總結可以激勵我們不斷進步，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。在寫總結時，我們要保持客觀性，不夸大自己的成績，也不過分苛責自己的缺點。這些范文可能涵蓋了一些你之前從未接觸過或思考過的內容。
夢想策劃書篇一
目前我國殘障兒童特殊學校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學狀態(tài)。20xx年中國殘聯(lián)的一項實名調查也顯示，適學殘障兒童中，有近12萬人沒有入學，而且這些孩子的殘障程度比較嚴重，且大多集中在西部地區(qū)。（北京師范大學教授王雁）根據(jù)中國殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長過程中，不僅要面對身體上的不便，到了適學年齡，許多人還無法正常入學。
全國特別是中西部地區(qū)，由于歷史和經濟條件制約，現(xiàn)有特殊教育學校存在較多問題。一是目前60%以上的特殊教育學校設在縣鎮(zhèn)或農村，校舍建設標準較低，存在較多安全隱患；二是現(xiàn)有特殊教育學校多數(shù)是由原普通中小學校改造的，在使用功能及設施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求；三是特殊教育學校辦學成本較高，部分專用教學儀器設備價格昂貴，必備的教學康復訓練設施配置困難，現(xiàn)代信息技術教育設施設備嚴重缺乏，在一定程度上影響了學生正常的教育教學、生活以及康復訓練活動。
根據(jù)中西部部分省份特殊教育學校實地調研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析測算，70%左右的學校需要進行校舍建設和配置必備教學、康復訓練設施，其中中西部約680所左右。
由上述《“十一五”特殊教育學校規(guī)劃》所述，中國特殊教育的問題主要是教學與復健資源不足。但是，殘疾兒童面對的問題不僅有這些，殘疾兒童在成長過程中接收到一些負面的評論或對自我狀況的錯誤認識，容易讓他們產生自卑的情結，抵觸社交，偏于內向甚至自閉，這對將來他們走上社會有很大影響。
一方面，我們支隊希望能夠通過心理輔導、藝術教育、社交活動、勵志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對困難，熱愛生活，熱愛學習，樹立并勇于追求自己的夢想。
另一方面，支隊也希望通過社會募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設備、復健器械等，切實改善殘障孩子的教育狀況。
1.行前咨詢輔導。
出行之前，我們會聯(lián)系心理咨詢中心的老師進行專門的兒童心理方面的輔導，保證隊員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識都專業(yè)，避免傷害到殘障孩子們敏感的內心。
2.支教經驗。
和支教團隊有一定的經驗交流，有歷屆學姐學長關于當?shù)芈?lián)系、活動流程、可能遇到的困難等方面的相關建議。
3.技術支持。
有相關同學會攝影和視頻剪輯技術，可以保證紀錄片與后期宣傳片的正常制作。
1.特殊的支教對象：殘疾的孩子。
面對特殊群體的支教，因為對能力的質疑而經常被忽略。我們希望通過我們前期的努力，接受這個挑戰(zhàn)，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領他們感受藝術、感受社會，培養(yǎng)健全的人格，樹立正確的人生觀價值觀。
2.特殊的支教形式：關注心理與社交。
由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結與社交障礙，我們希望通過勵志教育與開展合適的社會活動來增強孩子們的自信，讓他們更好地成長。
3.特殊的支教總結：總結特殊支教的經驗模式。
通過多次持續(xù)的特殊支教的總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經驗道路。
1、短期時間安排策劃。
7.24各位同學從各自所在地出發(fā)，并于7.25早8:00前到達福建漳浦縣特殊教育學校。
7.25~7.28進行文化教育（讀書活動），社會活動，藝術教育（折紙，軟陶），勵志教育（播放紀錄片，勵志講座）等支教內容。
7.29進行與敬老院的聯(lián)誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準備匯演。
7.30~7.31部分同學留校支教，部分同學進行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當幫助。
8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己；組織一些合適的小游戲。
8.2返程。
2、長期方案。
由于支教的最終目的是總結出一個適合大學生短期特殊支教的“行前培訓-支教流程-返程總結”的特殊支教模式，這需要長期的經驗累積與新方式的探索，所以項目的長期化對于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。
我們希望通過2-3年間三次左右的特殊支教暑期實踐開展，了解中國特殊教育的概況，總結出大學生支教的可行模式。
在接下來的幾年內，希望支教隊伍可以具有一定的專業(yè)性、品牌性，進而能夠進一步獲取校內外公益資源，更切實地幫助到當?shù)氐臍堈蟽和?BR> 1.宣傳展示：
視頻記錄支教過程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀錄片，用于宣傳，呼吁更多人關注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過支教成員撰寫新聞稿并發(fā)表的方式，擴大特殊支教的影響力。
2.支教報告：
總結撰寫一份支教報告，介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀，我們特殊支教的經驗，遇到的已解決的問題、有待解決的問題，供日后特教人員參考。
3.探索方式：
通過特殊支教的反復總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經驗道路。
4.切實影響：
通過積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織，尋求特殊支教項目的長期合作，為孩子們送去盲文書籍、復健設施等特殊教育的基礎教學設備，給孩子們提供切實有效的幫助。
夢想策劃書篇二
步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自己，找不到方向。12電信一二班針對這一現(xiàn)象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。
通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今后大學生活的方向，明白大學生活的重要性，確定自己大學奮斗的目標。從而達到重新審視自己，明確目標，讓同學們學會如何去合理地利用時間，安排時間，去學習，去參加活動，定位人生的目的.。大學的路還很漫長，每一個班級成員都應該有自己的大學夢想，夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己，為將來計劃就是我們成功的前提條件。班會會用多種形式來幫助班級成員構建一個美好的大學夢。
我的大學，我的夢。
分享及討論式學習。
xxx。
xxx。
電信一二班全體成員。
（一）宣傳工作。
班長、團支書下達活動通知，宣傳委員采取積極的宣傳方式進行宣傳，如海報制作，黑板報。組織委員配合團支書介紹活動的具體內容，活動主題以及目的內容。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
（二）、主題班會開展。
1、主持人致開場白，主持人開場白引出班會主題，附：（開場白）（男）熬過了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經洗禮，現(xiàn)在終于走進了一所大學，不管大學是本科還是?？?，這都不在是我們所要討論的話題了，我們現(xiàn)在進入了大學就要考慮：我們應該如何度過三年的大學生活！這就是我們今天班會所要討論的問題！介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。
（女）介紹嘉賓讓我們先了解一下光臨現(xiàn)場的嘉賓：他們分別是：
2、班主任致辭。
3、第一個項，由同學代表發(fā)言，關于我的大學我的夢講出自己的見解和看法，和同學們互動交流。
4、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學都發(fā)表自己的看法。
5、班級成員帶來歌曲《我的未來不是夢》，用此勵志歌曲來激勵班級成員。
6、請同學上臺表演節(jié)目緩和現(xiàn)場氣氛。（見附頁）。
7、節(jié)目負責人：
8、輔導員總結。
9、給每人發(fā)張小紙，自己寫上自己的夢想或者對大學的希望、或人生追求等等。要求署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們電信一二班擁有更燦爛的明天！
10、主持人宣布班會結束并致結束語。
（三）、班會后期工作。
1、團支書和組織委員負責教室布置;宣傳委員協(xié)助會場布置:勞動委員負責會場的衛(wèi)生。
2、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。
3、分配好工作任務，確?；顒拥捻樌M行。
4、提前布置會場。
5、買好活動所需用品。
6、做好后續(xù)工作，確?；顒舆_到預期效果。
略
夢想策劃書篇三
校園主持人大賽是由校團委主辦，旨在促進當代大學生身心素質全面發(fā)展，建設和諧、文明校園。同時發(fā)掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
承辦單位：校廣播站。
放飛青春夢想，彰顯魅力自我。
煙臺南山學院全體在校學生。
1、本次比賽有個二級學院學生會與廣播站人員聯(lián)系組織報名。
2、有廣播站設立特定的地點或時間接待報名人員，進行現(xiàn)場報名。
本次大賽分三個環(huán)節(jié)，包括前期宣傳報名、初賽、復賽、決賽。
分海選、初賽、復賽、決賽。
(海選、初賽、復賽流程略。)。
(四)決賽。
1、賽前準備工作。
(1)、賽前培訓：請老師、相關負責人提前幾天安排培訓。
(2)、時間：20xx年5月末。
(3)、地點：南山影劇院。
2、出場順序：抽簽決定。
3、嘉賓和評委：校團委老師、二級學院各邀請一位比較專業(yè)的老師等。
4、比賽開始：
(1)、開場舞。首先開場舞上場表演。開場舞后主持人上場。(用時不超過3~5分鐘)。
(2)、主持人上場說開頭詞。開場舞結束后主持人上場，說解說詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規(guī)則，宣布比賽開始。(用時不超過3~5分鐘)。
(3)、由主持人請出10位選手，上場亮相，與觀眾見面，并播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現(xiàn)場氣氛。一起朗誦。(每位選手1~2分鐘，10位選手總共限時約15分鐘)。
5、比賽流程：
(1)、第一環(huán)節(jié)：自備主持詞。由兩個選手搭配，分5組。事先準備一段具有自己風格、特色的主持詞，現(xiàn)場模擬主持。要求能表現(xiàn)出自己的主持風格和特色，要有創(chuàng)意。(每位選手限時2分鐘，10位選手總共用時22分鐘以內。)。
(2)、第二環(huán)節(jié)：選手兩位選手自備主持完畢后各抽取一段繞口令或一句包含常見易度錯字詞的話來讀。其中，常見但容易讀錯詞的`句子3個、繞口令7個。每位選手給20秒的瀏覽時間。要求準確流利的讀下來。(每位選手限時1~2分鐘，10位選手總共用時20分鐘以內)。
【一段節(jié)目】10位選手一二環(huán)節(jié)都比賽完畢后，由外來嘉賓帶來一個歌舞節(jié)目。(用時3~5分鐘)。
(3)、第三環(huán)節(jié)：即興主持。選手抽取一份主持話題，然后給予1分鐘的準備時間。要求主題明確，運用到提供的詞語，語言流暢，有特色、有創(chuàng)意，能帶動現(xiàn)場的氣氛。(話題中包括一些簡單提示詞。為選手提供紙筆簡單的組織一下語言。當時間到時由主持人將選手的紙筆收回。1分鐘內放一些輕音樂。)(每位選手限時2分鐘，10位選手總共用時32分鐘以內)。
(4)、第四環(huán)節(jié)：才藝展示。由選手事先先準備一段才藝，形式不限。在舞臺上進行表演。(每位選手限時3分鐘，10為選手總用時在32分鐘以內)。
(5)、第五環(huán)節(jié)：每位選手同時上場后，進行30秒的總結或參賽感言?？梢耘c場下觀眾互動。(10位選手總共用時在5分鐘以內)。
(7)、由廣播站集體出節(jié)目。(10~15分鐘)。
(8)、評為點評：由特邀嘉賓進行點評、總結概括。(5分鐘)。
(9)、公布結果：由主持人公布結果。(3分鐘)。
(10)、進行頒獎儀式：由特邀嘉賓上場為獲獎選手頒獎。(3分鐘)。
(11)、主持人宣布比賽結束。(1分鐘)。
(12)、最后退場：工作人員組織人員退場，整理會場(先讓領導走，同學們帶好隨身物品分區(qū)退場，若天黑提示同學們結伴同行、注意安全)。
6、評分制度：總分是100分制。第二環(huán)節(jié)20分。第三環(huán)節(jié)40分。第四環(huán)節(jié)30分。第五環(huán)節(jié)10分。
7、考察項目要求：
自備稿件：發(fā)音標準、規(guī)范，彰顯特色，富有感染力。
繞口令：吐字清晰，發(fā)音標準，中途無不適當停頓，富有節(jié)奏感。
形象氣質：舉止大方、衣著得體，整體形象積極向上。
語言表達：聲音圓潤，語言流暢，普通話標準，有較強的表達能力。
8、獎項設置：金話筒1名、銀話筒1名、銅話筒1名、最佳氣質獎1名、最佳人氣獎1~3名、最佳普通話獎1名、最佳創(chuàng)意獎1名、最佳形象獎1名。
9、其他事項。
(1)、設備技術人員到位，有可分配的人員。
(2)、出現(xiàn)突發(fā)事件負責人要冷靜的組織。
10、所需物品：背景幕布1個。熒光棒1000根。氣球5包。(60元)禮炮6個。(30元)證書及獎狀12個。門票1000個包括500左右的貴賓票。(70元)邀請函50份左右。(35元)禮堂投影和dv。服裝、化妝用費用及化妝師。橫幅1條(11米，共55元)獎品10份。(300元)泡泡機2個、噴霧器2個。(300元)話筒6個。演員餐費。(350元)。
夢想策劃書篇四
1、花燈制作及收集（即日起截止到11月8日）。
2、花燈節(jié)開幕式晚會（11月11日）。
3、花燈節(jié)閉幕式晚會（時間待定）。
1、弘揚中華傳統(tǒng)習俗，展現(xiàn)師大校園獨特魅力，豐富高校校園文化，體現(xiàn)當代大學生良好的精神風貌。
2、以花燈節(jié)為平臺，達到宣傳、展示各參加單位的目的。
3、鼓勵廣大同學積極動手，在花燈制作過程中，發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮創(chuàng)造力，提高審美素養(yǎng)。
4、增添校園溫馨氣氛，使遠在異鄉(xiāng)的學子，尤其是剛踏入大學校門的新同學，感到一份濃濃的家的溫暖。
1、內蒙古師范大學盛樂校區(qū)全體同學。（可以以宿舍為單位或自由組隊制作花燈參加活動）。
2、內蒙古師范大學盛樂校區(qū)各學生組織及社團。（校學生會、學管會、圖管會、教管會、各學院學生會以及全校各學生社團）。
圖書館前以第八屆花燈節(jié)會場為基礎，向外圍擴展。（第八屆花燈節(jié)會場以師盛湖為中心的四周馬路以及圖書館北側的廣場。）。
在群鴻餐廳西門進行活動宣傳,繼續(xù)與校廣播站合作，通過廣播使花燈節(jié)的信息傳遍學校的每個角落；利用學校其他媒介，對花燈節(jié)進行介紹；在全校各宿舍樓內張貼海報，在學校其他醒目位置懸掛條幅；憑借生管會設在宿舍樓內黑板報，對花燈節(jié)進行大篇幅宣傳；印制宣傳手冊或傳單，將花燈制作方法介紹給同學們,最終達到宣傳的目的.通過以上宣傳手段，渲染活動氛圍，使廣大同學能夠最大程度的了解花燈節(jié)，并積極參與到花燈節(jié)的各項活動中來。
（1）花燈制作以及收集相關事宜。
（a）制作時間：10月25日至11月8日地點：各學院。
（b）花燈收集時間：11月4日地點：生管會倉庫。
（c）花燈收集辦法:由各學院,學生組織單位,將本院系,學生組織單位的花燈統(tǒng)一收集交于生管會(負責人：李迦楠許鑫)。
(d)會場布置時間：11月11日人員：生管會全體成員。
（e）花燈評比時間及規(guī)則：詳見《花燈評比辦法》。
（2）燈謎會現(xiàn)場具體事宜：
（a）現(xiàn)場布置。
本屆花燈節(jié)會場布置除像上屆將所收集的花燈以及燈籠統(tǒng)一懸掛外，還將為學生組織設立專區(qū)，并掛牌表明其所在單位，以展示學生組織的創(chuàng)造力和團隊合作精神；同時設友情專區(qū)，親情專區(qū)和情侶專區(qū)等部分，以供同學們抒發(fā)和傳遞自己的情感；現(xiàn)場安排必要的文藝表演助興并進行猜燈謎活動，同時向在場的觀眾發(fā)放小禮品。
（b）評獎從花燈節(jié)之日開始，各獲獎單位將獲獎狀等物品以資鼓勵。
（3）花燈節(jié)晚會。
a．文藝演出。
b.燈謎會。
c.篝火晚會。
生管會負責花燈節(jié)的花燈回收工作，在晚會結束后拆臺和整理各項物品,并在結束后清理會場。
1、花燈節(jié)期間將成立“花燈節(jié)籌備小組”，全權負責花燈節(jié)的各項任務的籌劃與安排。
2、根據(jù)前八屆花燈節(jié)經驗，活動開始當晚，參加活動的人員眾多，現(xiàn)場秩序易造成混亂，屆時將安排生管會工作人員對現(xiàn)場秩序進行維護，并將配帶工作證使其與普通觀眾進行區(qū)分。
3、對花燈節(jié)燈籠的安裝安排專人進行檢查，以確保無事故發(fā)生。
4、花燈的維護由制作者自己負責。
5、加強活動期間宿舍區(qū)安全用電以及對違禁電器的檢查，始終把安全放在首位。
夢想策劃書篇五
引言：為深入學習貫徹黨的十八大精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學?！靶聨煷蟆⑿嘛L貌、新發(fā)展”這一主題，弘揚我?！皯烟煜?，求真知”的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，豐富校園文化生活，構建和諧校園。
匯聚青春力量，鑄就青春夢想。
1、創(chuàng)造良好的學術氛圍，激發(fā)大家的學習興趣，創(chuàng)建優(yōu)良的學風，創(chuàng)造奮發(fā)進取的校園精神面貌。
2、豐富大學生的校園生活，展現(xiàn)當代大學生的風采和青春魅力，給大家提供一個展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺，發(fā)掘同學潛力。
河北師范大學全日制在校生。
給愛好求知和表現(xiàn)自我的同學以展現(xiàn)自我、學習交流的平臺，同時積極相應國家“十八大”的號召和學校的要求，創(chuàng)造良好學風，建設和諧校園，建設新師大，新面貌，實現(xiàn)新發(fā)展。
1、前期宣傳：
將策劃送至各院學生會手中，借助其他學院學生會進行宣傳并組織學院代表隊參賽；活動海報在食堂門口擺放宣傳；決賽前，在食堂門口為進入決賽的10支隊伍進行宣傳。
2、現(xiàn)場活動：
本次活動分為初賽和決賽兩個部分；以學院為單位，每個學院派出3名同學組隊參加比賽。
初賽：
（1）22支代表隊以小組賽形式進行，賽前各學院派代表抽簽決定所在小組。兩支代表隊組成一個小組，通過“石頭剪刀布”的形式，獲勝一方獲得所答題簽及答題先后順序的決定權。
（2）每組當中，答錯題的隊伍被淘汰，獲勝的隊伍進入決賽。最后共決出11支學院代表隊進入決賽。
工作人員在比賽過程中記錄每隊的答對題數(shù)目，數(shù)目最多的一個隊作為決賽中的擂主之一。
決賽：
環(huán)節(jié)一：才藝展示。
（1）除初賽擂主之外的10支代表隊于4月18日（周五）下午五點在資源與環(huán)境科學學院一樓學生會辦公室進行抽簽。決定才藝展示的順序，并且上報才藝展示的節(jié)目名稱。
（2）風采展示形式不限，題材不限，可為視頻、ppt、歌舞、話劇等各種形式，限時三分鐘，超時酌情扣分。
（3）風采展示后由評委進行打分，得分前兩位的晉升為擂主。
環(huán)節(jié)二：守擂賽。
（1）初賽和決賽才藝展示環(huán)節(jié)所產生的三個擂主守擂，其他七支隊伍攻擂。
（2）攻擂隊伍按抽簽順序上臺，并且隨機抽取三名擂主中的一名擂主進行對壘。攻擂者挑選題簽并且首先答題。若攻擂者答錯題則被淘汰，擂主繼續(xù)留在場上；若擂主答錯題則被淘汰，并且由攻擂者取代守擂者成為新擂主。
（3）各攻擂代表隊依次上臺進行比賽。
注：新晉擂主或守擂成功的擂主，在下一輪中不接受挑戰(zhàn)。所有隊伍挑戰(zhàn)擂主完畢后，留在臺上的最終三支代表隊進入車輪賽。
環(huán)節(jié)三：車輪賽。
三支擂主代表隊依次答題，答錯即被淘汰，最后留下的一隊即為“戰(zhàn)神”。
比賽結束。
注：決賽時，每個擂主有一次翻撲克牌的特權。a-4撲克牌上分別代表。
a“跳過卡”（此題目作廢，主持人出下一題重新作答）、
2“反射卡”（該題轉給對方回答）、
3“加時卡”（回答時間增加15秒）、
4“去掉一個錯誤選項”。
決賽車輪戰(zhàn)中首先被淘汰的代表隊獲得三等獎，
再次被淘汰的代表隊獲得二等獎，
最后獲勝的選手代表隊獲得一等獎及“戰(zhàn)神”獎杯，
其他進入決賽的代表隊均獲得優(yōu)秀獎。
以學院為單位,由該院學生會負責代表隊集體報名。
報名信息包括各學院代表隊一名隊長和兩名隊員的姓名、聯(lián)系電話，電子郵箱。
初賽：4月13日周日晚七點，公共教學樓。
決賽：4月21日周一晚七點，紅館。（具體時間地點有變動另行通知）。
河北師范大學第三十屆科技文化藝術節(jié)組委會。
河北師范大學資源與環(huán)境科學學院團委學生會。
xx年3月25日。
夢想策劃書篇六
正值陽春三月，大地顯現(xiàn)出春意后的熱烈，春風和煦，萬物復蘇。當我們沐浴陽光的溫暖時，有一群可愛的孩子每天卻只能待在教室?？粗鴿M天飄舞的.風箏，他們多么渴望能手牽細線自由的奔跑。空中一只只風箏好像一顆顆愛心，讓我們的愛在空中傳遞。在這春暖花開時，我們醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會和康復中心的孩子們一起放飛風箏，放飛夢想，讓愛的風箏飄滿整個恩施的天空。
20xx年4月13日（周六）。
（一）前期準備工作：
1.組織部寫好活動的策劃書，做好具體的人員安排?；顒忧敖M織大家召開動員大會，詳細討論并確定活動流程。
2.網資部通過qq群，飛信通知志愿者參加活動。制作并打印邀請函。
3.外聯(lián)部負責確定活動場地，聯(lián)系康復中心相關人員并邀請校內外記者。
4.宣傳部負責申請并張貼海報，及時更新微博動態(tài)，做好前期宣傳工作。
5.秘書部準備志愿者帽子、干事工作證、安全責任書以及會旗等，便于活動有序進行。
（二）活動當天：
1.所有干部干事于早上11:40在團委集合并簽到。
2.所有參加活動的志愿者于12:00在桂花園廣場集合，活動負責人強調安全問題和注意事項。
3.發(fā)放志愿者帽子。志愿者簽安全責任書。
4.所有志愿者于下午1:10到達康復中心，每兩個人帶一個孩子，集體步行到金子中學進行放風箏。
5.下午4:00志愿者集合，清點人數(shù)集體返回康復中心。
6.活動結束后，所有志愿者在康復中心前公交車站集合，統(tǒng)一返校。
（三）活動后期工作：
1.秘書部負責對活動亮點及不足進行總結，對活動文件進行存檔，清點物資。
2.宣傳部將采集的圖片通過微博對此次活動進行宣傳。
3.組織部組織討論會，弘揚有點，改正不足。
1.活動時注意安全，志愿者聽從統(tǒng)一安排。
2.注意帶孩子時要有耐心，保護好他（她）們的助聽器。
3.不要亂扔垃圾，愛護金子中學環(huán)境和公共設施。
4.風箏放完后要回收，以備再用。
夢想策劃書篇七
一，活動主題：揚帆起航成就夢想。
二，活動背景及意義：對于剛進入大學的我們,有許多同學，對自己的人生沒有正確的認識，這次團組織生活旨在同學們對當前大學生的大學生活進行指導，并且對自己以后的人生有積極指導作用。
三，活動對象：湖北經濟學院法商學院金融13403班全體同學。
四，主持人：葉婉琳龔天齊。
五，活動流程策劃：
（一），前期準備工作：
1，班委提前預定教室場地。
2，檢查場地內部設施是否完善。
3，班委帶領班級積極分子在團組織生活前半小時布置好會場。
4，由生活委員和女生委員提前置辦好活動道具。
（二），主持人進場進行開場白。
（三），培養(yǎng)自信篇。
1，由主持人講解自信的重要性,看一篇文章《每天自信一點點》。
a五個相信：相信自己是聰明的，是高智商的，是有學習能力的；相信自己是強者，有堅強的性格，有很完整的強者的心理素質；相信自己是身心健康的；相信自己是有社會行為能力的；相信自己在生活中是能夠進入自在狀態(tài)的）。
b培養(yǎng)自信的方法。
方法之一：破除自卑。
方法之二：挺胸抬頭。
方法之三：面帶微笑。
方法之四：大聲講話。
方法之五：自信的暗示。
方法之六：正面的自我描述。
方法之七：從行動開始。
2，部分同學上臺進行自我介紹演講，并才藝表演。
(江孟屹：吉他表演；劉玲霖：唱歌；朱樂融：琵琶表揚。及其余比較內向同學自我介紹）。
3，互動環(huán)節(jié)：做一個關于自信心的心理測試。
（四），學習榜樣篇。
1，讓同學們觀看billgates在哈佛大學的演講。
[忠告給青年的11條忠告（首發(fā)于《時代》雜志)]。
a．生活是不公平的，你要去適應它。
b．這個世界并不會在意你的自尊，而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就。
c．剛從學校走出來時你不可能一個月掙4萬美元，更不會成為哪家公司的副總裁，還擁有一部汽車，直到你將這些都掙到手的那一天。
d．如果你認為學校里的老師過于嚴厲，那么等你有了老板再回頭想一想。
e．賣漢堡包并不會有損于你的尊嚴。你的祖父母對賣漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機遇”。
f．如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，不要將你理應承擔的責任轉嫁給他人，而要學著從中吸取教訓。
g．在你出生之前，你的父母并不像現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來一直在為你付賬單、給你洗衣服。所以，在對父母喋喋不休之前，還是先去打掃一下你自己的屋子吧。
h．你所在的學校也許已經不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻并不如此。在某些學校已經沒有了“不及格”的概念，學校會不斷地給你機會讓你進步，然而現(xiàn)實生活完全不是這樣。i．走出學校后的生活不像在學校一樣有學期之分，也沒有暑假之說。沒有幾位老板樂于幫你發(fā)現(xiàn)自我，你必須依靠自己去完成。
j．電視中的許多場景決不是真實的生活。在現(xiàn)實生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里。
k.善待你所厭惡的人，因為說不定哪一天你就會同這樣的一個人工作。
2，請部分同學談談個人感想。(2至3人）。
（五）確定目標篇。
1，給同學發(fā)紙條，寫下自己大學或以后的夢想。
2，將夢想紙條貼到事先做好的夢想欄上。
六，全班合唱歌曲《倔強》（柯子涵，龔天齊領唱），此次活動結束。
七，由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結。
八，將此次活動上傳到班級博客，留作紀念。
九，經費預算：50元。
十，注意事項。
1.,前,教室裝飾由班委負責一切事務.,。
2.，中,會場紀律由紀律委員負責并打好考勤,。
3.，照相由張儀負責,。
4.，活動結束后由班委負責教室衛(wèi)生,并將教室恢復原貌。
夢想策劃書篇八
本次寢室風采大賽的主題是“炫彩生活，夢想大學”。大學時代是我們人生的黃金時段，寢室是我們的另一個人生驛站。室友是我們生活最親密的伙伴，生活在一起的四個人對人生有著不一樣的憧憬。但有著共同的愿景：精彩生活，實現(xiàn)夢想。大學，就是一個給大家施展創(chuàng)意，夢想起航的地方。
為了豐富我院學生的寢室文化，提高我院學生的綜合素質，培養(yǎng)他們健康向上的心理素質和提前規(guī)劃大學生活的目標和未來的藍圖。增強同學室友之間的友誼和競爭意識；營造一個溫馨而又精彩的大學寢室生活并記錄著快樂生活的點點滴滴。
1.豐富大一同學的業(yè)余生活，加強室友間的交流。
2.通過本次活動，展現(xiàn)個人風采及寢室集體和諧文化。
3.為新生創(chuàng)意提供施展平臺。
4.新生對自己未來大學的學業(yè)和生活有一個簡要的規(guī)劃。
以寢室為單位，寢室四個人一起來制作一本屬于他們自己的手工“雜志”?！半s志”需要介紹對大學寢室，校園生活的感想，大學四年的學習生活和學生工作方面的提前規(guī)劃，以及大量的照片來反映每一個學生的生活（包括上課，寢室，課外活動等）。
11月15日—11月27日。
大學生活動廣場。
1、前期準備；
（1）宣傳：a.活動前期宣傳。
b.下寢室宣傳，由各副部帶隊；
c.由生活部提供一個樣本，拿到各班作為制作的標準。
（2）安排好生活部所有成員活動期間要負責的各個環(huán)節(jié)。
（3）作品制作期間，由各副部負責各班的大致進度。并由生活部收集各寢室設計的作品。（具體時間）。
（4）制作好活動當天對作品投票所需的卡紙。
2、活動當天：
（1）展出展板，張貼海報，布置會場。
（2）把活動所需的東西搬到活動現(xiàn)場，保證活動的勝利進行。
（3）將我院優(yōu)秀作品在文化廣場展出（具體時間）。
（4）安排好人負責相應區(qū)域作品的看管，保證作品不得遺失或損壞。
(5)安排相應的人員負責活動當天的拍照。
3、后期安排：
（1）生活部所有成員留下維持活動后活動現(xiàn)場的秩序收集好作品以及最后的打掃衛(wèi)生工作。
（2）作品評比和頒獎：
c.結果出來后由生活部對獲獎作品進行頒發(fā)獎狀。（具體時間）。
（3）參加此次活動的生活部全體成員寫一份活動總結，總結此次活動的成功與缺點。
獎狀20張20元。
膠帶1卷1元。
信紙1疊1元。
馬克筆2枝4元。
共計：26元。
夢想策劃書篇九
夢想樹。
1、給社員上臺的機會，鍛煉其演講能力。
2、讓社員思考自己的理想，讓其走出迷茫，讓社員對新的一年、新的學期有一個方向，激勵社團成員去追求自己的目標，互相監(jiān)督，積極進取，為理想而不懈奮斗。
3、促進相互監(jiān)督的社員之間的交流，增進友誼。
東校區(qū)全體有意愿參與的會員。
1、外聯(lián)部物色地點、高度合適的樹。樹暫定在十四教中間的那棵樹，那棵樹符合天和地利人和的條件。
2、羅泳社長負責向團委申請夢想樹。可以在書上貼上標簽，寫上“成功學社夢想樹”，并且如果本次活動有成效，可以每一個學期。
3、組策部負責起草公共承諾的相關規(guī)則。
1、通知社員。請大家思考自己上學期的總結、本學期打算、夢想。
2、活動開始后，請社員自愿上臺向大家演講自己的夢想。并對大家進行公共承諾。
3、自己尋找監(jiān)督自己的社員。完全采取自愿原則，自己監(jiān)督自己也行，畢竟自己是為了自己而努力!
4、社員之間相互監(jiān)督，相互按公共承諾的懲罰來懲罰對方或者獎勵對方!
5、組策部留下來負責現(xiàn)場的清理，打掃現(xiàn)場的衛(wèi)生。
1、活動不要求人數(shù)，完全采取自愿。
2、時刻提醒自己記住自己的夢想，就算沒有監(jiān)督自己的人監(jiān)督自己。時常反省，多開闊眼界和身邊的其他人交流，了解別人的奮斗的歷程。
3、活動公共承諾處罰方面，社員需真實反映自己完成任務的狀況，沒有必要欺騙，如果是假的，活動就相當于沒作用。
附件一：
承諾相關處罰。
1、形式。
采取自我反盛社員檢查、自我修正。
2、承諾過程。
社員自由組合成組，相互監(jiān)督，一段時間后自己再按承諾后的處罰自己做相應的懲罰。
3、處罰。
沒有做到的就采取一件沒做到看一本書(關于成功學方面的書)或者記一百個單詞，這些相對而言對大家以后有用，大家應該能做到。
附件二：
短信通知：
成功學社的廣大有志青年們，隨著時間的流逝，你還記得你曾經的夢想嗎?大家好好思考一下自己來到長大時的理想，看一看你現(xiàn)在的狀況，以及在你身上還殘留的夢吧?你想知道你的同齡人都有些怎樣的夢想嗎?成功學社“夢想樹”活動歡迎你的到來!(時間、地點)。
夢想策劃書篇十
為豐富校園課外生活，營造良好文化氛圍，河北農業(yè)大學學生會在校團委領導下，特此策劃舉辦“持騁青春，話統(tǒng)夢想”主持人大賽。本次比賽以提高大學生的語言運用能力、隨機應變能力為目的，拓展大學生的綜合素質，展現(xiàn)當代青年的陽光風采。
河北農業(yè)大學學生會
開放性 全面性 時代性 進取性
河北農業(yè)大學學生會決定于5月初至6月初舉辦此次比賽。本次大賽受到我校有關領導及老師的高度關注和大力支持。
本次主持人大賽規(guī)模大，共計東西二個校區(qū)、24個學院；歷時長，從組織海選到全?？倹Q賽長達一月之久；涉及面廣，保定東西校區(qū)共計四萬余人；影響力廣，宣傳面涉及兩個校區(qū)，賽前、海癬初賽、復賽、決賽和賽后共六輪宣傳。
夢想策劃書篇十一
為了豐富校園文化，展現(xiàn)當代大學生飛揚的個性、青春的風采。為新生提供一個抒發(fā)感情、暢所欲言的舞臺，鍛煉新生的演講能力，增進新生對大學生活的了解，以及促進新生之間的交流和促使新生深刻地思考自己的大學生活，更好地規(guī)劃今后的人生。所以有必要在新生開學時舉行這次演講比賽。本次演講比賽可以為10級新生更好適應大學生活及幫新生更好的了解大學起到了一個積極的作用，不僅可以加深同學們對未來的規(guī)劃，樹立積極向上的大學四年奮斗目標，而且也可以為同學們提供了一個展示自己的平臺，更好的鍛煉同學們的寫作和表達能力，也有助于加強同學們對大學生活方向的正確把握，以及學生會的人才選拔。
“我的大學，我的夢想”
演講比賽
信息學院20xx級全體新生
20xx年 9月25日至20xx年9月30
機電樓b425
1。秘書部通知各班負責人，確定參加人員及演講題目并通知有關事項 通知報名人員按時到場。
2。（一）海選（各班級負責人在9月25—28號之間組織本班同學舉行“我的大學，我的夢想”演講交流主題班會，主要目的在于增進新生同學之間交流理解。在班會結束之后，在自愿報名的基礎上要選拔出2名代表本班參加比賽的同學）各班參賽人員選拔由各班負責人選拔。
（二）決賽 9月30日晚上七點決賽。決賽演講時間為3分鐘（左右15秒鐘）
3。比賽選手穿著簡潔大方，能較好地展現(xiàn)當代大學生風采，避免奇裝異服及粉飾過度。
4。演講過程：以抽簽形式決定演講順序，演講者按順序依次上臺演講。
5。評分
a．評分方法：以評委打分，當場宣布結果
（1）分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、時限五部分對演講選手進行評分。滿分100分。
（2）評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后，取平均分。
b。評分標準
（1）演講內容：35分。要求演講緊扣主題，格調積極向上，富有真情實感。
（2）語言表達：20分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，語言表達流暢，激情昂揚，語速適當。
（3）形象風度：15分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然得體，上下場致意等。
（4）綜合印象：15分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。
（5）時限：15分。要求根據(jù)時限恰當設計演講時長，超過或過于簡單的酌情扣分。
1。秘書部提前通知各班負責人在9月29日之前匯總好各班報名參賽的選手名單
2。選拔出2名主持人，男女各一名。由文藝部負責選拔并選出4名女禮儀
3。宣傳部要提前做好宣傳工作，提前布置好會場以及畫好展板并負責寫好獎狀
4。紀檢部負責找6名場務，已及安排各班的座次和維持會場秩序
5。學習部派3人負責分數(shù)的匯總和統(tǒng)計
6。信息技術部負責在賽前制作好比賽ppt
7。外聯(lián)部要為評委準備好8瓶水和8支筆。還要準備好打分表和獎品
8。邀請評委，邀請學院領導，團總支老師，學生會主席團成員一共8位評委
9。各部之間積極配合各部的相關工作，以及在比賽之前幫忙布置好會場
10。9月29日晚上7點各參賽選手到學生會進行比賽順序抽簽
一、主持人開場解說：
1。介紹評委及嘉賓
2。介紹評獎方式
二、主持人宣布比賽開始：
1。參賽選手按順序進行演講比賽。
2。根據(jù)參加比賽的人數(shù)，安排合適的時間適當?shù)闹袌鲂菹?分鐘。
三、演講完畢，有請評委老師作點評
四、點評結束后文藝部負責組織表演一個小節(jié)目，同時學習部馬上算出選手成績
五、主持人宣布比賽結果，選手上臺領獎，嘉賓頒獎。比賽結束。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并頒發(fā)獎品和獎狀
夢想策劃書篇十二
夢想信念是人們所追求、所向往的目標，崇高的理想信念能激發(fā)人們的熱情,振奮人們的精神,鼓舞人們的斗志。作為大學生的我們，這個時代最有活力和潛力的一個群體，每一位大學生都對未來充滿了憧憬。但隨著科技發(fā)展、社會競爭愈演愈烈，社會呈現(xiàn)復雜多變的狀況，大學生的理想信念具體性與功利性尤其突出。而正是由于社會存在重物質輕精神、重科技輕人文、重眼前輕長遠的價值傾向，許多大學生受到這種阻抗使理想信念形成處于具體、功利層面而難以升華，在自主比較、選擇過程中往往猶豫不決，顯得迷茫困惑。因此，樹立積極向上，切合自身實際的理想，正視現(xiàn)實與理想間的矛盾，對普遍青年大學生尤為重要。
闡釋理想與現(xiàn)實之間的辯證統(tǒng)一的關系，引導大學生樹立正確的，符合自身情況的科學的理想。使大學生能夠正視自身情況，發(fā)揮優(yōu)勢，認識到只有通過腳踏實地地努力和奮斗方可提示自我。
王建光老師。
1.辦公室：
(2)溝通各部，傳達此次講座的活動流程；
(3)活動結束后，撰寫活動總結。
2.宣傳部：
(1)搜集材料，制作講座宣傳展板；(2)通知所調班級及所有干事按時參加活動；
(3)活動期間采集照片。
3.青培部：
(1)接收所調班級參加活動的人員名單；
(2)進行志愿服務小時登記。
4.外聯(lián)部：
(1)聯(lián)系活動場地；
(2)積極擴大贊助來源。
5.實踐部：
(1)提前布置會場；
(2)帶領所調班級進入會場并維持秩序，對各種突發(fā)性事件做好預防準備；
(3)維持現(xiàn)場秩序，確保無喧嘩吵鬧。
6.督察部：
(1)監(jiān)督其他各部室工作，及時向主席團反饋工作進展狀況。
(2)協(xié)助其他部門開展好各項工作。
1.時間：
2.地點：；
3.活動流程：
(1)青協(xié)人員提前到達會場進行各項事務的準備工作；
(2)7：20負責抽調班級的干事將所負責的班級帶入會場，按指定位置就坐；
(3)7：30講座正式開始；
(4)主持人宣布講座開始并介紹主講老師；
(5)王建光老師講解如何正確對待大學生的理想與現(xiàn)實的差距；
(6)進行互動，讓同學說出自己的困惑，和老師面對面交流；
(7)主持人宣布講座結束；
(8)所調班級將的負責人將參加活動的人員名單交到負責干事手中，并由干事交至青培部。
1.青培部即時通知各班講座時間及地點；
2.注意入場時要維持秩序，講座中要維持會場安靜；
3.活動結束后，實踐部負責整理場地；
4.保護好青協(xié)的物品，借物要及時歸還。
1.辦公室負責更新博客。
2.宣傳部需及時回復論壇，并上傳活動照片，宣傳活動意義。
西北師范大學青年志愿者協(xié)會。
文學院分會。
辦公室：
夢想策劃書篇十三
一、活動名稱：
我最喜愛的零食交流會。
二、活動背景：
十二月的寒風即將吹來，風華正茂的我們在燦慢的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們這個冬日里的暖風。牧風話劇社帶著它風信子一起去幫你們尋找那個有著叫快樂的家。開學后短暫又忙碌的兩個月過去了。知道大家小品大賽很忙很累?，F(xiàn)在是十二月伊始，在學習和工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。
三、活動目的：
（1）主要目的：通過這樣交流會，促進社員之間的交流，增加社員之間的友誼，加強社員之間的團結。
（2）次要目的：通過這次交流會，社員之間可以有一個一定的互相了解，興趣愛好等。
（3）其次目的：南江濱真的很美，很空曠，體驗大自然，體驗生活，發(fā)現(xiàn)美，尋找美，尋找快樂。
四、活動時間。
五、活動地點：南江濱。
六、活動參加人員：牧風話劇社全體成員（可帶家屬）。
七、時間安排12月03日早上8：30全體成員綜合樓集合。
八、活動前期。
社團會議策劃游戲，道具需要自帶。并派代表到時把游戲規(guī)則和玩法和大家詳細介紹。（提醒：可以是真心話大冒險拔河等等。最好不要雷同，游戲里面可以穿插一些節(jié)目比如頂項帶著他的吉他彈一曲唱一曲、黃寶妹的絕活扭脖子舞、王宜航bbox等等，實在不行唱首歌、講個笑話、做個鬼臉也行）。
2、12月01日購買好草坪鋪，由林志江負責。
九、活動流程。
1、12月03日8：30學校綜合樓集合出發(fā)（注：由社長帶隊、公交路線。需自備好零錢）。
2、10點左右到達目的地-------踩點。
3、確定好地點鋪上草坪鋪圍成一圈。
4、零食分享。
5、游戲...
（友情提醒：南江濱比較空曠，天氣比較冷，注意保暖）。
小建議：南江濱比較空曠，可以帶風箏，或者紙飛機去玩。
夢想策劃書篇十四
：喬偉
：肖勛，趙文俊。楊璟鎖
：建筑工程系
1,前期預備：確定活動場地，時間，通知參與職員
2,活動主體：
a.主持人公布活動開始
b,主持人說開場白
c,報幕
d.中間加一些文娛環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛
e,主持人公布活動結束
活動時維持會場紀律，活動結束后整理睬場。
夢想策劃書篇十五
進入高三，經過一段時間和學生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑。有些學生在學習上很被動，有些學生在心理上給自己過多的壓力，所以高三初期出現(xiàn)了不適應狀態(tài)，為了可以幫助學生更好的調整自己，希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己。
一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論。
二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃。
三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮。
四、全班同學舉行簽名印手印活動，希望從心里感受到團結就是力量，大家共同努力超越夢想。
活動時間：20xx.9.17班會課。
活動地點：教室。
活動目的：
1、讓學生有很好的心態(tài)對待高三。
2、使學生認識到集體的力量。
活動主持：王克威。
主持人：大家下午好不知不覺我們已經走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經在我們眼前，我們都做好準備了嗎？聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想。首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）。同學們各抒己見，講述自己的看法和想法。有同學認為這個很值得，有同學認為沒有必要，也有同學認為要勞逸結合，既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。
主持人：我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現(xiàn)夢想的計劃。在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風，高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題，同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴。屈老師向同學們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學們要注意的事項。同學們也積極的向屈老師請教，從；老師那得到正確的指導。
主持人：謝謝屈老師的指導。相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態(tài)走過高三階段。相信我們整個班級會攜手共進。大家在一起已經兩年，生活在一個五十二個人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級環(huán)境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證。放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱。
活動效果：活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習課的紀律變的更加良好，同學們也更加注意了在學習上互相幫助。班會點評：煴敬沃魈獍嗷幔在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法，解決了學生心中的很多問題，讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境，效果明顯。本次班會，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現(xiàn)身說法，讓學生在參與活動中體會到主題，共同進步。
夢想策劃書篇一
目前我國殘障兒童特殊學校的數(shù)量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學狀態(tài)。20xx年中國殘聯(lián)的一項實名調查也顯示，適學殘障兒童中，有近12萬人沒有入學，而且這些孩子的殘障程度比較嚴重，且大多集中在西部地區(qū)。（北京師范大學教授王雁）根據(jù)中國殘聯(lián)公布的數(shù)據(jù)，我國0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國殘疾人總數(shù)的15.8%。在這些孩子的成長過程中，不僅要面對身體上的不便，到了適學年齡，許多人還無法正常入學。
全國特別是中西部地區(qū)，由于歷史和經濟條件制約，現(xiàn)有特殊教育學校存在較多問題。一是目前60%以上的特殊教育學校設在縣鎮(zhèn)或農村，校舍建設標準較低，存在較多安全隱患；二是現(xiàn)有特殊教育學校多數(shù)是由原普通中小學校改造的，在使用功能及設施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求；三是特殊教育學校辦學成本較高，部分專用教學儀器設備價格昂貴，必備的教學康復訓練設施配置困難，現(xiàn)代信息技術教育設施設備嚴重缺乏，在一定程度上影響了學生正常的教育教學、生活以及康復訓練活動。
根據(jù)中西部部分省份特殊教育學校實地調研情況和教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析測算，70%左右的學校需要進行校舍建設和配置必備教學、康復訓練設施，其中中西部約680所左右。
由上述《“十一五”特殊教育學校規(guī)劃》所述，中國特殊教育的問題主要是教學與復健資源不足。但是，殘疾兒童面對的問題不僅有這些，殘疾兒童在成長過程中接收到一些負面的評論或對自我狀況的錯誤認識，容易讓他們產生自卑的情結，抵觸社交，偏于內向甚至自閉，這對將來他們走上社會有很大影響。
一方面，我們支隊希望能夠通過心理輔導、藝術教育、社交活動、勵志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對困難，熱愛生活，熱愛學習，樹立并勇于追求自己的夢想。
另一方面，支隊也希望通過社會募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設備、復健器械等，切實改善殘障孩子的教育狀況。
1.行前咨詢輔導。
出行之前，我們會聯(lián)系心理咨詢中心的老師進行專門的兒童心理方面的輔導，保證隊員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識都專業(yè)，避免傷害到殘障孩子們敏感的內心。
2.支教經驗。
和支教團隊有一定的經驗交流，有歷屆學姐學長關于當?shù)芈?lián)系、活動流程、可能遇到的困難等方面的相關建議。
3.技術支持。
有相關同學會攝影和視頻剪輯技術，可以保證紀錄片與后期宣傳片的正常制作。
1.特殊的支教對象：殘疾的孩子。
面對特殊群體的支教，因為對能力的質疑而經常被忽略。我們希望通過我們前期的努力，接受這個挑戰(zhàn)，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領他們感受藝術、感受社會，培養(yǎng)健全的人格，樹立正確的人生觀價值觀。
2.特殊的支教形式：關注心理與社交。
由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結與社交障礙，我們希望通過勵志教育與開展合適的社會活動來增強孩子們的自信，讓他們更好地成長。
3.特殊的支教總結：總結特殊支教的經驗模式。
通過多次持續(xù)的特殊支教的總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經驗道路。
1、短期時間安排策劃。
7.24各位同學從各自所在地出發(fā)，并于7.25早8:00前到達福建漳浦縣特殊教育學校。
7.25~7.28進行文化教育（讀書活動），社會活動，藝術教育（折紙，軟陶），勵志教育（播放紀錄片，勵志講座）等支教內容。
7.29進行與敬老院的聯(lián)誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準備匯演。
7.30~7.31部分同學留校支教，部分同學進行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當幫助。
8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己；組織一些合適的小游戲。
8.2返程。
2、長期方案。
由于支教的最終目的是總結出一個適合大學生短期特殊支教的“行前培訓-支教流程-返程總結”的特殊支教模式，這需要長期的經驗累積與新方式的探索，所以項目的長期化對于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。
我們希望通過2-3年間三次左右的特殊支教暑期實踐開展，了解中國特殊教育的概況，總結出大學生支教的可行模式。
在接下來的幾年內，希望支教隊伍可以具有一定的專業(yè)性、品牌性，進而能夠進一步獲取校內外公益資源，更切實地幫助到當?shù)氐臍堈蟽和?BR> 1.宣傳展示：
視頻記錄支教過程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀錄片，用于宣傳，呼吁更多人關注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過支教成員撰寫新聞稿并發(fā)表的方式，擴大特殊支教的影響力。
2.支教報告：
總結撰寫一份支教報告，介紹我們所接觸到的特殊教育現(xiàn)狀，我們特殊支教的經驗，遇到的已解決的問題、有待解決的問題，供日后特教人員參考。
3.探索方式：
通過特殊支教的反復總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執(zhí)行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經驗道路。
4.切實影響：
通過積極聯(lián)系部分企業(yè)與公益組織，尋求特殊支教項目的長期合作，為孩子們送去盲文書籍、復健設施等特殊教育的基礎教學設備，給孩子們提供切實有效的幫助。
夢想策劃書篇二
步入大學，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學生往往容易迷失自己，找不到方向。12電信一二班針對這一現(xiàn)象準備開展一個以我的大學我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學夢想的方向。
通過這次班會希望班級成員能好好找準自己在今后大學生活的方向，明白大學生活的重要性，確定自己大學奮斗的目標。從而達到重新審視自己，明確目標，讓同學們學會如何去合理地利用時間，安排時間，去學習，去參加活動，定位人生的目的.。大學的路還很漫長，每一個班級成員都應該有自己的大學夢想，夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己，為將來計劃就是我們成功的前提條件。班會會用多種形式來幫助班級成員構建一個美好的大學夢。
我的大學，我的夢。
分享及討論式學習。
xxx。
xxx。
電信一二班全體成員。
（一）宣傳工作。
班長、團支書下達活動通知，宣傳委員采取積極的宣傳方式進行宣傳，如海報制作，黑板報。組織委員配合團支書介紹活動的具體內容，活動主題以及目的內容。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
（二）、主題班會開展。
1、主持人致開場白，主持人開場白引出班會主題，附：（開場白）（男）熬過了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經洗禮，現(xiàn)在終于走進了一所大學，不管大學是本科還是?？?，這都不在是我們所要討論的話題了，我們現(xiàn)在進入了大學就要考慮：我們應該如何度過三年的大學生活！這就是我們今天班會所要討論的問題！介紹活動主題、目的以及流程來調動會場氣氛。
（女）介紹嘉賓讓我們先了解一下光臨現(xiàn)場的嘉賓：他們分別是：
2、班主任致辭。
3、第一個項，由同學代表發(fā)言，關于我的大學我的夢講出自己的見解和看法，和同學們互動交流。
4、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學都發(fā)表自己的看法。
5、班級成員帶來歌曲《我的未來不是夢》，用此勵志歌曲來激勵班級成員。
6、請同學上臺表演節(jié)目緩和現(xiàn)場氣氛。（見附頁）。
7、節(jié)目負責人：
8、輔導員總結。
9、給每人發(fā)張小紙，自己寫上自己的夢想或者對大學的希望、或人生追求等等。要求署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們電信一二班擁有更燦爛的明天！
10、主持人宣布班會結束并致結束語。
（三）、班會后期工作。
1、團支書和組織委員負責教室布置;宣傳委員協(xié)助會場布置:勞動委員負責會場的衛(wèi)生。
2、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。
3、分配好工作任務，確?；顒拥捻樌M行。
4、提前布置會場。
5、買好活動所需用品。
6、做好后續(xù)工作，確?；顒舆_到預期效果。
略
夢想策劃書篇三
校園主持人大賽是由校團委主辦，旨在促進當代大學生身心素質全面發(fā)展，建設和諧、文明校園。同時發(fā)掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
承辦單位：校廣播站。
放飛青春夢想，彰顯魅力自我。
煙臺南山學院全體在校學生。
1、本次比賽有個二級學院學生會與廣播站人員聯(lián)系組織報名。
2、有廣播站設立特定的地點或時間接待報名人員，進行現(xiàn)場報名。
本次大賽分三個環(huán)節(jié)，包括前期宣傳報名、初賽、復賽、決賽。
分海選、初賽、復賽、決賽。
(海選、初賽、復賽流程略。)。
(四)決賽。
1、賽前準備工作。
(1)、賽前培訓：請老師、相關負責人提前幾天安排培訓。
(2)、時間：20xx年5月末。
(3)、地點：南山影劇院。
2、出場順序：抽簽決定。
3、嘉賓和評委：校團委老師、二級學院各邀請一位比較專業(yè)的老師等。
4、比賽開始：
(1)、開場舞。首先開場舞上場表演。開場舞后主持人上場。(用時不超過3~5分鐘)。
(2)、主持人上場說開頭詞。開場舞結束后主持人上場，說解說詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規(guī)則，宣布比賽開始。(用時不超過3~5分鐘)。
(3)、由主持人請出10位選手，上場亮相，與觀眾見面，并播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現(xiàn)場氣氛。一起朗誦。(每位選手1~2分鐘，10位選手總共限時約15分鐘)。
5、比賽流程：
(1)、第一環(huán)節(jié)：自備主持詞。由兩個選手搭配，分5組。事先準備一段具有自己風格、特色的主持詞，現(xiàn)場模擬主持。要求能表現(xiàn)出自己的主持風格和特色，要有創(chuàng)意。(每位選手限時2分鐘，10位選手總共用時22分鐘以內。)。
(2)、第二環(huán)節(jié)：選手兩位選手自備主持完畢后各抽取一段繞口令或一句包含常見易度錯字詞的話來讀。其中，常見但容易讀錯詞的`句子3個、繞口令7個。每位選手給20秒的瀏覽時間。要求準確流利的讀下來。(每位選手限時1~2分鐘，10位選手總共用時20分鐘以內)。
【一段節(jié)目】10位選手一二環(huán)節(jié)都比賽完畢后，由外來嘉賓帶來一個歌舞節(jié)目。(用時3~5分鐘)。
(3)、第三環(huán)節(jié)：即興主持。選手抽取一份主持話題，然后給予1分鐘的準備時間。要求主題明確，運用到提供的詞語，語言流暢，有特色、有創(chuàng)意，能帶動現(xiàn)場的氣氛。(話題中包括一些簡單提示詞。為選手提供紙筆簡單的組織一下語言。當時間到時由主持人將選手的紙筆收回。1分鐘內放一些輕音樂。)(每位選手限時2分鐘，10位選手總共用時32分鐘以內)。
(4)、第四環(huán)節(jié)：才藝展示。由選手事先先準備一段才藝，形式不限。在舞臺上進行表演。(每位選手限時3分鐘，10為選手總用時在32分鐘以內)。
(5)、第五環(huán)節(jié)：每位選手同時上場后，進行30秒的總結或參賽感言?？梢耘c場下觀眾互動。(10位選手總共用時在5分鐘以內)。
(7)、由廣播站集體出節(jié)目。(10~15分鐘)。
(8)、評為點評：由特邀嘉賓進行點評、總結概括。(5分鐘)。
(9)、公布結果：由主持人公布結果。(3分鐘)。
(10)、進行頒獎儀式：由特邀嘉賓上場為獲獎選手頒獎。(3分鐘)。
(11)、主持人宣布比賽結束。(1分鐘)。
(12)、最后退場：工作人員組織人員退場，整理會場(先讓領導走，同學們帶好隨身物品分區(qū)退場，若天黑提示同學們結伴同行、注意安全)。
6、評分制度：總分是100分制。第二環(huán)節(jié)20分。第三環(huán)節(jié)40分。第四環(huán)節(jié)30分。第五環(huán)節(jié)10分。
7、考察項目要求：
自備稿件：發(fā)音標準、規(guī)范，彰顯特色，富有感染力。
繞口令：吐字清晰，發(fā)音標準，中途無不適當停頓，富有節(jié)奏感。
形象氣質：舉止大方、衣著得體，整體形象積極向上。
語言表達：聲音圓潤，語言流暢，普通話標準，有較強的表達能力。
8、獎項設置：金話筒1名、銀話筒1名、銅話筒1名、最佳氣質獎1名、最佳人氣獎1~3名、最佳普通話獎1名、最佳創(chuàng)意獎1名、最佳形象獎1名。
9、其他事項。
(1)、設備技術人員到位，有可分配的人員。
(2)、出現(xiàn)突發(fā)事件負責人要冷靜的組織。
10、所需物品：背景幕布1個。熒光棒1000根。氣球5包。(60元)禮炮6個。(30元)證書及獎狀12個。門票1000個包括500左右的貴賓票。(70元)邀請函50份左右。(35元)禮堂投影和dv。服裝、化妝用費用及化妝師。橫幅1條(11米，共55元)獎品10份。(300元)泡泡機2個、噴霧器2個。(300元)話筒6個。演員餐費。(350元)。
夢想策劃書篇四
1、花燈制作及收集（即日起截止到11月8日）。
2、花燈節(jié)開幕式晚會（11月11日）。
3、花燈節(jié)閉幕式晚會（時間待定）。
1、弘揚中華傳統(tǒng)習俗，展現(xiàn)師大校園獨特魅力，豐富高校校園文化，體現(xiàn)當代大學生良好的精神風貌。
2、以花燈節(jié)為平臺，達到宣傳、展示各參加單位的目的。
3、鼓勵廣大同學積極動手，在花燈制作過程中，發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮創(chuàng)造力，提高審美素養(yǎng)。
4、增添校園溫馨氣氛，使遠在異鄉(xiāng)的學子，尤其是剛踏入大學校門的新同學，感到一份濃濃的家的溫暖。
1、內蒙古師范大學盛樂校區(qū)全體同學。（可以以宿舍為單位或自由組隊制作花燈參加活動）。
2、內蒙古師范大學盛樂校區(qū)各學生組織及社團。（校學生會、學管會、圖管會、教管會、各學院學生會以及全校各學生社團）。
圖書館前以第八屆花燈節(jié)會場為基礎，向外圍擴展。（第八屆花燈節(jié)會場以師盛湖為中心的四周馬路以及圖書館北側的廣場。）。
在群鴻餐廳西門進行活動宣傳,繼續(xù)與校廣播站合作，通過廣播使花燈節(jié)的信息傳遍學校的每個角落；利用學校其他媒介，對花燈節(jié)進行介紹；在全校各宿舍樓內張貼海報，在學校其他醒目位置懸掛條幅；憑借生管會設在宿舍樓內黑板報，對花燈節(jié)進行大篇幅宣傳；印制宣傳手冊或傳單，將花燈制作方法介紹給同學們,最終達到宣傳的目的.通過以上宣傳手段，渲染活動氛圍，使廣大同學能夠最大程度的了解花燈節(jié)，并積極參與到花燈節(jié)的各項活動中來。
（1）花燈制作以及收集相關事宜。
（a）制作時間：10月25日至11月8日地點：各學院。
（b）花燈收集時間：11月4日地點：生管會倉庫。
（c）花燈收集辦法:由各學院,學生組織單位,將本院系,學生組織單位的花燈統(tǒng)一收集交于生管會(負責人：李迦楠許鑫)。
(d)會場布置時間：11月11日人員：生管會全體成員。
（e）花燈評比時間及規(guī)則：詳見《花燈評比辦法》。
（2）燈謎會現(xiàn)場具體事宜：
（a）現(xiàn)場布置。
本屆花燈節(jié)會場布置除像上屆將所收集的花燈以及燈籠統(tǒng)一懸掛外，還將為學生組織設立專區(qū)，并掛牌表明其所在單位，以展示學生組織的創(chuàng)造力和團隊合作精神；同時設友情專區(qū)，親情專區(qū)和情侶專區(qū)等部分，以供同學們抒發(fā)和傳遞自己的情感；現(xiàn)場安排必要的文藝表演助興并進行猜燈謎活動，同時向在場的觀眾發(fā)放小禮品。
（b）評獎從花燈節(jié)之日開始，各獲獎單位將獲獎狀等物品以資鼓勵。
（3）花燈節(jié)晚會。
a．文藝演出。
b.燈謎會。
c.篝火晚會。
生管會負責花燈節(jié)的花燈回收工作，在晚會結束后拆臺和整理各項物品,并在結束后清理會場。
1、花燈節(jié)期間將成立“花燈節(jié)籌備小組”，全權負責花燈節(jié)的各項任務的籌劃與安排。
2、根據(jù)前八屆花燈節(jié)經驗，活動開始當晚，參加活動的人員眾多，現(xiàn)場秩序易造成混亂，屆時將安排生管會工作人員對現(xiàn)場秩序進行維護，并將配帶工作證使其與普通觀眾進行區(qū)分。
3、對花燈節(jié)燈籠的安裝安排專人進行檢查，以確保無事故發(fā)生。
4、花燈的維護由制作者自己負責。
5、加強活動期間宿舍區(qū)安全用電以及對違禁電器的檢查，始終把安全放在首位。
夢想策劃書篇五
引言：為深入學習貫徹黨的十八大精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學?！靶聨煷蟆⑿嘛L貌、新發(fā)展”這一主題，弘揚我?！皯烟煜?，求真知”的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，豐富校園文化生活，構建和諧校園。
匯聚青春力量，鑄就青春夢想。
1、創(chuàng)造良好的學術氛圍，激發(fā)大家的學習興趣，創(chuàng)建優(yōu)良的學風，創(chuàng)造奮發(fā)進取的校園精神面貌。
2、豐富大學生的校園生活，展現(xiàn)當代大學生的風采和青春魅力，給大家提供一個展現(xiàn)自我，發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺，發(fā)掘同學潛力。
河北師范大學全日制在校生。
給愛好求知和表現(xiàn)自我的同學以展現(xiàn)自我、學習交流的平臺，同時積極相應國家“十八大”的號召和學校的要求，創(chuàng)造良好學風，建設和諧校園，建設新師大，新面貌，實現(xiàn)新發(fā)展。
1、前期宣傳：
將策劃送至各院學生會手中，借助其他學院學生會進行宣傳并組織學院代表隊參賽；活動海報在食堂門口擺放宣傳；決賽前，在食堂門口為進入決賽的10支隊伍進行宣傳。
2、現(xiàn)場活動：
本次活動分為初賽和決賽兩個部分；以學院為單位，每個學院派出3名同學組隊參加比賽。
初賽：
（1）22支代表隊以小組賽形式進行，賽前各學院派代表抽簽決定所在小組。兩支代表隊組成一個小組，通過“石頭剪刀布”的形式，獲勝一方獲得所答題簽及答題先后順序的決定權。
（2）每組當中，答錯題的隊伍被淘汰，獲勝的隊伍進入決賽。最后共決出11支學院代表隊進入決賽。
工作人員在比賽過程中記錄每隊的答對題數(shù)目，數(shù)目最多的一個隊作為決賽中的擂主之一。
決賽：
環(huán)節(jié)一：才藝展示。
（1）除初賽擂主之外的10支代表隊于4月18日（周五）下午五點在資源與環(huán)境科學學院一樓學生會辦公室進行抽簽。決定才藝展示的順序，并且上報才藝展示的節(jié)目名稱。
（2）風采展示形式不限，題材不限，可為視頻、ppt、歌舞、話劇等各種形式，限時三分鐘，超時酌情扣分。
（3）風采展示后由評委進行打分，得分前兩位的晉升為擂主。
環(huán)節(jié)二：守擂賽。
（1）初賽和決賽才藝展示環(huán)節(jié)所產生的三個擂主守擂，其他七支隊伍攻擂。
（2）攻擂隊伍按抽簽順序上臺，并且隨機抽取三名擂主中的一名擂主進行對壘。攻擂者挑選題簽并且首先答題。若攻擂者答錯題則被淘汰，擂主繼續(xù)留在場上；若擂主答錯題則被淘汰，并且由攻擂者取代守擂者成為新擂主。
（3）各攻擂代表隊依次上臺進行比賽。
注：新晉擂主或守擂成功的擂主，在下一輪中不接受挑戰(zhàn)。所有隊伍挑戰(zhàn)擂主完畢后，留在臺上的最終三支代表隊進入車輪賽。
環(huán)節(jié)三：車輪賽。
三支擂主代表隊依次答題，答錯即被淘汰，最后留下的一隊即為“戰(zhàn)神”。
比賽結束。
注：決賽時，每個擂主有一次翻撲克牌的特權。a-4撲克牌上分別代表。
a“跳過卡”（此題目作廢，主持人出下一題重新作答）、
2“反射卡”（該題轉給對方回答）、
3“加時卡”（回答時間增加15秒）、
4“去掉一個錯誤選項”。
決賽車輪戰(zhàn)中首先被淘汰的代表隊獲得三等獎，
再次被淘汰的代表隊獲得二等獎，
最后獲勝的選手代表隊獲得一等獎及“戰(zhàn)神”獎杯，
其他進入決賽的代表隊均獲得優(yōu)秀獎。
以學院為單位,由該院學生會負責代表隊集體報名。
報名信息包括各學院代表隊一名隊長和兩名隊員的姓名、聯(lián)系電話，電子郵箱。
初賽：4月13日周日晚七點，公共教學樓。
決賽：4月21日周一晚七點，紅館。（具體時間地點有變動另行通知）。
河北師范大學第三十屆科技文化藝術節(jié)組委會。
河北師范大學資源與環(huán)境科學學院團委學生會。
xx年3月25日。
夢想策劃書篇六
正值陽春三月，大地顯現(xiàn)出春意后的熱烈，春風和煦，萬物復蘇。當我們沐浴陽光的溫暖時，有一群可愛的孩子每天卻只能待在教室?？粗鴿M天飄舞的.風箏，他們多么渴望能手牽細線自由的奔跑。空中一只只風箏好像一顆顆愛心，讓我們的愛在空中傳遞。在這春暖花開時，我們醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會和康復中心的孩子們一起放飛風箏，放飛夢想，讓愛的風箏飄滿整個恩施的天空。
20xx年4月13日（周六）。
（一）前期準備工作：
1.組織部寫好活動的策劃書，做好具體的人員安排?；顒忧敖M織大家召開動員大會，詳細討論并確定活動流程。
2.網資部通過qq群，飛信通知志愿者參加活動。制作并打印邀請函。
3.外聯(lián)部負責確定活動場地，聯(lián)系康復中心相關人員并邀請校內外記者。
4.宣傳部負責申請并張貼海報，及時更新微博動態(tài)，做好前期宣傳工作。
5.秘書部準備志愿者帽子、干事工作證、安全責任書以及會旗等，便于活動有序進行。
（二）活動當天：
1.所有干部干事于早上11:40在團委集合并簽到。
2.所有參加活動的志愿者于12:00在桂花園廣場集合，活動負責人強調安全問題和注意事項。
3.發(fā)放志愿者帽子。志愿者簽安全責任書。
4.所有志愿者于下午1:10到達康復中心，每兩個人帶一個孩子，集體步行到金子中學進行放風箏。
5.下午4:00志愿者集合，清點人數(shù)集體返回康復中心。
6.活動結束后，所有志愿者在康復中心前公交車站集合，統(tǒng)一返校。
（三）活動后期工作：
1.秘書部負責對活動亮點及不足進行總結，對活動文件進行存檔，清點物資。
2.宣傳部將采集的圖片通過微博對此次活動進行宣傳。
3.組織部組織討論會，弘揚有點，改正不足。
1.活動時注意安全，志愿者聽從統(tǒng)一安排。
2.注意帶孩子時要有耐心，保護好他（她）們的助聽器。
3.不要亂扔垃圾，愛護金子中學環(huán)境和公共設施。
4.風箏放完后要回收，以備再用。
夢想策劃書篇七
一，活動主題：揚帆起航成就夢想。
二，活動背景及意義：對于剛進入大學的我們,有許多同學，對自己的人生沒有正確的認識，這次團組織生活旨在同學們對當前大學生的大學生活進行指導，并且對自己以后的人生有積極指導作用。
三，活動對象：湖北經濟學院法商學院金融13403班全體同學。
四，主持人：葉婉琳龔天齊。
五，活動流程策劃：
（一），前期準備工作：
1，班委提前預定教室場地。
2，檢查場地內部設施是否完善。
3，班委帶領班級積極分子在團組織生活前半小時布置好會場。
4，由生活委員和女生委員提前置辦好活動道具。
（二），主持人進場進行開場白。
（三），培養(yǎng)自信篇。
1，由主持人講解自信的重要性,看一篇文章《每天自信一點點》。
a五個相信：相信自己是聰明的，是高智商的，是有學習能力的；相信自己是強者，有堅強的性格，有很完整的強者的心理素質；相信自己是身心健康的；相信自己是有社會行為能力的；相信自己在生活中是能夠進入自在狀態(tài)的）。
b培養(yǎng)自信的方法。
方法之一：破除自卑。
方法之二：挺胸抬頭。
方法之三：面帶微笑。
方法之四：大聲講話。
方法之五：自信的暗示。
方法之六：正面的自我描述。
方法之七：從行動開始。
2，部分同學上臺進行自我介紹演講，并才藝表演。
(江孟屹：吉他表演；劉玲霖：唱歌；朱樂融：琵琶表揚。及其余比較內向同學自我介紹）。
3，互動環(huán)節(jié)：做一個關于自信心的心理測試。
（四），學習榜樣篇。
1，讓同學們觀看billgates在哈佛大學的演講。
[忠告給青年的11條忠告（首發(fā)于《時代》雜志)]。
a．生活是不公平的，你要去適應它。
b．這個世界并不會在意你的自尊，而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就。
c．剛從學校走出來時你不可能一個月掙4萬美元，更不會成為哪家公司的副總裁，還擁有一部汽車，直到你將這些都掙到手的那一天。
d．如果你認為學校里的老師過于嚴厲，那么等你有了老板再回頭想一想。
e．賣漢堡包并不會有損于你的尊嚴。你的祖父母對賣漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機遇”。
f．如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，不要將你理應承擔的責任轉嫁給他人，而要學著從中吸取教訓。
g．在你出生之前，你的父母并不像現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來一直在為你付賬單、給你洗衣服。所以，在對父母喋喋不休之前，還是先去打掃一下你自己的屋子吧。
h．你所在的學校也許已經不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻并不如此。在某些學校已經沒有了“不及格”的概念，學校會不斷地給你機會讓你進步，然而現(xiàn)實生活完全不是這樣。i．走出學校后的生活不像在學校一樣有學期之分，也沒有暑假之說。沒有幾位老板樂于幫你發(fā)現(xiàn)自我，你必須依靠自己去完成。
j．電視中的許多場景決不是真實的生活。在現(xiàn)實生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里。
k.善待你所厭惡的人，因為說不定哪一天你就會同這樣的一個人工作。
2，請部分同學談談個人感想。(2至3人）。
（五）確定目標篇。
1，給同學發(fā)紙條，寫下自己大學或以后的夢想。
2，將夢想紙條貼到事先做好的夢想欄上。
六，全班合唱歌曲《倔強》（柯子涵，龔天齊領唱），此次活動結束。
七，由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結。
八，將此次活動上傳到班級博客，留作紀念。
九，經費預算：50元。
十，注意事項。
1.,前,教室裝飾由班委負責一切事務.,。
2.，中,會場紀律由紀律委員負責并打好考勤,。
3.，照相由張儀負責,。
4.，活動結束后由班委負責教室衛(wèi)生,并將教室恢復原貌。
夢想策劃書篇八
本次寢室風采大賽的主題是“炫彩生活，夢想大學”。大學時代是我們人生的黃金時段，寢室是我們的另一個人生驛站。室友是我們生活最親密的伙伴，生活在一起的四個人對人生有著不一樣的憧憬。但有著共同的愿景：精彩生活，實現(xiàn)夢想。大學，就是一個給大家施展創(chuàng)意，夢想起航的地方。
為了豐富我院學生的寢室文化，提高我院學生的綜合素質，培養(yǎng)他們健康向上的心理素質和提前規(guī)劃大學生活的目標和未來的藍圖。增強同學室友之間的友誼和競爭意識；營造一個溫馨而又精彩的大學寢室生活并記錄著快樂生活的點點滴滴。
1.豐富大一同學的業(yè)余生活，加強室友間的交流。
2.通過本次活動，展現(xiàn)個人風采及寢室集體和諧文化。
3.為新生創(chuàng)意提供施展平臺。
4.新生對自己未來大學的學業(yè)和生活有一個簡要的規(guī)劃。
以寢室為單位，寢室四個人一起來制作一本屬于他們自己的手工“雜志”?！半s志”需要介紹對大學寢室，校園生活的感想，大學四年的學習生活和學生工作方面的提前規(guī)劃，以及大量的照片來反映每一個學生的生活（包括上課，寢室，課外活動等）。
11月15日—11月27日。
大學生活動廣場。
1、前期準備；
（1）宣傳：a.活動前期宣傳。
b.下寢室宣傳，由各副部帶隊；
c.由生活部提供一個樣本，拿到各班作為制作的標準。
（2）安排好生活部所有成員活動期間要負責的各個環(huán)節(jié)。
（3）作品制作期間，由各副部負責各班的大致進度。并由生活部收集各寢室設計的作品。（具體時間）。
（4）制作好活動當天對作品投票所需的卡紙。
2、活動當天：
（1）展出展板，張貼海報，布置會場。
（2）把活動所需的東西搬到活動現(xiàn)場，保證活動的勝利進行。
（3）將我院優(yōu)秀作品在文化廣場展出（具體時間）。
（4）安排好人負責相應區(qū)域作品的看管，保證作品不得遺失或損壞。
(5)安排相應的人員負責活動當天的拍照。
3、后期安排：
（1）生活部所有成員留下維持活動后活動現(xiàn)場的秩序收集好作品以及最后的打掃衛(wèi)生工作。
（2）作品評比和頒獎：
c.結果出來后由生活部對獲獎作品進行頒發(fā)獎狀。（具體時間）。
（3）參加此次活動的生活部全體成員寫一份活動總結，總結此次活動的成功與缺點。
獎狀20張20元。
膠帶1卷1元。
信紙1疊1元。
馬克筆2枝4元。
共計：26元。
夢想策劃書篇九
夢想樹。
1、給社員上臺的機會，鍛煉其演講能力。
2、讓社員思考自己的理想，讓其走出迷茫，讓社員對新的一年、新的學期有一個方向，激勵社團成員去追求自己的目標，互相監(jiān)督，積極進取，為理想而不懈奮斗。
3、促進相互監(jiān)督的社員之間的交流，增進友誼。
東校區(qū)全體有意愿參與的會員。
1、外聯(lián)部物色地點、高度合適的樹。樹暫定在十四教中間的那棵樹，那棵樹符合天和地利人和的條件。
2、羅泳社長負責向團委申請夢想樹。可以在書上貼上標簽，寫上“成功學社夢想樹”，并且如果本次活動有成效，可以每一個學期。
3、組策部負責起草公共承諾的相關規(guī)則。
1、通知社員。請大家思考自己上學期的總結、本學期打算、夢想。
2、活動開始后，請社員自愿上臺向大家演講自己的夢想。并對大家進行公共承諾。
3、自己尋找監(jiān)督自己的社員。完全采取自愿原則，自己監(jiān)督自己也行，畢竟自己是為了自己而努力!
4、社員之間相互監(jiān)督，相互按公共承諾的懲罰來懲罰對方或者獎勵對方!
5、組策部留下來負責現(xiàn)場的清理，打掃現(xiàn)場的衛(wèi)生。
1、活動不要求人數(shù)，完全采取自愿。
2、時刻提醒自己記住自己的夢想，就算沒有監(jiān)督自己的人監(jiān)督自己。時常反省，多開闊眼界和身邊的其他人交流，了解別人的奮斗的歷程。
3、活動公共承諾處罰方面，社員需真實反映自己完成任務的狀況，沒有必要欺騙，如果是假的，活動就相當于沒作用。
附件一：
承諾相關處罰。
1、形式。
采取自我反盛社員檢查、自我修正。
2、承諾過程。
社員自由組合成組，相互監(jiān)督，一段時間后自己再按承諾后的處罰自己做相應的懲罰。
3、處罰。
沒有做到的就采取一件沒做到看一本書(關于成功學方面的書)或者記一百個單詞，這些相對而言對大家以后有用，大家應該能做到。
附件二：
短信通知：
成功學社的廣大有志青年們，隨著時間的流逝，你還記得你曾經的夢想嗎?大家好好思考一下自己來到長大時的理想，看一看你現(xiàn)在的狀況，以及在你身上還殘留的夢吧?你想知道你的同齡人都有些怎樣的夢想嗎?成功學社“夢想樹”活動歡迎你的到來!(時間、地點)。
夢想策劃書篇十
為豐富校園課外生活，營造良好文化氛圍，河北農業(yè)大學學生會在校團委領導下，特此策劃舉辦“持騁青春，話統(tǒng)夢想”主持人大賽。本次比賽以提高大學生的語言運用能力、隨機應變能力為目的，拓展大學生的綜合素質，展現(xiàn)當代青年的陽光風采。
河北農業(yè)大學學生會
開放性 全面性 時代性 進取性
河北農業(yè)大學學生會決定于5月初至6月初舉辦此次比賽。本次大賽受到我校有關領導及老師的高度關注和大力支持。
本次主持人大賽規(guī)模大，共計東西二個校區(qū)、24個學院；歷時長，從組織海選到全?？倹Q賽長達一月之久；涉及面廣，保定東西校區(qū)共計四萬余人；影響力廣，宣傳面涉及兩個校區(qū)，賽前、海癬初賽、復賽、決賽和賽后共六輪宣傳。
夢想策劃書篇十一
為了豐富校園文化，展現(xiàn)當代大學生飛揚的個性、青春的風采。為新生提供一個抒發(fā)感情、暢所欲言的舞臺，鍛煉新生的演講能力，增進新生對大學生活的了解，以及促進新生之間的交流和促使新生深刻地思考自己的大學生活，更好地規(guī)劃今后的人生。所以有必要在新生開學時舉行這次演講比賽。本次演講比賽可以為10級新生更好適應大學生活及幫新生更好的了解大學起到了一個積極的作用，不僅可以加深同學們對未來的規(guī)劃，樹立積極向上的大學四年奮斗目標，而且也可以為同學們提供了一個展示自己的平臺，更好的鍛煉同學們的寫作和表達能力，也有助于加強同學們對大學生活方向的正確把握，以及學生會的人才選拔。
“我的大學，我的夢想”
演講比賽
信息學院20xx級全體新生
20xx年 9月25日至20xx年9月30
機電樓b425
1。秘書部通知各班負責人，確定參加人員及演講題目并通知有關事項 通知報名人員按時到場。
2。（一）海選（各班級負責人在9月25—28號之間組織本班同學舉行“我的大學，我的夢想”演講交流主題班會，主要目的在于增進新生同學之間交流理解。在班會結束之后，在自愿報名的基礎上要選拔出2名代表本班參加比賽的同學）各班參賽人員選拔由各班負責人選拔。
（二）決賽 9月30日晚上七點決賽。決賽演講時間為3分鐘（左右15秒鐘）
3。比賽選手穿著簡潔大方，能較好地展現(xiàn)當代大學生風采，避免奇裝異服及粉飾過度。
4。演講過程：以抽簽形式決定演講順序，演講者按順序依次上臺演講。
5。評分
a．評分方法：以評委打分，當場宣布結果
（1）分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、時限五部分對演講選手進行評分。滿分100分。
（2）評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分后，取平均分。
b。評分標準
（1）演講內容：35分。要求演講緊扣主題，格調積極向上，富有真情實感。
（2）語言表達：20分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，語言表達流暢，激情昂揚，語速適當。
（3）形象風度：15分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止自然得體，上下場致意等。
（4）綜合印象：15分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。
（5）時限：15分。要求根據(jù)時限恰當設計演講時長，超過或過于簡單的酌情扣分。
1。秘書部提前通知各班負責人在9月29日之前匯總好各班報名參賽的選手名單
2。選拔出2名主持人，男女各一名。由文藝部負責選拔并選出4名女禮儀
3。宣傳部要提前做好宣傳工作，提前布置好會場以及畫好展板并負責寫好獎狀
4。紀檢部負責找6名場務，已及安排各班的座次和維持會場秩序
5。學習部派3人負責分數(shù)的匯總和統(tǒng)計
6。信息技術部負責在賽前制作好比賽ppt
7。外聯(lián)部要為評委準備好8瓶水和8支筆。還要準備好打分表和獎品
8。邀請評委，邀請學院領導，團總支老師，學生會主席團成員一共8位評委
9。各部之間積極配合各部的相關工作，以及在比賽之前幫忙布置好會場
10。9月29日晚上7點各參賽選手到學生會進行比賽順序抽簽
一、主持人開場解說：
1。介紹評委及嘉賓
2。介紹評獎方式
二、主持人宣布比賽開始：
1。參賽選手按順序進行演講比賽。
2。根據(jù)參加比賽的人數(shù)，安排合適的時間適當?shù)闹袌鲂菹?分鐘。
三、演講完畢，有請評委老師作點評
四、點評結束后文藝部負責組織表演一個小節(jié)目，同時學習部馬上算出選手成績
五、主持人宣布比賽結果，選手上臺領獎，嘉賓頒獎。比賽結束。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并頒發(fā)獎品和獎狀
夢想策劃書篇十二
夢想信念是人們所追求、所向往的目標，崇高的理想信念能激發(fā)人們的熱情,振奮人們的精神,鼓舞人們的斗志。作為大學生的我們，這個時代最有活力和潛力的一個群體，每一位大學生都對未來充滿了憧憬。但隨著科技發(fā)展、社會競爭愈演愈烈，社會呈現(xiàn)復雜多變的狀況，大學生的理想信念具體性與功利性尤其突出。而正是由于社會存在重物質輕精神、重科技輕人文、重眼前輕長遠的價值傾向，許多大學生受到這種阻抗使理想信念形成處于具體、功利層面而難以升華，在自主比較、選擇過程中往往猶豫不決，顯得迷茫困惑。因此，樹立積極向上，切合自身實際的理想，正視現(xiàn)實與理想間的矛盾，對普遍青年大學生尤為重要。
闡釋理想與現(xiàn)實之間的辯證統(tǒng)一的關系，引導大學生樹立正確的，符合自身情況的科學的理想。使大學生能夠正視自身情況，發(fā)揮優(yōu)勢，認識到只有通過腳踏實地地努力和奮斗方可提示自我。
王建光老師。
1.辦公室：
(2)溝通各部，傳達此次講座的活動流程；
(3)活動結束后，撰寫活動總結。
2.宣傳部：
(1)搜集材料，制作講座宣傳展板；(2)通知所調班級及所有干事按時參加活動；
(3)活動期間采集照片。
3.青培部：
(1)接收所調班級參加活動的人員名單；
(2)進行志愿服務小時登記。
4.外聯(lián)部：
(1)聯(lián)系活動場地；
(2)積極擴大贊助來源。
5.實踐部：
(1)提前布置會場；
(2)帶領所調班級進入會場并維持秩序，對各種突發(fā)性事件做好預防準備；
(3)維持現(xiàn)場秩序，確保無喧嘩吵鬧。
6.督察部：
(1)監(jiān)督其他各部室工作，及時向主席團反饋工作進展狀況。
(2)協(xié)助其他部門開展好各項工作。
1.時間：
2.地點：；
3.活動流程：
(1)青協(xié)人員提前到達會場進行各項事務的準備工作；
(2)7：20負責抽調班級的干事將所負責的班級帶入會場，按指定位置就坐；
(3)7：30講座正式開始；
(4)主持人宣布講座開始并介紹主講老師；
(5)王建光老師講解如何正確對待大學生的理想與現(xiàn)實的差距；
(6)進行互動，讓同學說出自己的困惑，和老師面對面交流；
(7)主持人宣布講座結束；
(8)所調班級將的負責人將參加活動的人員名單交到負責干事手中，并由干事交至青培部。
1.青培部即時通知各班講座時間及地點；
2.注意入場時要維持秩序，講座中要維持會場安靜；
3.活動結束后，實踐部負責整理場地；
4.保護好青協(xié)的物品，借物要及時歸還。
1.辦公室負責更新博客。
2.宣傳部需及時回復論壇，并上傳活動照片，宣傳活動意義。
西北師范大學青年志愿者協(xié)會。
文學院分會。
辦公室：
夢想策劃書篇十三
一、活動名稱：
我最喜愛的零食交流會。
二、活動背景：
十二月的寒風即將吹來，風華正茂的我們在燦慢的人生路上繼續(xù)尋覓，尋覓我們這個冬日里的暖風。牧風話劇社帶著它風信子一起去幫你們尋找那個有著叫快樂的家。開學后短暫又忙碌的兩個月過去了。知道大家小品大賽很忙很累?，F(xiàn)在是十二月伊始，在學習和工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。
三、活動目的：
（1）主要目的：通過這樣交流會，促進社員之間的交流，增加社員之間的友誼，加強社員之間的團結。
（2）次要目的：通過這次交流會，社員之間可以有一個一定的互相了解，興趣愛好等。
（3）其次目的：南江濱真的很美，很空曠，體驗大自然，體驗生活，發(fā)現(xiàn)美，尋找美，尋找快樂。
四、活動時間。
五、活動地點：南江濱。
六、活動參加人員：牧風話劇社全體成員（可帶家屬）。
七、時間安排12月03日早上8：30全體成員綜合樓集合。
八、活動前期。
社團會議策劃游戲，道具需要自帶。并派代表到時把游戲規(guī)則和玩法和大家詳細介紹。（提醒：可以是真心話大冒險拔河等等。最好不要雷同，游戲里面可以穿插一些節(jié)目比如頂項帶著他的吉他彈一曲唱一曲、黃寶妹的絕活扭脖子舞、王宜航bbox等等，實在不行唱首歌、講個笑話、做個鬼臉也行）。
2、12月01日購買好草坪鋪，由林志江負責。
九、活動流程。
1、12月03日8：30學校綜合樓集合出發(fā)（注：由社長帶隊、公交路線。需自備好零錢）。
2、10點左右到達目的地-------踩點。
3、確定好地點鋪上草坪鋪圍成一圈。
4、零食分享。
5、游戲...
（友情提醒：南江濱比較空曠，天氣比較冷，注意保暖）。
小建議：南江濱比較空曠，可以帶風箏，或者紙飛機去玩。
夢想策劃書篇十四
：喬偉
：肖勛，趙文俊。楊璟鎖
：建筑工程系
1,前期預備：確定活動場地，時間，通知參與職員
2,活動主體：
a.主持人公布活動開始
b,主持人說開場白
c,報幕
d.中間加一些文娛環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛
e,主持人公布活動結束
活動時維持會場紀律，活動結束后整理睬場。
夢想策劃書篇十五
進入高三，經過一段時間和學生的交流，發(fā)現(xiàn)很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑。有些學生在學習上很被動，有些學生在心理上給自己過多的壓力，所以高三初期出現(xiàn)了不適應狀態(tài)，為了可以幫助學生更好的調整自己，希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己。
一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論。
二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態(tài)良好）發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計劃。
三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮。
四、全班同學舉行簽名印手印活動，希望從心里感受到團結就是力量，大家共同努力超越夢想。
活動時間：20xx.9.17班會課。
活動地點：教室。
活動目的：
1、讓學生有很好的心態(tài)對待高三。
2、使學生認識到集體的力量。
活動主持：王克威。
主持人：大家下午好不知不覺我們已經走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經在我們眼前，我們都做好準備了嗎？聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想。首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現(xiàn)自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）。同學們各抒己見，講述自己的看法和想法。有同學認為這個很值得，有同學認為沒有必要，也有同學認為要勞逸結合，既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。
主持人：我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現(xiàn)夢想的計劃。在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風，高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題，同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴。屈老師向同學們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學們要注意的事項。同學們也積極的向屈老師請教，從；老師那得到正確的指導。
主持人：謝謝屈老師的指導。相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態(tài)走過高三階段。相信我們整個班級會攜手共進。大家在一起已經兩年，生活在一個五十二個人組成的大家庭中，我們深知集體的力量，班級環(huán)境對我們的影響，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現(xiàn)夢想的見證。放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱。
活動效果：活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課后學生的學習熱情高漲，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習課的紀律變的更加良好，同學們也更加注意了在學習上互相幫助。班會點評：煴敬沃魈獍嗷幔在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法，解決了學生心中的很多問題，讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境，效果明顯。本次班會，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現(xiàn)身說法，讓學生在參與活動中體會到主題，共同進步。