讀后感可以是對作品中人物、故事情節(jié)、主題思想等方面的思考和感悟。寫讀后感時，要注意篇幅適中，避免過于冗長或精簡不當。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于讀后感的范文，供大家參考與借鑒。通過閱讀這些范文，我們可以獲得不同風格和思路的啟示，對于我們寫作讀后感會有很大的幫助。讓我們一起來看看吧，或許其中就有你心儀的范文，或者會激發(fā)出你獨特的創(chuàng)作靈感。
自己的花讓別人看的讀后感篇一
德國人家家戶戶都養(yǎng)花，中國人也養(yǎng)花，可養(yǎng)花的習慣卻大不相同。德國人把花樣在臨街的地方，讓每一個過路人都看到；中國人卻把花養(yǎng)在家里，自己的花自己看。德國人走在街上，就仿佛進入了花的`世界里，滿眼都是鮮花，你欣賞我的花，我欣賞你的花，你為我?guī)砗眯那?，我為你送去滿心的愉悅。德國人這種“我為人人，人人為我”境界應(yīng)該讓我們好好學習學習。中國人的自私隨處可見，你瞧吧：公交車上搶座位，隨手扔垃圾，公共場合大聲喧嘩……許多人就是這樣，只顧自己的利益，自己好了就行，不管別人。
還是讓我們學習一下德國人這種“我為人人，人人為我”這種精神吧！幫助別人快樂自己！
自己的花讓別人看的讀后感篇二
自己的花是讓別人看的一文主要講述了德國人一種特別的養(yǎng)花方式。德國人養(yǎng)的花朵都朝外開，在屋里只能看到花的脊梁?？墒亲叩浇值郎?，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。在屋子里，自己的花是讓別人看的;走在街上，自己又看別人的花。人人為我，我為人人，成為一種頗耐人尋味的境界。
學習了這篇文章，我了解了德國人的養(yǎng)花方式，同時也對他們這種人人為我，我為人人的思想境界感到欽佩。我們的社會，我們的時代，需要的就是這種“人人為我，我為人人”的'崇高境界。“我為人人”是說每個人心中要有他人，要為大家做好事。如果大家都這么做，必然會換來“人人為我”的結(jié)果。所以，我認為要實現(xiàn)“人人為我”，必須先做到“我為人人”。
自己的花讓別人看的讀后感篇三
花，美；心，美；人，美。這就構(gòu)成了一個德國。不但大街上的花美，人也美，人們那默默奉獻的心靈也美。德國，好一個美麗的國家！
這是我讀完《自己的花是讓別人看的》這篇課文的感受。這篇課文主要講了季老先生回憶了自己早年在德國留學時親身感受到德國人非常愛花，接著描述了德國家家戶戶開滿鮮花的情景，并抒發(fā)了自己的感慨：人人為我，我為人人這種境界頗耐人尋味，最后講述了作者再一次到德國，又看到這番情景，表達了自己舊地重游的感受，即對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的贊美之情。
我讀完這篇課文，掩卷沉思，就仿佛置國身德國。我走在街上，看到了家家戶戶的窗子前都開滿了鮮花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，五顏六色，千姿百態(tài)，美麗極了。在這些奇特房子的窗臺的花連成一串，匯成了一條花的彩帶，我感到逛街成了一種享受，真香真美。主人們正把一盆盆快枯萎的花搬下陽臺，換成一盆盆正在開放的鮮花，許多蝴蝶圍繞著翩翩起舞。那窗臺上的花就仿佛是一個個亭亭玉立的少女，微風一吹，就向我們頻頻點頭。真是人在街頭逛，似在花海中。
倘若你親自到了德國，肯定會流連忘返?？戳藰巧?，還想看樓下；看了這條街，還想看那條街；看了近處，又想看遠處；看了盛開的，還想看含苞待放的'?？吹媚阊刍潄y，應(yīng)接不暇。人們自己種的花，卻是要讓別人看得，這在我們看是多么的不可思議，而在德國人民看，卻是那么的平凡。
德國，真是一個美麗的家！
自己的花讓別人看的讀后感篇四
今天，我讀到了一篇課文《自己的花是讓別人看的》，文中所說的“人人為我，我為人人”的思想品質(zhì)令我震撼。
課文中講述了德國是愛花的民族。德國人家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅的，從不像中國人那樣總是把花種在自己的房間里，他們是把自己種的花養(yǎng)在臨街窗戶上，他們在房間里的時候，自己只可以看到花的脊梁，走在街上的`時候，自己看別人種的花，這種“人人為我，我為人人”的境界是頗耐人尋味的。
讀了這篇課文讓我體會到了德國人“人人為我，我為人人”的思想品質(zhì)和精神。其實只要我們每個人做到我為人人，也就會達到人人為我的局面，這樣，我們的社會就會變得更加和諧、美麗的。
在我們的身邊有許許多多事例，都體現(xiàn)了“人人為我，我為人人”的這種高尚的品質(zhì)。例如同學們積極捐書給班里的一個圖書角;每天值日小組認真打掃教室的衛(wèi)生;圖書館中辛勤工作的管理員;馬路上風雨無阻，堅守崗位的交警叔叔;不怕犧牲的消防員叔叔;堅守在邊疆保衛(wèi)國家的解放軍叔叔......他們都在以不同的方式默默為別人奉獻著，向我們詮釋著“人人為我，我為人人”的崇高精神。
在這里，我要呼吁大家：讓我們一起學習德國人那“人人為我，我為人人”的高尚的品質(zhì)和精神，努力讓我們的社會變得更加美好!(馬銘澤)。
自己的花讓別人看的讀后感篇五
在我們生活當中，有些人很自私，他們把環(huán)衛(wèi)工人辛苦打掃的衛(wèi)生弄得臟亂，他們隨地吐痰，他們在公交車上搶座位……所以在這個社會中，我們需要的是無私奉獻的人。這也是我今天讀完季羨林老先生寫的這篇文章之后的感受。
季羨林老先生首先告訴我們德國是一個十分愛花的民族，其次，作者用優(yōu)美的語言向我們介紹了德國人種花的習俗以及自己的感受，他還回憶了四五十年前他和女房東的對話，最后寫他又來到了德國，他認為德國人無私奉獻的精神沒有變化。
對于這種“人人為我，我為人人”的精神境界，我想到了一個人。他用自己的雙腳蹬三輪車，頂著二十年的風雨蹬出的35萬錢，卻慷慨地捐給了300多名貧困的大學生。這位老人是誰呢？他就是白芳禮老人。白芳禮老人這種舍己為人、無私奉獻的精神，值得我們敬佩，值得我們學習。
如今中國正在飛速發(fā)展，如果我們每個人都有這種“人人為我，我為人人”的精神，中國將會“更上一層樓！”
自己的花讓別人看的讀后感篇六
自己的花是讓別人看的主要內(nèi)容：在德國，每家每戶種的花都是花團錦簇、姹紫嫣紅。德國人養(yǎng)花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面，應(yīng)接不暇。
他們這種人人為我，我為人人的.品質(zhì)很值得人欣賞。這種人人為我，我為人人的品質(zhì)在生活中也有很多，比如：輪流打掃衛(wèi)生、在圖書角借書......
自己的花讓別人看的讀后感篇七
今天，我們學習了《自己的花是讓別人看的》這篇課文。這篇課文主要寫了：德國人非常愛花，把自己的花種在窗戶外面，而且，每一家都是這樣的，在屋子里，別人欣賞自己的花；走在街上，自己又看別人的花。這些美麗的花讓家家戶戶的窗前都是花團錦簇，姹紫嫣紅，讓許多窗子連在一起，匯成了一個花的海洋。既美化了環(huán)境，也給人們帶來了美好的心情。
學習了這篇課文以后，讓我體會到德國人這種“人人為我，我為人人”的良好品質(zhì)。他們的這種生活習慣，與我們有著明顯的不同。
在我們這里，人們把各種花草種在自己的家里，放在房間里，把自己的家、房間打扮的`異常美麗，只供自己欣賞，美化自己家里的環(huán)境，卻很少有人把自己的花種在外面，院外陽臺和窗戶外面，來美化大家共同的環(huán)境，和別人一同欣賞。正因如此，我們走在路上的時候，沒有一絲綠意，使我們的城市顯得光禿禿地一片。更不文明的是，也有少數(shù)人看著外面的花好看，就悄悄地把花兒帶回自己家里。我們中國可是無人不曉的“禮儀之邦”?。∥覀冎苓叺膰冶任覀冏龅亩己?，我們應(yīng)該學習德國人這種“人人為我，我為人人”的優(yōu)秀品質(zhì)來共同美化我們的環(huán)境。我們?yōu)閯e人付出，別人也為我們付出，這樣，才能形成“人人為我，我為人人”的和諧社會。
每個人心中都要有他人，有社會責任感。像小悅悅事件，人們都是那么無情，路過的18個過路人都沒有伸出援助之手，還被兩輛汽車壓過，更讓人氣憤的是，一個司機還說小悅悅的生命不如他的感情重要。社會怎么這么無情，人間怎么這么冷漠？不！不會的！只要我們心中有他人，世界就會更美麗。我們也要具有人人為我，我為人人的品質(zhì)。
在學校里，我們也應(yīng)該具有這種“人人為我，我為人人”的品質(zhì)，應(yīng)該從自身做起，同學之間要互相幫助，美化教室里的環(huán)境，美化校園里的環(huán)境，等等，讓“人人為我，我為人人”的這種品質(zhì)成為我們每個人的習慣，讓城市更加和諧美麗。
自己的花讓別人看的讀后感篇八
是我國著名語言學家、教育家和社會活動家，北京大學教授季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。它不同于一般寫景物風情類的文章，而是像拉家常一樣娓娓道來，在講述德國風景民俗的同時，用最精煉、概括的語言點明了通俗易懂但又意味深長的哲理，讀起來讓人既開眼界，又回味無窮。
作者季羨林，出生于山東省清平縣。1930年考入清華大學西洋文學系。1935年赴德國哥廷根大學學習梵文、巴利文和吐火羅文等。1946年回國。1978年任北京大學副校長，至1984年離職。
本文通過作者回憶自己早年在德國留學時親身感受到的德國人愛花和養(yǎng)花的與眾不同，以及時隔幾十年后再次來德國看到的美麗依舊的情景，表達了作者對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的贊美之情。
“在德國走過任何一條街，抬頭向上看家家戶戶的窗之前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。從這里可以看出德國人是那么的喜歡養(yǎng)花，并且養(yǎng)花是給別人看的?！弊x到這里，我不禁想到要是每個人心中都有他人，有社會責任感，用自己實際行動為大眾著想，為社會盡自己的義務(wù)，大家都這么想這么做的話，就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。只有“我為人人”盡到責任和義務(wù)，才會實現(xiàn)“人人為我"的美好愿望，這兩者之間要辯證看待，整體理解。
時隔四五十年作者又來到德國，當然會見到許多花，但他說“美麗并沒有改變”，通過聯(lián)系上下文，我們可以知道，作者是說德國沿街的奇麗風景沒有改變。見到家家戶戶窗口上的鮮花，不由得觸景生情，仿佛進入了夢想，又回到了四五十年前的留學生活時期，他陶醉在鮮花的美麗之中，沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。
特別是文中這一部分最使我感動：“每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這是一種境界是頗耐人尋味的?！边@里體現(xiàn)出德國人“人人為我，我為人人”那高尚的境界，美麗的心靈沒有改變。我聯(lián)想到當今社會有很多這樣的例子，如清潔工每天天不亮就來到大街上清掃街道，晚上九點才下班；我們班同學輪流值日打掃室內(nèi)外衛(wèi)生；每人帶課外書在班級建立圖書角；不少人到血站義務(wù)獻血；郵遞員不論刮風下雨，不論嚴寒酷暑，都按時給人們送信；交警風雨無阻，守崗位，為人民維持交通秩序，等等。這些不都是“人人為我，我為人人”的事例嗎？現(xiàn)在生活中這樣的例子太多了，要我們下一代要像德國人那樣做到“人人為我，我為人人”。
季老通過對景物的描寫，抒發(fā)心中的感情，闡述了一種哲理。在講述德國風景民俗的同時，抒發(fā)了自己的感情，并用最精煉的語言點名了通俗易懂但又意味深長的哲理——人人為我，我為人人。談到這種借景物抒情明理法寫作方法很值得我們借鑒。
季老的夢想要靠我們一代又一代的人來實現(xiàn)，希望中國也能像德國一樣，創(chuàng)造出“人人為我，我為人人”的境界，來到中國的外國友人也會由衷的贊嘆：多么奇麗的景色，多么奇特的民族??！
讀完這篇文章，我也深深體會到只有我為人人，才會人人為我，這種境界頗耐人尋味。作為當今的我們要為別人著想，切切實實做到“人人為我，我為人人”。
自己的花讓別人看的讀后感篇九
學了《自己的花是讓別人看的》，讓我深深感受到了德國人那“人人為我，我為人人”的美好境界，漸漸愛上了德國。
這篇課文主要講了作者自己以前在德國留學時，感受到德國也愛花，家家戶戶的窗子前都開滿鮮花，體會到德國人有"人人為我，我為人人的品質(zhì)。贊美了德國風景綺麗，何種不同的風俗習慣。
正是這樣，中國就有了這樣一個缺點，如果中國人也能向德國人一樣，擁有"我為人人，人人為我"的這品質(zhì)，中國將會成為一個優(yōu)秀的民族。
讀完這遍文篇，我仿佛置身于德國，我走在街，望著家家戶戶的窗子前都開滿了鮮花，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，五顏六色，千姿百態(tài)，這時候我的心情也十分歡快，我閉上眼睛默默地享受著，這一盆盆花就像一個個亭亭玉立的少女，微風一吹，她的香味隨風飄去，不住的向我點頭，真是“我在街上逛，似在花海中?！?BR> 人們種自己的花是讓別人看的，這在我們看來是多么不可思議的事，而在德國卻又是這么平凡。
啊！我愛你——德國。
自己的花讓別人看的讀后感篇十
《自己的花是讓別人看的》一文主要講述了德國人一種特別的養(yǎng)花方式。德國人養(yǎng)的花朵都朝外開，在屋里只能看到花的脊梁?？墒亲叩浇值郎?，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。在屋子里，自己的花是讓別人看的；走在街上，自己又看別人的`花。人人為我，我為人人，成為一種頗耐人尋味的境界。
學習了這篇文章，我了解了德國人的養(yǎng)花方式，同時也對他們這種人人為我，我為人人的思想境界感到欽佩。我們的社會，我們的時代，需要的就是這種“人人為我，我為人人”的崇高境界。“我為人人”是說每個人心中要有他人，要為大家做好事。如果大家都這么做，必然會換來“人人為我”的結(jié)果。所以，我認為要實現(xiàn)“人人為我”，必須先做到“我為人人”。
《自己的花是讓別人看的》中德國人的思想境界值得我們學習，如果我們每個人把“人人為我，我為人人”的精神都落實到實際行動上，在生活小事中從我做起，這樣，我們的生活必將團結(jié)安康，我們的社會一定會和諧美好！
自己的花讓別人看的讀后感篇十一
在德國人人都愛花，不論男女老少都有屬于自己的花，她們把花奉獻給了別人，正表現(xiàn)出人人互幫的精神。
有綜合實踐時，做完后我們都會把自己的作品擺在桌上，當你看別人的作品時，別人又在欣賞你的作品，正是人人為我，我為人人。
在院子里，我們通常會在隔臺上擺滿自家的花，孩子的作品等，人人忙完后走進院子那一刻會放慢腳步來欣賞別人家的獨特風景，而我們也會欣賞別人家的美麗花朵。正是人人為我，我為人人。
在社會這個大家庭中，我們就要互幫互助欣賞快樂時，分享友誼，培養(yǎng)情操，正是有了人人為我，我為人人的境界，我們的大家庭才如此美麗。
自己的花讓別人看的讀后感篇十二
“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界，只要我們?nèi)巳伺?，從自身做起。以下是由小編整理《自己的花是讓別人看的》讀后感，歡迎大家一起來學習!
這篇文章是季羨林在德國留學時看到的情景。文章是這樣寫的：作者先點明了德國是個愛花的國度，然后回憶自己早年在德國留學時親身感受到德國人非常愛花;接著用優(yōu)美生動的語言描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，并抒發(fā)了自己的感慨——“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界;最后講述了作家再次來到德國，又看到這番境界。
正是這樣，也確實不錯，德國人的這種“人人為我，我為人人”的境界是頗耐人尋味的?；▋赫l家都有，可大多都是為了給自己看的，而德國人不僅是為了自己觀賞，還是為了和別人分享自己這賞心悅目的花兒的。想想我們身邊：同學們輪流做值日，給別人提供了潔凈的學習環(huán)境，別人打掃衛(wèi)生的時候，又為我們提供了干凈整潔的學習環(huán)境，這不正是人人為我，我為人人的體現(xiàn)嗎?同樣的，你幫助了別人，別人也會幫助你，這也是“人人為我，我為人人”的體現(xiàn)。如果一個民族可以真正意義上的做到“人人為我，我為人人”，那么，這個民族就是一個強大的民族，它更是堅不可摧的。有些句子讓我深受感受，“人人為我，我為人人”。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。這句讓我知道了“我為人人”是說每個人的心中都要有著他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想，這么做，就必然會換來“人人為我”這么做的結(jié)果，才會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。還有一句話我覺得大家也可以看一下，“變化是有的，但是美麗并沒有改變?！睍r隔四五十年，作者又來到了德國當然會見到許多變化，但是德國眼簾的奇麗風景沒有改變，德國那種“人人為我，我為人人”的美好境界也沒有改變。
從這篇文章中我得到了啟發(fā)：只要我們?nèi)巳伺?，從自身做起，我們中華民族也一定會達到“人人為我，我為人人”這種的崇高境界。
讀書筆記。
課文講的是:“我”在德國讀書時,發(fā)現(xiàn)德國人家家戶戶臨窗外都種了花,他們的花是讓別人看的.多年后“我”再次回到德國,發(fā)現(xiàn)變化很大的德國“美麗”卻依舊如昔。由此,“我”體會到“我為人人,人人為我”的崇高境界。
我們生活中也有許多這樣的例子,比如說我們做清潔,雖然有些同學上完一天課很累,但他們?nèi)匀粚⒔淌掖驋叩母筛蓛魞?收拾的整整齊齊.他們就把教室當做自己的第二個家一樣,一絲不茍地做著清潔工作.
我們就是應(yīng)該把我們的祖國當成我們的家,把每一個人當成這個”家”的一員.德國人民正是因為這樣想了,才會把花種在臨街窗戶的外面,把自己的花種給別人看……我們就是應(yīng)該有這樣的精神,才能把自已最美好的東西給別人分享,給別人看.最后,我希望每一個人都能像德國人民一樣“贈人玫瑰,一手清香”。
自己的花是讓別人看的一文主要講述了德國人一種特別的養(yǎng)花方式。德國人養(yǎng)的花朵都朝外開，在屋里只能看到花的脊梁?？墒亲叩浇值郎希ь^向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。在屋子里，自己的花是讓別人看的;走在街上，自己又看別人的花。人人為我，我為人人，成為一種頗耐人尋味的境界。
學習了這篇文章，我了解了德國人的養(yǎng)花方式，同時也對他們這種人人為我，我為人人的思想境界感到欽佩。我們的社會，我們的時代，需要的就是這種“人人為我，我為人人”的崇高境界?！拔覟槿巳恕笔钦f每個人心中要有他人，要為大家做好事。如果大家都這么做，必然會換來“人人為我”的結(jié)果。所以，我認為要實現(xiàn)“人人為我”，必須先做到“我為人人”。
自己的花讓別人看的讀后感篇十三
這個學期我們學習了一篇課文，名叫《自己的花是讓別人看的》。它告訴我們這樣一個道理：“人人為我，我為人人”是一件讓人快樂的事情。
這篇課文主要寫了德國人養(yǎng)花是把花養(yǎng)到臨近街窗戶的外面，這樣做可以讓走在街上的人們欣賞到自己的花兒。盡管自己欣賞不到自己栽種的花，但是卻可以欣賞到更多美麗的花兒，而且還可以美化環(huán)境，這樣做真是面面俱到！或許哪一天你來到德國旅游，走在街上的你一抬頭，就會看見家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅，一陣清風吹過，淡淡的花香向你撲鼻而來，這是德國人那種“人人為我，我為人人”的美好心靈創(chuàng)造的一道奇麗的風景?。?BR> 通過學習這篇課文，我也漸漸明白了“人人為我，我為人人”這句話的含義，其實它告訴我們：只要自己做出一點小小的犧牲，得到的將會是更大的滿足。而且你別看這句話“人人為我”放在前面，其實只有“我為人人”才會出現(xiàn)“人人為我”。所以說，不要太過計較生活中的一些小小的得失，只要你這樣做是可以讓別人快樂的，分享一些也是值得的。
比如說我們班級圖書角的事情吧，只要每一個同學都從家里拿出一本或幾本書，書柜里的書積少成多，我們就可以看到更多的書籍了。大家雖然犧牲了一本，但卻可以看到更多好書，這樣做不是很好嗎？其實，在生活中，如果我們能把自己的東西與身邊的人分享，雖然犧牲了一點點，卻可以收獲到更多的快樂，這必然是最好的做法。
學習了這篇課文以后，我明白了許多人生道理。
自己的花讓別人看的讀后感篇十四
認真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《自己的花是讓別人看的》讀后感，希望能夠幫助到大家。
這篇課文主要講了德國人愛花的特點。家家戶戶都在養(yǎng)花，他們都把花種到臨街窗外，讓花朵向外開。大約過了四。五年，作者再次來到了德國，發(fā)現(xiàn)德國人愛美之心還在。
在我們的日常生活中，我們也見過類似的情景，就像班上創(chuàng)立圖書角，如果我們每一個人都捐一本書，那你就可一看到幾十本書了。這是一種人人為我，我為人人的體現(xiàn)；如果班上每一個同學都輪流打掃課室，我們一進到教室，就是一塵不染的了。這就是一種人人為我，我為人人的.精神。
讀了這一篇《自己的花是讓別人看的》課文后，德國人給我留下一個懂為人著想，無私地付出這種好印象。他們?nèi)伺c人之間懂得互相幫助，互利互惠這種美好的境界。我還懂得了只要心中有他人，有社會道德，用實際行動為大眾著想，世界就會更美好。只要“我為人人”盡到了自己的責任和義務(wù)，才可以實現(xiàn)“人人為我”這個美好的愿望。
《自己的花是讓別人看的》讀后感如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他《自己的花是讓別人看的》讀后感范文。
自己的花讓別人看的讀后感篇十五
課文講的是：“我”在德國讀書時，發(fā)現(xiàn)德國人家家戶戶臨窗外都種了花，他們的花是讓別人看的。多年后“我”再次回到德國，發(fā)現(xiàn)變化很大的德國“美麗”卻依舊如昔。由此，“我”體會到“我為人人，人人為我”的崇高境界。
我們生活中也有許多這樣的例子，比如說我們做清潔，雖然有些同學上完一天課很累，但他們?nèi)匀粚⒔淌掖驋叩母筛蓛魞?，收拾的整整齊齊。他們就把教室當做自己的第二個家一樣，一絲不茍地做著清潔工作。
我們就是應(yīng)該把我們的祖國當成我們的家，把每一個人當成這個”家”的一員。德國人民正是因為這樣想了，才會把花種在臨街窗戶的外面，把自己的花種給別人看……我們就是應(yīng)該有這樣的精神，才能把自已最美好的東西給別人分享，給別人看。
最后，我希望每一個人都能像德國人民一樣“贈人玫瑰，一手清香”。
自己的花讓別人看的讀后感篇一
德國人家家戶戶都養(yǎng)花，中國人也養(yǎng)花，可養(yǎng)花的習慣卻大不相同。德國人把花樣在臨街的地方，讓每一個過路人都看到；中國人卻把花養(yǎng)在家里，自己的花自己看。德國人走在街上，就仿佛進入了花的`世界里，滿眼都是鮮花，你欣賞我的花，我欣賞你的花，你為我?guī)砗眯那?，我為你送去滿心的愉悅。德國人這種“我為人人，人人為我”境界應(yīng)該讓我們好好學習學習。中國人的自私隨處可見，你瞧吧：公交車上搶座位，隨手扔垃圾，公共場合大聲喧嘩……許多人就是這樣，只顧自己的利益，自己好了就行，不管別人。
還是讓我們學習一下德國人這種“我為人人，人人為我”這種精神吧！幫助別人快樂自己！
自己的花讓別人看的讀后感篇二
自己的花是讓別人看的一文主要講述了德國人一種特別的養(yǎng)花方式。德國人養(yǎng)的花朵都朝外開，在屋里只能看到花的脊梁?？墒亲叩浇值郎?，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。在屋子里，自己的花是讓別人看的;走在街上，自己又看別人的花。人人為我，我為人人，成為一種頗耐人尋味的境界。
學習了這篇文章，我了解了德國人的養(yǎng)花方式，同時也對他們這種人人為我，我為人人的思想境界感到欽佩。我們的社會，我們的時代，需要的就是這種“人人為我，我為人人”的'崇高境界。“我為人人”是說每個人心中要有他人，要為大家做好事。如果大家都這么做，必然會換來“人人為我”的結(jié)果。所以，我認為要實現(xiàn)“人人為我”，必須先做到“我為人人”。
自己的花讓別人看的讀后感篇三
花，美；心，美；人，美。這就構(gòu)成了一個德國。不但大街上的花美，人也美，人們那默默奉獻的心靈也美。德國，好一個美麗的國家！
這是我讀完《自己的花是讓別人看的》這篇課文的感受。這篇課文主要講了季老先生回憶了自己早年在德國留學時親身感受到德國人非常愛花，接著描述了德國家家戶戶開滿鮮花的情景，并抒發(fā)了自己的感慨：人人為我，我為人人這種境界頗耐人尋味，最后講述了作者再一次到德國，又看到這番情景，表達了自己舊地重游的感受，即對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的贊美之情。
我讀完這篇課文，掩卷沉思，就仿佛置國身德國。我走在街上，看到了家家戶戶的窗子前都開滿了鮮花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，五顏六色，千姿百態(tài)，美麗極了。在這些奇特房子的窗臺的花連成一串，匯成了一條花的彩帶，我感到逛街成了一種享受，真香真美。主人們正把一盆盆快枯萎的花搬下陽臺，換成一盆盆正在開放的鮮花，許多蝴蝶圍繞著翩翩起舞。那窗臺上的花就仿佛是一個個亭亭玉立的少女，微風一吹，就向我們頻頻點頭。真是人在街頭逛，似在花海中。
倘若你親自到了德國，肯定會流連忘返?？戳藰巧?，還想看樓下；看了這條街，還想看那條街；看了近處，又想看遠處；看了盛開的，還想看含苞待放的'?？吹媚阊刍潄y，應(yīng)接不暇。人們自己種的花，卻是要讓別人看得，這在我們看是多么的不可思議，而在德國人民看，卻是那么的平凡。
德國，真是一個美麗的家！
自己的花讓別人看的讀后感篇四
今天，我讀到了一篇課文《自己的花是讓別人看的》，文中所說的“人人為我，我為人人”的思想品質(zhì)令我震撼。
課文中講述了德國是愛花的民族。德國人家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅的，從不像中國人那樣總是把花種在自己的房間里，他們是把自己種的花養(yǎng)在臨街窗戶上，他們在房間里的時候，自己只可以看到花的脊梁，走在街上的`時候，自己看別人種的花，這種“人人為我，我為人人”的境界是頗耐人尋味的。
讀了這篇課文讓我體會到了德國人“人人為我，我為人人”的思想品質(zhì)和精神。其實只要我們每個人做到我為人人，也就會達到人人為我的局面，這樣，我們的社會就會變得更加和諧、美麗的。
在我們的身邊有許許多多事例，都體現(xiàn)了“人人為我，我為人人”的這種高尚的品質(zhì)。例如同學們積極捐書給班里的一個圖書角;每天值日小組認真打掃教室的衛(wèi)生;圖書館中辛勤工作的管理員;馬路上風雨無阻，堅守崗位的交警叔叔;不怕犧牲的消防員叔叔;堅守在邊疆保衛(wèi)國家的解放軍叔叔......他們都在以不同的方式默默為別人奉獻著，向我們詮釋著“人人為我，我為人人”的崇高精神。
在這里，我要呼吁大家：讓我們一起學習德國人那“人人為我，我為人人”的高尚的品質(zhì)和精神，努力讓我們的社會變得更加美好!(馬銘澤)。
自己的花讓別人看的讀后感篇五
在我們生活當中，有些人很自私，他們把環(huán)衛(wèi)工人辛苦打掃的衛(wèi)生弄得臟亂，他們隨地吐痰，他們在公交車上搶座位……所以在這個社會中，我們需要的是無私奉獻的人。這也是我今天讀完季羨林老先生寫的這篇文章之后的感受。
季羨林老先生首先告訴我們德國是一個十分愛花的民族，其次，作者用優(yōu)美的語言向我們介紹了德國人種花的習俗以及自己的感受，他還回憶了四五十年前他和女房東的對話，最后寫他又來到了德國，他認為德國人無私奉獻的精神沒有變化。
對于這種“人人為我，我為人人”的精神境界，我想到了一個人。他用自己的雙腳蹬三輪車，頂著二十年的風雨蹬出的35萬錢，卻慷慨地捐給了300多名貧困的大學生。這位老人是誰呢？他就是白芳禮老人。白芳禮老人這種舍己為人、無私奉獻的精神，值得我們敬佩，值得我們學習。
如今中國正在飛速發(fā)展，如果我們每個人都有這種“人人為我，我為人人”的精神，中國將會“更上一層樓！”
自己的花讓別人看的讀后感篇六
自己的花是讓別人看的主要內(nèi)容：在德國，每家每戶種的花都是花團錦簇、姹紫嫣紅。德國人養(yǎng)花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面，應(yīng)接不暇。
他們這種人人為我，我為人人的.品質(zhì)很值得人欣賞。這種人人為我，我為人人的品質(zhì)在生活中也有很多，比如：輪流打掃衛(wèi)生、在圖書角借書......
自己的花讓別人看的讀后感篇七
今天，我們學習了《自己的花是讓別人看的》這篇課文。這篇課文主要寫了：德國人非常愛花，把自己的花種在窗戶外面，而且，每一家都是這樣的，在屋子里，別人欣賞自己的花；走在街上，自己又看別人的花。這些美麗的花讓家家戶戶的窗前都是花團錦簇，姹紫嫣紅，讓許多窗子連在一起，匯成了一個花的海洋。既美化了環(huán)境，也給人們帶來了美好的心情。
學習了這篇課文以后，讓我體會到德國人這種“人人為我，我為人人”的良好品質(zhì)。他們的這種生活習慣，與我們有著明顯的不同。
在我們這里，人們把各種花草種在自己的家里，放在房間里，把自己的家、房間打扮的`異常美麗，只供自己欣賞，美化自己家里的環(huán)境，卻很少有人把自己的花種在外面，院外陽臺和窗戶外面，來美化大家共同的環(huán)境，和別人一同欣賞。正因如此，我們走在路上的時候，沒有一絲綠意，使我們的城市顯得光禿禿地一片。更不文明的是，也有少數(shù)人看著外面的花好看，就悄悄地把花兒帶回自己家里。我們中國可是無人不曉的“禮儀之邦”?。∥覀冎苓叺膰冶任覀冏龅亩己?，我們應(yīng)該學習德國人這種“人人為我，我為人人”的優(yōu)秀品質(zhì)來共同美化我們的環(huán)境。我們?yōu)閯e人付出，別人也為我們付出，這樣，才能形成“人人為我，我為人人”的和諧社會。
每個人心中都要有他人，有社會責任感。像小悅悅事件，人們都是那么無情，路過的18個過路人都沒有伸出援助之手，還被兩輛汽車壓過，更讓人氣憤的是，一個司機還說小悅悅的生命不如他的感情重要。社會怎么這么無情，人間怎么這么冷漠？不！不會的！只要我們心中有他人，世界就會更美麗。我們也要具有人人為我，我為人人的品質(zhì)。
在學校里，我們也應(yīng)該具有這種“人人為我，我為人人”的品質(zhì)，應(yīng)該從自身做起，同學之間要互相幫助，美化教室里的環(huán)境，美化校園里的環(huán)境，等等，讓“人人為我，我為人人”的這種品質(zhì)成為我們每個人的習慣，讓城市更加和諧美麗。
自己的花讓別人看的讀后感篇八
是我國著名語言學家、教育家和社會活動家，北京大學教授季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。它不同于一般寫景物風情類的文章，而是像拉家常一樣娓娓道來，在講述德國風景民俗的同時，用最精煉、概括的語言點明了通俗易懂但又意味深長的哲理，讀起來讓人既開眼界，又回味無窮。
作者季羨林，出生于山東省清平縣。1930年考入清華大學西洋文學系。1935年赴德國哥廷根大學學習梵文、巴利文和吐火羅文等。1946年回國。1978年任北京大學副校長，至1984年離職。
本文通過作者回憶自己早年在德國留學時親身感受到的德國人愛花和養(yǎng)花的與眾不同，以及時隔幾十年后再次來德國看到的美麗依舊的情景，表達了作者對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的贊美之情。
“在德國走過任何一條街，抬頭向上看家家戶戶的窗之前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。從這里可以看出德國人是那么的喜歡養(yǎng)花，并且養(yǎng)花是給別人看的?！弊x到這里，我不禁想到要是每個人心中都有他人，有社會責任感，用自己實際行動為大眾著想，為社會盡自己的義務(wù)，大家都這么想這么做的話，就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。只有“我為人人”盡到責任和義務(wù)，才會實現(xiàn)“人人為我"的美好愿望，這兩者之間要辯證看待，整體理解。
時隔四五十年作者又來到德國，當然會見到許多花，但他說“美麗并沒有改變”，通過聯(lián)系上下文，我們可以知道，作者是說德國沿街的奇麗風景沒有改變。見到家家戶戶窗口上的鮮花，不由得觸景生情，仿佛進入了夢想，又回到了四五十年前的留學生活時期，他陶醉在鮮花的美麗之中，沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。
特別是文中這一部分最使我感動：“每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這是一種境界是頗耐人尋味的?！边@里體現(xiàn)出德國人“人人為我，我為人人”那高尚的境界，美麗的心靈沒有改變。我聯(lián)想到當今社會有很多這樣的例子，如清潔工每天天不亮就來到大街上清掃街道，晚上九點才下班；我們班同學輪流值日打掃室內(nèi)外衛(wèi)生；每人帶課外書在班級建立圖書角；不少人到血站義務(wù)獻血；郵遞員不論刮風下雨，不論嚴寒酷暑，都按時給人們送信；交警風雨無阻，守崗位，為人民維持交通秩序，等等。這些不都是“人人為我，我為人人”的事例嗎？現(xiàn)在生活中這樣的例子太多了，要我們下一代要像德國人那樣做到“人人為我，我為人人”。
季老通過對景物的描寫，抒發(fā)心中的感情，闡述了一種哲理。在講述德國風景民俗的同時，抒發(fā)了自己的感情，并用最精煉的語言點名了通俗易懂但又意味深長的哲理——人人為我，我為人人。談到這種借景物抒情明理法寫作方法很值得我們借鑒。
季老的夢想要靠我們一代又一代的人來實現(xiàn)，希望中國也能像德國一樣，創(chuàng)造出“人人為我，我為人人”的境界，來到中國的外國友人也會由衷的贊嘆：多么奇麗的景色，多么奇特的民族??！
讀完這篇文章，我也深深體會到只有我為人人，才會人人為我，這種境界頗耐人尋味。作為當今的我們要為別人著想，切切實實做到“人人為我，我為人人”。
自己的花讓別人看的讀后感篇九
學了《自己的花是讓別人看的》，讓我深深感受到了德國人那“人人為我，我為人人”的美好境界，漸漸愛上了德國。
這篇課文主要講了作者自己以前在德國留學時，感受到德國也愛花，家家戶戶的窗子前都開滿鮮花，體會到德國人有"人人為我，我為人人的品質(zhì)。贊美了德國風景綺麗，何種不同的風俗習慣。
正是這樣，中國就有了這樣一個缺點，如果中國人也能向德國人一樣，擁有"我為人人，人人為我"的這品質(zhì)，中國將會成為一個優(yōu)秀的民族。
讀完這遍文篇，我仿佛置身于德國，我走在街，望著家家戶戶的窗子前都開滿了鮮花，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，五顏六色，千姿百態(tài)，這時候我的心情也十分歡快，我閉上眼睛默默地享受著，這一盆盆花就像一個個亭亭玉立的少女，微風一吹，她的香味隨風飄去，不住的向我點頭，真是“我在街上逛，似在花海中?！?BR> 人們種自己的花是讓別人看的，這在我們看來是多么不可思議的事，而在德國卻又是這么平凡。
啊！我愛你——德國。
自己的花讓別人看的讀后感篇十
《自己的花是讓別人看的》一文主要講述了德國人一種特別的養(yǎng)花方式。德國人養(yǎng)的花朵都朝外開，在屋里只能看到花的脊梁?？墒亲叩浇值郎?，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。在屋子里，自己的花是讓別人看的；走在街上，自己又看別人的`花。人人為我，我為人人，成為一種頗耐人尋味的境界。
學習了這篇文章，我了解了德國人的養(yǎng)花方式，同時也對他們這種人人為我，我為人人的思想境界感到欽佩。我們的社會，我們的時代，需要的就是這種“人人為我，我為人人”的崇高境界。“我為人人”是說每個人心中要有他人，要為大家做好事。如果大家都這么做，必然會換來“人人為我”的結(jié)果。所以，我認為要實現(xiàn)“人人為我”，必須先做到“我為人人”。
《自己的花是讓別人看的》中德國人的思想境界值得我們學習，如果我們每個人把“人人為我，我為人人”的精神都落實到實際行動上，在生活小事中從我做起，這樣，我們的生活必將團結(jié)安康，我們的社會一定會和諧美好！
自己的花讓別人看的讀后感篇十一
在德國人人都愛花，不論男女老少都有屬于自己的花，她們把花奉獻給了別人，正表現(xiàn)出人人互幫的精神。
有綜合實踐時，做完后我們都會把自己的作品擺在桌上，當你看別人的作品時，別人又在欣賞你的作品，正是人人為我，我為人人。
在院子里，我們通常會在隔臺上擺滿自家的花，孩子的作品等，人人忙完后走進院子那一刻會放慢腳步來欣賞別人家的獨特風景，而我們也會欣賞別人家的美麗花朵。正是人人為我，我為人人。
在社會這個大家庭中，我們就要互幫互助欣賞快樂時，分享友誼，培養(yǎng)情操，正是有了人人為我，我為人人的境界，我們的大家庭才如此美麗。
自己的花讓別人看的讀后感篇十二
“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界，只要我們?nèi)巳伺?，從自身做起。以下是由小編整理《自己的花是讓別人看的》讀后感，歡迎大家一起來學習!
這篇文章是季羨林在德國留學時看到的情景。文章是這樣寫的：作者先點明了德國是個愛花的國度，然后回憶自己早年在德國留學時親身感受到德國人非常愛花;接著用優(yōu)美生動的語言描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，并抒發(fā)了自己的感慨——“人人為我，我為人人”這種頗耐人尋味的境界;最后講述了作家再次來到德國，又看到這番境界。
正是這樣，也確實不錯，德國人的這種“人人為我，我為人人”的境界是頗耐人尋味的?；▋赫l家都有，可大多都是為了給自己看的，而德國人不僅是為了自己觀賞，還是為了和別人分享自己這賞心悅目的花兒的。想想我們身邊：同學們輪流做值日，給別人提供了潔凈的學習環(huán)境，別人打掃衛(wèi)生的時候，又為我們提供了干凈整潔的學習環(huán)境，這不正是人人為我，我為人人的體現(xiàn)嗎?同樣的，你幫助了別人，別人也會幫助你，這也是“人人為我，我為人人”的體現(xiàn)。如果一個民族可以真正意義上的做到“人人為我，我為人人”，那么，這個民族就是一個強大的民族，它更是堅不可摧的。有些句子讓我深受感受，“人人為我，我為人人”。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。這句讓我知道了“我為人人”是說每個人的心中都要有著他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想，這么做，就必然會換來“人人為我”這么做的結(jié)果，才會實現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。還有一句話我覺得大家也可以看一下，“變化是有的，但是美麗并沒有改變?！睍r隔四五十年，作者又來到了德國當然會見到許多變化，但是德國眼簾的奇麗風景沒有改變，德國那種“人人為我，我為人人”的美好境界也沒有改變。
從這篇文章中我得到了啟發(fā)：只要我們?nèi)巳伺?，從自身做起，我們中華民族也一定會達到“人人為我，我為人人”這種的崇高境界。
讀書筆記。
課文講的是:“我”在德國讀書時,發(fā)現(xiàn)德國人家家戶戶臨窗外都種了花,他們的花是讓別人看的.多年后“我”再次回到德國,發(fā)現(xiàn)變化很大的德國“美麗”卻依舊如昔。由此,“我”體會到“我為人人,人人為我”的崇高境界。
我們生活中也有許多這樣的例子,比如說我們做清潔,雖然有些同學上完一天課很累,但他們?nèi)匀粚⒔淌掖驋叩母筛蓛魞?收拾的整整齊齊.他們就把教室當做自己的第二個家一樣,一絲不茍地做著清潔工作.
我們就是應(yīng)該把我們的祖國當成我們的家,把每一個人當成這個”家”的一員.德國人民正是因為這樣想了,才會把花種在臨街窗戶的外面,把自己的花種給別人看……我們就是應(yīng)該有這樣的精神,才能把自已最美好的東西給別人分享,給別人看.最后,我希望每一個人都能像德國人民一樣“贈人玫瑰,一手清香”。
自己的花是讓別人看的一文主要講述了德國人一種特別的養(yǎng)花方式。德國人養(yǎng)的花朵都朝外開，在屋里只能看到花的脊梁?？墒亲叩浇值郎希ь^向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。在屋子里，自己的花是讓別人看的;走在街上，自己又看別人的花。人人為我，我為人人，成為一種頗耐人尋味的境界。
學習了這篇文章，我了解了德國人的養(yǎng)花方式，同時也對他們這種人人為我，我為人人的思想境界感到欽佩。我們的社會，我們的時代，需要的就是這種“人人為我，我為人人”的崇高境界?！拔覟槿巳恕笔钦f每個人心中要有他人，要為大家做好事。如果大家都這么做，必然會換來“人人為我”的結(jié)果。所以，我認為要實現(xiàn)“人人為我”，必須先做到“我為人人”。
自己的花讓別人看的讀后感篇十三
這個學期我們學習了一篇課文，名叫《自己的花是讓別人看的》。它告訴我們這樣一個道理：“人人為我，我為人人”是一件讓人快樂的事情。
這篇課文主要寫了德國人養(yǎng)花是把花養(yǎng)到臨近街窗戶的外面，這樣做可以讓走在街上的人們欣賞到自己的花兒。盡管自己欣賞不到自己栽種的花，但是卻可以欣賞到更多美麗的花兒，而且還可以美化環(huán)境，這樣做真是面面俱到！或許哪一天你來到德國旅游，走在街上的你一抬頭，就會看見家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅，一陣清風吹過，淡淡的花香向你撲鼻而來，這是德國人那種“人人為我，我為人人”的美好心靈創(chuàng)造的一道奇麗的風景?。?BR> 通過學習這篇課文，我也漸漸明白了“人人為我，我為人人”這句話的含義，其實它告訴我們：只要自己做出一點小小的犧牲，得到的將會是更大的滿足。而且你別看這句話“人人為我”放在前面，其實只有“我為人人”才會出現(xiàn)“人人為我”。所以說，不要太過計較生活中的一些小小的得失，只要你這樣做是可以讓別人快樂的，分享一些也是值得的。
比如說我們班級圖書角的事情吧，只要每一個同學都從家里拿出一本或幾本書，書柜里的書積少成多，我們就可以看到更多的書籍了。大家雖然犧牲了一本，但卻可以看到更多好書，這樣做不是很好嗎？其實，在生活中，如果我們能把自己的東西與身邊的人分享，雖然犧牲了一點點，卻可以收獲到更多的快樂，這必然是最好的做法。
學習了這篇課文以后，我明白了許多人生道理。
自己的花讓別人看的讀后感篇十四
認真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《自己的花是讓別人看的》讀后感，希望能夠幫助到大家。
這篇課文主要講了德國人愛花的特點。家家戶戶都在養(yǎng)花，他們都把花種到臨街窗外，讓花朵向外開。大約過了四。五年，作者再次來到了德國，發(fā)現(xiàn)德國人愛美之心還在。
在我們的日常生活中，我們也見過類似的情景，就像班上創(chuàng)立圖書角，如果我們每一個人都捐一本書，那你就可一看到幾十本書了。這是一種人人為我，我為人人的體現(xiàn)；如果班上每一個同學都輪流打掃課室，我們一進到教室，就是一塵不染的了。這就是一種人人為我，我為人人的.精神。
讀了這一篇《自己的花是讓別人看的》課文后，德國人給我留下一個懂為人著想，無私地付出這種好印象。他們?nèi)伺c人之間懂得互相幫助，互利互惠這種美好的境界。我還懂得了只要心中有他人，有社會道德，用實際行動為大眾著想，世界就會更美好。只要“我為人人”盡到了自己的責任和義務(wù)，才可以實現(xiàn)“人人為我”這個美好的愿望。
《自己的花是讓別人看的》讀后感如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他《自己的花是讓別人看的》讀后感范文。
自己的花讓別人看的讀后感篇十五
課文講的是：“我”在德國讀書時，發(fā)現(xiàn)德國人家家戶戶臨窗外都種了花，他們的花是讓別人看的。多年后“我”再次回到德國，發(fā)現(xiàn)變化很大的德國“美麗”卻依舊如昔。由此，“我”體會到“我為人人，人人為我”的崇高境界。
我們生活中也有許多這樣的例子，比如說我們做清潔，雖然有些同學上完一天課很累，但他們?nèi)匀粚⒔淌掖驋叩母筛蓛魞?，收拾的整整齊齊。他們就把教室當做自己的第二個家一樣，一絲不茍地做著清潔工作。
我們就是應(yīng)該把我們的祖國當成我們的家，把每一個人當成這個”家”的一員。德國人民正是因為這樣想了，才會把花種在臨街窗戶的外面，把自己的花種給別人看……我們就是應(yīng)該有這樣的精神，才能把自已最美好的東西給別人分享，給別人看。
最后，我希望每一個人都能像德國人民一樣“贈人玫瑰，一手清香”。