總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與記憶。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。如果你正要寫一篇總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文供你參考，希望對(duì)你有所幫助。
狗是人類的好朋友篇一
教學(xué)內(nèi)容教材么94－95頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、利用給出的大量信息，讓學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用乘除法，熟練掌握乘除法運(yùn)算，引導(dǎo)學(xué)生從統(tǒng)計(jì)的角度去思考問(wèn)題，發(fā)展他們的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。
2、通過(guò)師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的主動(dòng)性和積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興起和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)觀察，進(jìn)一步熟練掌握乘除法運(yùn)算，引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)從統(tǒng)計(jì)的角度去思考問(wèn)題，發(fā)展他們的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。
教學(xué)手段掛圖。
教學(xué)方法觀察法。
教學(xué)過(guò)程。
一、看一看。
1、請(qǐng)學(xué)生觀察教材第94頁(yè)“野生動(dòng)物園”圖。
2、引導(dǎo)在小組內(nèi)討論，盡可能多地提出問(wèn)題：從圖中，
你能提出哪些乘除法問(wèn)題或猜測(cè)的問(wèn)題？（學(xué)生提出問(wèn)題，教師板書）。
3、評(píng)價(jià)學(xué)生提出的每個(gè)問(wèn)題，并要求學(xué)生列出每個(gè)問(wèn)題的算式和結(jié)果，再請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)在黑板上進(jìn)行運(yùn)算。
4、評(píng)價(jià)學(xué)生的答案，同時(shí)指出正確答案。
5、要求學(xué)生列出統(tǒng)計(jì)表并填出有關(guān)數(shù)據(jù)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出問(wèn)題。
二、說(shuō)一說(shuō)。
1、出示教材第95頁(yè)這幅小山的幻燈片。
2、提問(wèn)：圖上畫有什么？
3、給出一定的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)圖提出更多的問(wèn)題，
同時(shí)教師在黑板上寫出學(xué)生提出的問(wèn)題。
4、請(qǐng)學(xué)生上黑板解答這些問(wèn)題，教師進(jìn)行評(píng)講，表?yè)P(yáng)學(xué)生的答案。
5、繼續(xù)引導(dǎo)提問(wèn)：這幾幅畫各是從什么位置看到的？
6、接著教師布置隨堂練習(xí)。
（1）一只信鴿一天送6封信，5天能送幾封信？
（2）小明和小花為小鳥做房子，每只房子住6只小鳥，
一共有48只小鳥，他們要為小鳥做幾所房子？
7、簡(jiǎn)要回顧本單元的內(nèi)容。
三、總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們鞏固并熟練好利用乘除法和統(tǒng)計(jì)與猜測(cè)去解決許多生活中的實(shí)際問(wèn)題，在今后的日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們還可以多做相關(guān)知識(shí)的練習(xí)，將我們?cè)谡n堂上所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)際生活中。
板書設(shè)計(jì)：
一、看誰(shuí)提的問(wèn)題多。
二、這幾幅圖各是從什么位置看到的？
狗是人類的好朋友篇二
各位老師，各位同學(xué)：大家好！
動(dòng)物和人類一樣，是有血有肉的生命。他們也知道什么是痛，什么是愛(ài)！人類所擁有的一切，他們也擁有！
然而我們都知道藏羚羊下跪的故事。那只是為了肚子里的孩子，跪在獵人的面前的藏羚羊，沒(méi)有能夠逃過(guò)獵人的槍口！
我們也知道羚羊飛渡的故事，懸崖邊走投無(wú)路的羚羊，它們采取犧牲一半救一半的方式，跳過(guò)了懸崖，獲得了新生！
藏羚羊?yàn)榱俗约旱暮⒆?、為了自己的同類，能夠跪?qū)ΛC人的槍口、能夠犧牲自己的生命，可以看出它們是感情動(dòng)物。我相信只要人類好好地對(duì)待它們，它們會(huì)跟人類友好相處的，它們一定會(huì)成為人類的。好朋友。
動(dòng)物是人類的好朋友，青蛙幫莊稼除害蟲，小狗幫人們把門看，小貓幫我們捉老鼠……總而言之，動(dòng)物就是我們的好朋友！
可是，為什么還有這么多動(dòng)物受到不平等的待遇？虐待砍伐樹木和隨意捕殺動(dòng)物，使許多動(dòng)物無(wú)家可歸，甚至走向了滅絕！這令我們是多么地痛心！舉一個(gè)身邊的例子吧！現(xiàn)在，不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們身邊，周圍，大樹上，房頂上，還是天空中，小鳥越來(lái)越少了？就連平時(shí)常?？吹降穆槿敢埠苌僖?jiàn)了？這是為什么呢？是任意地捕殺？還是空氣的污染？是家園的減少？還是食物的匱乏？這一切的一切都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻模?BR> 其實(shí)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物并不難，只要盡自己一份力去幫助那些流浪的小狗小貓，讓它們有家可歸，甚至是一只受傷的小鳥，也要盡自己的力量，讓它能夠重新飛上藍(lán)天！讓我們的生活更加美好！保護(hù)人類的朋友，從現(xiàn)在開始！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起去保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。讓動(dòng)物真正成為我們的好朋友！
謝謝大家！
狗是人類的好朋友篇三
動(dòng)物和人類，有一個(gè)共同點(diǎn)：都是具備一顆真心，都具備一份真情。家中養(yǎng)的寵物，比如狗，它會(huì)在你不在家的時(shí)候?yàn)槟憧撮T，在你不理它倍感寂寞的時(shí)候，發(fā)出急切又委屈的“嗚嗚”聲。我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗。我經(jīng)常在空閑的時(shí)候陪它玩，打扮它，給它做它愛(ài)吃的'東西。直到有一天，它不見(jiàn)了。我哭了，上氣不接下氣地喊它的名字。終于，我聽(tīng)到了熟悉又急切的鈴鐺聲，看到了那飛揚(yáng)的棕黃色長(zhǎng)毛，它沖到了我的跟前，“呼呼”地直喘氣，它那雙水汪汪的大眼睛望著我，充滿了深情。事后，我不禁感嘆，是它對(duì)我的信任，讓它回來(lái)了。我知道它的心中堅(jiān)信：主人會(huì)等我回家，會(huì)喊我的名字，會(huì)四處找我……動(dòng)物的心靈很單純，你只要真心對(duì)待它，它就會(huì)真心對(duì)待你。人與動(dòng)物之間，只要多一份信任，多一份真誠(chéng)，哪怕只是一小份，也會(huì)使人和動(dòng)物的友誼向前跨一大步。
生活在這并不是事事順心的世上，我們要用真誠(chéng)、寬容、信任對(duì)待與我們一起生活的動(dòng)物。人雖是“高級(jí)動(dòng)物”，但并不能主宰世界，肆意傷害動(dòng)物。在世界上，萬(wàn)物皆是平等的。同在藍(lán)天下，讓人類和動(dòng)物之間的友誼如同藍(lán)天般一碧如洗！
狗是人類的好朋友篇四
我們家是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的家庭！記得有一次，我們家來(lái)了一位特殊的“客人”——光顧多次的小壁虎。只有我食指差不多長(zhǎng)的小壁虎在我們家的墻上自由自在地爬來(lái)爬去，直到晚上，爸爸才把這只“調(diào)皮”的小壁虎抓住。而那只頑強(qiáng)的小壁虎在爸爸的手中掙扎著，不放過(guò)一切逃生的機(jī)會(huì)，甚至，它啃了爸爸的手，雖然只有一點(diǎn)癢癢的，但是，爸爸并沒(méi)有放掉，而是繼續(xù)把小壁虎放在手中，小壁虎似乎也知道“主人”沒(méi)有惡意，就不像剛才那樣淘氣了。爸爸一邊放了小壁虎一邊說(shuō)：“壁虎是益蟲就讓它生活在我們家吧！我們不要去傷害它?！痹谝粋€(gè)靜靜的夜晚，飛過(guò)一只小蚊子，只見(jiàn)壁虎一伸舌頭，迅速的將令人討厭的蚊子“消滅”了，它既消滅了害蟲，又給自己填飽了肚子，壁虎真是人類的朋友！
我們家的“動(dòng)物專家”爸爸可喜歡狗了，每次在路邊看到狗狗，都會(huì)看得目不轉(zhuǎn)睛，情不自禁地走過(guò)去左摸摸，右拍拍，東看看，西瞧瞧，好像他見(jiàn)到了一位多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友！
在我們學(xué)習(xí)過(guò)的一篇課文里，羚羊們?yōu)榱松?，老羚羊不惜犧牲自己的生命，讓年輕羚羊踩在它們的背上跳過(guò)懸崖。我的心被這群動(dòng)物的舉動(dòng)深深地震撼了。而所有這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻?，因此在此我提議：
1、不要獵殺動(dòng)物、鳥類，不亂提動(dòng)物進(jìn)行販賣活動(dòng)。
2、不要亂砍伐樹木，不破壞鳥的家，不掏小鳥。
我們要號(hào)召人類保護(hù)動(dòng)物，不要為了個(gè)人的利益去濫殺無(wú)辜。否則，最后滅亡的將是我們?nèi)祟愖约?。讓我們從現(xiàn)在開始“敬畏生命，善待動(dòng)物”吧！
我們常說(shuō)“動(dòng)物是人類的朋友”，那么，大家是否真得做到愛(ài)護(hù)動(dòng)物？對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，他（她）們做到了，但還有少數(shù)人在瘋狂捕殺動(dòng)物，在這里，我呼吁全世界人民：行動(dòng)起來(lái)吧，動(dòng)物是人類的朋友，傷害它們，就是傷害你的朋友，你的家園！
狗是人類的好朋友篇五
仔細(xì)地觀察圖片，發(fā)現(xiàn)其中隱藏的線索。
根據(jù)找到的線索，創(chuàng)編情節(jié)合理的故事，并用完整連貫的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：故事圖片若干，相關(guān)的字卡若干。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)在河邊玩水或游泳的`經(jīng)歷。
看圖猜一猜。教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，并說(shuō)一說(shuō)圖片上是什么地方、都有些什么人、他們發(fā)生了什么事。
操作實(shí)驗(yàn)“會(huì)跳躍的襪子”――提供若干襪子和各種輔助材料（乒乓球、滾珠，泡沫塊、木塊、棍子等），讓幼兒想出可以讓襪子跳躍起來(lái)的方法。
排序講述。每人兩幅圖片，教師引導(dǎo)幼兒擺擺、看看，找出圖片中合理的故事線索和情節(jié)，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)看圖講述。
故事分享會(huì)。請(qǐng)部分幼兒上前看圖講述，其余幼兒仔細(xì)玲聽(tīng)，比比誰(shuí)編排的故事更合理、情節(jié)內(nèi)容更豐富、生動(dòng)。
故事欣賞。教師展示多媒體教具，完整講述故事。
美術(shù)活動(dòng)：折紙――青蛙蹦蹦跳。
體育游戲：“青蛙過(guò)河”。
情境滲透:
把圖卡放置到語(yǔ)言區(qū)域里供幼兒自由操作講述。
經(jīng)常讓幼兒欣賞一些風(fēng)趣幽默的故事或圖畫。
家庭滲透:
如有條件，家長(zhǎng)可以帶幼兒到河邊玩水或游泳；有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)生活中有哪些物體是會(huì)跳躍的。
本活動(dòng)選擇的圖片富有生趣，也暗含“玄機(jī)”。在活動(dòng)中，教師通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“襪子跳起來(lái)了”的“玄機(jī)”，喚起幼兒講述的積極性。講述過(guò)程以“故事分享會(huì)”的形式展開，也為講述增添了趣味性，鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠仔細(xì)觀察圖片，發(fā)現(xiàn)其中的線索。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠想出讓襪子跳躍的多種方法。
活動(dòng)目標(biāo)
續(xù)編故事。幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容續(xù)編故事。
將畫面內(nèi)容制作成電腦課件，讓幼兒觀看。
在語(yǔ)言區(qū)投放一些適合幼兒閱讀的、關(guān)于邏輯推理方面的書籍。
活動(dòng)目標(biāo)人類的好朋友――青蛙。
注意事項(xiàng)
注意引導(dǎo)幼兒從多方面思考襪子跳起來(lái)的原因，鼓勵(lì)幼兒較有創(chuàng)意的想法。
引導(dǎo)幼兒有中心、有順序、有重點(diǎn)地進(jìn)行講述。
狗是人類的好朋友篇六
鐘林毓秀的穹隆山腳下，有一座萬(wàn)鳥園。那里棲息著成千上萬(wàn)的鳥兒，有一百多種，怪不得人們稱它為“萬(wàn)鳥園”。
一入門口，首先映入眼簾的是一個(gè)用石頭搭成的拱門，一群白鴿飛來(lái)了，：“咯咯—”叫著，好像在說(shuō)?：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎?！彼鼈冋鏌崆?，好客呀！我們興致勃勃直奔孔雀園。它們有的昂首挺胸，好似孔雀的家長(zhǎng)；有的神氣十足，好像一位威武的將軍；有的全身雪白雪白，好像一位高傲的白雪公主；有的儀態(tài)端莊，好像一位美麗的貴族太太。開屏?xí)r候的羽毛，猶如一把五彩灑金的大扇子，不愧是百鳥之王。
接著，我們來(lái)到了一個(gè)小池塘，池水“嘩嘩嘩”的流著，真清澈。池塘外的小鴨子，“嘎嘎”叫著，“撲通撲通”往下跳，好像跳水運(yùn)動(dòng)員。
最后，我們來(lái)到了鳴禽園。里面有小巧玲瓏的畫眉鳥“嘰啾嘰啾”，“嘰嘰喳喳”；全身金黃的金絲鳥“唧唧喳”，“唧唧唧”；愛(ài)聚在一起的相思鳥：““啾—啾—”；還有會(huì)說(shuō)話的鷯哥：“呱呱”；鸚鵡：“依依呀呀”。我最喜歡鸚鵡它說(shuō)起話來(lái)很滑稽，像一個(gè)剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩子，我一句，它一句。這里真是鳥的家園，它們是人類的好朋友，人類和鳥兒應(yīng)該和諧相處。讓我們保護(hù)好鳥的家園。
狗是人類的好朋友篇七
引導(dǎo)學(xué)生親近自然，了解動(dòng)物生活習(xí)性的基本常識(shí)，知道動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)。
了解動(dòng)物的生活習(xí)性和對(duì)人類貢獻(xiàn)。
導(dǎo)入：今天，我們的好朋友動(dòng)物知道我們上《》這一課，也來(lái)跟我們一起上課呢！請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)，有誰(shuí)來(lái)了呢？（課件出示）。
1、猜一猜：聽(tīng)聲音猜猜這是什么動(dòng)物？
2、學(xué)生自主上臺(tái)，模仿動(dòng)物的聲音、神態(tài)、動(dòng)作，再介紹動(dòng)物的習(xí)性（食物、居住地等）。
那你最喜歡什么動(dòng)物呢？請(qǐng)你來(lái)扮演扮演它讓同學(xué)們猜猜，再給大家介紹你喜歡的動(dòng)物朋友，可以介紹它們的樣子、喜歡的食物，居住的地方等。
3、猜謎語(yǔ)：猜猜我是誰(shuí)，再出示相應(yīng)的動(dòng)物圖。（課件出示）。
聽(tīng)到同學(xué)們介紹得這么好，我們的動(dòng)物朋友也出來(lái)介紹自己了，請(qǐng)你猜猜它們是誰(shuí)？（課件出示）。
4、有趣的動(dòng)物睡覺(jué)圖及介紹。
多可以的小動(dòng)物??！動(dòng)物們不但可愛(ài)，還有許多有趣的地方呢！比如它們的睡覺(jué)，請(qǐng)看（出示課件）。
5、游戲：送小動(dòng)物回家。
請(qǐng)學(xué)生在黑板上在相應(yīng)的動(dòng)物家里貼上動(dòng)物圖片。
活動(dòng)二：比一比，誰(shuí)認(rèn)識(shí)的動(dòng)物多。
1、搶答，課件出示課本p36—37的圖片。
謝謝同學(xué)們送小動(dòng)物回家，下面我們?cè)賮?lái)看看這幅圖（課件出示），看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的動(dòng)物最多！
2、想一想，說(shuō)一說(shuō)，還有哪些動(dòng)物是圖中沒(méi)有出現(xiàn)的？
3、我們的家鄉(xiāng)有哪些動(dòng)物呢？
活動(dòng)三：小小動(dòng)物貢獻(xiàn)大。
1、動(dòng)物與我們的日常生活。
小動(dòng)物不但可愛(ài)有趣，還為我們?nèi)祟愖鞒隽撕艽蟮呢暙I(xiàn)呢！請(qǐng)看（課件出示）。
出示課本p40的圖片介紹動(dòng)物的作用。
2、你還知道動(dòng)物為我們的環(huán)境做了什么好事嗎？多生答（課件）。
動(dòng)物是我們，對(duì)我們還作出了很大的貢獻(xiàn)。那么我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)這些可愛(ài)的動(dòng)物朋友們呢？我們下一節(jié)課再講。
狗是人類的好朋友篇八
我聽(tīng)說(shuō)人類把許多青蛙裝到一個(gè)很大的袋子里，使青蛙不能自由，還拿到菜場(chǎng)去賣個(gè)好價(jià)錢，讓我感到非常傷心、難過(guò)。
青蛙是昆蟲世界真正的“捉蟲能手”。它們是雜食動(dòng)物，吃蒼蠅、蚊子、飛蛾……害蟲它都吃。它那又長(zhǎng)又寬的舌頭，舌根長(zhǎng)在口腔的前面，還分叉，上面有許多黏液，只要“美餐”從身邊飛過(guò)，就猛往地上一跳，張大嘴，迅速伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子把害蟲吃掉。它一個(gè)月能吃200多只害蟲，有一次，人們剖驗(yàn)青蛙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的胃含有37只害蟲，一只青蛙在一個(gè)夜晚，能吃這么多害蟲，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。
人類。如果你以前后悔用青蛙滿足你那個(gè)胃，就行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)對(duì)你們最忠的“捉蟲能手”——青蛙吧！
狗是人類的好朋友篇九
1、知道我們周圍有許多的動(dòng)物，能講出幾種動(dòng)物的名稱及其主要特征。
2、通過(guò)活動(dòng)，了解各種動(dòng)物與人類的關(guān)系，知道動(dòng)物給人們帶來(lái)的好處。
3、了解珍稀動(dòng)物，進(jìn)一步懂得動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系，知道關(guān)心動(dòng)物、保護(hù)他們的生活環(huán)境。
動(dòng)物園錄象，動(dòng)物對(duì)人類作用的圖片，有關(guān)珍稀動(dòng)物的圖片、歡快的音樂(lè)、每人動(dòng)物卡片一個(gè)、幼兒人手一份調(diào)查表：動(dòng)物對(duì)人類的作用。
一、欣賞。
小朋友去過(guò)動(dòng)物園嗎？你在動(dòng)物園里看到了哪些動(dòng)物？（幼兒討論交流，并觀看錄象。）。
二、了解。
1、了解動(dòng)物的特征你最喜歡哪個(gè)動(dòng)物？它長(zhǎng)得是什么樣子的？你會(huì)學(xué)一學(xué)它的樣子嗎？（幼兒自由講述、表演，并戴上胸飾，跟著音樂(lè)模仿動(dòng)物的'樣子。）。
2、了解動(dòng)物與人類的關(guān)系小動(dòng)物真可愛(ài)，你們知道動(dòng)物和我們的關(guān)系嗎？動(dòng)物對(duì)我們?nèi)擞惺裁从锰巻?？（幼兒分組交流自己調(diào)查到的信息，教師請(qǐng)部分幼兒來(lái)介紹。并出示圖片，了解動(dòng)物的多種作用，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)知。）集體表?yè)P(yáng)小動(dòng)物。
3、知道一些珍稀動(dòng)物，了解保護(hù)動(dòng)物的方法。
他們是誰(shuí)？它們有一個(gè)共同的名字叫什么？你們知道它們?yōu)槭裁丛絹?lái)越少嗎？
我們?cè)鯓觼?lái)保護(hù)這些珍稀動(dòng)物呢？
小結(jié)：我們不傷害動(dòng)物，不破壞樹木，不往水里扔垃圾等。
三、表演。
1、欣賞歌曲《我們和動(dòng)物是一家》。
2、老師和幼兒一同戴上胸飾表演。
狗是人類的好朋友篇十
在我們美麗的家園里，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，他們是我們的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無(wú)窮樂(lè)趣。
記得小時(shí)候，奶奶送給我一只貓瞇，它身上的毛油光發(fā)亮，雪白的毛里夾著褐色的條紋，頭上豎著兩只尖尖的大耳朵，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對(duì)寶石般的大眼睛，滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯的很機(jī)警。我給它起了一個(gè)名字；“咪咪”?！斑溥洹眲倎?lái)到我家時(shí)，對(duì)我很恐懼，也感到很陌生，只要我輕輕地拍一下巴掌，它就嚇得沒(méi)命似的往暗處跑，好像身后來(lái)了一只兇猛的獵狗對(duì)它窮追不舍似的。喂飯時(shí)，它也總是得等人走遠(yuǎn)了，才敢偷偷地跑出來(lái)吃。
經(jīng)過(guò)我?guī)讉€(gè)月的精心飼料，“咪咪”對(duì)我漸漸地熟悉了。我走到哪兒它就跟到哪兒；我做功課，它就老老實(shí)實(shí)的趴在地上，不叫也不動(dòng)，生怕影響到我做作業(yè)；我要是空閑著，它就用身子蹭我的腳，把脖子伸出來(lái)，讓我給它饒癢，或是跳到我身上，輕輕地舔著我的手，嘴里“喵嗚喵嗚”地叫著，好像在說(shuō)；“小主人，咱們是永遠(yuǎn)的好朋友?！痹诮o它喂飯時(shí)，它也不象以前那樣地害怕人了，而是在我面前津津有味地品嘗起‘美食’來(lái)。
是??！動(dòng)物是人類的好朋友——-小狗是我們的伙伴，小貓是我們的兄弟，小鳥是我們的朋友，天鵝是我們的姐妹，讓我們用真心去愛(ài)護(hù)他們，就像愛(ài)我們自己的親人一樣！
人類呀！攜起手來(lái)，熱愛(ài)大自然，保護(hù)動(dòng)物吧！
狗是人類的好朋友篇十一
動(dòng)物是人類最忠實(shí)的好朋友，它們活潑可愛(ài)，給人們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。青蛙原本是快樂(lè)的，每一天在小池塘邊無(wú)憂無(wú)慮地蹦跳，捕食害蟲。青蛙一天一般能夠捕食56只害蟲，多有200只，一年能夠捕食15000只害蟲，為人類作出了不少的貢獻(xiàn)。但是，在一些小攤子能夠看見(jiàn)有人在宰殺青蛙。他們都會(huì)麻利地拿出刀，絕情地砍下去，將頭砍掉，然后分解四肢，最后便宜地賣給路人，地上將留下鮮紅的血跡。
我看過(guò)一部電影，叫作《百萬(wàn)巨鱷》，一頭大鱷魚叫作阿毛，在鱷魚園里，園長(zhǎng)是一位大爺，大爺把阿毛賣給了鱷魚餐廳，那時(shí)阿毛正值排卵期，脾氣很大，它撞破籠子，到處亂竄，想回到園子里排卵，結(jié)果傷了一些人，最后被槍打中上顎，在那一刻，阿毛留下了痛苦的淚水，仿佛在譴責(zé)人們的貪婪。看到這兒，我的鼻子酸酸的，心里責(zé)備道：這群無(wú)惡不作的人，只是為了賺錢就捕殺鱷魚，總有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！
我家是個(gè)動(dòng)物園優(yōu)秀作文。
詩(shī)歌是人類邁向明天最樂(lè)觀的理由演講稿。
人類哲學(xué)。
人類哲學(xué)。
好朋友是一輩子的天使隨筆。
好朋友的祝福。
狗是人類的好朋友篇十二
在我的腦海里，狗是狼的遠(yuǎn)房親戚，狼專愛(ài)小偷小摸，它的遠(yuǎn)房親戚--狗，肯定也不是什么好東西。
去年的11月份左右，在我家新添了一位“房客”--小狗，那時(shí)候我家早已有一位“房客”了，以前我對(duì)那位"房客“已是呵護(hù)備加，現(xiàn)在，家里出現(xiàn)了一個(gè)我討厭的“房客”，出于，心里作用我對(duì)那位“房客”更是待它如親人，視它如自己，之玉，“新房客”確保受欺負(fù)。
“滾開！”我狠狠的踢了開出生不久小狗一腳。
“你！你怎么可以這樣，太殘忍了。”弟弟上前阻止。
“我殘忍？你不知道，這個(gè)廢物老愛(ài)偷東西，咬我小貓，還追我小貓，搶我小貓糧食……”我胡編亂造地說(shuō)。
“是嗎？小狗走路--東倒西歪，還能與你的寶貝貓戰(zhàn)斗，太離譜吧！我看，是小貓咬狗，追狗吧！弟弟生氣地說(shuō)。
“是又怎么樣？你難不成還要打我！”我挑釁道。
啪--一個(gè)響亮的聲音，縈繞我耳邊，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)開始了。
“小杰杰，快救救我!”我向旁邊的貓求救。沒(méi)想到，小杰杰看都不看我一眼，我的心降到了冰點(diǎn)。
“汪--汪--”小狗突然向我弟弟撲上來(lái)，弟弟嚇得連滾帶跑。
“謝謝你！”我摸著小狗的頭說(shuō)。小狗舔了舔我的小手。
就這樣，我和它之間產(chǎn)生了友誼的橋梁。
有一天，小狗躍躍欲試想跳上書桌上。我想它是想跟我學(xué)習(xí)吧！于是，我就小心翼翼把小狗抱上書桌上。砰--貓突然搶先一步跳上書桌，害得小狗差點(diǎn)摔倒。
一瞬間，我對(duì)小貓的不滿，突然間爆發(fā)?！八镭垼阆胫\殺?。 蔽掖舐暤卣f(shuō)。它卻看都不看我一眼，把我當(dāng)成不存在一樣。它的舉動(dòng)勾起我受弟弟欺負(fù)時(shí)它卻坐視不管的記憶。我拿起椅子用力向它扔去，然后對(duì)它拳打腳踢，平時(shí)它的霸氣一下消失。站在旁邊的小狗汪汪地輕吼著，像是讓我不要再打貓了，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧！“看在糊涂的面子上，今天姑且就放過(guò)你，下次注意點(diǎn)?！蔽掖蠛鸬?，小貓強(qiáng)忍這疼痛，慢慢移動(dòng)到小角落里。
我再次抱起小狗，只見(jiàn)小狗掙脫了我的懷抱，向小貓慢慢走去，用額頭輕輕碰了小貓的頭，用身體遮住小貓，仿佛像母親疼愛(ài)自己的兒女一樣。
狗——人類的好朋友，是人類最真誠(chéng)的朋友，是人類最可敬的朋友，是人類的知己，是人類的影子，是人類所擁有不到這個(gè)境界的.好朋友。
狗是人類的好朋友篇十三
上個(gè)星期天,我和媽媽在“同喜蒸品店”吃完?yáng)|西在回來(lái)的路途中經(jīng)過(guò)一家叫“紅燈籠的餐館”時(shí)，我正好看見(jiàn)他們店里一名服務(wù)員正在宰殺一條狗，他把那只狗的毛都給撥光了，當(dāng)時(shí)我看到后心里很難受，覺(jué)得這些狗很可憐，心想：“那些客人在吃狗肉時(shí)是怎么想的？殺狗的人為何那么慘忍地去將這些可愛(ài)的小狗殺掉呢？難道他們?cè)诔缘媒蚪蛴形兜墓啡鈺r(shí)就沒(méi)想到它們也有生命的嗎？而且狗還是人類最忠實(shí)的朋友呢?！焙髞?lái)我就問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣做？媽媽回答說(shuō)：“傻女兒，我知道你看到后心里是不好受，其實(shí)媽媽跟你一樣，每當(dāng)看到這一幕心都是很酸的，因?yàn)檫@些動(dòng)物包括雞、鴨、鵝、羊、魚……等等天生注定就是貢獻(xiàn)給人類的，這是無(wú)法改變的事實(shí)，如果你看到那些狗被人殺得血淋淋的那你就不要吃狗肉了。”
到了晚上我還是為早上狗的那事而忐忑不安，因?yàn)槲矣X(jué)得有些事情很奇妙，就算人與人之間都很難成為朋友，那是因?yàn)槿伺c人之間存在著很多的矛盾，互相忌妒有利害的沖突，但是人與狗卻可以成為忠誠(chéng)的朋友，那是為什么呢？那是因?yàn)槿伺c狗可以親密無(wú)間，有時(shí)還能相依為命，甚至可以守護(hù)主人到最后。也許大家也記得上一年5.12汶川大地震時(shí)，就是因?yàn)樵诘卣鸷笏巡榧熬热说倪^(guò)程中出現(xiàn)困難，就是全靠那兩只機(jī)靈的小狗將拯救隊(duì)伍引到了山區(qū)上成功地救出被困的一名老婆婆，你看，狗是多么的偉大啊，是多么的忠誠(chéng)啊，是多么的賦予人性啊。
還記得干媽家曾經(jīng)養(yǎng)了一只狗叫——?dú)g歡，歡歡很可愛(ài)，它還會(huì)跟別人說(shuō)再見(jiàn)呢！不過(guò)歡歡很忠實(shí)，（因?yàn)槲壹覜](méi)有養(yǎng)狗）就是因?yàn)樗闹魅顺鰢?guó)去不能帶它出境只好送給干媽的，由于換了新主人和新的環(huán)境的原因，它一到干媽家總是叫個(gè)不停，總是想念著它原來(lái)的主人，象在苦苦哀救著干媽送她回家似的。后來(lái)實(shí)在是沒(méi)辦法了，只好等它的主人回來(lái)后將歡歡送回屬于它自己的家了。這一切都表明了狗對(duì)主人是那么的忠心和盡責(zé)?。∥矣X(jué)得它們很懂事、很通人性。因?yàn)楣饭分覍?shí)可靠，特別特別是大地震期間，那些搜救犬們?yōu)榱司热硕鵂奚俗约?，那是多么的偉大而又忠誠(chéng)啊，反過(guò)來(lái)人類又是怎么對(duì)待它們的呢，狗比較忠實(shí)，跟人類生活的很融洽，狗也是感情動(dòng)物。
為了自己的利益濫殺無(wú)辜呢，我覺(jué)的這是非常不應(yīng)該的事。
狗是人類的好朋友篇十四
動(dòng)物和人類一樣有生命，它們和我們共同生活在美麗的一地球上。你看，在陽(yáng)光下，小鳥在小院里吃著好吃的大米，蜜蜂和蝴蝶在花叢中嬉戲。
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們給我們帶來(lái)很多好處。你瞧，燕子在空中飛來(lái)飛去，捕捉害蟲，它還會(huì)告訴我們春天有沒(méi)有來(lái)。牛在耕地，耕好了地我們就可以種花了?？兹敢珗@里開屏，給我們帶來(lái)快樂(lè)。母雞在下蛋給我們吃，給人們帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。
我們的好朋友在流淚，它們向我們?nèi)祟惡艟取Ｈ祟愑美K子拴住，小狗就失去了自由。有些人把青蛙抓起來(lái)，把它放在袋子里，賣給飯店，讓人家吃掉，那有多可憐呀。人類把樹都鋸了，樹上的小鳥就會(huì)死亡，鳥媽媽、鳥爸爸哭也沒(méi)有用。人類的污染，大海里的小魚呼吸成問(wèn)題，大海里的'小魚即將死亡。
我們來(lái)為身邊的動(dòng)物朋友做些什么呢？我準(zhǔn)備不污染環(huán)境，讓小魚重新回到干凈的大海里。還會(huì)告訴人們說(shuō)別砍樹。大家快行動(dòng)吧！
狗是人類的好朋友篇十五
早在3000多年前，我國(guó)就有了世界上最早的文字——甲骨文。這是書籍的雛形。正式的書籍，早在20xx多年前戰(zhàn)國(guó)或秦漢時(shí)期出現(xiàn)的，這時(shí)的書有竹簡(jiǎn)、木牘。
春秋末期，出現(xiàn)了寫在綢子上面的書，這種書叫帛書。近年來(lái)，又出現(xiàn)了許多奇妙的書，像會(huì)說(shuō)話的書、帶著香味的書、能活動(dòng)的書、立體的書以及微型的書。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笔茄?，書籍能讓我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)網(wǎng)，看一本書就是在知識(shí)的海洋里遨游；書籍能讓我們廣泛接觸社會(huì)，看書就是讓我們明白是非曲直；書籍讓我們了解大自然，看一本書就是與許多小動(dòng)物交朋友。
你們也許會(huì)說(shuō)：“既然書有那么多的好處，為何不好好讀它呢？”是呀，讀它何樂(lè)而不為呢？那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)在眼前，我當(dāng)然會(huì)好好珍惜嘍！我愛(ài)看書，愛(ài)到手不釋卷。彈鋼琴時(shí)偷偷看，吃飯時(shí)也看，躺在床上也看，甚至，廁所里也看。有一次，我在家里彈鋼琴，卻是身在曹營(yíng)心在漢，眼睛總是時(shí)不時(shí)地瞟向那個(gè)桌子的角落，那兒端端正正地?cái)[著一本書——《哈利波特與鳳凰社》。
真的像高爾基說(shuō)的那樣，我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。書籍的書香緩緩飄到我鼻前，我不經(jīng)口涔涔而水潸潸了。不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)走到了那本書的跟前。
對(duì)一個(gè)無(wú)比渴望知識(shí)的人面前有一本書來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)饑腸轆轆的`人面前有一只烤乳豬，你不去品它嘗它那才叫怪呢！于是，我沒(méi)有絲毫的猶豫，立刻拿起書如饑似渴地翻閱起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我如一匹餓狼，貪婪地吮吸著智慧的漿汁，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后正有一頭“惡虎”虎視眈眈地盯著我?！巴窀瘛?！”一陣驚天動(dòng)地的咆哮聲后，我驚然也，原來(lái)世上還有會(huì)獅吼的“老虎”呀！來(lái)不及驚嘆，也來(lái)不及后悔，我便被像母猴提小猴似的被拎回了鋼琴室。我又開始了小和尚敲木魚，心不在焉地彈了起來(lái)。
狗是人類的好朋友篇一
教學(xué)內(nèi)容教材么94－95頁(yè)。
教學(xué)目標(biāo)。
1、利用給出的大量信息，讓學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用乘除法，熟練掌握乘除法運(yùn)算，引導(dǎo)學(xué)生從統(tǒng)計(jì)的角度去思考問(wèn)題，發(fā)展他們的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。
2、通過(guò)師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的主動(dòng)性和積極性，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興起和愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)觀察，進(jìn)一步熟練掌握乘除法運(yùn)算，引導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)從統(tǒng)計(jì)的角度去思考問(wèn)題，發(fā)展他們的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。
教學(xué)手段掛圖。
教學(xué)方法觀察法。
教學(xué)過(guò)程。
一、看一看。
1、請(qǐng)學(xué)生觀察教材第94頁(yè)“野生動(dòng)物園”圖。
2、引導(dǎo)在小組內(nèi)討論，盡可能多地提出問(wèn)題：從圖中，
你能提出哪些乘除法問(wèn)題或猜測(cè)的問(wèn)題？（學(xué)生提出問(wèn)題，教師板書）。
3、評(píng)價(jià)學(xué)生提出的每個(gè)問(wèn)題，并要求學(xué)生列出每個(gè)問(wèn)題的算式和結(jié)果，再請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)在黑板上進(jìn)行運(yùn)算。
4、評(píng)價(jià)學(xué)生的答案，同時(shí)指出正確答案。
5、要求學(xué)生列出統(tǒng)計(jì)表并填出有關(guān)數(shù)據(jù)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出問(wèn)題。
二、說(shuō)一說(shuō)。
1、出示教材第95頁(yè)這幅小山的幻燈片。
2、提問(wèn)：圖上畫有什么？
3、給出一定的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)圖提出更多的問(wèn)題，
同時(shí)教師在黑板上寫出學(xué)生提出的問(wèn)題。
4、請(qǐng)學(xué)生上黑板解答這些問(wèn)題，教師進(jìn)行評(píng)講，表?yè)P(yáng)學(xué)生的答案。
5、繼續(xù)引導(dǎo)提問(wèn)：這幾幅畫各是從什么位置看到的？
6、接著教師布置隨堂練習(xí)。
（1）一只信鴿一天送6封信，5天能送幾封信？
（2）小明和小花為小鳥做房子，每只房子住6只小鳥，
一共有48只小鳥，他們要為小鳥做幾所房子？
7、簡(jiǎn)要回顧本單元的內(nèi)容。
三、總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們鞏固并熟練好利用乘除法和統(tǒng)計(jì)與猜測(cè)去解決許多生活中的實(shí)際問(wèn)題，在今后的日常學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們還可以多做相關(guān)知識(shí)的練習(xí)，將我們?cè)谡n堂上所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)際生活中。
板書設(shè)計(jì)：
一、看誰(shuí)提的問(wèn)題多。
二、這幾幅圖各是從什么位置看到的？
狗是人類的好朋友篇二
各位老師，各位同學(xué)：大家好！
動(dòng)物和人類一樣，是有血有肉的生命。他們也知道什么是痛，什么是愛(ài)！人類所擁有的一切，他們也擁有！
然而我們都知道藏羚羊下跪的故事。那只是為了肚子里的孩子，跪在獵人的面前的藏羚羊，沒(méi)有能夠逃過(guò)獵人的槍口！
我們也知道羚羊飛渡的故事，懸崖邊走投無(wú)路的羚羊，它們采取犧牲一半救一半的方式，跳過(guò)了懸崖，獲得了新生！
藏羚羊?yàn)榱俗约旱暮⒆?、為了自己的同類，能夠跪?qū)ΛC人的槍口、能夠犧牲自己的生命，可以看出它們是感情動(dòng)物。我相信只要人類好好地對(duì)待它們，它們會(huì)跟人類友好相處的，它們一定會(huì)成為人類的。好朋友。
動(dòng)物是人類的好朋友，青蛙幫莊稼除害蟲，小狗幫人們把門看，小貓幫我們捉老鼠……總而言之，動(dòng)物就是我們的好朋友！
可是，為什么還有這么多動(dòng)物受到不平等的待遇？虐待砍伐樹木和隨意捕殺動(dòng)物，使許多動(dòng)物無(wú)家可歸，甚至走向了滅絕！這令我們是多么地痛心！舉一個(gè)身邊的例子吧！現(xiàn)在，不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們身邊，周圍，大樹上，房頂上，還是天空中，小鳥越來(lái)越少了？就連平時(shí)常?？吹降穆槿敢埠苌僖?jiàn)了？這是為什么呢？是任意地捕殺？還是空氣的污染？是家園的減少？還是食物的匱乏？這一切的一切都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻模?BR> 其實(shí)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物并不難，只要盡自己一份力去幫助那些流浪的小狗小貓，讓它們有家可歸，甚至是一只受傷的小鳥，也要盡自己的力量，讓它能夠重新飛上藍(lán)天！讓我們的生活更加美好！保護(hù)人類的朋友，從現(xiàn)在開始！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起去保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。讓動(dòng)物真正成為我們的好朋友！
謝謝大家！
狗是人類的好朋友篇三
動(dòng)物和人類，有一個(gè)共同點(diǎn)：都是具備一顆真心，都具備一份真情。家中養(yǎng)的寵物，比如狗，它會(huì)在你不在家的時(shí)候?yàn)槟憧撮T，在你不理它倍感寂寞的時(shí)候，發(fā)出急切又委屈的“嗚嗚”聲。我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗。我經(jīng)常在空閑的時(shí)候陪它玩，打扮它，給它做它愛(ài)吃的'東西。直到有一天，它不見(jiàn)了。我哭了，上氣不接下氣地喊它的名字。終于，我聽(tīng)到了熟悉又急切的鈴鐺聲，看到了那飛揚(yáng)的棕黃色長(zhǎng)毛，它沖到了我的跟前，“呼呼”地直喘氣，它那雙水汪汪的大眼睛望著我，充滿了深情。事后，我不禁感嘆，是它對(duì)我的信任，讓它回來(lái)了。我知道它的心中堅(jiān)信：主人會(huì)等我回家，會(huì)喊我的名字，會(huì)四處找我……動(dòng)物的心靈很單純，你只要真心對(duì)待它，它就會(huì)真心對(duì)待你。人與動(dòng)物之間，只要多一份信任，多一份真誠(chéng)，哪怕只是一小份，也會(huì)使人和動(dòng)物的友誼向前跨一大步。
生活在這并不是事事順心的世上，我們要用真誠(chéng)、寬容、信任對(duì)待與我們一起生活的動(dòng)物。人雖是“高級(jí)動(dòng)物”，但并不能主宰世界，肆意傷害動(dòng)物。在世界上，萬(wàn)物皆是平等的。同在藍(lán)天下，讓人類和動(dòng)物之間的友誼如同藍(lán)天般一碧如洗！
狗是人類的好朋友篇四
我們家是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的家庭！記得有一次，我們家來(lái)了一位特殊的“客人”——光顧多次的小壁虎。只有我食指差不多長(zhǎng)的小壁虎在我們家的墻上自由自在地爬來(lái)爬去，直到晚上，爸爸才把這只“調(diào)皮”的小壁虎抓住。而那只頑強(qiáng)的小壁虎在爸爸的手中掙扎著，不放過(guò)一切逃生的機(jī)會(huì)，甚至，它啃了爸爸的手，雖然只有一點(diǎn)癢癢的，但是，爸爸并沒(méi)有放掉，而是繼續(xù)把小壁虎放在手中，小壁虎似乎也知道“主人”沒(méi)有惡意，就不像剛才那樣淘氣了。爸爸一邊放了小壁虎一邊說(shuō)：“壁虎是益蟲就讓它生活在我們家吧！我們不要去傷害它?！痹谝粋€(gè)靜靜的夜晚，飛過(guò)一只小蚊子，只見(jiàn)壁虎一伸舌頭，迅速的將令人討厭的蚊子“消滅”了，它既消滅了害蟲，又給自己填飽了肚子，壁虎真是人類的朋友！
我們家的“動(dòng)物專家”爸爸可喜歡狗了，每次在路邊看到狗狗，都會(huì)看得目不轉(zhuǎn)睛，情不自禁地走過(guò)去左摸摸，右拍拍，東看看，西瞧瞧，好像他見(jiàn)到了一位多年沒(méi)見(jiàn)的老朋友！
在我們學(xué)習(xí)過(guò)的一篇課文里，羚羊們?yōu)榱松?，老羚羊不惜犧牲自己的生命，讓年輕羚羊踩在它們的背上跳過(guò)懸崖。我的心被這群動(dòng)物的舉動(dòng)深深地震撼了。而所有這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻?，因此在此我提議：
1、不要獵殺動(dòng)物、鳥類，不亂提動(dòng)物進(jìn)行販賣活動(dòng)。
2、不要亂砍伐樹木，不破壞鳥的家，不掏小鳥。
我們要號(hào)召人類保護(hù)動(dòng)物，不要為了個(gè)人的利益去濫殺無(wú)辜。否則，最后滅亡的將是我們?nèi)祟愖约?。讓我們從現(xiàn)在開始“敬畏生命，善待動(dòng)物”吧！
我們常說(shuō)“動(dòng)物是人類的朋友”，那么，大家是否真得做到愛(ài)護(hù)動(dòng)物？對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，他（她）們做到了，但還有少數(shù)人在瘋狂捕殺動(dòng)物，在這里，我呼吁全世界人民：行動(dòng)起來(lái)吧，動(dòng)物是人類的朋友，傷害它們，就是傷害你的朋友，你的家園！
狗是人類的好朋友篇五
仔細(xì)地觀察圖片，發(fā)現(xiàn)其中隱藏的線索。
根據(jù)找到的線索，創(chuàng)編情節(jié)合理的故事，并用完整連貫的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：故事圖片若干，相關(guān)的字卡若干。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)在河邊玩水或游泳的`經(jīng)歷。
看圖猜一猜。教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，并說(shuō)一說(shuō)圖片上是什么地方、都有些什么人、他們發(fā)生了什么事。
操作實(shí)驗(yàn)“會(huì)跳躍的襪子”――提供若干襪子和各種輔助材料（乒乓球、滾珠，泡沫塊、木塊、棍子等），讓幼兒想出可以讓襪子跳躍起來(lái)的方法。
排序講述。每人兩幅圖片，教師引導(dǎo)幼兒擺擺、看看，找出圖片中合理的故事線索和情節(jié)，結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)看圖講述。
故事分享會(huì)。請(qǐng)部分幼兒上前看圖講述，其余幼兒仔細(xì)玲聽(tīng)，比比誰(shuí)編排的故事更合理、情節(jié)內(nèi)容更豐富、生動(dòng)。
故事欣賞。教師展示多媒體教具，完整講述故事。
美術(shù)活動(dòng)：折紙――青蛙蹦蹦跳。
體育游戲：“青蛙過(guò)河”。
情境滲透:
把圖卡放置到語(yǔ)言區(qū)域里供幼兒自由操作講述。
經(jīng)常讓幼兒欣賞一些風(fēng)趣幽默的故事或圖畫。
家庭滲透:
如有條件，家長(zhǎng)可以帶幼兒到河邊玩水或游泳；有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)生活中有哪些物體是會(huì)跳躍的。
本活動(dòng)選擇的圖片富有生趣，也暗含“玄機(jī)”。在活動(dòng)中，教師通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“襪子跳起來(lái)了”的“玄機(jī)”，喚起幼兒講述的積極性。講述過(guò)程以“故事分享會(huì)”的形式展開，也為講述增添了趣味性，鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠仔細(xì)觀察圖片，發(fā)現(xiàn)其中的線索。
活動(dòng)難點(diǎn)：能夠想出讓襪子跳躍的多種方法。
活動(dòng)目標(biāo)
續(xù)編故事。幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容續(xù)編故事。
將畫面內(nèi)容制作成電腦課件，讓幼兒觀看。
在語(yǔ)言區(qū)投放一些適合幼兒閱讀的、關(guān)于邏輯推理方面的書籍。
活動(dòng)目標(biāo)人類的好朋友――青蛙。
注意事項(xiàng)
注意引導(dǎo)幼兒從多方面思考襪子跳起來(lái)的原因，鼓勵(lì)幼兒較有創(chuàng)意的想法。
引導(dǎo)幼兒有中心、有順序、有重點(diǎn)地進(jìn)行講述。
狗是人類的好朋友篇六
鐘林毓秀的穹隆山腳下，有一座萬(wàn)鳥園。那里棲息著成千上萬(wàn)的鳥兒，有一百多種，怪不得人們稱它為“萬(wàn)鳥園”。
一入門口，首先映入眼簾的是一個(gè)用石頭搭成的拱門，一群白鴿飛來(lái)了，：“咯咯—”叫著，好像在說(shuō)?：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎?！彼鼈冋鏌崆?，好客呀！我們興致勃勃直奔孔雀園。它們有的昂首挺胸，好似孔雀的家長(zhǎng)；有的神氣十足，好像一位威武的將軍；有的全身雪白雪白，好像一位高傲的白雪公主；有的儀態(tài)端莊，好像一位美麗的貴族太太。開屏?xí)r候的羽毛，猶如一把五彩灑金的大扇子，不愧是百鳥之王。
接著，我們來(lái)到了一個(gè)小池塘，池水“嘩嘩嘩”的流著，真清澈。池塘外的小鴨子，“嘎嘎”叫著，“撲通撲通”往下跳，好像跳水運(yùn)動(dòng)員。
最后，我們來(lái)到了鳴禽園。里面有小巧玲瓏的畫眉鳥“嘰啾嘰啾”，“嘰嘰喳喳”；全身金黃的金絲鳥“唧唧喳”，“唧唧唧”；愛(ài)聚在一起的相思鳥：““啾—啾—”；還有會(huì)說(shuō)話的鷯哥：“呱呱”；鸚鵡：“依依呀呀”。我最喜歡鸚鵡它說(shuō)起話來(lái)很滑稽，像一個(gè)剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩子，我一句，它一句。這里真是鳥的家園，它們是人類的好朋友，人類和鳥兒應(yīng)該和諧相處。讓我們保護(hù)好鳥的家園。
狗是人類的好朋友篇七
引導(dǎo)學(xué)生親近自然，了解動(dòng)物生活習(xí)性的基本常識(shí)，知道動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)。
了解動(dòng)物的生活習(xí)性和對(duì)人類貢獻(xiàn)。
導(dǎo)入：今天，我們的好朋友動(dòng)物知道我們上《》這一課，也來(lái)跟我們一起上課呢！請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)，有誰(shuí)來(lái)了呢？（課件出示）。
1、猜一猜：聽(tīng)聲音猜猜這是什么動(dòng)物？
2、學(xué)生自主上臺(tái)，模仿動(dòng)物的聲音、神態(tài)、動(dòng)作，再介紹動(dòng)物的習(xí)性（食物、居住地等）。
那你最喜歡什么動(dòng)物呢？請(qǐng)你來(lái)扮演扮演它讓同學(xué)們猜猜，再給大家介紹你喜歡的動(dòng)物朋友，可以介紹它們的樣子、喜歡的食物，居住的地方等。
3、猜謎語(yǔ)：猜猜我是誰(shuí)，再出示相應(yīng)的動(dòng)物圖。（課件出示）。
聽(tīng)到同學(xué)們介紹得這么好，我們的動(dòng)物朋友也出來(lái)介紹自己了，請(qǐng)你猜猜它們是誰(shuí)？（課件出示）。
4、有趣的動(dòng)物睡覺(jué)圖及介紹。
多可以的小動(dòng)物??！動(dòng)物們不但可愛(ài)，還有許多有趣的地方呢！比如它們的睡覺(jué)，請(qǐng)看（出示課件）。
5、游戲：送小動(dòng)物回家。
請(qǐng)學(xué)生在黑板上在相應(yīng)的動(dòng)物家里貼上動(dòng)物圖片。
活動(dòng)二：比一比，誰(shuí)認(rèn)識(shí)的動(dòng)物多。
1、搶答，課件出示課本p36—37的圖片。
謝謝同學(xué)們送小動(dòng)物回家，下面我們?cè)賮?lái)看看這幅圖（課件出示），看誰(shuí)認(rèn)識(shí)的動(dòng)物最多！
2、想一想，說(shuō)一說(shuō)，還有哪些動(dòng)物是圖中沒(méi)有出現(xiàn)的？
3、我們的家鄉(xiāng)有哪些動(dòng)物呢？
活動(dòng)三：小小動(dòng)物貢獻(xiàn)大。
1、動(dòng)物與我們的日常生活。
小動(dòng)物不但可愛(ài)有趣，還為我們?nèi)祟愖鞒隽撕艽蟮呢暙I(xiàn)呢！請(qǐng)看（課件出示）。
出示課本p40的圖片介紹動(dòng)物的作用。
2、你還知道動(dòng)物為我們的環(huán)境做了什么好事嗎？多生答（課件）。
動(dòng)物是我們，對(duì)我們還作出了很大的貢獻(xiàn)。那么我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)這些可愛(ài)的動(dòng)物朋友們呢？我們下一節(jié)課再講。
狗是人類的好朋友篇八
我聽(tīng)說(shuō)人類把許多青蛙裝到一個(gè)很大的袋子里，使青蛙不能自由，還拿到菜場(chǎng)去賣個(gè)好價(jià)錢，讓我感到非常傷心、難過(guò)。
青蛙是昆蟲世界真正的“捉蟲能手”。它們是雜食動(dòng)物，吃蒼蠅、蚊子、飛蛾……害蟲它都吃。它那又長(zhǎng)又寬的舌頭，舌根長(zhǎng)在口腔的前面，還分叉，上面有許多黏液，只要“美餐”從身邊飛過(guò)，就猛往地上一跳，張大嘴，迅速伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子把害蟲吃掉。它一個(gè)月能吃200多只害蟲，有一次，人們剖驗(yàn)青蛙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的胃含有37只害蟲，一只青蛙在一個(gè)夜晚，能吃這么多害蟲，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。
人類。如果你以前后悔用青蛙滿足你那個(gè)胃，就行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)對(duì)你們最忠的“捉蟲能手”——青蛙吧！
狗是人類的好朋友篇九
1、知道我們周圍有許多的動(dòng)物，能講出幾種動(dòng)物的名稱及其主要特征。
2、通過(guò)活動(dòng)，了解各種動(dòng)物與人類的關(guān)系，知道動(dòng)物給人們帶來(lái)的好處。
3、了解珍稀動(dòng)物，進(jìn)一步懂得動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系，知道關(guān)心動(dòng)物、保護(hù)他們的生活環(huán)境。
動(dòng)物園錄象，動(dòng)物對(duì)人類作用的圖片，有關(guān)珍稀動(dòng)物的圖片、歡快的音樂(lè)、每人動(dòng)物卡片一個(gè)、幼兒人手一份調(diào)查表：動(dòng)物對(duì)人類的作用。
一、欣賞。
小朋友去過(guò)動(dòng)物園嗎？你在動(dòng)物園里看到了哪些動(dòng)物？（幼兒討論交流，并觀看錄象。）。
二、了解。
1、了解動(dòng)物的特征你最喜歡哪個(gè)動(dòng)物？它長(zhǎng)得是什么樣子的？你會(huì)學(xué)一學(xué)它的樣子嗎？（幼兒自由講述、表演，并戴上胸飾，跟著音樂(lè)模仿動(dòng)物的'樣子。）。
2、了解動(dòng)物與人類的關(guān)系小動(dòng)物真可愛(ài)，你們知道動(dòng)物和我們的關(guān)系嗎？動(dòng)物對(duì)我們?nèi)擞惺裁从锰巻?？（幼兒分組交流自己調(diào)查到的信息，教師請(qǐng)部分幼兒來(lái)介紹。并出示圖片，了解動(dòng)物的多種作用，擴(kuò)展幼兒的認(rèn)知。）集體表?yè)P(yáng)小動(dòng)物。
3、知道一些珍稀動(dòng)物，了解保護(hù)動(dòng)物的方法。
他們是誰(shuí)？它們有一個(gè)共同的名字叫什么？你們知道它們?yōu)槭裁丛絹?lái)越少嗎？
我們?cè)鯓觼?lái)保護(hù)這些珍稀動(dòng)物呢？
小結(jié)：我們不傷害動(dòng)物，不破壞樹木，不往水里扔垃圾等。
三、表演。
1、欣賞歌曲《我們和動(dòng)物是一家》。
2、老師和幼兒一同戴上胸飾表演。
狗是人類的好朋友篇十
在我們美麗的家園里，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，他們是我們的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無(wú)窮樂(lè)趣。
記得小時(shí)候，奶奶送給我一只貓瞇，它身上的毛油光發(fā)亮，雪白的毛里夾著褐色的條紋，頭上豎著兩只尖尖的大耳朵，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對(duì)寶石般的大眼睛，滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯的很機(jī)警。我給它起了一個(gè)名字；“咪咪”?！斑溥洹眲倎?lái)到我家時(shí)，對(duì)我很恐懼，也感到很陌生，只要我輕輕地拍一下巴掌，它就嚇得沒(méi)命似的往暗處跑，好像身后來(lái)了一只兇猛的獵狗對(duì)它窮追不舍似的。喂飯時(shí)，它也總是得等人走遠(yuǎn)了，才敢偷偷地跑出來(lái)吃。
經(jīng)過(guò)我?guī)讉€(gè)月的精心飼料，“咪咪”對(duì)我漸漸地熟悉了。我走到哪兒它就跟到哪兒；我做功課，它就老老實(shí)實(shí)的趴在地上，不叫也不動(dòng)，生怕影響到我做作業(yè)；我要是空閑著，它就用身子蹭我的腳，把脖子伸出來(lái)，讓我給它饒癢，或是跳到我身上，輕輕地舔著我的手，嘴里“喵嗚喵嗚”地叫著，好像在說(shuō)；“小主人，咱們是永遠(yuǎn)的好朋友?！痹诮o它喂飯時(shí)，它也不象以前那樣地害怕人了，而是在我面前津津有味地品嘗起‘美食’來(lái)。
是??！動(dòng)物是人類的好朋友——-小狗是我們的伙伴，小貓是我們的兄弟，小鳥是我們的朋友，天鵝是我們的姐妹，讓我們用真心去愛(ài)護(hù)他們，就像愛(ài)我們自己的親人一樣！
人類呀！攜起手來(lái)，熱愛(ài)大自然，保護(hù)動(dòng)物吧！
狗是人類的好朋友篇十一
動(dòng)物是人類最忠實(shí)的好朋友，它們活潑可愛(ài)，給人們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。青蛙原本是快樂(lè)的，每一天在小池塘邊無(wú)憂無(wú)慮地蹦跳，捕食害蟲。青蛙一天一般能夠捕食56只害蟲，多有200只，一年能夠捕食15000只害蟲，為人類作出了不少的貢獻(xiàn)。但是，在一些小攤子能夠看見(jiàn)有人在宰殺青蛙。他們都會(huì)麻利地拿出刀，絕情地砍下去，將頭砍掉，然后分解四肢，最后便宜地賣給路人，地上將留下鮮紅的血跡。
我看過(guò)一部電影，叫作《百萬(wàn)巨鱷》，一頭大鱷魚叫作阿毛，在鱷魚園里，園長(zhǎng)是一位大爺，大爺把阿毛賣給了鱷魚餐廳，那時(shí)阿毛正值排卵期，脾氣很大，它撞破籠子，到處亂竄，想回到園子里排卵，結(jié)果傷了一些人，最后被槍打中上顎，在那一刻，阿毛留下了痛苦的淚水，仿佛在譴責(zé)人們的貪婪。看到這兒，我的鼻子酸酸的，心里責(zé)備道：這群無(wú)惡不作的人，只是為了賺錢就捕殺鱷魚，總有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！
我家是個(gè)動(dòng)物園優(yōu)秀作文。
詩(shī)歌是人類邁向明天最樂(lè)觀的理由演講稿。
人類哲學(xué)。
人類哲學(xué)。
好朋友是一輩子的天使隨筆。
好朋友的祝福。
狗是人類的好朋友篇十二
在我的腦海里，狗是狼的遠(yuǎn)房親戚，狼專愛(ài)小偷小摸，它的遠(yuǎn)房親戚--狗，肯定也不是什么好東西。
去年的11月份左右，在我家新添了一位“房客”--小狗，那時(shí)候我家早已有一位“房客”了，以前我對(duì)那位"房客“已是呵護(hù)備加，現(xiàn)在，家里出現(xiàn)了一個(gè)我討厭的“房客”，出于，心里作用我對(duì)那位“房客”更是待它如親人，視它如自己，之玉，“新房客”確保受欺負(fù)。
“滾開！”我狠狠的踢了開出生不久小狗一腳。
“你！你怎么可以這樣，太殘忍了。”弟弟上前阻止。
“我殘忍？你不知道，這個(gè)廢物老愛(ài)偷東西，咬我小貓，還追我小貓，搶我小貓糧食……”我胡編亂造地說(shuō)。
“是嗎？小狗走路--東倒西歪，還能與你的寶貝貓戰(zhàn)斗，太離譜吧！我看，是小貓咬狗，追狗吧！弟弟生氣地說(shuō)。
“是又怎么樣？你難不成還要打我！”我挑釁道。
啪--一個(gè)響亮的聲音，縈繞我耳邊，一場(chǎng)世界大戰(zhàn)開始了。
“小杰杰，快救救我!”我向旁邊的貓求救。沒(méi)想到，小杰杰看都不看我一眼，我的心降到了冰點(diǎn)。
“汪--汪--”小狗突然向我弟弟撲上來(lái)，弟弟嚇得連滾帶跑。
“謝謝你！”我摸著小狗的頭說(shuō)。小狗舔了舔我的小手。
就這樣，我和它之間產(chǎn)生了友誼的橋梁。
有一天，小狗躍躍欲試想跳上書桌上。我想它是想跟我學(xué)習(xí)吧！于是，我就小心翼翼把小狗抱上書桌上。砰--貓突然搶先一步跳上書桌，害得小狗差點(diǎn)摔倒。
一瞬間，我對(duì)小貓的不滿，突然間爆發(fā)?！八镭垼阆胫\殺?。 蔽掖舐暤卣f(shuō)。它卻看都不看我一眼，把我當(dāng)成不存在一樣。它的舉動(dòng)勾起我受弟弟欺負(fù)時(shí)它卻坐視不管的記憶。我拿起椅子用力向它扔去，然后對(duì)它拳打腳踢，平時(shí)它的霸氣一下消失。站在旁邊的小狗汪汪地輕吼著，像是讓我不要再打貓了，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧！“看在糊涂的面子上，今天姑且就放過(guò)你，下次注意點(diǎn)?！蔽掖蠛鸬?，小貓強(qiáng)忍這疼痛，慢慢移動(dòng)到小角落里。
我再次抱起小狗，只見(jiàn)小狗掙脫了我的懷抱，向小貓慢慢走去，用額頭輕輕碰了小貓的頭，用身體遮住小貓，仿佛像母親疼愛(ài)自己的兒女一樣。
狗——人類的好朋友，是人類最真誠(chéng)的朋友，是人類最可敬的朋友，是人類的知己，是人類的影子，是人類所擁有不到這個(gè)境界的.好朋友。
狗是人類的好朋友篇十三
上個(gè)星期天,我和媽媽在“同喜蒸品店”吃完?yáng)|西在回來(lái)的路途中經(jīng)過(guò)一家叫“紅燈籠的餐館”時(shí)，我正好看見(jiàn)他們店里一名服務(wù)員正在宰殺一條狗，他把那只狗的毛都給撥光了，當(dāng)時(shí)我看到后心里很難受，覺(jué)得這些狗很可憐，心想：“那些客人在吃狗肉時(shí)是怎么想的？殺狗的人為何那么慘忍地去將這些可愛(ài)的小狗殺掉呢？難道他們?cè)诔缘媒蚪蛴形兜墓啡鈺r(shí)就沒(méi)想到它們也有生命的嗎？而且狗還是人類最忠實(shí)的朋友呢?！焙髞?lái)我就問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣做？媽媽回答說(shuō)：“傻女兒，我知道你看到后心里是不好受，其實(shí)媽媽跟你一樣，每當(dāng)看到這一幕心都是很酸的，因?yàn)檫@些動(dòng)物包括雞、鴨、鵝、羊、魚……等等天生注定就是貢獻(xiàn)給人類的，這是無(wú)法改變的事實(shí)，如果你看到那些狗被人殺得血淋淋的那你就不要吃狗肉了。”
到了晚上我還是為早上狗的那事而忐忑不安，因?yàn)槲矣X(jué)得有些事情很奇妙，就算人與人之間都很難成為朋友，那是因?yàn)槿伺c人之間存在著很多的矛盾，互相忌妒有利害的沖突，但是人與狗卻可以成為忠誠(chéng)的朋友，那是為什么呢？那是因?yàn)槿伺c狗可以親密無(wú)間，有時(shí)還能相依為命，甚至可以守護(hù)主人到最后。也許大家也記得上一年5.12汶川大地震時(shí)，就是因?yàn)樵诘卣鸷笏巡榧熬热说倪^(guò)程中出現(xiàn)困難，就是全靠那兩只機(jī)靈的小狗將拯救隊(duì)伍引到了山區(qū)上成功地救出被困的一名老婆婆，你看，狗是多么的偉大啊，是多么的忠誠(chéng)啊，是多么的賦予人性啊。
還記得干媽家曾經(jīng)養(yǎng)了一只狗叫——?dú)g歡，歡歡很可愛(ài)，它還會(huì)跟別人說(shuō)再見(jiàn)呢！不過(guò)歡歡很忠實(shí)，（因?yàn)槲壹覜](méi)有養(yǎng)狗）就是因?yàn)樗闹魅顺鰢?guó)去不能帶它出境只好送給干媽的，由于換了新主人和新的環(huán)境的原因，它一到干媽家總是叫個(gè)不停，總是想念著它原來(lái)的主人，象在苦苦哀救著干媽送她回家似的。后來(lái)實(shí)在是沒(méi)辦法了，只好等它的主人回來(lái)后將歡歡送回屬于它自己的家了。這一切都表明了狗對(duì)主人是那么的忠心和盡責(zé)?。∥矣X(jué)得它們很懂事、很通人性。因?yàn)楣饭分覍?shí)可靠，特別特別是大地震期間，那些搜救犬們?yōu)榱司热硕鵂奚俗约?，那是多么的偉大而又忠誠(chéng)啊，反過(guò)來(lái)人類又是怎么對(duì)待它們的呢，狗比較忠實(shí)，跟人類生活的很融洽，狗也是感情動(dòng)物。
為了自己的利益濫殺無(wú)辜呢，我覺(jué)的這是非常不應(yīng)該的事。
狗是人類的好朋友篇十四
動(dòng)物和人類一樣有生命，它們和我們共同生活在美麗的一地球上。你看，在陽(yáng)光下，小鳥在小院里吃著好吃的大米，蜜蜂和蝴蝶在花叢中嬉戲。
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們給我們帶來(lái)很多好處。你瞧，燕子在空中飛來(lái)飛去，捕捉害蟲，它還會(huì)告訴我們春天有沒(méi)有來(lái)。牛在耕地，耕好了地我們就可以種花了?？兹敢珗@里開屏，給我們帶來(lái)快樂(lè)。母雞在下蛋給我們吃，給人們帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。
我們的好朋友在流淚，它們向我們?nèi)祟惡艟取Ｈ祟愑美K子拴住，小狗就失去了自由。有些人把青蛙抓起來(lái)，把它放在袋子里，賣給飯店，讓人家吃掉，那有多可憐呀。人類把樹都鋸了，樹上的小鳥就會(huì)死亡，鳥媽媽、鳥爸爸哭也沒(méi)有用。人類的污染，大海里的小魚呼吸成問(wèn)題，大海里的'小魚即將死亡。
我們來(lái)為身邊的動(dòng)物朋友做些什么呢？我準(zhǔn)備不污染環(huán)境，讓小魚重新回到干凈的大海里。還會(huì)告訴人們說(shuō)別砍樹。大家快行動(dòng)吧！
狗是人類的好朋友篇十五
早在3000多年前，我國(guó)就有了世界上最早的文字——甲骨文。這是書籍的雛形。正式的書籍，早在20xx多年前戰(zhàn)國(guó)或秦漢時(shí)期出現(xiàn)的，這時(shí)的書有竹簡(jiǎn)、木牘。
春秋末期，出現(xiàn)了寫在綢子上面的書，這種書叫帛書。近年來(lái)，又出現(xiàn)了許多奇妙的書，像會(huì)說(shuō)話的書、帶著香味的書、能活動(dòng)的書、立體的書以及微型的書。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！笔茄?，書籍能讓我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)網(wǎng)，看一本書就是在知識(shí)的海洋里遨游；書籍能讓我們廣泛接觸社會(huì)，看書就是讓我們明白是非曲直；書籍讓我們了解大自然，看一本書就是與許多小動(dòng)物交朋友。
你們也許會(huì)說(shuō)：“既然書有那么多的好處，為何不好好讀它呢？”是呀，讀它何樂(lè)而不為呢？那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)在眼前，我當(dāng)然會(huì)好好珍惜嘍！我愛(ài)看書，愛(ài)到手不釋卷。彈鋼琴時(shí)偷偷看，吃飯時(shí)也看，躺在床上也看，甚至，廁所里也看。有一次，我在家里彈鋼琴，卻是身在曹營(yíng)心在漢，眼睛總是時(shí)不時(shí)地瞟向那個(gè)桌子的角落，那兒端端正正地?cái)[著一本書——《哈利波特與鳳凰社》。
真的像高爾基說(shuō)的那樣，我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。書籍的書香緩緩飄到我鼻前，我不經(jīng)口涔涔而水潸潸了。不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)走到了那本書的跟前。
對(duì)一個(gè)無(wú)比渴望知識(shí)的人面前有一本書來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)饑腸轆轆的`人面前有一只烤乳豬，你不去品它嘗它那才叫怪呢！于是，我沒(méi)有絲毫的猶豫，立刻拿起書如饑似渴地翻閱起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我如一匹餓狼，貪婪地吮吸著智慧的漿汁，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身后正有一頭“惡虎”虎視眈眈地盯著我?！巴窀瘛?！”一陣驚天動(dòng)地的咆哮聲后，我驚然也，原來(lái)世上還有會(huì)獅吼的“老虎”呀！來(lái)不及驚嘆，也來(lái)不及后悔，我便被像母猴提小猴似的被拎回了鋼琴室。我又開始了小和尚敲木魚，心不在焉地彈了起來(lái)。