總結(jié)是我們不可或缺的一部分,幫助我們更好地理解過(guò)去和規(guī)劃未來(lái)。如何提高自己的邏輯思維和問(wèn)題解決能力?小編在整理這些總結(jié)范文時(shí),參考了一些專家的意見(jiàn)和建議,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇一
論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上,寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考,詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
一、畢業(yè)論文撰寫結(jié)構(gòu)要求。
1、題目:應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性,字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字。
2、摘要:要有高度的概括力,語(yǔ)言精練、明確,中文摘要約100—200字;。
3、關(guān)鍵詞:從論文標(biāo)題或正文中挑選3~5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。
4、目錄:寫出目錄,標(biāo)明頁(yè)碼。
5、正文:
??飘厴I(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上。
畢業(yè)論文正文:包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。
前言(引言)是論文的開(kāi)頭部分,主要說(shuō)明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí),并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫得簡(jiǎn)明扼要,篇幅不要太長(zhǎng)。
本論是畢業(yè)論文的主體,包括研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析(討論)等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析問(wèn)題,論證觀點(diǎn),盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分,是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文,加深題意。
6、謝辭:簡(jiǎn)述自己通過(guò)做畢業(yè)論文的體會(huì),并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。
7、參考文獻(xiàn):在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的專著、論文及其他資料,所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。
8、注釋:在論文寫作過(guò)程中,有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。
9、附錄:對(duì)于一些不宜放在正文中,但有參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入附錄中。
二、畢業(yè)論文撰寫格式要求。
1、畢業(yè)論文一律打印,采取a4紙張,頁(yè)邊距一律采取:上、下2.5cm,左3cm,右1.5cm,行間距取多倍行距(設(shè)置值為1.25);字符間距為默認(rèn)值(縮放100%,間距:標(biāo)準(zhǔn)),封面采用教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定的封面。
2、字體要求。
論文所用字體要求為宋體。
3、字號(hào)。
第一層次題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字;第二層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字;第三層次及以下題序和標(biāo)題與第二層次同;正文用小四號(hào)宋體。
4、頁(yè)眉及頁(yè)碼。
畢業(yè)論文各頁(yè)均加頁(yè)眉,采用宋體五號(hào)宋體居中,打印“河北大學(xué)x屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”。頁(yè)碼從正文開(kāi)始在頁(yè)腳按阿拉伯?dāng)?shù)字(宋體小五號(hào))連續(xù)編排,居中書(shū)寫。
5、摘要及關(guān)鍵詞。
中文摘要及關(guān)鍵詞:“摘要”二字采用三號(hào)字黑體、居中書(shū)寫,“摘”與“要”之間空兩格,內(nèi)容采用小四號(hào)宋體?!瓣P(guān)鍵詞”三字采用小四號(hào)字黑體,頂格書(shū)寫,一般為3—5個(gè)。
英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng),字體為小四號(hào)timesnewroman。
6、目錄。
“目錄”二字采用三號(hào)字黑體、居中書(shū)寫,“目”與“錄”之間空兩格,第一級(jí)層次采用小三號(hào)宋體字,其他級(jí)層次題目采用四號(hào)宋體字。
7、正文。
正文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級(jí)為“一”、“二”、“三”、等,第二級(jí)為“1.1”、“1.2”、“1.3”等,第三級(jí)為“1.1.1”、“1.1.2”等,具體格式要求詳見(jiàn)模板(模板從河北大學(xué)教務(wù)處主頁(yè)下載專區(qū)下載)。
8、參考文獻(xiàn)。
9、外文資料及譯文。
外文資料可用a4紙復(fù)印,如果打印,采用小四號(hào)timesnewroman字體,譯文采用小四號(hào)宋體打印,格式參照畢業(yè)論文文本格式要求。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇二
畢業(yè)論文的各個(gè)組成部分按下述順序依次排列打印裝訂,頁(yè)面一律用a4紙:
封面、中文內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻(xiàn)及網(wǎng)絡(luò)檢索地址、后記。
其中“附錄”視具體情況安排,其余為必備項(xiàng)目。
如果需要,可以在正文前加“引言”。
一套完整的`畢業(yè)論文資料包括從選題到答辯結(jié)束的所有物化的材料,每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文資料按下列順序單獨(dú)裝訂成冊(cè)(一人一冊(cè)):
5.畢業(yè)論文評(píng)閱教師評(píng)分表(表2)。
6.畢業(yè)論文答辯成績(jī)?cè)u(píng)定表(表3)。
裝訂結(jié)束按學(xué)生學(xué)號(hào)順序排列后存檔。
二、畢業(yè)論文文本格式要求。
根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)標(biāo)gb7713-87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》,要求論文“就事論事,言簡(jiǎn)意賅”;“術(shù)語(yǔ)”要規(guī)范,切勿杜撰;注重論據(jù),條理清晰。
畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于8000字或8000字篇幅的內(nèi)容。
1.封面。
2.內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞。
以提供文章概況為目的,應(yīng)著重反映文章的新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn),要說(shuō)明論文的理論依據(jù)和主要研究方法。要精煉概括,客觀陳述,獨(dú)立成文,避免用語(yǔ)雷同,200--500字。關(guān)鍵詞3-5個(gè)為宜?!皟?nèi)容提要”為三號(hào)黑體居中,與內(nèi)容空一行。
內(nèi)容提要內(nèi)容為四號(hào)宋體字,首行縮進(jìn)二字符,回行頂格。內(nèi)容提要內(nèi)容后空一行?!瓣P(guān)鍵詞”為四號(hào)黑體字,頂格放置,其后為關(guān)鍵詞(四號(hào)宋體字),各關(guān)鍵詞間空三格。
3.目錄。
目錄按二級(jí)標(biāo)題編寫【1、1.1或一、(一)】。
要求目錄標(biāo)題層次清晰,與正文標(biāo)題一致。
4.正文標(biāo)題。
標(biāo)題應(yīng)準(zhǔn)確地表達(dá)論文的研究?jī)?nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科范疇的特定內(nèi)容。
一般控制在20個(gè)漢字以內(nèi),可以借副標(biāo)題予以補(bǔ)充。
正文標(biāo)題為楷體二號(hào)。
5.正文主體。
正文主體一般包括緒論(引論)、正文和結(jié)論三部分。
緒論或前言應(yīng)說(shuō)明本課題的意義、目的、研究范圍及要達(dá)到的要求;簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題;說(shuō)明本課題的指導(dǎo)思想;簡(jiǎn)述本課題應(yīng)解決的主要問(wèn)題。
正文是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。
以論點(diǎn)為中心,已論據(jù)為基礎(chǔ),組成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。
結(jié)論是全文的思想精髓,是文章價(jià)值的體現(xiàn),集中反映作者的研究成果,表達(dá)作者對(duì)所研究的課題的見(jiàn)解。
結(jié)論要寫得概括、簡(jiǎn)短。
6.后記。
簡(jiǎn)述自己通過(guò)完成論文的體會(huì),并對(duì)指導(dǎo)教師以及協(xié)助完成論文(設(shè)計(jì))的有關(guān)人員表示謝意,這不僅是一種禮貌,也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重,是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。
7.注釋。
為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提出有關(guān)信息的出處,正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用[]標(biāo)明,[]中序號(hào)應(yīng)與“注釋”中序號(hào)一致,作者只列3人,后面加“等”或相應(yīng)的外文,姓名采用姓前名后著錄法,中西文刊名用全稱。
采用尾注不用腳注;尾注采用順序編碼,參考文獻(xiàn)的編碼要與正文的引注相呼應(yīng)。
若在同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注時(shí),按各注出現(xiàn)的先后順序排列,并編列注號(hào)。
論文中基本概念的陳述必須要有注釋。
刊名后標(biāo)注參考文獻(xiàn)的類型:專著[m]、期刊[j]、學(xué)位論文[d]、論文集[c]、報(bào)紙文章[n]、報(bào)告[r]、標(biāo)準(zhǔn)[s]、專利[p]。
電子文獻(xiàn)標(biāo)明其載體類型[文獻(xiàn)類型/載體類型],如網(wǎng)上期刊(j/ol)。
“注釋”四號(hào)黑體居中,注文居左采用四號(hào)宋體,按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排列:
期刊——[序號(hào)]著者.題名[j].期刊名稱,出版年,卷號(hào)(期號(hào)):起始頁(yè)碼.書(shū)籍——[序號(hào)]著者.書(shū)名[m],版次.出版地:出版者,出版年,起始頁(yè)碼.
會(huì)議論文——[序號(hào)]作者.題名[z].會(huì)議名稱,會(huì)址,會(huì)議年份.
學(xué)位論文——[1]作者.題名[d]:[學(xué)位論文].保存地:保存者,年份.
報(bào)紙文章——[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名,出版日期(版次).
標(biāo)準(zhǔn)——[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].
專利——[序號(hào)]專利申請(qǐng)者.題名[p].國(guó)別:專利文獻(xiàn)種類,專利號(hào),出版日期文摘——[序號(hào)]ca,1983,99:13883q.
電子文獻(xiàn)——[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期.
8.參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)名稱四號(hào)黑體居中,參考文獻(xiàn)內(nèi)容居左采用四號(hào)宋體,按引用順序排列,具體結(jié)構(gòu)格式與標(biāo)注方法同注釋中交代引文出處的注文格式,但省略頁(yè)碼。所列參考文獻(xiàn)中必須要有所用教科書(shū)和參考書(shū)。
9.附錄。
對(duì)于一些不宜放在正文中,但有參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入附錄中。例如樣本、問(wèn)卷、圖表、范例等。
三、畢業(yè)論文版式要求。
1.版面格式。
(1)論文開(kāi)本及版芯。
論文開(kāi)本大小:210mm×297mm(a4紙)。
版芯要求:左邊距:30mm,右邊距:25mm,上邊距:30mm,下邊距:25mm,頁(yè)眉邊距:23mm,頁(yè)腳邊距:18mm。
頁(yè)眉上注明“伊犁師范學(xué)院教育科學(xué)系xxx專業(yè)畢業(yè)論文”
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇三
文稿必須包括中英文題名、中英文作者姓名、中英文作者單位名、中英文單位所在城市名及郵政編碼;必須包括中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞(3~5個(gè))。英文內(nèi)容單獨(dú)放在正文之前。
中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字,避免使用的研究等非特定詞,不使用副題名。英文題名應(yīng)與中文題名含義一致,開(kāi)頭不用定冠詞。
論文摘要盡量寫成報(bào)道性摘要,即應(yīng)包括研究目的、方法和過(guò)程、結(jié)果和結(jié)論(中文一般不少于200字),采用第三人稱寫法,不要使用本文、作者等作為主語(yǔ),避免圖表、公式和參考文獻(xiàn)的序號(hào)。英文摘要應(yīng)與中文摘要文意一致,采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表述。
中文關(guān)鍵詞選詞要規(guī)范,應(yīng)盡量從漢語(yǔ)主題詞表中選取,不能采用英文縮寫。英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng),也不能采用英文縮寫。
2正文。
正文篇幅一般在8000字以內(nèi),包括簡(jiǎn)短引言、論述分析、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。文中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的首次出現(xiàn)一律應(yīng)標(biāo)有中文翻譯或外文全稱。
文中圖、表應(yīng)有自明性,且隨文出現(xiàn),并要有相應(yīng)的英文名。文中圖的數(shù)量一般不超過(guò)6幅。圖中文字、符號(hào)、坐標(biāo)中的標(biāo)值和標(biāo)值線必須寫清,所有出現(xiàn)的數(shù)值都應(yīng)標(biāo)有明確的量與單位。文中表格一律采用三線表。
文中有關(guān)量與單位必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。用單個(gè)斜體外文字母表示(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中專門規(guī)定的有關(guān)特征值除外;如要表示量的狀態(tài)、序位、條件等,可對(duì)該單個(gè)字母加上下角標(biāo)、阿拉伯?dāng)?shù)字以及^等),避免用中文表示。
正文章節(jié)編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題頂格排序。一級(jí)標(biāo)題形如1,2,3,排序;二級(jí)標(biāo)題形如1.1,1.2,1.3,排序;三級(jí)標(biāo)題形如1.1.1,1.1.2,1.1.3,排序;引言不排序。
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1.法學(xué)畢業(yè)論文格式要求。
2.法學(xué)論文格式要求。
3.醫(yī)學(xué)本科論文格式要求。
4.本科畢業(yè)論文格式要求。
5.本科學(xué)位畢業(yè)論文格式要求。
6.關(guān)于本科畢業(yè)論文格式要求。
7.本科生畢業(yè)論文格式要求說(shuō)明。
8.本科生畢業(yè)論文格式要求。
9.大學(xué)本科生學(xué)年論文格式要求。
10.本科生畢業(yè)論文格式的要求。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇四
就要按照“研究目的和意義”、.“文獻(xiàn)綜述和理論空間”、“基本論點(diǎn)和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個(gè)方面展開(kāi)。其中,“文獻(xiàn)綜述,基本論點(diǎn)和研究方法”是重點(diǎn),許多人往往花費(fèi)大量筆墨鋪陳文獻(xiàn)綜述,但一談到自己的研究方法時(shí)便寥寥數(shù)語(yǔ)、一掠而過(guò)。
1選題的目的和意義。
2與主題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述。
2.1相關(guān)的研究文獻(xiàn)回顧。
2.2對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
3邏輯思路與研究方法。
4論文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排。
5可能的創(chuàng)新之處。
6.已有的研究基礎(chǔ)。
7.主要參考文獻(xiàn)。
具體的研究方法可從下面選定:觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。
如要研究企業(yè)現(xiàn)狀必定離不開(kāi)調(diào)查法;要研究如何優(yōu)化則宜采用實(shí)驗(yàn)法;要研究如何對(duì)員工進(jìn)行培養(yǎng)可采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法;要研究領(lǐng)導(dǎo)者人際關(guān)系可采用個(gè)案法等等。
確定研究方法時(shí)要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。如要用調(diào)查法,則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對(duì)象、范圍、調(diào)查方法、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)或來(lái)源等。
提倡使用綜合的研究方法。一個(gè)大的課題往往需要多種方法,小的課題可能主要是一種方法,但也要利用其它方法。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇五
一、題目、摘要、關(guān)鍵詞格式要求:題目、摘要、關(guān)鍵詞格式要求:
木糖醇生物合成影響因素的研究。
摘要:本文以玉米芯水解液為基質(zhì),通過(guò)對(duì)木糖醇合成過(guò)程中的影響因素進(jìn)行考察,來(lái)選取適合木糖醇轉(zhuǎn)化的工藝條件,研究……關(guān)鍵詞:木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉(zhuǎn)化率(4-6個(gè))。
英文題目(二號(hào),timesnewroman,另起一頁(yè))abstract:……………………………………………..四號(hào),timesnewromankeyword:……………………………………………..
2、論文(設(shè)計(jì))摘要和關(guān)鍵詞除標(biāo)明外,均用四號(hào)宋體;。
3、頁(yè)邊距:上3cm,下3cm,左側(cè)3cm,右側(cè)2.5cm;。
4、段落格式:1.5倍行間距;。
5、紙張大小:a4。
二、目錄格式要求:目錄格式要求:
目錄(小三號(hào)宋體,加粗,居中)。
目錄內(nèi)容要求自動(dòng)生成,中文小四號(hào)宋體,數(shù)字與英文timesnewroman,1.5倍行距。
三、正文格式要求:正文格式要求:
引言(或緒論)(可作為正文第1章標(biāo)題,用小三號(hào)宋體,1.51引言(或緒論)倍行距,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)。
1.1××××××(作為正文2級(jí)標(biāo)題,用四號(hào)宋體,1.5倍行距,加粗)。
1.1.1××××(作為正文3級(jí)標(biāo)題,用小四號(hào)宋體,加粗)。
2文獻(xiàn)綜述引言)(格式參照1引言)3研究方法與實(shí)驗(yàn)手段引言)(格式參照1引言)。
4結(jié)果與討論引言)(格式參照1引言)。
5結(jié)論與建議引言)(格式參照1引言)。
注:
1.正文中表格與插圖的字體一律用五號(hào)宋體;。
2.正文各頁(yè)的格式請(qǐng)以此頁(yè)為標(biāo)準(zhǔn)復(fù)制,頁(yè)眉中的頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字表示;。
3.為保證打印效果,學(xué)生在打印前,請(qǐng)將全文字體的顏色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。
四、致謝格式要求:致謝格式要求:格式要求。
(空1行)致謝(小三號(hào)宋體,加粗,居中)。
×××××××××(小四號(hào)宋體,
1.5倍行距)×××××××××××××××××××××…………。
五、參考文獻(xiàn)格式要求:參考文獻(xiàn)格式要求:要求。
(空1行)參考文獻(xiàn)(小三號(hào)宋體,加粗,居中)。
附:參考文獻(xiàn)應(yīng)按科技部規(guī)定的格式書(shū)寫(可參照浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)),具體格式如下:
1、期刊或雜志:[序號(hào)]作者名.文章名[j].雜志名,年,卷(期):起止頁(yè)碼。
2、書(shū)或?qū)V篬序號(hào)]著者名.書(shū)名[m].出版地:出版社,出版年.起止頁(yè)碼。
4、專利:[序號(hào)]專利所有者.題名[p].國(guó)別:專利號(hào),年月日。
5、報(bào)紙:[序號(hào)]作者.篇名[n].報(bào)紙名,年月日。
6、標(biāo)準(zhǔn):[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱[s]。
標(biāo)引方法。
[1][1]。
附件。
1:屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文本封面格式。
題目:
(三號(hào)宋體,加粗,居中)。
專班。
業(yè)級(jí)。
學(xué)生姓名指導(dǎo)教師。
年
月
日
附件。
2:
浙江工業(yè)大學(xué)生環(huán)學(xué)院。
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文)(論文)開(kāi)題報(bào)告含文獻(xiàn)綜述)(含文獻(xiàn)綜述)。
論文題目:論文題目:。
學(xué)生姓名:學(xué)生姓名:學(xué)專號(hào):業(yè):
指導(dǎo)教師:指導(dǎo)教師:
年
月
日
附件。
3:
屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))外文翻譯封面格式。
浙江工業(yè)大學(xué)生環(huán)學(xué)院。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)外文資料翻譯。
設(shè)計(jì)(論文)題目:設(shè)計(jì)(論文)題目:
學(xué)生姓名:學(xué)生姓名:學(xué)專號(hào):業(yè):
外文出處:外文出處:
指導(dǎo)教師:指導(dǎo)教師:
年
月
日
附件4:。
屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))單獨(dú)裝訂所需中文摘要格式。
木糖醇生物合成影響因素的研究。
姓四號(hào)黑體班名:張三級(jí):生工。
02(。
2)班。
中文二號(hào)黑體,英文“abstrat”arialblack二號(hào)。
二號(hào)黑體。
四號(hào)楷體。
指導(dǎo)教師:李四本文以玉米芯水解液為基質(zhì),通過(guò)對(duì)木糖醇合成過(guò)程中的影響因素進(jìn)行考察,來(lái)選取適合木糖醇轉(zhuǎn)化的工藝條件,研究……關(guān)鍵詞:木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉(zhuǎn)化率四號(hào)黑體摘要格式說(shuō)明:
7、論文(設(shè)計(jì))摘要和關(guān)鍵詞除標(biāo)明外,均用四號(hào)宋體;。
8、頁(yè)邊距:,下3cm,左側(cè)3cm,右側(cè)2.5cm;。
9、段落格式:1.5倍行間距;。
10、紙張大小:a4。
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本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇六
1、進(jìn)行充分準(zhǔn)備。
在正式動(dòng)筆之前,要對(duì)文章進(jìn)行通盤思考,檢查一下各項(xiàng)準(zhǔn)備工作是否已完全就緒。
首先,要明確主題。主題是文章的統(tǒng)帥,動(dòng)筆之前必須想得到十分清楚。
其次,是理清思路。思路是人訂思想前進(jìn)的脈絡(luò)、軌道,是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。
第三,立定格局。所謂“格局”,就是全文的間架、大綱、輪廓。
第四,把需要的材料準(zhǔn)備好,將各種事實(shí)、數(shù)據(jù)、引文等找來(lái)放在手頭,以免到用時(shí)再去尋找,打斷思路。
第五,安排好寫作時(shí)間、地點(diǎn)。寫作要有相對(duì)集中的時(shí)間,比較安靜的環(huán)境,才能集中精力專心致志地完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。
2一氣呵成。
在動(dòng)筆之前要做好充分的準(zhǔn)備,一旦下筆之后,則要堅(jiān)持不懈地一口氣寫下去,務(wù)必在最短時(shí)間內(nèi)拿出初稿。
3、惜墨如金。
北“止于所不能不止”,就是說(shuō),不該寫的,一字也不可多寫,行政管理畢業(yè)論文要“惜墨如金”。如果情之所至,任意揮灑,不加節(jié)制,也不肯割愛(ài),勢(shì)必造成枝蔓橫生,冗長(zhǎng)拖杏,甚至出現(xiàn)“下筆千言,離題萬(wàn)里”的毛病。
4、寫不出的時(shí)候不硬寫。
魯迅在《答北斗雜志社問(wèn)》一文中,提出了八條寫文章的規(guī)則,其中第二條是:“寫不出的時(shí)候不硬寫”。這是很有道理的。
“不硬寫”,不等于不能再寫。只要查明原因,對(duì)癥下藥,克服了寫作中的障礙,就會(huì)出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的新境界。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇七
(一)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))按學(xué)院規(guī)定的要求,用計(jì)算機(jī)打印,漢字必須使用國(guó)家公布的規(guī)范字。
(二)必須按照如下統(tǒng)一格式打印畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)):
1.封頁(yè)上的內(nèi)容一律按照統(tǒng)一封面的樣張式樣打印,必須正確無(wú)誤。
2.題目和標(biāo)題。
(1)論文(設(shè)計(jì))題目為宋體小三號(hào)加粗,可以分1或2行居中打印。
(2)論文(設(shè)計(jì))題目下空一行,另起一行打印“摘要:”二字(宋體小四號(hào)加粗,字間空一格,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格,其余內(nèi)容為宋體五號(hào),一倍行距)。
(3)中文關(guān)鍵詞打印為“關(guān)鍵詞”,宋體小四號(hào)加粗。關(guān)鍵詞之間用分號(hào),宋體五號(hào)。
(4)標(biāo)題:標(biāo)題都以小四號(hào)加粗左起打印。
(5)論文英文題目下空一行,左右各縮進(jìn)2個(gè)字符,左起打印英文摘要“abstract:”(“timesnewroman”小四號(hào)加粗)及英文內(nèi)容(“timesnewroman”小四號(hào))。
(6)英文摘要下,左起打印英文關(guān)鍵詞“keywords:”及內(nèi)容(“timesnewroman”小四號(hào)加粗)。
3.正文:采用小四號(hào)宋體字打印。
4.圖:圖題采用中英文對(duì)照時(shí),其英文字體為五號(hào)宋體,,中文字體為五號(hào)楷體。引用圖應(yīng)在圖題的左上角標(biāo)出圖號(hào),圖號(hào)按順序編號(hào)。若圖中含有幾個(gè)不同部分應(yīng)將分圖號(hào)標(biāo)注在分圖的左上角,并在圖題下列各部分內(nèi)容。在圖題的左下角標(biāo)出文獻(xiàn)來(lái)源。
5.表格:表格按順序編號(hào),表應(yīng)有標(biāo)題,表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)注明單位。
6.公式:公式書(shū)寫應(yīng)在文中另起一項(xiàng)。公式后應(yīng)注明公式來(lái)源,按章順序編排。
7.注釋:參看第二大點(diǎn)內(nèi)(八)。
8.參考文獻(xiàn):按論文(設(shè)計(jì))中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi),并視具體情況將序號(hào)作為上角標(biāo),或作為論文(設(shè)計(jì))的組成部分。如“……陳xx教授對(duì)此作了研究,數(shù)學(xué)模型見(jiàn)文獻(xiàn)【5】”。
9.頁(yè)邊距為:上、下各2.5cm,左3.0cm、右2.0cm。
備注:有部分專業(yè)如理科、外語(yǔ)、廣告學(xué)等格式有特殊要求者,由各院(系)制定統(tǒng)一格式。
(三)參考文獻(xiàn)中著錄格式示例。
[1]連續(xù)出版物(期刊)[j]。
序號(hào)作者.題名刊名.出版年,期號(hào),起止頁(yè)。
[2]專著[m]。
序號(hào)作者.書(shū)名版本(第1版不標(biāo)注).出版地,出版年:起止頁(yè)碼.
[3]論文集[c]。
序號(hào)作者.題名.主編.論文集名,出版地,出版年:起止頁(yè)碼.
[4]學(xué)位論文[d]。
序號(hào)作者.題名(【學(xué)位論文】英文用【dissertation】).保存地點(diǎn):保存單位,年份.
例:[4]李必成.論我黨在抗戰(zhàn)時(shí)期的民主黨派政策[d].北京:北京國(guó)家圖書(shū)館,2019.
[5]報(bào)紙文章[n]。
序號(hào)作者.題名.刊名,出版年月日(版面).
[6]報(bào)告[r]。
序號(hào)作者.題名,出版地,出版年.
例:[6]馮西橋.高等教育管理的決策分析[r],長(zhǎng)沙:中南工業(yè)大學(xué)高等教育研究所,.
[7]析出文獻(xiàn)[a]。
序號(hào)作者.題名.主編.論文集名.出版地,出版年.起止頁(yè)碼.
例:[7]鐘文.非線形規(guī)劃在高等教育中地應(yīng)用[a].趙瑋.運(yùn)籌學(xué)地理論與應(yīng)用——中國(guó)運(yùn)籌學(xué)會(huì)第五屆大會(huì)論文集[c].西安:西安電子科技大學(xué)出版社,.441~448頁(yè).
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇八
[摘要]教師在教學(xué)過(guò)程中如何根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不同的教學(xué)模式,機(jī)電一體化畢業(yè)論文發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)使學(xué)生成為認(rèn)識(shí)的主體,這就要了解網(wǎng)上教學(xué)的教學(xué)模式、特點(diǎn)、問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)辦法,在教學(xué)工作中不斷實(shí)踐與創(chuàng)新。
[關(guān)鍵字]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);網(wǎng)絡(luò)教學(xué);問(wèn)題與對(duì)策。
1、引言。
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,尤其是internet的發(fā)展將信息時(shí)代的社會(huì)細(xì)胞(多媒體計(jì)算機(jī)和掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)的人)連成了一體,實(shí)現(xiàn)了人類智慧的連網(wǎng),并由此創(chuàng)造出全新的網(wǎng)絡(luò)文化。
2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)。
基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):
(1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程的交互性。
(2)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)絡(luò)教學(xué)資源的共享性。
(3)多媒體信息的綜合性。
(4)教學(xué)方式的先進(jìn)性。
(5)教學(xué)目標(biāo)的多樣性。
(6)教學(xué)內(nèi)容的豐富性。
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本教學(xué)模式與方式。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式大體可以分為:
(1)集體教學(xué)模式。學(xué)前教育畢業(yè)論文。
(2)自主學(xué)習(xí)模式。
目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的八種方式:
(1)視頻廣播:由網(wǎng)絡(luò)管理中心通過(guò)播放視頻(實(shí)時(shí)視頻或錄像)。
(2)視頻點(diǎn)播:學(xué)習(xí)者可以根據(jù)需要對(duì)服務(wù)器中的視頻進(jìn)行點(diǎn)播。內(nèi)容可以是電視教學(xué)片,也可以是課堂實(shí)況錄像。
(3)視頻會(huì)議:視音頻多向?qū)崟r(shí)傳輸?shù)男问健?BR> (4)web教材:把教學(xué)內(nèi)容作成網(wǎng)頁(yè)的形式。
(5)多媒體課件:運(yùn)用多媒體語(yǔ)言或課件開(kāi)發(fā)工具開(kāi)發(fā)的教材,畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告一般通過(guò)下載到本機(jī)運(yùn)行。
(6)bbs論壇:師生間、學(xué)習(xí)者間以電子公告板的形式相互交流和協(xié)作。
(7)聊天室(教學(xué)討論區(qū)):師生間、學(xué)習(xí)者間通過(guò)文字、語(yǔ)音等形式異地實(shí)時(shí)交流。
(8)e-mail:師生間、學(xué)習(xí)者間以電子郵件的形式相互交流。
4、存在的主要問(wèn)題及解決辦法。
(1)課堂容量問(wèn)題———網(wǎng)絡(luò)資源的合理利用、護(hù)理畢業(yè)論文。
(2)自主學(xué)習(xí)問(wèn)題———教師角色的重新定位。
(3)情感互動(dòng)問(wèn)題———傳統(tǒng)手段的必要補(bǔ)充。
(4)課件通用問(wèn)題———課件模板的優(yōu)化設(shè)計(jì)。
(5)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)設(shè)備、對(duì)技術(shù)的要求很高,難以推廣的問(wèn)題———循序漸進(jìn)、明確分工。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)設(shè)備有一定的要求,學(xué)校沒(méi)有一定數(shù)量的計(jì)算機(jī)、沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)接入就無(wú)法開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。
5、結(jié)束語(yǔ)。
[參考文獻(xiàn)]。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇九
文、經(jīng)、管、法類一般10000字左右,理、工、醫(yī)類一般6000字左右(專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)有特別要求的除外)。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)符合國(guó)家及專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),符合漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。電子版。
基本要求與書(shū)寫格式應(yīng)與印刷本一致,不得省略;畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須整合為一個(gè)word文檔,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文件名格式:姓名+學(xué)號(hào)(如:張三0511112299)。
三、封面。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的封面由學(xué)校統(tǒng)一印制,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定的格式排版、打印。畢業(yè)論文開(kāi)本尺寸均為a4,裝訂切齊后為205mm×290mm。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文本規(guī)范化要求。
包括:任務(wù)書(shū)、統(tǒng)一封面、采用a4紙張、標(biāo)題(宋體、三號(hào))、目錄(宋體、小四號(hào))、中英文摘要(宋體、五號(hào))、關(guān)鍵詞(宋體、五號(hào),不超過(guò)五個(gè))、文本正文(宋體、小四號(hào))、參考文獻(xiàn)(宋體、小四號(hào))、工程設(shè)計(jì)。
說(shuō)明書(shū)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖表外文譯文附錄和評(píng)審意見(jiàn)表等。其中工程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖表外文譯文等項(xiàng)目是否要求由各專業(yè)根據(jù)實(shí)際情況確定。
五、題目。
題目應(yīng)能準(zhǔn)確概括整個(gè)論文的核心內(nèi)容,簡(jiǎn)明扼要、引人注目,一般不宜超過(guò)20漢字,可用小標(biāo)題加以說(shuō)明。
六、摘要及關(guān)鍵詞。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的摘要應(yīng)有中、英兩種文字,中文摘要在前,英文摘要在后。摘要的字?jǐn)?shù),以漢字計(jì),一般不超過(guò)500字。關(guān)鍵詞應(yīng)放在摘要頁(yè)最下方(應(yīng)另起一行),一般列4~7個(gè),不超過(guò)15個(gè)漢字為宜,并按詞條外延層次從大到小排列。
七、目錄。
目錄是體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各章節(jié)名稱和頁(yè)碼的詳細(xì)記錄,不能過(guò)于簡(jiǎn)單;目錄的頁(yè)碼一定要與正文的章節(jié)以及附后的內(nèi)容相符合。
八、緒論(或序言、引言)。
緒論內(nèi)容應(yīng)包括本課題對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義,國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果述評(píng),本論文所要解決的問(wèn)題,論文運(yùn)用的主要理論和方法、基本思路和行文結(jié)構(gòu)等。撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的緒論時(shí),不要與摘要雷同,不要詮釋基本理論,不要推導(dǎo)基本公式,不要介紹研究方法細(xì)節(jié),寫法應(yīng)開(kāi)門見(jiàn)山,言簡(jiǎn)意賅,措詞精煉。
九、正文。
正文是學(xué)位論文的主體。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和選題情況,可以有不同的寫作方式。但必須言之成理,論據(jù)可靠,嚴(yán)格遵循本學(xué)科國(guó)際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。
十、注釋。
可采用腳注或尾注的方式,按照本學(xué)科國(guó)內(nèi)外通行的范式,逐一注明本文引用或參考、借用的資料數(shù)據(jù)出處及他人的研究成果和觀點(diǎn),嚴(yán)禁掠人之美和抄襲剽竊。
十一、結(jié)論。
論文結(jié)論要明確、精煉、完整、準(zhǔn)確,突出自己的創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解。應(yīng)嚴(yán)格區(qū)分本人的研究成果與他人的科研成果的界限。
十二、參考文獻(xiàn)。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中收錄參考文獻(xiàn)具有多方面的作用:一是對(duì)他人研究成果的尊重;二是提供閱讀畢業(yè)論文的參考資料;三是表明畢業(yè)論文中所引資料的可信度;四是便于他人參閱從事進(jìn)一步研究。
著作圖書(shū)文獻(xiàn)的書(shū)寫格式舉例如下:
序號(hào)作者.書(shū)名.版次(第一版應(yīng)省略).出版地:出版者,出版年:引用部分起止頁(yè).
[1]王名揚(yáng).美國(guó)行政法[m].北京:中國(guó)法制出版社,1995:398.
翻譯圖書(shū)文獻(xiàn)的書(shū)寫格式舉例如下:
序號(hào)作者.書(shū)名.譯者.版次(第一版應(yīng)省略).出版地:出版者,出版年:引用部分起止頁(yè).
[2][英]密爾.論自由[m].程崇華.北京:商務(wù)印書(shū)館,1959:1.
學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)的書(shū)寫格式舉例如下:
序號(hào)作者.文章名.學(xué)術(shù)刊物名,年,卷(期):引用部分起止頁(yè).
[3]張文.犯罪構(gòu)成初探[j].北京大學(xué)學(xué)報(bào),1984,(5):49.
網(wǎng)上參考文獻(xiàn)的書(shū)寫格式舉例如下:
序號(hào)文章名.網(wǎng)站,網(wǎng)址.
十三、附錄。
附錄是畢業(yè)論文的附件,不是必要組成部分,可根據(jù)實(shí)際需要確定是否增加附錄頁(yè)。附錄的內(nèi)容包括正文內(nèi)不便列入的公式推導(dǎo),便于讀者加深理解的輔助性數(shù)據(jù)和圖表,論文使用的符號(hào)意義,縮略語(yǔ),程序全文和有關(guān)說(shuō)明,其它對(duì)正文的必要補(bǔ)充等。
十四、致謝。
論文的最后一段寫致謝,這是作者對(duì)論文的形成做過(guò)貢獻(xiàn)的組織或個(gè)人予感謝的文字記載。致謝不僅是一種禮貌,也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重。致謝的內(nèi)容要實(shí)在,語(yǔ)言要誠(chéng)懇、恰當(dāng)、簡(jiǎn)練,不應(yīng)該借畢業(yè)論文完成之機(jī),對(duì)提供過(guò)與論文工作無(wú)關(guān)的其它幫助的人員致謝。
十五、裝訂。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一律左邊裝訂成冊(cè)。
各學(xué)院還應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容制訂具體、詳細(xì)的規(guī)范化要求,如論文書(shū)寫格式、論文文字量、設(shè)計(jì)文檔圖紙質(zhì)量及規(guī)格、曲線圖象、譯文和參考文獻(xiàn)的規(guī)范化要求等。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十
根據(jù)專業(yè)要求選定寫作形式,撰寫的內(nèi)容與要求見(jiàn)附件。
三、排版格式。
紙型為a4,上下頁(yè)邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm、正文行距為固定值23磅。單面打印。
1、封面:學(xué)院統(tǒng)一要求格式,黑水筆正楷填寫或打印。
2、目錄:
2.1“目錄”二字為小二號(hào)黑體,居中打印;上下各空一行(二號(hào),單倍行距),目錄下的各章節(jié)標(biāo)題為章、節(jié)、小節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼(小四宋體)。
2.2章節(jié)編號(hào),用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法,即第一級(jí)為1、2、3等,第二級(jí)為2.1、2.2、2.3等,第三級(jí)為2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一級(jí)標(biāo)題頂頭編排,第二級(jí)標(biāo)題分別比上一級(jí)空2格開(kāi)始編排,第三級(jí)標(biāo)題分別比上一級(jí)再空2格開(kāi)始編排。對(duì)齊方式為分散對(duì)齊。
3、題名頁(yè):
3.1題目用二號(hào)黑體,居中。
3.2專業(yè)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名用三號(hào)黑體,單倍行距,
4、正文格式要求:
字體:所有一級(jí)標(biāo)題均采用三號(hào)黑題(不加粗),居中,上下各空一行;所有二、三級(jí)標(biāo)題均采用小四號(hào)黑體(不加粗),靠左對(duì)齊,首行縮進(jìn)2個(gè)字符;二級(jí)標(biāo)題前空一行,二級(jí)標(biāo)題后不空行;三級(jí)標(biāo)題前后均不空行。
所有正文均采用小四號(hào)宋體,靠左對(duì)齊,首行縮進(jìn)2個(gè)字符,行距均為固定值23磅。
所有空行均采用小四號(hào),行距均為固定值23磅。
行距:包括所有標(biāo)題、空格、正文在內(nèi),行距均為固定值23磅;段前段后間距均為0。
頁(yè)碼:目錄頁(yè)、正文頁(yè)均單獨(dú)開(kāi)始編排頁(yè)碼,頁(yè)碼位于頁(yè)面底端,小五號(hào)宋體,居中。
5、參考文獻(xiàn)格式:“參考文獻(xiàn)”用三號(hào)黑體居中,上下各空1行;內(nèi)文宋體小四號(hào),行距為固定值23。序號(hào)加半角中括號(hào)。懸掛縮進(jìn)1.5字符。
參考文獻(xiàn)(即引文出處)的類型以單字母方式標(biāo)識(shí):
m——專著,c——論文集,n——報(bào)紙文章,j——期刊文章,d——學(xué)位論文,r——報(bào)告,s——標(biāo)準(zhǔn),p——專利;對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類型,采用字母“z”標(biāo)識(shí)。
參考文獻(xiàn)或注釋格式為一律置于文末。其格式為:1、專著畢業(yè)論文格式要求。
[序號(hào)]作者.書(shū)名[m].出版地:出版社,出版年份.起止頁(yè)碼示例[1]張志建.嚴(yán)復(fù)思想研究[m].桂林:廣西師范大學(xué)出版社,1989.2、論文集示例[1]伍蠡甫.西方文論選[c].上海:上海譯文出版社,1979.凡引專著的頁(yè)碼,加圓括號(hào)置于文中序號(hào)之后。
3、報(bào)紙文章。
4、期刊文章。
[序號(hào)]作者.篇名[j].刊名,出版年份,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁(yè)碼示例[1]郭英德.元明文學(xué)史觀散論[j].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),1995(3).
5、學(xué)位論文。
[序號(hào)]作者.篇名[d].地點(diǎn):?jiǎn)挝幻Q,年份。示例[1]劉偉.漢字不同視覺(jué)識(shí)別方式的理論和實(shí)證研究[d].北京:北京師范大學(xué)心理系,1998.
6、報(bào)告。
[序號(hào)]作者.篇名[r].地點(diǎn):?jiǎn)挝幻Q,年份。示例[1]白秀水,劉敢,任保平.西安金融、人才、技術(shù)三大要素市場(chǎng)培育與發(fā)展研究[r].西安:陜西師范大學(xué)西北經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心,1998.
7、標(biāo)準(zhǔn)。
[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)標(biāo)準(zhǔn)順序——發(fā)布年標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].
8、專利。
[序號(hào)]專利申請(qǐng)者.專利名稱.專利國(guó)別,專利文獻(xiàn)種類,專利號(hào).出版日期
9、論文集中的析出文獻(xiàn)。
[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[a].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者.原文獻(xiàn)題名[c].出版地:出版者,出版年.析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。例:
[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[z].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).例:
[1]王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展[z](1996-)。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十一
上交的每份論文都一律采用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面),正封面上的題目等內(nèi)容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。
封三的。
(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定記錄的最后一欄——“答辯小組意見(jiàn)”,不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。
(二)。
開(kāi)題報(bào)告。
要求。
開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容包括:選題的背景與意義(對(duì)與選題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、進(jìn)展情況、存在的問(wèn)題等進(jìn)行調(diào)研,在此基礎(chǔ)上提出選題的研究意義),課題研究的主要內(nèi)容、方法、技術(shù)路線,課題研究擬解決的主要問(wèn)題及創(chuàng)新之處,課題研究的總體安排與進(jìn)度,參考文獻(xiàn)等方面。
(三)論文題目。
論文題目應(yīng)以簡(jiǎn)短、明確的詞語(yǔ)恰當(dāng)概括整個(gè)論文的核心內(nèi)容,避免使用不常見(jiàn)的縮略詞、縮寫字。讀者通過(guò)標(biāo)題可大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。中文題目一般不宜超過(guò)24個(gè)字,必要時(shí)可增加副標(biāo)題。外文題目一般不宜超過(guò)12個(gè)實(shí)詞。
(四)摘要、關(guān)鍵詞和設(shè)計(jì)說(shuō)明。
1.中文摘要和中文關(guān)鍵詞。
摘要內(nèi)容應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容,主要說(shuō)明本論文的研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解,不要與引言相混淆。語(yǔ)言力求精練、準(zhǔn)確,以300—500字為宜。
在摘要的下方另起一行,注明本文的關(guān)鍵詞(3—5個(gè))。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條,應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn))。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關(guān)鍵詞應(yīng)在同一頁(yè)。
2.英文摘要和英文關(guān)鍵詞。
英文摘要內(nèi)容與中文摘要相同,以250—400個(gè)實(shí)詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關(guān)鍵詞(keywords3—5個(gè))。
3.設(shè)計(jì)說(shuō)明。
畢業(yè)設(shè)計(jì)需附有設(shè)計(jì)說(shuō)明,主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料,中文字?jǐn)?shù)要在1500~2000字以內(nèi),外文字?jǐn)?shù)為1000個(gè)實(shí)詞左右,關(guān)鍵詞一般以5個(gè)左右為宜。
(五)目錄。
論文目錄是論文的提綱,也是論文各章節(jié)組成部分的小標(biāo)題。要求標(biāo)題層次清晰,目錄中的標(biāo)題要與正文中的標(biāo)題一致。
(六)正文。
正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分,不同學(xué)科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個(gè)方面:
1.引言或背景。
引言是論文正文的開(kāi)端,應(yīng)包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果的簡(jiǎn)要評(píng)述;介紹本項(xiàng)研究工作研究設(shè)想、研究方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)、理論依據(jù)或?qū)嶒?yàn)基礎(chǔ);涉及范圍和預(yù)期結(jié)果等。要求言簡(jiǎn)意賅,注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
2.主體。
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分,必須言之成理,論據(jù)可靠,嚴(yán)格遵循本學(xué)科國(guó)際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。在寫作上要注意結(jié)構(gòu)合理、層次分明、重點(diǎn)突出,章節(jié)標(biāo)題、公式圖表符號(hào)必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科有不同的特點(diǎn),一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))總體方案或選題的論證;。
(4)論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠,凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等,無(wú)論曾否發(fā)表,無(wú)論是紙質(zhì)或電子版,均應(yīng)詳加注釋。自然科學(xué)論文應(yīng)推理正確、結(jié)論清晰;人文和社會(huì)學(xué)科的論文應(yīng)把握論點(diǎn)正確、論證充分、論據(jù)可靠,恰當(dāng)運(yùn)用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進(jìn)行模型或方案設(shè)計(jì),注重實(shí)證研究和案例分析,根據(jù)分析結(jié)果提出建議和改進(jìn)措施等。
3.結(jié)論。
結(jié)論是畢業(yè)論文的總結(jié),是整篇論文的歸宿,應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、完整。結(jié)論應(yīng)著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領(lǐng)域中的意義、作用,還可進(jìn)一步提出需要討論的問(wèn)題和建議。
(七)中外文參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分,它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價(jià)值的信息資料,列入的文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上,其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。
(八)相關(guān)的科研成果目錄。
包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關(guān)的已發(fā)表論文或被鑒定的技術(shù)成果、發(fā)明專利等成果,應(yīng)在成果目錄中列出。此項(xiàng)不是必需項(xiàng),空缺時(shí)可以略掉。
(九)致謝。
謝辭應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)課題研究與論文撰寫過(guò)程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示對(duì)自己的謝意,這不僅是一種禮貌,也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重,是治學(xué)者應(yīng)當(dāng)遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范。內(nèi)容限一頁(yè)。
(十)附錄。
對(duì)于一些不宜放在正文中的重要支撐材料,可編入畢業(yè)論文的附錄中。包括某些重要的原始數(shù)據(jù)、詳細(xì)數(shù)學(xué)推導(dǎo)、程序全文及其說(shuō)明、復(fù)雜的圖表、設(shè)計(jì)圖紙等一系列需要補(bǔ)充提供的說(shuō)明材料。如果畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中引用的實(shí)例、數(shù)據(jù)資料,實(shí)驗(yàn)結(jié)果等符號(hào)較多時(shí),為了節(jié)約篇幅,便于讀者查閱,可以編寫一個(gè)符號(hào)說(shuō)明,注明符號(hào)代表的意義。附錄的篇幅不宜太多,一般不超過(guò)正文。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十二
我們?cè)趯懕究飘厴I(yè)論文的時(shí)候,老師往往會(huì)給我說(shuō)一下大致的一個(gè)字?jǐn)?shù),這也就是我們最后論文的一個(gè)大致字?jǐn)?shù),這是一方面。
然后就是根據(jù)你的論文研究的對(duì)象,如果研究的對(duì)象比較復(fù)雜一點(diǎn),字?jǐn)?shù)可以相對(duì)片多一點(diǎn),這樣也容易把研究對(duì)象解釋的清楚一點(diǎn),反之,如果研究的對(duì)象相對(duì)簡(jiǎn)單一些,我們?cè)诖_定字?jǐn)?shù)的時(shí)候可以稍微少一點(diǎn),這也方便了我們的書(shū)寫。
還有一點(diǎn)就是論文的類別,一般像工程類的畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)就相對(duì)要多一點(diǎn),因?yàn)樗麄冃枰茍D。
只要從這幾點(diǎn)出發(fā),我們?cè)诖_定本科畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)的時(shí)候就可以很輕松的搞定。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十三
我國(guó)中小企業(yè)融資對(duì)策分析。
前言。
1中小企業(yè)融資困難的現(xiàn)狀。
1.1內(nèi)源融資渠道分析。
1.2外源融資渠道分析。
2中小企業(yè)融資困難的原因分析。
中小企業(yè)融資困難的原因是多方而的.既有中小企業(yè)內(nèi)部的原因一也有社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、金融服務(wù)等外部環(huán)境因素的制約。具體有以下幾方面:。
2.1企業(yè)內(nèi)部原因。
(1)中小企業(yè)存在過(guò)高的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
(2)中小企業(yè)則務(wù)制度不健全.運(yùn)作不規(guī)范.
(3)中小企業(yè)的社會(huì)信用偏低。
(4)中小企業(yè)缺少足夠的抵押資產(chǎn).尋求擔(dān)保非常困難.大多不符合銀行貸款條件。
2.2外部環(huán)境制約因素。
(1)我國(guó)迄今尚未設(shè)計(jì)出針對(duì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段的融資體制。
(2)現(xiàn)行的金融體體制。
(3)政府對(duì)中小企業(yè)融資渠道的開(kāi)啟不足.政策支持力度一也不夠。
3解決中小企業(yè)融資問(wèn)題的途徑。
3.1完善中小企業(yè)金融支持的法律法規(guī)建設(shè)。
3.2提高中小企業(yè)整體素質(zhì).改善其自身融資條件。
(1)強(qiáng)化內(nèi)部管理.提高中小企業(yè)內(nèi)部資金的使用效率。
(2)增強(qiáng)中小企業(yè)的抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。
(3)盡快提高中小企業(yè)的信用等級(jí)。
3.3完善中小企業(yè)間接融資體系。
(1)設(shè)立專門為中小企業(yè)融資服務(wù)的銀行。
(2)加快建立中小企業(yè)信用擔(dān)保體系。
3.4拓寬中小企業(yè)直接融資的渠道。
參考文獻(xiàn):。
[1]俞建國(guó).中國(guó)中小企業(yè)[m].北京:中國(guó)計(jì)劃出版社2002.
[2]孫同徽.中小企業(yè)融資困難及對(duì)策分析[j].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究‘2002,(4).
[3]杜玉紅.對(duì)中小企業(yè)融資問(wèn)題的探討[j].東北財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)‘2004,(2)。
教育經(jīng)濟(jì)與管理論文提綱范例【2】。
一、緒論。
(一)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.隊(duì)卜研究現(xiàn)狀。
2.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
3.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀評(píng)析。
(二)選題依據(jù)與意義。
(三)研究思路與方法。
(四)基本概念和主要理論。
1.生態(tài)。
2.社會(huì)生態(tài)。
3.社會(huì)生態(tài)管理。
(五)論文創(chuàng)新之處。
1.揭開(kāi)對(duì)德魯克社會(huì)生態(tài)管理研究的新頁(yè)。
2.總結(jié)延生德#克的社會(huì)生態(tài)管理思想及其特色與價(jià)值。
3.探討更高更遠(yuǎn)的認(rèn)知和識(shí)辨能力與方法。
二、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想來(lái)源。
(一)宗教道德和人文精神的滋潤(rùn)和給養(yǎng)。
(二)現(xiàn)實(shí)政治和經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷與教訓(xùn)。
三、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想主要內(nèi)容。
(一)社會(huì)生態(tài)管理是目標(biāo)和途徑是為了人和通過(guò)人。
(二)社會(huì)生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責(zé)任理念培養(yǎng)。
(三)在變革和保守的平衡中,審視社會(huì)的生態(tài)與發(fā)展。
1.變革與保守的平衡是德魯克的社會(huì)生態(tài)研究的基調(diào)。
2.觀察審視“未來(lái)”是德魯克的社會(huì)生態(tài)的工作方法的特點(diǎn)。
(三)社會(huì)生態(tài)管理的本質(zhì)就是服務(wù)人類與自然。
(四)在變化中尋找機(jī)會(huì)和創(chuàng)新是社會(huì)生態(tài)管理的'精髓。
(五)通過(guò)功能型和責(zé)任型社會(huì)構(gòu)建實(shí)現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展。
1.個(gè)體的功能與和諧的生態(tài)型社會(huì)的統(tǒng)一。
2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會(huì)的關(guān)系。
3.企業(yè)的目的存在必須以服務(wù)于社會(huì)。
4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會(huì)的重建。
四、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想審視。
(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展。
1.從“社會(huì)人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會(huì)屬性生態(tài)統(tǒng)一。
2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求。
3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導(dǎo)和促進(jìn)人性的全面和完美的發(fā)展與進(jìn)化。
(二)生態(tài)責(zé)任觀是全面和高級(jí)的社會(huì)管理的必然要求。
1.社會(huì)管理活動(dòng)中生態(tài)追求的內(nèi)涵和生態(tài)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
2.全面自覺(jué)生態(tài)調(diào)節(jié)的責(zé)任是由人類唯一自我意識(shí)和能動(dòng)調(diào)節(jié)的角色決定。
3.社會(huì)管理活動(dòng)必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力限度內(nèi)利用自然資源。
4.社會(huì)管理活動(dòng)中必須及時(shí)承擔(dān)生態(tài)補(bǔ)償和生態(tài)重構(gòu)的責(zé)任。
(三)綠色效益價(jià)值觀是社會(huì)管理正確和永恒的管理價(jià)值追求。
1.社會(huì)管理追求正值效益價(jià)值創(chuàng)造。
2.社會(huì)管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性。
3.社會(huì)管理活動(dòng)效益追求必須是多樣性和全面性。
(四)德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想的局限性。
1.德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱。
2.社會(huì)生態(tài)與自然生態(tài)互動(dòng)交流和共生共榮的觀點(diǎn)論述較弱。
五、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想對(duì)我國(guó)公共管理的啟示。
(一)我國(guó)公共管理出發(fā)點(diǎn)和目的必須是依靠人和為了人。
1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長(zhǎng)治久安。
2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動(dòng)性。
(二)我國(guó)的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實(shí)踐性。
1.創(chuàng)新是我國(guó)社會(huì)管理的力量之源和長(zhǎng)勝之本。
2.我國(guó)社會(huì)管理的唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)就是實(shí)踐并在實(shí)踐中完善與發(fā)展。
(三)我國(guó)社會(huì)公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性。
1.社會(huì)生態(tài)管理是管理地球和人類社會(huì)的最基本的原則。
2.社會(huì)生態(tài)管理的第一準(zhǔn)則是遵循人與自然不可分割性。
(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來(lái)改善我國(guó)的全球“生態(tài)位”
(五)實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標(biāo)。
(六)實(shí)施我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)與發(fā)展進(jìn)而邁向生態(tài)文明新時(shí)代。
1.用社會(huì)生態(tài)管理理念促進(jìn)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)與技術(shù)研發(fā)的綠色發(fā)展。
2.用社會(huì)生態(tài)管理觀引領(lǐng)我國(guó)人民的低碳生活。
3.用社會(huì)生態(tài)管理精神弘揚(yáng)與打造我國(guó)生態(tài)文明與文化。
4.借助社會(huì)生態(tài)管理思想推進(jìn)我國(guó)乃至人類社會(huì)走向生態(tài)文明新時(shí)代。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
引言。
一、課題研究意義。
二、民族聲樂(lè)表演藝術(shù)的界定。
第一章民族聲樂(lè)表演藝術(shù)審美之“聲”
一、對(duì)“聲”的解析。
二、聲音音色明亮圓潤(rùn)。
1、科學(xué)的演唱技巧的運(yùn)用。
2、注重聲腔的流動(dòng)。
三、民族聲樂(lè)的聲音符合民族審美傾向。
第二章民族聲樂(lè)表演藝術(shù)審美之“字”
一、對(duì)“字”的解析。
二、精妙的吐字行腔。
1、吐字清晰準(zhǔn)確。
2、行腔中字與字銜接連貫自然。
三、民族聲樂(lè)中襯詞的獨(dú)特作用。
第三章民族聲樂(lè)表演藝術(shù)審美之“情”
一、對(duì)“情”的解析。
二、樸實(shí)自然的“情”
1、對(duì)聲樂(lè)作品的深入理解。
2、恰當(dāng)準(zhǔn)確的表現(xiàn)情感。
三、豐富多彩、細(xì)膩真切的“情”
1、生活感受積累的真實(shí)情感體驗(yàn)。
2、創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲情感。
2.1音色的變化表現(xiàn)特定的情感。
2.2表演者正確的情感審美意識(shí)。
第四章民族聲樂(lè)表演藝術(shù)審美之“形”
一、對(duì)“形”的解析。
二、“形”美在民族聲樂(lè)作品中所描述的客觀事物。
1、自然景色。
2、人物形象。
三、“形”美在民族聲樂(lè)表演者全身心的表演。
1、民族聲樂(lè)表演者自身舞臺(tái)形象的塑造。
2、真情投入的舞臺(tái)表演。
2.1表情生動(dòng),富有激情。
2.2身段優(yōu)雅,表演貼切作品。
第五章民族聲樂(lè)表演藝術(shù)審美之“韻”
一、對(duì)“韻”的解析。
二、演唱語(yǔ)言的韻律美。
三、民族聲樂(lè)聲音的風(fēng)格美。
四、民族聲樂(lè)情感表達(dá)的韻味美。
五、民族聲樂(lè)表演的韻味美。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十四
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1.2頁(yè)面設(shè)置。
頁(yè)邊距為上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2cm,裝訂線0,頁(yè)眉邊距為1.5cm,頁(yè)腳邊距為1.5cm。
1.3行間距。
固定值20磅。
(包括中英文標(biāo)題、正文文字、引文、注文、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞)。
2.1論文題目、專業(yè)、學(xué)生和指導(dǎo)教師、摘要、主題詞等排式。
2.1.1論文題目排式。
用小2~3號(hào)字,字體選用標(biāo)宋(或黑體),居中排。論文題目的文字字?jǐn)?shù)較少或較多時(shí),按“2.3.3標(biāo)題長(zhǎng)度與轉(zhuǎn)行”規(guī)定處理。
2.1.2“專業(yè)”、“學(xué)生”和“指導(dǎo)教師”等排式。
“專業(yè)”選用楷體4號(hào)字,排在論文(設(shè)計(jì))題目的正下方,與論文(設(shè)計(jì))題目之間空1行,居中排。
“學(xué)生”與“指導(dǎo)教師”排為一行,選用楷體4號(hào)字,排在“專業(yè)”下方,與“專業(yè)”之間空1行,居中排。如有多位教師,可用“,”號(hào)間隔。
2.1.3摘要排式。
摘要以摘錄或縮編的方式復(fù)述本論文主要內(nèi)容。要求:概括地、不加注釋地摘錄本論文的研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論;或簡(jiǎn)潔的介紹本論文闡述的主要內(nèi)容及取得的進(jìn)展。
編寫摘要應(yīng)注意:客觀反映原文內(nèi)容,不得簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息,要著重反映論文的新內(nèi)容和特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。摘要宜采用第三人稱過(guò)去式的寫法(如“對(duì)……進(jìn)行了研究”,“綜述了……”等;不應(yīng)寫成“本文”、“我?!钡龋?。摘要不分段,以400字左右為宜。選用5號(hào)楷體字;“摘要”兩字加黑。
2.1.4主題詞(關(guān)鍵詞)排式。
主題詞是表達(dá)論文主要內(nèi)容的詞或詞組,是論文的重要檢索點(diǎn)。主題詞一般由3~5個(gè)詞或詞組組成。主題詞直接從論文題目或論文正文中抽取。
主題詞在摘要后另起一行排。主題詞的字級(jí)、字體和排式與“摘要”的相同。
主題詞與摘要之間不空行;主題詞與正文之間空1行。
2.2正文排式。
一律橫排,通欄,文字選用小4號(hào)宋體。
2.3標(biāo)題排式。
標(biāo)題可分為章(一級(jí))、節(jié)(二級(jí))、小節(jié)(三級(jí))等。最小一級(jí)標(biāo)題的字級(jí)應(yīng)與正文文字的字級(jí)相同。
2.3.1標(biāo)題的字級(jí)、字體(如標(biāo)題級(jí)別較多,可在3號(hào)字與小4號(hào)之間用技術(shù)處理的方法區(qū)別,如加黑或不加黑)。
一級(jí)標(biāo)題用小3號(hào)字,字體選用標(biāo)宋黑體;
二級(jí)標(biāo)題用4號(hào)字,字體選用4號(hào)宋體加粗(或黑體);
三級(jí)標(biāo)題用小4號(hào)字,字體選用楷體;
最末一級(jí)標(biāo)題用小4號(hào)字,字體選用宋體加黑(或黑體)。
2.3.2標(biāo)題占行。
一級(jí)標(biāo)題文字上下各空一行;居中排;
二級(jí)標(biāo)題的上面空一行,居中排;
三級(jí)標(biāo)題及其以下標(biāo)題上下不空行,居左排。
在兩級(jí)標(biāo)題連排的情況下,可省1~2行。
2.3.3標(biāo)題長(zhǎng)度與轉(zhuǎn)行。
標(biāo)題文字較多時(shí),可按密排標(biāo)題方式處理,即字與字之間不加間空。標(biāo)題文字少時(shí),可按疏排標(biāo)題方式處理,即在字與字之間加間空。間空一般是兩字間空兩字,三字間空一字,四字間空半字,五字及五字以下不間空。
標(biāo)題文字長(zhǎng)度占兩行或兩行以上的,可按多行標(biāo)題方式處理,即應(yīng)轉(zhuǎn)行。標(biāo)題轉(zhuǎn)行:在標(biāo)題文字的行長(zhǎng)超過(guò)主體文字4/5行長(zhǎng)的情況下,必須轉(zhuǎn)行,轉(zhuǎn)行標(biāo)題文字居中排。
標(biāo)題轉(zhuǎn)行不能割裂詞義,如人名、地名、國(guó)名等,專有名詞不能斷開(kāi),虛詞、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)等不能轉(zhuǎn)為下一行的第一字。
在有副標(biāo)題的情況下,應(yīng)注意主題與副標(biāo)題的關(guān)系與比例。
2.4引文排式。
短句引文排式:與主體文字相同。
大段引文排式:整段引文,另段起排,每行行頭、行尾均縮進(jìn)兩格。引文上、下應(yīng)各空一行。引文應(yīng)變體。引文行頭、行尾不加引號(hào)。詩(shī)歌等第一行的行頭可后退四格或更多。
2.5表格排式。
表格用字的字級(jí)用5號(hào)字(宋體);表頭(即表格名稱)用5號(hào)黑體。每一表格應(yīng)統(tǒng)一編號(hào),該編號(hào)應(yīng)在正文中相應(yīng)處標(biāo)明。
表格寬度不能超過(guò)版心。
續(xù)表(即一頁(yè)未排完,下一頁(yè)接著排的表)應(yīng)在接排面的表上方加“續(xù)表”或“表×(續(xù))”等字樣,如續(xù)表不止一頁(yè),則需加上“續(xù)表一”等字樣。
如表格較大,也可用b4紙制成橫表,按a4規(guī)格折疊后,裝訂入冊(cè)。
2.6圖片排式。
手繪圖、攝影照片、計(jì)算機(jī)制作圖、印刷品等彩色、黑白圖照均應(yīng)清晰、清楚、準(zhǔn)確,層次豐富。
圖片裁切或遮幅后不能造成不良效果。
圖片的長(zhǎng)度和寬度不能超過(guò)版心尺寸。
2.7目錄排式。
目錄中的標(biāo)題不能超過(guò)三級(jí)。
一級(jí)標(biāo)題用小3~4號(hào)字;
二級(jí)標(biāo)題用4~小4號(hào)字;
三級(jí)標(biāo)題用小4號(hào)字。
標(biāo)題字體按由重到輕的原則選擇。如一級(jí)標(biāo)題用4黑,二級(jí)用4號(hào)字,三級(jí)用小4號(hào)字。標(biāo)題文字居左,頁(yè)碼居右,之間用連續(xù)三連點(diǎn)連接。標(biāo)題需轉(zhuǎn)行的,轉(zhuǎn)行后的標(biāo)題文字應(yīng)縮進(jìn)1字處理。
2.8書(shū)眉排式。
“四川大學(xué)本科畢業(yè)論文”或“四川大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)”用5號(hào)字居左排,論文題目或設(shè)計(jì)題目用5號(hào)字居右排;書(shū)眉與正文之間用下劃線分隔。
2.9頁(yè)碼排式。
用5號(hào)字排在頁(yè)腳居中。
2.10序言和后記排式。
字級(jí)與正文相同。字體可選用仿宋體或楷體等。
版心寬度可略小于正文版心寬度。
2.11附錄排式。
附錄應(yīng)標(biāo)明序號(hào),各附錄依次編排。如“附錄1”排在版心左上角?!案戒洝庇盟奶?hào)黑體字。附錄文字的字級(jí)用5號(hào)字。
3、本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))參考文獻(xiàn)的著錄要求。
文科類各學(xué)院對(duì)論文(設(shè)計(jì))的引、注、參考文獻(xiàn)的著錄要求,由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行制訂統(tǒng)一、規(guī)范的具體要求,并報(bào)教務(wù)處備案。
理工醫(yī)各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))參考文獻(xiàn)著錄要求:引用資料、文獻(xiàn),均應(yīng)說(shuō)明來(lái)源。著錄引文的參考文獻(xiàn)采用順序編碼制。
順序編碼制:按文章正文部分(包括圖、表及其說(shuō)明)引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼。編碼置于方括號(hào)中,用上標(biāo)的形式(置于右上角),直接放在引文之后(如〔1〕;〔15,18〕;〔25-26〕)。
3.1專著著錄要求、格式。
3.1.1專著著錄格式。
主要責(zé)任者者。書(shū)名。其他責(zé)任者。版本。出版地:出版者,出版年:頁(yè)次。
例1:劉少奇。論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)。修訂2版。北京:人民出版社,1962:76。
3.1.2專著中析出的文獻(xiàn)著錄格式。
3.2連續(xù)出版物(期刊)著錄要求、格式。
3.3會(huì)議錄、論文集、論文匯編著錄要求、格式。
著者。題(篇)名。in(見(jiàn)):整篇文獻(xiàn)的編者姓名ed.(多編者用eds.),文集名,會(huì)議名,會(huì)址,開(kāi)會(huì)年,出版地:出版者,出版年:頁(yè)次:。
3.4學(xué)術(shù)報(bào)告著錄要求、格式。
著者。題(篇)名。報(bào)告題名,編號(hào),出版地:出版者,出版年:頁(yè)次。
3.5學(xué)位論文著錄要求、格式。
著者。題(篇)名。學(xué)位授予單位,編號(hào)或縮微制品序號(hào),年。
3.6專利文獻(xiàn)著錄要求、格式。
專利申請(qǐng)者。專利題名。專利國(guó)別,專利文獻(xiàn)種類,專利號(hào)。出版日期
3.7其他。
私人通訊和未發(fā)表著作一般不能作為參考文獻(xiàn)引用,如必須要引用時(shí),應(yīng)標(biāo)明通訊人或著者的姓名、題(篇)名、地址和年、月、日。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十五
(項(xiàng)目字體為小二號(hào)、黑體加粗,內(nèi)容字體為小四號(hào)、宋體)。
寫作提綱…………………………………………………………………………(1)。
內(nèi)容摘要…………………………………………………………………………(2)。
關(guān)鍵詞……………………………………………………………………………(2)。
正文………………………………………………………………………………(2)。
緒論…………………………………………………………………(2)。
本論:…………………………………………………………………(2)。
情勢(shì)變更原則的基本內(nèi)涵及理論依據(jù)………………………………(2)。
情勢(shì)變更原則的適用條件及法律效力………………………………(3)。
情勢(shì)變更原則與相關(guān)法律規(guī)則的辨析………………………………()。
完善我國(guó)情勢(shì)變更原則的法律思考…………………………………()。
結(jié)論…………………………………………………………………(10)。
注釋…………………………………………………………………………(11)。
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………(12)。
情勢(shì)變更原則初探。
寫作提綱。
(項(xiàng)名稱:小二號(hào)、黑體加粗;提綱內(nèi)容:四號(hào)、宋體)。
情勢(shì)變更原則作為合同法的一項(xiàng)重要原則,現(xiàn)已為世界上許多國(guó)家在立法中予以規(guī)定或在司法實(shí)踐中予以認(rèn)可,而我國(guó)現(xiàn)行法律尚未有關(guān)情勢(shì)變更的直接規(guī)定。
本文從理論和實(shí)務(wù)兩個(gè)方面對(duì)此進(jìn)行探究。
(一)情勢(shì)變更原則的基本內(nèi)涵及理論依據(jù)。
1、情勢(shì)變更原則含義及沿革。
2、情勢(shì)變更原則的理論依據(jù)。
(二)情勢(shì)變更原則的適用條件及法律效力。
1、情勢(shì)變更原則的適用條件。
2、適用情勢(shì)變更原則的法律效力。
(三)情勢(shì)變更原則與相關(guān)法律規(guī)則的辯析。
1、情勢(shì)變更與不可抗力規(guī)則。
2、情勢(shì)變更與顯失公平規(guī)則。
(四)完善我國(guó)情勢(shì)變更原則的法律思考。
(用1-2句話闡述)。
情勢(shì)變更原則初探。
陳榮杰。
(標(biāo)題小二號(hào)、黑體加粗、作者小四號(hào)、宋體)。
【內(nèi)容摘要】情勢(shì)變更原則作為合同法的一項(xiàng)重要原則,對(duì)于維護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益,維持市場(chǎng)道德秩序,平衡合同當(dāng)事人之間的利益關(guān)系,消除履行合同中因情勢(shì)變更所產(chǎn)生的顯失公平具有重要意義。
情勢(shì)變更原則雖然在我國(guó)現(xiàn)行法律中未明確規(guī)定,但其與現(xiàn)行法律所規(guī)定和倡導(dǎo)的誠(chéng)實(shí)信用原則一脈相承,誠(chéng)實(shí)信用原則應(yīng)作為情勢(shì)變更原則的一項(xiàng)基本理論依據(jù)。
除此之外,情勢(shì)變更原則與不可抗力規(guī)則、顯失公平規(guī)則既有聯(lián)系和相似之處,同時(shí)又有許多根本的不同。
完善我國(guó)的情勢(shì)變更原則立法,規(guī)范適用情勢(shì)變更原則,倡導(dǎo)合同當(dāng)事人誠(chéng)實(shí)交易,合理承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),是我國(guó)建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所應(yīng)長(zhǎng)期努力的目標(biāo)。
(項(xiàng)目名稱四號(hào)、楷體加粗,內(nèi)容字體為小四號(hào)、揩體)。
(正文)(小四號(hào)、宋體,標(biāo)題黑體)。
情勢(shì)變更原則作為合同法的一項(xiàng)重要原則,是在第一次世界大戰(zhàn)后才逐漸確立起來(lái)的,現(xiàn)已為世界上許多國(guó)家在立法中予以規(guī)定或在司法實(shí)踐中予以認(rèn)可,而我國(guó)現(xiàn)行法律尚未有關(guān)情勢(shì)變更的直接規(guī)定。
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和逐漸完善,情勢(shì)變更原則作為合同法上的一項(xiàng)重要制度,越來(lái)越顯其重要;同時(shí),由于情勢(shì)變更原則所涉及的理論復(fù)雜性和各國(guó)在司法實(shí)踐中的差異,有必要從理論和實(shí)務(wù)兩個(gè)方面對(duì)此進(jìn)行探究。
情勢(shì)變更原則的基本內(nèi)涵及理論依據(jù)。
情勢(shì)變更原則含義及沿革。
情勢(shì)變更原則是指合同成立后,作為合同關(guān)系基礎(chǔ)的情勢(shì),由于不可歸責(zé)于當(dāng)事人的原因,發(fā)生了非當(dāng)初所能預(yù)料的變化,如果仍堅(jiān)持原來(lái)的法律效力將會(huì)產(chǎn)生顯失公平的結(jié)果,有悖于誠(chéng)實(shí)信用原則,因此,應(yīng)當(dāng)對(duì)合同的法律效力作相應(yīng)的變更乃至合同解除的一項(xiàng)法律原則[1]。
情勢(shì)變更原則實(shí)質(zhì)與功能在于消除合同因情勢(shì)變更所產(chǎn)生的不公平后果,平衡當(dāng)事人之間的利益,維護(hù)社會(huì)公平和商品安全交易。
這一原則的確立與發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十六
01。
畢業(yè)論文印刷品全部印刷在一面,而紙張是a4復(fù)印紙。保證金要求:距上邊緣2.54厘米,下邊緣2.54厘米,左邊距4.17厘米,右邊距3.17厘米。綁定封面左側(cè)的裝訂。
02。
插圖中,每個(gè)圖形應(yīng)該有一個(gè)圖片順序和一個(gè)圖形標(biāo)題,圖形順序和圖形標(biāo)題應(yīng)該位于圖形位置下方。圖紙應(yīng)在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。
03。
04。
內(nèi)容要求:摘要是一篇簡(jiǎn)短的聲明,沒(méi)有對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論和評(píng)論。它應(yīng)該準(zhǔn)確地總結(jié)論文的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,包括目的,方法,結(jié)果和結(jié)論。摘要不分段,不引用公式圖表,不標(biāo)注,一般不少于300字。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十七
在我國(guó)立法體系中,習(xí)慣是不做為法的正式淵源的,但在合同法中,尤其是買賣合同,承認(rèn)習(xí)慣作為立法淵源,這在中國(guó)這個(gè)大陸法系國(guó)家是不常見(jiàn)的。
一、習(xí)慣和交易習(xí)慣的基本知識(shí)。
習(xí)慣是特定范圍的人們共同遵守的一種固定的行為模式或者是大家遵守的共同理念,是法律規(guī)則的前身,在古代時(shí)期就有的行為規(guī)范。習(xí)慣還是任何慣常做法或交易方式,只要該做法或方式在某一地區(qū)、某一行業(yè)或某類貿(mào)易中得到了經(jīng)常遵守,從而使人們有理由相信它在當(dāng)前交易中也會(huì)得到遵守。
習(xí)慣是體現(xiàn)特定人群或部落的共同意志和利益。是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)生活中,自發(fā)形成的,它有自己的特點(diǎn),比如自治性和服從性等。而法律是由國(guó)家制定的,強(qiáng)制機(jī)關(guān)執(zhí)行的,具有權(quán)威性。
習(xí)慣不是一成不變的,只要社會(huì)生活條件發(fā)生了變化,習(xí)慣也會(huì)隨著發(fā)生變化,它有多種多樣的表現(xiàn)形式,包括口頭形式、書(shū)面形式,還有比較固定的理念模式。這些模式是在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中形成的。和法律規(guī)范不同,習(xí)慣的多變性和靈活性表現(xiàn)得更為突出。現(xiàn)在的時(shí)代和以前相比發(fā)生了很大變化,大量買賣合同案件糾紛出現(xiàn),有些是新型的案件,固定不變的法律規(guī)范很難適應(yīng)它的變化。因此,可以在買賣合同中適當(dāng)采用習(xí)慣,既能發(fā)揮習(xí)慣的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)制定法的缺陷,又能讓合同法的適用范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,與時(shí)俱進(jìn)。
從法律解釋的角度來(lái)看,習(xí)慣解釋是法理學(xué)解釋的策略,同時(shí)也是民法解釋的策略的一種。從字面上的理解就是,在合同解釋的過(guò)程中,如果雙方當(dāng)事人對(duì)合同條款發(fā)生異議,沒(méi)有其他解釋的策略和渠道,那么就可以利用習(xí)慣進(jìn)行解釋說(shuō)明,起到補(bǔ)充的作用。具體而言,習(xí)慣,亦稱交易習(xí)慣、慣例。通常是指人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)生產(chǎn)生活中,反復(fù)實(shí)施和操作形成的,在一定的時(shí)間和空間范圍,某一特定領(lǐng)域和行業(yè),大量使用的策略、準(zhǔn)則和規(guī)則,能夠被人們接受和認(rèn)可的客觀事實(shí)和行為準(zhǔn)則。在使用過(guò)程中,值得注意的是,簽訂合同的雙方當(dāng)事人有一個(gè)前提,即雙方都知道該習(xí)慣的存在,而且認(rèn)可該習(xí)慣,才能使用習(xí)慣解釋。在合同解釋中,采用習(xí)慣解釋,和我國(guó)合同法平等、自愿原則相符。同時(shí)能表達(dá)當(dāng)事人的真實(shí)意愿,也符合依法治國(guó)的要求。目前我國(guó)改革開(kāi)放到了縱深階段,開(kāi)放的力度不斷增大,尤其是加入世貿(mào)組織后,和不同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)往來(lái)不斷增加,簽訂的合同數(shù)量也越來(lái)越多,在出現(xiàn)合同糾紛和理由時(shí),采用國(guó)際交易習(xí)慣來(lái)解釋顯得非常必要。
適用習(xí)慣解釋需注意的有以下幾點(diǎn):
(1)習(xí)慣必須是真實(shí)存在的,不是臆造出來(lái)的。習(xí)慣來(lái)自于生活,來(lái)自于人們的勞動(dòng)實(shí)踐。是人們長(zhǎng)期智慧的結(jié)晶。是客觀存在的,不具有主觀性。習(xí)慣的客觀性要求人們尊重習(xí)慣,不能脫離實(shí)際生活。
(2)《民法通則》第六條規(guī)定,習(xí)慣或者慣例必須符合法律規(guī)定。這里有分為兩種情況:習(xí)慣符合法律規(guī)定和習(xí)慣不符合法律規(guī)定。前一種情形中,當(dāng)事人在實(shí)踐中是經(jīng)常使用。當(dāng)事人根據(jù)自己對(duì)該習(xí)慣的理解來(lái)采用。是否采用取決于當(dāng)事人的選擇權(quán)。如果雙方當(dāng)事人對(duì)該習(xí)慣都認(rèn)可,那么完全可以采用習(xí)慣解釋,這也符合當(dāng)事人的意愿。如果當(dāng)事人在適用法律時(shí)并不知道習(xí)慣的存在,那么當(dāng)事人完全可以忽略該習(xí)慣,直接適用合同法律規(guī)定。后一種情形中,如果習(xí)慣不符合法律規(guī)定,最佳的處理辦法是確定該習(xí)慣無(wú)效。相應(yīng)的,當(dāng)事人也不能選擇該習(xí)慣來(lái)解釋合同。
(3)習(xí)慣的種類有一般習(xí)慣、特殊習(xí)慣和當(dāng)事人約定習(xí)慣。一般習(xí)慣適用的范圍比較廣,凡是在全國(guó)范圍內(nèi)或者整個(gè)行業(yè)都遵守的習(xí)慣就是一般習(xí)慣。一般習(xí)慣在實(shí)踐中運(yùn)用最多,形成時(shí)間最長(zhǎng),也是最穩(wěn)固的習(xí)慣。特殊習(xí)慣,即特定習(xí)慣。在特定范圍使用,如某個(gè)特殊行業(yè)、特殊地區(qū)、特殊群體等。當(dāng)事人約定習(xí)慣是比較新穎的,具有獨(dú)創(chuàng)性的特點(diǎn)。只存在于具體的當(dāng)事人之間,體現(xiàn)合同雙方當(dāng)事人自愿協(xié)商的原則。
合同解釋作為法律解釋體系的一員,也具有法律解釋的特性。比如效力位階。在合同解釋的三個(gè)種類中,解釋有先后順序,按照通常理解,當(dāng)事人之間約定的習(xí)慣最先,因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)當(dāng)事人真實(shí)意志的。其次是特殊習(xí)慣,因?yàn)樘厥饬?xí)慣代表著一種個(gè)性,是一些特殊的東西。最后是一般習(xí)慣,即通用習(xí)慣。這個(gè)順序是正常態(tài)的,但也有特殊的時(shí)候,比如兩個(gè)不同地區(qū)的當(dāng)事人分別具有不同的特殊習(xí)慣,如何處理?這就需要雙方進(jìn)行進(jìn)一步的協(xié)商來(lái)確定如何適用。如果當(dāng)事人對(duì)對(duì)方提出的特殊習(xí)慣沒(méi)有異議,視為接受。
二、我國(guó)合同法中的交易習(xí)慣。
我國(guó)《合同法》則在第22條、60條、61條、92條和125條等條款中對(duì)交易習(xí)慣作了明文規(guī)定,進(jìn)一步確認(rèn)了具有一般作用的交易習(xí)慣在補(bǔ)充法律中的地位。
合同法中依據(jù)交易習(xí)慣,會(huì)擴(kuò)大合同法的適用范圍,能更全面的解釋合同法,對(duì)完善合同具有重要作用。
我國(guó)合同法第61條規(guī)定,“合同生效后,當(dāng)事人就質(zhì)量、價(jià)款或者酬勞、履行地點(diǎn)等內(nèi)容沒(méi)有約定或者約定不明確的,可以協(xié)議補(bǔ)充;不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議的,按照合同有關(guān)條款或者交易習(xí)慣確定的?!焙贤ǖ?25條規(guī)定,解釋合同應(yīng)該依據(jù)交易習(xí)慣進(jìn)行解釋,這就確立了習(xí)慣解釋的原則。我國(guó)合同法不僅在總則中將交易習(xí)慣確定為填補(bǔ)合同漏洞的標(biāo)準(zhǔn),而且在分則中大量的條文都涉及根據(jù)交易習(xí)慣填補(bǔ)合同漏洞的理由。僅以買賣合同為例,其中規(guī)定,當(dāng)事人沒(méi)有約定標(biāo)的物的交付期限或者約定不明確的,可疑根據(jù)交易習(xí)慣加以確定;當(dāng)事人沒(méi)有約定交付地點(diǎn)或者約定不明確的,可以根據(jù)交易習(xí)慣確定;當(dāng)事人對(duì)標(biāo)的物質(zhì)量要求沒(méi)有約定或者約定不明確的,可以依據(jù)根據(jù)交易習(xí)慣確定。當(dāng)事人對(duì)包裝方式?jīng)]有約定或者約定不明確的,可以依據(jù)根據(jù)交易習(xí)慣確定。當(dāng)事人對(duì)價(jià)款的數(shù)額、支付價(jià)款的地點(diǎn)、支付價(jià)款的時(shí)間沒(méi)有約定或者約定不明確的,可以依據(jù)根據(jù)交易習(xí)慣確定。因此可以證明我國(guó)合同法的突出之處在于交易習(xí)慣填補(bǔ)合同漏洞。
交易習(xí)慣是法律淵源嗎?法律淵源就是法律的表現(xiàn)形式。法律淵源分為正式淵源和非正式淵源。正式淵源是指那些可以體現(xiàn)權(quán)威性文件中的明確文本形式中得到的淵源。非正式淵源,是指那些具有法律作用的資料。在大陸法系重的法律淵源僅指正式淵源。通過(guò)交易習(xí)慣列為我國(guó)合同法法律淵源來(lái)看,有必要建立判例法。我國(guó)是大陸法系,不承認(rèn)判例法的地位。但隨著時(shí)代的發(fā)展,兩大法系日益融合,判例法應(yīng)該也會(huì)成為大陸法系正式淵源的一部分。從我國(guó)實(shí)際情況看,建立判例制度有助于法官在裁判中正確使用法律。判例準(zhǔn)確地解釋了法律律條文與特定的事實(shí)之間的相互連接性,使法律條文的含義、立法者的意圖、立法原則透過(guò)特定的案例得到具體表述和闡述,使法官真正理解到應(yīng)該如何適用法律的道理。有助于限制法官的自由裁量權(quán)。由于目前立法較為抽象,因此給法官的自由裁量留下很大的空間,這就需要通過(guò)判例對(duì)此種自由裁量權(quán)作出適當(dāng)?shù)南拗疲苑乐棺杂刹昧繖?quán)被濫用。因?yàn)榘凑兆裱壤囊髮?duì)于相同或者相似的情況,必須適用相同的規(guī)則,判決的結(jié)果應(yīng)當(dāng)大體保持一致。一旦判例制度建立起來(lái),法官不可隨意地行使自由裁量權(quán),而應(yīng)受對(duì)法律的適用和準(zhǔn)確的裁判起示范作用的先例的約束。有利于盡快提高法官裁判質(zhì)量。為保障司法公正,提高裁判質(zhì)量,必須要通過(guò)建立判例制度、為法官制作判決書(shū)提供范本。每一個(gè)判例都是在事實(shí)的認(rèn)定,法官要按照判例制作判決書(shū),要做到以理服人、公正裁判,這就說(shuō)明判例的重要性。
綜上所述,我國(guó)新時(shí)期的發(fā)展要求合同法發(fā)揮更大的作用。合同法,尤其是最常見(jiàn)的買賣合同,具有重要的地位。而交易習(xí)慣必將為合同法中的買賣合同的運(yùn)轉(zhuǎn)保駕護(hù)航,以達(dá)到維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,實(shí)現(xiàn)公平交易的目的。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十八
“從愛(ài)起步”。
著名學(xué)者羅素說(shuō)過(guò):“凡是教育缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品德,還是智慧都不能充分或自由地發(fā)展。
”陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生。
”蘇霍姆林斯基也強(qiáng)調(diào),對(duì)那些因受家庭乃至社會(huì)環(huán)境條件不良影響而表現(xiàn)異樣的孩子,
要以“朋友和志同道合者那樣”的態(tài)度和方式對(duì)他,
因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài),才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
所以,愛(ài)生是教師必備的重要情感品質(zhì)。
教師要熱愛(ài)學(xué)困生,這是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的根本所在。
因此教師要毫無(wú)保留地獻(xiàn)出師愛(ài)。
(二)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)教育,發(fā)掘優(yōu)點(diǎn),樹(shù)立自信。
1、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)教育。
自我教育既是教育的手段,又是教育的目的。
學(xué)校德育的最終目的是要學(xué)生不用他人教育,而是自己教育自己。
因此,學(xué)生只有在充分了解自己、認(rèn)識(shí)自我之后,才能不斷地自我完善、自我提高。
教育者首先應(yīng)指導(dǎo)學(xué)困生正確地認(rèn)識(shí)人。
教育者可用大量的事實(shí),包括對(duì)自己的無(wú)情剖析,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:世界上沒(méi)有絕對(duì)好的人,也沒(méi)有絕對(duì)壞的人,任何人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的統(tǒng)一體,而且人是不斷發(fā)展變化的,制約變化的因素,一是自己,二是環(huán)境,但前者起決定作用。
其次,指導(dǎo)學(xué)困生看到自己的不足。
“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,只有充分看到自己的不足,才能開(kāi)展自我教育。
總之,只有增強(qiáng)學(xué)生自我教育的意識(shí),使學(xué)生對(duì)自己追求的目標(biāo),不斷升華,我們的教育才能達(dá)到事半功倍的效果。
2、挖寶——發(fā)現(xiàn)學(xué)困生“閃光點(diǎn)”
發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),就是利用他們爭(zhēng)上進(jìn),愛(ài)表?yè)P(yáng)等心理。
這是他們內(nèi)心深處的點(diǎn)點(diǎn)“閃光點(diǎn)”。
是學(xué)困生求上進(jìn)的表現(xiàn)。
學(xué)困生閃光點(diǎn)的發(fā)現(xiàn),是改變學(xué)困生的一條重要契機(jī)。
馬卡連柯說(shuō):“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
”因此,要指導(dǎo)學(xué)困生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì),從而堅(jiān)定信心,看到希望,產(chǎn)生“別人行,我也能行”的意識(shí),在此基礎(chǔ)上再展望自己的前程。
在我現(xiàn)在教的班級(jí)中有一個(gè)學(xué)生,平時(shí)喜歡打鬧,經(jīng)常與同學(xué)打架,學(xué)習(xí)成績(jī)非常差,有人認(rèn)為他是“無(wú)可救藥”的。
后來(lái)我經(jīng)常對(duì)他細(xì)心觀察,有一次發(fā)現(xiàn)他為兩位低年級(jí)同學(xué)勸架。
我覺(jué)得很納悶:自己平時(shí)經(jīng)常打架。
今天怎么為小朋友勸架了。
后來(lái)我對(duì)他做的這樁小事我沒(méi)有輕易放過(guò),我決定以這為動(dòng)力鼓勵(lì)他進(jìn)步。
在班隊(duì)課的時(shí)候,我點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了他,并讓他上臺(tái)講一下體會(huì)。
當(dāng)時(shí)我看到了他非常自豪的表情,帶著羞澀的笑容。
第二天早上,我看到了我抽屜里的一張紙條:“謝謝您,老師,本來(lái)幫助小同學(xué),我是不經(jīng)意的,但是您卻表?yè)P(yáng)了我,我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到助人為樂(lè)也是一種榮譽(yù),我決心做一個(gè)助人為樂(lè)的學(xué)生,從此以后在班級(jí)中好好表現(xiàn),不打架了……”
我看到這些,我的心理感到特別的欣慰。
可見(jiàn),學(xué)困生并非一無(wú)是處,樣樣都差,他們也會(huì)有發(fā)“亮”之處。
教師只有從愛(ài)的角度上去觀察和發(fā)現(xiàn)這類學(xué)生的“亮”點(diǎn),才能做好轉(zhuǎn)化工作。
3、在教育轉(zhuǎn)化工作中應(yīng)樹(shù)立他們轉(zhuǎn)化的信心。
歌德有這樣一句名言:“你失去了財(cái)富,你只失去了一點(diǎn)點(diǎn),你失去了名譽(yù),你就失去了很多,你失去了勇氣,你就什么都失去了。
”因此,使學(xué)困生進(jìn)步,重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵。
教師要花功夫,讓他們看到希望,激發(fā)進(jìn)步的內(nèi)在潛力,確立起不斷進(jìn)步的信心。
(三)、排除心理障礙,促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化。
學(xué)困生究其形成的原因有很多,在諸多的因素中,心理障礙是重要因素之一。
因此,要促使學(xué)困生轉(zhuǎn)化,就得千方百計(jì)排除各種心理障礙,這是非常重要的。
1、排除自卑心理恢復(fù)自信心。
學(xué)困生常常因受到老師的批評(píng),同學(xué)的埋怨,家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,而感到在班級(jí)中抬不起頭來(lái),老是覺(jué)得自己不如別人。
喪失了學(xué)習(xí)的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力,陷入了“失敗是失敗之母”的惡性循環(huán)之中,于是進(jìn)取向上的心理便失去了平衡,往往會(huì)消極地對(duì)待學(xué)習(xí),信心不足,自甘落后,形成自卑心理。
其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有其長(zhǎng),亦有其短,即使是學(xué)困生也不例外。
因此,教師必須千方百計(jì)促使學(xué)困生成功,善于發(fā)揚(yáng)其閃光點(diǎn),引發(fā)其求知欲,促其上進(jìn)。
2、排除逆反心理學(xué)會(huì)與人相處。
學(xué)困生因成績(jī)差,經(jīng)常受到人格污辱,使他們的心理常受畏懼、敵對(duì)情緒的支配而產(chǎn)生“你說(shuō)你的,我做我的”的逆反心理。
消除學(xué)生的逆反心理是建立在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)之上的。
為此,我們教師首先要改變自身形象,“把微笑帶給他們”,以形成和諧、融洽、平等、民主的師生關(guān)系,多給他們安慰和關(guān)懷,鼓勵(lì)他們揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。
使他們排除逆反心理,與大家融洽相處,做到心理相容。
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本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十九
一篇規(guī)范的本科畢業(yè)論文,必須包含如下五個(gè)部分:
(一)論文題目及作者姓名。
(二)論文提要(約300至500字)。
(三)論文正文(5000字以上)。
(四)論文的注釋(用尾注的形式)。
(五)參考書(shū)目(寫作論文時(shí)所涉及到的)。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),很多學(xué)員不知道怎樣把握(四)、(五)兩條,特作如下說(shuō)明。
論文的注釋,是指注明正文中引文的出處。所有的引文(即每一條引文),包括借鑒、參考別人觀點(diǎn)之處,都必須注明出處,否則就等于抄襲?!拔沧ⅰ笔侵笇⑺械淖⑨尪挤旁谖恼碌慕Y(jié)尾處。注釋必須包括五個(gè)部分,其順序如下:1.作者姓名;2.書(shū)名(文章名);3.出版社(期刊名);4.出版年份(期刊的年份與期數(shù));5.頁(yè)碼。例如:黑格爾:《美學(xué)》(第1卷),商務(wù)印書(shū)館1979年版,第207頁(yè);又如:李澤厚:《論美感的特征》,《文藝研究》1980年第2期,第86—98頁(yè)。
參考書(shū)目(寫作論文時(shí)所涉及到的)可以與注釋所提及的書(shū)目重合。參考書(shū)目必須包括四個(gè)部分,其順序如下:1.作者姓名;2.書(shū)名(文章名),3.出版社(期刊名),4.出版年份(期刊的年份與期數(shù))。
知道了注釋與參考書(shū)目的具體要求,學(xué)員們?cè)诓殚嗁Y料的時(shí)候,就應(yīng)該注意隨時(shí)記錄下資料的出處。
(一)擬定論文提綱。不能直接寫論文初稿,必須先寫提綱,只有在提綱獲導(dǎo)師批準(zhǔn)后,才能開(kāi)始寫初稿。違規(guī)者論文成績(jī)以不及格論。
論文提綱不同于論文提要。論文提要是在論文完成之后,作者對(duì)論文全文要點(diǎn)的提煉、濃縮;論文提綱是指論文寫作的第一步:作者對(duì)擬寫作論文的整體構(gòu)思,主要包括論文分成哪幾個(gè)部分,各部分的大致觀點(diǎn),300—500字即可。
五月份申報(bào)論文寫作的,論文提綱必須在當(dāng)年八月一日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的,以郵戳為準(zhǔn)),否則,論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛J路萆陥?bào)論文寫作的,論文提綱必須在次年元月一日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的,以郵戳為準(zhǔn)),否則,論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛?BR> (二)撰寫論文初稿。提綱通過(guò)后,開(kāi)始寫作論文初稿。五月份申報(bào)論文寫作的,論文初稿必須在當(dāng)年九月五日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的,以郵戳為準(zhǔn)),否則,論文成績(jī)?yōu)椴患案?。十月份申?bào)論文寫作的,論文初稿必須在次年二月五日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的,以郵戳為準(zhǔn)),否則,論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛?BR> (三)在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改論文初稿,寫出二稿;導(dǎo)師審閱,如通過(guò),便可定稿;如不行,需繼續(xù)修改,直至可以定稿。
(四)論文定稿必須用稿紙抄寫或用電腦打印,然后用老師寄去的論文封面、封底裝訂成冊(cè),寄給老師;請(qǐng)附上一封。
感謝信。
以示禮貌。
(一)學(xué)員接到導(dǎo)師的來(lái)函后,應(yīng)及時(shí)與導(dǎo)師建立聯(lián)系并接受指導(dǎo)。通信地址為:廣州、中山大學(xué)中文系某某老師收;郵編:510275。如果老師告訴你他的電話,則可給老師打電話;否則,便以通信方式同老師聯(lián)系。
1.如給老師打電話,請(qǐng)首先向老師問(wèn)好,告訴老師你是誰(shuí),為什么找老師。
2.如給老師寫信(通過(guò)郵局收發(fā)),請(qǐng)一定在信封上寫清楚發(fā)信地址;在信的開(kāi)頭寫上“某某老師:您好!”;在信的末尾署上你的姓名,以便回信。
3.如給老師發(fā)電子郵件,請(qǐng)一定寫下郵件的“主題”某某學(xué)員請(qǐng)老師指導(dǎo)論文,以避免老師打開(kāi)帶病毒的不知名文件,也可避免老師直接刪去不知名文件;同時(shí),在信的開(kāi)頭請(qǐng)寫上“某某老師:您好!”,并在信的末尾署上你的姓名,以便讓老師知道你是誰(shuí),為什么給他發(fā)電子郵件。
(三)學(xué)員寫作論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成,嚴(yán)禁抄襲、剽竊,更不準(zhǔn)請(qǐng)人代筆;否則,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即取消論文寫作資格,并通知該學(xué)員的工作單位。
(四)學(xué)員如需導(dǎo)師提供寫作論文的“參考資料”,可直接與導(dǎo)師磋商解決,但費(fèi)用(含資料復(fù)印費(fèi)、郵費(fèi)等)由學(xué)員負(fù)擔(dān)。
(一)五月份申報(bào)論文寫作的,當(dāng)年十月五日之前,學(xué)員的畢業(yè)論文定稿必須寄達(dá)指導(dǎo)老師處。十月份申報(bào)論文寫作的,次年三月五日之前,學(xué)員的畢業(yè)論文定稿必須寄達(dá)指導(dǎo)老師處。
(二)五月份申報(bào)論文寫作的,當(dāng)年十月七日之前,指導(dǎo)老師會(huì)將“答辯通知”寄給學(xué)員,并將學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。十月份申報(bào)論文寫作的,次年三月七日之前,指導(dǎo)老師會(huì)將“答辯通知”寄給學(xué)員,并將學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。
(三)五月份申報(bào)論文寫作的,當(dāng)年11月(當(dāng)月第一個(gè)星期六),舉行“畢業(yè)論文答辯”;確切的時(shí)間與地點(diǎn),以“答辯通知”為準(zhǔn)。十月份申報(bào)論文寫作的,次年五月一日,舉行“畢業(yè)論文答辯”;確切的時(shí)間與地點(diǎn),以“答辯通知”為準(zhǔn)。
(四)論文答辯方式分為口答、筆答兩種,導(dǎo)師根據(jù)學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)決定答辯方式(及格——良好為筆答,優(yōu)秀則口答),并在答辯通知中告知學(xué)員。
(五)論文成績(jī)等級(jí):分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個(gè)等級(jí)。
(六)論文答辯完成后,答辯成績(jī)單由指導(dǎo)老師郵寄給學(xué)員。
五.其他事項(xiàng)學(xué)員如需了解中文系及中文刊授中心的有關(guān)情況,比如繼續(xù)深造、攻讀研究生課程班等等,可以上網(wǎng)查詢。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇二十
畢業(yè)論文印刷品全部印刷在一面,而紙張是a4復(fù)印紙。保證金要求:距上邊緣2.54厘米,下邊緣2.54厘米,左邊距4.17厘米,右邊距3.17厘米。綁定封面左側(cè)的裝訂。
02。
插圖中,每個(gè)圖形應(yīng)該有一個(gè)圖片順序和一個(gè)圖形標(biāo)題,圖形順序和圖形標(biāo)題應(yīng)該位于圖形位置下方。圖紙應(yīng)在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。
03。
04。
內(nèi)容要求:摘要是一篇簡(jiǎn)短的聲明,沒(méi)有對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論和評(píng)論。它應(yīng)該準(zhǔn)確地總結(jié)論文的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,包括目的,方法,結(jié)果和結(jié)論。摘要不分段,不引用公式圖表,不標(biāo)注,一般不少于300字。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇一
論文最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎(chǔ)上,寫論文主要是反映學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考,詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
一、畢業(yè)論文撰寫結(jié)構(gòu)要求。
1、題目:應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性,字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字。
2、摘要:要有高度的概括力,語(yǔ)言精練、明確,中文摘要約100—200字;。
3、關(guān)鍵詞:從論文標(biāo)題或正文中挑選3~5個(gè)最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。
4、目錄:寫出目錄,標(biāo)明頁(yè)碼。
5、正文:
??飘厴I(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上。
畢業(yè)論文正文:包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。
前言(引言)是論文的開(kāi)頭部分,主要說(shuō)明論文寫作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí),并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫得簡(jiǎn)明扼要,篇幅不要太長(zhǎng)。
本論是畢業(yè)論文的主體,包括研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析(討論)等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析問(wèn)題,論證觀點(diǎn),盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分,是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文,加深題意。
6、謝辭:簡(jiǎn)述自己通過(guò)做畢業(yè)論文的體會(huì),并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。
7、參考文獻(xiàn):在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的專著、論文及其他資料,所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中參考或引證的先后順序排列。
8、注釋:在論文寫作過(guò)程中,有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。
9、附錄:對(duì)于一些不宜放在正文中,但有參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入附錄中。
二、畢業(yè)論文撰寫格式要求。
1、畢業(yè)論文一律打印,采取a4紙張,頁(yè)邊距一律采取:上、下2.5cm,左3cm,右1.5cm,行間距取多倍行距(設(shè)置值為1.25);字符間距為默認(rèn)值(縮放100%,間距:標(biāo)準(zhǔn)),封面采用教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定的封面。
2、字體要求。
論文所用字體要求為宋體。
3、字號(hào)。
第一層次題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字;第二層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字;第三層次及以下題序和標(biāo)題與第二層次同;正文用小四號(hào)宋體。
4、頁(yè)眉及頁(yè)碼。
畢業(yè)論文各頁(yè)均加頁(yè)眉,采用宋體五號(hào)宋體居中,打印“河北大學(xué)x屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”。頁(yè)碼從正文開(kāi)始在頁(yè)腳按阿拉伯?dāng)?shù)字(宋體小五號(hào))連續(xù)編排,居中書(shū)寫。
5、摘要及關(guān)鍵詞。
中文摘要及關(guān)鍵詞:“摘要”二字采用三號(hào)字黑體、居中書(shū)寫,“摘”與“要”之間空兩格,內(nèi)容采用小四號(hào)宋體?!瓣P(guān)鍵詞”三字采用小四號(hào)字黑體,頂格書(shū)寫,一般為3—5個(gè)。
英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng),字體為小四號(hào)timesnewroman。
6、目錄。
“目錄”二字采用三號(hào)字黑體、居中書(shū)寫,“目”與“錄”之間空兩格,第一級(jí)層次采用小三號(hào)宋體字,其他級(jí)層次題目采用四號(hào)宋體字。
7、正文。
正文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級(jí)為“一”、“二”、“三”、等,第二級(jí)為“1.1”、“1.2”、“1.3”等,第三級(jí)為“1.1.1”、“1.1.2”等,具體格式要求詳見(jiàn)模板(模板從河北大學(xué)教務(wù)處主頁(yè)下載專區(qū)下載)。
8、參考文獻(xiàn)。
9、外文資料及譯文。
外文資料可用a4紙復(fù)印,如果打印,采用小四號(hào)timesnewroman字體,譯文采用小四號(hào)宋體打印,格式參照畢業(yè)論文文本格式要求。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇二
畢業(yè)論文的各個(gè)組成部分按下述順序依次排列打印裝訂,頁(yè)面一律用a4紙:
封面、中文內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻(xiàn)及網(wǎng)絡(luò)檢索地址、后記。
其中“附錄”視具體情況安排,其余為必備項(xiàng)目。
如果需要,可以在正文前加“引言”。
一套完整的`畢業(yè)論文資料包括從選題到答辯結(jié)束的所有物化的材料,每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文資料按下列順序單獨(dú)裝訂成冊(cè)(一人一冊(cè)):
5.畢業(yè)論文評(píng)閱教師評(píng)分表(表2)。
6.畢業(yè)論文答辯成績(jī)?cè)u(píng)定表(表3)。
裝訂結(jié)束按學(xué)生學(xué)號(hào)順序排列后存檔。
二、畢業(yè)論文文本格式要求。
根據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)標(biāo)gb7713-87《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》,要求論文“就事論事,言簡(jiǎn)意賅”;“術(shù)語(yǔ)”要規(guī)范,切勿杜撰;注重論據(jù),條理清晰。
畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于8000字或8000字篇幅的內(nèi)容。
1.封面。
2.內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞。
以提供文章概況為目的,應(yīng)著重反映文章的新內(nèi)容和作者特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn),要說(shuō)明論文的理論依據(jù)和主要研究方法。要精煉概括,客觀陳述,獨(dú)立成文,避免用語(yǔ)雷同,200--500字。關(guān)鍵詞3-5個(gè)為宜?!皟?nèi)容提要”為三號(hào)黑體居中,與內(nèi)容空一行。
內(nèi)容提要內(nèi)容為四號(hào)宋體字,首行縮進(jìn)二字符,回行頂格。內(nèi)容提要內(nèi)容后空一行?!瓣P(guān)鍵詞”為四號(hào)黑體字,頂格放置,其后為關(guān)鍵詞(四號(hào)宋體字),各關(guān)鍵詞間空三格。
3.目錄。
目錄按二級(jí)標(biāo)題編寫【1、1.1或一、(一)】。
要求目錄標(biāo)題層次清晰,與正文標(biāo)題一致。
4.正文標(biāo)題。
標(biāo)題應(yīng)準(zhǔn)確地表達(dá)論文的研究?jī)?nèi)容、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科范疇的特定內(nèi)容。
一般控制在20個(gè)漢字以內(nèi),可以借副標(biāo)題予以補(bǔ)充。
正文標(biāo)題為楷體二號(hào)。
5.正文主體。
正文主體一般包括緒論(引論)、正文和結(jié)論三部分。
緒論或前言應(yīng)說(shuō)明本課題的意義、目的、研究范圍及要達(dá)到的要求;簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展概況及存在的問(wèn)題;說(shuō)明本課題的指導(dǎo)思想;簡(jiǎn)述本課題應(yīng)解決的主要問(wèn)題。
正文是作者對(duì)研究工作的詳細(xì)表述。
以論點(diǎn)為中心,已論據(jù)為基礎(chǔ),組成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。
結(jié)論是全文的思想精髓,是文章價(jià)值的體現(xiàn),集中反映作者的研究成果,表達(dá)作者對(duì)所研究的課題的見(jiàn)解。
結(jié)論要寫得概括、簡(jiǎn)短。
6.后記。
簡(jiǎn)述自己通過(guò)完成論文的體會(huì),并對(duì)指導(dǎo)教師以及協(xié)助完成論文(設(shè)計(jì))的有關(guān)人員表示謝意,這不僅是一種禮貌,也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重,是治學(xué)者應(yīng)有的思想作風(fēng)。
7.注釋。
為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度以及向讀者提出有關(guān)信息的出處,正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用[]標(biāo)明,[]中序號(hào)應(yīng)與“注釋”中序號(hào)一致,作者只列3人,后面加“等”或相應(yīng)的外文,姓名采用姓前名后著錄法,中西文刊名用全稱。
采用尾注不用腳注;尾注采用順序編碼,參考文獻(xiàn)的編碼要與正文的引注相呼應(yīng)。
若在同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注時(shí),按各注出現(xiàn)的先后順序排列,并編列注號(hào)。
論文中基本概念的陳述必須要有注釋。
刊名后標(biāo)注參考文獻(xiàn)的類型:專著[m]、期刊[j]、學(xué)位論文[d]、論文集[c]、報(bào)紙文章[n]、報(bào)告[r]、標(biāo)準(zhǔn)[s]、專利[p]。
電子文獻(xiàn)標(biāo)明其載體類型[文獻(xiàn)類型/載體類型],如網(wǎng)上期刊(j/ol)。
“注釋”四號(hào)黑體居中,注文居左采用四號(hào)宋體,按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排列:
期刊——[序號(hào)]著者.題名[j].期刊名稱,出版年,卷號(hào)(期號(hào)):起始頁(yè)碼.書(shū)籍——[序號(hào)]著者.書(shū)名[m],版次.出版地:出版者,出版年,起始頁(yè)碼.
會(huì)議論文——[序號(hào)]作者.題名[z].會(huì)議名稱,會(huì)址,會(huì)議年份.
學(xué)位論文——[1]作者.題名[d]:[學(xué)位論文].保存地:保存者,年份.
報(bào)紙文章——[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名,出版日期(版次).
標(biāo)準(zhǔn)——[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].
專利——[序號(hào)]專利申請(qǐng)者.題名[p].國(guó)別:專利文獻(xiàn)種類,專利號(hào),出版日期文摘——[序號(hào)]ca,1983,99:13883q.
電子文獻(xiàn)——[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型標(biāo)識(shí)].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期.
8.參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)名稱四號(hào)黑體居中,參考文獻(xiàn)內(nèi)容居左采用四號(hào)宋體,按引用順序排列,具體結(jié)構(gòu)格式與標(biāo)注方法同注釋中交代引文出處的注文格式,但省略頁(yè)碼。所列參考文獻(xiàn)中必須要有所用教科書(shū)和參考書(shū)。
9.附錄。
對(duì)于一些不宜放在正文中,但有參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入附錄中。例如樣本、問(wèn)卷、圖表、范例等。
三、畢業(yè)論文版式要求。
1.版面格式。
(1)論文開(kāi)本及版芯。
論文開(kāi)本大小:210mm×297mm(a4紙)。
版芯要求:左邊距:30mm,右邊距:25mm,上邊距:30mm,下邊距:25mm,頁(yè)眉邊距:23mm,頁(yè)腳邊距:18mm。
頁(yè)眉上注明“伊犁師范學(xué)院教育科學(xué)系xxx專業(yè)畢業(yè)論文”
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇三
文稿必須包括中英文題名、中英文作者姓名、中英文作者單位名、中英文單位所在城市名及郵政編碼;必須包括中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞(3~5個(gè))。英文內(nèi)容單獨(dú)放在正文之前。
中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字,避免使用的研究等非特定詞,不使用副題名。英文題名應(yīng)與中文題名含義一致,開(kāi)頭不用定冠詞。
論文摘要盡量寫成報(bào)道性摘要,即應(yīng)包括研究目的、方法和過(guò)程、結(jié)果和結(jié)論(中文一般不少于200字),采用第三人稱寫法,不要使用本文、作者等作為主語(yǔ),避免圖表、公式和參考文獻(xiàn)的序號(hào)。英文摘要應(yīng)與中文摘要文意一致,采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表述。
中文關(guān)鍵詞選詞要規(guī)范,應(yīng)盡量從漢語(yǔ)主題詞表中選取,不能采用英文縮寫。英文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng),也不能采用英文縮寫。
2正文。
正文篇幅一般在8000字以內(nèi),包括簡(jiǎn)短引言、論述分析、結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。文中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的首次出現(xiàn)一律應(yīng)標(biāo)有中文翻譯或外文全稱。
文中圖、表應(yīng)有自明性,且隨文出現(xiàn),并要有相應(yīng)的英文名。文中圖的數(shù)量一般不超過(guò)6幅。圖中文字、符號(hào)、坐標(biāo)中的標(biāo)值和標(biāo)值線必須寫清,所有出現(xiàn)的數(shù)值都應(yīng)標(biāo)有明確的量與單位。文中表格一律采用三線表。
文中有關(guān)量與單位必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。用單個(gè)斜體外文字母表示(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中專門規(guī)定的有關(guān)特征值除外;如要表示量的狀態(tài)、序位、條件等,可對(duì)該單個(gè)字母加上下角標(biāo)、阿拉伯?dāng)?shù)字以及^等),避免用中文表示。
正文章節(jié)編號(hào)采用三級(jí)標(biāo)題頂格排序。一級(jí)標(biāo)題形如1,2,3,排序;二級(jí)標(biāo)題形如1.1,1.2,1.3,排序;三級(jí)標(biāo)題形如1.1.1,1.1.2,1.1.3,排序;引言不排序。
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5.本科學(xué)位畢業(yè)論文格式要求。
6.關(guān)于本科畢業(yè)論文格式要求。
7.本科生畢業(yè)論文格式要求說(shuō)明。
8.本科生畢業(yè)論文格式要求。
9.大學(xué)本科生學(xué)年論文格式要求。
10.本科生畢業(yè)論文格式的要求。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇四
就要按照“研究目的和意義”、.“文獻(xiàn)綜述和理論空間”、“基本論點(diǎn)和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個(gè)方面展開(kāi)。其中,“文獻(xiàn)綜述,基本論點(diǎn)和研究方法”是重點(diǎn),許多人往往花費(fèi)大量筆墨鋪陳文獻(xiàn)綜述,但一談到自己的研究方法時(shí)便寥寥數(shù)語(yǔ)、一掠而過(guò)。
1選題的目的和意義。
2與主題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述。
2.1相關(guān)的研究文獻(xiàn)回顧。
2.2對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
3邏輯思路與研究方法。
4論文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排。
5可能的創(chuàng)新之處。
6.已有的研究基礎(chǔ)。
7.主要參考文獻(xiàn)。
具體的研究方法可從下面選定:觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。
如要研究企業(yè)現(xiàn)狀必定離不開(kāi)調(diào)查法;要研究如何優(yōu)化則宜采用實(shí)驗(yàn)法;要研究如何對(duì)員工進(jìn)行培養(yǎng)可采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法;要研究領(lǐng)導(dǎo)者人際關(guān)系可采用個(gè)案法等等。
確定研究方法時(shí)要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。如要用調(diào)查法,則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對(duì)象、范圍、調(diào)查方法、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)或來(lái)源等。
提倡使用綜合的研究方法。一個(gè)大的課題往往需要多種方法,小的課題可能主要是一種方法,但也要利用其它方法。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇五
一、題目、摘要、關(guān)鍵詞格式要求:題目、摘要、關(guān)鍵詞格式要求:
木糖醇生物合成影響因素的研究。
摘要:本文以玉米芯水解液為基質(zhì),通過(guò)對(duì)木糖醇合成過(guò)程中的影響因素進(jìn)行考察,來(lái)選取適合木糖醇轉(zhuǎn)化的工藝條件,研究……關(guān)鍵詞:木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉(zhuǎn)化率(4-6個(gè))。
英文題目(二號(hào),timesnewroman,另起一頁(yè))abstract:……………………………………………..四號(hào),timesnewromankeyword:……………………………………………..
2、論文(設(shè)計(jì))摘要和關(guān)鍵詞除標(biāo)明外,均用四號(hào)宋體;。
3、頁(yè)邊距:上3cm,下3cm,左側(cè)3cm,右側(cè)2.5cm;。
4、段落格式:1.5倍行間距;。
5、紙張大小:a4。
二、目錄格式要求:目錄格式要求:
目錄(小三號(hào)宋體,加粗,居中)。
目錄內(nèi)容要求自動(dòng)生成,中文小四號(hào)宋體,數(shù)字與英文timesnewroman,1.5倍行距。
三、正文格式要求:正文格式要求:
引言(或緒論)(可作為正文第1章標(biāo)題,用小三號(hào)宋體,1.51引言(或緒論)倍行距,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)。
1.1××××××(作為正文2級(jí)標(biāo)題,用四號(hào)宋體,1.5倍行距,加粗)。
1.1.1××××(作為正文3級(jí)標(biāo)題,用小四號(hào)宋體,加粗)。
2文獻(xiàn)綜述引言)(格式參照1引言)3研究方法與實(shí)驗(yàn)手段引言)(格式參照1引言)。
4結(jié)果與討論引言)(格式參照1引言)。
5結(jié)論與建議引言)(格式參照1引言)。
注:
1.正文中表格與插圖的字體一律用五號(hào)宋體;。
2.正文各頁(yè)的格式請(qǐng)以此頁(yè)為標(biāo)準(zhǔn)復(fù)制,頁(yè)眉中的頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字表示;。
3.為保證打印效果,學(xué)生在打印前,請(qǐng)將全文字體的顏色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。
四、致謝格式要求:致謝格式要求:格式要求。
(空1行)致謝(小三號(hào)宋體,加粗,居中)。
×××××××××(小四號(hào)宋體,
1.5倍行距)×××××××××××××××××××××…………。
五、參考文獻(xiàn)格式要求:參考文獻(xiàn)格式要求:要求。
(空1行)參考文獻(xiàn)(小三號(hào)宋體,加粗,居中)。
附:參考文獻(xiàn)應(yīng)按科技部規(guī)定的格式書(shū)寫(可參照浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)),具體格式如下:
1、期刊或雜志:[序號(hào)]作者名.文章名[j].雜志名,年,卷(期):起止頁(yè)碼。
2、書(shū)或?qū)V篬序號(hào)]著者名.書(shū)名[m].出版地:出版社,出版年.起止頁(yè)碼。
4、專利:[序號(hào)]專利所有者.題名[p].國(guó)別:專利號(hào),年月日。
5、報(bào)紙:[序號(hào)]作者.篇名[n].報(bào)紙名,年月日。
6、標(biāo)準(zhǔn):[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱[s]。
標(biāo)引方法。
[1][1]。
附件。
1:屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))文本封面格式。
題目:
(三號(hào)宋體,加粗,居中)。
專班。
業(yè)級(jí)。
學(xué)生姓名指導(dǎo)教師。
年
月
日
附件。
2:
浙江工業(yè)大學(xué)生環(huán)學(xué)院。
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文)(論文)開(kāi)題報(bào)告含文獻(xiàn)綜述)(含文獻(xiàn)綜述)。
論文題目:論文題目:。
學(xué)生姓名:學(xué)生姓名:學(xué)專號(hào):業(yè):
指導(dǎo)教師:指導(dǎo)教師:
年
月
日
附件。
3:
屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))外文翻譯封面格式。
浙江工業(yè)大學(xué)生環(huán)學(xué)院。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)外文資料翻譯。
設(shè)計(jì)(論文)題目:設(shè)計(jì)(論文)題目:
學(xué)生姓名:學(xué)生姓名:學(xué)專號(hào):業(yè):
外文出處:外文出處:
指導(dǎo)教師:指導(dǎo)教師:
年
月
日
附件4:。
屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))單獨(dú)裝訂所需中文摘要格式。
木糖醇生物合成影響因素的研究。
姓四號(hào)黑體班名:張三級(jí):生工。
02(。
2)班。
中文二號(hào)黑體,英文“abstrat”arialblack二號(hào)。
二號(hào)黑體。
四號(hào)楷體。
指導(dǎo)教師:李四本文以玉米芯水解液為基質(zhì),通過(guò)對(duì)木糖醇合成過(guò)程中的影響因素進(jìn)行考察,來(lái)選取適合木糖醇轉(zhuǎn)化的工藝條件,研究……關(guān)鍵詞:木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉(zhuǎn)化率四號(hào)黑體摘要格式說(shuō)明:
7、論文(設(shè)計(jì))摘要和關(guān)鍵詞除標(biāo)明外,均用四號(hào)宋體;。
8、頁(yè)邊距:,下3cm,左側(cè)3cm,右側(cè)2.5cm;。
9、段落格式:1.5倍行間距;。
10、紙張大小:a4。
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本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇六
1、進(jìn)行充分準(zhǔn)備。
在正式動(dòng)筆之前,要對(duì)文章進(jìn)行通盤思考,檢查一下各項(xiàng)準(zhǔn)備工作是否已完全就緒。
首先,要明確主題。主題是文章的統(tǒng)帥,動(dòng)筆之前必須想得到十分清楚。
其次,是理清思路。思路是人訂思想前進(jìn)的脈絡(luò)、軌道,是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。
第三,立定格局。所謂“格局”,就是全文的間架、大綱、輪廓。
第四,把需要的材料準(zhǔn)備好,將各種事實(shí)、數(shù)據(jù)、引文等找來(lái)放在手頭,以免到用時(shí)再去尋找,打斷思路。
第五,安排好寫作時(shí)間、地點(diǎn)。寫作要有相對(duì)集中的時(shí)間,比較安靜的環(huán)境,才能集中精力專心致志地完成畢業(yè)論文寫作任務(wù)。
2一氣呵成。
在動(dòng)筆之前要做好充分的準(zhǔn)備,一旦下筆之后,則要堅(jiān)持不懈地一口氣寫下去,務(wù)必在最短時(shí)間內(nèi)拿出初稿。
3、惜墨如金。
北“止于所不能不止”,就是說(shuō),不該寫的,一字也不可多寫,行政管理畢業(yè)論文要“惜墨如金”。如果情之所至,任意揮灑,不加節(jié)制,也不肯割愛(ài),勢(shì)必造成枝蔓橫生,冗長(zhǎng)拖杏,甚至出現(xiàn)“下筆千言,離題萬(wàn)里”的毛病。
4、寫不出的時(shí)候不硬寫。
魯迅在《答北斗雜志社問(wèn)》一文中,提出了八條寫文章的規(guī)則,其中第二條是:“寫不出的時(shí)候不硬寫”。這是很有道理的。
“不硬寫”,不等于不能再寫。只要查明原因,對(duì)癥下藥,克服了寫作中的障礙,就會(huì)出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的新境界。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇七
(一)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))按學(xué)院規(guī)定的要求,用計(jì)算機(jī)打印,漢字必須使用國(guó)家公布的規(guī)范字。
(二)必須按照如下統(tǒng)一格式打印畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)):
1.封頁(yè)上的內(nèi)容一律按照統(tǒng)一封面的樣張式樣打印,必須正確無(wú)誤。
2.題目和標(biāo)題。
(1)論文(設(shè)計(jì))題目為宋體小三號(hào)加粗,可以分1或2行居中打印。
(2)論文(設(shè)計(jì))題目下空一行,另起一行打印“摘要:”二字(宋體小四號(hào)加粗,字間空一格,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格,其余內(nèi)容為宋體五號(hào),一倍行距)。
(3)中文關(guān)鍵詞打印為“關(guān)鍵詞”,宋體小四號(hào)加粗。關(guān)鍵詞之間用分號(hào),宋體五號(hào)。
(4)標(biāo)題:標(biāo)題都以小四號(hào)加粗左起打印。
(5)論文英文題目下空一行,左右各縮進(jìn)2個(gè)字符,左起打印英文摘要“abstract:”(“timesnewroman”小四號(hào)加粗)及英文內(nèi)容(“timesnewroman”小四號(hào))。
(6)英文摘要下,左起打印英文關(guān)鍵詞“keywords:”及內(nèi)容(“timesnewroman”小四號(hào)加粗)。
3.正文:采用小四號(hào)宋體字打印。
4.圖:圖題采用中英文對(duì)照時(shí),其英文字體為五號(hào)宋體,,中文字體為五號(hào)楷體。引用圖應(yīng)在圖題的左上角標(biāo)出圖號(hào),圖號(hào)按順序編號(hào)。若圖中含有幾個(gè)不同部分應(yīng)將分圖號(hào)標(biāo)注在分圖的左上角,并在圖題下列各部分內(nèi)容。在圖題的左下角標(biāo)出文獻(xiàn)來(lái)源。
5.表格:表格按順序編號(hào),表應(yīng)有標(biāo)題,表內(nèi)必須按規(guī)定的符號(hào)注明單位。
6.公式:公式書(shū)寫應(yīng)在文中另起一項(xiàng)。公式后應(yīng)注明公式來(lái)源,按章順序編排。
7.注釋:參看第二大點(diǎn)內(nèi)(八)。
8.參考文獻(xiàn):按論文(設(shè)計(jì))中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),將序號(hào)置于方括號(hào)內(nèi),并視具體情況將序號(hào)作為上角標(biāo),或作為論文(設(shè)計(jì))的組成部分。如“……陳xx教授對(duì)此作了研究,數(shù)學(xué)模型見(jiàn)文獻(xiàn)【5】”。
9.頁(yè)邊距為:上、下各2.5cm,左3.0cm、右2.0cm。
備注:有部分專業(yè)如理科、外語(yǔ)、廣告學(xué)等格式有特殊要求者,由各院(系)制定統(tǒng)一格式。
(三)參考文獻(xiàn)中著錄格式示例。
[1]連續(xù)出版物(期刊)[j]。
序號(hào)作者.題名刊名.出版年,期號(hào),起止頁(yè)。
[2]專著[m]。
序號(hào)作者.書(shū)名版本(第1版不標(biāo)注).出版地,出版年:起止頁(yè)碼.
[3]論文集[c]。
序號(hào)作者.題名.主編.論文集名,出版地,出版年:起止頁(yè)碼.
[4]學(xué)位論文[d]。
序號(hào)作者.題名(【學(xué)位論文】英文用【dissertation】).保存地點(diǎn):保存單位,年份.
例:[4]李必成.論我黨在抗戰(zhàn)時(shí)期的民主黨派政策[d].北京:北京國(guó)家圖書(shū)館,2019.
[5]報(bào)紙文章[n]。
序號(hào)作者.題名.刊名,出版年月日(版面).
[6]報(bào)告[r]。
序號(hào)作者.題名,出版地,出版年.
例:[6]馮西橋.高等教育管理的決策分析[r],長(zhǎng)沙:中南工業(yè)大學(xué)高等教育研究所,.
[7]析出文獻(xiàn)[a]。
序號(hào)作者.題名.主編.論文集名.出版地,出版年.起止頁(yè)碼.
例:[7]鐘文.非線形規(guī)劃在高等教育中地應(yīng)用[a].趙瑋.運(yùn)籌學(xué)地理論與應(yīng)用——中國(guó)運(yùn)籌學(xué)會(huì)第五屆大會(huì)論文集[c].西安:西安電子科技大學(xué)出版社,.441~448頁(yè).
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇八
[摘要]教師在教學(xué)過(guò)程中如何根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不同的教學(xué)模式,機(jī)電一體化畢業(yè)論文發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)使學(xué)生成為認(rèn)識(shí)的主體,這就要了解網(wǎng)上教學(xué)的教學(xué)模式、特點(diǎn)、問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)辦法,在教學(xué)工作中不斷實(shí)踐與創(chuàng)新。
[關(guān)鍵字]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò);網(wǎng)絡(luò)教學(xué);問(wèn)題與對(duì)策。
1、引言。
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,尤其是internet的發(fā)展將信息時(shí)代的社會(huì)細(xì)胞(多媒體計(jì)算機(jī)和掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)的人)連成了一體,實(shí)現(xiàn)了人類智慧的連網(wǎng),并由此創(chuàng)造出全新的網(wǎng)絡(luò)文化。
2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)。
基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn):
(1)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程的交互性。
(2)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)絡(luò)教學(xué)資源的共享性。
(3)多媒體信息的綜合性。
(4)教學(xué)方式的先進(jìn)性。
(5)教學(xué)目標(biāo)的多樣性。
(6)教學(xué)內(nèi)容的豐富性。
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本教學(xué)模式與方式。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式大體可以分為:
(1)集體教學(xué)模式。學(xué)前教育畢業(yè)論文。
(2)自主學(xué)習(xí)模式。
目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的八種方式:
(1)視頻廣播:由網(wǎng)絡(luò)管理中心通過(guò)播放視頻(實(shí)時(shí)視頻或錄像)。
(2)視頻點(diǎn)播:學(xué)習(xí)者可以根據(jù)需要對(duì)服務(wù)器中的視頻進(jìn)行點(diǎn)播。內(nèi)容可以是電視教學(xué)片,也可以是課堂實(shí)況錄像。
(3)視頻會(huì)議:視音頻多向?qū)崟r(shí)傳輸?shù)男问健?BR> (4)web教材:把教學(xué)內(nèi)容作成網(wǎng)頁(yè)的形式。
(5)多媒體課件:運(yùn)用多媒體語(yǔ)言或課件開(kāi)發(fā)工具開(kāi)發(fā)的教材,畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告一般通過(guò)下載到本機(jī)運(yùn)行。
(6)bbs論壇:師生間、學(xué)習(xí)者間以電子公告板的形式相互交流和協(xié)作。
(7)聊天室(教學(xué)討論區(qū)):師生間、學(xué)習(xí)者間通過(guò)文字、語(yǔ)音等形式異地實(shí)時(shí)交流。
(8)e-mail:師生間、學(xué)習(xí)者間以電子郵件的形式相互交流。
4、存在的主要問(wèn)題及解決辦法。
(1)課堂容量問(wèn)題———網(wǎng)絡(luò)資源的合理利用、護(hù)理畢業(yè)論文。
(2)自主學(xué)習(xí)問(wèn)題———教師角色的重新定位。
(3)情感互動(dòng)問(wèn)題———傳統(tǒng)手段的必要補(bǔ)充。
(4)課件通用問(wèn)題———課件模板的優(yōu)化設(shè)計(jì)。
(5)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)設(shè)備、對(duì)技術(shù)的要求很高,難以推廣的問(wèn)題———循序漸進(jìn)、明確分工。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)設(shè)備有一定的要求,學(xué)校沒(méi)有一定數(shù)量的計(jì)算機(jī)、沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)接入就無(wú)法開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。
5、結(jié)束語(yǔ)。
[參考文獻(xiàn)]。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇九
文、經(jīng)、管、法類一般10000字左右,理、工、醫(yī)類一般6000字左右(專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)有特別要求的除外)。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)符合國(guó)家及專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),符合漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。電子版。
基本要求與書(shū)寫格式應(yīng)與印刷本一致,不得省略;畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須整合為一個(gè)word文檔,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文件名格式:姓名+學(xué)號(hào)(如:張三0511112299)。
三、封面。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的封面由學(xué)校統(tǒng)一印制,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定的格式排版、打印。畢業(yè)論文開(kāi)本尺寸均為a4,裝訂切齊后為205mm×290mm。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文本規(guī)范化要求。
包括:任務(wù)書(shū)、統(tǒng)一封面、采用a4紙張、標(biāo)題(宋體、三號(hào))、目錄(宋體、小四號(hào))、中英文摘要(宋體、五號(hào))、關(guān)鍵詞(宋體、五號(hào),不超過(guò)五個(gè))、文本正文(宋體、小四號(hào))、參考文獻(xiàn)(宋體、小四號(hào))、工程設(shè)計(jì)。
說(shuō)明書(shū)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖表外文譯文附錄和評(píng)審意見(jiàn)表等。其中工程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖表外文譯文等項(xiàng)目是否要求由各專業(yè)根據(jù)實(shí)際情況確定。
五、題目。
題目應(yīng)能準(zhǔn)確概括整個(gè)論文的核心內(nèi)容,簡(jiǎn)明扼要、引人注目,一般不宜超過(guò)20漢字,可用小標(biāo)題加以說(shuō)明。
六、摘要及關(guān)鍵詞。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的摘要應(yīng)有中、英兩種文字,中文摘要在前,英文摘要在后。摘要的字?jǐn)?shù),以漢字計(jì),一般不超過(guò)500字。關(guān)鍵詞應(yīng)放在摘要頁(yè)最下方(應(yīng)另起一行),一般列4~7個(gè),不超過(guò)15個(gè)漢字為宜,并按詞條外延層次從大到小排列。
七、目錄。
目錄是體現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各章節(jié)名稱和頁(yè)碼的詳細(xì)記錄,不能過(guò)于簡(jiǎn)單;目錄的頁(yè)碼一定要與正文的章節(jié)以及附后的內(nèi)容相符合。
八、緒論(或序言、引言)。
緒論內(nèi)容應(yīng)包括本課題對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義,國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果述評(píng),本論文所要解決的問(wèn)題,論文運(yùn)用的主要理論和方法、基本思路和行文結(jié)構(gòu)等。撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的緒論時(shí),不要與摘要雷同,不要詮釋基本理論,不要推導(dǎo)基本公式,不要介紹研究方法細(xì)節(jié),寫法應(yīng)開(kāi)門見(jiàn)山,言簡(jiǎn)意賅,措詞精煉。
九、正文。
正文是學(xué)位論文的主體。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和選題情況,可以有不同的寫作方式。但必須言之成理,論據(jù)可靠,嚴(yán)格遵循本學(xué)科國(guó)際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。
十、注釋。
可采用腳注或尾注的方式,按照本學(xué)科國(guó)內(nèi)外通行的范式,逐一注明本文引用或參考、借用的資料數(shù)據(jù)出處及他人的研究成果和觀點(diǎn),嚴(yán)禁掠人之美和抄襲剽竊。
十一、結(jié)論。
論文結(jié)論要明確、精煉、完整、準(zhǔn)確,突出自己的創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解。應(yīng)嚴(yán)格區(qū)分本人的研究成果與他人的科研成果的界限。
十二、參考文獻(xiàn)。
在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中收錄參考文獻(xiàn)具有多方面的作用:一是對(duì)他人研究成果的尊重;二是提供閱讀畢業(yè)論文的參考資料;三是表明畢業(yè)論文中所引資料的可信度;四是便于他人參閱從事進(jìn)一步研究。
著作圖書(shū)文獻(xiàn)的書(shū)寫格式舉例如下:
序號(hào)作者.書(shū)名.版次(第一版應(yīng)省略).出版地:出版者,出版年:引用部分起止頁(yè).
[1]王名揚(yáng).美國(guó)行政法[m].北京:中國(guó)法制出版社,1995:398.
翻譯圖書(shū)文獻(xiàn)的書(shū)寫格式舉例如下:
序號(hào)作者.書(shū)名.譯者.版次(第一版應(yīng)省略).出版地:出版者,出版年:引用部分起止頁(yè).
[2][英]密爾.論自由[m].程崇華.北京:商務(wù)印書(shū)館,1959:1.
學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)的書(shū)寫格式舉例如下:
序號(hào)作者.文章名.學(xué)術(shù)刊物名,年,卷(期):引用部分起止頁(yè).
[3]張文.犯罪構(gòu)成初探[j].北京大學(xué)學(xué)報(bào),1984,(5):49.
網(wǎng)上參考文獻(xiàn)的書(shū)寫格式舉例如下:
序號(hào)文章名.網(wǎng)站,網(wǎng)址.
十三、附錄。
附錄是畢業(yè)論文的附件,不是必要組成部分,可根據(jù)實(shí)際需要確定是否增加附錄頁(yè)。附錄的內(nèi)容包括正文內(nèi)不便列入的公式推導(dǎo),便于讀者加深理解的輔助性數(shù)據(jù)和圖表,論文使用的符號(hào)意義,縮略語(yǔ),程序全文和有關(guān)說(shuō)明,其它對(duì)正文的必要補(bǔ)充等。
十四、致謝。
論文的最后一段寫致謝,這是作者對(duì)論文的形成做過(guò)貢獻(xiàn)的組織或個(gè)人予感謝的文字記載。致謝不僅是一種禮貌,也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重。致謝的內(nèi)容要實(shí)在,語(yǔ)言要誠(chéng)懇、恰當(dāng)、簡(jiǎn)練,不應(yīng)該借畢業(yè)論文完成之機(jī),對(duì)提供過(guò)與論文工作無(wú)關(guān)的其它幫助的人員致謝。
十五、裝訂。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一律左邊裝訂成冊(cè)。
各學(xué)院還應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容制訂具體、詳細(xì)的規(guī)范化要求,如論文書(shū)寫格式、論文文字量、設(shè)計(jì)文檔圖紙質(zhì)量及規(guī)格、曲線圖象、譯文和參考文獻(xiàn)的規(guī)范化要求等。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十
根據(jù)專業(yè)要求選定寫作形式,撰寫的內(nèi)容與要求見(jiàn)附件。
三、排版格式。
紙型為a4,上下頁(yè)邊距為2.54cm、左邊距為3.0cm、右邊距為2.6cm、正文行距為固定值23磅。單面打印。
1、封面:學(xué)院統(tǒng)一要求格式,黑水筆正楷填寫或打印。
2、目錄:
2.1“目錄”二字為小二號(hào)黑體,居中打印;上下各空一行(二號(hào),單倍行距),目錄下的各章節(jié)標(biāo)題為章、節(jié)、小節(jié)及其開(kāi)始頁(yè)碼(小四宋體)。
2.2章節(jié)編號(hào),用分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)方法,即第一級(jí)為1、2、3等,第二級(jí)為2.1、2.2、2.3等,第三級(jí)為2.2.1、2.2.2、2.2.3。第一級(jí)標(biāo)題頂頭編排,第二級(jí)標(biāo)題分別比上一級(jí)空2格開(kāi)始編排,第三級(jí)標(biāo)題分別比上一級(jí)再空2格開(kāi)始編排。對(duì)齊方式為分散對(duì)齊。
3、題名頁(yè):
3.1題目用二號(hào)黑體,居中。
3.2專業(yè)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名用三號(hào)黑體,單倍行距,
4、正文格式要求:
字體:所有一級(jí)標(biāo)題均采用三號(hào)黑題(不加粗),居中,上下各空一行;所有二、三級(jí)標(biāo)題均采用小四號(hào)黑體(不加粗),靠左對(duì)齊,首行縮進(jìn)2個(gè)字符;二級(jí)標(biāo)題前空一行,二級(jí)標(biāo)題后不空行;三級(jí)標(biāo)題前后均不空行。
所有正文均采用小四號(hào)宋體,靠左對(duì)齊,首行縮進(jìn)2個(gè)字符,行距均為固定值23磅。
所有空行均采用小四號(hào),行距均為固定值23磅。
行距:包括所有標(biāo)題、空格、正文在內(nèi),行距均為固定值23磅;段前段后間距均為0。
頁(yè)碼:目錄頁(yè)、正文頁(yè)均單獨(dú)開(kāi)始編排頁(yè)碼,頁(yè)碼位于頁(yè)面底端,小五號(hào)宋體,居中。
5、參考文獻(xiàn)格式:“參考文獻(xiàn)”用三號(hào)黑體居中,上下各空1行;內(nèi)文宋體小四號(hào),行距為固定值23。序號(hào)加半角中括號(hào)。懸掛縮進(jìn)1.5字符。
參考文獻(xiàn)(即引文出處)的類型以單字母方式標(biāo)識(shí):
m——專著,c——論文集,n——報(bào)紙文章,j——期刊文章,d——學(xué)位論文,r——報(bào)告,s——標(biāo)準(zhǔn),p——專利;對(duì)于不屬于上述的文獻(xiàn)類型,采用字母“z”標(biāo)識(shí)。
參考文獻(xiàn)或注釋格式為一律置于文末。其格式為:1、專著畢業(yè)論文格式要求。
[序號(hào)]作者.書(shū)名[m].出版地:出版社,出版年份.起止頁(yè)碼示例[1]張志建.嚴(yán)復(fù)思想研究[m].桂林:廣西師范大學(xué)出版社,1989.2、論文集示例[1]伍蠡甫.西方文論選[c].上海:上海譯文出版社,1979.凡引專著的頁(yè)碼,加圓括號(hào)置于文中序號(hào)之后。
3、報(bào)紙文章。
4、期刊文章。
[序號(hào)]作者.篇名[j].刊名,出版年份,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁(yè)碼示例[1]郭英德.元明文學(xué)史觀散論[j].北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),1995(3).
5、學(xué)位論文。
[序號(hào)]作者.篇名[d].地點(diǎn):?jiǎn)挝幻Q,年份。示例[1]劉偉.漢字不同視覺(jué)識(shí)別方式的理論和實(shí)證研究[d].北京:北京師范大學(xué)心理系,1998.
6、報(bào)告。
[序號(hào)]作者.篇名[r].地點(diǎn):?jiǎn)挝幻Q,年份。示例[1]白秀水,劉敢,任保平.西安金融、人才、技術(shù)三大要素市場(chǎng)培育與發(fā)展研究[r].西安:陜西師范大學(xué)西北經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心,1998.
7、標(biāo)準(zhǔn)。
[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)標(biāo)準(zhǔn)順序——發(fā)布年標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].
8、專利。
[序號(hào)]專利申請(qǐng)者.專利名稱.專利國(guó)別,專利文獻(xiàn)種類,專利號(hào).出版日期
9、論文集中的析出文獻(xiàn)。
[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者.析出文獻(xiàn)題名[a].原文獻(xiàn)主要責(zé)任者.原文獻(xiàn)題名[c].出版地:出版者,出版年.析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。例:
[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[z].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).例:
[1]王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展[z](1996-)。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十一
上交的每份論文都一律采用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的外封面(裝訂線一律在左面),正封面上的題目等內(nèi)容要求用套打的方式打印在下發(fā)的正封面上。
封三的。
(設(shè)計(jì))成績(jī)?cè)u(píng)定記錄的最后一欄——“答辯小組意見(jiàn)”,不參加優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯者不需要填寫。
(二)。
開(kāi)題報(bào)告。
要求。
開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容包括:選題的背景與意義(對(duì)與選題有關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、進(jìn)展情況、存在的問(wèn)題等進(jìn)行調(diào)研,在此基礎(chǔ)上提出選題的研究意義),課題研究的主要內(nèi)容、方法、技術(shù)路線,課題研究擬解決的主要問(wèn)題及創(chuàng)新之處,課題研究的總體安排與進(jìn)度,參考文獻(xiàn)等方面。
(三)論文題目。
論文題目應(yīng)以簡(jiǎn)短、明確的詞語(yǔ)恰當(dāng)概括整個(gè)論文的核心內(nèi)容,避免使用不常見(jiàn)的縮略詞、縮寫字。讀者通過(guò)標(biāo)題可大致了解畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和科學(xué)的范疇。中文題目一般不宜超過(guò)24個(gè)字,必要時(shí)可增加副標(biāo)題。外文題目一般不宜超過(guò)12個(gè)實(shí)詞。
(四)摘要、關(guān)鍵詞和設(shè)計(jì)說(shuō)明。
1.中文摘要和中文關(guān)鍵詞。
摘要內(nèi)容應(yīng)概括地反映出本論文的主要內(nèi)容,主要說(shuō)明本論文的研究目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見(jiàn)解,不要與引言相混淆。語(yǔ)言力求精練、準(zhǔn)確,以300—500字為宜。
在摘要的下方另起一行,注明本文的關(guān)鍵詞(3—5個(gè))。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條,應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn))。按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。摘要與關(guān)鍵詞應(yīng)在同一頁(yè)。
2.英文摘要和英文關(guān)鍵詞。
英文摘要內(nèi)容與中文摘要相同,以250—400個(gè)實(shí)詞為宜。摘要下方另起一行注明英文關(guān)鍵詞(keywords3—5個(gè))。
3.設(shè)計(jì)說(shuō)明。
畢業(yè)設(shè)計(jì)需附有設(shè)計(jì)說(shuō)明,主要介紹設(shè)計(jì)任務(wù)來(lái)源、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)原則及主要技術(shù)資料,中文字?jǐn)?shù)要在1500~2000字以內(nèi),外文字?jǐn)?shù)為1000個(gè)實(shí)詞左右,關(guān)鍵詞一般以5個(gè)左右為宜。
(五)目錄。
論文目錄是論文的提綱,也是論文各章節(jié)組成部分的小標(biāo)題。要求標(biāo)題層次清晰,目錄中的標(biāo)題要與正文中的標(biāo)題一致。
(六)正文。
正文是畢業(yè)論文的主體和核心部分,不同學(xué)科專業(yè)和不同的選題可以有不同的寫作方式。正文一般包括以下幾個(gè)方面:
1.引言或背景。
引言是論文正文的開(kāi)端,應(yīng)包括畢業(yè)論文選題的背景、目的和意義;對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果的簡(jiǎn)要評(píng)述;介紹本項(xiàng)研究工作研究設(shè)想、研究方法或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)、理論依據(jù)或?qū)嶒?yàn)基礎(chǔ);涉及范圍和預(yù)期結(jié)果等。要求言簡(jiǎn)意賅,注意不要與摘要雷同或成為摘要的注解。
2.主體。
論文主體是畢業(yè)論文的主要部分,必須言之成理,論據(jù)可靠,嚴(yán)格遵循本學(xué)科國(guó)際通行的學(xué)術(shù)規(guī)范。在寫作上要注意結(jié)構(gòu)合理、層次分明、重點(diǎn)突出,章節(jié)標(biāo)題、公式圖表符號(hào)必須規(guī)范統(tǒng)一。論文主體的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科有不同的特點(diǎn),一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面:
(1)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))總體方案或選題的論證;。
(4)論文主體的所有數(shù)據(jù)必須真實(shí)可靠,凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等,無(wú)論曾否發(fā)表,無(wú)論是紙質(zhì)或電子版,均應(yīng)詳加注釋。自然科學(xué)論文應(yīng)推理正確、結(jié)論清晰;人文和社會(huì)學(xué)科的論文應(yīng)把握論點(diǎn)正確、論證充分、論據(jù)可靠,恰當(dāng)運(yùn)用系統(tǒng)分析和比較研究的方法進(jìn)行模型或方案設(shè)計(jì),注重實(shí)證研究和案例分析,根據(jù)分析結(jié)果提出建議和改進(jìn)措施等。
3.結(jié)論。
結(jié)論是畢業(yè)論文的總結(jié),是整篇論文的歸宿,應(yīng)精煉、準(zhǔn)確、完整。結(jié)論應(yīng)著重闡述自己的創(chuàng)造性成果及其在本研究領(lǐng)域中的意義、作用,還可進(jìn)一步提出需要討論的問(wèn)題和建議。
(七)中外文參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不可缺少的組成部分,它反映畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。一份完整的參考文獻(xiàn)可向讀者提供一份有價(jià)值的信息資料,列入的文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上,其中外文文獻(xiàn)在2篇以上。
(八)相關(guān)的科研成果目錄。
包括本科期間發(fā)表的與畢業(yè)論文相關(guān)的已發(fā)表論文或被鑒定的技術(shù)成果、發(fā)明專利等成果,應(yīng)在成果目錄中列出。此項(xiàng)不是必需項(xiàng),空缺時(shí)可以略掉。
(九)致謝。
謝辭應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)課題研究與論文撰寫過(guò)程中曾直接給予幫助的人員(例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員)表示對(duì)自己的謝意,這不僅是一種禮貌,也是對(duì)他人勞動(dòng)的尊重,是治學(xué)者應(yīng)當(dāng)遵循的學(xué)術(shù)規(guī)范。內(nèi)容限一頁(yè)。
(十)附錄。
對(duì)于一些不宜放在正文中的重要支撐材料,可編入畢業(yè)論文的附錄中。包括某些重要的原始數(shù)據(jù)、詳細(xì)數(shù)學(xué)推導(dǎo)、程序全文及其說(shuō)明、復(fù)雜的圖表、設(shè)計(jì)圖紙等一系列需要補(bǔ)充提供的說(shuō)明材料。如果畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中引用的實(shí)例、數(shù)據(jù)資料,實(shí)驗(yàn)結(jié)果等符號(hào)較多時(shí),為了節(jié)約篇幅,便于讀者查閱,可以編寫一個(gè)符號(hào)說(shuō)明,注明符號(hào)代表的意義。附錄的篇幅不宜太多,一般不超過(guò)正文。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十二
我們?cè)趯懕究飘厴I(yè)論文的時(shí)候,老師往往會(huì)給我說(shuō)一下大致的一個(gè)字?jǐn)?shù),這也就是我們最后論文的一個(gè)大致字?jǐn)?shù),這是一方面。
然后就是根據(jù)你的論文研究的對(duì)象,如果研究的對(duì)象比較復(fù)雜一點(diǎn),字?jǐn)?shù)可以相對(duì)片多一點(diǎn),這樣也容易把研究對(duì)象解釋的清楚一點(diǎn),反之,如果研究的對(duì)象相對(duì)簡(jiǎn)單一些,我們?cè)诖_定字?jǐn)?shù)的時(shí)候可以稍微少一點(diǎn),這也方便了我們的書(shū)寫。
還有一點(diǎn)就是論文的類別,一般像工程類的畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)就相對(duì)要多一點(diǎn),因?yàn)樗麄冃枰茍D。
只要從這幾點(diǎn)出發(fā),我們?cè)诖_定本科畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)的時(shí)候就可以很輕松的搞定。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十三
我國(guó)中小企業(yè)融資對(duì)策分析。
前言。
1中小企業(yè)融資困難的現(xiàn)狀。
1.1內(nèi)源融資渠道分析。
1.2外源融資渠道分析。
2中小企業(yè)融資困難的原因分析。
中小企業(yè)融資困難的原因是多方而的.既有中小企業(yè)內(nèi)部的原因一也有社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、金融服務(wù)等外部環(huán)境因素的制約。具體有以下幾方面:。
2.1企業(yè)內(nèi)部原因。
(1)中小企業(yè)存在過(guò)高的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
(2)中小企業(yè)則務(wù)制度不健全.運(yùn)作不規(guī)范.
(3)中小企業(yè)的社會(huì)信用偏低。
(4)中小企業(yè)缺少足夠的抵押資產(chǎn).尋求擔(dān)保非常困難.大多不符合銀行貸款條件。
2.2外部環(huán)境制約因素。
(1)我國(guó)迄今尚未設(shè)計(jì)出針對(duì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)階段的融資體制。
(2)現(xiàn)行的金融體體制。
(3)政府對(duì)中小企業(yè)融資渠道的開(kāi)啟不足.政策支持力度一也不夠。
3解決中小企業(yè)融資問(wèn)題的途徑。
3.1完善中小企業(yè)金融支持的法律法規(guī)建設(shè)。
3.2提高中小企業(yè)整體素質(zhì).改善其自身融資條件。
(1)強(qiáng)化內(nèi)部管理.提高中小企業(yè)內(nèi)部資金的使用效率。
(2)增強(qiáng)中小企業(yè)的抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。
(3)盡快提高中小企業(yè)的信用等級(jí)。
3.3完善中小企業(yè)間接融資體系。
(1)設(shè)立專門為中小企業(yè)融資服務(wù)的銀行。
(2)加快建立中小企業(yè)信用擔(dān)保體系。
3.4拓寬中小企業(yè)直接融資的渠道。
參考文獻(xiàn):。
[1]俞建國(guó).中國(guó)中小企業(yè)[m].北京:中國(guó)計(jì)劃出版社2002.
[2]孫同徽.中小企業(yè)融資困難及對(duì)策分析[j].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究‘2002,(4).
[3]杜玉紅.對(duì)中小企業(yè)融資問(wèn)題的探討[j].東北財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)‘2004,(2)。
教育經(jīng)濟(jì)與管理論文提綱范例【2】。
一、緒論。
(一)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.隊(duì)卜研究現(xiàn)狀。
2.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
3.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀評(píng)析。
(二)選題依據(jù)與意義。
(三)研究思路與方法。
(四)基本概念和主要理論。
1.生態(tài)。
2.社會(huì)生態(tài)。
3.社會(huì)生態(tài)管理。
(五)論文創(chuàng)新之處。
1.揭開(kāi)對(duì)德魯克社會(huì)生態(tài)管理研究的新頁(yè)。
2.總結(jié)延生德#克的社會(huì)生態(tài)管理思想及其特色與價(jià)值。
3.探討更高更遠(yuǎn)的認(rèn)知和識(shí)辨能力與方法。
二、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想來(lái)源。
(一)宗教道德和人文精神的滋潤(rùn)和給養(yǎng)。
(二)現(xiàn)實(shí)政治和經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷與教訓(xùn)。
三、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想主要內(nèi)容。
(一)社會(huì)生態(tài)管理是目標(biāo)和途徑是為了人和通過(guò)人。
(二)社會(huì)生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責(zé)任理念培養(yǎng)。
(三)在變革和保守的平衡中,審視社會(huì)的生態(tài)與發(fā)展。
1.變革與保守的平衡是德魯克的社會(huì)生態(tài)研究的基調(diào)。
2.觀察審視“未來(lái)”是德魯克的社會(huì)生態(tài)的工作方法的特點(diǎn)。
(三)社會(huì)生態(tài)管理的本質(zhì)就是服務(wù)人類與自然。
(四)在變化中尋找機(jī)會(huì)和創(chuàng)新是社會(huì)生態(tài)管理的'精髓。
(五)通過(guò)功能型和責(zé)任型社會(huì)構(gòu)建實(shí)現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展。
1.個(gè)體的功能與和諧的生態(tài)型社會(huì)的統(tǒng)一。
2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會(huì)的關(guān)系。
3.企業(yè)的目的存在必須以服務(wù)于社會(huì)。
4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會(huì)的重建。
四、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想審視。
(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展。
1.從“社會(huì)人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會(huì)屬性生態(tài)統(tǒng)一。
2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求。
3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導(dǎo)和促進(jìn)人性的全面和完美的發(fā)展與進(jìn)化。
(二)生態(tài)責(zé)任觀是全面和高級(jí)的社會(huì)管理的必然要求。
1.社會(huì)管理活動(dòng)中生態(tài)追求的內(nèi)涵和生態(tài)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
2.全面自覺(jué)生態(tài)調(diào)節(jié)的責(zé)任是由人類唯一自我意識(shí)和能動(dòng)調(diào)節(jié)的角色決定。
3.社會(huì)管理活動(dòng)必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)能力限度內(nèi)利用自然資源。
4.社會(huì)管理活動(dòng)中必須及時(shí)承擔(dān)生態(tài)補(bǔ)償和生態(tài)重構(gòu)的責(zé)任。
(三)綠色效益價(jià)值觀是社會(huì)管理正確和永恒的管理價(jià)值追求。
1.社會(huì)管理追求正值效益價(jià)值創(chuàng)造。
2.社會(huì)管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性。
3.社會(huì)管理活動(dòng)效益追求必須是多樣性和全面性。
(四)德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想的局限性。
1.德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱。
2.社會(huì)生態(tài)與自然生態(tài)互動(dòng)交流和共生共榮的觀點(diǎn)論述較弱。
五、德魯克社會(huì)生態(tài)管理思想對(duì)我國(guó)公共管理的啟示。
(一)我國(guó)公共管理出發(fā)點(diǎn)和目的必須是依靠人和為了人。
1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長(zhǎng)治久安。
2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動(dòng)性。
(二)我國(guó)的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實(shí)踐性。
1.創(chuàng)新是我國(guó)社會(huì)管理的力量之源和長(zhǎng)勝之本。
2.我國(guó)社會(huì)管理的唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)就是實(shí)踐并在實(shí)踐中完善與發(fā)展。
(三)我國(guó)社會(huì)公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性。
1.社會(huì)生態(tài)管理是管理地球和人類社會(huì)的最基本的原則。
2.社會(huì)生態(tài)管理的第一準(zhǔn)則是遵循人與自然不可分割性。
(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來(lái)改善我國(guó)的全球“生態(tài)位”
(五)實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標(biāo)。
(六)實(shí)施我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)與發(fā)展進(jìn)而邁向生態(tài)文明新時(shí)代。
1.用社會(huì)生態(tài)管理理念促進(jìn)我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)與技術(shù)研發(fā)的綠色發(fā)展。
2.用社會(huì)生態(tài)管理觀引領(lǐng)我國(guó)人民的低碳生活。
3.用社會(huì)生態(tài)管理精神弘揚(yáng)與打造我國(guó)生態(tài)文明與文化。
4.借助社會(huì)生態(tài)管理思想推進(jìn)我國(guó)乃至人類社會(huì)走向生態(tài)文明新時(shí)代。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
引言。
一、課題研究意義。
二、民族聲樂(lè)表演藝術(shù)的界定。
第一章民族聲樂(lè)表演藝術(shù)審美之“聲”
一、對(duì)“聲”的解析。
二、聲音音色明亮圓潤(rùn)。
1、科學(xué)的演唱技巧的運(yùn)用。
2、注重聲腔的流動(dòng)。
三、民族聲樂(lè)的聲音符合民族審美傾向。
第二章民族聲樂(lè)表演藝術(shù)審美之“字”
一、對(duì)“字”的解析。
二、精妙的吐字行腔。
1、吐字清晰準(zhǔn)確。
2、行腔中字與字銜接連貫自然。
三、民族聲樂(lè)中襯詞的獨(dú)特作用。
第三章民族聲樂(lè)表演藝術(shù)審美之“情”
一、對(duì)“情”的解析。
二、樸實(shí)自然的“情”
1、對(duì)聲樂(lè)作品的深入理解。
2、恰當(dāng)準(zhǔn)確的表現(xiàn)情感。
三、豐富多彩、細(xì)膩真切的“情”
1、生活感受積累的真實(shí)情感體驗(yàn)。
2、創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲情感。
2.1音色的變化表現(xiàn)特定的情感。
2.2表演者正確的情感審美意識(shí)。
第四章民族聲樂(lè)表演藝術(shù)審美之“形”
一、對(duì)“形”的解析。
二、“形”美在民族聲樂(lè)作品中所描述的客觀事物。
1、自然景色。
2、人物形象。
三、“形”美在民族聲樂(lè)表演者全身心的表演。
1、民族聲樂(lè)表演者自身舞臺(tái)形象的塑造。
2、真情投入的舞臺(tái)表演。
2.1表情生動(dòng),富有激情。
2.2身段優(yōu)雅,表演貼切作品。
第五章民族聲樂(lè)表演藝術(shù)審美之“韻”
一、對(duì)“韻”的解析。
二、演唱語(yǔ)言的韻律美。
三、民族聲樂(lè)聲音的風(fēng)格美。
四、民族聲樂(lè)情感表達(dá)的韻味美。
五、民族聲樂(lè)表演的韻味美。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十四
用微軟word軟件排式,用a4紙(297×210)縱向排式,文字從左至右通欄橫排、打印。
1.2頁(yè)面設(shè)置。
頁(yè)邊距為上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2cm,裝訂線0,頁(yè)眉邊距為1.5cm,頁(yè)腳邊距為1.5cm。
1.3行間距。
固定值20磅。
(包括中英文標(biāo)題、正文文字、引文、注文、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞)。
2.1論文題目、專業(yè)、學(xué)生和指導(dǎo)教師、摘要、主題詞等排式。
2.1.1論文題目排式。
用小2~3號(hào)字,字體選用標(biāo)宋(或黑體),居中排。論文題目的文字字?jǐn)?shù)較少或較多時(shí),按“2.3.3標(biāo)題長(zhǎng)度與轉(zhuǎn)行”規(guī)定處理。
2.1.2“專業(yè)”、“學(xué)生”和“指導(dǎo)教師”等排式。
“專業(yè)”選用楷體4號(hào)字,排在論文(設(shè)計(jì))題目的正下方,與論文(設(shè)計(jì))題目之間空1行,居中排。
“學(xué)生”與“指導(dǎo)教師”排為一行,選用楷體4號(hào)字,排在“專業(yè)”下方,與“專業(yè)”之間空1行,居中排。如有多位教師,可用“,”號(hào)間隔。
2.1.3摘要排式。
摘要以摘錄或縮編的方式復(fù)述本論文主要內(nèi)容。要求:概括地、不加注釋地摘錄本論文的研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論;或簡(jiǎn)潔的介紹本論文闡述的主要內(nèi)容及取得的進(jìn)展。
編寫摘要應(yīng)注意:客觀反映原文內(nèi)容,不得簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息,要著重反映論文的新內(nèi)容和特別強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。摘要宜采用第三人稱過(guò)去式的寫法(如“對(duì)……進(jìn)行了研究”,“綜述了……”等;不應(yīng)寫成“本文”、“我?!钡龋?。摘要不分段,以400字左右為宜。選用5號(hào)楷體字;“摘要”兩字加黑。
2.1.4主題詞(關(guān)鍵詞)排式。
主題詞是表達(dá)論文主要內(nèi)容的詞或詞組,是論文的重要檢索點(diǎn)。主題詞一般由3~5個(gè)詞或詞組組成。主題詞直接從論文題目或論文正文中抽取。
主題詞在摘要后另起一行排。主題詞的字級(jí)、字體和排式與“摘要”的相同。
主題詞與摘要之間不空行;主題詞與正文之間空1行。
2.2正文排式。
一律橫排,通欄,文字選用小4號(hào)宋體。
2.3標(biāo)題排式。
標(biāo)題可分為章(一級(jí))、節(jié)(二級(jí))、小節(jié)(三級(jí))等。最小一級(jí)標(biāo)題的字級(jí)應(yīng)與正文文字的字級(jí)相同。
2.3.1標(biāo)題的字級(jí)、字體(如標(biāo)題級(jí)別較多,可在3號(hào)字與小4號(hào)之間用技術(shù)處理的方法區(qū)別,如加黑或不加黑)。
一級(jí)標(biāo)題用小3號(hào)字,字體選用標(biāo)宋黑體;
二級(jí)標(biāo)題用4號(hào)字,字體選用4號(hào)宋體加粗(或黑體);
三級(jí)標(biāo)題用小4號(hào)字,字體選用楷體;
最末一級(jí)標(biāo)題用小4號(hào)字,字體選用宋體加黑(或黑體)。
2.3.2標(biāo)題占行。
一級(jí)標(biāo)題文字上下各空一行;居中排;
二級(jí)標(biāo)題的上面空一行,居中排;
三級(jí)標(biāo)題及其以下標(biāo)題上下不空行,居左排。
在兩級(jí)標(biāo)題連排的情況下,可省1~2行。
2.3.3標(biāo)題長(zhǎng)度與轉(zhuǎn)行。
標(biāo)題文字較多時(shí),可按密排標(biāo)題方式處理,即字與字之間不加間空。標(biāo)題文字少時(shí),可按疏排標(biāo)題方式處理,即在字與字之間加間空。間空一般是兩字間空兩字,三字間空一字,四字間空半字,五字及五字以下不間空。
標(biāo)題文字長(zhǎng)度占兩行或兩行以上的,可按多行標(biāo)題方式處理,即應(yīng)轉(zhuǎn)行。標(biāo)題轉(zhuǎn)行:在標(biāo)題文字的行長(zhǎng)超過(guò)主體文字4/5行長(zhǎng)的情況下,必須轉(zhuǎn)行,轉(zhuǎn)行標(biāo)題文字居中排。
標(biāo)題轉(zhuǎn)行不能割裂詞義,如人名、地名、國(guó)名等,專有名詞不能斷開(kāi),虛詞、術(shù)語(yǔ)、符號(hào)等不能轉(zhuǎn)為下一行的第一字。
在有副標(biāo)題的情況下,應(yīng)注意主題與副標(biāo)題的關(guān)系與比例。
2.4引文排式。
短句引文排式:與主體文字相同。
大段引文排式:整段引文,另段起排,每行行頭、行尾均縮進(jìn)兩格。引文上、下應(yīng)各空一行。引文應(yīng)變體。引文行頭、行尾不加引號(hào)。詩(shī)歌等第一行的行頭可后退四格或更多。
2.5表格排式。
表格用字的字級(jí)用5號(hào)字(宋體);表頭(即表格名稱)用5號(hào)黑體。每一表格應(yīng)統(tǒng)一編號(hào),該編號(hào)應(yīng)在正文中相應(yīng)處標(biāo)明。
表格寬度不能超過(guò)版心。
續(xù)表(即一頁(yè)未排完,下一頁(yè)接著排的表)應(yīng)在接排面的表上方加“續(xù)表”或“表×(續(xù))”等字樣,如續(xù)表不止一頁(yè),則需加上“續(xù)表一”等字樣。
如表格較大,也可用b4紙制成橫表,按a4規(guī)格折疊后,裝訂入冊(cè)。
2.6圖片排式。
手繪圖、攝影照片、計(jì)算機(jī)制作圖、印刷品等彩色、黑白圖照均應(yīng)清晰、清楚、準(zhǔn)確,層次豐富。
圖片裁切或遮幅后不能造成不良效果。
圖片的長(zhǎng)度和寬度不能超過(guò)版心尺寸。
2.7目錄排式。
目錄中的標(biāo)題不能超過(guò)三級(jí)。
一級(jí)標(biāo)題用小3~4號(hào)字;
二級(jí)標(biāo)題用4~小4號(hào)字;
三級(jí)標(biāo)題用小4號(hào)字。
標(biāo)題字體按由重到輕的原則選擇。如一級(jí)標(biāo)題用4黑,二級(jí)用4號(hào)字,三級(jí)用小4號(hào)字。標(biāo)題文字居左,頁(yè)碼居右,之間用連續(xù)三連點(diǎn)連接。標(biāo)題需轉(zhuǎn)行的,轉(zhuǎn)行后的標(biāo)題文字應(yīng)縮進(jìn)1字處理。
2.8書(shū)眉排式。
“四川大學(xué)本科畢業(yè)論文”或“四川大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)”用5號(hào)字居左排,論文題目或設(shè)計(jì)題目用5號(hào)字居右排;書(shū)眉與正文之間用下劃線分隔。
2.9頁(yè)碼排式。
用5號(hào)字排在頁(yè)腳居中。
2.10序言和后記排式。
字級(jí)與正文相同。字體可選用仿宋體或楷體等。
版心寬度可略小于正文版心寬度。
2.11附錄排式。
附錄應(yīng)標(biāo)明序號(hào),各附錄依次編排。如“附錄1”排在版心左上角?!案戒洝庇盟奶?hào)黑體字。附錄文字的字級(jí)用5號(hào)字。
3、本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))參考文獻(xiàn)的著錄要求。
文科類各學(xué)院對(duì)論文(設(shè)計(jì))的引、注、參考文獻(xiàn)的著錄要求,由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行制訂統(tǒng)一、規(guī)范的具體要求,并報(bào)教務(wù)處備案。
理工醫(yī)各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))參考文獻(xiàn)著錄要求:引用資料、文獻(xiàn),均應(yīng)說(shuō)明來(lái)源。著錄引文的參考文獻(xiàn)采用順序編碼制。
順序編碼制:按文章正文部分(包括圖、表及其說(shuō)明)引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼。編碼置于方括號(hào)中,用上標(biāo)的形式(置于右上角),直接放在引文之后(如〔1〕;〔15,18〕;〔25-26〕)。
3.1專著著錄要求、格式。
3.1.1專著著錄格式。
主要責(zé)任者者。書(shū)名。其他責(zé)任者。版本。出版地:出版者,出版年:頁(yè)次。
例1:劉少奇。論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)。修訂2版。北京:人民出版社,1962:76。
3.1.2專著中析出的文獻(xiàn)著錄格式。
3.2連續(xù)出版物(期刊)著錄要求、格式。
3.3會(huì)議錄、論文集、論文匯編著錄要求、格式。
著者。題(篇)名。in(見(jiàn)):整篇文獻(xiàn)的編者姓名ed.(多編者用eds.),文集名,會(huì)議名,會(huì)址,開(kāi)會(huì)年,出版地:出版者,出版年:頁(yè)次:。
3.4學(xué)術(shù)報(bào)告著錄要求、格式。
著者。題(篇)名。報(bào)告題名,編號(hào),出版地:出版者,出版年:頁(yè)次。
3.5學(xué)位論文著錄要求、格式。
著者。題(篇)名。學(xué)位授予單位,編號(hào)或縮微制品序號(hào),年。
3.6專利文獻(xiàn)著錄要求、格式。
專利申請(qǐng)者。專利題名。專利國(guó)別,專利文獻(xiàn)種類,專利號(hào)。出版日期
3.7其他。
私人通訊和未發(fā)表著作一般不能作為參考文獻(xiàn)引用,如必須要引用時(shí),應(yīng)標(biāo)明通訊人或著者的姓名、題(篇)名、地址和年、月、日。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十五
(項(xiàng)目字體為小二號(hào)、黑體加粗,內(nèi)容字體為小四號(hào)、宋體)。
寫作提綱…………………………………………………………………………(1)。
內(nèi)容摘要…………………………………………………………………………(2)。
關(guān)鍵詞……………………………………………………………………………(2)。
正文………………………………………………………………………………(2)。
緒論…………………………………………………………………(2)。
本論:…………………………………………………………………(2)。
情勢(shì)變更原則的基本內(nèi)涵及理論依據(jù)………………………………(2)。
情勢(shì)變更原則的適用條件及法律效力………………………………(3)。
情勢(shì)變更原則與相關(guān)法律規(guī)則的辨析………………………………()。
完善我國(guó)情勢(shì)變更原則的法律思考…………………………………()。
結(jié)論…………………………………………………………………(10)。
注釋…………………………………………………………………………(11)。
參考文獻(xiàn)………………………………………………………………………(12)。
情勢(shì)變更原則初探。
寫作提綱。
(項(xiàng)名稱:小二號(hào)、黑體加粗;提綱內(nèi)容:四號(hào)、宋體)。
情勢(shì)變更原則作為合同法的一項(xiàng)重要原則,現(xiàn)已為世界上許多國(guó)家在立法中予以規(guī)定或在司法實(shí)踐中予以認(rèn)可,而我國(guó)現(xiàn)行法律尚未有關(guān)情勢(shì)變更的直接規(guī)定。
本文從理論和實(shí)務(wù)兩個(gè)方面對(duì)此進(jìn)行探究。
(一)情勢(shì)變更原則的基本內(nèi)涵及理論依據(jù)。
1、情勢(shì)變更原則含義及沿革。
2、情勢(shì)變更原則的理論依據(jù)。
(二)情勢(shì)變更原則的適用條件及法律效力。
1、情勢(shì)變更原則的適用條件。
2、適用情勢(shì)變更原則的法律效力。
(三)情勢(shì)變更原則與相關(guān)法律規(guī)則的辯析。
1、情勢(shì)變更與不可抗力規(guī)則。
2、情勢(shì)變更與顯失公平規(guī)則。
(四)完善我國(guó)情勢(shì)變更原則的法律思考。
(用1-2句話闡述)。
情勢(shì)變更原則初探。
陳榮杰。
(標(biāo)題小二號(hào)、黑體加粗、作者小四號(hào)、宋體)。
【內(nèi)容摘要】情勢(shì)變更原則作為合同法的一項(xiàng)重要原則,對(duì)于維護(hù)合同當(dāng)事人的合法權(quán)益,維持市場(chǎng)道德秩序,平衡合同當(dāng)事人之間的利益關(guān)系,消除履行合同中因情勢(shì)變更所產(chǎn)生的顯失公平具有重要意義。
情勢(shì)變更原則雖然在我國(guó)現(xiàn)行法律中未明確規(guī)定,但其與現(xiàn)行法律所規(guī)定和倡導(dǎo)的誠(chéng)實(shí)信用原則一脈相承,誠(chéng)實(shí)信用原則應(yīng)作為情勢(shì)變更原則的一項(xiàng)基本理論依據(jù)。
除此之外,情勢(shì)變更原則與不可抗力規(guī)則、顯失公平規(guī)則既有聯(lián)系和相似之處,同時(shí)又有許多根本的不同。
完善我國(guó)的情勢(shì)變更原則立法,規(guī)范適用情勢(shì)變更原則,倡導(dǎo)合同當(dāng)事人誠(chéng)實(shí)交易,合理承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),是我國(guó)建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所應(yīng)長(zhǎng)期努力的目標(biāo)。
(項(xiàng)目名稱四號(hào)、楷體加粗,內(nèi)容字體為小四號(hào)、揩體)。
(正文)(小四號(hào)、宋體,標(biāo)題黑體)。
情勢(shì)變更原則作為合同法的一項(xiàng)重要原則,是在第一次世界大戰(zhàn)后才逐漸確立起來(lái)的,現(xiàn)已為世界上許多國(guó)家在立法中予以規(guī)定或在司法實(shí)踐中予以認(rèn)可,而我國(guó)現(xiàn)行法律尚未有關(guān)情勢(shì)變更的直接規(guī)定。
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和逐漸完善,情勢(shì)變更原則作為合同法上的一項(xiàng)重要制度,越來(lái)越顯其重要;同時(shí),由于情勢(shì)變更原則所涉及的理論復(fù)雜性和各國(guó)在司法實(shí)踐中的差異,有必要從理論和實(shí)務(wù)兩個(gè)方面對(duì)此進(jìn)行探究。
情勢(shì)變更原則的基本內(nèi)涵及理論依據(jù)。
情勢(shì)變更原則含義及沿革。
情勢(shì)變更原則是指合同成立后,作為合同關(guān)系基礎(chǔ)的情勢(shì),由于不可歸責(zé)于當(dāng)事人的原因,發(fā)生了非當(dāng)初所能預(yù)料的變化,如果仍堅(jiān)持原來(lái)的法律效力將會(huì)產(chǎn)生顯失公平的結(jié)果,有悖于誠(chéng)實(shí)信用原則,因此,應(yīng)當(dāng)對(duì)合同的法律效力作相應(yīng)的變更乃至合同解除的一項(xiàng)法律原則[1]。
情勢(shì)變更原則實(shí)質(zhì)與功能在于消除合同因情勢(shì)變更所產(chǎn)生的不公平后果,平衡當(dāng)事人之間的利益,維護(hù)社會(huì)公平和商品安全交易。
這一原則的確立與發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十六
01。
畢業(yè)論文印刷品全部印刷在一面,而紙張是a4復(fù)印紙。保證金要求:距上邊緣2.54厘米,下邊緣2.54厘米,左邊距4.17厘米,右邊距3.17厘米。綁定封面左側(cè)的裝訂。
02。
插圖中,每個(gè)圖形應(yīng)該有一個(gè)圖片順序和一個(gè)圖形標(biāo)題,圖形順序和圖形標(biāo)題應(yīng)該位于圖形位置下方。圖紙應(yīng)在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。
03。
04。
內(nèi)容要求:摘要是一篇簡(jiǎn)短的聲明,沒(méi)有對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論和評(píng)論。它應(yīng)該準(zhǔn)確地總結(jié)論文的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,包括目的,方法,結(jié)果和結(jié)論。摘要不分段,不引用公式圖表,不標(biāo)注,一般不少于300字。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十七
在我國(guó)立法體系中,習(xí)慣是不做為法的正式淵源的,但在合同法中,尤其是買賣合同,承認(rèn)習(xí)慣作為立法淵源,這在中國(guó)這個(gè)大陸法系國(guó)家是不常見(jiàn)的。
一、習(xí)慣和交易習(xí)慣的基本知識(shí)。
習(xí)慣是特定范圍的人們共同遵守的一種固定的行為模式或者是大家遵守的共同理念,是法律規(guī)則的前身,在古代時(shí)期就有的行為規(guī)范。習(xí)慣還是任何慣常做法或交易方式,只要該做法或方式在某一地區(qū)、某一行業(yè)或某類貿(mào)易中得到了經(jīng)常遵守,從而使人們有理由相信它在當(dāng)前交易中也會(huì)得到遵守。
習(xí)慣是體現(xiàn)特定人群或部落的共同意志和利益。是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)生活中,自發(fā)形成的,它有自己的特點(diǎn),比如自治性和服從性等。而法律是由國(guó)家制定的,強(qiáng)制機(jī)關(guān)執(zhí)行的,具有權(quán)威性。
習(xí)慣不是一成不變的,只要社會(huì)生活條件發(fā)生了變化,習(xí)慣也會(huì)隨著發(fā)生變化,它有多種多樣的表現(xiàn)形式,包括口頭形式、書(shū)面形式,還有比較固定的理念模式。這些模式是在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中形成的。和法律規(guī)范不同,習(xí)慣的多變性和靈活性表現(xiàn)得更為突出。現(xiàn)在的時(shí)代和以前相比發(fā)生了很大變化,大量買賣合同案件糾紛出現(xiàn),有些是新型的案件,固定不變的法律規(guī)范很難適應(yīng)它的變化。因此,可以在買賣合同中適當(dāng)采用習(xí)慣,既能發(fā)揮習(xí)慣的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)制定法的缺陷,又能讓合同法的適用范圍進(jìn)一步擴(kuò)大,與時(shí)俱進(jìn)。
從法律解釋的角度來(lái)看,習(xí)慣解釋是法理學(xué)解釋的策略,同時(shí)也是民法解釋的策略的一種。從字面上的理解就是,在合同解釋的過(guò)程中,如果雙方當(dāng)事人對(duì)合同條款發(fā)生異議,沒(méi)有其他解釋的策略和渠道,那么就可以利用習(xí)慣進(jìn)行解釋說(shuō)明,起到補(bǔ)充的作用。具體而言,習(xí)慣,亦稱交易習(xí)慣、慣例。通常是指人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)生產(chǎn)生活中,反復(fù)實(shí)施和操作形成的,在一定的時(shí)間和空間范圍,某一特定領(lǐng)域和行業(yè),大量使用的策略、準(zhǔn)則和規(guī)則,能夠被人們接受和認(rèn)可的客觀事實(shí)和行為準(zhǔn)則。在使用過(guò)程中,值得注意的是,簽訂合同的雙方當(dāng)事人有一個(gè)前提,即雙方都知道該習(xí)慣的存在,而且認(rèn)可該習(xí)慣,才能使用習(xí)慣解釋。在合同解釋中,采用習(xí)慣解釋,和我國(guó)合同法平等、自愿原則相符。同時(shí)能表達(dá)當(dāng)事人的真實(shí)意愿,也符合依法治國(guó)的要求。目前我國(guó)改革開(kāi)放到了縱深階段,開(kāi)放的力度不斷增大,尤其是加入世貿(mào)組織后,和不同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)往來(lái)不斷增加,簽訂的合同數(shù)量也越來(lái)越多,在出現(xiàn)合同糾紛和理由時(shí),采用國(guó)際交易習(xí)慣來(lái)解釋顯得非常必要。
適用習(xí)慣解釋需注意的有以下幾點(diǎn):
(1)習(xí)慣必須是真實(shí)存在的,不是臆造出來(lái)的。習(xí)慣來(lái)自于生活,來(lái)自于人們的勞動(dòng)實(shí)踐。是人們長(zhǎng)期智慧的結(jié)晶。是客觀存在的,不具有主觀性。習(xí)慣的客觀性要求人們尊重習(xí)慣,不能脫離實(shí)際生活。
(2)《民法通則》第六條規(guī)定,習(xí)慣或者慣例必須符合法律規(guī)定。這里有分為兩種情況:習(xí)慣符合法律規(guī)定和習(xí)慣不符合法律規(guī)定。前一種情形中,當(dāng)事人在實(shí)踐中是經(jīng)常使用。當(dāng)事人根據(jù)自己對(duì)該習(xí)慣的理解來(lái)采用。是否采用取決于當(dāng)事人的選擇權(quán)。如果雙方當(dāng)事人對(duì)該習(xí)慣都認(rèn)可,那么完全可以采用習(xí)慣解釋,這也符合當(dāng)事人的意愿。如果當(dāng)事人在適用法律時(shí)并不知道習(xí)慣的存在,那么當(dāng)事人完全可以忽略該習(xí)慣,直接適用合同法律規(guī)定。后一種情形中,如果習(xí)慣不符合法律規(guī)定,最佳的處理辦法是確定該習(xí)慣無(wú)效。相應(yīng)的,當(dāng)事人也不能選擇該習(xí)慣來(lái)解釋合同。
(3)習(xí)慣的種類有一般習(xí)慣、特殊習(xí)慣和當(dāng)事人約定習(xí)慣。一般習(xí)慣適用的范圍比較廣,凡是在全國(guó)范圍內(nèi)或者整個(gè)行業(yè)都遵守的習(xí)慣就是一般習(xí)慣。一般習(xí)慣在實(shí)踐中運(yùn)用最多,形成時(shí)間最長(zhǎng),也是最穩(wěn)固的習(xí)慣。特殊習(xí)慣,即特定習(xí)慣。在特定范圍使用,如某個(gè)特殊行業(yè)、特殊地區(qū)、特殊群體等。當(dāng)事人約定習(xí)慣是比較新穎的,具有獨(dú)創(chuàng)性的特點(diǎn)。只存在于具體的當(dāng)事人之間,體現(xiàn)合同雙方當(dāng)事人自愿協(xié)商的原則。
合同解釋作為法律解釋體系的一員,也具有法律解釋的特性。比如效力位階。在合同解釋的三個(gè)種類中,解釋有先后順序,按照通常理解,當(dāng)事人之間約定的習(xí)慣最先,因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)當(dāng)事人真實(shí)意志的。其次是特殊習(xí)慣,因?yàn)樘厥饬?xí)慣代表著一種個(gè)性,是一些特殊的東西。最后是一般習(xí)慣,即通用習(xí)慣。這個(gè)順序是正常態(tài)的,但也有特殊的時(shí)候,比如兩個(gè)不同地區(qū)的當(dāng)事人分別具有不同的特殊習(xí)慣,如何處理?這就需要雙方進(jìn)行進(jìn)一步的協(xié)商來(lái)確定如何適用。如果當(dāng)事人對(duì)對(duì)方提出的特殊習(xí)慣沒(méi)有異議,視為接受。
二、我國(guó)合同法中的交易習(xí)慣。
我國(guó)《合同法》則在第22條、60條、61條、92條和125條等條款中對(duì)交易習(xí)慣作了明文規(guī)定,進(jìn)一步確認(rèn)了具有一般作用的交易習(xí)慣在補(bǔ)充法律中的地位。
合同法中依據(jù)交易習(xí)慣,會(huì)擴(kuò)大合同法的適用范圍,能更全面的解釋合同法,對(duì)完善合同具有重要作用。
我國(guó)合同法第61條規(guī)定,“合同生效后,當(dāng)事人就質(zhì)量、價(jià)款或者酬勞、履行地點(diǎn)等內(nèi)容沒(méi)有約定或者約定不明確的,可以協(xié)議補(bǔ)充;不能達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議的,按照合同有關(guān)條款或者交易習(xí)慣確定的?!焙贤ǖ?25條規(guī)定,解釋合同應(yīng)該依據(jù)交易習(xí)慣進(jìn)行解釋,這就確立了習(xí)慣解釋的原則。我國(guó)合同法不僅在總則中將交易習(xí)慣確定為填補(bǔ)合同漏洞的標(biāo)準(zhǔn),而且在分則中大量的條文都涉及根據(jù)交易習(xí)慣填補(bǔ)合同漏洞的理由。僅以買賣合同為例,其中規(guī)定,當(dāng)事人沒(méi)有約定標(biāo)的物的交付期限或者約定不明確的,可疑根據(jù)交易習(xí)慣加以確定;當(dāng)事人沒(méi)有約定交付地點(diǎn)或者約定不明確的,可以根據(jù)交易習(xí)慣確定;當(dāng)事人對(duì)標(biāo)的物質(zhì)量要求沒(méi)有約定或者約定不明確的,可以依據(jù)根據(jù)交易習(xí)慣確定。當(dāng)事人對(duì)包裝方式?jīng)]有約定或者約定不明確的,可以依據(jù)根據(jù)交易習(xí)慣確定。當(dāng)事人對(duì)價(jià)款的數(shù)額、支付價(jià)款的地點(diǎn)、支付價(jià)款的時(shí)間沒(méi)有約定或者約定不明確的,可以依據(jù)根據(jù)交易習(xí)慣確定。因此可以證明我國(guó)合同法的突出之處在于交易習(xí)慣填補(bǔ)合同漏洞。
交易習(xí)慣是法律淵源嗎?法律淵源就是法律的表現(xiàn)形式。法律淵源分為正式淵源和非正式淵源。正式淵源是指那些可以體現(xiàn)權(quán)威性文件中的明確文本形式中得到的淵源。非正式淵源,是指那些具有法律作用的資料。在大陸法系重的法律淵源僅指正式淵源。通過(guò)交易習(xí)慣列為我國(guó)合同法法律淵源來(lái)看,有必要建立判例法。我國(guó)是大陸法系,不承認(rèn)判例法的地位。但隨著時(shí)代的發(fā)展,兩大法系日益融合,判例法應(yīng)該也會(huì)成為大陸法系正式淵源的一部分。從我國(guó)實(shí)際情況看,建立判例制度有助于法官在裁判中正確使用法律。判例準(zhǔn)確地解釋了法律律條文與特定的事實(shí)之間的相互連接性,使法律條文的含義、立法者的意圖、立法原則透過(guò)特定的案例得到具體表述和闡述,使法官真正理解到應(yīng)該如何適用法律的道理。有助于限制法官的自由裁量權(quán)。由于目前立法較為抽象,因此給法官的自由裁量留下很大的空間,這就需要通過(guò)判例對(duì)此種自由裁量權(quán)作出適當(dāng)?shù)南拗疲苑乐棺杂刹昧繖?quán)被濫用。因?yàn)榘凑兆裱壤囊髮?duì)于相同或者相似的情況,必須適用相同的規(guī)則,判決的結(jié)果應(yīng)當(dāng)大體保持一致。一旦判例制度建立起來(lái),法官不可隨意地行使自由裁量權(quán),而應(yīng)受對(duì)法律的適用和準(zhǔn)確的裁判起示范作用的先例的約束。有利于盡快提高法官裁判質(zhì)量。為保障司法公正,提高裁判質(zhì)量,必須要通過(guò)建立判例制度、為法官制作判決書(shū)提供范本。每一個(gè)判例都是在事實(shí)的認(rèn)定,法官要按照判例制作判決書(shū),要做到以理服人、公正裁判,這就說(shuō)明判例的重要性。
綜上所述,我國(guó)新時(shí)期的發(fā)展要求合同法發(fā)揮更大的作用。合同法,尤其是最常見(jiàn)的買賣合同,具有重要的地位。而交易習(xí)慣必將為合同法中的買賣合同的運(yùn)轉(zhuǎn)保駕護(hù)航,以達(dá)到維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序,實(shí)現(xiàn)公平交易的目的。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十八
“從愛(ài)起步”。
著名學(xué)者羅素說(shuō)過(guò):“凡是教育缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論品德,還是智慧都不能充分或自由地發(fā)展。
”陶行知先生曾說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生。
”蘇霍姆林斯基也強(qiáng)調(diào),對(duì)那些因受家庭乃至社會(huì)環(huán)境條件不良影響而表現(xiàn)異樣的孩子,
要以“朋友和志同道合者那樣”的態(tài)度和方式對(duì)他,
因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài),才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。
所以,愛(ài)生是教師必備的重要情感品質(zhì)。
教師要熱愛(ài)學(xué)困生,這是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的根本所在。
因此教師要毫無(wú)保留地獻(xiàn)出師愛(ài)。
(二)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)教育,發(fā)掘優(yōu)點(diǎn),樹(shù)立自信。
1、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)教育。
自我教育既是教育的手段,又是教育的目的。
學(xué)校德育的最終目的是要學(xué)生不用他人教育,而是自己教育自己。
因此,學(xué)生只有在充分了解自己、認(rèn)識(shí)自我之后,才能不斷地自我完善、自我提高。
教育者首先應(yīng)指導(dǎo)學(xué)困生正確地認(rèn)識(shí)人。
教育者可用大量的事實(shí),包括對(duì)自己的無(wú)情剖析,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:世界上沒(méi)有絕對(duì)好的人,也沒(méi)有絕對(duì)壞的人,任何人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的統(tǒng)一體,而且人是不斷發(fā)展變化的,制約變化的因素,一是自己,二是環(huán)境,但前者起決定作用。
其次,指導(dǎo)學(xué)困生看到自己的不足。
“金無(wú)足赤、人無(wú)完人”。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,只有充分看到自己的不足,才能開(kāi)展自我教育。
總之,只有增強(qiáng)學(xué)生自我教育的意識(shí),使學(xué)生對(duì)自己追求的目標(biāo),不斷升華,我們的教育才能達(dá)到事半功倍的效果。
2、挖寶——發(fā)現(xiàn)學(xué)困生“閃光點(diǎn)”
發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),就是利用他們爭(zhēng)上進(jìn),愛(ài)表?yè)P(yáng)等心理。
這是他們內(nèi)心深處的點(diǎn)點(diǎn)“閃光點(diǎn)”。
是學(xué)困生求上進(jìn)的表現(xiàn)。
學(xué)困生閃光點(diǎn)的發(fā)現(xiàn),是改變學(xué)困生的一條重要契機(jī)。
馬卡連柯說(shuō):“培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
”因此,要指導(dǎo)學(xué)困生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì),從而堅(jiān)定信心,看到希望,產(chǎn)生“別人行,我也能行”的意識(shí),在此基礎(chǔ)上再展望自己的前程。
在我現(xiàn)在教的班級(jí)中有一個(gè)學(xué)生,平時(shí)喜歡打鬧,經(jīng)常與同學(xué)打架,學(xué)習(xí)成績(jī)非常差,有人認(rèn)為他是“無(wú)可救藥”的。
后來(lái)我經(jīng)常對(duì)他細(xì)心觀察,有一次發(fā)現(xiàn)他為兩位低年級(jí)同學(xué)勸架。
我覺(jué)得很納悶:自己平時(shí)經(jīng)常打架。
今天怎么為小朋友勸架了。
后來(lái)我對(duì)他做的這樁小事我沒(méi)有輕易放過(guò),我決定以這為動(dòng)力鼓勵(lì)他進(jìn)步。
在班隊(duì)課的時(shí)候,我點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了他,并讓他上臺(tái)講一下體會(huì)。
當(dāng)時(shí)我看到了他非常自豪的表情,帶著羞澀的笑容。
第二天早上,我看到了我抽屜里的一張紙條:“謝謝您,老師,本來(lái)幫助小同學(xué),我是不經(jīng)意的,但是您卻表?yè)P(yáng)了我,我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到助人為樂(lè)也是一種榮譽(yù),我決心做一個(gè)助人為樂(lè)的學(xué)生,從此以后在班級(jí)中好好表現(xiàn),不打架了……”
我看到這些,我的心理感到特別的欣慰。
可見(jiàn),學(xué)困生并非一無(wú)是處,樣樣都差,他們也會(huì)有發(fā)“亮”之處。
教師只有從愛(ài)的角度上去觀察和發(fā)現(xiàn)這類學(xué)生的“亮”點(diǎn),才能做好轉(zhuǎn)化工作。
3、在教育轉(zhuǎn)化工作中應(yīng)樹(shù)立他們轉(zhuǎn)化的信心。
歌德有這樣一句名言:“你失去了財(cái)富,你只失去了一點(diǎn)點(diǎn),你失去了名譽(yù),你就失去了很多,你失去了勇氣,你就什么都失去了。
”因此,使學(xué)困生進(jìn)步,重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵。
教師要花功夫,讓他們看到希望,激發(fā)進(jìn)步的內(nèi)在潛力,確立起不斷進(jìn)步的信心。
(三)、排除心理障礙,促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化。
學(xué)困生究其形成的原因有很多,在諸多的因素中,心理障礙是重要因素之一。
因此,要促使學(xué)困生轉(zhuǎn)化,就得千方百計(jì)排除各種心理障礙,這是非常重要的。
1、排除自卑心理恢復(fù)自信心。
學(xué)困生常常因受到老師的批評(píng),同學(xué)的埋怨,家長(zhǎng)的訓(xùn)斥,而感到在班級(jí)中抬不起頭來(lái),老是覺(jué)得自己不如別人。
喪失了學(xué)習(xí)的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力,陷入了“失敗是失敗之母”的惡性循環(huán)之中,于是進(jìn)取向上的心理便失去了平衡,往往會(huì)消極地對(duì)待學(xué)習(xí),信心不足,自甘落后,形成自卑心理。
其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有其長(zhǎng),亦有其短,即使是學(xué)困生也不例外。
因此,教師必須千方百計(jì)促使學(xué)困生成功,善于發(fā)揚(yáng)其閃光點(diǎn),引發(fā)其求知欲,促其上進(jìn)。
2、排除逆反心理學(xué)會(huì)與人相處。
學(xué)困生因成績(jī)差,經(jīng)常受到人格污辱,使他們的心理常受畏懼、敵對(duì)情緒的支配而產(chǎn)生“你說(shuō)你的,我做我的”的逆反心理。
消除學(xué)生的逆反心理是建立在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)之上的。
為此,我們教師首先要改變自身形象,“把微笑帶給他們”,以形成和諧、融洽、平等、民主的師生關(guān)系,多給他們安慰和關(guān)懷,鼓勵(lì)他們揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。
使他們排除逆反心理,與大家融洽相處,做到心理相容。
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本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇十九
一篇規(guī)范的本科畢業(yè)論文,必須包含如下五個(gè)部分:
(一)論文題目及作者姓名。
(二)論文提要(約300至500字)。
(三)論文正文(5000字以上)。
(四)論文的注釋(用尾注的形式)。
(五)參考書(shū)目(寫作論文時(shí)所涉及到的)。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),很多學(xué)員不知道怎樣把握(四)、(五)兩條,特作如下說(shuō)明。
論文的注釋,是指注明正文中引文的出處。所有的引文(即每一條引文),包括借鑒、參考別人觀點(diǎn)之處,都必須注明出處,否則就等于抄襲?!拔沧ⅰ笔侵笇⑺械淖⑨尪挤旁谖恼碌慕Y(jié)尾處。注釋必須包括五個(gè)部分,其順序如下:1.作者姓名;2.書(shū)名(文章名);3.出版社(期刊名);4.出版年份(期刊的年份與期數(shù));5.頁(yè)碼。例如:黑格爾:《美學(xué)》(第1卷),商務(wù)印書(shū)館1979年版,第207頁(yè);又如:李澤厚:《論美感的特征》,《文藝研究》1980年第2期,第86—98頁(yè)。
參考書(shū)目(寫作論文時(shí)所涉及到的)可以與注釋所提及的書(shū)目重合。參考書(shū)目必須包括四個(gè)部分,其順序如下:1.作者姓名;2.書(shū)名(文章名),3.出版社(期刊名),4.出版年份(期刊的年份與期數(shù))。
知道了注釋與參考書(shū)目的具體要求,學(xué)員們?cè)诓殚嗁Y料的時(shí)候,就應(yīng)該注意隨時(shí)記錄下資料的出處。
(一)擬定論文提綱。不能直接寫論文初稿,必須先寫提綱,只有在提綱獲導(dǎo)師批準(zhǔn)后,才能開(kāi)始寫初稿。違規(guī)者論文成績(jī)以不及格論。
論文提綱不同于論文提要。論文提要是在論文完成之后,作者對(duì)論文全文要點(diǎn)的提煉、濃縮;論文提綱是指論文寫作的第一步:作者對(duì)擬寫作論文的整體構(gòu)思,主要包括論文分成哪幾個(gè)部分,各部分的大致觀點(diǎn),300—500字即可。
五月份申報(bào)論文寫作的,論文提綱必須在當(dāng)年八月一日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的,以郵戳為準(zhǔn)),否則,論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛J路萆陥?bào)論文寫作的,論文提綱必須在次年元月一日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的,以郵戳為準(zhǔn)),否則,論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛?BR> (二)撰寫論文初稿。提綱通過(guò)后,開(kāi)始寫作論文初稿。五月份申報(bào)論文寫作的,論文初稿必須在當(dāng)年九月五日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的,以郵戳為準(zhǔn)),否則,論文成績(jī)?yōu)椴患案?。十月份申?bào)論文寫作的,論文初稿必須在次年二月五日之前寄給老師(通過(guò)郵局寄出的,以郵戳為準(zhǔn)),否則,論文成績(jī)?yōu)椴患案瘛?BR> (三)在導(dǎo)師指導(dǎo)下修改論文初稿,寫出二稿;導(dǎo)師審閱,如通過(guò),便可定稿;如不行,需繼續(xù)修改,直至可以定稿。
(四)論文定稿必須用稿紙抄寫或用電腦打印,然后用老師寄去的論文封面、封底裝訂成冊(cè),寄給老師;請(qǐng)附上一封。
感謝信。
以示禮貌。
(一)學(xué)員接到導(dǎo)師的來(lái)函后,應(yīng)及時(shí)與導(dǎo)師建立聯(lián)系并接受指導(dǎo)。通信地址為:廣州、中山大學(xué)中文系某某老師收;郵編:510275。如果老師告訴你他的電話,則可給老師打電話;否則,便以通信方式同老師聯(lián)系。
1.如給老師打電話,請(qǐng)首先向老師問(wèn)好,告訴老師你是誰(shuí),為什么找老師。
2.如給老師寫信(通過(guò)郵局收發(fā)),請(qǐng)一定在信封上寫清楚發(fā)信地址;在信的開(kāi)頭寫上“某某老師:您好!”;在信的末尾署上你的姓名,以便回信。
3.如給老師發(fā)電子郵件,請(qǐng)一定寫下郵件的“主題”某某學(xué)員請(qǐng)老師指導(dǎo)論文,以避免老師打開(kāi)帶病毒的不知名文件,也可避免老師直接刪去不知名文件;同時(shí),在信的開(kāi)頭請(qǐng)寫上“某某老師:您好!”,并在信的末尾署上你的姓名,以便讓老師知道你是誰(shuí),為什么給他發(fā)電子郵件。
(三)學(xué)員寫作論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成,嚴(yán)禁抄襲、剽竊,更不準(zhǔn)請(qǐng)人代筆;否則,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即取消論文寫作資格,并通知該學(xué)員的工作單位。
(四)學(xué)員如需導(dǎo)師提供寫作論文的“參考資料”,可直接與導(dǎo)師磋商解決,但費(fèi)用(含資料復(fù)印費(fèi)、郵費(fèi)等)由學(xué)員負(fù)擔(dān)。
(一)五月份申報(bào)論文寫作的,當(dāng)年十月五日之前,學(xué)員的畢業(yè)論文定稿必須寄達(dá)指導(dǎo)老師處。十月份申報(bào)論文寫作的,次年三月五日之前,學(xué)員的畢業(yè)論文定稿必須寄達(dá)指導(dǎo)老師處。
(二)五月份申報(bào)論文寫作的,當(dāng)年十月七日之前,指導(dǎo)老師會(huì)將“答辯通知”寄給學(xué)員,并將學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。十月份申報(bào)論文寫作的,次年三月七日之前,指導(dǎo)老師會(huì)將“答辯通知”寄給學(xué)員,并將學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)和答辯題目抄送給“中文刊授中心”。
(三)五月份申報(bào)論文寫作的,當(dāng)年11月(當(dāng)月第一個(gè)星期六),舉行“畢業(yè)論文答辯”;確切的時(shí)間與地點(diǎn),以“答辯通知”為準(zhǔn)。十月份申報(bào)論文寫作的,次年五月一日,舉行“畢業(yè)論文答辯”;確切的時(shí)間與地點(diǎn),以“答辯通知”為準(zhǔn)。
(四)論文答辯方式分為口答、筆答兩種,導(dǎo)師根據(jù)學(xué)員論文的初評(píng)成績(jī)決定答辯方式(及格——良好為筆答,優(yōu)秀則口答),并在答辯通知中告知學(xué)員。
(五)論文成績(jī)等級(jí):分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格5個(gè)等級(jí)。
(六)論文答辯完成后,答辯成績(jī)單由指導(dǎo)老師郵寄給學(xué)員。
五.其他事項(xiàng)學(xué)員如需了解中文系及中文刊授中心的有關(guān)情況,比如繼續(xù)深造、攻讀研究生課程班等等,可以上網(wǎng)查詢。
本科學(xué)位畢業(yè)論文要求篇二十
畢業(yè)論文印刷品全部印刷在一面,而紙張是a4復(fù)印紙。保證金要求:距上邊緣2.54厘米,下邊緣2.54厘米,左邊距4.17厘米,右邊距3.17厘米。綁定封面左側(cè)的裝訂。
02。
插圖中,每個(gè)圖形應(yīng)該有一個(gè)圖片順序和一個(gè)圖形標(biāo)題,圖形順序和圖形標(biāo)題應(yīng)該位于圖形位置下方。圖紙應(yīng)在描圖紙或白紙上用墨水線或電腦畫出。
03。
04。
內(nèi)容要求:摘要是一篇簡(jiǎn)短的聲明,沒(méi)有對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論和評(píng)論。它應(yīng)該準(zhǔn)確地總結(jié)論文的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,包括目的,方法,結(jié)果和結(jié)論。摘要不分段,不引用公式圖表,不標(biāo)注,一般不少于300字。