編寫教案可以幫助教師提前預(yù)測(cè)學(xué)生可能出現(xiàn)的困難，并提供解決方案。編寫教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)水平和興趣特點(diǎn)，采用多種教學(xué)手段和方法。請(qǐng)大家瀏覽下面這些精選的教案范文，希望對(duì)大家的教學(xué)設(shè)計(jì)有所幫助。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇一
利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學(xué)們的興趣和好奇心、通過(guò)學(xué)生自己講述自己了解的安全知識(shí)及有獎(jiǎng)假期安全知識(shí)競(jìng)賽，達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生假期安全的意識(shí)的目的。
1課時(shí)。
二、結(jié)合相關(guān)視頻和圖片進(jìn)行有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽，搶先答對(duì)者獲小禮品一份、
有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽題目：
1、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報(bào)電話分別是多少？
2、行人通過(guò)紅綠燈時(shí)的交通規(guī)則是什么？
3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該怎么正確對(duì)待？
4、滅火器如何正確使用？
5、常見的毒品有哪些？他們一般對(duì)身體有什么危害？
6、外出旅游注意事項(xiàng)有哪些？
三、總結(jié)元旦假期安全知識(shí)及引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)快樂(lè)祥和的國(guó)慶節(jié)、
課堂總結(jié)如下：
防交通事故：
防火災(zāi)：
3、不玩火，不吸煙，愛護(hù)消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)呼救或報(bào)警、
4、當(dāng)處于火場(chǎng)時(shí)，及時(shí)呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場(chǎng)、
防騙防盜：
防吸毒：
食品安全：
防意外事故：
8、不去容易放生地震的地區(qū)旅游、
9、遇到雷雨天氣，及時(shí)躲避，不要再曠野中逗留、
防觸電：
10、不用濕手觸摸電器，當(dāng)別人觸電時(shí)，不要去拉、用干木棒打斷電源、
外出旅游注意事項(xiàng)：
留校同學(xué)注意事項(xiàng)：
引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)假期：
13、每天抽出少量時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書籍。
學(xué)生本人元旦假期計(jì)劃及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)？
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇二
讓孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子們通過(guò)自己的`歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情。
20xx年x月x日8：00—10：00。
全體師生。
教室。
（一）學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開始！
（1）李倩獨(dú)唱—《左手右手》。
（2）周詩(shī)晴獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。
（3）徐雨紅、張婉晴、洪國(guó)慶小合唱—《放假了》。
（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻(xiàn)詞—《新年祝?！?。
（5）王校長(zhǎng)新年講話。
（6）師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！
（二）班級(jí)聯(lián)歡。
1、條幅。（滕文慶）。
2、照相、攝像。（于長(zhǎng)龍、朱仁鵬）。
3、安全巡視。（滕文慶、于長(zhǎng)龍）。
4、播放音樂(lè)。（郭希帥）。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇三
在元旦佳節(jié)來(lái)臨之際，班級(jí)同學(xué)以歌舞、游戲等輕松活潑的形式辭舊迎新，相互祝福，感謝老師、父母的關(guān)愛，感謝同學(xué)的友誼，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
（一）齊唱歌曲《新年好》。
（二）介紹元旦來(lái)歷。
大約在公元前五萬(wàn)年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長(zhǎng)期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時(shí)間是有規(guī)律的，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)間之間大約相隔365天；同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來(lái)到今天開羅城附近的'時(shí)候，也正好是太陽(yáng)與天狼星同時(shí)從地平線上升起的時(shí)候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來(lái)。
元旦在我國(guó)漢語(yǔ)中是一個(gè)合成詞，元是開始或第一的意思。旦是一個(gè)象形字，表示太陽(yáng)從地平線上升起。我國(guó)殷商時(shí)代的青銅器上有旦的象形字了。
每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什么呢？
原來(lái)在漢語(yǔ)里，“元”是開始，也就是第一；“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就并不是固定的。
（三）做賀卡、寫祝福語(yǔ)。
（四）互贈(zèng)賀卡。
（五）欣賞歌曲《新年，你好》。
（六）活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們要奮發(fā)努力，在新的一年中好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇四
1、老師，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽(yáng)光燦爛，工資地覆天翻，未來(lái)風(fēng)光無(wú)限，愛情浪漫依然，快樂(lè)游戲人間。
2、親愛的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！老師，您辛苦了！
3、地球是圓的，我的祝福也是圓的。我把原原本本的心愿，變成原滋原味的新年祝福！祝您：愛圓情圓，花好月圓，人緣財(cái)源，源源不斷！新年快樂(lè)！
4、農(nóng)歷新年馬上就要來(lái)到，提前祝您新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
5、每一天，每一時(shí)，每一秒，您不慕虛榮，把心兒操。這一天，這一時(shí)，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。新年，老師，您辛苦了！
6、新年放假，新年進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。倒計(jì)時(shí)的年飯吃出團(tuán)團(tuán)圓圓，倒計(jì)時(shí)的鐘聲敲出平平安安，愿您倒計(jì)時(shí)的假期圓圓滿滿，倒計(jì)時(shí)的好運(yùn)一年接一年！
7、一支粉筆，兩袖灰塵，百般教誨，萬(wàn)般用心。您用畢生的心血換來(lái)了我們的成就，卻熬白了自己的頭發(fā)。新年，愿您勿太操勞，身體健康。
8、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。新年之際，送上我最真的祝福，老師新年快樂(lè)！
9、在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師，新年快樂(lè)！
10、假如我能搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！祝您新年快樂(lè)！
11、天的水長(zhǎng)流不息，希望秋天的楓葉紅透你心，希望冬天的雪花純潔如你，更希望忙忙碌碌的你，永遠(yuǎn)快樂(lè)。幸福！新年快樂(lè)。
12、輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！新年到了，老師新年快樂(lè)！
13、新年來(lái)臨送祝福，家中進(jìn)棵搖錢樹，樹上開朵如意花，花落結(jié)個(gè)開心果，愛情鳥兒常相伴，幸福鳥兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，全部停駐你家園，不離不棄到永遠(yuǎn)。祝蛇年快樂(lè)！
14、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大。祝老師新年快樂(lè)！
15、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
16、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您。祝福您就好。哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(zhǎng)壽福如海！
17、祝您在新的一年里：一家和和睦睦，一年開開心心；一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜氣洋洋；年年財(cái)源廣進(jìn)，歲歲平安祥和！新年快樂(lè)！
18、是您用文化填補(bǔ)了我的無(wú)知，是您用知識(shí)洗刷了我的愚昧，是您用智慧增長(zhǎng)了我的卓見，是您用心血感化了我的心靈。新年到了，祝恩師平安健康吉祥永遠(yuǎn)！
19、每一年的今天，都是一個(gè)全新的開始，任世事變幻，時(shí)光流轉(zhuǎn)幸福。平安?？鞓?lè)。健康永遠(yuǎn)伴隨你左右！
20、愿您在新的一年里：事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂(lè)譜，快樂(lè)非你莫屬！新年快樂(lè)！
21、我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。祝天下所有老師快樂(lè)幸福！
22、值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，恭祝你身體健康，工作順利，生活美滿，闔家歡樂(lè)！愿你在今后的日子里煩惱少一點(diǎn)，直到消失，幸福多一點(diǎn)，直到永遠(yuǎn)！
23、紅紅的對(duì)聯(lián)貼起，寫滿了如意幸福；紅紅的燈籠掛起，載滿了吉祥安康；紅紅的鞭炮響起，炸開了快樂(lè)有余；新年到，送份祝福給您，愿您日子紅紅火火，生活甜甜蜜蜜，新年快樂(lè)！
24、敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是故事，帶走的是祝福！希望，盼望的是美好，送來(lái)的是祝福，愿你：新年快樂(lè)！平安幸福，步步高升！
25、讓我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：老師，新年快樂(lè)！
26、每年的這個(gè)時(shí)候，祝福就會(huì)象海洋涌向你，希望我的祝福象一葉輕舟，載你乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸！新年快樂(lè)！
27、星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公轉(zhuǎn)要一年，想一個(gè)人要二十四小時(shí)，愛一個(gè)人要一輩子，但一句貼心祝福只要一秒：新年快樂(lè)！
28、一絲真誠(chéng)，勝過(guò)千兩黃金；一絲溫暖，能抵萬(wàn)里寒霜，一聲問(wèn)候，送來(lái)溫馨甜蜜；一條短信，捎去我萬(wàn)般心意！愿我的朋友新年萬(wàn)事如意！
29、因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛呈；因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。感謝您！衷心祝您新年快樂(lè)！
30、春節(jié)到，拜年早！一拜全家好！二拜困難少！三拜不煩惱！四拜不變老！五拜幸福繞！六拜憂愁拋！七拜收入高！八拜平安罩！九拜樂(lè)逍遙！
31、祝老師在新的一年里，精神飽滿，努力拼搏，培養(yǎng)出一批有實(shí)力。過(guò)硬本領(lǐng)的`優(yōu)秀學(xué)生。
32、杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空，一份愛會(huì)感動(dòng)世界。新年即將到來(lái)，提前送上祝福會(huì)感動(dòng)朋友！
33、讓學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)融融。老師，祝愿您新年愉快！
34、忙碌了一年，親愛的老師，您的新年又到了，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無(wú)論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師！祝您新年快樂(lè)！
35、不說(shuō)不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎？不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。祝老師蛇年快樂(lè)！
36、新年到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報(bào)純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您新年快樂(lè)！
37、發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生。
38、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。我就是其中一個(gè)。老師，新年快樂(lè)，桃李滿天下！
39、不管是晴天陰天雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天今天明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
40、念不完的是真情，牽不完的是親情，感不完的友情，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，短信祝福情！祝老師新年快樂(lè)！
41、在這美好的新年里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩(shī)。
42、送給您一個(gè)圓圓的祝福，讓愛您的人更愛您，您愛的人更懂您！祝福您和親人和和美美，祝福您的父母健康幸福！春節(jié)快樂(lè)。
43、沒(méi)有鮮花的妖艷，沒(méi)有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語(yǔ)，但我的祝福永恒，我的問(wèn)候依舊。親愛的老師，祝您身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！感謝您！
44、祝您新年快樂(lè)，洋洋得意；晦氣揚(yáng)長(zhǎng)而去，好運(yùn)揚(yáng)眉吐氣；陽(yáng)春白雪漂亮，洋洋灑灑納福；萬(wàn)事陽(yáng)關(guān)大道！
45、第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問(wèn)候，在新年來(lái)臨之際，送上真摯的祝福：新年快樂(lè)！
46、事業(yè)無(wú)須驚天動(dòng)地，有成就行。友誼無(wú)須說(shuō)謎語(yǔ)，想著就行。金錢無(wú)須取不盡，夠用就行。朋友無(wú)須有多少，有您就行。朋友祝您新年快樂(lè)！
47、您的教誨我至今仍受益良多，言猶在耳，深深影響了我，您是我最敬愛的老師，在春節(jié)的今天遙寄我的祝福，祝您新年快樂(lè)！
48、春夏秋冬不忘您，加減乘除思念您，詩(shī)詞歌賦贊頌?zāi)?，琴瑟管弦歌唱您，鮮花掌聲獻(xiàn)給您，平安富裕屬于您，真心真意祝愿您：老師新年好！
49、思念中我千萬(wàn)次地問(wèn)鴻雁問(wèn)明月問(wèn)春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷戀捎給你；愿明月將我的。問(wèn)候帶給你；愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你！
50、祝福老師一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)，年年財(cái)源廣進(jìn)。新年快樂(lè)！
51、嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年安康。
52、感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您新年快樂(lè)，天天快樂(lè)！
53、蝸居三尺天地，教鞭指揚(yáng)文字，粉塵揮灑知識(shí)，育出滿天桃李。笑容堆積，是您辛勞后的欣喜，開心依舊，是祝您幸福無(wú)比，新年日，祝老師萬(wàn)事如意。
54、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大。祝老師新年快樂(lè)！
55、祝老師每天擁有陽(yáng)光般的笑容。健康的身體。您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我深深感謝您。教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
56、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
57、您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。新年到了，也要送上我的祝福，老師，新年快樂(lè)！
58、新年馬上到，除夕問(wèn)你好：辦事處處順。生活步步高。
59、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇五
1．復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫及每個(gè)字的筆順。
2．認(rèn)識(shí)先撇后捺的筆順規(guī)則，寫好鉛筆字。
3．借助圖畫認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物，了解動(dòng)物們是怎么保護(hù)自己的。
4．了解大月小月的生活常識(shí)。
5．能根據(jù)口語(yǔ)交際圖下的四個(gè)問(wèn)題用幾句連貫的話自我介紹。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1．按照正確的筆順寫字，關(guān)注字在田字格中的位置。
2．學(xué)用詞句，知道一些小動(dòng)物保護(hù)自己的方式。
3．口語(yǔ)交際，介紹自己。
課時(shí)安排：三課時(shí)。
一、按筆順書空生字。
1.出示識(shí)字1到識(shí)字3的生字，指名按筆畫筆順表順序說(shuō)漢字筆畫，其他同學(xué)集體書空。鞏固記憶。
2.說(shuō)出這些字中容易出錯(cuò)的字及容易出錯(cuò)的筆畫。
3．同桌相互檢查，按筆順書空生字。
二、寫好鉛筆字，認(rèn)識(shí)先撇后捺的筆順規(guī)則。
1．出示生字：八太木，學(xué)生讀一讀，說(shuō)說(shuō)筆順。
2．引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。比較八、太、木的筆畫。
【注意】三個(gè)字都有撇和捺。但“八”的兩筆，撇低于捺，撇捺之間要保持一定距離。
3.試著描紅、仿影。力爭(zhēng)做到一筆描成，筆筆到位。
4.展示優(yōu)秀作品，評(píng)價(jià)、小結(jié)。
三、接助圖畫認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物，了解一些動(dòng)物的自我保護(hù)意識(shí)。
1．看圖，說(shuō)說(shuō)書上畫了哪幾種動(dòng)物?
（1）自己讀讀圖下的'漢字，不認(rèn)識(shí)的字讀讀拼音。
（2）指名讀動(dòng)物的名稱。認(rèn)識(shí)烏龜山羊刺猬烏賊。
你最喜歡哪一種動(dòng)物，能不能給大家介紹一下？小朋友剛才說(shuō)的都很好，動(dòng)物是人類的好朋友，我們一定要保護(hù)它們。
2．說(shuō)說(shuō)動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎樣保護(hù)自己的?
（1）看拼音讀句子，說(shuō)說(shuō)烏龜遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎樣保護(hù)自己的?為。
什么要把頭和腳縮進(jìn)硬殼里?有什么好處?
山羊遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
（3）除了這幾種動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)怎么做？
學(xué)生展開討論，相互交流補(bǔ)充。
3.說(shuō)說(shuō)自己遇到危險(xiǎn)時(shí)，能用什么辦法保護(hù)自己?
（1）舉例：放學(xué)后，你一個(gè)人在家，發(fā)現(xiàn)樓下失火了，你會(huì)怎么做?
（2）分小組討論，說(shuō)說(shuō)用什么方法最合適?
（3）指名回答，集體交流。
（4）再說(shuō)說(shuō)遇到另外一些危險(xiǎn)情況時(shí)，該怎么做?
【總結(jié)】小朋友在日常生活中要注意安全，遇到了危險(xiǎn)也不要害怕，要想出辦法來(lái)保護(hù)自己。
四、讀讀背背。
1.學(xué)生借助拼音讀一讀兒歌，想一想，兒歌里主要講了什么內(nèi)容？
2.集體交流，說(shuō)說(shuō)通過(guò)朗讀知道了什么。
一年十二個(gè)月，按天數(shù)不同分為大月、小月。大月31天，小月。
30天。二月份比較特殊，平年二月28天，四年一次的閏年中的二月份是29天。
3．左手握拳，同桌合作做游戲，識(shí)記各月份天數(shù)。
4．指導(dǎo)學(xué)生借助左拳頭背誦記憶月份歌。
五、口語(yǔ)交際。
2．大家聽清了嗎？誰(shuí)知道他叫什么名字？今年幾歲？為什么起這個(gè)名字？
集體交流，并出示自我介紹的要求。
3．想讓別人認(rèn)識(shí)你嗎？那介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、
聲音響亮有禮貌。說(shuō)話要完整通順，可以跟別的小朋友說(shuō)得不一樣。聽的時(shí)候更要虛心認(rèn)真，這樣你才會(huì)給人留下深刻的印象。
今天，我們將評(píng)出自我介紹的大大方方獎(jiǎng)、聲音響亮獎(jiǎng)、完整通順獎(jiǎng)、與眾不同獎(jiǎng)和善于傾聽獎(jiǎng)，看誰(shuí)得到的獎(jiǎng)最多。
4．生同桌相互自我介紹，互相補(bǔ)充。交流好的，再在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。師巡視，幫助說(shuō)話有困難的學(xué)生。
5．各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺(tái)向全班作自我介紹。
6．自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)。
7．聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸。
想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？如動(dòng)手做張小名片……。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇六
想必同學(xué)們都很喜歡新年吧，新年不僅有新衣服穿還有利事收，下面是小編收集的人教版一年級(jí)《新年好》教案，有興趣的同學(xué)們可以看看。
1、學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲，感受音樂(lè)節(jié)拍特點(diǎn)。
2、認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器：鈴鼓、碰鐘、沙錘，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。
3、學(xué)生通過(guò)演唱歌曲能感受過(guò)新年的音樂(lè)情趣。
學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲;并感受音樂(lè)的節(jié)拍特點(diǎn)。
課件、鋼琴、打擊樂(lè)器、教學(xué)光盤
課前播放《嚨咚鏘》老師說(shuō)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么過(guò)新年的?……老師總結(jié)：我們中國(guó)人都是敲鑼打鼓，放鞭炮，扭秧歌，吃餃子，這樣來(lái)慶祝新年的。
那么，你知道英國(guó)人是怎么過(guò)新年的嗎?……今天老師給大家?guī)?lái)一組英國(guó)新年狂歡節(jié)的照片。這組照片是2009.12.31在英國(guó)的紐卡斯?fàn)柵臄z的。讓我們一起來(lái)欣賞一下!(播放課件)
同學(xué)們，你們想加入他們的隊(duì)伍嗎?好，全體起立。讓我們也去感受一下新年的氛圍吧!放《新年好》師生跳圓舞曲。
這就是我們要學(xué)習(xí)的英國(guó)兒歌《新年好》。
1、初聽歌曲：用肢體感受歌曲的節(jié)拍。了解三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱弱(不用說(shuō)，感受到就可以。)
2、再聽歌曲：跳圓舞曲(分解動(dòng)作到位)
3、跟老師的琴演唱歌曲
4、處理歌曲：語(yǔ)言啟發(fā)的同時(shí)結(jié)合動(dòng)作來(lái)理解(不要替代學(xué)生)
“新年好，新年好”：是人們相互問(wèn)候聲，要唱的親切、輕快、柔和;(做抱拳的動(dòng)作)
“祝賀大家新年好”問(wèn)候眾人，也是一種情感的交流，力度要稍強(qiáng)些，字與字間要唱的連貫;(由下而上雙手劃一個(gè)大圓圈，然后再胸前抱拳)
“我們唱歌，我們跳舞”應(yīng)唱的輕快、跳躍，表現(xiàn)心情高興、步履輕盈;(簡(jiǎn)單的挽花動(dòng)作)
最后一句“祝賀大家新年好”是一種發(fā)自內(nèi)心的情感的流露，要唱的飽滿、充實(shí)。(動(dòng)作同第二句，由上而下也是畫一個(gè)大大的`圓圈，然后再胸前抱拳祝福大家)
5、分組演唱;個(gè)別展示。
6、加入打擊樂(lè)器：
今天老師給大家?guī)?lái)幾樣小樂(lè)器，你覺(jué)得用哪種樂(lè)器伴奏好?如何伴奏?(鈴鼓、碰鐘、沙錘)學(xué)生說(shuō)出伴奏方案，大家一起嘗試，然后給歌曲伴奏。
7、播放英文版《新年好》
先來(lái)欣賞一下;然后合著音樂(lè)跳圓舞曲。
課件1、英國(guó)：開門大吉、打井水(老師簡(jiǎn)單的介紹一下這兩個(gè)習(xí)俗)
老師：世界各國(guó)慶祝新年的習(xí)俗都是不一樣的，你知道哪個(gè)國(guó)家的習(xí)俗?
課件2、德國(guó)：錢包放魚鱗，爬高祈好運(yùn)
課件3、巴西：登山追幸福，見面捏耳朵
課件4、日本：寺院禱好運(yùn)，吃素祈康壽
課件5、印度：禁食淚雙流，“灑紅”迎新年
請(qǐng)小朋友回去搜集一下世界各國(guó)慶祝新年的圖片和資料，下節(jié)課我們來(lái)分享。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇七
1. 學(xué)唱并背唱歌曲《新年好》。
2. 創(chuàng)編歌詞演唱。
1. 用自然的聲音演唱歌曲。
2. 創(chuàng)編新的歌詞向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)送祝福。
《新年好》是一首在世界各國(guó)廣為流傳的英國(guó)歌曲。歌詞通俗易懂，旋律簡(jiǎn)單、質(zhì)樸。表達(dá)了新年時(shí)大家親切、誠(chéng)摯的互贈(zèng)祝福。
這首歌曲為c大調(diào)，由兩個(gè)樂(lè)句組成。“x x x x ︱”這個(gè)節(jié)奏貫穿全曲，第一樂(lè)句由低到高的逐步推進(jìn)；第二樂(lè)句由高到低逐級(jí)下降，形成鮮明有趣的對(duì)比。歌曲短小簡(jiǎn)單，適合低年級(jí)學(xué)生演唱。學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲后，教師可以根據(jù)學(xué)生情況安排創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，先改編第一樂(lè)句歌詞，將“祝賀大家新年好”改編成祝賀xx同學(xué)、祝賀爸爸、媽媽、祝賀xx老師等，在向同學(xué)和老師送祝福的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編興趣。再將第二樂(lè)句“我們唱歌，我們跳舞”改編成“身體健康”“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等賀詞，最后完整演唱?jiǎng)?chuàng)編后的歌曲，送出祝福。
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，世界每一個(gè)角落在迎接新年到來(lái)的時(shí)候，都有什么風(fēng)俗、習(xí)慣？
學(xué)生：開聯(lián)歡會(huì)、走訪親朋好友、參加游園活動(dòng)……
教師：人們?cè)邗r花和歌聲中送走過(guò)去的日子，迎來(lái)新的一年。老師為大家?guī)?lái)一首在全世界廣為流傳的英國(guó)歌曲，大家一起聽。
二、學(xué)唱歌曲
（一）初聽感受
聆聽《新年好》伴奏音樂(lè)，教師范唱。
學(xué)生隨著歌聲拍手、輕輕晃動(dòng)身體。
（二）學(xué)習(xí)與練習(xí)
1. 學(xué)習(xí)歌詞（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
教師：這首歌曲同學(xué)們聽過(guò)嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌曲的歌詞？
（1）學(xué)生說(shuō)出歌詞。
（2）帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞。
（3）學(xué)生跟教師一起按節(jié)奏讀歌詞。
2. 聆聽歌曲做動(dòng)作
（1）聆聽歌曲《新年好》，學(xué)生按照3/4拍的“強(qiáng)、弱、弱”規(guī)律做拍手和拍腿的動(dòng)作。（第一拍：拍手；后兩拍：拍腿）
（2）分組創(chuàng)編其他動(dòng)作。
再次聆聽歌曲《新年好》，學(xué)生聽音樂(lè)練習(xí)自己創(chuàng)編的動(dòng)作。
3. 分組展示
（1）每組學(xué)生隨音樂(lè)作簡(jiǎn)單律動(dòng)，其他學(xué)生觀看并演唱歌曲。
（2）表演結(jié)束后師生共同評(píng)價(jià)。
4. 完整演唱（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
（1）教師伴奏，學(xué)生完整演唱歌曲。
（2）教師評(píng)價(jià)后學(xué)生再次集體演唱。
（三）背唱歌曲
隨著《新年好》伴奏音樂(lè)，學(xué)生背唱歌曲。
三、創(chuàng)編歌詞
教師：這首歌曲中飽含了人們迎接新年的歡樂(lè)，也寄托了人們對(duì)新的一年的祝福。老師想把新年的祝福送給××同學(xué)。
（一）教師引導(dǎo)改編第一樂(lè)句歌詞
1. 教師示范
教師演唱“替換歌詞的第一樂(lè)句”。
例：新年好呀，新年好呀，祝賀 x x（學(xué)生名字）新年好。
2. 學(xué)生模仿創(chuàng)編
學(xué)生模仿教師的改編方法改編歌詞，演唱第一樂(lè)句。
（二）第二樂(lè)句歌詞創(chuàng)編
教師：同學(xué)們想得真好，那么你們想把什么樣的祝福送給他們？請(qǐng)你把自己真摯的祝福寫成歌詞唱一唱。
1. 學(xué)生活動(dòng)
以小組為單位討論創(chuàng)編第二樂(lè)句的歌詞。
教師對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。
2. 學(xué)生演唱
演唱?jiǎng)?chuàng)編的第二樂(lè)句。
3. 教師評(píng)價(jià)
隨著《新年好》伴奏音樂(lè)，學(xué)生分組練習(xí)演唱自己創(chuàng)編后的歌曲。
例：
（1）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們堆雪人，我們放鞭炮，祝賀大家新年好。
（2）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們吃好吃的，我們開聯(lián)歡會(huì)，祝賀大家新年好。
教師指導(dǎo)：例（2）中“吃好吃的”和“開聯(lián)歡會(huì)”四字歌詞不適合，可以糾正為“吃糖果”和“做游戲”等。
4. 教師伴奏，學(xué)生分組展示創(chuàng)編后的歌曲。
教師將學(xué)生創(chuàng)編后的歌詞寫到黑板上。
四、打擊樂(lè)器伴奏
1. 教師出示打擊樂(lè)器，學(xué)生選擇樂(lè)器為歌曲伴奏。
2. 師生在打擊樂(lè)器的伴奏下演唱《新年好》，先唱原詞，再按板書譜例的順序演唱自編的歌詞。
五、課堂小結(jié)
今年的新年聯(lián)歡會(huì)大家可以用唱歌的方式互相祝福了，還可以給爸爸媽媽送上祝福！
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇八
讓孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的'舞臺(tái)，讓孩子們通過(guò)自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情。
20xx年x月x日8：00—10：00。
全體師生。
教室。
（一）學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開始！
（1）xxx獨(dú)唱—《左手右手》。
（2）xxx獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。
（3）xxx小合唱—《放假了》。
（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻(xiàn)詞—《新年祝福》。
（5）王校長(zhǎng)新年講話。
（6）師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！
（二）班級(jí)聯(lián)歡。
1、條幅。（xx）。
2、照相、攝像。（xx）。
3、安全巡視。（xx）。
4、播放音樂(lè)。（xx）。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇九
1．對(duì)“1”進(jìn)行認(rèn)識(shí)，并且從1引申到2、3、4的學(xué)習(xí)．。
2．進(jìn)一步體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系．。
3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力．。
教學(xué)重點(diǎn)。
1．認(rèn)識(shí)1、2、3、4體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系．。
2．了解1、2、3、4代表什么．。
教學(xué)難點(diǎn)。
了解1、2、3、4代表什么．。
教具準(zhǔn)備。
課件、補(bǔ)充資料“結(jié)繩計(jì)數(shù)”，學(xué)生每人一張數(shù)字卡片，老師1-10的數(shù)字卡片．。
教學(xué)過(guò)程。
活動(dòng)（一）。
1．你們知道古代人是怎么數(shù)數(shù)的嗎？（演示課件：結(jié)繩計(jì)數(shù)）。
2．你們有什么好辦法幫助他嗎？
（點(diǎn)評(píng)：以結(jié)繩計(jì)數(shù)的故事引入，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生初步感知學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性．）。
活動(dòng)（二）。
（點(diǎn)評(píng)：設(shè)置情境，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)“1”的概念．）。
2．（演示課件：美麗的山村）請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，1可以表示什么？（小組討論）。
4．平時(shí)，你還在什么時(shí)候會(huì)說(shuō)到或用到“1”?
（點(diǎn)評(píng)：發(fā)散思維．聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)．）。
5、誰(shuí)能總結(jié)一下，“1”都可以表示什么？
（1即可以表示個(gè)體，又可以表示這類個(gè)體的集合，可以表示很大的物體，也可以表示很小的物體．）。
活動(dòng)（三）。
在生活中，我們還經(jīng)常用到2、3、4等數(shù)字，這些又可以表示什么呢？
（點(diǎn)評(píng)：由“1”的學(xué)習(xí)，引申到2、3、4的學(xué)習(xí)，學(xué)生借助已知的方法自主學(xué)習(xí)．）。
活動(dòng)（四）。
2．你們看，老師這里有很多的數(shù)字，（數(shù)字朝下）誰(shuí)愿意參加足球隊(duì)，請(qǐng)你抽取一張數(shù)字紙片，把它貼在胸前．（10個(gè)同學(xué)貼好數(shù)字，按上臺(tái)順序站成一排）。
3．同學(xué)們，臺(tái)上有幾名運(yùn)動(dòng)員？他們衣服上的數(shù)表示什么？
4．如果讓他們排成一隊(duì)，可以怎么排？（學(xué)生討論）。
方法一：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
方法二：
1、3、5、7、9、2、4、6、8、10。
方法三：
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
（學(xué)生說(shuō)出其中一種，臺(tái)上小隊(duì)員排隊(duì)）。
5．老師扮演記者采訪：請(qǐng)問(wèn)，你是幾號(hào)運(yùn)動(dòng)員？你排在第幾個(gè)？
6．請(qǐng)同學(xué)扮演小記者，向運(yùn)動(dòng)員提問(wèn)．。
7．除了這種方法，你還有別的辦法幫他們排隊(duì)嗎？
（10人一組活動(dòng)：把自己座位里的數(shù)字貼在胸前，然后大家討論可以怎樣排隊(duì)，站成一隊(duì)）。
8．小組代表匯報(bào)你們組是怎么排隊(duì)的？其它小組可以當(dāng)小記者提問(wèn)．。
（點(diǎn)評(píng)：組建小足球隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的意識(shí)與活力．在老師示范性的采訪后，學(xué)生在模仿提問(wèn)中，感知序數(shù)．）。
活動(dòng)五。
1．這節(jié)課你學(xué)到了什么？
2．你打算向誰(shuí)學(xué)習(xí)他的什么優(yōu)點(diǎn)？
板書設(shè)計(jì)：
1234。
教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十
時(shí)間過(guò)得如此之快，已經(jīng)告別了，迎來(lái)也就是新年，今天我很高興看到大街熱鬧的景象，滿大街?jǐn)[滿了煙花和我平時(shí)最喜歡吃的一些食品。
爸爸和媽媽也為我們買回了好多我和弟弟最愛吃的水果，我樂(lè)壞了，還有最讓我喜愛的煙花。
回到家媽媽告訴我說(shuō)好好玩兩天，就把你的寒假作業(yè)寫完，我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽忙碌的準(zhǔn)備迎接新年，我一會(huì)看電視一會(huì)玩電腦一會(huì)放花炮，真是說(shuō)不出的那種快樂(lè)，感覺(jué)今天的時(shí)間過(guò)的好快，很快到了晚上鞭炮聲響個(gè)不停，花炮飛上天散開的花朵簡(jiǎn)直是讓人迷醉了，這才是我最喜歡的新年。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十一
馬上就要過(guò)新年了，我們可能是沒(méi)有辦法寫日記的，因?yàn)槲覀兲d奮，太忙了啊，可是如果抽空把這段美好的時(shí)光寫下來(lái)將會(huì)是一個(gè)很美好的經(jīng)歷哦，下面我們一起來(lái)看看我們的作者是怎樣寫的吧。
現(xiàn)在是00：00：00，新年快樂(lè)！
新的一年開始了，此時(shí)此刻，節(jié)日的煙花爭(zhēng)先恐后地開放。冷漠的街道忽然熱鬧起來(lái)。我站在門口，眺望著那美麗的'煙火。傾聽鞭炮與煙火演奏的優(yōu)美歌謠。
新的一年新的開始，讓我們將之前的不愉快與悲傷拋到九霄云外，用愉快的心情感受一下此時(shí)的氣氛，有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十二
新年到了，唯一值的高興的就是什么也不用想去休息幾天，就像一個(gè)來(lái)年的工作的驛站！平常分散在異地的朋友也都能見上一面，雖然總沒(méi)那么齊整，但總算是多見了幾個(gè)，大家在一起吃飯，大牌，還是一如既往的開心和放松，絲毫沒(méi)有時(shí)間帶來(lái)的`生疏與隔閡。每到這個(gè)時(shí)候總是懷念大學(xué)的日子大家在一起無(wú)憂無(wú)慮的日子，現(xiàn)在感覺(jué)那簡(jiǎn)直就是神仙般的日子！人們常說(shuō)過(guò)日子得望前看，但是我覺(jué)得有一點(diǎn)懷念總會(huì)給人帶來(lái)希望！
不知道該寫什么了，那就祝心里有我的人和我心里有的人，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十三
我在新年里玩的可開心了，有鞭炮、有煙花還有好多好多好玩的東西。
我買了好多鞭炮和煙花，在晚上的時(shí)候，我來(lái)放煙花，煙花放的`時(shí)候好美麗呀。等到白天我再放鞭炮，鞭炮可響了。這個(gè)新年真快樂(lè)呀，什么都有賣的，我還得到了很多壓歲錢呢。
在就是我最快樂(lè)的新年。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十四
在這歡聲笑語(yǔ)中，我們又迎來(lái)了2016年春節(jié)。
晚上，我們懷著激動(dòng)的心情等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，忽然，從奶奶家窗戶前看見一些五顏六色的禮花升上了天空，如同在黑色的夜空中盛開著五顏六色的鮮花，轉(zhuǎn)眼間消失了。這時(shí)，我媽媽和奶奶把香噴噴的菜端上來(lái)，有魚、有肉，真是太豐盛了!8點(diǎn)了，全家人坐在一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，有好多精彩的節(jié)目，不過(guò)我喜歡的是趙本山的小品，時(shí)間過(guò)地可真快呀!新年的鐘聲就要敲響了，依依不舍的2015年就要向我們揮手告別了，我們迎來(lái)了2016年牛年，我又長(zhǎng)大了一歲，我和爸爸、媽媽穿上漂亮的新衣服去院里放花了，爺爺、奶奶又忙著包餃子了，包了好多錢，我可真有福啊!一吃角錢。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十五
過(guò)年拉！過(guò)年拉！我們都在準(zhǔn)備過(guò)新年。沒(méi)一年就是我們的一歲，我們都非常高興，過(guò)年了又長(zhǎng)大了。
你看，天空中放著美麗的煙花，有紅的，白的'，紫的，藍(lán)的。美麗極了！
你看，每家每戶都非常樂(lè)鬧，桌子上放滿著好吃的菜！
新年快樂(lè)，我祝大家年年有余。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇一
利用多媒體播放圖片和故事短片，喚起同學(xué)們的興趣和好奇心、通過(guò)學(xué)生自己講述自己了解的安全知識(shí)及有獎(jiǎng)假期安全知識(shí)競(jìng)賽，達(dá)到加強(qiáng)學(xué)生假期安全的意識(shí)的目的。
1課時(shí)。
二、結(jié)合相關(guān)視頻和圖片進(jìn)行有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽，搶先答對(duì)者獲小禮品一份、
有獎(jiǎng)元旦假期安全知識(shí)競(jìng)賽題目：
1、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報(bào)電話分別是多少？
2、行人通過(guò)紅綠燈時(shí)的交通規(guī)則是什么？
3、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該怎么正確對(duì)待？
4、滅火器如何正確使用？
5、常見的毒品有哪些？他們一般對(duì)身體有什么危害？
6、外出旅游注意事項(xiàng)有哪些？
三、總結(jié)元旦假期安全知識(shí)及引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)快樂(lè)祥和的國(guó)慶節(jié)、
課堂總結(jié)如下：
防交通事故：
防火災(zāi)：
3、不玩火，不吸煙，愛護(hù)消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時(shí)呼救或報(bào)警、
4、當(dāng)處于火場(chǎng)時(shí)，及時(shí)呼救，并用濕毛巾蒙住臉，迅速逃離火場(chǎng)、
防騙防盜：
防吸毒：
食品安全：
防意外事故：
8、不去容易放生地震的地區(qū)旅游、
9、遇到雷雨天氣，及時(shí)躲避，不要再曠野中逗留、
防觸電：
10、不用濕手觸摸電器，當(dāng)別人觸電時(shí)，不要去拉、用干木棒打斷電源、
外出旅游注意事項(xiàng)：
留校同學(xué)注意事項(xiàng)：
引導(dǎo)學(xué)生正確度過(guò)假期：
13、每天抽出少量時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)或閱讀健康有益的書籍。
學(xué)生本人元旦假期計(jì)劃及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)？
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇二
讓孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺(tái)，讓孩子們通過(guò)自己的`歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情。
20xx年x月x日8：00—10：00。
全體師生。
教室。
（一）學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開始！
（1）李倩獨(dú)唱—《左手右手》。
（2）周詩(shī)晴獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。
（3）徐雨紅、張婉晴、洪國(guó)慶小合唱—《放假了》。
（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻(xiàn)詞—《新年祝?！?。
（5）王校長(zhǎng)新年講話。
（6）師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！
（二）班級(jí)聯(lián)歡。
1、條幅。（滕文慶）。
2、照相、攝像。（于長(zhǎng)龍、朱仁鵬）。
3、安全巡視。（滕文慶、于長(zhǎng)龍）。
4、播放音樂(lè)。（郭希帥）。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇三
在元旦佳節(jié)來(lái)臨之際，班級(jí)同學(xué)以歌舞、游戲等輕松活潑的形式辭舊迎新，相互祝福，感謝老師、父母的關(guān)愛，感謝同學(xué)的友誼，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。
（一）齊唱歌曲《新年好》。
（二）介紹元旦來(lái)歷。
大約在公元前五萬(wàn)年左右，古埃及人已由游牧改為農(nóng)耕，定居在尼羅河兩岸，他們的農(nóng)業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長(zhǎng)期的觀察中發(fā)現(xiàn)，尼羅河泛濫的時(shí)間是有規(guī)律的，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)間之間大約相隔365天；同時(shí)還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尼羅河初漲的潮頭來(lái)到今天開羅城附近的'時(shí)候，也正好是太陽(yáng)與天狼星同時(shí)從地平線上升起的時(shí)候。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開始。這是元旦最早的由來(lái)。
元旦在我國(guó)漢語(yǔ)中是一個(gè)合成詞，元是開始或第一的意思。旦是一個(gè)象形字，表示太陽(yáng)從地平線上升起。我國(guó)殷商時(shí)代的青銅器上有旦的象形字了。
每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什么呢？
原來(lái)在漢語(yǔ)里，“元”是開始，也就是第一；“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就并不是固定的。
（三）做賀卡、寫祝福語(yǔ)。
（四）互贈(zèng)賀卡。
（五）欣賞歌曲《新年，你好》。
（六）活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們要奮發(fā)努力，在新的一年中好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇四
1、老師，祝你在新年里：事業(yè)如日中天，心情陽(yáng)光燦爛，工資地覆天翻，未來(lái)風(fēng)光無(wú)限，愛情浪漫依然，快樂(lè)游戲人間。
2、親愛的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！老師，您辛苦了！
3、地球是圓的，我的祝福也是圓的。我把原原本本的心愿，變成原滋原味的新年祝福！祝您：愛圓情圓，花好月圓，人緣財(cái)源，源源不斷！新年快樂(lè)！
4、農(nóng)歷新年馬上就要來(lái)到，提前祝您新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
5、每一天，每一時(shí)，每一秒，您不慕虛榮，把心兒操。這一天，這一時(shí)，這一秒，我充滿感恩，送祝福到。新年，老師，您辛苦了！
6、新年放假，新年進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。倒計(jì)時(shí)的年飯吃出團(tuán)團(tuán)圓圓，倒計(jì)時(shí)的鐘聲敲出平平安安，愿您倒計(jì)時(shí)的假期圓圓滿滿，倒計(jì)時(shí)的好運(yùn)一年接一年！
7、一支粉筆，兩袖灰塵，百般教誨，萬(wàn)般用心。您用畢生的心血換來(lái)了我們的成就，卻熬白了自己的頭發(fā)。新年，愿您勿太操勞，身體健康。
8、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。新年之際，送上我最真的祝福，老師新年快樂(lè)！
9、在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師，新年快樂(lè)！
10、假如我能搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！祝您新年快樂(lè)！
11、天的水長(zhǎng)流不息，希望秋天的楓葉紅透你心，希望冬天的雪花純潔如你，更希望忙忙碌碌的你，永遠(yuǎn)快樂(lè)。幸福！新年快樂(lè)。
12、輕輕一聲問(wèn)候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！新年到了，老師新年快樂(lè)！
13、新年來(lái)臨送祝福，家中進(jìn)棵搖錢樹，樹上開朵如意花，花落結(jié)個(gè)開心果，愛情鳥兒常相伴，幸福鳥兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，全部停駐你家園，不離不棄到永遠(yuǎn)。祝蛇年快樂(lè)！
14、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大。祝老師新年快樂(lè)！
15、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。
16、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您。祝福您就好。哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長(zhǎng)壽福如海！
17、祝您在新的一年里：一家和和睦睦，一年開開心心；一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜氣洋洋；年年財(cái)源廣進(jìn)，歲歲平安祥和！新年快樂(lè)！
18、是您用文化填補(bǔ)了我的無(wú)知，是您用知識(shí)洗刷了我的愚昧，是您用智慧增長(zhǎng)了我的卓見，是您用心血感化了我的心靈。新年到了，祝恩師平安健康吉祥永遠(yuǎn)！
19、每一年的今天，都是一個(gè)全新的開始，任世事變幻，時(shí)光流轉(zhuǎn)幸福。平安?？鞓?lè)。健康永遠(yuǎn)伴隨你左右！
20、愿您在新的一年里：事業(yè)正當(dāng)午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂(lè)譜，快樂(lè)非你莫屬！新年快樂(lè)！
21、我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。祝天下所有老師快樂(lè)幸福！
22、值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，恭祝你身體健康，工作順利，生活美滿，闔家歡樂(lè)！愿你在今后的日子里煩惱少一點(diǎn)，直到消失，幸福多一點(diǎn)，直到永遠(yuǎn)！
23、紅紅的對(duì)聯(lián)貼起，寫滿了如意幸福；紅紅的燈籠掛起，載滿了吉祥安康；紅紅的鞭炮響起，炸開了快樂(lè)有余；新年到，送份祝福給您，愿您日子紅紅火火，生活甜甜蜜蜜，新年快樂(lè)！
24、敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是故事，帶走的是祝福！希望，盼望的是美好，送來(lái)的是祝福，愿你：新年快樂(lè)！平安幸福，步步高升！
25、讓我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：老師，新年快樂(lè)！
26、每年的這個(gè)時(shí)候，祝福就會(huì)象海洋涌向你，希望我的祝福象一葉輕舟，載你乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸！新年快樂(lè)！
27、星星落下要三秒，月亮升起要一天，地球公轉(zhuǎn)要一年，想一個(gè)人要二十四小時(shí)，愛一個(gè)人要一輩子，但一句貼心祝福只要一秒：新年快樂(lè)！
28、一絲真誠(chéng)，勝過(guò)千兩黃金；一絲溫暖，能抵萬(wàn)里寒霜，一聲問(wèn)候，送來(lái)溫馨甜蜜；一條短信，捎去我萬(wàn)般心意！愿我的朋友新年萬(wàn)事如意！
29、因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛呈；因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。感謝您！衷心祝您新年快樂(lè)！
30、春節(jié)到，拜年早！一拜全家好！二拜困難少！三拜不煩惱！四拜不變老！五拜幸福繞！六拜憂愁拋！七拜收入高！八拜平安罩！九拜樂(lè)逍遙！
31、祝老師在新的一年里，精神飽滿，努力拼搏，培養(yǎng)出一批有實(shí)力。過(guò)硬本領(lǐng)的`優(yōu)秀學(xué)生。
32、杯水會(huì)感動(dòng)路人，一滴水會(huì)感動(dòng)小草，一片云會(huì)感動(dòng)天空，一份愛會(huì)感動(dòng)世界。新年即將到來(lái)，提前送上祝福會(huì)感動(dòng)朋友！
33、讓學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)融融。老師，祝愿您新年愉快！
34、忙碌了一年，親愛的老師，您的新年又到了，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無(wú)論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師！祝您新年快樂(lè)！
35、不說(shuō)不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎？不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。祝老師蛇年快樂(lè)！
36、新年到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報(bào)純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您新年快樂(lè)！
37、發(fā)一條短信送祝福，每一個(gè)字都帶有我深深的關(guān)懷，綿綿的問(wèn)候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生。
38、老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。我就是其中一個(gè)。老師，新年快樂(lè)，桃李滿天下！
39、不管是晴天陰天雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天今天明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
40、念不完的是真情，牽不完的是親情，感不完的友情，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，短信祝福情！祝老師新年快樂(lè)！
41、在這美好的新年里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩(shī)。
42、送給您一個(gè)圓圓的祝福，讓愛您的人更愛您，您愛的人更懂您！祝福您和親人和和美美，祝福您的父母健康幸福！春節(jié)快樂(lè)。
43、沒(méi)有鮮花的妖艷，沒(méi)有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語(yǔ)，但我的祝福永恒，我的問(wèn)候依舊。親愛的老師，祝您身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！感謝您！
44、祝您新年快樂(lè)，洋洋得意；晦氣揚(yáng)長(zhǎng)而去，好運(yùn)揚(yáng)眉吐氣；陽(yáng)春白雪漂亮，洋洋灑灑納福；萬(wàn)事陽(yáng)關(guān)大道！
45、第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問(wèn)候，在新年來(lái)臨之際，送上真摯的祝福：新年快樂(lè)！
46、事業(yè)無(wú)須驚天動(dòng)地，有成就行。友誼無(wú)須說(shuō)謎語(yǔ)，想著就行。金錢無(wú)須取不盡，夠用就行。朋友無(wú)須有多少，有您就行。朋友祝您新年快樂(lè)！
47、您的教誨我至今仍受益良多，言猶在耳，深深影響了我，您是我最敬愛的老師，在春節(jié)的今天遙寄我的祝福，祝您新年快樂(lè)！
48、春夏秋冬不忘您，加減乘除思念您，詩(shī)詞歌賦贊頌?zāi)?，琴瑟管弦歌唱您，鮮花掌聲獻(xiàn)給您，平安富裕屬于您，真心真意祝愿您：老師新年好！
49、思念中我千萬(wàn)次地問(wèn)鴻雁問(wèn)明月問(wèn)春風(fēng)，愿鴻雁將我的眷戀捎給你；愿明月將我的。問(wèn)候帶給你；愿春風(fēng)將我的關(guān)切送給你！
50、祝福老師一家和和睦睦，一年開開心心，一生快快樂(lè)樂(lè)，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜氣揚(yáng)揚(yáng)，年年財(cái)源廣進(jìn)。新年快樂(lè)！
51、嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年安康。
52、感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您新年快樂(lè)，天天快樂(lè)！
53、蝸居三尺天地，教鞭指揚(yáng)文字，粉塵揮灑知識(shí)，育出滿天桃李。笑容堆積，是您辛勞后的欣喜，開心依舊，是祝您幸福無(wú)比，新年日，祝老師萬(wàn)事如意。
54、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大。祝老師新年快樂(lè)！
55、祝老師每天擁有陽(yáng)光般的笑容。健康的身體。您是創(chuàng)造奇跡的勞動(dòng)者，是您哺育了我們，我深深感謝您。教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
56、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
57、您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。新年到了，也要送上我的祝福，老師，新年快樂(lè)！
58、新年馬上到，除夕問(wèn)你好：辦事處處順。生活步步高。
59、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇五
1．復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)筆畫及每個(gè)字的筆順。
2．認(rèn)識(shí)先撇后捺的筆順規(guī)則，寫好鉛筆字。
3．借助圖畫認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物，了解動(dòng)物們是怎么保護(hù)自己的。
4．了解大月小月的生活常識(shí)。
5．能根據(jù)口語(yǔ)交際圖下的四個(gè)問(wèn)題用幾句連貫的話自我介紹。
教學(xué)重難點(diǎn)。
1．按照正確的筆順寫字，關(guān)注字在田字格中的位置。
2．學(xué)用詞句，知道一些小動(dòng)物保護(hù)自己的方式。
3．口語(yǔ)交際，介紹自己。
課時(shí)安排：三課時(shí)。
一、按筆順書空生字。
1.出示識(shí)字1到識(shí)字3的生字，指名按筆畫筆順表順序說(shuō)漢字筆畫，其他同學(xué)集體書空。鞏固記憶。
2.說(shuō)出這些字中容易出錯(cuò)的字及容易出錯(cuò)的筆畫。
3．同桌相互檢查，按筆順書空生字。
二、寫好鉛筆字，認(rèn)識(shí)先撇后捺的筆順規(guī)則。
1．出示生字：八太木，學(xué)生讀一讀，說(shuō)說(shuō)筆順。
2．引導(dǎo)學(xué)生觀察生字在田字格中的位置。比較八、太、木的筆畫。
【注意】三個(gè)字都有撇和捺。但“八”的兩筆，撇低于捺，撇捺之間要保持一定距離。
3.試著描紅、仿影。力爭(zhēng)做到一筆描成，筆筆到位。
4.展示優(yōu)秀作品，評(píng)價(jià)、小結(jié)。
三、接助圖畫認(rèn)識(shí)幾種動(dòng)物，了解一些動(dòng)物的自我保護(hù)意識(shí)。
1．看圖，說(shuō)說(shuō)書上畫了哪幾種動(dòng)物?
（1）自己讀讀圖下的'漢字，不認(rèn)識(shí)的字讀讀拼音。
（2）指名讀動(dòng)物的名稱。認(rèn)識(shí)烏龜山羊刺猬烏賊。
你最喜歡哪一種動(dòng)物，能不能給大家介紹一下？小朋友剛才說(shuō)的都很好，動(dòng)物是人類的好朋友，我們一定要保護(hù)它們。
2．說(shuō)說(shuō)動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎樣保護(hù)自己的?
（1）看拼音讀句子，說(shuō)說(shuō)烏龜遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎樣保護(hù)自己的?為。
什么要把頭和腳縮進(jìn)硬殼里?有什么好處?
山羊遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)，就。
（3）除了這幾種動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)怎么做？
學(xué)生展開討論，相互交流補(bǔ)充。
3.說(shuō)說(shuō)自己遇到危險(xiǎn)時(shí)，能用什么辦法保護(hù)自己?
（1）舉例：放學(xué)后，你一個(gè)人在家，發(fā)現(xiàn)樓下失火了，你會(huì)怎么做?
（2）分小組討論，說(shuō)說(shuō)用什么方法最合適?
（3）指名回答，集體交流。
（4）再說(shuō)說(shuō)遇到另外一些危險(xiǎn)情況時(shí)，該怎么做?
【總結(jié)】小朋友在日常生活中要注意安全，遇到了危險(xiǎn)也不要害怕，要想出辦法來(lái)保護(hù)自己。
四、讀讀背背。
1.學(xué)生借助拼音讀一讀兒歌，想一想，兒歌里主要講了什么內(nèi)容？
2.集體交流，說(shuō)說(shuō)通過(guò)朗讀知道了什么。
一年十二個(gè)月，按天數(shù)不同分為大月、小月。大月31天，小月。
30天。二月份比較特殊，平年二月28天，四年一次的閏年中的二月份是29天。
3．左手握拳，同桌合作做游戲，識(shí)記各月份天數(shù)。
4．指導(dǎo)學(xué)生借助左拳頭背誦記憶月份歌。
五、口語(yǔ)交際。
2．大家聽清了嗎？誰(shuí)知道他叫什么名字？今年幾歲？為什么起這個(gè)名字？
集體交流，并出示自我介紹的要求。
3．想讓別人認(rèn)識(shí)你嗎？那介紹自己的時(shí)候可一定要大大方方、
聲音響亮有禮貌。說(shuō)話要完整通順，可以跟別的小朋友說(shuō)得不一樣。聽的時(shí)候更要虛心認(rèn)真，這樣你才會(huì)給人留下深刻的印象。
今天，我們將評(píng)出自我介紹的大大方方獎(jiǎng)、聲音響亮獎(jiǎng)、完整通順獎(jiǎng)、與眾不同獎(jiǎng)和善于傾聽獎(jiǎng)，看誰(shuí)得到的獎(jiǎng)最多。
4．生同桌相互自我介紹，互相補(bǔ)充。交流好的，再在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹，取長(zhǎng)補(bǔ)短。師巡視，幫助說(shuō)話有困難的學(xué)生。
5．各組推選一名介紹得比較好的小朋友上臺(tái)向全班作自我介紹。
6．自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合，評(píng)出各獎(jiǎng)項(xiàng)。
7．聯(lián)系實(shí)際，拓展延伸。
想想，還可以向別人介紹自己的哪些情況？如動(dòng)手做張小名片……。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇六
想必同學(xué)們都很喜歡新年吧，新年不僅有新衣服穿還有利事收，下面是小編收集的人教版一年級(jí)《新年好》教案，有興趣的同學(xué)們可以看看。
1、學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲，感受音樂(lè)節(jié)拍特點(diǎn)。
2、認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器：鈴鼓、碰鐘、沙錘，能掌握其演奏姿勢(shì)，探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。
3、學(xué)生通過(guò)演唱歌曲能感受過(guò)新年的音樂(lè)情趣。
學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲;并感受音樂(lè)的節(jié)拍特點(diǎn)。
課件、鋼琴、打擊樂(lè)器、教學(xué)光盤
課前播放《嚨咚鏘》老師說(shuō)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么過(guò)新年的?……老師總結(jié)：我們中國(guó)人都是敲鑼打鼓，放鞭炮，扭秧歌，吃餃子，這樣來(lái)慶祝新年的。
那么，你知道英國(guó)人是怎么過(guò)新年的嗎?……今天老師給大家?guī)?lái)一組英國(guó)新年狂歡節(jié)的照片。這組照片是2009.12.31在英國(guó)的紐卡斯?fàn)柵臄z的。讓我們一起來(lái)欣賞一下!(播放課件)
同學(xué)們，你們想加入他們的隊(duì)伍嗎?好，全體起立。讓我們也去感受一下新年的氛圍吧!放《新年好》師生跳圓舞曲。
這就是我們要學(xué)習(xí)的英國(guó)兒歌《新年好》。
1、初聽歌曲：用肢體感受歌曲的節(jié)拍。了解三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律：強(qiáng)弱弱(不用說(shuō)，感受到就可以。)
2、再聽歌曲：跳圓舞曲(分解動(dòng)作到位)
3、跟老師的琴演唱歌曲
4、處理歌曲：語(yǔ)言啟發(fā)的同時(shí)結(jié)合動(dòng)作來(lái)理解(不要替代學(xué)生)
“新年好，新年好”：是人們相互問(wèn)候聲，要唱的親切、輕快、柔和;(做抱拳的動(dòng)作)
“祝賀大家新年好”問(wèn)候眾人，也是一種情感的交流，力度要稍強(qiáng)些，字與字間要唱的連貫;(由下而上雙手劃一個(gè)大圓圈，然后再胸前抱拳)
“我們唱歌，我們跳舞”應(yīng)唱的輕快、跳躍，表現(xiàn)心情高興、步履輕盈;(簡(jiǎn)單的挽花動(dòng)作)
最后一句“祝賀大家新年好”是一種發(fā)自內(nèi)心的情感的流露，要唱的飽滿、充實(shí)。(動(dòng)作同第二句，由上而下也是畫一個(gè)大大的`圓圈，然后再胸前抱拳祝福大家)
5、分組演唱;個(gè)別展示。
6、加入打擊樂(lè)器：
今天老師給大家?guī)?lái)幾樣小樂(lè)器，你覺(jué)得用哪種樂(lè)器伴奏好?如何伴奏?(鈴鼓、碰鐘、沙錘)學(xué)生說(shuō)出伴奏方案，大家一起嘗試，然后給歌曲伴奏。
7、播放英文版《新年好》
先來(lái)欣賞一下;然后合著音樂(lè)跳圓舞曲。
課件1、英國(guó)：開門大吉、打井水(老師簡(jiǎn)單的介紹一下這兩個(gè)習(xí)俗)
老師：世界各國(guó)慶祝新年的習(xí)俗都是不一樣的，你知道哪個(gè)國(guó)家的習(xí)俗?
課件2、德國(guó)：錢包放魚鱗，爬高祈好運(yùn)
課件3、巴西：登山追幸福，見面捏耳朵
課件4、日本：寺院禱好運(yùn)，吃素祈康壽
課件5、印度：禁食淚雙流，“灑紅”迎新年
請(qǐng)小朋友回去搜集一下世界各國(guó)慶祝新年的圖片和資料，下節(jié)課我們來(lái)分享。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇七
1. 學(xué)唱并背唱歌曲《新年好》。
2. 創(chuàng)編歌詞演唱。
1. 用自然的聲音演唱歌曲。
2. 創(chuàng)編新的歌詞向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)送祝福。
《新年好》是一首在世界各國(guó)廣為流傳的英國(guó)歌曲。歌詞通俗易懂，旋律簡(jiǎn)單、質(zhì)樸。表達(dá)了新年時(shí)大家親切、誠(chéng)摯的互贈(zèng)祝福。
這首歌曲為c大調(diào)，由兩個(gè)樂(lè)句組成。“x x x x ︱”這個(gè)節(jié)奏貫穿全曲，第一樂(lè)句由低到高的逐步推進(jìn)；第二樂(lè)句由高到低逐級(jí)下降，形成鮮明有趣的對(duì)比。歌曲短小簡(jiǎn)單，適合低年級(jí)學(xué)生演唱。學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲后，教師可以根據(jù)學(xué)生情況安排創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，先改編第一樂(lè)句歌詞，將“祝賀大家新年好”改編成祝賀xx同學(xué)、祝賀爸爸、媽媽、祝賀xx老師等，在向同學(xué)和老師送祝福的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)編興趣。再將第二樂(lè)句“我們唱歌，我們跳舞”改編成“身體健康”“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等賀詞，最后完整演唱?jiǎng)?chuàng)編后的歌曲，送出祝福。
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，世界每一個(gè)角落在迎接新年到來(lái)的時(shí)候，都有什么風(fēng)俗、習(xí)慣？
學(xué)生：開聯(lián)歡會(huì)、走訪親朋好友、參加游園活動(dòng)……
教師：人們?cè)邗r花和歌聲中送走過(guò)去的日子，迎來(lái)新的一年。老師為大家?guī)?lái)一首在全世界廣為流傳的英國(guó)歌曲，大家一起聽。
二、學(xué)唱歌曲
（一）初聽感受
聆聽《新年好》伴奏音樂(lè)，教師范唱。
學(xué)生隨著歌聲拍手、輕輕晃動(dòng)身體。
（二）學(xué)習(xí)與練習(xí)
1. 學(xué)習(xí)歌詞（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
教師：這首歌曲同學(xué)們聽過(guò)嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌曲的歌詞？
（1）學(xué)生說(shuō)出歌詞。
（2）帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞。
（3）學(xué)生跟教師一起按節(jié)奏讀歌詞。
2. 聆聽歌曲做動(dòng)作
（1）聆聽歌曲《新年好》，學(xué)生按照3/4拍的“強(qiáng)、弱、弱”規(guī)律做拍手和拍腿的動(dòng)作。（第一拍：拍手；后兩拍：拍腿）
（2）分組創(chuàng)編其他動(dòng)作。
再次聆聽歌曲《新年好》，學(xué)生聽音樂(lè)練習(xí)自己創(chuàng)編的動(dòng)作。
3. 分組展示
（1）每組學(xué)生隨音樂(lè)作簡(jiǎn)單律動(dòng)，其他學(xué)生觀看并演唱歌曲。
（2）表演結(jié)束后師生共同評(píng)價(jià)。
4. 完整演唱（《新年好》歌曲學(xué)習(xí)）
（1）教師伴奏，學(xué)生完整演唱歌曲。
（2）教師評(píng)價(jià)后學(xué)生再次集體演唱。
（三）背唱歌曲
隨著《新年好》伴奏音樂(lè)，學(xué)生背唱歌曲。
三、創(chuàng)編歌詞
教師：這首歌曲中飽含了人們迎接新年的歡樂(lè)，也寄托了人們對(duì)新的一年的祝福。老師想把新年的祝福送給××同學(xué)。
（一）教師引導(dǎo)改編第一樂(lè)句歌詞
1. 教師示范
教師演唱“替換歌詞的第一樂(lè)句”。
例：新年好呀，新年好呀，祝賀 x x（學(xué)生名字）新年好。
2. 學(xué)生模仿創(chuàng)編
學(xué)生模仿教師的改編方法改編歌詞，演唱第一樂(lè)句。
（二）第二樂(lè)句歌詞創(chuàng)編
教師：同學(xué)們想得真好，那么你們想把什么樣的祝福送給他們？請(qǐng)你把自己真摯的祝福寫成歌詞唱一唱。
1. 學(xué)生活動(dòng)
以小組為單位討論創(chuàng)編第二樂(lè)句的歌詞。
教師對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)。
2. 學(xué)生演唱
演唱?jiǎng)?chuàng)編的第二樂(lè)句。
3. 教師評(píng)價(jià)
隨著《新年好》伴奏音樂(lè)，學(xué)生分組練習(xí)演唱自己創(chuàng)編后的歌曲。
例：
（1）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們堆雪人，我們放鞭炮，祝賀大家新年好。
（2）
新年好呀，新年好呀，祝賀x x（學(xué)生名字）新年好。
我們吃好吃的，我們開聯(lián)歡會(huì)，祝賀大家新年好。
教師指導(dǎo)：例（2）中“吃好吃的”和“開聯(lián)歡會(huì)”四字歌詞不適合，可以糾正為“吃糖果”和“做游戲”等。
4. 教師伴奏，學(xué)生分組展示創(chuàng)編后的歌曲。
教師將學(xué)生創(chuàng)編后的歌詞寫到黑板上。
四、打擊樂(lè)器伴奏
1. 教師出示打擊樂(lè)器，學(xué)生選擇樂(lè)器為歌曲伴奏。
2. 師生在打擊樂(lè)器的伴奏下演唱《新年好》，先唱原詞，再按板書譜例的順序演唱自編的歌詞。
五、課堂小結(jié)
今年的新年聯(lián)歡會(huì)大家可以用唱歌的方式互相祝福了，還可以給爸爸媽媽送上祝福！
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇八
讓孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，是我們的理想與追求。20xx年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的'舞臺(tái)，讓孩子們通過(guò)自己的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的喜悅之情。
20xx年x月x日8：00—10：00。
全體師生。
教室。
（一）學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”現(xiàn)在開始！
（1）xxx獨(dú)唱—《左手右手》。
（2）xxx獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。
（3）xxx小合唱—《放假了》。
（4）朱宇琪、羅喜瀚、蘇雨田、喬善鵬獻(xiàn)詞—《新年祝福》。
（5）王校長(zhǎng)新年講話。
（6）師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“小辛寨子小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束！
（二）班級(jí)聯(lián)歡。
1、條幅。（xx）。
2、照相、攝像。（xx）。
3、安全巡視。（xx）。
4、播放音樂(lè)。（xx）。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇九
1．對(duì)“1”進(jìn)行認(rèn)識(shí)，并且從1引申到2、3、4的學(xué)習(xí)．。
2．進(jìn)一步體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系．。
3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力．。
教學(xué)重點(diǎn)。
1．認(rèn)識(shí)1、2、3、4體會(huì)數(shù)與生活的密切聯(lián)系．。
2．了解1、2、3、4代表什么．。
教學(xué)難點(diǎn)。
了解1、2、3、4代表什么．。
教具準(zhǔn)備。
課件、補(bǔ)充資料“結(jié)繩計(jì)數(shù)”，學(xué)生每人一張數(shù)字卡片，老師1-10的數(shù)字卡片．。
教學(xué)過(guò)程。
活動(dòng)（一）。
1．你們知道古代人是怎么數(shù)數(shù)的嗎？（演示課件：結(jié)繩計(jì)數(shù)）。
2．你們有什么好辦法幫助他嗎？
（點(diǎn)評(píng)：以結(jié)繩計(jì)數(shù)的故事引入，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生初步感知學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性．）。
活動(dòng)（二）。
（點(diǎn)評(píng)：設(shè)置情境，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)“1”的概念．）。
2．（演示課件：美麗的山村）請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，1可以表示什么？（小組討論）。
4．平時(shí)，你還在什么時(shí)候會(huì)說(shuō)到或用到“1”?
（點(diǎn)評(píng)：發(fā)散思維．聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)．）。
5、誰(shuí)能總結(jié)一下，“1”都可以表示什么？
（1即可以表示個(gè)體，又可以表示這類個(gè)體的集合，可以表示很大的物體，也可以表示很小的物體．）。
活動(dòng)（三）。
在生活中，我們還經(jīng)常用到2、3、4等數(shù)字，這些又可以表示什么呢？
（點(diǎn)評(píng)：由“1”的學(xué)習(xí)，引申到2、3、4的學(xué)習(xí)，學(xué)生借助已知的方法自主學(xué)習(xí)．）。
活動(dòng)（四）。
2．你們看，老師這里有很多的數(shù)字，（數(shù)字朝下）誰(shuí)愿意參加足球隊(duì)，請(qǐng)你抽取一張數(shù)字紙片，把它貼在胸前．（10個(gè)同學(xué)貼好數(shù)字，按上臺(tái)順序站成一排）。
3．同學(xué)們，臺(tái)上有幾名運(yùn)動(dòng)員？他們衣服上的數(shù)表示什么？
4．如果讓他們排成一隊(duì)，可以怎么排？（學(xué)生討論）。
方法一：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。
方法二：
1、3、5、7、9、2、4、6、8、10。
方法三：
10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
（學(xué)生說(shuō)出其中一種，臺(tái)上小隊(duì)員排隊(duì)）。
5．老師扮演記者采訪：請(qǐng)問(wèn)，你是幾號(hào)運(yùn)動(dòng)員？你排在第幾個(gè)？
6．請(qǐng)同學(xué)扮演小記者，向運(yùn)動(dòng)員提問(wèn)．。
7．除了這種方法，你還有別的辦法幫他們排隊(duì)嗎？
（10人一組活動(dòng)：把自己座位里的數(shù)字貼在胸前，然后大家討論可以怎樣排隊(duì)，站成一隊(duì)）。
8．小組代表匯報(bào)你們組是怎么排隊(duì)的？其它小組可以當(dāng)小記者提問(wèn)．。
（點(diǎn)評(píng)：組建小足球隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的意識(shí)與活力．在老師示范性的采訪后，學(xué)生在模仿提問(wèn)中，感知序數(shù)．）。
活動(dòng)五。
1．這節(jié)課你學(xué)到了什么？
2．你打算向誰(shuí)學(xué)習(xí)他的什么優(yōu)點(diǎn)？
板書設(shè)計(jì)：
1234。
教學(xué)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十
時(shí)間過(guò)得如此之快，已經(jīng)告別了，迎來(lái)也就是新年，今天我很高興看到大街熱鬧的景象，滿大街?jǐn)[滿了煙花和我平時(shí)最喜歡吃的一些食品。
爸爸和媽媽也為我們買回了好多我和弟弟最愛吃的水果，我樂(lè)壞了，還有最讓我喜愛的煙花。
回到家媽媽告訴我說(shuō)好好玩兩天，就把你的寒假作業(yè)寫完，我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽忙碌的準(zhǔn)備迎接新年，我一會(huì)看電視一會(huì)玩電腦一會(huì)放花炮，真是說(shuō)不出的那種快樂(lè)，感覺(jué)今天的時(shí)間過(guò)的好快，很快到了晚上鞭炮聲響個(gè)不停，花炮飛上天散開的花朵簡(jiǎn)直是讓人迷醉了，這才是我最喜歡的新年。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十一
馬上就要過(guò)新年了，我們可能是沒(méi)有辦法寫日記的，因?yàn)槲覀兲d奮，太忙了啊，可是如果抽空把這段美好的時(shí)光寫下來(lái)將會(huì)是一個(gè)很美好的經(jīng)歷哦，下面我們一起來(lái)看看我們的作者是怎樣寫的吧。
現(xiàn)在是00：00：00，新年快樂(lè)！
新的一年開始了，此時(shí)此刻，節(jié)日的煙花爭(zhēng)先恐后地開放。冷漠的街道忽然熱鬧起來(lái)。我站在門口，眺望著那美麗的'煙火。傾聽鞭炮與煙火演奏的優(yōu)美歌謠。
新的一年新的開始，讓我們將之前的不愉快與悲傷拋到九霄云外，用愉快的心情感受一下此時(shí)的氣氛，有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十二
新年到了，唯一值的高興的就是什么也不用想去休息幾天，就像一個(gè)來(lái)年的工作的驛站！平常分散在異地的朋友也都能見上一面，雖然總沒(méi)那么齊整，但總算是多見了幾個(gè)，大家在一起吃飯，大牌，還是一如既往的開心和放松，絲毫沒(méi)有時(shí)間帶來(lái)的`生疏與隔閡。每到這個(gè)時(shí)候總是懷念大學(xué)的日子大家在一起無(wú)憂無(wú)慮的日子，現(xiàn)在感覺(jué)那簡(jiǎn)直就是神仙般的日子！人們常說(shuō)過(guò)日子得望前看，但是我覺(jué)得有一點(diǎn)懷念總會(huì)給人帶來(lái)希望！
不知道該寫什么了，那就祝心里有我的人和我心里有的人，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十三
我在新年里玩的可開心了，有鞭炮、有煙花還有好多好多好玩的東西。
我買了好多鞭炮和煙花，在晚上的時(shí)候，我來(lái)放煙花，煙花放的`時(shí)候好美麗呀。等到白天我再放鞭炮，鞭炮可響了。這個(gè)新年真快樂(lè)呀，什么都有賣的，我還得到了很多壓歲錢呢。
在就是我最快樂(lè)的新年。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十四
在這歡聲笑語(yǔ)中，我們又迎來(lái)了2016年春節(jié)。
晚上，我們懷著激動(dòng)的心情等待著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，忽然，從奶奶家窗戶前看見一些五顏六色的禮花升上了天空，如同在黑色的夜空中盛開著五顏六色的鮮花，轉(zhuǎn)眼間消失了。這時(shí)，我媽媽和奶奶把香噴噴的菜端上來(lái)，有魚、有肉，真是太豐盛了!8點(diǎn)了，全家人坐在一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，有好多精彩的節(jié)目，不過(guò)我喜歡的是趙本山的小品，時(shí)間過(guò)地可真快呀!新年的鐘聲就要敲響了，依依不舍的2015年就要向我們揮手告別了，我們迎來(lái)了2016年牛年，我又長(zhǎng)大了一歲，我和爸爸、媽媽穿上漂亮的新衣服去院里放花了，爺爺、奶奶又忙著包餃子了，包了好多錢，我可真有福啊!一吃角錢。
一年級(jí)快樂(lè)過(guò)新年教案篇十五
過(guò)年拉！過(guò)年拉！我們都在準(zhǔn)備過(guò)新年。沒(méi)一年就是我們的一歲，我們都非常高興，過(guò)年了又長(zhǎng)大了。
你看，天空中放著美麗的煙花，有紅的，白的'，紫的，藍(lán)的。美麗極了！
你看，每家每戶都非常樂(lè)鬧，桌子上放滿著好吃的菜！
新年快樂(lè)，我祝大家年年有余。