無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
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整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權(quán)，整個(gè)朝廷奸臣當(dāng)?shù)馈Ｒ运谓瓰槭椎?08位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安，在出兵征討方臘時(shí)死傷過半，最后不幸起義失敗。
我在讀書時(shí)，常常會(huì)被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了，似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí)，我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí)，我不禁拍手稱快。當(dāng)我讀到書末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí)，卻又忍不住涕淚縱橫。
在水滸傳中，有一個(gè)人給我留下了很深的印象。他就是性格剛烈、英勇無畏的武松。武松先是不懼生死，赤手空拳地打死了人見人怕的吊睛白額老虎，然后又用得來的賞錢接濟(jì)生活貧困的老百姓。最后，為了替哥哥報(bào)仇，殺了潘金蓮和西門慶這對殺人兇手，并去了縣衙自首。在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顧，為報(bào)恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。這等大仁大義、英勇無畏，知恩圖報(bào)的人怎能不讓人敬佩？
可如今，膽小怕事的人越來越多。比如說：有的人不小心做錯(cuò)了事，但卻不敢承認(rèn)，往往避而遠(yuǎn)之；有的人則是明知道事情的緣由，但卻怕惹是生非，不肯站出來指正，造成了世界上那么多“冤案”；還有的人天生一副膽小相，做任何事都是畏首畏尾的……所以，我們必須發(fā)揚(yáng)武松那種永無畏懼的精神，才能有所作為。
總之，《水滸傳》通過藝術(shù)形象表現(xiàn)的“官逼（bi）民反”的現(xiàn)象，深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì)，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義，有力地沖擊封建地主階級的統(tǒng)治，在文學(xué)史上是罕見的。所以,我很喜歡這本書。
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《西游記》是家喻戶曉的四大名著之一，我小時(shí)候總聽大人們說孫悟空等人如何神通廣大，電視上也見識(shí)了他們的無邊法力，因此也非常迫切地想一睹原著《西游記》的風(fēng)采。
盼星星，盼月亮，我終于得到了我夢寐以求的《西游記》！剛拿到快遞，我就迫不及待地拆開。結(jié)果翻開一看：居然全是文言文！我忽然覺得仿佛有一座大山矗立在我面前，心想：我可沒愚公那樣的毅力，還不如看電視呢！憨態(tài)可掬的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙和尚、機(jī)智靈活的孫悟空和眉清目秀的唐三藏在電視劇中是活靈活現(xiàn)。山林里的風(fēng)響蟲鳴、妖怪洞里的燈火通明、靈霄殿上的莊嚴(yán)肅靜......電視上要啥有啥。而原著呢，除了一堆文言，連張插圖都沒有，實(shí)在是提不起半點(diǎn)興趣。這么想著，我毫不猶豫地將剛剛被我寵幸?guī)酌氲摹段饔斡洝反蛉肓恕袄鋵m”。
就這樣，那《西游記》在我書架的角落里晾了很久都無人問津，我也漸漸忘了它的存在，直到學(xué)校要求閱讀我才翻出了滿身是灰塵的它，我無奈地翻開第一頁“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見......”不知不覺，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)......我漸漸沉浸其中，連爸媽叫我吃飯都沒聽見。
在書中我了解到了許多電視上所難以表達(dá)的內(nèi)容，在電視上我只看得見人物的長相，卻讀不出人物的性格；只聽得到里面的聲音，卻活躍不了我的思維......更重要的是，在這細(xì)細(xì)品味的過程中我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)。在這五花八門的劫難中，我們不難發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)降服一個(gè)妖怪后，總有一個(gè)環(huán)節(jié)——妖怪現(xiàn)原形。在這些動(dòng)物中，牛、象、鷹......似乎所有動(dòng)物都出場了，但仔細(xì)查看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這么多動(dòng)物中唯獨(dú)少了我們現(xiàn)在極喜愛的——貓！
這難道是我們敬愛的吳承恩老先生忘了？于是我去查找了大量的資料，了解作者當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的時(shí)代背景。原來吳承恩老先生生活在明朝，當(dāng)朝皇帝嘉靖十分愛貓，若是寫了貓妖，豈不是犯了欺君大罪？任何一個(gè)時(shí)代的作者都不能脫離那個(gè)時(shí)代的烙印，吳承恩也不能例外。當(dāng)我把我的發(fā)現(xiàn)告訴老師，并得到老師的肯定時(shí)，我心里別提有多高興了。
書中的知識(shí)還真不少，我要繼續(xù)挖掘，在閱讀中成長，在閱讀中收獲快樂！
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暖暖的午后，手捧一本《李清照詞全集》，內(nèi)心深處有一種踏實(shí)的滿足感。
《點(diǎn)絳唇》《如夢令》《浣溪沙》《菩薩蠻》，一篇篇讀下來，驚艷于那些精美雅致，極富古典美的詞句和協(xié)調(diào)的格律。低聲吟詠著，想，這文字的背后，是一位怎樣的女子呢？
記得我在六年級的時(shí)候，曾聽到過語文老師講《聲聲慢》這曲詩。當(dāng)初聽的時(shí)候，就覺得詞曲意境唯美。后來，半年后的暑假，我再讀它時(shí)，炎炎夏日，背上竟有倏倏的涼意，我仿佛看見了李清照坐在窗邊，手中拿著一朵殘菊，眼睛輕輕閉上，將頭倚在墻上。那場景，就像是一位妻子在等待著自己在外打工的丈夫，正翹首以盼著丈夫的出現(xiàn)，這本該是一副十分溫馨的場面?？僧?dāng)你看向四周，到處都是斷壁殘?jiān)鹤又械幕▋?，都枯萎了，一派孤?dú)蕭瑟的場面。你再仔細(xì)看哪女子，頭發(fā)蓬松，眉頭緊皺，眼角微微帶有幾滴晶瑩剔透的淚痕，嘴巴抿得死死的，一副連睡覺都睡不安穩(wěn)的樣子。忽然，她醒了過來，驚恐的喊著她的丈夫，可當(dāng)她意識(shí)到現(xiàn)在的情況后，她沉默地收回她那在空中亂舞的手，眼底閃過一絲受傷。她弓起腰，抱住了自己，將頭埋進(jìn)臂彎里。半晌，她抬起頭了，看向了窗外，灰敗的天空，大雁正飛著，落下的葉子，破敗的小院，凋謝的花朵……一切的一切，都在哭訴著它們的不幸。李清照拿出了筆，寫下了《聲聲慢》……這是我第二次看到《聲聲慢》。
第三次，就在今天，我又讀到了這首詩，這一次，我不再揣摩作者當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的背景。而是從頭到尾，仔細(xì)地看了一遍這首詩，這首詩更像是一位女子的低吟，里面有著她對丈夫的思念，有著身為一名女子的不甘，以及孤身一人在外，顛沛流離的寂寞與憂愁……我覺得，這已經(jīng)不僅僅是一首詩了，而是李清照當(dāng)時(shí)的萬千種情緒化為實(shí)體，展現(xiàn)給了世人，反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”。
一個(gè)瘦弱的女子，獨(dú)處陋室，內(nèi)心是如何得孤獨(dú)與落寞，而“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”似乎還在眼前。
輕輕合上書本，我終于懂得了她內(nèi)心深處的那份情愁。
閱讀，讓我的生命更為飽滿。
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閱讀是一艘大船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸；閱讀是一束月光，灑下一抹淡淡的哀愁；閱讀是一把鑰匙，打開心靈最深處的門戶。
我愛閱讀，閱讀讓我快樂。從小時(shí)候拿著書牙牙學(xué)語，到神奇的`童話書，再到現(xiàn)在的文學(xué)名著，書是一直陪伴著我成長的，它一直給予我知識(shí)和做人的道理。每當(dāng)讀書時(shí)，我就像到了另一個(gè)世界，有大鬧天宮的孫悟空，可愛善良的白雪公主，還有各種愛國志士等等。我常常也因他們而悲傷、難過，每當(dāng)學(xué)習(xí)緊張、疲勞的時(shí)候，拿一本書，靜靜地品味，會(huì)放松許多。??！讀書是多么快樂呀！
我愛閱讀，閱讀讓我快樂。記得在小時(shí)候，每當(dāng)我讀到自己愛看的故事情節(jié)，我就會(huì)百看不厭，甚至喜歡到要去扮演里面的角色，恨不得自己有魔法，帶著朋友飛到那一個(gè)世界里。因此，我就會(huì)把這個(gè)故事分享給別人，我總是先準(zhǔn)備好，然后繪聲繪色地講給媽媽和同學(xué)。如果有一些動(dòng)作，我還會(huì)扮演起來，總?cè)堑么蠹夜笮?。?dāng)別人夸贊我時(shí)，我的心里美滋滋的，比吃了許多蜂蜜還要甜！?。∽x書真的好快樂！
我愛閱讀，閱讀讓我快樂。高爾基曾經(jīng)說“書是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，在你灰心喪氣時(shí)，看看書，它會(huì)讓你重振精神；在你做錯(cuò)事時(shí)，看看書，它會(huì)讓你知錯(cuò)就改；在你驕傲自滿時(shí)，看看書，它會(huì)讓你知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。古往今來，多少的名人志士都在贊美書，它是多么的珍貴！每當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就會(huì)想起書中的話。書的用處非常多，它真的會(huì)讓你登上成功的山峰。啊，閱讀，你讓我快樂。
閱讀，你是一位女神，你將一切傳于人間，教給人們做事的道理……??！你的身上永遠(yuǎn)都會(huì)散發(fā)燦爛的光芒！
讓我們一起熱愛閱讀吧！它是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物，讓我們好好珍惜它吧！
我愛閱讀，閱讀讓我快樂！
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我迷失在閱讀中。
“寧靜致遠(yuǎn)，向善而讀?！币?yàn)檫@八個(gè)字，我放棄了浮躁，選擇在經(jīng)典中吸取精華。
真正開始讀的第一本書，是《雷雨》。那是一本漫畫與文字相結(jié)合的雙讀本，我只花了三個(gè)小時(shí)就讀完了，合上書抬起頭的那一刻，有一種無言的情緒在心中漾開。一種別樣的人生，讓我曾經(jīng)疑惑不解。到如今，回過頭來重讀這本書，我只覺得受益匪淺。那種不平等社會(huì)里，命運(yùn)對人殘忍的捉弄，讓人窒息。
后來漸漸地愛上了讀魯迅先生的書。
初讀魯迅先生的文章，只覺得先生的那雷電之筆寫出來的文章，真真的是天才之作。先生曾經(jīng)寫過一篇《秋夜》，“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！弊x到這里，我不禁莞爾。先生的文章啊，初讀時(shí)淺白稚嫩，細(xì)細(xì)品味，卻又覺得這是神來之筆。再如“我即刻聽出這聲音就是在我嘴里，我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐回避自己的房，燈火的帶子也即刻被我旋高了?！?BR> 對于此句我覺得非常詭異，或者說魔幻又有深意?！凹澎o濃到如酒，令人微熏?！蔽抑挥X得這個(gè)句子寫得好，但他真正好到哪里，我卻也是說不出來的。魯迅先生的文章，卻也不是那么好懂的呢。只可意會(huì)不可言傳，是我讀魯迅先生文章過后，最大的感想。
稍大些，我慢慢開始讀外國經(jīng)典。初讀《格列佛游記》，我被作者想象力所折服，也僅僅只是佩服他的想象力。到后來父親問我讀出來什么，我只是笑著說我好佩服作者的想象力呀。父親一臉驚訝，“你難道就沒有讀出那種奇幻想象后的政治見解嗎？”我大為震驚，立刻重讀。得到父親的提示，再讀時(shí)對于作者某些荒誕的言論也就開始理解了。說實(shí)話，外國的名著我現(xiàn)在這個(gè)年齡，真的不是能特別理解，僅僅能領(lǐng)會(huì)其中一二而已。然而父親給我的方法是：書讀百遍，其義自見。書讀的多了，也就理解了。
讀《傲慢與偏見》，我看到了一幅優(yōu)美的英國鄉(xiāng)村畫卷；讀《老人與?！?，我知道了什么是硬漢；讀《哈利。波特》，我只覺自己置身那個(gè)雄奇瑰麗的魔法世界……
閱讀是一條紐帶，牽引著我去領(lǐng)略這個(gè)風(fēng)云跌宕的世界，帶著我感受人間冷暖，引著我去欣賞祖國的大好河山……
閱讀牽動(dòng)我心，我隨著心的指引去虔誠的閱讀。
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書是人類靈魂的工程師，是全世界的營養(yǎng)品，只有在閱讀中成長，我們才能獲取豐富的知識(shí)，靈魂才能得以純凈。雨果說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。
剛接觸書時(shí)，我還是個(gè)慒慒懂懂的小孩子，不明白書里的大道理，只是圖倫吞棗的看著。
長大后漸漸明白書中的道理，不在的倫敦漲，不求甚解的看了，書中主人公的命運(yùn)和我息息相關(guān)，當(dāng)悲劇像烏云一樣不可避免時(shí)，我想扔下書逃走，但我不能，正如我不能逃脫我自己的命運(yùn)。
一個(gè)陽光明媚的中午，媽媽叫我去超市幫她買醬油，我走在但無人跡的街道上，咦，這不是新開的書店嗎？我激動(dòng)的把媽媽交代的事甩到一旁去，三步前兩步走進(jìn)書店，拿了一本儒林外史，坐在椅孑上看。
丫眼睛真痛呀我揉了揉眼睛，不經(jīng)意看到手表上時(shí)針指向糟糕，我把書合上，走到書柜吧，把書放回去，走出店門，迎面而來的是一股清風(fēng)，風(fēng)中帶著些青草味，還有幾種花的香，吸了一口空氣，淹了一下口水，好像所有的智慧都被我吞食下去了，走在街道上，我才記起媽媽交代我的事，來到超市拿了一瓶油，給了錢，急急忙忙的跑回家，“呀，誰叫你買油的？”媽媽看到我手中的油驚訝的說，“不是有，那是什么？”我不情愿的問，“油和醬油是多大的區(qū)別呀？對了，你剛才去哪里了？怎么那么長時(shí)間？”“我去買醬油啦，拜拜”我在媽媽的逼迫下，搶先一步走出家門。
買回來后，“嗯，這才對嘛”媽媽開心地接過醬油，走進(jìn)廚房，我神清氣爽走進(jìn)房間。
有一本好書在家靜靜等著，手邊的瑣事都會(huì)變成音樂，猶如甜蜜的幽會(huì)，守在你將要經(jīng)過的街角，你心中儲(chǔ)存了那么多情感，準(zhǔn)備與她同行，就像莎士比亞說，書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
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“從此王子和公主幸福的生活在了一起。”
媽媽合上故事書，替我掖了掖被子，輕手輕腳地走出了房間。
這溫馨的場景令我難忘。在那個(gè)時(shí)候，我的心里就埋下了一顆閱讀的種子。現(xiàn)在，我長大了，那顆種子也萌發(fā)了。閱讀成了我生活中必不可少的一部分，更是我快樂的源泉。
往往一本好書，可以讓我沉浸在其中無法自拔。記得，有一次。我去圖書館看書，好不容易找到了一本我感興趣的書，立刻就坐在位置上讀了起來。這是一本冒險(xiǎn)故事，故事的情節(jié)撲朔迷離，引人入勝，我一下子就被吸引了。隨著情節(jié)的跌宕起伏，我的心也跟著七上八下。每當(dāng)讀到有趣的情節(jié)時(shí)，我會(huì)情不自禁的勾起嘴角；每當(dāng)讀到凝重的情節(jié)時(shí)，我也會(huì)悄悄地皺起眉頭；快樂的時(shí)光總是短暫的。正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，有人拍了下我的肩膀，我一個(gè)激靈，回頭一看，原來是圖書管理員來提醒我關(guān)門了。我心中疑惑：已經(jīng)過去這么久了嗎？我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)周圍坐滿的人已經(jīng)不見了，又急忙擼起袖子，看了看表，5點(diǎn)了！我大驚，急忙趕回家去，卻還是少不了媽媽的一頓臭罵。
閱讀最大的樂趣在于體會(huì)書中人物的心情與感受，從而達(dá)到身臨其境的效果。當(dāng)《海的女兒》中的愛麗兒跳進(jìn)大海化成泡沫時(shí)，我感到十分的悲傷與惋惜；當(dāng)《呼蘭河傳》中的蕭紅與祖父在菜園無憂無慮地玩耍時(shí)，我感到非常的愉悅與滿足；當(dāng)《史記》中的漢軍與趙軍在井陘慷慨激昂地大戰(zhàn)時(shí)，我感到深深的震撼與熱血……
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x陪伴著我讀度過了慢慢時(shí)光，是我最親近的朋友。冰心曾說過：“讀書是人生中最大的快樂?！蔽乙彩沁@么認(rèn)為的，書中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，一段段曲折離奇的冒險(xiǎn)，和種種人的高貴品質(zhì)都令我陶醉在其中。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊屛覀円黄鹂鞓返淖x書吧！
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書是一位老師，它教會(huì)我做人的道理；書是一位朋友，他教會(huì)我如何在孤單里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；書也是人生的一劑調(diào)味品，讓我品嘗其中的苦辣酸甜。
翻開一本書，覺得自己像個(gè)渴求知識(shí)的學(xué)者，在書中尋找著那所謂的“黃金屋”。也許在這書中并沒有找到自己想要的，但只要讀過就會(huì)有收獲，內(nèi)心也還是喜悅的。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。是說只有讀過很多的書，寫的文章才不會(huì)差到哪去。而且學(xué)習(xí)這種事，不能只是靠著老師給我們講，還需要自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去向書本索取，才會(huì)有不一樣的收獲，不一樣的感慨。
《瘋狂閱讀》這本書對于我們高中生來講并不陌生，在這本書中我學(xué)會(huì)了什么是愛，什么是青春，什么是拼搏。對于家長來說，這也許是一些耽誤學(xué)習(xí)的書，但正是這書里的小故事，讓我深有感觸，我體會(huì)到了生活中的真、善、美。其中一篇《我只有一個(gè)爸爸》，這個(gè)故事給我印象最深，講的是這個(gè)“爸爸”把自己的青春都獻(xiàn)給了自己的“女兒”。但這個(gè)所謂的“爸爸”其實(shí)只是一個(gè)18歲的孩子，這個(gè)“女兒”也不是他的孩子，但他依然將這個(gè)小女孩拉扯大，為了這個(gè)小女孩，付出了自己所有的青春，盡自己最大的努力讓這個(gè)孩子上最好的學(xué)校，給予她自己能給予的一切。這樣的付出，試問有幾人能做到？在這個(gè)“爸爸”的身上，我看到了愛的美、人性的美、奉獻(xiàn)的美。
“讀萬卷書，行萬里路”。無論你走到哪里，書都是你的朋友。他對你形影不離，永遠(yuǎn)跟隨著你。作為朋友，他比誰都忠誠，就算全世界背叛了你，它始終不會(huì)，有它的陪伴，你不會(huì)覺得無趣。無論到哪兒，請不要忘記帶上你的這位朋友。
生活中的酸甜苦辣，在書本中也能體會(huì)到。書就是另外一個(gè)世界，這個(gè)世界被作者設(shè)計(jì)好了結(jié)構(gòu)和框架，讓讀者將自己的喜怒哀樂展現(xiàn)出來，讓讀者傾聽自己的心聲，尋找一位知音。書還是人們表達(dá)自己心情的調(diào)味品，無論開心還是傷心，都可以通過它呈現(xiàn)出來。
在知識(shí)的海洋里，想要走的更遠(yuǎn)，請拿起手中的書，盡情的閱讀，去尋找自己內(nèi)心想要的答案。只有你讀得越多，知道的也才會(huì)越多。不要去羨慕別人知識(shí)的淵博，只要你愿意，你也能做到。
讓我們一起開心的閱讀吧！
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在這之前，我一直認(rèn)為自己是一個(gè)非常不幸的女孩。難過的往事，一直縈繞在我的心頭，讓我無法順暢地呼吸，無法痛快地玩耍，直到上了那堂閱讀課。
記得那是我讀二年級時(shí)的一個(gè)秋日。想家的我剛給爸爸打完電話后不到一小時(shí)，就傳來了爸爸的噩耗：在山上開采石頭時(shí)，他不幸遇難。接下去的兩個(gè)多月，白天我的精神一直都不好，上課什么也聽不進(jìn)去，晚上專門稱“肚子痛”請假回家睡覺。到了期末，我的成績下降了很多。
第二學(xué)期，學(xué)習(xí)《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文時(shí)，在老師的補(bǔ)充講解下，我知道了關(guān)于雷鋒叔叔的一些情況：
雷鋒出生在湖南省一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。當(dāng)他才3歲時(shí)，他的爺爺被地主活活逼死；當(dāng)他5歲時(shí)，他的父親被國民黨多次毒打，去世了；接著，他12歲的當(dāng)童工的哥哥染上了肺結(jié)核，也死了；最后，他的媽媽懸梁自盡了。從那天晚上開始，年僅7歲的雷鋒淪為孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯和自己的流浪下，艱難地活了下來。
聽到這些，我感到非常的難過，原來這個(gè)世界上竟然有遭遇如此悲慘、生活如此艱苦的小孩。我感到雷鋒簡直是生活在地獄里的一般，而我，雖然失去了爸爸，但是，還有媽媽和其他許多親人的關(guān)心和疼愛，至少不愁吃穿，不用寄人籬下。
上完這篇課文后，語文老師別有用心地找我談心，她說她上學(xué)期就知道我的“病”早就好了，之所以準(zhǔn)假是因?yàn)橄胱屛叶嗯闩銈牡膵寢?，好讓她有生活下去的勇氣。接著，她問我學(xué)了這篇課文后，有什么感想。我說，雷鋒叔叔比我堅(jiān)強(qiáng)，雖然遭遇了那么多不幸，可是他沒有一直沉浸在傷痛中，樂觀善良的他，解放后參了軍，只知道為人民服務(wù)。
于是，我也下了決心：為了愛我的所有的人，我也要鼓起勇氣，刻苦學(xué)習(xí)。就像魯迅先生說的：“背著苦惱的命運(yùn)，和自然奮斗?！?BR> 從這之后，我又回到了燦爛自信的我，成績回升了，也更愛語文，更愛看書了。我將永遠(yuǎn)不停止奮進(jìn)的腳步，相信爸爸在天堂里一定會(huì)看得見的。
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每當(dāng)我走進(jìn)書的世界，都會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。是閱讀，載著我登上知識(shí)的殿堂；是閱讀幫我打開心靈的窗戶；是閱讀，成為了我心靈的寄托；是閱讀，滋潤我成長。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說過一句話：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚?！睍褪且粋€(gè)全新的世界。從我識(shí)字起，便開始了與書為伴的生活，當(dāng)我們希望閱讀可以觸動(dòng)我們的靈魂與心靈時(shí)，我們就讀書。
通過閱讀，我學(xué)到了很多知識(shí)。在《紅樓夢》中，我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史；在《上下五千年》中，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在外國文學(xué)作品中，我可以感受到西方國家文化的自由、平等、博愛；在《論語》中，我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓；在《唐詩三百首》中，我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書籍就這樣，能讓我觀天理，知古今，想未來。
通過閱讀，讓我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績的時(shí)候，書籍提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神；當(dāng)我失敗的時(shí)候，書籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內(nèi)涵；當(dāng)我失意、徘徊不前的時(shí)候，書籍讓我擁有了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟；當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候，書籍告訴我“莫等閑，白了少年頭”。書籍告訴我，在人生的道路上，不僅有光明大道，還有羊腸小路。在書籍的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動(dòng)力和目標(biāo)。
我認(rèn)為讀一本好書就是與一個(gè)高尚的靈魂對話，古人也曾贊美過這樣的好處，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，只要你能飽讀詩書一切問題都不成問題。書籍對于我，它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理，還讓我的寫作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師，最好的益友！
閱讀已經(jīng)成為我人生中必不可缺的一件事，閱讀會(huì)使我擁有更多的知識(shí)與收獲，令我懂得生命的意義，讓我快快樂樂地成長，使我變得聰明，開闊眼界。
是閱讀，一直陪伴著我，滋潤我成長！
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整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權(quán)，整個(gè)朝廷奸臣當(dāng)?shù)馈Ｒ运谓瓰槭椎?08位好漢被逼無奈反上梁山。后來受朝廷招安，在出兵征討方臘時(shí)死傷過半，最后不幸起義失敗。
我在讀書時(shí)，常常會(huì)被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住了，似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí)，我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí)，我不禁拍手稱快。當(dāng)我讀到書末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí)，卻又忍不住涕淚縱橫。
在水滸傳中，有一個(gè)人給我留下了很深的印象。他就是性格剛烈、英勇無畏的武松。武松先是不懼生死，赤手空拳地打死了人見人怕的吊睛白額老虎，然后又用得來的賞錢接濟(jì)生活貧困的老百姓。最后，為了替哥哥報(bào)仇，殺了潘金蓮和西門慶這對殺人兇手，并去了縣衙自首。在孟州，武松受到金眼彪施恩的照顧，為報(bào)恩，武松醉打蔣門神，幫助施恩奪回了“快活林”酒店。這等大仁大義、英勇無畏，知恩圖報(bào)的人怎能不讓人敬佩？
可如今，膽小怕事的人越來越多。比如說：有的人不小心做錯(cuò)了事，但卻不敢承認(rèn)，往往避而遠(yuǎn)之；有的人則是明知道事情的緣由，但卻怕惹是生非，不肯站出來指正，造成了世界上那么多“冤案”；還有的人天生一副膽小相，做任何事都是畏首畏尾的……所以，我們必須發(fā)揚(yáng)武松那種永無畏懼的精神，才能有所作為。
總之，《水滸傳》通過藝術(shù)形象表現(xiàn)的“官逼（bi）民反”的現(xiàn)象，深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì)，它所表現(xiàn)的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義，有力地沖擊封建地主階級的統(tǒng)治，在文學(xué)史上是罕見的。所以,我很喜歡這本書。
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《西游記》是家喻戶曉的四大名著之一，我小時(shí)候總聽大人們說孫悟空等人如何神通廣大，電視上也見識(shí)了他們的無邊法力，因此也非常迫切地想一睹原著《西游記》的風(fēng)采。
盼星星，盼月亮，我終于得到了我夢寐以求的《西游記》！剛拿到快遞，我就迫不及待地拆開。結(jié)果翻開一看：居然全是文言文！我忽然覺得仿佛有一座大山矗立在我面前，心想：我可沒愚公那樣的毅力，還不如看電視呢！憨態(tài)可掬的豬八戒、忠厚老實(shí)的沙和尚、機(jī)智靈活的孫悟空和眉清目秀的唐三藏在電視劇中是活靈活現(xiàn)。山林里的風(fēng)響蟲鳴、妖怪洞里的燈火通明、靈霄殿上的莊嚴(yán)肅靜......電視上要啥有啥。而原著呢，除了一堆文言，連張插圖都沒有，實(shí)在是提不起半點(diǎn)興趣。這么想著，我毫不猶豫地將剛剛被我寵幸?guī)酌氲摹段饔斡洝反蛉肓恕袄鋵m”。
就這樣，那《西游記》在我書架的角落里晾了很久都無人問津，我也漸漸忘了它的存在，直到學(xué)校要求閱讀我才翻出了滿身是灰塵的它，我無奈地翻開第一頁“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見......”不知不覺，半個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)......我漸漸沉浸其中，連爸媽叫我吃飯都沒聽見。
在書中我了解到了許多電視上所難以表達(dá)的內(nèi)容，在電視上我只看得見人物的長相，卻讀不出人物的性格；只聽得到里面的聲音，卻活躍不了我的思維......更重要的是，在這細(xì)細(xì)品味的過程中我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)。在這五花八門的劫難中，我們不難發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)降服一個(gè)妖怪后，總有一個(gè)環(huán)節(jié)——妖怪現(xiàn)原形。在這些動(dòng)物中，牛、象、鷹......似乎所有動(dòng)物都出場了，但仔細(xì)查看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這么多動(dòng)物中唯獨(dú)少了我們現(xiàn)在極喜愛的——貓！
這難道是我們敬愛的吳承恩老先生忘了？于是我去查找了大量的資料，了解作者當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的時(shí)代背景。原來吳承恩老先生生活在明朝，當(dāng)朝皇帝嘉靖十分愛貓，若是寫了貓妖，豈不是犯了欺君大罪？任何一個(gè)時(shí)代的作者都不能脫離那個(gè)時(shí)代的烙印，吳承恩也不能例外。當(dāng)我把我的發(fā)現(xiàn)告訴老師，并得到老師的肯定時(shí)，我心里別提有多高興了。
書中的知識(shí)還真不少，我要繼續(xù)挖掘，在閱讀中成長，在閱讀中收獲快樂！
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暖暖的午后，手捧一本《李清照詞全集》，內(nèi)心深處有一種踏實(shí)的滿足感。
《點(diǎn)絳唇》《如夢令》《浣溪沙》《菩薩蠻》，一篇篇讀下來，驚艷于那些精美雅致，極富古典美的詞句和協(xié)調(diào)的格律。低聲吟詠著，想，這文字的背后，是一位怎樣的女子呢？
記得我在六年級的時(shí)候，曾聽到過語文老師講《聲聲慢》這曲詩。當(dāng)初聽的時(shí)候，就覺得詞曲意境唯美。后來，半年后的暑假，我再讀它時(shí)，炎炎夏日，背上竟有倏倏的涼意，我仿佛看見了李清照坐在窗邊，手中拿著一朵殘菊，眼睛輕輕閉上，將頭倚在墻上。那場景，就像是一位妻子在等待著自己在外打工的丈夫，正翹首以盼著丈夫的出現(xiàn)，這本該是一副十分溫馨的場面?？僧?dāng)你看向四周，到處都是斷壁殘?jiān)鹤又械幕▋?，都枯萎了，一派孤?dú)蕭瑟的場面。你再仔細(xì)看哪女子，頭發(fā)蓬松，眉頭緊皺，眼角微微帶有幾滴晶瑩剔透的淚痕，嘴巴抿得死死的，一副連睡覺都睡不安穩(wěn)的樣子。忽然，她醒了過來，驚恐的喊著她的丈夫，可當(dāng)她意識(shí)到現(xiàn)在的情況后，她沉默地收回她那在空中亂舞的手，眼底閃過一絲受傷。她弓起腰，抱住了自己，將頭埋進(jìn)臂彎里。半晌，她抬起頭了，看向了窗外，灰敗的天空，大雁正飛著，落下的葉子，破敗的小院，凋謝的花朵……一切的一切，都在哭訴著它們的不幸。李清照拿出了筆，寫下了《聲聲慢》……這是我第二次看到《聲聲慢》。
第三次，就在今天，我又讀到了這首詩，這一次，我不再揣摩作者當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的背景。而是從頭到尾，仔細(xì)地看了一遍這首詩，這首詩更像是一位女子的低吟，里面有著她對丈夫的思念，有著身為一名女子的不甘，以及孤身一人在外，顛沛流離的寂寞與憂愁……我覺得，這已經(jīng)不僅僅是一首詩了，而是李清照當(dāng)時(shí)的萬千種情緒化為實(shí)體，展現(xiàn)給了世人，反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷?！皩ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”。
一個(gè)瘦弱的女子，獨(dú)處陋室，內(nèi)心是如何得孤獨(dú)與落寞，而“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”似乎還在眼前。
輕輕合上書本，我終于懂得了她內(nèi)心深處的那份情愁。
閱讀，讓我的生命更為飽滿。
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閱讀是一艘大船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸；閱讀是一束月光，灑下一抹淡淡的哀愁；閱讀是一把鑰匙，打開心靈最深處的門戶。
我愛閱讀，閱讀讓我快樂。從小時(shí)候拿著書牙牙學(xué)語，到神奇的`童話書，再到現(xiàn)在的文學(xué)名著，書是一直陪伴著我成長的，它一直給予我知識(shí)和做人的道理。每當(dāng)讀書時(shí)，我就像到了另一個(gè)世界，有大鬧天宮的孫悟空，可愛善良的白雪公主，還有各種愛國志士等等。我常常也因他們而悲傷、難過，每當(dāng)學(xué)習(xí)緊張、疲勞的時(shí)候，拿一本書，靜靜地品味，會(huì)放松許多。??！讀書是多么快樂呀！
我愛閱讀，閱讀讓我快樂。記得在小時(shí)候，每當(dāng)我讀到自己愛看的故事情節(jié)，我就會(huì)百看不厭，甚至喜歡到要去扮演里面的角色，恨不得自己有魔法，帶著朋友飛到那一個(gè)世界里。因此，我就會(huì)把這個(gè)故事分享給別人，我總是先準(zhǔn)備好，然后繪聲繪色地講給媽媽和同學(xué)。如果有一些動(dòng)作，我還會(huì)扮演起來，總?cè)堑么蠹夜笮?。?dāng)別人夸贊我時(shí)，我的心里美滋滋的，比吃了許多蜂蜜還要甜！?。∽x書真的好快樂！
我愛閱讀，閱讀讓我快樂。高爾基曾經(jīng)說“書是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，在你灰心喪氣時(shí)，看看書，它會(huì)讓你重振精神；在你做錯(cuò)事時(shí)，看看書，它會(huì)讓你知錯(cuò)就改；在你驕傲自滿時(shí)，看看書，它會(huì)讓你知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。古往今來，多少的名人志士都在贊美書，它是多么的珍貴！每當(dāng)自己遇到困難時(shí)，就會(huì)想起書中的話。書的用處非常多，它真的會(huì)讓你登上成功的山峰。啊，閱讀，你讓我快樂。
閱讀，你是一位女神，你將一切傳于人間，教給人們做事的道理……??！你的身上永遠(yuǎn)都會(huì)散發(fā)燦爛的光芒！
讓我們一起熱愛閱讀吧！它是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物，讓我們好好珍惜它吧！
我愛閱讀，閱讀讓我快樂！
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我迷失在閱讀中。
“寧靜致遠(yuǎn)，向善而讀?！币?yàn)檫@八個(gè)字，我放棄了浮躁，選擇在經(jīng)典中吸取精華。
真正開始讀的第一本書，是《雷雨》。那是一本漫畫與文字相結(jié)合的雙讀本，我只花了三個(gè)小時(shí)就讀完了，合上書抬起頭的那一刻，有一種無言的情緒在心中漾開。一種別樣的人生，讓我曾經(jīng)疑惑不解。到如今，回過頭來重讀這本書，我只覺得受益匪淺。那種不平等社會(huì)里，命運(yùn)對人殘忍的捉弄，讓人窒息。
后來漸漸地愛上了讀魯迅先生的書。
初讀魯迅先生的文章，只覺得先生的那雷電之筆寫出來的文章，真真的是天才之作。先生曾經(jīng)寫過一篇《秋夜》，“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹?！弊x到這里，我不禁莞爾。先生的文章啊，初讀時(shí)淺白稚嫩，細(xì)細(xì)品味，卻又覺得這是神來之筆。再如“我即刻聽出這聲音就是在我嘴里，我也即刻被這笑聲所驅(qū)逐回避自己的房，燈火的帶子也即刻被我旋高了?！?BR> 對于此句我覺得非常詭異，或者說魔幻又有深意?！凹澎o濃到如酒，令人微熏?！蔽抑挥X得這個(gè)句子寫得好，但他真正好到哪里，我卻也是說不出來的。魯迅先生的文章，卻也不是那么好懂的呢。只可意會(huì)不可言傳，是我讀魯迅先生文章過后，最大的感想。
稍大些，我慢慢開始讀外國經(jīng)典。初讀《格列佛游記》，我被作者想象力所折服，也僅僅只是佩服他的想象力。到后來父親問我讀出來什么，我只是笑著說我好佩服作者的想象力呀。父親一臉驚訝，“你難道就沒有讀出那種奇幻想象后的政治見解嗎？”我大為震驚，立刻重讀。得到父親的提示，再讀時(shí)對于作者某些荒誕的言論也就開始理解了。說實(shí)話，外國的名著我現(xiàn)在這個(gè)年齡，真的不是能特別理解，僅僅能領(lǐng)會(huì)其中一二而已。然而父親給我的方法是：書讀百遍，其義自見。書讀的多了，也就理解了。
讀《傲慢與偏見》，我看到了一幅優(yōu)美的英國鄉(xiāng)村畫卷；讀《老人與?！?，我知道了什么是硬漢；讀《哈利。波特》，我只覺自己置身那個(gè)雄奇瑰麗的魔法世界……
閱讀是一條紐帶，牽引著我去領(lǐng)略這個(gè)風(fēng)云跌宕的世界，帶著我感受人間冷暖，引著我去欣賞祖國的大好河山……
閱讀牽動(dòng)我心，我隨著心的指引去虔誠的閱讀。
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書是人類靈魂的工程師，是全世界的營養(yǎng)品，只有在閱讀中成長，我們才能獲取豐富的知識(shí)，靈魂才能得以純凈。雨果說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。
剛接觸書時(shí)，我還是個(gè)慒慒懂懂的小孩子，不明白書里的大道理，只是圖倫吞棗的看著。
長大后漸漸明白書中的道理，不在的倫敦漲，不求甚解的看了，書中主人公的命運(yùn)和我息息相關(guān)，當(dāng)悲劇像烏云一樣不可避免時(shí)，我想扔下書逃走，但我不能，正如我不能逃脫我自己的命運(yùn)。
一個(gè)陽光明媚的中午，媽媽叫我去超市幫她買醬油，我走在但無人跡的街道上，咦，這不是新開的書店嗎？我激動(dòng)的把媽媽交代的事甩到一旁去，三步前兩步走進(jìn)書店，拿了一本儒林外史，坐在椅孑上看。
丫眼睛真痛呀我揉了揉眼睛，不經(jīng)意看到手表上時(shí)針指向糟糕，我把書合上，走到書柜吧，把書放回去，走出店門，迎面而來的是一股清風(fēng)，風(fēng)中帶著些青草味，還有幾種花的香，吸了一口空氣，淹了一下口水，好像所有的智慧都被我吞食下去了，走在街道上，我才記起媽媽交代我的事，來到超市拿了一瓶油，給了錢，急急忙忙的跑回家，“呀，誰叫你買油的？”媽媽看到我手中的油驚訝的說，“不是有，那是什么？”我不情愿的問，“油和醬油是多大的區(qū)別呀？對了，你剛才去哪里了？怎么那么長時(shí)間？”“我去買醬油啦，拜拜”我在媽媽的逼迫下，搶先一步走出家門。
買回來后，“嗯，這才對嘛”媽媽開心地接過醬油，走進(jìn)廚房，我神清氣爽走進(jìn)房間。
有一本好書在家靜靜等著，手邊的瑣事都會(huì)變成音樂，猶如甜蜜的幽會(huì)，守在你將要經(jīng)過的街角，你心中儲(chǔ)存了那么多情感，準(zhǔn)備與她同行，就像莎士比亞說，書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
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“從此王子和公主幸福的生活在了一起。”
媽媽合上故事書，替我掖了掖被子，輕手輕腳地走出了房間。
這溫馨的場景令我難忘。在那個(gè)時(shí)候，我的心里就埋下了一顆閱讀的種子。現(xiàn)在，我長大了，那顆種子也萌發(fā)了。閱讀成了我生活中必不可少的一部分，更是我快樂的源泉。
往往一本好書，可以讓我沉浸在其中無法自拔。記得，有一次。我去圖書館看書，好不容易找到了一本我感興趣的書，立刻就坐在位置上讀了起來。這是一本冒險(xiǎn)故事，故事的情節(jié)撲朔迷離，引人入勝，我一下子就被吸引了。隨著情節(jié)的跌宕起伏，我的心也跟著七上八下。每當(dāng)讀到有趣的情節(jié)時(shí)，我會(huì)情不自禁的勾起嘴角；每當(dāng)讀到凝重的情節(jié)時(shí)，我也會(huì)悄悄地皺起眉頭；快樂的時(shí)光總是短暫的。正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，有人拍了下我的肩膀，我一個(gè)激靈，回頭一看，原來是圖書管理員來提醒我關(guān)門了。我心中疑惑：已經(jīng)過去這么久了嗎？我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)周圍坐滿的人已經(jīng)不見了，又急忙擼起袖子，看了看表，5點(diǎn)了！我大驚，急忙趕回家去，卻還是少不了媽媽的一頓臭罵。
閱讀最大的樂趣在于體會(huì)書中人物的心情與感受，從而達(dá)到身臨其境的效果。當(dāng)《海的女兒》中的愛麗兒跳進(jìn)大海化成泡沫時(shí)，我感到十分的悲傷與惋惜；當(dāng)《呼蘭河傳》中的蕭紅與祖父在菜園無憂無慮地玩耍時(shí)，我感到非常的愉悅與滿足；當(dāng)《史記》中的漢軍與趙軍在井陘慷慨激昂地大戰(zhàn)時(shí)，我感到深深的震撼與熱血……
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x陪伴著我讀度過了慢慢時(shí)光，是我最親近的朋友。冰心曾說過：“讀書是人生中最大的快樂?！蔽乙彩沁@么認(rèn)為的，書中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，一段段曲折離奇的冒險(xiǎn)，和種種人的高貴品質(zhì)都令我陶醉在其中。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊屛覀円黄鹂鞓返淖x書吧！
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書是一位老師，它教會(huì)我做人的道理；書是一位朋友，他教會(huì)我如何在孤單里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；書也是人生的一劑調(diào)味品，讓我品嘗其中的苦辣酸甜。
翻開一本書，覺得自己像個(gè)渴求知識(shí)的學(xué)者，在書中尋找著那所謂的“黃金屋”。也許在這書中并沒有找到自己想要的，但只要讀過就會(huì)有收獲，內(nèi)心也還是喜悅的。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。是說只有讀過很多的書，寫的文章才不會(huì)差到哪去。而且學(xué)習(xí)這種事，不能只是靠著老師給我們講，還需要自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去向書本索取，才會(huì)有不一樣的收獲，不一樣的感慨。
《瘋狂閱讀》這本書對于我們高中生來講并不陌生，在這本書中我學(xué)會(huì)了什么是愛，什么是青春，什么是拼搏。對于家長來說，這也許是一些耽誤學(xué)習(xí)的書，但正是這書里的小故事，讓我深有感觸，我體會(huì)到了生活中的真、善、美。其中一篇《我只有一個(gè)爸爸》，這個(gè)故事給我印象最深，講的是這個(gè)“爸爸”把自己的青春都獻(xiàn)給了自己的“女兒”。但這個(gè)所謂的“爸爸”其實(shí)只是一個(gè)18歲的孩子，這個(gè)“女兒”也不是他的孩子，但他依然將這個(gè)小女孩拉扯大，為了這個(gè)小女孩，付出了自己所有的青春，盡自己最大的努力讓這個(gè)孩子上最好的學(xué)校，給予她自己能給予的一切。這樣的付出，試問有幾人能做到？在這個(gè)“爸爸”的身上，我看到了愛的美、人性的美、奉獻(xiàn)的美。
“讀萬卷書，行萬里路”。無論你走到哪里，書都是你的朋友。他對你形影不離，永遠(yuǎn)跟隨著你。作為朋友，他比誰都忠誠，就算全世界背叛了你，它始終不會(huì)，有它的陪伴，你不會(huì)覺得無趣。無論到哪兒，請不要忘記帶上你的這位朋友。
生活中的酸甜苦辣，在書本中也能體會(huì)到。書就是另外一個(gè)世界，這個(gè)世界被作者設(shè)計(jì)好了結(jié)構(gòu)和框架，讓讀者將自己的喜怒哀樂展現(xiàn)出來，讓讀者傾聽自己的心聲，尋找一位知音。書還是人們表達(dá)自己心情的調(diào)味品，無論開心還是傷心，都可以通過它呈現(xiàn)出來。
在知識(shí)的海洋里，想要走的更遠(yuǎn)，請拿起手中的書，盡情的閱讀，去尋找自己內(nèi)心想要的答案。只有你讀得越多，知道的也才會(huì)越多。不要去羨慕別人知識(shí)的淵博，只要你愿意，你也能做到。
讓我們一起開心的閱讀吧！
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在這之前，我一直認(rèn)為自己是一個(gè)非常不幸的女孩。難過的往事，一直縈繞在我的心頭，讓我無法順暢地呼吸，無法痛快地玩耍，直到上了那堂閱讀課。
記得那是我讀二年級時(shí)的一個(gè)秋日。想家的我剛給爸爸打完電話后不到一小時(shí)，就傳來了爸爸的噩耗：在山上開采石頭時(shí)，他不幸遇難。接下去的兩個(gè)多月，白天我的精神一直都不好，上課什么也聽不進(jìn)去，晚上專門稱“肚子痛”請假回家睡覺。到了期末，我的成績下降了很多。
第二學(xué)期，學(xué)習(xí)《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文時(shí)，在老師的補(bǔ)充講解下，我知道了關(guān)于雷鋒叔叔的一些情況：
雷鋒出生在湖南省一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。當(dāng)他才3歲時(shí)，他的爺爺被地主活活逼死；當(dāng)他5歲時(shí)，他的父親被國民黨多次毒打，去世了；接著，他12歲的當(dāng)童工的哥哥染上了肺結(jié)核，也死了；最后，他的媽媽懸梁自盡了。從那天晚上開始，年僅7歲的雷鋒淪為孤兒，在六叔公和六叔奶奶的拉扯和自己的流浪下，艱難地活了下來。
聽到這些，我感到非常的難過，原來這個(gè)世界上竟然有遭遇如此悲慘、生活如此艱苦的小孩。我感到雷鋒簡直是生活在地獄里的一般，而我，雖然失去了爸爸，但是，還有媽媽和其他許多親人的關(guān)心和疼愛，至少不愁吃穿，不用寄人籬下。
上完這篇課文后，語文老師別有用心地找我談心，她說她上學(xué)期就知道我的“病”早就好了，之所以準(zhǔn)假是因?yàn)橄胱屛叶嗯闩銈牡膵寢?，好讓她有生活下去的勇氣。接著，她問我學(xué)了這篇課文后，有什么感想。我說，雷鋒叔叔比我堅(jiān)強(qiáng)，雖然遭遇了那么多不幸，可是他沒有一直沉浸在傷痛中，樂觀善良的他，解放后參了軍，只知道為人民服務(wù)。
于是，我也下了決心：為了愛我的所有的人，我也要鼓起勇氣，刻苦學(xué)習(xí)。就像魯迅先生說的：“背著苦惱的命運(yùn)，和自然奮斗?！?BR> 從這之后，我又回到了燦爛自信的我，成績回升了，也更愛語文，更愛看書了。我將永遠(yuǎn)不停止奮進(jìn)的腳步，相信爸爸在天堂里一定會(huì)看得見的。
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每當(dāng)我走進(jìn)書的世界，都會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。是閱讀，載著我登上知識(shí)的殿堂；是閱讀幫我打開心靈的窗戶；是閱讀，成為了我心靈的寄托；是閱讀，滋潤我成長。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說過一句話：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚?！睍褪且粋€(gè)全新的世界。從我識(shí)字起，便開始了與書為伴的生活，當(dāng)我們希望閱讀可以觸動(dòng)我們的靈魂與心靈時(shí)，我們就讀書。
通過閱讀，我學(xué)到了很多知識(shí)。在《紅樓夢》中，我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史；在《上下五千年》中，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在外國文學(xué)作品中，我可以感受到西方國家文化的自由、平等、博愛；在《論語》中，我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓；在《唐詩三百首》中，我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書籍就這樣，能讓我觀天理，知古今，想未來。
通過閱讀，讓我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績的時(shí)候，書籍提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神；當(dāng)我失敗的時(shí)候，書籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內(nèi)涵；當(dāng)我失意、徘徊不前的時(shí)候，書籍讓我擁有了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟；當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候，書籍告訴我“莫等閑，白了少年頭”。書籍告訴我，在人生的道路上，不僅有光明大道，還有羊腸小路。在書籍的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動(dòng)力和目標(biāo)。
我認(rèn)為讀一本好書就是與一個(gè)高尚的靈魂對話，古人也曾贊美過這樣的好處，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，只要你能飽讀詩書一切問題都不成問題。書籍對于我，它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理，還讓我的寫作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師，最好的益友！
閱讀已經(jīng)成為我人生中必不可缺的一件事，閱讀會(huì)使我擁有更多的知識(shí)與收獲，令我懂得生命的意義，讓我快快樂樂地成長，使我變得聰明，開闊眼界。
是閱讀，一直陪伴著我，滋潤我成長！