天的努力，我的語文成績(jī)有了很大的提高。第一次考試我考了85分，我繼續(xù)看書。第2次我考了90分，比第一次高了5分。我還是堅(jiān)持看書，第三次我考了93分。這樣不斷的努力，我的語文成績(jī)已經(jīng)是班中的前幾名了。就這樣，在家的每一個(gè)晚上我都要看書，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。
精衛(wèi)填海這個(gè)故事告訴我們，世上無難事，只怕有心人。做一件事，不論是什么事，不論有怎么要的困難，只要我們有決心去做，就會(huì)有收獲。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇四
寒假里讀了中國寓言故事中的《精衛(wèi)填?！?，讓我深深地感動(dòng)。
故事講的是太陽神——炎帝有一個(gè)女兒叫女娃，她非常喜歡大海，一次在海上劃船的時(shí)候，被大海淹死了。她的靈魂化成了一只鳥，名叫精衛(wèi)。精衛(wèi)放棄了生前想要自由飛翔的愿望，要把淹死自己的大海填平!每天精衛(wèi)就到很遠(yuǎn)的山上銜起一根小樹枝或一塊小石子來填大海。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，洶涌的大海被無畏的精衛(wèi)鳥感動(dòng)了。平日里，它很少再波濤洶涌，而是呈現(xiàn)出一片風(fēng)平浪靜的安寧景象。
精衛(wèi)鳥這種頑強(qiáng)不屈的品格深深地影響了我，我時(shí)常想：在學(xué)習(xí)和生活上我也要向精衛(wèi)一樣，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不怕困難，只要用心去做就一定能成功!
目前我們學(xué)校正在創(chuàng)建書香校園、書香家庭，我也要爭(zhēng)當(dāng)讀書小博士，每讀一本書或是一個(gè)故事我都能從中尋找到樂趣。老師說：一本好書，可以讓我們受益一生。從我小時(shí)候剛剛懂事媽媽給我看的第一本圖畫書開始，到現(xiàn)在我自己能夠熟練閱讀各種圖書，讀書拓寬了我的眼界，我從中獲得了豐富的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)如何做個(gè)有知識(shí)，有禮貌的小學(xué)生。
同學(xué)們，我們要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，在書的海洋里快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讀經(jīng)典書做智慧人!
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇五
今天，我學(xué)了一篇文章，名字叫《精衛(wèi)填?！?，很受啟發(fā)。
《精衛(wèi)填海》講了一個(gè)傳說：古代的炎帝有個(gè)女兒，名字叫女娃。有一次，女娃去東海玩耍時(shí)，被大海的巨浪吞沒。女娃死后，她化作一只鳥，這種鳥會(huì)發(fā)出“精衛(wèi)”的悲鳴聲，www。所以人們給它取名為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報(bào)仇雪恨。于是她就不停地銜來小石子或者樹枝，飛往東海，想把東海填平。后來，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥，小精衛(wèi)和媽媽一起天天銜東西去填海。
我覺得精衛(wèi)真是了不起！她明明知道大海那么遼闊，可還是不停地填。這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。從精衛(wèi)填海的故事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，我們都應(yīng)該有頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，不能因?yàn)橛欣щy就半途而廢。
就像我，明明知道學(xué)習(xí)拉二胡真的很苦，也很單調(diào)。但是，我必須每天花一個(gè)多小時(shí)來練習(xí)，而且還需追求拉得更加完美才行。對(duì)待作業(yè)中的難題，我不應(yīng)該害怕它們，等著媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時(shí)間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰(zhàn)勝自我，成為一個(gè)有比較堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
我欽佩精衛(wèi)，我更喜愛這些給我教育和啟迪的好書。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇六
今天，我看了中外神話傳說，其中的精衛(wèi)填海引起了我深深的思考。
傳說炎帝有個(gè)女兒叫女娃，她在東海被淹死之后變成了一只叫精衛(wèi)的小鳥。精衛(wèi)發(fā)誓要把東海填平，它來了了樹枝、小石子等填進(jìn)海里，日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終如一。
精衛(wèi)這種不畏艱難險(xiǎn)阻，不的目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)，遇到難題，也應(yīng)毫不畏懼，盡力想出各種辦法克服困難。
另外，我還有一點(diǎn)思考：雖然精衛(wèi)的精神值得贊揚(yáng)，但是，我覺得她的方法需要改進(jìn)。精衛(wèi)比起一望無際的東海來顯的太渺小了，緊靠她自己的力量來填平東海，需要多少年呢？如果他請(qǐng)朋友們一起來想出巧妙的辦，并能使用現(xiàn)代工具，比如卡車、飛機(jī)，那速度快要快多了。
做事情不僅要認(rèn)真、刻苦，而且還要講究方式、方法。這樣才會(huì)少走彎路，有更大的收獲。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇七
前段時(shí)間，媽媽給我買了一本名叫《神話故事》的書。里面的故事有很多，如：女媧補(bǔ)天、牛郎織女、嫦娥奔月……其中，令我深受感動(dòng)的是精衛(wèi)填海。
精衛(wèi)原是太陽神炎帝的女兒，名叫女娃。女娃聰明、活潑，炎帝夫婦很疼愛她。女娃很喜歡大海，有一天早晨，女娃到海邊去玩，炎帝夫婦對(duì)女娃說：“今天會(huì)有暴風(fēng)雨，不要去玩了?！迸蘧统酶改覆蛔⒁鈺r(shí)，悄悄地溜出海邊玩了。女娃玩了一整天，準(zhǔn)備回家了。這時(shí)，天空忽然烏云密布，下起了傾盤大雨，海面波浪滾滾，女娃被卷進(jìn)了大海深處。女娃死后，她的靈魂變成了一只小鳥，大家都叫她精衛(wèi)。精衛(wèi)不再喜歡大海，因?yàn)榇蠛Z走了她幼小的生命。每天，精衛(wèi)都從山上銜來樹枝和小石頭，把樹枝、小石頭投入大海。她發(fā)誓一定要把大海填平，再也不要讓大海奪取別人的生命。
讀到這，我不禁問媽媽：“精衛(wèi)是不是有點(diǎn)傻，她有可能把大海填平嗎？”媽媽說：“不一定的'，只要精衛(wèi)堅(jiān)持下去，總有一天會(huì)成功的！”
是呀！多么勇敢的精衛(wèi)，多么堅(jiān)持不懈的精衛(wèi)。想想我自己，因?yàn)槠綍r(shí)跳舞，練習(xí)多一點(diǎn)時(shí)間，我都嫌累、嫌辛苦，不想再跳。相比精衛(wèi)，我真的很慚愧。以后我要向精衛(wèi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)持、執(zhí)著的精神，把事情做好！
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇八
在我小的時(shí)候，媽媽就和我講過很多的故事，我最喜歡聽成語故事。其中，我最讓我記憶猶新的是《精衛(wèi)填?！?，這也就是我今日想和大家分享的故事。
這個(gè)故事的資料是這樣的：傳說炎帝的女兒駕船到東海游玩，不幸被淹死了，她的靈魂化為一只叫精衛(wèi)的小鳥，因?yàn)樾▲B痛恨大海奪取了它年幼的生命，精衛(wèi)就常常去西山叼一些石頭和樹枝，填平大海。
有一天，大海說：“哈哈！精衛(wèi)你別白費(fèi)力氣了，你再做一千年，一萬年，也別想把我填平！”精衛(wèi)說：“大海，總有一天你會(huì)被我填平的！”就這樣精衛(wèi)填了一百年，一千年，甚至一萬年！
從這個(gè)成語故事里，我感受到只要堅(jiān)持不懈就沒有不能實(shí)現(xiàn)的事，這個(gè)故事對(duì)我們以后的日常生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫忙，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，如果遇到困難，我決不輕易放棄。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇九
今天，我學(xué)了一篇文章，名字叫《精衛(wèi)填海》，很受啟發(fā)。
《精衛(wèi)填?！分v了一個(gè)傳說：古代的炎帝有個(gè)女兒，名字叫女娃。有一次，女娃去東海玩耍時(shí)，被大海的巨浪吞沒。女娃死后，她化作一只鳥，這種鳥會(huì)發(fā)出“精衛(wèi)”的悲鳴聲，所以人們給它取名為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報(bào)仇雪恨。于是她就不停地銜來小石子或者樹枝，飛往東海，想把東海填平。后來，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥，小精衛(wèi)和媽媽一起天天銜東西去填海。
我覺得精衛(wèi)真是了不起！她明明知道大海那么遼闊，可還是不停地填。這種堅(jiān)持不懈的'精神值得我學(xué)習(xí)。從精衛(wèi)填海的故事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，我們都應(yīng)該有頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神，不能因?yàn)橛欣щy就半途而廢。就像我，明明知道學(xué)習(xí)拉二胡真的很苦，也很單調(diào)。但是，我必須每天花一個(gè)多小時(shí)來練習(xí)，而且還需追求拉得更加完美才行。對(duì)待作業(yè)中的難題，我不應(yīng)該害怕它們，等著媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時(shí)間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰(zhàn)勝自己，成為一個(gè)有比較堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
我欽佩精衛(wèi)，我更喜愛這些給我教育和啟迪的好書。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十
讀完《精衛(wèi)填海》的故事，我被精衛(wèi)填海的精神給深深的打動(dòng)了。
精衛(wèi)原來是炎帝的女兒，因?yàn)橐淮我馔饴渌硗?，死后她化作一只叫精衛(wèi)的小鳥。她很不甘心就這樣被無情的大海奪去生命，于是每天都會(huì)銜來石頭想去填平大海。年復(fù)一日，從不停歇。她勇于戰(zhàn)勝大海，不屈不撓的精神，讓我深受鼓舞。她用水滴石穿的精神，每天堅(jiān)持著自己要做的事，沒有因?yàn)閿橙说膹?qiáng)大而膽怯懦弱。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)她堅(jiān)韌不拔的精神，因?yàn)闆]有這種精神我們什么事情都做不好。困難再大，我們也要咬牙堅(jiān)持，因?yàn)槔щy總是會(huì)嘲笑軟弱的人，害怕堅(jiān)強(qiáng)的人。只要我們有這種毅力和恒心，我相信沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海的精神。
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十一
今天，我讀了《精衛(wèi)填?！返墓适?，深受感動(dòng)。
故事的主要內(nèi)容是：太陽神炎帝的`女兒女娃在海邊玩耍時(shí)不慎被狂風(fēng)卷進(jìn)了海里，后來，她變成了一只精衛(wèi)鳥立志報(bào)仇，因?yàn)檫@無情的海奪去了她的生命，他便發(fā)誓填平大海。于是，她每天從西山銜來枯枝或石子扔進(jìn)大海里，日復(fù)一日，年復(fù)一年。雖然海沒有填平，可是他這種不畏艱險(xiǎn)、矢志不移的精神是多么的偉大啊！
讀了這個(gè)故事我深受啟發(fā)：我們?cè)谏钪幸坏┻x定了奮斗目標(biāo)，就應(yīng)該像精衛(wèi)一樣，下定決心，奮斗到底！
精衛(wèi)填海讀后感二年級(jí)篇十二
上古時(shí)候炎帝最疼愛的小女兒在東海游泳被水淹死，她的靈魂于是化作一只精衛(wèi)鳥，經(jīng)常飛到西山去叼小石頭和小樹枝扔進(jìn)東海，發(fā)誓要填平東海為自我報(bào)仇。她就這樣一向飛來飛去，填海不止，故又言銜石填海。
故事末了給出的警示是：人為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，要堅(jiān)韌不拔的奮斗到底，沒有奮斗和堅(jiān)持就不會(huì)有成功。
那么堅(jiān)韌不拔的奮斗到底，堅(jiān)持不懈就必須會(huì)成功嗎？
人生而平等，所以多多少少都會(huì)各自平等的帶有一些天賦。天賦的存在，不是讓人用來恃才傲物，而是用來讓人類在宇宙的歷史上前進(jìn)：有音樂天賦的人，去學(xué)習(xí)音樂，發(fā)揚(yáng)天賦，讓音樂不止用來娛樂；有文學(xué)天賦的人，鍛煉文筆，讓文學(xué)不止是堆砌的文字……諸如此類，都是人類為了發(fā)展做應(yīng)做的事?？善行┤?，自我有潛力就反感別人也有，不想著如何發(fā)展自我，卻千方百計(jì)思考如何阻止其他人的成功。這樣倒是使某些天賦極高的人的人生漸漸地絕望了，——他們也堅(jiān)持不懈，奮斗拼搏，而最終歸于平庸。精衛(wèi)鳥從決心銜石填海的時(shí)候至今，也有幾千年了，東海卻還在，我想，精衛(wèi)鳥也已不是幾千年前的那一只了吧？它畢竟也沒有成功，而世人卻還用精衛(wèi)填海來勉勵(lì)自我，說明了有人明白：堅(jiān)韌不拔的奮斗，不見得就會(huì)成功。