心得體會是在學習和工作生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和思考，對于個人成長和進步非常重要。每次經(jīng)歷都是一次寶貴的人生財富，通過心得體會的寫作，可以進一步加深對所學內(nèi)容的理解，提升自己的思維能力和表達能力。寫心得體會時，要注重語言表達的準確性和連貫性，以保證文章質(zhì)量。以下是一些心得體會的整理，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇А?BR> 西遷精神心得體會教師篇一
作為教師，要以西遷前輩為榜樣，認真發(fā)揚西遷精神，積極投身于教育工作中，更好的擔起學生成長道路的引路人。下面是小編為大家整理的高校教師學習西遷精神心得體會5篇，以供大家參考借鑒!
總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，老一輩西遷人客服各種困難，到大西北創(chuàng)建西安交大，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)人才，他們的愛國精神和奮斗精神值得我們終身學習。
1956年，交通大學主體部分從上海遷往西安。自此，一代代西安交大人篳路藍縷、矢志開拓，在曾經(jīng)一片荒蕪的黃土地上，用青春和熱血鑄就了中國高等教育史上一座永恒的豐碑。
作為共青團干部、作為高校教師，為黨和國家培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發(fā)展定位、服務(wù)校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神，培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的西理青年。
在以后的工作中要我以他們?yōu)榘駱?，傳承西遷精神，認真工作，踏實做人，為西安交大的發(fā)展奉獻自己的力量，作為西安交大口腔醫(yī)院兒童口腔科的護士長，我要在工作中以身作則，帶領(lǐng)科室年輕護士，把科室護理工作做好做扎實。
通過學習西遷精神，我們了解到了當年交大西遷時的一些情況，也意識到這次西遷對于整個中國教育事業(yè)的巨大影響。
半個世紀前，交通大學響應(yīng)國家號召，從發(fā)達的上海來到了落后的西安，并在這里修建校園，安裝器材，扎根于此地。從此以后，西安交通大學一直在為國家的夢想，民族的復興奉獻自己的力量。這中間，交大老一輩經(jīng)歷了太多的困難和磨煉，可以說現(xiàn)在西安交通大學的成就都是他們老一輩的付出換來的。當年西遷時的老前輩，他們在極其惡略的環(huán)境下，花費短短幾年的時間就完成了校區(qū)的搬遷，并順利開學迎新。他們的這種不怕吃苦，艱苦奮斗的精神令我們每個人感動。雖然他們當中的許多人已經(jīng)不在人世，但他們的精神永存。
傳承好西遷精神，口號，文獻總顯得有些蒼白無力，很難讓人真切的體會到西遷的精神內(nèi)核與實際困難程度。因此，拿上一張印有“公雞”圖案的中國地圖，我們開起了大腦風暴。從上海到西安，路程遙遠，不可預知的因素太多太多。我們從小處細處著手，討論關(guān)于西遷的細節(jié)，例如準備的物資，校址的選定等等。從這些討論中，我們能夠?qū)嶋H地體會西遷之不易?！肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”西遷讓我們真切體會到這一點。所有的一切從零開始，這中間的種種不易難以述盡。通過這樣的活動，我們體會到西遷精神的真正意義與內(nèi)核。讓今后的西遷精神傳承變得更加有現(xiàn)實意義與基礎(chǔ)。
交大西遷現(xiàn)在已經(jīng)成為過去留給現(xiàn)在的一點佳話，但這是個偉大的時代，這個時代的我們更需要老一輩交大人的西遷精神:胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。我們要在西遷精神的帶領(lǐng)下，為交大爭光，為祖國復興做出貢獻。
習近平總書記來陜視察就像一劑強心針、一顆定心丸，我相信只要我們穩(wěn)定軍心，各方攜手，堅定信心，我們一定能夠變壓力為動力，克服疫情帶來的不利影響。
總書記在參觀交大西遷博物館的講話催人奮進，勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，新時代有新機遇，就需要我們青年到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上和全國青年創(chuàng)造屬于我們自己的歷史功績。
總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，作為共青團干部、作為高校教師，為黨和國家培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發(fā)展定位、服務(wù)校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神，培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的西理青年。
對輔導員工作而言，我深知作為青年學子的大家長，肩上擔負著呵護學生成長的重要使命。作為學生的引導者和領(lǐng)路者，一方面，在日常工作和生活中要以更加嚴格的標準要求自己，躬先表率、身體力行地弘揚傳遞西遷精神，讓更多青年學子內(nèi)化于心、外化于行。
對于先輩們這種精神，我非常敬佩，西遷時代雖然過去了，但是這種“胸懷大局無私奉獻”的精神永不過時。不論是從國家大局，還是單位企業(yè)，甚至個人的長遠發(fā)展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚。
作為高校思想政治教育工作者和畢業(yè)生輔導員，眼下正是大學生春季招聘的黃金時期，面對新冠疫情的沖擊，我們更要把學生就業(yè)擺在突出位置，通過深入了解學生就業(yè)動向，整合就業(yè)資源，確保實現(xiàn)“一生一策”的精準施策，努力實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。
要認真習“西遷精神”中各位先輩們對事業(yè)、理想的熱愛，以及胸懷大局的家國情懷，以更嚴格的標準要求自己，繼承和發(fā)揚西遷精神，堅定共產(chǎn)主義理想信念，學習本領(lǐng)建設(shè)祖國。我們將始終鼓勵學生堅定就業(yè)信心，相信“中國力量”，樹立“中國信念”，同時努力提高自身能力，增強自身就業(yè)競爭力，早日就業(yè)為國家奉獻自己的一份力量。
作為一名高校教育工作者，在今后工作中，更要堅定理想信念，弘揚革命精神，不忘初心、牢記使命，踐行群眾路線，堅持始終圍繞學生、關(guān)愛學生、服務(wù)學生，為學生成長成才服務(wù)，做好大學生人生道路的引路人。
從上海交大西遷至西安，歷經(jīng)一年西安交大有了初成型的樣子。而西遷不僅僅遷走了物品，更遷走了精神。
無論在多么艱苦的環(huán)境下，他們都刻苦學習;無論是老師還是學生，都在為自己的夢想而努力奮斗。老師們放棄了安逸的生活從而西遷，選擇跟從學生們，其中多位老師還收到了黨的來信，信中說到為了促進西部文化教育，選擇一批同志進行西遷。那時他們的宗旨就是“黨說什么我們就做什么，刻不容緩?！边@也印證了西遷精神里的“愛國”。
讓我印象深刻的是那些優(yōu)秀的老師們，在那種艱苦的環(huán)境下，刻苦鉆研科學，一生投身于學習，其中還有老師獲得了諾貝爾獎，就在這一天天的疲勞積攢下，身體備受壓力，最后連生命也奉獻給了祖國，這對任何老師，學生，他的家人朋友，無疑是巨大的悲痛。
后來，2017年12月，習近平總書記對15位交大教授的來信作出重要指示，希望老師們傳承好西遷精神。這里的西遷精神指“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"。然而，西遷精神深深感動著每一位西交學子，也感動著我們。西遷精神正是老一輩的交大人在青年時期，響應(yīng)黨的號召，滿懷家國情懷，義無反顧地將青春夢想投入到國家建設(shè)中，為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。
西遷精神已成為西安交大獨有的氣質(zhì)與節(jié)操。西交學子將”西遷往事“這一段歷史牢記于心，時刻提醒自己，幸福生活都是奮斗出來的。老一輩交大人為西部發(fā)展和國家建設(shè)培養(yǎng)出一代又一代的高素質(zhì)人才。
“天將降大任于斯人，必先苦其心智，勞其筋骨?！睙o論是西交學子還是未步入大學的我們，都應(yīng)將“西遷精神”牢記于心。將西遷精神發(fā)揚光大，用于擔負起新時代的重任，為西部發(fā)展，國家建設(shè)奉獻自己的智慧與力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗努力，不忘初心，牢記使命!
“西遷精神”是教育戰(zhàn)線的重要精神財富，是我們教育人的“傳家寶”。它不僅是西安交大的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富，是全國廣大知識分子熱愛祖國、服務(wù)人民高尚情操的光輝寫照，更是中國教育事業(yè)發(fā)展的精神“先鋒隊”。交大人迅速響應(yīng)國家號召西遷，義無反顧，滿懷豪情就到了西安。這種祖國至上的精神乃是我們這個時代最可貴的精神資源。只要祖國需要，我必全力以赴，這是他們的價值選擇。這是知識分子的家國情懷與使命擔當。家國情懷是優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，是知識分子愛國報國的樸素表達，也是教育在人才培養(yǎng)中的重要文化傳承。
他們給我們的箴言是，永遠要把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，在國家的大局下思考，在民族的大局下行動。
“西遷精神”是交大人的驕傲，它記錄的是一段可歌可泣的偉大建設(shè)史，中國高等教育頑強的拓荒史，是我們時代精神譜系中耀眼的一環(huán)。我們要讓“西遷精神”浸潤我們內(nèi)心，推動我們內(nèi)省，更要把帶著前行者汗水的精神財富交給我們的孩子。我所在的學校，是一所有著百年歷史的學校，是一代代人為國家和民族奮斗的歷史成就了她的品格。我們常說，歷史是深沉的教育，歷史是莊嚴的洗禮。在歷史里，有穩(wěn)定我們內(nèi)心的力量。“西遷精神”也將成為我們和我們孩子內(nèi)心的穩(wěn)定器。在教育課程上，要遵循學生年齡特點和認知規(guī)律，把傳統(tǒng)和現(xiàn)代銜接，以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，將家國情懷的培育融入學校教育教學和課程建設(shè)之中。潛移默化地將家國情懷和使命意識根植于學生的心中，溶于血液，培育學生低頭奮斗的智慧和抬頭看天的情懷。
重溫“西遷精神”，溫故一段輝煌的奮斗史，那決絕的勇氣，那建設(shè)者的汗水、那校園飛揚的歌聲似乎觸手可及。教師要真正甘于奉獻，擁有教育情懷。60多年前，一大批教師“踏歌向西”，他們沒有計較個人的得失，在他們看來，教育從不是追求錢和名利的事業(yè)，而是去影響人和培養(yǎng)人，這是一種高尚的教育情懷，而這又離不開對教師、對教育發(fā)自內(nèi)心的愛、自我的職業(yè)認同感和幸福感。
對于我們這些躬身從事基礎(chǔ)教育實踐的教師來說，不僅應(yīng)該從這些輝煌的歷史里收獲感動，更應(yīng)該從中激起我們奮斗的勇氣，把我們的汗水流在新時代建設(shè)的“工地”上。時代厚待我，我亦要厚愛時代。“選擇了清華，就選擇了一生的責任”。這是我們內(nèi)心的律令，這是我們莊嚴的使命：我們要從那些前行者那里汲取更多的精神養(yǎng)料，以“篳路藍縷，以啟山林”的創(chuàng)業(yè)精神，開啟我們教育事業(yè)的新時代。
西遷精神心得體會教師篇二
60多年前，為適應(yīng)國防形勢和國家建設(shè)布局的需要，應(yīng)黨中央的號召，交通大學主體由上海西遷至西安。交大1400多名教工克服重重困難，離開故土來到西安，從此扎根西部，開創(chuàng)了西安交大的壯麗詩篇。
12月6日，經(jīng)西安交通大學黨委會批準，將“西遷精神”概括為“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。
作為西安交大一員，被62年前交大師生全力響應(yīng)國家號召，甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，克服種.種困難，義無反顧遷往大西北，建設(shè)祖國的大西北的精神深深地感動著。西遷彰顯了交大師生“愛國愛校、顧全大局，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷?！彼麄兊木裣褚幻嫫鞄?，激勵著一代一代交大人愛國、奮斗、創(chuàng)造祖國更加美好的明天。我們要傳承胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的西遷精神，愛國、愛校、愛院、愛崗、敬業(yè)，以實際行動詮釋西遷精神。
今日聽取了“西遷精神”宣講報告，對西遷精神有了更加明確、深刻的體會。報告會上胡奈賽教授介紹了老一輩交大教授的事跡：鐘兆琳教授安頓好病重的妻子，率先垂范、帶頭西遷;陳學俊教授上繳上海的房產(chǎn)，攜帶家人來到西安。一個個鮮活的事例表現(xiàn)出老一代交大人熱愛祖國、胸懷大局、無私奉獻的高尚情操。作為新時代的年輕交大人，感覺備受鼓舞，心潮澎湃，應(yīng)將老一代教授西遷精神作為一面鏡子，時刻對照檢驗自己，激勵自己不斷前進。西遷精神是寶貴的精神財富，是每一個交大人必須繼承及發(fā)揚的優(yōu)秀品質(zhì)。在以后的工作中，時刻不忘初心，牢記使命，時刻以西遷精神鞭策自己不斷前進。
在那樣的年代中，依然能夠堅持這種教育精神，心懷天下，為祖國的事業(yè)無私奉獻，是一種大智慧，一種超越個人利益將國家和民族利益放在首位的價值觀。
今天我們學習“西遷精神”就是要學習交大人關(guān)鍵時刻為國擔當、為國奉獻的精神。把個人的得失放到身后，把個人的發(fā)展融入到這個國家命運之中，把對祖國的熱愛、對時代的熱忱，落實到實際行動之中。高舉愛國主義旗幟，同心協(xié)力砥礪奮進;高舉英雄主義旗幟，將人生的勇氣凝聚在克服任何艱難險阻上;高舉樂觀主義旗幟，跟著黨走，去迎接中華民族更加燦爛的明天。
“西遷精神”激勵著我們敢為人先，克服創(chuàng)業(yè)中困難的勇氣，也激發(fā)了我們?yōu)槿嗣竦拿篮蒙疃鴬^斗的使命感，突如其來的新冠疫情，打破了國家的寧靜生活，面對突如其來的疫情大考，許多黨員干部沖鋒在前，成為了義無反顧的逆行者，正是全國人民團結(jié)一致，逆行者們舍小我，為大我的犧牲精神，我們交上了令全國人民滿意的答卷。
胸有愛國情懷，干有強國之力。西安交大為國家、民族而生，也將永遠把黨和國家的發(fā)展作為奮斗目標。身為當代大學生，我們要學習西安交大厚重的治學精神、堅實的創(chuàng)新步伐、用奮斗擦亮青春底色。作為預備黨員的我，應(yīng)該立志學習“西遷精神”，努力學習理論文化知識，堅定不移跟黨走，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，切實肩負起新時代的歷史使命—決勝全面建成小康社會，奪取中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗!
西遷精神心得體會教師篇三
西遷是中國歷史上一段極為艱苦卻又充滿希望的歷程。西遷精神是指中華民族在困難時期，面臨逆境和挑戰(zhàn)時所表現(xiàn)出的堅強意志和不屈不撓的精神狀態(tài)。通過學習西遷歷史，我深深體會到了西遷精神的偉大，也在其中汲取了許多寶貴的心得體會。
第二段：困境中的堅強。
在西遷過程中，中華民族遭受了前所未有的艱辛和苦難。長時間的旅途中，饑餓和疾病無時不刻地威脅著人們的生命。然而，在這些困境面前，人們并沒有放棄。相反，他們以頑強的毅力和不屈的意志，堅持戰(zhàn)勝一切困難。他們以自己的行動詮釋了“絕處逢生”的真諦。這個時期的中華民族展現(xiàn)出了強大的生命力和無盡的勇氣，這種堅韌不拔的精神值得我們深思。
第三段：團結(jié)合作的力量。
西遷過程中，中華民族面臨著眾多困難和挑戰(zhàn)，但正是通過團結(jié)合作，他們才能戰(zhàn)勝一切困難。在這段歷史中，人們不分階級和地域，相互幫助，共同克服了重重艱難。他們明白，只有團結(jié)合作才能使自己更加強大。這段歷史告訴我們，團結(jié)是力量的源泉，只有通過團結(jié)合作，我們才能更好地面對困難，迎接挑戰(zhàn)。
第四段：奮斗和創(chuàng)新的精神。
在西遷過程中，中華民族不僅表現(xiàn)出了極高的抗擊能力，還展現(xiàn)出了積極向上的奮斗和創(chuàng)新精神。為了生存和發(fā)展，人們不斷嘗試新的生產(chǎn)方式和生活方式。他們勇于開拓、勇于創(chuàng)新，在無邊的荒野中發(fā)現(xiàn)資源、尋找生計。這段歷史告訴我們，只有保持積極向上、勇于創(chuàng)新的精神，我們才能從困境中走出，迎接更美好的未來。
西遷精神是中華民族傳承的重要精神財富。在當今社會，我們?nèi)匀恍枰鬟w精神來面對各種困難和挑戰(zhàn)。無論是個人的發(fā)展還是國家的建設(shè)，都需要這種精神的支持和提倡。西遷精神告訴我們要堅強、要團結(jié)、要奮斗，只有這樣，我們才能在逆境中挺立，在困難中獲得成功。正是因為有了西遷精神，我們中華民族歷經(jīng)風雨仍然能夠屹立在世界的東方。
總結(jié)：
通過對西遷精神的學習和思考，我深深體會到了它的偉大和激勵作用。西遷精神在歷史中熠熠生輝，它以強大的生命力和堅韌的意志給我們帶來了無盡的力量和希望。學習西遷精神，使我更加堅定了自己的信念，激勵我不斷奮斗，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，在中華民族偉大的歷史長河中，西遷精神將繼續(xù)傳承下去，激勵我們繼續(xù)前行。
西遷精神心得體會教師篇四
“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”這16個字是對西遷精神的概括。1956年，首批師生從上海開赴西安，他們甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，有的甚至賣掉了在上海的住房，義無反顧的來到西安，面對發(fā)展水平與上海差距較大的西安，他們沒有退縮，而是開拓奮進，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，勇于克服困難，聽從黨的指揮。
心之所向，素履以往，一路向西。18上海建校，1955年舉校西遷，再回首，再展望。時光荏苒，歷經(jīng)一甲子風雨磨礪的“西遷精神”，不斷煥發(fā)出旺盛的生命力。向西，向遠方。交大西遷，是一次響應(yīng)國家號召，跨越大半個中國的行軍，主體不是軍隊，而是知識精英。作別黃浦江，扎根渭水河，舍小家，顧大家，愛國家。長安好，建設(shè)待支援，十萬健兒湖海氣，吳儂軟語滿街喧，何必憶江南。西遷之決心堅定，為國之熱血滿腔。
日月不肯遲，四時相催迫。如今，歷60載風雨的交大，新老交大人流著“西遷基因”的血。夯實思想之基，筑牢信仰之魂，厚植為民之情。堅持扎根西部，服務(wù)國家，以西遷精神新傳人的昂揚姿態(tài)，為中華民族偉大復興作出更大的貢獻。
4月22日，習近平總書記來到西安交通大學，在交大西遷博物館參觀了西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就，并且親切的會見了西遷老教授們。習近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家，與民族和人民同呼吸，共命運，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。
“西遷精神”只是一個縮影，在祖國的各個角落都有與西遷人一樣，用整個生命來肩負起了祖國的事業(yè)，西遷教授們的背后是一個群體，是建國初期的知識分子代表，每一代人都有每一代人的使命與擔當，作為新時代的新青年，我們應(yīng)該堅定信念，學會文化知識，鍛煉本領(lǐng)，有所作為，為國家繁榮富強的事業(yè)而奮斗!
西遷精神心得體會教師篇五
“西遷精神”是在1956年交通大學由上海遷往西安的過程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富，后期，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)?！痹谖铱磥恚拔鬟w精神”是愛國主義的赤子情懷、“樂”中作樂的樂觀主義、追求卓越的進取精神，總書記的重要指示，既是對老一輩知識分子為黨的教育科技事業(yè)奮斗奉獻的高度肯定，更是對新時代知識分子到祖國最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望，是廣大知識分子健康成長、創(chuàng)造偉大業(yè)績的行動指南，也是新時代做好知識分子工作的重要遵循。
老一代的交大人，在新中國剛剛成立，廣大的西部亟待開發(fā)之際，響應(yīng)黨的號召，從繁華的黃浦江畔奔赴黃土高坡，來到當時還很落后的古城西安，滿懷“向科學進軍，建設(shè)大西北”的壯志豪情，以自己的青春熱血在西部廣袤的大地上書寫了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。西遷精神是以交大為代表的新中國老一輩知識分子薪火相傳的家國情懷報國之志，更是一個甲子時光孕育傳承下來的交大的文化基因與優(yōu)秀傳承。
作為新時代的青年，我們理應(yīng)傳承和弘揚“西遷精神”，向那些為了中國的發(fā)展無私奉獻的前輩一樣“到祖國最需要的地方干事創(chuàng)業(yè)”。作為學生會主席，我要帶領(lǐng)同學們認真學習和踐行西遷精神，弘揚愛國主義精神，將個人的理想同國家的前途命運結(jié)合起來，扎根基層，奉獻人民。同時在日常學習工作中發(fā)揮好骨干帶頭作用，以無私奉獻的精神做好學生會的各項工作，服務(wù)學院，服務(wù)師生。
作為新時代的大學生，學習“西遷精神”要著重學習格局與擔當、實干與速度、帶動與傳承，做好“西遷精神”在新時代的新傳人。因此，我們應(yīng)該腳踏實地，一點一滴積累，將話語落實到具體行動中，將“西遷精神”傳承下去。
通過昨天的組織生活會，我認識到了原來身邊有這么多的有情懷的人：放棄上海優(yōu)越生活的西遷老教授;為感謝交大的資助，放棄清華、美國大企業(yè)拋來的橄欖枝的管曉宏院士;為了追逐自己的醫(yī)學夢，毅然選擇臨床醫(yī)學研究生，并承諾學成歸來服務(wù)交大的金偉秋。他們的事跡令人動容，值得學習，我們也應(yīng)該叩問自己的內(nèi)心，自己是否也有這樣的情懷，或者說是否能在更好的選擇面前，堅定這份情懷，有勇氣選擇這份情懷。
西遷精神不能只是口頭之談，作為交大的一份子，我們更應(yīng)該努力將其踐行到行動中去，向西遷老前輩看齊，向優(yōu)秀校友標正，響應(yīng)習近平總書記對交大學子的殷切希望和號召，回報社會，為祖國做出自己應(yīng)該有的一份貢獻。
把國家使命扛在肩上，把個人夢想與中國夢結(jié)合，犧牲小我，成就大我，投入到偉大社會主義的建設(shè)中，是我們當代大學生應(yīng)有的責任。
如今，又將是一次西遷的征程，在中國西部創(chuàng)新港的建設(shè)中，更加需要相關(guān)的電子信息專業(yè)的人才做出努力與奉獻，交大正在蓬勃發(fā)展，正是需要我們的時候，我們更應(yīng)向老一輩看齊，“愛國沒有選擇項，奮斗永遠都是進行時”。作為一名計算機專業(yè)的學生，如何將所學到的知識發(fā)揮作用，如何豐富自身的科學文化素養(yǎng)，如何在面對高速發(fā)展的社會專業(yè)需求下不斷提升自己的專業(yè)能力，不斷的克服困難，是新時代西遷新征程對我們提出的新要求。
西遷精神心得體會教師篇六
習近平總書記曾經(jīng)高度贊揚以錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛和西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子“黨讓我們?nèi)ツ睦?，我們背上行囊就去哪里”的家國情懷和奉獻精神，并充分肯定以黃大年、李保國、南仁東、鐘揚等為代表的新時代優(yōu)秀知識分子“心有大我、至誠報國”的感人事跡和愛國情懷。
當前，我國社會進入新時代，在取得砥礪奮進的輝煌成就的同時，也面臨著日趨復雜的國內(nèi)外環(huán)境。有人期盼著中國夢的實現(xiàn)，也有人嫉妒、恐懼甚至千方百計阻撓中國的崛起。面對嚴峻的形勢考驗和各種風險挑戰(zhàn)，需要進一步在新時代弘揚愛國主義精神，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。
“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”是增強人才愛國奉獻意識的最好呼吁?！暗揭痪€去到基層去到群眾中去”，堅決走群眾路線，“沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)”，與人民群眾同吃同行，深入了解人民群眾生活與發(fā)展的現(xiàn)狀，以情懷激勵人才建設(shè)國家的美好信心，以擔當引導人才奮發(fā)有為?；鶎幽贻p干部是黨和國家事業(yè)的接班人，視為民族的未來、祖國的希望、前途的曙光，定要“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下”，銘記報國情懷、砥礪奮斗精神、激發(fā)創(chuàng)造活力，擦亮愛國奉獻的“名片”，為中國特色社會主義新時代注入新血液、貢獻新力量。
作為年青一代的我們應(yīng)該學習無私奉獻、愛崗敬業(yè)、聽黨指揮的精神。除此之外，我們要把學習與推動科技創(chuàng)新、建設(shè)世界科技強國緊密結(jié)合起來，最大限度地激發(fā)廣大教育、科技工作者的奮斗激情，引導他們銳意創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新，把人生的華美篇章寫在祖國大地上，把科技成果應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
西遷精神心得體會教師篇七
12月3日，西安市第四十五中學迎來了交大的一名退休老教授——胡奈賽老師，她講述了”西遷精神”和背后的故事。
"西遷精神"是在1956年交通大學由上海遷往西安的進程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。
1896年，交通大學以南洋公學之名創(chuàng)建于上海，有"東方麻省理工"之稱。"北清華、南交大"，交通大學歷史上曾與清華大學齊名，是中國初期最富名譽的理工院校之一，是"中國工程師的搖籃"。"出發(fā)點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴、重實踐"是學校的一向傳統(tǒng)。
西安，古稱長安，建都距今已2000余年，歷經(jīng)十三朝光陰淬煉，蘊藉周秦漢唐精華。漢朝的太學、唐朝的國子監(jiān)，均發(fā)軔于長安，隋朝在此開啟的科舉制度，更是影響了中國1300年的文明進程。
1955年，國務(wù)院決定交通大學內(nèi)遷西安，以適應(yīng)新中國大范圍工業(yè)建設(shè)需要。接中央唆使當月，交通大學校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設(shè)隨即破土開工。1956年7月和8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開學儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學歷史掀開新的一頁。至1957年，全校大部份專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡陋校舍中迅速展開教學和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時，本來周恩來總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹，失聲痛哭。
1959年7月，國務(wù)院決定交通大學西安、上海兩部份獨立成為兩所學校，即西安交通大學、上海交通大學。著名的馬克思主義教育家、哲學家，交通大學校長兼黨委書記彭康，受命擔負西安交通大學校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學主體西遷是國家調(diào)劑高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來總理親身關(guān)懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學的到來。學校精心擘劃，教授帶頭西遷。開發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優(yōu)越的生活條件，乃至不惜賣掉上海的住房，義無返顧。在遷校和新校建設(shè)發(fā)展歷程中，師生員工開辟奮進，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，艱巨險阻勇于克服，充分體現(xiàn)交大人崇高風范。無數(shù)可歌可泣的業(yè)績，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發(fā)。
交通大學在遷校進程中及扎根西部辦學近六十載歲月里，傳承良好學風教風，發(fā)揚艱苦奮斗品格，踐行宏揚"延安精神"，鑄就了以"胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨有的"西遷精神"。
交大西遷精神概括為"胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"16個字。
我們要好好學習“西遷精神”，宏揚”西遷精神”是我們每一個人的任務(wù)，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和氣力。
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最新2020學習身邊榜樣心得體會。
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西遷精神心得體會教師篇八
六十多年前交大師生響應(yīng)國家號召，義無反顧投身西部建設(shè)，他們在西北扎根幾十年，不僅為西部培養(yǎng)了大批的頂尖人才，也為西部的開發(fā)和建設(shè)作出了卓越的貢獻。現(xiàn)如今習近平總書記對于西部大地的關(guān)切和對于“西遷精神”的指示更加堅定了我心中的理想，也踏實了腳下的力量。“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去?！痹谖已壑校@不止是一句西部計劃志愿者的口號，“西遷精神”也不僅僅是一種簡單的奉獻精神，更是一種家國情懷。支教生涯中數(shù)百個日夜挑燈備課，定期家訪輔導困難學生，這將會成為我一生最寶貴且炙熱的回憶。
五年后，習近平總書記再次來到陜西，尤其是來到西安交大，不僅給陜西的父老鄉(xiāng)親帶來激勵，還給我們在陜西讀書的學生們一種感動。總書記帶領(lǐng)我們回顧了西安交大的發(fā)展歷史和“西遷精神”的內(nèi)涵意義，為我們講述了我國高等教育發(fā)展的艱辛歷程，以及中國人民在黨的堅強領(lǐng)導下不斷攻堅克難，取得偉大進步的歷史，讓我們無比感動和高度自信。
習近平總書記對“西遷精神”的肯定，也讓我們重新翻開那些塵封的一件又一件可歌可泣的事跡。正是因為老一輩優(yōu)秀的教育工作者胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，才有了今天教育的發(fā)展。正值疫情防控的特殊時期，全國上下仍然眾志成城面對著這次“大考”。
我相信青春最大的幸運，是將個人成長的點滴匯入國家發(fā)展的洪流，在接下來的支教時光里，我定將踐行“西遷精神”，用青春和熱情努力“繡”好扶貧和扶智的同心圓。
在此次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、擔當奉獻，展現(xiàn)了新時代中國青年的精神風貌，無數(shù)奮斗在一線的青春力量更是生動詮釋了胸懷大局、無私奉獻的“西遷精神”。曾經(jīng)，我作為一名防疫志愿者，盡管疫情肆虐，我也一直盡力做好本職工作，嚴格測量每個人的體溫，做好每個人的信息登記，只為守住家鄉(xiāng)一片凈土?，F(xiàn)在，疫情有所好轉(zhuǎn)，但是疫情不息，戰(zhàn)斗不止，在接下來的時間里，我會時刻牢記自己退役大學生士兵的身份，不忘初心、牢記使命，以我青春熱血，獻身戰(zhàn)“疫”實踐!
西遷精神心得體會教師篇九
西安交大站在新的歷史起點上，一定要牢記總書記囑托，不忘初心，再鑄西遷精神之魂。西遷精神是新時代交大人奮斗的動力，西安交大人要發(fā)揚西遷精神，以奮斗的姿態(tài)，做好本職工作，建好創(chuàng)新港，為學校建設(shè)世界一流大學貢獻力量!
西遷人身上體現(xiàn)了中國千千萬萬勞動者的愛國奉獻和勞動創(chuàng)造精神。這充分體現(xiàn)了黨和國家對勞動者的關(guān)懷和尊敬。新一代的交大人不能辜負這個美好的時代，應(yīng)該學習西遷精神，為中國高等教育事業(yè)、西部發(fā)展和祖國的繁榮富強貢獻全部力量。
作為當代交大學子，我們不僅是西遷精神的繼承者，更是新內(nèi)涵的創(chuàng)造者。傳承西遷精神，為中華民族的偉大復興貢獻力量，是青年人共同的歷史責任，我們當牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，培養(yǎng)崇高的家國情懷和使命擔當，響應(yīng)國家號召，投入新的時代洪流!
“扎根西部，服務(wù)國家，世界一流”，這是學校的辦學定位，也是我們交大學子一往無前的目標，我們將傳承西遷精神，努力學習，對祖國、對母校永葆一顆赤子之心，用自己的才干來回報社會。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。”作為交大學子，一定要把西遷精神學習好、傳承好、弘揚好，創(chuàng)造更大的業(yè)績、做出更大的貢獻，為西遷精神注入新的時代內(nèi)涵，跑好歷史的接力棒。
新時代西遷精神新傳人要高揚四面旗幟，用不懈的拼搏奮斗，讓西遷精神閃耀新時代的新光芒!離退休黨委書記、離退休工作處處長申丹表示，西遷精神是學校邁入新時代的不竭動力，愛國奉獻是知識分子的永恒信念，全力實現(xiàn)“雙一流”和中國西部創(chuàng)新港建設(shè)目標已成為所有交大人的共同追求!
不忘初心，牢記使命——“西遷精神”觀后感心得。
我有幸參加了我校統(tǒng)一組織的觀看的“西遷人”愛國奮斗先進事跡報告團報告會。報告會上，胡奈賽等6位報告團成員結(jié)合親身經(jīng)歷，從不同角度回望了西安交通大學波瀾壯闊的西遷征程，講述了以西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子胸懷赤子之心、堅守報國之志的胸襟與情懷，再現(xiàn)了六十多年來一代代西交人扎根黃土地，獻身祖國建設(shè)的歷史場景。
新中國成立后，黨和國家繪制了西部建設(shè)發(fā)展的宏偉藍圖。1956年，以交通大學為代表的一批高校、工廠、科研院所堅決擁護和執(zhí)行黨中央關(guān)于西遷的決定，義無反顧地奔向大西北，積極投身到祖國最需要的地方來，成為西部大開發(fā)的先行者。在60余年的奮斗征程中，一代又一代“西遷人”用實際行動彰顯出“愛國、報國、興國”的情懷，詮釋了“愛國就要奮斗，奮斗為了愛國”的真理，形成了“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，樹立起一座不朽的精神豐碑。
報告會上最讓我感動的就是84歲高齡的胡奈賽教授的演講，雖已八旬高齡，老教授卻依舊精神飽滿，她用洪亮的聲音將那一段熱血奮斗的革命歲月向我們大家娓娓道來。老一輩知識分子身上的愛國情懷和博大胸襟，是值得我們每一個當代學生深深思考和學習的。
“西遷”已過去60余年，但是精神卻一直激勵著我們不斷前進。我們學習“西遷人”，就要學習他們的本領(lǐng)，找到一條適合自己施展本領(lǐng)的路，并進一步增強專業(yè)潛力，增強自身本領(lǐng)，從自我做起，從身邊的點滴小事做起，用自己的實際行動去影響他人、幫助他人、服務(wù)他人。我們年輕的一代將不忘初心，牢記使命，砥礪前行，為中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
西遷精神心得體會教師篇十
第一段：引言（200字）。
西遷延安精神是指中國工人農(nóng)民紅軍長征時期從西部地區(qū)遷至陜北延安地區(qū)的一種精神狀態(tài)。這種精神是對壓力和艱難環(huán)境的頑強抵抗，對革命目標的堅定追求以及為了實現(xiàn)這一目標而付出的犧牲精神的體現(xiàn)。西遷延安精神的歷史意義深遠，對于當今的中國而言仍然具有重要的借鑒意義。
第二段：艱苦奮斗（200字）。
西遷延安精神最核心的內(nèi)容就是不怕困難，艱苦奮斗。在面臨敵人的殘酷追擊和惡劣的自然環(huán)境條件下，紅軍艱難地穿越了草地、河流和雪山。他們時刻處于極度的困難和風險之中，但他們不屈不撓，堅持到底。這種頑強拼搏的精神對于我們今天也是有重大意義的，它告訴我們，只有不怕困難，勇往直前，才能取得勝利。
第三段：追求真理（200字）。
西遷延安精神強調(diào)了對真理的追求。在長征的過程中，紅軍不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進自己的戰(zhàn)略和策略，從而取得了一個個勝利。他們始終堅持實事求是的科學態(tài)度，堅持在實踐中探索真理，不斷地創(chuàng)新和進步。這種精神告訴我們，只有堅持追求真理，才能在日常生活和工作中取得更好的成果。
第四段：團結(jié)合作（200字）。
西遷延安精神重視團結(jié)合作的力量。在長征過程中，紅軍各個部隊互相支持，互相幫助，形成了緊密的團結(jié)合作的局面。他們明確了目標，統(tǒng)一了行動，共同為實現(xiàn)革命理想而努力。這種團結(jié)合作的精神是推動一個組織、一個團體或一個國家取得成功的重要基石。
第五段：英勇堅守（200字）。
西遷延安精神所強調(diào)的最后一個核心價值觀就是英勇堅守。在紅軍長征的過程中，他們經(jīng)歷了無數(shù)的艱難和困苦，但他們從未退縮。無論是攀登陡峭的山脈，還是迎戰(zhàn)強大的敵人，他們都毫不畏懼，勇往直前。這種英勇堅守的精神告訴我們，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要我們保持堅定的信念和勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
結(jié)論（200字）。
西遷延安精神是一種頑強拼搏、追求真理、團結(jié)合作和英勇堅守的精神。它不僅是中國革命歷史的重要組成部分，也是我們應(yīng)當學習和傳承的寶貴財富。只有不怕困難，堅持追求真理，團結(jié)合作，英勇堅守，我們才能在生活和工作中取得更好的成果，實現(xiàn)自我的價值。因此，我們應(yīng)當在日常工作和生活中積極踐行西遷延安精神，為推動國家建設(shè)和個人成長作出自己的貢獻。
西遷精神心得體會教師篇十一
西遷精神是指中國人民抵御抗戰(zhàn)年代的一種特殊精神狀態(tài)，當時面臨的困境催生出了這種精神。西遷精神在歷史的長河中被稱贊為一種偉大的品質(zhì)，它是我們的瑰寶。作為一位普通的大學生，我深深感受到了這種精神的力量。以下是我個人對西遷精神的理解和感悟。
首先，西遷精神給我留下了堅韌不拔的印象。那個時期，中國遭受戰(zhàn)亂的洗禮，社會動蕩不安。面對種種困境，人們不得不背井離鄉(xiāng)，放棄故土，只身踏上未知的旅途。他們面對艱難困苦，沒有懼怕，沒有退縮，始終保持著堅定的信念。這種堅韌不拔的精神讓我深受鼓舞。在學生時代，我們也會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要有了西遷精神，就能夠堅持下去，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想。
其次，西遷精神教會我如何堅持夢想。在西遷的歲月中，人們身處逆境，但他們并沒有放棄自己的夢想。無論是在抗戰(zhàn)時期還是在后來的建設(shè)時期，人們都以自己的實際行動為國家和社會作出了巨大的貢獻。西遷精神告訴我，只要心中有夢想，就應(yīng)該堅持不懈地追求。正如一位先賢曾經(jīng)說過的：“無論心有多大，都要像做生意一樣，天天都在做。”
再次，西遷精神讓我明白了團結(jié)合作的重要性。在西遷的征程中，人們都是互相扶持，相互支持的。大家攜手并進，共同克服困難，取得了偉大的勝利。正是團結(jié)合作的力量，使他們戰(zhàn)勝了一切困難，為后世留下了寶貴的財富。作為大學生，我們也應(yīng)該懂得團結(jié)合作的重要性。只有心無旁騖地專注于自身的領(lǐng)域，與同學們緊密合作，才能夠取得更好的成績，實現(xiàn)更高的目標。
最后，西遷精神啟示我要熱愛生活，積極向上。在西遷的歲月中，人們常常以樂觀的態(tài)度面對一切困境和挫折。他們用自己的努力改變了命運，創(chuàng)造了光明的未來。這種積極向上的精神給我留下了深刻的印象。無論我們面對什么樣的困難，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，用努力去改變自己的生活，用樂觀去改變世界。
總結(jié)來說，西遷精神是一種偉大的品質(zhì)，它鼓舞著人們克服各種困難和挫折，堅持自己的夢想，并且能夠通過團結(jié)合作和積極向上的精神創(chuàng)造美好的未來。作為一名大學生，我從西遷精神中汲取了許多力量，讓自己更加堅定地走向自己的夢想。我相信，在西遷精神的啟示下，我能夠在人生的征途中不斷前行，取得輝煌的成就。
西遷精神心得體會教師篇十二
西遷精神，是指中國人民在革命戰(zhàn)爭年代中，為了追求自由與幸福而進行的千里長征的歷程。這段歷史是中華民族的偉大奮斗史，也是中國共產(chǎn)黨奮斗的歷史。西遷精神具有堅定信仰、頑強意志和不畏艱難困苦的特點，也是我們可以學習的寶貴精神財富。通過深入研究和了解西遷精神，我體會到了勇氣與奉獻的力量，以及團結(jié)與互助的重要性。
首先，西遷精神給我留下了堅定的信仰。在艱難的長征途中，面對險阻與困難，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導者毛澤東、周恩來等堅信馬克思主義理論的統(tǒng)帥們始終保持了堅定的信念，堅信人民自己解放的偉大事業(yè)一定能夠成功。這無論是對于革命中的領(lǐng)導者還是普通革命戰(zhàn)士來說，都是一個巨大的鼓舞和動力來源。正是因為相信人民立場的堅定，中國共產(chǎn)黨能夠在最困難的時刻勝利轉(zhuǎn)移革命力量，最終取得新中國的勝利。
其次，西遷精神教會了我堅強的意志力。在長征途中，中國人民經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和磨難，有時甚至要在饑寒交迫的環(huán)境下，每天長跑數(shù)十公里。然而，他們并沒有被這些困難打倒，而是相互鼓勵，堅持不懈地向前進。這種頑強的意志力，是他們戰(zhàn)勝一切困難的關(guān)鍵。正是因為這種堅強的意志力，中國人民才能在惡劣的環(huán)境下不斷前行，戰(zhàn)勝敵人。
另外，西遷精神也展示了團結(jié)和互助的力量。長征途中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的隊伍中有著多個不同的民族、宗教和地域的成員。然而，他們能夠團結(jié)一心，相互幫助和關(guān)心。這種團結(jié)和互助的精神，使得整個隊伍能夠保持高度的凝聚力和戰(zhàn)斗力。正是因為這種團結(jié)和互助的力量，中國人民才能在困境中找到希望，最終成功完成了長征的任務(wù)。
最后，西遷精神告訴我，只有通過持之以恒的努力和奉獻，才能實現(xiàn)真正的成功。長征的途中，中國人民遭遇了風雨交加、幾近絕境的情況，但他們沒有放棄，始終保持著前進的勢頭。這種為實現(xiàn)理想而不懈努力的精神，告誡我們要忍受艱苦、忍受奉獻，只有經(jīng)過不斷地努力和付出，才能夠迎來成功的曙光。
總而言之，西遷精神是一種寶貴的精神財富，對于我們每個人來說，都有著重要的意義。通過學習和了解西遷精神，我體會到了堅定信仰和頑強意志的力量，團結(jié)互助的重要性，以及奉獻與努力的價值。我相信只要我們能夠發(fā)揚西遷精神，砥礪前行，就一定能夠克服一切困難，最終實現(xiàn)我們的理想。
西遷精神心得體會教師篇十三
1956年，西安交通大學從上海遷往西安，形成了以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神。“西遷精神”是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因。20__年12月，經(jīng)西安交通大學黨委常委會批準，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。”
作為西安交通大學第一附屬醫(yī)院的一名普通醫(yī)務(wù)工作者，同時也作為一名黨員，我要嚴格要求自己，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，不怕吃苦，將“西遷精神”融入到日常工作中，從一點一滴做起，為全民健康努力奮斗。
恪盡職守，認真做好本職工作。平凡的工作崗位需要有一顆熱心，以強烈的事業(yè)心、責任心做好自己的本職工作，今后工作中要解決患者的難題，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
勤于學習，努力提高自身素質(zhì)。醫(yī)學知識在不斷更新，醫(yī)務(wù)工作者需要不斷學習，接受國內(nèi)外新理念、新技術(shù)、新方法，充實自己，始終保持飽滿的工作熱情，不斷鞭策自己。
善于溝通，增強工作的主動性。有效的醫(yī)患溝通對提高治療效果、降低醫(yī)療糾紛非常重要，在以后的日常工作中，要耐心聽取患者心聲，建立良好的溝通渠道。
勇于擔當，強化責任創(chuàng)新觀念。在工作中遇到困難，應(yīng)敢于正視，勇于擔當，要不斷完善工作方法。學習是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，自己的知識和經(jīng)驗越豐富，越能找到解決問題的新方法，不斷提高自身工作水平。
在今后的工作中，我將堅定信念、不忘初心、牢記使命，更加嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)、積極努力，全心全意為病人服務(wù)，在奉獻中實現(xiàn)自己的價值，傳遞正能量，牢記心中的責任。
西遷精神心得體會教師篇十四
第一段：引言（150字）。
西遷精神作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，是指中國人對于艱難困苦時從內(nèi)心中迸發(fā)出的勇敢向前的精神。無論是歷史上的長征，還是現(xiàn)代社會中的人才流動，西遷精神一直是民族精神的重要組成部分。通過對西遷精神的深入了解和體驗，我對其意義有了更深層次的體悟。在這篇文章中，我將分享我對西遷精神的心得體會。
第二段：困境中的堅毅勇氣（250字）。
西遷精神的核心是在困境中展現(xiàn)出的堅強和勇敢。在歷史的長河中，許多中國人經(jīng)歷了各種各樣的艱難困苦的西遷過程，如長征，移民，戰(zhàn)爭等等。這些困境造就了中國人的堅毅勇氣。在我看來，可以從西遷精神中學到的最重要的一點是面對困難時，不退縮和頑強奮斗的勇氣。無論是學業(yè)上的壓力，生活中的困擾，還是職場中的競爭，只有勇往直前、堅持不懈，才能在困境中找到突破口，實現(xiàn)自己的目標。
第三段：逆境中的樂觀態(tài)度（250字）。
西遷過程中，雖然會遇到許多挫折和困難，但西遷精神的精髓之一就是樂觀的態(tài)度。面對困境，西遷者不會灰心喪氣，而是積極尋找解決辦法，并持續(xù)堅持。正如曾經(jīng)的長征者們面對極其惡劣的環(huán)境，仍以樂觀的態(tài)度堅持走下去。在我自己的經(jīng)歷中，我也常常遇到困難和挫折。通過體驗西遷精神，我明白了只有保持樂觀的態(tài)度，才能擺脫困境，迎接更好的未來。
第四段：奮斗中的堅定信念（250字）。
西遷精神體現(xiàn)了人們對于信念的堅定和追求。歷史上的長征中，紅軍士兵們在壓力和困苦下仍能保持對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定信念，為實現(xiàn)中國的社會進步而堅持奮斗。在我看來，持續(xù)堅定的信念是實現(xiàn)人生目標的關(guān)鍵所在。無論遇到多大的困難和阻礙，只要我們有堅定的信念，并為之努力奮斗，就能最終得到成功。
西遷精神不僅在歷史上有著重要的意義，而且在當代社會也具有深刻的價值?，F(xiàn)代社會中，人們往往追求安逸和舒適，而很少愿意冒險和嘗試新的東西。然而，正是西遷精神鼓勵著人們追求更加美好的生活和事業(yè)。只有在面對困境時，才能真正發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)心深處的潛能和力量。通過西遷精神的啟示，我意識到在當代社會追求成功也需要面對困難，堅持不懈地奮斗，并保持積極樂觀的態(tài)度。
總結(jié)（100字）。
通過對西遷精神的體驗和思考，我深刻理解到西遷精神在歷史和現(xiàn)實中都具有重要的價值。堅毅勇氣、樂觀態(tài)度、堅定信念是西遷精神的核心特質(zhì)，也是實現(xiàn)人生目標的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚西遷精神，面對困難和壓力時保持勇敢、樂觀的態(tài)度，堅持信念，為更好的未來而奮斗。
西遷精神心得體會教師篇十五
愛國主義是中華民族的精神核心，是無數(shù)仁人志士以身許國的具體行動。最近，中央宣傳部、中央組織部決定在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動，這一活動的開展，體現(xiàn)了黨對新時代知識分子的厚望和期待。
愛國主義不是一句空洞的口號或是蒼白的個人抒懷，一直以來，它支撐著知識分子崇高的精神品格，承載著他們純正、熾熱的報國熱情。這一切，我們都可以從錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛以及西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子身上，獲得生動感人的佐證?！包h讓我們?nèi)ツ睦铮覀儽成闲心揖腿ツ睦铩薄笆冀K與黨和國家的發(fā)展同向同行”，這就是那一代知識分子的心聲，是他們坦蕩無私的情感表白。行動才是對使命、擔當和責任最有力的印證，就是這一撥一撥的知識分子，他們以“捐軀赴國難”的凌云氣概，在國家最艱苦、最困難的年代，用自己的心血和智慧，為共和國的發(fā)展留下了濃墨重彩的一筆。
國是知識分子遮風避雨的大廈，是知識分子施展才華的舞臺，是知識分子擁有自尊的守護神。在戰(zhàn)火紛飛的舊中國，同樣是錢學森等一群有著超凡智慧和淵博知識的世界一流科學家，卻不得不寄于他國籬下，而在新中國成立之后，即使在一窮二白的基礎(chǔ)上也大展宏圖，發(fā)射了“兩彈一星”，他們的功績將永遠載入中華民族的光輝史冊，永遠活在億萬中國人民的心中。反之，有哪么一小撮知識分子空有滿腹才華，卻始終視祖國如仇敵，在抗戰(zhàn)時期，他們所謂的才華成為侵略者粉飾太平的盆景;在和平時期，這些人又為虎作倀，成為境外勢力實施“和平演變”的精神工具，這樣的知識分子一生就如行尸走肉，也將被永遠釘在歷史的恥辱柱上。
在知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動，就是要在政治上為他們指明方向，引導他們自覺弘揚踐行愛國奮斗精神，不忘初心、牢記使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，在平凡的崗位上譜寫出新時代不平凡的華章。
西遷精神心得體會教師篇十六
西遷精神，是指中國近現(xiàn)代歷史上，大量的知識分子和普通百姓為了逃離戰(zhàn)火，尋求穩(wěn)定生活而不懼艱苦、勇往直前的精神狀態(tài)。這種精神在歷史上出現(xiàn)了多次，為我國的發(fā)展和進步做出了巨大貢獻。在我個人的生活中，我也深受西遷精神的啟發(fā)和影響，體會到了其積極的價值和深遠的意義。
首先，西遷精神體現(xiàn)了人的堅強和不畏困難的品質(zhì)。歷史上，無論是戰(zhàn)爭還是天災(zāi)人禍，都曾讓中國人民遭受巨大苦難。然而，面對生命的考驗，許多人選擇不屈不撓地堅持下去。他們放棄了熟悉的家園，才能保護自己的家人和普通老百姓。這種堅強和不畏困難的品質(zhì)，在我個人的生活中也發(fā)揮了重要作用。每當我面對困難或挫折時，我會想到那些曾經(jīng)為了生存而奮斗的人們，他們的勇氣和毅力激勵著我前行。
其次，西遷精神體現(xiàn)了對家國的熱愛和責任感。西遷者不僅僅是為了自己的生活和安全，更是為了家國的繁榮和發(fā)展。他們放棄了自己熟悉的土地和生活，但在新的環(huán)境里，他們依然心系家國，為家國的未來而努力。這種熱愛和責任感讓我深感敬佩。在我個人的生活中，我也力圖把家人、朋友、社區(qū)和國家的利益放在第一位，為他們的福祉付出努力。
其次，西遷精神體現(xiàn)了對知識和文化的尊重和追求。在歷史的長河中，許多知識分子和文化人士帶著自己的智慧和學識，堅持不懈地向前行進。他們懷抱著對知識和文化的熱愛，不僅保護了自己的精神財富，也為后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。這種尊重和追求對知識和文化的態(tài)度，深深地觸動了我。作為一個學生，我明白只有通過不斷學習和努力，才能獲得更多的知識和技能。因此，我倍加珍惜學習的機會，努力成為一個有知識和見解的人。
最后，西遷精神還體現(xiàn)了對未來的信念和希望。無論遭受多大的挫折和困難，西遷者們始終相信未來會更好。他們面對困境和壓力，始終保持樂觀積極的態(tài)度，通過自己的努力和拼搏，為未來創(chuàng)造更美好的前景。這種對未來的信念和希望在我個人的生活中也起到了積極的影響。無論遇到多大的挑戰(zhàn)，我都相信只要努力奮斗，就能夠取得成功。
總之，西遷精神是一種偉大的精神境界，它不僅僅是一種勇氣和毅力的體現(xiàn)，更是一種對家國、知識和未來的關(guān)愛和追求。在我個人的生活中，無論是面對困難和挫折，還是追求自我的成長和發(fā)展，都深受西遷精神的激勵和啟發(fā)。我相信，只要我們保持著堅強和樂觀積極的態(tài)度，將西遷精神內(nèi)化為自己的信念和品質(zhì)，我們就能夠在人生的道路上走得更遠，取得更大的成就。
西遷精神心得體會教師篇十七
交大西遷博物館坐落于西安交通大學興慶校區(qū)。1956年，交通大學6000多名師生教工，響應(yīng)黨中央號召，滿懷“向科學進軍，建設(shè)大西北”的壯志豪情，主動放棄大上海的優(yōu)渥生活，義無反顧奔赴古城西安，開啟了一場史無前例的教育“西遷”。64年來，他們扎根西部，改變了中國高等教育格局，始終與黨和國家發(fā)展同向同行，鑄就了愛國奮斗的“西遷精神”。
六十多年前他們離開了家鄉(xiāng)，義無反顧的投入到大西北的建設(shè)當中，為西部發(fā)展和國家建設(shè)培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)人才?！拔鬟w精神”詮釋出西交大為祖國而生、為民族而生，黨和祖國的發(fā)展需求就是西交大的奮斗目標。在深刻學習了習總書記作的十九大報告之后，我感受到了“西遷精神”與十九大精神的一脈相承。報告中習總書記專門就青年一代所承接的使命和奮斗，強調(diào)指出“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的主動實踐當中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”?！拔鬟w精神”正是老一輩的交大人在青年時期響應(yīng)黨的號召，滿懷家國情懷，義無反顧的將青春夢想投入到家國建設(shè)當中，為國家，為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。
“黨讓我們?nèi)ツ模覀儽成闲心揖腿ツ摹边@句話讓我感受到了老前輩們對國家、對黨的奉獻精神，只因黨的一句號召，交通大學全體師生毅然西遷，堅定不移的貫徹執(zhí)行黨的決議，黨的方針指向哪，我們就走到哪;哪里需要我們，我們就在哪里。他們的愛國情懷很值得我們?nèi)W習，去提倡。
通過學習“西遷精神”，我深刻的認識到作為一名青年大學生不僅要努力學習，追求個人奮斗，更要將個人的自我價值實現(xiàn)融入到中華民族偉大復興的中國夢當中。我們要更加珍惜黨和國家以及老一輩大人為我們所創(chuàng)造的學習環(huán)境和幸福生活，明確認識到自己肩負的重大責任和光榮使命。
在中華民族曲折行進的艱難歲月里，1955年，有這樣一群人，“拋棄”了上海大都會的榮耀與繁華，前往那時還是一片荒涼的西北大地。
正如毛主席青年時的一首詩一般，“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還?！碑斠粋€國家的青年人在歷史洪潮的激流涌動中，開始在沉思中覺醒，開始意識到個人的命運同祖國緊密聯(lián)系時，這個民族便從此有了未來，有了力量。西遷精神，可謂是對這一句話的完美映證。
大樹西遷，這是一次知識分子的長征。六十年的風云變幻，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產(chǎn)。古人調(diào)侃:“百無一用是書生?！碑斈昴桥辖淮髮W子，老前輩們的壯舉，便是對這句話的一個正面回應(yīng)。
他們，將自己的命運與國家的命運緊緊聯(lián)系在一起，積極響應(yīng)國家的號召，義無反顧的離開條件優(yōu)越的上海，向科學進軍，投身西部建設(shè);他們，面對一條充滿未知的道路，用青春和汗水澆鑄了一所大學，培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才;他們，雖已退下三尺講臺，但他們的故事被人們永遠歌頌銘記。你可能不知曉他們的名字，卻一定了解他們自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，那便是激勵了無數(shù)交大人的西遷精神。
歷史由每一個人創(chuàng)造，我們都是歷史的見證者、參與者。作為學生、教師，這份由祖國賦予他們肩頭的責任，對于任何正直的讀書人而言，都必將是巨大的榮耀，而老前輩們在責任面前，也當仁不讓地將其背負在肩頭，奔赴大西北。而今，大樹西遷六十載，樹下一片綠草茵茵，滋養(yǎng)一方水土。
再看今朝，西遷精神對于我們而言，更是意義深遠。這份精神不僅是我們寶貴的財富與驕傲，更是我們所有交大學子學習的方向。作為共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)從這份克己奉公的赤誠之心中有所學習。不要問祖國為你做了什么，問問你為祖國奉獻了多少。把有限的生命奉獻給無限的為人類解放的斗爭中，勇敢地接下前輩們的接力棒，不要辜負他們信任的眼神。
作為教師，要以西遷前輩為榜樣，認真發(fā)揚西遷精神，積極投身于教育工作中，更好的擔起學生成長道路的引路人。下面是小編為大家整理的高校教師學習西遷精神心得體會5篇，以供大家參考借鑒!
總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，老一輩西遷人客服各種困難，到大西北創(chuàng)建西安交大，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)人才，他們的愛國精神和奮斗精神值得我們終身學習。
1956年，交通大學主體部分從上海遷往西安。自此，一代代西安交大人篳路藍縷、矢志開拓，在曾經(jīng)一片荒蕪的黃土地上，用青春和熱血鑄就了中國高等教育史上一座永恒的豐碑。
作為共青團干部、作為高校教師，為黨和國家培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發(fā)展定位、服務(wù)校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神，培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的西理青年。
在以后的工作中要我以他們?yōu)榘駱?，傳承西遷精神，認真工作，踏實做人，為西安交大的發(fā)展奉獻自己的力量，作為西安交大口腔醫(yī)院兒童口腔科的護士長，我要在工作中以身作則，帶領(lǐng)科室年輕護士，把科室護理工作做好做扎實。
通過學習西遷精神，我們了解到了當年交大西遷時的一些情況，也意識到這次西遷對于整個中國教育事業(yè)的巨大影響。
半個世紀前，交通大學響應(yīng)國家號召，從發(fā)達的上海來到了落后的西安，并在這里修建校園，安裝器材，扎根于此地。從此以后，西安交通大學一直在為國家的夢想，民族的復興奉獻自己的力量。這中間，交大老一輩經(jīng)歷了太多的困難和磨煉，可以說現(xiàn)在西安交通大學的成就都是他們老一輩的付出換來的。當年西遷時的老前輩，他們在極其惡略的環(huán)境下，花費短短幾年的時間就完成了校區(qū)的搬遷，并順利開學迎新。他們的這種不怕吃苦，艱苦奮斗的精神令我們每個人感動。雖然他們當中的許多人已經(jīng)不在人世，但他們的精神永存。
傳承好西遷精神，口號，文獻總顯得有些蒼白無力，很難讓人真切的體會到西遷的精神內(nèi)核與實際困難程度。因此，拿上一張印有“公雞”圖案的中國地圖，我們開起了大腦風暴。從上海到西安，路程遙遠，不可預知的因素太多太多。我們從小處細處著手，討論關(guān)于西遷的細節(jié)，例如準備的物資，校址的選定等等。從這些討論中，我們能夠?qū)嶋H地體會西遷之不易?！肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”西遷讓我們真切體會到這一點。所有的一切從零開始，這中間的種種不易難以述盡。通過這樣的活動，我們體會到西遷精神的真正意義與內(nèi)核。讓今后的西遷精神傳承變得更加有現(xiàn)實意義與基礎(chǔ)。
交大西遷現(xiàn)在已經(jīng)成為過去留給現(xiàn)在的一點佳話，但這是個偉大的時代，這個時代的我們更需要老一輩交大人的西遷精神:胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。我們要在西遷精神的帶領(lǐng)下，為交大爭光，為祖國復興做出貢獻。
習近平總書記來陜視察就像一劑強心針、一顆定心丸，我相信只要我們穩(wěn)定軍心，各方攜手，堅定信心，我們一定能夠變壓力為動力，克服疫情帶來的不利影響。
總書記在參觀交大西遷博物館的講話催人奮進，勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，新時代有新機遇，就需要我們青年到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上和全國青年創(chuàng)造屬于我們自己的歷史功績。
總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，作為共青團干部、作為高校教師，為黨和國家培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發(fā)展定位、服務(wù)校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神，培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的西理青年。
對輔導員工作而言，我深知作為青年學子的大家長，肩上擔負著呵護學生成長的重要使命。作為學生的引導者和領(lǐng)路者，一方面，在日常工作和生活中要以更加嚴格的標準要求自己，躬先表率、身體力行地弘揚傳遞西遷精神，讓更多青年學子內(nèi)化于心、外化于行。
對于先輩們這種精神，我非常敬佩，西遷時代雖然過去了，但是這種“胸懷大局無私奉獻”的精神永不過時。不論是從國家大局，還是單位企業(yè)，甚至個人的長遠發(fā)展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚。
作為高校思想政治教育工作者和畢業(yè)生輔導員，眼下正是大學生春季招聘的黃金時期，面對新冠疫情的沖擊，我們更要把學生就業(yè)擺在突出位置，通過深入了解學生就業(yè)動向，整合就業(yè)資源，確保實現(xiàn)“一生一策”的精準施策，努力實現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。
要認真習“西遷精神”中各位先輩們對事業(yè)、理想的熱愛，以及胸懷大局的家國情懷，以更嚴格的標準要求自己，繼承和發(fā)揚西遷精神，堅定共產(chǎn)主義理想信念，學習本領(lǐng)建設(shè)祖國。我們將始終鼓勵學生堅定就業(yè)信心，相信“中國力量”，樹立“中國信念”，同時努力提高自身能力，增強自身就業(yè)競爭力，早日就業(yè)為國家奉獻自己的一份力量。
作為一名高校教育工作者，在今后工作中，更要堅定理想信念，弘揚革命精神，不忘初心、牢記使命，踐行群眾路線，堅持始終圍繞學生、關(guān)愛學生、服務(wù)學生，為學生成長成才服務(wù)，做好大學生人生道路的引路人。
從上海交大西遷至西安，歷經(jīng)一年西安交大有了初成型的樣子。而西遷不僅僅遷走了物品，更遷走了精神。
無論在多么艱苦的環(huán)境下，他們都刻苦學習;無論是老師還是學生，都在為自己的夢想而努力奮斗。老師們放棄了安逸的生活從而西遷，選擇跟從學生們，其中多位老師還收到了黨的來信，信中說到為了促進西部文化教育，選擇一批同志進行西遷。那時他們的宗旨就是“黨說什么我們就做什么，刻不容緩?！边@也印證了西遷精神里的“愛國”。
讓我印象深刻的是那些優(yōu)秀的老師們，在那種艱苦的環(huán)境下，刻苦鉆研科學，一生投身于學習，其中還有老師獲得了諾貝爾獎，就在這一天天的疲勞積攢下，身體備受壓力，最后連生命也奉獻給了祖國，這對任何老師，學生，他的家人朋友，無疑是巨大的悲痛。
后來，2017年12月，習近平總書記對15位交大教授的來信作出重要指示，希望老師們傳承好西遷精神。這里的西遷精神指“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"。然而，西遷精神深深感動著每一位西交學子，也感動著我們。西遷精神正是老一輩的交大人在青年時期，響應(yīng)黨的號召，滿懷家國情懷，義無反顧地將青春夢想投入到國家建設(shè)中，為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。
西遷精神已成為西安交大獨有的氣質(zhì)與節(jié)操。西交學子將”西遷往事“這一段歷史牢記于心，時刻提醒自己，幸福生活都是奮斗出來的。老一輩交大人為西部發(fā)展和國家建設(shè)培養(yǎng)出一代又一代的高素質(zhì)人才。
“天將降大任于斯人，必先苦其心智，勞其筋骨?！睙o論是西交學子還是未步入大學的我們，都應(yīng)將“西遷精神”牢記于心。將西遷精神發(fā)揚光大，用于擔負起新時代的重任，為西部發(fā)展，國家建設(shè)奉獻自己的智慧與力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗努力，不忘初心，牢記使命!
“西遷精神”是教育戰(zhàn)線的重要精神財富，是我們教育人的“傳家寶”。它不僅是西安交大的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富，是全國廣大知識分子熱愛祖國、服務(wù)人民高尚情操的光輝寫照，更是中國教育事業(yè)發(fā)展的精神“先鋒隊”。交大人迅速響應(yīng)國家號召西遷，義無反顧，滿懷豪情就到了西安。這種祖國至上的精神乃是我們這個時代最可貴的精神資源。只要祖國需要，我必全力以赴，這是他們的價值選擇。這是知識分子的家國情懷與使命擔當。家國情懷是優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)，是知識分子愛國報國的樸素表達，也是教育在人才培養(yǎng)中的重要文化傳承。
他們給我們的箴言是，永遠要把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，在國家的大局下思考，在民族的大局下行動。
“西遷精神”是交大人的驕傲，它記錄的是一段可歌可泣的偉大建設(shè)史，中國高等教育頑強的拓荒史，是我們時代精神譜系中耀眼的一環(huán)。我們要讓“西遷精神”浸潤我們內(nèi)心，推動我們內(nèi)省，更要把帶著前行者汗水的精神財富交給我們的孩子。我所在的學校，是一所有著百年歷史的學校，是一代代人為國家和民族奮斗的歷史成就了她的品格。我們常說，歷史是深沉的教育，歷史是莊嚴的洗禮。在歷史里，有穩(wěn)定我們內(nèi)心的力量。“西遷精神”也將成為我們和我們孩子內(nèi)心的穩(wěn)定器。在教育課程上，要遵循學生年齡特點和認知規(guī)律，把傳統(tǒng)和現(xiàn)代銜接，以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為抓手，將家國情懷的培育融入學校教育教學和課程建設(shè)之中。潛移默化地將家國情懷和使命意識根植于學生的心中，溶于血液，培育學生低頭奮斗的智慧和抬頭看天的情懷。
重溫“西遷精神”，溫故一段輝煌的奮斗史，那決絕的勇氣，那建設(shè)者的汗水、那校園飛揚的歌聲似乎觸手可及。教師要真正甘于奉獻，擁有教育情懷。60多年前，一大批教師“踏歌向西”，他們沒有計較個人的得失，在他們看來，教育從不是追求錢和名利的事業(yè)，而是去影響人和培養(yǎng)人，這是一種高尚的教育情懷，而這又離不開對教師、對教育發(fā)自內(nèi)心的愛、自我的職業(yè)認同感和幸福感。
對于我們這些躬身從事基礎(chǔ)教育實踐的教師來說，不僅應(yīng)該從這些輝煌的歷史里收獲感動，更應(yīng)該從中激起我們奮斗的勇氣，把我們的汗水流在新時代建設(shè)的“工地”上。時代厚待我，我亦要厚愛時代。“選擇了清華，就選擇了一生的責任”。這是我們內(nèi)心的律令，這是我們莊嚴的使命：我們要從那些前行者那里汲取更多的精神養(yǎng)料，以“篳路藍縷，以啟山林”的創(chuàng)業(yè)精神，開啟我們教育事業(yè)的新時代。
西遷精神心得體會教師篇二
60多年前，為適應(yīng)國防形勢和國家建設(shè)布局的需要，應(yīng)黨中央的號召，交通大學主體由上海西遷至西安。交大1400多名教工克服重重困難，離開故土來到西安，從此扎根西部，開創(chuàng)了西安交大的壯麗詩篇。
12月6日，經(jīng)西安交通大學黨委會批準，將“西遷精神”概括為“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。
作為西安交大一員，被62年前交大師生全力響應(yīng)國家號召，甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，克服種.種困難，義無反顧遷往大西北，建設(shè)祖國的大西北的精神深深地感動著。西遷彰顯了交大師生“愛國愛校、顧全大局，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷?！彼麄兊木裣褚幻嫫鞄?，激勵著一代一代交大人愛國、奮斗、創(chuàng)造祖國更加美好的明天。我們要傳承胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的西遷精神，愛國、愛校、愛院、愛崗、敬業(yè)，以實際行動詮釋西遷精神。
今日聽取了“西遷精神”宣講報告，對西遷精神有了更加明確、深刻的體會。報告會上胡奈賽教授介紹了老一輩交大教授的事跡：鐘兆琳教授安頓好病重的妻子，率先垂范、帶頭西遷;陳學俊教授上繳上海的房產(chǎn)，攜帶家人來到西安。一個個鮮活的事例表現(xiàn)出老一代交大人熱愛祖國、胸懷大局、無私奉獻的高尚情操。作為新時代的年輕交大人，感覺備受鼓舞，心潮澎湃，應(yīng)將老一代教授西遷精神作為一面鏡子，時刻對照檢驗自己，激勵自己不斷前進。西遷精神是寶貴的精神財富，是每一個交大人必須繼承及發(fā)揚的優(yōu)秀品質(zhì)。在以后的工作中，時刻不忘初心，牢記使命，時刻以西遷精神鞭策自己不斷前進。
在那樣的年代中，依然能夠堅持這種教育精神，心懷天下，為祖國的事業(yè)無私奉獻，是一種大智慧，一種超越個人利益將國家和民族利益放在首位的價值觀。
今天我們學習“西遷精神”就是要學習交大人關(guān)鍵時刻為國擔當、為國奉獻的精神。把個人的得失放到身后，把個人的發(fā)展融入到這個國家命運之中，把對祖國的熱愛、對時代的熱忱，落實到實際行動之中。高舉愛國主義旗幟，同心協(xié)力砥礪奮進;高舉英雄主義旗幟，將人生的勇氣凝聚在克服任何艱難險阻上;高舉樂觀主義旗幟，跟著黨走，去迎接中華民族更加燦爛的明天。
“西遷精神”激勵著我們敢為人先，克服創(chuàng)業(yè)中困難的勇氣，也激發(fā)了我們?yōu)槿嗣竦拿篮蒙疃鴬^斗的使命感，突如其來的新冠疫情，打破了國家的寧靜生活，面對突如其來的疫情大考，許多黨員干部沖鋒在前，成為了義無反顧的逆行者，正是全國人民團結(jié)一致，逆行者們舍小我，為大我的犧牲精神，我們交上了令全國人民滿意的答卷。
胸有愛國情懷，干有強國之力。西安交大為國家、民族而生，也將永遠把黨和國家的發(fā)展作為奮斗目標。身為當代大學生，我們要學習西安交大厚重的治學精神、堅實的創(chuàng)新步伐、用奮斗擦亮青春底色。作為預備黨員的我，應(yīng)該立志學習“西遷精神”，努力學習理論文化知識，堅定不移跟黨走，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，切實肩負起新時代的歷史使命—決勝全面建成小康社會，奪取中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗!
西遷精神心得體會教師篇三
西遷是中國歷史上一段極為艱苦卻又充滿希望的歷程。西遷精神是指中華民族在困難時期，面臨逆境和挑戰(zhàn)時所表現(xiàn)出的堅強意志和不屈不撓的精神狀態(tài)。通過學習西遷歷史，我深深體會到了西遷精神的偉大，也在其中汲取了許多寶貴的心得體會。
第二段：困境中的堅強。
在西遷過程中，中華民族遭受了前所未有的艱辛和苦難。長時間的旅途中，饑餓和疾病無時不刻地威脅著人們的生命。然而，在這些困境面前，人們并沒有放棄。相反，他們以頑強的毅力和不屈的意志，堅持戰(zhàn)勝一切困難。他們以自己的行動詮釋了“絕處逢生”的真諦。這個時期的中華民族展現(xiàn)出了強大的生命力和無盡的勇氣，這種堅韌不拔的精神值得我們深思。
第三段：團結(jié)合作的力量。
西遷過程中，中華民族面臨著眾多困難和挑戰(zhàn)，但正是通過團結(jié)合作，他們才能戰(zhàn)勝一切困難。在這段歷史中，人們不分階級和地域，相互幫助，共同克服了重重艱難。他們明白，只有團結(jié)合作才能使自己更加強大。這段歷史告訴我們，團結(jié)是力量的源泉，只有通過團結(jié)合作，我們才能更好地面對困難，迎接挑戰(zhàn)。
第四段：奮斗和創(chuàng)新的精神。
在西遷過程中，中華民族不僅表現(xiàn)出了極高的抗擊能力，還展現(xiàn)出了積極向上的奮斗和創(chuàng)新精神。為了生存和發(fā)展，人們不斷嘗試新的生產(chǎn)方式和生活方式。他們勇于開拓、勇于創(chuàng)新，在無邊的荒野中發(fā)現(xiàn)資源、尋找生計。這段歷史告訴我們，只有保持積極向上、勇于創(chuàng)新的精神，我們才能從困境中走出，迎接更美好的未來。
西遷精神是中華民族傳承的重要精神財富。在當今社會，我們?nèi)匀恍枰鬟w精神來面對各種困難和挑戰(zhàn)。無論是個人的發(fā)展還是國家的建設(shè)，都需要這種精神的支持和提倡。西遷精神告訴我們要堅強、要團結(jié)、要奮斗，只有這樣，我們才能在逆境中挺立，在困難中獲得成功。正是因為有了西遷精神，我們中華民族歷經(jīng)風雨仍然能夠屹立在世界的東方。
總結(jié)：
通過對西遷精神的學習和思考，我深深體會到了它的偉大和激勵作用。西遷精神在歷史中熠熠生輝，它以強大的生命力和堅韌的意志給我們帶來了無盡的力量和希望。學習西遷精神，使我更加堅定了自己的信念，激勵我不斷奮斗，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，在中華民族偉大的歷史長河中，西遷精神將繼續(xù)傳承下去，激勵我們繼續(xù)前行。
西遷精神心得體會教師篇四
“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”這16個字是對西遷精神的概括。1956年，首批師生從上海開赴西安，他們甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，有的甚至賣掉了在上海的住房，義無反顧的來到西安，面對發(fā)展水平與上海差距較大的西安，他們沒有退縮，而是開拓奮進，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，勇于克服困難，聽從黨的指揮。
心之所向，素履以往，一路向西。18上海建校，1955年舉校西遷，再回首，再展望。時光荏苒，歷經(jīng)一甲子風雨磨礪的“西遷精神”，不斷煥發(fā)出旺盛的生命力。向西，向遠方。交大西遷，是一次響應(yīng)國家號召，跨越大半個中國的行軍，主體不是軍隊，而是知識精英。作別黃浦江，扎根渭水河，舍小家，顧大家，愛國家。長安好，建設(shè)待支援，十萬健兒湖海氣，吳儂軟語滿街喧，何必憶江南。西遷之決心堅定，為國之熱血滿腔。
日月不肯遲，四時相催迫。如今，歷60載風雨的交大，新老交大人流著“西遷基因”的血。夯實思想之基，筑牢信仰之魂，厚植為民之情。堅持扎根西部，服務(wù)國家，以西遷精神新傳人的昂揚姿態(tài)，為中華民族偉大復興作出更大的貢獻。
4月22日，習近平總書記來到西安交通大學，在交大西遷博物館參觀了西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就，并且親切的會見了西遷老教授們。習近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家，與民族和人民同呼吸，共命運，具有深刻現(xiàn)實意義和歷史意義。
“西遷精神”只是一個縮影，在祖國的各個角落都有與西遷人一樣，用整個生命來肩負起了祖國的事業(yè)，西遷教授們的背后是一個群體，是建國初期的知識分子代表，每一代人都有每一代人的使命與擔當，作為新時代的新青年，我們應(yīng)該堅定信念，學會文化知識，鍛煉本領(lǐng)，有所作為，為國家繁榮富強的事業(yè)而奮斗!
西遷精神心得體會教師篇五
“西遷精神”是在1956年交通大學由上海遷往西安的過程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富，后期，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)?！痹谖铱磥恚拔鬟w精神”是愛國主義的赤子情懷、“樂”中作樂的樂觀主義、追求卓越的進取精神，總書記的重要指示，既是對老一輩知識分子為黨的教育科技事業(yè)奮斗奉獻的高度肯定，更是對新時代知識分子到祖國最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望，是廣大知識分子健康成長、創(chuàng)造偉大業(yè)績的行動指南，也是新時代做好知識分子工作的重要遵循。
老一代的交大人，在新中國剛剛成立，廣大的西部亟待開發(fā)之際，響應(yīng)黨的號召，從繁華的黃浦江畔奔赴黃土高坡，來到當時還很落后的古城西安，滿懷“向科學進軍，建設(shè)大西北”的壯志豪情，以自己的青春熱血在西部廣袤的大地上書寫了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。西遷精神是以交大為代表的新中國老一輩知識分子薪火相傳的家國情懷報國之志，更是一個甲子時光孕育傳承下來的交大的文化基因與優(yōu)秀傳承。
作為新時代的青年，我們理應(yīng)傳承和弘揚“西遷精神”，向那些為了中國的發(fā)展無私奉獻的前輩一樣“到祖國最需要的地方干事創(chuàng)業(yè)”。作為學生會主席，我要帶領(lǐng)同學們認真學習和踐行西遷精神，弘揚愛國主義精神，將個人的理想同國家的前途命運結(jié)合起來，扎根基層，奉獻人民。同時在日常學習工作中發(fā)揮好骨干帶頭作用，以無私奉獻的精神做好學生會的各項工作，服務(wù)學院，服務(wù)師生。
作為新時代的大學生，學習“西遷精神”要著重學習格局與擔當、實干與速度、帶動與傳承，做好“西遷精神”在新時代的新傳人。因此，我們應(yīng)該腳踏實地，一點一滴積累，將話語落實到具體行動中，將“西遷精神”傳承下去。
通過昨天的組織生活會，我認識到了原來身邊有這么多的有情懷的人：放棄上海優(yōu)越生活的西遷老教授;為感謝交大的資助，放棄清華、美國大企業(yè)拋來的橄欖枝的管曉宏院士;為了追逐自己的醫(yī)學夢，毅然選擇臨床醫(yī)學研究生，并承諾學成歸來服務(wù)交大的金偉秋。他們的事跡令人動容，值得學習，我們也應(yīng)該叩問自己的內(nèi)心，自己是否也有這樣的情懷，或者說是否能在更好的選擇面前，堅定這份情懷，有勇氣選擇這份情懷。
西遷精神不能只是口頭之談，作為交大的一份子，我們更應(yīng)該努力將其踐行到行動中去，向西遷老前輩看齊，向優(yōu)秀校友標正，響應(yīng)習近平總書記對交大學子的殷切希望和號召，回報社會，為祖國做出自己應(yīng)該有的一份貢獻。
把國家使命扛在肩上，把個人夢想與中國夢結(jié)合，犧牲小我，成就大我，投入到偉大社會主義的建設(shè)中，是我們當代大學生應(yīng)有的責任。
如今，又將是一次西遷的征程，在中國西部創(chuàng)新港的建設(shè)中，更加需要相關(guān)的電子信息專業(yè)的人才做出努力與奉獻，交大正在蓬勃發(fā)展，正是需要我們的時候，我們更應(yīng)向老一輩看齊，“愛國沒有選擇項，奮斗永遠都是進行時”。作為一名計算機專業(yè)的學生，如何將所學到的知識發(fā)揮作用，如何豐富自身的科學文化素養(yǎng)，如何在面對高速發(fā)展的社會專業(yè)需求下不斷提升自己的專業(yè)能力，不斷的克服困難，是新時代西遷新征程對我們提出的新要求。
西遷精神心得體會教師篇六
習近平總書記曾經(jīng)高度贊揚以錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛和西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子“黨讓我們?nèi)ツ睦?，我們背上行囊就去哪里”的家國情懷和奉獻精神，并充分肯定以黃大年、李保國、南仁東、鐘揚等為代表的新時代優(yōu)秀知識分子“心有大我、至誠報國”的感人事跡和愛國情懷。
當前，我國社會進入新時代，在取得砥礪奮進的輝煌成就的同時，也面臨著日趨復雜的國內(nèi)外環(huán)境。有人期盼著中國夢的實現(xiàn)，也有人嫉妒、恐懼甚至千方百計阻撓中國的崛起。面對嚴峻的形勢考驗和各種風險挑戰(zhàn)，需要進一步在新時代弘揚愛國主義精神，把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中。
“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”是增強人才愛國奉獻意識的最好呼吁?！暗揭痪€去到基層去到群眾中去”，堅決走群眾路線，“沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)”，與人民群眾同吃同行，深入了解人民群眾生活與發(fā)展的現(xiàn)狀，以情懷激勵人才建設(shè)國家的美好信心，以擔當引導人才奮發(fā)有為?；鶎幽贻p干部是黨和國家事業(yè)的接班人，視為民族的未來、祖國的希望、前途的曙光，定要“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下”，銘記報國情懷、砥礪奮斗精神、激發(fā)創(chuàng)造活力，擦亮愛國奉獻的“名片”，為中國特色社會主義新時代注入新血液、貢獻新力量。
作為年青一代的我們應(yīng)該學習無私奉獻、愛崗敬業(yè)、聽黨指揮的精神。除此之外，我們要把學習與推動科技創(chuàng)新、建設(shè)世界科技強國緊密結(jié)合起來，最大限度地激發(fā)廣大教育、科技工作者的奮斗激情，引導他們銳意創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新，把人生的華美篇章寫在祖國大地上，把科技成果應(yīng)用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中。
西遷精神心得體會教師篇七
12月3日，西安市第四十五中學迎來了交大的一名退休老教授——胡奈賽老師，她講述了”西遷精神”和背后的故事。
"西遷精神"是在1956年交通大學由上海遷往西安的進程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。
1896年，交通大學以南洋公學之名創(chuàng)建于上海，有"東方麻省理工"之稱。"北清華、南交大"，交通大學歷史上曾與清華大學齊名，是中國初期最富名譽的理工院校之一，是"中國工程師的搖籃"。"出發(fā)點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴、重實踐"是學校的一向傳統(tǒng)。
西安，古稱長安，建都距今已2000余年，歷經(jīng)十三朝光陰淬煉，蘊藉周秦漢唐精華。漢朝的太學、唐朝的國子監(jiān)，均發(fā)軔于長安，隋朝在此開啟的科舉制度，更是影響了中國1300年的文明進程。
1955年，國務(wù)院決定交通大學內(nèi)遷西安，以適應(yīng)新中國大范圍工業(yè)建設(shè)需要。接中央唆使當月，交通大學校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設(shè)隨即破土開工。1956年7月和8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開學儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學歷史掀開新的一頁。至1957年，全校大部份專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡陋校舍中迅速展開教學和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時，本來周恩來總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹，失聲痛哭。
1959年7月，國務(wù)院決定交通大學西安、上海兩部份獨立成為兩所學校，即西安交通大學、上海交通大學。著名的馬克思主義教育家、哲學家，交通大學校長兼黨委書記彭康，受命擔負西安交通大學校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學主體西遷是國家調(diào)劑高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來總理親身關(guān)懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學的到來。學校精心擘劃，教授帶頭西遷。開發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優(yōu)越的生活條件，乃至不惜賣掉上海的住房，義無返顧。在遷校和新校建設(shè)發(fā)展歷程中，師生員工開辟奮進，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，艱巨險阻勇于克服，充分體現(xiàn)交大人崇高風范。無數(shù)可歌可泣的業(yè)績，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發(fā)。
交通大學在遷校進程中及扎根西部辦學近六十載歲月里，傳承良好學風教風，發(fā)揚艱苦奮斗品格，踐行宏揚"延安精神"，鑄就了以"胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨有的"西遷精神"。
交大西遷精神概括為"胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"16個字。
我們要好好學習“西遷精神”，宏揚”西遷精神”是我們每一個人的任務(wù)，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻智慧和氣力。
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最新2020學習身邊榜樣心得體會。
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西遷精神心得體會教師篇八
六十多年前交大師生響應(yīng)國家號召，義無反顧投身西部建設(shè)，他們在西北扎根幾十年，不僅為西部培養(yǎng)了大批的頂尖人才，也為西部的開發(fā)和建設(shè)作出了卓越的貢獻。現(xiàn)如今習近平總書記對于西部大地的關(guān)切和對于“西遷精神”的指示更加堅定了我心中的理想，也踏實了腳下的力量。“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去?！痹谖已壑校@不止是一句西部計劃志愿者的口號，“西遷精神”也不僅僅是一種簡單的奉獻精神，更是一種家國情懷。支教生涯中數(shù)百個日夜挑燈備課，定期家訪輔導困難學生，這將會成為我一生最寶貴且炙熱的回憶。
五年后，習近平總書記再次來到陜西，尤其是來到西安交大，不僅給陜西的父老鄉(xiāng)親帶來激勵，還給我們在陜西讀書的學生們一種感動。總書記帶領(lǐng)我們回顧了西安交大的發(fā)展歷史和“西遷精神”的內(nèi)涵意義，為我們講述了我國高等教育發(fā)展的艱辛歷程，以及中國人民在黨的堅強領(lǐng)導下不斷攻堅克難，取得偉大進步的歷史，讓我們無比感動和高度自信。
習近平總書記對“西遷精神”的肯定，也讓我們重新翻開那些塵封的一件又一件可歌可泣的事跡。正是因為老一輩優(yōu)秀的教育工作者胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，才有了今天教育的發(fā)展。正值疫情防控的特殊時期，全國上下仍然眾志成城面對著這次“大考”。
我相信青春最大的幸運，是將個人成長的點滴匯入國家發(fā)展的洪流，在接下來的支教時光里，我定將踐行“西遷精神”，用青春和熱情努力“繡”好扶貧和扶智的同心圓。
在此次抗擊疫情的斗爭中，以“90后”為代表的青年一代挺身而出、擔當奉獻，展現(xiàn)了新時代中國青年的精神風貌，無數(shù)奮斗在一線的青春力量更是生動詮釋了胸懷大局、無私奉獻的“西遷精神”。曾經(jīng)，我作為一名防疫志愿者，盡管疫情肆虐，我也一直盡力做好本職工作，嚴格測量每個人的體溫，做好每個人的信息登記，只為守住家鄉(xiāng)一片凈土?，F(xiàn)在，疫情有所好轉(zhuǎn)，但是疫情不息，戰(zhàn)斗不止，在接下來的時間里，我會時刻牢記自己退役大學生士兵的身份，不忘初心、牢記使命，以我青春熱血，獻身戰(zhàn)“疫”實踐!
西遷精神心得體會教師篇九
西安交大站在新的歷史起點上，一定要牢記總書記囑托，不忘初心，再鑄西遷精神之魂。西遷精神是新時代交大人奮斗的動力，西安交大人要發(fā)揚西遷精神，以奮斗的姿態(tài)，做好本職工作，建好創(chuàng)新港，為學校建設(shè)世界一流大學貢獻力量!
西遷人身上體現(xiàn)了中國千千萬萬勞動者的愛國奉獻和勞動創(chuàng)造精神。這充分體現(xiàn)了黨和國家對勞動者的關(guān)懷和尊敬。新一代的交大人不能辜負這個美好的時代，應(yīng)該學習西遷精神，為中國高等教育事業(yè)、西部發(fā)展和祖國的繁榮富強貢獻全部力量。
作為當代交大學子，我們不僅是西遷精神的繼承者，更是新內(nèi)涵的創(chuàng)造者。傳承西遷精神，為中華民族的偉大復興貢獻力量，是青年人共同的歷史責任，我們當牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，培養(yǎng)崇高的家國情懷和使命擔當，響應(yīng)國家號召，投入新的時代洪流!
“扎根西部，服務(wù)國家，世界一流”，這是學校的辦學定位，也是我們交大學子一往無前的目標，我們將傳承西遷精神，努力學習，對祖國、對母校永葆一顆赤子之心，用自己的才干來回報社會。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。”作為交大學子，一定要把西遷精神學習好、傳承好、弘揚好，創(chuàng)造更大的業(yè)績、做出更大的貢獻，為西遷精神注入新的時代內(nèi)涵，跑好歷史的接力棒。
新時代西遷精神新傳人要高揚四面旗幟，用不懈的拼搏奮斗，讓西遷精神閃耀新時代的新光芒!離退休黨委書記、離退休工作處處長申丹表示，西遷精神是學校邁入新時代的不竭動力，愛國奉獻是知識分子的永恒信念，全力實現(xiàn)“雙一流”和中國西部創(chuàng)新港建設(shè)目標已成為所有交大人的共同追求!
不忘初心，牢記使命——“西遷精神”觀后感心得。
我有幸參加了我校統(tǒng)一組織的觀看的“西遷人”愛國奮斗先進事跡報告團報告會。報告會上，胡奈賽等6位報告團成員結(jié)合親身經(jīng)歷，從不同角度回望了西安交通大學波瀾壯闊的西遷征程，講述了以西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子胸懷赤子之心、堅守報國之志的胸襟與情懷，再現(xiàn)了六十多年來一代代西交人扎根黃土地，獻身祖國建設(shè)的歷史場景。
新中國成立后，黨和國家繪制了西部建設(shè)發(fā)展的宏偉藍圖。1956年，以交通大學為代表的一批高校、工廠、科研院所堅決擁護和執(zhí)行黨中央關(guān)于西遷的決定，義無反顧地奔向大西北，積極投身到祖國最需要的地方來，成為西部大開發(fā)的先行者。在60余年的奮斗征程中，一代又一代“西遷人”用實際行動彰顯出“愛國、報國、興國”的情懷，詮釋了“愛國就要奮斗，奮斗為了愛國”的真理，形成了“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神，樹立起一座不朽的精神豐碑。
報告會上最讓我感動的就是84歲高齡的胡奈賽教授的演講，雖已八旬高齡，老教授卻依舊精神飽滿，她用洪亮的聲音將那一段熱血奮斗的革命歲月向我們大家娓娓道來。老一輩知識分子身上的愛國情懷和博大胸襟，是值得我們每一個當代學生深深思考和學習的。
“西遷”已過去60余年，但是精神卻一直激勵著我們不斷前進。我們學習“西遷人”，就要學習他們的本領(lǐng)，找到一條適合自己施展本領(lǐng)的路，并進一步增強專業(yè)潛力，增強自身本領(lǐng)，從自我做起，從身邊的點滴小事做起，用自己的實際行動去影響他人、幫助他人、服務(wù)他人。我們年輕的一代將不忘初心，牢記使命，砥礪前行，為中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
西遷精神心得體會教師篇十
第一段：引言（200字）。
西遷延安精神是指中國工人農(nóng)民紅軍長征時期從西部地區(qū)遷至陜北延安地區(qū)的一種精神狀態(tài)。這種精神是對壓力和艱難環(huán)境的頑強抵抗，對革命目標的堅定追求以及為了實現(xiàn)這一目標而付出的犧牲精神的體現(xiàn)。西遷延安精神的歷史意義深遠，對于當今的中國而言仍然具有重要的借鑒意義。
第二段：艱苦奮斗（200字）。
西遷延安精神最核心的內(nèi)容就是不怕困難，艱苦奮斗。在面臨敵人的殘酷追擊和惡劣的自然環(huán)境條件下，紅軍艱難地穿越了草地、河流和雪山。他們時刻處于極度的困難和風險之中，但他們不屈不撓，堅持到底。這種頑強拼搏的精神對于我們今天也是有重大意義的，它告訴我們，只有不怕困難，勇往直前，才能取得勝利。
第三段：追求真理（200字）。
西遷延安精神強調(diào)了對真理的追求。在長征的過程中，紅軍不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進自己的戰(zhàn)略和策略，從而取得了一個個勝利。他們始終堅持實事求是的科學態(tài)度，堅持在實踐中探索真理，不斷地創(chuàng)新和進步。這種精神告訴我們，只有堅持追求真理，才能在日常生活和工作中取得更好的成果。
第四段：團結(jié)合作（200字）。
西遷延安精神重視團結(jié)合作的力量。在長征過程中，紅軍各個部隊互相支持，互相幫助，形成了緊密的團結(jié)合作的局面。他們明確了目標，統(tǒng)一了行動，共同為實現(xiàn)革命理想而努力。這種團結(jié)合作的精神是推動一個組織、一個團體或一個國家取得成功的重要基石。
第五段：英勇堅守（200字）。
西遷延安精神所強調(diào)的最后一個核心價值觀就是英勇堅守。在紅軍長征的過程中，他們經(jīng)歷了無數(shù)的艱難和困苦，但他們從未退縮。無論是攀登陡峭的山脈，還是迎戰(zhàn)強大的敵人，他們都毫不畏懼，勇往直前。這種英勇堅守的精神告訴我們，無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要我們保持堅定的信念和勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得勝利。
結(jié)論（200字）。
西遷延安精神是一種頑強拼搏、追求真理、團結(jié)合作和英勇堅守的精神。它不僅是中國革命歷史的重要組成部分，也是我們應(yīng)當學習和傳承的寶貴財富。只有不怕困難，堅持追求真理，團結(jié)合作，英勇堅守，我們才能在生活和工作中取得更好的成果，實現(xiàn)自我的價值。因此，我們應(yīng)當在日常工作和生活中積極踐行西遷延安精神，為推動國家建設(shè)和個人成長作出自己的貢獻。
西遷精神心得體會教師篇十一
西遷精神是指中國人民抵御抗戰(zhàn)年代的一種特殊精神狀態(tài)，當時面臨的困境催生出了這種精神。西遷精神在歷史的長河中被稱贊為一種偉大的品質(zhì)，它是我們的瑰寶。作為一位普通的大學生，我深深感受到了這種精神的力量。以下是我個人對西遷精神的理解和感悟。
首先，西遷精神給我留下了堅韌不拔的印象。那個時期，中國遭受戰(zhàn)亂的洗禮，社會動蕩不安。面對種種困境，人們不得不背井離鄉(xiāng)，放棄故土，只身踏上未知的旅途。他們面對艱難困苦，沒有懼怕，沒有退縮，始終保持著堅定的信念。這種堅韌不拔的精神讓我深受鼓舞。在學生時代，我們也會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要有了西遷精神，就能夠堅持下去，戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想。
其次，西遷精神教會我如何堅持夢想。在西遷的歲月中，人們身處逆境，但他們并沒有放棄自己的夢想。無論是在抗戰(zhàn)時期還是在后來的建設(shè)時期，人們都以自己的實際行動為國家和社會作出了巨大的貢獻。西遷精神告訴我，只要心中有夢想，就應(yīng)該堅持不懈地追求。正如一位先賢曾經(jīng)說過的：“無論心有多大，都要像做生意一樣，天天都在做。”
再次，西遷精神讓我明白了團結(jié)合作的重要性。在西遷的征程中，人們都是互相扶持，相互支持的。大家攜手并進，共同克服困難，取得了偉大的勝利。正是團結(jié)合作的力量，使他們戰(zhàn)勝了一切困難，為后世留下了寶貴的財富。作為大學生，我們也應(yīng)該懂得團結(jié)合作的重要性。只有心無旁騖地專注于自身的領(lǐng)域，與同學們緊密合作，才能夠取得更好的成績，實現(xiàn)更高的目標。
最后，西遷精神啟示我要熱愛生活，積極向上。在西遷的歲月中，人們常常以樂觀的態(tài)度面對一切困境和挫折。他們用自己的努力改變了命運，創(chuàng)造了光明的未來。這種積極向上的精神給我留下了深刻的印象。無論我們面對什么樣的困難，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，用努力去改變自己的生活，用樂觀去改變世界。
總結(jié)來說，西遷精神是一種偉大的品質(zhì)，它鼓舞著人們克服各種困難和挫折，堅持自己的夢想，并且能夠通過團結(jié)合作和積極向上的精神創(chuàng)造美好的未來。作為一名大學生，我從西遷精神中汲取了許多力量，讓自己更加堅定地走向自己的夢想。我相信，在西遷精神的啟示下，我能夠在人生的征途中不斷前行，取得輝煌的成就。
西遷精神心得體會教師篇十二
西遷精神，是指中國人民在革命戰(zhàn)爭年代中，為了追求自由與幸福而進行的千里長征的歷程。這段歷史是中華民族的偉大奮斗史，也是中國共產(chǎn)黨奮斗的歷史。西遷精神具有堅定信仰、頑強意志和不畏艱難困苦的特點，也是我們可以學習的寶貴精神財富。通過深入研究和了解西遷精神，我體會到了勇氣與奉獻的力量，以及團結(jié)與互助的重要性。
首先，西遷精神給我留下了堅定的信仰。在艱難的長征途中，面對險阻與困難，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導者毛澤東、周恩來等堅信馬克思主義理論的統(tǒng)帥們始終保持了堅定的信念，堅信人民自己解放的偉大事業(yè)一定能夠成功。這無論是對于革命中的領(lǐng)導者還是普通革命戰(zhàn)士來說，都是一個巨大的鼓舞和動力來源。正是因為相信人民立場的堅定，中國共產(chǎn)黨能夠在最困難的時刻勝利轉(zhuǎn)移革命力量，最終取得新中國的勝利。
其次，西遷精神教會了我堅強的意志力。在長征途中，中國人民經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和磨難，有時甚至要在饑寒交迫的環(huán)境下，每天長跑數(shù)十公里。然而，他們并沒有被這些困難打倒，而是相互鼓勵，堅持不懈地向前進。這種頑強的意志力，是他們戰(zhàn)勝一切困難的關(guān)鍵。正是因為這種堅強的意志力，中國人民才能在惡劣的環(huán)境下不斷前行，戰(zhàn)勝敵人。
另外，西遷精神也展示了團結(jié)和互助的力量。長征途中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的隊伍中有著多個不同的民族、宗教和地域的成員。然而，他們能夠團結(jié)一心，相互幫助和關(guān)心。這種團結(jié)和互助的精神，使得整個隊伍能夠保持高度的凝聚力和戰(zhàn)斗力。正是因為這種團結(jié)和互助的力量，中國人民才能在困境中找到希望，最終成功完成了長征的任務(wù)。
最后，西遷精神告訴我，只有通過持之以恒的努力和奉獻，才能實現(xiàn)真正的成功。長征的途中，中國人民遭遇了風雨交加、幾近絕境的情況，但他們沒有放棄，始終保持著前進的勢頭。這種為實現(xiàn)理想而不懈努力的精神，告誡我們要忍受艱苦、忍受奉獻，只有經(jīng)過不斷地努力和付出，才能夠迎來成功的曙光。
總而言之，西遷精神是一種寶貴的精神財富，對于我們每個人來說，都有著重要的意義。通過學習和了解西遷精神，我體會到了堅定信仰和頑強意志的力量，團結(jié)互助的重要性，以及奉獻與努力的價值。我相信只要我們能夠發(fā)揚西遷精神，砥礪前行，就一定能夠克服一切困難，最終實現(xiàn)我們的理想。
西遷精神心得體會教師篇十三
1956年，西安交通大學從上海遷往西安，形成了以“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神。“西遷精神”是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因。20__年12月，經(jīng)西安交通大學黨委常委會批準，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。”
作為西安交通大學第一附屬醫(yī)院的一名普通醫(yī)務(wù)工作者，同時也作為一名黨員，我要嚴格要求自己，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用，不怕吃苦，將“西遷精神”融入到日常工作中，從一點一滴做起，為全民健康努力奮斗。
恪盡職守，認真做好本職工作。平凡的工作崗位需要有一顆熱心，以強烈的事業(yè)心、責任心做好自己的本職工作，今后工作中要解決患者的難題，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。
勤于學習，努力提高自身素質(zhì)。醫(yī)學知識在不斷更新，醫(yī)務(wù)工作者需要不斷學習，接受國內(nèi)外新理念、新技術(shù)、新方法，充實自己，始終保持飽滿的工作熱情，不斷鞭策自己。
善于溝通，增強工作的主動性。有效的醫(yī)患溝通對提高治療效果、降低醫(yī)療糾紛非常重要，在以后的日常工作中，要耐心聽取患者心聲，建立良好的溝通渠道。
勇于擔當，強化責任創(chuàng)新觀念。在工作中遇到困難，應(yīng)敢于正視，勇于擔當，要不斷完善工作方法。學習是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，自己的知識和經(jīng)驗越豐富，越能找到解決問題的新方法，不斷提高自身工作水平。
在今后的工作中，我將堅定信念、不忘初心、牢記使命，更加嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)、積極努力，全心全意為病人服務(wù)，在奉獻中實現(xiàn)自己的價值，傳遞正能量，牢記心中的責任。
西遷精神心得體會教師篇十四
第一段：引言（150字）。
西遷精神作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，是指中國人對于艱難困苦時從內(nèi)心中迸發(fā)出的勇敢向前的精神。無論是歷史上的長征，還是現(xiàn)代社會中的人才流動，西遷精神一直是民族精神的重要組成部分。通過對西遷精神的深入了解和體驗，我對其意義有了更深層次的體悟。在這篇文章中，我將分享我對西遷精神的心得體會。
第二段：困境中的堅毅勇氣（250字）。
西遷精神的核心是在困境中展現(xiàn)出的堅強和勇敢。在歷史的長河中，許多中國人經(jīng)歷了各種各樣的艱難困苦的西遷過程，如長征，移民，戰(zhàn)爭等等。這些困境造就了中國人的堅毅勇氣。在我看來，可以從西遷精神中學到的最重要的一點是面對困難時，不退縮和頑強奮斗的勇氣。無論是學業(yè)上的壓力，生活中的困擾，還是職場中的競爭，只有勇往直前、堅持不懈，才能在困境中找到突破口，實現(xiàn)自己的目標。
第三段：逆境中的樂觀態(tài)度（250字）。
西遷過程中，雖然會遇到許多挫折和困難，但西遷精神的精髓之一就是樂觀的態(tài)度。面對困境，西遷者不會灰心喪氣，而是積極尋找解決辦法，并持續(xù)堅持。正如曾經(jīng)的長征者們面對極其惡劣的環(huán)境，仍以樂觀的態(tài)度堅持走下去。在我自己的經(jīng)歷中，我也常常遇到困難和挫折。通過體驗西遷精神，我明白了只有保持樂觀的態(tài)度，才能擺脫困境，迎接更好的未來。
第四段：奮斗中的堅定信念（250字）。
西遷精神體現(xiàn)了人們對于信念的堅定和追求。歷史上的長征中，紅軍士兵們在壓力和困苦下仍能保持對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅定信念，為實現(xiàn)中國的社會進步而堅持奮斗。在我看來，持續(xù)堅定的信念是實現(xiàn)人生目標的關(guān)鍵所在。無論遇到多大的困難和阻礙，只要我們有堅定的信念，并為之努力奮斗，就能最終得到成功。
西遷精神不僅在歷史上有著重要的意義，而且在當代社會也具有深刻的價值?，F(xiàn)代社會中，人們往往追求安逸和舒適，而很少愿意冒險和嘗試新的東西。然而，正是西遷精神鼓勵著人們追求更加美好的生活和事業(yè)。只有在面對困境時，才能真正發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)心深處的潛能和力量。通過西遷精神的啟示，我意識到在當代社會追求成功也需要面對困難，堅持不懈地奮斗，并保持積極樂觀的態(tài)度。
總結(jié)（100字）。
通過對西遷精神的體驗和思考，我深刻理解到西遷精神在歷史和現(xiàn)實中都具有重要的價值。堅毅勇氣、樂觀態(tài)度、堅定信念是西遷精神的核心特質(zhì)，也是實現(xiàn)人生目標的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚西遷精神，面對困難和壓力時保持勇敢、樂觀的態(tài)度，堅持信念，為更好的未來而奮斗。
西遷精神心得體會教師篇十五
愛國主義是中華民族的精神核心，是無數(shù)仁人志士以身許國的具體行動。最近，中央宣傳部、中央組織部決定在廣大知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動，這一活動的開展，體現(xiàn)了黨對新時代知識分子的厚望和期待。
愛國主義不是一句空洞的口號或是蒼白的個人抒懷，一直以來，它支撐著知識分子崇高的精神品格，承載著他們純正、熾熱的報國熱情。這一切，我們都可以從錢學森、鄧稼先、郭永懷等“兩彈一星”元勛以及西安交通大學“西遷人”為代表的老一輩知識分子身上，獲得生動感人的佐證?！包h讓我們?nèi)ツ睦铮覀儽成闲心揖腿ツ睦铩薄笆冀K與黨和國家的發(fā)展同向同行”，這就是那一代知識分子的心聲，是他們坦蕩無私的情感表白。行動才是對使命、擔當和責任最有力的印證，就是這一撥一撥的知識分子，他們以“捐軀赴國難”的凌云氣概，在國家最艱苦、最困難的年代，用自己的心血和智慧，為共和國的發(fā)展留下了濃墨重彩的一筆。
國是知識分子遮風避雨的大廈，是知識分子施展才華的舞臺，是知識分子擁有自尊的守護神。在戰(zhàn)火紛飛的舊中國，同樣是錢學森等一群有著超凡智慧和淵博知識的世界一流科學家，卻不得不寄于他國籬下，而在新中國成立之后，即使在一窮二白的基礎(chǔ)上也大展宏圖，發(fā)射了“兩彈一星”，他們的功績將永遠載入中華民族的光輝史冊，永遠活在億萬中國人民的心中。反之，有哪么一小撮知識分子空有滿腹才華，卻始終視祖國如仇敵，在抗戰(zhàn)時期，他們所謂的才華成為侵略者粉飾太平的盆景;在和平時期，這些人又為虎作倀，成為境外勢力實施“和平演變”的精神工具，這樣的知識分子一生就如行尸走肉，也將被永遠釘在歷史的恥辱柱上。
在知識分子中深入開展“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”活動，就是要在政治上為他們指明方向，引導他們自覺弘揚踐行愛國奮斗精神，不忘初心、牢記使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，在平凡的崗位上譜寫出新時代不平凡的華章。
西遷精神心得體會教師篇十六
西遷精神，是指中國近現(xiàn)代歷史上，大量的知識分子和普通百姓為了逃離戰(zhàn)火，尋求穩(wěn)定生活而不懼艱苦、勇往直前的精神狀態(tài)。這種精神在歷史上出現(xiàn)了多次，為我國的發(fā)展和進步做出了巨大貢獻。在我個人的生活中，我也深受西遷精神的啟發(fā)和影響，體會到了其積極的價值和深遠的意義。
首先，西遷精神體現(xiàn)了人的堅強和不畏困難的品質(zhì)。歷史上，無論是戰(zhàn)爭還是天災(zāi)人禍，都曾讓中國人民遭受巨大苦難。然而，面對生命的考驗，許多人選擇不屈不撓地堅持下去。他們放棄了熟悉的家園，才能保護自己的家人和普通老百姓。這種堅強和不畏困難的品質(zhì)，在我個人的生活中也發(fā)揮了重要作用。每當我面對困難或挫折時，我會想到那些曾經(jīng)為了生存而奮斗的人們，他們的勇氣和毅力激勵著我前行。
其次，西遷精神體現(xiàn)了對家國的熱愛和責任感。西遷者不僅僅是為了自己的生活和安全，更是為了家國的繁榮和發(fā)展。他們放棄了自己熟悉的土地和生活，但在新的環(huán)境里，他們依然心系家國，為家國的未來而努力。這種熱愛和責任感讓我深感敬佩。在我個人的生活中，我也力圖把家人、朋友、社區(qū)和國家的利益放在第一位，為他們的福祉付出努力。
其次，西遷精神體現(xiàn)了對知識和文化的尊重和追求。在歷史的長河中，許多知識分子和文化人士帶著自己的智慧和學識，堅持不懈地向前行進。他們懷抱著對知識和文化的熱愛，不僅保護了自己的精神財富，也為后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。這種尊重和追求對知識和文化的態(tài)度，深深地觸動了我。作為一個學生，我明白只有通過不斷學習和努力，才能獲得更多的知識和技能。因此，我倍加珍惜學習的機會，努力成為一個有知識和見解的人。
最后，西遷精神還體現(xiàn)了對未來的信念和希望。無論遭受多大的挫折和困難，西遷者們始終相信未來會更好。他們面對困境和壓力，始終保持樂觀積極的態(tài)度，通過自己的努力和拼搏，為未來創(chuàng)造更美好的前景。這種對未來的信念和希望在我個人的生活中也起到了積極的影響。無論遇到多大的挑戰(zhàn)，我都相信只要努力奮斗，就能夠取得成功。
總之，西遷精神是一種偉大的精神境界，它不僅僅是一種勇氣和毅力的體現(xiàn)，更是一種對家國、知識和未來的關(guān)愛和追求。在我個人的生活中，無論是面對困難和挫折，還是追求自我的成長和發(fā)展，都深受西遷精神的激勵和啟發(fā)。我相信，只要我們保持著堅強和樂觀積極的態(tài)度，將西遷精神內(nèi)化為自己的信念和品質(zhì)，我們就能夠在人生的道路上走得更遠，取得更大的成就。
西遷精神心得體會教師篇十七
交大西遷博物館坐落于西安交通大學興慶校區(qū)。1956年，交通大學6000多名師生教工，響應(yīng)黨中央號召，滿懷“向科學進軍，建設(shè)大西北”的壯志豪情，主動放棄大上海的優(yōu)渥生活，義無反顧奔赴古城西安，開啟了一場史無前例的教育“西遷”。64年來，他們扎根西部，改變了中國高等教育格局，始終與黨和國家發(fā)展同向同行，鑄就了愛國奮斗的“西遷精神”。
六十多年前他們離開了家鄉(xiāng)，義無反顧的投入到大西北的建設(shè)當中，為西部發(fā)展和國家建設(shè)培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)人才?！拔鬟w精神”詮釋出西交大為祖國而生、為民族而生，黨和祖國的發(fā)展需求就是西交大的奮斗目標。在深刻學習了習總書記作的十九大報告之后，我感受到了“西遷精神”與十九大精神的一脈相承。報告中習總書記專門就青年一代所承接的使命和奮斗，強調(diào)指出“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的主動實踐當中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”?！拔鬟w精神”正是老一輩的交大人在青年時期響應(yīng)黨的號召，滿懷家國情懷，義無反顧的將青春夢想投入到家國建設(shè)當中，為國家，為人民奉獻自己的青春年華的真實寫照。
“黨讓我們?nèi)ツ模覀儽成闲心揖腿ツ摹边@句話讓我感受到了老前輩們對國家、對黨的奉獻精神，只因黨的一句號召，交通大學全體師生毅然西遷，堅定不移的貫徹執(zhí)行黨的決議，黨的方針指向哪，我們就走到哪;哪里需要我們，我們就在哪里。他們的愛國情懷很值得我們?nèi)W習，去提倡。
通過學習“西遷精神”，我深刻的認識到作為一名青年大學生不僅要努力學習，追求個人奮斗，更要將個人的自我價值實現(xiàn)融入到中華民族偉大復興的中國夢當中。我們要更加珍惜黨和國家以及老一輩大人為我們所創(chuàng)造的學習環(huán)境和幸福生活，明確認識到自己肩負的重大責任和光榮使命。
在中華民族曲折行進的艱難歲月里，1955年，有這樣一群人，“拋棄”了上海大都會的榮耀與繁華，前往那時還是一片荒涼的西北大地。
正如毛主席青年時的一首詩一般，“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還?！碑斠粋€國家的青年人在歷史洪潮的激流涌動中，開始在沉思中覺醒，開始意識到個人的命運同祖國緊密聯(lián)系時，這個民族便從此有了未來，有了力量。西遷精神，可謂是對這一句話的完美映證。
大樹西遷，這是一次知識分子的長征。六十年的風云變幻，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產(chǎn)。古人調(diào)侃:“百無一用是書生?！碑斈昴桥辖淮髮W子，老前輩們的壯舉，便是對這句話的一個正面回應(yīng)。
他們，將自己的命運與國家的命運緊緊聯(lián)系在一起，積極響應(yīng)國家的號召，義無反顧的離開條件優(yōu)越的上海，向科學進軍，投身西部建設(shè);他們，面對一條充滿未知的道路，用青春和汗水澆鑄了一所大學，培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才;他們，雖已退下三尺講臺，但他們的故事被人們永遠歌頌銘記。你可能不知曉他們的名字，卻一定了解他們自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，那便是激勵了無數(shù)交大人的西遷精神。
歷史由每一個人創(chuàng)造，我們都是歷史的見證者、參與者。作為學生、教師，這份由祖國賦予他們肩頭的責任，對于任何正直的讀書人而言，都必將是巨大的榮耀，而老前輩們在責任面前，也當仁不讓地將其背負在肩頭，奔赴大西北。而今，大樹西遷六十載，樹下一片綠草茵茵，滋養(yǎng)一方水土。
再看今朝，西遷精神對于我們而言，更是意義深遠。這份精神不僅是我們寶貴的財富與驕傲，更是我們所有交大學子學習的方向。作為共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)從這份克己奉公的赤誠之心中有所學習。不要問祖國為你做了什么，問問你為祖國奉獻了多少。把有限的生命奉獻給無限的為人類解放的斗爭中，勇敢地接下前輩們的接力棒，不要辜負他們信任的眼神。