科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類的生活帶來(lái)了很多便利，同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。寫一篇完美的總結(jié)，除了關(guān)注自身表現(xiàn)，還要關(guān)注環(huán)境因素和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的貢獻(xiàn)。小編整理了一些精彩的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些啟示和指導(dǎo)。
有趣的沉浮五年級(jí)篇一
記得在我八歲的時(shí)候，我在家里曾經(jīng)做過(guò)一件大大的傻事，至今仍記憶猶新。
那一天，媽媽上班去了，爸爸也出差了。媽媽在上班前，叮囑我一定要守好家。于是，我就在家里寫作業(yè)。寫了半個(gè)多小時(shí)，作業(yè)終于完成了，我自己在家里靜靜的玩。
“咚咚咚”突然傳來(lái)一陣急促的敲門聲。“是誰(shuí)呀？”這時(shí)來(lái)找我，我心里直犯嘀咕，會(huì)不會(huì)是媽媽？不對(duì)呀，媽媽五點(diǎn)才會(huì)回來(lái)，打掃衛(wèi)生的七點(diǎn)才來(lái)，這時(shí)我的心里怦怦地亂跳。我慢慢地貼近貓眼一看，啊，原來(lái)是我同學(xué)周鑫來(lái)了。他來(lái)邀我一起去玩呢。我跟他說(shuō)：“我還要守家呢，哦，等一下，要我來(lái)想一想?！蓖蝗?，我自作聰明地說(shuō)，“我們先把鑰匙藏在花瓶里面，然后把紙條貼在門上就可以了?！闭f(shuō)干就干，然后，急急忙忙就去玩了。
當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，看見媽媽站在外面進(jìn)不去。我就走上前去問(wèn)她：“媽媽，你怎么不進(jìn)去呀？”媽媽說(shuō)：“你真傻呀，鑰匙在里面，紙條在外面，哎呀，你也真夠聰明的呀！”我當(dāng)時(shí)一愣，和媽媽彼此交換了目光，都“哈哈”大笑起來(lái)。幸好那時(shí)我們給開鎖公司打了個(gè)電話，才把門撬開。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，想起了這件大大的傻事，我就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，那時(shí)我真傻得夠可愛呀！
有趣的沉浮五年級(jí)篇二
生命如歌的數(shù)十載是地球圍繞太陽(yáng)行走的一瞬間，在那短暫的轉(zhuǎn)動(dòng)期中我們知道了生命運(yùn)行的軌道是圓的，也知道，當(dāng)我們?cè)俑S軌道漫步行游時(shí)，生命增添了許多迷人的色彩。例如，你的陪伴。
很感謝上帝對(duì)我的淋恩，它所賜予的，是我此生最最珍貴的朋友。
沒(méi)有你的存在，我不知世界是否會(huì)失去一道絢麗的光芒。但我沒(méi)有你的陪伴，我知道，自已會(huì)疲憊得倒地不起。因?yàn)?，在這日子里，是你赤誠(chéng)的心溫暖了我孤寒的軀體，是你真摯的情誼助我跨越了生命的鴻溝。
在與你一同走過(guò)的日子我不再感到迷茫與無(wú)助，就像劉德華在歌中所說(shuō)的那樣：有天有海有地，有生有死有義。我們嘗試對(duì)方給予的支持共同努力，用汗水改變生活，用希望感動(dòng)碩大的世界。
與你共行的時(shí)刻，我不再懼怕前方的黑暗，我們堅(jiān)持著，微笑著，用歡樂(lè)眺望一個(gè)個(gè)明日，用腳步，留下共同的歲月。
走到這一步，開始感嘆一去不回的.流年歲月。我們一同走過(guò)了短暫而留戀的年少，共過(guò)了曾經(jīng)的患難，但那是崢嶸歲月，傷心往事，抑或是踉蹌的未來(lái)，我們無(wú)從所知。
到這刻，我們依舊還在為曾經(jīng)揮淚。那在生命中走過(guò)的共同歲月，也只能在記憶深處沉淀。我們嘗試著去翻新腦海中一起走過(guò)的日子，想為倏忽的歲月題下一首頌詩(shī)，想在共同的那年摘下一朵最美麗的芳草贈(zèng)予遠(yuǎn)行的你，也想對(duì)著樹流蘇般的青春說(shuō)下第一句，也是最后一句“再會(huì)”，那個(gè)不再相會(huì)的“再會(huì)”。
有你陪同的過(guò)去里，生命之花如此鮮艷，而你的離去讓我對(duì)茫茫的未來(lái)不再憧憬，沒(méi)有你的關(guān)懷，我在這天使絕跡的城市里黯然感傷，像校園中那唯一的木棉樹，經(jīng)歷著季節(jié)的變換，花開花謝，在那寂寞的大海中獨(dú)自守望。
有趣的沉浮五年級(jí)篇三
暑假期間，我經(jīng)歷了一件深刻的事情。
這天晚上，我悄悄地一起去學(xué)游泳。作為游泳朋友，我們很高興認(rèn)識(shí)一位新朋友。當(dāng)我們一起來(lái)到游泳池時(shí)，我迫不及待地想跳下水。啊，多冷??！我不禁打了個(gè)寒顫?！捌殖牵∴?！”然后，他們倆同時(shí)跳入水中。新生的小牛不怕老虎。我們擠在一起，試圖慢慢走向深水區(qū)。漸漸地，我們懸著的心慢慢放松了。為了引起大家的興趣，多多提出了“水戰(zhàn)”的游戲，大家異口同聲。我舀了一把水扔向他們。他們也不甘示弱，手腳并用，對(duì)我發(fā)起了攻擊。突然，水濺了我一臉，三個(gè)好朋友沉浸在笑聲中。
“停，停，停！我耳朵里有水！”我不停地哭。悄悄地立即停止了攻擊，但多德仍然充耳不聞，對(duì)我發(fā)起了更猛烈的攻擊。她迅速游到我身后，抓住我的頭，試圖把我推進(jìn)水里。我?guī)缀蹩蕹隽搜蹨I：“住手，我得了中耳炎……”在海浪的聲音下，我的哭泣是如此蒼白無(wú)力。
在掙扎中，我感覺到了身旁的救生圈，就像抓住了一根救命稻草。我把救生圈放在身邊，迅速游向岸邊。然而，她沒(méi)有放棄，攔住了我，狡黠地對(duì)我笑了笑，并伸手在游泳圈里摸索。我懷疑地盯著她，“你想要什么？”“哼！當(dāng)然，我把空氣從游泳圈里放出來(lái)了。剛才誰(shuí)讓你打擾了我的興致？”這時(shí)，她的臉變得猙獰，變得頑皮可愛。
你不能以貌取人！在這美麗白皙的皮膚前，隱藏著一顆邪惡的心。與她相比，我仍然又矮又黑又胖。我是一只丑小鴨。雖然我們調(diào)皮搗蛋，有時(shí)也會(huì)惡作劇，但我們絕不會(huì)真的把人置于危險(xiǎn)之中。當(dāng)我再看她時(shí)，她不再像以前那么漂亮了。
原來(lái)只有一個(gè)美麗的外表，經(jīng)不起人性的考驗(yàn)。
有趣的沉浮五年級(jí)篇四
——幾百年的沉落讓中國(guó)人民體會(huì)到了團(tuán)結(jié)是何其重要，最終摔倒了的中國(guó)人終于站了起來(lái)。
沉
“中國(guó)在表面強(qiáng)大的背后是泥足巨人，很軟弱?！卑⒚朗康略@樣評(píng)論當(dāng)時(shí)的中國(guó)。從戰(zhàn)爭(zhēng)開始，各個(gè)帝國(guó)主義漸漸發(fā)現(xiàn)中國(guó)沒(méi)有想象中那么強(qiáng)大團(tuán)結(jié)，是個(gè)好拿捏的軟柿子。尤其是那些個(gè)權(quán)力在手的皇帝。于是躍躍欲試的各個(gè)帝國(guó)主義頻繁來(lái)侵，從被迫打開國(guó)門，到不懷好意的日本意圖霸占全中國(guó)。那些個(gè)高權(quán)在握的大臣們依舊盲目認(rèn)為清朝是不被打敗的國(guó)家。他們依舊揮霍無(wú)度，只苦了那些百姓。本有些地主階級(jí)看清了此時(shí)的危險(xiǎn)，發(fā)起了百日維新。但天時(shí)地利人和他們一樣不占。自然變法失敗了。幸運(yùn)的是，孫中山走了出來(lái)，他創(chuàng)立了******，結(jié)合了各地反抗勢(shì)力。但卻被袁世凱所騙走。清朝沒(méi)了，隨著宣統(tǒng)的退位。。歷史是曲折的，一切困難并未消失，反而加重了許多。直至五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)起，讓人們看到了工人階級(jí)的力量。慢慢的，一切開始順利起來(lái)，國(guó)共合作打跑了小日本。共產(chǎn)黨代表的社會(huì)主義戰(zhàn)勝了******代表的資本主義。但我們從******手中接下的是一個(gè)空殼子。經(jīng)濟(jì)困難成了當(dāng)時(shí)最大的問(wèn)題。
是時(shí)候展現(xiàn)人民的力量。
浮
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，中國(guó)在軍事上是100分在政治上是80分兒在經(jīng)濟(jì)上則是零分，果不其然，新中國(guó)開始創(chuàng)立只系，******留下的舊攤子讓等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人可是傷透了腦筋。他們打算模仿俄國(guó)的15計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和恢復(fù)。自然在人民，團(tuán)結(jié)一心的力量中，15計(jì)劃的超前完成。相繼而來(lái)的喜訊更是讓人民驚喜萬(wàn)分。中國(guó)制造的東方紅一號(hào)衛(wèi)星成功登陸太空。這一切看似不可能的成功，全都是依靠人民對(duì)國(guó)家的期盼與愛戴。在當(dāng)時(shí)超級(jí)大國(guó)的壟斷中，中國(guó)人民并未對(duì)這弱不禁風(fēng)的國(guó)家失望，倒是一直積極響應(yīng)的號(hào)召與國(guó)家的號(hào)召。就是在這段時(shí)間中，出現(xiàn)了遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家、地質(zhì)家、工人、士兵等。無(wú)不讓人敬佩的。。拿破侖說(shuō)：“，獅子睡著了，蒼蠅都敢落到它的臉上叫幾聲；中國(guó)一旦被驚醒，世界會(huì)為之震動(dòng)?！笔前。@么多年來(lái)，幾代人的`努力終于有了成效。香港、澳門回歸，零分的經(jīng)濟(jì)也超過(guò)了亞洲第一的日本。我們現(xiàn)在可以自豪地講：“我們是中國(guó)人，我們站起來(lái)了。”再也不會(huì)有東亞病夫、滿洲人的侮辱發(fā)生了。中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了，建立在人民的信任與支持之上。
前進(jìn)。
我們作為祖國(guó)的花朵，有著滿腔熱血的共青團(tuán)員。難道不該為國(guó)家日后的建設(shè)出力嗎？中國(guó)的未來(lái)，將由我們開創(chuàng)。只不過(guò)這路途艱辛，我們一眼看不見所走的路是否值得堅(jiān)持。但我們只要無(wú)悔便可。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。何不揮鞭啟程，未來(lái)是我們的天下。
有趣的沉浮五年級(jí)篇五
立足于世要有入世之心，又要有出世之意，陶淵明立足于世，愿造福于社會(huì)，然世道之炎良，官場(chǎng)之黑暗，他收起了入世之心，就如他所說(shuō)“既自以心為行役？”于是又有了出世之意，而杜甫也同樣如此，他憂國(guó)憂民，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)卻懷才不遇，受盡打擊，只有入世之心只落得個(gè)孤舟病喪，至少陶淵明比他活得灑脫。
宇宙之大無(wú)人知曉，一心想超于萬(wàn)物的老子，欲憑風(fēng)而扶搖九天，莊周夢(mèng)蝶羽化成世間的一份子，脫離于世間，清靜而無(wú)為，他們的淡泊，他們的超脫是我們所不能，我一直想冷眼旁觀著這個(gè)世界，打量著世間的生離死別，虛情假意，一目目的情景散于腦海之中，出世入世，品嘗看世間的悲歡離合，不愿一心入世與出世，也許我什么都不懂吧！人生有高有低，有起有落，而我們?cè)谶@高低中不斷浮現(xiàn)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能一帆風(fēng)順，浮沉是人生中的節(jié)奏，我們笑看浮沉，抱怨成功離之我們太過(guò)于遙遠(yuǎn)，然我們有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，人生幾十載不過(guò)蘭花一現(xiàn)，我們又有何抱怨，用短暫人生去證明自己，證明自己活于這個(gè)世間，不是行尸走內(nèi)毫無(wú)生機(jī)。
世界之大我不得而知，人生無(wú)常世事浮沉，我們盡可能去抓住，去把握自己的人生，達(dá)到自己理想的目標(biāo)。
有趣的沉浮五年級(jí)篇六
我們科學(xué)課上經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)叫沉與浮的實(shí)驗(yàn)讓我思考了好久。
那是一個(gè)用蘿卜塊做的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)老師演示完并允許我們開始試驗(yàn)的時(shí)候，我立刻將蘿卜塊放入水中。老師演示的時(shí)候蘿卜塊是半沉半浮的，可是我們的蘿卜塊不知為何卻沉到了水底。我們很不解，去問(wèn)老師，老師說(shuō)，是因?yàn)樘}卜沾了水，沒(méi)有完全干燥，所以浮不起來(lái)。
為什么蘿卜含有水份就浮不起來(lái)了呢？我很不解。我猜，可能是蘿卜的重量因?yàn)楹看蠖〔黄饋?lái)了。可是比它重很多的干蘿卜也能浮起來(lái)啊。那到底是為什么呢？難道是因?yàn)樗荒芨≡谒?，而蘿卜的分子結(jié)構(gòu)被水給破壞了，水的含量多了，就浮不起來(lái)了？最后還是上網(wǎng)查了資料，原來(lái)是因?yàn)樗肿愕暮}卜，密度稍大于水的'密度，密度大于水的東西就會(huì)沉下去。
但密度比水大的東西為什么會(huì)沉下去呢？我猜，可能是密度和地球引力有著密切的關(guān)系，密度大的東西受到的引力就大。我去問(wèn)老媽，這才知道了正確的答案。一個(gè)石頭掉進(jìn)水里，它所受到的浮力就等于和它體積相同的水的重量，也就是等于水的密度乘以石頭的體積再乘以重力加速度。而石頭所受到的重力就等于石頭密度乘以石頭體積再乘以重力加速度，因?yàn)槭^的密度大于水的密度，這樣浮力就比重力要小，所以石頭會(huì)沉下去。
我弄懂了一個(gè)大道理，這讓我體會(huì)到了探索的快樂(lè)！雖然這是中學(xué)才學(xué)的，但我卻明白了，我很開心！
有趣的沉浮五年級(jí)篇七
最近溜溜球可是非常火爆的，無(wú)論你走到校園的哪個(gè)角落里，幾乎都能看到溜溜球的身影。這不，一下課有開始玩起來(lái)了。一會(huì)兒，我還聽到一個(gè)同學(xué)在那里叫著：“×××隊(duì)的隊(duì)員快來(lái)練球啊?！边@讓我聽了不禁覺得好笑起來(lái)。
還有一次，由于剛開學(xué)學(xué)校的操場(chǎng)在重新鋪，所以開始的幾節(jié)體育課都是在教室里上的。在一節(jié)課上，王老師知道我們都喜歡玩溜溜球，所以就在班里舉行了一個(gè)溜溜球比賽。在大家的推薦下，我們班的孫晟洋率先出場(chǎng)，他的表演贏得了滿堂喝彩。接下來(lái)的選手也不甘示弱，表演了自己的拿手絕活。這可讓老師不知道到底該評(píng)誰(shuí)為第一，在同學(xué)們的建議下，于是把所有人都評(píng)為了第一。這可讓我們又歡又喜。
可是不久就被班主任知道了，于是就下令讓我們不準(zhǔn)帶溜溜球。盡管老師不準(zhǔn)帶，可是還是有一些不自覺的同學(xué)，偷偷地把溜溜球帶到學(xué)校來(lái)。這可讓老師生氣極了，于是又下令只要帶溜溜球到學(xué)校的，見一個(gè)收一個(gè)。這讓同學(xué)們害怕了，怕自己那么貴的溜溜球被收了，所以大家只好照辦。就這樣，流行已久的溜溜球在我們班收?qǐng)隽恕?BR> 你說(shuō)，這件事新鮮嗎？
有趣的沉浮五年級(jí)篇八
一起走過(guò)的日子。
生命如歌的數(shù)十載是地球圍繞太陽(yáng)行走的一瞬間，在那短暫的轉(zhuǎn)動(dòng)期中我們知道了生命運(yùn)行的軌道是圓的，也知道，當(dāng)我們?cè)俑S軌道漫步行游時(shí)，生命增添了許多迷人的色彩。例如，你的陪伴。
很感謝上帝對(duì)我的淋恩，它所賜予的，是我此生最最珍貴的朋友。
沒(méi)有你的存在，我不知世界是否會(huì)失去一道絢麗的光芒。但我沒(méi)有你的陪伴，我知道，自已會(huì)疲憊得倒地不起。因?yàn)椋谶@日子里，是你赤誠(chéng)的心溫暖了我孤寒的軀體，是你真摯的'情誼助我跨越了生命的鴻溝。
在與你一同走過(guò)的日子我不再感到迷茫與無(wú)助，就像劉德華在歌中所說(shuō)的那樣：有天有海有地，有生有死有義。我們嘗試對(duì)方給予的支持共同努力，用汗水改變生活，用希望感動(dòng)碩大的世界。
與你共行的時(shí)刻，我不再懼怕前方的黑暗，我們堅(jiān)持著，微笑著，用歡樂(lè)眺望一個(gè)個(gè)明日，用腳步，留下共同的歲月。
走到這一步，開始感嘆一去不回的流年歲月。我們一同走過(guò)了短暫而留戀的年少，共過(guò)了曾經(jīng)的患難，但那是崢嶸歲月，傷心往事，抑或是踉蹌的未來(lái)，我們無(wú)從所知。
到這刻，我們依舊還在為曾經(jīng)揮淚。那在生命中走過(guò)的共同歲月，也只能在記憶深處沉淀。我們嘗試著去翻新腦海中一起走過(guò)的日子，想為倏忽的歲月題下一首頌詩(shī)，想在共同的那年摘下一朵最美麗的芳草贈(zèng)予遠(yuǎn)行的你，也想對(duì)著樹流蘇般的青春說(shuō)下第一句，也是最后一句“再會(huì)”，那個(gè)不再相會(huì)的“再會(huì)”。
有你陪同的過(guò)去里，生命之花如此鮮艷，而你的離去讓我對(duì)茫茫的未來(lái)不再憧憬，沒(méi)有你的關(guān)懷，我在這天使絕跡的城市里黯然感傷，像校園中那唯一的木棉樹，經(jīng)歷著季節(jié)的變換，花開花謝，在那寂寞的大海中獨(dú)自守望。
有趣的沉浮五年級(jí)篇九
一只只五顏六色的蝴蝶和一群黑黃相間的蜜蜂被這些競(jìng)相開放的花兒們吸引住了，她們?cè)诨▍仓酗w舞著?在我幸福的童年生活里，有許許多多使我高興的事。沉浮記憶作文太陽(yáng)笑紅了臉。800字作文接著，我們小記者又來(lái)到了第二站目的地;小山魈追不上它，急得一下子坐在了地上。今年，我想邀請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)玩一玩。
——題記。
生命如歌的數(shù)十載是地球圍繞太陽(yáng)行走的一瞬間，在那短暫的轉(zhuǎn)動(dòng)期中我們知道了生命運(yùn)行的軌道是圓的，也知道，當(dāng)我們?cè)俑S軌道漫步行游時(shí)，生命增添了許多迷人的色彩。例如，你的陪伴。
很感謝上帝對(duì)我的淋恩，它所賜予的，是我此生最最珍貴的朋友。
沒(méi)有你的存在，我不知世界是否會(huì)失去一道絢麗的光芒。但我沒(méi)有你的陪伴，我知道，自已會(huì)疲憊得倒地不起。因?yàn)椋谶@日子里，是你赤誠(chéng)的心溫暖了我孤寒的軀體，是你真摯的情誼助我跨越了生命的鴻溝。
在與你一同走過(guò)的日子我不再感到迷茫與無(wú)助，就像劉德華在歌中所說(shuō)的那樣：有天有海有地，有生有死有義。我們嘗試對(duì)方給予的支持共同努力，用汗水改變生活，用希望感動(dòng)碩大的世界。
與你共行的時(shí)刻，我不再懼怕前方的黑暗，我們堅(jiān)持著，微笑著，用歡樂(lè)眺望一個(gè)個(gè)明日，用腳步，留下共同的歲月。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十
最近看到網(wǎng)上一段視頻，一座橋上一位母親在一個(gè)十幾歲男孩的身后大喊大叫。聽不清她在說(shuō)什么，也許是男孩犯了什么錯(cuò)，也許是考試沒(méi)有考好她話音剛落，男孩縱身躍，竟從橋上跳了下去。隨后，男孩因搶救無(wú)效，不治身亡。這個(gè)視頻引發(fā)了廣大網(wǎng)友的深思。我也很有感觸。
也許男孩只是想嚇唬嚇唬他的母親，但他這樣用自己的生命開玩笑，是非常不負(fù)責(zé)任的行為。生命是寶貴的，敢拿生命開玩笑的人的生命毫無(wú)價(jià)值可言。如果自己因?yàn)樽约洪_的玩笑失去了生命，那么在他開這個(gè)玩笑之前，早就應(yīng)該想到，這個(gè)玩笑很可能會(huì)抹去他來(lái)過(guò)這個(gè)世界上的痕跡。從此，萬(wàn)劫不復(fù)。
另外，我還想對(duì)那個(gè)母親說(shuō)：對(duì)孩子的嚴(yán)格要求固然是沒(méi)有錯(cuò)的，但也要適當(dāng)有度。個(gè)母親會(huì)不會(huì)帶孩子，不是取決于她對(duì)孩子的嚴(yán)厲對(duì)孩子的責(zé)罵。而是拿出自己的愛來(lái)，包容孩子、理解孩子并鼓勵(lì)他不斷向前。或許我沒(méi)有發(fā)言權(quán)，但我深知。位真正優(yōu)秀的母親，會(huì)在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候給予孩子寬容和愛。
人生在世，十有八九不如意。人若安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)完這生，或許也不會(huì)甘心。比起不斷地成功，失敗過(guò)后的成功，更讓人覺得彌足珍貴。所以我們更要把握當(dāng)下，而不是回想過(guò)往。因?yàn)椴徽撌菢s耀還是恥辱，總有天是會(huì)消失的。
只有浮浮沉沉的人生才有它自己的價(jià)值。人啊，就要像暴雨中的竹子，千百次的伏下身去，而又千百次立起來(lái)。如果你在生活當(dāng)中遇到了困境。那么請(qǐng)不要隨意責(zé)怪上帝，相反，你要感謝他，他給了你個(gè)蛻變的機(jī)會(huì)。一個(gè)豐富閱歷的機(jī)會(huì)，一個(gè)東山再起的機(jī)會(huì)。我們都曾自拔于世界之上，也沉溺于其中夢(mèng)話。那么就讓我們攜手共進(jìn)，一起創(chuàng)造曾想過(guò)的，最美好的瞬間。
沉下去并不可怕，可怕的，沒(méi)有勇氣不敢再浮起來(lái)的。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十一
我們敬愛的周恩來(lái)總理在于北京逝世，受到了極廣泛地悼念，被稱為“人民的好總理”。我認(rèn)為，周恩來(lái)總理先沉后浮的精神最值得我們學(xué)習(xí)。
先沉后浮，指的是先要吃苦，之后成功。古今中外的所有成功人士，都是先吃苦后成功的。比如北宋時(shí)期砸缸的司馬光，他學(xué)習(xí)十分勤奮、刻苦。他從小就立下了一個(gè)志向，那就是長(zhǎng)大了成為一個(gè)有識(shí)之士，但是每當(dāng)他疲倦的時(shí)候，他總會(huì)躺在床上大睡一覺，一睡就睡到了卯時(shí)。為此，他想到一個(gè)好辦法。他用一根圓柱形的木頭當(dāng)枕頭，睡覺時(shí)頭只要一動(dòng)，就會(huì)從圓木上滑落驚醒，從而可以繼續(xù)起來(lái)讀書。這根圓木的名字就叫做“警枕”。
美國(guó)的海倫·凱勒，一出生就全聾、全啞、全盲。后來(lái)，她開始學(xué)習(xí)盲文，手指和手掌都磨出了水泡和老繭，有時(shí)還會(huì)流血，但她也沒(méi)有停止練習(xí)。她十五歲時(shí)，開始學(xué)習(xí)說(shuō)話，但她學(xué)習(xí)說(shuō)話的方式與常人不同，她要將手指放在老師的喉嚨上，感受聲帶的振動(dòng)學(xué)習(xí)說(shuō)話。正因這種超乎想象的毅力和韌勁，她才在這種極端的環(huán)境下取得了非凡的成就。
不僅人如此，動(dòng)物也一樣。
企鵝因四肢短小，覓食后上不了岸。它們要想上岸，就必須先潛水，再靠水的浮力把自己彈上岸去。
我們和前人相比，是多么的幸福??！作為學(xué)生，我們既沒(méi)有各種各樣的生存壓力，又身體健全，還生長(zhǎng)在和平年代。我們應(yīng)該充分利用時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，戒驕戒躁，學(xué)習(xí)周總理先沉后浮的精神，在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的偉大復(fù)興夢(mèng)，為了世界的繁榮昌盛，為了人類精神的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)共同奮斗吧！
有趣的沉浮五年級(jí)篇十二
劉老師先拿出了兩個(gè)塑料小水杯，一個(gè)杯子放淡水，一個(gè)杯子放鹽水。老師再拿出兩個(gè)大小相同的雞蛋，但是劉老師并沒(méi)有繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，而是問(wèn)我們：“把雞蛋放在淡水中是沉還是?。俊蔽覀兏挥小敖?jīng)驗(yàn)”的高年級(jí)同學(xué)直接舉手說(shuō)：“會(huì)沉下去，會(huì)沉下去”，而低年級(jí)的低年級(jí)的同學(xué)先是猶豫了一會(huì)兒，然后有一大半的同學(xué)選擇了浮上去，只有一小半的人投靠了我們高年級(jí)的陣營(yíng)。最后有三分之二的同學(xué)選擇了沉下去，有三分之一的同學(xué)選的是浮上來(lái)。下面，實(shí)驗(yàn)正式開始！
劉老師把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)淡水中，結(jié)果淡水中的雞蛋果然緩慢地沉了下去。老師又把2號(hào)雞蛋拿出來(lái)放進(jìn)鹽水中，這個(gè)雞蛋居然也沉下去了，這可讓我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)們“大跌眼鏡”。劉老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這是因?yàn)檫@杯水中的鹽還沒(méi)有完全溶解，所以雞蛋就沒(méi)有浮起來(lái)?！眲⒗蠋熡钟每曜訑嚢枇艘幌?，不一會(huì)兒，雞蛋果然浮了起來(lái)。
劉老師說(shuō)：“這是因?yàn)榈械母×π?，所以雞蛋沉了下去，而鹽水中的浮力大，雞蛋就浮了上來(lái)”。
劉老師又給我們講了一個(gè)古代的故事。傳說(shuō)公元兩千多年前，一位將軍押著一些俘虜路過(guò)死海，由于俘虜一路上要吃要喝，將軍實(shí)在是不想管俘虜了，就想把俘虜丟進(jìn)死海淹死。哪知將軍不知道死海里的鹽分特別高，俘虜“啪”的一聲進(jìn)水了，過(guò)了一會(huì)兒又浮了上來(lái)，將軍以為是上帝在保佑他們，特意不讓他們死，于是就把俘虜給放了。
沒(méi)想到小小的的實(shí)驗(yàn)居然有這么大的學(xué)問(wèn)，這次的實(shí)驗(yàn)既令我們大開眼界，又把我們感到的枯燥無(wú)味的作文全都驅(qū)散了。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十三
我的童年，有許多愉快的，也有許多煩惱的事情。隨著時(shí)光的流逝，有些事情我都淡忘了，但我印象最深的還是那件令我發(fā)笑的傻事。
那年我剛滿5歲，年齡還小，我看見舅舅家養(yǎng)了好多五顏六色的魚，魚缸里還亮著彩色的燈管，真好玩！我趕忙大叫到：“媽媽，媽媽，這是什么魚?。繛槭裁匆褵艄芊胚M(jìn)水里？它們怕黑?。俊眿寢尶戳艘幌轮v：“噢，這叫做熱帶魚。”我接著又問(wèn)：“為什么里面水是熱的！”“因?yàn)闊釒~是生活在熱帶，水溫要保持在30度左右魚才能養(yǎng)活，所以要在魚缸里安裝燈管加熱！”舅舅意味深長(zhǎng)地說(shuō)。下午臨走時(shí)我還戀戀不舍那些可愛的小家伙。便問(wèn)舅舅要了幾條回去養(yǎng)，舅舅滿口答應(yīng)了，他還一再叮囑：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。我捉了幾條魚便高高興興地回家了。心里可高興了。
我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里大門不出，二門不邁。養(yǎng)魚專家老爸幫助我呵護(hù)著熱帶魚，我在一旁也偷學(xué)著老爸的養(yǎng)魚經(jīng)驗(yàn)。有一次，爸爸媽媽去奶奶家了，我便一個(gè)人在家照看魚兒。我也想學(xué)著爸爸的樣子，給魚兒換個(gè)干凈的環(huán)境。幫它們換水。我拿一個(gè)盆，放了干凈的自來(lái)水把魚一條一條的撈進(jìn)去后，把魚缸洗干凈，把魚又放了進(jìn)去，這時(shí)我想起了舅舅講的：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。于是我在魚缸的水里面加了點(diǎn)熱水，這時(shí)魚兒在水里亂竄我還以為它們很高興呢。于是我便到客廳里去看電視了。
一會(huì)兒爸爸回來(lái)了一看魚缸里魚怎么全死了？我驚得目瞪口呆。說(shuō)：“我剛剛洗了魚缸怕它們凍死便加了一點(diǎn)熱水?！卑职致牶笮Φ们把龊蠛险f(shuō)：“傻孩子，熱帶魚加熱不是加熱水，要用加熱管……”我聽后低下了頭。
童年是美好的，像糖果一樣甜，像醋一樣酸……這是我童年干過(guò)的一件有趣的'傻事……。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十四
和尚廟對(duì)著尼姑庵——沒(méi)事也得有事。
耗子偷秤砣——力不從心。
叫化子扭秧歌——窮快活。
鐵匠鋪賣豆腐——軟硬兼施。
葉公好龍——口是心非。
老鼠鉆風(fēng)箱——兩頭受氣。
丈八的臺(tái)燈——照見別人照不見自己。
上鞋不用錐子——針(真)行。
黃泥巴掉進(jìn)褲襠里——不是事(屎)也是事(屎)。
死諸葛嚇退活仲達(dá)——生不如死。
牛角抹油——又尖又滑。
撅著屁-股看天——有眼無(wú)珠。
池塘里的**——大不了。
八仙過(guò)海——各顯神通;能行風(fēng)的行風(fēng)，能下雨的下雨。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十五
每個(gè)人的生活中，都會(huì)發(fā)生許多“故事”，快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的、后悔的……前不久發(fā)生的一個(gè)“故事”，我一想到就會(huì)忍俊不禁。
暑假，爸爸去山東的時(shí)候帶回了許多袋醬油，為了更好地保存，媽媽便把它們裝在我以前喝過(guò)的可樂(lè)瓶里，然后就把裝滿醬油的可樂(lè)瓶子和我還未喝過(guò)的可樂(lè)瓶放在一齊，整整齊齊地?cái)[放在陽(yáng)臺(tái)上。
九月十七日是我的生日，爸爸，媽媽，小舅，妹妹都聚在我家里為我祝賀。
媽媽在廚房里又是燉雞又是燒魚的，做了好多美味佳肴，看著這些都是我愛吃的`美味，我的口水早就快流出來(lái)了，嚷嚷著生日宴席快點(diǎn)開始。爸爸?jǐn)[桌子，放碗筷，斟酒，倒飲料，忙得不亦樂(lè)乎的。一切就緒了，我趕快把蛋糕放在桌子中央。生日party開始啦！我點(diǎn)燃蠟燭，爸媽小舅還有蹦跳的妹妹為我唱響了生日祝福歌，在生日歌中我吹滅了蠟燭。媽媽從陽(yáng)臺(tái)處拿出可樂(lè)，給我倒上了一大杯可樂(lè)。這天是我生日，我就應(yīng)敬大家一杯，感謝他們?yōu)槲易８！？煽蓸?lè)剛?cè)肟冢陀X得咸咸的，什么味道啊！我把可樂(lè)吐到了地上，大家都愣住了。怎樣啦？媽媽也覺得很奇怪，拿起可樂(lè)聞了聞，哈哈哈哈，媽媽大笑起來(lái)，原先這是醬油！回過(guò)神來(lái)的爸爸小舅都捧腹大笑，妹妹更是尖聲大叫，笑聲震耳。
這個(gè)生日因?yàn)閶寢尩拇中臅?huì)讓我記憶深刻的。此刻爸爸媽媽常拿這個(gè)“小插曲”笑話我呢，我呢，一想到這件事就暗自好笑。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十六
每個(gè)人的生活中，都會(huì)發(fā)生許多“故事”，快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的、后悔的……前不久發(fā)生的一個(gè)“故事”，我一想到就會(huì)忍俊不禁。
暑假，爸爸去山東的時(shí)候帶回了許多袋醬油，為了更好地保存，媽媽便把它們裝在我以前喝過(guò)的可樂(lè)瓶里，然后就把裝滿醬油的可樂(lè)瓶子和我還未喝過(guò)的可樂(lè)瓶放在一起，整整齊齊地?cái)[放在陽(yáng)臺(tái)上。
七月五日是我的生日，爸爸，媽媽，小舅，妹妹都聚在我家里為我祝賀。
媽媽在廚房里又是燉雞又是燒魚的，做了好多美味佳肴，看著這些都是我愛吃的美味，我的口水早就快流出來(lái)了，嚷嚷著生日宴席快點(diǎn)開始。爸爸?jǐn)[桌子，放碗筷，斟酒，倒飲料，忙得不亦樂(lè)乎的。一切就緒了，我趕快把蛋糕放在桌子中央。生日party開始啦！我點(diǎn)燃蠟燭，爸媽小舅還有蹦跳的妹妹為我唱響了生日祝福歌，在生日歌中我吹滅了蠟燭。媽媽從陽(yáng)臺(tái)處拿出可樂(lè)，給我倒上了一大杯可樂(lè)。今天是我生日，我應(yīng)該敬大家一杯，感謝他們?yōu)槲易８??？煽蓸?lè)剛?cè)肟?，就覺得咸咸的，什么味道??！我把可樂(lè)吐到了地上，大家都愣住了。怎么啦？媽媽也覺得很奇怪，拿起可樂(lè)聞了聞，哈哈哈哈，媽媽大笑起來(lái)，原來(lái)這是醬油！回過(guò)神來(lái)的爸爸小舅都捧腹大笑，妹妹更是尖聲大叫，笑聲震耳。
這個(gè)生日因?yàn)閶寢尩拇中臅?huì)讓我記憶深刻的。現(xiàn)在爸爸媽媽常拿這個(gè)“小插曲”笑話我呢，我呢，一想到這件事就暗自好笑。哈哈?。?！
有趣的沉浮五年級(jí)篇十七
10月15日，南京晨報(bào)小記者在萬(wàn)達(dá)茂舉辦了一場(chǎng)熱鬧非凡的活動(dòng)，我也有幸樂(lè)在其中。
我以速戰(zhàn)速?zèng)Q的方式做完了陶藝活動(dòng)，然后就像陣風(fēng)一樣地沖向了兒童區(qū)。剛到我就發(fā)現(xiàn)嘉嘉和小郭正在蹦床上嘻戲著。我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地脫了鞋，不聲不響地來(lái)到了她們身邊，順手摸過(guò)了一個(gè)海洋球向她們?nèi)尤ィ墒呛Ｑ笄蛞稽c(diǎn)也不聽話，從她倆中間穿過(guò)去了，剛好被小郭發(fā)現(xiàn)，她“怒”了，拿起一個(gè)大皮球就扔到了我的頭上，太悲哀了！
接著，我們玩起了攀巖。我手腳并用，努力的憑借著突出的支撐點(diǎn)向上攀爬，好不容易到了“半山腰”，抬頭一看，嘉嘉已經(jīng)悠閑地坐在頂端上了?！昂每彀?！她是怎么做到的？”就在我考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，旁邊的一個(gè)小男孩雙手用力地拍打了一下假山，嘉嘉一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn)，“啊”的一聲掉了下來(lái)。我用雙手捂住嘴避免笑出聲來(lái)，這下慘了，我也失去了平衡，慌亂中，抓住了比我爬的稍微快點(diǎn)的小郭的腳，害得我倆一起摔了下來(lái)，“啊……”整個(gè)兒童區(qū)都飄蕩著我倆的“慘叫聲”。還好海洋球下面全是柔軟的墊子，我們也算是安全著陸了。
“滴答滴答”，時(shí)間過(guò)的真快啊，在媽媽的催促下，我依依不舍地離開了萬(wàn)達(dá)茂。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十八
小時(shí)候，我和妹妹很喜歡玩一種光滑的小球——彈珠。一個(gè)周末，我們家舉行了“夾彈珠大賽”。
媽媽先端上半盆淹沒(méi)在水中的彈珠，然后發(fā)給我，妹妹，阿姨和姐姐一人一雙不銹鋼的圓筷子，最后，媽媽裁判似的說(shuō)：“每人限時(shí)三分鐘，看誰(shuí)夾得多！你們誰(shuí)迫不及待地想先來(lái)？我正準(zhǔn)備舉手，妹妹“眼疾嘴快”地說(shuō)，我先上?？粗谝粋€(gè)自告奮勇的妹妹夾了十五顆的成績(jī)，我也躍躍欲試，心想：原來(lái)這夾彈珠這么簡(jiǎn)單，我肯定能贏嘛！我拿起筷子，自信百倍地夾起來(lái)，可是一連幾個(gè)都沒(méi)有夾起來(lái)，我人一點(diǎn)失望了，心里有一絲著急，看著妹妹夾的時(shí)候挺簡(jiǎn)單的呀！為什么我不行呢？我一時(shí)有些氣餒，停住了手中夾彈珠的筷子。媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)，要有耐心，豎著抓筷子會(huì)好一些哦！，我即忙試了試果然一連夾了好多，我一鼓作氣，把十四顆彈珠夾了起來(lái)，這時(shí)我看準(zhǔn)一顆最大的彈珠，想把它夾起來(lái)，可是時(shí)間卻到了。阿姨,姐姐一個(gè)接著一個(gè)，很快就結(jié)束了。動(dòng)作最熟練是阿姨，三分鐘的時(shí)間竟然夾了二十七個(gè)，而動(dòng)作最笨拙就是姐姐，只夾了五個(gè)！讓我們一家哄堂大笑。最后，我和妹妹死皮賴臉地讓媽媽也夾了一次，媽媽拿起筷子一個(gè)接一個(gè)地夾象小雞啄米似的，幾乎沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，最終夾了34個(gè)，我們都很佩服她。一口氣夾了那么多！
“夾彈珠”大賽不僅有趣，而且要開動(dòng)腦筋找竅門。全家做游戲，其樂(lè)融融，真是一件有趣的事！
有趣的沉浮五年級(jí)篇十九
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我到同學(xué)家里面玩，發(fā)現(xiàn)他家有條可愛的熊貓狗，烏黑的眼睛炯炯有神，純白的毛，軟軟的。我突然冒出一個(gè)新奇的想法：讓這只狗變成一個(gè)“狗模特”。
我興奮不已，立刻把這個(gè)想法告訴了同學(xué)。開始，他還不愿意，擔(dān)憂地問(wèn)：“如果狗受不了怎么辦？”
“不會(huì)的”我慢條斯理地說(shuō)，“電視上經(jīng)常有狗模特呢！而且可以讓熊熊變得更漂亮呢！你就一百個(gè)放心吧！”
我同學(xué)聽了，眼睛一亮，“真的嗎？那太好了！”他不由分說(shuō)就跑到房間，拿出來(lái)一大堆打扮狗的東西，如橡皮筋、布、手鏈等等。
我們便像模像樣地給狗打扮起來(lái)了。我想：這狗太白了，我要給它染點(diǎn)色！我拿起粉紅色的顏料瓶，抹在手上，沾點(diǎn)水，就刷刷地把顏料抹在狗尾巴上，接著又弄了點(diǎn)紅顏料，仔細(xì)地擦在小狗的脖子上，還在脖子上掛了一條亮晶晶的項(xiàng)鏈?！霸趺礃?，不錯(cuò)吧？”我得意地問(wèn)同學(xué)。“嗯，是不錯(cuò)！”
那當(dāng)然，我是誰(shuí)呀！我心里得意洋洋地想。再看看我的同學(xué)，只見他輕輕地拿起一縷狗毛，抓起一根橡皮筋，慢慢悠悠地在小狗頭上扎了一束“頭發(fā)”，然后拿起一件小衣服按照小狗的尺寸，“咔嚓咔嚓”地剪掉了多余的部分，就給熊熊穿上了。
“不錯(cuò)啊！”我夸他。他立刻露出了滿臉勝利的笑容。
“真是太有趣了，下次你來(lái)我家，我們?cè)賮?lái)玩”“一言為定！”我說(shuō)。
窗外的夕陽(yáng)照在我們身上，風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，好像也在為我們高興呢！
這件事真是太有趣了！
有趣的沉浮五年級(jí)篇二十
外甥打燈籠——照舊(舅)。
瞎子戴眼鏡——裝飾。
許褚戰(zhàn)馬超——赤膊上陣。
提著燈籠砍柴——明砍。
二十一天不出雞——壞蛋。
橡皮人救火——自身難保。
兔子靠腿狼靠牙——各有各的謀生法。
惡老雕戴皮帽——假充鷹。
井底之蛙——目光短淺。
豬鼻子里插蔥-——裝象。
孫悟空借芭蕉扇——一物降一物。
井底青蛙——目光短淺。
刮大風(fēng)吃炒面——張不開嘴。
抱元寶跳水——死要錢。
只許州官放火——不許百姓點(diǎn)燈。
有趣的沉浮五年級(jí)篇二十一
下聯(lián)：王玉玨王月玥王令名玲。
上聯(lián)：山峻峭人俊俏山人為仙。
下聯(lián)：水清邐人清麗白水為泉。
上聯(lián)：水流潢石硫磺水石是泵。
下聯(lián)：日升暉月滲輝日月為明。
上聯(lián)：四季輪回，冬去春會(huì)來(lái)。
下聯(lián)：五代交替，分久合必臨。
上聯(lián)：人曾是僧，人弗能成佛?
下聯(lián)：禾火為秋，禾日曬成香。
上聯(lián)：田力靠男，田介還是界。
下聯(lián)：工力在功，木每依然梅。
上聯(lián)：淼磊砥中流，雨荷蕩綠漪。
下聯(lián)：草原放情歌，風(fēng)卷展云舒。
上聯(lián)：憑欄聽風(fēng)雨，枕石觀星云。
下聯(lián)：依窗賞雷電，執(zhí)卷讀文章。
上聯(lián)：氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙。
下聯(lián)：風(fēng)度俊猶松，智謀睿入神。
上聯(lián)：窮只一穴，埋沒(méi)多少英雄。
下聯(lián)：福僅一口，吞蝕無(wú)數(shù)靈魂。
上聯(lián)：月朗星稀，今夜怎能有雨。
下聯(lián)：山呼海嘯，明朝豈會(huì)無(wú)風(fēng)。
上聯(lián)：鳥語(yǔ)花香四季沐歌脈脈唱。
下聯(lián)：風(fēng)和日麗八方聽曲翩翩舞。
上聯(lián)：寄宿客家牢守寒窗空寂寞。
下聯(lián)：浪游江湖淚灑請(qǐng)池濺溪流。
上聯(lián)：心似草原馳馬，易縱難收。
下聯(lián)：意如天空飛燕，穿云破霧。
上聯(lián)：安貧守道道無(wú)窮，窮中有樂(lè)。
下聯(lián)：苦寒修禪禪意深，深藏妙理。
上聯(lián)：紫氣東來(lái)，道德一篇傳千古。
下聯(lián)：祥瑞西去，子虛滿紙頌萬(wàn)歲。
上聯(lián)：炭去鹽歸，黑白分明山水貨。
下聯(lián)：風(fēng)生水起，乾坤涇渭天地氣。
有趣的沉浮五年級(jí)篇二十二
時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙，昔日幼稚的小男孩已然成為少年，但每當(dāng)我想起那件趣事，我總會(huì)“撲哧一笑。
還記得那天，年滿6歲的我和爸爸一起去十圩港邊散步。和風(fēng)細(xì)浪，鳥語(yǔ)花香，魚兒跳躍，白鷺翱翔，那美麗的景象令我沉醉，油然覺得內(nèi)心有什么東西在萌動(dòng)。
忽然，爸爸站在石橋上，撿起一塊石頭便向河里扔去，那石頭像長(zhǎng)了翅膀般，在水面歡快地跳躍、嬉戲，濺起一朵朵銀色的浪花。“一、二、三……耶！十連擊，完美！爸爸撣撣手上的灰，自豪地說(shuō)。望著那波瀾未平的水面，我驚呆了。
我撒嬌地纏住爸爸：“爸爸，這到底是什么‘功夫’？我也要學(xué)！
爸爸的話還沒(méi)說(shuō)完，我便如一支利箭般沖了出去，找到一塊稱手的石子，彎下腰來(lái)，扔了出去，我本以為石頭會(huì)與水面來(lái)個(gè)漂亮的擊掌，但沒(méi)想到它卻如一個(gè)大胖子直接石沉河底。我疑惑極了，反復(fù)試了好多遍亦是如此。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的.角度不對(duì)，要與水平面平行，否則你再怎么努力也都是徒勞。
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到！
我找來(lái)一塊鵝卵石，彎下腰來(lái)，屏息凝神，眼睛死死盯著水面，調(diào)整好角度，現(xiàn)在不發(fā)，更待何時(shí)？發(fā)！只見石頭如同一位大俠，在展示著輕功水上漂，又像一條活蹦亂跳的小魚在和水面游戲。
“一、二、三、四……八漂！我高興得手舞足蹈，“太好了，我成功了，我也濺起一串屬于自己的浪花了！
我望著那還泛著漣漪的水面，戀戀不舍地離開了。
童年時(shí)發(fā)生的一件件趣事也像水漂一樣，在我心頭掠過(guò)。如今，我依然愛打水漂，可童年已一去不復(fù)返，只剩下記憶深處那一朵朵晶瑩水花和一串串歡聲笑語(yǔ)。
有趣的沉浮五年級(jí)篇一
記得在我八歲的時(shí)候，我在家里曾經(jīng)做過(guò)一件大大的傻事，至今仍記憶猶新。
那一天，媽媽上班去了，爸爸也出差了。媽媽在上班前，叮囑我一定要守好家。于是，我就在家里寫作業(yè)。寫了半個(gè)多小時(shí)，作業(yè)終于完成了，我自己在家里靜靜的玩。
“咚咚咚”突然傳來(lái)一陣急促的敲門聲。“是誰(shuí)呀？”這時(shí)來(lái)找我，我心里直犯嘀咕，會(huì)不會(huì)是媽媽？不對(duì)呀，媽媽五點(diǎn)才會(huì)回來(lái)，打掃衛(wèi)生的七點(diǎn)才來(lái)，這時(shí)我的心里怦怦地亂跳。我慢慢地貼近貓眼一看，啊，原來(lái)是我同學(xué)周鑫來(lái)了。他來(lái)邀我一起去玩呢。我跟他說(shuō)：“我還要守家呢，哦，等一下，要我來(lái)想一想?！蓖蝗?，我自作聰明地說(shuō)，“我們先把鑰匙藏在花瓶里面，然后把紙條貼在門上就可以了?！闭f(shuō)干就干，然后，急急忙忙就去玩了。
當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，看見媽媽站在外面進(jìn)不去。我就走上前去問(wèn)她：“媽媽，你怎么不進(jìn)去呀？”媽媽說(shuō)：“你真傻呀，鑰匙在里面，紙條在外面，哎呀，你也真夠聰明的呀！”我當(dāng)時(shí)一愣，和媽媽彼此交換了目光，都“哈哈”大笑起來(lái)。幸好那時(shí)我們給開鎖公司打了個(gè)電話，才把門撬開。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，想起了這件大大的傻事，我就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，那時(shí)我真傻得夠可愛呀！
有趣的沉浮五年級(jí)篇二
生命如歌的數(shù)十載是地球圍繞太陽(yáng)行走的一瞬間，在那短暫的轉(zhuǎn)動(dòng)期中我們知道了生命運(yùn)行的軌道是圓的，也知道，當(dāng)我們?cè)俑S軌道漫步行游時(shí)，生命增添了許多迷人的色彩。例如，你的陪伴。
很感謝上帝對(duì)我的淋恩，它所賜予的，是我此生最最珍貴的朋友。
沒(méi)有你的存在，我不知世界是否會(huì)失去一道絢麗的光芒。但我沒(méi)有你的陪伴，我知道，自已會(huì)疲憊得倒地不起。因?yàn)?，在這日子里，是你赤誠(chéng)的心溫暖了我孤寒的軀體，是你真摯的情誼助我跨越了生命的鴻溝。
在與你一同走過(guò)的日子我不再感到迷茫與無(wú)助，就像劉德華在歌中所說(shuō)的那樣：有天有海有地，有生有死有義。我們嘗試對(duì)方給予的支持共同努力，用汗水改變生活，用希望感動(dòng)碩大的世界。
與你共行的時(shí)刻，我不再懼怕前方的黑暗，我們堅(jiān)持著，微笑著，用歡樂(lè)眺望一個(gè)個(gè)明日，用腳步，留下共同的歲月。
走到這一步，開始感嘆一去不回的.流年歲月。我們一同走過(guò)了短暫而留戀的年少，共過(guò)了曾經(jīng)的患難，但那是崢嶸歲月，傷心往事，抑或是踉蹌的未來(lái)，我們無(wú)從所知。
到這刻，我們依舊還在為曾經(jīng)揮淚。那在生命中走過(guò)的共同歲月，也只能在記憶深處沉淀。我們嘗試著去翻新腦海中一起走過(guò)的日子，想為倏忽的歲月題下一首頌詩(shī)，想在共同的那年摘下一朵最美麗的芳草贈(zèng)予遠(yuǎn)行的你，也想對(duì)著樹流蘇般的青春說(shuō)下第一句，也是最后一句“再會(huì)”，那個(gè)不再相會(huì)的“再會(huì)”。
有你陪同的過(guò)去里，生命之花如此鮮艷，而你的離去讓我對(duì)茫茫的未來(lái)不再憧憬，沒(méi)有你的關(guān)懷，我在這天使絕跡的城市里黯然感傷，像校園中那唯一的木棉樹，經(jīng)歷著季節(jié)的變換，花開花謝，在那寂寞的大海中獨(dú)自守望。
有趣的沉浮五年級(jí)篇三
暑假期間，我經(jīng)歷了一件深刻的事情。
這天晚上，我悄悄地一起去學(xué)游泳。作為游泳朋友，我們很高興認(rèn)識(shí)一位新朋友。當(dāng)我們一起來(lái)到游泳池時(shí)，我迫不及待地想跳下水。啊，多冷??！我不禁打了個(gè)寒顫?！捌殖牵∴?！”然后，他們倆同時(shí)跳入水中。新生的小牛不怕老虎。我們擠在一起，試圖慢慢走向深水區(qū)。漸漸地，我們懸著的心慢慢放松了。為了引起大家的興趣，多多提出了“水戰(zhàn)”的游戲，大家異口同聲。我舀了一把水扔向他們。他們也不甘示弱，手腳并用，對(duì)我發(fā)起了攻擊。突然，水濺了我一臉，三個(gè)好朋友沉浸在笑聲中。
“停，停，停！我耳朵里有水！”我不停地哭。悄悄地立即停止了攻擊，但多德仍然充耳不聞，對(duì)我發(fā)起了更猛烈的攻擊。她迅速游到我身后，抓住我的頭，試圖把我推進(jìn)水里。我?guī)缀蹩蕹隽搜蹨I：“住手，我得了中耳炎……”在海浪的聲音下，我的哭泣是如此蒼白無(wú)力。
在掙扎中，我感覺到了身旁的救生圈，就像抓住了一根救命稻草。我把救生圈放在身邊，迅速游向岸邊。然而，她沒(méi)有放棄，攔住了我，狡黠地對(duì)我笑了笑，并伸手在游泳圈里摸索。我懷疑地盯著她，“你想要什么？”“哼！當(dāng)然，我把空氣從游泳圈里放出來(lái)了。剛才誰(shuí)讓你打擾了我的興致？”這時(shí)，她的臉變得猙獰，變得頑皮可愛。
你不能以貌取人！在這美麗白皙的皮膚前，隱藏著一顆邪惡的心。與她相比，我仍然又矮又黑又胖。我是一只丑小鴨。雖然我們調(diào)皮搗蛋，有時(shí)也會(huì)惡作劇，但我們絕不會(huì)真的把人置于危險(xiǎn)之中。當(dāng)我再看她時(shí)，她不再像以前那么漂亮了。
原來(lái)只有一個(gè)美麗的外表，經(jīng)不起人性的考驗(yàn)。
有趣的沉浮五年級(jí)篇四
——幾百年的沉落讓中國(guó)人民體會(huì)到了團(tuán)結(jié)是何其重要，最終摔倒了的中國(guó)人終于站了起來(lái)。
沉
“中國(guó)在表面強(qiáng)大的背后是泥足巨人，很軟弱?！卑⒚朗康略@樣評(píng)論當(dāng)時(shí)的中國(guó)。從戰(zhàn)爭(zhēng)開始，各個(gè)帝國(guó)主義漸漸發(fā)現(xiàn)中國(guó)沒(méi)有想象中那么強(qiáng)大團(tuán)結(jié)，是個(gè)好拿捏的軟柿子。尤其是那些個(gè)權(quán)力在手的皇帝。于是躍躍欲試的各個(gè)帝國(guó)主義頻繁來(lái)侵，從被迫打開國(guó)門，到不懷好意的日本意圖霸占全中國(guó)。那些個(gè)高權(quán)在握的大臣們依舊盲目認(rèn)為清朝是不被打敗的國(guó)家。他們依舊揮霍無(wú)度，只苦了那些百姓。本有些地主階級(jí)看清了此時(shí)的危險(xiǎn)，發(fā)起了百日維新。但天時(shí)地利人和他們一樣不占。自然變法失敗了。幸運(yùn)的是，孫中山走了出來(lái)，他創(chuàng)立了******，結(jié)合了各地反抗勢(shì)力。但卻被袁世凱所騙走。清朝沒(méi)了，隨著宣統(tǒng)的退位。。歷史是曲折的，一切困難并未消失，反而加重了許多。直至五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)起，讓人們看到了工人階級(jí)的力量。慢慢的，一切開始順利起來(lái)，國(guó)共合作打跑了小日本。共產(chǎn)黨代表的社會(huì)主義戰(zhàn)勝了******代表的資本主義。但我們從******手中接下的是一個(gè)空殼子。經(jīng)濟(jì)困難成了當(dāng)時(shí)最大的問(wèn)題。
是時(shí)候展現(xiàn)人民的力量。
浮
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，中國(guó)在軍事上是100分在政治上是80分兒在經(jīng)濟(jì)上則是零分，果不其然，新中國(guó)開始創(chuàng)立只系，******留下的舊攤子讓等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人可是傷透了腦筋。他們打算模仿俄國(guó)的15計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和恢復(fù)。自然在人民，團(tuán)結(jié)一心的力量中，15計(jì)劃的超前完成。相繼而來(lái)的喜訊更是讓人民驚喜萬(wàn)分。中國(guó)制造的東方紅一號(hào)衛(wèi)星成功登陸太空。這一切看似不可能的成功，全都是依靠人民對(duì)國(guó)家的期盼與愛戴。在當(dāng)時(shí)超級(jí)大國(guó)的壟斷中，中國(guó)人民并未對(duì)這弱不禁風(fēng)的國(guó)家失望，倒是一直積極響應(yīng)的號(hào)召與國(guó)家的號(hào)召。就是在這段時(shí)間中，出現(xiàn)了遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家、地質(zhì)家、工人、士兵等。無(wú)不讓人敬佩的。。拿破侖說(shuō)：“，獅子睡著了，蒼蠅都敢落到它的臉上叫幾聲；中國(guó)一旦被驚醒，世界會(huì)為之震動(dòng)?！笔前。@么多年來(lái)，幾代人的`努力終于有了成效。香港、澳門回歸，零分的經(jīng)濟(jì)也超過(guò)了亞洲第一的日本。我們現(xiàn)在可以自豪地講：“我們是中國(guó)人，我們站起來(lái)了。”再也不會(huì)有東亞病夫、滿洲人的侮辱發(fā)生了。中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了，建立在人民的信任與支持之上。
前進(jìn)。
我們作為祖國(guó)的花朵，有著滿腔熱血的共青團(tuán)員。難道不該為國(guó)家日后的建設(shè)出力嗎？中國(guó)的未來(lái)，將由我們開創(chuàng)。只不過(guò)這路途艱辛，我們一眼看不見所走的路是否值得堅(jiān)持。但我們只要無(wú)悔便可。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。何不揮鞭啟程，未來(lái)是我們的天下。
有趣的沉浮五年級(jí)篇五
立足于世要有入世之心，又要有出世之意，陶淵明立足于世，愿造福于社會(huì)，然世道之炎良，官場(chǎng)之黑暗，他收起了入世之心，就如他所說(shuō)“既自以心為行役？”于是又有了出世之意，而杜甫也同樣如此，他憂國(guó)憂民，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)卻懷才不遇，受盡打擊，只有入世之心只落得個(gè)孤舟病喪，至少陶淵明比他活得灑脫。
宇宙之大無(wú)人知曉，一心想超于萬(wàn)物的老子，欲憑風(fēng)而扶搖九天，莊周夢(mèng)蝶羽化成世間的一份子，脫離于世間，清靜而無(wú)為，他們的淡泊，他們的超脫是我們所不能，我一直想冷眼旁觀著這個(gè)世界，打量著世間的生離死別，虛情假意，一目目的情景散于腦海之中，出世入世，品嘗看世間的悲歡離合，不愿一心入世與出世，也許我什么都不懂吧！人生有高有低，有起有落，而我們?cè)谶@高低中不斷浮現(xiàn)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能一帆風(fēng)順，浮沉是人生中的節(jié)奏，我們笑看浮沉，抱怨成功離之我們太過(guò)于遙遠(yuǎn)，然我們有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，人生幾十載不過(guò)蘭花一現(xiàn)，我們又有何抱怨，用短暫人生去證明自己，證明自己活于這個(gè)世間，不是行尸走內(nèi)毫無(wú)生機(jī)。
世界之大我不得而知，人生無(wú)常世事浮沉，我們盡可能去抓住，去把握自己的人生，達(dá)到自己理想的目標(biāo)。
有趣的沉浮五年級(jí)篇六
我們科學(xué)課上經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)，其中一個(gè)叫沉與浮的實(shí)驗(yàn)讓我思考了好久。
那是一個(gè)用蘿卜塊做的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)老師演示完并允許我們開始試驗(yàn)的時(shí)候，我立刻將蘿卜塊放入水中。老師演示的時(shí)候蘿卜塊是半沉半浮的，可是我們的蘿卜塊不知為何卻沉到了水底。我們很不解，去問(wèn)老師，老師說(shuō)，是因?yàn)樘}卜沾了水，沒(méi)有完全干燥，所以浮不起來(lái)。
為什么蘿卜含有水份就浮不起來(lái)了呢？我很不解。我猜，可能是蘿卜的重量因?yàn)楹看蠖〔黄饋?lái)了。可是比它重很多的干蘿卜也能浮起來(lái)啊。那到底是為什么呢？難道是因?yàn)樗荒芨≡谒?，而蘿卜的分子結(jié)構(gòu)被水給破壞了，水的含量多了，就浮不起來(lái)了？最后還是上網(wǎng)查了資料，原來(lái)是因?yàn)樗肿愕暮}卜，密度稍大于水的'密度，密度大于水的東西就會(huì)沉下去。
但密度比水大的東西為什么會(huì)沉下去呢？我猜，可能是密度和地球引力有著密切的關(guān)系，密度大的東西受到的引力就大。我去問(wèn)老媽，這才知道了正確的答案。一個(gè)石頭掉進(jìn)水里，它所受到的浮力就等于和它體積相同的水的重量，也就是等于水的密度乘以石頭的體積再乘以重力加速度。而石頭所受到的重力就等于石頭密度乘以石頭體積再乘以重力加速度，因?yàn)槭^的密度大于水的密度，這樣浮力就比重力要小，所以石頭會(huì)沉下去。
我弄懂了一個(gè)大道理，這讓我體會(huì)到了探索的快樂(lè)！雖然這是中學(xué)才學(xué)的，但我卻明白了，我很開心！
有趣的沉浮五年級(jí)篇七
最近溜溜球可是非常火爆的，無(wú)論你走到校園的哪個(gè)角落里，幾乎都能看到溜溜球的身影。這不，一下課有開始玩起來(lái)了。一會(huì)兒，我還聽到一個(gè)同學(xué)在那里叫著：“×××隊(duì)的隊(duì)員快來(lái)練球啊?！边@讓我聽了不禁覺得好笑起來(lái)。
還有一次，由于剛開學(xué)學(xué)校的操場(chǎng)在重新鋪，所以開始的幾節(jié)體育課都是在教室里上的。在一節(jié)課上，王老師知道我們都喜歡玩溜溜球，所以就在班里舉行了一個(gè)溜溜球比賽。在大家的推薦下，我們班的孫晟洋率先出場(chǎng)，他的表演贏得了滿堂喝彩。接下來(lái)的選手也不甘示弱，表演了自己的拿手絕活。這可讓老師不知道到底該評(píng)誰(shuí)為第一，在同學(xué)們的建議下，于是把所有人都評(píng)為了第一。這可讓我們又歡又喜。
可是不久就被班主任知道了，于是就下令讓我們不準(zhǔn)帶溜溜球。盡管老師不準(zhǔn)帶，可是還是有一些不自覺的同學(xué)，偷偷地把溜溜球帶到學(xué)校來(lái)。這可讓老師生氣極了，于是又下令只要帶溜溜球到學(xué)校的，見一個(gè)收一個(gè)。這讓同學(xué)們害怕了，怕自己那么貴的溜溜球被收了，所以大家只好照辦。就這樣，流行已久的溜溜球在我們班收?qǐng)隽恕?BR> 你說(shuō)，這件事新鮮嗎？
有趣的沉浮五年級(jí)篇八
一起走過(guò)的日子。
生命如歌的數(shù)十載是地球圍繞太陽(yáng)行走的一瞬間，在那短暫的轉(zhuǎn)動(dòng)期中我們知道了生命運(yùn)行的軌道是圓的，也知道，當(dāng)我們?cè)俑S軌道漫步行游時(shí)，生命增添了許多迷人的色彩。例如，你的陪伴。
很感謝上帝對(duì)我的淋恩，它所賜予的，是我此生最最珍貴的朋友。
沒(méi)有你的存在，我不知世界是否會(huì)失去一道絢麗的光芒。但我沒(méi)有你的陪伴，我知道，自已會(huì)疲憊得倒地不起。因?yàn)椋谶@日子里，是你赤誠(chéng)的心溫暖了我孤寒的軀體，是你真摯的'情誼助我跨越了生命的鴻溝。
在與你一同走過(guò)的日子我不再感到迷茫與無(wú)助，就像劉德華在歌中所說(shuō)的那樣：有天有海有地，有生有死有義。我們嘗試對(duì)方給予的支持共同努力，用汗水改變生活，用希望感動(dòng)碩大的世界。
與你共行的時(shí)刻，我不再懼怕前方的黑暗，我們堅(jiān)持著，微笑著，用歡樂(lè)眺望一個(gè)個(gè)明日，用腳步，留下共同的歲月。
走到這一步，開始感嘆一去不回的流年歲月。我們一同走過(guò)了短暫而留戀的年少，共過(guò)了曾經(jīng)的患難，但那是崢嶸歲月，傷心往事，抑或是踉蹌的未來(lái)，我們無(wú)從所知。
到這刻，我們依舊還在為曾經(jīng)揮淚。那在生命中走過(guò)的共同歲月，也只能在記憶深處沉淀。我們嘗試著去翻新腦海中一起走過(guò)的日子，想為倏忽的歲月題下一首頌詩(shī)，想在共同的那年摘下一朵最美麗的芳草贈(zèng)予遠(yuǎn)行的你，也想對(duì)著樹流蘇般的青春說(shuō)下第一句，也是最后一句“再會(huì)”，那個(gè)不再相會(huì)的“再會(huì)”。
有你陪同的過(guò)去里，生命之花如此鮮艷，而你的離去讓我對(duì)茫茫的未來(lái)不再憧憬，沒(méi)有你的關(guān)懷，我在這天使絕跡的城市里黯然感傷，像校園中那唯一的木棉樹，經(jīng)歷著季節(jié)的變換，花開花謝，在那寂寞的大海中獨(dú)自守望。
有趣的沉浮五年級(jí)篇九
一只只五顏六色的蝴蝶和一群黑黃相間的蜜蜂被這些競(jìng)相開放的花兒們吸引住了，她們?cè)诨▍仓酗w舞著?在我幸福的童年生活里，有許許多多使我高興的事。沉浮記憶作文太陽(yáng)笑紅了臉。800字作文接著，我們小記者又來(lái)到了第二站目的地;小山魈追不上它，急得一下子坐在了地上。今年，我想邀請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)玩一玩。
——題記。
生命如歌的數(shù)十載是地球圍繞太陽(yáng)行走的一瞬間，在那短暫的轉(zhuǎn)動(dòng)期中我們知道了生命運(yùn)行的軌道是圓的，也知道，當(dāng)我們?cè)俑S軌道漫步行游時(shí)，生命增添了許多迷人的色彩。例如，你的陪伴。
很感謝上帝對(duì)我的淋恩，它所賜予的，是我此生最最珍貴的朋友。
沒(méi)有你的存在，我不知世界是否會(huì)失去一道絢麗的光芒。但我沒(méi)有你的陪伴，我知道，自已會(huì)疲憊得倒地不起。因?yàn)椋谶@日子里，是你赤誠(chéng)的心溫暖了我孤寒的軀體，是你真摯的情誼助我跨越了生命的鴻溝。
在與你一同走過(guò)的日子我不再感到迷茫與無(wú)助，就像劉德華在歌中所說(shuō)的那樣：有天有海有地，有生有死有義。我們嘗試對(duì)方給予的支持共同努力，用汗水改變生活，用希望感動(dòng)碩大的世界。
與你共行的時(shí)刻，我不再懼怕前方的黑暗，我們堅(jiān)持著，微笑著，用歡樂(lè)眺望一個(gè)個(gè)明日，用腳步，留下共同的歲月。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十
最近看到網(wǎng)上一段視頻，一座橋上一位母親在一個(gè)十幾歲男孩的身后大喊大叫。聽不清她在說(shuō)什么，也許是男孩犯了什么錯(cuò)，也許是考試沒(méi)有考好她話音剛落，男孩縱身躍，竟從橋上跳了下去。隨后，男孩因搶救無(wú)效，不治身亡。這個(gè)視頻引發(fā)了廣大網(wǎng)友的深思。我也很有感觸。
也許男孩只是想嚇唬嚇唬他的母親，但他這樣用自己的生命開玩笑，是非常不負(fù)責(zé)任的行為。生命是寶貴的，敢拿生命開玩笑的人的生命毫無(wú)價(jià)值可言。如果自己因?yàn)樽约洪_的玩笑失去了生命，那么在他開這個(gè)玩笑之前，早就應(yīng)該想到，這個(gè)玩笑很可能會(huì)抹去他來(lái)過(guò)這個(gè)世界上的痕跡。從此，萬(wàn)劫不復(fù)。
另外，我還想對(duì)那個(gè)母親說(shuō)：對(duì)孩子的嚴(yán)格要求固然是沒(méi)有錯(cuò)的，但也要適當(dāng)有度。個(gè)母親會(huì)不會(huì)帶孩子，不是取決于她對(duì)孩子的嚴(yán)厲對(duì)孩子的責(zé)罵。而是拿出自己的愛來(lái)，包容孩子、理解孩子并鼓勵(lì)他不斷向前。或許我沒(méi)有發(fā)言權(quán)，但我深知。位真正優(yōu)秀的母親，會(huì)在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候給予孩子寬容和愛。
人生在世，十有八九不如意。人若安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)完這生，或許也不會(huì)甘心。比起不斷地成功，失敗過(guò)后的成功，更讓人覺得彌足珍貴。所以我們更要把握當(dāng)下，而不是回想過(guò)往。因?yàn)椴徽撌菢s耀還是恥辱，總有天是會(huì)消失的。
只有浮浮沉沉的人生才有它自己的價(jià)值。人啊，就要像暴雨中的竹子，千百次的伏下身去，而又千百次立起來(lái)。如果你在生活當(dāng)中遇到了困境。那么請(qǐng)不要隨意責(zé)怪上帝，相反，你要感謝他，他給了你個(gè)蛻變的機(jī)會(huì)。一個(gè)豐富閱歷的機(jī)會(huì)，一個(gè)東山再起的機(jī)會(huì)。我們都曾自拔于世界之上，也沉溺于其中夢(mèng)話。那么就讓我們攜手共進(jìn)，一起創(chuàng)造曾想過(guò)的，最美好的瞬間。
沉下去并不可怕，可怕的，沒(méi)有勇氣不敢再浮起來(lái)的。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十一
我們敬愛的周恩來(lái)總理在于北京逝世，受到了極廣泛地悼念，被稱為“人民的好總理”。我認(rèn)為，周恩來(lái)總理先沉后浮的精神最值得我們學(xué)習(xí)。
先沉后浮，指的是先要吃苦，之后成功。古今中外的所有成功人士，都是先吃苦后成功的。比如北宋時(shí)期砸缸的司馬光，他學(xué)習(xí)十分勤奮、刻苦。他從小就立下了一個(gè)志向，那就是長(zhǎng)大了成為一個(gè)有識(shí)之士，但是每當(dāng)他疲倦的時(shí)候，他總會(huì)躺在床上大睡一覺，一睡就睡到了卯時(shí)。為此，他想到一個(gè)好辦法。他用一根圓柱形的木頭當(dāng)枕頭，睡覺時(shí)頭只要一動(dòng)，就會(huì)從圓木上滑落驚醒，從而可以繼續(xù)起來(lái)讀書。這根圓木的名字就叫做“警枕”。
美國(guó)的海倫·凱勒，一出生就全聾、全啞、全盲。后來(lái)，她開始學(xué)習(xí)盲文，手指和手掌都磨出了水泡和老繭，有時(shí)還會(huì)流血，但她也沒(méi)有停止練習(xí)。她十五歲時(shí)，開始學(xué)習(xí)說(shuō)話，但她學(xué)習(xí)說(shuō)話的方式與常人不同，她要將手指放在老師的喉嚨上，感受聲帶的振動(dòng)學(xué)習(xí)說(shuō)話。正因這種超乎想象的毅力和韌勁，她才在這種極端的環(huán)境下取得了非凡的成就。
不僅人如此，動(dòng)物也一樣。
企鵝因四肢短小，覓食后上不了岸。它們要想上岸，就必須先潛水，再靠水的浮力把自己彈上岸去。
我們和前人相比，是多么的幸福??！作為學(xué)生，我們既沒(méi)有各種各樣的生存壓力，又身體健全，還生長(zhǎng)在和平年代。我們應(yīng)該充分利用時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，戒驕戒躁，學(xué)習(xí)周總理先沉后浮的精神，在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績(jī)。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的偉大復(fù)興夢(mèng)，為了世界的繁榮昌盛，為了人類精神的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)共同奮斗吧！
有趣的沉浮五年級(jí)篇十二
劉老師先拿出了兩個(gè)塑料小水杯，一個(gè)杯子放淡水，一個(gè)杯子放鹽水。老師再拿出兩個(gè)大小相同的雞蛋，但是劉老師并沒(méi)有繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，而是問(wèn)我們：“把雞蛋放在淡水中是沉還是?。俊蔽覀兏挥小敖?jīng)驗(yàn)”的高年級(jí)同學(xué)直接舉手說(shuō)：“會(huì)沉下去，會(huì)沉下去”，而低年級(jí)的低年級(jí)的同學(xué)先是猶豫了一會(huì)兒，然后有一大半的同學(xué)選擇了浮上去，只有一小半的人投靠了我們高年級(jí)的陣營(yíng)。最后有三分之二的同學(xué)選擇了沉下去，有三分之一的同學(xué)選的是浮上來(lái)。下面，實(shí)驗(yàn)正式開始！
劉老師把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)淡水中，結(jié)果淡水中的雞蛋果然緩慢地沉了下去。老師又把2號(hào)雞蛋拿出來(lái)放進(jìn)鹽水中，這個(gè)雞蛋居然也沉下去了，這可讓我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)們“大跌眼鏡”。劉老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這是因?yàn)檫@杯水中的鹽還沒(méi)有完全溶解，所以雞蛋就沒(méi)有浮起來(lái)?！眲⒗蠋熡钟每曜訑嚢枇艘幌?，不一會(huì)兒，雞蛋果然浮了起來(lái)。
劉老師說(shuō)：“這是因?yàn)榈械母×π?，所以雞蛋沉了下去，而鹽水中的浮力大，雞蛋就浮了上來(lái)”。
劉老師又給我們講了一個(gè)古代的故事。傳說(shuō)公元兩千多年前，一位將軍押著一些俘虜路過(guò)死海，由于俘虜一路上要吃要喝，將軍實(shí)在是不想管俘虜了，就想把俘虜丟進(jìn)死海淹死。哪知將軍不知道死海里的鹽分特別高，俘虜“啪”的一聲進(jìn)水了，過(guò)了一會(huì)兒又浮了上來(lái)，將軍以為是上帝在保佑他們，特意不讓他們死，于是就把俘虜給放了。
沒(méi)想到小小的的實(shí)驗(yàn)居然有這么大的學(xué)問(wèn)，這次的實(shí)驗(yàn)既令我們大開眼界，又把我們感到的枯燥無(wú)味的作文全都驅(qū)散了。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十三
我的童年，有許多愉快的，也有許多煩惱的事情。隨著時(shí)光的流逝，有些事情我都淡忘了，但我印象最深的還是那件令我發(fā)笑的傻事。
那年我剛滿5歲，年齡還小，我看見舅舅家養(yǎng)了好多五顏六色的魚，魚缸里還亮著彩色的燈管，真好玩！我趕忙大叫到：“媽媽，媽媽，這是什么魚?。繛槭裁匆褵艄芊胚M(jìn)水里？它們怕黑?。俊眿寢尶戳艘幌轮v：“噢，這叫做熱帶魚。”我接著又問(wèn)：“為什么里面水是熱的！”“因?yàn)闊釒~是生活在熱帶，水溫要保持在30度左右魚才能養(yǎng)活，所以要在魚缸里安裝燈管加熱！”舅舅意味深長(zhǎng)地說(shuō)。下午臨走時(shí)我還戀戀不舍那些可愛的小家伙。便問(wèn)舅舅要了幾條回去養(yǎng)，舅舅滿口答應(yīng)了，他還一再叮囑：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。我捉了幾條魚便高高興興地回家了。心里可高興了。
我有了魚兒的陪伴就天天賴在家里大門不出，二門不邁。養(yǎng)魚專家老爸幫助我呵護(hù)著熱帶魚，我在一旁也偷學(xué)著老爸的養(yǎng)魚經(jīng)驗(yàn)。有一次，爸爸媽媽去奶奶家了，我便一個(gè)人在家照看魚兒。我也想學(xué)著爸爸的樣子，給魚兒換個(gè)干凈的環(huán)境。幫它們換水。我拿一個(gè)盆，放了干凈的自來(lái)水把魚一條一條的撈進(jìn)去后，把魚缸洗干凈，把魚又放了進(jìn)去，這時(shí)我想起了舅舅講的：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。于是我在魚缸的水里面加了點(diǎn)熱水，這時(shí)魚兒在水里亂竄我還以為它們很高興呢。于是我便到客廳里去看電視了。
一會(huì)兒爸爸回來(lái)了一看魚缸里魚怎么全死了？我驚得目瞪口呆。說(shuō)：“我剛剛洗了魚缸怕它們凍死便加了一點(diǎn)熱水?！卑职致牶笮Φ们把龊蠛险f(shuō)：“傻孩子，熱帶魚加熱不是加熱水，要用加熱管……”我聽后低下了頭。
童年是美好的，像糖果一樣甜，像醋一樣酸……這是我童年干過(guò)的一件有趣的'傻事……。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十四
和尚廟對(duì)著尼姑庵——沒(méi)事也得有事。
耗子偷秤砣——力不從心。
叫化子扭秧歌——窮快活。
鐵匠鋪賣豆腐——軟硬兼施。
葉公好龍——口是心非。
老鼠鉆風(fēng)箱——兩頭受氣。
丈八的臺(tái)燈——照見別人照不見自己。
上鞋不用錐子——針(真)行。
黃泥巴掉進(jìn)褲襠里——不是事(屎)也是事(屎)。
死諸葛嚇退活仲達(dá)——生不如死。
牛角抹油——又尖又滑。
撅著屁-股看天——有眼無(wú)珠。
池塘里的**——大不了。
八仙過(guò)海——各顯神通;能行風(fēng)的行風(fēng)，能下雨的下雨。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十五
每個(gè)人的生活中，都會(huì)發(fā)生許多“故事”，快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的、后悔的……前不久發(fā)生的一個(gè)“故事”，我一想到就會(huì)忍俊不禁。
暑假，爸爸去山東的時(shí)候帶回了許多袋醬油，為了更好地保存，媽媽便把它們裝在我以前喝過(guò)的可樂(lè)瓶里，然后就把裝滿醬油的可樂(lè)瓶子和我還未喝過(guò)的可樂(lè)瓶放在一齊，整整齊齊地?cái)[放在陽(yáng)臺(tái)上。
九月十七日是我的生日，爸爸，媽媽，小舅，妹妹都聚在我家里為我祝賀。
媽媽在廚房里又是燉雞又是燒魚的，做了好多美味佳肴，看著這些都是我愛吃的`美味，我的口水早就快流出來(lái)了，嚷嚷著生日宴席快點(diǎn)開始。爸爸?jǐn)[桌子，放碗筷，斟酒，倒飲料，忙得不亦樂(lè)乎的。一切就緒了，我趕快把蛋糕放在桌子中央。生日party開始啦！我點(diǎn)燃蠟燭，爸媽小舅還有蹦跳的妹妹為我唱響了生日祝福歌，在生日歌中我吹滅了蠟燭。媽媽從陽(yáng)臺(tái)處拿出可樂(lè)，給我倒上了一大杯可樂(lè)。這天是我生日，我就應(yīng)敬大家一杯，感謝他們?yōu)槲易８！？煽蓸?lè)剛?cè)肟冢陀X得咸咸的，什么味道啊！我把可樂(lè)吐到了地上，大家都愣住了。怎樣啦？媽媽也覺得很奇怪，拿起可樂(lè)聞了聞，哈哈哈哈，媽媽大笑起來(lái)，原先這是醬油！回過(guò)神來(lái)的爸爸小舅都捧腹大笑，妹妹更是尖聲大叫，笑聲震耳。
這個(gè)生日因?yàn)閶寢尩拇中臅?huì)讓我記憶深刻的。此刻爸爸媽媽常拿這個(gè)“小插曲”笑話我呢，我呢，一想到這件事就暗自好笑。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十六
每個(gè)人的生活中，都會(huì)發(fā)生許多“故事”，快樂(lè)的、悲傷的、憤怒的、后悔的……前不久發(fā)生的一個(gè)“故事”，我一想到就會(huì)忍俊不禁。
暑假，爸爸去山東的時(shí)候帶回了許多袋醬油，為了更好地保存，媽媽便把它們裝在我以前喝過(guò)的可樂(lè)瓶里，然后就把裝滿醬油的可樂(lè)瓶子和我還未喝過(guò)的可樂(lè)瓶放在一起，整整齊齊地?cái)[放在陽(yáng)臺(tái)上。
七月五日是我的生日，爸爸，媽媽，小舅，妹妹都聚在我家里為我祝賀。
媽媽在廚房里又是燉雞又是燒魚的，做了好多美味佳肴，看著這些都是我愛吃的美味，我的口水早就快流出來(lái)了，嚷嚷著生日宴席快點(diǎn)開始。爸爸?jǐn)[桌子，放碗筷，斟酒，倒飲料，忙得不亦樂(lè)乎的。一切就緒了，我趕快把蛋糕放在桌子中央。生日party開始啦！我點(diǎn)燃蠟燭，爸媽小舅還有蹦跳的妹妹為我唱響了生日祝福歌，在生日歌中我吹滅了蠟燭。媽媽從陽(yáng)臺(tái)處拿出可樂(lè)，給我倒上了一大杯可樂(lè)。今天是我生日，我應(yīng)該敬大家一杯，感謝他們?yōu)槲易８??？煽蓸?lè)剛?cè)肟?，就覺得咸咸的，什么味道??！我把可樂(lè)吐到了地上，大家都愣住了。怎么啦？媽媽也覺得很奇怪，拿起可樂(lè)聞了聞，哈哈哈哈，媽媽大笑起來(lái)，原來(lái)這是醬油！回過(guò)神來(lái)的爸爸小舅都捧腹大笑，妹妹更是尖聲大叫，笑聲震耳。
這個(gè)生日因?yàn)閶寢尩拇中臅?huì)讓我記憶深刻的。現(xiàn)在爸爸媽媽常拿這個(gè)“小插曲”笑話我呢，我呢，一想到這件事就暗自好笑。哈哈?。?！
有趣的沉浮五年級(jí)篇十七
10月15日，南京晨報(bào)小記者在萬(wàn)達(dá)茂舉辦了一場(chǎng)熱鬧非凡的活動(dòng)，我也有幸樂(lè)在其中。
我以速戰(zhàn)速?zèng)Q的方式做完了陶藝活動(dòng)，然后就像陣風(fēng)一樣地沖向了兒童區(qū)。剛到我就發(fā)現(xiàn)嘉嘉和小郭正在蹦床上嘻戲著。我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地脫了鞋，不聲不響地來(lái)到了她們身邊，順手摸過(guò)了一個(gè)海洋球向她們?nèi)尤ィ墒呛Ｑ笄蛞稽c(diǎn)也不聽話，從她倆中間穿過(guò)去了，剛好被小郭發(fā)現(xiàn)，她“怒”了，拿起一個(gè)大皮球就扔到了我的頭上，太悲哀了！
接著，我們玩起了攀巖。我手腳并用，努力的憑借著突出的支撐點(diǎn)向上攀爬，好不容易到了“半山腰”，抬頭一看，嘉嘉已經(jīng)悠閑地坐在頂端上了?！昂每彀?！她是怎么做到的？”就在我考慮這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，旁邊的一個(gè)小男孩雙手用力地拍打了一下假山，嘉嘉一個(gè)沒(méi)坐穩(wěn)，“啊”的一聲掉了下來(lái)。我用雙手捂住嘴避免笑出聲來(lái)，這下慘了，我也失去了平衡，慌亂中，抓住了比我爬的稍微快點(diǎn)的小郭的腳，害得我倆一起摔了下來(lái)，“啊……”整個(gè)兒童區(qū)都飄蕩著我倆的“慘叫聲”。還好海洋球下面全是柔軟的墊子，我們也算是安全著陸了。
“滴答滴答”，時(shí)間過(guò)的真快啊，在媽媽的催促下，我依依不舍地離開了萬(wàn)達(dá)茂。
有趣的沉浮五年級(jí)篇十八
小時(shí)候，我和妹妹很喜歡玩一種光滑的小球——彈珠。一個(gè)周末，我們家舉行了“夾彈珠大賽”。
媽媽先端上半盆淹沒(méi)在水中的彈珠，然后發(fā)給我，妹妹，阿姨和姐姐一人一雙不銹鋼的圓筷子，最后，媽媽裁判似的說(shuō)：“每人限時(shí)三分鐘，看誰(shuí)夾得多！你們誰(shuí)迫不及待地想先來(lái)？我正準(zhǔn)備舉手，妹妹“眼疾嘴快”地說(shuō)，我先上?？粗谝粋€(gè)自告奮勇的妹妹夾了十五顆的成績(jī)，我也躍躍欲試，心想：原來(lái)這夾彈珠這么簡(jiǎn)單，我肯定能贏嘛！我拿起筷子，自信百倍地夾起來(lái)，可是一連幾個(gè)都沒(méi)有夾起來(lái)，我人一點(diǎn)失望了，心里有一絲著急，看著妹妹夾的時(shí)候挺簡(jiǎn)單的呀！為什么我不行呢？我一時(shí)有些氣餒，停住了手中夾彈珠的筷子。媽媽似乎看透了我的心思，說(shuō)，要有耐心，豎著抓筷子會(huì)好一些哦！，我即忙試了試果然一連夾了好多，我一鼓作氣，把十四顆彈珠夾了起來(lái)，這時(shí)我看準(zhǔn)一顆最大的彈珠，想把它夾起來(lái)，可是時(shí)間卻到了。阿姨,姐姐一個(gè)接著一個(gè)，很快就結(jié)束了。動(dòng)作最熟練是阿姨，三分鐘的時(shí)間竟然夾了二十七個(gè)，而動(dòng)作最笨拙就是姐姐，只夾了五個(gè)！讓我們一家哄堂大笑。最后，我和妹妹死皮賴臉地讓媽媽也夾了一次，媽媽拿起筷子一個(gè)接一個(gè)地夾象小雞啄米似的，幾乎沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，最終夾了34個(gè)，我們都很佩服她。一口氣夾了那么多！
“夾彈珠”大賽不僅有趣，而且要開動(dòng)腦筋找竅門。全家做游戲，其樂(lè)融融，真是一件有趣的事！
有趣的沉浮五年級(jí)篇十九
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我到同學(xué)家里面玩，發(fā)現(xiàn)他家有條可愛的熊貓狗，烏黑的眼睛炯炯有神，純白的毛，軟軟的。我突然冒出一個(gè)新奇的想法：讓這只狗變成一個(gè)“狗模特”。
我興奮不已，立刻把這個(gè)想法告訴了同學(xué)。開始，他還不愿意，擔(dān)憂地問(wèn)：“如果狗受不了怎么辦？”
“不會(huì)的”我慢條斯理地說(shuō)，“電視上經(jīng)常有狗模特呢！而且可以讓熊熊變得更漂亮呢！你就一百個(gè)放心吧！”
我同學(xué)聽了，眼睛一亮，“真的嗎？那太好了！”他不由分說(shuō)就跑到房間，拿出來(lái)一大堆打扮狗的東西，如橡皮筋、布、手鏈等等。
我們便像模像樣地給狗打扮起來(lái)了。我想：這狗太白了，我要給它染點(diǎn)色！我拿起粉紅色的顏料瓶，抹在手上，沾點(diǎn)水，就刷刷地把顏料抹在狗尾巴上，接著又弄了點(diǎn)紅顏料，仔細(xì)地擦在小狗的脖子上，還在脖子上掛了一條亮晶晶的項(xiàng)鏈?！霸趺礃?，不錯(cuò)吧？”我得意地問(wèn)同學(xué)。“嗯，是不錯(cuò)！”
那當(dāng)然，我是誰(shuí)呀！我心里得意洋洋地想。再看看我的同學(xué)，只見他輕輕地拿起一縷狗毛，抓起一根橡皮筋，慢慢悠悠地在小狗頭上扎了一束“頭發(fā)”，然后拿起一件小衣服按照小狗的尺寸，“咔嚓咔嚓”地剪掉了多余的部分，就給熊熊穿上了。
“不錯(cuò)啊！”我夸他。他立刻露出了滿臉勝利的笑容。
“真是太有趣了，下次你來(lái)我家，我們?cè)賮?lái)玩”“一言為定！”我說(shuō)。
窗外的夕陽(yáng)照在我們身上，風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，好像也在為我們高興呢！
這件事真是太有趣了！
有趣的沉浮五年級(jí)篇二十
外甥打燈籠——照舊(舅)。
瞎子戴眼鏡——裝飾。
許褚戰(zhàn)馬超——赤膊上陣。
提著燈籠砍柴——明砍。
二十一天不出雞——壞蛋。
橡皮人救火——自身難保。
兔子靠腿狼靠牙——各有各的謀生法。
惡老雕戴皮帽——假充鷹。
井底之蛙——目光短淺。
豬鼻子里插蔥-——裝象。
孫悟空借芭蕉扇——一物降一物。
井底青蛙——目光短淺。
刮大風(fēng)吃炒面——張不開嘴。
抱元寶跳水——死要錢。
只許州官放火——不許百姓點(diǎn)燈。
有趣的沉浮五年級(jí)篇二十一
下聯(lián)：王玉玨王月玥王令名玲。
上聯(lián)：山峻峭人俊俏山人為仙。
下聯(lián)：水清邐人清麗白水為泉。
上聯(lián)：水流潢石硫磺水石是泵。
下聯(lián)：日升暉月滲輝日月為明。
上聯(lián)：四季輪回，冬去春會(huì)來(lái)。
下聯(lián)：五代交替，分久合必臨。
上聯(lián)：人曾是僧，人弗能成佛?
下聯(lián)：禾火為秋，禾日曬成香。
上聯(lián)：田力靠男，田介還是界。
下聯(lián)：工力在功，木每依然梅。
上聯(lián)：淼磊砥中流，雨荷蕩綠漪。
下聯(lián)：草原放情歌，風(fēng)卷展云舒。
上聯(lián)：憑欄聽風(fēng)雨，枕石觀星云。
下聯(lián)：依窗賞雷電，執(zhí)卷讀文章。
上聯(lián)：氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙。
下聯(lián)：風(fēng)度俊猶松，智謀睿入神。
上聯(lián)：窮只一穴，埋沒(méi)多少英雄。
下聯(lián)：福僅一口，吞蝕無(wú)數(shù)靈魂。
上聯(lián)：月朗星稀，今夜怎能有雨。
下聯(lián)：山呼海嘯，明朝豈會(huì)無(wú)風(fēng)。
上聯(lián)：鳥語(yǔ)花香四季沐歌脈脈唱。
下聯(lián)：風(fēng)和日麗八方聽曲翩翩舞。
上聯(lián)：寄宿客家牢守寒窗空寂寞。
下聯(lián)：浪游江湖淚灑請(qǐng)池濺溪流。
上聯(lián)：心似草原馳馬，易縱難收。
下聯(lián)：意如天空飛燕，穿云破霧。
上聯(lián)：安貧守道道無(wú)窮，窮中有樂(lè)。
下聯(lián)：苦寒修禪禪意深，深藏妙理。
上聯(lián)：紫氣東來(lái)，道德一篇傳千古。
下聯(lián)：祥瑞西去，子虛滿紙頌萬(wàn)歲。
上聯(lián)：炭去鹽歸，黑白分明山水貨。
下聯(lián)：風(fēng)生水起，乾坤涇渭天地氣。
有趣的沉浮五年級(jí)篇二十二
時(shí)光匆匆，白駒過(guò)隙，昔日幼稚的小男孩已然成為少年，但每當(dāng)我想起那件趣事，我總會(huì)“撲哧一笑。
還記得那天，年滿6歲的我和爸爸一起去十圩港邊散步。和風(fēng)細(xì)浪，鳥語(yǔ)花香，魚兒跳躍，白鷺翱翔，那美麗的景象令我沉醉，油然覺得內(nèi)心有什么東西在萌動(dòng)。
忽然，爸爸站在石橋上，撿起一塊石頭便向河里扔去，那石頭像長(zhǎng)了翅膀般，在水面歡快地跳躍、嬉戲，濺起一朵朵銀色的浪花。“一、二、三……耶！十連擊，完美！爸爸撣撣手上的灰，自豪地說(shuō)。望著那波瀾未平的水面，我驚呆了。
我撒嬌地纏住爸爸：“爸爸，這到底是什么‘功夫’？我也要學(xué)！
爸爸的話還沒(méi)說(shuō)完，我便如一支利箭般沖了出去，找到一塊稱手的石子，彎下腰來(lái)，扔了出去，我本以為石頭會(huì)與水面來(lái)個(gè)漂亮的擊掌，但沒(méi)想到它卻如一個(gè)大胖子直接石沉河底。我疑惑極了，反復(fù)試了好多遍亦是如此。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的.角度不對(duì)，要與水平面平行，否則你再怎么努力也都是徒勞。
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到！
我找來(lái)一塊鵝卵石，彎下腰來(lái)，屏息凝神，眼睛死死盯著水面，調(diào)整好角度，現(xiàn)在不發(fā)，更待何時(shí)？發(fā)！只見石頭如同一位大俠，在展示著輕功水上漂，又像一條活蹦亂跳的小魚在和水面游戲。
“一、二、三、四……八漂！我高興得手舞足蹈，“太好了，我成功了，我也濺起一串屬于自己的浪花了！
我望著那還泛著漣漪的水面，戀戀不舍地離開了。
童年時(shí)發(fā)生的一件件趣事也像水漂一樣，在我心頭掠過(guò)。如今，我依然愛打水漂，可童年已一去不復(fù)返，只剩下記憶深處那一朵朵晶瑩水花和一串串歡聲笑語(yǔ)。