在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
社會(huì)道德作文 道德作文500字篇一
我們總是把知識(shí)放在第一位，而忽略了道德的培養(yǎng)。而做人之本不是知識(shí)，而是道德。
列寧的故事大家是否聽(tīng)過(guò)呢？列寧，他是蘇聯(lián)首要?jiǎng)?chuàng)建人，一天，列寧去理發(fā)，大家看到是列寧，便紛紛讓座，怕他耽誤了工作。可列寧卻笑著謝絕了，說(shuō)，“我們應(yīng)遵守公共秩序，按先后順序理發(fā)?！闭f(shuō)完排到了最后。
又有一次，列寧下樓，在狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工端著水上樓。那女工一見(jiàn)是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備退回去，列寧忙阻止道：“不必這樣了，你端了東西走了半截了，我卻沒(méi)有拿著東西，請(qǐng)您先過(guò)去了吧！”他把“請(qǐng)”說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下了樓。
讀了列寧的故事，大家一定也有所感悟吧？是呀！道德是一種修養(yǎng)，是一種人人都該遵守的社會(huì)規(guī)范，它是文明程度的標(biāo)志，是人際溝通的橋梁呀！作為一位偉人，列寧不因?yàn)樽约荷砭痈呶欢谅裏o(wú)禮，不把別人放在眼里——而這，正是我們需要學(xué)習(xí)與稱(chēng)贊之處呀！
尊重也便是一種道德，尊重沒(méi)有低賤高貴之分，尊重便是做到人人平等，考慮對(duì)方的感受，不要因自己比別人略高一籌，便自命不凡，自高自大。
一次，一個(gè)“巨象集團(tuán)”某部門(mén)經(jīng)理領(lǐng)著孩子來(lái)到花園，見(jiàn)一老人正修剪草叢，于是就扔了一團(tuán)紙?jiān)谀抢先四_下，老人撿起丟入了垃圾桶。婦女趁機(jī)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息！”老人這時(shí)走了過(guò)來(lái)，告訴她這只有巨象員工才能進(jìn)來(lái)。婦女驕傲得掏出一張證件，說(shuō)：“當(dāng)然了！”
“可以借你的手機(jī)用一下么？”婦女不情愿的將手機(jī)給了老人，同時(shí)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)和這窮人一樣，這么老了還沒(méi)手機(jī)！”這時(shí)老人打完了電話(huà)，很快，一名男子過(guò)來(lái)了。老人說(shuō)建議免去這婦女職位。那男子對(duì)老人很是恭敬。原來(lái)那是總裁大人！老人對(duì)孩子說(shuō)：“要高貴，便得學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人！”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。
道德，是遵守公共秩序，是禮讓?zhuān)亲鹬孛恳粋€(gè)人……
也許以上例子大家都不可能親身體會(huì)，但是在日常生活中，又何嘗沒(méi)有過(guò)道德？也許，大家還沒(méi)遇到過(guò)這些事吧，那我們就拿班級(jí)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！在班級(jí)的走廊與教室中，自然不會(huì)缺少垃圾與紙屑，而當(dāng)你看見(jiàn)這小小的東西時(shí)，你是否彎腰撿起它，并丟入垃圾桶？或者你想著這不是自己扔的，不關(guān)自己的事，便不屑的走開(kāi)呢？也許有人會(huì)想：反正老師也不在，我撿起來(lái)也沒(méi)人夸獎(jiǎng)我，我不撿也沒(méi)人批評(píng)我，那我干嗎要去撿呢？是的，確實(shí)是這樣的，但這一念之差，其實(shí)便是道德的分界線(xiàn)。
“……?！庇袝r(shí)同學(xué)生氣了，便隨便罵人，罵別人一些不堪入耳的話(huà)，心里也許爽一些了，可被罵的人呢？他們心里會(huì)多么不高興呀！說(shuō)到底，做到不隨便罵人，文明說(shuō)話(huà)，也是一種道德！
公共場(chǎng)合不喧鬧，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……這些都是道德呀！
讓我們做一個(gè)有道德的人，擁有了道德，便擁有了做人之本！讓道德陪伴在我們身邊，讓世界都因道德的存在而熠熠生輝！
社會(huì)道德作文 道德作文500字篇二
上個(gè)星期五的一節(jié)班會(huì)課，我們班級(jí)體看了一部道德模范的紀(jì)錄片。
片首，一個(gè)身穿校服，領(lǐng)系領(lǐng)巾的孩子昂首獨(dú)立于長(zhǎng)城，嘴上念著的是幾句孔子的經(jīng)典名句。孩子獨(dú)有的純凈聲音回蕩在教室，心中似乎隱隱受到一種浩然的正氣。接著又出來(lái)一批孩子重復(fù)著那幾名言，從此處開(kāi)始正片。
在助人為樂(lè)這段中出現(xiàn)了好幾件事例與人物，記得最清楚的是一位七十好幾的老爺爺，名字我確是不記得了。片中介紹說(shuō)這位老人專(zhuān)門(mén)幫人指路，一直就是30來(lái)年。這種毅力與精神我做不到。風(fēng)雨無(wú)阻，七十好幾，助人無(wú)數(shù)這些詞無(wú)一不在刺激著我的神經(jīng)，我心中是敬佩的。后來(lái)這位老人病了，期間他還在擔(dān)心沒(méi)人去指路了，等好些了到醫(yī)院門(mén)口一看，一群孩子手持指路牌奔向他?？吹竭@里，我心中微微一暖，也許是因?yàn)檫@種品質(zhì)似乎能夠得以傳承的感慨吧。后來(lái)有介紹了以助人為樂(lè)的熱心人，詳細(xì)的我也記不清了。
在助人為樂(lè)之后是見(jiàn)義勇為，這個(gè)也經(jīng)常在新聞聯(lián)播里出現(xiàn)，也就沒(méi)留心。
最讓我有所感觸的是誠(chéng)實(shí)守信這一塊兒。其中最突出的一個(gè)例子是一個(gè)賣(mài)x的大叔幫朋友代買(mǎi)了一張x，好巧不巧就中獎(jiǎng)了。他完全可以再換一張給朋友，這張自己留著，在這個(gè)利欲熏心的社會(huì)中不是不可能，換做是我，一定會(huì)猶豫。驚訝也不驚訝的是他真的將中獎(jiǎng)的x給了朋友，要知道580萬(wàn)不是小數(shù)目。當(dāng)這個(gè)平凡淳樸的大叔憨笑著說(shuō)：是誰(shuí)的就是誰(shuí)的.。時(shí)候，我心中一頓，沉思了一會(huì)兒，想了挺多。這樣的人是真正配得起誠(chéng)實(shí)守信這四個(gè)字的。
看完這部道德模范后，我原來(lái)認(rèn)知中真實(shí)冰冷的社會(huì)似乎有點(diǎn)暖了，不可思議的，心中真實(shí)的感到有些發(fā)燙，腦海中閃過(guò)一張張普通的面孔，想想這些人也就是在茫茫人海也許會(huì)與我們擦肩而過(guò)的平凡人，我們不會(huì)去注意也不會(huì)認(rèn)識(shí)。但就是這些人卻帶給我一些感觸：這個(gè)社會(huì)是有好人的。
社會(huì)道德作文 道德作文500字篇三
何為道德？回答者眾說(shuō)紛紜。
有人說(shuō)：“由個(gè)體自我意識(shí)為起始，引影到群體當(dāng)中，形成的《精神》《語(yǔ)言》《行為》宏觀(guān)性微略統(tǒng)一，即為道德?！?BR> 也有人說(shuō)：“道德就是脫離人的自然屬性而適應(yīng)人的社會(huì)屬性?！?BR> 還有人說(shuō)：“道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。不同的時(shí)代、不同的階級(jí)有不同的道德觀(guān)念，沒(méi)有任何一種道德是永恒不變的。”
亦或有人說(shuō):“道德，指衡量行為正當(dāng)與否的觀(guān)念標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)社會(huì)一般有社會(huì)公認(rèn)的道德規(guī)范。只涉及個(gè)人、個(gè)人之間、家庭等的私人關(guān)系的道德，稱(chēng)私德；涉及社會(huì)公共部分的道德，稱(chēng)為社會(huì)公德?！?BR> 而我要說(shuō)：“道德不僅僅只為意識(shí)，它存在于任何事物之中，它極容易于凈化，也極容易于玷污。它是被玷污還是凈化，只在于人的一念一間?！?BR> 那么怎么才算是被玷污呢？
在一個(gè)幸福的家庭里，小李的成績(jī)非常優(yōu)秀，到高中以后，還加入了共青團(tuán)，但學(xué)習(xí)成績(jī)絲毫沒(méi)有減弱，但他業(yè)余時(shí)間里，卻沉溺于游戲，父母考慮他快高考，沒(méi)有答應(yīng)他買(mǎi)游戲機(jī)的請(qǐng)求。結(jié)果一天下午小李到一個(gè)同學(xué)家玩，在找游戲卡是，將同學(xué)家的一個(gè)厚信封偷走。在小李知道信封里有2950元的情況下，他也后悔了，但他后悔的不是自己犯了法，而是因?yàn)殄X(qián)太多了。他懷著僥幸心理，并沒(méi)有將錢(qián)送回。結(jié)果失主報(bào)案。在時(shí)候小李才得知：個(gè)人盜竊公私財(cái)物500-3000元，已屬于“數(shù)額較大”，將被判處三年以下的有期徒刑。小李那時(shí)候真是悔不當(dāng)初啊。
道德是什么？道德的前提是守法。但法律只是道德的一部分。有的人能?chē)?yán)格自律，明白什么事能做，什么事不能做。這樣的人活得有價(jià)值，也幸福。而有的人卻放任自己，無(wú)視道德的基本原則，無(wú)視法律法規(guī)，結(jié)果栽了跟頭，如故事中的小李一樣，追悔莫及。
見(jiàn)過(guò)這樣一群人嗎？在汶川大地震中，他們——只是一群普通的青年；他們——同樣是血肉的身體；他們——隨時(shí)都有著生命危險(xiǎn)。但他們的腦海里沒(méi)有這些，他們腦海中只有那些還被困的人們。在長(zhǎng)達(dá)54小時(shí)的偵查中，這群由8名隊(duì)員組成的“特工拯救隊(duì)”沒(méi)有吃過(guò)一口飯，喝過(guò)一口水，隨著一個(gè)又一個(gè)的群眾被拯救出來(lái)。他們笑了......在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，他們說(shuō)出了這樣一段話(huà)：“我們的確想過(guò)逃跑、放棄，但我們的朋友——道德不允許我們這么做。搜尋過(guò)程中，1分鐘可能就是一個(gè)生命。如果停頓一分鐘，那我們就可能是沾滿(mǎn)鮮血的屠殺者?！彼麄兊淖龇捌焚|(zhì)難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們不應(yīng)該做這樣有道德的人嗎？
道德是一滴水，滋潤(rùn)我們心田；道德是一盤(pán)棋，走錯(cuò)一步滿(mǎn)盤(pán)皆輸；道德是一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤。
人生在世不稱(chēng)意，道德說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。但是，只要能夠自律、自強(qiáng)、守法。相信道德就會(huì)陪伴你我身邊。
社會(huì)道德作文 道德作文500字篇一
我們總是把知識(shí)放在第一位，而忽略了道德的培養(yǎng)。而做人之本不是知識(shí)，而是道德。
列寧的故事大家是否聽(tīng)過(guò)呢？列寧，他是蘇聯(lián)首要?jiǎng)?chuàng)建人，一天，列寧去理發(fā)，大家看到是列寧，便紛紛讓座，怕他耽誤了工作。可列寧卻笑著謝絕了，說(shuō)，“我們應(yīng)遵守公共秩序，按先后順序理發(fā)?！闭f(shuō)完排到了最后。
又有一次，列寧下樓，在狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工端著水上樓。那女工一見(jiàn)是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備退回去，列寧忙阻止道：“不必這樣了，你端了東西走了半截了，我卻沒(méi)有拿著東西，請(qǐng)您先過(guò)去了吧！”他把“請(qǐng)”說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，等女工上了樓，他才下了樓。
讀了列寧的故事，大家一定也有所感悟吧？是呀！道德是一種修養(yǎng)，是一種人人都該遵守的社會(huì)規(guī)范，它是文明程度的標(biāo)志，是人際溝通的橋梁呀！作為一位偉人，列寧不因?yàn)樽约荷砭痈呶欢谅裏o(wú)禮，不把別人放在眼里——而這，正是我們需要學(xué)習(xí)與稱(chēng)贊之處呀！
尊重也便是一種道德，尊重沒(méi)有低賤高貴之分，尊重便是做到人人平等，考慮對(duì)方的感受，不要因自己比別人略高一籌，便自命不凡，自高自大。
一次，一個(gè)“巨象集團(tuán)”某部門(mén)經(jīng)理領(lǐng)著孩子來(lái)到花園，見(jiàn)一老人正修剪草叢，于是就扔了一團(tuán)紙?jiān)谀抢先四_下，老人撿起丟入了垃圾桶。婦女趁機(jī)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就跟他一樣沒(méi)出息！”老人這時(shí)走了過(guò)來(lái)，告訴她這只有巨象員工才能進(jìn)來(lái)。婦女驕傲得掏出一張證件，說(shuō)：“當(dāng)然了！”
“可以借你的手機(jī)用一下么？”婦女不情愿的將手機(jī)給了老人，同時(shí)教育孩子：“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)和這窮人一樣，這么老了還沒(méi)手機(jī)！”這時(shí)老人打完了電話(huà)，很快，一名男子過(guò)來(lái)了。老人說(shuō)建議免去這婦女職位。那男子對(duì)老人很是恭敬。原來(lái)那是總裁大人！老人對(duì)孩子說(shuō)：“要高貴，便得學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人！”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。
道德，是遵守公共秩序，是禮讓?zhuān)亲鹬孛恳粋€(gè)人……
也許以上例子大家都不可能親身體會(huì)，但是在日常生活中，又何嘗沒(méi)有過(guò)道德？也許，大家還沒(méi)遇到過(guò)這些事吧，那我們就拿班級(jí)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！在班級(jí)的走廊與教室中，自然不會(huì)缺少垃圾與紙屑，而當(dāng)你看見(jiàn)這小小的東西時(shí)，你是否彎腰撿起它，并丟入垃圾桶？或者你想著這不是自己扔的，不關(guān)自己的事，便不屑的走開(kāi)呢？也許有人會(huì)想：反正老師也不在，我撿起來(lái)也沒(méi)人夸獎(jiǎng)我，我不撿也沒(méi)人批評(píng)我，那我干嗎要去撿呢？是的，確實(shí)是這樣的，但這一念之差，其實(shí)便是道德的分界線(xiàn)。
“……?！庇袝r(shí)同學(xué)生氣了，便隨便罵人，罵別人一些不堪入耳的話(huà)，心里也許爽一些了，可被罵的人呢？他們心里會(huì)多么不高興呀！說(shuō)到底，做到不隨便罵人，文明說(shuō)話(huà)，也是一種道德！
公共場(chǎng)合不喧鬧，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……這些都是道德呀！
讓我們做一個(gè)有道德的人，擁有了道德，便擁有了做人之本！讓道德陪伴在我們身邊，讓世界都因道德的存在而熠熠生輝！
社會(huì)道德作文 道德作文500字篇二
上個(gè)星期五的一節(jié)班會(huì)課，我們班級(jí)體看了一部道德模范的紀(jì)錄片。
片首，一個(gè)身穿校服，領(lǐng)系領(lǐng)巾的孩子昂首獨(dú)立于長(zhǎng)城，嘴上念著的是幾句孔子的經(jīng)典名句。孩子獨(dú)有的純凈聲音回蕩在教室，心中似乎隱隱受到一種浩然的正氣。接著又出來(lái)一批孩子重復(fù)著那幾名言，從此處開(kāi)始正片。
在助人為樂(lè)這段中出現(xiàn)了好幾件事例與人物，記得最清楚的是一位七十好幾的老爺爺，名字我確是不記得了。片中介紹說(shuō)這位老人專(zhuān)門(mén)幫人指路，一直就是30來(lái)年。這種毅力與精神我做不到。風(fēng)雨無(wú)阻，七十好幾，助人無(wú)數(shù)這些詞無(wú)一不在刺激著我的神經(jīng)，我心中是敬佩的。后來(lái)這位老人病了，期間他還在擔(dān)心沒(méi)人去指路了，等好些了到醫(yī)院門(mén)口一看，一群孩子手持指路牌奔向他?？吹竭@里，我心中微微一暖，也許是因?yàn)檫@種品質(zhì)似乎能夠得以傳承的感慨吧。后來(lái)有介紹了以助人為樂(lè)的熱心人，詳細(xì)的我也記不清了。
在助人為樂(lè)之后是見(jiàn)義勇為，這個(gè)也經(jīng)常在新聞聯(lián)播里出現(xiàn)，也就沒(méi)留心。
最讓我有所感觸的是誠(chéng)實(shí)守信這一塊兒。其中最突出的一個(gè)例子是一個(gè)賣(mài)x的大叔幫朋友代買(mǎi)了一張x，好巧不巧就中獎(jiǎng)了。他完全可以再換一張給朋友，這張自己留著，在這個(gè)利欲熏心的社會(huì)中不是不可能，換做是我，一定會(huì)猶豫。驚訝也不驚訝的是他真的將中獎(jiǎng)的x給了朋友，要知道580萬(wàn)不是小數(shù)目。當(dāng)這個(gè)平凡淳樸的大叔憨笑著說(shuō)：是誰(shuí)的就是誰(shuí)的.。時(shí)候，我心中一頓，沉思了一會(huì)兒，想了挺多。這樣的人是真正配得起誠(chéng)實(shí)守信這四個(gè)字的。
看完這部道德模范后，我原來(lái)認(rèn)知中真實(shí)冰冷的社會(huì)似乎有點(diǎn)暖了，不可思議的，心中真實(shí)的感到有些發(fā)燙，腦海中閃過(guò)一張張普通的面孔，想想這些人也就是在茫茫人海也許會(huì)與我們擦肩而過(guò)的平凡人，我們不會(huì)去注意也不會(huì)認(rèn)識(shí)。但就是這些人卻帶給我一些感觸：這個(gè)社會(huì)是有好人的。
社會(huì)道德作文 道德作文500字篇三
何為道德？回答者眾說(shuō)紛紜。
有人說(shuō)：“由個(gè)體自我意識(shí)為起始，引影到群體當(dāng)中，形成的《精神》《語(yǔ)言》《行為》宏觀(guān)性微略統(tǒng)一，即為道德?！?BR> 也有人說(shuō)：“道德就是脫離人的自然屬性而適應(yīng)人的社會(huì)屬性?！?BR> 還有人說(shuō)：“道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。不同的時(shí)代、不同的階級(jí)有不同的道德觀(guān)念，沒(méi)有任何一種道德是永恒不變的。”
亦或有人說(shuō):“道德，指衡量行為正當(dāng)與否的觀(guān)念標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)社會(huì)一般有社會(huì)公認(rèn)的道德規(guī)范。只涉及個(gè)人、個(gè)人之間、家庭等的私人關(guān)系的道德，稱(chēng)私德；涉及社會(huì)公共部分的道德，稱(chēng)為社會(huì)公德?！?BR> 而我要說(shuō)：“道德不僅僅只為意識(shí)，它存在于任何事物之中，它極容易于凈化，也極容易于玷污。它是被玷污還是凈化，只在于人的一念一間?！?BR> 那么怎么才算是被玷污呢？
在一個(gè)幸福的家庭里，小李的成績(jī)非常優(yōu)秀，到高中以后，還加入了共青團(tuán)，但學(xué)習(xí)成績(jī)絲毫沒(méi)有減弱，但他業(yè)余時(shí)間里，卻沉溺于游戲，父母考慮他快高考，沒(méi)有答應(yīng)他買(mǎi)游戲機(jī)的請(qǐng)求。結(jié)果一天下午小李到一個(gè)同學(xué)家玩，在找游戲卡是，將同學(xué)家的一個(gè)厚信封偷走。在小李知道信封里有2950元的情況下，他也后悔了，但他后悔的不是自己犯了法，而是因?yàn)殄X(qián)太多了。他懷著僥幸心理，并沒(méi)有將錢(qián)送回。結(jié)果失主報(bào)案。在時(shí)候小李才得知：個(gè)人盜竊公私財(cái)物500-3000元，已屬于“數(shù)額較大”，將被判處三年以下的有期徒刑。小李那時(shí)候真是悔不當(dāng)初啊。
道德是什么？道德的前提是守法。但法律只是道德的一部分。有的人能?chē)?yán)格自律，明白什么事能做，什么事不能做。這樣的人活得有價(jià)值，也幸福。而有的人卻放任自己，無(wú)視道德的基本原則，無(wú)視法律法規(guī)，結(jié)果栽了跟頭，如故事中的小李一樣，追悔莫及。
見(jiàn)過(guò)這樣一群人嗎？在汶川大地震中，他們——只是一群普通的青年；他們——同樣是血肉的身體；他們——隨時(shí)都有著生命危險(xiǎn)。但他們的腦海里沒(méi)有這些，他們腦海中只有那些還被困的人們。在長(zhǎng)達(dá)54小時(shí)的偵查中，這群由8名隊(duì)員組成的“特工拯救隊(duì)”沒(méi)有吃過(guò)一口飯，喝過(guò)一口水，隨著一個(gè)又一個(gè)的群眾被拯救出來(lái)。他們笑了......在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，他們說(shuō)出了這樣一段話(huà)：“我們的確想過(guò)逃跑、放棄，但我們的朋友——道德不允許我們這么做。搜尋過(guò)程中，1分鐘可能就是一個(gè)生命。如果停頓一分鐘，那我們就可能是沾滿(mǎn)鮮血的屠殺者?！彼麄兊淖龇捌焚|(zhì)難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們不應(yīng)該做這樣有道德的人嗎？
道德是一滴水，滋潤(rùn)我們心田；道德是一盤(pán)棋，走錯(cuò)一步滿(mǎn)盤(pán)皆輸；道德是一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤。
人生在世不稱(chēng)意，道德說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。但是，只要能夠自律、自強(qiáng)、守法。相信道德就會(huì)陪伴你我身邊。