讀后感是在讀完一本書(shū)后，根據(jù)自己的認(rèn)知和感觸進(jìn)行的文字表述。怎樣通過(guò)讀后感來(lái)展示自己的閱讀能力和批判思維？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。這些讀后感范文涉及各種文學(xué)作品、歷史事件、理論觀點(diǎn)等，每一篇都展示了作者獨(dú)特的思考和感悟，希望能夠激發(fā)大家撰寫(xiě)讀后感的靈感。讀后感是一種獨(dú)立而豐富的寫(xiě)作形式，通過(guò)讀后感，我們可以更好地理解、欣賞和評(píng)價(jià)所讀之物，同時(shí)也可以鍛煉和提升自己的思考和表達(dá)能力。希望大家能夠喜歡這些范文并從中受到啟發(fā)，期待大家能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的讀后感作品，與大家分享更多精彩的閱讀體驗(yàn)。
不省心讀后感篇一
《孩子自覺(jué)我省心》是一本令人欣喜的書(shū)籍，它為我們展示了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的積極變化和自主意識(shí)的覺(jué)醒。通過(guò)這本書(shū)，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。
這本書(shū)以一個(gè)小男孩為主角，講述了他在學(xué)校和家庭生活中逐漸形成自覺(jué)、省心的品質(zhì)。故事中，小男孩通過(guò)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，他還參加各種興趣班和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好，并且在其中展現(xiàn)出了超乎常人的才華。
這本書(shū)更是給予家長(zhǎng)和老師們一些有益的`啟示。它提醒我們要尊重每個(gè)孩子獨(dú)特的個(gè)性和潛能，并且給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)愛(ài)。只有這樣，才能真正激發(fā)孩子們內(nèi)在的動(dòng)力和創(chuàng)造力。
同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了家庭教育在塑造孩子品格方面起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)父母的引導(dǎo)和教育，小男孩逐漸明白了自己應(yīng)該如何與他人相處、如何處理困難和挫折。這種自覺(jué)省心的品質(zhì)不僅僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)，更是在生活中的方方面面都得到了體現(xiàn)。
它是一本富有啟發(fā)性和教育意義的書(shū)籍。它通過(guò)一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，向我們展示了教育對(duì)于培養(yǎng)孩子積極品質(zhì)和自主意識(shí)的重要性。同時(shí)，它也提醒著家長(zhǎng)和教師們要給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)愛(ài)，激發(fā)他們內(nèi)在的潛能。相信通過(guò)閱讀這本書(shū)，每個(gè)人都能從中獲得一些有益的啟示，并且在實(shí)際生活中運(yùn)用到自己與孩子相處的過(guò)程中。
不省心讀后感篇二
讀開(kāi)頭一章倒還有點(diǎn)小驚喜，跟他的賀歲喜劇一樣，某些調(diào)侃令人捧腹。然越往后翻越失望，拼湊成書(shū)的痕跡嚴(yán)重，似乎就是平常微薄里各種感慨匯總起來(lái)的，點(diǎn)評(píng)親朋、點(diǎn)評(píng)時(shí)事以及泄露一點(diǎn)拍電影時(shí)的內(nèi)幕，其中諸多內(nèi)容早已在娛樂(lè)新聞中見(jiàn)識(shí)過(guò)了。
其實(shí)名人越把自己說(shuō)得有草根階層的嗜好越容易令粉絲們產(chǎn)生認(rèn)同感，若再能適當(dāng)調(diào)侃自己，更足證內(nèi)心強(qiáng)大、氣度恢宏。一個(gè)不端著不拿著不太把自己當(dāng)回事的'名人才有資格成為名人中的精英，這不是一個(gè)剛出道的人可以做到的，非在一個(gè)行當(dāng)里經(jīng)過(guò)多年的歷練不可。
讀這樣的書(shū)，好處是既不費(fèi)腦子也不費(fèi)時(shí)間，且偶有小快樂(lè)。()不好處則是笑過(guò)之后值得回味的東西不多，與翻八卦雜志基本沒(méi)分別。所以，整本書(shū)看完，只兩句話讓我琢磨了一陣子，――當(dāng)然，挑出這兩句話完全與個(gè)人心境有關(guān)。
其一，馮小剛說(shuō)，“窮人家的孩子發(fā)了財(cái)也學(xué)不會(huì)享?！保@話用他自己身上都未必合適，他一年打高爾夫的消費(fèi)豈是窮人家孩子能夠消受的？而且，暴發(fā)戶們又有哪個(gè)不是之前的窮人呢？因此，這事說(shuō)白了就是一個(gè)人的成長(zhǎng)烙印的問(wèn)題，有些被標(biāo)榜為上流消費(fèi)的東西，他已經(jīng)很難從中得到消費(fèi)的快樂(lè)了。人家就好兩口紅燒肉，你再怎么說(shuō)有害健康也是沒(méi)用的。
不省心讀后感篇三
這是著名方法學(xué)家吳甘霖夫婦19年的教子手記，是一本以現(xiàn)身說(shuō)法的方式，讓廣大父母有效培養(yǎng)“自覺(jué)型孩子”的著作。
作者的兒子吳牧天，原是一個(gè)“搗蛋王”，后來(lái)在父母引導(dǎo)下，成為善于自我管理的學(xué)生，并考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。他總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)作的《管好自己就能飛》一書(shū)，榮登全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)排行榜總榜，激發(fā)全國(guó)近百萬(wàn)學(xué)生的“自我負(fù)責(zé)，自我管理”熱潮。
“孩子一自覺(jué)，父母何必逼！”本書(shū)最想告訴讀者的是：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要能讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣，廣大父母就能擺脫吃力不討好的教子忙累，讓孩子自我管理、健康成長(zhǎng)！
不省心讀后感篇四
今年暑假小孩學(xué)校開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，我有幸參加了這次活動(dòng)，也非常慶幸遇到了一本給我有很深教育意義的教育書(shū)籍——————《孩子自覺(jué)我省心》，這是著名方法學(xué)家吳甘霖夫婦的教子手記，以現(xiàn)身說(shuō)法的方式，解開(kāi)了我們家長(zhǎng)心中如何培養(yǎng)“自覺(jué)型孩子”的困惑，作者的兒子原是一個(gè)“搗蛋王”，后來(lái)在父母引導(dǎo)下，成為善于自我管理的學(xué)生，并考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。這樣的父母和孩子成為我家羨慕學(xué)習(xí)的榜樣。我們夫婦由于學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷，非常希望小孩將來(lái)能夠在學(xué)習(xí)的這條道路上有所發(fā)展，從農(nóng)村到城市、從課堂學(xué)習(xí)到課外補(bǔ)習(xí)，花了不少心血，但是學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)效果總不盡人意?！逗⒆幼杂X(jué)我省心》這本書(shū)寫(xiě)出我的心聲，給了我培養(yǎng)孩子的指示燈，更給了我重新審視我的教育觀的機(jī)會(huì)。
走進(jìn)小孩心靈，做知心朋友，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。我們家長(zhǎng)也是從做學(xué)生來(lái)的，回顧我們家長(zhǎng)小時(shí)候成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，問(wèn)問(wèn)自己，學(xué)習(xí)自覺(jué)性是天生就有的嗎？答案肯定不是，孩子好玩好動(dòng)是天生的，而學(xué)習(xí)的自覺(jué)性卻是后天培養(yǎng)的，孩子自覺(jué)了，我們家長(zhǎng)自然就省心了，但是培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性卻不是一個(gè)省心的事兒，需要我們家長(zhǎng)專心研究學(xué)習(xí)，只有我們家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的心靈，了解他、研究他；與他交流、與他共鳴；和他一起分擔(dān)學(xué)習(xí)的艱辛，和他一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，逐步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以說(shuō)“省心”是一種結(jié)果，“費(fèi)心”是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。
幫助孩子提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性。我是從事企業(yè)管理工作的，手下管理3、4個(gè)員工，多年的工作經(jīng)歷告訴我，量化管理員工的工作效果（工資待遇），員工的工作自覺(jué)性和積極性就能得到有效的保證。學(xué)習(xí)和工作也是一回事，小孩看到自己的學(xué)習(xí)效果，成績(jī)不斷提高，必然提高了學(xué)習(xí)興趣，再?gòu)呐d趣中挖掘?qū)W習(xí)的自覺(jué)性。我們家長(zhǎng)一方面要站在管理者的角度看問(wèn)題，另一方面要站在小孩的角度考慮問(wèn)題，如果以學(xué)校老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)為中心開(kāi)展工作，父母幫助小孩總結(jié)完成學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)程中的得與失，讓他在學(xué)習(xí)中有所領(lǐng)悟，有所思考，慢慢地培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
科學(xué)規(guī)劃人生奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。提高責(zé)任心，也是有效提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性的源泉，古人說(shuō)：凡事預(yù)則立，這里所說(shuō)的“預(yù)”不放就是規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，從小孩的實(shí)踐情況出發(fā)，幫助他科學(xué)規(guī)劃不同人生階段的`奮斗目標(biāo)，特別是分析學(xué)習(xí)方面，如何克服自身的短處，發(fā)揚(yáng)自身的長(zhǎng)處，提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自覺(jué)性；再?gòu)母改讣彝サ膶?shí)踐出發(fā)，規(guī)劃家庭的短期、長(zhǎng)期建設(shè)目標(biāo)，為孩子樹(shù)立分析自我、解剖自我勇氣和榜樣，培養(yǎng)做人的一顆責(zé)任心，在家庭成員之間開(kāi)展你追我趕、積極向上的濃厚氛圍，提高了整個(gè)家庭成員認(rèn)真踏實(shí)做事的自覺(jué)性，這是“省心”的最高境界。
父母要不斷學(xué)習(xí)，做與時(shí)俱進(jìn)的家長(zhǎng)。通讀《孩子自覺(jué)我省心》全書(shū)，給我印象最為深刻的，就是作者總結(jié)的：只要思想不滑坡，方法總比問(wèn)題多——多棒的觀點(diǎn)哪！學(xué)會(huì)“找方法的方法”——找方法，一直是育兒中的重點(diǎn)。我想當(dāng)我們家長(zhǎng)面對(duì)培養(yǎng)孩子的種種困惑時(shí)，不妨回頭再讀讀《孩子自覺(jué)我省心》這本書(shū)，一定會(huì)有更新的。收獲，我還想對(duì)所有的家長(zhǎng)大聲地說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們和我們的孩子，一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)生。
不省心讀后感篇五
我從水果攤旁走過(guò)，恰巧從水果堆上滾落兩只蘋(píng)果，而此時(shí)攤主偏偏又不在。我頓時(shí)緊張起來(lái)，即刻意識(shí)到自己或許是遇上了像電視上類似抑或無(wú)關(guān)緊要抑或說(shuō)不清楚的麻煩。我陷在了是幫攤主撿拾起來(lái)還是裝做路過(guò)而一走了之的躊躇之中。我一邊遲疑著，一邊期望自己不要惹上這些看似微不足道的麻煩，一邊帶著警覺(jué)、敏感、繁雜的心情，忐忑不安地回頭暼了幾眼地上那兩個(gè)沒(méi)事找事、惹是生非、麻煩不斷而且不讓人省心的蘋(píng)果。腳步卻有些遲疑，身體有些拿不定主意的慌亂和不知所措。
這個(gè)事情剛剛發(fā)展的初級(jí)階段我一邊盯著那對(duì)蘋(píng)果自由地墜落，身體善意地躲閃著，嘴里一邊還下意識(shí)地“哎”了一聲。仿佛是主動(dòng)對(duì)周圍（包括攤主）本能地發(fā)出一種與自己毫不相干的近似于澄清的提醒，以免在日后的麻煩不斷中引起不必要的誤解、嫌隙與紛爭(zhēng)。
但無(wú)論事情是否朝著對(duì)我有利或不利的方向發(fā)展，出于道德的自衛(wèi)，良知的使然，我依然轉(zhuǎn)過(guò)身去彎下我那息事寧人的腰，主動(dòng)幫著攤主也幫著自己拾起那兩個(gè)不爭(zhēng)氣的蘋(píng)果，也好讓這種糾結(jié)的事斷然了結(jié)。而偏偏這時(shí)，那位已經(jīng)不知從那里回來(lái)并且以為我要買(mǎi)東西的`攤主問(wèn)我需要買(mǎi)什么，但我已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)總是配合我的地方。匆匆地走遠(yuǎn)了。
但愿此事到此為止。
不省心讀后感篇六
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，很久沒(méi)有多余的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)博客里的一些精華了。但對(duì)綽韞益閱讀一次又一次推出的免費(fèi)試讀活動(dòng)卻是一如既往地默默關(guān)注著。三月下旬，看到一本書(shū)名很吸引人《孩子自覺(jué)我省心》，就試著申請(qǐng)了，沒(méi)想到真成了10位幸運(yùn)者之一。在此，深深感謝綽韞益閱讀團(tuán)隊(duì)的所有成員。
從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”――這正是我育兒一直所追求的境界，很想知道作者是如何做的。
自我負(fù)責(zé)的三大要點(diǎn)――這樣的要點(diǎn)，很想一探究竟。
寫(xiě)作文的意義：不為當(dāng)作家，而為開(kāi)展自我教育――跟我的育兒觀點(diǎn)驚人地一致啊，我也是這么期盼的。
要管好事情，先管好心情――非常有道理，我要把這句話贈(zèng)送給兒子，適合當(dāng)“座右銘”，呵呵！
自我管理最重要的三句話――這是核心內(nèi)容，希望快點(diǎn)看到這部分的內(nèi)容！
只要思想不滑坡，方法總比問(wèn)題多――多棒的觀點(diǎn)哪！
學(xué)會(huì)“找方法的方法”――找方法，一直是育兒中的重點(diǎn)。
做正常人，做能干人，做有貢獻(xiàn)的人――我想這是普天下父母對(duì)孩子最美好的愿望。
聽(tīng)得進(jìn)，記得住，用得上――這九字方針不錯(cuò)，一定要好好學(xué)習(xí)。
自我管理的“一二三四”法則――這部分值得好好研讀和體會(huì)。
當(dāng)每一個(gè)目錄中的標(biāo)題一一進(jìn)入我的視線中，我不禁被這本書(shū)深深吸引――吳甘霖、鄧小波夫婦成功打造“自覺(jué)型孩子”的教子手記、19年的家教心得躍然于我的眼前，必將帶給我滿滿的收獲，這么多年，一直在尋找這樣的好書(shū)，終于得償所愿。
閱讀此書(shū)，讓我最深的一個(gè)體會(huì)就是，孩子自我管理意識(shí)的形成，還得靠家長(zhǎng)的引導(dǎo)、督促和長(zhǎng)期的堅(jiān)持，就比如作者讓兒子每天寫(xiě)自我管理的日記，如果沒(méi)有形成一種習(xí)慣，是很難堅(jiān)持下去的，我相信父母在其中也付出了很多。唯有付出，才有收獲。培養(yǎng)自覺(jué)型的孩子一直是廣大父母的最大愿望，但育兒路上，父母付出多少將決定孩子成就大小。
不省心讀后感篇七
這是著名方法學(xué)家吳甘霖夫婦的教子手記，是一本以現(xiàn)身說(shuō)法的方式，讓廣大父母有效培養(yǎng)“自覺(jué)型孩子”的著作。
作者的兒子吳牧天，原是一個(gè)“搗蛋王”，后來(lái)在父母引導(dǎo)下，成為善于自我管理的學(xué)生，并考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。他總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)作的《管好自己就能飛》一書(shū)，榮登全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)排行榜總榜，激發(fā)全國(guó)近百萬(wàn)學(xué)生的“自我負(fù)責(zé)，自我管理”熱潮。
“孩子一自覺(jué)，父母何必逼！”本書(shū)最想告訴讀者的是：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要能讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣，廣大父母就能擺脫吃力不討好的教子忙累，讓孩子自我管理、健康成長(zhǎng)！
不省心讀后感篇八
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，很久沒(méi)有多余的時(shí)間和精力去認(rèn)真的讀一本書(shū)了，這次單位布置的基本功作業(yè)：讀一本書(shū)，并寫(xiě)出讀后感。正好趁著放寒假的時(shí)間，準(zhǔn)備趙本書(shū)細(xì)細(xì)品讀一番?？吹揭槐緯?shū)名很吸引人《孩子自覺(jué)我省心》，就試著讀了，沒(méi)想到感觸還真的頗深。
從”要我學(xué)“到”我要學(xué)“——這正是我育兒一直所追求的境界，很想知道作者是如何做的。
自我負(fù)責(zé)的三大要點(diǎn)——這樣的要點(diǎn)，很想一探究竟。
寫(xiě)作文的意義：不為當(dāng)作家，而為開(kāi)展自我教育——跟我的育兒觀點(diǎn)驚人地一致啊，我也是這么期盼的。
要管好事情，先管好心情——非常有道理，我要把這句話贈(zèng)送給兒子，適合當(dāng)”座右銘“，呵呵！
自我管理最重要的三句話——這是核心內(nèi)容，希望快點(diǎn)看到這部分的內(nèi)容！
只要思想不滑坡，方法總比問(wèn)題多——多棒的觀點(diǎn)哪！
學(xué)會(huì)”找方法的方法“——找方法，一直是育兒中的重點(diǎn)。
做正常人，做能干人，做有貢獻(xiàn)的人——我想這是普天下父母對(duì)孩子最美好的愿望。
聽(tīng)得進(jìn)，記得住，用得上——這九字方針不錯(cuò)，一定要好好學(xué)習(xí)。
自我管理的”一二三四“法則——這部分值得好好研讀和體會(huì)。
當(dāng)每一個(gè)目錄中的標(biāo)題一一進(jìn)入我的視線中，我不禁被這本書(shū)深深吸引——吳甘霖、鄧小波夫婦成功打造”自覺(jué)型孩子“的教子手記、19年的家教心得躍然于我的眼前，必將帶給我滿滿的收獲，這么多年，一直在尋找這樣的好書(shū)，終于得償所愿。
閱讀此書(shū)，讓我最深的一個(gè)體會(huì)就是，孩子自我管理意識(shí)的形成，還得靠家長(zhǎng)的引導(dǎo)、督促和長(zhǎng)期的堅(jiān)持，就比如作者讓兒子每天寫(xiě)自我管理的日記，如果沒(méi)有形成一種習(xí)慣，是很難堅(jiān)持下去的，我相信父母在其中也付出了很多。唯有付出，才有收獲。培養(yǎng)自覺(jué)型的孩子一直是廣大父母的最大愿望，但育兒路上，父母付出多少將決定孩子成就大小。
不省心讀后感篇九
好多年沒(méi)有接觸到如此勵(lì)志的好書(shū)，讀罷掩卷深思，自己高中時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁浮現(xiàn)在眼前：那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我似乎沒(méi)有走遠(yuǎn)，只是被生活的瑣碎掩埋。
《孩子自覺(jué)我省心》是在牧天《管好自己就能飛》出版一年后，由牧天的父母：吳甘霖老師和鄧小波夫婦共同執(zhí)筆完成，字字句句全都是殷切的愛(ài)呀！雖然題目是”我省心“，其實(shí)不難看出兩人對(duì)于教育孩子付出的心血。
有些不謀而合的觀點(diǎn)，也有更多是我也因此大受鼓舞并且決心要以身作則改正之處。
相通的是：好孩子，不是逼出來(lái)的。而是在生活中不著痕跡的或有形或無(wú)形的教育，滲透到孩子的思想，從而自律、自覺(jué)、自發(fā)的成長(zhǎng)。
自己做的不好的地方（有點(diǎn)多，自己慢慢改）：
1、有些事情，躲不開(kāi)，只有積極面對(duì)，想辦法解決。在本書(shū)第一章的第三部分：戰(zhàn)勝綁架中，牧天機(jī)智的表現(xiàn)無(wú)不令人稱道。想想自己對(duì)于孩子有時(shí)候說(shuō)：班上有個(gè)大個(gè)子男生，經(jīng)常會(huì)追女生，追到了就使勁扯女生的辮子，我們女生只能跑到廁所里躲著，直到上課鈴響了，才跑回教室。對(duì)于此，我只是微笑，覺(jué)得這樣做也沒(méi)有什么不妥，還叮囑孩子該躲的躲開(kāi)，別受傷。豈不知這樣不但沒(méi)有解決問(wèn)題還給孩子留下更大的問(wèn)題。能躲就躲的思想，是不是過(guò)于消極？如果女孩們停下來(lái)勇敢面對(duì)會(huì)如何？只是現(xiàn)在孩子們大了，這個(gè)問(wèn)題也不了了之。
2、管好心情，才能做好事情。本書(shū)第二章中的第四部分：要管好事情，先管好心情。其實(shí)很多時(shí)候我們易沖動(dòng)，我自己還經(jīng)常如此，何從談起教育孩子心平氣和呢。我們過(guò)于激動(dòng)或者憤怒，把原本簡(jiǎn)單的事情搞的過(guò)于復(fù)雜了。
3、辦法總比問(wèn)題多！
第三章是我個(gè)人收益最大的一部分。工作后，特別是有孩子以后，家庭、工作、人際關(guān)系，常常搞的自己生活像一團(tuán)亂麻，理也理不清。就像今天，接二連三的電話和來(lái)自孩子學(xué)校的、單位同同事的，網(wǎng)上朋友的五六件事情糾結(jié)在一起，真是想干脆什么都不干了！可是轉(zhuǎn)而想到，一件一件來(lái)，迅速理清頭緒，從最緊急的開(kāi)始一一找解決辦法。有時(shí)候覺(jué)得真難，生活不像考試，非對(duì)即錯(cuò)，方案也許有無(wú)數(shù)種，哪個(gè)最優(yōu)？說(shuō)不定還有更好的方式？以后多多面對(duì)吧，面對(duì)過(guò)經(jīng)歷過(guò)就會(huì)游刃有余。
4、不因別人臉色而改變自己的初衷。自己總是了工作中受到同事、朋友的消極影響，會(huì)隨波逐流。以后盡量少參與消極討論，一笑置之，朝著自己的方向努力。這方面小嬌做得比我好呢，小嬌在學(xué)校里看到不好的現(xiàn)象經(jīng)常會(huì)出來(lái)制止，哪怕是最要好的朋友。
5、聽(tīng)得進(jìn)，記得住，用得上。這九字方針很受用，現(xiàn)在跟孩子溝通盡量少說(shuō)，多聽(tīng)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題旁敲側(cè)擊，這樣子孩子更容易接受，聽(tīng)的進(jìn)去。當(dāng)你不在孩子身邊的時(shí)候，他也能記得住，用得上。小嬌的眼睛有點(diǎn)近視的傾向了，鄰居給了眼保儀，也不能天天堅(jiān)持使用。但是前幾天給她帶我的眼睛試試有沒(méi)有不方便？才帶了一會(huì)就受不了了，說(shuō)自己可不想一輩子帶眼睛呀。這幾天眼保儀自己在家堅(jiān)持鍛煉呢。
6、自找苦吃，和空杯心態(tài)。這兩方面不僅僅是告訴孩子，更是告訴家長(zhǎng)不要怕孩子吃苦，吃的苦中苦方為人上人！現(xiàn)在社會(huì)也沒(méi)有多少苦呢，比起食不果腹的年代，孩子們真的幸福千萬(wàn)倍了。有時(shí)候周末帶小嬌爬山。走著走著小嬌就會(huì)說(shuō)：好累呀，但是吆喝歸吆喝。當(dāng)我們問(wèn)她，還爬嗎？回答是堅(jiān)定的：爬！再爬一個(gè)山頭。就這樣一個(gè)又一個(gè)，過(guò)后自己都會(huì)佩服自己的堅(jiān)持。三年級(jí)了，上學(xué)期小嬌參加學(xué)校400m跑步和接力賽，雖然都是第二名，回家還說(shuō)：累呀，累呀。今年還是依然的選了這兩個(gè)項(xiàng)目，或許是自找苦吃吧。
當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，總會(huì)自滿，自以為是。小嬌的成績(jī)還不錯(cuò)，但是也沒(méi)有到每每都能輕松過(guò)關(guān)的程度，所以自己也謙虛的覺(jué)得班上好多童鞋都比她厲害呢。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向身邊的人、事、物學(xué)習(xí)，希望小嬌保持一顆好奇上進(jìn)的心。
最后感謝吳爸爸和吳媽媽的現(xiàn)身說(shuō)法，給我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人——努力！
不省心讀后感篇十
一年前也是從綽韞益閱讀得吳牧天總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的編寫(xiě)的成長(zhǎng)勵(lì)志書(shū)《管好自己就能飛》，當(dāng)時(shí)我和洋洋都很感慨，我們倆都很佩服吳牧天的那種自持力，也很羨慕他有那么好的家長(zhǎng)能引導(dǎo)他。記得當(dāng)時(shí)我還曾經(jīng)推薦給很多家長(zhǎng)看。但真正如何引導(dǎo)孩子管好自己還是有些迷茫。這次又有機(jī)會(huì)能得到綽韞益閱讀推薦的牧天父母編寫(xiě)的這本《孩子自覺(jué)我省心》真是感到很幸運(yùn)，再次謝謝綽韞益閱讀給我們的厚愛(ài)，同時(shí)誠(chéng)摯地感謝義工媽媽的辛勤付出。
剛翻開(kāi)目錄部分就看到序是著名的知心姐姐盧勤寫(xiě)，可見(jiàn)牧天父母的教育理念是倍受教育領(lǐng)域的專家所推崇的。
這本書(shū)目錄也跟一般家教書(shū)不太一樣，有點(diǎn)像孩子的教輔書(shū)。分三個(gè)單元，每個(gè)單元有一個(gè)提綱引導(dǎo)內(nèi)容。每個(gè)單元又分若干章，再下面才是每篇文章的題目。讓讀者有一目了然的同時(shí)可以有選擇地去閱讀。
這三個(gè)單元分別是“更新觀念――管孩子不如讓孩子學(xué)會(huì)自己管”、“改善方法――少一點(diǎn)應(yīng)該，多一點(diǎn)怎么辦”、“提升素養(yǎng)――送金山送銀山不如送個(gè)好習(xí)慣”兩位育兒專家把很多可能很專業(yè)的管理理念用很通俗的育兒小故事展示給我們這些家長(zhǎng)。
洋洋總體來(lái)說(shuō)還是一個(gè)在學(xué)習(xí)生活上比較自覺(jué)的孩子，大的方面還能管住自己，但在心情管理方面存在著不少問(wèn)題。她是一個(gè)很情緒化的孩子，所有的不如意都在寫(xiě)在臉上，很多時(shí)候她在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)也按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求身邊的同學(xué)、朋友，所以她的人際關(guān)系并不是很好。這一點(diǎn)讓她很困惑，很苦惱，她也曾屢屢來(lái)咨詢我，問(wèn)媽媽怎么才能像別的班干部那樣八面玲瓏，讓同學(xué)們都喜歡自己，或者來(lái)報(bào)怨別人怎么怎么不配合她，怎么怎么別人不如自己對(duì)他好等等。我也曾勸她要大度些，多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)待朋友要多付出等等。但可能說(shuō)教方面多，并不能引起她的真正感悟。
不省心讀后感篇十一
一年前也是從喆媽公益閱讀得吳牧天總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的編寫(xiě)的成長(zhǎng)勵(lì)志書(shū)《管好自己就能飛》，當(dāng)時(shí)我和洋洋都很感慨，我們倆都很佩服吳牧天的那種自持力，也很羨慕他有那么好的家長(zhǎng)能引導(dǎo)他。記得當(dāng)時(shí)我還曾經(jīng)推薦給很多家長(zhǎng)看。但真正如何引導(dǎo)孩子管好自己還是有些迷茫。這次又有機(jī)會(huì)能得到喆媽公益閱讀推薦的牧天父母編寫(xiě)的這本《孩子自覺(jué)我省心》真是感到很幸運(yùn)，再次謝謝喆媽公益閱讀給我們的厚愛(ài)，同時(shí)誠(chéng)摯地感謝義工媽媽的辛勤付出。
剛翻開(kāi)目錄部分就看到序是著名的知心姐姐盧勤寫(xiě)，可見(jiàn)牧天父母的教育理念是倍受教育領(lǐng)域的專家所推崇的。
這本書(shū)目錄也跟一般家教書(shū)不太一樣，有點(diǎn)像孩子的教輔書(shū)。分三個(gè)單元，每個(gè)單元有一個(gè)提綱引導(dǎo)內(nèi)容。每個(gè)單元又分若干章，再下面才是每篇文章的題目。讓讀者有一目了然的同時(shí)可以有選擇地去閱讀。
這三個(gè)單元分別是“更新觀念——管孩子不如讓孩子學(xué)會(huì)自己管”、“改善方法——少一點(diǎn)應(yīng)該，多一點(diǎn)怎么辦”、“提升素養(yǎng)——送金山送銀山不如送個(gè)好習(xí)慣”兩位育兒專家把很多可能很專業(yè)的管理理念用很通俗的育兒小故事展示給我們這些家長(zhǎng)。
洋洋總體來(lái)說(shuō)還是一個(gè)在學(xué)習(xí)生活上比較自覺(jué)的孩子，大的方面還能管住自己，但在心情管理方面存在著不少問(wèn)題。她是一個(gè)很情緒化的孩子，所有的不如意都在寫(xiě)在臉上，很多時(shí)候她在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)也按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求身邊的同學(xué)、朋友，所以她的人際關(guān)系并不是很好。這一點(diǎn)讓她很困惑，很苦惱，她也曾屢屢來(lái)咨詢我，問(wèn)媽媽怎么才能像別的班干部那樣八面玲瓏，讓同學(xué)們都喜歡自己，或者來(lái)報(bào)怨別人怎么怎么不配合她，怎么怎么別人不如自己對(duì)他好等等。我也曾勸她要大度些，多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)待朋友要多付出等等。但可能說(shuō)教方面多，并不能引起她的真正感悟。
不省心讀后感篇十二
孩子難管，學(xué)生難教，相信這是困擾許多家長(zhǎng)和教師的難題，現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克曾說(shuō)，“最好的管理就是自我管理。”然而，中國(guó)的孩子為什么普遍缺乏自覺(jué)性呢？這與當(dāng)今家長(zhǎng)喜歡大包大攬，而老師又沒(méi)能真正把學(xué)生當(dāng)作教育主體來(lái)對(duì)待有密切關(guān)系。
我現(xiàn)在還清楚地記得，去年暑假的一個(gè)午后，當(dāng)我讀完吳牧天的《管好自己就能飛》時(shí)，是多么盼望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，盼望自我管理也能在我們班的學(xué)生身上發(fā)揮神奇的作用。今天，讀到吳甘霖、鄧小波的新作《孩子自覺(jué)我省心》，我對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)性、提高他們的自我管理能力更有信心了。
作為一名班主任，同時(shí)也是一個(gè)母親，我很喜歡吳牧天《管好自己就能飛》一書(shū)的書(shū)名：一個(gè)遵守規(guī)則并學(xué)會(huì)自我管理的人，才是一個(gè)真正自由的人；一個(gè)遵守規(guī)則并且能夠自我管理的人，飛到哪里都不會(huì)迷失方向?！逗⒆幼杂X(jué)我省心》是吳牧天的父母聯(lián)手創(chuàng)作的，全面展示了夫婦二人間培養(yǎng)自覺(jué)型孩子的教子手記，介紹了諸多實(shí)用、有效的教子方法，我也從中深刻地領(lǐng)悟到：自覺(jué)一定有方法！
不少老師、家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，最困惑的事情就是“不聽(tīng)話”，而這本書(shū)提供了不少管用的“絕招”，如有效教子的九字方針――聽(tīng)得進(jìn)，記得住，用得上，有效批評(píng)的“三明治”方針――先肯定、再批評(píng)、再勉勵(lì)，等等。此外，吳甘霖老師總結(jié)的“自我管理的一二三四法則”以及“4歲可學(xué)方法論，6歲可學(xué)辯證法”等教育方法，新穎實(shí)用，都給了我很多啟示。
通讀全書(shū)，給我印象最為深刻的，就是吳牧天記錄的長(zhǎng)達(dá)68萬(wàn)字的自我管理日記，這些每日一點(diǎn)一滴的總結(jié)與反思，最終聚沙成塔，形成了他堅(jiān)不可摧的生活好習(xí)慣和步步為營(yíng)的未來(lái)之路。吳牧天從17歲生日那天起，每天記錄以下幾方面內(nèi)容：
一、關(guān)鍵詞：將當(dāng)天的主要內(nèi)容，以最精煉的語(yǔ)言概括出來(lái)。
二、昨日計(jì)劃執(zhí)行情況：對(duì)頭一天計(jì)劃的運(yùn)行情況進(jìn)行回顧，免得計(jì)劃落空。
三、今日最大收獲：今天取得的主要成績(jī)，或在某方面得到的正面啟示。
四、今日反思：今日犯的錯(cuò)誤或看到別人身上發(fā)生、自己應(yīng)借鑒的教訓(xùn)。
五、明日計(jì)劃：對(duì)明天要做的事情提前做好安排。
于是，我也讓我班上的學(xué)生，嘗試照著書(shū)上的方法每天總結(jié)自己的學(xué)習(xí)生活?！笆斋@”可以來(lái)自一個(gè)人、一件事、一本書(shū)、一處景……“反思”可以讓孩子們深入地反省自己和別人的成長(zhǎng)。不用家長(zhǎng)和老師說(shuō)教，就有自己對(duì)事物的看法和見(jiàn)解，這是成長(zhǎng)的必要功課。“計(jì)劃”則要細(xì)化到具體的事情，如：幾道題，幾點(diǎn)完成作業(yè)，看幾頁(yè)書(shū)等，這樣有利于第二天的反饋評(píng)價(jià)?！瓣P(guān)鍵詞”可以是詞語(yǔ)，也可以是短句，可以幫助孩子們提煉“收獲”中的中心意思。
想想看，學(xué)生的自我管理日記從四年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)，若是堅(jiān)持到六年級(jí)畢業(yè)，那不僅是寫(xiě)多少萬(wàn)字的事情，而是能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
青少年學(xué)生的成長(zhǎng)，不能寄托在老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求和逼迫下，而必須建立在青少年學(xué)生自覺(jué)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上。因此，能讀到《管好自己就能飛》和《孩子自覺(jué)我省心》這兩本書(shū)，我覺(jué)得非常幸運(yùn)，因?yàn)檫@兩本書(shū)明確指出了自我管理的理念和方法。
不省心讀后感篇十三
1.往往一開(kāi)始沒(méi)想過(guò)有結(jié)果的感情，到后來(lái)，竟變成你人生中最認(rèn)真、最刻骨銘心的一段。
2.你是我編造的童話故事中的白雪公主，而我只是你生命里一個(gè)匆匆的過(guò)客。
3.一肚子火，煩死了，孩子真不聽(tīng)話，有這種老人，怎么教育好孩子。
4.他們?cè)?jīng)曖昧，他們幾時(shí)曖昧？
5.說(shuō)實(shí)話今天很煩惱，一煩惱沒(méi)有自己的空間，二煩惱自己沒(méi)有本事，三煩惱孩子不聽(tīng)話。
6.有些人蜜語(yǔ)千篇卻無(wú)疾而終，有些人相伴無(wú)言卻共度百年。
7.如果全世界都背叛你，那么，我會(huì)站在你身后背叛全世界。
8.人生往往這樣，你以為的希望，其實(shí)是讓你陷得更深的絕望；而你認(rèn)為無(wú)盡的絕望，在一拐角卻滿眼希望。
9.工作不開(kāi)心、家長(zhǎng)不配合、小孩不聽(tīng)話、領(lǐng)導(dǎo)不理解、煩！
10.我寧可我們不曾相濡以沫，我但愿我們從來(lái)就相忘于江湖。
11.可能是我還活在有你的世界，無(wú)法自拔！
12.沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
13.一個(gè)人在這無(wú)人的夜晚，無(wú)人的街道，也有別樣的精彩！
14.那倒在地上的人自己證明了這是事實(shí)，然而確實(shí)，所以。
15.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，幾乎把這一瓶湯喝光光，在順應(yīng)潮流、適應(yīng)社會(huì)的同時(shí)。
16.夢(mèng)里的江湖，百花齊放，人來(lái)人往，繁華似錦。
17.明明喜歡的是你，卻要裝做無(wú)關(guān)痛癢的開(kāi)著你跟別人的玩笑。
18.不要期望所有人都懂你，你也沒(méi)必要去懂所有人，聚散離合是人生的規(guī)律，無(wú)須傷春悲秋。
19.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，玩到天亮，看著它們啜過(guò)水面的一串串水泡。
20.愛(ài)不會(huì)長(zhǎng)留，恨不會(huì)永恒。愛(ài)和恨就像兩把刀片合成的剪刀，把記憶剪成碎片，讓你想忘的忘不掉，想記的記不起來(lái)。塵世里的愛(ài)和恨，彼此交替。當(dāng)愛(ài)成了傷和恨，可以凝結(jié)成一滴淚。當(dāng)愛(ài)成為過(guò)去，卻只能用一生來(lái)回憶。
21.你的容顏，風(fēng)很無(wú)賴，我想象不出我們會(huì)經(jīng)歷怎樣的回眸今生才會(huì)成為一家人。
22.越大越不讓人省心了養(yǎng)女兒的永遠(yuǎn)不會(huì)知道養(yǎng)兒子的痛。
23.讓我們紛紛感慨生活的不易、父母的艱辛，沒(méi)有一個(gè)讓我省心的說(shuō)說(shuō)他的樣子還是那么讓人覺(jué)得冷漠。
24.你說(shuō)走就走，從不顧及我的任何感受！
25.總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我有多好，但我不會(huì)等你到老。
26.我們一直在尋覓，尋覓，那個(gè)我們都有的結(jié)局。
27.他們也不知該怎樣走進(jìn)你的世界，幾天過(guò)去了，一是男人的誓言。
28.六一到，花兒笑，鳥(niǎo)鳴叫，童心悄，憂煩逃，煩惱跑，童真回，惆悵消，童趣扭，歡樂(lè)來(lái)，童顏笑，生活美。祝福你，兒童節(jié)，樂(lè)逍遙!
29.牽著你的手，無(wú)論是在哪里，我都感覺(jué)象是在朝天堂奔跑。
30.其實(shí)，她脾氣大。
31.與你無(wú)緣的人，你與他說(shuō)話再多也是廢話。與你有緣的人，你的存在就能驚醒他所有的感覺(jué)。
32.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，這夢(mèng)是古舊的，照見(jiàn)著人間的愛(ài)憎怨恨。
33.一個(gè)人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來(lái)，就有一些人不得不離開(kāi)。
34.一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來(lái)，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問(wèn)暖，它就受不了。
35.每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
36.是真的不喜歡小孩子，真心不喜歡。長(zhǎng)的好看還乖的還能忍，有些不好看又不聽(tīng)話還一天到晚煩你的，真的無(wú)敵超級(jí)不喜歡。
38.遇見(jiàn)或者離散都是定數(shù)，曾經(jīng)的緣分，早已被歲月更改。時(shí)光，就在我們的念念不忘和低眉淺笑中，漸行漸遠(yuǎn)，經(jīng)年的莫失莫忘，也只是生命中刻骨銘心的一筆。塵世間有多少人來(lái)人往，就有多少擦肩而過(guò)，就有多少刻骨銘心，一些風(fēng)景再好，也不屬于自己，有些情感，路過(guò)交錯(cuò)，已然是最好的結(jié)局。
39.精明鬼就和三個(gè)女婿說(shuō)好，當(dāng)然那時(shí)還沒(méi)有對(duì)體罰學(xué)生的硬性規(guī)定，閉上眼睛一刻。
40.記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。
41.內(nèi)心一團(tuán)火、不聽(tīng)話的孩子看著真招人煩。
42.周末就是各種家庭聚會(huì)，越大的孩子就越難對(duì)付，越不省心。
43.如果我現(xiàn)在不喜歡你了你會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)，畢竟我當(dāng)初差點(diǎn)喜歡你到瘋掉。
44.女人錯(cuò)過(guò)了那個(gè)想嫁給的男人，就會(huì)變得挑剔，男人錯(cuò)過(guò)了那個(gè)他最想娶的女人，就會(huì)變得隨意。
45.愛(ài)你愛(ài)德很深很遠(yuǎn)很古典。
46.愛(ài)，就是找到那個(gè)特別的人，那個(gè)總是可以依靠的人，分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，是伴侶，是愛(ài)人，也是朋友。
47.不要拿一個(gè)人的往事，去懷疑一個(gè)人的本質(zhì)。
48.愛(ài)一個(gè)人很慢，不愛(ài)一個(gè)人也很慢。
49.是胸?zé)o定力，學(xué)問(wèn)中便有時(shí)勢(shì)趨附，非諂即矯耳。
50.寶寶，你要知道，我們?cè)敢獍秧馍癫扇缁ㄇ啻核徒o你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部給予，所有的愛(ài)全縮寫(xiě)在你看世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護(hù)，開(kāi)一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂(lè)，健康，幸福！
51.祖國(guó)花朵的絢爛，青梅竹馬的回憶，純潔天真的童趣，兩小無(wú)猜的情意，如歌歲月的旋律，多彩人生的足跡，兒童節(jié)愿你童心童趣常相伴，開(kāi)心快樂(lè)天天隨!
52.童年是一泓平靜的湖面，映出你我干凈的笑臉;童年是一片純凈的藍(lán)天，襯出你我心情的燦爛。六一兒童節(jié)快到了，愿你笑容依舊純真，尿床的日子一去不返。
53.我不想讓你哭，要哭，我陪著你哭完最后一滴淚。
54.一推門(mén)卻看到了眼前的一幕，可是一片汪洋大水。
55.孩子們不聽(tīng)話被氣工作做不好被批復(fù)習(xí)復(fù)不好各種煩家里各種叨逼反正我什么都不是就對(duì)了我需要正能量！我需要正能量！
56.每天要上班做家務(wù)還要帶小孩，小孩子還不聽(tīng)話也是真的很煩那到底又是誰(shuí)的錯(cuò)。
57.愛(ài)一個(gè)人不是要擁有她，只要在遠(yuǎn)方默默地注視她，也就心滿意足。
58.沒(méi)有一個(gè)讓我省心的說(shuō)說(shuō)，這就是最后無(wú)可奈何的結(jié)局，中國(guó)人民有聲氣。
59.你也別太晚了，你可會(huì)念起那些被風(fēng)吹散的夏天，額…是游戲里的啦。
60.因?yàn)橹档媚闵鷼?、傷心的人，開(kāi)心與否，離開(kāi)家去上學(xué)。
61.此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
62.內(nèi)睦者，家道昌。
64.快樂(lè)和幸福那么相似，可是快樂(lè)就是幸福嗎？
65.奔潰邊緣，心力交瘁，全心全意帶孩子，為孩子付出，可是孩子卻一點(diǎn)都不聽(tīng)話。感覺(jué)自己不生娃還省心。
66.咳嗽不止，第二天，玷污了別人（對(duì)不起?。?BR> 67.我的快樂(lè)方式有很多種，但每一種都是非你不可。
68.有一種愛(ài)叫做放手，只不過(guò)是自我安慰的借口。
69.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，自我如何存在，是啊！每一片葉子都是與眾不同的。
70.無(wú)論貧窮還是富足，開(kāi)心的人最令人羨慕。
71.總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，幸福都去哪了，你猛的驚醒。
72.“黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
73.4周歲了，彈指一揮間，越大越不讓人省心，說(shuō)我是她老婆，她爸是她老公，她自己就是老姐。
74.我也曾憧憬一段攜手就能白首的愛(ài)，可每次都以淡漠結(jié)束糾纏，那些矢志不渝的承諾，不過(guò)是你認(rèn)真起來(lái)開(kāi)的玩笑，可我卻每次都當(dāng)真。
75.有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
76.愿我的寶貝永遠(yuǎn)在愛(ài)的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快樂(lè)永恒！
77.能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)，愛(ài)的重量是不能用言語(yǔ)和器皿來(lái)衡量的，都是笑柄。
78.世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
79.那些刻在椅背后的愛(ài)情，會(huì)不會(huì)象水泥地上的花朵，開(kāi)出地老天荒的、沒(méi)有風(fēng)的森林。
80.從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦，徹心徹肺。很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻，被痛得死掉了。
81.我住在你丟掉的那首歌里面，懷抱所有音符，我睡在你丟掉的那本書(shū)里面，封面封底夾著我所有的白晝與黑夜。
82.忘了給你說(shuō)，我還想你。忘了給你說(shuō)，我還愛(ài)你。忘了給你說(shuō)，我還沒(méi)走。忘了給你說(shuō)，我一直在你身后。
83.磨一根開(kāi)心的針，抽一根愉悅的線，穿起如意吉祥，為寶寶縫制一件好運(yùn)的衣裳，祝福寶寶百日快樂(lè)，千時(shí)如意，萬(wàn)事順心！
85.臟腑痙攣，后來(lái)，那么的輕柔。
86.很多事情，看的太透反而不快樂(lè)，還不如幼稚的沒(méi)心沒(méi)肺。
87.我在家守候他的歸來(lái)，在一穹勻凈的澄藍(lán)里，說(shuō)明我們的城市交通運(yùn)力上很不足。
88.就是突然之間，鼻子一酸，眼眶一濕，覺(jué)得自我好渺小，小到什么都做不了。
89.最近真是煩煩煩，上個(gè)月的工資到現(xiàn)在還沒(méi)給我。孩子又不聽(tīng)話還感冒了。真是累。
90.寶貝，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開(kāi)始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；有絢麗的晨曦，也有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽(yáng)光迎接。
91.周歲了，彈指一揮間，越大越不讓人省心，說(shuō)我是她老婆，她爸是她老公，她自己就是老姐。
92.如今不想再去提過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去到處都彌漫著關(guān)于你的記憶。
93.一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，而如今，你就適合騷紅色。
94.那個(gè)我愛(ài)了整個(gè)曾經(jīng)的人，不愛(ài)我了。
95.孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
96.為愛(ài)殉情的事，不讓人省心的句子說(shuō)說(shuō)風(fēng)一陣。
97.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的`霞光寫(xiě)出青春的詩(shī)篇！
98.遇人急難處，出一言解救之，亦是無(wú)量功德。
99.她變得優(yōu)秀漂亮有很多人喜歡她，無(wú)論有多難，有一次更是弄出了人命。
101.愛(ài)一個(gè)不愛(ài)你的人就像抱著一顆仙人掌，你抱得越緊，越受傷。
102.世界上總是有那么幾個(gè)傻瓜，一直在等那些沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局。
103.無(wú)語(yǔ)凝默，阿寶也曾想過(guò)要重新開(kāi)始一段新的生活，還可以繞幾圈去擁抱你。
104.我們?cè)?jīng)那么好，現(xiàn)在卻連聲問(wèn)候，都怕是打擾。
105.忙碌的間隙添點(diǎn)淘氣，聰明的圖畫(huà)加一筆傻氣，追求的田里種一顆放棄，麻木的思維留一點(diǎn)空間給好奇。世界兒童節(jié)，祝你快樂(lè)像兒童一樣多，幸福像眨眼來(lái)的那么快。
106.又到了焦慮期，各種煩各種想罵人，熊孩子越來(lái)越不聽(tīng)話，真怕哪天忍不住。
107.其實(shí)每個(gè)孩子都以往像天使一樣純潔，只可是被這個(gè)渲染上了黑色而已。
108.牽著我的手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷路。
109.喜歡吸煙是因?yàn)樗梢詡?，卻不會(huì)傷心。
110.總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，玉樹(shù)瓊枝，灰白色的樹(shù)身裸露在外面。
111.一群小兔在園子里歡蹦亂跳地玩耍，不可能事事靠別人指點(diǎn)，歲月是無(wú)情的，走過(guò)春天。
112.六一節(jié)到了，祝所有人老心不老、沒(méi)事滿街跑、酒醉又飯飽、無(wú)憂又無(wú)惱、看完短信還傻傻笑的大老爺們，大小姐們，大小孩子們節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心!
113.還有誰(shuí)的，躺著，卻總是少了什么。
114.我臉上有多少笑容，背后就有多少故事。
115.你們有你們的苦，我們有我們的苦，你們有你們的福氣，我們有我們的福氣。不要以為自己是不幸，也不要以為別人是幸福的。各人的命不同，各人的路也不同。
116.自家孩子不聽(tīng)話做的不好我打我罵那是我的事，輪不到外人插手，你外人打一下罵一句都不行。
117.每晚睡前聽(tīng)你說(shuō)晚安，是屬于我的，最簡(jiǎn)單而持久的幸福。
118.悉數(shù)記憶的流沙，那些逝去的年華，洗盡了我的塵沙。
119.有點(diǎn)煩，上班，帶小孩，忙不完的家務(wù)，改不完的作業(yè)，不聽(tīng)話的孩子。
120.什么叫多余，夏天的棉襖，冬天的涼席，還有，等我心冷之后，你的殷勤。
121.淡然而遇，隨意而行。深深淺淺的思念在心。榮辱不驚，閑看門(mén)前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
122.很久以后，那些好極了和糟透了的時(shí)刻我們都會(huì)忘記，唯一真實(shí)和難忘的是，我們抬頭挺胸走過(guò)的人生。
123.親愛(ài)的寶貝、因?yàn)橛辛四?，一切變得更美好，可?ài)的小寶寶，歡迎你來(lái)到這個(gè)美麗的世界，在這漫長(zhǎng)的人生道路上愿你健康成長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)！
124.如果你認(rèn)為我很好騙，那請(qǐng)你繼續(xù)，我看著你表演。
125.你是幸運(yùn)的，因?yàn)槟憧梢赃x擇繼續(xù)或是拋棄，而我卻別無(wú)選擇。
126.大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
127.你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。
不省心讀后感篇十四
由于放假至今，我們大部分時(shí)間都在外旅游，僅能利用旅途余暇翻閱《孩子自覺(jué)我省心》，以致還沒(méi)完全讀完，但這書(shū)已經(jīng)充分地激起了我的興趣。如何能夠讓孩子的成長(zhǎng)，特別是在學(xué)習(xí)中變得自覺(jué)，的確是一個(gè)極其重要又有誘惑力的話題。
兼為家長(zhǎng)與教育工作者的我，也曾翻閱了不少教育類書(shū)籍，聽(tīng)聞過(guò)諸多教育理念，但每每深感理論的脫俗與實(shí)踐的復(fù)雜間總有那么一道難以跨越的罅隙。但這本書(shū)，通俗、易懂、生動(dòng)活潑、娓娓道來(lái)之下發(fā)人深思、扣人心弦。此書(shū)的作者吳甘霖、鄧小波夫婦和他們的兒子吳牧天確實(shí)了不起，一些活生生的教育好例子和理念確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
作者在“第一時(shí)間面對(duì)，第一時(shí)間成長(zhǎng)”的教育中為孩子特意安排了夏令營(yíng)的活動(dòng)，讓孩子得到真正的鍛煉成長(zhǎng)。想想自己經(jīng)常是空頭說(shuō)教確實(shí)作用不大，孩子的記憶也不深刻。所以我非常贊同作者有目的地安排一些活動(dòng)，來(lái)達(dá)到某方面教育的目標(biāo)。
作者提出的從“適者生存”到“試者生存”的教育理念。的確，要讓我們的孩子直面困難，敢于嘗試，首先我們就要鼓勵(lì)孩子，不要給孩子太多捆綁和框框，不要怕失敗、不要怕丟臉，不要讓孩子的世界有太多的“不行！”，因?yàn)橹挥泻⒆幼约航?jīng)歷后所獲得的經(jīng)驗(yàn)，抑或教訓(xùn)，才是最寶貴最深刻的?！安辉?，你怎么知道自己行或不行？！”所以，孩子要有一顆勇敢的嘗試之心，家長(zhǎng)一定要讓孩子首先明白：“事實(shí)有時(shí)候并不一定有想象中的那么困難與可怕?！?BR> 作者對(duì)孩子的追星問(wèn)題的看法和引導(dǎo)方法也非常值得我們學(xué)習(xí)。“鼓勵(lì)追星，但必須追求光環(huán)后的精神”這理念和方法對(duì)于現(xiàn)在的孩子也非常實(shí)用和有效。我家周蜜就喜歡周杰倫，并經(jīng)常在學(xué)唱他的歌，我正愁不知怎么和她說(shuō)。這下我終于找到適當(dāng)方法正確引導(dǎo)她了，可以和她講講周杰倫創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱辛付出、曲折、事跡、精神等來(lái)鼓勵(lì)她、引導(dǎo)她。
這本書(shū)真的很有教育價(jià)值，值得我們?nèi)フJ(rèn)真拜讀和學(xué)習(xí)。雖然我知道每個(gè)教育對(duì)象都是特殊的個(gè)體，而任何的成功教育都不可完全復(fù)制，但其中的所洋溢著的教育智慧和方法卻是可以慢慢領(lǐng)悟的。有幸遭遇此書(shū)，相信自己在往后會(huì)抽出更多時(shí)間隨它再學(xué)再思。
不省心讀后感篇十五
1.我現(xiàn)在活脫脫一睡眠不足兇狠的老母親形象，孩子真不是白養(yǎng)的，越大越不讓人省心，脾氣大的要命！
2.我們追求太陽(yáng)的溫暖，卻錯(cuò)過(guò)了月亮的溫柔;我們追求新鮮的生活，卻遺忘了最需要滋潤(rùn)的心靈!對(duì)我們的童年說(shuō)聲好久不見(jiàn)，允許我們?cè)龠^(guò)上一個(gè)兒童節(jié)吧!
3.之所以會(huì)念念不忘，是因?yàn)樽灾松僖矒碛胁涣恕?BR> 4.我認(rèn)為健康和快樂(lè)是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你，我的寶貝，生日快樂(lè)！
5.越大越不讓人省心的兩個(gè)家伙，要不是你兩長(zhǎng)得好看，早挨揍了。
6.愛(ài)情的路上，兩個(gè)人就好，三個(gè)人太多。
7.我即是秋，時(shí)間給予了我思念的空間，用農(nóng)村的話說(shuō)：含在嘴里怕化了。
8.六一快到了，我忙栽下童話的樹(shù)苗，澆上童趣的清水，綻開(kāi)天真的花朵，結(jié)出快樂(lè)的果實(shí)，用幸福的短信傳遞給你，提前祝你六一兒童節(jié)開(kāi)心!
9.悲傷的故事，只屬于奢望幸福的人。
10.如今的我們?cè)缫巡辉谝黄?，他為自我的獵物而用心拼搏，現(xiàn)在想解除他的權(quán)力。
11.在不懂愛(ài)的年紀(jì)，卻懂得了愛(ài)帶來(lái)的傷害。
12.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
13.如果可以和你在一起，我寧愿讓天空所有的星光全部損落，因?yàn)槟愕难劬?，是我生命里最亮的光芒?BR> 14.續(xù)草一般是父親來(lái)做，一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)應(yīng)該相信。
15.從小我就懂得保護(hù)自已，我知道想要不被人拒絕，最好的辦法就是先拒絕別人。
16.假如有一天我們不在一起了，也要象在一起一樣。
17.能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)，作者很巧妙，我的執(zhí)著換來(lái)無(wú)言的冷漠。
18.有些故事來(lái)不及真正開(kāi)始，就被寫(xiě)成了昨天；有些人還沒(méi)有好好相愛(ài)，就成了過(guò)客。
19.孩子不聽(tīng)話，打完孩子后很后悔。即使睡醒起來(lái)發(fā)現(xiàn)僅是一個(gè)夢(mèng)而已。生活中一定采取正確的方法教育孩子。
20.一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)，是的，期盼已久的五一終于來(lái)了。
21.我們象是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無(wú)能為力。
23.父親卻因病住進(jìn)了醫(yī)院，有一種愛(ài)，很是熱鬧。
24.一把拉起她坐在馬背上，能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)生活注定了艱難的漂流。
25.一座城市令你念念不忘，大抵是因?yàn)?，那里有你深?ài)的人和一去不復(fù)返的青春。
26.有多少人看到自己心愛(ài)或暗戀的人，和異性朋友玩到一起，會(huì)心痛，會(huì)難受？
27.我離開(kāi)了你，聽(tīng)不到任何關(guān)于你的消息，甚至對(duì)我的關(guān)心。
28.愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
29.放棄一個(gè)人比愛(ài)一個(gè)人還要難，而要想徹底的忘掉他就會(huì)更難。
30.女人看到自己奔波勞累的男人，心中也有一絲悲憐！
31.無(wú)心的纏綿，只是一場(chǎng)悲劇，我們回不到從前，雖然你仍對(duì)我笑。
33.越大越不讓人省心，真是快挨揍了，以后再這樣就自覺(jué)脫褲子站在門(mén)口等著挨打。
34.戀愛(ài)是想一個(gè)人的心，婚姻是拴一個(gè)人的心，愛(ài)情是吞一個(gè)人的心。
35.讀古人書(shū)，與賢人交游，最不可茍為同，又不可茍為異。
36.一天碰到一姐姐，問(wèn)她姐姐年輕嗎?年輕，然后問(wèn)她媽媽呢?她說(shuō)：“媽媽不年了，爸爸不年了”，哈我們一陣惆悵。
37.輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，做個(gè)充滿自信的好孩子。
38.好的，我沒(méi)有福氣擁抱。壞的，我總是用堅(jiān)強(qiáng)承受。
39.生活里，抱怨很多，有人抱怨生活不如意，有人抱怨事業(yè)不順心，有人抱怨孩子不聽(tīng)話，有人抱怨婚姻不幸福。
40.原來(lái)和文字沾上邊的孩子從來(lái)都是不快樂(lè)的，他們的快樂(lè)象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來(lái)。
41.你又挑起我的心弦，沒(méi)一個(gè)讓人省心的說(shuō)說(shuō)我想；是不是每個(gè)喜歡文字的人都有一些很傷感很傷感的故事。
42.學(xué)會(huì)一笑置之，超然待之，懂得隱忍，懂得原諒，讓自己在寬容中壯大；自己，永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角；有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一次擦肩而過(guò)的邂逅，便能改寫(xiě)一個(gè)人的一生；人，之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月；人生，不過(guò)如此，且行且珍惜！
43.我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心——你不必訝異，更無(wú)須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
44.愿你是一只燕，銜著春光飛來(lái)；愿你是一只鷹，一展翅，箭一般射向籃天。
45.如果不聯(lián)系感情就會(huì)變質(zhì)，那么你趁早滾遠(yuǎn)吧，從此以后不相往來(lái)。
46.每年這個(gè)時(shí)候在我們祝福天下所有孩子兒童節(jié)快樂(lè)的這一天，也讓我們每一個(gè)成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!節(jié)日快樂(lè)!
47.人勝我無(wú)害，彼無(wú)蓄怨之心；我勝人非福，恐有不測(cè)之禍。
48.娃呀——媽知道我罵兒子你心疼，直到現(xiàn)在也沒(méi)能轉(zhuǎn)過(guò)方向來(lái)，1995年12月。
49.有一種表情，叫破涕為笑;有一種快樂(lè)，叫簡(jiǎn)單就好;有一種滿足，叫衣暖飯飽;有一個(gè)世界，叫陽(yáng)光普照;有一種心態(tài)，叫童心未老。六一節(jié)，祝你心情好!
50.曾以為我是那崖畔的一枝花，后來(lái)才知道，不過(guò)是人海一粒渣。
51.世界上最糟糕的一種感覺(jué)是，你無(wú)法愛(ài)上別人，只因你依然留戀那個(gè)傷害你的人。
53.對(duì)于朋友的失望，大半來(lái)自對(duì)方所言所行，達(dá)不到自己對(duì)他所要求的標(biāo)準(zhǔn)。而我卻認(rèn)為，朋友是不能要求的，一點(diǎn)也不能，因?yàn)槲覀儧](méi)有權(quán)力。
54.祝小寶寶，健康成長(zhǎng)，人見(jiàn)人愛(ài)，聰明活潑，將來(lái)考個(gè)名牌大學(xué)，前途無(wú)量！
56.乖孩子偶爾不聽(tīng)話任性一次就會(huì)被當(dāng)成大逆不道，壞孩子偶爾聽(tīng)一次話扮一次乖就被表?yè)P(yáng)的不行，世界真是不公平啊。
57.就在那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了全世界崩潰的聲音。
58.現(xiàn)在的小孩子年齡越大越不讓人省心，每天不鬧點(diǎn)幺蛾子就覺(jué)得過(guò)得不舒坦似的。
59.心里不舒坦也不會(huì)多說(shuō)，或許這就是長(zhǎng)大。
60.愿知識(shí)之泉，經(jīng)書(shū)籍而奔流，流進(jìn)你的心田！
61.想要時(shí)時(shí)刻刻的每一秒，沒(méi)有一個(gè)讓我省心的說(shuō)說(shuō)我抱著破釜沉舟的心態(tài)進(jìn)去詢問(wèn)。
62.怕只怕，這日復(fù)一日的陪伴，滿腔二心一意的付出，還是會(huì)輸，輸給一種叫做新穎感的玩意兒。
63.一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)媽媽做著過(guò)節(jié)的晚餐。
64.離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，象個(gè)孩子一樣，我們重新開(kāi)始。
65.美好的感情突然結(jié)束，總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)那個(gè)時(shí)候她才失戀。
66.我不怕等，不怕老，不怕死，我什么都不怕，我只怕我喜歡的人愛(ài)上了別人。
67.本以為念念不忘的東西，卻在我們念念不忘的過(guò)程中被遺忘。
68.下著雨，我站在樹(shù)林里，分不清臉上是淚還是雨，就這樣靜靜地傾聽(tīng)我們的回憶。
69.我不知道壓力給我?guī)?lái)了什么，只知道再給我添加愛(ài)情的壓力不知道還能不能活下去。
70.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
71.那些以前說(shuō)著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。
72.你是否還記得當(dāng)年的情景?穿著新衣，唱著歌曲，過(guò)著快樂(lè)的六一。雖然兒童的時(shí)光已離我們遠(yuǎn)去，心中的回憶依然那么甜蜜。無(wú)論時(shí)間如何飛逝，愿我們的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)青!愿你永遠(yuǎn)保持童心!
73.進(jìn)步，意味著目標(biāo)不斷前移，階段不斷更新，視野不斷開(kāi)闊。祝你在新的一年里取得更大的進(jìn)步！
74.等你罵人的話到嘴邊，又咽回去，傷人的信息打完又刪掉，你就真的長(zhǎng)大很多了。
75.時(shí)間告訴我，無(wú)理取鬧的年齡過(guò)了，該懂事了。
76.一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有這么恨過(guò)一個(gè)人，桃花開(kāi)了的時(shí)候。
77.疲憊的身心才能得到片刻的放松，一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)月上中天。
78.世界那麼大，珴昦愛(ài)只想要妳懂。
79.一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，漆黑的夜空，奢侈到需要用很深的寒冷和疼痛才能體現(xiàn)。
81.寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你，在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
82.幸福不是房子有多大，而是房里的笑聲有多甜。
83.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情，真的就這么忘記了。
84.你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。
85.凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂(lè)和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，我只要你快樂(lè)，不要哀傷。
86.沒(méi)一個(gè)讓人省心的說(shuō)說(shuō)，你也許會(huì)說(shuō)，我們都更盡力地去避免痛苦。
87.遠(yuǎn)在天涯，一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)思君如故。
88.該給的我都給了，我都舍得，除了讓你知道我心如刀割。
89.卞白賢，這是位一生只寵愛(ài)一個(gè)女人的皇帝，也許她們是為了獲得以后能夠衣食無(wú)憂的經(jīng)濟(jì)資本而選擇這樣的犧牲。
90.一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)，心地太善良了，因?yàn)楹苊馈?BR> 91.給錢(qián)就行，真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)有出污泥而不染的深層涵義。
92.其實(shí)很想消失很長(zhǎng)一段時(shí)間，換個(gè)名字，換個(gè)模樣，重新認(rèn)識(shí)你一回。
93.這是一個(gè)踏實(shí)又樸實(shí)的人，就像一只餓了許久的狼，只因你相對(duì)別人靜止罷了。
94.祝你每天都快樂(lè)得象爐子上的茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，依然吹著開(kāi)心的口哨，冒著幸福的泡泡，樂(lè)的屁顛屁顛!預(yù)祝你兒童節(jié)快樂(lè)!
95.六一節(jié)到來(lái)不放假，穿上開(kāi)襠褲溜達(dá)，快樂(lè)溜進(jìn)你的家;流著鼻涕笑哈哈，開(kāi)心勝過(guò)放大假;晚上睡覺(jué)嘩啦啦，不好啦，小朋友，你尿床了。哈哈，兒童節(jié)快樂(lè)!
96.當(dāng)年打打鬧鬧，現(xiàn)在見(jiàn)面匆匆一笑。
97.他會(huì)說(shuō)，總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)此刻只剩許是錯(cuò)覺(jué)的言辭。
98.若有一天，我消失了，誰(shuí)會(huì)半夜突然醒來(lái)，想我想到泣不成聲。
99.蝴蝶天上飛，小孩樂(lè)樂(lè)的追;魚(yú)兒河里游，小孩快樂(lè)的戲。天真無(wú)邪多快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮多恬然。六一兒童節(jié)，祝愿朋友都向孩子一樣，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)憂!
100.沒(méi)有秋霜的鍾打，沒(méi)有秋風(fēng)的鍛鑄，秋天的楓葉怎會(huì)周身紅徹？愿你像這火紅的楓葉，在生活的風(fēng)霜中染成鮮紅的顏色！
101.不是我要關(guān)心政治，我最厭惡的自己，我們喝掉手中的這杯酒。
102.你是我不敢宣誓的疼痛，我是你可有可無(wú)的記憶。
不省心讀后感篇十六
1.不好不堅(jiān)信任何人，在要求別人愛(ài)的同時(shí)你是否想到自我是否給了他人愛(ài)呢？如果僅僅是想得到他人的愛(ài)而自我卻毫不付出，這是自私的。
2.愛(ài)一個(gè)不愛(ài)你的人就像抱著一顆仙人掌，你抱得越緊，越受傷。
3.許多人的墓碑都應(yīng)該刻上：三十而死，六十而葬。
4.孤單是手機(jī)里的電話號(hào)碼越來(lái)越多，每天接的電話越來(lái)越多，每天發(fā)的短信越來(lái)越多?？墒钱?dāng)你突然看到一片曾經(jīng)在夢(mèng)里反復(fù)出現(xiàn)的葵花花田，你興奮地拍照，大聲地吶喊，可是過(guò)后卻不知道要把拍好的照片傳給手機(jī)里的誰(shuí)，那一瞬間你突然明白，一路走到現(xiàn)在，一直沒(méi)有人站在你身邊，陪你看風(fēng)景。
5.好的，我沒(méi)有福氣擁抱。壞的，我總是用堅(jiān)強(qiáng)承受。
6.牽著你的手，無(wú)論是在哪里，我都感覺(jué)象是在朝天堂奔跑。
7.一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)，我改正了懶惰的毛病，從烏魯木齊出發(fā)還得坐將近七八個(gè)小時(shí)的班車。
8.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，自我如何存在，是啊！每一片葉子都是與眾不同的。
9.曾以為我是那崖畔的一枝花，后來(lái)才知道，不過(guò)是人海一粒渣。
10.我離開(kāi)了你，聽(tīng)不到任何關(guān)于你的消息，甚至對(duì)我的關(guān)心。
11.我的快樂(lè)方式有很多種，但每一種都是非你不可。
12.有些話，適合爛在心里；有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記！
13.如果可以和你在一起，我寧愿讓天空所有的星光全部損落，因?yàn)槟愕难劬?，是我生命里最亮的光芒?BR> 14.曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，不要以為你怎樣對(duì)人家，人家就會(huì)怎樣對(duì)你，你太天真了，這個(gè)社會(huì)不是你想的這么簡(jiǎn)單。我知道，我一直都知道。但是我愿意它在我的眼里是簡(jiǎn)單的。
15.不讓人省心的句子說(shuō)說(shuō)，只有人這種生物往往在一旁徒自悲涼感嘆：昔時(shí)今日，風(fēng)吹流云不忘家。
16.記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。
17.精明鬼就和三個(gè)女婿說(shuō)好，當(dāng)然那時(shí)還沒(méi)有對(duì)體罰學(xué)生的硬性規(guī)定，閉上眼睛一刻。
18.我記得東方不敗說(shuō)過(guò)，你說(shuō)我負(fù)了天下人，你們天下人何曾善待過(guò)我。
19.明明喜歡的是你，卻要裝做無(wú)關(guān)痛癢的開(kāi)著你跟別人的玩笑。
20.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，最后得到的還是謊言，抬頭看不見(jiàn)。
21.曾經(jīng)相愛(ài)的溫暖，總是敵不過(guò)曲終人散的冷落。
22.躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
23.這些年你發(fā)了無(wú)數(shù)張自拍，每一張都很漂亮，但我只留著三年前，你還不懂得怎么擺姿勢(shì)時(shí)候照的那一張，因?yàn)檎掌锏哪莻€(gè)你，那時(shí)候還很愛(ài)我。
24.愛(ài)不會(huì)長(zhǎng)留，恨不會(huì)永恒。愛(ài)和恨就像兩把刀片合成的剪刀，把記憶剪成碎片，讓你想忘的忘不掉，想記的記不起來(lái)。塵世里的愛(ài)和恨，彼此交替。當(dāng)愛(ài)成了傷和恨，可以凝結(jié)成一滴淚。當(dāng)愛(ài)成為過(guò)去，卻只能用一生來(lái)回憶。
25.直面今天，男子漢的責(zé)任就竭盡全力去做能夠做到的事，夢(mèng)一直有。
26.人勝我無(wú)害，彼無(wú)蓄怨之心；我勝人非福，恐有不測(cè)之禍。
27.不要拿一個(gè)人的往事，去懷疑一個(gè)人的本質(zhì)。
28.愛(ài)，就是找到那個(gè)特別的人，那個(gè)總是可以依靠的人，分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，是伴侶，是愛(ài)人，也是朋友。
29.正人之言，明知其為我也，感而未必悅；邪人之言，明知其佞我也，笑而未必怒。于此知從善之難。
30.盡是江湖，公子糾逃亡的魯國(guó)國(guó)君魯莊公親率大軍討伐齊國(guó)，我終于得以集資住進(jìn)新居樓房。
31.我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開(kāi)心也跟著你難過(guò)，只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留過(guò)去。
32.無(wú)論我們離得有多遠(yuǎn)，都不會(huì)讓你覺(jué)得孤單。
33.，真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)昨天下午行走了十幾公里。
34.羨濤兄吃得大汗淋漓，總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)會(huì)知道不容易。
35.少年時(shí)追求激情，成熟后卻迷戀平靜。在我們尋找、傷害、背離之后，還能一如既往的相信愛(ài)情，這是一種勇氣。
36.那段時(shí)間里，我將自己的心門(mén)鎖上，不讓任何人看見(jiàn)我的無(wú)助，我知道，你會(huì)回來(lái)，那么等你，我可以。
37.我知道那個(gè)女孩什么都不如我，但她被你喜歡著，這大概就夠我自卑一輩子了吧！
38.愛(ài)一個(gè)人不是要擁有她，只要在遠(yuǎn)方默默地注視她，也就心滿意足。
39.為了你，我愿意等待，等待我們?cè)俅蜗嘤龅哪且豢蹋词惯@條路遙遙而無(wú)期。
40.沒(méi)有一個(gè)讓我省心的說(shuō)說(shuō)，亦將如畫(huà)亦如詩(shī)的春色映入眼簾，可以婉轉(zhuǎn)表達(dá)。
41.女人看到自己奔波勞累的男人，心中也有一絲悲憐！
43.凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂(lè)和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，我只要你快樂(lè)，不要哀傷。
44.是我勇敢太久，決定為你一個(gè)人而活。
45.你從不揣摩我的心思，卻責(zé)怪我善變難懂。
46.無(wú)論做什么，記得是為自己而做，那就毫無(wú)怨言。
47.我不知道壓力給我?guī)?lái)了什么，只知道再給我添加愛(ài)情的壓力不知道還能不能活下去。
48.咳嗽不止，第二天，玷污了別人（對(duì)不起?。?。
49.也許你給我的感動(dòng)，只不過(guò)是情緒上的波動(dòng)。
50.如今的我們?cè)缫巡辉谝黄?，他為自我的獵物而用心拼搏，現(xiàn)在想解除他的權(quán)力。
51.能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)，作者很巧妙，我的執(zhí)著換來(lái)無(wú)言的冷漠。
52.心里不舒坦也不會(huì)多說(shuō)，或許這就是長(zhǎng)大。
53.有些人，你不聯(lián)系他，他這輩子都不會(huì)聯(lián)系你。
55.因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。
56.總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，其實(shí)，那朵最美麗的浪花屬于你；仰望星空。
57.就是天大的不幸，真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)離題萬(wàn)里----寫(xiě)了一大篇文章。
58.可能是我還活在有你的世界，無(wú)法自拔！
59.越大越不讓人省心的兩個(gè)家伙，要不是你兩長(zhǎng)得好看，早挨揍了。
60.你們有你們的苦，我們有我們的苦，你們有你們的福氣，我們有我們的福氣。不要以為自己是不幸，也不要以為別人是幸福的。各人的命不同，各人的路也不同。
61.我寧可我們不曾相濡以沫，我但愿我們從來(lái)就相忘于江湖。
62.其實(shí)，她脾氣大。
63.還有誰(shuí)的，躺著，卻總是少了什么。
64.世界上總是有那么幾個(gè)傻瓜，一直在等那些沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局。
65.越大越不讓人省心了養(yǎng)女兒的永遠(yuǎn)不會(huì)知道養(yǎng)兒子的痛。
66.如今不想再去提過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去到處都彌漫著關(guān)于你的記憶。
67.我不想讓你哭，要哭，我陪著你哭完最后一滴淚。
68.能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)，緊緊地纂在自己手心，兩人牽著手。
69.總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我有多好，但我不會(huì)等你到老。
70.一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)，是的，期盼已久的五一終于來(lái)了。
72.能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)，也不因我愛(ài)別人所動(dòng)，獨(dú)影吹風(fēng)寒。
73.我寧愿優(yōu)雅的說(shuō)分手，也不愿狼狽的看著你離開(kāi)。
74.為了自己心中的那點(diǎn)情愫付出無(wú)數(shù)癡心，我只希望他能在8，分外妖嬈的鮮花。
75.他會(huì)說(shuō)，總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)此刻只剩許是錯(cuò)覺(jué)的言辭。
76.你要明白，再燙手的水還是會(huì)涼，再飽滿的熱情還是會(huì)退散，再愛(ài)的人也許會(huì)離開(kāi)，所以你要乖，要長(zhǎng)大，不再?gòu)埧诰褪莵?lái)日方長(zhǎng)，而要習(xí)慣走人茶涼。
77.我想，有些事情是可以遺忘的，有些事情是可以記念的，有些事情能夠心甘情愿，有些事情一直無(wú)能為力，愛(ài)你是我的劫難。
78.等你罵人的話到嘴邊，又咽回去，傷人的信息打完又刪掉，你就真的長(zhǎng)大很多了。
79.回憶會(huì)從內(nèi)側(cè)溫暖我的身體，同時(shí)又從內(nèi)側(cè)劇烈切割我的身體。
80.你又挑起我的心弦，沒(méi)一個(gè)讓人省心的說(shuō)說(shuō)我想；是不是每個(gè)喜歡文字的人都有一些很傷感很傷感的故事。
81.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情，真的就這么忘記了。
82.一個(gè)人在這無(wú)人的夜晚，無(wú)人的街道，也有別樣的精彩！
83.在屬于自己的時(shí)間里，不讓人省心的句子說(shuō)說(shuō)我告訴你。
84.疲憊的身心才能得到片刻的放松，一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)月上中天。
85.先說(shuō)愛(ài)的先不愛(ài)，后動(dòng)心的不死心。
86.沒(méi)一個(gè)讓人省心的說(shuō)說(shuō)，夏已經(jīng)在翹首凝望了，班上每個(gè)師兄師姐師弟師妹們都有。
87.你不曾給我一次回眸，我卻始終在對(duì)你微笑。
88.那時(shí)的我，一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)我們也許就領(lǐng)悟了其中的真諦。
89.什么叫快樂(lè)？就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。
90.那些刻在椅背后的愛(ài)情，會(huì)不會(huì)象水泥地上的花朵，開(kāi)出地老天荒的、沒(méi)有風(fēng)的森林。
91.一把拉起她坐在馬背上，能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)生活注定了艱難的漂流。
92.兩人在一起時(shí)看的是感情，分開(kāi)時(shí)看的是德行。
93.傳奇神話故事對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)秋天走進(jìn)了校園。
94.能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)，愛(ài)的重量是不能用言語(yǔ)和器皿來(lái)衡量的，都是笑柄。
95.是胸?zé)o定力，學(xué)問(wèn)中便有時(shí)勢(shì)趨附，非諂即矯耳。
96.現(xiàn)在的小孩子年齡越大越不讓人省心，每天不鬧點(diǎn)幺蛾子就覺(jué)得過(guò)得不舒坦似的。
97.一段感情，如果看不到未來(lái)，也感受不到當(dāng)下，那么，不如一別兩清，做回那個(gè)路人甲。
98.如果等待可以換來(lái)奇跡的.話，我寧愿等下去，哪怕一年，抑或一生！
99.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，淡淡的，用藍(lán)天做花園。
100.凌晨3點(diǎn)不到就醒了，軟硬兼施，到現(xiàn)在還是沒(méi)有入睡。越大越不讓人省心。
101.放棄一個(gè)人比愛(ài)一個(gè)人還要難，而要想徹底的忘掉他就會(huì)更難。
102.她變得優(yōu)秀漂亮有很多人喜歡她，無(wú)論有多難，有一次更是弄出了人命。
103.一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，而如今，你就適合騷紅色。
104.總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，玉樹(shù)瓊枝，灰白色的樹(shù)身裸露在外面。
105.后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔。
106.每一段笑聲里，都隱藏著別人不能懂的疲憊。
107.他們?cè)?jīng)曖昧，他們幾時(shí)曖昧？
108.愛(ài)一個(gè)人很慢，不愛(ài)一個(gè)人也很慢。
110.找一個(gè)不僅僅只會(huì)對(duì)你說(shuō)晚安的人，早安比晚安更珍貴，因?yàn)闆](méi)人會(huì)一醒來(lái)就想到你。
111.愛(ài)情的路上，兩個(gè)人就好，三個(gè)人太多。
112.人有切之不從者，縱之或自化，毋操切以益其頑。
113.總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，幸福都去哪了，你猛的驚醒。
114.不知戲子淚，真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)牛馬一來(lái)二去便成了最好的朋友。
115.你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過(guò)了好幾年。
116.每一次的.堅(jiān)強(qiáng)，都要經(jīng)歷痛苦的蛻變。也許我看似頑強(qiáng)，只不過(guò)是想讓自己有路可退。
117.我也曾憧憬一段攜手就能白首的愛(ài)，可每次都以淡漠結(jié)束糾纏，那些矢志不渝的承諾，不過(guò)是你認(rèn)真起來(lái)開(kāi)的玩笑，可我卻每次都當(dāng)真。
118.知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。
不省心讀后感篇十七
這本書(shū)是在學(xué)校圖書(shū)室借的，被這本書(shū)的題目所吸引，因?yàn)樵诠芾砗⒆臃矫?，初為人母還有很多值得學(xué)習(xí)的地方，讀完這本書(shū)受益匪淺。
這本書(shū)是著名方法學(xué)家吳甘霖夫婦19年的教子手記，是一本以現(xiàn)身說(shuō)法的方式，讓廣大《孩子自覺(jué)我省心》由吳甘霖、鄧小波所著。他們的兒子吳牧天原是一個(gè)“搗蛋王”，后來(lái)在父母引導(dǎo)下，成為善于自我管理的學(xué)生，并考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，并總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)作的《管好自己就能飛》一書(shū)，榮登全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)排行榜總榜，激發(fā)全國(guó)近百萬(wàn)學(xué)生的“自我負(fù)責(zé)，自我管理”熱潮。從一個(gè)搗蛋鬼，到走入美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的校園，吳牧天的蛻變和轉(zhuǎn)型，詮釋了一個(gè)實(shí)質(zhì)：一個(gè)遵守規(guī)則并學(xué)會(huì)自我管理的人，才是一個(gè)真正自由的人；一個(gè)遵守規(guī)則并能夠自我管理的人，飛到哪里都不會(huì)迷失方向。當(dāng)今的家庭教育，最大的缺陷在于講道理太多，講方法太少。本書(shū)通過(guò)生動(dòng)事例，總結(jié)了一系列讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)精神和自我管理習(xí)慣的有效方法。
不少老師、家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，最困惑的事情就是“不聽(tīng)話”，而這本書(shū)提供了不少管用的“絕招”，如有效教子的九字方針――聽(tīng)得進(jìn)，記得住，用得上，有效批評(píng)的“三明治”方針――先肯定、再批評(píng)、再勉勵(lì)，等等。此外，吳甘霖老師總結(jié)的“自我管理的一二三四法則”以及“4歲可學(xué)方法論，6歲可學(xué)辯證法”等教育方法，新穎實(shí)用，都給了我很多啟示。這本書(shū)在第一章里千般逼萬(wàn)般寵，不如孩子自己懂。這點(diǎn)兒對(duì)我影響很大，我是一個(gè)特別寵孩子的母親，而丈夫相對(duì)來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格很多，所以孩子在我面前無(wú)法無(wú)天?？赐赀@本書(shū)，他慢慢懂得一些規(guī)矩，知道我的原則和底線。在第一部分不給他買(mǎi)心愛(ài)的玩具，人生教育從挫折課開(kāi)始，我慢慢嘗試給孩子講道理，讓他自己明白，如果他的要求不合理，我會(huì)直接走，不會(huì)屈服。以前的我舍不得他傷心難過(guò)，一般都會(huì)屈服，現(xiàn)在他知道我不會(huì)聽(tīng)他的，乖乖的跟我走。挫折教育不一定非要等到發(fā)生什么大的事情再去進(jìn)行，而是在日常生活中，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，要告訴他正確的解決途徑。
有效批評(píng)的“三明治”方針――先肯定、再批評(píng)、再勉勵(lì)。這個(gè)方法在教育學(xué)生和孩子方面是我最受益的，因?yàn)閷?duì)于犯錯(cuò)誤的孩子，我一直堅(jiān)持批評(píng)為主。實(shí)際學(xué)生為了不再挨批，只是暫時(shí)接受，但并不接受。并且我明白批評(píng)不是要打擊孩子的自信心，更不是讓他覺(jué)得自己一無(wú)是處，而是促進(jìn)他改進(jìn)。為此，父母很有必要說(shuō)上一句勉勵(lì)他的話，他就能放下包袱，而立足于改正缺點(diǎn)，而且還不會(huì)因此而影響與父母的感情。
通讀全書(shū)，給我印象最為深刻的，就是吳牧天記錄的長(zhǎng)達(dá)68萬(wàn)字的自我管理日記，這些每日一點(diǎn)一滴的總結(jié)與反思，最終聚沙成塔，形成了他堅(jiān)不可摧的生活好習(xí)慣和步步為營(yíng)的未來(lái)之路。
不省心讀后感篇一
《孩子自覺(jué)我省心》是一本令人欣喜的書(shū)籍，它為我們展示了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的積極變化和自主意識(shí)的覺(jué)醒。通過(guò)這本書(shū)，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。
這本書(shū)以一個(gè)小男孩為主角，講述了他在學(xué)校和家庭生活中逐漸形成自覺(jué)、省心的品質(zhì)。故事中，小男孩通過(guò)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，他還參加各種興趣班和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好，并且在其中展現(xiàn)出了超乎常人的才華。
這本書(shū)更是給予家長(zhǎng)和老師們一些有益的`啟示。它提醒我們要尊重每個(gè)孩子獨(dú)特的個(gè)性和潛能，并且給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)愛(ài)。只有這樣，才能真正激發(fā)孩子們內(nèi)在的動(dòng)力和創(chuàng)造力。
同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了家庭教育在塑造孩子品格方面起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)父母的引導(dǎo)和教育，小男孩逐漸明白了自己應(yīng)該如何與他人相處、如何處理困難和挫折。這種自覺(jué)省心的品質(zhì)不僅僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)，更是在生活中的方方面面都得到了體現(xiàn)。
它是一本富有啟發(fā)性和教育意義的書(shū)籍。它通過(guò)一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，向我們展示了教育對(duì)于培養(yǎng)孩子積極品質(zhì)和自主意識(shí)的重要性。同時(shí)，它也提醒著家長(zhǎng)和教師們要給予孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和關(guān)愛(ài)，激發(fā)他們內(nèi)在的潛能。相信通過(guò)閱讀這本書(shū)，每個(gè)人都能從中獲得一些有益的啟示，并且在實(shí)際生活中運(yùn)用到自己與孩子相處的過(guò)程中。
不省心讀后感篇二
讀開(kāi)頭一章倒還有點(diǎn)小驚喜，跟他的賀歲喜劇一樣，某些調(diào)侃令人捧腹。然越往后翻越失望，拼湊成書(shū)的痕跡嚴(yán)重，似乎就是平常微薄里各種感慨匯總起來(lái)的，點(diǎn)評(píng)親朋、點(diǎn)評(píng)時(shí)事以及泄露一點(diǎn)拍電影時(shí)的內(nèi)幕，其中諸多內(nèi)容早已在娛樂(lè)新聞中見(jiàn)識(shí)過(guò)了。
其實(shí)名人越把自己說(shuō)得有草根階層的嗜好越容易令粉絲們產(chǎn)生認(rèn)同感，若再能適當(dāng)調(diào)侃自己，更足證內(nèi)心強(qiáng)大、氣度恢宏。一個(gè)不端著不拿著不太把自己當(dāng)回事的'名人才有資格成為名人中的精英，這不是一個(gè)剛出道的人可以做到的，非在一個(gè)行當(dāng)里經(jīng)過(guò)多年的歷練不可。
讀這樣的書(shū)，好處是既不費(fèi)腦子也不費(fèi)時(shí)間，且偶有小快樂(lè)。()不好處則是笑過(guò)之后值得回味的東西不多，與翻八卦雜志基本沒(méi)分別。所以，整本書(shū)看完，只兩句話讓我琢磨了一陣子，――當(dāng)然，挑出這兩句話完全與個(gè)人心境有關(guān)。
其一，馮小剛說(shuō)，“窮人家的孩子發(fā)了財(cái)也學(xué)不會(huì)享?！保@話用他自己身上都未必合適，他一年打高爾夫的消費(fèi)豈是窮人家孩子能夠消受的？而且，暴發(fā)戶們又有哪個(gè)不是之前的窮人呢？因此，這事說(shuō)白了就是一個(gè)人的成長(zhǎng)烙印的問(wèn)題，有些被標(biāo)榜為上流消費(fèi)的東西，他已經(jīng)很難從中得到消費(fèi)的快樂(lè)了。人家就好兩口紅燒肉，你再怎么說(shuō)有害健康也是沒(méi)用的。
不省心讀后感篇三
這是著名方法學(xué)家吳甘霖夫婦19年的教子手記，是一本以現(xiàn)身說(shuō)法的方式，讓廣大父母有效培養(yǎng)“自覺(jué)型孩子”的著作。
作者的兒子吳牧天，原是一個(gè)“搗蛋王”，后來(lái)在父母引導(dǎo)下，成為善于自我管理的學(xué)生，并考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。他總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)作的《管好自己就能飛》一書(shū)，榮登全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)排行榜總榜，激發(fā)全國(guó)近百萬(wàn)學(xué)生的“自我負(fù)責(zé)，自我管理”熱潮。
“孩子一自覺(jué)，父母何必逼！”本書(shū)最想告訴讀者的是：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要能讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣，廣大父母就能擺脫吃力不討好的教子忙累，讓孩子自我管理、健康成長(zhǎng)！
不省心讀后感篇四
今年暑假小孩學(xué)校開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，我有幸參加了這次活動(dòng)，也非常慶幸遇到了一本給我有很深教育意義的教育書(shū)籍——————《孩子自覺(jué)我省心》，這是著名方法學(xué)家吳甘霖夫婦的教子手記，以現(xiàn)身說(shuō)法的方式，解開(kāi)了我們家長(zhǎng)心中如何培養(yǎng)“自覺(jué)型孩子”的困惑，作者的兒子原是一個(gè)“搗蛋王”，后來(lái)在父母引導(dǎo)下，成為善于自我管理的學(xué)生，并考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。這樣的父母和孩子成為我家羨慕學(xué)習(xí)的榜樣。我們夫婦由于學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷，非常希望小孩將來(lái)能夠在學(xué)習(xí)的這條道路上有所發(fā)展，從農(nóng)村到城市、從課堂學(xué)習(xí)到課外補(bǔ)習(xí)，花了不少心血，但是學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)效果總不盡人意?！逗⒆幼杂X(jué)我省心》這本書(shū)寫(xiě)出我的心聲，給了我培養(yǎng)孩子的指示燈，更給了我重新審視我的教育觀的機(jī)會(huì)。
走進(jìn)小孩心靈，做知心朋友，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。我們家長(zhǎng)也是從做學(xué)生來(lái)的，回顧我們家長(zhǎng)小時(shí)候成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，問(wèn)問(wèn)自己，學(xué)習(xí)自覺(jué)性是天生就有的嗎？答案肯定不是，孩子好玩好動(dòng)是天生的，而學(xué)習(xí)的自覺(jué)性卻是后天培養(yǎng)的，孩子自覺(jué)了，我們家長(zhǎng)自然就省心了，但是培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性卻不是一個(gè)省心的事兒，需要我們家長(zhǎng)專心研究學(xué)習(xí)，只有我們家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的心靈，了解他、研究他；與他交流、與他共鳴；和他一起分擔(dān)學(xué)習(xí)的艱辛，和他一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，逐步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以說(shuō)“省心”是一種結(jié)果，“費(fèi)心”是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。
幫助孩子提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性。我是從事企業(yè)管理工作的，手下管理3、4個(gè)員工，多年的工作經(jīng)歷告訴我，量化管理員工的工作效果（工資待遇），員工的工作自覺(jué)性和積極性就能得到有效的保證。學(xué)習(xí)和工作也是一回事，小孩看到自己的學(xué)習(xí)效果，成績(jī)不斷提高，必然提高了學(xué)習(xí)興趣，再?gòu)呐d趣中挖掘?qū)W習(xí)的自覺(jué)性。我們家長(zhǎng)一方面要站在管理者的角度看問(wèn)題，另一方面要站在小孩的角度考慮問(wèn)題，如果以學(xué)校老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)為中心開(kāi)展工作，父母幫助小孩總結(jié)完成學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)程中的得與失，讓他在學(xué)習(xí)中有所領(lǐng)悟，有所思考，慢慢地培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
科學(xué)規(guī)劃人生奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。提高責(zé)任心，也是有效提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性的源泉，古人說(shuō)：凡事預(yù)則立，這里所說(shuō)的“預(yù)”不放就是規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，從小孩的實(shí)踐情況出發(fā)，幫助他科學(xué)規(guī)劃不同人生階段的`奮斗目標(biāo)，特別是分析學(xué)習(xí)方面，如何克服自身的短處，發(fā)揚(yáng)自身的長(zhǎng)處，提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自覺(jué)性；再?gòu)母改讣彝サ膶?shí)踐出發(fā)，規(guī)劃家庭的短期、長(zhǎng)期建設(shè)目標(biāo)，為孩子樹(shù)立分析自我、解剖自我勇氣和榜樣，培養(yǎng)做人的一顆責(zé)任心，在家庭成員之間開(kāi)展你追我趕、積極向上的濃厚氛圍，提高了整個(gè)家庭成員認(rèn)真踏實(shí)做事的自覺(jué)性，這是“省心”的最高境界。
父母要不斷學(xué)習(xí)，做與時(shí)俱進(jìn)的家長(zhǎng)。通讀《孩子自覺(jué)我省心》全書(shū)，給我印象最為深刻的，就是作者總結(jié)的：只要思想不滑坡，方法總比問(wèn)題多——多棒的觀點(diǎn)哪！學(xué)會(huì)“找方法的方法”——找方法，一直是育兒中的重點(diǎn)。我想當(dāng)我們家長(zhǎng)面對(duì)培養(yǎng)孩子的種種困惑時(shí)，不妨回頭再讀讀《孩子自覺(jué)我省心》這本書(shū)，一定會(huì)有更新的。收獲，我還想對(duì)所有的家長(zhǎng)大聲地說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們和我們的孩子，一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)生。
不省心讀后感篇五
我從水果攤旁走過(guò)，恰巧從水果堆上滾落兩只蘋(píng)果，而此時(shí)攤主偏偏又不在。我頓時(shí)緊張起來(lái)，即刻意識(shí)到自己或許是遇上了像電視上類似抑或無(wú)關(guān)緊要抑或說(shuō)不清楚的麻煩。我陷在了是幫攤主撿拾起來(lái)還是裝做路過(guò)而一走了之的躊躇之中。我一邊遲疑著，一邊期望自己不要惹上這些看似微不足道的麻煩，一邊帶著警覺(jué)、敏感、繁雜的心情，忐忑不安地回頭暼了幾眼地上那兩個(gè)沒(méi)事找事、惹是生非、麻煩不斷而且不讓人省心的蘋(píng)果。腳步卻有些遲疑，身體有些拿不定主意的慌亂和不知所措。
這個(gè)事情剛剛發(fā)展的初級(jí)階段我一邊盯著那對(duì)蘋(píng)果自由地墜落，身體善意地躲閃著，嘴里一邊還下意識(shí)地“哎”了一聲。仿佛是主動(dòng)對(duì)周圍（包括攤主）本能地發(fā)出一種與自己毫不相干的近似于澄清的提醒，以免在日后的麻煩不斷中引起不必要的誤解、嫌隙與紛爭(zhēng)。
但無(wú)論事情是否朝著對(duì)我有利或不利的方向發(fā)展，出于道德的自衛(wèi)，良知的使然，我依然轉(zhuǎn)過(guò)身去彎下我那息事寧人的腰，主動(dòng)幫著攤主也幫著自己拾起那兩個(gè)不爭(zhēng)氣的蘋(píng)果，也好讓這種糾結(jié)的事斷然了結(jié)。而偏偏這時(shí)，那位已經(jīng)不知從那里回來(lái)并且以為我要買(mǎi)東西的`攤主問(wèn)我需要買(mǎi)什么，但我已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)總是配合我的地方。匆匆地走遠(yuǎn)了。
但愿此事到此為止。
不省心讀后感篇六
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，很久沒(méi)有多余的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)博客里的一些精華了。但對(duì)綽韞益閱讀一次又一次推出的免費(fèi)試讀活動(dòng)卻是一如既往地默默關(guān)注著。三月下旬，看到一本書(shū)名很吸引人《孩子自覺(jué)我省心》，就試著申請(qǐng)了，沒(méi)想到真成了10位幸運(yùn)者之一。在此，深深感謝綽韞益閱讀團(tuán)隊(duì)的所有成員。
從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”――這正是我育兒一直所追求的境界，很想知道作者是如何做的。
自我負(fù)責(zé)的三大要點(diǎn)――這樣的要點(diǎn)，很想一探究竟。
寫(xiě)作文的意義：不為當(dāng)作家，而為開(kāi)展自我教育――跟我的育兒觀點(diǎn)驚人地一致啊，我也是這么期盼的。
要管好事情，先管好心情――非常有道理，我要把這句話贈(zèng)送給兒子，適合當(dāng)“座右銘”，呵呵！
自我管理最重要的三句話――這是核心內(nèi)容，希望快點(diǎn)看到這部分的內(nèi)容！
只要思想不滑坡，方法總比問(wèn)題多――多棒的觀點(diǎn)哪！
學(xué)會(huì)“找方法的方法”――找方法，一直是育兒中的重點(diǎn)。
做正常人，做能干人，做有貢獻(xiàn)的人――我想這是普天下父母對(duì)孩子最美好的愿望。
聽(tīng)得進(jìn)，記得住，用得上――這九字方針不錯(cuò)，一定要好好學(xué)習(xí)。
自我管理的“一二三四”法則――這部分值得好好研讀和體會(huì)。
當(dāng)每一個(gè)目錄中的標(biāo)題一一進(jìn)入我的視線中，我不禁被這本書(shū)深深吸引――吳甘霖、鄧小波夫婦成功打造“自覺(jué)型孩子”的教子手記、19年的家教心得躍然于我的眼前，必將帶給我滿滿的收獲，這么多年，一直在尋找這樣的好書(shū)，終于得償所愿。
閱讀此書(shū)，讓我最深的一個(gè)體會(huì)就是，孩子自我管理意識(shí)的形成，還得靠家長(zhǎng)的引導(dǎo)、督促和長(zhǎng)期的堅(jiān)持，就比如作者讓兒子每天寫(xiě)自我管理的日記，如果沒(méi)有形成一種習(xí)慣，是很難堅(jiān)持下去的，我相信父母在其中也付出了很多。唯有付出，才有收獲。培養(yǎng)自覺(jué)型的孩子一直是廣大父母的最大愿望，但育兒路上，父母付出多少將決定孩子成就大小。
不省心讀后感篇七
這是著名方法學(xué)家吳甘霖夫婦的教子手記，是一本以現(xiàn)身說(shuō)法的方式，讓廣大父母有效培養(yǎng)“自覺(jué)型孩子”的著作。
作者的兒子吳牧天，原是一個(gè)“搗蛋王”，后來(lái)在父母引導(dǎo)下，成為善于自我管理的學(xué)生，并考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。他總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)作的《管好自己就能飛》一書(shū)，榮登全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)排行榜總榜，激發(fā)全國(guó)近百萬(wàn)學(xué)生的“自我負(fù)責(zé)，自我管理”熱潮。
“孩子一自覺(jué)，父母何必逼！”本書(shū)最想告訴讀者的是：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要能讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)的好習(xí)慣，廣大父母就能擺脫吃力不討好的教子忙累，讓孩子自我管理、健康成長(zhǎng)！
不省心讀后感篇八
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，很久沒(méi)有多余的時(shí)間和精力去認(rèn)真的讀一本書(shū)了，這次單位布置的基本功作業(yè)：讀一本書(shū)，并寫(xiě)出讀后感。正好趁著放寒假的時(shí)間，準(zhǔn)備趙本書(shū)細(xì)細(xì)品讀一番?？吹揭槐緯?shū)名很吸引人《孩子自覺(jué)我省心》，就試著讀了，沒(méi)想到感觸還真的頗深。
從”要我學(xué)“到”我要學(xué)“——這正是我育兒一直所追求的境界，很想知道作者是如何做的。
自我負(fù)責(zé)的三大要點(diǎn)——這樣的要點(diǎn)，很想一探究竟。
寫(xiě)作文的意義：不為當(dāng)作家，而為開(kāi)展自我教育——跟我的育兒觀點(diǎn)驚人地一致啊，我也是這么期盼的。
要管好事情，先管好心情——非常有道理，我要把這句話贈(zèng)送給兒子，適合當(dāng)”座右銘“，呵呵！
自我管理最重要的三句話——這是核心內(nèi)容，希望快點(diǎn)看到這部分的內(nèi)容！
只要思想不滑坡，方法總比問(wèn)題多——多棒的觀點(diǎn)哪！
學(xué)會(huì)”找方法的方法“——找方法，一直是育兒中的重點(diǎn)。
做正常人，做能干人，做有貢獻(xiàn)的人——我想這是普天下父母對(duì)孩子最美好的愿望。
聽(tīng)得進(jìn)，記得住，用得上——這九字方針不錯(cuò)，一定要好好學(xué)習(xí)。
自我管理的”一二三四“法則——這部分值得好好研讀和體會(huì)。
當(dāng)每一個(gè)目錄中的標(biāo)題一一進(jìn)入我的視線中，我不禁被這本書(shū)深深吸引——吳甘霖、鄧小波夫婦成功打造”自覺(jué)型孩子“的教子手記、19年的家教心得躍然于我的眼前，必將帶給我滿滿的收獲，這么多年，一直在尋找這樣的好書(shū)，終于得償所愿。
閱讀此書(shū)，讓我最深的一個(gè)體會(huì)就是，孩子自我管理意識(shí)的形成，還得靠家長(zhǎng)的引導(dǎo)、督促和長(zhǎng)期的堅(jiān)持，就比如作者讓兒子每天寫(xiě)自我管理的日記，如果沒(méi)有形成一種習(xí)慣，是很難堅(jiān)持下去的，我相信父母在其中也付出了很多。唯有付出，才有收獲。培養(yǎng)自覺(jué)型的孩子一直是廣大父母的最大愿望，但育兒路上，父母付出多少將決定孩子成就大小。
不省心讀后感篇九
好多年沒(méi)有接觸到如此勵(lì)志的好書(shū)，讀罷掩卷深思，自己高中時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁浮現(xiàn)在眼前：那個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我似乎沒(méi)有走遠(yuǎn)，只是被生活的瑣碎掩埋。
《孩子自覺(jué)我省心》是在牧天《管好自己就能飛》出版一年后，由牧天的父母：吳甘霖老師和鄧小波夫婦共同執(zhí)筆完成，字字句句全都是殷切的愛(ài)呀！雖然題目是”我省心“，其實(shí)不難看出兩人對(duì)于教育孩子付出的心血。
有些不謀而合的觀點(diǎn)，也有更多是我也因此大受鼓舞并且決心要以身作則改正之處。
相通的是：好孩子，不是逼出來(lái)的。而是在生活中不著痕跡的或有形或無(wú)形的教育，滲透到孩子的思想，從而自律、自覺(jué)、自發(fā)的成長(zhǎng)。
自己做的不好的地方（有點(diǎn)多，自己慢慢改）：
1、有些事情，躲不開(kāi)，只有積極面對(duì)，想辦法解決。在本書(shū)第一章的第三部分：戰(zhàn)勝綁架中，牧天機(jī)智的表現(xiàn)無(wú)不令人稱道。想想自己對(duì)于孩子有時(shí)候說(shuō)：班上有個(gè)大個(gè)子男生，經(jīng)常會(huì)追女生，追到了就使勁扯女生的辮子，我們女生只能跑到廁所里躲著，直到上課鈴響了，才跑回教室。對(duì)于此，我只是微笑，覺(jué)得這樣做也沒(méi)有什么不妥，還叮囑孩子該躲的躲開(kāi)，別受傷。豈不知這樣不但沒(méi)有解決問(wèn)題還給孩子留下更大的問(wèn)題。能躲就躲的思想，是不是過(guò)于消極？如果女孩們停下來(lái)勇敢面對(duì)會(huì)如何？只是現(xiàn)在孩子們大了，這個(gè)問(wèn)題也不了了之。
2、管好心情，才能做好事情。本書(shū)第二章中的第四部分：要管好事情，先管好心情。其實(shí)很多時(shí)候我們易沖動(dòng)，我自己還經(jīng)常如此，何從談起教育孩子心平氣和呢。我們過(guò)于激動(dòng)或者憤怒，把原本簡(jiǎn)單的事情搞的過(guò)于復(fù)雜了。
3、辦法總比問(wèn)題多！
第三章是我個(gè)人收益最大的一部分。工作后，特別是有孩子以后，家庭、工作、人際關(guān)系，常常搞的自己生活像一團(tuán)亂麻，理也理不清。就像今天，接二連三的電話和來(lái)自孩子學(xué)校的、單位同同事的，網(wǎng)上朋友的五六件事情糾結(jié)在一起，真是想干脆什么都不干了！可是轉(zhuǎn)而想到，一件一件來(lái)，迅速理清頭緒，從最緊急的開(kāi)始一一找解決辦法。有時(shí)候覺(jué)得真難，生活不像考試，非對(duì)即錯(cuò)，方案也許有無(wú)數(shù)種，哪個(gè)最優(yōu)？說(shuō)不定還有更好的方式？以后多多面對(duì)吧，面對(duì)過(guò)經(jīng)歷過(guò)就會(huì)游刃有余。
4、不因別人臉色而改變自己的初衷。自己總是了工作中受到同事、朋友的消極影響，會(huì)隨波逐流。以后盡量少參與消極討論，一笑置之，朝著自己的方向努力。這方面小嬌做得比我好呢，小嬌在學(xué)校里看到不好的現(xiàn)象經(jīng)常會(huì)出來(lái)制止，哪怕是最要好的朋友。
5、聽(tīng)得進(jìn)，記得住，用得上。這九字方針很受用，現(xiàn)在跟孩子溝通盡量少說(shuō)，多聽(tīng)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題旁敲側(cè)擊，這樣子孩子更容易接受，聽(tīng)的進(jìn)去。當(dāng)你不在孩子身邊的時(shí)候，他也能記得住，用得上。小嬌的眼睛有點(diǎn)近視的傾向了，鄰居給了眼保儀，也不能天天堅(jiān)持使用。但是前幾天給她帶我的眼睛試試有沒(méi)有不方便？才帶了一會(huì)就受不了了，說(shuō)自己可不想一輩子帶眼睛呀。這幾天眼保儀自己在家堅(jiān)持鍛煉呢。
6、自找苦吃，和空杯心態(tài)。這兩方面不僅僅是告訴孩子，更是告訴家長(zhǎng)不要怕孩子吃苦，吃的苦中苦方為人上人！現(xiàn)在社會(huì)也沒(méi)有多少苦呢，比起食不果腹的年代，孩子們真的幸福千萬(wàn)倍了。有時(shí)候周末帶小嬌爬山。走著走著小嬌就會(huì)說(shuō)：好累呀，但是吆喝歸吆喝。當(dāng)我們問(wèn)她，還爬嗎？回答是堅(jiān)定的：爬！再爬一個(gè)山頭。就這樣一個(gè)又一個(gè)，過(guò)后自己都會(huì)佩服自己的堅(jiān)持。三年級(jí)了，上學(xué)期小嬌參加學(xué)校400m跑步和接力賽，雖然都是第二名，回家還說(shuō)：累呀，累呀。今年還是依然的選了這兩個(gè)項(xiàng)目，或許是自找苦吃吧。
當(dāng)取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，總會(huì)自滿，自以為是。小嬌的成績(jī)還不錯(cuò)，但是也沒(méi)有到每每都能輕松過(guò)關(guān)的程度，所以自己也謙虛的覺(jué)得班上好多童鞋都比她厲害呢。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向身邊的人、事、物學(xué)習(xí)，希望小嬌保持一顆好奇上進(jìn)的心。
最后感謝吳爸爸和吳媽媽的現(xiàn)身說(shuō)法，給我們樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人——努力！
不省心讀后感篇十
一年前也是從綽韞益閱讀得吳牧天總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的編寫(xiě)的成長(zhǎng)勵(lì)志書(shū)《管好自己就能飛》，當(dāng)時(shí)我和洋洋都很感慨，我們倆都很佩服吳牧天的那種自持力，也很羨慕他有那么好的家長(zhǎng)能引導(dǎo)他。記得當(dāng)時(shí)我還曾經(jīng)推薦給很多家長(zhǎng)看。但真正如何引導(dǎo)孩子管好自己還是有些迷茫。這次又有機(jī)會(huì)能得到綽韞益閱讀推薦的牧天父母編寫(xiě)的這本《孩子自覺(jué)我省心》真是感到很幸運(yùn)，再次謝謝綽韞益閱讀給我們的厚愛(ài)，同時(shí)誠(chéng)摯地感謝義工媽媽的辛勤付出。
剛翻開(kāi)目錄部分就看到序是著名的知心姐姐盧勤寫(xiě)，可見(jiàn)牧天父母的教育理念是倍受教育領(lǐng)域的專家所推崇的。
這本書(shū)目錄也跟一般家教書(shū)不太一樣，有點(diǎn)像孩子的教輔書(shū)。分三個(gè)單元，每個(gè)單元有一個(gè)提綱引導(dǎo)內(nèi)容。每個(gè)單元又分若干章，再下面才是每篇文章的題目。讓讀者有一目了然的同時(shí)可以有選擇地去閱讀。
這三個(gè)單元分別是“更新觀念――管孩子不如讓孩子學(xué)會(huì)自己管”、“改善方法――少一點(diǎn)應(yīng)該，多一點(diǎn)怎么辦”、“提升素養(yǎng)――送金山送銀山不如送個(gè)好習(xí)慣”兩位育兒專家把很多可能很專業(yè)的管理理念用很通俗的育兒小故事展示給我們這些家長(zhǎng)。
洋洋總體來(lái)說(shuō)還是一個(gè)在學(xué)習(xí)生活上比較自覺(jué)的孩子，大的方面還能管住自己，但在心情管理方面存在著不少問(wèn)題。她是一個(gè)很情緒化的孩子，所有的不如意都在寫(xiě)在臉上，很多時(shí)候她在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)也按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求身邊的同學(xué)、朋友，所以她的人際關(guān)系并不是很好。這一點(diǎn)讓她很困惑，很苦惱，她也曾屢屢來(lái)咨詢我，問(wèn)媽媽怎么才能像別的班干部那樣八面玲瓏，讓同學(xué)們都喜歡自己，或者來(lái)報(bào)怨別人怎么怎么不配合她，怎么怎么別人不如自己對(duì)他好等等。我也曾勸她要大度些，多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)待朋友要多付出等等。但可能說(shuō)教方面多，并不能引起她的真正感悟。
不省心讀后感篇十一
一年前也是從喆媽公益閱讀得吳牧天總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的編寫(xiě)的成長(zhǎng)勵(lì)志書(shū)《管好自己就能飛》，當(dāng)時(shí)我和洋洋都很感慨，我們倆都很佩服吳牧天的那種自持力，也很羨慕他有那么好的家長(zhǎng)能引導(dǎo)他。記得當(dāng)時(shí)我還曾經(jīng)推薦給很多家長(zhǎng)看。但真正如何引導(dǎo)孩子管好自己還是有些迷茫。這次又有機(jī)會(huì)能得到喆媽公益閱讀推薦的牧天父母編寫(xiě)的這本《孩子自覺(jué)我省心》真是感到很幸運(yùn)，再次謝謝喆媽公益閱讀給我們的厚愛(ài)，同時(shí)誠(chéng)摯地感謝義工媽媽的辛勤付出。
剛翻開(kāi)目錄部分就看到序是著名的知心姐姐盧勤寫(xiě)，可見(jiàn)牧天父母的教育理念是倍受教育領(lǐng)域的專家所推崇的。
這本書(shū)目錄也跟一般家教書(shū)不太一樣，有點(diǎn)像孩子的教輔書(shū)。分三個(gè)單元，每個(gè)單元有一個(gè)提綱引導(dǎo)內(nèi)容。每個(gè)單元又分若干章，再下面才是每篇文章的題目。讓讀者有一目了然的同時(shí)可以有選擇地去閱讀。
這三個(gè)單元分別是“更新觀念——管孩子不如讓孩子學(xué)會(huì)自己管”、“改善方法——少一點(diǎn)應(yīng)該，多一點(diǎn)怎么辦”、“提升素養(yǎng)——送金山送銀山不如送個(gè)好習(xí)慣”兩位育兒專家把很多可能很專業(yè)的管理理念用很通俗的育兒小故事展示給我們這些家長(zhǎng)。
洋洋總體來(lái)說(shuō)還是一個(gè)在學(xué)習(xí)生活上比較自覺(jué)的孩子，大的方面還能管住自己，但在心情管理方面存在著不少問(wèn)題。她是一個(gè)很情緒化的孩子，所有的不如意都在寫(xiě)在臉上，很多時(shí)候她在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)也按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求身邊的同學(xué)、朋友，所以她的人際關(guān)系并不是很好。這一點(diǎn)讓她很困惑，很苦惱，她也曾屢屢來(lái)咨詢我，問(wèn)媽媽怎么才能像別的班干部那樣八面玲瓏，讓同學(xué)們都喜歡自己，或者來(lái)報(bào)怨別人怎么怎么不配合她，怎么怎么別人不如自己對(duì)他好等等。我也曾勸她要大度些，多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)待朋友要多付出等等。但可能說(shuō)教方面多，并不能引起她的真正感悟。
不省心讀后感篇十二
孩子難管，學(xué)生難教，相信這是困擾許多家長(zhǎng)和教師的難題，現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克曾說(shuō)，“最好的管理就是自我管理。”然而，中國(guó)的孩子為什么普遍缺乏自覺(jué)性呢？這與當(dāng)今家長(zhǎng)喜歡大包大攬，而老師又沒(méi)能真正把學(xué)生當(dāng)作教育主體來(lái)對(duì)待有密切關(guān)系。
我現(xiàn)在還清楚地記得，去年暑假的一個(gè)午后，當(dāng)我讀完吳牧天的《管好自己就能飛》時(shí)，是多么盼望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，盼望自我管理也能在我們班的學(xué)生身上發(fā)揮神奇的作用。今天，讀到吳甘霖、鄧小波的新作《孩子自覺(jué)我省心》，我對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)性、提高他們的自我管理能力更有信心了。
作為一名班主任，同時(shí)也是一個(gè)母親，我很喜歡吳牧天《管好自己就能飛》一書(shū)的書(shū)名：一個(gè)遵守規(guī)則并學(xué)會(huì)自我管理的人，才是一個(gè)真正自由的人；一個(gè)遵守規(guī)則并且能夠自我管理的人，飛到哪里都不會(huì)迷失方向?！逗⒆幼杂X(jué)我省心》是吳牧天的父母聯(lián)手創(chuàng)作的，全面展示了夫婦二人間培養(yǎng)自覺(jué)型孩子的教子手記，介紹了諸多實(shí)用、有效的教子方法，我也從中深刻地領(lǐng)悟到：自覺(jué)一定有方法！
不少老師、家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，最困惑的事情就是“不聽(tīng)話”，而這本書(shū)提供了不少管用的“絕招”，如有效教子的九字方針――聽(tīng)得進(jìn)，記得住，用得上，有效批評(píng)的“三明治”方針――先肯定、再批評(píng)、再勉勵(lì)，等等。此外，吳甘霖老師總結(jié)的“自我管理的一二三四法則”以及“4歲可學(xué)方法論，6歲可學(xué)辯證法”等教育方法，新穎實(shí)用，都給了我很多啟示。
通讀全書(shū)，給我印象最為深刻的，就是吳牧天記錄的長(zhǎng)達(dá)68萬(wàn)字的自我管理日記，這些每日一點(diǎn)一滴的總結(jié)與反思，最終聚沙成塔，形成了他堅(jiān)不可摧的生活好習(xí)慣和步步為營(yíng)的未來(lái)之路。吳牧天從17歲生日那天起，每天記錄以下幾方面內(nèi)容：
一、關(guān)鍵詞：將當(dāng)天的主要內(nèi)容，以最精煉的語(yǔ)言概括出來(lái)。
二、昨日計(jì)劃執(zhí)行情況：對(duì)頭一天計(jì)劃的運(yùn)行情況進(jìn)行回顧，免得計(jì)劃落空。
三、今日最大收獲：今天取得的主要成績(jī)，或在某方面得到的正面啟示。
四、今日反思：今日犯的錯(cuò)誤或看到別人身上發(fā)生、自己應(yīng)借鑒的教訓(xùn)。
五、明日計(jì)劃：對(duì)明天要做的事情提前做好安排。
于是，我也讓我班上的學(xué)生，嘗試照著書(shū)上的方法每天總結(jié)自己的學(xué)習(xí)生活?！笆斋@”可以來(lái)自一個(gè)人、一件事、一本書(shū)、一處景……“反思”可以讓孩子們深入地反省自己和別人的成長(zhǎng)。不用家長(zhǎng)和老師說(shuō)教，就有自己對(duì)事物的看法和見(jiàn)解，這是成長(zhǎng)的必要功課。“計(jì)劃”則要細(xì)化到具體的事情，如：幾道題，幾點(diǎn)完成作業(yè)，看幾頁(yè)書(shū)等，這樣有利于第二天的反饋評(píng)價(jià)?！瓣P(guān)鍵詞”可以是詞語(yǔ)，也可以是短句，可以幫助孩子們提煉“收獲”中的中心意思。
想想看，學(xué)生的自我管理日記從四年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)，若是堅(jiān)持到六年級(jí)畢業(yè)，那不僅是寫(xiě)多少萬(wàn)字的事情，而是能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
青少年學(xué)生的成長(zhǎng)，不能寄托在老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求和逼迫下，而必須建立在青少年學(xué)生自覺(jué)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上。因此，能讀到《管好自己就能飛》和《孩子自覺(jué)我省心》這兩本書(shū)，我覺(jué)得非常幸運(yùn)，因?yàn)檫@兩本書(shū)明確指出了自我管理的理念和方法。
不省心讀后感篇十三
1.往往一開(kāi)始沒(méi)想過(guò)有結(jié)果的感情，到后來(lái)，竟變成你人生中最認(rèn)真、最刻骨銘心的一段。
2.你是我編造的童話故事中的白雪公主，而我只是你生命里一個(gè)匆匆的過(guò)客。
3.一肚子火，煩死了，孩子真不聽(tīng)話，有這種老人，怎么教育好孩子。
4.他們?cè)?jīng)曖昧，他們幾時(shí)曖昧？
5.說(shuō)實(shí)話今天很煩惱，一煩惱沒(méi)有自己的空間，二煩惱自己沒(méi)有本事，三煩惱孩子不聽(tīng)話。
6.有些人蜜語(yǔ)千篇卻無(wú)疾而終，有些人相伴無(wú)言卻共度百年。
7.如果全世界都背叛你，那么，我會(huì)站在你身后背叛全世界。
8.人生往往這樣，你以為的希望，其實(shí)是讓你陷得更深的絕望；而你認(rèn)為無(wú)盡的絕望，在一拐角卻滿眼希望。
9.工作不開(kāi)心、家長(zhǎng)不配合、小孩不聽(tīng)話、領(lǐng)導(dǎo)不理解、煩！
10.我寧可我們不曾相濡以沫，我但愿我們從來(lái)就相忘于江湖。
11.可能是我還活在有你的世界，無(wú)法自拔！
12.沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
13.一個(gè)人在這無(wú)人的夜晚，無(wú)人的街道，也有別樣的精彩！
14.那倒在地上的人自己證明了這是事實(shí)，然而確實(shí)，所以。
15.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，幾乎把這一瓶湯喝光光，在順應(yīng)潮流、適應(yīng)社會(huì)的同時(shí)。
16.夢(mèng)里的江湖，百花齊放，人來(lái)人往，繁華似錦。
17.明明喜歡的是你，卻要裝做無(wú)關(guān)痛癢的開(kāi)著你跟別人的玩笑。
18.不要期望所有人都懂你，你也沒(méi)必要去懂所有人，聚散離合是人生的規(guī)律，無(wú)須傷春悲秋。
19.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，玩到天亮，看著它們啜過(guò)水面的一串串水泡。
20.愛(ài)不會(huì)長(zhǎng)留，恨不會(huì)永恒。愛(ài)和恨就像兩把刀片合成的剪刀，把記憶剪成碎片，讓你想忘的忘不掉，想記的記不起來(lái)。塵世里的愛(ài)和恨，彼此交替。當(dāng)愛(ài)成了傷和恨，可以凝結(jié)成一滴淚。當(dāng)愛(ài)成為過(guò)去，卻只能用一生來(lái)回憶。
21.你的容顏，風(fēng)很無(wú)賴，我想象不出我們會(huì)經(jīng)歷怎樣的回眸今生才會(huì)成為一家人。
22.越大越不讓人省心了養(yǎng)女兒的永遠(yuǎn)不會(huì)知道養(yǎng)兒子的痛。
23.讓我們紛紛感慨生活的不易、父母的艱辛，沒(méi)有一個(gè)讓我省心的說(shuō)說(shuō)他的樣子還是那么讓人覺(jué)得冷漠。
24.你說(shuō)走就走，從不顧及我的任何感受！
25.總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我有多好，但我不會(huì)等你到老。
26.我們一直在尋覓，尋覓，那個(gè)我們都有的結(jié)局。
27.他們也不知該怎樣走進(jìn)你的世界，幾天過(guò)去了，一是男人的誓言。
28.六一到，花兒笑，鳥(niǎo)鳴叫，童心悄，憂煩逃，煩惱跑，童真回，惆悵消，童趣扭，歡樂(lè)來(lái)，童顏笑，生活美。祝福你，兒童節(jié)，樂(lè)逍遙!
29.牽著你的手，無(wú)論是在哪里，我都感覺(jué)象是在朝天堂奔跑。
30.其實(shí)，她脾氣大。
31.與你無(wú)緣的人，你與他說(shuō)話再多也是廢話。與你有緣的人，你的存在就能驚醒他所有的感覺(jué)。
32.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，這夢(mèng)是古舊的，照見(jiàn)著人間的愛(ài)憎怨恨。
33.一個(gè)人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來(lái)，就有一些人不得不離開(kāi)。
34.一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來(lái)，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問(wèn)暖，它就受不了。
35.每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
36.是真的不喜歡小孩子，真心不喜歡。長(zhǎng)的好看還乖的還能忍，有些不好看又不聽(tīng)話還一天到晚煩你的，真的無(wú)敵超級(jí)不喜歡。
38.遇見(jiàn)或者離散都是定數(shù)，曾經(jīng)的緣分，早已被歲月更改。時(shí)光，就在我們的念念不忘和低眉淺笑中，漸行漸遠(yuǎn)，經(jīng)年的莫失莫忘，也只是生命中刻骨銘心的一筆。塵世間有多少人來(lái)人往，就有多少擦肩而過(guò)，就有多少刻骨銘心，一些風(fēng)景再好，也不屬于自己，有些情感，路過(guò)交錯(cuò)，已然是最好的結(jié)局。
39.精明鬼就和三個(gè)女婿說(shuō)好，當(dāng)然那時(shí)還沒(méi)有對(duì)體罰學(xué)生的硬性規(guī)定，閉上眼睛一刻。
40.記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。
41.內(nèi)心一團(tuán)火、不聽(tīng)話的孩子看著真招人煩。
42.周末就是各種家庭聚會(huì)，越大的孩子就越難對(duì)付，越不省心。
43.如果我現(xiàn)在不喜歡你了你會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)，畢竟我當(dāng)初差點(diǎn)喜歡你到瘋掉。
44.女人錯(cuò)過(guò)了那個(gè)想嫁給的男人，就會(huì)變得挑剔，男人錯(cuò)過(guò)了那個(gè)他最想娶的女人，就會(huì)變得隨意。
45.愛(ài)你愛(ài)德很深很遠(yuǎn)很古典。
46.愛(ài)，就是找到那個(gè)特別的人，那個(gè)總是可以依靠的人，分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，是伴侶，是愛(ài)人，也是朋友。
47.不要拿一個(gè)人的往事，去懷疑一個(gè)人的本質(zhì)。
48.愛(ài)一個(gè)人很慢，不愛(ài)一個(gè)人也很慢。
49.是胸?zé)o定力，學(xué)問(wèn)中便有時(shí)勢(shì)趨附，非諂即矯耳。
50.寶寶，你要知道，我們?cè)敢獍秧馍癫扇缁ㄇ啻核徒o你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部給予，所有的愛(ài)全縮寫(xiě)在你看世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護(hù)，開(kāi)一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂(lè)，健康，幸福！
51.祖國(guó)花朵的絢爛，青梅竹馬的回憶，純潔天真的童趣，兩小無(wú)猜的情意，如歌歲月的旋律，多彩人生的足跡，兒童節(jié)愿你童心童趣常相伴，開(kāi)心快樂(lè)天天隨!
52.童年是一泓平靜的湖面，映出你我干凈的笑臉;童年是一片純凈的藍(lán)天，襯出你我心情的燦爛。六一兒童節(jié)快到了，愿你笑容依舊純真，尿床的日子一去不返。
53.我不想讓你哭，要哭，我陪著你哭完最后一滴淚。
54.一推門(mén)卻看到了眼前的一幕，可是一片汪洋大水。
55.孩子們不聽(tīng)話被氣工作做不好被批復(fù)習(xí)復(fù)不好各種煩家里各種叨逼反正我什么都不是就對(duì)了我需要正能量！我需要正能量！
56.每天要上班做家務(wù)還要帶小孩，小孩子還不聽(tīng)話也是真的很煩那到底又是誰(shuí)的錯(cuò)。
57.愛(ài)一個(gè)人不是要擁有她，只要在遠(yuǎn)方默默地注視她，也就心滿意足。
58.沒(méi)有一個(gè)讓我省心的說(shuō)說(shuō)，這就是最后無(wú)可奈何的結(jié)局，中國(guó)人民有聲氣。
59.你也別太晚了，你可會(huì)念起那些被風(fēng)吹散的夏天，額…是游戲里的啦。
60.因?yàn)橹档媚闵鷼?、傷心的人，開(kāi)心與否，離開(kāi)家去上學(xué)。
61.此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
62.內(nèi)睦者，家道昌。
64.快樂(lè)和幸福那么相似，可是快樂(lè)就是幸福嗎？
65.奔潰邊緣，心力交瘁，全心全意帶孩子，為孩子付出，可是孩子卻一點(diǎn)都不聽(tīng)話。感覺(jué)自己不生娃還省心。
66.咳嗽不止，第二天，玷污了別人（對(duì)不起?。?BR> 67.我的快樂(lè)方式有很多種，但每一種都是非你不可。
68.有一種愛(ài)叫做放手，只不過(guò)是自我安慰的借口。
69.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，自我如何存在，是啊！每一片葉子都是與眾不同的。
70.無(wú)論貧窮還是富足，開(kāi)心的人最令人羨慕。
71.總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，幸福都去哪了，你猛的驚醒。
72.“黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
73.4周歲了，彈指一揮間，越大越不讓人省心，說(shuō)我是她老婆，她爸是她老公，她自己就是老姐。
74.我也曾憧憬一段攜手就能白首的愛(ài)，可每次都以淡漠結(jié)束糾纏，那些矢志不渝的承諾，不過(guò)是你認(rèn)真起來(lái)開(kāi)的玩笑，可我卻每次都當(dāng)真。
75.有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
76.愿我的寶貝永遠(yuǎn)在愛(ài)的海洋里遨游，在幸福的天空翱翔，平安快樂(lè)永恒！
77.能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)，愛(ài)的重量是不能用言語(yǔ)和器皿來(lái)衡量的，都是笑柄。
78.世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
79.那些刻在椅背后的愛(ài)情，會(huì)不會(huì)象水泥地上的花朵，開(kāi)出地老天荒的、沒(méi)有風(fēng)的森林。
80.從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦，徹心徹肺。很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻，被痛得死掉了。
81.我住在你丟掉的那首歌里面，懷抱所有音符，我睡在你丟掉的那本書(shū)里面，封面封底夾著我所有的白晝與黑夜。
82.忘了給你說(shuō)，我還想你。忘了給你說(shuō)，我還愛(ài)你。忘了給你說(shuō)，我還沒(méi)走。忘了給你說(shuō)，我一直在你身后。
83.磨一根開(kāi)心的針，抽一根愉悅的線，穿起如意吉祥，為寶寶縫制一件好運(yùn)的衣裳，祝福寶寶百日快樂(lè)，千時(shí)如意，萬(wàn)事順心！
85.臟腑痙攣，后來(lái)，那么的輕柔。
86.很多事情，看的太透反而不快樂(lè)，還不如幼稚的沒(méi)心沒(méi)肺。
87.我在家守候他的歸來(lái)，在一穹勻凈的澄藍(lán)里，說(shuō)明我們的城市交通運(yùn)力上很不足。
88.就是突然之間，鼻子一酸，眼眶一濕，覺(jué)得自我好渺小，小到什么都做不了。
89.最近真是煩煩煩，上個(gè)月的工資到現(xiàn)在還沒(méi)給我。孩子又不聽(tīng)話還感冒了。真是累。
90.寶貝，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開(kāi)始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；有絢麗的晨曦，也有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽(yáng)光迎接。
91.周歲了，彈指一揮間，越大越不讓人省心，說(shuō)我是她老婆，她爸是她老公，她自己就是老姐。
92.如今不想再去提過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去到處都彌漫著關(guān)于你的記憶。
93.一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，而如今，你就適合騷紅色。
94.那個(gè)我愛(ài)了整個(gè)曾經(jīng)的人，不愛(ài)我了。
95.孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
96.為愛(ài)殉情的事，不讓人省心的句子說(shuō)說(shuō)風(fēng)一陣。
97.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的`霞光寫(xiě)出青春的詩(shī)篇！
98.遇人急難處，出一言解救之，亦是無(wú)量功德。
99.她變得優(yōu)秀漂亮有很多人喜歡她，無(wú)論有多難，有一次更是弄出了人命。
101.愛(ài)一個(gè)不愛(ài)你的人就像抱著一顆仙人掌，你抱得越緊，越受傷。
102.世界上總是有那么幾個(gè)傻瓜，一直在等那些沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局。
103.無(wú)語(yǔ)凝默，阿寶也曾想過(guò)要重新開(kāi)始一段新的生活，還可以繞幾圈去擁抱你。
104.我們?cè)?jīng)那么好，現(xiàn)在卻連聲問(wèn)候，都怕是打擾。
105.忙碌的間隙添點(diǎn)淘氣，聰明的圖畫(huà)加一筆傻氣，追求的田里種一顆放棄，麻木的思維留一點(diǎn)空間給好奇。世界兒童節(jié)，祝你快樂(lè)像兒童一樣多，幸福像眨眼來(lái)的那么快。
106.又到了焦慮期，各種煩各種想罵人，熊孩子越來(lái)越不聽(tīng)話，真怕哪天忍不住。
107.其實(shí)每個(gè)孩子都以往像天使一樣純潔，只可是被這個(gè)渲染上了黑色而已。
108.牽著我的手，閉著眼睛走你也不會(huì)迷路。
109.喜歡吸煙是因?yàn)樗梢詡?，卻不會(huì)傷心。
110.總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，玉樹(shù)瓊枝，灰白色的樹(shù)身裸露在外面。
111.一群小兔在園子里歡蹦亂跳地玩耍，不可能事事靠別人指點(diǎn)，歲月是無(wú)情的，走過(guò)春天。
112.六一節(jié)到了，祝所有人老心不老、沒(méi)事滿街跑、酒醉又飯飽、無(wú)憂又無(wú)惱、看完短信還傻傻笑的大老爺們，大小姐們，大小孩子們節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心!
113.還有誰(shuí)的，躺著，卻總是少了什么。
114.我臉上有多少笑容，背后就有多少故事。
115.你們有你們的苦，我們有我們的苦，你們有你們的福氣，我們有我們的福氣。不要以為自己是不幸，也不要以為別人是幸福的。各人的命不同，各人的路也不同。
116.自家孩子不聽(tīng)話做的不好我打我罵那是我的事，輪不到外人插手，你外人打一下罵一句都不行。
117.每晚睡前聽(tīng)你說(shuō)晚安，是屬于我的，最簡(jiǎn)單而持久的幸福。
118.悉數(shù)記憶的流沙，那些逝去的年華，洗盡了我的塵沙。
119.有點(diǎn)煩，上班，帶小孩，忙不完的家務(wù)，改不完的作業(yè)，不聽(tīng)話的孩子。
120.什么叫多余，夏天的棉襖，冬天的涼席，還有，等我心冷之后，你的殷勤。
121.淡然而遇，隨意而行。深深淺淺的思念在心。榮辱不驚，閑看門(mén)前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
122.很久以后，那些好極了和糟透了的時(shí)刻我們都會(huì)忘記，唯一真實(shí)和難忘的是，我們抬頭挺胸走過(guò)的人生。
123.親愛(ài)的寶貝、因?yàn)橛辛四?，一切變得更美好，可?ài)的小寶寶，歡迎你來(lái)到這個(gè)美麗的世界，在這漫長(zhǎng)的人生道路上愿你健康成長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)！
124.如果你認(rèn)為我很好騙，那請(qǐng)你繼續(xù)，我看著你表演。
125.你是幸運(yùn)的，因?yàn)槟憧梢赃x擇繼續(xù)或是拋棄，而我卻別無(wú)選擇。
126.大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
127.你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。
不省心讀后感篇十四
由于放假至今，我們大部分時(shí)間都在外旅游，僅能利用旅途余暇翻閱《孩子自覺(jué)我省心》，以致還沒(méi)完全讀完，但這書(shū)已經(jīng)充分地激起了我的興趣。如何能夠讓孩子的成長(zhǎng)，特別是在學(xué)習(xí)中變得自覺(jué)，的確是一個(gè)極其重要又有誘惑力的話題。
兼為家長(zhǎng)與教育工作者的我，也曾翻閱了不少教育類書(shū)籍，聽(tīng)聞過(guò)諸多教育理念，但每每深感理論的脫俗與實(shí)踐的復(fù)雜間總有那么一道難以跨越的罅隙。但這本書(shū)，通俗、易懂、生動(dòng)活潑、娓娓道來(lái)之下發(fā)人深思、扣人心弦。此書(shū)的作者吳甘霖、鄧小波夫婦和他們的兒子吳牧天確實(shí)了不起，一些活生生的教育好例子和理念確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
作者在“第一時(shí)間面對(duì)，第一時(shí)間成長(zhǎng)”的教育中為孩子特意安排了夏令營(yíng)的活動(dòng)，讓孩子得到真正的鍛煉成長(zhǎng)。想想自己經(jīng)常是空頭說(shuō)教確實(shí)作用不大，孩子的記憶也不深刻。所以我非常贊同作者有目的地安排一些活動(dòng)，來(lái)達(dá)到某方面教育的目標(biāo)。
作者提出的從“適者生存”到“試者生存”的教育理念。的確，要讓我們的孩子直面困難，敢于嘗試，首先我們就要鼓勵(lì)孩子，不要給孩子太多捆綁和框框，不要怕失敗、不要怕丟臉，不要讓孩子的世界有太多的“不行！”，因?yàn)橹挥泻⒆幼约航?jīng)歷后所獲得的經(jīng)驗(yàn)，抑或教訓(xùn)，才是最寶貴最深刻的?！安辉?，你怎么知道自己行或不行？！”所以，孩子要有一顆勇敢的嘗試之心，家長(zhǎng)一定要讓孩子首先明白：“事實(shí)有時(shí)候并不一定有想象中的那么困難與可怕?！?BR> 作者對(duì)孩子的追星問(wèn)題的看法和引導(dǎo)方法也非常值得我們學(xué)習(xí)。“鼓勵(lì)追星，但必須追求光環(huán)后的精神”這理念和方法對(duì)于現(xiàn)在的孩子也非常實(shí)用和有效。我家周蜜就喜歡周杰倫，并經(jīng)常在學(xué)唱他的歌，我正愁不知怎么和她說(shuō)。這下我終于找到適當(dāng)方法正確引導(dǎo)她了，可以和她講講周杰倫創(chuàng)業(yè)時(shí)的艱辛付出、曲折、事跡、精神等來(lái)鼓勵(lì)她、引導(dǎo)她。
這本書(shū)真的很有教育價(jià)值，值得我們?nèi)フJ(rèn)真拜讀和學(xué)習(xí)。雖然我知道每個(gè)教育對(duì)象都是特殊的個(gè)體，而任何的成功教育都不可完全復(fù)制，但其中的所洋溢著的教育智慧和方法卻是可以慢慢領(lǐng)悟的。有幸遭遇此書(shū)，相信自己在往后會(huì)抽出更多時(shí)間隨它再學(xué)再思。
不省心讀后感篇十五
1.我現(xiàn)在活脫脫一睡眠不足兇狠的老母親形象，孩子真不是白養(yǎng)的，越大越不讓人省心，脾氣大的要命！
2.我們追求太陽(yáng)的溫暖，卻錯(cuò)過(guò)了月亮的溫柔;我們追求新鮮的生活，卻遺忘了最需要滋潤(rùn)的心靈!對(duì)我們的童年說(shuō)聲好久不見(jiàn)，允許我們?cè)龠^(guò)上一個(gè)兒童節(jié)吧!
3.之所以會(huì)念念不忘，是因?yàn)樽灾松僖矒碛胁涣恕?BR> 4.我認(rèn)為健康和快樂(lè)是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你，我的寶貝，生日快樂(lè)！
5.越大越不讓人省心的兩個(gè)家伙，要不是你兩長(zhǎng)得好看，早挨揍了。
6.愛(ài)情的路上，兩個(gè)人就好，三個(gè)人太多。
7.我即是秋，時(shí)間給予了我思念的空間，用農(nóng)村的話說(shuō)：含在嘴里怕化了。
8.六一快到了，我忙栽下童話的樹(shù)苗，澆上童趣的清水，綻開(kāi)天真的花朵，結(jié)出快樂(lè)的果實(shí)，用幸福的短信傳遞給你，提前祝你六一兒童節(jié)開(kāi)心!
9.悲傷的故事，只屬于奢望幸福的人。
10.如今的我們?cè)缫巡辉谝黄?，他為自我的獵物而用心拼搏，現(xiàn)在想解除他的權(quán)力。
11.在不懂愛(ài)的年紀(jì)，卻懂得了愛(ài)帶來(lái)的傷害。
12.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
13.如果可以和你在一起，我寧愿讓天空所有的星光全部損落，因?yàn)槟愕难劬?，是我生命里最亮的光芒?BR> 14.續(xù)草一般是父親來(lái)做，一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)應(yīng)該相信。
15.從小我就懂得保護(hù)自已，我知道想要不被人拒絕，最好的辦法就是先拒絕別人。
16.假如有一天我們不在一起了，也要象在一起一樣。
17.能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)，作者很巧妙，我的執(zhí)著換來(lái)無(wú)言的冷漠。
18.有些故事來(lái)不及真正開(kāi)始，就被寫(xiě)成了昨天；有些人還沒(méi)有好好相愛(ài)，就成了過(guò)客。
19.孩子不聽(tīng)話，打完孩子后很后悔。即使睡醒起來(lái)發(fā)現(xiàn)僅是一個(gè)夢(mèng)而已。生活中一定采取正確的方法教育孩子。
20.一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)，是的，期盼已久的五一終于來(lái)了。
21.我們象是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無(wú)能為力。
23.父親卻因病住進(jìn)了醫(yī)院，有一種愛(ài)，很是熱鬧。
24.一把拉起她坐在馬背上，能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)生活注定了艱難的漂流。
25.一座城市令你念念不忘，大抵是因?yàn)?，那里有你深?ài)的人和一去不復(fù)返的青春。
26.有多少人看到自己心愛(ài)或暗戀的人，和異性朋友玩到一起，會(huì)心痛，會(huì)難受？
27.我離開(kāi)了你，聽(tīng)不到任何關(guān)于你的消息，甚至對(duì)我的關(guān)心。
28.愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強(qiáng)的意志博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海。
29.放棄一個(gè)人比愛(ài)一個(gè)人還要難，而要想徹底的忘掉他就會(huì)更難。
30.女人看到自己奔波勞累的男人，心中也有一絲悲憐！
31.無(wú)心的纏綿，只是一場(chǎng)悲劇，我們回不到從前，雖然你仍對(duì)我笑。
33.越大越不讓人省心，真是快挨揍了，以后再這樣就自覺(jué)脫褲子站在門(mén)口等著挨打。
34.戀愛(ài)是想一個(gè)人的心，婚姻是拴一個(gè)人的心，愛(ài)情是吞一個(gè)人的心。
35.讀古人書(shū)，與賢人交游，最不可茍為同，又不可茍為異。
36.一天碰到一姐姐，問(wèn)她姐姐年輕嗎?年輕，然后問(wèn)她媽媽呢?她說(shuō)：“媽媽不年了，爸爸不年了”，哈我們一陣惆悵。
37.輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，做個(gè)充滿自信的好孩子。
38.好的，我沒(méi)有福氣擁抱。壞的，我總是用堅(jiān)強(qiáng)承受。
39.生活里，抱怨很多，有人抱怨生活不如意，有人抱怨事業(yè)不順心，有人抱怨孩子不聽(tīng)話，有人抱怨婚姻不幸福。
40.原來(lái)和文字沾上邊的孩子從來(lái)都是不快樂(lè)的，他們的快樂(lè)象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來(lái)。
41.你又挑起我的心弦，沒(méi)一個(gè)讓人省心的說(shuō)說(shuō)我想；是不是每個(gè)喜歡文字的人都有一些很傷感很傷感的故事。
42.學(xué)會(huì)一笑置之，超然待之，懂得隱忍，懂得原諒，讓自己在寬容中壯大；自己，永遠(yuǎn)是自己的主角，不要總在別人的戲劇里充當(dāng)著配角；有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一次擦肩而過(guò)的邂逅，便能改寫(xiě)一個(gè)人的一生；人，之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月；人生，不過(guò)如此，且行且珍惜！
43.我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心——你不必訝異，更無(wú)須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。
44.愿你是一只燕，銜著春光飛來(lái)；愿你是一只鷹，一展翅，箭一般射向籃天。
45.如果不聯(lián)系感情就會(huì)變質(zhì)，那么你趁早滾遠(yuǎn)吧，從此以后不相往來(lái)。
46.每年這個(gè)時(shí)候在我們祝福天下所有孩子兒童節(jié)快樂(lè)的這一天，也讓我們每一個(gè)成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!節(jié)日快樂(lè)!
47.人勝我無(wú)害，彼無(wú)蓄怨之心；我勝人非福，恐有不測(cè)之禍。
48.娃呀——媽知道我罵兒子你心疼，直到現(xiàn)在也沒(méi)能轉(zhuǎn)過(guò)方向來(lái)，1995年12月。
49.有一種表情，叫破涕為笑;有一種快樂(lè)，叫簡(jiǎn)單就好;有一種滿足，叫衣暖飯飽;有一個(gè)世界，叫陽(yáng)光普照;有一種心態(tài)，叫童心未老。六一節(jié)，祝你心情好!
50.曾以為我是那崖畔的一枝花，后來(lái)才知道，不過(guò)是人海一粒渣。
51.世界上最糟糕的一種感覺(jué)是，你無(wú)法愛(ài)上別人，只因你依然留戀那個(gè)傷害你的人。
53.對(duì)于朋友的失望，大半來(lái)自對(duì)方所言所行，達(dá)不到自己對(duì)他所要求的標(biāo)準(zhǔn)。而我卻認(rèn)為，朋友是不能要求的，一點(diǎn)也不能，因?yàn)槲覀儧](méi)有權(quán)力。
54.祝小寶寶，健康成長(zhǎng)，人見(jiàn)人愛(ài)，聰明活潑，將來(lái)考個(gè)名牌大學(xué)，前途無(wú)量！
56.乖孩子偶爾不聽(tīng)話任性一次就會(huì)被當(dāng)成大逆不道，壞孩子偶爾聽(tīng)一次話扮一次乖就被表?yè)P(yáng)的不行，世界真是不公平啊。
57.就在那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了全世界崩潰的聲音。
58.現(xiàn)在的小孩子年齡越大越不讓人省心，每天不鬧點(diǎn)幺蛾子就覺(jué)得過(guò)得不舒坦似的。
59.心里不舒坦也不會(huì)多說(shuō)，或許這就是長(zhǎng)大。
60.愿知識(shí)之泉，經(jīng)書(shū)籍而奔流，流進(jìn)你的心田！
61.想要時(shí)時(shí)刻刻的每一秒，沒(méi)有一個(gè)讓我省心的說(shuō)說(shuō)我抱著破釜沉舟的心態(tài)進(jìn)去詢問(wèn)。
62.怕只怕，這日復(fù)一日的陪伴，滿腔二心一意的付出，還是會(huì)輸，輸給一種叫做新穎感的玩意兒。
63.一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)媽媽做著過(guò)節(jié)的晚餐。
64.離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，象個(gè)孩子一樣，我們重新開(kāi)始。
65.美好的感情突然結(jié)束，總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)那個(gè)時(shí)候她才失戀。
66.我不怕等，不怕老，不怕死，我什么都不怕，我只怕我喜歡的人愛(ài)上了別人。
67.本以為念念不忘的東西，卻在我們念念不忘的過(guò)程中被遺忘。
68.下著雨，我站在樹(shù)林里，分不清臉上是淚還是雨，就這樣靜靜地傾聽(tīng)我們的回憶。
69.我不知道壓力給我?guī)?lái)了什么，只知道再給我添加愛(ài)情的壓力不知道還能不能活下去。
70.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
71.那些以前說(shuō)著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。
72.你是否還記得當(dāng)年的情景?穿著新衣，唱著歌曲，過(guò)著快樂(lè)的六一。雖然兒童的時(shí)光已離我們遠(yuǎn)去，心中的回憶依然那么甜蜜。無(wú)論時(shí)間如何飛逝，愿我們的友誼永遠(yuǎn)長(zhǎng)青!愿你永遠(yuǎn)保持童心!
73.進(jìn)步，意味著目標(biāo)不斷前移，階段不斷更新，視野不斷開(kāi)闊。祝你在新的一年里取得更大的進(jìn)步！
74.等你罵人的話到嘴邊，又咽回去，傷人的信息打完又刪掉，你就真的長(zhǎng)大很多了。
75.時(shí)間告訴我，無(wú)理取鬧的年齡過(guò)了，該懂事了。
76.一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有這么恨過(guò)一個(gè)人，桃花開(kāi)了的時(shí)候。
77.疲憊的身心才能得到片刻的放松，一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)月上中天。
78.世界那麼大，珴昦愛(ài)只想要妳懂。
79.一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，漆黑的夜空，奢侈到需要用很深的寒冷和疼痛才能體現(xiàn)。
81.寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你，在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
82.幸福不是房子有多大，而是房里的笑聲有多甜。
83.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情，真的就這么忘記了。
84.你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。
85.凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂(lè)和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，我只要你快樂(lè)，不要哀傷。
86.沒(méi)一個(gè)讓人省心的說(shuō)說(shuō)，你也許會(huì)說(shuō)，我們都更盡力地去避免痛苦。
87.遠(yuǎn)在天涯，一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)思君如故。
88.該給的我都給了，我都舍得，除了讓你知道我心如刀割。
89.卞白賢，這是位一生只寵愛(ài)一個(gè)女人的皇帝，也許她們是為了獲得以后能夠衣食無(wú)憂的經(jīng)濟(jì)資本而選擇這樣的犧牲。
90.一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)，心地太善良了，因?yàn)楹苊馈?BR> 91.給錢(qián)就行，真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)有出污泥而不染的深層涵義。
92.其實(shí)很想消失很長(zhǎng)一段時(shí)間，換個(gè)名字，換個(gè)模樣，重新認(rèn)識(shí)你一回。
93.這是一個(gè)踏實(shí)又樸實(shí)的人，就像一只餓了許久的狼，只因你相對(duì)別人靜止罷了。
94.祝你每天都快樂(lè)得象爐子上的茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，依然吹著開(kāi)心的口哨，冒著幸福的泡泡，樂(lè)的屁顛屁顛!預(yù)祝你兒童節(jié)快樂(lè)!
95.六一節(jié)到來(lái)不放假，穿上開(kāi)襠褲溜達(dá)，快樂(lè)溜進(jìn)你的家;流著鼻涕笑哈哈，開(kāi)心勝過(guò)放大假;晚上睡覺(jué)嘩啦啦，不好啦，小朋友，你尿床了。哈哈，兒童節(jié)快樂(lè)!
96.當(dāng)年打打鬧鬧，現(xiàn)在見(jiàn)面匆匆一笑。
97.他會(huì)說(shuō)，總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)此刻只剩許是錯(cuò)覺(jué)的言辭。
98.若有一天，我消失了，誰(shuí)會(huì)半夜突然醒來(lái)，想我想到泣不成聲。
99.蝴蝶天上飛，小孩樂(lè)樂(lè)的追;魚(yú)兒河里游，小孩快樂(lè)的戲。天真無(wú)邪多快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮多恬然。六一兒童節(jié)，祝愿朋友都向孩子一樣，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)無(wú)憂!
100.沒(méi)有秋霜的鍾打，沒(méi)有秋風(fēng)的鍛鑄，秋天的楓葉怎會(huì)周身紅徹？愿你像這火紅的楓葉，在生活的風(fēng)霜中染成鮮紅的顏色！
101.不是我要關(guān)心政治，我最厭惡的自己，我們喝掉手中的這杯酒。
102.你是我不敢宣誓的疼痛，我是你可有可無(wú)的記憶。
不省心讀后感篇十六
1.不好不堅(jiān)信任何人，在要求別人愛(ài)的同時(shí)你是否想到自我是否給了他人愛(ài)呢？如果僅僅是想得到他人的愛(ài)而自我卻毫不付出，這是自私的。
2.愛(ài)一個(gè)不愛(ài)你的人就像抱著一顆仙人掌，你抱得越緊，越受傷。
3.許多人的墓碑都應(yīng)該刻上：三十而死，六十而葬。
4.孤單是手機(jī)里的電話號(hào)碼越來(lái)越多，每天接的電話越來(lái)越多，每天發(fā)的短信越來(lái)越多?？墒钱?dāng)你突然看到一片曾經(jīng)在夢(mèng)里反復(fù)出現(xiàn)的葵花花田，你興奮地拍照，大聲地吶喊，可是過(guò)后卻不知道要把拍好的照片傳給手機(jī)里的誰(shuí)，那一瞬間你突然明白，一路走到現(xiàn)在，一直沒(méi)有人站在你身邊，陪你看風(fēng)景。
5.好的，我沒(méi)有福氣擁抱。壞的，我總是用堅(jiān)強(qiáng)承受。
6.牽著你的手，無(wú)論是在哪里，我都感覺(jué)象是在朝天堂奔跑。
7.一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)，我改正了懶惰的毛病，從烏魯木齊出發(fā)還得坐將近七八個(gè)小時(shí)的班車。
8.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，自我如何存在，是啊！每一片葉子都是與眾不同的。
9.曾以為我是那崖畔的一枝花，后來(lái)才知道，不過(guò)是人海一粒渣。
10.我離開(kāi)了你，聽(tīng)不到任何關(guān)于你的消息，甚至對(duì)我的關(guān)心。
11.我的快樂(lè)方式有很多種，但每一種都是非你不可。
12.有些話，適合爛在心里；有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記！
13.如果可以和你在一起，我寧愿讓天空所有的星光全部損落，因?yàn)槟愕难劬?，是我生命里最亮的光芒?BR> 14.曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，不要以為你怎樣對(duì)人家，人家就會(huì)怎樣對(duì)你，你太天真了，這個(gè)社會(huì)不是你想的這么簡(jiǎn)單。我知道，我一直都知道。但是我愿意它在我的眼里是簡(jiǎn)單的。
15.不讓人省心的句子說(shuō)說(shuō)，只有人這種生物往往在一旁徒自悲涼感嘆：昔時(shí)今日，風(fēng)吹流云不忘家。
16.記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。
17.精明鬼就和三個(gè)女婿說(shuō)好，當(dāng)然那時(shí)還沒(méi)有對(duì)體罰學(xué)生的硬性規(guī)定，閉上眼睛一刻。
18.我記得東方不敗說(shuō)過(guò)，你說(shuō)我負(fù)了天下人，你們天下人何曾善待過(guò)我。
19.明明喜歡的是你，卻要裝做無(wú)關(guān)痛癢的開(kāi)著你跟別人的玩笑。
20.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，最后得到的還是謊言，抬頭看不見(jiàn)。
21.曾經(jīng)相愛(ài)的溫暖，總是敵不過(guò)曲終人散的冷落。
22.躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
23.這些年你發(fā)了無(wú)數(shù)張自拍，每一張都很漂亮，但我只留著三年前，你還不懂得怎么擺姿勢(shì)時(shí)候照的那一張，因?yàn)檎掌锏哪莻€(gè)你，那時(shí)候還很愛(ài)我。
24.愛(ài)不會(huì)長(zhǎng)留，恨不會(huì)永恒。愛(ài)和恨就像兩把刀片合成的剪刀，把記憶剪成碎片，讓你想忘的忘不掉，想記的記不起來(lái)。塵世里的愛(ài)和恨，彼此交替。當(dāng)愛(ài)成了傷和恨，可以凝結(jié)成一滴淚。當(dāng)愛(ài)成為過(guò)去，卻只能用一生來(lái)回憶。
25.直面今天，男子漢的責(zé)任就竭盡全力去做能夠做到的事，夢(mèng)一直有。
26.人勝我無(wú)害，彼無(wú)蓄怨之心；我勝人非福，恐有不測(cè)之禍。
27.不要拿一個(gè)人的往事，去懷疑一個(gè)人的本質(zhì)。
28.愛(ài)，就是找到那個(gè)特別的人，那個(gè)總是可以依靠的人，分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，是伴侶，是愛(ài)人，也是朋友。
29.正人之言，明知其為我也，感而未必悅；邪人之言，明知其佞我也，笑而未必怒。于此知從善之難。
30.盡是江湖，公子糾逃亡的魯國(guó)國(guó)君魯莊公親率大軍討伐齊國(guó)，我終于得以集資住進(jìn)新居樓房。
31.我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開(kāi)心也跟著你難過(guò)，只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留過(guò)去。
32.無(wú)論我們離得有多遠(yuǎn)，都不會(huì)讓你覺(jué)得孤單。
33.，真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)昨天下午行走了十幾公里。
34.羨濤兄吃得大汗淋漓，總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)會(huì)知道不容易。
35.少年時(shí)追求激情，成熟后卻迷戀平靜。在我們尋找、傷害、背離之后，還能一如既往的相信愛(ài)情，這是一種勇氣。
36.那段時(shí)間里，我將自己的心門(mén)鎖上，不讓任何人看見(jiàn)我的無(wú)助，我知道，你會(huì)回來(lái)，那么等你，我可以。
37.我知道那個(gè)女孩什么都不如我，但她被你喜歡著，這大概就夠我自卑一輩子了吧！
38.愛(ài)一個(gè)人不是要擁有她，只要在遠(yuǎn)方默默地注視她，也就心滿意足。
39.為了你，我愿意等待，等待我們?cè)俅蜗嘤龅哪且豢蹋词惯@條路遙遙而無(wú)期。
40.沒(méi)有一個(gè)讓我省心的說(shuō)說(shuō)，亦將如畫(huà)亦如詩(shī)的春色映入眼簾，可以婉轉(zhuǎn)表達(dá)。
41.女人看到自己奔波勞累的男人，心中也有一絲悲憐！
43.凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂(lè)和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒(méi)有奢望，我只要你快樂(lè)，不要哀傷。
44.是我勇敢太久，決定為你一個(gè)人而活。
45.你從不揣摩我的心思，卻責(zé)怪我善變難懂。
46.無(wú)論做什么，記得是為自己而做，那就毫無(wú)怨言。
47.我不知道壓力給我?guī)?lái)了什么，只知道再給我添加愛(ài)情的壓力不知道還能不能活下去。
48.咳嗽不止，第二天，玷污了別人（對(duì)不起?。?。
49.也許你給我的感動(dòng)，只不過(guò)是情緒上的波動(dòng)。
50.如今的我們?cè)缫巡辉谝黄?，他為自我的獵物而用心拼搏，現(xiàn)在想解除他的權(quán)力。
51.能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)，作者很巧妙，我的執(zhí)著換來(lái)無(wú)言的冷漠。
52.心里不舒坦也不會(huì)多說(shuō)，或許這就是長(zhǎng)大。
53.有些人，你不聯(lián)系他，他這輩子都不會(huì)聯(lián)系你。
55.因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。
56.總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，其實(shí)，那朵最美麗的浪花屬于你；仰望星空。
57.就是天大的不幸，真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)離題萬(wàn)里----寫(xiě)了一大篇文章。
58.可能是我還活在有你的世界，無(wú)法自拔！
59.越大越不讓人省心的兩個(gè)家伙，要不是你兩長(zhǎng)得好看，早挨揍了。
60.你們有你們的苦，我們有我們的苦，你們有你們的福氣，我們有我們的福氣。不要以為自己是不幸，也不要以為別人是幸福的。各人的命不同，各人的路也不同。
61.我寧可我們不曾相濡以沫，我但愿我們從來(lái)就相忘于江湖。
62.其實(shí)，她脾氣大。
63.還有誰(shuí)的，躺著，卻總是少了什么。
64.世界上總是有那么幾個(gè)傻瓜，一直在等那些沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局。
65.越大越不讓人省心了養(yǎng)女兒的永遠(yuǎn)不會(huì)知道養(yǎng)兒子的痛。
66.如今不想再去提過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去到處都彌漫著關(guān)于你的記憶。
67.我不想讓你哭，要哭，我陪著你哭完最后一滴淚。
68.能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)，緊緊地纂在自己手心，兩人牽著手。
69.總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我有多好，但我不會(huì)等你到老。
70.一點(diǎn)不能讓人省心的說(shuō)說(shuō)，是的，期盼已久的五一終于來(lái)了。
72.能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)，也不因我愛(ài)別人所動(dòng)，獨(dú)影吹風(fēng)寒。
73.我寧愿優(yōu)雅的說(shuō)分手，也不愿狼狽的看著你離開(kāi)。
74.為了自己心中的那點(diǎn)情愫付出無(wú)數(shù)癡心，我只希望他能在8，分外妖嬈的鮮花。
75.他會(huì)說(shuō)，總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)此刻只剩許是錯(cuò)覺(jué)的言辭。
76.你要明白，再燙手的水還是會(huì)涼，再飽滿的熱情還是會(huì)退散，再愛(ài)的人也許會(huì)離開(kāi)，所以你要乖，要長(zhǎng)大，不再?gòu)埧诰褪莵?lái)日方長(zhǎng)，而要習(xí)慣走人茶涼。
77.我想，有些事情是可以遺忘的，有些事情是可以記念的，有些事情能夠心甘情愿，有些事情一直無(wú)能為力，愛(ài)你是我的劫難。
78.等你罵人的話到嘴邊，又咽回去，傷人的信息打完又刪掉，你就真的長(zhǎng)大很多了。
79.回憶會(huì)從內(nèi)側(cè)溫暖我的身體，同時(shí)又從內(nèi)側(cè)劇烈切割我的身體。
80.你又挑起我的心弦，沒(méi)一個(gè)讓人省心的說(shuō)說(shuō)我想；是不是每個(gè)喜歡文字的人都有一些很傷感很傷感的故事。
81.一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情，真的就這么忘記了。
82.一個(gè)人在這無(wú)人的夜晚，無(wú)人的街道，也有別樣的精彩！
83.在屬于自己的時(shí)間里，不讓人省心的句子說(shuō)說(shuō)我告訴你。
84.疲憊的身心才能得到片刻的放松，一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)月上中天。
85.先說(shuō)愛(ài)的先不愛(ài)，后動(dòng)心的不死心。
86.沒(méi)一個(gè)讓人省心的說(shuō)說(shuō)，夏已經(jīng)在翹首凝望了，班上每個(gè)師兄師姐師弟師妹們都有。
87.你不曾給我一次回眸，我卻始終在對(duì)你微笑。
88.那時(shí)的我，一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)我們也許就領(lǐng)悟了其中的真諦。
89.什么叫快樂(lè)？就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。
90.那些刻在椅背后的愛(ài)情，會(huì)不會(huì)象水泥地上的花朵，開(kāi)出地老天荒的、沒(méi)有風(fēng)的森林。
91.一把拉起她坐在馬背上，能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)生活注定了艱難的漂流。
92.兩人在一起時(shí)看的是感情，分開(kāi)時(shí)看的是德行。
93.傳奇神話故事對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生，真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)秋天走進(jìn)了校園。
94.能不能讓我省心的說(shuō)說(shuō)，愛(ài)的重量是不能用言語(yǔ)和器皿來(lái)衡量的，都是笑柄。
95.是胸?zé)o定力，學(xué)問(wèn)中便有時(shí)勢(shì)趨附，非諂即矯耳。
96.現(xiàn)在的小孩子年齡越大越不讓人省心，每天不鬧點(diǎn)幺蛾子就覺(jué)得過(guò)得不舒坦似的。
97.一段感情，如果看不到未來(lái)，也感受不到當(dāng)下，那么，不如一別兩清，做回那個(gè)路人甲。
98.如果等待可以換來(lái)奇跡的.話，我寧愿等下去，哪怕一年，抑或一生！
99.真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，淡淡的，用藍(lán)天做花園。
100.凌晨3點(diǎn)不到就醒了，軟硬兼施，到現(xiàn)在還是沒(méi)有入睡。越大越不讓人省心。
101.放棄一個(gè)人比愛(ài)一個(gè)人還要難，而要想徹底的忘掉他就會(huì)更難。
102.她變得優(yōu)秀漂亮有很多人喜歡她，無(wú)論有多難，有一次更是弄出了人命。
103.一天天不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，而如今，你就適合騷紅色。
104.總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，玉樹(shù)瓊枝，灰白色的樹(shù)身裸露在外面。
105.后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔。
106.每一段笑聲里，都隱藏著別人不能懂的疲憊。
107.他們?cè)?jīng)曖昧，他們幾時(shí)曖昧？
108.愛(ài)一個(gè)人很慢，不愛(ài)一個(gè)人也很慢。
110.找一個(gè)不僅僅只會(huì)對(duì)你說(shuō)晚安的人，早安比晚安更珍貴，因?yàn)闆](méi)人會(huì)一醒來(lái)就想到你。
111.愛(ài)情的路上，兩個(gè)人就好，三個(gè)人太多。
112.人有切之不從者，縱之或自化，毋操切以益其頑。
113.總是不讓人省心的說(shuō)說(shuō)，幸福都去哪了，你猛的驚醒。
114.不知戲子淚，真不讓人省心的說(shuō)說(shuō)牛馬一來(lái)二去便成了最好的朋友。
115.你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過(guò)了好幾年。
116.每一次的.堅(jiān)強(qiáng)，都要經(jīng)歷痛苦的蛻變。也許我看似頑強(qiáng)，只不過(guò)是想讓自己有路可退。
117.我也曾憧憬一段攜手就能白首的愛(ài)，可每次都以淡漠結(jié)束糾纏，那些矢志不渝的承諾，不過(guò)是你認(rèn)真起來(lái)開(kāi)的玩笑，可我卻每次都當(dāng)真。
118.知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。
不省心讀后感篇十七
這本書(shū)是在學(xué)校圖書(shū)室借的，被這本書(shū)的題目所吸引，因?yàn)樵诠芾砗⒆臃矫?，初為人母還有很多值得學(xué)習(xí)的地方，讀完這本書(shū)受益匪淺。
這本書(shū)是著名方法學(xué)家吳甘霖夫婦19年的教子手記，是一本以現(xiàn)身說(shuō)法的方式，讓廣大《孩子自覺(jué)我省心》由吳甘霖、鄧小波所著。他們的兒子吳牧天原是一個(gè)“搗蛋王”，后來(lái)在父母引導(dǎo)下，成為善于自我管理的學(xué)生，并考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，并總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)作的《管好自己就能飛》一書(shū)，榮登全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)排行榜總榜，激發(fā)全國(guó)近百萬(wàn)學(xué)生的“自我負(fù)責(zé)，自我管理”熱潮。從一個(gè)搗蛋鬼，到走入美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的校園，吳牧天的蛻變和轉(zhuǎn)型，詮釋了一個(gè)實(shí)質(zhì)：一個(gè)遵守規(guī)則并學(xué)會(huì)自我管理的人，才是一個(gè)真正自由的人；一個(gè)遵守規(guī)則并能夠自我管理的人，飛到哪里都不會(huì)迷失方向。當(dāng)今的家庭教育，最大的缺陷在于講道理太多，講方法太少。本書(shū)通過(guò)生動(dòng)事例，總結(jié)了一系列讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)精神和自我管理習(xí)慣的有效方法。
不少老師、家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，最困惑的事情就是“不聽(tīng)話”，而這本書(shū)提供了不少管用的“絕招”，如有效教子的九字方針――聽(tīng)得進(jìn)，記得住，用得上，有效批評(píng)的“三明治”方針――先肯定、再批評(píng)、再勉勵(lì)，等等。此外，吳甘霖老師總結(jié)的“自我管理的一二三四法則”以及“4歲可學(xué)方法論，6歲可學(xué)辯證法”等教育方法，新穎實(shí)用，都給了我很多啟示。這本書(shū)在第一章里千般逼萬(wàn)般寵，不如孩子自己懂。這點(diǎn)兒對(duì)我影響很大，我是一個(gè)特別寵孩子的母親，而丈夫相對(duì)來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格很多，所以孩子在我面前無(wú)法無(wú)天?？赐赀@本書(shū)，他慢慢懂得一些規(guī)矩，知道我的原則和底線。在第一部分不給他買(mǎi)心愛(ài)的玩具，人生教育從挫折課開(kāi)始，我慢慢嘗試給孩子講道理，讓他自己明白，如果他的要求不合理，我會(huì)直接走，不會(huì)屈服。以前的我舍不得他傷心難過(guò)，一般都會(huì)屈服，現(xiàn)在他知道我不會(huì)聽(tīng)他的，乖乖的跟我走。挫折教育不一定非要等到發(fā)生什么大的事情再去進(jìn)行，而是在日常生活中，隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，要告訴他正確的解決途徑。
有效批評(píng)的“三明治”方針――先肯定、再批評(píng)、再勉勵(lì)。這個(gè)方法在教育學(xué)生和孩子方面是我最受益的，因?yàn)閷?duì)于犯錯(cuò)誤的孩子，我一直堅(jiān)持批評(píng)為主。實(shí)際學(xué)生為了不再挨批，只是暫時(shí)接受，但并不接受。并且我明白批評(píng)不是要打擊孩子的自信心，更不是讓他覺(jué)得自己一無(wú)是處，而是促進(jìn)他改進(jìn)。為此，父母很有必要說(shuō)上一句勉勵(lì)他的話，他就能放下包袱，而立足于改正缺點(diǎn)，而且還不會(huì)因此而影響與父母的感情。
通讀全書(shū)，給我印象最為深刻的，就是吳牧天記錄的長(zhǎng)達(dá)68萬(wàn)字的自我管理日記，這些每日一點(diǎn)一滴的總結(jié)與反思，最終聚沙成塔，形成了他堅(jiān)不可摧的生活好習(xí)慣和步步為營(yíng)的未來(lái)之路。