展開未成年人保護法宣傳活動總結(通用16篇)

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    總結可以幫助我們總結成功的經(jīng)驗,為今后的目標制定和實現(xiàn)提供寶貴的借鑒。在總結中,我們要注意突出問題的提出和解決方法的介紹,為今后的改進提供啟示。范文中的觀點和思路有助于我們自己的思考和總結。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇一
    未成年人保護是一項社會性的系統(tǒng)工程。任圩街道針對轄區(qū)內(nèi)未成年人特點,堅持以人為本的原則,教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。現(xiàn)將20__年轄區(qū)未成年人保護工作總結如下:
    一、領導重視、措施得力。
    1、辦事處黨委十分重視未成年人的保護工作,黨委多次召開會議討論如何強化此項工作,成立了未成年人保護工作領導小組,并制定了一系列工作措施。
    2、社區(qū)遠程教育服務中心定期為青少年免費開放,轄區(qū)青少年踴躍參與,強化了青少年計算機操作技能,增長了知識,豐富了課外活動內(nèi)容。
    二、辦事處積極開展扶貧助學結對幫教活動。
    在開展扶貧助學結對幫教等社會救助方面,我辦全面摸底社區(qū)困難家庭情況,積極開展扶貧幫困助學活動。同時還通過開展結對幫扶活動,幫助其他貧困家庭解決子女就學問題。20__年,我辦通過開展未成年人保護工作,形成了貧困學生助學機制,每年對轄區(qū)內(nèi)貧困學生和失學人員進行幫困助學活動;形成了問題青少年幫教機制,掌握了解轄區(qū)內(nèi)問題青少年的基本情況,積極實施學校、社區(qū)、派出所和家長共同幫教的“四幫一”制度,共同營造有利于未成年人發(fā)展的良好社會氛圍。
    1、開辦青少年活動中心。
    在社區(qū)遠程教育服務點創(chuàng)建青少年活動中心、青少年圖書室,定時為青少年免費開放,未青少年提供學習、娛樂的場所。
    2、聯(lián)系轄區(qū)學校,為青少年提供學習活動場地。
    積極聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)的中小學校,利用學校資源,為青少年辦理了進學校的“社區(qū)學習卡”,讓青少年在規(guī)定時間內(nèi)到學校進行學習和鍛煉。
    3、利用暑假開展各種形式活動。
    (1)社區(qū)利用學生寒暑假,開展各類適應青少年的有益活動,如請大學院校的學生為社區(qū)青少年補課,舉辦學習講座,書畫活動競賽、趣味活動等,豐富了社區(qū)青少年的假期生活。
    (2)在市民學校,請大學生講學習與知識的重要性,組織學生和家長對“如何對青少年加強教育”等問題舉辦專題講座。
    4、組織社區(qū)青年、兒童志愿者服務隊活動。
    (1)寒暑假期間組織青少年清除綠化地雜木、雜草活動,增強未成年人為民服務的意識。
    (2)為了使社區(qū)青少年從小養(yǎng)成愛護環(huán)境,愛護綠樹的良好習慣,并配合學校開展校外環(huán)境教育實踐,社區(qū)號召青少年們行動起來:建一片自己的“愛心”綠地,并對“愛心”綠地長期進行環(huán)境保護,做好綠地護養(yǎng)及周邊環(huán)境保潔工作。
    未成年人是祖國未來的建設者,加強和改進未成年人保護工作,是全黨全社會的共同任務,更是一項任重道遠的長期工作。今后,我辦將在團市委、團區(qū)委的領導下,擔負好未成年人保護工作的職責和任務,采取有效措施,狠抓貫徹落實,勇于開拓創(chuàng)新,注重工作實效,切實把加強和改進未成年人保護的各項工作落到實處。
    在__市城管中隊為期兩個月的實習工作已經(jīng)結束。兩個月的時間不長不短,但卻留給我們太多深刻的印象,讓我們對城管的工作以及城管人有了很大的改觀,也讓我們和城管隊員們建立了深厚的感情。
    在接觸這份實習工作以前,對城管的工作該僅僅停留在媒體對它的報道上,對城管的印象停留在收繳小攤販的經(jīng)營維生工具等。進入城管中隊之后,才發(fā)現(xiàn)以前對城管的定論太過于片面與武斷,很多事情我們只是看到了表面或者只是某一個片段。尤記得初次來到莊市城管中隊時,覺得這里的工作氛圍應該是很嚴肅的,但是經(jīng)過相處之后,卻感覺到非常和諧輕松。耿隊長對我們實習大學生的關心照顧,沈隊的言傳身教,沈艷姐的認真負責,聰飛姐的風趣幽默,發(fā)哥的嚴謹細致,小馬哥的盡職盡責,還有很多隊員在我們實習期間給與了我們很多指導與幫助,也是他們的親切讓我們在這里感到家一般的溫暖。在這里,大家雖然分工不同,但都互相幫助,做起事情來自然是得心應手,效率很高。
    在城管中隊,我大多時間是跟著內(nèi)勤的沈艷姐和聰飛姐學習。內(nèi)勤是中隊的大管家。安排辦公用品、隊員裝備的齊全完備,衛(wèi)生環(huán)境的整潔明亮,工資費用的及時領發(fā),隊員值班休息的合理安排等,凡事皆要做到事無巨細,面面俱到,為隊員們更心無旁騖地工作做好后盾和支持。內(nèi)勤也是連接劑。在中隊和上級機關之間做好溝通工作,使得上級的通知能夠準確無誤地傳達給隊員,隊員的意見和建議可以上報給上級,更好的實現(xiàn)民主。
    曾有機會跟著隊員們一起上街執(zhí)行任務,在執(zhí)行任務中的隊員們既嚴肅又和藹可親。面對亂擺放和違規(guī)設攤的小商販們,隊員們第一次都是給與警告與教育。但即使如此,隊員們還是會遭遇到情緒激動的小商販的暴力抗法。面對這樣的情況,隊員們都很無奈。因為要對得起身上穿的這身制服,所以他們只能耐心地解釋,不能因為他們的推搡和動手而還手。不了解執(zhí)法的苦衷,商販們的惡語相對,讓隊員們心里很受委屈,但卻也只能默默忍受。群眾的不理解是城管工作的最大苦楚,希望不久的將來,更多人可以給予城管一份理解、一份支持,讓這個城市更和諧,更美麗,讓每個人的生活更美好。
    在莊市城管中隊學習的兩個月時間里,在隊員們的身上我學到了為人謙虛,與人為善,多多學習他人身上的長處;踏實工作,少說多做;認清自己的不足,多多聽取別的意見,積極改進;不管是生活中還是工作中,真誠待人,為創(chuàng)造一個和諧的人際環(huán)境而努力。
    再過一年,我將離開校園,踏上工作崗位。今年的實習經(jīng)歷對我來說是一份難得的經(jīng)驗,無論以后我在哪個崗位上,我都將學習城管人的認真嚴謹負責的工作態(tài)度對待自己的工作,記得任何崗位都有它的價值,認認真真的做好每一件事,努力實現(xiàn)自己的價值,為寧波城市的發(fā)展做出一份屬于自己的微薄貢獻。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇二
    未成年人是祖國的未來和希望,為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境,不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學校,而且關系到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規(guī)則和秩序,懂得對自己行為的后果負責,這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。
    作為一名合格的教師,對待學生要以誠相見,以情換心,不過分攻擊弱點。以誠相見,以情換心,真心實意地教育,幫助他們,才能真正扣動學生的心弦。同時,要注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,及時表揚,切忌攻擊學生的弱點,甚至把學生的弱點作為鎮(zhèn)住他的法寶。當我們在處理有缺點的學生時,有時應躬身自問:使用的方法是否妥當?他們承受得了嗎?有時還應根據(jù)學生的情緒作必要的說服解釋,使之心悅誠服。用“愛”消除師生之間的情感障礙,用“信任”填補師生的心理鴻溝,用“期待”激出學生的智慧和潛力,培養(yǎng)學生自信心,使他們邁好人生中關鍵的一步。他們心靈深處美的東西是通過曲折的甚至是相反的形式表現(xiàn)出來的,只有尊重,關心才能慢慢扭正其歪曲的心理,進而使其揚長避短,立志成才。
    面對社會組織形式多樣化,未成年人保護工作的對象和依托發(fā)生了重要變化,未成年人保護事業(yè)尚缺乏高效、暢通的反映渠道和及時有效的解決途徑。一方面,在未成年人群體中,出現(xiàn)了脫離穩(wěn)定社會組織、游離于社會邊緣的群體。即使是正常接受學校教育的未成年人,由于休息日、節(jié)假日的增多,也有更多的時間脫離學校的管理;另一方面,未成年人保護工作失去了單位這一傳統(tǒng)的依托,必須尋找新的組織形式。社區(qū)雖然日益成為代表和維護未成年人權益的重要場所,但我國社區(qū)發(fā)展相對滯后,還不能有效承擔從政府、企業(yè)中剝離出來的社會職能。
    學校是對青少年傳授文化科學知識的園地,也就是常言的智育教育。但是,學校還必須更注重向青少年進行道德素質(zhì)教育,既做學問也教做人,兩者不可偏廢。棍棒教育與言教身教的關系?!肮靼舻紫鲁鲂⒆印保@是中國傳統(tǒng)的教子經(jīng)典?,F(xiàn)在有了未成年人保護法家長若用棒教,大打出手,是侵犯人權,子女可以將你告上法庭。棒教行不通,還是言教身教靠得住。言教就是像對待朋友一樣,平等對待子女,通過交流思想,講明道理,以理服人,不要居高臨下,施以壓服。身教比言教更顯效果。如果做家長的成天圍著麻將轉(zhuǎn),而要求子女安心寫作業(yè);夫妻若成天為雞毛蒜皮吵嘴打仗,能讓子女不受干擾嗎?家長如虐待父母,對父母不孝,卻要子女敬重自己,只能是上梁不正下梁歪。凡此種種不良的身教,都將影響子女的道德素質(zhì)培養(yǎng)。教師也是一樣,教師若平時口出臟話,或衣衫不整、隨意打罵學生,對學生的一生都影響重大,不但對學生的認知產(chǎn)生了影響,更侵犯了學生的權利。
    總之,通過學習使我認識到,要教育好孩子是建立在“愛”的基礎上,教師對學生愛之深,求之切,要求嚴格又要循循善誘。要使學生從心理上接受教育,就應尊重他們的自尊心,使他們保持一種安定平靜的。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇三
    20xx年我局在縣委、縣政府的正確領導下,把未成年人保護工作作為保障民生、促進社會穩(wěn)定的一項重要工作來抓,未成年人是社會主義大家庭的一員,關愛未成年人是社會的共同責任。我局高度重視,將未成年人保護工作作為社會救助的特殊對象,結合民政部門自身實際,多部門聯(lián)動,多方面推進,充分發(fā)揮社會救助的資源優(yōu)勢,扎實做好未成年人權益保障工作,保護未成年人身心健康,使未成年人共享社會發(fā)展成果。
    保護未成年人的合法權益,保障未成年人健康成長,預防未成年人違法犯罪,是黨委、政府和全社會的神圣責任。為切實抓好未成年人保護工作,我局成立了以分管領導為組長的領導小組,業(yè)務由社會事務股具體負責指導、安排實際工作的開展。其次,我們把未成年人保護工作作為一項社會系統(tǒng)工程來抓,廣泛發(fā)動宣傳,形成與其他相關部門協(xié)調(diào)配合,全社會齊抓共管的積極扭轉(zhuǎn),確保未成年人保護工作各項活動的正常開展和有效落實。
    (一)保障未成年人流浪救助權益。聯(lián)合公安、城管等部門,依靠社區(qū)力量,按照“自愿求助,無償救助”的原則,對符合救助條件的流浪未成年人,按照就地、就近、就便的原則,及時聯(lián)系救助站,引導、護送流浪乞討兒童自愿到救助站接受救助,妥善安置被救對象。同時,詳細詢問、了解被救助對象的家庭住址和基本情況,及時聯(lián)系當?shù)亟逃⒐驳炔块T及家屬前來接送,確保流浪兒童回歸家庭。
    (二)保障未成年人基本生活權益。將符合條件的城鄉(xiāng)未成年人困難家庭納入保障范圍,作為保障的重點對象,若是學生家庭、單親家庭、重病家庭、殘疾家庭和三無對象的,對其進行分類施保,使其在原有低保待遇的基礎上享受額外的政策性補貼。通過低保優(yōu)待照顧措施,切實保障了未成年人家庭的基本生活。
    (三)保障未成年人基本教育權益。廣泛開展助學活動,通過福彩資助、扶殘助學、春蕾計劃等渠道,對困難群眾、重點優(yōu)撫對象和其他臨時困難家庭未成年人子女實施教育救助,發(fā)放學習用品等,有效幫助未成年人接受九年義務教育,促進未成年人平等享有基本教育的權利。
    (四)保障未成年人身心健康權益。結合文明市民、文明家庭、文明社區(qū)、文明校園等創(chuàng)建活動,依托家庭、社區(qū)、學校、社會的力量,引導家庭、社區(qū)、學校形成監(jiān)管合力,通過自律與他律,珍惜學習機會,立志做一個有思想、有道德、有文化、有素質(zhì)、有貢獻的人才。
    (五)保障未成年人法律援助權益。將未成年人家庭作為法律援助的重點對象,依托縣司法部門法律援助中心,依靠法律專業(yè)事務機構的共同參與,為切實為需要幫助的困難家庭免費提供法律咨詢、代理文書等法律援助服務,認真辦理和嚴厲打擊虐待、遺棄等侵犯未成年人合法權益的各類案件。大力宣傳《中華人民共和國未成年人權益保護法》、《x省未成年人保護條例》以及國務院《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》、民政部《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實施細則》、《太和縣城市生活無著的流浪乞討人員救助管理規(guī)定》等涉幼法律法規(guī),提高全社會關愛未成年人、保護未成年人的法制意識。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇四
    按照中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神要求,在市精神文明辦公室的正確指導下,20____年,致和鎮(zhèn)全面落實了未成年人思想道德建設工作計劃安排,取得一定成績。我們的做法是:
    1、我鎮(zhèn)始終把未成年人思想道德建設工作擺在全鎮(zhèn)工作的重要位置。注重加強領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門,保障了計劃的落實。
    2、進一步健全領導管理體系,成立了以鎮(zhèn)長為組長,組織書記為副組長,宣傳、文化中心、學校、派出所、司法所、黨政辦等部門負責人為成員的領導小組,加強了對未成年人思想道德建設工作的領導。各村、各部門也采取強有力的措施,各司其職,各負其責,全鎮(zhèn)上下形成了齊抓共管的工作格局,促進了未成年人思想道德建設工作健康發(fā)展。
    3、利用每周五下午例行學習時間,開展每年不少于12次的教育法規(guī)的學習培訓,不斷提高德育工作水平,為全面加強和改進未成年人思想道德建設提供了有力保障。
    4、把未成年人思想道德建設工作列入鎮(zhèn)政府議事日程,對工作任務逐項量化,實行目標管理,明確責任,落實到人,保證了對未成人思想道德建設工作落實到位。
    5、固定的未成年人思想道德建設經(jīng)費預算。
    三所中、小學校充分發(fā)揮主渠道、主陣地、主課堂的重要作用,根據(jù)實際,在課內(nèi)外積極開展各類思想道德建設活動。在實踐中深化德育工作的學習的教學研究并改善了硬件設施,提高了教學水平。
    我鎮(zhèn)平時堅持網(wǎng)吧和學校周邊文化環(huán)境巡查制度,重點加強了對五里小區(qū)、x小區(qū)、雙龍社區(qū)、太平社區(qū)、萬家社區(qū)5個有場鎮(zhèn)的社區(qū)的監(jiān)管力度,采取例行檢查和隨機抽查的形式,抓實校園及周邊環(huán)境綜合治理,確保了學校校內(nèi)及周邊安全。
    為提高對未成年人的文化服務水平,我鎮(zhèn)36個村(社區(qū))有建有文化室,配備了書柜、圖書和桌椅。
    致和是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn),教育好農(nóng)村未成年人任重而道遠,我鎮(zhèn)充分發(fā)揮共青團委和婦聯(lián)的組織作用,以每所學校對學生家長每年不低于兩次培訓,大型家庭教育講座2年不低于一次的培訓機制,提高農(nóng)村家長教育素質(zhì)。督促班主任落實家訪工作要求。對留守兒童、問題兒童、特殊兒童采取一對一的聯(lián)系,并在校建立檔案,隨時跟蹤了解情況,及時采取幫扶、慰問、資助等措施,今年我鎮(zhèn)都在兒童節(jié)、中秋節(jié)和09年春節(jié)等重大節(jié)日里慰問了特殊兒童和困難兒童家庭,9月前辦理了500人左右的中、小、大學生讀書減免補助申請和審核,我們還在百祥寸草心家園暑期開展了豐富多彩的活動。全年對未成年人的幫扶經(jīng)費每年不少于3萬元。
    未成年人思想道德建設是一項系統(tǒng)工程,要做好這項工作,需要建立學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡建設,在學校、村(社區(qū))、家長的多方努力下,我們建立了相關制度、落實了相關責任部門和負責人,同時加強輿論宣傳,營造良好的發(fā)展環(huán)境,使之得到逐步完善和創(chuàng)新。
    為了增強青少年的法制觀念,促進青少年健康成長。同時結合上級主管部門“關于認真開展青少年法制宣傳教育主題活動的通知”,我校結合青少年心理和年齡特點,開展了形式多樣,內(nèi)容豐富的法制宣傳活動,引導教育學生牢固樹立愛國意識、守法意識和公民意識,養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣?,F(xiàn)將本次活動的開展情況總結如下。
    學校高度重視此項工作,為此,成立了以王校長為核心的領導小組,校團委具體辦公,負責活動的落實、監(jiān)督。各班、各部門積極配合。按階段對學生進行普法知識宣傳。
    1、每天早、晚利用校園廣播對學生進行《憲法》、《刑法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪》等,相關法律法規(guī)的宣傳、學習。
    2、各班定時定期召開“法制”為主題的班、團隊會。各班根據(jù)本班情況自選形式,自定內(nèi)容。如:普法知識搶答賽、自編自演法制文藝節(jié)目等。并要求學生把所學的法律知識,向家長宣傳。使法律知識從學校走進家庭,從家庭走向社會,人人做到知法懂法?;顒有Ч?。
    3、聘請了棣花派出所所長為法治副校長。對學生進行了法律法規(guī)知識專題講座。對學生進行案例分析,使學生深受教育。
    4、校團委牽頭開展了“精彩人生路,法律伴我行”為主題的征文比賽。并評選出一些優(yōu)秀的作品,在校內(nèi)展覽。
    5、每班辦一期以“普法知識”為主題的黑板報。通過評比檢查,本次板報質(zhì)量較高。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇五
    青少年是祖國的未來、民族的希望,是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。我們黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長,制訂了《中華人民共和國未成年人保護法》。
    《中華人民共和國未成年人保護法》是專門為保護未成年人的合法權益制訂的一部法律,主要分為家庭保護,學校保護,社會保護,司法保護等幾個方面。因為未成年人的自我保護能力低,個人權益容易受到侵害。這部法律,可以保障未成年人的合法權益,還有利于未成年人的健康成長,也是中華民族興旺發(fā)達的需要。
    下面,我來給大家介紹幾條:
    1、父母或者其他監(jiān)護人應當以健康的思想,品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡瓿扇?,引導未成年人進行有益身心健康的活動,預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等不良行為。
    2、學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
    3、任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。
    4、在家里,孝敬父母,并且跟父母及時溝通,了解生活中的一些常識,正確使用家用電器,防止漏電現(xiàn)象的發(fā)生;自己一個人在家時,不讓陌生人進門,遇到特殊情況,不慌不亂,及時打電話給父母親戚或警察。
    《中華人民共和國未成年人保護法》,對我們的成長有極大幫助,希望全社會都來學習它、遵守它。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇六
    通過認真學習《未成年人保護法》有關教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定,我認識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。要想成為一名合格的教師,應當做好以下幾方面工作:
    一、樹立事業(yè)心,增強責任感,熱愛教育事業(yè),忠誠教育事業(yè),獻身教育事業(yè)。
    教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應是一個教育家,是人類靈魂的工程師?!耙郧橛?,熱愛學生;以言導行,誨人不倦;以才育人,親切關心;以身示范,尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。
    二、培育教師人格魅力在教育中,一切師德要求都基于教師的人格。
    師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中,教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠,他們不是緊緊把教書看成謀生的手段,而是毫無私心雜念地投身其中,以教書育人為崇高的職責,并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠,以自己的純潔去塑造學生的純潔,以自己人性的美好去描繪學生人性的美好,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重,克服個人主義,自覺遵守憲法和社會公德守則,遵守校紀校規(guī),以模范行為為學生做出表率。俗話說:“教育無小事,事事是教育;教育無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷模?!?BR>    三、熱愛學生,尊重、理解學生,以人為本,關心愛護學生。
    熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學生的感情基礎。教師是塑造人類靈魂的工程師,應具有十分強烈的質(zhì)量意識,要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。熱愛學生,是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,沒有對學生的愛,也就不可能有真正成功的教育,教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些好學生,更要愛那些缺點較多的學生,要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自強和自信。然而,教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠,了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生,才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。
    總之,一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想、新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。
    每一位學生有他自己的人格,都渴望得到老師的關愛和理解,也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤,用心去和學生交流,用愛去和學生溝通,建立起師生間的真摯情感,才會叩響學生心靈深處的琴弦,引起學生情感的共鳴,讓學生接受你的教誨。因此,我們對學生要真誠相待、真心關愛,用師愛的真情去感染他們、幫助他們,用師愛去換取學生的尊重與理解;用師愛去激發(fā)學生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學習知識,在愉快的情感體驗中接受教育。
    教書不僅是傳授知識,更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生,不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止,以及善解人意的`目光,比聲色俱厲的嚴格,更能貼近學生的心靈,更能取得教育的實效。教師,應以虛懷若谷的胸懷,誨人不倦的精神,用嚴于律己、寬以待人的人格魅力,去影響學生的言行舉止,去照亮學生的心靈,去培養(yǎng)好每一個學生,讓每一個學生適應時代發(fā)展。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇七
    為進一步做好《未成年人保護法》宣傳教育工作,維護未成年人身心健康,保障未成年人合法權益,__月__日,__街道社工站聯(lián)動街道社會組織共同開展__街道“未成年人保護法進社區(qū)”宣傳項目,活動吸引超過__位居民參與。
    活動聚焦新修訂的《未成年人保護法》,以宣傳折頁、宣傳海報等形式,圍繞關于家庭、學校、社會、政府、網(wǎng)絡、司法六大保護體系多角度進行宣傳。社工還現(xiàn)場向?qū)W生及家長、過往居民派發(fā)《未成年人保護法》普法手冊,以簡單易懂的語言為轄區(qū)居民解讀《未成年人保護法》知識。
    同時,活動還設置攤位互動游戲,居民在娛樂中學習《未成年人保護法》知識,加深對《未成年人保護法》的理解,提升未成年人自我保護意識。
    __街道社工站負責人表示,未成年人是祖國的未來和希望,家庭、社會是未成年人健康成長的關鍵。接下來,將繼續(xù)開展關于《未成年人保護法》主題活動,為未成年人的健康成長營造良好的社會氛圍。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇八
    為深入學習宣傳和貫徹落實新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》(以下簡稱《未成年人保護法》),在全社會營造關愛保護未成年人健康成長的濃厚氛圍。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,我校結合本校實際情況,認真開展了一系列未成年人保護工作,取得了良好的效果?,F(xiàn)將工作總結如下:
    一、認真學習,明確活動主題和內(nèi)容。
    學校成立以郭光恒校長為組長的領導小組,并在學校會議室召開了《未成年人保護法》系列活動安排會議。會議上認真組織學校教師學習貫徹落實《未成年人保護法》的相關內(nèi)容,并詳細討論了活動方案和主題活動形式,確保本次活動積極推進和全面落實開展。
    二、大力宣傳,開展形式多樣的主題宣傳教育活動。
    1.6月1日,為全校學生發(fā)放《保護未成年人倡議書》,倡議全體學生、老師、家長行動起來,從我做起關心愛護未成年人,對未成年人多一點關心、多一點耐心、多一點尊重、多一點關愛,維護未成年人合法權益。
    2.為進一步增強全校師生應對突發(fā)暴恐事件的防范意識,提高面對暴恐事件的處置、救護及有效逃生避險的`能力,維護校園安全穩(wěn)定。6月2日上午,學校與炳草崗派出所、東區(qū)公安分局巡警大隊合力開展警校聯(lián)防聯(lián)控模擬應急演練。
    3.20__年6月11日開展“合力保護·關愛成長”——未成年人保護主題班會活動。上午9:30,各班班主任播放了《未成年人保護法》知識宣傳視頻,帶領學生全面學習了“未成年人保護法”、知道保護自己的合法權利,引導未成年人自尊自愛、自立自強,支持幫助未成年人進取進步、成長成材。
    4.學校以《中華人民共和國未成年人保護法》為中心內(nèi)容,制作宣傳欄、宣傳標語,各班級制作了豐富多彩、內(nèi)容充實的黑板報,形成有學生的地方就有保護法宣傳內(nèi)容。實現(xiàn)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人,激勵廣大學生知法、懂法、尊法,認真學習做好新形勢下的“陽光好少年”。
    通過開展多形式的活動,為更好地維護未成年人合法權益、保護未成年人健康成長提供了法律依據(jù),為促進社會和諧穩(wěn)定、家庭美滿幸福、校園和諧提供了法治保障。培養(yǎng)有擔當民族復興大任的時代新時代少年,營造了良好的法治環(huán)境和輿論氛圍。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇九
    為深入貫徹落實縣依法治理領導小組辦公室《關于組織開展20____年全縣農(nóng)村法制宣傳教育年活動的通知》(文治縣辦20____3號)文件精神,全面落實全鄉(xiāng)“五五”普法規(guī)劃,建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理明主”的社會主義新農(nóng)村,進一步深化農(nóng)村依法治理,推進農(nóng)村基層民主法制建設,今年,我鄉(xiāng)緊緊圍繞“加強普法依法治理。
    為了確保宣傳教育年活動各項工作不流于形式,取得實效,我鄉(xiāng)將次此次活動的開展情況納入社會治安綜合治理考核內(nèi)容,嚴格進行考核。對重視不夠、措施不力、效果不好的單位,予以通報批評,限期整改;對領導重視,措施得力,宣傳到位的單位,予以通報表揚。同時及時掌握動態(tài),加強信息反饋,認真總結各村、鄉(xiāng)屬各部門各單位的經(jīng)驗和做法,搞好推廣交流。有力地促進了我鄉(xiāng)農(nóng)村法制宣傳年活動的深入開展。
    總之,在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下,由于領導重視,措施得力,精心組織,形式多樣,有序進行。通過依法治鄉(xiāng)辦以及各成員單位、各村的共同努力,我鄉(xiāng)今年的農(nóng)村法制宣傳教育年活動開展得有聲有色,并取得了較好的成績,為促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定起到了很好的作用。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇十
    為深入學習宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》,進一步保護未成年人身心健康、保障未成年人合法權益,6月16日,昌邑市民政局聯(lián)合昌邑市未成年人保護工作領導小組成員單位開展了主題為“喜迎__·同心護未來”的現(xiàn)場宣傳活動。
    活動現(xiàn)場,昌邑市未成年人保護工作領導小組成員單位立足自身職責,向市民解讀未成年人保護相關政策。工作人員通過懸掛宣傳橫幅,發(fā)放未成年人保護相關宣傳手冊的方式,向廣大市民宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律法規(guī)政策。現(xiàn)場還有學生志愿者參與活動?;顒赢斕欤塾嫲l(fā)放各類宣傳頁1000余份。
    昌邑市未成年人保護工作領導小組成員單位工作人員通過進商場、進文身店等方式,向廣大未成年人、家長、文身從業(yè)人員宣傳解讀工作辦法,教育引導未成年人充分認識文身可能產(chǎn)生的危害,增強自我保護的意識和能力,理性拒絕文身。
    下步,昌邑市民政局將發(fā)揮好未成年人保護工作領導小組辦公室的牽頭職責,統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、督促和指導各鎮(zhèn)區(qū)、各成員單位持續(xù)開展未成年人保護宣傳活動,構建市鎮(zhèn)村三級未成年人保護體系,聚焦“六大保護”,編牢織密未成年人安全成長的關愛保護網(wǎng),為孩子們撐起一片藍天。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇十一
    為使學生懂法、守法,加強法律意識,一年來我校開展了豐富多彩的法制教育活動,使全體師生的法律意識不斷加強,全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際,積極開展宣傳新《未成年人保護法》工作,積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程,把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道,促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展,為維護社會穩(wěn)定,促進建設平安校園,構建和諧社會,創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境?,F(xiàn)將我校貫徹實施《未成年人保護法》工作情況總結如下:
    一、高度重視,加大學習宣傳力度。
    《未成年人保護法》頒布實施,為保護未成年人合法權益提供了法律保障。加大學習宣傳,我校結合《義務教育法》和《教師法》等法律法規(guī)進行全面的學習,既掌握主要內(nèi)容和精神實質(zhì),又解決思想認識問題。在此基礎上,我們突出抓好以下幾個方面工作。
    一是制定規(guī)劃。學校把《未成年人保護法》納入“六五”普法規(guī)劃中,作為普法工作重點內(nèi)容。結合學校工作實際,有計劃、有重點地抓好貫徹實施。
    二是組織培訓。我們通過召開教師例會等形式,深入學習《未成年人保護法》,理解該法主要內(nèi)容和精神實質(zhì),增強全體教師法律意識和水平。
    三是搞好宣傳。為使該法深入人心,我們采取靈活多樣的方式,大張旗鼓地開展了宣傳工作。通過發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅、黑板報、組織知識競賽和演講比賽等辦法,營造了良好的宣傳學習氛圍。通過大力學習宣傳活動,提高了廣大教師和群眾的法律責任意識,創(chuàng)造了依法保護未成年人的良好氛圍。
    二、突出重點,努力做好學校各項工作。
    (一)確保未成年人能健康成長。
    一是學校切實保障學生每天鍛煉一小時。增強學生的身體素質(zhì),嚴格執(zhí)行國家課程標準,保質(zhì)保量上好體育課。全面實行大課間體育活動制度,每天上午統(tǒng)一安排30分鐘大課間體育活動,沒有體育課的當天,學校下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉,并列入計劃。認真做好大課間和課后學生一小時集體體育鍛煉落實工作。認真落實好教師、運動項目,運動場地和器材,把集體體育活動落到實處。二是切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,保證學生休息睡眠時間,學校進一步端正辦學思想,深入推進基礎教育改革,提高課堂的質(zhì)量和效率。小學生每天在校集中學習時間不超過6小時,保證小學生每天睡眠時間10小時。三是建立健全學生體育競賽制度。學校每年召開春秋季運動會或體育文化節(jié),因地制宜地開展以班級為單位的學生體育活動和競賽,做到人人有體育項目,班班有體育活動,學校有體育特色。四是幫助學生掌握用眼知識和方法,降低學生近視率。學校每天上下午組織學生做眼保健操,及時糾正不正確的閱讀、寫字姿勢,控制近距離用眼時間,學校每學期對學生視力狀況進行兩次監(jiān)測。五是加強對未成年學生健康教育和指導。學校積極做好疾病預防,科學營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、心理衛(wèi)生、禁毒控煙等方面健康教育。學校每周在活動課安排健康教育不少于20分鐘。六是建立完善學生健康體檢制度,每學期開展一次健康檢查,并確保相應經(jīng)費。七是努力營造重視學生體育的社會環(huán)境,積極倡導“健康第一”的理念,樹立正確的教育觀、成才觀,注重從小培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣,飲食習慣和文明健康的生活方式,鼓勵家長和學生共同參與體育鍛煉,形成鼓勵學生積極參加體育鍛煉的社會氛圍。
    (二)實施素質(zhì)教育,辦出學校特色。
    1、加強對未成年學生理想道德教育,使他們從小樹立遠大的理想,形成正確的成才觀、人生觀和價值觀,積極倡導他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義公德,反對封建主義和其他的腐朽思想的侵蝕。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇十二
    教室。
    全班同學及班主任。
    班主任或?qū)W生干部。
    法律與我們同行。
    組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動,進一步了解法規(guī)知識,加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的.習慣。
    1、加強法紀教育,引導學生學法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀。
    2、強化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學生遠離不良文化,遠離誘惑,遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠離邪教,堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
    印發(fā)法制學習手冊,觀看影視片段,采用討論、交流方式。
    1、主持人開場白,宣布主題班會開始。
    2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答,分抽簽必答和小組搶答,評選優(yōu)勝小組)。
    3、看投影或影視片段,討論怎樣處理以下行為。畫面一:包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中學生飲酒慶祝同學生日。
    4、班主任老師總結。
    5、主持人宣布班會結束。主持人:愿同學們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠相伴!
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇十三
    20____年,____x區(qū)教育系統(tǒng)青少年法制宣傳教育,在____x區(qū)法制宣傳教育領導小組的統(tǒng)一部署下,根據(jù)《____x區(qū)教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》的主要精神,扎扎實實地做好本年度的法制宣傳教育工作,取得了一定的成效。
    一、健全體制,完善機制,為法宣教育提供組織保障。
    (一)健全組織機構,加強組織領導。20____年2月,向區(qū)教育系統(tǒng)各學校(單位)印發(fā)了《關于____x區(qū)教育局法制宣傳教育領導小組成員調(diào)整的通知》(金教委〔20____〕5號)文件,調(diào)整組建了以孫秀強和顧宏偉為組長的區(qū)教育局青少年法制宣傳工作領導小組。
    (二)健全崗位職責,明確法宣任務。20____年1月,區(qū)教育局法宣辦制訂了《青少年法宣工作計劃》;3月,制訂了《____x區(qū)教育局法宣工作各科室年度工作目標和具體任務》;10月,又制訂了《____x區(qū)教育局機關科室具體行政執(zhí)法行為職責》。通過這些舉措,確保教育局各科室青少年法制宣傳教育工作任務清晰,分工明確,職責到位,責任到人。使教育局法制宣傳教育工作做到了科學化、規(guī)范化、制度化。
    (三)健全管理網(wǎng)絡,形成工作機制。20____年,在系統(tǒng)內(nèi)部,建立了由教育局統(tǒng)一領導、相關科室履職指導、各基層學校(單位)具體落實的法宣工作機制。在系統(tǒng)外部,健全了會同區(qū)青保辦、司法、公安、綜治、共青團等部門的法宣工作機制。為了明確責任主體,于11月在局機關內(nèi)又設立了法制科,指導督促依法行政。開創(chuàng)了區(qū)教育局法制宣傳教育學校、社會、家庭“三位一體”齊抓共管的良好局面。
    二、創(chuàng)新載體,搭建平臺,為法宣教育營造濃厚氛圍。
    創(chuàng)立法宣網(wǎng)頁,搭建交流平臺。20____年1月,區(qū)教育局在____x教育黨建網(wǎng)內(nèi),建立了“六五”普法進校園專題網(wǎng)頁,內(nèi)設法制宣傳教育“活動照片”、“通知通告”、“最新動態(tài)”、“案例說法”、“法宣檔案”、“法律法規(guī)”、“普法短劇”等7個法宣欄目。11月1日,又開通了“上海____x教育”微博,及時上傳____x區(qū)教育系統(tǒng)青少年法制宣傳教育動態(tài)。以此促進了學習交流,擴大了法制宣傳教育的影響力。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇十四
    為進一步宣傳、貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》,保護未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權益,預防未成年人犯罪,促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,在全社會營造未成年人健康成長的良好氛圍。我校結合自身實際情況,于2022年5月16日下午,在我校會議室,開展了主題為“共同護航、健康成長”的“未成年人保護法”宣講活動。由漠河市職業(yè)技術學校法制副校長趙治楠(漠河市人民法院民事審判庭庭長)擔任宣講人,全校師生共同參加。
    未成年人保護法是我國第一部保護未成年人權益的專門法律。為維護未成年人合法權益,優(yōu)化青少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。趙校長以事例結合法律條文的方式,向師生們深入淺出地介紹了《未成年人保護法》中,“家庭保護”、“學校保護”、“社會保護”、“司法保護”和“法律保護”的相關內(nèi)容。趙校長生動的講解讓學生們了解了如何更好的保護自己,讓教師們了解了如何更好的保護學生,同時讓教師們意識到自己身為一名教師的重要性。大量鮮活的事例使講座掌聲不斷,現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
    通過此次講座,全校師生對《未成年人保護法》有了更深更廣的認識,進一步增強了我校師生的法制觀念和法律意識,維護未成年人的合法權益,預防未成年人犯罪,保障未成年人的健康成長,提高未成年人的整體素質(zhì),切實為未成年人創(chuàng)造良好的成長氛圍。
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    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇十五
    為維護未成年人的合法權益,凈化未成年人成長的社會環(huán)境,切實保護未成年人健康成長,結合我校實際,認真開展了一系列未成年保護工作,并取得了良好的效果?,F(xiàn)將工作總結如下:
    一、學校重視領導隊伍建設,健全未成年人保護制度。我校不斷完善健全學校未成年人保護工作的領導隊伍建設和制度落實,成立了以校長為組長、其它領導班子成員和班主任為組員的未成年人保護工作領導小組,領導小組定期和不定期地召開專題會議,分析未成年人保護工作中存在問題,并結合學校實際制定了《________華僑小學保護未成年人工作實施方案》,積極構建學校與家庭、社區(qū)三位一體的未成年人保護工作網(wǎng)絡,定期研究學生思想動態(tài),密切注重未成年人保護工作中出現(xiàn)的問題,協(xié)調(diào)各方力量,妥善解決未成年人保護工作中出現(xiàn)問題。
    二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護工作的良好氛圍。學校重視校園文化、營造各利環(huán)境氛圍,重視學生的基礎道德和行為規(guī)范的訓練和養(yǎng)成教育。為了提高學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力,進一步抓好教師值周制度、門衛(wèi)制度、少先隊值日崗等,培養(yǎng)良好的行為習慣。同時,學校結合實際,在校園內(nèi)懸掛了“我們不僅要關愛未成年人的身體,更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環(huán)境,切實保護未成年人健康成長”的標語,并制定了“未成年人保護工作十禁”的匾牌掛到每一個教室,切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。
    三、向家長發(fā)放《告學生家長書》。一個未成年人的健康成長離不開學校教育,更需要良好的社會環(huán)境和家庭教育。我校在開展未成年人保護工作注意與家庭教育形成合力,針對華小學生家長主要是進城務工的農(nóng)民工這一特點,學校向家長發(fā)放了826份《告學生家長書》,《書》中向家長介紹了科學的家庭教育方法和在保護未成年人工作家庭教育應該承擔的責任和注意事項。使學校教育和家庭教育互相聯(lián)系,形成良好的教育合力,全面推進未成年人保護工作的全面發(fā)展。
    四、制作學生身份卡,喚起社會的廣泛關注。為進一步規(guī)范學校管理,加大對未成年人保護的針對性,我校為全校學生制作了“學生身份卡”,身份卡中具體表明學校、學生姓名、班級,并在背面標上《未成年人保護工作“十禁”》,學生憑卡進出校門,既規(guī)范了學生的學習生活,又引起了社會對未成年人保護工作的關注,使社區(qū)等積極參與到該工作來。
    五、規(guī)范教師行為,健全未成年人保護制度。學習積極通過黨支部和工會等組織,抓住學習新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的契機,加大對教職工的宣傳教育力度,嚴格教師的教學行為,禁止教師歧視、體罰和變相體罰學生。通過一系列法規(guī)條例的學習,使教師提高認識,進一步明確法律賦予的各項責任,充分理解未成年人保護工作的重要性,明確保護的內(nèi)容和要求,從而使教師更積極主動地參與未成年人保護工作來。六、我校對未成年人保護的高度重視還體現(xiàn)在將形勢教育、理想信念教育、社會實踐教育等納入班會和主題教育中來,同時向?qū)W生進行有關未成年人保護知識的宣傳教育,增強學生的法制意識和自我保護意識。課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊會等,有針對地進行宣傳教育,提高學生認識,努力把未成年人保護工作貫徹到學校整個工作之中,充分發(fā)揮學校、家庭和社區(qū)的作用,為關心愛護青少年學生健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
    展開未成年人保護法宣傳活動總結篇十六
    近幾年,區(qū)婦聯(lián)把宣傳貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》,結合婦聯(lián)職能特點和工作實際做了一些卓有成效的工作,未成年人保護工作取得了一定的成績。
    一、廣泛宣傳,營造保護未成年人合法權益的社會環(huán)境。
    由于婦聯(lián)組織自身資源十分有限,缺乏有效的維權手段,區(qū)婦聯(lián)注重整合社會資源,吸收和運用方方面面的力量,形成合力。20__年,建立了由區(qū)政法委、區(qū)人大、公安局、檢察院、法院、婦聯(lián)等12家單位組成的維護婦女兒童合法權益聯(lián)席會議制度,明確了單位職責,建立健全信訪工作制度,每年召開聯(lián)系會議,研究解決維權實際問題,不定期組織開展宣傳活動。區(qū)政府專門制定下發(fā)了《__區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(20__-20__年)》,把保護未成年人合法權益、預防未成年人犯罪工作作為《規(guī)劃》的重要內(nèi)容,提出明確的目標要求和措施,增強了工作的針對性和可操作性。聯(lián)合公、檢、法、司等單位,以每年“三八”維權周為契機,廣泛開展豐富多彩的宣傳、教育活動。組織巾幗志愿者開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《20__-20__年__區(qū)兒童發(fā)展綱要》在內(nèi)的有關維護青少年合法權益的法律、法規(guī)宣傳10場次,發(fā)放宣傳材料12000份,提供法律咨詢357人;印發(fā)法制宣傳手冊1200多本,發(fā)放宣傳單2萬余張。舉辦法律知識競賽1場、“法律知識進家庭”講座3場。通過開展系列宣傳活動,進一步提高了廣大婦女對修改后《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的知曉率。每年在“六一”節(jié)開展紀念活動的同時,以“小公民道德建設”為主題開展實踐活動,宣傳先進、樹立典型,做好兒童工作。
    二、深化家庭創(chuàng)建,優(yōu)化未成年人健康成長的家庭環(huán)境。
    區(qū)婦聯(lián)進一步深化“五好文明家庭”創(chuàng)建活動,圍繞家庭建設,積極開展“學習型家庭”、“平安家庭”、“星級文明家庭”、“幸福農(nóng)家”等各類家庭評選活動,教育各位家長樹立正確的成才觀念,掌握科學的教育方法,提高家庭教育水平。以“爭做合格家長、爭當合格父母”為主題,廣泛普及家教知識;切實加強“普九”教育,使兒童在小學和初中入學方面得到保證。全區(qū)小學適齡兒童凈入學率達到100,小學五年鞏固率達到100,初中學生毛入學率達到100;建立6所家長學校,通過家長學校和報告會等形式宣傳正確的家庭教育觀念,傳播成功的教子方法和經(jīng)驗,普及兒童身心健康發(fā)展的科學知識;舉辦各種家庭教育講座,邀請家教專家舉辦報告會4場,有2千多名家長參加,幫助家長樹立了正確的親子觀、育人觀。與區(qū)教育局開展家教論文評選活動,將入選論文裝訂成冊,不斷提升家教的水平。
    三、開展幫扶活動,加大婦聯(lián)組織的關懷力度。
    近幾年,區(qū)婦聯(lián)充分挖掘資源,積極爭取支持,加大了扶弱幫困的力度,通過辦實事辦好事,提供物質(zhì)上的幫助,解決一些實際困難,讓未成年人感受到婦聯(lián)組織對他們的關懷。每年春節(jié)和“六一”節(jié)前后,都拿出一定的資金組織節(jié)日慰問,平時,對特殊對象不定期地開展重點慰問。共慰問特困兒童150余人,捐款5萬余元。為讓的貧困女童能跟其他同齡人一樣安心上學,區(qū)婦聯(lián)通過深入農(nóng)村、學校、家庭,進行調(diào)查摸底,摸清貧困女童情況,并造冊備案,向省市婦聯(lián)及其他各種宣傳媒介推薦、宣傳尚待資助的困難女童的情況,發(fā)動“巾幗文明崗”、個體私營業(yè)主、“巾幗志愿者”等社會各界人士為春蕾女童捐資助學。通過新聞媒體大力宣傳優(yōu)秀春蕾女童和資助者的事跡,讓社會了解“春蕾計劃”。近幾年,共幫助12名失學女童重返校園。
    四、做好農(nóng)村流動和留守兒童工作。
    在抓好兒童基礎工作的同時,全區(qū)各級婦聯(lián)組織切實承擔起流動兒童和農(nóng)村留守兒童工作任務,重點關注農(nóng)村留守兒童群體的權益保護,為農(nóng)村留守兒童解決實際困難和問題。區(qū)婦聯(lián)發(fā)動全區(qū)各級“三八紅旗集體”、“三八紅旗手”、“巾幗文明崗”、“巾幗建功標兵”、“五好文明家庭”和女黨員、女干部、女教師、巾幗志愿者帶頭報名,組織廣大愛心人士爭做留守兒童的“愛心媽媽”,通過電話輔導、通信交流、面對面等方式幫助留守兒童,讓他們得到關愛得到幫助。區(qū)婦聯(lián)經(jīng)常深入到基層看望留守兒童,為留守兒童送上少兒書籍等。__年開始啟動“關注留守兒童、建立情感通道”公益活動,制定了工作方案,進一步摸清了全區(qū)的留守兒童底子,建立了愛心檔案,聯(lián)系郵政局、教育局為1000名留守兒童免費贈送雙程掛號專用信封和專用信紙,關愛留守流動兒童工作深入展開。