在寫報告時，我們需要對所研究的對象有一個全面準確的了解。報告的語言應該簡練明了，避免冗長和啰嗦的表達。下面是一些精選的報告范文，供大家參考和學習。
小學高級教師年度工作述職報告篇一
在一年的教學實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的.功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！
四、教研方面。
開學初我和剛踏上崗位的xxx老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學工作中，我能主動熱情地幫助xxx老師，如何進行備課、上課、批改學生作業(yè)。在上課中我們一方面通過相互聽課，指導教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查、有批改，有錯誤學生訂正后教師補批，考試測驗做到每次批改并簡單分析，查漏補缺，及時訂正。所以經(jīng)過一學期的努力工作，我們的教育教學取得一定的成績。
展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。
小學高級教師年度工作述職報告篇二
____，男，____年出生，____年6月從____師范畢業(yè)后，邊工作邊自學，參加了____師大中文系漢語言文學專業(yè)專科和本科所有課程的自學考試，1996年6月獲得____師大漢語言文學專業(yè)自考本科文憑。1989年7月中師畢業(yè)后被分配到____縣老糧倉中學任教，____年評定中一后經(jīng)____縣擇優(yōu)選拔從初中調入省示范高中____四中任教至現(xiàn)在，執(zhí)教已24年。評審中一后9年的年度考核結果如下：工作24年來，我一心撲在黨的教育事業(yè)上，心無旁騖，工作熱情高，責任感強，勇挑重擔。24年來，我一直擔任中學語文教學工作，擔任班主任工作也長達20年，并在____四中兼任過一段時間的校辦公室宣傳專干。對于各項工作我都認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，總是能圓滿完成任務，贏得了學生和領導的贊賞。
二.政治思想表現(xiàn)。
作為一名人民教師，我能模范遵守師德要求，真正能夠做到為人師表，積極引導學生關心身邊事、國家事和天下事，我總是能嚴格要求自己，積極上進，____年被學校推薦參選____縣十佳優(yōu)秀黨外人士，同時用實際行動向黨組織靠攏，于____年參加了縣委黨校的建黨積極分子培訓。“努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！边@是我一生的追求。身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，遵循黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。站在學校教育的第一線，工作上顧全大局，服從安排，甘于奉獻，不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有很高的威信和很好的教師形象。____年被評為鄉(xiāng)“師德標兵”，多次被評為學校及縣的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。
我自認為在校是個好老師，工作認真負責，成績突出;在家是個好丈夫、好父親，家庭和睦，____年我家被工會評為幸福家庭;在社會是個好公民，____年被縣圖書館聘為行風評議員，3次應市委宣傳部和《____》之邀參加研討會，并作大會發(fā)言。我樂于參加公益事業(yè)，如捐資救災、助學、修路，我都是率先而行，盡力而為，____年汶川抗震救災中，我向災區(qū)捐款500元后又分三批向災區(qū)學生捐書____多冊，獲中國教師讀書網(wǎng)和《今日____》報專題表彰。年年屆屆都為班上的學生自購圖書建班級書庫，一般年均購書都在800冊以上。
三.教學能力及實績。
從1989年參加工作至今，我一直擔任中學語文教學工作。我具有一個語文教師優(yōu)秀的個人素養(yǎng)和學識素養(yǎng)。運用多媒體教學得心應手，自制的課件獲省二等獎，能充分利用網(wǎng)絡資源教學，深受學生喜歡，多次在學校組織的教學調查評價中獲評學生最喜歡的老師。我從____年開始，一直擔任國內知名語文論壇“三槐居”的高考作文版版主，發(fā)帖4427篇，點評別人的帖子更是上萬，在“三槐居”論壇262862名會員及幾大中學語文教學交流qq群中頗具影響。我基本功扎實，在____縣高效課堂教學定級達標中我的課獲評最高等級--優(yōu)秀。同時我博覽群書，好學勤學，多次代表學校參加____縣教師讀書知識競賽并獲一等獎，____年加入鄧志剛語文名師工作室以后，更是孜孜以求，發(fā)奮學習，連續(xù)兩年都被評為工作室優(yōu)秀學員，通過多種途徑的學習交流，我的語文學識水平獲得更好的提高，在教學過程中對學生的疑難我基本能做到有問必答。我工作作風嚴謹，認真鉆研教材、大綱、考綱，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，所寫教案，年年評為“優(yōu)秀教案”。作業(yè)批改多次評為“作業(yè)批改優(yōu)秀者”。每年備課組印發(fā)給學生的閱讀資料，絕大部分是由我編輯整理的。愛讀書也常練筆，有發(fā)言稿在《湖南日報》科教衛(wèi)天地發(fā)表，在《____》推出過對我們四中____屆獲____縣高考理科狀元的沈波的專題報道，在《____》頭版發(fā)表時評3篇，參編鄧志剛語文名師工作室作文校本教材三本，主編____屆和____屆湖南高考二輪復習用書《____》，我創(chuàng)辦了讀者qq群，群內現(xiàn)有300多名優(yōu)秀的師生，我主編的群刊《____》月刊選文精典，深受學生喜愛。
____年評了中一之后，經(jīng)過____縣擇優(yōu)筆試面試我以____縣第二名的成績加盟到省示范性高中____四中，我知道我的教學又站在了一個新的起跑點上，我必須付出加倍的努力。在短時間內我就熟悉了高中語文教材1—3年級的內容，通曉了教材的地位和內在聯(lián)系，能深層次、創(chuàng)造性地處理教材，在教育教學中很快就做到了游刃有余。憑著我堅實的語文專業(yè)知識、理論水平和扎實的教育教學能力，我的課堂教學總是充滿激情，很快就贏得了四中領導、同事及學生的認可與贊許。
在語文教學過程中，我能正確處理好應試教育與素質教育的關系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，寓教于樂，寓教于情，變講堂為學堂，把語文教學放在大語文的環(huán)境中進行。____年我給鄧志剛語文名師工作室同仁上的匯報課，獲工作室同仁及同事、領導們一致好評。我的日常教學也深受學生喜愛，學生評教滿意率常是100%，多次被評為“最受學生歡迎的老師”。
教學質量是學校的興校之本，教師的中心任務是搞好教學，干出成績。我所教班的成績，無論是期末調研考試成績還是學考高考成績，總是令同行矚目，平均分及優(yōu)秀率總在同類學校同類班級之首，如我所教的區(qū)域班c282在____年高考中平均分超平行班5.7分。____年學考，我教的328班和332班都考出了優(yōu)異成績，合格率都是百分之百，超額完成了目標任務。____屆高考我教的328、332班的高考成績更是拔得頭籌，經(jīng)過學校嚴格測算，我的高考獎是年級最高的。
在教學這個崗位上，我的成績有目共睹，也得到了學校領導的肯定，多次被評為學校及縣的優(yōu)秀教師、長沙市鄧志剛語文名師工作室優(yōu)秀學員。
四.教育能力及實績。
1.班主任工作有特色。
我工作24年，擔任班主任20年，班級管理工作獨具特色，效果顯著。我深知一個合格的班主任應集社會責任感與人間美好情感于一身，同時還要有獨到的教育管理理念和不竭的創(chuàng)新意識，并且還要為之不懈地尋找支點和突破口。為此，我總是在不斷探索，不斷學習，不斷提高自身業(yè)務理論水平，每年必訂雜志《班主任》，各大中學教學資源網(wǎng)的優(yōu)質德育資源我也總是及時下載學習，這些都讓我受益匪淺。在20年的班主任工作實踐中，我的一些做法深受學生歡迎。
(1)注重身教，關愛每一個學生。
我下班勤，到班早，愛生如子。夏天很熱的時候，我總要為學生煮好涼茶送到教室，每年的三月三我會為學生煮好薺菜蛋，讓學生感到班集體如家一樣溫暖，年年如此。每次考試以后，我都會要學生拿我的手機當著我的面與家長電話交流，我也擇機插話，這樣也很好的加強了與家長的聯(lián)系，同時激勵了學生。每當接新的學生，我都會迅速摸清學生的家庭情況，對貧困生家庭家訪，為他們多方設法爭取支持，不讓任何一個學生因為家庭困難而失學。
我注重身教，要求學生做到的自己一定率先垂范，我深信，喊破嗓子不如做出樣子，我?guī)?49班全班69個學生到____參觀，全程沒一個學生亂丟一片紙屑，更沒有人抽煙嚼檳榔，這樣的好風氣也讓隨行的司機和導游很贊嘆。
由于我有較強的親和力，并能把愛灑向每一個學生，與學生關系非常融洽，在學生心目中我就是他們的朋友、大哥，不知從哪年起，學生總是親切的叫我“健哥”，同時我也交了很多學生朋友，他們是我這一生享用不盡的財富。
(2)以法治班，樹立民主科學的管理理念。
我不僅是一名情感型的老師，更是一位管理型的老師。在班級管理中表現(xiàn)出了較強的管理能力。我在不斷的摸索中形成了一套行之有效的民主科學的班級管理辦法。我認為要使一個班真正成為“優(yōu)秀班集體”，必須使學生做到有規(guī)可循，有法可依，真正做到“以法治班”，而非“以人治班”，使班級的事，事事有人做;班級的人，人人有事做。為此我專門制定了一套《班規(guī)班法》。所寫德育論文三次獲得全國德育論文一二三等獎。
在班級管理中，我充分發(fā)揚民主，精心組織班級活動，如請已考上大學的師哥師姐們到班上介紹學習經(jīng)驗，談生活理想。高一高二時帶學生參觀高三學習環(huán)境感受高三學習氣氛，召開戰(zhàn)勝自我討論會，組織各種春游秋游球類活動等等。其次我還實行“民主評干”制度，全力打造一支素質精良的干部隊伍，強調班團干部的核心作用，如249班王亞玲、歐陽宇，334班的胡中強。
由于我行之有效的管班方法，我所帶的班班風好、學風好，在學校的各項評比中總是名列前茅，____年至____年，我擔任____四中280班班主任，該班有4次被評為校優(yōu)秀班集體。
2.代理心理輔導員工作有成績。
____年因心理老師請產假，我負責編寫《____》共6期，每期4版，圖文并茂，在學生中很受歡迎，很好的代行了心理老師的職責。
小學高級教師年度工作述職報告篇三
我于19xx年畢業(yè)于xx師范音樂大專班，畢業(yè)后任教xx實驗小學至今已有九個年頭。20xx年，我被評為小學一級教師，至今已有五個年頭。自從20xx年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。自04年開始我報名參加了xx師范大學的小學教育自學考試本科班，于20xx年取得了本科文憑?；仡欉^去的5年，主要工作總結如下：
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。
在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。
每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關藝術工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。
首先認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學內容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
然后虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的'意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
最后自從20xx年擔任音樂教研組長以來，我一直都認認真真的做好本職工作，組織教師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學校的榮辱看成是自己的。我還承擔了一個市級立項課題;音樂課堂教學中培養(yǎng)學生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。
從教9年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、優(yōu)秀公開課。
區(qū)級04.12音樂有效教學評課中獲一等獎。
校級07.5在五月花山，快樂飛揚活動中，執(zhí)教了小雪花，收好評.
07.11在三年級蹲點檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評。
2、撰寫教學論文。
市級06.9在藝術教育科學論文文選中，少兒舞蹈教育的素質教育功能獲三等獎。
05.1在課改論文評比中賞識教育在音樂教學中的應用獲三等獎。
05.1在第二屆課程故事評比中，我是快樂的小蜜蜂獲一等獎。
06.2在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應注意的成人化問題，獲二等獎。
05.4在區(qū)讀書筆記評比中人生是第一步獲二等獎。
校級07.6文章給孩子的38封信，在學校三大活動讀書報告會中，獲最佳創(chuàng)意獎.
3、教學基本功比賽。
區(qū)級03.3音樂教師基本功大賽獲二等獎。
07.1音樂教師說課競賽中獲二等獎。
04.12音樂有效教學評課中獲一等獎。
4、榮譽稱號。
區(qū)級07.6在xx區(qū)小學生文藝匯演中，榮獲指導教師獎。
04.5在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎。
校級08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號。
07.9在花山園丁評比中，被授予教壇新秀.
07.2被評為工會積極分子。
5、繼續(xù)教育。
07.6參加小學教育專業(yè)本科自學考試，成績合格。
06.4參加全國計算機等級考試一級b。
06.1職稱計算機考試合格。
05.10參加信息技術與課程整合考核成績合格。
03.12參加省中小學教師信息技術與教育考核成績合格。
參加普通話考試獲二甲。
在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習，成績突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績。
二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結為師徒，指導幫助她們成長，她們現(xiàn)在已都是學校的骨干教師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，并取得了很多成績。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
小學高級教師年度工作述職報告篇四
斗轉星移，我在教育工作崗位上已經(jīng)辛勤耕耘了8年。在這8年里，為了能更好地教書育人，我從未停止過學習，平時認真學習思想政治理論和“三個代表”的重要思想，各方面嚴格要求自己，潛心致教，辛勤耕耘。20**年7月，我被江門市新會區(qū)小學幼兒園教師初級專業(yè)技術資格評審委員會評為數(shù)學小學一級教師?，F(xiàn)已符合小學數(shù)學高級教師的申報條件，特此申請，現(xiàn)述職如下：
一、思想政治方面。
1、優(yōu)化教學方式。
1、潛心致教,勤于探索。
班主任工作的質量對學生的成長至關重要，是學校的中心工作。任教以來，我一直長期擔任班主任工作，在工作中，我認真履行班主任的職責，關愛學生，熱愛學生，有效管理班級工作，全心全意為學生服務，堅持原則，辦事公正，能夠切合實際地開展工作。我的班主任工作主要表現(xiàn)如下：
1、做好學生的思想教育工作。
我努力做好培優(yōu)轉差工作。在教學過程中我根據(jù)學生的差異性，因材施教。對于“尖子生”，我教給方法讓他們自學，嚴格要求他們，加大學習量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、思考題，這樣，學習優(yōu)良的學生就取得了更好的成績。如在—這三年六年級的教學中，培養(yǎng)了一批批成績優(yōu)秀的畢業(yè)生，其中陳xx、郭倩倩同學取得了全鎮(zhèn)總分第一名，李xx取得全鎮(zhèn)總分第二名。在教育過程中，對于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們，關心他們的身心健康，詢問學習情況，家里情況，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的原因，堅持正面教育，挖掘“閃光點”及時表揚，使之樹立學習的自信心，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會，并且在班級中成立學習小組，實行“一幫一”活動，讓成績好的學生帶動成績較差的學生，使差生能揚起學習風帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導，我所教的班級在每次全區(qū)統(tǒng)測中都取得了優(yōu)異的成績，差生轉化率達到98%。如我班的李xx、陳xx同學，他們平時上課紀律較差，成績偏低。了解到這些情況，我主動親近他們，有空就找他們聊天，在同學前鼓動他們進行學習、工作，讓他們有了沖勁。在整個班級的帶動下，使他們受到潛移默化，品德和成績都得到了很大的提升。
小學高級教師年度工作述職報告篇五
尊敬的各位領導：
我叫______，今年____歲。19____年大本畢業(yè)，學士學位。任教22年曾擔任初中生物、化學、勞動技術等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員。20____年被評為中學一級教師?，F(xiàn)申報中學高級教師職務，述職如下：
一、教育方面。
育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20____年、20____年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。20____至20____被評為縣級骨干教師。20____年獲得______頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學方面。
20____年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，20____年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎。20____年教學設計3次被評為校級一等獎。20____年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20____年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。20____年課件縣級三等獎。20____學年，指導《____植被調查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。20____年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在____賓館參展。20____年成為____市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔____市青少年科技輔導工作。20____—20____學年度獲校級優(yōu)秀教案。20____年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領導的表揚。20____至20____連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，20____年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。20____年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。20____至20____參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。20____年9月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領導好評。
三、教科研方面。
20____年，有三條人生格言發(fā)表，____年被評為我校教研教改積極分子，____年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。____年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。____年教學敘事案例獲市級三等獎。____年至____年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。____年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于____年1月獲得______雜志社等單位舉辦的征文大獎賽一等獎。
述職完畢，謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：______。
小學高級教師年度工作述職報告篇六
我于19____年畢業(yè)于____師范音樂大專班，畢業(yè)后任教____實驗小學至今已有九個年頭。20__年，我被評為小學一級教師，至今已有五個年頭。自從20____年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。自04年開始我報名參加了____師范大學的小學教育自學考試本科班，于20____年取得了本科文憑?；仡欉^去的5年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。
在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。
每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關藝術工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色。
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。
首先認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學內容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
然后虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
最后自從20____年擔任音樂教研組長以來，我一直都認認真真的做好本職工作，組織教師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學校的榮辱看成是自己的。我還承擔了一個市級立項課題;音樂課堂教學中培養(yǎng)學生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我。
從教9年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、優(yōu)秀公開課。
區(qū)級04.12音樂有效教學評課中獲一等獎。
校級07.5在五月花山，快樂飛揚活動中，執(zhí)教了小雪花，收好評.
07.11在三年級蹲點檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評。
2、撰寫教學論文。
市級06.9在藝術教育科學論文文選中，少兒舞蹈教育的素質教育功能獲三等獎。
05.1在課改論文評比中賞識教育在音樂教學中的應用獲三等獎。
05.1在第二屆課程故事評比中，我是快樂的小蜜蜂獲一等獎。
06.2在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應注意的成人化問題，獲二等獎。
05.4在區(qū)讀書筆記評比中人生是第一步獲二等獎。
校級07.6文章給孩子的38封信，在學校三大活動讀書報告會中，獲最佳創(chuàng)意獎.
3、教學基本功比賽。
區(qū)級03.3音樂教師基本功大賽獲二等獎。
07.1音樂教師說課競賽中獲二等獎。
04.12音樂有效教學評課中獲一等獎。
4、榮譽稱號。
區(qū)級07.6在____區(qū)小學生文藝匯演中，榮獲指導教師獎。
04.5在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎。
校級08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號。
07.9在花山園丁評比中，被授予教壇新秀.
07.2被評為工會積極分子。
5、繼續(xù)教育。
07.6參加小學教育專業(yè)本科自學考試，成績合格。
06.4參加全國計算機等級考試一級b。
06.1職稱計算機考試合格。
05.10參加信息技術與課程整合考核成績合格。
03.12參加省中小學教師信息技術與教育考核成績合格。
參加普通話考試獲二甲。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人。
在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習，成績突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績。
二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結為師徒，指導幫助她們成長，她們現(xiàn)在已都是學校的骨干教師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，并取得了很多成績。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
小學高級教師年度工作述職報告篇七
我于1978年考入____省____?？茖W校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到____省____中學工作。1988年，恢復專業(yè)技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教__。
1992年5月，晉升為中學物理一級教__。1992年8月，調入____省____市____鎮(zhèn)中學直到現(xiàn)在，教齡總計達22年。
自1992年調入____以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年(年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間)。1998年擔任年級組長。1999至____年擔任政教處副主任。____年7月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。1997年至今，一直擔任____鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助____區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月，報名參加由____大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理，____年6月畢業(yè)。
回顧過去的11年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人__表身為教__，為人__表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教__心目中，具有較高的威信和較好的教__形象。____年，我光榮地加入了中國____。
1999年，____各校設立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作。三年間，建立了比較嚴格、全面的教__和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校__生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。____年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲____市教__德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學工作的全面發(fā)展。
二、精心施教，形成特色。
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教__的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老__教得自然。
首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。
其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，堅持深入教學一線，與教__共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教__，了解實際情況，提高教學管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教__教學水平的提高。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始，____屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教__對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
第三，教研與教學互相促進。從1997年至今，我一直擔任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老__和領導的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在____年市中考閱卷工作中，我擔任物理組組長，工作出色，評卷結束后，由我獨立完成了《____年____市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。
小學高級教師年度工作述職報告篇八
____，女，漢族，中共黨員，______年11月出生于____縣____鄉(xiāng)____村__。____年__月畢業(yè)于____省____師范學校，____年6月通過自學取得湖南師范大學漢語言文學專業(yè)本科學歷。1997年10月獲得小學語文高級教師資格，至今已滿12年?，F(xiàn)申報中學語文高級教師資格。
我1987年7月到____年8月從事小學語文教學，____年9月至今一直從事中學語文教學，____年9月取得中學教師資格?，F(xiàn)任教于臨澧縣丁玲學校。12年來，我一直擔任班主任工作，一貫忠誠于人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，以“教書育人”為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，不斷提高自己的教育教學水平，并取得了突出的成績?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職12年以來的工作情況總結如下：
1、政治立場堅定。身為一名共產黨員，我擁護中國共產黨的領導。平時堅持政治學習，并能結合自己的思想實際寫下了十萬余字的心得體會。特別是第二輪保先學習期間，我雖然左腿做完手術后，一直沒康復，走路不便，但我仍然堅持學習，從不遲到早退。由于我重視學習，加強自身修養(yǎng)，因而，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，有高度的責任感和使命感。
2、遵守教師職業(yè)道德。教書育人是我至高無上的事業(yè)。我總認為，把教書育人作為事業(yè)融進自己生命的人，生命才會閃光。因而，我努力做到愛崗敬業(yè)，為人師表，用教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，遵紀守法，從不體罰學生，而是熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向。在實際教學中，我注重教書育人，敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力，不斷探索新的科學的教育模式。我講究工作中的團結協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔。任現(xiàn)職以來，一直堅持出滿勤,工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，工作成績突出。__x__被評為縣十佳教師，x__年被評為縣優(yōu)秀教師，在任現(xiàn)職的年度考核中，x__年度、x__年度、x__年度、x__年度、x__年度連續(xù)5年被評定為優(yōu)秀，其余各年度為合格。
為了提高自己的業(yè)務素質，我在繁忙的工作之余，持之以恒地堅持學習。我積極參加拔高學歷教育。____年我參加自學考試考入湖南師范大學漢語言文學專業(yè)，于____年6月畢業(yè)。此外，我還積極參加業(yè)務知識自學，____年，我利用寒暑假參加普通話培訓，于____年8月通過測試，達普通話等級二甲水平。近幾年來，我自學了計算機知識，并于____年5月，通過考試獲得了中小學教師信息技術考試高級證書。____年7月到8月，我參加了中學教師繼續(xù)教育培訓，獲結業(yè)證書。要趕上日新月異的時代，教師應該不斷為自己充電，因此，我每年都自費訂閱教育教學刊物，《語文月刊》、《中學語文園地》、《中學語文教學參考》、《語文教學與研究》、《湖南教育》等雜志是我的案頭書，我從中吸取了大量的先進經(jīng)驗，開闊了視野。我從中收集了20余萬字的教育教學信息，并分類收集整理，為自己的教育教學所用。特別是____年10月到____年12月，我被選派參加了中小學骨干教師省級培訓，聆聽專家教誨，學到了許多先進的教育教學理念，為自己以后的教育教學工作指明了方向。自任職以來，我憑借自己堅實的基本功和執(zhí)著追求的精神，所任教學科學生興趣濃，學習成績好，每學期期中、期末測查，我所任教的學科及格率、優(yōu)秀率、人平均分名列前茅。
1、教育能力。
學生談話，輔導待進生。為了學生我放棄了很多休息時間，還常常帶病堅持上班，很少顧及家庭，照顧自己的孩子，在學生身上傾注了慈母般的關愛。對班上犯錯誤的學生,我不是簡單粗暴而是循循善誘耐心說服，多年來，憑著對學生的一片愛心使許多“雙差生”進入了優(yōu)等生的行列。我所帶過的班級班風正，學風濃，充滿活力和凝聚力，曾多次獲得“文明班級”、“優(yōu)秀班級”、“示范班級”等榮譽稱號。____年12月我被評為縣優(yōu)秀班主任;____年6月我撰寫的《對如何轉化潛能生的心理審視》一文獲省三等獎;____年5月我撰寫的德育論文《讓“寂寞的花朵”也有一片藍天》在《湖南教育》上發(fā)表。
2、教學教研能力。
作為語文教師，我銳意進取，開拓創(chuàng)新。____年參加省語文骨干教師培訓的時候，我就給自己定下了一個奮斗目標：做一個學者型的語文教師。我也一直在為實現(xiàn)這個目標而努力著。我深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”、“詩歌賞析”、“時事評述”等，極大地刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，起了很好的導向作用。任現(xiàn)職以來，我經(jīng)常為老師們上示范課，十幾次參加縣市教學比武，其中1999年、____年、____年多次獲縣壹等獎，1997年參加市教學比武榮獲二等獎;1998年第二次被評為縣小學語文學科帶頭人;____年6月執(zhí)教的《小壁虎借尾巴》被縣教研室推薦送教下鄉(xiāng)，深受廣大師生好評;____年輔導學生彭夢林寫作的《酸澀的糖葫蘆》一文在湖南省第三屆校園文學大賽中獲得優(yōu)秀獎;____年4月被評為縣中小學生書信征文優(yōu)秀輔導教師。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，并根據(jù)平時教學中的問題認真開展小課題研究。任現(xiàn)職12年來主要研究的課題有：“七年級習字教學的實踐研究”、“中學生語文作業(yè)習慣養(yǎng)成的實踐研究”、“在閱讀教學中培養(yǎng)學生質疑能力的研究”等。這些課題研究，大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。
另外，我善于結合自己在教學實踐中的親身體驗和感受，及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學論文，從未間斷。任現(xiàn)職以來，____年12月我撰寫的教學論文《如何培養(yǎng)初中學生的語文問題意識》在《湖南教育》上發(fā)表，____年6月撰寫的《對閱讀教學中拓展延伸環(huán)節(jié)的理性思考》一文獲省級一等獎。
4、教學指導能力。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我積極扶持青年教師成長。在1999年至____年擔任小學校長期間，幫助青年教師周燕備課、上課，參加鎮(zhèn)上的教學比武，她很快成為了教學上的一把好手。____年下學期擔任語文教研組長工作，輔導青年教師李麗執(zhí)教的《小巷深處》獲得市級教學比武二等獎。
一份耕耘，一份收獲;一份汗水，一份回報。任現(xiàn)職以來，我用辛勤的付出換來了一系列成績和榮譽。
1、教學教研。
1997年10月執(zhí)教的《____》在市作文教學比武中榮獲二等獎。
1998年12月第二次被評為____縣小學語文學科帶頭人。
1999年1月、12月兩次參加縣教學比武獲壹等獎。
____年6月執(zhí)教的《____》被縣教研室推薦送教下鄉(xiāng)。
____年9月執(zhí)教的《____》在縣教學比武中獲壹等獎。
____年12月輔導青年教師李麗執(zhí)教的《______》獲得市級教學比武二等獎。
____年12月執(zhí)教的《______》在縣教學比武中獲壹等獎。
____年輔導學生彭夢林寫作的《______》一文在湖南省第三屆校園文學大賽中獲得優(yōu)秀獎。
____年4月被評為縣中小學生書信征文優(yōu)秀輔導教師。
2、論文撰寫。
____年12月撰寫的《______》一文在《____教育》上發(fā)表。
____年6月撰寫的《____》一文獲省三等獎。
____年6月撰寫的《____》一文獲省一等獎。
____年5月撰寫的《____》一文在《____》上發(fā)表。
3、其他獎勵。
____年榮獲“__縣十佳教師”稱號。
____年被評為__縣優(yōu)秀班主任。
____年被評為__縣優(yōu)秀教師。
____年度、____年度、____年度、____年度、____年度連續(xù)5年獲縣政府嘉獎。
3、綜合考核。
有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。”因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面，產生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
小學高級教師年度工作述職報告篇九
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
在領導的信任和大家的關懷支持下，我擔任何樓小學校長多年了，近一年，我力求做一名稱職的校長，爭取優(yōu)秀。對自己在校長崗位上所做的工作加以梳理，盤點和反思。自我激勵和加壓，理性思考接受領導，同仁相助。下面將我一年來的工作向諸位領導陳述，恭請領導，同行指正。
一年來，我校以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”為辦學理念，在中心小學的領導下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升，努力爭創(chuàng)人民滿意的學校，具體工作如下：
一個學校的好壞關鍵在校長。作為學校的班長，我時刻嚴格要求自己，實實在在的做事，堂堂正正的做人。以坦誠待人的態(tài)度，踏實的'工作作風，為教師做表率。堅持學習，了解國家大政方針，掌握教育發(fā)展信息，我參加了局組織的校長培訓，全國“心理健康輔導員”培訓，“國培”學習，不斷更新提升，用先進的教育理念，指導工作，管理教學。在思想上，我努力加強自身的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增加黨性理念，堅持原則，顧全大局與上極領導保持一致；在工作作風方面，任人唯賢、平等待人、與人為善、集思廣益；在學校管理上，事業(yè)心，責任感當頭，清晰的工作思路，開拓創(chuàng)新的意識，勇于克服困難的決心；恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進步。
1，建立健全的規(guī)章制度，以制度約束人，結合學校實際，制定各種管理制度，教學管理、班極管理、學生管理、后勤管理、安全管理，通過制度的落實，保證各項工作的正常開展。
2，將管理責任具體化，明確化。
3，強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規(guī)章制度成立了財務管理小組，大額支出蘊釀，研究，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。學校的設備管理做到損耗維修降到最低限度。
4，抓好安全管理。在安全管理上，我作為校長負總責，具體抓，專人管，人人都是管理員。門崗值班落實到人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。重點抓好安全教育，排查，演練，確保學校，教師，學生的人身安全。一年來，學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。
作為一名校長，深知質量是學校的生命，是教育教學工作的重中之重，任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。一年來，我聚精會神抓教學，一心一意抓質量，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效果和質量落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。
為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期不定期舉行兩期“評教評學”活動，共同提高，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究，在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結合。
激發(fā)教師的工作積極性，針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動，學習啟動，骨干帶動，活動推動，機制驅動。從基礎出發(fā)“調整，提高。”促使全體教師不斷的完善自己。
小學高級教師年度工作述職報告篇十
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著四（1）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項書法、做課等競賽，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知！
創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地?！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展示的機會！挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信！教室左側的“英雄贊歌”欄目！是結合本學期初的國際理解教育園地設置的！要求孩子在活動中搜集的資料進行展示！從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質，揚長避短，博采眾長！關注學生身心健康。在五周期培訓中，除了選學語文課程知識外，選修了教師和學生心理調節(jié)課程！關注學生身心健康，積極引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生！
我知道，任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學高級教師年度工作述職報告篇十一
本人于20xx年評定為小教一級。對照職稱評定要求，申報破格評定小教高級?，F(xiàn)將自xx年以來的工作與成績匯報如下。
本人一直從事小學英語教學工作，現(xiàn)任校英語教研組組長和團支部書記。xx年加入中國共產黨，并為江蘇省教育協(xié)會外語委員會會員。
在從教的九年中，從未中斷對自己的提高。利用業(yè)余時間，參加自學考試，獲得了南京師范大學英語專業(yè)?？飘厴I(yè)證書，并還在繼續(xù)本科進修。參加市第四期骨干教師培訓班學習，并于07年結業(yè)。又于07年8月至10月參加了省教育廳組織的英語骨干教師赴英培訓。按規(guī)定要求，普通話達二級甲等，計算機達省初級，完成《信息技術與教育》考核。積極投入到三大活動中。每學期繼續(xù)教育考核均超達優(yōu)秀。
平時積極協(xié)助學校和班主任完成各項教育教學任務，以教書育人為己任。分別于05、06、07、08年被評為?！笆褞煹聵吮?、“十佳優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教師”。04年被評為?！皟?yōu)秀團員”。07年被評為區(qū)“優(yōu)秀團干部“。并于04年和06年兩次受區(qū)政府嘉獎。
平時教學因材施教，精心組織教學，做讓家長滿意、學生喜歡、學校放心的老師。由于英語學科的特殊性，每學期工作均超量，但毫無怨言。每學期都承擔市、區(qū)、校的公開課。校級的有對師范生的示范課、與友好學校的交流活動、教學交流日以及校園開放月活動；還為市骨干教師培訓班學員上過觀摩課；參加了市、區(qū)“新秀杯”賽課，均獲一等獎；在08年承擔了五城區(qū)四屆四次青年教師教學觀摩課。
06年10月，受省教研室要求，設計了四年級unit9what’sthematter?一個單元四課時教案和課件，被放在省教研室網(wǎng)站作為教學資源；07年暑假，參加市“城鄉(xiāng)教師手拉手，名師錄像進鄉(xiāng)村”的攝制工作，攝制了三年級起始第一單元hello兩課時。為提高農村英語教學貢獻了自己的一份力。
認真參加學校的集體備課，并被聘為主講人。
注重教學的積累和整合，關注學生的學與用。07年參加了區(qū)“試卷命制”比賽，獲一等獎。并擔任了區(qū)部分考試的出卷工作。
由于平時教學工作的認真負責，07年9月被授予區(qū)“十佳教壇新秀”稱號。
多篇論文獲國家、省、市、區(qū)級一、二、三等獎，其中xx年《注重實踐、落實創(chuàng)新》獲市中小學英語教育教學論文評比一等獎；07年案例《openday》獲省一等獎；05和06年《切實利用傳統(tǒng)英語板書》和《加強英語教學管理，提升校園英語文化》獲國家二等獎。
英語教學管理經(jīng)驗先后在06年市小學英語教學工作會議和07年市小學畢業(yè)班英語教學交流會上交流；在07年11月對全區(qū)進行了調研考試質量分析示范；12月對全區(qū)召開了“任務型常態(tài)語言訓練現(xiàn)場會”，進行了題為《以好習慣助教學，以好習慣益終生》的教育教學交流。
參加市級課題《小學英語跨學科教學研究》研究已結題，現(xiàn)正在主持市級課題《小學英語任務型教學模式的研究》，并參與區(qū)教研室課題《多元化英語教學訓練的研究》的研究。
每年指導學生參加市“小青蛙”英語故事比賽，都獲一等獎；06、07年指導學生參加市、區(qū)首屆英語朗誦比賽獲二等獎和特等獎；帶領教研組舉行了豐富多彩的“英語月”課外活動，成績顯著，并在市級報刊上報道。08年榮獲中央電視臺“希望之星”英語風采大賽鎮(zhèn)江賽區(qū)優(yōu)秀指導教師獎。
在英語組的共同努力下，05年，教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。并申報市優(yōu)秀教研組。學校被評為區(qū)英語學科研究基地，本人也被聘請為學科基地研究員。認真協(xié)助教研室開展好每次的市、區(qū)、級教研活動。市英語“新秀杯”和區(qū)基本功比賽在我校舉行，積極做好一切賽事安排工作，獲得市、區(qū)教研室的好評。
小學英語是一門年輕的學科，需要不斷的探索和學習，在自我提高的同時，我還分別承擔了對凌燕、臧鵬、吳珊三名青年英語教師的指導工作。在我的指導下，這三位教師成績顯著，迅速成長為英語組的生力軍。在畢業(yè)班教學及班主任工作中，都有不凡的表現(xiàn)。在區(qū)級賽課、教學技能比賽中獲一、二等獎；多篇論文在國家、省、市、區(qū)獲一、二、三等獎；班級活動獲國家級二等獎。
以上是對自己從評為小教一級以來的工作總結，成績意味著過去，更意味著高標準的未來，我會更加踏實地做好工作，為小學英語的發(fā)展奉獻自己的力量。
小學高級教師年度工作述職報告篇十二
尊敬的各位領導：
我叫_x，今年_歲。_年大本畢業(yè)，學士學位。任教22年曾擔任初中生物、化學、勞動技術等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員。20_年被評為中學一級教師?，F(xiàn)申報中學高級教師職務，述職如下：
一、教育方面。
服從領導，踏實工作，耐心做學生思想工作。20_-20_年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20_年、20_年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。20_至20_被評為縣級骨干教師。20_年獲得_x頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學方面。
20_年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，20_年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎。20_年教學設計3次被評為校級一等獎。20_年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20_年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。20_年課件縣級三等獎。20_學年，指導《_植被調查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。20_年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在_賓館參展。20_年成為_市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔_市青少年科技輔導工作。20_—20_學年度獲校級優(yōu)秀教案。20_年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領導的表揚。20_至20_連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，20_年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。20_年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。20_至20_參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。20_年9月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領導好評。
三、教科研方面。
20_年，有三條人生格言發(fā)表，_年被評為我校教研教改積極分子，_年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。_年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。_年教學敘事案例獲市級三等獎。_年至_年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。_年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于_年1月獲得_x雜志社等單位舉辦的征文大獎賽一等獎。
述職完畢，謝謝大家!
小學高級教師年度工作述職報告篇十三
懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲頗多，懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲頗多，下面我對20_年學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印;遵紀守法，認真學習法律知識，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
來到__小學已經(jīng)兩年了，負責學?？倓展ぷ饕惨呀?jīng)有一年的時間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)教育教學方面。
把學生教好，是每位教師最大的心愿。這學期，我依然擔任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。
(2)在班主任工作方面。
在接任孫老師的班主任職務以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。
(3)協(xié)助學校做好財務管理工作。
財務工作是學校的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記。
(4)做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
小學高級教師年度工作述職報告篇十四
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把本身的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。
作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適本身的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。教學效果良好。
一學年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。
1、學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內容處理研究，提高課堂效率。
2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次,經(jīng)過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論。
3、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。
4、本身在教學一線，所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。
在這些成績取得的同時，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實本身。為取得進一步的成就而努力奮斗。
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好本身的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高本身的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高本身的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在本身分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小學高級教師年度工作述職報告篇一
在一年的教學實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的.功勞。這是各級領導關心、全體教師共同努力的結果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是想都不可想的！
四、教研方面。
開學初我和剛踏上崗位的xxx老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。平時在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互交流，在教育教學工作中，我能主動熱情地幫助xxx老師，如何進行備課、上課、批改學生作業(yè)。在上課中我們一方面通過相互聽課，指導教法，另一方面在上課前我們經(jīng)?；ハ嘤懻撛鯓咏虒W才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查、有批改，有錯誤學生訂正后教師補批，考試測驗做到每次批改并簡單分析，查漏補缺，及時訂正。所以經(jīng)過一學期的努力工作，我們的教育教學取得一定的成績。
展望明天，任重道遠。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。
小學高級教師年度工作述職報告篇二
____，男，____年出生，____年6月從____師范畢業(yè)后，邊工作邊自學，參加了____師大中文系漢語言文學專業(yè)專科和本科所有課程的自學考試，1996年6月獲得____師大漢語言文學專業(yè)自考本科文憑。1989年7月中師畢業(yè)后被分配到____縣老糧倉中學任教，____年評定中一后經(jīng)____縣擇優(yōu)選拔從初中調入省示范高中____四中任教至現(xiàn)在，執(zhí)教已24年。評審中一后9年的年度考核結果如下：工作24年來，我一心撲在黨的教育事業(yè)上，心無旁騖，工作熱情高，責任感強，勇挑重擔。24年來，我一直擔任中學語文教學工作，擔任班主任工作也長達20年，并在____四中兼任過一段時間的校辦公室宣傳專干。對于各項工作我都認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，總是能圓滿完成任務，贏得了學生和領導的贊賞。
二.政治思想表現(xiàn)。
作為一名人民教師，我能模范遵守師德要求，真正能夠做到為人師表，積極引導學生關心身邊事、國家事和天下事，我總是能嚴格要求自己，積極上進，____年被學校推薦參選____縣十佳優(yōu)秀黨外人士，同時用實際行動向黨組織靠攏，于____年參加了縣委黨校的建黨積極分子培訓。“努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人?！边@是我一生的追求。身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，遵循黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。站在學校教育的第一線，工作上顧全大局，服從安排，甘于奉獻，不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有很高的威信和很好的教師形象。____年被評為鄉(xiāng)“師德標兵”，多次被評為學校及縣的“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。
我自認為在校是個好老師，工作認真負責，成績突出;在家是個好丈夫、好父親，家庭和睦，____年我家被工會評為幸福家庭;在社會是個好公民，____年被縣圖書館聘為行風評議員，3次應市委宣傳部和《____》之邀參加研討會，并作大會發(fā)言。我樂于參加公益事業(yè)，如捐資救災、助學、修路，我都是率先而行，盡力而為，____年汶川抗震救災中，我向災區(qū)捐款500元后又分三批向災區(qū)學生捐書____多冊，獲中國教師讀書網(wǎng)和《今日____》報專題表彰。年年屆屆都為班上的學生自購圖書建班級書庫，一般年均購書都在800冊以上。
三.教學能力及實績。
從1989年參加工作至今，我一直擔任中學語文教學工作。我具有一個語文教師優(yōu)秀的個人素養(yǎng)和學識素養(yǎng)。運用多媒體教學得心應手，自制的課件獲省二等獎，能充分利用網(wǎng)絡資源教學，深受學生喜歡，多次在學校組織的教學調查評價中獲評學生最喜歡的老師。我從____年開始，一直擔任國內知名語文論壇“三槐居”的高考作文版版主，發(fā)帖4427篇，點評別人的帖子更是上萬，在“三槐居”論壇262862名會員及幾大中學語文教學交流qq群中頗具影響。我基本功扎實，在____縣高效課堂教學定級達標中我的課獲評最高等級--優(yōu)秀。同時我博覽群書，好學勤學，多次代表學校參加____縣教師讀書知識競賽并獲一等獎，____年加入鄧志剛語文名師工作室以后，更是孜孜以求，發(fā)奮學習，連續(xù)兩年都被評為工作室優(yōu)秀學員，通過多種途徑的學習交流，我的語文學識水平獲得更好的提高，在教學過程中對學生的疑難我基本能做到有問必答。我工作作風嚴謹，認真鉆研教材、大綱、考綱，認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，所寫教案，年年評為“優(yōu)秀教案”。作業(yè)批改多次評為“作業(yè)批改優(yōu)秀者”。每年備課組印發(fā)給學生的閱讀資料，絕大部分是由我編輯整理的。愛讀書也常練筆，有發(fā)言稿在《湖南日報》科教衛(wèi)天地發(fā)表，在《____》推出過對我們四中____屆獲____縣高考理科狀元的沈波的專題報道，在《____》頭版發(fā)表時評3篇，參編鄧志剛語文名師工作室作文校本教材三本，主編____屆和____屆湖南高考二輪復習用書《____》，我創(chuàng)辦了讀者qq群，群內現(xiàn)有300多名優(yōu)秀的師生，我主編的群刊《____》月刊選文精典，深受學生喜愛。
____年評了中一之后，經(jīng)過____縣擇優(yōu)筆試面試我以____縣第二名的成績加盟到省示范性高中____四中，我知道我的教學又站在了一個新的起跑點上，我必須付出加倍的努力。在短時間內我就熟悉了高中語文教材1—3年級的內容，通曉了教材的地位和內在聯(lián)系，能深層次、創(chuàng)造性地處理教材，在教育教學中很快就做到了游刃有余。憑著我堅實的語文專業(yè)知識、理論水平和扎實的教育教學能力，我的課堂教學總是充滿激情，很快就贏得了四中領導、同事及學生的認可與贊許。
在語文教學過程中，我能正確處理好應試教育與素質教育的關系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，寓教于樂，寓教于情，變講堂為學堂，把語文教學放在大語文的環(huán)境中進行。____年我給鄧志剛語文名師工作室同仁上的匯報課，獲工作室同仁及同事、領導們一致好評。我的日常教學也深受學生喜愛，學生評教滿意率常是100%，多次被評為“最受學生歡迎的老師”。
教學質量是學校的興校之本，教師的中心任務是搞好教學，干出成績。我所教班的成績，無論是期末調研考試成績還是學考高考成績，總是令同行矚目，平均分及優(yōu)秀率總在同類學校同類班級之首，如我所教的區(qū)域班c282在____年高考中平均分超平行班5.7分。____年學考，我教的328班和332班都考出了優(yōu)異成績，合格率都是百分之百，超額完成了目標任務。____屆高考我教的328、332班的高考成績更是拔得頭籌，經(jīng)過學校嚴格測算，我的高考獎是年級最高的。
在教學這個崗位上，我的成績有目共睹，也得到了學校領導的肯定，多次被評為學校及縣的優(yōu)秀教師、長沙市鄧志剛語文名師工作室優(yōu)秀學員。
四.教育能力及實績。
1.班主任工作有特色。
我工作24年，擔任班主任20年，班級管理工作獨具特色，效果顯著。我深知一個合格的班主任應集社會責任感與人間美好情感于一身，同時還要有獨到的教育管理理念和不竭的創(chuàng)新意識，并且還要為之不懈地尋找支點和突破口。為此，我總是在不斷探索，不斷學習，不斷提高自身業(yè)務理論水平，每年必訂雜志《班主任》，各大中學教學資源網(wǎng)的優(yōu)質德育資源我也總是及時下載學習，這些都讓我受益匪淺。在20年的班主任工作實踐中，我的一些做法深受學生歡迎。
(1)注重身教，關愛每一個學生。
我下班勤，到班早，愛生如子。夏天很熱的時候，我總要為學生煮好涼茶送到教室，每年的三月三我會為學生煮好薺菜蛋，讓學生感到班集體如家一樣溫暖，年年如此。每次考試以后，我都會要學生拿我的手機當著我的面與家長電話交流，我也擇機插話，這樣也很好的加強了與家長的聯(lián)系，同時激勵了學生。每當接新的學生，我都會迅速摸清學生的家庭情況，對貧困生家庭家訪，為他們多方設法爭取支持，不讓任何一個學生因為家庭困難而失學。
我注重身教，要求學生做到的自己一定率先垂范，我深信，喊破嗓子不如做出樣子，我?guī)?49班全班69個學生到____參觀，全程沒一個學生亂丟一片紙屑，更沒有人抽煙嚼檳榔，這樣的好風氣也讓隨行的司機和導游很贊嘆。
由于我有較強的親和力，并能把愛灑向每一個學生，與學生關系非常融洽，在學生心目中我就是他們的朋友、大哥，不知從哪年起，學生總是親切的叫我“健哥”，同時我也交了很多學生朋友，他們是我這一生享用不盡的財富。
(2)以法治班，樹立民主科學的管理理念。
我不僅是一名情感型的老師，更是一位管理型的老師。在班級管理中表現(xiàn)出了較強的管理能力。我在不斷的摸索中形成了一套行之有效的民主科學的班級管理辦法。我認為要使一個班真正成為“優(yōu)秀班集體”，必須使學生做到有規(guī)可循，有法可依，真正做到“以法治班”，而非“以人治班”，使班級的事，事事有人做;班級的人，人人有事做。為此我專門制定了一套《班規(guī)班法》。所寫德育論文三次獲得全國德育論文一二三等獎。
在班級管理中，我充分發(fā)揚民主，精心組織班級活動，如請已考上大學的師哥師姐們到班上介紹學習經(jīng)驗，談生活理想。高一高二時帶學生參觀高三學習環(huán)境感受高三學習氣氛，召開戰(zhàn)勝自我討論會，組織各種春游秋游球類活動等等。其次我還實行“民主評干”制度，全力打造一支素質精良的干部隊伍，強調班團干部的核心作用，如249班王亞玲、歐陽宇，334班的胡中強。
由于我行之有效的管班方法，我所帶的班班風好、學風好，在學校的各項評比中總是名列前茅，____年至____年，我擔任____四中280班班主任，該班有4次被評為校優(yōu)秀班集體。
2.代理心理輔導員工作有成績。
____年因心理老師請產假，我負責編寫《____》共6期，每期4版，圖文并茂，在學生中很受歡迎，很好的代行了心理老師的職責。
小學高級教師年度工作述職報告篇三
我于19xx年畢業(yè)于xx師范音樂大專班，畢業(yè)后任教xx實驗小學至今已有九個年頭。20xx年，我被評為小學一級教師，至今已有五個年頭。自從20xx年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。自04年開始我報名參加了xx師范大學的小學教育自學考試本科班，于20xx年取得了本科文憑?；仡欉^去的5年，主要工作總結如下：
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。
在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。
每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關藝術工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。
首先認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學內容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
然后虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的'意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
最后自從20xx年擔任音樂教研組長以來，我一直都認認真真的做好本職工作，組織教師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學校的榮辱看成是自己的。我還承擔了一個市級立項課題;音樂課堂教學中培養(yǎng)學生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。
從教9年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、優(yōu)秀公開課。
區(qū)級04.12音樂有效教學評課中獲一等獎。
校級07.5在五月花山，快樂飛揚活動中，執(zhí)教了小雪花，收好評.
07.11在三年級蹲點檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評。
2、撰寫教學論文。
市級06.9在藝術教育科學論文文選中，少兒舞蹈教育的素質教育功能獲三等獎。
05.1在課改論文評比中賞識教育在音樂教學中的應用獲三等獎。
05.1在第二屆課程故事評比中，我是快樂的小蜜蜂獲一等獎。
06.2在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應注意的成人化問題，獲二等獎。
05.4在區(qū)讀書筆記評比中人生是第一步獲二等獎。
校級07.6文章給孩子的38封信，在學校三大活動讀書報告會中，獲最佳創(chuàng)意獎.
3、教學基本功比賽。
區(qū)級03.3音樂教師基本功大賽獲二等獎。
07.1音樂教師說課競賽中獲二等獎。
04.12音樂有效教學評課中獲一等獎。
4、榮譽稱號。
區(qū)級07.6在xx區(qū)小學生文藝匯演中，榮獲指導教師獎。
04.5在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎。
校級08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號。
07.9在花山園丁評比中，被授予教壇新秀.
07.2被評為工會積極分子。
5、繼續(xù)教育。
07.6參加小學教育專業(yè)本科自學考試，成績合格。
06.4參加全國計算機等級考試一級b。
06.1職稱計算機考試合格。
05.10參加信息技術與課程整合考核成績合格。
03.12參加省中小學教師信息技術與教育考核成績合格。
參加普通話考試獲二甲。
在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習，成績突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績。
二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結為師徒，指導幫助她們成長，她們現(xiàn)在已都是學校的骨干教師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，并取得了很多成績。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
小學高級教師年度工作述職報告篇四
斗轉星移，我在教育工作崗位上已經(jīng)辛勤耕耘了8年。在這8年里，為了能更好地教書育人，我從未停止過學習，平時認真學習思想政治理論和“三個代表”的重要思想，各方面嚴格要求自己，潛心致教，辛勤耕耘。20**年7月，我被江門市新會區(qū)小學幼兒園教師初級專業(yè)技術資格評審委員會評為數(shù)學小學一級教師?，F(xiàn)已符合小學數(shù)學高級教師的申報條件，特此申請，現(xiàn)述職如下：
一、思想政治方面。
1、優(yōu)化教學方式。
1、潛心致教,勤于探索。
班主任工作的質量對學生的成長至關重要，是學校的中心工作。任教以來，我一直長期擔任班主任工作，在工作中，我認真履行班主任的職責，關愛學生，熱愛學生，有效管理班級工作，全心全意為學生服務，堅持原則，辦事公正，能夠切合實際地開展工作。我的班主任工作主要表現(xiàn)如下：
1、做好學生的思想教育工作。
我努力做好培優(yōu)轉差工作。在教學過程中我根據(jù)學生的差異性，因材施教。對于“尖子生”，我教給方法讓他們自學，嚴格要求他們，加大學習量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、思考題，這樣，學習優(yōu)良的學生就取得了更好的成績。如在—這三年六年級的教學中，培養(yǎng)了一批批成績優(yōu)秀的畢業(yè)生，其中陳xx、郭倩倩同學取得了全鎮(zhèn)總分第一名，李xx取得全鎮(zhèn)總分第二名。在教育過程中，對于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們，關心他們的身心健康，詢問學習情況，家里情況，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的原因，堅持正面教育，挖掘“閃光點”及時表揚，使之樹立學習的自信心，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會，并且在班級中成立學習小組，實行“一幫一”活動，讓成績好的學生帶動成績較差的學生，使差生能揚起學習風帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)過我的耐心輔導，我所教的班級在每次全區(qū)統(tǒng)測中都取得了優(yōu)異的成績，差生轉化率達到98%。如我班的李xx、陳xx同學，他們平時上課紀律較差，成績偏低。了解到這些情況，我主動親近他們，有空就找他們聊天，在同學前鼓動他們進行學習、工作，讓他們有了沖勁。在整個班級的帶動下，使他們受到潛移默化，品德和成績都得到了很大的提升。
小學高級教師年度工作述職報告篇五
尊敬的各位領導：
我叫______，今年____歲。19____年大本畢業(yè)，學士學位。任教22年曾擔任初中生物、化學、勞動技術等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員。20____年被評為中學一級教師?，F(xiàn)申報中學高級教師職務，述職如下：
一、教育方面。
育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20____年、20____年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。20____至20____被評為縣級骨干教師。20____年獲得______頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學方面。
20____年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，20____年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎。20____年教學設計3次被評為校級一等獎。20____年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20____年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。20____年課件縣級三等獎。20____學年，指導《____植被調查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。20____年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在____賓館參展。20____年成為____市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔____市青少年科技輔導工作。20____—20____學年度獲校級優(yōu)秀教案。20____年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領導的表揚。20____至20____連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，20____年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。20____年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。20____至20____參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。20____年9月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領導好評。
三、教科研方面。
20____年，有三條人生格言發(fā)表，____年被評為我校教研教改積極分子，____年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。____年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。____年教學敘事案例獲市級三等獎。____年至____年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。____年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于____年1月獲得______雜志社等單位舉辦的征文大獎賽一等獎。
述職完畢，謝謝大家!
此致
敬禮!
述職人：______。
小學高級教師年度工作述職報告篇六
我于19____年畢業(yè)于____師范音樂大專班，畢業(yè)后任教____實驗小學至今已有九個年頭。20__年，我被評為小學一級教師，至今已有五個年頭。自從20____年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。自04年開始我報名參加了____師范大學的小學教育自學考試本科班，于20____年取得了本科文憑?；仡欉^去的5年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。
在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。
每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關藝術工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色。
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。
首先認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學內容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
然后虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
最后自從20____年擔任音樂教研組長以來，我一直都認認真真的做好本職工作，組織教師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學校的榮辱看成是自己的。我還承擔了一個市級立項課題;音樂課堂教學中培養(yǎng)學生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我。
從教9年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、優(yōu)秀公開課。
區(qū)級04.12音樂有效教學評課中獲一等獎。
校級07.5在五月花山，快樂飛揚活動中，執(zhí)教了小雪花，收好評.
07.11在三年級蹲點檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評。
2、撰寫教學論文。
市級06.9在藝術教育科學論文文選中，少兒舞蹈教育的素質教育功能獲三等獎。
05.1在課改論文評比中賞識教育在音樂教學中的應用獲三等獎。
05.1在第二屆課程故事評比中，我是快樂的小蜜蜂獲一等獎。
06.2在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應注意的成人化問題，獲二等獎。
05.4在區(qū)讀書筆記評比中人生是第一步獲二等獎。
校級07.6文章給孩子的38封信，在學校三大活動讀書報告會中，獲最佳創(chuàng)意獎.
3、教學基本功比賽。
區(qū)級03.3音樂教師基本功大賽獲二等獎。
07.1音樂教師說課競賽中獲二等獎。
04.12音樂有效教學評課中獲一等獎。
4、榮譽稱號。
區(qū)級07.6在____區(qū)小學生文藝匯演中，榮獲指導教師獎。
04.5在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎。
校級08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號。
07.9在花山園丁評比中，被授予教壇新秀.
07.2被評為工會積極分子。
5、繼續(xù)教育。
07.6參加小學教育專業(yè)本科自學考試，成績合格。
06.4參加全國計算機等級考試一級b。
06.1職稱計算機考試合格。
05.10參加信息技術與課程整合考核成績合格。
03.12參加省中小學教師信息技術與教育考核成績合格。
參加普通話考試獲二甲。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人。
在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習，成績突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績。
二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結為師徒，指導幫助她們成長，她們現(xiàn)在已都是學校的骨干教師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，并取得了很多成績。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
小學高級教師年度工作述職報告篇七
我于1978年考入____省____?？茖W校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到____省____中學工作。1988年，恢復專業(yè)技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教__。
1992年5月，晉升為中學物理一級教__。1992年8月，調入____省____市____鎮(zhèn)中學直到現(xiàn)在，教齡總計達22年。
自1992年調入____以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年(年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間)。1998年擔任年級組長。1999至____年擔任政教處副主任。____年7月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。1997年至今，一直擔任____鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助____區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月，報名參加由____大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理，____年6月畢業(yè)。
回顧過去的11年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人__表身為教__，為人__表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教__心目中，具有較高的威信和較好的教__形象。____年，我光榮地加入了中國____。
1999年，____各校設立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作。三年間，建立了比較嚴格、全面的教__和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校__生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。____年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲____市教__德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學工作的全面發(fā)展。
二、精心施教，形成特色。
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教__的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老__教得自然。
首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。
其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，堅持深入教學一線，與教__共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教__，了解實際情況，提高教學管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教__教學水平的提高。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始，____屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教__對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
第三，教研與教學互相促進。從1997年至今，我一直擔任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老__和領導的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在____年市中考閱卷工作中，我擔任物理組組長，工作出色，評卷結束后，由我獨立完成了《____年____市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。
小學高級教師年度工作述職報告篇八
____，女，漢族，中共黨員，______年11月出生于____縣____鄉(xiāng)____村__。____年__月畢業(yè)于____省____師范學校，____年6月通過自學取得湖南師范大學漢語言文學專業(yè)本科學歷。1997年10月獲得小學語文高級教師資格，至今已滿12年?，F(xiàn)申報中學語文高級教師資格。
我1987年7月到____年8月從事小學語文教學，____年9月至今一直從事中學語文教學，____年9月取得中學教師資格?，F(xiàn)任教于臨澧縣丁玲學校。12年來，我一直擔任班主任工作，一貫忠誠于人民的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，以“教書育人”為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，不斷提高自己的教育教學水平，并取得了突出的成績?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職12年以來的工作情況總結如下：
1、政治立場堅定。身為一名共產黨員，我擁護中國共產黨的領導。平時堅持政治學習，并能結合自己的思想實際寫下了十萬余字的心得體會。特別是第二輪保先學習期間，我雖然左腿做完手術后，一直沒康復，走路不便，但我仍然堅持學習，從不遲到早退。由于我重視學習，加強自身修養(yǎng)，因而，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，有高度的責任感和使命感。
2、遵守教師職業(yè)道德。教書育人是我至高無上的事業(yè)。我總認為，把教書育人作為事業(yè)融進自己生命的人，生命才會閃光。因而，我努力做到愛崗敬業(yè)，為人師表，用教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，遵紀守法，從不體罰學生，而是熱愛每個學生，全面關心學生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不朽功業(yè)的追求和志向。在實際教學中，我注重教書育人，敢于打破教育陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力，不斷探索新的科學的教育模式。我講究工作中的團結協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重擔。任現(xiàn)職以來，一直堅持出滿勤,工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，工作成績突出。__x__被評為縣十佳教師，x__年被評為縣優(yōu)秀教師，在任現(xiàn)職的年度考核中，x__年度、x__年度、x__年度、x__年度、x__年度連續(xù)5年被評定為優(yōu)秀，其余各年度為合格。
為了提高自己的業(yè)務素質，我在繁忙的工作之余，持之以恒地堅持學習。我積極參加拔高學歷教育。____年我參加自學考試考入湖南師范大學漢語言文學專業(yè)，于____年6月畢業(yè)。此外，我還積極參加業(yè)務知識自學，____年，我利用寒暑假參加普通話培訓，于____年8月通過測試，達普通話等級二甲水平。近幾年來，我自學了計算機知識，并于____年5月，通過考試獲得了中小學教師信息技術考試高級證書。____年7月到8月，我參加了中學教師繼續(xù)教育培訓，獲結業(yè)證書。要趕上日新月異的時代，教師應該不斷為自己充電，因此，我每年都自費訂閱教育教學刊物，《語文月刊》、《中學語文園地》、《中學語文教學參考》、《語文教學與研究》、《湖南教育》等雜志是我的案頭書，我從中吸取了大量的先進經(jīng)驗，開闊了視野。我從中收集了20余萬字的教育教學信息，并分類收集整理，為自己的教育教學所用。特別是____年10月到____年12月，我被選派參加了中小學骨干教師省級培訓，聆聽專家教誨，學到了許多先進的教育教學理念，為自己以后的教育教學工作指明了方向。自任職以來，我憑借自己堅實的基本功和執(zhí)著追求的精神，所任教學科學生興趣濃，學習成績好，每學期期中、期末測查，我所任教的學科及格率、優(yōu)秀率、人平均分名列前茅。
1、教育能力。
學生談話，輔導待進生。為了學生我放棄了很多休息時間，還常常帶病堅持上班，很少顧及家庭，照顧自己的孩子，在學生身上傾注了慈母般的關愛。對班上犯錯誤的學生,我不是簡單粗暴而是循循善誘耐心說服，多年來，憑著對學生的一片愛心使許多“雙差生”進入了優(yōu)等生的行列。我所帶過的班級班風正，學風濃，充滿活力和凝聚力，曾多次獲得“文明班級”、“優(yōu)秀班級”、“示范班級”等榮譽稱號。____年12月我被評為縣優(yōu)秀班主任;____年6月我撰寫的《對如何轉化潛能生的心理審視》一文獲省三等獎;____年5月我撰寫的德育論文《讓“寂寞的花朵”也有一片藍天》在《湖南教育》上發(fā)表。
2、教學教研能力。
作為語文教師，我銳意進取，開拓創(chuàng)新。____年參加省語文骨干教師培訓的時候，我就給自己定下了一個奮斗目標：做一個學者型的語文教師。我也一直在為實現(xiàn)這個目標而努力著。我深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”、“詩歌賞析”、“時事評述”等，極大地刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，起了很好的導向作用。任現(xiàn)職以來，我經(jīng)常為老師們上示范課，十幾次參加縣市教學比武，其中1999年、____年、____年多次獲縣壹等獎，1997年參加市教學比武榮獲二等獎;1998年第二次被評為縣小學語文學科帶頭人;____年6月執(zhí)教的《小壁虎借尾巴》被縣教研室推薦送教下鄉(xiāng)，深受廣大師生好評;____年輔導學生彭夢林寫作的《酸澀的糖葫蘆》一文在湖南省第三屆校園文學大賽中獲得優(yōu)秀獎;____年4月被評為縣中小學生書信征文優(yōu)秀輔導教師。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，并根據(jù)平時教學中的問題認真開展小課題研究。任現(xiàn)職12年來主要研究的課題有：“七年級習字教學的實踐研究”、“中學生語文作業(yè)習慣養(yǎng)成的實踐研究”、“在閱讀教學中培養(yǎng)學生質疑能力的研究”等。這些課題研究，大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的教學效果。
另外，我善于結合自己在教學實踐中的親身體驗和感受，及時總結自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學論文，從未間斷。任現(xiàn)職以來，____年12月我撰寫的教學論文《如何培養(yǎng)初中學生的語文問題意識》在《湖南教育》上發(fā)表，____年6月撰寫的《對閱讀教學中拓展延伸環(huán)節(jié)的理性思考》一文獲省級一等獎。
4、教學指導能力。
“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我積極扶持青年教師成長。在1999年至____年擔任小學校長期間，幫助青年教師周燕備課、上課，參加鎮(zhèn)上的教學比武，她很快成為了教學上的一把好手。____年下學期擔任語文教研組長工作，輔導青年教師李麗執(zhí)教的《小巷深處》獲得市級教學比武二等獎。
一份耕耘，一份收獲;一份汗水，一份回報。任現(xiàn)職以來，我用辛勤的付出換來了一系列成績和榮譽。
1、教學教研。
1997年10月執(zhí)教的《____》在市作文教學比武中榮獲二等獎。
1998年12月第二次被評為____縣小學語文學科帶頭人。
1999年1月、12月兩次參加縣教學比武獲壹等獎。
____年6月執(zhí)教的《____》被縣教研室推薦送教下鄉(xiāng)。
____年9月執(zhí)教的《____》在縣教學比武中獲壹等獎。
____年12月輔導青年教師李麗執(zhí)教的《______》獲得市級教學比武二等獎。
____年12月執(zhí)教的《______》在縣教學比武中獲壹等獎。
____年輔導學生彭夢林寫作的《______》一文在湖南省第三屆校園文學大賽中獲得優(yōu)秀獎。
____年4月被評為縣中小學生書信征文優(yōu)秀輔導教師。
2、論文撰寫。
____年12月撰寫的《______》一文在《____教育》上發(fā)表。
____年6月撰寫的《____》一文獲省三等獎。
____年6月撰寫的《____》一文獲省一等獎。
____年5月撰寫的《____》一文在《____》上發(fā)表。
3、其他獎勵。
____年榮獲“__縣十佳教師”稱號。
____年被評為__縣優(yōu)秀班主任。
____年被評為__縣優(yōu)秀教師。
____年度、____年度、____年度、____年度、____年度連續(xù)5年獲縣政府嘉獎。
3、綜合考核。
有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。”因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面，產生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。
小學高級教師年度工作述職報告篇九
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
在領導的信任和大家的關懷支持下，我擔任何樓小學校長多年了，近一年，我力求做一名稱職的校長，爭取優(yōu)秀。對自己在校長崗位上所做的工作加以梳理，盤點和反思。自我激勵和加壓，理性思考接受領導，同仁相助。下面將我一年來的工作向諸位領導陳述，恭請領導，同行指正。
一年來，我校以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”為辦學理念，在中心小學的領導下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升，努力爭創(chuàng)人民滿意的學校，具體工作如下：
一個學校的好壞關鍵在校長。作為學校的班長，我時刻嚴格要求自己，實實在在的做事，堂堂正正的做人。以坦誠待人的態(tài)度，踏實的'工作作風，為教師做表率。堅持學習，了解國家大政方針，掌握教育發(fā)展信息，我參加了局組織的校長培訓，全國“心理健康輔導員”培訓，“國培”學習，不斷更新提升，用先進的教育理念，指導工作，管理教學。在思想上，我努力加強自身的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增加黨性理念，堅持原則，顧全大局與上極領導保持一致；在工作作風方面，任人唯賢、平等待人、與人為善、集思廣益；在學校管理上，事業(yè)心，責任感當頭，清晰的工作思路，開拓創(chuàng)新的意識，勇于克服困難的決心；恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進步。
1，建立健全的規(guī)章制度，以制度約束人，結合學校實際，制定各種管理制度，教學管理、班極管理、學生管理、后勤管理、安全管理，通過制度的落實，保證各項工作的正常開展。
2，將管理責任具體化，明確化。
3，強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規(guī)章制度成立了財務管理小組，大額支出蘊釀，研究，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。學校的設備管理做到損耗維修降到最低限度。
4，抓好安全管理。在安全管理上，我作為校長負總責，具體抓，專人管，人人都是管理員。門崗值班落實到人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。重點抓好安全教育，排查，演練，確保學校，教師，學生的人身安全。一年來，學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。
作為一名校長，深知質量是學校的生命，是教育教學工作的重中之重，任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。一年來，我聚精會神抓教學，一心一意抓質量，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效果和質量落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。
為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期不定期舉行兩期“評教評學”活動，共同提高，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究，在研究中教學，把教學業(yè)績與教師個人利益結合。
激發(fā)教師的工作積極性，針對教師隊伍實際，學校特別致力于堅持目標拉動，學習啟動，骨干帶動，活動推動，機制驅動。從基礎出發(fā)“調整，提高。”促使全體教師不斷的完善自己。
小學高級教師年度工作述職報告篇十
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
時光飛逝，轉眼間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著四（1）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動，參與學校各項書法、做課等競賽，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與，并獨立申報成功關于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導中，能做到分層教學，因材施教，及時反思，在理論指導下進行反復實踐，得出真知！
創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地?！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學展示的機會！挖掘每位同學身上的潛能，為同學們樹立自信！教室左側的“英雄贊歌”欄目！是結合本學期初的國際理解教育園地設置的！要求孩子在活動中搜集的資料進行展示！從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質，揚長避短，博采眾長！關注學生身心健康。在五周期培訓中，除了選學語文課程知識外，選修了教師和學生心理調節(jié)課程！關注學生身心健康，積極引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用qq群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學生！
我知道，任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學高級教師年度工作述職報告篇十一
本人于20xx年評定為小教一級。對照職稱評定要求，申報破格評定小教高級?，F(xiàn)將自xx年以來的工作與成績匯報如下。
本人一直從事小學英語教學工作，現(xiàn)任校英語教研組組長和團支部書記。xx年加入中國共產黨，并為江蘇省教育協(xié)會外語委員會會員。
在從教的九年中，從未中斷對自己的提高。利用業(yè)余時間，參加自學考試，獲得了南京師范大學英語專業(yè)?？飘厴I(yè)證書，并還在繼續(xù)本科進修。參加市第四期骨干教師培訓班學習，并于07年結業(yè)。又于07年8月至10月參加了省教育廳組織的英語骨干教師赴英培訓。按規(guī)定要求，普通話達二級甲等，計算機達省初級，完成《信息技術與教育》考核。積極投入到三大活動中。每學期繼續(xù)教育考核均超達優(yōu)秀。
平時積極協(xié)助學校和班主任完成各項教育教學任務，以教書育人為己任。分別于05、06、07、08年被評為?！笆褞煹聵吮?、“十佳優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教師”。04年被評為?！皟?yōu)秀團員”。07年被評為區(qū)“優(yōu)秀團干部“。并于04年和06年兩次受區(qū)政府嘉獎。
平時教學因材施教，精心組織教學，做讓家長滿意、學生喜歡、學校放心的老師。由于英語學科的特殊性，每學期工作均超量，但毫無怨言。每學期都承擔市、區(qū)、校的公開課。校級的有對師范生的示范課、與友好學校的交流活動、教學交流日以及校園開放月活動；還為市骨干教師培訓班學員上過觀摩課；參加了市、區(qū)“新秀杯”賽課，均獲一等獎；在08年承擔了五城區(qū)四屆四次青年教師教學觀摩課。
06年10月，受省教研室要求，設計了四年級unit9what’sthematter?一個單元四課時教案和課件，被放在省教研室網(wǎng)站作為教學資源；07年暑假，參加市“城鄉(xiāng)教師手拉手，名師錄像進鄉(xiāng)村”的攝制工作，攝制了三年級起始第一單元hello兩課時。為提高農村英語教學貢獻了自己的一份力。
認真參加學校的集體備課，并被聘為主講人。
注重教學的積累和整合，關注學生的學與用。07年參加了區(qū)“試卷命制”比賽，獲一等獎。并擔任了區(qū)部分考試的出卷工作。
由于平時教學工作的認真負責，07年9月被授予區(qū)“十佳教壇新秀”稱號。
多篇論文獲國家、省、市、區(qū)級一、二、三等獎，其中xx年《注重實踐、落實創(chuàng)新》獲市中小學英語教育教學論文評比一等獎；07年案例《openday》獲省一等獎；05和06年《切實利用傳統(tǒng)英語板書》和《加強英語教學管理，提升校園英語文化》獲國家二等獎。
英語教學管理經(jīng)驗先后在06年市小學英語教學工作會議和07年市小學畢業(yè)班英語教學交流會上交流；在07年11月對全區(qū)進行了調研考試質量分析示范；12月對全區(qū)召開了“任務型常態(tài)語言訓練現(xiàn)場會”，進行了題為《以好習慣助教學，以好習慣益終生》的教育教學交流。
參加市級課題《小學英語跨學科教學研究》研究已結題，現(xiàn)正在主持市級課題《小學英語任務型教學模式的研究》，并參與區(qū)教研室課題《多元化英語教學訓練的研究》的研究。
每年指導學生參加市“小青蛙”英語故事比賽，都獲一等獎；06、07年指導學生參加市、區(qū)首屆英語朗誦比賽獲二等獎和特等獎；帶領教研組舉行了豐富多彩的“英語月”課外活動，成績顯著，并在市級報刊上報道。08年榮獲中央電視臺“希望之星”英語風采大賽鎮(zhèn)江賽區(qū)優(yōu)秀指導教師獎。
在英語組的共同努力下，05年，教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。并申報市優(yōu)秀教研組。學校被評為區(qū)英語學科研究基地，本人也被聘請為學科基地研究員。認真協(xié)助教研室開展好每次的市、區(qū)、級教研活動。市英語“新秀杯”和區(qū)基本功比賽在我校舉行，積極做好一切賽事安排工作，獲得市、區(qū)教研室的好評。
小學英語是一門年輕的學科，需要不斷的探索和學習，在自我提高的同時，我還分別承擔了對凌燕、臧鵬、吳珊三名青年英語教師的指導工作。在我的指導下，這三位教師成績顯著，迅速成長為英語組的生力軍。在畢業(yè)班教學及班主任工作中，都有不凡的表現(xiàn)。在區(qū)級賽課、教學技能比賽中獲一、二等獎；多篇論文在國家、省、市、區(qū)獲一、二、三等獎；班級活動獲國家級二等獎。
以上是對自己從評為小教一級以來的工作總結，成績意味著過去，更意味著高標準的未來，我會更加踏實地做好工作，為小學英語的發(fā)展奉獻自己的力量。
小學高級教師年度工作述職報告篇十二
尊敬的各位領導：
我叫_x，今年_歲。_年大本畢業(yè)，學士學位。任教22年曾擔任初中生物、化學、勞動技術等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級研究性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員。20_年被評為中學一級教師?，F(xiàn)申報中學高級教師職務，述職如下：
一、教育方面。
服從領導，踏實工作，耐心做學生思想工作。20_-20_年分別被評為校級“三育人”先進個人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。20_年、20_年教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。20_至20_被評為縣級骨干教師。20_年獲得_x頒發(fā)的教育成就獎。
二、教學方面。
20_年獲得生物學科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，20_年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎。20_年教學設計3次被評為校級一等獎。20_年青年教師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20_年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。20_年課件縣級三等獎。20_學年，指導《_植被調查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。20_年代表我校、我縣的新課程教學改革成果在_賓館參展。20_年成為_市青少年科技教育協(xié)會會員，承擔_市青少年科技輔導工作。20_—20_學年度獲校級優(yōu)秀教案。20_年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領導的表揚。20_至20_連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，20_年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實可靠數(shù)據(jù)資料，使我校在網(wǎng)上有名。20_年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。20_至20_參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。20_年9月起從事生物教學和實驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線配合學校和教師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領導好評。
三、教科研方面。
20_年，有三條人生格言發(fā)表，_年被評為我校教研教改積極分子，_年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。_年《信息技術與學科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。_年教學敘事案例獲市級三等獎。_年至_年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。_年承擔《中學研究性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫的論文于_年1月獲得_x雜志社等單位舉辦的征文大獎賽一等獎。
述職完畢，謝謝大家!
小學高級教師年度工作述職報告篇十三
懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲頗多，懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束，收獲頗多，下面我對20_年學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印;遵紀守法，認真學習法律知識，先后學習了《教育法學》《組織行為學》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
來到__小學已經(jīng)兩年了，負責學?？倓展ぷ饕惨呀?jīng)有一年的時間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
(1)教育教學方面。
把學生教好，是每位教師最大的心愿。這學期，我依然擔任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。
(2)在班主任工作方面。
在接任孫老師的班主任職務以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。
(3)協(xié)助學校做好財務管理工作。
財務工作是學校的一項重要工作，需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并認真登記。
(4)做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領用管理，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
小學高級教師年度工作述職報告篇十四
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把本身的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。
作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中，根據(jù)新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適本身的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。教學效果良好。
一學年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。
1、學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內容處理研究，提高課堂效率。
2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次,經(jīng)過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論。
3、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。
4、本身在教學一線，所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。
在這些成績取得的同時，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實本身。為取得進一步的成就而努力奮斗。
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執(zhí)行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好本身的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培養(yǎng)學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高本身的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高本身的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。
在本身分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。