寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的負(fù)責(zé)態(tài)度，也是對(duì)他人分享自己經(jīng)驗(yàn)的一種方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)法正確，讓讀者能夠流暢地閱讀和理解。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇一
4月20日，我觀看了《成長(zhǎng)的力量一復(fù)學(xué)第一課》,對(duì)此感觸極深。
2020年，一場(chǎng)疫情風(fēng)暴席卷全國(guó)。新冠肺炎病毒的肆虐，同胞有難，白衣執(zhí)甲，我們遲遲未能開(kāi)學(xué)。
在這次同新冠肺炎病毒殊死的戰(zhàn)斗中，我看到無(wú)數(shù)逆行者馳援湖北的大愛(ài)。我們中國(guó)的老百姓，我們中國(guó)的同學(xué)們，眾志成城，共克時(shí)艱,在小我和大我之間做出了選擇。我知道我們每一個(gè)同學(xué)在這三個(gè)多月的時(shí)間里，宅家抗疫，小我的自我隔離,換來(lái)了整個(gè)國(guó)家疫情控制的大我。這次突如其來(lái)的疫情我也看到了我們中國(guó)人民是如何正確地對(duì)特奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系,正因?yàn)橛形覀兦f(wàn)萬(wàn)的,政府的，社會(huì)的，特別是醫(yī)務(wù)人員的奉獻(xiàn)，這次疫情，我們沒(méi)有很多的病人去世,而大多數(shù)病人，得到了救治，重獲新生。
觀看完《成長(zhǎng)的力量一—復(fù)學(xué)第一課》，我明白，我們的疫情取得了階段性的勝利，但疫情還未過(guò)去。開(kāi)學(xué)后，還得繼續(xù)做好群防群控工作，防控疫情的工作始終不能懈怠，這樣才能避免第二波疫情的高潮。我們要科學(xué)防護(hù)，比如戴口罩，和別人保持距離，不參加聚會(huì)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，經(jīng)常洗手，拒食野味等。不要相信一些小道消息，一些謠言，不給國(guó)家添亂，要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
觀看完《成長(zhǎng)的力量一—復(fù)學(xué)第一課》，我也思考過(guò)怎樣活著才有意義，生命應(yīng)該在奉獻(xiàn)中閃光。作為祖國(guó)的接班人，我明白到身上的責(zé)任，我一定要以這次抗擊新冠肺炎疫情的醫(yī)護(hù)工作人員，科技人員以及后勤工作人員的精神為榜樣。心懷夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為我們的國(guó)家服務(wù)。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇二
4月20日，我觀看了《成長(zhǎng)的力量一復(fù)學(xué)第一課》,對(duì)此感觸極深。
一場(chǎng)疫情風(fēng)暴席卷全國(guó)。新冠肺炎病毒的肆虐同胞有難白衣執(zhí)甲我們遲遲未能開(kāi)學(xué)。
在這次同新冠肺炎病毒殊死的戰(zhàn)斗中，我看到無(wú)數(shù)逆行者馳援湖北的大愛(ài)。我們中國(guó)的老百姓，我們中國(guó)的同學(xué)們，眾志成城，共克時(shí)艱,在小我和大我之間做出了選擇。我知道我們每一個(gè)同學(xué)在這三個(gè)多月的時(shí)間里，宅家抗疫，小我的自我隔離,換來(lái)了整個(gè)國(guó)家疫情控制的大我。這次突如其來(lái)的疫情我也看到了我們中國(guó)人民是如何正確地對(duì)特奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系,正因?yàn)橛形覀兦f(wàn)萬(wàn)的,政府的，社會(huì)的，特別是醫(yī)務(wù)人員的奉獻(xiàn)，這次疫情，我們沒(méi)有很多的病人去世,而大多數(shù)病人，得到了救治，重獲新生。
觀看完《成長(zhǎng)的力量一—復(fù)學(xué)第一課》，我明白，我們的疫情取得了階段性的勝利，但疫情還未過(guò)去。開(kāi)學(xué)后，還得繼續(xù)做好群防群控工作，防控疫情的工作始終不能懈怠，這樣才能避免第二波疫情的高潮。我們要科學(xué)防護(hù)，比如戴口罩，和別人保持距離，不參加聚會(huì)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，經(jīng)常洗手，拒食野味等。不要相信一些小道消息，一些謠言，不給國(guó)家添亂，要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
觀看完《成長(zhǎng)的力量一—復(fù)學(xué)第一課》，我也思考過(guò)怎樣活著才有意義，生命應(yīng)該在奉獻(xiàn)中閃光。作為祖國(guó)的接班人，我明白到身上的責(zé)任，我一定要以這次抗擊新冠肺炎疫情的醫(yī)護(hù)工作人員，科技人員以及后勤工作人員的精神為榜樣。心懷夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為我們的國(guó)家服務(wù)。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇三
2020年4月15日晚，我早早守在電視機(jī)前期待著山東教育衛(wèi)視《開(kāi)學(xué)第一課》“戰(zhàn)疫”特別節(jié)目。
過(guò)去的兩個(gè)月，當(dāng)整個(gè)中國(guó)因?yàn)橐咔槎聪聲和ｆI時(shí)，挺身而出的英雄們用他們的實(shí)際行動(dòng)為我們串起了這段共克時(shí)艱的歲月里最寶貴、最難忘的記憶。我們省優(yōu)秀的學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)云連線，我們同上“開(kāi)學(xué)第一課”。
節(jié)目分四個(gè)“美麗”—“致敬最美”部分:。
一、美麗逆行者：第八批援鄂醫(yī)務(wù)人員曹偉。
曹偉醫(yī)生是山東省第八批支援武漢醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，在前方他是逆行的勇士。一批一批舍小家為大家，奔赴前線陣地的醫(yī)務(wù)人員似皎潔的光，為疫區(qū)的感染者點(diǎn)亮關(guān)乎生命的希望之路。
節(jié)目中我們連線曹偉醫(yī)生，進(jìn)一步了解醫(yī)護(hù)工作者逆行的艱辛，感受到了他們作為白衣天使身上那份沉甸甸的責(zé)任。如今，我們盼來(lái)了戰(zhàn)“疫”的階段性勝利，也總算盼來(lái)了逆行者們的凱旋。
致敬最美逆行者——春光明媚處英雄歸來(lái)時(shí)。
二、美麗堅(jiān)守者：社區(qū)基層崗位的工作人員：
基層崗位的堅(jiān)守者們?cè)趪?guó)家疫情大考期間，不顧個(gè)人安危堅(jiān)守一線，肩負(fù)起人民健康安全的重任，始終與病毒進(jìn)行英勇搏擊。在臨沂就有這樣一位老人，他的五位子女都在抗疫一線，雖然一家人已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)有團(tuán)聚了。但只要想起自己的孩子也是這次疫情中的堅(jiān)守者，孫云倫老人就充滿了驕傲和自豪。感謝這些堅(jiān)守在一線的守護(hù)者們，更感謝這些守護(hù)者背后默默支持的家人，是無(wú)數(shù)家庭的共同努力，才有了今天抗疫的勝利曙光。他們就如同剛毅的磐石為社區(qū)里的每一位居民筑起了一堵聯(lián)防聯(lián)控的墻。讓我懂得，堅(jiān)守是一種態(tài)度、一種擔(dān)當(dāng)、一種信仰。
致敬最美堅(jiān)守者——初心不改使命擔(dān)當(dāng)。
三、美麗保障者：省藥監(jiān)局醫(yī)療器械應(yīng)急組組長(zhǎng)肖杰。
他從臘月二十九就奔波在全省的抗疫一線，和家里上高三的女兒互相加油打氣，在這場(chǎng)與病毒的戰(zhàn)斗中，物資是糧草、是武器，更是我們打贏這場(chǎng)抗疫阻擊戰(zhàn)的必勝信念，保障了國(guó)家應(yīng)急物資的及時(shí)到位。
致敬最美保障者——風(fēng)雨同心大愛(ài)無(wú)疆。
四、美麗志愿者：山東濟(jì)南網(wǎng)約車司機(jī)姜吉勇。
他是平凡的普通人，卻又創(chuàng)造著不平凡的成就。志愿者，代表著無(wú)私奉獻(xiàn)，和我們大多數(shù)人一樣，本可以在家躲避著這場(chǎng)疫情，但是他們義無(wú)反顧的站了出來(lái)，他們出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落，是抗疫過(guò)程中不可缺少的重要組成部分。有一份力就出一份力，這是姜師傅向我們記者說(shuō)的最多的一句話，姜師傅在日復(fù)一日的工作中，向我們展現(xiàn)了作為一名志愿者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了作為一名中華兒女的家國(guó)情懷。也正是因?yàn)橛兄驹刚邆兡馗冻?，我們的抗疫進(jìn)程加快了腳步。戰(zhàn)“疫”這條路全民在加速，堅(jiān)持公益，始終不忘初心。
致敬最美志愿者——生而平凡活得偉大。
節(jié)目最后煙臺(tái)市棲霞實(shí)驗(yàn)中學(xué)的費(fèi)禎紅老師和我們分享：2020年注定是不平凡的一年，在這個(gè)冬天，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、背水一戰(zhàn)，與新冠病毒展開(kāi)殊死搏斗。無(wú)數(shù)英雄的故事一幕幕上演，有最美的逆行、堅(jiān)毅的守護(hù)、無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們演繹著平凡人的情懷，造就了時(shí)代的楷模。武漢小姐姐感染新冠疫情，即使身在方艙醫(yī)院里接受治療，依然埋頭苦學(xué)，備戰(zhàn)高考;四川山區(qū)小姐姐跑到山頂懸崖尋找信號(hào)上網(wǎng)聽(tīng)課，這不僅是身處逆境的被迫反擊，更是磨練意志的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我們宅在家，逐漸學(xué)會(huì)自我管理，規(guī)律作息，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)自我超越。困難就是教科書(shū)，在磨難中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們筆下寫(xiě)出的是知識(shí)，肩頭扛起的是責(zé)任。將來(lái)的我們是中國(guó)未來(lái)的樣子。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇鶯飛草長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，我們要煥發(fā)精神，全心向?qū)W，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。將知識(shí)變成力量，期待我們重回校園與課堂!
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇四
元宵節(jié)過(guò)完，預(yù)示著20__年的春節(jié)結(jié)束。但是，“新冠肺炎”仍在荊楚大地上肆虐，全國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)還在進(jìn)行。自從疫情突發(fā)以來(lái)，武漢的時(shí)間便以封城、隔離、生死來(lái)凝記，國(guó)人心情亦因痛悲而淤積。在這個(gè)別樣的春節(jié)，從雪域高原到邊陲海疆，從繁華都市到偏僻縣鄉(xiāng)，武漢成為億萬(wàn)中國(guó)人血脈同搏、淚水涌動(dòng)之所在。繼而，14億中國(guó)人民積極行動(dòng)起來(lái)，投入了這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，讓共克時(shí)艱在國(guó)家記憶里永存。
在每天都讓人牽掛的日子里，人們從疫情通報(bào)的數(shù)字中，從舉國(guó)抗“疫”的防控行動(dòng)中，深切地感受到了全國(guó)人民同舟共濟(jì)的民族精神?！拔錆h加油”，“武漢挺住”，“中國(guó)加油”“中國(guó)必勝”，是響徹在中國(guó)大地大江南北的深情呼喚?！拔覀?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火，前進(jìn)”，是在家隔離的武漢群眾發(fā)出的激昂吶喊。這聲聲呼喚和吶喊讓人淚目，也讓人更加堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疫情的信心。而這一切，是進(jìn)步的中國(guó)對(duì)生命價(jià)值的尊重，是發(fā)展的中國(guó)在人文精神上的回歸，是新時(shí)代的中國(guó)在偉大復(fù)興征途上前所未有的凝聚力。
武漢作證，大疫當(dāng)前有國(guó)家與人民同在?！笆冀K把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”，“緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”……大疫發(fā)生，黨和政府始終如一的堅(jiān)定信念，習(xí)近平總書(shū)記的親自指揮和部署，支撐著感天動(dòng)地的武漢大馳援。84歲的鐘南山院士頑強(qiáng)“逆行”，軍地“白衣戰(zhàn)士”空降武漢，權(quán)威媒體在第一時(shí)間公布信息，武漢各大醫(yī)院爭(zhēng)分奪秒搶救生命，國(guó)內(nèi)外各種急需物資源源不斷進(jìn)入武漢、湖北……對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)生命敬畏、對(duì)世界開(kāi)放，反映了我們黨執(zhí)政理念的進(jìn)步，體現(xiàn)了社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，讓世界看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信、開(kāi)放透明、以人為本的中國(guó)。
武漢作證，大疫當(dāng)前有愛(ài)心與希望同在。日繼之夜，生繼之死。在這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的防疫人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，呈現(xiàn)于世界眼前的，不只是有口號(hào)、口罩和好口碑，更有離別和生死瞬間的人性光輝。即使在死亡陰影籠罩的日子，那些愛(ài)與獻(xiàn)身的故事仍給人以溫暖的慰藉。護(hù)士張開(kāi)雙臂，給孩子的只能是個(gè)“隔空擁抱”。院長(zhǎng)用“漸凍”的生命，也要托起更多的生命“我的生命留給我的時(shí)間不多了，只有快點(diǎn)跑，才能救治更多的生命”。一線的醫(yī)生聽(tīng)到同事離世的消息，擦干眼淚繼續(xù)戰(zhàn)。_醫(yī)生走了，全國(guó)人民自發(fā)哀悼。那些被疫魔奪走生命的百姓，人們都會(huì)默默祈禱……大疫中的這些無(wú)私大愛(ài)，拓展了中華民族的精神疆界。
武漢作證，大疫當(dāng)前有公民精神與國(guó)民意識(shí)同在。武漢有難，全國(guó)支援，億萬(wàn)國(guó)人的集體道德感和現(xiàn)代公民意識(shí)被勃然喚醒。火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)者們?nèi)找辜娉?，僅用了10天就全部竣工，每天晚上都有無(wú)數(shù)的“云監(jiān)工”們?cè)诟羝林?。全?guó)各地的人民群眾，自發(fā)為武漢捐款、捐物，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的故事。各地嚴(yán)防死守，群眾自覺(jué)在家隔離，社區(qū)干部主動(dòng)上門送米送菜……全國(guó)人民上下同心、守望相助，在那些平凡的人身上，讓我們看到了公民精神的成長(zhǎng)、國(guó)民意識(shí)的重塑。疫情當(dāng)前，無(wú)人言退，有一份熱，發(fā)一份光。光束相聚，照亮戰(zhàn)勝疫情的前路，溫暖相聚，凝聚了眾志成城的力量，筑牢了中華民族共同體意識(shí)。
泰戈?duì)栒f(shuō)，“謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅(jiān)忍地站在黑暗當(dāng)中呢?！庇芯W(wǎng)友統(tǒng)計(jì)，抗擊疫情戰(zhàn)斗以來(lái)，在防控一線已有54名公職人員離開(kāi)了人世，其中黨員36名，占比66.7%，與黨員總數(shù)占14億人口不足7%形成鮮明對(duì)比。這組數(shù)字告訴世人，在人民群眾生命健康受到威脅的時(shí)候，是“我是黨員，我先上”，“我是一名黨員，哪里有需要，我就去哪里支援”……廣大黨員干部之所以能將生死置之度外”，并非源于“聞戰(zhàn)則喜”的亢奮，而是來(lái)自對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，來(lái)自于對(duì)美好生活的無(wú)比珍視。
“火神山、雷神山醫(yī)院開(kāi)始收治病人”?！胺脚撫t(yī)院已經(jīng)住人”?！?1歲老兵治愈出院”?！昂币酝獾貐^(qū)新增確診病例連續(xù)5天下降”，“新增治愈病例連續(xù)10天超過(guò)新增死亡病例”……中央媒體不斷報(bào)道發(fā)布的這些好消息，讓人們?nèi)f分激動(dòng)，讓我們看到了希望。這是對(duì)“抗疫英雄”們最好的告慰，是對(duì)“提燈天使”們的最好的獎(jiǎng)賞，是對(duì)不屈中國(guó)最美的禮贊。
“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)??！泵鎸?duì)災(zāi)難，偉大導(dǎo)師的鼓舞和詩(shī)人的忠告，給了國(guó)家新期待，給了民族新精神，給了公民新責(zé)任。對(duì)于歷經(jīng)磨難的中華民族而言，疫情注定會(huì)被我們戰(zhàn)勝。等這場(chǎng)疫情過(guò)去后，中國(guó)將又是一個(gè)偉大的開(kāi)始。
天耀中華。希望與中國(guó)同在。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇五
4月15日晚，我早早守在電視機(jī)前期待著《開(kāi)學(xué)第一課》“戰(zhàn)疫”特別節(jié)目。
過(guò)去的兩個(gè)月，當(dāng)整個(gè)中國(guó)因?yàn)橐咔槎聪聲和ｆI時(shí)，挺身而出的英雄們用他們的實(shí)際行動(dòng)為我們串起了這段共克時(shí)艱的歲月里最寶貴、最難忘的記憶。我們省優(yōu)秀的學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)云連線，我們同上“開(kāi)學(xué)第一課”。
節(jié)目分四個(gè)“美麗”—“致敬最美”部分:。
一、美麗逆行者：第八批援鄂醫(yī)務(wù)人員曹偉。
曹偉醫(yī)生是山東省第八批支援武漢醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，在前方他是逆行的勇士。一批一批舍小家為大家，奔赴前線陣地的醫(yī)務(wù)人員似皎潔的光，為疫區(qū)的感染者點(diǎn)亮關(guān)乎生命的希望之路。
節(jié)目中我們連線曹偉醫(yī)生，進(jìn)一步了解醫(yī)護(hù)工作者逆行的艱辛，感受到了他們作為白衣天使身上那份沉甸甸的責(zé)任。如今，我們盼來(lái)了戰(zhàn)“疫”的階段性勝利，也總算盼來(lái)了逆行者們的凱旋。
致敬最美逆行者——春光明媚處英雄歸來(lái)時(shí)。
二、美麗堅(jiān)守者：社區(qū)基層崗位的工作人員：
基層崗位的堅(jiān)守者們?cè)趪?guó)家疫情大考期間，不顧個(gè)人安危堅(jiān)守一線，肩負(fù)起人民健康安全的重任，始終與病毒進(jìn)行英勇搏擊。在臨沂就有這樣一位老人，他的五位子女都在抗疫一線，雖然一家人已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)有團(tuán)聚了。但只要想起自己的孩子也是這次疫情中的堅(jiān)守者，孫云倫老人就充滿了驕傲和自豪。感謝這些堅(jiān)守在一線的守護(hù)者們，更感謝這些守護(hù)者背后默默支持的家人，是無(wú)數(shù)家庭的共同努力，才有了今天抗疫的勝利曙光。他們就如同剛毅的磐石為社區(qū)里的每一位居民筑起了一堵聯(lián)防聯(lián)控的墻。讓我懂得，堅(jiān)守是一種態(tài)度、一種擔(dān)當(dāng)、一種信仰。
致敬最美堅(jiān)守者——初心不改使命擔(dān)當(dāng)。
三、美麗保障者：省藥監(jiān)局醫(yī)療器械應(yīng)急組組長(zhǎng)肖杰。
他從臘月二十九就奔波在全省的抗疫一線，和家里上高三的女兒互相加油打氣，在這場(chǎng)與病毒的戰(zhàn)斗中，物資是糧草、是武器，更是我們打贏這場(chǎng)抗疫阻擊戰(zhàn)的必勝信念，保障了國(guó)家應(yīng)急物資的及時(shí)到位。
致敬最美保障者——風(fēng)雨同心大愛(ài)無(wú)疆。
四、美麗志愿者：山東濟(jì)南網(wǎng)約車司機(jī)姜吉勇。
他是平凡的普通人，卻又創(chuàng)造著不平凡的成就。志愿者，代表著無(wú)私奉獻(xiàn)，和我們大多數(shù)人一樣，本可以在家躲避著這場(chǎng)疫情，但是他們義無(wú)反顧的站了出來(lái)，他們出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落，是抗疫過(guò)程中不可缺少的重要組成部分。有一份力就出一份力，這是姜師傅向我們記者說(shuō)的最多的一句話，姜師傅在日復(fù)一日的工作中，向我們展現(xiàn)了作為一名志愿者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了作為一名中華兒女的家國(guó)情懷。也正是因?yàn)橛兄驹刚邆兡馗冻?，我們的抗疫進(jìn)程加快了腳步。戰(zhàn)“疫”這條路全民在加速，堅(jiān)持公益，始終不忘初心。
致敬最美志愿者——生而平凡活得偉大。
節(jié)目最后煙臺(tái)市棲霞實(shí)驗(yàn)中學(xué)的費(fèi)禎紅老師和我們分享：20注定是不平凡的一年，在這個(gè)冬天，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、背水一戰(zhàn)，與新冠病毒展開(kāi)殊死搏斗。無(wú)數(shù)英雄的故事一幕幕上演，有最美的逆行、堅(jiān)毅的守護(hù)、無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們演繹著平凡人的情懷，造就了時(shí)代的楷模。武漢小姐姐感染新冠肺炎，即使身在方艙醫(yī)院里接受治療，依然埋頭苦學(xué)，備戰(zhàn)高考;四川山區(qū)小姐姐跑到山頂懸崖尋找信號(hào)上網(wǎng)聽(tīng)課，這不僅是身處逆境的被迫反擊，更是磨練意志的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我們宅在家，逐漸學(xué)會(huì)自我管理，規(guī)律作息，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)自我超越。困難就是教科書(shū)，在磨難中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們筆下寫(xiě)出的是知識(shí)，肩頭扛起的是責(zé)任。將來(lái)的我們是中國(guó)未來(lái)的樣子。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇鶯飛草長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，我們要煥發(fā)精神，全心向?qū)W，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。將知識(shí)變成力量，期待我們重回校園與課堂!
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇六
今天我收看了新課堂同心戰(zhàn)“疫”，這堂課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施，同時(shí)也對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪。
磨難壓不垮，奮起正當(dāng)時(shí)。在祖國(guó)上下萬(wàn)眾一心，眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心，不負(fù)韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族，因?yàn)楸砻娴耐黄饋?lái)像國(guó)王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒，被感染的人群一般會(huì)出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭痛、胸悶等癥狀。
其次，新冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活都蒙上厚厚的陰影，但是作為學(xué)生的我們，要把這次疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)那些奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護(hù)人員的那種處變不驚、舍己為人的精神。我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)想一想自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大是我們每個(gè)人的使命。
另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施，第一，盡量不出門，如果必須去公共場(chǎng)所，記得一定要佩戴口罩，第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取了最有效、最靈活、最積極的嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事件作出重大重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)疫速度、決心和力度是世界的榜樣。中國(guó)有非凡的基礎(chǔ)和制度。
中國(guó)有著非凡的基建和制度。迅速組織人力開(kāi)展大規(guī)模的工程，建立發(fā)熱門診，迅速隔離感染者。鼓勵(lì)在線醫(yī)療。關(guān)閉學(xué)校，為隔離在家的人文配送醫(yī)藥和食物等?？茖W(xué)技術(shù)成為防控急先鋒，救援機(jī)器人，無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防控。消毒機(jī)器人、智能頭盔。配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣平臺(tái)，利用機(jī)器人將食物從餐廳送到配送員和顧客手上。中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身，廚藝和音樂(lè)等線上課程。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。經(jīng)過(guò)這一堂戰(zhàn)“疫”課的教導(dǎo)，我明白了很多，我明白了少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義，不僅僅是一堂課。更是對(duì)我們的人生引領(lǐng)。
雖然，不能親臨戰(zhàn)場(chǎng)，但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家，武漢的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油，武漢加油，鐘院士加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校上課!最后，為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇七
深刻領(lǐng)會(huì)五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義，明確肩負(fù)的歷史責(zé)任，謹(jǐn)記立德樹(shù)人使命，以史為鑒，加強(qiáng)對(duì)廣大青年的政治引領(lǐng)，培養(yǎng)自覺(jué)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)黨話、跟黨走的當(dāng)代好青年，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承五四精神，凝聚中國(guó)力量，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。明確自身責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻錘煉師德品格，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)精神，就要做有理想信念的青年教師。理想信念，是青年教師的人格基石。我們常說(shuō)，教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)抱有理想信念的青年教師，才有可能在孩子的心中播下理想信念的種子。尤其是在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們青年教師要以理想信念為基，用自己遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開(kāi)關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，這樣才能為黨和國(guó)家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，才能為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。
學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)精神，就要做師德高尚的青年教師。高尚的師德是一流師資隊(duì)伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書(shū)育人、為教育事業(yè)自覺(jué)奉獻(xiàn)的根本保證。教師的職業(yè)特性和角色價(jià)值決定了教師必須是全社會(huì)道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應(yīng)當(dāng)是道德上的合格者;一名好教師，首先應(yīng)當(dāng)是以德治教、以德立身、身教重于言教的楷模。從古至今，社會(huì)敬重教師，主要源于對(duì)師德的敬重。青年教師大多剛剛踏上工作崗位，開(kāi)始是熱情似火，但隨著時(shí)間的流逝，會(huì)覺(jué)得有越來(lái)越多的不適應(yīng)，會(huì)出現(xiàn)一些遠(yuǎn)離自己期望的煩躁情緒。這時(shí)，更需要我們耐住寂寞、甘于平淡，更需要我們愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精，更需要我們胸懷坦蕩、以愛(ài)育人，更需要我們做教育的守望者和脊梁，自覺(jué)守護(hù)核心價(jià)值觀，為內(nèi)心構(gòu)建一方純凈的精神家園，砥礪高尚師德，做到品行修養(yǎng)有“高度”。
學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)精神，就要做本領(lǐng)過(guò)硬的青年教師。所謂“本領(lǐng)過(guò)硬”，就是不能滿足“什么都懂一點(diǎn)、什么都不精通”的粗放型知識(shí)結(jié)構(gòu)，而是要靜下心、鉆進(jìn)去，學(xué)深一點(diǎn)、學(xué)透一點(diǎn)，做到目標(biāo)專注而不東張西望、腳踏實(shí)地而不好高騖遠(yuǎn)、默默耕耘而不夸夸其談、持之以恒而不淺嘗輒止。讓自己有“過(guò)硬本領(lǐng)”，首先必須“學(xué)問(wèn)”高，這是成為一名優(yōu)秀教師的首要條件。這既包括扎實(shí)、深厚的專業(yè)知識(shí)，也包括廣泛而淵博的非專業(yè)知識(shí)。這不僅是我們做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也是我們贏得學(xué)生敬重的必要條件。
俗話說(shuō)，要想給學(xué)生一杯水，教師不僅要有一桶水，還要是一條長(zhǎng)流常新的小河?？梢煌八畯哪睦飦?lái)?長(zhǎng)流常新的小河從哪里來(lái)?作為青年教師，就必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，苦練基本功，力求達(dá)到厚積薄發(fā)、游刃有余的境界。其次必須“教學(xué)能力”高，這是為師之生命。教學(xué)工作出色的教師，大都是“學(xué)問(wèn)高”的教師，這里的“學(xué)問(wèn)”，包括研究并有選擇地嘗試各種教學(xué)思想與方法，最終形成一套屬于自己的理念、方法，從而最終形成有著自己特色的教學(xué);包括掌握現(xiàn)代教育技術(shù)理論并自覺(jué)運(yùn)用到教育教學(xué)中去。
“有理想，有追求”，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度和文化自信，樹(shù)立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信念，以弘揚(yáng)國(guó)家至上的報(bào)國(guó)情懷凸顯我們的使命;“有擔(dān)當(dāng)、有作為”，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，在全面建成小康社會(huì)中敢做先鋒，以勤學(xué)篤實(shí)的實(shí)干精神彰顯“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的時(shí)代旋律;“有品質(zhì)、有修養(yǎng)”，增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，注重思想道德修養(yǎng)，將正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合，自覺(jué)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)，書(shū)寫(xiě)我們青年教師“心中有陽(yáng)光，腳下有力量”的青春年華。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇八
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從來(lái)都是那些有準(zhǔn)備，并堅(jiān)持不懈的人的權(quán)利。沒(méi)有奔跑，何來(lái)成功？時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等我們，也沒(méi)有第二個(gè)中考。
新冠疫情導(dǎo)致我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間往后拖延，但是中考的時(shí)間不會(huì)變，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是很適合我們的，也是必不可缺的一部分。我們可能不需要像那個(gè)為了學(xué)習(xí)爬到屋頂蹭網(wǎng)的小通，但是我們必須學(xué)習(xí)他這種嚴(yán)格自律的精神。在家中做到嚴(yán)格自律，就要像在學(xué)校一樣要求自己。網(wǎng)課的重要性，想必大家都知道：我們就可以自己決定自己的進(jìn)度，來(lái)提高自己學(xué)習(xí)的效率。畢竟同學(xué)們的基礎(chǔ)不同，需要的時(shí)間也不同。在學(xué)校里老師不可能照顧每一個(gè)同學(xué)，有些學(xué)習(xí)效率比較高的同學(xué)可能就會(huì)著急，所以網(wǎng)課是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，這仍然是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式：可以多次反復(fù)的看老師講解的知識(shí)點(diǎn)。之前我寫(xiě)作業(yè)都是比較被動(dòng)的，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種方式，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)熱情，就好像坐在學(xué)校的教室里一樣。
在學(xué)校網(wǎng)課的網(wǎng)頁(yè)處看見(jiàn)評(píng)論，有大部分同學(xué)都認(rèn)為，網(wǎng)課是一個(gè)很好的選擇。網(wǎng)課都是由各科優(yōu)秀老師錄制的，講解的也很仔細(xì)，同時(shí)能讓我們感受到在學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。我們要做龜兔賽跑中的那只“烏龜”，有著兔子速度的“烏龜”。
昨天晚上的錯(cuò)題重做，我們可以看到其他同學(xué)的成績(jī)，不知道我們有沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。然而這反映出我們對(duì)錯(cuò)題的掌握不夠好，需要我們?cè)谶@段時(shí)間繼續(xù)堅(jiān)持整理好錯(cuò)題。雖然我不能給同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；我們可能沒(méi)有學(xué)霸的頭腦，但是我們要有堅(jiān)持不懈的精神；我們可能沒(méi)有學(xué)霸的思維，但是我們要勤于思考；我們可能沒(méi)有學(xué)霸的效率高，但是我們要腳踏實(shí)地，學(xué)一節(jié)課要有一節(jié)課的收獲。
不到最后關(guān)頭一定不要對(duì)自己說(shuō)“不”，不要不相信奇跡不會(huì)發(fā)生。學(xué)渣逆襲成學(xué)霸也不是不可能的，關(guān)鍵在于同學(xué)們的付出。一個(gè)人越懶，明天要做的事就越多。我們只要每天認(rèn)真完成老師的任務(wù)，做到日日清。錯(cuò)題一遍遍的刷，重要的事情說(shuō)三遍，重要的錯(cuò)題至少也要刷三遍。不過(guò)，我們可不要“一步跟不上，十步望不見(jiàn)?！?BR> 不是我們想要懶惰，而是懶惰過(guò)來(lái)“找”我們。為了甩掉它，我們必須要勤奮，勤奮，再勤奮。懶惰也是種病，既然要做一個(gè)健康的人，那就勤奮吧，勤奮的人都不是大胖子。
中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一次挑戰(zhàn)，更是我們重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隔離疫情，但隔離不了學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，不要讓我們的夢(mèng)想，只是說(shuō)說(shuō)而已！不知道同學(xué)們是否明天都有念《初四宣誓》，不過(guò)我建議同學(xué)們?cè)诳吹竭@段文字后，能大聲的，自信的，認(rèn)真的把它朗讀一遍，用心體會(huì)其中的含義！
――啊！春天，已在路上！
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復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇九
今天下午，我與全國(guó)大學(xué)生共同上了一堂新課堂同心戰(zhàn)疫。通過(guò)這次特殊的線上授課，我有了許多認(rèn)識(shí)與感想。
新型冠狀病毒感染肺炎疫情蔓延以來(lái)，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，基層群眾也聯(lián)合起來(lái)，投入疫情防護(hù)的工作中。而一些身為醫(yī)護(hù)人員的黨員也積極投身一線的救治工作中去，不眠不休無(wú)私為人民群眾服務(wù)，與死神搶人。中國(guó)之所以在短短數(shù)月內(nèi)控制住疫情，依靠的是國(guó)家的統(tǒng)一指導(dǎo)，基層工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)和國(guó)民眾志成城抗擊困難的堅(jiān)定信念。
在以往我經(jīng)歷的二十年里，這是我第一次參與到如此殘酷的疫情中，可這次疫情也讓我看到了中國(guó)偉大的民族凝聚力，無(wú)數(shù)白衣天使，人民警察在一線，在武漢，在所有疫情嚴(yán)重的地方拼搏，他們對(duì)得起自己身上穿的衣服，他們是國(guó)家和人民當(dāng)之無(wú)愧的守衛(wèi)者，“心中有信仰，腳下有力量”。疫情中有無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)生，警察，志愿者，但更多的是像我一樣的普通民眾。
在此次疫情中，中國(guó)共產(chǎn)黨采取了堅(jiān)決有力的措施，抑制疫情擴(kuò)散，力保人民群眾的生命安全與身體健康，使疫情向好發(fā)展，全國(guó)多個(gè)省市已連續(xù)多日沒(méi)有出現(xiàn)新增感染病例，這體現(xiàn)了我黨在重大公共衛(wèi)生危機(jī)面前不畏艱難險(xiǎn)阻，一心朝著打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)不斷努力。
作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施?？赐赀@個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!加油武漢!加油中國(guó)!
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十
歲末年初，一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國(guó)，一場(chǎng)關(guān)系人民群眾生命健康的疫情防控戰(zhàn)正在如火如荼進(jìn)行，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)正在全面打響。
鐘南山，一位84歲的老人，前他領(lǐng)軍非典，17年后亦是如此。用醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，不顧自身沖在最前線，與死神搶人;86歲高齡的董宗祈教授，在武漢封城后的第一天，他依然全副武裝，來(lái)到門診部坐診，當(dāng)人們都擔(dān)心老教授的身體時(shí)，他卻說(shuō)：“我這一輩子為了什么?不就為了救人嗎?我還吃得消，沒(méi)問(wèn)題?！蔽蚁耄@就是醫(yī)者擔(dān)當(dāng)!
“明知山有虎，偏向虎山行?！睉汛б活w赤誠(chéng)心、無(wú)私心，他們放棄和親人團(tuán)聚的時(shí)光，無(wú)懼被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，沖鋒奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，不計(jì)報(bào)酬，不畏生死，不講條件，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、守護(hù)人民健康殫精竭慮、無(wú)怨無(wú)悔。其實(shí)，這世上哪有什么英雄，只是有人需要，才有人愿意犧牲自己成為英雄。就如武漢中心醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)唐莎所說(shuō):“哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了?！?BR> 魯迅說(shuō)：我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。
不覺(jué)中，我早已淚目，疫情面前，他們選擇不放假、不離城、不退縮，他們穿梭在生死之間，用自己的青春挽救別人的生命，為我們構(gòu)筑起一道牢不可破的銅墻鐵壁。
山川異域，風(fēng)雨同天。災(zāi)情面前，不分國(guó)界，不分膚色，不分種族。日本政府表示，愿意全力協(xié)助中國(guó)對(duì)抗疫情，在發(fā)往中國(guó)的支援物資上寫(xiě)有“中國(guó)加油，山川異域，風(fēng)雨同天”的字樣;俄羅斯一家航空公司捐贈(zèng)三十萬(wàn)個(gè)口罩;韓國(guó)擬向中國(guó)捐贈(zèng)200萬(wàn)個(gè)口罩等醫(yī)療器材;美國(guó)衛(wèi)生研究院正在進(jìn)行疫苗研究……。
武漢絕不會(huì)被祖國(guó)拋棄，暫時(shí)的封城只是為了防止疫情的擴(kuò)散。我們堅(jiān)信，環(huán)繞城市上空的終會(huì)是浪漫與熱愛(ài)。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十一
今天，我懷著激動(dòng)的心情收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，在里面我看到了山東，湖南，以及我們福建等援鄂醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生，還有很多服務(wù)在社區(qū)一線的叔叔阿姨。他們的事跡讓我深受感動(dòng)，也備受鼓舞。
對(duì)于2020年來(lái)說(shuō)，這個(gè)數(shù)字是非常美好的?？墒?，肺炎疫情的到來(lái)給我們的祖國(guó)蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國(guó)有著一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不怕艱難的人民，他們堅(jiān)守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽(yáng)光。
萬(wàn)眾支援，勇做戰(zhàn)“疫”的“守護(hù)者”。我們的祖國(guó)在危難之際，有一群無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的防護(hù)服，帶著沉重的護(hù)目鏡，他們夜以繼日地工作著。當(dāng)他們脫去防護(hù)服時(shí)，衣服已經(jīng)濕透;當(dāng)他們摘下口罩時(shí)，臉上留下了深深的印痕;當(dāng)他們累了，就在躺在墻角邊地板上小歇一會(huì)兒……他們除了完成工作室里的工作，還要照顧病人的生活起居，甚至還要給病人進(jìn)行心理疏導(dǎo)，他們無(wú)微不至，照顧每位病人，卻忽略了對(duì)自己家人的關(guān)愛(ài)，他們就是“中國(guó)脊梁”，他們就是新時(shí)代的先鋒人物，他們就是可敬可親的白衣天使。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，白衣天使迎難而上，抗疫英雄層出不窮，在可怕的新冠肺炎面前，中國(guó)人如同覺(jué)醒的雄獅，咆哮著，奔跑著與疫情戰(zhàn)斗。
視頻中還有一個(gè)孩子，名叫小通，是一名高中生，成績(jī)名列全校前三，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)條件所限，要蹭鄰居家的網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成線上學(xué)習(xí)。小通學(xué)習(xí)異?？炭啵缟衔妩c(diǎn)就起來(lái)，到了晚上十一點(diǎn)多才睡下。有人評(píng)論道:“古有匡衡鑿壁偷光，今有學(xué)霸借網(wǎng)上課”。而我要進(jìn)行反思的是:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。視頻中說(shuō)道:“一場(chǎng)瘟疫，全民成了廚子，醫(yī)護(hù)成了戰(zhàn)士，機(jī)關(guān)干部成了門衛(wèi)，老師成了主播，家長(zhǎng)都成了班主任，只有孩子依然是神獸?！眲e人都在努力，我們是不是也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呢?當(dāng)我們學(xué)習(xí)有了成就，成為了國(guó)家的棟梁，不也是對(duì)國(guó)家有了貢獻(xiàn)?延期開(kāi)學(xué)，不代表學(xué)習(xí)延期，在家可以自主學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間。面對(duì)疫情，我們要克服各種困難，做到停課不停學(xué)，更應(yīng)該懂得國(guó)家不易，任重道遠(yuǎn)，更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)!
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！笨v使我們每個(gè)人的力量如同小流，但只要團(tuán)結(jié)起來(lái)也可匯成大江大海。新冠疫情的嚴(yán)峻，我至今仍銘記于心，逆行者的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神，我仍深深感動(dòng)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神，像火一樣燃燒著，給予我的成長(zhǎng)無(wú)窮的力量。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十二
看完《成長(zhǎng)的力量——復(fù)學(xué)第一課》，里面大人物所散發(fā)出的責(zé)任感，讓我不禁對(duì)“責(zé)任”兩字又有了新的認(rèn)知。
視頻中的林佳群醫(yī)生，將穿防護(hù)服的百般不適，化為一句輕飄飄的“沒(méi)體驗(yàn)過(guò)不知道”。穿防護(hù)服時(shí)間久了，口罩的帶子會(huì)刀割似的勒疼耳朵。可他們就是穿著令他們百般不適的防護(hù)服，曾為一個(gè)瀕臨死亡的患者做心肺復(fù)蘇。就算知道救回的可能性很小，也要“不撞南墻不回頭”地去嘗試，只不過(guò)是想讓患者活下來(lái)，想讓患者醒來(lái)，繼續(xù)欣賞這大千世界?？伞澳蠅Α边€是沒(méi)撞破，是林醫(yī)生通知的.家屬?！皰斓綦娫捄笪乙部蘖?。”林醫(yī)生明明是面色平靜地闡述卻透露出一股自責(zé)。這份濃濃的自責(zé)，讓我的心忍不住酸酸的。救人時(shí)都那么鎮(zhèn)定的她，就因?yàn)榛颊呒覍俚囊痪洹爸x謝你們”，因?yàn)樽约簺](méi)救回一個(gè)病人只能看著患者逝去，就崩潰地哭了。怪不得她說(shuō)“失去一個(gè)病人生命的難過(guò)，是救回多少個(gè)病人生命的喜悅也無(wú)法抵消的?！边@是她對(duì)自己失職的感慨，也是對(duì)自己的警醒。這倒是讓我記起兒時(shí)的一件事：小時(shí)候的一只兔子，被石頭砸中了鼻子。當(dāng)時(shí)它奄奄一息地躺在地上，地上灑滿了鮮紅的血跡，鼻子輕輕地翕動(dòng)著，時(shí)不時(shí)冒出一兩個(gè)血泡，破開(kāi)，血水又隨之灑開(kāi)。一旁的我邊號(hào)啕大哭地叫它，一邊順?biāo)拿?。我可是它的主人啊，卻什么也干不了。大人不在家，附近沒(méi)寵物醫(yī)院，就只能看著它慢慢睡著，再也不能醒來(lái)。那是我第一次模模糊糊地知道，什么是責(zé)任，什么是于心不安，什么是自責(zé)。
我繼續(xù)回看視頻：還有一位拋下妻女，獨(dú)自前往宜昌的醫(yī)生——梁繼新。他獨(dú)自在宜昌奮戰(zhàn)六十多天，終于與家人團(tuán)聚了。當(dāng)他面對(duì)鏡頭的采訪，回想起與醫(yī)護(hù)人員一起奮斗、宜昌人們舉橫幅感謝他們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，甚至哽咽得快說(shuō)不下去了。他拋家棄親，只是為了履行自己身上那份屬于醫(yī)生的職責(zé)?，F(xiàn)在疫情穩(wěn)定、“神獸”歸校，無(wú)不在說(shuō)他的盡職，他們的盡職。
那位有“國(guó)之重臣”之名的鐘爺爺，也在視頻里為開(kāi)學(xué)的學(xué)子們送來(lái)祝福。十七年前的非典，他奮斗在一線；十七年后的新冠，他仍舊沖鋒在一線。84歲的高齡，本是該安享晚年的時(shí)候，卻精神抖擻地沖鋒在前線，與醫(yī)護(hù)人員一起和死神比賽搶奪生命。鐘南山爺爺無(wú)愧于“國(guó)之重臣”和醫(yī)生的身份。
責(zé)任，輕飄飄的兩字，沉甸甸的份量。盡心盡力，自是于心無(wú)愧；可稍有差錯(cuò)，便會(huì)于心難安。那么多大人物的拼命，只是為了扛起肩膀上的“責(zé)任”。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十三
“你們都要堅(jiān)持，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和熱愛(ài)，年輕是最好的資本，未來(lái)當(dāng)你們看到更廣闊的世界的時(shí)候，你們會(huì)感謝現(xiàn)在做到最好的自己，生活永遠(yuǎn)會(huì)給努力的人留下彩蛋。”這是在《復(fù)學(xué)第一課中》的節(jié)目中，福建省援鄂醫(yī)療隊(duì)的林佳群醫(yī)生對(duì)我們的寄語(yǔ)。
節(jié)目還邀請(qǐng)到了鐘南山院士、李蘭娟奶奶和在武漢“戰(zhàn)斗”62天的梁爸爸，他們都給我們送上了誠(chéng)摯的祝福。林佳群醫(yī)生講述了她支援湖北的故事，她的寄語(yǔ)給我的感觸最深，“每一條河流，都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，如果沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有努力，可能就像泥沙一樣沉淀下去了，一旦沉淀下去了，也許我們不用再為了前進(jìn)而努力了，但是卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。”夢(mèng)想需要努力，這讓我想到了我那易破的夢(mèng)想。
最近幾個(gè)月在家上網(wǎng)課，有的教師成了“主播”。我從小小的手機(jī)屏幕里，看著老師們上課，看著網(wǎng)上幽默風(fēng)趣的老師，我那夢(mèng)想便浮出——當(dāng)一名老師，一名幽默風(fēng)趣的老師。但是有的人卻說(shuō)男孩子當(dāng)老師賺不了大錢，不太好。就這樣，我那一時(shí)興起的夢(mèng)想被輕易的破滅了。
林佳群醫(yī)生的寄語(yǔ)，仿佛精神糧食，喂飽了我這餓肚子的戰(zhàn)士?，F(xiàn)在，我感到熱血沸騰。對(duì)??！夢(mèng)想需要努力，需要堅(jiān)持，不能因?yàn)閯e人三言兩語(yǔ)就讓夢(mèng)想破滅！
我重整旗鼓，開(kāi)始為夢(mèng)想而努力，像水一樣，不斷積蓄自己的力量，不斷地沖破前進(jìn)的障礙，把自己的厚度積累起來(lái)，把我的知識(shí)基層打扎實(shí)，期望有一天奔騰入海，成就自己的生命。
首先我要迎接好即將到來(lái)的會(huì)考。這倆天我認(rèn)真的上網(wǎng)課，用心地對(duì)待作業(yè)任務(wù)，以前比較厭倦上網(wǎng)課，現(xiàn)在熱愛(ài)地去做，反而快樂(lè)很多，效率也提高了不少。在這一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)下，我被父母、老師、全社會(huì)保護(hù)著，我感到很安全，但我要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持我的師之夢(mèng)，像那些白衣天使一樣，成為一個(gè)有價(jià)值的人。
夢(mèng)想需努力，青春不懈?。≡诩磳⒂瓉?lái)的會(huì)考時(shí)，給自己一份滿意的答卷，一起尋找生活留下的彩蛋！
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十四
的春天，本該是一個(gè)美好的季節(jié)，可新冠病毒的肆虐，改變了我的學(xué)習(xí)生活。如今本該坐在教室里的我現(xiàn)在在用手機(jī)上著網(wǎng)課，本來(lái)可以與老師面對(duì)面交流的我現(xiàn)在拿著手機(jī)，對(duì)著冷光屏與老師交談。記得初中的英語(yǔ)課上老師在某個(gè)單元的學(xué)習(xí)中讓我們暢談對(duì)未來(lái)的想象，我仍舊記得書(shū)上的一句話：“inthefuture,studentsdon’tneedtogotoschool,theywillusecomputerstohaveclass.”
我當(dāng)時(shí)心里就想著這種情況一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但是沒(méi)想到來(lái)的這么快。為了維持正常的教學(xué)秩序，廣大師生和各大教育平臺(tái)發(fā)起了“停課不停學(xué)”的活動(dòng)，于是，在此后的很多天里，我的手機(jī)上就出現(xiàn)了一個(gè)紅彤彤的東西，其上還有一顆星星和幾條兇狠的劃痕，它的名字叫做學(xué)習(xí)通，是老師們上網(wǎng)課的主要陣地，生物、地理的任務(wù)都得在那上面完成。
你別看學(xué)習(xí)通外表兇狠，其實(shí)它的內(nèi)在也兇狠。每次我想在看視頻時(shí)開(kāi)啟倍速模式，好不容易讓我逮住機(jī)會(huì)按下了兩倍速，在放視頻的時(shí)候它又退回到了原來(lái)的速度，但我沒(méi)有這么容易被打敗，于是，每次在放視頻前，我都會(huì)狂點(diǎn)倍速按鈕，點(diǎn)下二倍速，然后學(xué)習(xí)通又會(huì)幫我退回來(lái)……在最近的幾個(gè)星期里，我和學(xué)習(xí)通的相愛(ài)相殺就一直沒(méi)有停過(guò)，但每次都會(huì)以我的失敗告終，最終我和學(xué)習(xí)通終于達(dá)成了共識(shí)，停止了戰(zhàn)斗，轉(zhuǎn)而握手言和。
其實(shí)學(xué)習(xí)通這app挺好的，就是有點(diǎn)缺心眼。每當(dāng)視頻到了末尾，播放與重點(diǎn)知識(shí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容時(shí)，我都會(huì)提前退出，可那個(gè)任務(wù)點(diǎn)的圓圈就是不變綠，無(wú)奈，我只能乖巧地將視頻看完，接著再做練習(xí)。說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)通也挺不容易的，每天都有全國(guó)上下那么多學(xué)生在其上學(xué)習(xí)，所以它時(shí)不時(shí)地就會(huì)“奔潰”。雖然對(duì)學(xué)習(xí)通我是常懷有芥蒂，但久而久之我和這個(gè)軟件也有了某種分不開(kāi)的感情，他督促、監(jiān)督我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也在其上學(xué)到了不少知識(shí)，所以還有機(jī)會(huì)讓我在應(yīng)用商店中給學(xué)習(xí)通評(píng)分，我一定會(huì)“五星好評(píng)，一次付清。”春天的網(wǎng)課經(jīng)歷是一次新鮮的體驗(yàn)，至此，它深深地刻在了我的腦海里，久久揮之不去。
疫情期間，學(xué)校實(shí)行“停課不停學(xué)”，讓大家在家中上網(wǎng)課。
三月的一個(gè)晚上，家里的網(wǎng)絡(luò)壞了，而我的手機(jī)流量支撐不了第二天上網(wǎng)課，爸爸無(wú)計(jì)可施，只好在半夜給電信公司打電話，請(qǐng)求支援，電信公司的客服聽(tīng)后十分理解，表示明天清晨就派兩個(gè)工作人員來(lái)修理網(wǎng)絡(luò)，不耽誤學(xué)生上網(wǎng)課。
第二天清晨，我照例6:30就起床早讀，沒(méi)想到有兩個(gè)電信的工作人員早早的就到了我家，地上擺滿了我從未見(jiàn)過(guò)的工具和零件，他們正在地上用儀器檢測(cè)路由器，但他們檢測(cè)了半個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)有找到路由器的故障所在，大家不知如何是好。其中一個(gè)工作人員，像是想到了什么，他把路由器翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拿一把工具搗鼓了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)，里面有個(gè)零件壞掉了，他詢問(wèn)了技術(shù)支持，才知道，那個(gè)部件出現(xiàn)損壞的幾率非常小，他們幾乎忽視了對(duì)這個(gè)零件的檢測(cè)，好在終于找到問(wèn)題所在。
雖然找到了路由器壞掉的部分，但工作人員手邊并沒(méi)有合適的零件，只好返回車上去拿，大約過(guò)了十分鐘，那兩位工作人員就回來(lái)了，我這才察覺(jué)到他們的樣子，左邊的那個(gè)叔叔頭發(fā)有些凌亂，衣服最上面的扣子沒(méi)來(lái)得及扣好，袖口沾滿了灰塵，腳上的一雙鞋子不知穿了多久，神情還有些疲憊。另外一位叔叔的帽子邊緣有些濕了，他一只袖子卷起，另一只可能是因?yàn)榕艿锰欤抢讼聛?lái)。他右手拿著裝著零件的箱子，看上去保護(hù)得很好，沒(méi)有一點(diǎn)被雨水打濕。
他們坐在地上熟練地將箱子中的零件拿出來(lái)，十分鐘之后，就把路由器修好了。他們匆匆忙忙奔赴下一家，到了門口還不忘了留個(gè)號(hào)碼給我爸爸，說(shuō)他們是負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的，如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定馬上聯(lián)系他們。
在生活中有很多人在默默地為我們負(fù)重前行，我們不光需要感謝此次抗疫前線的醫(yī)務(wù)人員，同時(shí)，也要對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者懷有一顆感恩的心，是他們讓我們能夠舒適地待在家中。
感謝有你們!
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，或許是因?yàn)楹芫脹](méi)有上學(xué)了，對(duì)于去上學(xué)我內(nèi)心滿滿的都是愉悅。于是我懷著喜悅的心情，背著前兩天剛買的新書(shū)包，穿上了媽媽為我洗得g的校服，一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。
教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們六(6)班的課室。
首先鐘老師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況，接著，鐘老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書(shū)，我們接到教科書(shū)后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。
外陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月,全國(guó)上下全力拼搏,同舟共濟(jì)，奮力抗疫，國(guó)內(nèi)的情況有了巨大轉(zhuǎn)變，終于在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們回“家”了，回到了那個(gè)讓每個(gè)學(xué)生都日思夜想的校園中。
最美逆行護(hù)守生命。
他們是白衣天使，也是鋼鐵戰(zhàn)士,是他們用汗水，精力，甚至生命換來(lái)一個(gè)個(gè)病人的生命和一個(gè)家庭的幸福。是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，殊死拼搏讓不幸成為通往幸福的橋梁,讓病毒無(wú)處可藏，讓歡聲笑語(yǔ)重現(xiàn)。他們迎難而上,分秒必爭(zhēng)，他們與死神搶命。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，他們是黑夜里最亮的星。讓我們致敬逆行的英雄!
全民戰(zhàn)疫平凡英雄。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，沖鋒在前的是英雄，危難時(shí)刻,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖怯⑿?，平常日子?jiān)守奉獻(xiàn)的是英雄，沒(méi)有從天而降的英雄,只有挺身而出的人。在疾情之時(shí)，有那么一群人堅(jiān)守崗位竭盡全力，守護(hù)著各自的城市，守護(hù)著萬(wàn)家燈火，用自己的微光點(diǎn)亮整個(gè)世界。他們是日常生活中平凡的人，但在危機(jī)關(guān)頭他們用自己的平凡創(chuàng)造偉大。
行有所止敬畏自然。
自然是萬(wàn)物之靈,每一個(gè)生命都應(yīng)遵守自然法則，人更是如此，對(duì)動(dòng)植物過(guò)度索取突破了自然的邊界就會(huì)招來(lái)意想不到的災(zāi)禍，萬(wàn)物平等自然才平衡,自然與人和諧共生才是正道。
疫情無(wú)國(guó)界中國(guó)有擔(dān)當(dāng)。
在這場(chǎng)疫情中，中國(guó)與世界命運(yùn)相連休威與共,攜手共同抗疫，我們要放眼未來(lái)，讓世界成為我們的教科書(shū)，疫情沒(méi)有國(guó)界，我們要共構(gòu)命運(yùn)共同體，攜手前進(jìn)，互相幫助共同抗疫。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十五
4月15日晚19：30我和爸爸媽媽一起觀看了山東教育電視臺(tái)制作的特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。節(jié)目邀請(qǐng)了援鄂醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生、省內(nèi)防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員與中小學(xué)生代表在線溝通交流，分享了疫情防控期間的感人瞬間，展示了特殊時(shí)期先進(jìn)典型的勇敢、擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)！我和家人都很受感動(dòng)。
節(jié)目中有一句話我印象非常深刻——“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行！”冠狀疫情至今已經(jīng)兩月有余，雖然我不能開(kāi)學(xué)復(fù)課、不能外出玩耍、出行受到影響，但家里依然是安全的港灣。我呆在家里和爸爸媽媽朝夕相處，生活起居、一日三餐節(jié)奏如常?？赐旯?jié)目我深深的明白了：那是因?yàn)橛幸蝗喝耍核麄儾粦诛L(fēng)險(xiǎn)迎難而上，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng)，他們舍小家顧大家，他們奮不顧身守護(hù)人民的生命安全……他們有個(gè)響亮的名字：“最美逆行者”。有他們我感覺(jué)到了安全和溫暖。
雖然我不知道他們都是誰(shuí)，但我知道他們是為了誰(shuí)。不計(jì)得失、不求回報(bào)、默默堅(jiān)守、拯救生命、無(wú)怨無(wú)悔……作為一名小學(xué)生我現(xiàn)在無(wú)法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，少出門、勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩；我還能做到在家好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真上網(wǎng)課，不辜負(fù)老師的信任和希望。掌握更多的知識(shí)、學(xué)會(huì)更多本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事！
陽(yáng)光明媚處，英雄歸來(lái)時(shí)。中國(guó)加油！中國(guó)必勝！讓我們一起期待開(kāi)學(xué)復(fù)課時(shí)好朋友們燦爛的笑臉和老師們真誠(chéng)的擁抱吧！
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十六
沉寂已久的校園，在4月13日的清晨再次迸濺出活力與生機(jī)。第一縷陽(yáng)光如絲綢般飄落在校門上，飄落在全校師生的肩頭。在此之前，線上教學(xué)井然有序地進(jìn)行了兩個(gè)月，老師們恪盡職守，在居家隔離期間毫不懈怠地教學(xué)。
今日，我校以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，為復(fù)學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。切實(shí)保障全體師生的身體健康和生命安全。進(jìn)校前，老師們?cè)陂T口做好監(jiān)督工作，讓同學(xué)們的距離控制在一米以外，拉長(zhǎng)了距離卻拉近了人心。老師們耐心地舉起手臂為進(jìn)校學(xué)生一一測(cè)量體溫，同學(xué)們腳踩在畫(huà)好的醒目格點(diǎn)上靜靜等候。紅外線測(cè)溫儀、人臉面部識(shí)別系統(tǒng)、消殺工具等防控工作，無(wú)不透露出老師們的精心組織，這為我校初三學(xué)生復(fù)學(xué)拉開(kāi)第一道“防線”。踏入校門，我們依次上交了“一書(shū)一表一碼”，再次設(shè)下安全健康的.堅(jiān)固屏障。隨后老師播放了疫情相關(guān)視頻與羅校長(zhǎng)的講話，為我們?nèi)轿坏亟议_(kāi)了這無(wú)形敵人的神秘面紗。此后，在志愿者們的演示與實(shí)際操作下，我們更加清楚了解了疫情期間在校的注意事項(xiàng)。
“看得見(jiàn)”的成果，“看得見(jiàn)”的細(xì)心，“看不見(jiàn)”的汗水，任何事情都無(wú)法拘泥老師們的腳步。步步嚴(yán)格的消殺，進(jìn)出測(cè)溫的工作，專門指定的監(jiān)督員，與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備，我感受到似翻騰洪流般的科技力量，我觸摸到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們熾熱的內(nèi)心。哪有什么歲月靜好，只是有人為我們負(fù)重前行。有他們?cè)趷?ài)和希望存在。
疫情的陰霾即將散去，汗水與鮮血滋養(yǎng)的花正在暗自生長(zhǎng)，含苞待放，滾燙的馨香定會(huì)淹沒(méi)過(guò)我們的胸膛!
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十七
整堂培訓(xùn)課以各方面鮮活的視頻實(shí)例為教材，生動(dòng)具體，但又觸目驚心，整堂課從復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全、全時(shí)空安全管控、安全習(xí)慣養(yǎng)成三個(gè)方面展開(kāi)。用安全視角辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化安全意識(shí)。以發(fā)生礦車事故的案例為實(shí)例，引發(fā)全體同事的.安全反思。全時(shí)空安全通過(guò)交通安全、辦公區(qū)安全、生產(chǎn)安全、旅游安全、居家安全等各方面貼近生活的實(shí)例，教導(dǎo)我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)確保安全。面對(duì)安全這個(gè)話題時(shí)，我們不僅需要懂得如何去做，更加應(yīng)該把這些意識(shí)和行為養(yǎng)成習(xí)慣并加以保持。
看完直播后，我感觸頗多，實(shí)例中鋼水泄露的交叉作業(yè)事故、線路老化車間失火事故、家庭液化氣泄露事故等等，體現(xiàn)了公司保證員工安全是企業(yè)的責(zé)任和利益基礎(chǔ)，而個(gè)人保證自己安全是對(duì)自己、家庭和企業(yè)負(fù)責(zé)。關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心的事情，把我們身邊的風(fēng)險(xiǎn)提前排除，防患于未然!當(dāng)我們每個(gè)人把身邊的事都在保證安全的前提下做好了，我們的企業(yè)也就發(fā)展了，我們的家庭也就幸福了。正如那就“安全人人抓，幸福千萬(wàn)家”。
是否還記得父母或朋友為我們送行時(shí)常說(shuō)的一句話?開(kāi)車慢點(diǎn)、注意安全，都是隨口掛在嘴邊的話，有時(shí)還嫌啰嗦，現(xiàn)在想想，這不就是安全意識(shí)嗎?捫心自問(wèn)，有什么比安全更重要呢?只不過(guò)說(shuō)的太多淡化了，然而思想決定行為，行為決定著事故是否發(fā)生，是啊，條條規(guī)程血染成，不要再用血驗(yàn)證。謹(jǐn)慎能捕千秋蟬，小心的使得萬(wàn)年船。
結(jié)合課堂所學(xué)，我們應(yīng)該在今后的工作中，注重各場(chǎng)所內(nèi)的各種安全隱患排查，做好6s管理，對(duì)身邊身旁的物品整理整頓，對(duì)無(wú)關(guān)物品清掃清潔，宣揚(yáng)安全制度，制止風(fēng)險(xiǎn)行為，嚴(yán)格執(zhí)行雙控要求，辨識(shí)工位風(fēng)險(xiǎn);做到能預(yù)防，能處理，不慌張，使我們的安全工作再上新臺(tái)階。在日常生活中，注重交通安全，準(zhǔn)守交通規(guī)則，在家庭生活中，注意用電用氣安全。安全只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。對(duì)生活中的事物進(jìn)行安全辨識(shí)，排除風(fēng)險(xiǎn)，保證自己和家人安全。向家人，朋友宣傳安全知識(shí)，并同大家一起學(xué)習(xí)，讓安全成為一種習(xí)慣。
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復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇一
4月20日，我觀看了《成長(zhǎng)的力量一復(fù)學(xué)第一課》,對(duì)此感觸極深。
2020年，一場(chǎng)疫情風(fēng)暴席卷全國(guó)。新冠肺炎病毒的肆虐，同胞有難，白衣執(zhí)甲，我們遲遲未能開(kāi)學(xué)。
在這次同新冠肺炎病毒殊死的戰(zhàn)斗中，我看到無(wú)數(shù)逆行者馳援湖北的大愛(ài)。我們中國(guó)的老百姓，我們中國(guó)的同學(xué)們，眾志成城，共克時(shí)艱,在小我和大我之間做出了選擇。我知道我們每一個(gè)同學(xué)在這三個(gè)多月的時(shí)間里，宅家抗疫，小我的自我隔離,換來(lái)了整個(gè)國(guó)家疫情控制的大我。這次突如其來(lái)的疫情我也看到了我們中國(guó)人民是如何正確地對(duì)特奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系,正因?yàn)橛形覀兦f(wàn)萬(wàn)的,政府的，社會(huì)的，特別是醫(yī)務(wù)人員的奉獻(xiàn)，這次疫情，我們沒(méi)有很多的病人去世,而大多數(shù)病人，得到了救治，重獲新生。
觀看完《成長(zhǎng)的力量一—復(fù)學(xué)第一課》，我明白，我們的疫情取得了階段性的勝利，但疫情還未過(guò)去。開(kāi)學(xué)后，還得繼續(xù)做好群防群控工作，防控疫情的工作始終不能懈怠，這樣才能避免第二波疫情的高潮。我們要科學(xué)防護(hù)，比如戴口罩，和別人保持距離，不參加聚會(huì)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，經(jīng)常洗手，拒食野味等。不要相信一些小道消息，一些謠言，不給國(guó)家添亂，要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
觀看完《成長(zhǎng)的力量一—復(fù)學(xué)第一課》，我也思考過(guò)怎樣活著才有意義，生命應(yīng)該在奉獻(xiàn)中閃光。作為祖國(guó)的接班人，我明白到身上的責(zé)任，我一定要以這次抗擊新冠肺炎疫情的醫(yī)護(hù)工作人員，科技人員以及后勤工作人員的精神為榜樣。心懷夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為我們的國(guó)家服務(wù)。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇二
4月20日，我觀看了《成長(zhǎng)的力量一復(fù)學(xué)第一課》,對(duì)此感觸極深。
一場(chǎng)疫情風(fēng)暴席卷全國(guó)。新冠肺炎病毒的肆虐同胞有難白衣執(zhí)甲我們遲遲未能開(kāi)學(xué)。
在這次同新冠肺炎病毒殊死的戰(zhàn)斗中，我看到無(wú)數(shù)逆行者馳援湖北的大愛(ài)。我們中國(guó)的老百姓，我們中國(guó)的同學(xué)們，眾志成城，共克時(shí)艱,在小我和大我之間做出了選擇。我知道我們每一個(gè)同學(xué)在這三個(gè)多月的時(shí)間里，宅家抗疫，小我的自我隔離,換來(lái)了整個(gè)國(guó)家疫情控制的大我。這次突如其來(lái)的疫情我也看到了我們中國(guó)人民是如何正確地對(duì)特奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系,正因?yàn)橛形覀兦f(wàn)萬(wàn)的,政府的，社會(huì)的，特別是醫(yī)務(wù)人員的奉獻(xiàn)，這次疫情，我們沒(méi)有很多的病人去世,而大多數(shù)病人，得到了救治，重獲新生。
觀看完《成長(zhǎng)的力量一—復(fù)學(xué)第一課》，我明白，我們的疫情取得了階段性的勝利，但疫情還未過(guò)去。開(kāi)學(xué)后，還得繼續(xù)做好群防群控工作，防控疫情的工作始終不能懈怠，這樣才能避免第二波疫情的高潮。我們要科學(xué)防護(hù)，比如戴口罩，和別人保持距離，不參加聚會(huì)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，經(jīng)常洗手，拒食野味等。不要相信一些小道消息，一些謠言，不給國(guó)家添亂，要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
觀看完《成長(zhǎng)的力量一—復(fù)學(xué)第一課》，我也思考過(guò)怎樣活著才有意義，生命應(yīng)該在奉獻(xiàn)中閃光。作為祖國(guó)的接班人，我明白到身上的責(zé)任，我一定要以這次抗擊新冠肺炎疫情的醫(yī)護(hù)工作人員，科技人員以及后勤工作人員的精神為榜樣。心懷夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為我們的國(guó)家服務(wù)。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇三
2020年4月15日晚，我早早守在電視機(jī)前期待著山東教育衛(wèi)視《開(kāi)學(xué)第一課》“戰(zhàn)疫”特別節(jié)目。
過(guò)去的兩個(gè)月，當(dāng)整個(gè)中國(guó)因?yàn)橐咔槎聪聲和ｆI時(shí)，挺身而出的英雄們用他們的實(shí)際行動(dòng)為我們串起了這段共克時(shí)艱的歲月里最寶貴、最難忘的記憶。我們省優(yōu)秀的學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)云連線，我們同上“開(kāi)學(xué)第一課”。
節(jié)目分四個(gè)“美麗”—“致敬最美”部分:。
一、美麗逆行者：第八批援鄂醫(yī)務(wù)人員曹偉。
曹偉醫(yī)生是山東省第八批支援武漢醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，在前方他是逆行的勇士。一批一批舍小家為大家，奔赴前線陣地的醫(yī)務(wù)人員似皎潔的光，為疫區(qū)的感染者點(diǎn)亮關(guān)乎生命的希望之路。
節(jié)目中我們連線曹偉醫(yī)生，進(jìn)一步了解醫(yī)護(hù)工作者逆行的艱辛，感受到了他們作為白衣天使身上那份沉甸甸的責(zé)任。如今，我們盼來(lái)了戰(zhàn)“疫”的階段性勝利，也總算盼來(lái)了逆行者們的凱旋。
致敬最美逆行者——春光明媚處英雄歸來(lái)時(shí)。
二、美麗堅(jiān)守者：社區(qū)基層崗位的工作人員：
基層崗位的堅(jiān)守者們?cè)趪?guó)家疫情大考期間，不顧個(gè)人安危堅(jiān)守一線，肩負(fù)起人民健康安全的重任，始終與病毒進(jìn)行英勇搏擊。在臨沂就有這樣一位老人，他的五位子女都在抗疫一線，雖然一家人已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)有團(tuán)聚了。但只要想起自己的孩子也是這次疫情中的堅(jiān)守者，孫云倫老人就充滿了驕傲和自豪。感謝這些堅(jiān)守在一線的守護(hù)者們，更感謝這些守護(hù)者背后默默支持的家人，是無(wú)數(shù)家庭的共同努力，才有了今天抗疫的勝利曙光。他們就如同剛毅的磐石為社區(qū)里的每一位居民筑起了一堵聯(lián)防聯(lián)控的墻。讓我懂得，堅(jiān)守是一種態(tài)度、一種擔(dān)當(dāng)、一種信仰。
致敬最美堅(jiān)守者——初心不改使命擔(dān)當(dāng)。
三、美麗保障者：省藥監(jiān)局醫(yī)療器械應(yīng)急組組長(zhǎng)肖杰。
他從臘月二十九就奔波在全省的抗疫一線，和家里上高三的女兒互相加油打氣，在這場(chǎng)與病毒的戰(zhàn)斗中，物資是糧草、是武器，更是我們打贏這場(chǎng)抗疫阻擊戰(zhàn)的必勝信念，保障了國(guó)家應(yīng)急物資的及時(shí)到位。
致敬最美保障者——風(fēng)雨同心大愛(ài)無(wú)疆。
四、美麗志愿者：山東濟(jì)南網(wǎng)約車司機(jī)姜吉勇。
他是平凡的普通人，卻又創(chuàng)造著不平凡的成就。志愿者，代表著無(wú)私奉獻(xiàn)，和我們大多數(shù)人一樣，本可以在家躲避著這場(chǎng)疫情，但是他們義無(wú)反顧的站了出來(lái)，他們出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落，是抗疫過(guò)程中不可缺少的重要組成部分。有一份力就出一份力，這是姜師傅向我們記者說(shuō)的最多的一句話，姜師傅在日復(fù)一日的工作中，向我們展現(xiàn)了作為一名志愿者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了作為一名中華兒女的家國(guó)情懷。也正是因?yàn)橛兄驹刚邆兡馗冻?，我們的抗疫進(jìn)程加快了腳步。戰(zhàn)“疫”這條路全民在加速，堅(jiān)持公益，始終不忘初心。
致敬最美志愿者——生而平凡活得偉大。
節(jié)目最后煙臺(tái)市棲霞實(shí)驗(yàn)中學(xué)的費(fèi)禎紅老師和我們分享：2020年注定是不平凡的一年，在這個(gè)冬天，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、背水一戰(zhàn)，與新冠病毒展開(kāi)殊死搏斗。無(wú)數(shù)英雄的故事一幕幕上演，有最美的逆行、堅(jiān)毅的守護(hù)、無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們演繹著平凡人的情懷，造就了時(shí)代的楷模。武漢小姐姐感染新冠疫情，即使身在方艙醫(yī)院里接受治療，依然埋頭苦學(xué)，備戰(zhàn)高考;四川山區(qū)小姐姐跑到山頂懸崖尋找信號(hào)上網(wǎng)聽(tīng)課，這不僅是身處逆境的被迫反擊，更是磨練意志的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我們宅在家，逐漸學(xué)會(huì)自我管理，規(guī)律作息，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)自我超越。困難就是教科書(shū)，在磨難中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們筆下寫(xiě)出的是知識(shí)，肩頭扛起的是責(zé)任。將來(lái)的我們是中國(guó)未來(lái)的樣子。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇鶯飛草長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，我們要煥發(fā)精神，全心向?qū)W，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。將知識(shí)變成力量，期待我們重回校園與課堂!
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇四
元宵節(jié)過(guò)完，預(yù)示著20__年的春節(jié)結(jié)束。但是，“新冠肺炎”仍在荊楚大地上肆虐，全國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)還在進(jìn)行。自從疫情突發(fā)以來(lái)，武漢的時(shí)間便以封城、隔離、生死來(lái)凝記，國(guó)人心情亦因痛悲而淤積。在這個(gè)別樣的春節(jié)，從雪域高原到邊陲海疆，從繁華都市到偏僻縣鄉(xiāng)，武漢成為億萬(wàn)中國(guó)人血脈同搏、淚水涌動(dòng)之所在。繼而，14億中國(guó)人民積極行動(dòng)起來(lái)，投入了這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，讓共克時(shí)艱在國(guó)家記憶里永存。
在每天都讓人牽掛的日子里，人們從疫情通報(bào)的數(shù)字中，從舉國(guó)抗“疫”的防控行動(dòng)中，深切地感受到了全國(guó)人民同舟共濟(jì)的民族精神?！拔錆h加油”，“武漢挺住”，“中國(guó)加油”“中國(guó)必勝”，是響徹在中國(guó)大地大江南北的深情呼喚?！拔覀?nèi)f眾一心冒著敵人的炮火，前進(jìn)”，是在家隔離的武漢群眾發(fā)出的激昂吶喊。這聲聲呼喚和吶喊讓人淚目，也讓人更加堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疫情的信心。而這一切，是進(jìn)步的中國(guó)對(duì)生命價(jià)值的尊重，是發(fā)展的中國(guó)在人文精神上的回歸，是新時(shí)代的中國(guó)在偉大復(fù)興征途上前所未有的凝聚力。
武漢作證，大疫當(dāng)前有國(guó)家與人民同在?！笆冀K把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”，“緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”……大疫發(fā)生，黨和政府始終如一的堅(jiān)定信念，習(xí)近平總書(shū)記的親自指揮和部署，支撐著感天動(dòng)地的武漢大馳援。84歲的鐘南山院士頑強(qiáng)“逆行”，軍地“白衣戰(zhàn)士”空降武漢，權(quán)威媒體在第一時(shí)間公布信息，武漢各大醫(yī)院爭(zhēng)分奪秒搶救生命，國(guó)內(nèi)外各種急需物資源源不斷進(jìn)入武漢、湖北……對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)生命敬畏、對(duì)世界開(kāi)放，反映了我們黨執(zhí)政理念的進(jìn)步，體現(xiàn)了社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，讓世界看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信、開(kāi)放透明、以人為本的中國(guó)。
武漢作證，大疫當(dāng)前有愛(ài)心與希望同在。日繼之夜，生繼之死。在這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的防疫人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，呈現(xiàn)于世界眼前的，不只是有口號(hào)、口罩和好口碑，更有離別和生死瞬間的人性光輝。即使在死亡陰影籠罩的日子，那些愛(ài)與獻(xiàn)身的故事仍給人以溫暖的慰藉。護(hù)士張開(kāi)雙臂，給孩子的只能是個(gè)“隔空擁抱”。院長(zhǎng)用“漸凍”的生命，也要托起更多的生命“我的生命留給我的時(shí)間不多了，只有快點(diǎn)跑，才能救治更多的生命”。一線的醫(yī)生聽(tīng)到同事離世的消息，擦干眼淚繼續(xù)戰(zhàn)。_醫(yī)生走了，全國(guó)人民自發(fā)哀悼。那些被疫魔奪走生命的百姓，人們都會(huì)默默祈禱……大疫中的這些無(wú)私大愛(ài)，拓展了中華民族的精神疆界。
武漢作證，大疫當(dāng)前有公民精神與國(guó)民意識(shí)同在。武漢有難，全國(guó)支援，億萬(wàn)國(guó)人的集體道德感和現(xiàn)代公民意識(shí)被勃然喚醒。火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)者們?nèi)找辜娉?，僅用了10天就全部竣工，每天晚上都有無(wú)數(shù)的“云監(jiān)工”們?cè)诟羝林?。全?guó)各地的人民群眾，自發(fā)為武漢捐款、捐物，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的故事。各地嚴(yán)防死守，群眾自覺(jué)在家隔離，社區(qū)干部主動(dòng)上門送米送菜……全國(guó)人民上下同心、守望相助，在那些平凡的人身上，讓我們看到了公民精神的成長(zhǎng)、國(guó)民意識(shí)的重塑。疫情當(dāng)前，無(wú)人言退，有一份熱，發(fā)一份光。光束相聚，照亮戰(zhàn)勝疫情的前路，溫暖相聚，凝聚了眾志成城的力量，筑牢了中華民族共同體意識(shí)。
泰戈?duì)栒f(shuō)，“謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執(zhí)燈的人，他是堅(jiān)忍地站在黑暗當(dāng)中呢?！庇芯W(wǎng)友統(tǒng)計(jì)，抗擊疫情戰(zhàn)斗以來(lái)，在防控一線已有54名公職人員離開(kāi)了人世，其中黨員36名，占比66.7%，與黨員總數(shù)占14億人口不足7%形成鮮明對(duì)比。這組數(shù)字告訴世人，在人民群眾生命健康受到威脅的時(shí)候，是“我是黨員，我先上”，“我是一名黨員，哪里有需要，我就去哪里支援”……廣大黨員干部之所以能將生死置之度外”，并非源于“聞戰(zhàn)則喜”的亢奮，而是來(lái)自對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)，來(lái)自于對(duì)美好生活的無(wú)比珍視。
“火神山、雷神山醫(yī)院開(kāi)始收治病人”?！胺脚撫t(yī)院已經(jīng)住人”?！?1歲老兵治愈出院”?！昂币酝獾貐^(qū)新增確診病例連續(xù)5天下降”，“新增治愈病例連續(xù)10天超過(guò)新增死亡病例”……中央媒體不斷報(bào)道發(fā)布的這些好消息，讓人們?nèi)f分激動(dòng)，讓我們看到了希望。這是對(duì)“抗疫英雄”們最好的告慰，是對(duì)“提燈天使”們的最好的獎(jiǎng)賞，是對(duì)不屈中國(guó)最美的禮贊。
“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)??！泵鎸?duì)災(zāi)難，偉大導(dǎo)師的鼓舞和詩(shī)人的忠告，給了國(guó)家新期待，給了民族新精神，給了公民新責(zé)任。對(duì)于歷經(jīng)磨難的中華民族而言，疫情注定會(huì)被我們戰(zhàn)勝。等這場(chǎng)疫情過(guò)去后，中國(guó)將又是一個(gè)偉大的開(kāi)始。
天耀中華。希望與中國(guó)同在。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇五
4月15日晚，我早早守在電視機(jī)前期待著《開(kāi)學(xué)第一課》“戰(zhàn)疫”特別節(jié)目。
過(guò)去的兩個(gè)月，當(dāng)整個(gè)中國(guó)因?yàn)橐咔槎聪聲和ｆI時(shí)，挺身而出的英雄們用他們的實(shí)際行動(dòng)為我們串起了這段共克時(shí)艱的歲月里最寶貴、最難忘的記憶。我們省優(yōu)秀的學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)云連線，我們同上“開(kāi)學(xué)第一課”。
節(jié)目分四個(gè)“美麗”—“致敬最美”部分:。
一、美麗逆行者：第八批援鄂醫(yī)務(wù)人員曹偉。
曹偉醫(yī)生是山東省第八批支援武漢醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，在前方他是逆行的勇士。一批一批舍小家為大家，奔赴前線陣地的醫(yī)務(wù)人員似皎潔的光，為疫區(qū)的感染者點(diǎn)亮關(guān)乎生命的希望之路。
節(jié)目中我們連線曹偉醫(yī)生，進(jìn)一步了解醫(yī)護(hù)工作者逆行的艱辛，感受到了他們作為白衣天使身上那份沉甸甸的責(zé)任。如今，我們盼來(lái)了戰(zhàn)“疫”的階段性勝利，也總算盼來(lái)了逆行者們的凱旋。
致敬最美逆行者——春光明媚處英雄歸來(lái)時(shí)。
二、美麗堅(jiān)守者：社區(qū)基層崗位的工作人員：
基層崗位的堅(jiān)守者們?cè)趪?guó)家疫情大考期間，不顧個(gè)人安危堅(jiān)守一線，肩負(fù)起人民健康安全的重任，始終與病毒進(jìn)行英勇搏擊。在臨沂就有這樣一位老人，他的五位子女都在抗疫一線，雖然一家人已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)有團(tuán)聚了。但只要想起自己的孩子也是這次疫情中的堅(jiān)守者，孫云倫老人就充滿了驕傲和自豪。感謝這些堅(jiān)守在一線的守護(hù)者們，更感謝這些守護(hù)者背后默默支持的家人，是無(wú)數(shù)家庭的共同努力，才有了今天抗疫的勝利曙光。他們就如同剛毅的磐石為社區(qū)里的每一位居民筑起了一堵聯(lián)防聯(lián)控的墻。讓我懂得，堅(jiān)守是一種態(tài)度、一種擔(dān)當(dāng)、一種信仰。
致敬最美堅(jiān)守者——初心不改使命擔(dān)當(dāng)。
三、美麗保障者：省藥監(jiān)局醫(yī)療器械應(yīng)急組組長(zhǎng)肖杰。
他從臘月二十九就奔波在全省的抗疫一線，和家里上高三的女兒互相加油打氣，在這場(chǎng)與病毒的戰(zhàn)斗中，物資是糧草、是武器，更是我們打贏這場(chǎng)抗疫阻擊戰(zhàn)的必勝信念，保障了國(guó)家應(yīng)急物資的及時(shí)到位。
致敬最美保障者——風(fēng)雨同心大愛(ài)無(wú)疆。
四、美麗志愿者：山東濟(jì)南網(wǎng)約車司機(jī)姜吉勇。
他是平凡的普通人，卻又創(chuàng)造著不平凡的成就。志愿者，代表著無(wú)私奉獻(xiàn)，和我們大多數(shù)人一樣，本可以在家躲避著這場(chǎng)疫情，但是他們義無(wú)反顧的站了出來(lái)，他們出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落，是抗疫過(guò)程中不可缺少的重要組成部分。有一份力就出一份力，這是姜師傅向我們記者說(shuō)的最多的一句話，姜師傅在日復(fù)一日的工作中，向我們展現(xiàn)了作為一名志愿者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了作為一名中華兒女的家國(guó)情懷。也正是因?yàn)橛兄驹刚邆兡馗冻?，我們的抗疫進(jìn)程加快了腳步。戰(zhàn)“疫”這條路全民在加速，堅(jiān)持公益，始終不忘初心。
致敬最美志愿者——生而平凡活得偉大。
節(jié)目最后煙臺(tái)市棲霞實(shí)驗(yàn)中學(xué)的費(fèi)禎紅老師和我們分享：20注定是不平凡的一年，在這個(gè)冬天，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、背水一戰(zhàn)，與新冠病毒展開(kāi)殊死搏斗。無(wú)數(shù)英雄的故事一幕幕上演，有最美的逆行、堅(jiān)毅的守護(hù)、無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們演繹著平凡人的情懷，造就了時(shí)代的楷模。武漢小姐姐感染新冠肺炎，即使身在方艙醫(yī)院里接受治療，依然埋頭苦學(xué)，備戰(zhàn)高考;四川山區(qū)小姐姐跑到山頂懸崖尋找信號(hào)上網(wǎng)聽(tīng)課，這不僅是身處逆境的被迫反擊，更是磨練意志的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我們宅在家，逐漸學(xué)會(huì)自我管理，規(guī)律作息，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)自我超越。困難就是教科書(shū)，在磨難中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們筆下寫(xiě)出的是知識(shí)，肩頭扛起的是責(zé)任。將來(lái)的我們是中國(guó)未來(lái)的樣子。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇鶯飛草長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，我們要煥發(fā)精神，全心向?qū)W，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。將知識(shí)變成力量，期待我們重回校園與課堂!
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇六
今天我收看了新課堂同心戰(zhàn)“疫”，這堂課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施，同時(shí)也對(duì)中國(guó)在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪。
磨難壓不垮，奮起正當(dāng)時(shí)。在祖國(guó)上下萬(wàn)眾一心，眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時(shí)刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心，不負(fù)韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族，因?yàn)楸砻娴耐黄饋?lái)像國(guó)王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒，被感染的人群一般會(huì)出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭痛、胸悶等癥狀。
其次，新冠狀病毒肺炎雖然來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活都蒙上厚厚的陰影，但是作為學(xué)生的我們，要把這次疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)那些奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護(hù)人員的那種處變不驚、舍己為人的精神。我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)想一想自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大是我們每個(gè)人的使命。
另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施，第一，盡量不出門，如果必須去公共場(chǎng)所，記得一定要佩戴口罩，第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取了最有效、最靈活、最積極的嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事件作出重大重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)疫速度、決心和力度是世界的榜樣。中國(guó)有非凡的基礎(chǔ)和制度。
中國(guó)有著非凡的基建和制度。迅速組織人力開(kāi)展大規(guī)模的工程，建立發(fā)熱門診，迅速隔離感染者。鼓勵(lì)在線醫(yī)療。關(guān)閉學(xué)校，為隔離在家的人文配送醫(yī)藥和食物等?？茖W(xué)技術(shù)成為防控急先鋒，救援機(jī)器人，無(wú)人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防控。消毒機(jī)器人、智能頭盔。配備熱像儀的無(wú)人機(jī)和先進(jìn)的面部識(shí)別軟件。一些外賣平臺(tái)，利用機(jī)器人將食物從餐廳送到配送員和顧客手上。中國(guó)的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身，廚藝和音樂(lè)等線上課程。
疫情如令，責(zé)任如山。在這場(chǎng)眾志成城的戰(zhàn)斗中，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。經(jīng)過(guò)這一堂戰(zhàn)“疫”課的教導(dǎo)，我明白了很多，我明白了少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛(ài)國(guó)的意義，不僅僅是一堂課。更是對(duì)我們的人生引領(lǐng)。
雖然，不能親臨戰(zhàn)場(chǎng)，但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家，武漢的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油，武漢加油，鐘院士加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校上課!最后，為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇七
深刻領(lǐng)會(huì)五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義，明確肩負(fù)的歷史責(zé)任，謹(jǐn)記立德樹(shù)人使命，以史為鑒，加強(qiáng)對(duì)廣大青年的政治引領(lǐng)，培養(yǎng)自覺(jué)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)黨話、跟黨走的當(dāng)代好青年，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承五四精神，凝聚中國(guó)力量，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗。明確自身責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，時(shí)刻錘煉師德品格，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)精神，就要做有理想信念的青年教師。理想信念，是青年教師的人格基石。我們常說(shuō)，教師是人類文明的傳遞者、學(xué)生人生道路的引路人。無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)抱有理想信念的青年教師，才有可能在孩子的心中播下理想信念的種子。尤其是在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們青年教師要以理想信念為基，用自己遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開(kāi)關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，這樣才能為黨和國(guó)家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，才能為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。
學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)精神，就要做師德高尚的青年教師。高尚的師德是一流師資隊(duì)伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書(shū)育人、為教育事業(yè)自覺(jué)奉獻(xiàn)的根本保證。教師的職業(yè)特性和角色價(jià)值決定了教師必須是全社會(huì)道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應(yīng)當(dāng)是道德上的合格者;一名好教師，首先應(yīng)當(dāng)是以德治教、以德立身、身教重于言教的楷模。從古至今，社會(huì)敬重教師，主要源于對(duì)師德的敬重。青年教師大多剛剛踏上工作崗位，開(kāi)始是熱情似火，但隨著時(shí)間的流逝，會(huì)覺(jué)得有越來(lái)越多的不適應(yīng)，會(huì)出現(xiàn)一些遠(yuǎn)離自己期望的煩躁情緒。這時(shí)，更需要我們耐住寂寞、甘于平淡，更需要我們愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精，更需要我們胸懷坦蕩、以愛(ài)育人，更需要我們做教育的守望者和脊梁，自覺(jué)守護(hù)核心價(jià)值觀，為內(nèi)心構(gòu)建一方純凈的精神家園，砥礪高尚師德，做到品行修養(yǎng)有“高度”。
學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)精神，就要做本領(lǐng)過(guò)硬的青年教師。所謂“本領(lǐng)過(guò)硬”，就是不能滿足“什么都懂一點(diǎn)、什么都不精通”的粗放型知識(shí)結(jié)構(gòu)，而是要靜下心、鉆進(jìn)去，學(xué)深一點(diǎn)、學(xué)透一點(diǎn)，做到目標(biāo)專注而不東張西望、腳踏實(shí)地而不好高騖遠(yuǎn)、默默耕耘而不夸夸其談、持之以恒而不淺嘗輒止。讓自己有“過(guò)硬本領(lǐng)”，首先必須“學(xué)問(wèn)”高，這是成為一名優(yōu)秀教師的首要條件。這既包括扎實(shí)、深厚的專業(yè)知識(shí)，也包括廣泛而淵博的非專業(yè)知識(shí)。這不僅是我們做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也是我們贏得學(xué)生敬重的必要條件。
俗話說(shuō)，要想給學(xué)生一杯水，教師不僅要有一桶水，還要是一條長(zhǎng)流常新的小河?？梢煌八畯哪睦飦?lái)?長(zhǎng)流常新的小河從哪里來(lái)?作為青年教師，就必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，苦練基本功，力求達(dá)到厚積薄發(fā)、游刃有余的境界。其次必須“教學(xué)能力”高，這是為師之生命。教學(xué)工作出色的教師，大都是“學(xué)問(wèn)高”的教師，這里的“學(xué)問(wèn)”，包括研究并有選擇地嘗試各種教學(xué)思想與方法，最終形成一套屬于自己的理念、方法，從而最終形成有著自己特色的教學(xué);包括掌握現(xiàn)代教育技術(shù)理論并自覺(jué)運(yùn)用到教育教學(xué)中去。
“有理想，有追求”，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度和文化自信，樹(shù)立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信念，以弘揚(yáng)國(guó)家至上的報(bào)國(guó)情懷凸顯我們的使命;“有擔(dān)當(dāng)、有作為”，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，在全面建成小康社會(huì)中敢做先鋒，以勤學(xué)篤實(shí)的實(shí)干精神彰顯“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”的時(shí)代旋律;“有品質(zhì)、有修養(yǎng)”，增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，注重思想道德修養(yǎng)，將正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合，自覺(jué)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)，書(shū)寫(xiě)我們青年教師“心中有陽(yáng)光，腳下有力量”的青春年華。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇八
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從來(lái)都是那些有準(zhǔn)備，并堅(jiān)持不懈的人的權(quán)利。沒(méi)有奔跑，何來(lái)成功？時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等我們，也沒(méi)有第二個(gè)中考。
新冠疫情導(dǎo)致我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間往后拖延，但是中考的時(shí)間不會(huì)變，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是很適合我們的，也是必不可缺的一部分。我們可能不需要像那個(gè)為了學(xué)習(xí)爬到屋頂蹭網(wǎng)的小通，但是我們必須學(xué)習(xí)他這種嚴(yán)格自律的精神。在家中做到嚴(yán)格自律，就要像在學(xué)校一樣要求自己。網(wǎng)課的重要性，想必大家都知道：我們就可以自己決定自己的進(jìn)度，來(lái)提高自己學(xué)習(xí)的效率。畢竟同學(xué)們的基礎(chǔ)不同，需要的時(shí)間也不同。在學(xué)校里老師不可能照顧每一個(gè)同學(xué)，有些學(xué)習(xí)效率比較高的同學(xué)可能就會(huì)著急，所以網(wǎng)課是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，這仍然是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式：可以多次反復(fù)的看老師講解的知識(shí)點(diǎn)。之前我寫(xiě)作業(yè)都是比較被動(dòng)的，而網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種方式，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)熱情，就好像坐在學(xué)校的教室里一樣。
在學(xué)校網(wǎng)課的網(wǎng)頁(yè)處看見(jiàn)評(píng)論，有大部分同學(xué)都認(rèn)為，網(wǎng)課是一個(gè)很好的選擇。網(wǎng)課都是由各科優(yōu)秀老師錄制的，講解的也很仔細(xì)，同時(shí)能讓我們感受到在學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。我們要做龜兔賽跑中的那只“烏龜”，有著兔子速度的“烏龜”。
昨天晚上的錯(cuò)題重做，我們可以看到其他同學(xué)的成績(jī)，不知道我們有沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。然而這反映出我們對(duì)錯(cuò)題的掌握不夠好，需要我們?cè)谶@段時(shí)間繼續(xù)堅(jiān)持整理好錯(cuò)題。雖然我不能給同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；我們可能沒(méi)有學(xué)霸的頭腦，但是我們要有堅(jiān)持不懈的精神；我們可能沒(méi)有學(xué)霸的思維，但是我們要勤于思考；我們可能沒(méi)有學(xué)霸的效率高，但是我們要腳踏實(shí)地，學(xué)一節(jié)課要有一節(jié)課的收獲。
不到最后關(guān)頭一定不要對(duì)自己說(shuō)“不”，不要不相信奇跡不會(huì)發(fā)生。學(xué)渣逆襲成學(xué)霸也不是不可能的，關(guān)鍵在于同學(xué)們的付出。一個(gè)人越懶，明天要做的事就越多。我們只要每天認(rèn)真完成老師的任務(wù)，做到日日清。錯(cuò)題一遍遍的刷，重要的事情說(shuō)三遍，重要的錯(cuò)題至少也要刷三遍。不過(guò)，我們可不要“一步跟不上，十步望不見(jiàn)?！?BR> 不是我們想要懶惰，而是懶惰過(guò)來(lái)“找”我們。為了甩掉它，我們必須要勤奮，勤奮，再勤奮。懶惰也是種病，既然要做一個(gè)健康的人，那就勤奮吧，勤奮的人都不是大胖子。
中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一次挑戰(zhàn)，更是我們重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隔離疫情，但隔離不了學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，不要讓我們的夢(mèng)想，只是說(shuō)說(shuō)而已！不知道同學(xué)們是否明天都有念《初四宣誓》，不過(guò)我建議同學(xué)們?cè)诳吹竭@段文字后，能大聲的，自信的，認(rèn)真的把它朗讀一遍，用心體會(huì)其中的含義！
――啊！春天，已在路上！
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復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇九
今天下午，我與全國(guó)大學(xué)生共同上了一堂新課堂同心戰(zhàn)疫。通過(guò)這次特殊的線上授課，我有了許多認(rèn)識(shí)與感想。
新型冠狀病毒感染肺炎疫情蔓延以來(lái)，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，基層群眾也聯(lián)合起來(lái)，投入疫情防護(hù)的工作中。而一些身為醫(yī)護(hù)人員的黨員也積極投身一線的救治工作中去，不眠不休無(wú)私為人民群眾服務(wù)，與死神搶人。中國(guó)之所以在短短數(shù)月內(nèi)控制住疫情，依靠的是國(guó)家的統(tǒng)一指導(dǎo)，基層工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)和國(guó)民眾志成城抗擊困難的堅(jiān)定信念。
在以往我經(jīng)歷的二十年里，這是我第一次參與到如此殘酷的疫情中，可這次疫情也讓我看到了中國(guó)偉大的民族凝聚力，無(wú)數(shù)白衣天使，人民警察在一線，在武漢，在所有疫情嚴(yán)重的地方拼搏，他們對(duì)得起自己身上穿的衣服，他們是國(guó)家和人民當(dāng)之無(wú)愧的守衛(wèi)者，“心中有信仰，腳下有力量”。疫情中有無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)生，警察，志愿者，但更多的是像我一樣的普通民眾。
在此次疫情中，中國(guó)共產(chǎn)黨采取了堅(jiān)決有力的措施，抑制疫情擴(kuò)散，力保人民群眾的生命安全與身體健康，使疫情向好發(fā)展，全國(guó)多個(gè)省市已連續(xù)多日沒(méi)有出現(xiàn)新增感染病例，這體現(xiàn)了我黨在重大公共衛(wèi)生危機(jī)面前不畏艱難險(xiǎn)阻，一心朝著打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)不斷努力。
作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施?？赐赀@個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!加油武漢!加油中國(guó)!
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十
歲末年初，一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國(guó)，一場(chǎng)關(guān)系人民群眾生命健康的疫情防控戰(zhàn)正在如火如荼進(jìn)行，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)正在全面打響。
鐘南山，一位84歲的老人，前他領(lǐng)軍非典，17年后亦是如此。用醫(yī)者的妙手仁心挽救生命，不顧自身沖在最前線，與死神搶人;86歲高齡的董宗祈教授，在武漢封城后的第一天，他依然全副武裝，來(lái)到門診部坐診，當(dāng)人們都擔(dān)心老教授的身體時(shí)，他卻說(shuō)：“我這一輩子為了什么?不就為了救人嗎?我還吃得消，沒(méi)問(wèn)題?！蔽蚁耄@就是醫(yī)者擔(dān)當(dāng)!
“明知山有虎，偏向虎山行?！睉汛б活w赤誠(chéng)心、無(wú)私心，他們放棄和親人團(tuán)聚的時(shí)光，無(wú)懼被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，沖鋒奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，不計(jì)報(bào)酬，不畏生死，不講條件，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、守護(hù)人民健康殫精竭慮、無(wú)怨無(wú)悔。其實(shí)，這世上哪有什么英雄，只是有人需要，才有人愿意犧牲自己成為英雄。就如武漢中心醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)唐莎所說(shuō):“哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了?！?BR> 魯迅說(shuō)：我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人。
不覺(jué)中，我早已淚目，疫情面前，他們選擇不放假、不離城、不退縮，他們穿梭在生死之間，用自己的青春挽救別人的生命，為我們構(gòu)筑起一道牢不可破的銅墻鐵壁。
山川異域，風(fēng)雨同天。災(zāi)情面前，不分國(guó)界，不分膚色，不分種族。日本政府表示，愿意全力協(xié)助中國(guó)對(duì)抗疫情，在發(fā)往中國(guó)的支援物資上寫(xiě)有“中國(guó)加油，山川異域，風(fēng)雨同天”的字樣;俄羅斯一家航空公司捐贈(zèng)三十萬(wàn)個(gè)口罩;韓國(guó)擬向中國(guó)捐贈(zèng)200萬(wàn)個(gè)口罩等醫(yī)療器材;美國(guó)衛(wèi)生研究院正在進(jìn)行疫苗研究……。
武漢絕不會(huì)被祖國(guó)拋棄，暫時(shí)的封城只是為了防止疫情的擴(kuò)散。我們堅(jiān)信，環(huán)繞城市上空的終會(huì)是浪漫與熱愛(ài)。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十一
今天，我懷著激動(dòng)的心情收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，在里面我看到了山東，湖南，以及我們福建等援鄂醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生，還有很多服務(wù)在社區(qū)一線的叔叔阿姨。他們的事跡讓我深受感動(dòng)，也備受鼓舞。
對(duì)于2020年來(lái)說(shuō)，這個(gè)數(shù)字是非常美好的?？墒?，肺炎疫情的到來(lái)給我們的祖國(guó)蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國(guó)有著一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不怕艱難的人民，他們堅(jiān)守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽(yáng)光。
萬(wàn)眾支援，勇做戰(zhàn)“疫”的“守護(hù)者”。我們的祖國(guó)在危難之際，有一群無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的防護(hù)服，帶著沉重的護(hù)目鏡，他們夜以繼日地工作著。當(dāng)他們脫去防護(hù)服時(shí)，衣服已經(jīng)濕透;當(dāng)他們摘下口罩時(shí)，臉上留下了深深的印痕;當(dāng)他們累了，就在躺在墻角邊地板上小歇一會(huì)兒……他們除了完成工作室里的工作，還要照顧病人的生活起居，甚至還要給病人進(jìn)行心理疏導(dǎo)，他們無(wú)微不至，照顧每位病人，卻忽略了對(duì)自己家人的關(guān)愛(ài)，他們就是“中國(guó)脊梁”，他們就是新時(shí)代的先鋒人物，他們就是可敬可親的白衣天使。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，白衣天使迎難而上，抗疫英雄層出不窮，在可怕的新冠肺炎面前，中國(guó)人如同覺(jué)醒的雄獅，咆哮著，奔跑著與疫情戰(zhàn)斗。
視頻中還有一個(gè)孩子，名叫小通，是一名高中生，成績(jī)名列全校前三，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)條件所限，要蹭鄰居家的網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成線上學(xué)習(xí)。小通學(xué)習(xí)異?？炭啵缟衔妩c(diǎn)就起來(lái)，到了晚上十一點(diǎn)多才睡下。有人評(píng)論道:“古有匡衡鑿壁偷光，今有學(xué)霸借網(wǎng)上課”。而我要進(jìn)行反思的是:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。視頻中說(shuō)道:“一場(chǎng)瘟疫，全民成了廚子，醫(yī)護(hù)成了戰(zhàn)士，機(jī)關(guān)干部成了門衛(wèi)，老師成了主播，家長(zhǎng)都成了班主任，只有孩子依然是神獸?！眲e人都在努力，我們是不是也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呢?當(dāng)我們學(xué)習(xí)有了成就，成為了國(guó)家的棟梁，不也是對(duì)國(guó)家有了貢獻(xiàn)?延期開(kāi)學(xué)，不代表學(xué)習(xí)延期，在家可以自主學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間。面對(duì)疫情，我們要克服各種困難，做到停課不停學(xué)，更應(yīng)該懂得國(guó)家不易，任重道遠(yuǎn)，更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)!
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！笨v使我們每個(gè)人的力量如同小流，但只要團(tuán)結(jié)起來(lái)也可匯成大江大海。新冠疫情的嚴(yán)峻，我至今仍銘記于心，逆行者的無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神，我仍深深感動(dòng)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神，像火一樣燃燒著，給予我的成長(zhǎng)無(wú)窮的力量。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十二
看完《成長(zhǎng)的力量——復(fù)學(xué)第一課》，里面大人物所散發(fā)出的責(zé)任感，讓我不禁對(duì)“責(zé)任”兩字又有了新的認(rèn)知。
視頻中的林佳群醫(yī)生，將穿防護(hù)服的百般不適，化為一句輕飄飄的“沒(méi)體驗(yàn)過(guò)不知道”。穿防護(hù)服時(shí)間久了，口罩的帶子會(huì)刀割似的勒疼耳朵。可他們就是穿著令他們百般不適的防護(hù)服，曾為一個(gè)瀕臨死亡的患者做心肺復(fù)蘇。就算知道救回的可能性很小，也要“不撞南墻不回頭”地去嘗試，只不過(guò)是想讓患者活下來(lái)，想讓患者醒來(lái)，繼續(xù)欣賞這大千世界?？伞澳蠅Α边€是沒(méi)撞破，是林醫(yī)生通知的.家屬?！皰斓綦娫捄笪乙部蘖?。”林醫(yī)生明明是面色平靜地闡述卻透露出一股自責(zé)。這份濃濃的自責(zé)，讓我的心忍不住酸酸的。救人時(shí)都那么鎮(zhèn)定的她，就因?yàn)榛颊呒覍俚囊痪洹爸x謝你們”，因?yàn)樽约簺](méi)救回一個(gè)病人只能看著患者逝去，就崩潰地哭了。怪不得她說(shuō)“失去一個(gè)病人生命的難過(guò)，是救回多少個(gè)病人生命的喜悅也無(wú)法抵消的?！边@是她對(duì)自己失職的感慨，也是對(duì)自己的警醒。這倒是讓我記起兒時(shí)的一件事：小時(shí)候的一只兔子，被石頭砸中了鼻子。當(dāng)時(shí)它奄奄一息地躺在地上，地上灑滿了鮮紅的血跡，鼻子輕輕地翕動(dòng)著，時(shí)不時(shí)冒出一兩個(gè)血泡，破開(kāi)，血水又隨之灑開(kāi)。一旁的我邊號(hào)啕大哭地叫它，一邊順?biāo)拿?。我可是它的主人啊，卻什么也干不了。大人不在家，附近沒(méi)寵物醫(yī)院，就只能看著它慢慢睡著，再也不能醒來(lái)。那是我第一次模模糊糊地知道，什么是責(zé)任，什么是于心不安，什么是自責(zé)。
我繼續(xù)回看視頻：還有一位拋下妻女，獨(dú)自前往宜昌的醫(yī)生——梁繼新。他獨(dú)自在宜昌奮戰(zhàn)六十多天，終于與家人團(tuán)聚了。當(dāng)他面對(duì)鏡頭的采訪，回想起與醫(yī)護(hù)人員一起奮斗、宜昌人們舉橫幅感謝他們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，甚至哽咽得快說(shuō)不下去了。他拋家棄親，只是為了履行自己身上那份屬于醫(yī)生的職責(zé)?，F(xiàn)在疫情穩(wěn)定、“神獸”歸校，無(wú)不在說(shuō)他的盡職，他們的盡職。
那位有“國(guó)之重臣”之名的鐘爺爺，也在視頻里為開(kāi)學(xué)的學(xué)子們送來(lái)祝福。十七年前的非典，他奮斗在一線；十七年后的新冠，他仍舊沖鋒在一線。84歲的高齡，本是該安享晚年的時(shí)候，卻精神抖擻地沖鋒在前線，與醫(yī)護(hù)人員一起和死神比賽搶奪生命。鐘南山爺爺無(wú)愧于“國(guó)之重臣”和醫(yī)生的身份。
責(zé)任，輕飄飄的兩字，沉甸甸的份量。盡心盡力，自是于心無(wú)愧；可稍有差錯(cuò)，便會(huì)于心難安。那么多大人物的拼命，只是為了扛起肩膀上的“責(zé)任”。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十三
“你們都要堅(jiān)持，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求和熱愛(ài)，年輕是最好的資本，未來(lái)當(dāng)你們看到更廣闊的世界的時(shí)候，你們會(huì)感謝現(xiàn)在做到最好的自己，生活永遠(yuǎn)會(huì)給努力的人留下彩蛋。”這是在《復(fù)學(xué)第一課中》的節(jié)目中，福建省援鄂醫(yī)療隊(duì)的林佳群醫(yī)生對(duì)我們的寄語(yǔ)。
節(jié)目還邀請(qǐng)到了鐘南山院士、李蘭娟奶奶和在武漢“戰(zhàn)斗”62天的梁爸爸，他們都給我們送上了誠(chéng)摯的祝福。林佳群醫(yī)生講述了她支援湖北的故事，她的寄語(yǔ)給我的感觸最深，“每一條河流，都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，如果沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有努力，可能就像泥沙一樣沉淀下去了，一旦沉淀下去了，也許我們不用再為了前進(jìn)而努力了，但是卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。”夢(mèng)想需要努力，這讓我想到了我那易破的夢(mèng)想。
最近幾個(gè)月在家上網(wǎng)課，有的教師成了“主播”。我從小小的手機(jī)屏幕里，看著老師們上課，看著網(wǎng)上幽默風(fēng)趣的老師，我那夢(mèng)想便浮出——當(dāng)一名老師，一名幽默風(fēng)趣的老師。但是有的人卻說(shuō)男孩子當(dāng)老師賺不了大錢，不太好。就這樣，我那一時(shí)興起的夢(mèng)想被輕易的破滅了。
林佳群醫(yī)生的寄語(yǔ)，仿佛精神糧食，喂飽了我這餓肚子的戰(zhàn)士?，F(xiàn)在，我感到熱血沸騰。對(duì)??！夢(mèng)想需要努力，需要堅(jiān)持，不能因?yàn)閯e人三言兩語(yǔ)就讓夢(mèng)想破滅！
我重整旗鼓，開(kāi)始為夢(mèng)想而努力，像水一樣，不斷積蓄自己的力量，不斷地沖破前進(jìn)的障礙，把自己的厚度積累起來(lái)，把我的知識(shí)基層打扎實(shí)，期望有一天奔騰入海，成就自己的生命。
首先我要迎接好即將到來(lái)的會(huì)考。這倆天我認(rèn)真的上網(wǎng)課，用心地對(duì)待作業(yè)任務(wù)，以前比較厭倦上網(wǎng)課，現(xiàn)在熱愛(ài)地去做，反而快樂(lè)很多，效率也提高了不少。在這一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)下，我被父母、老師、全社會(huì)保護(hù)著，我感到很安全，但我要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持我的師之夢(mèng)，像那些白衣天使一樣，成為一個(gè)有價(jià)值的人。
夢(mèng)想需努力，青春不懈?。≡诩磳⒂瓉?lái)的會(huì)考時(shí)，給自己一份滿意的答卷，一起尋找生活留下的彩蛋！
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十四
的春天，本該是一個(gè)美好的季節(jié)，可新冠病毒的肆虐，改變了我的學(xué)習(xí)生活。如今本該坐在教室里的我現(xiàn)在在用手機(jī)上著網(wǎng)課，本來(lái)可以與老師面對(duì)面交流的我現(xiàn)在拿著手機(jī)，對(duì)著冷光屏與老師交談。記得初中的英語(yǔ)課上老師在某個(gè)單元的學(xué)習(xí)中讓我們暢談對(duì)未來(lái)的想象，我仍舊記得書(shū)上的一句話：“inthefuture,studentsdon’tneedtogotoschool,theywillusecomputerstohaveclass.”
我當(dāng)時(shí)心里就想著這種情況一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，但是沒(méi)想到來(lái)的這么快。為了維持正常的教學(xué)秩序，廣大師生和各大教育平臺(tái)發(fā)起了“停課不停學(xué)”的活動(dòng)，于是，在此后的很多天里，我的手機(jī)上就出現(xiàn)了一個(gè)紅彤彤的東西，其上還有一顆星星和幾條兇狠的劃痕，它的名字叫做學(xué)習(xí)通，是老師們上網(wǎng)課的主要陣地，生物、地理的任務(wù)都得在那上面完成。
你別看學(xué)習(xí)通外表兇狠，其實(shí)它的內(nèi)在也兇狠。每次我想在看視頻時(shí)開(kāi)啟倍速模式，好不容易讓我逮住機(jī)會(huì)按下了兩倍速，在放視頻的時(shí)候它又退回到了原來(lái)的速度，但我沒(méi)有這么容易被打敗，于是，每次在放視頻前，我都會(huì)狂點(diǎn)倍速按鈕，點(diǎn)下二倍速，然后學(xué)習(xí)通又會(huì)幫我退回來(lái)……在最近的幾個(gè)星期里，我和學(xué)習(xí)通的相愛(ài)相殺就一直沒(méi)有停過(guò)，但每次都會(huì)以我的失敗告終，最終我和學(xué)習(xí)通終于達(dá)成了共識(shí)，停止了戰(zhàn)斗，轉(zhuǎn)而握手言和。
其實(shí)學(xué)習(xí)通這app挺好的，就是有點(diǎn)缺心眼。每當(dāng)視頻到了末尾，播放與重點(diǎn)知識(shí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容時(shí)，我都會(huì)提前退出，可那個(gè)任務(wù)點(diǎn)的圓圈就是不變綠，無(wú)奈，我只能乖巧地將視頻看完，接著再做練習(xí)。說(shuō)實(shí)話，學(xué)習(xí)通也挺不容易的，每天都有全國(guó)上下那么多學(xué)生在其上學(xué)習(xí)，所以它時(shí)不時(shí)地就會(huì)“奔潰”。雖然對(duì)學(xué)習(xí)通我是常懷有芥蒂，但久而久之我和這個(gè)軟件也有了某種分不開(kāi)的感情，他督促、監(jiān)督我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也在其上學(xué)到了不少知識(shí)，所以還有機(jī)會(huì)讓我在應(yīng)用商店中給學(xué)習(xí)通評(píng)分，我一定會(huì)“五星好評(píng)，一次付清。”春天的網(wǎng)課經(jīng)歷是一次新鮮的體驗(yàn)，至此，它深深地刻在了我的腦海里，久久揮之不去。
疫情期間，學(xué)校實(shí)行“停課不停學(xué)”，讓大家在家中上網(wǎng)課。
三月的一個(gè)晚上，家里的網(wǎng)絡(luò)壞了，而我的手機(jī)流量支撐不了第二天上網(wǎng)課，爸爸無(wú)計(jì)可施，只好在半夜給電信公司打電話，請(qǐng)求支援，電信公司的客服聽(tīng)后十分理解，表示明天清晨就派兩個(gè)工作人員來(lái)修理網(wǎng)絡(luò)，不耽誤學(xué)生上網(wǎng)課。
第二天清晨，我照例6:30就起床早讀，沒(méi)想到有兩個(gè)電信的工作人員早早的就到了我家，地上擺滿了我從未見(jiàn)過(guò)的工具和零件，他們正在地上用儀器檢測(cè)路由器，但他們檢測(cè)了半個(gè)多小時(shí)，也沒(méi)有找到路由器的故障所在，大家不知如何是好。其中一個(gè)工作人員，像是想到了什么，他把路由器翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拿一把工具搗鼓了一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)，里面有個(gè)零件壞掉了，他詢問(wèn)了技術(shù)支持，才知道，那個(gè)部件出現(xiàn)損壞的幾率非常小，他們幾乎忽視了對(duì)這個(gè)零件的檢測(cè)，好在終于找到問(wèn)題所在。
雖然找到了路由器壞掉的部分，但工作人員手邊并沒(méi)有合適的零件，只好返回車上去拿，大約過(guò)了十分鐘，那兩位工作人員就回來(lái)了，我這才察覺(jué)到他們的樣子，左邊的那個(gè)叔叔頭發(fā)有些凌亂，衣服最上面的扣子沒(méi)來(lái)得及扣好，袖口沾滿了灰塵，腳上的一雙鞋子不知穿了多久，神情還有些疲憊。另外一位叔叔的帽子邊緣有些濕了，他一只袖子卷起，另一只可能是因?yàn)榕艿锰欤抢讼聛?lái)。他右手拿著裝著零件的箱子，看上去保護(hù)得很好，沒(méi)有一點(diǎn)被雨水打濕。
他們坐在地上熟練地將箱子中的零件拿出來(lái)，十分鐘之后，就把路由器修好了。他們匆匆忙忙奔赴下一家，到了門口還不忘了留個(gè)號(hào)碼給我爸爸，說(shuō)他們是負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域的，如果網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定馬上聯(lián)系他們。
在生活中有很多人在默默地為我們負(fù)重前行，我們不光需要感謝此次抗疫前線的醫(yī)務(wù)人員，同時(shí)，也要對(duì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者懷有一顆感恩的心，是他們讓我們能夠舒適地待在家中。
感謝有你們!
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，或許是因?yàn)楹芫脹](méi)有上學(xué)了，對(duì)于去上學(xué)我內(nèi)心滿滿的都是愉悅。于是我懷著喜悅的心情，背著前兩天剛買的新書(shū)包，穿上了媽媽為我洗得g的校服，一蹦一跳地來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校的大門，看到校園的新環(huán)境，綠樹(shù)成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。
走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。
不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。
教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她就是我們的鐘老師，鐘老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們六(6)班的課室。
首先鐘老師問(wèn)候我們暑假快不快樂(lè)和作業(yè)完成的情況，接著，鐘老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，鐘老師宣布我們翹首以待的教科書(shū)，我們接到教科書(shū)后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。
外陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月,全國(guó)上下全力拼搏,同舟共濟(jì)，奮力抗疫，國(guó)內(nèi)的情況有了巨大轉(zhuǎn)變，終于在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們回“家”了，回到了那個(gè)讓每個(gè)學(xué)生都日思夜想的校園中。
最美逆行護(hù)守生命。
他們是白衣天使，也是鋼鐵戰(zhàn)士,是他們用汗水，精力，甚至生命換來(lái)一個(gè)個(gè)病人的生命和一個(gè)家庭的幸福。是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，殊死拼搏讓不幸成為通往幸福的橋梁,讓病毒無(wú)處可藏，讓歡聲笑語(yǔ)重現(xiàn)。他們迎難而上,分秒必爭(zhēng)，他們與死神搶命。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，他們是黑夜里最亮的星。讓我們致敬逆行的英雄!
全民戰(zhàn)疫平凡英雄。
戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，沖鋒在前的是英雄，危難時(shí)刻,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖怯⑿?，平常日子?jiān)守奉獻(xiàn)的是英雄，沒(méi)有從天而降的英雄,只有挺身而出的人。在疾情之時(shí)，有那么一群人堅(jiān)守崗位竭盡全力，守護(hù)著各自的城市，守護(hù)著萬(wàn)家燈火，用自己的微光點(diǎn)亮整個(gè)世界。他們是日常生活中平凡的人，但在危機(jī)關(guān)頭他們用自己的平凡創(chuàng)造偉大。
行有所止敬畏自然。
自然是萬(wàn)物之靈,每一個(gè)生命都應(yīng)遵守自然法則，人更是如此，對(duì)動(dòng)植物過(guò)度索取突破了自然的邊界就會(huì)招來(lái)意想不到的災(zāi)禍，萬(wàn)物平等自然才平衡,自然與人和諧共生才是正道。
疫情無(wú)國(guó)界中國(guó)有擔(dān)當(dāng)。
在這場(chǎng)疫情中，中國(guó)與世界命運(yùn)相連休威與共,攜手共同抗疫，我們要放眼未來(lái)，讓世界成為我們的教科書(shū)，疫情沒(méi)有國(guó)界，我們要共構(gòu)命運(yùn)共同體，攜手前進(jìn)，互相幫助共同抗疫。
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十五
4月15日晚19：30我和爸爸媽媽一起觀看了山東教育電視臺(tái)制作的特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。節(jié)目邀請(qǐng)了援鄂醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生、省內(nèi)防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員與中小學(xué)生代表在線溝通交流，分享了疫情防控期間的感人瞬間，展示了特殊時(shí)期先進(jìn)典型的勇敢、擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)！我和家人都很受感動(dòng)。
節(jié)目中有一句話我印象非常深刻——“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行！”冠狀疫情至今已經(jīng)兩月有余，雖然我不能開(kāi)學(xué)復(fù)課、不能外出玩耍、出行受到影響，但家里依然是安全的港灣。我呆在家里和爸爸媽媽朝夕相處，生活起居、一日三餐節(jié)奏如常?？赐旯?jié)目我深深的明白了：那是因?yàn)橛幸蝗喝耍核麄儾粦诛L(fēng)險(xiǎn)迎難而上，他們用實(shí)際行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng)，他們舍小家顧大家，他們奮不顧身守護(hù)人民的生命安全……他們有個(gè)響亮的名字：“最美逆行者”。有他們我感覺(jué)到了安全和溫暖。
雖然我不知道他們都是誰(shuí)，但我知道他們是為了誰(shuí)。不計(jì)得失、不求回報(bào)、默默堅(jiān)守、拯救生命、無(wú)怨無(wú)悔……作為一名小學(xué)生我現(xiàn)在無(wú)法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，少出門、勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩；我還能做到在家好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真上網(wǎng)課，不辜負(fù)老師的信任和希望。掌握更多的知識(shí)、學(xué)會(huì)更多本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事！
陽(yáng)光明媚處，英雄歸來(lái)時(shí)。中國(guó)加油！中國(guó)必勝！讓我們一起期待開(kāi)學(xué)復(fù)課時(shí)好朋友們燦爛的笑臉和老師們真誠(chéng)的擁抱吧！
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十六
沉寂已久的校園，在4月13日的清晨再次迸濺出活力與生機(jī)。第一縷陽(yáng)光如絲綢般飄落在校門上，飄落在全校師生的肩頭。在此之前，線上教學(xué)井然有序地進(jìn)行了兩個(gè)月，老師們恪盡職守，在居家隔離期間毫不懈怠地教學(xué)。
今日，我校以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，為復(fù)學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。切實(shí)保障全體師生的身體健康和生命安全。進(jìn)校前，老師們?cè)陂T口做好監(jiān)督工作，讓同學(xué)們的距離控制在一米以外，拉長(zhǎng)了距離卻拉近了人心。老師們耐心地舉起手臂為進(jìn)校學(xué)生一一測(cè)量體溫，同學(xué)們腳踩在畫(huà)好的醒目格點(diǎn)上靜靜等候。紅外線測(cè)溫儀、人臉面部識(shí)別系統(tǒng)、消殺工具等防控工作，無(wú)不透露出老師們的精心組織，這為我校初三學(xué)生復(fù)學(xué)拉開(kāi)第一道“防線”。踏入校門，我們依次上交了“一書(shū)一表一碼”，再次設(shè)下安全健康的.堅(jiān)固屏障。隨后老師播放了疫情相關(guān)視頻與羅校長(zhǎng)的講話，為我們?nèi)轿坏亟议_(kāi)了這無(wú)形敵人的神秘面紗。此后，在志愿者們的演示與實(shí)際操作下，我們更加清楚了解了疫情期間在校的注意事項(xiàng)。
“看得見(jiàn)”的成果，“看得見(jiàn)”的細(xì)心，“看不見(jiàn)”的汗水，任何事情都無(wú)法拘泥老師們的腳步。步步嚴(yán)格的消殺，進(jìn)出測(cè)溫的工作，專門指定的監(jiān)督員，與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備，我感受到似翻騰洪流般的科技力量，我觸摸到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們熾熱的內(nèi)心。哪有什么歲月靜好，只是有人為我們負(fù)重前行。有他們?cè)趷?ài)和希望存在。
疫情的陰霾即將散去，汗水與鮮血滋養(yǎng)的花正在暗自生長(zhǎng)，含苞待放，滾燙的馨香定會(huì)淹沒(méi)過(guò)我們的胸膛!
復(fù)學(xué)第一課觀后心得體會(huì)篇十七
整堂培訓(xùn)課以各方面鮮活的視頻實(shí)例為教材，生動(dòng)具體，但又觸目驚心，整堂課從復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全、全時(shí)空安全管控、安全習(xí)慣養(yǎng)成三個(gè)方面展開(kāi)。用安全視角辨識(shí)風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化安全意識(shí)。以發(fā)生礦車事故的案例為實(shí)例，引發(fā)全體同事的.安全反思。全時(shí)空安全通過(guò)交通安全、辦公區(qū)安全、生產(chǎn)安全、旅游安全、居家安全等各方面貼近生活的實(shí)例，教導(dǎo)我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)確保安全。面對(duì)安全這個(gè)話題時(shí)，我們不僅需要懂得如何去做，更加應(yīng)該把這些意識(shí)和行為養(yǎng)成習(xí)慣并加以保持。
看完直播后，我感觸頗多，實(shí)例中鋼水泄露的交叉作業(yè)事故、線路老化車間失火事故、家庭液化氣泄露事故等等，體現(xiàn)了公司保證員工安全是企業(yè)的責(zé)任和利益基礎(chǔ)，而個(gè)人保證自己安全是對(duì)自己、家庭和企業(yè)負(fù)責(zé)。關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心的事情，把我們身邊的風(fēng)險(xiǎn)提前排除，防患于未然!當(dāng)我們每個(gè)人把身邊的事都在保證安全的前提下做好了，我們的企業(yè)也就發(fā)展了，我們的家庭也就幸福了。正如那就“安全人人抓，幸福千萬(wàn)家”。
是否還記得父母或朋友為我們送行時(shí)常說(shuō)的一句話?開(kāi)車慢點(diǎn)、注意安全，都是隨口掛在嘴邊的話，有時(shí)還嫌啰嗦，現(xiàn)在想想，這不就是安全意識(shí)嗎?捫心自問(wèn)，有什么比安全更重要呢?只不過(guò)說(shuō)的太多淡化了，然而思想決定行為，行為決定著事故是否發(fā)生，是啊，條條規(guī)程血染成，不要再用血驗(yàn)證。謹(jǐn)慎能捕千秋蟬，小心的使得萬(wàn)年船。
結(jié)合課堂所學(xué)，我們應(yīng)該在今后的工作中，注重各場(chǎng)所內(nèi)的各種安全隱患排查，做好6s管理，對(duì)身邊身旁的物品整理整頓，對(duì)無(wú)關(guān)物品清掃清潔，宣揚(yáng)安全制度，制止風(fēng)險(xiǎn)行為，嚴(yán)格執(zhí)行雙控要求，辨識(shí)工位風(fēng)險(xiǎn);做到能預(yù)防，能處理，不慌張，使我們的安全工作再上新臺(tái)階。在日常生活中，注重交通安全，準(zhǔn)守交通規(guī)則，在家庭生活中，注意用電用氣安全。安全只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。對(duì)生活中的事物進(jìn)行安全辨識(shí)，排除風(fēng)險(xiǎn)，保證自己和家人安全。向家人，朋友宣傳安全知識(shí)，并同大家一起學(xué)習(xí)，讓安全成為一種習(xí)慣。
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