在總結(jié)中，我們可以找到前進(jìn)的動(dòng)力和改進(jìn)的方向。完美的總結(jié)要抓住核心要點(diǎn)，避免贅述和冗長(zhǎng)的敘述。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
束縛的七年級(jí)篇一
與巴菲特吃一頓飯要多少錢?中國(guó)人趙丹陽(yáng)愿意出211萬(wàn)美元，并于6月24日“正式吃成”。巴菲特某頓午餐也拍賣出去了，有人愿意出168萬(wàn)美元。
不過，當(dāng)初巴菲特大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，和你我一樣，可落魄了。話說(shuō)19歲的高中畢業(yè)生巴菲特立志要到哈佛商學(xué)院深造，出乎意料，面試官拒絕了信心十足的巴菲特。太丟人了，他當(dāng)時(shí)第一個(gè)想法是“我怎么跟父親交代呢”。
優(yōu)秀的高中畢業(yè)生深受打擊，作為優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，巴菲特求職第一份工作時(shí)，也受到重重一擊。
證券之父本杰明?格雷厄姆在哥倫比亞大學(xué)執(zhí)教22年，首次給出a+的成績(jī)就被這位得意門生摘得。為了畢業(yè)后能繼續(xù)追隨自己的偶像，巴菲特提出了一個(gè)似乎無(wú)法拒絕的要求：不要薪水為格雷厄姆-紐曼公司工作。結(jié)果，格雷厄姆竟然拒絕了這一請(qǐng)求。原因是：當(dāng)年猶太人被華爾街拒之門外，格雷厄姆更想把一些機(jī)會(huì)留給猶太人。
將老師奉為神明的巴菲特不得不接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：格雷厄姆不認(rèn)為與他存在個(gè)人交情。一朋友說(shuō)，這對(duì)巴菲特打擊很大，對(duì)他而言是“一種耐受力的考驗(yàn)”。
還好，巴菲特有一個(gè)不算混得太糟的老爸，他來(lái)到父親開辦的巴菲特-福爾克證券經(jīng)紀(jì)公司工作。
別以為巴菲特從此一飛沖天。巴菲特嘴巴很笨，要做股票推銷員可是件苦差事。他只能怯生生地向自己最熟悉的人開口，他開始打電話給自己認(rèn)識(shí)的最安全的人———姑媽和大學(xué)朋友們推銷他喜歡的股票。要命的是，他還讓自己的親戚朋友虧了錢。
那些大客戶們并不把他當(dāng)回事。都是先從巴菲特那里得到股票推薦，再拿著這樣的信息向更資深人士驗(yàn)證，并在其他經(jīng)紀(jì)人那購(gòu)買股票。
巴菲特開始憎恨像“開藥方”一樣的工作，他要尋找方法讓自己對(duì)這個(gè)工作少點(diǎn)兒依靠。他一直都喜歡做生意，于是和一朋友合伙買下一個(gè)加油站。
在這段職場(chǎng)不適應(yīng)期，他還彌補(bǔ)了自己不善言辭的缺陷。
《巴菲特傳》作者認(rèn)為，巴菲特在父親的公司取得的最大進(jìn)展并不在投資上，而是去聽了戴爾?卡內(nèi)基的公眾演講課。上完卡內(nèi)基的演講課以后，巴菲特來(lái)到在奧馬哈大學(xué)，講授“投資學(xué)原理”的課程。一學(xué)一用，巴菲特的“演講技巧”進(jìn)步神速。
畢業(yè)的3～4年間，巴菲特一直與本杰明?格雷厄姆保持通信往來(lái)，還定期從奧馬哈到紐約走訪格雷厄姆-紐曼公司?！栋头铺貍鳌分杏浭龅溃骸跋袼粯訄?zhí)著于格雷厄姆-紐曼公司的學(xué)生并不多見?！?BR> 巴菲特最終被聘用了，他激動(dòng)萬(wàn)分，當(dāng)即飛往紐約，來(lái)到新的工作崗位上，比正式報(bào)到日期提前了一個(gè)月。
這算得上他真正的職業(yè)起步，他學(xué)到了尋找“煙蒂”公司的投資哲學(xué)。
兩年后，巴菲特已經(jīng)感覺導(dǎo)師的池子太小了，基金規(guī)模只有500萬(wàn)美元的公司已經(jīng)無(wú)法給他提供更大的發(fā)展空間了。
到1956年春天，巴菲特不再為父親或者本杰明?格雷厄姆打工掙錢了，而是為他自己的合伙公司———巴菲特聯(lián)合有限公司傾盡全力。
一個(gè)細(xì)節(jié)能證明巴菲特已學(xué)有所成：當(dāng)時(shí)，格雷厄姆-紐曼公司的一位投資者向格雷厄姆提了一個(gè)人們常常關(guān)心的問題：“誰(shuí)將繼承你的衣缽?”格雷厄姆提到了沃倫?巴菲特。
這位叫霍默?道奇的投資者，到西部度假時(shí)途經(jīng)奧馬哈，他和巴菲特簡(jiǎn)短地談了幾句，就向巴菲特的公司注資12萬(wàn)美元。
從此，巴菲特第一份工作歷程結(jié)束，事業(yè)真正起步。
束縛的七年級(jí)篇二
年又近了。
終究是沒有盼來(lái)一場(chǎng)大雪，寒潮下，氣溫似乎又低了幾度。
可誰(shuí)說(shuō)冬天必定是冷的?
傍晚時(shí)分，幾顆早起的明星悄然占據(jù)了半邊尚未全暗的天空，幾道淡黃的光襯得那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臍埾挤滞馔噶?。我站在?yáng)臺(tái)上，望向天邊，紅霞與天空下那透露出喜色紅光的萬(wàn)家燈火相映襯，空氣中的年味似乎又添了不少。
親戚們談笑的聲音漸漸變得密集，此起彼伏卻不失風(fēng)趣。每逢過年的場(chǎng)景是，剛在奶奶家吃過年夜飯，便急急忙忙趕往外婆家，一夜兩頓飯，來(lái)回趕，竟也不覺得麻煩。時(shí)不時(shí)在飯桌上，年長(zhǎng)的見了小輩便笑盈盈地喚來(lái)，抽出一個(gè)滿滿的紅包，這時(shí)家長(zhǎng)們便要想盡辦法拒絕。但畢竟是長(zhǎng)輩，又是好意，不能強(qiáng)勸，只得推三阻四防著長(zhǎng)輩把紅包悄悄地偷放。小輩即使眼饞，也只能干瞪著，看著這場(chǎng)“好戲”。
剛回到外婆家，爸爸便匆匆忙忙下樓去，沿襲每年大年三十必放鞭炮的傳統(tǒng)。果不其然，不一會(huì)兒，樓下便隱隱約約傳來(lái)鞭炮聲。有了開頭，鄰居們也開始在樓下，你一串我一串，賭氣似的放著。鞭炮聲此起彼伏，一刻不停，大有著不分出上下誓不罷休的架勢(shì)。我心知這一響不到明日黎明是不會(huì)停的，心中也是躍躍欲試，便和表弟帶上鞭炮沖出門去。在樓下見了同齡的也不管輩分，聊熟了便一起交換著方法放著鞭炮，倒是一刻也不消停，就連“春晚”也不放在心上。
表弟又點(diǎn)燃了一串鞭炮，火花一點(diǎn)點(diǎn)燃燒?？粗粗?，我想起王安石的一首七言絕句——《元日》，雖說(shuō)是與詩(shī)人相差幾百年，但“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶日，總把新桃換舊符”，其所描繪的過年氣氛與此時(shí)卻也是相差無(wú)幾。
束縛的七年級(jí)篇三
提到夏，有人歡喜有人憂。我始終堅(jiān)貞不渝的站在憂這方!
無(wú)論在何處，都是熱浪滔天，一波勝過一波，總是在不知不覺中就已經(jīng)大汗淋漓，汗流滿面，而使得心煩意亂，這樣的熱，真令人煩躁。
在家里固然舒服，但凡出了門，就立即認(rèn)識(shí)到了“夏”，這只大怪獸的厲害了，沒有一絲風(fēng)，地面就像蒸籠一般，散發(fā)出一股令人難聞的焦味，熱得連花兒都垂了首，連蟬都齊聲哀鳴，引得狗兒都伸舌乞憐。在烈日下，雄赳赳氣昂昂的大公雞，都在沙地中打著滾，曾經(jīng)綻放著笑臉的花兒們，都收斂了笑臉。
人更是極怕熱的，神氣的人們，一到夏天便都銷聲匿跡了，紛紛躲在涼爽的房中，享著清福。可是我總耐不住寂寞，向往外面。一到外面，就蔫了神，同伴們更是大呼小叫，不住求著休息，一個(gè)個(gè)都像受驚的小鳥。太陽(yáng)明晃晃的，令人睜不開眼睛。那波波熱浪，更是讓人好似在氤氳著油煙的鍋中，翻炒著。
玩起游戲來(lái)，奔跑著，跳躍著，不一會(huì)兒，就被榨干了體力，渾身軟綿綿的。便在一旁的涼亭中，或坐或躺。就在那時(shí)，我往四處張望。在滾滾熱氣中赫然看見挺立著兩人，他們就像兩座豐碑。盡管汗水浸濕了衣裳，盡管面對(duì)如此驕陽(yáng)，他們卻仍盡職的揮動(dòng)手臂，指揮車輛，看著車輛來(lái)來(lái)往往，一對(duì)劍眉也就舒展開來(lái)了，嘴角微微上揚(yáng)，露出了潔白的牙齒，笑容洋溢在臉上。
那一刻，我心里多么震撼!即使多么炎熱的烈日，此刻，內(nèi)心也淌過一絲清涼。夏日因交警而清涼!
束縛的七年級(jí)篇四
試問，若是地球上只有你一人，你可以為所欲為，無(wú)所不能，沒有任何法律的束縛，你已經(jīng)限度的“自由”了。此時(shí)，你會(huì)快樂，會(huì)喜悅嗎？你的答案一定是否定的。
“沒有絕對(duì)，只有相對(duì)”這是哲學(xué)中的一個(gè)概念，在生活中也同樣適用。此刻，你的自由不是絕對(duì)的自由，而是相對(duì)的自由。仍然有一樣?xùn)|西在束縛著你，它就是自由。它既是自由，又是束縛，限制。此時(shí)，你的自由已不是自由，它成為了荒涼。
過度的自由，反而會(huì)成為束縛；可若是有一定限制的自由，就會(huì)使你的生活變得更加充實(shí)。
有些人盲目追求自由，他們渴望變成天上的小鳥，自由飛翔，殊不知鳥兒也會(huì)被天敵捕食，被獵人傷害；他們渴望變成水底的小魚，遨游海底，自由自在，殊不知弱肉強(qiáng)食，生活兇險(xiǎn)；他們又渴望成為一顆流星，無(wú)依無(wú)附地在宇宙中漂流，殊不知有一種自由叫荒涼。
六年級(jí):周軍康。
束縛的七年級(jí)篇五
今天表妹來(lái)我家玩，她自豪地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，在家里我常常幫爸爸媽媽做家務(wù)，他們都夸我是個(gè)好寶寶呢?！甭犃吮砻玫脑?，我真羨慕啊。決定幫爸爸，媽媽做一些家務(wù)。
第二天，我一大早起床，就開始做家務(wù)活。我見媽媽在擦玻璃，跑去媽媽身旁笑咪咪地說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你吧。”我以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，只見媽媽說(shuō)道：“小孩子擦什么玻璃，真煩人，出去出去?！甭犃藡寢屵@么一說(shuō)，我有點(diǎn)傷心，躺在自已的床上，呆呆地望著天花板。
到了晚上，我和爸爸，媽媽討論了一番，他們決定明天讓我大干一場(chǎng)。
一大早，我趁爸爸媽媽買菜的時(shí)間，我在家里開始動(dòng)工了，先拿來(lái)毛巾擦起桌子來(lái)，再拿來(lái)拖把用力得拖地，一遍沒拖干凈，再來(lái)一遍。最后整理了電視柜的物件，把小物件放在一個(gè)小籮筐里，把報(bào)紙擺放在角落下，總算打掃好了?？纯次业某晒?，我心里那個(gè)美啊。爸爸媽媽回來(lái)后看見家里整整齊齊，都夸我很能干，說(shuō)昨天是小瞧我了。
經(jīng)過這件事后，爸爸媽媽開始放手了，小朋友們，你們也要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事哦。
束縛的七年級(jí)篇六
在這情趣豐富，變化多端的世界里，有許多人值得我敬佩。但我最敬佩的還是我家的“superman”，這就是我老爸。
我爸是業(yè)余廚師，但是他的廚藝不是一般人能超過的。其中我最喜歡我爸的“螞蟻上樹”。
當(dāng)我第一次聽到“螞蟻上樹”這一奇怪的名字時(shí)，我肚子的饞蟲已經(jīng)和口中的饞水混合在一起流出來(lái)。我立馬推著爸爸來(lái)到菜市場(chǎng)，他也立即買了一塊肉和一點(diǎn)肉渣，還有一袋粉條。到了家中，我不知怎么的，出了奇的乖。想以前，爸媽讓我做事我都不做，而今天，我卻什么事情都干。例如：掃地、拖地等，把家里打掃的一塵不染。隨后，我便幫爸爸做這味道鮮美——“螞蟻上樹”了。老爸先是將油煮熟后，放進(jìn)原料，只聽見“啪啦啪啦”的聲音。等到快熟時(shí)，老爸放進(jìn)了配料，一股濃香在屋子中飄溢著，連熟睡的老媽都被這香味吸引的醒了，我媽媽睡眼朦朧地走進(jìn)餐廳，看見我們這在吃這一盤子的“螞蟻”以及“樹干、“樹枝”的時(shí)候，她也加入進(jìn)來(lái)。就這樣，原來(lái)郁悶的心情變得豁達(dá)開朗了，烏云一下就散去。
不僅這樣，我爸更是以個(gè)“電器大王”
我爸——superman，我的偶像，我不但要學(xué)習(xí)他并且要超越他，敬佩之感油然而生！
束縛的七年級(jí)篇七
水中明月映入眼，淡淡鄉(xiāng)愁照心間。
——題記。
這是一個(gè)貧窮的村子，在山的那邊，幾乎隔開了與外交涉。她是走出這個(gè)村子里的一個(gè)小女孩兒，因?yàn)樯诼淙~的秋天，所以他父親為她取名為葉子。
由于這村子幾乎與外隔絕，所有的一切東西都必須自給自足。她出生時(shí)，剛好又是家里忙于收獲的季節(jié)。那時(shí)的'她只是在出生后的一個(gè)月與母親為伴，其余時(shí)間都是被放在床上，讓她自己一個(gè)人在家睡覺。有時(shí)餓了她也會(huì)嚎啕大哭，只是因?yàn)榧依餂]人，她的嗚咽聲也會(huì)逐漸變小。有時(shí)她也會(huì)因?yàn)槌缘侥溉槎翱┛钡男Α?BR> 當(dāng)她長(zhǎng)到七歲的時(shí)候，也能跟著父母一起下地干活，每每走過那村子里唯一一間學(xué)堂，她都會(huì)停下來(lái)觀望好一會(huì)兒才肯離去。這間學(xué)堂是村子里稍微富裕一點(diǎn)的人籌集起來(lái)的錢蓋的，只是一間簡(jiǎn)陋的屋子，一個(gè)只讀過小學(xué)的老師。她家是村子里屬于很貧窮的那一類，所以她付不起學(xué)費(fèi)，而她也不敢找父母要，因?yàn)樗依锏睦щy。其實(shí)她的父母又何嘗不明白女孩兒的心事，只是家里實(shí)在拿不出錢交夠那學(xué)費(fèi)，也就這樣忽略了。
她九歲那年，政府發(fā)來(lái)了扶貧基金，也重修了一下學(xué)校，也派來(lái)了兩個(gè)志愿者老師。她終于步入了學(xué)堂，那一天的晚上，她開心得沒有睡著覺。她所在的班級(jí)，她的年齡最大，所以顯得有些鶴立雞群的感覺。所以，她就只有拼命的學(xué)習(xí)，保證次次拿到第一。她做到了，而且取得了更大的成就。因?yàn)槌煽?jī)好的緣故，老師很喜歡她。畢業(yè)了，她又一次拿到了全校的第一名。老師推薦她繼續(xù)上市重點(diǎn)中學(xué)，去發(fā)展自己的前途?？墒撬q豫了，一個(gè)是她的夢(mèng)想，是她的前途；一個(gè)是因?yàn)榧彝サ睦щy。她不知道該如何選擇，她在這一次猶豫了。
父母的心愿只是孩子能過得很好，能開心的生活。那次，是父母唯一一次去求別人，求著別人借錢給他，最后東拼西湊才勉強(qiáng)能夠教書學(xué)費(fèi)。出發(fā)前的一晚，父親把錢交到了他的手上，那是一大把零錢，還是皺巴巴的樣子，她眼睛里含了淚水，母親也拿出了那件做針線活換來(lái)的錢買的碎花衣裳，她哭了。
她終于踏上了那個(gè)前方是夢(mèng)想的道路?？刹辉脒^，這一次的離家就是十幾年的在外漂泊。因?yàn)橐∠侣焚M(fèi)，所以她一直沒有回家，放假時(shí)，也是一個(gè)人待在寢室學(xué)習(xí)。當(dāng)她步入教室時(shí)，她低下了頭，因?yàn)樗械搅藷o(wú)地自容。班里就她一個(gè)人來(lái)自農(nóng)村，也只有她一個(gè)人穿著碎花衣裳。當(dāng)晚，她一個(gè)人在被窩里哭了，她發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，拿著榮譽(yù)回家?？墒蔷驮谒险n的第一天，她就紅了臉，因?yàn)橐郧霸诖遄永餂]有學(xué)過英語(yǔ)，沒有打好基礎(chǔ)，所以她出糗了。她的孤僻是同學(xué)們的遠(yuǎn)離，她的奮發(fā)圖強(qiáng)是后來(lái)老師們的另眼相看。
她做到了，她拿到的一次次的獎(jiǎng)金，她拿到的一次次的獎(jiǎng)證書，她一次次的高分，都是她后來(lái)成功的證明。她的誓言，她那些受到的嘲笑，和她那父母的期望，她都一一的攻破了。
第二天，她踏上了回鄉(xiāng)的火車，她一直都記得她叫葉子，一個(gè)出生在落葉季節(jié)的女孩兒。
束縛的七年級(jí)篇八
科學(xué)發(fā)展到今天，人類可以上天入地。但對(duì)自身依舊知之甚少。比如人的潛能到底有多大?？茖W(xué)界莫衷一是。
人類在特殊情況下，瞬間激發(fā)出來(lái)的能量有時(shí)候讓人不可思議。28年前的唐山地震，我哥哥的一個(gè)同學(xué)的事跡就是如此。
這個(gè)同學(xué)是唐山人，地震時(shí)一根房梁塌下來(lái)，正好落在他肩上。這個(gè)并不很強(qiáng)壯的人，用他平凡的肩膀，硬是扛住了整個(gè)房頂，保護(hù)了和弟弟的。當(dāng)他被子解救出來(lái)時(shí)他的肩胛骨已經(jīng)被壓斷了。當(dāng)時(shí)救治他的醫(yī)生也無(wú)法明白，在肩胛骨折的情況下，他怎么還能撐起那么重的房梁。
聽哥哥講這個(gè)故事的時(shí)候我只有12歲當(dāng)時(shí)我覺得這個(gè)人真的很偉大。但長(zhǎng)大后再回顧這個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)里面蘊(yùn)涵的意義其實(shí)僅用“偉大”二字還不能完全概括。
后來(lái)，研究佛教，從中似乎找到了答案。釋迦牟尼佛告訴我們，其實(shí)人人都可以成佛，從本質(zhì)上我們和佛沒有區(qū)別。佛法無(wú)邊，佛的法力也無(wú)邊，一根房梁的重量對(duì)有神通的佛來(lái)說(shuō)根本不是問題。而人在某一瞬間，佛性被激活法力也就被激發(fā)出來(lái)。比如那位同學(xué)在頂住房梁的一瞬間，肯定處在忘我的境界想的只是如何頂住千斤，救出自己的親人。這一精神的力量使他在瞬間具有了超凡的能力。
很多不了解佛的人只看到了佛教的消極，其實(shí)，從“人人皆可成佛”，“眾生本質(zhì)上與佛平等”等觀點(diǎn)可以看出，佛教除了引導(dǎo)人向善以外，也是一種激發(fā)人，進(jìn)取的學(xué)說(shuō)。一個(gè)人只有，自救，才能真正成就大道。否則，佛也好，菩薩也好，誰(shuí)也救不了你。
現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。做任何事情時(shí)，樂觀、進(jìn)取都是的關(guān)鍵。我們可能都有這樣的體驗(yàn)：遇到問題，“我能!”“我行!”“我一定能”的，往往更容易導(dǎo)致；而“我能嗎？”“我很嗎？”“我會(huì)不會(huì)輸?shù)煤軕K?”這樣的.往往會(huì)讓我們畏首畏尾，與失之交臂。因?yàn)?，不者別人更不會(huì)信任你。
寫到這里，想起一個(gè)故事，也很有趣。馴象人靠一根細(xì)細(xì)的木棍就可以讓力大無(wú)比的巨象服服帖帖。馴得好的，晚上拴象根本不用鐵鏈，只要把木棍拴在象腿上，大象就會(huì)老老實(shí)實(shí)地哪里也不去。為什么一根棍子就制服了一頭大象？馴象人披露了玄機(jī)。原來(lái)在象剛生下來(lái)的時(shí)候，馴象人就用棍子拴著它，當(dāng)它企圖掙脫的時(shí)候，馴象人會(huì)把棍子固定住，讓它無(wú)法掙脫。久而久之，小象意識(shí)里形成了對(duì)棍子力量的崇拜，認(rèn)為它根本無(wú)法撼動(dòng)這根魔棍。等小象長(zhǎng)大后，它的力量足以撼動(dòng)一顆樹了，但在它的頭腦中，這根棍子的力量依然是它無(wú)法掙脫的。于是，頭腦中“我不能”的羈絆，導(dǎo)致幾噸重的，力大無(wú)比的大象被一根小小的細(xì)細(xì)的棍子束縛住了。
我們每個(gè)人都有必要想想，在我們頭腦中是否也存在這樣一根束縛我們手腳的棍子？如果存在的話，拔掉它吧。其實(shí)許多事情，你認(rèn)為你能，你就真的能做到。
束縛的七年級(jí)篇九
拿起手中的筆，尋覓著童年記憶的碎片。
童年猶如一陣沁人的清風(fēng)，輕輕地拂過我們的臉頰，稍縱即逝；而童年，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。在我們身體里永遠(yuǎn)保留著一顆火熱、真摯而天真無(wú)邪的童心。
很小的時(shí)候，沒有煩惱和郁悶?？蘅摁[鬧，小心翼翼地學(xué)走路，認(rèn)真地學(xué)習(xí)說(shuō)話。那個(gè)時(shí)候，你幼嫩的童心芽就開始萌芽了。
慢慢地，我們長(zhǎng)大了一點(diǎn)，開始學(xué)寫12345，aoeiu。但寫久了，也有那么一點(diǎn)點(diǎn)枯燥，無(wú)聊。這時(shí)，童心長(zhǎng)出了兩片葉子。
小學(xué)剛剛開始，對(duì)一切事物都感覺的十分好奇，并且有了新的希望和追求，知識(shí)離我們?cè)絹?lái)越近了，同學(xué)之間也有了競(jìng)爭(zhēng)感，童年坎坷的地方也到了。童心卻長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞，風(fēng)雨侵襲著它，如果不堅(jiān)強(qiáng)，放棄了，它就會(huì)被風(fēng)雨摧殘。
好好保留著這珍貴的童心吧!它會(huì)伴隨你一生一世，讓你隨時(shí)感受童年的溫馨與快樂！
束縛的七年級(jí)篇十
自從到了懷化，由于爺爺奶奶家的房子在裝修，姨媽家的床又太少，所以我們一開始住在教育局招待所里，后來(lái)姨媽在三中學(xué)生宿舍找了一間房子讓我們住。
那天晚上，我和媽媽來(lái)到學(xué)生宿舍，只見這里有許多床，都是上下鋪的。每張床都很窄，頂上只有一個(gè)電風(fēng)扇。旁邊有廁所，廁所十分臭。我們把東西放下，稍微整理整理就上床睡覺了。盡管我們白天打了藥，但是這里的蚊子還是很多，半夜里我都被蚊子咬醒了好幾次。這天晚上我沒睡好。
第二天早上一回家，姨媽就問我：“昨晚睡得好嗎？”
“不好！”我說(shuō)。
“那今晚我過去睡吧！” 姨媽說(shuō)。
“不用了，那里我還是可以住的。”我說(shuō)。
這天晚上，姨媽對(duì)媽媽說(shuō)“鑰匙我已經(jīng)拿著了，我先走了。”媽媽不肯，姨媽非要去，媽媽見阻攔不住，只好讓姨爹姨媽去。從此，我們就睡在姨爹姨媽的房間里，那里有空調(diào)、蚊帳，十分舒服。
姨爹、姨媽真好！
束縛的七年級(jí)篇十一
揣著灌了鉛的手臂，幾乎不能直立，一搖一擺的下樓，腦子似乎還沒睡醒，就跟著我們七（10）班的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)前的水泥路上。
“立正，稍息，向右轉(zhuǎn)！”王教官時(shí)時(shí)刻刻叮囑著我們。
風(fēng)很大，大到使路旁的樹木都像小苗一樣不住地?fù)u擺著，女生們的頭發(fā)也飄起來(lái)了。我也不例外，心里暗暗叫苦：好癢，如果能抓一下該多好，但是如果我一撓，又得大聲說(shuō)“報(bào)告”，該有多沒面子??！算了，再忍忍就行。
忍了一會(huì)兒，又聽見了“撲通“一聲響。
果然，有人吐了，我懷著一種“什么都知道”的心情又忍不住回頭偷偷地瞟了一下。這回實(shí)在是在無(wú)厘頭了，雖然也是一個(gè)女生，但是……她居然直接四腳朝天倒地上了。教官推開前排的同學(xué)，胡老師也趕緊奔上前“搶救”傷員。周圍的人議論紛紛，我的腦子卻像紙一樣空白：這女生怎么就直接倒地了？可見她的體質(zhì)實(shí)在是太差了。在我無(wú)語(yǔ)之際，胡老師十萬(wàn)火急地帶著那位同學(xué)離開場(chǎng)地。
霎那間，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往教學(xué)樓的玻璃窗上抽，我大老遠(yuǎn)都能聽的見，于是全班人拼了命般的朝樓梯口狂奔。
躲雨的時(shí)候，我回想著那位同學(xué)倒地時(shí)的情景，心中不免有種恐懼感，生怕之后四天的軍訓(xùn)里，自己也會(huì)發(fā)生這樣的事。
唉，如果他們整天悠閑自在，怎么可能鍛煉出堅(jiān)韌不拔的精神呢。正因?yàn)樗麄儾粦诛L(fēng)雨，所以他們的體質(zhì)比常人更完美，比常人更能服從命令。
也許正因?yàn)轶w驗(yàn)了軍訓(xùn)，我才能更深一層地了解軍人的痛，與自己的懦弱，以及“鐵杵磨成針”的真正含義。
束縛的七年級(jí)篇十二
一大早，爺爺打來(lái)電話說(shuō)：“咱家種的桃樹開花了，你們快回來(lái)看看吧，美極了!”我們忙驅(qū)車趕回老家。鄉(xiāng)村的春天格外美，青山碧水，紅花綠草，到處是一派生機(jī)盎然的景象!
聽到這個(gè)“噩耗”，全家人都悶悶不樂。要知道，這桃園可是爺爺?shù)拿?，桃園里花費(fèi)了爺爺多少心血，爺爺一年四季都在桃園里奔波忙碌。
讓還是不讓，全家都猶豫了。爺爺是位老黨員，已有幾十年的黨齡了。爺爺蹲在炕頭，吸完一鍋煙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“國(guó)家的項(xiàng)目建設(shè)，是造福子孫后代的好事。我們一個(gè)區(qū)區(qū)桃園算得了什么，還是讓吧!再說(shuō)國(guó)家肯定會(huì)有補(bǔ)償?shù)摹！?BR> 就這樣，爺爺在協(xié)議書上簽了字，領(lǐng)了3萬(wàn)元補(bǔ)償金。村里有人曾勸爺爺去鬧訪，說(shuō)是補(bǔ)償?shù)锰??？蔂敔斝呛堑卣f(shuō)：“鬧什么鬧，國(guó)家給咱補(bǔ)償?shù)倪@些錢夠重建一個(gè)桃園了，知足常樂吧!”
沒用上半個(gè)小時(shí)，我們就到村口了，眼前一條筆直的高速公路從爺爺原來(lái)的桃園橫跨而過，向前延伸，一輛輛汽車在高速公路上穿梭著。
束縛的七年級(jí)篇十三
在我來(lái)到成功少年的日子里，這個(gè)陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來(lái)了。她，就是——袁老師。
袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。
袁老師熱愛幫助我們，在我們做習(xí)題遇到難點(diǎn)的時(shí)候，老師就細(xì)心的教導(dǎo)我們。袁老師還是個(gè)名副其實(shí)的“字典”。為什么叫字典呢？因?yàn)槲覀冇惺裁床粫?huì)寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會(huì)寫的字也來(lái)問袁老師，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來(lái)。
袁老師不僅愛幫助我們，還會(huì)逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時(shí)候，范文里有個(gè)“爸爸”應(yīng)該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室里笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便說(shuō)：“不要被拐走了?。 ?。袁老師怎么老是逗我們笑呢！
袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見。因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候很安靜，老師生氣的時(shí)候臉是緊繃著的，之后就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛我們的。
這個(gè)學(xué)期很快就要過去了，我們和袁老師在一起的歡樂時(shí)光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛的袁老師，我多么想每個(gè)星期還能與您相聚啊。
束縛的七年級(jí)篇十四
又然而一個(gè)新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就然而“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就然而要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不然而不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。此時(shí)郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已然而我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的`學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。此時(shí)認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@然而我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說(shuō)話，此時(shí)上課從來(lái)不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性然而語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就然而馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就然而把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還然而改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)然而考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)然而一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
束縛的七年級(jí)篇十五
人生就像一張?jiān)嚲?，充滿各種各樣題目，填空題、問答題、實(shí)驗(yàn)題等。但是，在這里面，對(duì)錯(cuò)最難分明就是選擇題。因?yàn)樵谌松x擇題中會(huì)讓人對(duì)錯(cuò)難擇。
如果你問我這樣問題，我會(huì)堅(jiān)定地回答：“我會(huì)選擇偉大?！睘槭裁催x擇偉大。社會(huì)給予我們那么多，父母幫助我們那么多，我們應(yīng)該去報(bào)答社會(huì)，去回報(bào)祖國(guó)，把一生都獻(xiàn)給祖國(guó)，使祖國(guó)越發(fā)強(qiáng)大。
文天祥為祖國(guó)，血戰(zhàn)沙場(chǎng)，在所不辭。兵敗之后，被敵人捉拿，就是不投降。無(wú)論以榮華富貴相迎，還是以斷頭送命來(lái)威脅，他都無(wú)動(dòng)于衷。他知道，自己不能做茍且偷生事情，這樣，就更沒有回去見祖國(guó)和江東父老臉面。于是，他在臨死之際說(shuō)下那么一段千古名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹照汗青?！弊尯笕松钌畹乇桓袆?dòng)。孟子有言：生，我所欲也；義，亦我所欲也，兩者皆不可得，舍生而取義者也。文天祥就是這樣舍生取義。
以色列舊時(shí)代統(tǒng)治者，被外來(lái)入侵?jǐn)乘破?，敵軍大量廝殺以色列居民，敵軍統(tǒng)治者站出來(lái)，對(duì)以色列統(tǒng)治者說(shuō)：“我可以給你兩條道路：要么給你條生路，但是永遠(yuǎn)也別回來(lái)；要么死。統(tǒng)治者更本不把這兩條路放在眼里，奮起反抗，把侵略者逼出以色列。有時(shí)，選擇偉大也是一條道路，它會(huì)使你繼續(xù)活下來(lái)，永被世人所流傳。
朋友，選擇偉大吧，它會(huì)使你更加出色，不要只被眼前利益熏迷眼睛。為祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，選擇偉大。
束縛的七年級(jí)篇一
與巴菲特吃一頓飯要多少錢?中國(guó)人趙丹陽(yáng)愿意出211萬(wàn)美元，并于6月24日“正式吃成”。巴菲特某頓午餐也拍賣出去了，有人愿意出168萬(wàn)美元。
不過，當(dāng)初巴菲特大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，和你我一樣，可落魄了。話說(shuō)19歲的高中畢業(yè)生巴菲特立志要到哈佛商學(xué)院深造，出乎意料，面試官拒絕了信心十足的巴菲特。太丟人了，他當(dāng)時(shí)第一個(gè)想法是“我怎么跟父親交代呢”。
優(yōu)秀的高中畢業(yè)生深受打擊，作為優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，巴菲特求職第一份工作時(shí)，也受到重重一擊。
證券之父本杰明?格雷厄姆在哥倫比亞大學(xué)執(zhí)教22年，首次給出a+的成績(jī)就被這位得意門生摘得。為了畢業(yè)后能繼續(xù)追隨自己的偶像，巴菲特提出了一個(gè)似乎無(wú)法拒絕的要求：不要薪水為格雷厄姆-紐曼公司工作。結(jié)果，格雷厄姆竟然拒絕了這一請(qǐng)求。原因是：當(dāng)年猶太人被華爾街拒之門外，格雷厄姆更想把一些機(jī)會(huì)留給猶太人。
將老師奉為神明的巴菲特不得不接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：格雷厄姆不認(rèn)為與他存在個(gè)人交情。一朋友說(shuō)，這對(duì)巴菲特打擊很大，對(duì)他而言是“一種耐受力的考驗(yàn)”。
還好，巴菲特有一個(gè)不算混得太糟的老爸，他來(lái)到父親開辦的巴菲特-福爾克證券經(jīng)紀(jì)公司工作。
別以為巴菲特從此一飛沖天。巴菲特嘴巴很笨，要做股票推銷員可是件苦差事。他只能怯生生地向自己最熟悉的人開口，他開始打電話給自己認(rèn)識(shí)的最安全的人———姑媽和大學(xué)朋友們推銷他喜歡的股票。要命的是，他還讓自己的親戚朋友虧了錢。
那些大客戶們并不把他當(dāng)回事。都是先從巴菲特那里得到股票推薦，再拿著這樣的信息向更資深人士驗(yàn)證，并在其他經(jīng)紀(jì)人那購(gòu)買股票。
巴菲特開始憎恨像“開藥方”一樣的工作，他要尋找方法讓自己對(duì)這個(gè)工作少點(diǎn)兒依靠。他一直都喜歡做生意，于是和一朋友合伙買下一個(gè)加油站。
在這段職場(chǎng)不適應(yīng)期，他還彌補(bǔ)了自己不善言辭的缺陷。
《巴菲特傳》作者認(rèn)為，巴菲特在父親的公司取得的最大進(jìn)展并不在投資上，而是去聽了戴爾?卡內(nèi)基的公眾演講課。上完卡內(nèi)基的演講課以后，巴菲特來(lái)到在奧馬哈大學(xué)，講授“投資學(xué)原理”的課程。一學(xué)一用，巴菲特的“演講技巧”進(jìn)步神速。
畢業(yè)的3～4年間，巴菲特一直與本杰明?格雷厄姆保持通信往來(lái)，還定期從奧馬哈到紐約走訪格雷厄姆-紐曼公司?！栋头铺貍鳌分杏浭龅溃骸跋袼粯訄?zhí)著于格雷厄姆-紐曼公司的學(xué)生并不多見?！?BR> 巴菲特最終被聘用了，他激動(dòng)萬(wàn)分，當(dāng)即飛往紐約，來(lái)到新的工作崗位上，比正式報(bào)到日期提前了一個(gè)月。
這算得上他真正的職業(yè)起步，他學(xué)到了尋找“煙蒂”公司的投資哲學(xué)。
兩年后，巴菲特已經(jīng)感覺導(dǎo)師的池子太小了，基金規(guī)模只有500萬(wàn)美元的公司已經(jīng)無(wú)法給他提供更大的發(fā)展空間了。
到1956年春天，巴菲特不再為父親或者本杰明?格雷厄姆打工掙錢了，而是為他自己的合伙公司———巴菲特聯(lián)合有限公司傾盡全力。
一個(gè)細(xì)節(jié)能證明巴菲特已學(xué)有所成：當(dāng)時(shí)，格雷厄姆-紐曼公司的一位投資者向格雷厄姆提了一個(gè)人們常常關(guān)心的問題：“誰(shuí)將繼承你的衣缽?”格雷厄姆提到了沃倫?巴菲特。
這位叫霍默?道奇的投資者，到西部度假時(shí)途經(jīng)奧馬哈，他和巴菲特簡(jiǎn)短地談了幾句，就向巴菲特的公司注資12萬(wàn)美元。
從此，巴菲特第一份工作歷程結(jié)束，事業(yè)真正起步。
束縛的七年級(jí)篇二
年又近了。
終究是沒有盼來(lái)一場(chǎng)大雪，寒潮下，氣溫似乎又低了幾度。
可誰(shuí)說(shuō)冬天必定是冷的?
傍晚時(shí)分，幾顆早起的明星悄然占據(jù)了半邊尚未全暗的天空，幾道淡黃的光襯得那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臍埾挤滞馔噶?。我站在?yáng)臺(tái)上，望向天邊，紅霞與天空下那透露出喜色紅光的萬(wàn)家燈火相映襯，空氣中的年味似乎又添了不少。
親戚們談笑的聲音漸漸變得密集，此起彼伏卻不失風(fēng)趣。每逢過年的場(chǎng)景是，剛在奶奶家吃過年夜飯，便急急忙忙趕往外婆家，一夜兩頓飯，來(lái)回趕，竟也不覺得麻煩。時(shí)不時(shí)在飯桌上，年長(zhǎng)的見了小輩便笑盈盈地喚來(lái)，抽出一個(gè)滿滿的紅包，這時(shí)家長(zhǎng)們便要想盡辦法拒絕。但畢竟是長(zhǎng)輩，又是好意，不能強(qiáng)勸，只得推三阻四防著長(zhǎng)輩把紅包悄悄地偷放。小輩即使眼饞，也只能干瞪著，看著這場(chǎng)“好戲”。
剛回到外婆家，爸爸便匆匆忙忙下樓去，沿襲每年大年三十必放鞭炮的傳統(tǒng)。果不其然，不一會(huì)兒，樓下便隱隱約約傳來(lái)鞭炮聲。有了開頭，鄰居們也開始在樓下，你一串我一串，賭氣似的放著。鞭炮聲此起彼伏，一刻不停，大有著不分出上下誓不罷休的架勢(shì)。我心知這一響不到明日黎明是不會(huì)停的，心中也是躍躍欲試，便和表弟帶上鞭炮沖出門去。在樓下見了同齡的也不管輩分，聊熟了便一起交換著方法放著鞭炮，倒是一刻也不消停，就連“春晚”也不放在心上。
表弟又點(diǎn)燃了一串鞭炮，火花一點(diǎn)點(diǎn)燃燒?？粗粗?，我想起王安石的一首七言絕句——《元日》，雖說(shuō)是與詩(shī)人相差幾百年，但“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶日，總把新桃換舊符”，其所描繪的過年氣氛與此時(shí)卻也是相差無(wú)幾。
束縛的七年級(jí)篇三
提到夏，有人歡喜有人憂。我始終堅(jiān)貞不渝的站在憂這方!
無(wú)論在何處，都是熱浪滔天，一波勝過一波，總是在不知不覺中就已經(jīng)大汗淋漓，汗流滿面，而使得心煩意亂，這樣的熱，真令人煩躁。
在家里固然舒服，但凡出了門，就立即認(rèn)識(shí)到了“夏”，這只大怪獸的厲害了，沒有一絲風(fēng)，地面就像蒸籠一般，散發(fā)出一股令人難聞的焦味，熱得連花兒都垂了首，連蟬都齊聲哀鳴，引得狗兒都伸舌乞憐。在烈日下，雄赳赳氣昂昂的大公雞，都在沙地中打著滾，曾經(jīng)綻放著笑臉的花兒們，都收斂了笑臉。
人更是極怕熱的，神氣的人們，一到夏天便都銷聲匿跡了，紛紛躲在涼爽的房中，享著清福。可是我總耐不住寂寞，向往外面。一到外面，就蔫了神，同伴們更是大呼小叫，不住求著休息，一個(gè)個(gè)都像受驚的小鳥。太陽(yáng)明晃晃的，令人睜不開眼睛。那波波熱浪，更是讓人好似在氤氳著油煙的鍋中，翻炒著。
玩起游戲來(lái)，奔跑著，跳躍著，不一會(huì)兒，就被榨干了體力，渾身軟綿綿的。便在一旁的涼亭中，或坐或躺。就在那時(shí)，我往四處張望。在滾滾熱氣中赫然看見挺立著兩人，他們就像兩座豐碑。盡管汗水浸濕了衣裳，盡管面對(duì)如此驕陽(yáng)，他們卻仍盡職的揮動(dòng)手臂，指揮車輛，看著車輛來(lái)來(lái)往往，一對(duì)劍眉也就舒展開來(lái)了，嘴角微微上揚(yáng)，露出了潔白的牙齒，笑容洋溢在臉上。
那一刻，我心里多么震撼!即使多么炎熱的烈日，此刻，內(nèi)心也淌過一絲清涼。夏日因交警而清涼!
束縛的七年級(jí)篇四
試問，若是地球上只有你一人，你可以為所欲為，無(wú)所不能，沒有任何法律的束縛，你已經(jīng)限度的“自由”了。此時(shí)，你會(huì)快樂，會(huì)喜悅嗎？你的答案一定是否定的。
“沒有絕對(duì)，只有相對(duì)”這是哲學(xué)中的一個(gè)概念，在生活中也同樣適用。此刻，你的自由不是絕對(duì)的自由，而是相對(duì)的自由。仍然有一樣?xùn)|西在束縛著你，它就是自由。它既是自由，又是束縛，限制。此時(shí)，你的自由已不是自由，它成為了荒涼。
過度的自由，反而會(huì)成為束縛；可若是有一定限制的自由，就會(huì)使你的生活變得更加充實(shí)。
有些人盲目追求自由，他們渴望變成天上的小鳥，自由飛翔，殊不知鳥兒也會(huì)被天敵捕食，被獵人傷害；他們渴望變成水底的小魚，遨游海底，自由自在，殊不知弱肉強(qiáng)食，生活兇險(xiǎn)；他們又渴望成為一顆流星，無(wú)依無(wú)附地在宇宙中漂流，殊不知有一種自由叫荒涼。
六年級(jí):周軍康。
束縛的七年級(jí)篇五
今天表妹來(lái)我家玩，她自豪地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，在家里我常常幫爸爸媽媽做家務(wù)，他們都夸我是個(gè)好寶寶呢?！甭犃吮砻玫脑?，我真羨慕啊。決定幫爸爸，媽媽做一些家務(wù)。
第二天，我一大早起床，就開始做家務(wù)活。我見媽媽在擦玻璃，跑去媽媽身旁笑咪咪地說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你吧。”我以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，只見媽媽說(shuō)道：“小孩子擦什么玻璃，真煩人，出去出去?！甭犃藡寢屵@么一說(shuō)，我有點(diǎn)傷心，躺在自已的床上，呆呆地望著天花板。
到了晚上，我和爸爸，媽媽討論了一番，他們決定明天讓我大干一場(chǎng)。
一大早，我趁爸爸媽媽買菜的時(shí)間，我在家里開始動(dòng)工了，先拿來(lái)毛巾擦起桌子來(lái)，再拿來(lái)拖把用力得拖地，一遍沒拖干凈，再來(lái)一遍。最后整理了電視柜的物件，把小物件放在一個(gè)小籮筐里，把報(bào)紙擺放在角落下，總算打掃好了?？纯次业某晒?，我心里那個(gè)美啊。爸爸媽媽回來(lái)后看見家里整整齊齊，都夸我很能干，說(shuō)昨天是小瞧我了。
經(jīng)過這件事后，爸爸媽媽開始放手了，小朋友們，你們也要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事哦。
束縛的七年級(jí)篇六
在這情趣豐富，變化多端的世界里，有許多人值得我敬佩。但我最敬佩的還是我家的“superman”，這就是我老爸。
我爸是業(yè)余廚師，但是他的廚藝不是一般人能超過的。其中我最喜歡我爸的“螞蟻上樹”。
當(dāng)我第一次聽到“螞蟻上樹”這一奇怪的名字時(shí)，我肚子的饞蟲已經(jīng)和口中的饞水混合在一起流出來(lái)。我立馬推著爸爸來(lái)到菜市場(chǎng)，他也立即買了一塊肉和一點(diǎn)肉渣，還有一袋粉條。到了家中，我不知怎么的，出了奇的乖。想以前，爸媽讓我做事我都不做，而今天，我卻什么事情都干。例如：掃地、拖地等，把家里打掃的一塵不染。隨后，我便幫爸爸做這味道鮮美——“螞蟻上樹”了。老爸先是將油煮熟后，放進(jìn)原料，只聽見“啪啦啪啦”的聲音。等到快熟時(shí)，老爸放進(jìn)了配料，一股濃香在屋子中飄溢著，連熟睡的老媽都被這香味吸引的醒了，我媽媽睡眼朦朧地走進(jìn)餐廳，看見我們這在吃這一盤子的“螞蟻”以及“樹干、“樹枝”的時(shí)候，她也加入進(jìn)來(lái)。就這樣，原來(lái)郁悶的心情變得豁達(dá)開朗了，烏云一下就散去。
不僅這樣，我爸更是以個(gè)“電器大王”
我爸——superman，我的偶像，我不但要學(xué)習(xí)他并且要超越他，敬佩之感油然而生！
束縛的七年級(jí)篇七
水中明月映入眼，淡淡鄉(xiāng)愁照心間。
——題記。
這是一個(gè)貧窮的村子，在山的那邊，幾乎隔開了與外交涉。她是走出這個(gè)村子里的一個(gè)小女孩兒，因?yàn)樯诼淙~的秋天，所以他父親為她取名為葉子。
由于這村子幾乎與外隔絕，所有的一切東西都必須自給自足。她出生時(shí)，剛好又是家里忙于收獲的季節(jié)。那時(shí)的'她只是在出生后的一個(gè)月與母親為伴，其余時(shí)間都是被放在床上，讓她自己一個(gè)人在家睡覺。有時(shí)餓了她也會(huì)嚎啕大哭，只是因?yàn)榧依餂]人，她的嗚咽聲也會(huì)逐漸變小。有時(shí)她也會(huì)因?yàn)槌缘侥溉槎翱┛钡男Α?BR> 當(dāng)她長(zhǎng)到七歲的時(shí)候，也能跟著父母一起下地干活，每每走過那村子里唯一一間學(xué)堂，她都會(huì)停下來(lái)觀望好一會(huì)兒才肯離去。這間學(xué)堂是村子里稍微富裕一點(diǎn)的人籌集起來(lái)的錢蓋的，只是一間簡(jiǎn)陋的屋子，一個(gè)只讀過小學(xué)的老師。她家是村子里屬于很貧窮的那一類，所以她付不起學(xué)費(fèi)，而她也不敢找父母要，因?yàn)樗依锏睦щy。其實(shí)她的父母又何嘗不明白女孩兒的心事，只是家里實(shí)在拿不出錢交夠那學(xué)費(fèi)，也就這樣忽略了。
她九歲那年，政府發(fā)來(lái)了扶貧基金，也重修了一下學(xué)校，也派來(lái)了兩個(gè)志愿者老師。她終于步入了學(xué)堂，那一天的晚上，她開心得沒有睡著覺。她所在的班級(jí)，她的年齡最大，所以顯得有些鶴立雞群的感覺。所以，她就只有拼命的學(xué)習(xí)，保證次次拿到第一。她做到了，而且取得了更大的成就。因?yàn)槌煽?jī)好的緣故，老師很喜歡她。畢業(yè)了，她又一次拿到了全校的第一名。老師推薦她繼續(xù)上市重點(diǎn)中學(xué)，去發(fā)展自己的前途?？墒撬q豫了，一個(gè)是她的夢(mèng)想，是她的前途；一個(gè)是因?yàn)榧彝サ睦щy。她不知道該如何選擇，她在這一次猶豫了。
父母的心愿只是孩子能過得很好，能開心的生活。那次，是父母唯一一次去求別人，求著別人借錢給他，最后東拼西湊才勉強(qiáng)能夠教書學(xué)費(fèi)。出發(fā)前的一晚，父親把錢交到了他的手上，那是一大把零錢，還是皺巴巴的樣子，她眼睛里含了淚水，母親也拿出了那件做針線活換來(lái)的錢買的碎花衣裳，她哭了。
她終于踏上了那個(gè)前方是夢(mèng)想的道路?？刹辉脒^，這一次的離家就是十幾年的在外漂泊。因?yàn)橐∠侣焚M(fèi)，所以她一直沒有回家，放假時(shí)，也是一個(gè)人待在寢室學(xué)習(xí)。當(dāng)她步入教室時(shí)，她低下了頭，因?yàn)樗械搅藷o(wú)地自容。班里就她一個(gè)人來(lái)自農(nóng)村，也只有她一個(gè)人穿著碎花衣裳。當(dāng)晚，她一個(gè)人在被窩里哭了，她發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，拿著榮譽(yù)回家?？墒蔷驮谒险n的第一天，她就紅了臉，因?yàn)橐郧霸诖遄永餂]有學(xué)過英語(yǔ)，沒有打好基礎(chǔ)，所以她出糗了。她的孤僻是同學(xué)們的遠(yuǎn)離，她的奮發(fā)圖強(qiáng)是后來(lái)老師們的另眼相看。
她做到了，她拿到的一次次的獎(jiǎng)金，她拿到的一次次的獎(jiǎng)證書，她一次次的高分，都是她后來(lái)成功的證明。她的誓言，她那些受到的嘲笑，和她那父母的期望，她都一一的攻破了。
第二天，她踏上了回鄉(xiāng)的火車，她一直都記得她叫葉子，一個(gè)出生在落葉季節(jié)的女孩兒。
束縛的七年級(jí)篇八
科學(xué)發(fā)展到今天，人類可以上天入地。但對(duì)自身依舊知之甚少。比如人的潛能到底有多大?？茖W(xué)界莫衷一是。
人類在特殊情況下，瞬間激發(fā)出來(lái)的能量有時(shí)候讓人不可思議。28年前的唐山地震，我哥哥的一個(gè)同學(xué)的事跡就是如此。
這個(gè)同學(xué)是唐山人，地震時(shí)一根房梁塌下來(lái)，正好落在他肩上。這個(gè)并不很強(qiáng)壯的人，用他平凡的肩膀，硬是扛住了整個(gè)房頂，保護(hù)了和弟弟的。當(dāng)他被子解救出來(lái)時(shí)他的肩胛骨已經(jīng)被壓斷了。當(dāng)時(shí)救治他的醫(yī)生也無(wú)法明白，在肩胛骨折的情況下，他怎么還能撐起那么重的房梁。
聽哥哥講這個(gè)故事的時(shí)候我只有12歲當(dāng)時(shí)我覺得這個(gè)人真的很偉大。但長(zhǎng)大后再回顧這個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)里面蘊(yùn)涵的意義其實(shí)僅用“偉大”二字還不能完全概括。
后來(lái)，研究佛教，從中似乎找到了答案。釋迦牟尼佛告訴我們，其實(shí)人人都可以成佛，從本質(zhì)上我們和佛沒有區(qū)別。佛法無(wú)邊，佛的法力也無(wú)邊，一根房梁的重量對(duì)有神通的佛來(lái)說(shuō)根本不是問題。而人在某一瞬間，佛性被激活法力也就被激發(fā)出來(lái)。比如那位同學(xué)在頂住房梁的一瞬間，肯定處在忘我的境界想的只是如何頂住千斤，救出自己的親人。這一精神的力量使他在瞬間具有了超凡的能力。
很多不了解佛的人只看到了佛教的消極，其實(shí)，從“人人皆可成佛”，“眾生本質(zhì)上與佛平等”等觀點(diǎn)可以看出，佛教除了引導(dǎo)人向善以外，也是一種激發(fā)人，進(jìn)取的學(xué)說(shuō)。一個(gè)人只有，自救，才能真正成就大道。否則，佛也好，菩薩也好，誰(shuí)也救不了你。
現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。做任何事情時(shí)，樂觀、進(jìn)取都是的關(guān)鍵。我們可能都有這樣的體驗(yàn)：遇到問題，“我能!”“我行!”“我一定能”的，往往更容易導(dǎo)致；而“我能嗎？”“我很嗎？”“我會(huì)不會(huì)輸?shù)煤軕K?”這樣的.往往會(huì)讓我們畏首畏尾，與失之交臂。因?yàn)?，不者別人更不會(huì)信任你。
寫到這里，想起一個(gè)故事，也很有趣。馴象人靠一根細(xì)細(xì)的木棍就可以讓力大無(wú)比的巨象服服帖帖。馴得好的，晚上拴象根本不用鐵鏈，只要把木棍拴在象腿上，大象就會(huì)老老實(shí)實(shí)地哪里也不去。為什么一根棍子就制服了一頭大象？馴象人披露了玄機(jī)。原來(lái)在象剛生下來(lái)的時(shí)候，馴象人就用棍子拴著它，當(dāng)它企圖掙脫的時(shí)候，馴象人會(huì)把棍子固定住，讓它無(wú)法掙脫。久而久之，小象意識(shí)里形成了對(duì)棍子力量的崇拜，認(rèn)為它根本無(wú)法撼動(dòng)這根魔棍。等小象長(zhǎng)大后，它的力量足以撼動(dòng)一顆樹了，但在它的頭腦中，這根棍子的力量依然是它無(wú)法掙脫的。于是，頭腦中“我不能”的羈絆，導(dǎo)致幾噸重的，力大無(wú)比的大象被一根小小的細(xì)細(xì)的棍子束縛住了。
我們每個(gè)人都有必要想想，在我們頭腦中是否也存在這樣一根束縛我們手腳的棍子？如果存在的話，拔掉它吧。其實(shí)許多事情，你認(rèn)為你能，你就真的能做到。
束縛的七年級(jí)篇九
拿起手中的筆，尋覓著童年記憶的碎片。
童年猶如一陣沁人的清風(fēng)，輕輕地拂過我們的臉頰，稍縱即逝；而童年，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。在我們身體里永遠(yuǎn)保留著一顆火熱、真摯而天真無(wú)邪的童心。
很小的時(shí)候，沒有煩惱和郁悶?？蘅摁[鬧，小心翼翼地學(xué)走路，認(rèn)真地學(xué)習(xí)說(shuō)話。那個(gè)時(shí)候，你幼嫩的童心芽就開始萌芽了。
慢慢地，我們長(zhǎng)大了一點(diǎn)，開始學(xué)寫12345，aoeiu。但寫久了，也有那么一點(diǎn)點(diǎn)枯燥，無(wú)聊。這時(shí)，童心長(zhǎng)出了兩片葉子。
小學(xué)剛剛開始，對(duì)一切事物都感覺的十分好奇，并且有了新的希望和追求，知識(shí)離我們?cè)絹?lái)越近了，同學(xué)之間也有了競(jìng)爭(zhēng)感，童年坎坷的地方也到了。童心卻長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞，風(fēng)雨侵襲著它，如果不堅(jiān)強(qiáng)，放棄了，它就會(huì)被風(fēng)雨摧殘。
好好保留著這珍貴的童心吧!它會(huì)伴隨你一生一世，讓你隨時(shí)感受童年的溫馨與快樂！
束縛的七年級(jí)篇十
自從到了懷化，由于爺爺奶奶家的房子在裝修，姨媽家的床又太少，所以我們一開始住在教育局招待所里，后來(lái)姨媽在三中學(xué)生宿舍找了一間房子讓我們住。
那天晚上，我和媽媽來(lái)到學(xué)生宿舍，只見這里有許多床，都是上下鋪的。每張床都很窄，頂上只有一個(gè)電風(fēng)扇。旁邊有廁所，廁所十分臭。我們把東西放下，稍微整理整理就上床睡覺了。盡管我們白天打了藥，但是這里的蚊子還是很多，半夜里我都被蚊子咬醒了好幾次。這天晚上我沒睡好。
第二天早上一回家，姨媽就問我：“昨晚睡得好嗎？”
“不好！”我說(shuō)。
“那今晚我過去睡吧！” 姨媽說(shuō)。
“不用了，那里我還是可以住的。”我說(shuō)。
這天晚上，姨媽對(duì)媽媽說(shuō)“鑰匙我已經(jīng)拿著了，我先走了。”媽媽不肯，姨媽非要去，媽媽見阻攔不住，只好讓姨爹姨媽去。從此，我們就睡在姨爹姨媽的房間里，那里有空調(diào)、蚊帳，十分舒服。
姨爹、姨媽真好！
束縛的七年級(jí)篇十一
揣著灌了鉛的手臂，幾乎不能直立，一搖一擺的下樓，腦子似乎還沒睡醒，就跟著我們七（10）班的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)前的水泥路上。
“立正，稍息，向右轉(zhuǎn)！”王教官時(shí)時(shí)刻刻叮囑著我們。
風(fēng)很大，大到使路旁的樹木都像小苗一樣不住地?fù)u擺著，女生們的頭發(fā)也飄起來(lái)了。我也不例外，心里暗暗叫苦：好癢，如果能抓一下該多好，但是如果我一撓，又得大聲說(shuō)“報(bào)告”，該有多沒面子??！算了，再忍忍就行。
忍了一會(huì)兒，又聽見了“撲通“一聲響。
果然，有人吐了，我懷著一種“什么都知道”的心情又忍不住回頭偷偷地瞟了一下。這回實(shí)在是在無(wú)厘頭了，雖然也是一個(gè)女生，但是……她居然直接四腳朝天倒地上了。教官推開前排的同學(xué)，胡老師也趕緊奔上前“搶救”傷員。周圍的人議論紛紛，我的腦子卻像紙一樣空白：這女生怎么就直接倒地了？可見她的體質(zhì)實(shí)在是太差了。在我無(wú)語(yǔ)之際，胡老師十萬(wàn)火急地帶著那位同學(xué)離開場(chǎng)地。
霎那間，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往教學(xué)樓的玻璃窗上抽，我大老遠(yuǎn)都能聽的見，于是全班人拼了命般的朝樓梯口狂奔。
躲雨的時(shí)候，我回想著那位同學(xué)倒地時(shí)的情景，心中不免有種恐懼感，生怕之后四天的軍訓(xùn)里，自己也會(huì)發(fā)生這樣的事。
唉，如果他們整天悠閑自在，怎么可能鍛煉出堅(jiān)韌不拔的精神呢。正因?yàn)樗麄儾粦诛L(fēng)雨，所以他們的體質(zhì)比常人更完美，比常人更能服從命令。
也許正因?yàn)轶w驗(yàn)了軍訓(xùn)，我才能更深一層地了解軍人的痛，與自己的懦弱，以及“鐵杵磨成針”的真正含義。
束縛的七年級(jí)篇十二
一大早，爺爺打來(lái)電話說(shuō)：“咱家種的桃樹開花了，你們快回來(lái)看看吧，美極了!”我們忙驅(qū)車趕回老家。鄉(xiāng)村的春天格外美，青山碧水，紅花綠草，到處是一派生機(jī)盎然的景象!
聽到這個(gè)“噩耗”，全家人都悶悶不樂。要知道，這桃園可是爺爺?shù)拿?，桃園里花費(fèi)了爺爺多少心血，爺爺一年四季都在桃園里奔波忙碌。
讓還是不讓，全家都猶豫了。爺爺是位老黨員，已有幾十年的黨齡了。爺爺蹲在炕頭，吸完一鍋煙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“國(guó)家的項(xiàng)目建設(shè)，是造福子孫后代的好事。我們一個(gè)區(qū)區(qū)桃園算得了什么，還是讓吧!再說(shuō)國(guó)家肯定會(huì)有補(bǔ)償?shù)摹！?BR> 就這樣，爺爺在協(xié)議書上簽了字，領(lǐng)了3萬(wàn)元補(bǔ)償金。村里有人曾勸爺爺去鬧訪，說(shuō)是補(bǔ)償?shù)锰??？蔂敔斝呛堑卣f(shuō)：“鬧什么鬧，國(guó)家給咱補(bǔ)償?shù)倪@些錢夠重建一個(gè)桃園了，知足常樂吧!”
沒用上半個(gè)小時(shí)，我們就到村口了，眼前一條筆直的高速公路從爺爺原來(lái)的桃園橫跨而過，向前延伸，一輛輛汽車在高速公路上穿梭著。
束縛的七年級(jí)篇十三
在我來(lái)到成功少年的日子里，這個(gè)陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來(lái)了。她，就是——袁老師。
袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。
袁老師熱愛幫助我們，在我們做習(xí)題遇到難點(diǎn)的時(shí)候，老師就細(xì)心的教導(dǎo)我們。袁老師還是個(gè)名副其實(shí)的“字典”。為什么叫字典呢？因?yàn)槲覀冇惺裁床粫?huì)寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會(huì)寫的字也來(lái)問袁老師，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來(lái)。
袁老師不僅愛幫助我們，還會(huì)逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時(shí)候，范文里有個(gè)“爸爸”應(yīng)該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室里笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便說(shuō)：“不要被拐走了?。 ?。袁老師怎么老是逗我們笑呢！
袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見。因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候很安靜，老師生氣的時(shí)候臉是緊繃著的，之后就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛我們的。
這個(gè)學(xué)期很快就要過去了，我們和袁老師在一起的歡樂時(shí)光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛的袁老師，我多么想每個(gè)星期還能與您相聚啊。
束縛的七年級(jí)篇十四
又然而一個(gè)新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就然而“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就然而要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解潛力還能夠，老師講的東西不然而不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。此時(shí)郁悶，怕成績(jī)不好，家長(zhǎng)們的壓迫，老師們的哀嘆。已然而我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)€夠，學(xué)校就像我們的無(wú)形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會(huì)很想很想上學(xué)。
新的`學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。此時(shí)認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。以前有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自我，相信自我，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@然而我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說(shuō)話，此時(shí)上課從來(lái)不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性然而語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就然而馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就然而把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行?？煽荚嚂r(shí)還然而改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)然而考上自我理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自我最大潛力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)然而一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
束縛的七年級(jí)篇十五
人生就像一張?jiān)嚲?，充滿各種各樣題目，填空題、問答題、實(shí)驗(yàn)題等。但是，在這里面，對(duì)錯(cuò)最難分明就是選擇題。因?yàn)樵谌松x擇題中會(huì)讓人對(duì)錯(cuò)難擇。
如果你問我這樣問題，我會(huì)堅(jiān)定地回答：“我會(huì)選擇偉大?！睘槭裁催x擇偉大。社會(huì)給予我們那么多，父母幫助我們那么多，我們應(yīng)該去報(bào)答社會(huì)，去回報(bào)祖國(guó)，把一生都獻(xiàn)給祖國(guó)，使祖國(guó)越發(fā)強(qiáng)大。
文天祥為祖國(guó)，血戰(zhàn)沙場(chǎng)，在所不辭。兵敗之后，被敵人捉拿，就是不投降。無(wú)論以榮華富貴相迎，還是以斷頭送命來(lái)威脅，他都無(wú)動(dòng)于衷。他知道，自己不能做茍且偷生事情，這樣，就更沒有回去見祖國(guó)和江東父老臉面。于是，他在臨死之際說(shuō)下那么一段千古名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹照汗青?！弊尯笕松钌畹乇桓袆?dòng)。孟子有言：生，我所欲也；義，亦我所欲也，兩者皆不可得，舍生而取義者也。文天祥就是這樣舍生取義。
以色列舊時(shí)代統(tǒng)治者，被外來(lái)入侵?jǐn)乘破?，敵軍大量廝殺以色列居民，敵軍統(tǒng)治者站出來(lái)，對(duì)以色列統(tǒng)治者說(shuō)：“我可以給你兩條道路：要么給你條生路，但是永遠(yuǎn)也別回來(lái)；要么死。統(tǒng)治者更本不把這兩條路放在眼里，奮起反抗，把侵略者逼出以色列。有時(shí)，選擇偉大也是一條道路，它會(huì)使你繼續(xù)活下來(lái)，永被世人所流傳。
朋友，選擇偉大吧，它會(huì)使你更加出色，不要只被眼前利益熏迷眼睛。為祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，選擇偉大。