在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
記憶作文400字篇一
記憶中的母愛
記得有一年夏天，我蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備出門去上學(xué)。還沒走到門口，媽媽就一把扯住我的書包，把我硬生生地拖回去了。我生氣地問她：“媽，你要干嘛呀？”媽媽語重心長(zhǎng)地答道：“天氣預(yù)報(bào)說今天傍晚會(huì)有雨，你記得帶把傘去，小心變成‘落湯雞’！”我不耐煩地翻了個(gè)白眼，說：“你看這晴空萬里，連一朵云的影子都沒有，帶什么傘呀？我要遲到了，不和你說了?！蔽艺f完便沖出了家門，跑去上學(xué)了。媽媽只好一臉無奈地看著我跑出了門。
放學(xué)后，輪我當(dāng)值日生，我和同桌便去拿掃把掃地。掃完后，我抬頭望了一眼天空，不禁皺緊眉頭，抱怨道：“呀，這么黑，我沒帶傘，等會(huì)怎么回去啊？”說完，我和同桌立馬拿起書包跑下樓。就在跑下樓的空當(dāng)，雨開始下了起來，并且雨勢(shì)變得越來越大，絲毫沒有要停下來的意思。我只好乖乖地站在校門口等人來接我了。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影朝我走過來，呀，是媽媽！我立馬跑過去撲進(jìn)媽媽的懷里，帶著哭腔說：“媽，對(duì)不起，我不該不聽你的話，沒帶雨傘的?！眿寢尩皖^笑了一聲，摸著我的頭說道：“沒事的，寶貝，我們現(xiàn)在就回家去?！蔽业皖^嗯了一聲，便和媽媽手牽著手一起回家了。
母愛是偉大的，母親忍痛把我們生下來，還一把手的把我們養(yǎng)大，我們要好好的報(bào)答她。
記憶中的父愛
小時(shí)候的我很貪玩，對(duì)什么東西都很好奇。有一次，我便拿起熱水壺起來研究。把蓋子打開了又蓋上，打開了又蓋上，覺得挺好玩的，卻不料我手滑，水壺“啪”的一聲摔在了地上，里面的熱水濺到了我的腳上，我便“哇”的一聲哭了出來。父親聽到聲響，立馬停止了手頭的工作，匆匆跑下樓，看見我的腳一片通紅和地上的水壺，便知道了這件事。父親二話不說就把我抱了起來，朝醫(yī)院跑去。經(jīng)醫(yī)生檢查，我沒什么大礙，就是一點(diǎn)燙傷。父親去取了藥，又抱我回家了。那一刻，我才知道，父愛也很偉大。
記憶中的師愛
記得讀五年級(jí)的時(shí)候，天氣十分炎熱，班上的大部分人都中了暑，而我也不幸遇到了。上課剛上到一半，感到不舒服的我吐了一身，老師一發(fā)現(xiàn)，立即拿了紙巾給我擦衣服，還到走廊打了熱水給我喝，并且打電話告訴了我的爸爸。等我離開后，老師還馬不停歇地幫我掃掉地上的殘?jiān)Ｄ且豢?，我發(fā)現(xiàn)老師也很愛我。
愛就像一瓶調(diào)味瓶，有酸、甜、苦、辣……各種味道代表著不同的愛，我們要珍惜這些愛，長(zhǎng)大后報(bào)答他們。
記憶作文400字篇二
假如記憶可以移植，我想會(huì)比運(yùn)用克隆技術(shù)克隆人更讓人擔(dān)優(yōu)。
物競(jìng)天擇，適者生存，這是造化的一條鐵律，所以，人們自從降生到這個(gè)世界，便要不停地求知、學(xué)習(xí)，一直到老，否則就有落伍之虞，這種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)促進(jìn)了人類文明史的迅猛發(fā)展，成為打造人類文明史上一道道美麗風(fēng)景的動(dòng)力源。假如記憶可以移植，人們?cè)僖灿貌恢筇斓牟粩嗯α耍灰x擇幾位天才的記憶，把它們移植過來就輕輕松松地改變了自己的一生。毫無疑問，這將為人類帶來許多意想不到的后果。
假如記憶可以移植，人們的目光馬上會(huì)從重重密碼保護(hù)的電腦上轉(zhuǎn)移到人腦上來，各位天才成為大眾普遍看好的另類后，他們的記憶作為一種無形資產(chǎn)其含金量就會(huì)飄升。由于利益的驅(qū)動(dòng)，人們一定會(huì)不擇手段地競(jìng)相移植英才的記憶，政府對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)將更加困難。而當(dāng)人們勞神費(fèi)資，把英才的記憶裝人自己頭腦中之后，卻發(fā)現(xiàn)普天之下到處都是這幾種記憶，昔日的英才，轉(zhuǎn)眼又成了過剩產(chǎn)品。瞳目四顧，人們竟分不清彼此，統(tǒng)統(tǒng)迷失了自我。
那些記憶的原始持有者在將自己的記憶復(fù)制、銷售中紅極一時(shí)，一夜暴富。金錢將其靈魂銹蝕后，他們的心里再也泛不起半點(diǎn)創(chuàng)造的漣漪，新的發(fā)明創(chuàng)造也就無以為繼了。而且他們身邊越來越多的普通人移植了他們的記憶后，便再也不會(huì)有誰像從前那樣崇拜他們了。由于自己的記憶持有已不再高于旁人，“泯然眾人”的他們只能和大眾平起平坐，這勢(shì)必給人類帶來巨大的心理災(zāi)難。
那些先前因竟價(jià)太高，根本沒能耐移植記憶者，現(xiàn)在反倒受人尊敬起來。因?yàn)樵S多普通勞動(dòng)者鉆山打洞移植英才的記憶后，便再也不愿重操舊業(yè)。人們總得吃、喝、住、穿，普通勞動(dòng)者便一時(shí)成為人們心目中的真正英雄。真是三十年河?xùn)|，三十年河西啊!
不久，人們覺得還是將原有記憶換回來好。于是，各地的記憶移植研究院前又排起了長(zhǎng)龍……
是啊，早知今日，何必當(dāng)初!
記憶移植真讓人擔(dān)憂!
記憶作文400字篇三
打開抽屜，一張照片映入眼簾，望著照片上一個(gè)個(gè)熟悉的身影，我想起了小學(xué)生活最后一天的情景。
那天，天很藍(lán)，陽光燦爛。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈地來了，因?yàn)檫@一天后，暑假就來了——這是小學(xué)最后一天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)節(jié)目豐富，大家玩得很嗨，一直到了最后一個(gè)游戲，大家都還高興地嬉笑著。
最后，當(dāng)《明天會(huì)更好》的音樂響起，大家合唱“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”這美好的旋律里，我看到老師眼里閃著淚花，她還是那么慈愛，那么深情地看著自己親手帶大的孩子們，就像望著一群茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小樹。也許她不想讓我們發(fā)現(xiàn)她哭了，她的臉上始終掛著微笑，但我卻分明看到她眼角那滴晶瑩的眼淚。我也在無人知曉的情況下默默地藏了一滴眼淚——今天，應(yīng)該是我們最后一次唱歌了吧？我這樣想，老師應(yīng)該也這樣想吧。
老師給了我們每個(gè)人一個(gè)擁抱，大家突然沉默了，不再嬉笑了，眼淚無聲無息散落在各自的角落。當(dāng)老師擁抱我時(shí)，她拍了拍我的后背，我閉上眼，竟然清晰地聽到了老師的心跳！老師落下的淚水穿過我的頭發(fā)，落進(jìn)我的身體，融入我的血管，溫暖我的心。
面對(duì)大家，我的臉上雖然掛著笑容，但我的心里已經(jīng)流淚了。
拍集體照時(shí)，我保持微笑面對(duì)鏡頭，但眼眶里蓄滿淚水，我極力忍著，不讓它掉下來。我知道，過了今天，我將告別敬愛的老師和親愛的同學(xué)，此刻，我的腦子里，回放著小學(xué)六年來同學(xué)之間，師生之間發(fā)生的一幕幕……在快門咔嚓摁下的瞬間，我終于落下了眼淚。
看著照片上老師依舊慈愛的面容和同學(xué)們還有些稚氣的眼神，我知道挽留不住時(shí)光前行的腳步，但小學(xué)階段所有美好的記憶都將定格在這張畢業(yè)照里。
記憶作文400字篇一
記憶中的母愛
記得有一年夏天，我蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備出門去上學(xué)。還沒走到門口，媽媽就一把扯住我的書包，把我硬生生地拖回去了。我生氣地問她：“媽，你要干嘛呀？”媽媽語重心長(zhǎng)地答道：“天氣預(yù)報(bào)說今天傍晚會(huì)有雨，你記得帶把傘去，小心變成‘落湯雞’！”我不耐煩地翻了個(gè)白眼，說：“你看這晴空萬里，連一朵云的影子都沒有，帶什么傘呀？我要遲到了，不和你說了?！蔽艺f完便沖出了家門，跑去上學(xué)了。媽媽只好一臉無奈地看著我跑出了門。
放學(xué)后，輪我當(dāng)值日生，我和同桌便去拿掃把掃地。掃完后，我抬頭望了一眼天空，不禁皺緊眉頭，抱怨道：“呀，這么黑，我沒帶傘，等會(huì)怎么回去啊？”說完，我和同桌立馬拿起書包跑下樓。就在跑下樓的空當(dāng)，雨開始下了起來，并且雨勢(shì)變得越來越大，絲毫沒有要停下來的意思。我只好乖乖地站在校門口等人來接我了。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影朝我走過來，呀，是媽媽！我立馬跑過去撲進(jìn)媽媽的懷里，帶著哭腔說：“媽，對(duì)不起，我不該不聽你的話，沒帶雨傘的?！眿寢尩皖^笑了一聲，摸著我的頭說道：“沒事的，寶貝，我們現(xiàn)在就回家去?！蔽业皖^嗯了一聲，便和媽媽手牽著手一起回家了。
母愛是偉大的，母親忍痛把我們生下來，還一把手的把我們養(yǎng)大，我們要好好的報(bào)答她。
記憶中的父愛
小時(shí)候的我很貪玩，對(duì)什么東西都很好奇。有一次，我便拿起熱水壺起來研究。把蓋子打開了又蓋上，打開了又蓋上，覺得挺好玩的，卻不料我手滑，水壺“啪”的一聲摔在了地上，里面的熱水濺到了我的腳上，我便“哇”的一聲哭了出來。父親聽到聲響，立馬停止了手頭的工作，匆匆跑下樓，看見我的腳一片通紅和地上的水壺，便知道了這件事。父親二話不說就把我抱了起來，朝醫(yī)院跑去。經(jīng)醫(yī)生檢查，我沒什么大礙，就是一點(diǎn)燙傷。父親去取了藥，又抱我回家了。那一刻，我才知道，父愛也很偉大。
記憶中的師愛
記得讀五年級(jí)的時(shí)候，天氣十分炎熱，班上的大部分人都中了暑，而我也不幸遇到了。上課剛上到一半，感到不舒服的我吐了一身，老師一發(fā)現(xiàn)，立即拿了紙巾給我擦衣服，還到走廊打了熱水給我喝，并且打電話告訴了我的爸爸。等我離開后，老師還馬不停歇地幫我掃掉地上的殘?jiān)Ｄ且豢?，我發(fā)現(xiàn)老師也很愛我。
愛就像一瓶調(diào)味瓶，有酸、甜、苦、辣……各種味道代表著不同的愛，我們要珍惜這些愛，長(zhǎng)大后報(bào)答他們。
記憶作文400字篇二
假如記憶可以移植，我想會(huì)比運(yùn)用克隆技術(shù)克隆人更讓人擔(dān)優(yōu)。
物競(jìng)天擇，適者生存，這是造化的一條鐵律，所以，人們自從降生到這個(gè)世界，便要不停地求知、學(xué)習(xí)，一直到老，否則就有落伍之虞，這種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)促進(jìn)了人類文明史的迅猛發(fā)展，成為打造人類文明史上一道道美麗風(fēng)景的動(dòng)力源。假如記憶可以移植，人們?cè)僖灿貌恢筇斓牟粩嗯α耍灰x擇幾位天才的記憶，把它們移植過來就輕輕松松地改變了自己的一生。毫無疑問，這將為人類帶來許多意想不到的后果。
假如記憶可以移植，人們的目光馬上會(huì)從重重密碼保護(hù)的電腦上轉(zhuǎn)移到人腦上來，各位天才成為大眾普遍看好的另類后，他們的記憶作為一種無形資產(chǎn)其含金量就會(huì)飄升。由于利益的驅(qū)動(dòng)，人們一定會(huì)不擇手段地競(jìng)相移植英才的記憶，政府對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)將更加困難。而當(dāng)人們勞神費(fèi)資，把英才的記憶裝人自己頭腦中之后，卻發(fā)現(xiàn)普天之下到處都是這幾種記憶，昔日的英才，轉(zhuǎn)眼又成了過剩產(chǎn)品。瞳目四顧，人們竟分不清彼此，統(tǒng)統(tǒng)迷失了自我。
那些記憶的原始持有者在將自己的記憶復(fù)制、銷售中紅極一時(shí)，一夜暴富。金錢將其靈魂銹蝕后，他們的心里再也泛不起半點(diǎn)創(chuàng)造的漣漪，新的發(fā)明創(chuàng)造也就無以為繼了。而且他們身邊越來越多的普通人移植了他們的記憶后，便再也不會(huì)有誰像從前那樣崇拜他們了。由于自己的記憶持有已不再高于旁人，“泯然眾人”的他們只能和大眾平起平坐，這勢(shì)必給人類帶來巨大的心理災(zāi)難。
那些先前因竟價(jià)太高，根本沒能耐移植記憶者，現(xiàn)在反倒受人尊敬起來。因?yàn)樵S多普通勞動(dòng)者鉆山打洞移植英才的記憶后，便再也不愿重操舊業(yè)。人們總得吃、喝、住、穿，普通勞動(dòng)者便一時(shí)成為人們心目中的真正英雄。真是三十年河?xùn)|，三十年河西啊!
不久，人們覺得還是將原有記憶換回來好。于是，各地的記憶移植研究院前又排起了長(zhǎng)龍……
是啊，早知今日，何必當(dāng)初!
記憶移植真讓人擔(dān)憂!
記憶作文400字篇三
打開抽屜，一張照片映入眼簾，望著照片上一個(gè)個(gè)熟悉的身影，我想起了小學(xué)生活最后一天的情景。
那天，天很藍(lán)，陽光燦爛。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈地來了，因?yàn)檫@一天后，暑假就來了——這是小學(xué)最后一天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)節(jié)目豐富，大家玩得很嗨，一直到了最后一個(gè)游戲，大家都還高興地嬉笑著。
最后，當(dāng)《明天會(huì)更好》的音樂響起，大家合唱“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”這美好的旋律里，我看到老師眼里閃著淚花，她還是那么慈愛，那么深情地看著自己親手帶大的孩子們，就像望著一群茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小樹。也許她不想讓我們發(fā)現(xiàn)她哭了，她的臉上始終掛著微笑，但我卻分明看到她眼角那滴晶瑩的眼淚。我也在無人知曉的情況下默默地藏了一滴眼淚——今天，應(yīng)該是我們最后一次唱歌了吧？我這樣想，老師應(yīng)該也這樣想吧。
老師給了我們每個(gè)人一個(gè)擁抱，大家突然沉默了，不再嬉笑了，眼淚無聲無息散落在各自的角落。當(dāng)老師擁抱我時(shí)，她拍了拍我的后背，我閉上眼，竟然清晰地聽到了老師的心跳！老師落下的淚水穿過我的頭發(fā)，落進(jìn)我的身體，融入我的血管，溫暖我的心。
面對(duì)大家，我的臉上雖然掛著笑容，但我的心里已經(jīng)流淚了。
拍集體照時(shí)，我保持微笑面對(duì)鏡頭，但眼眶里蓄滿淚水，我極力忍著，不讓它掉下來。我知道，過了今天，我將告別敬愛的老師和親愛的同學(xué)，此刻，我的腦子里，回放著小學(xué)六年來同學(xué)之間，師生之間發(fā)生的一幕幕……在快門咔嚓摁下的瞬間，我終于落下了眼淚。
看著照片上老師依舊慈愛的面容和同學(xué)們還有些稚氣的眼神，我知道挽留不住時(shí)光前行的腳步，但小學(xué)階段所有美好的記憶都將定格在這張畢業(yè)照里。