心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
今年僅剩7個(gè)多月，到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)，沒有任何退路和彈性。時(shí)間很緊、任務(wù)很重，黨員干部要凝心聚力，奮發(fā)有為，拿出“三勁”干好“三活”，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗，完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都具有重大意義的偉業(yè)!
拿出精雕細(xì)琢、精益求精的“認(rèn)真勁”，干好脫貧攻堅(jiān)的“精細(xì)活”
要沉下心來，腳踏實(shí)地，堅(jiān)決杜絕“蜻蜓點(diǎn)水”和“走馬觀花”。要牢牢把握“精準(zhǔn)”二字，深耕細(xì)作，深入基層一線，走進(jìn)群眾中間，把準(zhǔn)真癥結(jié)、找準(zhǔn)真需求、定準(zhǔn)真措施，不拔窮根不停步!
拿出協(xié)作共進(jìn)、敢闖敢試的“拼搏勁”，干好脫貧攻堅(jiān)的“力氣活”
決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，這好比是在建一座房子，需要多工種和全體工匠的團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合，而不是各自為戰(zhàn)。而建造房子的每一個(gè)工匠，都要干一行、愛一行，鉆一行、精一行，這是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。廣大黨員干部要緊緊團(tuán)結(jié)群眾，與困難群眾心連心，大力爭(zhēng)取各級(jí)組織和各方面的支持配合，要拿出拼搏勁，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。要充分發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)字當(dāng)先、實(shí)字托底，不打花拳繡腿、不擺花架子。要勇于直面問題和挑戰(zhàn)，不能碰到困難就回頭，遇到麻煩就回避，要下大力攻堅(jiān)克難，?？小坝补穷^”，確保幫扶一戶、脫貧一戶。要在關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出來，時(shí)刻保持攻堅(jiān)克難的沖勁、韌勁、實(shí)勁，舍得出力，持續(xù)用力，精準(zhǔn)發(fā)力，不達(dá)目標(biāo)不罷休!
拿出追求卓越、勇于創(chuàng)新的“鉆研勁”，干好脫貧攻堅(jiān)的“技術(shù)活”
追求卓越是創(chuàng)新精神的靈魂，它不是迂腐地因循守舊、拘泥一格，而是要追求突破、勇于創(chuàng)新，超越自我，不斷拿出技術(shù)含量高且有創(chuàng)意的“新作品”。“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”，要打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，靠墨守成規(guī)、中規(guī)中矩是不行的，必須提升素質(zhì)，敢于“接招”，不斷摸索新路子、探索新方法、拿出新舉措。要把“技術(shù)”派上用場(chǎng)，以甩開膀子的干勁、壯士斷腕的決心，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)、久久為功。要勇于創(chuàng)新，千方百計(jì)把本地的“小木耳”做成有影響力的“大產(chǎn)業(yè)”，讓困難群眾足不出村就能就業(yè)。要積極學(xué)習(xí)新鮮事物和新銷售模式，充分發(fā)揮電商等新興業(yè)態(tài)功能，以全新舉措打開嶄新局面。要堅(jiān)決克服扶貧工作中形式主義、官僚主義作風(fēng)，苦干巧干，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾在脫貧致富道路上快馬加鞭、蹄疾步穩(wěn)，不獲全勝?zèng)Q不收兵!
脫貧政策培訓(xùn)心得體會(huì)
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
培訓(xùn)政策是指國家或組織制定的關(guān)于培訓(xùn)的規(guī)定和政策。作為一個(gè)從事培訓(xùn)工作的人員，我對(duì)培訓(xùn)政策有了一些心得體會(huì)。在我看來，培訓(xùn)政策的制定對(duì)于提升人才素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步起到了重要的作用。然而，也有一些問題需要我們關(guān)注和解決。接下來，我將從培訓(xùn)政策的制定、培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性、培訓(xùn)資源的合理配置、培訓(xùn)效果的評(píng)估和培訓(xùn)持續(xù)性的保障等五個(gè)方面，談一談我的一些體會(huì)。
首先，培訓(xùn)政策的制定應(yīng)該注重科學(xué)性。培訓(xùn)政策的制定需要依據(jù)國家或組織的實(shí)際情況，結(jié)合時(shí)代的變化和未來的需求，科學(xué)地制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃。政策制定者需要通過調(diào)研和分析，確定人才培養(yǎng)的重點(diǎn)方向和發(fā)展趨勢(shì)，為培訓(xùn)提供指導(dǎo)。另外，政策制定過程中應(yīng)該充分聽取各方面的聲音和建議，形成多方參與、多元化決策的機(jī)制，提高政策的科學(xué)性和可操作性。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性也是非常重要的。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該符合時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，與實(shí)際工作緊密結(jié)合。傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式講究知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)，而現(xiàn)代化的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。政策制定者和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需求，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)的有效性和可持續(xù)性。
第三，培訓(xùn)資源的合理配置也是培訓(xùn)政策的重要內(nèi)容。培訓(xùn)資源包括經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所、師資和設(shè)備等方面的資源。政府應(yīng)該加大對(duì)培訓(xùn)事業(yè)的投入，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的充足，建立健全的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該合理分配培訓(xùn)場(chǎng)所，提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，培訓(xùn)師資的培養(yǎng)和引進(jìn)也是非常關(guān)鍵的。政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)師資的培訓(xùn)和評(píng)估，提高培訓(xùn)師資的專業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)水平。
第四，培訓(xùn)效果的評(píng)估也是培訓(xùn)政策需要重視的方面。培訓(xùn)效果的評(píng)估是培訓(xùn)過程中的一項(xiàng)重要工作，可以幫助政策制定者和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。培訓(xùn)效果的評(píng)估可以通過問卷調(diào)查、心理測(cè)試、實(shí)際操作等方式進(jìn)行。政府應(yīng)該建立完善的培訓(xùn)效果評(píng)估制度，鼓勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主動(dòng)進(jìn)行效果評(píng)估，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
最后，培訓(xùn)持續(xù)性的保障也是培訓(xùn)政策需要考慮的重點(diǎn)。培訓(xùn)不是一次性的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。政府和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)的跟蹤和監(jiān)控，及時(shí)了解培訓(xùn)的實(shí)施情況和效果，對(duì)不合格的培訓(xùn)進(jìn)行整改和補(bǔ)救。另外，政府和企業(yè)應(yīng)該加大對(duì)員工的培訓(xùn)和發(fā)展的投入，提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，保持員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力和職業(yè)發(fā)展的激情。
總之，培訓(xùn)政策的制定和實(shí)施對(duì)于提高人才素質(zhì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步具有重要的意義?？茖W(xué)性、實(shí)用性、可持續(xù)性是一個(gè)好的培訓(xùn)政策的重要特征。政府、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人都應(yīng)該積極參與培訓(xùn)事業(yè)，共同努力，推動(dòng)培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展，為國家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
脫貧攻堅(jiān)中，_鎮(zhèn)鎖定目標(biāo)，凝心聚力，合力攻堅(jiān)，著重從幾個(gè)個(gè)方面縱深推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)：
一是夯實(shí)村級(jí)班子強(qiáng)隊(duì)伍。在新一輪脫貧攻堅(jiān)中，_鎮(zhèn)仙峰、龍河、_、鳳嶺、興旺5個(gè)貧困村不僅民生設(shè)施差，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)弱，而且都是全鎮(zhèn)有名的后進(jìn)村和軟弱村。其中仙峰村和興旺村在全鎮(zhèn)考核一直排名最后。扶貧攻堅(jiān)中，鎮(zhèn)黨委首先從整頓軟弱渙散的村級(jí)班子入手，撤換2名不履職、不盡責(zé)的原支部書記，從優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年中重新選拔了5名優(yōu)秀干部，補(bǔ)換了新鮮血液。為發(fā)揮干部的模范表率作用，全鎮(zhèn)120余名鎮(zhèn)村干部在扶貧攻堅(jiān)中錘煉作風(fēng)，干部全部沉入一線，沒有白天、沒有黑夜、沒有周末，在一年的時(shí)間里，全鎮(zhèn)17個(gè)村的“兩委”班子走訪群眾戶均達(dá)10次以上，幫助群眾解決各類難題近千件，黨群干群的凝聚力全面增強(qiáng)，干部的作風(fēng)得到錘煉。在_年底的檢查和考評(píng)中，_鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作得到市委常委、宣傳部長(zhǎng)燕平同志的高度肯定。
二是干部凝心聚力抓脫貧。一年來，鎮(zhèn)黨委始終將脫貧攻堅(jiān)作為首要工作，按照“54321“的要求，全鎮(zhèn)9名班子成員，120名鎮(zhèn)村干部，775名黨員，213名鎮(zhèn)屬單位教師、醫(yī)生等職工，與1198戶、4073人結(jié)成幫扶對(duì)子，同時(shí)動(dòng)員民營(yíng)企業(yè)家，致富帶頭人積極加入，實(shí)現(xiàn)幫扶全覆蓋、立體化。為推進(jìn)工作，_鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子下深水，動(dòng)真功，班子成員各領(lǐng)一片，每周召開一次工作例會(huì)，每月召開一次推進(jìn)會(huì)，每季度召開一次剖析會(huì)，深入分析，認(rèn)真研判。為讓脫貧工作沉得下深水，見得了成效，全鎮(zhèn)17個(gè)有脫貧任務(wù)的村，村村都設(shè)脫貧攻堅(jiān)作戰(zhàn)室，干部每月定時(shí)承諾，黨委每季度按時(shí)考核，同時(shí)將產(chǎn)業(yè)布局圖、貧困戶家庭成員、房屋、基礎(chǔ)設(shè)施變化照片分類張貼，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)。各駐村工作隊(duì)和“第一書記”堅(jiān)持吃在村、干在村、住在村，要求每月必須超過20天以上，做到不脫貧，不脫鉤，不撤退。
三是聚焦民生實(shí)事解難題。聚焦難點(diǎn)，精準(zhǔn)滴管，破瓶頸，重點(diǎn)解決群眾反映的行路難、飲水難、增收難、看病難等問題。一年來，全鎮(zhèn)新修公路7公里，硬化公路28公里，整修公路40公里，新建人行便道4.5公里，新建人畜飲水池23口，架設(shè)管道8.3萬米，新建標(biāo)準(zhǔn)化便民服務(wù)中心8個(gè)，衛(wèi)生室5個(gè)，引進(jìn)農(nóng)村電商7家，農(nóng)村面貌發(fā)生巨大變化。今年，_在全縣率先試點(diǎn)開展醫(yī)療幫扶，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)梳理出269名救助對(duì)象，為后續(xù)醫(yī)療救助，結(jié)對(duì)義診提供基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)，對(duì)初步篩查因病致貧的76名貧困戶，全部送往縣人民醫(yī)院、中醫(yī)院治療，目前已全部出院，效果良好。下一步，將對(duì)851名國務(wù)院扶貧辦建檔立卡農(nóng)村貧困戶調(diào)查核實(shí)，在更大范圍內(nèi)實(shí)施醫(yī)療扶貧，為全國醫(yī)療扶貧探索經(jīng)驗(yàn)和模式。同時(shí)，_結(jié)合實(shí)際，大力開展勞動(dòng)力技術(shù)培訓(xùn)，今年全鎮(zhèn)已在家政、山羊養(yǎng)殖、就業(yè)適應(yīng)性培訓(xùn)4期174人，在危舊房改造、生態(tài)搬遷、金融扶貧上，_先行先試，為其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供可行性經(jīng)驗(yàn)。
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
今年僅剩7個(gè)多月，到20xx年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)，沒有任何退路和彈性。時(shí)間很緊、任務(wù)很重，黨員干部要凝心聚力，奮發(fā)有為，拿出“三勁”干好“三活”，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗，完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都具有重大意義的偉業(yè)!
拿出精雕細(xì)琢、精益求精的“認(rèn)真勁”，干好脫貧攻堅(jiān)的“精細(xì)活”
要沉下心來，腳踏實(shí)地，堅(jiān)決杜絕“蜻蜓點(diǎn)水”和“走馬觀花”。要牢牢把握“精準(zhǔn)”二字，深耕細(xì)作，深入基層一線，走進(jìn)群眾中間，把準(zhǔn)真癥結(jié)、找準(zhǔn)真需求、定準(zhǔn)真措施，不拔窮根不停步!
拿出協(xié)作共進(jìn)、敢闖敢試的“拼搏勁”，干好脫貧攻堅(jiān)的“力氣活”
決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，這好比是在建一座房子，需要多工種和全體工匠的團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合，而不是各自為戰(zhàn)。而建造房子的每一個(gè)工匠，都要干一行、愛一行，鉆一行、精一行，這是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。廣大黨員干部要緊緊團(tuán)結(jié)群眾，與困難群眾心連心，大力爭(zhēng)取各級(jí)組織和各方面的支持配合，要拿出拼搏勁，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。要充分發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)字當(dāng)先、實(shí)字托底，不打花拳繡腿、不擺花架子。要勇于直面問題和挑戰(zhàn)，不能碰到困難就回頭，遇到麻煩就回避，要下大力攻堅(jiān)克難，?？小坝补穷^”，確保幫扶一戶、脫貧一戶。要在關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出來，時(shí)刻保持攻堅(jiān)克難的沖勁、韌勁、實(shí)勁，舍得出力，持續(xù)用力，精準(zhǔn)發(fā)力，不達(dá)目標(biāo)不罷休!
拿出追求卓越、勇于創(chuàng)新的“鉆研勁”，干好脫貧攻堅(jiān)的“技術(shù)活”
追求卓越是創(chuàng)新精神的靈魂，它不是迂腐地因循守舊、拘泥一格，而是要追求突破、勇于創(chuàng)新，超越自我，不斷拿出技術(shù)含量高且有創(chuàng)意的“新作品”?！皼]有金剛鉆，別攬瓷器活”，要打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，靠墨守成規(guī)、中規(guī)中矩是不行的，必須提升素質(zhì)，敢于“接招”，不斷摸索新路子、探索新方法、拿出新舉措。要把“技術(shù)”派上用場(chǎng)，以甩開膀子的干勁、壯士斷腕的決心，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)、久久為功。要勇于創(chuàng)新，千方百計(jì)把本地的“小木耳”做成有影響力的“大產(chǎn)業(yè)”，讓困難群眾足不出村就能就業(yè)。要積極學(xué)習(xí)新鮮事物和新銷售模式，充分發(fā)揮電商等新興業(yè)態(tài)功能，以全新舉措打開嶄新局面。要堅(jiān)決克服扶貧工作中形式主義、官僚主義作風(fēng)，苦干巧干，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾在脫貧致富道路上快馬加鞭、蹄疾步穩(wěn)，不獲全勝?zèng)Q不收兵!
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近期，我參加了一次關(guān)于業(yè)務(wù)政策的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了業(yè)務(wù)政策對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性以及培訓(xùn)對(duì)員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響。培訓(xùn)內(nèi)容包括業(yè)務(wù)政策的理論知識(shí)、實(shí)踐案例和策略規(guī)劃等方面的內(nèi)容，讓我受益匪淺。以下將結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)，分享我的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)中我了解到了業(yè)務(wù)政策對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。業(yè)務(wù)政策作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的指導(dǎo)原則和規(guī)范，直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。政策是企業(yè)制定戰(zhàn)略、規(guī)劃出發(fā)點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是保障企業(yè)內(nèi)外交流、合作和發(fā)展的法規(guī)準(zhǔn)則。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各個(gè)階段的業(yè)務(wù)政策管理，如市場(chǎng)調(diào)研、制定策略、執(zhí)行和評(píng)估等。了解這些政策管理方法，能幫助企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到差異化策略，提高市場(chǎng)占有率。
其次，培訓(xùn)中的實(shí)踐案例讓我更好地理解了業(yè)務(wù)政策的實(shí)踐方法。通過學(xué)習(xí)成功的企業(yè)案例，我認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)政策要與企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)緊密結(jié)合，要體現(xiàn)出企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)中，我們分析了一家跨國公司的業(yè)務(wù)政策制定過程，了解到了大公司如何通過業(yè)務(wù)政策來實(shí)現(xiàn)公司優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。在案例分析過程中，我學(xué)到了市場(chǎng)定位、產(chǎn)品策略以及組織管理等方面的重要概念和方法。
此外，在培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了策略規(guī)劃的技巧和方法。策略是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展目標(biāo)而采取的措施和方法，而策略規(guī)劃則是確定實(shí)施策略的過程。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種戰(zhàn)略規(guī)劃模型，如SWOT分析、五力模型等，通過這些工具，我們可以分析企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，找到企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供依據(jù)。了解了這些策略規(guī)劃的技巧和方法，我深感一個(gè)企業(yè)的成功，離不開精準(zhǔn)的戰(zhàn)略規(guī)劃。
最后，在這次培訓(xùn)中，我也體驗(yàn)到了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的積極影響。培訓(xùn)不僅提高了我的業(yè)務(wù)政策管理能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和問題解決能力。通過培訓(xùn)，我與同事們分享了思考和討論，互相學(xué)習(xí)，加深了彼此的了解和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，培訓(xùn)還提供了一些實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，讓我在模擬項(xiàng)目中操練實(shí)踐，鍛煉了我的決策能力和應(yīng)變能力。這些培訓(xùn)經(jīng)歷將對(duì)我的個(gè)人職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)期積極影響。
總之，通過這次業(yè)務(wù)政策培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了業(yè)務(wù)政策對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，并學(xué)習(xí)到了一些實(shí)踐方法和策略規(guī)劃的技巧。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我感受到了對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的積極影響。我相信通過將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，我能夠更好地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我將始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)共同進(jìn)步而努力。
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
有幸參加了縣組織的中學(xué)教師教育法律法規(guī)全員培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽韓博士的講座，又一次讓我的思想和心靈受到了凈化，得到了升華。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對(duì)教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍?作為一名老師，有太多的地方需要我去學(xué)習(xí)。
對(duì)于教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，，這些都是我們平時(shí)在大學(xué)里接觸不到的。從名師的言語之間無不感到他們對(duì)學(xué)生無私的愛。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該以表揚(yáng)為主，我們面對(duì)的是高中學(xué)生，雖然他們有一定的基礎(chǔ)，但是他們?nèi)匀恍枰處煆纳钊リP(guān)心他們，幫助他們，并以微笑來鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)展，讓他們能夠盡早的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促入他們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教，要更多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害。
在實(shí)際生活中要給給予學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，刻意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和批判性思維。更重要的是，要誠心誠意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是一位老師學(xué)習(xí)的過程。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。
作為一名教師，應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，教書育人，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以我們的教育事業(yè)走向輝煌。
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
在現(xiàn)代社會(huì)中，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，不斷提高自身綜合素質(zhì)已成為必修課。近日，我有幸參加了一次關(guān)于“雙檢政策”的培訓(xùn)，深受啟發(fā)并有所收獲。下面我將就培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)效果、心得體會(huì)以及應(yīng)用價(jià)值五個(gè)方面進(jìn)行闡述，以供大家參考借鑒。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性給我留下深刻印象。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多與雙檢政策相關(guān)的重要知識(shí)和理論。從政策的制定與解讀到政策的貫徹與落實(shí)，從種類多樣的雙檢政策到各類政策的具體細(xì)則，無不讓我對(duì)雙檢政策有了更加深入的了解。尤其是在培訓(xùn)中學(xué)到了很多實(shí)用的操作技巧，幫助我更好地與雙檢政策相結(jié)合，提升自己的工作效率。此外，培訓(xùn)內(nèi)容還涉及了一些實(shí)地考察和案例分析，幫助我更好地理解政策的具體應(yīng)用場(chǎng)景。通過這些豐富多樣的內(nèi)容，我對(duì)雙檢政策的理解更加全面，為今后更好地工作奠定了基礎(chǔ)。
其次，培訓(xùn)形式的多樣性為我?guī)砹烁嗟膶W(xué)習(xí)樂趣。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我們不僅僅只是坐在教室聽課，而是通過多種形式的教學(xué)來進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，我們進(jìn)行了小組討論、角色扮演、案例分析等多種形式的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)員之間的互動(dòng)交流。通過這些互動(dòng)活動(dòng)，我不僅能夠更好地理解并吸收所學(xué)知識(shí)，還能夠與他人交流心得和經(jīng)驗(yàn)，共同提高。此外，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐操作，比如參觀了一些雙檢政策的先進(jìn)示范基地，親身體驗(yàn)了一下雙檢工作的實(shí)際操作流程。通過這些多樣化的培訓(xùn)形式，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還體驗(yàn)到了真實(shí)工作場(chǎng)景，更加深入地理解了雙檢政策的具體應(yīng)用。
再次，培訓(xùn)效果的顯著提升了我的實(shí)際工作能力。通過這次培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了河北省現(xiàn)行的雙檢政策，更重要的是提高了我的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力。培訓(xùn)中，針對(duì)不同的實(shí)際工作情況，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作和模擬演練。通過這些操作，我對(duì)雙檢政策的具體操作流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也更好地掌握了操作技巧。此外，在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一些案例分析和小組討論，幫助我更好地應(yīng)對(duì)工作中的實(shí)際問題。通過這些實(shí)踐操作和案例分析，我在實(shí)際工作中的準(zhǔn)確性和敏捷度得到了顯著提升，更好地完成了工作任務(wù)。
再次，就個(gè)人心得體會(huì)而言，這次培訓(xùn)是我個(gè)人成長(zhǎng)的一次機(jī)遇。這次培訓(xùn)不僅提升了我的專業(yè)知識(shí)和操作技能，更重要的是培養(yǎng)了我應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題、主動(dòng)解決問題的能力。通過與他人的交流，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到只有通過團(tuán)隊(duì)的力量才能更好地完成工作任務(wù)。此外，在培訓(xùn)的全過程中，我不僅僅學(xué)到了政策知識(shí)，更學(xué)到了實(shí)際工作中的溝通技巧和解決問題的方法。這些都將成為我今后工作的寶貴財(cái)富，幫助我更好地提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力。
最后，這次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著巨大的應(yīng)用價(jià)值。在現(xiàn)代社會(huì)中，深化改革、提高效能已成為不可忽視的趨勢(shì)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了河北省的雙檢政策，更學(xué)到了提高工作效率、解決實(shí)際問題的方法。這些知識(shí)和技能將成為我今后工作中的利器，幫助我更好地完成工作任務(wù)，促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。此外，通過培訓(xùn)中與他人的交流和互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)合作已成為一種重要的能力。如果能夠善于與他人合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，將能夠更好地推動(dòng)工作的進(jìn)展，也將更有機(jī)會(huì)獲得更多的職業(yè)機(jī)遇。
總之，這次關(guān)于“雙檢政策”的培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，更重要的是提升了我的工作能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿?。通過豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容、多樣化的培訓(xùn)形式以及顯著的培訓(xùn)效果，我對(duì)雙檢政策有了更深入的理解，并將這些知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我相信，在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力，為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
隨著“雙減”政策的發(fā)布，“政策透露了哪些信號(hào)”“怎樣落實(shí)政策”“學(xué)校教育如何進(jìn)一步提高質(zhì)量”等問題成為近期社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)此，青島市西海岸新區(qū)超銀學(xué)校也發(fā)起了“雙減”大討論，今天，聽聽區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)老師們分享自己的“雙減”感悟！
“雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真，全面落實(shí)立德樹人，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生做人是關(guān)鍵。
要減負(fù)學(xué)生更需抓實(shí)備課，提高備課精度，注重實(shí)效。物理組研究學(xué)情與教材，提高備課實(shí)效，不僅增加了授課知識(shí)點(diǎn)的分層，也在課堂上增加了學(xué)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)可以進(jìn)行展示的的集備，充分將學(xué)生主體落實(shí)，時(shí)時(shí)不忘培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
1、在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的參與度和課堂投入度，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)從物理走向生活的思想，課上引入具有典型意義的事例和學(xué)習(xí)材料，從事例和材料中獲取知識(shí)，讓學(xué)生將知識(shí)與生活聯(lián)系起來，促進(jìn)知識(shí)的實(shí)踐轉(zhuǎn)化和綜合應(yīng)用。
2、充分利用課堂，打造高效課堂，當(dāng)堂學(xué)、當(dāng)堂測(cè)、當(dāng)日清。做優(yōu)課后解惑服務(wù)，讓疑惑的及時(shí)消化，讓消化的及時(shí)鞏固，不留疑惑至明日。
3、注重知識(shí)的結(jié)構(gòu)化建立，強(qiáng)調(diào)從“做中學(xué)”獲取知識(shí)，將實(shí)驗(yàn)室搬進(jìn)了課堂，將實(shí)驗(yàn)儀器放在教室內(nèi)，方便學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用實(shí)驗(yàn)解惑遇到的困難，注重了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，能力的提升。
減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)原來每天15分鐘，而現(xiàn)在不留作業(yè)。但對(duì)學(xué)生的要求卻沒有放松，留更多的時(shí)間給學(xué)生讓他們更好有針對(duì)性的提升能力，讓他們關(guān)注科技的魅力，教育他們成為一名關(guān)心國家、服務(wù)社會(huì)的人才。有效的減負(fù)，價(jià)值的高效，為國育才，強(qiáng)國有我。
教師要提高教學(xué)質(zhì)量，努力讓課堂做到“精”和“實(shí)”，以高效的課堂來落實(shí)“雙減”政策。關(guān)于打造“高效課堂”的建議：第一，要研讀課標(biāo)，熟記課標(biāo)，明確重難點(diǎn)。第二，要回歸課本，單元整合，主題設(shè)計(jì)。第三，要現(xiàn)實(shí)模擬，優(yōu)化提升，做足準(zhǔn)備。此外，確保課后服務(wù)工作有質(zhì)有量、有條不紊地推進(jìn)，讓行之有效的減負(fù)增效措施落地開花，為學(xué)生的健康全面發(fā)展保駕護(hù)航。
“雙減”政策的穩(wěn)步推進(jìn)，離不開高效的課堂教學(xué)，這就需要老師們突破現(xiàn)有的慣常模式，提高“教學(xué)效能”。因此，我們要把功夫下在課前的備課上，充分備教材、備學(xué)生、備資源、備教法、備習(xí)題，才能在教學(xué)中有的放矢，實(shí)現(xiàn)高效課堂。
“雙減”政策下的教育教學(xué)，需要我們每一個(gè)教育人勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善與反思，樂于分享。只有這樣，教師才會(huì)有更加清晰的奮斗目標(biāo)，我們的教育人生才會(huì)更有意義。
雙減政策的實(shí)施對(duì)我們一線教師的工作有了更高的要求，我們必須要領(lǐng)會(huì)政策的精神，提高自己實(shí)施素質(zhì)教育的意識(shí)，才能用新理念來開展教學(xué)，創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)方法。在其中我認(rèn)為最重要的是要以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，不能簡(jiǎn)單的以分?jǐn)?shù)來衡量孩子的能力。信息技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容一直走在時(shí)代的前端，處于不斷地創(chuàng)造和改革中，內(nèi)容不在是局限于課本上，我們通過課堂上巧妙的設(shè)計(jì)活動(dòng)，給孩子們提出問題，讓孩子們自己動(dòng)手解決問題，將課堂還給孩子，極大的提高孩子們的課堂參與度跟積極性，來確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，相信在我們的有效教學(xué)下，孩子們的綜合能力會(huì)更上一層樓。
“雙減”政策的出臺(tái)，對(duì)學(xué)生，對(duì)老師都是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。超銀每一位教育人，都將為打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時(shí)代接班人，辦人民滿意的教育而貢獻(xiàn)自己的一份力量！
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
今年僅剩7個(gè)多月，到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)，沒有任何退路和彈性。時(shí)間很緊、任務(wù)很重，黨員干部要凝心聚力，奮發(fā)有為，拿出“三勁”干好“三活”，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗，完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都具有重大意義的偉業(yè)!
拿出精雕細(xì)琢、精益求精的“認(rèn)真勁”，干好脫貧攻堅(jiān)的“精細(xì)活”
要沉下心來，腳踏實(shí)地，堅(jiān)決杜絕“蜻蜓點(diǎn)水”和“走馬觀花”。要牢牢把握“精準(zhǔn)”二字，深耕細(xì)作，深入基層一線，走進(jìn)群眾中間，把準(zhǔn)真癥結(jié)、找準(zhǔn)真需求、定準(zhǔn)真措施，不拔窮根不停步!
拿出協(xié)作共進(jìn)、敢闖敢試的“拼搏勁”，干好脫貧攻堅(jiān)的“力氣活”
決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，這好比是在建一座房子，需要多工種和全體工匠的團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合，而不是各自為戰(zhàn)。而建造房子的每一個(gè)工匠，都要干一行、愛一行，鉆一行、精一行，這是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。廣大黨員干部要緊緊團(tuán)結(jié)群眾，與困難群眾心連心，大力爭(zhēng)取各級(jí)組織和各方面的支持配合，要拿出拼搏勁，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。要充分發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)字當(dāng)先、實(shí)字托底，不打花拳繡腿、不擺花架子。要勇于直面問題和挑戰(zhàn)，不能碰到困難就回頭，遇到麻煩就回避，要下大力攻堅(jiān)克難，?？小坝补穷^”，確保幫扶一戶、脫貧一戶。要在關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出來，時(shí)刻保持攻堅(jiān)克難的沖勁、韌勁、實(shí)勁，舍得出力，持續(xù)用力，精準(zhǔn)發(fā)力，不達(dá)目標(biāo)不罷休!
拿出追求卓越、勇于創(chuàng)新的“鉆研勁”，干好脫貧攻堅(jiān)的“技術(shù)活”
追求卓越是創(chuàng)新精神的靈魂，它不是迂腐地因循守舊、拘泥一格，而是要追求突破、勇于創(chuàng)新，超越自我，不斷拿出技術(shù)含量高且有創(chuàng)意的“新作品”。“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”，要打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，靠墨守成規(guī)、中規(guī)中矩是不行的，必須提升素質(zhì)，敢于“接招”，不斷摸索新路子、探索新方法、拿出新舉措。要把“技術(shù)”派上用場(chǎng)，以甩開膀子的干勁、壯士斷腕的決心，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)、久久為功。要勇于創(chuàng)新，千方百計(jì)把本地的“小木耳”做成有影響力的“大產(chǎn)業(yè)”，讓困難群眾足不出村就能就業(yè)。要積極學(xué)習(xí)新鮮事物和新銷售模式，充分發(fā)揮電商等新興業(yè)態(tài)功能，以全新舉措打開嶄新局面。要堅(jiān)決克服扶貧工作中形式主義、官僚主義作風(fēng)，苦干巧干，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾在脫貧致富道路上快馬加鞭、蹄疾步穩(wěn)，不獲全勝?zèng)Q不收兵!
脫貧政策培訓(xùn)心得體會(huì)
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
培訓(xùn)政策是指國家或組織制定的關(guān)于培訓(xùn)的規(guī)定和政策。作為一個(gè)從事培訓(xùn)工作的人員，我對(duì)培訓(xùn)政策有了一些心得體會(huì)。在我看來，培訓(xùn)政策的制定對(duì)于提升人才素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步起到了重要的作用。然而，也有一些問題需要我們關(guān)注和解決。接下來，我將從培訓(xùn)政策的制定、培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性、培訓(xùn)資源的合理配置、培訓(xùn)效果的評(píng)估和培訓(xùn)持續(xù)性的保障等五個(gè)方面，談一談我的一些體會(huì)。
首先，培訓(xùn)政策的制定應(yīng)該注重科學(xué)性。培訓(xùn)政策的制定需要依據(jù)國家或組織的實(shí)際情況，結(jié)合時(shí)代的變化和未來的需求，科學(xué)地制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃。政策制定者需要通過調(diào)研和分析，確定人才培養(yǎng)的重點(diǎn)方向和發(fā)展趨勢(shì)，為培訓(xùn)提供指導(dǎo)。另外，政策制定過程中應(yīng)該充分聽取各方面的聲音和建議，形成多方參與、多元化決策的機(jī)制，提高政策的科學(xué)性和可操作性。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容的科學(xué)性也是非常重要的。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該符合時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，與實(shí)際工作緊密結(jié)合。傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式講究知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)，而現(xiàn)代化的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。政策制定者和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需求，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)的有效性和可持續(xù)性。
第三，培訓(xùn)資源的合理配置也是培訓(xùn)政策的重要內(nèi)容。培訓(xùn)資源包括經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所、師資和設(shè)備等方面的資源。政府應(yīng)該加大對(duì)培訓(xùn)事業(yè)的投入，保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的充足，建立健全的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理制度。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該合理分配培訓(xùn)場(chǎng)所，提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，培訓(xùn)師資的培養(yǎng)和引進(jìn)也是非常關(guān)鍵的。政府應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)師資的培訓(xùn)和評(píng)估，提高培訓(xùn)師資的專業(yè)素質(zhì)和培訓(xùn)水平。
第四，培訓(xùn)效果的評(píng)估也是培訓(xùn)政策需要重視的方面。培訓(xùn)效果的評(píng)估是培訓(xùn)過程中的一項(xiàng)重要工作，可以幫助政策制定者和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。培訓(xùn)效果的評(píng)估可以通過問卷調(diào)查、心理測(cè)試、實(shí)際操作等方式進(jìn)行。政府應(yīng)該建立完善的培訓(xùn)效果評(píng)估制度，鼓勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主動(dòng)進(jìn)行效果評(píng)估，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
最后，培訓(xùn)持續(xù)性的保障也是培訓(xùn)政策需要考慮的重點(diǎn)。培訓(xùn)不是一次性的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。政府和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)的跟蹤和監(jiān)控，及時(shí)了解培訓(xùn)的實(shí)施情況和效果，對(duì)不合格的培訓(xùn)進(jìn)行整改和補(bǔ)救。另外，政府和企業(yè)應(yīng)該加大對(duì)員工的培訓(xùn)和發(fā)展的投入，提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間，保持員工的學(xué)習(xí)動(dòng)力和職業(yè)發(fā)展的激情。
總之，培訓(xùn)政策的制定和實(shí)施對(duì)于提高人才素質(zhì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步具有重要的意義?？茖W(xué)性、實(shí)用性、可持續(xù)性是一個(gè)好的培訓(xùn)政策的重要特征。政府、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人都應(yīng)該積極參與培訓(xùn)事業(yè)，共同努力，推動(dòng)培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展，為國家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
脫貧攻堅(jiān)中，_鎮(zhèn)鎖定目標(biāo)，凝心聚力，合力攻堅(jiān)，著重從幾個(gè)個(gè)方面縱深推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)：
一是夯實(shí)村級(jí)班子強(qiáng)隊(duì)伍。在新一輪脫貧攻堅(jiān)中，_鎮(zhèn)仙峰、龍河、_、鳳嶺、興旺5個(gè)貧困村不僅民生設(shè)施差，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)弱，而且都是全鎮(zhèn)有名的后進(jìn)村和軟弱村。其中仙峰村和興旺村在全鎮(zhèn)考核一直排名最后。扶貧攻堅(jiān)中，鎮(zhèn)黨委首先從整頓軟弱渙散的村級(jí)班子入手，撤換2名不履職、不盡責(zé)的原支部書記，從優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年中重新選拔了5名優(yōu)秀干部，補(bǔ)換了新鮮血液。為發(fā)揮干部的模范表率作用，全鎮(zhèn)120余名鎮(zhèn)村干部在扶貧攻堅(jiān)中錘煉作風(fēng)，干部全部沉入一線，沒有白天、沒有黑夜、沒有周末，在一年的時(shí)間里，全鎮(zhèn)17個(gè)村的“兩委”班子走訪群眾戶均達(dá)10次以上，幫助群眾解決各類難題近千件，黨群干群的凝聚力全面增強(qiáng)，干部的作風(fēng)得到錘煉。在_年底的檢查和考評(píng)中，_鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作得到市委常委、宣傳部長(zhǎng)燕平同志的高度肯定。
二是干部凝心聚力抓脫貧。一年來，鎮(zhèn)黨委始終將脫貧攻堅(jiān)作為首要工作，按照“54321“的要求，全鎮(zhèn)9名班子成員，120名鎮(zhèn)村干部，775名黨員，213名鎮(zhèn)屬單位教師、醫(yī)生等職工，與1198戶、4073人結(jié)成幫扶對(duì)子，同時(shí)動(dòng)員民營(yíng)企業(yè)家，致富帶頭人積極加入，實(shí)現(xiàn)幫扶全覆蓋、立體化。為推進(jìn)工作，_鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子下深水，動(dòng)真功，班子成員各領(lǐng)一片，每周召開一次工作例會(huì)，每月召開一次推進(jìn)會(huì)，每季度召開一次剖析會(huì)，深入分析，認(rèn)真研判。為讓脫貧工作沉得下深水，見得了成效，全鎮(zhèn)17個(gè)有脫貧任務(wù)的村，村村都設(shè)脫貧攻堅(jiān)作戰(zhàn)室，干部每月定時(shí)承諾，黨委每季度按時(shí)考核，同時(shí)將產(chǎn)業(yè)布局圖、貧困戶家庭成員、房屋、基礎(chǔ)設(shè)施變化照片分類張貼，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)。各駐村工作隊(duì)和“第一書記”堅(jiān)持吃在村、干在村、住在村，要求每月必須超過20天以上，做到不脫貧，不脫鉤，不撤退。
三是聚焦民生實(shí)事解難題。聚焦難點(diǎn)，精準(zhǔn)滴管，破瓶頸，重點(diǎn)解決群眾反映的行路難、飲水難、增收難、看病難等問題。一年來，全鎮(zhèn)新修公路7公里，硬化公路28公里，整修公路40公里，新建人行便道4.5公里，新建人畜飲水池23口，架設(shè)管道8.3萬米，新建標(biāo)準(zhǔn)化便民服務(wù)中心8個(gè)，衛(wèi)生室5個(gè)，引進(jìn)農(nóng)村電商7家，農(nóng)村面貌發(fā)生巨大變化。今年，_在全縣率先試點(diǎn)開展醫(yī)療幫扶，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)梳理出269名救助對(duì)象，為后續(xù)醫(yī)療救助，結(jié)對(duì)義診提供基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)，對(duì)初步篩查因病致貧的76名貧困戶，全部送往縣人民醫(yī)院、中醫(yī)院治療，目前已全部出院，效果良好。下一步，將對(duì)851名國務(wù)院扶貧辦建檔立卡農(nóng)村貧困戶調(diào)查核實(shí)，在更大范圍內(nèi)實(shí)施醫(yī)療扶貧，為全國醫(yī)療扶貧探索經(jīng)驗(yàn)和模式。同時(shí)，_結(jié)合實(shí)際，大力開展勞動(dòng)力技術(shù)培訓(xùn)，今年全鎮(zhèn)已在家政、山羊養(yǎng)殖、就業(yè)適應(yīng)性培訓(xùn)4期174人，在危舊房改造、生態(tài)搬遷、金融扶貧上，_先行先試，為其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供可行性經(jīng)驗(yàn)。
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
今年僅剩7個(gè)多月，到20xx年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)，沒有任何退路和彈性。時(shí)間很緊、任務(wù)很重，黨員干部要凝心聚力，奮發(fā)有為，拿出“三勁”干好“三活”，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗，完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都具有重大意義的偉業(yè)!
拿出精雕細(xì)琢、精益求精的“認(rèn)真勁”，干好脫貧攻堅(jiān)的“精細(xì)活”
要沉下心來，腳踏實(shí)地，堅(jiān)決杜絕“蜻蜓點(diǎn)水”和“走馬觀花”。要牢牢把握“精準(zhǔn)”二字，深耕細(xì)作，深入基層一線，走進(jìn)群眾中間，把準(zhǔn)真癥結(jié)、找準(zhǔn)真需求、定準(zhǔn)真措施，不拔窮根不停步!
拿出協(xié)作共進(jìn)、敢闖敢試的“拼搏勁”，干好脫貧攻堅(jiān)的“力氣活”
決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，這好比是在建一座房子，需要多工種和全體工匠的團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合，而不是各自為戰(zhàn)。而建造房子的每一個(gè)工匠，都要干一行、愛一行，鉆一行、精一行，這是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。廣大黨員干部要緊緊團(tuán)結(jié)群眾，與困難群眾心連心，大力爭(zhēng)取各級(jí)組織和各方面的支持配合，要拿出拼搏勁，把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。要充分發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)字當(dāng)先、實(shí)字托底，不打花拳繡腿、不擺花架子。要勇于直面問題和挑戰(zhàn)，不能碰到困難就回頭，遇到麻煩就回避，要下大力攻堅(jiān)克難，?？小坝补穷^”，確保幫扶一戶、脫貧一戶。要在關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，危難關(guān)頭豁得出來，時(shí)刻保持攻堅(jiān)克難的沖勁、韌勁、實(shí)勁，舍得出力，持續(xù)用力，精準(zhǔn)發(fā)力，不達(dá)目標(biāo)不罷休!
拿出追求卓越、勇于創(chuàng)新的“鉆研勁”，干好脫貧攻堅(jiān)的“技術(shù)活”
追求卓越是創(chuàng)新精神的靈魂，它不是迂腐地因循守舊、拘泥一格，而是要追求突破、勇于創(chuàng)新，超越自我，不斷拿出技術(shù)含量高且有創(chuàng)意的“新作品”?！皼]有金剛鉆，別攬瓷器活”，要打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，靠墨守成規(guī)、中規(guī)中矩是不行的，必須提升素質(zhì)，敢于“接招”，不斷摸索新路子、探索新方法、拿出新舉措。要把“技術(shù)”派上用場(chǎng)，以甩開膀子的干勁、壯士斷腕的決心，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)、久久為功。要勇于創(chuàng)新，千方百計(jì)把本地的“小木耳”做成有影響力的“大產(chǎn)業(yè)”，讓困難群眾足不出村就能就業(yè)。要積極學(xué)習(xí)新鮮事物和新銷售模式，充分發(fā)揮電商等新興業(yè)態(tài)功能，以全新舉措打開嶄新局面。要堅(jiān)決克服扶貧工作中形式主義、官僚主義作風(fēng)，苦干巧干，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾在脫貧致富道路上快馬加鞭、蹄疾步穩(wěn)，不獲全勝?zèng)Q不收兵!
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近期，我參加了一次關(guān)于業(yè)務(wù)政策的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了業(yè)務(wù)政策對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性以及培訓(xùn)對(duì)員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響。培訓(xùn)內(nèi)容包括業(yè)務(wù)政策的理論知識(shí)、實(shí)踐案例和策略規(guī)劃等方面的內(nèi)容，讓我受益匪淺。以下將結(jié)合培訓(xùn)所學(xué)，分享我的心得體會(huì)。
首先，在培訓(xùn)中我了解到了業(yè)務(wù)政策對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性。業(yè)務(wù)政策作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的指導(dǎo)原則和規(guī)范，直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。政策是企業(yè)制定戰(zhàn)略、規(guī)劃出發(fā)點(diǎn)的基礎(chǔ)，也是保障企業(yè)內(nèi)外交流、合作和發(fā)展的法規(guī)準(zhǔn)則。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各個(gè)階段的業(yè)務(wù)政策管理，如市場(chǎng)調(diào)研、制定策略、執(zhí)行和評(píng)估等。了解這些政策管理方法，能幫助企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到差異化策略，提高市場(chǎng)占有率。
其次，培訓(xùn)中的實(shí)踐案例讓我更好地理解了業(yè)務(wù)政策的實(shí)踐方法。通過學(xué)習(xí)成功的企業(yè)案例，我認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)政策要與企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)緊密結(jié)合，要體現(xiàn)出企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在培訓(xùn)中，我們分析了一家跨國公司的業(yè)務(wù)政策制定過程，了解到了大公司如何通過業(yè)務(wù)政策來實(shí)現(xiàn)公司優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。在案例分析過程中，我學(xué)到了市場(chǎng)定位、產(chǎn)品策略以及組織管理等方面的重要概念和方法。
此外，在培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了策略規(guī)劃的技巧和方法。策略是指企業(yè)為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展目標(biāo)而采取的措施和方法，而策略規(guī)劃則是確定實(shí)施策略的過程。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了各種戰(zhàn)略規(guī)劃模型，如SWOT分析、五力模型等，通過這些工具，我們可以分析企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，找到企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供依據(jù)。了解了這些策略規(guī)劃的技巧和方法，我深感一個(gè)企業(yè)的成功，離不開精準(zhǔn)的戰(zhàn)略規(guī)劃。
最后，在這次培訓(xùn)中，我也體驗(yàn)到了培訓(xùn)對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的積極影響。培訓(xùn)不僅提高了我的業(yè)務(wù)政策管理能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和問題解決能力。通過培訓(xùn)，我與同事們分享了思考和討論，互相學(xué)習(xí)，加深了彼此的了解和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外，培訓(xùn)還提供了一些實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，讓我在模擬項(xiàng)目中操練實(shí)踐，鍛煉了我的決策能力和應(yīng)變能力。這些培訓(xùn)經(jīng)歷將對(duì)我的個(gè)人職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生長(zhǎng)期積極影響。
總之，通過這次業(yè)務(wù)政策培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了業(yè)務(wù)政策對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，并學(xué)習(xí)到了一些實(shí)踐方法和策略規(guī)劃的技巧。同時(shí)，培訓(xùn)也讓我感受到了對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的積極影響。我相信通過將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，我能夠更好地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我將始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提升自己，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)共同進(jìn)步而努力。
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
有幸參加了縣組織的中學(xué)教師教育法律法規(guī)全員培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽韓博士的講座，又一次讓我的思想和心靈受到了凈化，得到了升華。法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。從而為自己以后學(xué)習(xí)與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對(duì)教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談?wù)勎医窈蟮呐Ψ较颍?作為一名老師，有太多的地方需要我去學(xué)習(xí)。
對(duì)于教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，，這些都是我們平時(shí)在大學(xué)里接觸不到的。從名師的言語之間無不感到他們對(duì)學(xué)生無私的愛。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該以表揚(yáng)為主，我們面對(duì)的是高中學(xué)生，雖然他們有一定的基礎(chǔ)，但是他們?nèi)匀恍枰處煆纳钊リP(guān)心他們，幫助他們，并以微笑來鼓勵(lì)他們繼續(xù)發(fā)展，讓他們能夠盡早的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促入他們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教，要更多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害。
在實(shí)際生活中要給給予學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，刻意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和批判性思維。更重要的是，要誠心誠意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是一位老師學(xué)習(xí)的過程。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。
作為一名教師，應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育法，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，教書育人，為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力，這樣才得以我們的教育事業(yè)走向輝煌。
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
在現(xiàn)代社會(huì)中，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，不斷提高自身綜合素質(zhì)已成為必修課。近日，我有幸參加了一次關(guān)于“雙檢政策”的培訓(xùn)，深受啟發(fā)并有所收獲。下面我將就培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)效果、心得體會(huì)以及應(yīng)用價(jià)值五個(gè)方面進(jìn)行闡述，以供大家參考借鑒。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性給我留下深刻印象。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多與雙檢政策相關(guān)的重要知識(shí)和理論。從政策的制定與解讀到政策的貫徹與落實(shí)，從種類多樣的雙檢政策到各類政策的具體細(xì)則，無不讓我對(duì)雙檢政策有了更加深入的了解。尤其是在培訓(xùn)中學(xué)到了很多實(shí)用的操作技巧，幫助我更好地與雙檢政策相結(jié)合，提升自己的工作效率。此外，培訓(xùn)內(nèi)容還涉及了一些實(shí)地考察和案例分析，幫助我更好地理解政策的具體應(yīng)用場(chǎng)景。通過這些豐富多樣的內(nèi)容，我對(duì)雙檢政策的理解更加全面，為今后更好地工作奠定了基礎(chǔ)。
其次，培訓(xùn)形式的多樣性為我?guī)砹烁嗟膶W(xué)習(xí)樂趣。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，我們不僅僅只是坐在教室聽課，而是通過多種形式的教學(xué)來進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如，我們進(jìn)行了小組討論、角色扮演、案例分析等多種形式的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)員之間的互動(dòng)交流。通過這些互動(dòng)活動(dòng)，我不僅能夠更好地理解并吸收所學(xué)知識(shí)，還能夠與他人交流心得和經(jīng)驗(yàn)，共同提高。此外，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐操作，比如參觀了一些雙檢政策的先進(jìn)示范基地，親身體驗(yàn)了一下雙檢工作的實(shí)際操作流程。通過這些多樣化的培訓(xùn)形式，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還體驗(yàn)到了真實(shí)工作場(chǎng)景，更加深入地理解了雙檢政策的具體應(yīng)用。
再次，培訓(xùn)效果的顯著提升了我的實(shí)際工作能力。通過這次培訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了河北省現(xiàn)行的雙檢政策，更重要的是提高了我的綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力。培訓(xùn)中，針對(duì)不同的實(shí)際工作情況，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作和模擬演練。通過這些操作，我對(duì)雙檢政策的具體操作流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也更好地掌握了操作技巧。此外，在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一些案例分析和小組討論，幫助我更好地應(yīng)對(duì)工作中的實(shí)際問題。通過這些實(shí)踐操作和案例分析，我在實(shí)際工作中的準(zhǔn)確性和敏捷度得到了顯著提升，更好地完成了工作任務(wù)。
再次，就個(gè)人心得體會(huì)而言，這次培訓(xùn)是我個(gè)人成長(zhǎng)的一次機(jī)遇。這次培訓(xùn)不僅提升了我的專業(yè)知識(shí)和操作技能，更重要的是培養(yǎng)了我應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題、主動(dòng)解決問題的能力。通過與他人的交流，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，認(rèn)識(shí)到只有通過團(tuán)隊(duì)的力量才能更好地完成工作任務(wù)。此外，在培訓(xùn)的全過程中，我不僅僅學(xué)到了政策知識(shí)，更學(xué)到了實(shí)際工作中的溝通技巧和解決問題的方法。這些都將成為我今后工作的寶貴財(cái)富，幫助我更好地提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力。
最后，這次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著巨大的應(yīng)用價(jià)值。在現(xiàn)代社會(huì)中，深化改革、提高效能已成為不可忽視的趨勢(shì)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了河北省的雙檢政策，更學(xué)到了提高工作效率、解決實(shí)際問題的方法。這些知識(shí)和技能將成為我今后工作中的利器，幫助我更好地完成工作任務(wù)，促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。此外，通過培訓(xùn)中與他人的交流和互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)合作已成為一種重要的能力。如果能夠善于與他人合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，將能夠更好地推動(dòng)工作的進(jìn)展，也將更有機(jī)會(huì)獲得更多的職業(yè)機(jī)遇。
總之，這次關(guān)于“雙檢政策”的培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，更重要的是提升了我的工作能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿?。通過豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容、多樣化的培訓(xùn)形式以及顯著的培訓(xùn)效果，我對(duì)雙檢政策有了更深入的理解，并將這些知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我相信，在今后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力，為現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
雙減政策培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
隨著“雙減”政策的發(fā)布，“政策透露了哪些信號(hào)”“怎樣落實(shí)政策”“學(xué)校教育如何進(jìn)一步提高質(zhì)量”等問題成為近期社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。對(duì)此，青島市西海岸新區(qū)超銀學(xué)校也發(fā)起了“雙減”大討論，今天，聽聽區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)老師們分享自己的“雙減”感悟！
“雙減”政策的目的在于讓教育回歸本真，全面落實(shí)立德樹人，培育學(xué)生核心素養(yǎng)。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生做人是關(guān)鍵。
要減負(fù)學(xué)生更需抓實(shí)備課，提高備課精度，注重實(shí)效。物理組研究學(xué)情與教材，提高備課實(shí)效，不僅增加了授課知識(shí)點(diǎn)的分層，也在課堂上增加了學(xué)生在哪個(gè)環(huán)節(jié)可以進(jìn)行展示的的集備，充分將學(xué)生主體落實(shí)，時(shí)時(shí)不忘培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
1、在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的參與度和課堂投入度，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)從物理走向生活的思想，課上引入具有典型意義的事例和學(xué)習(xí)材料，從事例和材料中獲取知識(shí)，讓學(xué)生將知識(shí)與生活聯(lián)系起來，促進(jìn)知識(shí)的實(shí)踐轉(zhuǎn)化和綜合應(yīng)用。
2、充分利用課堂，打造高效課堂，當(dāng)堂學(xué)、當(dāng)堂測(cè)、當(dāng)日清。做優(yōu)課后解惑服務(wù)，讓疑惑的及時(shí)消化，讓消化的及時(shí)鞏固，不留疑惑至明日。
3、注重知識(shí)的結(jié)構(gòu)化建立，強(qiáng)調(diào)從“做中學(xué)”獲取知識(shí)，將實(shí)驗(yàn)室搬進(jìn)了課堂，將實(shí)驗(yàn)儀器放在教室內(nèi)，方便學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用實(shí)驗(yàn)解惑遇到的困難，注重了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，能力的提升。
減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，作業(yè)原來每天15分鐘，而現(xiàn)在不留作業(yè)。但對(duì)學(xué)生的要求卻沒有放松，留更多的時(shí)間給學(xué)生讓他們更好有針對(duì)性的提升能力，讓他們關(guān)注科技的魅力，教育他們成為一名關(guān)心國家、服務(wù)社會(huì)的人才。有效的減負(fù)，價(jià)值的高效，為國育才，強(qiáng)國有我。
教師要提高教學(xué)質(zhì)量，努力讓課堂做到“精”和“實(shí)”，以高效的課堂來落實(shí)“雙減”政策。關(guān)于打造“高效課堂”的建議：第一，要研讀課標(biāo)，熟記課標(biāo)，明確重難點(diǎn)。第二，要回歸課本，單元整合，主題設(shè)計(jì)。第三，要現(xiàn)實(shí)模擬，優(yōu)化提升，做足準(zhǔn)備。此外，確保課后服務(wù)工作有質(zhì)有量、有條不紊地推進(jìn)，讓行之有效的減負(fù)增效措施落地開花，為學(xué)生的健康全面發(fā)展保駕護(hù)航。
“雙減”政策的穩(wěn)步推進(jìn)，離不開高效的課堂教學(xué)，這就需要老師們突破現(xiàn)有的慣常模式，提高“教學(xué)效能”。因此，我們要把功夫下在課前的備課上，充分備教材、備學(xué)生、備資源、備教法、備習(xí)題，才能在教學(xué)中有的放矢，實(shí)現(xiàn)高效課堂。
“雙減”政策下的教育教學(xué)，需要我們每一個(gè)教育人勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善與反思，樂于分享。只有這樣，教師才會(huì)有更加清晰的奮斗目標(biāo)，我們的教育人生才會(huì)更有意義。
雙減政策的實(shí)施對(duì)我們一線教師的工作有了更高的要求，我們必須要領(lǐng)會(huì)政策的精神，提高自己實(shí)施素質(zhì)教育的意識(shí)，才能用新理念來開展教學(xué)，創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)方法。在其中我認(rèn)為最重要的是要以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，不能簡(jiǎn)單的以分?jǐn)?shù)來衡量孩子的能力。信息技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容一直走在時(shí)代的前端，處于不斷地創(chuàng)造和改革中，內(nèi)容不在是局限于課本上，我們通過課堂上巧妙的設(shè)計(jì)活動(dòng)，給孩子們提出問題，讓孩子們自己動(dòng)手解決問題，將課堂還給孩子，極大的提高孩子們的課堂參與度跟積極性，來確保教育教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成，相信在我們的有效教學(xué)下，孩子們的綜合能力會(huì)更上一層樓。
“雙減”政策的出臺(tái)，對(duì)學(xué)生，對(duì)老師都是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。超銀每一位教育人，都將為打造更高更優(yōu)的教育質(zhì)量，培養(yǎng)更加全面的新時(shí)代接班人，辦人民滿意的教育而貢獻(xiàn)自己的一份力量！