通過(guò)總結(jié)，我們可以看到自己的不足和進(jìn)步，從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展?？偨Y(jié)的寫(xiě)作需要考慮讀者的背景和需求?？偨Y(jié)范文的集合是為了展示總結(jié)的多樣性和靈活性，以便大家在寫(xiě)作時(shí)能夠有更多思路和創(chuàng)意。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇一
當(dāng)今世界上最廣泛使用的語(yǔ)言是英語(yǔ)，它也是主要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一。科技資料的85%，醫(yī)學(xué)學(xué)科的前沿性文章以及國(guó)際會(huì)議的工作語(yǔ)言都是使用英語(yǔ)[1]。因此，對(duì)于高水平人才來(lái)說(shuō)，不僅需要豐富的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，還需要很強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力。本科生英語(yǔ)教學(xué)的核心工作便是如何提高學(xué)生的醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)水平，本文探討了醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)、存在的問(wèn)題和提高檢驗(yàn)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的方法。教育部2004年頒布了大學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)要求，《大學(xué)英語(yǔ)課程要求》中將大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)分為一般要求、較高要求和更高要求三個(gè)層次。關(guān)于“更高要求”的內(nèi)容是：學(xué)生能基本聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家的廣播電視節(jié)目，能聽(tīng)懂所學(xué)專業(yè)的講座；能就一般或?qū)I(yè)性話題進(jìn)行較為流利、準(zhǔn)確的對(duì)話或討論[2]。各高等醫(yī)學(xué)院校為了這一目標(biāo)，均加大英語(yǔ)教學(xué)改革的力度。首都醫(yī)科大學(xué)于2010開(kāi)始招收檢驗(yàn)專業(yè)本科學(xué)生，在第一屆本科生教學(xué)就開(kāi)展了醫(yī)學(xué)英語(yǔ)課程。至今已有三界畢業(yè)生，現(xiàn)將檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
1更新教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容。
很多高校醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中老師仍然占據(jù)絕對(duì)主導(dǎo)地位這一老模式，教學(xué)模式陳舊，內(nèi)容單一，難以適應(yīng)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教研室摒棄老套路講授課文和練習(xí)的舊模式，將學(xué)生帶入課堂，參與其中，使學(xué)生真正成為課堂的主人。在課程開(kāi)展之初，教師就將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組。課前準(zhǔn)備、課堂討論和課后作業(yè)均按小組完成。例如，在講授文獻(xiàn)閱讀時(shí)，課前學(xué)生小組按要求查閱文獻(xiàn)，并將遇到的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，包括有哪些文獻(xiàn)庫(kù)、如何選取關(guān)鍵詞、如何獲取全文等；課上老師和同學(xué)共同討論解決遇到的問(wèn)題，并請(qǐng)各組分享經(jīng)驗(yàn)；課后小組共同總結(jié)課上內(nèi)容。這充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生間的協(xié)作。利用多媒體課件和視頻等多種教學(xué)模式可以改善教學(xué)效果并提高學(xué)生的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量[3]。教學(xué)內(nèi)容相關(guān)視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片等的展示可以更加形象生動(dòng)的展示教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生課堂的專注度，改善教學(xué)效果。在具體教學(xué)實(shí)踐中，利用ppt代替板書(shū)已成為現(xiàn)代教學(xué)的主要形式，它通過(guò)創(chuàng)設(shè)最佳情境和展現(xiàn)感性材料的方法提升教學(xué)效果。例如：配合動(dòng)畫(huà)和英語(yǔ)講解血栓的形成，使學(xué)生在理解的同時(shí)接受了英語(yǔ)環(huán)境的熏陶，這一方式提高了課堂的趣味性，對(duì)于提高學(xué)生的注意力也有明顯的作用。
2提升專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)地位。
3任用醫(yī)學(xué)專業(yè)老師開(kāi)展專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)。
一直以來(lái)，在我國(guó)，都是由英語(yǔ)專業(yè)的教師承擔(dān)高校的英語(yǔ)教學(xué)工作。而醫(yī)學(xué)是一門(mén)專業(yè)性極強(qiáng)的復(fù)雜科學(xué)，即便英語(yǔ)水平很高，但不了解醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)，是難以勝任專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)工作的。因此，教研室選擇英語(yǔ)水平較高且具有醫(yī)學(xué)專業(yè)背景的年輕教師承擔(dān)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)工作并通過(guò)對(duì)這些老師的培訓(xùn)，充分彌補(bǔ)了英語(yǔ)老師專業(yè)知識(shí)缺乏的不足，直接改善了醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)效果。目前，教研室擁有12名專業(yè)英語(yǔ)教師，其中醫(yī)學(xué)博士5名，碩士7名，具有較好的醫(yī)學(xué)背景；同時(shí)這些教師100%具有大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，英語(yǔ)水平較高。
4編寫(xiě)與臨床緊密結(jié)合的英語(yǔ)教材。
教研室從臨床需求和教學(xué)安排出發(fā)去確定教材中例文的選取和排序。針對(duì)專業(yè)為檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的本科生，更加側(cè)重于醫(yī)學(xué)科普知識(shí)的選材。并配合其專業(yè)課程及實(shí)際需求，諸如血常規(guī)檢查、體液檢查、凝血功能檢查、微生物檢查、腫瘤標(biāo)志物的檢查等內(nèi)容在材料中都有涉及。選取的文章均來(lái)源于臨床一線工作，醫(yī)學(xué)詞匯學(xué)均為臨床應(yīng)用的詞匯。在編寫(xiě)時(shí)雖參考了國(guó)外原版教材，但不是將國(guó)外教材進(jìn)行了全文翻譯，采用符合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的編寫(xiě)模式以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[4]。根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，在每個(gè)學(xué)期均安排了2～3節(jié)文獻(xiàn)閱讀課，解決學(xué)生查閱文獻(xiàn)的問(wèn)題，為學(xué)生查閱文獻(xiàn)提供幫助。每一章包括醫(yī)學(xué)英語(yǔ)閱讀和詞匯兩大部分。通常，教師通過(guò)長(zhǎng)句檢測(cè)學(xué)生的基礎(chǔ)英語(yǔ)，對(duì)于不具備獨(dú)立分析長(zhǎng)句能力的學(xué)生，教師可協(xié)助他分析理解相關(guān)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，達(dá)到強(qiáng)化基礎(chǔ)英語(yǔ)的目的?，F(xiàn)代教育的一個(gè)主要思想便是：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，采用學(xué)生發(fā)問(wèn)，教師解答的形式，如此便能極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性[5]。在詞匯部分的學(xué)習(xí)中，30組重點(diǎn)專業(yè)詞匯構(gòu)成一個(gè)單元，通過(guò)對(duì)這些專業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，提高對(duì)于英文英語(yǔ)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀能力大有裨益，也為學(xué)生在記憶和運(yùn)用這些醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)方面起到積極的作用。經(jīng)過(guò)三屆臨床檢驗(yàn)本科生的專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程，在參考與借鑒其它專業(yè)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)，形成臨床檢驗(yàn)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)很多不足，還面臨以下挑戰(zhàn)：
（1）現(xiàn)行的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱急需修訂。目前的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱存在一些不足的地方，其中特別迫切需要解決的是明確教學(xué)目標(biāo)和需要達(dá)到的教學(xué)成果，對(duì)每學(xué)期每堂課的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各方面進(jìn)行具體要求。只有有章可循，才能將教學(xué)模式正規(guī)化，從而實(shí)現(xiàn)既定的培養(yǎng)目標(biāo)。
（2）提高教師的英語(yǔ)專業(yè)化水平。目前教研室的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)其自身專業(yè)均為醫(yī)學(xué)專業(yè)，語(yǔ)言方面的造詣不深。因此，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩。鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、閱讀、翻譯、寫(xiě)作，同時(shí)組織英語(yǔ)教師給予英語(yǔ)教學(xué)方面的指導(dǎo)?？傊?，加強(qiáng)課程內(nèi)容與醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重視參與、體驗(yàn)的新穎、多樣的教學(xué)方式，積極采取措施，提高教師隊(duì)伍的水平在英語(yǔ)教學(xué)中的重要地位，是檢驗(yàn)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)努力的方向。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇二
能力與知識(shí)的關(guān)系，相信大家都很清楚。知識(shí)不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎(chǔ)。下面我們來(lái)看一下評(píng)職稱用的發(fā)表論文格式有什么要求。
1、論文題目：(下附署名)要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄。
目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。
3、內(nèi)容提要：
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。(參見(jiàn)《漢語(yǔ)主題詞表》和《世界漢語(yǔ)主題詞表》)。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭。引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義,并指出論文寫(xiě)作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問(wèn)題-論點(diǎn);。
b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;。
c.解決問(wèn)題-論證方法與步驟;。
d.結(jié)論。
6、參考文獻(xiàn)。
一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。
英文：作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇三
選擇原則是根據(jù)自己論文水平，在爭(zhēng)取發(fā)表的同時(shí)，獲得最大的投稿價(jià)值。
所謂投稿價(jià)值是指論文發(fā)表所產(chǎn)生影響的總和。
最高的投稿價(jià)值可概括為:論文能夠以的最快速度發(fā)表在能發(fā)表的最高級(jí)刊物上;并能最大限度地為需要的讀者所檢索到或看到;能在最大的時(shí)空內(nèi)交流傳遞。
它是投稿追求的最高目標(biāo)。
了解科技論文投稿應(yīng)考慮的一些因素，并利用目標(biāo)刊的征稿啟事或作者須知，通過(guò)瀏覽目標(biāo)刊已發(fā)表論文的目錄和內(nèi)容等獲得目標(biāo)刊的動(dòng)態(tài)和變化情況，有利于選擇投稿期刊。
1、論文水平自我評(píng)估、論文及期刊的分類。
投稿前對(duì)論文的水平或價(jià)值(理論價(jià)值與實(shí)用價(jià)值)作出客觀、正確的評(píng)估，是一個(gè)重要而困難的工作過(guò)程。
評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)是論文的貢獻(xiàn)或價(jià)值大小以及寫(xiě)作水平的高低。
作者可采用仔細(xì)閱讀、與同行討論、論文信息量評(píng)估等辦法。
其中信息量包括:真實(shí)性、創(chuàng)造性、重要性、學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和深難度。
評(píng)估的重點(diǎn)在于論文是否有新觀點(diǎn)、新材料和新方法。
對(duì)論文理論價(jià)值評(píng)估是對(duì)作者在構(gòu)造新的科學(xué)理論、利用最新理論研究過(guò)程和結(jié)果的評(píng)估，視其是否在理論研究上開(kāi)辟了新領(lǐng)域、有突破或創(chuàng)見(jiàn)。
屬于具有國(guó)際先進(jìn)理論水平的論文是:提出了新學(xué)說(shuō)、新理論、新發(fā)現(xiàn)、新規(guī)律;對(duì)國(guó)際前沿科研課題作出重要補(bǔ)充或發(fā)展;對(duì)發(fā)展科學(xué)具有普遍意義。
具有高或較高理論水平的論文是:論文涉及或采用最新科學(xué)理論;有獨(dú)立的科學(xué)推論;有抽象模型以及逼近客體原型;構(gòu)造有新的術(shù)語(yǔ)或概念;運(yùn)用新的研究方法。
一般先進(jìn)理論水平的論文是:在前人的基礎(chǔ)上提出新看法、增添新內(nèi)容、找到新論證方法，其觀點(diǎn)、方法雖不是創(chuàng)見(jiàn)，但解決了前人未能解決的問(wèn)題。
對(duì)論文實(shí)用價(jià)值評(píng)估是對(duì)作者在經(jīng)濟(jì)效益、技術(shù)效益和社會(huì)效益三方面的評(píng)估。
其中，重大的經(jīng)濟(jì)效益是指:對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生產(chǎn)建設(shè)產(chǎn)生重大作用，可以全面推廣，經(jīng)濟(jì)效益顯著。
重大的技術(shù)效益是指:在應(yīng)用技術(shù)上有創(chuàng)新或發(fā)明，促進(jìn)了生產(chǎn)力的快速發(fā)展，顯著提高了產(chǎn)品質(zhì)量、勞動(dòng)生產(chǎn)力或安全可靠性;降低成本，延長(zhǎng)使用壽命，對(duì)國(guó)家當(dāng)前生產(chǎn)技術(shù)可發(fā)揮重大作用等。
論文分類大致包括:理論論文、理論與技術(shù)論文、技術(shù)論文、綜述、評(píng)論和簡(jiǎn)報(bào)快報(bào)等。
不同類型的論文的投向取決于目標(biāo)期刊的類型，即理論型(學(xué)術(shù)型)期刊、技術(shù)型期刊等。
2、期刊報(bào)道的范圍、讀者對(duì)象。
不同科技期刊有不同的宗旨，不同的論文收錄報(bào)道范圍，它決定了投稿論文的主題內(nèi)容范圍。
科技期刊的收錄范圍和期刊的類型及級(jí)別基本決定了該刊的讀者對(duì)象，也基本決定了稿件的寫(xiě)作風(fēng)格與詳簡(jiǎn)程度。
而某一篇科技論文的讀者除適應(yīng)該刊的讀者群外，還應(yīng)分清論文的發(fā)表將為一般讀者感興趣，或多數(shù)同行感興趣，還是少數(shù)同行感興趣。
3、期刊的學(xué)術(shù)地位、影響和期刊等級(jí)。
科技期刊的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)影響表現(xiàn)在期刊所收錄論文的水平、主編、編輯單位、專業(yè)人員心中的地位等方面。
從圖書(shū)情報(bào)界的角度看期刊的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)影響則表現(xiàn)在期刊的影響因子的大小、是否被國(guó)內(nèi)外檢索工具收錄、是否為學(xué)科核心期刊等方面。
期刊的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)影響與所稱的期刊“級(jí)別”有密切關(guān)系。
目前我國(guó)還沒(méi)有一種從質(zhì)量、學(xué)術(shù)、技術(shù)水平等方面為科技期刊定級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定。
但以讀者為對(duì)象,大體可把科技期刊分為高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三類。
高級(jí)刊。
高級(jí)科技期刊在學(xué)術(shù)交流和情報(bào)信息上有重要作用，有助于學(xué)術(shù)研究的記載。
如《中國(guó)科學(xué)》、《科學(xué)通報(bào)》、全國(guó)性行業(yè)外文刊、全國(guó)性行業(yè)學(xué)會(huì)和組織的學(xué)報(bào)、會(huì)報(bào)等。
中級(jí)刊。
中級(jí)科技期刊的主要內(nèi)容是介紹本學(xué)科新進(jìn)展、新知識(shí)、新技術(shù)，為教學(xué)、科研和技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門(mén)的技術(shù)實(shí)踐提供新知識(shí)、新技術(shù)。
這類行業(yè)性期刊主要是技術(shù)性期刊。
初級(jí)刊。
初級(jí)科技期刊是以科普為目的。
如《無(wú)線電》等。
此外,從發(fā)行角度看,科技期刊分公開(kāi)發(fā)行、國(guó)內(nèi)發(fā)行、內(nèi)部發(fā)行三種。
公開(kāi)發(fā)行刊的論文要注意采用世界通用的技術(shù)術(shù)語(yǔ)、格式，保證論文的正確性和可靠性。
4、年出版周期。
出版周期是指某刊的.出版頻率，一般分為年刊、半年刊、季刊、雙月刊、月刊、半月刊、周刊和不定期刊。
不定期刊、年刊和半年刊不投稿或少投稿為好。
5、出版論文容量。
期刊的論文容量是指某刊一年或一期能發(fā)表多少篇論文。
一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)盡量選擇出版周期短、容量大的期刊投稿。
6、對(duì)作者是否有資格要求。
有的科技期刊對(duì)作者有資格要求。
如:要求作者具有某國(guó)國(guó)籍、屬某地區(qū)、某研究機(jī)構(gòu)、某協(xié)會(huì)會(huì)員等資格。
作者應(yīng)從作者須知等處了解某刊對(duì)作者是否有資格要求，不具有某刊作者資格要求的作者不要向其投稿，除非論文合作者有資格。
7、語(yǔ)言文種。
從科技文獻(xiàn)交流體系看,漢語(yǔ)的使用范圍、中文刊的發(fā)行范圍以及中文論文被世界性檢索工具的收錄比例等方面制約了中文論文影響的發(fā)揮。
而且中國(guó)科技人員人均占有刊比例小，發(fā)稿不易。
英語(yǔ)是一種科技交流的世界性語(yǔ)言。
在國(guó)際影響大的英文刊物上發(fā)表自己的論文，能提高論文作者及其單位的學(xué)術(shù)地位,因而,向國(guó)外投稿，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，受到中國(guó)科技界的重視。
8、是否友好。
對(duì)我國(guó)不友好的國(guó)家和不友好的期刊，一般不主動(dòng)向其投稿。
判斷方法之一是某刊是否發(fā)表過(guò)或經(jīng)常發(fā)表中國(guó)論文。
具體方法可利用計(jì)算機(jī)檢索中國(guó)論文被檢索系統(tǒng)的收錄的刊分布情況，或統(tǒng)計(jì)某刊收錄中國(guó)論文的情況。
如利用“cs=china、”和“cs=china、and、jn=某刊”檢索表達(dá)式可以分別檢索出《工程索引》等檢索系統(tǒng)中收錄中國(guó)論文刊分布和某刊收錄中國(guó)論文篇數(shù)。
發(fā)表中國(guó)論文期刊的主要出版國(guó)家是美國(guó)、英國(guó)、荷蘭、德國(guó)、瑞士、法國(guó)、日本、新加坡和印度等國(guó)家。
此外，是否有國(guó)際友人介紹，也是投稿時(shí)應(yīng)考慮的因素，對(duì)此，可向有關(guān)行家咨詢。
9、版費(fèi)。
向國(guó)外一些學(xué)術(shù)刊物投稿被接受后,出版社將向文稿作者征收出版費(fèi),這些費(fèi)用被稱為版費(fèi)或出版費(fèi)。
之所以如此，是因?yàn)橛械某霭嫔绨寻尜M(fèi)作為科研費(fèi)用的必要組成部分。
視版費(fèi)為作者所在單位對(duì)傳播其研究成果的費(fèi)用和對(duì)出版社的資助。
國(guó)內(nèi)向國(guó)外支付版費(fèi)方式大致分三種:其一是作者自理;其二是作者所在單位同意，作者個(gè)人和單位各支付一部分;其三是全部由單位或其它學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)支付。
關(guān)于版費(fèi)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:。
是否收費(fèi)是投稿應(yīng)考慮的重要因素之一。
超出限定篇幅一般要收費(fèi)。
英國(guó)刊物和歐洲的一些學(xué)術(shù)刊物一般不收費(fèi)。
美國(guó)各學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)資助的學(xué)術(shù)刊物收費(fèi)較普遍。
有些收費(fèi)刊物,留有有限不收費(fèi)版面,在此發(fā)稿,一般要排隊(duì),其發(fā)表期大大延長(zhǎng)。
有的收費(fèi)刊婉轉(zhuǎn)的說(shuō)不支付發(fā)表費(fèi)者的稿件將被拖延出版，但實(shí)際上一般不受理。
特別優(yōu)秀稿件可能除外。
不同國(guó)家、不同刊物收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同。
關(guān)于目標(biāo)刊是否收費(fèi)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可在作者須知的“page、charge，publication、charge，printing、cost”等條目查找到。
10、當(dāng)前組稿傾向與論文時(shí)效性。
科技期刊有年度出版計(jì)劃、主題選擇、專題出版和在一段時(shí)間傾向某種內(nèi)容的情況。
要掌握目標(biāo)刊的這些情況，可向期刊出版社索取年度計(jì)劃，或查閱該刊的目錄和內(nèi)容。
對(duì)具有傾向性和時(shí)效性較強(qiáng)的論文，應(yīng)盡量投向出版周期短的半月刊、月刊和快報(bào)。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇四
所以，評(píng)職稱發(fā)表論文前，先要知道自己應(yīng)該發(fā)表幾篇論文，論文的內(nèi)容也最好跟自己的專業(yè)相關(guān)。
最重要的是知道什么叫做具有cn刊號(hào)的正規(guī)期刊，以及如何判斷自己的論文發(fā)表的期刊是否符合要求。
首先，我們需要了解cn刊號(hào)是什么?
期刊雜志要在國(guó)內(nèi)(大陸地區(qū))發(fā)行，必須先要獲得國(guó)家新聞出版總署的批準(zhǔn)。
獲批準(zhǔn)的期刊就會(huì)給頒發(fā)一個(gè)cn刊號(hào)，作者期刊在國(guó)內(nèi)發(fā)行的許可證號(hào)。
也就是說(shuō)，沒(méi)有cn刊號(hào)的期刊在大陸地區(qū)發(fā)行是非法的。
而被新聞出版總署批準(zhǔn)的期刊，均會(huì)在新聞出版總署的期刊查詢里查詢到。
查詢不到的期刊上發(fā)表的論文就不會(huì)在職稱評(píng)審中被承認(rèn)。
可是，還有個(gè)問(wèn)題，拿到的雜志的名字能查到，刊號(hào)也查到是對(duì)的，但是，如何確保這個(gè)雜志就一定是正規(guī)發(fā)行的，而不是別人克隆的呢?這就要涉及到了中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)了。
國(guó)內(nèi)絕大部分的期刊均錄入中國(guó)知網(wǎng)或萬(wàn)方數(shù)據(jù)。
所以，判斷自己拿到的雜志是不是假的，最好的辦法就是對(duì)照中國(guó)知網(wǎng)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)的期刊目錄。
如果自己的雜志目錄跟中國(guó)知網(wǎng)能夠?qū)?yīng)上，那就是正刊。
就可以被認(rèn)可。
否則就是克隆刊或假刊，不被認(rèn)可。
所以職稱評(píng)審材料中近2年多了一項(xiàng)就是知網(wǎng)收錄打印。
就是在中國(guó)知網(wǎng)中查到你的文章，然后將查詢結(jié)果打印出來(lái)。
這是有效辨別克隆刊的手段。
近兩年被各地職稱評(píng)審單位采用。
也正是因此，很多的'克隆刊和假刊就顯出了馬腳了。
所以，我們建議評(píng)職稱發(fā)表論文的作者，拿到雜志后，先在中國(guó)知網(wǎng)查詢下你的雜志的所在刊期的目錄，是否能夠?qū)?yīng)上。
如果對(duì)應(yīng)不上，那可能你的職稱材料將來(lái)會(huì)通不過(guò)審評(píng)。
一般知網(wǎng)的收錄過(guò)程是需要時(shí)間的。
一般雜志正式出版發(fā)行后，再將電子版遞交中國(guó)知網(wǎng)。
中國(guó)知網(wǎng)會(huì)在收到電子版期刊的60個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行收錄。
所以，作者收到雜志后的2-3個(gè)月才會(huì)查到自己的雜志。
最后，歡迎廣大作者通過(guò)我們發(fā)表論文。
我們確保正刊。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇五
首先是選題。周所周知，良好的選題是成功的第一步和最關(guān)鍵的一步。
1)論文的作者要先積累資料、選題、查新，最后確認(rèn)選題。這一步如果做好，也就成功了一半。而后進(jìn)入設(shè)計(jì)、實(shí)施、再查新、總結(jié)寫(xiě)作就會(huì)容易得多了。
2)平時(shí)注重積累自己的實(shí)踐資料。在日常的工作中，注意觀察并記錄自己經(jīng)手的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)的所有臨床資料，當(dāng)量積累到一定程度時(shí)就可以進(jìn)行整理、歸納，這樣能很容易提出新問(wèn)題。例如可以選擇實(shí)踐中遭遇的難點(diǎn)，設(shè)計(jì)出帶有普遍指導(dǎo)意義的實(shí)用的課題。
3)持久并系統(tǒng)地收集資料、查閱文獻(xiàn)能夠幫助你選題無(wú)憂。要堅(jiān)持跟蹤和了解國(guó)內(nèi)外對(duì)類似選題的研究動(dòng)向和最新的進(jìn)展情況，并深入做好資料的積累工作。只有精通所從事的專業(yè)的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展情況，才能得到一些有價(jià)值的選題。例如選擇新近的發(fā)展較快的'而尚未被熟悉和重視的新穎和前沿的課題。
4)在文獻(xiàn)縫里找選題，比如通過(guò)文獻(xiàn)啟發(fā)選題，通過(guò)閱讀與檢索文獻(xiàn)來(lái)尋找其所在科學(xué)領(lǐng)域的空白點(diǎn)。
5)從多學(xué)科的融合中提出新的問(wèn)題來(lái)，并選出新的方向，即從學(xué)科的邊緣交叉區(qū)域進(jìn)行選題。
6)移植其他學(xué)科領(lǐng)域的新成果、新技術(shù)、新方向以進(jìn)行應(yīng)用，是科研選題的重要方法之一。
7)從學(xué)術(shù)爭(zhēng)論中選擇課題：參加各種學(xué)術(shù)性會(huì)議、講座和疑難病例討論等是選題的極好機(jī)會(huì)。
8)在一些國(guó)家題目中選題，包括國(guó)外的公開(kāi)選題。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇六
作為論文，1000多字符肯定是不行的，最低也不能低于字符，至于更具體的要求，各個(gè)單位應(yīng)該都有相關(guān)說(shuō)明，一般的3000-5000字符即符合要求，個(gè)別要求高的，要求是核心期刊的，字符數(shù)要多些，甚至不能低于8000字符。
2.作者：我這文章借鑒了一些網(wǎng)上的資料，不知道能不能通過(guò)?
可以借鑒他人的文章，但重復(fù)率不能超過(guò)30%，有的要求不能超過(guò)15%。
文章審核的時(shí)候，雜志社那邊會(huì)檢測(cè)抄襲率，超過(guò)范圍的不能發(fā)表。
在這里給大家的建議是，可以借鑒別人的觀點(diǎn)，不能照搬別人的文章。
3.作者：我要發(fā)表cn期刊，你這里的是cn期刊嗎?
嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)，正規(guī)的期刊，都是cn期刊，也就是說(shuō)具備國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)，cn號(hào)和國(guó)際統(tǒng)一刊號(hào)issn號(hào)的刊物。
正規(guī)的期刊，必須同時(shí)具備這兩個(gè)刊號(hào)，新聞出版總署可以查到備案，相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)有所收錄，比如萬(wàn)方，知網(wǎng)。
4.作者：我發(fā)表的論文在一個(gè)電子版期刊上，評(píng)職稱管用嗎?
據(jù)我們了解，很多作者跑到我們這里讓我們幫忙發(fā)表論文，有一部分就是因?yàn)榘l(fā)表到了電子版期刊上，單位不承認(rèn)，導(dǎo)致他們又重復(fù)花錢(qián)發(fā)表。
電子版期刊，嚴(yán)格上都不是正規(guī)的實(shí)體出版物。
只是正規(guī)的電子的東西，他們拿去自己印刷，發(fā)放給作者，美其名曰也是實(shí)體出版物，實(shí)際上差別還是很大的。
作者要提高警惕，不要貪圖便宜，也不要貪圖它起了個(gè)好聽(tīng)的名字。
5.作者：要發(fā)表什么樣的期刊，評(píng)職稱才管用?
各個(gè)單位不一樣，評(píng)職稱的級(jí)別不同對(duì)刊物要求也不一樣，所以發(fā)表什么樣的期刊，最好去問(wèn)一下你們單位的要求或者已經(jīng)成功發(fā)表過(guò)論文的同事。
6.作者：我發(fā)表的論文，只有龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄，這樣的評(píng)職稱認(rèn)可嗎?
龍?jiān)雌诳W(wǎng)，是一個(gè)期刊閱讀平臺(tái)，并不是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，它不像知網(wǎng)或者萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)，專門(mén)收錄學(xué)術(shù)期刊論文。
龍?jiān)雌诳W(wǎng)，是閱讀平臺(tái)，換句話說(shuō)，就是只要帶字的東西，它都可以收錄，你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪個(gè)人發(fā)表論文在龍?jiān)雌诳W(wǎng)上找論文資料吧。
它上面更多的是讀物性的刊物，比如《讀者》之類的。
只有一些假的野雞學(xué)術(shù)刊物，才只會(huì)在龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄，然后拿著這個(gè)作為宣傳的資本，其實(shí)這根本不算數(shù)的。
特別說(shuō)明：本網(wǎng)站內(nèi)容都來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，供瀏覽者學(xué)習(xí)、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。
此外，使用者如對(duì)本網(wǎng)站內(nèi)容用于其他用途時(shí)，須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)力人的許可。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇七
電力職稱論文發(fā)表，首先是論文本身的要求：1、引用率不得超過(guò)30%;這個(gè)引用率一般以知網(wǎng)檢測(cè)的引用率為準(zhǔn)!2、評(píng)職稱的話，對(duì)于期刊等級(jí)是有要求的，不同單位，對(duì)于期刊的等級(jí)要求也是不同的，一般大多都是國(guó)家級(jí)期刊就行了。(當(dāng)然啦，有的單位要求得核心期刊，有的單位僅僅省級(jí)期刊就可以，這一點(diǎn)需要你了解清楚后在做決定)。
對(duì)于在電力工作的崗位者來(lái)說(shuō)，發(fā)表一篇優(yōu)秀的電力職稱論文不但是對(duì)自己職位的提升和肯定，同時(shí)對(duì)于電力理論方面也是有益的。那么電力職稱論文如何發(fā)表，你是否足夠清楚了，下面小編就給大家介紹一下發(fā)表步驟：
1.根據(jù)自己的電力論文內(nèi)容，研究方向，選擇對(duì)應(yīng)的發(fā)表期刊。
2.選擇期刊。確認(rèn)期刊的合法規(guī)范性?？梢酝ㄟ^(guò)搜索雜志之家查詢系統(tǒng)來(lái)確認(rèn)其登記注冊(cè)信息。
3.選擇發(fā)表機(jī)構(gòu)?？梢酝ㄟ^(guò)工商局查詢系統(tǒng)，盡量選擇規(guī)模大，口碑好的機(jī)構(gòu)。比如top期刊網(wǎng)。
4.溝通，達(dá)成發(fā)表協(xié)議。
5.根據(jù)編輯或者審稿專家要求，修改論文，達(dá)到發(fā)表要求。
6.完成后，再過(guò)1-3個(gè)月就能夠成功發(fā)表了。同時(shí)會(huì)收到當(dāng)期樣刊。
7.多查詢，多比較，綜合判定期刊和機(jī)構(gòu)的合法規(guī)范性。
特別說(shuō)明：本網(wǎng)站內(nèi)容都來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，供瀏覽者學(xué)習(xí)、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。此外，使用者如對(duì)本網(wǎng)站內(nèi)容用于其他用途時(shí)，須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)力人的許可。
本網(wǎng)站內(nèi)容原作者如不愿意在本網(wǎng)站刊登內(nèi)容，請(qǐng)及時(shí)通知本站，予以刪除。
《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》國(guó)家級(jí)期刊【2】。
[主管/主辦單位]國(guó)家農(nóng)業(yè)部/中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)協(xié)會(huì)。
[出版周期]月刊。
[每版字符]a4。
[發(fā)表價(jià)格qq或電話詳談]。
中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)雜志社簡(jiǎn)介。
《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》雜志創(chuàng)辦于1983，是國(guó)家農(nóng)業(yè)部主管的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊，國(guó)家級(jí)期刊，影響因子0.335，現(xiàn)被萬(wàn)方收錄(中)等權(quán)威機(jī)構(gòu)收錄，主要征稿方向：理論探討、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、統(tǒng)計(jì)工作、經(jīng)驗(yàn)交流、工作研究、財(cái)會(huì)焦點(diǎn)等欄目得到了各級(jí)政府部門(mén)、全國(guó)各企事業(yè)、經(jīng)濟(jì)研究機(jī)構(gòu)、全國(guó)各類高校等社會(huì)各界的大力支持。
《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》自1993年創(chuàng)辦以來(lái),緊密關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)改革、經(jīng)濟(jì)方針政策、關(guān)注中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)。宣傳與介紹鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的政策法規(guī)、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、工作方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、同工作部署相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。主要讀者對(duì)象：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)人員。
《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》始終堅(jiān)持正確的`辦刊方針，遵守新聞出版法規(guī)，不斷提高辦刊質(zhì)量，贏得了全國(guó)廣大讀者尤其是大專院校師生及科研院所讀者的青睞。本刊主要以統(tǒng)計(jì)理論、決策理論作為刊載的主要內(nèi)容，形成了顯著的專業(yè)特色。稿源主要來(lái)自大中專院校師生和科研人員，作者的層次高，文章的學(xué)術(shù)性強(qiáng)，在統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)理論界享有較高的聲譽(yù)，深得全國(guó)高校的師生和科研部門(mén)的研究人員喜愛(ài)。本刊特色：觀點(diǎn)新穎，內(nèi)容務(wù)實(shí)，風(fēng)格潑辣，理論實(shí)務(wù)并重。讀者對(duì)象：院校師生、科研院所研究人員，統(tǒng)計(jì)工作者。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇八
發(fā)表醫(yī)學(xué)sci論文要在寫(xiě)作及突出研究意義方面下功夫，具體有以下幾點(diǎn)：
學(xué)習(xí)資料。
此外，還要注重閱讀論文的質(zhì)量，這個(gè)并不是要讀影響因子（if）特別高的文獻(xiàn)，而是要讀根自己的課題最相關(guān)的文獻(xiàn)，適當(dāng)做一些記錄，省的寫(xiě)論文時(shí)找不到參考文獻(xiàn)。
2、知己知彼：當(dāng)前很多論文的前言部分寫(xiě)得不夠深入。相對(duì)而言，前言部分的寫(xiě)作較為簡(jiǎn)單就是引出研究意義，但這要求作者對(duì)某一領(lǐng)域的研究背景（background）有很好的理解，這就得讀相關(guān)的論文。同時(shí)，善于借助文獻(xiàn)將自己的研究成果進(jìn)行定位，這樣才能做到知己知彼。只有這樣，才能提高論文發(fā)表的可能性。
4、挖掘論文深度：論文深度是研究意義的深刻體現(xiàn)，sci論文并不要求有華麗的辭藻，但是一定要深入探討論文研究意義。深入閱讀文獻(xiàn)，找出本研究及其他研究的銜接點(diǎn)，深入陳述本研究的創(chuàng)新點(diǎn)及新發(fā)現(xiàn)是挖掘論文深度所必要的。
〔
如何發(fā)表醫(yī)學(xué)sci論文?
〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇九
pbl(problem-basedlearning)教學(xué)模式是一種新型的以學(xué)為主的教學(xué)模式，通常是指在臨床前期課或臨床課中，以問(wèn)題為基礎(chǔ)、學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)向的小組討論式教學(xué)方法。
pbl教學(xué)模式的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：(1)以問(wèn)題為基礎(chǔ)和導(dǎo)向;。
(2)以學(xué)生為中心;(3)注重合作學(xué)習(xí)。
pbl作為一種新型教學(xué)模式，目前已經(jīng)得到了各國(guó)教育界的普遍認(rèn)同和肯定。
二、pbl教學(xué)模式對(duì)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)意義。
在醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中引入pbl教學(xué)模式的意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.有利于進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)學(xué)教育的教學(xué)內(nèi)容。
pbl教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)了要對(duì)醫(yī)學(xué)教學(xué)的教材以及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定程度的優(yōu)化和調(diào)整。
目前，多數(shù)院校醫(yī)學(xué)專業(yè)在招收學(xué)生時(shí)，普遍文理兼收。
針對(duì)文理學(xué)生不同的基礎(chǔ)特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方式，pbl教學(xué)模式要求教學(xué)內(nèi)容要注重聯(lián)系實(shí)際，注重問(wèn)題的引入和知識(shí)的滲透，要求教學(xué)結(jié)構(gòu)重點(diǎn)突出，有的放矢。
此外，pbl教學(xué)模式通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，可以通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升。
2.有利于提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。
pbl教學(xué)模式突出了學(xué)生的中心地位和教師的引導(dǎo)作用，并且從醫(yī)學(xué)學(xué)科出發(fā)，通過(guò)合理的情景創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題引入，結(jié)合學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特征，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了由單向思維向多向思維的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)生舉一反三，靈活應(yīng)對(duì)的能力，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力的提高。
三、pbl教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用。
1.精心設(shè)計(jì)問(wèn)題。
問(wèn)題的質(zhì)量以及提問(wèn)的方法直接關(guān)系著醫(yī)學(xué)教學(xué)是否能取得成功。
為此，教師在確定提問(wèn)原則以及提問(wèn)方法時(shí)，必須充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際，控制好問(wèn)題的難易程度，通過(guò)精心設(shè)計(jì)引發(fā)學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題的思考，并可以嘗試安排學(xué)生自主提出一些問(wèn)題。
在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，主要應(yīng)考慮三方面內(nèi)容：(1)是否與學(xué)生認(rèn)知實(shí)際以及學(xué)生基礎(chǔ)相結(jié)合;(2)難易程度是否適中，提問(wèn)的把握是否符合循序漸進(jìn)的原則;(3)學(xué)生是否可以通過(guò)學(xué)習(xí)自主提出一些問(wèn)題。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇十
我們都知道，sci醫(yī)學(xué)論文發(fā)表的兩個(gè)目的是為了自己的職業(yè)和畢業(yè)，但由于時(shí)間觀念比較強(qiáng)，所以都比較急促，這樣就很容易困在里面，所以我們必須要解決的問(wèn)題是如何避免這些阻礙我們的進(jìn)步，為了確保穩(wěn)中求勝的陷阱。
現(xiàn)總結(jié)如下：
投稿前切莫急噪，要有耐心。要知道你所操作的將是一篇公開(kāi)發(fā)表物，因此不能有錯(cuò)。有很多錯(cuò)誤，在發(fā)表前是對(duì)編輯和審稿人的不尊重，發(fā)表后是對(duì)讀者的不尊重。
把“最高級(jí)別”的幫助留到最后，逐步、節(jié)約使用你的有限的“人力、物力和財(cái)力資源”。
不要亂加作者、亂掛“共同第一作者”“共同通訊作者”。這樣太普遍了會(huì)讓人覺(jué)得有問(wèn)題，容易產(chǎn)生“學(xué)術(shù)不端”的懷疑，尤其是些小豆腐文章。作者盡量不要“修改”。修改作者很不professional。
不要抱著試一試的心理，不要好高騖遠(yuǎn)，要事實(shí)求是地選擇雜志。沒(méi)有0%以上的把握最好不要亂投，尤其是一些你這一輩子可能要經(jīng)常打交道的雜志。
語(yǔ)言可以選擇語(yǔ)言編輯公司，花1000元左右很值得。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們對(duì)時(shí)代、語(yǔ)法特別是the,a(an)...等冠詞用法把握不好。小錯(cuò)誤，大毛病!
要耐心選擇合適的雜志，不要僅考慮影響因子，盡量發(fā)表得離自己的專業(yè)近一些。
不要認(rèn)為bbrc、mh等雜志就容易發(fā)表，不要有任何“投機(jī)”“僥幸”的理。對(duì)任何雜志都要特別嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待。把前面的工作做得塌實(shí)些，中的可能性就大些。
有連續(xù)性的實(shí)驗(yàn)工作不要急于發(fā)表醫(yī)學(xué)sci論文，最好對(duì)你即將進(jìn)行的工作有預(yù)實(shí)驗(yàn)或有預(yù)見(jiàn)后再發(fā)表你已經(jīng)有的結(jié)果，這樣能保證你的工作將有延續(xù)性，起碼不會(huì)出現(xiàn)“自相矛盾”。連續(xù)性的文章不能有重復(fù)性的數(shù)據(jù)資料，也盡量要避免同樣的語(yǔ)句或段落出現(xiàn)在前言或是討論當(dāng)中。要知道這些都是不允許的。
醫(yī)學(xué)論文投稿之前對(duì)英文信件的常規(guī)習(xí)慣和禮貌用語(yǔ)要充分了解。不可讓我們以一種無(wú)禮、粗魯或不專業(yè)的形象“出現(xiàn)”在編輯面前。很多書(shū)信寫(xiě)法(coverletter,revisedletter,point-to-pointresponsetorevi-ewers,andsoon...)把常用的信箋模板儲(chǔ)存到自己的文件夾當(dāng)中去，這樣應(yīng)用起來(lái)就方便了。
短評(píng)和letter要求很高，我們當(dāng)然鼓勵(lì)。但是，發(fā)表這些東西很多時(shí)候是建立在你廣博的科研知識(shí)和深入對(duì)別人工作的理解之上的。切不可以為隨便寫(xiě)幾句就能發(fā)表。三思而后投。
不要因?yàn)楫厴I(yè)、晉級(jí)等原因就一遍又一遍地催促編輯。他們的工作安排不可能因?yàn)槟愕男枰兓Ｈ绻阏嬷?，就?yīng)該早些動(dòng)手，“把自己的時(shí)間抓得緊些，給別人的時(shí)間寬松些”。嚴(yán)以律己，寬以待人。
以上就是針對(duì)醫(yī)學(xué)sci論文發(fā)表陷阱的大解析，看完以后是不是茅塞頓開(kāi)呢?希望大家可以通過(guò)本文可以學(xué)到一些sci論文發(fā)表相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也希望廣大醫(yī)學(xué)者可以順利通過(guò)職稱評(píng)估。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇十一
醫(yī)學(xué)論文的內(nèi)容是要能將自己所作的研究工作，特別是創(chuàng)新點(diǎn)和創(chuàng)造性的成果確切地反映出來(lái)。sci醫(yī)學(xué)論文不同于其他在雜志上發(fā)表的sci醫(yī)學(xué)論文要有一定的篇幅，否則難以全面反映作者的水平和能力。因此作者在寫(xiě)sci醫(yī)學(xué)論文的過(guò)程中要刻意將水平和能力充分顯露出來(lái)。
醫(yī)學(xué)論文要面對(duì)著不同層次的讀者，所以作者在寫(xiě)sci醫(yī)學(xué)論文時(shí)，要注意最好從簡(jiǎn)單和容易理解處著手，逐漸進(jìn)入復(fù)雜的原理和公式的推導(dǎo)，要將問(wèn)題用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言敘述清楚，條理性一定要強(qiáng)，可以多采用通俗的詞語(yǔ)和容易理解的圖表。目的就是要讓讀者看懂并有所收獲。醫(yī)學(xué)論文要兼顧不同的讀者，不要故意將簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，要讓大部分人看不懂。有人也許以為越是別人看不懂說(shuō)明水平越高，實(shí)際上能將復(fù)雜問(wèn)題用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述清楚，才更說(shuō)明作者自己確實(shí)弄清楚了，且心中是有數(shù)的。對(duì)于不熟悉研究領(lǐng)域的讀者通過(guò)閱讀sci醫(yī)學(xué)論文，至少明白研究什么東西，可以得到培訓(xùn)。sci醫(yī)學(xué)論文作者應(yīng)該針對(duì)這樣的目標(biāo)，設(shè)計(jì)sci醫(yī)學(xué)論文的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法。如何寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文?注意醫(yī)學(xué)論文格式。毫無(wú)數(shù)據(jù)就寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文，并進(jìn)行發(fā)表是不可取的!
1.在動(dòng)手書(shū)寫(xiě)sci醫(yī)學(xué)論文之前，首先要在頭腦里詳細(xì)構(gòu)思sci醫(yī)學(xué)論文的整體結(jié)構(gòu)，多參考其他的sci醫(yī)學(xué)論文的寫(xiě)法，列出詳細(xì)的提綱，并盡可能的詳細(xì)，這樣在動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)作以后就不會(huì)脫題。
2.建議作者在序言部分參考外文期刊所發(fā)表的sci醫(yī)學(xué)論文的序言部分，要充分認(rèn)識(shí)到序言部分的難度和重要性。因?yàn)槊總€(gè)研究者對(duì)于自己的研究技術(shù)方案、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、技術(shù)成果等很熟悉，心中一般都有數(shù)，容易表現(xiàn)出來(lái)。而序言部分要概括、總結(jié)和分析他人的工作，還要論述自己的觀點(diǎn)，難度相當(dāng)大。國(guó)內(nèi)刊物發(fā)表的sci醫(yī)學(xué)論文，一般不太注重序言部分，學(xué)位sci醫(yī)學(xué)論文的序言也是相互搬遷的較多。因此，要提高sci醫(yī)學(xué)論文質(zhì)量和水平，一定要在認(rèn)真參考外文期刊文章的基礎(chǔ)上，充分思考，可以先盡量寫(xiě)詳細(xì)，然后根據(jù)需要再精簡(jiǎn)。不要開(kāi)始簡(jiǎn)單，后來(lái)再修修補(bǔ)補(bǔ)，就難以形成系統(tǒng)性。
醫(yī)學(xué)論文要盡可能多的利用圖形、表格、公式、數(shù)據(jù)表達(dá)意思，說(shuō)明原理、方案等，有助于讀者理解內(nèi)容。
醫(yī)學(xué)論文在評(píng)論他人的研究工作時(shí)，一定要客觀，避免引起糾紛。特別是談?wù)撈洳蛔愫腿秉c(diǎn)時(shí)，一定要慎重，沒(méi)有把握時(shí)，且不可憑感覺(jué)或印象隨意發(fā)表評(píng)論。
5.參考文獻(xiàn)中列出的文獻(xiàn)，應(yīng)盡可能的標(biāo)注在sci醫(yī)學(xué)論文中。
6.一般對(duì)sci醫(yī)學(xué)論文的創(chuàng)新性沒(méi)有特別的要求，但特點(diǎn)總應(yīng)該有的，即使利用現(xiàn)成的方法、原理、工藝解決了生產(chǎn)或研究中的某個(gè)問(wèn)題，也算有實(shí)用的特點(diǎn)。作者應(yīng)盡力將研究工作的特點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)暴露給讀者，有的研究生為了顯示sci醫(yī)學(xué)論文的重要性，也不管是不是特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，列出一大串的特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，而有的根本不是特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。實(shí)際上，作為sci醫(yī)學(xué)論文，只要選題有一定的意義和工作量，作者能夠獨(dú)立完成，沒(méi)有錯(cuò)誤，有特點(diǎn)就符合基本要求，創(chuàng)新點(diǎn)或特點(diǎn)有2~3個(gè)就相當(dāng)不錯(cuò)了。
醫(yī)學(xué)論文摘要是sci醫(yī)學(xué)論文的意義、內(nèi)容、特點(diǎn)的高度概括，500字左右的摘要應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇十二
然而，隨著電力企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，加之社會(huì)主義市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，電力企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地就必須加強(qiáng)自身的管理。
電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制在電力企業(yè)的管理中占有重要作用，所以，對(duì)于電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制的研究是十分有必要的。
本文主要針對(duì)電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理的事前、事中、事后分別進(jìn)行了探討，旨在為加強(qiáng)電力企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步而提供一些有價(jià)值的參考意見(jiàn)。
電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制與電力企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，直接關(guān)系著電力企業(yè)自身的管理。
而我國(guó)電力業(yè)在電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制方面雖然有了一定的研究，并且在這方面也取得了一定的成績(jī)，但是，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制方面現(xiàn)有的研究已經(jīng)不能滿足發(fā)展的需要。
因此，我國(guó)電力企業(yè)的相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制的重視和研究，通過(guò)不斷的研究，來(lái)促進(jìn)電力生產(chǎn)物資供應(yīng)的管理。
1.電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理事前控制。
1.1工作人員的配置與管理。
人們常說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠的是三分技術(shù)七分管理，而決定管理水平高低的是人，擁有高素質(zhì)的管理者隊(duì)伍，發(fā)揮好人力資本的效益，是物資管理部門(mén)搞好物資供應(yīng)工作的前提。
在供大于求的市場(chǎng)條件下，物資供應(yīng)工作必然成為熱門(mén)行業(yè)。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇十三
1醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的失敗首先是觀念上的失敗。
自1978年開(kāi)始的中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的設(shè)計(jì)理念和改革思路從一開(kāi)始就沒(méi)有得到中國(guó)人民在觀念上的認(rèn)可。
中國(guó)人從一開(kāi)始就在思想上抵觸，后來(lái)又在行動(dòng)上抵制了這一改革方向。
最后，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求者以用腳投票離開(kāi)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)行為方式使得這一市場(chǎng)無(wú)法正常運(yùn)行下去。
總起來(lái)說(shuō)，這次醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的設(shè)計(jì)者沒(méi)能充分重視“國(guó)民觀念”這一中國(guó)基本國(guó)情是他們的一大失誤。
而這其中，對(duì)“國(guó)家、生命、平等”這三個(gè)在中國(guó)人心目中具有特殊重要地位的觀念的忽視使這場(chǎng)改革從一開(kāi)始就從方向上背離了中國(guó)人民的預(yù)期而不可能得到中國(guó)人民的接受。
2中國(guó)人眼中的“國(guó)家、生命、平等”
2.1國(guó)家、政府與國(guó)際。
西方學(xué)者曾經(jīng)認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)是所謂“市民社會(huì)”，每一個(gè)人都是像魯濱遜一樣的單獨(dú)的理性人，這些人的不同程度的疊加構(gòu)成了家庭、社會(huì)、國(guó)家和世界。
因此，個(gè)體比整體更重要;個(gè)體之間的相互作用也比從整體到個(gè)體的上下交流更有效率也更具有正當(dāng)性。
因此市場(chǎng)是更有效率的也是更正當(dāng)?shù)摹?BR> 而國(guó)家的代表——政府則是一種壟斷機(jī)構(gòu)，是沒(méi)有效率、不夠正當(dāng)甚至可能是不負(fù)責(zé)任的。
接受了這一觀念的中國(guó)主流學(xué)者也這樣看待中國(guó)、中國(guó)人和中國(guó)社會(huì)。
并認(rèn)為中國(guó)人遲早會(huì)和他們一樣接受這一“新觀念”，而對(duì)中國(guó)人原有的觀念沒(méi)有給予足夠的重視。
但實(shí)際情況卻不是這樣。
中國(guó)是目前世界上人口最多的國(guó)家，人口中大多數(shù)是農(nóng)民。
城市居民也與農(nóng)民有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，并且大多數(shù)城市居民在思想觀念上和農(nóng)民并沒(méi)有太大的區(qū)別。
中國(guó)具有5000多年從未間斷的歷史和文化傳承，國(guó)家在當(dāng)代中國(guó)人心中與在50前的中國(guó)人心中沒(méi)有很大的不同，在中國(guó)人的觀念中，今天的國(guó)家和炎黃氏族聯(lián)盟那時(shí)候的國(guó)家沒(méi)有什么區(qū)別，都是一個(gè)大家庭、共同體的概念。
幾千年來(lái)大一統(tǒng)的國(guó)體在中國(guó)人心中所形成的大一統(tǒng)的觀念，使中國(guó)人認(rèn)為國(guó)家是由人民血脈相連有機(jī)構(gòu)成的整體。
國(guó)家是每一個(gè)百姓自己的國(guó)家，在國(guó)家面前人人平等。
從而，國(guó)家這個(gè)概念在中國(guó)人心中被神圣化、神秘化了，國(guó)家是值得每一個(gè)國(guó)民自豪的整體。
執(zhí)政者是經(jīng)由人民的推舉或由歷史的正確選擇而具有正統(tǒng)并執(zhí)掌政權(quán)的，因此政府的正當(dāng)性和責(zé)任感是不成問(wèn)題的。
中國(guó)人長(zhǎng)期以來(lái)形成的喜歡簡(jiǎn)單明了厭惡復(fù)雜多變的偏好使得中國(guó)百姓更愿意相信并服從政府而不是去追逐市場(chǎng)并冒險(xiǎn)。
因?yàn)楹褪袌?chǎng)比起來(lái)具有正統(tǒng)的政府的行為可靠得多，效率也未必會(huì)低。
當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，規(guī)勸或撤換執(zhí)政者比去收拾分崩離析的國(guó)家、雜亂無(wú)章的市場(chǎng)要方便快捷得多。
和千秋萬(wàn)代的國(guó)家相比任何百年老店也只是歷史的一瞬，和經(jīng)由人民的推舉和歷史的選擇而產(chǎn)生的政府相比，任何企業(yè)家的信用都相形見(jiàn)絀。
因此、當(dāng)取得成績(jī)的時(shí)候，中國(guó)人習(xí)慣把功勞首先歸于政府。
而當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，中國(guó)人也習(xí)慣地把責(zé)任推給政府。
而不會(huì)去考慮市場(chǎng)或國(guó)際因素。
所以，與西方政黨輪替的制度相比，在中國(guó)，政府的責(zé)任是永遠(yuǎn)逃不掉的，政府永遠(yuǎn)是最后的埋單者。
由于中國(guó)人對(duì)自己國(guó)家的認(rèn)同感和相對(duì)封閉的思想觀念，大多數(shù)中國(guó)人更加相信自己國(guó)家的東西和自己的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)來(lái)自國(guó)際的觀念、標(biāo)準(zhǔn)和體制思想上比較抵觸，或者說(shuō)至少是不太重視。
因此，在改革中所引進(jìn)的新的觀念和體制得不到中國(guó)人民的認(rèn)可就不足為奇了。
2.2生命、平等和尊嚴(yán)。
“天之大德謂之生”、“天人合一“、”人命關(guān)天“，生命在中國(guó)人的心中總是和天聯(lián)系在一起，也是一個(gè)十分珍視的概念。
不可逆轉(zhuǎn)、只有一次的生命在某種程度上也被神圣化和神秘化了。
任何財(cái)富和利益在生命面前都可以忽略。
把貨幣和生命聯(lián)系起來(lái)本身在中國(guó)人看來(lái)是對(duì)生命的一種侮辱。
生命不僅具有數(shù)量上的意義而且具有質(zhì)量上的意義。
有質(zhì)量的生命、健康的生命是和尊嚴(yán)緊密聯(lián)系在一起的。
把自己的生命健康交給自己的國(guó)家，交給國(guó)家辦的醫(yī)院是天經(jīng)地義、順理成章的事情。
由于中國(guó)不間斷的歷史，當(dāng)代中國(guó)人與5000年前氏族公社時(shí)期的中國(guó)人的平等觀念沒(méi)有很大的區(qū)別，在中國(guó)人心目中平等具有特殊重要的地位。
中國(guó)人具有一種我們稱之為“泛平等”的觀念，不僅主張人與人之間的平等，還主張人與世間萬(wàn)物甚至人神之間、人妖之間的平等。
平等絕不僅僅意味著利益，更重要的是她首先意味著尊嚴(yán)。
在國(guó)家面前人人平等，在生命面前人人平等是中國(guó)人根深蒂固的觀念。
和利益、地位的平等比起來(lái)在生命健康問(wèn)題上平等又具有特殊重要的地位。
人人擁有平等的生命健康權(quán)，沒(méi)有人在生命面前具有超越其他人的優(yōu)先權(quán)。
而這一點(diǎn)是對(duì)生命本身的尊重。
因此，在與生命健康相關(guān)的領(lǐng)域里公平是比利益和效率重要得多的概念。
3醫(yī)療衛(wèi)生體制改革因何失敗?
中國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的醫(yī)療衛(wèi)生體制基本上是在尊敬中國(guó)人的“國(guó)家、生命、平等”概念的基礎(chǔ)上由國(guó)家承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，來(lái)盡量地保證人民平等的生命健康權(quán)。
但由于對(duì)效率的不夠重視和在一定程度上的過(guò)度保障，使得對(duì)國(guó)家造成了過(guò)大的財(cái)政負(fù)擔(dān)。
從1978年開(kāi)始的改革開(kāi)放是以“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”、“摸著石頭過(guò)河”為基本特征，首先從經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)始的。
因此，“衛(wèi)生事業(yè)也要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事”成為制定衛(wèi)生改革措施的理論基礎(chǔ)，也成為醫(yī)療機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)并引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制的開(kāi)端。
衛(wèi)生改革被誤認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)改革的一部分而模糊了它的目標(biāo)指向。
在對(duì)外開(kāi)放的大環(huán)境下，引進(jìn)和借鑒外國(guó)特別是美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和制度不僅成為當(dāng)時(shí)一種方便的選擇，而且還成為一種時(shí)髦。
在沒(méi)有理論準(zhǔn)備的情況下，“摸著石頭過(guò)河”的改革策略使得當(dāng)時(shí)首先解決的是最眼前的問(wèn)題，即“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”。
因此，“放權(quán)讓利”減輕國(guó)家過(guò)大的財(cái)政負(fù)擔(dān)成為當(dāng)時(shí)的選擇。
在這樣的起點(diǎn)、傾向和環(huán)境下，衛(wèi)生改革形成了市場(chǎng)化的路徑依賴，而從來(lái)沒(méi)有去考慮衛(wèi)生事業(yè)本身的特點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有去考慮中國(guó)人民能否從觀念上對(duì)其進(jìn)行接受。
預(yù)防、疾控和醫(yī)療意味著生命和健康，保健品和保健服務(wù)意味著健康和舒適，醫(yī)療器械和藥品對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是涉及安全的戰(zhàn)略性物資，把這些生死攸關(guān)的東西交給變幻莫測(cè)的市場(chǎng)而不是國(guó)家，這是中國(guó)人民觀念中不可接受的。
在實(shí)際上的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)市場(chǎng)化、醫(yī)院企業(yè)化過(guò)程中，財(cái)富指向和效率傾向逐漸地提高了其他項(xiàng)目對(duì)生命健康的相對(duì)重要性，顛倒了生命與財(cái)富、公平與效率的關(guān)系，這也與中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念相抵觸。
醫(yī)療衛(wèi)生體制的市場(chǎng)化改革，造成醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)供給和需求的極化和分層。
這意味著不同的人會(huì)因?yàn)閾碛胁煌呢?cái)富而具有不同的生命健康權(quán)，意味著人的生命是可以用貨幣來(lái)衡量的。
而這意味著對(duì)人的尊嚴(yán)的一種藐視和對(duì)生命本身的一種侵犯，這種藐視和侵犯其實(shí)對(duì)任何人的、即使是富人的生命都是如此。
而這必然扭曲醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)提供者的工作態(tài)度和方式造成醫(yī)患關(guān)系的對(duì)立，造成市場(chǎng)供需的緊張，造成市場(chǎng)的失靈和失敗。
另外，在醫(yī)療衛(wèi)生體制改革中這種財(cái)富傾向、效率傾向和對(duì)公平、對(duì)人的尊嚴(yán)的忽視也導(dǎo)致在醫(yī)院管理體制、醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度改革中對(duì)醫(yī)護(hù)人員權(quán)利的侵犯。
總之，自1978年開(kāi)始的中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革從一開(kāi)始在觀念上就被中國(guó)人民拒絕了，它從一開(kāi)始就在需求方得不到任何需求。
因此，中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革首先是觀念上的失敗。
4醫(yī)療衛(wèi)生體制改革失敗的若干經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
4.1“國(guó)民觀念”是不可回避、不得不重視的基本國(guó)情。
人口、自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化的國(guó)情已經(jīng)得到大家的重視，但人頭腦中的國(guó)情——觀念，卻被認(rèn)為是很容易改變的，特別是當(dāng)它面對(duì)所謂“先進(jìn)理念”時(shí)。
實(shí)際上，一國(guó)國(guó)民中長(zhǎng)期形成的觀念具有相當(dāng)?shù)暮侠硇院头€(wěn)定性，而從所謂的“先進(jìn)國(guó)家”引進(jìn)的所謂“先進(jìn)理念”倒未必先進(jìn)，或者不一定適合本國(guó)國(guó)情。
因此，在改革中要眼睛向內(nèi)，既要順應(yīng)國(guó)人的傳統(tǒng)觀念，又要對(duì)國(guó)民進(jìn)行觀念更新，而前提當(dāng)然是對(duì)這一基本國(guó)情——“國(guó)民觀念”的充分了解。
4.2醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)首先要遵循的不是經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
雖然說(shuō)“衛(wèi)生事業(yè)也要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事”，但醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)面對(duì)的是人本身而不是人的交易關(guān)系，因此首先要遵循的不是經(jīng)濟(jì)規(guī)律，而應(yīng)該更多地考慮人口規(guī)律、自然規(guī)律、社會(huì)規(guī)律和倫理規(guī)律，在必要的時(shí)候要敢于向某些經(jīng)濟(jì)規(guī)律說(shuō)“不”，即敢于忽略某些經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
4.3醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達(dá)的標(biāo)志是“沒(méi)病”而不是“治病”
能夠治療多種疑難雜癥是一個(gè)國(guó)家醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)的標(biāo)志，但未必是這個(gè)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達(dá)的標(biāo)志。
但在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的口號(hào)的影響下，人們誤把醫(yī)療技術(shù)最發(fā)達(dá)的美國(guó)當(dāng)成了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，并誤把它本不先進(jìn)的理念和制度當(dāng)成最先進(jìn)的理念和制度引進(jìn)了中國(guó)，卻拋棄了原來(lái)遠(yuǎn)比它先進(jìn)得多的適合中國(guó)國(guó)情的本國(guó)制度，使得一些原來(lái)已經(jīng)被消滅或基本被消滅的疾病又開(kāi)始流行起來(lái)。
因此，選擇一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)，并堅(jiān)持自己正確的本國(guó)標(biāo)準(zhǔn)而不是盲目地“與國(guó)際全面接軌”才是保證醫(yī)療衛(wèi)生體制改革取得成功的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
加強(qiáng)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作的幾點(diǎn)思考【2】。
本文對(duì)當(dāng)前醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中存在的`問(wèn)題進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。
隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革深化和醫(yī)療市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，財(cái)務(wù)管理在醫(yī)院的發(fā)展中的作用日趨重要，對(duì)財(cái)務(wù)管理工作也提出了更高的要求，如何提高財(cái)務(wù)管理水平，充分發(fā)揮人、財(cái)、物的作用，降低醫(yī)院成本，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，是醫(yī)院經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展的重要保證。
一、當(dāng)前醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中存在的主要問(wèn)題。
﹙一﹚醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)管理觀念落后，財(cái)務(wù)人員素質(zhì)較低，財(cái)務(wù)管理能力有待提高。
目前，大多數(shù)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)是醫(yī)療界專家教授，對(duì)財(cái)務(wù)管理不熟悉，只重視醫(yī)療業(yè)務(wù)的管理，忽視醫(yī)院的財(cái)務(wù)價(jià)值管理。
﹙二﹚預(yù)算管理意識(shí)淡薄，醫(yī)院資金使用效率低下。
目前許多醫(yī)院的預(yù)算管理流于形式，只重視預(yù)算收支，忽略預(yù)算編制和預(yù)算評(píng)價(jià)，預(yù)算執(zhí)行主觀隨意性很大，資金使用效率低。
﹙三﹚醫(yī)院成本核算不科學(xué)、不規(guī)范。
長(zhǎng)期以來(lái)，醫(yī)院作為國(guó)家事業(yè)單位，不重視成本核算，開(kāi)展成本核算的目的大多是為了獎(jiǎng)金核算，以此來(lái)調(diào)動(dòng)職工的積極性，影響醫(yī)院的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，并給醫(yī)院帶來(lái)了一定的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇一
當(dāng)今世界上最廣泛使用的語(yǔ)言是英語(yǔ)，它也是主要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一。科技資料的85%，醫(yī)學(xué)學(xué)科的前沿性文章以及國(guó)際會(huì)議的工作語(yǔ)言都是使用英語(yǔ)[1]。因此，對(duì)于高水平人才來(lái)說(shuō)，不僅需要豐富的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，還需要很強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力。本科生英語(yǔ)教學(xué)的核心工作便是如何提高學(xué)生的醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)水平，本文探討了醫(yī)學(xué)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)、存在的問(wèn)題和提高檢驗(yàn)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的方法。教育部2004年頒布了大學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)要求，《大學(xué)英語(yǔ)課程要求》中將大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)分為一般要求、較高要求和更高要求三個(gè)層次。關(guān)于“更高要求”的內(nèi)容是：學(xué)生能基本聽(tīng)懂英語(yǔ)國(guó)家的廣播電視節(jié)目，能聽(tīng)懂所學(xué)專業(yè)的講座；能就一般或?qū)I(yè)性話題進(jìn)行較為流利、準(zhǔn)確的對(duì)話或討論[2]。各高等醫(yī)學(xué)院校為了這一目標(biāo)，均加大英語(yǔ)教學(xué)改革的力度。首都醫(yī)科大學(xué)于2010開(kāi)始招收檢驗(yàn)專業(yè)本科學(xué)生，在第一屆本科生教學(xué)就開(kāi)展了醫(yī)學(xué)英語(yǔ)課程。至今已有三界畢業(yè)生，現(xiàn)將檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
1更新教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容。
很多高校醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中老師仍然占據(jù)絕對(duì)主導(dǎo)地位這一老模式，教學(xué)模式陳舊，內(nèi)容單一，難以適應(yīng)醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教研室摒棄老套路講授課文和練習(xí)的舊模式，將學(xué)生帶入課堂，參與其中，使學(xué)生真正成為課堂的主人。在課程開(kāi)展之初，教師就將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組。課前準(zhǔn)備、課堂討論和課后作業(yè)均按小組完成。例如，在講授文獻(xiàn)閱讀時(shí)，課前學(xué)生小組按要求查閱文獻(xiàn)，并將遇到的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)，包括有哪些文獻(xiàn)庫(kù)、如何選取關(guān)鍵詞、如何獲取全文等；課上老師和同學(xué)共同討論解決遇到的問(wèn)題，并請(qǐng)各組分享經(jīng)驗(yàn)；課后小組共同總結(jié)課上內(nèi)容。這充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生間的協(xié)作。利用多媒體課件和視頻等多種教學(xué)模式可以改善教學(xué)效果并提高學(xué)生的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量[3]。教學(xué)內(nèi)容相關(guān)視頻、動(dòng)畫(huà)、圖片等的展示可以更加形象生動(dòng)的展示教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生課堂的專注度，改善教學(xué)效果。在具體教學(xué)實(shí)踐中，利用ppt代替板書(shū)已成為現(xiàn)代教學(xué)的主要形式，它通過(guò)創(chuàng)設(shè)最佳情境和展現(xiàn)感性材料的方法提升教學(xué)效果。例如：配合動(dòng)畫(huà)和英語(yǔ)講解血栓的形成，使學(xué)生在理解的同時(shí)接受了英語(yǔ)環(huán)境的熏陶，這一方式提高了課堂的趣味性，對(duì)于提高學(xué)生的注意力也有明顯的作用。
2提升專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)地位。
3任用醫(yī)學(xué)專業(yè)老師開(kāi)展專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)。
一直以來(lái)，在我國(guó)，都是由英語(yǔ)專業(yè)的教師承擔(dān)高校的英語(yǔ)教學(xué)工作。而醫(yī)學(xué)是一門(mén)專業(yè)性極強(qiáng)的復(fù)雜科學(xué)，即便英語(yǔ)水平很高，但不了解醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)，是難以勝任專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)工作的。因此，教研室選擇英語(yǔ)水平較高且具有醫(yī)學(xué)專業(yè)背景的年輕教師承擔(dān)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)工作并通過(guò)對(duì)這些老師的培訓(xùn)，充分彌補(bǔ)了英語(yǔ)老師專業(yè)知識(shí)缺乏的不足，直接改善了醫(yī)學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)效果。目前，教研室擁有12名專業(yè)英語(yǔ)教師，其中醫(yī)學(xué)博士5名，碩士7名，具有較好的醫(yī)學(xué)背景；同時(shí)這些教師100%具有大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，英語(yǔ)水平較高。
4編寫(xiě)與臨床緊密結(jié)合的英語(yǔ)教材。
教研室從臨床需求和教學(xué)安排出發(fā)去確定教材中例文的選取和排序。針對(duì)專業(yè)為檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的本科生，更加側(cè)重于醫(yī)學(xué)科普知識(shí)的選材。并配合其專業(yè)課程及實(shí)際需求，諸如血常規(guī)檢查、體液檢查、凝血功能檢查、微生物檢查、腫瘤標(biāo)志物的檢查等內(nèi)容在材料中都有涉及。選取的文章均來(lái)源于臨床一線工作，醫(yī)學(xué)詞匯學(xué)均為臨床應(yīng)用的詞匯。在編寫(xiě)時(shí)雖參考了國(guó)外原版教材，但不是將國(guó)外教材進(jìn)行了全文翻譯，采用符合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的編寫(xiě)模式以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣[4]。根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要，在每個(gè)學(xué)期均安排了2～3節(jié)文獻(xiàn)閱讀課，解決學(xué)生查閱文獻(xiàn)的問(wèn)題，為學(xué)生查閱文獻(xiàn)提供幫助。每一章包括醫(yī)學(xué)英語(yǔ)閱讀和詞匯兩大部分。通常，教師通過(guò)長(zhǎng)句檢測(cè)學(xué)生的基礎(chǔ)英語(yǔ)，對(duì)于不具備獨(dú)立分析長(zhǎng)句能力的學(xué)生，教師可協(xié)助他分析理解相關(guān)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，達(dá)到強(qiáng)化基礎(chǔ)英語(yǔ)的目的?，F(xiàn)代教育的一個(gè)主要思想便是：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，采用學(xué)生發(fā)問(wèn)，教師解答的形式，如此便能極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性[5]。在詞匯部分的學(xué)習(xí)中，30組重點(diǎn)專業(yè)詞匯構(gòu)成一個(gè)單元，通過(guò)對(duì)這些專業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，提高對(duì)于英文英語(yǔ)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的閱讀能力大有裨益，也為學(xué)生在記憶和運(yùn)用這些醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)方面起到積極的作用。經(jīng)過(guò)三屆臨床檢驗(yàn)本科生的專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程，在參考與借鑒其它專業(yè)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)，形成臨床檢驗(yàn)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)模式的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)很多不足，還面臨以下挑戰(zhàn)：
（1）現(xiàn)行的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱急需修訂。目前的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱存在一些不足的地方，其中特別迫切需要解決的是明確教學(xué)目標(biāo)和需要達(dá)到的教學(xué)成果，對(duì)每學(xué)期每堂課的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各方面進(jìn)行具體要求。只有有章可循，才能將教學(xué)模式正規(guī)化，從而實(shí)現(xiàn)既定的培養(yǎng)目標(biāo)。
（2）提高教師的英語(yǔ)專業(yè)化水平。目前教研室的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)其自身專業(yè)均為醫(yī)學(xué)專業(yè)，語(yǔ)言方面的造詣不深。因此，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)刻不容緩。鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、閱讀、翻譯、寫(xiě)作，同時(shí)組織英語(yǔ)教師給予英語(yǔ)教學(xué)方面的指導(dǎo)?？傊?，加強(qiáng)課程內(nèi)容與醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)的結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重視參與、體驗(yàn)的新穎、多樣的教學(xué)方式，積極采取措施，提高教師隊(duì)伍的水平在英語(yǔ)教學(xué)中的重要地位，是檢驗(yàn)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)努力的方向。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇二
能力與知識(shí)的關(guān)系，相信大家都很清楚。知識(shí)不是能力，但卻是獲得能力的前提與基礎(chǔ)。下面我們來(lái)看一下評(píng)職稱用的發(fā)表論文格式有什么要求。
1、論文題目：(下附署名)要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。
2、目錄。
目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。(短篇論文不必列目錄)。
3、內(nèi)容提要：
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過(guò)三百字為宜。
4、關(guān)鍵詞或主題詞。
關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對(duì)論文進(jìn)行主題分析，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)。(參見(jiàn)《漢語(yǔ)主題詞表》和《世界漢語(yǔ)主題詞表》)。
5、論文正文：
(1)引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭。引言一般要概括地寫(xiě)出作者意圖，說(shuō)明選題的目的和意義,并指出論文寫(xiě)作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a.提出問(wèn)題-論點(diǎn);。
b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證;。
c.解決問(wèn)題-論證方法與步驟;。
d.結(jié)論。
6、參考文獻(xiàn)。
一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫(xiě)作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，標(biāo)注方式按《gb7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。
中文：標(biāo)題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。
英文：作者--標(biāo)題--出版物信息。
所列參考文獻(xiàn)的要求是：
(1)所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。
(2)所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇三
選擇原則是根據(jù)自己論文水平，在爭(zhēng)取發(fā)表的同時(shí)，獲得最大的投稿價(jià)值。
所謂投稿價(jià)值是指論文發(fā)表所產(chǎn)生影響的總和。
最高的投稿價(jià)值可概括為:論文能夠以的最快速度發(fā)表在能發(fā)表的最高級(jí)刊物上;并能最大限度地為需要的讀者所檢索到或看到;能在最大的時(shí)空內(nèi)交流傳遞。
它是投稿追求的最高目標(biāo)。
了解科技論文投稿應(yīng)考慮的一些因素，并利用目標(biāo)刊的征稿啟事或作者須知，通過(guò)瀏覽目標(biāo)刊已發(fā)表論文的目錄和內(nèi)容等獲得目標(biāo)刊的動(dòng)態(tài)和變化情況，有利于選擇投稿期刊。
1、論文水平自我評(píng)估、論文及期刊的分類。
投稿前對(duì)論文的水平或價(jià)值(理論價(jià)值與實(shí)用價(jià)值)作出客觀、正確的評(píng)估，是一個(gè)重要而困難的工作過(guò)程。
評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)是論文的貢獻(xiàn)或價(jià)值大小以及寫(xiě)作水平的高低。
作者可采用仔細(xì)閱讀、與同行討論、論文信息量評(píng)估等辦法。
其中信息量包括:真實(shí)性、創(chuàng)造性、重要性、學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和深難度。
評(píng)估的重點(diǎn)在于論文是否有新觀點(diǎn)、新材料和新方法。
對(duì)論文理論價(jià)值評(píng)估是對(duì)作者在構(gòu)造新的科學(xué)理論、利用最新理論研究過(guò)程和結(jié)果的評(píng)估，視其是否在理論研究上開(kāi)辟了新領(lǐng)域、有突破或創(chuàng)見(jiàn)。
屬于具有國(guó)際先進(jìn)理論水平的論文是:提出了新學(xué)說(shuō)、新理論、新發(fā)現(xiàn)、新規(guī)律;對(duì)國(guó)際前沿科研課題作出重要補(bǔ)充或發(fā)展;對(duì)發(fā)展科學(xué)具有普遍意義。
具有高或較高理論水平的論文是:論文涉及或采用最新科學(xué)理論;有獨(dú)立的科學(xué)推論;有抽象模型以及逼近客體原型;構(gòu)造有新的術(shù)語(yǔ)或概念;運(yùn)用新的研究方法。
一般先進(jìn)理論水平的論文是:在前人的基礎(chǔ)上提出新看法、增添新內(nèi)容、找到新論證方法，其觀點(diǎn)、方法雖不是創(chuàng)見(jiàn)，但解決了前人未能解決的問(wèn)題。
對(duì)論文實(shí)用價(jià)值評(píng)估是對(duì)作者在經(jīng)濟(jì)效益、技術(shù)效益和社會(huì)效益三方面的評(píng)估。
其中，重大的經(jīng)濟(jì)效益是指:對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生產(chǎn)建設(shè)產(chǎn)生重大作用，可以全面推廣，經(jīng)濟(jì)效益顯著。
重大的技術(shù)效益是指:在應(yīng)用技術(shù)上有創(chuàng)新或發(fā)明，促進(jìn)了生產(chǎn)力的快速發(fā)展，顯著提高了產(chǎn)品質(zhì)量、勞動(dòng)生產(chǎn)力或安全可靠性;降低成本，延長(zhǎng)使用壽命，對(duì)國(guó)家當(dāng)前生產(chǎn)技術(shù)可發(fā)揮重大作用等。
論文分類大致包括:理論論文、理論與技術(shù)論文、技術(shù)論文、綜述、評(píng)論和簡(jiǎn)報(bào)快報(bào)等。
不同類型的論文的投向取決于目標(biāo)期刊的類型，即理論型(學(xué)術(shù)型)期刊、技術(shù)型期刊等。
2、期刊報(bào)道的范圍、讀者對(duì)象。
不同科技期刊有不同的宗旨，不同的論文收錄報(bào)道范圍，它決定了投稿論文的主題內(nèi)容范圍。
科技期刊的收錄范圍和期刊的類型及級(jí)別基本決定了該刊的讀者對(duì)象，也基本決定了稿件的寫(xiě)作風(fēng)格與詳簡(jiǎn)程度。
而某一篇科技論文的讀者除適應(yīng)該刊的讀者群外，還應(yīng)分清論文的發(fā)表將為一般讀者感興趣，或多數(shù)同行感興趣，還是少數(shù)同行感興趣。
3、期刊的學(xué)術(shù)地位、影響和期刊等級(jí)。
科技期刊的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)影響表現(xiàn)在期刊所收錄論文的水平、主編、編輯單位、專業(yè)人員心中的地位等方面。
從圖書(shū)情報(bào)界的角度看期刊的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)影響則表現(xiàn)在期刊的影響因子的大小、是否被國(guó)內(nèi)外檢索工具收錄、是否為學(xué)科核心期刊等方面。
期刊的學(xué)術(shù)地位和學(xué)術(shù)影響與所稱的期刊“級(jí)別”有密切關(guān)系。
目前我國(guó)還沒(méi)有一種從質(zhì)量、學(xué)術(shù)、技術(shù)水平等方面為科技期刊定級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定。
但以讀者為對(duì)象,大體可把科技期刊分為高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)三類。
高級(jí)刊。
高級(jí)科技期刊在學(xué)術(shù)交流和情報(bào)信息上有重要作用，有助于學(xué)術(shù)研究的記載。
如《中國(guó)科學(xué)》、《科學(xué)通報(bào)》、全國(guó)性行業(yè)外文刊、全國(guó)性行業(yè)學(xué)會(huì)和組織的學(xué)報(bào)、會(huì)報(bào)等。
中級(jí)刊。
中級(jí)科技期刊的主要內(nèi)容是介紹本學(xué)科新進(jìn)展、新知識(shí)、新技術(shù)，為教學(xué)、科研和技術(shù)產(chǎn)業(yè)部門(mén)的技術(shù)實(shí)踐提供新知識(shí)、新技術(shù)。
這類行業(yè)性期刊主要是技術(shù)性期刊。
初級(jí)刊。
初級(jí)科技期刊是以科普為目的。
如《無(wú)線電》等。
此外,從發(fā)行角度看,科技期刊分公開(kāi)發(fā)行、國(guó)內(nèi)發(fā)行、內(nèi)部發(fā)行三種。
公開(kāi)發(fā)行刊的論文要注意采用世界通用的技術(shù)術(shù)語(yǔ)、格式，保證論文的正確性和可靠性。
4、年出版周期。
出版周期是指某刊的.出版頻率，一般分為年刊、半年刊、季刊、雙月刊、月刊、半月刊、周刊和不定期刊。
不定期刊、年刊和半年刊不投稿或少投稿為好。
5、出版論文容量。
期刊的論文容量是指某刊一年或一期能發(fā)表多少篇論文。
一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)盡量選擇出版周期短、容量大的期刊投稿。
6、對(duì)作者是否有資格要求。
有的科技期刊對(duì)作者有資格要求。
如:要求作者具有某國(guó)國(guó)籍、屬某地區(qū)、某研究機(jī)構(gòu)、某協(xié)會(huì)會(huì)員等資格。
作者應(yīng)從作者須知等處了解某刊對(duì)作者是否有資格要求，不具有某刊作者資格要求的作者不要向其投稿，除非論文合作者有資格。
7、語(yǔ)言文種。
從科技文獻(xiàn)交流體系看,漢語(yǔ)的使用范圍、中文刊的發(fā)行范圍以及中文論文被世界性檢索工具的收錄比例等方面制約了中文論文影響的發(fā)揮。
而且中國(guó)科技人員人均占有刊比例小，發(fā)稿不易。
英語(yǔ)是一種科技交流的世界性語(yǔ)言。
在國(guó)際影響大的英文刊物上發(fā)表自己的論文，能提高論文作者及其單位的學(xué)術(shù)地位,因而,向國(guó)外投稿，參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，受到中國(guó)科技界的重視。
8、是否友好。
對(duì)我國(guó)不友好的國(guó)家和不友好的期刊，一般不主動(dòng)向其投稿。
判斷方法之一是某刊是否發(fā)表過(guò)或經(jīng)常發(fā)表中國(guó)論文。
具體方法可利用計(jì)算機(jī)檢索中國(guó)論文被檢索系統(tǒng)的收錄的刊分布情況，或統(tǒng)計(jì)某刊收錄中國(guó)論文的情況。
如利用“cs=china、”和“cs=china、and、jn=某刊”檢索表達(dá)式可以分別檢索出《工程索引》等檢索系統(tǒng)中收錄中國(guó)論文刊分布和某刊收錄中國(guó)論文篇數(shù)。
發(fā)表中國(guó)論文期刊的主要出版國(guó)家是美國(guó)、英國(guó)、荷蘭、德國(guó)、瑞士、法國(guó)、日本、新加坡和印度等國(guó)家。
此外，是否有國(guó)際友人介紹，也是投稿時(shí)應(yīng)考慮的因素，對(duì)此，可向有關(guān)行家咨詢。
9、版費(fèi)。
向國(guó)外一些學(xué)術(shù)刊物投稿被接受后,出版社將向文稿作者征收出版費(fèi),這些費(fèi)用被稱為版費(fèi)或出版費(fèi)。
之所以如此，是因?yàn)橛械某霭嫔绨寻尜M(fèi)作為科研費(fèi)用的必要組成部分。
視版費(fèi)為作者所在單位對(duì)傳播其研究成果的費(fèi)用和對(duì)出版社的資助。
國(guó)內(nèi)向國(guó)外支付版費(fèi)方式大致分三種:其一是作者自理;其二是作者所在單位同意，作者個(gè)人和單位各支付一部分;其三是全部由單位或其它學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)支付。
關(guān)于版費(fèi)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:。
是否收費(fèi)是投稿應(yīng)考慮的重要因素之一。
超出限定篇幅一般要收費(fèi)。
英國(guó)刊物和歐洲的一些學(xué)術(shù)刊物一般不收費(fèi)。
美國(guó)各學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)資助的學(xué)術(shù)刊物收費(fèi)較普遍。
有些收費(fèi)刊物,留有有限不收費(fèi)版面,在此發(fā)稿,一般要排隊(duì),其發(fā)表期大大延長(zhǎng)。
有的收費(fèi)刊婉轉(zhuǎn)的說(shuō)不支付發(fā)表費(fèi)者的稿件將被拖延出版，但實(shí)際上一般不受理。
特別優(yōu)秀稿件可能除外。
不同國(guó)家、不同刊物收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同。
關(guān)于目標(biāo)刊是否收費(fèi)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可在作者須知的“page、charge，publication、charge，printing、cost”等條目查找到。
10、當(dāng)前組稿傾向與論文時(shí)效性。
科技期刊有年度出版計(jì)劃、主題選擇、專題出版和在一段時(shí)間傾向某種內(nèi)容的情況。
要掌握目標(biāo)刊的這些情況，可向期刊出版社索取年度計(jì)劃，或查閱該刊的目錄和內(nèi)容。
對(duì)具有傾向性和時(shí)效性較強(qiáng)的論文，應(yīng)盡量投向出版周期短的半月刊、月刊和快報(bào)。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇四
所以，評(píng)職稱發(fā)表論文前，先要知道自己應(yīng)該發(fā)表幾篇論文，論文的內(nèi)容也最好跟自己的專業(yè)相關(guān)。
最重要的是知道什么叫做具有cn刊號(hào)的正規(guī)期刊，以及如何判斷自己的論文發(fā)表的期刊是否符合要求。
首先，我們需要了解cn刊號(hào)是什么?
期刊雜志要在國(guó)內(nèi)(大陸地區(qū))發(fā)行，必須先要獲得國(guó)家新聞出版總署的批準(zhǔn)。
獲批準(zhǔn)的期刊就會(huì)給頒發(fā)一個(gè)cn刊號(hào)，作者期刊在國(guó)內(nèi)發(fā)行的許可證號(hào)。
也就是說(shuō)，沒(méi)有cn刊號(hào)的期刊在大陸地區(qū)發(fā)行是非法的。
而被新聞出版總署批準(zhǔn)的期刊，均會(huì)在新聞出版總署的期刊查詢里查詢到。
查詢不到的期刊上發(fā)表的論文就不會(huì)在職稱評(píng)審中被承認(rèn)。
可是，還有個(gè)問(wèn)題，拿到的雜志的名字能查到，刊號(hào)也查到是對(duì)的，但是，如何確保這個(gè)雜志就一定是正規(guī)發(fā)行的，而不是別人克隆的呢?這就要涉及到了中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)了。
國(guó)內(nèi)絕大部分的期刊均錄入中國(guó)知網(wǎng)或萬(wàn)方數(shù)據(jù)。
所以，判斷自己拿到的雜志是不是假的，最好的辦法就是對(duì)照中國(guó)知網(wǎng)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)的期刊目錄。
如果自己的雜志目錄跟中國(guó)知網(wǎng)能夠?qū)?yīng)上，那就是正刊。
就可以被認(rèn)可。
否則就是克隆刊或假刊，不被認(rèn)可。
所以職稱評(píng)審材料中近2年多了一項(xiàng)就是知網(wǎng)收錄打印。
就是在中國(guó)知網(wǎng)中查到你的文章，然后將查詢結(jié)果打印出來(lái)。
這是有效辨別克隆刊的手段。
近兩年被各地職稱評(píng)審單位采用。
也正是因此，很多的'克隆刊和假刊就顯出了馬腳了。
所以，我們建議評(píng)職稱發(fā)表論文的作者，拿到雜志后，先在中國(guó)知網(wǎng)查詢下你的雜志的所在刊期的目錄，是否能夠?qū)?yīng)上。
如果對(duì)應(yīng)不上，那可能你的職稱材料將來(lái)會(huì)通不過(guò)審評(píng)。
一般知網(wǎng)的收錄過(guò)程是需要時(shí)間的。
一般雜志正式出版發(fā)行后，再將電子版遞交中國(guó)知網(wǎng)。
中國(guó)知網(wǎng)會(huì)在收到電子版期刊的60個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行收錄。
所以，作者收到雜志后的2-3個(gè)月才會(huì)查到自己的雜志。
最后，歡迎廣大作者通過(guò)我們發(fā)表論文。
我們確保正刊。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇五
首先是選題。周所周知，良好的選題是成功的第一步和最關(guān)鍵的一步。
1)論文的作者要先積累資料、選題、查新，最后確認(rèn)選題。這一步如果做好，也就成功了一半。而后進(jìn)入設(shè)計(jì)、實(shí)施、再查新、總結(jié)寫(xiě)作就會(huì)容易得多了。
2)平時(shí)注重積累自己的實(shí)踐資料。在日常的工作中，注意觀察并記錄自己經(jīng)手的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)的所有臨床資料，當(dāng)量積累到一定程度時(shí)就可以進(jìn)行整理、歸納，這樣能很容易提出新問(wèn)題。例如可以選擇實(shí)踐中遭遇的難點(diǎn)，設(shè)計(jì)出帶有普遍指導(dǎo)意義的實(shí)用的課題。
3)持久并系統(tǒng)地收集資料、查閱文獻(xiàn)能夠幫助你選題無(wú)憂。要堅(jiān)持跟蹤和了解國(guó)內(nèi)外對(duì)類似選題的研究動(dòng)向和最新的進(jìn)展情況，并深入做好資料的積累工作。只有精通所從事的專業(yè)的國(guó)內(nèi)外進(jìn)展情況，才能得到一些有價(jià)值的選題。例如選擇新近的發(fā)展較快的'而尚未被熟悉和重視的新穎和前沿的課題。
4)在文獻(xiàn)縫里找選題，比如通過(guò)文獻(xiàn)啟發(fā)選題，通過(guò)閱讀與檢索文獻(xiàn)來(lái)尋找其所在科學(xué)領(lǐng)域的空白點(diǎn)。
5)從多學(xué)科的融合中提出新的問(wèn)題來(lái)，并選出新的方向，即從學(xué)科的邊緣交叉區(qū)域進(jìn)行選題。
6)移植其他學(xué)科領(lǐng)域的新成果、新技術(shù)、新方向以進(jìn)行應(yīng)用，是科研選題的重要方法之一。
7)從學(xué)術(shù)爭(zhēng)論中選擇課題：參加各種學(xué)術(shù)性會(huì)議、講座和疑難病例討論等是選題的極好機(jī)會(huì)。
8)在一些國(guó)家題目中選題，包括國(guó)外的公開(kāi)選題。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇六
作為論文，1000多字符肯定是不行的，最低也不能低于字符，至于更具體的要求，各個(gè)單位應(yīng)該都有相關(guān)說(shuō)明，一般的3000-5000字符即符合要求，個(gè)別要求高的，要求是核心期刊的，字符數(shù)要多些，甚至不能低于8000字符。
2.作者：我這文章借鑒了一些網(wǎng)上的資料，不知道能不能通過(guò)?
可以借鑒他人的文章，但重復(fù)率不能超過(guò)30%，有的要求不能超過(guò)15%。
文章審核的時(shí)候，雜志社那邊會(huì)檢測(cè)抄襲率，超過(guò)范圍的不能發(fā)表。
在這里給大家的建議是，可以借鑒別人的觀點(diǎn)，不能照搬別人的文章。
3.作者：我要發(fā)表cn期刊，你這里的是cn期刊嗎?
嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)，正規(guī)的期刊，都是cn期刊，也就是說(shuō)具備國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)，cn號(hào)和國(guó)際統(tǒng)一刊號(hào)issn號(hào)的刊物。
正規(guī)的期刊，必須同時(shí)具備這兩個(gè)刊號(hào)，新聞出版總署可以查到備案，相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)有所收錄，比如萬(wàn)方，知網(wǎng)。
4.作者：我發(fā)表的論文在一個(gè)電子版期刊上，評(píng)職稱管用嗎?
據(jù)我們了解，很多作者跑到我們這里讓我們幫忙發(fā)表論文，有一部分就是因?yàn)榘l(fā)表到了電子版期刊上，單位不承認(rèn)，導(dǎo)致他們又重復(fù)花錢(qián)發(fā)表。
電子版期刊，嚴(yán)格上都不是正規(guī)的實(shí)體出版物。
只是正規(guī)的電子的東西，他們拿去自己印刷，發(fā)放給作者，美其名曰也是實(shí)體出版物，實(shí)際上差別還是很大的。
作者要提高警惕，不要貪圖便宜，也不要貪圖它起了個(gè)好聽(tīng)的名字。
5.作者：要發(fā)表什么樣的期刊，評(píng)職稱才管用?
各個(gè)單位不一樣，評(píng)職稱的級(jí)別不同對(duì)刊物要求也不一樣，所以發(fā)表什么樣的期刊，最好去問(wèn)一下你們單位的要求或者已經(jīng)成功發(fā)表過(guò)論文的同事。
6.作者：我發(fā)表的論文，只有龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄，這樣的評(píng)職稱認(rèn)可嗎?
龍?jiān)雌诳W(wǎng)，是一個(gè)期刊閱讀平臺(tái)，并不是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)，它不像知網(wǎng)或者萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)，專門(mén)收錄學(xué)術(shù)期刊論文。
龍?jiān)雌诳W(wǎng)，是閱讀平臺(tái)，換句話說(shuō)，就是只要帶字的東西，它都可以收錄，你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪個(gè)人發(fā)表論文在龍?jiān)雌诳W(wǎng)上找論文資料吧。
它上面更多的是讀物性的刊物，比如《讀者》之類的。
只有一些假的野雞學(xué)術(shù)刊物，才只會(huì)在龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄，然后拿著這個(gè)作為宣傳的資本，其實(shí)這根本不算數(shù)的。
特別說(shuō)明：本網(wǎng)站內(nèi)容都來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，供瀏覽者學(xué)習(xí)、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。
此外，使用者如對(duì)本網(wǎng)站內(nèi)容用于其他用途時(shí)，須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)力人的許可。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇七
電力職稱論文發(fā)表，首先是論文本身的要求：1、引用率不得超過(guò)30%;這個(gè)引用率一般以知網(wǎng)檢測(cè)的引用率為準(zhǔn)!2、評(píng)職稱的話，對(duì)于期刊等級(jí)是有要求的，不同單位，對(duì)于期刊的等級(jí)要求也是不同的，一般大多都是國(guó)家級(jí)期刊就行了。(當(dāng)然啦，有的單位要求得核心期刊，有的單位僅僅省級(jí)期刊就可以，這一點(diǎn)需要你了解清楚后在做決定)。
對(duì)于在電力工作的崗位者來(lái)說(shuō)，發(fā)表一篇優(yōu)秀的電力職稱論文不但是對(duì)自己職位的提升和肯定，同時(shí)對(duì)于電力理論方面也是有益的。那么電力職稱論文如何發(fā)表，你是否足夠清楚了，下面小編就給大家介紹一下發(fā)表步驟：
1.根據(jù)自己的電力論文內(nèi)容，研究方向，選擇對(duì)應(yīng)的發(fā)表期刊。
2.選擇期刊。確認(rèn)期刊的合法規(guī)范性?？梢酝ㄟ^(guò)搜索雜志之家查詢系統(tǒng)來(lái)確認(rèn)其登記注冊(cè)信息。
3.選擇發(fā)表機(jī)構(gòu)?？梢酝ㄟ^(guò)工商局查詢系統(tǒng)，盡量選擇規(guī)模大，口碑好的機(jī)構(gòu)。比如top期刊網(wǎng)。
4.溝通，達(dá)成發(fā)表協(xié)議。
5.根據(jù)編輯或者審稿專家要求，修改論文，達(dá)到發(fā)表要求。
6.完成后，再過(guò)1-3個(gè)月就能夠成功發(fā)表了。同時(shí)會(huì)收到當(dāng)期樣刊。
7.多查詢，多比較，綜合判定期刊和機(jī)構(gòu)的合法規(guī)范性。
特別說(shuō)明：本網(wǎng)站內(nèi)容都來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，供瀏覽者學(xué)習(xí)、欣賞，使用原則非商業(yè)性或非盈利性用途，使用者不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。此外，使用者如對(duì)本網(wǎng)站內(nèi)容用于其他用途時(shí)，須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)力人的許可。
本網(wǎng)站內(nèi)容原作者如不愿意在本網(wǎng)站刊登內(nèi)容，請(qǐng)及時(shí)通知本站，予以刪除。
《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》國(guó)家級(jí)期刊【2】。
[主管/主辦單位]國(guó)家農(nóng)業(yè)部/中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)協(xié)會(huì)。
[出版周期]月刊。
[每版字符]a4。
[發(fā)表價(jià)格qq或電話詳談]。
中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)雜志社簡(jiǎn)介。
《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》雜志創(chuàng)辦于1983，是國(guó)家農(nóng)業(yè)部主管的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊，國(guó)家級(jí)期刊，影響因子0.335，現(xiàn)被萬(wàn)方收錄(中)等權(quán)威機(jī)構(gòu)收錄，主要征稿方向：理論探討、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、統(tǒng)計(jì)工作、經(jīng)驗(yàn)交流、工作研究、財(cái)會(huì)焦點(diǎn)等欄目得到了各級(jí)政府部門(mén)、全國(guó)各企事業(yè)、經(jīng)濟(jì)研究機(jī)構(gòu)、全國(guó)各類高校等社會(huì)各界的大力支持。
《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》自1993年創(chuàng)辦以來(lái),緊密關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)改革、經(jīng)濟(jì)方針政策、關(guān)注中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)。宣傳與介紹鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的政策法規(guī)、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、工作方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、同工作部署相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。主要讀者對(duì)象：鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)人員。
《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)》始終堅(jiān)持正確的`辦刊方針，遵守新聞出版法規(guī)，不斷提高辦刊質(zhì)量，贏得了全國(guó)廣大讀者尤其是大專院校師生及科研院所讀者的青睞。本刊主要以統(tǒng)計(jì)理論、決策理論作為刊載的主要內(nèi)容，形成了顯著的專業(yè)特色。稿源主要來(lái)自大中專院校師生和科研人員，作者的層次高，文章的學(xué)術(shù)性強(qiáng)，在統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)理論界享有較高的聲譽(yù)，深得全國(guó)高校的師生和科研部門(mén)的研究人員喜愛(ài)。本刊特色：觀點(diǎn)新穎，內(nèi)容務(wù)實(shí)，風(fēng)格潑辣，理論實(shí)務(wù)并重。讀者對(duì)象：院校師生、科研院所研究人員，統(tǒng)計(jì)工作者。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇八
發(fā)表醫(yī)學(xué)sci論文要在寫(xiě)作及突出研究意義方面下功夫，具體有以下幾點(diǎn)：
學(xué)習(xí)資料。
此外，還要注重閱讀論文的質(zhì)量，這個(gè)并不是要讀影響因子（if）特別高的文獻(xiàn)，而是要讀根自己的課題最相關(guān)的文獻(xiàn)，適當(dāng)做一些記錄，省的寫(xiě)論文時(shí)找不到參考文獻(xiàn)。
2、知己知彼：當(dāng)前很多論文的前言部分寫(xiě)得不夠深入。相對(duì)而言，前言部分的寫(xiě)作較為簡(jiǎn)單就是引出研究意義，但這要求作者對(duì)某一領(lǐng)域的研究背景（background）有很好的理解，這就得讀相關(guān)的論文。同時(shí)，善于借助文獻(xiàn)將自己的研究成果進(jìn)行定位，這樣才能做到知己知彼。只有這樣，才能提高論文發(fā)表的可能性。
4、挖掘論文深度：論文深度是研究意義的深刻體現(xiàn)，sci論文并不要求有華麗的辭藻，但是一定要深入探討論文研究意義。深入閱讀文獻(xiàn)，找出本研究及其他研究的銜接點(diǎn)，深入陳述本研究的創(chuàng)新點(diǎn)及新發(fā)現(xiàn)是挖掘論文深度所必要的。
〔
如何發(fā)表醫(yī)學(xué)sci論文?
〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇九
pbl(problem-basedlearning)教學(xué)模式是一種新型的以學(xué)為主的教學(xué)模式，通常是指在臨床前期課或臨床課中，以問(wèn)題為基礎(chǔ)、學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)向的小組討論式教學(xué)方法。
pbl教學(xué)模式的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：(1)以問(wèn)題為基礎(chǔ)和導(dǎo)向;。
(2)以學(xué)生為中心;(3)注重合作學(xué)習(xí)。
pbl作為一種新型教學(xué)模式，目前已經(jīng)得到了各國(guó)教育界的普遍認(rèn)同和肯定。
二、pbl教學(xué)模式對(duì)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的現(xiàn)實(shí)意義。
在醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中引入pbl教學(xué)模式的意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.有利于進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)學(xué)教育的教學(xué)內(nèi)容。
pbl教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)了要對(duì)醫(yī)學(xué)教學(xué)的教材以及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定程度的優(yōu)化和調(diào)整。
目前，多數(shù)院校醫(yī)學(xué)專業(yè)在招收學(xué)生時(shí)，普遍文理兼收。
針對(duì)文理學(xué)生不同的基礎(chǔ)特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方式，pbl教學(xué)模式要求教學(xué)內(nèi)容要注重聯(lián)系實(shí)際，注重問(wèn)題的引入和知識(shí)的滲透，要求教學(xué)結(jié)構(gòu)重點(diǎn)突出，有的放矢。
此外，pbl教學(xué)模式通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，可以通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升。
2.有利于提升學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。
pbl教學(xué)模式突出了學(xué)生的中心地位和教師的引導(dǎo)作用，并且從醫(yī)學(xué)學(xué)科出發(fā)，通過(guò)合理的情景創(chuàng)設(shè)和問(wèn)題引入，結(jié)合學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特征，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了由單向思維向多向思維的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)生舉一反三，靈活應(yīng)對(duì)的能力，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力的提高。
三、pbl教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用。
1.精心設(shè)計(jì)問(wèn)題。
問(wèn)題的質(zhì)量以及提問(wèn)的方法直接關(guān)系著醫(yī)學(xué)教學(xué)是否能取得成功。
為此，教師在確定提問(wèn)原則以及提問(wèn)方法時(shí)，必須充分結(jié)合學(xué)生實(shí)際，控制好問(wèn)題的難易程度，通過(guò)精心設(shè)計(jì)引發(fā)學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題的思考，并可以嘗試安排學(xué)生自主提出一些問(wèn)題。
在設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，主要應(yīng)考慮三方面內(nèi)容：(1)是否與學(xué)生認(rèn)知實(shí)際以及學(xué)生基礎(chǔ)相結(jié)合;(2)難易程度是否適中，提問(wèn)的把握是否符合循序漸進(jìn)的原則;(3)學(xué)生是否可以通過(guò)學(xué)習(xí)自主提出一些問(wèn)題。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇十
我們都知道，sci醫(yī)學(xué)論文發(fā)表的兩個(gè)目的是為了自己的職業(yè)和畢業(yè)，但由于時(shí)間觀念比較強(qiáng)，所以都比較急促，這樣就很容易困在里面，所以我們必須要解決的問(wèn)題是如何避免這些阻礙我們的進(jìn)步，為了確保穩(wěn)中求勝的陷阱。
現(xiàn)總結(jié)如下：
投稿前切莫急噪，要有耐心。要知道你所操作的將是一篇公開(kāi)發(fā)表物，因此不能有錯(cuò)。有很多錯(cuò)誤，在發(fā)表前是對(duì)編輯和審稿人的不尊重，發(fā)表后是對(duì)讀者的不尊重。
把“最高級(jí)別”的幫助留到最后，逐步、節(jié)約使用你的有限的“人力、物力和財(cái)力資源”。
不要亂加作者、亂掛“共同第一作者”“共同通訊作者”。這樣太普遍了會(huì)讓人覺(jué)得有問(wèn)題，容易產(chǎn)生“學(xué)術(shù)不端”的懷疑，尤其是些小豆腐文章。作者盡量不要“修改”。修改作者很不professional。
不要抱著試一試的心理，不要好高騖遠(yuǎn)，要事實(shí)求是地選擇雜志。沒(méi)有0%以上的把握最好不要亂投，尤其是一些你這一輩子可能要經(jīng)常打交道的雜志。
語(yǔ)言可以選擇語(yǔ)言編輯公司，花1000元左右很值得。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們對(duì)時(shí)代、語(yǔ)法特別是the,a(an)...等冠詞用法把握不好。小錯(cuò)誤，大毛病!
要耐心選擇合適的雜志，不要僅考慮影響因子，盡量發(fā)表得離自己的專業(yè)近一些。
不要認(rèn)為bbrc、mh等雜志就容易發(fā)表，不要有任何“投機(jī)”“僥幸”的理。對(duì)任何雜志都要特別嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待。把前面的工作做得塌實(shí)些，中的可能性就大些。
有連續(xù)性的實(shí)驗(yàn)工作不要急于發(fā)表醫(yī)學(xué)sci論文，最好對(duì)你即將進(jìn)行的工作有預(yù)實(shí)驗(yàn)或有預(yù)見(jiàn)后再發(fā)表你已經(jīng)有的結(jié)果，這樣能保證你的工作將有延續(xù)性，起碼不會(huì)出現(xiàn)“自相矛盾”。連續(xù)性的文章不能有重復(fù)性的數(shù)據(jù)資料，也盡量要避免同樣的語(yǔ)句或段落出現(xiàn)在前言或是討論當(dāng)中。要知道這些都是不允許的。
醫(yī)學(xué)論文投稿之前對(duì)英文信件的常規(guī)習(xí)慣和禮貌用語(yǔ)要充分了解。不可讓我們以一種無(wú)禮、粗魯或不專業(yè)的形象“出現(xiàn)”在編輯面前。很多書(shū)信寫(xiě)法(coverletter,revisedletter,point-to-pointresponsetorevi-ewers,andsoon...)把常用的信箋模板儲(chǔ)存到自己的文件夾當(dāng)中去，這樣應(yīng)用起來(lái)就方便了。
短評(píng)和letter要求很高，我們當(dāng)然鼓勵(lì)。但是，發(fā)表這些東西很多時(shí)候是建立在你廣博的科研知識(shí)和深入對(duì)別人工作的理解之上的。切不可以為隨便寫(xiě)幾句就能發(fā)表。三思而后投。
不要因?yàn)楫厴I(yè)、晉級(jí)等原因就一遍又一遍地催促編輯。他們的工作安排不可能因?yàn)槟愕男枰兓Ｈ绻阏嬷?，就?yīng)該早些動(dòng)手，“把自己的時(shí)間抓得緊些，給別人的時(shí)間寬松些”。嚴(yán)以律己，寬以待人。
以上就是針對(duì)醫(yī)學(xué)sci論文發(fā)表陷阱的大解析，看完以后是不是茅塞頓開(kāi)呢?希望大家可以通過(guò)本文可以學(xué)到一些sci論文發(fā)表相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也希望廣大醫(yī)學(xué)者可以順利通過(guò)職稱評(píng)估。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇十一
醫(yī)學(xué)論文的內(nèi)容是要能將自己所作的研究工作，特別是創(chuàng)新點(diǎn)和創(chuàng)造性的成果確切地反映出來(lái)。sci醫(yī)學(xué)論文不同于其他在雜志上發(fā)表的sci醫(yī)學(xué)論文要有一定的篇幅，否則難以全面反映作者的水平和能力。因此作者在寫(xiě)sci醫(yī)學(xué)論文的過(guò)程中要刻意將水平和能力充分顯露出來(lái)。
醫(yī)學(xué)論文要面對(duì)著不同層次的讀者，所以作者在寫(xiě)sci醫(yī)學(xué)論文時(shí)，要注意最好從簡(jiǎn)單和容易理解處著手，逐漸進(jìn)入復(fù)雜的原理和公式的推導(dǎo)，要將問(wèn)題用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言敘述清楚，條理性一定要強(qiáng)，可以多采用通俗的詞語(yǔ)和容易理解的圖表。目的就是要讓讀者看懂并有所收獲。醫(yī)學(xué)論文要兼顧不同的讀者，不要故意將簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，要讓大部分人看不懂。有人也許以為越是別人看不懂說(shuō)明水平越高，實(shí)際上能將復(fù)雜問(wèn)題用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述清楚，才更說(shuō)明作者自己確實(shí)弄清楚了，且心中是有數(shù)的。對(duì)于不熟悉研究領(lǐng)域的讀者通過(guò)閱讀sci醫(yī)學(xué)論文，至少明白研究什么東西，可以得到培訓(xùn)。sci醫(yī)學(xué)論文作者應(yīng)該針對(duì)這樣的目標(biāo)，設(shè)計(jì)sci醫(yī)學(xué)論文的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法。如何寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文?注意醫(yī)學(xué)論文格式。毫無(wú)數(shù)據(jù)就寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文，并進(jìn)行發(fā)表是不可取的!
1.在動(dòng)手書(shū)寫(xiě)sci醫(yī)學(xué)論文之前，首先要在頭腦里詳細(xì)構(gòu)思sci醫(yī)學(xué)論文的整體結(jié)構(gòu)，多參考其他的sci醫(yī)學(xué)論文的寫(xiě)法，列出詳細(xì)的提綱，并盡可能的詳細(xì)，這樣在動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)作以后就不會(huì)脫題。
2.建議作者在序言部分參考外文期刊所發(fā)表的sci醫(yī)學(xué)論文的序言部分，要充分認(rèn)識(shí)到序言部分的難度和重要性。因?yàn)槊總€(gè)研究者對(duì)于自己的研究技術(shù)方案、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、技術(shù)成果等很熟悉，心中一般都有數(shù)，容易表現(xiàn)出來(lái)。而序言部分要概括、總結(jié)和分析他人的工作，還要論述自己的觀點(diǎn)，難度相當(dāng)大。國(guó)內(nèi)刊物發(fā)表的sci醫(yī)學(xué)論文，一般不太注重序言部分，學(xué)位sci醫(yī)學(xué)論文的序言也是相互搬遷的較多。因此，要提高sci醫(yī)學(xué)論文質(zhì)量和水平，一定要在認(rèn)真參考外文期刊文章的基礎(chǔ)上，充分思考，可以先盡量寫(xiě)詳細(xì)，然后根據(jù)需要再精簡(jiǎn)。不要開(kāi)始簡(jiǎn)單，后來(lái)再修修補(bǔ)補(bǔ)，就難以形成系統(tǒng)性。
醫(yī)學(xué)論文要盡可能多的利用圖形、表格、公式、數(shù)據(jù)表達(dá)意思，說(shuō)明原理、方案等，有助于讀者理解內(nèi)容。
醫(yī)學(xué)論文在評(píng)論他人的研究工作時(shí)，一定要客觀，避免引起糾紛。特別是談?wù)撈洳蛔愫腿秉c(diǎn)時(shí)，一定要慎重，沒(méi)有把握時(shí)，且不可憑感覺(jué)或印象隨意發(fā)表評(píng)論。
5.參考文獻(xiàn)中列出的文獻(xiàn)，應(yīng)盡可能的標(biāo)注在sci醫(yī)學(xué)論文中。
6.一般對(duì)sci醫(yī)學(xué)論文的創(chuàng)新性沒(méi)有特別的要求，但特點(diǎn)總應(yīng)該有的，即使利用現(xiàn)成的方法、原理、工藝解決了生產(chǎn)或研究中的某個(gè)問(wèn)題，也算有實(shí)用的特點(diǎn)。作者應(yīng)盡力將研究工作的特點(diǎn)或創(chuàng)新點(diǎn)暴露給讀者，有的研究生為了顯示sci醫(yī)學(xué)論文的重要性，也不管是不是特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，列出一大串的特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，而有的根本不是特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。實(shí)際上，作為sci醫(yī)學(xué)論文，只要選題有一定的意義和工作量，作者能夠獨(dú)立完成，沒(méi)有錯(cuò)誤，有特點(diǎn)就符合基本要求，創(chuàng)新點(diǎn)或特點(diǎn)有2~3個(gè)就相當(dāng)不錯(cuò)了。
醫(yī)學(xué)論文摘要是sci醫(yī)學(xué)論文的意義、內(nèi)容、特點(diǎn)的高度概括，500字左右的摘要應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇十二
然而，隨著電力企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，加之社會(huì)主義市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，電力企業(yè)要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地就必須加強(qiáng)自身的管理。
電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制在電力企業(yè)的管理中占有重要作用，所以，對(duì)于電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制的研究是十分有必要的。
本文主要針對(duì)電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理的事前、事中、事后分別進(jìn)行了探討，旨在為加強(qiáng)電力企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步而提供一些有價(jià)值的參考意見(jiàn)。
電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制與電力企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，直接關(guān)系著電力企業(yè)自身的管理。
而我國(guó)電力業(yè)在電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制方面雖然有了一定的研究，并且在這方面也取得了一定的成績(jī)，但是，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制方面現(xiàn)有的研究已經(jīng)不能滿足發(fā)展的需要。
因此，我國(guó)電力企業(yè)的相關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理控制的重視和研究，通過(guò)不斷的研究，來(lái)促進(jìn)電力生產(chǎn)物資供應(yīng)的管理。
1.電力生產(chǎn)物資供應(yīng)管理事前控制。
1.1工作人員的配置與管理。
人們常說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠的是三分技術(shù)七分管理，而決定管理水平高低的是人，擁有高素質(zhì)的管理者隊(duì)伍，發(fā)揮好人力資本的效益，是物資管理部門(mén)搞好物資供應(yīng)工作的前提。
在供大于求的市場(chǎng)條件下，物資供應(yīng)工作必然成為熱門(mén)行業(yè)。
醫(yī)學(xué)論文發(fā)表篇十三
1醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的失敗首先是觀念上的失敗。
自1978年開(kāi)始的中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的設(shè)計(jì)理念和改革思路從一開(kāi)始就沒(méi)有得到中國(guó)人民在觀念上的認(rèn)可。
中國(guó)人從一開(kāi)始就在思想上抵觸，后來(lái)又在行動(dòng)上抵制了這一改革方向。
最后，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求者以用腳投票離開(kāi)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)行為方式使得這一市場(chǎng)無(wú)法正常運(yùn)行下去。
總起來(lái)說(shuō)，這次醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的設(shè)計(jì)者沒(méi)能充分重視“國(guó)民觀念”這一中國(guó)基本國(guó)情是他們的一大失誤。
而這其中，對(duì)“國(guó)家、生命、平等”這三個(gè)在中國(guó)人心目中具有特殊重要地位的觀念的忽視使這場(chǎng)改革從一開(kāi)始就從方向上背離了中國(guó)人民的預(yù)期而不可能得到中國(guó)人民的接受。
2中國(guó)人眼中的“國(guó)家、生命、平等”
2.1國(guó)家、政府與國(guó)際。
西方學(xué)者曾經(jīng)認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)是所謂“市民社會(huì)”，每一個(gè)人都是像魯濱遜一樣的單獨(dú)的理性人，這些人的不同程度的疊加構(gòu)成了家庭、社會(huì)、國(guó)家和世界。
因此，個(gè)體比整體更重要;個(gè)體之間的相互作用也比從整體到個(gè)體的上下交流更有效率也更具有正當(dāng)性。
因此市場(chǎng)是更有效率的也是更正當(dāng)?shù)摹?BR> 而國(guó)家的代表——政府則是一種壟斷機(jī)構(gòu)，是沒(méi)有效率、不夠正當(dāng)甚至可能是不負(fù)責(zé)任的。
接受了這一觀念的中國(guó)主流學(xué)者也這樣看待中國(guó)、中國(guó)人和中國(guó)社會(huì)。
并認(rèn)為中國(guó)人遲早會(huì)和他們一樣接受這一“新觀念”，而對(duì)中國(guó)人原有的觀念沒(méi)有給予足夠的重視。
但實(shí)際情況卻不是這樣。
中國(guó)是目前世界上人口最多的國(guó)家，人口中大多數(shù)是農(nóng)民。
城市居民也與農(nóng)民有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，并且大多數(shù)城市居民在思想觀念上和農(nóng)民并沒(méi)有太大的區(qū)別。
中國(guó)具有5000多年從未間斷的歷史和文化傳承，國(guó)家在當(dāng)代中國(guó)人心中與在50前的中國(guó)人心中沒(méi)有很大的不同，在中國(guó)人的觀念中，今天的國(guó)家和炎黃氏族聯(lián)盟那時(shí)候的國(guó)家沒(méi)有什么區(qū)別，都是一個(gè)大家庭、共同體的概念。
幾千年來(lái)大一統(tǒng)的國(guó)體在中國(guó)人心中所形成的大一統(tǒng)的觀念，使中國(guó)人認(rèn)為國(guó)家是由人民血脈相連有機(jī)構(gòu)成的整體。
國(guó)家是每一個(gè)百姓自己的國(guó)家，在國(guó)家面前人人平等。
從而，國(guó)家這個(gè)概念在中國(guó)人心中被神圣化、神秘化了，國(guó)家是值得每一個(gè)國(guó)民自豪的整體。
執(zhí)政者是經(jīng)由人民的推舉或由歷史的正確選擇而具有正統(tǒng)并執(zhí)掌政權(quán)的，因此政府的正當(dāng)性和責(zé)任感是不成問(wèn)題的。
中國(guó)人長(zhǎng)期以來(lái)形成的喜歡簡(jiǎn)單明了厭惡復(fù)雜多變的偏好使得中國(guó)百姓更愿意相信并服從政府而不是去追逐市場(chǎng)并冒險(xiǎn)。
因?yàn)楹褪袌?chǎng)比起來(lái)具有正統(tǒng)的政府的行為可靠得多，效率也未必會(huì)低。
當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，規(guī)勸或撤換執(zhí)政者比去收拾分崩離析的國(guó)家、雜亂無(wú)章的市場(chǎng)要方便快捷得多。
和千秋萬(wàn)代的國(guó)家相比任何百年老店也只是歷史的一瞬，和經(jīng)由人民的推舉和歷史的選擇而產(chǎn)生的政府相比，任何企業(yè)家的信用都相形見(jiàn)絀。
因此、當(dāng)取得成績(jī)的時(shí)候，中國(guó)人習(xí)慣把功勞首先歸于政府。
而當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，中國(guó)人也習(xí)慣地把責(zé)任推給政府。
而不會(huì)去考慮市場(chǎng)或國(guó)際因素。
所以，與西方政黨輪替的制度相比，在中國(guó)，政府的責(zé)任是永遠(yuǎn)逃不掉的，政府永遠(yuǎn)是最后的埋單者。
由于中國(guó)人對(duì)自己國(guó)家的認(rèn)同感和相對(duì)封閉的思想觀念，大多數(shù)中國(guó)人更加相信自己國(guó)家的東西和自己的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)來(lái)自國(guó)際的觀念、標(biāo)準(zhǔn)和體制思想上比較抵觸，或者說(shuō)至少是不太重視。
因此，在改革中所引進(jìn)的新的觀念和體制得不到中國(guó)人民的認(rèn)可就不足為奇了。
2.2生命、平等和尊嚴(yán)。
“天之大德謂之生”、“天人合一“、”人命關(guān)天“，生命在中國(guó)人的心中總是和天聯(lián)系在一起，也是一個(gè)十分珍視的概念。
不可逆轉(zhuǎn)、只有一次的生命在某種程度上也被神圣化和神秘化了。
任何財(cái)富和利益在生命面前都可以忽略。
把貨幣和生命聯(lián)系起來(lái)本身在中國(guó)人看來(lái)是對(duì)生命的一種侮辱。
生命不僅具有數(shù)量上的意義而且具有質(zhì)量上的意義。
有質(zhì)量的生命、健康的生命是和尊嚴(yán)緊密聯(lián)系在一起的。
把自己的生命健康交給自己的國(guó)家，交給國(guó)家辦的醫(yī)院是天經(jīng)地義、順理成章的事情。
由于中國(guó)不間斷的歷史，當(dāng)代中國(guó)人與5000年前氏族公社時(shí)期的中國(guó)人的平等觀念沒(méi)有很大的區(qū)別，在中國(guó)人心目中平等具有特殊重要的地位。
中國(guó)人具有一種我們稱之為“泛平等”的觀念，不僅主張人與人之間的平等，還主張人與世間萬(wàn)物甚至人神之間、人妖之間的平等。
平等絕不僅僅意味著利益，更重要的是她首先意味著尊嚴(yán)。
在國(guó)家面前人人平等，在生命面前人人平等是中國(guó)人根深蒂固的觀念。
和利益、地位的平等比起來(lái)在生命健康問(wèn)題上平等又具有特殊重要的地位。
人人擁有平等的生命健康權(quán)，沒(méi)有人在生命面前具有超越其他人的優(yōu)先權(quán)。
而這一點(diǎn)是對(duì)生命本身的尊重。
因此，在與生命健康相關(guān)的領(lǐng)域里公平是比利益和效率重要得多的概念。
3醫(yī)療衛(wèi)生體制改革因何失敗?
中國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的醫(yī)療衛(wèi)生體制基本上是在尊敬中國(guó)人的“國(guó)家、生命、平等”概念的基礎(chǔ)上由國(guó)家承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，來(lái)盡量地保證人民平等的生命健康權(quán)。
但由于對(duì)效率的不夠重視和在一定程度上的過(guò)度保障，使得對(duì)國(guó)家造成了過(guò)大的財(cái)政負(fù)擔(dān)。
從1978年開(kāi)始的改革開(kāi)放是以“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”、“摸著石頭過(guò)河”為基本特征，首先從經(jīng)濟(jì)改革開(kāi)始的。
因此，“衛(wèi)生事業(yè)也要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事”成為制定衛(wèi)生改革措施的理論基礎(chǔ)，也成為醫(yī)療機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)并引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制的開(kāi)端。
衛(wèi)生改革被誤認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)改革的一部分而模糊了它的目標(biāo)指向。
在對(duì)外開(kāi)放的大環(huán)境下，引進(jìn)和借鑒外國(guó)特別是美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和制度不僅成為當(dāng)時(shí)一種方便的選擇，而且還成為一種時(shí)髦。
在沒(méi)有理論準(zhǔn)備的情況下，“摸著石頭過(guò)河”的改革策略使得當(dāng)時(shí)首先解決的是最眼前的問(wèn)題，即“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”。
因此，“放權(quán)讓利”減輕國(guó)家過(guò)大的財(cái)政負(fù)擔(dān)成為當(dāng)時(shí)的選擇。
在這樣的起點(diǎn)、傾向和環(huán)境下，衛(wèi)生改革形成了市場(chǎng)化的路徑依賴，而從來(lái)沒(méi)有去考慮衛(wèi)生事業(yè)本身的特點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有去考慮中國(guó)人民能否從觀念上對(duì)其進(jìn)行接受。
預(yù)防、疾控和醫(yī)療意味著生命和健康，保健品和保健服務(wù)意味著健康和舒適，醫(yī)療器械和藥品對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是涉及安全的戰(zhàn)略性物資，把這些生死攸關(guān)的東西交給變幻莫測(cè)的市場(chǎng)而不是國(guó)家，這是中國(guó)人民觀念中不可接受的。
在實(shí)際上的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)市場(chǎng)化、醫(yī)院企業(yè)化過(guò)程中，財(cái)富指向和效率傾向逐漸地提高了其他項(xiàng)目對(duì)生命健康的相對(duì)重要性，顛倒了生命與財(cái)富、公平與效率的關(guān)系，這也與中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念相抵觸。
醫(yī)療衛(wèi)生體制的市場(chǎng)化改革，造成醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)供給和需求的極化和分層。
這意味著不同的人會(huì)因?yàn)閾碛胁煌呢?cái)富而具有不同的生命健康權(quán)，意味著人的生命是可以用貨幣來(lái)衡量的。
而這意味著對(duì)人的尊嚴(yán)的一種藐視和對(duì)生命本身的一種侵犯，這種藐視和侵犯其實(shí)對(duì)任何人的、即使是富人的生命都是如此。
而這必然扭曲醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)提供者的工作態(tài)度和方式造成醫(yī)患關(guān)系的對(duì)立，造成市場(chǎng)供需的緊張，造成市場(chǎng)的失靈和失敗。
另外，在醫(yī)療衛(wèi)生體制改革中這種財(cái)富傾向、效率傾向和對(duì)公平、對(duì)人的尊嚴(yán)的忽視也導(dǎo)致在醫(yī)院管理體制、醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度改革中對(duì)醫(yī)護(hù)人員權(quán)利的侵犯。
總之，自1978年開(kāi)始的中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革從一開(kāi)始在觀念上就被中國(guó)人民拒絕了，它從一開(kāi)始就在需求方得不到任何需求。
因此，中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革首先是觀念上的失敗。
4醫(yī)療衛(wèi)生體制改革失敗的若干經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
4.1“國(guó)民觀念”是不可回避、不得不重視的基本國(guó)情。
人口、自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化的國(guó)情已經(jīng)得到大家的重視，但人頭腦中的國(guó)情——觀念，卻被認(rèn)為是很容易改變的，特別是當(dāng)它面對(duì)所謂“先進(jìn)理念”時(shí)。
實(shí)際上，一國(guó)國(guó)民中長(zhǎng)期形成的觀念具有相當(dāng)?shù)暮侠硇院头€(wěn)定性，而從所謂的“先進(jìn)國(guó)家”引進(jìn)的所謂“先進(jìn)理念”倒未必先進(jìn)，或者不一定適合本國(guó)國(guó)情。
因此，在改革中要眼睛向內(nèi)，既要順應(yīng)國(guó)人的傳統(tǒng)觀念，又要對(duì)國(guó)民進(jìn)行觀念更新，而前提當(dāng)然是對(duì)這一基本國(guó)情——“國(guó)民觀念”的充分了解。
4.2醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)首先要遵循的不是經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
雖然說(shuō)“衛(wèi)生事業(yè)也要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事”，但醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)面對(duì)的是人本身而不是人的交易關(guān)系，因此首先要遵循的不是經(jīng)濟(jì)規(guī)律，而應(yīng)該更多地考慮人口規(guī)律、自然規(guī)律、社會(huì)規(guī)律和倫理規(guī)律，在必要的時(shí)候要敢于向某些經(jīng)濟(jì)規(guī)律說(shuō)“不”，即敢于忽略某些經(jīng)濟(jì)規(guī)律。
4.3醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達(dá)的標(biāo)志是“沒(méi)病”而不是“治病”
能夠治療多種疑難雜癥是一個(gè)國(guó)家醫(yī)療技術(shù)發(fā)達(dá)的標(biāo)志，但未必是這個(gè)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)達(dá)的標(biāo)志。
但在“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的口號(hào)的影響下，人們誤把醫(yī)療技術(shù)最發(fā)達(dá)的美國(guó)當(dāng)成了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，并誤把它本不先進(jìn)的理念和制度當(dāng)成最先進(jìn)的理念和制度引進(jìn)了中國(guó)，卻拋棄了原來(lái)遠(yuǎn)比它先進(jìn)得多的適合中國(guó)國(guó)情的本國(guó)制度，使得一些原來(lái)已經(jīng)被消滅或基本被消滅的疾病又開(kāi)始流行起來(lái)。
因此，選擇一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)，并堅(jiān)持自己正確的本國(guó)標(biāo)準(zhǔn)而不是盲目地“與國(guó)際全面接軌”才是保證醫(yī)療衛(wèi)生體制改革取得成功的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
加強(qiáng)醫(yī)院財(cái)務(wù)管理工作的幾點(diǎn)思考【2】。
本文對(duì)當(dāng)前醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中存在的`問(wèn)題進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。
隨著我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的改革深化和醫(yī)療市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，財(cái)務(wù)管理在醫(yī)院的發(fā)展中的作用日趨重要，對(duì)財(cái)務(wù)管理工作也提出了更高的要求，如何提高財(cái)務(wù)管理水平，充分發(fā)揮人、財(cái)、物的作用，降低醫(yī)院成本，提高經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，是醫(yī)院經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展的重要保證。
一、當(dāng)前醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中存在的主要問(wèn)題。
﹙一﹚醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)財(cái)務(wù)管理觀念落后，財(cái)務(wù)人員素質(zhì)較低，財(cái)務(wù)管理能力有待提高。
目前，大多數(shù)醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)是醫(yī)療界專家教授，對(duì)財(cái)務(wù)管理不熟悉，只重視醫(yī)療業(yè)務(wù)的管理，忽視醫(yī)院的財(cái)務(wù)價(jià)值管理。
﹙二﹚預(yù)算管理意識(shí)淡薄，醫(yī)院資金使用效率低下。
目前許多醫(yī)院的預(yù)算管理流于形式，只重視預(yù)算收支，忽略預(yù)算編制和預(yù)算評(píng)價(jià)，預(yù)算執(zhí)行主觀隨意性很大，資金使用效率低。
﹙三﹚醫(yī)院成本核算不科學(xué)、不規(guī)范。
長(zhǎng)期以來(lái)，醫(yī)院作為國(guó)家事業(yè)單位，不重視成本核算，開(kāi)展成本核算的目的大多是為了獎(jiǎng)金核算，以此來(lái)調(diào)動(dòng)職工的積極性，影響醫(yī)院的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，并給醫(yī)院帶來(lái)了一定的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。