心理總結(jié)是對個人心理狀態(tài)和行為進(jìn)行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況。如何使總結(jié)更富有啟發(fā)性，引發(fā)他人對你的工作或?qū)W習(xí)的關(guān)注？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇一
本次會議主要圍繞教學(xué)任務(wù)落實、考務(wù)管理、學(xué)籍管理、混合式教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)研究與成果、本科教學(xué)工程、質(zhì)量管理、實踐教學(xué)、教材建設(shè)與管理等10個方面詳細(xì)匯報了-第二學(xué)期本科教學(xué)工作情況。
全校師生凝心聚力、齊心協(xié)力、共同努力完成了各項工作，本科教學(xué)各項工作穩(wěn)步發(fā)展，取得了較好的成績。
對于進(jìn)一步做好工作提2點要求：一是一流本科教育建設(shè)。全面堅持以本為本、推進(jìn)四個回歸、建設(shè)一流本科教育。把本科教育放在人才培養(yǎng)的'核心地位、放在教育教學(xué)的基礎(chǔ)地位、放在新時代教育發(fā)展的前沿地位。理清建設(shè)思路，明確建設(shè)目標(biāo)，細(xì)化建設(shè)內(nèi)容，落實建設(shè)任務(wù)。做好專業(yè)認(rèn)證工作，提升專業(yè)競爭力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二是本科教學(xué)審核評估整改工作。要提高認(rèn)識、深入思考、認(rèn)真開展整改工作，嚴(yán)格執(zhí)行整改方案，梳理整改進(jìn)展情況，保證基本的教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量，抓好日常教學(xué)工作，有效保障審核評估整改工作取得實效，促進(jìn)教育教學(xué)建設(shè)與改革。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇二
以學(xué)校政教處工作計劃為指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，繼續(xù)高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟，繼續(xù)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)的目的要求、理念。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，不斷提高教育教學(xué)水平。
1．結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)開展“愛國、守法、誠信、知禮”的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的情操，形成良好的修養(yǎng)。進(jìn)一步加強校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，進(jìn)一步加強中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個人素質(zhì)。
2．為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，練就良好的身體素質(zhì)，積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計劃。提高學(xué)生加強鍛煉的意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動。
3．弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展，祖國的'未來，形成愛校愛國的熱情。
4．加強法制教育和安全教育：引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。
1．深化課程改革，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，達(dá)到課程內(nèi)容與生活和時代的緊密聯(lián)系。從單純的注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感、健全的人格、創(chuàng)新精神和實踐能力，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。
2．建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價體系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善，確立學(xué)生的主體地位，積極開展探究性學(xué)習(xí)有，保證學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)落到實處，促進(jìn)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。
3．進(jìn)一步改進(jìn)完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”、學(xué)生成長記錄袋、“學(xué)生自我量化評價系統(tǒng)”、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”，準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長表現(xiàn)，客觀評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4．積極開展研究性學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報與展示，積極組織學(xué)生參加綜合實踐活動和社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
周次。
內(nèi)容。
執(zhí)行部門（執(zhí)行人）。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇三
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期的班主任工作又拉開了序幕。本學(xué)期我還是擔(dān)任高二(_)班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我班取得了一定的成績：期中考試班級獲得第_名，期末考試班級獲得第_名，一學(xué)期總評第_名。一學(xué)期的班主任工作，讓我認(rèn)識到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。結(jié)合上學(xué)期經(jīng)驗談一下本學(xué)期的計劃：
一、加強班級常規(guī)管理，為班級邁向高三打好基礎(chǔ)。
1、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。
2、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動。學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識;也根據(jù)本班的實際情況組織相應(yīng)的主題班會，比如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉，使他們學(xué)會積極主動處理和應(yīng)對班務(wù)。制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例)，對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，逐步提升了班干部的工作能力、責(zé)任心，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
4、加強常規(guī)教育。開學(xué)初，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項管理制度，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，強化他們的明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課改“杜郎口教學(xué)模式“，為了讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生真正深入到學(xué)習(xí)中去，我打算進(jìn)行如下工作：
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，使他們善于在堂上做筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中鼓勵展開討論但量要適度，不要因為自己的學(xué)習(xí)而影響到他人。
3、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、堅決制止學(xué)生不提前預(yù)習(xí)和做好導(dǎo)學(xué)案。本學(xué)期我校繼續(xù)進(jìn)行新課改，為了讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生在課下就必須多預(yù)習(xí)，多討論，那樣才能在課堂上充分展示自己，同時也提高了自己的能力。由于課程多，導(dǎo)學(xué)案多，如果不準(zhǔn)備充分，別的學(xué)生在展示時，會直接導(dǎo)致很多同學(xué)聽不懂，從而影響了學(xué)習(xí)效果。為此對班級學(xué)生進(jìn)行分組，每組有組長和副組長各_名，對本組學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督、督促。
5、為了鼓勵大家學(xué)習(xí)，班級出臺了“__二中高二(_)班班級量化管理標(biāo)準(zhǔn)“。該標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和一切圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)這條線索，在班級廣征意見，使得每一條標(biāo)準(zhǔn)都能夠讓學(xué)生接受。
三、加強暫差生教育，防止新的差生出現(xiàn)。
1、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，爭取做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心引導(dǎo)，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進(jìn)步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
總之，在班級建設(shè)中，在教育學(xué)生"學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活"的過程中，班主任工作的內(nèi)容將是更復(fù)雜的，任務(wù)將是更繁重的。我們需要在實踐中不斷完善自己，努力工作，幫助學(xué)生充滿自信地成就未來!
為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度。
使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。
上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗和不足，力爭進(jìn)一步提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績和在年紀(jì)的競爭力;對于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。
三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識。
心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽，樹立我班的良好形象。
四、指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作。
班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調(diào)動各個方面的教育因素。
班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。
六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束以后，及時組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，以新課程理念作為指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。依據(jù)學(xué)校提出的“抓好‘三基’，突‘一本’?！尽睘楣芾碜谥?，結(jié)合本年級的實際情況，在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實與檢查，努力打造高效課堂。加強年級內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)，提高教師的幸福感與認(rèn)同感，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強化年級內(nèi)涵發(fā)展，抓重點促常規(guī)，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位，力爭年級各項工作有更大進(jìn)展，再創(chuàng)優(yōu)異成績。
二、具體措施。
(一)教育工作。
1、加強安全教育，落實安全檢查工作。
在日常教育教學(xué)過程中，要始終把安全放在首位，提高警惕，時刻警醒，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。要時刻不忘培養(yǎng)師生的安全意識，大處著眼，小處著手，配合有關(guān)部門定期對各項安全制度的落實情況進(jìn)行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個師生心中，狠抓上網(wǎng)、看小說、聽mp3、mp4、玩手機(jī)、異性不正常交往等現(xiàn)象，及時和家長溝通，取得家長的大力支持，創(chuàng)建平安校園。
2、加強“班會”研究和管理，提高班會的實效性。
班主任要認(rèn)真探究“班會”的召開形式和思路，使班會開得更加充實、有效、豐富，使班會內(nèi)容形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、人生旅途中的加油站。
3、狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，爭創(chuàng)文明班集體。
為強化高二班級管理，年級進(jìn)一步落實規(guī)范班級量化評估制度。班主任應(yīng)以星級班級、星級宿舍的評估為契機(jī)，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章，通過科學(xué)的管理，逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡。在班風(fēng)問題上，以早晚自習(xí)到班率、課間操、自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口，配合年級、政教處、物業(yè)公司加大管理力度。做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級每天早晨召開班級管理研討會，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。
4、繼續(xù)加強年級文化建設(shè)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。
通過年級優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展示、表彰會、開展活動、黑板報等途徑，加強對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成材欲望。通過對學(xué)生儀容、儀表的整治，進(jìn)一步鞏固上學(xué)期的“文明禮儀”教育系列活動的成果，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有方向奠定基礎(chǔ)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。
5、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手，加強對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。
在年級的總體要求下，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組要有計劃、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等日常行為規(guī)范進(jìn)行強化教育。加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，大力挖掘各種教育資源，班級之間互通有無，互相交流，共同提高，加強學(xué)生的自我管理意識，爭創(chuàng)年級安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。
1、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理。
(1)繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重師生互動，成立各種形式的學(xué)習(xí)小組，以活動促學(xué)習(xí)，切實搞好幫扶，提高幫扶效果。年級進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫扶制度，加大對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)愛力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高。
(2)加強學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任、任課教師根據(jù)學(xué)生實際因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促學(xué)生制定可行的學(xué)習(xí)計劃，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的學(xué)習(xí)。
2、全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教師教學(xué)管理。
(1)教書育人、雙管齊下。在繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)檢查量化，落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教、管導(dǎo)，不再把事情只往班主任處推，實現(xiàn)全員參與、全程管理的格局。對本學(xué)期的工作做到統(tǒng)籌安排，力爭做到“有教必練、有練必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有糾必補”，防止前松后緊，在保證進(jìn)度的同時一定要確保教學(xué)質(zhì)量。高度重視學(xué)業(yè)水平考試工作，對學(xué)業(yè)水平考試工作早準(zhǔn)備、早動手，力爭使學(xué)業(yè)水平考試工作得到圓滿完成。
(2)分層教學(xué)、整體推進(jìn)。鑒于生源基礎(chǔ)較差、層次相差甚大的特點，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際，為此年級在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生，使每個學(xué)生都有自己明確的目標(biāo)和任務(wù)，讓每一個學(xué)生在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。教師在對學(xué)生各個方面，特別是學(xué)習(xí)方面的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，否則會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。力求做到“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生”，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性。
(3)加強集體備課，完善教科研制度。為杜絕教學(xué)中的隨意性，年級要求各學(xué)科組做到“五有”、“四定”、“三明確”?！拔逵小本褪怯杏媱?，有措施，有記載，有課題，有效果;“四定”就是定時間，定地點，定主題，定中心發(fā)言人;“三明確”就是明確基本知識點，明確考點，明確重點、難點，夯實各學(xué)科基礎(chǔ)。加強集體備課，以點帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色。完善教科研制度，加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用，揚長避短，相互學(xué)習(xí)，使各個備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)集體備課、教研和各項教學(xué)活動的穩(wěn)步開展。
(4)加大聽、評、巡課力度，強化教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真搞好聽、評、巡課活動，示范課為先導(dǎo)，強化聽、評課制度，通過巡課保證聽、評課活動扎實有效的開展，挖掘好的典型，發(fā)揚好的做法。
(5)繼續(xù)實行月考制度，重視考試成績的分析。從全面提高學(xué)生素質(zhì)的角度出發(fā)，加強過程管理，塑造優(yōu)良的班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，完善高二年級“培優(yōu)、治拐、扶中”工作，尤其要重視學(xué)科邊緣生的轉(zhuǎn)化。任課教師應(yīng)嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、命題制卷關(guān)、考試檢測關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān)，確保試題難易度適中，確?？荚嚨目尚哦龋瑸榻逃虒W(xué)提供可參考的數(shù)據(jù)。
3、加強對特長生的管理。特長生的管理要做到制度化，班主任應(yīng)與專業(yè)指導(dǎo)老師加強聯(lián)系，做到兩條線并重管理，杜絕特長生管理真空的出現(xiàn)，科任教師應(yīng)加強特長生的課堂管理，確保他們文化與專業(yè)并重。
4、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，準(zhǔn)備“走進(jìn)高三總動員大會”，增強師生的高三意識。針對高二下學(xué)期的特點，加強對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計劃性，增強高三意識，明確目標(biāo)，加強合作，使全體師生都能在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學(xué)習(xí)，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。
5、開展多種類活動，全面提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。以學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組為載體，堅持每月組織一項大型活動，以活動促進(jìn)學(xué)生間和師生間的交流與溝通，為學(xué)生提供更多的展示空間，體會組織和紀(jì)律的重要性，增強自律意識。努力探索開展系列活動的新路子，將組織管理權(quán)交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生自主意識，體現(xiàn)辦學(xué)特色。
(三)年級教師隊伍建設(shè)。
1、強化備課組職能，實施備課組長負(fù)責(zé)制。加強備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平，充分利用聽課、評課、集體備課等形式，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能。做好師徒結(jié)對工作，促進(jìn)青年教師快速、健康成長，進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實效性。鼓勵教師，尤其是中青年教師多做一些高考試卷，提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力。對于青年教師的培養(yǎng)，由學(xué)科帶頭人、骨干教師及工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的教師為師傅，著重于本學(xué)科。師傅通過言傳身教、具體指導(dǎo)，不僅幫助徒弟備課，深入課堂聽課，而且還為他們上示范課、領(lǐng)路課，同時創(chuàng)造條件讓徒弟多上公開課，讓他們在教學(xué)實踐中鍛煉成長。年級積極創(chuàng)造條件，為青年教師開辟外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，開闊他們的視野。
2、進(jìn)一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程，實施班主任負(fù)責(zé)制。堅持班主任例會制度，提高工作的預(yù)見性和針對性，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。關(guān)心青年班主任的成長，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔(dān)班級管理中的負(fù)擔(dān)。利用班主任例會，學(xué)習(xí)教育理論，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
3、做好復(fù)習(xí)資料的選訂工作。復(fù)習(xí)資料的選訂工作流程為：備課組長召集全組教師選好復(fù)習(xí)資料版本，報年級組，再由年級組報請學(xué)校，統(tǒng)一進(jìn)行訂購，禁止科任教師單獨選購。
4、搞好教師文體活動，提升教師的幸福感。為緩解教師的工作壓力，增強教師身心健康，使每一位教師在工作之余享受生活，年級利用業(yè)余時間開展豐富多彩的活動，使教師能夠舒緩心情、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊，以更加充沛的精力投入到工作中去，達(dá)到事半功倍的效果。
5、辦公時間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁在辦公室的電腦上玩游戲，嚴(yán)禁做與教育教學(xué)無關(guān)的事情。
本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，工作的好壞直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，各項工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，嚴(yán)格制度管理，為進(jìn)入高三打好基礎(chǔ)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨。新學(xué)期，作為高二(_)班的班主任，客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級工作計劃非常必要。結(jié)合_班具體實際和學(xué)校工作計劃，以及有關(guān)部門對德育工作的要求，特制訂本學(xué)期班級工作計劃如下：
一、學(xué)生思想建設(shè)。
首先，認(rèn)真貫徹落實《德育綱要》，加強學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強學(xué)生文明禮儀教育。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識，使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期，因為種種原因，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。第三，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備，奠定一個良好的心理基礎(chǔ)。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。同時，加強對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育。搞一次向__港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動。
二、班級組織建設(shè)。
班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團(tuán)隊，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級組織工作情況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整，針對個別班干部的具體問題，進(jìn)行小范圍的批評教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實行班長負(fù)責(zé)制，班主任加強宏觀的管理，指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、班級制度建設(shè)。
根據(jù)__中學(xué)相關(guān)管理制度，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(_)班學(xué)生實際情況，落實班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報告制度，每天由學(xué)生總結(jié)工作，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開班干部會，全面掌握班級發(fā)展?fàn)顩r，加強對班干部工作的指導(dǎo)。
四、班級學(xué)習(xí)方面。
雖然在上學(xué)期的每次考試中，_班都取得了年級第_的優(yōu)異成績，但名優(yōu)學(xué)生，重點線上的學(xué)生還有很大的差距，離學(xué)校和老師的要求有很大距離，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，為進(jìn)入高三奠定堅實的基礎(chǔ)。在平時的工作中，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個學(xué)生都有考上重點大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率，努力實踐和兌現(xiàn)自己的`承諾，力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
總之，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：
首先，加強責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育;其次，加強心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。
第一，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊作用。
第二，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
第三，積極開展班、團(tuán)隊活動以及主題班會，使學(xué)生在快樂生活、學(xué)習(xí)的同時，提高自身修養(yǎng)。
在本學(xué)期的班主任工作中，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實踐，從方法到理論，不斷探索，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn)。
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年。高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個學(xué)期。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的層面上，結(jié)合本年級的實際情況，擬定本期的工作計劃如下。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)"中特"理論，以"四園"建設(shè)為總體目標(biāo)，高位求進(jìn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重過程管理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，結(jié)合高二年級特點，扎實推進(jìn)年級教學(xué)管理工作，打造一個和諧優(yōu)秀有特色的年級組。
二、工作目標(biāo)：
1、教師：加強理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，注重教學(xué)理念的更新，提前進(jìn)入高三狀態(tài)。年級中每位老師要"把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生"。在落實上下"功夫"，在成績上顯"本事"，促進(jìn)年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生做到"守時守紀(jì)又守信，多學(xué)多思又多問"。把學(xué)生的健康成長作為年級的出發(fā)點和落腳點。
3、教學(xué)：分層教學(xué)，整體推進(jìn);強化質(zhì)量，注重過程。把培優(yōu)補差工作落到實處，抓好"兩頭促中間"，給學(xué)困生、特殊學(xué)生指明方向，讓他們干有奔頭、學(xué)有希望。
三、工作措施：
(一)德育工作：
1、加強學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育。先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。通過年級會、主題班會、班級文化建設(shè)等途徑，加強對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育。通過"三好"學(xué)生、"紀(jì)律示范班"、"衛(wèi)生示范班"、"寢室"、"平安示范班級"的評比。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽感。
2、加強法制教育和安全教育。配合學(xué)工處、安保處教育學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。注意防火、防電、防盜、防震、防雷擊、防踩踏、防溺水、防中毒、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作。
3、加大年級學(xué)生的管理力度。
(1)抓好班級常規(guī)管理，本期召開二次年級學(xué)生干部會議。召開兩次年級學(xué)生大會。以年級月考為契機(jī)，加大早讀、課間操、午休、自習(xí)、就寢的管理力度，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。(在年級的統(tǒng)一管理下，督促各班學(xué)生下午6、10到班自習(xí)，班上實行優(yōu)秀干部固定值班制。)。
(2)配合學(xué)工處開展儀容儀表專項整治，對男留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾等現(xiàn)象嚴(yán)格教育，堅決治理。全面落實"行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧"的五維德育目標(biāo)。
(3)加強課間紀(jì)律的管理，大力整頓自習(xí)紀(jì)律。年級組領(lǐng)導(dǎo)輪流巡查。對竄班竄級、遲到、早退、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理，建立特殊學(xué)生管理檔案。(附：雷鳴校長負(fù)責(zé)周一周四;李麗春校長負(fù)責(zé)周二周三;蔣超主任負(fù)責(zé)周五周七;李義富干事負(fù)責(zé)周六。)。
1、分層教學(xué)、整體推進(jìn)：一是對教學(xué)分層要求。二是對作業(yè)分層布置。三是對學(xué)生分層評價。
如學(xué)校組織月考、重大活動耽誤，則由年級組協(xié)調(diào)備課組順延進(jìn)行。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成績填在周練成績統(tǒng)計表上，(該表貼在各班教室前)。
3、搞好青年教師的幫扶工作(備課組負(fù)責(zé))，做好師生結(jié)對工作(班主任負(fù)責(zé))。
4、提前進(jìn)入文、理小綜合訓(xùn)練。每周日晚上6、00———7、00進(jìn)行，三天內(nèi)改完評完。文綜由張志峰老師負(fù)責(zé)，理綜由龔云平老師負(fù)責(zé)。
5、加大看課力度，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作，開好三次教學(xué)總結(jié)會議，配合教務(wù)處搞好教學(xué)六認(rèn)真檢查(本期年級組檢查不少于3次)。(附：雷鳴校長、李麗春校長決定至少每班各聽課2節(jié);蔣超主任文科班至少每班聽課3節(jié);李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié)。)。
6、擬訂年級考評方案，做好各類數(shù)據(jù)的搜集整理工作。
7、積極配合招生辦及早謀劃本年級的復(fù)習(xí)生的招生工作。
(三)班務(wù)工作：
1、督促班主任堅持"六必到"，做好本年級班主任的"評優(yōu)"、"評先"以及外出考察學(xué)習(xí)的推薦工作。
2、開好年級班主任工作總結(jié)會，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，幫助青年班主任以及學(xué)困生較多的班級解決實際問題。
本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，本學(xué)期工作的好壞生死悠關(guān)，所以各項工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇四
尊敬的各位家長：
上午好！
首先，請允許我代表學(xué)校以及高二年級組全體教師對各位能在百忙之中抽出時間參加家長會表示誠摯的歡迎，歡迎你們對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴的建議，衷心感謝你們對學(xué)校工作給予的大力支持。
現(xiàn)代教育觀念認(rèn)為：家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是對學(xué)生實施素質(zhì)教育的三條主渠道。今天，在距離學(xué)考僅有32天的特別時刻，我們高二年級召開家長會，旨在進(jìn)一步統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)步調(diào)，激發(fā)活力，再鼓干勁，將今年的學(xué)考復(fù)習(xí)備考引向深入，推向高潮！
各位家長，32天之后舉行的高中學(xué)業(yè)水平考試，是您的孩子在高中階段參加的所有考試中僅次于高考的考試，其重要意義不言而喻。學(xué)考成績至少有四個方面涉及到您小孩的切身利益。第一、學(xué)考九科考試全部合格既是學(xué)生拿到高中畢業(yè)證的條件之一，也是報名參加高考的前提之一。第二、學(xué)考成績關(guān)系到高三以后的升學(xué)，省教育考試院文件明確規(guī)定：要“把高考制度與學(xué)業(yè)水平考試制度銜接起來，發(fā)揮考試制度的導(dǎo)向作用”，學(xué)考成績是高校招生錄取的重要依據(jù)。特別是優(yōu)秀學(xué)生參加名牌高校的自主招生考試，必須提交學(xué)考成績，作為是否通過的重要參照。第三、高三學(xué)生評選省優(yōu)秀學(xué)生、省級三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，學(xué)考成績必須進(jìn)入校名次的前3%，市級三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，學(xué)考成績必須進(jìn)入校名次的前5%。第四、近兩年部分高職院校的自主招生，無須筆試，只依據(jù)學(xué)考成績和面試成績直接錄取。同時，今年的學(xué)考組考，由原來的基教處改為省教育考試院組考，大家都知道教育考試院是專門負(fù)責(zé)考試、招生、錄取工作的，這一變化在明確的告訴我們：今年開始的學(xué)考組考會更加嚴(yán)格，要求會越來越高。因此希望我們的家長引起高度的重視，引導(dǎo)你的小孩在余下的32天里，全身心投入到學(xué)考備考之中去，爭取取得優(yōu)異成績。
各位家長，20xx年湖南省高中學(xué)業(yè)水平考試的戰(zhàn)役已經(jīng)打響了，在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考過程中，我們采取了如下一些對策與做法，利用這個機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)和家長們做一個簡要的匯報。
第一、采取目標(biāo)復(fù)習(xí)法，制定復(fù)習(xí)計劃表，加強復(fù)習(xí)的計劃性，加強對考綱考點的研究。
第二、每堂課都精心備課，精心設(shè)計，注意優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。
第三、用制度規(guī)范學(xué)生的課堂行為。少部分同學(xué)自制力、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，復(fù)習(xí)中講小話、做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情或課堂注意力不集中，胡思亂想，白白浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間，因此與學(xué)生約法三章。嚴(yán)明的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象減少了，學(xué)習(xí)效率提高了，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也就會越來越好。
第四、采取小組合作過關(guān)法和卡片測試法。注重基礎(chǔ)知識的鞏固和落實。要求未過關(guān)者通過再次復(fù)習(xí)重新過關(guān)，真正做到章章過關(guān)、節(jié)節(jié)過關(guān)、堂堂過關(guān)、人人過關(guān)。
第五、及時反思小結(jié)，不斷改進(jìn)提高。具體做法：每次月考、模擬考后，注意抓兩頭，促中間，對考得較好的同學(xué)進(jìn)行表揚，充分發(fā)揮他們的榜樣作用，火車頭作用，對考得不太好的同學(xué)幫助他們分析原因，重點輔導(dǎo)。要求他們進(jìn)一步自我反思小結(jié)，查找原因，及時整改，不斷提高。
在這里我代表高二年級組全體教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和家長們鄭重承諾：我們一定全身心地投入到迎接高二省學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)的教育教學(xué)工作中去，不獲全勝，決不收兵。同時也衷心地希望得到各位家長們的配合，讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力。
一、努力營造有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。
剛出生的孩子并沒有什么區(qū)別，為什么三年、六年、九年之后就表現(xiàn)出很大的差異，走上了不同的道路？1966年，美國人科爾曼博士發(fā)表一份教育調(diào)查報告，報告的主題原本是學(xué)校教育問題，但它促使美國政府和美國家長開始關(guān)注家庭對孩子成長的`影響。這就是教育史上有名的“科爾曼報告”。報告顯示：學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)成績有很強的關(guān)聯(lián)性。如果說每一個孩子都是一粒飽滿的種子，那么家庭環(huán)境就是他們成長的沃土。作為家長，我們必須盡可能為孩子營造一個有利于健康成長的家庭環(huán)境。
二、要教育孩子信任和依靠老師。
“親其師，信其道”。老師有著深厚的專業(yè)功底，豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，一定要引導(dǎo)孩子堅定地跟著老師走，不另搞一套，“君子非異也，善假于物也”。心誠則靈，善于借助老師的力量，可以收到事半功倍的效果。
三、做好孩子的心理咨詢師。
每當(dāng)孩子有情緒波動時，家長要及時跟進(jìn)，做耐心細(xì)致的轉(zhuǎn)化工作，及時與班主任老師反饋、交流意見和想法，共同做好孩子的心理疏導(dǎo)工作，使孩子順利度過心理危險期，走上健康陽光成人之路。
各位家長，高二是承上啟下、夯實基礎(chǔ)、調(diào)整狀態(tài)、進(jìn)軍高三的關(guān)鍵時期。再過一個多月，您的小孩就將進(jìn)入緊張的高三。俗話說得好，早起的鳥兒有蟲吃。早作準(zhǔn)備，早作打算，我相信只要我們家校能夠建立起溝通的橋梁，形成良好的配合，就能夠保證學(xué)生順利地度過高二這個關(guān)鍵期；就能夠奪取20xx年學(xué)業(yè)水平考試乃至20xx年高考的全面勝利！
最后，祝各位家長：身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意！
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇五
校長說過：教學(xué)是學(xué)校工作的中心，成績是學(xué)校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。
1、根據(jù)我校實際，充分考慮到本年級優(yōu)生不多這一劣勢，初步規(guī)劃了從高二到高考的教學(xué)，合理地進(jìn)行目標(biāo)管理，以保證高考質(zhì)量有新的突破。本屆年級組備斗目標(biāo)爭取高考本科上線率超過90%。
2、加強學(xué)生常規(guī)管理，初步培育濃厚的年級學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
3、召開了期中、期末考試總結(jié)分析會，根據(jù)我級學(xué)生的特點，在每次考后都召開表彰大會表彰先進(jìn)學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個人在每次考試中都有機(jī)會。
4、在緊跟后進(jìn)生的同時，年級也對本科臨界生進(jìn)行了有針對性地輔導(dǎo)，從而補足中等層次學(xué)生存在的短板，擴(kuò)大優(yōu)生的數(shù)量。
5、重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高。利用學(xué)生大會、優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹、班級黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法等形式，分享高效的學(xué)習(xí)方法，教育廣大學(xué)生深刻地理解：學(xué)習(xí)效益是學(xué)習(xí)成功的生命線，而良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣則是取得良好效益的保證。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇六
1、學(xué)生方面：（1）個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，思想上缺乏嚴(yán)格的自我管理，自我要求不高，缺乏上進(jìn)的激情，個別班級紀(jì)律稍亂、學(xué)風(fēng)班風(fēng)有待加強；（2）理科訓(xùn)練質(zhì)和量不足，計算缺乏準(zhǔn)確性，文科數(shù)學(xué)、語文外語閱讀量有待加強；（3）弱科較弱，強科不強，缺乏良好地獨立思考、總結(jié)和反思的習(xí)慣，各班級尖子生培養(yǎng)不均衡，培優(yōu)補差質(zhì)量稍顯不足；（4）作業(yè)完成質(zhì)量有待提高，有抄襲、對答案、不交現(xiàn)象；（5）糾錯本的質(zhì)量不高，有應(yīng)付、搪塞現(xiàn)象；（6）學(xué)習(xí)時間不會有效利用等。
2、教學(xué)方面：（1）學(xué)案教輔作業(yè)批改、檢查次數(shù)和批改質(zhì)量個別老師不夠不高；（2）課堂不注意板書，講課隨意，板書步驟不完整，備課不精、課堂容量小；（3）課下鉆研業(yè)務(wù)主動性不夠，對自己要求不高，對學(xué)生要求不嚴(yán)，對如何提高學(xué)生成績鉆研少、研究少；（4）個別老師對尖子學(xué)生培養(yǎng)方法思考的時間不多，方法上的創(chuàng)新與靈活度不夠，對學(xué)生的思想疏導(dǎo)、理想激勵與好勝自信心的激勵還缺乏應(yīng)有的手段和具體的方法；（5）學(xué)生和教師的糾錯本存在應(yīng)付現(xiàn)象；（6）單元考試和錯題糾正二次測試不足。
3、教研方面：（1）個別組教研活動形式大于內(nèi)容，質(zhì)量低，思想認(rèn)識和重視程度不高；（2）閑聊扯話大于實質(zhì)內(nèi)容，效率低，個別教師話語打岔多；（4）內(nèi)容安排有時缺乏計劃性和精心準(zhǔn)備，整個過程不緊湊；（5）時有遲到、早退、中途外出等現(xiàn)象。
4、班主任工作方面：（1）個別班主任對某些工作完成還不夠深入還不夠積極主動，有時某些工作還存在著督促、不作為、應(yīng)付、工作質(zhì)量低等執(zhí)行力低效現(xiàn)象；（2）對自身工作缺乏激情，創(chuàng)新意識、敬業(yè)精神不夠，庸懶散現(xiàn)象時有發(fā)生。
5、任課教師工作方面：個別教師自我約束能力有時不足，備課不精，教學(xué)環(huán)節(jié)要求不嚴(yán)，支持配合備課組長和班主任工作的積極性不夠、團(tuán)隊合作意識不強，對學(xué)生缺乏良好的態(tài)度與尊重，與問題學(xué)生缺乏良好的溝通、交流和引導(dǎo)等。
針對上學(xué)期工作不足之處老師們要認(rèn)真對待、認(rèn)真分析，提高認(rèn)識，克服不足，希望這學(xué)期能有所改變。希望每一位高二教師要積極增強自身責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、任勞任怨、提高自身約束力，有大局觀念和憂患意識，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
二、采取的主要措施。
1、教學(xué)教研方面：
（1）采取與外地名校聯(lián)考制度（月考、段考、期末考等），統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評卷，統(tǒng)一分析。通過聯(lián)考明晰差距，找出優(yōu)勢和不足。
（2）奧賽班和平行班教師的學(xué)案、教輔、試卷要全批全改。批改要認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范、糾錯。形成教師錯題本，定期編制、改編、拓展、重做，使之試卷化，二次測試，適當(dāng)增加單元考的次數(shù)。
（3）平時要培養(yǎng)學(xué)生注重細(xì)節(jié)、規(guī)范答題的好習(xí)慣，要積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會探究和反思的習(xí)慣，要重視并加強數(shù)理化的運算能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
（4）加強綜合科目和薄弱學(xué)科的`學(xué)生輔導(dǎo)，適當(dāng)增加語文和外語的寫作量、閱讀量，使學(xué)生各科成績均衡發(fā)展。
（5）完善和加強年級教研組長隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教學(xué)教研活動質(zhì)量。加強教師業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)，確保學(xué)案、教輔、試卷、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，確保教研活動的高效開展。
（6）加大尖子生培養(yǎng)力度。奧賽班和平行班級要不斷改進(jìn)培養(yǎng)方式，樹立信心，要立足平時教學(xué)和常規(guī)工作，擴(kuò)大班級一本、二本上線人數(shù)，尤其是落后的班級班主任和科任教師應(yīng)引起重視。奧賽班要采取校內(nèi)和校外自主招生培訓(xùn)相結(jié)合的尖子生培養(yǎng)模式，積極提高自主招生培養(yǎng)質(zhì)量，平時要精講精練，把各項工作做細(xì)、做扎實，重視學(xué)生思想工作，樹立“承包到人、分工合作、時有憂患、追求卓越”的理念。
（7）注重重大考試分析制度，開好各類成績分析會、班級教研會、尖子生座談會等。年級對月考、期中、期末考試分析出年級考生的一本二本三本分?jǐn)?shù)線、清北生、清北希望之星、班級一本二本三本積分、班級單科一本二本三本積分、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀率、進(jìn)步率，為科任教師提高詳盡的教學(xué)分析數(shù)據(jù)，從而更好地分析出自身存在的問題。
（8）嚴(yán)格對老師作業(yè)批改、教輔資料檢查進(jìn)行監(jiān)管。經(jīng)過上學(xué)期的實施，起到了明顯效果。本學(xué)期繼續(xù)實施這項制度，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
2、班主任工作方面：
（1）積極發(fā)揮以班主任為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊的功能。重視學(xué)生德育工作，適時召開班級培優(yōu)轉(zhuǎn)差研討會。積極實施以學(xué)生總分提高為主線的“分工合作、承包到人、時有憂患、追求卓越”的工作體制。
（2）要積極鼓足學(xué)生干勁，打造激情班級，使其敢于積極挑戰(zhàn)新高度、新目標(biāo)，追求卓越。班主任要適當(dāng)開展一些勵志的班會或活動，在活動中激勵學(xué)生、鞭策學(xué)生、疏導(dǎo)學(xué)生心理問題等。班主任要培養(yǎng)學(xué)生的探究思維能力和實干精神。
（3）加強班主任隊伍建設(shè)，打造優(yōu)良的年級班主任工作團(tuán)隊。力爭學(xué)生管理再上新臺階，建立起穩(wěn)定、秩序井然、學(xué)風(fēng)濃厚、紀(jì)律觀念強的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強常規(guī)管理，繼續(xù)積極完善以班主任為核心的高效教育教學(xué)團(tuán)隊的工作體制。
（4）積極創(chuàng)建班級展示欄，營造班級文化氛圍。各班按規(guī)定時間辦理展示欄。要求思路新穎多樣，務(wù)必形成表彰先進(jìn)、相互學(xué)習(xí)、相互挑戰(zhàn)、展現(xiàn)風(fēng)采的氛圍。
（5）繼續(xù)加強和改進(jìn)每周班會課。使每周一的班會課成為學(xué)生自我管理、自我教育的有效平臺。
3、年級管理方面：
（1）加強常規(guī)教育教學(xué)教研管理，加大和完善年級績效考核。確保各項工作檢查次數(shù)的落實，向各項教學(xué)教研常規(guī)、考務(wù)常規(guī)、考勤常規(guī)、日常管理和學(xué)生教育常規(guī)管理要質(zhì)量。
（2）繼續(xù)深化年級每周工作情況實名簡報制度，做到每周工作有布置、有檢查、有反饋、有考評。
（3）上好兩操、課外活動和體音美課。體育老師和班主任要密切配合，加強班級管理，嚴(yán)格考勤，使課堂、兩操和課外活動質(zhì)量不斷提高，做到班級學(xué)生隊伍步伐整齊、服裝統(tǒng)一、口號響亮、質(zhì)量較高、精神飽滿等。
（4）加強班主任值班管理，作好值班情況反饋。班主任實行定時到位，值班考勤，不留空檔、不留死角、輪流巡查，如實記錄值班檢查出現(xiàn)的問題，及時用報表反饋班主任和年級。年級要對班主任值班情況進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果以通報的形式反饋到下周例會上，并與年級考核掛鉤。
（5）適當(dāng)舉辦班級和社團(tuán)活動，打造青春激情校園。開展學(xué)科競賽、演講比賽、體育比賽、長途野營拉練等活動。
（6）加強備課組辦公室的各項管理與檢查。力爭學(xué)校各項檢查不扣分，凡學(xué)校檢查扣除年級積分，則年級雙倍扣除教師個人和備課組考核積分。
總之，在校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們上學(xué)期的成績是突出的，進(jìn)步是有目共睹的，這首先與我們?nèi)w高二教師辛勤的付出和艱辛的工作分不開，今后我們高二年級全體教師將繼續(xù)本著“簡單的事做好就是不簡單，平凡的事做好就是不平凡?！崩砟钊ラ_展工作，力爭各項工作再上一層樓，使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長和學(xué)生滿意。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇七
以“聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效益”為指導(dǎo)思想，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，以強化教師的角色意識，危機(jī)意識、質(zhì)量意識為重點，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級部在教育、教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作，使高二年級在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升。
1.面對新組成的集體，首要的任務(wù)和工作是：營造班級新文化、融入新班級。
2.加強行規(guī)督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的生活規(guī)程和學(xué)習(xí)規(guī)程。
3.加強班主任隊伍建設(shè)，營造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范。
1.發(fā)揮備課組長的核心作用，用好備課組資源優(yōu)勢，發(fā)揮經(jīng)驗豐富的老教師的把關(guān)作用，調(diào)動年輕老師的工作熱情，強化集體備課，嚴(yán)格做到“四定”（定時間、定地點、定課題、定中心發(fā)言人）“三研究”（研究教材、研究學(xué)生、研究教法）“五統(tǒng)一”（教學(xué)目標(biāo)及要求、教學(xué)重點及難點、教學(xué)方法及訓(xùn)練途徑、教學(xué)進(jìn)度及梯度、作業(yè)及練習(xí)）。
2.充分利用和整合學(xué)校資源庫。
3.推進(jìn)學(xué)案編制，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、有效地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
4.提高作業(yè)的有效性：組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的問卷調(diào)查，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質(zhì)。
5.實施“重點生培養(yǎng)工程”和“后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)工程”。使優(yōu)秀的學(xué)生在老師指導(dǎo)下，在這學(xué)期組織學(xué)科競賽，爭取在市各類競賽中獲獎；學(xué)困生通過教師的指導(dǎo)跟上前進(jìn)的步伐。
6.每位老師要為所教的每位學(xué)生建立成績檔案，掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，強化過程管理。
1.加強班主任的責(zé)任心，進(jìn)行管理策略、方法、力度的指導(dǎo)。
2.加強例會制度，交流班級管理經(jīng)驗。
4.宿舍管理，加強生活規(guī)程的指導(dǎo)。
5.家?；樱岣呓逃б?。
重點推進(jìn)工作：
1.晚自修值班制度，加強行規(guī)導(dǎo)。
2.班主任隊伍的建設(shè)。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇八
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)為契機(jī)，以養(yǎng)成教育為基點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會禮儀為重點。根據(jù)我校的實際情況，把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機(jī)結(jié)合，提高德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
通過社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，幫助學(xué)生認(rèn)知美丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目標(biāo)。工作重點為養(yǎng)成教育和理想教育，使學(xué)生成為有知識、明禮儀的合格中學(xué)生。
三、工作思路：
真正落實“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以育人為工作中心;以全體學(xué)生為活動主體;以班級文化建設(shè)為突破口。以校訓(xùn)、校歌、?；盏葘W(xué)校文化建設(shè)為重點，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。開展多種形式的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗的形成過程，在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
1、加強德育隊伍建設(shè)，以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開展班級文化建設(shè);開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。
2、落實全員德育，開展學(xué)生成長導(dǎo)師制。提高德育工作的針對性和實效性。結(jié)合我校實際，以建立良好師生關(guān)系為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動，引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的觀念。
3、加強學(xué)校德育信息化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺。
4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，加強問題研究，執(zhí)行班級、年級、學(xué)校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化研究。
5、加強住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。
6、加強對班干部、團(tuán)干部培訓(xùn)，提高班、團(tuán)干部的管理水平，努力實現(xiàn)班級自主管理。
7、加強校園文化建設(shè)，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。
8、加強常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
(1)、繼續(xù)加強班級量化管理，每月進(jìn)行優(yōu)秀班級的評比活動。
(2)、繼續(xù)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的咨詢率、面詢率，注重實效。
(3)、堅持和完善家訪制度，深入開展家長學(xué)?；顒樱瑢崿F(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
(4)、嚴(yán)格升降旗制度，增強學(xué)生愛國主義教育。
(5)、辦好廣播、板報、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。
(一)、加強德育隊伍建設(shè)。
(1)、進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》加強規(guī)范化管理。
(2)、開展“學(xué)生最愛戴的教師”評選活動，促進(jìn)形成全員德育工作氛圍。
(3)、進(jìn)一步推進(jìn)新型班集體文化建設(shè)，加強對班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的作用，加強民主管理、自主管理，使學(xué)生成為學(xué)校的主人。
(二)、加強社會主義榮辱觀教育。
1、以“3.5日學(xué)習(xí)雷鋒日”活動為為契機(jī)，組織全體中學(xué)生成立學(xué)雷鋒小組，開展系列活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛公物、團(tuán)結(jié)互助、文明禮儀等方面美德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念。
2、與班級文化建設(shè)為相結(jié)合，以“清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、黨的生日”為契機(jī)開展系列主題教育，對學(xué)生進(jìn)行行為教育和品德教育。
(三)、以班級文化建設(shè)等主題教育實踐活動為中心內(nèi)容，抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。
1、拓展學(xué)生“十個文明習(xí)慣”的培育形式，幫助學(xué)生認(rèn)知美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)。
2、以活動為載體，在中學(xué)生中廣泛開展平安校園的宣傳教育活動創(chuàng)建和諧校園。
(四)、加強法制教育和珍愛生命的教育，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。
1.通過落實法制校長定期講座制度和組織學(xué)生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式，面向全體學(xué)生，開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動。
2、加強對不良行為學(xué)生的教育和管理。
(1)、建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個體檔案，做到底數(shù)清，情況明。
(2)、進(jìn)一步明確學(xué)生成長導(dǎo)師制工作職責(zé)，從思想、行為、學(xué)習(xí)、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況，有針對性的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期進(jìn)行成功案例征集與評比。
(3)、要嚴(yán)格學(xué)校、年級和班級三級管理，明確各自職責(zé)。在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對極個別嚴(yán)重不良行為學(xué)生政教處要定期與其談話，不斷增強轉(zhuǎn)化效果。
一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式，加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，做好學(xué)生個體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作，幫助學(xué)生解決成長中的困惑。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇九
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵學(xué)期。我們本著嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實際情況，制定本學(xué)期的工作計劃。
一、現(xiàn)狀分析。
20xx屆高二年級19班，班次261-279，其中理科12班，文科7班。，20xx年末做過如下調(diào)整：261班班主任調(diào)換為xxx，268班班主任調(diào)換為xxx,269班班主任調(diào)換為xxx。經(jīng)過高二第一學(xué)期的努力，同層次的班級也有了較大差距，有待所有老師進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作。
師資方面：本學(xué)年教導(dǎo)處對數(shù)學(xué)科任老師作了調(diào)整，帶雙班的人多了，這對初代課的年輕教師是一個挑戰(zhàn)，必須提高認(rèn)識，在保證質(zhì)量得前提下完成教學(xué)任務(wù)，把檢查、督促放在首位。還有幾位請假教師返崗，幾位待請假教師（物理學(xué)科），一定要深入班級了解學(xué)情，做好假前假后的銜接工作。
經(jīng)過高二第一學(xué)期的努力，學(xué)生已經(jīng)分層，尖子生不明顯，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升。而一部分學(xué)生已沒有進(jìn)取的信心、精神不振、缺乏斗志和理想，有些同學(xué)心理問題比較明顯，男女交往需要指導(dǎo)等。
二、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞學(xué)校總體部署，貫徹新課標(biāo)精神，深化課堂教學(xué)改革，著力進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上加強制度建設(shè)和落實，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實與檢查，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項措施,努力提高課堂效益。本學(xué)期我們高二年級組全體教師，將用百倍的信心、嚴(yán)明的紀(jì)律和高昂的斗志完成各項工作，開展好各項活動，為學(xué)校交一個漂亮賬。
三、工作目標(biāo)：
1、教師：倡導(dǎo)“愛心、責(zé)任心、榮譽感、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊精神；加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革，切實提升質(zhì)量，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開展道德品質(zhì)和理想情操教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。
3、教學(xué)：加強分層教學(xué)，分類推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔差工作。同時做好困難生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。
4、管理：創(chuàng)新思想，認(rèn)真落實本年級制定的各項管理制度，做到制度管理和人性化管理的有機(jī)結(jié)合，年級管理者以身作則，身先士卒，形成嚴(yán)明高效、富有活力的新局面。
四、具體計劃與措施：
（一）德育工作：
1、加強學(xué)生的思想政治教育。結(jié)合“走進(jìn)學(xué)生心靈”的德育活動，通過學(xué)科滲透、主題班會、校報等途徑，加強對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育，激發(fā)學(xué)生的成才欲望。大力整治學(xué)生的服飾儀表不規(guī)范現(xiàn)象，全面落實“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有準(zhǔn)則。
2、加強集體主義教育，提升班級凝聚力。以活動促活力，全力打造特色班級，如“書香班級”、“愛心班級”。
4、加強法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。
（二）教學(xué)工作：
1、加強學(xué)生的.學(xué)習(xí)過程管理。
（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高。
（2）加強學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的去學(xué)習(xí)。
2、規(guī)范教師教學(xué)管理。
（1）繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)檢查，落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)，全面鋪開周練月考計劃。按日分配周練，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo)，做到全員參與管理。
（2）分層教學(xué)，整體推進(jìn)。鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，學(xué)校的a班、b班、實驗班學(xué)生狀況差別甚大。為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求，實施整體推進(jìn)工作。
一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。
二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生，使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。教師在對學(xué)生各個方面，特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。
（3）認(rèn)真組織周練，有針對性地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)，落實“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生”的要求，提高教學(xué)的有效性。
（4）完成學(xué)校下達(dá)的“公開課、同題對比課”等任務(wù)，積極參與月專題教研活動，讓教學(xué)與思考結(jié)合起來，高效課堂真正高效起來。
（三）教師隊伍建設(shè)：
2、進(jìn)一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。開展班主任月例會制度，總結(jié)反思得失，安排后期工作，提高工作的預(yù)見性和針對性；關(guān)心青年班主任的成長，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔(dān)班級管理中的負(fù)擔(dān)；利用班主任論壇、例會、座談會學(xué)習(xí)名師的教育方法，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
縱然雄關(guān)漫道真如鐵，我們高二年級全體師生信心百倍、意志如鋼似鐵。相信我們只要把各項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，再加上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，高二年級一定會創(chuàng)造佳績，順利邁入高三。
附：主要工作安排二月：
1、開學(xué)工作，做好收心教育，強調(diào)常規(guī)管理和安全教育。（班主任）。
2、進(jìn)行儀表檢查，加強禮儀常規(guī)教育。（班主任）。
3、做好上學(xué)期期末考試成績分析。（全體教師）。
4、做好加課調(diào)整工作，開展周練。（年級組）。
1、第一次月考及成績分析。（年級組）。
2、學(xué)情調(diào)查，確定弱科生名單。（班主任）。
3、做好師生思想的溝通、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。（全體教師）。
4、積極參與“同題對比課”聽課、評課活動。（全體教師）。
1、組織學(xué)期第一次常規(guī)檢查。（年級組）。
2、針對常規(guī)檢查中的問題和老師及時溝通。（年級組）。
3、期中考試（教導(dǎo)處）。
4、成績分析及前半期工作總結(jié)。（全體教師）。
1、各班級開展朗誦、演講、辯論、演唱等豐富多彩的活動。（班主任）。
2、強化學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)工作。（年級組）。
3、強化安全教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（班主任）。
1、常規(guī)檢查，評比。（年級組）。
2、期末復(fù)習(xí)迎考。（全體教師）。
3、年級各項工作總結(jié)。（年級組）。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十
一、復(fù)學(xué)前，進(jìn)行了嚴(yán)密的防疫防控工作，發(fā)放課本、課輔資料；通過家訪等方式了解學(xué)生線上教學(xué)掌握情況。
二、復(fù)學(xué)后，一手抓防疫工作，一手抓教育教學(xué)工作。具體工作如下：
1。組織安排班主任每天落實防疫防控，晨檢午檢等細(xì)節(jié)工作。
2。做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接，全級各科組進(jìn)行了摸底考試，就摸底考試成績反映出學(xué)生對線上教學(xué)知識掌握情況較差。
3。針對實際情況，各科組都召開了備課組會議，吳靜輝副校長主持每一次備課組會議，旨在提高教學(xué)針對性，及時調(diào)整教學(xué)計劃。
4。本學(xué)期第七周至第十周的周一下午進(jìn)行了物理、政治科的合格性模擬考試。
5。組織進(jìn)行了周六培優(yōu)班班和體藝班的培優(yōu)工作，學(xué)生上課積極性較高，培優(yōu)老師持續(xù)堅持做好與學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況跟進(jìn)工作。
6。德育方面，按照學(xué)校的工作要求，每周組織安排班主任召開有關(guān)安全、紀(jì)律等方面的主題班會教育。
7。7月9日至10日平安順利完成了為期一日半六學(xué)科的合格性考試。
8。敦促各學(xué)科完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，同時著手做好與高三教學(xué)工作的銜接。
9。207月23日———25日嚴(yán)肅進(jìn)行了梅州市期末聯(lián)考，考試順利平安完成。
10。組織安排班主任做好了放假前的學(xué)生安全教育，發(fā)放給學(xué)生家長的一封信及認(rèn)真填寫好的家報表。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十一
抓好安全工作。各校要在開學(xué)前組織班子成員，開展校園安全拉網(wǎng)式排查，加大飲用水、教學(xué)儀器設(shè)備、消防設(shè)施、食品等安全隱患的排查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，同時加強學(xué)校正在建修項目的管理，做好場地清理、懸掛安全警示標(biāo)語、封閉施工場地，學(xué)校需要拆除舊建筑的，要請專業(yè)拆遷隊拆除，加強安全教育，確保師生安全。飲水機(jī)濾網(wǎng)要及時更換，要求專業(yè)人員負(fù)責(zé)，規(guī)范管理，手續(xù)完備，確保學(xué)生安全飲用。
嚴(yán)肅收費紀(jì)律。各中小學(xué)、幼兒園要嚴(yán)格按照上級收費文件執(zhí)行，嚴(yán)禁預(yù)收費、亂收費，公示收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費范圍、投訴電話及收費減免政策，規(guī)范收費行為，增加收費透明度，接受群眾監(jiān)督，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。有償補課問題要整治。
推進(jìn)依法治教。要按規(guī)定開齊課程、開足課時，小學(xué)要求開設(shè)英語課程，各校充分利用好“轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”成果，開設(shè)好美術(shù)、音樂、體育等課程，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。加強控輟保學(xué)工作，學(xué)困生不因厭學(xué)而輟學(xué)，廣泛開展文體活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；嚴(yán)明財經(jīng)紀(jì)律，杜絕違規(guī)開支，提高資金使用效益。充分發(fā)揮學(xué)校理財小組和財務(wù)內(nèi)審小組的作用，進(jìn)一步完善財務(wù)校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制。實行財務(wù)公開，進(jìn)行年終決算，形成年度財務(wù)報告，報教育局審查。局財會股牽頭每年組織財務(wù)專業(yè)人員對全區(qū)的學(xué)校進(jìn)行財務(wù)內(nèi)審。多種形式的公開黨務(wù)政務(wù)校務(wù)，切實保障教職工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步增強領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念，提高依法決策、依法行政、依法治教、依法管理的能力和水平。
深化教育改革，確實增強教育發(fā)展的內(nèi)生動力?；坦梢葑ソ虒W(xué)質(zhì)量，提高各校育人水平。各學(xué)校要高度重視，提高認(rèn)識，做好一師一優(yōu)課，一課一名師，網(wǎng)上曬課任務(wù)，正確認(rèn)識到其背后的價值。為著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)校要召開教育質(zhì)量分析會，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，找問題，找原因，找亮點，抓整改。進(jìn)一步加強教學(xué)督導(dǎo)檢查，強化整改落實，及時向教師反饋常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改措施，全面提高教育質(zhì)量，推動區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十二
老師們：
大家新年好!經(jīng)過了一個平安、輕松愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20__年春天。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向返校的全體教職工致以崇高的敬意!并向大家拜個晚年，祝愿老師們健康快樂，工作順利!
回首過去的一年，我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，師生同心齊努力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章，我們在校園建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、特色辦學(xué)以及創(chuàng)建品牌優(yōu)質(zhì)學(xué)校中，我們均有較大的進(jìn)步，獲得社會各界一致好評。
教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替。成功來自大家的努力，但縱橫向的對比分析和考后的反思也是一股不容大家忽視的促進(jìn)力量。在20__年中考中，我校南中達(dá)線率、錄取率仍然取得了全縣第一的驕人戰(zhàn)績，這與各位老師的辛勤工作是分不開的。在總均分的對比中，我?？偩秩信琶?，其中，數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史這六門學(xué)科的排名都維持在第三、四名的水平，然而語文總均分的全市排名在第18名，相對落后。在與南陵縣、蕪湖縣、繁昌縣、無為縣四縣的對比中，我?？偩峙琶谝?，數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史這六門學(xué)科也都是第一名，語文相對落后，在四縣對比中排在第七名?？梢哉f，我們的整體成績是可喜的，語文這一學(xué)科的成績有待提高。在新學(xué)期開學(xué)之際對20__屆中考成績進(jìn)行簡單的匯報和分析，旨在引起在座各位重視與思考，從中找出自己的優(yōu)點與差距，明確今后努力的方向，以求共同進(jìn)步，相互提高。
新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。在上學(xué)期，我校開展了多次”整頓作風(fēng)、提升效能、優(yōu)化環(huán)境”主題教育，為進(jìn)一步加強活動宣傳，縣活動辦公室制作了“作風(fēng)十戒”ppt在縣黨政大樓led顯示屏進(jìn)行循環(huán)播放。下面，借此機(jī)會和大家一起來學(xué)習(xí)“作風(fēng)十戒”的主要內(nèi)容：
一戒“閑”，戒工作無所事事，應(yīng)抓的不抓，該干的不干，不想干事，不愿干事，不會干事，只圖清靜，只圖清閑，二戒“懶”，戒工作狀態(tài)不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點不動，不拖不走”，混天度日，疏于學(xué)習(xí)、提高，懶于動手、動腦。三戒“滿”，戒“小進(jìn)即安”、“小足即滿”，有了小進(jìn)步飄飄自大，面對小成績沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成績不大年年有”，固步自封，不思進(jìn)取，只求過得去，不求過得硬。四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創(chuàng)業(yè)神經(jīng)“萎縮”，創(chuàng)新精神“疲軟”，工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。碰到問題“踢皮球”，遇到矛盾繞著走。五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作，有令不行，有禁不止，紀(jì)律渙散，松松垮垮，一盤散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，習(xí)慣于當(dāng)“郵遞員”、“傳聲筒”;搞業(yè)務(wù)一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習(xí)慣于生搬硬套，全盤吸收。七戒“慢”，戒干工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看,行動遲緩，疲沓拖拉，看攤守業(yè)，等待觀望，工作節(jié)奏慢，辦事效率低。八戒“亂”，戒工作盲干蠻干，不考慮后果，致使工作出差錯，單位出亂子，秩序不穩(wěn)定;工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點，扭不住關(guān)鍵，手忙腳亂，一團(tuán)亂麻。九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現(xiàn)象，利用職務(wù)之便耍小心眼，搞小動作，占小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強，貪權(quán)心重，喪失原則，忘記紀(jì)律。十戒“怨”。戒工作上不順心、沒成績，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一點工作，就要條件;多出一分力氣，就要抱怨;埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨條件差。
以上便是作風(fēng)十戒的全部內(nèi)容，作風(fēng)和效能關(guān)系到我們教師工作的點滴，希望在座各位老師結(jié)合自身存在的問題，針對“作風(fēng)十戒”，深入開展學(xué)習(xí)討論，切實加強和改進(jìn)作風(fēng)、效能建設(shè)。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。堅守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然，有時候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在團(tuán)隊合作精神之中。
惠民現(xiàn)在有一百多名教師，是一個大團(tuán)隊。面對新課程和中考，我們每一個教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團(tuán)隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長補短、通力合作。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團(tuán)隊集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊，還是年級組、教研組團(tuán)隊，或小到班級的幾位任課老師，都要有強烈的團(tuán)隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足，要切實打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，未來的惠民必將會繼續(xù)創(chuàng)造令人矚目的成績，未來的惠民必將以你為榮!
新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期就意味著新起點、新思路、新發(fā)展，本學(xué)期是我校沖刺中考的關(guān)鍵學(xué)期，全體教職工要樹立初三意識，以學(xué)校發(fā)展大局為重，充分發(fā)揮主人翁責(zé)任感，通力合作，為打好中考這一仗貢獻(xiàn)力量!過去我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，受到了社會、家長的關(guān)注，展望未來，任重道遠(yuǎn)，讓我們發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)惠民中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面!
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利!
謝謝大家!
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十三
同志們：
就做好新學(xué)期各項教學(xué)工作，提六點要求。一是要高度重視教學(xué)工作，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，教學(xué)人員要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，積極做好各項教學(xué)組織和管理工作，要對疫情的形勢有所預(yù)判，做好復(fù)雜情況下的各種教學(xué)預(yù)案，務(wù)必落實到位。
二是要求教學(xué)部門、各二級學(xué)院（部）成立工作小組，由主要負(fù)責(zé)人主責(zé)主抓，建立網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，定期召開會議，解決教學(xué)工作中的問題，及時、準(zhǔn)確向師生傳達(dá)信息。
三是要加強對外聯(lián)系，做好對外工作。嚴(yán)格按照教育部、教育廳的部署要求和學(xué)校工作安排，及時、高效開展工作。特別是學(xué)生急需解決的事項，要及時溝通和辦理。
四是要保質(zhì)保量地運用信息化手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。務(wù)必做到“四有兩覆蓋”，即有保障、有內(nèi)容、有計劃、有監(jiān)控，要覆蓋到各個階段的學(xué)生和各個教學(xué)環(huán)節(jié)，教師網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)要做到遵照計劃、內(nèi)容明確、答疑準(zhǔn)時、有效評價、課程思政、堅守底線等。
五是要完善開學(xué)后的工作預(yù)案，做好學(xué)生返校后各項教學(xué)安排，按照山東省疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《指導(dǎo)意見》和《高等學(xué)校指導(dǎo)手冊》，做好預(yù)案，嚴(yán)格遵照上級教育部門要求開展相應(yīng)工作。
六是要做好自我防護(hù)和身邊人員安全防護(hù)宣傳。積極做好本職工作，不信謠、不傳謠，科學(xué)防護(hù)，盡到一個公民應(yīng)盡的責(zé)任，在新冠肺炎疫情防控面前，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
全體教職工一要提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇。全體教師要深刻認(rèn)識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”；要充分認(rèn)識在線教學(xué)的重要意義和作用，主動謀劃并積極推動在線教學(xué)工作，解決當(dāng)前疫情防控和教學(xué)安排的矛盾。二是要堅守教學(xué)崗位，履行教師職責(zé)。全體教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計劃準(zhǔn)備課程教學(xué)，安心、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)要求不降低，教學(xué)環(huán)節(jié)不減少，教學(xué)質(zhì)量不打折扣。還要充分考慮學(xué)情，做好每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)工作和心理健康工作。三是要堅守初心使命，做堅守奮進(jìn)的表率。全體教師要在做好自我防護(hù)，認(rèn)真落實學(xué)校疫情防治工作部署的同時，高效合理地利用時間，向忘我奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)，向抗擊疫情中的最美“逆行者”學(xué)習(xí)，堅守教師初心使命；在教學(xué)工作之外，勤于讀書、勤于思考，做好人才培養(yǎng)的各項準(zhǔn)備工作，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平不斷提高儲備知識，積蓄力量。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十四
同志們：
迎著金色的陽光，趁著秋日的涼爽，我們召開全縣秋季開學(xué)工作會議。借此機(jī)會，我代表縣教育局向在座的各位，衷心感謝大家過去一年對教育局工作的大力支持和為教育事業(yè)的發(fā)展所付出的辛勤努力!衷心祝愿你們在新的一年里身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意!
過去一年的工作，需要我們認(rèn)真回顧總結(jié)，新一年的工作，亟待我們科學(xué)全面部署。剛才，胡局長就新學(xué)期如何齊心協(xié)力抓常規(guī)管理、革故鼎新促教學(xué)改革做了很好的報告，我完全贊成。請大家認(rèn)真領(lǐng)會，抓好貫徹落實。下面，我講三個方面的意見。
一、客觀評價上半年工作，切實增強加速發(fā)展信心。
上半年，是“十一五”規(guī)劃的收官之年，也是全縣上下深入實踐科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動之年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在縣各職能部門和社會各界的大力支持與無私幫助下，全縣教育系統(tǒng)萬余名教職員工精誠團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)，攻艱克難、逆勢奮進(jìn)，振奮精神、開拓創(chuàng)新，堅持走“質(zhì)量立校、特色辦學(xué)、均衡發(fā)展”之路，不斷規(guī)范管理、加大投入、深化改革，“兩基”成果進(jìn)一步鞏固深化，教學(xué)條件明顯改善，教育質(zhì)量明顯提高，社會聲譽和教育整體形象得到了全面提升。
一是教育教學(xué)質(zhì)量奪取全面豐收。全縣高考成績顯著，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高記錄;本科上線率、全縣理科總平均分和各單科平均分都名列全市第一，廣受社會各界關(guān)注的清華、北大學(xué)子取得突破。中考成績大幅提高，高分段800分以上1451人，位居全市第二。
二是教育教學(xué)條件得到不斷改善?？偼顿Y2664萬元，實施了校舍維修改造、校安工程、初中工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)等項目48個，建好了合格學(xué)校18所。
三是師資隊伍建設(shè)取得新成效。共組織教師參加省、市、縣各類培訓(xùn)達(dá)6000多人次;通過聘請專家講座、赴教育強省考察等方式開展了校長培訓(xùn);正式啟動“名師工程”，聘任首屆骨干教師50名;招聘了特崗教師243名，招錄了小教大專(本科)班定向培養(yǎng)對象93名。
四是創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面鋪開。我們通過進(jìn)行公開承諾，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，重溫入黨誓詞、開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”評選等豐富多彩的活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與教育教學(xué)實踐和提升黨的執(zhí)政能力、提高工作水平緊密結(jié)合起來。
五是教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。組織了校長安全管理知識培訓(xùn)、校園安全知識搶答賽、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查、校園周邊環(huán)境集中整治等活動，積極創(chuàng)建“平安校園”;扎實做好了信訪ww工作，妥善解決教職工關(guān)注的熱點問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在了萌芽狀態(tài);教育電視臺和《新化教育網(wǎng)》及時宣傳黨和政府的教育方針政策、全縣教育改革和發(fā)展的決策和部署，弘揚教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣基層學(xué)校實施素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。
六是辦學(xué)行為不斷規(guī)范。我們嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，組織了全縣教師職業(yè)道德建設(shè)演講比賽，緊緊圍繞“亂收費、亂補課、亂辦班”等家長、社會特別敏感和關(guān)注的問題進(jìn)行嚴(yán)格督查和嚴(yán)肅處理，同時召開千人動員大會，拉開了師德師風(fēng)建設(shè)年活動的序幕。另外，工會、計生、教育基金會、關(guān)工委等工作也如火如荼開展，呈現(xiàn)出一派蓬勃生機(jī)。
回顧一年來的工作，我們深切地感受到，新化教育的發(fā)展離不開縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和各級各部門的大力支持，離不開教育行政管理干部的精誠團(tuán)結(jié)、務(wù)實開拓、勇于創(chuàng)新，離不開廣大教職員工的敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏。一年來的不懈探索與追求讓我們懂得，只有確定發(fā)展目標(biāo)，才能明確方向;只有理清發(fā)展思路，才能形成合力;只有把握發(fā)展重點，才能突破瓶頸;只有優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，才能提振信心;只有善借發(fā)展外力，才能加速趕超。這些成績和經(jīng)驗，為我縣教育在“十二五”時期實現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件、增添了信心。
在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地認(rèn)識到發(fā)展道路中面臨的困難和問題。主要是：義務(wù)教育階段教育發(fā)展水平仍然不高，特別是小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量堪憂;基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間發(fā)展不夠均衡，缺乏鮮明的辦學(xué)特色;素質(zhì)教育的整體推進(jìn)緩慢，新課程改革步履蹣跚，課堂教學(xué)效率不高;少數(shù)學(xué)校管理水平較低，評價體系不夠科學(xué)，綜合辦學(xué)效益不明顯;學(xué)校安全工作亟待加強，校舍、交通、消防、食品等安全隱患大量存在;相當(dāng)一部分學(xué)校行管干部或作風(fēng)飄浮，疏于管理，懶于鉆研，在其位不謀其職，或因循守舊，固步自封，沒有創(chuàng)新的思路，沒有改革的魄力，還不能完全適應(yīng)時代發(fā)展的要求。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學(xué)校距離合格學(xué)校有較大差距，無法滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，教師隊伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高等等。這些問題都需要我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，客觀、冷靜地分析，并采取有力措施，在發(fā)展中認(rèn)真加以解決。
二、把握當(dāng)前教育發(fā)展要求，切實推動加速發(fā)展進(jìn)程。
是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年也是實行《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃實施綱要》的第一年更是我縣教育乘勢而上實現(xiàn)新突破借勢發(fā)力開創(chuàng)新局面的關(guān)鍵一年。今年我縣教育工作總的要求是：堅持以“三個代表”重要思想、黨的十七大及其全會精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局積極實施科教興縣、教育強縣戰(zhàn)略不斷提高教育管理水平提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量推進(jìn)教育均衡發(fā)展努力辦好人民滿意的教育。
具體工作思路是：突出“一條主線”，即堅持真抓實干，夯實常規(guī)管理，旗幟鮮明地抓好教育教學(xué)質(zhì)量。深化“兩項改革”，即深化管理體制改革，增強教育發(fā)展活力和后勁;深化教育課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展。加強“兩項建設(shè)”，即加強干部作風(fēng)建設(shè)，增強機(jī)關(guān)干部服務(wù)基層、基層干部服務(wù)學(xué)校一線教師的主動性;加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強廣大教師教書育人、服務(wù)學(xué)生的自覺性。促進(jìn)“教育均衡發(fā)展”：即一方面抓城區(qū)學(xué)校新、擴(kuò)建，另一方面抓農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;一方面抓高中教育，特別是職業(yè)教育，另一方面抓學(xué)前教育，促進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，職業(yè)教育健康發(fā)展，學(xué)前教育加快發(fā)展。
根據(jù)總體要求和具體思路，今年著重抓好以下幾個方面的工作：
(一)積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)，深入推進(jìn)教育強縣戰(zhàn)略。
一是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，積極開展教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，科學(xué)制訂《新化縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，指導(dǎo)、督促各校制定完善相關(guān)中長期發(fā)展規(guī)劃。二是依法落實教育經(jīng)費投入的各項政策，確?！叭齻€增長”，促進(jìn)財政性教育經(jīng)費占gdp比例4%目標(biāo)的實現(xiàn)。三是廣泛動員社會力量捐資或投資辦學(xué)，鼓勵學(xué)校依法多渠道增加教育投入。在全面化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的基礎(chǔ)上，依托政府逐步化解非義務(wù)教育債務(wù)。理順教育財務(wù)管理體制，落實教育強縣投入監(jiān)督機(jī)制。
(二)協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育，不斷促進(jìn)教育公平。
一是加大學(xué)前教育投入，建好6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。二是科學(xué)規(guī)劃、合理調(diào)整學(xué)校布局，在6月份前深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，做出十二五學(xué)校布局規(guī)劃。三是統(tǒng)籌各類中小學(xué)建設(shè)項目資金，實施合格學(xué)校建設(shè)、中小學(xué)校舍安全等各類工程項目，建設(shè)合格學(xué)校12所，改造危房1.5萬平方米。四是爭取城區(qū)新建2所義務(wù)教育學(xué)校，解決城區(qū)“大班額”的問題。五是優(yōu)化民辦教育發(fā)展環(huán)境，鼓勵社會力量興辦教育;堅持中等職業(yè)教育與普高協(xié)調(diào)發(fā)展。
(三)不斷提素質(zhì)調(diào)結(jié)構(gòu)，大力加強教師隊伍建設(shè)。
一是做好特崗教師招聘工作，完善教師招考長效機(jī)制，完善城鄉(xiāng)教師對口支援和交流制度。20新進(jìn)教師300名，繼續(xù)教育培訓(xùn)在職教師3000人次。二是強化師德師風(fēng)常規(guī)管理，深入推進(jìn)年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。三是積極推行“名校長工程”“名師工程”，加強骨干教師、學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè)和后備干部建設(shè)。
(四)積極推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
一是深入推進(jìn)中小學(xué)校德育整體建設(shè)工程，開展學(xué)生心理健康教育和養(yǎng)成教育，加強校園文化建設(shè)，深入開展學(xué)生陽光體育運動，深入開展“國防、科普、環(huán)保、禁賭禁毒、文明禮儀、健康衛(wèi)生知識進(jìn)課堂”等教育活動，配合縣“雙創(chuàng)”工作積極創(chuàng)建“衛(wèi)生文明”校園。二是立足教育科研先行先導(dǎo)，改革創(chuàng)新教學(xué)研究合作方式，狠抓“向課堂要質(zhì)量”活動，創(chuàng)建教育科研樣板鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育科研樣板學(xué)校。
(五)加大改革創(chuàng)新力度，著力提升教育管理水平。
一是深化教師人事制度改革，穩(wěn)妥推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校崗位績效工資制度改革，進(jìn)一步完善教師績效考核評價制度，完善干部選拔任用機(jī)制，堅持“德才兼?zhèn)?、注重結(jié)構(gòu)、調(diào)優(yōu)調(diào)強”原則，調(diào)整充實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干部隊伍。二是深化教育管理體制改革，深入實施《新化縣教育系統(tǒng)—2011年教育工作績效評估實施方案》，完善對學(xué)校和教師的評價機(jī)制。三是在3月份前完成對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“兩項教育工作督導(dǎo)評估”。
(六)積極構(gòu)建和諧校園，努力辦好人民滿意教育。
一是全面落實中小學(xué)在校寄宿生貧困生生活補助政策，全面規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，加強中小學(xué)安全教育，加大學(xué)生安全防范力度，強化安全工作責(zé)任追究制，堅決遏制重大安全事故發(fā)生。二是加大校園周邊環(huán)境綜合治理力度，做好群眾來信來訪工作，確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。三是進(jìn)一步抓好教育工會、教育基金會、教育宣傳和系統(tǒng)黨、團(tuán)、青、婦以及老科協(xié)、關(guān)工委、計劃生育等工作，充分調(diào)動各方面積極性，營造尊師重教氛圍，提升教育整體形象，打造風(fēng)清氣正的良好教育環(huán)境。
三、明確當(dāng)前教育工作重點，扎實做好開學(xué)各項工作。
(一)科學(xué)防范，不折不扣抓好安全工作。
學(xué)校安全是一項長期性、復(fù)雜性的工作，不是靠幾項措施、幾個活動就能解決的問題。上半年，由于思想重視，領(lǐng)導(dǎo)有力，全員參與，重心下移，管理到位，各個學(xué)校狠抓落實，成效顯著，全年安全形勢總體上趨于平穩(wěn)，沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。各校要總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)差距，舉一反三，扎實抓好今年的學(xué)校安全工作。我縣教育系統(tǒng)“線長、人多、面廣”，一些刑事案件、治安案件、溺水事故、觸電事故等問題仍時有發(fā)生，這說明我們的安全管理還存在漏洞。我們應(yīng)看到，個別學(xué)校對安全問題認(rèn)識不足，思想麻痹，認(rèn)為“安全工作抓過了頭”，安全檢查走過場，整改措施不到位，制度流于形式;有些校長工作不深入，管理不到位，缺乏憂患意識，我認(rèn)為，這種忽視安全、疏于管理的不良表現(xiàn)，應(yīng)該及時糾正。抓安全，關(guān)鍵在于防范措施的落實。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實際情況，對哪個時期應(yīng)該重點抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，切實做到警鐘長鳴，常抓不懈。堅決糾正“預(yù)防跟著事故跑，工作隨著問題轉(zhuǎn)”的被動應(yīng)付的工作狀態(tài)。預(yù)防工作要突出一個“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故、案件、違紀(jì)問題的前面，切實防患于未然，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢、處理果斷，功在事先。今后一個時期，我們要加大安全管理“三個力度”，狠抓“五個重點”，突破“兩個難點”，強化過程管理，確保師生安全。一是加大“三個力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護(hù)和自我防范能力。開學(xué)初，學(xué)校要組織上好安全第一課，做到有計劃、有師資、有課時。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點，建立臺帳，明確責(zé)任，限期整改;加大督查力度，教育局將進(jìn)一步加強經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實的，多次督查整改不力的，視其情節(jié)輕重，分別按相關(guān)文件精神予以扣分、黃牌警告直至“一票否決”。二是狠抓“五個重點”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全。開學(xué)前，學(xué)校要對校舍進(jìn)行一次全面檢查，凡是d級危房一律不得住人。各校要建立和完善學(xué)校衛(wèi)生防疫體系、衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，加強食堂、食品衛(wèi)生和飲用水安全檢查。學(xué)校要嚴(yán)把食品衛(wèi)生“五道關(guān)口”，嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)入校園。各校要堅持“預(yù)防為主”的工作方針，對學(xué)生進(jìn)行健康知識和傳染病預(yù)防知識教育;春季是各類呼吸道疾病及流腦等疾病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校要在當(dāng)?shù)蒯t(yī)療部門指導(dǎo)下，服用預(yù)防藥或打預(yù)防針，采取有效措施預(yù)防疫情發(fā)生。要抓好消防安全，對校舍、電網(wǎng)、線路等進(jìn)行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好;認(rèn)真落實樓道值班制度，加強學(xué)生空檔時間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強化學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育和管理，實行教師路隊護(hù)送交接制，確保學(xué)生校外安全。要堅持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險物品，教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不去不安全的地方，不做不安全的事。三是突破“兩個難點”。突破農(nóng)村村小的安全管理難點。中心學(xué)校要加強對村小安全工作的督查，建立學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)包片包村校責(zé)任制度，對村小安全工作堅持定期檢查與不定期暗訪相結(jié)合，督促其針對實際扎實抓好過程管理，做好安全工作記錄和安全檔案建設(shè)，逐步建立科學(xué)規(guī)范的村小安全管理模式;突破民辦學(xué)校的安全督查難點。局相關(guān)職能股室要加強對民辦學(xué)校的安全督查，簽訂責(zé)任書，督促其抓好安全常規(guī)工作，確保師生安全。同時，各校要進(jìn)一步加強教職員工思想政治、法制安全教育，不斷增強教職員工維護(hù)安全穩(wěn)定的意識，確保教育系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定。
(二)嚴(yán)格按省、市收費文件精神搞好開學(xué)收費工作。
根據(jù)省、市文件精神，我縣所有義務(wù)教育學(xué)校都屬于農(nóng)村學(xué)校，除了收取課堂作業(yè)本費和自愿在校就餐學(xué)生的伙食費外，不得再向?qū)W生收取任何其他費用。課堂作業(yè)本費按小學(xué)1—2年級每生5元、3—6年級每生7元、初中每生10元的標(biāo)準(zhǔn)收取;需要收取伙食費的學(xué)校，必須上報縣物價局和教育局核定后，方可收取。面向?qū)W生發(fā)行的教育刊物、其他教學(xué)輔助資料，一律由學(xué)生或家長自愿向出版發(fā)行部門訂購，嚴(yán)禁違背學(xué)生自愿原則強制學(xué)生購買。從今年春季開始，高中學(xué)校停止收取衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育收費。所有學(xué)校必須按照收費文件后的附件格式設(shè)立規(guī)范的永久性收費公示牌(高中學(xué)校公示時應(yīng)特別說明“課本費不包含教輔資料費”)，不允許只是簡單地寫在黑板上或用一張紅紙貼在墻上。
(三)扎實深入地推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。
去年12月12日全縣召開了聲勢浩大的千人大會，對開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動進(jìn)行了廣泛動員和全面部署。年底，我們對第一階段(學(xué)習(xí)動員階段)的活動開展情況進(jìn)行了督查。在督查中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校能按照局里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真扎實地開展了第一階段活動，其中新化三中和科頭、石沖口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，行動早、形式新、方案實、措施細(xì)，通過廣泛發(fā)動、積極宣傳，做到了所有教師人人知曉、人人參與，產(chǎn)生了良好的活動效果。但也有個別學(xué)校還沒有真正行動起來，沒有召開專題會議進(jìn)行研究部署，沒有召開教師會議傳達(dá)會議精神，沒有活動實施方案和成立領(lǐng)導(dǎo)小組，也看不到任何有關(guān)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的宣傳標(biāo)語。希望對活動沒引起高度重視的學(xué)校迅速行動起來，嚴(yán)格按活動實施步驟扎實開展好各項活動，真正掀起師德師風(fēng)建設(shè)的活動熱潮。
現(xiàn)在這項活動很快進(jìn)入第二階段(查擺問題階段)，這個階段要求搞好個人查擺和單位查擺兩方面的工作。個人查擺，要求各學(xué)校組織全體教職員工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新化縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價方案》，采取自己找、同事提、學(xué)生評、家長議等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問題查擺。并在找準(zhǔn)存在的差距和不足的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)的措施和方法，寫出自查材料。自查材料要重點查擺遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個方面的問題，學(xué)校要將自查材料歸檔備查。單位查擺，要堅持開門搞查擺的原則，通過校園網(wǎng)、意見箱、召開家長座談會和教職工討論會、發(fā)放征詢意見信、公布監(jiān)督舉報電話等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校和教職工個人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個人存在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。這次開學(xué)工作檢查，教育局將對活動開展情況進(jìn)行重點督查并予以通報。
(四)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動已進(jìn)入第二階段的工作，從前段工作來看，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)基層黨組織和黨員先進(jìn)個人，先進(jìn)基層黨組織有新化三中、新化四中、爐觀中心學(xué)校等，黨員先進(jìn)個人有新化二中曾文波、新化三中羅貴雄、新化四中陳滿平、爐觀中心學(xué)校鄒澤文等同志，這些先進(jìn)個人都受到了縣委的張榜表揚。當(dāng)然，有個別單位對創(chuàng)先爭優(yōu)活動仍然不夠重視，采取應(yīng)付式的態(tài)度，敷衍了事，希在以后的工作中認(rèn)真整改，使這項活動真正落到實處。開學(xué)期間創(chuàng)先爭優(yōu)活動有以下幾件事情需要迅速落實：1、各單位要迅速寫好黨員冬訓(xùn)總結(jié)材料。2、各單位要迅速填好群眾評議表(包括附件1、2、3、4的相關(guān)內(nèi)容)。3、各單位要迅速做好領(lǐng)導(dǎo)點評工作，填寫好領(lǐng)導(dǎo)點評表(包括附件1、2的相關(guān)內(nèi)容)。4、迅速做好2011年黨員公開承諾。以上四個方面的所有表格均見教育局的xx年的第2號文件，填好以后請各單位于2月25日前送交局政工組辦公室。
(五)迅速啟動學(xué)校各種項目建設(shè)。
上半年的項目普遍啟動較慢，到現(xiàn)在，還有部分項目完全沒動，甚至還有個別學(xué)校xx年的項目到現(xiàn)在還沒開工，進(jìn)度嚴(yán)重滯后。各中心學(xué)校務(wù)必高度重視，要安排專人務(wù)實抓好項目建設(shè)工作，開學(xué)后必須盡快啟動建設(shè)，不能再延誤。以后相關(guān)項目的安排，將重點參考以往的項目實施情況，實施情況特別差的，安排項目時將會打折扣。
(六)積極穩(wěn)妥、務(wù)實有序地做好幼兒園整治工作。
各幼兒園開學(xué)在即，各中心學(xué)校要主動做好幼兒園整治的各項基礎(chǔ)性工作，在當(dāng)?shù)攸h委、政府的大力支持與配合下，積極向幼兒園園主、家長及全社會加強政策宣傳與耐心解釋工作，凡在督查中發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重安全隱患的(包括辦學(xué)場所的建筑安全、消防安全、校車安全、食品安全等)幼兒園，該整改的是否整改到位，整改后沒達(dá)標(biāo)的應(yīng)堅決予以取締，同時要積極做好幼兒的分流入學(xué)工作，妥善就近安排到有辦學(xué)資質(zhì)的幼兒園就讀。決不允許出現(xiàn)“幼兒到不安全的幼兒園就讀”和“因整治工作不力產(chǎn)生不穩(wěn)定事件”的現(xiàn)象發(fā)生。
同志們，新學(xué)期新的開始，我們要收拾心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中，第一時間進(jìn)入狀態(tài)，第一時間狠抓落實。在新的一年里，我們要以更加飽滿的創(chuàng)業(yè)激情、更加昂揚的拼搏斗志、更加務(wù)實的工作作風(fēng)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，攻艱克難，共同譜寫新化教育改革發(fā)展的嶄新篇章，為黨的xx華誕獻(xiàn)上一份厚禮!
最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十五
各位老師：
這次教育教學(xué)工作會議，是近兩年來第四次教育教學(xué)專題會議。目的是進(jìn)一步統(tǒng)一教育教學(xué)思想，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，克服困難，深挖潛力，與“惰性”決裂，用“智慧”開展教育和教學(xué)工作，摒棄教育教學(xué)工作的隨意性、不確定性，完善自己，做不斷進(jìn)步的自己，形成人人抓質(zhì)量，能力大比拼的氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作呈現(xiàn)新局面，水平再提升，實現(xiàn)好師者的人生價值。
今天，我和大家交流三個方面的想法。第一，弘揚學(xué)?！罢芰俊?，促進(jìn)全體教師人心向善，工作思進(jìn);第二，實施“能力見證”年，抓好教育教學(xué)“細(xì)節(jié)”，筑牢教育教學(xué)能力;第三，推進(jìn)“新教育實驗”，提高師生素質(zhì)，讓學(xué)校生活更富有活力。
第一，弘揚學(xué)校“正能量”，促進(jìn)全體教師人心向善，工作思進(jìn)。
能力有大小，能量有正負(fù)。學(xué)校正能量就是在實施教育教學(xué)過程中釋放出的有利于教師治學(xué)和成長的言論、做法及輿論氛圍。學(xué)校正能量可以促進(jìn)學(xué)校凝心聚力，教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。
弘揚學(xué)校“正能量”，可以促進(jìn)全體教師人心向善，質(zhì)量爭優(yōu)。有利于每一位教師成長和發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)提升，教學(xué)質(zhì)量全面提高。如果一位努力工作又出成績的教師得不到應(yīng)有的榮譽，也沒有輿論支持，他就會失去繼續(xù)努力的信心，這樣的教師如果越來越多，一所學(xué)校教育教學(xué)工作就會失去“支撐力量”，越來越被動。
我們學(xué)校有老師常說，“正干的不如胡操蛋的!”弘揚學(xué)?！罢芰俊本褪亲屵@樣的言論沒有“市場”!
弘揚學(xué)?！罢芰俊?，需要每一位老師的共同努力。每一位教師都要少說多做，教育教學(xué)工作做細(xì)致、做扎實，堅決杜絕只議論不做實事，工作蜻蜓點水、浮光掠影、敷衍塞責(zé)，造成“教學(xué)事故”的現(xiàn)象發(fā)生。
弘揚學(xué)校“正能量”，就是要給敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，快速提高教育教學(xué)質(zhì)量的教師一定的自主權(quán)，不用“傳統(tǒng)的眼光”禁錮教師。要勇于摒棄低效、耗時的方法和做法，敢于突破，只要是能夠快速提高學(xué)生素質(zhì)和學(xué)科質(zhì)量的好做法都要積極去做，相反，低效的做法都要少做，或者不做。我們評價教師的業(yè)務(wù)也要遵循這個原則。
第二，實施“能力見證”年，抓好教育教學(xué)“細(xì)節(jié)”，筑牢教育教學(xué)能力。
本學(xué)年度，我校將實施教育教學(xué)“能力見證”年。看每位教師的班級管理能力，學(xué)生素質(zhì)提高能力，課堂教學(xué)能力，后進(jìn)學(xué)科轉(zhuǎn)化能力，新教育實施能力等。通過努力，實現(xiàn)過程鑒定和學(xué)年度鑒定相結(jié)合，自我鑒定與同事鑒定、學(xué)校鑒定相結(jié)合，目的是挖掘每一位教師的潛力，發(fā)揮每一位教師的主觀能動性，實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)、學(xué)科質(zhì)量的同步提升。
什么是教育教學(xué)“能力”?學(xué)校沒有什么轟轟烈烈的大事要做，都是一點一滴的小事，每位老師能夠把一件一件的小事兒抓細(xì)、抓實、抓出成效，培養(yǎng)好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這就是能力。
從學(xué)生教育方面來講，你把學(xué)生參與班級管理的積極性調(diào)動起來了，就是能力;你的班級里沒有一點垃圾，就連衛(wèi)生角也很干凈，并且能夠長久保持，這就是能力;班級的課桌凳橫豎成行，這就是能力;班級黑板報、文化建設(shè)做得有聲有色，這就是能力;學(xué)生課間有序活動，沒有追逐打鬧現(xiàn)象，這就是能力;學(xué)生集會動作迅速、會場鴉雀無聲，這也是能力……證明能力的地方無處不在，就看我們的老師去不去做，想做成什么樣，做得細(xì)不細(xì)，能不能堅持做下來。想做好，立即做，做得細(xì)，能堅持，這更是一種能力。
以上關(guān)于教學(xué)上的小細(xì)節(jié)，當(dāng)然還有很多，需要大家一一列舉，一一落實，抓細(xì)抓實，打好組合拳，才能夠取得很好的效益。
實施教育教學(xué)“能力見證”年，就是要讓青年教師不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗，在教育教學(xué)上成為“領(lǐng)頭雁”;讓中年教師去粗取精，去偽存真，在教育教學(xué)上成為“行家里手”;讓年長教師發(fā)揮余熱，煥發(fā)活力，在教育教學(xué)上成為中青年教師的“領(lǐng)路人”。
目前，我校一些班級的管理水平和學(xué)科質(zhì)量比較差，其中與部分教師工作熱情和工作方法有直接關(guān)系。舉個例子：某老師去年代某年級某科，由于平時工作不夠扎實，一年后，班級質(zhì)量處于全鎮(zhèn)末位，第二年他不愿跟班走，還是那樣的工作方法，一年后，仍然處于全鎮(zhèn)末位，也就是說，兩年內(nèi)，一位老師“創(chuàng)造”了兩個差學(xué)科，如果我們的學(xué)校有幾名這樣的老師，就是說，兩年可以出現(xiàn)10來個差學(xué)科，質(zhì)量差的原因就出來了。實施教育教學(xué)“能力見證”年，就是讓每一位老師振作精神，潛心研究，做好本職工作，負(fù)起責(zé)任來，抓好每一節(jié)課，做好每一次輔導(dǎo)，一步一個腳印，扎扎實實地提高質(zhì)量。做好本學(xué)科的教學(xué)，就是對其他教師負(fù)責(zé)，所以每一位教師的工作都要接受同事的“監(jiān)督”，同事的“見證”。
我們的教育教學(xué)“能力見證”，不搞形式，不搞材料，不增加教師的負(fù)擔(dān)，以“看”為主，“看”自己做得怎樣，“看”同事是不是“真干”，以“榜樣示范”“后進(jìn)激勵”“階段總結(jié)”等為輔，見證“過程”，也見證“結(jié)果”。希望每位教師把“自己見證”和“同事見證”作為提高自身教書育人能力的契機(jī)，做好教育教學(xué)的每一項細(xì)微工作，促后進(jìn)轉(zhuǎn)化和素質(zhì)提高，創(chuàng)優(yōu)爭先，不負(fù)一名教師的“稱謂”。
第三，推進(jìn)“新教育實驗”，提振師生“精氣神”，讓學(xué)校生活更富有活力。
一年來，我?！靶陆逃龑嶒灐惫ぷ魅〉昧撕芎玫某煽?，走在了全鎮(zhèn)的前列，得到了領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校教師的肯定。三月份全鎮(zhèn)新教育實驗推進(jìn)會在我校率先成功召開，掀起了全鎮(zhèn)新教育實驗的熱潮。“每月一事”的逐月實施，書香校園的營造，師生共寫隨筆的推進(jìn)，完美教室的締造等方面均取得了較好的成績，朗誦比賽、“六一”文娛匯演、廣播操展示等活動的開展提振了師生的精氣神，學(xué)生素質(zhì)得到了提高，教師能力得到了培養(yǎng)。各位班主任和科任教師在新教育推進(jìn)過程中付出了艱辛的努力。成績屬于每一名努力的教師，大家的實踐必將為未來成為一名優(yōu)秀教師奠定堅實的基礎(chǔ)。
在新的學(xué)年度，我們要繼續(xù)前行，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，走好已經(jīng)探索出的好路子，再探索其他方面的路子，每位老師都要在至少三個方面做出一些“名堂”來，如自身的讀書寫隨筆，指導(dǎo)學(xué)生讀書寫隨筆，班級推進(jìn)“每月一事”，完美教室締造、家校合作共建等方面結(jié)合自身實際和班級實際全力推進(jìn)。學(xué)校要對每位老師所做的“新教育”工作進(jìn)行比較。
各位老師，新的學(xué)年度，我們一定要堅定信心，制定好自己的奮斗目標(biāo)，做細(xì)做實每一項工作，為成為一名優(yōu)秀教師不懈努力，不辜負(fù)家長和學(xué)生的期望，最后，祝每位老師每天都幸福、快樂、每天都有新收獲!
謝謝大家!
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高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十六
下面對新學(xué)期的工作進(jìn)行了安排部署。廣大教職員工要以飽滿的工作熱情投入到新學(xué)期的各項工作之中。當(dāng)前要重點做好新學(xué)期開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，制定好新學(xué)期各項工作計劃；招生工作根據(jù)學(xué)院安排已經(jīng)進(jìn)入了決勝的關(guān)鍵階段，要繼續(xù)保持整體推進(jìn)，擴(kuò)大學(xué)院影響力，有序完成招生各項工作。
對做好本年度各項工作又強調(diào)指出：
第一根據(jù)《師資隊伍三年行動計劃》，由相關(guān)部門抓緊出臺配套政策，抓好落實，對任務(wù)按三個年度進(jìn)行具體分解，逐步提高師資隊伍整體素質(zhì)和能力。
第二，結(jié)合20xx年底iso9000質(zhì)量管理體系內(nèi)審和換版存在的問題，相關(guān)部門抓緊出臺相關(guān)配套制度，每個學(xué)期開展一次內(nèi)部審核，年度開展一次管理評審。
第三，由教務(wù)處牽頭，相關(guān)部門配合，加強教學(xué)診斷與改進(jìn)工作有關(guān)的教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保證體系建設(shè)，力爭本年度順利運行。
第四，積極對接和加快“智慧校園”建設(shè)，早日建成信息化校園。
第五，分輕重緩急，對部分教學(xué)條件較差的專業(yè)投入資金，補足短板，對于新開設(shè)專業(yè)要加強專業(yè)建設(shè)并廣泛宣傳。
第六，由組織人事部牽頭，以學(xué)院“十三五“規(guī)劃和2018年度重點工作為基礎(chǔ)，加快新的考核評價體系建設(shè)，使考核更加科學(xué)，管理績效更加明顯。
對如何貫徹好落實好本次會議精神提出“五個一”要求，即要“開好第一次會”，各系部和部門單位要及時傳達(dá)學(xué)習(xí)本次會議精神，安排好部署好本部門新學(xué)期工作；要“上好第一堂課”，廣大教職員工要收好心，起好步，開好局，把教書育人放在首位，干好自己的本職工作；要“吃好第一頓飯”，后勤保障要全力跟上，做好各項服務(wù)工作，后勤食堂等部門單位要嚴(yán)把食品安全關(guān)，切實讓廣大學(xué)生和家長吃上可口放心餐；要“睡好第一晚覺”，排查各項安全隱患，加強學(xué)院安全保衛(wèi)工作；要“值好第一個班”，各系部要對學(xué)生到校情況進(jìn)行統(tǒng)計，值班領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，系部領(lǐng)導(dǎo)和班主任要進(jìn)行周末晚自習(xí)情況的檢查，防患于未然，確保學(xué)院新學(xué)期各項工作穩(wěn)定有序開展。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十七
一、工作目標(biāo)：
1、充分利用各種資源，以班集體建設(shè)為學(xué)期班級管理主要工作，以習(xí)慣養(yǎng)為學(xué)期工作主線，細(xì)節(jié)管理常抓不懈，用規(guī)范和人文的精神來要求和指導(dǎo)常規(guī)教育教學(xué)，進(jìn)一步提高師生的規(guī)范意識，讓學(xué)生繼續(xù)在文明、文化的氛圍和習(xí)慣的養(yǎng)成中成長。
2、構(gòu)建活潑、自信、進(jìn)取、和諧的年級教育共同體，讓年級內(nèi)教師充滿愛心、責(zé)任，充滿激情、理想，充分調(diào)動教師的育人智慧在學(xué)生的心靈播下競?cè)〉姆N子。
3、建設(shè)好班級教育共同體和家校共同體，整體構(gòu)建學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、可控性指標(biāo)：
1、競賽每學(xué)科必須有人進(jìn)入省賽，每個學(xué)科均有市級一等獎。
2、學(xué)生成績與同類學(xué)校分層比照，宏志班必須處于同類學(xué)校領(lǐng)先位置；普通班差距與同類學(xué)?？s小三分之一以上。
3、絕大多數(shù)班級達(dá)幫扶指標(biāo)。
三、具體工作措施。
（一）深化課程改革，提升教學(xué)理念。
（1）首先做好新課程改革的高二相關(guān)工作，積極組織教師參加新課程改革中的綜合考評。
（2）認(rèn)真地按照學(xué)校教學(xué)部有關(guān)要求，開好開齊各門課程，不隨意增減課時。
（3）抓好新課改備課小組，積極進(jìn)行新課程改革的探索與實踐。
（4）根據(jù)上一學(xué)年兄弟年級新課程改革的探索與實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，不斷地改進(jìn)工作。
（二）優(yōu)化質(zhì)量管理，規(guī)范教學(xué)行為。
狠抓教師的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測評等環(huán)節(jié)。堅持“嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格獎懲”，以“一備”、“二評”、“三查”、“四調(diào)研”的管理辦法，實行備課組長教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制和教案評估分級制，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期充分利用校園網(wǎng)，配合教學(xué)部一周一公布作業(yè)量、批改情況教學(xué)常規(guī)管理情況，包括課堂考勤、、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動情況，從嚴(yán)、從細(xì)、從實落實教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為，增強年級的內(nèi)部活力。
1、嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作，做好教師課堂考勤工作，并及時反饋。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研會的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報年級組，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
2、重視各學(xué)科計劃的制定，更注重計劃的落實要求各備課組根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制訂教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，年級組、備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實施，定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
3、狠抓常規(guī)。
（1）以備課作為優(yōu)化教學(xué)工作的前提，視備課為提高課堂教學(xué)效果保證。
個人備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱（課標(biāo)）、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生；精心確定教學(xué)目標(biāo)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運用教學(xué)策略，精心優(yōu)化學(xué)案。
集體備課要做到“一個結(jié)合”、“兩個發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”，即集體備課和個人備課相結(jié)合；發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時間、定內(nèi)容、安排到薛科教師定主備人；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測試題。
（2）處理好集體備課與個人備課的關(guān)系，積極實施“三備一反思”的集體備課模式，即學(xué)期初由備課組長根據(jù)組內(nèi)人員情況，以單元或?qū)ｎ}為單位，確定主備教師，主備教師研讀教材，查閱相關(guān)資料，對教學(xué)單元（專題）進(jìn)行整體設(shè)計，并撰寫教學(xué)設(shè)計及相關(guān)課程資源開發(fā)、作業(yè)設(shè)計（一備）；備課組活動中提前一周（或二周）進(jìn)行討論，由主備教師辯證吸收組內(nèi)老師意見進(jìn)行修改撰寫課時計劃（二備）；要留有空白，按單元或?qū)ｎ}裝訂成冊發(fā)給組內(nèi)教師，人手一冊；教師根據(jù)班級實際和自己上課風(fēng)格，在空白處進(jìn)行增、刪、改、補，形成個性教學(xué)材料（三備）；每位教師上完課后，根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行反思、修改，寫好教學(xué)后記。（本學(xué)期在英語學(xué)科試點）。
（3）教案檢查（月查）重點看“創(chuàng)新”、“改革”，看“實在”、“實用”，看“實質(zhì)”、“實效”，看備課過程中體現(xiàn)出的智力價值、效益價值。防止教案檢查流于形式，教案檢查總優(yōu)秀率、備課組的考核依據(jù)之一。
（4）加強課堂教學(xué)管理，使課堂成為教師展示自己個人魅力的舞臺提高課堂效率是教學(xué)工作的重心，努力轉(zhuǎn)變“四重四輕”的狀況（即：重課后筆練、輕課內(nèi)教學(xué)；重教師講解，輕學(xué)生研習(xí)；重眼前分?jǐn)?shù)，輕基本素養(yǎng)；重面面俱到，輕重點突破）。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價；課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點，做到：基礎(chǔ)知識扎實練、重點內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。
（5）及時把握課堂績效的第一反饋，落實作業(yè)的設(shè)計和批改對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾）；切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高40分鐘的效益。高二的數(shù)、理、化、生學(xué)科要全面實行作業(yè)紙制。
（6）嚴(yán)格課堂教學(xué)檢查和督促。年級組長除聽完全年級教師課外，經(jīng)常性對新教師和學(xué)生有意見教師的課多聽、多督促。加強單元考試和章節(jié)考試，各科要認(rèn)真出題和認(rèn)真批改，大考有試卷分析，成績分析，會商會。通過考試達(dá)到教和學(xué)的整合，逐步達(dá)到年級制定的教學(xué)目標(biāo)。
（三）建立有效機(jī)制。
（1）定期（每月一次）召開各班學(xué)習(xí)委員、學(xué)生代表座談會，了解教學(xué)過程中值得肯定、推廣的好做法、好經(jīng)驗，制止教學(xué)過程中的阻礙師生交流、發(fā)展的不良因素。
（2）定期（每周一次）檢查申報教師的作業(yè)量、批改及學(xué)生的各科作業(yè)完成情況，定期下班檢查語文、英語教師的早自修到位及早讀內(nèi)容安排情況。
（3）繼續(xù)開展培優(yōu)轉(zhuǎn)差活動，促進(jìn)整體質(zhì)量提高。以壯大優(yōu)生隊伍為目標(biāo)，抓實競賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生。高二年級成立學(xué)科競賽輔導(dǎo)組，在加強基礎(chǔ)教學(xué)的同時，增大教學(xué)深度、廣度，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)尖子生探究能力、創(chuàng)新能力。輔導(dǎo)老師要研究競賽方向、特點、規(guī)律，精選材料，定出學(xué)科輔導(dǎo)計劃，定期對輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查。競賽輔導(dǎo)老師要上交輔導(dǎo)材料或教案。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十八
20__--20__學(xué)年度，我年級在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，教師努力工作以及學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)下，取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展。在過去的一年里，我校得到了社會各界人士的廣泛贊譽。展望新的學(xué)期，我級部要繼續(xù)沿著校委會制定的本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向前。為了不辜負(fù)社會和學(xué)校的期望，我級部制定了更高層次點的道德教育工作計劃。希望在這一工作計劃的指導(dǎo)下，能夠迎來我年級更強一個水平的發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
以校委會在全體中層領(lǐng)導(dǎo)會議上的講話為指導(dǎo)，以學(xué)校工作要點為依據(jù)，深入貫徹教育局教育教學(xué)工作會議精神，堅持“自主、合作、和諧、發(fā)展”的理念，發(fā)揮學(xué)校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實實抓好我年級學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，提高學(xué)生的愛國主義情懷。更進(jìn)一步實施德育工程，進(jìn)一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑;豐富德育內(nèi)容，強化德育管理，提高德育工作的實效性，扎實性。
二、重點工作：
1、科學(xué)制定20__年年級感恩教育活動方案，繼續(xù)開展好“感恩教育”系列活動。
2、以“踐行文明禮儀”為重點，加強對未成年人思想道德建設(shè)的研究，推動養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實效性;開展“講文明、樹新風(fēng)”為主題的教育系列活動，強化學(xué)生的良好習(xí)慣。
3、加強法制及安全教育，開齊法制課，保證課時。對學(xué)生的安全教育繼續(xù)強化。利用“守則”、“規(guī)范”宣傳周和安全月，加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
(1)、利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。
(2)、通過組織觀看《法制教育》錄像，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識、進(jìn)行法律法規(guī)教育。
(3)、繼續(xù)完善對行為偏差生的幫教制度，開展班主任談心活動，抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高，班主任要認(rèn)真填寫談話記錄，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過程。
(4)、建立班級、年級、學(xué)校、派出所四級幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點問題學(xué)生，保證年級正常的教育教學(xué)秩序。
(5)、加強“四查制度”(學(xué)生會查、級部查、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組查、校委會抽查)，并將結(jié)果納入班級量化，以強化級風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(6)、嚴(yán)格要求、教育學(xué)生不跟校外青年交往，防止學(xué)生在校期間被誘騙出校園，避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生，加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。
(7)、做好學(xué)生的調(diào)查摸底工作，及時完善學(xué)生檔案。
4、對學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康快速成長。
5、進(jìn)一步加強“學(xué)生主動參與的學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入社會，搞好社會實踐活動。
7、加強班主任隊伍建設(shè)。
(1)加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。
(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦班主任經(jīng)驗交流會，全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。
(3)、輔導(dǎo)、幫助班主任加強班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理制度。
8、加強與家長、社會的聯(lián)系，共管共育。我年級德育教育的工作新思路是：堅持育人為本，立足學(xué)生發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會，努力實現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé)，打造共育共管之勢。
9、堅持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、主要活動。
1、組織學(xué)生入學(xué)，班主任級部做好入學(xué)教育。
2、班主任級部全員值班，規(guī)范學(xué)生習(xí)慣。
3、進(jìn)行班級板報展評，營造良好校園文化。
4、開展“感恩教育”主題系列活動。
5、每周安全大檢查。
6、班主任經(jīng)驗交流會。
7、配合學(xué)校舉行升國旗儀式。
8、法制講座。
9、全體學(xué)生會。
總之無論如何，我們都要繼續(xù)將我年級的工作更好的做好，積極向上的年級風(fēng)格，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)態(tài)度。本著實踐“自信，自強，自學(xué)，自理”的校訓(xùn)，打造細(xì)節(jié)研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學(xué)生，貼近生活，貼近社會為原則，進(jìn)一步改善管理模式，實現(xiàn)人本管理，提高管理效能。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。樹立全面育人的觀念，共同關(guān)注學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇一
本次會議主要圍繞教學(xué)任務(wù)落實、考務(wù)管理、學(xué)籍管理、混合式教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)研究與成果、本科教學(xué)工程、質(zhì)量管理、實踐教學(xué)、教材建設(shè)與管理等10個方面詳細(xì)匯報了-第二學(xué)期本科教學(xué)工作情況。
全校師生凝心聚力、齊心協(xié)力、共同努力完成了各項工作，本科教學(xué)各項工作穩(wěn)步發(fā)展，取得了較好的成績。
對于進(jìn)一步做好工作提2點要求：一是一流本科教育建設(shè)。全面堅持以本為本、推進(jìn)四個回歸、建設(shè)一流本科教育。把本科教育放在人才培養(yǎng)的'核心地位、放在教育教學(xué)的基礎(chǔ)地位、放在新時代教育發(fā)展的前沿地位。理清建設(shè)思路，明確建設(shè)目標(biāo)，細(xì)化建設(shè)內(nèi)容，落實建設(shè)任務(wù)。做好專業(yè)認(rèn)證工作，提升專業(yè)競爭力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二是本科教學(xué)審核評估整改工作。要提高認(rèn)識、深入思考、認(rèn)真開展整改工作，嚴(yán)格執(zhí)行整改方案，梳理整改進(jìn)展情況，保證基本的教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量，抓好日常教學(xué)工作，有效保障審核評估整改工作取得實效，促進(jìn)教育教學(xué)建設(shè)與改革。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇二
以學(xué)校政教處工作計劃為指導(dǎo)思想，貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，繼續(xù)高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟，繼續(xù)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)的目的要求、理念。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，不斷提高教育教學(xué)水平。
1．結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)開展“愛國、守法、誠信、知禮”的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的情操，形成良好的修養(yǎng)。進(jìn)一步加強校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，進(jìn)一步加強中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個人素質(zhì)。
2．為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，練就良好的身體素質(zhì)，積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計劃。提高學(xué)生加強鍛煉的意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動。
3．弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展，祖國的'未來，形成愛校愛國的熱情。
4．加強法制教育和安全教育：引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。
1．深化課程改革，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，達(dá)到課程內(nèi)容與生活和時代的緊密聯(lián)系。從單純的注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會生存，學(xué)會做人，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感、健全的人格、創(chuàng)新精神和實踐能力，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。
2．建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價體系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善，確立學(xué)生的主體地位，積極開展探究性學(xué)習(xí)有，保證學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)落到實處，促進(jìn)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。
3．進(jìn)一步改進(jìn)完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”、學(xué)生成長記錄袋、“學(xué)生自我量化評價系統(tǒng)”、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”，準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長表現(xiàn)，客觀評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4．積極開展研究性學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報與展示，積極組織學(xué)生參加綜合實踐活動和社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
周次。
內(nèi)容。
執(zhí)行部門（執(zhí)行人）。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇三
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼新學(xué)期的班主任工作又拉開了序幕。本學(xué)期我還是擔(dān)任高二(_)班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我班取得了一定的成績：期中考試班級獲得第_名，期末考試班級獲得第_名，一學(xué)期總評第_名。一學(xué)期的班主任工作，讓我認(rèn)識到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。結(jié)合上學(xué)期經(jīng)驗談一下本學(xué)期的計劃：
一、加強班級常規(guī)管理，為班級邁向高三打好基礎(chǔ)。
1、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。
2、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動。學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識;也根據(jù)本班的實際情況組織相應(yīng)的主題班會，比如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)習(xí)慣或養(yǎng)成教育等內(nèi)容的講座，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉，使他們學(xué)會積極主動處理和應(yīng)對班務(wù)。制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例)，對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)一步完善班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，逐步提升了班干部的工作能力、責(zé)任心，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
4、加強常規(guī)教育。開學(xué)初，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和啟中的各項管理制度，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，強化他們的明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課改“杜郎口教學(xué)模式“，為了讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)生真正深入到學(xué)習(xí)中去，我打算進(jìn)行如下工作：
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，使他們善于在堂上做筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中鼓勵展開討論但量要適度，不要因為自己的學(xué)習(xí)而影響到他人。
3、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、堅決制止學(xué)生不提前預(yù)習(xí)和做好導(dǎo)學(xué)案。本學(xué)期我校繼續(xù)進(jìn)行新課改，為了讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生在課下就必須多預(yù)習(xí)，多討論，那樣才能在課堂上充分展示自己，同時也提高了自己的能力。由于課程多，導(dǎo)學(xué)案多，如果不準(zhǔn)備充分，別的學(xué)生在展示時，會直接導(dǎo)致很多同學(xué)聽不懂，從而影響了學(xué)習(xí)效果。為此對班級學(xué)生進(jìn)行分組，每組有組長和副組長各_名，對本組學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督、督促。
5、為了鼓勵大家學(xué)習(xí)，班級出臺了“__二中高二(_)班班級量化管理標(biāo)準(zhǔn)“。該標(biāo)準(zhǔn)充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和一切圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)這條線索，在班級廣征意見，使得每一條標(biāo)準(zhǔn)都能夠讓學(xué)生接受。
三、加強暫差生教育，防止新的差生出現(xiàn)。
1、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，爭取做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心引導(dǎo)，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進(jìn)步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
總之，在班級建設(shè)中，在教育學(xué)生"學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活"的過程中，班主任工作的內(nèi)容將是更復(fù)雜的，任務(wù)將是更繁重的。我們需要在實踐中不斷完善自己，努力工作，幫助學(xué)生充滿自信地成就未來!
為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度。
使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。
上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗和不足，力爭進(jìn)一步提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績和在年紀(jì)的競爭力;對于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。
三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識。
心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽，樹立我班的良好形象。
四、指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級管理工作。
班主任要發(fā)揮班干部、小組長、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕惡性事情的發(fā)生，堅決抵制社會上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調(diào)動各個方面的教育因素。
班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。
六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束以后，及時組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
一、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，以新課程理念作為指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。依據(jù)學(xué)校提出的“抓好‘三基’，突‘一本’?！尽睘楣芾碜谥?，結(jié)合本年級的實際情況，在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實與檢查，努力打造高效課堂。加強年級內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)，提高教師的幸福感與認(rèn)同感，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強化年級內(nèi)涵發(fā)展，抓重點促常規(guī)，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位，力爭年級各項工作有更大進(jìn)展，再創(chuàng)優(yōu)異成績。
二、具體措施。
(一)教育工作。
1、加強安全教育，落實安全檢查工作。
在日常教育教學(xué)過程中，要始終把安全放在首位，提高警惕，時刻警醒，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。要時刻不忘培養(yǎng)師生的安全意識，大處著眼，小處著手，配合有關(guān)部門定期對各項安全制度的落實情況進(jìn)行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個師生心中，狠抓上網(wǎng)、看小說、聽mp3、mp4、玩手機(jī)、異性不正常交往等現(xiàn)象，及時和家長溝通，取得家長的大力支持，創(chuàng)建平安校園。
2、加強“班會”研究和管理，提高班會的實效性。
班主任要認(rèn)真探究“班會”的召開形式和思路，使班會開得更加充實、有效、豐富，使班會內(nèi)容形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、人生旅途中的加油站。
3、狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，爭創(chuàng)文明班集體。
為強化高二班級管理，年級進(jìn)一步落實規(guī)范班級量化評估制度。班主任應(yīng)以星級班級、星級宿舍的評估為契機(jī)，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵，良好的考風(fēng)是檢驗。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章，通過科學(xué)的管理，逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡。在班風(fēng)問題上，以早晚自習(xí)到班率、課間操、自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口，配合年級、政教處、物業(yè)公司加大管理力度。做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級每天早晨召開班級管理研討會，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，全方位、多角度地進(jìn)行教育。
4、繼續(xù)加強年級文化建設(shè)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。
通過年級優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展示、表彰會、開展活動、黑板報等途徑，加強對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成材欲望。通過對學(xué)生儀容、儀表的整治，進(jìn)一步鞏固上學(xué)期的“文明禮儀”教育系列活動的成果，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有方向奠定基礎(chǔ)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。
5、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手，加強對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。
在年級的總體要求下，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組要有計劃、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等日常行為規(guī)范進(jìn)行強化教育。加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，大力挖掘各種教育資源，班級之間互通有無，互相交流，共同提高，加強學(xué)生的自我管理意識，爭創(chuàng)年級安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。
1、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理。
(1)繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重師生互動，成立各種形式的學(xué)習(xí)小組，以活動促學(xué)習(xí)，切實搞好幫扶，提高幫扶效果。年級進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫扶制度，加大對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活的關(guān)愛力度，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高。
(2)加強學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任、任課教師根據(jù)學(xué)生實際因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促學(xué)生制定可行的學(xué)習(xí)計劃，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的學(xué)習(xí)。
2、全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教師教學(xué)管理。
(1)教書育人、雙管齊下。在繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)檢查量化，落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教、管導(dǎo)，不再把事情只往班主任處推，實現(xiàn)全員參與、全程管理的格局。對本學(xué)期的工作做到統(tǒng)籌安排，力爭做到“有教必練、有練必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有糾必補”，防止前松后緊，在保證進(jìn)度的同時一定要確保教學(xué)質(zhì)量。高度重視學(xué)業(yè)水平考試工作，對學(xué)業(yè)水平考試工作早準(zhǔn)備、早動手，力爭使學(xué)業(yè)水平考試工作得到圓滿完成。
(2)分層教學(xué)、整體推進(jìn)。鑒于生源基礎(chǔ)較差、層次相差甚大的特點，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際，為此年級在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生，使每個學(xué)生都有自己明確的目標(biāo)和任務(wù)，讓每一個學(xué)生在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。教師在對學(xué)生各個方面，特別是學(xué)習(xí)方面的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，否則會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。力求做到“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生”，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性。
(3)加強集體備課，完善教科研制度。為杜絕教學(xué)中的隨意性，年級要求各學(xué)科組做到“五有”、“四定”、“三明確”?！拔逵小本褪怯杏媱?，有措施，有記載，有課題，有效果;“四定”就是定時間，定地點，定主題，定中心發(fā)言人;“三明確”就是明確基本知識點，明確考點，明確重點、難點，夯實各學(xué)科基礎(chǔ)。加強集體備課，以點帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色。完善教科研制度，加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用，揚長避短，相互學(xué)習(xí)，使各個備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)集體備課、教研和各項教學(xué)活動的穩(wěn)步開展。
(4)加大聽、評、巡課力度，強化教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真搞好聽、評、巡課活動，示范課為先導(dǎo)，強化聽、評課制度，通過巡課保證聽、評課活動扎實有效的開展，挖掘好的典型，發(fā)揚好的做法。
(5)繼續(xù)實行月考制度，重視考試成績的分析。從全面提高學(xué)生素質(zhì)的角度出發(fā)，加強過程管理，塑造優(yōu)良的班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，完善高二年級“培優(yōu)、治拐、扶中”工作，尤其要重視學(xué)科邊緣生的轉(zhuǎn)化。任課教師應(yīng)嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)、命題制卷關(guān)、考試檢測關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān)，確保試題難易度適中，確?？荚嚨目尚哦龋瑸榻逃虒W(xué)提供可參考的數(shù)據(jù)。
3、加強對特長生的管理。特長生的管理要做到制度化，班主任應(yīng)與專業(yè)指導(dǎo)老師加強聯(lián)系，做到兩條線并重管理，杜絕特長生管理真空的出現(xiàn)，科任教師應(yīng)加強特長生的課堂管理，確保他們文化與專業(yè)并重。
4、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，準(zhǔn)備“走進(jìn)高三總動員大會”，增強師生的高三意識。針對高二下學(xué)期的特點，加強對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計劃性，增強高三意識，明確目標(biāo)，加強合作，使全體師生都能在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學(xué)習(xí)，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。
5、開展多種類活動，全面提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。以學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組為載體，堅持每月組織一項大型活動，以活動促進(jìn)學(xué)生間和師生間的交流與溝通，為學(xué)生提供更多的展示空間，體會組織和紀(jì)律的重要性，增強自律意識。努力探索開展系列活動的新路子，將組織管理權(quán)交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生自主意識，體現(xiàn)辦學(xué)特色。
(三)年級教師隊伍建設(shè)。
1、強化備課組職能，實施備課組長負(fù)責(zé)制。加強備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平，充分利用聽課、評課、集體備課等形式，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能。做好師徒結(jié)對工作，促進(jìn)青年教師快速、健康成長，進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實效性。鼓勵教師，尤其是中青年教師多做一些高考試卷，提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力。對于青年教師的培養(yǎng)，由學(xué)科帶頭人、骨干教師及工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的教師為師傅，著重于本學(xué)科。師傅通過言傳身教、具體指導(dǎo)，不僅幫助徒弟備課，深入課堂聽課，而且還為他們上示范課、領(lǐng)路課，同時創(chuàng)造條件讓徒弟多上公開課，讓他們在教學(xué)實踐中鍛煉成長。年級積極創(chuàng)造條件，為青年教師開辟外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，開闊他們的視野。
2、進(jìn)一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程，實施班主任負(fù)責(zé)制。堅持班主任例會制度，提高工作的預(yù)見性和針對性，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。關(guān)心青年班主任的成長，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔(dān)班級管理中的負(fù)擔(dān)。利用班主任例會，學(xué)習(xí)教育理論，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
3、做好復(fù)習(xí)資料的選訂工作。復(fù)習(xí)資料的選訂工作流程為：備課組長召集全組教師選好復(fù)習(xí)資料版本，報年級組，再由年級組報請學(xué)校，統(tǒng)一進(jìn)行訂購，禁止科任教師單獨選購。
4、搞好教師文體活動，提升教師的幸福感。為緩解教師的工作壓力，增強教師身心健康，使每一位教師在工作之余享受生活，年級利用業(yè)余時間開展豐富多彩的活動，使教師能夠舒緩心情、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊，以更加充沛的精力投入到工作中去，達(dá)到事半功倍的效果。
5、辦公時間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁在辦公室的電腦上玩游戲，嚴(yán)禁做與教育教學(xué)無關(guān)的事情。
本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，工作的好壞直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，各項工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，嚴(yán)格制度管理，為進(jìn)入高三打好基礎(chǔ)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨。新學(xué)期，作為高二(_)班的班主任，客觀、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級工作計劃非常必要。結(jié)合_班具體實際和學(xué)校工作計劃，以及有關(guān)部門對德育工作的要求，特制訂本學(xué)期班級工作計劃如下：
一、學(xué)生思想建設(shè)。
首先，認(rèn)真貫徹落實《德育綱要》，加強學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強學(xué)生文明禮儀教育。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識，使他們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個重要時期，因為種種原因，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。第三，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備，奠定一個良好的心理基礎(chǔ)。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。同時，加強對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育。搞一次向__港口社區(qū)“愛心之家”獻(xiàn)愛心活動。
二、班級組織建設(shè)。
班干部是班級的核心，建立一支班干部工作團(tuán)隊，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級組織工作情況，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整，針對個別班干部的具體問題，進(jìn)行小范圍的批評教育和工作指導(dǎo)。具體工作中實行班長負(fù)責(zé)制，班主任加強宏觀的管理，指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、班級制度建設(shè)。
根據(jù)__中學(xué)相關(guān)管理制度，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(_)班學(xué)生實際情況，落實班級制定的班級“三字公約”，做到獎懲分明;要知道，在狠抓學(xué)習(xí)的同時，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。繼續(xù)推進(jìn)值日生報告制度，每天由學(xué)生總結(jié)工作，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理、協(xié)調(diào)能力。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開班干部會，全面掌握班級發(fā)展?fàn)顩r，加強對班干部工作的指導(dǎo)。
四、班級學(xué)習(xí)方面。
雖然在上學(xué)期的每次考試中，_班都取得了年級第_的優(yōu)異成績，但名優(yōu)學(xué)生，重點線上的學(xué)生還有很大的差距，離學(xué)校和老師的要求有很大距離，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，為進(jìn)入高三奠定堅實的基礎(chǔ)。在平時的工作中，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個學(xué)生都有考上重點大學(xué)的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率，努力實踐和兌現(xiàn)自己的`承諾，力爭在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
總之，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：
首先，加強責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育;其次，加強心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過度。
第一，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊作用。
第二，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
第三，積極開展班、團(tuán)隊活動以及主題班會，使學(xué)生在快樂生活、學(xué)習(xí)的同時，提高自身修養(yǎng)。
在本學(xué)期的班主任工作中，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實踐，從方法到理論，不斷探索，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn)。
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年。高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個學(xué)期。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的層面上，結(jié)合本年級的實際情況，擬定本期的工作計劃如下。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)"中特"理論，以"四園"建設(shè)為總體目標(biāo)，高位求進(jìn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重過程管理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，結(jié)合高二年級特點，扎實推進(jìn)年級教學(xué)管理工作，打造一個和諧優(yōu)秀有特色的年級組。
二、工作目標(biāo)：
1、教師：加強理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，注重教學(xué)理念的更新，提前進(jìn)入高三狀態(tài)。年級中每位老師要"把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生"。在落實上下"功夫"，在成績上顯"本事"，促進(jìn)年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生做到"守時守紀(jì)又守信，多學(xué)多思又多問"。把學(xué)生的健康成長作為年級的出發(fā)點和落腳點。
3、教學(xué)：分層教學(xué)，整體推進(jìn);強化質(zhì)量，注重過程。把培優(yōu)補差工作落到實處，抓好"兩頭促中間"，給學(xué)困生、特殊學(xué)生指明方向，讓他們干有奔頭、學(xué)有希望。
三、工作措施：
(一)德育工作：
1、加強學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育。先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。通過年級會、主題班會、班級文化建設(shè)等途徑，加強對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育。通過"三好"學(xué)生、"紀(jì)律示范班"、"衛(wèi)生示范班"、"寢室"、"平安示范班級"的評比。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽感。
2、加強法制教育和安全教育。配合學(xué)工處、安保處教育學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。注意防火、防電、防盜、防震、防雷擊、防踩踏、防溺水、防中毒、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作。
3、加大年級學(xué)生的管理力度。
(1)抓好班級常規(guī)管理，本期召開二次年級學(xué)生干部會議。召開兩次年級學(xué)生大會。以年級月考為契機(jī)，加大早讀、課間操、午休、自習(xí)、就寢的管理力度，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。(在年級的統(tǒng)一管理下，督促各班學(xué)生下午6、10到班自習(xí)，班上實行優(yōu)秀干部固定值班制。)。
(2)配合學(xué)工處開展儀容儀表專項整治，對男留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾等現(xiàn)象嚴(yán)格教育，堅決治理。全面落實"行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧"的五維德育目標(biāo)。
(3)加強課間紀(jì)律的管理，大力整頓自習(xí)紀(jì)律。年級組領(lǐng)導(dǎo)輪流巡查。對竄班竄級、遲到、早退、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理，建立特殊學(xué)生管理檔案。(附：雷鳴校長負(fù)責(zé)周一周四;李麗春校長負(fù)責(zé)周二周三;蔣超主任負(fù)責(zé)周五周七;李義富干事負(fù)責(zé)周六。)。
1、分層教學(xué)、整體推進(jìn)：一是對教學(xué)分層要求。二是對作業(yè)分層布置。三是對學(xué)生分層評價。
如學(xué)校組織月考、重大活動耽誤，則由年級組協(xié)調(diào)備課組順延進(jìn)行。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成績填在周練成績統(tǒng)計表上，(該表貼在各班教室前)。
3、搞好青年教師的幫扶工作(備課組負(fù)責(zé))，做好師生結(jié)對工作(班主任負(fù)責(zé))。
4、提前進(jìn)入文、理小綜合訓(xùn)練。每周日晚上6、00———7、00進(jìn)行，三天內(nèi)改完評完。文綜由張志峰老師負(fù)責(zé)，理綜由龔云平老師負(fù)責(zé)。
5、加大看課力度，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作，開好三次教學(xué)總結(jié)會議，配合教務(wù)處搞好教學(xué)六認(rèn)真檢查(本期年級組檢查不少于3次)。(附：雷鳴校長、李麗春校長決定至少每班各聽課2節(jié);蔣超主任文科班至少每班聽課3節(jié);李義富干事理科班至少每班聽課1節(jié)。)。
6、擬訂年級考評方案，做好各類數(shù)據(jù)的搜集整理工作。
7、積極配合招生辦及早謀劃本年級的復(fù)習(xí)生的招生工作。
(三)班務(wù)工作：
1、督促班主任堅持"六必到"，做好本年級班主任的"評優(yōu)"、"評先"以及外出考察學(xué)習(xí)的推薦工作。
2、開好年級班主任工作總結(jié)會，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，幫助青年班主任以及學(xué)困生較多的班級解決實際問題。
本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，本學(xué)期工作的好壞生死悠關(guān)，所以各項工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇四
尊敬的各位家長：
上午好！
首先，請允許我代表學(xué)校以及高二年級組全體教師對各位能在百忙之中抽出時間參加家長會表示誠摯的歡迎，歡迎你們對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴的建議，衷心感謝你們對學(xué)校工作給予的大力支持。
現(xiàn)代教育觀念認(rèn)為：家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是對學(xué)生實施素質(zhì)教育的三條主渠道。今天，在距離學(xué)考僅有32天的特別時刻，我們高二年級召開家長會，旨在進(jìn)一步統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)步調(diào)，激發(fā)活力，再鼓干勁，將今年的學(xué)考復(fù)習(xí)備考引向深入，推向高潮！
各位家長，32天之后舉行的高中學(xué)業(yè)水平考試，是您的孩子在高中階段參加的所有考試中僅次于高考的考試，其重要意義不言而喻。學(xué)考成績至少有四個方面涉及到您小孩的切身利益。第一、學(xué)考九科考試全部合格既是學(xué)生拿到高中畢業(yè)證的條件之一，也是報名參加高考的前提之一。第二、學(xué)考成績關(guān)系到高三以后的升學(xué)，省教育考試院文件明確規(guī)定：要“把高考制度與學(xué)業(yè)水平考試制度銜接起來，發(fā)揮考試制度的導(dǎo)向作用”，學(xué)考成績是高校招生錄取的重要依據(jù)。特別是優(yōu)秀學(xué)生參加名牌高校的自主招生考試，必須提交學(xué)考成績，作為是否通過的重要參照。第三、高三學(xué)生評選省優(yōu)秀學(xué)生、省級三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，學(xué)考成績必須進(jìn)入校名次的前3%，市級三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，學(xué)考成績必須進(jìn)入校名次的前5%。第四、近兩年部分高職院校的自主招生，無須筆試，只依據(jù)學(xué)考成績和面試成績直接錄取。同時，今年的學(xué)考組考，由原來的基教處改為省教育考試院組考，大家都知道教育考試院是專門負(fù)責(zé)考試、招生、錄取工作的，這一變化在明確的告訴我們：今年開始的學(xué)考組考會更加嚴(yán)格，要求會越來越高。因此希望我們的家長引起高度的重視，引導(dǎo)你的小孩在余下的32天里，全身心投入到學(xué)考備考之中去，爭取取得優(yōu)異成績。
各位家長，20xx年湖南省高中學(xué)業(yè)水平考試的戰(zhàn)役已經(jīng)打響了，在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考過程中，我們采取了如下一些對策與做法，利用這個機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo)和家長們做一個簡要的匯報。
第一、采取目標(biāo)復(fù)習(xí)法，制定復(fù)習(xí)計劃表，加強復(fù)習(xí)的計劃性，加強對考綱考點的研究。
第二、每堂課都精心備課，精心設(shè)計，注意優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。
第三、用制度規(guī)范學(xué)生的課堂行為。少部分同學(xué)自制力、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，復(fù)習(xí)中講小話、做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情或課堂注意力不集中，胡思亂想，白白浪費了寶貴的學(xué)習(xí)時間，因此與學(xué)生約法三章。嚴(yán)明的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象減少了，學(xué)習(xí)效率提高了，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也就會越來越好。
第四、采取小組合作過關(guān)法和卡片測試法。注重基礎(chǔ)知識的鞏固和落實。要求未過關(guān)者通過再次復(fù)習(xí)重新過關(guān)，真正做到章章過關(guān)、節(jié)節(jié)過關(guān)、堂堂過關(guān)、人人過關(guān)。
第五、及時反思小結(jié)，不斷改進(jìn)提高。具體做法：每次月考、模擬考后，注意抓兩頭，促中間，對考得較好的同學(xué)進(jìn)行表揚，充分發(fā)揮他們的榜樣作用，火車頭作用，對考得不太好的同學(xué)幫助他們分析原因，重點輔導(dǎo)。要求他們進(jìn)一步自我反思小結(jié)，查找原因，及時整改，不斷提高。
在這里我代表高二年級組全體教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和家長們鄭重承諾：我們一定全身心地投入到迎接高二省學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)的教育教學(xué)工作中去，不獲全勝，決不收兵。同時也衷心地希望得到各位家長們的配合，讓學(xué)校教育和家庭教育形成合力。
一、努力營造有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。
剛出生的孩子并沒有什么區(qū)別，為什么三年、六年、九年之后就表現(xiàn)出很大的差異，走上了不同的道路？1966年，美國人科爾曼博士發(fā)表一份教育調(diào)查報告，報告的主題原本是學(xué)校教育問題，但它促使美國政府和美國家長開始關(guān)注家庭對孩子成長的`影響。這就是教育史上有名的“科爾曼報告”。報告顯示：學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)成績有很強的關(guān)聯(lián)性。如果說每一個孩子都是一粒飽滿的種子，那么家庭環(huán)境就是他們成長的沃土。作為家長，我們必須盡可能為孩子營造一個有利于健康成長的家庭環(huán)境。
二、要教育孩子信任和依靠老師。
“親其師，信其道”。老師有著深厚的專業(yè)功底，豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，一定要引導(dǎo)孩子堅定地跟著老師走，不另搞一套，“君子非異也，善假于物也”。心誠則靈，善于借助老師的力量，可以收到事半功倍的效果。
三、做好孩子的心理咨詢師。
每當(dāng)孩子有情緒波動時，家長要及時跟進(jìn)，做耐心細(xì)致的轉(zhuǎn)化工作，及時與班主任老師反饋、交流意見和想法，共同做好孩子的心理疏導(dǎo)工作，使孩子順利度過心理危險期，走上健康陽光成人之路。
各位家長，高二是承上啟下、夯實基礎(chǔ)、調(diào)整狀態(tài)、進(jìn)軍高三的關(guān)鍵時期。再過一個多月，您的小孩就將進(jìn)入緊張的高三。俗話說得好，早起的鳥兒有蟲吃。早作準(zhǔn)備，早作打算，我相信只要我們家校能夠建立起溝通的橋梁，形成良好的配合，就能夠保證學(xué)生順利地度過高二這個關(guān)鍵期；就能夠奪取20xx年學(xué)業(yè)水平考試乃至20xx年高考的全面勝利！
最后，祝各位家長：身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意！
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇五
校長說過：教學(xué)是學(xué)校工作的中心，成績是學(xué)校的生命線。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。
1、根據(jù)我校實際，充分考慮到本年級優(yōu)生不多這一劣勢，初步規(guī)劃了從高二到高考的教學(xué)，合理地進(jìn)行目標(biāo)管理，以保證高考質(zhì)量有新的突破。本屆年級組備斗目標(biāo)爭取高考本科上線率超過90%。
2、加強學(xué)生常規(guī)管理，初步培育濃厚的年級學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
3、召開了期中、期末考試總結(jié)分析會，根據(jù)我級學(xué)生的特點，在每次考后都召開表彰大會表彰先進(jìn)學(xué)生與進(jìn)步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個人在每次考試中都有機(jī)會。
4、在緊跟后進(jìn)生的同時，年級也對本科臨界生進(jìn)行了有針對性地輔導(dǎo)，從而補足中等層次學(xué)生存在的短板，擴(kuò)大優(yōu)生的數(shù)量。
5、重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高。利用學(xué)生大會、優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹、班級黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法等形式，分享高效的學(xué)習(xí)方法，教育廣大學(xué)生深刻地理解：學(xué)習(xí)效益是學(xué)習(xí)成功的生命線，而良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣則是取得良好效益的保證。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇六
1、學(xué)生方面：（1）個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不好，思想上缺乏嚴(yán)格的自我管理，自我要求不高，缺乏上進(jìn)的激情，個別班級紀(jì)律稍亂、學(xué)風(fēng)班風(fēng)有待加強；（2）理科訓(xùn)練質(zhì)和量不足，計算缺乏準(zhǔn)確性，文科數(shù)學(xué)、語文外語閱讀量有待加強；（3）弱科較弱，強科不強，缺乏良好地獨立思考、總結(jié)和反思的習(xí)慣，各班級尖子生培養(yǎng)不均衡，培優(yōu)補差質(zhì)量稍顯不足；（4）作業(yè)完成質(zhì)量有待提高，有抄襲、對答案、不交現(xiàn)象；（5）糾錯本的質(zhì)量不高，有應(yīng)付、搪塞現(xiàn)象；（6）學(xué)習(xí)時間不會有效利用等。
2、教學(xué)方面：（1）學(xué)案教輔作業(yè)批改、檢查次數(shù)和批改質(zhì)量個別老師不夠不高；（2）課堂不注意板書，講課隨意，板書步驟不完整，備課不精、課堂容量小；（3）課下鉆研業(yè)務(wù)主動性不夠，對自己要求不高，對學(xué)生要求不嚴(yán)，對如何提高學(xué)生成績鉆研少、研究少；（4）個別老師對尖子學(xué)生培養(yǎng)方法思考的時間不多，方法上的創(chuàng)新與靈活度不夠，對學(xué)生的思想疏導(dǎo)、理想激勵與好勝自信心的激勵還缺乏應(yīng)有的手段和具體的方法；（5）學(xué)生和教師的糾錯本存在應(yīng)付現(xiàn)象；（6）單元考試和錯題糾正二次測試不足。
3、教研方面：（1）個別組教研活動形式大于內(nèi)容，質(zhì)量低，思想認(rèn)識和重視程度不高；（2）閑聊扯話大于實質(zhì)內(nèi)容，效率低，個別教師話語打岔多；（4）內(nèi)容安排有時缺乏計劃性和精心準(zhǔn)備，整個過程不緊湊；（5）時有遲到、早退、中途外出等現(xiàn)象。
4、班主任工作方面：（1）個別班主任對某些工作完成還不夠深入還不夠積極主動，有時某些工作還存在著督促、不作為、應(yīng)付、工作質(zhì)量低等執(zhí)行力低效現(xiàn)象；（2）對自身工作缺乏激情，創(chuàng)新意識、敬業(yè)精神不夠，庸懶散現(xiàn)象時有發(fā)生。
5、任課教師工作方面：個別教師自我約束能力有時不足，備課不精，教學(xué)環(huán)節(jié)要求不嚴(yán)，支持配合備課組長和班主任工作的積極性不夠、團(tuán)隊合作意識不強，對學(xué)生缺乏良好的態(tài)度與尊重，與問題學(xué)生缺乏良好的溝通、交流和引導(dǎo)等。
針對上學(xué)期工作不足之處老師們要認(rèn)真對待、認(rèn)真分析，提高認(rèn)識，克服不足，希望這學(xué)期能有所改變。希望每一位高二教師要積極增強自身責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、任勞任怨、提高自身約束力，有大局觀念和憂患意識，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
二、采取的主要措施。
1、教學(xué)教研方面：
（1）采取與外地名校聯(lián)考制度（月考、段考、期末考等），統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評卷，統(tǒng)一分析。通過聯(lián)考明晰差距，找出優(yōu)勢和不足。
（2）奧賽班和平行班教師的學(xué)案、教輔、試卷要全批全改。批改要認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范、糾錯。形成教師錯題本，定期編制、改編、拓展、重做，使之試卷化，二次測試，適當(dāng)增加單元考的次數(shù)。
（3）平時要培養(yǎng)學(xué)生注重細(xì)節(jié)、規(guī)范答題的好習(xí)慣，要積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會探究和反思的習(xí)慣，要重視并加強數(shù)理化的運算能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。
（4）加強綜合科目和薄弱學(xué)科的`學(xué)生輔導(dǎo)，適當(dāng)增加語文和外語的寫作量、閱讀量，使學(xué)生各科成績均衡發(fā)展。
（5）完善和加強年級教研組長隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教學(xué)教研活動質(zhì)量。加強教師業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)，確保學(xué)案、教輔、試卷、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，確保教研活動的高效開展。
（6）加大尖子生培養(yǎng)力度。奧賽班和平行班級要不斷改進(jìn)培養(yǎng)方式，樹立信心，要立足平時教學(xué)和常規(guī)工作，擴(kuò)大班級一本、二本上線人數(shù)，尤其是落后的班級班主任和科任教師應(yīng)引起重視。奧賽班要采取校內(nèi)和校外自主招生培訓(xùn)相結(jié)合的尖子生培養(yǎng)模式，積極提高自主招生培養(yǎng)質(zhì)量，平時要精講精練，把各項工作做細(xì)、做扎實，重視學(xué)生思想工作，樹立“承包到人、分工合作、時有憂患、追求卓越”的理念。
（7）注重重大考試分析制度，開好各類成績分析會、班級教研會、尖子生座談會等。年級對月考、期中、期末考試分析出年級考生的一本二本三本分?jǐn)?shù)線、清北生、清北希望之星、班級一本二本三本積分、班級單科一本二本三本積分、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀率、進(jìn)步率，為科任教師提高詳盡的教學(xué)分析數(shù)據(jù)，從而更好地分析出自身存在的問題。
（8）嚴(yán)格對老師作業(yè)批改、教輔資料檢查進(jìn)行監(jiān)管。經(jīng)過上學(xué)期的實施，起到了明顯效果。本學(xué)期繼續(xù)實施這項制度，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
2、班主任工作方面：
（1）積極發(fā)揮以班主任為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊的功能。重視學(xué)生德育工作，適時召開班級培優(yōu)轉(zhuǎn)差研討會。積極實施以學(xué)生總分提高為主線的“分工合作、承包到人、時有憂患、追求卓越”的工作體制。
（2）要積極鼓足學(xué)生干勁，打造激情班級，使其敢于積極挑戰(zhàn)新高度、新目標(biāo)，追求卓越。班主任要適當(dāng)開展一些勵志的班會或活動，在活動中激勵學(xué)生、鞭策學(xué)生、疏導(dǎo)學(xué)生心理問題等。班主任要培養(yǎng)學(xué)生的探究思維能力和實干精神。
（3）加強班主任隊伍建設(shè)，打造優(yōu)良的年級班主任工作團(tuán)隊。力爭學(xué)生管理再上新臺階，建立起穩(wěn)定、秩序井然、學(xué)風(fēng)濃厚、紀(jì)律觀念強的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強常規(guī)管理，繼續(xù)積極完善以班主任為核心的高效教育教學(xué)團(tuán)隊的工作體制。
（4）積極創(chuàng)建班級展示欄，營造班級文化氛圍。各班按規(guī)定時間辦理展示欄。要求思路新穎多樣，務(wù)必形成表彰先進(jìn)、相互學(xué)習(xí)、相互挑戰(zhàn)、展現(xiàn)風(fēng)采的氛圍。
（5）繼續(xù)加強和改進(jìn)每周班會課。使每周一的班會課成為學(xué)生自我管理、自我教育的有效平臺。
3、年級管理方面：
（1）加強常規(guī)教育教學(xué)教研管理，加大和完善年級績效考核。確保各項工作檢查次數(shù)的落實，向各項教學(xué)教研常規(guī)、考務(wù)常規(guī)、考勤常規(guī)、日常管理和學(xué)生教育常規(guī)管理要質(zhì)量。
（2）繼續(xù)深化年級每周工作情況實名簡報制度，做到每周工作有布置、有檢查、有反饋、有考評。
（3）上好兩操、課外活動和體音美課。體育老師和班主任要密切配合，加強班級管理，嚴(yán)格考勤，使課堂、兩操和課外活動質(zhì)量不斷提高，做到班級學(xué)生隊伍步伐整齊、服裝統(tǒng)一、口號響亮、質(zhì)量較高、精神飽滿等。
（4）加強班主任值班管理，作好值班情況反饋。班主任實行定時到位，值班考勤，不留空檔、不留死角、輪流巡查，如實記錄值班檢查出現(xiàn)的問題，及時用報表反饋班主任和年級。年級要對班主任值班情況進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果以通報的形式反饋到下周例會上，并與年級考核掛鉤。
（5）適當(dāng)舉辦班級和社團(tuán)活動，打造青春激情校園。開展學(xué)科競賽、演講比賽、體育比賽、長途野營拉練等活動。
（6）加強備課組辦公室的各項管理與檢查。力爭學(xué)校各項檢查不扣分，凡學(xué)校檢查扣除年級積分，則年級雙倍扣除教師個人和備課組考核積分。
總之，在校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們上學(xué)期的成績是突出的，進(jìn)步是有目共睹的，這首先與我們?nèi)w高二教師辛勤的付出和艱辛的工作分不開，今后我們高二年級全體教師將繼續(xù)本著“簡單的事做好就是不簡單，平凡的事做好就是不平凡?！崩砟钊ラ_展工作，力爭各項工作再上一層樓，使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長和學(xué)生滿意。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇七
以“聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效益”為指導(dǎo)思想，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù)，以強化教師的角色意識，危機(jī)意識、質(zhì)量意識為重點，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級部在教育、教學(xué)、勞動紀(jì)律、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項工作，使高二年級在穩(wěn)定中發(fā)展，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升。
1.面對新組成的集體，首要的任務(wù)和工作是：營造班級新文化、融入新班級。
2.加強行規(guī)督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的生活規(guī)程和學(xué)習(xí)規(guī)程。
3.加強班主任隊伍建設(shè)，營造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范。
1.發(fā)揮備課組長的核心作用，用好備課組資源優(yōu)勢，發(fā)揮經(jīng)驗豐富的老教師的把關(guān)作用，調(diào)動年輕老師的工作熱情，強化集體備課，嚴(yán)格做到“四定”（定時間、定地點、定課題、定中心發(fā)言人）“三研究”（研究教材、研究學(xué)生、研究教法）“五統(tǒng)一”（教學(xué)目標(biāo)及要求、教學(xué)重點及難點、教學(xué)方法及訓(xùn)練途徑、教學(xué)進(jìn)度及梯度、作業(yè)及練習(xí)）。
2.充分利用和整合學(xué)校資源庫。
3.推進(jìn)學(xué)案編制，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、有效地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
4.提高作業(yè)的有效性：組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的問卷調(diào)查，控制作業(yè)的量，提高作業(yè)的質(zhì)。
5.實施“重點生培養(yǎng)工程”和“后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)工程”。使優(yōu)秀的學(xué)生在老師指導(dǎo)下，在這學(xué)期組織學(xué)科競賽，爭取在市各類競賽中獲獎；學(xué)困生通過教師的指導(dǎo)跟上前進(jìn)的步伐。
6.每位老師要為所教的每位學(xué)生建立成績檔案，掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，強化過程管理。
1.加強班主任的責(zé)任心，進(jìn)行管理策略、方法、力度的指導(dǎo)。
2.加強例會制度，交流班級管理經(jīng)驗。
4.宿舍管理，加強生活規(guī)程的指導(dǎo)。
5.家?；樱岣呓逃б?。
重點推進(jìn)工作：
1.晚自修值班制度，加強行規(guī)導(dǎo)。
2.班主任隊伍的建設(shè)。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇八
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校常規(guī)管理建設(shè)為契機(jī)，以養(yǎng)成教育為基點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀和和社會禮儀為重點。根據(jù)我校的實際情況，把教育學(xué)生和管理學(xué)生有機(jī)結(jié)合，提高德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
通過社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，幫助學(xué)生認(rèn)知美丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目標(biāo)。工作重點為養(yǎng)成教育和理想教育，使學(xué)生成為有知識、明禮儀的合格中學(xué)生。
三、工作思路：
真正落實“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，以育人為工作中心;以全體學(xué)生為活動主體;以班級文化建設(shè)為突破口。以校訓(xùn)、校歌、?；盏葘W(xué)校文化建設(shè)為重點，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。開展多種形式的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗的形成過程，在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
1、加強德育隊伍建設(shè)，以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開展班級文化建設(shè);開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。
2、落實全員德育，開展學(xué)生成長導(dǎo)師制。提高德育工作的針對性和實效性。結(jié)合我校實際，以建立良好師生關(guān)系為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動，引導(dǎo)教師樹立人人都是德育工作者的觀念。
3、加強學(xué)校德育信息化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)校園德育網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺。
4、加大不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化力度，加強問題研究，執(zhí)行班級、年級、學(xué)校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學(xué)生轉(zhuǎn)化研究。
5、加強住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。
6、加強對班干部、團(tuán)干部培訓(xùn)，提高班、團(tuán)干部的管理水平，努力實現(xiàn)班級自主管理。
7、加強校園文化建設(shè)，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。
8、加強常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育。
(1)、繼續(xù)加強班級量化管理，每月進(jìn)行優(yōu)秀班級的評比活動。
(2)、繼續(xù)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的咨詢率、面詢率，注重實效。
(3)、堅持和完善家訪制度，深入開展家長學(xué)?；顒樱瑢崿F(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。
(4)、嚴(yán)格升降旗制度，增強學(xué)生愛國主義教育。
(5)、辦好廣播、板報、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。
(一)、加強德育隊伍建設(shè)。
(1)、進(jìn)一步貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》加強規(guī)范化管理。
(2)、開展“學(xué)生最愛戴的教師”評選活動，促進(jìn)形成全員德育工作氛圍。
(3)、進(jìn)一步推進(jìn)新型班集體文化建設(shè)，加強對班干部、團(tuán)干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮班干部、團(tuán)干部的作用，加強民主管理、自主管理，使學(xué)生成為學(xué)校的主人。
(二)、加強社會主義榮辱觀教育。
1、以“3.5日學(xué)習(xí)雷鋒日”活動為為契機(jī)，組織全體中學(xué)生成立學(xué)雷鋒小組，開展系列活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛公物、團(tuán)結(jié)互助、文明禮儀等方面美德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想、信念。
2、與班級文化建設(shè)為相結(jié)合，以“清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、黨的生日”為契機(jī)開展系列主題教育，對學(xué)生進(jìn)行行為教育和品德教育。
(三)、以班級文化建設(shè)等主題教育實踐活動為中心內(nèi)容，抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣。
1、拓展學(xué)生“十個文明習(xí)慣”的培育形式，幫助學(xué)生認(rèn)知美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)，提高文明素養(yǎng)。
2、以活動為載體，在中學(xué)生中廣泛開展平安校園的宣傳教育活動創(chuàng)建和諧校園。
(四)、加強法制教育和珍愛生命的教育，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。
1.通過落實法制校長定期講座制度和組織學(xué)生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式，面向全體學(xué)生，開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動。
2、加強對不良行為學(xué)生的教育和管理。
(1)、建立學(xué)校不良行為學(xué)生的總體檔案和個體檔案，做到底數(shù)清，情況明。
(2)、進(jìn)一步明確學(xué)生成長導(dǎo)師制工作職責(zé)，從思想、行為、學(xué)習(xí)、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學(xué)生的狀況，有針對性的做好不良行為學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期進(jìn)行成功案例征集與評比。
(3)、要嚴(yán)格學(xué)校、年級和班級三級管理，明確各自職責(zé)。在發(fā)揮導(dǎo)師幫教作用的同時，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對極個別嚴(yán)重不良行為學(xué)生政教處要定期與其談話，不斷增強轉(zhuǎn)化效果。
一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式，加強學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，做好學(xué)生個體、不良行為學(xué)生、特殊家庭學(xué)生的心理咨詢工作，幫助學(xué)生解決成長中的困惑。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇九
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵學(xué)期。我們本著嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實際情況，制定本學(xué)期的工作計劃。
一、現(xiàn)狀分析。
20xx屆高二年級19班，班次261-279，其中理科12班，文科7班。，20xx年末做過如下調(diào)整：261班班主任調(diào)換為xxx，268班班主任調(diào)換為xxx,269班班主任調(diào)換為xxx。經(jīng)過高二第一學(xué)期的努力，同層次的班級也有了較大差距，有待所有老師進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作。
師資方面：本學(xué)年教導(dǎo)處對數(shù)學(xué)科任老師作了調(diào)整，帶雙班的人多了，這對初代課的年輕教師是一個挑戰(zhàn)，必須提高認(rèn)識，在保證質(zhì)量得前提下完成教學(xué)任務(wù)，把檢查、督促放在首位。還有幾位請假教師返崗，幾位待請假教師（物理學(xué)科），一定要深入班級了解學(xué)情，做好假前假后的銜接工作。
經(jīng)過高二第一學(xué)期的努力，學(xué)生已經(jīng)分層，尖子生不明顯，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升。而一部分學(xué)生已沒有進(jìn)取的信心、精神不振、缺乏斗志和理想，有些同學(xué)心理問題比較明顯，男女交往需要指導(dǎo)等。
二、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞學(xué)校總體部署，貫徹新課標(biāo)精神，深化課堂教學(xué)改革，著力進(jìn)行分層教學(xué)，打造高效課堂。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上加強制度建設(shè)和落實，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實與檢查，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項措施,努力提高課堂效益。本學(xué)期我們高二年級組全體教師，將用百倍的信心、嚴(yán)明的紀(jì)律和高昂的斗志完成各項工作，開展好各項活動，為學(xué)校交一個漂亮賬。
三、工作目標(biāo)：
1、教師：倡導(dǎo)“愛心、責(zé)任心、榮譽感、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊精神；加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革，切實提升質(zhì)量，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開展道德品質(zhì)和理想情操教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績優(yōu)。
3、教學(xué)：加強分層教學(xué)，分類推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔差工作。同時做好困難生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。
4、管理：創(chuàng)新思想，認(rèn)真落實本年級制定的各項管理制度，做到制度管理和人性化管理的有機(jī)結(jié)合，年級管理者以身作則，身先士卒，形成嚴(yán)明高效、富有活力的新局面。
四、具體計劃與措施：
（一）德育工作：
1、加強學(xué)生的思想政治教育。結(jié)合“走進(jìn)學(xué)生心靈”的德育活動，通過學(xué)科滲透、主題班會、校報等途徑，加強對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育，激發(fā)學(xué)生的成才欲望。大力整治學(xué)生的服飾儀表不規(guī)范現(xiàn)象，全面落實“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有準(zhǔn)則。
2、加強集體主義教育，提升班級凝聚力。以活動促活力，全力打造特色班級，如“書香班級”、“愛心班級”。
4、加強法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍惜生命。
（二）教學(xué)工作：
1、加強學(xué)生的.學(xué)習(xí)過程管理。
（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高。
（2）加強學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動的去學(xué)習(xí)。
2、規(guī)范教師教學(xué)管理。
（1）繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)檢查，落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)，全面鋪開周練月考計劃。按日分配周練，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo)，做到全員參與管理。
（2）分層教學(xué)，整體推進(jìn)。鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，學(xué)校的a班、b班、實驗班學(xué)生狀況差別甚大。為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求，實施整體推進(jìn)工作。
一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。
二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生，使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。教師在對學(xué)生各個方面，特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。
（3）認(rèn)真組織周練，有針對性地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)，落實“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生”的要求，提高教學(xué)的有效性。
（4）完成學(xué)校下達(dá)的“公開課、同題對比課”等任務(wù)，積極參與月專題教研活動，讓教學(xué)與思考結(jié)合起來，高效課堂真正高效起來。
（三）教師隊伍建設(shè)：
2、進(jìn)一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。開展班主任月例會制度，總結(jié)反思得失，安排后期工作，提高工作的預(yù)見性和針對性；關(guān)心青年班主任的成長，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔(dān)班級管理中的負(fù)擔(dān)；利用班主任論壇、例會、座談會學(xué)習(xí)名師的教育方法，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
縱然雄關(guān)漫道真如鐵，我們高二年級全體師生信心百倍、意志如鋼似鐵。相信我們只要把各項工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實，再加上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，高二年級一定會創(chuàng)造佳績，順利邁入高三。
附：主要工作安排二月：
1、開學(xué)工作，做好收心教育，強調(diào)常規(guī)管理和安全教育。（班主任）。
2、進(jìn)行儀表檢查，加強禮儀常規(guī)教育。（班主任）。
3、做好上學(xué)期期末考試成績分析。（全體教師）。
4、做好加課調(diào)整工作，開展周練。（年級組）。
1、第一次月考及成績分析。（年級組）。
2、學(xué)情調(diào)查，確定弱科生名單。（班主任）。
3、做好師生思想的溝通、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。（全體教師）。
4、積極參與“同題對比課”聽課、評課活動。（全體教師）。
1、組織學(xué)期第一次常規(guī)檢查。（年級組）。
2、針對常規(guī)檢查中的問題和老師及時溝通。（年級組）。
3、期中考試（教導(dǎo)處）。
4、成績分析及前半期工作總結(jié)。（全體教師）。
1、各班級開展朗誦、演講、辯論、演唱等豐富多彩的活動。（班主任）。
2、強化學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)工作。（年級組）。
3、強化安全教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（班主任）。
1、常規(guī)檢查，評比。（年級組）。
2、期末復(fù)習(xí)迎考。（全體教師）。
3、年級各項工作總結(jié)。（年級組）。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十
一、復(fù)學(xué)前，進(jìn)行了嚴(yán)密的防疫防控工作，發(fā)放課本、課輔資料；通過家訪等方式了解學(xué)生線上教學(xué)掌握情況。
二、復(fù)學(xué)后，一手抓防疫工作，一手抓教育教學(xué)工作。具體工作如下：
1。組織安排班主任每天落實防疫防控，晨檢午檢等細(xì)節(jié)工作。
2。做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接，全級各科組進(jìn)行了摸底考試，就摸底考試成績反映出學(xué)生對線上教學(xué)知識掌握情況較差。
3。針對實際情況，各科組都召開了備課組會議，吳靜輝副校長主持每一次備課組會議，旨在提高教學(xué)針對性，及時調(diào)整教學(xué)計劃。
4。本學(xué)期第七周至第十周的周一下午進(jìn)行了物理、政治科的合格性模擬考試。
5。組織進(jìn)行了周六培優(yōu)班班和體藝班的培優(yōu)工作，學(xué)生上課積極性較高，培優(yōu)老師持續(xù)堅持做好與學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況跟進(jìn)工作。
6。德育方面，按照學(xué)校的工作要求，每周組織安排班主任召開有關(guān)安全、紀(jì)律等方面的主題班會教育。
7。7月9日至10日平安順利完成了為期一日半六學(xué)科的合格性考試。
8。敦促各學(xué)科完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，同時著手做好與高三教學(xué)工作的銜接。
9。207月23日———25日嚴(yán)肅進(jìn)行了梅州市期末聯(lián)考，考試順利平安完成。
10。組織安排班主任做好了放假前的學(xué)生安全教育，發(fā)放給學(xué)生家長的一封信及認(rèn)真填寫好的家報表。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十一
抓好安全工作。各校要在開學(xué)前組織班子成員，開展校園安全拉網(wǎng)式排查，加大飲用水、教學(xué)儀器設(shè)備、消防設(shè)施、食品等安全隱患的排查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，同時加強學(xué)校正在建修項目的管理，做好場地清理、懸掛安全警示標(biāo)語、封閉施工場地，學(xué)校需要拆除舊建筑的，要請專業(yè)拆遷隊拆除，加強安全教育，確保師生安全。飲水機(jī)濾網(wǎng)要及時更換，要求專業(yè)人員負(fù)責(zé)，規(guī)范管理，手續(xù)完備，確保學(xué)生安全飲用。
嚴(yán)肅收費紀(jì)律。各中小學(xué)、幼兒園要嚴(yán)格按照上級收費文件執(zhí)行，嚴(yán)禁預(yù)收費、亂收費，公示收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費范圍、投訴電話及收費減免政策，規(guī)范收費行為，增加收費透明度，接受群眾監(jiān)督，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。有償補課問題要整治。
推進(jìn)依法治教。要按規(guī)定開齊課程、開足課時，小學(xué)要求開設(shè)英語課程，各校充分利用好“轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”成果，開設(shè)好美術(shù)、音樂、體育等課程，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。加強控輟保學(xué)工作，學(xué)困生不因厭學(xué)而輟學(xué)，廣泛開展文體活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；嚴(yán)明財經(jīng)紀(jì)律，杜絕違規(guī)開支，提高資金使用效益。充分發(fā)揮學(xué)校理財小組和財務(wù)內(nèi)審小組的作用，進(jìn)一步完善財務(wù)校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制。實行財務(wù)公開，進(jìn)行年終決算，形成年度財務(wù)報告，報教育局審查。局財會股牽頭每年組織財務(wù)專業(yè)人員對全區(qū)的學(xué)校進(jìn)行財務(wù)內(nèi)審。多種形式的公開黨務(wù)政務(wù)校務(wù)，切實保障教職工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步增強領(lǐng)導(dǎo)干部的法制觀念，提高依法決策、依法行政、依法治教、依法管理的能力和水平。
深化教育改革，確實增強教育發(fā)展的內(nèi)生動力?；坦梢葑ソ虒W(xué)質(zhì)量，提高各校育人水平。各學(xué)校要高度重視，提高認(rèn)識，做好一師一優(yōu)課，一課一名師，網(wǎng)上曬課任務(wù)，正確認(rèn)識到其背后的價值。為著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)校要召開教育質(zhì)量分析會，總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，找問題，找原因，找亮點，抓整改。進(jìn)一步加強教學(xué)督導(dǎo)檢查，強化整改落實，及時向教師反饋常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改措施，全面提高教育質(zhì)量，推動區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十二
老師們：
大家新年好!經(jīng)過了一個平安、輕松愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20__年春天。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向返校的全體教職工致以崇高的敬意!并向大家拜個晚年，祝愿老師們健康快樂，工作順利!
回首過去的一年，我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下，師生同心齊努力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章，我們在校園建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、特色辦學(xué)以及創(chuàng)建品牌優(yōu)質(zhì)學(xué)校中，我們均有較大的進(jìn)步，獲得社會各界一致好評。
教育教學(xué)是學(xué)校的生命線，古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替。成功來自大家的努力，但縱橫向的對比分析和考后的反思也是一股不容大家忽視的促進(jìn)力量。在20__年中考中，我校南中達(dá)線率、錄取率仍然取得了全縣第一的驕人戰(zhàn)績，這與各位老師的辛勤工作是分不開的。在總均分的對比中，我?？偩秩信琶?，其中，數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史這六門學(xué)科的排名都維持在第三、四名的水平，然而語文總均分的全市排名在第18名，相對落后。在與南陵縣、蕪湖縣、繁昌縣、無為縣四縣的對比中，我?？偩峙琶谝?，數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史這六門學(xué)科也都是第一名，語文相對落后，在四縣對比中排在第七名?？梢哉f，我們的整體成績是可喜的，語文這一學(xué)科的成績有待提高。在新學(xué)期開學(xué)之際對20__屆中考成績進(jìn)行簡單的匯報和分析，旨在引起在座各位重視與思考，從中找出自己的優(yōu)點與差距，明確今后努力的方向，以求共同進(jìn)步，相互提高。
新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項工作即將全面展開。在上學(xué)期，我校開展了多次”整頓作風(fēng)、提升效能、優(yōu)化環(huán)境”主題教育，為進(jìn)一步加強活動宣傳，縣活動辦公室制作了“作風(fēng)十戒”ppt在縣黨政大樓led顯示屏進(jìn)行循環(huán)播放。下面，借此機(jī)會和大家一起來學(xué)習(xí)“作風(fēng)十戒”的主要內(nèi)容：
一戒“閑”，戒工作無所事事，應(yīng)抓的不抓，該干的不干，不想干事，不愿干事，不會干事，只圖清靜，只圖清閑，二戒“懶”，戒工作狀態(tài)不佳,士氣不高,萎靡不振,“不點不動，不拖不走”，混天度日，疏于學(xué)習(xí)、提高，懶于動手、動腦。三戒“滿”，戒“小進(jìn)即安”、“小足即滿”，有了小進(jìn)步飄飄自大，面對小成績沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成績不大年年有”，固步自封，不思進(jìn)取，只求過得去，不求過得硬。四戒“難”，戒工作存在畏難情緒，創(chuàng)業(yè)神經(jīng)“萎縮”，創(chuàng)新精神“疲軟”，工作中瞻前顧后，畏首畏尾，害怕困難，回避矛盾，怕出亂子，怕得罪人。碰到問題“踢皮球”，遇到矛盾繞著走。五戒“散”，戒組織觀念淡薄，缺少團(tuán)結(jié)協(xié)作，有令不行，有禁不止，紀(jì)律渙散，松松垮垮，一盤散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。六戒“淺”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，習(xí)慣于當(dāng)“郵遞員”、“傳聲筒”;搞業(yè)務(wù)一知半解，不求甚解，淺嘗輒止，不知深意，習(xí)慣于生搬硬套，全盤吸收。七戒“慢”，戒干工作拖一拖，緩一緩，等一等，看一看,行動遲緩，疲沓拖拉，看攤守業(yè)，等待觀望，工作節(jié)奏慢，辦事效率低。八戒“亂”，戒工作盲干蠻干，不考慮后果，致使工作出差錯，單位出亂子，秩序不穩(wěn)定;工作理不出頭緒，分不清主次，抓不住重點，扭不住關(guān)鍵，手忙腳亂，一團(tuán)亂麻。九戒“貪”，戒“吃、拿、卡要”的現(xiàn)象，利用職務(wù)之便耍小心眼，搞小動作，占小便益，工作中貪功心切，貪利心急，貪名心強，貪權(quán)心重，喪失原則，忘記紀(jì)律。十戒“怨”。戒工作上不順心、沒成績，就怨天尤人、理由一堆，借口一筐。多干一點工作，就要條件;多出一分力氣，就要抱怨;埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨條件差。
以上便是作風(fēng)十戒的全部內(nèi)容，作風(fēng)和效能關(guān)系到我們教師工作的點滴，希望在座各位老師結(jié)合自身存在的問題，針對“作風(fēng)十戒”，深入開展學(xué)習(xí)討論，切實加強和改進(jìn)作風(fēng)、效能建設(shè)。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。堅守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然，有時候，學(xué)校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在團(tuán)隊合作精神之中。
惠民現(xiàn)在有一百多名教師，是一個大團(tuán)隊。面對新課程和中考，我們每一個教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團(tuán)隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長補短、通力合作。學(xué)校的一切工作既需要每一位教師個體發(fā)揮主觀能動性、更需要一個團(tuán)隊集體拼搏，無論大到學(xué)校整體團(tuán)隊，還是年級組、教研組團(tuán)隊，或小到班級的幾位任課老師，都要有強烈的團(tuán)隊意識，互相之間取長補短，密切配合，我們每一位教師都要善于發(fā)現(xiàn)和汲取別人的長處，克服或規(guī)避自己的不足，要切實打破文人相輕落后的作崇、胸襟開闊，為人要坦蕩，教師之間相處要互相幫助，共同提高。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我校的群體智慧充分發(fā)揮出來，未來的惠民必將會繼續(xù)創(chuàng)造令人矚目的成績，未來的惠民必將以你為榮!
新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期就意味著新起點、新思路、新發(fā)展，本學(xué)期是我校沖刺中考的關(guān)鍵學(xué)期，全體教職工要樹立初三意識，以學(xué)校發(fā)展大局為重，充分發(fā)揮主人翁責(zé)任感，通力合作，為打好中考這一仗貢獻(xiàn)力量!過去我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，受到了社會、家長的關(guān)注，展望未來，任重道遠(yuǎn)，讓我們發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)惠民中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面!
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利!
謝謝大家!
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十三
同志們：
就做好新學(xué)期各項教學(xué)工作，提六點要求。一是要高度重視教學(xué)工作，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，教學(xué)人員要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，積極做好各項教學(xué)組織和管理工作，要對疫情的形勢有所預(yù)判，做好復(fù)雜情況下的各種教學(xué)預(yù)案，務(wù)必落實到位。
二是要求教學(xué)部門、各二級學(xué)院（部）成立工作小組，由主要負(fù)責(zé)人主責(zé)主抓，建立網(wǎng)絡(luò)辦公平臺，定期召開會議，解決教學(xué)工作中的問題，及時、準(zhǔn)確向師生傳達(dá)信息。
三是要加強對外聯(lián)系，做好對外工作。嚴(yán)格按照教育部、教育廳的部署要求和學(xué)校工作安排，及時、高效開展工作。特別是學(xué)生急需解決的事項，要及時溝通和辦理。
四是要保質(zhì)保量地運用信息化手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。務(wù)必做到“四有兩覆蓋”，即有保障、有內(nèi)容、有計劃、有監(jiān)控，要覆蓋到各個階段的學(xué)生和各個教學(xué)環(huán)節(jié)，教師網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)要做到遵照計劃、內(nèi)容明確、答疑準(zhǔn)時、有效評價、課程思政、堅守底線等。
五是要完善開學(xué)后的工作預(yù)案，做好學(xué)生返校后各項教學(xué)安排，按照山東省疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《指導(dǎo)意見》和《高等學(xué)校指導(dǎo)手冊》，做好預(yù)案，嚴(yán)格遵照上級教育部門要求開展相應(yīng)工作。
六是要做好自我防護(hù)和身邊人員安全防護(hù)宣傳。積極做好本職工作，不信謠、不傳謠，科學(xué)防護(hù)，盡到一個公民應(yīng)盡的責(zé)任，在新冠肺炎疫情防控面前，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
全體教職工一要提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇。全體教師要深刻認(rèn)識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”；要充分認(rèn)識在線教學(xué)的重要意義和作用，主動謀劃并積極推動在線教學(xué)工作，解決當(dāng)前疫情防控和教學(xué)安排的矛盾。二是要堅守教學(xué)崗位，履行教師職責(zé)。全體教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計劃準(zhǔn)備課程教學(xué)，安心、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)要求不降低，教學(xué)環(huán)節(jié)不減少，教學(xué)質(zhì)量不打折扣。還要充分考慮學(xué)情，做好每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)工作和心理健康工作。三是要堅守初心使命，做堅守奮進(jìn)的表率。全體教師要在做好自我防護(hù)，認(rèn)真落實學(xué)校疫情防治工作部署的同時，高效合理地利用時間，向忘我奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)，向抗擊疫情中的最美“逆行者”學(xué)習(xí)，堅守教師初心使命；在教學(xué)工作之外，勤于讀書、勤于思考，做好人才培養(yǎng)的各項準(zhǔn)備工作，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平不斷提高儲備知識，積蓄力量。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十四
同志們：
迎著金色的陽光，趁著秋日的涼爽，我們召開全縣秋季開學(xué)工作會議。借此機(jī)會，我代表縣教育局向在座的各位，衷心感謝大家過去一年對教育局工作的大力支持和為教育事業(yè)的發(fā)展所付出的辛勤努力!衷心祝愿你們在新的一年里身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意!
過去一年的工作，需要我們認(rèn)真回顧總結(jié)，新一年的工作，亟待我們科學(xué)全面部署。剛才，胡局長就新學(xué)期如何齊心協(xié)力抓常規(guī)管理、革故鼎新促教學(xué)改革做了很好的報告，我完全贊成。請大家認(rèn)真領(lǐng)會，抓好貫徹落實。下面，我講三個方面的意見。
一、客觀評價上半年工作，切實增強加速發(fā)展信心。
上半年，是“十一五”規(guī)劃的收官之年，也是全縣上下深入實踐科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動之年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在縣各職能部門和社會各界的大力支持與無私幫助下，全縣教育系統(tǒng)萬余名教職員工精誠團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)，攻艱克難、逆勢奮進(jìn)，振奮精神、開拓創(chuàng)新，堅持走“質(zhì)量立校、特色辦學(xué)、均衡發(fā)展”之路，不斷規(guī)范管理、加大投入、深化改革，“兩基”成果進(jìn)一步鞏固深化，教學(xué)條件明顯改善，教育質(zhì)量明顯提高，社會聲譽和教育整體形象得到了全面提升。
一是教育教學(xué)質(zhì)量奪取全面豐收。全縣高考成績顯著，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高記錄;本科上線率、全縣理科總平均分和各單科平均分都名列全市第一，廣受社會各界關(guān)注的清華、北大學(xué)子取得突破。中考成績大幅提高，高分段800分以上1451人，位居全市第二。
二是教育教學(xué)條件得到不斷改善?？偼顿Y2664萬元，實施了校舍維修改造、校安工程、初中工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)等項目48個，建好了合格學(xué)校18所。
三是師資隊伍建設(shè)取得新成效。共組織教師參加省、市、縣各類培訓(xùn)達(dá)6000多人次;通過聘請專家講座、赴教育強省考察等方式開展了校長培訓(xùn);正式啟動“名師工程”，聘任首屆骨干教師50名;招聘了特崗教師243名，招錄了小教大專(本科)班定向培養(yǎng)對象93名。
四是創(chuàng)先爭優(yōu)活動全面鋪開。我們通過進(jìn)行公開承諾，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，重溫入黨誓詞、開展“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”評選等豐富多彩的活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與教育教學(xué)實踐和提升黨的執(zhí)政能力、提高工作水平緊密結(jié)合起來。
五是教育發(fā)展環(huán)境不斷優(yōu)化。組織了校長安全管理知識培訓(xùn)、校園安全知識搶答賽、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查、校園周邊環(huán)境集中整治等活動，積極創(chuàng)建“平安校園”;扎實做好了信訪ww工作，妥善解決教職工關(guān)注的熱點問題，把矛盾和問題解決在基層、化解在了萌芽狀態(tài);教育電視臺和《新化教育網(wǎng)》及時宣傳黨和政府的教育方針政策、全縣教育改革和發(fā)展的決策和部署，弘揚教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，總結(jié)推廣基層學(xué)校實施素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。
六是辦學(xué)行為不斷規(guī)范。我們嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，組織了全縣教師職業(yè)道德建設(shè)演講比賽，緊緊圍繞“亂收費、亂補課、亂辦班”等家長、社會特別敏感和關(guān)注的問題進(jìn)行嚴(yán)格督查和嚴(yán)肅處理，同時召開千人動員大會，拉開了師德師風(fēng)建設(shè)年活動的序幕。另外，工會、計生、教育基金會、關(guān)工委等工作也如火如荼開展，呈現(xiàn)出一派蓬勃生機(jī)。
回顧一年來的工作，我們深切地感受到，新化教育的發(fā)展離不開縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和各級各部門的大力支持，離不開教育行政管理干部的精誠團(tuán)結(jié)、務(wù)實開拓、勇于創(chuàng)新，離不開廣大教職員工的敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏。一年來的不懈探索與追求讓我們懂得，只有確定發(fā)展目標(biāo)，才能明確方向;只有理清發(fā)展思路，才能形成合力;只有把握發(fā)展重點，才能突破瓶頸;只有優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，才能提振信心;只有善借發(fā)展外力，才能加速趕超。這些成績和經(jīng)驗，為我縣教育在“十二五”時期實現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件、增添了信心。
在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地認(rèn)識到發(fā)展道路中面臨的困難和問題。主要是：義務(wù)教育階段教育發(fā)展水平仍然不高，特別是小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量堪憂;基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、學(xué)校之間發(fā)展不夠均衡，缺乏鮮明的辦學(xué)特色;素質(zhì)教育的整體推進(jìn)緩慢，新課程改革步履蹣跚，課堂教學(xué)效率不高;少數(shù)學(xué)校管理水平較低，評價體系不夠科學(xué)，綜合辦學(xué)效益不明顯;學(xué)校安全工作亟待加強，校舍、交通、消防、食品等安全隱患大量存在;相當(dāng)一部分學(xué)校行管干部或作風(fēng)飄浮，疏于管理，懶于鉆研，在其位不謀其職，或因循守舊，固步自封，沒有創(chuàng)新的思路，沒有改革的魄力，還不能完全適應(yīng)時代發(fā)展的要求。此外，我們的優(yōu)質(zhì)教育資源還不夠充足，還有許多學(xué)校距離合格學(xué)校有較大差距，無法滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，教師隊伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高等等。這些問題都需要我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，客觀、冷靜地分析，并采取有力措施，在發(fā)展中認(rèn)真加以解決。
二、把握當(dāng)前教育發(fā)展要求，切實推動加速發(fā)展進(jìn)程。
是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年也是實行《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃實施綱要》的第一年更是我縣教育乘勢而上實現(xiàn)新突破借勢發(fā)力開創(chuàng)新局面的關(guān)鍵一年。今年我縣教育工作總的要求是：堅持以“三個代表”重要思想、黨的十七大及其全會精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局積極實施科教興縣、教育強縣戰(zhàn)略不斷提高教育管理水平提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量推進(jìn)教育均衡發(fā)展努力辦好人民滿意的教育。
具體工作思路是：突出“一條主線”，即堅持真抓實干，夯實常規(guī)管理，旗幟鮮明地抓好教育教學(xué)質(zhì)量。深化“兩項改革”，即深化管理體制改革，增強教育發(fā)展活力和后勁;深化教育課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展。加強“兩項建設(shè)”，即加強干部作風(fēng)建設(shè)，增強機(jī)關(guān)干部服務(wù)基層、基層干部服務(wù)學(xué)校一線教師的主動性;加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強廣大教師教書育人、服務(wù)學(xué)生的自覺性。促進(jìn)“教育均衡發(fā)展”：即一方面抓城區(qū)學(xué)校新、擴(kuò)建，另一方面抓農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;一方面抓高中教育，特別是職業(yè)教育，另一方面抓學(xué)前教育，促進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，職業(yè)教育健康發(fā)展，學(xué)前教育加快發(fā)展。
根據(jù)總體要求和具體思路，今年著重抓好以下幾個方面的工作：
(一)積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)，深入推進(jìn)教育強縣戰(zhàn)略。
一是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，積極開展教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，科學(xué)制訂《新化縣教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，指導(dǎo)、督促各校制定完善相關(guān)中長期發(fā)展規(guī)劃。二是依法落實教育經(jīng)費投入的各項政策，確?！叭齻€增長”，促進(jìn)財政性教育經(jīng)費占gdp比例4%目標(biāo)的實現(xiàn)。三是廣泛動員社會力量捐資或投資辦學(xué)，鼓勵學(xué)校依法多渠道增加教育投入。在全面化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的基礎(chǔ)上，依托政府逐步化解非義務(wù)教育債務(wù)。理順教育財務(wù)管理體制，落實教育強縣投入監(jiān)督機(jī)制。
(二)協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育，不斷促進(jìn)教育公平。
一是加大學(xué)前教育投入，建好6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。二是科學(xué)規(guī)劃、合理調(diào)整學(xué)校布局，在6月份前深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，做出十二五學(xué)校布局規(guī)劃。三是統(tǒng)籌各類中小學(xué)建設(shè)項目資金，實施合格學(xué)校建設(shè)、中小學(xué)校舍安全等各類工程項目，建設(shè)合格學(xué)校12所，改造危房1.5萬平方米。四是爭取城區(qū)新建2所義務(wù)教育學(xué)校，解決城區(qū)“大班額”的問題。五是優(yōu)化民辦教育發(fā)展環(huán)境，鼓勵社會力量興辦教育;堅持中等職業(yè)教育與普高協(xié)調(diào)發(fā)展。
(三)不斷提素質(zhì)調(diào)結(jié)構(gòu)，大力加強教師隊伍建設(shè)。
一是做好特崗教師招聘工作，完善教師招考長效機(jī)制，完善城鄉(xiāng)教師對口支援和交流制度。20新進(jìn)教師300名，繼續(xù)教育培訓(xùn)在職教師3000人次。二是強化師德師風(fēng)常規(guī)管理，深入推進(jìn)年“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。三是積極推行“名校長工程”“名師工程”，加強骨干教師、學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè)和后備干部建設(shè)。
(四)積極推行素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。
一是深入推進(jìn)中小學(xué)校德育整體建設(shè)工程，開展學(xué)生心理健康教育和養(yǎng)成教育，加強校園文化建設(shè)，深入開展學(xué)生陽光體育運動，深入開展“國防、科普、環(huán)保、禁賭禁毒、文明禮儀、健康衛(wèi)生知識進(jìn)課堂”等教育活動，配合縣“雙創(chuàng)”工作積極創(chuàng)建“衛(wèi)生文明”校園。二是立足教育科研先行先導(dǎo)，改革創(chuàng)新教學(xué)研究合作方式，狠抓“向課堂要質(zhì)量”活動，創(chuàng)建教育科研樣板鄉(xiāng)鎮(zhèn)和教育科研樣板學(xué)校。
(五)加大改革創(chuàng)新力度，著力提升教育管理水平。
一是深化教師人事制度改革，穩(wěn)妥推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校崗位績效工資制度改革，進(jìn)一步完善教師績效考核評價制度，完善干部選拔任用機(jī)制，堅持“德才兼?zhèn)?、注重結(jié)構(gòu)、調(diào)優(yōu)調(diào)強”原則，調(diào)整充實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干部隊伍。二是深化教育管理體制改革，深入實施《新化縣教育系統(tǒng)—2011年教育工作績效評估實施方案》，完善對學(xué)校和教師的評價機(jī)制。三是在3月份前完成對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“兩項教育工作督導(dǎo)評估”。
(六)積極構(gòu)建和諧校園，努力辦好人民滿意教育。
一是全面落實中小學(xué)在校寄宿生貧困生生活補助政策，全面規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，加強中小學(xué)安全教育，加大學(xué)生安全防范力度，強化安全工作責(zé)任追究制，堅決遏制重大安全事故發(fā)生。二是加大校園周邊環(huán)境綜合治理力度，做好群眾來信來訪工作，確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。三是進(jìn)一步抓好教育工會、教育基金會、教育宣傳和系統(tǒng)黨、團(tuán)、青、婦以及老科協(xié)、關(guān)工委、計劃生育等工作，充分調(diào)動各方面積極性，營造尊師重教氛圍，提升教育整體形象，打造風(fēng)清氣正的良好教育環(huán)境。
三、明確當(dāng)前教育工作重點，扎實做好開學(xué)各項工作。
(一)科學(xué)防范，不折不扣抓好安全工作。
學(xué)校安全是一項長期性、復(fù)雜性的工作，不是靠幾項措施、幾個活動就能解決的問題。上半年，由于思想重視，領(lǐng)導(dǎo)有力，全員參與，重心下移，管理到位，各個學(xué)校狠抓落實，成效顯著，全年安全形勢總體上趨于平穩(wěn)，沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。各校要總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)差距，舉一反三，扎實抓好今年的學(xué)校安全工作。我縣教育系統(tǒng)“線長、人多、面廣”，一些刑事案件、治安案件、溺水事故、觸電事故等問題仍時有發(fā)生，這說明我們的安全管理還存在漏洞。我們應(yīng)看到，個別學(xué)校對安全問題認(rèn)識不足，思想麻痹，認(rèn)為“安全工作抓過了頭”，安全檢查走過場，整改措施不到位，制度流于形式;有些校長工作不深入，管理不到位，缺乏憂患意識，我認(rèn)為，這種忽視安全、疏于管理的不良表現(xiàn)，應(yīng)該及時糾正。抓安全，關(guān)鍵在于防范措施的落實。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實際情況，對哪個時期應(yīng)該重點抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，并提前采取防范措施，把事故苗頭都消除在萌芽狀態(tài)，切實做到警鐘長鳴，常抓不懈。堅決糾正“預(yù)防跟著事故跑，工作隨著問題轉(zhuǎn)”的被動應(yīng)付的工作狀態(tài)。預(yù)防工作要突出一個“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故、案件、違紀(jì)問題的前面，切實防患于未然，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢、處理果斷，功在事先。今后一個時期，我們要加大安全管理“三個力度”，狠抓“五個重點”，突破“兩個難點”，強化過程管理，確保師生安全。一是加大“三個力度”，即加大安全教育力度，提高師生安全意識，提高自我保護(hù)和自我防范能力。開學(xué)初，學(xué)校要組織上好安全第一課，做到有計劃、有師資、有課時。加大隱患排查整改力度，以崗位自查、學(xué)校自查為重點，建立臺帳，明確責(zé)任，限期整改;加大督查力度，教育局將進(jìn)一步加強經(jīng)常性的明查暗訪，凡因思想不重視，學(xué)校管理不到位、措施不落實的，多次督查整改不力的，視其情節(jié)輕重，分別按相關(guān)文件精神予以扣分、黃牌警告直至“一票否決”。二是狠抓“五個重點”，即狠抓校舍安全、食品衛(wèi)生和疾病防疫、交通安全、消防安全、校園周邊整治及治安安全。開學(xué)前，學(xué)校要對校舍進(jìn)行一次全面檢查，凡是d級危房一律不得住人。各校要建立和完善學(xué)校衛(wèi)生防疫體系、衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案，加強食堂、食品衛(wèi)生和飲用水安全檢查。學(xué)校要嚴(yán)把食品衛(wèi)生“五道關(guān)口”，嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)入校園。各校要堅持“預(yù)防為主”的工作方針，對學(xué)生進(jìn)行健康知識和傳染病預(yù)防知識教育;春季是各類呼吸道疾病及流腦等疾病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校要在當(dāng)?shù)蒯t(yī)療部門指導(dǎo)下，服用預(yù)防藥或打預(yù)防針，采取有效措施預(yù)防疫情發(fā)生。要抓好消防安全，對校舍、電網(wǎng)、線路等進(jìn)行排查，排除樓道通行障礙物，確保安全通道暢通，確保消防設(shè)備設(shè)施完好;認(rèn)真落實樓道值班制度，加強學(xué)生空檔時間管理。要狠抓交通安全，教育學(xué)生不搭乘摩托車、農(nóng)用車、超速超載和有安全隱患的車輛;要強化學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育和管理，實行教師路隊護(hù)送交接制，確保學(xué)生校外安全。要堅持校內(nèi)外巡查，抓好門衛(wèi)保安工作，防止外來人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生，要定期收繳學(xué)生中的刀具等危險物品，教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不去不安全的地方，不做不安全的事。三是突破“兩個難點”。突破農(nóng)村村小的安全管理難點。中心學(xué)校要加強對村小安全工作的督查，建立學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)包片包村校責(zé)任制度，對村小安全工作堅持定期檢查與不定期暗訪相結(jié)合，督促其針對實際扎實抓好過程管理，做好安全工作記錄和安全檔案建設(shè)，逐步建立科學(xué)規(guī)范的村小安全管理模式;突破民辦學(xué)校的安全督查難點。局相關(guān)職能股室要加強對民辦學(xué)校的安全督查，簽訂責(zé)任書，督促其抓好安全常規(guī)工作，確保師生安全。同時，各校要進(jìn)一步加強教職員工思想政治、法制安全教育，不斷增強教職員工維護(hù)安全穩(wěn)定的意識，確保教育系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定。
(二)嚴(yán)格按省、市收費文件精神搞好開學(xué)收費工作。
根據(jù)省、市文件精神，我縣所有義務(wù)教育學(xué)校都屬于農(nóng)村學(xué)校，除了收取課堂作業(yè)本費和自愿在校就餐學(xué)生的伙食費外，不得再向?qū)W生收取任何其他費用。課堂作業(yè)本費按小學(xué)1—2年級每生5元、3—6年級每生7元、初中每生10元的標(biāo)準(zhǔn)收取;需要收取伙食費的學(xué)校，必須上報縣物價局和教育局核定后，方可收取。面向?qū)W生發(fā)行的教育刊物、其他教學(xué)輔助資料，一律由學(xué)生或家長自愿向出版發(fā)行部門訂購，嚴(yán)禁違背學(xué)生自愿原則強制學(xué)生購買。從今年春季開始，高中學(xué)校停止收取衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育收費。所有學(xué)校必須按照收費文件后的附件格式設(shè)立規(guī)范的永久性收費公示牌(高中學(xué)校公示時應(yīng)特別說明“課本費不包含教輔資料費”)，不允許只是簡單地寫在黑板上或用一張紅紙貼在墻上。
(三)扎實深入地推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。
去年12月12日全縣召開了聲勢浩大的千人大會，對開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動進(jìn)行了廣泛動員和全面部署。年底，我們對第一階段(學(xué)習(xí)動員階段)的活動開展情況進(jìn)行了督查。在督查中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校能按照局里的統(tǒng)一部署，認(rèn)真扎實地開展了第一階段活動，其中新化三中和科頭、石沖口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，行動早、形式新、方案實、措施細(xì)，通過廣泛發(fā)動、積極宣傳，做到了所有教師人人知曉、人人參與，產(chǎn)生了良好的活動效果。但也有個別學(xué)校還沒有真正行動起來，沒有召開專題會議進(jìn)行研究部署，沒有召開教師會議傳達(dá)會議精神，沒有活動實施方案和成立領(lǐng)導(dǎo)小組，也看不到任何有關(guān)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的宣傳標(biāo)語。希望對活動沒引起高度重視的學(xué)校迅速行動起來，嚴(yán)格按活動實施步驟扎實開展好各項活動，真正掀起師德師風(fēng)建設(shè)的活動熱潮。
現(xiàn)在這項活動很快進(jìn)入第二階段(查擺問題階段)，這個階段要求搞好個人查擺和單位查擺兩方面的工作。個人查擺，要求各學(xué)校組織全體教職員工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新化縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價方案》，采取自己找、同事提、學(xué)生評、家長議等多種行之有效的辦法，進(jìn)行問題查擺。并在找準(zhǔn)存在的差距和不足的基礎(chǔ)上，提出改進(jìn)的措施和方法，寫出自查材料。自查材料要重點查擺遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個方面的問題，學(xué)校要將自查材料歸檔備查。單位查擺，要堅持開門搞查擺的原則，通過校園網(wǎng)、意見箱、召開家長座談會和教職工討論會、發(fā)放征詢意見信、公布監(jiān)督舉報電話等多種形式，廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會對學(xué)校和教職工個人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題、意見和建議，找準(zhǔn)本校和教師個人存在的問題，并尋找存在問題的原因，進(jìn)行深刻反思，制定整改措施。這次開學(xué)工作檢查，教育局將對活動開展情況進(jìn)行重點督查并予以通報。
(四)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
創(chuàng)先爭優(yōu)活動已進(jìn)入第二階段的工作，從前段工作來看，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)基層黨組織和黨員先進(jìn)個人，先進(jìn)基層黨組織有新化三中、新化四中、爐觀中心學(xué)校等，黨員先進(jìn)個人有新化二中曾文波、新化三中羅貴雄、新化四中陳滿平、爐觀中心學(xué)校鄒澤文等同志，這些先進(jìn)個人都受到了縣委的張榜表揚。當(dāng)然，有個別單位對創(chuàng)先爭優(yōu)活動仍然不夠重視，采取應(yīng)付式的態(tài)度，敷衍了事，希在以后的工作中認(rèn)真整改，使這項活動真正落到實處。開學(xué)期間創(chuàng)先爭優(yōu)活動有以下幾件事情需要迅速落實：1、各單位要迅速寫好黨員冬訓(xùn)總結(jié)材料。2、各單位要迅速填好群眾評議表(包括附件1、2、3、4的相關(guān)內(nèi)容)。3、各單位要迅速做好領(lǐng)導(dǎo)點評工作，填寫好領(lǐng)導(dǎo)點評表(包括附件1、2的相關(guān)內(nèi)容)。4、迅速做好2011年黨員公開承諾。以上四個方面的所有表格均見教育局的xx年的第2號文件，填好以后請各單位于2月25日前送交局政工組辦公室。
(五)迅速啟動學(xué)校各種項目建設(shè)。
上半年的項目普遍啟動較慢，到現(xiàn)在，還有部分項目完全沒動，甚至還有個別學(xué)校xx年的項目到現(xiàn)在還沒開工，進(jìn)度嚴(yán)重滯后。各中心學(xué)校務(wù)必高度重視，要安排專人務(wù)實抓好項目建設(shè)工作，開學(xué)后必須盡快啟動建設(shè)，不能再延誤。以后相關(guān)項目的安排，將重點參考以往的項目實施情況，實施情況特別差的，安排項目時將會打折扣。
(六)積極穩(wěn)妥、務(wù)實有序地做好幼兒園整治工作。
各幼兒園開學(xué)在即，各中心學(xué)校要主動做好幼兒園整治的各項基礎(chǔ)性工作，在當(dāng)?shù)攸h委、政府的大力支持與配合下，積極向幼兒園園主、家長及全社會加強政策宣傳與耐心解釋工作，凡在督查中發(fā)現(xiàn)存在嚴(yán)重安全隱患的(包括辦學(xué)場所的建筑安全、消防安全、校車安全、食品安全等)幼兒園，該整改的是否整改到位，整改后沒達(dá)標(biāo)的應(yīng)堅決予以取締，同時要積極做好幼兒的分流入學(xué)工作，妥善就近安排到有辦學(xué)資質(zhì)的幼兒園就讀。決不允許出現(xiàn)“幼兒到不安全的幼兒園就讀”和“因整治工作不力產(chǎn)生不穩(wěn)定事件”的現(xiàn)象發(fā)生。
同志們，新學(xué)期新的開始，我們要收拾心情、調(diào)整心態(tài)，投入到緊張有序的工作中，第一時間進(jìn)入狀態(tài)，第一時間狠抓落實。在新的一年里，我們要以更加飽滿的創(chuàng)業(yè)激情、更加昂揚的拼搏斗志、更加務(wù)實的工作作風(fēng)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，攻艱克難，共同譜寫新化教育改革發(fā)展的嶄新篇章，為黨的xx華誕獻(xiàn)上一份厚禮!
最后，衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十五
各位老師：
這次教育教學(xué)工作會議，是近兩年來第四次教育教學(xué)專題會議。目的是進(jìn)一步統(tǒng)一教育教學(xué)思想，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，克服困難，深挖潛力，與“惰性”決裂，用“智慧”開展教育和教學(xué)工作，摒棄教育教學(xué)工作的隨意性、不確定性，完善自己，做不斷進(jìn)步的自己，形成人人抓質(zhì)量，能力大比拼的氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作呈現(xiàn)新局面，水平再提升，實現(xiàn)好師者的人生價值。
今天，我和大家交流三個方面的想法。第一，弘揚學(xué)?！罢芰俊?，促進(jìn)全體教師人心向善，工作思進(jìn);第二，實施“能力見證”年，抓好教育教學(xué)“細(xì)節(jié)”，筑牢教育教學(xué)能力;第三，推進(jìn)“新教育實驗”，提高師生素質(zhì)，讓學(xué)校生活更富有活力。
第一，弘揚學(xué)校“正能量”，促進(jìn)全體教師人心向善，工作思進(jìn)。
能力有大小，能量有正負(fù)。學(xué)校正能量就是在實施教育教學(xué)過程中釋放出的有利于教師治學(xué)和成長的言論、做法及輿論氛圍。學(xué)校正能量可以促進(jìn)學(xué)校凝心聚力，教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。
弘揚學(xué)校“正能量”，可以促進(jìn)全體教師人心向善，質(zhì)量爭優(yōu)。有利于每一位教師成長和發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)提升，教學(xué)質(zhì)量全面提高。如果一位努力工作又出成績的教師得不到應(yīng)有的榮譽，也沒有輿論支持，他就會失去繼續(xù)努力的信心，這樣的教師如果越來越多，一所學(xué)校教育教學(xué)工作就會失去“支撐力量”，越來越被動。
我們學(xué)校有老師常說，“正干的不如胡操蛋的!”弘揚學(xué)?！罢芰俊本褪亲屵@樣的言論沒有“市場”!
弘揚學(xué)?！罢芰俊?，需要每一位老師的共同努力。每一位教師都要少說多做，教育教學(xué)工作做細(xì)致、做扎實，堅決杜絕只議論不做實事，工作蜻蜓點水、浮光掠影、敷衍塞責(zé)，造成“教學(xué)事故”的現(xiàn)象發(fā)生。
弘揚學(xué)校“正能量”，就是要給敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，快速提高教育教學(xué)質(zhì)量的教師一定的自主權(quán)，不用“傳統(tǒng)的眼光”禁錮教師。要勇于摒棄低效、耗時的方法和做法，敢于突破，只要是能夠快速提高學(xué)生素質(zhì)和學(xué)科質(zhì)量的好做法都要積極去做，相反，低效的做法都要少做，或者不做。我們評價教師的業(yè)務(wù)也要遵循這個原則。
第二，實施“能力見證”年，抓好教育教學(xué)“細(xì)節(jié)”，筑牢教育教學(xué)能力。
本學(xué)年度，我校將實施教育教學(xué)“能力見證”年。看每位教師的班級管理能力，學(xué)生素質(zhì)提高能力，課堂教學(xué)能力，后進(jìn)學(xué)科轉(zhuǎn)化能力，新教育實施能力等。通過努力，實現(xiàn)過程鑒定和學(xué)年度鑒定相結(jié)合，自我鑒定與同事鑒定、學(xué)校鑒定相結(jié)合，目的是挖掘每一位教師的潛力，發(fā)揮每一位教師的主觀能動性，實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)、學(xué)科質(zhì)量的同步提升。
什么是教育教學(xué)“能力”?學(xué)校沒有什么轟轟烈烈的大事要做，都是一點一滴的小事，每位老師能夠把一件一件的小事兒抓細(xì)、抓實、抓出成效，培養(yǎng)好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這就是能力。
從學(xué)生教育方面來講，你把學(xué)生參與班級管理的積極性調(diào)動起來了，就是能力;你的班級里沒有一點垃圾，就連衛(wèi)生角也很干凈，并且能夠長久保持，這就是能力;班級的課桌凳橫豎成行，這就是能力;班級黑板報、文化建設(shè)做得有聲有色，這就是能力;學(xué)生課間有序活動，沒有追逐打鬧現(xiàn)象，這就是能力;學(xué)生集會動作迅速、會場鴉雀無聲，這也是能力……證明能力的地方無處不在，就看我們的老師去不去做，想做成什么樣，做得細(xì)不細(xì)，能不能堅持做下來。想做好，立即做，做得細(xì)，能堅持，這更是一種能力。
以上關(guān)于教學(xué)上的小細(xì)節(jié)，當(dāng)然還有很多，需要大家一一列舉，一一落實，抓細(xì)抓實，打好組合拳，才能夠取得很好的效益。
實施教育教學(xué)“能力見證”年，就是要讓青年教師不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗，在教育教學(xué)上成為“領(lǐng)頭雁”;讓中年教師去粗取精，去偽存真，在教育教學(xué)上成為“行家里手”;讓年長教師發(fā)揮余熱，煥發(fā)活力，在教育教學(xué)上成為中青年教師的“領(lǐng)路人”。
目前，我校一些班級的管理水平和學(xué)科質(zhì)量比較差，其中與部分教師工作熱情和工作方法有直接關(guān)系。舉個例子：某老師去年代某年級某科，由于平時工作不夠扎實，一年后，班級質(zhì)量處于全鎮(zhèn)末位，第二年他不愿跟班走，還是那樣的工作方法，一年后，仍然處于全鎮(zhèn)末位，也就是說，兩年內(nèi)，一位老師“創(chuàng)造”了兩個差學(xué)科，如果我們的學(xué)校有幾名這樣的老師，就是說，兩年可以出現(xiàn)10來個差學(xué)科，質(zhì)量差的原因就出來了。實施教育教學(xué)“能力見證”年，就是讓每一位老師振作精神，潛心研究，做好本職工作，負(fù)起責(zé)任來，抓好每一節(jié)課，做好每一次輔導(dǎo)，一步一個腳印，扎扎實實地提高質(zhì)量。做好本學(xué)科的教學(xué)，就是對其他教師負(fù)責(zé)，所以每一位教師的工作都要接受同事的“監(jiān)督”，同事的“見證”。
我們的教育教學(xué)“能力見證”，不搞形式，不搞材料，不增加教師的負(fù)擔(dān)，以“看”為主，“看”自己做得怎樣，“看”同事是不是“真干”，以“榜樣示范”“后進(jìn)激勵”“階段總結(jié)”等為輔，見證“過程”，也見證“結(jié)果”。希望每位教師把“自己見證”和“同事見證”作為提高自身教書育人能力的契機(jī)，做好教育教學(xué)的每一項細(xì)微工作，促后進(jìn)轉(zhuǎn)化和素質(zhì)提高，創(chuàng)優(yōu)爭先，不負(fù)一名教師的“稱謂”。
第三，推進(jìn)“新教育實驗”，提振師生“精氣神”，讓學(xué)校生活更富有活力。
一年來，我?！靶陆逃龑嶒灐惫ぷ魅〉昧撕芎玫某煽?，走在了全鎮(zhèn)的前列，得到了領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校教師的肯定。三月份全鎮(zhèn)新教育實驗推進(jìn)會在我校率先成功召開，掀起了全鎮(zhèn)新教育實驗的熱潮。“每月一事”的逐月實施，書香校園的營造，師生共寫隨筆的推進(jìn)，完美教室的締造等方面均取得了較好的成績，朗誦比賽、“六一”文娛匯演、廣播操展示等活動的開展提振了師生的精氣神，學(xué)生素質(zhì)得到了提高，教師能力得到了培養(yǎng)。各位班主任和科任教師在新教育推進(jìn)過程中付出了艱辛的努力。成績屬于每一名努力的教師，大家的實踐必將為未來成為一名優(yōu)秀教師奠定堅實的基礎(chǔ)。
在新的學(xué)年度，我們要繼續(xù)前行，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，走好已經(jīng)探索出的好路子，再探索其他方面的路子，每位老師都要在至少三個方面做出一些“名堂”來，如自身的讀書寫隨筆，指導(dǎo)學(xué)生讀書寫隨筆，班級推進(jìn)“每月一事”，完美教室締造、家校合作共建等方面結(jié)合自身實際和班級實際全力推進(jìn)。學(xué)校要對每位老師所做的“新教育”工作進(jìn)行比較。
各位老師，新的學(xué)年度，我們一定要堅定信心，制定好自己的奮斗目標(biāo)，做細(xì)做實每一項工作，為成為一名優(yōu)秀教師不懈努力，不辜負(fù)家長和學(xué)生的期望，最后，祝每位老師每天都幸福、快樂、每天都有新收獲!
謝謝大家!
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高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十六
下面對新學(xué)期的工作進(jìn)行了安排部署。廣大教職員工要以飽滿的工作熱情投入到新學(xué)期的各項工作之中。當(dāng)前要重點做好新學(xué)期開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，制定好新學(xué)期各項工作計劃；招生工作根據(jù)學(xué)院安排已經(jīng)進(jìn)入了決勝的關(guān)鍵階段，要繼續(xù)保持整體推進(jìn)，擴(kuò)大學(xué)院影響力，有序完成招生各項工作。
對做好本年度各項工作又強調(diào)指出：
第一根據(jù)《師資隊伍三年行動計劃》，由相關(guān)部門抓緊出臺配套政策，抓好落實，對任務(wù)按三個年度進(jìn)行具體分解，逐步提高師資隊伍整體素質(zhì)和能力。
第二，結(jié)合20xx年底iso9000質(zhì)量管理體系內(nèi)審和換版存在的問題，相關(guān)部門抓緊出臺相關(guān)配套制度，每個學(xué)期開展一次內(nèi)部審核，年度開展一次管理評審。
第三，由教務(wù)處牽頭，相關(guān)部門配合，加強教學(xué)診斷與改進(jìn)工作有關(guān)的教學(xué)質(zhì)量內(nèi)部保證體系建設(shè)，力爭本年度順利運行。
第四，積極對接和加快“智慧校園”建設(shè)，早日建成信息化校園。
第五，分輕重緩急，對部分教學(xué)條件較差的專業(yè)投入資金，補足短板，對于新開設(shè)專業(yè)要加強專業(yè)建設(shè)并廣泛宣傳。
第六，由組織人事部牽頭，以學(xué)院“十三五“規(guī)劃和2018年度重點工作為基礎(chǔ)，加快新的考核評價體系建設(shè)，使考核更加科學(xué)，管理績效更加明顯。
對如何貫徹好落實好本次會議精神提出“五個一”要求，即要“開好第一次會”，各系部和部門單位要及時傳達(dá)學(xué)習(xí)本次會議精神，安排好部署好本部門新學(xué)期工作；要“上好第一堂課”，廣大教職員工要收好心，起好步，開好局，把教書育人放在首位，干好自己的本職工作；要“吃好第一頓飯”，后勤保障要全力跟上，做好各項服務(wù)工作，后勤食堂等部門單位要嚴(yán)把食品安全關(guān)，切實讓廣大學(xué)生和家長吃上可口放心餐；要“睡好第一晚覺”，排查各項安全隱患，加強學(xué)院安全保衛(wèi)工作；要“值好第一個班”，各系部要對學(xué)生到校情況進(jìn)行統(tǒng)計，值班領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，系部領(lǐng)導(dǎo)和班主任要進(jìn)行周末晚自習(xí)情況的檢查，防患于未然，確保學(xué)院新學(xué)期各項工作穩(wěn)定有序開展。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十七
一、工作目標(biāo)：
1、充分利用各種資源，以班集體建設(shè)為學(xué)期班級管理主要工作，以習(xí)慣養(yǎng)為學(xué)期工作主線，細(xì)節(jié)管理常抓不懈，用規(guī)范和人文的精神來要求和指導(dǎo)常規(guī)教育教學(xué)，進(jìn)一步提高師生的規(guī)范意識，讓學(xué)生繼續(xù)在文明、文化的氛圍和習(xí)慣的養(yǎng)成中成長。
2、構(gòu)建活潑、自信、進(jìn)取、和諧的年級教育共同體，讓年級內(nèi)教師充滿愛心、責(zé)任，充滿激情、理想，充分調(diào)動教師的育人智慧在學(xué)生的心靈播下競?cè)〉姆N子。
3、建設(shè)好班級教育共同體和家校共同體，整體構(gòu)建學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、可控性指標(biāo)：
1、競賽每學(xué)科必須有人進(jìn)入省賽，每個學(xué)科均有市級一等獎。
2、學(xué)生成績與同類學(xué)校分層比照，宏志班必須處于同類學(xué)校領(lǐng)先位置；普通班差距與同類學(xué)?？s小三分之一以上。
3、絕大多數(shù)班級達(dá)幫扶指標(biāo)。
三、具體工作措施。
（一）深化課程改革，提升教學(xué)理念。
（1）首先做好新課程改革的高二相關(guān)工作，積極組織教師參加新課程改革中的綜合考評。
（2）認(rèn)真地按照學(xué)校教學(xué)部有關(guān)要求，開好開齊各門課程，不隨意增減課時。
（3）抓好新課改備課小組，積極進(jìn)行新課程改革的探索與實踐。
（4）根據(jù)上一學(xué)年兄弟年級新課程改革的探索與實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，不斷地改進(jìn)工作。
（二）優(yōu)化質(zhì)量管理，規(guī)范教學(xué)行為。
狠抓教師的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測評等環(huán)節(jié)。堅持“嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格獎懲”，以“一備”、“二評”、“三查”、“四調(diào)研”的管理辦法，實行備課組長教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制和教案評估分級制，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期充分利用校園網(wǎng)，配合教學(xué)部一周一公布作業(yè)量、批改情況教學(xué)常規(guī)管理情況，包括課堂考勤、、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動情況，從嚴(yán)、從細(xì)、從實落實教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為，增強年級的內(nèi)部活力。
1、嚴(yán)格教學(xué)秩序。
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作，做好教師課堂考勤工作，并及時反饋。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研會的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報年級組，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
2、重視各學(xué)科計劃的制定，更注重計劃的落實要求各備課組根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制訂教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，年級組、備課組長對此要定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實施，定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
3、狠抓常規(guī)。
（1）以備課作為優(yōu)化教學(xué)工作的前提，視備課為提高課堂教學(xué)效果保證。
個人備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱（課標(biāo)）、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生；精心確定教學(xué)目標(biāo)，精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運用教學(xué)策略，精心優(yōu)化學(xué)案。
集體備課要做到“一個結(jié)合”、“兩個發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”，即集體備課和個人備課相結(jié)合；發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時間、定內(nèi)容、安排到薛科教師定主備人；統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測試題。
（2）處理好集體備課與個人備課的關(guān)系，積極實施“三備一反思”的集體備課模式，即學(xué)期初由備課組長根據(jù)組內(nèi)人員情況，以單元或?qū)ｎ}為單位，確定主備教師，主備教師研讀教材，查閱相關(guān)資料，對教學(xué)單元（專題）進(jìn)行整體設(shè)計，并撰寫教學(xué)設(shè)計及相關(guān)課程資源開發(fā)、作業(yè)設(shè)計（一備）；備課組活動中提前一周（或二周）進(jìn)行討論，由主備教師辯證吸收組內(nèi)老師意見進(jìn)行修改撰寫課時計劃（二備）；要留有空白，按單元或?qū)ｎ}裝訂成冊發(fā)給組內(nèi)教師，人手一冊；教師根據(jù)班級實際和自己上課風(fēng)格，在空白處進(jìn)行增、刪、改、補，形成個性教學(xué)材料（三備）；每位教師上完課后，根據(jù)教學(xué)情況進(jìn)行反思、修改，寫好教學(xué)后記。（本學(xué)期在英語學(xué)科試點）。
（3）教案檢查（月查）重點看“創(chuàng)新”、“改革”，看“實在”、“實用”，看“實質(zhì)”、“實效”，看備課過程中體現(xiàn)出的智力價值、效益價值。防止教案檢查流于形式，教案檢查總優(yōu)秀率、備課組的考核依據(jù)之一。
（4）加強課堂教學(xué)管理，使課堂成為教師展示自己個人魅力的舞臺提高課堂效率是教學(xué)工作的重心，努力轉(zhuǎn)變“四重四輕”的狀況（即：重課后筆練、輕課內(nèi)教學(xué)；重教師講解，輕學(xué)生研習(xí)；重眼前分?jǐn)?shù)，輕基本素養(yǎng)；重面面俱到，輕重點突破）。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價；課堂程序要反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用。教師要做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點，做到：基礎(chǔ)知識扎實練、重點內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。
（5）及時把握課堂績效的第一反饋，落實作業(yè)的設(shè)計和批改對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾）；切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高40分鐘的效益。高二的數(shù)、理、化、生學(xué)科要全面實行作業(yè)紙制。
（6）嚴(yán)格課堂教學(xué)檢查和督促。年級組長除聽完全年級教師課外，經(jīng)常性對新教師和學(xué)生有意見教師的課多聽、多督促。加強單元考試和章節(jié)考試，各科要認(rèn)真出題和認(rèn)真批改，大考有試卷分析，成績分析，會商會。通過考試達(dá)到教和學(xué)的整合，逐步達(dá)到年級制定的教學(xué)目標(biāo)。
（三）建立有效機(jī)制。
（1）定期（每月一次）召開各班學(xué)習(xí)委員、學(xué)生代表座談會，了解教學(xué)過程中值得肯定、推廣的好做法、好經(jīng)驗，制止教學(xué)過程中的阻礙師生交流、發(fā)展的不良因素。
（2）定期（每周一次）檢查申報教師的作業(yè)量、批改及學(xué)生的各科作業(yè)完成情況，定期下班檢查語文、英語教師的早自修到位及早讀內(nèi)容安排情況。
（3）繼續(xù)開展培優(yōu)轉(zhuǎn)差活動，促進(jìn)整體質(zhì)量提高。以壯大優(yōu)生隊伍為目標(biāo)，抓實競賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生。高二年級成立學(xué)科競賽輔導(dǎo)組，在加強基礎(chǔ)教學(xué)的同時，增大教學(xué)深度、廣度，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)尖子生探究能力、創(chuàng)新能力。輔導(dǎo)老師要研究競賽方向、特點、規(guī)律，精選材料，定出學(xué)科輔導(dǎo)計劃，定期對輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查。競賽輔導(dǎo)老師要上交輔導(dǎo)材料或教案。
高二年級第二學(xué)期工作會議講話稿篇十八
20__--20__學(xué)年度，我年級在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，教師努力工作以及學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)下，取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展。在過去的一年里，我校得到了社會各界人士的廣泛贊譽。展望新的學(xué)期，我級部要繼續(xù)沿著校委會制定的本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向前。為了不辜負(fù)社會和學(xué)校的期望，我級部制定了更高層次點的道德教育工作計劃。希望在這一工作計劃的指導(dǎo)下，能夠迎來我年級更強一個水平的發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
以校委會在全體中層領(lǐng)導(dǎo)會議上的講話為指導(dǎo)，以學(xué)校工作要點為依據(jù)，深入貫徹教育局教育教學(xué)工作會議精神，堅持“自主、合作、和諧、發(fā)展”的理念，發(fā)揮學(xué)校教育的“主渠道、主陣地、主課堂”作用，扎扎實實抓好我年級學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，提高學(xué)生的愛國主義情懷。更進(jìn)一步實施德育工程，進(jìn)一步開闊德育新思路，拓展德育新途徑;豐富德育內(nèi)容，強化德育管理，提高德育工作的實效性，扎實性。
二、重點工作：
1、科學(xué)制定20__年年級感恩教育活動方案，繼續(xù)開展好“感恩教育”系列活動。
2、以“踐行文明禮儀”為重點，加強對未成年人思想道德建設(shè)的研究，推動養(yǎng)成教育制度化、系列化、序列化，提高德育工作實效性;開展“講文明、樹新風(fēng)”為主題的教育系列活動，強化學(xué)生的良好習(xí)慣。
3、加強法制及安全教育，開齊法制課，保證課時。對學(xué)生的安全教育繼續(xù)強化。利用“守則”、“規(guī)范”宣傳周和安全月，加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
(1)、利用校會、班會、板報、櫥窗等各種形式宣傳法律知識。
(2)、通過組織觀看《法制教育》錄像，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識、進(jìn)行法律法規(guī)教育。
(3)、繼續(xù)完善對行為偏差生的幫教制度，開展班主任談心活動，抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高，班主任要認(rèn)真填寫談話記錄，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過程。
(4)、建立班級、年級、學(xué)校、派出所四級幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點問題學(xué)生，保證年級正常的教育教學(xué)秩序。
(5)、加強“四查制度”(學(xué)生會查、級部查、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組查、校委會抽查)，并將結(jié)果納入班級量化，以強化級風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(6)、嚴(yán)格要求、教育學(xué)生不跟校外青年交往，防止學(xué)生在校期間被誘騙出校園，避免出現(xiàn)被敲詐、被毆打、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生，加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。
(7)、做好學(xué)生的調(diào)查摸底工作，及時完善學(xué)生檔案。
4、對學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康快速成長。
5、進(jìn)一步加強“學(xué)生主動參與的學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同教育”的研究，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入社會，搞好社會實踐活動。
7、加強班主任隊伍建設(shè)。
(1)加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識、道德意識。
(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦班主任經(jīng)驗交流會，全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級的工作技能和業(yè)務(wù)水平。
(3)、輔導(dǎo)、幫助班主任加強班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實際，研究出適合本班特點的班級管理制度。
8、加強與家長、社會的聯(lián)系，共管共育。我年級德育教育的工作新思路是：堅持育人為本，立足學(xué)生發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會，努力實現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé)，打造共育共管之勢。
9、堅持一日兩掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、主要活動。
1、組織學(xué)生入學(xué)，班主任級部做好入學(xué)教育。
2、班主任級部全員值班，規(guī)范學(xué)生習(xí)慣。
3、進(jìn)行班級板報展評，營造良好校園文化。
4、開展“感恩教育”主題系列活動。
5、每周安全大檢查。
6、班主任經(jīng)驗交流會。
7、配合學(xué)校舉行升國旗儀式。
8、法制講座。
9、全體學(xué)生會。
總之無論如何，我們都要繼續(xù)將我年級的工作更好的做好，積極向上的年級風(fēng)格，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)態(tài)度。本著實踐“自信，自強，自學(xué)，自理”的校訓(xùn)，打造細(xì)節(jié)研究，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。以貼近學(xué)生，貼近生活，貼近社會為原則，進(jìn)一步改善管理模式，實現(xiàn)人本管理，提高管理效能。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)。樹立全面育人的觀念，共同關(guān)注學(xué)生的心靈，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。