為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
網絡實施方案篇一
3、抓培訓。街道食品安全委員會辦公室組織培訓，編印材料，分層次組織對監(jiān)管員、信息員開展培訓。
4、立制度。街道食品安全委員會辦公室整理匯編網絡化監(jiān)管人員信息、相關職責、制度、流程等，以《監(jiān)管員信息員工作日志》、《網絡化監(jiān)管應急手冊》的形式，發(fā)放到網絡所有工作人員手中。
5、摸底數(shù)。以一級網絡為基礎，全面開展食品生產經營企業(yè)和相關單位摸底、登記、造冊，分街道、分環(huán)節(jié)（行業(yè)）建立電子數(shù)據庫，并逐級匯總到街道和街道食品安全委員會辦公室，實現(xiàn)資源共享。
6、試運行。全面啟動一級、二級和網絡運行，組織重點檢查，增加檢查頻次，檢驗運行效果，并及時補充完善，使之迅速進入常態(tài)化。
（三）總結驗收階段（20xx年9月21日-9月30日）
1．總結食品安全網絡化監(jiān)管工作經驗?？偨Y經驗，查找不足，完成工作總結材料，認真總結并及時整改，經常性運用網絡化監(jiān)管的手段來檢驗和評估實際運行狀況，為完善全街道食品生產質量安全網絡化監(jiān)管工作提供參考和幫助。
2．健全食品生產質量安全網絡化監(jiān)管長效機制。要逐步建立切合實際的食品安全網絡化監(jiān)管長效工作機制，重點健全日常巡查、執(zhí)法力度、人員培訓管理考核等方面的制度。
四、工作要求
組長，街道宣傳部、街道統(tǒng)計站、安監(jiān)所、財政站、食藥監(jiān)管站、農業(yè)辦、工商所、質監(jiān)分站、城管處、公安分所等部門為成員單位。辦公室設在街道食品安全工作辦公室，負責日常工作的組織、協(xié)調、督查和落實。各社區(qū)、各部門要嚴格對照分工和要求，認真履行職責。同時將食品安全網絡化建設及運行工作納入年度食品安全目標管理考核。
（二）建章立制，規(guī)范管理。將食品安全網絡化建設經費納入財政保障，統(tǒng)一配置辦公設備，街道食品安全監(jiān)督辦公室的建設和管理實行“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一制度、統(tǒng)一考核標準、統(tǒng)一工作臺賬、統(tǒng)一檔案專柜）、“四有”（有辦公室、有組織機構、有舉報電話、有宣傳專欄）、“四上墻”（組織網絡上墻、工作制度上墻、維權方式上墻、應急程序上墻）。
（三）加強協(xié)調，注重配合。各級網絡和有關部門要圍繞目標任務，各司其職，各負其責，密切配合，形成工作合力。充分發(fā)揮基層街道域優(yōu)勢和部門職能優(yōu)勢，加強配合協(xié)調，整合監(jiān)管資源，實現(xiàn)信息共享，不斷完善食品安全監(jiān)管網絡。
（四）廣泛宣傳，深入發(fā)動。在實施網絡化監(jiān)管工作期間，要利用各種媒體，采用群眾喜聞樂見的方式，組織開展食品安全常識的宣傳教育，加大食品安全網絡化監(jiān)管宣傳力度，營造良好的社會氛圍.
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網絡實施方案篇二
網絡教研是一種以網絡為基礎開展教研工作的方式，它借助網站、論壇、博客和各種網絡通訊工具，為廣大一線教師提供內容豐富、理念新穎、技術先進、實用便捷的優(yōu)秀教育資源。有效開展網絡教研，能發(fā)揮教師在教研活動中的主體作用，促進教研創(chuàng)新；能積累資料，從而形成團體經驗、資源和文化；還使城鄉(xiāng)學校和教師能夠平等獲取信息資源和對話交流。網絡教研創(chuàng)設教師與教師、教師與專業(yè)人員及時交流、平等探討的活動平臺和環(huán)境，促進課程改革實驗的決策者、設計者、研究者與實施者的多元對話，形成民主、合作的教研氛圍，實現(xiàn)有效的專業(yè)引領，彌補傳統(tǒng)教研模式的不足。開展基于網絡的教學研究，是創(chuàng)新教學研究方式，拓寬教學研究途徑，推進校本教研制度建設，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。
中國教師研修網贈與阿榮旗“阿榮旗教師研修社區(qū)”平臺，從此全旗教師可以通這個平臺接授中國教師研修網學術支持與幫助。中國教師研修網對阿榮旗教育系統(tǒng)開通，研修網上的資源齊全，內容優(yōu)質，運行模式科學，利于互動交流，將教師全員引入一個開放而先進的教育環(huán)境中。及時有效地為基層提供服務，促進教研觀念的更新，對變革已經實行多年的傳統(tǒng)的教研方式作有益的探索，進而提高教學研究工作、教學管理工作的水平、質量和效益。
（一）教研員任務書
基于教研室部門工作的特殊性，要求教研員必須在研修網應用領域走在教師前列，充分發(fā)揮引領作用。
1、要求每學科的教研員都建立自己學科的協(xié)作組，組織本學科所有的教師都加入到協(xié)作組中 。
2、教研員要精心準備活動內容，保證活動質量與數(shù)量（每學期至少兩次），切實解決教學中存在的疑難問題。
3、教研員要對每次活動的參加情況做好記錄，內容包括每次參與的人員、人數(shù)以及教師參與質量。
5、教研員要做好本協(xié)作組教師上傳資源的推優(yōu)工作。
6、學年結束后本學科教研員要根據教師參與活動和完成任務書情況評選本學科優(yōu)秀研修教師，并擬定本學科教師校本研修學時數(shù)。
7、教研員要及時與教師溝通交流、回復、答疑。
8、教研室每年要按要求督查教研員工作，年終進行評比，評選優(yōu)秀教研員。
（二）學校任務書
1、學校要根據本單位的實際情況，制定相關的實施方案和措施。
2、每所學校任命一名網絡管理負責人，負責監(jiān)管本校教師網絡完成任務書情況，并建立本校官方協(xié)作組（xx學校協(xié)作組），并擔任協(xié)作組管理員進行管理 。
3、由學校網絡管理負責人建立本單位的資源庫，把教師運用研修網的資料分門別類的存入其中。
4、年終根據各校教師完成任務書情況評選優(yōu)秀網絡管理員和學校優(yōu)秀協(xié)作組。
（三）教師任務書
1、創(chuàng)建教師個人工作室
（3）在工作室內編輯下級子文件夾，分類清楚（至少四類）。
（4）12月20日前，由各學校網絡管理負責人統(tǒng)計本校教師完成任務書情況，并如實上報到培訓中心王鑫處。培訓中心組建的評審小組進行抽測，并根據上報情況評選推優(yōu)。在抽測如有情況不符者不得參與單位與人個的評選，并在年終督導評估中量化體現(xiàn)。
2、參與協(xié)作組
（3）“我參加的活動”中小學教師要及時參與由本學科教研員發(fā)起的每一次活動，幼教教師積極參與本單位發(fā)起的每一次活動。
（4）教師每月至少發(fā)起話題或活動至少1次，并有實效。
（5）教師除了參加本學科教研協(xié)作組外，還要參加本校官方協(xié)作，學校網絡管理負責人根據教師參與本校協(xié)作組活動情況擬定繼教學時。
（6）教師要及時回復、跟帖及討論。
（一）考核辦法
1、教研員根據本學科教師運用資源網情況評選優(yōu)秀使用者，記入
學校的考核。
2、各學校按要求由網絡管理負責人上報本校完成任務書情況。
3、考核組根據網絡管理負責人上報情況進行抽測考核。
4、檢查學校教師是否全員參與，查看學校教師任務書完成情況。
5、檢查學校教師參與本校官方協(xié)作組教研情況與學校上報校本研修是否相符。
（二）校本研修考核
1、中小學數(shù)語外教研員根據教師參與阿榮旗教師研修社區(qū)項目動態(tài)發(fā)布的活動足跡情況，給本學科教師記繼教學時，最高8學時。
2、中小學數(shù)語外教研員根據本學科教師參與本協(xié)作組活動及任務書完成情況優(yōu)劣記繼教學時，最高為8學時（其它學科教研員記12學時 ）。
3、學校要根據本校教師參與本校協(xié)作組活動情況記繼教學時，最高為8學時（其它學科記12學時 ）。
4、各學科教研員要對教師上傳資源組內推優(yōu)者獎勵繼教學時1學時，社區(qū)內推優(yōu)獎勵繼教學時2學時，國家推優(yōu)獎勵繼教學時3學時。
（三）獎懲措施
1、各校要認真組織教師按時參加活動，保證時間、保證人數(shù)、保證質量。學校每月要對本校參與的情況進行通報 , 學年初教研室要進行全面總結。
2、各校要安排領導負責此項工作，有專人負責活動監(jiān)控，并做好活動記錄。
3、年終根據各校的完成任務書情況進行評估，對于態(tài)度不積極無
網絡實施方案篇三
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關于旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨支部抓意識形態(tài)工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實黨支部意識形態(tài)工作責任責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態(tài)領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律，弘揚正能量，為我校事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。
按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責原則，學校支部領導班子對意識形態(tài)工作負主體責任。支部書記為第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。
(一)切實加強組織領導
學校支部把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、行政干部目標管理，納入黨的紀律監(jiān)督檢查范圍。
1.成立工作領導小組，由黨支部書記擔任組長，支部委員和校長室成員任副組長，各處室負責人及班主任為成員。統(tǒng)一學校意識形態(tài)工作的安排及落實。
2.抓好部署推動。將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業(yè)務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態(tài)工作進行分析研判、聽取匯報和推動部署，在制度上、人員上、經費上加大投入，確保各項工作的順利推進。
(二)大力推進理論武裝工作
圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。
1.認真制定領導班子和學習型管理團隊學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規(guī)、學業(yè)務，倡導全體教師多讀書、讀好書、善讀書。結合推行“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.抓好形勢政策教育，組織教師深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規(guī)等內容，提升和推動全體教師正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。
(三)開展精神文明創(chuàng)建活動
以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。
1.深入推進學校培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”價值準則，全面系統(tǒng)地進行闡釋解讀，引導全體教師深入理解、準確把握“三個倡導”內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。
2.積極開展精神文明創(chuàng)建活動。圍繞愛崗、敬業(yè)，積極開展文明校園創(chuàng)建，深入推進優(yōu)質服務工作，嚴格執(zhí)行首問責任制、服務承諾制，提升教師服務學生的思想自覺和行動自覺。
3.以“黨員主題日”活動為載體，組織黨員到社區(qū)開展志愿服務。
4.充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節(jié)慶，積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
(四)維護網絡意識形態(tài)安全
1.建立健全網絡意識形態(tài)工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓網絡意識形態(tài)安全工作，加強對互聯(lián)網的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網絡評論引導工作，推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體深度融合，加強構建大網絡大輿情全媒體工作格局。
2.做大做強網上正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網絡媒體團結引導服務制動的途徑和方法。加強信息發(fā)布、政策解讀、網絡評論，善于運用新媒體對政策措施進行權威解讀、及時回應社會關切，提高網速議題設置能力和輿論引導水平。
(五)做好意識形態(tài)領域重大問題處置
1.堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態(tài)領域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當做一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發(fā)情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發(fā)酵放大。
2.對否定中國共產黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，通過有效途徑旗幟鮮明地表明立場、亮明態(tài)度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭，不能愛惜“羽毛”，當“開明紳士”。對堅持錯誤思想的意見領袖、網絡“大v”、網上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關注方向，堅決防止非法串聯(lián)、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導，做好轉化工作;對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責任。
(六)加強意識形態(tài)工作隊伍建設
支部要把意識形態(tài)工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。
1.加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量。用好現(xiàn)有編制資源，及時補充工作人員，增強抓意識形態(tài)工作的力量。
2.暢通聯(lián)系渠道，加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納。做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。
3.嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，絕不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨組織精神的言論，絕不允許參與各種非法組織和非法活動。對在境內外各類媒體、互聯(lián)網、出版物及講壇論壇等公開場合發(fā)表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，依紀依法嚴肅處理。
網絡實施方案篇四
1、成立開展“中學生網絡文明”活動領導小組；
2、向每一位同學和家長發(fā)一份以“遠離網吧，惜時如金”的倡議、簽字書；
3、請法制副校長來校作“遵守文明公約，拒絕不良誘惑”為主題的講座；
4、以網吧對青少年身心健康的毒害、不良網吧散發(fā)各類有害信息等為題材，出一期板報、看一場電影。
1、由政教科牽頭，以班主任老師為主要隊員，組成義務督察小分隊，不定時、不定點到學校周邊網吧進行督察：是否有中學生仍然沉溺于網吧。
2、開展‘文明上網、網上讀書、多讀書、讀好書”的系列活動，在學校掀起面向新世紀努力學習新知識的熱潮。具體活動有：“我要對網吧說不”主題班會、“青春作伴好讀書”征文賽、“好好學習，奮發(fā)有為奔小康” 、“禁止網上說臟話”演講賽等。
網絡實施方案篇五
今年國家網絡安全宣傳周主題為“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”。各單位要圍繞活動主題，深入學習貫徹習近平網絡強國戰(zhàn)略思想，學習貫徹習近平總書記在全國網絡安全和信息化工作會議上的重要講話精神，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網絡安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網絡安全法》及相關配套法規(guī)，普及網絡安全知識，提升網絡安全意識和防范技能，營造健康文明的網絡環(huán)境，共同維護國家網絡安全。
(一)舉辦大學生網絡安全知識競賽
各學院分別組織開展“全國大學生網絡安全知識競賽”(9月3日至10月31日)“全國大學生網絡安全知識答題闖關”(9月10日至9月18日)活動，通過網絡答題方式，普及網絡安全知識，各地各高校要組織高校學生積極參與競賽，激發(fā)學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。
知識競賽網址：
答題闖關網址：
(二)開展網絡安全宣傳體驗活動
網絡管理與信息服務中心要結合實際情況，組織開展多種形式的網絡安全宣傳活動，通過發(fā)放宣傳單，展板展示等形式，讓學生了解網絡安全知識，提高學生網絡安全意識，增強網絡安全防護技能等。并與xx州網信辦及州公安局網偵支隊聯(lián)系，結合實際情況通過實地參觀的形式提高網絡工作人員的網絡安全意識，增強工作技能。
(三)舉辦網絡安全教育主題日活動
各單位要把9月18日網絡安全教育主題日作為加強師生網絡安全教育的有利契機，結合實際認真制定活動方案，設計組織形式活潑、內容豐富、時效性強的主題班會活動、集中開展網絡安全宣傳教育引導，切實提高師生，特別是廣大青少年學生的網絡素養(yǎng)。
(一)舉辦網絡安全周活動是學習貫徹習近平網絡強國戰(zhàn)略思想的重要舉措，各單位要高度重視，組織師生積極參與此次教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(二)各單位要緊緊圍繞活動主題，宣傳部做好校內外宣傳活動，網絡中心和保衛(wèi)處加強與網信、公安等部門的聯(lián)系，開展好案例講解、實地參觀等活動，學生處要推動相關內容納入新生教育，切實增強教育實效。
網絡實施方案篇六
改革重組實施方案
為貫徹落實黨中央、國務院關于深化文化體制改革、推進廣播電視網絡“一省一網”和省委省政府堅決推進“全省一張網”的統(tǒng)一部署，根據上級相關文件精神，結合我縣的實際情況，特制訂本實施方案。
一、基本情況
（一）職能：xx縣廣播電視臺成立于年，是中共xx縣委宣傳部主管的事業(yè)單位，內設辦公室（加掛總編室、技術部牌子）、人事部、財務部、廣播中心、電視中心、網絡傳輸中心、經營管理中心，下轄17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播電視站（網絡維護站）。主要擔負xx新聞的采編播和全縣有線電視信號傳輸業(yè)務。
（二）人員：縣廣播電視臺現(xiàn)有在職人員212人，其中宣傳人員42人(其中在編人員38人,非編人員4人),網絡人員135人(其中在編人員132人,非編人員3人),綜合職能人員35人(其中在編人員31人,非編人員4人)。退休人員46人。
（三）資產：縣廣播電視臺現(xiàn)有帳面固定資產7787萬元（實際資產值有待中介機構評估）。
二、改革重組指導思想
貫徹落實黨中央、國務院和省委省政府關于推進廣播電視網絡整合，實現(xiàn)“全省一張網” 和臺網分離、網絡轉企的部署，按照統(tǒng)籌兼顧、以人為本的原則有序推進，切實保障廣大干部職工的合法權益，采取有力措施，確保隊伍思想穩(wěn)定、業(yè)務正常開展，做到改革與日常工作兩不誤。
三、改革的基本原則
xx縣廣播電視網絡改革重組工作將在省有線廣電網絡改革重組工作領導小組和縣廣電網絡改革領導小組的領導下進行。重組工作將本著有利于黨進一步加強宣傳工作的領導、有利于廣播電視事業(yè)的發(fā)展、有利于廣大干部職工的切身利益和長遠發(fā)展的原則，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系，局部利益和整體利益、短期利益和長遠利益的關系，國家、集體、個人三者的關系。
四、改革重組內容
（一）重組模式：資產入股
根據我縣實際，在廣泛尊重干部職工意愿的情況下，經縣委縣政府研究，決定以“資產入股”的模式參與全省廣電網絡改革重組。
xx縣廣播電視臺將其評估后的凈資產入股省網絡公司，成為省網絡公司股東，按照“同股同權、同股同利”的原則，依其在省網絡公司占股權比例承擔義務，享受收益。
全省廣播電視網絡改革重組基準日為2011年6月30日，完成時間為2011年12月31日。
（二）清產核資
根據省網絡公司的統(tǒng)一安排，立信羊城會計師事務所、廣東聯(lián)信資產評估土地房地產估價有限公司、廣州金鵬律師事務所將進駐我臺，進行清資核產、資產評估及法律盡職調查工作，我臺將根據以上中介機構出具的相關報告，提請縣廣電網絡改革領導小組及縣財政局和國資委等相關部門進行審核確認。
（三）房地產處置
座落在縣城的機關辦公大樓主樓的首層、七層和附樓兩層、后樓三層交省網絡公司肇慶xx分公司使用。其余樓層交兩臺使用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站的辦公樓交省網絡公司使用。
（四）車輛處置
縣廣播電視臺現(xiàn)有車輛7臺。
（五）、人員安置
（1）退休人員
現(xiàn)有退休人員46人，根據自愿選擇原則，人留在兩臺，人安排在網絡公司。
（2）在職人員
現(xiàn)有在職人員212人。按照“現(xiàn)從事宣傳工作的，原則上留在兩臺，從事網絡工作的，原則上進入省網絡公司”的分流思路，根據職工的選擇意愿，結合單位實際，人留在兩臺工作，人安排到網絡公司工作。
選擇留在兩臺的在編人員，全部調整為財政供養(yǎng)。按每人每年萬元經費計算，每年需萬元。
選擇到省網絡公司的人員全部調整為企業(yè)員工。
（六）社會保險處理
截至2011年10月底止，xx縣廣播電視臺共欠繳社會保險費萬元，擬從凈資產中扣減等值數(shù)額，由省網絡公司予以清償。
（七）債務處置
1、私人借款355萬元，擬變賣部門房產或土地，在重組完成之前全部清還?；驈木W絡凈資產中扣減，由省網絡公司在重組完成前清還。
2、銀行貸款1635萬元，欠工程材料款980萬元，擬交省網絡公司負責清還。
（八）重組整合1、臺網分離：
xx縣廣播電視臺保持現(xiàn)行事業(yè)單位性質不變，其經營綜旨和宣傳文化陣地的性質不變，宣傳業(yè)務接受縣委、縣政府和主管部門的領導和行政管理。
網絡部分將以資產入股形式加入省網絡公司，呼號為“廣東省廣播電視網絡有限公司肇慶xx分公司”，單位性質為非法人運營單位企業(yè)。
2、人員身份：
留在“兩臺”的人員，其身份性質保持不變。進入省網絡公司的人員一律轉為企業(yè)身份，實行企業(yè)化管理。
3、廣告業(yè)務
“兩臺”繼續(xù)經營管理廣告業(yè)務。
五、網絡公司負責人
廣東省廣播電視網絡有限公司xx分公司首任總經理，根據有關文件精神，擬推薦同志擔任，經縣委縣政府和縣廣電網絡改革重組工作領導小組同意后，報廣東省廣播電視網絡有限公司審批。
六、改革重組工作驟：
1、按照“先掛牌后理順”的要求，11月中下旬，“廣東省廣播電視網絡有限公司xx分公司”掛牌成立。
2、11月30日前，完成清資核產、法律盡職調查等基礎工作，并就分流安置問題和有關人員草簽協(xié)議。
3、12月15日前，編制好人員分流安置方案及名冊，編制《資產移交清冊》，并經中介機構簽字蓋章確認。
4、12月20日前，簽署協(xié)議。以《工作方案》、《會議紀要》、《實施方案》及中介機構出具的經相關部門審核批準的報告作為依據，省網絡公司與縣政府授權代表簽署相關文件。
5、12月25日前，完成人員、資產交接工作。
xx縣廣電網絡改革領導小組辦公室
2011年11月5日
網絡實施方案篇七
不合格的銷售人員是公司運營的最大成本：
1、因為銷售人員導致客戶流失是第一項損失；
3、由于銷售人員只能談低端客戶導致公司客戶群素質整體降低是第三損失；
4、由于銷售人員給客戶的方案不專業(yè)導致售后成本增加和客戶口碑惡化是第四項損失。
對于暖通公司來說技術問題解決之后，銷售的突破就是最大的瓶頸。那么提高銷售成交率有沒有什么方法呢？我們今天就來探討一下這個問題。
成交的終極秘密：讓客戶占便宜
曾經有一個公司的銷售人員洋洋得意地告訴我，遇到一個土豪客戶，她把進價一百多一路的分水器，成功按兩千塊一路的價格賣給客戶了，單這一個客戶的分水器就賺了兩萬多，客戶還非常相信她，后來給她介紹了好幾個客戶。
有些人覺得，銷售就是利用自己和客戶對專業(yè)領域信息的不對稱，把客戶忽悠住就行了，實施的方法是能忽悠一個是一個，但這其實不是銷售，而是詐騙。
銷售絕不是忽悠客戶，所有的銷售本質是價值交換，用自己為客戶創(chuàng)造的價值交換客戶提供的價值，這兩者必須對等才可持續(xù)，因為想讓更多客戶都成交的秘密只有一個：讓客戶占便宜。就是讓客戶清楚，我們提供給他的利益大于他支付的成本。
價格與價值，高價還讓客戶占便宜。
便宜與貴從來都是一個相對的概念，是客戶付出的代價與獲得的利益之間的比較，價格和利益兩個都是變量，所以價格低不等于便宜，價格高也不等于貴。
問題在于，往往我們和客戶溝通中會忽略客戶利益，或者客戶價值的巨大差異，成了默認利益相等的情況下比較客戶支付的成本，從而只能進行低價競爭。而打破低價競爭的方式是，即使產品是高價還能讓客戶占便宜，就是給客戶提供利益的增加要大于價格的增加。
客戶成本的理念溝通要點
很多業(yè)主沒有供暖成本概念，潛意識覺得供暖和電視空調差不多，要么使用成本不考慮，要么不同供暖使用成本沒有多少差別，頂多就是幾個百分點的效率差別，但實際情況并不是這樣。
供暖客戶支付的成本，并不等于直接購買產品的價格，供暖成本包括產品購買成本、安裝成本、使用成本、售后成本、更換成本、風險成本、品質成本等多個方面，在使用供暖系統(tǒng)的整個過程中消耗的所有資源都是成本。
很多產品購買成本高使用成本低，甚至相對于購買成本可以忽略使用成本，這時候購買成本基本等于擁有成本。但是供暖是一個高使用維護成本的商品，按供暖系統(tǒng)平均使用壽命20年計算，整個生命周期中，除了購買時一次支付的費用外，每年還有幾千塊的使用費用，加上后期維修和更換成本，不合理的供暖系統(tǒng)，在后面增加的成本可能遠遠大于購買成本了。
貴州有個客戶反映他給業(yè)主安裝了一套三室一廳五組散熱器的壁掛爐帶散熱器的供暖系統(tǒng)，去年冬天業(yè)主反映太費氣，一個月要1500元燃氣費，他說這個費用正常，業(yè)主告訴他只開了一組散熱器，按這個情況，如果開5組散熱器，一個月就要7500元，用不起。
他到客戶家里一看確實是這種情況，后來和我們溝通進行了適當?shù)恼{整，在沒有更換產品的情況下，開3組散熱器費用反而降低到每月1300元。對于壁掛爐供暖系統(tǒng)來說，同樣的使用情況下耗氣量可能相差三四倍甚至更多，多年累積下來則是一筆非常高昂的費用，這塊成本的變動就會很大。
有朋友針對他們客戶情況做了一個統(tǒng)計，按供暖系統(tǒng)平均使用20年的情況下，初次購買成本只占了綜合應用成本的30%，其他70%都是使用成本和維護成本，比如壁掛爐，如果維護得好可以使用15年，維護得不好可能使用5年后就要報廢了，還有散熱器、閥門等都有類似的情況，還不包括漏水造成的損失成本及供暖不達標造成的隱形成本。
幫助客戶理清成本的概念，幫客戶算成本帳，這里面有很多可以溝通的地方，也是讓客戶占便宜的重要基礎。
客戶利益層面的溝通要點
暖通客戶有個誤區(qū)，他們覺得購買供暖系統(tǒng)就是購買鍋爐、管道、管件這些設備，所以，眼中盯著的也只有這些產品的價格。
對于客戶來說，其實他花錢購買的不是管道和壁掛爐，而是這些東西能夠給他家里創(chuàng)造出來的那個溫暖舒適的生活；對于暖通公司來說，賣給用戶的不是管道、閥門、壁掛爐，而是通過自己專業(yè)的服務，在客戶家里生產出來的舒適、節(jié)能、安全、方便的壞境。
因此，對于客戶利益的衡量，不能僅僅通過設備和配件體現(xiàn)，而是從效果和客戶生活品質的提升來體現(xiàn)。
我甚至有一個觀點：對于暖通公司來說，賺錢的方式不應該都是通過設備差價實現(xiàn)，設備的價值在研發(fā)生產環(huán)節(jié)已經創(chuàng)造出來了，通過暖通公司銷售給客戶，本身并沒有增加價值。
真正對客戶有意義的地方在于暖通公司通過自己的專業(yè)和服務，把設備和配件加工成一個滿足客戶需求的供暖系統(tǒng)，讓客戶享受到舒適、健康的生活，這才是暖通公司創(chuàng)造價值的地方，也是客戶應該為之支付報酬的地方。
但是，在目前的市場情況下，好像客戶只愿意為產品買單，還不愿意為技術和服務買單，所以，很多公司把所有的成本和利潤都包含在產品本身的報價上。這樣做帶來的問題是，在設備一樣但技術和服務不同的情況下，客戶只看到產品貴，覺得暖通公司“太黑了”，所以會選擇報價最低的公司，結果是低價劣質大行其道，有技術和服務的公司反而難以發(fā)展。
如何打破這樣的局面
下面這個案例也許能給大家一些啟發(fā)。
我有一個朋友給客戶簽訂了三份合同：
一份合同是安裝售后服務合同，甚至根據安裝工人的等級不同分不同價格，一般客戶還愿意用更高的價格購買更專業(yè)的安裝服務。這樣一來，他們給客戶做的供暖系統(tǒng)，即使產品方案和其他公司類似，總價格可能還高于其他公司報價，但是客戶不會覺得他們東西賣得貴，因為客戶相信他們得到了更專業(yè)和更有保障的供暖系統(tǒng)。
只有客戶清楚，他們支付的每一分錢都換來了兩分錢的利益，才會知道高價格也是占便宜，成交自然不是問題。
銷售不能靠忽悠，但是溝通是可以有套路的。
銷售的溝通絕對不是簡單的給客戶報價、講講產品賣點或者嘮嘮家常，也不是欺騙忽悠客戶。從本質上來說，溝通是挖掘客戶需求并滿足客戶需求的過程，由于客戶需求是多方面的，因此，溝通的內容也包含多層面。
客戶溝通的關鍵點
我們把客戶溝通的內容總結為以下幾個關鍵點，在一個有效溝通過程中應該包括這些點，但不是機械的背誦朗讀，而是可以相互穿插，相互促進，共同實現(xiàn)與客戶的有效溝通。
1、傳遞客戶關懷，建立信任關系。
作為銷售人員我們很痛苦，客戶越來越難說話，競爭越來越激烈，見到客戶自己就變成孫子似的，客戶還不見得買賬。但是，站到客戶的角度去看待這個問題，你會發(fā)現(xiàn)其實客戶更痛苦：面對數(shù)不清的暖通公司卻不知道該相信誰、找誰能給自己提供真正的保障。
正是在這種選無可選的情況下，經濟條件好的消費者干脆選擇經營進口品牌的暖通公司，心里想法是，至少你賣得東西靠譜一些，出了問題你也不會關門跑路；經濟條件不好的消費者干脆就選最便宜的，反正也沒有多大區(qū)別，誰報價低就找誰。
如果我們不能解決客戶這個疑慮，那么所有的溝通都是無效的。因此，作為銷售人員要首先把心真正放到客戶那里，讓客戶在溝通過程中感受到你是真正為他著想，而不僅僅是為了賺他的錢；還要讓客戶相信，這家公司是有能力提供他想要的東西的。
當然，這種客戶關懷和信任關系的建立，不是通過幾個技巧或者話術能夠解決的，這個過程貫穿在整個溝通環(huán)節(jié)中，坦誠、專業(yè)、負責，設身處地的為客戶考慮，如此一來信任自然能建立起來。
2、明確價值主張，改變客戶認知。
我們經常說，銷售人員首先要把自己銷售出去，讓客戶認可你這個人，其實這樣是遠遠不夠的，因為客戶不是和你這個人做生意，而是和你的公司做生意，為客戶服務的主體也是整個公司。因此，銷售人員的任務首先是把公司銷售出去。
我們都想找靠譜的人做朋友，作為客戶，在自己不熟悉的領域更是無助，更需要找到一家靠譜的公司，這種靠譜，首先是誠信可靠，不會“黑”他，其次是專業(yè)度高，能夠真正幫他做好供暖，因此這個環(huán)節(jié)溝通的核心就兩點：
2）我們是值得信任的專業(yè)公司，有能力做到我們的承諾。
當然，決不是給客戶背誦一下企業(yè)的愿景、使命、價值觀這么簡單，一方面要明確自己的價值主張；另一方面，一定要在和客戶溝通的整體環(huán)節(jié)讓客戶真真切切的體驗到，不是停留在口頭上，而是真正能夠做到這些。
客戶溝通舉例
1、不要讓客戶做小白鼠，讓其他人先幫客戶把把關，趟趟路，降低客戶的不安全感。
張先生您這個小區(qū)位置不錯，環(huán)境很好，物業(yè)管理也很專業(yè)，是個不錯的小區(qū)，我們已經在那里做了7家客戶了，對小區(qū)和各種戶型的情況比較熟悉，比如7號樓3單元5樓東戶，您可以有時間過去考察一下，或者和業(yè)主交流一下。
2、引出問題，從問題入手談理念，而不是從理念開始談問題。
3、用客戶案例幫助客戶發(fā)現(xiàn)自己的盲區(qū)，讓客戶看到供暖系統(tǒng)的價值，更要看到不重視供暖系統(tǒng)所帶來的嚴重后果，為打破原有心里預算奠定基礎。
我們可以探討一下這個問題：裝修是視覺型的，解決好看的問題，是家的面子，而暖通是功能型的，解決舒適健康的問題，是家的里子；面子工程再好也不能解決實際問題，房子是用來住的，舒適健康比好看更重要，尤其是對有老人和孩子的家庭來說，難看點沒關系，冷著、熱著可不得了；裝修是表面工程，如果不喜歡了可以過幾年重做一次，但是暖通是隱蔽工程，埋到地下的管子可能要用幾十年，誰也不想過段時間把它刨出來重裝一次，更不用說一旦漏水再好的裝修也毀于一旦。比如我們知道前兩年有個新小區(qū)裝修完沒住人，結果業(yè)主家里漏水，連泡了三家，連電梯都淹壞了，暖通公司一看要賠幾十萬，直接關門走人了，業(yè)主不但要承擔自己的損失，還要承擔對別人的賠償。但是這么重要的東西大家卻不重視，比如上面李先生的房子是花500萬購買的，裝修預算200萬，卻只準備投入0.6%的資金來做供暖，如果供暖做不好，會因為這不到1%的部分影響整體100%的生活品質。如果認識到這個問題，在裝修上省下一點點就可以做一個更好的供暖系統(tǒng)，既不影響美觀又能提升生活品質。
4、表明公司的價值主張，同時將自己和其他公司做定位切割，讓客戶記住這家獨特定位和態(tài)度的公司，有態(tài)度客戶也許不會馬上相信，但是沒有態(tài)度客戶肯定不會相信。
我們公司有一個理念：我們是一家?guī)椭蛻籼峁嘏孢m生活的公司，而不是賣壁掛爐和地暖管的公司。業(yè)主選擇了我們是一種信任，我們有責任幫助業(yè)主提高生活品質，而不是簡單的把東西賣給客戶。正因為如此，我們以客戶為核心，但不是完全以客戶的意見為核心，客戶要什么我們做什么，那么我們對客戶就沒有意義了。因為我們的定位是客戶的“暖通顧問”，可以為客戶提供更專業(yè)和合理的建議，請您放心，我們提供建議的時候一定是站在您的需求滿足方面，用什么東西或者方案最合適用什么，而不是站在我們?yōu)榱硕噘u一點設備方面出發(fā)的。
5、坦誠說明自己走過的彎路，以及做的努力和成果，一方面讓客戶明白我們能走到現(xiàn)在給他提供專業(yè)的服務是多年積累的結果，不是口頭上“吹吹?！?；另一方面還會讓用戶意識到其他公司未必有這樣的積累和能力，能夠提供的保障是不同的，不能輕易冒險當小白鼠。
我們公司成立十年了，大大小小做了5000多用戶，剛開始也走了很多彎路，甚至出了不少問題，比如在產品選擇方面缺乏專業(yè)判斷力，在解決方案方面沒有足夠的經驗，施工監(jiān)理不專業(yè)等，給我們自己和客戶都帶來了很多麻煩。后來認識到這個問題之后我們做了很多方面的努力，首先產品選擇方面一定選擇專業(yè)的廠家和品牌來保證產品品質；其次在解決方案方面專門外出學習培養(yǎng)人才，有自己的方案設計團隊，對安裝和售后進行標準化、規(guī)范化，現(xiàn)在我們很自信能夠真正解決客戶問題，能夠確保每個客戶家里的供暖都是高效穩(wěn)定的運行。
6、打破客戶戒心，一方面不用擔心在這里“被黑”；另一方面也清楚，不能簡單的拿我們的東西和其他公司比價格，不同的方案和效果，解決不同的問題價值本身就不一樣。
我們今天能做得更專業(yè)更可靠，并不意味著我們就要賣高價要暴利，我們公司一直秉承一個態(tài)度，為客戶提供物超所值的產品和服務，讓更多人享受到高品質的供暖，同樣的產品和服務保持合理甚至偏低的利潤，通過提高品質降低售后成本來盈利，而不是提高產品價格來盈利。不過我們提供的解決方案、使用的產品、安裝服務等都是高標準的，和普通低價產品本身不是一樣的東西，一味地比較價格高低也是不合理的，但我們能做到物超所值。
當然上面只是一個例子，要清楚地知道里面?zhèn)鬟f的價值點是什么，但在真正的溝通中一定是互動的，不是這樣很直白地講道理，而是將這些內容在溝通方案和互動的時候交融進去，在不知不覺中改變客戶的一些觀點。這個工作做得好，不但能夠留住客戶，還能夠讓客戶改變原來對暖通系統(tǒng)的心理預算，提高單值。
網絡實施方案篇八
為適應教師終身教育的需要，以區(qū)教育局校本研修相關工作規(guī)定為依據，以提高教師思想政治和業(yè)務素質、提升學校辦學水平為目的.，開展校本研修工作，在形式內容與管理方面求實創(chuàng)新，解決教師在教育教學中遇到的實際問題，切實提高教育質量，引領教師實現(xiàn)有效的專業(yè)發(fā)展與個人成長，為我校新發(fā)展奠定堅實的基礎，開創(chuàng)校本研修新面貌。
通過扎實有效、形式多樣的校本研修活動，有效提升教師的教育素養(yǎng)與課堂教學能力，提升學校的教育教學質量，促進教師隊伍整體水平有效提升，促成教師有效的專業(yè)發(fā)展。
1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學習有關學校教育的政策法規(guī)，中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、先進的教育思想、理念等，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的精神，完善人格。
2、現(xiàn)代教育理論、新課程教學理論與人文社會科學知識的學習。組織教師業(yè)務學習，寫學習筆記與教學反思，提高教師的業(yè)務能力與水平。
3、有效課堂教學研究。以主題式研修方式，針對教學中的熱點、難點問題，指導教師通過有效的方法，優(yōu)化教學設計，促成有效教學，提升教學能力。
4、教研科研方法的學習與實踐。
5、現(xiàn)代教育信息技術的學習實踐。
1、專題講座。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，聘請專家、教研員來校作專題講座、教學指導，引領我校教師提高課堂教學水平。同時發(fā)揮學?，F(xiàn)有的學科帶頭人、骨干教師的力量，讓他們承擔校本培訓講座任務，交流平時的心得體會，發(fā)揮其示范引領作用。
2、主題式研修活動。由教研組確定研修主題，通過聽評課、專題研討、經驗交流、展示課、賽課等活動形式，聚焦教學研究，提高課堂教學能力，為教師搭建自我展示的平臺，營造積極向上的成長氛圍。
3、集中學習與自學。學校利用每周的政治學習與業(yè)務學習時間，對教師進行師德教育和教育教學方法培訓，同時要求教師利用業(yè)余時間自學教育教學理論，撰寫讀書筆記。
4、主動反思。教師通過寫讀書筆記，寫教學反思，寫聽評課反思等形式，在實踐與反思的有機結合中提升教師的課堂教學水平。
1、明確學期工作目標與工作任務，出臺相關規(guī)定與要求，完善校本研修管理制度。
2、有機整合教學、教研、科研、繼教等工作，以課堂教學研究為中心，根據教學中存在的突出問題和教師的實際需要，開展多渠道、多層次、多角度的校本培訓;以課堂教學研究為主陣地，以有效實施新課程標準為重點，把課堂教學師生雙邊活動和有效作業(yè)的研究作為本學期校本研修的重心工作來抓。
3、努力盤活校本培訓工作。通過專家引領、觀摩學習、教學研討、競賽活動等形式豐富校本教研。
4、學校成立繼續(xù)校本培訓領導小組，制訂校本培訓的規(guī)劃，完善繼教校本培訓規(guī)章制度，完善管理、獎勵和監(jiān)督機制，提高繼續(xù)教育工作有效性，避免搞形式、走過場。
5、嚴格執(zhí)行校本研修考勤、考核制度，定期檢查聽課筆記與培訓記錄，將考核結果與評優(yōu)晉級、職評、獎懲、繼續(xù)教育課時認定等掛鉤。
1、主題式校本研修。
擬4次活動，由教研組確定月活動主題，圍繞主題每周開展聽評課、研討等活動。
2、專題培訓。
初步擬定4次培訓，以師德教育、專業(yè)發(fā)展、課堂教學與學生管理等為主要內容。
3、課題研究。
指導教師開展市、區(qū)級“個人課題”研究和相關教學研究課題等工作。
4、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
教師擬定本學期個人發(fā)展規(guī)劃以及xx教師發(fā)展規(guī)劃。
網絡實施方案篇九
秉承“以人民為中心”的發(fā)展理念，貫徹“黨委政府統(tǒng)一領導、聯(lián)席會議組織協(xié)調、各單位齊抓共管”的總體方針，堅持“打防結合、以防為先”的總體原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位多管齊下，積極營造濃厚輿論氛圍，堅決遏制電信網絡新型違法犯罪蔓延態(tài)勢，切實保障人民群眾財產安全，確保全縣社會治安大局持續(xù)穩(wěn)定。
全縣各單位以“系統(tǒng)內部零發(fā)案、關聯(lián)人員全覆蓋、服務對象無遺漏”為目標，堅持一次會議動員、一份文件管總、一名領導分管、一個科室主管、一名聯(lián)絡員專管，逐項細化、逐級分解、逐一落地防騙宣傳任務，形成部門齊抓共管、條線齊頭并進的良好局面。
（一）實行短期“降發(fā)案、降損失”，與長遠“零發(fā)案、零損失”相結合，做到電詐犯罪不停、防騙宣傳不止。
（二）推動“大水漫灌”式的普遍宣傳，與“滴水澆灌”式的定向宣傳無縫銜接，做到面上全覆蓋、點上有側重。
（三）注重整體規(guī)劃、分步實施，納入常態(tài)、長效發(fā)展軌道。
（四）以視頻、音頻、紙質作品為主，做到線上與線下、有形與無形統(tǒng)籌兼顧；突出社會危害、作案手法、典型案例、防騙技能、咨詢渠道“五個關鍵詞”，做到接地氣、合民需。
（五）以防騙微視頻、微電影、微廣播、提示牌和防騙卡、快遞防騙帖、防騙公益廣告等載體為重點，以人民群眾喜聞樂見的方式，集思廣益，堅持做到形式多樣，達到宣傳一次，受眾一批人，受益一群人的社會效果。
防范治理電信網絡新型違法犯罪工作是一項系統(tǒng)工程，各單位要樹立好“一盤棋”思想，按照“誰主管誰宣傳”的原則，立足本轄區(qū)、本部門、單位職責發(fā)揮職能作用，在聯(lián)席會統(tǒng)籌協(xié)調下，認真履職盡責，加強協(xié)作配合，創(chuàng)新宣傳方式，形成工作合力，做到思想真重視、責任真上肩、工作真落地。
（一）擴大宣傳范圍，營造防騙聲勢。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把宣傳防范作為源頭治理的重要舉措，深入開展形式多樣、喜聞樂見的宣傳活動，不斷提高廣大群眾的識騙防騙能力，切實打好防詐騙、反詐騙人民戰(zhàn)爭。一是公安機關根據警情，向各單位各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供宣傳資料內容，由各部門自主印發(fā)。二是開展常態(tài)化全民宣傳，各成員單位在對本單位干部職工做深入宣傳的同時，要通過電視、報紙、微信、微博、公眾號、自媒體等多種渠道向公眾發(fā)布預警防范提示，努力做到家喻戶曉、婦孺皆知。各相關單位要采取多種措施，公開揭露犯罪手法，有效震懾犯罪分子。三是開展針對性重點宣傳，成員單位要深入家庭、社區(qū)、農村、校園、機關、重點場所、企業(yè)、人員密集區(qū)域組織開展專題講座，切實增強人民群眾的防騙意識，防止參與電信網絡詐騙犯罪。針對學生、待業(yè)女性、企業(yè)財務人員等重點群體，要深入剖析典型案例，通過以案釋法的形式，有的放矢地開展防騙宣傳。四是開展全方位提醒宣傳，銀行部門深入開展反詐騙宣傳，每個銀行柜臺、自動柜員機和所有網上轉賬操作界面都要有防騙提醒。通信部門要每月向手機、固定電話用戶推送最新防詐騙短信、語音提醒，努力在全社會營造防騙反騙的濃厚氛圍。
（二）加大打擊力度，遏制囂張氣焰?？h公安局要充分發(fā)揮打擊犯罪主力軍作用，轉變偵查模式，創(chuàng)新打擊方式，堅持主動進攻，提升打擊質效。同時要加強打擊電信網絡新型犯罪專業(yè)隊伍建設，抽調專業(yè)性強、素質過硬的民警充實專業(yè)隊力量，自我加壓、主動出擊，集中一切偵查資源和措施手段打團伙、搗窩點，嚴厲打擊電信網絡詐騙犯罪囂張氣焰。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要建立完善通報機制，及時互通情況，加強溝通聯(lián)動，努力做到防范在前，處置在后?？h法院、檢察院、公安局要以兩高一部《關于辦理電信網絡詐騙等刑事案件適用法律若干問題的意見一、二》精神為指導，進一步統(tǒng)一執(zhí)法思想，解決認識分歧，確保做到快捕、快訴、快判。
（三）加強源頭治理，嚴格落實考核工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要堅持關口前移、源頭治理，切實履行監(jiān)管責任，嚴格落實監(jiān)管措施，著力堵塞監(jiān)管漏洞，最大限度地擠壓違法犯罪空間。銀行部門要落實金融領域整治措施，深入開展“斷卡”專項行動，針對查詢異地卡、查詢信用卡、查詢對公賬號難等情況，解決電信網絡詐騙案件涉案資金追蹤溯源難的問題。通信部門要落實電信領域整治措施，持續(xù)推進“斷卡”行動，健全完善涉案電話關停機制，進一步提升網絡詐騙信息的攔截能力。對上網卡、物聯(lián)網卡等新興業(yè)務進行全面風險評估，嚴防其成為犯罪分子的作案工具。網信辦要落實互聯(lián)網領域整治措施，牽頭建立互聯(lián)網企業(yè)服務預防打擊長效機制，加大違法信息巡查處置力度，及時發(fā)現(xiàn)違法犯罪線索，通報縣公安局開展打擊。要督促掌握大量公民個人信息的電商網站、第三方商家等大數(shù)據行業(yè)及部分行政部門和企事業(yè)單位嚴格履行監(jiān)管職責，建立個人信息安全防護機制，嚴防數(shù)據外泄。
（一）政治站位再提高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把預防治理電信網絡新型違法犯罪行動作為一項重大政治任務，擺到工作突出位置，從戰(zhàn)略和全局的高度謀劃。要把這項工作納入社會治安防控體系建設范疇，做好統(tǒng)籌規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要負責人是宣傳治理工作的第一責任人，要勇于擔當、敢于負責，一級抓一級，層層壓實責任，層層抓好落實，確保各項工作措施落地見效。
（二）強化責任落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要牢固樹立“一盤棋”思想，增強工作主動性，既各負其責、依法履職，又密切配合、通力協(xié)作，努力構建齊抓共管、綜合治理的工作格局，確保預防打擊取得實效。
（三）強化督導問責。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把預防打擊電信網絡新型違法犯罪工作納入到社會治安綜合治理和平安建設考核體系，把考核結果作為對領導班子和領導干部綜合考核評價的重要內容。凡是發(fā)生重大電信網絡詐騙案件的（百萬以上案值），實行“一案三查”（一查部門轄區(qū)有無落實宣傳職責，是否簽到責任狀；二查當事人是否接受過宣傳，是否簽訂承諾書；三查案件涉案資金來源）。凡是因行業(yè)監(jiān)管責任不落實，導致相關企業(yè)單位未有效履職盡責的，要對行業(yè)主管部門進行問責。凡是因防范、整治措施不落實，導致轄區(qū)部門電信網絡詐騙犯罪問題嚴重的，提請縣聯(lián)席會議掛牌整治，并跟蹤掌握整治進度，實行過程問責和結果問責。
實行年終目標績效考核。此項工作擬納入各單位年終目標績效考核。縣聯(lián)席辦將會同縣委政法委不定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位進行督查，對宣傳治理工作浮于形式，未開展切實有效工作的，將直接影響本單位年終目標績效考核。聯(lián)席會議各成員單位每月要對本單位、本行政區(qū)域內防電信詐騙宣傳工作開展一次自查，督導下級單位開展防電詐宣傳落實工作，對自查中發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正，能解決的一律當場解決，督促抓好整改落實。對防范治理工作成績突出的單位，將評選縣“無詐鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“無詐社區(qū)”、“無詐企業(yè)”“無詐校園”等稱號。實行約談制度。對落實不到位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直單位，由政法委進行約談成員單位負責人。
網絡實施方案篇十
網絡環(huán)境下的作文教學研究實施方案
隨著互聯(lián)網，特別是校園網的不斷發(fā)展和完善，作文教學的網絡化也初見端倪，網絡環(huán)境為師生最大化地創(chuàng)設了一個合作探究的情境，從09年3月開始，我聯(lián)校教師通過實踐探索，“網絡環(huán)境下的作文教學”取得了一定成績，但隨著研究的不斷深入，存在的問題也逐漸暴露出來，在縣教研室的調研指導下，我們將進一步摸索其教學模式，提高教學效率，為優(yōu)化作文教學過程探出一條新路，特制定本方案。
一、組織機構
2011年4月縣教研室下發(fā)《網絡環(huán)境下的作文教學研究專題調研報告》之后，我們針對教師現(xiàn)狀，選擇具有電腦基礎知識的教師組成專題研究小組：
組長：
副 組 長：
成員：
實驗教師：
二、任務分解
1、組長負責網絡作文教學的組織實施，引領研究方向規(guī)劃，統(tǒng)籌安排研究人員的調配及研究過程中碰到的各種問題。
2、副組長負責研究資料的梳理、管理，制定研究方案，整理匯總研究成果。
3、各成員負責研究工作的落實實施，創(chuàng)造一切條件為實驗教師提供時間地點、硬件設備、物質資金等保障。
4、實驗教師負責具體研究作文教學的改革實踐，使理論與實踐探索密切結合，更新教育觀念，激發(fā)學生寫作興趣，建設充實班級博客作文平臺，進行切實可行的教學模式探索，積極撰寫相關論文、反思總結。
三、實施原則
1、一切為教學服務，一切為提高學生表達能力服務的原則。
2、遵循作文和作文教學的一般規(guī)律，改革作文教學的原則。
3、以語文課程標準相關要求為準繩的原則。
四、三年規(guī)劃
1、平臺建設（2011.3—2011.7）
班級博客介入作文教學，為學生提供了一個發(fā)揮潛能、展示才華、體驗成功的平臺。海量的信息資源利用班級博客篩選后，無形中擴大學生的閱讀面，潛移默化的培養(yǎng)了學生閱讀興趣，提升了文化底蘊，各實驗教師在今年7月份以前建立完善班級作文博客，并負責該博客的管理工作，依托這個平臺，教師在“教學指導”欄目提供寫作要求，學生在“作文日志” 中利用網絡上傳作文，其他同學可通過瀏覽該作文作及時點評。這樣有益于構建“自由平等”、“輕松活躍”的和諧型課堂，對增進師生關系，加強同學相互情誼都有著一定的影響力。
2、模式探索（2011.9—2012.7）
在縣教研室的指導下，網絡作文適合在五六年級的部分作文教學中開展，為此，我們著重從以下教學過程中在一年的時間內探索出符合實際的教學模式：
網絡作文思維啟迪課：有針對性的對“環(huán)境保護”“民風民俗”“祖國在我心中”等適宜開展網絡作文教學的內容，師生利用網絡共同搜集作文素材、交流寫作思路，呈現(xiàn)學生的思維亮點，學生們互相借鑒，激發(fā)思維與思維的碰撞，產生新的思維火花，激發(fā)寫作靈感，達到意想不到的效果，使學生的寫作充滿激情、充滿智慧。
網絡作文評改課：互動評價是網絡作文教學的魅力所在，利用網絡的交際性、互動性和快捷性，為作文評改帶來了新方式，師生、生生互相閱讀，點評、批議，進行及時的多向互動交流，互相督查作文的抄襲現(xiàn)象，促進學生對于自己的作品的多角度反思，激勵修改、寫作，最終有利于寫作水平的提高。實驗教師要結合已積累的成功經驗，繼續(xù)加強研究，探討交流，尋求更切實、更有效的教學評價課堂模式。
網絡作文發(fā)表：教師要重視對學生學習成就感的呵護，把“作文發(fā)表”作為教學的最后一個步驟予以重視，教師為學生提供發(fā)表與共享寫作成果的機會，使得學生對自己的作文充滿驚喜，充滿期待，激發(fā)他們不斷地寫作，喜歡寫作。
3、應用推廣（2012.9—2013.7）
全聯(lián)校推廣應用網絡作文教學，有條件的學校逐步實現(xiàn)教師由扶到放的過程，使學生的習作形成一種自發(fā)的、主動的創(chuàng)作狀態(tài)。在條件成熟的情況下，聯(lián)校建立范文庫，通過班級、學校、聯(lián)校層層推選，使學生優(yōu)秀的原創(chuàng)作文發(fā)表在“習作園地”，在全聯(lián)校范圍內為學生提供一個發(fā)揮潛能、展示才華、體驗成功的平臺，同時為其它同學以后的習作提供借鑒，供它們從寫作思路、材料選擇、文章結構或語言運用上學習、模仿、超越。
五、工作要求
1、召開專題研究組成員會議，明確下一階段研究的主要問題，組員認領研究任務。
2、定期召開專題研究組組成員研討會，就上階段研究中存在的問題進行定期研討，商討解決問題的實施方案。一學期不得少于兩次。
3、每學期至少上好兩節(jié)研討課，研究組成員做好聽課記錄以及研討記錄。
4、各研究教師注重反思、把心得和困惑寫成論文，每學期至少一篇。。
六、獎勵辦法
為促進“網絡環(huán)境下作文教學”的有效開展，提高教師實驗的積極性，特制定專項獎勵制度。
1、班級博客平臺建設，根據達到等級數(shù)，上傳作文篇數(shù)，有效評論數(shù)量，總訪問量等多方評估，每年進行一次評比獎勵。
2、個人發(fā)表此專題的有關獲獎論文、案例、課堂教學等縣級以上榮譽，一次獎勵50元。
3、在六
一、教師節(jié)等評模選優(yōu)活動中，此專項實驗教師優(yōu)先進行獎勵。
網絡實施方案篇一
3、抓培訓。街道食品安全委員會辦公室組織培訓，編印材料，分層次組織對監(jiān)管員、信息員開展培訓。
4、立制度。街道食品安全委員會辦公室整理匯編網絡化監(jiān)管人員信息、相關職責、制度、流程等，以《監(jiān)管員信息員工作日志》、《網絡化監(jiān)管應急手冊》的形式，發(fā)放到網絡所有工作人員手中。
5、摸底數(shù)。以一級網絡為基礎，全面開展食品生產經營企業(yè)和相關單位摸底、登記、造冊，分街道、分環(huán)節(jié)（行業(yè)）建立電子數(shù)據庫，并逐級匯總到街道和街道食品安全委員會辦公室，實現(xiàn)資源共享。
6、試運行。全面啟動一級、二級和網絡運行，組織重點檢查，增加檢查頻次，檢驗運行效果，并及時補充完善，使之迅速進入常態(tài)化。
（三）總結驗收階段（20xx年9月21日-9月30日）
1．總結食品安全網絡化監(jiān)管工作經驗?？偨Y經驗，查找不足，完成工作總結材料，認真總結并及時整改，經常性運用網絡化監(jiān)管的手段來檢驗和評估實際運行狀況，為完善全街道食品生產質量安全網絡化監(jiān)管工作提供參考和幫助。
2．健全食品生產質量安全網絡化監(jiān)管長效機制。要逐步建立切合實際的食品安全網絡化監(jiān)管長效工作機制，重點健全日常巡查、執(zhí)法力度、人員培訓管理考核等方面的制度。
四、工作要求
組長，街道宣傳部、街道統(tǒng)計站、安監(jiān)所、財政站、食藥監(jiān)管站、農業(yè)辦、工商所、質監(jiān)分站、城管處、公安分所等部門為成員單位。辦公室設在街道食品安全工作辦公室，負責日常工作的組織、協(xié)調、督查和落實。各社區(qū)、各部門要嚴格對照分工和要求，認真履行職責。同時將食品安全網絡化建設及運行工作納入年度食品安全目標管理考核。
（二）建章立制，規(guī)范管理。將食品安全網絡化建設經費納入財政保障，統(tǒng)一配置辦公設備，街道食品安全監(jiān)督辦公室的建設和管理實行“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一制度、統(tǒng)一考核標準、統(tǒng)一工作臺賬、統(tǒng)一檔案專柜）、“四有”（有辦公室、有組織機構、有舉報電話、有宣傳專欄）、“四上墻”（組織網絡上墻、工作制度上墻、維權方式上墻、應急程序上墻）。
（三）加強協(xié)調，注重配合。各級網絡和有關部門要圍繞目標任務，各司其職，各負其責，密切配合，形成工作合力。充分發(fā)揮基層街道域優(yōu)勢和部門職能優(yōu)勢，加強配合協(xié)調，整合監(jiān)管資源，實現(xiàn)信息共享，不斷完善食品安全監(jiān)管網絡。
（四）廣泛宣傳，深入發(fā)動。在實施網絡化監(jiān)管工作期間，要利用各種媒體，采用群眾喜聞樂見的方式，組織開展食品安全常識的宣傳教育，加大食品安全網絡化監(jiān)管宣傳力度，營造良好的社會氛圍.
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網絡實施方案篇二
網絡教研是一種以網絡為基礎開展教研工作的方式，它借助網站、論壇、博客和各種網絡通訊工具，為廣大一線教師提供內容豐富、理念新穎、技術先進、實用便捷的優(yōu)秀教育資源。有效開展網絡教研，能發(fā)揮教師在教研活動中的主體作用，促進教研創(chuàng)新；能積累資料，從而形成團體經驗、資源和文化；還使城鄉(xiāng)學校和教師能夠平等獲取信息資源和對話交流。網絡教研創(chuàng)設教師與教師、教師與專業(yè)人員及時交流、平等探討的活動平臺和環(huán)境，促進課程改革實驗的決策者、設計者、研究者與實施者的多元對話，形成民主、合作的教研氛圍，實現(xiàn)有效的專業(yè)引領，彌補傳統(tǒng)教研模式的不足。開展基于網絡的教學研究，是創(chuàng)新教學研究方式，拓寬教學研究途徑，推進校本教研制度建設，縮小城鄉(xiāng)教育資源差異，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。
中國教師研修網贈與阿榮旗“阿榮旗教師研修社區(qū)”平臺，從此全旗教師可以通這個平臺接授中國教師研修網學術支持與幫助。中國教師研修網對阿榮旗教育系統(tǒng)開通，研修網上的資源齊全，內容優(yōu)質，運行模式科學，利于互動交流，將教師全員引入一個開放而先進的教育環(huán)境中。及時有效地為基層提供服務，促進教研觀念的更新，對變革已經實行多年的傳統(tǒng)的教研方式作有益的探索，進而提高教學研究工作、教學管理工作的水平、質量和效益。
（一）教研員任務書
基于教研室部門工作的特殊性，要求教研員必須在研修網應用領域走在教師前列，充分發(fā)揮引領作用。
1、要求每學科的教研員都建立自己學科的協(xié)作組，組織本學科所有的教師都加入到協(xié)作組中 。
2、教研員要精心準備活動內容，保證活動質量與數(shù)量（每學期至少兩次），切實解決教學中存在的疑難問題。
3、教研員要對每次活動的參加情況做好記錄，內容包括每次參與的人員、人數(shù)以及教師參與質量。
5、教研員要做好本協(xié)作組教師上傳資源的推優(yōu)工作。
6、學年結束后本學科教研員要根據教師參與活動和完成任務書情況評選本學科優(yōu)秀研修教師，并擬定本學科教師校本研修學時數(shù)。
7、教研員要及時與教師溝通交流、回復、答疑。
8、教研室每年要按要求督查教研員工作，年終進行評比，評選優(yōu)秀教研員。
（二）學校任務書
1、學校要根據本單位的實際情況，制定相關的實施方案和措施。
2、每所學校任命一名網絡管理負責人，負責監(jiān)管本校教師網絡完成任務書情況，并建立本校官方協(xié)作組（xx學校協(xié)作組），并擔任協(xié)作組管理員進行管理 。
3、由學校網絡管理負責人建立本單位的資源庫，把教師運用研修網的資料分門別類的存入其中。
4、年終根據各校教師完成任務書情況評選優(yōu)秀網絡管理員和學校優(yōu)秀協(xié)作組。
（三）教師任務書
1、創(chuàng)建教師個人工作室
（3）在工作室內編輯下級子文件夾，分類清楚（至少四類）。
（4）12月20日前，由各學校網絡管理負責人統(tǒng)計本校教師完成任務書情況，并如實上報到培訓中心王鑫處。培訓中心組建的評審小組進行抽測，并根據上報情況評選推優(yōu)。在抽測如有情況不符者不得參與單位與人個的評選，并在年終督導評估中量化體現(xiàn)。
2、參與協(xié)作組
（3）“我參加的活動”中小學教師要及時參與由本學科教研員發(fā)起的每一次活動，幼教教師積極參與本單位發(fā)起的每一次活動。
（4）教師每月至少發(fā)起話題或活動至少1次，并有實效。
（5）教師除了參加本學科教研協(xié)作組外，還要參加本校官方協(xié)作，學校網絡管理負責人根據教師參與本校協(xié)作組活動情況擬定繼教學時。
（6）教師要及時回復、跟帖及討論。
（一）考核辦法
1、教研員根據本學科教師運用資源網情況評選優(yōu)秀使用者，記入
學校的考核。
2、各學校按要求由網絡管理負責人上報本校完成任務書情況。
3、考核組根據網絡管理負責人上報情況進行抽測考核。
4、檢查學校教師是否全員參與，查看學校教師任務書完成情況。
5、檢查學校教師參與本校官方協(xié)作組教研情況與學校上報校本研修是否相符。
（二）校本研修考核
1、中小學數(shù)語外教研員根據教師參與阿榮旗教師研修社區(qū)項目動態(tài)發(fā)布的活動足跡情況，給本學科教師記繼教學時，最高8學時。
2、中小學數(shù)語外教研員根據本學科教師參與本協(xié)作組活動及任務書完成情況優(yōu)劣記繼教學時，最高為8學時（其它學科教研員記12學時 ）。
3、學校要根據本校教師參與本校協(xié)作組活動情況記繼教學時，最高為8學時（其它學科記12學時 ）。
4、各學科教研員要對教師上傳資源組內推優(yōu)者獎勵繼教學時1學時，社區(qū)內推優(yōu)獎勵繼教學時2學時，國家推優(yōu)獎勵繼教學時3學時。
（三）獎懲措施
1、各校要認真組織教師按時參加活動，保證時間、保證人數(shù)、保證質量。學校每月要對本校參與的情況進行通報 , 學年初教研室要進行全面總結。
2、各校要安排領導負責此項工作，有專人負責活動監(jiān)控，并做好活動記錄。
3、年終根據各校的完成任務書情況進行評估，對于態(tài)度不積極無
網絡實施方案篇三
意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，關于旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全。學校黨支部抓意識形態(tài)工作，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實黨支部意識形態(tài)工作責任責任制，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，切實加強意識形態(tài)領域管理和引導，進一步強化理論武裝、正面宣傳、文明創(chuàng)建、文化基礎設施建設和隊伍建設，唱響主旋律，弘揚正能量，為我校事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力、輿論支持和文化支撐。
按照屬地管理、分級負責和誰主管誰負責、誰主辦誰負責原則，學校支部領導班子對意識形態(tài)工作負主體責任。支部書記為第一責任人，必須旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導向強隊伍，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。支部其他成員根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，對職責范圍內的意識形態(tài)工作負領導責任。
(一)切實加強組織領導
學校支部把意識形態(tài)工作作為黨的建設的重要內容，納入黨建工作責任制，納入領導班子、行政干部目標管理，納入黨的紀律監(jiān)督檢查范圍。
1.成立工作領導小組，由黨支部書記擔任組長，支部委員和校長室成員任副組長，各處室負責人及班主任為成員。統(tǒng)一學校意識形態(tài)工作的安排及落實。
2.抓好部署推動。將意識形態(tài)工作擺上重要議事日程，列入學校年度工作計劃，與業(yè)務工作同安排、同部署、同檢查。要召開專題會議，對意識形態(tài)工作進行分析研判、聽取匯報和推動部署，在制度上、人員上、經費上加大投入，確保各項工作的順利推進。
(二)大力推進理論武裝工作
圍繞建設學習型黨組織，以建設學習型管理團隊為抓手，深入推進理論武裝工作。
1.認真制定領導班子和學習型管理團隊學習計劃，組織開展好政治理論學習和讀書活動，引導黨員干部學理論、學法規(guī)、學業(yè)務，倡導全體教師多讀書、讀好書、善讀書。結合推行“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、科學體系、實踐要求，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
2.抓好形勢政策教育，組織教師深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及上級部門重要會議文件精神、廉政政策法規(guī)等內容，提升和推動全體教師正確理解和自覺貫徹黨的理論和路線方針政策。
(三)開展精神文明創(chuàng)建活動
以社會主義核心價值體系為根本，深入實施公民道德建設工程，開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育。
1.深入推進學校培育和踐行社會主義核心價值觀。緊緊圍繞“富強、民主、文明、和諧”價值目標，圍繞“自由、平等、公正、法治”價值取向，圍繞“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”價值準則，全面系統(tǒng)地進行闡釋解讀，引導全體教師深入理解、準確把握“三個倡導”內涵，牢固樹立中國特色社會主義的共同理想。
2.積極開展精神文明創(chuàng)建活動。圍繞愛崗、敬業(yè)，積極開展文明校園創(chuàng)建，深入推進優(yōu)質服務工作，嚴格執(zhí)行首問責任制、服務承諾制，提升教師服務學生的思想自覺和行動自覺。
3.以“黨員主題日”活動為載體，組織黨員到社區(qū)開展志愿服務。
4.充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“國慶”等節(jié)慶，積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，營造安定和諧、歡樂祥和的喜慶氛圍。
(四)維護網絡意識形態(tài)安全
1.建立健全網絡意識形態(tài)工作領導體制和工作機制。分管領導要親自抓網絡意識形態(tài)安全工作，加強對互聯(lián)網的管理，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。加強網絡評論引導工作，推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體深度融合，加強構建大網絡大輿情全媒體工作格局。
2.做大做強網上正面思想輿論。堅持正確的輿論導向，積極探索運用網絡媒體團結引導服務制動的途徑和方法。加強信息發(fā)布、政策解讀、網絡評論，善于運用新媒體對政策措施進行權威解讀、及時回應社會關切，提高網速議題設置能力和輿論引導水平。
(五)做好意識形態(tài)領域重大問題處置
1.堅持以中國特色社會主義為度量衡，評判意識形態(tài)領域的是非曲直。區(qū)分情況、把握分寸，堅持具體問題具體分析，既不能隨意上綱上線、把一般問題政治化，也不能喪失政治敏感性、把政治原則問題當做一般的學術和思想問題來對待。注意把握好“時、度、效”，遇到突發(fā)情況后，按照屬地管理要求迅速分析研判，在向上級報告的同時，及時表明立場，第一時間妥善處理，防止問題發(fā)酵放大。
2.對否定中國共產黨的領導，攻擊中國特色社會主義制度等錯誤思潮和言論，要敢抓敢管、敢于亮劍，及時有效地發(fā)出聲音，通過有效途徑旗幟鮮明地表明立場、亮明態(tài)度、理直氣壯地加以批駁，有理有利有節(jié)地開展思想輿論斗爭，不能愛惜“羽毛”，當“開明紳士”。對堅持錯誤思想的意見領袖、網絡“大v”、網上活躍人士、敏感人物、“異見分子”等重點人物，要密切關注方向，堅決防止非法串聯(lián)、造謠生事，同時采取座談、約談等多種方式加強教育引導，做好轉化工作;對危害嚴重、觸犯法律的要依法追究法律責任。
(六)加強意識形態(tài)工作隊伍建設
支部要把意識形態(tài)工作隊伍建設擺在重要位置，加強管理，著力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的堅強隊伍。
1.加強宣傳思想文化隊伍建設，切實配齊配強工作力量。用好現(xiàn)有編制資源，及時補充工作人員，增強抓意識形態(tài)工作的力量。
2.暢通聯(lián)系渠道，加強對黨外知識分子的政治引領和政治吸納。做好耐心細致的思想政治工作，引導他們與黨同心同德、同向同行，最大限度地把他們團結凝聚在黨的周圍。
3.嚴格黨員干部紀律約束。加強對黨員干部的黨紀黨規(guī)教育，加強對黨員干部政治紀律、組織紀律的執(zhí)行監(jiān)督，絕不允許公開發(fā)表違背黨中央和上級黨組織精神的言論，絕不允許參與各種非法組織和非法活動。對在境內外各類媒體、互聯(lián)網、出版物及講壇論壇等公開場合發(fā)表同黨中央和上級黨委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，依紀依法嚴肅處理。
網絡實施方案篇四
1、成立開展“中學生網絡文明”活動領導小組；
2、向每一位同學和家長發(fā)一份以“遠離網吧，惜時如金”的倡議、簽字書；
3、請法制副校長來校作“遵守文明公約，拒絕不良誘惑”為主題的講座；
4、以網吧對青少年身心健康的毒害、不良網吧散發(fā)各類有害信息等為題材，出一期板報、看一場電影。
1、由政教科牽頭，以班主任老師為主要隊員，組成義務督察小分隊，不定時、不定點到學校周邊網吧進行督察：是否有中學生仍然沉溺于網吧。
2、開展‘文明上網、網上讀書、多讀書、讀好書”的系列活動，在學校掀起面向新世紀努力學習新知識的熱潮。具體活動有：“我要對網吧說不”主題班會、“青春作伴好讀書”征文賽、“好好學習，奮發(fā)有為奔小康” 、“禁止網上說臟話”演講賽等。
網絡實施方案篇五
今年國家網絡安全宣傳周主題為“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”。各單位要圍繞活動主題，深入學習貫徹習近平網絡強國戰(zhàn)略思想，學習貫徹習近平總書記在全國網絡安全和信息化工作會議上的重要講話精神，通過組織動員廣大師生廣泛參與，深入宣傳國家網絡安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹《網絡安全法》及相關配套法規(guī)，普及網絡安全知識，提升網絡安全意識和防范技能，營造健康文明的網絡環(huán)境，共同維護國家網絡安全。
(一)舉辦大學生網絡安全知識競賽
各學院分別組織開展“全國大學生網絡安全知識競賽”(9月3日至10月31日)“全國大學生網絡安全知識答題闖關”(9月10日至9月18日)活動，通過網絡答題方式，普及網絡安全知識，各地各高校要組織高校學生積極參與競賽，激發(fā)學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能。
知識競賽網址：
答題闖關網址：
(二)開展網絡安全宣傳體驗活動
網絡管理與信息服務中心要結合實際情況，組織開展多種形式的網絡安全宣傳活動，通過發(fā)放宣傳單，展板展示等形式，讓學生了解網絡安全知識，提高學生網絡安全意識，增強網絡安全防護技能等。并與xx州網信辦及州公安局網偵支隊聯(lián)系，結合實際情況通過實地參觀的形式提高網絡工作人員的網絡安全意識，增強工作技能。
(三)舉辦網絡安全教育主題日活動
各單位要把9月18日網絡安全教育主題日作為加強師生網絡安全教育的有利契機，結合實際認真制定活動方案，設計組織形式活潑、內容豐富、時效性強的主題班會活動、集中開展網絡安全宣傳教育引導，切實提高師生，特別是廣大青少年學生的網絡素養(yǎng)。
(一)舉辦網絡安全周活動是學習貫徹習近平網絡強國戰(zhàn)略思想的重要舉措，各單位要高度重視，組織師生積極參與此次教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
(二)各單位要緊緊圍繞活動主題，宣傳部做好校內外宣傳活動，網絡中心和保衛(wèi)處加強與網信、公安等部門的聯(lián)系，開展好案例講解、實地參觀等活動，學生處要推動相關內容納入新生教育，切實增強教育實效。
網絡實施方案篇六
改革重組實施方案
為貫徹落實黨中央、國務院關于深化文化體制改革、推進廣播電視網絡“一省一網”和省委省政府堅決推進“全省一張網”的統(tǒng)一部署，根據上級相關文件精神，結合我縣的實際情況，特制訂本實施方案。
一、基本情況
（一）職能：xx縣廣播電視臺成立于年，是中共xx縣委宣傳部主管的事業(yè)單位，內設辦公室（加掛總編室、技術部牌子）、人事部、財務部、廣播中心、電視中心、網絡傳輸中心、經營管理中心，下轄17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播電視站（網絡維護站）。主要擔負xx新聞的采編播和全縣有線電視信號傳輸業(yè)務。
（二）人員：縣廣播電視臺現(xiàn)有在職人員212人，其中宣傳人員42人(其中在編人員38人,非編人員4人),網絡人員135人(其中在編人員132人,非編人員3人),綜合職能人員35人(其中在編人員31人,非編人員4人)。退休人員46人。
（三）資產：縣廣播電視臺現(xiàn)有帳面固定資產7787萬元（實際資產值有待中介機構評估）。
二、改革重組指導思想
貫徹落實黨中央、國務院和省委省政府關于推進廣播電視網絡整合，實現(xiàn)“全省一張網” 和臺網分離、網絡轉企的部署，按照統(tǒng)籌兼顧、以人為本的原則有序推進，切實保障廣大干部職工的合法權益，采取有力措施，確保隊伍思想穩(wěn)定、業(yè)務正常開展，做到改革與日常工作兩不誤。
三、改革的基本原則
xx縣廣播電視網絡改革重組工作將在省有線廣電網絡改革重組工作領導小組和縣廣電網絡改革領導小組的領導下進行。重組工作將本著有利于黨進一步加強宣傳工作的領導、有利于廣播電視事業(yè)的發(fā)展、有利于廣大干部職工的切身利益和長遠發(fā)展的原則，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系，局部利益和整體利益、短期利益和長遠利益的關系，國家、集體、個人三者的關系。
四、改革重組內容
（一）重組模式：資產入股
根據我縣實際，在廣泛尊重干部職工意愿的情況下，經縣委縣政府研究，決定以“資產入股”的模式參與全省廣電網絡改革重組。
xx縣廣播電視臺將其評估后的凈資產入股省網絡公司，成為省網絡公司股東，按照“同股同權、同股同利”的原則，依其在省網絡公司占股權比例承擔義務，享受收益。
全省廣播電視網絡改革重組基準日為2011年6月30日，完成時間為2011年12月31日。
（二）清產核資
根據省網絡公司的統(tǒng)一安排，立信羊城會計師事務所、廣東聯(lián)信資產評估土地房地產估價有限公司、廣州金鵬律師事務所將進駐我臺，進行清資核產、資產評估及法律盡職調查工作，我臺將根據以上中介機構出具的相關報告，提請縣廣電網絡改革領導小組及縣財政局和國資委等相關部門進行審核確認。
（三）房地產處置
座落在縣城的機關辦公大樓主樓的首層、七層和附樓兩層、后樓三層交省網絡公司肇慶xx分公司使用。其余樓層交兩臺使用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站的辦公樓交省網絡公司使用。
（四）車輛處置
縣廣播電視臺現(xiàn)有車輛7臺。
（五）、人員安置
（1）退休人員
現(xiàn)有退休人員46人，根據自愿選擇原則，人留在兩臺，人安排在網絡公司。
（2）在職人員
現(xiàn)有在職人員212人。按照“現(xiàn)從事宣傳工作的，原則上留在兩臺，從事網絡工作的，原則上進入省網絡公司”的分流思路，根據職工的選擇意愿，結合單位實際，人留在兩臺工作，人安排到網絡公司工作。
選擇留在兩臺的在編人員，全部調整為財政供養(yǎng)。按每人每年萬元經費計算，每年需萬元。
選擇到省網絡公司的人員全部調整為企業(yè)員工。
（六）社會保險處理
截至2011年10月底止，xx縣廣播電視臺共欠繳社會保險費萬元，擬從凈資產中扣減等值數(shù)額，由省網絡公司予以清償。
（七）債務處置
1、私人借款355萬元，擬變賣部門房產或土地，在重組完成之前全部清還?；驈木W絡凈資產中扣減，由省網絡公司在重組完成前清還。
2、銀行貸款1635萬元，欠工程材料款980萬元，擬交省網絡公司負責清還。
（八）重組整合1、臺網分離：
xx縣廣播電視臺保持現(xiàn)行事業(yè)單位性質不變，其經營綜旨和宣傳文化陣地的性質不變，宣傳業(yè)務接受縣委、縣政府和主管部門的領導和行政管理。
網絡部分將以資產入股形式加入省網絡公司，呼號為“廣東省廣播電視網絡有限公司肇慶xx分公司”，單位性質為非法人運營單位企業(yè)。
2、人員身份：
留在“兩臺”的人員，其身份性質保持不變。進入省網絡公司的人員一律轉為企業(yè)身份，實行企業(yè)化管理。
3、廣告業(yè)務
“兩臺”繼續(xù)經營管理廣告業(yè)務。
五、網絡公司負責人
廣東省廣播電視網絡有限公司xx分公司首任總經理，根據有關文件精神，擬推薦同志擔任，經縣委縣政府和縣廣電網絡改革重組工作領導小組同意后，報廣東省廣播電視網絡有限公司審批。
六、改革重組工作驟：
1、按照“先掛牌后理順”的要求，11月中下旬，“廣東省廣播電視網絡有限公司xx分公司”掛牌成立。
2、11月30日前，完成清資核產、法律盡職調查等基礎工作，并就分流安置問題和有關人員草簽協(xié)議。
3、12月15日前，編制好人員分流安置方案及名冊，編制《資產移交清冊》，并經中介機構簽字蓋章確認。
4、12月20日前，簽署協(xié)議。以《工作方案》、《會議紀要》、《實施方案》及中介機構出具的經相關部門審核批準的報告作為依據，省網絡公司與縣政府授權代表簽署相關文件。
5、12月25日前，完成人員、資產交接工作。
xx縣廣電網絡改革領導小組辦公室
2011年11月5日
網絡實施方案篇七
不合格的銷售人員是公司運營的最大成本：
1、因為銷售人員導致客戶流失是第一項損失；
3、由于銷售人員只能談低端客戶導致公司客戶群素質整體降低是第三損失；
4、由于銷售人員給客戶的方案不專業(yè)導致售后成本增加和客戶口碑惡化是第四項損失。
對于暖通公司來說技術問題解決之后，銷售的突破就是最大的瓶頸。那么提高銷售成交率有沒有什么方法呢？我們今天就來探討一下這個問題。
成交的終極秘密：讓客戶占便宜
曾經有一個公司的銷售人員洋洋得意地告訴我，遇到一個土豪客戶，她把進價一百多一路的分水器，成功按兩千塊一路的價格賣給客戶了，單這一個客戶的分水器就賺了兩萬多，客戶還非常相信她，后來給她介紹了好幾個客戶。
有些人覺得，銷售就是利用自己和客戶對專業(yè)領域信息的不對稱，把客戶忽悠住就行了，實施的方法是能忽悠一個是一個，但這其實不是銷售，而是詐騙。
銷售絕不是忽悠客戶，所有的銷售本質是價值交換，用自己為客戶創(chuàng)造的價值交換客戶提供的價值，這兩者必須對等才可持續(xù)，因為想讓更多客戶都成交的秘密只有一個：讓客戶占便宜。就是讓客戶清楚，我們提供給他的利益大于他支付的成本。
價格與價值，高價還讓客戶占便宜。
便宜與貴從來都是一個相對的概念，是客戶付出的代價與獲得的利益之間的比較，價格和利益兩個都是變量，所以價格低不等于便宜，價格高也不等于貴。
問題在于，往往我們和客戶溝通中會忽略客戶利益，或者客戶價值的巨大差異，成了默認利益相等的情況下比較客戶支付的成本，從而只能進行低價競爭。而打破低價競爭的方式是，即使產品是高價還能讓客戶占便宜，就是給客戶提供利益的增加要大于價格的增加。
客戶成本的理念溝通要點
很多業(yè)主沒有供暖成本概念，潛意識覺得供暖和電視空調差不多，要么使用成本不考慮，要么不同供暖使用成本沒有多少差別，頂多就是幾個百分點的效率差別，但實際情況并不是這樣。
供暖客戶支付的成本，并不等于直接購買產品的價格，供暖成本包括產品購買成本、安裝成本、使用成本、售后成本、更換成本、風險成本、品質成本等多個方面，在使用供暖系統(tǒng)的整個過程中消耗的所有資源都是成本。
很多產品購買成本高使用成本低，甚至相對于購買成本可以忽略使用成本，這時候購買成本基本等于擁有成本。但是供暖是一個高使用維護成本的商品，按供暖系統(tǒng)平均使用壽命20年計算，整個生命周期中，除了購買時一次支付的費用外，每年還有幾千塊的使用費用，加上后期維修和更換成本，不合理的供暖系統(tǒng)，在后面增加的成本可能遠遠大于購買成本了。
貴州有個客戶反映他給業(yè)主安裝了一套三室一廳五組散熱器的壁掛爐帶散熱器的供暖系統(tǒng)，去年冬天業(yè)主反映太費氣，一個月要1500元燃氣費，他說這個費用正常，業(yè)主告訴他只開了一組散熱器，按這個情況，如果開5組散熱器，一個月就要7500元，用不起。
他到客戶家里一看確實是這種情況，后來和我們溝通進行了適當?shù)恼{整，在沒有更換產品的情況下，開3組散熱器費用反而降低到每月1300元。對于壁掛爐供暖系統(tǒng)來說，同樣的使用情況下耗氣量可能相差三四倍甚至更多，多年累積下來則是一筆非常高昂的費用，這塊成本的變動就會很大。
有朋友針對他們客戶情況做了一個統(tǒng)計，按供暖系統(tǒng)平均使用20年的情況下，初次購買成本只占了綜合應用成本的30%，其他70%都是使用成本和維護成本，比如壁掛爐，如果維護得好可以使用15年，維護得不好可能使用5年后就要報廢了，還有散熱器、閥門等都有類似的情況，還不包括漏水造成的損失成本及供暖不達標造成的隱形成本。
幫助客戶理清成本的概念，幫客戶算成本帳，這里面有很多可以溝通的地方，也是讓客戶占便宜的重要基礎。
客戶利益層面的溝通要點
暖通客戶有個誤區(qū)，他們覺得購買供暖系統(tǒng)就是購買鍋爐、管道、管件這些設備，所以，眼中盯著的也只有這些產品的價格。
對于客戶來說，其實他花錢購買的不是管道和壁掛爐，而是這些東西能夠給他家里創(chuàng)造出來的那個溫暖舒適的生活；對于暖通公司來說，賣給用戶的不是管道、閥門、壁掛爐，而是通過自己專業(yè)的服務，在客戶家里生產出來的舒適、節(jié)能、安全、方便的壞境。
因此，對于客戶利益的衡量，不能僅僅通過設備和配件體現(xiàn)，而是從效果和客戶生活品質的提升來體現(xiàn)。
我甚至有一個觀點：對于暖通公司來說，賺錢的方式不應該都是通過設備差價實現(xiàn)，設備的價值在研發(fā)生產環(huán)節(jié)已經創(chuàng)造出來了，通過暖通公司銷售給客戶，本身并沒有增加價值。
真正對客戶有意義的地方在于暖通公司通過自己的專業(yè)和服務，把設備和配件加工成一個滿足客戶需求的供暖系統(tǒng)，讓客戶享受到舒適、健康的生活，這才是暖通公司創(chuàng)造價值的地方，也是客戶應該為之支付報酬的地方。
但是，在目前的市場情況下，好像客戶只愿意為產品買單，還不愿意為技術和服務買單，所以，很多公司把所有的成本和利潤都包含在產品本身的報價上。這樣做帶來的問題是，在設備一樣但技術和服務不同的情況下，客戶只看到產品貴，覺得暖通公司“太黑了”，所以會選擇報價最低的公司，結果是低價劣質大行其道，有技術和服務的公司反而難以發(fā)展。
如何打破這樣的局面
下面這個案例也許能給大家一些啟發(fā)。
我有一個朋友給客戶簽訂了三份合同：
一份合同是安裝售后服務合同，甚至根據安裝工人的等級不同分不同價格，一般客戶還愿意用更高的價格購買更專業(yè)的安裝服務。這樣一來，他們給客戶做的供暖系統(tǒng)，即使產品方案和其他公司類似，總價格可能還高于其他公司報價，但是客戶不會覺得他們東西賣得貴，因為客戶相信他們得到了更專業(yè)和更有保障的供暖系統(tǒng)。
只有客戶清楚，他們支付的每一分錢都換來了兩分錢的利益，才會知道高價格也是占便宜，成交自然不是問題。
銷售不能靠忽悠，但是溝通是可以有套路的。
銷售的溝通絕對不是簡單的給客戶報價、講講產品賣點或者嘮嘮家常，也不是欺騙忽悠客戶。從本質上來說，溝通是挖掘客戶需求并滿足客戶需求的過程，由于客戶需求是多方面的，因此，溝通的內容也包含多層面。
客戶溝通的關鍵點
我們把客戶溝通的內容總結為以下幾個關鍵點，在一個有效溝通過程中應該包括這些點，但不是機械的背誦朗讀，而是可以相互穿插，相互促進，共同實現(xiàn)與客戶的有效溝通。
1、傳遞客戶關懷，建立信任關系。
作為銷售人員我們很痛苦，客戶越來越難說話，競爭越來越激烈，見到客戶自己就變成孫子似的，客戶還不見得買賬。但是，站到客戶的角度去看待這個問題，你會發(fā)現(xiàn)其實客戶更痛苦：面對數(shù)不清的暖通公司卻不知道該相信誰、找誰能給自己提供真正的保障。
正是在這種選無可選的情況下，經濟條件好的消費者干脆選擇經營進口品牌的暖通公司，心里想法是，至少你賣得東西靠譜一些，出了問題你也不會關門跑路；經濟條件不好的消費者干脆就選最便宜的，反正也沒有多大區(qū)別，誰報價低就找誰。
如果我們不能解決客戶這個疑慮，那么所有的溝通都是無效的。因此，作為銷售人員要首先把心真正放到客戶那里，讓客戶在溝通過程中感受到你是真正為他著想，而不僅僅是為了賺他的錢；還要讓客戶相信，這家公司是有能力提供他想要的東西的。
當然，這種客戶關懷和信任關系的建立，不是通過幾個技巧或者話術能夠解決的，這個過程貫穿在整個溝通環(huán)節(jié)中，坦誠、專業(yè)、負責，設身處地的為客戶考慮，如此一來信任自然能建立起來。
2、明確價值主張，改變客戶認知。
我們經常說，銷售人員首先要把自己銷售出去，讓客戶認可你這個人，其實這樣是遠遠不夠的，因為客戶不是和你這個人做生意，而是和你的公司做生意，為客戶服務的主體也是整個公司。因此，銷售人員的任務首先是把公司銷售出去。
我們都想找靠譜的人做朋友，作為客戶，在自己不熟悉的領域更是無助，更需要找到一家靠譜的公司，這種靠譜，首先是誠信可靠，不會“黑”他，其次是專業(yè)度高，能夠真正幫他做好供暖，因此這個環(huán)節(jié)溝通的核心就兩點：
2）我們是值得信任的專業(yè)公司，有能力做到我們的承諾。
當然，決不是給客戶背誦一下企業(yè)的愿景、使命、價值觀這么簡單，一方面要明確自己的價值主張；另一方面，一定要在和客戶溝通的整體環(huán)節(jié)讓客戶真真切切的體驗到，不是停留在口頭上，而是真正能夠做到這些。
客戶溝通舉例
1、不要讓客戶做小白鼠，讓其他人先幫客戶把把關，趟趟路，降低客戶的不安全感。
張先生您這個小區(qū)位置不錯，環(huán)境很好，物業(yè)管理也很專業(yè)，是個不錯的小區(qū)，我們已經在那里做了7家客戶了，對小區(qū)和各種戶型的情況比較熟悉，比如7號樓3單元5樓東戶，您可以有時間過去考察一下，或者和業(yè)主交流一下。
2、引出問題，從問題入手談理念，而不是從理念開始談問題。
3、用客戶案例幫助客戶發(fā)現(xiàn)自己的盲區(qū)，讓客戶看到供暖系統(tǒng)的價值，更要看到不重視供暖系統(tǒng)所帶來的嚴重后果，為打破原有心里預算奠定基礎。
我們可以探討一下這個問題：裝修是視覺型的，解決好看的問題，是家的面子，而暖通是功能型的，解決舒適健康的問題，是家的里子；面子工程再好也不能解決實際問題，房子是用來住的，舒適健康比好看更重要，尤其是對有老人和孩子的家庭來說，難看點沒關系，冷著、熱著可不得了；裝修是表面工程，如果不喜歡了可以過幾年重做一次，但是暖通是隱蔽工程，埋到地下的管子可能要用幾十年，誰也不想過段時間把它刨出來重裝一次，更不用說一旦漏水再好的裝修也毀于一旦。比如我們知道前兩年有個新小區(qū)裝修完沒住人，結果業(yè)主家里漏水，連泡了三家，連電梯都淹壞了，暖通公司一看要賠幾十萬，直接關門走人了，業(yè)主不但要承擔自己的損失，還要承擔對別人的賠償。但是這么重要的東西大家卻不重視，比如上面李先生的房子是花500萬購買的，裝修預算200萬，卻只準備投入0.6%的資金來做供暖，如果供暖做不好，會因為這不到1%的部分影響整體100%的生活品質。如果認識到這個問題，在裝修上省下一點點就可以做一個更好的供暖系統(tǒng)，既不影響美觀又能提升生活品質。
4、表明公司的價值主張，同時將自己和其他公司做定位切割，讓客戶記住這家獨特定位和態(tài)度的公司，有態(tài)度客戶也許不會馬上相信，但是沒有態(tài)度客戶肯定不會相信。
我們公司有一個理念：我們是一家?guī)椭蛻籼峁嘏孢m生活的公司，而不是賣壁掛爐和地暖管的公司。業(yè)主選擇了我們是一種信任，我們有責任幫助業(yè)主提高生活品質，而不是簡單的把東西賣給客戶。正因為如此，我們以客戶為核心，但不是完全以客戶的意見為核心，客戶要什么我們做什么，那么我們對客戶就沒有意義了。因為我們的定位是客戶的“暖通顧問”，可以為客戶提供更專業(yè)和合理的建議，請您放心，我們提供建議的時候一定是站在您的需求滿足方面，用什么東西或者方案最合適用什么，而不是站在我們?yōu)榱硕噘u一點設備方面出發(fā)的。
5、坦誠說明自己走過的彎路，以及做的努力和成果，一方面讓客戶明白我們能走到現(xiàn)在給他提供專業(yè)的服務是多年積累的結果，不是口頭上“吹吹?！?；另一方面還會讓用戶意識到其他公司未必有這樣的積累和能力，能夠提供的保障是不同的，不能輕易冒險當小白鼠。
我們公司成立十年了，大大小小做了5000多用戶，剛開始也走了很多彎路，甚至出了不少問題，比如在產品選擇方面缺乏專業(yè)判斷力，在解決方案方面沒有足夠的經驗，施工監(jiān)理不專業(yè)等，給我們自己和客戶都帶來了很多麻煩。后來認識到這個問題之后我們做了很多方面的努力，首先產品選擇方面一定選擇專業(yè)的廠家和品牌來保證產品品質；其次在解決方案方面專門外出學習培養(yǎng)人才，有自己的方案設計團隊，對安裝和售后進行標準化、規(guī)范化，現(xiàn)在我們很自信能夠真正解決客戶問題，能夠確保每個客戶家里的供暖都是高效穩(wěn)定的運行。
6、打破客戶戒心，一方面不用擔心在這里“被黑”；另一方面也清楚，不能簡單的拿我們的東西和其他公司比價格，不同的方案和效果，解決不同的問題價值本身就不一樣。
我們今天能做得更專業(yè)更可靠，并不意味著我們就要賣高價要暴利，我們公司一直秉承一個態(tài)度，為客戶提供物超所值的產品和服務，讓更多人享受到高品質的供暖，同樣的產品和服務保持合理甚至偏低的利潤，通過提高品質降低售后成本來盈利，而不是提高產品價格來盈利。不過我們提供的解決方案、使用的產品、安裝服務等都是高標準的，和普通低價產品本身不是一樣的東西，一味地比較價格高低也是不合理的，但我們能做到物超所值。
當然上面只是一個例子，要清楚地知道里面?zhèn)鬟f的價值點是什么，但在真正的溝通中一定是互動的，不是這樣很直白地講道理，而是將這些內容在溝通方案和互動的時候交融進去，在不知不覺中改變客戶的一些觀點。這個工作做得好，不但能夠留住客戶，還能夠讓客戶改變原來對暖通系統(tǒng)的心理預算，提高單值。
網絡實施方案篇八
為適應教師終身教育的需要，以區(qū)教育局校本研修相關工作規(guī)定為依據，以提高教師思想政治和業(yè)務素質、提升學校辦學水平為目的.，開展校本研修工作，在形式內容與管理方面求實創(chuàng)新，解決教師在教育教學中遇到的實際問題，切實提高教育質量，引領教師實現(xiàn)有效的專業(yè)發(fā)展與個人成長，為我校新發(fā)展奠定堅實的基礎，開創(chuàng)校本研修新面貌。
通過扎實有效、形式多樣的校本研修活動，有效提升教師的教育素養(yǎng)與課堂教學能力，提升學校的教育教學質量，促進教師隊伍整體水平有效提升，促成教師有效的專業(yè)發(fā)展。
1、教師職業(yè)道德修養(yǎng)。學習有關學校教育的政策法規(guī)，中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、先進的教育思想、理念等，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)的精神，完善人格。
2、現(xiàn)代教育理論、新課程教學理論與人文社會科學知識的學習。組織教師業(yè)務學習，寫學習筆記與教學反思，提高教師的業(yè)務能力與水平。
3、有效課堂教學研究。以主題式研修方式，針對教學中的熱點、難點問題，指導教師通過有效的方法，優(yōu)化教學設計，促成有效教學，提升教學能力。
4、教研科研方法的學習與實踐。
5、現(xiàn)代教育信息技術的學習實踐。
1、專題講座。針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，聘請專家、教研員來校作專題講座、教學指導，引領我校教師提高課堂教學水平。同時發(fā)揮學?，F(xiàn)有的學科帶頭人、骨干教師的力量，讓他們承擔校本培訓講座任務，交流平時的心得體會，發(fā)揮其示范引領作用。
2、主題式研修活動。由教研組確定研修主題，通過聽評課、專題研討、經驗交流、展示課、賽課等活動形式，聚焦教學研究，提高課堂教學能力，為教師搭建自我展示的平臺，營造積極向上的成長氛圍。
3、集中學習與自學。學校利用每周的政治學習與業(yè)務學習時間，對教師進行師德教育和教育教學方法培訓，同時要求教師利用業(yè)余時間自學教育教學理論，撰寫讀書筆記。
4、主動反思。教師通過寫讀書筆記，寫教學反思，寫聽評課反思等形式，在實踐與反思的有機結合中提升教師的課堂教學水平。
1、明確學期工作目標與工作任務，出臺相關規(guī)定與要求，完善校本研修管理制度。
2、有機整合教學、教研、科研、繼教等工作，以課堂教學研究為中心，根據教學中存在的突出問題和教師的實際需要，開展多渠道、多層次、多角度的校本培訓;以課堂教學研究為主陣地，以有效實施新課程標準為重點，把課堂教學師生雙邊活動和有效作業(yè)的研究作為本學期校本研修的重心工作來抓。
3、努力盤活校本培訓工作。通過專家引領、觀摩學習、教學研討、競賽活動等形式豐富校本教研。
4、學校成立繼續(xù)校本培訓領導小組，制訂校本培訓的規(guī)劃，完善繼教校本培訓規(guī)章制度，完善管理、獎勵和監(jiān)督機制，提高繼續(xù)教育工作有效性，避免搞形式、走過場。
5、嚴格執(zhí)行校本研修考勤、考核制度，定期檢查聽課筆記與培訓記錄，將考核結果與評優(yōu)晉級、職評、獎懲、繼續(xù)教育課時認定等掛鉤。
1、主題式校本研修。
擬4次活動，由教研組確定月活動主題，圍繞主題每周開展聽評課、研討等活動。
2、專題培訓。
初步擬定4次培訓，以師德教育、專業(yè)發(fā)展、課堂教學與學生管理等為主要內容。
3、課題研究。
指導教師開展市、區(qū)級“個人課題”研究和相關教學研究課題等工作。
4、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
教師擬定本學期個人發(fā)展規(guī)劃以及xx教師發(fā)展規(guī)劃。
網絡實施方案篇九
秉承“以人民為中心”的發(fā)展理念，貫徹“黨委政府統(tǒng)一領導、聯(lián)席會議組織協(xié)調、各單位齊抓共管”的總體方針，堅持“打防結合、以防為先”的總體原則，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位多管齊下，積極營造濃厚輿論氛圍，堅決遏制電信網絡新型違法犯罪蔓延態(tài)勢，切實保障人民群眾財產安全，確保全縣社會治安大局持續(xù)穩(wěn)定。
全縣各單位以“系統(tǒng)內部零發(fā)案、關聯(lián)人員全覆蓋、服務對象無遺漏”為目標，堅持一次會議動員、一份文件管總、一名領導分管、一個科室主管、一名聯(lián)絡員專管，逐項細化、逐級分解、逐一落地防騙宣傳任務，形成部門齊抓共管、條線齊頭并進的良好局面。
（一）實行短期“降發(fā)案、降損失”，與長遠“零發(fā)案、零損失”相結合，做到電詐犯罪不停、防騙宣傳不止。
（二）推動“大水漫灌”式的普遍宣傳，與“滴水澆灌”式的定向宣傳無縫銜接，做到面上全覆蓋、點上有側重。
（三）注重整體規(guī)劃、分步實施，納入常態(tài)、長效發(fā)展軌道。
（四）以視頻、音頻、紙質作品為主，做到線上與線下、有形與無形統(tǒng)籌兼顧；突出社會危害、作案手法、典型案例、防騙技能、咨詢渠道“五個關鍵詞”，做到接地氣、合民需。
（五）以防騙微視頻、微電影、微廣播、提示牌和防騙卡、快遞防騙帖、防騙公益廣告等載體為重點，以人民群眾喜聞樂見的方式，集思廣益，堅持做到形式多樣，達到宣傳一次，受眾一批人，受益一群人的社會效果。
防范治理電信網絡新型違法犯罪工作是一項系統(tǒng)工程，各單位要樹立好“一盤棋”思想，按照“誰主管誰宣傳”的原則，立足本轄區(qū)、本部門、單位職責發(fā)揮職能作用，在聯(lián)席會統(tǒng)籌協(xié)調下，認真履職盡責，加強協(xié)作配合，創(chuàng)新宣傳方式，形成工作合力，做到思想真重視、責任真上肩、工作真落地。
（一）擴大宣傳范圍，營造防騙聲勢。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要把宣傳防范作為源頭治理的重要舉措，深入開展形式多樣、喜聞樂見的宣傳活動，不斷提高廣大群眾的識騙防騙能力，切實打好防詐騙、反詐騙人民戰(zhàn)爭。一是公安機關根據警情，向各單位各鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供宣傳資料內容，由各部門自主印發(fā)。二是開展常態(tài)化全民宣傳，各成員單位在對本單位干部職工做深入宣傳的同時，要通過電視、報紙、微信、微博、公眾號、自媒體等多種渠道向公眾發(fā)布預警防范提示，努力做到家喻戶曉、婦孺皆知。各相關單位要采取多種措施，公開揭露犯罪手法，有效震懾犯罪分子。三是開展針對性重點宣傳，成員單位要深入家庭、社區(qū)、農村、校園、機關、重點場所、企業(yè)、人員密集區(qū)域組織開展專題講座，切實增強人民群眾的防騙意識，防止參與電信網絡詐騙犯罪。針對學生、待業(yè)女性、企業(yè)財務人員等重點群體，要深入剖析典型案例，通過以案釋法的形式，有的放矢地開展防騙宣傳。四是開展全方位提醒宣傳，銀行部門深入開展反詐騙宣傳，每個銀行柜臺、自動柜員機和所有網上轉賬操作界面都要有防騙提醒。通信部門要每月向手機、固定電話用戶推送最新防詐騙短信、語音提醒，努力在全社會營造防騙反騙的濃厚氛圍。
（二）加大打擊力度，遏制囂張氣焰?？h公安局要充分發(fā)揮打擊犯罪主力軍作用，轉變偵查模式，創(chuàng)新打擊方式，堅持主動進攻，提升打擊質效。同時要加強打擊電信網絡新型犯罪專業(yè)隊伍建設，抽調專業(yè)性強、素質過硬的民警充實專業(yè)隊力量，自我加壓、主動出擊，集中一切偵查資源和措施手段打團伙、搗窩點，嚴厲打擊電信網絡詐騙犯罪囂張氣焰。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要建立完善通報機制，及時互通情況，加強溝通聯(lián)動，努力做到防范在前，處置在后?？h法院、檢察院、公安局要以兩高一部《關于辦理電信網絡詐騙等刑事案件適用法律若干問題的意見一、二》精神為指導，進一步統(tǒng)一執(zhí)法思想，解決認識分歧，確保做到快捕、快訴、快判。
（三）加強源頭治理，嚴格落實考核工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要堅持關口前移、源頭治理，切實履行監(jiān)管責任，嚴格落實監(jiān)管措施，著力堵塞監(jiān)管漏洞，最大限度地擠壓違法犯罪空間。銀行部門要落實金融領域整治措施，深入開展“斷卡”專項行動，針對查詢異地卡、查詢信用卡、查詢對公賬號難等情況，解決電信網絡詐騙案件涉案資金追蹤溯源難的問題。通信部門要落實電信領域整治措施，持續(xù)推進“斷卡”行動，健全完善涉案電話關停機制，進一步提升網絡詐騙信息的攔截能力。對上網卡、物聯(lián)網卡等新興業(yè)務進行全面風險評估，嚴防其成為犯罪分子的作案工具。網信辦要落實互聯(lián)網領域整治措施，牽頭建立互聯(lián)網企業(yè)服務預防打擊長效機制，加大違法信息巡查處置力度，及時發(fā)現(xiàn)違法犯罪線索，通報縣公安局開展打擊。要督促掌握大量公民個人信息的電商網站、第三方商家等大數(shù)據行業(yè)及部分行政部門和企事業(yè)單位嚴格履行監(jiān)管職責，建立個人信息安全防護機制，嚴防數(shù)據外泄。
（一）政治站位再提高。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把預防治理電信網絡新型違法犯罪行動作為一項重大政治任務，擺到工作突出位置，從戰(zhàn)略和全局的高度謀劃。要把這項工作納入社會治安防控體系建設范疇，做好統(tǒng)籌規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門主要負責人是宣傳治理工作的第一責任人，要勇于擔當、敢于負責，一級抓一級，層層壓實責任，層層抓好落實，確保各項工作措施落地見效。
（二）強化責任落實。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要牢固樹立“一盤棋”思想，增強工作主動性，既各負其責、依法履職，又密切配合、通力協(xié)作，努力構建齊抓共管、綜合治理的工作格局，確保預防打擊取得實效。
（三）強化督導問責。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把預防打擊電信網絡新型違法犯罪工作納入到社會治安綜合治理和平安建設考核體系，把考核結果作為對領導班子和領導干部綜合考核評價的重要內容。凡是發(fā)生重大電信網絡詐騙案件的（百萬以上案值），實行“一案三查”（一查部門轄區(qū)有無落實宣傳職責，是否簽到責任狀；二查當事人是否接受過宣傳，是否簽訂承諾書；三查案件涉案資金來源）。凡是因行業(yè)監(jiān)管責任不落實，導致相關企業(yè)單位未有效履職盡責的，要對行業(yè)主管部門進行問責。凡是因防范、整治措施不落實，導致轄區(qū)部門電信網絡詐騙犯罪問題嚴重的，提請縣聯(lián)席會議掛牌整治，并跟蹤掌握整治進度，實行過程問責和結果問責。
實行年終目標績效考核。此項工作擬納入各單位年終目標績效考核。縣聯(lián)席辦將會同縣委政法委不定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位進行督查，對宣傳治理工作浮于形式，未開展切實有效工作的，將直接影響本單位年終目標績效考核。聯(lián)席會議各成員單位每月要對本單位、本行政區(qū)域內防電信詐騙宣傳工作開展一次自查，督導下級單位開展防電詐宣傳落實工作，對自查中發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正，能解決的一律當場解決，督促抓好整改落實。對防范治理工作成績突出的單位，將評選縣“無詐鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“無詐社區(qū)”、“無詐企業(yè)”“無詐校園”等稱號。實行約談制度。對落實不到位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直單位，由政法委進行約談成員單位負責人。
網絡實施方案篇十
網絡環(huán)境下的作文教學研究實施方案
隨著互聯(lián)網，特別是校園網的不斷發(fā)展和完善，作文教學的網絡化也初見端倪，網絡環(huán)境為師生最大化地創(chuàng)設了一個合作探究的情境，從09年3月開始，我聯(lián)校教師通過實踐探索，“網絡環(huán)境下的作文教學”取得了一定成績，但隨著研究的不斷深入，存在的問題也逐漸暴露出來，在縣教研室的調研指導下，我們將進一步摸索其教學模式，提高教學效率，為優(yōu)化作文教學過程探出一條新路，特制定本方案。
一、組織機構
2011年4月縣教研室下發(fā)《網絡環(huán)境下的作文教學研究專題調研報告》之后，我們針對教師現(xiàn)狀，選擇具有電腦基礎知識的教師組成專題研究小組：
組長：
副 組 長：
成員：
實驗教師：
二、任務分解
1、組長負責網絡作文教學的組織實施，引領研究方向規(guī)劃，統(tǒng)籌安排研究人員的調配及研究過程中碰到的各種問題。
2、副組長負責研究資料的梳理、管理，制定研究方案，整理匯總研究成果。
3、各成員負責研究工作的落實實施，創(chuàng)造一切條件為實驗教師提供時間地點、硬件設備、物質資金等保障。
4、實驗教師負責具體研究作文教學的改革實踐，使理論與實踐探索密切結合，更新教育觀念，激發(fā)學生寫作興趣，建設充實班級博客作文平臺，進行切實可行的教學模式探索，積極撰寫相關論文、反思總結。
三、實施原則
1、一切為教學服務，一切為提高學生表達能力服務的原則。
2、遵循作文和作文教學的一般規(guī)律，改革作文教學的原則。
3、以語文課程標準相關要求為準繩的原則。
四、三年規(guī)劃
1、平臺建設（2011.3—2011.7）
班級博客介入作文教學，為學生提供了一個發(fā)揮潛能、展示才華、體驗成功的平臺。海量的信息資源利用班級博客篩選后，無形中擴大學生的閱讀面，潛移默化的培養(yǎng)了學生閱讀興趣，提升了文化底蘊，各實驗教師在今年7月份以前建立完善班級作文博客，并負責該博客的管理工作，依托這個平臺，教師在“教學指導”欄目提供寫作要求，學生在“作文日志” 中利用網絡上傳作文，其他同學可通過瀏覽該作文作及時點評。這樣有益于構建“自由平等”、“輕松活躍”的和諧型課堂，對增進師生關系，加強同學相互情誼都有著一定的影響力。
2、模式探索（2011.9—2012.7）
在縣教研室的指導下，網絡作文適合在五六年級的部分作文教學中開展，為此，我們著重從以下教學過程中在一年的時間內探索出符合實際的教學模式：
網絡作文思維啟迪課：有針對性的對“環(huán)境保護”“民風民俗”“祖國在我心中”等適宜開展網絡作文教學的內容，師生利用網絡共同搜集作文素材、交流寫作思路，呈現(xiàn)學生的思維亮點，學生們互相借鑒，激發(fā)思維與思維的碰撞，產生新的思維火花，激發(fā)寫作靈感，達到意想不到的效果，使學生的寫作充滿激情、充滿智慧。
網絡作文評改課：互動評價是網絡作文教學的魅力所在，利用網絡的交際性、互動性和快捷性，為作文評改帶來了新方式，師生、生生互相閱讀，點評、批議，進行及時的多向互動交流，互相督查作文的抄襲現(xiàn)象，促進學生對于自己的作品的多角度反思，激勵修改、寫作，最終有利于寫作水平的提高。實驗教師要結合已積累的成功經驗，繼續(xù)加強研究，探討交流，尋求更切實、更有效的教學評價課堂模式。
網絡作文發(fā)表：教師要重視對學生學習成就感的呵護，把“作文發(fā)表”作為教學的最后一個步驟予以重視，教師為學生提供發(fā)表與共享寫作成果的機會，使得學生對自己的作文充滿驚喜，充滿期待，激發(fā)他們不斷地寫作，喜歡寫作。
3、應用推廣（2012.9—2013.7）
全聯(lián)校推廣應用網絡作文教學，有條件的學校逐步實現(xiàn)教師由扶到放的過程，使學生的習作形成一種自發(fā)的、主動的創(chuàng)作狀態(tài)。在條件成熟的情況下，聯(lián)校建立范文庫，通過班級、學校、聯(lián)校層層推選，使學生優(yōu)秀的原創(chuàng)作文發(fā)表在“習作園地”，在全聯(lián)校范圍內為學生提供一個發(fā)揮潛能、展示才華、體驗成功的平臺，同時為其它同學以后的習作提供借鑒，供它們從寫作思路、材料選擇、文章結構或語言運用上學習、模仿、超越。
五、工作要求
1、召開專題研究組成員會議，明確下一階段研究的主要問題，組員認領研究任務。
2、定期召開專題研究組組成員研討會，就上階段研究中存在的問題進行定期研討，商討解決問題的實施方案。一學期不得少于兩次。
3、每學期至少上好兩節(jié)研討課，研究組成員做好聽課記錄以及研討記錄。
4、各研究教師注重反思、把心得和困惑寫成論文，每學期至少一篇。。
六、獎勵辦法
為促進“網絡環(huán)境下作文教學”的有效開展，提高教師實驗的積極性，特制定專項獎勵制度。
1、班級博客平臺建設，根據達到等級數(shù)，上傳作文篇數(shù)，有效評論數(shù)量，總訪問量等多方評估，每年進行一次評比獎勵。
2、個人發(fā)表此專題的有關獲獎論文、案例、課堂教學等縣級以上榮譽，一次獎勵50元。
3、在六
一、教師節(jié)等評模選優(yōu)活動中，此專項實驗教師優(yōu)先進行獎勵。