具體是指在特定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。寫總結(jié)時(shí)，我們可以通過列舉事實(shí)、提出問題、反思經(jīng)驗(yàn)等方式來豐富內(nèi)容。探索總結(jié)的相關(guān)文獻(xiàn)和資料，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫作方法。
中學(xué)教師的講話稿篇一
縱觀過去的一年，我只是和熱愛__學(xué)校的每一位教師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，下頭就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào)。
一、德：
作為一名黨員，我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，緊跟黨組織的步伐和號(hào)召，擁護(hù)黨的教育方針路線，并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中，能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求。
作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，為人師表，對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他們的全面發(fā)展。
二、能：
作為語文教師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確學(xué)段的要求，更新教育觀念，在平時(shí)的備課、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神。進(jìn)取參與閱讀教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)課題研究，有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié)，經(jīng)過教師引導(dǎo)來培養(yǎng)本班學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時(shí)，我經(jīng)常翻看語文教學(xué)雜志，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來豐富自我的教學(xué)知識(shí)。并向其他教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，利用各種機(jī)會(huì)多聽課、多學(xué)習(xí)。在各種教學(xué)活動(dòng)中我看到了名師的風(fēng)范，看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)，并把好的教法及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的課堂教學(xué)中，在課堂實(shí)踐中不斷反思提高自我。
作為班主任，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級(jí)管理措施和目標(biāo)，并有計(jì)劃的實(shí)施，這一年學(xué)生過渡進(jìn)入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí)，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，充分利用晨檢、班會(huì)及各種活動(dòng)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如感恩教育、誠(chéng)信教育。并配合我校精神禮貌學(xué)校、語言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工作，每周評(píng)比班級(jí)禮貌小學(xué)生，要求同學(xué)們上好每一堂課，寫好每一次作業(yè)。掌握必須的環(huán)保知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。并能進(jìn)取配合其他任課教師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具，課前組織紀(jì)律，課后了解情景，使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每門功課，全面發(fā)展。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合學(xué)校大隊(duì)部開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中組織管理好班級(jí)，并定期召開主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、誠(chéng)實(shí)守信的思想教育。
三、勤：
這一年里，我堅(jiān)守崗位，出滿勤，干滿點(diǎn)。較好地完成了語文教學(xué)和班主任的工作。做到了全勤。
四、績(jī)：
一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位教師的幫忙下，取得了一些小小的成績(jī)：
__年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國(guó)語文本事大賽三等獎(jiǎng)，我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。__年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《__》獲得__市一等獎(jiǎng)、《__》榮獲__市三等獎(jiǎng)。我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我所撰寫的案例《__》獲得__市一等獎(jiǎng)。
五、廉：
在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不偏袒。本著一顆真誠(chéng)的心愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，不求回報(bào)。
作為今日的語文教師，不僅僅要求具有崇高的師德，具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學(xué)方法，我覺得更為重要的是具有教育智慧—對(duì)教學(xué)工作的一種感覺、一種品味，對(duì)學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中，還要多向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，做一名優(yōu)秀的教師。
中學(xué)教師的講話稿篇二
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務(wù)。
本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)期望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。
二、虛心學(xué)習(xí)。
作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育-一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，經(jīng)過向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自我的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自我的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績(jī)，在教師們的幫忙下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析比賽，全國(guó)第四屆新標(biāo)準(zhǔn)杯英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。
古人云：飛瀑之下，必有深潭。這深潭是飛瀑長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自我的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。
三、勤奮工作。
作為一名青年黨員教師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，堅(jiān)持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，進(jìn)取參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參與校報(bào)?？木帉彙Ｔ谶@一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。
回顧一年來的工作，有成績(jī)也有不足。我明白，任何事情都是在不斷的反思--改善--再反思--再改善的過程中不斷的發(fā)展提高的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自我最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，在本學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，異常是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，逝者不可追，來者猶可鑒，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。
教師簡(jiǎn)短述職報(bào)告范文時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，在這一年當(dāng)中，我擔(dān)任著現(xiàn)五(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在這當(dāng)中我認(rèn)真做好自我的本職工作，在平凡的崗位上默默付出著，收獲著?，F(xiàn)就將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
首先在師德上嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛、尊重學(xué)生。并進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自我的思想覺悟，每周認(rèn)真進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。并在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面：
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是教師的首要任務(wù)。我充分利用數(shù)學(xué)課，科學(xué)課有針對(duì)性在開展一些活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了正確班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。教師必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?；谶@種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不一樣程度的發(fā)展，我在班中開展“自我與自我比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自我過去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。
在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，有恒心，樂于幫忙。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還異常叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，再進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂意配合教師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地提高。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自我的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在課堂中開展“我是課堂小主人”的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生參與到課堂的管理中來，更好地促進(jìn)課堂的發(fā)展，看到班級(jí)存在的問題和優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)的發(fā)展出一份力。所以，班級(jí)的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)生自我管理的本事有了提高。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自我做起，改變觀念，努力改善課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)本事。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生經(jīng)過眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身進(jìn)取參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。
另外，我進(jìn)取參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的教師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真參加學(xué)校組織的公開課觀摩活動(dòng)。堅(jiān)持平時(shí)的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我尊重自我所從事的事業(yè)，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的身上都牽系著一個(gè)家庭的期望，所以在每一天的工作時(shí)間內(nèi)都能按時(shí)作息，并進(jìn)取運(yùn)用有效的時(shí)間做好自我份內(nèi)的工作。有急需處理的個(gè)人事務(wù)時(shí)也能做到按規(guī)定請(qǐng)假。
四、工作業(yè)績(jī)方面：
一學(xué)年以來，雖然是平淡無奇的，但在默默的付出和努力中，我和孩子們明白我們?cè)谀某砷L(zhǎng)著，提高著，我們有屬于我們自我的心理歷程和感悟，雖然我們還有許多亟待解決和改善的地方，但我們明白只要我們努力了，我們就是充實(shí)的，并且只要我們努力著，就會(huì)有期望在前方。我明白，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
中學(xué)教師的講話稿篇三
每逢周一,當(dāng)旭日東升時(shí),全體師生集中在國(guó)旗下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,他們高唱雄壯的國(guó)歌,仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起,此時(shí),進(jìn)行一次有意義、有特色的國(guó)旗下講話,必能充分激起學(xué)生的愛國(guó)情懷下面就是本站小編給大家整理的中學(xué)教師。
僅供參考。
大家好!
陽(yáng)春三月，萬物復(fù)蘇，春回大地，到處充滿了春天的氣息，同時(shí)又洋溢著另一種濃郁強(qiáng)烈的氣息，那就是雷鋒精神。雷鋒，一個(gè)平凡而又普通的戰(zhàn)士，卻以一顆樸實(shí)無華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績(jī)。雖然雷鋒已經(jīng)離開我們很多年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活，它依然是我們心中一盞不滅的燈。
雷鋒經(jīng)常出去做報(bào)告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h在他的。
日記。
中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的善。善，就是存善念，常懷悲憫之心;有善行，能夠扶困濟(jì)貧。有的同學(xué)可能覺得很難，我覺得，覺得難是因?yàn)閷?duì)善的理解不夠全面。什么是善呢?其實(shí)每天進(jìn)校時(shí)，對(duì)老師的一聲問候就是善，對(duì)同學(xué)的一個(gè)微笑也是善，幫同學(xué)解決一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題是善，幫父母做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)活也是善。在街上給人指?jìng)€(gè)路是善，在公交車上，給老弱病殘讓個(gè)座也是善。甚至于，我們洗完手后順手關(guān)掉水龍頭，不在過道上拋棄一張廢紙，不大聲喧嘩。也都是善。古人說：人生之善莫過于助人，助人之德莫過于助學(xué)。
同學(xué)們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒,我們不用做驚天動(dòng)地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學(xué)校時(shí),如果看見了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時(shí),有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)。樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德、扶貧幫困是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，又是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志，更是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
我們大家撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。讓我們愛在春天里。
你們以后要在班集體的生活中，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為班級(jí)爭(zhēng)光;在學(xué)習(xí)上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)生。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年新學(xué)期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在汽摩學(xué)院這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里代表教師發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體教師，向按時(shí)返校的老同學(xué)以及20xx級(jí)新同學(xué)表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè)，教育報(bào)國(guó)，育人成才，富我百姓”的辦學(xué)追求，“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標(biāo)，“高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)拼搏”的校訓(xùn)，“愛國(guó)感恩。
勵(lì)志。
圖強(qiáng)”的精神激勵(lì)著一批批汽摩人奮發(fā)有為，報(bào)國(guó)孝家。雄厚的辦學(xué)實(shí)力，輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，極高的社會(huì)美譽(yù)度，鑄就了汽摩品牌。在汽摩學(xué)院工作、學(xué)習(xí)，我感到自豪。為了把本學(xué)期工作做好，我承諾做到以下幾點(diǎn)：
一、以立德樹人，教書育人為己任，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，用嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)。
做到課前精心備課，課上細(xì)心講授，耐心解答，課后扶優(yōu)助弱，認(rèn)真批改作業(yè)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心”和全體同學(xué)一起努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，用愛心對(duì)待班上的每一個(gè)同學(xué)，用誠(chéng)心贏得學(xué)生的信任和尊重。對(duì)待班級(jí)中的每一項(xiàng)工作，要有耐心、細(xì)心，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用，要堅(jiān)持進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)餐廳，要經(jīng)常性的和學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，為學(xué)生分憂解難，做學(xué)生的知心人、貼心人。
三、虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。通過多種渠道，提高自己的教育教學(xué)水平。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年新學(xué)期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在汽摩學(xué)院這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里代表教師發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體教師，向按時(shí)返校的老同學(xué)以及20xx級(jí)新同學(xué)表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè)，教育報(bào)國(guó)，育人成才，富我百姓”的辦學(xué)追求，“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標(biāo)，“高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)拼搏”的校訓(xùn)，“愛國(guó)感恩勵(lì)志圖強(qiáng)”的精神激勵(lì)著一批批汽摩人奮發(fā)有為，報(bào)國(guó)孝家。雄厚的辦學(xué)實(shí)力，輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，極高的社會(huì)美譽(yù)度，鑄就了汽摩品牌。在汽摩學(xué)院工作、學(xué)習(xí)，我感到自豪。為了把本學(xué)期工作做好，我承諾做到以下幾點(diǎn)：
一、以立德樹人，教書育人為己任，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，用嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)。
做到課前精心備課，課上細(xì)心講授，耐心解答，課后扶優(yōu)助弱，認(rèn)真批改作業(yè)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心”和全體同學(xué)一起努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，用愛心對(duì)待班上的每一個(gè)同學(xué)，用誠(chéng)心贏得學(xué)生的信任和尊重。對(duì)待班級(jí)中的每一項(xiàng)工作，要有耐心、細(xì)心，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用，要堅(jiān)持進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)餐廳，要經(jīng)常性的和學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，為學(xué)生分憂解難，做學(xué)生的知心人、貼心人。
三、虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。通過多種渠道，提高自己的教育教學(xué)水平。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!
同學(xué)們，你到學(xué)校來的目的是什么，很多同學(xué)會(huì)說，我是來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的。其實(shí)，同學(xué)們來學(xué)校，為的就是十六個(gè)字“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。今天我想和大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人很重要。如果你不會(huì)做人，即便你滿腹經(jīng)綸，也未必能把事情做好!”
人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，
“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢?例如我們一些同學(xué)離開教室時(shí)，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈、飲水機(jī)關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛惜公物，愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?;又譬如預(yù)備鈴響過了，可有同學(xué)還在教室外面，慢條斯理地走著，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎么能培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?還有的同學(xué)吃完零食將包裝袋隨手亂扔。這樣的同學(xué)還能期待他講究衛(wèi)生嗎?“學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長(zhǎng)，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢?哲學(xué)家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些;處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。”很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好!”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，這就是最好的明證。
3、“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起?，F(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會(huì)呢?你現(xiàn)在早上鍛煉?cǎi)R馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時(shí)候，發(fā)育期早就過了，身體還能長(zhǎng)嗎?等你近視了，要配戴眼鏡時(shí)，你還有辦法補(bǔ)救嗎?如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽好每一節(jié)課，不認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你的知識(shí)從何而來呢?將來又怎么會(huì)有專門的技能呢?讓我們做個(gè)老實(shí)人吧。周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)?！鼻趭^讀書，誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有益于人民的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的人。
學(xué)會(huì)做人，讓我們先學(xué)會(huì)“做耿中人”。我們要熱愛耿家營(yíng)民族中學(xué)一草一木，愛自己朝夕相處的老師和同學(xué)。團(tuán)結(jié)起來，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。耿家營(yíng)民族中學(xué)的美好明天要靠我們?cè)谡镜拿恳粋€(gè)人去創(chuàng)造。所以，我們必須樹立主人翁的意識(shí)。以校衰我恥，校興我榮為己任。確實(shí)做到：進(jìn)了耿中門，我是耿中人，出了耿中門，我還是耿中人。
最后，送大家一幅。
對(duì)聯(lián)。
閑談莫論他人非;。
靜坐默思自己過。
中學(xué)教師的講話稿篇四
老師們同學(xué)們同志們：
大家上午好!
期中考試剛過、高三三調(diào)成績(jī)公布、高職單招錄取已經(jīng)揭曉，我們很有必要對(duì)照半學(xué)期大半個(gè)學(xué)年的質(zhì)量情況和師生常規(guī)的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行總結(jié)分析，從而回應(yīng)我們學(xué)年初提出的走進(jìn)四星級(jí)高中校園的教與學(xué)、言與行是否達(dá)標(biāo)，是否贏得老人的肯定或關(guān)注。
凡此種種現(xiàn)象，我們要在含半學(xué)期即本學(xué)年的最后沖刺階段嚴(yán)加整頓：第一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在常規(guī)遵守和精細(xì)管理上率先垂范。中層以上干部要做到個(gè)人教學(xué)工作不，教育教學(xué)常規(guī)檢查走在前，查漏補(bǔ)缺要做到及時(shí)有效，下學(xué)期學(xué)校將通過出臺(tái)各類人員每日規(guī)程和考核方法來加大領(lǐng)導(dǎo)人員的監(jiān)督力度，以期到達(dá)干部先行切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，對(duì)屢次不能履職人員將采取一定的`懲戒措施。
第二廣大教職員工要提振合理提升質(zhì)量的信心，努力營(yíng)造生動(dòng)活潑你追我趕的工作熱潮。一線教學(xué)人員要以課堂質(zhì)量為中心帶動(dòng)四項(xiàng)常規(guī)考核指標(biāo)(人均分及格率優(yōu)秀率低分率)的提升，要通過提高辦公質(zhì)量提升業(yè)務(wù)水平從而提高教學(xué)水平要關(guān)注優(yōu)等生的培養(yǎng)、改變高考升學(xué)結(jié)構(gòu)來提高升學(xué)總量的擴(kuò)大;教學(xué)輔助人員要在辦公質(zhì)量辦公時(shí)間和協(xié)助督查課堂聽課質(zhì)量上表達(dá)對(duì)學(xué)校的教學(xué)貢獻(xiàn)率，通過提升自身業(yè)務(wù)水平在縣內(nèi)和同行中的為此來獲得教育教學(xué)實(shí)績(jī)，新一年我們將對(duì)考勤機(jī)制進(jìn)行改革加大檢查力度，將上班質(zhì)量和教育教學(xué)常規(guī)資料完成情況綜合比對(duì)納入工作量考核，對(duì)教輔人員和職員的實(shí)績(jī)考核將分解成公共局部、個(gè)人業(yè)務(wù)展示局部和師生測(cè)評(píng)局部同時(shí)出臺(tái)教職員工一日規(guī)程約束各自的崗位履職情況，同時(shí)將加大教育教學(xué)人員常規(guī)工作的檢查力度促使學(xué)校各條線強(qiáng)行入軌為質(zhì)量提升提供強(qiáng)有力的管理保證。
第三全體學(xué)生要認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣，多快好省的實(shí)現(xiàn)自己的成人目標(biāo)和成才理想從而到達(dá)學(xué)校的成長(zhǎng)成功校訓(xùn)要求。下半學(xué)期學(xué)校將根據(jù)省市縣相關(guān)要求;立足校情出臺(tái)學(xué)校高中學(xué)業(yè)要求及畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將加大手機(jī)收繳力度凈化校園空氣，將通過加大班級(jí)常規(guī)檢查公布考核力度來規(guī)范班級(jí)育人成效的均衡開展，將通過違規(guī)行為的懲戒力度來遏制手機(jī)使用、嚴(yán)格衛(wèi)生保潔、優(yōu)化禮儀語言等學(xué)生素養(yǎng)提升，將通過畢業(yè)學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核班級(jí)綜合考核中納入教學(xué)質(zhì)量來強(qiáng)化常規(guī)管理與質(zhì)量提升的密切聯(lián)系，期間我們將積極發(fā)揮年級(jí)部教務(wù)處政教處保衛(wèi)科宿舍保潔員的管理作用，加大師生值班的強(qiáng)度，加大不軌行為人員清理力度，干凈徹底的為90%的同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓廣大師生能夠敬心平安的從事教育教學(xué)活動(dòng)從而為全面提升質(zhì)量完成學(xué)校的創(chuàng)立任務(wù)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)教師的講話稿篇五
幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來沒有想到自我會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲颐靼?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，僅有處在五線譜的不一樣位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自我的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
經(jīng)過幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)教師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的期望。每當(dāng)我看到自我與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，應(yīng)對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情，進(jìn)取、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自我成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的教師。
我時(shí)常為自我是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照?？墒牵壹热贿x擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔。那里有我的追求，那里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
中學(xué)教師的講話稿篇六
同學(xué)們：
早上好!
今天是開學(xué)第周的星期一。新學(xué)年的第一學(xué)期即將走過一半，此時(shí)此刻，對(duì)每一位同學(xué)來說都有著特別的意義。對(duì)于一年級(jí)的同學(xué)來說，你們經(jīng)歷了最初的好奇、新鮮，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校，適應(yīng)了這里的老師、同學(xué)，適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活;對(duì)初二的同學(xué)而言，對(duì)比去年的今天，你們不僅是年齡增加了一歲，你們?cè)黾拥倪€有知識(shí)、學(xué)養(yǎng)、不斷成熟的思想，你們進(jìn)入了初中階段承前啟后的關(guān)鍵一年;對(duì)于初三的同學(xué)，(真怕給你們壓力)到了初三，你們有了一個(gè)新名稱叫“畢業(yè)班”，“中考”這個(gè)詞必然會(huì)給畢業(yè)班的每個(gè)同學(xué)以無形的壓力，但是只有坦然、積極地面對(duì)，才能無悔于青春。
同學(xué)們，剛剛過去的周末，一定也是個(gè)不平凡的周末吧，因?yàn)楸敬卧驴嫉某煽?jī)?cè)谏现芪褰視粤?。有的同學(xué)成績(jī)比較理想，可以享受付出與努力的喜悅;有的同學(xué)成績(jī)可能不理想，甚至是失意和悔恨，他們可能在總結(jié)，暗下決心;還有些同學(xué)可能會(huì)很“淡定”，成績(jī)好壞連想也沒想過。同學(xué)們，不管你屬于哪種情況，我都能理解你們的心情，尊重你們的感受。但是，理解和尊重并不等于認(rèn)同。我們到底該怎樣正確面對(duì)考試、面對(duì)考試成績(jī)呢?在這里我想和同學(xué)們分享一下我的思考。
考試不是目的，而是一種手段，通過考試大家可以了解自己掌握知識(shí)的程度，發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，從而讓我們反思自己在學(xué)習(xí)方法、努力程度、把握知識(shí)要點(diǎn)等方面的狀況，從而改進(jìn)方法，不斷提高。所以，對(duì)于一次考試我們不能過于在乎成績(jī)，而應(yīng)該重視成績(jī)反映的實(shí)質(zhì)。成績(jī)理想的同學(xué)，不能盲目樂觀，而要在好成績(jī)的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信心，再接再厲，取得更大進(jìn)步;成績(jī)尚未達(dá)到理想的同學(xué)，要分析原因，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)方法，勤奮努力，不斷趕超。作為老師，我知道，總有一些學(xué)生對(duì)于對(duì)自己的成績(jī)抱“無所謂”的態(tài)度，或者很灰心。這些學(xué)生中的許多在其他方面，比如體育、藝術(shù)、動(dòng)手能力上表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)上由于基礎(chǔ)的差異、方法的不當(dāng)、努力程度的不夠，成績(jī)比較靠后，造成他們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。那種“無所謂”和灰心，從某種意義上講是一種逃避。我想對(duì)這些學(xué)生特別提醒一句話：“人生最大的對(duì)手不是別人，是自己?！蔽覀冏约阂欢ㄒ掠诿鎸?duì)，不拋棄，不放棄，我們暫時(shí)不需要和別人比較，只要和自己縱向比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷自我超越，一定能走出低谷，做到屬于自己的完美。
同學(xué)們可能已經(jīng)聽出來了，這不是說給一部分同學(xué)的，而是說給我們大家的。是的，做最好的自己!這才是真正的成功。只要大家努力了，做到了，每個(gè)人都是成功者。
如果我們真的需要一個(gè)證明的機(jī)會(huì)，那么期中考試再過天就到來了。月考是對(duì)短時(shí)間的、局部知識(shí)掌握情況的測(cè)試，期中考試則是對(duì)半學(xué)期以來知識(shí)掌握情況的系統(tǒng)檢測(cè)，意義更為重要。希望同學(xué)們?cè)谠鷮?shí)學(xué)好新課程、新知識(shí)的同時(shí)，積極復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識(shí)。
同學(xué)們，時(shí)間飛逝。天很快就會(huì)過去。actionismorepowerfulthanwords.行動(dòng)勝于一切言語。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來，用努力、拼搏和汗水創(chuàng)造屬于自己的精彩吧!
謝謝大家!
中學(xué)教師的講話稿篇七
老師們，同學(xué)們：
五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。同學(xué)們，我國(guó)是多民族，多方言的國(guó)家，共同語的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。學(xué)好普通話，講好普通話，對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來說都是責(zé)無旁貸的。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，現(xiàn)在連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列，普通話成為了架起友誼的橋梁，溝通的紐帶。作為一名中國(guó)人，我們更應(yīng)該為此感到驕傲。愛祖國(guó)，講普通話，這是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。
自1998年起，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，將每年9月的第三周確定為全國(guó)推普宣傳周，今年，9月15日至21日(也就是本周)是全國(guó)第1x屆推普宣傳周。
本屆“推普宣傳周”的主題(也就是我今天國(guó)旗下講話的主題)：說好普通話圓夢(mèng)你我他。
同學(xué)們、老師們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，在本屆推普周期間，向大家發(fā)出如下倡議：
1、在校園內(nèi)，各班推選推普員，開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上糾正，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范意識(shí)。
2、在校園內(nèi)，積極倡導(dǎo)人人“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”，共創(chuàng)一個(gè)良好的校園語言環(huán)境。
3、在課堂中，積極倡導(dǎo)將“推普周”宣傳的主題內(nèi)涵融入到我們的教育教學(xué)活動(dòng)。
4、在生活中，積極倡導(dǎo)讓普通話成為我們的生活語言，做一位樹形象，提高城市文明程度的楷模。
老師們、同學(xué)們，“推普周”雖然是短暫的，但“推普”的任務(wù)是持續(xù)的，也是艱巨的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范字，讓我們從自己身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。
我的講話完畢，謝謝!
中學(xué)教師的講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。首先，我代表學(xué)校向在百忙中光臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向辛勤工作的全體教職員工表示誠(chéng)摯的節(jié)問候！向受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示衷心的祝賀！
鐵肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂。教師不是演員，卻有著固定的忠實(shí)觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。為了教育事業(yè)，為了學(xué)子的前程，老師們迎朝霞，送夕陽(yáng)，日日年年，年年日日；頂嚴(yán)寒，冒酷暑，風(fēng)雨兼程，永不言倦。廣大教職工兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才的同時(shí)，也充分展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀隊(duì)伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的團(tuán)隊(duì)精神，我校的教育教學(xué)質(zhì)量才有了今天這樣可喜的局面。值此慶祝教師節(jié)之際，我代表學(xué)校向全體教職工表示崇高的敬意和衷心的感謝！今年，又有29名新教師加入xx一中人的行列，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)他們表示熱烈的歡迎！
過去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全校上下一心，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，再創(chuàng)佳績(jī)?？梢哉f平原xx一中前進(jìn)的每一步，都灑下全體干部、教職工的辛勤汗水，留下大家奮斗的足跡。
一是高考成績(jī)又有新的突破。高三年級(jí)緊緊圍繞育人目標(biāo)，研究考綱，分析學(xué)生的心理特點(diǎn)，有效地開展教育教學(xué)管理工作；年級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化憂患意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)；立足于學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心、細(xì)心和恒心，形成了你追我趕學(xué)習(xí)氛圍。通過全體師生們的通力合作、頑強(qiáng)拼搏，20xx年高考再次取得歷史性突破，再次向全縣人民交了一份合格的答卷。7月18日，全市業(yè)務(wù)校長(zhǎng)工作會(huì)議在我校召開，這既是對(duì)我校教學(xué)工作的肯定，也是對(duì)我校工作的鞭策。
二是特長(zhǎng)生培養(yǎng)又邁進(jìn)一大步。今年我校高三特長(zhǎng)生教育教學(xué)工作也可圈可點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)歷史新高。
近幾年來高等院校對(duì)音樂、體育、美術(shù)、書法、模特、播音主持等特長(zhǎng)生招生人數(shù)不斷增加。為此學(xué)校單獨(dú)成立藝術(shù)部，組織音體美書法老師全力以赴，大力宣傳這一高考新動(dòng)向，鼓勵(lì)有一定專長(zhǎng)的學(xué)生報(bào)考音體美、書法、文管專業(yè)、模特，盡最大可能地挖掘?qū)W生的潛能，盡最大可能為每個(gè)學(xué)生提供成材平臺(tái)。為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展提高，在把各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引進(jìn)到校內(nèi)的同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)名校教授來我校授課指導(dǎo)，使我校特長(zhǎng)教育取得了喜人的成績(jī)。今年有多名學(xué)生被天津音樂學(xué)院、浙江傳媒、上海戲劇學(xué)院、四川音樂學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院等高等院校上線錄取。我校的辦學(xué)水平得到上級(jí)和全社會(huì)的認(rèn)可，廣大人民群眾對(duì)我校的滿意度不斷上升。
三是充分發(fā)揮了名師指導(dǎo)作用。為了更好的促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校開闊思路，多方聯(lián)系，連續(xù)開展了請(qǐng)名師進(jìn)課堂活動(dòng)。僅上學(xué)年一年，學(xué)校共請(qǐng)了北京的五位名師來校指導(dǎo)交流。為了講求實(shí)效，請(qǐng)這些老師來不是做一場(chǎng)報(bào)告了事，而是面對(duì)面的給老師上課、給學(xué)生上課，在實(shí)際上課中指導(dǎo)交流，老師們收獲很大。同時(shí)學(xué)校積極開展各種講課比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中交流，在相互切磋中共同提高。學(xué)校設(shè)有匯報(bào)課、展示課、研究課、公開課、達(dá)標(biāo)課、示范課等多種比賽課型。定期不定期的在不同層面或同一層面教師中開展講課活動(dòng)，錘煉了隊(duì)伍、提升了能力。
四是教師的專業(yè)成長(zhǎng)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感牢固樹立，愛崗敬業(yè)、恪盡職守已成為絕大多數(shù)教師的自覺行動(dòng)，師能建設(shè)水平明顯提高。注重學(xué)習(xí)、提高自己、加快專業(yè)成長(zhǎng)已形成風(fēng)氣。上學(xué)年xx老師被評(píng)為特級(jí)教師。另有13人在論文發(fā)表、教研成果、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選或奧賽指導(dǎo)等方面獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；有25人獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；有77人獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?？梢哉f獲獎(jiǎng)人數(shù)不斷增加，獲獎(jiǎng)名次有新的提高，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提升。
五是干群齊心協(xié)力，拼搏奮戰(zhàn)。在過去的一年里，上到校長(zhǎng)、包級(jí)校長(zhǎng)，下到主任、班主任、任課老師，全身心投入在工作上。領(lǐng)導(dǎo)干部深入到教研組和老師們一起研究教學(xué)，一起制定教改措施；深入到課堂聽課、評(píng)課、促膝交流探討如何打造高校課堂，目的就是在一線聽課中去發(fā)現(xiàn)問題，在一線交流中去解決問題。校長(zhǎng)僅下半年聽課達(dá)150余節(jié)，幾個(gè)包級(jí)校長(zhǎng)和干部聽課都在100節(jié)以上，高三包級(jí)校長(zhǎng)聽課達(dá)200多節(jié)，受到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和贊譽(yù)。包級(jí)干部也緊緊盯靠在教學(xué)第一線，他們不僅要做好自己的班級(jí)工作、教學(xué)工作，還要管理好自己所負(fù)責(zé)的年級(jí)和班級(jí)。他們責(zé)任明確、目標(biāo)一致，既有分工又互相配合，心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作都做得很到位很出色。班主任老師們?cè)鐏硗碜?，起早貪黑，勤耕不輟。經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生緩解緊張與煩躁情緒，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，及時(shí)化解學(xué)生學(xué)習(xí)或心理上存在的問題。通過班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào)等各種途徑，加強(qiáng)理想、信念教育，幫助學(xué)生樹立堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)的毅力。針對(duì)尖子生、潛力生的情況，班主任經(jīng)常組織任課教師召開碰頭會(huì)、分析會(huì)互通信息，共同研究，形成合力。許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常利用自習(xí)、課間和周末時(shí)間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，給學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)。凡此感人之事，舉不勝舉。
這就是干部教師的情懷，干部教師的風(fēng)范，干部教師的精神。可以說這種愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。
六是后勤社會(huì)化服務(wù)功能進(jìn)一步優(yōu)化。餐廳、超市、飲用水等方面著眼師生需求，服務(wù)質(zhì)量明顯提高，承包組守法經(jīng)營(yíng)，他們的良好服務(wù)提升了平原xx一中形象，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。工會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)委、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作圍繞教學(xué)中心做了大量工作，促進(jìn)了學(xué)校管理，確保了我校良好的教學(xué)秩序和日常工作的正常進(jìn)行。
中學(xué)教師的講話稿篇九
老師們、同學(xué)們：大家上午好!
受學(xué)校安排，有幸在這新的一周開始之際，與大家分享一些開學(xué)時(shí)節(jié)的心得：
一、隨手關(guān)上身后的門。
我現(xiàn)在是初一401班的班主任，所以我首先想講講401班何思宇，這位七年級(jí)新冠軍的故事。開學(xué)第二天，她就在《跨出初中階段的第二步》這篇文章中寫道：“我要將寒假中所有的雜念，所有的疑慮或天真清零，然后重新開始?！边@是多么明智又理智的決定。我想告訴大家的是，英國(guó)前首相勞合·喬治也是這么做的。他有一個(gè)奇特的習(xí)慣，就是每經(jīng)過一扇門，總會(huì)隨手將門關(guān)上。他覺得這是很有必要的行為，他甚至一生都在這么做。當(dāng)他關(guān)上身后的門，就意味著將過去的錯(cuò)失通通放下，不再沉湎于懊惱之中，也意味著將過去的成績(jī)?nèi)珨?shù)放下，不再耽于驕傲、自喜，而是專注于往前看。關(guān)上身后的門，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诿恳惶炖镏匦抡Q生，每一天都是我們新生命的開始。同學(xué)們，如果我們能夠，也請(qǐng)關(guān)上身后的門吧!讓我們把上學(xué)期的諸多成敗拋諸腦后，站到新的起跑線上來，一起奔跑在青春恣肆的跑道上，去揮灑汗水，去書寫我們?nèi)碌南才?。畢竟，奮斗的青春才是最美麗。
二、目標(biāo)召我去奮斗。
我曾經(jīng)也是366班的班主任，我第二個(gè)要分享的是366班幾個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)秘決。開學(xué)那天上午十一點(diǎn)左右，天空正藍(lán)，陽(yáng)光正燦爛，我與初三的幾個(gè)女孩偶遇在這遼闊的田徑場(chǎng)。談話中，我知道童昕陽(yáng)要挑戰(zhàn)定向師范生，祖卓要去考一個(gè)發(fā)展音樂專長(zhǎng)的學(xué)校，何凡霏、楊玉潔要考四大名校的實(shí)驗(yàn)班，無一例外都有十分堅(jiān)定而明確的目標(biāo)。所以她們一同成為了開學(xué)典禮上戴紅花的少年。是目標(biāo)召喚她們奮斗，是奮斗帶給她們成長(zhǎng)與進(jìn)步。飛蛾用生命去追逐光明，蝴蝶向往芬芳的花叢，小溪永遠(yuǎn)奔向大海，那么年少的同學(xué)們呢?你的目標(biāo)已經(jīng)定好了嗎?是一定要超越你的對(duì)手，還是要突破某一弱科，抑或丟掉辦事拖沓的壞習(xí)慣?用目標(biāo)武裝自己吧，它會(huì)給前行的我們插上翅膀，帶我們飛翔。
三、堅(jiān)持，再堅(jiān)持，永不止步。
我還想跟大家分享近年來我最得意的一個(gè)經(jīng)歷。20xx年，在我家先生的影響下，我開始每天50分鐘左右的慢跑。剛跑的時(shí)候，我的腿腳持續(xù)疼痛了十幾天。后來，我有點(diǎn)懈怠的時(shí)候，我就告訴自己：若放棄奔跑，我那十幾天的痛楚就白受了。再后來，我哪天不跑，就會(huì)覺得好像少做了點(diǎn)什么，心理很不踏實(shí)。而只要一奔跑起來，就充實(shí)了，快樂了。這一跑就是整整五年。五年來我每天都享受50分鐘奔跑的快樂時(shí)光，我很少得感冒，天天神采飛揚(yáng)，甚至還減輕了體重……，而這一切的獲得，都源自堅(jiān)持。我想問問親愛的同學(xué)們，你有沒有五年中，幾乎每一天用四五十分鐘去堅(jiān)持做同一件有益身心的事?有吧?那你有理由為堅(jiān)持而自豪?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破崖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”，竹的堅(jiān)持，成就了其偉岸;“水滴石穿，繩鋸木斷”，水的堅(jiān)持，成就了海的遼闊。那我們堅(jiān)持，必將奏響青春的凱歌!
當(dāng)我們關(guān)上身后的門，告別了過去，當(dāng)我們有了新的目標(biāo)站在同一起跑線上，就讓我們緊握拳頭，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持、再堅(jiān)持。我們就將在堅(jiān)持中醞釀驕傲，在堅(jiān)持中享受快樂，在堅(jiān)持中譜寫壯麗的青春之歌!
中學(xué)教師的講話稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好!
發(fā)言之前，咱們先“吾日三省吾身”。問大家?guī)讉€(gè)問題，如果答案是肯定的請(qǐng)你舉手。
1、你們身上有壞習(xí)慣嗎?
2、你們有想過要改掉壞習(xí)慣嗎?
3、你們嘗試過改掉壞習(xí)慣嗎?
4、你們成功了嗎?
上周接到學(xué)校的安排，讓我本周周會(huì)在國(guó)旗下講話，根據(jù)剛剛的舉手情況來看，今天談?wù)勗鯓痈牡魤牧?xí)慣或許對(duì)大家會(huì)些用。
根據(jù)心理學(xué)的觀點(diǎn)：每個(gè)習(xí)慣有三個(gè)組成部分：一個(gè)習(xí)慣性行為(比如放學(xué)后在校門口的小攤小販購(gòu)買垃圾食品)、一個(gè)暗示(是什么觸發(fā)你放學(xué)后購(gòu)買垃圾食品?)、一個(gè)跟該暗示直接相關(guān)聯(lián)的“獎(jiǎng)勵(lì)”(沒有獎(jiǎng)勵(lì)，我們是不可能堅(jiān)持去做的，但因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)可能很隱晦，所以難以發(fā)現(xiàn)。我們需要通過嘗試來發(fā)現(xiàn)。)。
那么怎樣改變一個(gè)壞習(xí)慣呢?
首先，任何東西都可能成為暗示。暗示稍稍改變，習(xí)慣就會(huì)消失。比如，垃圾食品是暗示，那么你可以不走學(xué)校右邊的斜坡經(jīng)過小攤小販，你可以換走學(xué)校左邊的斜坡繞遠(yuǎn)到?jīng)]有小攤小販的地方，不讓自己看到它。再比如無聊地寫著作業(yè)，手機(jī)又放在了旁邊，你會(huì)忍不住停下寫作業(yè)的筆，哪怕把手機(jī)戳亮一下都好，當(dāng)然一戳亮估計(jì)就停不下來了。如果你有想法改掉這個(gè)影響你學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，那么你回去可以把手機(jī)放到自己接觸不到的地方或者直接交給父母。
然后，推倒舊習(xí)慣再建立新習(xí)慣的難度比在原有習(xí)慣上進(jìn)行調(diào)整要大。所以，保留原來的“暗示”和“獎(jiǎng)勵(lì)”，但調(diào)整你的“習(xí)慣性行為”可能會(huì)更容易。想清楚什么才是你真正渴求的獎(jiǎng)勵(lì)：放學(xué)吃垃圾食品可能是為了消除饑餓，也可能是為了消除無聊，還可能是和朋友一起吃很快樂。了解了壞習(xí)慣的真正獎(jiǎng)勵(lì)，我們就可以用好的行為代替舊習(xí)慣的行為。比如，感覺餓了就馬上去買面包，感覺無聊了就吃顆糖，想愉快地和朋友相處就聊些愉快的事情等等，你們更了解自己，肯定能比我能更對(duì)癥下藥。
當(dāng)然用好的習(xí)慣替代壞的習(xí)慣并不是一件容易的事情。習(xí)慣的改變不能缺少堅(jiān)持。獲取堅(jiān)持的力量有很多辦法，這里給大家介紹兩個(gè)很有用的方法。一是形成小團(tuán)體，互相加油打氣，知道在這條路上自己不是一個(gè)人。當(dāng)看到別人能堅(jiān)持時(shí)，也能增強(qiáng)自己做到的信心;有了別人的督促，我們也更不容易松懈。同學(xué)們每天都要上課，但是四十五分鐘的課，老師往往會(huì)需要幾個(gè)四十五分鐘才能備下來，尤其是語文。工作了一天，晚上回到家真的是一點(diǎn)都不想動(dòng)了，只想休息，一點(diǎn)都不想工作了。所以很多時(shí)候，我都會(huì)和雷老師一起待在辦公室備課，兩個(gè)人一起堅(jiān)持，看到對(duì)方松懈時(shí)及時(shí)提醒。一天、兩天、三天……重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)，然后慢慢堅(jiān)持了一年多也形成每天晚上在辦公室備課的習(xí)慣了。大家也可以和朋友一起約定改掉某個(gè)壞習(xí)慣，互相督促，一起堅(jiān)持。相信我，青春年少一起努力、一起進(jìn)步的感覺不比一起瘋玩差。
二是從獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰中獲取力量。以懲罰為例，還是拿我來說，我本來是準(zhǔn)備上周三晚上寫完這篇稿子的，結(jié)果備完課，回家就不想動(dòng)了。然后想著反正要下周一才講，拖拖沒關(guān)系……那么這次我是怎么改變這個(gè)拖拉的壞習(xí)慣的呢?給自己設(shè)定一個(gè)沒有完成的懲罰。上周四當(dāng)我下定決心要寫，又怕自己受拖拉這個(gè)壞習(xí)慣的影響時(shí)，我就和雷老師說：“我今天晚上沒寫完明天就給你發(fā)紅包!”然后還立了字據(jù)。你們猜我寫完沒?嗯，我寫到晚上12點(diǎn)把它給寫完了。所以下定決心改掉一個(gè)壞習(xí)慣又怕自己做不到時(shí)，給自己設(shè)定一個(gè)自己非常不想得到的懲罰，一定得對(duì)自己狠一點(diǎn)，不要太心軟。比如下課只想玩的你，想改掉上課走神的壞習(xí)慣，你可以告訴自己這節(jié)課走神了我下課就不許玩還要把課文抄一遍。你永遠(yuǎn)是最懂你自己的，所以只要你下定決心，給自己預(yù)設(shè)好絕對(duì)不想要的懲罰或者特別想要的獎(jiǎng)勵(lì)，那么你一定能成功的改掉自己的壞習(xí)慣。
性格決定命運(yùn)，習(xí)慣養(yǎng)成性格。所以說，好習(xí)慣，益終身。人非圣賢，孰能無過。人和人的差異就在于有錯(cuò)是否能改過來。而習(xí)慣并不是確定不變的，一旦你足夠了解組成你壞習(xí)慣的暗示、獎(jiǎng)勵(lì)和習(xí)慣性行為，你就能找準(zhǔn)方法，下決心、下狠心堅(jiān)持下來，你就可以改變你的習(xí)慣，改變你的命運(yùn)!
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生，而可以主宰習(xí)慣的——是你!有了想法，就付諸行動(dòng);開始了行動(dòng)，再多點(diǎn)堅(jiān)持。你就能主宰你的命運(yùn)!
謝謝!
中學(xué)教師的講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第27個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日歡快。
有人我想過從事別的工作嗎？我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)，幾千多個(gè)日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，原來是學(xué)生---充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。
十幾年來，我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上，在學(xué)國(guó)內(nèi)同船共濟(jì)。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的長(zhǎng)大而驕傲！在面對(duì)無數(shù)次的`磨煉和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。
有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任牢牢連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊(cè)的究竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希看。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課。
讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法往吸引他們的留意力。
第三，利用好集體資源，團(tuán)結(jié)就是氣力假如沒有領(lǐng)導(dǎo)的平易近人和關(guān)懷備至，沒有同事的關(guān)心和幫助，就沒有我今天的成績(jī)。xx一中近幾年的發(fā)展讓我熟悉到：穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是由于有了精誠(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，我們的未來才會(huì)更加美好。
第四，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄。
我領(lǐng)的班級(jí)是xx年分流下來的后進(jìn)生，在我們平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是后進(jìn)生。我同所有科任教師一起研究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方案，有針對(duì)性的找學(xué)生談心，關(guān)心他的進(jìn)步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng)，還設(shè)有進(jìn)步獎(jiǎng)。也正是我們的不放棄，才有了物理全縣第一，數(shù)學(xué)全縣第一，英語全縣第三的好成績(jī)。
最后，我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜蜜的，讓我們都來做綠葉吧，由于綠葉，是平凡而謙遜的?！?BR> 祝大家：
教師節(jié)歡快！
中學(xué)教師的講話稿篇十二
不知大家聽說過沒有，現(xiàn)今流傳這一句話“伸手要錢”，伸：身份證，手：手機(jī)，要：鑰匙，錢：錢包。古語說：有理走遍天下，現(xiàn)今是有機(jī)走遍天下，手機(jī)儼然成了一個(gè)數(shù)據(jù)的終端庫(kù)，上網(wǎng)不是時(shí)尚而是生活，而娛樂的本身是改變?nèi)祟惖膶W(xué)習(xí)工作及思維方式。
提出了“創(chuàng)時(shí)代”“互聯(lián)網(wǎng)+”，學(xué)習(xí)新時(shí)代的到來，現(xiàn)今我們的學(xué)習(xí)是要從海量的信息中提出有價(jià)值的元素，大數(shù)據(jù)的時(shí)代才具有挑戰(zhàn)。
如果你躲在成人的羽翼下不想直面社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的殘酷“男人女人化，成人兒童化，兒童寵物化”給我們的時(shí)代貼上了一個(gè)畸形的標(biāo)簽，在信息化時(shí)代，人應(yīng)該是做人性的活，機(jī)器干的給機(jī)器，我們是要做機(jī)器干不了的智慧。
“物化”成了一個(gè)世界性的問題，“消費(fèi)主義”可以用一句話形容“換手機(jī)像換偶像”。人類近期的災(zāi)難都有者物化的影子，要解決人類生存困境的出路，專家提出了要加“大文化消費(fèi)”，閱讀就成了我們現(xiàn)在必須的要素。有了閱讀，我們才能從“好山好水好無聊的”閑暇中找到心靈的雞湯。
人類需要教育，讀書要讀好書。你看馬爾庫(kù)斯的《單面人》你可以歸納消費(fèi)，穿透深刻。你讀莊子的《逍遙游》你會(huì)理解“齊生死”的高尚，才能改變你的“癌性格”。讀凈空法師《和諧拯救社會(huì)》你會(huì)重現(xiàn)當(dāng)代人歷史的道德。《弟子規(guī)》《心經(jīng)》《金剛經(jīng)》平凡可以崇高，寬容不是無原則。
上海市委黨校的冷鶴明教授他給孩子的家訓(xùn)就是“多讀書”。魯迅先生說“知學(xué)先知史”，現(xiàn)在的人際關(guān)系“人與人就如刺猬，”一個(gè)看電影不流淚的人，其實(shí)是很危險(xiǎn)的很可怕的，人類心理最柔弱的地方是情感是責(zé)任，多看書你一定會(huì)情感豐富，多看書你一定智慧，多看書你一定有大局觀，多看書一定會(huì)讓你從動(dòng)力性困難的學(xué)習(xí)中找到樂趣。
最后送給大家一句話：“聰明圣讓，受之以愚;功被天下，守之一讓;勇力振世，守之以法;富有四海，守之以謙?！?BR> 各位實(shí)中的同學(xué)，你們是聰明圣達(dá)的，你們是勇力富有的，我希望大家能放下你的手機(jī)，建好班級(jí)的圖書角，閑暇時(shí)多閱讀，“得一份見解是一份學(xué)問，除一種俗見算一分進(jìn)步”。讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，讓實(shí)中成為真真的書香校園。
中學(xué)教師的講話稿篇十三
各位老師、同學(xué)：
本屆宣傳周的宣傳主題是“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”。
本屆宣傳周在創(chuàng)新活動(dòng)形式、擴(kuò)大宣傳效果等方面進(jìn)行了積極探索。例如，電視公益廣告以及宣傳招貼畫《誦讀經(jīng)典傳承文明》等將由各地媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
老師們、同學(xué)們，從1998年起，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),每年九月份的第三周被確定為"推普周"。為了提高全國(guó)中小學(xué)生使用規(guī)范語言的能力，國(guó)家又提出了創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學(xué)校的要求。目前，我校也正在參與創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，我們的校園是推廣普通話的主戰(zhàn)場(chǎng)。在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，號(hào)召大家在校園中使用普通話，在校園外也使用普通話。老師與老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間對(duì)話時(shí)必須使用普通話。希望大家自覺地提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
眾所周知，我們存在多種地方方言，很多家庭都有普通話與方言并存的現(xiàn)象。因此，普通話的推廣，需要我們每個(gè)人的共同努力。讓我貌同來營(yíng)造講普通話的氛圍，讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧!謝謝大家!
中學(xué)教師的講話稿篇十四
一位教師朋友滿心苦惱的告訴我，他班上有一部分學(xué)生非常調(diào)皮，不但上課走神，交頭接耳，做鬼臉，搞小動(dòng)作，而且下課也經(jīng)常惹是生非。開始時(shí)只是幾個(gè)學(xué)生而已，教師尚能“控制局面”，但到后來就慢慢演變成一個(gè)調(diào)皮學(xué)生小團(tuán)體，因?yàn)檫@個(gè)小團(tuán)體的存在，最后這個(gè)班竟然成了學(xué)校有名的“亂班”。有一次在學(xué)校廣播操比賽時(shí)，竟有兩個(gè)學(xué)生在隊(duì)伍中動(dòng)手打起架來。這位老師采用了各種辦法進(jìn)行整治，包括口頭警告，調(diào)換座位，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助————，各種手段都用過了，但似乎效果不大。
看到這位教師憂心忡忡的面容，我深深理解他的心情。但當(dāng)時(shí)年輕的我，也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，也不能給他很好的建議和解決方法，也慶幸自己的班級(jí)上沒有出現(xiàn)這樣的“小團(tuán)體”，否則我也如這位教師一樣深陷其中，不知道如何是好。
的確，對(duì)于教師來說，除了教學(xué)的`壓力，教師工作的煩瑣與復(fù)雜還在于對(duì)學(xué)生的管理。管理學(xué)生是教育教學(xué)中的基本工作，有時(shí)教師在學(xué)生管理上所花費(fèi)的心血與精力甚至超出了教學(xué)方面所花費(fèi)的，每一個(gè)教師都不能回避這一點(diǎn)，因?yàn)闆]有管理就沒有教育教學(xué)。但有時(shí)因?yàn)榉椒ú坏靡I(lǐng)，簡(jiǎn)單的要怎樣，不要怎樣，往往使班級(jí)管理的成效甚微。
帶著這些困惑，我一直在尋找著——最近，我看了《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》一書，縈繞我心中多年的困惑終于得到了詮釋。
提到管理，我們往往會(huì)想到紀(jì)律、守則、規(guī)范、懲罰、批評(píng)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，等等，在學(xué)生管理這個(gè)問題上，或許沒有任何一位教育家能夠像蘇霍姆林斯基那樣處理得那么成功，他注重實(shí)在的建設(shè)，反對(duì)虛化的要求與規(guī)定，在對(duì)待許多教育教學(xué)實(shí)踐中那些非常辣手的問題上，蘇霍姆林斯基不僅提出了自己的觀點(diǎn)，更提供了翔實(shí)的例證和有效的解決方法。在對(duì)待學(xué)生管理這一問題上，他反對(duì)清規(guī)戒律，認(rèn)為建立在清規(guī)戒律基礎(chǔ)上的教育，實(shí)際上會(huì)把兒童變成孤獨(dú)的人，會(huì)使他對(duì)周圍世界失去人應(yīng)有的情感反應(yīng)，。他強(qiáng)調(diào)不應(yīng)該讓學(xué)生理解“不許”、“禁止”意味著什么，更應(yīng)當(dāng)使學(xué)生能夠確信什么是“應(yīng)當(dāng)”的和“必須”的。
蘇霍姆林斯基在他的書中這樣寫道：不要這樣教訓(xùn)孩子：“不許摘校園的花。”而應(yīng)當(dāng)這樣對(duì)他們說：“每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在校園里載一株花，精心地去照料他?！钡拇_，假如一個(gè)孩子在校園里栽下了一株玫瑰，他給它灌溉、施肥，為它發(fā)出的每一顆幼芽而驚喜，為即將開放的每一個(gè)花苞而歡欣，他會(huì)隨意地去采摘那些花嗎？當(dāng)然不會(huì)，我想這就是教育的藝術(shù)。
這種教育的藝術(shù)必須溶入我們每一個(gè)教師的血液當(dāng)中去，點(diǎn)燃我們教育之路上的一盞明燈，讓路不斷向遠(yuǎn)方延伸。
中學(xué)教師的講話稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，在鮮艷的五星紅旗下，我的演講題目是《珍惜自己》。
大家肯定聽說過這樣的一個(gè)故事：一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思?”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真實(shí)’，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
后來，院長(zhǎng)是這樣說的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值”。
珍惜自己。珍惜自己的崗位是一種責(zé)任、是一種承諾、是一種精神、一種義務(wù)。我們很多老師他們懂得珍惜自己的工作崗位，相信自己的專業(yè)成長(zhǎng)不是來自領(lǐng)導(dǎo)的施舍，而是取決于自己的努力;只有珍惜自己崗位的人，才不會(huì)在上課的過程中無視學(xué)生的存在，才不會(huì)恣意的體罰學(xué)生或?qū)W(xué)生放縱不管，因?yàn)樗?，自己最大的成功是提供最?yōu)質(zhì)的課程，培養(yǎng)出發(fā)展最好的學(xué)生，今天對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)悉心的指導(dǎo)，都是明天取得優(yōu)異成績(jī)的基石。他們珍惜自己所擁有的三尺講臺(tái)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，友好平等的對(duì)待每一位學(xué)生;無愧于“人類靈魂的工程師”這個(gè)榮譽(yù)，用高尚的人格去引導(dǎo)學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊重和信任。珍惜自己的崗位，就是最好的師德。
珍惜自己。珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)光是對(duì)老師、對(duì)父母和對(duì)自己的一種尊重。我們很多學(xué)生他們做到遵守紀(jì)律，尊敬老師，勤奮學(xué)習(xí)，友愛同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)展自己。希望那些開學(xué)以后仍然沉湎于網(wǎng)吧而沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)的.同學(xué)，能夠樹立正確的學(xué)習(xí)觀和世界觀，用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)撫慰老師和家長(zhǎng)的心靈。
珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己，珍惜自己，因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己，因?yàn)椤疤焐也疟赜杏谩?如果我們連自己都不珍惜，又會(huì)去憐惜誰?如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢?在別人肯定你之前，你先要肯定自己。
也許你沒有過人的才智，但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人;也許努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩;也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊刺，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因?yàn)椋@世上至少還有你在珍惜著自己。
老師們，同學(xué)們，在規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們更要珍惜自己所擁有的信心、決心和責(zé)任心，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌!在“九一八”紀(jì)念到來之際，以我們積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)告慰烈士的英靈;同時(shí)以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)向60周年國(guó)慶獻(xiàn)禮!
謝謝大家!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我作為新教師代表在這里發(fā)言，有幸和大家一起慶祝新學(xué)年的開始，我感到十分榮幸。老師、同學(xué)們，告別了安靜的假期，沉寂的校園又充滿了歡聲笑語。當(dāng)我走進(jìn)整潔干凈的校園時(shí)，我倍感親切;看到沉穩(wěn)熱情的教師們，我感到了家的溫馨;看到稚嫩可愛的你們，我仿佛看到了蟠小未來的希望。就是帶著這樣激動(dòng)的心情，和滿懷的希望，我走進(jìn)了我們的小學(xué)，也開始了我新的教學(xué)生涯。
新學(xué)期是我夢(mèng)想的起點(diǎn)，更是同學(xué)們新的開始。當(dāng)你們背著書包，迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上時(shí)，要昂首挺胸、精神抖擻;當(dāng)你們拿著課本，坐在教室時(shí)，能聚精會(huì)神、善于思考;希望你們走在放學(xué)的路上時(shí)，更要問問自己，今天我學(xué)到了什么、怎樣能做到更好?希望你們憑著自己對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的執(zhí)著，用勤勞與智慧把握每一天!相信你們會(huì)多一份收獲，少一次失去;多一份成功，少一次失敗，演繹出自己最精彩的人生。
一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)前班，一二年級(jí)的小朋友們，你們對(duì)校園也許還比較陌生，但你們要聽老師的話，做文明懂禮貌，講衛(wèi)生，誠(chéng)實(shí)的好孩子;三四五六年級(jí)的學(xué)生們更要做積極向上，講誠(chéng)信，勤奮的好學(xué)生，做好低段學(xué)生的榜樣。
曾經(jīng)，成為一名教師是我人生最初的夢(mèng)想。如今夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我真切的感受到教師這個(gè)行業(yè)的崇高和偉大，也體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的幸福與甜蜜。我經(jīng)常對(duì)自己說，雖然我無法做到最好，但我會(huì)做得更好。我也時(shí)常提醒自己：即使我個(gè)人的力量很微弱，無法改變每一個(gè)的學(xué)生，但我也會(huì)盡最大的努力正面影響更多的學(xué)生。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，可以說成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們一定嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，積極地投入到工作中去，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!相信經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們和經(jīng)過磨礪的我們，都會(huì)變得更加成熟，穩(wěn)重而自信。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來對(duì)我們的關(guān)心和照顧。我也衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
中學(xué)教師的講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在汽摩學(xué)院這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里代表教師發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體教師，向按時(shí)返校的老同學(xué)以及級(jí)新同學(xué)表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè)，教育報(bào)國(guó)，育人成才，富我百姓”的辦學(xué)追求，“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標(biāo)，“高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)拼搏”的校訓(xùn)，“愛國(guó)感恩勵(lì)志圖強(qiáng)”的精神激勵(lì)著一批批汽摩人奮發(fā)有為，報(bào)國(guó)孝家。雄厚的辦學(xué)實(shí)力，輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，極高的社會(huì)美譽(yù)度，鑄就了汽摩品牌。在汽摩學(xué)院工作、學(xué)習(xí)，我感到自豪。為了把本學(xué)期工作做好，我承諾做到以下幾點(diǎn)：
一、以立德樹人，教書育人為己任，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，用嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)。
做到課前精心備課，課上細(xì)心講授，耐心解答，課后扶優(yōu)助弱，認(rèn)真批改作業(yè)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心”和全體同學(xué)一起努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，用愛心對(duì)待班上的每一個(gè)同學(xué)，用誠(chéng)心贏得學(xué)生的信任和尊重。對(duì)待班級(jí)中的每一項(xiàng)工作，要有耐心、細(xì)心，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用，要堅(jiān)持進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)餐廳，要經(jīng)常性的和學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，為學(xué)生分憂解難，做學(xué)生的知心人、貼心人。
三、虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。通過多種渠道，提高自己的教育教學(xué)水平。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20新學(xué)期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在汽摩學(xué)院這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里代表教師發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體教師，向按時(shí)返校的老同學(xué)以及2021級(jí)新同學(xué)表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè)，教育報(bào)國(guó)，育人成才，富我百姓”的辦學(xué)追求，“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標(biāo)，“高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)拼搏”的校訓(xùn)，“愛國(guó)感恩勵(lì)志圖強(qiáng)”的精神激勵(lì)著一批批汽摩人奮發(fā)有為，報(bào)國(guó)孝家。雄厚的辦學(xué)實(shí)力，輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，極高的社會(huì)美譽(yù)度，鑄就了汽摩品牌。在汽摩學(xué)院工作、學(xué)習(xí)，我感到自豪。為了把本學(xué)期工作做好，我承諾做到以下幾點(diǎn)：
一、以立德樹人，教書育人為己任，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，用嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)。
做到課前精心備課，課上細(xì)心講授，耐心解答，課后扶優(yōu)助弱，認(rèn)真批改作業(yè)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心”和全體同學(xué)一起努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，用愛心對(duì)待班上的每一個(gè)同學(xué)，用誠(chéng)心贏得學(xué)生的信任和尊重。對(duì)待班級(jí)中的每一項(xiàng)工作，要有耐心、細(xì)心，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用，要堅(jiān)持進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)餐廳，要經(jīng)常性的和學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，為學(xué)生分憂解難，做學(xué)生的知心人、貼心人。
三、虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。通過多種渠道，提高自己的教育教學(xué)水平。
中學(xué)教師的講話稿篇十七
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到講話稿的場(chǎng)合越來越多，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)教師關(guān)于垃圾分類的講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《參與垃圾分類，共創(chuàng)美好生活》。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。中國(guó)668座城市，2/3被垃圾環(huán)帶所包圍，造成了一系列嚴(yán)重的危害。垃圾資源化潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的'42.9%。
我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)積極參與垃圾分類，培養(yǎng)高素質(zhì)的公民，為建設(shè)綠色環(huán)保社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！
垃圾分類的目的
垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用，減少垃圾處理量和處理設(shè)備的使用，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)等幾方面的效益。
垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)
1、減少占地
垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2、減少環(huán)境污染
廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的威脅，廢塑料進(jìn)入土壤，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，比如一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值。
3、變廢為寶
1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可避免砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。
垃圾的種類
1、可回收物
1）廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙不可回收。
2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。
3）玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。
4）金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。
5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
2、其他垃圾
其他垃圾包括除上述幾類可回收垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒），大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。對(duì)其他垃圾進(jìn)行衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
3、廚余垃圾
包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料。
4、有害垃圾
有害垃圾含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品及其容器、過期化妝品等。這些垃圾一般進(jìn)行單獨(dú)回收或填埋處理。
同學(xué)們要做什么
1）學(xué)校將按照垃圾分類的要求，給各班配齊垃圾桶，即一個(gè)可回收垃圾，一個(gè)其他垃圾，各班落實(shí)好自己的管理責(zé)任。
2）值日生丟垃圾到垃圾房時(shí)，也要注意有序進(jìn)行垃圾分類投放，不得亂扔、亂投。
3）宿舍是我們的家，保持干凈整潔全靠你我他。學(xué)校將在每層宿舍樓東西兩頭各設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，分別是“可回收垃圾”和“其他垃圾”，請(qǐng)同學(xué)們分類投放；一樓大堂設(shè)一個(gè)大的“可回收垃圾”桶，專門放同學(xué)們周日晚上帶回來的牛奶包裝箱，不得放其他東西，同學(xué)們?cè)趤G牛奶包裝箱到一樓大堂時(shí)，先把箱子拆掉，壓平，再疊好，放整齊。
4）在校道旁的垃圾桶丟垃圾時(shí)，看清楚標(biāo)識(shí)。
5）食堂將會(huì)設(shè)“廚余垃圾”和“其他垃圾”兩種垃圾桶，吃剩的飯菜倒到廚余垃圾桶，飲料盒、紙巾、牙簽等丟到“其他垃圾”桶。
6）宵夜不進(jìn)宿舍區(qū)，零食不要帶回來！
7）最后，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)所有的垃圾桶溫柔以待，踩的時(shí)候輕一點(diǎn)，放下的時(shí)候慢一點(diǎn)，在任何地方丟垃圾，沒丟中，撿起來，丟進(jìn)去，不給別人添麻煩。
垃圾分類從我做起
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，努力學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，踐行垃圾分類的行動(dòng)，互相監(jiān)督互相提醒，為綠色環(huán)保社會(huì)做一份貢獻(xiàn)，做一個(gè)高素質(zhì)的華附人！學(xué)校也希望借垃圾分類的東風(fēng)，同時(shí)達(dá)到凈化、校園美化校園的目的。
謝謝大家！
中學(xué)教師的講話稿篇一
縱觀過去的一年，我只是和熱愛__學(xué)校的每一位教師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，下頭就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào)。
一、德：
作為一名黨員，我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，緊跟黨組織的步伐和號(hào)召，擁護(hù)黨的教育方針路線，并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中，能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求。
作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，為人師表，對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他們的全面發(fā)展。
二、能：
作為語文教師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確學(xué)段的要求，更新教育觀念，在平時(shí)的備課、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神。進(jìn)取參與閱讀教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)課題研究，有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié)，經(jīng)過教師引導(dǎo)來培養(yǎng)本班學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時(shí)，我經(jīng)常翻看語文教學(xué)雜志，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來豐富自我的教學(xué)知識(shí)。并向其他教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，利用各種機(jī)會(huì)多聽課、多學(xué)習(xí)。在各種教學(xué)活動(dòng)中我看到了名師的風(fēng)范，看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)，并把好的教法及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的課堂教學(xué)中，在課堂實(shí)踐中不斷反思提高自我。
作為班主任，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級(jí)管理措施和目標(biāo)，并有計(jì)劃的實(shí)施，這一年學(xué)生過渡進(jìn)入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí)，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，充分利用晨檢、班會(huì)及各種活動(dòng)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如感恩教育、誠(chéng)信教育。并配合我校精神禮貌學(xué)校、語言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工作，每周評(píng)比班級(jí)禮貌小學(xué)生，要求同學(xué)們上好每一堂課，寫好每一次作業(yè)。掌握必須的環(huán)保知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。并能進(jìn)取配合其他任課教師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具，課前組織紀(jì)律，課后了解情景，使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每門功課，全面發(fā)展。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合學(xué)校大隊(duì)部開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中組織管理好班級(jí)，并定期召開主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、誠(chéng)實(shí)守信的思想教育。
三、勤：
這一年里，我堅(jiān)守崗位，出滿勤，干滿點(diǎn)。較好地完成了語文教學(xué)和班主任的工作。做到了全勤。
四、績(jī)：
一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位教師的幫忙下，取得了一些小小的成績(jī)：
__年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國(guó)語文本事大賽三等獎(jiǎng)，我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。__年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《__》獲得__市一等獎(jiǎng)、《__》榮獲__市三等獎(jiǎng)。我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我所撰寫的案例《__》獲得__市一等獎(jiǎng)。
五、廉：
在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不偏袒。本著一顆真誠(chéng)的心愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，不求回報(bào)。
作為今日的語文教師，不僅僅要求具有崇高的師德，具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學(xué)方法，我覺得更為重要的是具有教育智慧—對(duì)教學(xué)工作的一種感覺、一種品味，對(duì)學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中，還要多向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，做一名優(yōu)秀的教師。
中學(xué)教師的講話稿篇二
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務(wù)。
本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本事。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)期望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。
二、虛心學(xué)習(xí)。
作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育-一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，經(jīng)過向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自我的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自我的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績(jī)，在教師們的幫忙下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析比賽，全國(guó)第四屆新標(biāo)準(zhǔn)杯英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。
古人云：飛瀑之下，必有深潭。這深潭是飛瀑長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自我的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。
三、勤奮工作。
作為一名青年黨員教師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，堅(jiān)持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，進(jìn)取參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參與校報(bào)?？木帉彙Ｔ谶@一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。
回顧一年來的工作，有成績(jī)也有不足。我明白，任何事情都是在不斷的反思--改善--再反思--再改善的過程中不斷的發(fā)展提高的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自我最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，在本學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，異常是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，逝者不可追，來者猶可鑒，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。
教師簡(jiǎn)短述職報(bào)告范文時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，在這一年當(dāng)中，我擔(dān)任著現(xiàn)五(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在這當(dāng)中我認(rèn)真做好自我的本職工作，在平凡的崗位上默默付出著，收獲著?，F(xiàn)就將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
首先在師德上嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛、尊重學(xué)生。并進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自我的思想覺悟，每周認(rèn)真進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。并在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面：
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是教師的首要任務(wù)。我充分利用數(shù)學(xué)課，科學(xué)課有針對(duì)性在開展一些活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了正確班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。教師必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?；谶@種認(rèn)識(shí)，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不一樣程度的發(fā)展，我在班中開展“自我與自我比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自我過去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。
在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，有恒心，樂于幫忙。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還異常叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，再進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂意配合教師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地提高。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自我的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在課堂中開展“我是課堂小主人”的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生參與到課堂的管理中來，更好地促進(jìn)課堂的發(fā)展，看到班級(jí)存在的問題和優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)的發(fā)展出一份力。所以，班級(jí)的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)生自我管理的本事有了提高。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自我做起，改變觀念，努力改善課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)本事。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生經(jīng)過眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身進(jìn)取參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。
另外，我進(jìn)取參加教學(xué)教研活動(dòng)，與同年級(jí)的教師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真參加學(xué)校組織的公開課觀摩活動(dòng)。堅(jiān)持平時(shí)的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我尊重自我所從事的事業(yè)，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的身上都牽系著一個(gè)家庭的期望，所以在每一天的工作時(shí)間內(nèi)都能按時(shí)作息，并進(jìn)取運(yùn)用有效的時(shí)間做好自我份內(nèi)的工作。有急需處理的個(gè)人事務(wù)時(shí)也能做到按規(guī)定請(qǐng)假。
四、工作業(yè)績(jī)方面：
一學(xué)年以來，雖然是平淡無奇的，但在默默的付出和努力中，我和孩子們明白我們?cè)谀某砷L(zhǎng)著，提高著，我們有屬于我們自我的心理歷程和感悟，雖然我們還有許多亟待解決和改善的地方，但我們明白只要我們努力了，我們就是充實(shí)的，并且只要我們努力著，就會(huì)有期望在前方。我明白，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
中學(xué)教師的講話稿篇三
每逢周一,當(dāng)旭日東升時(shí),全體師生集中在國(guó)旗下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,他們高唱雄壯的國(guó)歌,仰望鮮艷的五星紅旗冉冉升起,此時(shí),進(jìn)行一次有意義、有特色的國(guó)旗下講話,必能充分激起學(xué)生的愛國(guó)情懷下面就是本站小編給大家整理的中學(xué)教師。
僅供參考。
大家好!
陽(yáng)春三月，萬物復(fù)蘇，春回大地，到處充滿了春天的氣息，同時(shí)又洋溢著另一種濃郁強(qiáng)烈的氣息，那就是雷鋒精神。雷鋒，一個(gè)平凡而又普通的戰(zhàn)士，卻以一顆樸實(shí)無華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績(jī)。雖然雷鋒已經(jīng)離開我們很多年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活，它依然是我們心中一盞不滅的燈。
雷鋒經(jīng)常出去做報(bào)告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h在他的。
日記。
中寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。
學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的善。善，就是存善念，常懷悲憫之心;有善行，能夠扶困濟(jì)貧。有的同學(xué)可能覺得很難，我覺得，覺得難是因?yàn)閷?duì)善的理解不夠全面。什么是善呢?其實(shí)每天進(jìn)校時(shí)，對(duì)老師的一聲問候就是善，對(duì)同學(xué)的一個(gè)微笑也是善，幫同學(xué)解決一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題是善，幫父母做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)活也是善。在街上給人指?jìng)€(gè)路是善，在公交車上，給老弱病殘讓個(gè)座也是善。甚至于，我們洗完手后順手關(guān)掉水龍頭，不在過道上拋棄一張廢紙，不大聲喧嘩。也都是善。古人說：人生之善莫過于助人，助人之德莫過于助學(xué)。
同學(xué)們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當(dāng)永遠(yuǎn)的活雷鋒,我們不用做驚天動(dòng)地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學(xué)校時(shí),如果看見了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時(shí),有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現(xiàn)。樂善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德、扶貧幫困是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，又是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志，更是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的具體體現(xiàn)。
我們大家撒下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。讓我們愛在春天里。
你們以后要在班集體的生活中，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的集體主義觀念，多為班集體做事，把班集體的榮譽(yù)放在第一位，為班級(jí)爭(zhēng)光;在學(xué)習(xí)上，要勇于克服困難、戰(zhàn)勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強(qiáng)者，使自己成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)生。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年新學(xué)期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在汽摩學(xué)院這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里代表教師發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體教師，向按時(shí)返校的老同學(xué)以及20xx級(jí)新同學(xué)表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè)，教育報(bào)國(guó)，育人成才，富我百姓”的辦學(xué)追求，“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標(biāo)，“高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)拼搏”的校訓(xùn)，“愛國(guó)感恩。
勵(lì)志。
圖強(qiáng)”的精神激勵(lì)著一批批汽摩人奮發(fā)有為，報(bào)國(guó)孝家。雄厚的辦學(xué)實(shí)力，輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，極高的社會(huì)美譽(yù)度，鑄就了汽摩品牌。在汽摩學(xué)院工作、學(xué)習(xí)，我感到自豪。為了把本學(xué)期工作做好，我承諾做到以下幾點(diǎn)：
一、以立德樹人，教書育人為己任，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，用嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)。
做到課前精心備課，課上細(xì)心講授，耐心解答，課后扶優(yōu)助弱，認(rèn)真批改作業(yè)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心”和全體同學(xué)一起努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，用愛心對(duì)待班上的每一個(gè)同學(xué)，用誠(chéng)心贏得學(xué)生的信任和尊重。對(duì)待班級(jí)中的每一項(xiàng)工作，要有耐心、細(xì)心，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用，要堅(jiān)持進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)餐廳，要經(jīng)常性的和學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，為學(xué)生分憂解難，做學(xué)生的知心人、貼心人。
三、虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。通過多種渠道，提高自己的教育教學(xué)水平。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年新學(xué)期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在汽摩學(xué)院這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里代表教師發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體教師，向按時(shí)返校的老同學(xué)以及20xx級(jí)新同學(xué)表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè)，教育報(bào)國(guó)，育人成才，富我百姓”的辦學(xué)追求，“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標(biāo)，“高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)拼搏”的校訓(xùn)，“愛國(guó)感恩勵(lì)志圖強(qiáng)”的精神激勵(lì)著一批批汽摩人奮發(fā)有為，報(bào)國(guó)孝家。雄厚的辦學(xué)實(shí)力，輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，極高的社會(huì)美譽(yù)度，鑄就了汽摩品牌。在汽摩學(xué)院工作、學(xué)習(xí)，我感到自豪。為了把本學(xué)期工作做好，我承諾做到以下幾點(diǎn)：
一、以立德樹人，教書育人為己任，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，用嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)。
做到課前精心備課，課上細(xì)心講授，耐心解答，課后扶優(yōu)助弱，認(rèn)真批改作業(yè)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心”和全體同學(xué)一起努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，用愛心對(duì)待班上的每一個(gè)同學(xué)，用誠(chéng)心贏得學(xué)生的信任和尊重。對(duì)待班級(jí)中的每一項(xiàng)工作，要有耐心、細(xì)心，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用，要堅(jiān)持進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)餐廳，要經(jīng)常性的和學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，為學(xué)生分憂解難，做學(xué)生的知心人、貼心人。
三、虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。通過多種渠道，提高自己的教育教學(xué)水平。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!
同學(xué)們，你到學(xué)校來的目的是什么，很多同學(xué)會(huì)說，我是來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的。其實(shí)，同學(xué)們來學(xué)校，為的就是十六個(gè)字“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。今天我想和大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人很重要。如果你不會(huì)做人，即便你滿腹經(jīng)綸，也未必能把事情做好!”
人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，
“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會(huì)做，不愿做，又怎能做大事呢?例如我們一些同學(xué)離開教室時(shí)，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會(huì)隨手把電燈、飲水機(jī)關(guān)掉，任由電力浪費(fèi)，怎么能相信你長(zhǎng)大了會(huì)愛惜公物，愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)呢?;又譬如預(yù)備鈴響過了，可有同學(xué)還在教室外面，慢條斯理地走著，或者人雖然進(jìn)了教室，但卻心不在焉，還在那里講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎么能培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?還有的同學(xué)吃完零食將包裝袋隨手亂扔。這樣的同學(xué)還能期待他講究衛(wèi)生嗎?“學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長(zhǎng)，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長(zhǎng)大后參加工作，進(jìn)了單位，走向社會(huì)時(shí)，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù)呢?哲學(xué)家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些;處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。”很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長(zhǎng)，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí)，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的、親切的“老師好!”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，這就是最好的明證。
3、“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起?，F(xiàn)在不學(xué)、不做，將來怎么會(huì)呢?你現(xiàn)在早上鍛煉?cǎi)R馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時(shí)候，發(fā)育期早就過了，身體還能長(zhǎng)嗎?等你近視了，要配戴眼鏡時(shí)，你還有辦法補(bǔ)救嗎?如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽好每一節(jié)課，不認(rèn)真完成每一次作業(yè)，你的知識(shí)從何而來呢?將來又怎么會(huì)有專門的技能呢?讓我們做個(gè)老實(shí)人吧。周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)?！鼻趭^讀書，誠(chéng)實(shí)做人，做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有益于人民的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的人。
學(xué)會(huì)做人，讓我們先學(xué)會(huì)“做耿中人”。我們要熱愛耿家營(yíng)民族中學(xué)一草一木，愛自己朝夕相處的老師和同學(xué)。團(tuán)結(jié)起來，為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)。耿家營(yíng)民族中學(xué)的美好明天要靠我們?cè)谡镜拿恳粋€(gè)人去創(chuàng)造。所以，我們必須樹立主人翁的意識(shí)。以校衰我恥，校興我榮為己任。確實(shí)做到：進(jìn)了耿中門，我是耿中人，出了耿中門，我還是耿中人。
最后，送大家一幅。
對(duì)聯(lián)。
閑談莫論他人非;。
靜坐默思自己過。
中學(xué)教師的講話稿篇四
老師們同學(xué)們同志們：
大家上午好!
期中考試剛過、高三三調(diào)成績(jī)公布、高職單招錄取已經(jīng)揭曉，我們很有必要對(duì)照半學(xué)期大半個(gè)學(xué)年的質(zhì)量情況和師生常規(guī)的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行總結(jié)分析，從而回應(yīng)我們學(xué)年初提出的走進(jìn)四星級(jí)高中校園的教與學(xué)、言與行是否達(dá)標(biāo)，是否贏得老人的肯定或關(guān)注。
凡此種種現(xiàn)象，我們要在含半學(xué)期即本學(xué)年的最后沖刺階段嚴(yán)加整頓：第一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在常規(guī)遵守和精細(xì)管理上率先垂范。中層以上干部要做到個(gè)人教學(xué)工作不，教育教學(xué)常規(guī)檢查走在前，查漏補(bǔ)缺要做到及時(shí)有效，下學(xué)期學(xué)校將通過出臺(tái)各類人員每日規(guī)程和考核方法來加大領(lǐng)導(dǎo)人員的監(jiān)督力度，以期到達(dá)干部先行切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，對(duì)屢次不能履職人員將采取一定的`懲戒措施。
第二廣大教職員工要提振合理提升質(zhì)量的信心，努力營(yíng)造生動(dòng)活潑你追我趕的工作熱潮。一線教學(xué)人員要以課堂質(zhì)量為中心帶動(dòng)四項(xiàng)常規(guī)考核指標(biāo)(人均分及格率優(yōu)秀率低分率)的提升，要通過提高辦公質(zhì)量提升業(yè)務(wù)水平從而提高教學(xué)水平要關(guān)注優(yōu)等生的培養(yǎng)、改變高考升學(xué)結(jié)構(gòu)來提高升學(xué)總量的擴(kuò)大;教學(xué)輔助人員要在辦公質(zhì)量辦公時(shí)間和協(xié)助督查課堂聽課質(zhì)量上表達(dá)對(duì)學(xué)校的教學(xué)貢獻(xiàn)率，通過提升自身業(yè)務(wù)水平在縣內(nèi)和同行中的為此來獲得教育教學(xué)實(shí)績(jī)，新一年我們將對(duì)考勤機(jī)制進(jìn)行改革加大檢查力度，將上班質(zhì)量和教育教學(xué)常規(guī)資料完成情況綜合比對(duì)納入工作量考核，對(duì)教輔人員和職員的實(shí)績(jī)考核將分解成公共局部、個(gè)人業(yè)務(wù)展示局部和師生測(cè)評(píng)局部同時(shí)出臺(tái)教職員工一日規(guī)程約束各自的崗位履職情況，同時(shí)將加大教育教學(xué)人員常規(guī)工作的檢查力度促使學(xué)校各條線強(qiáng)行入軌為質(zhì)量提升提供強(qiáng)有力的管理保證。
第三全體學(xué)生要認(rèn)清形勢(shì)，鼓足勇氣，多快好省的實(shí)現(xiàn)自己的成人目標(biāo)和成才理想從而到達(dá)學(xué)校的成長(zhǎng)成功校訓(xùn)要求。下半學(xué)期學(xué)校將根據(jù)省市縣相關(guān)要求;立足校情出臺(tái)學(xué)校高中學(xué)業(yè)要求及畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將加大手機(jī)收繳力度凈化校園空氣，將通過加大班級(jí)常規(guī)檢查公布考核力度來規(guī)范班級(jí)育人成效的均衡開展，將通過違規(guī)行為的懲戒力度來遏制手機(jī)使用、嚴(yán)格衛(wèi)生保潔、優(yōu)化禮儀語言等學(xué)生素養(yǎng)提升，將通過畢業(yè)學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)考核班級(jí)綜合考核中納入教學(xué)質(zhì)量來強(qiáng)化常規(guī)管理與質(zhì)量提升的密切聯(lián)系，期間我們將積極發(fā)揮年級(jí)部教務(wù)處政教處保衛(wèi)科宿舍保潔員的管理作用，加大師生值班的強(qiáng)度，加大不軌行為人員清理力度，干凈徹底的為90%的同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓廣大師生能夠敬心平安的從事教育教學(xué)活動(dòng)從而為全面提升質(zhì)量完成學(xué)校的創(chuàng)立任務(wù)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)教師的講話稿篇五
幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來沒有想到自我會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔，因?yàn)槲颐靼?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，僅有處在五線譜的不一樣位置上，才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自我的愿望向社會(huì)索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。
經(jīng)過幾年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)教師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的期望。每當(dāng)我看到自我與學(xué)生們一同成長(zhǎng)，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，應(yīng)對(duì)大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。
有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名青年教師，我們更應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情，進(jìn)取、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使自我成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的教師。
我時(shí)常為自我是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。
一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照?？墒牵壹热贿x擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔。那里有我的追求，那里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!
中學(xué)教師的講話稿篇六
同學(xué)們：
早上好!
今天是開學(xué)第周的星期一。新學(xué)年的第一學(xué)期即將走過一半，此時(shí)此刻，對(duì)每一位同學(xué)來說都有著特別的意義。對(duì)于一年級(jí)的同學(xué)來說，你們經(jīng)歷了最初的好奇、新鮮，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校，適應(yīng)了這里的老師、同學(xué)，適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活;對(duì)初二的同學(xué)而言，對(duì)比去年的今天，你們不僅是年齡增加了一歲，你們?cè)黾拥倪€有知識(shí)、學(xué)養(yǎng)、不斷成熟的思想，你們進(jìn)入了初中階段承前啟后的關(guān)鍵一年;對(duì)于初三的同學(xué)，(真怕給你們壓力)到了初三，你們有了一個(gè)新名稱叫“畢業(yè)班”，“中考”這個(gè)詞必然會(huì)給畢業(yè)班的每個(gè)同學(xué)以無形的壓力，但是只有坦然、積極地面對(duì)，才能無悔于青春。
同學(xué)們，剛剛過去的周末，一定也是個(gè)不平凡的周末吧，因?yàn)楸敬卧驴嫉某煽?jī)?cè)谏现芪褰視粤?。有的同學(xué)成績(jī)比較理想，可以享受付出與努力的喜悅;有的同學(xué)成績(jī)可能不理想，甚至是失意和悔恨，他們可能在總結(jié)，暗下決心;還有些同學(xué)可能會(huì)很“淡定”，成績(jī)好壞連想也沒想過。同學(xué)們，不管你屬于哪種情況，我都能理解你們的心情，尊重你們的感受。但是，理解和尊重并不等于認(rèn)同。我們到底該怎樣正確面對(duì)考試、面對(duì)考試成績(jī)呢?在這里我想和同學(xué)們分享一下我的思考。
考試不是目的，而是一種手段，通過考試大家可以了解自己掌握知識(shí)的程度，發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，從而讓我們反思自己在學(xué)習(xí)方法、努力程度、把握知識(shí)要點(diǎn)等方面的狀況，從而改進(jìn)方法，不斷提高。所以，對(duì)于一次考試我們不能過于在乎成績(jī)，而應(yīng)該重視成績(jī)反映的實(shí)質(zhì)。成績(jī)理想的同學(xué)，不能盲目樂觀，而要在好成績(jī)的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信心，再接再厲，取得更大進(jìn)步;成績(jī)尚未達(dá)到理想的同學(xué)，要分析原因，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)方法，勤奮努力，不斷趕超。作為老師，我知道，總有一些學(xué)生對(duì)于對(duì)自己的成績(jī)抱“無所謂”的態(tài)度，或者很灰心。這些學(xué)生中的許多在其他方面，比如體育、藝術(shù)、動(dòng)手能力上表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)上由于基礎(chǔ)的差異、方法的不當(dāng)、努力程度的不夠，成績(jī)比較靠后，造成他們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。那種“無所謂”和灰心，從某種意義上講是一種逃避。我想對(duì)這些學(xué)生特別提醒一句話：“人生最大的對(duì)手不是別人，是自己?！蔽覀冏约阂欢ㄒ掠诿鎸?duì)，不拋棄，不放棄，我們暫時(shí)不需要和別人比較，只要和自己縱向比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷自我超越，一定能走出低谷，做到屬于自己的完美。
同學(xué)們可能已經(jīng)聽出來了，這不是說給一部分同學(xué)的，而是說給我們大家的。是的，做最好的自己!這才是真正的成功。只要大家努力了，做到了，每個(gè)人都是成功者。
如果我們真的需要一個(gè)證明的機(jī)會(huì)，那么期中考試再過天就到來了。月考是對(duì)短時(shí)間的、局部知識(shí)掌握情況的測(cè)試，期中考試則是對(duì)半學(xué)期以來知識(shí)掌握情況的系統(tǒng)檢測(cè)，意義更為重要。希望同學(xué)們?cè)谠鷮?shí)學(xué)好新課程、新知識(shí)的同時(shí)，積極復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識(shí)。
同學(xué)們，時(shí)間飛逝。天很快就會(huì)過去。actionismorepowerfulthanwords.行動(dòng)勝于一切言語。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來，用努力、拼搏和汗水創(chuàng)造屬于自己的精彩吧!
謝謝大家!
中學(xué)教師的講話稿篇七
老師們，同學(xué)們：
五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。同學(xué)們，我國(guó)是多民族，多方言的國(guó)家，共同語的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。學(xué)好普通話，講好普通話，對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來說都是責(zé)無旁貸的。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，現(xiàn)在連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列，普通話成為了架起友誼的橋梁，溝通的紐帶。作為一名中國(guó)人，我們更應(yīng)該為此感到驕傲。愛祖國(guó)，講普通話，這是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。
自1998年起，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，將每年9月的第三周確定為全國(guó)推普宣傳周，今年，9月15日至21日(也就是本周)是全國(guó)第1x屆推普宣傳周。
本屆“推普宣傳周”的主題(也就是我今天國(guó)旗下講話的主題)：說好普通話圓夢(mèng)你我他。
同學(xué)們、老師們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，在本屆推普周期間，向大家發(fā)出如下倡議：
1、在校園內(nèi)，各班推選推普員，開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上糾正，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范意識(shí)。
2、在校園內(nèi)，積極倡導(dǎo)人人“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”，共創(chuàng)一個(gè)良好的校園語言環(huán)境。
3、在課堂中，積極倡導(dǎo)將“推普周”宣傳的主題內(nèi)涵融入到我們的教育教學(xué)活動(dòng)。
4、在生活中，積極倡導(dǎo)讓普通話成為我們的生活語言，做一位樹形象，提高城市文明程度的楷模。
老師們、同學(xué)們，“推普周”雖然是短暫的，但“推普”的任務(wù)是持續(xù)的，也是艱巨的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話，寫好規(guī)范字，讓我們從自己身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。
我的講話完畢，謝謝!
中學(xué)教師的講話稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。首先，我代表學(xué)校向在百忙中光臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向辛勤工作的全體教職員工表示誠(chéng)摯的節(jié)問候！向受到表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示衷心的祝賀！
鐵肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂。教師不是演員，卻有著固定的忠實(shí)觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。為了教育事業(yè)，為了學(xué)子的前程，老師們迎朝霞，送夕陽(yáng)，日日年年，年年日日；頂嚴(yán)寒，冒酷暑，風(fēng)雨兼程，永不言倦。廣大教職工兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，無私奉獻(xiàn)，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才的同時(shí)，也充分展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀隊(duì)伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的團(tuán)隊(duì)精神，我校的教育教學(xué)質(zhì)量才有了今天這樣可喜的局面。值此慶祝教師節(jié)之際，我代表學(xué)校向全體教職工表示崇高的敬意和衷心的感謝！今年，又有29名新教師加入xx一中人的行列，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校對(duì)他們表示熱烈的歡迎！
過去的一年里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全校上下一心，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，再創(chuàng)佳績(jī)?？梢哉f平原xx一中前進(jìn)的每一步，都灑下全體干部、教職工的辛勤汗水，留下大家奮斗的足跡。
一是高考成績(jī)又有新的突破。高三年級(jí)緊緊圍繞育人目標(biāo)，研究考綱，分析學(xué)生的心理特點(diǎn)，有效地開展教育教學(xué)管理工作；年級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化憂患意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)；立足于學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心、細(xì)心和恒心，形成了你追我趕學(xué)習(xí)氛圍。通過全體師生們的通力合作、頑強(qiáng)拼搏，20xx年高考再次取得歷史性突破，再次向全縣人民交了一份合格的答卷。7月18日，全市業(yè)務(wù)校長(zhǎng)工作會(huì)議在我校召開，這既是對(duì)我校教學(xué)工作的肯定，也是對(duì)我校工作的鞭策。
二是特長(zhǎng)生培養(yǎng)又邁進(jìn)一大步。今年我校高三特長(zhǎng)生教育教學(xué)工作也可圈可點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)歷史新高。
近幾年來高等院校對(duì)音樂、體育、美術(shù)、書法、模特、播音主持等特長(zhǎng)生招生人數(shù)不斷增加。為此學(xué)校單獨(dú)成立藝術(shù)部，組織音體美書法老師全力以赴，大力宣傳這一高考新動(dòng)向，鼓勵(lì)有一定專長(zhǎng)的學(xué)生報(bào)考音體美、書法、文管專業(yè)、模特，盡最大可能地挖掘?qū)W生的潛能，盡最大可能為每個(gè)學(xué)生提供成材平臺(tái)。為了更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展提高，在把各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引進(jìn)到校內(nèi)的同時(shí)，學(xué)校還聘請(qǐng)名校教授來我校授課指導(dǎo)，使我校特長(zhǎng)教育取得了喜人的成績(jī)。今年有多名學(xué)生被天津音樂學(xué)院、浙江傳媒、上海戲劇學(xué)院、四川音樂學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院等高等院校上線錄取。我校的辦學(xué)水平得到上級(jí)和全社會(huì)的認(rèn)可，廣大人民群眾對(duì)我校的滿意度不斷上升。
三是充分發(fā)揮了名師指導(dǎo)作用。為了更好的促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校開闊思路，多方聯(lián)系，連續(xù)開展了請(qǐng)名師進(jìn)課堂活動(dòng)。僅上學(xué)年一年，學(xué)校共請(qǐng)了北京的五位名師來校指導(dǎo)交流。為了講求實(shí)效，請(qǐng)這些老師來不是做一場(chǎng)報(bào)告了事，而是面對(duì)面的給老師上課、給學(xué)生上課，在實(shí)際上課中指導(dǎo)交流，老師們收獲很大。同時(shí)學(xué)校積極開展各種講課比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中交流，在相互切磋中共同提高。學(xué)校設(shè)有匯報(bào)課、展示課、研究課、公開課、達(dá)標(biāo)課、示范課等多種比賽課型。定期不定期的在不同層面或同一層面教師中開展講課活動(dòng)，錘煉了隊(duì)伍、提升了能力。
四是教師的專業(yè)成長(zhǎng)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，廣大教師教書育人的使命感和責(zé)任感牢固樹立，愛崗敬業(yè)、恪盡職守已成為絕大多數(shù)教師的自覺行動(dòng)，師能建設(shè)水平明顯提高。注重學(xué)習(xí)、提高自己、加快專業(yè)成長(zhǎng)已形成風(fēng)氣。上學(xué)年xx老師被評(píng)為特級(jí)教師。另有13人在論文發(fā)表、教研成果、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選或奧賽指導(dǎo)等方面獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；有25人獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；有77人獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?？梢哉f獲獎(jiǎng)人數(shù)不斷增加，獲獎(jiǎng)名次有新的提高，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提升。
五是干群齊心協(xié)力，拼搏奮戰(zhàn)。在過去的一年里，上到校長(zhǎng)、包級(jí)校長(zhǎng)，下到主任、班主任、任課老師，全身心投入在工作上。領(lǐng)導(dǎo)干部深入到教研組和老師們一起研究教學(xué)，一起制定教改措施；深入到課堂聽課、評(píng)課、促膝交流探討如何打造高校課堂，目的就是在一線聽課中去發(fā)現(xiàn)問題，在一線交流中去解決問題。校長(zhǎng)僅下半年聽課達(dá)150余節(jié)，幾個(gè)包級(jí)校長(zhǎng)和干部聽課都在100節(jié)以上，高三包級(jí)校長(zhǎng)聽課達(dá)200多節(jié)，受到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和贊譽(yù)。包級(jí)干部也緊緊盯靠在教學(xué)第一線，他們不僅要做好自己的班級(jí)工作、教學(xué)工作，還要管理好自己所負(fù)責(zé)的年級(jí)和班級(jí)。他們責(zé)任明確、目標(biāo)一致，既有分工又互相配合，心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作都做得很到位很出色。班主任老師們?cè)鐏硗碜?，起早貪黑，勤耕不輟。經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生緩解緊張與煩躁情緒，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，及時(shí)化解學(xué)生學(xué)習(xí)或心理上存在的問題。通過班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào)等各種途徑，加強(qiáng)理想、信念教育，幫助學(xué)生樹立堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)的毅力。針對(duì)尖子生、潛力生的情況，班主任經(jīng)常組織任課教師召開碰頭會(huì)、分析會(huì)互通信息，共同研究，形成合力。許多老師經(jīng)常利用在業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常利用自習(xí)、課間和周末時(shí)間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，給學(xué)困生義務(wù)輔導(dǎo)。凡此感人之事，舉不勝舉。
這就是干部教師的情懷，干部教師的風(fēng)范，干部教師的精神。可以說這種愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。
六是后勤社會(huì)化服務(wù)功能進(jìn)一步優(yōu)化。餐廳、超市、飲用水等方面著眼師生需求，服務(wù)質(zhì)量明顯提高，承包組守法經(jīng)營(yíng)，他們的良好服務(wù)提升了平原xx一中形象，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。工會(huì)、婦委會(huì)、團(tuán)委、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作圍繞教學(xué)中心做了大量工作，促進(jìn)了學(xué)校管理，確保了我校良好的教學(xué)秩序和日常工作的正常進(jìn)行。
中學(xué)教師的講話稿篇九
老師們、同學(xué)們：大家上午好!
受學(xué)校安排，有幸在這新的一周開始之際，與大家分享一些開學(xué)時(shí)節(jié)的心得：
一、隨手關(guān)上身后的門。
我現(xiàn)在是初一401班的班主任，所以我首先想講講401班何思宇，這位七年級(jí)新冠軍的故事。開學(xué)第二天，她就在《跨出初中階段的第二步》這篇文章中寫道：“我要將寒假中所有的雜念，所有的疑慮或天真清零，然后重新開始?！边@是多么明智又理智的決定。我想告訴大家的是，英國(guó)前首相勞合·喬治也是這么做的。他有一個(gè)奇特的習(xí)慣，就是每經(jīng)過一扇門，總會(huì)隨手將門關(guān)上。他覺得這是很有必要的行為，他甚至一生都在這么做。當(dāng)他關(guān)上身后的門，就意味著將過去的錯(cuò)失通通放下，不再沉湎于懊惱之中，也意味著將過去的成績(jī)?nèi)珨?shù)放下，不再耽于驕傲、自喜，而是專注于往前看。關(guān)上身后的門，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诿恳惶炖镏匦抡Q生，每一天都是我們新生命的開始。同學(xué)們，如果我們能夠，也請(qǐng)關(guān)上身后的門吧!讓我們把上學(xué)期的諸多成敗拋諸腦后，站到新的起跑線上來，一起奔跑在青春恣肆的跑道上，去揮灑汗水，去書寫我們?nèi)碌南才?。畢竟，奮斗的青春才是最美麗。
二、目標(biāo)召我去奮斗。
我曾經(jīng)也是366班的班主任，我第二個(gè)要分享的是366班幾個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)秘決。開學(xué)那天上午十一點(diǎn)左右，天空正藍(lán)，陽(yáng)光正燦爛，我與初三的幾個(gè)女孩偶遇在這遼闊的田徑場(chǎng)。談話中，我知道童昕陽(yáng)要挑戰(zhàn)定向師范生，祖卓要去考一個(gè)發(fā)展音樂專長(zhǎng)的學(xué)校，何凡霏、楊玉潔要考四大名校的實(shí)驗(yàn)班，無一例外都有十分堅(jiān)定而明確的目標(biāo)。所以她們一同成為了開學(xué)典禮上戴紅花的少年。是目標(biāo)召喚她們奮斗，是奮斗帶給她們成長(zhǎng)與進(jìn)步。飛蛾用生命去追逐光明，蝴蝶向往芬芳的花叢，小溪永遠(yuǎn)奔向大海，那么年少的同學(xué)們呢?你的目標(biāo)已經(jīng)定好了嗎?是一定要超越你的對(duì)手，還是要突破某一弱科，抑或丟掉辦事拖沓的壞習(xí)慣?用目標(biāo)武裝自己吧，它會(huì)給前行的我們插上翅膀，帶我們飛翔。
三、堅(jiān)持，再堅(jiān)持，永不止步。
我還想跟大家分享近年來我最得意的一個(gè)經(jīng)歷。20xx年，在我家先生的影響下，我開始每天50分鐘左右的慢跑。剛跑的時(shí)候，我的腿腳持續(xù)疼痛了十幾天。后來，我有點(diǎn)懈怠的時(shí)候，我就告訴自己：若放棄奔跑，我那十幾天的痛楚就白受了。再后來，我哪天不跑，就會(huì)覺得好像少做了點(diǎn)什么，心理很不踏實(shí)。而只要一奔跑起來，就充實(shí)了，快樂了。這一跑就是整整五年。五年來我每天都享受50分鐘奔跑的快樂時(shí)光，我很少得感冒，天天神采飛揚(yáng)，甚至還減輕了體重……，而這一切的獲得，都源自堅(jiān)持。我想問問親愛的同學(xué)們，你有沒有五年中，幾乎每一天用四五十分鐘去堅(jiān)持做同一件有益身心的事?有吧?那你有理由為堅(jiān)持而自豪?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破崖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”，竹的堅(jiān)持，成就了其偉岸;“水滴石穿，繩鋸木斷”，水的堅(jiān)持，成就了海的遼闊。那我們堅(jiān)持，必將奏響青春的凱歌!
當(dāng)我們關(guān)上身后的門，告別了過去，當(dāng)我們有了新的目標(biāo)站在同一起跑線上，就讓我們緊握拳頭，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持、再堅(jiān)持。我們就將在堅(jiān)持中醞釀驕傲，在堅(jiān)持中享受快樂，在堅(jiān)持中譜寫壯麗的青春之歌!
中學(xué)教師的講話稿篇十
老師們，同學(xué)們：
大家好!
發(fā)言之前，咱們先“吾日三省吾身”。問大家?guī)讉€(gè)問題，如果答案是肯定的請(qǐng)你舉手。
1、你們身上有壞習(xí)慣嗎?
2、你們有想過要改掉壞習(xí)慣嗎?
3、你們嘗試過改掉壞習(xí)慣嗎?
4、你們成功了嗎?
上周接到學(xué)校的安排，讓我本周周會(huì)在國(guó)旗下講話，根據(jù)剛剛的舉手情況來看，今天談?wù)勗鯓痈牡魤牧?xí)慣或許對(duì)大家會(huì)些用。
根據(jù)心理學(xué)的觀點(diǎn)：每個(gè)習(xí)慣有三個(gè)組成部分：一個(gè)習(xí)慣性行為(比如放學(xué)后在校門口的小攤小販購(gòu)買垃圾食品)、一個(gè)暗示(是什么觸發(fā)你放學(xué)后購(gòu)買垃圾食品?)、一個(gè)跟該暗示直接相關(guān)聯(lián)的“獎(jiǎng)勵(lì)”(沒有獎(jiǎng)勵(lì)，我們是不可能堅(jiān)持去做的，但因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)可能很隱晦，所以難以發(fā)現(xiàn)。我們需要通過嘗試來發(fā)現(xiàn)。)。
那么怎樣改變一個(gè)壞習(xí)慣呢?
首先，任何東西都可能成為暗示。暗示稍稍改變，習(xí)慣就會(huì)消失。比如，垃圾食品是暗示，那么你可以不走學(xué)校右邊的斜坡經(jīng)過小攤小販，你可以換走學(xué)校左邊的斜坡繞遠(yuǎn)到?jīng)]有小攤小販的地方，不讓自己看到它。再比如無聊地寫著作業(yè)，手機(jī)又放在了旁邊，你會(huì)忍不住停下寫作業(yè)的筆，哪怕把手機(jī)戳亮一下都好，當(dāng)然一戳亮估計(jì)就停不下來了。如果你有想法改掉這個(gè)影響你學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，那么你回去可以把手機(jī)放到自己接觸不到的地方或者直接交給父母。
然后，推倒舊習(xí)慣再建立新習(xí)慣的難度比在原有習(xí)慣上進(jìn)行調(diào)整要大。所以，保留原來的“暗示”和“獎(jiǎng)勵(lì)”，但調(diào)整你的“習(xí)慣性行為”可能會(huì)更容易。想清楚什么才是你真正渴求的獎(jiǎng)勵(lì)：放學(xué)吃垃圾食品可能是為了消除饑餓，也可能是為了消除無聊，還可能是和朋友一起吃很快樂。了解了壞習(xí)慣的真正獎(jiǎng)勵(lì)，我們就可以用好的行為代替舊習(xí)慣的行為。比如，感覺餓了就馬上去買面包，感覺無聊了就吃顆糖，想愉快地和朋友相處就聊些愉快的事情等等，你們更了解自己，肯定能比我能更對(duì)癥下藥。
當(dāng)然用好的習(xí)慣替代壞的習(xí)慣并不是一件容易的事情。習(xí)慣的改變不能缺少堅(jiān)持。獲取堅(jiān)持的力量有很多辦法，這里給大家介紹兩個(gè)很有用的方法。一是形成小團(tuán)體，互相加油打氣，知道在這條路上自己不是一個(gè)人。當(dāng)看到別人能堅(jiān)持時(shí)，也能增強(qiáng)自己做到的信心;有了別人的督促，我們也更不容易松懈。同學(xué)們每天都要上課，但是四十五分鐘的課，老師往往會(huì)需要幾個(gè)四十五分鐘才能備下來，尤其是語文。工作了一天，晚上回到家真的是一點(diǎn)都不想動(dòng)了，只想休息，一點(diǎn)都不想工作了。所以很多時(shí)候，我都會(huì)和雷老師一起待在辦公室備課，兩個(gè)人一起堅(jiān)持，看到對(duì)方松懈時(shí)及時(shí)提醒。一天、兩天、三天……重復(fù)、重復(fù)、重復(fù)，然后慢慢堅(jiān)持了一年多也形成每天晚上在辦公室備課的習(xí)慣了。大家也可以和朋友一起約定改掉某個(gè)壞習(xí)慣，互相督促，一起堅(jiān)持。相信我，青春年少一起努力、一起進(jìn)步的感覺不比一起瘋玩差。
二是從獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰中獲取力量。以懲罰為例，還是拿我來說，我本來是準(zhǔn)備上周三晚上寫完這篇稿子的，結(jié)果備完課，回家就不想動(dòng)了。然后想著反正要下周一才講，拖拖沒關(guān)系……那么這次我是怎么改變這個(gè)拖拉的壞習(xí)慣的呢?給自己設(shè)定一個(gè)沒有完成的懲罰。上周四當(dāng)我下定決心要寫，又怕自己受拖拉這個(gè)壞習(xí)慣的影響時(shí)，我就和雷老師說：“我今天晚上沒寫完明天就給你發(fā)紅包!”然后還立了字據(jù)。你們猜我寫完沒?嗯，我寫到晚上12點(diǎn)把它給寫完了。所以下定決心改掉一個(gè)壞習(xí)慣又怕自己做不到時(shí)，給自己設(shè)定一個(gè)自己非常不想得到的懲罰，一定得對(duì)自己狠一點(diǎn)，不要太心軟。比如下課只想玩的你，想改掉上課走神的壞習(xí)慣，你可以告訴自己這節(jié)課走神了我下課就不許玩還要把課文抄一遍。你永遠(yuǎn)是最懂你自己的，所以只要你下定決心，給自己預(yù)設(shè)好絕對(duì)不想要的懲罰或者特別想要的獎(jiǎng)勵(lì)，那么你一定能成功的改掉自己的壞習(xí)慣。
性格決定命運(yùn)，習(xí)慣養(yǎng)成性格。所以說，好習(xí)慣，益終身。人非圣賢，孰能無過。人和人的差異就在于有錯(cuò)是否能改過來。而習(xí)慣并不是確定不變的，一旦你足夠了解組成你壞習(xí)慣的暗示、獎(jiǎng)勵(lì)和習(xí)慣性行為，你就能找準(zhǔn)方法，下決心、下狠心堅(jiān)持下來，你就可以改變你的習(xí)慣，改變你的命運(yùn)!
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生，而可以主宰習(xí)慣的——是你!有了想法，就付諸行動(dòng);開始了行動(dòng)，再多點(diǎn)堅(jiān)持。你就能主宰你的命運(yùn)!
謝謝!
中學(xué)教師的講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第27個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日歡快。
有人我想過從事別的工作嗎？我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)，幾千多個(gè)日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，原來是學(xué)生---充實(shí)著我原本簡(jiǎn)單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。
十幾年來，我和我的學(xué)生們?cè)跁缴媳P結(jié)而上，在學(xué)國(guó)內(nèi)同船共濟(jì)。我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的長(zhǎng)大而驕傲！在面對(duì)無數(shù)次的`磨煉和考驗(yàn)之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。
有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任牢牢連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊(cè)的究竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種希看。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國(guó)的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課。
讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。”師愛對(duì)學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，有時(shí)比淵博的知識(shí)更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的辦法往吸引他們的留意力。
第三，利用好集體資源，團(tuán)結(jié)就是氣力假如沒有領(lǐng)導(dǎo)的平易近人和關(guān)懷備至，沒有同事的關(guān)心和幫助，就沒有我今天的成績(jī)。xx一中近幾年的發(fā)展讓我熟悉到：穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是由于有了精誠(chéng)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，我們的未來才會(huì)更加美好。
第四，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄。
我領(lǐng)的班級(jí)是xx年分流下來的后進(jìn)生，在我們平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是后進(jìn)生。我同所有科任教師一起研究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方案，有針對(duì)性的找學(xué)生談心，關(guān)心他的進(jìn)步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng)，還設(shè)有進(jìn)步獎(jiǎng)。也正是我們的不放棄，才有了物理全縣第一，數(shù)學(xué)全縣第一，英語全縣第三的好成績(jī)。
最后，我想用法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜蜜的，讓我們都來做綠葉吧，由于綠葉，是平凡而謙遜的?！?BR> 祝大家：
教師節(jié)歡快！
中學(xué)教師的講話稿篇十二
不知大家聽說過沒有，現(xiàn)今流傳這一句話“伸手要錢”，伸：身份證，手：手機(jī)，要：鑰匙，錢：錢包。古語說：有理走遍天下，現(xiàn)今是有機(jī)走遍天下，手機(jī)儼然成了一個(gè)數(shù)據(jù)的終端庫(kù)，上網(wǎng)不是時(shí)尚而是生活，而娛樂的本身是改變?nèi)祟惖膶W(xué)習(xí)工作及思維方式。
提出了“創(chuàng)時(shí)代”“互聯(lián)網(wǎng)+”，學(xué)習(xí)新時(shí)代的到來，現(xiàn)今我們的學(xué)習(xí)是要從海量的信息中提出有價(jià)值的元素，大數(shù)據(jù)的時(shí)代才具有挑戰(zhàn)。
如果你躲在成人的羽翼下不想直面社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的殘酷“男人女人化，成人兒童化，兒童寵物化”給我們的時(shí)代貼上了一個(gè)畸形的標(biāo)簽，在信息化時(shí)代，人應(yīng)該是做人性的活，機(jī)器干的給機(jī)器，我們是要做機(jī)器干不了的智慧。
“物化”成了一個(gè)世界性的問題，“消費(fèi)主義”可以用一句話形容“換手機(jī)像換偶像”。人類近期的災(zāi)難都有者物化的影子，要解決人類生存困境的出路，專家提出了要加“大文化消費(fèi)”，閱讀就成了我們現(xiàn)在必須的要素。有了閱讀，我們才能從“好山好水好無聊的”閑暇中找到心靈的雞湯。
人類需要教育，讀書要讀好書。你看馬爾庫(kù)斯的《單面人》你可以歸納消費(fèi)，穿透深刻。你讀莊子的《逍遙游》你會(huì)理解“齊生死”的高尚，才能改變你的“癌性格”。讀凈空法師《和諧拯救社會(huì)》你會(huì)重現(xiàn)當(dāng)代人歷史的道德。《弟子規(guī)》《心經(jīng)》《金剛經(jīng)》平凡可以崇高，寬容不是無原則。
上海市委黨校的冷鶴明教授他給孩子的家訓(xùn)就是“多讀書”。魯迅先生說“知學(xué)先知史”，現(xiàn)在的人際關(guān)系“人與人就如刺猬，”一個(gè)看電影不流淚的人，其實(shí)是很危險(xiǎn)的很可怕的，人類心理最柔弱的地方是情感是責(zé)任，多看書你一定會(huì)情感豐富，多看書你一定智慧，多看書你一定有大局觀，多看書一定會(huì)讓你從動(dòng)力性困難的學(xué)習(xí)中找到樂趣。
最后送給大家一句話：“聰明圣讓，受之以愚;功被天下，守之一讓;勇力振世，守之以法;富有四海，守之以謙?！?BR> 各位實(shí)中的同學(xué)，你們是聰明圣達(dá)的，你們是勇力富有的，我希望大家能放下你的手機(jī)，建好班級(jí)的圖書角，閑暇時(shí)多閱讀，“得一份見解是一份學(xué)問，除一種俗見算一分進(jìn)步”。讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，讓實(shí)中成為真真的書香校園。
中學(xué)教師的講話稿篇十三
各位老師、同學(xué)：
本屆宣傳周的宣傳主題是“說好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”。
本屆宣傳周在創(chuàng)新活動(dòng)形式、擴(kuò)大宣傳效果等方面進(jìn)行了積極探索。例如，電視公益廣告以及宣傳招貼畫《誦讀經(jīng)典傳承文明》等將由各地媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
老師們、同學(xué)們，從1998年起，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),每年九月份的第三周被確定為"推普周"。為了提高全國(guó)中小學(xué)生使用規(guī)范語言的能力，國(guó)家又提出了創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學(xué)校的要求。目前，我校也正在參與創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，我們的校園是推廣普通話的主戰(zhàn)場(chǎng)。在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，號(hào)召大家在校園中使用普通話，在校園外也使用普通話。老師與老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間對(duì)話時(shí)必須使用普通話。希望大家自覺地提高自己講普通話的水平，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
眾所周知，我們存在多種地方方言，很多家庭都有普通話與方言并存的現(xiàn)象。因此，普通話的推廣，需要我們每個(gè)人的共同努力。讓我貌同來營(yíng)造講普通話的氛圍，讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧!謝謝大家!
中學(xué)教師的講話稿篇十四
一位教師朋友滿心苦惱的告訴我，他班上有一部分學(xué)生非常調(diào)皮，不但上課走神，交頭接耳，做鬼臉，搞小動(dòng)作，而且下課也經(jīng)常惹是生非。開始時(shí)只是幾個(gè)學(xué)生而已，教師尚能“控制局面”，但到后來就慢慢演變成一個(gè)調(diào)皮學(xué)生小團(tuán)體，因?yàn)檫@個(gè)小團(tuán)體的存在，最后這個(gè)班竟然成了學(xué)校有名的“亂班”。有一次在學(xué)校廣播操比賽時(shí)，竟有兩個(gè)學(xué)生在隊(duì)伍中動(dòng)手打起架來。這位老師采用了各種辦法進(jìn)行整治，包括口頭警告，調(diào)換座位，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助————，各種手段都用過了，但似乎效果不大。
看到這位教師憂心忡忡的面容，我深深理解他的心情。但當(dāng)時(shí)年輕的我，也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，也不能給他很好的建議和解決方法，也慶幸自己的班級(jí)上沒有出現(xiàn)這樣的“小團(tuán)體”，否則我也如這位教師一樣深陷其中，不知道如何是好。
的確，對(duì)于教師來說，除了教學(xué)的`壓力，教師工作的煩瑣與復(fù)雜還在于對(duì)學(xué)生的管理。管理學(xué)生是教育教學(xué)中的基本工作，有時(shí)教師在學(xué)生管理上所花費(fèi)的心血與精力甚至超出了教學(xué)方面所花費(fèi)的，每一個(gè)教師都不能回避這一點(diǎn)，因?yàn)闆]有管理就沒有教育教學(xué)。但有時(shí)因?yàn)榉椒ú坏靡I(lǐng)，簡(jiǎn)單的要怎樣，不要怎樣，往往使班級(jí)管理的成效甚微。
帶著這些困惑，我一直在尋找著——最近，我看了《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》一書，縈繞我心中多年的困惑終于得到了詮釋。
提到管理，我們往往會(huì)想到紀(jì)律、守則、規(guī)范、懲罰、批評(píng)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，等等，在學(xué)生管理這個(gè)問題上，或許沒有任何一位教育家能夠像蘇霍姆林斯基那樣處理得那么成功，他注重實(shí)在的建設(shè)，反對(duì)虛化的要求與規(guī)定，在對(duì)待許多教育教學(xué)實(shí)踐中那些非常辣手的問題上，蘇霍姆林斯基不僅提出了自己的觀點(diǎn)，更提供了翔實(shí)的例證和有效的解決方法。在對(duì)待學(xué)生管理這一問題上，他反對(duì)清規(guī)戒律，認(rèn)為建立在清規(guī)戒律基礎(chǔ)上的教育，實(shí)際上會(huì)把兒童變成孤獨(dú)的人，會(huì)使他對(duì)周圍世界失去人應(yīng)有的情感反應(yīng)，。他強(qiáng)調(diào)不應(yīng)該讓學(xué)生理解“不許”、“禁止”意味著什么，更應(yīng)當(dāng)使學(xué)生能夠確信什么是“應(yīng)當(dāng)”的和“必須”的。
蘇霍姆林斯基在他的書中這樣寫道：不要這樣教訓(xùn)孩子：“不許摘校園的花。”而應(yīng)當(dāng)這樣對(duì)他們說：“每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在校園里載一株花，精心地去照料他?！钡拇_，假如一個(gè)孩子在校園里栽下了一株玫瑰，他給它灌溉、施肥，為它發(fā)出的每一顆幼芽而驚喜，為即將開放的每一個(gè)花苞而歡欣，他會(huì)隨意地去采摘那些花嗎？當(dāng)然不會(huì)，我想這就是教育的藝術(shù)。
這種教育的藝術(shù)必須溶入我們每一個(gè)教師的血液當(dāng)中去，點(diǎn)燃我們教育之路上的一盞明燈，讓路不斷向遠(yuǎn)方延伸。
中學(xué)教師的講話稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，在鮮艷的五星紅旗下，我的演講題目是《珍惜自己》。
大家肯定聽說過這樣的一個(gè)故事：一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思?”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是‘真實(shí)’，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
后來，院長(zhǎng)是這樣說的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值”。
珍惜自己。珍惜自己的崗位是一種責(zé)任、是一種承諾、是一種精神、一種義務(wù)。我們很多老師他們懂得珍惜自己的工作崗位，相信自己的專業(yè)成長(zhǎng)不是來自領(lǐng)導(dǎo)的施舍，而是取決于自己的努力;只有珍惜自己崗位的人，才不會(huì)在上課的過程中無視學(xué)生的存在，才不會(huì)恣意的體罰學(xué)生或?qū)W(xué)生放縱不管，因?yàn)樗?，自己最大的成功是提供最?yōu)質(zhì)的課程，培養(yǎng)出發(fā)展最好的學(xué)生，今天對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)悉心的指導(dǎo)，都是明天取得優(yōu)異成績(jī)的基石。他們珍惜自己所擁有的三尺講臺(tái)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，友好平等的對(duì)待每一位學(xué)生;無愧于“人類靈魂的工程師”這個(gè)榮譽(yù)，用高尚的人格去引導(dǎo)學(xué)生，贏得了學(xué)生的尊重和信任。珍惜自己的崗位，就是最好的師德。
珍惜自己。珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)光是對(duì)老師、對(duì)父母和對(duì)自己的一種尊重。我們很多學(xué)生他們做到遵守紀(jì)律，尊敬老師，勤奮學(xué)習(xí)，友愛同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)展自己。希望那些開學(xué)以后仍然沉湎于網(wǎng)吧而沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)的.同學(xué)，能夠樹立正確的學(xué)習(xí)觀和世界觀，用良好的學(xué)習(xí)成績(jī)撫慰老師和家長(zhǎng)的心靈。
珍惜自己，因?yàn)檫@世上只有一個(gè)自己，珍惜自己，因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)當(dāng)從小就看重自己;珍惜自己，因?yàn)椤疤焐也疟赜杏谩?如果我們連自己都不珍惜，又會(huì)去憐惜誰?如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢?在別人肯定你之前，你先要肯定自己。
也許你沒有過人的才智，但請(qǐng)別不相信自己的努力會(huì)不如別人;也許努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩;也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊刺，但請(qǐng)昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因?yàn)椋@世上至少還有你在珍惜著自己。
老師們，同學(xué)們，在規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們更要珍惜自己所擁有的信心、決心和責(zé)任心，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)人生的輝煌!在“九一八”紀(jì)念到來之際，以我們積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)告慰烈士的英靈;同時(shí)以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)向60周年國(guó)慶獻(xiàn)禮!
謝謝大家!
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我作為新教師代表在這里發(fā)言，有幸和大家一起慶祝新學(xué)年的開始，我感到十分榮幸。老師、同學(xué)們，告別了安靜的假期，沉寂的校園又充滿了歡聲笑語。當(dāng)我走進(jìn)整潔干凈的校園時(shí)，我倍感親切;看到沉穩(wěn)熱情的教師們，我感到了家的溫馨;看到稚嫩可愛的你們，我仿佛看到了蟠小未來的希望。就是帶著這樣激動(dòng)的心情，和滿懷的希望，我走進(jìn)了我們的小學(xué)，也開始了我新的教學(xué)生涯。
新學(xué)期是我夢(mèng)想的起點(diǎn)，更是同學(xué)們新的開始。當(dāng)你們背著書包，迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上時(shí)，要昂首挺胸、精神抖擻;當(dāng)你們拿著課本，坐在教室時(shí)，能聚精會(huì)神、善于思考;希望你們走在放學(xué)的路上時(shí)，更要問問自己，今天我學(xué)到了什么、怎樣能做到更好?希望你們憑著自己對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)理想的執(zhí)著，用勤勞與智慧把握每一天!相信你們會(huì)多一份收獲，少一次失去;多一份成功，少一次失敗，演繹出自己最精彩的人生。
一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)前班，一二年級(jí)的小朋友們，你們對(duì)校園也許還比較陌生，但你們要聽老師的話，做文明懂禮貌，講衛(wèi)生，誠(chéng)實(shí)的好孩子;三四五六年級(jí)的學(xué)生們更要做積極向上，講誠(chéng)信，勤奮的好學(xué)生，做好低段學(xué)生的榜樣。
曾經(jīng)，成為一名教師是我人生最初的夢(mèng)想。如今夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我真切的感受到教師這個(gè)行業(yè)的崇高和偉大，也體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的幸福與甜蜜。我經(jīng)常對(duì)自己說，雖然我無法做到最好，但我會(huì)做得更好。我也時(shí)常提醒自己：即使我個(gè)人的力量很微弱，無法改變每一個(gè)的學(xué)生，但我也會(huì)盡最大的努力正面影響更多的學(xué)生。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，可以說成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們一定嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，積極地投入到工作中去，更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!相信經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們和經(jīng)過磨礪的我們，都會(huì)變得更加成熟，穩(wěn)重而自信。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們一直以來對(duì)我們的關(guān)心和照顧。我也衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
中學(xué)教師的講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在汽摩學(xué)院這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里代表教師發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體教師，向按時(shí)返校的老同學(xué)以及級(jí)新同學(xué)表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè)，教育報(bào)國(guó)，育人成才，富我百姓”的辦學(xué)追求，“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標(biāo)，“高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)拼搏”的校訓(xùn)，“愛國(guó)感恩勵(lì)志圖強(qiáng)”的精神激勵(lì)著一批批汽摩人奮發(fā)有為，報(bào)國(guó)孝家。雄厚的辦學(xué)實(shí)力，輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，極高的社會(huì)美譽(yù)度，鑄就了汽摩品牌。在汽摩學(xué)院工作、學(xué)習(xí)，我感到自豪。為了把本學(xué)期工作做好，我承諾做到以下幾點(diǎn)：
一、以立德樹人，教書育人為己任，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，用嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)。
做到課前精心備課，課上細(xì)心講授，耐心解答，課后扶優(yōu)助弱，認(rèn)真批改作業(yè)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心”和全體同學(xué)一起努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，用愛心對(duì)待班上的每一個(gè)同學(xué)，用誠(chéng)心贏得學(xué)生的信任和尊重。對(duì)待班級(jí)中的每一項(xiàng)工作，要有耐心、細(xì)心，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用，要堅(jiān)持進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)餐廳，要經(jīng)常性的和學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，為學(xué)生分憂解難，做學(xué)生的知心人、貼心人。
三、虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。通過多種渠道，提高自己的教育教學(xué)水平。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20新學(xué)期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們齊聚在汽摩學(xué)院這艘正待揚(yáng)帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里代表教師發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體教師，向按時(shí)返校的老同學(xué)以及2021級(jí)新同學(xué)表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè)，教育報(bào)國(guó)，育人成才，富我百姓”的辦學(xué)追求，“培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標(biāo)，“高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)拼搏”的校訓(xùn)，“愛國(guó)感恩勵(lì)志圖強(qiáng)”的精神激勵(lì)著一批批汽摩人奮發(fā)有為，報(bào)國(guó)孝家。雄厚的辦學(xué)實(shí)力，輝煌的辦學(xué)業(yè)績(jī)，極高的社會(huì)美譽(yù)度，鑄就了汽摩品牌。在汽摩學(xué)院工作、學(xué)習(xí)，我感到自豪。為了把本學(xué)期工作做好，我承諾做到以下幾點(diǎn)：
一、以立德樹人，教書育人為己任，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，用嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)。
做到課前精心備課，課上細(xì)心講授，耐心解答，課后扶優(yōu)助弱，認(rèn)真批改作業(yè)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心”和全體同學(xué)一起努力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)。
想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，用愛心對(duì)待班上的每一個(gè)同學(xué)，用誠(chéng)心贏得學(xué)生的信任和尊重。對(duì)待班級(jí)中的每一項(xiàng)工作，要有耐心、細(xì)心，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用，要堅(jiān)持進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)餐廳，要經(jīng)常性的和學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，為學(xué)生分憂解難，做學(xué)生的知心人、貼心人。
三、虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。通過多種渠道，提高自己的教育教學(xué)水平。
中學(xué)教師的講話稿篇十七
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，能夠利用到講話稿的場(chǎng)合越來越多，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)教師關(guān)于垃圾分類的講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《參與垃圾分類，共創(chuàng)美好生活》。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。中國(guó)668座城市，2/3被垃圾環(huán)帶所包圍，造成了一系列嚴(yán)重的危害。垃圾資源化潛力隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也不斷增長(zhǎng)。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的'42.9%。
我們每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)積極參與垃圾分類，培養(yǎng)高素質(zhì)的公民，為建設(shè)綠色環(huán)保社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！
垃圾分類的目的
垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用，減少垃圾處理量和處理設(shè)備的使用，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)等幾方面的效益。
垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)
1、減少占地
垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
2、減少環(huán)境污染
廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的威脅，廢塑料進(jìn)入土壤，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，比如一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值。
3、變廢為寶
1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可避免砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。
垃圾的種類
1、可回收物
1）廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙不可回收。
2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。
3）玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、暖瓶等。
4）金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。
5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
2、其他垃圾
其他垃圾包括除上述幾類可回收垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒），大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。對(duì)其他垃圾進(jìn)行衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
3、廚余垃圾
包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料。
4、有害垃圾
有害垃圾含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品及其容器、過期化妝品等。這些垃圾一般進(jìn)行單獨(dú)回收或填埋處理。
同學(xué)們要做什么
1）學(xué)校將按照垃圾分類的要求，給各班配齊垃圾桶，即一個(gè)可回收垃圾，一個(gè)其他垃圾，各班落實(shí)好自己的管理責(zé)任。
2）值日生丟垃圾到垃圾房時(shí)，也要注意有序進(jìn)行垃圾分類投放，不得亂扔、亂投。
3）宿舍是我們的家，保持干凈整潔全靠你我他。學(xué)校將在每層宿舍樓東西兩頭各設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，分別是“可回收垃圾”和“其他垃圾”，請(qǐng)同學(xué)們分類投放；一樓大堂設(shè)一個(gè)大的“可回收垃圾”桶，專門放同學(xué)們周日晚上帶回來的牛奶包裝箱，不得放其他東西，同學(xué)們?cè)趤G牛奶包裝箱到一樓大堂時(shí)，先把箱子拆掉，壓平，再疊好，放整齊。
4）在校道旁的垃圾桶丟垃圾時(shí)，看清楚標(biāo)識(shí)。
5）食堂將會(huì)設(shè)“廚余垃圾”和“其他垃圾”兩種垃圾桶，吃剩的飯菜倒到廚余垃圾桶，飲料盒、紙巾、牙簽等丟到“其他垃圾”桶。
6）宵夜不進(jìn)宿舍區(qū)，零食不要帶回來！
7）最后，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)所有的垃圾桶溫柔以待，踩的時(shí)候輕一點(diǎn)，放下的時(shí)候慢一點(diǎn)，在任何地方丟垃圾，沒丟中，撿起來，丟進(jìn)去，不給別人添麻煩。
垃圾分類從我做起
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，努力學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，踐行垃圾分類的行動(dòng)，互相監(jiān)督互相提醒，為綠色環(huán)保社會(huì)做一份貢獻(xiàn)，做一個(gè)高素質(zhì)的華附人！學(xué)校也希望借垃圾分類的東風(fēng)，同時(shí)達(dá)到凈化、校園美化校園的目的。
謝謝大家！