演講稿要有鮮明的主題和明確的結構，以保證演講內容的可理解性和吸引力。那么我們該如何寫一份較為出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，明確要傳達的信息或者表達的觀點。其次，我們需要進行充分的調研和資料搜集，確保演講內容真實可靠、有足夠的支撐和說服力。最后，我們需要有一個清晰的邏輯結構和條理分明的章節(jié)劃分，使演講內容有層次、有重點，讓聽眾能夠理解和記憶。每一篇演講稿都有其獨特的亮點和表達方式，通過閱讀可以獲得新的思考和靈感。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇一
各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨：
上午好！
我是三年級56班馬婉冰，首先我代表全班同學感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加這次家長會，謝謝你們！
我代表全班同學向你們說說我們的心聲。期中考試結束兩周了，我們前半學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼猓驗槲覀円呀洷M力了。希望家長能理解我們，多與我們交流，多聽聽我們在學習、生活上遇到的困難，給我們學習的自信心。在看到我們的進步時，適當?shù)乇頁P我們。在我們有所退步時不能一味的批評、指責，要幫我們找一找失敗的原因，讓我們從失敗的陰影中走出來。
如果說學校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手，同時更是我們的好老師，好朋友。作為學生，擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學習，我們會學得更加輕松，不會產生學習以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊，爭氣啊，考多少分啊”老掛在嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩希瑫刮覀冇泻艽蟮膶W習壓力，從而產生厭學情緒。所謂“欲速則不達”，就是這個道理。釋放出你們對孩子的愛，和我們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕松，學得快樂，學得如意！一步步邁向成功！
我們的成長離不開老師們辛勤的培育，更離不開您們的精心呵護與配合，為此我真心地希望您們能大力配合學校與老師，讓我們得到真正的，有效的教育。
1、經常過問我們的學習情況；
2、教育我們要端正學習態(tài)度；
3、平時根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課要認真聽講積極思考；
4、抽出晚上看電視、打牌的時間輔導我們完成家庭作業(yè)，幫我們練練口算、背背書等。
5、支持我們課外閱讀，建議我們選好書，讀好書；
6、經常和我們談談心，及時了解我們的心理狀況。
我很感謝各位老師對我們的幫助與關心，更加感謝家長對我們無微不至的關愛，在此我代表我們全班的同學向在座的各位家長說一聲“您們辛苦了?！蔽覀冊趯W校一定會認真學習，以優(yōu)異的成績回報您們。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇二
各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨：
上午好！
我是三年級56班馬婉冰，首先我代表全班同學感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加這次家長會，謝謝你們！
我代表全班同學向你們說說我們的心聲。期中考試結束兩周了，我們前半學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。希望家長能理解我們，多與我們交流，多聽聽我們在學習、生活上遇到的困難，給我們學習的自信心。在看到我們的進步時，適當?shù)乇頁P我們。在我們有所退步時不能一味的批評、指責，要幫我們找一找失敗的原因，讓我們從失敗的陰影中走出來。
如果說學校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手，同時更是我們的好老師，好朋友。作為學生，擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學習，我們會學得更加輕松，不會產生學習以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊，爭氣啊，考多少分啊”老掛在嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩?，會使我們有很大的學習壓力，從而產生厭學情緒。所謂“欲速則不達”，就是這個道理。釋放出你們對孩子的愛，和我們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕松，學得快樂，學得如意！一步步邁向成功！
我們的成長離不開老師們辛勤的培育，更離不開您們的精心呵護與配合，為此我真心地希望您們能大力配合學校與老師，讓我們得到真正的，有效的教育。
1、經常過問我們的學習情況。
2、教育我們要端正學習態(tài)度。
3、平時根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課要認真聽講積極思考。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間輔導我們完成家庭作業(yè)，幫我們練練口算、背背書等。
5、支持我們課外閱讀，建議我們選好書，讀好書。
6、經常和我們談談心，及時了解我們的心理狀況。
我很感謝各位老師對我們的幫助與關心，更加感謝家長對我們無微不至的關愛，在此我代表我們全班的同學向在座的各位家長說一聲“您們辛苦了?！蔽覀冊趯W校一定會認真學習，以優(yōu)異的成績回報您們。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇三
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是六（五）班的陳xx，今天我很榮幸作為六年級學生代表上臺發(fā)言。我此時此刻的心情不僅是激動，更多的是對母校的無限感恩。
春去春又來，花落花又開，我們不知不覺已在xx的懷抱下成長了。經過了六年的學習，我們都已從懵懂無知成長為風華少年。xx小學那悠久深厚的文化底蘊、博學和藹的老師們、美麗舒適的校園環(huán)境給予我們自由成長的沃土。
我們忘不了那挺拔青翠的xx，忘不了明凈的教室里老師們一次次耐心地講解，一次次諄諄教誨；忘不了寬敞的運動場上，同學們一個個生龍活虎，興致勃勃地參加各種體育活動，收獲快樂，鍛煉身體；忘不了青青舞臺上，同學們各施其藝、展現(xiàn)自我風采；更忘不了社會實踐活動中，在老師的帶領下，深入社區(qū)，貼近自然，令我們收獲愛心，感受生活。六年來，在老師的悉心培育下，我們成長為一名獨立勇?lián)熑蔚男乱淮倌辍?BR> 光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已走過六年。這是我們在母校的最后一個學期。就讓我們以最飽滿的熱情與最認真的態(tài)度來迎接新學期。昨天，我們在老師的教誨下取得了驕人的成績；今天，讓我們好好珍惜在母校的寶貴時光，腳踏實地，認真學習，留下最美好的笑容；明天，我們將放飛那遠大的志向，展翅高飛。
對xx那絲絲縷縷的感動，留存于心底，說不盡道不完。我們立志成為祖國未來的棟梁，明天的藍圖將由我們揮灑激情，明天的xx將為我們而自豪！
謝謝大家！
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
金色九月，在這個收獲的季節(jié)，我們度過了一個愉快的暑假，又回到了這美麗的校園，我們迎來了緊張而又快樂的新學期，再起秋風，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學期充滿了希望。
在這清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。
轉眼間，我已進入了三年級，回首兩年的小學生活，是那樣的繽紛多彩。敬愛的老師們，使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。我真心地感激為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全體三年級學生的共同心聲!
新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度，掌握學習技能;新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
親愛的同學們，我們已經長成了一個大孩子，我們的心中也已有了自己的理想!讓我們整裝待發(fā)，發(fā)揚不畏艱辛,奮力拼搏的精神,勇往直前吧!
最后,祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期，新風貌，新姿態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、更加油，學習更進步!
謝謝大家!(敬禮)
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇五
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
首先我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言，也同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。我給大家做個自我介紹吧！我叫范多多，現(xiàn)在我是班上的班長。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望學生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議：
1、要經常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有責任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導下，我們全班同學在各個方面都取得了很大的進步。
我還要感謝我們班的班主任，她教育了我們嚴格要求我們，想盡千方百計，經常鼓勵我們，讓我們不斷進步，為我們營造了一個和諧的班集體。我們應該好好學習，將來出人頭地，回報父母和老師們。
祝大家合家歡樂，合家幸福！我的講話完了，謝謝大家！
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇六
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！金色的秋風帶走了夏日的酷熱，帶來了涼爽，帶來了豐收，也把我們帶進了新學期。我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：
一、我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加文明。
二、我們要端正學習態(tài)度，專心聽講，踴躍發(fā)言，按時完成作業(yè)，爭做學習小標兵。
三、講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，爭做衛(wèi)生小天使。
四、課余時間積極參加學校陣地活動，如書法、美術、下棋、跆拳道等活動，不斷拓寬視野，豐富知識。學會使用外語和電腦更是現(xiàn)代少年必備的技能。希望大家能認真學習，熟練掌握現(xiàn)代信息技術，在這方面的比賽中取得佳績。練就強壯的體魄也很重要，同學們在學習之余，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強壯的身體是搞好學習、培養(yǎng)特長的基礎。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！常言道：人生得一知己，足矣！
分享，就是在黑暗中，你把你那發(fā)著微弱光芒的燭火向別人那邊移了一點。而分擔，則是當別人必須喝光一杯苦瓜汁時，你為他喝掉一部分，分享和分擔，能讓你辨明真心朋友。沒有分享的人生，無論面對的是快樂，還是痛苦，都是一種懲罰；而沒有分擔的人生，無論迎著的是光明還是黑暗，都是一種折磨。
由此看來，分享是重要的，而分擔，則更為重要。
美國青年喬爾·巴魯斯，身邊有很多相處的不錯的富家子弟，他們經常在一起踢足球，玩樂。
喬爾二十八歲那年打算創(chuàng)業(yè)，他找朋友籌了一大筆錢。然而，社會經驗不足的他吃了大虧，負債累累，無力償還。那些朋友離他而去，不再借錢給他。喬爾窮困潦倒，又聯(lián)系不到遠在西部的父母，這座城市的親戚又疏遠了他，他只能流落街頭。那些富有的朋友中，有一位叫斯格拉的，他得知了喬爾的境況，拿出了自己五分之一的家產來幫助他，與他共同創(chuàng)業(yè)，收獲了成功。
所以說，想要判定一個人對你的真誠，會分享的確重要，但能分擔更見真心。身邊能做到分享的人數(shù)不勝數(shù)，而能做到分擔的人寥若晨星。只有那些愿意與你同甘共苦的人，才是難得的知己。
請用敏銳的目光看待身邊的人，分享是基本條件，而分擔，才是決定性條件。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇八
小學三年級學生會上代表學生家長上臺講話，下面是由本站整理的小學三年級學生家長代表發(fā)言稿，歡迎閱讀。
尊敬的各位老師、家長們，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫***，自從進入xx小學以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。在這里，我想先表達兩個意思：
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學校，就是為孩子們插上翅膀的`平臺，承載著我們家長的夢想和期待?？梢哉f，考試考學生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇九
各位老師、同學，各位家長朋友們：
早上好！
作為初三家長的一員，今天，我有幸與大家一起分享此刻的心情：略感茫然與焦慮、滿懷期待與祝愿！
有人說過河是艱難的。但還是有人下河，只不過，下河有三種情況：一種是下了河，走到了對岸；一種是下河后，受不了河水沖擊退了回來；還有一種是一直待在河里。在我們的人生當中，會趟無數(shù)條河，或大或小，或深或淺。而現(xiàn)在，我們即將迎來的初三，就是其中的一條。怎么走？走多遠？是擺在我們面前共同的話題。
首先，我們要樹立一定能過“河”的信心與決心。
其次，我們要有執(zhí)著前行的毅力和恒心。
既然明確了我們的目標是過初三這條“河”，那么我們就要為之努力奮斗。當然，在學習過程中，孩子們難免有勞累、失敗、甚至迷失的時候，就像在河中會遇到暗礁與險灘，而這正是最不能放棄的時候！此時，就需要我們家長不斷地鼓勵孩子要有執(zhí)著前行的毅力和恒心，陪伴他們走完這艱難的一程。同學們所能做的，就是堅持、堅持、再堅持！因為只有堅持之后，才是柳暗花明，才會海闊天空，才能順利到達“河”的彼岸。
最后，我們要有為過“河”所做的充分努力。
機遇是留給有準備的人的。要順利過完初三這條“河”，我們既要有知識的儲備，也要有身體的保障。而這些，需要學校老師的傳授，也要同學們自身的努力，還要我們家長的配合和督促。
距離中考看似還有一年，但實際在校時間卻相當有限。在這一年中，孩子們的課業(yè)會很重，學習生活會更加緊張。我想，我們家長能做的：
一方面可以指導孩子們制定一個沖刺中考的計劃。包括：一是要保質保量地跟著老師的節(jié)奏完成未學的全部課程；二是要有計劃地自主復習、主動預習，可以利用假期歸納整理、系統(tǒng)復習初一、初二的內容，提前預習初三的知識，既要查漏補缺，也要注意知識的提升；三是要持之以恒地加強體育鍛煉，增強自身體質，為緊張的初三學習提供堅實的身體保障。
另一方面也要提醒孩子：越緊張的學習越要注意勞逸結合?！耙粡堃怀谑俏奈渲馈辈恢皇浅?，更是要做的。學習應該是快樂的，我們都不希望自己的孩子是書呆子、夜貓子。孩子快樂的學習、健康的成長，才是我們共同的心愿！
同學們，未來的一年，是緊張的一年，也將會是充滿收獲的一年。作為家長，我們一定會積極配合學校的教學工作，抽出更多的時間陪伴你們，和你們一起完成中考的最后沖刺！
在此，祝愿：同學們有一個無悔的初三生活！
學校再獲一個驕人的輝煌戰(zhàn)績！
謝謝大家！
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十
大家好！我是三（3）班的張佳佳，非常高興能代表低年級獲獎小朋友在這里發(fā)言。
今天，我能站在這里，我內心十分激動，我要向一直以來幫助過我的人說聲謝謝。首先，我要感謝陽光小學，是它給了我一個求學的機會，讓我這個新錢清人可以繼續(xù)讀書；其次，我要感謝這里的領導和辛苦教育我們的老師們，我們的好成績離不開你們的關心與呵護。在這所學校，我們享受了太多的陽光雨露，我們內心充滿了深深的感激。
通過這次考試，我也明白一個道理：勤奮出天才，任何勞動成果都是刻苦努力的結果。本學期，我剛學英語，對英語充滿了好奇，于是每天放學，我都會捧著英語書，津津有味地讀著，這次成績一出來，96，嘿嘿，是一個不錯的成績！可是再看看語文，83。5，一門我認為的強項居然如此的不盡如人意，然而想想自己花在語文上的時間和精力，的確是不夠多，真是一分耕耘一分收獲??！
當然，要想取得好的成績，首先，我們得相信自己，有一位成功者曾經說過：百分之九十的失敗者不是被打敗的，而是自己放棄了成功的希望，少了一點點的堅持與努力。因此，無論在哪，無論什么時候，我們都要相信自己，并且努力證明自己的能力，堅信我能行。
奮斗是花朵，自信是果實，成功是落葉。只有自信，刻苦努力，我們才能成功，才能品嘗豐收的果實，才能迎接美好的明天！謝謝大家！
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。(要交代清競聘啥職位)。
我叫宋麗欣。跟大家在一個班級里相處了這么久，相信大家都已經很熟悉我了。我是一個活潑開朗又有一副熱心腸的女生。這次班級里要重新競聘班長，自信的我很珍惜這次鍛煉的機會。(簡單進行自我介紹)。
這次競選班長，我想說的.話很多，但現(xiàn)在最想跟大家說的就是一句話：“請給我一個機會，我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。(詳細說明當選之后會怎么做，這是競聘發(fā)言稿的主要內容，要詳寫)。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。(簡單寫落選之后會怎樣)。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。(呼吁、懇請同學們投他一票，突出、強調了主題)。
謝謝大家!
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我的心情十分激動，因為我要競選班干部啦，我知道，這是一次展示自我的好機會，我有信心、也倍加珍惜，請支持我吧!
我叫任xx，今年10歲了。是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越大海!假如我是班干部，我一定會好好學習，主動幫助同學，努力當好老師的小助手。請大家相信我，我有能力我有信心干好這份工作。也許我不是最優(yōu)秀的，但我會是最努力的。三年(2)班是我們的大家庭，不管是誰當班長，我都會接受，無論我當什么班干部，我都會支持班長的。
老師、同學們!相信我吧!我會用優(yōu)異的`成績證明你們的選擇是對的!我愿意為三年(2)班貢獻我的一份力量，祝我們的班集體越來越好!
最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還大家一個滿意!
謝謝大家!
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十三
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
我來自三年級六班的班長xx，我是一個自信，開朗，多才多藝，勤奮好學的小女孩。
今天，我能登上這個神圣的舞臺，心中無比的興奮和自豪，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學習，是他們給了我發(fā)揮才能的平臺。我才能在書法比賽中獲得二等獎，在數(shù)學競賽中也獲得了二等獎，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎。并每年都榮獲校級學生的稱號。經過一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個道理，壓力就是動力，并勇于挑戰(zhàn)。
我擔任班長這個職位已經三年了，因為我的工作能力得到了老師和同學們的肯定。作為一名班長，我在搞好自己的學習中并不忘配合老師做好班級的工作，不斷加強自己的素質培養(yǎng)，使自己成為一名得智體全面發(fā)展的好少年。同時也要做一名出色的領航員，做同學們的好榜樣，當老師的得力助手。我深深的知道，班長是架在老師和同學之間的一座橋梁，我不僅要管好班上的紀律，同時也要管好環(huán)境衛(wèi)生，我不僅學習刻苦，還熱心幫助同學，我認為；‘一花獨自不是春，萬紫千紅春滿園’。當同學們在學習上有困難時，我總會耐心地為他們講解，毫無保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學都能揚長避短，互幫互助，有強烈的責任感，出來好班上的每一件事，我以更加努力工作，回報老師和同學們對我的信任。
同學們！小學的生活是美好而難忘的，我將繼續(xù)和大家共同進步，我相信只要充分發(fā)揮每個人的聰明才智，在我們共同努力下，我們的班級一定會十分出色，我們的學校一定能夠再創(chuàng)輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十四
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是三一班的xxx，今天我很榮欣也感謝老師給了我這次發(fā)言的機會，我的心情非常激動。
時間過得真快一轉眼我已經是三年級的學生了，當我結束三年的幼兒生活來到學?？匆姼吣昙壍拇蟾绺绱蠼憬銈冃厍岸即魃狭缩r艷的紅領巾，我很羨慕就在心里高數(shù)自己要好好學習爭取早點跟他們一樣戴上紅領巾，今天我戴上了紅領巾感到很自豪，站在莊嚴的國旗下行隊禮唱國歌，眼睛看著國旗冉冉升起，我感覺身上好像就有了一種責任感，因為少先隊員是祖國的花朵、是國家的希望，是社會主義建設的接班人，是祖國興旺發(fā)達、構建和諧社會的新橋梁，所以我們要牢記肩上的責任，好好學習，學禮儀、講道德，在校做個好學生，在家做個好孩子，讓自己成為一個自學、自理、自護、自強、自律的優(yōu)秀少先隊員，要成為一名好的少先隊員在校要輔助老師的工作，團結身邊的每一個同學，去幫助需要幫助的同學，在家要幫助父母做自己力所能及的家務，同學們讓我們來一起努力吧，讓每一個學生都成為品學兼優(yōu)的好兒童好少年。
此刻，我提議，全體少先隊員舉起右手，緊握拳頭，讓我們一起高呼：時刻準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗。
我的發(fā)言完畢，謝謝老師、謝謝同學們。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十五
我有一個好朋友，名字叫暢暢，她九歲了，已經讀四年級了。她矮矮的個子，胖胖的身材，圓圓的臉蛋，黑黑的皮膚，眼睛又大又亮，忽閃忽閃的好像會說話一樣，翹翹的鼻子下面長著象紅櫻桃一樣的嘴巴，嘴角還有兩個小酒窩，笑起來可愛極了。有一次，我和她在小區(qū)里玩，小區(qū)花壇里的花爭奇斗艷，漂亮極了，有個小男孩跑過去要摘花，被暢暢姐姐看見了，說：“小弟弟，花既可以美化環(huán)境，又可以凈化空氣，是我們人類的好朋友，我們大家應該保護它們”。小男孩慚愧地低下了頭，這時花壇里的花開得比以前更艷麗了。這就是我的好朋友，一個既可愛又懂事的小女孩。
我的好朋友是我形影不離的小書包，它是“六一”兒童節(jié)爸爸送給我的節(jié)日禮物。
我的小書包是長方形的.，它外表的顏色有黑色、白色和棕色，可好看啦!上面有一只老鷹和一只燕子在比飛行特技，看，老鷹一會兒在天空中盤旋，一會兒又往地面高速俯沖;燕子或上或下，或左或右不停地變換飛行的方位，看的我眼花繚亂。書包前面有一個小袋子，可以裝文具盒。兩邊各有一個小袋子，可以裝雨傘、水瓶。打開書包，里面空間可大了，可以裝面積比較大的書、本子。
我的“好朋友”不僅美觀實用，在學習上也是我的好幫手，我非常喜歡它。
她有一雙明亮的眼睛架在小小的鼻子上，一閃閃的可愛極了。她有一張喜歡品嘗她的手指頭的櫻桃小嘴。她爸爸經常給我們開玩笑說：“好孩子，爸爸回家給你放點香油蘸著吃?！本瓦@句話弄得我們哈哈大笑。
我們很早就認識了，我們以前就是好朋友。我們經常中午不睡覺，就在大廳門前玩，一玩就是一中午，有時人們都午睡起來了，我們還不知道。
她和我一樣非常愛看書，一看起來就沒完沒了的，有一次我叫她出去玩，可是她卻看起書來就是放不下了。這可真是個小書迷。
她的愛好可廣泛了：愛看書就不用說了，還有游泳、彈電子琴，最大的嗜好就是吃著東西看書或看電視了。
我有兩個好朋友，其中有一個叫易玲，另一個叫易婷。我們三個從小一起長大，我們三個是世界上最好的好朋友了。
我們三個特別像三姐妹，我們有福同享，有難同當。我們雖然不是一個父母生的，但是我們的感情特別好。每一次，有一個家長帶著一個孩子出去另外兩個也會跟他們出去玩。我們拍照都是一起拍。每次有一個家長說我們三個中的一個另外兩個準會去幫忙。其中一個有了吃的，準少不了另外兩個的吃的，所以家長買吃的要買三份。
這就是我的好朋友，我有這樣的好朋友，你們有嗎?
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十六
各位家長：
大家晚上好！非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。在此，首先祝賀您的孩子升入三年級，成長為快樂的中年級的少年。同時也感謝您對我們工作的大力支持！廖老師是一位責任心強經驗豐富的班主任，剛才廖老師對班級情況做了詳細的總結，也提出了一些建議，我不再重復，就希望家長能理解支持。
首先對三年級語文的學習要求有所了解。
一、三年級語文的學習要求（課件2）。
三年級是小學階段的一個轉折點。
1、學習內容擴展了。
（1）識字量急劇增大。
（2）有閱讀、寫作和大量的語文技能的訓練。
2、學習要求提高了。
以閱讀為例：文章篇幅拉大，內容較深，要讀懂文章，深入思考，體會內涵，談自己的看法。
3、學習的靈活性增加。
主要體現(xiàn)在短文和作文，考查學生閱讀理解能力，語言表達能力。
一半是書上的內容，可以通過強化訓練拿分（字詞、背誦、課文中的知識），另一半是復習不到的（例如一字多義，選擇不同詞語中的解釋）。這就需要學生平時多讀多想，語文素養(yǎng)的積淀。
二、學習現(xiàn)狀（先看看有關全縣期考成績幾個統(tǒng)計表）。
1、（課件3.4.）這是上學期全縣二年級語文期考成績統(tǒng)計表：（課件2）從全縣二年級語文期考平均分82.35，縣小87.18，實驗小學93.47。我們班成績呢？（課件2）平均分95.51，優(yōu)秀率（上90分人數(shù)96.%有1人80幾）全縣優(yōu)秀率41%，仍然名列前茅。每個班的孩子進校能力差異不大，我班孩子取得這樣成績他們確實付出了很多努力，這也包涵著家長們的耐心輔導。
上學期全縣三年級期考情況如何？（課件3、4）平均分76.43，排名第一的班級平均分93.83，全縣平均分只有2個班上90，多數(shù)班級優(yōu)秀率在50%以下。
進入三年級，我們第一次語文測驗成績情況如何呢？請看統(tǒng)計表(課件。
5.6))95——100分（15)人：80——89分(19)人：79分以下(7)人：最高分：100分黃韋最低分(63分）。
這分試卷總分100分不包含作文分。如果孩子作文是a等就在成績里減去2——3分。b等就減去4——6分，c等就減去7——10分，de等就是減去10——30分。平時作文一般就是打abc三等，差的就是c等級。
從上面的數(shù)據(jù)中我們不能看出，學生語文成績開始拉開距離，有的學生可以的滿分，有的不及格，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。。
原因分析：（課件7）。
1、學習品質有別。
學習態(tài)度上有沒有自覺性、主動性，能不能靜心做作業(yè)？
2、學習方法有別。
（1）能否合理安排時間，有較充裕的時間閱讀；
（2）學習目的是否明確，能否針對自己的弱點加強訓練。
三、下面我想就三年級的語文教學談談我的一點做法。
1、強調以書為綱，落實扎實靈活。
我平時強調把書本上的知識抓實抓活，書本上的詞語、段落必須掌握，在講課文時，會讓孩子記下主要的筆記，一方面通過課堂，讓孩子能記得更牢，更實，另一方面，也便于孩子復習。
2、強調學習習慣，培養(yǎng)自學能力。
我們知道：態(tài)度決定一切，習慣決定成敗。（課件9）。
a認真預習習慣（本學期預習要求）。
學好語文，得預習，方法好，分步行；
一讀課文，標小節(jié)，注拼音，劃詞語；
再讀課文，大聲練，讀正確，自然停；
默讀課文，勤思考，多質疑，查資料；
最后別忘：小練習——擴兩詞，再描紅；
具體方法：
1、課文，首先要掃除攔路虎，所以呀，第一遍讀，請標上自然讀序號，給文中的生字注上拼音，并畫出生字在課文中組成的詞語。
2、再讀課文，練習大聲朗讀，注意自然停頓，達到正確、通順；對喜歡的段落反復練習朗讀。
3、默讀課文，提出問題（至少一個有價值的問題），自行查找資料，可以通過想、問、查等方式先嘗試解決疑問。
4、完成小練習：生字擴兩個詞，鋼筆描紅紅色田字格里的生字，習字冊寫生字。（父母檢查簽字：完成預習。）。
b（課件10）認真聽講習慣。
“轉”：上課時學生眼睛跟著老師轉。
“記”：書上批注，課堂作業(yè)本上既要點，學會方法，靈活運用。
（好記憶不如爛筆頭）)。
c、獨立作業(yè)習慣。
獨立作業(yè)要做到：先復習后作業(yè)做作業(yè)一心一意。
獨立作業(yè)不抄襲字跡工整、格式規(guī)范。
批改后及時糾錯訂正。
鞏固復習要點：
1、上完一課完成《課堂作業(yè)》《教材全練》?！墩n堂作業(yè)》（期末復習再做）。
2、生字聽寫過關，能有感情地朗讀課文，背誦老師指定語段。我的建議是能全文背誦最好。要求課課清不拖延。
3、每課積累詞語佳句，積少成多。
d、工整書寫習慣。
3、強調實踐操作，提升寫作水平。
本學期由于孩子初次接觸作文，為了讓孩子不要畏懼作文。第一次接觸作文我先組織孩子做了一個游戲“獨一無二的禮物”孩子們很開心。我們就把看到的聽到的想到的記錄下來就是作文。有的同學說這么容易呀，我說對作文就是用我手寫我眼見、耳聽心想到事和景記下來就是作文。接著進行了方法的指導，給了學生寫作的提綱，第一段先寫鈴響上課了，老師怎么進的教師，神態(tài)動作，說了什么，同學的反應，把這些內容作為第一段。接著寫選派上來看禮物同學的表現(xiàn)，自己的心里活動。最后一段寫揭曉了神秘禮物自己的感悟寫下來。起初的作文老師為學生搭好了作文框架，至于用詞的準確恰當，句子的生動具體與否，那就看每個孩子平時詞匯量的積累與運用了。（其實多數(shù)孩子的智力差不多的，為什么有的孩子寫作文輕松，有的孩子吃力？厚積而薄發(fā)，學的輕松的`孩子是把把別人看電視，玩耍的時間用在了大量閱讀書籍上了。）廣泛閱讀每天能保證靜靜的讀30分鐘課外書是必要的。是非常必要的，除了暑假老師推薦的一些文學作品外，對目前作文起步有借鑒的書，比如《同步作文》和高一年級的作文書，有必要閱讀。語文學習是從模仿到吸收內化成為自己的風格。也不例外。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十七
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：
大家好，我叫xx，是三年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態(tài)度，使愛迪生成為了一個偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結果?！昂恪本褪呛阈模泻阈牟趴赏谐删??！坝隆笔窃趯W習遇到困難時，要有勇于克服困難的決心。“思”同樣重要，學習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實。
一份耕耘一份收獲，為了實現(xiàn)理想，我會付出努力！小學生三年級優(yōu)秀演講稿篇2在人的一生中，有夢想的人，加上以后的努力，這樣的人多數(shù)會成功——實現(xiàn)夢想。要放飛夢想，首先就要有夢想，要是沒有夢想，“放飛夢想”這個主題就是空談。
在查看了我們學校的學生的夢想，在一千多人里，有30%多的人有短期夢想，但長期夢想的人僅有不到10%。因此，我想談談夢想這個東西。在外國一次實驗中，擁有長期夢想的孩子長大都能成就一番事業(yè)。
在沒有夢想的人，長大之后成了無業(yè)游民；沒有夢想的人，長大只會憂郁無樂；沒有夢想的人，長大只會犯罪。這些都是沒有夢想的弊病。因此，要在現(xiàn)在建立起夢想。我個人的認為，自信也是成功的基礎，有了基礎，夢想的實現(xiàn)回近了一步。
夢想的實踐過程不是每天的空想，而是努力的付出。比如夢想成為音樂家，就要每天去付出，直到你滿意才可以停下一會兒。夢想不是空談，而是需要具體的計劃。大多數(shù)的人都輕視夢想，使得成功的人只有一點點，因為大多數(shù)人都遇到了困難就停止前進從而導致失敗。
夢想，盡量把它提高難度，因為即使成功不了，也可以達到比低的要求要好。在古代三國時期，劉備的夢想是統(tǒng)一天下，這個龐大的夢想，使他努力奮斗，為“統(tǒng)一天下”的夢想努力，雖然最后失敗了，但也達到最好的效果。
在貝多芬那是耳朵聽不到聲音，但他沒有放棄，努力實踐，使他放飛夢想和成功了。從這里，知道了理想是多么重要的。因此，有短夢想的人也要樹立起一個以上的夢想。我個人覺得放飛夢想和成功了后，不能驕傲，只能有自信。因為有了自負，就會自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自負是自信的誤區(qū)。因此，我們要建立夢想。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇一
各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨：
上午好！
我是三年級56班馬婉冰，首先我代表全班同學感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加這次家長會，謝謝你們！
我代表全班同學向你們說說我們的心聲。期中考試結束兩周了，我們前半學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕耍埬銈儾灰鷼猓驗槲覀円呀洷M力了。希望家長能理解我們，多與我們交流，多聽聽我們在學習、生活上遇到的困難，給我們學習的自信心。在看到我們的進步時，適當?shù)乇頁P我們。在我們有所退步時不能一味的批評、指責，要幫我們找一找失敗的原因，讓我們從失敗的陰影中走出來。
如果說學校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手，同時更是我們的好老師，好朋友。作為學生，擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學習，我們會學得更加輕松，不會產生學習以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊，爭氣啊，考多少分啊”老掛在嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩希瑫刮覀冇泻艽蟮膶W習壓力，從而產生厭學情緒。所謂“欲速則不達”，就是這個道理。釋放出你們對孩子的愛，和我們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕松，學得快樂，學得如意！一步步邁向成功！
我們的成長離不開老師們辛勤的培育，更離不開您們的精心呵護與配合，為此我真心地希望您們能大力配合學校與老師，讓我們得到真正的，有效的教育。
1、經常過問我們的學習情況；
2、教育我們要端正學習態(tài)度；
3、平時根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課要認真聽講積極思考；
4、抽出晚上看電視、打牌的時間輔導我們完成家庭作業(yè)，幫我們練練口算、背背書等。
5、支持我們課外閱讀，建議我們選好書，讀好書；
6、經常和我們談談心，及時了解我們的心理狀況。
我很感謝各位老師對我們的幫助與關心，更加感謝家長對我們無微不至的關愛，在此我代表我們全班的同學向在座的各位家長說一聲“您們辛苦了?！蔽覀冊趯W校一定會認真學習，以優(yōu)異的成績回報您們。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇二
各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨：
上午好！
我是三年級56班馬婉冰，首先我代表全班同學感謝您們能在百忙之中抽出寶貴的時間，來參加這次家長會，謝謝你們！
我代表全班同學向你們說說我們的心聲。期中考試結束兩周了，我們前半學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?，但請你們不要生氣，因為我們已經盡力了。希望家長能理解我們，多與我們交流，多聽聽我們在學習、生活上遇到的困難，給我們學習的自信心。在看到我們的進步時，適當?shù)乇頁P我們。在我們有所退步時不能一味的批評、指責，要幫我們找一找失敗的原因，讓我們從失敗的陰影中走出來。
如果說學校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的第二課堂，家長不但是老師的好助手，同時更是我們的好老師，好朋友。作為學生，擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是十分重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學習，我們會學得更加輕松，不會產生學習以外的心理壓力。千萬不要老把“成材啊，爭氣啊，考多少分啊”老掛在嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷地灌輸?shù)轿覀兩砩?，會使我們有很大的學習壓力，從而產生厭學情緒。所謂“欲速則不達”，就是這個道理。釋放出你們對孩子的愛，和我們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕松，學得快樂，學得如意！一步步邁向成功！
我們的成長離不開老師們辛勤的培育，更離不開您們的精心呵護與配合，為此我真心地希望您們能大力配合學校與老師，讓我們得到真正的，有效的教育。
1、經常過問我們的學習情況。
2、教育我們要端正學習態(tài)度。
3、平時根據(jù)我們的學習情況，提醒我們上課要認真聽講積極思考。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間輔導我們完成家庭作業(yè)，幫我們練練口算、背背書等。
5、支持我們課外閱讀，建議我們選好書，讀好書。
6、經常和我們談談心，及時了解我們的心理狀況。
我很感謝各位老師對我們的幫助與關心，更加感謝家長對我們無微不至的關愛，在此我代表我們全班的同學向在座的各位家長說一聲“您們辛苦了?！蔽覀冊趯W校一定會認真學習，以優(yōu)異的成績回報您們。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇三
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是六（五）班的陳xx，今天我很榮幸作為六年級學生代表上臺發(fā)言。我此時此刻的心情不僅是激動，更多的是對母校的無限感恩。
春去春又來，花落花又開，我們不知不覺已在xx的懷抱下成長了。經過了六年的學習，我們都已從懵懂無知成長為風華少年。xx小學那悠久深厚的文化底蘊、博學和藹的老師們、美麗舒適的校園環(huán)境給予我們自由成長的沃土。
我們忘不了那挺拔青翠的xx，忘不了明凈的教室里老師們一次次耐心地講解，一次次諄諄教誨；忘不了寬敞的運動場上，同學們一個個生龍活虎，興致勃勃地參加各種體育活動，收獲快樂，鍛煉身體；忘不了青青舞臺上，同學們各施其藝、展現(xiàn)自我風采；更忘不了社會實踐活動中，在老師的帶領下，深入社區(qū)，貼近自然，令我們收獲愛心，感受生活。六年來，在老師的悉心培育下，我們成長為一名獨立勇?lián)熑蔚男乱淮倌辍?BR> 光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已走過六年。這是我們在母校的最后一個學期。就讓我們以最飽滿的熱情與最認真的態(tài)度來迎接新學期。昨天，我們在老師的教誨下取得了驕人的成績；今天，讓我們好好珍惜在母校的寶貴時光，腳踏實地，認真學習，留下最美好的笑容；明天，我們將放飛那遠大的志向，展翅高飛。
對xx那絲絲縷縷的感動，留存于心底，說不盡道不完。我們立志成為祖國未來的棟梁，明天的藍圖將由我們揮灑激情，明天的xx將為我們而自豪！
謝謝大家！
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
金色九月，在這個收獲的季節(jié)，我們度過了一個愉快的暑假，又回到了這美麗的校園，我們迎來了緊張而又快樂的新學期，再起秋風，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學期充滿了希望。
在這清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。
轉眼間，我已進入了三年級，回首兩年的小學生活，是那樣的繽紛多彩。敬愛的老師們，使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優(yōu)的少年。我真心地感激為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全體三年級學生的共同心聲!
新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人;我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態(tài)度，掌握學習技能;新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
親愛的同學們，我們已經長成了一個大孩子，我們的心中也已有了自己的理想!讓我們整裝待發(fā)，發(fā)揚不畏艱辛,奮力拼搏的精神,勇往直前吧!
最后,祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期，新風貌，新姿態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、更加油，學習更進步!
謝謝大家!(敬禮)
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇五
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
首先我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言，也同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。我給大家做個自我介紹吧！我叫范多多，現(xiàn)在我是班上的班長。
各位叔叔阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的老師和您一樣，希望學生能有很大的出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點建議：
1、要經常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
4、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有責任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導下，我們全班同學在各個方面都取得了很大的進步。
我還要感謝我們班的班主任，她教育了我們嚴格要求我們，想盡千方百計，經常鼓勵我們，讓我們不斷進步，為我們營造了一個和諧的班集體。我們應該好好學習，將來出人頭地，回報父母和老師們。
祝大家合家歡樂，合家幸福！我的講話完了，謝謝大家！
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇六
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！金色的秋風帶走了夏日的酷熱，帶來了涼爽，帶來了豐收，也把我們帶進了新學期。我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：
一、我們要規(guī)范自己的行為，用《小學生日常行為規(guī)范》來指導自己的言行，使自己更加文明。
二、我們要端正學習態(tài)度，專心聽講，踴躍發(fā)言，按時完成作業(yè)，爭做學習小標兵。
三、講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，爭做衛(wèi)生小天使。
四、課余時間積極參加學校陣地活動，如書法、美術、下棋、跆拳道等活動，不斷拓寬視野，豐富知識。學會使用外語和電腦更是現(xiàn)代少年必備的技能。希望大家能認真學習，熟練掌握現(xiàn)代信息技術，在這方面的比賽中取得佳績。練就強壯的體魄也很重要，同學們在學習之余，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強壯的身體是搞好學習、培養(yǎng)特長的基礎。
同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！常言道：人生得一知己，足矣！
分享，就是在黑暗中，你把你那發(fā)著微弱光芒的燭火向別人那邊移了一點。而分擔，則是當別人必須喝光一杯苦瓜汁時，你為他喝掉一部分，分享和分擔，能讓你辨明真心朋友。沒有分享的人生，無論面對的是快樂，還是痛苦，都是一種懲罰；而沒有分擔的人生，無論迎著的是光明還是黑暗，都是一種折磨。
由此看來，分享是重要的，而分擔，則更為重要。
美國青年喬爾·巴魯斯，身邊有很多相處的不錯的富家子弟，他們經常在一起踢足球，玩樂。
喬爾二十八歲那年打算創(chuàng)業(yè)，他找朋友籌了一大筆錢。然而，社會經驗不足的他吃了大虧，負債累累，無力償還。那些朋友離他而去，不再借錢給他。喬爾窮困潦倒，又聯(lián)系不到遠在西部的父母，這座城市的親戚又疏遠了他，他只能流落街頭。那些富有的朋友中，有一位叫斯格拉的，他得知了喬爾的境況，拿出了自己五分之一的家產來幫助他，與他共同創(chuàng)業(yè)，收獲了成功。
所以說，想要判定一個人對你的真誠，會分享的確重要，但能分擔更見真心。身邊能做到分享的人數(shù)不勝數(shù)，而能做到分擔的人寥若晨星。只有那些愿意與你同甘共苦的人，才是難得的知己。
請用敏銳的目光看待身邊的人，分享是基本條件，而分擔，才是決定性條件。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇八
小學三年級學生會上代表學生家長上臺講話，下面是由本站整理的小學三年級學生家長代表發(fā)言稿，歡迎閱讀。
尊敬的各位老師、家長們，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫***，自從進入xx小學以來，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。在這里，我想先表達兩個意思：
我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉眼間就將走向人生的新起點——來校學習知識。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學校，就是為孩子們插上翅膀的`平臺，承載著我們家長的夢想和期待?？梢哉f，考試考學生，更在“烤”家長。作為家長，在孩子每天全力以赴學習的關鍵時刻，我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結果反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇九
各位老師、同學，各位家長朋友們：
早上好！
作為初三家長的一員，今天，我有幸與大家一起分享此刻的心情：略感茫然與焦慮、滿懷期待與祝愿！
有人說過河是艱難的。但還是有人下河，只不過，下河有三種情況：一種是下了河，走到了對岸；一種是下河后，受不了河水沖擊退了回來；還有一種是一直待在河里。在我們的人生當中，會趟無數(shù)條河，或大或小，或深或淺。而現(xiàn)在，我們即將迎來的初三，就是其中的一條。怎么走？走多遠？是擺在我們面前共同的話題。
首先，我們要樹立一定能過“河”的信心與決心。
其次，我們要有執(zhí)著前行的毅力和恒心。
既然明確了我們的目標是過初三這條“河”，那么我們就要為之努力奮斗。當然，在學習過程中，孩子們難免有勞累、失敗、甚至迷失的時候，就像在河中會遇到暗礁與險灘，而這正是最不能放棄的時候！此時，就需要我們家長不斷地鼓勵孩子要有執(zhí)著前行的毅力和恒心，陪伴他們走完這艱難的一程。同學們所能做的，就是堅持、堅持、再堅持！因為只有堅持之后，才是柳暗花明，才會海闊天空，才能順利到達“河”的彼岸。
最后，我們要有為過“河”所做的充分努力。
機遇是留給有準備的人的。要順利過完初三這條“河”，我們既要有知識的儲備，也要有身體的保障。而這些，需要學校老師的傳授，也要同學們自身的努力，還要我們家長的配合和督促。
距離中考看似還有一年，但實際在校時間卻相當有限。在這一年中，孩子們的課業(yè)會很重，學習生活會更加緊張。我想，我們家長能做的：
一方面可以指導孩子們制定一個沖刺中考的計劃。包括：一是要保質保量地跟著老師的節(jié)奏完成未學的全部課程；二是要有計劃地自主復習、主動預習，可以利用假期歸納整理、系統(tǒng)復習初一、初二的內容，提前預習初三的知識，既要查漏補缺，也要注意知識的提升；三是要持之以恒地加強體育鍛煉，增強自身體質，為緊張的初三學習提供堅實的身體保障。
另一方面也要提醒孩子：越緊張的學習越要注意勞逸結合?！耙粡堃怀谑俏奈渲馈辈恢皇浅?，更是要做的。學習應該是快樂的，我們都不希望自己的孩子是書呆子、夜貓子。孩子快樂的學習、健康的成長，才是我們共同的心愿！
同學們，未來的一年，是緊張的一年，也將會是充滿收獲的一年。作為家長，我們一定會積極配合學校的教學工作，抽出更多的時間陪伴你們，和你們一起完成中考的最后沖刺！
在此，祝愿：同學們有一個無悔的初三生活！
學校再獲一個驕人的輝煌戰(zhàn)績！
謝謝大家！
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十
大家好！我是三（3）班的張佳佳，非常高興能代表低年級獲獎小朋友在這里發(fā)言。
今天，我能站在這里，我內心十分激動，我要向一直以來幫助過我的人說聲謝謝。首先，我要感謝陽光小學，是它給了我一個求學的機會，讓我這個新錢清人可以繼續(xù)讀書；其次，我要感謝這里的領導和辛苦教育我們的老師們，我們的好成績離不開你們的關心與呵護。在這所學校，我們享受了太多的陽光雨露，我們內心充滿了深深的感激。
通過這次考試，我也明白一個道理：勤奮出天才，任何勞動成果都是刻苦努力的結果。本學期，我剛學英語，對英語充滿了好奇，于是每天放學，我都會捧著英語書，津津有味地讀著，這次成績一出來，96，嘿嘿，是一個不錯的成績！可是再看看語文，83。5，一門我認為的強項居然如此的不盡如人意，然而想想自己花在語文上的時間和精力，的確是不夠多，真是一分耕耘一分收獲??！
當然，要想取得好的成績，首先，我們得相信自己，有一位成功者曾經說過：百分之九十的失敗者不是被打敗的，而是自己放棄了成功的希望，少了一點點的堅持與努力。因此，無論在哪，無論什么時候，我們都要相信自己，并且努力證明自己的能力，堅信我能行。
奮斗是花朵，自信是果實，成功是落葉。只有自信，刻苦努力，我們才能成功，才能品嘗豐收的果實，才能迎接美好的明天！謝謝大家！
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。(要交代清競聘啥職位)。
我叫宋麗欣。跟大家在一個班級里相處了這么久，相信大家都已經很熟悉我了。我是一個活潑開朗又有一副熱心腸的女生。這次班級里要重新競聘班長，自信的我很珍惜這次鍛煉的機會。(簡單進行自我介紹)。
這次競選班長，我想說的.話很多，但現(xiàn)在最想跟大家說的就是一句話：“請給我一個機會，我也會做好這份工作”。
假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。(詳細說明當選之后會怎么做，這是競聘發(fā)言稿的主要內容，要詳寫)。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。(簡單寫落選之后會怎樣)。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。(呼吁、懇請同學們投他一票，突出、強調了主題)。
謝謝大家!
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我的心情十分激動，因為我要競選班干部啦，我知道，這是一次展示自我的好機會，我有信心、也倍加珍惜，請支持我吧!
我叫任xx，今年10歲了。是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越大海!假如我是班干部，我一定會好好學習，主動幫助同學，努力當好老師的小助手。請大家相信我，我有能力我有信心干好這份工作。也許我不是最優(yōu)秀的，但我會是最努力的。三年(2)班是我們的大家庭，不管是誰當班長，我都會接受，無論我當什么班干部，我都會支持班長的。
老師、同學們!相信我吧!我會用優(yōu)異的`成績證明你們的選擇是對的!我愿意為三年(2)班貢獻我的一份力量，祝我們的班集體越來越好!
最后我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還大家一個滿意!
謝謝大家!
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十三
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
我來自三年級六班的班長xx，我是一個自信，開朗，多才多藝，勤奮好學的小女孩。
今天，我能登上這個神圣的舞臺，心中無比的興奮和自豪，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學習，是他們給了我發(fā)揮才能的平臺。我才能在書法比賽中獲得二等獎，在數(shù)學競賽中也獲得了二等獎，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎。并每年都榮獲校級學生的稱號。經過一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個道理，壓力就是動力，并勇于挑戰(zhàn)。
我擔任班長這個職位已經三年了，因為我的工作能力得到了老師和同學們的肯定。作為一名班長，我在搞好自己的學習中并不忘配合老師做好班級的工作，不斷加強自己的素質培養(yǎng)，使自己成為一名得智體全面發(fā)展的好少年。同時也要做一名出色的領航員，做同學們的好榜樣，當老師的得力助手。我深深的知道，班長是架在老師和同學之間的一座橋梁，我不僅要管好班上的紀律，同時也要管好環(huán)境衛(wèi)生，我不僅學習刻苦，還熱心幫助同學，我認為；‘一花獨自不是春，萬紫千紅春滿園’。當同學們在學習上有困難時，我總會耐心地為他們講解，毫無保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學都能揚長避短，互幫互助，有強烈的責任感，出來好班上的每一件事，我以更加努力工作，回報老師和同學們對我的信任。
同學們！小學的生活是美好而難忘的，我將繼續(xù)和大家共同進步，我相信只要充分發(fā)揮每個人的聰明才智，在我們共同努力下，我們的班級一定會十分出色，我們的學校一定能夠再創(chuàng)輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十四
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是三一班的xxx，今天我很榮欣也感謝老師給了我這次發(fā)言的機會，我的心情非常激動。
時間過得真快一轉眼我已經是三年級的學生了，當我結束三年的幼兒生活來到學?？匆姼吣昙壍拇蟾绺绱蠼憬銈冃厍岸即魃狭缩r艷的紅領巾，我很羨慕就在心里高數(shù)自己要好好學習爭取早點跟他們一樣戴上紅領巾，今天我戴上了紅領巾感到很自豪，站在莊嚴的國旗下行隊禮唱國歌，眼睛看著國旗冉冉升起，我感覺身上好像就有了一種責任感，因為少先隊員是祖國的花朵、是國家的希望，是社會主義建設的接班人，是祖國興旺發(fā)達、構建和諧社會的新橋梁，所以我們要牢記肩上的責任，好好學習，學禮儀、講道德，在校做個好學生，在家做個好孩子，讓自己成為一個自學、自理、自護、自強、自律的優(yōu)秀少先隊員，要成為一名好的少先隊員在校要輔助老師的工作，團結身邊的每一個同學，去幫助需要幫助的同學，在家要幫助父母做自己力所能及的家務，同學們讓我們來一起努力吧，讓每一個學生都成為品學兼優(yōu)的好兒童好少年。
此刻，我提議，全體少先隊員舉起右手，緊握拳頭，讓我們一起高呼：時刻準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗。
我的發(fā)言完畢，謝謝老師、謝謝同學們。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十五
我有一個好朋友，名字叫暢暢，她九歲了，已經讀四年級了。她矮矮的個子，胖胖的身材，圓圓的臉蛋，黑黑的皮膚，眼睛又大又亮，忽閃忽閃的好像會說話一樣，翹翹的鼻子下面長著象紅櫻桃一樣的嘴巴，嘴角還有兩個小酒窩，笑起來可愛極了。有一次，我和她在小區(qū)里玩，小區(qū)花壇里的花爭奇斗艷，漂亮極了，有個小男孩跑過去要摘花，被暢暢姐姐看見了，說：“小弟弟，花既可以美化環(huán)境，又可以凈化空氣，是我們人類的好朋友，我們大家應該保護它們”。小男孩慚愧地低下了頭，這時花壇里的花開得比以前更艷麗了。這就是我的好朋友，一個既可愛又懂事的小女孩。
我的好朋友是我形影不離的小書包，它是“六一”兒童節(jié)爸爸送給我的節(jié)日禮物。
我的小書包是長方形的.，它外表的顏色有黑色、白色和棕色，可好看啦!上面有一只老鷹和一只燕子在比飛行特技，看，老鷹一會兒在天空中盤旋，一會兒又往地面高速俯沖;燕子或上或下，或左或右不停地變換飛行的方位，看的我眼花繚亂。書包前面有一個小袋子，可以裝文具盒。兩邊各有一個小袋子，可以裝雨傘、水瓶。打開書包，里面空間可大了，可以裝面積比較大的書、本子。
我的“好朋友”不僅美觀實用，在學習上也是我的好幫手，我非常喜歡它。
她有一雙明亮的眼睛架在小小的鼻子上，一閃閃的可愛極了。她有一張喜歡品嘗她的手指頭的櫻桃小嘴。她爸爸經常給我們開玩笑說：“好孩子，爸爸回家給你放點香油蘸著吃?！本瓦@句話弄得我們哈哈大笑。
我們很早就認識了，我們以前就是好朋友。我們經常中午不睡覺，就在大廳門前玩，一玩就是一中午，有時人們都午睡起來了，我們還不知道。
她和我一樣非常愛看書，一看起來就沒完沒了的，有一次我叫她出去玩，可是她卻看起書來就是放不下了。這可真是個小書迷。
她的愛好可廣泛了：愛看書就不用說了，還有游泳、彈電子琴，最大的嗜好就是吃著東西看書或看電視了。
我有兩個好朋友，其中有一個叫易玲，另一個叫易婷。我們三個從小一起長大，我們三個是世界上最好的好朋友了。
我們三個特別像三姐妹，我們有福同享，有難同當。我們雖然不是一個父母生的，但是我們的感情特別好。每一次，有一個家長帶著一個孩子出去另外兩個也會跟他們出去玩。我們拍照都是一起拍。每次有一個家長說我們三個中的一個另外兩個準會去幫忙。其中一個有了吃的，準少不了另外兩個的吃的，所以家長買吃的要買三份。
這就是我的好朋友，我有這樣的好朋友，你們有嗎?
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十六
各位家長：
大家晚上好！非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會。在此，首先祝賀您的孩子升入三年級，成長為快樂的中年級的少年。同時也感謝您對我們工作的大力支持！廖老師是一位責任心強經驗豐富的班主任，剛才廖老師對班級情況做了詳細的總結，也提出了一些建議，我不再重復，就希望家長能理解支持。
首先對三年級語文的學習要求有所了解。
一、三年級語文的學習要求（課件2）。
三年級是小學階段的一個轉折點。
1、學習內容擴展了。
（1）識字量急劇增大。
（2）有閱讀、寫作和大量的語文技能的訓練。
2、學習要求提高了。
以閱讀為例：文章篇幅拉大，內容較深，要讀懂文章，深入思考，體會內涵，談自己的看法。
3、學習的靈活性增加。
主要體現(xiàn)在短文和作文，考查學生閱讀理解能力，語言表達能力。
一半是書上的內容，可以通過強化訓練拿分（字詞、背誦、課文中的知識），另一半是復習不到的（例如一字多義，選擇不同詞語中的解釋）。這就需要學生平時多讀多想，語文素養(yǎng)的積淀。
二、學習現(xiàn)狀（先看看有關全縣期考成績幾個統(tǒng)計表）。
1、（課件3.4.）這是上學期全縣二年級語文期考成績統(tǒng)計表：（課件2）從全縣二年級語文期考平均分82.35，縣小87.18，實驗小學93.47。我們班成績呢？（課件2）平均分95.51，優(yōu)秀率（上90分人數(shù)96.%有1人80幾）全縣優(yōu)秀率41%，仍然名列前茅。每個班的孩子進校能力差異不大，我班孩子取得這樣成績他們確實付出了很多努力，這也包涵著家長們的耐心輔導。
上學期全縣三年級期考情況如何？（課件3、4）平均分76.43，排名第一的班級平均分93.83，全縣平均分只有2個班上90，多數(shù)班級優(yōu)秀率在50%以下。
進入三年級，我們第一次語文測驗成績情況如何呢？請看統(tǒng)計表(課件。
5.6))95——100分（15)人：80——89分(19)人：79分以下(7)人：最高分：100分黃韋最低分(63分）。
這分試卷總分100分不包含作文分。如果孩子作文是a等就在成績里減去2——3分。b等就減去4——6分，c等就減去7——10分，de等就是減去10——30分。平時作文一般就是打abc三等，差的就是c等級。
從上面的數(shù)據(jù)中我們不能看出，學生語文成績開始拉開距離，有的學生可以的滿分，有的不及格，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。。
原因分析：（課件7）。
1、學習品質有別。
學習態(tài)度上有沒有自覺性、主動性，能不能靜心做作業(yè)？
2、學習方法有別。
（1）能否合理安排時間，有較充裕的時間閱讀；
（2）學習目的是否明確，能否針對自己的弱點加強訓練。
三、下面我想就三年級的語文教學談談我的一點做法。
1、強調以書為綱，落實扎實靈活。
我平時強調把書本上的知識抓實抓活，書本上的詞語、段落必須掌握，在講課文時，會讓孩子記下主要的筆記，一方面通過課堂，讓孩子能記得更牢，更實，另一方面，也便于孩子復習。
2、強調學習習慣，培養(yǎng)自學能力。
我們知道：態(tài)度決定一切，習慣決定成敗。（課件9）。
a認真預習習慣（本學期預習要求）。
學好語文，得預習，方法好，分步行；
一讀課文，標小節(jié)，注拼音，劃詞語；
再讀課文，大聲練，讀正確，自然停；
默讀課文，勤思考，多質疑，查資料；
最后別忘：小練習——擴兩詞，再描紅；
具體方法：
1、課文，首先要掃除攔路虎，所以呀，第一遍讀，請標上自然讀序號，給文中的生字注上拼音，并畫出生字在課文中組成的詞語。
2、再讀課文，練習大聲朗讀，注意自然停頓，達到正確、通順；對喜歡的段落反復練習朗讀。
3、默讀課文，提出問題（至少一個有價值的問題），自行查找資料，可以通過想、問、查等方式先嘗試解決疑問。
4、完成小練習：生字擴兩個詞，鋼筆描紅紅色田字格里的生字，習字冊寫生字。（父母檢查簽字：完成預習。）。
b（課件10）認真聽講習慣。
“轉”：上課時學生眼睛跟著老師轉。
“記”：書上批注，課堂作業(yè)本上既要點，學會方法，靈活運用。
（好記憶不如爛筆頭）)。
c、獨立作業(yè)習慣。
獨立作業(yè)要做到：先復習后作業(yè)做作業(yè)一心一意。
獨立作業(yè)不抄襲字跡工整、格式規(guī)范。
批改后及時糾錯訂正。
鞏固復習要點：
1、上完一課完成《課堂作業(yè)》《教材全練》?！墩n堂作業(yè)》（期末復習再做）。
2、生字聽寫過關，能有感情地朗讀課文，背誦老師指定語段。我的建議是能全文背誦最好。要求課課清不拖延。
3、每課積累詞語佳句，積少成多。
d、工整書寫習慣。
3、強調實踐操作，提升寫作水平。
本學期由于孩子初次接觸作文，為了讓孩子不要畏懼作文。第一次接觸作文我先組織孩子做了一個游戲“獨一無二的禮物”孩子們很開心。我們就把看到的聽到的想到的記錄下來就是作文。有的同學說這么容易呀，我說對作文就是用我手寫我眼見、耳聽心想到事和景記下來就是作文。接著進行了方法的指導，給了學生寫作的提綱，第一段先寫鈴響上課了，老師怎么進的教師，神態(tài)動作，說了什么，同學的反應，把這些內容作為第一段。接著寫選派上來看禮物同學的表現(xiàn)，自己的心里活動。最后一段寫揭曉了神秘禮物自己的感悟寫下來。起初的作文老師為學生搭好了作文框架，至于用詞的準確恰當，句子的生動具體與否，那就看每個孩子平時詞匯量的積累與運用了。（其實多數(shù)孩子的智力差不多的，為什么有的孩子寫作文輕松，有的孩子吃力？厚積而薄發(fā)，學的輕松的`孩子是把把別人看電視，玩耍的時間用在了大量閱讀書籍上了。）廣泛閱讀每天能保證靜靜的讀30分鐘課外書是必要的。是非常必要的，除了暑假老師推薦的一些文學作品外，對目前作文起步有借鑒的書，比如《同步作文》和高一年級的作文書，有必要閱讀。語文學習是從模仿到吸收內化成為自己的風格。也不例外。
小學三年級學生代表發(fā)言演講稿篇十七
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們：
大家好，我叫xx，是三年級3班一名小隊員，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國科學家愛迪生，大家一定不會感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點弄瞎了眼睛，被列車長打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學的決心沒有動搖，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態(tài)度，使愛迪生成為了一個偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的精神，為此，我想做到四個字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮，古今中外，凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結果?！昂恪本褪呛阈模泻阈牟趴赏谐删??！坝隆笔窃趯W習遇到困難時，要有勇于克服困難的決心。“思”同樣重要，學習永遠是和思索結合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實。
一份耕耘一份收獲，為了實現(xiàn)理想，我會付出努力！小學生三年級優(yōu)秀演講稿篇2在人的一生中，有夢想的人，加上以后的努力，這樣的人多數(shù)會成功——實現(xiàn)夢想。要放飛夢想，首先就要有夢想，要是沒有夢想，“放飛夢想”這個主題就是空談。
在查看了我們學校的學生的夢想，在一千多人里，有30%多的人有短期夢想，但長期夢想的人僅有不到10%。因此，我想談談夢想這個東西。在外國一次實驗中，擁有長期夢想的孩子長大都能成就一番事業(yè)。
在沒有夢想的人，長大之后成了無業(yè)游民；沒有夢想的人，長大只會憂郁無樂；沒有夢想的人，長大只會犯罪。這些都是沒有夢想的弊病。因此，要在現(xiàn)在建立起夢想。我個人的認為，自信也是成功的基礎，有了基礎，夢想的實現(xiàn)回近了一步。
夢想的實踐過程不是每天的空想，而是努力的付出。比如夢想成為音樂家，就要每天去付出，直到你滿意才可以停下一會兒。夢想不是空談，而是需要具體的計劃。大多數(shù)的人都輕視夢想，使得成功的人只有一點點，因為大多數(shù)人都遇到了困難就停止前進從而導致失敗。
夢想，盡量把它提高難度，因為即使成功不了，也可以達到比低的要求要好。在古代三國時期，劉備的夢想是統(tǒng)一天下，這個龐大的夢想，使他努力奮斗，為“統(tǒng)一天下”的夢想努力，雖然最后失敗了，但也達到最好的效果。
在貝多芬那是耳朵聽不到聲音，但他沒有放棄，努力實踐，使他放飛夢想和成功了。從這里，知道了理想是多么重要的。因此，有短夢想的人也要樹立起一個以上的夢想。我個人覺得放飛夢想和成功了后，不能驕傲，只能有自信。因為有了自負，就會自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自負是自信的誤區(qū)。因此，我們要建立夢想。